15+ Đề Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí – Cánh diều

Câu 1: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" của Nguyễn Du được sáng tác dựa trên cảm hứng từ nhân vật nào?

• A. Thúy Kiều
• B. Tiểu Thanh
• C. Vương Thúy Vân
• D. Đạm Tiên

Câu 2: Trong bài thơ, Nguyễn Du tập trung thể hiện nỗi niềm xót thương sâu sắc nhất cho điều gì ở Tiểu Thanh?

• A. Nhan sắc tàn phai của Tiểu Thanh
• B. Cuộc sống vật chất thiếu thốn của Tiểu Thanh
• C. Tài năng và phẩm chất bị vùi dập của Tiểu Thanh
• D. Nỗi cô đơn và hiu quạnh của Tiểu Thanh

Câu 3: Hai câu đề "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư/ Độc điếu song tiền nhất chỉ thư" gợi lên sự đối lập giữa hình ảnh nào?

• A. Quá khứ huy hoàng và hiện tại tàn lụi
• B. Cái đẹp thiên nhiên và sự nhỏ bé của con người
• C. Sự sống và cái chết
• D. Tình yêu và sự hận thù

Câu 4: Cụm từ "son phấn có thần" và "văn chương vô mệnh" trong câu thực bài thơ thể hiện điều gì về quan niệm của Nguyễn Du?

• A. Sự trân trọng vẻ đẹp ngoại hình hơn tài năng
• B. Sự bất công của xã hội đối với người tài sắc
• C. Quan niệm về vòng đời ngắn ngủi của con người
• D. Niềm tin vào sức mạnh của nghệ thuật

Câu 5: Phép đối được sử dụng xuyên suốt trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" có tác dụng nghệ thuật nổi bật nào?

• A. Tạo nhịp điệu nhanh, sôi động cho bài thơ
• B. Làm cho ngôn ngữ thơ trở nên giản dị, dễ hiểu
• C. Nhấn mạnh sự đối lập và bi kịch trong cuộc đời nhân vật
• D. Thể hiện sự giàu có, sang trọng của cảnh vật

Câu 6: Trong câu "Chôn vẫn hờn, đốt còn vương", các động từ "chôn", "đốt" thể hiện hành động nào đối với di vật của Tiểu Thanh và ngụ ý gì?

• A. Hành động bảo quản, giữ gìn cẩn thận di vật
• B. Hành động thờ cúng, tưởng nhớ người đã khuất
• C. Hành động vô tình, lãng quên quá khứ
• D. Hành động hủy hoại, vùi dập những giá trị tinh thần

Câu 7: Hai câu luận "Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏi/ Cái án phong lưu khách tự mang" thể hiện thái độ gì của tác giả?

• A. Phẫn nộ, căm hờn trước thế lực tàn ác
• B. Xót xa, cảm thương cho số phận nghiệt ngã
• C. Mỉa mai, châm biếm những thói hư tật xấu
• D. Tự hào, ca ngợi vẻ đẹp và tài năng

Câu 8: Cụm từ "khách tự mang" trong câu luận thứ hai gợi ý về nguyên nhân sâu xa dẫn đến bi kịch của Tiểu Thanh là gì?

• A. Do chiến tranh loạn lạc
• B. Do sự ghen ghét của người khác
• C. Do "cái án phong lưu" trong xã hội phong kiến
• D. Do bệnh tật, ốm đau

Câu 9: Câu hỏi tu từ "Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa/ Người đời ai khóc Tố Như chăng?" ở cuối bài thơ thể hiện điều gì?

• A. Sự hoài nghi về giá trị của văn chương
• B. Sự tự mãn về tài năng của bản thân
• C. Sự bi quan, tuyệt vọng về tương lai
• D. Sự tự thương mình và nỗi lo sợ bị lãng quên

Câu 10: Nhận xét nào sau đây KHÔNG phù hợp với giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí"?

• A. Trầm lắng, suy tư
• B. Xót xa, bi thương
• C. Lạc quan, vui tươi
• D. Ngậm ngùi, thương cảm

Câu 11: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được viết theo thể thơ nào?

• A. Thất ngôn bát cú Đường luật
• B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
• C. Song thất lục bát
• D. Lục bát

Câu 12: Trong bài thơ, hình ảnh "song tiền nhất chỉ thư" (một tập sách trước song cửa) gợi liên tưởng đến điều gì về cuộc đời Tiểu Thanh?

• A. Sự giàu sang, quyền quý
• B. Sự cô đơn, tài hoa và niềm đam mê văn chương
• C. Cuộc sống hạnh phúc, viên mãn
• D. Tình yêu đôi lứa

Câu 13: Từ "khư" trong câu thơ "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư" có nghĩa là gì?

• A. Vườn hoa
• B. Lâu đài
• C. Thành phố
• D. Nơi đổ nát, hoang phế

Câu 14: Nếu so sánh "Đọc Tiểu Thanh kí" với "Truyện Kiều", điểm tương đồng nổi bật nhất về mặt chủ đề giữa hai tác phẩm là gì?

• A. Cảm thương cho số phận bi kịch của người phụ nữ tài hoa
• B. Phản ánh hiện thực xã hội phong kiến suy tàn
• C. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên
• D. Đề cao tình yêu tự do, vượt lên lễ giáo phong kiến

Câu 15: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong hai câu thơ "Son phấn có thần chôn vẫn hận/ Văn chương không mệnh đốt còn vương"?

• A. Ẩn dụ
• B. Đối
• C. Hoán dụ
• D. Nhân hóa

Câu 16: Dòng nào sau đây nêu đúng mạch cảm xúc chủ đạo của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí"?

• A. Vui mừng -> Hạnh phúc -> Biết ơn
• B. Ngạc nhiên -> Tò mò -> Thích thú
• C. Xót thương -> Suy tư -> Tự thương
• D. Căm giận -> Phẫn nộ -> Quyết tâm

Câu 17: Trong bài thơ, Nguyễn Du đã sử dụng hình ảnh "hoa uyển" (vườn hoa) để tượng trưng cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp và những giá trị tốt đẹp
• B. Sự giàu có và quyền lực
• C. Nỗi buồn và sự cô đơn
• D. Sức mạnh và sự trường tồn

Câu 18: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đồng cảm sâu sắc của Nguyễn Du với Tiểu Thanh?

• A. Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư
• B. Son phấn có thần chôn vẫn hận
• C. Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏi
• D. Người đời ai khóc Tố Như chăng?

Câu 19: Từ "điếu" trong câu thơ "Độc điếu song tiền nhất chỉ thư" có nghĩa là gì?

• A. Đọc
• B. Viếng, thương tiếc
• C. Ngắm nhìn
• D. Chăm sóc

Câu 20: Giá trị nhân đạo sâu sắc của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

• A. Bút pháp tả cảnh điêu luyện
• B. Thể thơ thất ngôn bát cú truyền thống
• C. Nỗi đau xót và sự cảm thông sâu sắc với nhân vật
• D. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố

Câu 21: Trong bài thơ, hình ảnh "gò hoang" đối lập với "hoa uyển" tượng trưng cho sự biến đổi nào của cuộc đời Tiểu Thanh?

