15+ Đề Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 01

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một nhóm học sinh cấp 3 tụ tập và rủ nhau thử một loại "kẹo" lạ được quảng cáo là giúp tỉnh táo và "vui". Một số bạn tò mò muốn biết cảm giác, số khác muốn thể hiện bản thân để không bị coi là "lạc lõng". Tình huống này minh họa rõ nét con đường dẫn đến nghiện ma túy nào ở lứa tuổi học sinh?

  • A. Bị ép buộc, cưỡng bức sử dụng.
  • B. Sử dụng ma túy như một loại thuốc chữa bệnh.
  • C. Ma túy được kê đơn để bồi bổ cơ thể.
  • D. Do tò mò, muốn thể hiện bản thân hoặc bị lôi kéo bởi bạn bè.

Câu 2: Phân tích sự khác biệt cốt lõi giữa "chất gây nghiện" và "chất hướng thần" theo quy định của pháp luật Việt Nam về phòng, chống ma túy.

  • A. Chất gây nghiện dễ gây tình trạng nghiện, còn chất hướng thần kích thích hoặc ức chế thần kinh và có thể gây nghiện nếu sử dụng nhiều lần.
  • B. Chất gây nghiện chỉ ức chế thần kinh, còn chất hướng thần chỉ kích thích thần kinh.
  • C. Chất gây nghiện gây ảo giác, còn chất hướng thần không gây ảo giác.
  • D. Chất gây nghiện có nguồn gốc tự nhiên, còn chất hướng thần có nguồn gốc tổng hợp.

Câu 3: Dựa vào kiến thức về nguồn gốc ma túy, hãy xác định loại cây nào dưới đây KHÔNG phải là nguồn gốc tự nhiên để sản xuất ma túy?

  • A. Cây thuốc phiện (Papaver somniferum).
  • B. Cây cần sa (Cannabis sativa).
  • C. Cây sả (Cymbopogon citratus).
  • D. Cây Khat (Catha edulis).

Câu 4: Tình trạng gia tăng các vụ trộm cắp, cướp giật tài sản, gây rối trật tự công cộng tại một khu dân cư có nhiều người sử dụng ma túy phản ánh rõ nét tác hại nào của ma túy?

  • A. Tác hại đến sức khỏe thể chất.
  • B. Tác hại đến trật tự an toàn xã hội.
  • C. Tác hại đến kinh tế.
  • D. Tác hại đến giống nòi.

Câu 5: Bà M biết con trai mình đang tàng trữ một lượng nhỏ ma túy để sử dụng nhưng vì thương con, bà đã không tố giác hành vi này với cơ quan chức năng. Hành động của bà M có vi phạm pháp luật về phòng, chống ma túy không? Nếu có, đó là hành vi gì?

  • A. Có, hành vi che giấu, không tố giác tội phạm về ma túy.
  • B. Không, bà M chỉ thể hiện tình mẫu tử bình thường.
  • C. Có, hành vi đồng phạm với con trai trong việc tàng trữ ma túy.
  • D. Không, vì lượng ma túy con trai bà tàng trữ là nhỏ.

Câu 6: Bạn A được mời tham gia một bữa tiệc do người quen tổ chức. Tại bữa tiệc, bạn A thấy có một số loại đồ uống và bánh kẹo lạ, không rõ nguồn gốc và được giới thiệu là mang lại cảm giác "phấn khích". Dựa trên kiến thức phòng, chống ma túy, bạn A nên ứng xử như thế nào để bảo vệ bản thân?

  • A. Thử một chút để biết cảm giác vì chỉ dùng một lần sẽ không sao.
  • B. Chỉ sử dụng nếu thấy người quen đáng tin cậy dùng trước.
  • C. Yêu cầu người tổ chức giải thích rõ thành phần của các món đó.
  • D. Cảnh giác và kiên quyết từ chối sử dụng bất kỳ loại đồ ăn, thức uống lạ, không rõ nguồn gốc nào.

Câu 7: Một gia đình thường xuyên xảy ra cãi vã, mâu thuẫn gay gắt, tài sản trong nhà dần đội nón ra đi, các thành viên luôn sống trong lo âu, mặc cảm với hàng xóm. Tình trạng này phản ánh tác hại nào của ma túy đối với gia đình có người nghiện?

  • A. Làm suy giảm hạnh phúc gia đình, tiêu tốn tài sản và gây ảnh hưởng tâm lý cho người thân.
  • B. Giúp các thành viên trong gia đình đoàn kết hơn để cùng giúp đỡ người nghiện.
  • C. Chỉ ảnh hưởng đến tài chính, không ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa các thành viên.
  • D. Giúp các thành viên nhận thức rõ hơn về pháp luật phòng, chống ma túy.

Câu 8: Một số người trẻ cho rằng việc "chơi thử" ma túy một hoặc hai lần chỉ để "cho biết" hoặc "khẳng định bản thân" sẽ không gây nghiện. Nhận định này có chính xác không? Vì sao?

  • A. Chính xác, vì nghiện chỉ xảy ra khi sử dụng ma túy trong thời gian dài và liều lượng lớn.
  • B. Không chính xác, vì chỉ cần sử dụng một lần duy nhất cũng có thể dẫn đến nghiện hoặc gây tác hại nghiêm trọng cho sức khỏe.
  • C. Chính xác, vì cơ thể người trẻ khỏe mạnh có khả năng đào thải độc tố ma túy nhanh chóng.
  • D. Không chính xác, nhưng chỉ xảy ra với các loại ma túy tổng hợp, còn ma túy tự nhiên thì an toàn hơn.

Câu 9: Quan sát một người cho thấy các dấu hiệu như sụt cân nhanh, da tái xám, mắt lờ đờ, hay ngáp vặt, chảy nước mắt, nước mũi, tính tình thay đổi thất thường (lúc vui vẻ quá mức, lúc cáu gắt vô cớ), thờ ơ với vệ sinh cá nhân. Đây là những dấu hiệu điển hình của tình trạng nào?

  • A. Mắc bệnh cảm cúm thông thường.
  • B. Thiếu ngủ kéo dài do học tập căng thẳng.
  • C. Người đang sử dụng hoặc nghiện ma túy.
  • D. Ảnh hưởng tâm lý do áp lực công việc.

Câu 10: Bạn H tình cờ chứng kiến một người lạ đang bán ma túy cho một nhóm thanh niên ở khu vực gần trường học. Theo quy định của pháp luật và kiến thức phòng, chống ma túy, hành động đúng đắn và kịp thời nhất bạn H nên làm là gì?

  • A. Lờ đi và tránh xa vì đó không phải việc của mình.
  • B. Nhanh chóng báo cáo thông tin về vụ việc cho cơ quan công an hoặc chính quyền địa phương gần nhất.
  • C. Tự mình tiến đến can ngăn và bắt giữ đối tượng.
  • D. Kể lại câu chuyện cho bạn bè nghe để cảnh giác.

Câu 11: Ngoài các chi phí trực tiếp cho công tác phòng, chống ma túy, việc sử dụng ma túy còn gây ra những gánh nặng kinh tế đáng kể nào khác cho xã hội?

  • A. Tăng doanh thu cho các ngành công nghiệp giải trí.
  • B. Giảm chi phí cho hệ thống y tế công cộng.
  • C. Giảm năng suất lao động xã hội, tăng chi phí điều trị y tế và các chi phí liên quan đến tội phạm.
  • D. Thúc đẩy sự phát triển của ngành dược phẩm.

Câu 12: Điểm khác biệt cơ bản về nguồn gốc giữa ma túy tự nhiên (ví dụ: nhựa thuốc phiện thô) và ma túy tổng hợp (ví dụ: ma túy đá) là gì?

  • A. Ma túy tự nhiên được chiết xuất trực tiếp từ thực vật, còn ma túy tổng hợp được điều chế hoàn toàn bằng hóa chất trong phòng thí nghiệm.
  • B. Ma túy tự nhiên gây nghiện nhanh hơn ma túy tổng hợp.
  • C. Ma túy tự nhiên chỉ có tác dụng ức chế, còn ma túy tổng hợp chỉ có tác dụng kích thích.
  • D. Ma túy tự nhiên dễ cai nghiện hơn ma túy tổng hợp.

Câu 13: Trong pháp luật về phòng, chống ma túy, hành vi "sử dụng trái phép chất ma túy" khác với hành vi "tàng trữ trái phép chất ma túy" ở điểm nào?

  • A. "Sử dụng trái phép" là hành vi mua bán, còn "tàng trữ trái phép" là hành vi vận chuyển.
  • B. "Sử dụng trái phép" là hành vi trồng cây có chứa chất ma túy, còn "tàng trữ trái phép" là hành vi sản xuất ma túy.
  • C. "Sử dụng trái phép" là hành vi giúp người khác sử dụng, còn "tàng trữ trái phép" là hành vi che giấu ma túy.
  • D. "Sử dụng trái phép" là hành vi đưa chất ma túy vào cơ thể, còn "tàng trữ trái phép" là hành vi cất giữ, cất giấu chất ma túy trong người hoặc phương tiện, địa điểm thuộc quyền sở hữu/kiểm soát.

Câu 14: Khi bị bạn bè rủ rê, lôi kéo sử dụng ma túy, kỹ năng quan trọng nhất giúp bạn có thể từ chối hiệu quả và bảo vệ bản thân là gì?

  • A. Kỹ năng nói dối để tìm cách thoái thác.
  • B. Kỹ năng đàm phán để giảm bớt liều lượng sử dụng.
  • C. Kỹ năng từ chối kiên quyết, tự tin và đưa ra lý do chính đáng (nếu cần).
  • D. Kỹ năng thuyết phục bạn bè không sử dụng ma túy.

Câu 15: Việc sử dụng ma túy kéo dài, đặc biệt là các loại ma túy tổng hợp, có thể gây tổn thương nghiêm trọng và vĩnh viễn cho bộ phận nào của cơ thể, dẫn đến suy giảm nhận thức, trí nhớ, khả năng học tập và kiểm soát hành vi?

  • A. Hệ thần kinh trung ương (não bộ).
  • B. Hệ tiêu hóa.
  • C. Hệ xương khớp.
  • D. Hệ hô hấp.

Câu 16: Một loại ma túy thường tồn tại dưới dạng tinh thể (giống đá), có thể hút, hít hoặc hòa tan để tiêm chích, gây tác động kích thích mạnh mẽ lên hệ thần kinh, làm người dùng mất ngủ, ảo giác, hoang tưởng. Đây là mô tả về loại ma túy phổ biến nào?

  • A. Heroine.
  • B. Ma túy đá (Methamphetamine).
  • C. Thuốc phiện.
  • D. Cần sa.

Câu 17: Một người sử dụng ma túy cảm thấy luôn bị thôi thúc phải sử dụng lại chất đó để cảm thấy "bình thường", nếu không sẽ bứt rứt, khó chịu về mặt tâm lý, mất khả năng tập trung vào các hoạt động khác. Hiện tượng này minh họa rõ nét khía cạnh nào của tình trạng nghiện ma túy?

  • A. Sự lệ thuộc về tâm lý (nghiện tâm lý).
  • B. Sự lệ thuộc về thể chất (nghiện vật lý).
  • C. Tình trạng sốc thuốc.
  • D. Hội chứng cai nghiện.

Câu 18: Một người nhận ra mình đã nghiện ma túy và thực sự mong muốn từ bỏ. Theo các chuyên gia và quy trình cai nghiện, bước đầu tiên và quan trọng nhất mà người đó cần làm là gì?

  • A. Tự nhốt mình trong phòng và cắt đứt mọi liên lạc với bên ngoài.
  • B. Giảm dần liều lượng sử dụng ma túy mỗi ngày.
  • C. Tìm kiếm sự hỗ trợ từ gia đình, người thân và các trung tâm/cơ sở cai nghiện chuyên nghiệp.
  • D. Chuyển đến một thành phố khác để bắt đầu cuộc sống mới.

Câu 19: Trong các chiến lược phòng ngừa ma túy cho thanh thiếu niên, chiến lược nào được xem là hiệu quả bền vững nhất, tập trung vào việc trang bị cho các em kiến thức, kỹ năng sống, khả năng tự bảo vệ và phát triển bản thân toàn diện?

  • A. Tăng cường xử phạt nghiêm khắc người sử dụng ma túy.
  • B. Xây dựng nhiều trung tâm cai nghiện.
  • C. Tuyên truyền đơn thuần về tác hại của ma túy qua các khẩu hiệu.
  • D. Giáo dục phòng ngừa dựa trên kỹ năng sống, xây dựng môi trường gia đình, học đường lành mạnh và hỗ trợ tâm lý.

Câu 20: Thái độ kỳ thị, xa lánh và phân biệt đối xử của xã hội đối với người từng sử dụng hoặc nghiện ma túy có ảnh hưởng như thế nào đến quá trình hòa nhập cộng đồng và nguy cơ tái nghiện của họ?

  • A. Gây khó khăn cho họ trong việc tìm kiếm việc làm, xây dựng lại các mối quan hệ xã hội lành mạnh, từ đó làm tăng nguy cơ họ quay lại con đường cũ.
  • B. Thúc đẩy họ nỗ lực hơn để chứng minh bản thân và hòa nhập thành công.
  • C. Không ảnh hưởng đáng kể vì họ đã trải qua quá trình cai nghiện.
  • D. Giúp họ nhận ra lỗi lầm và tránh xa bạn bè cũ.

Câu 21: Theo quy định của pháp luật Việt Nam, việc phân loại các chất ma túy và tiền chất được dựa trên cơ sở khoa học nào là chủ yếu?

  • A. Màu sắc và hình dạng của chất đó.
  • B. Giá trị kinh tế trên thị trường chợ đen.
  • C. Đặc tính dược lý, tác dụng đối với hệ thần kinh và mức độ gây nghiện, nguy hiểm cho sức khỏe.
  • D. Nơi chất đó được phát hiện lần đầu tiên.

Câu 22: Một phụ huynh nghi ngờ con mình đang sử dụng ma túy dựa trên một số thay đổi hành vi. Bước đầu tiên mang tính xây dựng và hỗ trợ mà phụ huynh nên làm là gì?

  • A. Lập tức la mắng, dọa nạt con để con sợ mà dừng lại.
  • B. Tìm hiểu thêm thông tin, bình tĩnh nói chuyện cởi mở với con về những lo lắng của mình và lắng nghe con.
  • C. Công khai chuyện này với họ hàng và bạn bè để tạo áp lực.
  • D. Theo dõi con bí mật và thu thập bằng chứng trước khi đối chất.

Câu 23: Phân tích mối liên hệ giữa nghiện ma túy và các hành vi phạm tội khác (như trộm cắp, cướp giật, lừa đảo).

  • A. Nhu cầu chi trả cho ma túy vượt quá khả năng tài chính khiến người nghiện phải thực hiện các hành vi phạm tội để có tiền mua thuốc.
  • B. Sử dụng ma túy giúp người phạm tội trở nên thông minh và lên kế hoạch phạm tội tốt hơn.
  • C. Ma túy làm giảm tính hung hăng nên người nghiện ít có khả năng phạm tội bạo lực.
  • D. Không có mối liên hệ trực tiếp giữa nghiện ma túy và các hành vi phạm tội khác.

Câu 24: Khi bị bạn bè rủ rê sử dụng ma túy, cách từ chối nào dưới đây thể hiện sự kiên quyết và hiệu quả nhất?

  • A. Nói "Có thể lát nữa tớ thử sau" để trì hoãn.
  • B. Im lặng và bỏ đi mà không nói lời nào.
  • C. Nhìn thẳng vào người đối diện, nói "Không, tớ không dùng thứ này" một cách rõ ràng và dứt khoát.
  • D. Nói "Tớ không có tiền" để từ chối.

Câu 25: Để giảm thiểu nguy cơ tiếp xúc và sử dụng ma túy một cách vô ý (ví dụ: bị bỏ thuốc vào đồ ăn, thức uống), hành động phòng ngừa nào dưới đây là cần thiết?

  • A. Chỉ ăn uống ở những nơi sang trọng.
  • B. Luôn cảnh giác với đồ ăn, thức uống lạ, không rõ nguồn gốc hoặc do người lạ đưa cho; không để đồ uống của mình ở những nơi không kiểm soát được.
  • C. Đi chơi theo nhóm đông người để có người bảo vệ.
  • D. Mang theo thuốc giải độc ma túy bên người.

Câu 26: Phân tích cách mà việc miêu tả ma túy và người sử dụng ma túy trong phim ảnh, âm nhạc hoặc mạng xã hội có thể ảnh hưởng đến nhận thức và thái độ của thanh thiếu niên về vấn đề này.

  • A. Luôn giúp thanh thiếu niên nhận thức rõ ràng về tác hại và tránh xa ma túy.
  • B. Không có bất kỳ ảnh hưởng nào đến nhận thức của thanh thiếu niên.
  • C. Chỉ ảnh hưởng tiêu cực nếu nội dung đó cổ súy sử dụng ma túy một cách rõ ràng.
  • D. Có thể vô tình làm giảm nhận thức về sự nguy hiểm, tạo cảm giác tò mò hoặc bình thường hóa việc sử dụng ma túy nếu không được miêu tả một cách chân thực và có trách nhiệm.

Câu 27: Cộng đồng (khu dân cư, trường học, đoàn thể) đóng vai trò như thế nào trong công tác phòng ngừa ma túy, đặc biệt đối với thanh thiếu niên?

  • A. Tổ chức các hoạt động giáo dục, tuyên truyền, tạo sân chơi lành mạnh, giám sát và hỗ trợ những người có nguy cơ hoặc đã sử dụng ma túy.
  • B. Chỉ cần phối hợp với công an khi phát hiện vụ việc.
  • C. Không có vai trò quan trọng bằng gia đình và nhà trường.
  • D. Chỉ nên tập trung vào việc tố giác người sử dụng ma túy.

Câu 28: Yếu tố cá nhân nào dưới đây có thể làm tăng nguy cơ một người trẻ dễ bị lôi kéo vào con đường sử dụng ma túy?

  • A. Có mục tiêu học tập rõ ràng.
  • B. Tham gia tích cực các hoạt động ngoại khóa.
  • C. Thiếu kiến thức về ma túy, kỹ năng sống kém, dễ bị kích động, tò mò quá mức.
  • D. Có mối quan hệ tốt với gia đình.

Câu 29: Để xây dựng một "lá chắn" vững chắc nhất giúp bản thân tránh xa ma túy, một học sinh cần kết hợp những yếu tố nào là quan trọng nhất?

  • A. Chỉ cần học thật giỏi để có tương lai tốt.
  • B. Chỉ cần tránh xa những người bạn xấu.
  • C. Chỉ cần biết cách từ chối khi bị rủ rê.
  • D. Có kiến thức đầy đủ về ma túy, rèn luyện kỹ năng sống, xây dựng môi trường sống lành mạnh (gia đình, bạn bè tốt), và luôn nâng cao cảnh giác.

Câu 30: Ngoài tác hại về sức khỏe, kinh tế và an ninh trật tự, việc sử dụng ma túy còn góp phần gây ra tác hại lâu dài nào đối với cấu trúc xã hội và nguồn nhân lực quốc gia?

  • A. Tăng cường sự gắn kết trong cộng đồng.
  • B. Làm suy thoái giống nòi, giảm chất lượng nguồn nhân lực tương lai và làm xói mòn các giá trị đạo đức, văn hóa xã hội.
  • C. Thúc đẩy sự phát triển của các dịch vụ y tế.
  • D. Giảm bớt áp lực dân số.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Một nhóm học sinh cấp 3 tụ tập và rủ nhau thử một loại 'kẹo' lạ được quảng cáo là giúp tỉnh táo và 'vui'. Một số bạn tò mò muốn biết cảm giác, số khác muốn thể hiện bản thân để không bị coi là 'lạc lõng'. Tình huống này minh họa rõ nét con đường dẫn đến nghiện ma túy nào ở lứa tuổi học sinh?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Phân tích sự khác biệt cốt lõi giữa 'chất gây nghiện' và 'chất hướng thần' theo quy định của pháp luật Việt Nam về phòng, chống ma túy.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Dựa vào kiến thức về nguồn gốc ma túy, hãy xác định loại cây nào dưới đây KHÔNG phải là nguồn gốc tự nhiên để sản xuất ma túy?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Tình trạng gia tăng các vụ trộm cắp, cướp giật tài sản, gây rối trật tự công cộng tại một khu dân cư có nhiều người sử dụng ma túy phản ánh rõ nét tác hại nào của ma túy?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Bà M biết con trai mình đang tàng trữ một lượng nhỏ ma túy để sử dụng nhưng vì thương con, bà đã không tố giác hành vi này với cơ quan chức năng. Hành động của bà M có vi phạm pháp luật về phòng, chống ma túy không? Nếu có, đó là hành vi gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Bạn A được mời tham gia một bữa tiệc do người quen tổ chức. Tại bữa tiệc, bạn A thấy có một số loại đồ uống và bánh kẹo lạ, không rõ nguồn gốc và được giới thiệu là mang lại cảm giác 'phấn khích'. Dựa trên kiến thức phòng, chống ma túy, bạn A nên ứng xử như thế nào để bảo vệ bản thân?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Một gia đình thường xuyên xảy ra cãi vã, mâu thuẫn gay gắt, tài sản trong nhà dần đội nón ra đi, các thành viên luôn sống trong lo âu, mặc cảm với hàng xóm. Tình trạng này phản ánh tác hại nào của ma túy đối với gia đình có người nghiện?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Một số người trẻ cho rằng việc 'chơi thử' ma túy một hoặc hai lần chỉ để 'cho biết' hoặc 'khẳng định bản thân' sẽ không gây nghiện. Nhận định này có chính xác không? Vì sao?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Quan sát một người cho thấy các dấu hiệu như sụt cân nhanh, da tái xám, mắt lờ đờ, hay ngáp vặt, chảy nước mắt, nước mũi, tính tình thay đổi thất thường (lúc vui vẻ quá mức, lúc cáu gắt vô cớ), thờ ơ với vệ sinh cá nhân. Đây là những dấu hiệu điển hình của tình trạng nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Bạn H tình cờ chứng kiến một người lạ đang bán ma túy cho một nhóm thanh niên ở khu vực gần trường học. Theo quy định của pháp luật và kiến thức phòng, chống ma túy, hành động đúng đắn và kịp thời nhất bạn H nên làm là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Ngoài các chi phí trực tiếp cho công tác phòng, chống ma túy, việc sử dụng ma túy còn gây ra những gánh nặng kinh tế đáng kể nào khác cho xã hội?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Điểm khác biệt cơ bản về nguồn gốc giữa ma túy tự nhiên (ví dụ: nhựa thuốc phiện thô) và ma túy tổng hợp (ví dụ: ma túy đá) là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Trong pháp luật về phòng, chống ma túy, hành vi 'sử dụng trái phép chất ma túy' khác với hành vi 'tàng trữ trái phép chất ma túy' ở điểm nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Khi bị bạn bè rủ rê, lôi kéo sử dụng ma túy, kỹ năng quan trọng nhất giúp bạn có thể từ chối hiệu quả và bảo vệ bản thân là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Việc sử dụng ma túy kéo dài, đặc biệt là các loại ma túy tổng hợp, có thể gây tổn thương nghiêm trọng và vĩnh viễn cho bộ phận nào của cơ thể, dẫn đến suy giảm nhận thức, trí nhớ, khả năng học tập và kiểm soát hành vi?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Một loại ma túy thường tồn tại dưới dạng tinh thể (giống đá), có thể hút, hít hoặc hòa tan để tiêm chích, gây tác động kích thích mạnh mẽ lên hệ thần kinh, làm người dùng mất ngủ, ảo giác, hoang tưởng. Đây là mô tả về loại ma túy phổ biến nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Một người sử dụng ma túy cảm thấy luôn bị thôi thúc phải sử dụng lại chất đó để cảm thấy 'bình thường', nếu không sẽ bứt rứt, khó chịu về mặt tâm lý, mất khả năng tập trung vào các hoạt động khác. Hiện tượng này minh họa rõ nét khía cạnh nào của tình trạng nghiện ma túy?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Một người nhận ra mình đã nghiện ma túy và thực sự mong muốn từ bỏ. Theo các chuyên gia và quy trình cai nghiện, bước đầu tiên và quan trọng nhất mà người đó cần làm là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Trong các chiến lược phòng ngừa ma túy cho thanh thiếu niên, chiến lược nào được xem là hiệu quả bền vững nhất, tập trung vào việc trang bị cho các em kiến thức, kỹ năng sống, khả năng tự bảo vệ và phát triển bản thân toàn diện?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Thái độ kỳ thị, xa lánh và phân biệt đối xử của xã hội đối với người từng sử dụng hoặc nghiện ma túy có ảnh hưởng như thế nào đến quá trình hòa nhập cộng đồng và nguy cơ tái nghiện của họ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Theo quy định của pháp luật Việt Nam, việc phân loại các chất ma túy và tiền chất được dựa trên cơ sở khoa học nào là chủ yếu?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Một phụ huynh nghi ngờ con mình đang sử dụng ma túy dựa trên một số thay đổi hành vi. Bước đầu tiên mang tính xây dựng và hỗ trợ mà phụ huynh nên làm là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Phân tích mối liên hệ giữa nghiện ma túy và các hành vi phạm tội khác (như trộm cắp, cướp giật, lừa đảo).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Khi bị bạn bè rủ rê sử dụng ma túy, cách từ chối nào dưới đây thể hiện sự kiên quyết và hiệu quả nhất?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Để giảm thiểu nguy cơ tiếp xúc và sử dụng ma túy một cách vô ý (ví dụ: bị bỏ thuốc vào đồ ăn, thức uống), hành động phòng ngừa nào dưới đây là cần thiết?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Phân tích cách mà việc miêu tả ma túy và người sử dụng ma túy trong phim ảnh, âm nhạc hoặc mạng xã hội có thể ảnh hưởng đến nhận thức và thái độ của thanh thiếu niên về vấn đề này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Cộng đồng (khu dân cư, trường học, đoàn thể) đóng vai trò như thế nào trong công tác phòng ngừa ma túy, đặc biệt đối với thanh thiếu niên?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Yếu tố cá nhân nào dưới đây có thể làm tăng nguy cơ một người trẻ dễ bị lôi kéo vào con đường sử dụng ma túy?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Để xây dựng một 'lá chắn' vững chắc nhất giúp bản thân tránh xa ma túy, một học sinh cần kết hợp những yếu tố nào là quan trọng nhất?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Ngoài tác hại về sức khỏe, kinh tế và an ninh trật tự, việc sử dụng ma túy còn góp phần gây ra tác hại lâu dài nào đối với cấu trúc xã hội và nguồn nhân lực quốc gia?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 02

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một bạn học sinh thường xuyên thức khuya, học bài căng thẳng và được giới thiệu sử dụng một loại viên nén để "tăng sự tỉnh táo và tập trung". Sau một thời gian sử dụng, bạn đó xuất hiện các biểu hiện bồn chồn, lo lắng quá mức, tim đập nhanh, thậm chí có ảo giác bị ai đó theo dõi. Dựa trên các biểu hiện này, chất bạn đó sử dụng nhiều khả năng thuộc nhóm nào?

