15+ Đề Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng – Cánh diều

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 01

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Chi tiết Hê-ra-clét phải thực hiện các kỳ công do thần Hê-ra đặt ra, trong đó có việc đi tìm táo vàng, thể hiện đặc điểm nào của thể loại thần thoại anh hùng?

  • A. Nhân vật chính thường là con lai giữa người và thần.
  • B. Câu chuyện giải thích nguồn gốc của các hiện tượng tự nhiên.
  • C. Anh hùng phải vượt qua các thử thách khó khăn, phi thường do thần linh hoặc số mệnh đặt ra.
  • D. Thế giới trong truyện được chia thành ba cõi: Thần giới, Trần gian và Địa ngục.

Câu 2: Cuộc gặp gỡ và chiến thắng người khổng lồ Ăng-tê của Hê-ra-clét mang ý nghĩa biểu tượng gì về cách thức đối phó với kẻ thù có sức mạnh đặc biệt dựa vào nguồn cội?

  • A. Cần phải hiểu rõ điểm yếu và nguồn gốc sức mạnh của đối phương để có chiến lược phù hợp.
  • B. Sức mạnh thể chất tuyệt đối luôn là yếu tố quyết định chiến thắng.
  • C. Chiến thắng chỉ có thể đạt được bằng sự giúp đỡ trực tiếp từ các vị thần.
  • D. Đối thủ có nguồn gốc thần thánh là bất khả chiến bại.

Câu 3: Chi tiết Prô-mê-tê bị xiềng trên đỉnh núi, ngày ngày bị đại bàng moi gan nhưng vẫn không khuất phục Dớt, khi được Hê-ra-clét giải thoát, thể hiện điều gì về phẩm chất của người anh hùng trong thần thoại Hy Lạp?

  • A. Sự phục tùng tuyệt đối đối với ý chí của các vị thần tối cao.
  • B. Tinh thần phản kháng, không chịu khuất phục trước bạo lực và sự chuyên chế.
  • C. Khả năng biến hình và lẩn trốn khỏi sự trừng phạt.
  • D. Sự hối hận và mong muốn được tha thứ.

Câu 4: Việc Hê-ra-clét giải cứu Prô-mê-tê trước khi đi tìm táo vàng có thể được phân tích như một hành động mang ý nghĩa gì ngoài việc hoàn thành một kỳ công?

  • A. Chứng minh quyền năng của Hê-ra-clét vượt trội hơn cả Dớt.
  • B. Chỉ đơn thuần là một thử thách ngẫu nhiên trên đường đi.
  • C. Thể hiện sự yếu đuối và cần sự giúp đỡ từ người khác của Hê-ra-clét.
  • D. Biểu thị sự đồng cảm với người bảo vệ loài người và tinh thần đấu tranh chống lại sự áp bức thần thánh.

Câu 5: Khu vườn của các tiên nữ Ê-xpê-rít, nơi có cây táo vàng được rồng La-đông canh giữ, được miêu tả với những đặc điểm kỳ ảo nhằm mục đích chủ yếu gì trong truyện thần thoại?

  • A. Giải thích nguồn gốc của các loại cây ăn quả quý hiếm.
  • B. Thể hiện sự giàu có và quyền lực của các vị thần.
  • C. Tạo ra một không gian linh thiêng, xa xôi và đầy thách thức, làm nổi bật sự phi thường của kỳ công.
  • D. Cảnh báo con người không nên tìm kiếm sự bất tử.

Câu 6: Phân tích chiến lược Hê-ra-clét sử dụng để lấy được táo vàng từ Át-lát sau khi Át-lát đã hái xong. Đây là minh chứng cho phẩm chất nào của người anh hùng?

  • A. Sự thông minh, mưu trí vượt trội hơn sức mạnh đơn thuần.
  • B. Khả năng đàm phán và thuyết phục người khác.
  • C. Sự trung thực và giữ lời hứa trong mọi hoàn cảnh.
  • D. Khả năng sử dụng vũ lực để đạt được mục đích.

Câu 7: Tại sao Át-lát lại đồng ý hái táo vàng giúp Hê-ra-clét, dù việc này trái với lệnh của thần Dớt và Hê-ra?

  • A. Át-lát sợ sức mạnh của Hê-ra-clét và bị ép buộc.
  • B. Át-lát nhìn thấy cơ hội được tạm thời thoát khỏi gánh nặng đội trời.
  • C. Át-lát vốn là bạn cũ của Hê-ra-clét và muốn giúp đỡ.
  • D. Át-lát muốn sở hữu trái táo vàng cho riêng mình.

Câu 8: So sánh hai thử thách chính mà Hê-ra-clét đối mặt trong đoạn trích: chiến đấu với Ăng-tê và đối phó với Át-lát. Điểm khác biệt cơ bản về tính chất của hai thử thách này là gì?

  • A. Một thử thách liên quan đến sức mạnh, một liên quan đến sự bền bỉ.
  • B. Một thử thách trên mặt đất, một thử thách trên không trung.
  • C. Một thử thách do con người tạo ra, một do thần linh tạo ra.
  • D. Một thử thách đòi hỏi sức mạnh và hiểu biết điểm yếu, một thử thách đòi hỏi sự mưu trí và khả năng lừa gạt.

Câu 9: Chi tiết Hê-ra-clét nhờ Át-lát đội thay bầu trời trong khi mình đi tìm táo vàng, sau đó lại lừa Át-lát nhận lại gánh nặng, có thể gây ra cách hiểu khác nhau về nhân vật Hê-ra-clét. Phân tích hành động này dưới góc độ phẩm chất anh hùng trong thần thoại.

  • A. Hành động này cho thấy Hê-ra-clét là người ích kỷ và không đáng tin cậy.
  • B. Đây là minh chứng cho sự tàn nhẫn và độc ác của Hê-ra-clét.
  • C. Hành động này làm nổi bật trí tuệ và sự khôn ngoan của Hê-ra-clét, một yếu tố quan trọng giúp anh hùng hoàn thành nhiệm vụ phi thường.
  • D. Điều này chứng tỏ Hê-ra-clét không đủ sức mạnh để tự mình thực hiện kỳ công.

Câu 10: Đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" phản ánh quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về người anh hùng như thế nào?

  • A. Anh hùng không chỉ có sức mạnh phi thường mà còn có trí tuệ, sự mưu trí và lòng dũng cảm đối mặt với cả thần linh và quái vật.
  • B. Anh hùng là người được các vị thần bảo vệ và không bao giờ gặp nguy hiểm.
  • C. Anh hùng chỉ đơn thuần là người có sức mạnh thể chất vượt trội.
  • D. Anh hùng là người luôn tuân theo mọi mệnh lệnh của thần Dớt.

Câu 11: Chi tiết rồng La-đông có trăm đầu và không bao giờ ngủ để canh giữ cây táo vàng nhấn mạnh điều gì về mức độ khó khăn của kỳ công tìm táo vàng?

  • A. Cây táo vàng không có giá trị thực sự.
  • B. Kỳ công này đòi hỏi sự khéo léo, mưu trí hoặc sức mạnh phi thường để vượt qua sự canh gác nghiêm ngặt, không thể lén lút.
  • C. Rồng La-đông là sinh vật hiền lành và dễ đánh lừa.
  • D. Các tiên nữ Ê-xpê-rít không thực sự quan tâm đến việc bảo vệ khu vườn.

Câu 12: Trong câu chuyện, Hê-ra-clét không trực tiếp chiến đấu với rồng La-đông để lấy táo mà nhờ Át-lát. Điều này thể hiện điều gì về cách Hê-ra-clét tiếp cận các thử thách?

  • A. Hê-ra-clét sợ hãi và không dám đối mặt với rồng.
  • B. Hê-ra-clét lười biếng và muốn người khác làm thay công việc của mình.
  • C. Hê-ra-clét chỉ giỏi chiến đấu tay đôi chứ không giỏi đối phó với quái vật.
  • D. Hê-ra-clét biết cách tận dụng hoàn cảnh và trí tuệ để tìm ra giải pháp hiệu quả nhất cho vấn đề.

Câu 13: Hình ảnh thần Át-lát phải gánh vác bầu trời trên vai là một hình phạt từ thần Dớt. Việc Hê-ra-clét tạm thời gánh thay và sau đó lừa Át-lát nhận lại gánh nặng phản ánh mối quan hệ phức tạp giữa anh hùng và các vị thần/sinh vật thần thoại như thế nào?

