15+ Đề Trắc nghiệm Cảnh rừng Việt Bắc – Cánh diều

Câu 1: Trong bài thơ “Cảnh rừng Việt Bắc”, hình ảnh “mặt trời của bắp” và “mặt trời của lá” được sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?

• A. Hoán dụ
• B. Ẩn dụ
• C. Nhân hóa
• D. So sánh

Câu 2: Hai câu thơ “Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng” gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì trong bức tranh Việt Bắc?

• A. Sự hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên Việt Bắc
• B. Cuộc sống sinh hoạt thường nhật của người dân Việt Bắc
• C. Vẻ đẹp vừa thơ mộng, vừa hùng tráng của cảnh và người Việt Bắc
• D. Tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân và dân Việt Bắc

Câu 3: Từ “nhớ” được lặp lại nhiều lần trong đoạn thơ “Ta về mình có nhớ ta… Tân Trào Hồng Thái mái đình cây đa” có tác dụng nghệ thuật gì nổi bật?

• A. Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, sâu nặng của người cán bộ về Việt Bắc
• B. Tạo nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng cho đoạn thơ
• C. Thể hiện sự băn khoăn, day dứt của người ra đi
• D. Gợi không gian bao la, rộng lớn của núi rừng Việt Bắc

Câu 4: Trong đoạn thơ sau, hình ảnh “Hắt hiu lau xám đậm đà lòng son” gợi liên tưởng đến phẩm chất nào của người Việt Bắc?

• A. Sự kiên cường, bất khuất
• B. Lòng dũng cảm, mưu trí
• C. Tính cần cù, chịu khó
• D. Vẻ đẹp tâm hồn thủy chung, son sắt

Câu 5: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất tình cảm lưu luyến, bịn rịn của người ra đi với Việt Bắc?

• A. Mình về rừng núi nhớ ai
• B. Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay...
• C. Trám bùi để rụng, măng mai để già
• D. Nhớ người mẹ nắng cháy lưng

Câu 6: Đoạn thơ “Mình đi, ta hỏi mình đây… Nhớ khi giặc đến giặc lùng” sử dụng hình thức đối đáp giữa những chủ thể nào?

• A. Giữa người cán bộ cách mạng và nhân dân Việt Bắc
• B. Giữa người ở lại và người ra đi
• C. Giữa “mình” và “ta” – cách phân thân của chủ thể trữ tình
• D. Giữa quá khứ và hiện tại

Câu 7: Trong bài thơ, Việt Bắc hiện lên không chỉ là một địa danh mà còn là biểu tượng cho điều gì?

• A. Căn cứ địa cách mạng, quê hương nghĩa tình
• B. Vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ, thơ mộng
• C. Cuộc sống ấm no, hạnh phúc của nhân dân
• D. Tinh thần đoàn kết dân tộc

Câu 8: Nhịp điệu chủ yếu của đoạn thơ “Mình về… nhớ nguồn” là gì, và nó góp phần thể hiện cảm xúc nào?

• A. Nhanh, mạnh mẽ; thể hiện sự hào hùng
• B. Chậm, da diết; thể hiện sự nhớ nhung, lưu luyến
• C. Vừa phải, đều đặn; thể hiện sự bình yên
• D. Thay đổi linh hoạt; thể hiện nhiều cung bậc cảm xúc

Câu 9: Hình ảnh nào sau đây KHÔNG được sử dụng để gợi tả vẻ đẹp đặc trưng của Việt Bắc trong bài thơ?

• A. Hoa chuối đỏ tươi
• B. Trăng lên đầu núi
• C. Nắng chiều lưng nương
• D. Biển cả bao la

Câu 10: Từ “mình” và “ta” trong bài thơ “Cảnh rừng Việt Bắc” được sử dụng như những đại từ nhân xưng nào?

• A. Số ít, ngôi thứ nhất và ngôi thứ hai
• B. Số nhiều, ngôi thứ nhất và ngôi thứ hai
• C. Phiếm chỉ, chỉ chung cả cộng đồng người Việt Bắc và người cán bộ
• D. Ngôi thứ nhất số ít và ngôi thứ ba số nhiều

Câu 11: Ý nào sau đây KHÔNG phải là nội dung chính được thể hiện trong đoạn thơ về cảnh ngày kháng chiến ở Việt Bắc?

• A. Khung cảnh thiên nhiên Việt Bắc hùng vĩ, thơ mộng
• B. Cuộc sống sinh hoạt thường nhật của người dân Việt Bắc
• C. Không khí chiến đấu sôi nổi, khẩn trương
• D. Sức mạnh của quân và dân ta trong kháng chiến

Câu 12: Xét về thể loại, “Cảnh rừng Việt Bắc” thuộc thể thơ nào?

• A. Thơ tự do
• B. Thơ thất ngôn bát cú
• C. Thơ lục bát biến thể
• D. Thơ lục bát

Câu 13: Trong câu thơ “Nhớ Ông Cụ, bà Thuận, bến Phà…”, các địa danh và tên người được nhắc đến có ý nghĩa gì?

• A. Tăng tính chân thực, sinh động cho câu thơ
• B. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của tác giả về Việt Bắc
• C. Gợi nhớ những kỷ niệm cụ thể, sâu sắc về con người và cảnh vật Việt Bắc
• D. Liệt kê các địa danh nổi tiếng của Việt Bắc

Câu 14: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Tiếng hát át tiếng bom”?

• A. Phóng đại
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. So sánh

Câu 15: Chủ đề chính của bài thơ “Cảnh rừng Việt Bắc” là gì?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc
• B. Tình cảm cách mạng, nghĩa tình quân dân gắn bó sâu nặng
• C. Khí thế hào hùng của cuộc kháng chiến chống Pháp
• D. Nỗi nhớ quê hương da diết của người ra đi

Câu 16: “Cảnh rừng Việt Bắc” được sáng tác trong hoàn cảnh lịch sử nào?

• A. Trong thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp
• B. Sau chiến thắng Điện Biên Phủ
• C. Khi Trung ương Đảng và Chính phủ rời Việt Bắc về Thủ đô
• D. Trong giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc

Câu 17: Trong đoạn thơ “Nhớ khi… mình đi”, những kỷ niệm nào được gợi lại?

• A. Kỷ niệm về những ngày đầu kháng chiến gian khổ
• B. Kỷ niệm về cuộc sống thanh bình ở Việt Bắc
• C. Kỷ niệm về những chiến thắng oanh liệt
• D. Tất cả các đáp án trên

Câu 18: “Mình đi có nhớ những ngày… mưa nguồn suối lũ những mây cùng mù?” gợi nhắc về điều gì?

• A. Những khó khăn, gian khổ của cuộc kháng chiến
• B. Vẻ đẹp khắc nghiệt của thiên nhiên Việt Bắc
• C. Tình cảm gắn bó giữa người dân và cán bộ
• D. Sức mạnh đoàn kết của quân và dân

Câu 19: Hình ảnh “khăn Piêu” trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc
• B. Tình nghĩa, sự gắn bó của người dân Việt Bắc
• C. Cuộc sống lao động của người dân
• D. Tinh thần chiến đấu của quân dân

Câu 20: “Nhớ tiếng… rừng xanh” gợi tả âm thanh và không gian nào của Việt Bắc?

• A. Âm thanh náo nhiệt, không gian rộng lớn
• B. Âm thanh trầm hùng, không gian hùng vĩ
• C. Âm thanh quen thuộc, không gian thân thương, gần gũi
• D. Âm thanh hoang sơ, không gian bí ẩn

Câu 21: Trong bài thơ, giọng điệu chủ đạo là gì?

• A. Hào hùng, mạnh mẽ
• B. Ngọt ngào, tha thiết, trữ tình
• C. Trang trọng, nghiêm túc
• D. Bình dị, tự nhiên

Câu 22: “Cảnh rừng Việt Bắc” thể hiện phong cách thơ của nhà thơ nào?

