15+ Đề Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh 12 Unit 11 Reading

Câu 1: Đâu là lợi ích chính của việc đọc sách in so với đọc sách điện tử, đặc biệt xét về khả năng tập trung và giảm xao nhãng?

• A. Giảm thiểu sự xao nhãng từ thông báo và các ứng dụng khác, tăng cường khả năng tập trung.
• B. Khả năng điều chỉnh kích thước chữ và độ sáng màn hình linh hoạt hơn.
• C. Tiện lợi mang theo nhiều cuốn sách cùng lúc trong một thiết bị.
• D. Thân thiện với môi trường hơn do tiết kiệm giấy.

Câu 2: Trong bối cảnh học tập và phát triển kỹ năng ngôn ngữ, đọc sách đóng vai trò như thế nào trong việc mở rộng vốn từ vựng so với việc xem phim hoặc video?

• A. Xem phim hiệu quả hơn vì hình ảnh trực quan giúp ghi nhớ từ vựng nhanh hơn.
• B. Đọc sách cung cấp ngữ cảnh đa dạng và cấu trúc câu phức tạp, giúp người học tiếp thu và sử dụng từ vựng sâu sắc hơn.
• C. Cả hai hình thức đều có lợi ích tương đương trong việc mở rộng vốn từ vựng.
• D. Video ngắn trên mạng xã hội là cách tốt nhất để học từ vựng hiện đại và thông dụng.

Câu 3: Một học sinh đang gặp khó khăn trong việc hiểu các khái niệm trừu tượng trong môn khoa học. Theo bài đọc, loại sách nào có thể hỗ trợ tốt nhất cho em học sinh này?

• A. Tiểu thuyết trinh thám để rèn luyện tư duy logic.
• B. Truyện tranh khoa học viễn tưởng để tạo hứng thú học tập.
• C. Sách khoa học thường thức hoặc sách giáo khoa tham khảo để giải thích cặn kẽ các khái niệm.
• D. Sách kỹ năng mềm để cải thiện phương pháp học tập tổng quát.

Câu 4: Trong bài đọc, tác giả nhấn mạnh vai trò của đọc sách đối với "book talk" (ngôn ngữ sách vở). "Book talk" ở đây nên được hiểu là gì?

• A. Cách nói chuyện tự nhiên, hàng ngày như trong giao tiếp thông thường.
• B. Kỹ năng thảo luận, tranh biện về nội dung các cuốn sách đã đọc.
• C. Phong cách viết văn chương, giàu hình ảnh và cảm xúc.
• D. Khả năng sử dụng ngôn ngữ trang trọng, chuẩn mực và có chiều sâu, thường gặp trong sách vở và văn bản học thuật.

Câu 5: Điều gì KHÔNG phải là một kỹ năng nhận thức được phát triển hoặc cải thiện thông qua việc đọc sách thường xuyên, theo quan điểm của bài đọc?

• A. Tư duy phản biện và khả năng phân tích thông tin.
• B. Khả năng tập trung và duy trì sự chú ý.
• C. Kỹ năng vận động tinh và tốc độ phản xạ tay mắt.
• D. Trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo.

Câu 6: Bài đọc đề cập đến việc "reading stimulates brain activity" (đọc sách kích thích hoạt động não bộ). Hãy chọn phương án mô tả đúng nhất CƠ CHẾ kích thích này diễn ra như thế nào khi chúng ta đọc một cuốn tiểu thuyết?

• A. Mắt tiếp nhận thông tin và truyền tải thụ động đến não bộ để xử lý.
• B. Não bộ chủ động "vẽ" nên hình ảnh, âm thanh, và cảm xúc dựa trên con chữ, tạo ra một thế giới tưởng tượng sống động.
• C. Não bộ chỉ tập trung vào việc giải mã từ ngữ và ngữ pháp.
• D. Hoạt động não bộ giảm xuống mức tối thiểu để tiết kiệm năng lượng.

Câu 7: Nếu một người muốn cải thiện kỹ năng viết của mình, bài đọc gợi ý phương pháp nào hiệu quả nhất?

• A. Đọc sách thường xuyên và đa dạng thể loại.
• B. Luyện tập viết nhật ký mỗi ngày.
• C. Tham gia các khóa học viết chuyên nghiệp.
• D. Xem nhiều video hướng dẫn viết trên mạng.

Câu 8: Trong bài đọc, việc xem TV được mô tả là "brain deadening" (gây chết não). Cụm từ này mang ý nghĩa gì, xét trong mối tương quan với hoạt động não bộ?

• A. Xem TV làm tổn thương các tế bào não.
• B. Xem TV giúp não bộ được nghỉ ngơi hoàn toàn.
• C. Xem TV khiến não bộ trở nên thụ động và ít hoạt động.
• D. Xem TV giúp tăng cường khả năng tập trung của não bộ (nhưng theo một cách tiêu cực).

Câu 9: Bài đọc có đoạn: "Reading is good for us, it makes one a better person." Câu này thể hiện quan điểm gì về giá trị của việc đọc sách?

• A. Đọc sách chỉ có lợi cho sự nghiệp học hành và công việc.
• B. Đọc sách là một hoạt động giải trí lành mạnh.
• C. Đọc sách giúp con người trở nên thông minh hơn, nhưng không ảnh hưởng đến nhân cách.
• D. Đọc sách có giá trị toàn diện, góp phần phát triển trí tuệ và nhân cách con người.

Câu 10: Nếu một phụ huynh muốn khuyến khích con mình đọc sách nhiều hơn và xem TV ít đi, dựa trên những lập luận trong bài đọc, lời khuyên nào sau đây là phù hợp nhất để đưa ra?

• A. Cấm hoàn toàn việc xem TV và bắt buộc con đọc sách mỗi ngày.
• B. Tạo không gian đọc sách thoải mái, cùng con lựa chọn sách phù hợp và giới hạn thời gian xem TV.
• C. Thường xuyên kiểm tra và ép buộc con đọc các loại sách giáo dục.
• D. Chỉ cho phép con xem TV vào cuối tuần như một phần thưởng nếu con đọc sách chăm chỉ.

