15+ Đề Trắc nghiệm Gặp Ka-ríp và Xi-la – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la", người kể chuyện là ai, và việc lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì nổi bật?

• A. Thần Xi-ếc-xê; làm tăng tính bí ẩn cho câu chuyện.
• B. Một người thủy thủ trên thuyền; tạo cái nhìn khách quan về người anh hùng.
• C. Ô-đi-xê; giúp người đọc cảm nhận trực tiếp tâm trạng và suy nghĩ của nhân vật chính.
• D. Người dẫn truyện ẩn danh; mang lại góc nhìn toàn tri về mọi sự kiện.

Câu 2: Trước khi đối mặt với Ka-ríp và Xi-la, Ô-đi-xê nhận được lời khuyên quan trọng từ thần Xi-ếc-xê. Lời khuyên đó thể hiện chiến lược nào khi đối mặt với hai hiểm họa này?

• A. Cố gắng tiêu diệt cả hai quái vật bằng vũ lực.
• B. Chọn con đường đi gần Xi-la để chịu thiệt hại ít hơn là đi vào xoáy nước chết người của Ka-ríp.
• C. Nghĩ ra một kế sách lừa gạt để vượt qua cả hai mà không mất ai.
• D. Cầu xin sự giúp đỡ trực tiếp từ các vị thần trên đỉnh Ô-lim-pơ.

Câu 3: Khi vượt qua eo biển có Ka-ríp và Xi-la, Ô-đi-xê đã có hành động gì để chuẩn bị cho bản thân, khác với lời khuyên của Xi-ếc-xê?

• A. Mặc áo giáp, cầm vũ khí sẵn sàng chiến đấu với Xi-la.
• B. Buộc mình vào cột buồm để không bị kéo xuống biển.
• C. Cố gắng chèo thuyền thật nhanh qua khu vực nguy hiểm.
• D. Nói dối các thủy thủ về mức độ nguy hiểm thực sự.

Câu 4: Hành động của Ô-đi-xê (mặc áo giáp, cầm vũ khí) khi đối mặt với Xi-la, dù đi ngược lời khuyên của thần, bộc lộ phẩm chất nào của người anh hùng sử thi?

• A. Sự ngạo mạn, không tin tưởng vào lời thần linh.
• B. Tính liều lĩnh, thiếu suy nghĩ chín chắn.
• C. Sự hèn nhát, muốn tự bảo vệ mình trước tiên.
• D. Lòng dũng cảm, ý chí chiến đấu đến cùng dù biết đối thủ là bất khả chiến bại.

Câu 5: Đoạn trích mô tả khoảnh khắc các thủy thủ bị Xi-la túm lấy và đưa lên cao. Việc Ô-đi-xê so sánh cảnh tượng này với "cảnh một người đi câu giơ chiếc cần dài ném mồi nhử cá nhỏ..." nhấn mạnh điều gì?

• A. Sức mạnh vô song của Ô-đi-xê trong việc bảo vệ đồng đội.
• B. Sự bất lực, nhỏ bé và số phận bi thảm của con người trước sức mạnh khủng khiếp, tàn bạo của quái vật.
• C. Tốc độ di chuyển nhanh chóng của con thuyền khi vượt qua hiểm nguy.
• D. Kinh nghiệm đi biển phong phú của Ô-đi-xê.

Câu 6: Cảm xúc nào của Ô-đi-xê được miêu tả rõ nét nhất khi chứng kiến sáu người đồng đội cuối cùng bị Xi-la bắt đi?

• A. Đau đớn, xót xa, đây là cảnh tượng thảm thương nhất mà chàng từng thấy.
• B. Giận dữ tột độ, thề sẽ quay lại trả thù quái vật.
• C. Thanh thản vì bản thân và những người còn lại đã thoát nạn.
• D. Sợ hãi đến mức không thể hành động gì.

Câu 7: Tại sao Xi-ếc-xê lại khuyên Ô-đi-xê không nên cố gắng chiến đấu với Xi-la mà chỉ nên chạy trốn?

• A. Vì Xi-la là một vị thần bất tử và không thể bị tổn thương.
• B. Vì Xi-la là một quái vật rất nhỏ bé và không đáng để chiến đấu.
• C. Vì Xi-la không thể bị tiêu diệt (bất tử hoặc có sức mạnh tái tạo) và việc chiến đấu chỉ làm tốn thời gian, có thể gây nguy hiểm hơn.
• D. Vì Xi-la thực ra rất hiền lành và sẽ không làm hại nếu không bị tấn công.

Câu 8: Phân tích hành trình của Ô-đi-xê qua eo biển Ka-ríp và Xi-la, ta thấy đây là biểu tượng cho điều gì trong cuộc sống?

• A. Những lựa chọn khó khăn, tiến thoái lưỡng nan, buộc phải chấp nhận hy sinh để đạt được mục tiêu lớn hơn.
• B. Sự dễ dàng và thuận lợi khi có sự giúp đỡ của thần linh.
• C. Chiến thắng tuyệt đối của con người trước mọi hiểm nguy của tự nhiên.
• D. Việc luôn có thể tìm ra giải pháp hoàn hảo để tránh mọi mất mát.

Câu 9: Bên cạnh Ka-ríp và Xi-la, đoàn thuyền của Ô-đi-xê còn phải đối mặt với thử thách nào khác được thần Xi-ếc-xê cảnh báo trong Khúc ca XII của sử thi Ô-đi-xê?

• A. Người khổng lồ một mắt Xi-clốp.
• B. Các nàng Xi-ren với tiếng hát mê hoặc.
• C. Vùng đất của người Lốt-phagơ (hoa sen).
• D. Hang động của thần gió Ê-ô-lốt.

Câu 10: Khi đối mặt với các nàng Xi-ren, Ô-đi-xê đã yêu cầu các thủy thủ làm gì với bản thân chàng và bản thân họ?

• A. Tất cả cùng bịt tai bằng sáp ong.
• B. Tất cả cùng buộc mình vào cột buồm.
• C. Ô-đi-xê bị buộc chặt vào cột buồm để nghe tiếng hát, còn các thủy thủ bịt tai bằng sáp ong.
• D. Ô-đi-xê bịt tai, còn các thủy thủ buộc mình vào cột buồm.

Câu 11: Tiếng hát của các nàng Xi-ren được miêu tả có sức mạnh đặc biệt gì?

• A. Khiến người nghe trở nên mạnh mẽ phi thường.
• B. Làm dịu cơn bão tố trên biển.
• C. Biến con người thành những loài vật khác.
• D. Mê hoặc, dụ dỗ người nghe đến cái chết bằng cách hứa hẹn kiến thức và sự thỏa mãn giác quan.

Câu 12: Việc Ô-đi-xê, khác với các thủy thủ, chọn cách nghe tiếng hát của Xi-ren (dù bị trói chặt) thể hiện điều gì về khát vọng của người anh hùng?

• A. Khát khao được trải nghiệm, khám phá thế giới, kể cả những điều nguy hiểm và cấm kỵ.
• B. Mong muốn được trở thành một vị thần bất tử.
• C. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến việc thỏa mãn bản thân.
• D. Nỗi sợ hãi trước cái chết.

Câu 13: Phân tích cách Ô-đi-xê đối phó với hai thử thách (Xi-ren và Ka-ríp/Xi-la), ta thấy điểm khác biệt cơ bản trong chiến lược của chàng là gì?

• A. Với Xi-ren dùng vũ lực, với Ka-ríp/Xi-la dùng trí tuệ.
• B. Với Xi-ren dùng trí tuệ (buộc mình để nghe), với Ka-ríp/Xi-la chấp nhận hy sinh để giảm thiểu tổn thất (chọn đường qua Xi-la).
• C. Với Xi-ren dựa vào thần linh, với Ka-ríp/Xi-la dựa vào sức mạnh bản thân.
• D. Với Xi-ren dựa vào đồng đội, với Ka-ríp/Xi-la dựa vào may mắn.

Câu 14: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" thể hiện rõ nét đặc điểm nào của sử thi anh hùng Hy Lạp?

• A. Chỉ tập trung miêu tả chiến tranh giữa các thành bang.
• B. Nhân vật chính luôn chiến thắng mọi kẻ thù mà không gặp bất kỳ khó khăn hay mất mát nào.
• C. Đề cao người anh hùng với trí tuệ, sức mạnh, nghị lực phi thường nhưng vẫn phải đối mặt với hiểm nguy, mất mát và sự can thiệp của thần linh/định mệnh.
• D. Chỉ phản ánh cuộc sống sinh hoạt bình dị của người dân cổ đại.

Câu 15: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy sự tương phản giữa trí tuệ, sự chuẩn bị của Ô-đi-xê và số phận bất ngờ, bi thảm của các thủy thủ?

• A. Ô-đi-xê dặn dò các thủy thủ cách chèo thuyền.
• B. Các thủy thủ bịt tai bằng sáp ong theo lệnh Ô-đi-xê.
• C. Ô-đi-xê mặc áo giáp và cầm vũ khí.
• D. Ô-đi-xê biết trước hiểm nguy và có kế sách, nhưng vẫn bất lực nhìn đồng đội bị Xi-la bắt đi mà không thể cứu giúp.

Câu 16: Không gian chính được miêu tả trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" mang đặc điểm nào của không gian sử thi?

• A. Nhỏ hẹp, tù túng, chỉ giới hạn trong không gian gia đình.
• B. Rộng lớn, kì vĩ, hoang sơ, đầy hiểm nguy và những thế lực siêu nhiên.
• C. Thành thị đông đúc, nhộn nhịp với các hoạt động buôn bán.
• D. Đồng quê yên bình, thơ mộng.

Câu 17: Thời gian trong sử thi "Ô-đi-xê" nói chung và đoạn trích này nói riêng thuộc loại thời gian nào?

• A. Thời gian quá khứ anh hùng, gắn với những sự kiện trọng đại, kì vĩ của cộng đồng.
• B. Thời gian hiện tại, phản ánh cuộc sống hàng ngày của con người.
• C. Thời gian tương lai, mang tính dự báo, khoa học viễn tưởng.
• D. Thời gian tâm lý, chỉ tập trung vào diễn biến nội tâm nhân vật.

Câu 18: Khi đối diện với Ka-ríp, mối đe dọa chính mà đoàn thuyền phải đối mặt là gì?

• A. Bị tấn công trực diện bởi hàm răng sắc nhọn.
• B. Bị tiếng hét kinh hoàng làm choáng váng.
• C. Bị hút vào vòng xoáy nước khổng lồ và bị nhấn chìm toàn bộ.
• D. Bị biến thành đá bởi ánh mắt của nó.