• A. Xuân Diệu
• B. Huy Cận
• C. Nguyễn Đình Thi
• D. Tố Hữu

Câu 23: Ý nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nghệ thuật của bài thơ “Cảnh rừng Việt Bắc”?

• A. Thể thơ lục bát truyền thống
• B. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ
• C. Yếu tố tự sự đậm nét
• D. Giọng điệu trữ tình, ngọt ngào

Câu 24: Cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ “Cảnh rừng Việt Bắc” là gì?

• A. Nỗi nhớ và tình cảm lưu luyến
• B. Niềm tự hào và khí thế hào hùng
• C. Sự biết ơn và lòng kính trọng
• D. Nỗi buồn và sự chia ly

Câu 25: Trong câu thơ “Mình về… Tân Trào”, địa danh Tân Trào gợi nhớ đến sự kiện lịch sử nào?

• A. Chiến thắng Điện Biên Phủ
• B. Quốc dân Đại hội và sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
• C. Khởi nghĩa Yên Bái
• D. Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh

Câu 26: “Mình về… đá nở hoa” là một cách diễn tả vẻ đẹp Việt Bắc bằng biện pháp nghệ thuật nào?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Thủ pháp cường điệu, lãng mạn hóa
• D. Nhân hóa

Câu 27: “Cảnh rừng Việt Bắc” được in trong tập thơ nào của Tố Hữu?

• A. Từ ấy
• B. Gió lộng
• C. Ra trận
• D. Việt Bắc

Câu 28: Trong đoạn thơ cuối bài, hình ảnh “ánh đèn pha” và “rừng nứa bờ tre” tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự đổi mới, phát triển của đất nước và những giá trị truyền thống
• B. Cuộc sống hiện đại và vẻ đẹp hoang sơ
• C. Ánh sáng của cách mạng và bóng tối của quá khứ
• D. Sức mạnh của công nghiệp và vẻ đẹp của nông thôn

Câu 29: Câu hỏi tu từ “Mình đi, ta hỏi mình đây” được đặt ra nhằm mục đích gì?

• A. Để khẳng định tình cảm với Việt Bắc
• B. Để tự vấn lòng mình về tình cảm với Việt Bắc
• C. Để hỏi người ra đi về cảm xúc
• D. Để gợi sự chú ý của người đọc

Câu 30: Nếu so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề cách mạng của Tố Hữu, “Cảnh rừng Việt Bắc” có điểm gì đặc biệt nổi bật về mặt thể hiện tình cảm?

• A. Thể hiện tình cảm một cách trực tiếp, mạnh mẽ
• B. Thể hiện tình cảm kín đáo, sâu lắng
• C. Kết hợp hài hòa giữa tình cảm cá nhân và tình cảm cộng đồng
• D. Tập trung thể hiện tình yêu quê hương đất nước

Câu 1: Bài thơ

• A. Trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp (1946-1947).
• B. Khi cuộc kháng chiến chống Pháp đang ở giai đoạn ác liệt nhất (1950-1953).
• C. Khi cán bộ kháng chiến từ Việt Bắc trở về xuôi, sau chiến thắng Điện Biên Phủ (1954).
• D. Sau khi miền Bắc hoàn toàn giải phóng và bắt đầu xây dựng xã hội chủ nghĩa (1955-1960).

Câu 2: Cấu trúc đối đáp giữa "mình" và "ta" trong bài thơ

• A. Ca dao, dân ca (đặc biệt là hình thức đối đáp giao duyên).
• B. Truyện cổ tích.
• C. Tục ngữ, thành ngữ.
• D. Chèo cổ.

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của cách xưng hô "mình - ta" trong bài thơ

• A. Nhấn mạnh sự xa cách, chia ly giữa người ra đi và người ở lại.
• B. Thể hiện mối quan hệ khách quan, mang tính báo cáo giữa cán bộ và nhân dân.
• C. Chỉ đơn thuần là cách xưng hô thông thường trong thơ trữ tình.
• D. Thể hiện mối quan hệ gắn bó sâu nặng, ân tình như tình yêu đôi lứa, đồng thời mang tính biểu tượng cho mối quan hệ giữa cán bộ/Đảng và nhân dân Việt Bắc.

Câu 4: Khi "mình" hỏi "Ta về mình có nhớ ta / Ta về ta nhớ những hoa cùng người", "ta" đã nhớ đến những hình ảnh thiên nhiên và con người nào ở Việt Bắc?

• A. Nhớ cảnh núi rừng hùng vĩ và những người anh hùng hy sinh.
• B. Nhớ những loài hoa đặc trưng của rừng Việt Bắc và những con người bình dị, cần cù, thủy chung.
• C. Nhớ những dòng suối mát và những cuộc họp bàn chiến đấu.
• D. Nhớ ánh trăng rừng và những đêm liên hoan văn nghệ.

Câu 5: Câu thơ "Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi / Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng" sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa cảnh Việt Bắc?

• A. Phối hợp màu sắc (xanh - đỏ) và ánh sáng để tạo nên bức tranh hài hòa, sinh động.
• B. Nhân hóa, làm cho thiên nhiên trở nên có sức sống như con người.
• C. Ẩn dụ, biến cảnh vật thành biểu tượng cho sức mạnh.
• D. Hoán dụ, dùng hình ảnh con người để nói về cảnh vật.

Câu 6: Hình ảnh "Nhớ người mẹ nắng cháy lưng / Địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô" gợi lên phẩm chất gì của người dân Việt Bắc trong kháng chiến?

• A. Sự lãng mạn, yêu đời.
• B. Sự giàu có, sung túc.
• C. Sự cần cù, chịu khó, gắn bó với lao động sản xuất, góp phần nuôi dưỡng cách mạng.
• D. Sự nhàn hạ, thảnh thơi.

Câu 7: Phân tích tác dụng của điệp từ "nhớ" trong đoạn thơ tái hiện những kỷ niệm kháng chiến ở Việt Bắc.

• A. Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho bài thơ.
• B. Thể hiện sự thờ ơ, không quan tâm đến quá khứ.
• C. Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu, trừu tượng.
• D. Nhấn mạnh, làm sâu sắc thêm nỗi nhớ da diết, khôn nguôi về con người, cảnh vật và cuộc sống ở Việt Bắc trong những năm kháng chiến gian khổ nhưng nghĩa tình.

Câu 8: Hình ảnh "Ánh sao đầu núi nắng chiều / Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều chày đêm" thể hiện điều gì về cuộc sống ở Việt Bắc?

• A. Sự hòa quyện giữa thiên nhiên và cuộc sống con người, gợi không khí lao động, sinh hoạt bình yên trong chiến khu.
• B. Nỗi sợ hãi, lo lắng về đêm tối trong rừng.
• C. Sự cô lập, thiếu thốn tiện nghi của cuộc sống.
• D. Chỉ đơn thuần là miêu tả âm thanh của núi rừng.

Câu 9: Đoạn thơ "Mình đi mình có nhớ gì / Tiếng ca vang vọng Việt Bắc / Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây / Kháng chiến thành công ta cùng về xuôi" thể hiện chủ đề chính nào?

• A. Nỗi nhớ về những lễ hội truyền thống ở Việt Bắc.
• B. Sự gắn bó keo sơn giữa Việt Bắc và cách mạng, cùng chung sức chiến đấu và hưởng trọn niềm vui chiến thắng.
• C. Nỗi nhớ về những món ăn đặc sản của Việt Bắc.
• D. Nỗi nhớ về những buổi học văn hóa ở Việt Bắc.

Câu 10: Phép liệt kê trong các câu thơ miêu tả cảnh Việt Bắc như "Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều chày đêm / Nhớ sao rừng nứa bờ tre / Ngòi Thia sông Đáy suối Lê vơi đầy" có tác dụng gì?

