15+ Đề Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 01

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ thiết kế một giải pháp giúp giảm thiểu rác thải nhựa trong trường học. Bước đầu tiên và quan trọng nhất mà nhóm cần thực hiện trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

  • A. Xác định rõ vấn đề rác thải nhựa đang tồn tại (ví dụ: loại rác nào nhiều nhất, nguồn gốc, mức độ ảnh hưởng).
  • B. Tìm hiểu các giải pháp thu gom rác nhựa đã có ở các trường khác.
  • C. Lên danh sách các vật liệu có thể tái chế được.
  • D. Bắt tay vào xây dựng một thùng rác phân loại mới.

Câu 2: Sau khi xác định vấn đề rác thải nhựa, nhóm học sinh tiến hành tìm kiếm thông tin về các dự án tái chế nhựa đã được triển khai, các loại vật liệu thân thiện môi trường thay thế nhựa, và các quy định về quản lý rác thải. Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Xác định vấn đề.
  • B. Tìm hiểu tổng quan.
  • C. Xác định yêu cầu.
  • D. Đề xuất giải pháp.

Câu 3: Nhóm học sinh muốn giải pháp của mình phải đáp ứng được các tiêu chí như: dễ sử dụng cho mọi học sinh, chi phí hợp lý, có thể triển khai trong không gian hẹp, và giảm được ít nhất 50% lượng rác nhựa. Việc liệt kê và cụ thể hóa các yếu tố này thuộc bước nào của quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Tìm hiểu tổng quan.
  • B. Xây dựng nguyên mẫu.
  • C. Xác định yêu cầu (tiêu chí và ràng buộc).
  • D. Kiểm chứng giải pháp.

Câu 4: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa "tiêu chí" (criteria) và "ràng buộc" (constraints) trong bước Xác định yêu cầu của quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Tiêu chí là những gì cần tránh, còn ràng buộc là những gì cần đạt được.
  • B. Tiêu chí là các giới hạn về thời gian, vật liệu, chi phí; còn ràng buộc là các mục tiêu về hiệu quả, tính thẩm mỹ.
  • C. Tiêu chí mang tính bắt buộc phải tuân thủ, còn ràng buộc là những điểm cần tối ưu hóa.
  • D. Tiêu chí là những đặc điểm mong muốn để đánh giá mức độ thành công của giải pháp; còn ràng buộc là các giới hạn hoặc điều kiện bắt buộc phải tuân thủ (như ngân sách, thời gian, vật liệu sẵn có).

Câu 5: Nhóm học sinh tổ chức buổi "động não" (brainstorming) để đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau cho giải pháp giảm rác nhựa: làm thùng rác thông minh, xây dựng chiến dịch truyền thông, thiết kế sản phẩm tái chế từ nhựa... Hoạt động này thuộc bước nào?

  • A. Đề xuất giải pháp.
  • B. Kiểm chứng giải pháp.
  • C. Tìm hiểu tổng quan.
  • D. Lập hồ sơ kĩ thuật.

Câu 6: Sau khi có nhiều ý tưởng, nhóm học sinh lập bảng so sánh, đánh giá từng ý tưởng dựa trên các tiêu chí đã đặt ra (chi phí, tính hiệu quả, tính khả thi, mức độ dễ sử dụng...). Cuối cùng, họ quyết định chọn ý tưởng "thiết kế hệ thống thùng rác phân loại thông minh". Hoạt động này thuộc bước nào?

  • A. Xác định vấn đề.
  • B. Đánh giá và lựa chọn giải pháp.
  • C. Xây dựng nguyên mẫu.
  • D. Lập hồ sơ kĩ thuật.

Câu 7: Nhóm học sinh bắt tay vào chế tạo một mô hình thu nhỏ của hệ thống thùng rác phân loại thông minh từ bìa cứng, chai nhựa cũ, và một vài cảm biến đơn giản để thử nghiệm cơ chế hoạt động. Đây là hoạt động của bước nào?

  • A. Tìm hiểu tổng quan.
  • B. Đề xuất giải pháp.
  • C. Xây dựng nguyên mẫu.
  • D. Kiểm chứng giải pháp.

Câu 8: Mục đích chính của việc xây dựng nguyên mẫu (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

  • A. Tạo ra sản phẩm hoàn chỉnh để đưa ra thị trường ngay lập tức.
  • B. Chứng minh ý tưởng với nhà đầu tư mà không cần thử nghiệm.
  • C. Chỉ để mô phỏng hình dáng bên ngoài của sản phẩm.
  • D. Thử nghiệm các tính năng, chức năng, hoặc khía cạnh cụ thể của giải pháp để phát hiện lỗi và cải tiến trước khi sản xuất hàng loạt.

Câu 9: Nhóm đặt nguyên mẫu thùng rác phân loại ở một khu vực nhỏ trong trường và quan sát cách học sinh sử dụng, ghi nhận các lỗi xảy ra với cảm biến, và đo lường lượng rác được phân loại. Hoạt động này thuộc bước nào?

  • A. Kiểm chứng giải pháp.
  • B. Xây dựng nguyên mẫu.
  • C. Xác định yêu cầu.
  • D. Lập hồ sơ kĩ thuật.

Câu 10: Dựa trên kết quả kiểm chứng, nhóm nhận thấy cảm biến phân loại chưa chính xác và cửa thùng đôi khi bị kẹt. Họ quay lại bước nào để điều chỉnh thiết kế hoặc nguyên mẫu?

  • A. Chỉ tiếp tục sang bước Lập hồ sơ kĩ thuật.
  • B. Quay lại các bước trước đó như Đề xuất/Lựa chọn giải pháp hoặc Xây dựng nguyên mẫu để cải tiến.
  • C. Bỏ qua giải pháp này và bắt đầu lại từ bước Xác định vấn đề.
  • D. Đưa nguyên mẫu vào sử dụng chính thức dù còn lỗi.

Câu 11: Tính chất lặp đi lặp lại (iterative) của quy trình thiết kế kĩ thuật được thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào?

  • A. Chỉ thực hiện quy trình một lần duy nhất từ đầu đến cuối.
  • B. Luôn bắt đầu lại từ bước 1 nếu gặp khó khăn.
  • C. Quay lại các bước trước đó để điều chỉnh, cải tiến giải pháp dựa trên kết quả kiểm chứng.
  • D. Hoàn thành tất cả 7 bước trước khi kiểm tra lần nào.

Câu 12: Sau nhiều lần lặp lại các bước xây dựng và kiểm chứng nguyên mẫu, nhóm học sinh đã có một phiên bản hoạt động ổn định và đáp ứng hầu hết các yêu cầu. Bước cuối cùng trong quy trình mà họ cần thực hiện là gì để chia sẻ kết quả và kinh nghiệm?

  • A. Ngừng hoạt động và chờ đợi kết quả.
  • B. Chỉ cần trình bày miệng với giáo viên.
  • C. Bán ngay sản phẩm ra thị trường.
  • D. Lập hồ sơ kĩ thuật, bao gồm mô tả vấn đề, các giải pháp đã thử, giải pháp được chọn, quá trình xây dựng, kết quả kiểm chứng và các bài học kinh nghiệm.

Câu 13: Trong bước Tìm hiểu tổng quan, nguồn thông tin nào sau đây được xem là đáng tin cậy và hữu ích nhất cho quá trình thiết kế?

  • A. Các quảng cáo sản phẩm trên mạng xã hội.
  • B. Các bài báo khoa học, báo cáo nghiên cứu, sách chuyên ngành, hoặc thông tin từ các tổ chức uy tín.
  • C. Ý kiến chủ quan của bạn bè không có kiến thức chuyên môn.
  • D. Thông tin không rõ nguồn gốc trên các diễn đàn không được kiểm duyệt.

Câu 14: Khi đề xuất các giải pháp cho một vấn đề kĩ thuật, nguyên tắc "tư duy mở và không phán xét" đặc biệt quan trọng trong giai đoạn nào của bước Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp?

  • A. Giai đoạn đề xuất ý tưởng (brainstorming).
  • B. Giai đoạn đánh giá các ý tưởng.
  • C. Giai đoạn lựa chọn giải pháp cuối cùng.
  • D. Giai đoạn kiểm chứng giải pháp.

Câu 15: Một nhóm thiết kế muốn tạo ra một chiếc đèn học thông minh. Họ xác định rằng chiếc đèn cần có tính năng điều chỉnh độ sáng, đổi màu ánh sáng theo thời gian trong ngày, và có giá thành dưới 500.000 VNĐ. Yếu tố "có giá thành dưới 500.000 VNĐ" là ví dụ về gì trong bước Xác định yêu cầu?

  • A. Một tiêu chí đánh giá hiệu quả.
  • B. Một ràng buộc về ngân sách.
  • C. Một tính năng mong muốn.
  • D. Một giải pháp khả thi.

Câu 16: Đâu là lý do chính giải thích tại sao việc quay lại các bước trước đó sau khi kiểm chứng là một phần không thể thiếu của quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Để kéo dài thời gian thực hiện dự án.
  • B. Vì quy trình thiết kế luôn thất bại ở lần thử đầu tiên.
  • C. Để cải tiến và tối ưu hóa giải pháp dựa trên phản hồi và kết quả thực tế, hướng tới việc đáp ứng tốt hơn các yêu cầu và tiêu chí.
  • D. Để chứng minh rằng giải pháp ban đầu là sai hoàn toàn.

Câu 17: Khi lập hồ sơ kĩ thuật, việc trình bày chi tiết quá trình từ xác định vấn đề đến kiểm chứng giải pháp có ý nghĩa gì quan trọng?

  • A. Chỉ để đáp ứng yêu cầu hình thức.
  • B. Để che giấu những sai lầm đã mắc phải.
  • C. Để chứng minh rằng chỉ có một con đường duy nhất dẫn đến giải pháp.
  • D. Để người khác (đồng nghiệp, người dùng, nhà đầu tư) có thể hiểu rõ về giải pháp, quy trình phát triển, kết quả đạt được, và học hỏi từ kinh nghiệm (thành công lẫn thất bại).

Câu 18: Trong bước Xác định vấn đề, việc thu thập thông tin từ người dùng cuối (những người sẽ sử dụng sản phẩm/giải pháp) có vai trò gì?

  • A. Giúp hiểu rõ nhu cầu thực tế và các khó khăn mà họ đang gặp phải, từ đó xác định vấn đề chính xác hơn.
  • B. Chỉ để tham khảo cho vui.
  • C. Giúp xác định ngay giải pháp tối ưu.
  • D. Không có vai trò gì ở bước này, chỉ cần thiết ở bước kiểm chứng.

Câu 19: Một nhóm đang thiết kế một ứng dụng di động hỗ trợ học tiếng Anh. Ở bước Tìm hiểu tổng quan, họ nên tập trung nghiên cứu những nội dung nào?

  • A. Lịch sử phát triển của ngôn ngữ tiếng Anh.
  • B. Các công thức toán học phức tạp.
  • C. Các ứng dụng học tiếng Anh hiện có (điểm mạnh, điểm yếu), phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiệu quả, công nghệ phát triển ứng dụng di động.
  • D. Các món ăn truyền thống của các nước nói tiếng Anh.

Câu 20: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc cầu vượt cho người đi bộ. Ở bước Xác định yêu cầu, yếu tố nào sau đây là một "ràng buộc" quan trọng?

  • A. Cầu phải có thiết kế đẹp mắt.
  • B. Chi phí xây dựng không vượt quá ngân sách cho phép là 5 tỷ đồng.
  • C. Cầu phải có hệ thống chiếu sáng tốt.
  • D. Cầu phải có tuổi thọ sử dụng lâu dài.

Câu 21: Vẫn với ví dụ thiết kế cầu vượt cho người đi bộ, yếu tố nào sau đây là một "tiêu chí" để đánh giá giải pháp?

  • A. Vị trí xây dựng cầu đã được quy hoạch.
  • B. Thời gian hoàn thành dự án là 12 tháng.
  • C. Sử dụng các vật liệu xây dựng sẵn có tại địa phương.
  • D. Mức độ an toàn cho người sử dụng (ví dụ: có lan can chắc chắn, mặt cầu chống trơn trượt).

Câu 22: Trong bước Đề xuất giải pháp, việc tạo ra càng nhiều ý tưởng khác nhau càng tốt (dù ban đầu có vẻ "điên rồ") là một đặc điểm của phương pháp nào?

  • A. Động não (Brainstorming).
  • B. Phân tích SWOT.
  • C. Thử và sai ngẫu nhiên.
  • D. Nghiên cứu thị trường.

Câu 23: Khi đánh giá các giải pháp tiềm năng ở Bước 4, nhóm thiết kế cần làm gì?

  • A. Chỉ chọn giải pháp nào có chi phí thấp nhất.
  • B. Chọn giải pháp đầu tiên xuất hiện trong đầu.
  • C. So sánh từng giải pháp với các yêu cầu (tiêu chí và ràng buộc) đã xác định ở Bước 3 để xem giải pháp nào phù hợp nhất.
  • D. Để người khác quyết định thay mình.

Câu 24: Việc xây dựng nguyên mẫu có thể được thực hiện ở nhiều mức độ khác nhau, từ mô hình giấy đơn giản đến mô hình hoạt động phức tạp. Việc lựa chọn mức độ phức tạp của nguyên mẫu phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào?

  • A. Sở thích cá nhân của người thiết kế.
  • B. Thời tiết bên ngoài.
  • C. Màu sắc của nguyên mẫu.
  • D. Khía cạnh nào của giải pháp cần được thử nghiệm (hình dáng, chức năng, vật liệu...), thời gian và nguồn lực sẵn có.

Câu 25: Trong bước Kiểm chứng giải pháp, nếu kết quả thử nghiệm cho thấy nguyên mẫu không đáp ứng được một tiêu chí quan trọng đã đặt ra, hành động tiếp theo hợp lý nhất theo quy trình thiết kế là gì?

  • A. Phân tích nguyên nhân thất bại, điều chỉnh thiết kế hoặc nguyên mẫu, và kiểm chứng lại.
  • B. Giả vờ như không có vấn đề gì và tiếp tục sang bước lập hồ sơ.
  • C. Đổ lỗi cho nguyên vật liệu.
  • D. Kết thúc quy trình thiết kế vì đã thất bại.

Câu 26: Hồ sơ kĩ thuật được lập ở bước cuối cùng thường bao gồm những nội dung chính nào?

  • A. Chỉ có hình ảnh sản phẩm cuối cùng.
  • B. Mô tả vấn đề, các yêu cầu, quá trình nghiên cứu và đề xuất giải pháp, thiết kế chi tiết, kết quả kiểm chứng, đánh giá và các bài học kinh nghiệm.
  • C. Một danh sách các vật liệu đã sử dụng.
  • D. Chỉ có tên của những người tham gia thiết kế.

Câu 27: Giả sử bạn đang ở bước Xác định vấn đề cho việc thiết kế một chiếc cặp sách chống gù cho học sinh. Bạn nên bắt đầu từ đâu để xác định vấn đề một cách hiệu quả?

  • A. Tìm kiếm hình ảnh các loại cặp sách trên mạng.
  • B. Đo cân nặng của một chiếc cặp sách bất kỳ.
  • C. Quan sát cách học sinh đeo cặp, trò chuyện với học sinh, phụ huynh, và chuyên gia y tế về vấn đề gù lưng liên quan đến cặp sách.
  • D. Mua một chiếc cặp sách đắt tiền để nghiên cứu.

Câu 28: Trong bước Tìm hiểu tổng quan, tại sao việc nghiên cứu các giải pháp đã có lại quan trọng?

  • A. Để sao chép y nguyên giải pháp của người khác.
  • B. Để chứng minh rằng tất cả các giải pháp đã có đều không hiệu quả.
  • C. Việc này không quan trọng, chỉ cần tự mình nghĩ ra ý tưởng mới.
  • D. Để hiểu rõ về bối cảnh vấn đề, tránh lặp lại những thất bại đã có, học hỏi từ những thành công và tìm kiếm những khoảng trống/cơ hội để cải tiến hoặc tạo ra giải pháp mới tốt hơn.

Câu 29: Bạn đang thiết kế một hệ thống tưới cây tự động. Ở bước Xác định yêu cầu, bạn cần cân nhắc đến những yếu tố nào?

  • A. Chỉ cần hệ thống hoạt động được là đủ.
  • B. Loại cây cần tưới, diện tích khu vườn, nguồn nước sẵn có, nguồn điện, ngân sách, mức độ tự động hóa mong muốn, điều kiện thời tiết địa phương.
  • C. Màu sắc của các đường ống nước.
  • D. Tên của người sẽ sử dụng hệ thống.

Câu 30: Bước Kiểm chứng giải pháp không chỉ đơn thuần là xem sản phẩm có chạy được hay không, mà còn là quá trình thu thập dữ liệu để làm gì?

  • A. Để chứng minh rằng giải pháp là hoàn hảo và không cần cải tiến.
  • B. Để tìm ra người chịu trách nhiệm nếu có lỗi.
  • C. Để đánh giá mức độ đáp ứng của giải pháp so với các yêu cầu và tiêu chí đã đặt ra, từ đó xác định những điểm cần điều chỉnh, cải tiến.
  • D. Chỉ để chụp ảnh cho báo cáo cuối cùng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ thiết kế một giải pháp giúp giảm thiểu rác thải nhựa trong trường học. Bước đầu tiên và quan trọng nhất mà nhóm cần thực hiện trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Sau khi xác định vấn đề rác thải nhựa, nhóm học sinh tiến hành tìm kiếm thông tin về các dự án tái chế nhựa đã được triển khai, các loại vật liệu thân thiện môi trường thay thế nhựa, và các quy định về quản lý rác thải. Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Nhóm học sinh muốn giải pháp của mình phải đáp ứng được các tiêu chí như: dễ sử dụng cho mọi học sinh, chi phí hợp lý, có thể triển khai trong không gian hẹp, và giảm được ít nhất 50% lượng rác nhựa. Việc liệt kê và cụ thể hóa các yếu tố này thuộc bước nào của quy trình thiết kế kĩ thuật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa 'tiêu chí' (criteria) và 'ràng buộc' (constraints) trong bước Xác định yêu cầu của quy trình thiết kế kĩ thuật?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Nhóm học sinh tổ chức buổi 'động não' (brainstorming) để đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau cho giải pháp giảm rác nhựa: làm thùng rác thông minh, xây dựng chiến dịch truyền thông, thiết kế sản phẩm tái chế từ nhựa... Hoạt động này thuộc bước nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Sau khi có nhiều ý tưởng, nhóm học sinh lập bảng so sánh, đánh giá từng ý tưởng dựa trên các tiêu chí đã đặt ra (chi phí, tính hiệu quả, tính khả thi, mức độ dễ sử dụng...). Cuối cùng, họ quyết định chọn ý tưởng 'thiết kế hệ thống thùng rác phân loại thông minh'. Hoạt động này thuộc bước nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Nhóm học sinh bắt tay vào chế tạo một mô hình thu nhỏ của hệ thống thùng rác phân loại thông minh từ bìa cứng, chai nhựa cũ, và một vài cảm biến đơn giản để thử nghiệm cơ chế hoạt động. Đây là hoạt động của bước nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Mục đích chính của việc xây dựng nguyên mẫu (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Nhóm đặt nguyên mẫu thùng rác phân loại ở một khu vực nhỏ trong trường và quan sát cách học sinh sử dụng, ghi nhận các lỗi xảy ra với cảm biến, và đo lường lượng rác được phân loại. Hoạt động này thuộc bước nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Dựa trên kết quả kiểm chứng, nhóm nhận thấy cảm biến phân loại chưa chính xác và cửa thùng đôi khi bị kẹt. Họ quay lại bước nào để điều chỉnh thiết kế hoặc nguyên mẫu?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Tính chất lặp đi lặp lại (iterative) của quy trình thiết kế kĩ thuật được thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Sau nhiều lần lặp lại các bước xây dựng và kiểm chứng nguyên mẫu, nhóm học sinh đã có một phiên bản hoạt động ổn định và đáp ứng hầu hết các yêu cầu. Bước cuối cùng trong quy trình mà họ cần thực hiện là gì để chia sẻ kết quả và kinh nghiệm?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Trong bước Tìm hiểu tổng quan, nguồn thông tin nào sau đây được xem là đáng tin cậy và hữu ích nhất cho quá trình thiết kế?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Khi đề xuất các giải pháp cho một vấn đề kĩ thuật, nguyên tắc 'tư duy mở và không phán xét' đặc biệt quan trọng trong giai đoạn nào của bước Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Một nhóm thiết kế muốn tạo ra một chiếc đèn học thông minh. Họ xác định rằng chiếc đèn cần có tính năng điều chỉnh độ sáng, đổi màu ánh sáng theo thời gian trong ngày, và có giá thành dưới 500.000 VNĐ. Yếu tố 'có giá thành dưới 500.000 VNĐ' là ví dụ về gì trong bước Xác định yêu cầu?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Đâu là lý do chính giải thích tại sao việc quay lại các bước trước đó sau khi kiểm chứng là một phần không thể thiếu của quy trình thiết kế kĩ thuật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Khi lập hồ sơ kĩ thuật, việc trình bày chi tiết quá trình từ xác định vấn đề đến kiểm chứng giải pháp có ý nghĩa gì quan trọng?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Trong bước Xác định vấn đề, việc thu thập thông tin từ người dùng cuối (những người sẽ sử dụng sản phẩm/giải pháp) có vai trò gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Một nhóm đang thiết kế một ứng dụng di động hỗ trợ học tiếng Anh. Ở bước Tìm hiểu tổng quan, họ nên tập trung nghiên cứu những nội dung nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc cầu vượt cho người đi bộ. Ở bước Xác định yêu cầu, yếu tố nào sau đây là một 'ràng buộc' quan trọng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Vẫn với ví dụ thiết kế cầu vượt cho người đi bộ, yếu tố nào sau đây là một 'tiêu chí' để đánh giá giải pháp?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Trong bước Đề xuất giải pháp, việc tạo ra càng nhiều ý tưởng khác nhau càng tốt (dù ban đầu có vẻ 'điên rồ') là một đặc điểm của phương pháp nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Khi đánh giá các giải pháp tiềm năng ở Bước 4, nhóm thiết kế cần làm gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Việc xây dựng nguyên mẫu có thể được thực hiện ở nhiều mức độ khác nhau, từ mô hình giấy đơn giản đến mô hình hoạt động phức tạp. Việc lựa chọn mức độ phức tạp của nguyên mẫu phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Trong bước Kiểm chứng giải pháp, nếu kết quả thử nghiệm cho thấy nguyên mẫu không đáp ứng được một tiêu chí quan trọng đã đặt ra, hành động tiếp theo hợp lý nhất theo quy trình thiết kế là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Hồ sơ kĩ thuật được lập ở bước cuối cùng thường bao gồm những nội dung chính nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Giả sử bạn đang ở bước Xác định vấn đề cho việc thiết kế một chiếc cặp sách chống gù cho học sinh. Bạn nên bắt đầu từ đâu để xác định vấn đề một cách hiệu quả?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Trong bước Tìm hiểu tổng quan, tại sao việc nghiên cứu các giải pháp đã có lại quan trọng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Bạn đang thiết kế một hệ thống tưới cây tự động. Ở bước Xác định yêu cầu, bạn cần cân nhắc đến những yếu tố nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Bước Kiểm chứng giải pháp không chỉ đơn thuần là xem sản phẩm có chạy được hay không, mà còn là quá trình thu thập dữ liệu để làm gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 02

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một nhóm học sinh đang thảo luận về cách cải thiện hệ thống thoát nước tại trường học. Họ bắt đầu bằng việc khảo sát các khu vực thường xuyên bị ngập úng sau mưa và phỏng vấn học sinh, giáo viên về những bất tiện gặp phải. Hoạt động này thuộc bước nào trong Quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Xác định yêu cầu
  • D. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp

Câu 2: Sau khi xác định vấn đề ngập úng, nhóm học sinh ở câu 1 tìm kiếm thông tin về các giải pháp thoát nước hiệu quả đã được áp dụng ở những nơi khác, nghiên cứu các loại vật liệu làm cống, và tìm hiểu về các tiêu chuẩn thiết kế hệ thống thoát nước. Hoạt động này tương ứng với bước nào của Quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Xác định yêu cầu
  • D. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp

Câu 3: Khi thiết kế một chiếc ghế học tập mới cho học sinh trung học, bước "Xác định yêu cầu" trong quy trình thiết kế kĩ thuật sẽ tập trung vào những yếu tố nào sau đây?