• A. Từ nghèo khó đến giàu sang
• B. Từ bình thường đến nổi tiếng
• C. Từ đau khổ đến hạnh phúc
• D. Từ tươi đẹp đến tàn lụi, bi thương

Câu 22: Câu thơ "Kim cổ hận sự thiên nan vấn" (Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏi) thể hiện cảm xúc gì của Nguyễn Du trước số phận con người?

• A. Vui mừng, phấn khởi
• B. Bất lực, bế tắc
• C. Hy vọng, tin tưởng
• D. Thờ ơ, lãnh đạm

Câu 23: "Độc Tiểu Thanh kí" có thể được xem là tiếng khóc cho số phận chung của những người nào trong xã hội phong kiến?

• A. Những người lính trận
• B. Những người nông dân nghèo khổ
• C. Những người tài hoa bạc mệnh, đặc biệt là phụ nữ
• D. Những nhà nho thất thế

Câu 24: Theo em, yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên giá trị nghệ thuật đặc sắc của bài thơ?

• A. Thể thơ thất ngôn bát cú
• B. Sử dụng phép đối tài tình
• C. Ngôn ngữ hàm súc, giàu hình ảnh
• D. Giọng điệu trữ tình, sâu lắng

Câu 25: Nếu "Đọc Tiểu Thanh kí" được sáng tác trong bối cảnh xã hội hiện đại, hình ảnh "hoa uyển tẫn thành khư" có thể được liên hệ với hiện tượng nào?

• A. Sự phát triển của công nghệ thông tin
• B. Sự tàn phá môi trường, đô thị hóa
• C. Sự giao lưu văn hóa quốc tế
• D. Sự gia tăng dân số

Câu 26: Trong bài thơ, Nguyễn Du đã "đọc" Tiểu Thanh kí bằng phương thức nào là chủ yếu?

• A. Đọc bằng mắt, phân tích ngôn ngữ
• B. Đọc bằng lý trí, đánh giá khách quan
• C. Đọc bằng trái tim, đồng cảm, thấu hiểu
• D. Đọc bằng kinh nghiệm sống của bản thân

Câu 27: Câu thơ "Văn chương không mệnh đốt còn vương" gợi cho em suy nghĩ gì về sức sống của văn chương chân chính?

• A. Văn chương chỉ là phù du, sớm nở tối tàn
• B. Văn chương không có giá trị thực tế trong cuộc sống
• C. Văn chương phải phục vụ cho mục đích chính trị
• D. Văn chương chân chính có sức sống bất diệt, vượt qua thời gian

Câu 28: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" cho thấy Nguyễn Du là một nhà thơ có đặc điểm nổi bật nào trong tư tưởng nhân văn?

• A. Đề cao lý tưởng quân tử
• B. Lòng trắc ẩn và sự cảm thông sâu sắc
• C. Tinh thần yêu nước nồng nàn
• D. Khát vọng tự do, phóng khoáng

Câu 29: Nếu được chọn một hình ảnh biểu tượng xuyên suốt bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí", em sẽ chọn hình ảnh nào và vì sao?

• A. Hình ảnh "hoa uyển" vì tượng trưng cho vẻ đẹp
• B. Hình ảnh "song tiền nhất chỉ thư" vì tượng trưng cho tài hoa
• C. Hình ảnh "gò hoang" vì tượng trưng cho sự tàn lụi, bi thương
• D. Hình ảnh "Tây Hồ" vì tượng trưng cho không gian rộng lớn

Câu 30: Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra được từ bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là gì?

• A. Cần phải sống thực dụng, прагматичный hơn
• B. Phải biết chấp nhận số phận an bài
• C. Không nên quá tài hoa, xinh đẹp để tránh bi kịch
• D. Cần trân trọng những giá trị tốt đẹp và đồng cảm với những số phận bất hạnh

Câu 1: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" của Nguyễn Du được viết theo thể thơ nào?

• A. Lục bát
• B. Song thất lục bát
• C. Ngũ ngôn tứ tuyệt
• D. Thất ngôn bát cú

Câu 2: Trong câu đề "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư", từ "hoa uyển" gợi lên điều gì về cảnh Tây Hồ?

• A. Sự hoang sơ, tiêu điều
• B. Vẻ đẹp, sự phồn hoa trong quá khứ
• C. Không gian tĩnh lặng, yên bình
• D. Sự rộng lớn, bao la của cảnh vật

Câu 3: Hai câu thực "Son phấn hữu thần liên tử hậu / Văn chương vô mệnh lụy phần dư" sử dụng biện pháp nghệ thuật đối để làm nổi bật điều gì?

• A. Sự đối lập giữa vẻ đẹp và tài năng của Tiểu Thanh với số phận bi thảm của nàng
• B. Sự hài hòa giữa vẻ đẹp bên ngoài và phẩm chất bên trong của con người
• C. Sức mạnh của cái đẹp và văn chương có thể vượt qua thời gian
• D. Quan niệm về sự hữu hạn của đời người và sự vô hạn của nghệ thuật

Câu 4: Trong câu "Son phấn hữu thần liên tử hậu", "tử hậu" chỉ thời điểm nào?

• A. Trước khi chết
• B. Trong lúc lâm bệnh nặng
• C. Sau khi chết
• D. Khi còn trẻ

Câu 5: Cụm từ "hận sự" trong câu "Cổ kim hận sự thiên nan vấn" thể hiện điều gì?

• A. Sự tiếc nuối về những điều đã qua
• B. Nỗi uất hận, bất bình trước những bất công của cuộc đời
• C. Sự trăn trở về lẽ sống và cái chết
• D. Mong muốn thay đổi số phận con người

Câu 6: Câu thơ "Phong vận kì oan ngã tự cư" thể hiện thái độ nào của Nguyễn Du đối với Tiểu Thanh?

• A. Khâm phục tài năng của Tiểu Thanh
• B. Thương xót cho vẻ đẹp tàn phai
• C. Tò mò về cuộc đời bí ẩn của Tiểu Thanh
• D. Đồng cảm sâu sắc với số phận oan trái của Tiểu Thanh

Câu 7: Hình ảnh "Độc điếu song tiền nhất chỉ thư" gợi lên khung cảnh như thế nào?

• A. Cô đơn, tĩnh lặng, vắng vẻ
• B. Nhộn nhịp, đông đúc, ồn ào
• C. Trang trọng, uy nghiêm, thành kính
• D. Thơ mộng, lãng mạn, trữ tình

Câu 8: Trong bài thơ, Nguyễn Du đã sử dụng những hình ảnh, chi tiết nào để thể hiện sự tàn lụi, hoang phế của cảnh vật?

• A. Hoa uyển, son phấn, văn chương
• B. Tây Hồ, song tiền, nhất chỉ thư
• C. Thành khư, gò hoang, mồ hoang, khói hương đã tắt
• D. Cổ kim, phong vận, kì oan

Câu 9: Hai câu luận "Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏi / Cái án phong lưu ngã độc thư" thể hiện sự bế tắc, trăn trở của tác giả về điều gì?