• A. Làm cho câu thơ trở nên dài dòng, lê thê.
• B. Thể hiện sự nghèo nàn về cảnh vật của Việt Bắc.
• C. Tái hiện một cách đầy đủ, phong phú, sống động những hình ảnh đặc trưng, thân thuộc của Việt Bắc, thể hiện tình cảm gắn bó sâu sắc của người ra đi.
• D. Tạo cảm giác hỗn độn, không có trật tự.

Câu 11: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự hòa quyện giữa cuộc sống con người và thiên nhiên trong chiến khu Việt Bắc?

• A. Mình về thành thị xa xôi.
• B. Áo chàm đưa buổi phân ly.
• C. Nhớ gì như nhớ người yêu.
• D. Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi / Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng.

Câu 12: Hình ảnh "Tân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa" trong bài thơ gợi nhớ về điều gì?

• A. Những địa danh lịch sử gắn liền với căn cứ địa cách mạng, nơi diễn ra những sự kiện quan trọng.
• B. Những địa điểm du lịch nổi tiếng ở Việt Bắc.
• C. Những nơi có phong cảnh thiên nhiên đẹp nhất.
• D. Những địa điểm diễn ra các trận đánh lớn.

Câu 13: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của "ánh trăng" trong bài thơ

• A. Biểu tượng cho nỗi buồn, sự cô đơn.
• B. Biểu tượng cho sự lãng mạn, thơ mộng, đồng thời là người bạn chứng kiến những kỷ niệm, cuộc sống, chiến đấu ở Việt Bắc.
• C. Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý.
• D. Biểu tượng cho sự sợ hãi, u tối.

Câu 14: Đoạn thơ miêu tả cảnh Việt Bắc theo trình tự nào là chủ yếu?

• A. Từ xa đến gần.
• B. Từ dưới lên trên.
• C. Theo dòng hồi tưởng, ký ức của người ra đi, kết hợp với sự luân chuyển của thời gian (ngày/đêm, các mùa).
• D. Theo trình tự địa lý từ Bắc xuống Nam.

Câu 15: Câu thơ "Nhớ sao chiến khu du kích / Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều chày đêm" thể hiện không khí gì của Việt Bắc trong kháng chiến?

• A. Không khí vừa chiến đấu khẩn trương, vừa lao động sản xuất, sinh hoạt bình dị, gần gũi.
• B. Không khí lễ hội tưng bừng.
• C. Không khí yên tĩnh, vắng lặng.
• D. Không khí học tập, nghiên cứu.

Câu 16: Hình ảnh "Cá tươi cơm nếp sẻn cùng / Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng" thể hiện điều gì về cuộc sống vật chất ở Việt Bắc?

• A. Sự sung túc, đầy đủ, tiện nghi.
• B. Sự giản dị, đạm bạc nhưng ấm áp nghĩa tình, dựa vào sản vật địa phương.
• C. Sự thiếu thốn, đói khổ cùng cực.
• D. Sự xa hoa, lãng phí.

Câu 17: Đoạn thơ nào sau đây tập trung khắc họa vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng của thiên nhiên Việt Bắc theo mùa?

• A. Mình về thành thị xa xôi / Nhà cao còn thấy núi đồi nữa chăng.
• B. Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều chày đêm / Nhớ sao rừng nứa bờ tre.
• C. Nhớ người mẹ nắng cháy lưng... / Nhớ sao lớp học i tờ... / Nhớ sao ngày tháng cơ quan.
• D. Ta về mình có nhớ ta / Ta về ta nhớ những hoa cùng người / Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi / Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng.

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của câu hỏi tu từ "Mình về mình có nhớ ta?" ở đầu bài thơ.

• A. Là một câu hỏi thật lòng, nghi ngờ tình cảm của người ra đi.
• B. Chỉ là lời chào hỏi thông thường.
• C. Thể hiện sự giận dỗi, trách móc.
• D. Là lời gợi mở, khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, thể hiện sự bịn rịn, lưu luyến và mong muốn người ra đi mãi mãi không quên Việt Bắc.

Câu 19: Hình ảnh "Bát cơm sẻ nửa chăn sui đắp cùng" thể hiện điều gì về tình cảm giữa cán bộ và nhân dân Việt Bắc?

• A. Sự sẻ chia, đồng cam cộng khổ, gắn bó sâu nặng trong hoàn cảnh khó khăn của kháng chiến.
• B. Sự phân chia tài sản một cách công bằng.
• C. Sự giàu có, dư dả về vật chất.
• D. Sự xa cách, ngại ngần trong giao tiếp.

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "cây đa Tân Trào" trong bài thơ

• A. Là một cây cổ thụ bình thường, không có ý nghĩa đặc biệt.
• B. Biểu tượng cho sự tĩnh lặng, buồn tẻ của núi rừng.
• C. Biểu tượng cho sự bền vững, trường tồn của căn cứ địa cách mạng và truyền thống lịch sử vẻ vang.
• D. Biểu tượng cho sự xa cách, khó khăn trong việc di chuyển.

Câu 21: Đoạn thơ nào trong bài

• A. Mình về mình có nhớ ta / Ta về ta nhớ những hoa cùng người.
• B. Nhớ người mẹ nắng cháy lưng / Địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô.
• C. Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều chày đêm / Nhớ sao rừng nứa bờ tre.
• D. Những đường Việt Bắc của ta / Đêm đêm rầm rập như là đất rung / Quân đi điệp điệp trùng trùng / Ánh sao đầu súng bạn cùng mũ nan.

Câu 22: Hình ảnh so sánh "Đêm đêm rầm rập như là đất rung" gợi tả điều gì về những đoàn quân Việt Bắc?

• A. Sự nhẹ nhàng, thầm lặng khi di chuyển.
• B. Sức mạnh, khí thế hào hùng, đông đảo của đoàn quân trên đường hành quân, biểu thị sự quyết tâm và sức mạnh của kháng chiến.
• C. Sự hỗn loạn, mất trật tự.
• D. Sự sợ hãi, run rẩy.

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "Ánh sao đầu súng bạn cùng mũ nan".

• A. Miêu tả cảnh vật đêm khuya chỉ có ánh sao và mũ nan.
• B. Thể hiện sự đơn độc, không có ai bên cạnh người lính.
• C. Biểu tượng cho sự gắn bó, đồng hành của người lính với lý tưởng cách mạng (ánh sao), với cuộc sống giản dị, gần gũi với nhân dân (mũ nan), trong hoàn cảnh chiến đấu khó khăn.
• D. Thể hiện sự sợ hãi bóng đêm.

Câu 24: Đoạn thơ miêu tả các chiến dịch như Đông Khê, Phủ Thông, Hoàng Lầy, Việt Bắc, Tây Bắc, Điện Biên gợi lên điều gì về cuộc kháng chiến chống Pháp?

• A. Những chặng đường gian khổ nhưng oanh liệt, đầy chiến công của quân và dân ta, khẳng định vai trò của Việt Bắc là căn cứ địa vững chắc.
• B. Sự thất bại liên tiếp của quân đội ta.
• C. Những địa điểm chỉ diễn ra các cuộc diễn tập quân sự.
• D. Những nơi có phong cảnh đẹp, thích hợp cho nghỉ dưỡng.

Câu 25: Câu thơ "Tin vui chiến thắng trăm miền / Hòa Bình, Tây Bắc, Điện Biên ào ào" sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả không khí chiến thắng?

• A. So sánh.
• B. Nhân hóa.
• C. Ẩn dụ.
• D. Điệp ngữ "ào ào" và liệt kê các địa danh chiến thắng, tạo âm hưởng mạnh mẽ, dồn dập, diễn tả niềm vui vỡ òa, lan tỏa khắp nơi.