  • A. Lịch sử phát triển của ghế học tập và các mẫu ghế hiện có trên thị trường.
  • B. Xác định nguyên nhân chính gây ra các vấn đề với ghế học tập hiện tại.
  • C. Chiều cao phù hợp, vật liệu sử dụng (bền, nhẹ, dễ vệ sinh), giá thành dự kiến, tính thẩm mỹ, và khả năng điều chỉnh.
  • D. Vẽ bản phác thảo các kiểu dáng ghế khác nhau.

Câu 4: Một công ty đang phát triển một ứng dụng di động mới. Sau khi đã xác định được vấn đề (người dùng khó tìm kiếm thông tin y tế đáng tin cậy), tìm hiểu tổng quan và xác định yêu cầu, họ bắt đầu đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau cho giao diện, tính năng, và cách thức hoạt động của ứng dụng. Tiếp theo, họ sẽ phân tích ưu nhược điểm của từng ý tưởng dựa trên các tiêu chí đã đặt ra và chọn ra phương án tối ưu nhất. Công việc này thuộc bước nào?

  • A. Xác định yêu cầu
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp
  • D. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp

Câu 5: Khi thiết kế một cây cầu, việc tính toán sức chịu tải, lựa chọn loại vật liệu phù hợp (bê tông, thép...), và xác định cấu trúc móng dựa trên địa chất khu vực là các hoạt động chính được thực hiện ở bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Xác định yêu cầu
  • D. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp

Câu 6: Sau khi lựa chọn được giải pháp thiết kế tối ưu cho một sản phẩm, nhóm thiết kế tiến hành tạo ra một phiên bản thử nghiệm ban đầu để kiểm tra các chức năng cơ bản và tính khả thi của thiết kế. Phiên bản này có thể chưa hoàn chỉnh về mặt thẩm mỹ hoặc vật liệu cuối cùng. Đây là hoạt động của bước nào?

  • A. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp
  • B. Kiểm chứng giải pháp
  • C. Lập hồ sơ kĩ thuật
  • D. Tìm hiểu tổng quan

Câu 7: Một nhà phát minh vừa chế tạo xong một chiếc máy lọc nước sử dụng năng lượng mặt trời. Ông ấy mang chiếc máy đến một khu vực nông thôn thiếu nước sạch để thử nghiệm khả năng hoạt động, hiệu suất lọc, độ bền dưới điều kiện thực tế và thu thập phản hồi từ người sử dụng. Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp
  • B. Kiểm chứng giải pháp
  • C. Lập hồ sơ kĩ thuật
  • D. Xác định yêu cầu

Câu 8: Bước cuối cùng trong quy trình thiết kế kĩ thuật, nơi tất cả thông tin về quá trình thiết kế, bản vẽ chi tiết, kết quả thử nghiệm, và các hướng dẫn liên quan được tổng hợp lại một cách có hệ thống, được gọi là gì?

  • A. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp
  • B. Kiểm chứng giải pháp
  • C. Lập hồ sơ kĩ thuật
  • D. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp

Câu 9: Tại sao bước "Tìm hiểu tổng quan" lại quan trọng trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Để xác định chính xác vấn đề cần giải quyết.
  • B. Để đưa ra tiêu chí đánh giá sản phẩm.
  • C. Để xây dựng bản phác thảo đầu tiên của sản phẩm.
  • D. Để nắm bắt kiến thức nền, hiểu rõ các giải pháp đã tồn tại và tránh lặp lại những sai lầm đã có.

Câu 10: Việc xác định rõ "Ai là người gặp vấn đề?", "Vấn đề xảy ra khi nào và ở đâu?", "Mức độ nghiêm trọng của vấn đề là gì?" là những câu hỏi cần trả lời ở bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Xác định yêu cầu
  • C. Tìm hiểu tổng quan
  • D. Kiểm chứng giải pháp

Câu 11: Khi thiết kế một chiếc đèn học chống cận thị, các tiêu chí như "ánh sáng không gây chói", "có thể điều chỉnh độ sáng", "thân đèn linh hoạt", "vật liệu an toàn cho trẻ em", "tuổi thọ bóng đèn" được xác định ở bước nào của quy trình?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Xác định yêu cầu
  • D. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp

Câu 12: Giả sử bạn đang thiết kế một loại bao bì mới cho sản phẩm thực phẩm. Bạn đưa ra ba ý tưởng: bao bì giấy tái chế, bao bì nhựa phân hủy sinh học, và bao bì thủy tinh. Để lựa chọn giải pháp tốt nhất, bạn cần đánh giá chúng dựa trên các tiêu chí đã xác định ở bước trước. Đây là một phần của hoạt động nào?

  • A. Tìm hiểu tổng quan
  • B. Xác định yêu cầu
  • C. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp
  • D. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp

Câu 13: Mục đích chính của việc "Kiểm chứng giải pháp" trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

  • A. Để hoàn thiện hồ sơ kĩ thuật.
  • B. Để đánh giá xem giải pháp/nguyên mẫu có đáp ứng được các yêu cầu và tiêu chí đã đặt ra hay không.
  • C. Để tìm hiểu các giải pháp đã có trên thị trường.
  • D. Để xác định vấn đề gốc rễ.

Câu 14: Một nhà thiết kế thời trang muốn tạo ra một loại vải mới thân thiện với môi trường. Sau khi nghiên cứu và tìm hiểu về các loại sợi tự nhiên, ông ấy quyết định thử nghiệm kết hợp sợi tre và sợi gai dầu. Việc ông ấy tiến hành dệt thử một vài mẫu vải nhỏ từ hỗn hợp này thuộc bước nào?

  • A. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp
  • B. Kiểm chứng giải pháp
  • C. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp
  • D. Lập hồ sơ kĩ thuật

Câu 15: Trong bước "Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp", việc sử dụng các vật liệu đơn giản, chi phí thấp và dễ dàng điều chỉnh (như bìa cứng, xốp, mô hình 3D cơ bản) thường được ưu tiên. Tại sao?

  • A. Vì nguyên mẫu không cần phải hoạt động.
  • B. Để sản phẩm cuối cùng có giá thành thấp.
  • C. Để dễ dàng thử nghiệm, sửa đổi và lặp lại thiết kế mà không tốn nhiều thời gian và chi phí.
  • D. Để sản phẩm trông đẹp mắt hơn.

Câu 16: Giả sử bạn đã thiết kế xong một hệ thống tưới cây tự động và đã xây dựng nguyên mẫu. Trong quá trình "Kiểm chứng giải pháp", bạn phát hiện ra rằng cảm biến độ ẩm hoạt động không chính xác dưới ánh nắng trực tiếp. Bạn cần làm gì tiếp theo theo nguyên tắc của quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Hoàn thiện hồ sơ kĩ thuật và công bố thiết kế.
  • B. Chấp nhận lỗi và ghi vào hồ sơ kĩ thuật.
  • C. Bỏ qua bước kiểm chứng vì nguyên mẫu đã hoạt động được.
  • D. Quay lại các bước trước đó (ví dụ: Tìm hiểu tổng quan về cảm biến, Đề xuất giải pháp thay thế cho cảm biến) để sửa đổi thiết kế và xây dựng nguyên mẫu mới để kiểm chứng lại.

Câu 17: Hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm bao gồm những nội dung nào sau đây?

  • A. Mô tả vấn đề và các yêu cầu thiết kế.
  • B. Các bản vẽ chi tiết và danh mục vật liệu.
  • C. Kết quả kiểm chứng và đánh giá nguyên mẫu.
  • D. Tất cả các nội dung trên.

Câu 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật không chỉ là một chuỗi các bước tuần tự. Nó mang tính chất lặp lại (iterative). Điều này có ý nghĩa gì?

  • A. Mỗi bước chỉ được thực hiện một lần duy nhất.
  • B. Có thể quay lại các bước trước đó để sửa đổi, cải tiến dựa trên kết quả của các bước sau (ví dụ: sau khi kiểm chứng).
  • C. Chỉ có bước "Xác định vấn đề" là có thể lặp lại.
  • D. Chỉ những người có kinh nghiệm mới được phép lặp lại các bước.

Câu 19: Trong bước "Xác định yêu cầu", việc phân loại các yêu cầu thành "bắt buộc phải có" và "mong muốn có" (hoặc "nên có") giúp ích gì cho quá trình thiết kế?

  • A. Giúp bỏ qua các yêu cầu không quan trọng.
  • B. Chỉ tập trung vào các yêu cầu dễ thực hiện.
  • C. Giúp ưu tiên và đưa ra quyết định khi đánh giá các giải pháp, đặc biệt khi có sự đánh đổi giữa các tiêu chí.
  • D. Làm phức tạp thêm quá trình thiết kế.

Câu 20: Tại sao việc "Tìm hiểu tổng quan" cần bao gồm cả việc nghiên cứu các giải pháp đã tồn tại, kể cả những giải pháp thất bại?

  • A. Để sao chép y hệt các giải pháp thành công.
  • B. Để chứng minh rằng giải pháp của mình là độc đáo nhất.
  • C. Để tránh phải thực hiện bước "Xây dựng nguyên mẫu".
  • D. Để học hỏi từ kinh nghiệm của người khác, hiểu rõ những hạn chế của các giải pháp cũ và tìm hướng đi mới, sáng tạo hơn.

Câu 21: Khi "Đề xuất giải pháp", việc đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau, kể cả những ý tưởng ban đầu có vẻ "điên rồ", là điều nên làm. Tại sao?

  • A. Để khuyến khích sự sáng tạo và mở rộng phạm vi các khả năng giải quyết vấn đề trước khi sàng lọc.
  • B. Để làm cho bước "Đánh giá" trở nên khó khăn hơn.
  • C. Chỉ nên tập trung vào một hoặc hai ý tưởng khả thi nhất.
  • D. Để tiết kiệm thời gian ở các bước sau.

Câu 22: Vai trò của "Hồ sơ kĩ thuật" sau khi quá trình thiết kế hoàn tất là gì?

  • A. Là tài liệu để sản xuất sản phẩm hàng loạt.
  • B. Là cơ sở để bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ (nếu có).
  • C. Là tài liệu tham khảo cho các dự án cải tiến hoặc phát triển sản phẩm tương lai.
  • D. Tất cả các vai trò trên.

Câu 23: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào đóng vai trò là cầu nối quan trọng giữa giai đoạn lên ý tưởng/lý thuyết và giai đoạn thử nghiệm thực tế?

  • A. Xác định yêu cầu
  • B. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp
  • C. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp
  • D. Kiểm chứng giải pháp

Câu 24: Khi "Đánh giá và lựa chọn giải pháp", nếu có nhiều giải pháp đều đáp ứng được các yêu cầu bắt buộc, nhóm thiết kế nên dựa vào yếu tố nào để đưa ra quyết định cuối cùng?

  • A. Giải pháp được nhiều người trong nhóm thích nhất.
  • B. Giải pháp sử dụng công nghệ phức tạp nhất.
  • C. Giải pháp được đề xuất đầu tiên.
  • D. Mức độ đáp ứng các yêu cầu "mong muốn có", tính khả thi về chi phí/thời gian, và các tiêu chí ưu tiên khác đã đặt ra.

Câu 25: Việc thu thập phản hồi từ người dùng tiềm năng hoặc các chuyên gia liên quan có thể được thực hiện ở những bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Chỉ ở bước "Xác định vấn đề".
  • B. Chỉ ở bước "Kiểm chứng giải pháp".
  • C. Chỉ ở bước "Xác định yêu cầu".
  • D. Có thể ở nhiều bước như: Xác định vấn đề, Xác định yêu cầu, Kiểm chứng giải pháp.

Câu 26: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc cặp sách thông minh. Bạn nhận thấy học sinh thường xuyên gặp vấn đề về việc cặp quá nặng và khó tìm đồ bên trong. Đây là những thông tin thu được ở bước nào?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Xác định yêu cầu
  • D. Kiểm chứng giải pháp

Câu 27: Để giải quyết vấn đề cặp sách quá nặng (như ở câu 26), bạn nghiên cứu về các loại vật liệu nhẹ, các công nghệ phân tán trọng lượng, và các thiết kế cặp sách công thái học đã có. Hoạt động này thuộc bước nào?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp
  • D. Xây dựng nguyên mẫu

Câu 28: Khi thiết kế chiếc cặp sách thông minh, bạn đặt ra các tiêu chí như: trọng lượng tối đa 1kg, có hệ thống đèn LED chiếu sáng bên trong, có ngăn chống sốc cho laptop, vật liệu chống thấm nước, có thể giặt được. Đây là hoạt động của bước nào?

  • A. Tìm hiểu tổng quan
  • B. Đề xuất giải pháp
  • C. Xác định yêu cầu
  • D. Kiểm chứng giải pháp

Câu 29: Bạn phác thảo nhiều ý tưởng khác nhau cho chiếc cặp sách thông minh: cặp có bánh xe, cặp có đệm lưng đặc biệt, cặp có hệ thống treo bên trong. Bạn đánh giá từng ý tưởng dựa trên các tiêu chí đã đặt ra (trọng lượng, tính năng, chi phí sản xuất dự kiến) và chọn ra ý tưởng khả thi nhất. Đây là bước nào?

  • A. Xác định yêu cầu
  • B. Xây dựng nguyên mẫu
  • C. Kiểm chứng giải pháp
  • D. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp

Câu 30: Sau khi xây dựng nguyên mẫu chiếc cặp sách thông minh, bạn cho một nhóm học sinh sử dụng thử trong một tuần và ghi lại phản hồi của họ về sự thoải mái, tiện lợi, các lỗi gặp phải. Hoạt động này thuộc bước nào?

  • A. Xây dựng nguyên mẫu
  • B. Kiểm chứng giải pháp
  • C. Lập hồ sơ kĩ thuật
  • D. Xác định vấn đề

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Một nhóm học sinh đang thảo luận về cách cải thiện hệ thống thoát nước tại trường học. Họ bắt đầu bằng việc khảo sát các khu vực thường xuyên bị ngập úng sau mưa và phỏng vấn học sinh, giáo viên về những bất tiện gặp phải. Hoạt động này thuộc bước nào trong Quy trình thiết kế kĩ thuật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Sau khi xác định vấn đề ngập úng, nhóm học sinh ở câu 1 tìm kiếm thông tin về các giải pháp thoát nước hiệu quả đã được áp dụng ở những nơi khác, nghiên cứu các loại vật liệu làm cống, và tìm hiểu về các tiêu chuẩn thiết kế hệ thống thoát nước. Hoạt động này tương ứng với bước nào của Quy trình thiết kế kĩ thuật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Khi thiết kế một chiếc ghế học tập mới cho học sinh trung học, bước 'Xác định yêu cầu' trong quy trình thiết kế kĩ thuật sẽ tập trung vào những yếu tố nào sau đây?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Một công ty đang phát triển một ứng dụng di động mới. Sau khi đã xác định được vấn đề (người dùng khó tìm kiếm thông tin y tế đáng tin cậy), tìm hiểu tổng quan và xác định yêu cầu, họ bắt đầu đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau cho giao diện, tính năng, và cách thức hoạt động của ứng dụng. Tiếp theo, họ sẽ phân tích ưu nhược điểm của từng ý tưởng dựa trên các tiêu chí đã đặt ra và chọn ra phương án tối ưu nhất. Công việc này thuộc bước nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Khi thiết kế một cây cầu, việc tính toán sức chịu tải, lựa chọn loại vật liệu phù hợp (bê tông, thép...), và xác định cấu trúc móng dựa trên địa chất khu vực là các hoạt động chính được thực hiện ở bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Sau khi lựa chọn được giải pháp thiết kế tối ưu cho một sản phẩm, nhóm thiết kế tiến hành tạo ra một phiên bản thử nghiệm ban đầu để kiểm tra các chức năng cơ bản và tính khả thi của thiết kế. Phiên bản này có thể chưa hoàn chỉnh về mặt thẩm mỹ hoặc vật liệu cuối cùng. Đây là hoạt động của bước nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Một nhà phát minh vừa chế tạo xong một chiếc máy lọc nước sử dụng năng lượng mặt trời. Ông ấy mang chiếc máy đến một khu vực nông thôn thiếu nước sạch để thử nghiệm khả năng hoạt động, hiệu suất lọc, độ bền dưới điều kiện thực tế và thu thập phản hồi từ người sử dụng. Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Bước cuối cùng trong quy trình thiết kế kĩ thuật, nơi tất cả thông tin về quá trình thiết kế, bản vẽ chi tiết, kết quả thử nghiệm, và các hướng dẫn liên quan được tổng hợp lại một cách có hệ thống, được gọi là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Tại sao bước 'Tìm hiểu tổng quan' lại quan trọng trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Việc xác định rõ 'Ai là người gặp vấn đề?', 'Vấn đề xảy ra khi nào và ở đâu?', 'Mức độ nghiêm trọng của vấn đề là gì?' là những câu hỏi cần trả lời ở bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Khi thiết kế một chiếc đèn học chống cận thị, các tiêu chí như 'ánh sáng không gây chói', 'có thể điều chỉnh độ sáng', 'thân đèn linh hoạt', 'vật liệu an toàn cho trẻ em', 'tuổi thọ bóng đèn' được xác định ở bước nào của quy trình?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Giả sử bạn đang thiết kế một loại bao bì mới cho sản phẩm thực phẩm. Bạn đưa ra ba ý tưởng: bao bì giấy tái chế, bao bì nhựa phân hủy sinh học, và bao bì thủy tinh. Để lựa chọn giải pháp tốt nhất, bạn cần đánh giá chúng dựa trên các tiêu chí đã xác định ở bước trước. Đây là một phần của hoạt động nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Mục đích chính của việc 'Kiểm chứng giải pháp' trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Một nhà thiết kế thời trang muốn tạo ra một loại vải mới thân thiện với môi trường. Sau khi nghiên cứu và tìm hiểu về các loại sợi tự nhiên, ông ấy quyết định thử nghiệm kết hợp sợi tre và sợi gai dầu. Việc ông ấy tiến hành dệt thử một vài mẫu vải nhỏ từ hỗn hợp này thuộc bước nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Trong bước 'Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp', việc sử dụng các vật liệu đơn giản, chi phí thấp và dễ dàng điều chỉnh (như bìa cứng, xốp, mô hình 3D cơ bản) thường được ưu tiên. Tại sao?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Giả sử bạn đã thiết kế xong một hệ thống tưới cây tự động và đã xây dựng nguyên mẫu. Trong quá trình 'Kiểm chứng giải pháp', bạn phát hiện ra rằng cảm biến độ ẩm hoạt động không chính xác dưới ánh nắng trực tiếp. Bạn cần làm gì tiếp theo theo nguyên tắc của quy trình thiết kế kĩ thuật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm bao gồm những nội dung nào sau đây?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật không chỉ là một chuỗi các bước tuần tự. Nó mang tính chất lặp lại (iterative). Điều này có ý nghĩa gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Trong bước 'Xác định yêu cầu', việc phân loại các yêu cầu thành 'bắt buộc phải có' và 'mong muốn có' (hoặc 'nên có') giúp ích gì cho quá trình thiết kế?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Tại sao việc 'Tìm hiểu tổng quan' cần bao gồm cả việc nghiên cứu các giải pháp đã tồn tại, kể cả những giải pháp thất bại?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Khi 'Đề xuất giải pháp', việc đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau, kể cả những ý tưởng ban đầu có vẻ 'điên rồ', là điều nên làm. Tại sao?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Vai trò của 'Hồ sơ kĩ thuật' sau khi quá trình thiết kế hoàn tất là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào đóng vai trò là cầu nối quan trọng giữa giai đoạn lên ý tưởng/lý thuyết và giai đoạn thử nghiệm thực tế?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Khi 'Đánh giá và lựa chọn giải pháp', nếu có nhiều giải pháp đều đáp ứng được các yêu cầu bắt buộc, nhóm thiết kế nên dựa vào yếu tố nào để đưa ra quyết định cuối cùng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Việc thu thập phản hồi từ người dùng tiềm năng hoặc các chuyên gia liên quan có thể được thực hiện ở những bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc cặp sách thông minh. Bạn nhận thấy học sinh thường xuyên gặp vấn đề về việc cặp quá nặng và khó tìm đồ bên trong. Đây là những thông tin thu được ở bước nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Để giải quyết vấn đề cặp sách quá nặng (như ở câu 26), bạn nghiên cứu về các loại vật liệu nhẹ, các công nghệ phân tán trọng lượng, và các thiết kế cặp sách công thái học đã có. Hoạt động này thuộc bước nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Khi thiết kế chiếc cặp sách thông minh, bạn đặt ra các tiêu chí như: trọng lượng tối đa 1kg, có hệ thống đèn LED chiếu sáng bên trong, có ngăn chống sốc cho laptop, vật liệu chống thấm nước, có thể giặt được. Đây là hoạt động của bước nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Bạn phác thảo nhiều ý tưởng khác nhau cho chiếc cặp sách thông minh: cặp có bánh xe, cặp có đệm lưng đặc biệt, cặp có hệ thống treo bên trong. Bạn đánh giá từng ý tưởng dựa trên các tiêu chí đã đặt ra (trọng lượng, tính năng, chi phí sản xuất dự kiến) và chọn ra ý tưởng khả thi nhất. Đây là bước nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Sau khi xây dựng nguyên mẫu chiếc cặp sách thông minh, bạn cho một nhóm học sinh sử dụng thử trong một tuần và ghi lại phản hồi của họ về sự thoải mái, tiện lợi, các lỗi gặp phải. Hoạt động này thuộc bước nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 03

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một nhóm học sinh nhận thấy rằng việc mang cặp sách nặng trên lưng gây đau mỏi vai gáy cho nhiều bạn. Theo quy trình thiết kế kĩ thuật, bước đầu tiên nhóm học sinh cần thực hiện là gì?

  • A. Xác định vấn đề: Nhận biết và mô tả rõ ràng vấn đề đau mỏi vai gáy do mang cặp nặng.
  • B. Tìm hiểu tổng quan: Nghiên cứu các loại cặp hiện có và giải pháp giảm tải trọng.
  • C. Xác định yêu cầu: Liệt kê các tiêu chí cho một chiếc cặp lý tưởng, ví dụ trọng lượng, kích thước.
  • D. Đề xuất giải pháp: Phác thảo các ý tưởng thiết kế cặp mới.

Câu 2: Sau khi xác định vấn đề cặp sách nặng gây đau vai gáy, bước tiếp theo trong quy trình thiết kế kĩ thuật là tìm hiểu tổng quan. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất bước tìm hiểu tổng quan?

  • A. Thảo luận nhóm để đưa ra ý tưởng về kiểu dáng cặp.
  • B. Nghiên cứu tài liệu về cấu trúc cột sống, phân bố trọng lượng và các thiết kế cặp chống gù lưng hiện có.
  • C. Lập danh sách các vật liệu có thể sử dụng để làm cặp.
  • D. Phỏng vấn nhanh một số bạn học sinh về mong muốn đối với chiếc cặp mới.

Câu 3: Bước "Xác định yêu cầu" trong quy trình thiết kế kĩ thuật có vai trò gì?