Câu 19: Chi tiết "tiếng rên thảm thiết" của những người thủy thủ bị Xi-la bắt đi, vươn tay về phía Ô-đi-xê cầu cứu, có tác dụng gì trong việc khắc họa bi kịch?

• A. Làm giảm đi sự đáng sợ của quái vật Xi-la.
• B. Nhấn mạnh sự kinh hoàng của cái chết, nỗi đau của sự chia lìa và sự bất lực của người anh hùng.
• C. Cho thấy các thủy thủ thực sự không muốn được cứu.
• D. Làm tăng vẻ đẹp lãng mạn của cảnh tượng.

Câu 20: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" thường được diễn giải như một biểu tượng cho sự lựa chọn giữa "hai điều xấu". Ý nghĩa sâu xa của biểu tượng này là gì?

• A. Trong cuộc sống, đôi khi con người buộc phải đưa ra quyết định khó khăn, chấp nhận một tổn thất nhất định để tránh tổn thất lớn hơn.
• B. Luôn có một con đường hoàn hảo để tránh mọi rủi ro.
• C. Mọi vấn đề đều có thể giải quyết bằng sức mạnh cơ bắp.
• D. Số phận con người hoàn toàn do thần linh quyết định, không có chỗ cho sự lựa chọn.

Câu 21: Khi vượt qua Xi-ren, Ô-đi-xê đã dặn các thủy thủ làm gì nếu chàng ra hiệu muốn được cởi trói?

• A. Nhanh chóng cởi trói cho chàng.
• B. Hỏi lại ý định của chàng.
• C. Bỏ mặc chàng và tiếp tục chèo đi.
• D. Trói chàng chặt hơn nữa.

Câu 22: Chi tiết Ô-đi-xê yêu cầu các thủy thủ trói mình chặt hơn nếu chàng ra hiệu cởi trói thể hiện điều gì về tính cách và sự chuẩn bị của chàng?

• A. Sự thiếu quyết đoán, hay thay đổi ý định.
• B. Lòng tin tuyệt đối vào bản thân và khả năng chống lại cám dỗ.
• C. Sự cẩn trọng, chu đáo, lường trước được sự yếu đuối của bản thân trước cám dỗ và có biện pháp phòng ngừa.
• D. Sự độc ác, muốn thử thách lòng trung thành của các thủy thủ.

Câu 23: Đặc điểm nào của Xi-la khiến việc chiến đấu trực diện trở nên vô vọng theo lời khuyên của Xi-ếc-xê?

• A. Xi-la là một quái vật bất tử, không thể chết.
• B. Xi-la có khả năng tàng hình.
• C. Xi-la có thể biến hình thành bất cứ thứ gì.
• D. Xi-la có thể điều khiển tâm trí con người từ xa.

Câu 24: Sự khác biệt cơ bản giữa mối đe dọa của Xi-ren và Ka-ríp/Xi-la là gì?

• A. Xi-ren đe dọa bằng vũ lực, Ka-ríp/Xi-la đe dọa bằng âm thanh.
• B. Xi-ren đe dọa bằng cám dỗ tinh thần (tiếng hát), Ka-ríp/Xi-la đe dọa bằng sức mạnh vật lý (nuốt chửng, tóm lấy).
• C. Xi-ren đe dọa ban ngày, Ka-ríp/Xi-la đe dọa ban đêm.
• D. Xi-ren chỉ đe dọa thủy thủ, Ka-ríp/Xi-la chỉ đe dọa thuyền trưởng.

Câu 25: Qua đoạn trích, tác giả dân gian (hoặc Hô-me-rơ) muốn khắc họa hình ảnh người anh hùng sử thi Hy Lạp với những đặc điểm nào là nổi bật nhất?

• A. Chỉ có sức mạnh phi thường, không cần trí tuệ.
• B. Luôn nhận được sự bảo vệ tuyệt đối của thần linh.
• C. Kết hợp cả sức mạnh thể chất, trí tuệ mưu lược, lòng dũng cảm và khả năng chịu đựng mất mát, đối diện với số phận.
• D. Chỉ dựa vào may mắn để vượt qua khó khăn.

Câu 26: Chi tiết nào thể hiện sự mâu thuẫn nội tâm hoặc sự giằng xé trong lòng Ô-đi-xê khi đưa ra quyết định vượt qua Xi-la thay vì Ka-ríp?

• A. Biết trước sẽ mất đi một số đồng đội nhưng buộc phải lựa chọn con đường đó để bảo toàn phần lớn lực lượng và con thuyền.
• B. Muốn chiến đấu với Xi-la nhưng lại sợ hãi.
• C. Không tin vào lời khuyên của Xi-ếc-xê nhưng vẫn làm theo.
• D. Muốn nghe tiếng hát Xi-ren nhưng lại không muốn bị trói.

Câu 27: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" có thể được xem là một minh chứng cho quan niệm nào của người Hy Lạp cổ đại về mối quan hệ giữa con người và các thế lực siêu nhiên/tự nhiên?

• A. Con người hoàn toàn làm chủ tự nhiên và số phận của mình.
• B. Các vị thần luôn che chở và bảo vệ con người khỏi mọi hiểm nguy.
• C. Tự nhiên và các thế lực siêu nhiên luôn thân thiện và giúp đỡ con người.
• D. Con người nhỏ bé, dễ bị tổn thương trước sức mạnh khủng khiếp, khó lường của tự nhiên và các thế lực siêu nhiên, dù có trí tuệ và dũng cảm đến đâu.

Câu 28: Hình ảnh Ka-ríp với vòng xoáy nước khổng lồ có thể được hiểu như biểu tượng cho loại hiểm nguy nào?

• A. Sự hủy diệt hoàn toàn, cái chết chắc chắn không thể thoát khỏi.
• B. Sự đau đớn về thể xác nhưng vẫn có thể sống sót.
• C. Cám dỗ về mặt tinh thần.
• D. Mất mát về tài sản nhưng không ảnh hưởng đến tính mạng.

Câu 29: Sự khác biệt trong cách đối phó với Xi-ren (nghe tiếng hát nhưng bị trói) và Ka-ríp/Xi-la (chọn đường đi gần Xi-la, chấp nhận hy sinh) cho thấy Ô-đi-xê là một người lãnh đạo như thế nào?

• A. Ích kỷ, chỉ quan tâm đến bản thân.
• B. Thiếu kinh nghiệm, đưa ra những quyết định sai lầm.
• C. Mưu trí, dám đối mặt với thử thách (Xi-ren), đồng thời thực tế, dám đưa ra những quyết định khó khăn, chấp nhận hy sinh cá nhân (như mất đồng đội) vì mục tiêu chung (cứu con thuyền và những người còn lại).
• D. Hèn nhát, luôn trốn tránh nguy hiểm.

Câu 30: Nhan đề "Gặp Ka-ríp và Xi-la" gợi lên ấn tượng gì về nội dung chính của đoạn trích?

• A. Cuộc gặp gỡ thân thiện giữa con người và các sinh vật biển.
• B. Cuộc đối đầu căng thẳng, nguy hiểm giữa người anh hùng và các thế lực thù địch, đáng sợ trên biển.
• C. Một câu chuyện tình yêu lãng mạn trên hành trình phiêu lưu.
• D. Miêu tả vẻ đẹp yên bình của đại dương.

Câu 1: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" tập trung miêu tả thử thách nào mà nhân vật Ô-đi-xê và đồng đội phải đối mặt trong hành trình trở về?

• A. Cuộc đối đầu với Xyclốp Polyphemus trong hang động tối tăm.
• B. Vượt qua eo biển nguy hiểm với hai quái vật biển Ka-ríp và Xi-la.
• C. Chống lại sự quyến rũ của các nàng tiên cá Xi-ren bằng giọng hát mê hoặc.
• D. Chiến đấu với những người khổng lồ ăn thịt người ở xứ sở Laestrygonians.

Câu 2: Trong đoạn trích, Xiếc-xê đã đưa ra lời khuyên nào cho Ô-đi-xê về việc lựa chọn đường đi giữa Ka-ríp và Xi-la? Lời khuyên này thể hiện điều gì về sự hiểu biết của Xiếc-xê?

• A. Nên chọn đi gần Ka-ríp vì Ka-ríp ít nguy hiểm hơn Xi-la.
• B. Nên đi đường vòng tránh cả Ka-ríp và Xi-la để đảm bảo an toàn tuyệt đối.
• C. Nên chọn đi gần Xi-la và chấp nhận mất một vài người còn hơn là mất tất cả vào Ka-ríp.
• D. Không đưa ra lời khuyên cụ thể, để Ô-đi-xê tự quyết định dựa trên kinh nghiệm của mình.

Câu 3: Hình ảnh Ka-ríp, quái vật hút nước xoáy tròn đáy biển, tượng trưng cho loại sức mạnh tự nhiên nào trong cuộc sống con người?

• A. Sức mạnh hủy diệt, khó lường của thiên nhiên, tai họa bất ngờ ập đến.
• B. Sức mạnh của lòng tham vô đáy, luôn muốn chiếm đoạt mọi thứ.
• C. Sức mạnh của sự trì trệ, lười biếng, kéo con người xuống vũng bùn.
• D. Sức mạnh của sự cô đơn, tuyệt vọng, nhấn chìm hy vọng của con người.

Câu 4: Quái vật Xi-la được miêu tả với hình ảnh "mười hai cái chân kì dị", "sáu cái cổ dài ngoẵng và trên mỗi cổ một cái đầu gớm ghiếc". Cách miêu tả này có tác dụng gì trong việc khắc họa sự đáng sợ của Xi-la?

• A. Làm giảm bớt sự ghê rợn của Xi-la, tạo cảm giác hài hước, giải trí.
• B. Tăng cường sự kinh dị, gớm ghiếc, nhấn mạnh tính chất hung tàn, ghê sợ của quái vật.
• C. Giúp người đọc dễ hình dung về Xi-la hơn, làm cho câu chuyện trở nên sinh động.
• D. Thể hiện sự sáng tạo, độc đáo của tác giả trong việc xây dựng hình tượng nhân vật.

Câu 5: Trong đoạn trích, Ô-đi-xê đã lựa chọn phương án nào để đối phó với Ka-ríp và Xi-la? Quyết định này thể hiện phẩm chất gì của người anh hùng?

• A. Chống trả quyết liệt với cả Ka-ríp và Xi-la để bảo vệ toàn bộ đồng đội.
• B. Cầu xin sự giúp đỡ của các vị thần để thoát khỏi nguy hiểm.
• C. Ra lệnh cho đồng đội đầu hàng và chấp nhận số phận.
• D. Chọn đi gần Xi-la và hy sinh một vài người để tránh nguy cơ bị Ka-ríp nuốt chửng cả thuyền.

