15+ Đề Trắc nghiệm Cải ơi – Kết nối tri thức

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 01

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ kéo dài bao lâu?

  • A. Vài tháng
  • B. Mười hai năm
  • C. Năm năm
  • D. Hai mươi năm

Câu 2: Điều gì đã thúc đẩy ông Năm Nhỏ rời bỏ làng Cỏ Cháy và bắt đầu hành trình tìm kiếm Cải?

  • A. Sự ra đi của Cải
  • B. Mất mùa liên tiếp
  • C. Mâu thuẫn với gia đình
  • D. Lời hứa với người vợ đã khuất

Câu 3: Trong truyện, ngã ba Sương có ý nghĩa biểu tượng gì đối với cuộc đời ông Năm Nhỏ?

  • A. Nơi ông gặp lại Cải
  • B. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc
  • C. Điểm khởi đầu và kết thúc của hành trình tìm kiếm vô vọng
  • D. Nơi ông Năm Nhỏ tìm thấy hạnh phúc mới

Câu 4: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất tình yêu thương con sâu sắc của ông Năm Nhỏ?

  • A. Việc ông vẫn giữ nghề làm thuê ở ngã ba Sương
  • B. Việc ông kể chuyện về Cải cho những người xung quanh
  • C. Việc ông tiết kiệm tiền để xây một căn nhà mới
  • D. Việc ông ròng rã mười hai năm tìm kiếm con dù biết mong manh

Câu 5: Giọng văn của Nguyễn Ngọc Tư trong “Cải ơi” mang đậm chất vùng miền nào?

  • A. Miền Bắc
  • B. Nam Bộ
  • C. Miền Trung
  • D. Tây Nguyên

Câu 6: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng trong phong cách sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư?

  • A. Viết về những số phận éo le
  • B. Giọng văn mềm mại, đậm chất trữ tình
  • C. Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, hoang đường
  • D. Đề tài gần gũi với đời sống thường nhật

Câu 7: Điều gì tạo nên sự ám ảnh trong lòng người đọc sau khi đọc “Cải ơi”?

  • A. Cái kết có hậu của câu chuyện
  • B. Sự lạc quan, yêu đời của nhân vật chính
  • C. Khung cảnh làng quê thanh bình, tươi đẹp
  • D. Nỗi đau đáu, sự vô vọng trong hành trình tìm kiếm của ông Năm Nhỏ

Câu 8: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh con chim cải có thể được hiểu như một biểu tượng cho điều gì?

  • A. Sự tự do và phóng khoáng của tuổi trẻ
  • B. Niềm hy vọng mong manh và ký ức về đứa con gái
  • C. Vẻ đẹp bình dị của thiên nhiên
  • D. Sự cô đơn và lạc lõng của con người

Câu 9: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

  • A. Một người cha tàn nhẫn, bỏ rơi con gái
  • B. Một người đàn ông ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân
  • C. Một người cha giàu tình yêu thương, kiên trì và đầy nghị lực
  • D. Một người nông dân chất phác, hiền lành nhưng nhu nhược

Câu 10: “Cải ơi” thuộc thể loại văn học nào?

  • A. Truyện ngắn
  • B. Tiểu thuyết
  • C. Thơ
  • D. Kịch

Câu 11: Trong tác phẩm, người kể chuyện sử dụng ngôi kể thứ mấy?

  • A. Thứ nhất
  • B. Thứ ba
  • C. Ngôi kể hỗn hợp
  • D. Không xác định

Câu 12: Điểm nhìn trần thuật chủ yếu trong “Cải ơi” là từ đâu?

  • A. Điểm nhìn của tác giả
  • B. Điểm nhìn của nhân vật Cải
  • C. Điểm nhìn bên ngoài, khách quan
  • D. Điểm nhìn của ông Năm Nhỏ

Câu 13: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim, bạn nghĩ yếu tố nào sau đây cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần của tác phẩm?

  • A. Sự hoành tráng của bối cảnh
  • B. Diễn xuất hài hước, gây cười
  • C. Nhạc phim sôi động, hiện đại
  • D. Khắc họa chân thực nỗi cô đơn và khắc khoải của ông Năm Nhỏ

Câu 14: Trong “Cải ơi”, yếu tố tự sự và trữ tình, yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo?

  • A. Yếu tố tự sự
  • B. Yếu tố trữ tình
  • C. Cả hai yếu tố ngang bằng
  • D. Không có yếu tố nào nổi trội

Câu 15: Đọc “Cải ơi”, người đọc cảm nhận rõ nhất điều gì về cuộc sống của người dân vùng sông nước Nam Bộ?

  • A. Sự giàu có và sung túc
  • B. Sự hiện đại và phát triển
  • C. Sự gian khổ, nhọc nhằn nhưng giàu tình người
  • D. Sự thờ ơ, lạnh lùng giữa người với người

Câu 16: Tác phẩm “Cải ơi” được in trong tập truyện ngắn nào của Nguyễn Ngọc Tư?

  • A. Cánh đồng bất tận
  • B. Ngọn đèn không tắt
  • C. Khói trời lộng lẫy
  • D. Gió lẻ và chín tầng mây

Câu 17: Trong hành trình tìm kiếm Cải, điều gì giúp ông Năm Nhỏ vượt qua những khó khăn, gian khổ?

  • A. Sự giúp đỡ của những người xung quanh
  • B. Hy vọng về một tương lai tươi sáng
  • C. Nỗi sợ hãi cô đơn, lạc lõng
  • D. Tình yêu thương con và lòng tự trọng

Câu 18: Hình ảnh “ngã ba Sương” trong truyện có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong cuộc đời con người?

  • A. Sự bình yên, ổn định
  • B. Những ngã rẽ, bước ngoặt quan trọng
  • C. Sự phát triển, tiến bộ
  • D. Sự lặp lại, nhàm chán

Câu 19: Nếu so sánh “Cải ơi” với các truyện ngắn khác của Nguyễn Ngọc Tư, bạn thấy điểm tương đồng nổi bật nhất là gì?

  • A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn
  • B. Nhân vật chính là người thành thị
  • C. Giọng văn đậm chất Nam Bộ, viết về những phận người nhỏ bé
  • D. Kết thúc truyện luôn lạc quan, tươi sáng

Câu 20: Thông điệp chính mà Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm qua “Cải ơi” là gì?

  • A. Hãy từ bỏ quá khứ để hướng tới tương lai
  • B. Đồng tiền có thể mua được hạnh phúc
  • C. Cuộc sống luôn đầy rẫy những bất công
  • D. Tình phụ tử thiêng liêng và nỗi đau mất mát dai dẳng

Câu 21: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong đoạn văn miêu tả ngoại hình ông Năm Nhỏ ở đầu truyện?

  • A. Ẩn dụ
  • B. So sánh
  • C. Hoán dụ
  • D. Nhân hóa

Câu 22: Trong truyện, yếu tố không gian và thời gian có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm trạng nhân vật?

  • A. Không gian và thời gian không có vai trò gì đặc biệt
  • B. Không gian và thời gian làm nền cho hành động
  • C. Không gian và thời gian góp phần diễn tả sự khắc khoải, chờ đợi và nỗi cô đơn của nhân vật
  • D. Không gian và thời gian chỉ mang tính tả thực

Câu 23: Nếu bạn là người thân của ông Năm Nhỏ, bạn sẽ khuyên ông điều gì sau mười hai năm tìm kiếm vô vọng?

  • A. Tiếp tục tìm kiếm đến cùng
  • B. Quên đi quá khứ và bắt đầu cuộc sống mới
  • C. Nhờ đến sự giúp đỡ của pháp luật
  • D. Chấp nhận sự thật và tìm cách nguôi ngoai nỗi đau

Câu 24: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào cho thấy sự thay đổi trong tâm trạng của ông Năm Nhỏ sau nhiều năm tìm kiếm?

  • A. Sự chấp nhận dần dần nỗi vô vọng
  • B. Niềm tin vào việc sẽ tìm thấy con ngày càng mạnh mẽ
  • C. Sự tức giận và oán trách số phận
  • D. Sự thờ ơ, lãnh đạm với mọi thứ xung quanh

Câu 25: Theo bạn, nhan đề “Cải ơi” có ý nghĩa gì đặc biệt trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

  • A. Nhan đề chỉ đơn thuần là tên nhân vật
  • B. Nhan đề thể hiện tiếng gọi khắc khoải, nỗi nhớ thương con da diết
  • C. Nhan đề mang tính chất thông báo về nội dung câu chuyện
  • D. Nhan đề không có ý nghĩa gì đặc biệt

Câu 26: Phân tích hình ảnh “con chim cải” trong truyện ngắn “Cải ơi” để làm rõ dụng ý nghệ thuật của tác giả.

  • A. Tượng trưng cho sự tự do
  • B. Tượng trưng cho vẻ đẹp thiên nhiên
  • C. Tượng trưng cho ký ức về con gái, niềm hy vọng và nỗi đau
  • D. Tượng trưng cho sự cô đơn, lẻ loi

Câu 27: Trong “Cải ơi”, Nguyễn Ngọc Tư đã thể hiện quan điểm gì về tình phụ tử?

  • A. Tình phụ tử là thứ tình cảm thiêng liêng, bất diệt, vượt qua mọi khó khăn
  • B. Tình phụ tử chỉ là một thứ tình cảm thông thường như bao tình cảm khác
  • C. Tình phụ tử không quan trọng bằng tình mẫu tử
  • D. Tình phụ tử là gánh nặng, ràng buộc con người

Câu 28: “Cải ơi” có thể được xem là một tác phẩm mang đậm khuynh hướng văn học nào?

  • A. Lãng mạn
  • B. Hiện thực
  • C. Kỳ ảo
  • D. Tượng trưng

Câu 29: Nếu đặt “Cải ơi” trong bối cảnh văn học Việt Nam đương đại, bạn thấy tác phẩm có đóng góp gì nổi bật?

  • A. Đổi mới hình thức truyện ngắn
  • B. Đưa yếu tố trinh thám vào văn học
  • C. Thể hiện sâu sắc đời sống và tâm hồn người dân Nam Bộ, góp phần làm phong phú văn học Việt Nam
  • D. Tạo ra một trào lưu văn học mới

Câu 30: Từ “Cải ơi”, bạn rút ra bài học gì về tình cảm gia đình và cách đối diện với mất mát trong cuộc sống?

  • A. Gia đình là gánh nặng, nên tránh né
  • B. Mất mát là điều không thể tránh khỏi, nên chấp nhận một cách thờ ơ
  • C. Tình cảm gia đình không quan trọng bằng sự nghiệp cá nhân
  • D. Tình cảm gia đình là vô giá, cần trân trọng và học cách vượt qua mất mát bằng tình yêu thương

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ kéo dài bao lâu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Điều gì đã thúc đẩy ông Năm Nhỏ rời bỏ làng Cỏ Cháy và bắt đầu hành trình tìm kiếm Cải?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Trong truyện, ngã ba Sương có ý nghĩa biểu tượng gì đối với cuộc đời ông Năm Nhỏ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất tình yêu thương con sâu sắc của ông Năm Nhỏ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Giọng văn của Nguyễn Ngọc Tư trong “Cải ơi” mang đậm chất vùng miền nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng trong phong cách sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Điều gì tạo nên sự ám ảnh trong lòng người đọc sau khi đọc “Cải ơi”?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh con chim cải có thể được hiểu như một biểu tượng cho điều gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: “Cải ơi” thuộc thể loại văn học nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Trong tác phẩm, người kể chuyện sử dụng ngôi kể thứ mấy?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Điểm nhìn trần thuật chủ yếu trong “Cải ơi” là từ đâu?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim, bạn nghĩ yếu tố nào sau đây cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần của tác phẩm?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Trong “Cải ơi”, yếu tố tự sự và trữ tình, yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Đọc “Cải ơi”, người đọc cảm nhận rõ nhất điều gì về cuộc sống của người dân vùng sông nước Nam Bộ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Tác phẩm “Cải ơi” được in trong tập truyện ngắn nào của Nguyễn Ngọc Tư?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Trong hành trình tìm kiếm Cải, điều gì giúp ông Năm Nhỏ vượt qua những khó khăn, gian khổ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Hình ảnh “ngã ba Sương” trong truyện có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong cuộc đời con người?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Nếu so sánh “Cải ơi” với các truyện ngắn khác của Nguyễn Ngọc Tư, bạn thấy điểm tương đồng nổi bật nhất là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Thông điệp chính mà Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm qua “Cải ơi” là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong đoạn văn miêu tả ngoại hình ông Năm Nhỏ ở đầu truyện?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Trong truyện, yếu tố không gian và thời gian có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm trạng nhân vật?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Nếu bạn là người thân của ông Năm Nhỏ, bạn sẽ khuyên ông điều gì sau mười hai năm tìm kiếm vô vọng?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào cho thấy sự thay đổi trong tâm trạng của ông Năm Nhỏ sau nhiều năm tìm kiếm?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Theo bạn, nhan đề “Cải ơi” có ý nghĩa gì đặc biệt trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Phân tích hình ảnh “con chim cải” trong truyện ngắn “Cải ơi” để làm rõ dụng ý nghệ thuật của tác giả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Trong “Cải ơi”, Nguyễn Ngọc Tư đã thể hiện quan điểm gì về tình phụ tử?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: “Cải ơi” có thể được xem là một tác phẩm mang đậm khuynh hướng văn học nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Nếu đặt “Cải ơi” trong bối cảnh văn học Việt Nam đương đại, bạn thấy tác phẩm có đóng góp gì nổi bật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Từ “Cải ơi”, bạn rút ra bài học gì về tình cảm gia đình và cách đối diện với mất mát trong cuộc sống?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 02

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh con sông và dòng nước lũ có ý nghĩa tượng trưng đặc biệt nào?

  • A. Sự bình yên và tĩnh lặng của cuộc sống nông thôn.
  • B. Sự trôi dạt, vô định của số phận và những mất mát không thể lường trước.
  • C. Vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ và trù phú của vùng sông nước Cà Mau.
  • D. Nguồn sống dồi dào và sự sinh sôi nảy nở của vùng đất phương Nam.

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của ông Năm Nhỏ từ hy vọng sang tuyệt vọng trong hành trình tìm kiếm Cải?

  • A. Ông Năm Nhỏ mang theo chiếc áo cũ của Cải bên mình suốt hành trình.
  • B. Ông Năm Nhỏ hỏi thăm tin tức về Cải ở khắp mọi nơi ông đi qua.
  • C. Ông Năm Nhỏ dần im lặng, ít nói và ánh mắt trở nên trống rỗng khi thời gian trôi đi.
  • D. Ông Năm Nhỏ vẫn giữ thói quen kể chuyện về Cải cho những người ông gặp.

Câu 3: Trong “Cải ơi”, yếu tố không gian nghệ thuật (làng quê, chợ nổi, thành phố…) có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

  • A. Không gian chỉ đơn thuần là bối cảnh diễn ra câu chuyện, ít ảnh hưởng đến chủ đề.
  • B. Không gian chủ yếu tạo nên vẻ đẹp đặc trưng của vùng sông nước Nam Bộ.
  • C. Không gian làm nổi bật sự đối lập giữa cuộc sống nông thôn và thành thị.
  • D. Không gian đa dạng phản ánh hành trình tìm kiếm và sự mở rộng không gian tâm lý của nhân vật, đồng thời gợi ra sự phức tạp của cuộc sống.

Câu 4: Nguyễn Ngọc Tư sử dụng ngôi kể thứ ba trong “Cải ơi”. Lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì trong việc truyền tải câu chuyện và cảm xúc đến người đọc?

  • A. Ngôi kể thứ ba tạo sự gần gũi, thân mật giữa người kể và nhân vật.
  • B. Ngôi kể thứ ba tạo sự khách quan, cho phép người kể bao quát câu chuyện và diễn tả được tâm trạng của nhiều nhân vật.
  • C. Ngôi kể thứ ba giúp tác giả dễ dàng thể hiện quan điểm cá nhân về các vấn đề trong truyện.
  • D. Ngôi kể thứ ba làm tăng tính bí ẩn và hồi hộp cho câu chuyện.

Câu 5: Đọc “Cải ơi”, bạn nhận thấy giọng điệu chủ đạo của truyện ngắn này là gì?

  • A. Hài hước, dí dỏm.
  • B. Trang trọng, nghiêm túc.
  • C. Buồn bã, xót xa.
  • D. Tươi vui, lạc quan.

Câu 6: Trong “Cải ơi”, hình ảnh “cải” (rau cải) được nhắc đến có thể hiểu theo những lớp nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Sự giản dị, bình dị của cuộc sống nông thôn.
  • B. Tên gọi thân thương của nhân vật con gái.
  • C. Hy vọng và sự sống mong manh.
  • D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 7: Nếu so sánh “Cải ơi” với một truyện ngắn khác cùng chủ đề về tình phụ tử, yếu tố nào sau đây làm nên nét độc đáo riêng biệt của “Cải ơi”?

  • A. Cách thể hiện nỗi đau mất con một cách âm thầm, dai dẳng và thấm thía qua hành trình vô vọng.
  • B. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường để tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện.
  • C. Tập trung miêu tả ngoại hình và hành động của nhân vật người cha.
  • D. Kết thúc truyện bằng một cái kết có hậu, đoàn viên gia đình.

Câu 8: Trong truyện, chi tiết “mười hai năm ròng rã” ông Năm Nhỏ tìm kiếm Cải gợi cho bạn suy nghĩ gì về thời gian và sự chờ đợi trong cuộc sống con người?

  • A. Thời gian có thể chữa lành mọi vết thương lòng.
  • B. Thời gian có thể làm phai mờ ký ức nhưng cũng có thể kéo dài nỗi đau và sự chờ đợi vô vọng.
  • C. Thời gian là thước đo của sự kiên trì và lòng quyết tâm.
  • D. Thời gian không có ý nghĩa gì đối với những nỗi đau quá lớn.

Câu 9: Nhân vật nào trong “Cải ơi” được xem là hiện thân rõ nhất cho vẻ đẹp tâm hồn của người dân Nam Bộ?

  • A. Nhân vật Cải.
  • B. Nhân vật người vợ của ông Năm Nhỏ.
  • C. Nhân vật ông Năm Nhỏ.
  • D. Không có nhân vật nào tiêu biểu.

Câu 10: Đọc đoạn văn sau: “...Năm Nhỏ thấy lòng mình như con rạch cạn, trơ đáy những ngày hè. Đã lâu lắm rồi, rạch không có nước, không ghe xuồng, không cả tiếng cá quẫy...”. Biện pháp tu từ nào được sử dụng và tác dụng của nó?

  • A. Ẩn dụ, tăng tính biểu cảm.
  • B. Hoán dụ, tăng tính hình tượng.
  • C. So sánh, nhấn mạnh sự khô cằn.
  • D. So sánh, diễn tả sâu sắc sự trống rỗng, héo hon trong tâm hồn nhân vật.

Câu 11: Chủ đề chính của truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và con người Nam Bộ.
  • B. Nỗi đau mất mát và hành trình tìm kiếm vô vọng, thể hiện tình phụ tử thiêng liêng và sự khắc nghiệt của số phận.
  • C. Phản ánh cuộc sống khó khăn và những hủ tục lạc hậu ở vùng nông thôn.
  • D. Kể về cuộc phiêu lưu kỳ thú của một người cha đi tìm con gái.

Câu 12: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên giọng văn đậm chất Nam Bộ của Nguyễn Ngọc Tư?

  • A. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, khẩu ngữ.
  • B. Câu văn thường ngắn gọn, tự nhiên, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.
  • C. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
  • D. Miêu tả sinh động cảnh sắc và con người vùng sông nước.

Câu 13: Kết thúc mở của “Cải ơi” có ý nghĩa gì đối với người đọc?

  • A. Gợi sự day dứt, ám ảnh và mở ra nhiều cách hiểu, suy ngẫm về số phận con người.
  • B. Tạo cảm giác hụt hẫng, chưa thỏa mãn cho người đọc.
  • C. Khẳng định sự bất lực của con người trước số phận.
  • D. Thể hiện sự bi quan, tiêu cực về cuộc sống.

Câu 14: Trong “Cải ơi”, hình ảnh nào sau đây KHÔNG được sử dụng để miêu tả ngoại hình hoặc trạng thái của ông Năm Nhỏ?

  • A. “Gầy rộc như một cây sậy khô”.
  • B. “Đôi mắt trũng sâu, quầng thâm”.
  • C. “Bàn tay chai sạn, gân guốc”.
  • D. “Nụ cười tươi rói, rạng rỡ”.

Câu 15: “Cải ơi” thuộc thể loại truyện ngắn. Đặc trưng nào của truyện ngắn được thể hiện rõ nhất trong tác phẩm này?

  • A. Cốt truyện phức tạp, nhiều tuyến nhân vật.
  • B. Tập trung khắc họa một tình huống, một khoảnh khắc đặc biệt trong cuộc sống nhân vật.
  • C. Thời gian và không gian nghệ thuật rộng lớn, bao quát.
  • D. Kết cấu chương hồi, nhiều phần, nhiều đoạn.

Câu 16: Tình cảm chủ đạo mà tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn khơi gợi ở người đọc khi viết “Cải ơi” là gì?

  • A. Sự ngưỡng mộ đối với sức mạnh phi thường của con người.
  • B. Niềm vui và sự lạc quan trong cuộc sống.
  • C. Sự thương cảm, xót xa trước những số phận đau khổ và tình người ấm áp.
  • D. Sự căm phẫn trước những bất công xã hội.

Câu 17: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây có thể được xem là bước ngoặt trong hành trình tìm kiếm Cải của ông Năm Nhỏ?

  • A. Ông Năm Nhỏ quyết định rời làng Cỏ Cháy đi tìm Cải.
  • B. Ông Năm Nhỏ nhận được tin báo về một cô gái giống Cải ở chợ nổi.
  • C. Ông Năm Nhỏ gặp gỡ và trò chuyện với nhiều người trên đường đi.
  • D. Không có bước ngoặt rõ ràng, hành trình tìm kiếm của ông Năm Nhỏ diễn ra một cách liên tục và đều đặn.

Câu 18: Ý nghĩa nhan đề “Cải ơi” có thể được hiểu sâu sắc nhất như thế nào?

  • A. Đơn thuần là tên gọi của nhân vật con gái.
  • B. Thể hiện tình yêu thương của người cha dành cho con gái.
  • C. Vừa là tiếng gọi tên con, vừa là tiếng kêu khắc khoải của nỗi đau mất mát và sự mong chờ vô vọng.
  • D. Gợi nhớ về một loài rau quen thuộc ở vùng quê Nam Bộ.