  • A. Đưa ra càng nhiều ý tưởng thiết kế càng tốt.
  • B. Chọn ra giải pháp thiết kế tốt nhất ngay từ đầu.
  • C. Làm rõ các tiêu chí và giới hạn mà giải pháp thiết kế cần đáp ứng.
  • D. Xây dựng mô hình thử nghiệm đầu tiên của sản phẩm.

Câu 4: Trong giai đoạn "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp", tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá các giải pháp thiết kế?

  • A. Tính độc đáo và sáng tạo của giải pháp.
  • B. Mức độ dễ dàng và nhanh chóng để thực hiện giải pháp.
  • C. Chi phí thấp nhất để sản xuất giải pháp.
  • D. Khả năng giải quyết vấn đề đã xác định và đáp ứng các yêu cầu đặt ra.

Câu 5: "Nguyên mẫu" trong quy trình thiết kế kĩ thuật được hiểu là gì?

  • A. Mô hình thử nghiệm của giải pháp thiết kế, được tạo ra để kiểm tra và đánh giá.
  • B. Bản vẽ chi tiết cuối cùng của sản phẩm trước khi sản xuất hàng loạt.
  • C. Ý tưởng thiết kế ban đầu được phác thảo trên giấy.
  • D. Sản phẩm hoàn chỉnh đã được đưa vào sử dụng thực tế.

Câu 6: Tại sao bước "Kiểm chứng giải pháp" lại cần thiết trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Để tiết kiệm thời gian và chi phí thiết kế.
  • B. Để đảm bảo giải pháp hoạt động đúng như mong đợi và đáp ứng các yêu cầu đã đặt ra.
  • C. Để quảng bá sản phẩm đến người dùng.
  • D. Để so sánh giải pháp với các sản phẩm cạnh tranh khác.

Câu 7: Hồ sơ kĩ thuật được lập ở bước cuối cùng của quy trình thiết kế kĩ thuật có mục đích chính là gì?

  • A. Để đăng ký bản quyền sáng chế.
  • B. Để giới thiệu sản phẩm với khách hàng.
  • C. Để ghi lại toàn bộ quá trình thiết kế, phục vụ cho việc phát triển, sản xuất, bảo trì và cải tiến sản phẩm sau này.
  • D. Để đánh giá hiệu quả kinh tế của dự án thiết kế.

Câu 8: Trong quá trình thiết kế một chiếc đèn học thông minh, nhóm bạn An đang tiến hành thử nghiệm nguyên mẫu để xem đèn có đủ sáng và dễ điều chỉnh độ sáng không. Nhóm An đang thực hiện bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp.
  • B. Kiểm chứng giải pháp.
  • C. Lập hồ sơ kĩ thuật.
  • D. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp.

Câu 9: Nếu sau khi kiểm chứng, nguyên mẫu đèn học thông minh vẫn chưa đạt yêu cầu về độ sáng, nhóm bạn An cần làm gì tiếp theo theo quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Dừng dự án vì giải pháp không khả thi.
  • B. Chỉnh sửa một chút nguyên mẫu và kiểm tra lại.
  • C. Chuyển sang bước lập hồ sơ kĩ thuật.
  • D. Quay lại bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp" để xem xét các phương án cải tiến hoặc giải pháp thay thế.

Câu 10: Trong bước "Tìm hiểu tổng quan", nguồn thông tin nào sau đây thường KHÔNG được ưu tiên sử dụng?

  • A. Sách giáo khoa và tài liệu chuyên ngành.
  • B. Các bài báo khoa học và công trình nghiên cứu liên quan.
  • C. Ý kiến chủ quan của một vài người bạn không có chuyên môn.
  • D. Thông tin từ các sản phẩm tương tự đã có trên thị trường.

Câu 11: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một phần của "Hồ sơ kĩ thuật"?

  • A. Bản vẽ kĩ thuật của sản phẩm.
  • B. Thuyết minh về nguyên lý hoạt động của sản phẩm.
  • C. Kết quả kiểm chứng và đánh giá giải pháp.
  • D. Kế hoạch marketing và quảng bá sản phẩm.

Câu 12: Khi xác định yêu cầu cho một sản phẩm, yêu cầu nào sau đây là quan trọng nhất cần được xem xét đầu tiên?

  • A. Yêu cầu về chức năng và công dụng của sản phẩm.
  • B. Yêu cầu về kiểu dáng và màu sắc của sản phẩm.
  • C. Yêu cầu về giá thành sản xuất sản phẩm.
  • D. Yêu cầu về vật liệu sử dụng cho sản phẩm.

Câu 13: Trong bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp", phương pháp nào sau đây giúp nhóm thiết kế tạo ra nhiều ý tưởng đa dạng nhất?

  • A. Phân tích SWOT.
  • B. Động não (Brainstorming).
  • C. Phỏng vấn chuyên gia.
  • D. Nghiên cứu thị trường.

Câu 14: Quy trình thiết kế kĩ thuật có tính chất lặp lại (vòng lặp). Điều này có nghĩa là gì?

  • A. Các bước trong quy trình phải được thực hiện theo đúng thứ tự và không được bỏ qua bước nào.
  • B. Chỉ cần thực hiện quy trình một lần duy nhất để có được giải pháp cuối cùng.
  • C. Có thể quay lại các bước trước để điều chỉnh, cải tiến giải pháp nếu cần thiết trong quá trình thiết kế.
  • D. Quy trình chỉ áp dụng cho một số loại sản phẩm kĩ thuật nhất định.

Câu 15: Trong tình huống nào sau đây, việc "Xác định vấn đề" trở nên đặc biệt quan trọng?

  • A. Khi vấn đề cần giải quyết chưa được hiểu rõ hoặc mô tả một cách mơ hồ.
  • B. Khi đã có sẵn nhiều ý tưởng giải pháp.
  • C. Khi thời gian thực hiện dự án thiết kế bị hạn chế.
  • D. Khi nguồn lực tài chính cho dự án thiết kế bị giới hạn.

Câu 16: Giả sử bạn đang thiết kế một ứng dụng học tập trực tuyến. Ở bước "Xác định yêu cầu", bạn sẽ đặt ra yêu cầu nào liên quan đến tính "khả năng sử dụng" (usability) của ứng dụng?

  • A. Ứng dụng phải có giao diện đẹp mắt và màu sắc hấp dẫn.
  • B. Ứng dụng phải dễ dàng sử dụng, trực quan và thân thiện với người dùng ở mọi lứa tuổi.
  • C. Ứng dụng phải tích hợp nhiều tính năng phức tạp và hiện đại.
  • D. Ứng dụng phải có dung lượng nhỏ để cài đặt nhanh chóng.

Câu 17: Để đánh giá các giải pháp thiết kế một cách khách quan trong bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp", nhóm thiết kế nên sử dụng công cụ nào?

  • A. Biểu đồ Gantt.
  • B. Sơ đồ tư duy.
  • C. Ma trận so sánh các phương án.
  • D. Bản vẽ phác thảo nhanh.

Câu 18: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào có vai trò quyết định đến sự thành công của sản phẩm cuối cùng trong việc giải quyết vấn đề đặt ra?

  • A. Xác định vấn đề.
  • B. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp.
  • C. Kiểm chứng giải pháp.
  • D. Lập hồ sơ kĩ thuật.

Câu 19: Mục tiêu chính của việc "Tìm hiểu tổng quan" trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

  • A. Nhanh chóng đưa ra ý tưởng thiết kế ban đầu.
  • B. Thu thập thông tin, kiến thức nền tảng và các giải pháp đã có liên quan đến vấn đề cần giải quyết.
  • C. Lập kế hoạch chi tiết cho toàn bộ dự án thiết kế.
  • D. Thuyết phục người quản lý duyệt dự án thiết kế.

Câu 20: Khi nào thì bước "Lập hồ sơ kĩ thuật" được thực hiện?

  • A. Ngay sau khi xác định được vấn đề cần giải quyết.
  • B. Sau khi đã có ý tưởng thiết kế ban đầu.
  • C. Sau khi xây dựng xong nguyên mẫu.
  • D. Sau khi đã kiểm chứng và hoàn thiện giải pháp thiết kế.

Câu 21: Trong bước "Xây dựng nguyên mẫu", loại vật liệu nào thường được ưu tiên sử dụng?

  • A. Vật liệu cao cấp, có độ bền cao giống sản phẩm cuối cùng.
  • B. Vật liệu nhập khẩu, có tính thẩm mỹ cao.
  • C. Vật liệu dễ kiếm, giá rẻ và dễ gia công như giấy, bìa, vật liệu tái chế.
  • D. Vật liệu chuyên dụng, đòi hỏi công nghệ sản xuất phức tạp.

Câu 22: Điều gì xảy ra nếu bước "Kiểm chứng giải pháp" bị bỏ qua trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Tiết kiệm được thời gian và chi phí thiết kế.
  • B. Có thể dẫn đến sản phẩm không hoạt động đúng như mong đợi, không đáp ứng yêu cầu và gây lãng phí.
  • C. Sản phẩm sẽ nhanh chóng được đưa ra thị trường.
  • D. Hồ sơ kĩ thuật sẽ đầy đủ và chi tiết hơn.

Câu 23: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào giúp đảm bảo rằng sản phẩm được thiết kế ra thực sự giải quyết được vấn đề đã xác định ở bước đầu tiên?

  • A. Xác định vấn đề.
  • B. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp.
  • C. Kiểm chứng giải pháp.
  • D. Lập hồ sơ kĩ thuật.

Câu 24: Khi đánh giá các giải pháp thiết kế, tiêu chí "tính khả thi về mặt công nghệ" đề cập đến điều gì?

  • A. Mức độ sáng tạo và độc đáo của giải pháp.
  • B. Khả năng sản phẩm được thị trường chấp nhận.
  • C. Chi phí sản xuất sản phẩm.
  • D. Khả năng áp dụng các công nghệ hiện có để chế tạo và sản xuất sản phẩm.

Câu 25: Trong bước "Xác định yêu cầu", yêu cầu về "tính thẩm mỹ" của sản phẩm thường được xác định dựa trên yếu tố nào?

  • A. Ý kiến của nhóm thiết kế.
  • B. Thị hiếu của người dùng mục tiêu và xu hướng thiết kế hiện hành.
  • C. Chi phí sản xuất sản phẩm.
  • D. Độ bền và tuổi thọ của sản phẩm.

Câu 26: Hoạt động nào sau đây KHÔNG thuộc bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp"?

  • A. Đưa ra nhiều ý tưởng thiết kế khác nhau.
  • B. So sánh các ý tưởng dựa trên các tiêu chí đã xác định.
  • C. Lựa chọn một giải pháp thiết kế tối ưu nhất.
  • D. Chế tạo mô hình thử nghiệm (nguyên mẫu) của giải pháp đã chọn.

Câu 27: Loại tài liệu nào sau đây KHÔNG thường được bao gồm trong "Hồ sơ kĩ thuật"?

  • A. Bản vẽ lắp ráp và bản vẽ chi tiết các bộ phận.
  • B. Sơ đồ nguyên lý hoạt động (nếu có).
  • C. Hóa đơn mua vật liệu và linh kiện.
  • D. Báo cáo kết quả kiểm thử và đánh giá nguyên mẫu.

Câu 28: Điều gì thể hiện tính "tối ưu" của một giải pháp thiết kế được lựa chọn trong bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp"?

  • A. Giải pháp đáp ứng tốt nhất các yêu cầu và tiêu chí đã đặt ra, cân bằng được các yếu tố như hiệu quả, chi phí, tính khả thi.
  • B. Giải pháp có chi phí sản xuất thấp nhất.
  • C. Giải pháp được nhiều thành viên trong nhóm thiết kế yêu thích nhất.
  • D. Giải pháp dễ dàng thực hiện và kiểm chứng nhất.

Câu 29: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, việc "lặp lại" các bước có ý nghĩa như thế nào đối với chất lượng của giải pháp cuối cùng?

  • A. Làm chậm tiến độ dự án và tăng chi phí thiết kế.
  • B. Giúp phát hiện và khắc phục các sai sót, cải tiến giải pháp và nâng cao chất lượng sản phẩm cuối cùng.
  • C. Không có ảnh hưởng đáng kể đến chất lượng giải pháp.
  • D. Chỉ cần thiết trong giai đoạn đầu của quy trình thiết kế.

Câu 30: Khi trình bày "Hồ sơ kĩ thuật", hình thức trình bày nào sau đây giúp người đọc dễ dàng hình dung và hiểu rõ về sản phẩm thiết kế nhất?

  • A. Chỉ sử dụng văn bản mô tả chi tiết.
  • B. Chỉ sử dụng bảng biểu thống kê số liệu.
  • C. Kết hợp văn bản mô tả, hình ảnh minh họa, bản vẽ kĩ thuật và sơ đồ.
  • D. Chỉ sử dụng video trình diễn sản phẩm.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Một nhóm học sinh nhận thấy rằng việc mang cặp sách nặng trên lưng gây đau mỏi vai gáy cho nhiều bạn. Theo quy trình thiết kế kĩ thuật, bước đầu tiên nhóm học sinh cần thực hiện là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Sau khi xác định vấn đề cặp sách nặng gây đau vai gáy, bước tiếp theo trong quy trình thiết kế kĩ thuật là tìm hiểu tổng quan. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất bước tìm hiểu tổng quan?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Bước 'Xác định yêu cầu' trong quy trình thiết kế kĩ thuật có vai trò gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Trong giai đoạn 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp', tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá các giải pháp thiết kế?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: 'Nguyên mẫu' trong quy trình thiết kế kĩ thuật được hiểu là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Tại sao bước 'Kiểm chứng giải pháp' lại cần thiết trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Hồ sơ kĩ thuật được lập ở bước cuối cùng của quy trình thiết kế kĩ thuật có mục đích chính là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Trong quá trình thiết kế một chiếc đèn học thông minh, nhóm bạn An đang tiến hành thử nghiệm nguyên mẫu để xem đèn có đủ sáng và dễ điều chỉnh độ sáng không. Nhóm An đang thực hiện bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Nếu sau khi kiểm chứng, nguyên mẫu đèn học thông minh vẫn chưa đạt yêu cầu về độ sáng, nhóm bạn An cần làm gì tiếp theo theo quy trình thiết kế kĩ thuật?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan', nguồn thông tin nào sau đây thường KHÔNG được ưu tiên sử dụng?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một phần của 'Hồ sơ kĩ thuật'?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Khi xác định yêu cầu cho một sản phẩm, yêu cầu nào sau đây là quan trọng nhất cần được xem xét đầu tiên?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp', phương pháp nào sau đây giúp nhóm thiết kế tạo ra nhiều ý tưởng đa dạng nhất?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Quy trình thiết kế kĩ thuật có tính chất lặp lại (vòng lặp). Điều này có nghĩa là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Trong tình huống nào sau đây, việc 'Xác định vấn đề' trở nên đặc biệt quan trọng?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Giả sử bạn đang thiết kế một ứng dụng học tập trực tuyến. Ở bước 'Xác định yêu cầu', bạn sẽ đặt ra yêu cầu nào liên quan đến tính 'khả năng sử dụng' (usability) của ứng dụng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Để đánh giá các giải pháp thiết kế một cách khách quan trong bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp', nhóm thiết kế nên sử dụng công cụ nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào có vai trò quyết định đến sự thành công của sản phẩm cuối cùng trong việc giải quyết vấn đề đặt ra?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Mục tiêu chính của việc 'Tìm hiểu tổng quan' trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Khi nào thì bước 'Lập hồ sơ kĩ thuật' được thực hiện?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Trong bước 'Xây dựng nguyên mẫu', loại vật liệu nào thường được ưu tiên sử dụng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Điều gì xảy ra nếu bước 'Kiểm chứng giải pháp' bị bỏ qua trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào giúp đảm bảo rằng sản phẩm được thiết kế ra thực sự giải quyết được vấn đề đã xác định ở bước đầu tiên?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Khi đánh giá các giải pháp thiết kế, tiêu chí 'tính khả thi về mặt công nghệ' đề cập đến điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Trong bước 'Xác định yêu cầu', yêu cầu về 'tính thẩm mỹ' của sản phẩm thường được xác định dựa trên yếu tố nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Hoạt động nào sau đây KHÔNG thuộc bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp'?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Loại tài liệu nào sau đây KHÔNG thường được bao gồm trong 'Hồ sơ kĩ thuật'?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Điều gì thể hiện tính 'tối ưu' của một giải pháp thiết kế được lựa chọn trong bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, việc 'lặp lại' các bước có ý nghĩa như thế nào đối với chất lượng của giải pháp cuối cùng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Khi trình bày 'Hồ sơ kĩ thuật', hình thức trình bày nào sau đây giúp người đọc dễ dàng hình dung và hiểu rõ về sản phẩm thiết kế nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 04

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Mục tiêu chính của bước đầu tiên trong quy trình thiết kế kỹ thuật - "Xác định vấn đề" là gì?

  • A. Tìm kiếm các giải pháp đã có sẵn cho vấn đề.
  • B. Làm rõ và mô tả cụ thể vấn đề hoặc nhu cầu cần được giải quyết.
  • C. Đưa ra các tiêu chí đánh giá giải pháp thiết kế.
  • D. Xây dựng mô hình thử nghiệm của sản phẩm.

Câu 2: Tại sao bước "Tìm hiểu tổng quan" lại quan trọng trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Để nhanh chóng chuyển sang giai đoạn xây dựng nguyên mẫu.
  • B. Để tiết kiệm thời gian và chi phí thiết kế.
  • C. Để nắm vững kiến thức nền tảng và các giải pháp hiện có, tránh lặp lại hoặc bỏ sót ý tưởng.
  • D. Để xác định chính xác các yêu cầu về mặt kỹ thuật của sản phẩm.

Câu 3: Trong bước "Xác định yêu cầu", yêu cầu nào sau đây là quan trọng nhất cần được xem xét?

  • A. Yêu cầu về tính thẩm mỹ và hình thức bên ngoài.
  • B. Yêu cầu về công nghệ sản xuất hiện đại.
  • C. Yêu cầu về giá thành sản phẩm phải thấp nhất.
  • D. Yêu cầu phải giải quyết được vấn đề đã xác định và hướng đến người sử dụng.

Câu 4: Hoạt động chính trong bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp" là gì?

  • A. Phát triển nhiều ý tưởng giải pháp khác nhau, sau đó phân tích và chọn ra giải pháp tối ưu nhất.
  • B. Lập danh sách các vật liệu và công cụ cần thiết để chế tạo sản phẩm.
  • C. Tiến hành thử nghiệm các giải pháp đã có trên thị trường.
  • D. Tham khảo ý kiến của chuyên gia về lĩnh vực thiết kế.

Câu 5: Nguyên mẫu (prototype) được xây dựng ở bước thứ năm của quy trình thiết kế kỹ thuật có vai trò gì?

  • A. Để giới thiệu sản phẩm với khách hàng tiềm năng.
  • B. Để hoàn thiện sản phẩm trước khi đưa vào sản xuất hàng loạt.
  • C. Để hiện thực hóa giải pháp thiết kế, giúp kiểm tra và đánh giá tính khả thi của nó.
  • D. Để xác định giá thành sản xuất của sản phẩm.

Câu 6: Mục đích chính của bước "Kiểm chứng giải pháp" là gì?

  • A. Để đăng ký bản quyền sáng chế cho sản phẩm.
  • B. Để đánh giá xem nguyên mẫu có đáp ứng các yêu cầu và tiêu chí thiết kế đã đặt ra hay không.
  • C. Để chuẩn bị hồ sơ kỹ thuật cho sản phẩm.
  • D. Để so sánh giải pháp thiết kế với các sản phẩm cạnh tranh.

Câu 7: Hồ sơ kỹ thuật được lập ở bước cuối cùng của quy trình thiết kế kỹ thuật có ý nghĩa gì?

  • A. Chỉ dùng để lưu trữ thông tin về quá trình thiết kế.
  • B. Chỉ cần thiết khi sản phẩm được đưa vào sản xuất hàng loạt.
  • C. Để bảo mật thông tin về giải pháp thiết kế.
  • D. Để ghi lại toàn bộ quá trình thiết kế, giúp truyền đạt thông tin và phát triển sản phẩm sau này.

Câu 8: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc đèn bàn học chống cận thị. Ở bước "Xác định vấn đề", bạn sẽ tập trung vào điều gì?

  • A. Tìm kiếm các loại đèn bàn học hiện có trên thị trường.
  • B. Nhu cầu về một loại đèn bàn học giúp giảm thiểu nguy cơ cận thị cho học sinh.
  • C. Xác định các bộ phận chính của một chiếc đèn bàn học.
  • D. Đề xuất các kiểu dáng đèn bàn học khác nhau.

Câu 9: Trong quá trình thiết kế một ứng dụng học tập trực tuyến, bước "Tìm hiểu tổng quan" sẽ bao gồm những hoạt động nào?

  • A. Phác thảo giao diện người dùng cho ứng dụng.
  • B. Viết mã nguồn chương trình cho ứng dụng.
  • C. Nghiên cứu các ứng dụng học tập trực tuyến hiện có, công nghệ phát triển ứng dụng và nhu cầu người dùng.
  • D. Lập kế hoạch kiểm thử ứng dụng.

Câu 10: Khi thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho vườn rau, đâu là một ví dụ về "yêu cầu" cần xác định?

  • A. Hệ thống phải đảm bảo cung cấp đủ nước cho tất cả các loại rau trong vườn và tiết kiệm nước.
  • B. Hệ thống phải có màu sắc bắt mắt và thiết kế hiện đại.
  • C. Hệ thống phải được làm từ vật liệu tái chế.
  • D. Hệ thống phải dễ dàng lắp đặt và sử dụng.

Câu 11: Bạn đề xuất ba giải pháp khác nhau cho việc lưu trữ xe đạp an toàn tại trường học. Bước tiếp theo trong quy trình thiết kế kỹ thuật là gì?

  • A. Xây dựng nguyên mẫu cho cả ba giải pháp.
  • B. Kiểm chứng từng giải pháp bằng cách thử nghiệm thực tế.
  • C. Lập hồ sơ kỹ thuật cho các giải pháp.
  • D. Đánh giá ưu nhược điểm của từng giải pháp và lựa chọn một giải pháp phù hợp nhất.

Câu 12: Tại sao việc "xây dựng nguyên mẫu" lại quan trọng trước khi sản xuất hàng loạt một sản phẩm?

  • A. Để giảm chi phí thiết kế.
  • B. Để rút ngắn thời gian sản xuất.
  • C. Để phát hiện và sửa chữa các lỗi thiết kế trước khi sản xuất hàng loạt, giảm thiểu rủi ro và chi phí.
  • D. Để quảng bá sản phẩm đến công chúng.

Câu 13: Trong bước "Kiểm chứng giải pháp", bạn sẽ thực hiện những hoạt động nào để đánh giá nguyên mẫu đèn bàn học chống cận thị?

  • A. So sánh giá thành của nguyên mẫu với các loại đèn khác.
  • B. Đo độ sáng, kiểm tra độ ổn định ánh sáng, thử nghiệm độ bền và thu thập phản hồi từ người dùng về sự thoải mái khi sử dụng.
  • C. Trưng bày nguyên mẫu tại các hội chợ triển lãm.
  • D. Đăng ký bản quyền kiểu dáng công nghiệp cho nguyên mẫu.

Câu 14: Hồ sơ kỹ thuật của một sản phẩm thiết kế thường bao gồm những thông tin chính nào?

  • A. Chỉ bao gồm bản vẽ kỹ thuật và danh sách vật liệu.
  • B. Chỉ bao gồm thông tin về chi phí và kế hoạch sản xuất.
  • C. Chỉ bao gồm thông tin về nhóm thiết kế và thời gian thực hiện.
  • D. Bản vẽ kỹ thuật, thuyết minh thiết kế, kết quả kiểm thử, hướng dẫn sử dụng và các thông tin liên quan khác.