Câu 6: Khi đối diện với Xi-la, Ô-đi-xê đã "quên khuấy lời Xiếc-xê dặn", "mặc áo giáp và cầm hai ngọn lao". Hành động này cho thấy điều gì về tâm lý của nhân vật Ô-đi-xê trong tình huống nguy hiểm?

• A. Sự bình tĩnh, tự tin tuyệt đối vào khả năng chiến thắng của bản thân.
• B. Sự tuân thủ nghiêm ngặt lời khuyên của người khác, không dám mạo hiểm.
• C. Sự bối rối, mất cảnh giác nhất thời, quên đi lời khuyên khôn ngoan trước đó.
• D. Sự dũng cảm, sẵn sàng đương đầu với mọi thử thách, không sợ hãi.

Câu 7: "Tiếng kêu la thảm thiết của những người bạn bị Xi-la bắt ăn thịt" được so sánh với "tiếng cá giãy chết trên bờ". Phép so sánh này gợi cho người đọc cảm nhận gì về sự tàn khốc của Xi-la và tình cảnh của đồng đội Ô-đi-xê?

• A. Sự đau đớn, bất lực tột cùng của những người thủy thủ khi trở thành miếng mồi ngon cho quái vật.
• B. Sự giận dữ, căm hờn của Ô-đi-xê đối với quái vật Xi-la.
• C. Sự thờ ơ, lạnh lùng của thiên nhiên trước nỗi đau khổ của con người.
• D. Sự yếu đuối, hèn nhát của những người thủy thủ, không dám chống lại quái vật.

Câu 8: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" sử dụng ngôi kể thứ mấy? Việc lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì trong việc thể hiện câu chuyện và nhân vật?

• A. Ngôi kể thứ ba, tạo sự khách quan, toàn diện khi miêu tả câu chuyện.
• B. Ngôi kể thứ nhất (Ô-đi-xê kể), tăng tính chân thực, sinh động và thể hiện rõ cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật chính.
• C. Ngôi kể thứ hai, tạo sự gần gũi, thân mật với người đọc.
• D. Sử dụng kết hợp cả ngôi kể thứ nhất và thứ ba để tạo sự đa dạng trong cách kể chuyện.

Câu 9: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của thể loại sử thi anh hùng được thể hiện trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la"?

• A. Nhân vật chính là người anh hùng có sức mạnh, trí tuệ và lòng dũng cảm phi thường.
• B. Câu chuyện xoay quanh những thử thách, khó khăn lớn lao mà người anh hùng phải vượt qua.
• C. Miêu tả chi tiết, tỉ mỉ đời sống sinh hoạt thường ngày của người dân.
• D. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, hào hùng, giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ.

Câu 10: Thông qua hình tượng nhân vật Ô-đi-xê vượt qua Ka-ríp và Xi-la, tác giả dân gian muốn gửi gắm thông điệp gì về khả năng và sức mạnh của con người?

• A. Con người luôn nhỏ bé, yếu đuối trước sức mạnh của thiên nhiên và số phận.
• B. Sức mạnh của con người chỉ có thể phát huy khi có sự giúp đỡ của thần linh.
• C. Chiến tranh và xung đột là điều không thể tránh khỏi trong cuộc sống con người.
• D. Con người có thể vượt qua mọi khó khăn, thử thách bằng trí tuệ, lòng dũng cảm và tinh thần đoàn kết.

Câu 11: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự giằng xé nội tâm của Ô-đi-xê khi phải đưa ra quyết định lựa chọn giữa Ka-ríp và Xi-la?

• A. Hành động "mặc áo giáp và cầm hai ngọn lao" khi đối diện với Xi-la.
• B. Lời độc thoại "Ta phải làm gì đây? Khốn khổ thân ta!"
• C. Việc nghe theo lời khuyên của Xiếc-xê.
• D. Sự đau đớn khi chứng kiến đồng đội bị Xi-la ăn thịt.

Câu 12: Nếu so sánh với thử thách vượt qua Xi-ren, thử thách vượt qua Ka-ríp và Xi-la có điểm gì khác biệt lớn nhất về bản chất?

• A. Thử thách Xi-ren nguy hiểm hơn vì liên quan đến yếu tố tinh thần, còn Ka-ríp và Xi-la chỉ là nguy hiểm về thể xác.
• B. Thử thách Ka-ríp và Xi-la dễ vượt qua hơn vì đã có lời khuyên của Xiếc-xê.
• C. Thử thách Xi-ren liên quan đến sự cám dỗ từ bên ngoài, còn Ka-ríp và Xi-la là mối nguy hiểm trực tiếp đến tính mạng.
• D. Cả hai thử thách đều có bản chất giống nhau, đều là những cản trở trên hành trình của Ô-đi-xê.

Câu 13: Hình ảnh con thuyền "nhảy chồm lên như con tuấn mã" khi vượt qua xoáy nước Ka-ríp sử dụng biện pháp tu từ gì? Biện pháp này giúp làm nổi bật điều gì?

• A. So sánh, làm nổi bật sự mạnh mẽ, dũng mãnh và nỗ lực phi thường của con thuyền và thủy thủ.
• B. Ẩn dụ, thể hiện sự khó khăn, nguy hiểm của xoáy nước Ka-ríp.
• C. Nhân hóa, tạo cảm giác con thuyền có linh hồn, ý chí.
• D. Hoán dụ, gợi hình ảnh con thuyền là biểu tượng cho đoàn người của Ô-đi-xê.

Câu 14: Trong đoạn trích, lời kể của Ô-đi-xê về những thử thách đã qua có thể được xem như một lời tự thuật. Mục đích chính của lời tự thuật này là gì?

• A. Khoe khoang chiến tích, thể hiện sự tự mãn về bản thân.
• B. Kể lại những trải nghiệm nguy hiểm để rút ra bài học và khẳng định bản lĩnh anh hùng.
• C. Than vãn về những khó khăn, bất hạnh đã phải chịu đựng.
• D. Giải thích cho những thất bại và sai lầm đã mắc phải trong quá khứ.

Câu 15: Xét về cấu trúc, đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" có thể được chia thành mấy phần chính? Nội dung chính của từng phần là gì?

• A. 2 phần: Giới thiệu về Ka-ríp và Xi-la; Cuộc đối đầu của Ô-đi-xê với hai quái vật.
• B. 4 phần: Chuẩn bị vượt qua eo biển; Đối diện với Xi-ren; Vượt qua Ka-ríp; Vượt qua Xi-la.
• C. 3 phần: Xiếc-xê báo trước nguy hiểm và cho lời khuyên; Vượt qua Ka-ríp; Vượt qua Xi-la.
• D. Không thể chia thành các phần rõ ràng vì nội dung diễn biến liên tục.

Câu 16: Trong đoạn trích, yếu tố "bất ngờ" được sử dụng như thế nào trong việc miêu tả các tình huống nguy hiểm? Tác dụng của việc sử dụng yếu tố này là gì?

• A. Hạn chế sử dụng yếu tố bất ngờ, tạo cảm giác an toàn, dễ chịu cho người đọc.
• B. Sử dụng yếu tố bất ngờ ở đầu đoạn trích để thu hút sự chú ý của người đọc.
• C. Chỉ sử dụng yếu tố bất ngờ khi miêu tả Ka-ríp, không sử dụng khi miêu tả Xi-la.
• D. Sử dụng yếu tố bất ngờ liên tục trong việc miêu tả cả Ka-ríp và Xi-la, tạo sự hồi hộp, căng thẳng và khó đoán.

Câu 17: Nếu đặt mình vào vị trí của Ô-đi-xê, bạn có đồng ý với quyết định chọn đi gần Xi-la và chấp nhận hy sinh một vài người không? Giải thích lý do.

• A. Đồng ý, vì đó là quyết định sáng suốt nhất để bảo toàn tính mạng cho đa số đồng đội.
• B. Không đồng ý, vì không nên hy sinh bất kỳ ai, cần tìm cách khác để vượt qua cả hai quái vật.
• C. Đồng ý một phần, vì trong tình huống đó không còn lựa chọn nào tốt hơn.
• D. Không chắc chắn, vì đây là một quyết định quá khó khăn và đầy rủi ro.

Câu 18: Trong đoạn trích, những chi tiết nào cho thấy vai trò quan trọng của lời khuyên, sự chỉ dẫn từ người đi trước (Xiếc-xê) đối với thành công của Ô-đi-xê?

• A. Ô-đi-xê luôn ghi nhớ và làm theo lời dặn của Xiếc-xê về cách đối phó với Xi-ren, Ka-ríp và Xi-la.
• B. Ô-đi-xê hoàn toàn phớt lờ lời khuyên của Xiếc-xê và tự mình đưa ra quyết định.
• C. Lời khuyên của Xiếc-xê chỉ đúng với Xi-ren, không có tác dụng với Ka-ríp và Xi-la.
• D. Trong đoạn trích không hề nhắc đến lời khuyên hay sự chỉ dẫn nào từ Xiếc-xê.

Câu 19: Nếu đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" được chuyển thể thành phim, bạn hình dung cảnh phim nào sẽ gây ấn tượng mạnh mẽ nhất cho khán giả? Vì sao?

• A. Cảnh Ô-đi-xê chiến đấu dũng cảm với Xi-la.
• B. Cảnh xoáy nước Ka-ríp nuốt chửng mọi thứ.
• C. Cảnh những người thủy thủ bị Xi-la bắt ăn thịt.
• D. Cảnh con thuyền vượt qua eo biển nguy hiểm.

Câu 20: Trong đoạn trích, yếu tố kì ảo, thần thoại được thể hiện qua những chi tiết nào? Yếu tố này có vai trò gì trong việc xây dựng câu chuyện sử thi?

• A. Không có yếu tố kì ảo, thần thoại nào trong đoạn trích.
• B. Sự xuất hiện của các quái vật biển Ka-ríp, Xi-la; Lời khuyên của nữ thần Xiếc-xê. Tạo không khí huyền bí, tăng tính hấp dẫn và thể hiện sức mạnh của thiên nhiên, thần linh.
• C. Yếu tố kì ảo chỉ xuất hiện ở hình tượng Xi-ren, không liên quan đến Ka-ríp và Xi-la.
• D. Yếu tố kì ảo làm giảm tính chân thực của câu chuyện, khiến người đọc khó tin.

Câu 21: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" mang đậm dấu ấn của nền văn hóa Hy Lạp cổ đại. Hãy chỉ ra một số biểu hiện cụ thể của dấu ấn văn hóa này trong đoạn trích.

