15+ Đề Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt – Chân trời sáng tạo

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 01

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Tác giả Phan Cẩm Thượng đã tiếp cận đối tượng "đồ gốm gia dụng của người Việt" từ góc độ nghiên cứu nào là chủ yếu?

  • A. Kinh tế học, tập trung vào giá trị thị trường của đồ gốm.
  • B. Văn hóa học, tập trung vào giá trị văn hóa và đời sống tinh thần.
  • C. Kỹ thuật học, tập trung vào quy trình sản xuất và công nghệ làm gốm.
  • D. Mỹ thuật học, tập trung vào khía cạnh thẩm mỹ và nghệ thuật trang trí.

Câu 2: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng cho rằng tiền thân của bát ăn cơm có thể xuất phát từ những vật dụng nào trong tự nhiên?

  • A. Các loại lá cây lớn được gấp lại để đựng thức ăn.
  • B. Vỏ cây được khoét rỗng để chứa đựng thực phẩm.
  • C. Vỏ quả dừa, vỏ trai, vỏ sò được dùng làm vật chứa thức ăn.
  • D. Đá được đẽo gọt thành hình dạng lòng chảo để đựng thức ăn.

Câu 3: Yếu tố hình thức nào sau đây được tác giả sử dụng nổi bật trong văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" để minh họa và làm rõ nội dung?

  • A. Sử dụng nhiều bảng biểu thống kê số liệu về sản lượng gốm.
  • B. Trích dẫn ý kiến của nhiều nhà nghiên cứu khác nhau về đồ gốm.
  • C. Xen kẽ các đoạn văn bằng những bài thơ ca dao về đồ gốm.
  • D. Lồng ghép nhiều hình ảnh minh họa các loại đồ gốm gia dụng qua các thời kỳ.

Câu 4: Đọc văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt", người đọc có thể nhận thấy thái độ và tình cảm chủ đạo của tác giả đối với di sản văn hóa này là gì?

  • A. Trân trọng, tự hào và mong muốn bảo tồn, phát huy giá trị.
  • B. Khen ngợi vẻ đẹp hình thức và kỹ thuật chế tác tinh xảo.
  • C. Phân tích tỉ mỉ lịch sử phát triển và các giai đoạn thăng trầm.
  • D. So sánh với đồ gốm gia dụng của các nền văn hóa khác trên thế giới.

Câu 5: Văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" gợi cho bạn suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa đồ vật gia dụng và văn hóa của một dân tộc?

  • A. Đồ vật gia dụng chỉ phản ánh trình độ kinh tế của một dân tộc.
  • B. Đồ vật gia dụng là một phần biểu hiện của văn hóa, phản ánh đời sống vật chất và tinh thần.
  • C. Văn hóa của một dân tộc chỉ được thể hiện qua các công trình kiến trúc và nghệ thuật.
  • D. Đồ vật gia dụng không có nhiều giá trị trong việc nghiên cứu văn hóa dân tộc.

Câu 6: Trong bài viết, tác giả Phan Cẩm Thượng có đề cập đến "chất men" của đồ gốm gia dụng Việt. Theo bạn, "chất men" ở đây có thể được hiểu theo nghĩa ẩn dụ nào?

  • A. Thành phần hóa học đặc biệt tạo nên độ bền của gốm.
  • B. Kỹ thuật tráng men độc đáo của người Việt.
  • C. Giá trị văn hóa, tinh thần, bản sắc dân tộc gửi gắm trong đồ gốm.
  • D. Màu sắc và hoa văn trang trí trên bề mặt gốm.

Câu 7: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử phát triển của đồ gốm gia dụng Việt Nam, ngoài văn bản của Phan Cẩm Thượng, bạn có thể tìm kiếm thêm ở nguồn tư liệu nào?

  • A. Các trang web bán đồ gốm online.
  • B. Sách, báo, tạp chí chuyên ngành về lịch sử, văn hóa, khảo cổ học Việt Nam.
  • C. Các video hướng dẫn làm đồ gốm trên mạng xã hội.
  • D. Tiểu thuyết lịch sử lấy bối cảnh làng nghề gốm.

Câu 8: Xét về thể loại, văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" thuộc thể loại nào?

  • A. Truyện ngắn.
  • B. Thơ trữ tình.
  • C. Văn bản thông tin/ Nghị luận.
  • D. Kịch.

Câu 9: Mục đích chính của người viết khi tạo ra văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" là gì?

  • A. Kể lại câu chuyện về quá trình làm gốm của một nghệ nhân.
  • B. Giới thiệu, cung cấp thông tin và làm nổi bật giá trị văn hóa của đồ gốm gia dụng Việt.
  • C. Hướng dẫn cách sử dụng và bảo quản đồ gốm gia dụng.
  • D. Phê bình những hạn chế của đồ gốm gia dụng truyền thống.

Câu 10: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến "đồ gốm sứ xưa". Cụm từ "đồ gốm sứ xưa" gợi cho bạn liên tưởng đến điều gì về mặt thời gian và giá trị?

  • A. Những đồ vật đã cũ, không còn giá trị sử dụng.
  • B. Các sản phẩm gốm sứ được sản xuất hàng loạt trong công nghiệp hiện đại.
  • C. Đồ gốm sứ mới được phục chế lại theo phong cách cổ xưa.
  • D. Những đồ vật có niên đại xa xưa, mang giá trị lịch sử, văn hóa và nghệ thuật truyền thống.

Câu 11: Nếu bạn muốn tổ chức một buổi triển lãm nhỏ về "Đồ gốm gia dụng của người Việt" tại trường học, văn bản của Phan Cẩm Thượng có thể giúp bạn như thế nào?

  • A. Cung cấp thông tin cơ bản, gợi ý về cách trưng bày, giới thiệu các loại hình đồ gốm.
  • B. Hướng dẫn chi tiết các bước chuẩn bị và tổ chức triển lãm.
  • C. Cung cấp nguồn tài chính để thực hiện triển lãm.
  • D. Giới thiệu các nhà sưu tập đồ gốm để mượn hiện vật trưng bày.

Câu 12: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG được tác giả Phan Cẩm Thượng tập trung phân tích trong văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt"?

  • A. Nguồn gốc và lịch sử hình thành của đồ gốm gia dụng.
  • B. Giá trị văn hóa, tinh thần của đồ gốm trong đời sống người Việt.
  • C. Quy trình sản xuất và kỹ thuật chế tác đồ gốm đương đại.
  • D. Sự đa dạng về hình dáng, chất liệu và công dụng của đồ gốm.

Câu 13: Câu nào sau đây thể hiện khái quát nhất nội dung chính mà tác giả muốn truyền tải qua văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt"?

  • A. Đồ gốm gia dụng Việt Nam có lịch sử phát triển lâu đời và đa dạng về chủng loại.
  • B. Kỹ thuật làm gốm truyền thống của người Việt rất tinh xảo và độc đáo.
  • C. Đồ gốm gia dụng ngày nay đang dần bị thay thế bởi các vật liệu hiện đại.
  • D. Đồ gốm gia dụng không chỉ là vật dụng thiết yếu mà còn là biểu tượng văn hóa, tinh thần của người Việt.

Câu 14: Trong văn bản, tác giả có sử dụng nhiều hình ảnh minh họa. Việc sử dụng hình ảnh này có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung và ý tưởng của bài viết?

  • A. Chỉ đơn thuần làm cho văn bản trở nên đẹp mắt và hấp dẫn hơn về mặt hình thức.
  • B. Giúp người đọc hình dung trực quan về các loại đồ gốm, tăng tính sinh động và dễ hiểu cho nội dung.
  • C. Thay thế cho phần chữ viết, giảm bớt lượng thông tin cần đọc.
  • D. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của tác giả về nghệ thuật nhiếp ảnh.

Câu 15: Từ văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt", bạn rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và trân trọng những đồ vật quen thuộc trong đời sống hàng ngày?

  • A. Nên sử dụng đồ gốm gia dụng thay vì đồ nhựa để bảo vệ môi trường.
  • B. Cần tìm hiểu về giá trị kinh tế của đồ gốm để đầu tư và kinh doanh.
  • C. Cần khám phá và trân trọng giá trị văn hóa, lịch sử ẩn chứa trong những đồ vật bình dị xung quanh.
  • D. Nên sưu tầm nhiều đồ gốm cổ để trang trí nhà cửa.

Câu 16: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng nhắc đến "giới chơi đồ gốm sứ xưa". Theo bạn, điều gì có thể tạo nên "sự đam mê" cho "giới chơi" này đối với đồ gốm sứ?

  • A. Giá trị vật chất cao của đồ gốm sứ cổ trên thị trường.
  • B. Vẻ đẹp thẩm mỹ, giá trị văn hóa, lịch sử và sự độc đáo của từng món đồ gốm sứ.
  • C. Mong muốn thể hiện sự giàu có và đẳng cấp xã hội.
  • D. Sự khan hiếm của đồ gốm sứ trên thị trường.

Câu 17: Văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" có thể được xem là một ví dụ tiêu biểu cho kiểu văn bản thông tin nào?

  • A. Văn bản giới thiệu, quảng bá về một sản phẩm văn hóa.
  • B. Văn bản tường thuật một sự kiện lịch sử.
  • C. Văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên.
  • D. Văn bản hướng dẫn thực hiện một công việc.

Câu 18: Giả sử bạn muốn viết một bài giới thiệu ngắn gọn về "Đồ gốm gia dụng của người Việt" cho khách du lịch quốc tế, bạn sẽ chú trọng khai thác những khía cạnh nào từ văn bản của Phan Cẩm Thượng?

  • A. Giá trị kinh tế và tiềm năng xuất khẩu của đồ gốm Việt Nam.
  • B. So sánh đồ gốm Việt Nam với đồ gốm của các nước khác trong khu vực.
  • C. Kỹ thuật sản xuất và các làng nghề gốm nổi tiếng hiện nay.
  • D. Giá trị văn hóa, lịch sử, bản sắc dân tộc thể hiện qua đồ gốm gia dụng Việt.

Câu 19: Trong văn bản, tác giả có đề cập đến việc "đồ gốm sứ xưa là những đồ vật tĩnh lặng, nhưng chúng lại hàm chứa nội dung văn hóa". Bạn hiểu ý này như thế nào?

  • A. Đồ gốm sứ chỉ có giá trị trang trí, không có ý nghĩa thực tiễn.
  • B. Đồ gốm sứ là những vật vô tri vô giác, không thể chứa đựng văn hóa.
  • C. Dù là vật vô tri, đồ gốm sứ vẫn mang trong mình những giá trị văn hóa, lịch sử, tinh thần của dân tộc.
  • D. Giá trị văn hóa của đồ gốm sứ chỉ được thể hiện qua hình dáng bên ngoài.

Câu 20: Xét về mặt cấu trúc, văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" được tổ chức theo bố cục nào?

  • A. Bố cục theo trình tự thời gian.
  • B. Bố cục theo逻辑 (logic) chủ đề.
  • C. Bố cục theo không gian.
  • D. Bố cục theo tâm lý nhân vật.

Câu 21: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào để trình bày thông tin về "Đồ gốm gia dụng của người Việt"?

  • A. Tự sự.
  • B. Miêu tả.
  • C. Nghị luận.
  • D. Biểu cảm.

Câu 22: Nếu so sánh với các loại hình nghệ thuật truyền thống khác như tranh dân gian, điêu khắc gỗ, thì đồ gốm gia dụng Việt Nam có điểm gì đặc trưng về mặt công dụng?

  • A. Tính ứng dụng cao trong đời sống sinh hoạt hàng ngày.
  • B. Giá trị thẩm mỹ và nghệ thuật trang trí vượt trội.
  • C. Sự đa dạng về chất liệu và kỹ thuật chế tác.
  • D. Khả năng lưu giữ và truyền tải các giá trị văn hóa, lịch sử.

Câu 23: Trong văn bản, tác giả không trực tiếp đề cập đến vấn đề nào sau đây liên quan đến "Đồ gốm gia dụng của người Việt"?

  • A. Nguồn gốc xuất xứ của tên gọi "đồ gốm gia dụng".
  • B. Vai trò của đồ gốm gia dụng trong bữa ăn truyền thống của người Việt.
  • C. Sự thay đổi về kiểu dáng, mẫu mã của đồ gốm gia dụng qua thời gian.
  • D. Tác động của việc sản xuất đồ gốm gia dụng đến môi trường sinh thái.

Câu 24: Bạn hãy chọn một từ hoặc cụm từ thể hiện rõ nhất phong cách viết của tác giả Phan Cẩm Thượng trong văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt".

  • A. Trang trọng, học thuật.
  • B. Giản dị, gần gũi, đậm chất văn hóa.
  • C. Hóm hỉnh, trào phúng.
  • D. Khô khan, khách quan, mang tính thống kê.

Câu 25: Nếu bạn muốn tìm hiểu về một làng nghề gốm nổi tiếng ở Việt Nam (ví dụ: Bát Tràng, Chu Đậu,...) sau khi đọc văn bản này, bạn sẽ tập trung tìm kiếm thông tin về khía cạnh nào của làng nghề đó?

  • A. Giá cả và thị trường tiêu thụ sản phẩm gốm của làng nghề.
  • B. Số lượng và quy mô sản xuất của các xưởng gốm trong làng nghề.
  • C. Lịch sử hình thành, nét văn hóa đặc trưng và các sản phẩm gốm gia dụng tiêu biểu của làng nghề.
  • D. Các chính sách hỗ trợ phát triển làng nghề gốm của nhà nước.

Câu 26: Trong văn bản, tác giả có sử dụng một số câu văn dài, phức tạp. Theo bạn, việc sử dụng kiểu câu này có tác dụng gì trong việc diễn đạt nội dung?

  • A. Làm cho văn bản trở nên khó hiểu và gây khó khăn cho người đọc.
  • B. Thể hiện trình độ học vấn cao của tác giả.
  • C. Tạo sự trang trọng và nghiêm túc cho văn bản.
  • D. Diễn đạt đầy đủ, chi tiết và sâu sắc những ý tưởng phức tạp, nhiều tầng nghĩa.

Câu 27: Văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" có thể giúp bạn hiểu rõ hơn về khía cạnh nào trong "văn minh vật chất của người Việt"?

  • A. Kiến trúc và xây dựng truyền thống.
  • B. Đồ dùng sinh hoạt và sản xuất thủ công.
  • C. Trang phục và lễ hội dân gian.
  • D. Tín ngưỡng và tôn giáo.

Câu 28: Nếu bạn là một nhà thiết kế đồ gốm hiện đại, bạn có thể tìm thấy nguồn cảm hứng nào từ văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt"?

  • A. Các kỹ thuật sản xuất gốm sứ hiện đại của thế giới.
  • B. Xu hướng thị trường và nhu cầu tiêu dùng đồ gốm hiện nay.
  • C. Vẻ đẹp truyền thống, giá trị văn hóa và tinh thần của đồ gốm gia dụng Việt Nam.
  • D. Các loại vật liệu mới và công nghệ tiên tiến trong ngành gốm sứ.

Câu 29: Trong văn bản, tác giả đã sử dụng những loại bằng chứng nào để làm cho thông tin về "Đồ gốm gia dụng của người Việt" trở nên thuyết phục?

  • A. Hình ảnh minh họa, thông tin lịch sử - văn hóa, phân tích đặc điểm.
  • B. Thống kê số liệu, kết quả khảo sát xã hội học.
  • C. Lời chứng thực của nhân chứng lịch sử.
  • D. Trích dẫn ý kiến của các nhà khoa học tự nhiên.

Câu 30: Đọc văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt", bạn nhận thấy văn hóa Việt Nam được thể hiện gián tiếp qua đồ gốm như thế nào?

  • A. Qua màu sắc và họa tiết trang trí mang đậm bản sắc dân tộc.
  • B. Qua hình dáng và công dụng phản ánh phong tục tập quán sinh hoạt.
  • C. Qua chất liệu và kỹ thuật chế tác thể hiện trình độ phát triển kinh tế.
  • D. Qua tất cả các yếu tố trên, đồ gốm gia dụng phản ánh đời sống vật chất, tinh thần và thẩm mỹ của người Việt.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Tác giả Phan Cẩm Thượng đã tiếp cận đối tượng 'đồ gốm gia dụng của người Việt' từ góc độ nghiên cứu nào là chủ yếu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng cho rằng tiền thân của bát ăn cơm có thể xuất phát từ những vật dụng nào trong tự nhiên?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Yếu tố hình thức nào sau đây được tác giả sử dụng *nổi bật* trong văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' để minh họa và làm rõ nội dung?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Đọc văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt', người đọc có thể nhận thấy thái độ và tình cảm chủ đạo của tác giả đối với di sản văn hóa này là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' gợi cho bạn suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa đồ vật gia dụng và văn hóa của một dân tộc?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Trong bài viết, tác giả Phan Cẩm Thượng có đề cập đến 'chất men' của đồ gốm gia dụng Việt. Theo bạn, 'chất men' ở đây có thể được hiểu theo nghĩa ẩn dụ nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử phát triển của đồ gốm gia dụng Việt Nam, ngoài văn bản của Phan Cẩm Thượng, bạn có thể tìm kiếm thêm ở nguồn tư liệu nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Xét về thể loại, văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' thuộc thể loại nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Mục đích chính của người viết khi tạo ra văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến 'đồ gốm sứ xưa'. Cụm từ 'đồ gốm sứ xưa' gợi cho bạn liên tưởng đến điều gì về mặt thời gian và giá trị?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Nếu bạn muốn tổ chức một buổi triển lãm nhỏ về 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' tại trường học, văn bản của Phan Cẩm Thượng có thể giúp bạn như thế nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG được tác giả Phan Cẩm Thượng tập trung phân tích trong văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt'?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Câu nào sau đây thể hiện *khái quát nhất* nội dung chính mà tác giả muốn truyền tải qua văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt'?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Trong văn bản, tác giả có sử dụng nhiều hình ảnh minh họa. Việc sử dụng hình ảnh này có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung và ý tưởng của bài viết?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Từ văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt', bạn rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và trân trọng những đồ vật quen thuộc trong đời sống hàng ngày?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng nhắc đến 'giới chơi đồ gốm sứ xưa'. Theo bạn, điều gì có thể tạo nên 'sự đam mê' cho 'giới chơi' này đối với đồ gốm sứ?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' có thể được xem là một ví dụ tiêu biểu cho kiểu văn bản thông tin nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Giả sử bạn muốn viết một bài giới thiệu ngắn gọn về 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' cho khách du lịch quốc tế, bạn sẽ *chú trọng* khai thác những khía cạnh nào từ văn bản của Phan Cẩm Thượng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Trong văn bản, tác giả có đề cập đến việc 'đồ gốm sứ xưa là những đồ vật tĩnh lặng, nhưng chúng lại hàm chứa nội dung văn hóa'. Bạn hiểu ý này như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Xét về mặt cấu trúc, văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' được tổ chức theo bố cục nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào để trình bày thông tin về 'Đồ gốm gia dụng của người Việt'?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Nếu so sánh với các loại hình nghệ thuật truyền thống khác như tranh dân gian, điêu khắc gỗ, thì đồ gốm gia dụng Việt Nam có điểm gì *đặc trưng* về mặt công dụng?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Trong văn bản, tác giả không trực tiếp đề cập đến vấn đề nào sau đây liên quan đến 'Đồ gốm gia dụng của người Việt'?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Bạn hãy chọn một từ hoặc cụm từ *thể hiện rõ nhất* phong cách viết của tác giả Phan Cẩm Thượng trong văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt'.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Nếu bạn muốn tìm hiểu về một làng nghề gốm nổi tiếng ở Việt Nam (ví dụ: Bát Tràng, Chu Đậu,...) sau khi đọc văn bản này, bạn sẽ tập trung tìm kiếm thông tin về khía cạnh nào của làng nghề đó?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Trong văn bản, tác giả có sử dụng một số câu văn dài, phức tạp. Theo bạn, việc sử dụng kiểu câu này có tác dụng gì trong việc diễn đạt nội dung?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' có thể giúp bạn hiểu rõ hơn về khía cạnh nào trong 'văn minh vật chất của người Việt'?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Nếu bạn là một nhà thiết kế đồ gốm hiện đại, bạn có thể tìm thấy nguồn cảm hứng nào từ văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Trong văn bản, tác giả đã sử dụng những loại bằng chứng nào để làm cho thông tin về 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' trở nên thuyết phục?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Đọc văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt', bạn nhận thấy văn hóa Việt Nam được thể hiện *gián tiếp* qua đồ gốm như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 02

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” thuộc thể loại văn bản nào?

  • A. Văn bản nghị luận xã hội
  • B. Văn bản thông tin
  • C. Văn bản художественный (văn chương)
  • D. Văn bản nhật dụng

Câu 2: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng chủ yếu tiếp cận đồ gốm gia dụng của người Việt ở góc độ nào?

  • A. Giá trị kinh tế và thương mại
  • B. Kỹ thuật chế tác và quy trình sản xuất
  • C. Giá trị văn hóa và đời sống
  • D. Tính ứng dụng và công năng sử dụng

Câu 3: Tác giả sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào để trình bày thông tin trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Diễn dịch (từ khái quát đến cụ thể)
  • B. Quy nạp (từ cụ thể đến khái quát)
  • C. So sánh và đối chiếu
  • D. Phân tích nguyên nhân - kết quả

Câu 4: Hình ảnh “cái bát” được tác giả đề cập đến trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Sự giàu có và sung túc
  • B. Đời sống văn hóa và sinh hoạt thường nhật
  • C. Kỹ thuật chế tác gốm tinh xảo
  • D. Tính cách giản dị, mộc mạc

Câu 5: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng những loại tư liệu nào để làm nổi bật giá trị của đồ gốm gia dụng Việt?

  • A. Thống kê số liệu khảo cổ học
  • B. Phỏng vấn nghệ nhân làm gốm
  • C. Trích dẫn sử sách cổ
  • D. Hình ảnh minh họa và kiến thức văn hóa

Câu 6: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất quan điểm “đồ gốm gia dụng không chỉ là vật dụng mà còn là sản phẩm văn hóa” trong văn bản?

  • A. “Từ những vật dụng thô sơ ban đầu, đồ gốm dần phát triển thành những sản phẩm đa dạng về kiểu dáng và chức năng.”
  • B. “Chất liệu gốm, với sự biến đổi màu sắc và hình dáng, phản ánh sự sáng tạo không ngừng của người Việt.”
  • C. “Đồ gốm gia dụng không chỉ đáp ứng nhu cầu sinh hoạt mà còn chứa đựng những giá trị thẩm mỹ, lịch sử và văn hóa sâu sắc.”
  • D. “Ngày nay, dù có nhiều vật liệu mới, đồ gốm vẫn giữ vị trí quan trọng trong đời sống gia đình Việt.”

Câu 7: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến tiền thân của cái bát có thể là vỏ hoa quả, vỏ trai sò. Chi tiết này cho thấy điều gì về quá trình hình thành và phát triển của đồ gốm gia dụng?

  • A. Sự ảnh hưởng của văn hóa nước ngoài
  • B. Nguồn gốc từ vật liệu tự nhiên và nhu cầu thực tiễn
  • C. Kỹ thuật chế tác gốm ban đầu rất đơn giản
  • D. Quan niệm về sự hài hòa với thiên nhiên

Câu 8: Tác giả sử dụng yếu tố hình thức nào của văn bản để tăng tính hấp dẫn và trực quan cho bài viết “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Sử dụng hình ảnh minh họa
  • B. Chia văn bản thành nhiều phần nhỏ
  • C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, học thuật
  • D. Đưa ra nhiều số liệu thống kê

Câu 9: Xét về mặt cấu trúc, văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có thể được chia thành mấy phần chính? Dựa vào đâu để phân chia như vậy?