Câu 15: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn bỏ qua bước "Tìm hiểu tổng quan" trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Quy trình thiết kế sẽ diễn ra nhanh chóng hơn.
  • B. Giải pháp thiết kế sẽ độc đáo và sáng tạo hơn.
  • C. Có thể dẫn đến việc thiết kế ra giải pháp không phù hợp, không hiệu quả hoặc lặp lại các giải pháp đã có.
  • D. Không ảnh hưởng nhiều đến chất lượng của giải pháp thiết kế.

Câu 16: Bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật tập trung vào việc xác định các tiêu chí và ràng buộc cho sản phẩm?

  • A. Tìm hiểu tổng quan
  • B. Xác định yêu cầu
  • C. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp
  • D. Kiểm chứng giải pháp

Câu 17: Trong bước "Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp", tiêu chí nào sau đây thường được ưu tiên khi đánh giá các giải pháp?

  • A. Tính khả thi về mặt kỹ thuật, hiệu quả giải quyết vấn đề và phù hợp với các yêu cầu đã xác định.
  • B. Tính mới lạ và độc đáo của giải pháp.
  • C. Giá thành sản xuất thấp nhất có thể.
  • D. Mức độ dễ dàng trong việc tiếp thị và quảng bá sản phẩm.

Câu 18: Nếu nguyên mẫu sau khi kiểm chứng không đáp ứng được yêu cầu, bạn cần quay lại bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Lập hồ sơ kỹ thuật
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp (hoặc thậm chí "Xác định yêu cầu")
  • D. Xác định vấn đề

Câu 19: Quy trình thiết kế kỹ thuật có tính chất nào sau đây?

  • A. Tuyệt đối tuyến tính, các bước phải thực hiện theo thứ tự cố định và không được phép quay lại.
  • B. Linh hoạt, có tính lặp lại và có thể điều chỉnh tùy theo tình huống cụ thể.
  • C. Chỉ áp dụng cho các dự án thiết kế sản phẩm cơ khí.
  • D. Chỉ phù hợp với các dự án thiết kế quy mô lớn.

Câu 20: Trong bước "Xác định vấn đề", việc thu thập thông tin từ người dùng tiềm năng có vai trò gì?

  • A. Không cần thiết, vì vấn đề đã được xác định bởi nhóm thiết kế.
  • B. Chỉ cần tham khảo ý kiến của chuyên gia là đủ.
  • C. Để người dùng tự đề xuất giải pháp thiết kế.
  • D. Giúp hiểu rõ hơn về vấn đề từ góc độ người sử dụng, đảm bảo giải pháp thiết kế đáp ứng đúng nhu cầu.

Câu 21: Công cụ nào sau đây có thể hỗ trợ tốt nhất cho bước "Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp" trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Phần mềm vẽ kỹ thuật 2D CAD.
  • B. Bảng tính Excel.
  • C. Sơ đồ tư duy (Mind map).
  • D. Phần mềm quản lý dự án Gantt chart.

Câu 22: Khi "kiểm chứng giải pháp", nếu phát hiện nguyên mẫu có một số lỗi nhỏ, bạn nên xử lý như thế nào?

  • A. Bỏ qua các lỗi nhỏ và chuyển sang bước lập hồ sơ kỹ thuật.
  • B. Sửa chữa các lỗi đó, cải tiến nguyên mẫu và thực hiện kiểm chứng lại.
  • C. Chấp nhận nguyên mẫu với các lỗi nhỏ vì không thể hoàn hảo.
  • D. Hủy bỏ giải pháp và tìm kiếm giải pháp mới hoàn toàn.

Câu 23: Trong hồ sơ kỹ thuật, phần "thuyết minh thiết kế" có vai trò gì?

  • A. Chỉ liệt kê danh sách các vật liệu sử dụng.
  • B. Chỉ trình bày bản vẽ kỹ thuật của sản phẩm.
  • C. Chỉ ghi lại kết quả kiểm thử nguyên mẫu.
  • D. Giải thích ý tưởng thiết kế, nguyên lý hoạt động, các quyết định thiết kế và lý do lựa chọn giải pháp.

Câu 24: Điều gì thể hiện tính sáng tạo trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Khả năng đề xuất các giải pháp mới, độc đáo và hiệu quả để giải quyết vấn đề.
  • B. Tuân thủ nghiêm ngặt các bước trong quy trình thiết kế.
  • C. Sử dụng các vật liệu và công nghệ phổ biến.
  • D. Sao chép ý tưởng từ các sản phẩm đã có.

Câu 25: Quy trình thiết kế kỹ thuật giúp ích gì cho việc giải quyết các vấn đề trong thực tế cuộc sống?

  • A. Chỉ giúp tạo ra các sản phẩm công nghệ phức tạp.
  • B. Chỉ áp dụng cho các vấn đề kỹ thuật chuyên môn.
  • C. Cung cấp một phương pháp tiếp cận có hệ thống, từng bước để phân tích và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả.
  • D. Không có nhiều ứng dụng thực tế ngoài lĩnh vực thiết kế kỹ thuật.

Câu 26: Nếu bạn muốn cải tiến một sản phẩm đã có trên thị trường, bạn sẽ bắt đầu quy trình thiết kế kỹ thuật từ bước nào?

  • A. Xác định vấn đề (cần cải tiến điều gì ở sản phẩm hiện tại).
  • B. Tìm hiểu tổng quan (về sản phẩm hiện tại và các cải tiến có thể).
  • C. Xác định yêu cầu (cho sản phẩm cải tiến).
  • D. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp (cải tiến).

Câu 27: Trong bước "Tìm hiểu tổng quan", nguồn thông tin nào sau đây là quan trọng nhất?

  • A. Các bài đăng trên mạng xã hội.
  • B. Sách, báo, tạp chí khoa học và các tài liệu chuyên môn.
  • C. Ý kiến cá nhân từ bạn bè và người thân.
  • D. Quảng cáo sản phẩm trên truyền hình.

Câu 28: Khi lập hồ sơ kỹ thuật, tại sao cần trình bày rõ ràng các "kết quả kiểm thử" nguyên mẫu?

  • A. Để tăng tính thẩm mỹ cho hồ sơ kỹ thuật.
  • B. Để làm cho hồ sơ kỹ thuật dày dặn hơn.
  • C. Để chứng minh tính hiệu quả của giải pháp thiết kế và cung cấp thông tin cho việc cải tiến sau này.
  • D. Để đáp ứng yêu cầu về hình thức của hồ sơ kỹ thuật.

Câu 29: Điều gì có thể cản trở sự thành công của quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Áp dụng quá nhiều bước trong quy trình.
  • B. Thực hiện quy trình quá nhanh chóng.
  • C. Sử dụng quá nhiều công cụ hỗ trợ.
  • D. Thiếu thông tin, nguồn lực hoặc không tuân thủ đúng các bước của quy trình.

Câu 30: Trong tình huống nào sau đây, quy trình thiết kế kỹ thuật sẽ đặc biệt hữu ích?

  • A. Khi cần thực hiện một công việc lặp đi lặp lại theo quy trình đã có.
  • B. Khi cần giải quyết một vấn đề phức tạp, chưa có giải pháp rõ ràng và đòi hỏi sự sáng tạo.
  • C. Khi chỉ cần cải tiến nhỏ một sản phẩm đơn giản.
  • D. Khi thời gian thực hiện dự án bị hạn chế và cần hoàn thành nhanh chóng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Mục tiêu chính của bước đầu tiên trong quy trình thiết kế kỹ thuật - 'Xác định vấn đề' là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Tại sao bước 'Tìm hiểu tổng quan' lại quan trọng trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Trong bước 'Xác định yêu cầu', yêu cầu nào sau đây là quan trọng nhất cần được xem xét?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Hoạt động chính trong bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp' là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Nguyên mẫu (prototype) được xây dựng ở bước thứ năm của quy trình thiết kế kỹ thuật có vai trò gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Mục đích chính của bước 'Kiểm chứng giải pháp' là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Hồ sơ kỹ thuật được lập ở bước cuối cùng của quy trình thiết kế kỹ thuật có ý nghĩa gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc đèn bàn học chống cận thị. Ở bước 'Xác định vấn đề', bạn sẽ tập trung vào điều gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Trong quá trình thiết kế một ứng dụng học tập trực tuyến, bước 'Tìm hiểu tổng quan' sẽ bao gồm những hoạt động nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Khi thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho vườn rau, đâu là một ví dụ về 'yêu cầu' cần xác định?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Bạn đề xuất ba giải pháp khác nhau cho việc lưu trữ xe đạp an toàn tại trường học. Bước tiếp theo trong quy trình thiết kế kỹ thuật là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Tại sao việc 'xây dựng nguyên mẫu' lại quan trọng trước khi sản xuất hàng loạt một sản phẩm?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Trong bước 'Kiểm chứng giải pháp', bạn sẽ thực hiện những hoạt động nào để đánh giá nguyên mẫu đèn bàn học chống cận thị?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Hồ sơ kỹ thuật của một sản phẩm thiết kế thường bao gồm những thông tin chính nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn bỏ qua bước 'Tìm hiểu tổng quan' trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật tập trung vào việc xác định các tiêu chí và ràng buộc cho sản phẩm?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', tiêu chí nào sau đây thường được ưu tiên khi đánh giá các giải pháp?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Nếu nguyên mẫu sau khi kiểm chứng không đáp ứng được yêu cầu, bạn cần quay lại bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Quy trình thiết kế kỹ thuật có tính chất nào sau đây?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Trong bước 'Xác định vấn đề', việc thu thập thông tin từ người dùng tiềm năng có vai trò gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Công cụ nào sau đây có thể hỗ trợ tốt nhất cho bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp' trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Khi 'kiểm chứng giải pháp', nếu phát hiện nguyên mẫu có một số lỗi nhỏ, bạn nên xử lý như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Trong hồ sơ kỹ thuật, phần 'thuyết minh thiết kế' có vai trò gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Điều gì thể hiện tính sáng tạo trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Quy trình thiết kế kỹ thuật giúp ích gì cho việc giải quyết các vấn đề trong thực tế cuộc sống?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Nếu bạn muốn cải tiến một sản phẩm đã có trên thị trường, bạn sẽ bắt đầu quy trình thiết kế kỹ thuật từ bước nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan', nguồn thông tin nào sau đây là quan trọng nhất?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Khi lập hồ sơ kỹ thuật, tại sao cần trình bày rõ ràng các 'kết quả kiểm thử' nguyên mẫu?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Điều gì có thể cản trở sự thành công của quy trình thiết kế kỹ thuật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Trong tình huống nào sau đây, quy trình thiết kế kỹ thuật sẽ đặc biệt hữu ích?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 05

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bạn của An gặp khó khăn khi mang nhiều sách vở nặng đến trường mỗi ngày. Theo quy trình thiết kế kĩ thuật, bước đầu tiên An cần thực hiện để giúp bạn mình là gì?

  • A. Xác định rõ vấn đề mà bạn của An đang gặp phải.
  • B. Tìm kiếm các loại ba lô và cặp sách hiện có trên thị trường.
  • C. Phác thảo ý tưởng về một chiếc cặp sách siêu nhẹ.
  • D. Hỏi ý kiến bạn bè về cách giải quyết vấn đề này.

Câu 2: Tại sao bước "Tìm hiểu tổng quan" lại quan trọng trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Để nhanh chóng chuyển sang giai đoạn xây dựng sản phẩm.
  • B. Để nắm vững kiến thức nền tảng và các giải pháp đã có liên quan đến vấn đề.
  • C. Để tiết kiệm thời gian và chi phí thiết kế.
  • D. Để gây ấn tượng với khách hàng bằng sự chuyên nghiệp.

Câu 3: Khi thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho vườn rau gia đình, đâu là một yêu cầu định lượng cần được xác định ở bước "Xác định yêu cầu"?

  • A. Hệ thống phải dễ sử dụng cho người lớn tuổi.
  • B. Hệ thống phải có tính thẩm mỹ cao.
  • C. Lượng nước tưới cho mỗi gốc cây là 0.5 lít mỗi ngày.
  • D. Hệ thống phải hoạt động ổn định trong điều kiện thời tiết nắng nóng.

Câu 4: Trong giai đoạn "Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp", nhóm thiết kế nên sử dụng phương pháp nào để tạo ra nhiều ý tưởng khác nhau?

  • A. Phân tích SWOT
  • B. Động não (Brainstorming)
  • C. Thử và sai
  • D. Nghiên cứu đối thủ cạnh tranh

Câu 5: Nguyên mẫu (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật có vai trò chính là gì?

  • A. Thay thế cho sản phẩm cuối cùng để tiết kiệm chi phí.
  • B. Dùng để trưng bày và quảng bá sản phẩm.
  • C. Để xác định giá thành sản xuất sản phẩm.
  • D. Để kiểm tra và đánh giá tính khả thi của giải pháp thiết kế.

Câu 6: Bước "Kiểm chứng giải pháp" giúp đảm bảo điều gì trước khi sản phẩm được đưa vào sử dụng rộng rãi?

  • A. Sản phẩm có giá thành cạnh tranh nhất.
  • B. Sản phẩm được sản xuất hàng loạt nhanh nhất.
  • C. Sản phẩm đáp ứng các yêu cầu thiết kế và hoạt động hiệu quả.
  • D. Sản phẩm có kiểu dáng bắt mắt nhất.

Câu 7: Hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm thiết kế thường bao gồm những thông tin quan trọng nào?

  • A. Bản vẽ kĩ thuật, thông số kỹ thuật, hướng dẫn sử dụng và quy trình sản xuất.
  • B. Chiến lược marketing, kế hoạch kinh doanh và báo cáo tài chính.
  • C. Danh sách khách hàng tiềm năng và đối thủ cạnh tranh.
  • D. Giấy chứng nhận chất lượng và bằng sáng chế (nếu có).

Câu 8: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, điều gì xảy ra nếu kết quả "Kiểm chứng giải pháp" cho thấy nguyên mẫu không đáp ứng được yêu cầu?

  • A. Hủy bỏ toàn bộ dự án thiết kế.
  • B. Quay lại bước "Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp" hoặc các bước trước đó để điều chỉnh thiết kế.
  • C. Vẫn tiếp tục sản xuất sản phẩm hàng loạt vì đã tốn nhiều công sức.
  • D. Chỉnh sửa hồ sơ kĩ thuật cho phù hợp với nguyên mẫu hiện tại.

Câu 9: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc đèn bàn học chống cận thị. Ở bước "Xác định vấn đề", bạn cần tập trung vào việc làm rõ điều gì?

  • A. Chi phí sản xuất đèn bàn học.
  • B. Kiểu dáng và màu sắc của đèn bàn học.
  • C. Nguyên nhân gây cận thị khi học sinh sử dụng đèn bàn không phù hợp.
  • D. Các loại đèn bàn học hiện có trên thị trường.

Câu 10: Để "Tìm hiểu tổng quan" về vấn đề ô nhiễm tiếng ồn đô thị, nguồn thông tin nào sau đây là ít hữu ích nhất?

  • A. Các bài báo khoa học về ô nhiễm tiếng ồn.
  • B. Báo cáo của các tổ chức môi trường về tiếng ồn đô thị.
  • C. Sách giáo trình về âm học và môi trường.
  • D. Bài đăng trên mạng xã hội của người dân phàn nàn về tiếng ồn.

Câu 11: Yêu cầu nào sau đây thuộc loại yêu cầu phi chức năng khi thiết kế một ứng dụng học tập trực tuyến?

  • A. Ứng dụng phải cho phép học sinh đăng ký khóa học.
  • B. Ứng dụng phải có giao diện thân thiện và dễ sử dụng.
  • C. Ứng dụng phải có chức năng bài tập trắc nghiệm.
  • D. Ứng dụng phải hiển thị điểm số sau khi hoàn thành bài kiểm tra.

Câu 12: Khi đánh giá các giải pháp thiết kế, tiêu chí "tính khả thi về kinh tế" đề cập đến khía cạnh nào?

  • A. Mức độ sáng tạo và độc đáo của giải pháp.
  • B. Khả năng đáp ứng nhu cầu của người sử dụng.
  • C. Chi phí sản xuất, vận hành và bảo trì giải pháp.
  • D. Mức độ thân thiện với môi trường của giải pháp.

Câu 13: Tại sao việc xây dựng nguyên mẫu từ vật liệu đơn giản, dễ kiếm lại được khuyến khích trong giai đoạn đầu của thiết kế?

  • A. Để nguyên mẫu trông bắt mắt và chuyên nghiệp hơn.
  • B. Để đảm bảo nguyên mẫu có độ bền cao.
  • C. Để thể hiện sự khéo léo của người thiết kế.
  • D. Để tiết kiệm chi phí và thời gian khi thử nghiệm và điều chỉnh thiết kế.

Câu 14: Phương pháp "thử nghiệm người dùng" (user testing) thường được sử dụng trong bước "Kiểm chứng giải pháp" để làm gì?

  • A. Thu thập phản hồi từ người dùng thực tế về trải nghiệm sử dụng sản phẩm.
  • B. Kiểm tra độ bền và tuổi thọ của sản phẩm trong điều kiện khắc nghiệt.
  • C. So sánh sản phẩm với các sản phẩm cạnh tranh trên thị trường.
  • D. Đánh giá hiệu quả sản xuất hàng loạt của sản phẩm.

Câu 15: Bản vẽ kĩ thuật trong hồ sơ kĩ thuật có vai trò quan trọng nhất trong việc nào?

  • A. Thuyết phục nhà đầu tư rót vốn cho dự án.
  • B. Truyền đạt chính xác các thông tin về hình dạng, kích thước và cấu tạo của sản phẩm cho quá trình sản xuất.
  • C. Quảng bá sản phẩm đến khách hàng tiềm năng.
  • D. Đăng ký bản quyền sáng chế cho sản phẩm.

Câu 16: Quy trình thiết kế kĩ thuật có tính chất lặp lại (iterative). Điều này có nghĩa là gì?

  • A. Quy trình chỉ được thực hiện một lần duy nhất cho mỗi dự án.
  • B. Các bước trong quy trình luôn phải được thực hiện theo đúng thứ tự từ 1 đến 7.
  • C. Các bước trong quy trình có thể được thực hiện nhiều lần và không theo một thứ tự cố định.
  • D. Chỉ có bước "Kiểm chứng giải pháp" được phép lặp lại nhiều lần.

Câu 17: Trong bối cảnh thiết kế một ứng dụng di động, "xác định vấn đề" hiệu quả nhất nên bắt đầu từ đâu?

  • A. Nghiên cứu nhu cầu và vấn đề của người dùng mục tiêu.
  • B. Phân tích các ứng dụng di động thành công hiện có trên thị trường.
  • C. Xác định công nghệ và nền tảng phát triển ứng dụng phù hợp.
  • D. Lập kế hoạch marketing và quảng bá ứng dụng.

Câu 18: Để "tìm hiểu tổng quan" về công nghệ in 3D, bạn sẽ ưu tiên tìm kiếm thông tin từ nguồn nào sau đây?

  • A. Các bài viết trên blog cá nhân về in 3D.
  • B. Sách chuyên khảo và tạp chí khoa học về công nghệ in 3D.
  • C. Video quảng cáo về máy in 3D trên YouTube.
  • D. Bài đăng trên diễn đàn trực tuyến thảo luận về in 3D.

Câu 19: Khi "xác định yêu cầu" cho một robot hút bụi thông minh, yêu cầu nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính hữu dụng của sản phẩm?

  • A. Robot phải có thiết kế nhỏ gọn và màu sắc bắt mắt.
  • B. Robot phải có giá thành rẻ nhất so với các sản phẩm khác.
  • C. Robot phải có khả năng kết nối với điện thoại thông minh qua Bluetooth.
  • D. Robot phải có khả năng hút bụi hiệu quả trên nhiều loại sàn khác nhau.

Câu 20: Trong bước "Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp" cho vấn đề giao thông đô thị, giải pháp "xây dựng thêm cầu vượt và hầm chui" thuộc loại nào?

  • A. Giải pháp phần mềm quản lý giao thông.
  • B. Giải pháp tuyên truyền nâng cao ý thức giao thông.
  • C. Giải pháp kỹ thuật hạ tầng.
  • D. Giải pháp chính sách điều chỉnh giờ làm việc.

Câu 21: Nguyên mẫu "ảo" (virtual prototype) thường được xây dựng bằng công cụ nào?

  • A. Vật liệu tái chế và đồ dùng bỏ đi.
  • B. Phần mềm CAD (Computer-Aided Design).
  • C. Mô hình giấy hoặc bìa carton.
  • D. Bộ công cụ cơ khí và điện tử đơn giản.

Câu 22: "Kiểm chứng giải pháp" thông qua thử nghiệm trong điều kiện mô phỏng có ưu điểm gì?

  • A. Giảm thiểu rủi ro và chi phí so với thử nghiệm trong điều kiện thực tế.
  • B. Đảm bảo kết quả thử nghiệm chính xác tuyệt đối.
  • C. Thay thế hoàn toàn cho thử nghiệm thực tế.
  • D. Luôn cho kết quả thử nghiệm nhanh chóng và dễ dàng.

Câu 23: Tại sao "lập hồ sơ kĩ thuật" lại quan trọng ngay cả khi sản phẩm thiết kế chỉ được sử dụng nội bộ trong nhóm?

  • A. Để chứng minh tính chuyên nghiệp của nhóm thiết kế với cấp trên.
  • B. Để dễ dàng chuyển giao sản phẩm cho nhóm khác nếu cần.
  • C. Để có cơ sở pháp lý bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ.
  • D. Để làm tài liệu tham khảo cho việc bảo trì, nâng cấp và phát triển sản phẩm trong tương lai.

Câu 24: Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật đòi hỏi sự sáng tạo và tư duy "ngoài chiếc hộp" nhiều nhất?

  • A. Xác định vấn đề.
  • B. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp.
  • C. Tìm hiểu tổng quan.
  • D. Kiểm chứng giải pháp.

Câu 25: Nếu "tìm hiểu tổng quan" cho thấy vấn đề đã có nhiều giải pháp hiệu quả, bạn nên làm gì tiếp theo?

  • A. Bỏ qua kết quả tìm hiểu tổng quan và tiếp tục thiết kế giải pháp mới.
  • B. Sao chép giải pháp tốt nhất đã tìm thấy và đưa vào sử dụng.
  • C. Tập trung vào việc cải tiến các giải pháp hiện có hoặc tìm kiếm một vấn đề khác để giải quyết.
  • D. Dừng quy trình thiết kế vì vấn đề đã được giải quyết.

Câu 26: Trong "xác định yêu cầu", yêu cầu nào sau đây là không phù hợp?

  • A. Sản phẩm phải hoạt động liên tục trong 8 giờ.
  • B. Sản phẩm phải chịu được tải trọng 100kg.
  • C. Sản phẩm phải có tuổi thọ ít nhất 5 năm.
  • D. Sản phẩm phải "thật tốt".

Câu 27: Tiêu chí "tính bền vững" khi đánh giá giải pháp thiết kế đề cập đến yếu tố nào?

  • A. Khả năng sản phẩm tồn tại lâu dài theo thời gian.
  • B. Tác động của sản phẩm đến môi trường và xã hội trong dài hạn.
  • C. Chi phí bảo trì và sửa chữa sản phẩm.
  • D. Mức độ phổ biến và được ưa chuộng của sản phẩm.

Câu 28: Loại nguyên mẫu nào cho phép kiểm tra chức năng và tương tác của sản phẩm một cách trực quan nhất?