• A. Phong tục thờ cúng tổ tiên của người Hy Lạp.
• B. Tín ngưỡng đa thần với sự xuất hiện của các vị thần và quái vật.
• C. Quan niệm về người anh hùng, về sức mạnh của con người và trí tuệ.
• D. Lễ hội Олимпийские Games được nhắc đến trong câu chuyện.

Câu 22: So sánh hình tượng quái vật Ka-ríp và Xi-la, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai quái vật này là gì về cách thức gây nguy hiểm cho con người?

• A. Ka-ríp hung dữ hơn Xi-la vì có nhiều đầu hơn.
• B. Ka-ríp gây nguy hiểm bằng cách nuốt chửng cả con thuyền, còn Xi-la bắt từng người.
• C. Xi-la nguy hiểm hơn vì có tiếng hét làm tê liệt ý chí con người.
• D. Không có sự khác biệt nào đáng kể giữa hai quái vật này.

Câu 23: Trong đoạn trích, chi tiết "Ô-đi-xê đau đớn khi nhìn thấy đồng đội bị Xi-la ăn thịt" thể hiện phẩm chất gì khác của người anh hùng, bên cạnh sự dũng cảm và mưu trí?

• A. Sự tàn nhẫn, vô cảm trước nỗi đau của người khác.
• B. Sự ích kỷ, chỉ quan tâm đến bản thân mình.
• C. Sự hèn nhát, sợ hãi khi đối diện với cái chết.
• D. Lòng trắc ẩn, sự đồng cảm và trách nhiệm với đồng đội.

Câu 24: Nếu bỏ qua lời khuyên của Xiếc-xê và chọn đi gần Ka-ríp, theo bạn, điều gì có thể đã xảy ra với Ô-đi-xê và đoàn thủy thủ?

• A. Có thể cả thuyền và người đều bị Ka-ríp nuốt chửng, không ai sống sót.
• B. Có thể vẫn vượt qua được Ka-ríp nhưng bị Xi-la tấn công sau đó.
• C. Có thể Ka-ríp không gây ra nguy hiểm lớn như Xiếc-xê đã nói.
• D. Không thể dự đoán được điều gì sẽ xảy ra.

Câu 25: Trong đoạn trích, không gian "eo biển" có ý nghĩa biểu tượng gì trong hành trình của Ô-đi-xê và trong cuộc đời mỗi con người?

• A. Sự bình yên, tĩnh lặng sau những sóng gió.
• B. Sự rộng lớn, bao la của thế giới.
• C. Những khó khăn, thử thách, những lựa chọn nguy hiểm mà con người phải đối mặt.
• D. Điểm đến cuối cùng, nơi kết thúc mọi hành trình.

Câu 26: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" có thể được xem là một câu chuyện về sự lựa chọn. Hãy phân tích những lựa chọn quan trọng mà Ô-đi-xê phải đưa ra và ý nghĩa của những lựa chọn đó.

• A. Lựa chọn giữa việc nghe theo lời khuyên của Xiếc-xê hay không.
• B. Lựa chọn giữa việc đối đầu trực tiếp với quái vật hay tìm cách trốn tránh.
• C. Lựa chọn giữa việc hy sinh một vài người hay mạo hiểm mất tất cả.
• D. Các lựa chọn trên đều quan trọng, thể hiện sự cân nhắc, tính toán và bản lĩnh của người anh hùng.

Câu 27: Ngôn ngữ sử thi trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" có những đặc điểm nổi bật nào? Hãy chỉ ra một vài ví dụ minh họa.

• A. Ngôn ngữ giản dị, đời thường, gần gũi với khẩu ngữ.
• B. Ngôn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ, sử dụng nhiều công thức, khuôn mẫu.
• C. Ngôn ngữ hài hước, dí dỏm, mang tính trào phúng.
• D. Ngôn ngữ khô khan, thiếu cảm xúc, chủ yếu tập trung vào miêu tả hành động.

Câu 28: Nếu được thay đổi kết thúc của đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la", bạn sẽ thay đổi như thế nào? Giải thích lý do thay đổi đó.

• A. Không thay đổi, vì kết thúc hiện tại đã hợp lý và ý nghĩa.
• B. Thay đổi bằng cách cho Ô-đi-xê chiến thắng cả Ka-ríp và Xi-la mà không phải hy sinh ai.
• C. Thay đổi bằng cách cho Ô-đi-xê thất bại và bị Ka-ríp hoặc Xi-la tiêu diệt.
• D. Thay đổi bằng cách thêm yếu tố bất ngờ khác vào cuối câu chuyện.

Câu 29: Trong đoạn trích, yếu tố "thiên mệnh" (số phận) có vai trò như thế nào đối với hành trình của Ô-đi-xê? Hãy phân tích một vài chi tiết liên quan đến yếu tố này.

• A. Yếu tố thiên mệnh hoàn toàn chi phối hành trình của Ô-đi-xê, mọi sự kiện đều do số phận định đoạt.
• B. Yếu tố thiên mệnh không có vai trò gì, hành trình của Ô-đi-xê hoàn toàn do ý chí và năng lực của bản thân.
• C. Yếu tố thiên mệnh chỉ xuất hiện ở phần đầu đoạn trích, không ảnh hưởng đến diễn biến sau đó.
• D. Yếu tố thiên mệnh tạo ra bối cảnh, thử thách cho Ô-đi-xê, nhưng con người vẫn có thể vượt qua bằng ý chí và trí tuệ.

Câu 30: Nếu coi "Gặp Ka-ríp và Xi-la" là một phép ẩn dụ về cuộc sống, bạn hiểu thông điệp sâu sắc nhất mà đoạn trích muốn gửi đến người đọc là gì?

• A. Cuộc sống luôn đầy rẫy những nguy hiểm, bất trắc, con người không thể tránh khỏi số phận.
• B. Trong cuộc sống, con người luôn cần sự giúp đỡ của thần linh để vượt qua khó khăn.
• C. Sức mạnh của đoàn kết là yếu tố quan trọng nhất để thành công.
• D. Cuộc sống là một hành trình đầy thử thách, con người cần có trí tuệ, bản lĩnh và sự lựa chọn sáng suốt để vượt qua.

Câu 1: Trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la", lời khuyên nào của nữ thần Xi-ếc-xê được xem là quan trọng nhất đối với Ô-đi-xê để vượt qua hai quái vật này một cách an toàn nhất?

• A. Nên tấn công Ka-ríp vì nó nguy hiểm hơn Xi-la.
• B. Cần cầu xin sự giúp đỡ của các vị thần biển cả.
• C. Hãy đi thuyền thật nhanh để vượt qua khu vực nguy hiểm.
• D. Thà rằng chỉ mất vài người còn hơn là mất tất cả, nên chọn đi gần Xi-la.

Câu 2: Hành động Ô-đi-xê "mặc bộ áo giáp quang vinh và nắm trong tay hai ngọn lao dài" khi đối diện với Ka-ríp và Xi-la thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của người anh hùng sử thi?

• A. Sự kiêu ngạo và tự phụ về sức mạnh bản thân.
• B. Tinh thần dũng cảm, sẵn sàng đối đầu với hiểm nguy.
• C. Sự hấp tấp, thiếu suy nghĩ trong hành động.
• D. Mong muốn thể hiện sức mạnh trước các thủy thủ.

Câu 3: Trong đoạn trích, chi tiết nào cho thấy rõ nhất sự khác biệt cơ bản trong bản chất nguy hiểm giữa quái vật Ka-ríp và Xi-la?

• A. Ka-ríp sống trong hang động tối tăm, còn Xi-la ở vách đá cao.
• B. Ka-ríp chỉ xuất hiện ba lần trong ngày, Xi-la luôn rình rập.
• C. Ka-ríp tạo ra xoáy nước khổng lồ nuốt chửng cả con thuyền, Xi-la vồ lấy từng người.
• D. Ka-ríp là con của thần biển, Xi-la là quái vật nhiều đầu.

Câu 4: Tại sao khi đối diện với Xi-la, Ô-đi-xê lại cảm thấy "đau đớn nhất trong tất cả những cảnh khổ cực đã trải qua trên biển khơi"?

• A. Vì chàng bất lực nhìn đồng đội bị Xi-la ăn thịt mà không thể cứu giúp.
• B. Vì chàng cảm thấy hối hận vì đã không nghe theo lời khuyên của Xi-ếc-xê.
• C. Vì chàng biết rằng mình sẽ phải đối mặt với nhiều nguy hiểm hơn nữa.
• D. Vì chàng nhận ra sự hữu hạn của sức mạnh con người trước thiên nhiên.

Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong đoạn văn miêu tả tiếng gầm của Ka-ríp "...nước biển sục sôi như ở dưới một đống lửa lớn, hơi nước bắn tung tóe lên tận trời cao"?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 6: Hình ảnh "những cái vòi dài ngoẵng câu lên" của Xi-la được tác giả sử dụng nhằm mục đích nghệ thuật gì?

• A. Tạo cảm giác hài hước, nhẹ nhàng về quái vật Xi-la.
• B. Nhấn mạnh sự hung dữ, tàn bạo và khả năng tấn công bất ngờ của Xi-la.
• C. Miêu tả vẻ đẹp kì dị của sinh vật biển sâu.
• D. Làm nổi bật sự yếu đuối, chậm chạp của Xi-la.

Câu 7: Trong đoạn trích, yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên không khí căng thẳng, hồi hộp khi Ô-đi-xê và đoàn thủy thủ đi vào vùng biển của Ka-ríp và Xi-la?

• A. Lời cảnh báo trước của nữ thần Xi-ếc-xê về sự nguy hiểm.
• B. Sự im lặng đáng sợ của biển cả trước khi tai họa ập đến.
• C. Những tiếng động kinh hoàng phát ra từ Ka-ríp và Xi-la.
• D. Khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp, thanh bình của vùng biển.

Câu 8: Nếu "Ka-ríp" tượng trưng cho sự hủy diệt trên diện rộng, khó lường của tự nhiên, thì "Xi-la" có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì trong cuộc sống con người?

• A. Sức mạnh đoàn kết của cộng đồng.
• B. Những mất mát, hi sinh cá nhân không thể tránh khỏi.
• C. Sự cám dỗ và những sai lầm do bản thân gây ra.
• D. Quy luật khắc nghiệt của xã hội loài người.

Câu 9: Lời thoại "Thuyền ơi, ta thách ngươi nuốt chửng ta đi, nhưng ta quyết không để cho bọn ngươi phải chết chìm cả lũ!" của Ô-đi-xê thể hiện điều gì về tính cách nhân vật?