  • A. 2 phần: Mở đầu và Kết luận, dựa vào bố cục thời gian
  • B. 3 phần: Mở đầu, Thân bài, Kết luận, dựa vào bố cục không gian
  • C. 3 phần: Giới thiệu chung, Các loại hình đồ gốm, Giá trị văn hóa, dựa vào nội dung chính
  • D. 4 phần: Dẫn nhập, Lịch sử, Hiện tại, Tương lai, dựa vào sự phát triển của đồ gốm

Câu 10: Trong các loại hình đồ gốm gia dụng được đề cập trong văn bản, loại hình nào thể hiện rõ nhất sự thích ứng của người Việt với môi trường sống?

  • A. Gốm trang trí
  • B. Gốm mỹ nghệ
  • C. Gốm xây dựng
  • D. Gốm đựng và chứa (chum, vại,...)

Câu 11: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có đóng góp gì trong việc khơi gợi ý thức trân trọng và bảo tồn văn hóa dân tộc?

  • A. Cung cấp kiến thức chuyên sâu về kỹ thuật làm gốm
  • B. Làm nổi bật giá trị văn hóa và khơi gợi lòng tự hào dân tộc
  • C. Thúc đẩy phát triển ngành nghề làm gốm truyền thống
  • D. Phân tích thực trạng thị trường đồ gốm hiện nay

Câu 12: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử phát triển của đồ gốm Việt Nam, người đọc có thể tìm kiếm thêm ở nguồn tư liệu nào sau đây?

  • A. Sách hướng dẫn làm đồ thủ công mỹ nghệ
  • B. Tuyển tập thơ ca về làng nghề truyền thống
  • C. Sách khảo cổ học và lịch sử văn hóa Việt Nam
  • D. Trang web bán đồ gốm online

Câu 13: Trong văn bản, tác giả có đề cập đến “chất men” của đồ gốm. Theo em, “chất men” ở đây có thể hiểu theo nghĩa ẩn dụ nào?

  • A. Nguyên liệu quý hiếm tạo nên đồ gốm
  • B. Kỹ thuật bí truyền của nghệ nhân làm gốm
  • C. Vẻ đẹp thẩm mỹ của đồ gốm
  • D. Giá trị văn hóa tinh thần và sức sống bền bỉ

Câu 14: So với các loại hình văn bản thông tin khác, “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có điểm gì đặc biệt trong cách trình bày?

  • A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành
  • B. Kết hợp miêu tả sinh động và phân tích sâu sắc
  • C. Tập trung vào số liệu và dẫn chứng cụ thể
  • D. Trình bày theo trình tự thời gian tuyến tính

Câu 15: Đọc văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em có ấn tượng sâu sắc nhất về điều gì?

  • A. Sự đa dạng về kiểu dáng của đồ gốm
  • B. Quy trình sản xuất gốm truyền thống phức tạp
  • C. Giá trị văn hóa ẩn chứa trong đồ gốm gia dụng
  • D. Tiềm năng phát triển kinh tế từ nghề gốm

Câu 16: Theo tác giả, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

  • A. Sự cầu kỳ, hoa mỹ trong trang trí
  • B. Tính đa dạng về công năng sử dụng
  • C. Sự gắn bó với đời sống thường nhật
  • D. Giá trị văn hóa và lịch sử lâu đời

Câu 17: Nếu em là một hướng dẫn viên du lịch, em sẽ sử dụng những thông tin nào từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” để giới thiệu về làng nghề gốm truyền thống cho du khách?

  • A. Giá trị kinh tế của việc xuất khẩu đồ gốm
  • B. So sánh kỹ thuật làm gốm giữa các làng nghề
  • C. Thống kê số lượng sản phẩm gốm tiêu thụ hàng năm
  • D. Lịch sử hình thành, giá trị văn hóa và các loại hình gốm đặc trưng

Câu 18: Trong văn bản, tác giả có đề cập đến sự thay đổi của đồ gốm gia dụng theo thời gian. Sự thay đổi này phản ánh điều gì về xã hội Việt Nam?

  • A. Sự phát triển của khoa học kỹ thuật
  • B. Sự giao lưu văn hóa với các nước
  • C. Sự biến đổi của đời sống và nhu cầu sinh hoạt
  • D. Sự thay đổi trong quan niệm thẩm mỹ

Câu 19: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống: “Đồ gốm gia dụng Việt Nam không chỉ là vật dụng mà còn là _______ của đời sống văn hóa dân tộc.”

  • A. minh chứng
  • B. biểu tượng
  • C. phương tiện
  • D. công cụ

Câu 20: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng văn của tác giả Phan Cẩm Thượng trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Trang trọng, nghiêm nghị
  • B. Hóm hỉnh, dí dỏm
  • C. Chân thành, am hiểu
  • D. Lạnh lùng, khách quan

Câu 21: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến việc “giới chơi đồ gốm sứ xưa” đam mê đồ gốm Việt. Chi tiết này cho thấy giá trị nào của đồ gốm?

  • A. Giá trị sử dụng cao
  • B. Giá trị kinh tế lớn
  • C. Giá trị lịch sử lâu đời
  • D. Giá trị văn hóa và nghệ thuật

Câu 22: Nếu muốn tổ chức một buổi triển lãm nhỏ về đồ gốm gia dụng Việt Nam trong trường học, em sẽ lựa chọn những loại hình gốm nào để trưng bày, dựa trên gợi ý từ văn bản?

  • A. Gốm công nghiệp hiện đại
  • B. Gốm bát đĩa, gốm đựng nước, gốm trang trí
  • C. Gốm sứ cao cấp nhập khẩu
  • D. Các loại gạch ngói cổ

Câu 23: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có thể được xem là một nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho môn học nào khác ngoài Ngữ văn?

  • A. Toán học
  • B. Vật lý
  • C. Lịch sử và Địa lý
  • D. Hóa học

Câu 24: Trong văn bản, tác giả có sử dụng một số từ Hán Việt (ví dụ: gia dụng, vật chất, tinh thần). Việc sử dụng từ Hán Việt này có tác dụng gì?

  • A. Tăng tính trang trọng và khái quát cho văn bản
  • B. Làm cho văn bản trở nên gần gũi, dễ hiểu hơn
  • C. Thể hiện sự am hiểu về tiếng Hán của tác giả
  • D. Tránh sự trùng lặp từ tiếng Việt thuần túy

Câu 25: Nếu đặt tiêu đề khác cho văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em sẽ chọn tiêu đề nào sau đây để vẫn giữ được ý chính của bài?

  • A. Lịch sử nghề gốm Việt Nam
  • B. Kỹ thuật chế tác đồ gốm
  • C. Đồ gốm và đời sống tinh thần người Việt
  • D. Gốm gia dụng Việt: Vẻ đẹp văn hóa trong đời sống thường nhật

Câu 26: Trong văn bản, tác giả có so sánh đồ gốm gia dụng với “những đồ vật tĩnh lặng”. Cách so sánh này gợi cho em suy nghĩ gì?

  • A. Đồ gốm chỉ có giá trị vật chất
  • B. Đồ gốm chứa đựng giá trị văn hóa sâu sắc dù vẻ ngoài giản dị
  • C. Đồ gốm không có sự thay đổi theo thời gian
  • D. Đồ gốm là biểu tượng của sự cô đơn, tĩnh mịch

Câu 27: Đọc văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em có muốn tìm hiểu thêm về làng nghề gốm nào cụ thể không? Vì sao?

  • A. Không, vì nội dung văn bản đã đủ thông tin
  • B. Có, về gốm Bát Tràng, vì làng nghề này nổi tiếng nhất
  • C. Có, về một làng nghề cụ thể (ví dụ: Bát Tràng, Chu Đậu,...) vì muốn tìm hiểu sâu hơn về đặc trưng và lịch sử của làng nghề đó
  • D. Có, về tất cả các làng nghề gốm để so sánh sự khác biệt

Câu 28: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng thể hiện thái độ như thế nào đối với đồ gốm gia dụng của người Việt?

  • A. Thờ ơ, khách quan
  • B. Phê phán, chỉ trích
  • C. Trung lập, phân tích
  • D. Trân trọng, yêu mến, tự hào

Câu 29: Em hãy chọn một câu hỏi mà văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” gợi ra cho em và chia sẻ ngắn gọn về câu hỏi đó.

  • A. Câu hỏi mở, khuyến khích học sinh tự đưa ra câu hỏi và lý giải
  • B. Câu hỏi về kỹ thuật làm gốm hiện đại
  • C. Câu hỏi về giá trị kinh tế của đồ gốm
  • D. Câu hỏi về các loại hình gốm trang trí

Câu 30: Nếu được viết tiếp phần kết cho văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em sẽ tập trung vào ý tưởng nào để kết thúc bài viết một cách ấn tượng?

  • A. Kêu gọi bảo tồn các làng nghề gốm
  • B. Giới thiệu các sản phẩm gốm mới trên thị trường
  • C. Khẳng định giá trị bền vững của đồ gốm gia dụng trong đời sống hiện đại và tương lai
  • D. So sánh đồ gốm Việt Nam với đồ gốm các nước khác

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” thuộc thể loại văn bản nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng chủ yếu tiếp cận đồ gốm gia dụng của người Việt ở góc độ nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Tác giả sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào để trình bày thông tin trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Hình ảnh “cái bát” được tác giả đề cập đến trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có ý nghĩa biểu tượng gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng những loại tư liệu nào để làm nổi bật giá trị của đồ gốm gia dụng Việt?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất quan điểm “đồ gốm gia dụng không chỉ là vật dụng mà còn là sản phẩm văn hóa” trong văn bản?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến tiền thân của cái bát có thể là vỏ hoa quả, vỏ trai sò. Chi tiết này cho thấy điều gì về quá trình hình thành và phát triển của đồ gốm gia dụng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Tác giả sử dụng yếu tố hình thức nào của văn bản để tăng tính hấp dẫn và trực quan cho bài viết “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Xét về mặt cấu trúc, văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có thể được chia thành mấy phần chính? Dựa vào đâu để phân chia như vậy?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Trong các loại hình đồ gốm gia dụng được đề cập trong văn bản, loại hình nào thể hiện rõ nhất sự thích ứng của người Việt với môi trường sống?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có đóng góp gì trong việc khơi gợi ý thức trân trọng và bảo tồn văn hóa dân tộc?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử phát triển của đồ gốm Việt Nam, người đọc có thể tìm kiếm thêm ở nguồn tư liệu nào sau đây?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Trong văn bản, tác giả có đề cập đến “chất men” của đồ gốm. Theo em, “chất men” ở đây có thể hiểu theo nghĩa ẩn dụ nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: So với các loại hình văn bản thông tin khác, “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có điểm gì đặc biệt trong cách trình bày?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Đọc văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em có ấn tượng sâu sắc nhất về điều gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Theo tác giả, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Nếu em là một hướng dẫn viên du lịch, em sẽ sử dụng những thông tin nào từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” để giới thiệu về làng nghề gốm truyền thống cho du khách?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Trong văn bản, tác giả có đề cập đến sự thay đổi của đồ gốm gia dụng theo thời gian. Sự thay đổi này phản ánh điều gì về xã hội Việt Nam?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống: “Đồ gốm gia dụng Việt Nam không chỉ là vật dụng mà còn là _______ của đời sống văn hóa dân tộc.”

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng văn của tác giả Phan Cẩm Thượng trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến việc “giới chơi đồ gốm sứ xưa” đam mê đồ gốm Việt. Chi tiết này cho thấy giá trị nào của đồ gốm?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Nếu muốn tổ chức một buổi triển lãm nhỏ về đồ gốm gia dụng Việt Nam trong trường học, em sẽ lựa chọn những loại hình gốm nào để trưng bày, dựa trên gợi ý từ văn bản?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có thể được xem là một nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho môn học nào khác ngoài Ngữ văn?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Trong văn bản, tác giả có sử dụng một số từ Hán Việt (ví dụ: gia dụng, vật chất, tinh thần). Việc sử dụng từ Hán Việt này có tác dụng gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Nếu đặt tiêu đề khác cho văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em sẽ chọn tiêu đề nào sau đây để vẫn giữ được ý chính của bài?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Trong văn bản, tác giả có so sánh đồ gốm gia dụng với “những đồ vật tĩnh lặng”. Cách so sánh này gợi cho em suy nghĩ gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Đọc văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em có muốn tìm hiểu thêm về làng nghề gốm nào cụ thể không? Vì sao?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng thể hiện thái độ như thế nào đối với đồ gốm gia dụng của người Việt?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Em hãy chọn một câu hỏi mà văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” gợi ra cho em và chia sẻ ngắn gọn về câu hỏi đó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Nếu được viết tiếp phần kết cho văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em sẽ tập trung vào ý tưởng nào để kết thúc bài viết một cách ấn tượng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 03

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đồ gốm gia dụng Việt Nam, với lịch sử phát triển lâu đời, không chỉ đơn thuần là vật dụng hàng ngày mà còn là biểu hiện của văn hóa. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được xem là một khía cạnh văn hóa thể hiện qua đồ gốm gia dụng?

  • A. Phong tục tập quán sử dụng đồ gốm trong các nghi lễ.
  • B. Quan niệm thẩm mỹ và biểu tượng thể hiện trên hoa văn đồ gốm.
  • C. Kỹ thuật chế tác và bí quyết nghề gốm được lưu truyền qua các thế hệ.
  • D. Giá trị kinh tế của sản phẩm gốm trên thị trường hiện đại.

Câu 2: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, tác giả Phan Cẩm Thượng đã đề cập đến sự thay đổi của đồ gốm theo thời gian. Sự thay đổi nào sau đây thể hiện rõ nhất quá trình phát triển từ đồ gốm thô sơ đến tinh xảo hơn?

  • A. Sự đa dạng về màu sắc men gốm trong các giai đoạn lịch sử.
  • B. Sự chuyển biến từ gốm đất nung sang gốm tráng men với hoa văn trang trí phức tạp.
  • C. Sự thay đổi về kích thước và kiểu dáng đồ gốm để phù hợp với nhu cầu sử dụng.
  • D. Sự xuất hiện của các lò gốm thủ công nghiệp thay thế cho lò gốm gia đình.

Câu 3: Xét về mặt công năng sử dụng, đồ gốm gia dụng Việt Nam thể hiện tính thích ứng cao với đời sống sinh hoạt. Hãy cho biết nhóm đồ gốm nào sau đây thể hiện rõ nhất chức năng phục vụ nhu cầu ăn uống hàng ngày của người Việt truyền thống?

  • A. Bát, đĩa, ấm chén, bình vôi.
  • B. Chậu hoa, tượng trang trí, gạch ngói.
  • C. Lư hương, chân đèn, bình phong thủy.
  • D. T chum, vại, ang đựng nước.

Câu 4: Hoa văn trên đồ gốm gia dụng Việt Nam thường mang những ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Hình ảnh “hoa sen” trên gốm thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt?

  • A. Sự giàu có và sung túc.
  • B. Quyền lực và sức mạnh.
  • C. Sự thanh cao, tinh khiết và Phật tính.
  • D. Tình yêu đôi lứa và sự sinh sôi nảy nở.

Câu 5: So sánh gốm Bát Tràng và gốm Chu Đậu, điểm khác biệt nổi bật nhất giữa hai dòng gốm này là gì?

  • A. Nguyên liệu đất sét sử dụng.
  • B. Kỹ thuật nung gốm.
  • C. Phong cách tạo dáng sản phẩm.
  • D. Hoa văn trang trí và màu men đặc trưng.

Câu 6: Trong quy trình sản xuất gốm truyền thống, công đoạn “chuẩn bị đất” đóng vai trò vô cùng quan trọng. Mục đích chính của việc “luyện đất” kỹ lưỡng trước khi tạo hình là gì?

  • A. Tạo màu sắc đặc trưng cho đất gốm.
  • B. Loại bỏ tạp chất và tăng độ dẻo, mịn cho đất, tránh rạn nứt khi nung.
  • C. Giảm trọng lượng của đất để dễ tạo hình.
  • D. Tăng độ cứng cho đất gốm trước khi nung.

Câu 7: Đồ gốm gia dụng Việt Nam không chỉ được sử dụng trong nước mà còn được xuất khẩu ra nhiều quốc gia. Điều gì KHÔNG phải là yếu tố giúp đồ gốm Việt Nam cạnh tranh trên thị trường quốc tế?

  • A. Giá thành sản xuất tương đối cạnh tranh.
  • B. Chất lượng sản phẩm ngày càng được nâng cao.
  • C. Sự phổ biến của các thương hiệu gốm Việt Nam hiện đại trên toàn cầu.
  • D. Giá trị văn hóa truyền thống độc đáo trong từng sản phẩm.

Câu 8: Hình thức “lò bầu” là một nét đặc trưng trong kỹ thuật nung gốm truyền thống Việt Nam. Ưu điểm nổi bật của lò bầu so với các loại lò nung khác là gì?

  • A. Khả năng giữ nhiệt tốt, giúp tiết kiệm nhiên liệu và tạo nhiệt độ ổn định.
  • B. Dễ dàng xây dựng và vận hành, chi phí thấp.
  • C. Thích hợp để nung các loại gốm sứ cao cấp, đòi hỏi nhiệt độ rất cao.
  • D. Kiểm soát được hoàn toàn quá trình oxy hóa và khử trong lò.

Câu 9: Trong bối cảnh hiện đại, nghề gốm truyền thống Việt Nam đang đối diện với nhiều thách thức. Thách thức nào sau đây được xem là lớn nhất, ảnh hưởng trực tiếp đến sự tồn vong của các làng nghề gốm?

  • A. Sự khan hiếm nguồn nguyên liệu đất sét chất lượng cao.
  • B. Sự cạnh tranh từ các sản phẩm gốm sứ nhập khẩu giá rẻ.
  • C. Sự thiếu hụt nguồn nhân lực trẻ kế thừa nghề.
  • D. Sự thay đổi trong thị hiếu tiêu dùng, xu hướng ưa chuộng sản phẩm hiện đại.

Câu 10: Để bảo tồn và phát triển nghề gốm truyền thống Việt Nam trong tương lai, giải pháp nào sau đây mang tính bền vững và hiệu quả nhất?

  • A. Tăng cường quảng bá du lịch làng nghề gốm.
  • B. Nhà nước hỗ trợ vốn và kỹ thuật cho các hộ sản xuất gốm.
  • C. Kết hợp giữa yếu tố truyền thống và sáng tạo trong thiết kế sản phẩm, đáp ứng nhu cầu thị trường hiện đại.
  • D. Tổ chức các lễ hội gốm sứ quy mô lớn để thu hút khách du lịch.

Câu 11: Hình dáng và kích thước của đồ gốm gia dụng Việt Nam thường phản ánh điều kiện sống và sinh hoạt của người dân. Ví dụ, những chiếc chum, vại lớn thường được sử dụng để làm gì trong gia đình Việt truyền thống?

  • A. Trang trí nhà cửa, sân vườn.
  • B. Đựng nước sinh hoạt, chứa lương thực, thực phẩm.
  • C. Pha chế thuốc bắc, ngâm rượu.
  • D. Làm vật liệu xây dựng.

Câu 12: Men gốm là yếu tố quan trọng tạo nên vẻ đẹp và độ bền của đồ gốm. Loại men gốm nào sau đây nổi tiếng với màu trắng trong, thường được sử dụng trên gốm Chu Đậu?

  • A. Men lam.
  • B. Men ngọc.
  • C. Men da lươn.
  • D. Men trắng ngà.

Câu 13: Nghệ thuật tạo hình trên gốm Việt Nam rất đa dạng, từ vuốt tay, nặn đắp đến sử dụng khuôn in. Kỹ thuật nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra các sản phẩm gốm có hình dáng giống hệt nhau với số lượng lớn?

  • A. Vuốt tay trên bàn xoay.
  • B. Nặn đắp thủ công.
  • C. Sử dụng khuôn dập hoặc khuôn rót.
  • D. Khắc vạch trên bề mặt gốm.

Câu 14: Hãy sắp xếp các công đoạn chính trong quy trình sản xuất gốm truyền thống theo thứ tự logic:

  • A. Tạo hình → Nung gốm → Chuẩn bị đất → Tráng men → Trang trí.
  • B. Chuẩn bị đất → Tạo hình → Phơi sấy → Tráng men → Trang trí → Nung gốm.
  • C. Trang trí → Tạo hình → Chuẩn bị đất → Tráng men → Nung gốm → Phơi sấy.
  • D. Nung gốm → Tráng men → Trang trí → Tạo hình → Chuẩn bị đất → Phơi sấy.

Câu 15: Trong văn hóa Việt Nam, đồ gốm gia dụng đôi khi được sử dụng như vật phẩm mang tính tâm linh. Ví dụ, loại đồ gốm nào thường được dùng để thờ cúng trên bàn thờ gia tiên?

  • A. Bát hương, mâm bồng, lọ hoa, chân đèn.
  • B. Bát đĩa ăn cơm, ấm chén uống trà.
  • C. Chậu cảnh, bình trang trí.
  • D. Chum vại đựng nước.

Câu 16: Một người thợ gốm muốn tạo ra sản phẩm có độ bền cơ học cao, chịu được va đập tốt. Yếu tố nào sau đây cần được chú trọng nhất trong quá trình sản xuất?

  • A. Màu sắc men gốm.
  • B. Hoa văn trang trí.
  • C. Kiểu dáng sản phẩm.
  • D. Nhiệt độ và thời gian nung.

Câu 17: Đồ gốm gia dụng Việt Nam có sự giao thoa và tiếp biến văn hóa với các quốc gia khác trong khu vực. Ảnh hưởng văn hóa nào từ Trung Quốc thể hiện rõ nhất trên đồ gốm Việt Nam?

  • A. Kỹ thuật làm gốm không men.
  • B. Sử dụng men lam và các đề tài trang trí như long, lân, quy, phụng.
  • C. Phong cách gốm thô mộc, gần gũi với thiên nhiên.
  • D. Kỹ thuật nung gốm ở nhiệt độ thấp.

Câu 18: Trong các làng nghề gốm truyền thống, sự phân công lao động thường diễn ra như thế nào?

  • A. Mỗi gia đình tự sản xuất toàn bộ các công đoạn.
  • B. Phân công theo giới tính, nam giới làm công đoạn nặng, nữ giới làm công đoạn nhẹ.
  • C. Chuyên môn hóa theo từng công đoạn, mỗi nhóm hoặc gia đình đảm nhận một vài công đoạn nhất định.
  • D. Thuê nhân công từ nơi khác đến làm theo thời vụ.

Câu 19: “Gốm da lươn” là một dòng gốm độc đáo của Việt Nam. Điểm đặc trưng dễ nhận biết nhất của gốm da lươn là gì?

  • A. Màu men nâu bóng, có vân như da lươn.
  • B. Chất liệu gốm xốp nhẹ.
  • C. Hoa văn trang trí hình rồng phượng.
  • D. Kỹ thuật nung khử hoàn toàn.

Câu 20: Một bảo tàng muốn trưng bày và bảo quản các hiện vật gốm cổ. Điều kiện bảo quản nào sau đây là quan trọng nhất để tránh làm hư hại đồ gốm?

  • A. Ánh sáng mạnh để làm nổi bật vẻ đẹp của gốm.
  • B. Nhiệt độ và độ ẩm ổn định, tránh thay đổi đột ngột.
  • C. Trưng bày ngoài trời để gần gũi với thiên nhiên.
  • D. Vệ sinh thường xuyên bằng chất tẩy rửa mạnh.

Câu 21: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, tác giả Phan Cẩm Thượng sử dụng phương pháp miêu tả và phân tích. Mục đích chính của việc sử dụng hình ảnh minh họa phong phú trong văn bản là gì?

  • A. Tăng tính trang trí cho văn bản.
  • B. Giảm bớt lượng chữ trong văn bản.
  • C. Thay thế cho phần nội dung chữ viết.
  • D. Giúp người đọc hình dung trực quan và sinh động về các loại đồ gốm được đề cập.

Câu 22: Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn tập trung nói về đặc điểm nổi bật nào của đồ gốm Việt Nam:

“Từ những chiếc bát ăn cơm giản dị, đến những bình hoa trang trí tinh xảo, đồ gốm Việt Nam luôn mang trong mình vẻ đẹp mộc mạc, gần gũi với đời sống thường ngày. Dù trải qua bao thăng trầm lịch sử, chất phác và hồn hậu vẫn là nét cốt cách không thể lẫn vào đâu của gốm Việt.”