Câu 26: Chủ đề xuyên suốt và bao trùm bài thơ

• A. Nỗi nhớ và tình cảm gắn bó sâu nặng giữa người cán bộ kháng chiến và Việt Bắc - căn cứ địa cách mạng, thể hiện truyền thống ân nghĩa thủy chung của dân tộc.
• B. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ của Việt Bắc.
• C. Miêu tả cuộc sống khó khăn, gian khổ của người dân miền núi.
• D. Phê phán những người quên đi cội nguồn.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của đoạn kết bài thơ, khi "ta" khẳng định "Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng / Mình về mình có nhớ không / Nhìn cây nhớ núi nhìn sông nhớ nguồn".

• A. Khẳng định thời gian 15 năm là quá dài để ghi nhớ.
• B. Tái khẳng định và khắc sâu tình cảm thủy chung, nghĩa tình, nhắc nhở về cội nguồn cách mạng, về nơi đã nuôi dưỡng, chở che cho cuộc kháng chiến.
• C. Thể hiện sự tiếc nuối về những gì đã qua.
• D. Nhắc nhở về việc phải trở lại Việt Bắc trong tương lai.

Câu 28: Bài thơ

• A. Thơ tự do.
• B. Thất ngôn bát cú.
• C. Lục bát.
• D. Song thất lục bát.

Câu 29: Phong cách nghệ thuật của Tố Hữu thể hiện rõ nét trong bài

• A. Trữ tình lãng mạn, cá nhân.
• B. Thâm trầm, triết lý, hướng nội.
• D.

Câu 30: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "Hoa Mai" trong câu thơ "Nhớ sao tiếng hát ân tình / Hoà vang giữa núi đồi mình với ta / Vui sao những buổi liên hoan / Rừng đêm hoa đuốc sáng ngang trời / Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng". (Lưu ý: Đoạn thơ này có sự thay đổi nhỏ so với nguyên tác để kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh trong ngữ cảnh).

• A. Là biểu tượng cho vẻ đẹp, sức sống của thiên nhiên và con người Việt Bắc, gợi không khí tươi vui, ấm áp của những buổi liên hoan trong chiến khu.
• B. Biểu tượng cho sự lạnh lẽo, khắc nghiệt của mùa đông.
• C. Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý.
• D. Biểu tượng cho sự chia ly, buồn bã.

Câu 1: Bài thơ

• A. Sau chiến thắng Điện Biên Phủ, khi Trung ương Đảng và Chính phủ rời Việt Bắc về lại Thủ đô Hà Nội.
• B. Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp gay go, ác liệt tại chiến khu Việt Bắc.
• C. Khi Tố Hữu lần đầu tiên đặt chân đến Việt Bắc và chứng kiến cuộc sống của đồng bào dân tộc thiểu số.
• D. Sau khi đất nước thống nhất, nhìn lại chặng đường kháng chiến gian khổ.

Câu 2: Đoạn trích

• A. Phần đầu bài thơ, tái hiện không khí chia tay giữa
• B. Phần hai bài thơ, tập trung vào tái hiện cảnh và người Việt Bắc trong kháng chiến.
• C. Phần cuối bài thơ, nói về tương lai của cách mạng và đất nước.
• D. Phần mở đầu, giới thiệu chung về chiến khu Việt Bắc.

Câu 3: Hai đại từ xưng hô

• A. Người cán bộ cách mạng và đồng bào miền xuôi.
• B. Người dân Việt Bắc và quân đội nhân dân Việt Nam.
• C. Người cán bộ cách mạng (đại diện cho Trung ương Đảng, Chính phủ) và người dân Việt Bắc.
• D. Tố Hữu (nhà thơ) và độc giả.

Câu 4: Cụm từ

• A. Khoảng thời gian dài gắn bó giữa cán bộ cách mạng và Việt Bắc (khoảng 1940-1954).
• B. Số năm kháng chiến chống Pháp của dân tộc.
• C. Thời gian Tố Hữu sống và làm việc tại Việt Bắc.
• D. Số năm thành lập và phát triển của Việt Minh.

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong đoạn thơ mở đầu bài

• A. So sánh và ẩn dụ.
• B. Hoán dụ và nhân hóa.
• C. Liệt kê và nói quá.
• D. Đối đáp (lối đối thoại giao duyên) và điệp từ/điệp cấu trúc.

Câu 6: Từ

• A. Sự lo lắng, băn khoăn của người ở lại khi người đi xa.
• B. Nỗi nhớ sâu sắc, da diết về con người, cuộc sống, cảnh vật Việt Bắc trong kháng chiến.
• C. Sự vui mừng khi sắp được trở về thủ đô sau bao năm xa cách.
• D. Sự nuối tiếc về những kỷ niệm đã qua không thể tìm lại.

Câu 7: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh

• A. Diễn tả sự tiếc nuối của người ở lại khi chia tay.
• B. Gợi không khí của một buổi chia tay bình thường giữa hai người bạn.
• C. Khắc họa tâm trạng bâng khuâng, lưu luyến của cả người đi và người ở lại trong giờ phút chia tay lịch sử.
• D. Nhấn mạnh sự cô đơn của người ở lại khi người ra đi.

Câu 8: Đoạn thơ

• A. So sánh.
• B. Ẩn dụ.
• C. Nhân hóa.
• D. Hoán dụ (lấy

Câu 9: Hình ảnh nào sau đây KHÔNG thuộc về bức tranh thiên nhiên Việt Bắc được gợi tả trong đoạn trích

• A. Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi.
• B. Ngày xuân mơ nở trắng rừng.
• C. Cánh đồng lúa chín vàng.
• D. Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang.

Câu 10: Câu thơ

• A. Sự gắn bó, chia sẻ mọi khó khăn, gian khổ và niềm vui trong cuộc sống kháng chiến.
• B. Sự giúp đỡ một chiều từ cán bộ cho người dân.
• C. Mối quan hệ khách sáo, giữ khoảng cách.
• D. Sự phụ thuộc hoàn toàn của cán bộ vào sự che chở của người dân.

Câu 11: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các hình ảnh mang tính thời gian như

• A. Liệt kê các mùa trong năm để tạo nhịp điệu cho bài thơ.
• B. Khắc họa vẻ đẹp đa dạng, đặc trưng của thiên nhiên Việt Bắc qua bốn mùa, thể hiện sự gắn bó trọn vẹn theo thời gian.
• C. Đối chiếu sự khắc nghiệt của mùa đông với sự tươi đẹp của các mùa khác.
• D. Cho thấy sự thay đổi nhanh chóng của cảnh vật theo thời tiết.

Câu 12: Hình ảnh

• A. Sự hoang sơ, bí ẩn.
• B. Sự tĩnh lặng, yên bình.
• C. Sự giàu có, trù phú.
• D. Sức sống mạnh mẽ, rực rỡ, đầy màu sắc.

Câu 13: Hình ảnh

• A. Cuộc sống lao động bình dị, cần cù của người dân và những hoạt động giao thương, trao đổi.
• B. Những trận đánh lớn diễn ra ở vùng Châu Tích.
• C. Sự giàu có của các sản vật núi rừng.
• D. Nỗi nhớ về những chuyến công tác xa của cán bộ.

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của câu thơ

• A. Thể hiện sự buồn bã, cô quạnh của cảnh rừng chiều.
• B. Gợi không khí của một đêm hội làng tưng bừng.
• C. Khắc họa âm thanh đặc trưng, quen thuộc của cuộc sống sinh hoạt bình dị, yên ả nơi núi rừng Việt Bắc.
• D. Miêu tả sự nguy hiểm, rình rập trong đêm tối.

Câu 15: Hình ảnh nào sau đây thể hiện rõ nhất vẻ đẹp hùng vĩ, dữ dội của núi rừng Việt Bắc trong chiến tranh?

• A. Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi.
• B. Nhớ người mẹ nắng cháy lưng.
• C. Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều.
• D. Nhớ về rừng núi nhớ về các phiên / Nhớ người dân quân du kích anh hùng.

Câu 16: Đoạn thơ

• A. Cảnh vật thiên nhiên.
• B. Con người Việt Bắc trong cuộc sống lao động và chiến đấu.
• C. Những hoạt động văn hóa, văn nghệ.
• D. Các địa danh lịch sử quan trọng.

