15+ Đề Trắc nghiệm Đi trong hương tràm – Cánh diều

Câu 1: Bài thơ

• A. Miền Bắc thời bình, thể hiện niềm vui xây dựng đất nước.
• B. Miền Nam trước giải phóng, ca ngợi chiến thắng oanh liệt.
• C. Miền Bắc trong chiến tranh, nói về hậu phương vững chắc.
• D. Miền Nam trong chiến tranh ác liệt, thể hiện sự mất mát, chia ly nhưng vẫn giữ niềm tin và tình yêu.

Câu 2: Hình ảnh

• A. Chỉ là mùi hương đặc trưng của vùng đất.
• B. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc của thiên nhiên.
• C. Biểu tượng cho vẻ đẹp thiên nhiên, ký ức về người yêu và sức sống mãnh liệt của vùng đất, gắn liền với tình yêu và sự mất mát.
• D. Biểu tượng cho nỗi buồn, sự u ám của chiến tranh.

Câu 3: Phân tích vai trò của yếu tố không gian địa lý (Vàm Cỏ Tây, Tháp Mười) trong việc thể hiện cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ.

• A. Là bối cảnh gợi lại kỷ niệm về người yêu, đồng thời là chứng nhân cho sự khốc liệt của chiến tranh và nỗi đau mất mát.
• B. Chỉ là địa điểm ngẫu nhiên, không có vai trò đặc biệt trong việc thể hiện cảm xúc.
• C. Là nơi chốn bình yên, đối lập hoàn toàn với sự dữ dội của chiến tranh.
• D. Biểu tượng cho sự xa cách, chia ly mãi mãi giữa người ở lại và người ra đi.

Câu 4: Trong khổ thơ đầu:

• A. Nhấn mạnh sự yếu đuối, mong manh của hoa tràm trước gió.
• B. Gợi vẻ đẹp kín đáo, duyên dáng của hoa tràm, đồng thời thể hiện sự liên tưởng, gắn bó giữa thiên nhiên và hình ảnh người con gái (em).
• C. Làm cho cảnh vật trở nên sống động, vui tươi hơn.
• D. Biểu thị sự sợ hãi, rụt rè của hoa tràm trước con người.

Câu 5: Phân tích sự chuyển biến trong cảm xúc của nhân vật trữ tình từ khổ thơ đầu đến khổ thơ thứ ba của bài thơ.

• A. Từ vui tươi, hy vọng chuyển sang giận dữ, oán trách.
• B. Từ bình thản, vô cảm chuyển sang đau khổ, tuyệt vọng.
• C. Từ cảm giác ngỡ ngàng, xao xuyến trước hương tràm gắn với kỷ niệm về
• D. Từ tự tin, mạnh mẽ chuyển sang lo sợ, yếu đuối.

Câu 6: Khổ thơ thứ hai:

• A. Sự tập trung cao độ vào âm thanh của chiến trường.
• B. Sự thờ ơ, không quan tâm đến xung quanh.
• C. Sự lãng quên quá khứ, chỉ sống cho hiện tại.
• D. Sự ám ảnh của ký ức về người yêu (tiếng em cười) xen lẫn với thực tại chiến tranh khốc liệt (tiếng súng), tạo nên nỗi niềm cô đơn, trống vắng dù vẫn mang hình bóng

Câu 7: Dòng thơ

• A. Sự mênh mông, trống trải của không gian thiên nhiên như cộng hưởng, làm tăng thêm nỗi cô đơn, lạc lõng và hụt hẫng của con người trước sự mất mát.
• B. Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên miền Nam.
• C. Sự nhỏ bé, yếu ớt của con người trước sức mạnh của tự nhiên.
• D. Niềm hy vọng về một tương lai tươi sáng, rộng mở.

Câu 8: Nỗi

• A. Họ dễ dàng từ bỏ khi gặp khó khăn.
• B. Dù đối mặt với mất mát, đau thương tột cùng, họ vẫn giữ vững niềm tin vào tương lai, vào sự nghiệp giải phóng dân tộc.
• C. Họ chỉ sống với nỗi đau, không còn hy vọng gì.
• D. Họ lẫn lộn giữa cảm xúc cá nhân và nhiệm vụ cách mạng.

Câu 9: Điệp ngữ

• A. Sự thay đổi không ngừng của cuộc sống.
• B. Nỗi lo sợ bị lãng quên, bị phản bội.
• C. Sự khẳng định mãnh liệt về lòng chung thủy, tình yêu bền vững của nhân vật trữ tình dành cho người đã khuất, vượt qua mọi biến đổi của thời gian, không gian và cả sự khắc nghiệt của số phận.
• D. Sự chấp nhận thực tế phũ phàng.

Câu 10: Hình ảnh

• A. Chỉ là sự tình cờ gặp lại nhau trong giây lát.
• B. Hương tràm giúp xoa dịu nỗi cô đơn nhất thời.
• C. Hương tràm là vật kỷ niệm duy nhất còn sót lại.
• D. Khẳng định sức mạnh của ký ức và tình yêu, biến hương tràm thành cầu nối tâm linh giúp nhân vật trữ tình vượt qua ranh giới sinh tử để cảm thấy

Câu 11: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ

• A. Hào hùng, sôi nổi, ca ngợi chiến công.
• B. Sâu lắng, thiết tha, man mác buồn nhưng vẫn ấm áp, thể hiện nỗi nhớ thương, sự trân trọng tình cảm và niềm tin vào sự bất diệt của tình yêu.
• C. Bi quan, tuyệt vọng trước mất mát.
• D. Châm biếm, mỉa mai hiện thực chiến tranh.

Câu 12: Phân tích mối liên hệ giữa tình yêu đôi lứa và tình yêu quê hương đất nước trong bài thơ.

• A. Tình yêu đôi lứa (qua hình ảnh
• B. Tình yêu đôi lứa hoàn toàn tách biệt với tình yêu quê hương.
• C. Tình yêu đôi lứa làm lu mờ tình yêu quê hương.
• D. Tình yêu quê hương chỉ là cái cớ để nói về tình yêu đôi lứa.

Câu 13: Hình ảnh

• A. Chỉ đơn thuần miêu tả cảnh vật nơi
• B. Gợi sự tĩnh lặng, yên bình sau chiến tranh.
• C. Biểu thị sự hóa thân của
• D. Là lời nhắc nhở về sự tàn phá của chiến tranh đối với thiên nhiên.

Câu 14: Nhân vật trữ tình xưng

• A. Tạo cảm giác chân thành, gần gũi, trực tiếp bày tỏ nỗi lòng, suy tư của một người lính về tình yêu và cuộc sống trong chiến tranh.
• B. Tạo sự khách quan, xa cách với cảm xúc.
• C. Thể hiện sự kiêu ngạo, tự phụ của người nói.
• D. Làm cho bài thơ trở nên trang trọng, khô khan.

