Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Cánh diều Bài 2: Đội ngũ từng người không có súng - Đề 05
Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Cánh diều Bài 2: Đội ngũ từng người không có súng - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Mục tiêu chính của việc thực hiện các động tác đội ngũ từng người không có súng trong môn Giáo dục quốc phòng là gì?
- A. Để giải trí và rèn luyện thể chất đơn thuần.
- B. Để biểu diễn trong các sự kiện của trường học.
- C. Để đối phó với các tình huống khẩn cấp bất ngờ.
- D. Rèn luyện ý thức kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn, thống nhất và tinh thần đồng đội.
Câu 2: Trong các động tác cơ bản của đội ngũ từng người không có súng, động tác nào thể hiện trạng thái tĩnh tại, tập trung cao độ và sẵn sàng nhận lệnh?
- A. Động tác Nghiêm
- B. Động tác Nghỉ
- C. Động tác Đi đều
- D. Động tác Chạy đều
Câu 3: Khi chỉ huy hô khẩu lệnh “Nghỉ!”, người học viên cần thực hiện động tác nào để vẫn duy trì đội hình hàng ngũ nhưng giảm bớt sự căng thẳng, mệt mỏi?
- A. Đứng nghiêm tại chỗ
- B. Chùng gối hoặc đứng chéo chân
- C. Bước một bước sang ngang
- D. Ngồi xuống nghỉ ngơi
Câu 4: Trong tình huống nào sau đây, động tác “quay phải” hoặc “quay trái” được sử dụng nhiều nhất trong đội ngũ?
- A. Khi muốn di chuyển nhanh về phía trước
- B. Khi muốn lùi lại phía sau
- C. Khi muốn đổi hướng đội hình trong khi vẫn giữ vị trí
- D. Khi muốn chào cấp trên
Câu 5: Ý nghĩa chính của động tác “đi đều” trong đội ngũ là gì, xét về mặt chiến thuật và hình thức?
- A. Di chuyển đội hình có trật tự, thống nhất, thể hiện sức mạnh và tính kỷ luật
- B. Rèn luyện sức bền và sự dẻo dai của đôi chân
- C. Tạo ra tiếng động lớn để gây ấn tượng với đối phương
- D. Giúp cá nhân thư giãn và giảm căng thẳng trong quá trình huấn luyện
Câu 6: Động tác “chạy đều” thường được sử dụng trong những tình huống nào khác biệt so với động tác “đi đều”?
- A. Khi di chuyển trong phạm vi hẹp
- B. Khi cần di chuyển nhanh trên quãng đường dài hoặc vượt qua địa hình phức tạp
- C. Khi biểu diễn diễu binh, duyệt đội ngũ
- D. Khi muốn giữ khoảng cách đều giữa các thành viên
Câu 7: Trong khẩu lệnh “Đứng lại – Đứng!”, từ “Đứng lại” được gọi là gì và nó có vai trò như thế nào?
- A. Động lệnh, ra lệnh thực hiện động tác
- B. Khẩu lệnh chính, quyết định toàn bộ động tác
- C. Dự lệnh, chuẩn bị tâm lý và hành động cho động tác tiếp theo
- D. Khẩu lệnh phụ, bổ trợ cho động lệnh
Câu 8: Khi thực hiện động tác “ngồi xuống”, điểm khác biệt cơ bản giữa cách ngồi xuống theo điều lệnh đội ngũ và cách ngồi tự nhiên thông thường là gì?
- A. Tốc độ thực hiện nhanh hơn
- B. Vị trí đặt tay khác nhau
- C. Tư thế lưng thẳng hơn
- D. Thực hiện theo khẩu lệnh và có quy trình thống nhất, dứt khoát
Câu 9: Để thay đổi hướng 180 độ khi đang đứng tại chỗ, động tác nào sau đây là phù hợp và nhanh chóng nhất?
- A. Quay phải
- B. Quay trái
- C. Quay đằng sau
- D. Đi vòng sang phải
Câu 10: Trong đội ngũ, động tác “Chào, thôi chào” không chỉ là hình thức lễ tiết mà còn mang ý nghĩa sâu sắc nào khác?