Câu 11: Trong đoạn văn thứ hai, tác giả sử dụng phép so sánh giữa "reading" (đọc sách) và "watching TV" (xem TV) nhằm mục đích chính là gì?

• A. Để trung lập đánh giá ưu và nhược điểm của cả hai hoạt động.
• B. Để khuyến khích mọi người xem TV có chọn lọc hơn.
• C. Để thuyết phục người đọc về những lợi ích vượt trội của việc đọc sách so với xem TV.
• D. Để giải thích tại sao xem TV lại phổ biến hơn đọc sách trong xã hội hiện đại.

Câu 12: Từ "integral" trong câu "reading is an integral part of many jobs" (đọc sách là một phần không thể thiếu của nhiều công việc) có nghĩa gần nhất với từ nào?

• A. optional (tùy chọn)
• B. essential (thiết yếu)
• C. minor (nhỏ, không quan trọng)
• D. additional (bổ sung)

Câu 13: Theo bài đọc, điều gì khiến "the written word" (ngôn ngữ viết) trở thành một phương tiện giao tiếp "incredibly flexible and efficient" (vô cùng linh hoạt và hiệu quả)?

• A. Vì ngôn ngữ viết có thể truyền tải cảm xúc tốt hơn ngôn ngữ nói.
• B. Vì ngôn ngữ viết dễ dàng được dịch sang nhiều ngôn ngữ khác.
• C. Vì ngôn ngữ viết không bị giới hạn bởi thời gian và không gian.
• D. Vì ngôn ngữ viết có thể được sao chép, lưu trữ và truyền đi nhanh chóng, đồng thời cho phép người đọc tiếp thu thông tin với tốc độ của riêng mình.

Câu 14: Tác giả đề cập đến "good comprehension skills" (kỹ năng đọc hiểu tốt) như một lợi thế lớn. Lợi thế này thể hiện rõ nhất trong tình huống nào sau đây?

• A. Khi cần nghiên cứu và tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn tài liệu khác nhau để chuẩn bị cho bài thuyết trình.
• B. Khi xem một bộ phim nước ngoài không có phụ đề.
• C. Khi tham gia một cuộc trò chuyện với người bản xứ về một chủ đề quen thuộc.
• D. Khi nghe một bài hát tiếng Anh yêu thích.

Câu 15: Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn có thể là gì?

• A. Television: An Educational Tool (TV: Một công cụ giáo dục)
• B. The Decline of Reading Habits (Sự suy giảm của thói quen đọc sách)
• C. The Power of Reading: Why Books Matter (Sức mạnh của việc đọc sách: Tại sao sách lại quan trọng)
• D. Entertainment in the 21st Century (Giải trí trong thế kỷ 21)

Câu 16: Trong câu hỏi 6-10, đoạn văn cloze tập trung vào những lợi ích cụ thể nào của việc đọc sách, ngoài những lợi ích đã nêu trong đoạn văn đọc hiểu trước đó?

• A. Lợi ích về mặt giải trí và thư giãn tinh thần.
• B. Lợi ích về khả năng tập trung, trí nhớ và quá trình tư duy.
• C. Lợi ích về mở rộng kiến thức văn hóa và xã hội.
• D. Lợi ích về cải thiện kỹ năng giao tiếp và thuyết trình.

Câu 17: Từ "assimilate" trong câu "you will be able to assimilate vast quantities of information" (bạn sẽ có thể đồng hóa lượng thông tin khổng lồ) có thể được thay thế bằng từ đồng nghĩa nào?

• A. ignore (bỏ qua)
• B. reject (từ chối)
• C. absorb (hấp thụ, tiếp thu)
• D. distribute (phân phối)

Câu 18: Nếu một người gặp khó khăn trong việc duy trì sự tập trung khi đọc sách, bài đọc gợi ý giải pháp nào?

• A. Chuyển sang đọc sách điện tử với nhiều hiệu ứng hình ảnh và âm thanh.
• B. Nghe audiobook thay vì đọc sách in.
• C. Chọn đọc những cuốn sách ngắn và dễ đọc.
• D. Kiên trì luyện tập đọc sách mỗi ngày, bắt đầu từ những đoạn văn ngắn và tăng dần độ dài.

Câu 19: Bài đọc cho rằng "reading is a skill that is in much greater demand than the demand for watching TV" (kỹ năng đọc sách có nhu cầu cao hơn nhiều so với nhu cầu xem TV). Điều này có ý nghĩa gì trong bối cảnh thị trường lao động?

• A. Các công việc liên quan đến truyền hình và giải trí có mức lương cao hơn các công việc khác.
• B. Kỹ năng đọc sách là một lợi thế cạnh tranh quan trọng trên thị trường lao động hiện nay.
• C. Xem TV là một kỹ năng mềm cần thiết cho nhiều công việc hiện đại.
• D. Nhu cầu tuyển dụng các vị trí liên quan đến truyền thông và quảng cáo ngày càng tăng.

Câu 20: Trong câu hỏi 11-15, đoạn văn thứ hai tập trung vào việc so sánh đọc sách với xem TV chủ yếu dựa trên tiêu chí nào?

• A. Lợi ích về phát triển kỹ năng và ứng dụng trong công việc.
• B. Tính giải trí và thư giãn.
• C. Chi phí và tính tiện lợi.
• D. Ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất.

Câu 21: Nếu bạn muốn tìm kiếm thông tin chi tiết và chuyên sâu về một chủ đề cụ thể, theo bài đọc, bạn nên chọn nguồn thông tin nào?

• A. Các bài đăng ngắn trên mạng xã hội.
• B. Video clip trên YouTube.
• C. Sách chuyên khảo hoặc sách khoa học về chủ đề đó.
• D. Chương trình TV tài liệu.

Câu 22: Bài đọc có thể được phân loại thuộc thể loại văn bản nào?

• A. Truyện ngắn.
• B. Văn nghị luận.
• C. Thơ.
• D. Hướng dẫn sử dụng.