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của nhan đề

• A. Chỉ đơn giản là miêu tả hành trình đi qua rừng tràm.
• B. Nhan đề gợi không gian đặc trưng (rừng tràm), hành động (đi) và cảm giác (trong hương tràm), thể hiện sự hòa quyện giữa con người và thiên nhiên, đồng thời ngụ ý hành trình của ký ức, của nỗi nhớ và sự bất diệt của tình yêu gắn với vùng đất và hương sắc đặc trưng đó.
• C. Nhấn mạnh sự lạc lõng, bơ vơ của nhân vật trong rừng.
• D. Nhan đề chỉ nói về cảnh vật mà không liên quan đến con người.

Câu 16: So sánh và làm rõ sự khác biệt trong cách cảm nhận về

• A. Ở cả hai khổ thơ, hương tràm đều chỉ là mùi hương đơn thuần.
• B. Ở khổ đầu, hương tràm gợi buồn; ở khổ cuối, hương tràm gợi vui.
• C. Ở khổ đầu, hương tràm gắn với cảm giác ngỡ ngàng, xao xuyến khi kỷ niệm về
• D. Ở khổ đầu, hương tràm là hiện thực; ở khổ cuối, hương tràm là ảo ảnh.

Câu 17: Câu thơ

• A. Nhân hóa, làm cho gió trở nên có cảm xúc.
• B. So sánh, so sánh gió với một vật thể có chiều sâu.
• C. Ẩn dụ, gió là ẩn dụ cho chiến tranh.
• D. Điệp từ

Câu 18: Tại sao sự hy sinh của cô gái giao liên lại trở thành nguồn cảm hứng mạnh mẽ để Hoài Vũ sáng tác bài thơ này?

• A. Sự hy sinh đó không chỉ là mất mát cá nhân mà còn là biểu tượng cho sự hy sinh thầm lặng, cao cả của những người trẻ trong chiến tranh, đặc biệt là những cô gái ở tuyến lửa, khiến tác giả xót xa, day dứt và muốn khắc ghi hình ảnh, tình cảm đó.
• B. Vì tác giả chỉ tình cờ biết tin và muốn ghi lại một sự kiện.
• C. Vì sự hy sinh của cô gái là trường hợp duy nhất tác giả chứng kiến.
• D. Vì tác giả muốn lên án sự tàn bạo của chiến tranh một cách trực diện.

Câu 19: Bài thơ thể hiện nét đặc sắc nào trong phong cách sáng tác của Hoài Vũ?

• A. Sự hùng tráng, sử thi về chiến tranh.
• B. Sự triết lý sâu xa về cuộc đời.
• C. Giọng điệu trữ tình sâu lắng, giàu cảm xúc; hình ảnh thơ chân thực, bình dị nhưng giàu sức gợi; kết hợp hài hòa giữa hiện thực chiến tranh khốc liệt và vẻ đẹp lãng mạn của tình yêu, thiên nhiên.
• D. Ngôn ngữ thơ cầu kỳ, nhiều điển tích.

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của từ

• A. Thể hiện sự nghi ngờ, không chắc chắn.
• B. Diễn tả hành động lặp đi lặp lại.
• C. Nhấn mạnh sự thay đổi liên tục của cảm xúc.
• D. Khẳng định sự bền vững, không thay đổi của tình cảm và ký ức của nhân vật trữ tình dành cho

Câu 21: Bài thơ

• A. Chiến tranh hoàn toàn hủy diệt tình yêu.
• B. Trong bối cảnh chiến tranh khốc liệt, tình yêu không những không bị lụi tàn mà còn trở nên thiêng liêng hơn, là điểm tựa tinh thần, là nguồn sức mạnh giúp con người vượt qua khó khăn, mất mát và hướng về tương lai.
• C. Tình yêu là nguyên nhân dẫn đến chiến tranh.
• D. Chiến tranh là cơ hội để con người tìm thấy tình yêu.

Câu 22: Phân tích cấu trúc của bài thơ

• A. Bài thơ có cấu trúc mạch lạc, các khổ thơ được liên kết chặt chẽ theo dòng chảy cảm xúc và hồi tưởng của nhân vật trữ tình: từ cảm nhận ban đầu về hương tràm gợi nhớ kỷ niệm, đến nỗi đau khi đối diện với sự thật mất mát, và cuối cùng là sự khẳng định tình yêu bất diệt, hóa thân của người yêu trong thiên nhiên.
• B. Các khổ thơ rời rạc, không có mối liên hệ rõ ràng.
• C. Bài thơ chỉ là tập hợp ngẫu nhiên các suy nghĩ về chiến tranh.
• D. Cấu trúc bài thơ lặp lại một mô típ duy nhất.

Câu 23: Đọc khổ thơ sau:

• A. Sự hài lòng, mãn nguyện với cuộc sống.
• B. Sự tức giận, bất mãn với hoàn cảnh.
• C. Sự trống vắng, cô đơn tột cùng khi đối diện với thực tại phũ phàng, cảm giác như cuộc đời im lặng, không thể chia sẻ hay bù đắp cho nỗi đau mất mát quá lớn.
• D. Sự bình thản, vô cảm trước mọi sự kiện.

Câu 24: Hình ảnh

• A. Gợi mở sự bay bổng của tâm hồn, khả năng khám phá, liên tưởng tự do khi tiếp cận tác phẩm, đồng thời cũng là biểu tượng cho tuổi trẻ, ước mơ và khát vọng, phù hợp với tâm hồn lứa tuổi học sinh.
• B. Nhấn mạnh sự khó khăn, phức tạp của việc học văn.
• C. Gợi ý rằng bài thơ chỉ nói về những điều xa vời, không thực tế.
• D. Chỉ là một biểu tượng ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 25: Khổ thơ cuối cùng kết thúc bài thơ bằng một sự khẳng định đầy cảm xúc. Điều này cho thấy thông điệp chủ đạo mà tác giả muốn gửi gắm là gì?

• A. Chiến tranh đã cướp đi tất cả, chỉ còn lại nỗi đau.
• B. Con người không thể vượt qua được sự mất mát.
• C. Chỉ có thể tìm quên trong thiên nhiên.
• D. Tình yêu, dù bị chia cắt bởi cái chết, vẫn có sức sống mãnh liệt, hóa thân vào thiên nhiên và sống mãi trong ký ức, trở thành nguồn động lực tinh thần bất diệt.

Câu 26: Biện pháp tu từ so sánh ngầm trong dòng thơ

• A. So sánh mắt em với màu xanh của lá tràm, chỉ sự tương đồng về màu sắc.
• B. So sánh ngầm mắt em với sự sống, sự tươi mát, vẻ đẹp của lá tràm xanh ngát, thể hiện sự hóa thân của người yêu vào thiên nhiên, làm cho hình ảnh
• C. So sánh mắt em với lá tràm để nói lên sự mong manh, dễ vỡ.
• D. So sánh ngầm để chỉ sự lẫn lộn giữa thực và ảo.

Câu 27: Bài thơ

• A. Miêu tả trực tiếp những trận đánh ác liệt.
• B. Ca ngợi sức mạnh vật chất của quân đội.
• C. Không tập trung vào hành động chiến đấu trực diện mà khắc họa chủ nghĩa anh hùng ở phương diện tinh thần: sự kiên cường đối mặt với mất mát, nỗi đau cá nhân, sự hòa quyện tình yêu cá nhân với lý tưởng cách mạng, và niềm tin bất diệt vào sự sống, vào tương lai, vào sự hy sinh ý nghĩa.
• D. Chỉ nói về sự hy sinh mà không đề cập đến lý tưởng.