• A. Vẻ đẹp mong manh, phù du của cuộc đời
• B. Những bất công, vô lý của số phận con người, đặc biệt là người tài hoa
• C. Sự hữu hạn của đời người trước thời gian vô tận
• D. Khả năng thấu hiểu và sẻ chia của con người

Câu 10: Câu hỏi tu từ "Bất tri tam bách dư niên hậu / Thiên hạ hà nhân khấp Tố Như?" thể hiện điều gì trong tâm trạng của Nguyễn Du?

• A. Sự tò mò về tương lai của thế giới
• B. Niềm tin vào sự bất tử của văn chương
• C. Sự tự thương mình, lo lắng cho số phận và khát vọng được thấu hiểu
• D. Mong muốn được nổi tiếng và lưu danh muôn đời

Câu 11: Nếu so sánh "Đọc Tiểu Thanh kí" với "Truyện Kiều", điểm tương đồng nổi bật nhất về giá trị nhân đạo là gì?

• A. Đều ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên
• B. Đều thể hiện sự xót thương, đồng cảm với số phận người phụ nữ tài hoa, bất hạnh
• C. Đều phê phán xã hội phong kiến bất công
• D. Đều sử dụng thể thơ lục bát

Câu 12: Trong bài thơ, yếu tố nào thể hiện rõ nhất bút pháp tả cảnh ngụ tình của Nguyễn Du?

• A. Việc sử dụng nhiều điển tích, điển cố
• B. Giọng điệu trang trọng, cổ kính
• C. Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật
• D. Sự miêu tả cảnh vật hoang tàn, tiêu điều để thể hiện tâm trạng

Câu 13: Theo em, "cái án phong lưu" trong bài thơ có thể được hiểu là gì?

• A. Những tai họa, bất hạnh mà người tài hoa phải gánh chịu
• B. Những thú vui, đam mê của người nghệ sĩ
• C. Phong cách sống phóng khoáng, tự do
• D. Khát vọng về tình yêu và hạnh phúc

Câu 14: Nếu đặt bài thơ vào bối cảnh xã hội phong kiến Việt Nam đương thời, tiếng khóc Tố Như có ý nghĩa như thế nào?

• A. Thể hiện sự bất lực của cá nhân trước số phận
• B. Khơi gợi lòng thương cảm của mọi người đối với người phụ nữ
• C. Tiếng nói tố cáo xã hội bất công, đề cao giá trị con người tài hoa
• D. Lời kêu gọi thay đổi chế độ xã hội

Câu 15: Trong bài thơ, yếu tố "kí" (ghi chép) thể hiện ở điểm nào?

• A. Sự tự do trong việc sử dụng ngôn ngữ
• B. Việc ghi lại cảm xúc, suy tư về một nhân vật và tác phẩm có thật
• C. Cấu trúc chặt chẽ, niêm luật nghiêm ngặt
• D. Sự kết hợp giữa yếu tố tự sự và trữ tình

Câu 16: Nguyễn Du sử dụng từ Hán Việt với tần suất cao trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" nhằm mục đích gì?

• A. Để thể hiện sự uyên bác, học thức của tác giả
• B. Để tạo ra sự khác biệt so với các nhà thơ đương thời
• C. Để bài thơ dễ dàng được dịch ra các thứ tiếng khác
• D. Để tạo sự trang trọng, cổ kính, phù hợp với nội dung triết lý, suy tư

Câu 17: Nếu "Đọc Tiểu Thanh kí" được viết bằng thể thơ khác (ví dụ: lục bát), hiệu quả biểu đạt cảm xúc và ý nghĩa của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

• A. Không có gì thay đổi, vì nội dung mới là quan trọng nhất
• B. Bài thơ sẽ trở nên gần gũi và dễ hiểu hơn với độc giả
• C. Hiệu quả biểu đạt cảm xúc và ý nghĩa triết lý có thể giảm đi do thể thơ lục bát mang tính trữ tình, tự sự nhẹ nhàng hơn
• D. Bài thơ sẽ trở nên dài hơn và lan man hơn

Câu 18: Trong bài thơ, hình ảnh "khói hương" đã tắt tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự lãng quên, phai nhạt của kí ức về Tiểu Thanh
• B. Sự kết thúc của một cuộc đời tài hoa
• C. Nỗi cô đơn, hiu quạnh của cảnh vật
• D. Sự thanh thản, yên nghỉ của linh hồn

Câu 19: Nếu Nguyễn Du không "đọc" "Tiểu Thanh kí" mà chỉ "nghe kể" về nàng, bài thơ có thể khác biệt như thế nào về cảm xúc và nội dung?

• A. Không có gì khác biệt, vì điều quan trọng là thông tin về Tiểu Thanh
• B. Cảm xúc có thể không sâu sắc và chân thực bằng, vì thiếu sự tiếp xúc trực tiếp với tác phẩm của Tiểu Thanh
• C. Bài thơ có thể trở nên khách quan và lý trí hơn
• D. Bài thơ có thể tập trung hơn vào bối cảnh lịch sử và xã hội

Câu 20: Giá trị nghệ thuật đặc sắc nhất của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" nằm ở yếu tố nào?

• A. Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật chuẩn mực
• B. Việc sử dụng nhiều điển tích, điển cố
• C. Cấu tứ chặt chẽ, mạch lạc
• D. Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố cổ điển và hiện đại, bút pháp tả cảnh ngụ tình và giọng điệu trữ tình sâu lắng

Câu 21: Trong bài thơ, cụm từ "thiên nan vấn" (trời khó hỏi) gợi ra cảm giác gì về "hận sự"?

• A. Tò mò, muốn khám phá
• B. Phẫn nộ, muốn đấu tranh
• C. Bất lực, vô vọng
• D. Thách thức, nổi loạn

Câu 22: Nếu em là Nguyễn Du, em sẽ thay đổi điều gì trong cách thể hiện cảm xúc về Tiểu Thanh trong bài thơ?

• A. Thể hiện sự phẫn nộ mạnh mẽ hơn với xã hội bất công
• B. Tập trung hơn vào ca ngợi tài năng của Tiểu Thanh
• C. Diễn tả chi tiết hơn về cuộc đời và nỗi đau của Tiểu Thanh
• D. Câu hỏi mở, khuyến khích học sinh tự đưa ra ý kiến cá nhân

Câu 23: So với các bài thơ Nôm Đường luật khác của Nguyễn Du, "Đọc Tiểu Thanh kí" có điểm gì đặc biệt về giọng điệu?

• A. Giọng điệu tươi vui, lạc quan hơn
• B. Giọng điệu trầm buồn, suy tư, triết lý hơn
• C. Giọng điệu trào phúng, hài hước hơn
• D. Giọng điệu mạnh mẽ, quyết liệt hơn

Câu 24: Nếu bài thơ được đặt tên là "Khóc Tiểu Thanh", ý nghĩa và cảm xúc chủ đạo của bài thơ có thay đổi không?

• A. Không thay đổi, vì cả hai tên đều hướng đến Tiểu Thanh
• B. Bài thơ sẽ tập trung hơn vào kể chuyện về cuộc đời Tiểu Thanh
• C. Có thể làm thay đổi sắc thái biểu cảm, "Khóc Tiểu Thanh" nhấn mạnh cảm xúc thương xót trực tiếp hơn
• D. Bài thơ sẽ trở nên bi lụy và ủy mị hơn

Câu 25: Trong câu thơ "Văn chương vô mệnh lụy phần dư", từ "phần dư" chỉ điều gì?