  • A. Anh hùng có thể lợi dụng điểm yếu hoặc mong muốn của các sinh vật thần thoại để đạt được mục tiêu của mình.
  • B. Anh hùng luôn phải tuân theo sự sắp đặt của các vị thần.
  • C. Các sinh vật thần thoại luôn sẵn lòng giúp đỡ anh hùng.
  • D. Mối quan hệ này chỉ dựa trên sự tôn trọng và hợp tác.

Câu 14: Phân tích vai trò của các tiên nữ Chiều Hôm Ê-xpê-rít trong câu chuyện. Họ đại diện cho điều gì liên quan đến cây táo vàng và khu vườn?

  • A. Họ là những người trồng và chăm sóc cây táo.
  • B. Họ là những người đã đánh cắp táo vàng.
  • C. Họ là những người canh giữ khu vườn thiêng liêng cùng với rồng La-đông, biểu tượng cho sự bảo vệ và tính linh thiêng của khu vườn.
  • D. Họ là những người thách đấu Hê-ra-clét trước khi anh đến được cây táo.

Câu 15: Đoạn trích tập trung vào việc Hê-ra-clét vượt qua các chướng ngại vật để đạt được mục tiêu. Cấu trúc này làm nổi bật khía cạnh nào của câu chuyện thần thoại anh hùng?

  • A. Sự ra đời và nguồn gốc thần thánh của anh hùng.
  • B. Hành trình và các thử thách của anh hùng trên con đường thực hiện sứ mệnh.
  • C. Cuộc sống yên bình sau khi anh hùng hoàn thành kỳ công.
  • D. Mối quan hệ phức tạp giữa anh hùng và gia đình.

Câu 16: Ý nghĩa của chi tiết Hê-ra-clét giải thoát Prô-mê-tê có thể được liên hệ như thế nào với chủ đề chung về người anh hùng bảo vệ loài người trong thần thoại?

  • A. Hành động này thể hiện sự đồng minh giữa anh hùng (đại diện cho sức mạnh và ý chí con người) và vị thần (Prô-mê-tê) đã mang lại lợi ích cho loài người, chống lại sự áp chế của thần linh.
  • B. Đây chỉ là một hành động ngẫu nhiên không có ý nghĩa sâu sắc.
  • C. Hê-ra-clét giải thoát Prô-mê-tê để Prô-mê-tê giúp mình lấy táo vàng.
  • D. Hành động này chứng minh sự yếu đuối của các vị thần.

Câu 17: Khi Át-lát trở về với táo vàng và không muốn nhận lại gánh nặng bầu trời, Hê-ra-clét đã khôn ngoan đề nghị Át-lát tạm nhận lại để mình chỉnh lại tấm đệm vai. Lời đề nghị này cho thấy Át-lát đã mắc sai lầm gì trong suy nghĩ của mình?

  • A. Át-lát đánh giá quá cao sức mạnh của Hê-ra-clét.
  • B. Át-lát không tin tưởng vào lời hứa của Hê-ra-clét ngay từ đầu.
  • C. Át-lát quá khao khát được giải thoát tạm thời mà không nhận ra sự mưu mẹo trong lời nói của Hê-ra-clét.
  • D. Át-lát đánh giá thấp giá trị của trái táo vàng.

Câu 18: Chi tiết Ăng-tê chỉ có sức mạnh khi đôi chân chạm đất mẹ Gaia là một yếu tố hoang đường, kỳ ảo. Yếu tố này có vai trò gì trong việc khắc họa cuộc chiến giữa Hê-ra-clét và Ăng-tê?

  • A. Làm cho cuộc chiến trở nên nhàm chán và dễ đoán.
  • B. Tạo ra thử thách độc đáo, buộc Hê-ra-clét phải sử dụng trí tuệ để tìm ra điểm yếu và chiến thắng bằng cách nâng Ăng-tê lên khỏi mặt đất.
  • C. Chỉ đơn thuần là một chi tiết thêm vào cho ly kỳ mà không có ý nghĩa sâu sắc.
  • D. Chứng tỏ Ăng-tê mạnh hơn Hê-ra-clét rất nhiều.

Câu 19: Qua việc Hê-ra-clét vượt qua các thử thách, đặc biệt là cuộc đấu trí với Át-lát, người Hy Lạp cổ đại muốn gửi gắm thông điệp gì về giá trị của trí tuệ bên cạnh sức mạnh thể chất?

  • A. Trí tuệ và sự mưu trí có thể là yếu tố quyết định giúp vượt qua những khó khăn mà sức mạnh đơn thuần không giải quyết được.
  • B. Sức mạnh thể chất là tất cả những gì cần thiết để trở thành anh hùng.
  • C. Trí tuệ chỉ là thứ yếu so với sức mạnh.
  • D. Chỉ có sự giúp đỡ của thần linh mới mang lại chiến thắng.

Câu 20: Hành trình tìm táo vàng của Hê-ra-clét được miêu tả là gian nan, qua nhiều vùng đất xa xôi, gặp gỡ nhiều sinh vật kỳ lạ. Điều này phản ánh điều gì về quan niệm của người cổ đại về thế giới và những vùng đất chưa biết?

  • A. Thế giới chỉ giới hạn trong phạm vi Hy Lạp cổ đại.
  • B. Mọi vùng đất xa xôi đều yên bình và dễ dàng tiếp cận.
  • C. Thế giới bên ngoài là rộng lớn, bí ẩn, đầy rẫy nguy hiểm và những điều kỳ diệu.
  • D. Con người cổ đại đã khám phá hết mọi ngóc ngách trên Trái đất.

Câu 21: Đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" có giá trị nghệ thuật đặc sắc trong việc xây dựng nhân vật anh hùng. Đặc điểm nào sau đây không phải là cách xây dựng nhân vật anh hùng Hê-ra-clét trong đoạn trích này?

  • A. Khắc họa qua hành động đối mặt và vượt qua các thử thách phi thường.
  • B. Làm nổi bật sức mạnh thể chất và trí tuệ.
  • C. Thể hiện ý chí kiên cường, không ngại khó khăn.
  • D. Tập trung miêu tả nội tâm phức tạp, đấu tranh tâm lý sâu sắc.

Câu 22: Chi tiết Át-lát muốn Hê-ra-clét giữ luôn bầu trời cho mình sau khi hái táo cho thấy điều gì về mong muốn sâu xa của Át-lát?

  • A. Khao khát thoát khỏi hình phạt vĩnh cửu và gánh nặng đè nén.
  • B. Muốn sở hữu sức mạnh của Hê-ra-clét.
  • C. Muốn trở thành người canh giữ táo vàng thay vì đội trời.
  • D. Chỉ đơn giản là muốn trêu chọc Hê-ra-clét.

Câu 23: Trong bối cảnh thần thoại Hy Lạp, việc Hê-ra-clét thực hiện các kỳ công, bao gồm tìm táo vàng, thường liên quan đến việc làm dịu đi cơn thịnh nộ của nữ thần Hê-ra hoặc chuộc lại lỗi lầm. Chi tiết này giải thích điều gì về động cơ ban đầu thúc đẩy hành trình của Hê-ra-clét?

  • A. Hê-ra-clét tự nguyện thực hiện các kỳ công vì lòng dũng cảm.
  • B. Hê-ra-clét thực hiện các kỳ công như một hình phạt hoặc để làm trong sạch bản thân sau khi mắc sai lầm dưới sự ảnh hưởng của Hê-ra.
  • C. Hê-ra-clét thực hiện các kỳ công để trở thành vua của các vị thần.
  • D. Hê-ra-clét thực hiện các kỳ công theo lời thách đấu của Át-lát.

Câu 24: Chi tiết Hê-ra-clét giải thoát Prô-mê-tê có thể được xem như một hành động thể hiện sự tôn trọng đối với ai hoặc điều gì?

  • A. Sự tôn trọng đối với thần Dớt và luật lệ trên đỉnh Ô-lim-pơ.
  • B. Sự tôn trọng đối với sức mạnh của đại bàng.
  • C. Sự tôn trọng đối với nữ thần Hê-ra.
  • D. Sự tôn trọng đối với Prô-mê-tê như một người bảo vệ và mang lại lợi ích cho loài người.

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc táo vàng nằm ở khu vườn xa xôi tận cùng phía Tây, gần nơi Át-lát đội trời. Vị trí này góp phần nhấn mạnh điều gì về trái táo?

  • A. Táo vàng là loại quả phổ biến ở khắp mọi nơi.
  • B. Táo vàng là báu vật quý giá, nằm ở một nơi thiêng liêng, khó tiếp cận, biểu tượng cho mục tiêu cao cả và khó khăn để đạt được.
  • C. Táo vàng chỉ là một loại trái cây bình thường.
  • D. Vị trí này không có ý nghĩa đặc biệt gì.