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng trong câu thơ

• A. Sự im lặng của
• B. Cả hai đều thể hiện sự bế tắc, không lối thoát.
• C. Sự im lặng ở cả hai câu đều nói lên sự cô đơn.
• D. Sự im lặng là biểu hiện của sự chấp nhận số phận.

Câu 29: Nếu thay thế hình ảnh

• A. Bài thơ sẽ trở nên vui tươi hơn.
• B. Bài thơ sẽ tập trung vào chủ đề gia đình.
• C. Ý nghĩa biểu tượng về sự sống, sự hóa thân, và mối liên kết đặc trưng với vùng đất Nam Bộ sẽ bị mất đi hoặc thay đổi hoàn toàn, làm giảm chiều sâu và sức gợi cảm của bài thơ.
• D. Bài thơ sẽ trở nên khó hiểu hơn.

Câu 30: Bài thơ

• A. Vẻ đẹp của tình yêu, sự hy sinh cao cả trong chiến tranh, và sức sống mãnh liệt của con người, thiên nhiên miền Nam; đồng thời khẳng định sức mạnh của ký ức và tình cảm vượt lên trên sự chia lìa của cái chết.
• B. Sự tàn khốc và vô nghĩa của chiến tranh.
• C. Nỗi buồn và sự tuyệt vọng của con người khi đối diện với mất mát.
• D. Vẻ đẹp đơn thuần của thiên nhiên mà không gắn với con người hay lịch sử.

Câu 1: Bài thơ “Đi trong hương tràm” của Hoài Vũ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

• A. Sau khi đất nước thống nhất, nhà thơ hồi tưởng về những kỷ niệm thời chiến tranh.
• B. Năm 1971, khi nhà thơ trở lại chiến trường xưa và nghe tin cô giao liên tên Lan đã hy sinh.
• C. Trong thời gian nhà thơ tham gia chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử.
• D. Khi nhà thơ đang điều trị tại một trạm quân y ở Đồng Tháp Mười.

Câu 2: Hình ảnh “hương tràm” trong bài thơ có ý nghĩa biểu tượng chính là gì?

• A. Vẻ đẹp bình dị của thiên nhiên Nam Bộ.
• B. Sức sống mãnh liệt của con người Việt Nam trong chiến tranh.
• C. Tình yêu đôi lứa trong sáng, thủy chung và nỗi nhớ thương da diết.
• D. Khát vọng hòa bình, thống nhất đất nước.

Câu 3: Trong khổ thơ đầu, tác giả sử dụng những giác quan nào để cảm nhận “hương tràm”?

• A. Thị giác và xúc giác.
• B. Thính giác và vị giác.
• C. Khứu giác và thị giác.
• D. Khứu giác và xúc giác (gián tiếp qua gió, mây).

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ “Hoa tràm e ấp trong vòm lá”?

• A. Nhân hóa.
• B. Ẩn dụ.
• C. Hoán dụ.
• D. So sánh.

Câu 5: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tiếc nuối, hụt hẫng của nhân vật trữ tình khi trở lại chiến trường xưa?

• A. “Em gửi gì trong gió trong mây”
• B. “Hương tràm bên anh, mà em đi đâu?”
• C. “Anh vẫn thấy mắt em trên lá tràm xanh ngát”
• D. “Dù gió mây kia đổi hướng thay màu”

Câu 6: Cụm từ “gió Tháp Mười” gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Sự khắc nghiệt của thời tiết miền Nam.
• B. Vẻ đẹp hoang sơ của vùng Đồng Tháp Mười.
• C. Khí hậu và con người đặc trưng của vùng Đồng Tháp Mười.
• D. Những khó khăn, gian khổ của chiến tranh.

Câu 7: Trong bài thơ, hình ảnh “mắt em trên lá tràm xanh mát” tượng trưng cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp ngoại hình của cô giao liên.
• B. Sự trẻ trung, tràn đầy sức sống.
• C. Nỗi buồn và sự hy sinh thầm lặng.
• D. Sự bất tử của tình yêu và hình bóng người con gái trong tâm trí nhân vật trữ tình.

Câu 8: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ “Đi trong hương tràm” là gì?

• A. Nhanh, mạnh mẽ, dứt khoát.
• B. Chậm, nhẹ nhàng, da diết.
• C. Vừa phải, đều đặn, ổn định.
• D. Thay đổi linh hoạt, không theo quy luật.

Câu 9: Dòng cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ “Đi trong hương tràm” là gì?

• A. Nỗi nhớ thương, tiếc nuối người yêu đã hy sinh.
• B. Niềm tự hào về vẻ đẹp của quê hương.
• C. Sự căm phẫn trước tội ác của chiến tranh.
• D. Khát vọng hòa bình và đoàn tụ gia đình.

Câu 10: Thể thơ của bài “Đi trong hương tràm” là thể thơ nào?

• A. Thơ lục bát.
• B. Thơ thất ngôn bát cú.
• C. Thơ tự do.
• D. Thơ song thất lục bát.

Câu 11: Từ “dù” được lặp lại nhiều lần trong khổ thơ cuối có tác dụng gì?

• A. Tạo sự nhẹ nhàng, uyển chuyển cho câu thơ.
• B. Nhấn mạnh sự kiên định, thủy chung của tình cảm vượt qua mọi thử thách.
• C. Thể hiện sự phân vân, do dự trong tình cảm.
• D. Làm chậm nhịp điệu, tạo sự lắng đọng.

Câu 12: Hình ảnh “bóng tràm bát ngát” gợi cho người đọc cảm nhận về điều gì?

• A. Sự nhỏ bé, cô đơn của con người.
• B. Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên.
• C. Không gian chiến trường rộng lớn, ác liệt.
• D. Không gian bao la, tràn ngập hương thơm và tình yêu thương.

Câu 13: “Đi trong hương tràm” thuộc phong cách thơ của nhà thơ nào?

• A. Phong cách thơ lãng mạn, bay bổng.
• B. Phong cách thơ hiện đại, phá cách.
• C. Phong cách thơ trữ tình, đậm chất dân gian.
• D. Phong cách thơ tráng ca, hào hùng.

Câu 14: Từ “thoáng” trong câu thơ “Một thoáng hương tràm cho ta bên nhau” diễn tả điều gì?

• A. Sự ngắn ngủi, mong manh của thời gian gặp gỡ.
• B. Sự vĩnh cửu, bất diệt của tình yêu.
• C. Sự nhẹ nhàng, thoáng đãng của không gian.
• D. Sự mơ hồ, không rõ ràng của kỷ niệm.

Câu 15: Bài thơ “Đi trong hương tràm” được viết theo mạch cảm xúc nào?

• A. Từ vui tươi đến buồn bã.
• B. Từ hiện tại nhớ về quá khứ, rồi trở về hiện tại với nỗi nhớ.
• C. Từ căm hờn đến tha thứ.
• D. Từ hy vọng đến thất vọng.