Câu 19: Trong “Cải ơi”, yếu tố tự sự kết hợp với yếu tố trữ tình được thể hiện như thế nào?

  • A. Yếu tố tự sự hoàn toàn lấn át yếu tố trữ tình.
  • B. Yếu tố tự sự là dòng chảy chính của câu chuyện, nhưng yếu tố trữ tình thể hiện qua giọng điệu, hình ảnh, ngôn ngữ, thấm đượm cảm xúc.
  • C. Yếu tố trữ tình chỉ xuất hiện ở một vài đoạn miêu tả cảnh thiên nhiên.
  • D. Truyện ngắn này chủ yếu tập trung vào yếu tố trữ tình, ít yếu tố tự sự.

Câu 20: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, bạn nghĩ yếu tố nào trong truyện sẽ được các nhà làm phim đặc biệt chú trọng để truyền tải đến khán giả?

  • A. Hành trình tìm kiếm đầy gian nan và cảm xúc của ông Năm Nhỏ, cùng với bối cảnh sông nước miền Tây.
  • B. Những yếu tố kỳ ảo và bất ngờ trong cốt truyện.
  • C. Những đoạn đối thoại sâu sắc và triết lý của nhân vật.
  • D. Vẻ đẹp ngoại hình của các nhân vật.

Câu 21: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây KHÔNG góp phần thể hiện sự khắc nghiệt của hoàn cảnh đối với nhân vật ông Năm Nhỏ?

  • A. Ông phải rời bỏ quê hương, sống lang bạt kỳ hồ.
  • B. Hành trình tìm kiếm kéo dài mười hai năm không có kết quả.
  • C. Ông được những người dân tốt bụng giúp đỡ trên đường đi.
  • D. Ông phải đối mặt với sự thờ ơ, vô cảm của nhiều người.

Câu 22: Hình ảnh “con rạch cạn” trong đoạn văn ở câu 10 tượng trưng cho trạng thái tâm hồn nào của ông Năm Nhỏ?

  • A. Sự bình yên, tĩnh lặng.
  • B. Sự trống rỗng, khô héo, thiếu sức sống.
  • C. Sự giận dữ, căm hờn.
  • D. Sự hy vọng, chờ đợi.

Câu 23: Qua nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”, Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm thông điệp gì về tình phụ tử?

  • A. Tình phụ tử là thứ tình cảm dễ dàng thay đổi theo thời gian.
  • B. Tình phụ tử chỉ thực sự đáng quý khi con cái thành đạt.
  • C. Tình phụ tử là gánh nặng và trách nhiệm.
  • D. Tình phụ tử là thứ tình cảm thiêng liêng, sâu nặng, vượt lên trên mọi khó khăn và thử thách của cuộc đời.

Câu 24: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về bối cảnh văn hóa – xã hội của truyện?

  • A. Cuộc sống đô thị hiện đại, nhộn nhịp.
  • B. Cuộc sống nghèo khó, vất vả của người dân nông thôn.
  • C. Những hủ tục, tập quán lạc hậu.
  • D. Tình làng nghĩa xóm, sự đùm bọc sẻ chia.

Câu 25: “Cải ơi” có thể được xem là một tác phẩm mang đậm khuynh hướng văn học nào?

  • A. Văn học lãng mạn.
  • B. Văn học hiện thực phê phán.
  • C. Văn học hiện thực.
  • D. Văn học sử thi.

Câu 26: Đoạn văn miêu tả cảnh chợ nổi trong “Cải ơi” có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung và nghệ thuật của tác phẩm?

  • A. Chỉ đơn thuần là yếu tố trang trí, tạo không khí vùng miền.
  • B. Chỉ có vai trò miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên.
  • C. Chỉ có vai trò làm nổi bật sự khác biệt văn hóa vùng miền.
  • D. Vừa tạo bối cảnh đặc trưng vùng miền, vừa thể hiện sự nhộn nhịp bên ngoài tương phản với sự cô đơn, trống trải bên trong nhân vật.

Câu 27: Trong “Cải ơi”, Nguyễn Ngọc Tư đã sử dụng ngôn ngữ như một phương tiện nghệ thuật độc đáo. Điều này được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.
  • B. Sử dụng từ ngữ địa phương, khẩu ngữ một cách tự nhiên, sinh động và giàu sức gợi cảm.
  • C. Sử dụng nhiều câu phức, câu ghép.
  • D. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự.

Câu 28: Nếu đặt mình vào vị trí của ông Năm Nhỏ, bạn sẽ cảm thấy như thế nào khi trải qua hành trình tìm kiếm Cải?

  • A. Vui vẻ và hào hứng vì được đi nhiều nơi.
  • B. Tò mò và thích thú khám phá những điều mới lạ.
  • C. Đau khổ, tuyệt vọng nhưng vẫn luôn nuôi hy vọng mong manh.
  • D. Bình thản và chấp nhận số phận.

Câu 29: Bạn rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc truyện ngắn “Cải ơi”?

  • A. Phải luôn lạc quan và tin vào điều kỳ diệu.
  • B. Không nên quá kỳ vọng vào tương lai.
  • C. Nên sống thờ ơ, vô cảm để tránh bị tổn thương.
  • D. Trân trọng những gì mình đang có, yêu thương gia đình và đồng cảm với những nỗi đau của người khác.

Câu 30: Trong các tác phẩm đã học, truyện ngắn nào có cùng chủ đề về tình cảm gia đình và nỗi đau mất mát gần gũi nhất với “Cải ơi”?

  • A. “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng.
  • B. “Vợ nhặt” của Kim Lân.
  • C. “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành.
  • D. “Đời thừa” của Nam Cao.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh con sông và dòng nước lũ có ý nghĩa tượng trưng đặc biệt nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của ông Năm Nhỏ từ hy vọng sang tuyệt vọng trong hành trình tìm kiếm Cải?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Trong “Cải ơi”, yếu tố không gian nghệ thuật (làng quê, chợ nổi, thành phố…) có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Nguyễn Ngọc Tư sử dụng ngôi kể thứ ba trong “Cải ơi”. Lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì trong việc truyền tải câu chuyện và cảm xúc đến người đọc?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Đọc “Cải ơi”, bạn nhận thấy giọng điệu chủ đạo của truyện ngắn này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Trong “Cải ơi”, hình ảnh “cải” (rau cải) được nhắc đến có thể hiểu theo những lớp nghĩa biểu tượng nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Nếu so sánh “Cải ơi” với một truyện ngắn khác cùng chủ đề về tình phụ tử, yếu tố nào sau đây làm nên nét độc đáo riêng biệt của “Cải ơi”?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Trong truyện, chi tiết “mười hai năm ròng rã” ông Năm Nhỏ tìm kiếm Cải gợi cho bạn suy nghĩ gì về thời gian và sự chờ đợi trong cuộc sống con người?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Nhân vật nào trong “Cải ơi” được xem là hiện thân rõ nhất cho vẻ đẹp tâm hồn của người dân Nam Bộ?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Đọc đoạn văn sau: “...Năm Nhỏ thấy lòng mình như con rạch cạn, trơ đáy những ngày hè. Đã lâu lắm rồi, rạch không có nước, không ghe xuồng, không cả tiếng cá quẫy...”. Biện pháp tu từ nào được sử dụng và tác dụng của nó?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Chủ đề chính của truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên giọng văn đậm chất Nam Bộ của Nguyễn Ngọc Tư?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Kết thúc mở của “Cải ơi” có ý nghĩa gì đối với người đọc?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Trong “Cải ơi”, hình ảnh nào sau đây KHÔNG được sử dụng để miêu tả ngoại hình hoặc trạng thái của ông Năm Nhỏ?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: “Cải ơi” thuộc thể loại truyện ngắn. Đặc trưng nào của truyện ngắn được thể hiện rõ nhất trong tác phẩm này?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Tình cảm chủ đạo mà tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn khơi gợi ở người đọc khi viết “Cải ơi” là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây có thể được xem là bước ngoặt trong hành trình tìm kiếm Cải của ông Năm Nhỏ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Ý nghĩa nhan đề “Cải ơi” có thể được hiểu sâu sắc nhất như thế nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Trong “Cải ơi”, yếu tố tự sự kết hợp với yếu tố trữ tình được thể hiện như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, bạn nghĩ yếu tố nào trong truyện sẽ được các nhà làm phim đặc biệt chú trọng để truyền tải đến khán giả?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây KHÔNG góp phần thể hiện sự khắc nghiệt của hoàn cảnh đối với nhân vật ông Năm Nhỏ?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Hình ảnh “con rạch cạn” trong đoạn văn ở câu 10 tượng trưng cho trạng thái tâm hồn nào của ông Năm Nhỏ?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Qua nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”, Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm thông điệp gì về tình phụ tử?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về bối cảnh văn hóa – xã hội của truyện?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: “Cải ơi” có thể được xem là một tác phẩm mang đậm khuynh hướng văn học nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Đoạn văn miêu tả cảnh chợ nổi trong “Cải ơi” có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung và nghệ thuật của tác phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Trong “Cải ơi”, Nguyễn Ngọc Tư đã sử dụng ngôn ngữ như một phương tiện nghệ thuật độc đáo. Điều này được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Nếu đặt mình vào vị trí của ông Năm Nhỏ, bạn sẽ cảm thấy như thế nào khi trải qua hành trình tìm kiếm Cải?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Bạn rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc truyện ngắn “Cải ơi”?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Trong các tác phẩm đã học, truyện ngắn nào có cùng chủ đề về tình cảm gia đình và nỗi đau mất mát gần gũi nhất với “Cải ơi”?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 03

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư, hình ảnh “cải” mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

  • A. Sự nhỏ bé, yếu ớt của người nông dân trước thiên nhiên khắc nghiệt.
  • B. Tình phụ tử thiêng liêng, sự mất mát và nỗi đau dai dẳng.
  • C. Vẻ đẹp bình dị của cuộc sống thôn quê Nam Bộ.
  • D. Khát vọng đổi đời, vươn lên thoát khỏi cảnh nghèo khó.

Câu 2: Chi tiết nào sau đây KHÔNG góp phần thể hiện rõ nét không gian đặc trưng của vùng quê sông nước Nam Bộ trong “Cải ơi”?

  • A. Hình ảnh chợ nổi với những chiếc thuyền ghe tấp nập.
  • B. Những con kênh chằng chịt và những hàng dừa nước ven sông.
  • C. Lời thoại nhân vật đậm chất giọng điệu và từ ngữ địa phương.
  • D. Khung cảnh đồi núi trập trùng và khí hậu se lạnh.

Câu 3: Trong “Cải ơi”, hành động ông Năm Nhỏ “bán cả sản nghiệp để đi tìm con” thể hiện phẩm chất nào nổi bật nhất ở nhân vật này?

  • A. Tình phụ tử sâu nặng, sự hi sinh vô bờ bến vì con.
  • B. Tính cách liều lĩnh, bất chấp tất cả để đạt được mục đích.
  • C. Sự giàu có, không coi trọng vật chất.
  • D. Nỗi tuyệt vọng, muốn buông xuôi tất cả.

Câu 4: Nguyễn Ngọc Tư đã sử dụng ngôi kể nào trong “Cải ơi” để tạo nên hiệu quả nghệ thuật đặc biệt?

  • A. Ngôi kể thứ nhất, tạo sự gần gũi, chân thực từ trải nghiệm cá nhân.
  • B. Ngôi kể thứ ba, tạo sự khách quan, bao quát và linh hoạt trong việc miêu tả.
  • C. Ngôi kể hỗn hợp, kết hợp ưu điểm của cả ngôi thứ nhất và thứ ba.
  • D. Ngôi kể không ngôi, tạo sự bí ẩn, khó đoán cho câu chuyện.

Câu 5: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất giọng điệu chủ đạo trong truyện ngắn “Cải ơi”?

  • A. “Cuộc sống ở đây thật nhộn nhịp và đầy màu sắc, khác hẳn với sự tĩnh lặng ở quê tôi.”
  • B. “Rồi một ngày tươi sáng, Cải bỗng nhiên trở về, mang theo niềm vui bất tận cho gia đình.”
  • C. “Mười hai năm đằng đẵng, bóng dáng Cải vẫn mờ mịt như sương khói, chỉ còn lại nỗi khắc khoải trong lòng ông Năm Nhỏ.”
  • D. “Chúng ta hãy cùng nhau xây dựng một tương lai tươi đẹp hơn cho vùng quê này.”

Câu 6: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn sau: “Con đường làng quanh co như dải lụa, dòng sông uốn mình như con trăn khổng lồ, cánh đồng lúa chín vàng óng ả như tấm thảm gấm”?

  • A. Ẩn dụ
  • B. So sánh
  • C. Nhân hóa
  • D. Hoán dụ

Câu 7: Tình huống truyện chính trong “Cải ơi” xoay quanh vấn đề nào?

  • A. Mâu thuẫn giữa cha mẹ và con cái về quan điểm sống.
  • B. Sự thay đổi của cuộc sống nông thôn trước tác động của đô thị hóa.
  • C. Hành trình tìm kiếm con gái thất lạc của ông Năm Nhỏ.
  • D. Cuộc đấu tranh sinh tồn của những người dân nghèo ven sông.

Câu 8: Kết thúc mở của “Cải ơi” gợi cho người đọc suy nghĩ gì?

  • A. Sự lạc quan vào một tương lai tươi sáng, đoàn viên.
  • B. Nỗi thất vọng và sự bế tắc của con người trước số phận.
  • C. Bài học về sự kiên trì và hy vọng trong cuộc sống.
  • D. Sự day dứt về những mất mát và những khả năng chưa được xác định của cuộc đời.

Câu 9: Nếu so sánh với các truyện ngắn khác cùng chủ đề về tình cảm gia đình, “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư có điểm gì đặc biệt?

  • A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn hơn.
  • B. Giọng văn đậm chất Nam Bộ và cách thể hiện tình cảm kín đáo, sâu lắng.
  • C. Nhân vật chính có tính cách mạnh mẽ, quyết liệt hơn.
  • D. Kết thúc truyện có hậu, mang đến niềm vui trọn vẹn.

Câu 10: Từ câu chuyện về ông Năm Nhỏ và Cải, tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm thông điệp nhân văn nào?

  • A. Tình cảm gia đình là giá trị thiêng liêng, bền vững nhất trong cuộc đời con người.
  • B. Cuộc sống luôn chứa đựng những khó khăn, thử thách không thể vượt qua.
  • C. Cần phải mạnh mẽ đấu tranh để thay đổi số phận.
  • D. Vẻ đẹp tâm hồn của người dân Nam Bộ chân chất, hiền lành.

Câu 11: Trong “Cải ơi”, yếu tố tự sự và yếu tố trữ tình hòa quyện vào nhau như thế nào?

  • A. Yếu tố tự sự hoàn toàn lấn át yếu tố trữ tình.
  • B. Yếu tố trữ tình chỉ xuất hiện ở phần cuối truyện.
  • C. Yếu tố tự sự làm nền cho yếu tố trữ tình, cảm xúc được thể hiện kín đáo qua câu chuyện.
  • D. Hai yếu tố này tách biệt, không có sự liên kết.

Câu 12: Hình ảnh “ngã ba Sương” trong truyện có thể được hiểu như một biểu tượng cho điều gì trong cuộc đời ông Năm Nhỏ?

  • A. Nơi ông Năm Nhỏ gặp gỡ những người bạn mới.
  • B. Biểu tượng cho sự giàu có và thịnh vượng.
  • C. Địa điểm du lịch nổi tiếng của vùng quê Nam Bộ.
  • D. Bước ngoặt lớn trong cuộc đời, nơi bắt đầu hành trình tìm con đầy gian khổ.

Câu 13: Chi tiết “ông Năm Nhỏ thường xuyên gọi tên ‘Cải ơi’ trong vô vọng” thể hiện điều gì về tâm lý nhân vật?

  • A. Sự tức giận và oán trách con gái.
  • B. Nỗi nhớ thương da diết và sự tuyệt vọng trong hành trình tìm kiếm.
  • C. Thói quen khó bỏ sau nhiều năm tìm con.
  • D. Mong muốn được mọi người chú ý và giúp đỡ.

Câu 14: Dòng cảm xúc chủ đạo bao trùm truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

  • A. Hân hoan, vui tươi.
  • B. Hào hùng, phấn khởi.
  • C. Buồn bã, day dứt.
  • D. Lạc quan, yêu đời.

Câu 15: Trong “Cải ơi”, hình ảnh thiên nhiên Nam Bộ được miêu tả với mục đích nghệ thuật nào?

  • A. Tạo bối cảnh chân thực, gợi không khí đặc trưng và thể hiện tâm trạng nhân vật.
  • B. Chỉ đơn thuần miêu tả vẻ đẹp của quê hương.
  • C. Làm nổi bật sự giàu có, trù phú của vùng đất Nam Bộ.
  • D. Thể hiện sự đối lập giữa thiên nhiên và con người.

Câu 16: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về ngôn ngữ kể chuyện trong “Cải ơi”?

  • A. Trang trọng, bác học, mang tính kinh điển.
  • B. Giản dị, tự nhiên, đậm chất khẩu ngữ và màu sắc địa phương Nam Bộ.
  • C. Gàu chất triết lý, suy tư, mang tính trừu tượng cao.
  • D. Mạnh mẽ, quyết liệt, thể hiện sự đấu tranh gay gắt.

Câu 17: Phân tích mối quan hệ giữa nhân vật ông Năm Nhỏ và những người dân xóm Cỏ Cháy trong truyện.

  • A. Xung đột, đối kháng.
  • B. Lạnh nhạt, thờ ơ.
  • C. Gắn bó, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau.
  • D. Ghen ghét, đố kỵ.

Câu 18: Tác phẩm “Cải ơi” thuộc thể loại văn học nào?

  • A. Truyện ngắn
  • B. Tiểu thuyết
  • C. Thơ
  • D. Kịch

Câu 19: Theo bạn, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng trong sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư thể hiện qua “Cải ơi”?

  • A. Viết về cuộc sống và con người vùng nông thôn Nam Bộ.
  • B. Giọng văn trữ tình, giàu cảm xúc.
  • C. Kết thúc truyện thường mở, gợi nhiều suy tư.
  • D. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết gay cấn, bất ngờ.

Câu 20: Nếu được chuyển thể thành phim, bạn hình dung cảnh kết của “Cải ơi” sẽ được đạo diễn thể hiện như thế nào để gây xúc động mạnh mẽ nhất?

  • A. Ông Năm Nhỏ tìm thấy Cải và cả hai đoàn tụ trong hạnh phúc.
  • B. Ông Năm Nhỏ đứng một mình giữa ngã ba đường vắng, tiếng gọi “Cải ơi” vang vọng trong không gian mênh mông.
  • C. Cảnh đám cưới linh đình của Cải ở một nơi xa xôi.
  • D. Ông Năm Nhỏ trở về quê hương và sống bình yên bên gia đình.

Câu 21: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên sức hấp dẫn và lay động lòng người?

  • A. Cốt truyện độc đáo, mới lạ.
  • B. Hệ thống nhân vật đa dạng, phong phú.
  • C. Tình cảm chân thành, sâu sắc được thể hiện qua giọng văn đậm chất trữ tình.
  • D. Thông điệp giáo dục sâu sắc, ý nghĩa.

Câu 22: So sánh hình ảnh ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” với hình ảnh người nông dân Nam Bộ trong các tác phẩm văn học khác mà bạn đã học.

  • A. Ông Năm Nhỏ giống với người nông dân trong “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố.
  • B. Ông Năm Nhỏ tiêu biểu cho hình ảnh người nông dân lạc quan, yêu đời.
  • C. Ông Năm Nhỏ mang vẻ đẹp khỏe khoắn, cường tráng của người nông dân.
  • D. Ông Năm Nhỏ mang vẻ đẹp tâm hồn, tình cảm sâu nặng, khác biệt với sự lam lũ, cơ cực thường thấy.

Câu 23: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, bạn sẽ chọn tên nào sau đây để vẫn giữ được tinh thần và chủ đề của tác phẩm?

  • A. Ngã ba Sương và nỗi nhớ
  • B. Chuyện xóm Cỏ Cháy
  • C. Hành trình của một lão nông
  • D. Vùng đất Cà Mau

Câu 24: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG được Nguyễn Ngọc Tư tập trung miêu tả và khai thác?

  • A. Tâm trạng và hành trình nội tâm của nhân vật.
  • B. Không gian và cảnh sắc vùng quê Nam Bộ.
  • C. Xung đột giai cấp và đấu tranh xã hội.
  • D. Tình cảm gia đình và tình người.

Câu 25: Bạn có nhận xét gì về cách Nguyễn Ngọc Tư xây dựng nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

  • A. Nhân vật được lý tưởng hóa, mang tính biểu tượng.
  • B. Nhân vật hiện lên chân thực, gần gũi với đời thường, có chiều sâu tâm lý.
  • C. Nhân vật được xây dựng theo kiểu tính cách điển hình.
  • D. Nhân vật chỉ đóng vai trò là người kể chuyện, ít có diễn biến tâm lý.

Câu 26: “Cải ơi” được đánh giá là một trong những truyện ngắn tiêu biểu cho văn học Việt Nam đương đại bởi điều gì?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn, kịch tính.
  • B. Đề tài mới lạ, độc đáo.
  • C. Nhân vật chính là người nổi tiếng.
  • D. Giá trị nhân văn sâu sắc và phong cách nghệ thuật độc đáo, đậm chất riêng.

Câu 27: Hình ảnh “con cải” trong truyện có thể gợi liên tưởng đến hình ảnh nào khác trong văn học hoặc cuộc sống?

  • A. Hình ảnh “con cò” trong ca dao.
  • B. Hình ảnh “cây tre” trong thơ ca.
  • C. Hình ảnh “giọt sương” mong manh, dễ tan.
  • D. Hình ảnh “ánh mặt trời” rực rỡ, ấm áp.

Câu 28: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với tác giả Nguyễn Ngọc Tư, bạn muốn đặt câu hỏi nào nhất về truyện ngắn “Cải ơi”?

  • A. “Vì sao tác giả lại chọn cái tên ‘Cải ơi’ cho truyện ngắn này?”
  • B. “Điều gì đã thôi thúc tác giả viết nên câu chuyện đầy xúc động về tình phụ tử trong ‘Cải ơi’?”
  • C. “Tác giả có dự định viết tiếp câu chuyện về ông Năm Nhỏ và Cải không?”
  • D. “Tác giả có thích nhân vật ông Năm Nhỏ trong truyện ngắn của mình không?”