Câu 17: Câu thơ

• A. Đặc tả (miêu tả chi tiết) và hình ảnh giàu sức gợi.
• B. So sánh và nhân hóa.
• C. Ẩn dụ và hoán dụ.
• D. Nói quá và liệt kê.

Câu 18: Liên hệ và phân tích ý nghĩa của hình ảnh

• A. Gợi nhớ về những nơi nghỉ mát nổi tiếng ở Việt Bắc.
• B. Miêu tả vẻ đẹp kiến trúc truyền thống của Việt Bắc.
• C. Nhắc lại những địa danh lịch sử quan trọng gắn liền với những sự kiện cách mạng lớn của dân tộc.
• D. Kể tên các địa điểm có nhiều cây xanh, bóng mát.

Câu 19: Đoạn thơ

• A. Sự khác biệt giữa thành thị và nông thôn.
• B. Vai trò lãnh đạo, soi đường của Bác Hồ và Trung ương Đảng (đặt tại Việt Bắc) đối với cuộc kháng chiến.
• C. Sự đối lập giữa ánh sáng mặt trời và bóng tối.
• D. Sự khác biệt về địa hình giữa Việt Bắc và vùng địch chiếm đóng.

Câu 20: Câu thơ

• A. Điệp cấu trúc và nói quá.
• B. So sánh và ẩn dụ.
• C. Nhân hóa và hoán dụ.
• D. Liệt kê và đối lập.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Tố Hữu sử dụng thể thơ lục bát trong bài

• A. Tạo ra sự mới lạ, độc đáo cho bài thơ cách mạng.
• B. Làm cho bài thơ khó hiểu hơn đối với độc giả phổ thông.
• C. Phát huy tối đa tính dân tộc, truyền thống, tạo giọng điệu tâm tình ngọt ngào, dễ đi vào lòng người.
• D. Giúp tác giả thể hiện được những suy nghĩ phức tạp, trừu tượng.

Câu 22: Đoạn thơ nào trong

• A. Những đường Việt Bắc của ta / Đêm đêm rầm rập như là đất rung.
• B. Ta đi ta nhớ những ngày / Mình đây ta đó đắng cay ngọt bùi.
• C. Nhớ người mẹ nắng cháy lưng / Địu con lên rẫy, bẻ từng bắp ngô.
• D. Những đường Việt Bắc của ta... Nhớ về rừng núi nhớ về các phiên / Nhớ người dân quân du kích anh hùng.

Câu 23: Hình ảnh

• A. Sự tĩnh lặng, hoang vắng.
• B. Không khí khẩn trương, sôi động của hoạt động vận chuyển quân lương, khí tài, hành quân.
• C. Sự nguy hiểm, khó khăn khi di chuyển.
• D. Vẻ đẹp thơ mộng, lãng mạn.

Câu 24: So sánh hình ảnh Việt Bắc trong đoạn thơ tả cảnh (

• A. Một bên là ban ngày, một bên là ban đêm.
• B. Một bên là mùa hè, một bên là mùa đông.
• C. Một bên là vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống bình dị; một bên là không khí cách mạng, chiến đấu sôi nổi.
• D. Một bên là quá khứ, một bên là hiện tại.

Câu 25: Đoạn trích

• A. Tính trữ tình chính trị sâu sắc, sự kết hợp hài hòa giữa cái tôi cá nhân và cái ta cộng đồng, đậm đà tính dân tộc.
• B. Sự phức tạp, đa chiều trong tâm lý nhân vật.
• C. Ngôn ngữ thơ hiện đại, phá cách, nhiều hình ảnh siêu thực.
• D. Giọng điệu khách quan, lạnh lùng khi miêu tả sự kiện lịch sử.

Câu 26: Chủ đề bao trùm của đoạn trích

• A. Vẻ đẹp hoang sơ của thiên nhiên Việt Bắc.
• B. Cuộc sống gian khổ của người dân Việt Bắc.
• C. Những chiến công vang dội trong kháng chiến.
• D. Nỗi nhớ da diết về Việt Bắc - chiến khu cách mạng và ân nghĩa với con người, cảnh vật nơi đây.

Câu 27: Phân tích tác dụng của cấu trúc đối đáp

• A. Tạo ra sự căng thẳng, mâu thuẫn giữa người đi và người ở.
• B. Làm cho bài thơ có cấu trúc chặt chẽ, khô khan như một bản báo cáo.
• C. Diễn tả tâm trạng, cảm xúc một cách tự nhiên, chân thành như một cuộc trò chuyện, tâm tình giữa hai người yêu thương, gắn bó sâu nặng.
• D. Nhấn mạnh sự khác biệt về vai trò, vị trí của người đi và người ở.

Câu 28: Hình ảnh nào sau đây thể hiện rõ nét nhất sự hòa quyện giữa con người và thiên nhiên trong cuộc sống kháng chiến ở Việt Bắc?

• A. Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây / Đêm đêm rầm rập như là đất rung.
• B. Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang.
• C. Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều.
• D. Ngày xuân mơ nở trắng rừng.

Câu 29: Đoạn trích

• A. Sự phát triển kinh tế của vùng Việt Bắc sau chiến tranh.
• B. Cuộc sống kháng chiến gian khổ nhưng anh hùng, lãng mạn và tình nghĩa quân dân sâu nặng.
• C. Những phong tục, tập quán đặc sắc của đồng bào dân tộc thiểu số.
• D. Quá trình hiện đại hóa nông thôn ở Việt Bắc.

Câu 30: Giá trị nội dung chính của đoạn trích

• A. Tái hiện một cách chân thực cuộc sống lao động sản xuất tại Việt Bắc.
• B. Miêu tả chi tiết các trận đánh lớn diễn ra ở Việt Bắc.
• C. Phê phán những khó khăn, thiếu thốn trong thời kỳ kháng chiến.
• D. Thể hiện nỗi nhớ thương sâu sắc, ân tình thủy chung của người cán bộ về xuôi đối với Việt Bắc và khẳng định vai trò của Việt Bắc trong cách mạng và kháng chiến.

Câu 1: Bài thơ

• A. Giúp bài thơ có giai điệu, âm hưởng dân ca.
• B. Diễn tả sâu sắc tình cảm gắn bó, lưu luyến, nhớ thương giữa hai bên.
• C. Thể hiện sự phân vân, không chắc chắn về tương lai của cuộc kháng chiến.
• D. Làm nổi bật sự khác biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của người đi và người ở.

Câu 2: Trong đoạn thơ mở đầu, câu hỏi "Mình về mình có nhớ ta?" của "người ở" gợi lên tình cảm, tâm trạng chủ yếu nào?

• A. Giận dỗi, trách móc vì người đi sắp rời xa.
• B. Tự hào về những đóng góp của mình cho cách mạng.
• C. Lưu luyến, bịn rịn, muốn níu giữ những kỷ niệm đã qua.
• D. Lo lắng cho sự an toàn của người đi trên chặng đường mới.

Câu 3: Đáp lại câu hỏi của "người ở", "người đi" bộc lộ tâm trạng gì qua những dòng thơ như "Tiếng ai tha thiết bên cồn / Bâng khuâng nhớ lúc lên Việt Bắc"?

• A. Quyết tâm ra đi để thực hiện nhiệm vụ mới.
• B. Ngạc nhiên trước tình cảm của người ở lại.
• C. Vui vẻ, phấn khởi khi sắp trở về xuôi.
• D. Xúc động, bâng khuâng, nhớ lại những kỷ niệm sâu nặng.

Câu 4: Phép điệp cấu trúc "Nhớ gì..." được lặp đi lặp lại trong phần lời "người đi" có tác dụng nghệ thuật gì nổi bật?

• A. Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, sâu nặng, bao trùm lên mọi kỷ niệm.
• B. Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho bài thơ.
• C. Liệt kê một cách khô khan các sự kiện đã diễn ra.
• D. Thể hiện sự phân vân, chưa biết nên nhớ điều gì nhất.