Câu 23: Trong câu hỏi 6, từ "said" được sử dụng trong cấu trúc "It is often said that books are always good friends..." có chức năng gì?

• A. Để nhấn mạnh ý kiến cá nhân của tác giả.
• B. Để trích dẫn lời nói trực tiếp của một người nổi tiếng.
• C. Để thể hiện sự nghi ngờ về tính xác thực của thông tin.
• D. Để giới thiệu một quan điểm phổ biến hoặc một tục ngữ.

Câu 24: Từ "unlike" trong câu hỏi 7 có vai trò ngữ pháp gì trong câu "Unlike TV, books make you use your brain."?

• A. Giới từ, dùng để tạo sự đối lập.
• B. Liên từ, dùng để nối hai mệnh đề.
• C. Trạng từ, bổ nghĩa cho động từ.
• D. Tính từ, bổ nghĩa cho danh từ.

Câu 25: Cụm từ "focus on" trong câu hỏi 8 mang ý nghĩa gì?

• A. phân tán sự chú ý
• B. tập trung vào
• C. lơ là, bỏ qua
• D. chia sẻ sự chú ý

Câu 26: Trong câu hỏi 9, "pieces of information" là một ví dụ về loại danh từ nào?

• A. danh từ đếm được số ít
• B. danh từ đếm được số nhiều
• C. danh từ không đếm được
• D. danh từ tập thể

Câu 27: Cấu trúc "help you to stretch" trong câu hỏi 10 ("Reading helps you to stretch your memory muscles") thể hiện chức năng ngữ pháp gì của động từ "help"?

• A. dạng nguyên mẫu không "to"
• B. dạng nguyên mẫu có "to"
• C. dạng V-ing
• D. dạng quá khứ phân từ

Câu 28: Trong câu hỏi 11, tại sao phương án C ("Because readers can achieve many things and contribute to your education or your work") là đáp án đúng nhất cho câu hỏi "Why do you need to read more and more books?"?

• A. Vì các phương án khác không liên quan đến nội dung bài đọc.
• B. Vì phương án C là câu trả lời ngắn gọn và dễ hiểu nhất.
• C. Vì phương án C phản ánh chính xác thông tin và lập luận được đưa ra trong đoạn văn.
• D. Vì phương án C sử dụng từ vựng trang trọng và học thuật hơn các phương án khác.

Câu 29: Trong câu hỏi 15, tại sao phương án A ("Reading- a useful tool") được chọn là đáp án đúng nhất cho câu hỏi "What is the best title of the passage?"?

• A. Vì tiêu đề A thể hiện ngắn gọn và bao quát chủ đề chính của toàn bộ đoạn văn về lợi ích của việc đọc sách.
• B. Vì tiêu đề A là một câu hỏi gợi sự tò mò cho người đọc.
• C. Vì tiêu đề A sử dụng từ ngữ đơn giản, dễ hiểu.
• D. Vì tiêu đề A là tiêu đề gốc của bài viết (nếu có).

Câu 30: Nếu bài đọc này được viết cho đối tượng là học sinh trung học phổ thông, mục đích chính của tác giả có thể là gì?

• A. Để giới thiệu lịch sử phát triển của sách và ngành xuất bản.
• B. Để quảng bá các loại sách điện tử hiện đại.
• C. Để phê bình thói quen xem TV của giới trẻ.
• D. Để khuyến khích học sinh trung học phổ thông đọc sách nhiều hơn và nhận thức được giá trị của việc đọc.

Câu 1: Read the following short paragraph and choose the best option that reflects its main idea:

Reading is often described as an active mental process. Unlike passively consuming visual media like television, reading requires the brain to actively decode symbols, construct meaning, and create mental images. This engagement stimulates neural pathways and enhances cognitive functions such as concentration, memory, and analytical skills. Therefore, regular reading contributes significantly to intellectual development.

• A. Television is a passive form of media.
• B. Reading improves vocabulary and spelling.
• C. Reading is an active cognitive process that enhances brain function.
• D. Mental images are created when reading.

Câu 2: According to the paragraph in Question 1, which of the following cognitive functions is NOT explicitly mentioned as being enhanced by reading?

• A. Emotional intelligence
• B. Concentration
• C. Memory
• D. Analytical skills

Câu 3: Imagine a student is struggling to focus during long lectures. Based on the general benefits of reading discussed in Unit 11, which activity would be MOST likely to help improve their concentration over time?

• A. Watching educational documentaries.
• B. Regularly reading complex articles or books.
• C. Listening to audiobooks while multitasking.
• D. Playing brain-training video games for short periods.

Câu 4: The phrase "book talk" in the context of reading and writing (as often discussed in this unit) most likely refers to:

• A. Discussions about books among friends.
• B. The language used by librarians and authors.
• C. Dialogue spoken by characters in a novel.
• D. The formal, structured language and style acquired through reading.

Câu 5: Consider two individuals. Individual A reads fiction novels for pleasure every evening. Individual B watches popular TV series for the same amount of time. Based on the typical arguments presented in Unit 11 about the effects of reading vs. TV, which individual is likely developing their imagination more actively, and why?

• A. Individual A, because reading requires creating mental images from text.
• B. Individual B, because visual stories on TV are more stimulating.
• C. Both equally, as both activities involve following a narrative.
• D. Neither, as imagination is an innate trait, not developed by media.

Câu 6: Which of the following is an example of a question that encourages "higher-level thinking" based on a text, as opposed to simple recall?

• A. What colour was the main character"s hair?
• B. When did the main event in the story happen?
• C. How might the protagonist"s decision in Chapter 5 affect the outcome of the story?
• D. Who are the main characters in the story?

Câu 7: A student reads a historical fiction book set in 19th-century England. Which of the following is an example of "application" of the knowledge gained from this reading experience?

• A. Listing the names of the historical figures mentioned.
• B. Writing a short story incorporating details about daily life in that era learned from the book.
• C. Summarizing the plot of the novel.
• D. Identifying the genre of the book.