  • A. Chất kích thích.
  • B. Chất gây ảo giác.
  • C. Chất ức chế thần kinh.
  • D. Chất an thần.

Câu 2: Theo quy định của pháp luật Việt Nam về phòng, chống ma túy, hành vi nào sau đây được xem là vi phạm pháp luật?

  • A. Tham gia buổi nói chuyện chuyên đề về tác hại của ma túy tại trường.
  • B. Giúp đỡ người thân đi cai nghiện tự nguyện tại trung tâm.
  • C. Trồng cây thuốc phiện trong vườn nhà với mục đích làm cảnh.
  • D. Báo cáo cơ quan công an khi phát hiện người buôn bán ma túy.

Câu 3: Tác hại nào của ma túy đối với bản thân người sử dụng thể hiện rõ nhất sự suy đồi về đạo đức và nhân cách?

  • A. Giảm sút trí nhớ, khó tập trung.
  • B. Cơ thể suy nhược, dễ mắc các bệnh truyền nhiễm.
  • C. Xuất hiện ảo giác, hành vi bất thường.
  • D. Sẵn sàng làm những việc trái pháp luật (trộm cắp, lừa đảo) để có tiền mua ma túy.

Câu 4: Một trong những nguyên nhân chính khiến học sinh, sinh viên dễ bị lôi kéo sử dụng ma túy là gì?

  • A. Thiếu kiến thức về các môn học tự nhiên.
  • B. Tâm lý tò mò, thích thử nghiệm, dễ bị bạn bè xấu rủ rê.
  • C. Điều kiện kinh tế gia đình quá khó khăn.
  • D. Nhà trường không tổ chức các hoạt động ngoại khóa.

Câu 5: Khi phát hiện một người lạ mặt có biểu hiện nghi vấn (đi lại lén lút, mang theo gói nhỏ bất thường) tại khu vực trường học, hành động đúng đắn và an toàn nhất mà em nên làm là gì?

  • A. Tiếp cận trực tiếp để hỏi người đó đang làm gì.
  • B. Lờ đi và không quan tâm vì không liên quan đến mình.
  • C. Báo cáo ngay cho giáo viên chủ nhiệm hoặc bảo vệ nhà trường.
  • D. Tập trung đông bạn bè để cùng theo dõi người đó.

Câu 6: Ma túy không chỉ gây hại cho bản thân người nghiện mà còn gây ra gánh nặng lớn cho gia đình. Tác hại nào sau đây không phải là tác hại trực tiếp của ma túy đối với gia đình?

  • A. Làm tăng chi phí cho hệ thống y tế công cộng.
  • B. Tiêu tốn tài sản gia đình vào việc mua ma túy hoặc chữa bệnh.
  • C. Gây mâu thuẫn, bạo lực trong gia đình, làm rạn nứt tình cảm.
  • D. Người thân sống trong lo âu, mặc cảm, ảnh hưởng đến danh dự gia đình.

Câu 7: Phân loại ma túy dựa vào nguồn gốc, chúng ta có các loại nào?

  • A. Ma túy nhẹ, ma túy nặng.
  • B. Ma túy tự nhiên, ma túy bán tổng hợp, ma túy tổng hợp.
  • C. Ma túy dạng bột, ma túy dạng viên, ma túy dạng lỏng.
  • D. Ma túy kích thích, ma túy ức chế, ma túy gây ảo giác.

Câu 8: Chất nào dưới đây là một ví dụ điển hình của ma túy tổng hợp?

  • A. Nhựa cây thuốc phiện.
  • B. Cần sa thảo mộc.
  • C. Morphine (được chiết xuất từ thuốc phiện).
  • D. Ma túy đá (Methamphetamine).

Câu 9: Anh A nghiện ma túy và thường xuyên gây rối, trộm cắp trong khu dân cư. Hành vi này của anh A phản ánh tác hại nào của ma túy?

  • A. Tác hại đến sức khỏe thể chất.
  • B. Tác hại đến kinh tế gia đình.
  • C. Tác hại đến trật tự an toàn xã hội.
  • D. Tác hại đến sức khỏe tâm thần.

Câu 10: Tình huống: Bạn B được một người lạ mặt cho một gói kẹo có hình thù bắt mắt và được khuyên dùng thử vì "ngon lắm, giúp học bài tốt hơn". Bạn B nên làm gì trong trường hợp này?

  • A. Nghi ngờ và kiên quyết từ chối nhận và sử dụng gói kẹo đó.
  • B. Nhận lấy nhưng chỉ dùng thử một chút để xem có ngon thật không.
  • C. Cầm về nhà và hỏi ý kiến người lớn trước khi dùng.
  • D. Chia sẻ với bạn bè để cùng dùng thử.

Câu 11: Tại sao việc sử dụng ma túy qua đường tiêm chích lại có nguy cơ cao lây nhiễm HIV/AIDS và các bệnh truyền nhiễm khác?

  • A. Vì chất ma túy trực tiếp phá hủy hệ miễn dịch.
  • B. Vì người nghiện ma túy thường có lối sống không lành mạnh.
  • C. Vì ma túy làm tăng ham muốn tình dục không an toàn.
  • D. Vì việc dùng chung kim tiêm không khử trùng tạo điều kiện lây truyền mầm bệnh qua máu.

Câu 12: Khái niệm "chất gây nghiện" được hiểu là chất có đặc điểm gì?

  • A. Chỉ gây ra tác dụng an thần, giảm đau.
  • B. Chỉ gây ra tác dụng kích thích thần kinh.
  • C. Kích thích hoặc ức chế thần kinh, sử dụng lặp đi lặp lại có thể gây ra tình trạng nghiện.
  • D. Chỉ gây ra ảo giác mà không gây nghiện.

Câu 13: Tác hại nào của ma túy đối với xã hội thể hiện rõ nhất sự suy giảm nguồn nhân lực lao động chất lượng cao?

  • A. Gia tăng tội phạm và tệ nạn xã hội.
  • B. Người nghiện mất khả năng lao động, suy giảm sức khỏe và trí tuệ.
  • C. Tăng chi phí cho công tác phòng chống ma túy.
  • D. Ảnh hưởng đến thế hệ tương lai do tác động đến giống nòi.

Câu 14: Một học sinh đang cảm thấy cô đơn và chán nản vì áp lực học tập và mâu thuẫn với gia đình. Đây là yếu tố nào dễ khiến bạn đó có nguy cơ tìm đến ma túy?

  • A. Yếu tố kinh tế.
  • B. Yếu tố pháp luật.
  • C. Yếu tố môi trường sống an toàn.
  • D. Yếu tố tâm lý, tình cảm tiêu cực.

Câu 15: Biện pháp nào sau đây được xem là phòng ngừa ma túy hiệu quả nhất ở lứa tuổi học sinh?

  • A. Trang bị đầy đủ kiến thức về tác hại của ma túy và kỹ năng từ chối.
  • B. Chỉ chơi với những bạn học giỏi.
  • C. Thường xuyên kiểm tra sức khỏe định kỳ.
  • D. Tham gia tất cả các hoạt động ngoại khóa của trường.

Câu 16: Dựa vào tác dụng của ma túy đối với thần kinh trung ương, ma túy có thể được phân loại thành các nhóm nào?

  • A. Ma túy tự nhiên, bán tổng hợp, tổng hợp.
  • B. Ma túy dạng hút, hít, tiêm, uống.
  • C. Ma túy gây nghiện, ma túy hướng thần.
  • D. Chất kích thích, chất ức chế, chất gây ảo giác.

Câu 17: Tình huống: Anh C bị nghiện ma túy và cần tiền để mua thuốc. Anh C đã lén lút lấy trộm xe máy của chú ruột đem đi bán. Hành vi này của anh C thể hiện mối liên hệ giữa ma túy và tệ nạn xã hội như thế nào?

  • A. Nghiện ma túy là nguyên nhân trực tiếp hoặc gián tiếp dẫn đến các hành vi phạm tội khác.
  • B. Tệ nạn trộm cắp là nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy.
  • C. Ma túy chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe, không liên quan đến tội phạm.
  • D. Chỉ những người nghiện lâu năm mới phạm tội.

Câu 18: Khái niệm "chất hướng thần" khác "chất gây nghiện" ở điểm nào nổi bật nhất?

  • A. Chất hướng thần chỉ có nguồn gốc tự nhiên, còn chất gây nghiện là tổng hợp.
  • B. Chất hướng thần tác động đến thần kinh trung ương gây ảo giác, còn chất gây nghiện chủ yếu gây lệ thuộc (nghiện).
  • C. Chất hướng thần được phép sử dụng trong y tế, còn chất gây nghiện thì không.
  • D. Chất hướng thần có giá thành rẻ hơn chất gây nghiện.

Câu 19: Việc một người nghiện ma túy thường xuyên cáu gắt, dễ nổi nóng, mất kiểm soát hành vi là biểu hiện của tác hại nào?

  • A. Tác hại đến sức khỏe thể chất.
  • B. Tác hại đến kinh tế.
  • C. Tác hại đến sức khỏe tâm thần và nhân cách.
  • D. Tác hại đến giống nòi.

Câu 20: Để chủ động phòng tránh ma túy cho bản thân, học sinh cần đặc biệt lưu ý điều gì trong các mối quan hệ bạn bè?

  • A. Kết bạn với thật nhiều người để mở rộng mối quan hệ.
  • B. Luôn đồng ý với mọi lời đề nghị của bạn bè để được yêu quý.
  • C. Chỉ chơi với những bạn giàu có.
  • D. Cảnh giác và có thái độ kiên quyết từ chối trước những lời mời sử dụng chất lạ, đi đến nơi phức tạp.

Câu 21: Tình huống: Nhà trường tổ chức một buổi tuyên truyền về phòng, chống ma túy. Tuy nhiên, một số học sinh cho rằng chủ đề này không liên quan đến mình vì "mình không bao giờ dính vào ma túy". Suy nghĩ này là đúng hay sai? Tại sao?

  • A. Đúng, vì ma túy chỉ là vấn đề của những người nghiện.
  • B. Sai, vì ma túy là hiểm họa có thể ảnh hưởng đến bất kỳ ai và cần kiến thức để phòng tránh chủ động.
  • C. Đúng, vì học sinh còn nhỏ tuổi nên chưa phải đối mặt với ma túy.
  • D. Sai, nhưng chỉ những học sinh cá biệt mới cần quan tâm.

Câu 22: Việc người nghiện ma túy khó hòa nhập cộng đồng, bị kỳ thị, xa lánh là tác hại nào của ma túy?

  • A. Tác hại đến xã hội.
  • B. Tác hại đến kinh tế.
  • C. Tác hại đến sức khỏe thể chất.
  • D. Tác hại đến gia đình.

Câu 23: Loại cây nào sau đây là nguồn gốc của ma túy tự nhiên?

  • A. Cây lúa.
  • B. Cây ngô.
  • C. Cây thuốc phiện.
  • D. Cây sắn.

Câu 24: Tình huống: Bạn A thấy một người bạn của mình có dấu hiệu bất thường, sụt cân nhanh, hay vắng mặt ở trường và nghi ngờ bạn sử dụng ma túy. Bạn A nên làm gì để giúp đỡ bạn một cách tốt nhất?

  • A. Im lặng vì sợ làm mất lòng bạn.
  • B. Nói chuyện với bạn và hứa giữ bí mật.
  • C. Công khai nói với cả lớp về sự nghi ngờ của mình.
  • D. Chia sẻ sự lo lắng với giáo viên tư vấn học đường hoặc người lớn tin cậy để tìm cách hỗ trợ bạn.

Câu 25: Tác hại nào của ma túy đối với giống nòi được biểu hiện như thế nào?

  • A. Làm tăng chiều cao trung bình của thế hệ sau.
  • B. Gây tổn thương vật chất di truyền, dẫn đến dị tật bẩm sinh ở con cái.
  • C. Làm tăng khả năng học tập của thế hệ sau.
  • D. Không có tác động nào đến giống nòi.

Câu 26: Vì sao việc cai nghiện ma túy thường rất khó khăn và tỷ lệ tái nghiện cao?

  • A. Ma túy gây lệ thuộc cả về thể chất và tâm thần, làm thay đổi cấu trúc và chức năng não bộ.
  • B. Chỉ cần ý chí mạnh mẽ là có thể cai nghiện thành công.
  • C. Do chi phí cai nghiện quá cao.
  • D. Do không có trung tâm cai nghiện nào đủ điều kiện.

Câu 27: Một trong những biện pháp cấp báchquan trọng nhất để ngăn chặn hiểm họa ma túy trong cộng đồng là gì?

  • A. Xây dựng thêm nhiều công viên, khu vui chơi giải trí.
  • B. Tổ chức nhiều cuộc thi văn nghệ, thể thao.
  • C. Giảm giá các mặt hàng thiết yếu.
  • D. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục về tác hại và kỹ năng phòng chống ma túy cho mọi tầng lớp nhân dân, đặc biệt là thanh thiếu niên.

Câu 28: Tình huống: Một bạn học sinh đang gặp phải áp lực thi cử rất lớn và được một người bạn rủ "thư giãn một chút" bằng cách sử dụng "bóng cười" (khí N2O). Bạn đó nên phản ứng như thế nào dựa trên kiến thức về phòng chống ma túy và các chất gây nghiện?

  • A. Đồng ý dùng thử vì nghe nói nó không phải ma túy.
  • B. Từ chối vì đó là chất gây hại, ảnh hưởng đến thần kinh và sức khỏe.
  • C. Chỉ dùng một lượng rất nhỏ để xem cảm giác thế nào.
  • D. Dùng thử nhưng chỉ một lần duy nhất.

Câu 29: Tác hại nào của ma túy gây ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến sự phát triển bền vững của một quốc gia?

  • A. Làm giảm chất lượng môi trường sống.
  • B. Gây ô nhiễm nguồn nước.
  • C. Suy giảm chất lượng nguồn nhân lực, cản trở sự phát triển kinh tế và xã hội.
  • D. Làm tăng số lượng phương tiện giao thông.

Câu 30: Theo Luật Phòng, chống ma túy, "tàng trữ trái phép chất ma túy" được hiểu là hành vi gì?

  • A. Mua bán chất ma túy.
  • B. Trồng cây có chứa chất ma túy.
  • C. Sử dụng chất ma túy.
  • D. Cất giữ, cất giấu hoặc mang theo chất ma túy một cách bất hợp pháp.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Một bạn học sinh thường xuyên thức khuya, học bài căng thẳng và được giới thiệu sử dụng một loại viên nén để 'tăng sự tỉnh táo và tập trung'. Sau một thời gian sử dụng, bạn đó xuất hiện các biểu hiện bồn chồn, lo lắng quá mức, tim đập nhanh, thậm chí có ảo giác bị ai đó theo dõi. Dựa trên các biểu hiện này, chất bạn đó sử dụng nhiều khả năng thuộc nhóm nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Theo quy định của pháp luật Việt Nam về phòng, chống ma túy, hành vi nào sau đây được xem là vi phạm pháp luật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Tác hại nào của ma túy đối với bản thân người sử dụng thể hiện rõ nhất sự suy đồi về đạo đức và nhân cách?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Một trong những nguyên nhân chính khiến học sinh, sinh viên dễ bị lôi kéo sử dụng ma túy là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Khi phát hiện một người lạ mặt có biểu hiện nghi vấn (đi lại lén lút, mang theo gói nhỏ bất thường) tại khu vực trường học, hành động đúng đắn và an toàn nhất mà em nên làm là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Ma túy không chỉ gây hại cho bản thân người nghiện mà còn gây ra gánh nặng lớn cho gia đình. Tác hại nào sau đây *không* phải là tác hại trực tiếp của ma túy đối với gia đình?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Phân loại ma túy dựa vào nguồn gốc, chúng ta có các loại nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Chất nào dưới đây là một ví dụ điển hình của ma túy tổng hợp?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Anh A nghiện ma túy và thường xuyên gây rối, trộm cắp trong khu dân cư. Hành vi này của anh A phản ánh tác hại nào của ma túy?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Tình huống: Bạn B được một người lạ mặt cho một gói kẹo có hình thù bắt mắt và được khuyên dùng thử vì 'ngon lắm, giúp học bài tốt hơn'. Bạn B nên làm gì trong trường hợp này?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Tại sao việc sử dụng ma túy qua đường tiêm chích lại có nguy cơ cao lây nhiễm HIV/AIDS và các bệnh truyền nhiễm khác?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Khái niệm 'chất gây nghiện' được hiểu là chất có đặc điểm gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Tác hại nào của ma túy đối với xã hội thể hiện rõ nhất sự suy giảm nguồn nhân lực lao động chất lượng cao?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Một học sinh đang cảm thấy cô đơn và chán nản vì áp lực học tập và mâu thuẫn với gia đình. Đây là yếu tố nào dễ khiến bạn đó có nguy cơ tìm đến ma túy?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Biện pháp nào sau đây được xem là phòng ngừa ma túy hiệu quả nhất ở lứa tuổi học sinh?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Dựa vào tác dụng của ma túy đối với thần kinh trung ương, ma túy có thể được phân loại thành các nhóm nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Tình huống: Anh C bị nghiện ma túy và cần tiền để mua thuốc. Anh C đã lén lút lấy trộm xe máy của chú ruột đem đi bán. Hành vi này của anh C thể hiện mối liên hệ giữa ma túy và tệ nạn xã hội như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Khái niệm 'chất hướng thần' khác 'chất gây nghiện' ở điểm nào nổi bật nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Việc một người nghiện ma túy thường xuyên cáu gắt, dễ nổi nóng, mất kiểm soát hành vi là biểu hiện của tác hại nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Để chủ động phòng tránh ma túy cho bản thân, học sinh cần đặc biệt lưu ý điều gì trong các mối quan hệ bạn bè?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Tình huống: Nhà trường tổ chức một buổi tuyên truyền về phòng, chống ma túy. Tuy nhiên, một số học sinh cho rằng chủ đề này không liên quan đến mình vì 'mình không bao giờ dính vào ma túy'. Suy nghĩ này là đúng hay sai? Tại sao?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Việc người nghiện ma túy khó hòa nhập cộng đồng, bị kỳ thị, xa lánh là tác hại nào của ma túy?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Loại cây nào sau đây là nguồn gốc của ma túy tự nhiên?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Tình huống: Bạn A thấy một người bạn của mình có dấu hiệu bất thường, sụt cân nhanh, hay vắng mặt ở trường và nghi ngờ bạn sử dụng ma túy. Bạn A nên làm gì để giúp đỡ bạn một cách tốt nhất?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Tác hại nào của ma túy đối với giống nòi được biểu hiện như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Vì sao việc cai nghiện ma túy thường rất khó khăn và tỷ lệ tái nghiện cao?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Một trong những biện pháp *cấp bách* và *quan trọng nhất* để ngăn chặn hiểm họa ma túy trong cộng đồng là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Tình huống: Một bạn học sinh đang gặp phải áp lực thi cử rất lớn và được một người bạn rủ 'thư giãn một chút' bằng cách sử dụng 'bóng cười' (khí N2O). Bạn đó nên phản ứng như thế nào dựa trên kiến thức về phòng chống ma túy và các chất gây nghiện?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Tác hại nào của ma túy gây ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến sự phát triển bền vững của một quốc gia?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Theo Luật Phòng, chống ma túy, 'tàng trữ trái phép chất ma túy' được hiểu là hành vi gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 03

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự phân tích nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy ở thanh thiếu niên?

  • A. Tổ chức các buổi tuyên truyền về tác hại của ma túy tại trường học.
  • B. Phát tờ rơi cảnh báo về các loại ma túy phổ biến và dấu hiệu nhận biết.
  • C. Tăng cường tuần tra, kiểm soát tại các khu vực nghi ngờ có hoạt động sử dụng ma túy.
  • D. Nhận diện sự thiếu hụt kỹ năng ứng phó với áp lực bạn bè và các vấn đề tâm lý cá nhân.

Câu 2: Cho tình huống: Một nhóm bạn rủ Hùng tham gia "tiệc âm nhạc" có sử dụng "bóng cười" và một loại "nước vui" mới. Hùng biết "bóng cười" là chất cấm, nhưng tò mò về "nước vui" và muốn thử cho "bằng bạn bằng bè". Hành động phù hợp nhất của Hùng để bảo vệ bản thân là gì?

  • A. Âm thầm rời khỏi nhóm bạn và báo cho gia đình biết để can thiệp.
  • B. Kiên quyết từ chối tham gia, giải thích rõ ràng về nguy cơ và rủ bạn cùng từ chối.
  • C. Thử "nước vui" một chút để biết rồi tìm cách khuyên ngăn bạn bè sau.
  • D. Giả vờ đồng ý tham gia nhưng bí mật báo công an đến giải tán "tiệc âm nhạc".

Câu 3: Loại ma túy nào sau đây có nguồn gốc từ thực vật và thường được sử dụng dưới dạng hút hoặc nhai?

  • A. Cần sa
  • B. Heroin
  • C. Methamphetamine (Ma túy đá)
  • D. Thuốc lắc (MDMA)

Câu 4: So sánh tác động của việc sử dụng ma túy tổng hợp (như ma túy đá, thuốc lắc) so với ma túy có nguồn gốc tự nhiên (như heroin, thuốc phiện) lên hệ thần kinh trung ương. Đâu là nhận định chính xác?

  • A. Ma túy tự nhiên gây kích thích thần kinh mạnh hơn, dễ dẫn đến các hành vi bạo lực.
  • B. Ma túy tổng hợp ít gây nghiện hơn ma túy tự nhiên do có nguồn gốc hóa học.
  • C. Ma túy tổng hợp thường gây ảo giác, hoang tưởng và kích động mạnh hơn, tác động nhanh và khó lường hơn.
  • D. Cả hai loại ma túy đều có tác động và mức độ gây hại tương đương nhau lên hệ thần kinh.

Câu 5: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào mang tính phòng ngừa ma túy từ gốc rễ, tập trung vào xây dựng môi trường xã hội lành mạnh?

  • A. Tổ chức xét nghiệm ma túy định kỳ cho học sinh, sinh viên.
  • B. Xây dựng các trung tâm cai nghiện bắt buộc.
  • C. Tăng cường lực lượng cảnh sát phòng chống ma túy.
  • D. Nâng cao chất lượng giáo dục, tạo cơ hội việc làm và phát triển văn hóa lành mạnh cho thanh niên.

Câu 6: Điều gì KHÔNG phải là hậu quả trực tiếp của việc sử dụng ma túy đá?

  • A. Rối loạn tâm thần, hoang tưởng, ảo giác.
  • B. Suy tim, đột quỵ, tổn thương não необратимое.
  • C. Giảm trí nhớ ngắn hạn và khả năng tập trung.
  • D. Mất kiểm soát hành vi, dễ gây hấn, bạo lực.

Câu 7: Bạn của bạn đang có dấu hiệu sử dụng ma túy. Hành động nào sau đây thể hiện sự hỗ trợ tích cực và đúng cách nhất?