  • A. Sự đa dạng về kiểu dáng và chủng loại.
  • B. Giá trị kinh tế và khả năng xuất khẩu.
  • C. Vẻ đẹp mộc mạc, chất phác và gần gũi với đời sống.
  • D. Kỹ thuật chế tác tinh xảo và độc đáo.

Câu 23: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có nhắc đến “tiền thân của cái bát”. Theo tác giả, tiền thân gần gũi nhất của cái bát trong lịch sử đồ dùng của con người là gì?

  • A. Những chiếc nồi đất để nấu ăn.
  • B. Những chiếc đĩa bằng đá.
  • C. Những chiếc cốc bằng sừng động vật.
  • D. Vỏ quả dừa, vỏ trai, vỏ sò dùng để đựng thức ăn.

Câu 24: Hãy chọn nhận định KHÔNG đúng về văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”:

  • A. Văn bản cung cấp nhiều thông tin về lịch sử, kỹ thuật và giá trị văn hóa của đồ gốm gia dụng Việt Nam.
  • B. Văn bản chủ yếu tập trung vào phân tích các tác phẩm văn học viết về đồ gốm.
  • C. Văn bản sử dụng ngôn ngữ trang trọng, giàu tính chuyên môn.
  • D. Văn bản thể hiện tình yêu và niềm tự hào của tác giả đối với văn hóa dân tộc.

Câu 25: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về một làng nghề gốm cụ thể như Bát Tràng hoặc Phù Lãng, nguồn tư liệu nào sau đây sẽ cung cấp thông tin chi tiết và chuyên sâu nhất?

  • A. Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11.
  • B. Báo chí và tạp chí phổ thông.
  • C. Các công trình nghiên cứu chuyên khảo về gốm sứ, bài viết trên tạp chí khoa học chuyên ngành.
  • D. Các trang mạng xã hội và blog cá nhân.

Câu 26: Trong quá trình phát triển, đồ gốm gia dụng Việt Nam đã trải qua nhiều giai đoạn, chịu ảnh hưởng của các yếu tố kinh tế, xã hội và văn hóa. Yếu tố nào sau đây có tác động mạnh mẽ nhất đến sự thay đổi về kiểu dáng và chức năng của đồ gốm trong thời kỳ hiện đại?

  • A. Sự phát triển của công nghiệp và đô thị hóa, lối sống hiện đại.
  • B. Chính sách bảo tồn văn hóa của nhà nước.
  • C. Ảnh hưởng của văn hóa ẩm thực truyền thống.
  • D. Sự thay đổi về nguồn nguyên liệu đất sét.

Câu 27: Một xưởng gốm muốn áp dụng công nghệ mới để nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm. Công nghệ nào sau đây có thể giúp cải thiện đáng kể quy trình nung gốm truyền thống?

  • A. Sử dụng men gốm tự nhiên thay vì men hóa học.
  • B. Áp dụng phương pháp tạo hình bằng tay hoàn toàn.
  • C. Trang trí hoa văn theo phong cách truyền thống.
  • D. Sử dụng lò nung khí gas hoặc lò điện thay cho lò bầu truyền thống.

Câu 28: Giả sử bạn là một nhà thiết kế sản phẩm gốm, muốn tạo ra một bộ sưu tập đồ gốm gia dụng mang phong cách đương đại nhưng vẫn giữ được “hồn cốt” văn hóa Việt. Bạn sẽ ưu tiên lựa chọn yếu tố truyền thống nào để đưa vào thiết kế?

  • A. Màu sắc men gốm sặc sỡ, bắt mắt.
  • B. Hoa văn trang trí mang đậm yếu tố dân gian, như hoa sen, chim lạc, họa tiết trống đồng.
  • C. Kiểu dáng đồ sộ, cầu kỳ, thể hiện sự sang trọng.
  • D. Chất liệu gốm sứ cao cấp nhập khẩu.

Câu 29: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, việc quảng bá và giới thiệu văn hóa gốm Việt Nam ra thế giới là rất quan trọng. Hình thức quảng bá nào sau đây được xem là hiệu quả nhất trong thời đại công nghệ số?

  • A. Tổ chức các hội chợ triển lãm gốm sứ truyền thống trong nước.
  • B. In ấn các tờ rơi, quảng cáo trên báo giấy.
  • C. Xây dựng website, quảng bá trên mạng xã hội, sàn thương mại điện tử quốc tế.
  • D. Mở các cửa hàng bán lẻ đồ gốm tại các thành phố lớn.

Câu 30: “Đồ gốm gia dụng của người Việt” không chỉ là một văn bản thông tin mà còn gợi mở nhiều suy nghĩ về văn hóa và bản sắc dân tộc. Bài học lớn nhất mà bạn rút ra được sau khi đọc văn bản này là gì?

  • A. Nghề gốm là một nghề thủ công truyền thống có từ lâu đời.
  • B. Đồ gốm gia dụng Việt Nam rất đa dạng về kiểu dáng và chủng loại.
  • C. Kỹ thuật chế tác gốm Việt Nam rất tinh xảo và độc đáo.
  • D. Đồ gốm gia dụng không chỉ là vật dụng mà còn là một phần văn hóa, phản ánh đời sống và bản sắc của người Việt.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Đồ gốm gia dụng Việt Nam, với lịch sử phát triển lâu đời, không chỉ đơn thuần là vật dụng hàng ngày mà còn là biểu hiện của văn hóa. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được xem là một khía cạnh văn hóa thể hiện qua đồ gốm gia dụng?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, tác giả Phan Cẩm Thượng đã đề cập đến sự thay đổi của đồ gốm theo thời gian. Sự thay đổi nào sau đây thể hiện rõ nhất quá trình phát triển từ đồ gốm thô sơ đến tinh xảo hơn?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Xét về mặt công năng sử dụng, đồ gốm gia dụng Việt Nam thể hiện tính thích ứng cao với đời sống sinh hoạt. Hãy cho biết nhóm đồ gốm nào sau đây thể hiện rõ nhất chức năng phục vụ nhu cầu ăn uống hàng ngày của người Việt truyền thống?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Hoa văn trên đồ gốm gia dụng Việt Nam thường mang những ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Hình ảnh “hoa sen” trên gốm thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: So sánh gốm Bát Tràng và gốm Chu Đậu, điểm khác biệt nổi bật nhất giữa hai dòng gốm này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Trong quy trình sản xuất gốm truyền thống, công đoạn “chuẩn bị đất” đóng vai trò vô cùng quan trọng. Mục đích chính của việc “luyện đất” kỹ lưỡng trước khi tạo hình là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Đồ gốm gia dụng Việt Nam không chỉ được sử dụng trong nước mà còn được xuất khẩu ra nhiều quốc gia. Điều gì KHÔNG phải là yếu tố giúp đồ gốm Việt Nam cạnh tranh trên thị trường quốc tế?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Hình thức “lò bầu” là một nét đặc trưng trong kỹ thuật nung gốm truyền thống Việt Nam. Ưu điểm nổi bật của lò bầu so với các loại lò nung khác là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Trong bối cảnh hiện đại, nghề gốm truyền thống Việt Nam đang đối diện với nhiều thách thức. Thách thức nào sau đây được xem là lớn nhất, ảnh hưởng trực tiếp đến sự tồn vong của các làng nghề gốm?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Để bảo tồn và phát triển nghề gốm truyền thống Việt Nam trong tương lai, giải pháp nào sau đây mang tính bền vững và hiệu quả nhất?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Hình dáng và kích thước của đồ gốm gia dụng Việt Nam thường phản ánh điều kiện sống và sinh hoạt của người dân. Ví dụ, những chiếc chum, vại lớn thường được sử dụng để làm gì trong gia đình Việt truyền thống?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Men gốm là yếu tố quan trọng tạo nên vẻ đẹp và độ bền của đồ gốm. Loại men gốm nào sau đây nổi tiếng với màu trắng trong, thường được sử dụng trên gốm Chu Đậu?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Nghệ thuật tạo hình trên gốm Việt Nam rất đa dạng, từ vuốt tay, nặn đắp đến sử dụng khuôn in. Kỹ thuật nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra các sản phẩm gốm có hình dáng giống hệt nhau với số lượng lớn?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Hãy sắp xếp các công đoạn chính trong quy trình sản xuất gốm truyền thống theo thứ tự logic:

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Trong văn hóa Việt Nam, đồ gốm gia dụng đôi khi được sử dụng như vật phẩm mang tính tâm linh. Ví dụ, loại đồ gốm nào thường được dùng để thờ cúng trên bàn thờ gia tiên?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Một người thợ gốm muốn tạo ra sản phẩm có độ bền cơ học cao, chịu được va đập tốt. Yếu tố nào sau đây cần được chú trọng nhất trong quá trình sản xuất?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Đồ gốm gia dụng Việt Nam có sự giao thoa và tiếp biến văn hóa với các quốc gia khác trong khu vực. Ảnh hưởng văn hóa nào từ Trung Quốc thể hiện rõ nhất trên đồ gốm Việt Nam?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Trong các làng nghề gốm truyền thống, sự phân công lao động thường diễn ra như thế nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: “Gốm da lươn” là một dòng gốm độc đáo của Việt Nam. Điểm đặc trưng dễ nhận biết nhất của gốm da lươn là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Một bảo tàng muốn trưng bày và bảo quản các hiện vật gốm cổ. Điều kiện bảo quản nào sau đây là quan trọng nhất để tránh làm hư hại đồ gốm?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, tác giả Phan Cẩm Thượng sử dụng phương pháp miêu tả và phân tích. Mục đích chính của việc sử dụng hình ảnh minh họa phong phú trong văn bản là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn tập trung nói về đặc điểm nổi bật nào của đồ gốm Việt Nam:

“Từ những chiếc bát ăn cơm giản dị, đến những bình hoa trang trí tinh xảo, đồ gốm Việt Nam luôn mang trong mình vẻ đẹp mộc mạc, gần gũi với đời sống thường ngày. Dù trải qua bao thăng trầm lịch sử, chất phác và hồn hậu vẫn là nét cốt cách không thể lẫn vào đâu của gốm Việt.”

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có nhắc đến “tiền thân của cái bát”. Theo tác giả, tiền thân gần gũi nhất của cái bát trong lịch sử đồ dùng của con người là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Hãy chọn nhận định KHÔNG đúng về văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”:

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về một làng nghề gốm cụ thể như Bát Tràng hoặc Phù Lãng, nguồn tư liệu nào sau đây sẽ cung cấp thông tin chi tiết và chuyên sâu nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Trong quá trình phát triển, đồ gốm gia dụng Việt Nam đã trải qua nhiều giai đoạn, chịu ảnh hưởng của các yếu tố kinh tế, xã hội và văn hóa. Yếu tố nào sau đây có tác động mạnh mẽ nhất đến sự thay đổi về kiểu dáng và chức năng của đồ gốm trong thời kỳ hiện đại?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Một xưởng gốm muốn áp dụng công nghệ mới để nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm. Công nghệ nào sau đây có thể giúp cải thiện đáng kể quy trình nung gốm truyền thống?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Giả sử bạn là một nhà thiết kế sản phẩm gốm, muốn tạo ra một bộ sưu tập đồ gốm gia dụng mang phong cách đương đại nhưng vẫn giữ được “hồn cốt” văn hóa Việt. Bạn sẽ ưu tiên lựa chọn yếu tố truyền thống nào để đưa vào thiết kế?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, việc quảng bá và giới thiệu văn hóa gốm Việt Nam ra thế giới là rất quan trọng. Hình thức quảng bá nào sau đây được xem là hiệu quả nhất trong thời đại công nghệ số?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: “Đồ gốm gia dụng của người Việt” không chỉ là một văn bản thông tin mà còn gợi mở nhiều suy nghĩ về văn hóa và bản sắc dân tộc. Bài học lớn nhất mà bạn rút ra được sau khi đọc văn bản này là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 04

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Tác giả Phan Cẩm Thượng trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” tiếp cận đồ gốm gia dụng chủ yếu trên phương diện nào?

  • A. Kinh tế và thương mại
  • B. Văn hóa và đời sống
  • C. Kỹ thuật và sản xuất
  • D. Mỹ thuật và trang trí

Câu 2: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng khẳng định đồ gốm gia dụng Việt Nam có đặc điểm nổi bật nào so với đồ gốm ở các khu vực khác?

  • A. Sự tinh xảo trong kỹ thuật chế tác
  • B. Sự đa dạng về màu sắc và họa tiết trang trí
  • C. Tính thực tế và gần gũi với đời sống thường nhật
  • D. Giá trị kinh tế cao trên thị trường quốc tế

Câu 3: Theo Phan Cẩm Thượng, tiền thân của các loại bát, đĩa gốm gia dụng có thể được tìm thấy ở đâu trong đời sống nguyên thủy?

  • A. Các công cụ bằng đá được mài nhẵn
  • B. Các vật dụng bằng gỗ được chạm khắc
  • C. Các loại lá cây lớn được tạo hình
  • D. Vỏ hoa quả, vỏ trai, vỏ sò dùng đựng thức ăn

Câu 4: Yếu tố hình thức nào của văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” giúp người đọc hình dung rõ nét hơn về các sản phẩm gốm được đề cập?

  • A. Hình ảnh minh họa đa dạng về các loại đồ gốm
  • B. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành khảo cổ học
  • C. Bảng thống kê niên đại và xuất xứ của đồ gốm
  • D. Chú thích cặn kẽ về quy trình sản xuất gốm

Câu 5: Đọc đoạn văn sau: “...những chiếc bát, đĩa, ấm, chén… không chỉ là vật dụng đơn thuần mà còn mang theo cả hồn cốt văn hóa, nếp sống gia đình Việt.” Đoạn văn trên thể hiện giá trị nào của đồ gốm gia dụng?

  • A. Giá trị kinh tế
  • B. Giá trị sử dụng
  • C. Giá trị văn hóa
  • D. Giá trị lịch sử

Câu 6: Trong văn bản, tác giả đề cập đến sự thay đổi của đồ gốm gia dụng Việt Nam theo thời gian. Sự thay đổi này phản ánh điều gì về xã hội Việt Nam?

  • A. Sự phát triển của khoa học kỹ thuật
  • B. Sự biến đổi của đời sống văn hóa và kinh tế
  • C. Sự giao thoa văn hóa với các nước phương Tây
  • D. Sự suy thoái của các làng nghề truyền thống

Câu 7: Tác giả sử dụng những loại tư liệu nào để làm phong phú và tăng tính thuyết phục cho văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Thống kê số liệu sản xuất và tiêu thụ gốm
  • B. Phỏng vấn nghệ nhân làm gốm đương đại
  • C. Trích dẫn từ các nghiên cứu khoa học về gốm
  • D. Hình ảnh, kiến thức lịch sử và quan sát đời sống

Câu 8: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng văn của tác giả Phan Cẩm Thượng trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Trang trọng, mang tính học thuật cao
  • B. Hóm hỉnh, giàu tính trào phúng
  • C. Nhẹ nhàng, giàu cảm xúc và mang tính khám phá
  • D. Gay gắt, thể hiện thái độ phê phán mạnh mẽ

Câu 9: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng thể hiện thái độ như thế nào đối với đồ gốm gia dụng truyền thống của người Việt?

  • A. Trân trọng, yêu mến và tự hào
  • B. Khách quan, trung lập và phân tích
  • C. Tò mò, muốn tìm hiểu và khám phá
  • D. Lo lắng, bi quan về tương lai

Câu 10: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” là gì?

  • A. Kể lại lịch sử phát triển của nghề gốm Việt Nam
  • B. Giới thiệu và làm nổi bật giá trị văn hóa của đồ gốm gia dụng Việt
  • C. Phân tích kỹ thuật chế tác gốm của người Việt xưa
  • D. So sánh đồ gốm Việt Nam với đồ gốm các nước khác

Câu 11: Từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em rút ra bài học gì về cách nhìn nhận các vật dụng quen thuộc trong đời sống hàng ngày?

  • A. Chỉ nên quan tâm đến giá trị sử dụng của vật dụng
  • B. Vật dụng hàng ngày không có giá trị văn hóa
  • C. Nên thay thế đồ gốm bằng các vật liệu hiện đại hơn
  • D. Cần khám phá giá trị văn hóa ẩn chứa trong vật dụng quen thuộc

Câu 12: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có nhắc đến các loại hình đồ gốm gia dụng khác nhau. Loại hình nào thể hiện rõ nhất tính thích ứng với môi trường sống của người Việt?

  • A. Đồ gốm trang trí cung đình
  • B. Đồ gốm thờ cúng
  • C. Đồ gốm dùng trong sinh hoạt hàng ngày (bát, đĩa, nồi…)
  • D. Đồ gốm xuất khẩu

Câu 13: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử phát triển của đồ gốm gia dụng Việt Nam, em sẽ tìm kiếm thông tin ở nguồn tài liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Tiểu thuyết lịch sử về các triều đại phong kiến
  • B. Sách khảo cổ học và lịch sử văn hóa Việt Nam
  • C. Cẩm nang du lịch các làng nghề gốm
  • D. Báo cáo kinh tế về ngành sản xuất gốm hiện nay

Câu 14: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” thuộc thể loại văn bản nào?

  • A. Văn bản thông tin
  • B. Văn bản nghị luận
  • C. Văn bản tự sự
  • D. Văn bản biểu cảm

Câu 15: Cách mở đầu văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có tác dụng gì trong việc thu hút sự chú ý của người đọc?

  • A. Giới thiệu trực tiếp vào chủ đề chính
  • B. Trích dẫn ý kiến của các chuyên gia
  • C. Đặt vấn đề từ những vật dụng quen thuộc hàng ngày
  • D. So sánh với đồ gốm của các nền văn hóa khác

Câu 16: Trong văn bản, tác giả có đề cập đến một số làng nghề gốm nổi tiếng của Việt Nam. Việc này nhằm mục đích gì?

  • A. Quảng bá du lịch làng nghề
  • B. Kêu gọi bảo tồn làng nghề truyền thống
  • C. Chứng minh sự đa dạng của đồ gốm Việt
  • D. Cụ thể hóa và làm sinh động thêm nội dung

Câu 17: Đọc câu sau: “Đồ gốm gia dụng Việt Nam là một phần văn hóa vật chất không thể thiếu trong đời sống người Việt từ xưa đến nay.” Câu này thể hiện nội dung chính nào của văn bản?

  • A. Lịch sử phát triển của đồ gốm
  • B. Vai trò và giá trị của đồ gốm trong văn hóa Việt
  • C. Kỹ thuật chế tác đồ gốm
  • D. Các loại hình đồ gốm gia dụng

Câu 18: Theo em, yếu tố nào sau đây góp phần quan trọng nhất tạo nên giá trị văn hóa đặc sắc của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

  • A. Sự gắn bó mật thiết với đời sống sinh hoạt của người dân
  • B. Kỹ thuật chế tác tinh xảo và độc đáo
  • C. Giá trị kinh tế mang lại cho xã hội
  • D. Sự đa dạng về kiểu dáng và mẫu mã

Câu 19: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến việc “chơi đồ gốm”. Theo em, “chơi đồ gốm” thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và đồ vật?

  • A. Sự xa hoa, lãng phí trong tiêu dùng
  • B. Xu hướng sính ngoại, ưa chuộng đồ đắt tiền
  • C. Sự trân trọng giá trị văn hóa, nghệ thuật của đồ vật
  • D. Thú vui sưu tầm đồ cổ để thể hiện đẳng cấp

Câu 20: Nếu so sánh với các loại hình nghệ thuật truyền thống khác như ca trù, tuồng, chèo, thì đồ gốm gia dụng có điểm gì khác biệt nổi bật về phương diện tiếp cận công chúng?

  • A. Tính bác học, chỉ dành cho giới trí thức
  • B. Gần gũi và phổ biến trong đời sống hàng ngày của mọi tầng lớp
  • C. Mang tính nghi lễ, tôn nghiêm
  • D. Chủ yếu phục vụ nhu cầu giải trí

Câu 21: Trong văn bản, tác giả không đi sâu vào khía cạnh nào sau đây của đồ gốm gia dụng?

  • A. Giá trị văn hóa
  • B. Lịch sử hình thành
  • C. Vai trò trong đời sống
  • D. Quy trình sản xuất chi tiết

Câu 22: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” là gì?

  • A. Kêu gọi đầu tư vào ngành sản xuất gốm
  • B. Hướng dẫn cách phân biệt các loại gốm
  • C. Trân trọng và gìn giữ giá trị văn hóa trong đồ vật hàng ngày
  • D. Giới thiệu các làng nghề gốm nổi tiếng

Câu 23: Nếu văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” được chuyển thể thành một bộ phim tài liệu ngắn, thì yếu tố hình ảnh nào sẽ được ưu tiên sử dụng để minh họa?

  • A. Hình ảnh đa dạng các loại đồ gốm trong đời sống và không gian văn hóa Việt
  • B. Phỏng vấn các nhà nghiên cứu lịch sử gốm
  • C. Diễn hoạt lại quy trình sản xuất gốm cổ
  • D. Thống kê số liệu xuất nhập khẩu gốm

Câu 24: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không được xem là đặc trưng của phong cách văn bản thông tin như “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Tính khách quan
  • B. Tính chính xác
  • C. Tính rõ ràng
  • D. Tính biểu cảm cao

Câu 25: Hãy chọn một từ khóa thể hiện khái quát nhất nội dung của văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Kỹ thuật
  • B. Văn hóa
  • C. Lịch sử
  • D. Kinh tế

Câu 26: Đọc đoạn văn sau: “Từ chiếc bát ăn cơm, đến cái bình vôi, ống nhổ… tất cả đều mang dấu ấn của văn hóa Việt, của nếp sống gia đình Việt.” Đoạn văn này sử dụng biện pháp tu từ nào?

  • A. So sánh
  • B. Ẩn dụ
  • C. Liệt kê
  • D. Hoán dụ

Câu 27: Nếu muốn viết một bài văn nghị luận xã hội về vấn đề bảo tồn và phát huy giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam trong bối cảnh hiện nay, em có thể sử dụng văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” như một loại tư liệu nào?

  • A. Tư liệu pháp lý
  • B. Tư liệu thống kê
  • C. Tư liệu khoa học
  • D. Tư liệu tham khảo về văn hóa và giá trị

Câu 28: Trong văn bản, tác giả có so sánh đồ gốm gia dụng với “những đồ vật tĩnh lặng”. Cách so sánh này gợi cho người đọc cảm nhận gì về đồ gốm?

  • A. Sự đơn điệu, nhàm chán
  • B. Sự trầm mặc, ẩn chứa chiều sâu văn hóa
  • C. Sự lỗi thời, lạc hậu
  • D. Sự bí ẩn, khó hiểu

Câu 29: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có thể được sử dụng hiệu quả nhất trong hoạt động học tập nào sau đây?

  • A. Nghiên cứu về kinh tế Việt Nam
  • B. Tìm hiểu về kỹ thuật sản xuất gốm
  • C. Thảo luận về giá trị văn hóa dân tộc
  • D. Phân tích tác phẩm văn học hiện đại

Câu 30: Từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em hãy đề xuất một ý tưởng sáng tạo để quảng bá giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam đến bạn bè quốc tế?