Câu 16: Trong bài thơ, nhân vật trữ tình xưng “anh” với “em”. Cách xưng hô này thể hiện mối quan hệ như thế nào?

• A. Quan hệ đồng đội, chiến hữu.
• B. Quan hệ gia đình, anh em.
• C. Quan hệ yêu đương, lứa đôi.
• D. Quan hệ bạn bè thân thiết.

Câu 17: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà bài thơ “Đi trong hương tràm” gửi gắm là gì?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước.
• B. Phản ánh sự khốc liệt của chiến tranh.
• C. Thể hiện tinh thần lạc quan cách mạng.
• D. Ngợi ca tình yêu đôi lứa thủy chung, vượt qua mất mát và thời gian.

Câu 18: Hình ảnh “Vàm Cỏ Tây” trong bài thơ có ý nghĩa gì về mặt địa lý và văn hóa?

• A. Một dòng sông lớn, biểu tượng của sự chia cắt.
• B. Một địa danh quen thuộc của miền Tây Nam Bộ, gắn liền với đời sống và văn hóa địa phương.
• C. Một chiến trường ác liệt trong kháng chiến chống Mỹ.
• D. Một vùng đất hoang sơ, ít người biết đến.

Câu 19: Cấu trúc bài thơ “Đi trong hương tràm” có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Cấu trúc theo trình tự thời gian.
• B. Cấu trúc vòng tròn.
• C. Cấu trúc tự do, phóng khoáng theo dòng cảm xúc.
• D. Cấu trúc đối xứng.

Câu 20: Trong bài thơ, yếu tố “hương tràm” được lặp lại có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề?

• A. Tạo sự du dương, dễ nhớ cho bài thơ.
• B. Miêu tả vẻ đẹp đặc trưng của thiên nhiên.
• C. Làm nổi bật không gian và thời gian trong bài thơ.
• D. Là sợi dây kết nối các khổ thơ, khắc sâu ấn tượng về tình yêu và nỗi nhớ.

Câu 21: Nếu so sánh với các bài thơ khác viết về đề tài chiến tranh, “Đi trong hương tràm” có điểm gì khác biệt?

• A. Tập trung khai thác vẻ đẹp của tình yêu đôi lứa trong bối cảnh chiến tranh ác liệt.
• B. Miêu tả trực tiếp sự khốc liệt và tàn phá của chiến tranh.
• C. Thể hiện khí thế hào hùng và tinh thần chiến đấu của quân dân.
• D. Ca ngợi những hy sinh anh dũng của các chiến sĩ.

Câu 22: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự hòa quyện giữa con người và thiên nhiên trong bài thơ?

• A. “Gió Tháp Mười đã thổi, thổi rất sâu”
• B. “Bầu trời thì cao, cánh đồng thì rộng”
• C. “Anh vẫn thấy mắt em trên lá tràm xanh mát”
• D. “Dù trái tim em không trao anh nữa”

Câu 23: “Đi trong hương tràm” có thể được xem là một khúc ca về điều gì?

• A. Khúc ca về quê hương.
• B. Khúc ca về tình yêu và sự thủy chung.
• C. Khúc ca về chiến tranh và hòa bình.
• D. Khúc ca về tuổi trẻ và lý tưởng.

Câu 24: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng thơ trong “Đi trong hương tràm”?

• A. Giọng điệu mạnh mẽ, hào sảng.
• B. Giọng điệu vui tươi, lạc quan.
• C. Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc.
• D. Giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng, ngậm ngùi.

Câu 25: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây đóng vai trò như một chứng nhân cho tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Gió và mây.
• B. Vàm Cỏ Tây.
• C. Hương tràm.
• D. Tháp Mười.

Câu 26: “Đi trong hương tràm” thường được xếp vào dòng thơ nào trong văn học Việt Nam?

• A. Thơ lãng mạn thời kỳ 1930-1945.
• B. Thơ kháng chiến chống Mỹ.
• C. Thơ hiện đại đầu thế kỷ XX.
• D. Thơ ca dân gian.

Câu 27: Từ khổ thơ cuối, có thể rút ra thông điệp gì về sức mạnh của tình yêu?

• A. Tình yêu có thể vượt qua mọi khó khăn vật chất.
• B. Tình yêu cần được thể hiện bằng lời nói.
• C. Tình yêu là nguồn động viên lớn trong cuộc sống.
• D. Tình yêu đích thực có sức mạnh vượt qua thời gian và không gian, sống mãi trong ký ức.

Câu 28: Trong bài thơ, hình ảnh “lá tràm xanh ngát” gợi cảm giác như thế nào?

• A. Tươi mát, tràn đầy sức sống.
• B. U buồn, héo úa.
• C. Bí ẩn, hoang sơ.
• D. Lạnh lẽo, cô đơn.

Câu 29: “Đi trong hương tràm” là một minh chứng cho thấy mối quan hệ giữa văn học và điều gì?

• A. Văn học và lịch sử.
• B. Văn học và đời sống tinh thần con người.
• C. Văn học và chính trị.
• D. Văn học và khoa học.

Câu 30: Bài thơ “Đi trong hương tràm” có ý nghĩa như thế nào đối với thế hệ trẻ ngày nay?

• A. Giúp hiểu rõ hơn về lịch sử chiến tranh.
• B. Cung cấp kiến thức về thiên nhiên miền Nam.
• C. Gợi nhắc về những giá trị tình yêu cao đẹp, lòng thủy chung và sự trân trọng quá khứ.
• D. Đem đến những giây phút giải trí nhẹ nhàng.

Câu 1: Bài thơ "Đi trong hương tràm" của Hoài Vũ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

• A. Sau khi đất nước thống nhất, thể hiện niềm vui hòa bình.
• B. Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc.
• C. Trước khi cuộc kháng chiến chống Mỹ diễn ra ác liệt.
• D. Trong thời gian tác giả hoạt động ở chiến trường miền Nam, sau khi nghe tin một nữ giao liên hy sinh.

Câu 2: Hình ảnh "hương tràm" trong bài thơ có ý nghĩa biểu tượng chính là gì?

• A. Vẻ đẹp đơn sơ, bình dị của thiên nhiên Nam Bộ.
• B. Tình yêu quê hương, đất nước và tình cảm đôi lứa trong chiến tranh.
• C. Sức sống mãnh liệt của con người Việt Nam trong khó khăn.
• D. Nỗi nhớ nhà da diết của người chiến sĩ xa quê.

Câu 3: Trong khổ thơ đầu, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để gợi tả vẻ đẹp của hoa tràm?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Nhân hóa
• D. Hoán dụ

Câu 4: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tiếc thương, mất mát của nhân vật trữ tình trong bài thơ?

• A. Hoa tràm e ấp trong vòm lá
• B. Mà khắp nơi mây hương toả bay!
• C. Gió Tháp Mười đã thổi, thổi rất sâu
• D. Hương tràm bên anh, mà em đi đâu?

Câu 5: Cấu trúc điệp ngữ "Dù...dù...dù..." ở khổ thơ thứ tư có tác dụng gì trong việc biểu đạt cảm xúc?