Câu 5: Hình ảnh "Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương" trong bài thơ gợi tả điều gì về thiên nhiên Việt Bắc?

• A. Sự khắc nghiệt, hoang sơ của núi rừng.
• B. Vẻ đẹp thơ mộng, yên bình và tràn đầy sức sống vào những thời khắc khác nhau trong ngày.
• C. Sự dữ dội của thiên nhiên trong chiến tranh.
• D. Cảnh lao động sản xuất của con người.

Câu 6: Những hình ảnh như "mưa nguồn suối lũ", "miếng cơm chấm muối", "trám bùi", "măng mai" trong bài thơ chủ yếu khắc họa khía cạnh nào của cuộc sống kháng chiến ở Việt Bắc?

• A. Sự giàu có, sung túc về vật chất.
• B. Cuộc sống nhàn hạ, ít lo toan.
• C. Những khó khăn, thiếu thốn, gian khổ trong sinh hoạt hàng ngày.
• D. Tinh thần lạc quan, yêu đời bất chấp hoàn cảnh.

Câu 7: Dòng thơ "Thương nhau chia củ sắn lùi / Bát cơm sẻ nửa chăn sui đắp cùng" thể hiện rõ nhất điều gì về tình cảm giữa cán bộ và nhân dân Việt Bắc?

• A. Sự sẻ chia, đồng cam cộng khổ, gắn bó sâu sắc trong khó khăn.
• B. Mối quan hệ lãnh đạo và quần chúng.
• C. Sự giúp đỡ một chiều từ phía nhân dân.
• D. Tình cảm lãng mạn đôi lứa.

Câu 8: Hình ảnh "Nhớ người mẹ nắng cháy lưng / Địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô" là một ví dụ tiêu biểu cho việc nhà thơ Tố Hữu sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa con người Việt Bắc?

• A. So sánh.
• B. Nhân hóa.
• C. Hoán dụ.
• D. Đặc tả (miêu tả chi tiết, cụ thể về một hình ảnh/con người).

Câu 9: Đoạn thơ "Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều / Chày đêm nện cối đều đều suối xa..." gợi lên không gian và âm thanh đặc trưng nào của Việt Bắc trong kháng chiến?

• A. Sự ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống đô thị.
• B. Không khí chiến đấu căng thẳng, nguy hiểm.
• C. Sự yên bình, mộc mạc, quen thuộc của cuộc sống sinh hoạt nơi núi rừng.
• D. Tiếng động cơ, máy móc của sản xuất công nghiệp.

Câu 10: Khi miêu tả không khí kháng chiến, Tố Hữu viết: "Những đường Việt Bắc của ta / Đêm đêm rầm rập như là đất rung". Biện pháp so sánh này nhằm mục đích gì?

• A. Nhấn mạnh khí thế mạnh mẽ, đông đảo, hùng hậu của lực lượng kháng chiến.
• B. Gợi tả sự sợ hãi, lo lắng trước sức mạnh của kẻ thù.
• C. Miêu tả cảnh thiên nhiên Việt Bắc đang trải qua động đất.
• D. Thể hiện sự hỗn loạn, mất trật tự của các đoàn quân.

Câu 11: Hình ảnh "Ánh đèn sợi đốt" trong đoạn thơ miêu tả cuộc sống kháng chiến gợi liên tưởng chủ yếu đến điều gì?

• A. Sự hiện đại, tiện nghi.
• B. Không khí làm việc, học tập, hội họp khẩn trương, say mê.
• C. Sự lãng mạn, thơ mộng.
• D. Nỗi buồn, cô đơn trong đêm tối.

Câu 12: Câu thơ "Tân Trào, Hồng Thái, Mái Đình" là cách nhà thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để gọi tên các địa danh lịch sử quan trọng?

• A. Ẩn dụ.
• B. Hoán dụ.
• C. Liệt kê.
• D. Điệp từ.

Câu 13: Khi nói về vai trò của Việt Bắc, bài thơ viết: "Việt Bắc là quê hương của cách mạng / Là cái nôi của Cộng hoà". Hai dòng thơ này khẳng định điều gì?

• A. Việt Bắc là trung tâm, là căn cứ địa quan trọng nhất của cuộc kháng chiến và cách mạng.
• B. Việt Bắc là nơi sinh ra tất cả những người lãnh đạo cách mạng.
• C. Việt Bắc là nơi duy nhất có phong trào cách mạng.
• D. Việt Bắc là vùng đất giàu có về tài nguyên thiên nhiên.

Câu 14: Từ "Nhớ" được lặp lại nhiều lần trong bài thơ, kết hợp với việc liệt kê các hình ảnh, sự kiện, đã tạo nên mạch cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Sự căm thù giặc sâu sắc.
• B. Niềm vui chiến thắng tưng bừng.
• C. Nỗi buồn chia ly, tuyệt vọng.
• D. Nỗi nhớ thương, hoài niệm về một giai đoạn lịch sử và cuộc sống nghĩa tình.

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "cây đa Tân Trào" trong bối cảnh bài thơ.

• A. Biểu tượng lịch sử gắn với sự kiện quan trọng của cách mạng (khởi nghĩa, tuyên bố độc lập).
• B. Chỉ là một cây cổ thụ bình thường trong rừng.
• C. Biểu tượng cho sức mạnh của thiên nhiên.
• D. Nơi hẹn hò của những đôi lứa yêu nhau.

Câu 16: Đoạn thơ tả cảnh Việt Bắc ra trận: "Những đường Việt Bắc của ta / Đêm đêm rầm rập như là đất rung / Quân đi điệp điệp trùng trùng / Ánh sao đầu súng bạn cùng mũ nan". Phân tích hiệu quả của các từ láy và hình ảnh trong đoạn này.

• A. Gợi không khí yên tĩnh, thanh bình.
• B. Khắc họa khí thế hào hùng, sức mạnh áp đảo, sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên và lý tưởng.
• C. Miêu tả sự vất vả, mệt mỏi của đoàn quân.
• D. Làm giảm đi tính chất nghiêm trọng của cuộc chiến.

Câu 17: Bài thơ "Việt Bắc" là đỉnh cao của phong cách thơ Tố Hữu. Phong cách đó được thể hiện rõ nét qua đặc điểm nào?

• A. Ngôn ngữ cầu kỳ, phức tạp, nhiều điển tích.
• B. Giàu chất triết lý, suy tư về cuộc đời.
• C. Thiên về miêu tả tỉ mỉ, khách quan các sự kiện.
• D. Giàu chất trữ tình chính trị, đậm đà tính dân tộc và hiện đại.

Câu 18: Liên hệ và cho biết vì sao bài thơ "Việt Bắc" được coi là một bản hùng ca và đồng thời là một bản tình ca?

• A. Hùng ca vì nói về chiến tranh, tình ca vì có tình yêu đôi lứa.
• B. Hùng ca vì ca ngợi lãnh tụ, tình ca vì ca ngợi thiên nhiên.
• C. Hùng ca vì tái hiện không khí, sức mạnh của cuộc kháng chiến; tình ca vì thể hiện sâu sắc tình cảm gắn bó giữa con người và mảnh đất Việt Bắc.
• D. Hùng ca vì có nhiều từ Hán Việt, tình ca vì có nhiều từ láy.

Câu 19: Đoạn thơ "Nhớ khi giặc đến giặc lùng / Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây / Rừng che bộ đội rừng vây quân thù..." sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để nhấn mạnh vai trò của thiên nhiên Việt Bắc trong kháng chiến?

• A. Nhân hóa.
• B. So sánh.
• C. Ẩn dụ.
• D. Đối lập.

Câu 20: Hình ảnh "Hoa về trong núi" trong bài thơ có thể được hiểu theo ý nghĩa nào?