  • A. Tổ chức triển lãm trực tuyến về đồ gốm gia dụng Việt Nam kết hợp giới thiệu văn hóa ẩm thực
  • B. Mở lớp dạy làm gốm cho người nước ngoài
  • C. Xuất khẩu đồ gốm sang các nước phát triển
  • D. Xây dựng bảo tàng gốm quy mô lớn

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Tác giả Phan Cẩm Thượng trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” tiếp cận đồ gốm gia dụng chủ yếu trên phương diện nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng khẳng định đồ gốm gia dụng Việt Nam có đặc điểm nổi bật nào so với đồ gốm ở các khu vực khác?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Theo Phan Cẩm Thượng, tiền thân của các loại bát, đĩa gốm gia dụng có thể được tìm thấy ở đâu trong đời sống nguyên thủy?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Yếu tố hình thức nào của văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” giúp người đọc hình dung rõ nét hơn về các sản phẩm gốm được đề cập?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Đọc đoạn văn sau: “...những chiếc bát, đĩa, ấm, chén… không chỉ là vật dụng đơn thuần mà còn mang theo cả hồn cốt văn hóa, nếp sống gia đình Việt.” Đoạn văn trên thể hiện giá trị nào của đồ gốm gia dụng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Trong văn bản, tác giả đề cập đến sự thay đổi của đồ gốm gia dụng Việt Nam theo thời gian. Sự thay đổi này phản ánh điều gì về xã hội Việt Nam?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Tác giả sử dụng những loại tư liệu nào để làm phong phú và tăng tính thuyết phục cho văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng văn của tác giả Phan Cẩm Thượng trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng thể hiện thái độ như thế nào đối với đồ gốm gia dụng truyền thống của người Việt?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em rút ra bài học gì về cách nhìn nhận các vật dụng quen thuộc trong đời sống hàng ngày?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có nhắc đến các loại hình đồ gốm gia dụng khác nhau. Loại hình nào thể hiện rõ nhất tính thích ứng với môi trường sống của người Việt?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử phát triển của đồ gốm gia dụng Việt Nam, em sẽ tìm kiếm thông tin ở nguồn tài liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” thuộc thể loại văn bản nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Cách mở đầu văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có tác dụng gì trong việc thu hút sự chú ý của người đọc?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Trong văn bản, tác giả có đề cập đến một số làng nghề gốm nổi tiếng của Việt Nam. Việc này nhằm mục đích gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Đọc câu sau: “Đồ gốm gia dụng Việt Nam là một phần văn hóa vật chất không thể thiếu trong đời sống người Việt từ xưa đến nay.” Câu này thể hiện nội dung chính nào của văn bản?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Theo em, yếu tố nào sau đây góp phần quan trọng nhất tạo nên giá trị văn hóa đặc sắc của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến việc “chơi đồ gốm”. Theo em, “chơi đồ gốm” thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và đồ vật?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Nếu so sánh với các loại hình nghệ thuật truyền thống khác như ca trù, tuồng, chèo, thì đồ gốm gia dụng có điểm gì khác biệt nổi bật về phương diện tiếp cận công chúng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Trong văn bản, tác giả không đi sâu vào khía cạnh nào sau đây của đồ gốm gia dụng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Nếu văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” được chuyển thể thành một bộ phim tài liệu ngắn, thì yếu tố hình ảnh nào sẽ được ưu tiên sử dụng để minh họa?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không được xem là đặc trưng của phong cách văn bản thông tin như “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Hãy chọn một từ khóa thể hiện khái quát nhất nội dung của văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Đọc đoạn văn sau: “Từ chiếc bát ăn cơm, đến cái bình vôi, ống nhổ… tất cả đều mang dấu ấn của văn hóa Việt, của nếp sống gia đình Việt.” Đoạn văn này sử dụng biện pháp tu từ nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Nếu muốn viết một bài văn nghị luận xã hội về vấn đề bảo tồn và phát huy giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam trong bối cảnh hiện nay, em có thể sử dụng văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” như một loại tư liệu nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Trong văn bản, tác giả có so sánh đồ gốm gia dụng với “những đồ vật tĩnh lặng”. Cách so sánh này gợi cho người đọc cảm nhận gì về đồ gốm?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có thể được sử dụng hiệu quả nhất trong hoạt động học tập nào sau đây?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, em hãy đề xuất một ý tưởng sáng tạo để quảng bá giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam đến bạn bè quốc tế?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 05

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đồ gốm gia dụng Việt Nam, từ xa xưa đến nay, thể hiện rõ nét nhất giá trị văn hóa nào sau đây?

  • A. Tính thực tiễn và thẩm mỹ
  • B. Sự giàu có và quyền lực
  • C. Kỹ thuật chế tác phức tạp
  • D. Ảnh hưởng văn hóa ngoại lai

Câu 2: Trong văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt", tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng phương pháp lập luận chính nào để làm nổi bật giá trị của đồ gốm?

  • A. So sánh với đồ gốm nước ngoài
  • B. Phân tích lịch sử và công dụng
  • C. Trình bày cảm xúc cá nhân
  • D. Sử dụng số liệu thống kê

Câu 3: Hình ảnh "cái bát" trong đời sống người Việt, theo tác giả, không chỉ là vật dụng mà còn mang ý nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Sự giàu sang và phú quý
  • B. Địa vị xã hội và đẳng cấp
  • C. Sự sum vầy và ấm no
  • D. Nét đẹp văn hóa truyền thống

Câu 4: Đọc đoạn văn sau: "Từ những chiếc bát, đĩa thô mộc ban đầu, người Việt đã phát triển đồ gốm gia dụng với nhiều kiểu dáng, hoa văn tinh tế hơn, đáp ứng nhu cầu thẩm mỹ ngày càng cao...". Đoạn văn này thể hiện điều gì về quá trình phát triển của đồ gốm gia dụng Việt?

  • A. Sự ảnh hưởng của yếu tố ngoại lai
  • B. Sự suy thoái về chất lượng
  • C. Sự thay đổi về nguyên liệu
  • D. Sự tiến bộ từ đơn giản đến phức tạp

Câu 5: So sánh đồ gốm gia dụng Việt Nam với đồ gốm gia dụng của một quốc gia khác (ví dụ: Nhật Bản, Hàn Quốc), điểm khác biệt nổi bật nhất có thể là gì?

  • A. Tính đa dạng về phong cách vùng miền
  • B. Độ bền và chất lượng
  • C. Kỹ thuật chế tác tiên tiến
  • D. Giá trị kinh tế cao

Câu 6: Nếu muốn nghiên cứu sâu hơn về ảnh hưởng của văn hóa Chăm Pa đến đồ gốm gia dụng Việt Nam, loại hình đồ gốm nào sẽ là đối tượng nghiên cứu phù hợp nhất?

  • A. Gốm Bát Tràng
  • B. Gốm Bàu Trúc
  • C. Gốm Phù Lãng
  • D. Gốm Chu Đậu

Câu 7: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào đóng vai trò QUAN TRỌNG NHẤT trong việc định hình phong cách độc đáo của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

  • A. Ảnh hưởng từ đồ gốm Trung Quốc
  • B. Kỹ thuật chế tác hiện đại
  • C. Văn hóa bản địa và điều kiện tự nhiên
  • D. Nhu cầu thị trường quốc tế

Câu 8: Một người thợ gốm muốn tạo ra một sản phẩm mang đậm "hồn Việt", theo bạn, yếu tố nào sau đây nên được ưu tiên hàng đầu trong quá trình sáng tạo?

  • A. Sử dụng màu sắc rực rỡ, bắt mắt
  • B. Áp dụng kỹ thuật tạo hình phức tạp
  • C. Sản xuất hàng loạt để giảm giá thành
  • D. Tìm hiểu và kế thừa các giá trị truyền thống

Câu 9: Loại hình hoa văn nào thường được sử dụng trên đồ gốm gia dụng Việt Nam, phản ánh ước vọng về cuộc sống sung túc, thịnh vượng?

  • A. Hoa sen và chim phượng
  • B. Hình kỷ hà trừu tượng
  • C. Phong cảnh thiên nhiên châu Âu
  • D. Chân dung các vị thần Hy Lạp

Câu 10: Để bảo tồn và phát huy giá trị của đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam trong xã hội hiện đại, giải pháp nào sau đây mang tính bền vững nhất?

  • A. Tập trung xuất khẩu sang thị trường nước ngoài
  • B. Kết hợp truyền thống và sáng tạo trong thiết kế
  • C. Nhà nước đầu tư toàn bộ kinh phí sản xuất
  • D. Cấm sử dụng đồ gốm nhập khẩu

Câu 11: Hãy xác định mối quan hệ giữa "nguyên liệu đất sét" và "màu sắc men gốm" trong quá trình sản xuất đồ gốm gia dụng.

  • A. Màu sắc men gốm quyết định loại đất sét sử dụng
  • B. Không có mối quan hệ trực tiếp giữa hai yếu tố này
  • C. Nguyên liệu đất sét ảnh hưởng đến màu sắc men
  • D. Cả hai yếu tố đều không quan trọng bằng nhiệt độ nung

Câu 12: Trong các loại hình đồ gốm gia dụng Việt Nam, loại nào thể hiện rõ nhất sự ảnh hưởng của phong cách nghệ thuật cung đình?

  • A. Gốm Biên Hòa
  • B. Gốm Lái Thiêu
  • C. Gốm Sông Bé
  • D. Gốm Huế

Câu 13: Nếu bạn muốn tìm hiểu về kỹ thuật "vuốt tay" truyền thống trong làm gốm gia dụng, bạn nên đến làng gốm nào ở Việt Nam?

  • A. Bát Tràng
  • B. Bàu Trúc
  • C. Phù Lãng
  • D. Thổ Hà

Câu 14: Đọc đoạn văn sau: "…những chiếc chum, vại sành không chỉ là vật chứa đựng mà còn là chứng nhân lịch sử, gắn liền với đời sống nông nghiệp lúa nước…". Đoạn văn này nhấn mạnh vai trò nào của đồ gốm gia dụng?

  • A. Vai trò kinh tế trong thương mại
  • B. Vai trò trang trí trong kiến trúc
  • C. Vai trò văn hóa và lịch sử
  • D. Vai trò khoa học trong nghiên cứu vật liệu

Câu 15: Hãy sắp xếp các giai đoạn phát triển của đồ gốm gia dụng Việt Nam theo thứ tự thời gian: (A) Gốm Phục Hưng, (B) Gốm sơ khai, (C) Gốm hiện đại, (D) Gốm trung đại.

  • A. A - B - C - D
  • B. B - D - A - C
  • C. C - D - B - A
  • D. D - C - B - A

Câu 16: Trong các đặc điểm sau, đặc điểm nào KHÔNG PHẢI là phong cách thường thấy của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

  • A. Hoa văn hình học phức tạp, màu sắc sặc sỡ
  • B. Đường nét mềm mại, uyển chuyển
  • C. Hình dáng gần gũi với thiên nhiên
  • D. Màu men trầm ấm, tự nhiên

Câu 17: Nếu một sản phẩm gốm gia dụng được làm từ đất sét trắng, nung ở nhiệt độ cao và có lớp men bóng, trong suốt, đó có thể là loại gốm nào?

  • A. Gốm đất nung
  • B. Gốm sành
  • C. Gốm sứ
  • D. Gốm Bát Tràng

Câu 18: Người Việt xưa thường sử dụng đồ gốm gia dụng trong các nghi lễ tín ngưỡng nào?

  • A. Lễ hội đua thuyền
  • B. Tết Nguyên Đán
  • C. Hội làng
  • D. Thờ cúng tổ tiên và các vị thần

Câu 19: Trong bối cảnh hội nhập văn hóa, đồ gốm gia dụng Việt Nam đang đối diện với thách thức lớn nào?

  • A. Cạnh tranh với sản phẩm nhập khẩu
  • B. Thiếu hụt nguyên liệu sản xuất
  • C. Sự thay đổi thị hiếu của người tiêu dùng
  • D. Chính sách bảo hộ của nhà nước

Câu 20: Để tạo ra sự khác biệt và thu hút khách hàng, các nhà sản xuất đồ gốm gia dụng Việt Nam hiện nay có xu hướng nào?

  • A. Sản xuất hàng loạt theo mẫu mã nước ngoài
  • B. Kết hợp yếu tố truyền thống và hiện đại
  • C. Giảm giá thành tối đa để cạnh tranh
  • D. Tập trung vào thị trường nông thôn

Câu 21: Văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" thuộc thể loại văn bản nào?

  • A. Nghị luận
  • B. Tự sự
  • C. Thông tin
  • D. Miêu tả

Câu 22: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" là gì?

  • A. Kêu gọi bảo tồn làng nghề gốm
  • B. Phê phán tình trạng sử dụng đồ nhựa
  • C. Hướng dẫn cách sử dụng đồ gốm
  • D. Giới thiệu và làm nổi bật giá trị văn hóa của đồ gốm

Câu 23: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng giọng văn như thế nào?

  • A. Trang trọng, khách quan
  • B. Hóm hỉnh, dí dỏm
  • C. Trữ tình, cảm xúc
  • D. Gay gắt, phê phán

Câu 24: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt"?

  • A. So sánh và ẩn dụ
  • B. Liệt kê và phân tích
  • C. Tượng trưng và nhân hóa
  • D. Điệp ngữ và phóng đại

Câu 25: Từ văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt", bạn rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và trân trọng văn hóa truyền thống?

  • A. Chỉ nên sử dụng đồ dùng hiện đại, tiện lợi
  • B. Văn hóa truyền thống đã lỗi thời, không còn phù hợp
  • C. Cần tìm hiểu sâu sắc và tự hào về văn hóa dân tộc
  • D. Nên học theo văn hóa nước ngoài để phát triển

Câu 26: Trong các loại hình gốm Việt Nam, "gốm da lươn" nổi tiếng với đặc điểm nào?

  • A. Hoa văn vẽ rồng phượng tinh xảo
  • B. Hình dáng vuông vức, góc cạnh
  • C. Chất liệu đất sét trắng đặc biệt
  • D. Màu men nâu bóng, mịn như da lươn

Câu 27: Để quảng bá đồ gốm gia dụng Việt Nam ra thị trường quốc tế, yếu tố nào cần được chú trọng phát triển?

  • A. Chất lượng sản phẩm và thiết kế độc đáo
  • B. Giá thành rẻ hơn so với đối thủ
  • C. Số lượng sản xuất hàng loạt
  • D. Chiến dịch quảng cáo rầm rộ

Câu 28: Nếu bạn là một nhà thiết kế sản phẩm, bạn sẽ ứng dụng những giá trị nào của đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam vào thiết kế đồ gia dụng hiện đại?

  • A. Kỹ thuật sản xuất thủ công hoàn toàn
  • B. Tính thẩm mỹ giản dị, gần gũi thiên nhiên
  • C. Màu sắc men gốm truyền thống
  • D. Hoa văn trang trí cầu kỳ, phức tạp

Câu 29: Trong các làng nghề gốm truyền thống Việt Nam, yếu tố nào được xem là "linh hồn" và cần được bảo tồn?

  • A. Cơ sở vật chất và trang thiết bị hiện đại
  • B. Nguồn vốn đầu tư lớn
  • C. Kỹ thuật chế tác thủ công và bí quyết gia truyền
  • D. Số lượng sản phẩm sản xuất ra thị trường

Câu 30: Hãy nêu một ví dụ cụ thể về sự kết hợp giữa yếu tố truyền thống và hiện đại trong sản phẩm đồ gốm gia dụng Việt Nam ngày nay.

  • A. Chum vại sành cỡ lớn dùng trong công nghiệp
  • B. Tượng gốm trang trí theo phong cách châu Âu
  • C. Ấm chén sứ trắng trơn không hoa văn
  • D. Bát đĩa gốm Bát Tràng với kiểu dáng tối giản, họa tiết hoa văn cách điệu

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Đồ gốm gia dụng Việt Nam, từ xa xưa đến nay, thể hiện rõ nét nhất giá trị văn hóa nào sau đây?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Trong văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt', tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng phương pháp lập luận chính nào để làm nổi bật giá trị của đồ gốm?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Hình ảnh 'cái bát' trong đời sống người Việt, theo tác giả, không chỉ là vật dụng mà còn mang ý nghĩa biểu tượng nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Đọc đoạn văn sau: 'Từ những chiếc bát, đĩa thô mộc ban đầu, người Việt đã phát triển đồ gốm gia dụng với nhiều kiểu dáng, hoa văn tinh tế hơn, đáp ứng nhu cầu thẩm mỹ ngày càng cao...'. Đoạn văn này thể hiện điều gì về quá trình phát triển của đồ gốm gia dụng Việt?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: So sánh đồ gốm gia dụng Việt Nam với đồ gốm gia dụng của một quốc gia khác (ví dụ: Nhật Bản, Hàn Quốc), điểm khác biệt nổi bật nhất có thể là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Nếu muốn nghiên cứu sâu hơn về ảnh hưởng của văn hóa Chăm Pa đến đồ gốm gia dụng Việt Nam, loại hình đồ gốm nào sẽ là đối tượng nghiên cứu phù hợp nhất?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào đóng vai trò QUAN TRỌNG NHẤT trong việc định hình phong cách độc đáo của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Một người thợ gốm muốn tạo ra một sản phẩm mang đậm 'hồn Việt', theo bạn, yếu tố nào sau đây nên được ưu tiên hàng đầu trong quá trình sáng tạo?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Loại hình hoa văn nào thường được sử dụng trên đồ gốm gia dụng Việt Nam, phản ánh ước vọng về cuộc sống sung túc, thịnh vượng?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Để bảo tồn và phát huy giá trị của đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam trong xã hội hiện đại, giải pháp nào sau đây mang tính bền vững nhất?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Hãy xác định mối quan hệ giữa 'nguyên liệu đất sét' và 'màu sắc men gốm' trong quá trình sản xuất đồ gốm gia dụng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Trong các loại hình đồ gốm gia dụng Việt Nam, loại nào thể hiện rõ nhất sự ảnh hưởng của phong cách nghệ thuật cung đình?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Nếu bạn muốn tìm hiểu về kỹ thuật 'vuốt tay' truyền thống trong làm gốm gia dụng, bạn nên đến làng gốm nào ở Việt Nam?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Đọc đoạn văn sau: '…những chiếc chum, vại sành không chỉ là vật chứa đựng mà còn là chứng nhân lịch sử, gắn liền với đời sống nông nghiệp lúa nước…'. Đoạn văn này nhấn mạnh vai trò nào của đồ gốm gia dụng?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Hãy sắp xếp các giai đoạn phát triển của đồ gốm gia dụng Việt Nam theo thứ tự thời gian: (A) Gốm Phục Hưng, (B) Gốm sơ khai, (C) Gốm hiện đại, (D) Gốm trung đại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Trong các đặc điểm sau, đặc điểm nào KHÔNG PHẢI là phong cách thường thấy của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Nếu một sản phẩm gốm gia dụng được làm từ đất sét trắng, nung ở nhiệt độ cao và có lớp men bóng, trong suốt, đó có thể là loại gốm nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Người Việt xưa thường sử dụng đồ gốm gia dụng trong các nghi lễ tín ngưỡng nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Trong bối cảnh hội nhập văn hóa, đồ gốm gia dụng Việt Nam đang đối diện với thách thức lớn nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Để tạo ra sự khác biệt và thu hút khách hàng, các nhà sản xuất đồ gốm gia dụng Việt Nam hiện nay có xu hướng nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' thuộc thể loại văn bản nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt' là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng giọng văn như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt'?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Từ văn bản 'Đồ gốm gia dụng của người Việt', bạn rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và trân trọng văn hóa truyền thống?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Trong các loại hình gốm Việt Nam, 'gốm da lươn' nổi tiếng với đặc điểm nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Để quảng bá đồ gốm gia dụng Việt Nam ra thị trường quốc tế, yếu tố nào cần được chú trọng phát triển?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Nếu bạn là một nhà thiết kế sản phẩm, bạn sẽ ứng dụng những giá trị nào của đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam vào thiết kế đồ gia dụng hiện đại?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Trong các làng nghề gốm truyền thống Việt Nam, yếu tố nào được xem là 'linh hồn' và cần được bảo tồn?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Hãy nêu một ví dụ cụ thể về sự kết hợp giữa yếu tố truyền thống và hiện đại trong sản phẩm đồ gốm gia dụng Việt Nam ngày nay.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 06

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đồ gốm gia dụng Việt Nam, với lịch sử phát triển lâu đời, phản ánh rõ nét điều gì trong văn hóa truyền thống?

  • A. Sự du nhập và ảnh hưởng của văn hóa nước ngoài đến đồ gốm.
  • B. Kỹ thuật chế tác đồ gốm tinh xảo vượt trội so với các quốc gia khác.
  • C. Đời sống vật chất, tinh thần và thẩm mỹ của người Việt qua các thời kỳ.
  • D. Giá trị kinh tế của việc sản xuất và buôn bán đồ gốm gia dụng.

Câu 2: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, tác giả Phan Cẩm Thượng chủ yếu sử dụng phương pháp tiếp cận nào để trình bày về đồ gốm?

  • A. Phân tích chuyên sâu về kỹ thuật chế tác gốm của từng vùng miền.
  • B. Điểm lại lịch sử phát triển và vai trò văn hóa của đồ gốm trong đời sống người Việt.
  • C. So sánh đồ gốm Việt Nam với đồ gốm của các nước trong khu vực.
  • D. Đánh giá tiềm năng kinh tế của ngành sản xuất đồ gốm hiện nay.

Câu 3: Hình ảnh “cái bát ăn cơm” trong đời sống người Việt không chỉ là vật dụng mà còn mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc?

  • A. Sự giàu có và sung túc của gia đình.
  • B. Thói quen ăn uống thanh lịch, tao nhã.
  • C. Sự cần cù, chịu khó trong lao động sản xuất nông nghiệp.
  • D. Sự gắn kết gia đình, bữa cơm chung và truyền thống văn hóa ẩm thực.

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố tạo nên giá trị thẩm mỹ của đồ gốm gia dụng Việt Nam truyền thống?

  • A. Sự hài hòa giữa hình dáng và công năng sử dụng.
  • B. Vẻ đẹp mộc mạc, tự nhiên của chất liệu và màu men.
  • C. Hoa văn trang trí cầu kỳ, tinh xảo theo phong cách quý tộc.
  • D. Tính thủ công và dấu ấn cá nhân của người nghệ nhân.

Câu 5: Trong các loại hình đồ gốm gia dụng Việt Nam, dòng gốm nào nổi tiếng với kỹ thuật men rạn đặc trưng và màu sắc trang nhã?

  • A. Gốm Bát Tràng.
  • B. Gốm Chu Đậu.
  • C. Gốm Phù Lãng.
  • D. Gốm Thanh Hà.

Câu 6: Đọc đoạn văn sau: “Từ chiếc bát, chiếc đĩa, đến chum, vại, bình, lọ… đồ gốm gia dụng Việt Nam hiện diện trong mọi không gian sống, từ gian bếp, phòng ăn đến phòng khách, sân vườn… Chúng không chỉ là đồ dùng mà còn là vật trang trí, mang lại vẻ đẹp gần gũi, ấm cúng cho ngôi nhà.” Đoạn văn trên nhấn mạnh điều gì về vai trò của đồ gốm?

  • A. Sự đa dạng về chủng loại và kích thước của đồ gốm.
  • B. Tính ứng dụng cao và giá trị thẩm mỹ của đồ gốm trong không gian sống.
  • C. Lịch sử phát triển lâu đời và truyền thống sản xuất gốm của Việt Nam.
  • D. Giá trị kinh tế và tiềm năng xuất khẩu của đồ gốm Việt.

Câu 7: So với đồ gốm gia dụng hiện đại sản xuất công nghiệp, đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam có ưu điểm nổi bật nào về mặt văn hóa và tinh thần?

  • A. Giá thành rẻ hơn và dễ dàng sản xuất hàng loạt.
  • B. Mẫu mã đa dạng, phong phú và luôn cập nhật theo xu hướng.
  • C. Độ bền cao và khả năng chịu lực, chịu nhiệt tốt hơn.
  • D. Mang đậm bản sắc văn hóa dân tộc và giá trị nghệ thuật thủ công.

Câu 8: Yếu tố “đất” trong quá trình sản xuất đồ gốm gia dụng Việt Nam có vai trò quan trọng như thế nào, không chỉ về mặt vật lý mà còn về mặt văn hóa?

  • A. Đất sét là nguyên liệu duy nhất quyết định chất lượng sản phẩm gốm.
  • B. Màu sắc của đất sét quyết định màu men và hoa văn trang trí.
  • C. Đất là cội nguồn, tượng trưng cho sự sống, sự sinh sôi và gắn bó với quê hương.
  • D. Kỹ thuật xử lý và pha trộn đất sét là bí quyết nghề gốm gia truyền.