• A. Nhấn mạnh sự kiên định, thủy chung của tình cảm vượt lên mọi thử thách.
• B. Thể hiện sự giằng xé, mâu thuẫn trong nội tâm nhân vật.
• C. Gợi tả sự khắc nghiệt, khó khăn của hoàn cảnh chiến tranh.
• D. Tạo nhịp điệu chậm rãi, buồn bã cho dòng thơ.

Câu 6: Từ "thoáng" trong câu thơ "Một thoáng hương tràm cho ta bên nhau" gợi lên điều gì về kỷ niệm tình yêu?

• A. Sự ngắn ngủi, chóng vánh của tình yêu trong chiến tranh.
• B. Kỷ niệm mơ hồ, không rõ ràng về người yêu.
• C. Dù chỉ là khoảnh khắc ngắn ngủi nhưng kỷ niệm vẫn sống mãi, kết nối hai người.
• D. Sự hối tiếc vì đã không trân trọng những khoảnh khắc bên nhau.

Câu 7: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Đi trong hương tràm"?

• A. Hào hùng, lạc quan
• B. Trầm lắng, xót xa
• C. Vui tươi, phấn khởi
• D. Nghiêm nghị, trang trọng

Câu 8: Trong bài thơ, hình ảnh "gió Tháp Mười" và "Vàm Cỏ Tây" có vai trò gì trong việc thể hiện tình cảm của nhân vật trữ tình?

• A. Tạo ra không gian chiến đấu ác liệt, khốc liệt.
• B. Miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên miền Tây Nam Bộ.
• C. Nhấn mạnh sự xa xôi, cách trở trong tình yêu.
• D. Gợi không gian quen thuộc, gắn bó, nơi tình yêu nảy nở và kỷ niệm hình thành.

Câu 9: Nếu so sánh với các bài thơ khác viết về đề tài chiến tranh cách mạng, "Đi trong hương tràm" có điểm gì đặc biệt?

• A. Thể hiện tinh thần lạc quan cách mạng mạnh mẽ hơn.
• B. Tập trung miêu tả sự khốc liệt của chiến tranh.
• C. Nhấn mạnh vào tình cảm cá nhân, sự mất mát và nỗi nhớ trong chiến tranh.
• D. Sử dụng nhiều hình ảnh tượng trưng, ẩn dụ hơn.

Câu 10: Câu thơ "Anh vẫn thấy mắt em trên lá tràm xanh mát" thể hiện điều gì về sức sống của tình yêu?

• A. Tình yêu chỉ còn là ảo ảnh, không có thật.
• B. Tình yêu vẫn sống mãi trong tâm tưởng, hiện diện trong cảnh vật xung quanh.
• C. Tình yêu đã phai nhạt theo thời gian.
• D. Tình yêu chỉ là sự tự an ủi của nhân vật trữ tình.

Câu 11: Trong bài thơ, tác giả Hoài Vũ đã sử dụng thể thơ nào?

• A. Thơ lục bát
• B. Thơ thất ngôn bát cú
• C. Thơ tự do
• D. Thơ song thất lục bát

Câu 12: Nhịp điệu của bài thơ "Đi trong hương tràm" có đặc điểm gì nổi bật, phù hợp với nội dung?

• A. Nhanh, mạnh mẽ, dồn dập.
• B. Chậm, nhẹ nhàng, da diết.
• C. Vừa nhanh vừa chậm, thay đổi linh hoạt.
• D. Hầu như không có nhịp điệu rõ ràng.

Câu 13: Hình ảnh "mây hương toả bay" trong khổ thơ đầu gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Sự rộng lớn, bao la của không gian.
• B. Vẻ đẹp rực rỡ, lộng lẫy của thiên nhiên.
• C. Hương thơm nồng nàn, quyến rũ của hoa tràm.
• D. Sự lan tỏa, bao trùm của hương tràm khắp không gian, giống như tình yêu lan tỏa trong tâm hồn.

Câu 14: Trong bài thơ, nhân vật trữ tình xưng "anh" và gọi người yêu là "em". Cách xưng hô này thể hiện mối quan hệ tình cảm như thế nào?

• A. Gần gũi, thân mật, yêu thương.
• B. Xa cách, trang trọng, lịch sự.
• C. Ngang hàng, bình đẳng, tôn trọng.
• D. Khách sáo, xã giao, không thân thiết.

Câu 15: Nếu bài thơ "Đi trong hương tràm" được phổ nhạc, bạn nghĩ giai điệu phù hợp nhất sẽ như thế nào?

• A. Giai điệu nhanh, sôi động, tiết tấu mạnh.
• B. Giai điệu chậm, buồn, du dương, mang âm hưởng dân ca.
• C. Giai điệu hùng tráng, trang nghiêm, khí thế.
• D. Giai điệu vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên.

Câu 16: Bài thơ "Đi trong hương tràm" tập trung thể hiện khía cạnh nào của cuộc sống chiến tranh?

• A. Sự tàn khốc, hủy diệt của chiến tranh.
• B. Tinh thần chiến đấu dũng cảm của người lính.
• C. Những mất mát, hy sinh và tình cảm cá nhân trong chiến tranh.
• D. Khí thế hào hùng, lạc quan của dân tộc.

Câu 17: Hình ảnh hoa tràm "e ấp trong vòm lá" gợi cảm giác gì về vẻ đẹp của hoa?

• A. Kín đáo, dịu dàng, e lệ.
• B. Rực rỡ, kiêu sa, lộng lẫy.
• C. Mạnh mẽ, hoang dại, phóng khoáng.
• D. U buồn, tàn úa, héo hon.

Câu 18: Trong bài thơ, yếu tố "hương tràm" được lặp lại nhiều lần có ý nghĩa gì về mặt nghệ thuật?

• A. Làm cho bài thơ trở nên dài dòng, lan man.
• B. Tạo ấn tượng sâu sắc, khắc sâu hình ảnh hương tràm vào tâm trí người đọc, đồng thời nhấn mạnh chủ đề.
• C. Gây khó khăn cho việc đọc và cảm thụ bài thơ.
• D. Chỉ là một biện pháp tu từ thông thường, không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 19: Nếu đặt tiêu đề khác cho bài thơ, tiêu đề nào sau đây có thể phù hợp và vẫn giữ được tinh thần của tác phẩm?

• A. Khúc ca chiến thắng
• B. Vàm Cỏ Tây
• C. Hương tràm và em
• D. Chiến trường xưa

Câu 20: Bài thơ "Đi trong hương tràm" gợi cho bạn suy nghĩ gì về sức mạnh của tình yêu trong hoàn cảnh khó khăn, thử thách?

• A. Tình yêu trong chiến tranh thường mong manh, dễ tan vỡ.
• B. Chiến tranh luôn hủy hoại mọi thứ, kể cả tình yêu.
• C. Tình yêu chỉ là thứ yếu, không quan trọng bằng nhiệm vụ cách mạng.
• D. Tình yêu có thể trở thành sức mạnh tinh thần, giúp con người vượt qua khó khăn, mất mát.

Câu 21: Trong khổ thơ thứ ba, cụm từ "hương tràm vắng" thể hiện sự thay đổi nào so với khổ thơ đầu?