• A. Sự ngạo mạn, coi thường sức mạnh của thiên nhiên.
• B. Sự tuyệt vọng, buông xuôi trước số phận.
• C. Tinh thần kiên cường, bất khuất và ý chí bảo vệ đồng đội.
• D. Sự nóng vội, thiếu bình tĩnh trong nguy hiểm.

Câu 10: Dòng nào sau đây nêu đúng trình tự các sự kiện chính trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la"?

• A. Nghe lời khuyên Xi-ếc-xê - Đến vùng biển Xi-la - Đối mặt Ka-ríp - Vượt qua nguy hiểm.
• B. Nghe lời khuyên Xi-ếc-xê - Đến ngã ba đường - Chọn Xi-la - Đối mặt Xi-la và Ka-ríp - Vượt qua.
• C. Đối mặt Ka-ríp - Nghe lời khuyên Xi-ếc-xê - Chọn Xi-la - Vượt qua nguy hiểm.
• D. Chọn Xi-la - Đối mặt Xi-la và Ka-ríp - Nghe lời khuyên Xi-ếc-xê - Vượt qua nguy hiểm.

Câu 11: Trong sử thi "Ô-đi-xê", hành trình vượt biển của Ô-đi-xê nói chung và đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" nói riêng, tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời mỗi con người?

• A. Những khó khăn, thử thách và hành trình trưởng thành của con người trong cuộc sống.
• B. Khát vọng chinh phục thiên nhiên và khám phá thế giới của con người.
• C. Sự đối đầu giữa con người và các thế lực siêu nhiên.
• D. Vẻ đẹp và sự bí ẩn của biển cả.

Câu 12: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về vai trò của yếu tố kì ảo trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la"?

• A. Làm giảm tính hiện thực và giá trị lịch sử của tác phẩm.
• B. Tăng tính hấp dẫn, ly kỳ và làm nổi bật sức mạnh, phẩm chất của người anh hùng.
• C. Che lấp những hạn chế về hiểu biết khoa học của người xưa.
• D. Chỉ đơn thuần là yếu tố giải trí, không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 13: Trong đoạn trích, chi tiết Ô-đi-xê "lao mình vào bám lấy một cây sung" khi thuyền bị xoáy nước Ka-ríp nhấn chìm, thể hiện điều gì?

• A. Sự hèn nhát, sợ hãi cái chết của người anh hùng.
• B. Hành động vô vọng, không có tác dụng thực tế.
• C. Sự tình cờ may mắn giúp Ô-đi-xê thoát chết.
• D. Bản năng sinh tồn mạnh mẽ và sự nhanh trí, khôn ngoan của Ô-đi-xê.

Câu 14: Điểm nhìn trần thuật trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" được đặt ở đâu?

• A. Điểm nhìn của nhân vật Ô-đi-xê.
• B. Điểm nhìn của tác giả dân gian.
• C. Điểm nhìn của một người kể chuyện khách quan.
• D. Điểm nhìn thay đổi linh hoạt giữa các nhân vật.

Câu 15: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" muốn gửi gắm là gì?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên.
• B. Thể hiện sự bất lực của con người trước số phận.
• C. Khẳng định sức mạnh của ý chí, trí tuệ và tinh thần đoàn kết của con người.
• D. Đề cao lòng dũng cảm cá nhân của người anh hùng.

Câu 16: Trong đoạn trích, yếu tố "bất ngờ" được sử dụng như thế nào để tăng kịch tính cho câu chuyện?

• A. Yếu tố bất ngờ không được sử dụng trong đoạn trích.
• B. Các tình huống nguy hiểm và sự xuất hiện của quái vật luôn diễn ra bất ngờ, không báo trước.
• C. Ô-đi-xê luôn có những kế hoạch đối phó bất ngờ, khiến quái vật không kịp trở tay.
• D. Chỉ có sự xuất hiện của Xi-la là bất ngờ, còn Ka-ríp đã được dự báo trước.

Câu 17: So với các đoạn trích sử thi khác đã học, điểm độc đáo trong cách miêu tả nhân vật quái vật Ka-ríp và Xi-la ở đoạn trích này là gì?

• A. Quái vật được miêu tả sơ sài, chỉ mang tính tượng trưng.
• B. Không có gì độc đáo, cách miêu tả tương tự các sử thi khác.
• C. Miêu tả cụ thể, sinh động, có đặc điểm và hành động riêng, tạo hình ảnh rõ nét.
• D. Chỉ tập trung miêu tả sự đáng sợ của quái vật, không có yếu tố độc đáo.

Câu 18: Nếu thay đổi kết thúc đoạn trích, ví dụ Ô-đi-xê và tất cả thủy thủ đều bị Ka-ríp và Xi-la tiêu diệt, thì ý nghĩa của câu chuyện sẽ thay đổi như thế nào?

• A. Ý nghĩa câu chuyện sẽ không thay đổi đáng kể.
• B. Câu chuyện sẽ trở nên bi tráng và đáng nhớ hơn.
• C. Câu chuyện sẽ mang tính giáo dục cao hơn về sự hữu hạn của con người.
• D. Mất đi ý nghĩa ca ngợi sức mạnh, trí tuệ và ý chí của con người trước thử thách.

Câu 19: Trong đoạn trích, yếu tố nào thể hiện rõ nhất tính chất "sử thi" của tác phẩm?

• A. Ngôn ngữ kể chuyện giản dị, gần gũi.
• B. Không gian và thời gian nghệ thuật rộng lớn, kì ảo, nhân vật anh hùng.
• C. Miêu tả chi tiết đời sống sinh hoạt thường ngày.
• D. Cốt truyện xoay quanh những xung đột gia đình.

Câu 20: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" cho thấy mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên trong sử thi Hy Lạp cổ đại như thế nào?

• A. Con người hoàn toàn bất lực trước sức mạnh của thiên nhiên.
• B. Thiên nhiên và con người sống hòa hợp, tương trợ lẫn nhau.
• C. Thiên nhiên là thế lực vừa đáng sợ, vừa là thách thức để con người chinh phục và khẳng định mình.
• D. Con người luôn tìm cách trốn tránh và khuất phục thiên nhiên.

Câu 21: Nếu Xi-ếc-xê là người đưa ra lời khuyên, Ô-đi-xê là người thực hiện, thì ai đóng vai trò quyết định sự thành công (vượt qua nguy hiểm) trong đoạn trích?

• A. Nữ thần Xi-ếc-xê, vì lời khuyên của bà là chìa khóa.
• B. Ô-đi-xê, vì chàng là người đưa ra quyết định cuối cùng và thực hiện hành động.
• C. Các thủy thủ, vì họ đồng lòng nghe theo Ô-đi-xê.
• D. Số phận và sự may mắn, vì không ai có thể thay đổi được.

Câu 22: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự "mưu trí" của Ô-đi-xê khi đối diện với Xi-la?

• A. Hành động mặc áo giáp và cầm vũ khí đối đầu với quái vật.
• B. Lời động viên các thủy thủ trước khi vào vùng nguy hiểm.
• C. Quyết định đi thuyền sát vách đá Xi-la, chấp nhận mất một vài người để cứu cả đoàn.
• D. Việc bám vào cây sung khi thuyền bị xoáy nước nhấn chìm.

Câu 23: Ngôn ngữ sử thi trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Trang trọng, giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ, giọng điệu hào hùng.
• B. Giản dị, đời thường, gần gũi với ngôn ngữ nói hàng ngày.
• C. Hài hước, dí dỏm, mang tính trào phúng.
• D. Trữ tình, giàu cảm xúc cá nhân, thể hiện tâm trạng nhân vật.

Câu 24: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" có thể được xem là một bài học về điều gì trong cuộc sống?

• A. Bài học về sự phục tùng số phận và sức mạnh của các vị thần.
• B. Bài học về lòng dũng cảm, trí tuệ, tinh thần đoàn kết và khả năng ứng phó linh hoạt trước thử thách.
• C. Bài học về sự nguy hiểm của biển cả và sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên.
• D. Bài học về sự ích kỷ và lòng tham của con người.

Câu 25: Trong đoạn trích, Ô-đi-xê đã thể hiện vai trò lãnh đạo của mình như thế nào khi đối mặt với nguy hiểm?

• A. Bằng cách trốn tránh nguy hiểm và để mặc các thủy thủ tự xoay sở.
• B. Bằng cách ra lệnh một cách độc đoán, không quan tâm đến ý kiến của người khác.
• C. Bằng cách cầu xin sự giúp đỡ của các vị thần.
• D. Bằng cách đưa ra quyết định sáng suốt, động viên tinh thần thủy thủ và chấp nhận hi sinh để bảo toàn lực lượng.

Câu 26: Hình tượng "con thuyền" trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" có thể tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự nhỏ bé, yếu ớt của con người trước thiên nhiên.
• B. Phương tiện di chuyển đơn thuần trên biển cả.
• C. Cộng đồng, tập thể người cùng chung mục đích, hoặc cuộc đời mỗi cá nhân.
• D. Khát vọng khám phá và chinh phục thế giới.

Câu 27: Điều gì khiến cho đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" vẫn còn sức hấp dẫn đối với độc giả hiện đại?

• A. Vì câu chuyện kể về những quái vật biển kì dị và đáng sợ.
• B. Vì những giá trị nhân văn sâu sắc, phẩm chất anh hùng và bài học về ý chí, nghị lực vẫn mang tính thời sự.
• C. Vì ngôn ngữ sử thi trang trọng, cổ kính.
• D. Vì tác phẩm là một phần của di sản văn hóa Hy Lạp cổ đại.

Câu 28: Trong đoạn trích, khi Ô-đi-xê kể lại câu chuyện cho người khác nghe, mục đích chính của chàng là gì?

• A. Chỉ để giải trí và thu hút sự chú ý của người nghe.
• B. Để khoe khoang về подвиг và sự dũng cảm của bản thân.
• C. Để trút bỏ gánh nặng tâm lý sau những trải nghiệm kinh hoàng.
• D. Để truyền đạt kinh nghiệm, ca ngợi подвиг và giáo dục các thế hệ sau.

Câu 29: Từ đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la", em rút ra được bài học gì về cách đối diện với khó khăn, thử thách trong cuộc sống?

• A. Cần phải dũng cảm, bình tĩnh, mưu trí, đoàn kết và không bỏ cuộc khi đối diện với khó khăn.
• B. Nên trốn tránh hoặc đầu hàng trước những khó khăn quá lớn.
• C. Chỉ cần dựa vào may mắn và sự giúp đỡ của người khác để vượt qua khó khăn.
• D. Không cần chuẩn bị gì, cứ đối diện một cách mù quáng với mọi thử thách.