  • A. Xa lánh và tránh tiếp xúc để không bị ảnh hưởng tiêu cực.
  • B. Tìm hiểu, lắng nghe, chia sẻ và động viên bạn tìm kiếm sự giúp đỡ từ chuyên gia hoặc cơ sở cai nghiện.
  • C. Tự tìm cách giúp bạn cai nghiện tại nhà bằng các phương pháp dân gian.
  • D. Báo cáo ngay lập tức với nhà trường hoặc công an mà không cần nói chuyện với bạn.

Câu 8: Luật pháp Việt Nam quy định như thế nào về hành vi tàng trữ, vận chuyển, mua bán trái phép chất ma túy?

  • A. Chỉ bị xử phạt hành chính nếu số lượng ma túy nhỏ.
  • B. Bị cảnh cáo hoặc phạt tiền tùy theo mức độ vi phạm.
  • C. Có thể bị phạt tù từ 6 tháng đến 3 năm.
  • D. Bị truy cứu trách nhiệm hình sự với các khung hình phạt nghiêm khắc, có thể lên đến tử hình tùy theo số lượng và tính chất.

Câu 9: Tại sao việc sử dụng chung kim tiêm khi tiêm chích ma túy lại làm tăng nguy cơ lây nhiễm HIV và các bệnh truyền nhiễm khác?

  • A. Kim tiêm đã qua sử dụng có thể chứa máu nhiễm bệnh từ người trước, virus/vi khuẩn dễ dàng xâm nhập vào máu người dùng sau.
  • B. Bản thân ma túy làm suy giảm hệ miễn dịch, khiến cơ thể dễ bị nhiễm trùng hơn.
  • C. Chất ma túy bám trên kim tiêm tạo điều kiện cho vi khuẩn phát triển và xâm nhập vào cơ thể.
  • D. Việc tiêm chích ma túy gây tổn thương da, tạo vết thương hở dễ bị nhiễm trùng.

Câu 10: Khẩu hiệu "Hãy tránh xa ma túy" nhấn mạnh đến khía cạnh phòng chống ma túy nào?

  • A. Điều trị nghiện ma túy.
  • B. Cai nghiện ma túy.
  • C. Phòng ngừa, không sử dụng ma túy.
  • D. Giảm thiểu tác hại của ma túy.

Câu 11: Chất nào sau đây được xếp vào nhóm chất kích thích thần kinh trung ương?

  • A. Heroin
  • B. Methamphetamine (Ma túy đá)
  • C. Thuốc phiện
  • D. Cần sa

Câu 12: Điều gì KHÔNG phải là dấu hiệu nhận biết người nghiện ma túy trong giai đoạn đầu?

  • A. Thay đổi thất thường về tâm trạng, dễ cáu gắt, lo âu.
  • B. Giảm sút sức khỏe, mệt mỏi, ăn ngủ thất thường.
  • C. Quan hệ bạn bè thay đổi, thường xuyên tụ tập với nhóm bạn xấu.
  • D. Xuất hiện các triệu chứng cai thuốc vật vã như run rẩy, đau nhức khi ngừng sử dụng.

Câu 13: Loại hình tuyên truyền phòng chống ma túy nào sau đây được đánh giá là hiệu quả nhất trong việc tiếp cận giới trẻ?

  • A. Phát tờ rơi và treo băng rôn khẩu hiệu tại các khu dân cư.
  • B. Tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề tại hội nghị phụ huynh.
  • C. Sử dụng mạng xã hội, video ngắn, âm nhạc và các hình thức truyền thông sáng tạo, gần gũi.
  • D. Tăng cường kiểm tra, xử phạt các hành vi liên quan đến ma túy.

Câu 14: Trong các yếu tố nguy cơ sau, yếu tố nào thuộc về môi trường xã hội thúc đẩy thanh thiếu niên sử dụng ma túy?

  • A. Tính tò mò, thích khám phá điều mới lạ.
  • B. Sự kỳ thị, phân biệt đối xử với người nghiện ma túy khiến họ khó hòa nhập cộng đồng.
  • C. Thiếu kỹ năng từ chối và giải quyết vấn đề.
  • D. Rối loạn tâm lý, trầm cảm, lo âu.

Câu 15: Biện pháp nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm biện pháp cai nghiện ma túy?

  • A. Sử dụng thuốc hỗ trợ cắt cơn nghiện.
  • B. Liệu pháp tâm lý cá nhân và nhóm.
  • C. Phục hồi chức năng và tái hòa nhập cộng đồng.
  • D. Tăng cường tuần tra, kiểm soát các điểm nóng về ma túy.

Câu 16: Hãy sắp xếp các giai đoạn của quá trình nghiện ma túy theo thứ tự thời gian:

  • A. Thử nghiệm -> Lạm dụng -> Nghiện -> Giai đoạn cuối
  • B. Lạm dụng -> Thử nghiệm -> Nghiện -> Giai đoạn cuối
  • C. Thử nghiệm -> Lạm dụng -> Giai đoạn cuối -> Nghiện
  • D. Nghiện -> Lạm dụng -> Thử nghiệm -> Giai đoạn cuối

Câu 17: Trong tình huống khẩn cấp, người bị sốc ma túy có biểu hiện suy hô hấp nặng, tím tái. Biện pháp sơ cứu ban đầu quan trọng nhất cần thực hiện là gì?

  • A. Gọi cấp cứu 115 và thực hiện hô hấp nhân tạo, ép tim nếu cần thiết.
  • B. Cho người bị sốc uống thật nhiều nước để giải độc.
  • C. Tự ý dùng thuốc an thần để trấn an người bị sốc.
  • D. Đưa người bị sốc đến cơ sở y tế gần nhất bằng phương tiện cá nhân.

Câu 18: Hãy phân tích mối liên hệ giữa tệ nạn ma túy và các loại tội phạm khác trong xã hội.

  • A. Không có mối liên hệ đáng kể, ma túy chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe cá nhân.
  • B. Nghiện ma túy làm gia tăng các hành vi phạm tội như trộm cắp, cướp giật, buôn bán ma túy, gây rối trật tự công cộng.
  • C. Tội phạm là nguyên nhân chính dẫn đến tệ nạn ma túy trong xã hội.
  • D. Ma túy và tội phạm là hai vấn đề độc lập, không liên quan đến nhau.

Câu 19: Điều gì thể hiện sự đánh giá đúng về vai trò của gia đình trong phòng chống ma túy?

  • A. Gia đình chỉ cần quản lý chặt chẽ con cái, không cho ra ngoài vào buổi tối.
  • B. Vai trò của gia đình không quan trọng bằng vai trò của nhà trường và xã hội.
  • C. Gia đình là môi trường giáo dục đầu tiên và quan trọng nhất, cần tạo sự gắn kết, yêu thương, chia sẻ và giáo dục phòng chống ma túy.
  • D. Gia đình chỉ cần phát hiện và báo cáo cơ quan chức năng khi có người nghiện ma túy.

Câu 20: Hãy xác định biện pháp phòng chống ma túy nào sau đây thuộc trách nhiệm chính của nhà trường?

  • A. Triệt phá các đường dây buôn bán ma túy.
  • B. Tổ chức các hoạt động giáo dục, tuyên truyền về tác hại của ma túy cho học sinh.
  • C. Xây dựng các trung tâm cai nghiện ma túy.
  • D. Ban hành luật pháp về phòng chống ma túy.

Câu 21: Trong các loại cây sau, cây nào KHÔNG chứa chất ma túy và không bị cấm trồng?

  • A. Cây thuốc phiện
  • B. Cây cần sa
  • C. Cây cà phê
  • D. Cây coca

Câu 22: Điều gì KHÔNG phải là mục tiêu của công tác cai nghiện ma túy?

  • A. Giúp người nghiện phục hồi sức khỏe thể chất và tinh thần.
  • B. Giảm thiểu tác hại do ma túy gây ra cho cá nhân và xã hội.
  • C. Hỗ trợ người nghiện tái hòa nhập cộng đồng và tránh tái nghiện.
  • D. Trừng phạt người nghiện ma túy để răn đe người khác.

Câu 23: Hãy lựa chọn thái độ ứng xử phù hợp khi được người lạ mời sử dụng thử chất nghi ngờ là ma túy.

  • A. Lịch sự từ chối và tìm cách rời đi.
  • B. Kiên quyết từ chối, giải thích rõ ràng về tác hại của ma túy và cảnh báo người mời.
  • C. Nhận lời thử một chút để không làm mất lòng người mời.
  • D. Giả vờ đồng ý nhưng bí mật báo công an.

Câu 24: Loại ma túy nào thường được pha trộn vào đồ uống hoặc thức ăn và gây mất kiểm soát hành vi, dễ bị lợi dụng?

  • A. Heroin
  • B. Cần sa
  • C. Ma túy đá
  • D. GHB (Gamma-hydroxybutyrate) - "thuốc ngủ"

Câu 25: Hình thức xử lý nào KHÔNG áp dụng cho người nghiện ma túy lần đầu và tự nguyện khai báo?

  • A. Tư vấn tâm lý.
  • B. Giáo dục tại cộng đồng.
  • C. Truy cứu trách nhiệm hình sự.
  • D. Cai nghiện tự nguyện hoặc bắt buộc (tùy trường hợp).

Câu 26: Hãy đánh giá tính hợp lý của nhận định: "Ma túy chỉ gây hại cho người sử dụng, không ảnh hưởng đến xã hội".

  • A. Nhận định này hoàn toàn chính xác.
  • B. Nhận định này đúng một phần, ma túy chủ yếu gây hại cho người sử dụng.
  • C. Nhận định này đúng với ma túy tự nhiên, nhưng sai với ma túy tổng hợp.
  • D. Nhận định này hoàn toàn sai, ma túy gây ra nhiều hệ lụy nghiêm trọng cho gia đình, cộng đồng và toàn xã hội.

Câu 27: Trong tình huống bạn phát hiện người thân cất giấu chất nghi là ma túy trong nhà, hành động nào sau đây là đúng đắn nhất?

  • A. Im lặng và lờ đi vì sợ ảnh hưởng đến gia đình.
  • B. Bí mật nói chuyện với người thân, khuyên ngăn và tìm cách báo cho cơ quan chức năng.
  • C. Tự ý tiêu hủy chất nghi là ma túy để tránh rắc rối.
  • D. Kể chuyện này với bạn bè để xin lời khuyên.

Câu 28: Biện pháp nào sau đây KHÔNG góp phần giảm thiểu tác hại của ma túy trong cộng đồng?

  • A. Cung cấp dịch vụ trao đổi bơm kim tiêm sạch cho người tiêm chích ma túy.
  • B. Điều trị thay thế nghiện các chất dạng thuốc phiện bằng methadone.
  • C. Tăng cường giáo dục sức khỏe và phòng bệnh cho người sử dụng ma túy.
  • D. Hình sự hóa tất cả người sử dụng ma túy, bất kể mức độ.

Câu 29: Điều gì thể hiện sự hiểu biết đúng về khái niệm "chất gây nghiện"?

  • A. Chất khi sử dụng lặp lại gây ra sự phụ thuộc về thể chất và/hoặc tinh thần, khiến người dùng khó kiểm soát việc sử dụng.
  • B. Chất có nguồn gốc tự nhiên, gây ảo giác mạnh khi sử dụng.
  • C. Chất hợp pháp, được sử dụng trong y tế để giảm đau.
  • D. Chất chỉ gây hại cho sức khỏe thể chất, không ảnh hưởng đến tinh thần.

Câu 30: Trong các hành vi sau, hành vi nào KHÔNG bị coi là vi phạm pháp luật về phòng chống ma túy?

  • A. Sản xuất trái phép chất ma túy.
  • B. Tổ chức sử dụng trái phép chất ma túy.
  • C. Tuyên truyền về tác hại của ma túy.
  • D. Che giấu tội phạm về ma túy.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự phân tích nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy ở thanh thiếu niên?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Cho tình huống: Một nhóm bạn rủ Hùng tham gia 'tiệc âm nhạc' có sử dụng 'bóng cười' và một loại 'nước vui' mới. Hùng biết 'bóng cười' là chất cấm, nhưng tò mò về 'nước vui' và muốn thử cho 'bằng bạn bằng bè'. Hành động phù hợp nhất của Hùng để bảo vệ bản thân là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Loại ma túy nào sau đây có nguồn gốc từ thực vật và thường được sử dụng dưới dạng hút hoặc nhai?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: So sánh tác động của việc sử dụng ma túy tổng hợp (như ma túy đá, thuốc lắc) so với ma túy có nguồn gốc tự nhiên (như heroin, thuốc phiện) lên hệ thần kinh trung ương. Đâu là nhận định chính xác?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào mang tính phòng ngừa ma túy từ gốc rễ, tập trung vào xây dựng môi trường xã hội lành mạnh?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Điều gì KHÔNG phải là hậu quả trực tiếp của việc sử dụng ma túy đá?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Bạn của bạn đang có dấu hiệu sử dụng ma túy. Hành động nào sau đây thể hiện sự hỗ trợ tích cực và đúng cách nhất?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Luật pháp Việt Nam quy định như thế nào về hành vi tàng trữ, vận chuyển, mua bán trái phép chất ma túy?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Tại sao việc sử dụng chung kim tiêm khi tiêm chích ma túy lại làm tăng nguy cơ lây nhiễm HIV và các bệnh truyền nhiễm khác?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Khẩu hiệu 'Hãy tránh xa ma túy' nhấn mạnh đến khía cạnh phòng chống ma túy nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Chất nào sau đây được xếp vào nhóm chất kích thích thần kinh trung ương?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Điều gì KHÔNG phải là dấu hiệu nhận biết người nghiện ma túy trong giai đoạn đầu?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Loại hình tuyên truyền phòng chống ma túy nào sau đây được đánh giá là hiệu quả nhất trong việc tiếp cận giới trẻ?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Trong các yếu tố nguy cơ sau, yếu tố nào thuộc về môi trường xã hội thúc đẩy thanh thiếu niên sử dụng ma túy?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Biện pháp nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm biện pháp cai nghiện ma túy?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Hãy sắp xếp các giai đoạn của quá trình nghiện ma túy theo thứ tự thời gian:

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Trong tình huống khẩn cấp, người bị sốc ma túy có biểu hiện suy hô hấp nặng, tím tái. Biện pháp sơ cứu ban đầu quan trọng nhất cần thực hiện là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Hãy phân tích mối liên hệ giữa tệ nạn ma túy và các loại tội phạm khác trong xã hội.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Điều gì thể hiện sự đánh giá đúng về vai trò của gia đình trong phòng chống ma túy?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Hãy xác định biện pháp phòng chống ma túy nào sau đây thuộc trách nhiệm chính của nhà trường?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Trong các loại cây sau, cây nào KHÔNG chứa chất ma túy và không bị cấm trồng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Điều gì KHÔNG phải là mục tiêu của công tác cai nghiện ma túy?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Hãy lựa chọn thái độ ứng xử phù hợp khi được người lạ mời sử dụng thử chất nghi ngờ là ma túy.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Loại ma túy nào thường được pha trộn vào đồ uống hoặc thức ăn và gây mất kiểm soát hành vi, dễ bị lợi dụng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Hình thức xử lý nào KHÔNG áp dụng cho người nghiện ma túy lần đầu và tự nguyện khai báo?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Hãy đánh giá tính hợp lý của nhận định: 'Ma túy chỉ gây hại cho người sử dụng, không ảnh hưởng đến xã hội'.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Trong tình huống bạn phát hiện người thân cất giấu chất nghi là ma túy trong nhà, hành động nào sau đây là đúng đắn nhất?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Biện pháp nào sau đây KHÔNG góp phần giảm thiểu tác hại của ma túy trong cộng đồng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Điều gì thể hiện sự hiểu biết đúng về khái niệm 'chất gây nghiện'?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Trong các hành vi sau, hành vi nào KHÔNG bị coi là vi phạm pháp luật về phòng chống ma túy?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 04

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Theo Luật Phòng, chống ma túy của Việt Nam, hành vi nào sau đây được xem là "sử dụng trái phép chất ma túy"?

  • A. Sử dụng ma túy theo đơn thuốc của bác sĩ để điều trị bệnh.
  • B. Tự ý dùng thử ma túy để thỏa mãn tính tò mò.
  • C. Sử dụng ma túy trong quá trình tham gia nghiên cứu khoa học được cấp phép.
  • D. Sử dụng ma túy trong các nghi lễ tôn giáo truyền thống được nhà nước công nhận.

Câu 2: Giả sử bạn phát hiện một người bạn thân có dấu hiệu nghiện ma túy (ví dụ: thường xuyên mệt mỏi, mất ngủ, xin tiền vô lý, thay đổi hành vi). Hành động nào sau đây của bạn thể hiện trách nhiệm công dân trong phòng chống ma túy?

  • A. Che giấu và giữ bí mật cho bạn để bảo vệ tình bạn.
  • B. Tự tìm cách giúp bạn cai nghiện tại nhà mà không thông báo cho ai.
  • C. Tìm hiểu và báo cáo sự việc với nhà trường, gia đình bạn hoặc cơ quan công an.
  • D. Cắt đứt quan hệ với bạn để tránh bị liên lụy.

Câu 3: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào là hiệu quả nhất để phòng ngừa nghiện ma túy từ sớm cho lứa tuổi học sinh?

  • A. Tăng cường tuần tra, kiểm soát tại các cổng trường học.
  • B. Phát tờ rơi tuyên truyền về tác hại của ma túy.
  • C. Tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề về ma túy tại trường.
  • D. Giáo dục nâng cao nhận thức, kỹ năng sống và khả năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh.

Câu 4: Loại ma túy nào sau đây có nguồn gốc từ thực vật?

  • A. Cần sa (Marijuana)
  • B. Ma túy đá (Methamphetamine)
  • C. Thuốc lắc (MDMA)
  • D. Heroin

Câu 5: Tác hại nào sau đây của ma túy ảnh hưởng trực tiếp đến hệ thần kinh trung ương của người sử dụng?

  • A. Suy giảm chức năng gan, thận.
  • B. Gây các bệnh tim mạch.
  • C. Gây ảo giác, rối loạn tâm thần.
  • D. Suy giảm hệ miễn dịch.

Câu 6: Hình thức xử lý hành chính nào sau đây có thể áp dụng đối với người sử dụng trái phép chất ma túy lần đầu?

  • A. Truy cứu trách nhiệm hình sự.
  • B. Cảnh cáo hoặc phạt tiền.
  • C. Bắt buộc đưa vào cơ sở cai nghiện.
  • D. Tước giấy phép lái xe vĩnh viễn.

Câu 7: Trong tình huống nào sau đây, một người có nguy cơ cao bị dụ dỗ sử dụng ma túy?

  • A. Tham gia câu lạc bộ thể thao ở trường.
  • B. Sống trong gia đình hạnh phúc, được quan tâm, giáo dục đầy đủ.
  • C. Có nhiều bạn bè tốt, cùng chí hướng học tập.
  • D. Tham gia vào nhóm bạn bè có lối sống buông thả, thích thể hiện.

Câu 8: Vì sao người nghiện ma túy thường gặp khó khăn trong việc cai nghiện thành công?

  • A. Ma túy gây ra sự lệ thuộc cả về thể chất và tinh thần.
  • B. Các phương pháp cai nghiện hiện nay chưa hiệu quả.
  • C. Chi phí cai nghiện quá cao.
  • D. Người nghiện ma túy thường thiếu ý chí và nghị lực.

Câu 9: Hành vi nào sau đây của người thân thể hiện sự kỳ thị, phân biệt đối xử với người nghiện ma túy, cần tránh?

  • A. Động viên, khích lệ người nghiện ma túy tham gia cai nghiện.
  • B. Quan tâm, chăm sóc và hỗ trợ người nghiện ma túy trong quá trình cai nghiện.
  • C. Xa lánh, cô lập và coi thường người nghiện ma túy.
  • D. Tìm hiểu thông tin về các cơ sở cai nghiện và tư vấn cho người nghiện ma túy.

Câu 10: Trong các chất sau, chất nào không được coi là ma túy theo quy định của pháp luật Việt Nam hiện hành?

  • A. Heroin
  • B. Cần sa
  • C. Ma túy đá
  • D. Rượu, bia

Câu 11: Một người lái xe ô tô sử dụng ma túy sẽ gây ra nguy cơ nào lớn nhất cho an toàn giao thông?

  • A. Xe nhanh bị hỏng hóc hơn.
  • B. Mất tập trung, phản xạ kém, dễ gây tai nạn.
  • C. Tăng chi phí xăng dầu.
  • D. Dễ bị cảnh sát giao thông kiểm tra.

Câu 12: Để từ chối lời mời sử dụng ma túy từ bạn bè, cách ứng xử nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất?

  • A. Lảng tránh, im lặng và bỏ đi.
  • B. Đồng ý thử một lần để không bị mất lòng bạn bè.
  • C. Từ chối thẳng thắn, rõ ràng và giải thích lý do không sử dụng.
  • D. Đổ lỗi cho người khác hoặc hoàn cảnh để từ chối.

Câu 13: Trong một buổi tiệc sinh nhật, bạn thấy một người lạ mặt mời bạn sử dụng một loại "kẹo" và nói rằng nó sẽ giúp bạn "vui vẻ" và "hưng phấn". Bạn sẽ xử lý tình huống này như thế nào?

  • A. Cầm "kẹo" và hỏi kỹ hơn về nguồn gốc và thành phần.
  • B. Thử một chút để xem có thực sự "vui vẻ" không.
  • C. Lịch sự từ chối và giữ khoảng cách với người lạ mặt.
  • D. Kiên quyết từ chối, rời khỏi chỗ đó và báo cho người lớn tin cậy.

Câu 14: Mục đích chính của việc xét nghiệm chất ma túy trong máu hoặc nước tiểu là gì?

  • A. Phát hiện người sử dụng trái phép chất ma túy.
  • B. Đánh giá mức độ nghiện ma túy.
  • C. Kiểm tra sức khỏe tổng quát.
  • D. Xác định loại ma túy đang sử dụng để có biện pháp điều trị.

Câu 15: Điều gì KHÔNG phải là hậu quả của việc nghiện ma túy đối với kinh tế xã hội?

  • A. Gia tăng tội phạm và tệ nạn xã hội.
  • B. Suy giảm năng suất lao động và chất lượng nguồn nhân lực.
  • C. Tăng chi phí cho y tế, an ninh và các hoạt động phòng chống ma túy.
  • D. Thúc đẩy ngành công nghiệp dược phẩm phát triển.

Câu 16: Trong các biện pháp cai nghiện ma túy, biện pháp nào tập trung vào việc thay đổi hành vi, suy nghĩ tiêu cực và xây dựng lối sống lành mạnh cho người nghiện?

  • A. Sử dụng thuốc thay thế ma túy.
  • B. Liệu pháp tâm lý, tư vấn cá nhân và nhóm.
  • C. Cách ly người nghiện khỏi môi trường cũ.
  • D. Lao động trị liệu.

Câu 17: Theo em, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc giúp người nghiện ma túy cai nghiện thành công và duy trì sự tỉnh táo lâu dài?

  • A. Sự hỗ trợ của các cơ sở cai nghiện hiện đại.
  • B. Các loại thuốc cai nghiện hiệu quả.
  • C. Ý chí quyết tâm và sự kiên trì của bản thân người nghiện.
  • D. Sự giúp đỡ về tài chính từ gia đình và xã hội.

Câu 18: Hành vi nào sau đây là vi phạm pháp luật về phòng chống ma túy?

  • A. Tổ chức sử dụng trái phép chất ma túy.
  • B. Tuyên truyền về tác hại của ma túy.
  • C. Tham gia các hoạt động thể thao lành mạnh.
  • D. Hỗ trợ người nghiện ma túy tái hòa nhập cộng đồng.

Câu 19: Trong các loại cây sau, cây nào có chứa chất ma túy và bị cấm trồng ở Việt Nam?

  • A. Cây cà phê.
  • B. Cây thuốc phiện.
  • C. Cây chè xanh.
  • D. Cây mía.

Câu 20: Nếu nghi ngờ đồ ăn, thức uống có chứa ma túy, bạn nên làm gì?

  • A. Ăn thử một chút để kiểm tra.
  • B. Báo ngay cho bạn bè xung quanh.
  • C. Không sử dụng và báo cho người có trách nhiệm (người lớn, cơ quan chức năng).
  • D. Im lặng và bỏ đi.

Câu 21: Hãy phân tích mối liên hệ giữa nghiện ma túy và gia tăng tỷ lệ tội phạm trong xã hội.

  • A. Nghiện ma túy làm suy giảm khả năng kiểm soát hành vi, thúc đẩy người nghiện phạm tội để có tiền mua ma túy.
  • B. Tội phạm là nguyên nhân chính dẫn đến nghiện ma túy.
  • C. Ma túy và tội phạm không có mối liên hệ trực tiếp.
  • D. Xã hội càng phát triển thì tỷ lệ nghiện ma túy và tội phạm càng giảm.

Câu 22: So sánh sự khác biệt cơ bản giữa "ma túy tổng hợp" và "ma túy tự nhiên" về nguồn gốc và cách thức sản xuất.