- A. Thể hiện sự phục tùng vô điều kiện
- B. Biểu thị sự tôn trọng, đoàn kết và tính kỷ luật của quân đội
- C. Phô trương sức mạnh quân sự
- D. Đơn thuần là nghi thức xã giao
Câu 11: Khi thực hiện động tác “tiến” hoặc “lùi”, phạm vi di chuyển tối đa thường là bao nhiêu bước và mục đích chính của các động tác này là gì?
- A. 1 đến 5 bước, điều chỉnh đội hình ở cự ly ngắn
- B. 5 đến 10 bước, di chuyển đội hình trung bình
- C. Trên 10 bước, di chuyển đội hình xa
- D. Không giới hạn số bước, tùy theo tình huống
Câu 12: Để chuyển từ trạng thái “đi đều” sang “đứng lại”, khẩu lệnh nào sẽ được sử dụng và động tác “đứng lại” được thực hiện khi nào?
- A. “Đứng lại – Bước!”, khi chân phải chạm đất
- B. “Đứng lại – Khựng!”, khi chân trái chạm đất
- C. “Dừng lại – Đứng!”, khi chân phải chạm đất
- D. “Đứng lại – Đứng!”, khi chân trái chạm đất
Câu 13: Trong quá trình luyện tập đội ngũ, nếu một học viên thực hiện sai động tác, lỗi sai đó ảnh hưởng đến yếu tố nào quan trọng nhất của đội ngũ?
- A. Sức mạnh thể chất của đội ngũ
- B. Thời gian hoàn thành bài tập
- C. Tính thống nhất, đồng đều và kỷ luật của đội ngũ
- D. Tính sáng tạo và linh hoạt trong thực hiện
Câu 14: Khi chỉ huy muốn đội ngũ chuyển từ đội hình hàng dọc sang đội hình hàng ngang, các động tác điều lệnh nào có thể được sử dụng?
- A. Đi đều và đứng lại
- B. Đi đều kết hợp với quay phải (hoặc quay trái) và tiến, lùi
- C. Chạy đều và ngồi xuống
- D. Nghiêm và nghỉ
Câu 15: Tại sao trong môn Giáo dục quốc phòng, việc luyện tập các động tác đội ngũ thường được thực hiện ngoài trời hoặc trong không gian rộng?
- A. Để đảm bảo không gian thực hiện các động tác, rèn luyện trong điều kiện tự nhiên và tăng cường sức khỏe
- B. Để tránh làm ồn và ảnh hưởng đến các lớp học khác
- C. Vì không gian trong nhà không đủ ánh sáng
- D. Theo quy định bắt buộc của Bộ Giáo dục
Câu 16: Trong động tác “đi đều”, chiều dài bước chân tiêu chuẩn của người trưởng thành là khoảng bao nhiêu centimet?
- A. 30cm
- B. 50cm
- C. 75cm
- D. 100cm
Câu 17: Điều gì sẽ xảy ra nếu trong khi “đi đều”, một người bước nhanh hơn hoặc chậm hơn so với tốc độ chung của đội ngũ?
- A. Không ảnh hưởng gì, vẫn giữ được đội hình
- B. Chỉ gây mất thẩm mỹ đội hình
- C. Người đó sẽ bị loại khỏi đội ngũ
- D. Gây rối loạn đội hình, phá vỡ tính thống nhất
Câu 18: Khi thực hiện động tác “chạy đều”, bộ phận nào của bàn chân tiếp xúc với mặt đất đầu tiên?
- A. Cả bàn chân
- B. Mũi bàn chân
- C. Gót chân
- D. Cạnh bàn chân
Câu 19: Trong các động tác quay (quay phải, quay trái, quay đằng sau), điểm chung quan trọng nhất về kỹ thuật thực hiện là gì?
- A. Giữ thẳng chân
- B. Đánh tay mạnh mẽ
- C. Lấy gót chân và mũi bàn chân làm trụ xoay
- D. Mắt luôn nhìn thẳng phía trước
Câu 20: Để rèn luyện khả năng phản xạ nhanh và chấp hành mệnh lệnh tức thời, bài tập nào trong đội ngũ từng người không có súng mang lại hiệu quả cao nhất?