Câu 8: Consider the statement: "Reading is a skill that is in much greater demand than the demand for watching TV." Which of the following best supports this statement?

• A. Many jobs require the ability to read and comprehend complex information.
• B. More people spend time reading than watching TV globally.
• C. Reading is a more enjoyable pastime than watching TV for most people.
• D. Books are cheaper to produce than television shows.

Câu 9: Which of the following scenarios best illustrates the benefit of reading for "assimilating vast quantities of information quickly"?

• A. A child learning the alphabet by singing a song.
• B. A group discussing a documentary they watched.
• C. A researcher quickly scanning multiple academic papers to gather background for a project.
• D. Someone learning a new recipe by watching a cooking show.

Câu 10: A parent is deciding how their child should spend leisure time. Based on the common arguments about reading, which piece of advice would align most closely with promoting cognitive development?

• A. Encourage watching educational programs on TV.
• B. Allow unlimited time for playing puzzle video games.
• C. Focus on activities that require physical movement.
• D. Prioritize reading books over passive screen time.

Câu 11: The ability to understand the nuances of language, complex sentence structures, and sophisticated vocabulary is most directly developed through:

• A. Extensive reading of varied texts.
• B. Watching movies with subtitles.
• C. Listening to podcasts and audiobooks.
• D. Practicing conversational skills with native speakers.

Câu 12: Which statement presents a common argument against excessive TV watching compared to reading?

• A. TV programmes are less informative than books.
• B. TV watching is a passive activity that requires less brain engagement.
• C. Books are more portable than televisions.
• D. Watching TV is more expensive than buying books.

Câu 13: A student is writing an essay and wants to improve their writing style and vocabulary. Based on the relationship between reading and writing discussed in Unit 11, what activity would be most beneficial?

• A. Practicing typing speed.
• B. Using a thesaurus frequently while writing.
• C. Reading well-written books and articles regularly.
• D. Memorizing lists of advanced vocabulary words.

Câu 14: Which of the following best describes the role of "schema" when a child learns to read?

• A. It"s the physical book itself.
• B. It"s the teacher"s lesson plan.
• C. It"s the plot of the story being read.
• D. It"s the existing knowledge and mental framework in their brain used to understand new information.

Câu 15: Why might reading be considered a more effective tool for developing "high-level thinking" compared to passively watching a movie based on the same story?

• A. Reading requires the reader to infer, analyze, and synthesize information independently.
• B. Movies provide all information visually, leaving nothing to interpretation.
• C. Books are generally longer and more detailed than movies.
• D. Readers can control the pace of information consumption.

Câu 16: The concept of "plausible distractors" in multiple-choice questions (like the ones you are answering) is related to which aspect of test design?

• A. Ensuring questions are easy.
• B. Making incorrect options seem reasonable to someone who hasn"t fully grasped the concept.
• C. Using complex vocabulary in the options.
• D. Having multiple correct answers for a single question.

Câu 17: Read the following sentence: "Her prose was so evocative that readers could easily conjure vivid images of the ancient forest." What does the word "evocative" most likely mean in this context?

• A. Difficult to understand.
• B. Full of errors.
• C. Bringing strong images or feelings to mind.
• D. Very short and concise.

Câu 18: A person reads a non-fiction book about climate change. Which of the following represents "analysis" of the information from the book?

• A. Recalling the date of the first international climate agreement.
• B. Summarizing the book"s main chapters.
• C. Explaining the greenhouse effect based on the book"s description.
• D. Comparing the different arguments presented in the book regarding the causes of climate change.

Câu 19: The primary purpose of reading a dictionary is typically for:

• A. Acquiring vocabulary and understanding word meanings.
• B. Enjoying a narrative story.
• C. Learning about historical events.
• D. Developing imagination.

Câu 20: Which type of book is most likely read for the primary purpose of following a complex plot and developing empathy for characters?

• A. An encyclopedia.
• B. A novel.
• C. A textbook.
• D. A reference manual.

Câu 21: A student is preparing for a debate on the impact of technology on society. They read several articles and a book chapter on the topic. This activity primarily helps them by:

• A. Providing visual aids for their presentation.
• B. Improving their public speaking skills directly.
• C. Ensuring they memorize specific dates and names.
• D. Providing them with diverse perspectives and evidence to structure their arguments.

Câu 22: Which statement most accurately reflects the idea that reading is a "flexible and efficient way of communication"?

• A. A written message can be easily copied and shared with many people, allowing for rapid dissemination of information.
• B. Reading allows you to pause and reread sentences if you don"t understand.
• C. Books are available in various formats (print, digital, audio).
• D. Reading can be done anywhere, even without electricity.

Câu 23: Consider the relationship between reading and memory. Which of the following activities while reading is most likely to strengthen memory muscles?

• A. Skimming the text quickly to get the main idea.
• B. Only reading the first and last chapters of a book.
• C. Actively trying to remember character names, plot points, and details.
• D. Listening to music while reading.

Câu 24: If a book is described as "thought-provoking", it means the book:

• A. Is very easy to read.
• B. Stimulates deep thinking and reflection on complex ideas.
• C. Is primarily focused on factual information.
• D. Has a predictable ending.

Câu 25: Which of the following is an example of using reading for "problem-solving"?

• A. Reading a novel for entertainment.
• B. Reading a poem and analyzing its meter.
• C. Reading a biography of a famous person.
• D. Reading a technical manual to fix a broken appliance.

Câu 26: When comparing reading and watching TV, which statement highlights a key difference in how the brain processes information?

• A. Reading requires decoding symbols and constructing meaning, while TV provides pre-decoded images.
• B. Both activities involve interpreting narratives.
• C. TV is always a more social activity than reading.
• D. Reading is only for educational purposes, while TV is for entertainment.

Câu 27: A student reads a persuasive essay arguing for stricter environmental regulations. An "evaluation" of this text would involve:

• A. Identifying the topic of the essay.
• B. Summarizing the main points made by the author.
• C. Assessing the strength and validity of the author"s arguments and evidence.
• D. Finding the definition of unfamiliar words in the essay.