  • A. Ma túy tự nhiên mạnh hơn và gây nghiện nhanh hơn ma túy tổng hợp.
  • B. Ma túy tự nhiên có nguồn gốc từ thực vật, sản xuất bằng phương pháp thủ công; ma túy tổng hợp được điều chế hóa học trong phòng thí nghiệm.
  • C. Cả hai loại ma túy đều có nguồn gốc từ thực vật nhưng cách chế biến khác nhau.
  • D. Ma túy tổng hợp an toàn hơn ma túy tự nhiên vì được kiểm soát chất lượng.

Câu 23: Dựa trên kiến thức đã học, hãy dự đoán điều gì sẽ xảy ra với một người nghiện ma túy nếu không được cai nghiện kịp thời và hiệu quả trong dài hạn.

  • A. Sức khỏe dần hồi phục và có thể tự cai nghiện tại nhà.
  • B. Có thể chung sống hòa bình với ma túy và không ảnh hưởng đến cuộc sống.
  • C. Sức khỏe suy kiệt, mắc nhiều bệnh tật, rối loạn tâm thần, mất khả năng lao động và hòa nhập xã hội, thậm chí tử vong.
  • D. Được xã hội cảm thông và tạo điều kiện để phát triển bản thân.

Câu 24: Một quảng cáo trên mạng xã hội giới thiệu một loại "thực phẩm chức năng" có thể giúp "giải tỏa căng thẳng" và "tăng cường năng lượng". Tuy nhiên, thông tin thành phần không rõ ràng. Bạn có nên tin tưởng và sử dụng sản phẩm này không? Vì sao?

  • A. Nên thử vì có thể giúp giải tỏa căng thẳng và tăng cường năng lượng thật.
  • B. Nên hỏi ý kiến bạn bè đã sử dụng sản phẩm này trước khi quyết định.
  • C. Nên mua và sử dụng thử một lượng nhỏ để kiểm tra hiệu quả.
  • D. Không nên, vì sản phẩm không rõ nguồn gốc, thành phần, có thể chứa chất cấm hoặc gây hại cho sức khỏe.

Câu 25: Trong một chiến dịch phòng chống ma túy tại cộng đồng, hoạt động nào sau đây mang tính giáo dục và tuyên truyền trực tiếp, hiệu quả nhất đến người dân?

  • A. Phát tờ rơi, áp phích tuyên truyền tại các địa điểm công cộng.
  • B. Tổ chức các buổi nói chuyện, diễn đàn, giao lưu với chuyên gia về phòng chống ma túy tại các khu dân cư, trường học.
  • C. Đăng tải thông tin, bài viết về tác hại của ma túy trên báo chí và mạng xã hội.
  • D. Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu pháp luật về phòng chống ma túy.

Câu 26: Hãy phân loại các chất sau đây vào nhóm "chất ma túy" hay "không phải chất ma túy": Cafein, Nicotine, Heroin, Vitamin C, Cocaine.

  • A. Chất ma túy: Heroin, Cocaine; Không phải chất ma túy: Cafein, Nicotine, Vitamin C
  • B. Chất ma túy: Heroin, Cocaine, Nicotine; Không phải chất ma túy: Cafein, Vitamin C
  • C. Chất ma túy: Heroin, Cocaine, Cafein; Không phải chất ma túy: Nicotine, Vitamin C
  • D. Chất ma túy: Tất cả; Không phải chất ma túy: Không có

Câu 27: Một người có biểu hiện lén lút, hay cáu gắt, thường xuyên xin tiền, sức khỏe giảm sút. Những biểu hiện này có thể là dấu hiệu của điều gì?

  • A. Bệnh tim mạch.
  • B. Nghiện ma túy.
  • C. Áp lực học tập.
  • D. Thiếu ngủ kinh niên.

Câu 28: Điều gì là quan trọng nhất để xây dựng một môi trường sống lành mạnh, không ma túy cho giới trẻ?

  • A. Tăng cường lực lượng công an tuần tra, kiểm soát.
  • B. Xây dựng nhiều trung tâm cai nghiện ma túy.
  • C. Sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường, cộng đồng và các cơ quan chức năng trong công tác phòng chống ma túy.
  • D. Cấm hoàn toàn các hoạt động vui chơi, giải trí ngoài trời.

Câu 29: Bạn của bạn rủ bạn "thử" ma túy một lần cho biết cảm giác. Bạn sẽ làm gì?

  • A. Lờ đi và không trả lời.
  • B. Đồng ý "thử" một chút để không làm mất lòng bạn.
  • C. Thay đổi chủ đề câu chuyện.
  • D. Kiên quyết từ chối, giải thích rõ ràng tác hại của ma túy và khuyên bạn không nên sử dụng.

Câu 30: Giả sử bạn biết một người đang tàng trữ ma túy tại nhà. Theo pháp luật Việt Nam, bạn có nghĩa vụ gì?

  • A. Có nghĩa vụ tố giác hành vi này với cơ quan công an.
  • B. Không có nghĩa vụ gì nếu người đó không gây hại cho mình.
  • C. Chỉ cần khuyên người đó không nên tàng trữ ma túy.
  • D. Có thể giữ bí mật nếu người đó là người thân trong gia đình.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Theo Luật Phòng, chống ma túy của Việt Nam, hành vi nào sau đây được xem là 'sử dụng trái phép chất ma túy'?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Giả sử bạn phát hiện một người bạn thân có dấu hiệu nghiện ma túy (ví dụ: thường xuyên mệt mỏi, mất ngủ, xin tiền vô lý, thay đổi hành vi). Hành động nào sau đây của bạn thể hiện trách nhiệm công dân trong phòng chống ma túy?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào là hiệu quả nhất để phòng ngừa nghiện ma túy từ sớm cho lứa tuổi học sinh?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Loại ma túy nào sau đây có nguồn gốc từ thực vật?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Tác hại nào sau đây của ma túy ảnh hưởng trực tiếp đến hệ thần kinh trung ương của người sử dụng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Hình thức xử lý hành chính nào sau đây có thể áp dụng đối với người sử dụng trái phép chất ma túy lần đầu?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Trong tình huống nào sau đây, một người có nguy cơ cao bị dụ dỗ sử dụng ma túy?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Vì sao người nghiện ma túy thường gặp khó khăn trong việc cai nghiện thành công?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Hành vi nào sau đây của người thân thể hiện sự kỳ thị, phân biệt đối xử với người nghiện ma túy, cần tránh?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Trong các chất sau, chất nào không được coi là ma túy theo quy định của pháp luật Việt Nam hiện hành?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Một người lái xe ô tô sử dụng ma túy sẽ gây ra nguy cơ nào lớn nhất cho an toàn giao thông?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Để từ chối lời mời sử dụng ma túy từ bạn bè, cách ứng xử nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Trong một buổi tiệc sinh nhật, bạn thấy một người lạ mặt mời bạn sử dụng một loại 'kẹo' và nói rằng nó sẽ giúp bạn 'vui vẻ' và 'hưng phấn'. Bạn sẽ xử lý tình huống này như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Mục đích chính của việc xét nghiệm chất ma túy trong máu hoặc nước tiểu là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Điều gì KHÔNG phải là hậu quả của việc nghiện ma túy đối với kinh tế xã hội?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Trong các biện pháp cai nghiện ma túy, biện pháp nào tập trung vào việc thay đổi hành vi, suy nghĩ tiêu cực và xây dựng lối sống lành mạnh cho người nghiện?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Theo em, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc giúp người nghiện ma túy cai nghiện thành công và duy trì sự tỉnh táo lâu dài?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Hành vi nào sau đây là vi phạm pháp luật về phòng chống ma túy?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Trong các loại cây sau, cây nào có chứa chất ma túy và bị cấm trồng ở Việt Nam?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Nếu nghi ngờ đồ ăn, thức uống có chứa ma túy, bạn nên làm gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Hãy phân tích mối liên hệ giữa nghiện ma túy và gia tăng tỷ lệ tội phạm trong xã hội.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: So sánh sự khác biệt cơ bản giữa 'ma túy tổng hợp' và 'ma túy tự nhiên' về nguồn gốc và cách thức sản xuất.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Dựa trên kiến thức đã học, hãy dự đoán điều gì sẽ xảy ra với một người nghiện ma túy nếu không được cai nghiện kịp thời và hiệu quả trong dài hạn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Một quảng cáo trên mạng xã hội giới thiệu một loại 'thực phẩm chức năng' có thể giúp 'giải tỏa căng thẳng' và 'tăng cường năng lượng'. Tuy nhiên, thông tin thành phần không rõ ràng. Bạn có nên tin tưởng và sử dụng sản phẩm này không? Vì sao?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Trong một chiến dịch phòng chống ma túy tại cộng đồng, hoạt động nào sau đây mang tính giáo dục và tuyên truyền trực tiếp, hiệu quả nhất đến người dân?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Hãy phân loại các chất sau đây vào nhóm 'chất ma túy' hay 'không phải chất ma túy': Cafein, Nicotine, Heroin, Vitamin C, Cocaine.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Một người có biểu hiện lén lút, hay cáu gắt, thường xuyên xin tiền, sức khỏe giảm sút. Những biểu hiện này có thể là dấu hiệu của điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Điều gì là quan trọng nhất để xây dựng một môi trường sống lành mạnh, không ma túy cho giới trẻ?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Bạn của bạn rủ bạn 'thử' ma túy một lần cho biết cảm giác. Bạn sẽ làm gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Giả sử bạn biết một người đang tàng trữ ma túy tại nhà. Theo pháp luật Việt Nam, bạn có nghĩa vụ gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 05

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đâu là đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt chất ma túy với các chất kích thích hoặc ức chế thần kinh khác không bị coi là ma túy?

  • A. Mức độ ảnh hưởng đến hệ thần kinh trung ương.
  • B. Khả năng gây ra tình trạng lệ thuộc về thể chất và/hoặc tinh thần (gây nghiện).
  • C. Thời gian tác dụng kéo dài của chất đó lên cơ thể.
  • D. Nguồn gốc tự nhiên hay tổng hợp của chất.

Câu 2: Hình thức xử lý nào sau đây là phù hợp nhất khi phát hiện người thân trong gia đình bắt đầu sử dụng ma túy?

  • A. Che giấu hành vi của người thân để tránh điều tiếng cho gia đình.
  • B. Tự tìm hiểu và áp dụng các biện pháp cai nghiện tại nhà một cách bí mật.
  • C. Tìm kiếm sự tư vấn và hỗ trợ từ các chuyên gia, cơ sở y tế hoặc tổ chức cai nghiện.
  • D. Trừng phạt, cô lập người thân để ngăn chặn hành vi tái diễn.

Câu 3: Xét về mặt pháp lý, hành vi "tàng trữ trái phép chất ma túy" và "sử dụng trái phép chất ma túy" khác nhau căn bản nhất ở điểm nào?

  • A. Mục đích của hành vi: tàng trữ liên quan đến việc giữ chất ma túy, còn sử dụng là đưa chất ma túy vào cơ thể.
  • B. Mức độ nghiêm trọng của hình phạt: tàng trữ thường bị phạt nhẹ hơn sử dụng.
  • C. Địa điểm thực hiện hành vi: tàng trữ thường ở nơi kín đáo, sử dụng ở nơi công cộng.
  • D. Đối tượng thực hiện hành vi: tàng trữ thường là người bán, sử dụng là người nghiện.

Câu 4: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự chủ động và hiệu quả nhất của học sinh trong việc phòng tránh ma túy?

  • A. Chỉ tìm hiểu về ma túy khi nhà trường hoặc gia đình yêu cầu.
  • B. Tích cực tìm hiểu thông tin chính xác về ma túy và tác hại của nó để tự bảo vệ.
  • C. Chỉ tin tưởng vào bạn bè thân thiết và chia sẻ mọi vấn đề liên quan đến ma túy.
  • D. Tránh xa mọi hoạt động tuyên truyền về phòng chống ma túy để không bị ảnh hưởng tiêu cực.

Câu 5: Tác hại nghiêm trọng nhất của ma túy đối với sự phát triển của giống nòi, thế hệ tương lai là gì?

  • A. Gây ra các tệ nạn xã hội, làm suy giảm đạo đức xã hội.
  • B. Làm tăng chi phí y tế và các vấn đề an ninh trật tự.
  • C. Phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây xung đột và bạo lực.
  • D. Ảnh hưởng đến hệ thống sinh sản, gây dị tật bẩm sinh và suy giảm chất lượng dân số.

Câu 6: Loại ma túy nào sau đây được xếp vào nhóm ma túy tổng hợp?

  • A. Heroine (bạch phiến)
  • B. Cần sa (marijuana)
  • C. Ma túy đá (methamphetamine)
  • D. Thuốc phiện (opium)

Câu 7: Hành vi nào sau đây không phải là dấu hiệu cho thấy một người có thể đang sử dụng ma túy?

  • A. Thường xuyên tụ tập với nhóm bạn xấu, có lối sống buông thả.
  • B. Sức khỏe giảm sút, cơ thể mệt mỏi, ăn ngủ thất thường.
  • C. Tính tình thay đổi thất thường, dễ cáu gắt, xa lánh mọi người.
  • D. Luôn quan tâm đến vẻ bề ngoài, ăn mặc chỉnh tề, sạch sẽ.

Câu 8: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào được xem là nguy cơ lớn nhất dẫn đến việc thanh thiếu niên sử dụng ma túy?

  • A. Áp lực học tập quá lớn từ gia đình và nhà trường.
  • B. Sự tò mò, muốn trải nghiệm cảm giác mới lạ.
  • C. Bị bạn bè rủ rê, lôi kéo, kích động sử dụng ma túy.
  • D. Thiếu hiểu biết về tác hại của ma túy.

Câu 9: Giả sử bạn được một người lạ mời sử dụng thử một loại "thuốc lá điện tử" mới, nhưng bạn nghi ngờ nó có thể chứa chất cấm. Hành động khôn ngoan nhất của bạn là gì?

  • A. Từ chối thẳng thừng và rời đi ngay lập tức.
  • B. Kiên quyết từ chối và giải thích rõ ràng về sự lo ngại của mình.
  • C. Nhận lời mời nhưng bí mật kiểm tra thành phần của "thuốc lá điện tử" trước khi sử dụng.
  • D. Lịch sự từ chối nhưng vẫn giữ mối quan hệ với người mời để tìm hiểu thêm.

Câu 10: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng nhất mối liên hệ giữa ma túy và tội phạm?

  • A. Người nghiện ma túy thường là nạn nhân của tội phạm.
  • B. Ma túy và tội phạm là hai vấn đề xã hội hoàn toàn độc lập.
  • C. Tội phạm là nguyên nhân chính dẫn đến nghiện ma túy.
  • D. Ma túy là một trong những nguyên nhân quan trọng làm gia tăng tội phạm và tệ nạn xã hội.

Câu 11: Loại cây nào sau đây được cấm trồng vì chứa chất ma túy?

  • A. Cây thuốc phiện (anh túc)
  • B. Cây cà phê
  • C. Cây chè xanh
  • D. Cây lúa mì

Câu 12: Điều gì sẽ xảy ra về mặt sức khỏe nếu một người sử dụng ma túy trong thời gian dài?

  • A. Sức khỏe được cải thiện, cơ thể dẻo dai hơn.
  • B. Hệ miễn dịch khỏe mạnh hơn, ít bị bệnh tật.
  • C. Gặp phải nhiều vấn đề sức khỏe nghiêm trọng, cả về thể chất lẫn tinh thần.
  • D. Chỉ ảnh hưởng đến tinh thần, không gây hại cho thể chất.

Câu 13: Trong các hành vi sau, hành vi nào thể hiện sự vi phạm pháp luật về phòng chống ma túy?

  • A. Tuyên truyền về tác hại của ma túy trong cộng đồng.
  • B. Vận chuyển trái phép chất ma túy qua biên giới.
  • C. Tham gia các hoạt động thể thao, văn hóa lành mạnh.
  • D. Chăm sóc và giúp đỡ người nghiện ma túy cai nghiện.

Câu 14: Vì sao người nghiện ma túy thường gặp khó khăn trong việc kiểm soát hành vi của bản thân?

  • A. Do họ cố tình muốn gây rối trật tự xã hội.
  • B. Do họ được kích thích bởi các chất gây nghiện.
  • C. Do ma túy làm tổn thương hệ thần kinh, gây rối loạn tâm thần và suy giảm ý chí.
  • D. Do họ bị xã hội kỳ thị và xa lánh.

Câu 15: Loại ma túy nào có nguồn gốc từ cây cần sa?

  • A. Cần sa (Marijuana)
  • B. Heroine
  • C. Ma túy đá
  • D. Thuốc lắc (Ecstasy)

Câu 16: Nội dung nào không phải là tác hại của ma túy đối với kinh tế xã hội?

  • A. Gây thất thoát nguồn lao động do người nghiện mất khả năng làm việc.
  • B. Làm tăng chi phí cho công tác phòng chống ma túy và điều trị cai nghiện.
  • C. Làm giảm năng suất lao động và giảm sức cạnh tranh của nền kinh tế.
  • D. Gây ra các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm như HIV/AIDS.

Câu 17: Hành động báo cho cơ quan chức năng khi phát hiện hành vi liên quan đến ma túy thể hiện điều gì?

  • A. Sự tọc mạch, muốn can thiệp vào chuyện người khác.
  • B. Ý thức trách nhiệm công dân, góp phần bảo vệ cộng đồng và xã hội.
  • C. Sự ghen ghét, đố kỵ với người có hành vi liên quan đến ma túy.
  • D. Mong muốn được khen thưởng hoặc lợi ích cá nhân.

Câu 18: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào thuộc về phòng ngừa cấp độ 1 trong phòng chống ma túy (phòng ngừa ban đầu)?

  • A. Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về tác hại của ma túy cho học sinh.
  • B. Điều trị cai nghiện cho người nghiện ma túy.
  • C. Quản lý và giám sát người sau cai nghiện để tránh tái nghiện.
  • D. Phát hiện và xử lý các điểm nóng về ma túy.

Câu 19: Điều gì có thể xảy ra nếu một người chỉ dùng thử ma túy một lần duy nhất?

  • A. Không có vấn đề gì, vì chỉ dùng thử một lần sẽ không gây nghiện.
  • B. Có thể cảm thấy hưng phấn và không gặp tác hại gì.
  • C. Chỉ gây hại nếu người đó có cơ địa dễ nghiện.
  • D. Vẫn có nguy cơ bị lệ thuộc và dẫn đến nghiện ma túy.

Câu 20: Loại chất nào sau đây không được coi là chất ma túy theo quy định của pháp luật Việt Nam?

  • A. Heroine
  • B. Cần sa
  • C. Rượu etylic (ethanol)
  • D. Ma túy đá

Câu 21: Tình huống nào sau đây thể hiện sự thiếu kỹ năng từ chối dẫn đến nguy cơ sử dụng ma túy?

  • A. Bạn A từ chối lời mời hút thuốc lá của bạn bè vì biết thuốc lá có hại.
  • B. Bạn B nhận lời đi uống nước với người lạ dù cảm thấy không an toàn.
  • C. Bạn C báo cáo với thầy cô giáo khi phát hiện bạn cùng lớp sử dụng chất kích thích.
  • D. Bạn D chủ động tìm hiểu thông tin về tác hại của ma túy.

Câu 22: Theo em, đâu là vai trò quan trọng nhất của gia đình trong phòng chống ma túy?

  • A. Giám sát chặt chẽ mọi hoạt động của con cái.
  • B. Cung cấp đầy đủ vật chất để con cái không bị cám dỗ.
  • C. Giáo dục, yêu thương, quan tâm và tạo môi trường sống lành mạnh cho con cái.
  • D. Cách ly con cái khỏi mọi mối quan hệ xã hội bên ngoài gia đình.

Câu 23: Hành vi nào sau đây là đúng đắn nhất khi phát hiện người lạ có biểu hiện nghi vấn liên quan đến ma túy gần trường học?

  • A. Tự mình tiếp cận và hỏi người đó về hành vi nghi vấn.
  • B. Cảnh báo bạn bè để tránh xa người lạ đó.
  • C. Chụp ảnh hoặc quay video người lạ đó để làm bằng chứng.
  • D. Bí mật báo cáo ngay cho bảo vệ trường học hoặc cơ quan công an gần nhất.

Câu 24: So sánh tác hại của ma túy đá và heroine, đâu là điểm khác biệt lớn nhất về tác động lên sức khỏe tinh thần?

  • A. Heroine gây suy nhược cơ thể nhanh hơn ma túy đá.
  • B. Ma túy đá gây ảo giác, hoang tưởng mạnh mẽ hơn heroine.
  • C. Heroine gây nghiện nhanh hơn ma túy đá.
  • D. Ma túy đá gây tổn thương nội tạng nghiêm trọng hơn heroine.

Câu 25: Trong một buổi sinh hoạt lớp, chủ đề về phòng chống ma túy được đưa ra thảo luận. Ý kiến nào sau đây là thiếu chính xác?

  • A. Cần trang bị kiến thức về ma túy để tự bảo vệ mình và người thân.
  • B. Phòng chống ma túy là trách nhiệm của toàn xã hội, không chỉ riêng lực lượng chức năng.
  • C. Chỉ cần tránh xa các loại ma túy nguy hiểm như heroine, ma túy đá, còn các loại khác ít hại hơn.
  • D. Mỗi người cần nâng cao ý thức cảnh giác và kỹ năng ứng phó với tệ nạn ma túy.

Câu 26: Nếu bạn nhận thấy bạn thân có những thay đổi tiêu cực về hành vi và học tập, nghi ngờ bạn có thể đang sử dụng ma túy, bạn sẽ chọn cách tiếp cận nào tế nhị và hiệu quả nhất?

  • A. Tìm cơ hội thích hợp để chia sẻ sự lo lắng một cách chân thành và lắng nghe bạn.
  • B. Tránh xa bạn và nói xấu bạn với những người khác.
  • C. Báo cáo ngay cho thầy cô giáo hoặc gia đình bạn mà không nói chuyện trước với bạn.
  • D. Làm ngơ như không biết gì vì sợ làm mất lòng bạn.

Câu 27: Trong các loại hình tuyên truyền phòng chống ma túy, hình thức nào sau đây được đánh giá là dễ tiếp cận và lan tỏa nhất đối với giới trẻ hiện nay?

  • A. Tổ chức các buổi nói chuyện trực tiếp tại trường học.
  • B. Phát tờ rơi, poster tại các khu dân cư.
  • C. Sử dụng mạng xã hội, internet để truyền tải thông điệp.
  • D. Tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng truyền thống (TV, radio, báo giấy).

Câu 28: Vì sao việc cai nghiện ma túy thường gặp nhiều khó khăn và tỷ lệ tái nghiện cao?

  • A. Do người nghiện thiếu ý chí và quyết tâm cai nghiện.
  • B. Do các phương pháp cai nghiện hiện nay chưa thực sự hiệu quả.
  • C. Do người nghiện bị xã hội kỳ thị và xa lánh.
  • D. Do ma túy gây lệ thuộc nặng nề về thể chất và tinh thần, cùng với yếu tố môi trường và tâm lý xã hội phức tạp.

Câu 29: Ông An phát hiện con trai mình trồng một số cây giống lạ trong vườn, nghi ngờ là cây chứa chất ma túy. Hành động đầu tiên và quan trọng nhất ông An nên làm là gì?

  • A. Lập tức chặt bỏ hết các cây đó để phi tang.
  • B. Tìm hiểu, xác minh thông tin về loại cây đó và hỏi ý kiến người có chuyên môn.
  • C. Mắng mỏ, trách phạt con trai để răn đe.
  • D. Báo công an ngay lập tức mà không cần tìm hiểu thêm.

Câu 30: Chính sách giảm cầu trong phòng chống ma túy tập trung vào biện pháp nào là chủ yếu?