Câu 26: Câu chuyện về Hê-ra-clét đi tìm táo vàng, giống như nhiều thần thoại khác, thường mang tính giáo huấn hoặc truyền tải những giá trị văn hóa. Đoạn trích này đặc biệt nhấn mạnh giá trị nào?

  • A. Khuyến khích con người đối mặt với khó khăn bằng cả sức mạnh, trí tuệ và lòng kiên trì.
  • B. Dạy con người cách tránh né trách nhiệm.
  • C. Khuyên con người chỉ nên dựa vào sự giúp đỡ của thần linh.
  • D. Nhấn mạnh sự yếu đuối và bất lực của con người trước số phận.

Câu 27: Khi miêu tả các sinh vật như Ăng-tê, rồng La-đông, hay hình phạt dành cho Prô-mê-tê và Át-lát, tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tăng sức hấp dẫn và tính ly kỳ cho câu chuyện?

  • A. Miêu tả tâm lý nhân vật một cách chi tiết.
  • B. Sử dụng lời thoại hài hước, châm biếm.
  • C. Xây dựng cốt truyện đơn giản, dễ hiểu.
  • D. Sử dụng yếu tố hoang đường, kỳ ảo để tạo ra những thử thách và đối thủ phi thường.

Câu 28: Phân tích cách Hê-ra-clét đối xử với các tiên nữ Chiều Hôm Ê-xpê-rít. Điều này cho thấy khía cạnh nào trong tính cách của anh hùng, khác với cách anh đối xử với Ăng-tê hay Át-lát?

  • A. Anh hùng luôn sử dụng vũ lực với tất cả mọi người.
  • B. Anh hùng chỉ tôn trọng các vị thần nam giới.
  • C. Hê-ra-clét thể hiện sự tôn trọng, lịch sự và tìm cách tiếp cận thông qua đàm phán hoặc nhờ giúp đỡ, cho thấy anh có khả năng ứng xử linh hoạt tùy đối tượng.
  • D. Hê-ra-clét sợ hãi và không dám đối diện với các tiên nữ.

Câu 29: Đoạn trích kết thúc khi Hê-ra-clét lấy được táo vàng và hoàn thành kỳ công. Cái kết này có ý nghĩa gì trong cấu trúc truyện thần thoại anh hùng?

  • A. Khẳng định chiến thắng của người anh hùng sau khi vượt qua mọi thử thách, làm nổi bật sức mạnh và trí tuệ của anh.
  • B. Mở ra một cuộc phiêu lưu mới cho Hê-ra-clét.
  • C. Cho thấy kỳ công tìm táo vàng không thực sự quan trọng.
  • D. Nhấn mạnh sự thất bại của các vị thần.

Câu 30: Dựa trên toàn bộ diễn biến và các thử thách Hê-ra-clét phải vượt qua trong đoạn trích, hãy đánh giá vai trò của yếu tố "may mắn" trong việc anh hoàn thành kỳ công tìm táo vàng.

  • A. May mắn đóng vai trò quyết định, giúp Hê-ra-clét chiến thắng mà không cần nỗ lực nhiều.
  • B. Yếu tố may mắn (nếu có) chỉ là thứ yếu; chiến thắng chủ yếu đến từ sức mạnh, trí tuệ, sự kiên trì và khả năng ứng biến của Hê-ra-clét.
  • C. Hoàn toàn không có yếu tố may mắn nào trong câu chuyện.
  • D. Các vị thần đã sắp đặt mọi thứ để Hê-ra-clét dễ dàng thành công.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Chi tiết Hê-ra-clét phải thực hiện các kỳ công do thần Hê-ra đặt ra, trong đó có việc đi tìm táo vàng, thể hiện đặc điểm nào của thể loại thần thoại anh hùng?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Cuộc gặp gỡ và chiến thắng người khổng lồ Ăng-tê của Hê-ra-clét mang ý nghĩa biểu tượng gì về cách thức đối phó với kẻ thù có sức mạnh đặc biệt dựa vào nguồn cội?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Chi tiết Prô-mê-tê bị xiềng trên đỉnh núi, ngày ngày bị đại bàng moi gan nhưng vẫn không khuất phục Dớt, khi được Hê-ra-clét giải thoát, thể hiện điều gì về phẩm chất của người anh hùng trong thần thoại Hy Lạp?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Việc Hê-ra-clét giải cứu Prô-mê-tê trước khi đi tìm táo vàng có thể được phân tích như một hành động mang ý nghĩa gì ngoài việc hoàn thành một kỳ công?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Khu vườn của các tiên nữ Ê-xpê-rít, nơi có cây táo vàng được rồng La-đông canh giữ, được miêu tả với những đặc điểm kỳ ảo nhằm mục đích chủ yếu gì trong truyện thần thoại?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Phân tích chiến lược Hê-ra-clét sử dụng để lấy được táo vàng từ Át-lát sau khi Át-lát đã hái xong. Đây là minh chứng cho phẩm chất nào của người anh hùng?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Tại sao Át-lát lại đồng ý hái táo vàng giúp Hê-ra-clét, dù việc này trái với lệnh của thần Dớt và Hê-ra?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: So sánh hai thử thách chính mà Hê-ra-clét đối mặt trong đoạn trích: chiến đấu với Ăng-tê và đối phó với Át-lát. Điểm khác biệt cơ bản về tính chất của hai thử thách này là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Chi tiết Hê-ra-clét nhờ Át-lát đội thay bầu trời trong khi mình đi tìm táo vàng, sau đó lại lừa Át-lát nhận lại gánh nặng, có thể gây ra cách hiểu khác nhau về nhân vật Hê-ra-clét. Phân tích hành động này dưới góc độ phẩm chất anh hùng trong thần thoại.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' phản ánh quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về người anh hùng như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Chi tiết rồng La-đông có trăm đầu và không bao giờ ngủ để canh giữ cây táo vàng nhấn mạnh điều gì về mức độ khó khăn của kỳ công tìm táo vàng?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Trong câu chuyện, Hê-ra-clét không trực tiếp chiến đấu với rồng La-đông để lấy táo mà nhờ Át-lát. Điều này thể hiện điều gì về cách Hê-ra-clét tiếp cận các thử thách?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Hình ảnh thần Át-lát phải gánh vác bầu trời trên vai là một hình phạt từ thần Dớt. Việc Hê-ra-clét tạm thời gánh thay và sau đó lừa Át-lát nhận lại gánh nặng phản ánh mối quan hệ phức tạp giữa anh hùng và các vị thần/sinh vật thần thoại như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Phân tích vai trò của các tiên nữ Chiều Hôm Ê-xpê-rít trong câu chuyện. Họ đại diện cho điều gì liên quan đến cây táo vàng và khu vườn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Đoạn trích tập trung vào việc Hê-ra-clét vượt qua các chướng ngại vật để đạt được mục tiêu. Cấu trúc này làm nổi bật khía cạnh nào của câu chuyện thần thoại anh hùng?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Ý nghĩa của chi tiết Hê-ra-clét giải thoát Prô-mê-tê có thể được liên hệ như thế nào với chủ đề chung về người anh hùng bảo vệ loài người trong thần thoại?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Khi Át-lát trở về với táo vàng và không muốn nhận lại gánh nặng bầu trời, Hê-ra-clét đã khôn ngoan đề nghị Át-lát tạm nhận lại để mình chỉnh lại tấm đệm vai. Lời đề nghị này cho thấy Át-lát đã mắc sai lầm gì trong suy nghĩ của mình?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Chi tiết Ăng-tê chỉ có sức mạnh khi đôi chân chạm đất mẹ Gaia là một yếu tố hoang đường, kỳ ảo. Yếu tố này có vai trò gì trong việc khắc họa cuộc chiến giữa Hê-ra-clét và Ăng-tê?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Qua việc Hê-ra-clét vượt qua các thử thách, đặc biệt là cuộc đấu trí với Át-lát, người Hy Lạp cổ đại muốn gửi gắm thông điệp gì về giá trị của trí tuệ bên cạnh sức mạnh thể chất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Hành trình tìm táo vàng của Hê-ra-clét được miêu tả là gian nan, qua nhiều vùng đất xa xôi, gặp gỡ nhiều sinh vật kỳ lạ. Điều này phản ánh điều gì về quan niệm của người cổ đại về thế giới và những vùng đất chưa biết?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' có giá trị nghệ thuật đặc sắc trong việc xây dựng nhân vật anh hùng. Đặc điểm nào sau đây *không* phải là cách xây dựng nhân vật anh hùng Hê-ra-clét trong đoạn trích này?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Chi tiết Át-lát muốn Hê-ra-clét giữ luôn bầu trời cho mình sau khi hái táo cho thấy điều gì về mong muốn sâu xa của Át-lát?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Trong bối cảnh thần thoại Hy Lạp, việc Hê-ra-clét thực hiện các kỳ công, bao gồm tìm táo vàng, thường liên quan đến việc làm dịu đi cơn thịnh nộ của nữ thần Hê-ra hoặc chuộc lại lỗi lầm. Chi tiết này giải thích điều gì về động cơ ban đầu thúc đẩy hành trình của Hê-ra-clét?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Chi tiết Hê-ra-clét giải thoát Prô-mê-tê có thể được xem như một hành động thể hiện sự tôn trọng đối với ai hoặc điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc táo vàng nằm ở khu vườn xa xôi tận cùng phía Tây, gần nơi Át-lát đội trời. Vị trí này góp phần nhấn mạnh điều gì về trái táo?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Câu chuyện về Hê-ra-clét đi tìm táo vàng, giống như nhiều thần thoại khác, thường mang tính giáo huấn hoặc truyền tải những giá trị văn hóa. Đoạn trích này đặc biệt nhấn mạnh giá trị nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Khi miêu tả các sinh vật như Ăng-tê, rồng La-đông, hay hình phạt dành cho Prô-mê-tê và Át-lát, tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tăng sức hấp dẫn và tính ly kỳ cho câu chuyện?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Phân tích cách Hê-ra-clét đối xử với các tiên nữ Chiều Hôm Ê-xpê-rít. Điều này cho thấy khía cạnh nào trong tính cách của anh hùng, khác với cách anh đối xử với Ăng-tê hay Át-lát?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Đoạn trích kết thúc khi Hê-ra-clét lấy được táo vàng và hoàn thành kỳ công. Cái kết này có ý nghĩa gì trong cấu trúc truyện thần thoại anh hùng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Dựa trên toàn bộ diễn biến và các thử thách Hê-ra-clét phải vượt qua trong đoạn trích, hãy đánh giá vai trò của yếu tố 'may mắn' trong việc anh hoàn thành kỳ công tìm táo vàng.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 02