• A. Hương tràm trở nên nồng nàn, quyến rũ hơn.
• B. Hương tràm gợi cảm giác thiếu vắng, trống trải, mất mát.
• C. Hương tràm hòa lẫn với hương của các loài hoa khác.
• D. Không có sự thay đổi nào đáng kể.

Câu 22: Câu thơ "Bầu trời thì cao, cánh đồng thì rộng" có chức năng gì trong mạch cảm xúc của bài thơ?

• A. Miêu tả vẻ đẹp trù phú của quê hương.
• B. Tạo sự tương phản với nỗi buồn trong lòng nhân vật.
• C. Mở rộng không gian, gợi cảm giác cô đơn, trống trải trong lòng nhân vật.
• D. Nhấn mạnh sự lạc quan, yêu đời của người chiến sĩ.

Câu 23: Nếu bạn là đạo diễn và muốn chuyển thể bài thơ "Đi trong hương tràm" thành phim ngắn, cảnh quay nào bạn sẽ tập trung thể hiện nhất?

• A. Cảnh hoa tràm nở rộ dưới ánh nắng ban mai.
• B. Cảnh đoàn quân hành quân qua rừng tràm.
• C. Cảnh nhân vật trữ tình đứng một mình giữa cánh đồng.
• D. Cảnh nhân vật trữ tình đi giữa rừng tràm vắng, nhớ về người yêu.

Câu 24: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây đóng vai trò là chất xúc tác, khơi gợi dòng cảm xúc chủ đạo?

• A. Không gian Vàm Cỏ Tây.
• B. Hương thơm của hoa tràm.
• C. Hình ảnh người nữ giao liên.
• D. Thời gian "sáng nay".

Câu 25: Bài thơ "Đi trong hương tràm" có thể được xem là lời tâm sự của ai?

• A. Người con gái giao liên.
• B. Người dân Tháp Mười.
• C. Người chiến sĩ nhớ về người yêu đã hy sinh.
• D. Một người kể chuyện khách quan về chiến tranh.

Câu 26: Từ "xôn xao" trong câu thơ "Anh vẫn nghe tình em trong hương tràm xôn xao" gợi tả điều gì về tình cảm?

• A. Sự sống động, không ngừng trào dâng, lan tỏa của tình yêu.
• B. Nỗi buồn man mác, nhẹ nhàng về tình yêu đã mất.
• C. Sự bồn chồn, lo lắng, bất an về tương lai tình yêu.
• D. Tình yêu đã trở nên ồn ào, náo nhiệt, không còn yên tĩnh.

Câu 27: Nếu so sánh "hương tràm" với "hoa mận" trong bài "Mùa hoa mận" của cùng chương trình, bạn thấy điểm khác biệt cơ bản nào về ý nghĩa biểu tượng?

• A. Cả hai đều biểu tượng cho vẻ đẹp thanh khiết, trong trắng.
• B. "Hương tràm" gắn với tình yêu và mất mát trong chiến tranh, "hoa mận" thiên về vẻ đẹp tươi mới của cuộc sống.
• C. Không có sự khác biệt đáng kể về ý nghĩa biểu tượng.
• D. "Hoa mận" biểu tượng cho sự mạnh mẽ, "hương tràm" biểu tượng cho sự dịu dàng.

Câu 28: Bài thơ "Đi trong hương tràm" có thể giúp bạn hiểu thêm điều gì về phẩm chất của người Việt Nam trong chiến tranh?

• A. Sự tàn nhẫn, khốc liệt trong chiến tranh.
• B. Khả năng chịu đựng gian khổ phi thường.
• C. Vẻ đẹp tâm hồn, sự thủy chung, tình yêu thương ngay cả trong hoàn cảnh mất mát.
• D. Tinh thần hy sinh vô điều kiện cho Tổ quốc.

Câu 29: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất chủ đề chính của bài thơ "Đi trong hương tràm"?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên miền Nam.
• B. Miêu tả cuộc sống chiến đấu gian khổ của người chiến sĩ.
• C. Thể hiện nỗi nhớ quê hương da diết.
• D. Ngợi ca tình yêu thủy chung, sâu nặng vượt lên sự mất mát và thời gian trong bối cảnh chiến tranh.

Câu 30: Nếu được nhắn gửi một điều đến tác giả Hoài Vũ sau khi đọc "Đi trong hương tràm", bạn sẽ nói gì?

• A. Bài thơ còn quá nhiều chi tiết thừa.
• B. Tôi không thích giọng điệu buồn bã của bài thơ.
• C. Cảm ơn tác giả đã cho tôi cảm nhận sâu sắc về tình yêu và sự mất mát trong chiến tranh qua hương tràm.
• D. Bài thơ này không có gì đặc sắc.

Câu 1: Bài thơ "Đi trong hương tràm" của Hoài Vũ tập trung thể hiện sâu sắc nhất điều gì trong bối cảnh chiến tranh?

• A. Sự tàn phá khốc liệt của chiến tranh đối với thiên nhiên và con người.
• B. Sức mạnh của tình yêu và lòng thủy chung vượt lên trên sự khắc nghiệt của chiến tranh.
• C. Nỗi nhớ quê hương da diết của người lính xa nhà.
• D. Khát vọng hòa bình và đoàn tụ gia đình.

Câu 2: Hình ảnh "hương tràm" trong bài thơ được sử dụng như một biểu tượng nghệ thuật đặc sắc. Hãy cho biết "hương tràm" tượng trưng chính cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp bình dị của thiên nhiên miền quê.
• B. Sức sống mãnh liệt của con người Việt Nam.
• C. Tình yêu đôi lứa thủy chung và những kỷ niệm sâu sắc.
• D. Nỗi đau thương mất mát của chiến tranh.

Câu 3: Trong khổ thơ đầu, tác giả viết "Em gửi gì trong gió trong mây / Để sáng nay lên Vàm Cỏ Tây". Câu hỏi tu từ này thể hiện điều gì trong tâm trạng của nhân vật trữ tình?

• A. Sự mong chờ, tìm kiếm một điều gì đó mơ hồ, khó nắm bắt từ người yêu.
• B. Sự trách móc nhẹ nhàng người yêu vì đã gửi gắm điều gì đó trong gió mây.
• C. Sự ngạc nhiên trước vẻ đẹp của thiên nhiên Vàm Cỏ Tây.
• D. Sự hờn dỗi, không hiểu được tâm ý của người yêu.

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ "Hoa tràm e ấp trong vòm lá / Mà khắp nơi mây hương tỏa bay" và tác dụng của biện pháp đó là gì?

• A. Ẩn dụ, tăng tính hàm súc và gợi liên tưởng cho câu thơ.
• B. Nhân hóa, làm cho hoa tràm trở nên sinh động, có hồn và gần gũi với con người.
• C. So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp của hoa tràm so với các loài hoa khác.
• D. Hoán dụ, chỉ hương thơm của hoa tràm thay cho chính hoa tràm.

Câu 5: Trong bài thơ, hình ảnh "gió Tháp Mười" được nhắc đến mang ý nghĩa biểu tượng gì về mặt không gian và thời gian?

