15+ Đề Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới – Kết nối tri thức

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 01

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đoạn trích

  • A. Phần "Ngôn chí", thể hiện ý chí, hoài bão của nhà thơ.
  • B. Phần "Mạn thuật", ghi lại những điều mắt thấy tai nghe một cách ngẫu hứng.
  • C. Phần "Bảo kính cảnh giới", mang hàm ý chiếc gương soi để răn mình và nhìn cảnh giới xung quanh.
  • D. Phần "Tự thuật", kể lại cuộc đời và những trải nghiệm cá nhân.

Câu 2: Câu thơ mở đầu

  • A. Đang bận rộn với công việc triều chính, tranh thủ nghỉ ngơi.
  • B. Đang trên đường đi sứ, dừng chân ngắm cảnh.
  • C. Đang sống trong cảnh nghèo khó, tìm niềm vui giản dị.
  • D. Đang ở ẩn, có thời gian nhàn rỗi để hòa mình vào thiên nhiên và suy ngẫm.

Câu 3: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của từ láy

  • A. Gợi sự nhỏ bé, yếu ớt của tán lá hoè.
  • B. Diễn tả sức sống mạnh mẽ, sự sinh sôi nảy nở đầy sức thuyết phục của cây hoè.
  • C. Nhấn mạnh màu xanh tĩnh lặng, không thay đổi của lá hoè.
  • D. Tạo âm thanh vui tai khi gió thổi qua tán lá.

Câu 4: Hình ảnh

  • A. Nhân hóa, gợi tả màu đỏ rực rỡ như đang tuôn trào sức sống.
  • B. So sánh, so sánh hoa lựu với ngọn lửa.
  • C. Ẩn dụ, ẩn dụ hoa lựu cho sự may mắn.
  • D. Hoán dụ, lấy màu sắc để chỉ sự vật.

Câu 5: Cảm nhận về bức tranh thiên nhiên ngày hè trong 4 câu thơ đầu khác biệt như thế nào so với thiên nhiên thường thấy trong thơ cổ điển Trung Quốc?

  • A. Thiên nhiên tĩnh lặng, mang tính biểu tượng cao thay vì tả thực.
  • B. Thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ, mang tính ước lệ.
  • C. Thiên nhiên gần gũi, sống động, tràn đầy sức sống và màu sắc thực tế.
  • D. Thiên nhiên chỉ là phông nền cho tâm trạng buồn bã của nhà thơ.

Câu 6: Phân tích sự kết hợp các giác quan trong việc cảm nhận cảnh ngày hè ở 4 câu thơ đầu.

  • A. Chủ yếu là thính giác (âm thanh của ve, chợ cá).
  • B. Chủ yếu là thị giác (màu xanh, màu đỏ, màu hồng) và cảm giác về sự mát mẻ, rợp bóng.
  • C. Chủ yếu là khứu giác (mùi hương hoa sen).
  • D. Chỉ sử dụng duy nhất thị giác để quan sát cảnh vật.

Câu 7: Hình ảnh

  • A. Âm thanh sống động, nhộn nhịp, gợi không khí sinh hoạt đời thường của con người.
  • B. Âm thanh ồn ào, hỗn loạn, thể hiện sự khó chịu của nhà thơ.
  • C. Âm thanh nhỏ nhẹ, tĩnh mịch, phù hợp với cảnh chiều tà.
  • D. Âm thanh của thiên nhiên, không liên quan đến con người.

Câu 8: Phân tích mối liên hệ giữa âm thanh

  • A. Âm thanh tiếng ve làm tăng thêm sự tĩnh lặng, cô quạnh của buổi chiều tà.
  • B. Tiếng ve át đi sự ồn ào của chợ cá.
  • C. Tiếng ve râm ran như một bản nhạc tự nhiên, kết hợp với ánh chiều tà tạo nên một không gian đậm chất thôn dã, quen thuộc.
  • D. Không có mối liên hệ đặc biệt nào giữa hai hình ảnh này.

Câu 9: Từ láy

  • A. Chỉ miêu tả âm thanh, không có tác dụng tả cảnh.
  • B. Gợi sự khó chịu, bực bội của nhà thơ trước sự ồn ào.
  • C. Diễn tả sự vật một cách chung chung, thiếu ấn tượng.
  • D. Đặc tả âm thanh đặc trưng, sống động của thiên nhiên và cuộc sống con người, làm bức tranh thêm chân thực, giàu sức gợi tả.

Câu 10: Hình ảnh con người được tái hiện như thế nào trong bức tranh ngày hè của Nguyễn Trãi?

  • A. Là trung tâm của bức tranh, với những hoạt động cụ thể, chi tiết.
  • B. Xuất hiện gián tiếp qua âm thanh lao động, gợi sự gần gũi, hòa quyện với thiên nhiên.
  • C. Là đối tượng để nhà thơ phê phán, than thở.
  • D. Không xuất hiện trong bức tranh, chỉ có thiên nhiên.

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của điển tích

  • A. Gợi nhớ về một thời kỳ thái bình thịnh trị, vua sáng tôi hiền, thể hiện khát vọng về một cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho muôn dân của nhà thơ.
  • B. Thể hiện mong muốn được làm quan, giúp vua trị nước.
  • C. Nói về tài năng âm nhạc của nhà thơ.
  • D. Gợi không khí u buồn, hoài cổ về quá khứ đã qua.

Câu 12: Mối liên hệ giữa tâm trạng

  • A. Hai tâm trạng hoàn toàn đối lập, không liên quan đến nhau.
  • B. Sự nhàn nhã giúp nhà thơ quên đi nỗi lo về dân.
  • C. Nhàn nhã là điều kiện cần để nhà thơ có thể suy nghĩ về dân.
  • D. Ngay cả khi đang nhàn nhã, tâm hồn nhà thơ vẫn canh cánh nỗi niềm lo cho dân, cho nước, thể hiện sự gắn bó sâu sắc giữa cá nhân và cộng đồng.

Câu 13: Câu thơ lục ngôn

  • A. Phá vỡ cấu trúc thất ngôn quen thuộc, tạo điểm nhấn, dồn nén cảm xúc và khát vọng của nhà thơ.
  • B. Làm cho câu thơ dài hơn, thể hiện sự lê thê, buồn bã.
  • C. Không có tác dụng đặc biệt, chỉ là sự ngẫu hứng về số chữ.
  • D. Giúp câu thơ dễ nhớ, dễ thuộc hơn.

Câu 14: Giá trị nhân đạo sâu sắc nhất được thể hiện trong bài thơ

  • A. Tình yêu thiên nhiên, yêu cái đẹp.
  • B. Khát vọng được sống cuộc đời an nhàn, tự tại.
  • C. Tấm lòng ưu dân ái quốc, luôn đau đáu vì cuộc sống ấm no, hạnh phúc của nhân dân.
  • D. Sự phê phán thói đời đen bạc.

Câu 15: Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ nào góp phần tạo nên sự gần gũi, mộc mạc nhưng vẫn giàu sức biểu cảm của bài thơ?

  • A. Sử dụng nhiều điển cố, điển tích khó hiểu.
  • B. Chỉ dùng chữ Hán trang trọng.
  • C. Sử dụng nhiều từ ngữ mang tính bác học, uyên thâm.
  • D. Sử dụng nhuần nhuyễn chữ Nôm, kết hợp từ ngữ giản dị, đời thường với hình ảnh quen thuộc.

Câu 16: Phân tích sự chuyển đổi cảm xúc của nhà thơ trong bài thơ, từ những câu đầu đến những câu cuối.

  • A. Từ cảm nhận vẻ đẹp sống động của thiên nhiên và cuộc sống đời thường chuyển sang bày tỏ khát vọng cao cả về dân, về nước.
  • B. Từ niềm vui ngắm cảnh chuyển sang nỗi buồn về thân phận cá nhân.
  • C. Từ sự tĩnh lặng chuyển sang sự ồn ào, náo nhiệt.
  • D. Cảm xúc nhất quán từ đầu đến cuối bài thơ.

Câu 17: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về vẻ đẹp của bức tranh ngày hè được Nguyễn Trãi khắc họa?

  • A. Tràn đầy màu sắc rực rỡ và âm thanh sống động.
  • B. Gần gũi, chân thực với những hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam.
  • C. Thiên nhiên mang vẻ đẹp hoang sơ, kỳ vĩ, xa lạ với con người.
  • D. Có sự hòa quyện giữa vẻ đẹp của thiên nhiên và sức sống của con người.

Câu 18: Từ

  • A. Gợi sự vội vã, gấp gáp.
  • B. Chỉ một hành động bất ngờ, không có chủ đích.
  • C. Đánh dấu sự kết thúc của một công việc quan trọng.
  • D. Gợi sự thư thái, chủ động, sau khi đã hoàn thành công việc hoặc nghĩa vụ nào đó để tận hưởng khoảnh khắc hiện tại.

Câu 19: Phân tích sự lựa chọn hình ảnh

  • A. Hoa sen chỉ đơn giản là một loài hoa mùa hè phổ biến.
  • B. Hoa sen gợi vẻ đẹp thanh cao, thoát tục, có thể là biểu tượng cho phẩm chất của người quân tử hoặc sự bình yên trong tâm hồn nhà thơ.
  • C. Hoa sen chỉ được đưa vào để đủ số lượng hình ảnh.
  • D. Hoa sen gợi sự u buồn, tiếc nuối.

Câu 20: Nhận xét về tính

  • A. Chỉ có các hình ảnh tĩnh lặng (cây hoè, hoa lựu, hoa sen).
  • B. Chủ yếu là sự chuyển động mạnh mẽ, dữ dội.
  • C. Có sự kết hợp hài hòa giữa cái tĩnh (tán rợp, sen nở) và cái động (đùn đùn, phun), tạo nên bức tranh đầy sức sống.
  • D. Tính động và tĩnh hoàn toàn tách biệt, không liên quan.

Câu 21: Nếu so sánh âm thanh

  • A. Cả hai đều là âm thanh sống động, nhưng một bên là của con người lao động, một bên là của thiên nhiên, cho thấy sự giao thoa giữa thế giới tự nhiên và con người trong cảm nhận của nhà thơ.
  • B. Cả hai đều là âm thanh gây khó chịu.
  • C. Một bên là âm thanh của ban ngày, một bên là âm thanh của ban đêm.
  • D. Âm thanh chợ cá là chính, tiếng ve chỉ là phụ họa.

Câu 22: Khát vọng

  • A. Tư tưởng trung quân ái quốc (yêu vua, yêu nước).
  • B. Tư tưởng nhân nghĩa, lấy dân làm gốc (yêu dân, vì dân).
  • C. Tư tưởng ẩn dật, xa lánh thế sự.
  • D. Tư tưởng đề cao cuộc sống cá nhân, hưởng thụ.

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của việc đặt hình ảnh con người lao động (

  • A. Thể hiện sự ngẫu nhiên, không có chủ đích.
  • B. Nhấn mạnh sự đối lập hoàn toàn giữa con người và thiên nhiên.
  • C. Thể hiện cái nhìn toàn diện, sự quan tâm của nhà thơ không chỉ đến thiên nhiên mà còn đến cuộc sống bình dị, vất vả của nhân dân lao động.
  • D. Làm giảm đi vẻ đẹp thơ mộng của bức tranh thiên nhiên.

Câu 24: Cụm từ

  • A. Những ngày đi học kéo dài.
  • B. Những ngày bận rộn công việc.
  • C. Những ngày mùa đông lạnh lẽo.
  • D. Những ngày mùa hè dài, đầy ánh sáng và thời gian rỗi rãi để tận hưởng và suy ngẫm.

Câu 25: Nhận xét nào phù hợp nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ

  • A. Bi quan, buồn bã, chán nản.
  • B. Thư thái, yêu đời, nhưng ẩn chứa nỗi niềm ưu tư, khát vọng cao cả.
  • C. Giận dữ, bất mãn trước hiện thực.
  • D. Vô cảm, chỉ đơn thuần miêu tả cảnh vật.

Câu 26: Việc Nguyễn Trãi sử dụng chữ Nôm để sáng tác Quốc âm thi tập nói chung và bài

  • A. Tinh thần dân tộc, ý thức tự tôn văn hóa, mong muốn đưa tiếng Việt vào thơ ca.
  • B. Khả năng sáng tác bằng nhiều loại chữ khác nhau.
  • C. Sự bắt chước theo các nhà thơ Trung Quốc.
  • D. Mong muốn được nổi tiếng bằng cách khác biệt.

Câu 27: Hình ảnh

  • A. Buổi trưa nắng gắt trên tòa nhà cao tầng.
  • B. Buổi sáng sớm trên đỉnh núi.
  • C. Buổi chiều tà, gợi không gian thơ mộng, yên bình nhưng cũng mang chút bâng khuâng.
  • D. Buổi đêm khuya trên một tòa tháp cổ.

Câu 28: Phân tích sự khác biệt trong cách miêu tả âm thanh giữa

  • A.
  • B. Cả hai đều chỉ âm thanh của con người.
  • C. Cả hai đều chỉ âm thanh của thiên nhiên.
  • D.

Câu 29: Khát vọng

  • A. Một người có tấm lòng yêu nước thương dân sâu sắc, luôn đặt lợi ích của nhân dân lên hàng đầu.
  • B. Một người chỉ quan tâm đến cuộc sống cá nhân.
  • C. Một người có tài năng âm nhạc xuất chúng.
  • D. Một người chỉ thích sống ẩn dật, không màng thế sự.

Câu 30: Tổng kết giá trị nghệ thuật tiêu biểu nhất của bài thơ

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ kính.
  • B. Kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố cổ điển và dân tộc, sử dụng ngôn ngữ giản dị, hình ảnh chân thực, giàu sức gợi cảm, cấu trúc linh hoạt (xen câu lục ngôn).
  • C. Chỉ tập trung vào việc miêu tả thiên nhiên bằng các biện pháp tu từ phức tạp.
  • D. Giọng thơ hùng hồn, mạnh mẽ, mang tính tuyên truyền.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Đoạn trích "Cảnh ngày hè" thuộc phần nào trong tập thơ Quốc âm thi tập của Nguyễn Trãi, và tên gọi của phần đó gợi lên điều gì về nội dung chung?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Câu thơ mở đầu "Rồi hóng mát thuở ngày trường" cho thấy tâm thế và hoàn cảnh nào của nhân vật trữ tình?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của từ láy "đùn đùn" trong câu thơ "Hòe lục đùn đùn tán rợp trương".

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Hình ảnh "thạch lựu hiên còn phun thức đỏ" sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu, và nó gợi tả đặc điểm gì của hoa lựu?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Cảm nhận về bức tranh thiên nhiên ngày hè trong 4 câu thơ đầu khác biệt như thế nào so với thiên nhiên thường thấy trong thơ cổ điển Trung Quốc?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Phân tích sự kết hợp các giác quan trong việc cảm nhận cảnh ngày hè ở 4 câu thơ đầu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Hình ảnh "lao xao chợ cá làng Ngư phủ" mang đến âm thanh và không khí như thế nào cho bức tranh ngày hè?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Phân tích mối liên hệ giữa âm thanh "dắng dỏi cầm ve" và khung cảnh "lầu tịch dương".

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Từ láy "lao xao" và "dắng dỏi" trong hai câu 5-6 có tác dụng gì trong việc miêu tả cảnh vật và cuộc sống?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Hình ảnh con người được tái hiện như thế nào trong bức tranh ngày hè của Nguyễn Trãi?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của điển tích "Ngu cầm" và "vua Ngu Thuấn" trong hai câu thơ cuối.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Mối liên hệ giữa tâm trạng "hóng mát" ở câu thơ đầu và khát vọng "Dân giàu đủ khắp đòi phương" ở câu thơ cuối là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Câu thơ lục ngôn "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng" có tác dụng gì về mặt cấu trúc và biểu cảm?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Giá trị nhân đạo sâu sắc nhất được thể hiện trong bài thơ "Cảnh ngày hè" là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ nào góp phần tạo nên sự gần gũi, mộc mạc nhưng vẫn giàu sức biểu cảm của bài thơ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Phân tích sự chuyển đổi cảm xúc của nhà thơ trong bài thơ, từ những câu đầu đến những câu cuối.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về vẻ đẹp của bức tranh ngày hè được Nguyễn Trãi khắc họa?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Từ "Rồi" ở đầu bài thơ có ý nghĩa gì trong việc xác định thời điểm và tâm thế của nhân vật trữ tình?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Phân tích sự lựa chọn hình ảnh "hoa sen" nở trong hồ, khác với các loài hoa khác được miêu tả ở hiên nhà, có thể gợi ý điều gì về cảm nhận của nhà thơ?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Nhận xét về tính "động" và "tĩnh" trong bức tranh ngày hè được Nguyễn Trãi miêu tả ở 4 câu đầu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Nếu so sánh âm thanh "lao xao chợ cá" và "dắng dỏi cầm ve", ta thấy điểm chung và điểm riêng nào trong cách nhà thơ cảm nhận cuộc sống và thiên nhiên?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Khát vọng "Dân giàu đủ khắp đòi phương" thể hiện tư tưởng gì nổi bật ở Nguyễn Trãi?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của việc đặt hình ảnh con người lao động ("chợ cá làng Ngư phủ") xen giữa bức tranh thiên nhiên ngày hè.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Cụm từ "thuở ngày trường" trong câu thơ đầu có thể hiểu theo nghĩa nào trong ngữ cảnh bài thơ?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Nhận xét nào phù hợp nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Cảnh ngày hè"?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Việc Nguyễn Trãi sử dụng chữ Nôm để sáng tác Quốc âm thi tập nói chung và bài "Cảnh ngày hè" nói riêng thể hiện điều gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Hình ảnh "lầu tịch dương" gợi lên điều gì về thời gian và không gian trong bài thơ?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Phân tích sự khác biệt trong cách miêu tả âm thanh giữa "lao xao chợ cá" và "dắng dỏi cầm ve".

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Khát vọng "Dân giàu đủ khắp đòi phương" cho thấy Nguyễn Trãi là người như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Tổng kết giá trị nghệ thuật tiêu biểu nhất của bài thơ "Cảnh ngày hè".

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 02

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Dòng thơ lục ngôn "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng" trong bài "Cảnh ngày hè" tạo ra hiệu ứng gì về mặt cấu trúc và cảm xúc cho bài thơ thất ngôn xen lục ngôn?

  • A. Làm cho bài thơ trở nên dài dòng, thiếu cô đọng.
  • B. Nhấn mạnh sự bế tắc, không thể thực hiện ước nguyện của nhà thơ.
  • C. Tạo điểm nhấn đột ngột, dồn nén cảm xúc và tư tưởng ở cuối bài.
  • D. Làm giảm nhịp điệu chung, tạo cảm giác chậm rãi, suy tư.

Câu 2: Phân tích mối liên hệ giữa khung cảnh thiên nhiên ngày hè được miêu tả ở 6 câu thơ đầu và tâm trạng của tác giả trong 2 câu thơ cuối bài "Cảnh ngày hè".

  • A. Khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp khiến nhà thơ quên đi mọi ưu phiền về cuộc sống nhân dân.
  • B. Sự tĩnh lặng của thiên nhiên đối lập hoàn toàn với nỗi lòng sôi sục vì dân của nhà thơ.
  • C. Cảnh ngày hè chỉ là cái cớ để nhà thơ thể hiện tài năng miêu tả.
  • D. Từ sự thư thái, hòa mình vào cảnh vật, tâm hồn nhà thơ hướng đến ước vọng cao cả về cuộc sống ấm no cho nhân dân.

Câu 3: Hình ảnh "hòe lục đùn đùn tán rợp giương" sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để gợi tả sức sống mạnh mẽ, tràn đầy của cây hòe trong nắng hè?

  • A. So sánh.
  • B. Động từ mạnh ("đùn đùn", "giương").
  • C. Nhân hóa.
  • D. Liệt kê.

Câu 4: Cảm giác "hóng mát thuở ngày trường" ở câu thơ mở đầu "Cảnh ngày hè" thể hiện điều gì về cuộc sống của Nguyễn Trãi tại Côn Sơn?

  • A. Cuộc sống ung dung, tự tại giữa thiên nhiên, thoát khỏi bận rộn chốn quan trường.
  • B. Sự buồn chán, kéo dài thời gian vì không có việc gì làm.
  • C. Nỗi nhớ tiếc những ngày làm quan bận rộn.
  • D. Sự cô đơn, không có ai bầu bạn trong những ngày dài.

Câu 5: Từ "lao xao" trong câu thơ "Lao xao chợ cá làng Ngư Phủ" không chỉ gợi âm thanh mà còn gợi tả điều gì về cuộc sống của con người trong bức tranh ngày hè?

  • A. Sự hỗn loạn, mất trật tự.
  • B. Nỗi vất vả, cực nhọc của người dân chài.
  • C. Không khí nhộn nhịp, tấp nập, đầy sức sống của cuộc sống đời thường.
  • D. Sự ồn ào, khó chịu làm phiền sự tĩnh lặng của nhà thơ.

Câu 6: Việc sử dụng điển tích "Ngu cầm" ở cuối bài thơ "Cảnh ngày hè" thể hiện ước vọng nào của Nguyễn Trãi?

  • A. Ước vọng trở thành một nhạc sĩ tài ba.
  • B. Ước vọng về một xã hội thái bình, thịnh trị, nhân dân được ấm no, hạnh phúc.
  • C. Ước vọng được sống ẩn dật hoàn toàn, không màng thế sự.
  • D. Ước vọng được vua trọng dụng, tin dùng trở lại.

Câu 7: Phân tích hiệu quả của việc đảo ngữ trong câu thơ "Lao xao chợ cá làng Ngư Phủ".

  • A. Nhấn mạnh âm thanh đặc trưng, sống động của chợ cá, thu hút sự chú ý của người đọc vào âm thanh ấy.
  • B. Làm cho câu thơ khó hiểu hơn.
  • C. Chỉ đơn thuần là cách sắp xếp từ ngữ cho hợp luật thơ.
  • D. Nhấn mạnh địa điểm diễn ra sự việc.

Câu 8: Bên cạnh thị giác, những giác quan nào được huy động để cảm nhận bức tranh ngày hè trong 6 câu thơ đầu của bài "Cảnh ngày hè"?

  • A. Vị giác và khứu giác.
  • B. Xúc giác và vị giác.
  • C. Thính giác và khứu giác.
  • D. Chỉ có thị giác.

Câu 9: Hình ảnh "thạch lựu hiên còn phun thức đỏ" gợi tả đặc điểm gì của hoa lựu khi hè về?

  • A. Hoa lựu đang tàn.
  • B. Màu đỏ của hoa lựu nhạt nhòa.
  • C. Hoa lựu chỉ nở lác đác vài bông.
  • D. Hoa lựu nở rộ, bung ra sắc đỏ rực rỡ, tràn đầy sức sống.