  • A. Tăng cường tuần tra, kiểm soát biên giới để ngăn chặn ma túy xâm nhập.
  • B. Trừng trị nghiêm khắc các đối tượng phạm tội về ma túy.
  • C. Giáo dục, tuyên truyền để nâng cao nhận thức và giảm nhu cầu sử dụng ma túy trong cộng đồng.
  • D. Hợp tác quốc tế trong phòng chống ma túy.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Đâu là đặc điểm *quan trọng nhất* để phân biệt chất ma túy với các chất kích thích hoặc ức chế thần kinh khác không bị coi là ma túy?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Hình thức xử lý nào sau đây là *phù hợp nhất* khi phát hiện người thân trong gia đình bắt đầu sử dụng ma túy?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Xét về mặt pháp lý, hành vi 'tàng trữ trái phép chất ma túy' và 'sử dụng trái phép chất ma túy' khác nhau *căn bản nhất* ở điểm nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự *chủ động và hiệu quả nhất* của học sinh trong việc phòng tránh ma túy?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Tác hại *nghiêm trọng nhất* của ma túy đối với sự phát triển của giống nòi, thế hệ tương lai là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Loại ma túy nào sau đây được xếp vào nhóm *ma túy tổng hợp*?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Hành vi nào sau đây *không phải* là dấu hiệu cho thấy một người có thể đang sử dụng ma túy?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào được xem là *nguy cơ lớn nhất* dẫn đến việc thanh thiếu niên sử dụng ma túy?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Giả sử bạn được một người lạ mời sử dụng thử một loại 'thuốc lá điện tử' mới, nhưng bạn nghi ngờ nó có thể chứa chất cấm. Hành động *khôn ngoan nhất* của bạn là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Nội dung nào sau đây phản ánh *đúng nhất* mối liên hệ giữa ma túy và tội phạm?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Loại cây nào sau đây được *cấm trồng* vì chứa chất ma túy?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Điều gì sẽ xảy ra *về mặt sức khỏe* nếu một người sử dụng ma túy trong thời gian dài?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Trong các hành vi sau, hành vi nào thể hiện sự *vi phạm pháp luật* về phòng chống ma túy?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Vì sao người nghiện ma túy thường gặp khó khăn trong việc *kiểm soát hành vi* của bản thân?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Loại ma túy nào có nguồn gốc từ cây cần sa?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Nội dung nào *không phải* là tác hại của ma túy đối với kinh tế xã hội?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Hành động báo cho cơ quan chức năng khi phát hiện hành vi liên quan đến ma túy thể hiện điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào thuộc về *phòng ngừa cấp độ 1* trong phòng chống ma túy (phòng ngừa ban đầu)?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Điều gì có thể xảy ra nếu một người *chỉ dùng thử ma túy một lần duy nhất*?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Loại chất nào sau đây *không được coi là chất ma túy* theo quy định của pháp luật Việt Nam?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Tình huống nào sau đây thể hiện sự *thiếu kỹ năng từ chối* dẫn đến nguy cơ sử dụng ma túy?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Theo em, đâu là vai trò *quan trọng nhất* của gia đình trong phòng chống ma túy?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Hành vi nào sau đây là *đúng đắn nhất* khi phát hiện người lạ có biểu hiện nghi vấn liên quan đến ma túy gần trường học?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: So sánh tác hại của ma túy đá và heroine, đâu là điểm *khác biệt lớn nhất* về tác động lên sức khỏe tinh thần?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Trong một buổi sinh hoạt lớp, chủ đề về phòng chống ma túy được đưa ra thảo luận. Ý kiến nào sau đây là *thiếu chính xác*?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Nếu bạn nhận thấy bạn thân có những thay đổi tiêu cực về hành vi và học tập, nghi ngờ bạn có thể đang sử dụng ma túy, bạn sẽ chọn cách tiếp cận nào *tế nhị và hiệu quả nhất*?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Trong các loại hình tuyên truyền phòng chống ma túy, hình thức nào sau đây được đánh giá là *dễ tiếp cận và lan tỏa nhất* đối với giới trẻ hiện nay?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Vì sao việc cai nghiện ma túy thường gặp *nhiều khó khăn và tỷ lệ tái nghiện cao*?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Ông An phát hiện con trai mình trồng một số cây giống lạ trong vườn, nghi ngờ là cây chứa chất ma túy. Hành động *đầu tiên và quan trọng nhất* ông An nên làm là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Chính sách *giảm cầu* trong phòng chống ma túy tập trung vào biện pháp nào là chủ yếu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 06

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự phân tích tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng?

  • A. Tuyên truyền về tác hại của ma túy cho bạn bè trong lớp.
  • B. Từ chối tham gia các hoạt động vui chơi có sử dụng chất kích thích.
  • C. Học thuộc lòng các điều luật về phòng chống ma túy.
  • D. Nhận ra rằng việc sử dụng ma túy có thể dẫn đến suy giảm trí nhớ và khả năng tập trung.

Câu 2: Chất P là một loại ma túy tổng hợp, gây kích thích mạnh hệ thần kinh trung ương, tạo cảm giác hưng phấn và ảo giác. Việc sử dụng chất P có nguy cơ cao dẫn đến hành vi bạo lực, mất kiểm soát. Chất P thuộc loại ma túy nào?

  • A. Ma túy có nguồn gốc tự nhiên.
  • B. Ma túy tổng hợp.
  • C. Ma túy bán tổng hợp.
  • D. Chất kích thích thông thường.

Câu 3: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa chất gây nghiện và chất hướng thần?

  • A. Chất gây nghiện chỉ tác động lên hệ thần kinh trung ương, chất hướng thần thì không.
  • B. Chất hướng thần bị cấm sử dụng, chất gây nghiện thì không.
  • C. Chất gây nghiện có khả năng gây hội chứng cai khi ngừng sử dụng, chất hướng thần thì không nhất thiết.
  • D. Chất hướng thần chỉ gây ảo giác, chất gây nghiện chỉ gây kích thích hoặc ức chế.

Câu 4: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự áp dụng kiến thức về phòng chống ma túy vào thực tế?

  • A. Đọc sách báo về tác hại của ma túy.
  • B. Từ chối lời mời sử dụng thử ma túy từ người lạ.
  • C. Tham gia buổi nói chuyện về phòng chống ma túy ở trường.
  • D. Học thuộc các triệu chứng của người nghiện ma túy.

Câu 5: Xét về tác động xã hội, điều nào sau đây là hậu quả gián tiếp nhưng nghiêm trọng của tệ nạn ma túy?

  • A. Gây mất trật tự an ninh tại khu dân cư có người nghiện.
  • B. Tăng chi phí điều trị y tế cho người nghiện ma túy.
  • C. Suy giảm chất lượng nguồn nhân lực và ảnh hưởng đến phát triển kinh tế.
  • D. Làm gia tăng số lượng các trại cai nghiện ma túy.

Câu 6: Trong một buổi sinh hoạt lớp, các bạn tranh luận về nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy ở giới trẻ. Ý kiến nào sau đây thể hiện cách nhìn nhận toàn diện nhất?

  • A. Do bản chất con người vốn yếu đuối và dễ bị cám dỗ.
  • B. Vì sự thiếu hiểu biết về tác hại của ma túy.
  • C. Do ảnh hưởng từ môi trường gia đình và bạn bè xấu.
  • D. Là sự kết hợp của yếu tố tâm lý cá nhân, môi trường xã hội và sự thiếu kiểm soát của pháp luật.

Câu 7: Hình ảnh cây thuốc phiện thường được sử dụng để minh họa về ma túy. Tuy nhiên, bộ phận nào của cây thuốc phiện chứa chất ma túy chính?

  • A. Nhựa quả.
  • B. Lá.
  • C. Rễ.
  • D. Thân cây.

Câu 8: Giả sử bạn phát hiện một người bạn thân có dấu hiệu sử dụng ma túy. Hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm và sự quan tâm đúng đắn?

  • A. Lảng tránh và giữ khoảng cách với bạn để tránh bị liên lụy.
  • B. Bí mật theo dõi và thu thập bằng chứng để tố cáo bạn với nhà trường.
  • C. Tìm hiểu, chia sẻ, động viên bạn và tìm kiếm sự hỗ trợ từ gia đình, nhà trường hoặc chuyên gia.
  • D. Lan truyền thông tin cho các bạn khác để mọi người cùng cảnh giác.

Câu 9: Trong các biện pháp phòng chống ma túy tại cộng đồng, biện pháp nào mang tính chủ động và hiệu quả lâu dài nhất?

  • A. Tăng cường tuần tra, kiểm soát của lực lượng chức năng.
  • B. Xây dựng các trung tâm cai nghiện hiện đại.
  • C. Phát tờ rơi và áp phích tuyên truyền về ma túy.
  • D. Nâng cao nhận thức và giáo dục về phòng chống ma túy cho mọi người dân.

Câu 10: Điều gì sẽ xảy ra nếu một người sử dụng ma túy thường xuyên nhưng luôn khẳng định "tôi chỉ dùng cho vui, không nghiện được đâu"?

  • A. Nguy cơ nghiện vẫn rất cao vì ma túy có tính gây nghiện.
  • B. Nếu chỉ dùng "cho vui" thì sẽ không bao giờ nghiện.
  • C. Chỉ nghiện khi sử dụng các loại ma túy mạnh.
  • D. Quan trọng là ý chí của người sử dụng, nếu có ý chí sẽ không nghiện.

Câu 11: Tình huống: Một nhóm bạn rủ nhau "thử" ma túy đá để trải nghiệm cảm giác mạnh. Nếu bạn là một thành viên trong nhóm, bạn sẽ ứng xử như thế nào?

  • A. Miễn cưỡng tham gia để không bị coi là lạc lõng.
  • B. Kiên quyết từ chối và giải thích về tác hại của ma túy đá.
  • C. Báo cáo ngay với nhà trường về hành vi của nhóm bạn.
  • D. Thử một chút để biết cảm giác rồi sẽ dừng lại.

Câu 12: Hành vi nào sau đây là vi phạm pháp luật về phòng, chống ma túy?

  • A. Tuyên truyền về tác hại của ma túy trên mạng xã hội.
  • B. Tham gia các hoạt động tình nguyện phòng chống ma túy.
  • C. Tàng trữ trái phép một lượng nhỏ cần sa để sử dụng cá nhân.
  • D. Xem phim tài liệu về cuộc chiến chống ma túy.

Câu 13: Vì sao người nghiện ma túy thường gặp khó khăn trong việc cai nghiện thành công?

  • A. Do thiếu sự hỗ trợ từ gia đình và xã hội.
  • B. Vì các phương pháp cai nghiện hiện nay chưa hiệu quả.
  • C. Do người nghiện thiếu ý chí và quyết tâm.
  • D. Do sự lệ thuộc về thể chất và tinh thần vào ma túy rất mạnh mẽ.

Câu 14: Loại cây nào sau đây được pháp luật Việt Nam cho phép trồng với mục đích hợp pháp, không phải để điều chế ma túy?

  • A. Cây thuốc phiện (Papaver somniferum).
  • B. Cây cà phê (Coffea).
  • C. Cây cần sa (Cannabis sativa).
  • D. Cây cô ca (Erythroxylum coca).

Câu 15: Tác hại nào của ma túy ảnh hưởng trực tiếp nhất đến khả năng học tập và làm việc của học sinh, sinh viên?

  • A. Suy giảm sức khỏe thể chất.
  • B. Gây mất đoàn kết trong gia đình.
  • C. Suy giảm trí nhớ, khả năng tập trung và tư duy.
  • D. Dẫn đến các hành vi vi phạm pháp luật.

Câu 16: Để phòng tránh ma túy xâm nhập vào trường học, biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất?

  • A. Tăng cường giáo dục và tuyên truyền về phòng chống ma túy cho học sinh, giáo viên và phụ huynh.
  • B. Lắp đặt camera giám sát tại các khu vực nhạy cảm trong trường.
  • C. Phối hợp với công an địa phương để kiểm tra đột xuất.
  • D. Xây dựng hàng rào an ninh kiên cố xung quanh trường.

Câu 17: Trong các loại ma túy sau, loại nào có nguồn gốc từ thực vật tự nhiên?

  • A. Heroine.
  • B. Ma túy đá.
  • C. Thuốc lắc.
  • D. Cần sa.

Câu 18: Điều gì thể hiện sự khác biệt giữa người sử dụng ma túy và người nghiện ma túy?

  • A. Người nghiện sử dụng ma túy thường xuyên hơn.
  • B. Người nghiện có sự lệ thuộc vào ma túy về thể chất và tinh thần, không thể kiểm soát được hành vi sử dụng.
  • C. Người nghiện phải chi nhiều tiền hơn cho ma túy.
  • D. Người nghiện thường bị xã hội kỳ thị hơn.

Câu 19: Biện pháp nào sau đây không thuộc nhóm biện pháp phòng ngừa nghiện ma túy?

  • A. Giáo dục về tác hại của ma túy.
  • B. Tạo môi trường sống lành mạnh.
  • C. Nâng cao kỹ năng sống và khả năng ứng phó với áp lực.
  • D. Điều trị thay thế bằng methadone cho người nghiện.

Câu 20: Hành vi bao che, không tố giác tội phạm về ma túy có bị xử lý theo pháp luật không?

  • A. Có, hành vi này là vi phạm pháp luật và có thể bị xử lý hình sự.
  • B. Không, vì đó là quyền tự do cá nhân.
  • C. Chỉ bị xử lý hành chính nếu gây hậu quả nghiêm trọng.
  • D. Tùy thuộc vào mức độ thân quen với người phạm tội.

Câu 21: Tình huống: Bạn chứng kiến một vụ mua bán ma túy trái phép. Hành động nào sau đây là phù hợp nhất với trách nhiệm công dân?

  • A. Giữ im lặng vì sợ bị trả thù.
  • B. Chụp ảnh, quay phim lại để làm bằng chứng.
  • C. Báo cáo ngay lập tức cho cơ quan công an gần nhất.
  • D. Tự mình can thiệp để ngăn chặn hành vi mua bán.

Câu 22: Loại hình tuyên truyền nào sau đây được đánh giá là hiệu quả nhất trong việc giáo dục phòng chống ma túy cho học sinh?

  • A. Phát tờ rơi tuyên truyền tại cổng trường.
  • B. Tổ chức các buổi nói chuyện, diễn đàn có sự tham gia của chuyên gia và người đã từng cai nghiện thành công.
  • C. Dán áp phích, tranh cổ động tại các hành lang lớp học.
  • D. Yêu cầu học sinh học thuộc lòng các khẩu hiệu phòng chống ma túy.

Câu 23: Tác hại nào của ma túy gây ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến thế hệ tương lai của một quốc gia?

  • A. Gia tăng tội phạm và tệ nạn xã hội.
  • B. Suy giảm kinh tế do mất nguồn lao động.
  • C. Tăng chi phí cho y tế và an sinh xã hội.
  • D. Ảnh hưởng đến sức khỏe sinh sản và chất lượng giống nòi.

Câu 24: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào thuộc về "môi trường xã hội" có thể dẫn đến nguy cơ sử dụng ma túy ở thanh thiếu niên?

  • A. Tính tò mò, thích khám phá của tuổi trẻ.
  • B. Áp lực học tập và thi cử.
  • C. Sự dễ dàng tiếp cận với ma túy và môi trường sống phức tạp.
  • D. Thiếu kỹ năng sống và khả năng tự bảo vệ.

Câu 25: Điều nào sau đây không phải là dấu hiệu nhận biết người nghiện ma túy?

  • A. Thay đổi thất thường về giờ giấc sinh hoạt.
  • B. Thích đọc sách báo về sức khỏe.
  • C. Thường xuyên mệt mỏi, uể oải, thiếu sức sống.
  • D. Quan hệ bạn bè trở nên bí mật, lén lút.

Câu 26: Phương pháp cai nghiện ma túy nào tập trung vào việc hỗ trợ tâm lý và thay đổi hành vi của người nghiện?

  • A. Sử dụng thuốc cắt cơn.
  • B. Liệu pháp thay thế.
  • C. Liệu pháp tâm lý và tư vấn.
  • D. Cấy ghép tế bào gốc.

Câu 27: Tại sao ma túy lại được coi là "cái chết trắng"?

  • A. Vì ma túy tàn phá sức khỏe, tinh thần và tương lai của người sử dụng, dẫn đến cái chết cả về nghĩa đen và nghĩa bóng.
  • B. Vì ma túy thường có màu trắng và gây nghiện nhanh chóng.
  • C. Vì ma túy làm mất đi vẻ đẹp và sự tươi trẻ của con người.
  • D. Vì ma túy là con đường ngắn nhất dẫn đến sự giàu sang và quyền lực.

Câu 28: Trong Luật Phòng, chống ma túy, trách nhiệm chính trong việc phòng ngừa và đấu tranh với tệ nạn ma túy thuộc về ai?

  • A. Gia đình và nhà trường.
  • B. Các tổ chức xã hội.
  • C. Cơ quan y tế.
  • D. Nhà nước và toàn xã hội.

Câu 29: Hành vi nào sau đây thể hiện sự kỳ thị, phân biệt đối xử với người nghiện ma túy, cần tránh?

  • A. Tuyên truyền, vận động người nghiện đi cai nghiện.
  • B. Giúp đỡ người nghiện tái hòa nhập cộng đồng sau cai.
  • C. Xa lánh, cô lập người nghiện và gia đình họ.
  • D. Tham gia các hoạt động hỗ trợ người cai nghiện.

Câu 30: Mục tiêu cuối cùng của công tác phòng, chống ma túy là gì?

  • A. Giảm số lượng người nghiện ma túy.
  • B. Xây dựng một xã hội không ma túy, bảo vệ sức khỏe cộng đồng và an ninh quốc gia.
  • C. Trừng trị nghiêm khắc tội phạm ma túy.
  • D. Nâng cao hiệu quả công tác cai nghiện ma túy.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự phân tích tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Chất P là một loại ma túy tổng hợp, gây kích thích mạnh hệ thần kinh trung ương, tạo cảm giác hưng phấn và ảo giác. Việc sử dụng chất P có nguy cơ cao dẫn đến hành vi bạo lực, mất kiểm soát. Chất P thuộc loại ma túy nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa chất gây nghiện và chất hướng thần?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự áp dụng kiến thức về phòng chống ma túy vào thực tế?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Xét về tác động xã hội, điều nào sau đây là hậu quả gián tiếp nhưng nghiêm trọng của tệ nạn ma túy?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Trong một buổi sinh hoạt lớp, các bạn tranh luận về nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy ở giới trẻ. Ý kiến nào sau đây thể hiện cách nhìn nhận toàn diện nhất?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Hình ảnh cây thuốc phiện thường được sử dụng để minh họa về ma túy. Tuy nhiên, bộ phận nào của cây thuốc phiện chứa chất ma túy chính?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Giả sử bạn phát hiện một người bạn thân có dấu hiệu sử dụng ma túy. Hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm và sự quan tâm đúng đắn?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Trong các biện pháp phòng chống ma túy tại cộng đồng, biện pháp nào mang tính chủ động và hiệu quả lâu dài nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Điều gì sẽ xảy ra nếu một người sử dụng ma túy thường xuyên nhưng luôn khẳng định 'tôi chỉ dùng cho vui, không nghiện được đâu'?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Tình huống: Một nhóm bạn rủ nhau 'thử' ma túy đá để trải nghiệm cảm giác mạnh. Nếu bạn là một thành viên trong nhóm, bạn sẽ ứng xử như thế nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Hành vi nào sau đây là vi phạm pháp luật về phòng, chống ma túy?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Vì sao người nghiện ma túy thường gặp khó khăn trong việc cai nghiện thành công?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Loại cây nào sau đây được pháp luật Việt Nam cho phép trồng với mục đích hợp pháp, không phải để điều chế ma túy?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Tác hại nào của ma túy ảnh hưởng trực tiếp nhất đến khả năng học tập và làm việc của học sinh, sinh viên?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Để phòng tránh ma túy xâm nhập vào trường học, biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Trong các loại ma túy sau, loại nào có nguồn gốc từ thực vật tự nhiên?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Điều gì thể hiện sự khác biệt giữa người sử dụng ma túy và người nghiện ma túy?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Biện pháp nào sau đây không thuộc nhóm biện pháp phòng ngừa nghiện ma túy?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Hành vi bao che, không tố giác tội phạm về ma túy có bị xử lý theo pháp luật không?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Tình huống: Bạn chứng kiến một vụ mua bán ma túy trái phép. Hành động nào sau đây là phù hợp nhất với trách nhiệm công dân?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Loại hình tuyên truyền nào sau đây được đánh giá là hiệu quả nhất trong việc giáo dục phòng chống ma túy cho học sinh?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Tác hại nào của ma túy gây ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến thế hệ tương lai của một quốc gia?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào thuộc về 'môi trường xã hội' có thể dẫn đến nguy cơ sử dụng ma túy ở thanh thiếu niên?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Điều nào sau đây không phải là dấu hiệu nhận biết người nghiện ma túy?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Phương pháp cai nghiện ma túy nào tập trung vào việc hỗ trợ tâm lý và thay đổi hành vi của người nghiện?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Tại sao ma túy lại được coi là 'cái chết trắng'?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Trong Luật Phòng, chống ma túy, trách nhiệm chính trong việc phòng ngừa và đấu tranh với tệ nạn ma túy thuộc về ai?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Hành vi nào sau đây thể hiện sự kỳ thị, phân biệt đối xử với người nghiện ma túy, cần tránh?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Mục tiêu cuối cùng của công tác phòng, chống ma túy là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 07

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hành vi sử dụng trái phép chất ma túy có thể dẫn đến hậu quả pháp lý nào sau đây cho người vi phạm?

  • A. Truy cứu trách nhiệm hình sự về tội tàng trữ trái phép chất ma túy.
  • B. Bị xử phạt vi phạm hành chính theo quy định của pháp luật.
  • C. Bị buộc đi cai nghiện bắt buộc tại các trung tâm giáo dưỡng.
  • D. Không phải chịu bất kỳ trách nhiệm pháp lý nào nếu sử dụng lần đầu.

Câu 2: Loại ma túy nào sau đây có nguồn gốc từ thực vật và được biết đến với tên gọi "cỏ", "tài mà" trong giới trẻ?

  • A. Heroin
  • B. Methamphetamine (Ma túy đá)
  • C. Cần sa (Marijuana)
  • D. Thuốc lắc (MDMA)

Câu 3: Tình huống: Nam được một người bạn mới quen mời hút thử "thuốc lào" điện tử và nói rằng nó không gây nghiện. Nếu là Nam, em sẽ ứng xử như thế nào?

  • A. Tò mò hút thử một lần để biết cảm giác như thế nào.
  • B. Lịch sự từ chối nhưng vẫn giữ mối quan hệ bạn bè.
  • C. Hút thử một chút để không làm mất lòng bạn.
  • D. Kiên quyết từ chối và giải thích về tác hại của các chất gây nghiện, kể cả "thuốc lào" điện tử.

Câu 4: Tác hại nào sau đây của ma túy ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng học tập và làm việc của người sử dụng?

  • A. Suy giảm trí nhớ, khả năng tập trung và tư duy.
  • B. Gây ra các bệnh tim mạch và hô hấp.
  • C. Làm gia tăng nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS.
  • D. Ảnh hưởng đến hạnh phúc gia đình và các mối quan hệ xã hội.

Câu 5: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để phòng ngừa ma túy xâm nhập vào trường học?

  • A. Tăng cường kiểm tra hành lý của học sinh khi vào trường.
  • B. Xây tường rào cao và lắp camera giám sát xung quanh trường.
  • C. Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về phòng chống ma túy thường xuyên và phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.
  • D. Thành lập đội an ninh học sinh để phát hiện và xử lý các trường hợp nghi ngờ.

Câu 6: Chất "methamphetamine" thuộc loại ma túy nào dựa trên tác động của nó lên hệ thần kinh trung ương?

  • A. Chất gây ảo giác
  • B. Chất kích thích
  • C. Chất ức chế
  • D. Chất an thần

Câu 7: Điều gì KHÔNG phải là một dấu hiệu thường gặp ở người nghiện ma túy giai đoạn đầu?

  • A. Thay đổi thất thường về tâm trạng và hành vi.
  • B. Thường xuyên mệt mỏi, lơ là học tập hoặc công việc.
  • C. Tăng cân nhanh chóng và ăn uống ngon miệng hơn.
  • D. Quan hệ bạn bè thay đổi, thường giao du với nhóm bạn xấu.

Câu 8: Vì sao người nghiện ma túy thường gặp khó khăn trong việc cai nghiện thành công?

  • A. Do chi phí cai nghiện quá cao.
  • B. Do thiếu sự hỗ trợ từ gia đình và xã hội.
  • C. Do các biện pháp cai nghiện hiện nay chưa hiệu quả.
  • D. Do sự lệ thuộc cả về thể chất và tinh thần vào ma túy, gây ra hội chứng cai nghiện khó chịu.

Câu 9: Loại hình tội phạm nào thường gia tăng khi tệ nạn ma túy lan rộng trong xã hội?

  • A. Tội phạm kinh tế như tham nhũng, rửa tiền.
  • B. Tội phạm xâm phạm trật tự công cộng như trộm cắp, cướp giật.
  • C. Tội phạm về môi trường như khai thác khoáng sản trái phép.
  • D. Tội phạm công nghệ cao như lừa đảo trực tuyến.

Câu 10: Trong các chất sau, chất nào được xem là "chất hướng thần"?

  • A. Ma túy đá (Methamphetamine)
  • B. Cafein
  • C. Vitamin C
  • D. Đường Glucose

Câu 11: Gia đình có người nghiện ma túy chịu tác động tiêu cực nào về mặt kinh tế?

  • A. Gia tăng thu nhập do người nghiện tìm kiếm việc làm.
  • B. Ổn định kinh tế do người nghiện được hỗ trợ tài chính từ xã hội.
  • C. Tiêu tốn nhiều tiền bạc cho việc mua ma túy, điều trị và giải quyết các hậu quả do nghiện ma túy gây ra.
  • D. Không ảnh hưởng nhiều đến kinh tế gia đình nếu người nghiện có thu nhập ổn định.

Câu 12: Hành vi nào sau đây được xem là vi phạm pháp luật về phòng, chống ma túy?

  • A. Tuyên truyền về tác hại của ma túy.
  • B. Tham gia các hoạt động phòng chống ma túy.
  • C. Khai báo với cơ quan chức năng khi phát hiện hành vi sử dụng ma túy.
  • D. Sản xuất trái phép chất ma túy dưới bất kỳ hình thức nào.