Câu 30: Nếu so sánh "Gặp Ka-ríp và Xi-la" với một bộ phim hành động hiện đại, yếu tố nào của đoạn trích tương ứng với những "pha hành động" gay cấn, nghẹt thở trong phim?

• A. Lời khuyên của nữ thần Xi-ếc-xê.
• B. Lời thoại và suy nghĩ nội tâm của Ô-đi-xê.
• C. Những cảnh miêu tả sự xuất hiện và tấn công của Ka-ríp và Xi-la, sự chống trả của thủy thủ.
• D. Khung cảnh biển cả bao la, hùng vĩ.

Câu 1: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" tập trung miêu tả thử thách nào mà nhân vật Ô-đi-xê và đồng đội phải đối mặt trong hành trình trở về?

• A. Cuộc đối đầu với Xyclốp khổng lồ Polyphemus.
• B. Vượt qua hai quái vật biển hung dữ là Ka-ríp và Xi-la.
• C. Chống lại sự quyến rũ của nữ thần Circe.
• D. Vượt qua vùng đất của người Khổng lồ ăn thịt người Laestrygonians.

Câu 2: Trong đoạn trích, nhân vật Ô-đi-xê đã lựa chọn phương án nào để đối phó với Ka-ríp và Xi-la khi biết rằng không thể tránh khỏi cả hai?

• A. Cầu xin sự giúp đỡ từ các vị thần trên đỉnh Olympus.
• B. Ra lệnh cho toàn bộ thủy thủ đoàn chiến đấu chống lại cả hai quái vật.
• C. Chọn đi gần Xi-la để giảm thiểu thiệt hại về người, chấp nhận mất một vài thủy thủ.
• D. Cố gắng đi vòng tránh xa cả hai quái vật bằng mọi giá.

Câu 3: Hình ảnh "Xi-la hú lên khủng khiếp khi ngoạm các thủy thủ trên không trung" gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì?

• A. Sự tàn bạo, ghê rợn và sức mạnh khủng khiếp của quái vật Xi-la.
• B. Sự đau khổ, tuyệt vọng của các thủy thủ khi đối diện với cái chết.
• C. Sự bất lực, yếu đuối của con người trước sức mạnh thiên nhiên.
• D. Sự dũng cảm, kiên cường của Ô-đi-xê khi chứng kiến cảnh tượng kinh hoàng.

Câu 4: Trong đoạn trích, biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để khắc họa hình ảnh quái vật Ka-ríp?

• A. Nhân hóa.
• B. Ẩn dụ.
• C. Hoán dụ.
• D. So sánh và phóng đại.

Câu 5: Chi tiết "Ô-đi-xê nghiến răng chịu đựng khi chứng kiến cảnh tượng kinh hoàng" thể hiện phẩm chất nổi bật nào của nhân vật?

• A. Sự tàn nhẫn, vô cảm trước nỗi đau của đồng đội.
• B. Sự kiên cường, dũng cảm và khả năng chịu đựng gian khổ.
• C. Sự bất lực, tuyệt vọng và muốn bỏ cuộc.
• D. Sự mưu mẹo, xảo quyệt để đạt được mục đích.

Câu 6: Lời khuyên của nữ thần Xi-ếc-xê đóng vai trò như thế nào trong việc giúp Ô-đi-xê vượt qua Ka-ríp và Xi-la?

• A. Cung cấp thông tin quan trọng và định hướng chiến lược cho Ô-đi-xê.
• B. Trực tiếp giúp đỡ Ô-đi-xê về mặt sức mạnh siêu nhiên.
• C. Làm suy yếu ý chí chiến đấu của Ô-đi-xê.
• D. Không có vai trò gì, Ô-đi-xê tự mình đưa ra quyết định.

Câu 7: Yếu tố "bất ngờ" trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" có tác dụng gì đối với việc xây dựng cốt truyện và hình tượng nhân vật?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên đơn giản và dễ đoán hơn.
• B. Giảm bớt sự căng thẳng và kịch tính của câu chuyện.
• C. Tăng cường sự hấp dẫn, kịch tính và làm nổi bật bản lĩnh của nhân vật.
• D. Khiến cho người đọc cảm thấy nhàm chán và mất tập trung.

Câu 8: Trong đoạn trích, không gian "biển cả" mang ý nghĩa biểu tượng chủ yếu nào?

• A. Sự bình yên, tĩnh lặng và vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên.
• B. Những thử thách, gian khổ và hiểm nguy trong cuộc sống.
• C. Sự giàu có, thịnh vượng và cơ hội làm ăn.
• D. Quê hương, gia đình và sự ấm áp.

Câu 9: Ngôi kể thứ nhất trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" có ưu điểm gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc?

• A. Giúp tác giả dễ dàng miêu tả khách quan mọi sự việc.
• B. Tạo sự bí ẩn, khó đoán về diễn biến câu chuyện.
• C. Cho phép tác giả tự do thể hiện quan điểm cá nhân.
• D. Tăng tính chân thực, gần gũi và thể hiện rõ cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật kể chuyện.

Câu 10: Thể loại "sử thi" có vai trò như thế nào trong việc phản ánh đời sống và văn hóa của người Hy Lạp cổ đại?

• A. Chỉ tập trung vào việc kể chuyện giải trí.
• B. Phản ánh đời sống sinh hoạt thường ngày của người dân.
• C. Phản ánh những giá trị văn hóa, tinh thần, lịch sử và khát vọng của cả cộng đồng.
• D. Chủ yếu ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên.

Câu 11: Trong đoạn trích, chi tiết nào cho thấy Ô-đi-xê đã dự liệu được những nguy hiểm sắp tới và chuẩn bị tinh thần đối phó?

• A. Ô-đi-xê ra lệnh cho các thủy thủ chèo thuyền nhanh hơn.
• B. Ô-đi-xê nhắc lại lời Xi-ếc-xê và động viên tinh thần thủy thủ.
• C. Ô-đi-xê cầu nguyện các vị thần phù hộ.
• D. Ô-đi-xê kiểm tra lại vũ khí và trang bị trên thuyền.

Câu 12: Nếu so sánh Ka-ríp và Xi-la, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai quái vật này là gì về phương thức gây nguy hiểm?

• A. Ka-ríp tấn công bằng sức mạnh vật lý, Xi-la tấn công bằng phép thuật.
• B. Ka-ríp tấn công vào ban ngày, Xi-la tấn công vào ban đêm.
• C. Ka-ríp tấn công từ xa, Xi-la tấn công cận chiến.
• D. Ka-ríp tạo ra xoáy nước hút tàu, Xi-la vồ lấy người trên tàu.

Câu 13: Chi tiết nào sau đây thể hiện sự "giằng xé nội tâm" của Ô-đi-xê khi phải lựa chọn giữa Ka-ríp và Xi-la?

• A. Ô-đi-xê quát mắng các thủy thủ vì sợ hãi.
• B. Ô-đi-xê im lặng quan sát biển cả.
• C. Ô-đi-xê cân nhắc thiệt hơn giữa việc mất tàu và mất người.
• D. Ô-đi-xê kể lại giấc mơ xấu cho đồng đội.

Câu 14: Trong đoạn trích, hình ảnh "những cột đá nhọn hoắt" nơi Xi-la cư ngụ gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Sự hiểm trở, dữ dội và chết chóc của môi trường tự nhiên.
• B. Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên hoang sơ.
• C. Sự bí ẩn, kỳ diệu của thế giới dưới đáy biển sâu.
• D. Sự vững chắc, trường tồn của sức mạnh thần thánh.

Câu 15: Câu nói "Thần linh ơi, đây quả là cảnh tượng kinh hoàng nhất mà tôi từng chứng kiến!" thể hiện điều gì về cảm xúc của Ô-đi-xê?

• A. Sự thích thú, tò mò trước điều mới lạ.
• B. Sự kinh hãi, choáng váng và đau đớn tột cùng.
• C. Sự ngưỡng mộ, kính phục trước sức mạnh siêu nhiên.
• D. Sự bình tĩnh, lạnh lùng khi đối diện với nguy hiểm.

Câu 16: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" cho thấy người Hy Lạp cổ đại quan niệm như thế nào về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

• A. Thiên nhiên là người bạn hiền hòa của con người.
• B. Con người có thể chinh phục và làm chủ hoàn toàn thiên nhiên.
• C. Thiên nhiên vừa hùng vĩ, tươi đẹp vừa ẩn chứa nhiều sức mạnh bí ẩn, nguy hiểm.
• D. Con người và thiên nhiên hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.

Câu 17: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" muốn gửi gắm là gì?

• A. Ca ngợi sức mạnh của các vị thần.
• B. Khuyên con người nên sống ẩn dật, tránh xa nguy hiểm.
• C. Đề cao vai trò của trí thông minh trong cuộc sống.
• D. Ca ngợi lòng dũng cảm, trí tuệ và nghị lực của con người trước những thử thách khắc nghiệt.

Câu 18: Trong đoạn trích, yếu tố "thần thoại" được sử dụng nhằm mục đích chính nào?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và bí ẩn.
• B. Tạo nên thế giới nghệ thuật kì vĩ, hấp dẫn và lý tưởng hóa hình tượng người anh hùng.
• C. Phản ánh trình độ nhận thức hạn chế của người xưa.
• D. Chỉ mang tính chất trang trí, làm đẹp cho câu chuyện.

Câu 19: Nếu đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" được chuyển thể thành phim, cảnh quay nào sẽ cần đặc biệt chú trọng để tạo ấn tượng mạnh mẽ nhất cho khán giả?

• A. Cảnh Ô-đi-xê trò chuyện với nữ thần Xi-ếc-xê.
• B. Cảnh bình minh trên biển cả.
• C. Cảnh Xi-la vồ lấy các thủy thủ và Ka-ríp tạo xoáy nước.
• D. Cảnh thủy thủ đoàn chèo thuyền vượt biển.

Câu 20: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" có thể được xem là biểu tượng cho hành trình nào của con người trong cuộc sống?

• A. Hành trình vượt qua khó khăn, thử thách để đạt được mục tiêu.
• B. Hành trình khám phá vẻ đẹp thiên nhiên.
• C. Hành trình tìm kiếm sự giàu có và danh vọng.
• D. Hành trình trốn tránh trách nhiệm và nguy hiểm.

Câu 21: Trong đoạn trích, thái độ của Ô-đi-xê đối với cái chết của các đồng đội thể hiện điều gì về vai trò của người lãnh đạo?