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Nhiệm vụ tìm táo vàng là thử thách thứ bao nhiêu trong số Mười hai kỳ công của Hê-ra-clét?

  • A. Thứ 9
  • B. Thứ 10
  • C. Thứ 11
  • D. Thứ 12

Câu 2: Trên đường đi tìm táo vàng, Hê-ra-clét đã giải thoát cho người anh hùng nào đang bị xiềng trên núi Cáp-ca-dơ?

  • A. Át-lát
  • B. Ăng-tê
  • C. La-đông
  • D. Prô-mê-tê

Câu 3: Hành động giải thoát Prô-mê-tê của Hê-ra-clét thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của người anh hùng, bên cạnh sức mạnh?

  • A. Lòng nhân hậu và sự trượng nghĩa
  • B. Sự kiêu ngạo và khinh thường thần Dớt
  • C. Trí tuệ siêu việt
  • D. Nghĩa vụ được giao từ nhà vua Ơ-ri-xtê

Câu 4: Prô-mê-tê đã cho Hê-ra-clét lời khuyên quan trọng nào liên quan đến việc lấy táo vàng?

  • A. Hãy dùng sức mạnh tiêu diệt rồng La-đông
  • B. Đừng tự mình hái táo mà hãy nhờ Át-lát
  • C. Tìm đến các tiên nữ Hê-xpê-rít để xin
  • D. Đánh bại thần Dớt để chiếm lấy táo

Câu 5: Để biết đường đến vườn táo vàng, Hê-ra-clét đã phải vật lộn và khống chế ai để buộc họ chỉ đường?

  • A. Thần Biển Già Nê-rê
  • B. Thần bảo vệ vườn táo La-đông
  • C. Vua Ơ-ri-xtê
  • D. Các tiên nữ Hê-xpê-rít

Câu 6: Cuộc vật lộn với Thần Biển Già Nê-rê cho thấy Hê-ra-clét không chỉ dựa vào sức mạnh mà còn cần đến yếu tố nào?

  • A. Sự giúp đỡ của các vị thần khác
  • B. May mắn ngẫu nhiên
  • C. Sự kiên trì và mưu mẹo để đối phó với khả năng biến hình của đối thủ
  • D. Sự dẫn đường của chim đại bàng

Câu 7: Trên đường đi, Hê-ra-clét đã đụng độ với Ăng-tê, gã khổng lồ con trai của Đất Mẹ Gai-a. Điểm yếu chí mạng của Ăng-tê là gì?

  • A. Sợ nước
  • B. Sợ lửa
  • C. Sợ bóng tối
  • D. Mất hết sức mạnh khi bị nhấc bổng khỏi mặt đất

Câu 8: Để đánh bại Ăng-tê, Hê-ra-clét đã sử dụng chiến thuật đặc biệt nào dựa trên điểm yếu của gã khổng lồ?

  • A. Dìm Ăng-tê xuống nước
  • B. Nhấc bổng Ăng-tê lên không trung và siết chặt
  • C. Đốt cháy mặt đất xung quanh Ăng-tê
  • D. Chôn vùi Ăng-tê dưới lòng đất

Câu 9: Cuộc chiến với Ăng-tê thể hiện ý nghĩa biểu tượng nào về mối liên hệ giữa con người và tự nhiên trong quan niệm Hy Lạp cổ đại?

  • A. Thiên nhiên luôn yếu thế trước sức mạnh con người.
  • B. Con người không thể tồn tại nếu thiếu sự che chở của Đất Mẹ.
  • C. Sức mạnh tự nhiên (Đất Mẹ) có thể tiếp thêm năng lượng cho những sinh vật của nó, nhưng vẫn có cách để con người (anh hùng) khắc chế.
  • D. Chỉ có thần linh mới có thể chiến thắng các thế lực tự nhiên.

Câu 10: Khu vườn Hê-xpê-rít, nơi có cây táo vàng, được miêu tả là nằm ở đâu?

  • A. Trên đỉnh núi Ô-lim-pơ
  • B. Trong lòng đất
  • C. Dưới đáy biển
  • D. Ở vùng đất xa xôi phía Tây, gần nơi thần Át-lát gánh bầu trời

Câu 11: Ai là những người canh giữ chính khu vườn táo vàng, bên cạnh con rồng La-đông?

  • A. Các nữ thần Nê-rê-it
  • B. Các tiên nữ Hê-xpê-rít
  • C. Các nữ thần vận mệnh Mô-rai
  • D. Các nữ thần sắc đẹp Ca-rit

Câu 12: Con rồng La-đông canh giữ vườn táo có đặc điểm nổi bật nào khiến nó trở thành một thử thách khó khăn?

  • A. Nó có thể phun lửa hủy diệt mọi thứ.
  • B. Nó có nọc độc chết người.
  • C. Nó có trăm đầu và không bao giờ ngủ.
  • D. Nó có khả năng tàng hình.

Câu 13: Khi đến gần vườn táo, Hê-ra-clét gặp thần Át-lát đang gánh bầu trời trên vai. Gánh nặng này của Át-lát là hình phạt do tội lỗi gì?

  • A. Tham gia cuộc chiến với các vị thần Ô-lim-pơ
  • B. Đánh cắp lửa của thần Dớt
  • C. Ăn trộm táo vàng
  • D. Lừa gạt các vị thần khác

Câu 14: Theo lời khuyên của Prô-mê-tê, Hê-ra-clét đã đề nghị Át-lát giúp mình lấy táo với điều kiện gì?

  • A. Hê-ra-clét sẽ tiêu diệt rồng La-đông cho Át-lát.
  • B. Át-lát sẽ được giải thoát vĩnh viễn sau khi lấy táo.
  • C. Hê-ra-clét sẽ chia sẻ số táo lấy được cho Át-lát.
  • D. Hê-ra-clét sẽ tạm thời gánh thay bầu trời cho Át-lát đi lấy táo.

Câu 15: Khi Át-lát quay lại với táo, ông ta đã nảy sinh ý định lừa Hê-ra-clét. Ý định đó là gì?

  • A. Giữ lại táo và không đưa cho Hê-ra-clét.
  • B. Nhờ Hê-ra-clét gánh luôn bầu trời và đi nghỉ ngơi.
  • C. Đề nghị Hê-ra-clét tiếp tục gánh bầu trời và ông ta sẽ mang táo về cho vua Ơ-ri-xtê.
  • D. Tiêu diệt Hê-ra-clét để chiếm lấy táo và gánh nặng.