Câu 13: Khi một người bạn thân rủ rê sử dụng ma túy với lý do "cho vui", em nên làm gì?

  • A. Đồng ý sử dụng cùng bạn để duy trì tình bạn.
  • B. Từ chối một cách dứt khoát và giải thích rõ ràng về tác hại của ma túy.
  • C. Lảng tránh và chuyển chủ đề câu chuyện.
  • D. Báo cáo ngay với thầy cô giáo hoặc cha mẹ về hành vi của bạn.

Câu 14: Cây thuốc phiện được xếp vào loại nào dựa trên nguồn gốc?

  • A. Ma túy có nguồn gốc tự nhiên
  • B. Ma túy bán tổng hợp
  • C. Ma túy tổng hợp
  • D. Tiền chất ma túy

Câu 15: Tác hại của ma túy đối với xã hội KHÔNG bao gồm khía cạnh nào sau đây?

  • A. Gia tăng chi phí cho y tế và các dịch vụ xã hội.
  • B. Ảnh hưởng đến trật tự, an toàn xã hội và gia tăng tội phạm.
  • C. Suy giảm sức khỏe cộng đồng và chất lượng nguồn nhân lực.
  • D. Nâng cao trình độ dân trí và ý thức pháp luật của người dân.

Câu 16: Chất nào sau đây không được coi là ma túy theo quy định của pháp luật Việt Nam?

  • A. Heroin
  • B. Cần sa
  • C. Rượu Etylic
  • D. Ma túy đá

Câu 17: Mục đích chính của việc giáo dục phòng chống ma túy trong trường học là gì?

  • A. Phát hiện và xử lý các học sinh sử dụng ma túy.
  • B. Nâng cao nhận thức về tác hại của ma túy và trang bị kỹ năng phòng tránh cho học sinh.
  • C. Giảm thiểu số lượng học sinh vi phạm nội quy trường học.
  • D. Tạo môi trường học đường kỷ luật và nghiêm minh.

Câu 18: Hành động bao che, không tố giác tội phạm về ma túy có bị coi là vi phạm pháp luật không?

  • A. Có, hành vi bao che, không tố giác tội phạm ma túy là vi phạm pháp luật.
  • B. Không, đó là quyền tự do cá nhân, không ai có nghĩa vụ tố giác.
  • C. Chỉ vi phạm nếu người bao che là người thân của tội phạm.
  • D. Tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của tội phạm ma túy.

Câu 19: Đâu là biện pháp cai nghiện ma túy hiệu quả và được khuyến khích hiện nay?

  • A. Tự cai nghiện tại nhà bằng cách giảm dần liều lượng.
  • B. Sử dụng các loại thuốc dân gian truyền miệng không rõ nguồn gốc.
  • C. Cai nghiện tại các cơ sở y tế chuyên khoa kết hợp liệu pháp tâm lý và phục hồi chức năng.
  • D. Cách ly người nghiện khỏi xã hội và chờ cho cơn nghiện tự qua đi.

Câu 20: Người sử dụng ma túy đá (methamphetamine) có thể gặp phải ảo giác nguy hiểm nào?

  • A. Ảo giác về màu sắc và âm thanh.
  • B. Ảo giác bị truy hại, bị theo dõi, dẫn đến hành vi tự gây thương tích hoặc tấn công người khác.
  • C. Ảo giác về khả năng siêu nhiên, sức mạnh phi thường.
  • D. Ảo giác về không gian và thời gian bị biến dạng.

Câu 21: Trong tình huống khẩn cấp phát hiện người bị sốc ma túy, hành động sơ cứu ban đầu quan trọng nhất là gì?

  • A. Cho nạn nhân uống thật nhiều nước để giải độc.
  • B. Gây nôn cho nạn nhân để loại bỏ ma túy ra khỏi cơ thể.
  • C. Tự ý đưa nạn nhân đến bệnh viện bằng phương tiện cá nhân.
  • D. Nhanh chóng gọi cấp cứu 115 và đảm bảo an toàn cho nạn nhân đến khi có sự hỗ trợ y tế.

Câu 22: Nguyên nhân sâu xa nào thường dẫn đến việc thanh thiếu niên dễ bị dụ dỗ, lôi kéo sử dụng ma túy?

  • A. Do tò mò muốn khám phá những điều mới lạ.
  • B. Do thiếu hiểu biết về tác hại của ma túy.
  • C. Do thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình và môi trường xã hội tiêu cực.
  • D. Do muốn thể hiện bản thân và khẳng định vị thế trong nhóm bạn.

Câu 23: Chính sách hình sự của Nhà nước Việt Nam đối với tội phạm ma túy thể hiện tính chất nào?

  • A. Khoan hồng, tạo điều kiện cho người phạm tội sửa chữa lỗi lầm.
  • B. Nghiêm trị, thể hiện sự răn đe và quyết tâm phòng chống ma túy.
  • C. Kết hợp giáo dục và trừng phạt để đạt hiệu quả cao nhất.
  • D. Ưu tiên biện pháp giáo dục hơn là trừng phạt đối với người phạm tội lần đầu.

Câu 24: Loại ma túy nào được tổng hợp từ morphin và có tác dụng gây nghiện mạnh, thường được biết đến với tên "bạch phiến"?

  • A. Heroin
  • B. Cần sa
  • C. Ma túy đá
  • D. Thuốc lắc

Câu 25: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào thuộc về "phòng" ma túy từ xa, mang tính chiến lược và lâu dài?

  • A. Tăng cường tuần tra, kiểm soát tại các khu vực phức tạp về ma túy.
  • B. Xây dựng các trung tâm cai nghiện bắt buộc.
  • C. Nâng cao chất lượng giáo dục, tạo môi trường sống lành mạnh, giảm thiểu các yếu tố nguy cơ dẫn đến tệ nạn ma túy.
  • D. Trừng trị nghiêm khắc các hành vi mua bán, vận chuyển ma túy.

Câu 26: Hành vi nào sau đây thể hiện sự "chủ động bảo vệ bản thân" trước nguy cơ ma túy?

  • A. Tò mò tìm hiểu về các loại ma túy để biết cách phòng tránh.
  • B. Cảnh giác với lời mời, dụ dỗ từ người lạ và kiên quyết từ chối sử dụng chất kích thích.
  • C. Tham gia các hoạt động vui chơi giải trí ở những nơi công cộng.
  • D. Kết bạn với nhiều người để mở rộng mối quan hệ xã hội.

Câu 27: Loại cây nào sau đây bị cấm trồng vì chứa chất ma túy?

  • A. Cây cà phê
  • B. Cây chè
  • C. Cây thuốc lá
  • D. Cây cần sa

Câu 28: Tác hại nào của ma túy gây ảnh hưởng lâu dài đến giống nòi, thế hệ tương lai?

  • A. Gây rối loạn tâm thần và hành vi ở người nghiện.
  • B. Làm suy giảm sức khỏe thể chất của người nghiện.
  • C. Ảnh hưởng đến hệ thống sinh sản, gây dị tật bẩm sinh cho con cái.
  • D. Làm gia tăng các tệ nạn xã hội như mại dâm, cờ bạc.

Câu 29: Cụm từ "hội chứng cai nghiện" mô tả hiện tượng gì?

  • A. Các triệu chứng khó chịu về thể chất và tinh thần khi người nghiện ngừng sử dụng ma túy.
  • B. Giai đoạn phục hồi sức khỏe sau khi cai nghiện thành công.
  • C. Tình trạng quá liều do sử dụng ma túy vượt ngưỡng.
  • D. Phản ứng dị ứng của cơ thể với một loại ma túy cụ thể.

Câu 30: Trong Luật Phòng, chống ma túy, "người nghiện ma túy" được định nghĩa như thế nào?

  • A. Người đã từng sử dụng ma túy dù chỉ một lần.
  • B. Người sử dụng chất ma túy, thuốc gây nghiện, thuốc hướng thần và bị lệ thuộc vào các chất này.
  • C. Người có hành vi mua bán, tàng trữ ma túy trái phép.
  • D. Người có nguy cơ cao sử dụng ma túy do môi trường sống.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Hành vi sử dụng trái phép chất ma túy có thể dẫn đến hậu quả pháp lý nào sau đây cho người vi phạm?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Loại ma túy nào sau đây có nguồn gốc từ thực vật và được biết đến với tên gọi 'cỏ', 'tài mà' trong giới trẻ?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Tình huống: Nam được một người bạn mới quen mời hút thử 'thuốc lào' điện tử và nói rằng nó không gây nghiện. Nếu là Nam, em sẽ ứng xử như thế nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Tác hại nào sau đây của ma túy ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng học tập và làm việc của người sử dụng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để phòng ngừa ma túy xâm nhập vào trường học?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Chất 'methamphetamine' thuộc loại ma túy nào dựa trên tác động của nó lên hệ thần kinh trung ương?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Điều gì KHÔNG phải là một dấu hiệu thường gặp ở người nghiện ma túy giai đoạn đầu?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Vì sao người nghiện ma túy thường gặp khó khăn trong việc cai nghiện thành công?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Loại hình tội phạm nào thường gia tăng khi tệ nạn ma túy lan rộng trong xã hội?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Trong các chất sau, chất nào được xem là 'chất hướng thần'?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Gia đình có người nghiện ma túy chịu tác động tiêu cực nào về mặt kinh tế?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Hành vi nào sau đây được xem là vi phạm pháp luật về phòng, chống ma túy?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Khi một người bạn thân rủ rê sử dụng ma túy với lý do 'cho vui', em nên làm gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Cây thuốc phiện được xếp vào loại nào dựa trên nguồn gốc?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Tác hại của ma túy đối với xã hội KHÔNG bao gồm khía cạnh nào sau đây?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Chất nào sau đây không được coi là ma túy theo quy định của pháp luật Việt Nam?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Mục đích chính của việc giáo dục phòng chống ma túy trong trường học là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Hành động bao che, không tố giác tội phạm về ma túy có bị coi là vi phạm pháp luật không?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Đâu là biện pháp cai nghiện ma túy hiệu quả và được khuyến khích hiện nay?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Người sử dụng ma túy đá (methamphetamine) có thể gặp phải ảo giác nguy hiểm nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Trong tình huống khẩn cấp phát hiện người bị sốc ma túy, hành động sơ cứu ban đầu quan trọng nhất là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Nguyên nhân sâu xa nào thường dẫn đến việc thanh thiếu niên dễ bị dụ dỗ, lôi kéo sử dụng ma túy?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Chính sách hình sự của Nhà nước Việt Nam đối với tội phạm ma túy thể hiện tính chất nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Loại ma túy nào được tổng hợp từ morphin và có tác dụng gây nghiện mạnh, thường được biết đến với tên 'bạch phiến'?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào thuộc về 'phòng' ma túy từ xa, mang tính chiến lược và lâu dài?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Hành vi nào sau đây thể hiện sự 'chủ động bảo vệ bản thân' trước nguy cơ ma túy?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Loại cây nào sau đây bị cấm trồng vì chứa chất ma túy?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Tác hại nào của ma túy gây ảnh hưởng lâu dài đến giống nòi, thế hệ tương lai?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Cụm từ 'hội chứng cai nghiện' mô tả hiện tượng gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Trong Luật Phòng, chống ma túy, 'người nghiện ma túy' được định nghĩa như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 08

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự phân tích nguyên nhân dẫn đến việc sử dụng ma túy ở thanh thiếu niên?

  • A. Đổ lỗi hoàn toàn cho sự thiếu giáo dục từ gia đình.
  • B. Cho rằng đó là do bản chất thích nổi loạn của tuổi trẻ.
  • C. Kết luận rằng đó là do ảnh hưởng từ bạn bè xấu.
  • D. Xem xét sự kết hợp của nhiều yếu tố như môi trường sống, áp lực xã hội, và thiếu kỹ năng đối phó.

Câu 2: Nếu bạn phát hiện một người bạn thân có dấu hiệu nghiện ma túy, hành động nào sau đây thể hiện sự áp dụng kiến thức về phòng chống ma túy một cách hiệu quả nhất?

  • A. Giữ bí mật và tự tìm cách giúp bạn cai nghiện tại nhà.
  • B. Tìm hiểu và báo cáo thông tin cho nhà trường, gia đình và cơ quan chức năng có thẩm quyền.
  • C. Cắt đứt quan hệ với bạn để tránh bị liên lụy.
  • D. Lên án và xa lánh bạn để bạn tự nhận ra sai lầm.

Câu 3: So sánh tác hại của ma túy đá và heroin, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai loại ma túy này là gì?

  • A. Mức độ gây nghiện của heroin cao hơn ma túy đá.
  • B. Heroin gây ảo giác mạnh hơn ma túy đá.
  • C. Ma túy đá chủ yếu gây kích thích hệ thần kinh trung ương, trong khi heroin thuộc nhóm opioid gây ức chế và giảm đau.
  • D. Tác hại về mặt xã hội của ma túy đá lớn hơn heroin.

Câu 4: Cho tình huống: Một nhóm bạn rủ nhau sử dụng thử ma túy "để biết cảm giác". Hành vi này thể hiện nhận thức sai lầm nào về ma túy?

  • A. Cho rằng "thử một lần" sẽ không gây nghiện và không có hại.
  • B. Tin rằng ma túy có thể giúp giải tỏa căng thẳng và tăng cường sự sáng tạo.
  • C. Nghĩ rằng sử dụng ma túy là cách thể hiện sự sành điệu và đẳng cấp.
  • D. Quan niệm rằng ma túy chỉ gây hại cho người khác, không ảnh hưởng đến bản thân.

Câu 5: Dựa vào kiến thức về tác hại của ma túy đối với xã hội, hãy xác định mối liên hệ nhân quả giữa nghiện ma túy và một vấn đề xã hội nghiêm trọng.

  • A. Tăng cường đoàn kết cộng đồng.
  • B. Nâng cao ý thức chấp hành pháp luật.
  • C. Gia tăng tỷ lệ tội phạm và các tệ nạn xã hội khác.
  • D. Cải thiện chất lượng cuộc sống của người dân.

Câu 6: Trong các biện pháp phòng chống ma túy, biện pháp nào sau đây mang tính chủ động và hiệu quả nhất từ mỗi cá nhân học sinh?

  • A. Yêu cầu nhà trường tăng cường kiểm tra học sinh.
  • B. Nâng cao nhận thức, kiến thức về ma túy và tác hại của nó.
  • C. Kêu gọi chính quyền địa phương tăng cường tuần tra.
  • D. Đề xuất gia đình quản lý chặt chẽ thời gian của bản thân.

Câu 7: Loại hình tuyên truyền phòng chống ma túy nào sau đây được đánh giá là có khả năng tiếp cận và gây ấn tượng mạnh mẽ nhất đối với giới trẻ hiện nay?

  • A. Phát tờ rơi tại các cổng trường học.
  • B. Tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề tại lớp học.
  • C. Dán áp phích tại các khu dân cư.
  • D. Sử dụng mạng xã hội và các nền tảng trực tuyến để lan truyền thông điệp.

Câu 8: Phân loại các chất sau đây vào nhóm "chất ma túy" hay "không phải chất ma túy": Cafein, Heroin, Nicotine, Cần sa, Vitamin C.

  • A. Chất ma túy: Cafein, Heroin, Cần sa; Không phải: Nicotine, Vitamin C.
  • B. Chất ma túy: Heroin, Nicotine, Cần sa; Không phải: Cafein, Vitamin C.
  • C. Chất ma túy: Heroin, Cần sa; Không phải: Cafein, Nicotine, Vitamin C.
  • D. Chất ma túy: Cafein, Nicotine, Vitamin C, Heroin, Cần sa; Không phải: Không có.

Câu 9: Trong tình huống một người bị sốc ma túy, biểu hiện nào sau đây là dấu hiệu nguy hiểm cần được ưu tiên xử lý cấp cứu ngay lập tức?

  • A. Nôn mửa và tiêu chảy.
  • B. Co giật nhẹ và run rẩy.
  • C. Đau đầu dữ dội và chóng mặt.
  • D. Ngừng thở hoặc thở yếu, tim đập nhanh hoặc chậm bất thường.

Câu 10: Điều gì KHÔNG phải là mục tiêu chính của công tác phòng chống ma túy trong trường học?

  • A. Nâng cao nhận thức và kiến thức về ma túy cho học sinh.
  • B. Xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
  • C. Truy bắt và xử lý các đối tượng buôn bán ma túy chuyên nghiệp.
  • D. Giáo dục kỹ năng sống để học sinh tự bảo vệ mình khỏi tệ nạn ma túy.

Câu 11: Hãy sắp xếp các giai đoạn sau đây theo đúng trình tự của quá trình nghiện ma túy: A. Giai đoạn lệ thuộc tâm lý; B. Giai đoạn sử dụng thử; C. Giai đoạn lệ thuộc thể chất; D. Giai đoạn tìm kiếm và sử dụng thường xuyên.

  • A. A - B - C - D
  • B. B - D - A - C
  • C. C - D - B - A
  • D. D - C - B - A

Câu 12: Trong các yếu tố nguy cơ dẫn đến nghiện ma túy, yếu tố nào sau đây thuộc về nhóm "yếu tố cá nhân"?

  • A. Sự tò mò và thiếu hiểu biết về ma túy.
  • B. Môi trường sống phức tạp, nhiều tệ nạn.
  • C. Áp lực từ bạn bè xấu.
  • D. Hoàn cảnh gia đình khó khăn, thiếu sự quan tâm.

Câu 13: Để đánh giá hiệu quả của một chương trình phòng chống ma túy tại cộng đồng, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

  • A. Số lượng tờ rơi và áp phích đã phát.
  • B. Mức độ hài lòng của người dân về chương trình.
  • C. Sự giảm thiểu số người sử dụng ma túy và các hành vi liên quan đến ma túy.
  • D. Số lượng buổi tuyên truyền và hội thảo đã tổ chức.

Câu 14: Cho đoạn thông tin: "Ma túy tổng hợp ngày càng đa dạng về chủng loại và hình thức, dễ dàng trà trộn vào các loại đồ uống, thực phẩm". Thông tin này cảnh báo về nguy cơ gì?

  • A. Nguy cơ ma túy trở nên rẻ hơn và dễ tiếp cận hơn.
  • B. Nguy cơ bị dụ dỗ, lôi kéo sử dụng ma túy một cách vô tình, không nhận biết.
  • C. Nguy cơ người nghiện ma túy chuyển sang sử dụng ma túy tổng hợp.
  • D. Nguy cơ các cơ quan chức năng khó kiểm soát được thị trường ma túy.

Câu 15: Trong Luật Phòng, chống ma túy, hành vi nào sau đây KHÔNG bị coi là vi phạm pháp luật?

  • A. Tàng trữ trái phép chất ma túy.
  • B. Mua bán trái phép chất ma túy.
  • C. Sử dụng trái phép chất ma túy.
  • D. Tuyên truyền về tác hại của ma túy.

Câu 16: Điều gì thể hiện sự đánh giá tính hợp lý của một lập luận cho rằng "Cần sa không gây nghiện và có lợi cho sức khỏe"?

  • A. Đồng ý với lập luận vì có nhiều người sử dụng cần sa mà không nghiện.
  • B. Chấp nhận lập luận vì cần sa có nguồn gốc tự nhiên.
  • C. Bác bỏ lập luận vì các nghiên cứu khoa học đã chứng minh cần sa gây nghiện và có hại cho sức khỏe.
  • D. Không đưa ra ý kiến vì không có đủ thông tin về cần sa.

Câu 17: Nếu bạn nhận thấy một quán cà phê gần trường học có biểu hiện nghi vấn liên quan đến ma túy, hành động nào sau đây là phù hợp và có trách nhiệm nhất?

  • A. Tự mình điều tra và thu thập bằng chứng.
  • B. Báo cáo ngay thông tin cho cơ quan công an hoặc chính quyền địa phương.
  • C. Kể cho bạn bè và người thân biết để cùng nhau cảnh giác.
  • D. Lờ đi và không quan tâm vì đó không phải việc của mình.

Câu 18: Trong các biện pháp cai nghiện ma túy, biện pháp nào sau đây tập trung vào việc phục hồi chức năng tâm lý và xã hội cho người nghiện?

  • A. Sử dụng thuốc để cắt cơn nghiện.
  • B. Cách ly người nghiện khỏi môi trường bên ngoài.
  • C. Tập thể dục và chế độ ăn uống lành mạnh.
  • D. Tư vấn tâm lý, trị liệu hành vi và tái hòa nhập cộng đồng.

Câu 19: Hãy xác định loại cây nào KHÔNG được sử dụng để chiết xuất hoặc điều chế ma túy trong các phương án sau:

  • A. Cây thuốc phiện.
  • B. Cây cần sa.
  • C. Cây cà phê.
  • D. Cây coca.

Câu 20: Dựa trên kiến thức về chất hướng thần, hãy phân biệt chất hướng thần với chất gây nghiện. Điểm khác biệt chính là gì?

  • A. Chất gây nghiện luôn là chất hướng thần, nhưng chất hướng thần không nhất thiết gây nghiện.
  • B. Chất hướng thần tác động lên thần kinh mạnh hơn chất gây nghiện.
  • C. Chất gây nghiện chỉ có nguồn gốc tự nhiên, chất hướng thần là tổng hợp.
  • D. Chất hướng thần hợp pháp, chất gây nghiện bất hợp pháp.

Câu 21: Trong một buổi học về phòng chống ma túy, bạn của bạn cho rằng "Ma túy chỉ gây hại cho người sử dụng, không ảnh hưởng đến người xung quanh". Bạn sẽ phản biện lại quan điểm này như thế nào?

  • A. Đồng ý với bạn vì tác hại của ma túy chủ yếu là về sức khỏe cá nhân.
  • B. Không đồng ý và giải thích rằng ma túy còn gây ra nhiều hệ lụy cho gia đình, xã hội, an ninh trật tự.
  • C. Im lặng và không tranh luận vì đó là quan điểm cá nhân.
  • D. Chỉ ra rằng quan điểm đó là ích kỷ và thiếu trách nhiệm.

Câu 22: Hình thức xử lý nào sau đây thường được áp dụng cho người sử dụng ma túy lần đầu và có thái độ hợp tác?

  • A. Truy cứu trách nhiệm hình sự.
  • B. Phạt tù giam giữ.
  • C. Xử phạt hành chính và đưa vào cơ sở cai nghiện tự nguyện hoặc bắt buộc.
  • D. Cảnh cáo trước toàn trường.

Câu 23: Trong các biện pháp bảo vệ bản thân khỏi ma túy, kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để đối phó với áp lực từ bạn bè xấu?

  • A. Kỹ năng học tập tốt.
  • B. Kỹ năng giao tiếp tốt.
  • C. Kỹ năng quản lý thời gian.
  • D. Kỹ năng từ chối và kiên quyết nói không với các lời mời, rủ rê sử dụng ma túy.

Câu 24: Hãy dự đoán hậu quả có thể xảy ra nếu một quốc gia không chú trọng công tác phòng chống ma túy?

  • A. Gia tăng các vấn đề xã hội, suy giảm kinh tế và ảnh hưởng đến sự phát triển bền vững.
  • B. Nâng cao ý thức tự giác của người dân.
  • C. Cải thiện môi trường sống và làm việc.
  • D. Tăng cường sức mạnh quốc phòng và an ninh.

Câu 25: So sánh giữa ma túy tự nhiên và ma túy tổng hợp, nhận định nào sau đây là ĐÚNG?

  • A. Ma túy tự nhiên luôn an toàn hơn ma túy tổng hợp.
  • B. Ma túy tổng hợp thường có độc tính cao hơn và dễ gây nghiện hơn ma túy tự nhiên.
  • C. Ma túy tự nhiên dễ bị phát hiện hơn ma túy tổng hợp.
  • D. Giá thành của ma túy tự nhiên luôn rẻ hơn ma túy tổng hợp.

Câu 26: Trong một gia đình có người nghiện ma túy, vai trò của các thành viên khác trong gia đình là gì để hỗ trợ quá trình cai nghiện?

  • A. Cô lập và xa lánh người nghiện để tránh bị ảnh hưởng.
  • B. Quản lý chặt chẽ và kiểm soát mọi hành động của người nghiện.
  • C. Động viên, chia sẻ, tạo môi trường yêu thương và hỗ trợ người nghiện.
  • D. Thay thế người nghiện gánh vác mọi trách nhiệm trong gia đình.

Câu 27: Điều gì KHÔNG phải là một biện pháp hiệu quả để ngăn chặn tái nghiện ma túy sau cai?

  • A. Tự cô lập bản thân và tránh giao tiếp với xã hội.
  • B. Tham gia các nhóm hỗ trợ và tư vấn tâm lý thường xuyên.
  • C. Xây dựng lối sống lành mạnh, tránh xa môi trường cũ.
  • D. Tìm kiếm việc làm và tham gia các hoạt động xã hội tích cực.

Câu 28: Trong các loại hình ma túy phổ biến, loại nào thường được biết đến với tên gọi "nàng tiên nâu"?