• A. Những loài hoa dại mọc trong rừng.
• B. Sự trở về của mùa xuân.
• C. Thiên nhiên tươi đẹp của Việt Bắc.
• D. Nghĩa bóng: vẻ đẹp, sức sống, niềm vui, thành quả của cách mạng trở về với cội nguồn, với nhân dân Việt Bắc.

Câu 21: Bài thơ kết thúc bằng những dòng thơ khẳng định niềm tin vào tương lai. Đoạn kết chủ yếu thể hiện điều gì?

• A. Nỗi buồn khi phải chia tay mãi mãi.
• B. Niềm tin vững chắc vào Đảng, vào cách mạng, vào tương lai tươi sáng của đất nước.
• C. Sự nuối tiếc về những khó khăn đã qua.
• D. Lời kêu gọi nhân dân tiếp tục chiến đấu.

Câu 22: Phân tích mối quan hệ giữa yếu tố hiện thực và yếu tố lãng mạn trong bài thơ.

• A. Bài thơ chỉ có yếu tố hiện thực, không có lãng mạn.
• B. Bài thơ chỉ có yếu tố lãng mạn, không có hiện thực.
• C. Bài thơ kết hợp nhuần nhuyễn hiện thực gian khổ của chiến tranh với vẻ đẹp lãng mạn của thiên nhiên, con người và lý tưởng cách mạng.
• D. Yếu tố hiện thực và lãng mạn tách rời nhau, không liên quan.

Câu 23: Bài thơ sử dụng thể thơ lục bát truyền thống một cách rất thành công. Đặc điểm nào của thể thơ này góp phần tạo nên âm hưởng đặc trưng của bài thơ?

• A. Nhịp điệu đều đặn, uyển chuyển, gần gũi với lời ăn tiếng nói và ca dao dân ca.
• B. Số chữ cố định trong mỗi dòng.
• C. Chỉ sử dụng vần lưng.
• D. Không có luật bằng trắc.

Câu 24: Hình ảnh "Nhớ khi đồng chí, mình tôi / Hạt cơm chấm muối, mỗi sui sẻ cùng" khắc họa điều gì về tình đồng chí, đồng đội?

• A. Sự lạnh lùng, xa cách.
• B. Sự ganh đua, đố kỵ.
• C. Tình cảm lãng mạn.
• D. Sự gắn bó, sẻ chia, vượt qua khó khăn cùng nhau.

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc Tố Hữu sử dụng các hình ảnh thiên nhiên đặc trưng của Việt Bắc (như đèo, suối, mây, mưa, trăng, hoa chuối, hoa khuê) trong bài thơ.

• A. Thiên nhiên không chỉ là bối cảnh mà còn là bạn đồng hành, là chứng nhân của cuộc kháng chiến và tình người Việt Bắc.
• B. Thiên nhiên chỉ đóng vai trò làm nền cho các sự kiện lịch sử.
• C. Thiên nhiên là biểu tượng cho sự lạc hậu, đói nghèo.
• D. Thiên nhiên đối lập hoàn toàn với cuộc sống con người.

Câu 26: Đoạn thơ "Mình về thành thị xa xôi / Nhà cao còn thấy núi đồi nữa chăng / Phố đông còn nhớ cánh rừng / Về nghe tiếng máy còn lừng Thái Nguyên" thể hiện điều gì trong tâm trạng của "người ở"?

• A. Niềm vui khi người đi được về nơi sung sướng.
• B. Sự ghen tỵ với cuộc sống ở thành thị.
• C. Nỗi lo lắng, băn khoăn liệu người đi có còn nhớ về Việt Bắc khi sống ở nơi phồn hoa đô hội hay không.
• D. Sự tự tin rằng người đi sẽ không bao giờ quên Việt Bắc.

Câu 27: Hình ảnh "áo chàm" trong câu thơ "Mình đi có nhớ những ngày / Mình về với Bác đông đầy đủ xưa / Mình đi có nhớ những mùa / Hạt gạo lên chùa, áo chàm lên xe?" mang ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Biểu tượng cho trang phục, con người và sự đóng góp của đồng bào Việt Bắc cho cách mạng.
• B. Biểu tượng cho sự nghèo khổ, lạc hậu.
• C. Biểu tượng cho trang phục của bộ đội.
• D. Biểu tượng cho nền văn hóa cổ truyền.

Câu 28: Đoạn thơ "Ở đâu u ám quân thù / Nhìn lên Việt Bắc: Cụ Hồ sáng soi / Ở đâu đau đớn giống nòi / Trông về Việt Bắc: Hồ Chí Minh" khẳng định điều gì về vai trò của lãnh tụ và Việt Bắc?

• A. Việt Bắc là nơi duy nhất có lãnh tụ cách mạng.
• B. Lãnh tụ chỉ quan tâm đến Việt Bắc.
• C. Quân thù không bao giờ đến được Việt Bắc.
• D. Việt Bắc và lãnh tụ Hồ Chí Minh là nguồn động viên, niềm tin, ánh sáng dẫn đường cho cả dân tộc trong cuộc kháng chiến.

Câu 29: Phân tích tác dụng của việc sử dụng đại từ "ta" trong các câu thơ như "Ta về mình có nhớ ta" hay "Những đường Việt Bắc của ta".

• A. Thể hiện sự xa cách, khách sáo.
• B. Thể hiện sự gần gũi, thân mật, gắn bó, đồng thời khẳng định quyền sở hữu, làm chủ.
• C. Nhấn mạnh cái tôi cá nhân của nhà thơ.
• D. Chỉ dùng để thay thế cho danh từ riêng.

Câu 30: Ý nghĩa bao trùm của bài thơ "Việt Bắc" là gì?

• A. Ca ngợi Việt Bắc - cái nôi của cách mạng và kháng chiến; thể hiện nghĩa tình sâu nặng giữa cán bộ và nhân dân Việt Bắc, đồng thời khẳng định sức mạnh và niềm tin vào tiền đồ cách mạng.
• B. Kể lại chi tiết diễn biến của các chiến dịch lớn trong kháng chiến chống Pháp.
• C. Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc một cách thuần túy.
• D. Phê phán những khó khăn, gian khổ của cuộc sống kháng chiến.

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và phân tích cách tác giả sử dụng hình ảnh thiên nhiên để gợi tả cuộc sống và con người Việt Bắc:
"Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng"
Hình ảnh "hoa chuối đỏ tươi" và "nắng ánh dao gài thắt lưng" gợi lên điều gì về cảnh sắc và con người nơi đây?

• A. Vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng của núi rừng hoang sơ.
• B. Sự tĩnh lặng, yên bình và buồn bã của cuộc sống nơi rừng sâu.
• C. Sức sống mạnh mẽ, vẻ đẹp khỏe khoắn và sự gắn bó, làm chủ thiên nhiên của con người Việt Bắc.
• D. Nỗi nhớ về những khó khăn, vất vả trong cuộc sống kháng chiến.

Câu 2: Trong các câu thơ miêu tả cảnh Việt Bắc, hình ảnh "nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang" kết hợp với âm thanh nào của thiên nhiên để gợi tả một không gian đặc trưng của núi rừng vào mùa hè?

• A. Tiếng ve kêu rừng phách đổ vàng.
• B. Tiếng suối trong như tiếng hát xa.
• C. Ánh trăng lên đầu núi.
• D. Cá nước bơi vui đàn.

Câu 3: Câu thơ "Tiếng suối trong như tiếng hát xa" sử dụng biện pháp tu từ nào và gợi cho người đọc cảm nhận gì về mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người?

• A. So sánh; nhấn mạnh sự cô đơn của con người giữa thiên nhiên rộng lớn.
• B. Nhân hóa; cho thấy thiên nhiên có cảm xúc như con người.
• C. Ẩn dụ; thể hiện sự huyền bí, khó nắm bắt của tiếng suối.
• D. So sánh; gợi sự hòa quyện, gần gũi và âm vang của cuộc sống con người trong lòng thiên nhiên.