Câu 16: Đối mặt với mưu mẹo của Át-lát, Hê-ra-clét đã dùng trí tuệ và sự khôn ngoan để thoát thân bằng cách nào?

  • A. Giả vờ đồng ý, nhưng nhờ Át-lát giữ hộ một lát để chỉnh lại tấm đệm trên vai, rồi nhanh chóng lấy táo và bỏ đi.
  • B. Đe dọa Át-lát bằng sức mạnh của mình.
  • C. Kêu gọi thần Dớt giúp đỡ.
  • D. Thuyết phục Át-lát bằng lý lẽ.

Câu 17: Cuộc đối phó với Át-lát cho thấy phẩm chất nào của Hê-ra-clét là yếu tố then chốt giúp anh hoàn thành nhiệm vụ?

  • A. Sự hung hăng, hiếu chiến
  • B. Trí tuệ, sự tỉnh táo và khôn ngoan
  • C. Lòng tin vào lời khuyên của Át-lát
  • D. Sức mạnh thể chất vượt trội

Câu 18: Những quả táo vàng trong khu vườn Hê-xpê-rít là món quà trong đám cưới của ai?

  • A. Thần Dớt và nữ thần Hê-ra
  • B. Thần Pô-xê-i-đông và nữ thần A-phrô-đi-tê
  • C. Thần Dớt và nữ thần Hê-ra-clét (không có thần này)
  • D. Thần A-pô-lông và nữ thần A-tê-mixt

Câu 19: Sau khi Hê-ra-clét mang táo vàng về cho vua Ơ-ri-xtê, số táo này cuối cùng đã thuộc về ai hoặc được xử lý như thế nào, thể hiện tính chất thần thánh của chúng?

  • A. Được nữ thần A-thê-na mang trả lại vườn Hê-xpê-rít
  • B. Được Hê-ra-clét giữ lại làm của riêng
  • C. Được vua Ơ-ri-xtê phân phát cho dân chúng
  • D. Bị rồng La-đông lấy lại

Câu 20: Chi tiết Hê-ra-clét giải cứu Prô-mê-tê và nhận lời khuyên từ ông có ý nghĩa gì trong cấu trúc câu chuyện?

  • A. Làm cho câu chuyện dài hơn một cách không cần thiết.
  • B. Chỉ đơn thuần là một thử thách phụ không liên quan.
  • C. Làm nổi bật sự tàn ác của thần Dớt.
  • D. Giới thiệu một nhân vật liên quan, thể hiện lòng nhân ái của Hê-ra-clét và cung cấp thông tin/lời khuyên quan trọng cho nhiệm vụ chính.

Câu 21: Thử thách nào trong hành trình đi tìm táo vàng đòi hỏi Hê-ra-clét phải sử dụng trí tuệ và sự khôn ngoan nhiều hơn là sức mạnh thể chất?

  • A. Chiến đấu với Ăng-tê.
  • B. Giải cứu Prô-mê-tê.
  • C. Đối phó với Át-lát.
  • D. Vật lộn với Thần Biển Già Nê-rê.

Câu 22: Điểm khác biệt cốt lõi giữa thử thách với Ăng-tê và thử thách với Át-lát là gì?

  • A. Một cái diễn ra trên đất liền, một cái diễn ra trên biển.
  • B. Một cái chủ yếu dựa vào sức mạnh thể chất, một cái chủ yếu dựa vào trí tuệ và sự khôn ngoan.
  • C. Một cái liên quan đến động vật, một cái liên quan đến con người.
  • D. Một cái là thử thách bắt buộc, một cái là thử thách ngẫu nhiên.

Câu 23: Nếu Hê-ra-clét không nhận được lời khuyên từ Prô-mê-tê, điều gì có khả năng cao sẽ xảy ra khi anh đối mặt với vườn táo và Át-lát?

  • A. Anh có thể sẽ cố gắng tự mình đánh bại rồng La-đông và các tiên nữ, dẫn đến thất bại hoặc khó khăn lớn hơn.
  • B. Anh sẽ dễ dàng lừa được Át-lát ngay từ đầu.
  • C. Anh sẽ không tìm thấy khu vườn.
  • D. Anh sẽ nhờ thần Dớt giúp đỡ.

Câu 24: Hình ảnh Prô-mê-tê chịu đựng hình phạt của thần Dớt mang ý nghĩa biểu tượng nào trong thần thoại Hy Lạp?

  • A. Sự yếu đuối của các vị thần.
  • B. Quyền lực tuyệt đối của thần Pô-xê-i-đông.
  • C. Sự bất lực của người anh hùng.
  • D. Sự hy sinh vì loài người và sự phản kháng chống lại quyền lực chuyên chế.

Câu 25: Vì sao Prô-mê-tê lại có khả năng cho Hê-ra-clét lời khuyên về việc lấy táo vàng?

  • A. Vì ông là người tạo ra khu vườn táo.
  • B. Vì ông là một vị thần Titan có trí tuệ và biết nhiều bí mật của vũ trụ.
  • C. Vì ông đã từng thực hiện nhiệm vụ này trước đây.
  • D. Vì ông là cha của Hê-ra-clét.

Câu 26: Trong bối cảnh thần thoại, việc Át-lát cố gắng lừa Hê-ra-clét cho thấy điều gì về tính cách của Át-lát?

  • A. Mong muốn thoát khỏi gánh nặng hình phạt bằng mọi giá, kể cả lừa gạt.
  • B. Sự lương thiện và sẵn sàng giúp đỡ người khác.
  • C. Nỗi sợ hãi trước sức mạnh của Hê-ra-clét.
  • D. Sự trung thành với thần Dớt.

Câu 27: Hành trình gian nan đi tìm táo vàng, vượt qua nhiều vùng đất xa xôi và đối mặt với các sinh vật kỳ ảo, thể hiện điều gì về quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về thế giới?

  • A. Thế giới rất nhỏ bé và dễ khám phá.
  • B. Chỉ có các vị thần mới có thể đi đến những vùng đất xa xôi.
  • C. Thế giới hoàn toàn bình thường, không có yếu tố kỳ ảo.
  • D. Thế giới rộng lớn, bí ẩn, đầy rẫy những hiểm nguy và sinh vật phi thường ở những vùng đất chưa được biết đến.

Câu 28: Ngoài sức mạnh và trí tuệ, phẩm chất nào của Hê-ra-clét được nhấn mạnh qua toàn bộ hành trình tìm táo vàng?

  • A. Tính kiêu ngạo.
  • B. Sự kiên trì và ý chí quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ dù gặp khó khăn.
  • C. Sự phụ thuộc vào sự giúp đỡ của người khác.
  • D. Tính bốc đồng, thiếu suy nghĩ.

Câu 29: Cuộc đối phó với Ăng-tê và Át-lát trong câu chuyện này minh họa cho hai loại thử thách khác nhau mà một người anh hùng có thể gặp phải. Đó là những loại thử thách nào?

  • A. Thử thách về sức mạnh thể chất và thử thách về trí tuệ/khôn ngoan.
  • B. Thử thách trên cạn và thử thách dưới nước.
  • C. Thử thách ban ngày và thử thách ban đêm.
  • D. Thử thách từ thần linh và thử thách từ con người.

Câu 30: Những quả táo vàng trong khu vườn Hê-xpê-rít thường được coi là biểu tượng của điều gì trong thần thoại Hy Lạp?