  • A. Nguyên mẫu giấy (Paper prototype).
  • B. Nguyên mẫu giao diện (Wireframe prototype).
  • C. Nguyên mẫu chức năng (Functional prototype).
  • D. Nguyên mẫu ý tưởng (Concept prototype).

Câu 29: Trong "kiểm chứng giải pháp", việc thu thập phản hồi từ nhiều đối tượng người dùng khác nhau có lợi ích gì?

  • A. Phát hiện các vấn đề tiềm ẩn và nhu cầu khác nhau của người dùng, giúp cải thiện sản phẩm toàn diện hơn.
  • B. Tiết kiệm thời gian và chi phí kiểm thử.
  • C. Đảm bảo sản phẩm phù hợp với mọi đối tượng người dùng.
  • D. Tăng tính khách quan và khoa học của quá trình kiểm chứng.

Câu 30: Mục đích chính của việc tuân thủ theo quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

  • A. Rút ngắn thời gian thiết kế sản phẩm.
  • B. Đảm bảo sản phẩm thiết kế ra đáp ứng đúng nhu cầu, có chất lượng và hiệu quả.
  • C. Giảm thiểu chi phí thiết kế sản phẩm.
  • D. Tăng tính sáng tạo và độc đáo cho sản phẩm.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Bạn của An gặp khó khăn khi mang nhiều sách vở nặng đến trường mỗi ngày. Theo quy trình thiết kế kĩ thuật, bước đầu tiên An cần thực hiện để giúp bạn mình là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Tại sao bước 'Tìm hiểu tổng quan' lại quan trọng trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Khi thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho vườn rau gia đình, đâu là một yêu cầu *định lượng* cần được xác định ở bước 'Xác định yêu cầu'?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Trong giai đoạn 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', nhóm thiết kế nên sử dụng phương pháp nào để tạo ra nhiều ý tưởng khác nhau?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Nguyên mẫu (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật có vai trò chính là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Bước 'Kiểm chứng giải pháp' giúp đảm bảo điều gì trước khi sản phẩm được đưa vào sử dụng rộng rãi?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm thiết kế thường bao gồm những thông tin quan trọng nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, điều gì xảy ra nếu kết quả 'Kiểm chứng giải pháp' cho thấy nguyên mẫu không đáp ứng được yêu cầu?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc đèn bàn học chống cận thị. Ở bước 'Xác định vấn đề', bạn cần tập trung vào việc làm rõ điều gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Để 'Tìm hiểu tổng quan' về vấn đề ô nhiễm tiếng ồn đô thị, nguồn thông tin nào sau đây là *ít* hữu ích nhất?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Yêu cầu nào sau đây thuộc loại yêu cầu *phi chức năng* khi thiết kế một ứng dụng học tập trực tuyến?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Khi đánh giá các giải pháp thiết kế, tiêu chí 'tính khả thi về kinh tế' đề cập đến khía cạnh nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Tại sao việc xây dựng nguyên mẫu từ vật liệu đơn giản, dễ kiếm lại được khuyến khích trong giai đoạn đầu của thiết kế?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Phương pháp 'thử nghiệm người dùng' (user testing) thường được sử dụng trong bước 'Kiểm chứng giải pháp' để làm gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Bản vẽ kĩ thuật trong hồ sơ kĩ thuật có vai trò quan trọng nhất trong việc nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Quy trình thiết kế kĩ thuật có tính chất lặp lại (iterative). Điều này có nghĩa là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Trong bối cảnh thiết kế một ứng dụng di động, 'xác định vấn đề' hiệu quả nhất nên bắt đầu từ đâu?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Để 'tìm hiểu tổng quan' về công nghệ in 3D, bạn sẽ ưu tiên tìm kiếm thông tin từ nguồn nào sau đây?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Khi 'xác định yêu cầu' cho một robot hút bụi thông minh, yêu cầu nào sau đây là *quan trọng nhất* để đảm bảo tính hữu dụng của sản phẩm?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp' cho vấn đề giao thông đô thị, giải pháp 'xây dựng thêm cầu vượt và hầm chui' thuộc loại nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Nguyên mẫu 'ảo' (virtual prototype) thường được xây dựng bằng công cụ nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: 'Kiểm chứng giải pháp' thông qua thử nghiệm trong điều kiện mô phỏng có ưu điểm gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Tại sao 'lập hồ sơ kĩ thuật' lại quan trọng ngay cả khi sản phẩm thiết kế chỉ được sử dụng nội bộ trong nhóm?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật đòi hỏi sự sáng tạo và tư duy 'ngoài chiếc hộp' nhiều nhất?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Nếu 'tìm hiểu tổng quan' cho thấy vấn đề đã có nhiều giải pháp hiệu quả, bạn nên làm gì tiếp theo?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Trong 'xác định yêu cầu', yêu cầu nào sau đây là *không* phù hợp?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Tiêu chí 'tính bền vững' khi đánh giá giải pháp thiết kế đề cập đến yếu tố nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Loại nguyên mẫu nào cho phép kiểm tra chức năng và tương tác của sản phẩm một cách trực quan nhất?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Trong 'kiểm chứng giải pháp', việc thu thập phản hồi từ nhiều đối tượng người dùng khác nhau có lợi ích gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Mục đích chính của việc tuân thủ theo quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 06

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Mục tiêu chính của bước đầu tiên trong quy trình thiết kế kỹ thuật - "Xác định vấn đề" - là gì?

  • A. Tìm kiếm các giải pháp khả thi một cách nhanh chóng.
  • B. Làm rõ nhu cầu hoặc thách thức cần giải quyết.
  • C. Bắt đầu xây dựng nguyên mẫu thử nghiệm.
  • D. Lập danh sách các vật liệu cần thiết cho dự án.

Câu 2: Tại sao việc "Tìm hiểu tổng quan" (bước 2) lại quan trọng sau khi đã xác định vấn đề trong quy trình thiết kế?

  • A. Để tiết kiệm thời gian và nguồn lực bằng cách bỏ qua các giải pháp đã tồn tại.
  • B. Để giới hạn sự sáng tạo và tập trung vào các giải pháp truyền thống.
  • C. Để xây dựng kiến thức nền tảng và tránh lặp lại các sai lầm hoặc giải pháp đã có.
  • D. Để nhanh chóng chuyển sang giai đoạn xây dựng nguyên mẫu.

Câu 3: Trong bước "Xác định yêu cầu" (bước 3), yêu cầu nào sau đây là quan trọng nhất cần được thiết lập?

  • A. Yêu cầu về tính thẩm mỹ và vẻ đẹp của sản phẩm.
  • B. Yêu cầu chung chung và mang tính định tính.
  • C. Yêu cầu dựa trên cảm tính và sở thích cá nhân.
  • D. Yêu cầu cụ thể, đo lường được và khả thi để đạt được.

Câu 4: Điều gì thể hiện tư duy phản biện cao nhất trong bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp" (bước 4) của quy trình thiết kế?

  • A. So sánh các giải pháp khác nhau dựa trên các tiêu chí đã xác định và chọn giải pháp tối ưu nhất.
  • B. Chọn giải pháp đầu tiên xuất hiện và có vẻ khả thi.
  • C. Chọn giải pháp dễ thực hiện nhất mà không cần đánh giá kỹ lưỡng.
  • D. Chọn giải pháp được nhiều người ủng hộ nhất.

Câu 5: "Nguyên mẫu" được xây dựng ở bước 5 ("Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp") có vai trò chính là gì trong quy trình thiết kế?

  • A. Là sản phẩm cuối cùng để đưa ra thị trường.
  • B. Chỉ để trưng bày và giới thiệu ý tưởng.
  • C. Để thử nghiệm, đánh giá và cải tiến giải pháp trước khi sản xuất hàng loạt.
  • D. Để tiết kiệm chi phí sản xuất bằng cách sử dụng vật liệu rẻ tiền.

Câu 6: Hoạt động "Kiểm chứng giải pháp" (bước 6) tập trung vào việc đánh giá điều gì của nguyên mẫu đã xây dựng?

  • A. Tính thẩm mỹ và hình thức bên ngoài của nguyên mẫu.
  • B. Mức độ đáp ứng các yêu cầu và tiêu chí thiết kế đã đặt ra ban đầu.
  • C. Chi phí sản xuất và lợi nhuận tiềm năng của sản phẩm.
  • D. Mức độ phổ biến và được ưa chuộng của sản phẩm trên thị trường.

Câu 7: Tại sao "Lập hồ sơ kỹ thuật" (bước 7) lại là bước quan trọng cuối cùng của quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Chỉ để hoàn thành thủ tục hành chính.
  • B. Để giữ bí mật các thông tin về thiết kế.
  • C. Chỉ cần thiết đối với các dự án lớn và phức tạp.
  • D. Để lưu trữ thông tin, chia sẻ kiến thức và có thể tái sử dụng hoặc cải tiến thiết kế sau này.

Câu 8: Điều gì sẽ xảy ra nếu một nhóm thiết kế bỏ qua bước "Tìm hiểu tổng quan" trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Quy trình thiết kế sẽ diễn ra nhanh chóng và hiệu quả hơn.
  • B. Giải pháp thiết kế sẽ độc đáo và sáng tạo hơn.
  • C. Có thể dẫn đến việc lặp lại các sai lầm đã mắc phải hoặc bỏ lỡ các giải pháp tốt đã tồn tại.
  • D. Không có ảnh hưởng đáng kể đến chất lượng thiết kế.

Câu 9: Trong quá trình "Đề xuất giải pháp", kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để tạo ra nhiều ý tưởng đa dạng?

  • A. Kỹ năng phân tích chi tiết.
  • B. Kỹ năng tư duy sáng tạo vàBrainstorming.
  • C. Kỹ năng quản lý thời gian.
  • D. Kỹ năng làm việc độc lập.

Câu 10: Khi "Kiểm chứng giải pháp", phương pháp nào sau đây giúp thu thập phản hồi trực tiếp và thực tế nhất về nguyên mẫu?

  • A. Đánh giá nội bộ bởi nhóm thiết kế.
  • B. Phân tích các thông số kỹ thuật của nguyên mẫu.
  • C. Tham khảo ý kiến của các chuyên gia.
  • D. Thử nghiệm nguyên mẫu trong điều kiện sử dụng thực tế và thu thập phản hồi từ người dùng.

Câu 11: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc đèn bàn học tập chống cận thị. Ở bước "Xác định yêu cầu", bạn sẽ cần xác định rõ nhất điều gì?

  • A. Độ sáng, màu sắc ánh sáng, góc chiếu sáng và khả năng điều chỉnh của đèn.
  • B. Kiểu dáng và màu sắc của đèn để phù hợp với bàn học.
  • C. Thương hiệu và giá thành mong muốn của đèn.
  • D. Vật liệu và công nghệ sản xuất đèn.

Câu 12: Trong bước "Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp" cho chiếc đèn bàn học tập, tiêu chí "tiết kiệm năng lượng" thuộc loại tiêu chí nào?

  • A. Tiêu chí về thẩm mỹ.
  • B. Tiêu chí về công nghệ.
  • C. Tiêu chí về kinh tế và môi trường.
  • D. Tiêu chí về chức năng.

Câu 13: Bạn đang xây dựng nguyên mẫu chiếc đèn bàn học tập. Vật liệu nào sau đây phù hợp nhất để làm nguyên mẫu thử nghiệm chức năng chiếu sáng ban đầu?

  • A. Nhôm nguyên khối cao cấp.
  • B. Giấy, bìa carton và đèn LED đơn giản.
  • C. Gỗ tự nhiên đã qua xử lý.
  • D. Kính cường lực và nhựa ABS.

Câu 14: Sau khi kiểm chứng nguyên mẫu đèn bàn học tập, bạn nhận thấy độ sáng chưa đủ. Bước tiếp theo trong quy trình thiết kế là gì?

  • A. Lập hồ sơ kỹ thuật ngay lập tức.
  • B. Ngừng dự án vì không đạt yêu cầu.
  • C. Chuyển sang giai đoạn sản xuất hàng loạt.
  • D. Quay lại bước "Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp" để cải tiến thiết kế.

Câu 15: Hồ sơ kỹ thuật của sản phẩm đèn bàn học tập sẽ KHÔNG bao gồm loại thông tin nào sau đây?

  • A. Bản vẽ kỹ thuật và sơ đồ mạch điện của đèn.
  • B. Kết quả thử nghiệm và đánh giá nguyên mẫu.
  • C. So sánh giá bán sản phẩm của đối thủ cạnh tranh.
  • D. Mô tả chi tiết quy trình thiết kế và các quyết định lựa chọn giải pháp.

Câu 16: Quy trình thiết kế kỹ thuật được coi là "tuần hoàn" (iterative). Điều này có nghĩa là gì?

  • A. Các bước trong quy trình luôn phải được thực hiện theo đúng thứ tự từ 1 đến 7 và không được phép quay lại.
  • B. Có thể cần quay lại các bước trước đó để điều chỉnh và cải tiến giải pháp dựa trên kết quả kiểm thử và đánh giá.
  • C. Chỉ cần thực hiện quy trình một lần duy nhất để hoàn thành thiết kế.
  • D. Quy trình chỉ phù hợp với các dự án nhỏ và đơn giản.

Câu 17: Trong một dự án thiết kế phức tạp, bước nào sau đây thường tốn nhiều thời gian và công sức nhất?

  • A. Xác định vấn đề.
  • B. Lập hồ sơ kỹ thuật.
  • C. Xây dựng nguyên mẫu.
  • D. Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp (do phải cân nhắc nhiều phương án).

Câu 18: Sử dụng bản vẽ kỹ thuật và phần mềm CAD hỗ trợ tốt nhất cho bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Xác định vấn đề.
  • B. Tìm hiểu tổng quan.
  • C. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp (đặc biệt là nguyên mẫu ảo).
  • D. Kiểm chứng giải pháp.

Câu 19: Mục đích của việc "Tìm hiểu tổng quan" KHÔNG bao gồm hoạt động nào sau đây?

  • A. Nghiên cứu các giải pháp đã có cho vấn đề tương tự.
  • B. Tìm kiếm các công nghệ và vật liệu mới có thể ứng dụng.
  • C. Thu thập thông tin về nhu cầu và mong muốn của người dùng.
  • D. Bắt đầu phác thảo ý tưởng thiết kế sơ bộ.

Câu 20: Trong bước "Xác định yêu cầu", yêu cầu nào sau đây thể hiện tính "khả thi"?

  • A. Sản phẩm phải có thiết kế độc đáo và chưa từng có trên thị trường.
  • B. Sản phẩm có thể được sản xuất và sử dụng trong điều kiện nguồn lực hiện tại.
  • C. Sản phẩm phải đáp ứng tất cả các mong muốn của người dùng, kể cả những điều không thực tế.
  • D. Sản phẩm phải có giá thành rẻ nhất so với các sản phẩm tương tự.

Câu 21: Phương pháp "ma trận lựa chọn" (decision matrix) thường được sử dụng hiệu quả nhất ở bước nào của quy trình thiết kế?

  • A. Xác định vấn đề.
  • B. Xây dựng nguyên mẫu.
  • C. Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp.
  • D. Lập hồ sơ kỹ thuật.

Câu 22: Điều gì KHÔNG phải là lợi ích của việc tuân thủ quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Đảm bảo sản phẩm cuối cùng luôn là giải pháp duy nhất và hoàn hảo nhất.
  • B. Giảm thiểu rủi ro và sai sót trong quá trình thiết kế.
  • C. Tăng cường khả năng làm việc nhóm và giao tiếp hiệu quả.
  • D. Nâng cao chất lượng và tính khả thi của giải pháp thiết kế.

Câu 23: Trong bối cảnh thiết kế một ứng dụng di động, bước "Xây dựng nguyên mẫu" có thể bao gồm việc tạo ra cái gì?

  • A. Mã nguồn hoàn chỉnh của ứng dụng.
  • B. Bản phác thảo giao diện người dùng (UI) tương tác được.
  • C. Kế hoạch marketing chi tiết cho ứng dụng.
  • D. Báo cáo phân tích thị trường ứng dụng di động.

Câu 24: "Báo cáo thử nghiệm người dùng" là một phần quan trọng của bước nào trong quy trình thiết kế?

  • A. Lập hồ sơ kỹ thuật.
  • B. Xây dựng nguyên mẫu.
  • C. Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp.
  • D. Kiểm chứng giải pháp.

Câu 25: Nếu sau khi kiểm chứng, nguyên mẫu vẫn chưa đáp ứng được một vài yêu cầu quan trọng, bạn nên làm gì TRƯỚC KHI quay lại bước "Đề xuất giải pháp"?

  • A. Bỏ qua các yêu cầu không đạt và tiếp tục quy trình.
  • B. Lập hồ sơ kỹ thuật với các kết quả hiện tại.
  • C. Phân tích kỹ lưỡng các kết quả kiểm chứng để xác định rõ vấn đề cần cải tiến.
  • D. Tìm kiếm một giải pháp hoàn toàn mới từ đầu.

Câu 26: Trong quy trình thiết kế kỹ thuật, bước nào giúp đảm bảo rằng sản phẩm cuối cùng sẽ thực sự giải quyết được vấn đề đã xác định ban đầu?

  • A. Tìm hiểu tổng quan.
  • B. Đề xuất giải pháp.
  • C. Lập hồ sơ kỹ thuật.
  • D. Kiểm chứng giải pháp (để đảm bảo tính hiệu quả).

Câu 27: Tại sao việc xác định rõ "đối tượng sử dụng" sản phẩm lại quan trọng ngay từ bước "Xác định vấn đề"?

  • A. Để dễ dàng bán sản phẩm sau này.
  • B. Để đảm bảo giải pháp thiết kế phù hợp với nhu cầu và đặc điểm của người dùng.
  • C. Để giảm chi phí thiết kế và sản xuất.
  • D. Để tăng tính thẩm mỹ cho sản phẩm.

Câu 28: Trong quy trình thiết kế kỹ thuật, yếu tố "tính bền vững" (sustainability) nên được xem xét kỹ lưỡng nhất ở giai đoạn nào?

  • A. Xác định vấn đề.
  • B. Kiểm chứng giải pháp.
  • C. Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp (để chọn giải pháp thân thiện môi trường).
  • D. Lập hồ sơ kỹ thuật.

Câu 29: Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất kỹ năng "giải quyết vấn đề" trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Tìm kiếm thông tin trên internet.
  • B. Khắc phục lỗi và cải tiến nguyên mẫu sau khi kiểm chứng.
  • C. Vẽ bản phác thảo ý tưởng thiết kế.
  • D. Trình bày hồ sơ kỹ thuật.

Câu 30: Nếu quy trình thiết kế kỹ thuật được ví như một "bản đồ", thì "Xác định vấn đề" có thể được coi là gì?

  • A. Điểm xuất phát và đích đến của hành trình.
  • B. Các trạm dừng chân trên đường đi.
  • C. Phương tiện di chuyển trên bản đồ.
  • D. Chú giải và ký hiệu trên bản đồ.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Mục tiêu chính của bước đầu tiên trong quy trình thiết kế kỹ thuật - 'Xác định vấn đề' - là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Tại sao việc 'Tìm hiểu tổng quan' (bước 2) lại quan trọng sau khi đã xác định vấn đề trong quy trình thiết kế?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Trong bước 'Xác định yêu cầu' (bước 3), yêu cầu nào sau đây là quan trọng nhất cần được thiết lập?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Điều gì thể hiện tư duy phản biện cao nhất trong bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp' (bước 4) của quy trình thiết kế?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: 'Nguyên mẫu' được xây dựng ở bước 5 ('Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp') có vai trò chính là gì trong quy trình thiết kế?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Hoạt động 'Kiểm chứng giải pháp' (bước 6) tập trung vào việc đánh giá điều gì của nguyên mẫu đã xây dựng?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Tại sao 'Lập hồ sơ kỹ thuật' (bước 7) lại là bước quan trọng cuối cùng của quy trình thiết kế kỹ thuật?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Điều gì sẽ xảy ra nếu một nhóm thiết kế bỏ qua bước 'Tìm hiểu tổng quan' trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Trong quá trình 'Đề xuất giải pháp', kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để tạo ra nhiều ý tưởng đa dạng?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Khi 'Kiểm chứng giải pháp', phương pháp nào sau đây giúp thu thập phản hồi trực tiếp và thực tế nhất về nguyên mẫu?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc đèn bàn học tập chống cận thị. Ở bước 'Xác định yêu cầu', bạn sẽ cần xác định rõ nhất điều gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp' cho chiếc đèn bàn học tập, tiêu chí 'tiết kiệm năng lượng' thuộc loại tiêu chí nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Bạn đang xây dựng nguyên mẫu chiếc đèn bàn học tập. Vật liệu nào sau đây phù hợp nhất để làm nguyên mẫu thử nghiệm chức năng chiếu sáng ban đầu?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Sau khi kiểm chứng nguyên mẫu đèn bàn học tập, bạn nhận thấy độ sáng chưa đủ. Bước tiếp theo trong quy trình thiết kế là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Hồ sơ kỹ thuật của sản phẩm đèn bàn học tập sẽ KHÔNG bao gồm loại thông tin nào sau đây?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Quy trình thiết kế kỹ thuật được coi là 'tuần hoàn' (iterative). Điều này có nghĩa là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Trong một dự án thiết kế phức tạp, bước nào sau đây thường tốn nhiều thời gian và công sức nhất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Sử dụng bản vẽ kỹ thuật và phần mềm CAD hỗ trợ tốt nhất cho bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Mục đích của việc 'Tìm hiểu tổng quan' KHÔNG bao gồm hoạt động nào sau đây?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Trong bước 'Xác định yêu cầu', yêu cầu nào sau đây thể hiện tính 'khả thi'?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Phương pháp 'ma trận lựa chọn' (decision matrix) thường được sử dụng hiệu quả nhất ở bước nào của quy trình thiết kế?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Điều gì KHÔNG phải là lợi ích của việc tuân thủ quy trình thiết kế kỹ thuật?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Trong bối cảnh thiết kế một ứng dụng di động, bước 'Xây dựng nguyên mẫu' có thể bao gồm việc tạo ra cái gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: 'Báo cáo thử nghiệm người dùng' là một phần quan trọng của bước nào trong quy trình thiết kế?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Nếu sau khi kiểm chứng, nguyên mẫu vẫn chưa đáp ứng được một vài yêu cầu quan trọng, bạn nên làm gì TRƯỚC KHI quay lại bước 'Đề xuất giải pháp'?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Trong quy trình thiết kế kỹ thuật, bước nào giúp đảm bảo rằng sản phẩm cuối cùng sẽ thực sự giải quyết được vấn đề đã xác định ban đầu?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Tại sao việc xác định rõ 'đối tượng sử dụng' sản phẩm lại quan trọng ngay từ bước 'Xác định vấn đề'?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Trong quy trình thiết kế kỹ thuật, yếu tố 'tính bền vững' (sustainability) nên được xem xét kỹ lưỡng nhất ở giai đoạn nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất kỹ năng 'giải quyết vấn đề' trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Nếu quy trình thiết kế kỹ thuật được ví như một 'bản đồ', thì 'Xác định vấn đề' có thể được coi là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 07

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào sau đây tập trung vào việc làm rõ bản chất và phạm vi của vấn đề cần giải quyết, thường bắt đầu bằng việc đặt câu hỏi "Chúng ta cần giải quyết vấn đề gì?"

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Xác định yêu cầu
  • D. Đề xuất giải pháp

Câu 2: Mục đích chính của bước "Tìm hiểu tổng quan" trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

  • A. Đưa ra các giải pháp sáng tạo ban đầu
  • B. Nghiên cứu các giải pháp đã tồn tại và kiến thức nền tảng liên quan đến vấn đề
  • C. Xây dựng mô hình thử nghiệm đầu tiên
  • D. Kiểm tra tính khả thi của các giải pháp

Câu 3: Khi xác định yêu cầu cho một sản phẩmRobot hút bụi thông minh, yêu cầu nào sau đây thuộc về "yêu cầu chức năng"?