Câu 28: The term "literacy" most broadly refers to:

• A. The ability to read books quickly.
• B. The ability to read and write.
• C. Having a large vocabulary.
• D. Enjoying reading as a hobby.

Câu 29: Which benefit of reading is most directly related to improving communication skills?

• A. Reduced stress levels.
• B. Increased general knowledge.
• C. Improved concentration.
• D. Exposure to varied vocabulary, sentence structures, and writing styles.

Câu 30: Which of the following statements represents a commonly held belief about the long-term impact of regular reading?

• A. It contributes to lifelong learning and intellectual growth.
• B. It is only beneficial for academic success.
• C. Its benefits are limited to vocabulary expansion.
• D. It makes individuals less social.

Câu 1: Read the following sentence:

• A. Feeling bored
• B. Quickly scanning
• C. Deeply involved or absorbed
• D. Physically wet

Câu 2: Reading often requires the reader to make connections between new information and their existing knowledge or experiences. Which cognitive skill is primarily being used here?

• A. Memorization
• B. Word recognition
• C. Spelling
• D. Synthesis

Câu 3: Consider the statement:

• A. Cause and effect
• B. Contrast
• C. Similarity
• D. Chronological order

Câu 4: A student is struggling to understand complex ideas in their textbooks. Their teacher suggests improving their reading comprehension. Which activity would be MOST effective for this purpose?

• A. Actively questioning the text and summarizing paragraphs
• B. Reading children"s picture books for relaxation
• C. Listening to audiobooks while multitasking
• D. Skimming chapters only for bolded words

Câu 5: Read the short paragraph:

• A. Children should read only academic texts.
• B. Vocabulary is the only factor in academic success.
• C. Reading habits in youth positively influence future academic success.
• D. Studying is more important than reading for children.

Câu 6: When reading a novel, a reader predicts what might happen next based on character actions and plot developments. What reading skill is being demonstrated?

• A. Decoding
• B. Scanning
• C. Recalling facts
• D. Inferencing and predicting

Câu 7: A passage describes a character who is a bibliophile. What does the word

• A. They are afraid of books.
• B. They have a great love for books.
• C. They write books for a living.
• D. They collect rare stamps.

Câu 8: Which of the following is an example of applying knowledge gained from reading?

• A. Using instructions from a manual to assemble furniture.
• B. Reciting a poem you memorized.
• C. Recognizing the alphabet letters.
• D. Knowing the definition of a word.

Câu 9: Read the sentence:

• A. It was boring and simple.
• B. It was predictable and straightforward.
• C. It was complex and detailed.
• D. It was short and easy to read.

Câu 10: Why is reading often considered more mentally stimulating than passively watching television?

• A. Because TV shows are always less educational.
• B. Because reading is a solitary activity.
• C. Because reading is a newer technology.
• D. Because reading requires the brain to actively process language and create meaning/imagery.

Câu 11: A student is trying to find specific information about dates and names in a history textbook quickly. Which reading technique should they use?

• A. Reading aloud
• B. Scanning
• C. Intensive reading
• D. Skimming

Câu 12: What is the primary difference between skimming and scanning a text?

• A. Skimming is for getting the general idea; scanning is for finding specific details.
• B. Skimming is faster than scanning.
• C. Scanning requires more concentration than skimming.
• D. Skimming is done before scanning.

Câu 13: If a book is described as "thought-provoking", what does this imply about the reader"s experience?

• A. The book is easy to forget.
• B. The book is boring.
• C. The book stimulates deep thinking and reflection.
• D. The book makes the reader feel sad.

Câu 14: Analyzing a character"s motivation in a story based on their dialogue and actions requires which higher-order thinking skill?

• A. Analysis
• B. Memorization
• C. Recognizing vocabulary
• D. Simple recall

Câu 15: A book review states:

• A. Boring
• B. Confusing
• C. Short
• D. Highly interesting and attractive

Câu 16: Which of the following scenarios best illustrates the application of reading skills in a real-world context?

• A. Listening to a news report on the radio.
• B. Following a recipe to bake a cake.
• C. Watching a documentary about history.
• D. Playing a video game.

Câu 17: Read the sentence:

• A. Clear and easy to understand
• B. Difficult and confusing
• C. Flowery and overly descriptive
• D. Short and abrupt

Câu 18: Why is background knowledge important for reading comprehension?

• A. It helps you read faster.
• B. It reduces the need to look up words.
• C. It provides a framework to connect new information and make inferences.
• D. It makes the book physically lighter.

Câu 19: Evaluating the credibility of a source (like a news article or research paper) requires which reading skill?

• A. Decoding
• B. Vocabulary recognition
• C. Skimming
• D. Critical analysis

Câu 20: Read the sentence:

• A. Weak and unconvincing
• B. Strong and persuasive
• C. Confusing and unclear
• D. Emotional and dramatic

Câu 21: Which type of reading is best suited for understanding a complex scientific theory presented in a textbook?

• A. Intensive reading (careful, detailed reading)
• B. Extensive reading (reading for pleasure)
• C. Skimming (getting the main idea)
• D. Scanning (finding specific facts)

Câu 22: A reader encounters an unfamiliar word in a sentence. Which strategy is best for understanding its meaning without using a dictionary immediately?

• A. Skip the word and hope to understand later.
• B. Guess randomly.
• C. Use the surrounding words and sentences (context clues) to infer the meaning.
• D. Stop reading completely.

Câu 23: What does it mean to read "between the lines"?

• A. To read only the words written.
• B. To read very slowly.
• C. To read the footnotes.
• D. To infer meaning that is not explicitly stated.

Câu 24: Which of the following is a benefit of reading widely across different genres (fiction, non-fiction, poetry, etc.)?

• A. Exposure to diverse vocabulary, perspectives, and writing styles.
• B. It makes all books equally easy to read.
• C. It guarantees you will become a famous writer.
• D. It only improves your knowledge of one specific topic.