  • A. Sự giàu có và quyền lực trần thế.
  • B. Tình yêu và sắc đẹp.
  • C. Sự chết chóc và bóng tối.
  • D. Sự bất tử, tuổi trẻ vĩnh cửu hoặc kiến thức thiêng liêng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Nhiệm vụ tìm táo vàng là thử thách thứ bao nhiêu trong số Mười hai kỳ công của Hê-ra-clét?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Trên đường đi tìm táo vàng, Hê-ra-clét đã giải thoát cho người anh hùng nào đang bị xiềng trên núi Cáp-ca-dơ?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Hành động giải thoát Prô-mê-tê của Hê-ra-clét thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của người anh hùng, bên cạnh sức mạnh?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Prô-mê-tê đã cho Hê-ra-clét lời khuyên quan trọng nào liên quan đến việc lấy táo vàng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Để biết đường đến vườn táo vàng, Hê-ra-clét đã phải vật lộn và khống chế ai để buộc họ chỉ đường?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Cuộc vật lộn với Thần Biển Già Nê-rê cho thấy Hê-ra-clét không chỉ dựa vào sức mạnh mà còn cần đến yếu tố nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Trên đường đi, Hê-ra-clét đã đụng độ với Ăng-tê, gã khổng lồ con trai của Đất Mẹ Gai-a. Điểm yếu chí mạng của Ăng-tê là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Để đánh bại Ăng-tê, Hê-ra-clét đã sử dụng chiến thuật đặc biệt nào dựa trên điểm yếu của gã khổng lồ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Cuộc chiến với Ăng-tê thể hiện ý nghĩa biểu tượng nào về mối liên hệ giữa con người và tự nhiên trong quan niệm Hy Lạp cổ đại?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Khu vườn Hê-xpê-rít, nơi có cây táo vàng, được miêu tả là nằm ở đâu?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Ai là những người canh giữ chính khu vườn táo vàng, bên cạnh con rồng La-đông?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Con rồng La-đông canh giữ vườn táo có đặc điểm nổi bật nào khiến nó trở thành một thử thách khó khăn?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Khi đến gần vườn táo, Hê-ra-clét gặp thần Át-lát đang gánh bầu trời trên vai. Gánh nặng này của Át-lát là hình phạt do tội lỗi gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Theo lời khuyên của Prô-mê-tê, Hê-ra-clét đã đề nghị Át-lát giúp mình lấy táo với điều kiện gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Khi Át-lát quay lại với táo, ông ta đã nảy sinh ý định lừa Hê-ra-clét. Ý định đó là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Đối mặt với mưu mẹo của Át-lát, Hê-ra-clét đã dùng trí tuệ và sự khôn ngoan để thoát thân bằng cách nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Cuộc đối phó với Át-lát cho thấy phẩm chất nào của Hê-ra-clét là yếu tố then chốt giúp anh hoàn thành nhiệm vụ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Những quả táo vàng trong khu vườn Hê-xpê-rít là món quà trong đám cưới của ai?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Sau khi Hê-ra-clét mang táo vàng về cho vua Ơ-ri-xtê, số táo này cuối cùng đã thuộc về ai hoặc được xử lý như thế nào, thể hiện tính chất thần thánh của chúng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Chi tiết Hê-ra-clét giải cứu Prô-mê-tê và nhận lời khuyên từ ông có ý nghĩa gì trong cấu trúc câu chuyện?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Thử thách nào trong hành trình đi tìm táo vàng đòi hỏi Hê-ra-clét phải sử dụng trí tuệ và sự khôn ngoan nhiều hơn là sức mạnh thể chất?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Điểm khác biệt cốt lõi giữa thử thách với Ăng-tê và thử thách với Át-lát là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Nếu Hê-ra-clét không nhận được lời khuyên từ Prô-mê-tê, điều gì có khả năng cao sẽ xảy ra khi anh đối mặt với vườn táo và Át-lát?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Hình ảnh Prô-mê-tê chịu đựng hình phạt của thần Dớt mang ý nghĩa biểu tượng nào trong thần thoại Hy Lạp?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Vì sao Prô-mê-tê lại có khả năng cho Hê-ra-clét lời khuyên về việc lấy táo vàng?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Trong bối cảnh thần thoại, việc Át-lát cố gắng lừa Hê-ra-clét cho thấy điều gì về tính cách của Át-lát?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Hành trình gian nan đi tìm táo vàng, vượt qua nhiều vùng đất xa xôi và đối mặt với các sinh vật kỳ ảo, thể hiện điều gì về quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về thế giới?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Ngoài sức mạnh và trí tuệ, phẩm chất nào của Hê-ra-clét được nhấn mạnh qua toàn bộ hành trình tìm táo vàng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Cuộc đối phó với Ăng-tê và Át-lát trong câu chuyện này minh họa cho hai loại thử thách khác nhau mà một người anh hùng có thể gặp phải. Đó là những loại thử thách nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Những quả táo vàng trong khu vườn Hê-xpê-rít thường được coi là biểu tượng của điều gì trong thần thoại Hy Lạp?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 03

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” thuộc thể loại văn học dân gian nào?

  • A. Thần thoại
  • B. Truyền thuyết
  • C. Cổ tích
  • D. Ngụ ngôn

Câu 2: Trong văn bản, Hê-ra-clét thực hiện nhiệm vụ đi tìm táo vàng theo lệnh của ai?

  • A. Thần Dớt
  • B. Vua Ơ-ri-xtê
  • C. Nữ thần Hê-ra
  • D. Tiên tri Đen-phi

Câu 3: Chi tiết “táo vàng” trong thần thoại Hy Lạp tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sức mạnh thể chất
  • B. Sự giàu có và quyền lực
  • C. Sự trường sinh và vẻ đẹp vĩnh cửu
  • D. Trí tuệ và sự thông thái

Câu 4: Để lấy được táo vàng, Hê-ra-clét đã phải đối đầu với những thử thách nào sau đây?

  • A. Sư tử Nê-mê và rắn Léc-nê
  • B. Chim ăn thịt người ở hồ Stymphalos và bò Crete
  • C. Ngựa cái của Đi-ô-mê-đét và lợn lòi E-ry-man-thê
  • D. Khổng lồ Ăng-tê và thần Át-lát

Câu 5: Trong cuộc đối đầu với khổng lồ Ăng-tê, Hê-ra-clét đã sử dụng biện pháp nào để chiến thắng?

  • A. Sử dụng sức mạnh phi thường
  • B. Nhấc bổng Ăng-tê lên khỏi mặt đất
  • C. Dùng trí thông minh đánh lừa Ăng-tê
  • D. Nhờ sự giúp đỡ của các vị thần khác

Câu 6: Vì sao Hê-ra-clét lại nhờ thần Át-lát giúp mình hái táo vàng?

  • A. Vì Át-lát mạnh hơn Hê-ra-clét
  • B. Vì Hê-ra-clét không biết đường đến vườn táo
  • C. Vì chỉ có Át-lát mới hái được táo vàng từ cây
  • D. Vì Hê-ra-clét muốn thử thách trí thông minh của Át-lát

Câu 7: Hành động Hê-ra-clét đồng ý đỡ gánh nặng bầu trời cho thần Át-lát thể hiện phẩm chất gì của người anh hùng?

  • A. Sự cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ người khác
  • B. Sự hiếu thắng và thích thể hiện sức mạnh
  • C. Sự khôn ngoan và biết lợi dụng người khác
  • D. Sự tò mò và muốn khám phá thế giới

Câu 8: Trong câu chuyện, ai là người canh giữ vườn táo vàng của các nữ thần?

  • A. Khổng lồ Ăng-tê
  • B. Rồng La-đông
  • C. Thần Át-lát
  • D. Ba chị em tiên nữ Hê-xpe-rít

Câu 9: Lời thoại của Hê-ra-clét “Thần đội giúp cho, nhưng xin thần cứ đội lại bầu trời một lát thôi, trong khi thần kiếm một cái đệm lót vai đã.” thể hiện điều gì trong tính cách nhân vật?

  • A. Sự thật thà và chất phác
  • B. Sự nóng vội và thiếu kiên nhẫn
  • C. Sự thông minh và khả năng ứng biến linh hoạt
  • D. Sự kiêu ngạo và tự tin thái quá

Câu 10: Ý nghĩa chính của hình tượng người anh hùng Hê-ra-clét trong câu chuyện là gì?

  • A. Biểu tượng của sức mạnh thể chất vượt trội
  • B. Biểu tượng của lòng dũng cảm và sự kiên trì
  • C. Biểu tượng của trí thông minh và sự khôn ngoan
  • D. Biểu tượng cho những phẩm chất cao đẹp và khả năng chinh phục thử thách của con người

Câu 11: Câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” phản ánh quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về điều gì?

  • A. Sức mạnh của các vị thần là vô hạn
  • B. Con người có thể vượt qua mọi thử thách bằng ý chí và trí tuệ
  • C. Số phận con người được định đoạt bởi các vị thần
  • D. Chiến tranh và xung đột là bản chất của thế giới

Câu 12: Trong văn bản, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất đặc trưng của thể loại thần thoại?

  • A. Cốt truyện tuyến tính, dễ theo dõi
  • B. Nhân vật có tính cách đa dạng, phức tạp
  • C. Sự xuất hiện của các yếu tố kì ảo, hoang đường
  • D. Lời văn trang trọng, giàu tính biểu cảm

Câu 13: Bài học nào sâu sắc nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện về Hê-ra-clét đi tìm táo vàng?