  • A. Robot phải có màu sắc trang nhã, phù hợp với nội thất hiện đại.
  • B. Giá thành sản xuất robot không vượt quá 2 triệu đồng.
  • C. Robot có khả năng tự động quay về trạm sạc khi pin yếu.
  • D. Robot cần được thiết kế để dễ dàng bảo trì và sửa chữa.

Câu 4: Trong bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp", tiêu chí nào sau đây thường được ưu tiên hàng đầu khi đánh giá các giải pháp thiết kế?

  • A. Mức độ đáp ứng yêu cầu và giải quyết vấn đề
  • B. Tính độc đáo và sáng tạo của giải pháp
  • C. Chi phí sản xuất và tính khả thi về mặt kinh tế
  • D. Tính thẩm mỹ và hình thức bên ngoài của sản phẩm

Câu 5: "Nguyên mẫu" trong quy trình thiết kế kĩ thuật có vai trò quan trọng nhất là gì?

  • A. Giảm chi phí sản xuất hàng loạt
  • B. Kiểm tra và đánh giá tính khả thi, hiệu quả của giải pháp thiết kế
  • C. Trình bày ý tưởng thiết kế với khách hàng
  • D. Bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ cho giải pháp thiết kế

Câu 6: Bước "Kiểm chứng giải pháp" thường sử dụng phương pháp nào để đánh giá nguyên mẫu?

  • A. Phỏng vấn nhóm chuyên gia
  • B. Nghiên cứu tài liệu kĩ thuật
  • C. Thảo luận nhóm với các nhà thiết kế khác
  • D. Thử nghiệm và đánh giá hiệu suất hoạt động của nguyên mẫu

Câu 7: Hồ sơ kĩ thuật trong quy trình thiết kế có mục đích chính là gì?

  • A. Quảng bá sản phẩm đến công chúng
  • B. Tính toán chi phí sản xuất sản phẩm
  • C. Lưu trữ và truyền đạt thông tin về sản phẩm và quy trình thiết kế
  • D. Đăng kí bản quyền sáng chế cho sản phẩm

Câu 8: Sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự của quy trình thiết kế kĩ thuật:
(1) Xây dựng nguyên mẫu; (2) Xác định yêu cầu; (3) Tìm hiểu tổng quan; (4) Xác định vấn đề

  • A. (1) - (2) - (3) - (4)
  • B. (4) - (3) - (2) - (1)
  • C. (2) - (3) - (4) - (1)
  • D. (3) - (4) - (1) - (2)

Câu 9: Trong tình huống nào sau đây, bước "Xác định vấn đề" là quan trọng nhất?

  • A. Khi nhóm thiết kế chưa chắc chắn về vấn đề thực sự cần giải quyết.
  • B. Khi đã có nhiều giải pháp tiềm năng và cần lựa chọn.
  • C. Khi nguyên mẫu đã được xây dựng và cần kiểm tra.
  • D. Khi hồ sơ kĩ thuật đang được hoàn thiện.

Câu 10: Tại sao việc "Tìm hiểu tổng quan" lại cần thiết trước khi "Đề xuất giải pháp" trong quy trình thiết kế?

  • A. Để tiết kiệm thời gian cho bước đề xuất giải pháp.
  • B. Để đảm bảo giải pháp đề xuất là độc đáo nhất.
  • C. Để có kiến thức và thông tin cơ sở vững chắc, tránh lặp lại hoặc bỏ sót các giải pháp đã có.
  • D. Để tăng tính cạnh tranh cho sản phẩm thiết kế.

Câu 11: Giả sử bạn đang thiết kế một ứng dụng học tập trực tuyến. Yêu cầu "Ứng dụng phải tương thích với cả hệ điều hành Android và iOS" thuộc loại yêu cầu nào?

  • A. Yêu cầu về hiệu suất
  • B. Yêu cầu về bảo mật
  • C. Yêu cầu về giao diện người dùng
  • D. Yêu cầu phi chức năng

Câu 12: Trong bước "Đề xuất giải pháp", phương pháp "Brainstorming" (động não) có ưu điểm chính là gì?

  • A. Đảm bảo tính khả thi của các giải pháp
  • B. Tạo ra số lượng lớn ý tưởng trong thời gian ngắn, khuyến khích sự sáng tạo
  • C. Lựa chọn ra giải pháp tốt nhất ngay lập tức
  • D. Giảm thiểu rủi ro trong quá trình thiết kế

Câu 13: Khi xây dựng nguyên mẫu cho một chiếc cầu vượt dành cho người đi bộ, loại nguyên mẫu nào sau đây thường được sử dụng trước khi xây dựng cầu thật?

  • A. Nguyên mẫu ảo (mô phỏng trên máy tính)
  • B. Nguyên mẫu chức năng đầy đủ
  • C. Mô hình tỉ lệ nhỏ (scale model)
  • D. Bản vẽ kĩ thuật chi tiết

Câu 14: Mục đích của việc "Kiểm chứng giải pháp" không bao gồm hoạt động nào sau đây?

  • A. Phát hiện lỗi và sai sót của nguyên mẫu
  • B. Đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu thiết kế của nguyên mẫu
  • C. Thu thập phản hồi từ người dùng về nguyên mẫu
  • D. Lập kế hoạch sản xuất hàng loạt sản phẩm

Câu 15: Trong hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm, thông tin nào sau đây là quan trọng nhất để người khác có thể hiểu và tái tạo lại sản phẩm?

  • A. Thông tin về nhà thiết kế và bản quyền
  • B. Bản vẽ kĩ thuật chi tiết và danh sách vật liệu, linh kiện
  • C. Báo cáo chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm
  • D. Các bài viết quảng cáo và đánh giá sản phẩm

Câu 16: Quy trình thiết kế kĩ thuật có tính chất lặp đi lặp lại (vòng lặp - iterative). Điều này có nghĩa là gì?

  • A. Các bước trong quy trình luôn phải được thực hiện theo thứ tự cố định.
  • B. Chỉ cần thực hiện quy trình một lần duy nhất để hoàn thành thiết kế.
  • C. Có thể quay lại các bước trước để điều chỉnh, cải tiến thiết kế dựa trên kết quả kiểm chứng.
  • D. Quy trình thiết kế chỉ áp dụng cho các dự án lớn và phức tạp.

Câu 17: Nếu sau bước "Kiểm chứng giải pháp" phát hiện nguyên mẫu chưa đáp ứng được một số yêu cầu, bước tiếp theo nên là gì?

  • A. Lập hồ sơ kĩ thuật ngay lập tức.
  • B. Quay lại bước "Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp" hoặc các bước trước đó để điều chỉnh thiết kế.
  • C. Chấp nhận nguyên mẫu hiện tại và chuyển sang giai đoạn sản xuất.
  • D. Hủy bỏ dự án thiết kế.

Câu 18: Trong bối cảnh thiết kế sản phẩm công nghệ, việc "Xác định yêu cầu" càng chi tiết và rõ ràng sẽ mang lại lợi ích gì?

  • A. Giảm thiểu rủi ro sai lệch trong quá trình thiết kế và phát triển sản phẩm.
  • B. Tăng tính phức tạp và độc đáo của sản phẩm.
  • C. Rút ngắn thời gian của bước tìm hiểu tổng quan.
  • D. Giảm chi phí xây dựng nguyên mẫu.

Câu 19: Phương pháp nào sau đây giúp đánh giá tính khả thi về mặt kỹ thuật của một giải pháp thiết kế?

  • A. Phân tích SWOT
  • B. Khảo sát thị trường
  • C. Phân tích công nghệ và nguồn lực hiện có
  • D. Đánh giá chi phí - lợi ích

Câu 20: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một phần của hồ sơ kĩ thuật?

  • A. Bản vẽ lắp ráp và chi tiết
  • B. Danh sách các bộ phận và vật liệu
  • C. Hướng dẫn sử dụng và bảo trì
  • D. Kế hoạch marketing và quảng bá sản phẩm

Câu 21: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào có thể được thực hiện đồng thời hoặc song song với các bước khác, đặc biệt là khi sử dụng phương pháp thiết kế linh hoạt (Agile)?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan (nghiên cứu liên tục trong suốt quá trình)
  • C. Xác định yêu cầu (cần hoàn thiện trước khi đề xuất giải pháp)
  • D. Lập hồ sơ kĩ thuật (thường thực hiện cuối cùng)

Câu 22: Để đảm bảo tính khách quan trong bước "Đánh giá giải pháp", nhóm thiết kế nên thực hiện điều gì?

  • A. Chỉ dựa vào ý kiến của trưởng nhóm thiết kế.
  • B. Ưu tiên các giải pháp quen thuộc và dễ thực hiện.
  • C. Sử dụng các tiêu chí đánh giá rõ ràng, định lượng và có sự tham gia của nhiều thành viên.
  • D. Bỏ qua các giải pháp quá sáng tạo và khác biệt.

Câu 23: Trong trường hợp nào, việc xây dựng nhiều phiên bản nguyên mẫu khác nhau trong bước "Xây dựng nguyên mẫu" là hữu ích nhất?

  • A. Khi có nhiều ý tưởng giải pháp khác nhau và muốn thử nghiệm đồng thời.
  • B. Khi đã chắc chắn về một giải pháp tối ưu và muốn tiết kiệm thời gian.
  • C. Khi chi phí xây dựng nguyên mẫu rất cao.
  • D. Khi thời gian thực hiện dự án rất hạn chế.

Câu 24: Nếu một công ty muốn cải tiến một sản phẩm hiện có (ví dụ: nâng cấp một mẫu điện thoại thông minh), bước đầu tiên trong quy trình thiết kế kĩ thuật nên tập trung vào điều gì?

  • A. Nghiên cứu các sản phẩm cạnh tranh mới nhất.
  • B. Thiết kế nguyên mẫu cải tiến ngay lập tức.
  • C. Lập hồ sơ kĩ thuật cho phiên bản nâng cấp.
  • D. Xác định rõ vấn đề cần giải quyết hoặc mục tiêu cải tiến sản phẩm hiện có.

Câu 25: Đâu là sự khác biệt chính giữa "nguyên mẫu chức năng" và "nguyên mẫu hình thức"?

  • A. Nguyên mẫu chức năng tập trung vào hình thức bên ngoài, nguyên mẫu hình thức tập trung vào chức năng.
  • B. Nguyên mẫu chức năng kiểm tra khả năng hoạt động, nguyên mẫu hình thức kiểm tra giao diện và trải nghiệm người dùng.
  • C. Nguyên mẫu chức năng được làm từ vật liệu thật, nguyên mẫu hình thức làm từ vật liệu giả.
  • D. Nguyên mẫu chức năng tốn kém hơn nguyên mẫu hình thức.

Câu 26: Trong quá trình "Kiểm chứng giải pháp", phản hồi từ người dùng tiềm năng có vai trò như thế nào?

  • A. Giúp phát hiện các vấn đề về trải nghiệm người dùng và cải thiện thiết kế theo nhu cầu thực tế.
  • B. Chỉ cần thiết khi sản phẩm đã hoàn thiện và chuẩn bị ra mắt thị trường.
  • C. Không quan trọng bằng ý kiến của các chuyên gia thiết kế.
  • D. Chỉ được thu thập sau khi đã lập hồ sơ kĩ thuật.

Câu 27: Điều gì xảy ra nếu hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm được lập cẩu thả hoặc thiếu thông tin?

  • A. Sản phẩm sẽ trở nên độc đáo và khó bị sao chép.
  • B. Chi phí sản xuất sản phẩm sẽ giảm xuống.
  • C. Gây khó khăn cho việc bảo trì, nâng cấp, và tái sản xuất sản phẩm sau này.
  • D. Không ảnh hưởng nhiều đến chất lượng và vòng đời sản phẩm.

Câu 28: Hãy chọn phát biểu SAI về quy trình thiết kế kĩ thuật:

  • A. Quy trình thiết kế kĩ thuật là một quá trình có tính hệ thống và logic.
  • B. Các bước trong quy trình có thể được điều chỉnh linh hoạt tùy theo từng dự án.
  • C. Mục tiêu cuối cùng của quy trình là tạo ra giải pháp đáp ứng nhu cầu và giải quyết vấn đề.
  • D. Bước "Lập hồ sơ kĩ thuật" là bước ít quan trọng nhất trong quy trình.

Câu 29: Trong một dự án thiết kế phức tạp, việc chia nhỏ quy trình thiết kế thành các giai đoạn nhỏ hơn và quản lý theo từng giai đoạn (ví dụ: theo mô hình thác nước hoặc Agile) có lợi ích gì?

  • A. Giảm tính sáng tạo và linh hoạt của dự án.
  • B. Giúp quản lý dự án hiệu quả hơn, kiểm soát tiến độ và chất lượng, giảm thiểu rủi ro.
  • C. Tăng chi phí và thời gian thực hiện dự án.
  • D. Làm cho quy trình thiết kế trở nên cứng nhắc và khó thay đổi.

Câu 30: Áp dụng quy trình thiết kế kĩ thuật một cách bài bản mang lại lợi ích lâu dài nào cho doanh nghiệp?

  • A. Giảm chi phí đầu tư vào nghiên cứu và phát triển sản phẩm mới.
  • B. Đảm bảo sản phẩm luôn đạt được tính độc đáo cao nhất.
  • C. Nâng cao khả năng tạo ra các sản phẩm chất lượng, đáp ứng nhu cầu thị trường và tăng cường năng lực cạnh tranh.
  • D. Giúp doanh nghiệp dễ dàng sao chép ý tưởng sản phẩm của đối thủ.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào sau đây tập trung vào việc làm rõ bản chất và phạm vi của vấn đề cần giải quyết, thường bắt đầu bằng việc đặt câu hỏi 'Chúng ta cần giải quyết vấn đề gì?'

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Mục đích chính của bước 'Tìm hiểu tổng quan' trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Khi xác định yêu cầu cho một sản phẩmRobot hút bụi thông minh, yêu cầu nào sau đây thuộc về 'yêu cầu chức năng'?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp', tiêu chí nào sau đây thường được ưu tiên hàng đầu khi đánh giá các giải pháp thiết kế?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: 'Nguyên mẫu' trong quy trình thiết kế kĩ thuật có vai trò quan trọng nhất là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Bước 'Kiểm chứng giải pháp' thường sử dụng phương pháp nào để đánh giá nguyên mẫu?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Hồ sơ kĩ thuật trong quy trình thiết kế có mục đích chính là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự của quy trình thiết kế kĩ thuật:
(1) Xây dựng nguyên mẫu; (2) Xác định yêu cầu; (3) Tìm hiểu tổng quan; (4) Xác định vấn đề

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Trong tình huống nào sau đây, bước 'Xác định vấn đề' là quan trọng nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Tại sao việc 'Tìm hiểu tổng quan' lại cần thiết trước khi 'Đề xuất giải pháp' trong quy trình thiết kế?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Giả sử bạn đang thiết kế một ứng dụng học tập trực tuyến. Yêu cầu 'Ứng dụng phải tương thích với cả hệ điều hành Android và iOS' thuộc loại yêu cầu nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Trong bước 'Đề xuất giải pháp', phương pháp 'Brainstorming' (động não) có ưu điểm chính là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Khi xây dựng nguyên mẫu cho một chiếc cầu vượt dành cho người đi bộ, loại nguyên mẫu nào sau đây thường được sử dụng trước khi xây dựng cầu thật?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Mục đích của việc 'Kiểm chứng giải pháp' không bao gồm hoạt động nào sau đây?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Trong hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm, thông tin nào sau đây là quan trọng nhất để người khác có thể hiểu và tái tạo lại sản phẩm?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Quy trình thiết kế kĩ thuật có tính chất lặp đi lặp lại (vòng lặp - iterative). Điều này có nghĩa là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Nếu sau bước 'Kiểm chứng giải pháp' phát hiện nguyên mẫu chưa đáp ứng được một số yêu cầu, bước tiếp theo nên là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Trong bối cảnh thiết kế sản phẩm công nghệ, việc 'Xác định yêu cầu' càng chi tiết và rõ ràng sẽ mang lại lợi ích gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Phương pháp nào sau đây giúp đánh giá tính khả thi về mặt kỹ thuật của một giải pháp thiết kế?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một phần của hồ sơ kĩ thuật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào có thể được thực hiện đồng thời hoặc song song với các bước khác, đặc biệt là khi sử dụng phương pháp thiết kế linh hoạt (Agile)?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Để đảm bảo tính khách quan trong bước 'Đánh giá giải pháp', nhóm thiết kế nên thực hiện điều gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Trong trường hợp nào, việc xây dựng nhiều phiên bản nguyên mẫu khác nhau trong bước 'Xây dựng nguyên mẫu' là hữu ích nhất?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Nếu một công ty muốn cải tiến một sản phẩm hiện có (ví dụ: nâng cấp một mẫu điện thoại thông minh), bước đầu tiên trong quy trình thiết kế kĩ thuật nên tập trung vào điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Đâu là sự khác biệt chính giữa 'nguyên mẫu chức năng' và 'nguyên mẫu hình thức'?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Trong quá trình 'Kiểm chứng giải pháp', phản hồi từ người dùng tiềm năng có vai trò như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Điều gì xảy ra nếu hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm được lập cẩu thả hoặc thiếu thông tin?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Hãy chọn phát biểu SAI về quy trình thiết kế kĩ thuật:

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Trong một dự án thiết kế phức tạp, việc chia nhỏ quy trình thiết kế thành các giai đoạn nhỏ hơn và quản lý theo từng giai đoạn (ví dụ: theo mô hình thác nước hoặc Agile) có lợi ích gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Áp dụng quy trình thiết kế kĩ thuật một cách bài bản mang lại lợi ích lâu dài nào cho doanh nghiệp?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 08

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước đầu tiên và quan trọng nhất cần thực hiện là gì?

  • A. Tìm hiểu tổng quan về các giải pháp hiện có
  • B. Xây dựng nguyên mẫu thử nghiệm
  • C. Lập hồ sơ kĩ thuật chi tiết
  • D. Xác định rõ vấn đề cần giải quyết

Câu 2: Mục đích chính của việc "Tìm hiểu tổng quan" trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

  • A. Nhanh chóng đưa ra giải pháp thiết kế sơ bộ
  • B. Thu thập kiến thức nền tảng và các giải pháp đã có để tránh lặp lại và học hỏi kinh nghiệm
  • C. Xác định các vật liệu và công cụ cần thiết cho giai đoạn xây dựng nguyên mẫu
  • D. Thuyết trình ý tưởng thiết kế với khách hàng hoặc người sử dụng

Câu 3: Tại sao bước "Xác định yêu cầu" lại cần thiết trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Để giới thiệu sản phẩm với thị trường
  • B. Để đơn giản hóa quá trình thiết kế
  • C. Để đảm bảo sản phẩm thiết kế đáp ứng đúng nhu cầu và mong muốn của người sử dụng
  • D. Để giảm chi phí sản xuất sản phẩm

Câu 4: Trong bước "Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp", tiêu chí nào sau đây thường được ưu tiên hàng đầu khi đánh giá các giải pháp thiết kế?

  • A. Tính khả thi và hiệu quả trong việc giải quyết vấn đề đã xác định
  • B. Tính độc đáo và sáng tạo của giải pháp
  • C. Tính thẩm mỹ và hình thức bên ngoài của sản phẩm
  • D. Giá thành sản xuất thấp nhất có thể

Câu 5: "Nguyên mẫu" trong quy trình thiết kế kĩ thuật có vai trò chính là gì?

  • A. Là sản phẩm cuối cùng để đưa ra thị trường
  • B. Là bản thử nghiệm để kiểm tra và đánh giá tính năng, hiệu quả của giải pháp thiết kế
  • C. Là bản vẽ kỹ thuật chi tiết của sản phẩm
  • D. Là tài liệu quảng cáo sản phẩm

Câu 6: Tại sao cần phải "Kiểm chứng giải pháp" sau khi xây dựng nguyên mẫu?

  • A. Để tiết kiệm thời gian và chi phí sản xuất
  • B. Để nguyên mẫu trông đẹp mắt hơn
  • C. Để thu hút sự chú ý của giới truyền thông
  • D. Để phát hiện lỗi và điểm yếu của giải pháp, từ đó cải tiến thiết kế

Câu 7: "Hồ sơ kĩ thuật" được lập ở bước cuối cùng của quy trình thiết kế kĩ thuật có ý nghĩa gì đối với sản phẩm?

  • A. Chỉ dùng để lưu trữ thông tin về sản phẩm
  • B. Để bán sản phẩm với giá cao hơn
  • C. Cung cấp thông tin đầy đủ, chi tiết về sản phẩm cho sản xuất, sử dụng, bảo trì và cải tiến sau này
  • D. Để bảo vệ bản quyền tác giả

Câu 8: Khi xác định vấn đề cần giải quyết, yếu tố nào sau đây cần được xem xét đầu tiên?

  • A. Nguồn lực tài chính hiện có
  • B. Nhu cầu thực tế và đối tượng người sử dụng
  • C. Công nghệ sản xuất hiện đại nhất
  • D. Ý tưởng thiết kế độc đáo nhất

Câu 9: Trong giai đoạn "Tìm hiểu tổng quan", nguồn thông tin nào sau đây là quan trọng nhất?

  • A. Ý kiến cá nhân của người thiết kế
  • B. Thông tin quảng cáo sản phẩm tương tự
  • C. Các nghiên cứu khoa học, sách chuyên khảo, bằng sáng chế liên quan đến vấn đề
  • D. Tin tức trên mạng xã hội

Câu 10: Yêu cầu về "tính khả thi về mặt kỹ thuật" thuộc bước nào trong quy trình thiết kế?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Xác định yêu cầu
  • C. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp
  • D. Kiểm chứng giải pháp

Câu 11: Điều gì xảy ra nếu bước "Xác định yêu cầu" không được thực hiện cẩn thận?

  • A. Quy trình thiết kế sẽ diễn ra nhanh hơn
  • B. Sản phẩm thiết kế có thể không đáp ứng đúng nhu cầu và mục tiêu ban đầu
  • C. Nguyên mẫu sẽ dễ dàng được chấp nhận
  • D. Hồ sơ kĩ thuật sẽ đơn giản hơn

Câu 12: Trong bước "Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp", phương pháp nào sau đây giúp đánh giá các giải pháp một cách khách quan và có hệ thống?

  • A. Đánh giá dựa trên cảm tính và kinh nghiệm cá nhân
  • B. Chọn giải pháp đơn giản và dễ thực hiện nhất
  • C. Ưu tiên giải pháp có chi phí thấp nhất
  • D. Sử dụng bảng tiêu chí đánh giá với trọng số rõ ràng cho từng tiêu chí

Câu 13: Khi xây dựng nguyên mẫu, tại sao đôi khi người ta sử dụng vật liệu khác với vật liệu dự kiến cho sản phẩm cuối cùng?

  • A. Để tiết kiệm chi phí và thời gian chế tạo nguyên mẫu
  • B. Để nguyên mẫu bền hơn sản phẩm thật
  • C. Để nguyên mẫu giống hệt sản phẩm thật
  • D. Để thử nghiệm các vật liệu mới

Câu 14: Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất bước "Kiểm chứng giải pháp"?

  • A. Phác thảo ý tưởng thiết kế trên giấy
  • B. Thử nghiệm nguyên mẫu trong điều kiện sử dụng thực tế và thu thập phản hồi
  • C. Lập danh sách các bộ phận cần thiết cho sản phẩm
  • D. Viết báo cáo về quy trình thiết kế

Câu 15: Trong hồ sơ kĩ thuật, thông tin nào sau đây là quan trọng nhất đối với người sử dụng sản phẩm?