  • A. Ma túy đá.
  • B. Heroin.
  • C. Cần sa.
  • D. Thuốc lắc.

Câu 29: Hãy phân tích mối quan hệ giữa việc sử dụng ma túy và nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS.

  • A. Không có mối quan hệ nào giữa sử dụng ma túy và HIV/AIDS.
  • B. Sử dụng ma túy giúp tăng cường hệ miễn dịch, giảm nguy cơ HIV/AIDS.
  • C. Sử dụng ma túy, đặc biệt là tiêm chích ma túy, làm tăng nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS qua đường máu và hành vi nguy cơ.
  • D. HIV/AIDS là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến nghiện ma túy.

Câu 30: Điều gì thể hiện sự vận dụng kiến thức về phòng chống ma túy vào thực tế cuộc sống hàng ngày của học sinh?

  • A. Chỉ học thuộc các khái niệm về ma túy trong sách giáo khoa.
  • B. Tham gia đầy đủ các buổi học về phòng chống ma túy tại trường.
  • C. Tuyên truyền về tác hại của ma túy cho mọi người xung quanh.
  • D. Luôn cảnh giác, từ chối mọi lời mời sử dụng chất kích thích và báo cáo khi phát hiện hành vi liên quan đến ma túy.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự phân tích nguyên nhân dẫn đến việc sử dụng ma túy ở thanh thiếu niên?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Nếu bạn phát hiện một người bạn thân có dấu hiệu nghiện ma túy, hành động nào sau đây thể hiện sự áp dụng kiến thức về phòng chống ma túy một cách hiệu quả nhất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: So sánh tác hại của ma túy đá và heroin, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai loại ma túy này là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Cho tình huống: Một nhóm bạn rủ nhau sử dụng thử ma túy 'để biết cảm giác'. Hành vi này thể hiện nhận thức sai lầm nào về ma túy?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Dựa vào kiến thức về tác hại của ma túy đối với xã hội, hãy xác định mối liên hệ nhân quả giữa nghiện ma túy và một vấn đề xã hội nghiêm trọng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Trong các biện pháp phòng chống ma túy, biện pháp nào sau đây mang tính chủ động và hiệu quả nhất từ mỗi cá nhân học sinh?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Loại hình tuyên truyền phòng chống ma túy nào sau đây được đánh giá là có khả năng tiếp cận và gây ấn tượng mạnh mẽ nhất đối với giới trẻ hiện nay?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Phân loại các chất sau đây vào nhóm 'chất ma túy' hay 'không phải chất ma túy': Cafein, Heroin, Nicotine, Cần sa, Vitamin C.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Trong tình huống một người bị sốc ma túy, biểu hiện nào sau đây là dấu hiệu nguy hiểm cần được ưu tiên xử lý cấp cứu ngay lập tức?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Điều gì KHÔNG phải là mục tiêu chính của công tác phòng chống ma túy trong trường học?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Hãy sắp xếp các giai đoạn sau đây theo đúng trình tự của quá trình nghiện ma túy: A. Giai đoạn lệ thuộc tâm lý; B. Giai đoạn sử dụng thử; C. Giai đoạn lệ thuộc thể chất; D. Giai đoạn tìm kiếm và sử dụng thường xuyên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Trong các yếu tố nguy cơ dẫn đến nghiện ma túy, yếu tố nào sau đây thuộc về nhóm 'yếu tố cá nhân'?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Để đánh giá hiệu quả của một chương trình phòng chống ma túy tại cộng đồng, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Cho đoạn thông tin: 'Ma túy tổng hợp ngày càng đa dạng về chủng loại và hình thức, dễ dàng trà trộn vào các loại đồ uống, thực phẩm'. Thông tin này cảnh báo về nguy cơ gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Trong Luật Phòng, chống ma túy, hành vi nào sau đây KHÔNG bị coi là vi phạm pháp luật?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Điều gì thể hiện sự đánh giá tính hợp lý của một lập luận cho rằng 'Cần sa không gây nghiện và có lợi cho sức khỏe'?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Nếu bạn nhận thấy một quán cà phê gần trường học có biểu hiện nghi vấn liên quan đến ma túy, hành động nào sau đây là phù hợp và có trách nhiệm nhất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Trong các biện pháp cai nghiện ma túy, biện pháp nào sau đây tập trung vào việc phục hồi chức năng tâm lý và xã hội cho người nghiện?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Hãy xác định loại cây nào KHÔNG được sử dụng để chiết xuất hoặc điều chế ma túy trong các phương án sau:

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Dựa trên kiến thức về chất hướng thần, hãy phân biệt chất hướng thần với chất gây nghiện. Điểm khác biệt chính là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Trong một buổi học về phòng chống ma túy, bạn của bạn cho rằng 'Ma túy chỉ gây hại cho người sử dụng, không ảnh hưởng đến người xung quanh'. Bạn sẽ phản biện lại quan điểm này như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Hình thức xử lý nào sau đây thường được áp dụng cho người sử dụng ma túy lần đầu và có thái độ hợp tác?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Trong các biện pháp bảo vệ bản thân khỏi ma túy, kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để đối phó với áp lực từ bạn bè xấu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Hãy dự đoán hậu quả có thể xảy ra nếu một quốc gia không chú trọng công tác phòng chống ma túy?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: So sánh giữa ma túy tự nhiên và ma túy tổng hợp, nhận định nào sau đây là ĐÚNG?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Trong một gia đình có người nghiện ma túy, vai trò của các thành viên khác trong gia đình là gì để hỗ trợ quá trình cai nghiện?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Điều gì KHÔNG phải là một biện pháp hiệu quả để ngăn chặn tái nghiện ma túy sau cai?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Trong các loại hình ma túy phổ biến, loại nào thường được biết đến với tên gọi 'nàng tiên nâu'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Hãy phân tích mối quan hệ giữa việc sử dụng ma túy và nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Điều gì thể hiện sự vận dụng kiến thức về phòng chống ma túy vào thực tế cuộc sống hàng ngày của học sinh?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 09

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự chủ động phòng ngừa ma túy từ môi trường bên ngoài?

  • A. Tò mò tìm hiểu về các loại ma túy và cách sử dụng chúng.
  • B. Chỉ sử dụng ma túy khi có bạn bè thân thiết cùng tham gia để đảm bảo an toàn.
  • C. Giữ kín thông tin về người sử dụng ma túy để tránh gây rắc rối cho họ.
  • D. Từ chối mọi lời mời hoặc dụ dỗ liên quan đến sử dụng chất kích thích, ma túy.

Câu 2: Giả sử bạn phát hiện một người thân có dấu hiệu nghiện ma túy. Hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm và sự quan tâm đúng mực?

  • A. Lờ đi và giữ bí mật vì sợ ảnh hưởng đến danh dự gia đình.
  • B. Tìm hiểu, động viên người thân và báo cho gia đình, người có trách nhiệm để có biện pháp hỗ trợ.
  • C. Xa lánh và tránh tiếp xúc với người thân đó để không bị liên lụy.
  • D. Tự tìm cách giúp người thân cai nghiện tại nhà mà không cần sự hỗ trợ từ bên ngoài.

Câu 3: Loại hình ma túy nào có nguồn gốc từ việc chiết xuất hoặc tổng hợp các chất có sẵn trong tự nhiên nhưng đã qua quá trình biến đổi hóa học?

  • A. Ma túy tự nhiên
  • B. Ma túy tổng hợp
  • C. Ma túy bán tổng hợp
  • D. Ma túy vô cơ

Câu 4: Tác hại nào của ma túy ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng nhận thức, kiểm soát hành vi và ra quyết định của người sử dụng?

  • A. Rối loạn tâm thần và suy giảm chức năng não bộ
  • B. Suy giảm hệ miễn dịch và dễ mắc bệnh truyền nhiễm
  • C. Tổn thương các cơ quan nội tạng như gan, thận, tim
  • D. Gây suy dinh dưỡng, mất sức khỏe thể chất nghiêm trọng

Câu 5: Xét về khía cạnh pháp luật, hành vi "tàng trữ trái phép chất ma túy" được hiểu là:

  • A. Việc sử dụng ma túy ở nơi kín đáo để tránh bị phát hiện.
  • B. Hành vi cất giữ, mang theo ma túy mà không được phép của cơ quan có thẩm quyền.
  • C. Việc mua bán ma túy với số lượng nhỏ cho mục đích cá nhân.
  • D. Hành vi trồng cây có chứa chất ma túy với mục đích nghiên cứu khoa học.

Câu 6: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào mang tính chất phòng ngừa ma túy từ sớm và hiệu quả nhất trong cộng đồng?

  • A. Tăng cường tuần tra và kiểm soát các khu vực công cộng.
  • B. Xây dựng các trung tâm cai nghiện ma túy hiện đại.
  • C. Giáo dục về tác hại của ma túy cho học sinh, sinh viên và cộng đồng.
  • D. Trừng phạt nghiêm khắc những người sử dụng và buôn bán ma túy.

Câu 7: Nếu một người bạn rủ bạn sử dụng ma túy với lý do "chỉ thử một lần sẽ không nghiện", bạn nên ứng xử như thế nào để thể hiện sự kiên quyết và bảo vệ bản thân?

  • A. Đồng ý thử một chút để không làm mất lòng bạn.
  • B. Lảng tránh và chuyển chủ đề khác để không phải trả lời trực tiếp.
  • C. Giải thích nhẹ nhàng rằng bạn không thích và không muốn thử.
  • D. Từ chối thẳng thắn, dứt khoát và giải thích rõ ràng về tác hại của ma túy, đồng thời khuyên bạn không nên sử dụng.

Câu 8: Loại cây nào sau đây được trồng phổ biến ở một số vùng núi cao Việt Nam và là nguyên liệu chính để sản xuất heroin?

  • A. Cây thuốc phiện (cây anh túc)
  • B. Cây cần sa
  • C. Cây coca
  • D. Cây khát

Câu 9: Tình huống: Một nhóm thanh niên tụ tập tại quán karaoke và sử dụng ma túy tổng hợp. Hành vi này gây ra hậu quả trực tiếp nào cho xã hội?

  • A. Gây ô nhiễm môi trường do chất thải ma túy.
  • B. Làm suy giảm kinh tế gia đình của những thanh niên đó.
  • C. Gây mất trật tự an ninh, tiềm ẩn nguy cơ phạm pháp và tệ nạn xã hội.
  • D. Làm giảm năng suất lao động của lực lượng thanh niên.

Câu 10: Phân tích mối quan hệ giữa nghiện ma túy và các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm như HIV/AIDS, viêm gan C.

  • A. Nghiện ma túy giúp tăng cường hệ miễn dịch, giảm nguy cơ mắc bệnh truyền nhiễm.
  • B. Nghiện ma túy, đặc biệt là tiêm chích ma túy, làm tăng nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS, viêm gan C do dùng chung bơm kim tiêm.
  • C. Ma túy không liên quan đến các bệnh truyền nhiễm, mà chỉ gây hại cho sức khỏe tâm thần.
  • D. Chỉ những người nghiện ma túy lâu năm mới có nguy cơ mắc các bệnh truyền nhiễm.

Câu 11: Một người sử dụng ma túy đá trong thời gian dài có thể gặp phải tình trạng sức khỏe nào đặc trưng sau đây?

  • A. Suy giảm chức năng gan và thận cấp tính.
  • B. Rối loạn tiêu hóa nghiêm trọng và suy dinh dưỡng.
  • C. Các bệnh về tim mạch như nhồi máu cơ tim.
  • D. Hoang tưởng, ảo giác, rối loạn tâm thần và hành vi kích động.

Câu 12: Trong các dấu hiệu sau, dấu hiệu nào không phải là biểu hiện thường thấy ở người nghiện ma túy giai đoạn đầu?

  • A. Thay đổi thất thường về giờ giấc sinh hoạt, thường xuyên thức khuya, dậy muộn.
  • B. Giảm sút quan tâm đến học tập, công việc và các hoạt động thường ngày.
  • C. Tăng cân nhanh chóng và thể hiện sự khỏe mạnh vượt trội.
  • D. Tính tình thay đổi, dễ cáu gắt, nói dối và lảng tránh giao tiếp với gia đình.

Câu 13: Để cai nghiện ma túy thành công, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất từ phía người nghiện?

  • A. Sự hỗ trợ về tài chính từ gia đình và xã hội.
  • B. Ý chí quyết tâm cao độ và sự kiên trì của bản thân người nghiện.
  • C. Phương pháp cai nghiện hiện đại và tốn kém nhất.
  • D. Sự giám sát chặt chẽ và kỷ luật nghiêm khắc từ cơ quan chức năng.

Câu 14: So sánh tác động của ma túy đối với sự phát triển kinh tế xã hội và an ninh quốc gia. Đâu là điểm khác biệt chính?

  • A. Ma túy chỉ gây tác hại đến kinh tế xã hội, không ảnh hưởng đến an ninh quốc gia.
  • B. Tác động của ma túy lên kinh tế xã hội và an ninh quốc gia là hoàn toàn giống nhau.
  • C. Đối với kinh tế xã hội, ma túy làm suy giảm lực lượng lao động, tăng chi phí y tế; đối với an ninh quốc gia, ma túy gây phức tạp về trật tự, an toàn xã hội và có thể bị lợi dụng cho mục đích phá hoại.
  • D. Ma túy chỉ ảnh hưởng đến an ninh quốc gia, còn kinh tế xã hội không bị tác động.

Câu 15: Trong tình huống bạn biết một người đang vận chuyển ma túy, hành động nào sau đây là phù hợp với trách nhiệm công dân?

  • A. Báo cáo ngay lập tức cho cơ quan công an hoặc chính quyền địa phương.
  • B. Giữ im lặng và không can thiệp để tránh liên quan đến pháp luật.
  • C. Tìm cách tiếp cận và khuyên người đó dừng hành vi vận chuyển ma túy.
  • D. Chỉ báo cáo khi hành vi vận chuyển ma túy gây hậu quả nghiêm trọng.

Câu 16: Khái niệm "chất gây nghiện" và "chất hướng thần" có điểm chung cơ bản nào?

  • A. Đều là các chất có nguồn gốc tự nhiên.
  • B. Đều tác động lên hệ thần kinh trung ương, gây thay đổi trạng thái tâm sinh lý.
  • C. Đều được sử dụng hợp pháp trong y tế để chữa bệnh.
  • D. Đều không gây ra tác hại đáng kể cho sức khỏe nếu sử dụng liều lượng nhỏ.

Câu 17: Điều gì làm cho ma túy trở thành vấn đề toàn cầu, vượt ra khỏi phạm vi một quốc gia?

  • A. Do tất cả các quốc gia đều trồng cây thuốc phiện và sản xuất ma túy.
  • B. Vì việc sử dụng ma túy là phổ biến ở mọi nền văn hóa trên thế giới.
  • C. Do ma túy chỉ được sản xuất và tiêu thụ ở các nước phát triển.
  • D. Do tính chất xuyên quốc gia của tội phạm ma túy, buôn bán và vận chuyển ma túy quốc tế, cùng với tác động tiêu cực lan rộng trên toàn cầu.

Câu 18: Trong các biện pháp cai nghiện ma túy, liệu pháp tâm lý đóng vai trò như thế nào?

  • A. Không quan trọng, vì cai nghiện chủ yếu dựa vào thuốc và thể chất.
  • B. Chỉ cần thiết cho những người nghiện ma túy nặng, còn nghiện nhẹ thì không cần.
  • C. Rất quan trọng, giúp người nghiện thay đổi nhận thức, hành vi, vượt qua sự lệ thuộc tinh thần và duy trì trạng thái tỉnh táo lâu dài.
  • D. Chỉ có tác dụng giảm căng thẳng tạm thời, không giải quyết được gốc rễ vấn đề nghiện.

Câu 19: Tình huống: Một học sinh bị bạn bè ép hút thử thuốc lá điện tử chứa chất ma túy. Nguy cơ tiềm ẩn nào là lớn nhất trong tình huống này?

  • A. Nguy cơ bị phạt vì vi phạm nội quy trường học.
  • B. Nguy cơ bị nghiện ma túy và ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe, tương lai.
  • C. Nguy cơ bị bạn bè xa lánh nếu không tham gia sử dụng.
  • D. Nguy cơ bị phát hiện và báo cáo cho gia đình.

Câu 20: Phân biệt giữa "sử dụng trái phép chất ma túy" và "lạm dụng chất ma túy". Điểm khác biệt cơ bản là gì?

  • A. "Sử dụng trái phép" là dùng ma túy bất hợp pháp, còn "lạm dụng" là dùng quá liều lượng.
  • B. Hai khái niệm này hoàn toàn đồng nghĩa và có thể sử dụng thay thế cho nhau.
  • C. "Lạm dụng" chỉ xảy ra với ma túy tự nhiên, còn "sử dụng trái phép" là với ma túy tổng hợp.
  • D. "Sử dụng trái phép" nhấn mạnh tính bất hợp pháp của hành vi, còn "lạm dụng" tập trung vào cách sử dụng gây hại cho bản thân và xã hội, có thể là chất hợp pháp nhưng dùng sai mục đích, quá liều.

Câu 21: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong phòng chống ma túy?

  • A. Chỉ tập trung vào giáo dục phòng chống ma túy trong nhà trường.
  • B. Giao trách nhiệm hoàn toàn cho lực lượng công an trong việc trấn áp tội phạm ma túy.
  • C. Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về phòng chống ma túy đồng bộ tại gia đình, trường học và cộng đồng.
  • D. Chỉ cần người nghiện ma túy tự giác cai nghiện tại nhà.

Câu 22: Loại ma túy nào thường được biết đến với tên gọi "nước vui" và gây ảo giác mạnh, nguy hiểm khi sử dụng?

  • A. Heroin
  • B. Ketamine
  • C. Cần sa
  • D. Thuốc lắc (MDMA)

Câu 23: Hành vi nào sau đây là vi phạm pháp luật về phòng chống ma túy ở mức độ nghiêm trọng nhất?

  • A. Sử dụng trái phép chất ma túy lần đầu.
  • B. Tàng trữ một lượng nhỏ ma túy để sử dụng cá nhân.
  • C. Che giấu hành vi sử dụng ma túy của người thân.
  • D. Sản xuất, mua bán trái phép chất ma túy với số lượng lớn.

Câu 24: Phân tích nguyên nhân chủ quan và khách quan dẫn đến nghiện ma túy ở giới trẻ hiện nay. Đâu là nguyên nhân chủ quan điển hình?

  • A. Tò mò, muốn thử cảm giác mới lạ và thiếu hiểu biết về tác hại của ma túy.
  • B. Môi trường sống phức tạp, dễ bị dụ dỗ, lôi kéo bởi bạn bè xấu.
  • C. Áp lực học tập, công việc và cuộc sống.
  • D. Sự quản lý lỏng lẻo từ gia đình và nhà trường.

Câu 25: Để hỗ trợ người nghiện ma túy tái hòa nhập cộng đồng sau cai nghiện, biện pháp nào mang tính nhân văn và hiệu quả lâu dài?

  • A. Cô lập và giám sát chặt chẽ người sau cai nghiện để tránh tái nghiện.
  • B. Cung cấp tiền bạc và vật chất để người sau cai nghiện ổn định cuộc sống.
  • C. Tạo cơ hội việc làm, hỗ trợ tâm lý, xã hội và xóa bỏ kỳ thị để người sau cai nghiện tự tin xây dựng cuộc sống mới.
  • D. Cưỡng chế người sau cai nghiện tham gia các hoạt động lao động công ích.

Câu 26: Trong các loại hình phòng chống ma túy, hoạt động nào thể hiện sự tham gia trực tiếp của học sinh?

  • A. Xây dựng các trung tâm cai nghiện ma túy.
  • B. Tham gia các câu lạc bộ phòng chống ma túy, tuyên truyền cho bạn bè và cộng đồng về tác hại của ma túy.
  • C. Trực tiếp bắt giữ tội phạm ma túy.
  • D. Xây dựng pháp luật về phòng chống ma túy.

Câu 27: Tác hại nào của ma túy ảnh hưởng đến thế hệ tương lai và sự phát triển giống nòi?

  • A. Làm suy giảm kinh tế gia đình hiện tại.
  • B. Gây mất trật tự an ninh xã hội tạm thời.
  • C. Tổn hại sức khỏe thể chất cho người nghiện.
  • D. Ảnh hưởng đến sức khỏe sinh sản, gây dị tật bẩm sinh và suy thoái giống nòi.

Câu 28: Trong Luật Phòng, chống ma túy, quy định nào thể hiện sự ưu tiên bảo vệ người chưa thành niên?

  • A. Người nghiện ma túy chưa thành niên không phải chịu trách nhiệm hình sự.
  • B. Chỉ người thành niên mới bị xử phạt về hành vi liên quan đến ma túy.
  • C. Nghiêm cấm lôi kéo, dụ dỗ, ép buộc người chưa thành niên sử dụng ma túy và có biện pháp bảo vệ đặc biệt cho người chưa thành niên.
  • D. Người chưa thành niên nghiện ma túy được tự do lựa chọn phương pháp cai nghiện.

Câu 29: So sánh hiệu quả của biện pháp "trừng phạt" và "giáo dục" trong phòng chống ma túy. Đâu là biện pháp mang lại hiệu quả bền vững hơn?

  • A. Trừng phạt nghiêm khắc là biện pháp duy nhất hiệu quả.
  • B. Giáo dục, tuyên truyền nâng cao nhận thức và thay đổi hành vi mang lại hiệu quả bền vững hơn trừng phạt.
  • C. Cả hai biện pháp đều không hiệu quả trong phòng chống ma túy.
  • D. Trừng phạt và giáo dục cần được thực hiện độc lập, không liên quan đến nhau.

Câu 30: Tình huống: Một người dân phát hiện khu vực gần nhà có dấu hiệu trồng cây cần sa trái phép. Hành động nào sau đây thể hiện ý thức trách nhiệm và góp phần vào phòng chống ma túy?

  • A. Bí mật báo tin cho cơ quan công an hoặc chính quyền địa phương để kịp thời xử lý.
  • B. Tự ý phá hủy cây cần sa để tránh bị phát hiện.
  • C. Thu hoạch cây cần sa để bán kiếm lời.
  • D. Lờ đi vì cho rằng không liên quan đến mình.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự chủ động phòng ngừa ma túy từ môi trường bên ngoài?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Giả sử bạn phát hiện một người thân có dấu hiệu nghiện ma túy. Hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm và sự quan tâm đúng mực?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Loại hình ma túy nào có nguồn gốc từ việc chiết xuất hoặc tổng hợp các chất có sẵn trong tự nhiên nhưng đã qua quá trình biến đổi hóa học?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Tác hại nào của ma túy ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng nhận thức, kiểm soát hành vi và ra quyết định của người sử dụng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Xét về khía cạnh pháp luật, hành vi 'tàng trữ trái phép chất ma túy' được hiểu là:

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào mang tính chất phòng ngừa ma túy từ sớm và hiệu quả nhất trong cộng đồng?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Nếu một người bạn rủ bạn sử dụng ma túy với lý do 'chỉ thử một lần sẽ không nghiện', bạn nên ứng xử như thế nào để thể hiện sự kiên quyết và bảo vệ bản thân?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Loại cây nào sau đây được trồng phổ biến ở một số vùng núi cao Việt Nam và là nguyên liệu chính để sản xuất heroin?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Tình huống: Một nhóm thanh niên tụ tập tại quán karaoke và sử dụng ma túy tổng hợp. Hành vi này gây ra hậu quả trực tiếp nào cho xã hội?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Phân tích mối quan hệ giữa nghiện ma túy và các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm như HIV/AIDS, viêm gan C.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Một người sử dụng ma túy đá trong thời gian dài có thể gặp phải tình trạng sức khỏe nào đặc trưng sau đây?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Trong các dấu hiệu sau, dấu hiệu nào không phải là biểu hiện thường thấy ở người nghiện ma túy giai đoạn đầu?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Để cai nghiện ma túy thành công, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất từ phía người nghiện?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: So sánh tác động của ma túy đối với sự phát triển kinh tế xã hội và an ninh quốc gia. Đâu là điểm khác biệt chính?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Trong tình huống bạn biết một người đang vận chuyển ma túy, hành động nào sau đây là phù hợp với trách nhiệm công dân?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Khái niệm 'chất gây nghiện' và 'chất hướng thần' có điểm chung cơ bản nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Điều gì làm cho ma túy trở thành vấn đề toàn cầu, vượt ra khỏi phạm vi một quốc gia?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Trong các biện pháp cai nghiện ma túy, liệu pháp tâm lý đóng vai trò như thế nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Tình huống: Một học sinh bị bạn bè ép hút thử thuốc lá điện tử chứa chất ma túy. Nguy cơ tiềm ẩn nào là lớn nhất trong tình huống này?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Phân biệt giữa 'sử dụng trái phép chất ma túy' và 'lạm dụng chất ma túy'. Điểm khác biệt cơ bản là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong phòng chống ma túy?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Loại ma túy nào thường được biết đến với tên gọi 'nước vui' và gây ảo giác mạnh, nguy hiểm khi sử dụng?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Hành vi nào sau đây là vi phạm pháp luật về phòng chống ma túy ở mức độ nghiêm trọng nhất?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Phân tích nguyên nhân chủ quan và khách quan dẫn đến nghiện ma túy ở giới trẻ hiện nay. Đâu là nguyên nhân chủ quan điển hình?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Để hỗ trợ người nghiện ma túy tái hòa nhập cộng đồng sau cai nghiện, biện pháp nào mang tính nhân văn và hiệu quả lâu dài?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Trong các loại hình phòng chống ma túy, hoạt động nào thể hiện sự tham gia trực tiếp của học sinh?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Tác hại nào của ma túy ảnh hưởng đến thế hệ tương lai và sự phát triển giống nòi?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Trong Luật Phòng, chống ma túy, quy định nào thể hiện sự ưu tiên bảo vệ người chưa thành niên?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: So sánh hiệu quả của biện pháp 'trừng phạt' và 'giáo dục' trong phòng chống ma túy. Đâu là biện pháp mang lại hiệu quả bền vững hơn?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Tình huống: Một người dân phát hiện khu vực gần nhà có dấu hiệu trồng cây cần sa trái phép. Hành động nào sau đây thể hiện ý thức trách nhiệm và góp phần vào phòng chống ma túy?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 10

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự **phân tích** về tác hại của ma túy đối với bản thân, gia đình và xã hội một cách toàn diện nhất?