Câu 25: Read the sentence:

• A. Heavy and solid
• B. Easily broken or damaged
• C. Difficult to read
• D. Very colourful

Câu 26: How does reading contribute to improving writing skills?

• A. By providing ready-made sentences to copy.
• B. By making writing unnecessary.
• C. By exposing readers to various sentence structures, vocabulary, and organizational patterns.
• D. It has no impact on writing skills.

Câu 27: A reader summarizes a chapter in their own words. Which reading skill are they practicing?

• A. Decoding
• B. Scanning
• C. Identifying individual words
• D. Synthesizing information

Câu 28: Which statement best describes the concept of "reading fluency"?

• A. Reading accurately and with appropriate speed and expression.
• B. Reading only very long books.
• C. Reading without understanding the words.
• D. Reading only one type of book.

Câu 29: Read the sentence:

• A. Based on personal feelings and opinions.
• B. Intended to provoke strong emotions.
• C. Based on facts and avoiding personal bias.
• D. Very difficult to understand.

Câu 30: When a reader evaluates the effectiveness of an author"s use of persuasive techniques in an essay, they are primarily using which skill?

• A. Identifying main characters.
• B. Recalling minor details.
• C. Pronouncing words correctly.
• D. Evaluating the text.

Câu 1: According to Passage 1, which of the following is NOT listed as a benefit of reading?

• A. Enhancing critical thinking.
• B. Improving vocabulary.
• C. Developing empathy.
• D. Boosting physical strength.

Câu 2: Based on Passage 1, what is the primary purpose of "skimming" a text?

• A. To understand every word in detail.
• B. To find a specific piece of information.
• C. To quickly get the main idea.
• D. To read for pleasure over a long period.

Câu 3: Passage 1 suggests that "intensive reading" is often used for which purpose?

• A. Academic purposes, focusing on detail.
• B. Reading novels for entertainment.
• C. Quickly finding specific facts.
• D. Reading large volumes of text fluently.

Câu 4: What can be inferred from Passage 1 about achieving "lifelong learning"?

• A. It requires avoiding extensive reading.
• B. It can be significantly aided by a balanced reading habit.
• C. It is only possible through intensive reading.
• D. It has no connection with reading habits.

Câu 5: In Passage 1, the word "fundamental" is closest in meaning to:

• A. Difficult
• B. Optional
• C. Secondary
• D. Essential

Câu 6: According to Passage 2, what is a key difference between non-fiction and fiction?

• A. Non-fiction provides facts, while fiction explores human experience.
• B. Non-fiction is always academic, while fiction is only for entertainment.
• C. Non-fiction requires analysis, while fiction only requires imagination.
• D. Non-fiction uses literary devices, while fiction does not.

Câu 7: Passage 2 suggests that reading fiction can help readers develop empathy by:

• A. Providing factual information about different cultures.
• B. Teaching specific social skills directly.
• C. Allowing exploration of emotions and viewpoints from diverse characters.
• D. Simply transporting them to different places.

Câu 8: Based on Passage 2, analyzing literary devices in fiction helps to sharpen which skill?

• A. Memorization skills.
• B. Analytical skills.
• C. Mathematical skills.
• D. Physical coordination.

Câu 9: What is the main idea of Passage 2?

• A. Non-fiction books are superior to fiction books.
• B. Literary devices are only found in complex novels.
• C. Fiction is primarily for entertainment purposes.
• D. Fiction provides valuable insights into human experience and develops analytical skills.

Câu 10: In Passage 2, the word "profound" is closest in meaning to:

• A. Deep and significant.
• B. Simple and obvious.
• C. Confusing and unclear.
• D. Superficial and shallow.

Câu 11: Which of the following statements best summarizes a shared benefit of reading mentioned in both passages?

• A. Both fiction and non-fiction primarily improve memory.
• B. Both types of reading contribute to developing cognitive skills like analysis or critical thinking.
• C. Both passages argue that reading is better than watching TV.
• D. Both passages emphasize that reading is only for academic success.

Câu 12: Considering the themes of Unit 11, which of these activities is most directly related to "Reading" as discussed in the provided passages?

• A. Browsing social media updates.
• B. Watching a documentary film.
• C. Analyzing character development in a novel.
• D. Listening to an audiobook without following the text.

Câu 13: A student is preparing for a debate on the importance of literature. Based on the insights from the passages, which point would be most effective to argue?

• A. Literature enhances understanding of human nature and improves analytical skills.
• B. Literature is mainly useful for learning historical dates.
• C. Reading fiction is only a form of escapism.
• D. The primary benefit of reading is just increasing vocabulary size.

Câu 14: Which reading technique would be most suitable if you wanted to find out quickly if a book contains information about the history of the printing press?

• A. Intensive reading.
• B. Scanning.
• C. Extensive reading.
• D. Skimming for the main idea.

Câu 15: If a student reads novels purely for enjoyment and to become a more fluent reader, they are primarily engaging in:

• A. Intensive reading.
• B. Scanning.
• C. Extensive reading.
• D. Skimming.

Câu 16: Vocabulary Question: Choose the word closest in meaning to "acquire" as used in the context of gaining knowledge from reading.

• A. Obtain
• B. Lose
• C. Share
• D. Reject

Câu 17: Vocabulary Question: Choose the word closest in meaning to "enhance" as used in the context of improving skills through reading.

• A. Decrease
• B. Weaken
• C. Maintain
• D. Improve

Câu 18: Grammar in Context: "By reading, you think more and become smarter." The phrase "By reading" indicates:

• A. The time when you think more.
• B. The means or method of becoming smarter.
• C. The purpose of thinking more.
• D. The result of becoming smarter.

Câu 19: Grammar in Context: "Children who watch too much television are less socially developed and have problems maintaining concentration." The underlined part "who watch too much television" is a/an:

• A. Noun phrase.
• B. Adverbial clause.
• C. Relative clause.
• D. Prepositional phrase.

Câu 20: Which statement represents a common misconception about reading compared to watching visual media?