Câu 29: Bạn rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc truyện ngắn “Cải ơi”?

  • A. Cần phải biết chấp nhận số phận.
  • B. Không nên quá kỳ vọng vào tương lai.
  • C. Phải luôn sống mạnh mẽ và lý trí.
  • D. Trân trọng tình cảm gia đình và sự kiên trì trong cuộc sống.

Câu 30: Hãy chọn một đánh giá khái quát nhất về giá trị nghệ thuật của truyện ngắn “Cải ơi” trong nền văn học Việt Nam.

  • A. Truyện có cốt truyện hấp dẫn nhất.
  • B. Truyện có nhiều nhân vật nhất.
  • C. Truyện có giọng văn đặc sắc, đậm chất trữ tình và khắc họa thành công hình ảnh con người, quê hương Nam Bộ.
  • D. Truyện có kết thúc bất ngờ nhất.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư, hình ảnh “cải” mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Chi tiết nào sau đây KHÔNG góp phần thể hiện rõ nét không gian đặc trưng của vùng quê sông nước Nam Bộ trong “Cải ơi”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Trong “Cải ơi”, hành động ông Năm Nhỏ “bán cả sản nghiệp để đi tìm con” thể hiện phẩm chất nào nổi bật nhất ở nhân vật này?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Nguyễn Ngọc Tư đã sử dụng ngôi kể nào trong “Cải ơi” để tạo nên hiệu quả nghệ thuật đặc biệt?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất giọng điệu chủ đạo trong truyện ngắn “Cải ơi”?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn sau: “Con đường làng quanh co như dải lụa, dòng sông uốn mình như con trăn khổng lồ, cánh đồng lúa chín vàng óng ả như tấm thảm gấm”?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Tình huống truyện chính trong “Cải ơi” xoay quanh vấn đề nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Kết thúc mở của “Cải ơi” gợi cho người đọc suy nghĩ gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Nếu so sánh với các truyện ngắn khác cùng chủ đề về tình cảm gia đình, “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư có điểm gì đặc biệt?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Từ câu chuyện về ông Năm Nhỏ và Cải, tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm thông điệp nhân văn nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Trong “Cải ơi”, yếu tố tự sự và yếu tố trữ tình hòa quyện vào nhau như thế nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Hình ảnh “ngã ba Sương” trong truyện có thể được hiểu như một biểu tượng cho điều gì trong cuộc đời ông Năm Nhỏ?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Chi tiết “ông Năm Nhỏ thường xuyên gọi tên ‘Cải ơi’ trong vô vọng” thể hiện điều gì về tâm lý nhân vật?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Dòng cảm xúc chủ đạo bao trùm truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Trong “Cải ơi”, hình ảnh thiên nhiên Nam Bộ được miêu tả với mục đích nghệ thuật nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về ngôn ngữ kể chuyện trong “Cải ơi”?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Phân tích mối quan hệ giữa nhân vật ông Năm Nhỏ và những người dân xóm Cỏ Cháy trong truyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Tác phẩm “Cải ơi” thuộc thể loại văn học nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Theo bạn, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng trong sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư thể hiện qua “Cải ơi”?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Nếu được chuyển thể thành phim, bạn hình dung cảnh kết của “Cải ơi” sẽ được đạo diễn thể hiện như thế nào để gây xúc động mạnh mẽ nhất?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên sức hấp dẫn và lay động lòng người?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: So sánh hình ảnh ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” với hình ảnh người nông dân Nam Bộ trong các tác phẩm văn học khác mà bạn đã học.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, bạn sẽ chọn tên nào sau đây để vẫn giữ được tinh thần và chủ đề của tác phẩm?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG được Nguyễn Ngọc Tư tập trung miêu tả và khai thác?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Bạn có nhận xét gì về cách Nguyễn Ngọc Tư xây dựng nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: “Cải ơi” được đánh giá là một trong những truyện ngắn tiêu biểu cho văn học Việt Nam đương đại bởi điều gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Hình ảnh “con cải” trong truyện có thể gợi liên tưởng đến hình ảnh nào khác trong văn học hoặc cuộc sống?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với tác giả Nguyễn Ngọc Tư, bạn muốn đặt câu hỏi nào nhất về truyện ngắn “Cải ơi”?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Bạn rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc truyện ngắn “Cải ơi”?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Hãy chọn một đánh giá khái quát nhất về giá trị nghệ thuật của truyện ngắn “Cải ơi” trong nền văn học Việt Nam.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 04

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư, yếu tố nào sau đây đóng vai trò là bối cảnh không gian chính, xuyên suốt hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ?

  • A. Ngôi làng Cỏ Cháy yên bình nơi ông Năm Nhỏ sinh sống trước khi Cải mất tích.
  • B. Vùng đất ngã ba sông nước Sương Lam đầy khắc nghiệt và phức tạp.
  • C. Những cánh đồng bất tận nơi ông Năm Nhỏ từng làm ăn sinh sống.
  • D. Các thành phố lớn, nơi ông Năm Nhỏ tin rằng Cải có thể đang sinh sống.

Câu 2: Hành động “bới tung cả ngã ba sông” của ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” thể hiện rõ nhất điều gì trong tâm lý và tính cách nhân vật?

  • A. Sự liều lĩnh, bất chấp mọi nguy hiểm để đạt được mục đích.
  • B. Sự nóng vội, thiếu kiên nhẫn trong việc tìm kiếm con gái.
  • C. Tình phụ tử thiêng liêng, sự tuyệt vọng và quyết tâm cao độ.
  • D. Sự nông nổi, thiếu suy nghĩ chín chắn của một người cha.

Câu 3: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây thể hiện sự thay đổi trong nhận thức của ông Năm Nhỏ về việc tìm kiếm con gái theo thời gian?

  • A. Ông Năm Nhỏ luôn tin tưởng tuyệt đối vào việc sẽ tìm thấy Cải còn sống.
  • B. Ban đầu ông tìm kiếm Cải với hy vọng, sau đó chuyển sang tìm kiếm trong vô vọng.
  • C. Ông Năm Nhỏ từ bỏ hy vọng tìm kiếm Cải ngay từ những ngày đầu.
  • D. Từ việc tìm kiếm Cải với mục đích đưa con về, ông dần chấp nhận sự thật và tìm kiếm để vơi đi nỗi nhớ.

Câu 4: Hình ảnh con chim cải trong truyện ngắn “Cải ơi” mang ý nghĩa biểu tượng chính nào?

  • A. Biểu tượng cho đứa con gái Cải, sự nhỏ bé, mong manh và dễ tổn thương.
  • B. Biểu tượng cho sự tự do, phóng khoáng của vùng sông nước Nam Bộ.
  • C. Biểu tượng cho niềm hy vọng và sự lạc quan trong cuộc sống.
  • D. Biểu tượng cho nỗi cô đơn, lạc lõng của con người nơi xứ lạ.

Câu 5: Giọng điệu chủ đạo trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư là gì?

  • A. Giọng điệu hào hùng, lạc quan, tràn đầy niềm tin vào cuộc sống.
  • B. Giọng điệu buồn bã, xót xa, thấm đẫm nỗi đau và sự mất mát.
  • C. Giọng điệu hài hước, trào phúng, phê phán những thói hư tật xấu.
  • D. Giọng điệu khách quan, lạnh lùng, kể chuyện một cách trung lập.

Câu 6: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên chất “Nam Bộ” đặc trưng trong tác phẩm của Nguyễn Ngọc Tư?

  • A. Cách sử dụng từ ngữ địa phương, khẩu ngữ Nam Bộ.
  • B. Không gian sông nước, chợ nổi, ngã ba sông đặc trưng.
  • C. Miêu tả các lễ hội truyền thống của vùng núi phía Bắc.
  • D. Tính cách nhân vật phóng khoáng, chân chất, đậm tình người.

Câu 7: Mục đích chính của việc sử dụng ngôi kể thứ ba trong “Cải ơi” là gì?

  • A. Để tạo sự gần gũi, thân mật giữa người kể chuyện và độc giả.
  • B. Để người kể chuyện có thể linh hoạt chuyển đổi điểm nhìn, kể được nhiều khía cạnh câu chuyện.
  • C. Để người kể chuyện thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ cá nhân.
  • D. Để tạo sự bí ẩn, hấp dẫn, gây tò mò cho người đọc.

Câu 8: Trong đoạn văn sau: “...ở cái xứ mà người ta sống bằng ghe, chết cũng xuống ghe, thì con người ta cũng nhẹ tênh như đám lục bình trôi sông.” (Cải ơi), biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật?

  • A. Ẩn dụ
  • B. Hoán dụ
  • C. So sánh
  • D. Nhân hóa

Câu 9: Tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn ở câu 8 là gì?

  • A. Tăng tính hài hước, dí dỏm cho câu văn.
  • B. Làm cho câu văn trở nên trang trọng, lịch sự hơn.
  • C. Nhấn mạnh sự giàu có, sung túc của người dân vùng sông nước.
  • D. Gợi hình ảnh về cuộc sống lênh đênh, bấp bênh, sự nhỏ bé của con người trước thiên nhiên khắc nghiệt.

Câu 10: Chủ đề chính mà truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm là gì?

  • A. Nỗi đau mất con và hành trình tìm kiếm vô vọng của người cha.
  • B. Vẻ đẹp thiên nhiên và con người vùng sông nước Nam Bộ.
  • C. Sự khắc nghiệt của cuộc sống và số phận con người.
  • D. Tình yêu thương gia đình và sự gắn bó với quê hương.

Câu 11: Nếu so sánh nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” với nhân vật Lão Hạc trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao, điểm tương đồng nổi bật nhất giữa hai nhân vật là gì?

  • A. Sự giàu có về vật chất và địa vị xã hội.
  • B. Tình yêu thương con sâu sắc và nỗi đau khổ khi mất đi người thân.
  • C. Sự thông minh, tài giỏi và khả năng ứng biến linh hoạt.
  • D. Tính cách mạnh mẽ, quyết đoán và không chịu khuất phục trước khó khăn.

Câu 12: Trong “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba Sương” có thể được hiểu như một ẩn dụ cho điều gì trong cuộc đời ông Năm Nhỏ?

  • A. Sự giàu có và thịnh vượng.
  • B. Sự bình yên và hạnh phúc gia đình.
  • C. Bước ngoặt lớn trong cuộc đời, nơi bắt đầu hành trình đau khổ và vô vọng.
  • D. Quê hương, nơi chôn rau cắt rốn của ông Năm Nhỏ.

Câu 13: Chi tiết nào sau đây KHÔNG phải là chi tiết tiêu biểu thể hiện sự khắc nghiệt của môi trường sống vùng ngã ba sông Sương trong “Cải ơi”?

  • A. “Nắng mưa thất thường, gió bấc thổi rát mặt.”
  • B. “Cái nghèo đói bủa vây, cướp giật hoành hành.”
  • C. “Sông nước mênh mông, hiểm nguy rình rập.”
  • D. “Cây cối xanh tươi, hoa quả trĩu cành.”

Câu 14: Hành trình tìm kiếm Cải của ông Năm Nhỏ trong truyện có thể được xem là hành trình mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc hơn?

  • A. Hành trình khám phá vẻ đẹp của vùng đất Nam Bộ.
  • B. Hành trình tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống và giá trị con người trong cảnh ngộ mất mát.
  • C. Hành trình khẳng định sức mạnh ý chí và lòng dũng cảm.
  • D. Hành trình đấu tranh chống lại cái ác và bất công trong xã hội.

Câu 15: Trong “Cải ơi”, yếu tố tự sự và trữ tình được thể hiện như thế nào trong việc xây dựng hình tượng nhân vật ông Năm Nhỏ?

  • A. Yếu tố tự sự hoàn toàn lấn át yếu tố trữ tình, nhân vật được khắc họa khách quan, lạnh lùng.
  • B. Yếu tố trữ tình chỉ xuất hiện ở phần cuối tác phẩm, khi ông Năm Nhỏ tìm thấy Cải.
  • C. Yếu tố tự sự kể về hành trình tìm kiếm, yếu tố trữ tình thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật.
  • D. Tác giả không sử dụng yếu tố trữ tình trong việc xây dựng nhân vật ông Năm Nhỏ.

Câu 16: Theo bạn, điều gì khiến truyện ngắn “Cải ơi” vẫn có sức lay động mạnh mẽ đối với độc giả hiện nay, dù đã được sáng tác khá lâu?

  • A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn với nhiều tình tiết bất ngờ.
  • B. Ngôn ngữ sử dụng trang trọng, giàu tính bác học.
  • C. Miêu tả chân thực cuộc sống giàu sang, phú quý.
  • D. Đề tài về tình phụ tử thiêng liêng, nỗi đau mất mát và khát vọng tìm kiếm hạnh phúc mang tính nhân văn sâu sắc.

Câu 17: Trong “Cải ơi”, hình ảnh dòng sông Sương Lam được miêu tả với những đặc điểm nào nổi bật?

  • A. Hiền hòa, êm đềm, thơ mộng.
  • B. Mênh mông, dữ dội, khắc nghiệt.
  • C. Trong xanh, tĩnh lặng, thanh bình.
  • D. Nhỏ bé, hiền lành, dễ thương.

Câu 18: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự bế tắc, tuyệt vọng của ông Năm Nhỏ trong hành trình tìm kiếm con?

  • A. “Ông sẽ đi đến cùng trời cuối đất để tìm con.”
  • B. “Cải ơi, con ở đâu, về với ba đi con!”
  • C. “Biết đâu mà tìm, biết đâu mà hỏi, chỉ còn biết bới tung cả ngã ba sông lên thôi.”
  • D. “Ông tin rằng một ngày nào đó sẽ gặp lại Cải.”

Câu 19: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, bạn hình dung yếu tố nào sẽ được các nhà làm phim chú trọng khai thác để tạo nên sức hấp dẫn?

  • A. Những cảnh thiên nhiên sông nước hùng vĩ, khắc nghiệt và hành trình gian khổ của ông Năm Nhỏ.
  • B. Những đoạn đối thoại triết lý sâu sắc giữa các nhân vật.
  • C. Những yếu tố hài hước, dí dỏm trong câu chuyện.
  • D. Những yếu tố kinh dị, rùng rợn để tăng tính giải trí.

Câu 20: Trong truyện “Cải ơi”, tình cảm xóm giềng được thể hiện qua chi tiết nào sau đây?

  • A. Ông Năm Nhỏ sống một mình trên chiếc ghe.
  • B. Những người dân ngã ba sông Sương giúp đỡ, cưu mang ông Năm Nhỏ.
  • C. Sự thờ ơ, lạnh nhạt của những người xung quanh đối với nỗi đau của ông Năm Nhỏ.
  • D. Ông Năm Nhỏ chuyển đến sống ở một nơi xa lạ, không quen biết ai.

Câu 21: Theo bạn, kết thúc mở của truyện ngắn “Cải ơi” có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm?

  • A. Tạo cảm giác hụt hẫng, незавершённости cho người đọc.
  • B. Khẳng định niềm tin vào một tương lai tươi sáng.
  • C. Gợi mở về sự tiếp diễn của nỗi đau và hành trình tìm kiếm vô vọng, nhấn mạnh tính chất bi kịch của cuộc đời.
  • D. Làm giảm đi giá trị nhân văn của tác phẩm.

Câu 22: So với các truyện ngắn khác của Nguyễn Ngọc Tư mà bạn đã đọc, “Cải ơi” có điểm gì đặc biệt trong cách xây dựng nhân vật chính?

  • A. Nhân vật chính trong “Cải ơi” mạnh mẽ, quyết đoán hơn.
  • B. Nhân vật chính trong “Cải ơi” thông minh, tài giỏi hơn.
  • C. Nhân vật chính trong “Cải ơi” lạc quan, yêu đời hơn.
  • D. Nhân vật chính trong “Cải ơi” tập trung khắc họa chiều sâu nội tâm, nỗi đau đáu và sự cô đơn trong hành trình tìm kiếm.

Câu 23: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG được Nguyễn Ngọc Tư sử dụng để miêu tả ngoại hình nhân vật ông Năm Nhỏ?

  • A. “Gương mặt khắc khổ, rám nắng gió sương.”
  • B. “Đôi mắt trũng sâu, đượm buồn.”
  • C. “Tính cách hiền lành, chất phác.”
  • D. “Thân hình gầy gò, khắc khổ.”

Câu 24: Đọc “Cải ơi”, bạn cảm nhận được thông điệp nhân văn sâu sắc nhất mà tác giả muốn gửi đến người đọc là gì?

  • A. Hãy sống lạc quan, yêu đời dù gặp khó khăn.
  • B. Tình yêu thương gia đình là sức mạnh lớn lao giúp con người vượt qua mọi thử thách.
  • C. Cần phải đấu tranh chống lại cái ác, cái xấu trong xã hội.
  • D. Hãy biết trân trọng những gì mình đang có.

Câu 25: Nếu thay đổi kết thúc truyện “Cải ơi” thành việc ông Năm Nhỏ tìm thấy Cải, theo bạn, ý nghĩa và giá trị của tác phẩm có thay đổi không? Vì sao?

  • A. Không thay đổi, vì kết thúc có hậu sẽ làm truyện thêm phần hấp dẫn.
  • B. Thay đổi theo hướng tích cực, vì thể hiện niềm tin vào điều kỳ diệu.
  • C. Thay đổi theo hướng giảm giá trị, vì kết thúc mở hiện tại mới thể hiện sâu sắc nỗi đau và sự vô vọng, làm nổi bật giá trị nhân văn.
  • D. Thay đổi không đáng kể, vì nội dung chính của truyện vẫn là hành trình tìm kiếm.

Câu 26: Trong “Cải ơi”, chi tiết “mười hai năm ròng rã” tìm con của ông Năm Nhỏ gợi cho bạn liên tưởng đến hình ảnh nào trong văn học dân gian Việt Nam?

  • A. Hình ảnh người mẹ chờ chồng hóa đá vọng phu.
  • B. Hình ảnh Tấm Cám hiền lành, chịu thương chịu khó.
  • C. Hình ảnh Thạch Sanh dũng cảm, tài ba.
  • D. Hình ảnh Thánh Gióng phi thường, đánh giặc cứu nước.

Câu 27: Điều gì khiến bạn ấn tượng nhất về nhân vật ông Năm Nhỏ sau khi đọc xong truyện ngắn “Cải ơi”?

  • A. Sự nghèo khổ, bất hạnh của ông.
  • B. Tình yêu thương con vô bờ bến và sự kiên trì, bền bỉ trong hành trình tìm kiếm.
  • C. Sự cô đơn, lạc lõng của ông nơi xứ lạ.
  • D. Sự chất phác, hiền lành của ông.

Câu 28: Nếu được viết tiếp phần kết cho truyện “Cải ơi”, bạn sẽ lựa chọn kết thúc như thế nào để vẫn giữ được giá trị nhân văn của tác phẩm?

  • A. Ông Năm Nhỏ tìm thấy Cải và hai cha con sống hạnh phúc bên nhau.
  • B. Ông Năm Nhỏ từ bỏ việc tìm kiếm và trở về quê hương.
  • C. Cải trở về tìm ông Năm Nhỏ nhưng ông đã qua đời.
  • D. Ông Năm Nhỏ không tìm thấy Cải nhưng nhận ra ý nghĩa của tình người và sự sẻ chia trong cuộc sống, vơi đi phần nào nỗi đau.

Câu 29: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố thời gian đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện sự dai dẳng của nỗi đau và hành trình tìm kiếm?

  • A. Thời gian trôi đi nhanh chóng, thể hiện sự vô tình của cuộc đời.
  • B. Thời gian tuyến tính, kể theo trình tự thời gian thực.
  • C. Thời gian kéo dài lê thê (mười hai năm), nhấn mạnh sự dai dẳng, không nguôi ngoai của nỗi đau và hành trình tìm kiếm.
  • D. Thời gian nghệ thuật không rõ ràng, mơ hồ.

Câu 30: Nếu được đặt một tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, bạn sẽ chọn tên nào để thể hiện đúng nhất chủ đề và tinh thần của tác phẩm?

  • A. Ngã Ba Sương
  • B. Mười Hai Năm Đằng Đẵng
  • C. Chuyện Làng Cỏ Cháy
  • D. Khúc Ruột Ngàn Dặm

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư, yếu tố nào sau đây đóng vai trò là bối cảnh không gian chính, xuyên suốt hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Hành động “bới tung cả ngã ba sông” của ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” thể hiện rõ nhất điều gì trong tâm lý và tính cách nhân vật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây thể hiện sự thay đổi trong nhận thức của ông Năm Nhỏ về việc tìm kiếm con gái theo thời gian?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Hình ảnh con chim cải trong truyện ngắn “Cải ơi” mang ý nghĩa biểu tượng chính nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Giọng điệu chủ đạo trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên chất “Nam Bộ” đặc trưng trong tác phẩm của Nguyễn Ngọc Tư?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Mục đích chính của việc sử dụng ngôi kể thứ ba trong “Cải ơi” là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Trong đoạn văn sau: “...ở cái xứ mà người ta sống bằng ghe, chết cũng xuống ghe, thì con người ta cũng nhẹ tênh như đám lục bình trôi sông.” (Cải ơi), biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn ở câu 8 là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Chủ đề chính mà truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Nếu so sánh nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” với nhân vật Lão Hạc trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao, điểm tương đồng nổi bật nhất giữa hai nhân vật là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Trong “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba Sương” có thể được hiểu như một ẩn dụ cho điều gì trong cuộc đời ông Năm Nhỏ?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Chi tiết nào sau đây KHÔNG phải là chi tiết tiêu biểu thể hiện sự khắc nghiệt của môi trường sống vùng ngã ba sông Sương trong “Cải ơi”?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Hành trình tìm kiếm Cải của ông Năm Nhỏ trong truyện có thể được xem là hành trình mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc hơn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Trong “Cải ơi”, yếu tố tự sự và trữ tình được thể hiện như thế nào trong việc xây dựng hình tượng nhân vật ông Năm Nhỏ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Theo bạn, điều gì khiến truyện ngắn “Cải ơi” vẫn có sức lay động mạnh mẽ đối với độc giả hiện nay, dù đã được sáng tác khá lâu?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Trong “Cải ơi”, hình ảnh dòng sông Sương Lam được miêu tả với những đặc điểm nào nổi bật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự bế tắc, tuyệt vọng của ông Năm Nhỏ trong hành trình tìm kiếm con?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, bạn hình dung yếu tố nào sẽ được các nhà làm phim chú trọng khai thác để tạo nên sức hấp dẫn?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Trong truyện “Cải ơi”, tình cảm xóm giềng được thể hiện qua chi tiết nào sau đây?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Theo bạn, kết thúc mở của truyện ngắn “Cải ơi” có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: So với các truyện ngắn khác của Nguyễn Ngọc Tư mà bạn đã đọc, “Cải ơi” có điểm gì đặc biệt trong cách xây dựng nhân vật chính?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG được Nguyễn Ngọc Tư sử dụng để miêu tả ngoại hình nhân vật ông Năm Nhỏ?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Đọc “Cải ơi”, bạn cảm nhận được thông điệp nhân văn sâu sắc nhất mà tác giả muốn gửi đến người đọc là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Nếu thay đổi kết thúc truyện “Cải ơi” thành việc ông Năm Nhỏ tìm thấy Cải, theo bạn, ý nghĩa và giá trị của tác phẩm có thay đổi không? Vì sao?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Trong “Cải ơi”, chi tiết “mười hai năm ròng rã” tìm con của ông Năm Nhỏ gợi cho bạn liên tưởng đến hình ảnh nào trong văn học dân gian Việt Nam?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Điều gì khiến bạn ấn tượng nhất về nhân vật ông Năm Nhỏ sau khi đọc xong truyện ngắn “Cải ơi”?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Nếu được viết tiếp phần kết cho truyện “Cải ơi”, bạn sẽ lựa chọn kết thúc như thế nào để vẫn giữ được giá trị nhân văn của tác phẩm?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố thời gian đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện sự dai dẳng của nỗi đau và hành trình tìm kiếm?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Nếu được đặt một tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, bạn sẽ chọn tên nào để thể hiện đúng nhất chủ đề và tinh thần của tác phẩm?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 05

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba Sương” có ý nghĩa biểu tượng như thế nào trong hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ?