Câu 10: Từ "tiễn" trong câu thơ "Hồng liên trì đã tiễn mùi hương" diễn tả trạng thái gì của hoa sen khi hè đến?

  • A. Hương sen tỏa ngát, lan xa trong không khí.
  • B. Hoa sen đã tàn, không còn hương thơm.
  • C. Hương sen rất nhẹ nhàng, khó cảm nhận.
  • D. Hoa sen đang bắt đầu nở, hương chưa rõ.

Câu 11: So sánh cách Nguyễn Trãi miêu tả cảnh vật và con người trong "Cảnh ngày hè" với một bài thơ miêu tả thiên nhiên khác cùng thời hoặc giai đoạn gần đó (ví dụ: thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm) để thấy nét riêng trong phong cách của ông. Nét riêng đó là gì?

  • A. Chỉ chú trọng miêu tả vẻ đẹp tĩnh lặng, thoát tục của thiên nhiên.
  • B. Kết hợp hài hòa giữa cảnh thiên nhiên tươi đẹp, sống động với cuộc sống con người đời thường và tấm lòng ưu dân ái quốc.
  • C. Thiên nhiên trong thơ ông mang đậm màu sắc thần thoại, kỳ ảo.
  • D. Chỉ tập trung vào việc thể hiện nỗi buồn, cô đơn khi ở ẩn.

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của việc đặt hai câu thơ cuối, thể hiện tấm lòng vì dân, ngay sau bức tranh thiên nhiên và cuộc sống đời thường ở 6 câu trên.

  • A. Tạo ra sự ngắt quãng, không liên kết giữa hai phần bài thơ.
  • B. Cho thấy nhà thơ chỉ quan tâm đến dân khi đã tận hưởng xong cảnh đẹp.
  • C. Làm giảm nhẹ ý nghĩa của ước vọng vì dân.
  • D. Khẳng định tấm lòng ưu dân ái quốc luôn thường trực, là lẽ sống cao nhất, vượt lên trên cả sự thư thái, hưởng thụ cá nhân.

Câu 13: Hình ảnh "dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương" sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để gợi tả âm thanh và không gian?

  • A. Từ láy gợi tả âm thanh ("dắng dỏi") và hình ảnh cụ thể ("lầu tịch dương").
  • B. So sánh.
  • C. Ẩn dụ.
  • D. Hoán dụ.

Câu 14: Từ "thức đỏ" trong "thạch lựu hiên còn phun thức đỏ" có thể được hiểu là gì?

  • A. Ánh sáng mặt trời chiếu vào hoa lựu.
  • B. Sắc đỏ rực rỡ của hoa lựu.
  • C. Nhựa màu đỏ từ cây lựu.
  • D. Màu đỏ của quả lựu sắp chín.

Câu 15: Bức tranh ngày hè trong bài thơ "Cảnh ngày hè" được xây dựng từ những chi tiết, hình ảnh như thế nào?

  • A. Trừu tượng, mơ hồ.
  • B. Chỉ tập trung vào màu sắc.
  • C. Chân thực, gần gũi, sống động, được cảm nhận bằng nhiều giác quan.
  • D. Chủ yếu là các hình ảnh mang tính biểu tượng, ước lệ.

Câu 16: Nhận xét nào đúng về cách sử dụng ngôn ngữ trong bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Sử dụng hoàn toàn chữ Hán.
  • B. Ngôn ngữ cầu kỳ, khó hiểu.
  • C. Chỉ dùng từ ngữ miêu tả trực tiếp, không có sức gợi cảm.
  • D. Sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt (chữ Nôm) giản dị, giàu sức gợi hình, gợi cảm, kết hợp từ ngữ đời thường với điển cố trang nhã.

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của từ "còn" trong câu "thạch lựu hiên còn phun thức đỏ".

  • A. Nhấn mạnh sự tiếp diễn, kéo dài của sức sống, sự rực rỡ của hoa lựu dù thời gian ngày hè đã trôi qua được một phần.
  • B. Thể hiện sự tiếc nuối vì hoa lựu sắp tàn.
  • C. Cho thấy hoa lựu vẫn chưa nở hết.
  • D. Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là từ đệm.

Câu 18: Tiếng "cầm ve" trong bài thơ gợi lên đặc điểm gì của không gian và thời gian lúc bấy giờ?

  • A. Không gian tĩnh mịch, thời gian ban trưa.
  • B. Không gian yên tĩnh nhưng không vắng lặng, thời gian xế chiều ("lầu tịch dương").
  • C. Không gian ồn ào, thời gian ban đêm.
  • D. Không gian rộng lớn, thời gian buổi sáng sớm.

Câu 19: "Bảo kính cảnh giới" có nghĩa là gì?

  • A. Cảnh giới bảo vệ.
  • B. Gương báu soi cảnh vật.
  • C. Gương báu răn mình (soi xét bản thân).
  • D. Cảnh đẹp như gương báu.

Câu 20: Bài thơ "Cảnh ngày hè" (Bài 43) nằm trong phần nào của tập "Quốc âm thi tập"?

  • A. Ngôn chí.
  • B. Mạn thuật.
  • C. Tự thuật.
  • D. Bảo kính cảnh giới.

Câu 21: Qua bài thơ "Cảnh ngày hè", Nguyễn Trãi thể hiện quan niệm sống nào của mình?

  • A. Hòa hợp giữa cuộc sống ẩn dật, giao hòa với thiên nhiên và tấm lòng luôn hướng về đất nước, nhân dân.
  • B. Ưu tiên tuyệt đối cuộc sống cá nhân, hưởng thụ cảnh đẹp.
  • C. Hoàn toàn đoạn tuyệt với thế sự, chỉ tìm vui nơi thiên nhiên.
  • D. Không có quan niệm sống rõ ràng, chỉ viết ngẫu hứng.

Câu 22: Phân tích sự độc đáo trong cách sắp xếp các hình ảnh, âm thanh trong 6 câu thơ đầu bài "Cảnh ngày hè".

  • A. Chỉ liệt kê các chi tiết một cách ngẫu nhiên.
  • B. Sắp xếp theo trình tự thời gian từ sáng đến chiều.
  • C. Kết hợp hài hòa giữa cảnh vật thiên nhiên (hòe, lựu, sen) và âm thanh cuộc sống con người (chợ cá, tiếng ve), tạo nên bức tranh đa chiều, sống động.
  • D. Chỉ tập trung vào việc tạo ra sự đối lập gay gắt giữa các hình ảnh.

Câu 23: Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ "Cảnh ngày hè" là gì?

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ kính.
  • B. Giọng điệu bi thương, sầu não.
  • C. Chỉ sử dụng các biện pháp tu từ đơn giản.
  • D. Thể thơ thất ngôn xen lục ngôn độc đáo, sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt (chữ Nôm) giản dị, giàu sức gợi cảm, kết hợp từ ngữ dân dã và điển cố trang nhã, hình ảnh chọn lọc, tiêu biểu.

Câu 24: Từ nào trong bài thơ "Cảnh ngày hè" thể hiện rõ nhất cảm giác về sự trôi chảy nhẹ nhàng nhưng đầy ý nghĩa của thời gian rảnh rỗi?

  • A. "thuở ngày trường".
  • B. "hóng mát".
  • C. "rợp giương".
  • D. "tịch dương".

Câu 25: Hình ảnh "hồng liên trì" (ao sen hồng) gợi không gian như thế nào?

  • A. Không gian núi rừng hoang sơ.
  • B. Không gian gần gũi, quen thuộc của làng quê Việt Nam.
  • C. Không gian cung đình sang trọng.
  • D. Không gian biển cả mênh mông.

Câu 26: Câu thơ cuối "Dân giàu đủ khắp đòi phương" thể hiện ước vọng gì về cuộc sống nhân dân?

  • A. Ước vọng nhân dân được ăn ngon, mặc đẹp.
  • B. Ước vọng nhân dân có nhiều của cải.
  • C. Ước vọng về một cuộc sống ấm no, sung túc, đầy đủ trên khắp mọi miền đất nước.
  • D. Ước vọng nhân dân được đi học đầy đủ.

Câu 27: Sự kết hợp giữa âm thanh "lao xao chợ cá" và "dắng dỏi cầm ve" trong bài thơ có tác dụng gì?

  • A. Tạo ra sự hỗn độn, ồn ào.
  • B. Làm mất đi vẻ đẹp của cảnh vật.
  • C. Chỉ đơn thuần là miêu tả âm thanh có thật.
  • D. Góp phần tạo nên bức tranh cuộc sống đa sắc thái, vừa có âm thanh sinh hoạt của con người, vừa có âm thanh đặc trưng của thiên nhiên mùa hè, thể hiện sự giao thoa, hòa quyện.

Câu 28: Điểm khác biệt cốt lõi giữa "Cảnh ngày hè" và một bài thơ tả cảnh thiên nhiên đơn thuần là gì?

  • A. Bài thơ không chỉ tả cảnh mà còn lồng ghép sâu sắc tâm trạng, tư tưởng và tấm lòng vì dân của nhà thơ.
  • B. Bài thơ chỉ sử dụng hình ảnh của mùa hè.
  • C. Bài thơ có sử dụng điển tích.
  • D. Bài thơ có vần điệu.

Câu 29: Phân tích giá trị nhân đạo sâu sắc trong hai câu thơ cuối của bài "Cảnh ngày hè".

  • A. Thể hiện tình yêu thiên nhiên của nhà thơ.
  • B. Thể hiện tài năng âm nhạc của nhà thơ.
  • C. Thể hiện tấm lòng yêu nước, thương dân, mong muốn nhân dân có cuộc sống ấm no, hạnh phúc - một tư tưởng nhân đạo cao cả.
  • D. Thể hiện sự bất lực của nhà thơ trước cuộc sống khó khăn của nhân dân.

Câu 30: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về nội dung và nghệ thuật của bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Bài thơ là bức tranh thiên nhiên mùa hè tuyệt đẹp, thể hiện tình yêu thiên nhiên của nhà thơ.
  • B. Bài thơ thể hiện nỗi lòng ưu tư về thế sự của Nguyễn Trãi bằng hình thức thơ cổ điển.
  • C. Bài thơ là lời ca ngợi cuộc sống lao động của nhân dân.
  • D. Bài thơ là sự kết hợp hài hòa giữa cảnh sắc thiên nhiên, cuộc sống đời thường và tấm lòng ưu dân ái quốc của Nguyễn Trãi, thể hiện qua hình thức thơ Nôm độc đáo và ngôn ngữ giàu sức biểu cảm.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Dòng thơ lục ngôn 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng' trong bài 'Cảnh ngày hè' tạo ra hiệu ứng gì về mặt cấu trúc và cảm xúc cho bài thơ thất ngôn xen lục ngôn?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Phân tích mối liên hệ giữa khung cảnh thiên nhiên ngày hè được miêu tả ở 6 câu thơ đầu và tâm trạng của tác giả trong 2 câu thơ cuối bài 'Cảnh ngày hè'.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Hình ảnh 'hòe lục đùn đùn tán rợp giương' sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để gợi tả sức sống mạnh mẽ, tràn đầy của cây hòe trong nắng hè?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Cảm giác 'hóng mát thuở ngày trường' ở câu thơ mở đầu 'Cảnh ngày hè' thể hiện điều gì về cuộc sống của Nguyễn Trãi tại Côn Sơn?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Từ 'lao xao' trong câu thơ 'Lao xao chợ cá làng Ngư Phủ' không chỉ gợi âm thanh mà còn gợi tả điều gì về cuộc sống của con người trong bức tranh ngày hè?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Việc sử dụng điển tích 'Ngu cầm' ở cuối bài thơ 'Cảnh ngày hè' thể hiện ước vọng nào của Nguyễn Trãi?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Phân tích hiệu quả của việc đảo ngữ trong câu thơ 'Lao xao chợ cá làng Ngư Phủ'.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Bên cạnh thị giác, những giác quan nào được huy động để cảm nhận bức tranh ngày hè trong 6 câu thơ đầu của bài 'Cảnh ngày hè'?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Hình ảnh 'thạch lựu hiên còn phun thức đỏ' gợi tả đặc điểm gì của hoa lựu khi hè về?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Từ 'tiễn' trong câu thơ 'Hồng liên trì đã tiễn mùi hương' diễn tả trạng thái gì của hoa sen khi hè đến?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: So sánh cách Nguyễn Trãi miêu tả cảnh vật và con người trong 'Cảnh ngày hè' với một bài thơ miêu tả thiên nhiên khác cùng thời hoặc giai đoạn gần đó (ví dụ: thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm) để thấy nét riêng trong phong cách của ông. Nét riêng đó là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của việc đặt hai câu thơ cuối, thể hiện tấm lòng vì dân, ngay sau bức tranh thiên nhiên và cuộc sống đời thường ở 6 câu trên.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Hình ảnh 'dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương' sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để gợi tả âm thanh và không gian?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Từ 'thức đỏ' trong 'thạch lựu hiên còn phun thức đỏ' có thể được hiểu là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Bức tranh ngày hè trong bài thơ 'Cảnh ngày hè' được xây dựng từ những chi tiết, hình ảnh như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Nhận xét nào đúng về cách sử dụng ngôn ngữ trong bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của từ 'còn' trong câu 'thạch lựu hiên còn phun thức đỏ'.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Tiếng 'cầm ve' trong bài thơ gợi lên đặc điểm gì của không gian và thời gian lúc bấy giờ?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: 'Bảo kính cảnh giới' có nghĩa là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' (Bài 43) nằm trong phần nào của tập 'Quốc âm thi tập'?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Qua bài thơ 'Cảnh ngày hè', Nguyễn Trãi thể hiện quan niệm sống nào của mình?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Phân tích sự độc đáo trong cách sắp xếp các hình ảnh, âm thanh trong 6 câu thơ đầu bài 'Cảnh ngày hè'.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ 'Cảnh ngày hè' là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Từ nào trong bài thơ 'Cảnh ngày hè' thể hiện rõ nhất cảm giác về sự trôi chảy nhẹ nhàng nhưng đầy ý nghĩa của thời gian rảnh rỗi?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Hình ảnh 'hồng liên trì' (ao sen hồng) gợi không gian như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Câu thơ cuối 'Dân giàu đủ khắp đòi phương' thể hiện ước vọng gì về cuộc sống nhân dân?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Sự kết hợp giữa âm thanh 'lao xao chợ cá' và 'dắng dỏi cầm ve' trong bài thơ có tác dụng gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Điểm khác biệt cốt lõi giữa 'Cảnh ngày hè' và một bài thơ tả cảnh thiên nhiên đơn thuần là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Phân tích giá trị nhân đạo sâu sắc trong hai câu thơ cuối của bài 'Cảnh ngày hè'.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về nội dung và nghệ thuật của bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 03

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bài thơ "Bảo kính cảnh giới" – "Cảnh ngày hè" của Nguyễn Trãi được xếp vào mục nào trong tập "Quốc âm thi tập"?

  • A. Ngôn chí
  • B. Tự thuật
  • C. Mạn thuật
  • D. Bảo kính cảnh giới

Câu 2: Thể thơ nào được Nguyễn Trãi sử dụng trong bài "Cảnh ngày hè"?

  • A. Thất ngôn bát cú Đường luật
  • B. Thất ngôn xen lục ngôn
  • C. Ngũ ngôn tứ tuyệt
  • D. Song thất lục bát

Câu 3: Trong câu thơ "Rồi hóng mát thuở ngày trường", từ "ngày trường" gợi liên tưởng đến đặc điểm nào của thời gian?

  • A. Thời gian trôi nhanh, vội vã
  • B. Thời gian tuần hoàn, lặp lại
  • C. Thời gian chậm rãi, kéo dài
  • D. Thời gian ngừng đọng, tĩnh lặng

Câu 4: Hình ảnh "hoè lục đùn đùn" trong bài thơ "Cảnh ngày hè" gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì?

  • A. Sức sống mạnh mẽ, tràn trề của thiên nhiên
  • B. Vẻ đẹp tĩnh lặng, thanh bình của cảnh vật
  • C. Sự tàn úa, héo hon của mùa hè
  • D. Âm thanh náo động, ồn ào của thiên nhiên

Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ "Sen trì nở rộ liên房 hồng" (Ao sen nở rộ, bông sen hồng)?

  • A. Ẩn dụ
  • B. Đảo ngữ
  • C. Nhân hóa
  • D. So sánh

Câu 6: Trong bài "Cảnh ngày hè", âm thanh nào sau đây không được Nguyễn Trãi miêu tả?

  • A. Tiếng ve
  • B. Tiếng lao xao chợ cá
  • C. Tiếng dắng dỏi
  • D. Tiếng chim hót líu lo

Câu 7: Câu thơ "Lao xao chợ cá làng ngư vãn" gợi hình ảnh cuộc sống con người như thế nào?

  • A. Tĩnh lặng, yên bình
  • B. Khẩn trương, vội vã
  • C. Sinh động, náo nhiệt
  • D. Cô đơn, hiu quạnh

Câu 8: Từ "dắng dỏi" trong câu "Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương" thể hiện sắc thái âm thanh của tiếng ve như thế nào?

  • A. Nhẹ nhàng, êm dịu
  • B. Mạnh mẽ, liên tục
  • C. Yếu ớt, thưa thớt
  • D. Trầm bổng, du dương

Câu 9: Hai câu thơ cuối "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương" thể hiện ước mơ cao đẹp nào của Nguyễn Trãi?

  • A. Ước mơ về cuộc sống ẩn dật, thanh cao
  • B. Ước mơ về sự nghiệp hiển hách, công danh rạng rỡ
  • C. Ước mơ về tình yêu đôi lứa hạnh phúc
  • D. Ước mơ về cuộc sống thái bình, nhân dân no đủ

Câu 10: Hình ảnh "Ngu cầm" trong câu thơ "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng" gợi nhắc đến điển tích văn hóa nào?

  • A. Vua Thuấn gảy đàn Nam phong
  • B. Khổng Tử soạn Kinh Thi
  • C. Khuất Nguyên viết Ly Tao
  • D. Đào Tiềm từ quan về quê

Câu 11: Bài thơ "Cảnh ngày hè" thể hiện rõ nhất phong cách thơ của Nguyễn Trãi ở điểm nào?

  • A. Tính lãng mạn, bay bổng
  • B. Tính trang nghiêm, cổ kính
  • C. Tính hiện thực, gần gũi đời sống
  • D. Tính tượng trưng, siêu thực

Câu 12: "Bảo kính cảnh giới" có thể được hiểu là?

  • A. Bài học về cách bảo vệ môi trường sống
  • B. Lời răn dạy về sự cảnh giác và tự hoàn thiện bản thân
  • C. Khát vọng về một cuộc sống giàu sang, phú quý
  • D. Lời kêu gọi chống lại chiến tranh, bảo vệ hòa bình

Câu 13: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ "Cảnh ngày hè" là gì?

  • A. Cảm hứng về tình yêu thiên nhiên
  • B. Cảm hứng về nỗi buồn cô đơn
  • C. Cảm hứng về sự bất lực trước thời cuộc
  • D. Cảm hứng về lòng yêu nước thương dân

Câu 14: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về bức tranh thiên nhiên trong "Cảnh ngày hè"?

  • A. Bức tranh thiên nhiên tĩnh lặng, u buồn
  • B. Bức tranh thiên nhiên hoang sơ, dữ dội
  • C. Bức tranh thiên nhiên tươi tắn, tràn đầy sức sống
  • D. Bức tranh thiên nhiên mang màu sắc tôn giáo, huyền bí

Câu 15: Nếu so sánh với thơ Đường luật, "Cảnh ngày hè" của Nguyễn Trãi có điểm khác biệt nổi bật nào về ngôn ngữ?

  • A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố hơn
  • B. Sử dụng nhiều từ thuần Việt, giản dị
  • C. Câu chữ trau chuốt, tinh xảo hơn
  • D. Tính ước lệ, tượng trưng cao hơn

Câu 16: Đâu là giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà bài thơ "Cảnh ngày hè" gửi gắm?

  • A. Bài học về cách sống hòa mình với thiên nhiên
  • B. Bài học về sự kiên trì, nhẫn nại trong cuộc sống
  • C. Bài học về lòng tự trọng và ý chí vươn lên
  • D. Bài học về lòng yêu nước, thương dân và khát vọng hòa bình

Câu 17: Trong "Cảnh ngày hè", hình ảnh "rặng mồng tơi" có ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

  • A. Sự giàu có, sung túc
  • B. Sự cô đơn, lẻ loi
  • C. Sự bình dị, gần gũi của cuộc sống thôn quê
  • D. Sự quyền lực, cao sang

Câu 18: Câu thơ nào thể hiện trực tiếp nhất tâm sự "ưu ái" của Nguyễn Trãi trong bài "Cảnh ngày hè"?

  • A. "Rồi hóng mát thuở ngày trường"
  • B. "Hòe lục đùn đùn tán rợp trương"
  • C. "Hồng liên trì đã tạn mùi hương"
  • D. "Dân giàu đủ khắp đòi phương"

Câu 19: Theo em, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất tạo nên sự hài hòa giữa cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt con người trong "Cảnh ngày hè"?

  • A. Cái nhìn yêu đời, lạc quan của nhà thơ
  • B. Sự đối lập giữa thiên nhiên và con người
  • C. Bút pháp tả thực, khách quan
  • D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phóng đại

Câu 20: Nếu "Cảnh ngày hè" được phổ nhạc, thể loại âm nhạc nào sẽ phù hợp nhất để diễn tả đúng tinh thần của bài thơ?

  • A. Nhạc rock mạnh mẽ, sôi động
  • B. Nhạc dân ca trữ tình, sâu lắng
  • C. Nhạc rap hiện đại, cá tính
  • D. Nhạc giao hưởng trang trọng, hùng vĩ

Câu 21: Trong bối cảnh xã hội đương thời của Nguyễn Trãi, ước mơ "Dân giàu đủ khắp đòi phương" có ý nghĩa như thế nào?

  • A. Thể hiện sự lạc quan tếu của nhà thơ
  • B. Chỉ là một ước mơ viển vông, không thực tế
  • C. Thể hiện khát vọng lớn lao, mang tính thời sự và nhân văn sâu sắc
  • D. Mang tính chất tuyên truyền chính trị

Câu 22: Câu thơ "Hồng liên trì đã tạn mùi hương" gợi cảm xúc gì về sự trôi chảy của thời gian?

  • A. Sự tiếc nuối, thoáng buồn
  • B. Sự vui tươi, phấn khởi
  • C. Sự thờ ơ, lãnh đạm
  • D. Sự tức giận, phẫn nộ

Câu 23: Nếu em là một họa sĩ, em sẽ chọn gam màu nào làm chủ đạo để vẽ bức tranh minh họa cho bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Gam màu trắng, đen
  • B. Gam màu xanh, đỏ, vàng
  • C. Gam màu tím, buồn
  • D. Gam màu xám, lạnh

Câu 24: Trong bài thơ, hình ảnh "lầu tịch dương" có thể hiểu là không gian nào?