• A. Watching visual media requires more active mental processing than reading.
• B. Reading helps develop imagination.
• C. Reading can improve vocabulary.
• D. Reading requires concentration.

Câu 21: A person who reads a book carefully, paying attention to sentence structure and word choice, is likely engaging in:

• A. Intensive reading.
• B. Skimming.
• C. Scanning.
• D. Extensive reading.

Câu 22: What is the likely reason an educator would emphasize the importance of reading for writing skills?

• A. Writing is simply copying from books.
• B. Reading provides topics to write about.
• C. Reading is a relaxing activity before writing.
• D. Reading exposes one to varied language use, structure, and style which are essential for writing.

Câu 23: If a book makes you think deeply about complex human motivations, which benefit of reading, as described in the passages, are you experiencing?

• A. Improving scanning speed.
• B. Exploring human experience and developing empathy.
• C. Quickly acquiring factual information.
• D. Practicing pronunciation.

Câu 24: Which of the following best describes the cognitive process involved when a child reads, according to the first passage?

• A. Accessing brain schema, creating mental pictures, decoding and manipulating information.
• B. Passively receiving images without transformation.
• C. Primarily involving muscle memory.
• D. Only focusing on word recognition.

Câu 25: Applying the concept of "balanced reading habit" from Passage 1, which combination of reading activities would be most beneficial for a student?

• A. Only reading textbooks for exams.
• B. Only reading short news articles online.
• C. Reading academic papers carefully and reading novels for pleasure.
• D. Spending all reading time scanning documents.

Câu 26: Imagine you are writing an essay arguing for the importance of reading in the digital age. Which point from the passages could you use to support your argument against common digital activities?

• A. Digital media is always less entertaining than books.
• B. Digital media provides information much faster than books.
• C. Reading is a skill required in very few modern jobs.
• D. Unlike some passive digital activities, reading actively engages the brain and develops high-level thinking.

Câu 27: What is the likely effect on cognitive skills if a person exclusively engages in activities that require minimal decoding or symbolic transformation, based on the first passage?

• A. Significant improvement in high-level thinking.
• B. Limited development of skills like word recognition, decoding, and high-level thinking.
• C. Enhanced ability to maintain concentration.
• D. Increased social development.

Câu 28: Consider the claim: "Reading, instead of watching television, enriches our lives, develops the imagination, and intellect." This sentence from the first passage primarily serves to:

• A. Provide a statistical fact.
• B. Introduce a counter-argument.
• C. Summarize the positive impacts of reading compared to television.
• D. Describe a specific reading technique.

Câu 29: If a book uses vivid descriptions and complex characters to make you feel like you are part of the story"s world, which aspect of reading"s power, mentioned in the passages, is at play?

• A. Stimulating brain activity and imagination.
• B. Providing specific factual information.
• C. Improving scanning speed.
• D. Teaching grammatical rules directly.

Câu 30: Which of the following is the most accurate interpretation of the phrase "book talk" as implied in the first passage?

• A. Discussions about books.
• B. The act of reading aloud.
• C. Conversations between authors.
• D. The language, style, and structure characteristic of written communication found in books.

Câu 1: According to the passage, how does the cognitive process of reading books, especially fiction, primarily differ from consuming digital media?

• A. Reading involves less mental effort than digital media.
• B. Digital media consumption requires deeper processing than reading.
• C. Both processes engage the brain in exactly the same way.
• D. Reading demands sustained attention and deep processing, unlike the often superficial engagement with digital media.

Câu 2: The passage states that when reading a novel, "we are immersed in a world created by words." What does this process actively engage?

• A. Our imagination as we visualize elements of the story.
• B. Our ability to passively receive information.
• C. Our preference for pre-rendered images.
• D. Our tendency to scan for information quickly.

Câu 3: What does the author mean by stating that reading "requires the brain to construct these realities internally"?

• A. The brain must decode complex digital signals.
• B. The reader"s mind actively creates images and understanding from the text.
• C. Reading is a purely passive activity for the brain.
• D. External images are directly transferred to the brain during reading.

Câu 4: Based on the passage, how does exposure to complex sentence structures and varied vocabulary through reading benefit an individual?

• A. It makes learning new languages unnecessary.
• B. It primarily improves mathematical skills.
• C. It enhances language skills, improves writing ability, and expands understanding of nuance.
• D. It reduces the need for critical thinking.

Câu 5: What do research findings, mentioned in the passage, suggest about the effect of regular reading on the brain?

• A. Regular reading strengthens neural pathways related to language comprehension and critical thinking.
• B. Reading makes the brain less active over time.
• C. Digital media use has a similar effect on neural pathways as reading.
• D. Research shows no significant link between reading and brain activity.

Câu 6: According to the passage, what negative consequences can result from excessive use of certain digital media, such as social media and short videos?

• A. Improved critical thinking skills.
• B. Increased attention spans.
• C. A preference for deep engagement.
• D. Reduced attention spans and a preference for instant gratification.

Câu 7: The author notes that while digital media can be interactive and informative, the way it is often consumed promotes "breadth over depth". What does this phrase imply?

• A. Users engage with digital content for longer periods, exploring topics thoroughly.
• B. Users encounter a wide variety of information but engage with each piece only superficially.
• C. Digital media encourages users to focus on a single topic in great detail.
• D. The technical requirements of digital media are very broad.

Câu 8: Why does the author suggest cultivating a habit of reading, particularly challenging texts?

• A. Because challenging texts are easier to read quickly.
• B. To prove one"s intelligence to others.
• C. To develop focused concentration, analytical skills, and imaginative capacity.
• D. Because challenging texts are less likely to be found online.

Câu 9: Which of the following skills is NOT explicitly mentioned in the passage as being essential for navigating the complexities of the modern world?

• A. Memorization of facts.
• B. Focused concentration.
• C. Analytical skills.
• D. Imaginative capacity.

Câu 10: What is the main purpose of the first paragraph of the passage?

• A. To describe the history of books.
• B. To argue that digital media is entirely useless.
• C. To list the benefits of reading for children only.
• D. To introduce the fundamental difference in how reading and digital media engage the brain.