  • A. Địa điểm hành động chính của câu chuyện, nơi mọi sự kiện quan trọng diễn ra.
  • B. Điểm khởi đầu cho sự lưu lạc, mất mát và hành trình tìm kiếm vô vọng của ông Năm Nhỏ.
  • C. Nơi ông Năm Nhỏ gặp gỡ và nhận được sự giúp đỡ của những người tốt bụng.
  • D. Biểu tượng cho sự giàu có và sung túc mà ông Năm Nhỏ mong muốn đạt được.

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của ông Năm Nhỏ từ hy vọng đến tuyệt vọng trong quá trình tìm kiếm Cải?

  • A. Việc ông Năm Nhỏ chuẩn bị hành lý và lên đường tìm kiếm con.
  • B. Những lời động viên, an ủi của người thân và hàng xóm.
  • C. Thời gian mười hai năm ròng rã ông tìm kiếm con mà không có tin tức.
  • D. Những giấc mơ về Cải mà ông Năm Nhỏ thường mơ thấy.

Câu 3: Trong “Cải ơi”, yếu tố không gian nghệ thuật mang đậm đặc điểm vùng văn hóa nào của Việt Nam?

  • A. Văn hóa đồng bằng Bắc Bộ với những làng quê và lũy tre xanh.
  • B. Văn hóa miền núi phía Bắc với rừng núi hùng vĩ và bản làng dân tộc.
  • C. Văn hóa miền Trung với biển cả và những làng chài ven biển.
  • D. Văn hóa sông nước Nam Bộ với những chợ nổi và kênh rạch chằng chịt.

Câu 4: Giọng điệu chủ đạo trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư là gì?

  • A. Buồn thương, xót xa, cảm thông sâu sắc.
  • B. Hóm hỉnh, trào phúng, phê phán xã hội.
  • C. Hào hùng, lạc quan, ngợi ca cuộc sống.
  • D. Bình thản, khách quan, kể chuyện đời thường.

Câu 5: Hình tượng nhân vật Cải trong truyện ngắn “Cải ơi” chủ yếu được khắc họa thông qua lăng kính của ai?

  • A. Người kể chuyện ngôi thứ ba toàn tri.
  • B. Ông Năm Nhỏ, người cha luôn day dứt về con.
  • C. Những người dân ngã ba Sương từng gặp gỡ Cải.
  • D. Lời kể của chính nhân vật Cải khi hồi tưởng về quá khứ.

Câu 6: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

  • A. Miêu tả.
  • B. Biểu cảm.
  • C. Tự sự.
  • D. Nghị luận.

Câu 7: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về tình cảm gia đình được thể hiện trong truyện “Cải ơi”?

  • A. Tình cảm gia đình hời hợt, dễ dàng bị rạn nứt bởi hoàn cảnh.
  • B. Tình phụ tử thiêng liêng, bất chấp thời gian và khó khăn vẫn không nguôi ngoai.
  • C. Sự gắn kết gia đình bền chặt nhờ vào trách nhiệm và nghĩa vụ.
  • D. Mối quan hệ gia đình đầy xung đột và hiểu lầm.

Câu 8: Trong truyện “Cải ơi”, hành động ông Năm Nhỏ “bới tung những đống rác” để tìm con thể hiện điều gì về phẩm chất của nhân vật?

  • A. Sự tuyệt vọng và mất phương hướng hoàn toàn trong cuộc sống.
  • B. Tính cách bộc trực, thiếu suy nghĩ của một người nông dân.
  • C. Sự ám ảnh bởi vật chất và giá trị của những thứ bị bỏ đi.
  • D. Tình yêu thương con mãnh liệt, sẵn sàng làm mọi thứ để tìm con.

Câu 9: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ám ảnh về hình bóng con gái trong tâm trí ông Năm Nhỏ?

  • A. “Ông Năm Nhỏ rời làng Cỏ Cháy, mang theo tất cả vốn liếng và nỗi nhớ con.”
  • B. “Ngã ba Sương đón ông bằng sự ồn ào, náo nhiệt của một vùng quê đang đô thị hóa.”
  • C. “Đi đâu ông cũng thấy dáng con gái mình, chập chờn giữa những gương mặt xa lạ.”
  • D. “Mười hai năm trôi qua, dòng sông vẫn chảy, ngã ba Sương vẫn ồn ã.”

Câu 10: Từ truyện ngắn “Cải ơi”, bài học sâu sắc nhất mà tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

  • A. Hãy trân trọng tình cảm gia đình và những điều bình dị trong cuộc sống.
  • B. Cuộc sống luôn đầy rẫy những khó khăn và thử thách.
  • C. Cần phải mạnh mẽ và quyết đoán để vượt qua số phận.
  • D. Đừng nên quá tin tưởng vào những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

Câu 11: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, chi tiết “con chó cụt đuôi” bên cạnh ông Năm Nhỏ có thể đượcInterpret là biểu tượng cho điều gì?

  • A. Sự giàu có và sung túc mà ông Năm Nhỏ đã đạt được.
  • B. Tình bạn chân thành giữa con người và động vật.
  • C. Sự cô đơn, thiếu thốn và tình nghĩa đồng hành trong gian khó.
  • D. Sức mạnh và lòng dũng cảm của ông Năm Nhỏ.

Câu 12: Xét về cấu trúc, truyện ngắn “Cải ơi” có thể được phân loại thuộc kiểu kết cấu nào?

  • A. Kết cấu vòng tròn.
  • B. Kết cấu tuyến tính.
  • C. Kết cấu đảo ngược.
  • D. Kết cấu đa tuyến.

Câu 13: Nguyễn Ngọc Tư đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào nổi bật để khắc họa thế giới nội tâm của nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

  • A. Miêu tả ngoại hình chi tiết.
  • B. Sử dụng nhiều lời thoại trực tiếp.
  • C. Tập trung vào hành động bên ngoài.
  • D. Miêu tả tâm trạng, cảm xúc, độc thoại nội tâm.

Câu 14: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính chất “bất tận” của nỗi đau và sự mất mát?

  • A. Sự thay đổi của không gian địa lý trong hành trình tìm kiếm.
  • B. Thời gian đằng đẵng mười hai năm tìm kiếm trong vô vọng.
  • C. Sự thờ ơ, vô cảm của những người xung quanh.
  • D. Những khó khăn về vật chất mà ông Năm Nhỏ phải đối mặt.

Câu 15: Nếu so sánh với các nhân vật văn học khác có cùng cảnh ngộ mất con, ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” có nét độc đáo riêng biệt nào?

  • A. Sự mạnh mẽ, quyết liệt trong hành động tìm kiếm con.
  • B. Khả năng vượt qua nỗi đau và tìm thấy hạnh phúc mới.
  • C. Sự nhẫn nại, cam chịu và tình yêu thương con âm thầm, da diết.
  • D. Tính cách lạc quan, hài hước ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn nhất.

Câu 16: Trong “Cải ơi”, hình ảnh “con cải” mang ý nghĩa ẩn dụ cho điều gì?

  • A. Sự nhỏ bé, mong manh, những điều quý giá dễ bị mất mát trong cuộc đời.
  • B. Sức sống mãnh liệt và khả năng vươn lên trong nghịch cảnh.
  • C. Vẻ đẹp giản dị và thuần khiết của thiên nhiên.
  • D. Sự thay đổi và phát triển không ngừng của cuộc sống.

Câu 17: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, yếu tố nào của truyện sẽ cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần tác phẩm?

  • A. Những tình tiết ly kỳ, hấp dẫn trong hành trình tìm kiếm con.
  • B. Sự đối lập giữa thành thị và nông thôn trong bối cảnh truyện.
  • C. Các mối quan hệ xã hội phức tạp của nhân vật ông Năm Nhỏ.
  • D. Thế giới nội tâm, giọng điệu buồn thương và không gian Nam Bộ.

Câu 18: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, chi tiết nào cho thấy sự gắn bó sâu sắc của ông Năm Nhỏ với quê hương?

  • A. Hành trình mười hai năm tìm kiếm con ở nhiều vùng đất khác nhau.
  • B. Nỗi nhớ da diết về "làng Cỏ Cháy" trong suốt hành trình xa quê.
  • C. Sự thích nghi nhanh chóng của ông Năm Nhỏ với cuộc sống ở ngã ba Sương.
  • D. Những mối quan hệ mới mà ông Năm Nhỏ tạo dựng ở nơi đất khách.

Câu 19: Cách kể chuyện của Nguyễn Ngọc Tư trong “Cải ơi” có điểm gì khác biệt so với lối kể chuyện truyền thống?

  • A. Cấu trúc chặt chẽ, theo trình tự thời gian tuyến tính rõ ràng.
  • B. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố và ngôn ngữ trang trọng.
  • C. Giọng điệu tự nhiên, gần gũi, đậm chất khẩu ngữ và cảm xúc cá nhân.
  • D. Tập trung miêu tả chi tiết ngoại hình và hành động của nhân vật.

Câu 20: Đọc “Cải ơi”, người đọc có thể liên hệ đến vấn đề xã hội nào trong cuộc sống đương đại?

  • A. Vấn đề ô nhiễm môi trường ở vùng nông thôn.
  • B. Sự phân hóa giàu nghèo trong xã hội.
  • C. Tệ nạn xã hội và sự tha hóa đạo đức.
  • D. Nỗi đau ly tán gia đình và sự mất mát người thân trong xã hội hiện đại.

Câu 21: Trong văn bản “Cải ơi”, biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả để tăng sức gợi hình và gợi cảm cho ngôn ngữ?

  • A. Ẩn dụ.
  • B. So sánh.
  • C. Hoán dụ.
  • D. Nhân hóa.

Câu 22: Nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” đại diện cho kiểu người nào trong xã hội Việt Nam?

  • A. Người trí thức trẻ đầy hoài bão và khát vọng.
  • B. Người doanh nhân thành đạt, năng động và hiện đại.
  • C. Người nông dân Nam Bộ chất phác, giàu tình thương và đức hy sinh.
  • D. Người nghệ sĩ tài hoa, lãng mạn và nhạy cảm.

Câu 23: Nếu được thay đổi một chi tiết trong truyện “Cải ơi”, bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào để câu chuyện có một kết thúc khác?

  • A. Chi tiết cuối truyện, thay vì kết thúc vô vọng, tạo một kết thúc mở, gợi ý khả năng ông Năm Nhỏ tìm thấy Cải.
  • B. Chi tiết về nguyên nhân Cải bỏ nhà ra đi, làm rõ hơn mâu thuẫn gia đình.
  • C. Chi tiết về cuộc sống của Cải sau khi rời nhà, kể thêm về hành trình của cô.
  • D. Chi tiết về những người giúp đỡ ông Năm Nhỏ, tăng thêm yếu tố tích cực cho câu chuyện.

Câu 24: Trong “Cải ơi”, yếu tố thiên nhiên (sông nước, chợ nổi) có vai trò như thế nào trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của truyện?

  • A. Chỉ đơn thuần là bối cảnh, không có vai trò đặc biệt.
  • B. Tạo ra sự đối lập với cuộc sống nội tâm của nhân vật.
  • C. Làm giảm đi sự bi thương và nặng nề của câu chuyện.
  • D. Gợi không khí, tâm trạng, khắc họa đậm nét văn hóa vùng miền, tăng tính biểu cảm.

Câu 25: Nếu “Cải ơi” được đặt trong bối cảnh xã hội khác (ví dụ: đô thị hiện đại), ý nghĩa và giá trị của câu chuyện có thay đổi không? Vì sao?

  • A. Không thay đổi, vì giá trị nhân văn của truyện là phổ quát.
  • B. Có thể thay đổi, một số yếu tố vùng miền mất đi, nhưng giá trị cốt lõi về tình cảm vẫn còn và có thể mang ý nghĩa mới.
  • C. Thay đổi hoàn toàn, vì bối cảnh xã hội quyết định ý nghĩa của tác phẩm.
  • D. Khó xác định, vì cần phân tích sâu hơn về sự thay đổi bối cảnh.

Câu 26: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất phong cách văn chương đặc trưng của Nguyễn Ngọc Tư?

  • A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn với nhiều tình tiết bất ngờ.
  • B. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, giàu tính bác học.
  • C. Giọng văn đậm chất Nam Bộ, giản dị, gần gũi và giàu cảm xúc.
  • D. Kết cấu truyện phức tạp, nhiều tầng lớp ý nghĩa.

Câu 27: Nếu được đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, bạn sẽ chọn tên nào và giải thích vì sao?

  • A. “Ngã Ba Sương”, vì đây là địa điểm chính của câu chuyện.
  • B. “Mười Hai Năm Đằng Đẵng”, vì nhấn mạnh thời gian và nỗi đau mất con.
  • C. “Hành Trình Tìm Con”, vì thể hiện rõ nội dung chính của truyện.
  • D. “Làng Cỏ Cháy”, vì gợi nhớ quê hương của ông Năm Nhỏ.

Câu 28: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào thể hiện sự tương phản giữa hy vọng và thực tế nghiệt ngã mà ông Năm Nhỏ phải đối diện?

  • A. Những giấc mơ đẹp về Cải mà ông Năm Nhỏ thường mơ thấy.
  • B. Những lời động viên, an ủi của người dân ngã ba Sương.
  • C. Việc ông Năm Nhỏ quyết tâm rời làng đi tìm con.
  • D. Hành động "bới tung những đống rác" để tìm con.

Câu 29: Nếu “Cải ơi” là một phần của tập truyện “Cánh đồng bất tận”, bạn dự đoán chủ đề chung của cả tập truyện có thể là gì?

  • A. Những số phận con người nhỏ bé, những nỗi đau và mất mát kéo dài.
  • B. Vẻ đẹp thiên nhiên và cuộc sống thanh bình ở nông thôn Nam Bộ.
  • C. Sức mạnh của tình yêu thương và lòng vị tha.
  • D. Sự thay đổi và phát triển của xã hội nông thôn Việt Nam.

Câu 30: Câu hỏi cuối cùng, theo bạn, điều gì khiến truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư vẫn có sức sống và được yêu thích đến ngày nay?

  • A. Cốt truyện độc đáo, ly kỳ và hấp dẫn.
  • B. Sử dụng nhiều yếu tố bất ngờ và gây sốc.
  • C. Giá trị nhân văn sâu sắc, tình cảm gia đình thiêng liêng và giọng văn đặc trưng.
  • D. Phản ánh chân thực và toàn diện đời sống xã hội đương thời.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba Sương” có ý nghĩa biểu tượng như thế nào trong hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của ông Năm Nhỏ từ hy vọng đến tuyệt vọng trong quá trình tìm kiếm Cải?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Trong “Cải ơi”, yếu tố không gian nghệ thuật mang đậm đặc điểm vùng văn hóa nào của Việt Nam?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Giọng điệu chủ đạo trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Hình tượng nhân vật Cải trong truyện ngắn “Cải ơi” chủ yếu được khắc họa thông qua lăng kính của ai?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về tình cảm gia đình được thể hiện trong truyện “Cải ơi”?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Trong truyện “Cải ơi”, hành động ông Năm Nhỏ “bới tung những đống rác” để tìm con thể hiện điều gì về phẩm chất của nhân vật?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ám ảnh về hình bóng con gái trong tâm trí ông Năm Nhỏ?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Từ truyện ngắn “Cải ơi”, bài học sâu sắc nhất mà tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, chi tiết “con chó cụt đuôi” bên cạnh ông Năm Nhỏ có thể đượcInterpret là biểu tượng cho điều gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Xét về cấu trúc, truyện ngắn “Cải ơi” có thể được phân loại thuộc kiểu kết cấu nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Nguyễn Ngọc Tư đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào nổi bật để khắc họa thế giới nội tâm của nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính chất “bất tận” của nỗi đau và sự mất mát?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Nếu so sánh với các nhân vật văn học khác có cùng cảnh ngộ mất con, ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” có nét độc đáo riêng biệt nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Trong “Cải ơi”, hình ảnh “con cải” mang ý nghĩa ẩn dụ cho điều gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, yếu tố nào của truyện sẽ cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần tác phẩm?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, chi tiết nào cho thấy sự gắn bó sâu sắc của ông Năm Nhỏ với quê hương?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Cách kể chuyện của Nguyễn Ngọc Tư trong “Cải ơi” có điểm gì khác biệt so với lối kể chuyện truyền thống?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Đọc “Cải ơi”, người đọc có thể liên hệ đến vấn đề xã hội nào trong cuộc sống đương đại?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Trong văn bản “Cải ơi”, biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả để tăng sức gợi hình và gợi cảm cho ngôn ngữ?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” đại diện cho kiểu người nào trong xã hội Việt Nam?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Nếu được thay đổi một chi tiết trong truyện “Cải ơi”, bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào để câu chuyện có một kết thúc khác?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Trong “Cải ơi”, yếu tố thiên nhiên (sông nước, chợ nổi) có vai trò như thế nào trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của truyện?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Nếu “Cải ơi” được đặt trong bối cảnh xã hội khác (ví dụ: đô thị hiện đại), ý nghĩa và giá trị của câu chuyện có thay đổi không? Vì sao?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất phong cách văn chương đặc trưng của Nguyễn Ngọc Tư?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Nếu được đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, bạn sẽ chọn tên nào và giải thích vì sao?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào thể hiện sự tương phản giữa hy vọng và thực tế nghiệt ngã mà ông Năm Nhỏ phải đối diện?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Nếu “Cải ơi” là một phần của tập truyện “Cánh đồng bất tận”, bạn dự đoán chủ đề chung của cả tập truyện có thể là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Câu hỏi cuối cùng, theo bạn, điều gì khiến truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư vẫn có sức sống và được yêu thích đến ngày nay?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 06

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba Sương” có ý nghĩa biểu tượng như thế nào trong hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ?

  • A. Ngã ba Sương là nơi ông Năm Nhỏ gặp lại con gái Cải sau nhiều năm xa cách.
  • B. Ngã ba Sương tượng trưng cho bước ngoặt lớn trong cuộc đời ông Năm Nhỏ, từ cuộc sống ổn định sang hành trình tìm kiếm vô định.
  • C. Ngã ba Sương là địa điểm quen thuộc, nơi ông Năm Nhỏ thường lui tới để vơi bớt nỗi nhớ con.
  • D. Ngã ba Sương chỉ đơn thuần là một địa danh được nhắc đến trong truyện, không mang ý nghĩa đặc biệt.

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm lý của ông Năm Nhỏ từ hy vọng tìm được con sang chấp nhận thực tế đau buồn trong “Cải ơi”?

  • A. Việc ông Năm Nhỏ liên tục hỏi thăm tin tức về con gái từ những người xung quanh.
  • B. Những món quà nhỏ ông Năm Nhỏ dành dụm để mua cho Cải nếu tìm thấy con.
  • C. Hình ảnh ông Năm Nhỏ ngồi lặng lẽ bên gốc cây, không còn hỏi han, tìm kiếm Cải nữa.
  • D. Sự kiên trì của ông Năm Nhỏ khi không bỏ cuộc dù gặp nhiều khó khăn trên đường tìm con.

Câu 3: Trong “Cải ơi”, giọng điệu trần thuật của tác giả Nguyễn Ngọc Tư có đặc điểm nổi bật nào?

  • A. Giọng điệu trữ tình, giàu cảm xúc, xen lẫn sự mộc mạc, chân chất của ngôn ngữ Nam Bộ.
  • B. Giọng điệu khách quan, lạnh lùng, chỉ tập trung miêu tả sự kiện mà không thể hiện cảm xúc cá nhân.
  • C. Giọng điệu hài hước, dí dỏm, giúp giảm bớt sự bi thương trong câu chuyện.
  • D. Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc, mang tính giáo huấn và răn dạy đạo đức.

Câu 4: Yếu tố tự sự và trữ tình trong “Cải ơi” phối hợp với nhau như thế nào để tạo nên hiệu quả nghệ thuật?

  • A. Yếu tố tự sự giúp cân bằng yếu tố trữ tình, tránh sa đà vào cảm xúc ủy mị, bi lụy.
  • B. Yếu tố trữ tình làm mềm mại hóa câu chuyện tự sự, khơi gợi lòng trắc ẩn và sự đồng cảm sâu sắc nơi người đọc.
  • C. Yếu tố tự sự tạo nên khung sườn cho câu chuyện, còn yếu tố trữ tình chỉ là phần phụ trợ, điểm xuyết.
  • D. Hai yếu tố này tồn tại độc lập, không có sự tương tác và bổ trợ lẫn nhau trong tác phẩm.

Câu 5: Trong “Cải ơi”, hình ảnh thiên nhiên miền sông nước Nam Bộ được miêu tả có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của truyện?