• A. Tài năng văn chương của Tiểu Thanh
• B. Những trang viết còn sót lại của Tiểu Thanh
• C. Số phận bất hạnh của Tiểu Thanh
• D. Những lời đồn đại về Tiểu Thanh

Câu 26: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" có thể gợi cho em suy nghĩ gì về vai trò của văn chương nghệ thuật trong cuộc sống?

• A. Văn chương chỉ là thứ phù phiếm, không có giá trị thực tế
• B. Văn chương có thể thay đổi số phận con người
• C. Văn chương giúp con người trốn tránh khỏi thực tại đau khổ
• D. Câu hỏi mở, khuyến khích học sinh tự đưa ra suy nghĩ cá nhân về vai trò của văn chương

Câu 27: Nếu hình dung bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" như một bức tranh, em sẽ sử dụng gam màu chủ đạo nào để thể hiện không khí và cảm xúc của bài thơ?

• A. Gam màu tươi sáng, rực rỡ như vàng, đỏ, cam
• B. Gam màu xanh lá cây tươi mát, tràn đầy sức sống
• C. Gam màu trầm, buồn như xám, nâu, tím nhạt
• D. Gam màu trắng tinh khôi, thanh khiết

Câu 28: Trong bài thơ, yếu tố nào cho thấy Nguyễn Du không chỉ thương xót Tiểu Thanh mà còn thương xót cho cả những người phụ nữ tài hoa nói chung?

• A. Cụm từ "cổ kim hận sự" (mối hận xưa nay)
• B. Việc nhắc đến "son phấn" và "văn chương"
• C. Câu hỏi tu từ ở cuối bài
• D. Hình ảnh "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư"

Câu 29: Nếu em được gặp Nguyễn Du và Tiểu Thanh, em sẽ đặt câu hỏi gì cho mỗi người để hiểu sâu hơn về bài thơ và số phận của nàng?

• A. Câu hỏi về cuộc đời riêng tư của hai người
• B. Câu hỏi về kỹ thuật viết thơ của Nguyễn Du
• C. Câu hỏi về cảm xúc cá nhân của học sinh
• D. Câu hỏi mở, khuyến khích học sinh tự đặt câu hỏi phù hợp

Câu 30: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" có còn ý nghĩa đối với cuộc sống hiện tại không? Vì sao?

• A. Không còn ý nghĩa, vì xã hội hiện đại đã khác xưa
• B. Chỉ còn giá trị lịch sử, giúp hiểu về quá khứ
• C. Chỉ có ý nghĩa đối với những người nghiên cứu văn học
• D. Vẫn còn ý nghĩa, vì đề cập đến những giá trị nhân văn và vấn đề về số phận con người mang tính永恒

Câu 1: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" của Nguyễn Du thể hiện rõ nhất cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Niềm vui sướng, hân hoan trước vẻ đẹp của văn chương.
• B. Sự tò mò, thích thú về cuộc đời bí ẩn của Tiểu Thanh.
• C. Nỗi đau xót, thương cảm sâu sắc trước số phận bi thảm của người tài hoa.
• D. Thái độ phê phán, lên án xã hội phong kiến bất công.

Câu 2: Trong câu đề "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư", từ "khư" mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

• A. Sự yên bình, tĩnh lặng của cảnh vật sau biến cố.
• B. Sự tàn lụi, hoang phế, tiêu điều, gợi cảm giác mất mát, đau thương.
• C. Vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc của di tích lịch sử.
• D. Sức sống tiềm tàng, khả năng hồi sinh của thiên nhiên.

Câu 3: Biện pháp nghệ thuật đối được sử dụng trong hai câu thực ("Son phấn hữu thần liên tử hậu/Văn chương vô mệnh lụy phần dư") có tác dụng gì trong việc khắc họa hình tượng Tiểu Thanh?

• A. Nhấn mạnh sự tương phản giữa vẻ đẹp hữu hình (son phấn) và giá trị tinh thần (văn chương) của Tiểu Thanh, đồng thời gợi tả số phận bi kịch của nàng.
• B. Tạo nhịp điệu cân đối, hài hòa cho câu thơ, thể hiện sự ca ngợi vẻ đẹp toàn diện của Tiểu Thanh.
• C. Làm nổi bật sự đối lập giữa quá khứ tươi đẹp và hiện tại tàn lụi của Tiểu Thanh.
• D. Thể hiện sự giằng xé nội tâm, mâu thuẫn trong cảm xúc của Nguyễn Du về Tiểu Thanh.

Câu 4: Cụm từ "hận sự" trong câu "Cổ kim hận sự thiên nan vấn" nên được hiểu theo nghĩa nào?

• A. Những câu chuyện buồn về tình yêu đôi lứa từ xưa đến nay.
• B. Những bí mật lịch sử khó giải đáp.
• C. Những nỗi bất hạnh cá nhân không thể tránh khỏi.
• D. Những nỗi đau, oan khuất chung của người tài hoa, bạc mệnh trong xã hội phong kiến từ xưa đến nay.

Câu 5: Câu hỏi tu từ "Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa/Người đời ai khóc Tố Như chăng?" thể hiện điều gì trong tâm tư Nguyễn Du?

• A. Sự tự tin vào giá trị văn chương bất朽 của mình.
• B. Mong muốn được người đời nhớ đến và ca ngợi.
• C. Sự đồng cảm sâu sắc với Tiểu Thanh, nỗi cô đơn và lo lắng về sự quên lãng của thế gian.
• D. Thái độ thách thức thời gian và lịch sử.

Câu 6: Yếu tố "kí" trong nhan đề "Đọc Tiểu Thanh kí" gợi ý về thể loại và đặc điểm nội dung của tác phẩm như thế nào?

• A. Thể loại truyện ngắn, kể về cuộc đời Tiểu Thanh.
• B. Thể loại văn biền ngẫu, ghi chép cảm xúc, suy tư của tác giả khi đọc về Tiểu Thanh.
• C. Thể loại nhật kí, ghi lại những sự kiện xảy ra hàng ngày.
• D. Thể loại tự truyện, kể về cuộc đời và sự nghiệp của Nguyễn Du.

Câu 7: Trong bài thơ, hình ảnh "son phấn" và "văn chương" tượng trưng cho những phương diện nào trong cuộc đời và phẩm chất của Tiểu Thanh?

• A. "Son phấn" tượng trưng cho vẻ đẹp nhan sắc, "văn chương" tượng trưng cho tài năng văn học.
• B. "Son phấn" tượng trưng cho cuộc sống giàu sang, "văn chương" tượng trưng cho địa vị xã hội.
• C. "Son phấn" tượng trưng cho hạnh phúc gia đình, "văn chương" tượng trưng cho sự nghiệp.
• D. "Son phấn" tượng trưng cho tuổi trẻ, "văn chương" tượng trưng cho trí tuệ.

Câu 8: Từ "độc" trong nhan đề "Đọc Tiểu Thanh kí" thể hiện thái độ và hành động gì của Nguyễn Du đối với Tiểu Thanh?