  • A. Cần phải biết dựa vào sức mạnh của người khác khi gặp khó khăn
  • B. Sức mạnh thể chất là yếu tố quan trọng nhất để thành công
  • C. Không nên tin tưởng vào lời hứa của người khác
  • D. Ý chí, trí tuệ và sự kiên trì giúp con người vượt qua mọi thử thách để đạt được mục tiêu

Câu 14: So sánh nhân vật Hê-ra-clét với các nhân vật anh hùng khác trong thần thoại Hy Lạp (ví dụ như Ô-đi-xê), điểm khác biệt nổi bật nhất là gì?

  • A. Hê-ra-clét có nguồn gốc thần thánh rõ ràng hơn
  • B. Hê-ra-clét tập trung vào sức mạnh thể chất và chiến công hiển hách, còn Ô-đi-xê nổi bật về trí tuệ và mưu mẹo
  • C. Hê-ra-clét gặp nhiều thử thách nguy hiểm hơn Ô-đi-xê
  • D. Hê-ra-clét được nhiều vị thần giúp đỡ hơn Ô-đi-xê

Câu 15: Nếu đặt tên khác cho câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”, tên nào sau đây phù hợp nhất và thể hiện đúng tinh thần của tác phẩm?

  • A. Hê-ra-clét và những cuộc phiêu lưu
  • B. Cuộc chiến giữa các vị thần
  • C. Hê-ra-clét chinh phục vườn táo Hê-xpe-rít
  • D. Bí mật của táo vàng

Câu 16: Trong đoạn trích, chi tiết rồng La-đông trăm đầu canh giữ vườn táo vàng có vai trò gì trong việc xây dựng hình tượng nhân vật Hê-ra-clét?

  • A. Minh họa cho sự hung dữ của thế giới thần thoại
  • B. Tăng thêm mức độ khó khăn và thử thách mà Hê-ra-clét phải vượt qua, làm nổi bật phẩm chất anh hùng
  • C. Tạo yếu tố bất ngờ và kịch tính cho câu chuyện
  • D. Thể hiện sự đối lập giữa thiện và ác trong thần thoại

Câu 17: Xét về cấu trúc, câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có thể được chia thành mấy phần chính? Nêu nội dung chính của từng phần.

  • A. 2 phần: Phần 1 (Giới thiệu về Hê-ra-clét), Phần 2 (Hành trình đi tìm táo vàng)
  • B. 4 phần: Mở đầu, Thử thách 1, Thử thách 2, Kết thúc
  • C. 3 phần: Phần 1 (Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị), Phần 2 (Vượt qua các thử thách), Phần 3 (Lấy táo vàng và kết thúc)
  • D. Không thể chia phần rõ ràng vì cốt truyện diễn biến liên tục

Câu 18: Ngôn ngữ kể chuyện trong văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có đặc điểm nổi bật nào?

  • A. Giản dị, tự nhiên, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày, kết hợp yếu tố trang trọng khi cần thiết
  • B. Trang trọng, cổ kính, sử dụng nhiều từ Hán Việt
  • C. Hóm hỉnh, dí dỏm, mang tính hài ước
  • D. Giàu hình ảnh, sử dụng nhiều biện pháp tu từ

Câu 19: Trong các thử thách mà Hê-ra-clét phải đối mặt, thử thách nào thể hiện rõ nhất phẩm chất trí tuệ của người anh hùng?

  • A. Chiến đấu với sư tử Nê-mê
  • B. Tiêu diệt rắn Léc-nê
  • C. Đối đầu với khổng lồ Ăng-tê
  • D. Đấu trí với thần Át-lát để lấy táo vàng

Câu 20: Theo em, yếu tố nào đã giúp câu chuyện thần thoại “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có sức sống lâu bền và vẫn hấp dẫn đến ngày nay?

  • A. Những chi tiết kì ảo và các vị thần đầy quyền năng
  • B. Cốt truyện phiêu lưu mạo hiểm, đầy kịch tính
  • C. Hình tượng người anh hùng lý tưởng với những phẩm chất đáng ngưỡng mộ và bài học nhân văn sâu sắc
  • D. Sự phong phú và đa dạng của các nhân vật thần thoại

Câu 21: Hình ảnh “bầu trời” mà thần Át-lát phải đội trên vai tượng trưng cho điều gì trong câu chuyện thần thoại?

  • A. Sức mạnh và quyền lực của các vị thần
  • B. Gánh nặng và trách nhiệm to lớn
  • C. Sự vĩnh cửu và bất biến của vũ trụ
  • D. Khát vọng chinh phục thiên nhiên của con người

Câu 22: Trong đoạn trích “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”, yếu tố gây cười thể hiện rõ nhất ở chi tiết nào?

  • A. Cuộc đối đầu giữa Hê-ra-clét và khổng lồ Ăng-tê
  • B. Hình ảnh rồng La-đông canh giữ vườn táo
  • C. Lời kể về nhiệm vụ khó khăn của Hê-ra-clét
  • D. Chi tiết Hê-ra-clét đánh lừa thần Át-lát để không phải đội trời

Câu 23: Nếu so sánh Hê-ra-clét trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” với hình tượng Thánh Gióng trong truyện cổ tích Việt Nam, điểm tương đồng nổi bật nhất giữa hai nhân vật là gì?

  • A. Đều là những người anh hùng có sức mạnh phi thường, lập nhiều chiến công hiển hách
  • B. Đều có nguồn gốc xuất thân kì lạ
  • C. Đều được các vị thần giúp đỡ trong hành trình chinh phục thử thách
  • D. Đều mang trong mình khát vọng hòa bình và công lý

Câu 24: Hãy chọn trình tự đúng các sự kiện chính trong đoạn trích “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”:

  • A. Hê-ra-clét gặp Ăng-tê → Hê-ra-clét gặp Át-lát → Hê-ra-clét lấy táo vàng → Hê-ra-clét trả táo cho vua Ơ-ri-xtê
  • B. Hê-ra-clét gặp Ăng-tê → Hê-ra-clét gặp Prô-mê-tê → Hê-ra-clét gặp Át-lát → Hê-ra-clét lấy táo vàng
  • C. Hê-ra-clét gặp Át-lát → Hê-ra-clét gặp Ăng-tê → Hê-ra-clét lấy táo vàng → Hê-ra-clét đội trời
  • D. Hê-ra-clét lấy táo vàng → Hê-ra-clét gặp Át-lát → Hê-ra-clét gặp Ăng-tê → Hê-ra-clét trở về

Câu 25: Trong câu chuyện, chi tiết nào cho thấy Hê-ra-clét không chỉ có sức mạnh mà còn có lòng nhân ái?

  • A. Hê-ra-clét chiến thắng khổng lồ Ăng-tê
  • B. Hê-ra-clét đánh lừa thần Át-lát
  • C. Hê-ra-clét giải thoát cho Prô-mê-tê
  • D. Hê-ra-clét lấy được táo vàng

Câu 26: Tác dụng của việc sử dụng yếu tố hoang đường, kì ảo trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là gì?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên khó tin và xa rời thực tế
  • B. Che giấu những yếu tố lịch sử và hiện thực của câu chuyện
  • C. Giảm bớt tính hấp dẫn và lôi cuốn của câu chuyện
  • D. Tăng tính hấp dẫn, thể hiện sức mạnh của các vị thần và làm nổi bật phẩm chất phi thường của người anh hùng

Câu 27: Nếu em là Hê-ra-clét, em sẽ lựa chọn cách nào để đối phó với thần Át-lát sau khi đã lấy được táo vàng?

  • A. Kiên quyết từ chối đội trời trở lại và bỏ chạy
  • B. Khéo léo dùng lời lẽ thuyết phục Át-lát đội trời lại, giống như Hê-ra-clét trong truyện
  • C. Đe dọa sẽ dùng vũ lực ép Át-lát phải đội trời lại
  • D. Nhờ các vị thần khác giúp đỡ để Át-lát phải đội trời lại

Câu 28: Trong văn bản, hình ảnh vườn táo vàng được canh giữ bởi rồng La-đông và ba chị em tiên nữ Hê-xpe-rít gợi cho em liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống?

  • A. Vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ và bí ẩn
  • B. Sự giàu có và những kho báu quý giá
  • C. Những mục tiêu và ước mơ cao đẹp mà con người luôn khao khát chinh phục, nhưng để đạt được cần vượt qua nhiều khó khăn, thử thách
  • D. Sự bảo vệ và che chở của những người thân yêu

Câu 29: Điều gì khiến em khâm phục nhất ở nhân vật Hê-ra-clét trong câu chuyện?