  • A. Thiên nhiên chỉ được miêu tả sơ lược, không đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện nội dung truyện.
  • B. Miêu tả thiên nhiên chỉ nhằm mục đích làm đẹp cho câu chuyện, tăng tính hấp dẫn về mặt hình thức.
  • C. Thiên nhiên được miêu tả để đối lập với cuộc sống khó khăn của nhân vật, làm nổi bật sự bất hạnh của họ.
  • D. Thiên nhiên không chỉ là bối cảnh mà còn góp phần thể hiện tâm trạng nhân vật và gợi lên không gian văn hóa đặc trưng của vùng đất Nam Bộ.

Câu 6: Nếu so sánh “Cải ơi” với một truyện ngắn khác cùng chủ đề về tình phụ tử, yếu tố nào làm nên nét riêng biệt của “Cải ơi”?

  • A. Đề tài tình phụ tử vốn là chủ đề quen thuộc, “Cải ơi” không có yếu tố nào thực sự khác biệt.
  • B. Cốt truyện ly kỳ và nhiều tình tiết bất ngờ làm nên sự khác biệt của “Cải ơi”.
  • C. Cách tác giả khắc họa tình phụ tử trong bối cảnh văn hóa sông nước Nam Bộ, cùng với giọng văn đậm chất địa phương và cái kết mở.
  • D. Nhân vật chính có tính cách mạnh mẽ và quyết đoán là yếu tố tạo nên nét riêng của “Cải ơi”.

Câu 7: Thông điệp chính mà tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm qua truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

  • A. Phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội nông thôn Nam Bộ xưa.
  • B. Sự trân trọng những tình cảm gia đình thiêng liêng, nỗi đau mất mát và sự mong manh của hạnh phúc trong cuộc đời.
  • C. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và con người miền sông nước Nam Bộ.
  • D. Khuyến khích con người hãy mạnh mẽ vượt qua mọi khó khăn và thử thách trong cuộc sống.

Câu 8: Trong đoạn văn sau: “...Cải ơi, ba xin lỗi. Ba không biết con ở đâu. Ba tìm con mỏi mòn…”, lời độc thoại nội tâm này thể hiện điều gì sâu sắc nhất về nhân vật ông Năm Nhỏ?

  • A. Sự mệt mỏi, chán nản và muốn buông xuôi trong hành trình tìm kiếm con.
  • B. Sự tức giận, oán trách số phận đã đẩy ông vào hoàn cảnh éo le.
  • C. Sự hối hận vì đã rời bỏ quê hương và gia đình để đến ngã ba Sương.
  • D. Sự day dứt, ân hận vì đã không thể bảo vệ con và tình yêu thương con sâu sắc, không nguôi ngoai.

Câu 9: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, yếu tố nào trong truyện sẽ cần được đặc biệt chú trọng để truyền tải thành công tinh thần của tác phẩm?

  • A. Khắc họa chân thực và cảm động hành trình nội tâm của nhân vật ông Năm Nhỏ cùng không khí đậm chất Nam Bộ.
  • B. Tạo ra những tình huống kịch tính, bất ngờ để tăng tính hấp dẫn cho bộ phim.
  • C. Sử dụng nhiều kỹ xảo điện ảnh để làm nổi bật vẻ đẹp thiên nhiên miền sông nước.
  • D. Tập trung vào việc tái hiện chính xác từng chi tiết trong cốt truyện.

Câu 10: Trong “Cải ơi”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả để khắc họa hình ảnh nhân vật ông Năm Nhỏ?

  • A. Chủ yếu sử dụng đối thoại để thể hiện tính cách và suy nghĩ của nhân vật.
  • B. Tập trung vào miêu tả ngoại hình và trang phục để tạo ấn tượng về nhân vật.
  • C. Kết hợp miêu tả ngoại hình, diễn biến tâm lý và hành động của nhân vật trong những tình huống khác nhau.
  • D. Sử dụng biện pháp phóng đại để làm nổi bật những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật.

Câu 11: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, nhan đề nào sau đây thể hiện đúng nhất chủ đề và tinh thần của tác phẩm?

  • A. Ngã ba Sương
  • B. Hành trình tìm con
  • C. Chuyện làng Cỏ Cháy
  • D. Mùa nước nổi

Câu 12: Đọc “Cải ơi”, bạn liên tưởng đến những vấn đề xã hội nào trong cuộc sống hiện nay?

  • A. Vấn đề ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu ở vùng nông thôn.
  • B. Sự xung đột giữa truyền thống và hiện đại trong gia đình Việt Nam.
  • C. Vấn đề bạo lực gia đình và bất bình đẳng giới trong xã hội.
  • D. Vấn đề mất tích trẻ em, sự vô tâm của xã hội và những khó khăn, bất hạnh của những người nghèo khổ.

Câu 13: Trong “Cải ơi”, chi tiết “mười hai năm” ông Năm Nhỏ tìm con có ý nghĩa gì về mặt thời gian nghệ thuật?

  • A. Thời gian cụ thể, xác định mốc thời gian diễn ra câu chuyện.
  • B. Thời gian ước lệ, không có ý nghĩa đặc biệt về mặt nghệ thuật.
  • C. Thời gian đằng đẵng, kéo dài, nhấn mạnh sự kiên trì, bền bỉ nhưng cũng đầy đau khổ, vô vọng của hành trình tìm kiếm.
  • D. Thời gian trôi nhanh, thể hiện sự lãng quên và phai nhạt của tình cảm.

Câu 14: Hình ảnh “con chim kêu lẻ bạn” xuất hiện trong “Cải ơi” có thể được hiểu như một ẩn dụ cho điều gì?

  • A. Vẻ đẹp hoang sơ, thanh bình của thiên nhiên miền quê.
  • B. Sự cô đơn, lẻ loi và nỗi đau mất mát, thiếu vắng người thân của nhân vật ông Năm Nhỏ.
  • C. Sự tự do, phóng khoáng của cuộc sống du mục.
  • D. Tiếng kêu gọi tha thiết của tình mẫu tử.

Câu 15: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về đặc trưng truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư?

  • A. Giọng văn đậm chất Nam Bộ, mộc mạc, chân chất.
  • B. Nhân vật thường là những người dân nghèo, có số phận éo le.
  • C. Chú trọng khai thác đời sống nội tâm, cảm xúc của nhân vật.
  • D. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết gay cấn, bất ngờ.

Câu 16: Nếu “Cải ơi” được kể theo ngôi thứ nhất, người kể chuyện xưng “tôi” là ông Năm Nhỏ, hiệu quả nghệ thuật của truyện sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Câu chuyện sẽ trở nên chủ quan hơn, tập trung sâu vào thế giới nội tâm của ông Năm Nhỏ, tăng tính chân thực và cảm xúc trực tiếp.
  • B. Câu chuyện sẽ trở nên khách quan hơn, giảm bớt yếu tố cảm xúc cá nhân.
  • C. Hiệu quả nghệ thuật của truyện không thay đổi đáng kể dù đổi ngôi kể.
  • D. Câu chuyện sẽ trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.

Câu 17: Hãy so sánh hình tượng nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” với hình tượng người nông dân trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học. Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

  • A. Sự cần cù, chịu khó và đức tính hy sinh vốn là điểm chung của người nông dân, không có gì khác biệt.
  • B. Ông Năm Nhỏ có trình độ học vấn cao hơn so với những người nông dân khác.
  • C. Nỗi đau mất con và hành trình tìm kiếm con đầy gian truân, thể hiện tình phụ tử đặc biệt trong hoàn cảnh lưu lạc, khác biệt so với những người nông dân gắn bó với quê hương.
  • D. Ông Năm Nhỏ ít gặp khó khăn và thử thách hơn so với những người nông dân trong các tác phẩm khác.

Câu 18: Trong “Cải ơi”, yếu tố “vô vọng” trong hành trình tìm con của ông Năm Nhỏ được thể hiện qua những chi tiết nào?

  • A. Sự giúp đỡ nhiệt tình của những người xung quanh.
  • B. Những kỷ niệm đẹp về con gái Cải luôn sống trong tâm trí ông.
  • C. Niềm tin vào một ngày đoàn tụ với con gái.
  • D. Thời gian tìm kiếm kéo dài, sự mệt mỏi về thể xác và tinh thần, những thông tin mơ hồ, không xác thực và cuối cùng là sự buông xuôi.

Câu 19: Đọc truyện “Cải ơi”, bạn rút ra bài học gì về cách đối diện với nỗi đau và mất mát trong cuộc sống?

  • A. Phải luôn mạnh mẽ, kiên cường, không bao giờ được phép gục ngã trước khó khăn.
  • B. Cần học cách chấp nhận nỗi đau, trân trọng những kỷ niệm đẹp và tìm kiếm ý nghĩa mới trong cuộc sống sau mất mát.
  • C. Nỗi đau và mất mát là điều không thể tránh khỏi, hãy học cách lãng quên chúng.
  • D. Cần tìm mọi cách để trả thù những người gây ra nỗi đau cho mình.

Câu 20: Trong “Cải ơi”, yếu tố “địa phương” (văn hóa Nam Bộ) được thể hiện qua những phương diện nào?

  • A. Ngôn ngữ, phong tục tập quán, cảnh vật thiên nhiên và hình ảnh con người Nam Bộ.
  • B. Chỉ thể hiện qua ngôn ngữ và một vài chi tiết về phong tục.
  • C. Chủ yếu tập trung vào miêu tả cảnh vật thiên nhiên đặc trưng.
  • D. Yếu tố địa phương không đóng vai trò quan trọng trong truyện.

Câu 21: Nếu bạn là đạo diễn sân khấu, bạn sẽ chọn hình thức sân khấu hóa nào để chuyển thể “Cải ơi” và vì sao?

  • A. Sân khấu cải lương, tập trung vào yếu tố âm nhạc và ca hát.
  • B. Sân khấu rối nước, tạo hình ảnh sinh động về miền quê sông nước.
  • C. Sân khấu kịch nói hoặc kịch hình thể, tập trung vào diễn xuất nội tâm và biểu đạt cảm xúc qua ngôn ngữ hình thể, kết hợp âm nhạc và ánh sáng.
  • D. Sân khấu tuồng, nhấn mạnh yếu tố trang phục và nghi lễ truyền thống.

Câu 22: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào cho thấy dù trải qua nhiều đau khổ, ông Năm Nhỏ vẫn giữ được phẩm chất tốt đẹp?

  • A. Ông vẫn giữ những món quà dành cho con gái suốt mười hai năm.
  • B. Ông vẫn nhớ rõ những kỷ niệm về con gái.
  • C. Ông vẫn tiếp tục hành trình tìm kiếm con dù gặp nhiều khó khăn.
  • D. Dù cuộc sống khó khăn, ông vẫn cưu mang những người nghèo khổ khác và không đánh mất niềm tin vào tình người.

Câu 23: So với các tác phẩm khác của Nguyễn Ngọc Tư, “Cải ơi” có điểm gì tương đồng về mặt chủ đề và phong cách?

  • A. “Cải ơi” khác biệt hoàn toàn về chủ đề và phong cách so với các tác phẩm khác của Nguyễn Ngọc Tư.
  • B. Vẫn tập trung vào số phận con người Nam Bộ, giọng văn trữ tình, đậm chất Nam Bộ và cảm hứng nhân đạo sâu sắc.
  • C. Chủ đề về tình yêu đôi lứa được thể hiện rõ nét hơn trong “Cải ơi”.
  • D. “Cải ơi” mang đậm yếu tố hiện thực phê phán hơn so với các tác phẩm khác.

Câu 24: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính “mở” cho kết thúc truyện?

  • A. Kết thúc truyện khẳng định ông Năm Nhỏ đã tìm được con gái.
  • B. Kết thúc truyện khẳng định ông Năm Nhỏ không bao giờ tìm được con.
  • C. Không có một kết thúc rõ ràng về việc ông Năm Nhỏ có tìm được con hay không, gợi mở nhiều suy tư và cảm xúc cho người đọc.
  • D. Kết thúc truyện tập trung vào việc giải quyết mọi mâu thuẫn và xung đột.

Câu 25: Nếu bạn là nhà phê bình văn học, bạn sẽ đánh giá như thế nào về giá trị nhân văn của truyện ngắn “Cải ơi”?

  • A. Giá trị nhân văn của truyện không nổi bật, chủ yếu tập trung vào yếu tố nghệ thuật.
  • B. Giá trị nhân văn của truyện bị hạn chế bởi cái kết buồn và bi thương.
  • C. Truyện mang giá trị nhân văn nhưng chưa thực sự sâu sắc và mới mẻ.
  • D. Truyện có giá trị nhân văn sâu sắc, thể hiện sự cảm thương, trân trọng đối với những số phận nhỏ bé và khẳng định vẻ đẹp của tình người.

Câu 26: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào thể hiện sự giằng xé nội tâm của ông Năm Nhỏ giữa hy vọng và tuyệt vọng?

  • A. Việc ông vừa tìm kiếm con khắp nơi, vừa tự nhủ với lòng mình rằng có lẽ không bao giờ tìm thấy con nữa.
  • B. Sự kiên trì không mệt mỏi trong suốt mười hai năm tìm kiếm.
  • C. Những món quà ông dành dụm cho con gái.
  • D. Tình yêu thương con sâu sắc không bao giờ nguôi ngoai.

Câu 27: Trong “Cải ơi”, hình ảnh “làng Cỏ Cháy” và “ngã ba Sương” đối lập nhau như thế nào về mặt không gian?

  • A. Làng Cỏ Cháy và ngã ba Sương đều là những không gian quen thuộc với ông Năm Nhỏ.
  • B. Làng Cỏ Cháy tượng trưng cho không gian quê hương yên bình, ổn định, còn ngã ba Sương là không gian xa lạ, đầy biến động và bấp bênh.
  • C. Làng Cỏ Cháy là không gian buồn bã, còn ngã ba Sương là không gian tươi sáng, hy vọng.
  • D. Không có sự đối lập nào đáng kể giữa hai không gian này.

Câu 28: Nếu “Cải ơi” được đặt trong bối cảnh xã hội hiện đại, câu chuyện có thể thay đổi như thế nào về chi tiết và diễn biến?

  • A. Câu chuyện sẽ trở nên lạc quan và có hậu hơn nhờ sự phát triển của xã hội.
  • B. Câu chuyện sẽ mất đi tính bi thương và trở nên khô khan, thực dụng hơn.
  • C. Có thể ông Năm Nhỏ sẽ sử dụng mạng xã hội, công nghệ để tìm kiếm con, nhưng nỗi đau và sự cô đơn vẫn là những cảm xúc chủ đạo.
  • D. Bối cảnh xã hội không ảnh hưởng nhiều đến nội dung và diễn biến chính của câu chuyện.

Câu 29: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây thể hiện sự gắn bó sâu sắc của con người với quê hương?

  • A. Ông Năm Nhỏ muốn rời bỏ quê hương để tìm kiếm một cuộc sống tốt đẹp hơn.
  • B. Quê hương chỉ là bối cảnh phụ trợ, không có vai trò quan trọng trong truyện.
  • C. Ông Năm Nhỏ không còn tình cảm gắn bó với quê hương sau khi mất con.
  • D. Dù xa quê, ông Năm Nhỏ vẫn luôn nhớ về làng Cỏ Cháy, những người thân và những giá trị văn hóa truyền thống.

Câu 30: Nếu bạn được gặp gỡ và trò chuyện với tác giả Nguyễn Ngọc Tư, bạn sẽ đặt câu hỏi nào để hiểu sâu hơn về truyện ngắn “Cải ơi”?

  • A. Chị viết truyện ngắn “Cải ơi” trong bao lâu?
  • B. Nhân vật ông Năm Nhỏ trong truyện có nguyên mẫu ngoài đời thực không?
  • C. Điều gì đã thôi thúc chị viết nên câu chuyện “Cải ơi” và thông điệp sâu sắc nhất mà chị muốn gửi gắm qua tác phẩm này là gì?
  • D. Chị có hài lòng với kết thúc mở của truyện “Cải ơi” không?

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba Sương” có ý nghĩa biểu tượng như thế nào trong hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm lý của ông Năm Nhỏ từ hy vọng tìm được con sang chấp nhận thực tế đau buồn trong “Cải ơi”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Trong “Cải ơi”, giọng điệu trần thuật của tác giả Nguyễn Ngọc Tư có đặc điểm nổi bật nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Yếu tố tự sự và trữ tình trong “Cải ơi” phối hợp với nhau như thế nào để tạo nên hiệu quả nghệ thuật?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Trong “Cải ơi”, hình ảnh thiên nhiên miền sông nước Nam Bộ được miêu tả có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của truyện?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Nếu so sánh “Cải ơi” với một truyện ngắn khác cùng chủ đề về tình phụ tử, yếu tố nào làm nên nét riêng biệt của “Cải ơi”?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Thông điệp chính mà tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm qua truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Trong đoạn văn sau: “...Cải ơi, ba xin lỗi. Ba không biết con ở đâu. Ba tìm con mỏi mòn…”, lời độc thoại nội tâm này thể hiện điều gì sâu sắc nhất về nhân vật ông Năm Nhỏ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, yếu tố nào trong truyện sẽ cần được đặc biệt chú trọng để truyền tải thành công tinh thần của tác phẩm?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Trong “Cải ơi”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả để khắc họa hình ảnh nhân vật ông Năm Nhỏ?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, nhan đề nào sau đây thể hiện đúng nhất chủ đề và tinh thần của tác phẩm?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Đọc “Cải ơi”, bạn liên tưởng đến những vấn đề xã hội nào trong cuộc sống hiện nay?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Trong “Cải ơi”, chi tiết “mười hai năm” ông Năm Nhỏ tìm con có ý nghĩa gì về mặt thời gian nghệ thuật?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Hình ảnh “con chim kêu lẻ bạn” xuất hiện trong “Cải ơi” có thể được hiểu như một ẩn dụ cho điều gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về đặc trưng truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Nếu “Cải ơi” được kể theo ngôi thứ nhất, người kể chuyện xưng “tôi” là ông Năm Nhỏ, hiệu quả nghệ thuật của truyện sẽ thay đổi như thế nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Hãy so sánh hình tượng nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” với hình tượng người nông dân trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học. Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Trong “Cải ơi”, yếu tố “vô vọng” trong hành trình tìm con của ông Năm Nhỏ được thể hiện qua những chi tiết nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Đọc truyện “Cải ơi”, bạn rút ra bài học gì về cách đối diện với nỗi đau và mất mát trong cuộc sống?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Trong “Cải ơi”, yếu tố “địa phương” (văn hóa Nam Bộ) được thể hiện qua những phương diện nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Nếu bạn là đạo diễn sân khấu, bạn sẽ chọn hình thức sân khấu hóa nào để chuyển thể “Cải ơi” và vì sao?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào cho thấy dù trải qua nhiều đau khổ, ông Năm Nhỏ vẫn giữ được phẩm chất tốt đẹp?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: So với các tác phẩm khác của Nguyễn Ngọc Tư, “Cải ơi” có điểm gì tương đồng về mặt chủ đề và phong cách?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính “mở” cho kết thúc truyện?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Nếu bạn là nhà phê bình văn học, bạn sẽ đánh giá như thế nào về giá trị nhân văn của truyện ngắn “Cải ơi”?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào thể hiện sự giằng xé nội tâm của ông Năm Nhỏ giữa hy vọng và tuyệt vọng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Trong “Cải ơi”, hình ảnh “làng Cỏ Cháy” và “ngã ba Sương” đối lập nhau như thế nào về mặt không gian?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Nếu “Cải ơi” được đặt trong bối cảnh xã hội hiện đại, câu chuyện có thể thay đổi như thế nào về chi tiết và diễn biến?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây thể hiện sự gắn bó sâu sắc của con người với quê hương?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Nếu bạn được gặp gỡ và trò chuyện với tác giả Nguyễn Ngọc Tư, bạn sẽ đặt câu hỏi nào để hiểu sâu hơn về truyện ngắn “Cải ơi”?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 07

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy hành trình tìm kiếm con của nhân vật Năm Nhỏ?

  • A. Áp lực từ gia đình và xã hội
  • B. Tình phụ tử thiêng liêng và day dứt khôn nguôi
  • C. Mong muốn chuộc lại lỗi lầm trong quá khứ
  • D. Sự thúc đẩy từ những người xung quanh

Câu 2: Nguyễn Ngọc Tư thường sử dụng giọng điệu nào trong các tác phẩm của mình, đặc biệt là trong “Cải ơi”?

  • A. Trang trọng, uyên bác
  • B. Hài hước, trào phúng
  • C. Mềm mại, đậm chất Nam Bộ, giàu cảm xúc
  • D. Khô khan, khách quan, lạnh lùng

Câu 3: Hình ảnh “con cải” trong truyện ngắn “Cải ơi” có thể được hiểu như một biểu tượng cho điều gì?

  • A. Niềm hy vọng, sự sống, và tương lai tươi sáng
  • B. Sự mất mát, nỗi đau khổ và tuyệt vọng
  • C. Vẻ đẹp bình dị của cuộc sống nông thôn
  • D. Sự giàu có, sung túc và hạnh phúc vật chất

Câu 4: Trong “Cải ơi”, môi trường không gian và thời gian nào được Nguyễn Ngọc Tư khắc họa đậm nét nhất?

  • A. Đô thị hiện đại, nhịp sống hối hả
  • B. Làng quê Nam Bộ, không gian sông nước, thời gian chậm rãi
  • C. Miền núi hoang sơ, thời gian cổ kính
  • D. Không gian tâm linh, thời gian phiếm định

Câu 5: Chi tiết nào trong truyện “Cải ơi” thể hiện rõ nhất sự khắc nghiệt của cuộc sống mà nhân vật Năm Nhỏ phải đối diện?

  • A. Việc ông phải rời bỏ quê hương
  • B. Những khó khăn trong việc tìm kiếm thông tin về con
  • C. Sự cô đơn, lạc lõng nơi đất khách
  • D. Hành trình ròng rã mười hai năm tìm con trong vô vọng

Câu 6: Tình cảm gia đình trong truyện “Cải ơi” được thể hiện chủ yếu qua mối quan hệ nào?

  • A. Quan hệ vợ chồng
  • B. Quan hệ anh em
  • C. Quan hệ cha con
  • D. Quan hệ mẹ con

Câu 7: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố tự sự được thể hiện qua ngôi kể nào?

  • A. Ngôi thứ nhất
  • B. Ngôi thứ ba
  • C. Ngôi thứ hai
  • D. Ngôi kể hỗn hợp

Câu 8: Phân tích tâm trạng của nhân vật Năm Nhỏ khi nghe tin về một cô gái có tên Cải ở xa, tâm trạng đó thể hiện điều gì sâu sắc nhất?