Câu 9: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về kỹ thuật làm gốm của người Việt, loại hình tư liệu nào sau đây sẽ cung cấp thông tin trực quan và sinh động nhất?

  • A. Sách khảo cứu về lịch sử gốm sứ Việt Nam.
  • B. Phim tài liệu hoặc phóng sự về các làng nghề gốm truyền thống.
  • C. Bài báo khoa học phân tích thành phần hóa học của đất sét làm gốm.
  • D. Thơ ca hoặc truyện ngắn lấy cảm hứng từ nghề làm gốm.

Câu 10: Trong bối cảnh hội nhập văn hóa hiện nay, việc bảo tồn và phát huy giá trị của đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam có ý nghĩa như thế nào?

  • A. Tạo ra nguồn lợi kinh tế lớn từ xuất khẩu đồ gốm.
  • B. Thu hút khách du lịch quốc tế đến Việt Nam.
  • C. Cạnh tranh với các sản phẩm gốm sứ nhập khẩu giá rẻ.
  • D. Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc và phát triển du lịch văn hóa bền vững.

Câu 11: Một gia đình Việt Nam sử dụng bộ đồ ăn bằng gốm Bát Tràng trong bữa cơm hàng ngày. Hành động này thể hiện sự trân trọng giá trị văn hóa nào?

  • A. Xu hướng tiêu dùng hàng Việt Nam chất lượng cao.
  • B. Truyền thống sử dụng đồ gốm thủ công và nét đẹp văn hóa ẩm thực.
  • C. Mong muốn thể hiện sự sang trọng và đẳng cấp.
  • D. Sự quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi trường.

Câu 12: Hãy so sánh sự khác biệt cơ bản về quy trình sản xuất giữa đồ gốm gia dụng thủ công truyền thống và đồ gốm công nghiệp hiện đại.

  • A. Thủ công truyền thống chú trọng kỹ năng cá nhân, làm từng chiếc; công nghiệp hiện đại dùng máy móc, sản xuất hàng loạt.
  • B. Thủ công truyền thống dùng lò nung củi, nhiệt độ thấp; công nghiệp hiện đại dùng lò gas, lò điện, nhiệt độ cao.
  • C. Thủ công truyền thống chỉ dùng men tự nhiên; công nghiệp hiện đại dùng men hóa học đa dạng màu sắc.
  • D. Thủ công truyền thống sản xuất số lượng ít, giá cao; công nghiệp hiện đại sản xuất số lượng lớn, giá rẻ.

Câu 13: Nếu bạn muốn tổ chức một buổi triển lãm nhỏ về đồ gốm gia dụng Việt Nam, bạn sẽ ưu tiên lựa chọn những tiêu chí nào để trưng bày, nhằm làm nổi bật giá trị văn hóa?

  • A. Sắp xếp theo màu sắc và kích thước để tạo hiệu ứng thị giác đẹp mắt.
  • B. Trưng bày theo chất liệu và kỹ thuật chế tác để giới thiệu sự đa dạng.
  • C. Phân loại theo dòng gốm, niên đại và công dụng để kể câu chuyện văn hóa.
  • D. Chọn những sản phẩm có giá trị kinh tế cao và tiềm năng thương mại.

Câu 14: Trong văn hóa Việt Nam, đồ gốm gia dụng thường được sử dụng trong các dịp lễ tết, nghi lễ truyền thống. Điều này thể hiện vai trò nào của đồ gốm?

  • A. Vật phẩm trang trí làm đẹp không gian lễ hội.
  • B. Đồ dùng thiết yếu phục vụ nhu cầu ăn uống trong dịp lễ.
  • C. Quà tặng có giá trị vật chất trao tặng nhau trong ngày tết.
  • D. Yếu tố văn hóa tâm linh, kết nối cộng đồng và thể hiện truyền thống.

Câu 15: Một du khách nước ngoài đến Việt Nam và mua một chiếc bình gốm làm quà lưu niệm. Hành động này phản ánh điều gì về sức hấp dẫn của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

  • A. Vẻ đẹp văn hóa truyền thống và giá trị nghệ thuật độc đáo.
  • B. Giá cả phải chăng và sự tiện lợi khi mua sắm.
  • C. Sự đa dạng về mẫu mã và chủng loại sản phẩm.
  • D. Chất lượng cao và độ bền của sản phẩm gốm sứ.

Câu 16: Hãy phân tích mối quan hệ giữa hình dáng, hoa văn trang trí trên đồ gốm gia dụng Việt Nam với quan niệm thẩm mỹ và đời sống tinh thần của người Việt.

  • A. Hình dáng đơn giản, hoa văn trang trí ngẫu hứng thể hiện sự phóng khoáng trong tính cách người Việt.
  • B. Hình dáng hài hòa, hoa văn gần gũi thiên nhiên thể hiện ước vọng về cuộc sống an lành, hòa hợp.
  • C. Hình dáng cầu kỳ, hoa văn tinh xảo thể hiện sự giàu có và quyền lực của tầng lớp quý tộc xưa.
  • D. Hình dáng đa dạng, hoa văn cách tân thể hiện sự sáng tạo và thích ứng với thời đại.

Câu 17: Trong số các loại men gốm truyền thống Việt Nam, men nào được coi là biểu tượng của sự thanh cao, tinh khiết và thường được sử dụng trên đồ gốm ngự dụng?

  • A. Men da lươn.
  • B. Men rạn.
  • C. Men ngọc (celadon).
  • D. Men nâu.

Câu 18: Hãy hình dung bạn là một nhà thiết kế đồ gốm hiện đại, lấy cảm hứng từ đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam. Bạn sẽ ưu tiên khai thác yếu tố nào để tạo ra sản phẩm vừa mang tính đương đại, vừa đậm đà bản sắc?

  • A. Sao chép y nguyên kiểu dáng và hoa văn cổ.
  • B. Kế thừa tinh thần và giá trị thẩm mỹ, cách điệu hóa hình thức và công năng.
  • C. Sử dụng lại hoàn toàn chất liệu và kỹ thuật làm gốm truyền thống.
  • D. Tập trung vào việc tạo ra sản phẩm có giá trị thương mại cao.

Câu 19: Đồ gốm gia dụng Việt Nam không chỉ được sử dụng trong nước mà còn được xuất khẩu và được ưa chuộng ở nhiều quốc gia. Điều gì tạo nên sức cạnh tranh của đồ gốm Việt trên thị trường quốc tế?

  • A. Giá thành sản xuất thấp và nguồn lao động dồi dào.
  • B. Công nghệ sản xuất hiện đại và quy trình kiểm soát chất lượng nghiêm ngặt.
  • C. Mạng lưới phân phối rộng khắp và chiến lược marketing hiệu quả.
  • D. Bản sắc văn hóa độc đáo, kỹ thuật thủ công tinh xảo và câu chuyện lịch sử hấp dẫn.

Câu 20: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có đề cập đến tiền thân của cái bát là gì? Chi tiết này gợi ý cho chúng ta điều gì về quá trình hình thành và phát triển của đồ gốm gia dụng?

  • A. Vỏ hoa quả, vỏ sò, cho thấy sự sáng tạo từ vật liệu tự nhiên và nhu cầu sử dụng ban đầu.
  • B. Đồ dùng bằng da động vật, cho thấy sự ảnh hưởng của văn hóa du mục đến đồ gốm.
  • C. Các loại lá cây, cho thấy sự gắn bó với thiên nhiên và kỹ thuật đan lát sơ khai.
  • D. Đồ dùng bằng gỗ, cho thấy sự phát triển song song của nghề mộc và nghề gốm.

Câu 21: Hãy đánh giá vai trò của người nghệ nhân trong việc tạo nên giá trị đặc biệt cho đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam.

  • A. Người thực hiện các công đoạn sản xuất theo quy trình đã định sẵn.
  • B. Người quản lý và điều hành quá trình sản xuất đồ gốm.
  • C. Người thổi hồn vào đất, tạo ra sản phẩm độc đáo, mang dấu ấn cá nhân và văn hóa.
  • D. Người bảo tồn và truyền dạy kỹ thuật làm gốm cho thế hệ sau.

Câu 22: Giả sử bạn muốn giới thiệu về đồ gốm gia dụng Việt Nam cho bạn bè quốc tế, bạn sẽ chọn cách tiếp cận nào để thu hút sự quan tâm và truyền tải thông điệp văn hóa hiệu quả nhất?

  • A. Trình bày về lịch sử phát triển và các dòng gốm nổi tiếng một cách chi tiết, hàn lâm.
  • B. Kể những câu chuyện về đồ gốm gắn liền với đời sống, phong tục tập quán và triết lý nhân sinh của người Việt.
  • C. Tập trung vào việc giới thiệu các sản phẩm gốm có giá trị kinh tế cao và tiềm năng xuất khẩu.
  • D. So sánh đồ gốm Việt Nam với đồ gốm của các nước khác để thấy sự vượt trội về kỹ thuật.

Câu 23: Trong văn bản, yếu tố hình thức nào được tác giả sử dụng để làm cho bài viết về đồ gốm gia dụng trở nên sinh động và hấp dẫn hơn?

  • A. Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa về các loại đồ gốm.
  • B. Chia văn bản thành nhiều đoạn ngắn, dễ đọc.
  • C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, giàu tính học thuật.
  • D. Xen kẽ các đoạn văn là những câu chuyện kể thú vị.

Câu 24: Nếu bạn là người sưu tầm đồ gốm gia dụng cổ, bạn sẽ đặc biệt quan tâm đến yếu tố nào để đánh giá giá trị của một món đồ?

  • A. Kích thước lớn và kiểu dáng độc đáo, bắt mắt.
  • B. Màu men sáng bóng và hoa văn trang trí tinh xảo.
  • C. Chất liệu đất sét quý hiếm và kỹ thuật chế tác phức tạp.
  • D. Niên đại, xuất xứ, dòng gốm và giá trị nghệ thuật, lịch sử.

Câu 25: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra với nghề làm đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam nếu không có sự quan tâm bảo tồn và phát huy từ cộng đồng và nhà nước?

  • A. Nghề gốm sẽ tự động phát triển theo hướng hiện đại hóa và công nghiệp hóa.
  • B. Các sản phẩm gốm sẽ trở nên phổ biến và dễ dàng tiếp cận hơn với mọi người.
  • C. Nghề gốm có nguy cơ bị mai một, mất đi bản sắc và giá trị văn hóa truyền thống.
  • D. Nghề gốm sẽ chuyển hướng sang sản xuất các sản phẩm mỹ nghệ cao cấp phục vụ du lịch.

Câu 26: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, thông tin nào sau đây được tác giả đặc biệt nhấn mạnh để gợi cho người đọc suy nghĩ về văn hóa dân tộc?

  • A. Lịch sử hình thành và phát triển của các làng nghề gốm nổi tiếng.
  • B. Quy trình sản xuất và kỹ thuật chế tác đồ gốm của người Việt.
  • C. Giá trị kinh tế và tiềm năng phát triển của ngành gốm sứ.
  • D. Giá trị văn hóa, nghệ thuật và tinh thần ẩn chứa trong đồ gốm gia dụng.

Câu 27: Hãy so sánh quan niệm về “đẹp” trong đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam với quan niệm về “đẹp” trong đồ gốm gia dụng hiện đại.

  • A. Truyền thống: vẻ đẹp mộc mạc, tự nhiên, gần gũi; hiện đại: vẻ đẹp tinh xảo, sang trọng, đa dạng.
  • B. Truyền thống: chú trọng hình thức cầu kỳ, hoa văn tinh tế; hiện đại: chú trọng công năng, tính tiện dụng.
  • C. Truyền thống: màu sắc trầm ấm, men rạn cổ kính; hiện đại: màu sắc tươi sáng, men bóng hiện đại.
  • D. Truyền thống: sản xuất thủ công, số lượng hạn chế; hiện đại: sản xuất công nghiệp, số lượng lớn.

Câu 28: Nếu một bảo tàng muốn trưng bày bộ sưu tập đồ gốm gia dụng Việt Nam, họ nên chú trọng đến việc sắp xếp và trình bày như thế nào để vừa bảo quản hiện vật, vừa truyền tải được giá trị văn hóa đến khách tham quan?

  • A. Sắp xếp theo niên đại một cách tuyến tính để thể hiện dòng chảy lịch sử.
  • B. Kết hợp trưng bày theo niên đại, dòng gốm và chủ đề văn hóa, có chú thích rõ ràng.
  • C. Trưng bày ngẫu nhiên theo không gian và màu sắc để tạo sự hấp dẫn thị giác.
  • D. Tập trung vào trưng bày những hiện vật có giá trị vật chất cao nhất.

Câu 29: Trong tương lai, bạn dự đoán xu hướng phát triển của đồ gốm gia dụng Việt Nam sẽ như thế nào? Yếu tố nào sẽ đóng vai trò quyết định trong sự phát triển đó?

  • A. Chỉ tập trung vào sản xuất hàng loạt để đáp ứng nhu cầu tiêu dùng đại chúng.
  • B. Hoàn toàn giữ nguyên phương thức sản xuất truyền thống để bảo tồn bản sắc.
  • C. Kết hợp hài hòa giữa bảo tồn giá trị truyền thống và đổi mới sáng tạo về mẫu mã, công năng.
  • D. Chuyển hoàn toàn sang sản xuất đồ gốm mỹ nghệ cao cấp phục vụ thị trường xuất khẩu.

Câu 30: Nếu bạn được giao nhiệm vụ quảng bá văn hóa đồ gốm gia dụng Việt Nam đến với thế giới, bạn sẽ lựa chọn hình thức truyền thông nào để đạt hiệu quả cao nhất trong thời đại công nghệ số?

  • A. Xuất bản sách và tạp chí chuyên khảo về đồ gốm.
  • B. Sử dụng mạng xã hội, video trực tuyến, website tương tác để giới thiệu và bán sản phẩm.
  • C. Tổ chức các hội chợ triển lãm quốc tế về đồ gốm.
  • D. Phát sóng các chương trình truyền hình giới thiệu về làng nghề gốm.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Đồ gốm gia dụng Việt Nam, với lịch sử phát triển lâu đời, phản ánh rõ nét điều gì trong văn hóa truyền thống?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, tác giả Phan Cẩm Thượng chủ yếu sử dụng phương pháp tiếp cận nào để trình bày về đồ gốm?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Hình ảnh “cái bát ăn cơm” trong đời sống người Việt không chỉ là vật dụng mà còn mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố tạo nên giá trị thẩm mỹ của đồ gốm gia dụng Việt Nam truyền thống?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Trong các loại hình đồ gốm gia dụng Việt Nam, dòng gốm nào nổi tiếng với kỹ thuật men rạn đặc trưng và màu sắc trang nhã?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Đọc đoạn văn sau: “Từ chiếc bát, chiếc đĩa, đến chum, vại, bình, lọ… đồ gốm gia dụng Việt Nam hiện diện trong mọi không gian sống, từ gian bếp, phòng ăn đến phòng khách, sân vườn… Chúng không chỉ là đồ dùng mà còn là vật trang trí, mang lại vẻ đẹp gần gũi, ấm cúng cho ngôi nhà.” Đoạn văn trên nhấn mạnh điều gì về vai trò của đồ gốm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: So với đồ gốm gia dụng hiện đại sản xuất công nghiệp, đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam có ưu điểm nổi bật nào về mặt văn hóa và tinh thần?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Yếu tố “đất” trong quá trình sản xuất đồ gốm gia dụng Việt Nam có vai trò quan trọng như thế nào, không chỉ về mặt vật lý mà còn về mặt văn hóa?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về kỹ thuật làm gốm của người Việt, loại hình tư liệu nào sau đây sẽ cung cấp thông tin trực quan và sinh động nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Trong bối cảnh hội nhập văn hóa hiện nay, việc bảo tồn và phát huy giá trị của đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam có ý nghĩa như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Một gia đình Việt Nam sử dụng bộ đồ ăn bằng gốm Bát Tràng trong bữa cơm hàng ngày. Hành động này thể hiện sự trân trọng giá trị văn hóa nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Hãy so sánh sự khác biệt cơ bản về quy trình sản xuất giữa đồ gốm gia dụng thủ công truyền thống và đồ gốm công nghiệp hiện đại.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Nếu bạn muốn tổ chức một buổi triển lãm nhỏ về đồ gốm gia dụng Việt Nam, bạn sẽ ưu tiên lựa chọn những tiêu chí nào để trưng bày, nhằm làm nổi bật giá trị văn hóa?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Trong văn hóa Việt Nam, đồ gốm gia dụng thường được sử dụng trong các dịp lễ tết, nghi lễ truyền thống. Điều này thể hiện vai trò nào của đồ gốm?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Một du khách nước ngoài đến Việt Nam và mua một chiếc bình gốm làm quà lưu niệm. Hành động này phản ánh điều gì về sức hấp dẫn của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Hãy phân tích mối quan hệ giữa hình dáng, hoa văn trang trí trên đồ gốm gia dụng Việt Nam với quan niệm thẩm mỹ và đời sống tinh thần của người Việt.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Trong số các loại men gốm truyền thống Việt Nam, men nào được coi là biểu tượng của sự thanh cao, tinh khiết và thường được sử dụng trên đồ gốm ngự dụng?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Hãy hình dung bạn là một nhà thiết kế đồ gốm hiện đại, lấy cảm hứng từ đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam. Bạn sẽ ưu tiên khai thác yếu tố nào để tạo ra sản phẩm vừa mang tính đương đại, vừa đậm đà bản sắc?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Đồ gốm gia dụng Việt Nam không chỉ được sử dụng trong nước mà còn được xuất khẩu và được ưa chuộng ở nhiều quốc gia. Điều gì tạo nên sức cạnh tranh của đồ gốm Việt trên thị trường quốc tế?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có đề cập đến tiền thân của cái bát là gì? Chi tiết này gợi ý cho chúng ta điều gì về quá trình hình thành và phát triển của đồ gốm gia dụng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Hãy đánh giá vai trò của người nghệ nhân trong việc tạo nên giá trị đặc biệt cho đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Giả sử bạn muốn giới thiệu về đồ gốm gia dụng Việt Nam cho bạn bè quốc tế, bạn sẽ chọn cách tiếp cận nào để thu hút sự quan tâm và truyền tải thông điệp văn hóa hiệu quả nhất?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Trong văn bản, yếu tố hình thức nào được tác giả sử dụng để làm cho bài viết về đồ gốm gia dụng trở nên sinh động và hấp dẫn hơn?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Nếu bạn là người sưu tầm đồ gốm gia dụng cổ, bạn sẽ đặc biệt quan tâm đến yếu tố nào để đánh giá giá trị của một món đồ?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra với nghề làm đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam nếu không có sự quan tâm bảo tồn và phát huy từ cộng đồng và nhà nước?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, thông tin nào sau đây được tác giả đặc biệt nhấn mạnh để gợi cho người đọc suy nghĩ về văn hóa dân tộc?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Hãy so sánh quan niệm về “đẹp” trong đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam với quan niệm về “đẹp” trong đồ gốm gia dụng hiện đại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Nếu một bảo tàng muốn trưng bày bộ sưu tập đồ gốm gia dụng Việt Nam, họ nên chú trọng đến việc sắp xếp và trình bày như thế nào để vừa bảo quản hiện vật, vừa truyền tải được giá trị văn hóa đến khách tham quan?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Trong tương lai, bạn dự đoán xu hướng phát triển của đồ gốm gia dụng Việt Nam sẽ như thế nào? Yếu tố nào sẽ đóng vai trò quyết định trong sự phát triển đó?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Nếu bạn được giao nhiệm vụ quảng bá văn hóa đồ gốm gia dụng Việt Nam đến với thế giới, bạn sẽ lựa chọn hình thức truyền thông nào để đạt hiệu quả cao nhất trong thời đại công nghệ số?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 07

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đồ gốm gia dụng Việt Nam, từ tiền sử đến nay, phản ánh rõ nét điều gì trong đời sống văn hóa, xã hội?

  • A. Sự phát triển của kỹ thuật chế tác gốm sứ.
  • B. Nhu cầu sử dụng đồ dùng gia đình của người dân.
  • C. Ảnh hưởng của văn hóa nước ngoài đến gốm Việt.
  • D. Quá trình thích ứng và sáng tạo của người Việt trong sinh hoạt và sản xuất.

Câu 2: So với đồ gốm Trung Hoa cùng thời, đồ gốm gia dụng Việt Nam thời Lý - Trần có đặc điểm nổi bật nào về mặt thẩm mỹ?

  • A. Sự tinh xảo và cầu kỳ trong từng chi tiết.
  • B. Vẻ đẹp mộc mạc, tự nhiên và gần gũi với đời sống.
  • C. Màu sắc đa dạng và phong phú hơn.
  • D. Kích thước lớn và kiểu dáng đồ sộ hơn.

Câu 3: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, tác giả Phan Cẩm Thượng chủ yếu sử dụng phương pháp tiếp cận nào để trình bày về đồ gốm?

  • A. Phân loại đồ gốm theo chất liệu và kỹ thuật.
  • B. Miêu tả chi tiết các loại hình dáng và hoa văn.
  • C. Khảo cứu lịch sử và văn hóa để lý giải ý nghĩa đồ gốm.
  • D. So sánh gốm Việt Nam với gốm các nước khác trên thế giới.

Câu 4: Hình ảnh “cái bát ăn cơm” trong đời sống người Việt không chỉ là vật dụng mà còn mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc?

  • A. Sự sum vầy, ấm cúng và bữa ăn gia đình.
  • B. Sự giàu có và sung túc của gia chủ.
  • C. Nếp sống giản dị và thanh đạm.
  • D. Kỹ năng chế tác gốm tinh xảo của người thợ.

Câu 5: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của đồ gốm gia dụng Việt Nam truyền thống?

  • A. Tính đa dạng về kiểu dáng và chức năng.
  • B. Chất liệu gốm địa phương, gần gũi tự nhiên.
  • C. Hoa văn trang trí mang đậm bản sắc văn hóa dân tộc.
  • D. Sử dụng men công nghiệp và màu sắc hóa học rực rỡ.

Câu 6: Nếu một nhà sưu tập muốn tìm kiếm một chiếc bình gốm Chu Đậu cổ có niên đại thế kỷ 15, họ nên chú ý đến đặc điểm nào sau đây?

  • A. Men trắng bóng với hoa văn rồng phượng cầu kỳ.
  • B. Men lam xám tro, hoa văn vẽ lam tinh tế, đề tài gần gũi đời sống.
  • C. Men ngọc lục bảo với hoa văn hình học trừu tượng.
  • D. Men nâu đỏ với hoa văn khắc vạch mạnh mẽ.

Câu 7: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, đồ gốm gia dụng Việt Nam đang đối diện với thách thức lớn nào?

  • A. Sự khan hiếm nguồn nguyên liệu đất sét.
  • B. Sự thiếu hụt đội ngũ nghệ nhân lành nghề.
  • C. Sự cạnh tranh từ các sản phẩm công nghiệp và nhập khẩu.
  • D. Sự suy giảm nhu cầu sử dụng đồ gốm trong gia đình.

Câu 8: Để bảo tồn và phát huy giá trị của đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam, giải pháp nào sau đây mang tính bền vững và hiệu quả nhất?

  • A. Tăng cường xuất khẩu đồ gốm sang thị trường quốc tế.
  • B. Mở rộng các lớp dạy nghề làm gốm truyền thống.
  • C. Xây dựng nhiều bảo tàng về gốm trên cả nước.
  • D. Kết hợp gốm truyền thống với thiết kế hiện đại, đáp ứng nhu cầu đa dạng của thị trường.

Câu 9: Đọc đoạn văn sau và cho biết, phong cách gốm Bát Tràng có điểm gì khác biệt so với gốm Phù Lãng:

“Gốm Bát Tràng thiên về sự trau chuốt, kỹ lưỡng trong từng đường nét, men bóng bẩy, hoa văn tả thực. Gốm Phù Lãng lại mang vẻ đẹp khỏe khoắn, mộc mạc, men da lươn đặc trưng, hoa văn phóng khoáng.”