• A. Hành động đọc lướt qua, không mấy quan tâm.
• B. Hành động đọc lớn tiếng, diễn ngâm trước đám đông.
• C. Hành động đọc một mình, thể hiện sự suy ngẫm, đối diện riêng tư với Tiểu Thanh.
• D. Hành động đọc và phê phán, đánh giá về Tiểu Thanh.

Câu 9: Hai câu luận ("Phong vận kì oan ngã tự cư/Kim tiền vô tội độc thư khư") thể hiện sự "oan" khuất của Tiểu Thanh tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Oan khuất trong tình yêu đôi lứa.
• B. Oan khuất trong quan hệ gia đình.
• C. Oan khuất do bị xã hội ruồng bỏ.
• D. Oan khuất do tài năng bị vùi dập, cuộc đời ngắn ngủi.

Câu 10: Vần "ư" được gieo xuyên suốt trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" có tác dụng gì về mặt âm điệu và biểu cảm?

• A. Tạo âm điệu vui tươi, phấn khởi, thể hiện sự lạc quan.
• B. Tạo âm điệu trầm buồn, da diết, phù hợp với cảm xúc thương cảm, xót xa.
• C. Tạo âm điệu mạnh mẽ, dứt khoát, thể hiện sự phẫn uất.
• D. Không có tác dụng đặc biệt, chỉ là yếu tố hình thức của thể thơ.

Câu 11: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được sáng tác trong bối cảnh nào của Nguyễn Du?

• A. Khi Nguyễn Du đang sống cuộc đời vinh hoa, phú quý.
• B. Khi Nguyễn Du đang đi sứ sang Trung Quốc.
• C. Khi Nguyễn Du sống ẩn dật, suy tư về cuộc đời và con người.
• D. Khi Nguyễn Du tham gia vào phong trào Tây Sơn.

Câu 12: Hình ảnh "gò hoang" trong câu thơ đầu tiên gợi liên tưởng đến điều gì về cuộc đời Tiểu Thanh?

• A. Cuộc sống tự do, phóng khoáng của Tiểu Thanh.
• B. Số phận cô đơn, hiu quạnh và tàn lụi của Tiểu Thanh.
• C. Vẻ đẹp thanh bình, tĩnh mịch của nơi an nghỉ.
• D. Sự bí ẩn, khó khám phá về cuộc đời Tiểu Thanh.

Câu 13: Từ "vẫn hận" và "còn vương" trong hai câu thực thể hiện thái độ gì của Nguyễn Du đối với giá trị "son phấn" và "văn chương" của Tiểu Thanh?

• A. Trân trọng, khẳng định giá trị tinh thần và vẻ đẹp của Tiểu Thanh dù đã qua đời.
• B. Tiếc nuối cho những giá trị đã mất đi, không thể cứu vãn.
• C. Hoài nghi về giá trị thực sự của "son phấn" và "văn chương".
• D. Phê phán những giá trị phù phiếm, chóng tàn.

Câu 14: Cụm từ "kim tiền" trong câu "Kim tiền vô tội độc thư khư" nên được hiểu như thế nào?

• A. Giá trị của vật chất, tiền bạc trong cuộc sống.
• B. Sự giàu có, sung túc của Tiểu Thanh khi còn sống.
• C. Quyền lực của đồng tiền, sự chi phối của vật chất trong xã hội.
• D. Sự vô nghĩa của tiền bạc trước cái chết.

Câu 15: Câu thơ "Chi phấn hữu thần liên tử hậu" gợi suy nghĩ gì về sức sống của cái đẹp?

• A. Vẻ đẹp nhan sắc chỉ tồn tại khi còn sống.
• B. Cái đẹp sẽ tàn phai theo thời gian.
• C. Vẻ đẹp nhan sắc là hữu hạn, dễ bị hủy hoại.
• D. Vẻ đẹp tinh thần, tài năng có sức sống vượt thời gian, ngay cả khi nhan sắc tàn phai.

Câu 16: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" thể hiện rõ nét phong cách nghệ thuật nào của Nguyễn Du?

• A. Phong cách tráng ca, hào hùng.
• B. Phong cách trữ tình, nhân đạo sâu sắc.
• C. Phong cách hiện thực, phê phán.
• D. Phong cách lãng mạn, bay bổng.

Câu 17: Hai câu đề trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" tập trung miêu tả cảnh vật ở đâu và trong trạng thái như thế nào?

• A. Vườn hoa Tây Hồ, từ tươi đẹp, tráng lệ nay đã thành gò hoang.
• B. Lăng mộ Tiểu Thanh, từ trang nghiêm nay đã bị bỏ hoang.
• C. Chốn lầu xanh, từ náo nhiệt nay đã vắng vẻ.
• D. Vùng quê nghèo, từ bình dị nay đã xơ xác.

Câu 18: Cảm xúc "ngã độc cư" (ta tự thương) trong câu luận thứ hai thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa Nguyễn Du và Tiểu Thanh?

• A. Sự hối hận của Nguyễn Du vì không giúp được Tiểu Thanh.
• B. Sự ngưỡng mộ của Nguyễn Du đối với tài năng của Tiểu Thanh.
• C. Sự đồng cảm sâu sắc với số phận oan trái của Tiểu Thanh, đồng thời tự thương cho thân phận mình.
• D. Sự tò mò, hiếu kì về cuộc đời bí ẩn của Tiểu Thanh.

Câu 19: Ý thơ "Văn chương vô mệnh lụy phần dư" muốn nói đến điều gì về số phận của văn chương tài hoa?

• A. Văn chương không có giá trị thực tiễn trong cuộc sống.
• B. Văn chương tài hoa thường gặp phải số phận hẩm hiu, bị vùi dập.
• C. Văn chương không thể thay đổi được số phận con người.
• D. Văn chương chỉ là thú vui tiêu khiển, không có ý nghĩa lớn lao.

Câu 20: Trong bài thơ, Nguyễn Du đã sử dụng những hình ảnh, chi tiết nào để thể hiện sự tàn lụi, hoang phế của cảnh vật?

• A. Hoa uyển thành khư, gò hoang, lạnh lẽo, vắng vẻ.
• B. Sông nước mênh mông, núi non trùng điệp.
• C. Ánh trăng huyền ảo, gió thổi hiu hiu.
• D. Cây cối xanh tươi, chim hót líu lo.

Câu 21: Dòng thơ nào thể hiện trực tiếp nhất sự xót thương của Nguyễn Du dành cho Tiểu Thanh?

• A. Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư.
• B. Đọc Tiểu Thanh kí lệ mãn khăn.
• C. Son phấn hữu thần liên tử hậu.
• D. Phong vận kì oan ngã tự cư.

Câu 22: Mục đích chính của Nguyễn Du khi viết bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là gì?

• A. Kể lại câu chuyện cuộc đời của Tiểu Thanh.
• B. Ca ngợi vẻ đẹp và tài năng của Tiểu Thanh.
• C. Phê phán xã hội phong kiến bất công.
• D. Bày tỏ sự đồng cảm, thương xót với số phận người tài hoa bạc mệnh và suy tư về kiếp người.

Câu 23: Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật được Nguyễn Du sử dụng trong bài "Đọc Tiểu Thanh kí" có đặc điểm nổi bật nào phù hợp với nội dung bài thơ?