  • A. Sự tò mò và hiếu kỳ
  • B. Sự lo lắng và bất an
  • C. Sự nghi ngờ và thận trọng
  • D. Niềm hy vọng mong manh lẫn nỗi sợ hãi thất vọng

Câu 9: Nguyễn Ngọc Tư đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa rõ nét hình ảnh nhân vật Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

  • A. Miêu tả ngoại hình, hành động và nội tâm nhân vật
  • B. Sử dụng yếu tố kì ảo, hoang đường
  • C. Tạo tình huống gây cười, hài hước
  • D. So sánh, ẩn dụ với thiên nhiên

Câu 10: Thông điệp chính mà truyện ngắn “Cải ơi” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và con người Nam Bộ
  • B. Phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội
  • C. Trân trọng tình cảm gia đình và niềm hy vọng trong cuộc sống
  • D. Kêu gọi bảo vệ môi trường sinh thái

Câu 11: Trong đoạn văn sau của “Cải ơi”: “...ông thấy lòng mình như con thuyền lạc giữa dòng sông, trôi dạt vô định...”, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

  • A. Ẩn dụ
  • B. So sánh
  • C. Nhân hóa
  • D. Hoán dụ

Câu 12: Đoạn văn trên (“...ông thấy lòng mình như con thuyền lạc giữa dòng sông, trôi dạt vô định...”) gợi lên cảm xúc chủ đạo nào ở người đọc về nhân vật Năm Nhỏ?

  • A. Sự mạnh mẽ, kiên cường
  • B. Sự lạc quan, yêu đời
  • C. Sự cô đơn, lạc lõng và bất lực
  • D. Sự phẫn nộ, căm hờn

Câu 13: Nếu so sánh “Cải ơi” với các truyện ngắn khác của Nguyễn Ngọc Tư, điểm tương đồng nổi bật nhất là gì?

  • A. Đề tài về chiến tranh và hậu quả
  • B. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ
  • C. Nhân vật chính là người trí thức thành thị
  • D. Giọng văn đậm chất Nam Bộ, viết về những số phận éo le

Câu 14: Trong truyện “Cải ơi”, hành động “Năm Nhỏ đi tìm con” có ý nghĩa tượng trưng cho điều gì lớn lao hơn?

  • A. Ý chí vượt khó để đạt được mục tiêu vật chất
  • B. Hành trình tìm kiếm hạnh phúc và ý nghĩa cuộc sống
  • C. Sự đấu tranh chống lại bất công xã hội
  • D. Khát vọng khám phá những vùng đất mới

Câu 15: Đọc “Cải ơi”, người đọc có thể rút ra bài học gì về giá trị của tình thân trong cuộc sống?

  • A. Tình thân là điểm tựa tinh thần vững chắc, giúp con người vượt qua khó khăn
  • B. Tình thân có thể ràng buộc và hạn chế sự tự do cá nhân
  • C. Tình thân chỉ thực sự có ý nghĩa khi có điều kiện vật chất đầy đủ
  • D. Tình thân nên được thể hiện một cách kín đáo, không cần phô trương

Câu 16: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, yếu tố nào của truyện sẽ cần được nhấn mạnh để tạo nên sự hấp dẫn?

  • A. Những yếu tố hài hước, dí dỏm
  • B. Những chi tiết mang tính trinh thám, hồi hộp
  • C. Những khoảnh khắc cảm động, giàu cảm xúc về tình phụ tử
  • D. Những cảnh hành động, mạo hiểm

Câu 17: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, sự lặp lại hình ảnh hoặc chi tiết nào có thể được coi là một motif nghệ thuật?

  • A. Tiếng cười của trẻ con
  • B. Màu xanh của cây cỏ
  • C. Ánh nắng mặt trời
  • D. Hành trình tìm kiếm, sự chờ đợi

Câu 18: Hãy chọn một nhận xét đúng về nhân vật Năm Nhỏ trong truyện “Cải ơi”:

  • A. Một người cha hoàn hảo, không có khuyết điểm
  • B. Một người cha giàu tình yêu thương con, nhưng cũng mang nhiều đau khổ
  • C. Một người cha ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân
  • D. Một người cha mạnh mẽ, quyết đoán, luôn thành công trong mọi việc

Câu 19: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, tên nào sau đây phù hợp nhất và thể hiện được chủ đề của tác phẩm?

  • A. Ngã ba Sương
  • B. Làng Cỏ Cháy
  • C. Hành trình tìm con
  • D. Chuyện đời thường

Câu 20: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên không khí buồn bã, day dứt cho toàn truyện?

  • A. Giọng điệu kể chuyện chậm rãi, trầm buồn
  • B. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt
  • C. Cấu trúc truyện phức tạp, nhiều chương hồi
  • D. Miêu tả thiên nhiên tươi đẹp, rực rỡ

Câu 21: Tác phẩm “Cải ơi” thuộc thể loại văn học nào?

  • A. Tiểu thuyết
  • B. Truyện ngắn
  • C. Thơ
  • D. Kịch

Câu 22: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ngọc Tư thể hiện trong “Cải ơi”?

  • A. Phong cách lãng mạn, bay bổng
  • B. Phong cách hiện thực phê phán gay gắt
  • C. Phong cách trào phúng, hài hước
  • D. Phong cách hiện thực đời thường, đậm chất trữ tình

Câu 23: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây không thuộc về bối cảnh xã hội được phản ánh?

  • A. Cuộc sống nghèo khó ở nông thôn
  • B. Sự tha hóa về đạo đức của một bộ phận người
  • C. Những tiến bộ khoa học kỹ thuật
  • D. Tình trạng ly tán gia đình do hoàn cảnh

Câu 24: Đọc truyện “Cải ơi”, bạn có suy nghĩ gì về thái độ của con người đối với những nỗi đau và mất mát trong cuộc sống?

  • A. Cần đối diện, chấp nhận và tìm cách vượt qua nỗi đau
  • B. Nên trốn tránh và quên đi những nỗi đau
  • C. Phải trả thù những người gây ra nỗi đau
  • D. Nỗi đau là điều tất yếu, không thể thay đổi được

Câu 25: Chi tiết nào trong truyện “Cải ơi” cho thấy nhân vật Năm Nhỏ vẫn giữ được niềm tin và hy vọng dù trải qua nhiều khó khăn?

  • A. Sự tức giận khi không tìm được con
  • B. Hành trình tìm kiếm con không ngừng nghỉ suốt mười hai năm
  • C. Sự cam chịu số phận
  • D. Việc ông bỏ quê đi xứ khác

Câu 26: Trong “Cải ơi”, yếu tố “địa danh” (ví dụ: Cà Mau, ngã ba Sương) có vai trò gì trong việc xây dựng tác phẩm?

  • A. Chỉ là yếu tố trang trí, làm đẹp cho câu chuyện
  • B. Không có vai trò gì đặc biệt
  • C. Góp phần tạo nên không gian văn hóa Nam Bộ đặc trưng và chân thực
  • D. Làm rối rắm thêm bối cảnh câu chuyện

Câu 27: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với nhân vật Năm Nhỏ, bạn muốn hỏi ông điều gì nhất?

  • A. Ông đã kiếm được bao nhiêu tiền trong hành trình tìm con?
  • B. Ông có hối hận vì đã bỏ quê đi không?
  • C. Ông đã gặp những ai trên đường đi?
  • D. Điều gì đã giúp ông kiên trì tìm kiếm con suốt mười hai năm?

Câu 28: Trong “Cải ơi”, kết thúc truyện mang lại cảm giác gì cho người đọc?

  • A. Vui vẻ, hạnh phúc
  • B. Buồn bã, day dứt, nhưng vẫn ẩn chứa hy vọng
  • C. Thất vọng, bi quan
  • D. Hài lòng, thỏa mãn

Câu 29: Bạn hãy chọn một từ/cụm từ miêu tả chính xác nhất về giọng văn của Nguyễn Ngọc Tư trong truyện “Cải ơi”:

  • A. Trang trọng, cổ kính
  • B. Hóm hỉnh, tinh nghịch
  • C. Bình dị, chân chất, giàu hình ảnh
  • D. Trừu tượng, khó hiểu

Câu 30: Nếu được giới thiệu “Cải ơi” cho một người bạn chưa từng đọc văn Nguyễn Ngọc Tư, bạn sẽ nói gì để thu hút bạn mình?

  • A. Đây là một truyện ngắn rất dài và khó đọc, nhưng nếu bạn kiên trì sẽ hiểu
  • B. Truyện này kể về cuộc sống của một người nông dân nghèo khổ, không có gì đặc sắc
  • C. Nếu bạn thích đọc truyện trinh thám thì không nên đọc truyện này
  • D. Hãy đọc “Cải ơi” để cảm nhận tình phụ tử thiêng liêng và vẻ đẹp của làng quê Nam Bộ qua giọng văn ấm áp của Nguyễn Ngọc Tư

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy hành trình tìm kiếm con của nhân vật Năm Nhỏ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Nguyễn Ngọc Tư thường sử dụng giọng điệu nào trong các tác phẩm của mình, đặc biệt là trong “Cải ơi”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Hình ảnh “con cải” trong truyện ngắn “Cải ơi” có thể được hiểu như một biểu tượng cho điều gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Trong “Cải ơi”, môi trường không gian và thời gian nào được Nguyễn Ngọc Tư khắc họa đậm nét nhất?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Chi tiết nào trong truyện “Cải ơi” thể hiện rõ nhất sự khắc nghiệt của cuộc sống mà nhân vật Năm Nhỏ phải đối diện?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Tình cảm gia đình trong truyện “Cải ơi” được thể hiện chủ yếu qua mối quan hệ nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố tự sự được thể hiện qua ngôi kể nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Phân tích tâm trạng của nhân vật Năm Nhỏ khi nghe tin về một cô gái có tên Cải ở xa, tâm trạng đó thể hiện điều gì sâu sắc nhất?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Nguyễn Ngọc Tư đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa rõ nét hình ảnh nhân vật Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Thông điệp chính mà truyện ngắn “Cải ơi” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Trong đoạn văn sau của “Cải ơi”: “...ông thấy lòng mình như con thuyền lạc giữa dòng sông, trôi dạt vô định...”, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Đoạn văn trên (“...ông thấy lòng mình như con thuyền lạc giữa dòng sông, trôi dạt vô định...”) gợi lên cảm xúc chủ đạo nào ở người đọc về nhân vật Năm Nhỏ?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Nếu so sánh “Cải ơi” với các truyện ngắn khác của Nguyễn Ngọc Tư, điểm tương đồng nổi bật nhất là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Trong truyện “Cải ơi”, hành động “Năm Nhỏ đi tìm con” có ý nghĩa tượng trưng cho điều gì lớn lao hơn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Đọc “Cải ơi”, người đọc có thể rút ra bài học gì về giá trị của tình thân trong cuộc sống?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, yếu tố nào của truyện sẽ cần được nhấn mạnh để tạo nên sự hấp dẫn?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, sự lặp lại hình ảnh hoặc chi tiết nào có thể được coi là một motif nghệ thuật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Hãy chọn một nhận xét đúng về nhân vật Năm Nhỏ trong truyện “Cải ơi”:

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, tên nào sau đây phù hợp nhất và thể hiện được chủ đề của tác phẩm?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên không khí buồn bã, day dứt cho toàn truyện?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Tác phẩm “Cải ơi” thuộc thể loại văn học nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ngọc Tư thể hiện trong “Cải ơi”?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây không thuộc về bối cảnh xã hội được phản ánh?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Đọc truyện “Cải ơi”, bạn có suy nghĩ gì về thái độ của con người đối với những nỗi đau và mất mát trong cuộc sống?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Chi tiết nào trong truyện “Cải ơi” cho thấy nhân vật Năm Nhỏ vẫn giữ được niềm tin và hy vọng dù trải qua nhiều khó khăn?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Trong “Cải ơi”, yếu tố “địa danh” (ví dụ: Cà Mau, ngã ba Sương) có vai trò gì trong việc xây dựng tác phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với nhân vật Năm Nhỏ, bạn muốn hỏi ông điều gì nhất?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Trong “Cải ơi”, kết thúc truyện mang lại cảm giác gì cho người đọc?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Bạn hãy chọn một từ/cụm từ miêu tả chính xác nhất về giọng văn của Nguyễn Ngọc Tư trong truyện “Cải ơi”:

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Nếu được giới thiệu “Cải ơi” cho một người bạn chưa từng đọc văn Nguyễn Ngọc Tư, bạn sẽ nói gì để thu hút bạn mình?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 08

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh “cải” thường được lặp lại, xuất hiện xuyên suốt tác phẩm. Hình ảnh này chủ yếu mang ý nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Sự nhỏ bé, yếu ớt của người phụ nữ trong xã hội cũ.
  • B. Niềm thương nhớ, sự khắc khoải và nỗi đau mất mát của người cha.
  • C. Vẻ đẹp bình dị, trong sáng của cuộc sống thôn quê.
  • D. Sức sống mãnh liệt, khả năng vươn lên trong nghịch cảnh.

Câu 2: Người kể chuyện trong “Cải ơi” chủ yếu sử dụng điểm nhìn từ ngôi thứ ba, tuy nhiên đôi chỗ lại hé mở cái nhìn và cảm xúc của nhân vật ông Năm Nhỏ. Việc thay đổi điểm nhìn này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung truyện?

  • A. Giúp câu chuyện trở nên khách quan, chân thực hơn.
  • B. Tạo sự bất ngờ, hấp dẫn cho người đọc.
  • C. Vừa giữ được sự bao quát của người kể chuyện, vừa đi sâu vào thế giới nội tâm nhân vật.
  • D. Làm rối loạn mạch truyện, gây khó hiểu cho người đọc.

Câu 3: Trong đoạn văn sau của “Cải ơi”: “...tiếng kêu ‘Cải ơi’ của ông vọng vào không gian mênh mông, chìm khuất giữa những âm thanh xô bồ của chợ búa, giữa tiếng còi tàu xe inh ỏi…”, biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật?

  • A. Ẩn dụ
  • B. Hoán dụ
  • C. Nhân hóa
  • D. Tương phản

Câu 4: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của ông Năm Nhỏ từ hy vọng đến tuyệt vọng trong hành trình tìm con?

  • A. Ban đầu ông mang theo ảnh con gái, sau đó ảnh phai màu và cuối cùng ông không còn ảnh nào.
  • B. Ông đi từ làng quê yên bình đến những thành phố xa lạ, ồn ào.
  • C. Ông hỏi thăm tin tức con từ người quen đến người lạ.
  • D. Ông thay đổi trang phục từ bộ đồ cũ kỹ sang bộ đồ mới hơn.

Câu 5: Trong “Cải ơi”, yếu tố không gian nghệ thuật đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm. Không gian nào sau đây KHÔNG góp phần làm nổi bật chủ đề về sự mất mát và nỗi đau?

  • A. Không gian chợ búa xô bồ, náo nhiệt.
  • B. Không gian sông nước mênh mông, vô định.
  • C. Không gian ngôi nhà cũ ở làng Cỏ Cháy.
  • D. Không gian ngã ba sông, nơi ông Năm Nhỏ dừng chân.

Câu 6: Hình tượng nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” tiêu biểu cho kiểu nhân vật nào trong văn học Việt Nam hiện đại?

  • A. Người anh hùng lý tưởng mang sứ mệnh lịch sử.
  • B. Người nông dân nghèo khổ, chất phác, giàu tình thương.
  • C. Người trí thức Tây học, trăn trở về vận mệnh đất nước.
  • D. Người phụ nữ hiện đại, đấu tranh cho quyền bình đẳng.

Câu 7: Đọc “Cải ơi”, người đọc cảm nhận rõ giọng điệu chủ đạo của tác phẩm là gì?

  • A. Hào hùng, lạc quan
  • B. Trang trọng, nghiêm túc
  • C. Hóm hỉnh, trào phúng
  • D. Buồn bã, xót xa

Câu 8: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hành động ông Năm Nhỏ mang theo con gà trống bên mình trong hành trình tìm con có ý nghĩa gì?

  • A. Để bán lấy tiền trang trải cho cuộc sống.
  • B. Để có tiếng gáy báo thức mỗi buổi sáng.
  • C. Như một người bạn đồng hành, vơi bớt nỗi cô đơn của ông.
  • D. Để xua đuổi tà ma, cầu mong may mắn.

Câu 9: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, cảnh phim nào sau đây sẽ KHÓ diễn tả nhất và đòi hỏi sự sáng tạo của đạo diễn?

  • A. Cảnh ông Năm Nhỏ đi lang thang trên đường phố.
  • B. Cảnh nội tâm, những dằn vặt, suy tư của ông Năm Nhỏ.
  • C. Cảnh chợ búa ồn ào, náo nhiệt.
  • D. Cảnh ông Năm Nhỏ gặp gỡ những người dân nghèo.

Câu 10: Thông điệp chính mà tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm qua truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

  • A. Phê phán xã hội vô cảm, thờ ơ trước nỗi đau của người khác.
  • B. Ca ngợi vẻ đẹp của tình người trong hoàn cảnh khó khăn.
  • C. Hướng con người ta đến lối sống giản dị, gần gũi với thiên nhiên.
  • D. Nỗi đau mất mát và sự trân trọng những giá trị gia đình, tình thân.

Câu 11: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, chi tiết “mười hai năm ròng rã” ông Năm Nhỏ tìm con có vai trò gì trong việc xây dựng hình tượng nhân vật?

  • A. Nhấn mạnh sự kiên trì, bền bỉ và tình phụ tử sâu nặng của ông Năm Nhỏ.
  • B. Cho thấy sự vô vọng và bi kịch của cuộc đời ông Năm Nhỏ.
  • C. Thể hiện sự khắc nghiệt của thời gian đối với con người.
  • D. Tạo sự cảm thương, xót xa cho người đọc về số phận nhân vật.

Câu 12: So sánh hình ảnh dòng sông trong “Cải ơi” với hình ảnh dòng sông trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: “Tràng giang” của Huy Cận). Điểm khác biệt lớn nhất giữa hai hình ảnh dòng sông này là gì?

  • A. Một bên tả dòng sông hùng vĩ, một bên tả dòng sông êm đềm.
  • B. Một bên dòng sông gắn với thiên nhiên, một bên dòng sông gắn với đô thị.
  • C. Dòng sông trong “Cải ơi” gắn với sự ly tán, mất mát; dòng sông trong “Tràng giang” gợi nỗi buồn vũ trụ, cô đơn.
  • D. Một bên dòng sông tĩnh lặng, một bên dòng sông chảy xiết.

Câu 13: Trong “Cải ơi”, nếu lược bỏ đi hình ảnh con gà trống, ý nghĩa và sức gợi của tác phẩm sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Câu chuyện sẽ trở nên mạch lạc và dễ hiểu hơn.
  • B. Tác phẩm sẽ giảm đi tính biểu tượng về sự cô đơn, lẻ loi và niềm hy vọng mong manh của ông Năm Nhỏ.
  • C. Tác phẩm sẽ tập trung hơn vào hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ.
  • D. Không có sự thay đổi đáng kể về ý nghĩa và sức gợi của tác phẩm.

Câu 14: Đọc đoạn kết của “Cải ơi”, bạn có dự đoán gì về tương lai của ông Năm Nhỏ sau hành trình tìm con vô vọng?

  • A. Ông sẽ tìm được con gái và đoàn tụ với gia đình.
  • B. Ông sẽ trở về quê hương và sống cuộc đời bình yên.
  • C. Ông có thể tiếp tục cuộc sống lang thang, mang theo nỗi đau và niềm thương nhớ.
  • D. Ông sẽ được những người tốt bụng giúp đỡ và có cuộc sống ổn định hơn.

Câu 15: Trong “Cải ơi”, yếu tố trữ tình và yếu tố tự sự được kết hợp hài hòa. Yếu tố trữ tình chủ yếu được thể hiện qua phương diện nào?

  • A. Hệ thống nhân vật đa dạng, phong phú.
  • B. Cốt truyện hấp dẫn, nhiều tình tiết bất ngờ.
  • C. Không gian và thời gian nghệ thuật rộng lớn.
  • D. Giọng điệu buồn bã, xót xa và những hình ảnh giàu cảm xúc.

Câu 16: Phong cách văn chương của Nguyễn Ngọc Tư trong “Cải ơi” có điểm gì đặc biệt so với các nhà văn cùng thời?

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt, tạo vẻ trang trọng, cổ kính.
  • B. Giọng văn đậm chất Nam Bộ, gần gũi với đời sống thường nhật.
  • C. Chú trọng miêu tả thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ.
  • D. Kết hợp yếu tố hiện thực và lãng mạn một cách nhuần nhuyễn.

Câu 17: Nếu được thay đổi kết thúc của “Cải ơi”, bạn sẽ chọn một kết thúc như thế nào để vẫn giữ được giá trị nhân văn của tác phẩm nhưng mang lại hy vọng hơn cho người đọc?

  • A. Để ông Năm Nhỏ chết trên đường tìm con để tăng thêm tính bi kịch.
  • B. Để ông Năm Nhỏ gặp lại con gái nhưng con gái đã quên mất ông.
  • C. Để ông Năm Nhỏ nhận được một tin tức tốt lành về con gái, dù chưa đoàn tụ nhưng có hy vọng.
  • D. Để câu chuyện kết thúc mở hoàn toàn, không rõ tương lai của nhân vật.

Câu 18: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây KHÔNG thể hiện sự “lưu lạc, đau khổ” trong số phận của ông Năm Nhỏ?

  • A. Ông phải rời bỏ quê hương, sống lang thang.
  • B. Mười hai năm tìm con trong vô vọng.
  • C. Gánh chịu sự thờ ơ, lạnh lùng của xã hội.
  • D. Ông mang theo con gà trống bên mình.

Câu 19: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về cách xây dựng nhân vật trong “Cải ơi”?

  • A. Nhân vật được khắc họa chủ yếu qua ngoại hình và hành động.
  • B. Nhân vật được khắc họa sâu sắc qua nội tâm, cảm xúc và những chi tiết đời thường.
  • C. Nhân vật mang tính biểu tượng, khái quát cho một tầng lớp xã hội.
  • D. Nhân vật được xây dựng theo kiểu lý tưởng hóa, hoàn mỹ.

Câu 20: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, bạn sẽ chọn tên nào sau đây để vẫn giữ được tinh thần và chủ đề của tác phẩm?

  • A. Tiếng Gọi Vô Vọng
  • B. Hạnh Phúc Tìm Kiếm
  • C. Chuyện Làng Quê
  • D. Ngã Ba Sông

Câu 21: Trong “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba sông” có thể được hiểu như một ẩn dụ về điều gì trong cuộc đời con người?