  • A. Gốm Bát Tràng tinh tế, gốm Phù Lãng mộc mạc.
  • B. Gốm Bát Tràng men da lươn, gốm Phù Lãng men bóng.
  • C. Gốm Bát Tràng hoa văn phóng khoáng, gốm Phù Lãng hoa văn tả thực.
  • D. Gốm Bát Tràng khỏe khoắn, gốm Phù Lãng trau chuốt.

Câu 10: Loại hình gốm nào sau đây thường được sử dụng trong các nghi lễ tôn giáo, tín ngưỡng của người Việt?

  • A. Gốm sứ Bát Tràng men trắng.
  • B. Gốm Lái Thiêu men xanh.
  • C. Gốm thờ cúng men rạn.
  • D. Gốm Phù Lãng men da lươn.

Câu 11: Trong quá trình sản xuất gốm, công đoạn “nặn vuốt” đóng vai trò quan trọng nhất trong việc:

  • A. Tạo màu sắc và hoa văn cho sản phẩm.
  • B. Định hình dáng vẻ ban đầu của sản phẩm.
  • C. Tăng độ bền và chống thấm nước cho gốm.
  • D. Làm bóng và mịn bề mặt gốm.

Câu 12: Men “da lươn” đặc trưng của gốm Phù Lãng được tạo ra nhờ yếu tố nào?

  • A. Pha trộn nhiều loại oxit kim loại quý hiếm.
  • B. Sử dụng tro trấu đốt từ lúa nếp cái hoa vàng.
  • C. Nung gốm ở nhiệt độ rất cao trong lò kín.
  • D. Kỹ thuật gia truyền và bí quyết phối liệu đất, men độc đáo.

Câu 13: Hãy sắp xếp các bước cơ bản trong quy trình sản xuất gốm theo thứ tự logic:
A. Nung gốm
B. Tạo hình (nặn, vuốt)
C. Chọn và xử lý đất
D. Tráng men và trang trí

  • A. A - B - C - D
  • B. B - D - C - A
  • C. C - B - D - A
  • D. D - C - B - A

Câu 14: Đồ gốm gia dụng Việt Nam có vai trò như thế nào trong việc quảng bá văn hóa dân tộc ra thế giới?

  • A. Là sản phẩm thủ công mỹ nghệ độc đáo, mang đậm bản sắc văn hóa, thu hút sự chú ý quốc tế.
  • B. Có giá trị kinh tế cao, giúp tăng trưởng xuất khẩu và ngoại tệ.
  • C. Thể hiện trình độ khoa học kỹ thuật tiên tiến của Việt Nam.
  • D. Phản ánh đời sống vật chất sung túc của người dân Việt Nam.

Câu 15: Điều gì khiến đồ gốm gia dụng Việt Nam vẫn giữ được vị thế quan trọng trong đời sống hiện đại, dù có nhiều vật liệu mới xuất hiện?

  • A. Giá thành rẻ hơn so với các vật liệu khác.
  • B. Giá trị văn hóa, thẩm mỹ và tính thân thiện với môi trường.
  • C. Độ bền cao và khả năng chịu nhiệt tốt hơn.
  • D. Sự đa dạng về mẫu mã và kiểu dáng công nghiệp.

Câu 16: Hãy chọn câu tục ngữ, thành ngữ nào thể hiện sự gắn bó của đồ gốm với đời sống thường nhật của người Việt?

  • A. “Ăn vóc học hay.”
  • B. “Uống nước nhớ nguồn.”
  • C. “Bát đĩa là nghĩa vợ chồng.”
  • D. “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.”

Câu 17: Trong văn hóa Việt Nam, hình ảnh “lò gốm” thường gợi liên tưởng đến điều gì?

  • A. Sự giàu có và thịnh vượng của làng nghề.
  • B. Sự cần cù, sáng tạo và tinh hoa nghề thủ công.
  • C. Khói bụi và ô nhiễm môi trường.
  • D. Nét đẹp kiến trúc truyền thống của làng quê.

Câu 18: Nếu bạn muốn tìm hiểu sâu hơn về kỹ thuật làm gốm của người Việt, nguồn tài liệu nào sau đây sẽ cung cấp thông tin chuyên sâu và đáng tin cậy nhất?

  • A. Các bài báo mạng về du lịch làng nghề gốm.
  • B. Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11.
  • C. Video giới thiệu quy trình làm gốm trên YouTube.
  • D. Các công trình nghiên cứu khoa học về gốm sứ Việt Nam.

Câu 19: Hãy phân tích mối quan hệ giữa chất liệu đất sét địa phương và đặc trưng của từng dòng gốm nổi tiếng ở Việt Nam (ví dụ: Bát Tràng, Phù Lãng, Thổ Hà).

  • A. Chất liệu đất sét quyết định màu sắc, độ dẻo và khả năng chịu nhiệt, tạo nên đặc trưng riêng cho mỗi dòng gốm.
  • B. Kỹ thuật nung và tráng men mới là yếu tố quyết định đặc trưng của gốm, không phụ thuộc vào đất sét.
  • C. Hoa văn trang trí là yếu tố quan trọng nhất tạo nên sự khác biệt giữa các dòng gốm.
  • D. Thương hiệu và truyền thống lâu đời mới là yếu tố quyết định danh tiếng của dòng gốm.

Câu 20: Trong các loại hình đồ gốm gia dụng, loại nào có vai trò quan trọng nhất trong việc bảo quản và lưu trữ thực phẩm truyền thống của người Việt?

  • A. Bát, đĩa ăn cơm.
  • B. Chum, vại, bình đựng.
  • C. Ấm, chén trà.
  • D. Lọ hoa, bình trang trí.

Câu 21: Quan sát hình ảnh một chiếc mâm bồng gốm sứ men rạn cổ. Dựa vào đặc điểm men rạn, hoa văn và kiểu dáng, bạn dự đoán niên đại của mâm bồng này thuộc khoảng thời gian nào?

  • A. Thế kỷ 19 - 20.
  • B. Thế kỷ 17 - 18.
  • C. Thế kỷ 15 - 16.
  • D. Thời kỳ văn hóa Đông Sơn.

Câu 22: Giả sử bạn là một nhà thiết kế sản phẩm, bạn sẽ ứng dụng những yếu tố truyền thống nào của đồ gốm gia dụng Việt Nam vào thiết kế đồ dùng nhà bếp hiện đại?

  • A. Chỉ giữ nguyên kiểu dáng và hoa văn cổ truyền.
  • B. Sử dụng hoàn toàn chất liệu gốm sứ truyền thống.
  • C. Sao chép y nguyên các mẫu mã gốm cổ.
  • D. Kết hợp kiểu dáng tối giản, công năng hiện đại với chất liệu gốm và hoa văn mang hơi thở truyền thống.

Câu 23: Điều gì sẽ xảy ra nếu các làng nghề gốm truyền thống Việt Nam không đổi mới và thích ứng với thị hiếu của thị trường hiện đại?

  • A. Làng nghề sẽ phát triển mạnh mẽ hơn nhờ giữ gìn bản sắc.
  • B. Làng nghề có nguy cơ mai một và mất đi thị trường.
  • C. Nhà nước sẽ tăng cường đầu tư để duy trì làng nghề.
  • D. Khách du lịch sẽ đổ xô đến tham quan làng nghề truyền thống.

Câu 24: Hãy so sánh giá trị sử dụng và giá trị nghệ thuật của một chiếc bình gốm gia dụng cổ với một chiếc bình gốm công nghiệp hiện đại.

  • A. Bình gốm cổ có giá trị nghệ thuật cao, giá trị sử dụng có thể hạn chế; bình gốm hiện đại chú trọng công năng, giá trị nghệ thuật thường thấp hơn.
  • B. Cả hai loại bình đều có giá trị sử dụng và nghệ thuật tương đương.
  • C. Bình gốm hiện đại có giá trị sử dụng và nghệ thuật cao hơn bình gốm cổ.
  • D. Giá trị của bình gốm chỉ phụ thuộc vào giá thành sản phẩm.

Câu 25: Nếu bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu về đồ gốm gia dụng Việt Nam cho bạn bè quốc tế, bạn sẽ chọn những sản phẩm tiêu biểu nào để thể hiện rõ nhất bản sắc văn hóa Việt?

  • A. Các sản phẩm gốm sứ công nghiệp hiện đại, mẫu mã đa dạng.
  • B. Các sản phẩm gốm thủ công truyền thống như gốm Bát Tràng, Chu Đậu, Phù Lãng với hoa văn đặc trưng.
  • C. Các sản phẩm gốm nhập khẩu từ nước ngoài.
  • D. Các sản phẩm gốm có giá trị kinh tế cao nhất.

Câu 26: Hãy giải thích vì sao đồ gốm gia dụng lại được coi là một phần “văn minh vật chất” của người Việt, như tên gọi của cuốn sách mà văn bản được trích.

  • A. Vì đồ gốm có giá trị kinh tế cao, mang lại sự giàu có.
  • B. Vì đồ gốm thể hiện sự khéo léo của đôi bàn tay người thợ.
  • C. Vì đồ gốm là sản phẩm vật chất gắn liền với đời sống sinh hoạt, phản ánh trình độ phát triển vật chất và văn hóa của xã hội.
  • D. Vì đồ gốm được làm từ đất sét, một loại vật liệu tự nhiên.

Câu 27: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có nhắc đến “tiền thân của cái bát” là vỏ hoa quả, vỏ trai sò. Chi tiết này gợi cho bạn suy nghĩ gì về nguồn gốc và sự sáng tạo của đồ gốm?

  • A. Đồ gốm ra đời một cách ngẫu nhiên, không có chủ đích.
  • B. Đồ gốm bắt nguồn từ nhu cầu thực tiễn và khả năng tận dụng vật liệu tự nhiên của con người.
  • C. Vỏ hoa quả, vỏ trai sò là những vật liệu tốt nhất để làm bát.
  • D. Con người bắt chước tự nhiên để tạo ra đồ gốm.

Câu 28: Theo bạn, yếu tố “gia dụng” có vai trò như thế nào trong việc định hình phong cách và giá trị của đồ gốm Việt Nam?

  • A. Yếu tố “gia dụng” không ảnh hưởng nhiều đến phong cách gốm Việt.
  • B. Yếu tố “gia dụng” chỉ quyết định kích thước và hình dáng gốm.
  • C. Yếu tố “gia dụng” làm hạn chế sự phát triển nghệ thuật của gốm Việt.
  • D. Yếu tố “gia dụng” định hướng gốm Việt theo vẻ đẹp gần gũi, thiết thực, phục vụ đời sống, đồng thời vẫn chứa đựng giá trị nghệ thuật.

Câu 29: Nếu bạn là một người thợ gốm trẻ, bạn sẽ làm gì để góp phần giữ gìn và phát triển nghề gốm gia dụng truyền thống Việt Nam trong bối cảnh hiện nay?

  • A. Chỉ tập trung sản xuất các mẫu gốm cổ truyền.
  • B. Chuyển sang làm các sản phẩm gốm mỹ nghệ cao cấp.
  • C. Kết hợp học hỏi kỹ thuật truyền thống với sáng tạo mẫu mã mới, phù hợp thị hiếu, ứng dụng công nghệ vào sản xuất và quảng bá sản phẩm.
  • D. Bỏ nghề gốm và tìm kiếm công việc khác có thu nhập cao hơn.

Câu 30: Thông điệp chính mà tác giả Phan Cẩm Thượng muốn gửi gắm qua văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” là gì?

  • A. Trân trọng, giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa, nghệ thuật của đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam.
  • B. Ca ngợi vẻ đẹp tinh xảo và giá trị kinh tế của đồ gốm Việt.
  • C. Phê phán sự mai một của nghề gốm truyền thống.
  • D. Giới thiệu các làng nghề gốm nổi tiếng ở Việt Nam.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Đồ gốm gia dụng Việt Nam, từ tiền sử đến nay, phản ánh rõ nét điều gì trong đời sống văn hóa, xã hội?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: So với đồ gốm Trung Hoa cùng thời, đồ gốm gia dụng Việt Nam thời Lý - Trần có đặc điểm nổi bật nào về mặt thẩm mỹ?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, tác giả Phan Cẩm Thượng chủ yếu sử dụng phương pháp tiếp cận nào để trình bày về đồ gốm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Hình ảnh “cái bát ăn cơm” trong đời sống người Việt không chỉ là vật dụng mà còn mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của đồ gốm gia dụng Việt Nam truyền thống?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Nếu một nhà sưu tập muốn tìm kiếm một chiếc bình gốm Chu Đậu cổ có niên đại thế kỷ 15, họ nên chú ý đến đặc điểm nào sau đây?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, đồ gốm gia dụng Việt Nam đang đối diện với thách thức lớn nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Để bảo tồn và phát huy giá trị của đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam, giải pháp nào sau đây mang tính bền vững và hiệu quả nhất?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Đọc đoạn văn sau và cho biết, phong cách gốm Bát Tràng có điểm gì khác biệt so với gốm Phù Lãng:

“Gốm Bát Tràng thiên về sự trau chuốt, kỹ lưỡng trong từng đường nét, men bóng bẩy, hoa văn tả thực. Gốm Phù Lãng lại mang vẻ đẹp khỏe khoắn, mộc mạc, men da lươn đặc trưng, hoa văn phóng khoáng.”

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Loại hình gốm nào sau đây thường được sử dụng trong các nghi lễ tôn giáo, tín ngưỡng của người Việt?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Trong quá trình sản xuất gốm, công đoạn “nặn vuốt” đóng vai trò quan trọng nhất trong việc:

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Men “da lươn” đặc trưng của gốm Phù Lãng được tạo ra nhờ yếu tố nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Hãy sắp xếp các bước cơ bản trong quy trình sản xuất gốm theo thứ tự logic:
A. Nung gốm
B. Tạo hình (nặn, vuốt)
C. Chọn và xử lý đất
D. Tráng men và trang trí

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Đồ gốm gia dụng Việt Nam có vai trò như thế nào trong việc quảng bá văn hóa dân tộc ra thế giới?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Điều gì khiến đồ gốm gia dụng Việt Nam vẫn giữ được vị thế quan trọng trong đời sống hiện đại, dù có nhiều vật liệu mới xuất hiện?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Hãy chọn câu tục ngữ, thành ngữ nào thể hiện sự gắn bó của đồ gốm với đời sống thường nhật của người Việt?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Trong văn hóa Việt Nam, hình ảnh “lò gốm” thường gợi liên tưởng đến điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Nếu bạn muốn tìm hiểu sâu hơn về kỹ thuật làm gốm của người Việt, nguồn tài liệu nào sau đây sẽ cung cấp thông tin chuyên sâu và đáng tin cậy nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Hãy phân tích mối quan hệ giữa chất liệu đất sét địa phương và đặc trưng của từng dòng gốm nổi tiếng ở Việt Nam (ví dụ: Bát Tràng, Phù Lãng, Thổ Hà).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Trong các loại hình đồ gốm gia dụng, loại nào có vai trò quan trọng nhất trong việc bảo quản và lưu trữ thực phẩm truyền thống của người Việt?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Quan sát hình ảnh một chiếc mâm bồng gốm sứ men rạn cổ. Dựa vào đặc điểm men rạn, hoa văn và kiểu dáng, bạn dự đoán niên đại của mâm bồng này thuộc khoảng thời gian nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Giả sử bạn là một nhà thiết kế sản phẩm, bạn sẽ ứng dụng những yếu tố truyền thống nào của đồ gốm gia dụng Việt Nam vào thiết kế đồ dùng nhà bếp hiện đại?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Điều gì sẽ xảy ra nếu các làng nghề gốm truyền thống Việt Nam không đổi mới và thích ứng với thị hiếu của thị trường hiện đại?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Hãy so sánh giá trị sử dụng và giá trị nghệ thuật của một chiếc bình gốm gia dụng cổ với một chiếc bình gốm công nghiệp hiện đại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Nếu bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu về đồ gốm gia dụng Việt Nam cho bạn bè quốc tế, bạn sẽ chọn những sản phẩm tiêu biểu nào để thể hiện rõ nhất bản sắc văn hóa Việt?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Hãy giải thích vì sao đồ gốm gia dụng lại được coi là một phần “văn minh vật chất” của người Việt, như tên gọi của cuốn sách mà văn bản được trích.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có nhắc đến “tiền thân của cái bát” là vỏ hoa quả, vỏ trai sò. Chi tiết này gợi cho bạn suy nghĩ gì về nguồn gốc và sự sáng tạo của đồ gốm?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Theo bạn, yếu tố “gia dụng” có vai trò như thế nào trong việc định hình phong cách và giá trị của đồ gốm Việt Nam?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Nếu bạn là một người thợ gốm trẻ, bạn sẽ làm gì để góp phần giữ gìn và phát triển nghề gốm gia dụng truyền thống Việt Nam trong bối cảnh hiện nay?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Thông điệp chính mà tác giả Phan Cẩm Thượng muốn gửi gắm qua văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 08

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Từ những vật liệu thô sơ như đất sét, tro trấu, qua bàn tay nhào nặn khéo léo và nung đốt ở nhiệt độ cao, người Việt xưa đã tạo ra những sản phẩm gốm gia dụng tinh xảo, phục vụ đời sống hàng ngày. Mỗi sản phẩm không chỉ là đồ dùng mà còn chứa đựng giá trị văn hóa, thẩm mỹ riêng biệt.” Đoạn văn trên tập trung làm nổi bật đặc điểm nào của đồ gốm gia dụng Việt?

  • A. Giá trị kinh tế cao trong trao đổi, buôn bán.
  • B. Sự đa dạng về kiểu dáng và màu sắc.
  • C. Tính ứng dụng cao trong các nghi lễ tôn giáo.
  • D. Sự kết hợp giữa giá trị sử dụng và giá trị văn hóa, nghệ thuật.

Câu 2: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào để trình bày thông tin?

  • A. Diễn dịch (đi từ khái quát đến cụ thể)
  • B. Quy nạp (đi từ cụ thể đến khái quát)
  • C. Kết hợp phân tích và tổng hợp (vừa chia nhỏ vấn đề, vừa khái quát)
  • D. So sánh đối chiếu (đặt đồ gốm Việt bên cạnh đồ gốm nước khác)

Câu 3: Hình ảnh “cái bát ăn cơm” trong đời sống người Việt có thể được xem là một biểu tượng văn hóa. Theo em, biểu tượng này thể hiện rõ nhất giá trị văn hóa nào?

  • A. Sự giàu có và sung túc của gia đình.
  • B. Sự gắn kết gia đình và bữa cơm sum họp.
  • C. Kỹ thuật chế tác gốm sứ tinh xảo của người Việt.
  • D. Phong tục thờ cúng tổ tiên bằng đồ gốm.

Câu 4: Xét về công năng sử dụng, đồ gốm gia dụng Việt Nam truyền thống thể hiện sự thích ứng cao với điều kiện sống và sinh hoạt nào của người Việt?

  • A. Nông nghiệp lúa nước và khí hậu nhiệt đới ẩm.
  • B. Đời sống du mục và khí hậu ôn đới.
  • C. Hoạt động săn bắt và khí hậu hàn đới.
  • D. Thương mại đường biển và khí hậu cận nhiệt đới.

Câu 5: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG phải là đặc trưng nổi bật của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

  • A. Tính đa dạng về kiểu dáng và loại hình.
  • B. Sự tinh tế trong kỹ thuật chế tác thủ công.
  • C. Sử dụng phổ biến các loại men màu sặc sỡ, rực rỡ.
  • D. Giá trị thẩm mỹ giản dị, gần gũi với đời sống.

Câu 6: Nếu so sánh với đồ gốm Trung Quốc cùng thời, đồ gốm gia dụng Việt Nam có điểm khác biệt lớn nhất nào về phong cách thẩm mỹ?

  • A. Độ bền và chất lượng nung.
  • B. Sự mộc mạc, tự nhiên và giản dị.
  • C. Kỹ thuật tạo hình và tráng men.
  • D. Tính ứng dụng và công năng sử dụng.

Câu 7: Đọc câu sau: “Hoa văn trên đồ gốm gia dụng Việt thường lấy cảm hứng từ thiên nhiên, cuộc sống sinh hoạt thường ngày, thể hiện ước vọng về một cuộc sống no đủ, bình an.” Câu này cho thấy hoa văn trên gốm Việt có vai trò chủ yếu nào?

  • A. Trang trí, làm đẹp sản phẩm.
  • B. Phân biệt các dòng gốm khác nhau.
  • C. Thể hiện trình độ kỹ thuật của nghệ nhân.
  • D. Truy tải thông điệp văn hóa, tinh thần.

Câu 8: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có nhắc đến “chất men lam Huế”. Em hiểu “chất men” ở đây được tạo ra từ yếu tố nào là chính?

  • A. Nhiệt độ nung và thời gian nung.
  • B. Loại đất sét và nguồn gốc đất sét.
  • C. Thành phần hóa học của hỗn hợp men (oxit kim loại).
  • D. Kỹ thuật pha chế và tráng men của nghệ nhân.

Câu 9: Xét về giá trị kinh tế, đồ gốm gia dụng Việt Nam truyền thống có vai trò như thế nào trong lịch sử phát triển kinh tế - xã hội của đất nước?

  • A. Không đáng kể, chủ yếu phục vụ nhu cầu tự cung tự cấp.
  • B. Góp phần vào giao thương, trao đổi hàng hóa trong nước và quốc tế.
  • C. Chỉ phát triển mạnh mẽ trong giai đoạn hiện đại hóa.
  • D. Chủ yếu phục vụ tầng lớp quý tộc, không phổ biến trong dân gian.

Câu 10: Theo tác giả Phan Cẩm Thượng, tiền thân của cái bát có thể là những vật dụng nào trong đời sống nguyên thủy?

  • A. Đá mài và công cụ bằng đá.
  • B. Lá cây và vỏ cây.
  • C. Vỏ quả dừa, vỏ trai, vỏ sò.
  • D. Sừng thú và xương động vật.

Câu 11: Đồ gốm gia dụng Việt Nam thường được làm từ chất liệu chính nào?

  • A. Đất sét.
  • B. Thủy tinh.
  • C. Kim loại.
  • D. Gỗ.

Câu 12: Kỹ thuật “vuốt tay” trong làm gốm truyền thống Việt Nam thể hiện điều gì?

  • A. Sự phụ thuộc vào máy móc hiện đại.
  • B. Sự khéo léo, tỉ mỉ của đôi bàn tay nghệ nhân.
  • C. Quy trình sản xuất hàng loạt, công nghiệp.
  • D. Sự đơn giản, dễ dàng trong sản xuất gốm.

Câu 13: Trong quy trình sản xuất gốm, công đoạn “nung” có vai trò quyết định đến yếu tố nào của sản phẩm?

  • A. Màu sắc hoa văn trang trí.
  • B. Kiểu dáng và kích thước sản phẩm.
  • C. Độ mịn của bề mặt men.
  • D. Độ bền chắc và khả năng chịu lực.

Câu 14: Dòng gốm Bát Tràng nổi tiếng với đặc trưng nào sau đây?

  • A. Men trắng ngà và hoa văn lam.
  • B. Men rạn và hoa văn đắp nổi.
  • C. Men xanh lục và hoa văn khắc chìm.
  • D. Men nâu và hoa văn men chảy.

Câu 15: Loại hình đồ gốm nào thường được sử dụng trong các nghi lễ thờ cúng truyền thống của người Việt?

  • A. Bát đĩa ăn cơm hàng ngày.
  • B. Ấm chén uống trà.
  • C. Lư hương, chân đèn, bát hương.
  • D. Chậu hoa, bình cảnh.

Câu 16: Sự phát triển của nghề gốm gia dụng Việt Nam phản ánh quá trình nào trong lịch sử văn hóa dân tộc?

  • A. Du nhập văn hóa từ nước ngoài.
  • B. Hình thành và phát triển văn minh bản địa.
  • C. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông thôn.
  • D. Hội nhập kinh tế quốc tế.

Câu 17: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào thể hiện tính “gia dụng” của đồ gốm Việt Nam rõ nhất?

  • A. Giá trị nghệ thuật cao.
  • B. Kỹ thuật chế tác phức tạp.
  • C. Hoa văn trang trí cầu kỳ.
  • D. Tính tiện dụng trong sinh hoạt hàng ngày.