• A. Tính tự do, phóng khoáng, dễ dàng thể hiện cảm xúc.
• B. Tính giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.
• C. Tính trang trọng, hàm súc, phù hợp để thể hiện những suy tư sâu lắng và cảm xúc dồn nén.
• D. Tính kể chuyện, diễn tả sự kiện một cách chi tiết.

Câu 24: Câu thơ "Đọc Tiểu Thanh kí lệ mãn khăn" cho thấy hành động cụ thể nào của Nguyễn Du khi đọc "Tiểu Thanh kí"?

• A. Khóc, nước mắt ướt đẫm khăn.
• B. Cười, vui vẻ thưởng thức.
• C. Ngạc nhiên, sửng sốt.
• D. Bình thản, không có cảm xúc.

Câu 25: Giá trị nhân đạo của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được thể hiện sâu sắc nhất qua yếu tố nào?

• A. Miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp.
• B. Sử dụng thể thơ Đường luật truyền thống.
• C. Kể lại câu chuyện bi kịch của Tiểu Thanh.
• D. Sự đồng cảm sâu sắc, tiếng nói thương xót và bênh vực cho số phận người phụ nữ tài hoa.

Câu 26: So với các tác phẩm khác viết về người phụ nữ tài hoa bạc mệnh, "Đọc Tiểu Thanh kí" của Nguyễn Du có điểm gì đặc biệt?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Miêu tả chi tiết cuộc đời nhân vật.
• C. Không chỉ thương xót cho Tiểu Thanh mà còn mở rộng đến nỗi đau chung của người tài hoa và tự thương cho chính mình.
• D. Thể hiện sự phẫn nộ mạnh mẽ với xã hội.

Câu 27: Trong câu hỏi tu từ cuối bài, Nguyễn Du muốn gửi gắm điều gì đến hậu thế?

• A. Lời cảnh báo về sự tàn khốc của thời gian.
• B. Lời nhắn nhủ về sự trân trọng những giá trị tinh thần, tài năng và nỗi đau của con người.
• C. Lời than thở về sự cô đơn của người nghệ sĩ.
• D. Lời mời gọi người đời cùng khóc thương Tiểu Thanh.

Câu 28: Hình ảnh "khăn" trong câu thơ "Đọc Tiểu Thanh kí lệ mãn khăn" có ý nghĩa tượng trưng nào?

• A. Vật chứa đựng nỗi đau thương, sự đồng cảm sâu sắc của Nguyễn Du.
• B. Vật che giấu cảm xúc thật của tác giả.
• C. Vật tượng trưng cho sự chia ly, mất mát.
• D. Vật trang sức, làm đẹp thêm cho hình ảnh tác giả.

Câu 29: Nếu so sánh với "Truyện Kiều", chủ đề về số phận người phụ nữ trong "Đọc Tiểu Thanh kí" được thể hiện như thế nào?

• A. Tương tự, đều tập trung vào số phận bi kịch của người phụ nữ.
• B. Trong "Đọc Tiểu Thanh kí", chủ đề này được thể hiện rõ ràng và trực tiếp hơn.
• C. Trong "Truyện Kiều", chủ đề này được khai thác sâu rộng và đa dạng hơn.
• D. Trong "Đọc Tiểu Thanh kí", chủ đề này mang tính khái quát, tập trung vào cảm xúc cá nhân của tác giả trước một số phận cụ thể.

Câu 30: Trong bài thơ, yếu tố "thời gian" đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề và cảm xúc?

• A. Không có vai trò đáng kể.
• B. Góp phần làm nổi bật sự tàn phá, biến đổi của cảnh vật và cuộc đời, gợi cảm xúc tiếc nuối, suy tư.
• C. Tạo nên sự lạc quan, tin tưởng vào tương lai.
• D. Chỉ đơn thuần là yếu tố miêu tả cảnh vật.

Câu 1: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" của Nguyễn Du được sáng tác trong bối cảnh nào?

• A. Trong thời kỳ Nguyễn Du làm quan tại Huế, khi đất nước thanh bình.
• B. Khi Nguyễn Du đọc tập "Tiểu Thanh kí" và cảm thương cho số phận nàng Tiểu Thanh.
• C. Sau khi Nguyễn Du về ở ẩn tại quê nhà và suy ngẫm về cuộc đời.
• D. Trong chuyến đi sứ sang Trung Quốc, Nguyễn Du tình cờ biết đến Tiểu Thanh.

Câu 2: Trong câu đề "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư", từ "khư" mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp tráng lệ của Tây Hồ.
• B. Sự yên bình, tĩnh lặng của cảnh vật.
• C. Sự tàn phai, đổ nát, vô thường của cuộc đời và nhan sắc.
• D. Nỗi nhớ về quá khứ huy hoàng đã qua.

Câu 3: Hai câu thực "Son phấn hữu thần liên tử hậu/ Văn chương vô mệnh lụy phần dư" sử dụng biện pháp nghệ thuật đối nhằm thể hiện điều gì?

• A. Sự tương phản giữa vẻ đẹp ngoại hình và tài năng văn chương của Tiểu Thanh.
• B. Niềm tiếc nuối cho nhan sắc tàn phai và văn chương bị đốt bỏ.
• C. Sự đối lập giữa cuộc sống và cái chết của nàng Tiểu Thanh.
• D. Bi kịch về tài sắc và phẩm hạnh của Tiểu Thanh không được trân trọng, thậm chí bị vùi dập.

Câu 4: Trong bài thơ, hình ảnh "son phấn" và "văn chương" tượng trưng cho những phương diện nào ở người phụ nữ tài hoa?

• A. Vẻ đẹp nhan sắc và tài năng nghệ thuật.
• B. Cuộc sống vật chất và tinh thần.
• C. Sự dịu dàng, nữ tính và trí tuệ sắc sảo.
• D. Số phận bi thảm và khát vọng sống.

Câu 5: Cụm từ "nỗi hờn kim cổ" trong câu luận thứ ba "Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏi" thể hiện điều gì?

• A. Nỗi buồn về sự trôi chảy của thời gian và sự thay đổi của cuộc đời.
• B. Sự bất công, oan trái kéo dài từ xưa đến nay mà con người phải gánh chịu.
• C. Sự oán trách số phận hẩm hiu của nàng Tiểu Thanh.
• D. Niềm cảm thương cho những người phụ nữ tài hoa bạc mệnh trong lịch sử.

Câu 6: Câu thơ "Phong vận kì oan ngã tự cư" thể hiện thái độ và tình cảm gì của Nguyễn Du đối với Tiểu Thanh?

• A. Sự ngưỡng mộ tài năng và nhan sắc của nàng Tiểu Thanh.
• B. Sự thương xót cho số phận bất hạnh của người phụ nữ xa lạ.
• C. Sự đồng cảm sâu sắc, tự nhận mình là người cùng cảnh ngộ với Tiểu Thanh.
• D. Thái độ khách quan, kể lại câu chuyện về cuộc đời Tiểu Thanh.

Câu 7: Trong bài thơ, hình ảnh "gò hoang" đối lập với "hoa uyển" nhằm mục đích nghệ thuật gì?