  • A. Lịch sử phát triển của sản phẩm
  • B. Thông tin về nhà thiết kế
  • C. Bản vẽ kỹ thuật chi tiết
  • D. Hướng dẫn sử dụng, bảo trì và các lưu ý an toàn khi sử dụng

Câu 16: Tình huống: Một nhóm học sinh muốn thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho vườn trường. Bước đầu tiên họ cần làm là gì?

  • A. Xác định rõ vấn đề: Tại sao cần hệ thống tưới cây tự động và vấn đề cụ thể là gì (ví dụ: thiếu nhân lực, tốn thời gian, tưới không đều...)?
  • B. Tìm kiếm các mẫu hệ thống tưới cây tự động trên mạng
  • C. Mua các vật liệu cần thiết để làm hệ thống tưới cây
  • D. Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm

Câu 17: Tiếp nối tình huống trên, sau khi xác định vấn đề, bước tiếp theo nhóm học sinh nên thực hiện là gì?

  • A. Xây dựng nguyên mẫu hệ thống tưới cây
  • B. Xác định chi phí dự kiến cho hệ thống
  • C. Tìm hiểu về các hệ thống tưới cây hiện có, nguyên lý hoạt động, ưu nhược điểm
  • D. Lập kế hoạch thử nghiệm hệ thống

Câu 18: Giả sử nhóm học sinh đã tìm hiểu tổng quan và biết đến nhiều loại hệ thống tưới cây khác nhau. Bước tiếp theo của họ là gì?

  • A. Chọn một loại hệ thống tưới cây ngẫu nhiên
  • B. Xác định các yêu cầu cụ thể cho hệ thống tưới cây của vườn trường (ví dụ: diện tích, loại cây, nguồn nước, ngân sách)
  • C. Bắt đầu thiết kế chi tiết hệ thống
  • D. Tham khảo ý kiến giáo viên

Câu 19: Sau khi xác định yêu cầu, nhóm học sinh đề xuất ba giải pháp: hệ thống tưới nhỏ giọt, hệ thống tưới phun mưa, và hệ thống tưới ngầm. Bước tiếp theo là gì?

  • A. Chọn ngay hệ thống tưới nhỏ giọt vì tiết kiệm nước
  • B. Gộp cả ba giải pháp thành một hệ thống phức tạp
  • C. Bỏ qua bước đánh giá và chọn ngẫu nhiên một giải pháp
  • D. Đánh giá từng giải pháp dựa trên các yêu cầu đã xác định (chi phí, hiệu quả, tính khả thi...) và lựa chọn giải pháp phù hợp nhất

Câu 20: Nhóm học sinh quyết định chọn hệ thống tưới nhỏ giọt. Bước tiếp theo trong quy trình thiết kế là gì?

  • A. Xây dựng một mô hình thử nghiệm (nguyên mẫu) của hệ thống tưới nhỏ giọt
  • B. Lắp đặt hệ thống tưới nhỏ giọt hoàn chỉnh cho toàn bộ vườn trường
  • C. Viết báo cáo về các loại hệ thống tưới cây
  • D. Xin ý kiến phụ huynh về giải pháp

Câu 21: Sau khi xây dựng nguyên mẫu hệ thống tưới nhỏ giọt, nhóm học sinh cần làm gì tiếp theo?

  • A. Tổ chức cuộc thi giới thiệu hệ thống tưới cây
  • B. Kiểm tra và thử nghiệm nguyên mẫu để xem hệ thống có hoạt động đúng yêu cầu không, có lỗi gì cần sửa không
  • C. Nhân rộng mô hình nguyên mẫu cho các vườn khác
  • D. Bán nguyên mẫu cho các bạn trong trường

Câu 22: Giả sử sau khi kiểm chứng, nguyên mẫu hệ thống tưới nhỏ giọt hoạt động tốt. Bước cuối cùng nhóm học sinh cần thực hiện là gì?

  • A. Tháo dỡ nguyên mẫu và bỏ đi
  • B. Giữ nguyên mẫu và không làm gì thêm
  • C. Lập hồ sơ kĩ thuật cho hệ thống tưới cây, bao gồm bản vẽ, hướng dẫn lắp đặt, vận hành, bảo trì...
  • D. Quên dự án và chuyển sang dự án khác

Câu 23: Bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật giúp đảm bảo tính sáng tạo và đổi mới trong sản phẩm?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp
  • C. Kiểm chứng giải pháp
  • D. Lập hồ sơ kĩ thuật

Câu 24: Bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật tập trung vào việc thu thập thông tin và kiến thức liên quan đến vấn đề?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Xác định yêu cầu
  • D. Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp

Câu 25: Bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật giúp xác định rõ ràng các tiêu chí đánh giá sản phẩm thiết kế?

  • A. Tìm hiểu tổng quan
  • B. Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp
  • C. Xác định yêu cầu
  • D. Kiểm chứng giải pháp

Câu 26: Bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật có thể lặp lại nhiều lần để cải tiến giải pháp?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Lập hồ sơ kĩ thuật
  • D. Kiểm chứng giải pháp (và các bước trước đó)

Câu 27: Quy trình thiết kế kỹ thuật có tính chất nào sau đây?

  • A. Tuyệt đối tuyến tính, không có sự linh hoạt
  • B. Chỉ áp dụng cho các dự án lớn và phức tạp
  • C. Linh hoạt, có thể điều chỉnh và lặp lại để phù hợp với từng vấn đề cụ thể
  • D. Chỉ cần thực hiện một lần duy nhất là hoàn thành

Câu 28: Trong thực tế, quy trình thiết kế kỹ thuật có luôn luôn phải tuân thủ đúng thứ tự 7 bước một cách cứng nhắc không?

  • A. Luôn luôn phải tuân thủ cứng nhắc
  • B. Không nhất thiết, có thể linh hoạt điều chỉnh thứ tự hoặc bỏ qua một số bước tùy theo tình huống cụ thể
  • C. Chỉ cần thực hiện 3 bước đầu là đủ
  • D. Chỉ cần thực hiện 3 bước cuối là đủ

Câu 29: Điều gì có thể xảy ra nếu bỏ qua bước "Tìm hiểu tổng quan" trong quy trình thiết kế?

  • A. Tiết kiệm được thời gian và công sức
  • B. Giải pháp thiết kế sẽ độc đáo và sáng tạo hơn
  • C. Có thể lặp lại các sai lầm đã có, bỏ lỡ các giải pháp tốt đã tồn tại hoặc không hiểu rõ vấn đề
  • D. Quy trình thiết kế sẽ trở nên đơn giản hơn

Câu 30: Chọn phát biểu SAI về quy trình thiết kế kĩ thuật:

  • A. Là một quá trình có hệ thống để giải quyết vấn đề thiết kế
  • B. Bao gồm nhiều bước khác nhau, có mối quan hệ chặt chẽ
  • C. Giúp tạo ra sản phẩm hoặc giải pháp đáp ứng nhu cầu
  • D. Chỉ áp dụng cho lĩnh vực công nghệ, không liên quan đến các lĩnh vực khác

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước đầu tiên và quan trọng nhất cần thực hiện là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Mục đích chính của việc 'Tìm hiểu tổng quan' trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Tại sao bước 'Xác định yêu cầu' lại cần thiết trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', tiêu chí nào sau đây thường được ưu tiên hàng đầu khi đánh giá các giải pháp thiết kế?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: 'Nguyên mẫu' trong quy trình thiết kế kĩ thuật có vai trò chính là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Tại sao cần phải 'Kiểm chứng giải pháp' sau khi xây dựng nguyên mẫu?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: 'Hồ sơ kĩ thuật' được lập ở bước cuối cùng của quy trình thiết kế kĩ thuật có ý nghĩa gì đối với sản phẩm?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Khi xác định vấn đề cần giải quyết, yếu tố nào sau đây cần được xem xét đầu tiên?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Trong giai đoạn 'Tìm hiểu tổng quan', nguồn thông tin nào sau đây là quan trọng nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Yêu cầu về 'tính khả thi về mặt kỹ thuật' thuộc bước nào trong quy trình thiết kế?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Điều gì xảy ra nếu bước 'Xác định yêu cầu' không được thực hiện cẩn thận?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', phương pháp nào sau đây giúp đánh giá các giải pháp một cách khách quan và có hệ thống?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Khi xây dựng nguyên mẫu, tại sao đôi khi người ta sử dụng vật liệu khác với vật liệu dự kiến cho sản phẩm cuối cùng?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất bước 'Kiểm chứng giải pháp'?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Trong hồ sơ kĩ thuật, thông tin nào sau đây là quan trọng nhất đối với người sử dụng sản phẩm?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Tình huống: Một nhóm học sinh muốn thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho vườn trường. Bước đầu tiên họ cần làm là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Tiếp nối tình huống trên, sau khi xác định vấn đề, bước tiếp theo nhóm học sinh nên thực hiện là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Giả sử nhóm học sinh đã tìm hiểu tổng quan và biết đến nhiều loại hệ thống tưới cây khác nhau. Bước tiếp theo của họ là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Sau khi xác định yêu cầu, nhóm học sinh đề xuất ba giải pháp: hệ thống tưới nhỏ giọt, hệ thống tưới phun mưa, và hệ thống tưới ngầm. Bước tiếp theo là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Nhóm học sinh quyết định chọn hệ thống tưới nhỏ giọt. Bước tiếp theo trong quy trình thiết kế là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Sau khi xây dựng nguyên mẫu hệ thống tưới nhỏ giọt, nhóm học sinh cần làm gì tiếp theo?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Giả sử sau khi kiểm chứng, nguyên mẫu hệ thống tưới nhỏ giọt hoạt động tốt. Bước cuối cùng nhóm học sinh cần thực hiện là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật giúp đảm bảo tính sáng tạo và đổi mới trong sản phẩm?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật tập trung vào việc thu thập thông tin và kiến thức liên quan đến vấn đề?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật giúp xác định rõ ràng các tiêu chí đánh giá sản phẩm thiết kế?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Bước nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật có thể lặp lại nhiều lần để cải tiến giải pháp?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Quy trình thiết kế kỹ thuật có tính chất nào sau đây?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Trong thực tế, quy trình thiết kế kỹ thuật có luôn luôn phải tuân thủ đúng thứ tự 7 bước một cách cứng nhắc không?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Điều gì có thể xảy ra nếu bỏ qua bước 'Tìm hiểu tổng quan' trong quy trình thiết kế?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Chọn phát biểu SAI về quy trình thiết kế kĩ thuật:

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 09

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

  • A. Xác định vấn đề
  • B. Tìm hiểu tổng quan
  • C. Xác định yêu cầu
  • D. Đề xuất giải pháp

Câu 2: Mục đích chính của việc "Tìm hiểu tổng quan" trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

  • A. Đưa ra các giải pháp sáng tạo ngay lập tức
  • B. Nghiên cứu kiến thức nền và các giải pháp đã có để chuẩn bị cho các bước tiếp theo
  • C. Thu hẹp phạm vi vấn đề cần giải quyết
  • D. Xây dựng nguyên mẫu thử nghiệm đầu tiên

Câu 3: Khi "Xác định yêu cầu" cho một sản phẩm thiết kế, yêu cầu nào sau đây là quan trọng nhất?

  • A. Yêu cầu phải thật độc đáo và chưa từng có
  • B. Yêu cầu phải dễ dàng thực hiện và không tốn kém
  • C. Yêu cầu phải cụ thể, đo lường được, khả thi, liên quan và có thời hạn (SMART)
  • D. Yêu cầu phải được quyết định bởi người thiết kế, không cần tham khảo ý kiến người dùng

Câu 4: Trong bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp", tiêu chí nào sau đây KHÔNG nên được ưu tiên khi đánh giá các giải pháp?

  • A. Tính khả thi về mặt kỹ thuật và công nghệ
  • B. Chi phí sản xuất và vận hành
  • C. Mức độ đáp ứng yêu cầu và tiêu chí thiết kế
  • D. Mức độ phổ biến và thịnh hành của giải pháp trên thị trường

Câu 5: "Nguyên mẫu" trong quy trình thiết kế kĩ thuật được hiểu là gì?

  • A. Một phiên bản thử nghiệm của giải pháp, được xây dựng để kiểm tra và cải tiến
  • B. Bản vẽ chi tiết cuối cùng của sản phẩm trước khi sản xuất hàng loạt
  • C. Mô hình 3D hoàn chỉnh của sản phẩm được tạo ra bằng phần mềm chuyên dụng
  • D. Tài liệu thuyết minh về ý tưởng thiết kế và các tính năng của sản phẩm

Câu 6: Tại sao việc "Kiểm chứng giải pháp" lại cần thiết trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Để tiết kiệm thời gian và chi phí thiết kế
  • B. Để đảm bảo nguyên mẫu hoạt động đúng theo yêu cầu và phát hiện các sai sót cần cải tiến
  • C. Để trình bày giải pháp với khách hàng hoặc nhà đầu tư
  • D. Để hoàn thiện hồ sơ kĩ thuật của sản phẩm

Câu 7: "Hồ sơ kĩ thuật" trong quy trình thiết kế kĩ thuật bao gồm những nội dung chính nào?

  • A. Chỉ bao gồm bản vẽ kĩ thuật và danh sách vật liệu
  • B. Chỉ bao gồm báo cáo thử nghiệm và đánh giá nguyên mẫu
  • C. Bản vẽ kĩ thuật, thuyết minh thiết kế, quy trình chế tạo, hướng dẫn sử dụng, và các tài liệu liên quan khác
  • D. Chỉ bao gồm thông tin về chi phí và thời gian thực hiện dự án

Câu 8: Quy trình thiết kế kĩ thuật có tính chất lặp lại (vòng lặp). Điều này có nghĩa là gì?

  • A. Quy trình chỉ được thực hiện một lần duy nhất cho mỗi dự án
  • B. Các bước trong quy trình luôn phải được thực hiện theo thứ tự cố định và không thay đổi
  • C. Nếu gặp khó khăn ở bước nào, phải bỏ qua bước đó và chuyển sang bước tiếp theo
  • D. Có thể cần quay lại các bước trước đó để điều chỉnh và cải tiến giải pháp dựa trên kết quả kiểm chứng hoặc yêu cầu mới

Câu 9: Tình huống: Một nhóm học sinh muốn thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho vườn trường. Bước đầu tiên họ cần làm là gì?

  • A. Xác định vấn đề: Cây trong vườn trường cần được tưới nước tự động để tiết kiệm thời gian và công sức
  • B. Tìm hiểu tổng quan về các hệ thống tưới cây tự động hiện có trên thị trường
  • C. Xác định yêu cầu về lượng nước tưới, thời gian tưới, và diện tích cần tưới
  • D. Đề xuất các giải pháp tưới cây khác nhau, như tưới nhỏ giọt, tưới phun mưa, ...

Câu 10: Trong bước "Tìm hiểu tổng quan" cho dự án hệ thống tưới cây tự động (Câu 9), nguồn thông tin nào sau đây là HỮU ÍCH NHẤT?

  • A. Xem phim hoạt hình về cây cối
  • B. Nghiên cứu sách, báo, internet về các hệ thống tưới cây hiện có, nguyên lý hoạt động, ưu nhược điểm
  • C. Phỏng vấn các bạn học sinh khác về sở thích tưới cây của họ
  • D. Nghe nhạc thư giãn để kích thích sự sáng tạo

Câu 11: Yêu cầu nào sau đây là PHÙ HỢP NHẤT khi "Xác định yêu cầu" cho hệ thống tưới cây tự động (Câu 9)?

  • A. Hệ thống phải tưới được nhiều nước nhất có thể
  • B. Hệ thống phải thật đẹp và bắt mắt
  • C. Hệ thống phải tưới đủ nước cho toàn bộ vườn trường, hoạt động tự động theo lịch trình cài đặt, dễ sử dụng và chi phí dưới 500.000 VNĐ
  • D. Hệ thống phải được làm từ vật liệu tái chế

Câu 12: Khi "Đề xuất giải pháp" cho hệ thống tưới cây tự động (Câu 9), nhóm học sinh nên làm gì?

  • A. Chỉ chọn một giải pháp duy nhất mà nhóm cho là tốt nhất
  • B. Sao chép hoàn toàn một hệ thống tưới cây đã có trên mạng
  • C. Bỏ qua bước này nếu cảm thấy khó khăn
  • D. Đề xuất càng nhiều giải pháp càng tốt, sau đó mới đánh giá và lựa chọn

Câu 13: Để "Đánh giá giải pháp" hệ thống tưới cây tự động (Câu 9), tiêu chí nào sau đây là QUAN TRỌNG NHẤT?

  • A. Tính thẩm mỹ và hình thức bên ngoài của hệ thống
  • B. Khả năng tưới nước hiệu quả và tiết kiệm nước cho cây
  • C. Độ phức tạp và công nghệ tiên tiến của hệ thống
  • D. Số lượng vật liệu và linh kiện sử dụng để chế tạo hệ thống

Câu 14: "Nguyên mẫu" của hệ thống tưới cây tự động (Câu 9) có thể là gì?

  • A. Bản vẽ 3D chi tiết của toàn bộ hệ thống
  • B. Một video mô phỏng hoạt động của hệ thống
  • C. Một mô hình hệ thống tưới cây đơn giản, hoạt động được trên một khu vực nhỏ của vườn trường
  • D. Một bài báo cáo về ý tưởng thiết kế hệ thống

Câu 15: Trong bước "Kiểm chứng giải pháp" hệ thống tưới cây tự động (Câu 9), nhóm học sinh cần làm gì?

  • A. Chỉ cần lắp đặt nguyên mẫu vào vườn trường và quan sát
  • B. Chỉ cần hỏi ý kiến giáo viên và các bạn trong lớp
  • C. Chỉ cần chụp ảnh nguyên mẫu và đăng lên mạng xã hội
  • D. Thử nghiệm nguyên mẫu trong điều kiện thực tế, đo lường hiệu quả tưới, ghi nhận các vấn đề và so sánh với yêu cầu ban đầu

Câu 16: "Hồ sơ kĩ thuật" của hệ thống tưới cây tự động (Câu 9) sẽ giúp ích gì cho người khác?

  • A. Cung cấp đầy đủ thông tin để người khác có thể hiểu, chế tạo, sử dụng và bảo trì hệ thống tưới cây này
  • B. Chỉ để nhóm học sinh tự đánh giá lại quá trình thiết kế của mình
  • C. Chỉ để nộp cho giáo viên để lấy điểm
  • D. Không có tác dụng gì sau khi dự án kết thúc

Câu 17: Điều gì xảy ra nếu nhóm học sinh BỎ QUA bước "Tìm hiểu tổng quan" khi thiết kế hệ thống tưới cây tự động?

  • A. Dự án sẽ hoàn thành nhanh hơn
  • B. Có thể bỏ lỡ các kiến thức, giải pháp đã có, dẫn đến thiết kế kém hiệu quả hoặc lãng phí công sức
  • C. Không ảnh hưởng gì đến kết quả cuối cùng
  • D. Sản phẩm sẽ trở nên độc đáo và sáng tạo hơn

Câu 18: Trong quá trình "Kiểm chứng giải pháp", nếu phát hiện nguyên mẫu hệ thống tưới cây hoạt động KHÔNG ĐÚNG yêu cầu, nhóm học sinh nên làm gì?

  • A. Bỏ qua lỗi và tiếp tục hoàn thiện hồ sơ kĩ thuật
  • B. Thay đổi yêu cầu cho phù hợp với nguyên mẫu hiện tại
  • C. Quay lại các bước trước đó (ví dụ: đề xuất giải pháp, xây dựng nguyên mẫu) để điều chỉnh và cải tiến thiết kế
  • D. Từ bỏ dự án và bắt đầu một dự án mới

Câu 19: Vì sao quy trình thiết kế kĩ thuật được coi là một quy trình "mở"?

  • A. Vì nó chỉ áp dụng cho một số lĩnh vực kĩ thuật nhất định
  • B. Vì các bước trong quy trình có thể thay đổi tùy ý
  • C. Vì nó không có bước kết thúc rõ ràng
  • D. Vì nó có thể tiếp nhận thông tin mới, điều chỉnh và cải tiến liên tục trong quá trình thực hiện

Câu 20: Kĩ năng nào sau đây KHÔNG phải là kĩ năng quan trọng cần có khi thực hiện quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Kĩ năng giải quyết vấn đề
  • B. Kĩ năng làm việc nhóm
  • C. Kĩ năng ghi nhớ công thức toán học phức tạp
  • D. Kĩ năng giao tiếp và trình bày ý tưởng

Câu 21: Trong bước "Đề xuất giải pháp", phương pháp nào sau đây khuyến khích sự sáng tạo và tạo ra nhiều ý tưởng nhất?

  • A. Chỉ tập trung vào các giải pháp đã có sẵn và được chứng minh là hiệu quả
  • B. Sử dụng phương pháp động não (brainstorming) để tạo ra nhiều ý tưởng khác nhau, không giới hạn
  • C. Tham khảo ý kiến của chuyên gia duy nhất một lần
  • D. Lựa chọn giải pháp ngẫu nhiên

Câu 22: Khi "Xác định vấn đề", điều quan trọng là phải xác định vấn đề một cách rõ ràng và cụ thể. Vì sao?

  • A. Để định hướng đúng mục tiêu cho toàn bộ quy trình thiết kế và tránh đi lạc đề
  • B. Để gây ấn tượng với người khác về độ phức tạp của vấn đề
  • C. Để kéo dài thời gian thực hiện dự án
  • D. Để thể hiện sự chuyên nghiệp của người thiết kế

Câu 23: Loại tài liệu nào sau đây KHÔNG THUỘC "Hồ sơ kĩ thuật"?

  • A. Bản vẽ lắp ráp
  • B. Hướng dẫn sử dụng
  • C. Bảng kê vật tư
  • D. Bản phác thảo ý tưởng ban đầu trên giấy nháp

Câu 24: Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất tính "lặp lại" của quy trình thiết kế kĩ thuật?

  • A. Lập danh sách các bước cần thực hiện
  • B. Sau khi kiểm chứng nguyên mẫu, quay lại bước "Đề xuất giải pháp" để tìm kiếm giải pháp khác tốt hơn
  • C. Trình bày hồ sơ kĩ thuật cuối cùng
  • D. Xác định vấn đề ban đầu

Câu 25: Mục đích của việc "Xây dựng nguyên mẫu" KHÔNG bao gồm:

  • A. Kiểm tra tính khả thi của giải pháp
  • B. Phát hiện và sửa chữa các lỗi thiết kế
  • C. Sản xuất hàng loạt sản phẩm cuối cùng
  • D. Thu thập phản hồi từ người dùng để cải tiến thiết kế

Câu 26: Trong bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp", việc đánh giá các giải pháp nên dựa trên...

  • A. Các yêu cầu và tiêu chí thiết kế đã được xác định ở bước trước
  • B. Ý kiến chủ quan của người thiết kế
  • C. Mức độ phức tạp và công nghệ cao của giải pháp
  • D. Giá thành rẻ nhất

Câu 27: Nếu bạn muốn thiết kế một sản phẩm thân thiện với môi trường, yêu cầu này nên được thể hiện rõ nhất ở bước nào trong quy trình thiết kế?

  • A. Bước 1: Xác định vấn đề
  • B. Bước 3: Xác định yêu cầu
  • C. Bước 4: Đề xuất giải pháp
  • D. Bước 7: Lập hồ sơ kĩ thuật

Câu 28: Khi "Kiểm chứng giải pháp", phương pháp nào sau đây KHÔNG PHẢI là một phương pháp kiểm chứng phù hợp?

  • A. Thử nghiệm nguyên mẫu trong điều kiện sử dụng thực tế
  • B. Thu thập phản hồi từ người dùng tiềm năng
  • C. So sánh hiệu suất của nguyên mẫu với các sản phẩm tương tự
  • D. Chỉ kiểm tra bản vẽ kĩ thuật trên giấy

Câu 29: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào có vai trò quyết định đến sự thành công của sản phẩm cuối cùng?