• A. Sự thờ ơ, vô trách nhiệm.
• B. Sự đau xót, trách nhiệm và ý chí tiếp tục dẫn dắt tập thể vượt qua khó khăn.
• C. Sự bất lực, buông xuôi trước số phận.
• D. Sự đổ lỗi cho hoàn cảnh và đồng đội.

Câu 22: Chi tiết "Ô-đi-xê không nói cho thủy thủ biết về Xi-la" trước khi đối mặt với quái vật thể hiện sự cân nhắc đến yếu tố nào?

• A. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.
• B. Sự coi thường đồng đội.
• C. Sự thiếu tin tưởng vào khả năng của thủy thủ.
• D. Sự lo sợ làm hoảng loạn tinh thần chiến đấu của thủy thủ.

Câu 23: Nếu được thay đổi một chi tiết trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la", bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào để câu chuyện trở nên hấp dẫn hơn (theo ý kiến cá nhân)?

• A. Thay đổi kết cục để Ô-đi-xê chiến đấu và tiêu diệt được cả Ka-ríp và Xi-la, thể hiện sức mạnh tuyệt đối của con người.
• B. Thêm vào chi tiết về sự xuất hiện của các vị thần giúp đỡ Ô-đi-xê, tăng yếu tố siêu nhiên.
• C. Giảm bớt sự kinh hoàng của quái vật để câu chuyện bớt căng thẳng.
• D. Không thay đổi gì, vì câu chuyện đã hoàn hảo.

Câu 24: Trong đoạn trích, âm thanh "sóng đập ầm ầm" và "tiếng hú khủng khiếp" của Xi-la có tác dụng gì trong việc tạo không khí?

• A. Tạo không khí vui tươi, phấn khởi.
• B. Tạo không khí bình yên, tĩnh lặng.
• C. Tạo không khí căng thẳng, rùng rợn và đầy nguy hiểm.
• D. Tạo không khí trang trọng, uy nghiêm.

Câu 25: Từ "kinh hoàng" được lặp lại nhiều lần trong đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" nhấn mạnh điều gì?

• A. Sự đơn điệu, nhàm chán của câu chuyện.
• B. Mức độ khủng khiếp, vượt quá sức tưởng tượng của những thử thách mà Ô-đi-xê phải đối mặt.
• C. Sự yếu đuối, sợ hãi của nhân vật Ô-đi-xê.
• D. Tính chất cường điệu, không chân thực của câu chuyện.

Câu 26: Nếu xem "Gặp Ka-ríp và Xi-la" là một bài học, bài học lớn nhất mà bạn rút ra được là gì?

• A. Không nên đi biển vì có nhiều nguy hiểm.
• B. Nên nghe theo lời khuyên của người khác một cách mù quáng.
• C. Sức mạnh của con người luôn chiến thắng mọi khó khăn.
• D. Trong mọi hoàn cảnh khó khăn, cần giữ vững tinh thần, trí tuệ và dũng cảm để vượt qua.

Câu 27: Đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la" thể hiện rõ đặc trưng nào của thể loại sử thi?

• A. Tính chất kì vĩ, hoang sơ của không gian và những thử thách phi thường.
• B. Tính chất đời thường, giản dị của câu chuyện.
• C. Tính chất hài hước, vui nhộn của các tình tiết.
• D. Tính chất trữ tình, lãng mạn của giọng điệu.

Câu 28: Cụm từ "mụ quái vật gớm ghiếc" dùng để chỉ Xi-la thể hiện thái độ gì của người kể chuyện?

• A. Sự tôn trọng, kính nể.
• B. Sự căm ghét, ghê sợ và ghê tởm.
• C. Sự thương hại, đồng cảm.
• D. Sự tò mò, thích thú.

Câu 29: Trong đoạn trích, yếu tố nào giúp Ô-đi-xê đưa ra quyết định lựa chọn đi qua Xi-la thay vì Ka-ríp?

• A. Sự mách bảo của các vị thần.
• B. Sự ngẫu nhiên, may rủi.
• C. Lời khuyên và sự phân tích tình hình từ Xi-ếc-xê.
• D. Sự thúc ép từ phía thủy thủ đoàn.

Câu 30: Nếu đặt tên khác cho đoạn trích "Gặp Ka-ríp và Xi-la", bạn sẽ chọn tên nào để thể hiện đúng nhất nội dung và tinh thần của nó?

• A. Biển Cả và Những Người Anh Hùng.
• B. Thử Thách Lòng Dũng Cảm.
• C. Cuộc Chiến Với Quái Vật.
• D. Hành Trình Trở Về Quê Hương.

Câu 1: Đoạn trích “Gặp Ka-ríp và Xi-la” tập trung miêu tả thử thách nào mà nhân vật Ô-đi-xê phải đối mặt?

• A. Cuộc đối đầu với Xyclốp khổng lồ Polyphemus.
• B. Vượt qua eo biển nơi có hai quái vật biển Ka-ríp và Xi-la.
• C. Cám dỗ của nữ thần Xi-rê với tiếng hát mê hoặc.
• D. Chiến đấu với những người cầu hôn Penelope tại Ithaca.

Câu 2: Trong đoạn trích, Xi-ếc-xê đã đưa ra lời khuyên nào cho Ô-đi-xê về việc lựa chọn tuyến đường đi qua eo biển?

• A. Nên tránh cả Ka-ríp và Xi-la bằng cách đi đường vòng.
• B. Nên tấn công Xi-la vì Ka-ríp nguy hiểm hơn.
• C. Nên chọn đi gần Xi-la và chấp nhận mất một vài người, còn hơn là đối mặt với Ka-ríp.
• D. Nên cầu xin sự giúp đỡ của các vị thần để vượt qua cả hai quái vật.

Câu 3: Hình ảnh Ka-ríp, với khả năng tạo ra xoáy nước khổng lồ hút tàu thuyền, tượng trưng cho điều gì trong hành trình của Ô-đi-xê?

• A. Những tai họa bất ngờ, không thể tránh khỏi trong cuộc sống.
• B. Sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên không thể kiểm soát.
• C. Những cám dỗ vật chất có thể nhấn chìm con người.
• D. Sự trừng phạt của các vị thần đối với những người kiêu ngạo.

Câu 4: Tính cách nổi bật nào của Ô-đi-xê được thể hiện rõ nhất qua hành động lựa chọn đối đầu với Xi-la thay vì Ka-ríp?

• A. Sự liều lĩnh, bất chấp mọi hậu quả.
• B. Sự mưu trí, cân nhắc thiệt hơn để đưa ra lựa chọn tối ưu.
• C. Lòng dũng cảm, không sợ hãi trước hiểm nguy.
• D. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân mình.

Câu 5: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giằng xé nội tâm của Ô-đi-xê khi chứng kiến cảnh thủy thủ đoàn bị Xi-la tấn công?

• A. “Tôi bảo họ rằng Xi-ếc-xê đã tiên báo đúng sự thật, và chúng ta sẽ phải đối mặt với cả hai quái vật.”
• B. “Tôi nghiến răng, cố nuốt hận vào lòng khi Xi-la bắt đi sáu người khỏe nhất tàu tôi.”
• C. “Đây là cảnh tượng đau lòng nhất mà tôi từng chứng kiến trong suốt cuộc đời đi biển.”
• D. “Nhưng tôi không dám cho họ biết sự thật, vì sợ rằng họ sẽ hoảng loạn mà bỏ cả chèo.”

Câu 6: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong việc miêu tả hình dáng và sức mạnh của quái vật Xi-la?

• A. So sánh.
• B. Ẩn dụ.
• C. Hoán dụ.
• D. Nhân hóa và phóng đại.

Câu 7: Mục đích chính của việc Ô-đi-xê kể lại câu chuyện “Gặp Ka-ríp và Xi-la” cho vua Alcinous và hoàng tộc Phaeacia là gì?

• A. Để khoe khoang về chiến công và lòng dũng cảm của mình.
• B. Để trình bày về những khó khăn, thử thách đã trải qua trên hành trình trở về quê hương.
• C. Để cảnh báo mọi người về sự nguy hiểm của biển cả.
• D. Để cầu xin sự giúp đỡ của vua Alcinous.

Câu 8: Chi tiết nào sau đây KHÔNG thể hiện sự chuẩn bị kỹ lưỡng và cẩn trọng của Ô-đi-xê trước khi đi vào eo biển?

• A. Nhắc nhở và động viên thủy thủ đoàn về lời tiên tri của Xi-ếc-xê.
• B. Tuân thủ lời khuyên của Xi-ếc-xê về việc đi gần Xi-la.
• C. Tự mình chiến đấu với Xi-la bằng giáo và kiếm.
• D. Ra lệnh cho thủy thủ đoàn bịt tai bằng sáp ong để tránh tiếng hát Xi-rê (chi tiết này dù không trực tiếp liên quan đến Ka-ríp và Xi-la, nhưng thể hiện sự chuẩn bị chung cho hành trình đầy nguy hiểm).

Câu 9: Trong đoạn trích, thái độ của thủy thủ đoàn khi đối diện với nguy hiểm từ Ka-ríp và Xi-la được miêu tả như thế nào?

• A. Sợ hãi, hoảng loạn nhưng vẫn cố gắng làm theo lệnh của Ô-đi-xê.
• B. Dũng cảm, chủ động tấn công quái vật.
• C. Bình tĩnh, tin tưởng vào khả năng của thuyền trưởng.
• D. Phẫn nộ, trách móc Ô-đi-xê vì đã đưa họ vào tình huống nguy hiểm.

Câu 10: Ý nghĩa ẩn dụ sâu sắc nhất mà câu chuyện “Gặp Ka-ríp và Xi-la” muốn gửi gắm là gì?

• A. Ca ngợi sức mạnh và trí tuệ của con người Hy Lạp cổ đại.
• B. Mô tả những hiểm nguy luôn rình rập trên biển cả.
• C. Bài học về sự cần thiết phải tuân theo lời khuyên của các vị thần.
• D. Trong cuộc sống, đôi khi phải đưa ra những lựa chọn khó khăn, chấp nhận mất mát để đạt được mục tiêu lớn hơn.

Câu 11: Đoạn trích “Gặp Ka-ríp và Xi-la” thể hiện đặc trưng nào của thể loại sử thi anh hùng?

• A. Miêu tả đời sống sinh hoạt thường ngày của người dân.
• B. Kể về hành trình gian khổ và chiến công của người anh hùng.
• C. Tập trung vào yếu tố tâm linh và thế giới thần thoại.
• D. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống.