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại cấu trúc "Nhớ gì..." trong đoạn thơ miêu tả cảnh Việt Bắc. Cấu trúc này có tác dụng chủ yếu gì?

• A. Tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập cho bài thơ.
• B. Điệp khúc của nỗi nhớ, nhấn mạnh sự da diết, sâu lắng và trải dài của những kỷ niệm về Việt Bắc.
• C. Liệt kê các sự vật, hiện tượng một cách khách quan.
• D. Thể hiện sự băn khoăn, không chắc chắn về những gì đang nhớ.

Câu 5: Hình ảnh "rừng phách đổ vàng" trong bài thơ gợi tả điều gì về sự thay đổi của cảnh vật Việt Bắc theo mùa?

• A. Mùa xuân với sắc xanh tươi mới của lá rừng.
• B. Mùa đông lạnh giá, cây cối khẳng khiu.
• C. Mùa hè với sắc vàng rực rỡ, đặc trưng khi lá cây phách chuyển màu.
• D. Mùa thu với lá đỏ rụng đầy lối đi.

Câu 6: Đọc các câu thơ:
"Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều
Chày đêm nện cối đều đều suối xa"
Những âm thanh này chủ yếu gợi lên cảm giác gì về cuộc sống ở Việt Bắc?

• A. Sự bình yên, quen thuộc, nhịp nhàng của cuộc sống lao động hàng ngày giữa núi rừng.
• B. Không khí căng thẳng, gấp gáp của cuộc chiến đấu.
• C. Nỗi buồn man mác, cô quạnh nơi rừng sâu.
• D. Sự tĩnh mịch, vắng lặng, không có dấu hiệu của con người.

Câu 7: Hình ảnh "cá nước bơi vui đàn" và "bướm trắng lượn vàng" khi được đặt cạnh nhau trong thơ miêu tả cảnh Việt Bắc chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Nhấn mạnh sự đối lập giữa môi trường nước và trên cạn.
• B. Gợi tả sự phong phú, đa dạng và tràn đầy sức sống của thế giới động vật ở Việt Bắc.
• C. Thể hiện sự nguy hiểm tiềm ẩn trong rừng sâu.
• D. Miêu tả một ngày hè nóng nực.

Câu 8: Phân tích vai trò của thiên nhiên Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến qua các câu thơ:
"Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù
Rừng giúp ta làm nên chiến thắng"
Các câu thơ này thể hiện mối quan hệ nào giữa thiên nhiên và con người trong bối cảnh lịch sử?

• A. Thiên nhiên là bối cảnh thụ động cho các hoạt động của con người.
• B. Con người khai thác thiên nhiên một cách tàn bạo.
• C. Thiên nhiên là người bạn đồng hành, là chiến lũy, là sức mạnh hỗ trợ con người trong cuộc chiến đấu.
• D. Con người phải đối mặt với sự khắc nghiệt và chống chọi với thiên nhiên.

Câu 9: Khi miêu tả cảnh Việt Bắc, Tố Hữu thường sử dụng các hình ảnh gắn liền với cuộc sống sinh hoạt, lao động thường ngày của người dân. Điều này có tác dụng gì trong việc khắc họa bức tranh Việt Bắc?

• A. Làm cho cảnh vật trở nên xa lạ, khó hình dung.
• B. Nhấn mạnh sự cô lập, tách biệt của Việt Bắc với thế giới bên ngoài.
• C. Tạo cảm giác về một cuộc sống đầy gian khổ, tăm tối.
• D. Làm cho cảnh vật hiện lên chân thực, sống động và tràn đầy hơi ấm của cuộc sống con người, thể hiện sự hòa quyện giữa con người và thiên nhiên.

Câu 10: Đọc câu thơ:
"Nhớ sao ngày tháng cơ hàn
Nhớ người áo chàm đỗn cam ra vào"
Hình ảnh "áo chàm đỗn cam" gợi lên điều gì về trang phục của người dân Việt Bắc?

• A. Trang phục sang trọng, cầu kỳ.
• B. Trang phục giản dị, mộc mạc, gắn liền với cuộc sống núi rừng và màu sắc tự nhiên (màu chàm nhuộm từ cây chàm).
• C. Trang phục sặc sỡ, nhiều màu sắc.
• D. Trang phục hiện đại, du nhập từ bên ngoài.

Câu 11: Phân tích sự tinh tế trong cách Tố Hữu miêu tả ánh sáng ở Việt Bắc qua các hình ảnh như "nắng ánh dao gài thắt lưng", "trăng lên đầu núi nắng nhạt nhòa". Các hình ảnh này cho thấy điều gì về ánh sáng nơi đây?

• A. Ánh sáng luôn gay gắt, chói chang.
• B. Ánh sáng luôn mờ ảo, u tối.
• C. Ánh sáng được cảm nhận qua sự tương tác với con người và cảnh vật, vừa thực tế, vừa mang vẻ đẹp thơ mộng, gắn liền với nhịp sống.
• D. Ánh sáng chỉ xuất hiện vào ban ngày.

Câu 12: Hình ảnh "cơm chấm muối, chè San sẻ ngọt" khi được nhớ về Việt Bắc chủ yếu gợi tả khía cạnh nào của cuộc sống kháng chiến?

• A. Sự giản dị, thiếu thốn về vật chất nhưng ấm áp tình nghĩa, sẻ chia.
• B. Cuộc sống đầy đủ, sung túc.
• C. Sự xa hoa, lãng phí.
• D. Nỗi sợ hãi, lo âu về cái đói.

Câu 13: Câu thơ "Nhớ người mẹ nắng cháy lưng / Địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô" khắc họa hình ảnh người mẹ Việt Bắc với những phẩm chất nào là nổi bật nhất?

• A. Sự yếu đuối, cần được che chở.
• B. Vẻ đẹp dịu dàng, mong manh.
• C. Sự lười biếng, ỷ lại vào người khác.
• D. Sự cần cù, chịu khó, tần tảo, gắn bó với lao động sản xuất.

Câu 14: Trong bài thơ, hình ảnh con hổ được miêu tả như thế nào và mang ý nghĩa biểu tượng gì trong bối cảnh Việt Bắc kháng chiến?

• A. Con vật hung dữ, đáng sợ, đe dọa con người.
• B. Biểu tượng cho sự yếu đuối, dễ bị khuất phục.
• C. Biểu tượng cho sức mạnh, sự oai linh của núi rừng Việt Bắc, đồng thời là một phần của thiên nhiên hoang dã nơi đây.
• D. Con vật cảnh được con người nuôi dưỡng.

Câu 15: So sánh cách miêu tả cảnh vật Việt Bắc trong đoạn thơ Tố Hữu với một đoạn thơ khác (không có sẵn ở đây) có thể giúp làm nổi bật điều gì về phong cách nghệ thuật của Tố Hữu?

• A. Ông chỉ quan tâm đến vẻ đẹp trừu tượng, siêu thực.
• B. Ông kết hợp hài hòa giữa vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ, thơ mộng với hơi thở cuộc sống con người, lao động và kháng chiến.
• C. Ông chỉ tập trung vào miêu tả sự tàn phá của chiến tranh đối với thiên nhiên.
• D. Ông sử dụng ngôn ngữ bác học, khó hiểu.

Câu 16: Hình ảnh "khúc hát ân tình" trong đoạn thơ Tố Hữu chủ yếu gợi tả điều gì?

• A. Bài hát về tình yêu đôi lứa đơn thuần.
• B. Bài hát ca ngợi chiến công quân sự.
• C. Bài hát than thở về cuộc sống khó khăn.
• D. Sự gắn bó sâu nặng, tình cảm thủy chung giữa cán bộ cách mạng và người dân Việt Bắc.

Câu 17: Câu thơ "Nhớ người mẹ nắng cháy lưng" sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự vất vả, gian lao của người mẹ Việt Bắc?