  • A. Sự giàu có, sung túc.
  • B. Sự bình yên, tĩnh lặng.
  • C. Những ngã rẽ, bước ngoặt và sự bấp bênh của số phận.
  • D. Vẻ đẹp của thiên nhiên.

Câu 22: Đọc “Cải ơi”, bạn rút ra được bài học gì về thái độ sống và cách đối diện với khó khăn, mất mát trong cuộc đời?

  • A. Cần phải chấp nhận số phận và không nên cố gắng thay đổi điều gì.
  • B. Cần trân trọng những gì mình đang có và không bao giờ từ bỏ hy vọng dù trong hoàn cảnh khó khăn nhất.
  • C. Cần sống mạnh mẽ, quyết liệt để vượt qua mọi thử thách.
  • D. Cần tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác khi gặp khó khăn.

Câu 23: Trong “Cải ơi”, yếu tố không gian và thời gian nghệ thuật có mối quan hệ như thế nào với nhau?

  • A. Không gian rộng lớn làm nổi bật thời gian tuyến tính.
  • B. Thời gian chậm rãi làm mờ nhạt không gian.
  • C. Không gian và thời gian tồn tại độc lập, ít liên quan đến nhau.
  • D. Không gian mở rộng, thời gian kéo dài góp phần thể hiện sự vô vọng, mỏi mòn trong hành trình tìm kiếm.

Câu 24: So với các tác phẩm khác của Nguyễn Ngọc Tư, “Cải ơi” có điểm gì độc đáo về mặt nghệ thuật?

  • A. Cốt truyện phức tạp, nhiều lớp lang.
  • B. Nhân vật chính diện lý tưởng.
  • C. Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố tự sự và trữ tình, giọng điệu riêng biệt.
  • D. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường.

Câu 25: Trong “Cải ơi”, câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tình cảm của ông Năm Nhỏ dành cho con gái?

  • A. “Ông lão vẫn đi, đi mãi, như một cái bóng mờ giữa cuộc đời.”
  • B. “Trong giấc mơ chập chờn, ông vẫn nghe tiếng con gái gọi ‘Ba ơi!’”
  • C. “Chợ búa vẫn ồn ào, người xe vẫn tấp nập.”
  • D. “Con gà trống vẫn gáy mỗi sớm mai.”

Câu 26: Nếu “Cải ơi” được kể bằng ngôi thứ nhất từ điểm nhìn của ông Năm Nhỏ, tác phẩm sẽ có sự thay đổi lớn nhất ở phương diện nào?

  • A. Khả năng thể hiện nội tâm và cảm xúc của nhân vật chính.
  • B. Tính khách quan và chân thực của câu chuyện.
  • C. Sự đa dạng của hệ thống nhân vật.
  • D. Mức độ hấp dẫn và lôi cuốn của cốt truyện.

Câu 27: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính “mở” cho cái kết của truyện?

  • A. Việc ông Năm Nhỏ tìm được con gái.
  • B. Việc ông Năm Nhỏ trở về quê hương.
  • C. Lời kể của người kể chuyện ở ngôi thứ ba.
  • D. Sự bỏ lửng về tương lai của ông Năm Nhỏ và số phận của Cải.

Câu 28: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà “Cải ơi” mang lại cho người đọc là gì?

  • A. Bài học về sự kiên trì và nhẫn nại.
  • B. Sự cảm thông với những người nghèo khổ.
  • C. Sự thức tỉnh về tình phụ tử thiêng liêng và nỗi đau mất mát trong cuộc đời.
  • D. Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương, đất nước.

Câu 29: Trong “Cải ơi”, hình ảnh con gà trống và tiếng gáy của nó có thể được xem là biểu tượng cho điều gì?

  • A. Niềm hy vọng, sự sống và chút sức lực còn sót lại của ông Năm Nhỏ.
  • B. Sự cô đơn, lẻ loi của ông Năm Nhỏ.
  • C. Quê hương và những kỷ niệm đẹp.
  • D. Thời gian trôi đi và sự vô vọng.

Câu 30: Dựa vào “Cải ơi”, bạn hãy nhận xét về quan niệm nghệ thuật của nhà văn Nguyễn Ngọc Tư khi viết về con người và cuộc sống?

  • A. Hướng tới cái đẹp lý tưởng và sự hoàn mỹ.
  • B. Tập trung vào những điều lớn lao, vĩ đại.
  • C. Ca ngợi sức mạnh và ý chí phi thường của con người.
  • D. Hướng về những số phận nhỏ bé, những nỗi đau thầm lặng và vẻ đẹp khuất lấp trong đời thường.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh “cải” thường được lặp lại, xuất hiện xuyên suốt tác phẩm. Hình ảnh này chủ yếu mang ý nghĩa biểu tượng nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Người kể chuyện trong “Cải ơi” chủ yếu sử dụng điểm nhìn từ ngôi thứ ba, tuy nhiên đôi chỗ lại hé mở cái nhìn và cảm xúc của nhân vật ông Năm Nhỏ. Việc thay đổi điểm nhìn này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung truyện?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Trong đoạn văn sau của “Cải ơi”: “...tiếng kêu ‘Cải ơi’ của ông vọng vào không gian mênh mông, chìm khuất giữa những âm thanh xô bồ của chợ búa, giữa tiếng còi tàu xe inh ỏi…”, biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của ông Năm Nhỏ từ hy vọng đến tuyệt vọng trong hành trình tìm con?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Trong “Cải ơi”, yếu tố không gian nghệ thuật đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm. Không gian nào sau đây KHÔNG góp phần làm nổi bật chủ đề về sự mất mát và nỗi đau?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Hình tượng nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” tiêu biểu cho kiểu nhân vật nào trong văn học Việt Nam hiện đại?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Đọc “Cải ơi”, người đọc cảm nhận rõ giọng điệu chủ đạo của tác phẩm là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hành động ông Năm Nhỏ mang theo con gà trống bên mình trong hành trình tìm con có ý nghĩa gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, cảnh phim nào sau đây sẽ KHÓ diễn tả nhất và đòi hỏi sự sáng tạo của đạo diễn?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Thông điệp chính mà tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm qua truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, chi tiết “mười hai năm ròng rã” ông Năm Nhỏ tìm con có vai trò gì trong việc xây dựng hình tượng nhân vật?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: So sánh hình ảnh dòng sông trong “Cải ơi” với hình ảnh dòng sông trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: “Tràng giang” của Huy Cận). Điểm khác biệt lớn nhất giữa hai hình ảnh dòng sông này là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Trong “Cải ơi”, nếu lược bỏ đi hình ảnh con gà trống, ý nghĩa và sức gợi của tác phẩm sẽ thay đổi như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Đọc đoạn kết của “Cải ơi”, bạn có dự đoán gì về tương lai của ông Năm Nhỏ sau hành trình tìm con vô vọng?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Trong “Cải ơi”, yếu tố trữ tình và yếu tố tự sự được kết hợp hài hòa. Yếu tố trữ tình chủ yếu được thể hiện qua phương diện nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Phong cách văn chương của Nguyễn Ngọc Tư trong “Cải ơi” có điểm gì đặc biệt so với các nhà văn cùng thời?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Nếu được thay đổi kết thúc của “Cải ơi”, bạn sẽ chọn một kết thúc như thế nào để vẫn giữ được giá trị nhân văn của tác phẩm nhưng mang lại hy vọng hơn cho người đọc?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây KHÔNG thể hiện sự “lưu lạc, đau khổ” trong số phận của ông Năm Nhỏ?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về cách xây dựng nhân vật trong “Cải ơi”?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, bạn sẽ chọn tên nào sau đây để vẫn giữ được tinh thần và chủ đề của tác phẩm?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Trong “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba sông” có thể được hiểu như một ẩn dụ về điều gì trong cuộc đời con người?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Đọc “Cải ơi”, bạn rút ra được bài học gì về thái độ sống và cách đối diện với khó khăn, mất mát trong cuộc đời?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Trong “Cải ơi”, yếu tố không gian và thời gian nghệ thuật có mối quan hệ như thế nào với nhau?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: So với các tác phẩm khác của Nguyễn Ngọc Tư, “Cải ơi” có điểm gì độc đáo về mặt nghệ thuật?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Trong “Cải ơi”, câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tình cảm của ông Năm Nhỏ dành cho con gái?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Nếu “Cải ơi” được kể bằng ngôi thứ nhất từ điểm nhìn của ông Năm Nhỏ, tác phẩm sẽ có sự thay đổi lớn nhất ở phương diện nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính “mở” cho cái kết của truyện?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà “Cải ơi” mang lại cho người đọc là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Trong “Cải ơi”, hình ảnh con gà trống và tiếng gáy của nó có thể được xem là biểu tượng cho điều gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Dựa vào “Cải ơi”, bạn hãy nhận xét về quan niệm nghệ thuật của nhà văn Nguyễn Ngọc Tư khi viết về con người và cuộc sống?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 09

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba Sương” có ý nghĩa biểu tượng như thế nào trong hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ?

  • A. Nơi ông Năm Nhỏ gặp gỡ và kết bạn với những người đồng cảnh ngộ.
  • B. Điểm giao cắt giữa hy vọng và tuyệt vọng, nơi hành trình tìm kiếm con của ông trở nên mông lung.
  • C. Biểu tượng cho sự khắc nghiệt của thiên nhiên và cuộc sống ở vùng sông nước.
  • D. Nơi chứng kiến sự thay đổi và trưởng thành trong nhận thức của ông Năm Nhỏ.

Câu 2: Nguyễn Ngọc Tư sử dụng ngôi kể thứ ba trong “Cải ơi” có tác dụng gì trong việc thể hiện nội tâm nhân vật ông Năm Nhỏ?

  • A. Tạo sự gần gũi, thân mật giữa người đọc và nhân vật ông Năm Nhỏ.
  • B. Giới hạn cái nhìn của người đọc vào suy nghĩ và cảm xúc của ông Năm Nhỏ.
  • C. Cho phép người kể chuyện tự do quan sát, miêu tả nội tâm nhân vật một cách sâu sắc, đa chiều.
  • D. Tăng tính khách quan và độ tin cậy cho câu chuyện được kể.

Câu 3: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khắc khổ, nhẫn nại của ông Năm Nhỏ trong hành trình tìm con?

  • A. Mười hai năm ròng rã ông lang thang khắp nơi, không quản ngại khó khăn, vất vả để tìm kiếm con.
  • B. Ông luôn mang theo bên mình chiếc áo cũ của Cải để làm kỷ niệm.
  • C. Ông từ chối mọi sự giúp đỡ vật chất từ người khác vì lòng tự trọng.
  • D. Ông thường xuyên nhớ về những kỷ niệm đẹp về Cải khi còn nhỏ.

Câu 4: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên giọng điệu trần thuật vừa mềm mại, vừa xót xa đặc trưng của Nguyễn Ngọc Tư?

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt trang trọng.
  • B. Miêu tả chi tiết các sự kiện theo trình tự thời gian.
  • C. Xây dựng hệ thống nhân vật đa dạng, phức tạp.
  • D. Kết hợp ngôn ngữ đời thường đậm chất Nam Bộ với những suy tư sâu lắng về phận người.

Câu 5: Ý nghĩa chủ đề nào sau đây KHÔNG được thể hiện trong truyện ngắn “Cải ơi”?

  • A. Tình phụ tử thiêng liêng và nỗi đau mất con.
  • B. Sự khắc nghiệt của cuộc sống và số phận long đong của con người.
  • C. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và sự trù phú của vùng đất Nam Bộ.
  • D. Khát vọng tìm kiếm hạnh phúc và sự bình yên trong cuộc đời.

Câu 6: Hình tượng nhân vật Cải (dù không trực tiếp xuất hiện) vẫn có vai trò quan trọng trong truyện “Cải ơi”. Vai trò đó là gì?

  • A. Làm tăng thêm yếu tố bí ẩn và hấp dẫn cho câu chuyện.
  • B. Là động lực thúc đẩy hành động và bộc lộ phẩm chất của nhân vật ông Năm Nhỏ.
  • C. Tạo ra sự đối lập giữa quá khứ hạnh phúc và hiện tại đau khổ của gia đình ông Năm.
  • D. Góp phần thể hiện bức tranh đa dạng về cuộc sống và con người ở vùng quê Nam Bộ.

Câu 7: Trong truyện, chi tiết ông Năm Nhỏ “ăn nhờ ở đậu” tại ngã ba Sương gợi cho người đọc suy nghĩ gì về hoàn cảnh sống của nhân vật?

  • A. Ông là người hòa đồng, dễ thích nghi với môi trường sống mới.
  • B. Ông có mối quan hệ tốt với những người dân địa phương.
  • C. Ông là người biết chấp nhận số phận và không ngừng vươn lên.
  • D. Hoàn cảnh sống của ông bấp bênh, tạm bợ, thiếu sự ổn định và thuộc về.

Câu 8: So sánh hình ảnh ngã ba Sương trong “Cải ơi” với hình ảnh “bến quê” trong thơ Nguyễn Bính, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

  • A. Ngã ba Sương gắn với không gian đô thị, bến quê gắn với không gian nông thôn.
  • B. Ngã ba Sương gợi sự chia cắt, xa lạ, bến quê gợi sự gắn bó, thân thuộc.
  • C. Ngã ba Sương mang màu sắc hiện đại, bến quê mang màu sắc truyền thống.
  • D. Ngã ba Sương thể hiện sự năng động, bến quê thể hiện sự tĩnh lặng.

Câu 9: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố tự sự kết hợp với yếu tố trữ tình được thể hiện qua điều gì?

  • A. Hệ thống nhân vật đa dạng với nhiều số phận khác nhau.
  • B. Cốt truyện phức tạp với nhiều tình huống bất ngờ.
  • C. Giọng điệu kể chuyện nhẹ nhàng, thấm đượm cảm xúc xót xa, thương cảm.
  • D. Sử dụng nhiều chi tiết tả cảnh thiên nhiên đặc sắc của vùng Nam Bộ.

Câu 10: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, cảnh quay nào sau đây sẽ thể hiện rõ nhất bi kịch và sự cô đơn của ông Năm Nhỏ?

  • A. Cảnh ông Năm Nhỏ một mình ngồi bên ngã ba đường vắng, nhìn xa xăm trong đêm tối.
  • B. Cảnh ông Năm Nhỏ gặp gỡ và trò chuyện với những người dân ở ngã ba Sương.
  • C. Cảnh ông Năm Nhỏ nhớ lại những kỷ niệm vui vẻ bên con gái Cải.
  • D. Cảnh ông Năm Nhỏ quyết tâm lên đường tìm kiếm con dù gặp nhiều khó khăn.

Câu 11: Cách kết thúc mở của truyện “Cải ơi” có ý nghĩa gì đối với người đọc?

  • A. Mang đến một cái kết lạc quan, tươi sáng cho câu chuyện.
  • B. Gợi sự day dứt, ám ảnh về số phận nhân vật và những khả năng tiếp diễn của câu chuyện.
  • C. Khẳng định niềm tin vào tương lai và sự đoàn tụ của gia đình.
  • D. Tạo cảm giác hụt hẫng, незавершённость cho người đọc.

Câu 12: Trong “Cải ơi”, hình ảnh con người Nam Bộ hiện lên với những phẩm chất nổi bật nào?

  • A. Thông minh, tài giỏi, có chí lớn.
  • B. Giàu có, quyền lực, thích hưởng thụ.
  • C. Lãng mạn, hào hoa, phong nhã.
  • D. Chân chất, hiền lành, giàu tình thương và nghị lực sống.

Câu 13: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng văn của Nguyễn Ngọc Tư trong truyện ngắn “Cải ơi”?

  • A. Trang trọng, nghiêm túc, mang tính giáo huấn.
  • B. Hóm hỉnh, trào phúng, mang tính phê phán.
  • C. Mềm mại, tự nhiên, đậm chất trữ tình và mang âm hưởng Nam Bộ.
  • D. Khô khan, lạnh lùng, khách quan như một phóng sự.

Câu 14: Từ câu chuyện của ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”, bài học sâu sắc nhất mà tác phẩm gửi gắm đến người đọc là gì?

  • A. Cần phải biết chấp nhận số phận và buông bỏ những điều không thể.
  • B. Tình yêu thương gia đình là sức mạnh lớn lao giúp con người vượt qua khó khăn, thử thách.
  • C. Trong cuộc sống, vật chất là yếu tố quan trọng nhất để đảm bảo hạnh phúc.
  • D. Sự kiên trì, nhẫn nại luôn mang lại thành công trong mọi lĩnh vực.

Câu 15: Biện pháp nghệ thuật nào sau đây được sử dụng hiệu quả nhất trong việc khắc họa nội tâm giằng xé của ông Năm Nhỏ?

  • A. Sử dụng nhiều đối thoại nội tâm.
  • B. Miêu tả ngoại hình và hành động nhân vật.
  • C. Kể chuyện theo dòng ý thức.
  • D. Kết hợp miêu tả ngoại cảnh và tâm trạng nhân vật (tức là bút pháp tả cảnh ngụ tình).

Câu 16: Trong “Cải ơi”, tình cảm gia đình được thể hiện chủ yếu qua mối quan hệ nào?

  • A. Tình phụ tử giữa ông Năm Nhỏ và Cải.
  • B. Tình mẫu tử giữa mẹ Cải và Cải.
  • C. Tình anh em giữa Cải và các anh chị em khác (nếu có).
  • D. Tình làng nghĩa xóm của gia đình ông Năm Nhỏ.

Câu 17: Hình ảnh “cánh đồng bất tận” (tên tập truyện ngắn chứa “Cải ơi”) có liên hệ như thế nào với hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ?

  • A. Thể hiện sự trù phú, giàu có của vùng đất mà ông Năm Nhỏ sinh sống.
  • B. Biểu tượng cho những khó khăn, thử thách mà ông Năm Nhỏ phải đối mặt.
  • C. Gợi sự mênh mông, vô vọng, không có điểm dừng của hành trình tìm kiếm.
  • D. Tạo không gian rộng lớn để câu chuyện diễn ra một cách tự nhiên.

Câu 18: Nếu so sánh “Cải ơi” với một truyện ngắn khác cùng chủ đề về tình cảm gia đình, yếu tố độc đáo nhất của “Cải ơi” là gì?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn, nhiều tình tiết bất ngờ.
  • B. Tập trung vào hành trình tìm kiếm trong vô vọng, gợi nhiều suy tư về số phận con người.
  • C. Xây dựng nhân vật chính có tính cách mạnh mẽ, quyết đoán.
  • D. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống thường ngày.

Câu 19: Trong truyện, chi tiết nào cho thấy ông Năm Nhỏ vẫn giữ được lòng tin và hy vọng dù trải qua nhiều khó khăn?

  • A. Ông thường xuyên than thở về số phận bất hạnh của mình.
  • B. Ông luôn nghi ngờ và mất niềm tin vào những người xung quanh.
  • C. Dù mười hai năm trôi qua, ông vẫn không từ bỏ hy vọng tìm thấy con gái.
  • D. Ông chấp nhận cuộc sống hiện tại và không muốn thay đổi điều gì.

Câu 20: Hãy chọn một từ/cụm từ thể hiện đúng nhất cảm xúc chủ đạo mà truyện ngắn “Cải ơi” gợi lên trong lòng người đọc.

  • A. Vui vẻ, lạc quan.
  • B. Hạnh phúc, mãn nguyện.
  • C. Hồi hộp, gay cấn.
  • D. Xót xa, thương cảm.

Câu 21: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, tên nào sau đây phù hợp nhất và thể hiện được chủ đề chính của tác phẩm?

  • A. Ngã ba Sương.
  • B. Mười hai năm đằng đẵng.
  • C. Chuyện ở làng Cỏ Cháy.
  • D. Những phận đời trôi nổi.

Câu 22: Trong “Cải ơi”, yếu tố không gian và thời gian có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm trạng và số phận nhân vật?

  • A. Không gian và thời gian chỉ là bối cảnh phụ trợ, không ảnh hưởng đến nhân vật.
  • B. Không gian và thời gian tạo nên sự sinh động, hấp dẫn cho câu chuyện.
  • C. Không gian rộng lớn, thời gian đằng đẵng góp phần tô đậm sự cô đơn, mỏi mòn và hành trình vô vọng của nhân vật.
  • D. Không gian và thời gian thể hiện sự thay đổi và phát triển trong tính cách nhân vật.

Câu 23: Hãy sắp xếp các sự kiện chính trong truyện “Cải ơi” theo trình tự thời gian.

  • A. Ông Năm Nhỏ đến ngã ba Sương - Cải bỏ nhà ra đi - Ông Năm Nhỏ tìm kiếm Cải - Cuộc sống của ông Năm Nhỏ ở ngã ba Sương.
  • B. Cải bỏ nhà ra đi - Ông Năm Nhỏ tìm kiếm Cải - Ông Năm Nhỏ đến ngã ba Sương - Cuộc sống của ông Năm Nhỏ ở ngã ba Sương.
  • C. Cải bỏ nhà ra đi - Ông Năm Nhỏ đến ngã ba Sương - Cuộc sống của ông Năm Nhỏ ở ngã ba Sương - Ông Năm Nhỏ tìm kiếm Cải.
  • D. Cải bỏ nhà ra đi - Ông Năm Nhỏ bắt đầu hành trình tìm kiếm Cải - Ông Năm Nhỏ dừng chân ở ngã ba Sương và sống ở đó - Hành trình tìm kiếm Cải vẫn tiếp diễn trong vô vọng.

Câu 24: Phân tích hình tượng “con người” trong “Cải ơi”, đâu là đặc điểm nổi bật nhất?

  • A. Vẻ đẹp của tình người, sự bao dung, lòng trắc ẩn và khát vọng hạnh phúc dù trong hoàn cảnh khó khăn.
  • B. Sự đối lập giữa cái thiện và cái ác, giữa người tốt và kẻ xấu.
  • C. Khả năng thích nghi và vươn lên mạnh mẽ trong mọi hoàn cảnh.
  • D. Sự đa dạng về tính cách và số phận của mỗi cá nhân.

Câu 25: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây có thể được xem là nút thắt của câu chuyện?

  • A. Ông Năm Nhỏ quyết định rời làng Cỏ Cháy.
  • B. Sự ra đi đột ngột của Cải.
  • C. Ông Năm Nhỏ đến ngã ba Sương.
  • D. Cuộc gặp gỡ giữa ông Năm Nhỏ và những người dân ở ngã ba Sương.