Câu 12: Tại sao Ô-đi-xê lại lựa chọn không thông báo trước cho thủy thủ đoàn về nguy hiểm từ Xi-la, dù đã biết trước từ lời khuyên của Xi-ếc-xê?

• A. Vì Ô-đi-xê muốn thử thách lòng dũng cảm của thủy thủ đoàn.
• B. Vì Ô-đi-xê tin rằng thủy thủ đoàn không đủ khả năng đối phó với Xi-la.
• C. Vì Ô-đi-xê sợ rằng việc thông báo trước sẽ khiến thủy thủ đoàn hoảng loạn và mất tinh thần chiến đấu.
• D. Vì Ô-đi-xê muốn tự mình giải quyết nguy hiểm mà không cần sự giúp đỡ của thủy thủ đoàn.

Câu 13: Trong đoạn trích, yếu tố kì ảo và hiện thực được kết hợp với nhau như thế nào?

• A. Yếu tố kì ảo hoàn toàn lấn át yếu tố hiện thực.
• B. Yếu tố kì ảo được sử dụng để tô đậm tính chất phi thường của thử thách và làm nổi bật phẩm chất anh hùng của nhân vật trong bối cảnh hiện thực.
• C. Yếu tố hiện thực chỉ đóng vai trò làm nền cho yếu tố kì ảo.
• D. Hai yếu tố này tồn tại độc lập, không có sự liên kết.

Câu 14: Hình ảnh “những tiếng kêu la thảm thiết” của thủy thủ đoàn khi bị Xi-la bắt đi gợi cho người đọc cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Vui mừng, phấn khởi trước chiến thắng của Ô-đi-xê.
• B. Khâm phục, ngưỡng mộ sức mạnh của Xi-la.
• C. Đau xót, thương cảm cho số phận con người nhỏ bé trước thiên tai, quái vật.
• D. Tức giận, phẫn nộ trước sự tàn ác của Xi-la.

Câu 15: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của thể loại sử thi anh hùng, thể hiện trong đoạn trích “Gặp Ka-ríp và Xi-la”?

• A. Nhân vật chính là người anh hùng mang phẩm chất phi thường.
• B. Không gian và thời gian nghệ thuật mang tính vũ trụ, rộng lớn.
• C. Cốt truyện xoay quanh những sự kiện trọng đại của cộng đồng.
• D. Miêu tả chi tiết đời sống tâm lý phức tạp của nhân vật.

Câu 16: Từ “eo biển” trong “Gặp Ka-ríp và Xi-la” có thể được hiểu theo nghĩa ẩn dụ như thế nào trong cuộc sống con người?

• A. Những giai đoạn khó khăn, thử thách mà mỗi người phải vượt qua.
• B. Những cơ hội quý giá cần nắm bắt để thành công.
• C. Những mối quan hệ tốt đẹp cần vun đắp.
• D. Những quyết định quan trọng làm thay đổi cuộc đời.

Câu 17: So sánh hình tượng Xi-la và Ka-ríp, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai quái vật này là gì?

• A. Xi-la hung dữ hơn Ka-ríp.
• B. Xi-la tấn công trực tiếp vào thủy thủ đoàn, còn Ka-ríp tạo ra nguy hiểm mang tính hủy diệt cho cả con tàu.
• C. Ka-ríp có nguồn gốc từ thần thoại, còn Xi-la là sản phẩm của trí tưởng tượng dân gian.
• D. Xi-la tượng trưng cho sức mạnh thể chất, còn Ka-ríp tượng trưng cho sức mạnh tinh thần.

Câu 18: Trong đoạn trích, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên không khí trang trọng, hùng tráng của sử thi?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ thông tục, đời thường.
• B. Miêu tả chi tiết cảnh sinh hoạt gia đình.
• C. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biện pháp tu từ phóng đại.
• D. Kể chuyện theo ngôi thứ ba toàn tri.

Câu 19: Nếu coi hành trình của Ô-đi-xê là một ẩn dụ về hành trình cuộc đời con người, thì thử thách “Gặp Ka-ríp và Xi-la” có thể tượng trưng cho giai đoạn nào?

• A. Tuổi thơ êm đềm, vô tư.
• B. Thời niên thiếu với những ước mơ, hoài bão.
• C. Giai đoạn trưởng thành với những thành công bước đầu.
• D. Giai đoạn trung niên với những khó khăn, ngã rẽ quan trọng trong sự nghiệp và cuộc sống.

Câu 20: Theo bạn, bài học lớn nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện “Gặp Ka-ríp và Xi-la” là gì?

• A. Sức mạnh của tình bạn và lòng trung thành.
• B. Sự cần thiết phải đưa ra những quyết định sáng suốt, chấp nhận rủi ro và hy sinh để vượt qua khó khăn.
• C. Giá trị của lòng dũng cảm và tinh thần chiến đấu.
• D. Tầm quan trọng của việc lắng nghe lời khuyên từ người đi trước.

Câu 21: Dòng nào sau đây KHÔNG phải là phẩm chất của người anh hùng sử thi được thể hiện qua nhân vật Ô-đi-xê trong đoạn trích?

• A. Trí tuệ và sự mưu lược.
• B. Lòng dũng cảm và sự kiên cường.
• C. Sự hoàn hảo về đạo đức và không mắc sai lầm.
• D. Khả năng lãnh đạo và tinh thần trách nhiệm.

Câu 22: Câu nói “Thà mất một vài người còn hơn là mất tất cả” thể hiện điều gì trong quyết định của Ô-đi-xê?

• A. Sự tàn nhẫn và vô cảm của Ô-đi-xê.
• B. Sự bất lực của con người trước sức mạnh của quái vật.
• C. Quan điểm coi thường sinh mạng con người.
• D. Tính thực tế và sự chấp nhận hy sinh để bảo toàn lực lượng và đạt mục tiêu chung.

Câu 23: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu văn “Xi-la nhe răng ra gặm ngay trên thuyền, ngay trước mắt tôi”?

• A. Tăng tiến.
• B. So sánh.
• C. Ẩn dụ.
• D. Hoán dụ.

Câu 24: Hành động “nín thở, nghiến răng” của Ô-đi-xê khi chứng kiến thủy thủ đoàn bị nạn thể hiện điều gì về phẩm chất của nhân vật?

• A. Sự hèn nhát, sợ hãi trước quái vật.
• B. Sự kiềm chế cảm xúc, mạnh mẽ và bản lĩnh của người lãnh đạo.
• C. Sự thờ ơ, vô tâm trước nỗi đau của đồng đội.
• D. Sự bất lực, không thể cứu giúp thủy thủ đoàn.

Câu 25: Đoạn trích “Gặp Ka-ríp và Xi-la” có thể được phân chia thành mấy phần dựa trên diễn biến câu chuyện?

• A. 2 phần (Trước khi gặp nguy hiểm và Khi gặp nguy hiểm).
• B. 4 phần (Giới thiệu về Ka-ríp, Giới thiệu về Xi-la, Lựa chọn của Ô-đi-xê, Vượt qua nguy hiểm).
• C. 3 phần (Lời khuyên của Xi-ếc-xê, Vượt qua Xi-la, Thoát khỏi Ka-ríp).
• D. 5 phần (Mô tả eo biển, Nguy hiểm từ Ka-ríp, Nguy hiểm từ Xi-la, Quyết định của Ô-đi-xê, Hậu quả).

Câu 26: Từ trải nghiệm của Ô-đi-xê trong đoạn trích, bạn có nhận xét gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên trong sử thi Hy Lạp?

• A. Con người hoàn toàn làm chủ thiên nhiên.
• B. Con người luôn phải đối mặt với những thử thách, hiểm nguy từ thiên nhiên, nhưng bằng trí tuệ và lòng dũng cảm có thể vượt qua.
• C. Thiên nhiên luôn bảo vệ và che chở con người.
• D. Con người và thiên nhiên sống hòa hợp, không có xung đột.

Câu 27: Chi tiết “Sáu cánh tay dài ngoẵng của Xi-la vươn ra, quặp lấy sáu người khỏe mạnh nhất tàu tôi” gợi liên tưởng đến hình ảnh nào?

• A. Hình ảnh những con sóng dữ dội vồ vập vào con tàu.
• B. Hình ảnh những con chim lớn sải cánh bắt mồi.
• C. Hình ảnh bàn tay của tử thần đang vươn ra cướp đi sinh mạng con người.
• D. Hình ảnh cây cổ thụ với những cành cây khẳng khiu vươn dài.

Câu 28: Trong đoạn trích, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của yếu tố “may rủi, định mệnh” trong cuộc đời con người theo quan niệm của người Hy Lạp cổ đại?

• A. Việc Ô-đi-xê và đoàn thủy thủ phải đối mặt với những quái vật hung dữ không thể tránh khỏi.
• B. Sự mưu trí và dũng cảm của Ô-đi-xê giúp vượt qua nguy hiểm.
• C. Lời khuyên của nữ thần Xi-ếc-xê giúp Ô-đi-xê biết trước nguy hiểm.
• D. Quyết định lựa chọn đi gần Xi-la của Ô-đi-xê.

Câu 29: Câu văn nào sau đây KHÔNG sử dụng biện pháp phóng đại để miêu tả sức mạnh của quái vật?

• A. Ka-ríp ba lần trong ngày phun nước lên, lại ba lần hút nước xuống, kinh khủng khiếp!
• B. Xi-la mình khoác bên ngoài toàn một lũ yêu ma quái vật, gớm ghiếc không thể tả!
• C. Sáu cái cổ dài ngoẵng, trên mỗi cổ lại có một cái đầu gớm ghiếc.
• D. Xi-ếc-xê bảo thế là hơn hẳn việc Ka-ríp hút cả con tàu cùng tất cả thủy thủ xuống đáy biển.

Câu 30: Nếu được thay đổi kết thúc của đoạn trích “Gặp Ka-ríp và Xi-la”, bạn sẽ thay đổi như thế nào để câu chuyện mang một ý nghĩa khác?

• A. Không thay đổi gì, vì kết thúc hiện tại đã rất hợp lý.
• B. Cho Ô-đi-xê và toàn bộ thủy thủ đoàn vượt qua cả Ka-ríp và Xi-la một cách an toàn, để nhấn mạnh sức mạnh của ý chí con người có thể chinh phục mọi thử thách.
• C. Để Ka-ríp nhấn chìm con tàu của Ô-đi-xê, để thể hiện sự bất lực của con người trước sức mạnh thiên nhiên.
• D. Cho các vị thần can thiệp và giúp đỡ Ô-đi-xê vượt qua nguy hiểm, để đề cao vai trò của yếu tố thần linh.