- A. Luyện tập động tác “nghiêm” và “nghỉ”
- B. Luyện tập động tác “đi đều” trên đường thẳng
- C. Luyện tập động tác “ngồi xuống” và “đứng dậy”
- D. Luyện tập các động tác theo khẩu lệnh nhanh, liên tục và thay đổi bất ngờ
Câu 21: Khi thực hiện động tác “chào tay phải”, tay trái cần phải ở tư thế nào?
- A. Buông thẳng tự nhiên dọc theo thân người
- B. Chống vào hông
- C. Đưa ra phía trước
- D. Vòng ra sau lưng
Câu 22: Trong trường hợp nào thì người chỉ huy có thể bỏ qua bước “dự lệnh” và hô trực tiếp “động lệnh”?
- B. Đối với những động tác đơn giản, đã quen thuộc với đội ngũ
- C. Khi đội ngũ đang ở trạng thái mất tập trung
- D. Trong điều kiện thời tiết xấu
Câu 23: Nếu khoảng cách giữa các hàng ngang trong đội hình không đảm bảo, động tác nào có thể được sử dụng để điều chỉnh nhanh chóng?
- C. Tiến, lùi
- D. Ngồi xuống, đứng dậy
Câu 24: Yếu tố nào sau đây không phải là tiêu chí đánh giá một người thực hiện động tác đội ngũ đúng và đẹp?
- D. Tốc độ thực hiện động tác nhanh nhất có thể
Câu 25: Khi muốn đội ngũ di chuyển sang phải một khoảng ngắn, khẩu lệnh nào sẽ được sử dụng?
- A. “Sang phải – Bước!”, hoặc “Qua phải – Bước!”
- B. “Về bên phải – Bước!”
- C. “Hướng phải – Bước!”
- D. “Phải – Tiến!”
Câu 26: Trong điều kiện thời tiết nắng nóng, việc luyện tập đội ngũ có thể gặp khó khăn gì và cần lưu ý điều gì để đảm bảo sức khỏe?
- B. Mất nước, say nắng; cần bổ sung nước, nghỉ ngơi hợp lý và che chắn khi nắng gắt
- C. Dễ bị cảm lạnh; cần mặc ấm và giữ ấm cơ thể
- D. Khó tập trung; cần giảm cường độ luyện tập
Câu 27: So với việc luyện tập cá nhân, luyện tập đội ngũ mang lại lợi ích gì đặc biệt về mặt xã hội và tinh thần?
- A. Nâng cao thành tích cá nhân
- B. Giảm áp lực cạnh tranh
- C. Tiết kiệm thời gian luyện tập
- D. Tăng cường tinh thần đồng đội, khả năng phối hợp và ý thức cộng đồng
Câu 28: Nếu người chỉ huy hô sai khẩu lệnh, người học viên nên làm gì?
- C. Chờ đợi khẩu lệnh sửa sai hoặc nhắc lại khẩu lệnh đúng từ chỉ huy
- D. Tự ý sửa lại khẩu lệnh cho đúng
Câu 29: Trong quá trình luyện tập “đi đều”, nếu muốn đổi chân (bước hụt chân), khẩu lệnh nào sẽ được sử dụng và động tác đổi chân thực hiện như thế nào?
- B. “Đổi chân – Bước!”, bước thêm một bước ngắn bằng chân phải rồi tiếp tục đi đều bằng chân trái
- C. “Sửa chân – Bước!”, bước lùi lại một bước rồi đi tiếp
- D. “Chân phải – Bước!”, nhấc chân phải lên cao và bước mạnh xuống
Câu 30: Ứng dụng kiến thức về đội ngũ từng người không có súng có thể giúp ích như thế nào trong cuộc sống hàng ngày và các hoạt động tập thể khác ngoài môn GDQP?
- A. Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, ý thức kỷ luật, tinh thần tập thể, có ích trong học tập, làm việc nhóm, sinh hoạt cộng đồng
- B. Giúp tăng cường sức mạnh cơ bắp và thể lực
- C. Chủ yếu áp dụng trong môi trường quân đội và công an
- D. Không có nhiều ứng dụng thực tế ngoài môn GDQP