  • A. Chỉ tìm hiểu về tác hại của ma túy qua sách báo và tài liệu.
  • B. Tham gia các buổi tuyên truyền về phòng chống ma túy ở trường.
  • C. Chia sẻ thông tin về tác hại của ma túy với bạn bè và người thân.
  • D. Nghiên cứu các vụ án liên quan đến ma túy, phỏng vấn người nghiện đã cai nghiện thành công và tìm hiểu chính sách pháp luật về ma túy.

Câu 2: Giả sử bạn phát hiện một người bạn thân có dấu hiệu sử dụng ma túy. **Ứng dụng** kiến thức về phòng chống ma túy, bạn sẽ ưu tiên hành động nào sau đây để vừa giúp bạn, vừa đảm bảo tuân thủ pháp luật?

  • A. Giữ bí mật và âm thầm theo dõi bạn để tìm hiểu thêm.
  • B. Tự mình khuyên nhủ bạn từ bỏ ma túy mà không can thiệp thêm.
  • C. Tìm kiếm sự hỗ trợ từ giáo viên, nhân viên tư vấn tâm lý hoặc cơ quan chức năng để có biện pháp can thiệp chuyên nghiệp.
  • D. Cắt đứt quan hệ với bạn để tránh bị liên lụy.

Câu 3: **So sánh và đối chiếu** giữa ma túy tổng hợp và ma túy tự nhiên, điểm khác biệt cơ bản nào sau đây là quan trọng nhất trong việc nhận biết và phòng tránh?

  • A. Ma túy tự nhiên có nguồn gốc từ thực vật, ma túy tổng hợp được điều chế trong phòng thí nghiệm.
  • B. Ma túy tổng hợp thường nguy hiểm hơn do độc tính cao và dễ gây ảo giác mạnh, khó kiểm soát hành vi.
  • C. Ma túy tự nhiên dễ bị phát hiện hơn ma túy tổng hợp.
  • D. Ma túy tổng hợp thường rẻ hơn ma túy tự nhiên.

Câu 4: Một người nghiện ma túy lâu năm thường gặp phải những vấn đề sức khỏe tâm thần nào sau đây **phân tích** mối liên hệ giữa ma túy và sức khỏe tâm thần?

  • A. Rối loạn lo âu, trầm cảm, rối loạn tâm thần phân liệt, hoang tưởng, ảo giác.
  • B. Suy giảm trí nhớ ngắn hạn, mất ngủ kinh niên, đau đầu mãn tính.
  • C. Các bệnh tim mạch, suy gan, suy thận, ung thư phổi.
  • D. Khả năng miễn dịch suy giảm, dễ mắc các bệnh truyền nhiễm.

Câu 5: Tình huống: Trong một bữa tiệc sinh nhật bạn, bạn được mời một loại nước uống có màu sắc bắt mắt và hương vị lạ. Một người trong nhóm nói rằng nó giúp tăng hưng phấn và vui vẻ hơn. **Đánh giá** tình huống này, bạn sẽ hành động như thế nào để bảo vệ bản thân?

  • A. Uống thử một chút để biết cảm giác như thế nào.
  • B. Từ chối uống nhưng vẫn giữ thái độ hòa nhã để không làm mất lòng bạn bè.
  • C. Uống một ít nếu thấy mọi người xung quanh đều uống.
  • D. Kiên quyết từ chối, tìm hiểu rõ nguồn gốc và thành phần của đồ uống, cảnh báo bạn bè về nguy cơ có thể chứa chất cấm.

Câu 6: **Xác định nguyên nhân - kết quả**: Nguyên nhân sâu xa nào dẫn đến việc người trẻ dễ bị dụ dỗ và lôi kéo vào con đường nghiện ma túy?

  • A. Do tò mò, muốn thử cảm giác mới lạ.
  • B. Do áp lực học tập và cuộc sống.
  • C. Do thiếu kỹ năng sống, thiếu sự quan tâm của gia đình và xã hội, dễ bị ảnh hưởng bởi bạn bè xấu.
  • D. Do muốn thể hiện bản thân và khẳng định cá tính.

Câu 7: Biện pháp nào sau đây mang tính **áp dụng** pháp luật và có hiệu quả nhất trong việc ngăn chặn hành vi mua bán, vận chuyển ma túy trái phép?

  • A. Tăng cường tuyên truyền về tác hại của ma túy trên các phương tiện truyền thông.
  • B. Nâng cao mức hình phạt và tăng cường kiểm soát biên giới, cửa khẩu, các tuyến đường giao thông.
  • C. Xây dựng các trung tâm cai nghiện và phục hồi chức năng.
  • D. Giáo dục phòng chống ma túy trong trường học.

Câu 8: Loại hình tuyên truyền phòng chống ma túy nào sau đây được đánh giá là **hiệu quả nhất** đối với học sinh THPT, xét về khả năng thu hút sự chú ý và tạo sự tương tác?

  • A. Phát tờ rơi và treo áp phích tại trường học.
  • B. Tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề với chuyên gia.
  • C. Tổ chức các cuộc thi sáng tạo video clip, thiết kế infographic hoặc các hoạt động ngoại khóa, sân khấu hóa về phòng chống ma túy.
  • D. Chiếu phim tài liệu về tác hại của ma túy trong giờ sinh hoạt lớp.

Câu 9: **Phân loại/nhóm đối tượng**: Dựa trên mức độ nguy hiểm và tác động đến sức khỏe, ma túy có thể được phân thành các nhóm nào?

  • A. Ma túy đá, thuốc lắc, heroin.
  • B. Ma túy gây kích thích thần kinh, ma túy gây ức chế thần kinh, ma túy gây ảo giác.
  • C. Cần sa, thuốc phiện, cocaine.
  • D. Ma túy tự nhiên, ma túy bán tổng hợp, ma túy tổng hợp.

Câu 10: Hành vi nào sau đây **không vi phạm** pháp luật về phòng chống ma túy?

  • A. Tàng trữ trái phép chất ma túy.
  • B. Vận chuyển trái phép chất ma túy.
  • C. Sử dụng trái phép chất ma túy.
  • D. Tố giác hành vi mua bán ma túy cho cơ quan công an.

Câu 11: **Dự đoán**: Nếu tình trạng sử dụng ma túy trong giới trẻ không được kiểm soát hiệu quả, hậu quả nào sau đây có khả năng xảy ra nhất đối với xã hội trong tương lai?

  • A. Gia tăng tội phạm, tệ nạn xã hội, suy giảm chất lượng nguồn nhân lực và ảnh hưởng đến sự phát triển kinh tế - xã hội.
  • B. Tăng cường đoàn kết cộng đồng và tinh thần tương thân tương ái.
  • C. Nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của người dân.
  • D. Cải thiện môi trường sống và giảm thiểu ô nhiễm.

Câu 12: **Đánh giá tính hợp lý/logic**: Một số người cho rằng "chỉ cần sử dụng ma túy một vài lần sẽ không gây nghiện". Đánh giá nhận định này, bạn thấy nó hợp lý hay không và vì sao?

  • A. Hợp lý, vì cơ thể có khả năng tự đào thải chất độc sau một vài lần sử dụng.
  • B. Hợp lý, vì nghiện ma túy chỉ xảy ra khi sử dụng thường xuyên và liều lượng lớn.
  • C. Không hợp lý, vì ngay cả một lần sử dụng cũng có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng và tạo tiền đề cho việc nghiện ma túy.
  • D. Không hợp lý, vì nghiện ma túy chủ yếu do yếu tố di truyền quyết định.

Câu 13: Trong các biện pháp sau, đâu là biện pháp **mang tính chủ động** nhất để học sinh tự bảo vệ mình khỏi tệ nạn ma túy?

  • A. Tham gia đầy đủ các buổi tuyên truyền về phòng chống ma túy do trường tổ chức.
  • B. Tìm hiểu kiến thức về ma túy, tác hại và cách phòng tránh, rèn luyện kỹ năng từ chối và ứng phó với tình huống nguy cơ.
  • C. Báo cáo với thầy cô giáo hoặc gia đình khi phát hiện bạn bè có dấu hiệu sử dụng ma túy.
  • D. Tránh xa những khu vực phức tạp, có nguy cơ cao về ma túy.

Câu 14: **Áp dụng** kiến thức về các loại cây có chứa chất ma túy, loại cây nào sau đây cần được kiểm soát chặt chẽ và cấm trồng?

  • A. Cây thuốc phiện (cây anh túc).
  • B. Cây cà phê.
  • C. Cây chè xanh.
  • D. Cây lúa.

Câu 15: **Giải quyết vấn đề**: Một khu dân cư xuất hiện tình trạng mua bán ma túy trái phép gây mất trật tự an ninh. Giải pháp nào sau đây là **ưu tiên hàng đầu** để giải quyết tình trạng này?

  • A. Tổ chức các buổi họp dân để tuyên truyền về tác hại của ma túy.
  • B. Thành lập đội dân phòng tự quản để tuần tra khu vực.
  • C. Báo cáo ngay cho cơ quan công an để điều tra, triệt phá các điểm mua bán ma túy.
  • D. Vận động người dân ký cam kết không sử dụng và mua bán ma túy.

Câu 16: **So sánh và đối chiếu**: Điểm khác biệt chính giữa chất gây nghiện và chất hướng thần là gì, xét về tác động và hậu quả sử dụng?

  • A. Chất gây nghiện chỉ tác động lên thể chất, chất hướng thần chỉ tác động lên tinh thần.
  • B. Chất gây nghiện tạo ra sự lệ thuộc về thể chất và tinh thần, chất hướng thần chủ yếu gây ảo giác và thay đổi nhận thức.
  • C. Chất gây nghiện là ma túy tự nhiên, chất hướng thần là ma túy tổng hợp.
  • D. Chất gây nghiện bị cấm hoàn toàn, chất hướng thần có thể được sử dụng trong y tế.

Câu 17: **Phân tích** mối quan hệ giữa môi trường xã hội và nguy cơ nghiện ma túy ở thanh thiếu niên.

  • A. Môi trường sống thiếu lành mạnh, bạn bè xấu, gia đình không hạnh phúc, thiếu sự quan tâm giáo dục, dễ bị dụ dỗ và lôi kéo.
  • B. Môi trường học tập căng thẳng, áp lực thành tích cao, thiếu thời gian vui chơi giải trí.
  • C. Môi trường kinh tế khó khăn, thiếu cơ hội việc làm, dễ rơi vào tuyệt vọng.
  • D. Môi trường đô thị hóa nhanh chóng, mất đi các giá trị văn hóa truyền thống.

Câu 18: **Đưa ra dự đoán**: Nếu một người trẻ tuổi bắt đầu sử dụng ma túy từ sớm, dự đoán nào sau đây về tương lai của người đó là bi quan nhất?

  • A. Có thể cai nghiện thành công nếu có quyết tâm cao.
  • B. Vẫn có thể học tập và làm việc bình thường nếu sử dụng ma túy có kiểm soát.
  • C. Có thể gặp khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm nhưng vẫn có cơ hội ổn định cuộc sống.
  • D. Khó có tương lai tươi sáng, dễ rơi vào vòng xoáy tội phạm, bệnh tật, mất đi cơ hội phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội.

Câu 19: **Giải quyết vấn đề**: Trong trường học, biện pháp nào sau đây được xem là **hiệu quả nhất** để phòng ngừa ma túy xâm nhập vào học đường?

  • A. Tăng cường kiểm tra cặp sách và đồ dùng cá nhân của học sinh.
  • B. Xây dựng môi trường học đường lành mạnh, tăng cường giáo dục kỹ năng sống, phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội.
  • C. Lắp đặt camera giám sát tại các khu vực nhạy cảm trong trường.
  • D. Thành lập đội thanh niên xung kích phòng chống ma túy trong trường.

Câu 20: **Đánh giá tính hợp lý/logic**: Quan điểm "Ma túy chỉ gây hại cho người sử dụng, không ảnh hưởng đến người khác" là đúng hay sai? Giải thích.

  • A. Đúng, vì đó là quyền tự do cá nhân của mỗi người.
  • B. Đúng một phần, vì tác hại chính vẫn là người sử dụng gánh chịu.
  • C. Sai, vì ma túy gây ra nhiều hệ lụy cho gia đình, xã hội, làm gia tăng tội phạm, tệ nạn xã hội và ảnh hưởng đến sự phát triển chung.
  • D. Sai, vì người sử dụng ma túy thường rất giàu có và thành công trong xã hội.

Câu 21: **Phân tích** vai trò của gia đình trong việc phòng chống ma túy cho con em.

  • A. Giáo dục, quan tâm, yêu thương, tạo môi trường gia đình lành mạnh, phát hiện sớm dấu hiệu bất thường và phối hợp với nhà trường, xã hội để can thiệp kịp thời.
  • B. Kiểm soát chặt chẽ thời gian và các mối quan hệ của con em.
  • C. Cung cấp đầy đủ vật chất và đáp ứng mọi nhu cầu của con em.
  • D. Gửi con em đến các trường nội trú để được quản lý tốt hơn.

Câu 22: **Xác định nguyên nhân - kết quả**: Hậu quả nghiêm trọng nhất của việc sử dụng ma túy đối với sức khỏe thể chất là gì?

  • A. Suy giảm trí nhớ và khả năng tập trung.
  • B. Suy tim, suy gan, suy thận, tổn thương não, thậm chí tử vong do sốc thuốc hoặc sử dụng quá liều.
  • C. Rối loạn giấc ngủ và ăn uống.
  • D. Da xanh xao, gầy yếu, mất thẩm mỹ.

Câu 23: **Áp dụng** kiến thức về pháp luật, hành vi nào sau đây sẽ bị xử lý hình sự với tội danh liên quan đến ma túy?

  • A. Tàng trữ ma túy với số lượng nhỏ để sử dụng cá nhân.
  • B. Sử dụng ma túy trái phép một lần duy nhất.
  • C. Không tố giác người thân sử dụng ma túy.
  • D. Mua bán trái phép chất ma túy với số lượng lớn.

Câu 24: **Phân loại/nhóm đối tượng**: Dựa vào nguồn gốc, ma túy được chia thành mấy loại chính?

  • A. 2 loại: ma túy tự nhiên và ma túy tổng hợp.
  • B. 4 loại: ma túy đá, heroin, cần sa, thuốc lắc.
  • C. 3 loại: ma túy tự nhiên, ma túy bán tổng hợp và ma túy tổng hợp.
  • D. 5 loại: ma túy kích thích, ma túy ức chế, ma túy gây ảo giác, ma túy giảm đau, ma túy an thần.

Câu 25: **So sánh và đối chiếu**: Giữa cai nghiện tại cộng đồng và cai nghiện tại trung tâm, hình thức nào có ưu điểm về tính gần gũi, hỗ trợ xã hội và tái hòa nhập cộng đồng tốt hơn?

  • A. Cai nghiện tại cộng đồng.
  • B. Cai nghiện tại trung tâm.
  • C. Cả hai hình thức đều có ưu điểm như nhau.
  • D. Không hình thức nào thực sự hiệu quả.

Câu 26: **Đánh giá tính hợp lý/logic**: "Nghiện ma túy là vấn đề đạo đức, không phải bệnh tật". Đánh giá quan điểm này.

  • A. Đúng, vì người nghiện ma túy là người có lối sống buông thả, thiếu ý chí.
  • B. Sai, nghiện ma túy là một bệnh mãn tính của não bộ, cần được điều trị bằng các biện pháp y tế và tâm lý.
  • C. Đúng một phần, vì nghiện ma túy vừa là vấn đề đạo đức vừa là bệnh tật.
  • D. Sai, nghiện ma túy chỉ là do hoàn cảnh xô đẩy.

Câu 27: **Ứng dụng** kiến thức về dấu hiệu nhận biết người sử dụng ma túy, dấu hiệu nào sau đây là **đáng nghi ngờ nhất** ở một học sinh?

  • A. Thường xuyên đi học muộn và ngủ gật trong lớp.
  • B. Hay quên và lơ đãng trong học tập.
  • C. Thay đổi thất thường về tâm trạng, hành vi lén lút, thường xuyên tụ tập với bạn bè xấu, có dấu hiệu về tài chính bất minh.
  • D. Ít tham gia các hoạt động ngoại khóa và thể thao.

Câu 28: **Giải quyết vấn đề**: Nếu bạn chứng kiến một vụ việc sử dụng ma túy trái phép nơi công cộng, hành động nào sau đây là **phù hợp nhất**?

  • A. Lập tức xông vào can ngăn và bắt giữ người sử dụng ma túy.
  • B. Giữ khoảng cách an toàn, bí mật báo ngay cho cơ quan công an hoặc lực lượng chức năng gần nhất.
  • C. Cảnh báo những người xung quanh và cùng nhau giải tán đám đông.
  • D. Ghi hình lại vụ việc để làm bằng chứng sau này.

Câu 29: **Dự đoán**: Nếu công tác phòng chống ma túy được thực hiện tốt, điều gì sẽ xảy ra với tình hình an ninh trật tự xã hội?

  • A. Tình hình an ninh trật tự xã hội sẽ không thay đổi nhiều.
  • B. Tình hình an ninh trật tự xã hội có thể trở nên phức tạp hơn.
  • C. Tình hình an ninh trật tự xã hội sẽ được cải thiện một phần.
  • D. Tình hình an ninh trật tự xã hội được cải thiện đáng kể, giảm thiểu tội phạm và tệ nạn xã hội liên quan đến ma túy.

Câu 30: **Đánh giá tính hợp lý/logic**: "Phòng chống ma túy là trách nhiệm của toàn xã hội, không chỉ riêng cơ quan chức năng". Bạn đánh giá nhận định này như thế nào?

  • A. Hoàn toàn hợp lý, vì phòng chống ma túy đòi hỏi sự chung tay của tất cả mọi người, từ gia đình, nhà trường, cộng đồng đến các cơ quan chức năng.
  • B. Không hợp lý, vì đây là trách nhiệm chính của cơ quan công an và các lực lượng chuyên trách.
  • C. Chỉ hợp lý một phần, vì người dân chỉ cần tự bảo vệ bản thân và gia đình là đủ.
  • D. Không hợp lý, vì phòng chống ma túy là vấn đề quá phức tạp, người dân không thể can thiệp.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự **phân tích** về tác hại của ma túy đối với bản thân, gia đình và xã hội một cách toàn diện nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Giả sử bạn phát hiện một người bạn thân có dấu hiệu sử dụng ma túy. **Ứng dụng** kiến thức về phòng chống ma túy, bạn sẽ ưu tiên hành động nào sau đây để vừa giúp bạn, vừa đảm bảo tuân thủ pháp luật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: **So sánh và đối chiếu** giữa ma túy tổng hợp và ma túy tự nhiên, điểm khác biệt cơ bản nào sau đây là quan trọng nhất trong việc nhận biết và phòng tránh?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Một người nghiện ma túy lâu năm thường gặp phải những vấn đề sức khỏe tâm thần nào sau đây **phân tích** mối liên hệ giữa ma túy và sức khỏe tâm thần?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Tình huống: Trong một bữa tiệc sinh nhật bạn, bạn được mời một loại nước uống có màu sắc bắt mắt và hương vị lạ. Một người trong nhóm nói rằng nó giúp tăng hưng phấn và vui vẻ hơn. **Đánh giá** tình huống này, bạn sẽ hành động như thế nào để bảo vệ bản thân?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: **Xác định nguyên nhân - kết quả**: Nguyên nhân sâu xa nào dẫn đến việc người trẻ dễ bị dụ dỗ và lôi kéo vào con đường nghiện ma túy?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Biện pháp nào sau đây mang tính **áp dụng** pháp luật và có hiệu quả nhất trong việc ngăn chặn hành vi mua bán, vận chuyển ma túy trái phép?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Loại hình tuyên truyền phòng chống ma túy nào sau đây được đánh giá là **hiệu quả nhất** đối với học sinh THPT, xét về khả năng thu hút sự chú ý và tạo sự tương tác?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: **Phân loại/nhóm đối tượng**: Dựa trên mức độ nguy hiểm và tác động đến sức khỏe, ma túy có thể được phân thành các nhóm nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Hành vi nào sau đây **không vi phạm** pháp luật về phòng chống ma túy?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: **Dự đoán**: Nếu tình trạng sử dụng ma túy trong giới trẻ không được kiểm soát hiệu quả, hậu quả nào sau đây có khả năng xảy ra nhất đối với xã hội trong tương lai?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: **Đánh giá tính hợp lý/logic**: Một số người cho rằng 'chỉ cần sử dụng ma túy một vài lần sẽ không gây nghiện'. Đánh giá nhận định này, bạn thấy nó hợp lý hay không và vì sao?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong các biện pháp sau, đâu là biện pháp **mang tính chủ động** nhất để học sinh tự bảo vệ mình khỏi tệ nạn ma túy?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: **Áp dụng** kiến thức về các loại cây có chứa chất ma túy, loại cây nào sau đây cần được kiểm soát chặt chẽ và cấm trồng?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: **Giải quyết vấn đề**: Một khu dân cư xuất hiện tình trạng mua bán ma túy trái phép gây mất trật tự an ninh. Giải pháp nào sau đây là **ưu tiên hàng đầu** để giải quyết tình trạng này?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: **So sánh và đối chiếu**: Điểm khác biệt chính giữa chất gây nghiện và chất hướng thần là gì, xét về tác động và hậu quả sử dụng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: **Phân tích** mối quan hệ giữa môi trường xã hội và nguy cơ nghiện ma túy ở thanh thiếu niên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: **Đưa ra dự đoán**: Nếu một người trẻ tuổi bắt đầu sử dụng ma túy từ sớm, dự đoán nào sau đây về tương lai của người đó là bi quan nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: **Giải quyết vấn đề**: Trong trường học, biện pháp nào sau đây được xem là **hiệu quả nhất** để phòng ngừa ma túy xâm nhập vào học đường?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: **Đánh giá tính hợp lý/logic**: Quan điểm 'Ma túy chỉ gây hại cho người sử dụng, không ảnh hưởng đến người khác' là đúng hay sai? Giải thích.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: **Phân tích** vai trò của gia đình trong việc phòng chống ma túy cho con em.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: **Xác định nguyên nhân - kết quả**: Hậu quả nghiêm trọng nhất của việc sử dụng ma túy đối với sức khỏe thể chất là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: **Áp dụng** kiến thức về pháp luật, hành vi nào sau đây sẽ bị xử lý hình sự với tội danh liên quan đến ma túy?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: **Phân loại/nhóm đối tượng**: Dựa vào nguồn gốc, ma túy được chia thành mấy loại chính?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: **So sánh và đối chiếu**: Giữa cai nghiện tại cộng đồng và cai nghiện tại trung tâm, hình thức nào có ưu điểm về tính gần gũi, hỗ trợ xã hội và tái hòa nhập cộng đồng tốt hơn?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: **Đánh giá tính hợp lý/logic**: 'Nghiện ma túy là vấn đề đạo đức, không phải bệnh tật'. Đánh giá quan điểm này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: **Ứng dụng** kiến thức về dấu hiệu nhận biết người sử dụng ma túy, dấu hiệu nào sau đây là **đáng nghi ngờ nhất** ở một học sinh?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: **Giải quyết vấn đề**: Nếu bạn chứng kiến một vụ việc sử dụng ma túy trái phép nơi công cộng, hành động nào sau đây là **phù hợp nhất**?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: **Dự đoán**: Nếu công tác phòng chống ma túy được thực hiện tốt, điều gì sẽ xảy ra với tình hình an ninh trật tự xã hội?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Kết nối tri thức Bài 3: Ma túy, tác hại của ma túy

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: **Đánh giá tính hợp lý/logic**: 'Phòng chống ma túy là trách nhiệm của toàn xã hội, không chỉ riêng cơ quan chức năng'. Bạn đánh giá nhận định này như thế nào?

Xem kết quả