  • A. Lầu cao giữa chợ
  • B. Lầu vọng cảnh núi non
  • C. Lầu gác buổi chiều tà
  • D. Lầu son thếp vàng

Câu 25: Câu thơ "Vãn chợ cá làng ngư lao xao" cho thấy mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên trong bài thơ là mối quan hệ như thế nào?

  • A. Đối lập, tách biệt
  • B. Chinh phục, khai thác
  • C. Thống trị, kiểm soát
  • D. Gắn bó, hài hòa

Câu 26: Nếu Nguyễn Trãi không sử dụng thể thơ thất ngôn xen lục ngôn mà dùng thể thơ khác, ví dụ như lục bát, thì hiệu quả biểu đạt của bài thơ "Cảnh ngày hè" có thể thay đổi như thế nào?

  • A. Không có gì thay đổi
  • B. Bài thơ sẽ trở nên dễ hiểu hơn
  • C. Nhịp điệu và giọng điệu có thể sẽ khác, ảnh hưởng đến cảm xúc
  • D. Bài thơ sẽ trở nên dài dòng hơn

Câu 27: So sánh hình ảnh "tiếng ve" trong "Cảnh ngày hè" với hình ảnh "tiếng chim" trong thơ Nguyễn Khuyến, em thấy điểm khác biệt chủ yếu là gì?

  • A. Tiếng ve của Nguyễn Trãi mạnh mẽ, tiếng chim của Nguyễn Khuyến gợi sự tĩnh lặng
  • B. Cả hai đều gợi sự buồn bã, cô đơn
  • C. Cả hai đều thể hiện sự vui tươi, yêu đời
  • D. Không có sự khác biệt nào đáng kể

Câu 28: Bài thơ "Cảnh ngày hè" có thể được coi là một minh chứng cho quan niệm "thi trung hữu họa" (trong thơ có họa) như thế nào?

  • A. Bài thơ chủ yếu tập trung miêu tả âm thanh
  • B. Bài thơ vẽ nên một bức tranh thiên nhiên và cuộc sống sinh động, giàu màu sắc
  • C. Bài thơ thiên về biểu đạt cảm xúc chủ quan
  • D. Bài thơ mang tính triết lý sâu sắc

Câu 29: Nếu đặt mình vào vị trí của Nguyễn Trãi khi viết bài thơ "Cảnh ngày hè", theo em, điều gì đã khiến nhà thơ có được tâm trạng "hóng mát" thư thái ban đầu?

  • A. Do thời tiết mùa hè quá nóng bức
  • B. Do nhà thơ vừa trải qua một biến cố lớn
  • C. Do nhà thơ có được khoảnh khắc bình yên hiếm hoi giữa cuộc đời nhiều lo toan
  • D. Do nhà thơ muốn trốn tránh thực tại

Câu 30: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, bài thơ "Cảnh ngày hè" thường được đặt cạnh các tác phẩm nào để làm nổi bật chủ đề "Vẻ đẹp của con người và cuộc sống"?

  • A. Các bài thơ trung đại về chiến tranh
  • B. Các truyện ngắn hiện đại về tình yêu
  • C. Các bài tùy bút về du lịch
  • D. Các bài thơ Nôm Đường luật khác và các tác phẩm cùng thời

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Bài thơ 'Bảo kính cảnh giới' – 'Cảnh ngày hè' của Nguyễn Trãi được xếp vào mục nào trong tập 'Quốc âm thi tập'?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Thể thơ nào được Nguyễn Trãi sử dụng trong bài 'Cảnh ngày hè'?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Trong câu thơ 'Rồi hóng mát thuở ngày trường', từ 'ngày trường' gợi liên tưởng đến đặc điểm nào của thời gian?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Hình ảnh 'hoè lục đùn đùn' trong bài thơ 'Cảnh ngày hè' gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ 'Sen trì nở rộ liên房 hồng' (Ao sen nở rộ, bông sen hồng)?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Trong bài 'Cảnh ngày hè', âm thanh nào sau đây không được Nguyễn Trãi miêu tả?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Câu thơ 'Lao xao chợ cá làng ngư vãn' gợi hình ảnh cuộc sống con người như thế nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Từ 'dắng dỏi' trong câu 'Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương' thể hiện sắc thái âm thanh của tiếng ve như thế nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Hai câu thơ cuối 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương' thể hiện ước mơ cao đẹp nào của Nguyễn Trãi?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Hình ảnh 'Ngu cầm' trong câu thơ 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng' gợi nhắc đến điển tích văn hóa nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' thể hiện rõ nhất phong cách thơ của Nguyễn Trãi ở điểm nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: 'Bảo kính cảnh giới' có thể được hiểu là?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ 'Cảnh ngày hè' là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về bức tranh thiên nhiên trong 'Cảnh ngày hè'?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Nếu so sánh với thơ Đường luật, 'Cảnh ngày hè' của Nguyễn Trãi có điểm khác biệt nổi bật nào về ngôn ngữ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Đâu là giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà bài thơ 'Cảnh ngày hè' gửi gắm?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Trong 'Cảnh ngày hè', hình ảnh 'rặng mồng tơi' có ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Câu thơ nào thể hiện trực tiếp nhất tâm sự 'ưu ái' của Nguyễn Trãi trong bài 'Cảnh ngày hè'?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Theo em, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất tạo nên sự hài hòa giữa cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt con người trong 'Cảnh ngày hè'?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Nếu 'Cảnh ngày hè' được phổ nhạc, thể loại âm nhạc nào sẽ phù hợp nhất để diễn tả đúng tinh thần của bài thơ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Trong bối cảnh xã hội đương thời của Nguyễn Trãi, ước mơ 'Dân giàu đủ khắp đòi phương' có ý nghĩa như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Câu thơ 'Hồng liên trì đã tạn mùi hương' gợi cảm xúc gì về sự trôi chảy của thời gian?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Nếu em là một họa sĩ, em sẽ chọn gam màu nào làm chủ đạo để vẽ bức tranh minh họa cho bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Trong bài thơ, hình ảnh 'lầu tịch dương' có thể hiểu là không gian nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Câu thơ 'Vãn chợ cá làng ngư lao xao' cho thấy mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên trong bài thơ là mối quan hệ như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Nếu Nguyễn Trãi không sử dụng thể thơ thất ngôn xen lục ngôn mà dùng thể thơ khác, ví dụ như lục bát, thì hiệu quả biểu đạt của bài thơ 'Cảnh ngày hè' có thể thay đổi như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: So sánh hình ảnh 'tiếng ve' trong 'Cảnh ngày hè' với hình ảnh 'tiếng chim' trong thơ Nguyễn Khuyến, em thấy điểm khác biệt chủ yếu là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' có thể được coi là một minh chứng cho quan niệm 'thi trung hữu họa' (trong thơ có họa) như thế nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Nếu đặt mình vào vị trí của Nguyễn Trãi khi viết bài thơ 'Cảnh ngày hè', theo em, điều gì đã khiến nhà thơ có được tâm trạng 'hóng mát' thư thái ban đầu?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, bài thơ 'Cảnh ngày hè' thường được đặt cạnh các tác phẩm nào để làm nổi bật chủ đề 'Vẻ đẹp của con người và cuộc sống'?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 04

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bài thơ "Cảnh ngày hè" nằm trong tập thơ "Quốc âm thi tập" thuộc mục nào? Mục này thể hiện chủ đề chính gì trong sáng tác của Nguyễn Trãi?

  • A. Mục "Ngôn chí", thể hiện chí hướng của nhà thơ.
  • B. Mục "Tự thuật", thể hiện cuộc đời và con người nhà thơ.
  • C. Mục "Mạn thuật", thể hiện cảm xúc tùy hứng của nhà thơ.
  • D. Mục "Bảo kính cảnh giới", thể hiện sự tự răn mình, lo cho dân cho nước.

Câu 2: Thể thơ thất ngôn xen lục ngôn được sử dụng trong "Cảnh ngày hè" có đặc điểm gì nổi bật về mặt cấu trúc và nhịp điệu so với thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật?

  • A. Niêm luật chặt chẽ hơn, vần điệu phong phú hơn.
  • B. Linh hoạt hơn về niêm luật, nhịp điệu tự do, phóng khoáng hơn.
  • C. Số câu chữ cố định, tính đối xứng cao.
  • D. Chỉ sử dụng thanh bằng ở cuối câu, tạo âm điệu bằng phẳng.

Câu 3: Trong câu thơ "Rồi hóng mát thuở ngày trường", từ "hóng mát" và cụm từ "ngày trường" gợi lên không gian và thời gian như thế nào trong bài thơ?

  • A. Không gian thanh bình, tĩnh lặng; thời gian nhàn hạ, thư thái.
  • B. Không gian rộng lớn, bao la; thời gian tuần hoàn, vô tận.
  • C. Không gian tù túng, ngột ngạt; thời gian trôi nhanh, vội vã.
  • D. Không gian náo nhiệt, ồn ào; thời gian vui vẻ, sôi động.

Câu 4: Hình ảnh "Sen tàn cúc lại nở hoa" trong bài thơ có thể được hiểu theo nghĩa tả thực và nghĩa tượng trưng nào?

  • A. Tả thực: Hoa sen và hoa cúc nở cùng mùa; Tượng trưng: Vẻ đẹp giản dị của làng quê.
  • B. Tả thực: Hoa sen tàn rồi hoa cúc mới nở; Tượng trưng: Sự tàn phai của cái cũ, đón chào cái mới.
  • C. Tả thực: Hoa sen tàn, hoa cúc nở theo mùa; Tượng trưng: Quy luật tuần hoàn của tự nhiên, sự vận động của thời gian.
  • D. Tả thực: Vẻ đẹp của hoa sen và hoa cúc; Tượng trưng: Tâm hồn thanh cao, thoát tục của nhà thơ.

Câu 5: Trong các âm thanh được miêu tả trong "Cảnh ngày hè" ("lao xao chợ cá", "dắng dỏi cầm ve"), âm thanh nào gợi tả cuộc sống con người và âm thanh nào thiên về tự nhiên?

  • A. "Lao xao chợ cá" gợi âm thanh tự nhiên, "dắng dỏi cầm ve" gợi âm thanh cuộc sống.
  • B. "Lao xao chợ cá" gợi âm thanh cuộc sống con người, "dắng dỏi cầm ve" gợi âm thanh tự nhiên.
  • C. Cả hai âm thanh đều gợi cuộc sống con người.
  • D. Cả hai âm thanh đều gợi âm thanh tự nhiên.

Câu 6: Câu thơ "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng" thể hiện ước mơ gì của Nguyễn Trãi và liên hệ ước mơ này với bối cảnh xã hội đương thời?

  • A. Ước mơ về một cuộc sống ẩn dật, thanh cao, xa rời thế sự.
  • B. Ước mơ về một nền âm nhạc phát triển, nâng cao đời sống tinh thần.
  • C. Ước mơ về một tình bạn đẹp, tri âm tri kỷ.
  • D. Ước mơ về một xã hội thái bình, thịnh trị, dân giàu nước mạnh trong bối cảnh đất nước còn nhiều khó khăn.

Câu 7: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong hai câu cuối bài thơ "Cảnh ngày hè" ("Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương") và tác dụng của biện pháp đó là gì?

  • A. Ước lệ (điển cố); Tăng tính hàm súc, gợi liên tưởng sâu xa về ước mơ cao đẹp.
  • B. So sánh; Làm nổi bật sự tương phản giữa hiện thực và ước mơ.
  • C. Ẩn dụ; Nhấn mạnh sức mạnh của âm nhạc trong việc thay đổi xã hội.
  • D. Hoán dụ; Thể hiện sự chuyển đổi từ ước mơ sang hành động thực tế.

Câu 8: Nếu so sánh "Cảnh ngày hè" với các bài thơ khác cùng chủ đề "cảnh ngày hè" của Nguyễn Trãi (ví dụ: các bài khác trong "Bảo kính cảnh giới"), bạn nhận thấy điểm độc đáo nào trong cách miêu tả và thể hiện cảm xúc của bài thơ này?

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt, tạo vẻ trang trọng, cổ kính.
  • B. Tập trung miêu tả cảnh vật tĩnh lặng, ít yếu tố động.
  • C. Kết hợp hài hòa giữa tả cảnh sinh động và thể hiện tâm sự ưu ái dân sâu sắc.
  • D. Thể hiện cảm xúc vui tươi, yêu đời một cách trực tiếp, mạnh mẽ.

Câu 9: Trong bài thơ, hình ảnh "lầu tịch dương" có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm trạng và cảm xúc của nhân vật trữ tình?

  • A. Tạo không gian gần gũi, thân mật, thể hiện sự hòa nhập với thiên nhiên.
  • B. Mở rộng không gian, gợi tầm nhìn bao quát, thể hiện sự suy tư, trăn trở.
  • C. Thu hẹp không gian, tạo cảm giác cô đơn, trống trải.
  • D. Tạo điểm nhấn về màu sắc, âm thanh, làm nổi bật vẻ đẹp của bức tranh ngày hè.

Câu 10: Nếu bài thơ "Cảnh ngày hè" được sáng tác trong bối cảnh đất nước thái bình, theo bạn, ý nghĩa và giá trị của bài thơ có thay đổi không? Vì sao?

  • A. Không thay đổi, vì giá trị nghệ thuật của bài thơ là vĩnh cửu.
  • B. Thay đổi hoàn toàn, bài thơ sẽ mất đi giá trị vì không còn phù hợp với hiện thực.
  • C. Có thể thay đổi một phần, giá trị tố cáo hiện thực giảm, nhưng giá trị nhân văn vẫn còn.
  • D. Thay đổi theo hướng tích cực hơn, bài thơ sẽ ca ngợi cuộc sống thái bình.

Câu 11: Trong câu "Hòe lục荫(âm)", từ "荫" (âm) gợi cho bạn cảm nhận gì về cây hòe và không gian xung quanh?

  • A. Sự sum suê, tươi tốt, bóng râm che phủ, không gian mát mẻ, yên bình.
  • B. Sự khô héo, tàn úa, không gian trống trải, tiêu điều.
  • C. Sự khẳng khiu, gầy guộc, không gian đơn sơ, giản dị.
  • D. Sự cứng cáp, mạnh mẽ, không gian trang nghiêm, tĩnh lặng.

Câu 12: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Giọng điệu vui tươi, phấn khởi, tràn đầy năng lượng.
  • B. Giọng điệu thư thái, nhẹ nhàng, xen lẫn chút ưu tư, trăn trở.
  • C. Giọng điệu trang nghiêm, trịnh trọng, mang tính giáo huấn.
  • D. Giọng điệu bi thương, ai oán, thể hiện sự bất lực trước cuộc đời.

Câu 13: Nếu hình ảnh "ao sen" trong bài thơ tượng trưng cho vẻ đẹp thanh cao, thuần khiết, thì hình ảnh "chợ cá" có thể tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống?

  • A. Sự nghèo khó, lam lũ của người dân.
  • B. Sự ô nhiễm, mất vệ sinh của môi trường sống.
  • C. Sự bon chen, xô bồ của xã hội.
  • D. Cuộc sống đời thường, sinh hoạt dân dã, sự trù phú, no ấm.

Câu 14: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự vận động của thời gian trong bài "Cảnh ngày hè"?

  • A. "Rồi hóng mát thuở ngày trường"
  • B. "Hòe lục荫(âm) đào thong nở hoa"
  • C. "Sen tàn cúc lại nở hoa"
  • D. "Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương"

Câu 15: Trong "Cảnh ngày hè", yếu tố "cảnh" và yếu tố "tình" có mối quan hệ như thế nào?

  • A. Cảnh và tình tách biệt, cảnh chỉ là phông nền cho tình cảm.
  • B. Cảnh và tình hòa quyện, cảnh gợi tình, tình thấm đượm trong cảnh.
  • C. Cảnh lấn át tình, bài thơ chủ yếu miêu tả cảnh vật.
  • D. Tình lấn át cảnh, bài thơ chủ yếu thể hiện cảm xúc cá nhân.

Câu 16: Nếu Nguyễn Trãi không sử dụng điển cố "Ngu cầm" ở cuối bài thơ, theo bạn, hiệu quả biểu đạt của bài thơ có thay đổi không? Vì sao?

  • A. Không thay đổi, vì ý nghĩa bài thơ đã rõ ràng ở những câu trên.
  • B. Thay đổi theo hướng tích cực hơn, bài thơ sẽ trở nên gần gũi, dễ hiểu hơn.
  • C. Thay đổi theo hướng giảm hiệu quả biểu đạt, mất đi tính hàm súc và chiều sâu ý nghĩa.
  • D. Thay đổi theo hướng tiêu cực hơn, bài thơ sẽ trở nên sáo rỗng, thiếu sáng tạo.

Câu 17: So sánh hình ảnh "ve" trong "Cảnh ngày hè" với hình ảnh "ve" trong thơ Nguyễn Khuyến (ví dụ: "Mùa hè day dứt tiếng ve sầu" - "Thu điếu"), bạn nhận thấy sự khác biệt nào về sắc thái biểu cảm?

  • A. Không có sự khác biệt, cả hai đều gợi âm thanh náo nhiệt của mùa hè.
  • B. Ve trong "Cảnh ngày hè" gợi sự buồn bã, ve trong thơ Nguyễn Khuyến gợi sự vui tươi.
  • C. Cả hai đều gợi sự tĩnh lặng, vắng vẻ của không gian.
  • D. Ve trong "Cảnh ngày hè" gợi sự sống động, tươi vui, ve trong thơ Nguyễn Khuyến gợi sự buồn bã, day dứt.

Câu 18: Từ "dắng dỏi" dùng để miêu tả tiếng ve trong bài thơ gợi ấn tượng gì về âm thanh này?

  • A. Âm thanh nhỏ nhẹ, yếu ớt, không rõ ràng.
  • B. Âm thanh mạnh mẽ, vang vọng, liên tục, tràn đầy sức sống.
  • C. Âm thanh trầm bổng, du dương, êm ái.
  • D. Âm thanh rời rạc, ngắt quãng, thiếu nhịp điệu.

Câu 19: Nếu đặt bài thơ "Cảnh ngày hè" trong mạch vận động của "Quốc âm thi tập", bạn thấy bài thơ này đóng góp vào việc thể hiện chủ đề chung của tập thơ như thế nào?

  • A. Thể hiện rõ chủ đề yêu nước thương dân, khát vọng về một xã hội thái bình, thịnh trị.
  • B. Thể hiện chủ đề về cuộc sống ẩn dật, thanh cao của nhà thơ.
  • C. Thể hiện chủ đề về vẻ đẹp thiên nhiên, tình yêu thiên nhiên.
  • D. Không đóng góp nhiều vào chủ đề chung, bài thơ mang tính cá nhân nhiều hơn.

Câu 20: Trong bài thơ, Nguyễn Trãi đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả cảnh vật?

  • A. Khứu giác và vị giác.
  • B. Thị giác và thính giác.
  • C. Xúc giác và khứu giác.
  • D. Vị giác và xúc giác.

Câu 21: Phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh thiên nhiên và hình ảnh con người trong bài thơ "Cảnh ngày hè". Chúng có vai trò bổ sung, hỗ trợ nhau như thế nào trong việc thể hiện chủ đề?

  • A. Hai hình ảnh tách biệt, không có mối liên hệ.
  • B. Hình ảnh thiên nhiên làm lu mờ hình ảnh con người.
  • C. Hai hình ảnh hòa quyện, bổ sung cho nhau, cùng thể hiện ước vọng về cuộc sống thái bình, hạnh phúc cho nhân dân.
  • D. Hình ảnh con người chỉ là yếu tố phụ, làm nền cho vẻ đẹp thiên nhiên.

Câu 22: Câu thơ "Hòe lục荫(âm) đào thong nở hoa" có sự kết hợp màu sắc nào? Sự kết hợp này tạo nên hiệu quả thẩm mỹ gì cho bức tranh ngày hè?

  • A. Chỉ có màu xanh, tạo cảm giác tĩnh lặng, u buồn.
  • B. Chỉ có màu đỏ, tạo cảm giác rực rỡ, chói chang.
  • C. Màu trắng và màu vàng, tạo cảm giác nhẹ nhàng, thanh khiết.
  • D. Màu xanh và màu hồng/đỏ, tạo sự hài hòa, tươi tắn, sinh động.

Câu 23: Nếu bạn là họa sĩ, bạn sẽ lựa chọn những chi tiết và màu sắc nào để vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Chỉ vẽ cảnh lầu tịch dương u buồn với gam màu tối.
  • B. Vẽ cây hòe xanh mát, hoa sen hồng, chợ cá lao xao, lầu tịch dương với gam màu tươi sáng.
  • C. Chỉ vẽ cảnh hoa cúc tàn úa với gam màu ảm đạm.
  • D. Vẽ cảnh đồng ruộng khô cằn với gam màu vàng úa.

Câu 24: Trong bài thơ, từ "đòi phương" ở câu cuối ("Dân giàu đủ khắp đòi phương") có ý nghĩa gì và thể hiện phạm vi ước mơ của Nguyễn Trãi như thế nào?

  • A. Một phương trời xa xôi, thể hiện ước mơ nhỏ bé, cá nhân.
  • B. Một vùng quê hương cụ thể, thể hiện ước mơ hạn hẹp.
  • C. Khắp mọi nơi, mọi miền đất nước, thể hiện ước mơ bao la, rộng lớn cho toàn dân.
  • D. Chỉ một số ít người dân, thể hiện sự phân biệt đối xử.

Câu 25: Bài thơ "Cảnh ngày hè" được viết bằng chữ Nôm, điều này có ý nghĩa gì trong việc thể hiện tinh thần dân tộc và quan điểm sáng tác của Nguyễn Trãi?

  • A. Thể hiện tinh thần dân tộc, trân trọng tiếng Việt, gần gũi với nhân dân.
  • B. Thể hiện sự sính ngoại, muốn học theo văn hóa nước ngoài.
  • C. Không có ý nghĩa gì đặc biệt, chỉ là thói quen sử dụng chữ Nôm.
  • D. Thể hiện sự hạn chế về kiến thức chữ Hán.

Câu 26: Trong các yếu tố nghệ thuật của bài thơ "Cảnh ngày hè", yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sức hấp dẫn và lay động của bài thơ?

  • A. Thể thơ thất ngôn xen lục ngôn độc đáo.
  • B. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi đời thường.
  • C. Hình ảnh thơ tươi sáng, sinh động.
  • D. Sự kết hợp hài hòa giữa miêu tả cảnh vật và biểu lộ cảm xúc, tâm tư.