Câu 26: Tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm thông điệp gì qua hình tượng nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

  • A. Hãy sống mạnh mẽ và vượt qua mọi khó khăn trong cuộc đời.
  • B. Đừng bao giờ từ bỏ ước mơ và khát vọng của mình.
  • C. Hãy biết trân trọng những gì mình đang có.
  • D. Tình phụ tử là một tình cảm thiêng liêng, cao đẹp và vô giá.

Câu 27: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố hiện thực và nhân đạo được thể hiện như thế nào?

  • A. Phản ánh chân thực cuộc sống khó khăn, số phận long đong của người dân Nam Bộ và thể hiện sự cảm thông sâu sắc với những kiếp người bất hạnh.
  • B. Tập trung miêu tả những mặt tối của xã hội và phê phán những thói hư tật xấu của con người.
  • C. Xây dựng hình tượng nhân vật lý tưởng và ca ngợi những giá trị đạo đức truyền thống.
  • D. Đề cao vai trò của lý tưởng cách mạng và tinh thần đấu tranh giai cấp.

Câu 28: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất đặc điểm không gian nghệ thuật trong truyện “Cải ơi”?

  • A. Không gian đô thị hiện đại, náo nhiệt.
  • B. Không gian làng quê Nam Bộ vừa gần gũi, thân thuộc vừa mang nét hoang vắng, xa xôi.
  • C. Không gian núi rừng hùng vĩ, bí ẩn.
  • D. Không gian tâm tưởng, nội tâm nhân vật.

Câu 29: Nếu được thay đổi một chi tiết trong truyện “Cải ơi” để câu chuyện có một kết thúc khác, bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào?

  • A. Thay đổi chi tiết về thời gian tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ.
  • B. Thay đổi chi tiết về địa điểm ngã ba Sương.
  • C. Thay đổi chi tiết về việc Cải bỏ nhà ra đi, có thể Cải bị lạc hoặc có lý do chính đáng để bỏ đi và sau đó được tìm thấy.
  • D. Thay đổi chi tiết về tính cách của ông Năm Nhỏ.

Câu 30: Trong các tác phẩm đã học, truyện ngắn nào mang lại cho bạn cảm xúc tương đồng nhất với “Cải ơi” và vì sao?

  • A. “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài, vì cả hai đều viết về cuộc sống tươi đẹp của người dân lao động.
  • B. “Chí Phèo” của Nam Cao, vì cả hai đều gợi lên sự xót xa, thương cảm cho số phận con người.
  • C. “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành, vì cả hai đều ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.
  • D. “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi, vì cả hai đều viết về tình yêu thương gia đình.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba Sương” có ý nghĩa biểu tượng như thế nào trong hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Nguyễn Ngọc Tư sử dụng ngôi kể thứ ba trong “Cải ơi” có tác dụng gì trong việc thể hiện nội tâm nhân vật ông Năm Nhỏ?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khắc khổ, nhẫn nại của ông Năm Nhỏ trong hành trình tìm con?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Trong “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên giọng điệu trần thuật vừa mềm mại, vừa xót xa đặc trưng của Nguyễn Ngọc Tư?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Ý nghĩa chủ đề nào sau đây KHÔNG được thể hiện trong truyện ngắn “Cải ơi”?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Hình tượng nhân vật Cải (dù không trực tiếp xuất hiện) vẫn có vai trò quan trọng trong truyện “Cải ơi”. Vai trò đó là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Trong truyện, chi tiết ông Năm Nhỏ “ăn nhờ ở đậu” tại ngã ba Sương gợi cho người đọc suy nghĩ gì về hoàn cảnh sống của nhân vật?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: So sánh hình ảnh ngã ba Sương trong “Cải ơi” với hình ảnh “bến quê” trong thơ Nguyễn Bính, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố tự sự kết hợp với yếu tố trữ tình được thể hiện qua điều gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, cảnh quay nào sau đây sẽ thể hiện rõ nhất bi kịch và sự cô đơn của ông Năm Nhỏ?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Cách kết thúc mở của truyện “Cải ơi” có ý nghĩa gì đối với người đọc?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Trong “Cải ơi”, hình ảnh con người Nam Bộ hiện lên với những phẩm chất nổi bật nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng văn của Nguyễn Ngọc Tư trong truyện ngắn “Cải ơi”?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Từ câu chuyện của ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”, bài học sâu sắc nhất mà tác phẩm gửi gắm đến người đọc là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Biện pháp nghệ thuật nào sau đây được sử dụng hiệu quả nhất trong việc khắc họa nội tâm giằng xé của ông Năm Nhỏ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Trong “Cải ơi”, tình cảm gia đình được thể hiện chủ yếu qua mối quan hệ nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Hình ảnh “cánh đồng bất tận” (tên tập truyện ngắn chứa “Cải ơi”) có liên hệ như thế nào với hành trình tìm kiếm con của ông Năm Nhỏ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Nếu so sánh “Cải ơi” với một truyện ngắn khác cùng chủ đề về tình cảm gia đình, yếu tố độc đáo nhất của “Cải ơi” là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Trong truyện, chi tiết nào cho thấy ông Năm Nhỏ vẫn giữ được lòng tin và hy vọng dù trải qua nhiều khó khăn?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Hãy chọn một từ/cụm từ thể hiện đúng nhất cảm xúc chủ đạo mà truyện ngắn “Cải ơi” gợi lên trong lòng người đọc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, tên nào sau đây phù hợp nhất và thể hiện được chủ đề chính của tác phẩm?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Trong “Cải ơi”, yếu tố không gian và thời gian có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm trạng và số phận nhân vật?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Hãy sắp xếp các sự kiện chính trong truyện “Cải ơi” theo trình tự thời gian.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Phân tích hình tượng “con người” trong “Cải ơi”, đâu là đặc điểm nổi bật nhất?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây có thể được xem là nút thắt của câu chuyện?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm thông điệp gì qua hình tượng nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố hiện thực và nhân đạo được thể hiện như thế nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất đặc điểm không gian nghệ thuật trong truyện “Cải ơi”?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Nếu được thay đổi một chi tiết trong truyện “Cải ơi” để câu chuyện có một kết thúc khác, bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Trong các tác phẩm đã học, truyện ngắn nào mang lại cho bạn cảm xúc tương đồng nhất với “Cải ơi” và vì sao?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 10

Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Nguyễn Ngọc Tư được biết đến là một nhà văn gắn bó sâu sắc với vùng đất nào? Điều này thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào trong sáng tác của bà?

  • A. Miền núi phía Bắc; Sử dụng nhiều điển tích văn học cổ
  • B. Đồng bằng sông Cửu Long; Giọng văn đậm chất Nam Bộ, từ ngữ địa phương
  • C. Miền Trung du; Đề tài về đời sống công nhân và đô thị hóa
  • D. Vùng ven biển; Không gian biển cả bao la và những câu chuyện về ngư dân

Câu 2: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện tâm trạng và số phận của nhân vật ông Năm Nhỏ?

  • A. Hệ thống nhân vật phụ đa dạng
  • B. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ
  • C. Không gian và thời gian nghệ thuật mang đậm màu sắc vùng quê
  • D. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường

Câu 3: Đọc đoạn văn sau: “...Ông Năm Nhỏ lặn lội khắp các nẻo đường, từ chợ nổi đến bến xe, từ xóm trọ nghèo đến những khu công nghiệp mới hình thành, chỉ để tìm một bóng hình quen thuộc, một tiếng gọi ‘Ba ơi’...”. Đoạn văn trên thể hiện rõ nhất điều gì trong hành trình tìm con của ông Năm Nhỏ?

  • A. Sự kiên trì, nhẫn nại và tình phụ tử thiêng liêng
  • B. Nỗi thất vọng và sự tuyệt vọng ngày càng gia tăng
  • C. Sự thay đổi trong tính cách của ông Năm Nhỏ
  • D. Khát vọng làm giàu và đổi đời của người nông dân

Câu 4: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giằng xé nội tâm của ông Năm Nhỏ khi đối diện với khả năng không tìm thấy con?

  • A. Ông quyết định bán hết tài sản để có tiền tiếp tục hành trình
  • B. Những đêm ông nằm mơ thấy Cải nhưng khi tỉnh giấc chỉ còn lại sự trống rỗng
  • C. Ông tìm đến những người bạn cũ để tâm sự và tìm kiếm sự giúp đỡ
  • D. Ông thay đổi cách ăn mặc và thói quen sinh hoạt để hòa nhập với cuộc sống đô thị

Câu 5: Nếu so sánh nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” với nhân vật Lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao, điểm tương đồng nổi bật nhất giữa hai nhân vật này là gì?

  • A. Sự giàu có về vật chất và địa vị xã hội
  • B. Tính cách mạnh mẽ, quyết đoán và khả năng thích nghi cao
  • C. Có trình độ học vấn cao và am hiểu sâu rộng về văn hóa
  • D. Tình yêu thương con sâu sắc và đức tính hy sinh cao cả

Câu 6: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố hiện thực cuộc sống được Nguyễn Ngọc Tư phản ánh chủ yếu thông qua hình ảnh nào?

  • A. Vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ, trữ tình của vùng quê Nam Bộ
  • B. Cuộc sống sung túc, đủ đầy của người dân nông thôn
  • C. Sự khó khăn, vất vả và những phận người chìm nổi nơi thôn quê
  • D. Không khí thanh bình, yên ả của làng quê truyền thống

Câu 7: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư?

  • A. Hào hùng, lạc quan, tràn đầy niềm tin vào tương lai
  • B. Trầm lắng, xót xa, thể hiện sự cảm thương sâu sắc với nhân vật
  • C. Hóm hỉnh, trào phúng, mang tính phê phán xã hội mạnh mẽ
  • D. Trang trọng, cổ kính, tái hiện không khí lịch sử hào hùng

Câu 8: Trong truyện “Cải ơi”, hình ảnh con sông, dòng nước có thể được coi là biểu tượng cho điều gì?

  • A. Sức mạnh thiên nhiên và khả năng chinh phục của con người
  • B. Sự tươi đẹp, trù phú và nguồn sống của vùng đất Nam Bộ
  • C. Những biến động lịch sử và sự thay đổi của xã hội
  • D. Hành trình đời người, sự trôi chảy của thời gian và những biến cố khó lường

Câu 9: Tình huống truyện chính trong “Cải ơi” xoay quanh sự kiện nào?

  • A. Ông Năm Nhỏ trúng số độc đắc và thay đổi cuộc đời
  • B. Gia đình ông Năm Nhỏ chuyển từ nông thôn lên thành phố sinh sống
  • C. Sự mất tích của con gái ông Năm Nhỏ và hành trình tìm kiếm gian nan
  • D. Mâu thuẫn gay gắt giữa ông Năm Nhỏ và những người hàng xóm

Câu 10: Điểm nhìn trần thuật chủ yếu được sử dụng trong “Cải ơi” là điểm nhìn của ai?

  • A. Nhân vật Cải
  • B. Người kể chuyện ngôi thứ ba, khách quan
  • C. Chính tác giả Nguyễn Ngọc Tư
  • D. Một người hàng xóm chứng kiến câu chuyện

Câu 11: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật trong phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ngọc Tư?

  • A. Sử dụng ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ
  • B. Miêu tả chân thực đời sống và con người vùng quê
  • C. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn với nhiều yếu tố bất ngờ
  • D. Giọng văn trữ tình, giàu cảm xúc và sự đồng cảm

Câu 12: Thông điệp chính mà tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm qua truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

  • A. Giá trị của tình thân gia đình và sự kiên trì trong cuộc sống
  • B. Sự phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội nông thôn
  • C. Khát vọng vươn lên làm giàu và thay đổi số phận
  • D. Vẻ đẹp của tình yêu đôi lứa trong bối cảnh khó khăn

Câu 13: Hãy chọn một từ/cụm từ KHÔNG phù hợp để miêu tả nhân vật ông Năm Nhỏ trong truyện “Cải ơi”:

  • A. Giàu tình thương con
  • B. Kiên nhẫn
  • C. Chất phác
  • D. Ích kỷ, nhỏ nhen

Câu 14: Đọc câu văn sau: “Cải ơi, con ở đâu, sao bỏ ba mà đi?”. Câu văn này thể hiện trực tiếp điều gì trong tâm trạng của ông Năm Nhỏ?

  • A. Sự tức giận và trách móc con
  • B. Nỗi đau đớn, xót xa và sự tuyệt vọng
  • C. Hy vọng và niềm tin vào việc tìm lại con
  • D. Sự hối hận về những lỗi lầm trong quá khứ

Câu 15: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính chân thực và gần gũi cho câu chuyện?

  • A. Sử dụng nhiều yếu tố tượng trưng, ẩn dụ
  • B. Xây dựng nhân vật lý tưởng hóa, hoàn mỹ
  • C. Miêu tả chi tiết phong tục, tập quán và đời sống sinh hoạt của người dân Nam Bộ
  • D. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, huyền bí

Câu 16: Truyện ngắn “Cải ơi” thuộc thể loại truyện ngắn nào dựa trên cách phân loại theo chủ đề?

  • A. Truyện ngắn về đề tài gia đình và tình người
  • B. Truyện ngắn lịch sử
  • C. Truyện ngắn khoa học viễn tưởng
  • D. Truyện ngắn trinh thám

Câu 17: Trong “Cải ơi”, hành trình tìm con của ông Năm Nhỏ có ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc hơn cả?

  • A. Khát vọng khám phá thế giới và những vùng đất mới
  • B. Hành trình tìm kiếm hạnh phúc và ý nghĩa cuộc sống
  • C. Sự đấu tranh chống lại cái ác và bất công trong xã hội
  • D. Quá trình trưởng thành và hoàn thiện nhân cách của con người

Câu 18: Điều gì làm nên sức hấp dẫn đặc biệt trong văn phong của Nguyễn Ngọc Tư thể hiện qua “Cải ơi”?

  • A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp, cầu kỳ
  • B. Cốt truyện kịch tính, nhiều cao trào
  • C. Nhân vật được xây dựng theo kiểu mẫu lý tưởng
  • D. Sự chân thật, giản dị, gần gũi và giàu cảm xúc trong từng câu chữ

Câu 19: Trong truyện “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba Sương” có thể gợi liên tưởng đến điều gì về số phận nhân vật?

  • A. Nơi khởi đầu của những ước mơ và hy vọng
  • B. Biểu tượng của sự giàu có và thịnh vượng
  • C. Ngã rẽ của cuộc đời, nơi chứa đựng những bất định và khó khăn
  • D. Không gian yên bình và tĩnh lặng của làng quê

Câu 20: Tác phẩm “Cải ơi” thường được đánh giá cao về giá trị nhân văn. Giá trị nhân văn đó thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

  • A. Sự cảm thông sâu sắc với những số phận nhỏ bé, bất hạnh trong xã hội
  • B. Tinh thần đấu tranh chống lại áp bức, bất công
  • C. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước
  • D. Đề cao trí tuệ và sức mạnh của con người trong chinh phục thiên nhiên

Câu 21: Trong “Cải ơi”, yếu tố đối thoại giữa các nhân vật chủ yếu được sử dụng để làm gì?

  • A. Tạo không khí vui tươi, hài hước cho câu chuyện
  • B. Khắc họa tính cách nhân vật và thể hiện diễn biến tâm lý
  • C. Giới thiệu bối cảnh và không gian, thời gian của truyện
  • D. Tăng tính kịch tính và tạo nút thắt cho cốt truyện

Câu 22: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, thể loại phim nào sẽ phù hợp nhất?

  • A. Phim hành động
  • B. Phim hài
  • C. Phim tâm lý xã hội
  • D. Phim kinh dị

Câu 23: Trong truyện “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây thể hiện sự thay đổi trong cuộc sống của ông Năm Nhỏ sau khi Cải bỏ đi?

  • A. Ông trở nên giàu có và nổi tiếng
  • B. Ông kết hôn và có một gia đình mới
  • C. Ông chuyển đến sống ở một vùng đất xa xôi
  • D. Cuộc sống của ông trở nên cô đơn, buồn bã và vô vọng

Câu 24: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả nhất trong việc thể hiện nội tâm nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

  • A. Liệt kê
  • B. Miêu tả nội tâm
  • C. So sánh
  • D. Ẩn dụ

Câu 25: Nếu đặt nhan đề khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, nhan đề nào sau đây KHÔNG phù hợp?

  • A. Đi tìm con
  • B. Nỗi đau người cha
  • C. Khúc ca khải hoàn
  • D. Ngã ba Sương

Câu 26: Trong “Cải ơi”, hình ảnh thiên nhiên Nam Bộ hiện lên chủ yếu qua cảm nhận của ai?

  • A. Nhân vật Cải
  • B. Người kể chuyện (tác giả)
  • C. Nhân vật ông Năm Nhỏ
  • D. Những người hàng xóm

Câu 27: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây tạo nên sự khác biệt so với nhiều truyện ngắn khác cùng đề tài về gia đình và tình phụ tử?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ
  • B. Nhân vật chính có tính cách mạnh mẽ, quyết đoán
  • C. Kết thúc truyện có hậu, tràn đầy hy vọng
  • D. Giọng văn đậm chất Nam Bộ và sự khắc họa chân thực đời sống vùng quê

Câu 28: Câu hỏi “Cải ơi?” lặp đi lặp lại trong truyện có tác dụng gì?

  • A. Nhấn mạnh nỗi đau, sự khắc khoải và tình yêu thương con của ông Năm Nhỏ
  • B. Tạo sự bí ẩn và gây tò mò cho người đọc
  • C. Thể hiện sự ngây thơ, hồn nhiên của nhân vật Cải
  • D. Làm cho câu chuyện trở nên dài dòng và lê thê

Câu 29: Bài học sâu sắc nhất mà người đọc có thể rút ra từ truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

  • A. Phải luôn tin tưởng vào phép màu và sự may mắn trong cuộc sống
  • B. Đừng bao giờ từ bỏ ước mơ và khát vọng của mình
  • C. Cần trân trọng những người thân yêu và tình cảm gia đình
  • D. Sức mạnh của đồng tiền có thể giải quyết mọi vấn đề

Câu 30: Nếu được tự do sáng tạo, bạn sẽ thay đổi kết thúc của truyện “Cải ơi” như thế nào để tác phẩm mang lại cảm xúc khác biệt cho người đọc?

  • A. Để ông Năm Nhỏ tìm thấy Cải và hai cha con đoàn tụ trong hạnh phúc
  • B. Để Cải trở về nhưng không nhận ra ông Năm Nhỏ
  • C. Để ông Năm Nhỏ từ bỏ hy vọng và chấp nhận sự thật
  • D. Tất cả các phương án trên đều có thể tạo ra những cảm xúc khác biệt tùy thuộc vào cách xây dựng chi tiết và tình huống

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Nguyễn Ngọc Tư được biết đến là một nhà văn gắn bó sâu sắc với vùng đất nào? Điều này thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào trong sáng tác của bà?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong truyện ngắn “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện tâm trạng và số phận của nhân vật ông Năm Nhỏ?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Đọc đoạn văn sau: “...Ông Năm Nhỏ lặn lội khắp các nẻo đường, từ chợ nổi đến bến xe, từ xóm trọ nghèo đến những khu công nghiệp mới hình thành, chỉ để tìm một bóng hình quen thuộc, một tiếng gọi ‘Ba ơi’...”. Đoạn văn trên thể hiện rõ nhất điều gì trong hành trình tìm con của ông Năm Nhỏ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giằng xé nội tâm của ông Năm Nhỏ khi đối diện với khả năng không tìm thấy con?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Nếu so sánh nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi” với nhân vật Lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao, điểm tương đồng nổi bật nhất giữa hai nhân vật này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố hiện thực cuộc sống được Nguyễn Ngọc Tư phản ánh chủ yếu thông qua hình ảnh nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo trong truyện ngắn “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong truyện “Cải ơi”, hình ảnh con sông, dòng nước có thể được coi là biểu tượng cho điều gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Tình huống truyện chính trong “Cải ơi” xoay quanh sự kiện nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Điểm nhìn trần thuật chủ yếu được sử dụng trong “Cải ơi” là điểm nhìn của ai?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật trong phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ngọc Tư?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Thông điệp chính mà tác giả Nguyễn Ngọc Tư muốn gửi gắm qua truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Hãy chọn một từ/cụm từ KHÔNG phù hợp để miêu tả nhân vật ông Năm Nhỏ trong truyện “Cải ơi”:

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Đọc câu văn sau: “Cải ơi, con ở đâu, sao bỏ ba mà đi?”. Câu văn này thể hiện trực tiếp điều gì trong tâm trạng của ông Năm Nhỏ?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính chân thực và gần gũi cho câu chuyện?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Truyện ngắn “Cải ơi” thuộc thể loại truyện ngắn nào dựa trên cách phân loại theo chủ đề?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong “Cải ơi”, hành trình tìm con của ông Năm Nhỏ có ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc hơn cả?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Điều gì làm nên sức hấp dẫn đặc biệt trong văn phong của Nguyễn Ngọc Tư thể hiện qua “Cải ơi”?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong truyện “Cải ơi”, hình ảnh “ngã ba Sương” có thể gợi liên tưởng đến điều gì về số phận nhân vật?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tác phẩm “Cải ơi” thường được đánh giá cao về giá trị nhân văn. Giá trị nhân văn đó thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong “Cải ơi”, yếu tố đối thoại giữa các nhân vật chủ yếu được sử dụng để làm gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Nếu “Cải ơi” được chuyển thể thành phim điện ảnh, thể loại phim nào sẽ phù hợp nhất?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong truyện “Cải ơi”, chi tiết nào sau đây thể hiện sự thay đổi trong cuộc sống của ông Năm Nhỏ sau khi Cải bỏ đi?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả nhất trong việc thể hiện nội tâm nhân vật ông Năm Nhỏ trong “Cải ơi”?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Nếu đặt nhan đề khác cho truyện ngắn “Cải ơi”, nhan đề nào sau đây KHÔNG phù hợp?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong “Cải ơi”, hình ảnh thiên nhiên Nam Bộ hiện lên chủ yếu qua cảm nhận của ai?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong truyện “Cải ơi”, yếu tố nào sau đây tạo nên sự khác biệt so với nhiều truyện ngắn khác cùng đề tài về gia đình và tình phụ tử?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Câu hỏi “Cải ơi?” lặp đi lặp lại trong truyện có tác dụng gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Bài học sâu sắc nhất mà người đọc có thể rút ra từ truyện ngắn “Cải ơi” là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cải ơi - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Nếu được tự do sáng tạo, bạn sẽ thay đổi kết thúc của truyện “Cải ơi” như thế nào để tác phẩm mang lại cảm xúc khác biệt cho người đọc?

Xem kết quả