  • A. Bước 1: Xác định vấn đề
  • B. Bước 4: Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp
  • C. Bước 5: Xây dựng nguyên mẫu
  • D. Bước 7: Lập hồ sơ kĩ thuật

Câu 30: Theo bạn, quy trình thiết kế kĩ thuật có thể áp dụng cho những lĩnh vực nào trong cuộc sống?

  • A. Chỉ trong lĩnh vực sản xuất công nghiệp
  • B. Chỉ trong lĩnh vực xây dựng và kiến trúc
  • C. Chỉ trong lĩnh vực công nghệ thông tin
  • D. Trong hầu hết các lĩnh vực của cuộc sống, từ thiết kế sản phẩm, dịch vụ, đến giải quyết các vấn đề xã hội

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Mục đích chính của việc 'Tìm hiểu tổng quan' trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Khi 'Xác định yêu cầu' cho một sản phẩm thiết kế, yêu cầu nào sau đây là quan trọng nhất?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp', tiêu chí nào sau đây KHÔNG nên được ưu tiên khi đánh giá các giải pháp?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: 'Nguyên mẫu' trong quy trình thiết kế kĩ thuật được hiểu là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Tại sao việc 'Kiểm chứng giải pháp' lại cần thiết trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: 'Hồ sơ kĩ thuật' trong quy trình thiết kế kĩ thuật bao gồm những nội dung chính nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Quy trình thiết kế kĩ thuật có tính chất lặp lại (vòng lặp). Điều này có nghĩa là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Tình huống: Một nhóm học sinh muốn thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho vườn trường. Bước đầu tiên họ cần làm là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan' cho dự án hệ thống tưới cây tự động (Câu 9), nguồn thông tin nào sau đây là HỮU ÍCH NHẤT?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Yêu cầu nào sau đây là PHÙ HỢP NHẤT khi 'Xác định yêu cầu' cho hệ thống tưới cây tự động (Câu 9)?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Khi 'Đề xuất giải pháp' cho hệ thống tưới cây tự động (Câu 9), nhóm học sinh nên làm gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Để 'Đánh giá giải pháp' hệ thống tưới cây tự động (Câu 9), tiêu chí nào sau đây là QUAN TRỌNG NHẤT?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: 'Nguyên mẫu' của hệ thống tưới cây tự động (Câu 9) có thể là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Trong bước 'Kiểm chứng giải pháp' hệ thống tưới cây tự động (Câu 9), nhóm học sinh cần làm gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: 'Hồ sơ kĩ thuật' của hệ thống tưới cây tự động (Câu 9) sẽ giúp ích gì cho người khác?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Điều gì xảy ra nếu nhóm học sinh BỎ QUA bước 'Tìm hiểu tổng quan' khi thiết kế hệ thống tưới cây tự động?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Trong quá trình 'Kiểm chứng giải pháp', nếu phát hiện nguyên mẫu hệ thống tưới cây hoạt động KHÔNG ĐÚNG yêu cầu, nhóm học sinh nên làm gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Vì sao quy trình thiết kế kĩ thuật được coi là một quy trình 'mở'?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Kĩ năng nào sau đây KHÔNG phải là kĩ năng quan trọng cần có khi thực hiện quy trình thiết kế kĩ thuật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Trong bước 'Đề xuất giải pháp', phương pháp nào sau đây khuyến khích sự sáng tạo và tạo ra nhiều ý tưởng nhất?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Khi 'Xác định vấn đề', điều quan trọng là phải xác định vấn đề một cách rõ ràng và cụ thể. Vì sao?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Loại tài liệu nào sau đây KHÔNG THUỘC 'Hồ sơ kĩ thuật'?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất tính 'lặp lại' của quy trình thiết kế kĩ thuật?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Mục đích của việc 'Xây dựng nguyên mẫu' KHÔNG bao gồm:

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp', việc đánh giá các giải pháp nên dựa trên...

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Nếu bạn muốn thiết kế một sản phẩm thân thiện với môi trường, yêu cầu này nên được thể hiện rõ nhất ở bước nào trong quy trình thiết kế?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Khi 'Kiểm chứng giải pháp', phương pháp nào sau đây KHÔNG PHẢI là một phương pháp kiểm chứng phù hợp?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào có vai trò quyết định đến sự thành công của sản phẩm cuối cùng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Theo bạn, quy trình thiết kế kĩ thuật có thể áp dụng cho những lĩnh vực nào trong cuộc sống?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 10

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Mục tiêu chính của bước đầu tiên trong quy trình thiết kế kỹ thuật - "Xác định vấn đề" - là gì?

  • A. Nghiên cứu các giải pháp đã tồn tại cho các vấn đề tương tự.
  • B. Đưa ra càng nhiều ý tưởng giải pháp càng tốt.
  • C. Xây dựng mô hình thử nghiệm đầu tiên của sản phẩm.
  • D. Làm rõ vấn đề hoặc nhu cầu cần được giải quyết thông qua thiết kế.

Câu 2: Tại sao bước "Tìm hiểu tổng quan" lại quan trọng trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Để tiết kiệm thời gian và chi phí thiết kế.
  • B. Để nắm vững kiến thức nền tảng và các giải pháp đã có, tránh lặp lại sai lầm và tìm ra hướng đi hiệu quả.
  • C. Để gây ấn tượng với khách hàng hoặc người sử dụng sản phẩm.
  • D. Để nhanh chóng chuyển sang giai đoạn xây dựng nguyên mẫu.

Câu 3: Trong bước "Xác định yêu cầu" của quy trình thiết kế, yêu cầu chức năng khác với yêu cầu phi chức năng như thế nào?

  • A. Yêu cầu chức năng mô tả sản phẩm phải làm gì, còn yêu cầu phi chức năng mô tả sản phẩm phải như thế nào (ví dụ: độ bền, tính thẩm mỹ).
  • B. Yêu cầu chức năng do kỹ sư xác định, còn yêu cầu phi chức năng do khách hàng đưa ra.
  • C. Yêu cầu chức năng quan trọng hơn yêu cầu phi chức năng.
  • D. Yêu cầu chức năng chỉ áp dụng cho sản phẩm cơ khí, còn yêu cầu phi chức năng cho sản phẩm điện tử.

Câu 4: Điều gì KHÔNG phải là hoạt động chính trong bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp"?

  • A. Phát triển nhiều ý tưởng giải pháp khác nhau.
  • B. So sánh các giải pháp dựa trên các tiêu chí đã xác định.
  • C. Tiến hành thử nghiệm nguyên mẫu để kiểm tra tính khả thi.
  • D. Lựa chọn giải pháp tốt nhất để phát triển tiếp.

Câu 5: Nguyên mẫu (prototype) trong thiết kế kỹ thuật thường được xây dựng ở bước nào và mục đích chính của nó là gì?

  • A. Bước 2 (Tìm hiểu tổng quan), để minh họa các giải pháp đã có.
  • B. Bước 5 (Xây dựng nguyên mẫu), để kiểm tra và đánh giá giải pháp đã chọn trước khi sản xuất hàng loạt.
  • C. Bước 7 (Lập hồ sơ kỹ thuật), để làm tài liệu minh họa cho hồ sơ.
  • D. Bước 1 (Xác định vấn đề), để giúp hiểu rõ hơn về vấn đề.

Câu 6: Tại sao việc "Kiểm chứng giải pháp" lại là một bước quan trọng sau khi xây dựng nguyên mẫu?

  • A. Để tiết kiệm chi phí sản xuất hàng loạt.
  • B. Để quảng bá sản phẩm đến khách hàng tiềm năng.
  • C. Để hoàn thiện hồ sơ kỹ thuật.
  • D. Để đảm bảo nguyên mẫu hoạt động đúng như thiết kế, đáp ứng các yêu cầu đặt ra và phát hiện các lỗi cần cải tiến.

Câu 7: Hồ sơ kỹ thuật được lập ở bước cuối cùng của quy trình thiết kế. Nội dung chính của hồ sơ này là gì?

  • A. Bản vẽ kỹ thuật chi tiết của sản phẩm.
  • B. Danh sách các nhà cung cấp vật liệu và linh kiện.
  • C. Tập hợp toàn bộ thông tin, tài liệu liên quan đến quá trình thiết kế và sản phẩm, bao gồm bản vẽ, thông số kỹ thuật, hướng dẫn sử dụng, quy trình sản xuất,...
  • D. Kế hoạch marketing và bán hàng cho sản phẩm.

Câu 8: Giả sử bạn đang thiết kế một loại đèn bàn học mới. Ở bước "Xác định vấn đề", bạn có thể đặt câu hỏi nào để làm rõ vấn đề cần giải quyết?

  • A. Đèn bàn học hiện tại có giá bao nhiêu trên thị trường?
  • B. Người dùng đang gặp khó khăn gì khi sử dụng đèn bàn học hiện tại (ví dụ: ánh sáng không đủ, thiết kế cồng kềnh, tốn điện)?
  • C. Vật liệu nào là tốt nhất để làm đèn bàn học?
  • D. Màu sắc nào là phổ biến nhất cho đèn bàn học?

Câu 9: Trong bước "Tìm hiểu tổng quan" khi thiết kế đèn bàn học, bạn sẽ tìm kiếm thông tin từ những nguồn nào?

  • A. Chỉ tìm kiếm trên internet về các loại đèn bàn học hiện có.
  • B. Chỉ hỏi ý kiến bạn bè và người thân.
  • C. Chỉ xem xét các bằng sáng chế liên quan đến đèn bàn học.
  • D. Sách, báo, tạp chí khoa học kỹ thuật, internet, bằng sáng chế, ý kiến chuyên gia, khảo sát người dùng về nhu cầu và mong muốn với đèn bàn học.

Câu 10: Khi "Xác định yêu cầu" cho đèn bàn học, đâu là một ví dụ về yêu cầu phi chức năng?

  • A. Đèn phải cung cấp đủ ánh sáng cho việc đọc sách.
  • B. Đèn phải có thể điều chỉnh được độ sáng.
  • C. Đèn phải có thiết kế hiện đại, bắt mắt.
  • D. Đèn phải sử dụng bóng đèn LED tiết kiệm điện.

Câu 11: Trong bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp" cho đèn bàn học, tiêu chí "tính khả thi về mặt kinh tế" có nghĩa là gì?

  • A. Chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm phải phù hợp với khả năng chi trả của người tiêu dùng và đảm bảo lợi nhuận cho nhà sản xuất.
  • B. Sản phẩm phải được sản xuất nhanh chóng và dễ dàng.
  • C. Sản phẩm phải sử dụng vật liệu tái chế và thân thiện với môi trường.
  • D. Sản phẩm phải có nhiều chức năng và công nghệ tiên tiến.

Câu 12: Bạn đề xuất ba giải pháp thiết kế đèn bàn học: Giải pháp A (đèn LED thông thường), Giải pháp B (đèn huỳnh quang compact), Giải pháp C (đèn sợi đốt). Giải pháp nào có thể bị loại bỏ sớm nhất nếu tiêu chí quan trọng nhất là "tiết kiệm điện"?

  • A. Giải pháp A (đèn LED thông thường)
  • B. Giải pháp B (đèn huỳnh quang compact)
  • C. Giải pháp C (đèn sợi đốt)
  • D. Cả ba giải pháp đều có thể chấp nhận được về mặt tiết kiệm điện.

Câu 13: Nguyên mẫu của đèn bàn học có thể được làm từ vật liệu gì để tiết kiệm chi phí và thời gian xây dựng?

  • A. Thép không gỉ và kính cường lực.
  • B. Giấy bìa, gỗ ép, nhựa tái chế.
  • C. Nhôm nguyên khối và nhựa ABS cao cấp.
  • D. Vật liệu giống hệt sản phẩm cuối cùng để đảm bảo tính chân thực.

Câu 14: Trong bước "Kiểm chứng giải pháp" cho đèn bàn học, bạn sẽ thực hiện những hoạt động nào?

  • A. Chỉ kiểm tra xem đèn có sáng hay không.
  • B. Chỉ trưng bày nguyên mẫu để lấy ý kiến người xem.
  • C. Chỉ kiểm tra độ bền của vật liệu làm nguyên mẫu.
  • D. Thử nghiệm khả năng chiếu sáng, độ ổn định, tính an toàn, dễ sử dụng của nguyên mẫu và so sánh với các yêu cầu đã đặt ra.

Câu 15: Nếu kết quả "Kiểm chứng giải pháp" cho thấy nguyên mẫu đèn bàn học chưa đáp ứng được yêu cầu về độ sáng, bạn cần làm gì tiếp theo?

  • A. Bỏ qua vấn đề này và chuyển sang bước "Lập hồ sơ kỹ thuật".
  • B. Quay lại bước "Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp" hoặc thậm chí "Xác định yêu cầu" để điều chỉnh thiết kế.
  • C. Chấp nhận nguyên mẫu hiện tại vì không thể hoàn hảo.
  • D. Thay đổi tiêu chí yêu cầu về độ sáng để phù hợp với nguyên mẫu.

Câu 16: Mục đích của việc lập "Hồ sơ kỹ thuật" sau khi hoàn thành thiết kế đèn bàn học là gì?

  • A. Chỉ để nộp cho giáo viên hoặc người quản lý dự án.
  • B. Chỉ để đăng ký bản quyền sáng chế.
  • C. Để lưu trữ thông tin thiết kế, phục vụ cho sản xuất, bảo trì, cải tiến sản phẩm sau này và chia sẻ thông tin với người khác.
  • D. Để quảng cáo sản phẩm trên thị trường.

Câu 17: Quy trình thiết kế kỹ thuật có tính chất nào sau đây?

  • A. Tuyệt đối tuyến tính, đi theo đúng thứ tự 7 bước mà không có sự quay lại.
  • B. Lặp đi lặp lại (iterative), có thể quay lại các bước trước để điều chỉnh và cải tiến khi cần.
  • C. Chỉ áp dụng cho các sản phẩm cơ khí đơn giản.
  • D. Chỉ được thực hiện bởi các kỹ sư chuyên nghiệp.

Câu 18: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn bỏ qua bước "Tìm hiểu tổng quan" trong quy trình thiết kế?

  • A. Không có ảnh hưởng gì đáng kể, quy trình vẫn tiếp tục bình thường.
  • B. Tiết kiệm được thời gian và công sức.
  • C. Sản phẩm sẽ độc đáo và sáng tạo hơn.
  • D. Có thể bỏ lỡ các giải pháp đã có, mắc phải sai lầm tương tự trong quá khứ, hoặc thiết kế ra sản phẩm không phù hợp với thực tế.

Câu 19: Trong quá trình thiết kế một chiếc cầu vượt cho người đi bộ, bước nào sẽ liên quan nhiều nhất đến việc khảo sát địa điểm xây dựng và điều kiện địa chất?

  • A. Bước 3: Xác định yêu cầu
  • B. Bước 2: Tìm hiểu tổng quan
  • C. Bước 4: Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp
  • D. Bước 6: Kiểm chứng giải pháp

Câu 20: Khi thiết kế ứng dụng học tập trực tuyến, yêu cầu về "giao diện thân thiện, dễ sử dụng" thuộc loại yêu cầu nào?

  • A. Yêu cầu chức năng
  • B. Yêu cầu phi chức năng
  • C. Yêu cầu kỹ thuật
  • D. Yêu cầu bắt buộc

Câu 21: Để đánh giá các giải pháp thiết kế một chiếc xe lăn điện cho người khuyết tật, tiêu chí nào sau đây thể hiện tính công thái học (ergonomics)?

  • A. Giá thành sản xuất xe lăn điện.
  • B. Tốc độ tối đa của xe lăn điện.
  • C. Sự thoải mái và dễ dàng điều khiển xe lăn điện đối với người sử dụng.
  • D. Thời gian sử dụng pin của xe lăn điện.

Câu 22: Bản vẽ kỹ thuật chi tiết thường được tạo ra ở bước nào của quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Bước 1: Xác định vấn đề
  • B. Bước 3: Xác định yêu cầu
  • C. Bước 5: Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp (hoặc trong bước 4 sau khi chọn giải pháp)
  • D. Bước 7: Lập hồ sơ kỹ thuật

Câu 23: Điều gì thể hiện rõ nhất tính sáng tạo trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Tuân thủ nghiêm ngặt các bước của quy trình.
  • B. Đề xuất ra nhiều ý tưởng giải pháp độc đáo và khác biệt.
  • C. Sử dụng các công cụ thiết kế hiện đại nhất.
  • D. Sao chép các giải pháp đã có từ trước.

Câu 24: Trong một dự án thiết kế phức tạp, việc chia nhỏ quy trình thành các giai đoạn và bước nhỏ có lợi ích gì?

  • A. Làm cho quy trình trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
  • B. Giảm tính sáng tạo trong thiết kế.
  • C. Tiết kiệm chi phí dự án.
  • D. Giúp quản lý dự án hiệu quả hơn, kiểm soát tiến độ, phân công công việc và dễ dàng phát hiện, xử lý vấn đề.

Câu 25: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một phần của "Hồ sơ kỹ thuật" cho sản phẩm?

  • A. Bản vẽ lắp ráp và chi tiết sản phẩm.
  • B. Danh sách vật liệu và linh kiện.
  • C. Kế hoạch truyền thông và marketing sản phẩm.
  • D. Hướng dẫn sử dụng và bảo trì sản phẩm.

Câu 26: Hình thức thể hiện nào sau đây thường được sử dụng để mô tả các bước trong quy trình thiết kế kỹ thuật một cách trực quan và dễ hiểu?

  • A. Sơ đồ khối (flowchart).
  • B. Bảng thống kê.
  • C. Văn bản mô tả chi tiết.
  • D. Bài thuyết trình Powerpoint.

Câu 27: Trong quá trình "Kiểm chứng giải pháp", phương pháp thử nghiệm nào sau đây có thể được sử dụng để đánh giá độ bền của sản phẩm?

  • A. Thử nghiệm người dùng (user testing).
  • B. Thử nghiệm chức năng (functional testing).
  • C. Thử nghiệm cơ học (mechanical testing).
  • D. Thử nghiệm chi phí (cost testing).

Câu 28: Khi nào việc "Xác định vấn đề" được coi là thành công trong quy trình thiết kế?

  • A. Khi vấn đề được giải quyết hoàn toàn ngay ở bước này.
  • B. Khi vấn đề được hiểu rõ ràng, cụ thể và có thể đo lường được, tạo tiền đề cho các bước tiếp theo.
  • C. Khi có nhiều ý tưởng giải pháp được đưa ra.
  • D. Khi vấn đề được đơn giản hóa tối đa.

Câu 29: Điều gì KHÔNG phải là lợi ích của việc sử dụng quy trình thiết kế kỹ thuật?

  • A. Giảm thiểu rủi ro và sai sót trong quá trình thiết kế.
  • B. Tăng cường tính sáng tạo và đổi mới.
  • C. Đảm bảo sản phẩm đáp ứng tốt các yêu cầu và mong muốn của người dùng.
  • D. Đảm bảo sản phẩm luôn thành công về mặt thương mại và lợi nhuận.

Câu 30: Nếu bạn muốn cải tiến một sản phẩm đã có trên thị trường, bạn có thể bắt đầu quy trình thiết kế kỹ thuật từ bước nào?

  • A. Bước 1: Xác định vấn đề (cần cải tiến điều gì ở sản phẩm hiện tại).
  • B. Bước 7: Lập hồ sơ kỹ thuật (của sản phẩm hiện tại).
  • C. Bước 5: Xây dựng nguyên mẫu (cải tiến).
  • D. Bước 6: Kiểm chứng giải pháp (cải tiến).

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Mục tiêu chính của bước đầu tiên trong quy trình thiết kế kỹ thuật - 'Xác định vấn đề' - là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Tại sao bước 'Tìm hiểu tổng quan' lại quan trọng trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong bước 'Xác định yêu cầu' của quy trình thiết kế, yêu cầu *chức năng* khác với yêu cầu *phi chức năng* như thế nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Điều gì KHÔNG phải là hoạt động chính trong bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp'?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Nguyên mẫu (prototype) trong thiết kế kỹ thuật thường được xây dựng ở bước nào và mục đích chính của nó là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Tại sao việc 'Kiểm chứng giải pháp' lại là một bước quan trọng sau khi xây dựng nguyên mẫu?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Hồ sơ kỹ thuật được lập ở bước cuối cùng của quy trình thiết kế. Nội dung chính của hồ sơ này là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Giả sử bạn đang thiết kế một loại đèn bàn học mới. Ở bước 'Xác định vấn đề', bạn có thể đặt câu hỏi nào để làm rõ vấn đề cần giải quyết?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan' khi thiết kế đèn bàn học, bạn sẽ tìm kiếm thông tin từ những nguồn nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi 'Xác định yêu cầu' cho đèn bàn học, đâu là một ví dụ về yêu cầu *phi chức năng*?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp' cho đèn bàn học, tiêu chí 'tính khả thi về mặt kinh tế' có nghĩa là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Bạn đề xuất ba giải pháp thiết kế đèn bàn học: Giải pháp A (đèn LED thông thường), Giải pháp B (đèn huỳnh quang compact), Giải pháp C (đèn sợi đốt). Giải pháp nào có thể bị loại bỏ sớm nhất nếu tiêu chí quan trọng nhất là 'tiết kiệm điện'?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Nguyên mẫu của đèn bàn học có thể được làm từ vật liệu gì để tiết kiệm chi phí và thời gian xây dựng?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong bước 'Kiểm chứng giải pháp' cho đèn bàn học, bạn sẽ thực hiện những hoạt động nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Nếu kết quả 'Kiểm chứng giải pháp' cho thấy nguyên mẫu đèn bàn học chưa đáp ứng được yêu cầu về độ sáng, bạn cần làm gì tiếp theo?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Mục đích của việc lập 'Hồ sơ kỹ thuật' sau khi hoàn thành thiết kế đèn bàn học là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Quy trình thiết kế kỹ thuật có tính chất nào sau đây?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn bỏ qua bước 'Tìm hiểu tổng quan' trong quy trình thiết kế?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong quá trình thiết kế một chiếc cầu vượt cho người đi bộ, bước nào sẽ liên quan nhiều nhất đến việc khảo sát địa điểm xây dựng và điều kiện địa chất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi thiết kế ứng dụng học tập trực tuyến, yêu cầu về 'giao diện thân thiện, dễ sử dụng' thuộc loại yêu cầu nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Để đánh giá các giải pháp thiết kế một chiếc xe lăn điện cho người khuyết tật, tiêu chí nào sau đây thể hiện *tính công thái học* (ergonomics)?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Bản vẽ kỹ thuật chi tiết thường được tạo ra ở bước nào của quy trình thiết kế kỹ thuật?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Điều gì thể hiện rõ nhất tính sáng tạo trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong một dự án thiết kế phức tạp, việc chia nhỏ quy trình thành các giai đoạn và bước nhỏ có lợi ích gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một phần của 'Hồ sơ kỹ thuật' cho sản phẩm?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Hình thức thể hiện nào sau đây thường được sử dụng để mô tả các bước trong quy trình thiết kế kỹ thuật một cách trực quan và dễ hiểu?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong quá trình 'Kiểm chứng giải pháp', phương pháp thử nghiệm nào sau đây có thể được sử dụng để đánh giá độ bền của sản phẩm?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Khi nào việc 'Xác định vấn đề' được coi là thành công trong quy trình thiết kế?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Điều gì KHÔNG phải là lợi ích của việc sử dụng quy trình thiết kế kỹ thuật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Nếu bạn muốn cải tiến một sản phẩm đã có trên thị trường, bạn có thể bắt đầu quy trình thiết kế kỹ thuật từ bước nào?

Xem kết quả