Câu 11: What is the main purpose of the second paragraph of the passage?

• A. To discuss the cost of books.
• B. To elaborate on how reading enhances language skills and critical thinking.
• C. To compare different types of novels.
• D. To explain how to publish a book.

Câu 12: What is the main purpose of the third paragraph of the passage?

• A. To contrast digital media"s drawbacks with reading"s benefits and emphasize the importance of reading.
• B. To provide a detailed guide on using social media responsibly.
• C. To argue that all digital media should be banned.
• D. To summarize the history of digital technology.

Câu 13: What is the overall message the author intends to convey in the passage?

• A. Digital media is superior to reading for gaining information quickly.
• B. Reading is an outdated activity with little relevance today.
• C. Reading offers unique cognitive benefits, particularly for deep engagement and critical thinking, that complement or surpass those of digital media.
• D. The only benefit of reading is vocabulary expansion.

Câu 14: Which of the following best describes the author"s tone throughout the passage?

• A. Indifferent and unbiased.
• B. Advocating and informative.
• C. Skeptical and critical of both reading and digital media.
• D. Humorous and lighthearted.

Câu 15: In the context of the passage, what does "superficial engagement" most closely mean?

• A. Interacting with content quickly without deep thought or analysis.
• B. Engaging with content for a very long time.
• C. Focusing on the most complex parts of a text.
• D. Only engaging with content that is visually appealing.

Câu 16: What does "sustained attention" refer to in the context of the passage?

• A. Paying attention to multiple things at once.
• B. Quickly switching focus between different tasks.
• C. The ability to ignore distractions easily.
• D. Maintaining focus on a single task or source of information for an extended period.

Câu 17: The passage mentions that reading exposes us to "nuance and expression". What do these terms generally relate to in language?

• A. The speed at which information is conveyed.
• B. The technical format of the text.
• C. Subtle differences in meaning and the way ideas are communicated.
• D. The literal translation of words.

Câu 18: What does the passage imply about the brain"s activity when passively receiving images on a screen compared to reading?

• A. Passive reception involves less active mental construction than reading.
• B. Both activities require the same level of internal construction.
• C. Passive reception requires more imagination than reading.
• D. The brain is completely inactive during passive reception.

Câu 19: Based on the passage"s emphasis on language development through reading, what can be logically inferred about the relationship between reading and writing skills?

• A. Reading has no impact on writing skills.
• B. Strong writing skills automatically lead to strong reading skills.
• C. Writing skills are purely genetic and cannot be improved by reading.
• D. Improved reading skills, particularly in vocabulary and sentence structure, are likely to positively impact writing ability.

Câu 20: The passage suggests that digital media consumption often promotes "breadth over depth". Which of the following activities is an example of prioritizing "depth" according to the passage"s perspective?

• A. Scrolling through many social media posts quickly.
• B. Reading and analyzing a complex novel or academic paper.
• C. Watching a series of short online videos.
• D. Scanning headlines on a news website.

Câu 21: What does the term "instant gratification" refer to in the context of digital media use as described in the passage?

• A. Receiving rewards for long-term effort.
• B. The ability to delay satisfaction for future benefits.
• C. The desire for immediate pleasure or reward, often from quick consumption of content.
• D. Feeling grateful for media access.

Câu 22: Which of the following is presented as a key benefit of reading that helps in understanding different perspectives?

• A. Following complex narratives and understanding different characters" viewpoints.
• B. Scanning information quickly from various sources.
• C. Focusing only on facts and ignoring opinions.
• D. Engaging with visually oriented content.

Câu 23: The passage contrasts reading with digital media consumption. What is highlighted as a potential drawback of excessive digital media use?

• A. It encourages deep analysis of information.
• B. It promotes sustained attention.
• C. It enhances vocabulary in context.
• D. It may lead to reduced attention spans.

Câu 24: According to the passage, what kind of content does reading expose us to that helps improve our language skills?

• A. Only simple, repetitive phrases.
• B. Complex sentence structures, varied vocabulary, and sophisticated arguments.
• C. Primarily visual information.
• D. Only information that is fact-based.

Câu 25: The author mentions that digital media can be interactive and informative. What does this acknowledgment suggest about the author"s perspective?

• A. The author believes digital media is just as beneficial as reading.
• B. The author is completely against all forms of digital media.
• C. The author recognizes that digital media has some positive aspects but emphasizes the potential downsides of its common usage patterns compared to reading.
• D. The author is unsure about the benefits of digital media.

Câu 26: Which activity, according to the passage, is characterized by "passive reception"?

• A. Watching pre-rendered images on a screen.
• B. Engaging with a complex text.
• C. Visualizing a scene from a book.
• D. Analyzing a sophisticated argument.

Câu 27: The passage highlights that reading requires the brain to "construct realities internally". This contrasts with digital media"s often "pre-rendered images". What key difference in cognitive engagement is being emphasized?

• A. The speed of information processing.
• B. The amount of information received.
• C. The volume of the sound involved.
• D. The degree of active mental creation versus passive reception.

Câu 28: Based on the passage, if someone wants to improve their ability to evaluate information presented in a structured manner, which activity is recommended?

• A. Spending more time scanning information online.
• B. Engaging in regular reading.
• C. Watching more short videos.
• D. Focusing only on visual content.

Câu 29: The passage suggests that reading helps teach us to follow complex narratives. What cognitive skill does this primarily develop?

• A. The ability to track plot lines, character development, and interconnected events over time.
• B. The ability to quickly switch between different topics.
• C. The skill of memorizing isolated facts.
• D. The capacity for instant gratification.

Câu 30: Considering the entire passage, what is the primary reason the author advocates for reading in the modern world?

• A. Because books are cheaper than digital devices.
• B. Because reading is a traditional activity that should be preserved.
• C. Because it uniquely develops deep cognitive skills like focused concentration, analysis, and imagination, which are vital for navigating modern complexity.
• D. Because reading is the only source of reliable information.