Câu 27: Nếu ví bài thơ "Cảnh ngày hè" như một bản nhạc, thì âm thanh "dắng dỏi cầm ve" có thể được xem như một nốt nhạc đặc biệt nào?

  • A. Nốt trầm, tạo sự tĩnh lặng, sâu lắng.
  • B. Nốt cao trào, điểm nhấn, tạo sự sôi động, tươi vui.
  • C. Nốt lặp đi lặp lại, tạo sự đơn điệu, nhàm chán.
  • D. Nốt ngẫu hứng, bất ngờ, tạo sự phá cách.

Câu 28: Hãy sắp xếp các câu thơ sau theo trình tự hợp lý trong bài "Cảnh ngày hè": A. Sen tàn cúc lại nở hoa; B. Rồi hóng mát thuở ngày trường; C. Lao xao chợ cá làng ngư phủ; D. Hòe lục荫(âm) đào thong nở hoa.

  • A. A - B - C - D
  • B. C - D - B - A
  • C. B - D - C - A
  • D. D - C - A - B

Câu 29: Theo bạn, thông điệp chính mà Nguyễn Trãi muốn gửi gắm qua bài thơ "Cảnh ngày hè" là gì?

  • A. Khát vọng về một xã hội thái bình, thịnh trị, dân giàu nước mạnh.
  • B. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên tươi đẹp của mùa hè.
  • C. Thể hiện tâm trạng thư thái, an nhàn của nhà thơ.
  • D. Phê phán hiện thực xã hội đầy rẫy bất công.

Câu 30: Nếu được lựa chọn một từ khóa để tóm tắt chủ đề và cảm xúc chủ đạo của bài thơ "Cảnh ngày hè", bạn sẽ chọn từ khóa nào?

  • A. Thiên nhiên
  • B. Ước vọng
  • C. Nhàn hạ
  • D. Tươi vui

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' nằm trong tập thơ 'Quốc âm thi tập' thuộc mục nào? Mục này thể hiện chủ đề chính gì trong sáng tác của Nguyễn Trãi?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Thể thơ thất ngôn xen lục ngôn được sử dụng trong 'Cảnh ngày hè' có đặc điểm gì nổi bật về mặt cấu trúc và nhịp điệu so với thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Trong câu thơ 'Rồi hóng mát thuở ngày trường', từ 'hóng mát' và cụm từ 'ngày trường' gợi lên không gian và thời gian như thế nào trong bài thơ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Hình ảnh 'Sen tàn cúc lại nở hoa' trong bài thơ có thể được hiểu theo nghĩa tả thực và nghĩa tượng trưng nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Trong các âm thanh được miêu tả trong 'Cảnh ngày hè' ('lao xao chợ cá', 'dắng dỏi cầm ve'), âm thanh nào gợi tả cuộc sống con người và âm thanh nào thiên về tự nhiên?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Câu thơ 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng' thể hiện ước mơ gì của Nguyễn Trãi và liên hệ ước mơ này với bối cảnh xã hội đương thời?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong hai câu cuối bài thơ 'Cảnh ngày hè' ('Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương') và tác dụng của biện pháp đó là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Nếu so sánh 'Cảnh ngày hè' với các bài thơ khác cùng chủ đề 'cảnh ngày hè' của Nguyễn Trãi (ví dụ: các bài khác trong 'Bảo kính cảnh giới'), bạn nhận thấy điểm độc đáo nào trong cách miêu tả và thể hiện cảm xúc của bài thơ này?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Trong bài thơ, hình ảnh 'lầu tịch dương' có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm trạng và cảm xúc của nhân vật trữ tình?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Nếu bài thơ 'Cảnh ngày hè' được sáng tác trong bối cảnh đất nước thái bình, theo bạn, ý nghĩa và giá trị của bài thơ có thay đổi không? Vì sao?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Trong câu 'Hòe lục荫(âm)', từ '荫' (âm) gợi cho bạn cảm nhận gì về cây hòe và không gian xung quanh?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Nếu hình ảnh 'ao sen' trong bài thơ tượng trưng cho vẻ đẹp thanh cao, thuần khiết, thì hình ảnh 'chợ cá' có thể tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự vận động của thời gian trong bài 'Cảnh ngày hè'?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Trong 'Cảnh ngày hè', yếu tố 'cảnh' và yếu tố 'tình' có mối quan hệ như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Nếu Nguyễn Trãi không sử dụng điển cố 'Ngu cầm' ở cuối bài thơ, theo bạn, hiệu quả biểu đạt của bài thơ có thay đổi không? Vì sao?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: So sánh hình ảnh 've' trong 'Cảnh ngày hè' với hình ảnh 've' trong thơ Nguyễn Khuyến (ví dụ: 'Mùa hè day dứt tiếng ve sầu' - 'Thu điếu'), bạn nhận thấy sự khác biệt nào về sắc thái biểu cảm?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Từ 'dắng dỏi' dùng để miêu tả tiếng ve trong bài thơ gợi ấn tượng gì về âm thanh này?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Nếu đặt bài thơ 'Cảnh ngày hè' trong mạch vận động của 'Quốc âm thi tập', bạn thấy bài thơ này đóng góp vào việc thể hiện chủ đề chung của tập thơ như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Trong bài thơ, Nguyễn Trãi đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả cảnh vật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh thiên nhiên và hình ảnh con người trong bài thơ 'Cảnh ngày hè'. Chúng có vai trò bổ sung, hỗ trợ nhau như thế nào trong việc thể hiện chủ đề?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Câu thơ 'Hòe lục荫(âm) đào thong nở hoa' có sự kết hợp màu sắc nào? Sự kết hợp này tạo nên hiệu quả thẩm mỹ gì cho bức tranh ngày hè?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Nếu bạn là họa sĩ, bạn sẽ lựa chọn những chi tiết và màu sắc nào để vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Trong bài thơ, từ 'đòi phương' ở câu cuối ('Dân giàu đủ khắp đòi phương') có ý nghĩa gì và thể hiện phạm vi ước mơ của Nguyễn Trãi như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' được viết bằng chữ Nôm, điều này có ý nghĩa gì trong việc thể hiện tinh thần dân tộc và quan điểm sáng tác của Nguyễn Trãi?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Trong các yếu tố nghệ thuật của bài thơ 'Cảnh ngày hè', yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sức hấp dẫn và lay động của bài thơ?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Nếu ví bài thơ 'Cảnh ngày hè' như một bản nhạc, thì âm thanh 'dắng dỏi cầm ve' có thể được xem như một nốt nhạc đặc biệt nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Hãy sắp xếp các câu thơ sau theo trình tự hợp lý trong bài 'Cảnh ngày hè': A. Sen tàn cúc lại nở hoa; B. Rồi hóng mát thuở ngày trường; C. Lao xao chợ cá làng ngư phủ; D. Hòe lục荫(âm) đào thong nở hoa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Theo bạn, thông điệp chính mà Nguyễn Trãi muốn gửi gắm qua bài thơ 'Cảnh ngày hè' là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Nếu được lựa chọn một từ khóa để tóm tắt chủ đề và cảm xúc chủ đạo của bài thơ 'Cảnh ngày hè', bạn sẽ chọn từ khóa nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 05

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ "Bảo kính cảnh giới" (Bài số 43), Nguyễn Trãi đã sử dụng hình ảnh "hóng mát thuở ngày trường" để thể hiện điều gì?

  • A. Sự lười biếng, chán chường của nhà thơ trong cuộc sống ẩn dật.
  • B. Tâm trạng thư thái, ung dung, hòa mình với thiên nhiên ngày hè.
  • C. Nỗi nhớ quê hương, đất nước da diết trong lòng nhà thơ.
  • D. Mong muốn được nghỉ ngơi, tránh xa công việc triều chính bận rộn.

Câu 2: Hình ảnh "rặng hòe lục điểm trà" trong "Bảo kính cảnh giới" gợi liên tưởng đến điều gì đặc biệt trong cảm nhận về thiên nhiên của Nguyễn Trãi?

  • A. Sự tĩnh lặng, yên bình của cảnh vật mùa hè.
  • B. Vẻ đẹp rực rỡ, tươi tắn của thiên nhiên.
  • C. Sự sống động, tươi mới và có hồn của cảnh vật, được cảm nhận qua cái nhìn tinh tế.
  • D. Màu sắc đơn điệu, buồn tẻ của thiên nhiên lúc chiều tà.

Câu 3: Trong "Bảo kính cảnh giới", âm thanh nào được Nguyễn Trãi miêu tả là "dắng dỏi" và âm thanh đó gợi cho người đọc cảm nhận gì về không gian?

  • A. Tiếng ve "dắng dỏi" làm cho không gian tĩnh lặng trở nên có chiều sâu và thời gian như ngừng lại.
  • B. Tiếng chim hót "dắng dỏi" tạo nên âm thanh vui tươi, rộn ràng cho bức tranh ngày hè.
  • C. Tiếng mưa "dắng dỏi" gợi cảm giác buồn bã, cô đơn trong lòng nhà thơ.
  • D. Tiếng gió "dắng dỏi" thể hiện sự mạnh mẽ, dữ dội của thiên nhiên mùa hè.

Câu 4: Hai câu cuối bài "Bảo kính cảnh giới" ("Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng / Dân giàu đủ khắp đòi phương" ) thể hiện ước vọng gì sâu sắc của Nguyễn Trãi?

  • A. Ước vọng về một cuộc sống thanh nhàn, tự tại nơi thôn dã.
  • B. Ước vọng được ca hát, hòa mình vào thiên nhiên tươi đẹp.
  • C. Ước vọng về một xã hội công bằng, không có chiến tranh.
  • D. Ước vọng về một đất nước thái bình, nhân dân ấm no, hạnh phúc.

Câu 5: Từ "lao xao" trong câu thơ "Lao xao chợ cá làng ngư phủ" gợi hình ảnh và âm thanh của cuộc sống con người như thế nào?

  • A. Sự nghèo khó, vất vả của người dân chài lưới.
  • B. Sự sinh động, nhộn nhịp, đầy sức sống của cuộc sống lao động thường nhật.
  • C. Sự ồn ào, náo nhiệt làm mất đi vẻ đẹp thanh bình của làng quê.
  • D. Sự buồn bã, tiêu điều của một làng chài nghèo nàn, lạc hậu.

Câu 6: Bài thơ "Bảo kính cảnh giới" được viết theo thể thơ nào?

  • A. Thể thất ngôn bát cú Đường luật.
  • B. Thể ngũ ngôn tứ tuyệt.
  • C. Thể thất ngôn xen lục ngôn (thất ngôn xen lục bát).
  • D. Thể song thất lục bát.

Câu 7: "Bảo kính cảnh giới" nằm trong phần "Bảo kính cảnh giới" của tập thơ "Quốc âm thi tập". "Bảo kính cảnh giới" có nghĩa là gì, xét theo nội dung và ý đồ sáng tác của Nguyễn Trãi?

  • A. Lời răn dạy về việc giữ gìn giới luật của nhà Phật.
  • B. Lời tự nhắc nhở, răn mình của nhà thơ về đạo làm người, về trách nhiệm với dân với nước.
  • C. Lời cảnh báo về những nguy hiểm rình rập trong cuộc sống quan trường.
  • D. Lời khuyên về cách sống hòa hợp với thiên nhiên, tránh xa danh lợi.

Câu 8: Trong "Bảo kính cảnh giới", biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nổi bật để miêu tả bức tranh thiên nhiên ngày hè?

  • A. Sử dụng từ láy, hình ảnh tượng trưng, gợi cảm.
  • B. Sử dụng biện pháp nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ.
  • C. Sử dụng phép so sánh, tương phản, đối lập.
  • D. Sử dụng lối nói khoa trương, phóng đại, cường điệu.

Câu 9: "Quốc âm thi tập" của Nguyễn Trãi có giá trị đặc biệt như thế nào trong lịch sử văn học Việt Nam?

  • A. Là tập thơ Nôm đầu tiên có nội dung ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước.
  • B. Là tập thơ Nôm duy nhất của Nguyễn Trãi còn được lưu giữ đến ngày nay.
  • C. Là tập thơ Nôm có số lượng bài thơ lớn nhất trong văn học trung đại.
  • D. Là một trong những tập thơ Nôm đánh dấu bước phát triển của văn học dân tộc, khẳng định vai trò của tiếng Việt trong văn chương.

Câu 10: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ "Bảo kính cảnh giới" là gì?

  • A. Cảm hứng về tình yêu thiên nhiên và cuộc sống thanh bình.
  • B. Cảm hứng về nỗi cô đơn, buồn bã của người trí thức.
  • C. Cảm hứng yêu nước, thương dân, khát vọng về một xã hội thái bình, hạnh phúc.
  • D. Cảm hứng về sự trôi chảy của thời gian và kiếp người vô thường.

Câu 11: Trong "Bảo kính cảnh giới", hình ảnh "hoa lựu" được miêu tả như thế nào và màu sắc của hoa lựu gợi cho em cảm xúc gì?

  • A. Hoa lựu "tàn" với màu đỏ nhạt gợi cảm giác buồn bã, héo úa.
  • B. Hoa lựu "đỏ" với màu đỏ rực rỡ, tươi thắm gợi cảm giác tràn đầy sức sống, nhiệt huyết.
  • C. Hoa lựu "trắng" với màu trắng tinh khôi, thanh khiết gợi cảm giác nhẹ nhàng, thanh tao.
  • D. Hoa lựu "vàng" với màu vàng tươi sáng, rực rỡ gợi cảm giác ấm áp, sung túc.

Câu 12: Câu thơ "Rồi hóng mát thuở ngày trường" thể hiện nhịp điệu và tiết tấu như thế nào, phù hợp với tâm trạng gì của nhân vật trữ tình?

  • A. Nhịp điệu nhanh, gấp gáp thể hiện sự lo lắng, bất an.
  • B. Nhịp điệu chậm, buồn bã thể hiện sự cô đơn, trống trải.
  • C. Nhịp điệu chậm rãi, ung dung thể hiện sự thư thái, hòa mình với thiên nhiên.
  • D. Nhịp điệu mạnh mẽ, dứt khoát thể hiện ý chí kiên cường, bất khuất.

Câu 13: Trong bài thơ "Bảo kính cảnh giới", yếu tố "cảnh" và "tình" được thể hiện như thế nào và mối quan hệ giữa chúng là gì?

  • A. Cảnh và tình đối lập nhau, cảnh thiên nhiên tươi đẹp làm nổi bật nỗi buồn trong lòng nhà thơ.
  • B. Cảnh chỉ là phông nền, yếu tố chính là tình cảm cá nhân của nhà thơ.
  • C. Tình cảm nhà thơ chi phối cảnh vật, cảnh vật được nhìn qua lăng kính chủ quan.
  • D. Cảnh và tình hòa quyện, cảnh vật là nơi gửi gắm, thể hiện tâm trạng, tình cảm của nhà thơ.

Câu 14: So sánh hình ảnh "cây hòe" và "hoa lựu" trong "Bảo kính cảnh giới", em nhận thấy sự khác biệt nào trong cách Nguyễn Trãi miêu tả chúng?

  • A. Hòe được tả "lục điểm" gợi chấm phá, còn lựu tả "đỏ" gợi màu sắc nguyên khối, thể hiện sự quan sát đa dạng, linh hoạt.
  • B. Hòe được tả tĩnh lặng, còn lựu được tả động, thể hiện sự đối lập trong cảm nhận của nhà thơ.
  • C. Hòe được tả gần gũi, quen thuộc, còn lựu được tả xa xôi, lạ lẫm, thể hiện sự thay đổi trong không gian.
  • D. Hòe được tả chi tiết, cụ thể, còn lựu được tả khái quát, chung chung, thể hiện sự khác biệt về mức độ quan tâm.

Câu 15: Nếu "Bảo kính cảnh giới" là một bức tranh, thì theo em, gam màu chủ đạo của bức tranh đó là gì và gam màu đó góp phần thể hiện nội dung gì của bài thơ?

  • A. Gam màu lạnh (xanh, trắng) thể hiện sự tĩnh lặng, u buồn.
  • B. Gam màu nóng (đỏ, vàng, lục) thể hiện sự tươi vui, tràn đầy sức sống.
  • C. Gam màu trung tính (xám, nâu) thể hiện sự giản dị, mộc mạc.
  • D. Bức tranh không có gam màu chủ đạo rõ rệt, thể hiện sự phức tạp trong cảm xúc.

Câu 16: Trong bối cảnh xã hội đương thời của Nguyễn Trãi, điều gì khiến cho khát vọng "dân giàu đủ khắp đòi phương" trở nên đặc biệt ý nghĩa trong "Bảo kính cảnh giới"?

  • A. Đất nước đang trong giai đoạn hòa bình, kinh tế phát triển, khát vọng này thể hiện mong muốn duy trì sự ổn định.
  • B. Xã hội quý tộc đang thịnh hành lối sống xa hoa, khát vọng này thể hiện sự phê phán lối sống đó.
  • C. Đất nước vừa trải qua chiến tranh, đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn, khát vọng này thể hiện tấm lòng thương dân sâu sắc.
  • D. Triều đình đang thực hiện nhiều chính sách cải cách kinh tế, khát vọng này thể hiện sự ủng hộ đối với chính sách đó.

Câu 17: Câu thơ " Hồng liên trì đã tạn" (Ao sen hồng đã tàn) có thể được hiểu theo nghĩa tả thực và nghĩa tượng trưng. Hãy phân tích cả hai lớp nghĩa đó.

  • A. Nghĩa tả thực: Hoa sen trong ao đã tàn úa. Nghĩa tượng trưng: Sự tàn phai của vẻ đẹp thiên nhiên.
  • B. Nghĩa tả thực: Ao sen đã bị bỏ hoang, không còn hoa. Nghĩa tượng trưng: Sự suy tàn của một thời đại.
  • C. Nghĩa tả thực: Mùa hè đã qua, hoa sen tàn là quy luật tự nhiên. Nghĩa tượng trưng: Sự trôi chảy của thời gian.
  • D. Nghĩa tả thực: Hoa sen hồng đã tàn. Nghĩa tượng trưng: Có thể là sự tàn phai của vẻ đẹp, nhưng trong bài thơ lại làm nổi bật vẻ đẹp khác đang hiện hữu (hoa lựu, cây hòe...). Sự vận động của vẻ đẹp mùa hè.

Câu 18: Trong "Bảo kính cảnh giới", Nguyễn Trãi có nhắc đến "lầu tịch dương". "Lầu tịch dương" gợi cho em hình dung về không gian và thời gian như thế nào?

  • A. Không gian rộng lớn, bao la vào buổi sáng sớm.
  • B. Không gian cao, thoáng đãng vào buổi chiều tà, lúc hoàng hôn.
  • C. Không gian ấm cúng, gần gũi vào buổi trưa hè oi ả.
  • D. Không gian tối tăm, huyền bí vào ban đêm tĩnh mịch.

Câu 19: Nếu Nguyễn Trãi vẽ bức tranh "Bảo kính cảnh giới" bằng màu sắc, âm thanh, hình ảnh, thì "cái hồn" mà ông muốn thổi vào bức tranh đó là gì?

  • A. Cái hồn của sự hưởng thụ cuộc sống an nhàn, thú vui điền viên.
  • B. Cái hồn của sự trốn tránh thực tại, tìm về với thiên nhiên.
  • C. Cái hồn của lòng yêu nước thương dân, khát vọng về một xã hội tốt đẹp.
  • D. Cái hồn của sự chiêm nghiệm về lẽ vô thường của cuộc đời.

Câu 20: Đọc "Bảo kính cảnh giới", em cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn nào của Nguyễn Trãi?

  • A. Tâm hồn lãng mạn, bay bổng, mơ mộng.
  • B. Tâm hồn nghệ sĩ, nhạy cảm, dễ xúc động.
  • C. Tâm hồn ẩn dật, xa lánh bụi trần.
  • D. Tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, thương dân, luôn hướng đến lý tưởng cao đẹp.

Câu 21: Trong "Bảo kính cảnh giới", từ ngữ nào thể hiện rõ nhất thái độ ung dung, tự tại của Nguyễn Trãi?

  • A. "Hóng mát"
  • B. "Lao xao"
  • C. "Dắng dỏi"
  • D. "Đòi phương"

Câu 22: Câu thơ nào trong "Bảo kính cảnh giới" thể hiện trực tiếp nhất ước mơ về một xã hội lý tưởng?

  • A. "Rồi hóng mát thuở ngày trường"
  • B. "Lao xao chợ cá làng ngư phủ"
  • C. "Dân giàu đủ khắp đòi phương"
  • D. "Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương"

Câu 23: Bài thơ "Bảo kính cảnh giới" cho thấy Nguyễn Trãi là một nhà thơ như thế nào?

  • A. Nhà thơ của thiên nhiên, lãng mạn, thoát tục.
  • B. Nhà thơ mang nặng tinh thần nhân văn, yêu nước thương dân sâu sắc.
  • C. Nhà thơ của hiện thực, phản ánh chân thực cuộc sống.
  • D. Nhà thơ cổ điển, trang trọng, khuôn mẫu.

Câu 24: Trong "Bảo kính cảnh giới", hình ảnh nào thể hiện sự giao hòa giữa con người và thiên nhiên?

  • A. "Rồi hóng mát thuở ngày trường"
  • B. "Lao xao chợ cá làng ngư phủ"
  • C. "Hồng liên trì đã tạn"
  • D. "Rặng hòe lục điểm trà"

Câu 25: Giá trị nghệ thuật nổi bật nhất của bài thơ "Bảo kính cảnh giới" là gì?

  • A. Sử dụng thể thơ độc đáo.
  • B. Ngôn ngữ thơ giản dị, mộc mạc.
  • C. Hình ảnh thơ tươi sáng, sinh động.
  • D. Kết hợp hài hòa giữa yếu tố tả cảnh và抒情, bút pháp nghệ thuật tinh tế, gợi cảm.

Câu 26: Nếu so sánh "Bảo kính cảnh giới" với các bài thơ khác cùng chủ đề về thiên nhiên của Nguyễn Trãi, em thấy điểm khác biệt nổi bật là gì?

  • A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố hơn.
  • B. Thể hiện tình yêu thiên nhiên một cách trực tiếp, mạnh mẽ hơn.
  • C. Thể hiện rõ hơn sự kết hợp giữa cảm hứng thiên nhiên và cảm hứng thế sự.
  • D. Ngôn ngữ thơ trang trọng, cổ kính hơn.

Câu 27: Từ "dẽ có" trong câu thơ "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng" thể hiện sắc thái ý nghĩa gì?

  • A. Sự khẳng định chắc chắn.
  • B. Ước mong, hy vọng.
  • C. Sự nghi ngờ, hoài nghi.
  • D. Sự tiếc nuối, than thở.