• A. Không gian yên bình của làng quê Việt Nam.
• B. Thời gian tươi đẹp của tuổi trẻ và tình yêu.
• C. Không gian lãng mạn của những buổi hẹn hò.
• D. Không gian chiến đấu ác liệt và thời gian kháng chiến gian khổ.

Câu 6: Khổ thơ "Dù đi đâu dù xa cách bao lâu / Dù gió mây kia đổi hướng thay màu / Dù trái tim em không trao anh nữa / Một thoáng hương tràm cho ta bên nhau" thể hiện điều gì về tình cảm của nhân vật trữ tình?

• A. Sự nghi ngờ về lòng chung thủy của người yêu.
• B. Nỗi lo sợ tình yêu sẽ phai nhạt theo thời gian.
• C. Sự khẳng định tình yêu sâu đậm, vượt lên mọi thử thách và sự đổi thay.
• D. Sự chấp nhận thực tế tình yêu có thể tan vỡ.

Câu 7: Nhịp điệu của bài thơ "Đi trong hương tràm" có đặc điểm gì nổi bật, góp phần thể hiện cảm xúc chung của tác phẩm như thế nào?

• A. Nhịp điệu nhanh, dồn dập, thể hiện sự sôi nổi, hào hùng.
• B. Nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện sự suy tư, nhớ nhung, da diết.
• C. Nhịp điệu thay đổi linh hoạt, thể hiện sự biến chuyển trong cảm xúc.
• D. Nhịp điệu tự do, phá cách, thể hiện sự phóng khoáng, mạnh mẽ.

Câu 8: Từ "e ấp" trong câu thơ "Hoa tràm e ấp trong vòm lá" gợi cho người đọc cảm nhận gì về vẻ đẹp của hoa tràm?

• A. Vẻ đẹp rực rỡ, kiêu sa, lộng lẫy.
• B. Vẻ đẹp mạnh mẽ, tràn đầy sức sống.
• C. Vẻ đẹp kín đáo, dịu dàng, e lệ, duyên dáng.
• D. Vẻ đẹp giản dị, mộc mạc, gần gũi.

Câu 9: Trong bài thơ, tác giả Hoài Vũ đã sử dụng ngôi thứ mấy để kể và thể hiện cảm xúc?

• A. Ngôi thứ nhất ("anh"), tạo sự trực tiếp, chân thành trong việc thể hiện cảm xúc.
• B. Ngôi thứ hai ("em"), tạo sự đối thoại, tâm tình với người đọc.
• C. Ngôi thứ ba (không trực tiếp xưng hô), tạo sự khách quan, bao quát.
• D. Kết hợp cả ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba, tạo sự đa dạng trong điểm nhìn.

Câu 10: Cụm từ "một thoáng hương tràm" ở cuối bài thơ có ý nghĩa gì đặc biệt trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

• A. Sự tiếc nuối về những khoảnh khắc ngắn ngủi của tình yêu.
• B. Sự mong manh, dễ phai tàn của tình yêu trước thời gian.
• C. Sự gợi nhớ về một kỷ niệm đẹp đã qua và không thể quay lại.
• D. Sự khẳng định sức sống bất diệt của tình yêu và kỷ niệm, dù chỉ còn là "thoáng hương".

Câu 11: Bài thơ "Đi trong hương tràm" được sáng tác trong hoàn cảnh nào của cuộc đời và sự nghiệp thơ ca Hoài Vũ?

• A. Trong thời kỳ đất nước hòa bình, thống nhất, tác giả hồi tưởng về quá khứ.
• B. Trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, khi tác giả hoạt động ở chiến trường miền Nam và chứng kiến sự hy sinh.
• C. Trong giai đoạn đầu sự nghiệp thơ ca, tác giả thể hiện những rung cảm đầu đời.
• D. Trong thời gian tác giả làm Tổng biên tập báo Văn nghệ Giải phóng, bận rộn với công việc.

Câu 12: Nếu so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề về tình yêu và chiến tranh, "Đi trong hương tràm" có nét độc đáo riêng biệt nào?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp, lãng mạn.
• B. Thể hiện nỗi đau chia ly và sự mất mát trong chiến tranh một cách trực diện.
• C. Kết hợp hài hòa giữa tình yêu đôi lứa và tình yêu quê hương đất nước, thể hiện qua hình ảnh hương tràm.
• D. Giọng điệu thơ mạnh mẽ, hào hùng, thể hiện tinh thần lạc quan cách mạng.

Câu 13: Trong bài thơ, những từ ngữ và hình ảnh nào gợi lên không gian đặc trưng của miền Tây Nam Bộ?

• A. Trường Sơn, gió Lào, nắng cháy.
• B. Vàm Cỏ Tây, hương tràm, Tháp Mười, đồng ruộng.
• C. Hà Nội, phố phường, Hồ Gươm.
• D. Biển cả, sóng vỗ, cánh chim hải âu.

Câu 14: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự day dứt, nhớ thương của nhân vật trữ tình về người yêu?

• A. Hoa tràm e ấp trong vòm lá.
• B. Mà khắp nơi mây hương tỏa bay!
• C. Bầu trời thì cao, cánh đồng thì rộng.
• D. Hương tràm bên anh, mà em đi đâu?

Câu 15: Bài thơ "Đi trong hương tràm" có thể được xếp vào mạch cảm xúc chủ đạo nào trong thơ trữ tình Việt Nam hiện đại?

• A. Mạch cảm xúc bi tráng, hào hùng.
• B. Mạch cảm xúc thế sự, đời tư.
• C. Mạch cảm xúc lãng mạn cách mạng, hướng về tình yêu và lý tưởng.
• D. Mạch cảm xúc trào phúng, phê phán.

Câu 16: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà bài thơ "Đi trong hương tràm" gửi gắm đến người đọc là gì?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên miền Tây Nam Bộ.
• B. Khẳng định sức mạnh của tình yêu và lòng thủy chung, vượt qua mọi hoàn cảnh khó khăn, mất mát.
• C. Thể hiện nỗi nhớ thương da diết về quê hương.
• D. Phản ánh sự tàn khốc và đau thương của chiến tranh.

Câu 17: Hãy chọn một nhận xét đúng nhất về thể thơ của bài "Đi trong hương tràm"?

• A. Thể thơ lục bát truyền thống, uyển chuyển, nhịp nhàng.
• B. Thể thơ song thất lục bát, giàu nhạc điệu, du dương.
• C. Thể thơ tự do, không gò bó về niêm luật, vần điệu, phù hợp với việc thể hiện cảm xúc.
• D. Thể thơ năm chữ, ngắn gọn, súc tích, cô đọng.

Câu 18: Trong khổ thơ "Gió Tháp Mười đã thổi, thổi rất sâu / Có nỗi thương đau có niềm hy vọng...", điệp ngữ "thổi" và cấu trúc song hành "có nỗi thương đau có niềm hy vọng" có tác dụng gì?

• A. Nhấn mạnh sự tác động mạnh mẽ của gió Tháp Mười và diễn tả những cảm xúc phức tạp, đan xen.
• B. Tạo nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ cho câu thơ, thể hiện sự quyết liệt.
• C. Làm cho câu thơ trở nên dài dòng, lan man, thể hiện sự rối bời trong tâm trạng.
• D. Giảm nhẹ giọng điệu, làm cho câu thơ trở nên nhẹ nhàng, thanh thoát.