• A. Miêu tả sự thay đổi của cảnh vật theo thời gian.
• B. Tạo sự tương phản giữa quá khứ và hiện tại của Tây Hồ.
• C. Làm nổi bật vẻ đẹp vốn có của thiên nhiên dù trải qua biến đổi.
• D. Nhấn mạnh sự tàn lụi, hoang phế của cảnh vật, tượng trưng cho số phận bi thương của Tiểu Thanh.

Câu 8: Hai câu kết "Bất tri tam bách dư niên hậu/ Thiên hạ hà nhân khấp Tố Như?" thể hiện điều gì trong tâm tư Nguyễn Du?

• A. Sự tự tin vào danh tiếng và sự bất tử của tác phẩm.
• B. Nỗi cô đơn, hoài nghi về sự tri âm và giá trị tồn tại của bản thân trong tương lai.
• C. Mong muốn được hậu thế nhớ đến và thương xót.
• D. Lời tiên tri về số phận bi kịch của chính mình.

Câu 9: Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật được Nguyễn Du sử dụng trong bài "Đọc Tiểu Thanh kí" có đặc điểm nổi bật nào phù hợp với nội dung bài thơ?

• A. Tính trang trọng, hàm súc, phù hợp để thể hiện những suy tư sâu lắng và cảm xúc dồn nén.
• B. Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ, thể hiện sự phẫn uất và bất bình.
• C. Cấu trúc tự do, phóng khoáng, dễ dàng biểu đạt cảm xúc cá nhân.
• D. Vần điệu phong phú, đa dạng, tạo nên âm hưởng du dương, trầm bổng.

Câu 10: Giá trị nhân đạo sâu sắc nhất mà bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" của Nguyễn Du thể hiện là gì?

• A. Sự lên án chế độ phong kiến bất công, tàn bạo.
• B. Khát vọng về một xã hội công bằng, tốt đẹp hơn.
• C. Tiếng nói cảm thương sâu sắc đối với số phận bi thảm của người phụ nữ tài hoa trong xã hội phong kiến.
• D. Bài học về sự vô thường của cuộc đời và giá trị của tài năng.

Câu 11: Trong bài thơ, biện pháp tu từ nào được sử dụng xuyên suốt để thể hiện sự đối chiếu giữa quá khứ và hiện tại, giữa Tiểu Thanh và Nguyễn Du?

• A. Ẩn dụ
• B. Phép đối
• C. Hoán dụ
• D. Nhân hóa

Câu 12: Nếu so sánh với "Truyện Kiều", điểm tương đồng trong cảm hứng nhân đạo giữa hai tác phẩm "Đọc Tiểu Thanh kí" và "Truyện Kiều" là gì?

• A. Cùng ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên và tình yêu đôi lứa.
• B. Đều phản ánh hiện thực xã hội phong kiến suy tàn.
• C. Cùng sử dụng thể thơ lục bát truyền thống.
• D. Đều tập trung thể hiện nỗi đau khổ, bất hạnh của người phụ nữ tài sắc trong xã hội.

Câu 13: Từ "tẫn" trong câu thơ "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư" có thể được hiểu theo sắc thái nghĩa nào?

• A. Một phần, còn sót lại.
• B. Gần như, sắp sửa.
• C. Hoàn toàn, hết sạch, không còn gì.
• D. Có lẽ, có thể.

Câu 14: Cụm từ "liên tử hậu" trong câu "Son phấn hữu thần liên tử hậu" gợi liên tưởng đến điều gì về số phận của Tiểu Thanh?

• A. Vẻ đẹp của nàng chỉ tồn tại khi nàng còn sống.
• B. Ngay cả sau khi chết, vẻ đẹp của nàng vẫn bị vùi dập, không được yên ổn.
• C. Sau khi chết, nàng được giải thoát khỏi đau khổ.
• D. Vẻ đẹp của nàng sẽ được lưu truyền mãi mãi.

Câu 15: Trong câu thơ "Độc điếu song tiền nhất chỉ thư", hành động "độc điếu" thể hiện trạng thái cảm xúc nào của Nguyễn Du?

• A. Sự cô đơn, lẻ loi, một mình đối diện với nỗi đau.
• B. Sự phẫn nộ, bất bình trước số phận bất công.
• C. Sự bình tĩnh, lạnh lùng khi chứng kiến cảnh vật đổi thay.
• D. Sự hối hận, day dứt về quá khứ đã qua.

Câu 16: Nếu xem bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là một "điếu văn", thì đối tượng mà Nguyễn Du "điếu" là ai?

• A. Chính bản thân Nguyễn Du và số phận của mình.
• B. Thời đại xã hội phong kiến bất công.
• C. Nàng Tiểu Thanh và những người phụ nữ tài hoa bạc mệnh nói chung.
• D. Vẻ đẹp đã tàn phai của Tây Hồ.

Câu 17: Từ "hận" trong câu "vẫn hận" và "còn vương" trong câu "còn vương" ở hai câu luận có điểm chung gì về sắc thái nghĩa?

• A. Đều chỉ sự tiếc nuối về quá khứ đã qua.
• B. Đều mang nghĩa oán trách, căm hờn.
• C. Đều thể hiện sự day dứt, ám ảnh trong tâm trí.
• D. Đều thể hiện sự tồn tại dai dẳng, khó tiêu tan của cảm xúc tiêu cực.

Câu 18: Cách Nguyễn Du sử dụng từ Hán Việt trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài thơ trở nên gần gũi, dễ hiểu với đại chúng.
• B. Tạo sự trang trọng, cổ kính, phù hợp với việc thể hiện những suy tư về lịch sử và nhân sinh.
• C. Thể hiện sự uyên bác, tài hoa của tác giả.
• D. Tạo sự khác biệt so với các bài thơ Nôm đương thời.

Câu 19: Nếu đặt bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" trong dòng chảy văn học trung đại Việt Nam, nó thể hiện khuynh hướng nào?

• A. Khuynh hướng yêu nước và tinh thần dân tộc.
• B. Khuynh hướng lãng mạn, đề cao tình cảm cá nhân.
• C. Khuynh hướng nhân đạo chủ nghĩa sâu sắc, đề cao giá trị con người.
• D. Khuynh hướng hiện thực phê phán xã hội đương thời.

Câu 20: Đâu là nhận xét đúng nhất về cấu trúc bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" theo thể thất ngôn bát cú?

• A. Tuân thủ chặt chẽ luật bằng trắc, niêm luật và bố cục bốn phần (đề, thực, luận, kết).
• B. Phá cách, không tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc của thể thơ.
• C. Kết hợp yếu tố tự sự và trữ tình trong cấu trúc.
• D. Sử dụng cấu trúc vòng tròn, khép kín để thể hiện chủ đề.

Câu 21: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự "tưởng tượng" và "hư cấu" của Nguyễn Du về Tiểu Thanh?

• A. Miêu tả cảnh "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư".
• B. Việc Nguyễn Du "đọc" và "khóc" Tiểu Thanh sau ba trăm năm.
• C. Sử dụng hình ảnh "son phấn" và "văn chương".
• D. Đặt câu hỏi "Thiên hạ hà nhân khấp Tố Như?".

Câu 22: Nếu hiểu "Tiểu Thanh kí" là "ký" (ghi chép) về Tiểu Thanh, thì bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" có thể được xem là hành động gì của Nguyễn Du?