Câu 28: Trong "Bảo kính cảnh giới", hình ảnh "cầm ve" có ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Biểu tượng của sự ồn ào, náo nhiệt.
  • B. Biểu tượng của mùa hè oi bức, khó chịu.
  • C. Biểu tượng của sự cô đơn, tĩnh lặng.
  • D. Vừa tả thực âm thanh ngày hè, vừa có thể gợi liên tưởng đến âm thanh của cuộc sống, tiếng lòng của nhà thơ.

Câu 29: Bài thơ "Bảo kính cảnh giới" giúp em hiểu thêm điều gì về con người và cuộc đời của Nguyễn Trãi?

  • A. Nguyễn Trãi là người sống ẩn dật, xa lánh thế sự.
  • B. Nguyễn Trãi là người chỉ quan tâm đến thiên nhiên, nghệ thuật.
  • C. Nguyễn Trãi là người có tâm hồn cao đẹp, luôn đau đáu về dân về nước.
  • D. Nguyễn Trãi là người có cuộc đời bình lặng, ít sóng gió.

Câu 30: Theo em, nhan đề "Bảo kính cảnh giới" có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề của bài thơ?

  • A. Nhan đề chỉ đơn thuần giới thiệu nội dung bài thơ.
  • B. Nhan đề gợi mở chủ đề, định hướng cách hiểu về nội dung và tư tưởng của bài thơ.
  • C. Nhan đề không có vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề.
  • D. Nhan đề gây khó hiểu, không liên quan đến nội dung bài thơ.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Trong bài thơ 'Bảo kính cảnh giới' (Bài số 43), Nguyễn Trãi đã sử dụng hình ảnh 'hóng mát thuở ngày trường' để thể hiện điều gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Hình ảnh 'rặng hòe lục điểm trà' trong 'Bảo kính cảnh giới' gợi liên tưởng đến điều gì đặc biệt trong cảm nhận về thiên nhiên của Nguyễn Trãi?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Trong 'Bảo kính cảnh giới', âm thanh nào được Nguyễn Trãi miêu tả là 'dắng dỏi' và âm thanh đó gợi cho người đọc cảm nhận gì về không gian?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Hai câu cuối bài 'Bảo kính cảnh giới' ('Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng / Dân giàu đủ khắp đòi phương' ) thể hiện ước vọng gì sâu sắc của Nguyễn Trãi?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Từ 'lao xao' trong câu thơ 'Lao xao chợ cá làng ngư phủ' gợi hình ảnh và âm thanh của cuộc sống con người như thế nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Bài thơ 'Bảo kính cảnh giới' được viết theo thể thơ nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: 'Bảo kính cảnh giới' nằm trong phần 'Bảo kính cảnh giới' của tập thơ 'Quốc âm thi tập'. 'Bảo kính cảnh giới' có nghĩa là gì, xét theo nội dung và ý đồ sáng tác của Nguyễn Trãi?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Trong 'Bảo kính cảnh giới', biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nổi bật để miêu tả bức tranh thiên nhiên ngày hè?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: 'Quốc âm thi tập' của Nguyễn Trãi có giá trị đặc biệt như thế nào trong lịch sử văn học Việt Nam?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ 'Bảo kính cảnh giới' là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Trong 'Bảo kính cảnh giới', hình ảnh 'hoa lựu' được miêu tả như thế nào và màu sắc của hoa lựu gợi cho em cảm xúc gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Câu thơ 'Rồi hóng mát thuở ngày trường' thể hiện nhịp điệu và tiết tấu như thế nào, phù hợp với tâm trạng gì của nhân vật trữ tình?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Trong bài thơ 'Bảo kính cảnh giới', yếu tố 'cảnh' và 'tình' được thể hiện như thế nào và mối quan hệ giữa chúng là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: So sánh hình ảnh 'cây hòe' và 'hoa lựu' trong 'Bảo kính cảnh giới', em nhận thấy sự khác biệt nào trong cách Nguyễn Trãi miêu tả chúng?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Nếu 'Bảo kính cảnh giới' là một bức tranh, thì theo em, gam màu chủ đạo của bức tranh đó là gì và gam màu đó góp phần thể hiện nội dung gì của bài thơ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Trong bối cảnh xã hội đương thời của Nguyễn Trãi, điều gì khiến cho khát vọng 'dân giàu đủ khắp đòi phương' trở nên đặc biệt ý nghĩa trong 'Bảo kính cảnh giới'?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Câu thơ ' Hồng liên trì đã tạn' (Ao sen hồng đã tàn) có thể được hiểu theo nghĩa tả thực và nghĩa tượng trưng. Hãy phân tích cả hai lớp nghĩa đó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Trong 'Bảo kính cảnh giới', Nguyễn Trãi có nhắc đến 'lầu tịch dương'. 'Lầu tịch dương' gợi cho em hình dung về không gian và thời gian như thế nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Nếu Nguyễn Trãi vẽ bức tranh 'Bảo kính cảnh giới' bằng màu sắc, âm thanh, hình ảnh, thì 'cái hồn' mà ông muốn thổi vào bức tranh đó là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Đọc 'Bảo kính cảnh giới', em cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn nào của Nguyễn Trãi?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Trong 'Bảo kính cảnh giới', từ ngữ nào thể hiện rõ nhất thái độ ung dung, tự tại của Nguyễn Trãi?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Câu thơ nào trong 'Bảo kính cảnh giới' thể hiện trực tiếp nhất ước mơ về một xã hội lý tưởng?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Bài thơ 'Bảo kính cảnh giới' cho thấy Nguyễn Trãi là một nhà thơ như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Trong 'Bảo kính cảnh giới', hình ảnh nào thể hiện sự giao hòa giữa con người và thiên nhiên?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Giá trị nghệ thuật nổi bật nhất của bài thơ 'Bảo kính cảnh giới' là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Nếu so sánh 'Bảo kính cảnh giới' với các bài thơ khác cùng chủ đề về thiên nhiên của Nguyễn Trãi, em thấy điểm khác biệt nổi bật là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Từ 'dẽ có' trong câu thơ 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng' thể hiện sắc thái ý nghĩa gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Trong 'Bảo kính cảnh giới', hình ảnh 'cầm ve' có ý nghĩa biểu tượng gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Bài thơ 'Bảo kính cảnh giới' giúp em hiểu thêm điều gì về con người và cuộc đời của Nguyễn Trãi?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Theo em, nhan đề 'Bảo kính cảnh giới' có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề của bài thơ?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 06

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bài thơ "Cảnh ngày hè" nằm trong tập thơ "Quốc âm thi tập" thuộc mục nào sau đây, thể hiện rõ nhất nội dung tư tưởng chủ đạo của Nguyễn Trãi?

  • A. Ngôn chí
  • B. Mạn thuật
  • C. Tự thuật
  • D. Bảo kính cảnh giới

Câu 2: Trong bài "Cảnh ngày hè", hình ảnh "hòe lục蔭" gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì?

  • A. Màu sắc tươi tắn của thiên nhiên mùa hè
  • B. Không gian xanh mát, tràn đầy sức sống của cảnh vật
  • C. Sự tĩnh lặng, yên bình của buổi trưa hè
  • D. Vẻ đẹp rực rỡ, chói chang của ánh nắng mùa hè

Câu 3: Câu thơ "Rồi hóng mát thuở ngày trường" thể hiện tâm trạng gì của Nguyễn Trãi?

  • A. Thư thái, ung dung, tận hưởng cuộc sống
  • B. Buồn bã, cô đơn giữa cảnh ngày hè
  • C. Nóng lòng, mong chờ ngày hè qua nhanh
  • D. Lo lắng, ưu tư về thế sự

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong bốn câu thơ đầu của bài "Cảnh ngày hè" để vẽ nên bức tranh thiên nhiên?

  • A. So sánh và ẩn dụ
  • B. Nhân hóa và hoán dụ
  • C. Liệt kê và miêu tả
  • D. Điệp ngữ và tương phản

Câu 5: Trong câu thơ "Lao xao chợ cá làng ngư phủ", từ "lao xao" gợi hình ảnh và âm thanh gì?

  • A. Âm thanh tĩnh lặng, buồn bã của làng chài nghèo
  • B. Âm thanh sống động, nhộn nhịp của hoạt động mua bán
  • C. Âm thanh hỗn loạn, ồn ào của chợ cá buổi chiều
  • D. Âm thanh nhẹ nhàng, êm ả của sóng biển

Câu 6: Hai câu thơ "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương" thể hiện ước vọng gì của Nguyễn Trãi?

  • A. Ước vọng về cuộc sống thanh nhàn, hòa mình với thiên nhiên
  • B. Ước vọng về sự nổi tiếng, được mọi người biết đến
  • C. Ước vọng về một cuộc sống giàu sang, phú quý cho bản thân
  • D. Ước vọng về một xã hội thái bình, nhân dân ấm no hạnh phúc

Câu 7: Hình ảnh "ve ngâm" trong câu "Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương" mang ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Sự tĩnh lặng, cô đơn của nhà thơ
  • B. Vẻ đẹp thanh bình, yên ả của buổi chiều hè
  • C. Sự sống động, khát vọng hòa nhập với cuộc sống
  • D. Nỗi buồn man mác khi ngày hè sắp qua

Câu 8: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Trầm lắng, suy tư
  • B. Yêu đời, lạc quan
  • C. Buồn bã, bi quan
  • D. Giận dữ, phẫn uất

Câu 9: Bài thơ "Cảnh ngày hè" được viết theo thể thơ nào?

  • A. Thất ngôn bát cú Đường luật
  • B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
  • C. Thất ngôn xen lục ngôn
  • D. Lục bát

Câu 10: Trong "Quốc âm thi tập", mục "Bảo kính cảnh giới" có bao nhiêu bài thơ?

  • A. 43 bài
  • B. 61 bài
  • C. 72 bài
  • D. 81 bài

Câu 11: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự vận động của thời gian trong bài "Cảnh ngày hè"?

  • A. Hòe lục蔭陰 rợp trương
  • B. Sen trì ao nở hồng波池
  • C. Lao xao chợ cá làng ngư phủ
  • D. Rồi hóng mát thuở ngày trường/ Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương

Câu 12: Từ "dẽ" trong câu thơ "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng" có nghĩa là gì?

  • A. Ước gì, mong sao
  • B. Có lẽ, hình như
  • C. Chắc chắn, nhất định
  • D. Thậm chí, ngay cả

Câu 13: Phân tích cấu trúc đối của hai câu thơ "Hòe lục蔭陰 rợp trương/ Sen trì ao nở hồng渠池".

  • A. Đối về thanh điệu
  • B. Đối về hình ảnh và không gian
  • C. Đối về ý nghĩa
  • D. Không có cấu trúc đối

Câu 14: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất bút pháp tả cảnh ngụ tình trong bài "Cảnh ngày hè"?

  • A. Rồi hóng mát thuở ngày trường
  • B. Hòe lục蔭陰 rợp trương
  • C. Sen trì ao nở hồng渠池
  • D. Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương

Câu 15: Giá trị nhân đạo của bài thơ "Cảnh ngày hè" thể hiện ở chi tiết nào?

  • A. Miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp
  • B. Thể hiện tâm trạng thư thái của nhà thơ
  • C. Ước vọng về cuộc sống ấm no cho nhân dân
  • D. Sử dụng từ ngữ giản dị, gần gũi

Câu 16: Nếu so sánh với thơ Đường luật, bài thơ "Cảnh ngày hè" có điểm khác biệt nào về niêm luật?

  • A. Vần điệu chặt chẽ hơn
  • B. Niêm luật linh hoạt, phóng khoáng hơn
  • C. Số câu chữ cố định hơn
  • D. Tính đối xứng nghiêm ngặt hơn

Câu 17: Trong bài thơ, hình ảnh "lầu tịch dương" gợi không gian và thời gian như thế nào?

  • A. Không gian cao rộng, thời gian buổi chiều tà
  • B. Không gian tĩnh lặng, thời gian buổi trưa hè
  • C. Không gian chật hẹp, thời gian buổi sáng sớm
  • D. Không gian u tối, thời gian ban đêm

Câu 18: Câu thơ "Hồng liên trì đã tiễn hương xa" (trong một bài thơ khác của Nguyễn Trãi) có nét tương đồng nào về hình ảnh mùa hè so với "Sen trì ao nở hồng渠池"?

  • A. Sử dụng hình ảnh cây hòe
  • B. Tả âm thanh tiếng ve
  • C. Sử dụng hình ảnh hoa sen
  • D. Miêu tả chợ cá

Câu 19: Xét về mạch cảm xúc, bài thơ "Cảnh ngày hè" có thể chia làm mấy phần?

  • A. 3 phần
  • B. 2 phần
  • C. 4 phần
  • D. Không chia phần

Câu 20: Yếu tố nào sau đây không thuộc nội dung chính của bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Bức tranh thiên nhiên ngày hè
  • B. Tâm sự, suy tư của nhà thơ
  • C. Ước vọng về cuộc sống thái bình
  • D. Tình yêu đôi lứa

Câu 21: Trong bài thơ, chi tiết nào cho thấy Nguyễn Trãi vẫn luôn hướng về cuộc sống nhân dân dù đang "hóng mát"?

  • A. Hình ảnh "hòe lục蔭"
  • B. Hình ảnh "chợ cá làng ngư phủ" và ước vọng cuối bài
  • C. Âm thanh "dắng dỏi cầm ve"
  • D. Không có chi tiết nào

Câu 22: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ "Sen trì ao nở hồng渠池"?

  • A. So sánh
  • B. Ẩn dụ
  • C. Đảo ngữ
  • D. Hoán dụ

Câu 23: Từ "trương" trong câu "Hòe lục蔭陰 rợp trương" chỉ không gian nào?

  • A. Không gian nhỏ hẹp
  • B. Không gian kín đáo
  • C. Không gian tĩnh lặng
  • D. Không gian rộng lớn, bao phủ

Câu 24: Bài thơ "Cảnh ngày hè" thể hiện phong cách nghệ thuật đặc trưng nào của Nguyễn Trãi?

  • A. Giản dị, tự nhiên, đậm chất trữ tình và nhân văn
  • B. Trang trọng, cổ kính, mang đậm tính triết lý
  • C. Lãng mạn, bay bổng, giàu sức tưởng tượng
  • D. Hiện thực, trần trụi, phê phán xã hội

Câu 25: Trong bài thơ, yếu tố "cảnh" và "tình" hòa quyện vào nhau như thế nào?

  • A. Cảnh lấn át tình, tình chỉ là thứ yếu
  • B. Cảnh và tình hòa quyện, bổ sung cho nhau
  • C. Tình hoàn toàn tách biệt với cảnh
  • D. Bài thơ chỉ tập trung miêu tả cảnh, không có yếu tố tình

Câu 26: Nếu bài thơ chỉ dừng lại ở bốn câu đầu, giá trị biểu đạt của nó sẽ bị hạn chế như thế nào?

  • A. Không bị hạn chế, bốn câu đầu đã đủ giá trị
  • B. Hạn chế về mặt nghệ thuật miêu tả
  • C. Hạn chế về chiều sâu tư tưởng và giá trị nhân văn
  • D. Hạn chế về sự đa dạng hình ảnh

Câu 27: Âm thanh "dắng dỏi cầm ve" gợi không gian nghệ thuật đặc trưng nào?

  • A. Không gian ồn ào, náo nhiệt
  • B. Không gian u tịch, buồn bã
  • C. Không gian rộng mở, bao la
  • D. Không gian tĩnh lặng nhưng tràn đầy âm thanh

Câu 28: Trong "Quốc âm thi tập", ngoài "Bảo kính cảnh giới", các mục thơ khác phản ánh khía cạnh nào trong cuộc sống và tâm hồn Nguyễn Trãi?

  • A. Chỉ tập trung vào cảnh thiên nhiên
  • B. Đời sống cá nhân, tâm sự, chí hướng
  • C. Chủ yếu về các vấn đề chính trị
  • D. Ca ngợi chiến công quân sự

Câu 29: Bài thơ "Cảnh ngày hè" có thể được xem là một minh chứng cho quan niệm nghệ thuật nào của Nguyễn Trãi?

  • A. Nghệ thuật vị nghệ thuật
  • B. Nghệ thuật thoát ly đời sống
  • C. Nghệ thuật vị nhân sinh
  • D. Nghệ thuật duy mỹ

Câu 30: Nếu đặt bài thơ "Cảnh ngày hè" trong bối cảnh xã hội đương thời của Nguyễn Trãi, ước vọng "Dân giàu đủ khắp đòi phương" càng thể hiện sâu sắc điều gì?

  • A. Sự lạc quan tếu của nhà thơ
  • B. Mong muốn thay đổi triều đình
  • C. Sự bất lực trước thời cuộc
  • D. Tấm lòng yêu nước, thương dân sâu sắc và khát vọng thái bình

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' nằm trong tập thơ 'Quốc âm thi tập' thuộc mục nào sau đây, thể hiện rõ nhất nội dung tư tưởng chủ đạo của Nguyễn Trãi?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Trong bài 'Cảnh ngày hè', hình ảnh 'hòe lục蔭' gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Câu thơ 'Rồi hóng mát thuở ngày trường' thể hiện tâm trạng gì của Nguyễn Trãi?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong bốn câu thơ đầu của bài 'Cảnh ngày hè' để vẽ nên bức tranh thiên nhiên?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Trong câu thơ 'Lao xao chợ cá làng ngư phủ', từ 'lao xao' gợi hình ảnh và âm thanh gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Hai câu thơ 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương' thể hiện ước vọng gì của Nguyễn Trãi?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Hình ảnh 've ngâm' trong câu 'Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương' mang ý nghĩa biểu tượng gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' được viết theo thể thơ nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Trong 'Quốc âm thi tập', mục 'Bảo kính cảnh giới' có bao nhiêu bài thơ?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự vận động của thời gian trong bài 'Cảnh ngày hè'?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Từ 'dẽ' trong câu thơ 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng' có nghĩa là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Phân tích cấu trúc đối của hai câu thơ 'Hòe lục蔭陰 rợp trương/ Sen trì ao nở hồng渠池'.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất bút pháp tả cảnh ngụ tình trong bài 'Cảnh ngày hè'?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Giá trị nhân đạo của bài thơ 'Cảnh ngày hè' thể hiện ở chi tiết nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Nếu so sánh với thơ Đường luật, bài thơ 'Cảnh ngày hè' có điểm khác biệt nào về niêm luật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Trong bài thơ, hình ảnh 'lầu tịch dương' gợi không gian và thời gian như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Câu thơ 'Hồng liên trì đã tiễn hương xa' (trong một bài thơ khác của Nguyễn Trãi) có nét tương đồng nào về hình ảnh mùa hè so với 'Sen trì ao nở hồng渠池'?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Xét về mạch cảm xúc, bài thơ 'Cảnh ngày hè' có thể chia làm mấy phần?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Yếu tố nào sau đây không thuộc nội dung chính của bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Trong bài thơ, chi tiết nào cho thấy Nguyễn Trãi vẫn luôn hướng về cuộc sống nhân dân dù đang 'hóng mát'?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ 'Sen trì ao nở hồng渠池'?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Từ 'trương' trong câu 'Hòe lục蔭陰 rợp trương' chỉ không gian nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' thể hiện phong cách nghệ thuật đặc trưng nào của Nguyễn Trãi?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Trong bài thơ, yếu tố 'cảnh' và 'tình' hòa quyện vào nhau như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Nếu bài thơ chỉ dừng lại ở bốn câu đầu, giá trị biểu đạt của nó sẽ bị hạn chế như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Âm thanh 'dắng dỏi cầm ve' gợi không gian nghệ thuật đặc trưng nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Trong 'Quốc âm thi tập', ngoài 'Bảo kính cảnh giới', các mục thơ khác phản ánh khía cạnh nào trong cuộc sống và tâm hồn Nguyễn Trãi?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' có thể được xem là một minh chứng cho quan niệm nghệ thuật nào của Nguyễn Trãi?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Nếu đặt bài thơ 'Cảnh ngày hè' trong bối cảnh xã hội đương thời của Nguyễn Trãi, ước vọng 'Dân giàu đủ khắp đòi phương' càng thể hiện sâu sắc điều gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 07

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bài thơ "Cảnh ngày hè" nằm trong mục "Bảo kính cảnh giới" của tập thơ "Quốc âm thi tập". "Bảo kính cảnh giới" có thể được hiểu là lời răn mình, tự nhắc nhở bản thân. Dựa vào nhan đề và nội dung bài thơ, mục đích chính của Nguyễn Trãi khi sáng tác "Cảnh ngày hè" là gì?

  • A. Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên ngày hè một cách khách quan, sinh động.
  • B. Tự nhắc nhở bản thân giữ tâm thanh thản giữa cuộc sống hưởng lạc và lo việc dân.
  • C. Thể hiện tâm sự u uất, bất mãn với thời cuộc qua hình ảnh thiên nhiên.
  • D. Mong muốn được sống hòa mình hoàn toàn vào thiên nhiên, quên đi mọi ưu phiền.

Câu 2: Trong câu thơ "Rồi hóng mát thuở ngày trường", từ "rồi" thể hiện điều gì về trạng thái và nhịp sống của nhân vật trữ tình?

  • A. Sự nhàn hạ, thong thả, ung dung tận hưởng cuộc sống.
  • B. Sự mệt mỏi, chán chường sau một ngày làm việc vất vả.
  • C. Sự chờ đợi, mong ngóng một điều gì đó sắp xảy đến.
  • D. Sự nuối tiếc về những ngày tháng đã qua.

Câu 3: Hình ảnh "hòe lục蔭, liễu陰垂" gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì của không gian ngày hè?

  • A. Sự tĩnh lặng, yên bình của buổi trưa hè.
  • B. Sự oi bức, ngột ngạt của không khí mùa hè.
  • C. Sự tươi mát, tràn đầy bóng râm của cảnh vật.
  • D. Sự tàn lụi, úa tàn của cây cối dưới ánh nắng hè.

Câu 4: Trong bài thơ, tác giả sử dụng những hình ảnh, chi tiết nào để thể hiện "cảnh động" giữa ngày hè tĩnh lặng?

  • A. Hòe lục, liễu rủ bóng xuống ao.
  • B. Sen hồng lựu đỏ.
  • C. Ngày trường vắng vẻ.
  • D. Lao xao chợ cá, dắng dỏi cầm ve.

Câu 5: Câu thơ "Lao xao chợ cá làng ngư phủ" sử dụng biện pháp đảo ngữ. Tác dụng chính của biện pháp đảo ngữ trong câu thơ này là gì?

  • A. Tạo sự hài hòa về âm điệu cho câu thơ.
  • B. Nhấn mạnh âm thanh náo nhiệt, sinh động của cuộc sống.
  • C. Diễn tả sự ngạc nhiên, bất ngờ của tác giả.
  • D. Làm cho câu thơ trở nên cổ kính, trang trọng hơn.

Câu 6: "Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương" gợi không gian và thời gian cụ thể nào trong ngày hè?