Câu 19: Nếu "hương tràm" là biểu tượng cho tình yêu và kỷ niệm, vậy những yếu tố thiên nhiên khác như "gió", "mây", "lá" trong bài thơ có vai trò gì?

• A. Chỉ đơn thuần miêu tả khung cảnh thiên nhiên miền Tây.
• B. Làm phân tán sự tập trung vào hình ảnh "hương tràm".
• C. Thể hiện sự đối lập với tình yêu và kỷ niệm.
• D. Góp phần tạo nên không gian trữ tình, làm nền và tô đậm thêm cảm xúc của nhân vật trữ tình.

Câu 20: Trong bài thơ, hình ảnh "mắt em trên lá tràm xanh mát" gợi cho bạn liên tưởng đến điều gì về vẻ đẹp và phẩm chất của người con gái?

• A. Vẻ đẹp kiêu sa, lộng lẫy và quyến rũ.
• B. Vẻ đẹp trong sáng, dịu dàng và tâm hồn thủy chung, gắn bó.
• C. Vẻ đẹp mạnh mẽ, cá tính và độc lập.
• D. Vẻ đẹp bí ẩn, khó đoán và đầy thách thức.

Câu 21: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống để hoàn thiện nhận xét sau: "Bài thơ "Đi trong hương tràm" là một khúc ca ... về tình yêu và lòng chung thủy trong bối cảnh chiến tranh".

• A. hùng tráng
• B. bi thương
• C. trữ tình
• D. hiện thực

Câu 22: Theo bạn, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sức hấp dẫn và lay động của bài thơ "Đi trong hương tràm"?

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ độc đáo.
• B. Cảm xúc chân thành, sâu lắng và hình ảnh thơ gợi cảm.
• C. Thể thơ tự do, phóng khoáng.
• D. Đề tài tình yêu và chiến tranh mang tính thời sự.

Câu 23: Nếu đặt tiêu đề khác cho bài thơ "Đi trong hương tràm", bạn sẽ chọn tiêu đề nào sau đây để vẫn giữ được tinh thần và chủ đề chính của tác phẩm?

• A. Hương tràm và em
• B. Vàm Cỏ Tây
• C. Chiến tranh và tình yêu
• D. Khúc ca miền Nam

Câu 24: Bài thơ "Đi trong hương tràm" có thể gợi cho bạn suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng, giữa tình yêu riêng và tình yêu quê hương đất nước?

• A. Tình yêu cá nhân và tình yêu quê hương là hai phạm trù hoàn toàn tách biệt.
• B. Trong chiến tranh, tình yêu cá nhân phải nhường chỗ cho tình yêu cộng đồng.
• C. Tình yêu cá nhân có thể hòa quyện và thăng hoa trong tình yêu quê hương đất nước.
• D. Tình yêu cá nhân chỉ là thứ yếu so với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc.

Câu 25: Hình ảnh "bóng tràm bát ngát" trong câu thơ "Anh vẫn có bóng em giữa bóng tràm bát ngát" gợi cảm giác không gian như thế nào?

• A. Không gian nhỏ hẹp, tù túng.
• B. Không gian tĩnh lặng, yên bình.
• C. Không gian tươi sáng, rực rỡ.
• D. Không gian rộng lớn, mênh mông, bao trùm.

Câu 26: Câu thơ "Anh vẫn nghe tình em trong hương tràm xôn xao..." sử dụng giác quan nào để cảm nhận tình yêu?

• A. Thị giác
• B. Thính giác
• C. Khứu giác
• D. Xúc giác

Câu 27: Nếu bài thơ "Đi trong hương tràm" được phổ nhạc, bạn hình dung giai điệu của bài hát sẽ mang âm hưởng như thế nào?

• A. Mạnh mẽ, hào hùng, khí thế.
• B. Vui tươi, sôi động, rộn ràng.
• C. Nhẹ nhàng, da diết, sâu lắng, chậm rãi.
• D. Nhanh, dồn dập, hồi hộp, gay cấn.

Câu 28: Trong bài thơ, yếu tố "hương tràm" có vai trò kết nối những phương diện nào?

• A. Kết nối quá khứ và hiện tại, kỷ niệm và nỗi nhớ, tình yêu và sự mất mát.
• B. Kết nối con người với thiên nhiên, cá nhân với cộng đồng.
• C. Kết nối không gian chiến trường và không gian hậu phương.
• D. Kết nối các giác quan, tạo nên cảm nhận đa dạng.

Câu 29: Bạn hiểu như thế nào về câu thơ cuối bài "Một thoáng hương tràm cho ta bên nhau"?

• A. Chỉ cần một chút hương tràm là đủ để xoa dịu nỗi đau chia ly.
• B. Hương tràm là sợi dây kết nối hai người yêu nhau dù xa cách.
• C. Tình yêu chỉ còn là "thoáng hương" mong manh, dễ tan.
• D. Dù người yêu đã mất, hương tràm vẫn là cầu nối để nhân vật trữ tình cảm thấy người yêu luôn bên cạnh trong ký ức.

Câu 30: Nếu được sáng tạo một sản phẩm nghệ thuật (ví dụ: tranh vẽ, điêu khắc, âm nhạc...) dựa trên cảm hứng từ bài thơ "Đi trong hương tràm", bạn sẽ lựa chọn hình thức nghệ thuật nào và ý tưởng chủ đạo của sản phẩm đó là gì?

• A. Tranh vẽ, với hình ảnh trung tâm là hoa tràm nở rộ bên dòng sông Vàm Cỏ, phía xa là hình bóng người con gái, thể hiện sự nhớ thương và vẻ đẹp dịu dàng.
• B. Điêu khắc, tái hiện hình ảnh người chiến sĩ đang ngắm hoa tràm trong chiến hào.
• C. Âm nhạc, phổ thơ thành một bài hát hành khúc mạnh mẽ, thể hiện tinh thần chiến đấu.
• D. Vở kịch ngắn, dựng lại câu chuyện tình yêu trong bài thơ trên sân khấu.

Câu 1: Bài thơ “Đi trong hương tràm” của Hoài Vũ được sáng tác trong hoàn cảnh lịch sử nào?

• A. Thời kỳ đầu kháng chiến chống Pháp (1946-1954).
• B. Giai đoạn kháng chiến chống Mỹ cứu nước, cụ thể là năm 1971.
• C. Thời kỳ đất nước thống nhất và xây dựng chủ nghĩa xã hội (sau 1975).
• D. Trong giai đoạn đổi mới đất nước (từ 1986 đến nay).

Câu 2: Hình ảnh “hương tràm” trong bài thơ tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất?

• A. Vẻ đẹp đặc trưng của thiên nhiên vùng Đồng Tháp Mười.
• B. Sự bình dị, gần gũi của cuộc sống nơi thôn quê.
• C. Tình yêu quê hương, đất nước và tình cảm đôi lứa thủy chung trong chiến tranh.
• D. Nỗi nhớ về một thời quá khứ yên bình, chưa có chiến tranh.