• A. Dịch và giới thiệu "Tiểu Thanh kí" đến độc giả Việt Nam.
• B. Viết tiếp câu chuyện dang dở của "Tiểu Thanh kí".
• C. Phê phán những bất công mà Tiểu Thanh phải chịu đựng.
• D. Đọc và cảm nhận, bình luận về cuộc đời và tác phẩm của Tiểu Thanh.

Câu 23: Trong dòng thơ "Văn chương vô mệnh lụy phần dư", từ "lụy" mang sắc thái nghĩa gì?

• A. Yêu thích, say mê.
• B. Trân trọng, giữ gìn.
• C. Gây họa, chuốc lấy tai ương, liên lụy đến.
• D. Phát triển, lan tỏa.

Câu 24: Câu hỏi tu từ "Thiên hạ hà nhân khấp Tố Như?" ở cuối bài thơ có chức năng chính là gì?

• A. Tạo sự tò mò, hấp dẫn cho người đọc.
• B. Khắc sâu nỗi cô đơn, bi quan và mở ra chiều sâu suy tư về số phận con người.
• C. Thể hiện sự thách thức đối với hậu thế.
• D. Khẳng định giá trị trường tồn của tác phẩm.

Câu 25: Hình ảnh "nhất chỉ thư" (một tập sách) trong câu "Độc điếu song tiền nhất chỉ thư" tượng trưng cho điều gì?

• A. Tập "Tiểu Thanh kí", di sản văn chương duy nhất còn lại của nàng.
• B. Bức thư tình cuối cùng của Tiểu Thanh.
• C. Lời trăn trối của Tiểu Thanh trước khi qua đời.
• D. Bài thơ mà Nguyễn Du viết tặng Tiểu Thanh.

Câu 26: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" thể hiện rõ nhất phong cách nghệ thuật nào của Nguyễn Du?

• A. Phong cách hiện thực phê phán mạnh mẽ.
• B. Phong cách lãng mạn, bay bổng.
• C. Phong cách trữ tình, giàu chất suy tư và cảm thương sâu sắc.
• D. Phong cách trào phúng, hài hước.

Câu 27: Trong bài thơ, yếu tố "đọc" (Độc Tiểu Thanh kí) có vai trò như thế nào đối với việc thể hiện cảm xúc của Nguyễn Du?

• A. Giúp Nguyễn Du hiểu rõ hơn về cuộc đời Tiểu Thanh.
• B. Kích thích trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo của Nguyễn Du.
• C. Giúp Nguyễn Du quên đi nỗi buồn của bản thân.
• D. Là cái cớ, cầu nối để Nguyễn Du bày tỏ cảm xúc, suy tư về số phận con người nói chung và phụ nữ tài hoa nói riêng.

Câu 28: Nếu sắp xếp các cung bậc cảm xúc trong bài thơ theo trình tự, thì trình tự nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Phẫn nộ, bất bình → Thương xót, cảm thông → Hy vọng, lạc quan.
• B. Ngậm ngùi, xót xa → Đồng cảm, thương thân → Hoài nghi, cô đơn.
• C. Tò mò, hiếu kỳ → Ngạc nhiên, sửng sốt → Thờ ơ, lãnh đạm.
• D. Vui mừng, phấn khởi → Hạnh phúc, mãn nguyện → Buồn bã, thất vọng.

Câu 29: Trong bài thơ, Nguyễn Du đã sử dụng không gian nghệ thuật chủ yếu nào để thể hiện cảm xúc và suy tư?

• A. Không gian tươi đẹp, tràn đầy sức sống (hoa uyển, Tây Hồ) gợi cảm giác lạc quan, yêu đời.
• B. Không gian rộng lớn, bao la (thiên hạ, cổ kim) gợi cảm giác tự do, phóng khoáng.
• C. Không gian hoang vắng, tàn lụi (gò hoang, thành khư) gợi cảm giác cô đơn, hiu quạnh.
• D. Không gian ấm áp, gần gũi (song tiền, thư phòng) gợi cảm giác bình yên, tĩnh lặng.

Câu 30: Nếu xem "Đọc Tiểu Thanh kí" là một tiếng khóc, thì tiếng khóc ấy hướng đến điều gì?

• A. Sự bất công, vô lý của cuộc đời và số phận bi thảm của những người tài hoa.
• B. Vẻ đẹp đã tàn phai và sự hữu hạn của kiếp người.
• C. Sự cô đơn, lạc lõng của con người trong vũ trụ.
• D. Những giá trị văn hóa, tinh thần bị lãng quên.

Câu 1: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" của Nguyễn Du được sáng tác trong bối cảnh nào?

• A. Trong thời kỳ Nguyễn Du làm quan tại Huế, khi ông có dịp tiếp xúc với nhiều văn nhân tài tử.
• B. Khi Nguyễn Du đến Giang Nam, đọc tập di cảo của Tiểu Thanh và cảm thương sâu sắc cho số phận nàng.
• C. Sau khi Nguyễn Du trải qua nhiều biến cố trong cuộc đời và muốn tìm sự đồng cảm từ những người xưa.
• D. Trong giai đoạn Nguyễn Du sống ẩn dật tại quê nhà, tập trung nghiên cứu văn chương cổ.

Câu 2: Hình ảnh "hoa uyển" trong câu thơ đầu "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư" gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Một khu vườn hoa thực tế ở Tây Hồ mà Nguyễn Du đã từng ghé thăm.
• B. Vẻ đẹp lộng lẫy của thiên nhiên Tây Hồ vào thời điểm Nguyễn Du sáng tác.
• C. Thời thanh xuân tươi đẹp và tài hoa của Tiểu Thanh, nay đã tàn lụi.
• D. Sự giàu có và quyền lực của gia đình Tiểu Thanh trước khi nàng gặp bất hạnh.

Câu 3: Trong bài thơ, cụm từ "son phấn" và "văn chương" tượng trưng cho những phương diện nào ở Tiểu Thanh?

• A. Sở thích trang điểm và viết lách của Tiểu Thanh.
• B. Vẻ đẹp ngoại hình và khả năng giao tiếp của Tiểu Thanh.
• C. Nét dịu dàng nữ tính và sự am hiểu lễ nghi của Tiểu Thanh.
• D. Vẻ đẹp nhan sắc và tài năng nghệ thuật, văn học của Tiểu Thanh.

Câu 4: Hai câu thơ "Son phấn hữu thần liên tử hậu/ Văn chương vô mệnh lụy phần dư" sử dụng biện pháp nghệ thuật đối nhằm mục đích gì?

• A. Tạo sự cân đối hài hòa về mặt hình thức cho bài thơ.
• B. Nhấn mạnh sự tương phản giữa vẻ đẹp, tài năng và số phận bi thảm của Tiểu Thanh.
• C. Thể hiện sự tiếc nuối của Nguyễn Du cho những giá trị đã mất đi.
• D. Gợi tả chân dung Tiểu Thanh qua hai khía cạnh đối lập.

Câu 5: Từ "hận" trong câu "Son phấn hữu thần liên tử hậu/ Văn chương vô mệnh lụy phần dư" thể hiện thái độ và cảm xúc gì của Tiểu Thanh (theo cảm nhận của Nguyễn Du)?