  • A. Buổi sáng sớm, không gian yên tĩnh trong vườn.
  • B. Buổi trưa hè, không gian oi bức nơi đồng ruộng.
  • C. Buổi chiều muộn, không gian thoáng đãng nơi lầu cao.
  • D. Ban đêm hè, không gian tĩnh mịch nơi thôn quê.

Câu 7: Tiếng ve trong câu thơ "Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương" được cảm nhận bằng giác quan nào?

  • A. Thị giác.
  • B. Thính giác.
  • C. Xúc giác.
  • D. Khứu giác.

Câu 8: Hai câu thơ cuối "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương" thể hiện ước vọng gì của Nguyễn Trãi?

  • A. Ước vọng về một cuộc sống thanh nhàn,远离尘世.
  • B. Ước vọng về một xã hội công bằng, không có áp bức.
  • C. Ước vọng về một đất nước hòa bình, không có chiến tranh.
  • D. Ước vọng về một cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân.

Câu 9: Điểm khác biệt nổi bật trong cách Nguyễn Trãi thể hiện tình yêu nước so với các nhà thơ cùng thời (ví dụ, Lý Thường Kiệt, Trần Quốc Tuấn) là gì?

  • A. Tình yêu nước thể hiện qua khí phách anh hùng, sẵn sàng chiến đấu.
  • B. Tình yêu nước gắn liền với lòng tự hào dân tộc và ý chí độc lập.
  • C. Tình yêu nước thể hiện qua sự quan tâm sâu sắc đến đời sống nhân dân.
  • D. Tình yêu nước thể hiện qua niềm tin vào sức mạnh của cộng đồng.

Câu 10: Trong bài thơ, hình ảnh "sen hồng" và "lựu đỏ" có thể tượng trưng cho điều gì trong bức tranh ngày hè?

  • A. Sự tươi tắn, rực rỡ và tràn đầy sức sống của thiên nhiên.
  • B. Sự thanh cao, thoát tục và yên bình của cảnh vật.
  • C. Sự cô đơn, tĩnh mịch và vắng vẻ của không gian.
  • D. Sự u buồn, tàn úa và héo hon của mùa hè.

Câu 11: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về ngôn ngữ thơ của Nguyễn Trãi trong bài "Cảnh ngày hè"?

  • A. Trang trọng, cổ kính, mang đậm tính bác học.
  • B. Giản dị, tự nhiên, gần gũi với đời sống hàng ngày.
  • C. Tinh tế, gợi cảm, giàu chất tạo hình và nhạc điệu.
  • D. Mạnh mẽ, hào hùng, thể hiện khí phách tráng lệ.

Câu 12: Bài thơ "Cảnh ngày hè" được viết theo thể thơ thất ngôn xen lục ngôn. Đặc điểm của thể thơ này là gì?

  • A. Bài thơ chỉ sử dụng câu 7 chữ.
  • B. Bài thơ chỉ sử dụng câu 6 chữ.
  • C. Bài thơ kết hợp cả câu 7 chữ và câu 6 chữ.
  • D. Bài thơ sử dụng đa dạng các loại câu khác nhau.

Câu 13: Nếu so sánh "Cảnh ngày hè" với các bài thơ khác cùng chủ đề "thiên nhiên" của Nguyễn Trãi (ví dụ, bài "Ao thu"), điểm khác biệt trong "Cảnh ngày hè" là gì?

  • A. "Cảnh ngày hè" tập trung miêu tả vẻ đẹp tĩnh lặng của thiên nhiên.
  • B. "Cảnh ngày hè" thể hiện sự cô đơn, ẩn dật của nhà thơ giữa thiên nhiên.
  • C. "Cảnh ngày hè" sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật phức tạp hơn.
  • D. "Cảnh ngày hè" có sự hòa quyện giữa cảnh thiên nhiên và cuộc sống con người.

Câu 14: Từ "Dẽ" trong câu thơ "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng" mang sắc thái ý nghĩa như thế nào?

  • A. Khẳng định chắc chắn.
  • B. Ước mong, hy vọng.
  • C. Nghi ngờ, không chắc chắn.
  • D. Ra lệnh, yêu cầu.

Câu 15: Trong "Quốc âm thi tập", mục "Bảo kính cảnh giới" chủ yếu thể hiện khía cạnh nào trong con người Nguyễn Trãi?

  • A. Con người chiến sĩ, nhà quân sự tài ba.
  • B. Con người nghệ sĩ, yêu thiên nhiên, thích ẩn dật.
  • C. Con người công dân, luôn lo lắng cho dân cho nước.
  • D. Con người triết gia, suy tư về lẽ đời, nhân sinh.

Câu 16: Nếu "Cảnh ngày hè" được phổ nhạc thành một bài hát, giai điệu và tiết tấu của bài hát đó nên như thế nào để phù hợp với tinh thần bài thơ?

  • A. Nhẹ nhàng, chậm rãi, du dương, thể hiện sự thư thái và suy tư.
  • B. Nhanh, mạnh mẽ, sôi động, thể hiện sự náo nhiệt và vui tươi.
  • C. Trang trọng, nghiêm túc, hùng tráng, thể hiện khí thế hào hùng.
  • D. U buồn, da diết, bi thương, thể hiện nỗi lòng u uất.

Câu 17: Trong khổ thơ đầu, hình ảnh "ngày trường" gợi cảm giác về thời gian như thế nào?

  • A. Thời gian trôi nhanh, vội vã.
  • B. Thời gian chậm rãi, thư thả, kéo dài.
  • C. Thời gian ngừng trệ, tĩnh lặng.
  • D. Thời gian tuần hoàn, lặp đi lặp lại.

Câu 18: Xét về mạch cảm xúc, bài thơ "Cảnh ngày hè" có thể chia thành mấy phần?

  • A. 3 phần.
  • B. 2 phần.
  • C. 4 phần.
  • D. Không thể chia phần rõ ràng.

Câu 19: Hình ảnh "lầu tịch dương" trong bài thơ có thể gợi liên tưởng đến những trạng thái cảm xúc nào của con người?

  • A. Vui tươi, phấn khởi, tràn đầy năng lượng.
  • B. Hạnh phúc, viên mãn, bình yên.
  • C. Buồn man mác, suy tư, tĩnh lặng.
  • D. Giận dữ, bất mãn, nổi loạn.

Câu 20: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết hợp giữa "tình" và "cảnh" trong bài "Cảnh ngày hè"?

  • A. Rồi hóng mát thuở ngày trường.
  • B. Hòe lục蔭, liễu陰垂。
  • C. Lao xao chợ cá làng ngư phủ.
  • D. Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng. Dân giàu đủ khắp đòi phương.

Câu 21: Trong bài thơ, yếu tố "cảnh" đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện "tình"?

  • A. Cảnh chỉ là yếu tố phụ trợ, minh họa cho tình cảm.
  • B. Cảnh là phương tiện để thể hiện tình cảm kín đáo, sâu sắc.
  • C. Cảnh và tình hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.
  • D. Cảnh lấn át tình, làm lu mờ cảm xúc chủ đạo.

Câu 22: Nếu Nguyễn Trãi vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ "Cảnh ngày hè", gam màu chủ đạo trong bức tranh đó sẽ là gì?

  • A. Gam màu tươi sáng, hài hòa như xanh, đỏ, hồng, vàng.
  • B. Gam màu tối, trầm như đen, xám, nâu.
  • C. Gam màu lạnh như trắng, xanh lam, tím.
  • D. Sử dụng đa dạng màu sắc, không có gam màu chủ đạo.

Câu 23: Bài thơ "Cảnh ngày hè" cho thấy Nguyễn Trãi là người như thế nào?

  • A. Một người chỉ quan tâm đến thú vui hưởng lạc cá nhân.
  • B. Một người sống tách biệt với cuộc sống xã hội.
  • C. Một người chỉ giỏi về quân sự, ít quan tâm đến văn chương.
  • D. Một người yêu thiên nhiên, thương dân, luôn đau đáu việc đời.

Câu 24: Câu thơ "Dân giàu đủ khắp đòi phương" thể hiện tư tưởng "an dân" của Nguyễn Trãi. Tư tưởng "an dân" có ý nghĩa gì?

  • A. Giữ cho dân luôn phục tùng, nghe theo triều đình.
  • B. Đảm bảo trật tự xã hội bằng cách kiểm soát dân.
  • C. Mong muốn dân có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, yên bình.
  • D. Tăng cường sức mạnh quân sự để bảo vệ đất nước.

Câu 25: Hình ảnh "Ngu cầm" (đàn của vua Nghiêu Thuấn) trong bài thơ gợi nhớ đến điều gì trong văn hóa Trung Hoa?

  • A. Sự xa hoa, lộng lẫy của cung đình.
  • B. Thời đại thái bình, thịnh trị, vua sáng tôi hiền.
  • C. Chiến tranh loạn lạc, đau khổ của nhân dân.
  • D. Cuộc sống ẩn dật, thanh cao của người trí thức.

Câu 26: Nếu thay từ "dắng dỏi" bằng từ "râm ran" trong câu thơ "Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương", ý nghĩa của câu thơ có thay đổi không? Thay đổi như thế nào?

  • A. Không thay đổi, hai từ này hoàn toàn tương đồng.
  • B. Thay đổi theo hướng tích cực, câu thơ trở nên gợi cảm hơn.
  • C. Thay đổi theo hướng giảm sự mạnh mẽ, rõ ràng của âm thanh.
  • D. Thay đổi về âm điệu nhưng không ảnh hưởng đến ý nghĩa.

Câu 27: Bài thơ "Cảnh ngày hè" có thể được xem là một minh chứng cho phong cách thơ của Nguyễn Trãi. Phong cách thơ Nguyễn Trãi được nhận xét chung là gì?

  • A. Lãng mạn, bay bổng, giàu chất tượng trưng.
  • B. Giản dị, tự nhiên, vừa trữ tình vừa hiện thực.
  • C. Trang trọng, uyên bác, sử dụng nhiều điển tích.
  • D. Mạnh mẽ, hào hùng, thể hiện khí phách anh hùng.

Câu 28: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, bài thơ "Cảnh ngày hè" thường được đặt cạnh các tác phẩm nào khác để làm nổi bật chủ đề và phong cách?

  • A. Các bài thơ trung đại viết bằng chữ Hán.
  • B. Các bài thơ hiện đại viết về đề tài chiến tranh.
  • C. Các bài thơ Nôm Đường luật hoặc thơ của Nguyễn Trãi.
  • D. Các bài ca dao, dân ca về chủ đề thiên nhiên.

Câu 29: Nếu coi "Cảnh ngày hè" là một bức tranh, đâu sẽ là "điểm nhìn" của người họa sĩ (nhà thơ) trong bức tranh đó?

  • A. Từ dưới mặt đất, quan sát cảnh vật gần gũi.
  • B. Từ giữa chợ cá, hòa mình vào cuộc sống lao động.
  • C. Từ trong vườn nhà, tận hưởng sự tĩnh lặng của thiên nhiên.
  • D. Từ lầu cao, bao quát toàn cảnh không gian ngày hè.

Câu 30: Giá trị lớn nhất mà bài thơ "Cảnh ngày hè" mang lại cho người đọc hiện nay là gì?

  • A. Cung cấp kiến thức về cuộc sống và xã hội thời xưa.
  • B. Gợi cảm hứng về tình yêu thiên nhiên, đất nước và con người.
  • C. Rèn luyện kỹ năng phân tích thơ Đường luật.
  • D. Giúp giải trí và thư giãn sau những giờ học căng thẳng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' nằm trong mục 'Bảo kính cảnh giới' của tập thơ 'Quốc âm thi tập'. 'Bảo kính cảnh giới' có thể được hiểu là lời răn mình, tự nhắc nhở bản thân. Dựa vào nhan đề và nội dung bài thơ, mục đích chính của Nguyễn Trãi khi sáng tác 'Cảnh ngày hè' là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Trong câu thơ 'Rồi hóng mát thuở ngày trường', từ 'rồi' thể hiện điều gì về trạng thái và nhịp sống của nhân vật trữ tình?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Hình ảnh 'hòe lục蔭, liễu陰垂' gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì của không gian ngày hè?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Trong bài thơ, tác giả sử dụng những hình ảnh, chi tiết nào để thể hiện 'cảnh động' giữa ngày hè tĩnh lặng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Câu thơ 'Lao xao chợ cá làng ngư phủ' sử dụng biện pháp đảo ngữ. Tác dụng chính của biện pháp đảo ngữ trong câu thơ này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: 'Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương' gợi không gian và thời gian cụ thể nào trong ngày hè?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Tiếng ve trong câu thơ 'Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương' được cảm nhận bằng giác quan nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Hai câu thơ cuối 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương' thể hiện ước vọng gì của Nguyễn Trãi?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Điểm khác biệt nổi bật trong cách Nguyễn Trãi thể hiện tình yêu nước so với các nhà thơ cùng thời (ví dụ, Lý Thường Kiệt, Trần Quốc Tuấn) là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Trong bài thơ, hình ảnh 'sen hồng' và 'lựu đỏ' có thể tượng trưng cho điều gì trong bức tranh ngày hè?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về ngôn ngữ thơ của Nguyễn Trãi trong bài 'Cảnh ngày hè'?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' được viết theo thể thơ thất ngôn xen lục ngôn. Đặc điểm của thể thơ này là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Nếu so sánh 'Cảnh ngày hè' với các bài thơ khác cùng chủ đề 'thiên nhiên' của Nguyễn Trãi (ví dụ, bài 'Ao thu'), điểm khác biệt trong 'Cảnh ngày hè' là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Từ 'Dẽ' trong câu thơ 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng' mang sắc thái ý nghĩa như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Trong 'Quốc âm thi tập', mục 'Bảo kính cảnh giới' chủ yếu thể hiện khía cạnh nào trong con người Nguyễn Trãi?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Nếu 'Cảnh ngày hè' được phổ nhạc thành một bài hát, giai điệu và tiết tấu của bài hát đó nên như thế nào để phù hợp với tinh thần bài thơ?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Trong khổ thơ đầu, hình ảnh 'ngày trường' gợi cảm giác về thời gian như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Xét về mạch cảm xúc, bài thơ 'Cảnh ngày hè' có thể chia thành mấy phần?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Hình ảnh 'lầu tịch dương' trong bài thơ có thể gợi liên tưởng đến những trạng thái cảm xúc nào của con người?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết hợp giữa 'tình' và 'cảnh' trong bài 'Cảnh ngày hè'?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Trong bài thơ, yếu tố 'cảnh' đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện 'tình'?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Nếu Nguyễn Trãi vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ 'Cảnh ngày hè', gam màu chủ đạo trong bức tranh đó sẽ là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' cho thấy Nguyễn Trãi là người như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Câu thơ 'Dân giàu đủ khắp đòi phương' thể hiện tư tưởng 'an dân' của Nguyễn Trãi. Tư tưởng 'an dân' có ý nghĩa gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Hình ảnh 'Ngu cầm' (đàn của vua Nghiêu Thuấn) trong bài thơ gợi nhớ đến điều gì trong văn hóa Trung Hoa?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Nếu thay từ 'dắng dỏi' bằng từ 'râm ran' trong câu thơ 'Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương', ý nghĩa của câu thơ có thay đổi không? Thay đổi như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' có thể được xem là một minh chứng cho phong cách thơ của Nguyễn Trãi. Phong cách thơ Nguyễn Trãi được nhận xét chung là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, bài thơ 'Cảnh ngày hè' thường được đặt cạnh các tác phẩm nào khác để làm nổi bật chủ đề và phong cách?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Nếu coi 'Cảnh ngày hè' là một bức tranh, đâu sẽ là 'điểm nhìn' của người họa sĩ (nhà thơ) trong bức tranh đó?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Giá trị lớn nhất mà bài thơ 'Cảnh ngày hè' mang lại cho người đọc hiện nay là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 08

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bài thơ "Cảnh ngày hè" nằm trong chùm thơ nào của Nguyễn Trãi?

  • A. Ngôn chí
  • B. Mạn thuật
  • C. Tự thuật
  • D. Bảo kính cảnh giới

Câu 2: Thể thơ chính được sử dụng trong bài "Cảnh ngày hè" là gì?

  • A. Thất ngôn bát cú Đường luật
  • B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
  • C. Thất ngôn xen lục ngôn
  • D. Song thất lục bát

Câu 3: Trong câu thơ "Rồi hóng mát thuở ngày trường", từ "ngày trường" gợi liên tưởng đến đặc điểm nào của mùa hè?

  • A. Ngày hè ngắn ngủi, dễ chịu
  • B. Ngày hè dài, oi bức
  • C. Ngày hè mát mẻ, trong lành
  • D. Ngày hè mưa nhiều, ẩm ướt

Câu 4: Hình ảnh "hòe lục bóng rợp" trong bài thơ "Cảnh ngày hè" gợi cảm nhận chủ yếu về giác quan nào?

  • A. Thị giác
  • B. Thính giác
  • C. Khứu giác
  • D. Xúc giác

Câu 5: Động từ "đùn đùn" trong câu thơ "Ao sen tàn đùn đùn" diễn tả trạng thái nào của hoa sen?

  • A. Nở rộ, khoe sắc
  • B. Tàn úa, héo hon
  • C. Tươi tốt, tràn đầy sức sống
  • D. Khô khan, cằn cỗi

Câu 6: Câu thơ "Lao xao chợ cá làng ngư phủ" gợi không gian và âm thanh đặc trưng nào của cuộc sống?

  • A. Không gian tĩnh lặng, âm thanh nhẹ nhàng
  • B. Không gian sinh động, âm thanh náo nhiệt
  • C. Không gian u buồn, âm thanh trầm lắng
  • D. Không gian hoang vắng, âm thanh tĩnh mịch

Câu 7: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ "Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương"?

  • A. So sánh
  • B. Ẩn dụ
  • C. Hoán dụ
  • D. Nhân hóa

Câu 8: Âm thanh "dắng dỏi cầm ve" trong bài thơ "Cảnh ngày hè" gợi cảm xúc chính nào?

  • A. Sự sống động, náo nhiệt của ngày hè
  • B. Sự tĩnh lặng, vắng vẻ của buổi chiều
  • C. Sự buồn bã, cô đơn của nhà thơ
  • D. Sự mệt mỏi, uể oải của ngày hè

Câu 9: Hai câu thơ cuối "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương" thể hiện ước vọng gì của Nguyễn Trãi?

  • A. Ước vọng về cuộc sống ẩn dật, thanh cao
  • B. Ước vọng về danh tiếng, địa vị
  • C. Ước vọng về một xã hội thái bình, nhân dân hạnh phúc
  • D. Ước vọng về một tình yêu đôi lứa

Câu 10: Hình ảnh "Ngu cầm" trong câu thơ "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng" gợi nhắc đến điển tích nào?

  • A. Điển tích về người làm thơ hay
  • B. Điển tích về vị vua hiền, yêu dân
  • C. Điển tích về người đánh đàn giỏi
  • D. Điển tích về cuộc sống thanh bình

Câu 11: Từ "dẽ có" trong câu thơ "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng" thể hiện thái độ và cảm xúc gì của tác giả?

  • A. Sự khẳng định chắc chắn
  • B. Sự nghi ngờ, hoài nghi
  • C. Sự thờ ơ, lãnh đạm
  • D. Sự mong ước, khát khao

Câu 12: Giá trị nội dung chủ yếu của bài thơ "Cảnh ngày hè" là gì?

  • A. Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên mùa hè
  • B. Thể hiện tình yêu thiên nhiên của Nguyễn Trãi
  • C. Thể hiện vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên ngày hè và tâm sự của nhà thơ
  • D. Khát vọng về cuộc sống thanh bình

Câu 13: Giá trị nghệ thuật nổi bật của bài thơ "Cảnh ngày hè" là gì?

  • A. Sử dụng nhiều điển tích
  • B. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, hình ảnh gần gũi, giàu sức gợi
  • C. Thể thơ thất ngôn trang trọng
  • D. Giọng điệu hào hùng, mạnh mẽ

Câu 14: Bài thơ "Cảnh ngày hè" thể hiện phong cách thơ của Nguyễn Trãi như thế nào?

  • A. Trang trọng, cổ kính
  • B. Lãng mạn, bay bổng
  • C. Trữ tình, sâu lắng
  • D. Giản dị, tự nhiên, gần gũi với đời sống

Câu 15: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người trong bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Thiên nhiên đối lập với con người
  • B. Thiên nhiên làm nền cho cuộc sống con người
  • C. Thiên nhiên và con người hòa hợp, gắn bó
  • D. Con người chinh phục thiên nhiên

Câu 16: Bài thơ "Cảnh ngày hè" được sáng tác trong bối cảnh lịch sử nào?

  • A. Thời Nguyễn Trãi cáo quan về ở ẩn
  • B. Thời Nguyễn Trãi tham gia kháng chiến chống quân Minh
  • C. Thời Nguyễn Trãi làm quan dưới triều Lê
  • D. Thời Nguyễn Trãi sống những năm cuối đời

Câu 17: Mục đích chính của Nguyễn Trãi khi sáng tác chùm thơ "Bảo kính cảnh giới" là gì?

  • A. Để ghi lại vẻ đẹp thiên nhiên
  • B. Để tự răn mình và nhắc nhở mọi người về đạo đức, lẽ sống
  • C. Để thể hiện tài năng thơ ca
  • D. Để bày tỏ tình yêu quê hương đất nước

Câu 18: Trong bài thơ "Cảnh ngày hè", hình ảnh nào sau đây thể hiện rõ nhất sự cảm nhận tinh tế của Nguyễn Trãi về thiên nhiên?

  • A. Rồi hóng mát thuở ngày trường
  • B. Hòe lục bóng rợp
  • C. Ao sen tàn đùn đùn
  • D. Lao xao chợ cá làng ngư phủ

Câu 19: Câu thơ nào trong bài "Cảnh ngày hè" thể hiện trực tiếp nhất tâm sự "ưu thời mẫn thế" của Nguyễn Trãi?

  • A. Rồi hóng mát thuở ngày trường
  • B. Hòe lục bóng rợp
  • C. Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương
  • D. Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương

Câu 20: Bài thơ "Cảnh ngày hè" có thể được xem là một minh chứng cho quan niệm nghệ thuật nào của Nguyễn Trãi?

  • A. Nghệ thuật vị nghệ thuật
  • B. Nghệ thuật vị nhân sinh
  • C. Nghệ thuật thoát ly đời sống
  • D. Nghệ thuật duy mỹ

Câu 21: So với các bài thơ khác trong "Quốc âm thi tập", "Cảnh ngày hè" có điểm gì đặc biệt về mặt nội dung?