Câu 18: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử phát triển của gốm gia dụng Việt Nam, em nên tìm kiếm thông tin ở nguồn tư liệu nào?

  • A. Tiểu thuyết lịch sử.
  • B. Phim tài liệu về văn hóa ẩm thực.
  • C. Sách khảo cổ học và lịch sử mỹ thuật.
  • D. Báo cáo kinh tế về ngành gốm sứ hiện đại.

Câu 19: Đọc đoạn văn: “Ngày nay, dù có nhiều vật liệu mới, đồ gốm gia dụng vẫn giữ vị trí quan trọng trong đời sống người Việt. Nhiều gia đình vẫn thích dùng bát đĩa gốm, ấm chén gốm… bởi vẻ đẹp truyền thống và sự an toàn.” Đoạn văn này thể hiện thái độ gì với đồ gốm gia dụng?

  • A. Trân trọng và đề cao giá trị truyền thống.
  • B. Phê phán sự lạc hậu, kém tiện dụng.
  • C. Trung lập, khách quan đánh giá.
  • D. Tiếc nuối sự mai một của nghề gốm.

Câu 20: Trong các dòng gốm nổi tiếng Việt Nam, dòng gốm nào được biết đến với kỹ thuật “men rạn” đặc trưng?

  • A. Gốm Chu Đậu.
  • B. Gốm Phù Lãng.
  • C. Gốm Thanh Hà.
  • D. Gốm Biên Hòa.

Câu 21: Hình ảnh nào sau đây KHÔNG thường xuất hiện trên đồ gốm gia dụng Việt Nam truyền thống?

  • A. Hoa sen.
  • B. Chim phượng.
  • C. Cây trúc.
  • D. Hình ảnh các tòa nhà cao tầng.

Câu 22: So với đồ gốm mỹ nghệ, đồ gốm gia dụng Việt Nam thường có sự khác biệt về yếu tố nào?

  • A. Chất liệu đất sét.
  • B. Kỹ thuật nung.
  • C. Tính ứng dụng và công năng sử dụng.
  • D. Nguồn gốc xuất xứ.

Câu 23: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đề cập đến yếu tố “văn minh vật chất” khi nói về đồ gốm gia dụng. Em hiểu “văn minh vật chất” ở đây bao gồm những khía cạnh nào?

  • A. Giá trị tinh thần và tâm linh.
  • B. Đồ dùng, công cụ và kỹ thuật sản xuất.
  • C. Phong tục, tập quán và lễ hội.
  • D. Ngôn ngữ, văn học và nghệ thuật.

Câu 24: Nếu một người thợ gốm muốn tạo ra sản phẩm có màu men xanh ngọc đặc trưng, họ cần chú ý đến yếu tố nào trong quá trình pha chế men?

  • A. Tỷ lệ và loại oxit kim loại tạo màu (ví dụ: oxit đồng).
  • B. Nhiệt độ và thời gian nung.
  • C. Độ ẩm của đất sét.
  • D. Kỹ thuật tạo hình sản phẩm.

Câu 25: Đọc đoạn văn: “Những chiếc bình vôi, ống nhổ, điếu bát… tưởng chừng như đồ vật bình thường, nhưng lại gắn bó mật thiết với đời sống tinh thần, phong tục tập quán của người Việt xưa.” Đoạn văn này gợi cho em suy nghĩ gì về giá trị của đồ gốm gia dụng?

  • A. Chỉ có giá trị sử dụng vật chất.
  • B. Giá trị kinh tế là chủ yếu.
  • C. Giá trị nghệ thuật vượt trội.
  • D. Giá trị văn hóa, tinh thần sâu sắc.

Câu 26: Trong các loại hình di sản văn hóa liên quan đến gốm, loại hình nào KHÔNG được đề cập trực tiếp trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Làng nghề gốm truyền thống.
  • B. Bộ sưu tập gốm cổ trong bảo tàng.
  • C. Lễ hội rước kiệu gốm.
  • D. Sản phẩm gốm gia dụng đang sử dụng.

Câu 27: Nếu muốn tổ chức một buổi triển lãm về đồ gốm gia dụng Việt Nam, em sẽ lựa chọn tiêu chí nào để phân loại và trưng bày các hiện vật?

  • A. Màu sắc men gốm.
  • B. Chức năng sử dụng (bát, đĩa, bình...).
  • C. Kích thước sản phẩm.
  • D. Tên nghệ nhân chế tác.

Câu 28: Đọc câu sau: “Đồ gốm gia dụng Việt Nam không chỉ là vật dụng, mà còn là chứng nhân lịch sử, văn hóa dân tộc.” Câu này sử dụng biện pháp tu từ nào?

  • A. So sánh.
  • B. Ẩn dụ.
  • C. Hoán dụ.
  • D. Nhân hóa.

Câu 29: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, nghề gốm gia dụng truyền thống Việt Nam đang đối diện với thách thức lớn nhất nào?

  • A. Thiếu nguồn nguyên liệu đất sét.
  • B. Công nghệ sản xuất lạc hậu.
  • C. Cạnh tranh từ sản phẩm công nghiệp và thị hiếu tiêu dùng thay đổi.
  • D. Chính sách bảo tồn văn hóa chưa hiệu quả.

Câu 30: Nếu em là một người trẻ, em có thể làm gì để góp phần bảo tồn và phát huy giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

  • A. Mở xưởng sản xuất gốm quy mô lớn.
  • B. Tìm hiểu, quảng bá, sử dụng và ủng hộ sản phẩm gốm truyền thống.
  • C. Trở thành nhà nghiên cứu lịch sử gốm chuyên nghiệp.
  • D. Xuất khẩu gốm sang thị trường quốc tế.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Từ những vật liệu thô sơ như đất sét, tro trấu, qua bàn tay nhào nặn khéo léo và nung đốt ở nhiệt độ cao, người Việt xưa đã tạo ra những sản phẩm gốm gia dụng tinh xảo, phục vụ đời sống hàng ngày. Mỗi sản phẩm không chỉ là đồ dùng mà còn chứa đựng giá trị văn hóa, thẩm mỹ riêng biệt.” Đoạn văn trên tập trung làm nổi bật đặc điểm nào của đồ gốm gia dụng Việt?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào để trình bày thông tin?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Hình ảnh “cái bát ăn cơm” trong đời sống người Việt có thể được xem là một biểu tượng văn hóa. Theo em, biểu tượng này thể hiện rõ nhất giá trị văn hóa nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Xét về công năng sử dụng, đồ gốm gia dụng Việt Nam truyền thống thể hiện sự thích ứng cao với điều kiện sống và sinh hoạt nào của người Việt?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG phải là đặc trưng nổi bật của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Nếu so sánh với đồ gốm Trung Quốc cùng thời, đồ gốm gia dụng Việt Nam có điểm khác biệt lớn nhất nào về phong cách thẩm mỹ?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Đọc câu sau: “Hoa văn trên đồ gốm gia dụng Việt thường lấy cảm hứng từ thiên nhiên, cuộc sống sinh hoạt thường ngày, thể hiện ước vọng về một cuộc sống no đủ, bình an.” Câu này cho thấy hoa văn trên gốm Việt có vai trò chủ yếu nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có nhắc đến “chất men lam Huế”. Em hiểu “chất men” ở đây được tạo ra từ yếu tố nào là chính?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Xét về giá trị kinh tế, đồ gốm gia dụng Việt Nam truyền thống có vai trò như thế nào trong lịch sử phát triển kinh tế - xã hội của đất nước?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Theo tác giả Phan Cẩm Thượng, tiền thân của cái bát có thể là những vật dụng nào trong đời sống nguyên thủy?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Đồ gốm gia dụng Việt Nam thường được làm từ chất liệu chính nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Kỹ thuật “vuốt tay” trong làm gốm truyền thống Việt Nam thể hiện điều gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Trong quy trình sản xuất gốm, công đoạn “nung” có vai trò quyết định đến yếu tố nào của sản phẩm?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Dòng gốm Bát Tràng nổi tiếng với đặc trưng nào sau đây?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Loại hình đồ gốm nào thường được sử dụng trong các nghi lễ thờ cúng truyền thống của người Việt?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Sự phát triển của nghề gốm gia dụng Việt Nam phản ánh quá trình nào trong lịch sử văn hóa dân tộc?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào thể hiện tính “gia dụng” của đồ gốm Việt Nam rõ nhất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử phát triển của gốm gia dụng Việt Nam, em nên tìm kiếm thông tin ở nguồn tư liệu nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Đọc đoạn văn: “Ngày nay, dù có nhiều vật liệu mới, đồ gốm gia dụng vẫn giữ vị trí quan trọng trong đời sống người Việt. Nhiều gia đình vẫn thích dùng bát đĩa gốm, ấm chén gốm… bởi vẻ đẹp truyền thống và sự an toàn.” Đoạn văn này thể hiện thái độ gì với đồ gốm gia dụng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Trong các dòng gốm nổi tiếng Việt Nam, dòng gốm nào được biết đến với kỹ thuật “men rạn” đặc trưng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Hình ảnh nào sau đây KHÔNG thường xuất hiện trên đồ gốm gia dụng Việt Nam truyền thống?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: So với đồ gốm mỹ nghệ, đồ gốm gia dụng Việt Nam thường có sự khác biệt về yếu tố nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đề cập đến yếu tố “văn minh vật chất” khi nói về đồ gốm gia dụng. Em hiểu “văn minh vật chất” ở đây bao gồm những khía cạnh nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Nếu một người thợ gốm muốn tạo ra sản phẩm có màu men xanh ngọc đặc trưng, họ cần chú ý đến yếu tố nào trong quá trình pha chế men?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Đọc đoạn văn: “Những chiếc bình vôi, ống nhổ, điếu bát… tưởng chừng như đồ vật bình thường, nhưng lại gắn bó mật thiết với đời sống tinh thần, phong tục tập quán của người Việt xưa.” Đoạn văn này gợi cho em suy nghĩ gì về giá trị của đồ gốm gia dụng?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Trong các loại hình di sản văn hóa liên quan đến gốm, loại hình nào KHÔNG được đề cập trực tiếp trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Nếu muốn tổ chức một buổi triển lãm về đồ gốm gia dụng Việt Nam, em sẽ lựa chọn tiêu chí nào để phân loại và trưng bày các hiện vật?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Đọc câu sau: “Đồ gốm gia dụng Việt Nam không chỉ là vật dụng, mà còn là chứng nhân lịch sử, văn hóa dân tộc.” Câu này sử dụng biện pháp tu từ nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, nghề gốm gia dụng truyền thống Việt Nam đang đối diện với thách thức lớn nhất nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Nếu em là một người trẻ, em có thể làm gì để góp phần bảo tồn và phát huy giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 09

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” của Phan Cẩm Thượng tập trung khám phá khía cạnh văn hóa nào thông qua đồ gốm?

  • A. Quy trình sản xuất đồ gốm truyền thống.
  • B. Giá trị văn hóa và đời sống tinh thần người Việt.
  • C. Lịch sử phát triển kỹ thuật làm gốm.
  • D. Giá trị kinh tế của nghề gốm Việt Nam.

Câu 2: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đề cập đến yếu tố nào sau đây như là tiền thân của cái bát trong văn hóa Việt?

  • A. Đồ dùng bằng kim loại.
  • B. Đồ dùng bằng gỗ.
  • C. Vỏ hoa quả và vỏ sò.
  • D. Lá cây lớn.

Câu 3: Điều gì làm nên sự đặc biệt trong cách tác giả Phan Cẩm Thượng trình bày văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Sử dụng nhiều số liệu thống kê.
  • B. Trình bày dưới dạng thơ.
  • C. Chỉ tập trung vào phân tích kỹ thuật.
  • D. Kết hợp hình ảnh minh họa phong phú.

Câu 4: Thông qua việc miêu tả đồ gốm gia dụng, văn bản của Phan Cẩm Thượng muốn gửi gắm thông điệp chính nào về văn hóa Việt?

  • A. Văn hóa Việt ẩn chứa trong những vật dụng đời thường.
  • B. Kỹ thuật làm gốm Việt Nam đạt trình độ cao.
  • C. Giá trị kinh tế tiềm năng của đồ gốm.
  • D. Sự cần thiết bảo tồn nghề gốm truyền thống.

Câu 5: Xét về thể loại, văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” thuộc thể loại nào?

  • A. Thơ trữ tình.
  • B. Văn bản thông tin.
  • C. Truyện ngắn.
  • D. Nghị luận xã hội.

Câu 6: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng sử dụng giọng văn chủ yếu như thế nào để truyền tải thông tin về đồ gốm?

  • A. Trang trọng, nghiêm túc.
  • B. Hài hước, trào phúng.
  • C. Nhẹ nhàng, giàu cảm xúc.
  • D. Khô khan, mang tính học thuật.

Câu 7: Hình ảnh “đồ gốm là một phần ‘đời sống’ của người Việt còn lại” trong văn bản gợi cho bạn suy nghĩ gì?

  • A. Đồ gốm chỉ còn là di vật của quá khứ.
  • B. Đời sống người Việt hiện đại không còn gắn với đồ gốm.
  • C. Đồ gốm là gánh nặng của đời sống.
  • D. Đồ gốm chứa đựng ký ức và văn hóa của người Việt.

Câu 8: Nếu so sánh với các loại hình nghệ thuật khác, đồ gốm gia dụng Việt Nam thể hiện rõ nhất đặc trưng văn hóa nào?

  • A. Tính trừu tượng và biểu tượng.
  • B. Tính thực tiễn và gần gũi đời sống.
  • C. Tính bác học và hàn lâm.
  • D. Tính cá nhân và duy mỹ.

Câu 9: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng nhấn mạnh vai trò của đồ gốm gia dụng trong việc phản ánh điều gì về xã hội Việt Nam?

  • A. Sự phân hóa giàu nghèo.
  • B. Trình độ khoa học kỹ thuật.
  • C. Nếp sống và sinh hoạt thường ngày.
  • D. Quan hệ ngoại giao với các nước.

Câu 10: Theo tác giả, yếu tố nào quyết định sự trường tồn của đồ gốm gia dụng Việt Nam qua thời gian?

  • A. Giá trị vật chất cao.
  • B. Kỹ thuật sản xuất phức tạp.
  • C. Tính thẩm mỹ độc đáo.
  • D. Giá trị sử dụng và văn hóa bền vững.

Câu 11: Đọc văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn nhận thấy thái độ của tác giả đối với các sản phẩm gốm truyền thống như thế nào?

  • A. Trân trọng, yêu mến.
  • B. Phê phán, chỉ trích.
  • C. Thờ ơ, khách quan.
  • D. Nghi ngờ, hoài nghi.

Câu 12: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có đề cập đến sự thay đổi nào của đồ gốm gia dụng Việt Nam theo thời gian?

  • A. Chất liệu sản xuất không đổi.
  • B. Hình dáng và chức năng đa dạng hơn.
  • C. Kỹ thuật sản xuất đơn giản hơn.
  • D. Giá trị văn hóa giảm sút.

Câu 13: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa con người và đồ vật như thế nào?

  • A. Đồ vật chỉ là công cụ phục vụ đời sống vật chất.
  • B. Con người chỉ sử dụng đồ vật mà không có sự gắn kết.
  • C. Đồ vật phản ánh và định hình đời sống văn hóa con người.
  • D. Mối quan hệ giữa con người và đồ vật là không đáng kể.

Câu 14: Nếu bạn muốn tìm hiểu sâu hơn về một làng nghề gốm cụ thể ở Việt Nam sau khi đọc văn bản này, bạn sẽ chọn phương pháp nghiên cứu nào?

  • A. Đọc thêm các tác phẩm văn học.
  • B. Xem phim tài liệu về lịch sử Việt Nam.
  • C. Nghiên cứu về kinh tế Việt Nam.
  • D. Đi thực tế và phỏng vấn nghệ nhân làm gốm.

Câu 15: Trong các yếu tố tạo nên giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam, yếu tố nào được tác giả Phan Cẩm Thượng đặc biệt nhấn mạnh?

  • A. Giá trị văn hóa, tinh thần.
  • B. Giá trị kinh tế.
  • C. Giá trị thẩm mỹ nghệ thuật.
  • D. Giá trị sử dụng thực tế.

Câu 16: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có thể được xem là nguồn tư liệu tham khảo cho lĩnh vực nghiên cứu nào?

  • A. Toán học ứng dụng.
  • B. Văn hóa học và dân tộc học.
  • C. Vật lý học.
  • D. Sinh học.

Câu 17: Đoạn văn nào trong văn bản thể hiện rõ nhất quan điểm “đồ gốm không chỉ là vật dụng mà còn là biểu tượng văn hóa”?

  • A. Đoạn mở đầu văn bản.
  • B. Đoạn miêu tả về cái bát.
  • C. Đoạn nói về kỹ thuật làm gốm.
  • D. Đoạn kết văn bản.

Câu 18: Nếu bạn là một nhà thiết kế hiện đại, bạn có thể tìm thấy nguồn cảm hứng nào từ đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam?

  • A. Sự cầu kỳ, phức tạp trong hoa văn.
  • B. Màu sắc sặc sỡ, nổi bật.
  • C. Vẻ đẹp giản dị, tinh tế và công năng sử dụng.
  • D. Kích thước lớn và đồ sộ.

Câu 19: Theo bạn, việc tìm hiểu về “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có ý nghĩa gì đối với việc bảo tồn văn hóa dân tộc?

  • A. Không có ý nghĩa gì đáng kể.
  • B. Chỉ giúp hiểu về lịch sử.
  • C. Chỉ phục vụ mục đích du lịch.
  • D. Nâng cao ý thức trân trọng và bảo tồn giá trị văn hóa.

Câu 20: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến loại hình đồ gốm nào thể hiện rõ nét sự sáng tạo và tính thẩm mỹ của người Việt?

  • A. Gốm xây dựng.
  • B. Gốm mỹ nghệ.
  • C. Gốm trang trí.
  • D. Gốm gia dụng.

Câu 21: Nếu văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” được chuyển thể thành phim tài liệu, bạn nghĩ yếu tố hình ảnh nào sẽ được ưu tiên sử dụng?

  • A. Cảnh sinh hoạt đời thường.
  • B. Hình ảnh chi tiết về các sản phẩm gốm và quy trình làm gốm.
  • C. Phỏng vấn các nhà nghiên cứu văn hóa.
  • D. Âm nhạc dân gian.

Câu 22: Bạn hãy so sánh cách tiếp cận chủ đề “đồ gốm” trong văn bản của Phan Cẩm Thượng với một bài viết khoa học về lịch sử gốm sứ Việt Nam. Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

  • A. Độ dài của văn bản.
  • B. Số lượng thông tin cung cấp.
  • C. Giọng văn và mục đích truyền tải.
  • D. Tính chính xác của thông tin.

Câu 23: Từ văn bản, bạn có thể rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và trân trọng những giá trị văn hóa truyền thống trong cuộc sống hiện đại?

  • A. Nên tập trung vào văn hóa hiện đại hơn.
  • B. Văn hóa truyền thống không còn phù hợp.
  • C. Chỉ cần bảo tồn những giá trị lớn.
  • D. Trân trọng những giá trị văn hóa trong đời sống thường ngày.

Câu 24: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật vẻ đẹp của đồ gốm gia dụng?

  • A. So sánh và ẩn dụ.
  • B. Nhân hóa và hoán dụ.
  • C. Liệt kê và phóng đại.
  • D. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ.

Câu 25: Nếu bạn muốn giới thiệu về “Đồ gốm gia dụng của người Việt” cho bạn bè quốc tế, bạn sẽ chọn chi tiết nào trong văn bản để nhấn mạnh?

  • A. Quy trình sản xuất phức tạp.
  • B. Giá trị văn hóa và tinh thần ẩn chứa trong đồ gốm.
  • C. Lịch sử phát triển lâu đời.
  • D. Giá trị kinh tế của nghề gốm.

Câu 26: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” gợi cho bạn liên tưởng đến những loại hình văn hóa phi vật thể nào khác của Việt Nam?

  • A. Kiến trúc đình chùa.
  • B. Hội họa cung đình.
  • C. Nghề thủ công truyền thống khác (ví dụ: dệt lụa, làm nón).
  • D. Văn hóa ẩm thực cung đình.

Câu 27: Đọc văn bản, bạn hình dung không gian văn hóa gắn liền với đồ gốm gia dụng Việt Nam là không gian như thế nào?

  • A. Không gian cung đình, sang trọng.
  • B. Không gian lễ hội, trang nghiêm.
  • C. Không gian tôn giáo, linh thiêng.
  • D. Không gian đời thường, gần gũi gia đình.

Câu 28: Nếu bạn được giao nhiệm vụ sưu tầm hiện vật cho một bảo tàng về “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn sẽ ưu tiên sưu tầm những loại hiện vật nào?

  • A. Các loại gạch ngói cổ.
  • B. Các loại bát, đĩa, ấm chén cổ có niên đại và phong cách khác nhau.
  • C. Các tác phẩm điêu khắc gốm.
  • D. Các loại đồ trang sức bằng gốm.

Câu 29: Theo bạn, yếu tố nào trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” thể hiện rõ nhất tính “chân trời sáng tạo” của bộ sách Ngữ văn 11?

  • A. Thông tin lịch sử chi tiết.
  • B. Phân tích kỹ thuật làm gốm.
  • C. Cách tiếp cận văn hóa từ góc độ đồ vật đời thường.
  • D. Giọng văn trang trọng, học thuật.

Câu 30: Sau khi đọc văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn có ý tưởng sáng tạo nào liên quan đến việc phát triển nghề gốm truyền thống trong xã hội hiện nay?

  • A. Sản xuất hàng loạt đồ gốm giá rẻ.
  • B. Mở rộng xuất khẩu sang thị trường quốc tế.
  • C. Kết hợp gốm truyền thống với thiết kế hiện đại, tạo sản phẩm mới.
  • D. Tổ chức các lớp học làm gốm cho trẻ em.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” của Phan Cẩm Thượng tập trung khám phá khía cạnh văn hóa nào thông qua đồ gốm?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đề cập đến yếu tố nào sau đây như là tiền thân của cái bát trong văn hóa Việt?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Điều gì làm nên sự đặc biệt trong cách tác giả Phan Cẩm Thượng trình bày văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Thông qua việc miêu tả đồ gốm gia dụng, văn bản của Phan Cẩm Thượng muốn gửi gắm thông điệp chính nào về văn hóa Việt?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Xét về thể loại, văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” thuộc thể loại nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng sử dụng giọng văn chủ yếu như thế nào để truyền tải thông tin về đồ gốm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Hình ảnh “đồ gốm là một phần ‘đời sống’ của người Việt còn lại” trong văn bản gợi cho bạn suy nghĩ gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Nếu so sánh với các loại hình nghệ thuật khác, đồ gốm gia dụng Việt Nam thể hiện rõ nhất đặc trưng văn hóa nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng nhấn mạnh vai trò của đồ gốm gia dụng trong việc phản ánh điều gì về xã hội Việt Nam?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Theo tác giả, yếu tố nào quyết định sự trường tồn của đồ gốm gia dụng Việt Nam qua thời gian?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Đọc văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn nhận thấy thái độ của tác giả đối với các sản phẩm gốm truyền thống như thế nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có đề cập đến sự thay đổi nào của đồ gốm gia dụng Việt Nam theo thời gian?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa con người và đồ vật như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Nếu bạn muốn tìm hiểu sâu hơn về một làng nghề gốm cụ thể ở Việt Nam sau khi đọc văn bản này, bạn sẽ chọn phương pháp nghiên cứu nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Trong các yếu tố tạo nên giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam, yếu tố nào được tác giả Phan Cẩm Thượng đặc biệt nhấn mạnh?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có thể được xem là nguồn tư liệu tham khảo cho lĩnh vực nghiên cứu nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Đoạn văn nào trong văn bản thể hiện rõ nhất quan điểm “đồ gốm không chỉ là vật dụng mà còn là biểu tượng văn hóa”?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Nếu bạn là một nhà thiết kế hiện đại, bạn có thể tìm thấy nguồn cảm hứng nào từ đồ gốm gia dụng truyền thống Việt Nam?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Theo bạn, việc tìm hiểu về “Đồ gốm gia dụng của người Việt” có ý nghĩa gì đối với việc bảo tồn văn hóa dân tộc?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến loại hình đồ gốm nào thể hiện rõ nét sự sáng tạo và tính thẩm mỹ của người Việt?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Nếu văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” được chuyển thể thành phim tài liệu, bạn nghĩ yếu tố hình ảnh nào sẽ được ưu tiên sử dụng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Bạn hãy so sánh cách tiếp cận chủ đề “đồ gốm” trong văn bản của Phan Cẩm Thượng với một bài viết khoa học về lịch sử gốm sứ Việt Nam. Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Từ văn bản, bạn có thể rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và trân trọng những giá trị văn hóa truyền thống trong cuộc sống hiện đại?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật vẻ đẹp của đồ gốm gia dụng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Nếu bạn muốn giới thiệu về “Đồ gốm gia dụng của người Việt” cho bạn bè quốc tế, bạn sẽ chọn chi tiết nào trong văn bản để nhấn mạnh?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” gợi cho bạn liên tưởng đến những loại hình văn hóa phi vật thể nào khác của Việt Nam?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Đọc văn bản, bạn hình dung không gian văn hóa gắn liền với đồ gốm gia dụng Việt Nam là không gian như thế nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Nếu bạn được giao nhiệm vụ sưu tầm hiện vật cho một bảo tàng về “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn sẽ ưu tiên sưu tầm những loại hiện vật nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Theo bạn, yếu tố nào trong văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” thể hiện rõ nhất tính “chân trời sáng tạo” của bộ sách Ngữ văn 11?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Sau khi đọc văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn có ý tưởng sáng tạo nào liên quan đến việc phát triển nghề gốm truyền thống trong xã hội hiện nay?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 10

Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” của Phan Cẩm Thượng chủ yếu tập trung khám phá khía cạnh văn hóa nào thông qua đồ gốm?

  • A. Quy trình sản xuất và kỹ thuật chế tác đồ gốm truyền thống.
  • B. Giá trị văn hóa, lịch sử và thẩm mỹ ẩn chứa trong đồ gốm gia dụng.
  • C. Sự biến đổi của đồ gốm gia dụng Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử.
  • D. Ảnh hưởng của đồ gốm gia dụng Việt Nam đối với các nền văn hóa khác.

Câu 2: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng phương pháp tiếp cận nào để trình bày về đồ gốm gia dụng Việt?

  • A. Phân loại đồ gốm theo công dụng và chất liệu một cách hệ thống.
  • B. Miêu tả chi tiết các họa tiết trang trí và kỹ thuật tạo hình trên đồ gốm.
  • C. Kết hợp phân tích lịch sử, văn hóa và thẩm mỹ để làm nổi bật giá trị của đồ gốm.
  • D. So sánh đồ gốm gia dụng Việt Nam với đồ gốm của các quốc gia Đông Nam Á khác.

Câu 3: Tác giả Phan Cẩm Thượng đề cập đến tiền thân của cái bát có thể là vỏ hoa quả hoặc vỏ trai, sò. Điều này cho thấy điều gì về sự hình thành và phát triển của đồ gốm gia dụng?

  • A. Đồ gốm gia dụng ban đầu xuất phát từ nhu cầu chứa đựng thức ăn và tận dụng vật liệu tự nhiên.
  • B. Kỹ thuật chế tác đồ gốm đã xuất hiện từ rất sớm trong lịch sử loài người.
  • C. Người Việt cổ có đời sống gắn bó mật thiết với thiên nhiên và biển cả.
  • D. Hình dáng của bát đĩa hiện đại vẫn giữ nguyên nét nguyên sơ từ thời tiền sử.

Câu 4: Trong văn bản, hình ảnh minh họa đồ gốm có vai trò gì quan trọng?

  • A. Giúp văn bản trở nên sinh động và hấp dẫn hơn về mặt hình thức.
  • B. Thay thế cho phần mô tả chi tiết bằng ngôn ngữ về đặc điểm đồ gốm.
  • C. Minh họa các bước trong quy trình sản xuất đồ gốm truyền thống.
  • D. Cung cấp bằng chứng trực quan, hỗ trợ làm rõ các thông tin và phân tích về đồ gốm.

Câu 5: Đọc văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, người đọc có thể rút ra nhận xét gì về mối quan hệ giữa đồ gốm và đời sống văn hóa Việt?

  • A. Đồ gốm gia dụng chỉ đóng vai trò phục vụ nhu cầu vật chất hàng ngày của người Việt.
  • B. Đồ gốm gia dụng là một phần không thể thiếu của văn hóa Việt, phản ánh lịch sử, thẩm mỹ và đời sống tinh thần.
  • C. Giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam chủ yếu nằm ở kỹ thuật chế tác tinh xảo và chất liệu quý hiếm.
  • D. Đồ gốm gia dụng Việt Nam đang dần mất đi vai trò trong đời sống hiện đại.

Câu 6: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể đã sử dụng giọng văn như thế nào để truyền đạt tình yêu và sự trân trọng đối với đồ gốm gia dụng Việt?

  • A. Giọng văn khách quan, trung tính như một báo cáo khoa học.
  • B. Giọng văn trang trọng, mang tính học thuật cao.
  • C. Giọng văn nhẹ nhàng, giàu cảm xúc, thể hiện sự am hiểu và yêu mến.
  • D. Giọng văn phê phán những hạn chế của đồ gốm gia dụng truyền thống.

Câu 7: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về một loại hình đồ gốm gia dụng cụ thể của Việt Nam (ví dụ: gốm Bát Tràng, gốm Phù Lãng), văn bản của Phan Cẩm Thượng có thể đóng vai trò gì?

  • A. Gợi mở những kiến thức nền tảng và khơi gợi hứng thú để tìm hiểu chuyên sâu hơn.
  • B. Cung cấp đầy đủ thông tin chi tiết về lịch sử, kỹ thuật và giá trị của từng loại gốm.
  • C. So sánh ưu nhược điểm giữa các loại hình đồ gốm gia dụng khác nhau.
  • D. Hướng dẫn cách sưu tầm và bảo quản đồ gốm gia dụng cổ.

Câu 8: Trong văn bản, tác giả có thể đã sắp xếp các thông tin về đồ gốm gia dụng theo trình tự nào?

  • A. Theo mức độ quan trọng của từng loại đồ gốm.
  • B. Theo dòng chảy lịch sử phát triển của đồ gốm gia dụng Việt.
  • C. Theo công dụng và chức năng của đồ gốm trong đời sống.
  • D. Theo khu vực địa lý sản xuất đồ gốm nổi tiếng.

Câu 9: Nếu so sánh văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” với một bài viết mang tính khoa học về khảo cổ học đồ gốm, điểm khác biệt lớn nhất có thể là gì?

  • A. Văn bản của Phan Cẩm Thượng sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành hơn.
  • B. Bài viết khảo cổ học sẽ tập trung vào phân tích giá trị thẩm mỹ của đồ gốm.
  • C. Cả hai loại văn bản đều có mục đích chính là cung cấp thông tin khách quan.
  • D. Văn bản của Phan Cẩm Thượng chú trọng cảm xúc và trải nghiệm cá nhân, bài viết khảo cổ học tập trung vào dữ liệu và phân tích khách quan.

Câu 10: Từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn có thể liên hệ đến trách nhiệm của thế hệ trẻ ngày nay trong việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống như thế nào?

  • A. Trực tiếp tham gia sản xuất đồ gốm truyền thống để duy trì nghề thủ công.
  • B. Tuyên truyền trên mạng xã hội về vẻ đẹp của đồ gốm gia dụng Việt.
  • C. Tìm hiểu, trân trọng và quảng bá giá trị văn hóa của đồ gốm trong cuộc sống hiện đại.
  • D. Sưu tầm và lưu giữ các hiện vật đồ gốm cổ quý hiếm.

Câu 11: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm cho việc trình bày về đồ gốm gia dụng trở nên hấp dẫn và sinh động hơn?

  • A. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, chính xác và khách quan.
  • B. Kết hợp miêu tả, biểu cảm và sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa.
  • C. Trích dẫn nhiều nguồn tài liệu khảo cổ học uy tín.
  • D. Tập trung phân tích các số liệu thống kê về sản lượng và tiêu thụ đồ gốm.

Câu 12: Nếu một người bạn của bạn chưa từng biết đến đồ gốm gia dụng Việt Nam, bạn sẽ giới thiệu văn bản của Phan Cẩm Thượng như thế nào để thu hút sự chú ý của bạn ấy?

  • A. “Đây là một bài viết học thuật rất hay về lịch sử đồ gốm Việt Nam.”
  • B. “Bài này cung cấp thông tin chi tiết về quy trình làm gốm truyền thống.”
  • C. “Đọc đi, sẽ biết đồ gốm Việt Nam có giá trị xuất khẩu cao như thế nào.”
  • D. “Đây là một bài viết thú vị, giúp bạn khám phá vẻ đẹp văn hóa ẩn sau những đồ vật quen thuộc hàng ngày.”

Câu 13: Trong văn bản, tác giả có thể đã nhấn mạnh yếu tố "gia dụng" của đồ gốm để làm nổi bật điều gì?

  • A. Sự gắn bó mật thiết của đồ gốm với đời sống thường nhật và văn hóa sinh hoạt của người Việt.
  • B. Giá trị kinh tế của đồ gốm gia dụng trong giao thương và xuất khẩu.
  • C. Tính ứng dụng cao của đồ gốm trong kiến trúc và xây dựng nhà ở.
  • D. Sự khác biệt giữa đồ gốm gia dụng và đồ gốm mỹ thuật.

Câu 14: Nếu bạn muốn tổ chức một buổi triển lãm nhỏ về đồ gốm gia dụng Việt Nam sau khi đọc văn bản của Phan Cẩm Thượng, bạn sẽ chọn những loại hình đồ gốm nào để trưng bày và vì sao?

  • A. Chỉ chọn những đồ gốm cổ, quý hiếm để tăng giá trị triển lãm.
  • B. Ưu tiên các loại đồ gốm có hoa văn trang trí cầu kỳ, bắt mắt.
  • C. Chọn đa dạng các loại đồ gốm (bát, đĩa, ấm, lọ…) tiêu biểu cho các vùng miền và thời kỳ khác nhau, thể hiện sự phong phú.
  • D. Chỉ trưng bày những đồ gốm hiện đại, mang tính ứng dụng cao trong cuộc sống ngày nay.

Câu 15: Trong văn bản, tác giả có thể đã sử dụng những nguồn tư liệu nào để viết về “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Chủ yếu dựa trên kinh nghiệm cá nhân và quan sát thực tế.
  • B. Kết hợp nghiên cứu sách báo, tài liệu về văn hóa, lịch sử, khảo cổ học và phỏng vấn nghệ nhân.
  • C. Tham khảo các bài viết trên internet và mạng xã hội.
  • D. Sao chép thông tin từ các văn bản khoa học khác.

Câu 16: Nếu bạn là một nhà thiết kế đồ gia dụng hiện đại, bạn có thể tìm thấy nguồn cảm hứng nào từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

  • A. Sao chép hoàn toàn các mẫu mã đồ gốm cổ để tạo ra sản phẩm mới.
  • B. Chỉ tập trung vào việc sử dụng chất liệu gốm truyền thống.
  • C. Tìm hiểu về giá trị thẩm mỹ, công năng và tinh thần văn hóa để sáng tạo sản phẩm phù hợp với cuộc sống hiện đại.
  • D. Từ bỏ chất liệu gốm và chuyển sang sử dụng các vật liệu công nghiệp.

Câu 17: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc, đặc biệt là thế hệ trẻ?

  • A. Kêu gọi mọi người quay về sử dụng hoàn toàn đồ gốm thay thế đồ nhựa.
  • B. Giới thiệu về lịch sử hình thành và phát triển của nghề gốm Việt Nam.
  • C. Thúc đẩy việc xuất khẩu đồ gốm gia dụng Việt Nam ra thị trường quốc tế.
  • D. Trân trọng và gìn giữ những giá trị văn hóa truyền thống ẩn chứa trong đồ vật quen thuộc hàng ngày.

Câu 18: Nếu bạn muốn đánh giá giá trị của văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn sẽ dựa trên những tiêu chí nào?

  • A. Số lượng thông tin chi tiết về các loại đồ gốm được đề cập.
  • B. Sự kết hợp giữa thông tin, cảm xúc, tính nghệ thuật và khả năng gợi mở những suy nghĩ sâu sắc về văn hóa.
  • C. Mức độ nổi tiếng và uy tín của tác giả Phan Cẩm Thượng.
  • D. Độ dài của văn bản và số lượng hình ảnh minh họa.

Câu 19: Trong văn bản, tác giả có thể đã sử dụng những loại dẫn chứng nào để minh họa cho các nhận định về giá trị văn hóa của đồ gốm gia dụng?

  • A. Chủ yếu sử dụng các số liệu thống kê và bảng biểu.
  • B. Trích dẫn ý kiến của các nhà khoa học và chuyên gia khảo cổ học.
  • C. Miêu tả sinh động các loại đồ gốm cụ thể, phân tích ý nghĩa biểu tượng và liên hệ với đời sống văn hóa.
  • D. Đưa ra các câu chuyện giai thoại và truyền thuyết về đồ gốm.

Câu 20: Nếu bạn muốn viết một bài văn nghị luận về giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam, bạn có thể học hỏi được điều gì từ văn bản của Phan Cẩm Thượng?

  • A. Cách tiếp cận vấn đề từ góc độ văn hóa, kết hợp phân tích và biểu cảm để làm nổi bật giá trị.
  • B. Sử dụng giọng văn trang trọng, mang tính học thuật cao.
  • C. Tập trung vào việc liệt kê các loại đồ gốm và công dụng của chúng.
  • D. Trích dẫn nhiều ý kiến của các nhà nghiên cứu khác.

Câu 21: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể đã sử dụng yếu tố tự sự ở mức độ nào?

  • A. Yếu tố tự sự là chủ đạo, văn bản giống như một câu chuyện kể về đồ gốm.
  • B. Không có yếu tố tự sự, văn bản hoàn toàn mang tính khách quan, phi cá nhân.
  • C. Yếu tố tự sự được sử dụng hạn chế, chủ yếu để dẫn dắt và minh họa cho các phân tích, đánh giá.
  • D. Yếu tố tự sự và trữ tình được kết hợp hài hòa, tạo nên giọng văn đặc sắc.

Câu 22: Nếu xem đồ gốm gia dụng Việt Nam như một "văn bản văn hóa", thì việc "đọc" văn bản này sẽ giúp chúng ta hiểu thêm điều gì về người Việt?

  • A. Kỹ thuật chế tác gốm sứ độc đáo của người Việt.
  • B. Quan niệm thẩm mỹ, phong cách sống và những giá trị tinh thần được người Việt gửi gắm trong đồ vật hàng ngày.
  • C. Lịch sử giao thương và phát triển kinh tế của Việt Nam qua đồ gốm.
  • D. Sự ảnh hưởng của văn hóa nước ngoài đến đồ gốm Việt Nam.

Câu 23: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể đã sử dụng loại ngôn ngữ nào để phù hợp với đối tượng độc giả là học sinh lớp 11?

  • A. Ngôn ngữ chuyên ngành sâu sắc, mang tính học thuật cao.
  • B. Ngôn ngữ dân dã, gần gũi với đời sống sinh hoạt hàng ngày.
  • C. Ngôn ngữ cổ kính, trang trọng như văn bản thời xưa.
  • D. Ngôn ngữ trong sáng, dễ hiểu, kết hợp yếu tố biểu cảm và hình ảnh.

Câu 24: Nếu bạn muốn tìm thêm các văn bản khác của Phan Cẩm Thượng, bạn có thể dự đoán chủ đề chung mà tác giả thường quan tâm là gì?

  • A. Các vấn đề kinh tế và chính trị đương đại của Việt Nam.
  • B. Lịch sử quân sự và các cuộc chiến tranh giữ nước.
  • C. Văn hóa truyền thống, nghệ thuật dân gian và đời sống tinh thần của người Việt.
  • D. Khoa học kỹ thuật và những phát minh mới.

Câu 25: Trong văn bản, tác giả có thể đã sử dụng những yếu tố miêu tả nào để giúp người đọc hình dung rõ hơn về vẻ đẹp của đồ gốm gia dụng Việt?

  • A. Chủ yếu miêu tả quy trình sản xuất và kỹ thuật chế tác phức tạp.
  • B. Miêu tả hình dáng, màu sắc, hoa văn trang trí, chất liệu và công dụng của đồ gốm.
  • C. Tập trung miêu tả giá trị kinh tế và khả năng thương mại của đồ gốm.
  • D. Chỉ miêu tả những đồ gốm cổ, quý hiếm trong bảo tàng.

Câu 26: Nếu bạn muốn giới thiệu văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” cho bạn bè quốc tế, bạn sẽ nhấn mạnh khía cạnh nào của văn bản để thu hút họ?

  • A. Tính học thuật và chuyên sâu về khảo cổ học đồ gốm.
  • B. Quy trình sản xuất đồ gốm truyền thống của Việt Nam.
  • C. Giá trị kinh tế và tiềm năng xuất khẩu của đồ gốm Việt.
  • D. Vẻ đẹp văn hóa độc đáo và những câu chuyện ẩn chứa sau những đồ vật bình dị của người Việt.

Câu 27: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể đã thể hiện thái độ như thế nào đối với sự thay đổi của đồ gốm gia dụng Việt Nam trong xã hội hiện đại?

  • A. Hoàn toàn phản đối sự thay đổi và hiện đại hóa đồ gốm.
  • B. Ủng hộ việc thay thế hoàn toàn đồ gốm truyền thống bằng đồ gia dụng hiện đại.
  • C. Trân trọng giá trị truyền thống nhưng cũng mở lòng với sự sáng tạo và phát triển phù hợp với thời đại.
  • D. Thờ ơ và không quan tâm đến sự thay đổi của đồ gốm gia dụng.

Câu 28: Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về tác giả Phan Cẩm Thượng, bạn có thể dự đoán lĩnh vực chuyên môn hoặc sở thích nghiên cứu chính của ông là gì?

  • A. Nghiên cứu về văn hóa, mỹ thuật truyền thống và đời sống văn hóa Việt Nam.
  • B. Khảo cổ học và lịch sử cổ đại Việt Nam.
  • C. Kinh tế học và phát triển nông thôn.
  • D. Văn học hiện đại và phê bình văn học.

Câu 29: Trong văn bản, tác giả có thể đã sử dụng những yếu tố nào để tạo nên tính "văn học" cho một bài viết về đồ gốm gia dụng?

  • A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành và số liệu thống kê.
  • B. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc, giọng văn truyền cảm và cách tiếp cậnHumanistic.
  • C. Tập trung vào phân tích cấu trúc và thành phần hóa học của đồ gốm.
  • D. Trình bày thông tin một cách khách quan, khô khan như báo cáo khoa học.

Câu 30: Từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và trân trọng những giá trị văn hóa trong cuộc sống hàng ngày?

  • A. Chỉ nên quan tâm đến những giá trị văn hóa lớn lao, vĩ đại.
  • B. Giá trị văn hóa chỉ tồn tại trong quá khứ, không còn ý nghĩa trong hiện tại.
  • C. Cần khám phá và trân trọng những giá trị văn hóa ẩn chứa trong những điều bình dị, quen thuộc xung quanh.
  • D. Không cần thiết phải bận tâm đến những giá trị văn hóa truyền thống.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” của Phan Cẩm Thượng chủ yếu tập trung khám phá khía cạnh văn hóa nào thông qua đồ gốm?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng đã sử dụng phương pháp tiếp cận nào để trình bày về đồ gốm gia dụng Việt?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Tác giả Phan Cẩm Thượng đề cập đến tiền thân của cái bát có thể là vỏ hoa quả hoặc vỏ trai, sò. Điều này cho thấy điều gì về sự hình thành và phát triển của đồ gốm gia dụng?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong văn bản, hình ảnh minh họa đồ gốm có vai trò gì quan trọng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đọc văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, người đọc có thể rút ra nhận xét gì về mối quan hệ giữa đồ gốm và đời sống văn hóa Việt?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể đã sử dụng giọng văn như thế nào để truyền đạt tình yêu và sự trân trọng đối với đồ gốm gia dụng Việt?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về một loại hình đồ gốm gia dụng cụ thể của Việt Nam (ví dụ: gốm Bát Tràng, gốm Phù Lãng), văn bản của Phan Cẩm Thượng có thể đóng vai trò gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong văn bản, tác giả có thể đã sắp xếp các thông tin về đồ gốm gia dụng theo trình tự nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Nếu so sánh văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” với một bài viết mang tính khoa học về khảo cổ học đồ gốm, điểm khác biệt lớn nhất có thể là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn có thể liên hệ đến trách nhiệm của thế hệ trẻ ngày nay trong việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm cho việc trình bày về đồ gốm gia dụng trở nên hấp dẫn và sinh động hơn?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Nếu một người bạn của bạn chưa từng biết đến đồ gốm gia dụng Việt Nam, bạn sẽ giới thiệu văn bản của Phan Cẩm Thượng như thế nào để thu hút sự chú ý của bạn ấy?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong văn bản, tác giả có thể đã nhấn mạnh yếu tố 'gia dụng' của đồ gốm để làm nổi bật điều gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Nếu bạn muốn tổ chức một buổi triển lãm nhỏ về đồ gốm gia dụng Việt Nam sau khi đọc văn bản của Phan Cẩm Thượng, bạn sẽ chọn những loại hình đồ gốm nào để trưng bày và vì sao?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong văn bản, tác giả có thể đã sử dụng những nguồn tư liệu nào để viết về “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nếu bạn là một nhà thiết kế đồ gia dụng hiện đại, bạn có thể tìm thấy nguồn cảm hứng nào từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc, đặc biệt là thế hệ trẻ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Nếu bạn muốn đánh giá giá trị của văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn sẽ dựa trên những tiêu chí nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong văn bản, tác giả có thể đã sử dụng những loại dẫn chứng nào để minh họa cho các nhận định về giá trị văn hóa của đồ gốm gia dụng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Nếu bạn muốn viết một bài văn nghị luận về giá trị của đồ gốm gia dụng Việt Nam, bạn có thể học hỏi được điều gì từ văn bản của Phan Cẩm Thượng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể đã sử dụng yếu tố tự sự ở mức độ nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Nếu xem đồ gốm gia dụng Việt Nam như một 'văn bản văn hóa', thì việc 'đọc' văn bản này sẽ giúp chúng ta hiểu thêm điều gì về người Việt?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể đã sử dụng loại ngôn ngữ nào để phù hợp với đối tượng độc giả là học sinh lớp 11?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Nếu bạn muốn tìm thêm các văn bản khác của Phan Cẩm Thượng, bạn có thể dự đoán chủ đề chung mà tác giả thường quan tâm là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong văn bản, tác giả có thể đã sử dụng những yếu tố miêu tả nào để giúp người đọc hình dung rõ hơn về vẻ đẹp của đồ gốm gia dụng Việt?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Nếu bạn muốn giới thiệu văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” cho bạn bè quốc tế, bạn sẽ nhấn mạnh khía cạnh nào của văn bản để thu hút họ?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong văn bản, tác giả Phan Cẩm Thượng có thể đã thể hiện thái độ như thế nào đối với sự thay đổi của đồ gốm gia dụng Việt Nam trong xã hội hiện đại?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về tác giả Phan Cẩm Thượng, bạn có thể dự đoán lĩnh vực chuyên môn hoặc sở thích nghiên cứu chính của ông là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong văn bản, tác giả có thể đã sử dụng những yếu tố nào để tạo nên tính 'văn học' cho một bài viết về đồ gốm gia dụng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đồ gốm gia dụng của người Việt - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Từ văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt”, bạn rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và trân trọng những giá trị văn hóa trong cuộc sống hàng ngày?

Xem kết quả