  • A. Thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc nhất
  • B. Sử dụng nhiều từ Hán Việt nhất
  • C. Có hình thức thơ đặc biệt nhất
  • D. Kết hợp hài hòa giữa tả cảnh và抒情, giữa tình yêu thiên nhiên và lòng忧国爱民

Câu 22: Nếu "Cảnh ngày hè" được dịch sang thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, yếu tố nào có thể bị giảm bớt hoặc mất đi?

  • A. Tính giản dị, tự nhiên của ngôn ngữ
  • B. Tính trang trọng, uyên bác
  • C. Nhịp điệu chậm rãi, khoan thai
  • D. Tính đối xứng, hài hòa

Câu 23: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, bài thơ "Cảnh ngày hè" thường được liên hệ với tác phẩm nào khác để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi?

  • A. "Bình Ngô đại cáo"
  • B. "Hịch tướng sĩ"
  • C. "Bài ca Côn Sơn"
  • D. "Thuật hứng" (bài 26)

Câu 24: Câu thơ "Ao sen tàn đùn đùn" có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Sức sống mãnh liệt của thiên nhiên
  • B. Sự vận động, biến chuyển không ngừng của cuộc sống
  • C. Vẻ đẹp thanh cao, thoát tục
  • D. Sự tàn phai, lụi tàn của thời gian

Câu 25: Nếu đặt nhan đề khác cho bài thơ "Cảnh ngày hè", nhan đề nào sau đây phù hợp nhất?

  • A. Ngày hè thanh tĩnh
  • B. Khúc ca ngày hè
  • C. Hè vãn
  • D. Ngày hè và nỗi lòng

Câu 26: Trong câu "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng", từ "một tiếng" có giá trị nhấn mạnh điều gì?

  • A. Âm thanh nhỏ bé, không đáng kể
  • B. Thời gian ngắn ngủi, thoáng qua
  • C. Sức mạnh lay động, thức tỉnh lớn lao
  • D. Sự đơn giản, mộc mạc của ước mơ

Câu 27: Hình ảnh "lầu tịch dương" trong bài thơ gợi không gian và thời gian nào?

  • A. Không gian cung đình, thời gian buổi trưa
  • B. Không gian thanh vắng, thời gian buổi chiều tà
  • C. Không gian náo nhiệt, thời gian buổi sáng
  • D. Không gian làng quê, thời gian buổi tối

Câu 28: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất mạch cảm xúc chủ đạo trong bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Vui tươi, phấn khởi
  • B. Buồn bã, cô đơn
  • C. Thảnh thơi, yêu đời
  • D. Yêu thiên nhiên, lo cho dân

Câu 29: Trong "Quốc âm thi tập", chùm thơ "Bảo kính cảnh giới" có vai trò như thế nào?

  • A. Chùm thơ hay nhất về nghệ thuật
  • B. Chùm thơ thể hiện rõ nhất chí khí anh hùng
  • C. Chùm thơ thể hiện tập trung tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước thương dân
  • D. Chùm thơ có số lượng bài nhiều nhất

Câu 30: Bài học sâu sắc nhất mà bài thơ "Cảnh ngày hè" gửi gắm đến người đọc là gì?

  • A. Yêu thiên nhiên, sống hòa mình với thiên nhiên
  • B. Sống có trách nhiệm với xã hội, luôn hướng đến lợi ích của nhân dân
  • C. Cần có tâm hồn nghệ sĩ để cảm nhận vẻ đẹp cuộc sống
  • D. Phải biết hưởng thụ cuộc sống thanh nhàn

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' nằm trong chùm thơ nào của Nguyễn Trãi?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Thể thơ chính được sử dụng trong bài 'Cảnh ngày hè' là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Trong câu thơ 'Rồi hóng mát thuở ngày trường', từ 'ngày trường' gợi liên tưởng đến đặc điểm nào của mùa hè?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Hình ảnh 'hòe lục bóng rợp' trong bài thơ 'Cảnh ngày hè' gợi cảm nhận chủ yếu về giác quan nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Động từ 'đùn đùn' trong câu thơ 'Ao sen tàn đùn đùn' diễn tả trạng thái nào của hoa sen?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Câu thơ 'Lao xao chợ cá làng ngư phủ' gợi không gian và âm thanh đặc trưng nào của cuộc sống?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ 'Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương'?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Âm thanh 'dắng dỏi cầm ve' trong bài thơ 'Cảnh ngày hè' gợi cảm xúc chính nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Hai câu thơ cuối 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương' thể hiện ước vọng gì của Nguyễn Trãi?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Hình ảnh 'Ngu cầm' trong câu thơ 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng' gợi nhắc đến điển tích nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Từ 'dẽ có' trong câu thơ 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng' thể hiện thái độ và cảm xúc gì của tác giả?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Giá trị nội dung chủ yếu của bài thơ 'Cảnh ngày hè' là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Giá trị nghệ thuật nổi bật của bài thơ 'Cảnh ngày hè' là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' thể hiện phong cách thơ của Nguyễn Trãi như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người trong bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' được sáng tác trong bối cảnh lịch sử nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Mục đích chính của Nguyễn Trãi khi sáng tác chùm thơ 'Bảo kính cảnh giới' là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Trong bài thơ 'Cảnh ngày hè', hình ảnh nào sau đây thể hiện rõ nhất sự cảm nhận tinh tế của Nguyễn Trãi về thiên nhiên?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Câu thơ nào trong bài 'Cảnh ngày hè' thể hiện trực tiếp nhất tâm sự 'ưu thời mẫn thế' của Nguyễn Trãi?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' có thể được xem là một minh chứng cho quan niệm nghệ thuật nào của Nguyễn Trãi?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: So với các bài thơ khác trong 'Quốc âm thi tập', 'Cảnh ngày hè' có điểm gì đặc biệt về mặt nội dung?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Nếu 'Cảnh ngày hè' được dịch sang thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, yếu tố nào có thể bị giảm bớt hoặc mất đi?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, bài thơ 'Cảnh ngày hè' thường được liên hệ với tác phẩm nào khác để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Câu thơ 'Ao sen tàn đùn đùn' có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Nếu đặt nhan đề khác cho bài thơ 'Cảnh ngày hè', nhan đề nào sau đây phù hợp nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Trong câu 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng', từ 'một tiếng' có giá trị nhấn mạnh điều gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Hình ảnh 'lầu tịch dương' trong bài thơ gợi không gian và thời gian nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất mạch cảm xúc chủ đạo trong bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Trong 'Quốc âm thi tập', chùm thơ 'Bảo kính cảnh giới' có vai trò như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Bài học sâu sắc nhất mà bài thơ 'Cảnh ngày hè' gửi gắm đến người đọc là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 09

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bài thơ "Cảnh ngày hè" nằm trong mục "Bảo kính cảnh giới" của "Quốc âm thi tập". "Bảo kính cảnh giới" có thể được hiểu theo nghĩa Hán Việt là gì, phản ánh nội dung chủ yếu của các bài thơ trong mục này?

  • A. Lời răn dạy về đạo làm vua
  • B. Gương báu răn mình
  • C. Cảnh đẹp nơi biên giới
  • D. Lời cảnh báo về hiểm họa

Câu 2: Trong bài thơ "Cảnh ngày hè", hình ảnh "hòe lục蔭" (hòe rợp bóng) gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì của không gian mùa hè?

  • A. Sự sống động, tươi tốt và tràn đầy sức sống
  • B. Vẻ tĩnh lặng, u buồn và cô tịch
  • C. Không gian rộng lớn, bao la và khoáng đạt
  • D. Cảm giác oi bức, ngột ngạt và khó chịu

Câu 3: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ "Rồi hóng mát thuở ngày trường"? Biện pháp này có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình?

  • A. So sánh; nhấn mạnh sự đối lập giữa ngày và đêm
  • B. Ẩn dụ; thể hiện ước mơ về cuộc sống thanh nhàn
  • C. Nhịp điệu chậm rãi, từ láy "thong thả"; diễn tả sự thư thái, ung dung
  • D. Câu hỏi tu từ; bộc lộ sự trăn trở, suy tư

Câu 4: Trong "Cảnh ngày hè", tác giả Nguyễn Trãi đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả bức tranh thiên nhiên?

  • A. Thị giác và xúc giác
  • B. Thị giác và thính giác
  • C. Thính giác và khứu giác
  • D. Xúc giác và vị giác

Câu 5: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất ước vọng về một xã hội thái bình, nhân dân ấm no của Nguyễn Trãi trong bài "Cảnh ngày hè"?

  • A. Rồi hóng mát thuở ngày trường
  • B. Hòe lục蔭陰, đào lý râm
  • C. Lao xao chợ cá làng ngư
  • D. Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng
    Dân giàu đủ khắp đòi phương

Câu 6: Hình ảnh "dòng ao" trong câu "Ao sen tàn" có thể gợi liên tưởng đến quy luật nào của tự nhiên và đời người theo quan niệm Phật giáo?

  • A. Sự tuần hoàn của thời gian
  • B. Vẻ đẹp thanh cao, thoát tục
  • C. Tính hữu hạn, vô thường của vạn vật
  • D. Sức sống mãnh liệt, bất diệt

Câu 7: Tại sao tiếng ve lại được miêu tả là "dắng dỏi" trong "Cảnh ngày hè"? Từ "dắng dỏi" gợi lên đặc điểm gì của âm thanh tiếng ve và không gian?

  • A. Âm thanh liên tục, mạnh mẽ, tràn ngập không gian
  • B. Âm thanh yếu ớt, thưa thớt, gợi sự tĩnh lặng
  • C. Âm thanh du dương, êm ái, tạo cảm giác dễ chịu
  • D. Âm thanh đột ngột, chói tai, gây khó chịu

Câu 8: Cụm từ "lầu tịch dương" trong câu thơ "Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương" gợi khung cảnh và thời điểm nào trong ngày?

  • A. Buổi sáng sớm, không gian thanh tĩnh
  • B. Buổi chiều tà, lầu cao vắng vẻ
  • C. Buổi trưa hè, không gian oi ả
  • D. Đêm khuya, lầu vắng lặng

Câu 9: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Trang trọng, uy nghiêm
  • B. Hào hùng, bi tráng
  • C. Mỉa mai, châm biếm
  • D. Thư thái, yêu đời nhưng ẩn chứa ưu tư

Câu 10: Trong bài thơ, hình ảnh "chợ cá làng ngư" với âm thanh "lao xao" gợi điều gì về cuộc sống con người?

  • A. Sự nghèo khó, vất vả của người dân
  • B. Vẻ đẹp thanh bình, tĩnh lặng của làng quê
  • C. Sự sinh động, trù phú và nhịp sống đời thường
  • D. Nỗi buồn bã, cô đơn của những người dân chài

Câu 11: Hai câu cuối bài thơ "Cảnh ngày hè" ("Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng - Dân giàu đủ khắp đòi phương") thể hiện ước mơ gì của Nguyễn Trãi? Ước mơ này có ý nghĩa như thế nào trong bối cảnh xã hội đương thời?

  • A. Ước mơ về một cuộc sống ẩn dật, xa lánh尘世
  • B. Ước mơ về một xã hội thái bình, thịnh trị, dân giàu nước mạnh
  • C. Ước mơ về một tình yêu đôi lứa viên mãn
  • D. Ước mơ về sự trường tồn của thiên nhiên

Câu 12: So sánh hình ảnh thiên nhiên trong "Cảnh ngày hè" với hình ảnh thiên nhiên trong một bài thơ khác mà em đã học (ví dụ: "Thu vịnh" của Nguyễn Khuyến). Đâu là điểm khác biệt nổi bật trong cách cảm nhận và miêu tả thiên nhiên của hai tác giả?

  • A. Nguyễn Trãi tập trung vào vẻ đẹp tĩnh lặng, còn Nguyễn Khuyến tả cảnh động
  • B. Nguyễn Trãi sử dụng nhiều từ Hán Việt, Nguyễn Khuyến dùng từ thuần Việt
  • C. Nguyễn Trãi miêu tả thiên nhiên gắn với đời sống, Nguyễn Khuyến thiên về cảm xúc cá nhân
  • D. Cả hai đều miêu tả thiên nhiên mùa thu, nhưng màu sắc khác nhau

Câu 13: Nếu "Cảnh ngày hè" được phổ nhạc thành một bài hát, thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất để truyền tải được tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

  • A. Nhạc rock mạnh mẽ, sôi động
  • B. Nhạc điện tử hiện đại
  • C. Nhạc rap cá tính
  • D. Nhạc trữ tình, dân ca hoặc mang âm hưởng truyền thống

Câu 14: Trong "Quốc âm thi tập", mục "Bảo kính cảnh giới" có vị trí và ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện tư tưởng và phong cách thơ Nguyễn Trãi?

  • A. Là mục thơ ít quan trọng, chỉ mang tính chất ngẫu hứng
  • B. Là một trong những mục thơ tiêu biểu, thể hiện rõ tư tưởng nhân ái, yêu nước thương dân
  • C. Là mục thơ tập trung vào đề tài tình yêu đôi lứa
  • D. Là mục thơ thể hiện sự bế tắc, bi quan của nhà thơ

Câu 15: Hãy xác định mạch cảm xúc chủ đạo trong bài thơ "Cảnh ngày hè". Mạch cảm xúc đó phát triển như thế nào từ đầu đến cuối bài?

  • A. Từ sự thư thái, ung dung trước cảnh hè đến ước vọng về dân giàu nước mạnh
  • B. Từ nỗi buồn cô đơn đến niềm vui hòa nhập với thiên nhiên
  • C. Từ sự phẫn uất, bất mãn đến thái độ thờ ơ, lãnh đạm
  • D. Mạch cảm xúc không rõ ràng, bài thơ thiếu sự thống nhất

Câu 16: Thể thơ thất ngôn xen lục ngôn được sử dụng trong "Cảnh ngày hè" có đặc điểm gì về nhịp điệu và vần? Cách gieo vần và ngắt nhịp này góp phần tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì cho bài thơ?

  • A. Nhịp điệu nhanh, vần chân; tạo sự mạnh mẽ, dứt khoát
  • B. Nhịp điệu tự do, không vần; tạo sự phóng khoáng, thoải mái
  • C. Nhịp điệu hài hòa, uyển chuyển, vần lưng và vần chân; tạo sự mềm mại, trữ tình
  • D. Nhịp điệu ngắt quãng, vần ôm; tạo sự bất ngờ, độc đáo

Câu 17: Nếu được vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ "Cảnh ngày hè", em sẽ chọn những hình ảnh và màu sắc nào làm chủ đạo? Vì sao?

  • A. Màu đen và trắng, hình ảnh ao sen tàn, lầu tịch dương; thể hiện sự u buồn
  • B. Màu xanh lục của hòe, đỏ của lựu, hồng của sen, vàng của nắng; thể hiện sự tươi tắn, sinh động
  • C. Màu xám và nâu, hình ảnh chợ cá, người dân lao động; thể hiện sự vất vả
  • D. Màu tím và xanh lam, hình ảnh đêm trăng, bầu trời; thể hiện sự tĩnh lặng

Câu 18: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, em đã học những tác phẩm nào khác cũng thể hiện tình yêu thiên nhiên và lòng yêu nước thương dân? Hãy kể tên ít nhất một tác phẩm và nêu điểm tương đồng với "Cảnh ngày hè".

  • A. "Tỳ bà hành" (Bạch C居易); cùng thể hiện nỗi buồn chiến tranh
  • B. "Chinh phụ ngâm" (Đặng Trần Côn); cùng thể hiện nỗi nhớ quê hương
  • C. "Bài ca Côn Sơn" (Nguyễn Trãi); cùng thể hiện tình yêu thiên nhiên và lòng ưu ái dân
  • D. "Đọc Tiểu Thanh ký" (Nguyễn Du); cùng thể hiện sự cảm thương số phận con người

Câu 19: Từ "Cảnh ngày hè", em rút ra bài học gì về cách sống hòa hợp với thiên nhiên và trách nhiệm của cá nhân đối với xã hội?

  • A. Sống ẩn dật,远离尘世 để tâm hồn thanh thản
  • B. Tận hưởng vẻ đẹp thiên nhiên mà quên đi cuộc sống
  • C. Chỉ cần yêu thiên nhiên, không cần quan tâm đến xã hội
  • D. Yêu thiên nhiên, trân trọng cuộc sống và có trách nhiệm với cộng đồng, đất nước

Câu 20: Nếu Nguyễn Trãi sống ở thời đại ngày nay, theo em, những vấn đề xã hội nào sẽ được ông quan tâm và phản ánh trong thơ?

  • A. Các vấn đề về môi trường, bất công xã hội, đạo đức xuống cấp
  • B. Chỉ tập trung vào ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên
  • C. Chỉ viết về tình yêu cá nhân
  • D. Chỉ quan tâm đến đời sống tinh thần cá nhân

Câu 21: Trong câu thơ "Hồng莲菡萏 đã tàn phương", từ "hàm đán" (菡萏) dùng để chỉ giai đoạn nào của hoa sen? Việc sử dụng từ này có ý nghĩa gì trong miêu tả?

  • A. Hoa sen mới nở
  • B. Hoa sen đang nở rộ
  • C. Nụ sen hoặc hoa sen chớm nở
  • D. Hoa sen đã tàn úa

Câu 22: "Quốc âm thi tập" được viết bằng chữ Nôm. Việc Nguyễn Trãi sử dụng chữ Nôm để sáng tác thơ có ý nghĩa gì về mặt văn hóa và dân tộc?

  • A. Thể hiện sự sính ngoại, chuộng chữ Hán
  • B. Thể hiện ý thức dân tộc, đề cao văn hóa bản địa
  • C. Chỉ là sự lựa chọn ngẫu nhiên của tác giả
  • D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt về văn hóa và dân tộc

Câu 23: Âm thanh "lao xao chợ cá làng ngư" trong bài thơ gợi cho em cảm nhận về không gian như thế nào? Không gian đó đối lập với không gian nào được gợi ý trong bài?

  • A. Không gian tĩnh lặng, đối lập với không gian ồn ào của lầu tịch dương
  • B. Không gian rộng lớn, đối lập với không gian chật hẹp của ao sen
  • C. Không gian buồn bã, đối lập với không gian vui tươi của ngày hè
  • D. Không gian náo nhiệt, đời thường, đối lập với không gian tĩnh tại, thanh cao (lầu tịch dương)

Câu 24: Trong bài thơ "Cảnh ngày hè", yếu tố "cảnh" và yếu tố "tình" có mối quan hệ như thế nào? Yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo?

  • A. Cảnh và tình tách biệt, không liên quan đến nhau
  • B. Tình là yếu tố chủ đạo, cảnh chỉ là phụ trợ
  • C. Cảnh và tình hòa quyện, bổ sung cho nhau; tình là yếu tố chủ đạo
  • D. Cảnh là yếu tố chủ đạo, tình chỉ là thứ yếu

Câu 25: Nguyễn Trãi được biết đến là một nhà văn, nhà quân sự, nhà chính trị tài ba. Bài thơ "Cảnh ngày hè" cho thấy thêm khía cạnh nào khác trong con người và tâm hồn của ông?

  • A. Khía cạnh một nhà nho nghiêm khắc, đạo mạo
  • B. Khía cạnh một tâm hồn nghệ sĩ tinh tế, yêu thiên nhiên, thương dân
  • C. Khía cạnh một nhà lãnh đạo quyết đoán, mạnh mẽ
  • D. Khía cạnh một người sống khép kín, nội tâm

Câu 26: Đọc lại câu thơ "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng - Dân giàu đủ khắp đòi phương". Hãy giải thích tại sao Nguyễn Trãi lại liên tưởng đến điển tích "Ngu cầm" trong ước mơ của mình?

  • A. Vì Ngu Thuấn là một vị vua tàn bạo
  • B. Vì Ngu cầm là một loại nhạc cụ phổ biến thời đó
  • C. Vì Ngu Thuấn thích nghe đàn
  • D. Vì Ngu Thuấn là vị vua hiền minh, dùng tiếng đàn để giáo hóa dân, mong ước xã hội thái bình

Câu 27: Trong "Cảnh ngày hè", Nguyễn Trãi không trực tiếp miêu tả hình ảnh con người lao động mà chỉ gợi ra qua âm thanh "lao xao chợ cá làng ngư". Cách miêu tả gián tiếp này có tác dụng gì?

  • A. Gợi không khí sinh hoạt, lao động của con người một cách tự nhiên, chân thực
  • B. Làm mờ nhạt hình ảnh con người, tập trung vào thiên nhiên
  • C. Thể hiện sự coi thường của tác giả đối với người lao động
  • D. Khiến bức tranh thơ trở nên khó hiểu, mơ hồ

Câu 28: Nếu so sánh "Cảnh ngày hè" với các bài thơ khác trong "Bảo kính cảnh giới", em nhận thấy điểm gì chung về chủ đề và cảm hứng?

  • A. Chỉ tập trung vào miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên
  • B. Thể hiện tình yêu thiên nhiên, cuộc sống và ước vọng về xã hội thái bình
  • C. Chủ yếu nói về nỗi buồn cá nhân và sự cô đơn
  • D. Đa dạng về chủ đề, không có điểm chung rõ rệt

Câu 29: Bài thơ "Cảnh ngày hè" có ý nghĩa như thế nào đối với việc tìm hiểu về con người và thời đại Nguyễn Trãi?

  • A. Không có ý nghĩa gì đặc biệt
  • B. Chỉ giúp hiểu về cảnh đẹp mùa hè
  • C. Giúp hiểu sâu sắc hơn về tâm hồn, nhân cách và khát vọng của Nguyễn Trãi cũng như xã hội đương thời
  • D. Chỉ phản ánh đời sống cá nhân của Nguyễn Trãi

Câu 30: Em hãy chọn một câu thơ trong "Cảnh ngày hè" mà em yêu thích nhất và giải thích vì sao câu thơ đó lại gây ấn tượng sâu sắc với em.

  • A. Tự do lựa chọn và giải thích dựa trên cảm nhận cá nhân
  • B. Phải chọn câu thơ cuối bài vì đó là câu quan trọng nhất
  • C. Chỉ được chọn những câu thơ miêu tả thiên nhiên
  • D. Không cần giải thích, chỉ cần chọn câu thơ

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' nằm trong mục 'Bảo kính cảnh giới' của 'Quốc âm thi tập'. 'Bảo kính cảnh giới' có thể được hiểu theo nghĩa Hán Việt là gì, phản ánh nội dung chủ yếu của các bài thơ trong mục này?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Trong bài thơ 'Cảnh ngày hè', hình ảnh 'hòe lục蔭' (hòe rợp bóng) gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì của không gian mùa hè?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ 'Rồi hóng mát thuở ngày trường'? Biện pháp này có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Trong 'Cảnh ngày hè', tác giả Nguyễn Trãi đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả bức tranh thiên nhiên?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất ước vọng về một xã hội thái bình, nhân dân ấm no của Nguyễn Trãi trong bài 'Cảnh ngày hè'?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Hình ảnh 'dòng ao' trong câu 'Ao sen tàn' có thể gợi liên tưởng đến quy luật nào của tự nhiên và đời người theo quan niệm Phật giáo?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Tại sao tiếng ve lại được miêu tả là 'dắng dỏi' trong 'Cảnh ngày hè'? Từ 'dắng dỏi' gợi lên đặc điểm gì của âm thanh tiếng ve và không gian?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Cụm từ 'lầu tịch dương' trong câu thơ 'Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương' gợi khung cảnh và thời điểm nào trong ngày?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Trong bài thơ, hình ảnh 'chợ cá làng ngư' với âm thanh 'lao xao' gợi điều gì về cuộc sống con người?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Hai câu cuối bài thơ 'Cảnh ngày hè' ('Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng - Dân giàu đủ khắp đòi phương') thể hiện ước mơ gì của Nguyễn Trãi? Ước mơ này có ý nghĩa như thế nào trong bối cảnh xã hội đương thời?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: So sánh hình ảnh thiên nhiên trong 'Cảnh ngày hè' với hình ảnh thiên nhiên trong một bài thơ khác mà em đã học (ví dụ: 'Thu vịnh' của Nguyễn Khuyến). Đâu là điểm khác biệt nổi bật trong cách cảm nhận và miêu tả thiên nhiên của hai tác giả?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Nếu 'Cảnh ngày hè' được phổ nhạc thành một bài hát, thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất để truyền tải được tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Trong 'Quốc âm thi tập', mục 'Bảo kính cảnh giới' có vị trí và ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện tư tưởng và phong cách thơ Nguyễn Trãi?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Hãy xác định mạch cảm xúc chủ đạo trong bài thơ 'Cảnh ngày hè'. Mạch cảm xúc đó phát triển như thế nào từ đầu đến cuối bài?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Thể thơ thất ngôn xen lục ngôn được sử dụng trong 'Cảnh ngày hè' có đặc điểm gì về nhịp điệu và vần? Cách gieo vần và ngắt nhịp này góp phần tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì cho bài thơ?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Nếu được vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ 'Cảnh ngày hè', em sẽ chọn những hình ảnh và màu sắc nào làm chủ đạo? Vì sao?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, em đã học những tác phẩm nào khác cũng thể hiện tình yêu thiên nhiên và lòng yêu nước thương dân? Hãy kể tên ít nhất một tác phẩm và nêu điểm tương đồng với 'Cảnh ngày hè'.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Từ 'Cảnh ngày hè', em rút ra bài học gì về cách sống hòa hợp với thiên nhiên và trách nhiệm của cá nhân đối với xã hội?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Nếu Nguyễn Trãi sống ở thời đại ngày nay, theo em, những vấn đề xã hội nào sẽ được ông quan tâm và phản ánh trong thơ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Trong câu thơ 'Hồng莲菡萏 đã tàn phương', từ 'hàm đán' (菡萏) dùng để chỉ giai đoạn nào của hoa sen? Việc sử dụng từ này có ý nghĩa gì trong miêu tả?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: 'Quốc âm thi tập' được viết bằng chữ Nôm. Việc Nguyễn Trãi sử dụng chữ Nôm để sáng tác thơ có ý nghĩa gì về mặt văn hóa và dân tộc?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Âm thanh 'lao xao chợ cá làng ngư' trong bài thơ gợi cho em cảm nhận về không gian như thế nào? Không gian đó đối lập với không gian nào được gợi ý trong bài?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Trong bài thơ 'Cảnh ngày hè', yếu tố 'cảnh' và yếu tố 'tình' có mối quan hệ như thế nào? Yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Nguyễn Trãi được biết đến là một nhà văn, nhà quân sự, nhà chính trị tài ba. Bài thơ 'Cảnh ngày hè' cho thấy thêm khía cạnh nào khác trong con người và tâm hồn của ông?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Đọc lại câu thơ 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng - Dân giàu đủ khắp đòi phương'. Hãy giải thích tại sao Nguyễn Trãi lại liên tưởng đến điển tích 'Ngu cầm' trong ước mơ của mình?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Trong 'Cảnh ngày hè', Nguyễn Trãi không trực tiếp miêu tả hình ảnh con người lao động mà chỉ gợi ra qua âm thanh 'lao xao chợ cá làng ngư'. Cách miêu tả gián tiếp này có tác dụng gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Nếu so sánh 'Cảnh ngày hè' với các bài thơ khác trong 'Bảo kính cảnh giới', em nhận thấy điểm gì chung về chủ đề và cảm hứng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' có ý nghĩa như thế nào đối với việc tìm hiểu về con người và thời đại Nguyễn Trãi?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Em hãy chọn một câu thơ trong 'Cảnh ngày hè' mà em yêu thích nhất và giải thích vì sao câu thơ đó lại gây ấn tượng sâu sắc với em.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 10

Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bài thơ "Cảnh ngày hè" nằm trong mục "Bảo kính cảnh giới" của "Quốc âm thi tập". Tên gọi "Bảo kính cảnh giới" gợi ý về nội dung chính của các bài thơ trong mục này là gì?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên thuần túy.
  • B. Miêu tả cuộc sống xa hoa nơi cung cấm.
  • C. Ghi lại những suy tư, trăn trở của tác giả trước hiện thực cuộc sống và tự cảnh tỉnh bản thân.
  • D. Thể hiện niềm khao khát về một cuộc sống ẩn dật, tránh xa thế sự.

Câu 2: Trong bài thơ "Cảnh ngày hè", hình ảnh "hòe lục đùn đùn tán rợp giương" gợi tả điều gì về sức sống của thiên nhiên?

  • A. Sự tàn lụi, héo úa của cảnh vật mùa hè.
  • B. Sức sống mãnh liệt, tràn trề và sự phát triển nhanh chóng của cây cối.
  • C. Vẻ đẹp tĩnh lặng, trầm mặc của thiên nhiên.
  • D. Sự hài hòa, cân đối trong bố cục của bức tranh thiên nhiên.

Câu 3: Câu thơ "Lao xao chợ cá làng ngư phủ" trong "Cảnh ngày hè" sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để thể hiện âm thanh cuộc sống?

  • A. Từ láy tượng thanh
  • B. Ẩn dụ chuyển cảm giác
  • C. Nhân hóa
  • D. So sánh

Câu 4: Hai câu thơ "Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương" thể hiện ước vọng gì của Nguyễn Trãi?

  • A. Ước vọng về một cuộc sống thanh nhàn, hòa mình với thiên nhiên.
  • B. Ước vọng được ca hát, đàn sáo giữa cảnh thanh bình.
  • C. Ước vọng về một xã hội công bằng, không có chiến tranh.
  • D. Ước vọng về một đất nước thái bình, nhân dân ấm no, hạnh phúc.

Câu 5: Trong bài "Cảnh ngày hè", từ "dẽ" (trong "Dẽ có Ngu cầm...") thể hiện sắc thái tình cảm gì của tác giả?

  • A. Sự khẳng định chắc chắn về tương lai tươi sáng.
  • B. Sự hoài nghi, bi quan về hiện thực xã hội.
  • C. Sự mong ước, ước ao, pha chút băn khoăn về khả năng hiện thực hóa.
  • D. Sự hài lòng, mãn nguyện với cuộc sống hiện tại.

Câu 6: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Cảnh ngày hè"?

  • A. Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc.
  • B. Giọng điệu nhẹ nhàng, thư thái, xen lẫn ưu tư.
  • C. Giọng điệu hào hùng, mạnh mẽ.
  • D. Giọng điệu châm biếm, mỉa mai.

Câu 7: Bài thơ "Cảnh ngày hè" thể hiện phong cách nghệ thuật đặc trưng nào của Nguyễn Trãi?

  • A. Phong cách tráng lệ, hào hoa.
  • B. Phong cách ước lệ, tượng trưng.
  • C. Phong cách giản dị, tự nhiên, chân thực, đậm chất trữ tình.
  • D. Phong cách cổ điển, trang nhã.

Câu 8: Trong "Cảnh ngày hè", hình ảnh "rặng lựu đỏ" có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Sự cô đơn, lẻ loi.
  • B. Sự tươi tắn, rực rỡ và sức sống mãnh liệt.
  • C. Nỗi buồn man mác, u hoài.
  • D. Vẻ đẹp thanh cao, thoát tục.

Câu 9: Câu thơ nào sau đây thể hiện trực tiếp nhất tâm sự "ưu ái" của Nguyễn Trãi trong bài "Cảnh ngày hè"?

  • A. "Rồi hóng mát thuở ngày trường"
  • B. "Hòe lục đùn đùn tán rợp giương"
  • C. "Ấy tấm lòng ưu ái cũ càng"
  • D. "Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương"

Câu 10: Nếu so sánh "Cảnh ngày hè" với các bài thơ khác trong "Quốc âm thi tập" thuộc chủ đề "Bảo kính cảnh giới", điểm tương đồng nổi bật nhất về nội dung là gì?

  • A. Đều tập trung miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên mùa hè.
  • B. Đều thể hiện cuộc sống thanh nhàn của tác giả.
  • C. Đều sử dụng thể thơ thất ngôn xen lục ngôn.
  • D. Đều thể hiện tấm lòng ưu dân, ái quốc và ý thức tự cảnh tỉnh của nhà thơ.

Câu 11: Trong bài thơ, hình ảnh "lầu tịch dương" gợi không gian và thời gian như thế nào?

  • A. Không gian cao, tĩnh lặng, thời gian chiều muộn.
  • B. Không gian rộng lớn, bao la, thời gian ban ngày.
  • C. Không gian gần gũi, thân thuộc, thời gian buổi sáng.
  • D. Không gian náo nhiệt, ồn ào, thời gian ban đêm.

Câu 12: Cụm từ "ngày trường" trong câu thơ "Rồi hóng mát thuở ngày trường" nhấn mạnh điều gì về thời gian?

  • A. Sự vội vã, gấp gáp của thời gian.
  • B. Sự dài dằng dặc, chậm rãi của thời gian ngày hè.
  • C. Sự ngắn ngủi, thoáng qua của thời gian.
  • D. Sự tuần hoàn, lặp lại của thời gian.

Câu 13: Âm thanh "dắng dỏi cầm ve" trong bài thơ có vai trò gì trong việc thể hiện bức tranh cảnh ngày hè?

  • A. Tạo không khí tĩnh lặng, vắng vẻ cho bức tranh.
  • B. Gợi cảm giác buồn bã, hiu quạnh của mùa hè.
  • C. Làm nổi bật sự ồn ào, náo động của cuộc sống con người.
  • D. Tăng thêm sự sống động, náo nhiệt và đặc trưng của cảnh ngày hè.

Câu 14: Trong khổ thơ đầu, biện pháp liệt kê các sự vật (hòe, lựu, sen) có tác dụng gì?

  • A. Làm cho cảnh vật trở nên đơn điệu, nhàm chán.
  • B. Thu hẹp không gian miêu tả của bức tranh.
  • C. Tạo ra một bức tranh thiên nhiên phong phú, đa dạng và đầy màu sắc.
  • D. Thể hiện sự phân loại, sắp xếp cảnh vật theo trật tự.

Câu 15: Câu thơ " Hồng liên trì đã tiễn mùi hương" gợi cảm nhận về thời điểm nào của hoa sen?

  • A. Thời điểm hoa sen mới bắt đầu nở.
  • B. Thời điểm hoa sen đã nở rộ và bắt đầu tàn phai.
  • C. Thời điểm hoa sen tàn lụi hoàn toàn.
  • D. Thời điểm hoa sen đang độ khoe sắc đẹp nhất.

Câu 16: Nếu "Cảnh ngày hè" được sáng tác vào thời điểm Nguyễn Trãi cáo quan về ở ẩn, thì tâm trạng "hóng mát" có thể được hiểu như thế nào?

  • A. Tâm trạng hoàn toàn thư thái, an nhàn sau khi rời xa chốn quan trường.
  • B. Tâm trạng buồn bã, cô đơn vì bị triều đình ruồng bỏ.
  • C. Tâm trạng lo lắng, bất an về tương lai phía trước.
  • D. Tâm trạng bề ngoài thư thái, nhưng bên trong vẫn canh cánh nỗi lo cho dân, cho nước.

Câu 17: Trong bài thơ, Nguyễn Trãi đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả cảnh vật?

  • A. Thị giác và khứu giác.
  • B. Thính giác và xúc giác.
  • C. Thị giác và thính giác.
  • D. Vị giác và xúc giác.

Câu 18: Câu thơ "Độc bộ giai đình tự quá trưa" thể hiện điều gì về sinh hoạt thường ngày của Nguyễn Trãi?

  • A. Sự thanh nhàn, ung dung, tự tại trong cuộc sống.
  • B. Sự cô đơn, buồn bã khi sống một mình.
  • C. Sự bận rộn, tất bật với công việc.
  • D. Sự khép kín, tách biệt với thế giới bên ngoài.

Câu 19: Từ "tự" trong câu thơ "Độc bộ giai đình tự quá trưa" có ý nghĩa gì?

  • A. Miễn cưỡng, bất đắc dĩ.
  • B. Tự nhiên, thoải mái, không gò bó.
  • C. Vội vàng, hấp tấp.
  • D. Lặng lẽ, âm thầm.

Câu 20: Nếu hình ảnh "Ngu cầm" tượng trưng cho sự thái bình, thịnh trị, thì tiếng đàn "một tiếng" có thể gợi ý điều gì?

  • A. Sự đơn độc, lẻ loi của người quân tử.
  • B. Sức mạnh to lớn, phi thường của âm nhạc.
  • C. Khát vọng về sự thay đổi nhanh chóng, hiệu quả.
  • D. Sự mong manh, dễ vỡ của nền thái bình.

Câu 21: Bài thơ "Cảnh ngày hè" được viết theo thể thơ nào?

  • A. Thất ngôn bát cú Đường luật.
  • B. Ngũ ngôn tứ tuyệt.
  • C. Song thất lục bát.
  • D. Thất ngôn xen lục ngôn.

Câu 22: Bố cục của bài thơ "Cảnh ngày hè" có thể chia thành mấy phần chính?

  • A. Một phần.
  • B. Hai phần.
  • C. Ba phần.
  • D. Bốn phần.

Câu 23: Phần đầu bài thơ "Cảnh ngày hè" tập trung miêu tả nội dung gì?

  • A. Bức tranh thiên nhiên và cuộc sống sinh hoạt ngày hè.
  • B. Tâm trạng buồn bã, cô đơn của nhà thơ.
  • C. Những suy tư về thế sự, thời cuộc.
  • D. Ước mơ về một cuộc sống thanh bình, hạnh phúc.

Câu 24: Phần cuối bài thơ "Cảnh ngày hè" tập trung thể hiện nội dung gì?

  • A. Miêu tả chi tiết hơn về cảnh ngày hè.
  • B. Kể lại những kỷ niệm về quá khứ.
  • C. Tâm sự và ước vọng của nhà thơ.
  • D. Lời tự dặn dò, khuyên nhủ bản thân.

Câu 25: Giá trị nội dung nổi bật nhất của bài thơ "Cảnh ngày hè" là gì?

  • A. Vẻ đẹp độc đáo của bức tranh thiên nhiên ngày hè.
  • B. Tình yêu thiên nhiên, cuộc sống và tấm lòng ưu ái sâu sắc của nhà thơ.
  • C. Những đặc sắc về nghệ thuật của thể thơ thất ngôn xen lục ngôn.
  • D. Giá trị lịch sử, xã hội của bài thơ.

Câu 26: Giá trị nghệ thuật đặc sắc nhất của bài thơ "Cảnh ngày hè" là gì?

  • A. Sử dụng điển tích, điển cố một cách tài tình.
  • B. Vận dụng linh hoạt các biện pháp tu từ đảo ngữ, đối xứng.
  • C. Kết hợp hài hòa giữa yếu tố tự sự và trữ tình.
  • D. Ngôn ngữ giản dị, tự nhiên, hình ảnh gần gũi, giàu sức biểu cảm.

Câu 27: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, bài thơ "Cảnh ngày hè" thường được học cùng với các tác phẩm nào khác để làm nổi bật chủ đề "Bảo kính cảnh giới"?

  • A. Các bài thơ Đường luật.
  • B. Các tác phẩm văn xuôi trung đại.
  • C. Các bài thơ Nôm Đường luật khác của Nguyễn Trãi trong "Quốc âm thi tập".
  • D. Các bài ca dao, dân ca về mùa hè.

Câu 28: Nếu Nguyễn Trãi không sử dụng thể thơ thất ngôn xen lục ngôn mà dùng thể thơ khác, ví dụ như thất ngôn bát cú, thì hiệu quả biểu đạt của bài thơ "Cảnh ngày hè" có thể thay đổi như thế nào?

  • A. Bài thơ sẽ trở nên trang trọng, uy nghiêm hơn.
  • B. Có thể làm mất đi sự tự nhiên, linh hoạt và nhịp điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển của bài thơ.
  • C. Bài thơ sẽ trở nên dễ nhớ, dễ thuộc hơn.
  • D. Hiệu quả biểu đạt của bài thơ sẽ không thay đổi đáng kể.

Câu 29: Hãy so sánh bức tranh thiên nhiên trong "Cảnh ngày hè" với bức tranh thiên nhiên trong một bài thơ trung đại khác mà bạn đã học (ví dụ: "Thu vịnh" của Nguyễn Khuyến). Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

  • A. Về màu sắc chủ đạo trong bức tranh.
  • B. Về các loài vật được miêu tả.
  • C. Về thời điểm miêu tả (mùa hè so với mùa thu).
  • D. Về cảm hứng chủ đạo: "Cảnh ngày hè" hướng ngoại, tràn đầy sức sống, còn "Thu vịnh" có phần tĩnh lặng, hướng nội.

Câu 30: Nếu đặt bài thơ "Cảnh ngày hè" trong bối cảnh lịch sử xã hội đương thời của Nguyễn Trãi, bạn hiểu thêm được điều gì về giá trị của tác phẩm?

  • A. Thấy rõ hơn tài năng nghệ thuật của Nguyễn Trãi.
  • B. Hiểu rõ hơn về cuộc đời và sự nghiệp của Nguyễn Trãi.
  • C. Thấm thía hơn tấm lòng yêu nước thương dân sâu sắc và khát vọng về một xã hội thái bình, thịnh trị của Nguyễn Trãi.
  • D. Đánh giá cao hơn vị trí và vai trò của Nguyễn Trãi trong lịch sử văn học dân tộc.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' nằm trong mục 'Bảo kính cảnh giới' của 'Quốc âm thi tập'. Tên gọi 'Bảo kính cảnh giới' gợi ý về nội dung chính của các bài thơ trong mục này là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong bài thơ 'Cảnh ngày hè', hình ảnh 'hòe lục đùn đùn tán rợp giương' gợi tả điều gì về sức sống của thiên nhiên?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Câu thơ 'Lao xao chợ cá làng ngư phủ' trong 'Cảnh ngày hè' sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để thể hiện âm thanh cuộc sống?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hai câu thơ 'Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng/ Dân giàu đủ khắp đòi phương' thể hiện ước vọng gì của Nguyễn Trãi?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong bài 'Cảnh ngày hè', từ 'dẽ' (trong 'Dẽ có Ngu cầm...') thể hiện sắc thái tình cảm gì của tác giả?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ 'Cảnh ngày hè'?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' thể hiện phong cách nghệ thuật đặc trưng nào của Nguyễn Trãi?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong 'Cảnh ngày hè', hình ảnh 'rặng lựu đỏ' có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Câu thơ nào sau đây thể hiện trực tiếp nhất tâm sự 'ưu ái' của Nguyễn Trãi trong bài 'Cảnh ngày hè'?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Nếu so sánh 'Cảnh ngày hè' với các bài thơ khác trong 'Quốc âm thi tập' thuộc chủ đề 'Bảo kính cảnh giới', điểm tương đồng nổi bật nhất về nội dung là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong bài thơ, hình ảnh 'lầu tịch dương' gợi không gian và thời gian như thế nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Cụm từ 'ngày trường' trong câu thơ 'Rồi hóng mát thuở ngày trường' nhấn mạnh điều gì về thời gian?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Âm thanh 'dắng dỏi cầm ve' trong bài thơ có vai trò gì trong việc thể hiện bức tranh cảnh ngày hè?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong khổ thơ đầu, biện pháp liệt kê các sự vật (hòe, lựu, sen) có tác dụng gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Câu thơ ' Hồng liên trì đã tiễn mùi hương' gợi cảm nhận về thời điểm nào của hoa sen?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nếu 'Cảnh ngày hè' được sáng tác vào thời điểm Nguyễn Trãi cáo quan về ở ẩn, thì tâm trạng 'hóng mát' có thể được hiểu như thế nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong bài thơ, Nguyễn Trãi đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả cảnh vật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Câu thơ 'Độc bộ giai đình tự quá trưa' thể hiện điều gì về sinh hoạt thường ngày của Nguyễn Trãi?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Từ 'tự' trong câu thơ 'Độc bộ giai đình tự quá trưa' có ý nghĩa gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Nếu hình ảnh 'Ngu cầm' tượng trưng cho sự thái bình, thịnh trị, thì tiếng đàn 'một tiếng' có thể gợi ý điều gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Bài thơ 'Cảnh ngày hè' được viết theo thể thơ nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Bố cục của bài thơ 'Cảnh ngày hè' có thể chia thành mấy phần chính?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Phần đầu bài thơ 'Cảnh ngày hè' tập trung miêu tả nội dung gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Phần cuối bài thơ 'Cảnh ngày hè' tập trung thể hiện nội dung gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Giá trị nội dung nổi bật nhất của bài thơ 'Cảnh ngày hè' là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Giá trị nghệ thuật đặc sắc nhất của bài thơ 'Cảnh ngày hè' là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, bài thơ 'Cảnh ngày hè' thường được học cùng với các tác phẩm nào khác để làm nổi bật chủ đề 'Bảo kính cảnh giới'?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Nếu Nguyễn Trãi không sử dụng thể thơ thất ngôn xen lục ngôn mà dùng thể thơ khác, ví dụ như thất ngôn bát cú, thì hiệu quả biểu đạt của bài thơ 'Cảnh ngày hè' có thể thay đổi như thế nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Hãy so sánh bức tranh thiên nhiên trong 'Cảnh ngày hè' với bức tranh thiên nhiên trong một bài thơ trung đại khác mà bạn đã học (ví dụ: 'Thu vịnh' của Nguyễn Khuyến). Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Bảo kính cảnh giới - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Nếu đặt bài thơ 'Cảnh ngày hè' trong bối cảnh lịch sử xã hội đương thời của Nguyễn Trãi, bạn hiểu thêm được điều gì về giá trị của tác phẩm?

Xem kết quả