  • A. Sức mạnh thể chất phi thường của Hê-ra-clét
  • B. Những chiến công hiển hách mà Hê-ra-clét đã lập được
  • C. Khả năng đánh lừa thần Át-lát của Hê-ra-clét
  • D. Sự kết hợp hài hòa giữa sức mạnh, trí tuệ và lòng nhân ái trong con người Hê-ra-clét

Câu 30: Nếu được thay đổi một chi tiết trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”, em sẽ thay đổi chi tiết nào và vì sao?

  • A. Thay đổi kết thúc để Hê-ra-clét không cần phải trả táo cho vua Ơ-ri-xtê
  • B. Thay đổi thử thách để Hê-ra-clét phải đối mặt với nhiều quái vật hung dữ hơn
  • C. Thay đổi cách Hê-ra-clét đối phó với thần Át-lát để câu chuyện mang tính bất ngờ và sáng tạo hơn
  • D. Không thay đổi chi tiết nào vì câu chuyện đã hoàn chỉnh và hấp dẫn

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” thuộc thể loại văn học dân gian nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Trong văn bản, Hê-ra-clét thực hiện nhiệm vụ đi tìm táo vàng theo lệnh của ai?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Chi tiết “táo vàng” trong thần thoại Hy Lạp tượng trưng cho điều gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Để lấy được táo vàng, Hê-ra-clét đã phải đối đầu với những thử thách nào sau đây?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Trong cuộc đối đầu với khổng lồ Ăng-tê, Hê-ra-clét đã sử dụng biện pháp nào để chiến thắng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Vì sao Hê-ra-clét lại nhờ thần Át-lát giúp mình hái táo vàng?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Hành động Hê-ra-clét đồng ý đỡ gánh nặng bầu trời cho thần Át-lát thể hiện phẩm chất gì của người anh hùng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Trong câu chuyện, ai là người canh giữ vườn táo vàng của các nữ thần?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Lời thoại của Hê-ra-clét “Thần đội giúp cho, nhưng xin thần cứ đội lại bầu trời một lát thôi, trong khi thần kiếm một cái đệm lót vai đã.” thể hiện điều gì trong tính cách nhân vật?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Ý nghĩa chính của hình tượng người anh hùng Hê-ra-clét trong câu chuyện là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” phản ánh quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về điều gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Trong văn bản, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất đặc trưng của thể loại thần thoại?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Bài học nào sâu sắc nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện về Hê-ra-clét đi tìm táo vàng?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: So sánh nhân vật Hê-ra-clét với các nhân vật anh hùng khác trong thần thoại Hy Lạp (ví dụ như Ô-đi-xê), điểm khác biệt nổi bật nhất là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Nếu đặt tên khác cho câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”, tên nào sau đây phù hợp nhất và thể hiện đúng tinh thần của tác phẩm?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Trong đoạn trích, chi tiết rồng La-đông trăm đầu canh giữ vườn táo vàng có vai trò gì trong việc xây dựng hình tượng nhân vật Hê-ra-clét?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Xét về cấu trúc, câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có thể được chia thành mấy phần chính? Nêu nội dung chính của từng phần.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Ngôn ngữ kể chuyện trong văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có đặc điểm nổi bật nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Trong các thử thách mà Hê-ra-clét phải đối mặt, thử thách nào thể hiện rõ nhất phẩm chất trí tuệ của người anh hùng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Theo em, yếu tố nào đã giúp câu chuyện thần thoại “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có sức sống lâu bền và vẫn hấp dẫn đến ngày nay?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Hình ảnh “bầu trời” mà thần Át-lát phải đội trên vai tượng trưng cho điều gì trong câu chuyện thần thoại?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Trong đoạn trích “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”, yếu tố gây cười thể hiện rõ nhất ở chi tiết nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Nếu so sánh Hê-ra-clét trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” với hình tượng Thánh Gióng trong truyện cổ tích Việt Nam, điểm tương đồng nổi bật nhất giữa hai nhân vật là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Hãy chọn trình tự đúng các sự kiện chính trong đoạn trích “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”:

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Trong câu chuyện, chi tiết nào cho thấy Hê-ra-clét không chỉ có sức mạnh mà còn có lòng nhân ái?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Tác dụng của việc sử dụng yếu tố hoang đường, kì ảo trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Nếu em là Hê-ra-clét, em sẽ lựa chọn cách nào để đối phó với thần Át-lát sau khi đã lấy được táo vàng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Trong văn bản, hình ảnh vườn táo vàng được canh giữ bởi rồng La-đông và ba chị em tiên nữ Hê-xpe-rít gợi cho em liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Điều gì khiến em khâm phục nhất ở nhân vật Hê-ra-clét trong câu chuyện?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Nếu được thay đổi một chi tiết trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”, em sẽ thay đổi chi tiết nào và vì sao?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 04

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” thuộc thể loại văn học dân gian nào?

  • A. Thần thoại
  • B. Truyền thuyết
  • C. Cổ tích
  • D. Ngụ ngôn

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất kỳ ảo, hoang đường trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”?

  • A. Hê-ra-clét là con trai thần Dớt
  • B. Rồng trăm đầu La-đông canh giữ vườn táo
  • C. Hê-ra-clét giao đấu với Ăng-tê
  • D. Hê-ra-clét thông minh lừa thần Át-lát

Câu 3: Hành động Hê-ra-clét tự nguyện đội trời thay thần Át-lát thể hiện phẩm chất nổi bật nào của người anh hùng?

  • A. Sự thông minh, tài trí
  • B. Sức mạnh phi thường
  • C. Tinh thần dũng cảm, chấp nhận thử thách
  • D. Lòng nhân ái, yêu thương con người

Câu 4: Trong cuộc đối đầu với Ăng-tê, Hê-ra-clét đã chiến thắng bằng cách nào?

  • A. Sử dụng sức mạnh vượt trội
  • B. Nhờ sự giúp đỡ của các vị thần
  • C. Đánh lừa Ăng-tê bằng lời nói
  • D. Nhấc bổng Ăng-tê lên khỏi mặt đất

Câu 5: Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh “táo vàng” trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là gì?

  • A. Biểu tượng cho những thành quả quý giá, khó khăn mới đạt được
  • B. Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý
  • C. Biểu tượng cho sức mạnh và quyền lực của các vị thần
  • D. Biểu tượng cho sự trường tồn và bất tử

Câu 6: Lời thoại của thần Át-lát: “Thần chỉ xin nhờ con một việc nhỏ mọn thôi, là đội giúp ta cái vòm trời này một lát…” thể hiện điều gì?

  • A. Sự tin tưởng của Át-lát vào Hê-ra-clét
  • B. Mong muốn được giải thoát khỏi gánh nặng đội trời
  • C. Thái độ cầu khẩn, van xin của Át-lát
  • D. Sự хиểm độc, muốn lợi dụng Hê-ra-clét

Câu 7: Bài học chính mà câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

  • A. Cần phải biết chấp nhận số phận
  • B. Sức mạnh thể chất là yếu tố quan trọng nhất
  • C. Ý chí và lòng dũng cảm giúp vượt qua mọi khó khăn
  • D. Nên tin tưởng vào sự giúp đỡ của thần linh

Câu 8: Trong văn bản, nhân vật Prô-mê-tê bị trừng phạt vì hành động nào?

  • A. Chống lại các vị thần trên đỉnh Ô-lim-pơ
  • B. Giúp Hê-ra-clét trong hành trình tìm táo vàng
  • C. Tiết lộ bí mật của thần Dớt
  • D. Đánh cắp lửa của các vị thần cho loài người

Câu 9: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm của thể loại thần thoại được thể hiện trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”?

  • A. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường
  • B. Nhân vật có sức mạnh phi thường
  • C. Miêu tả sinh hoạt đời thường của con người
  • D. Giải thích nguồn gốc các hiện tượng tự nhiên, xã hội

Câu 10: Hình tượng người anh hùng Hê-ra-clét trong câu chuyện đại diện cho điều gì trong xã hội Hy Lạp cổ đại?

  • A. Tầng lớp quý tộc và thống trị
  • B. Những phẩm chất cao đẹp và khát vọng của con người
  • C. Sự bất lực của con người trước số phận
  • D. Quan niệm về thế giới tâm linh và tôn giáo

Câu 11: Chi tiết Hê-ra-clét xin thần Át-lát đội trời giúp mình một lát rồi bỏ đi có thể được hiểu là gì?

  • A. Sự thông minh, khôn khéo của Hê-ra-clét
  • B. Sự bội bạc, vô ơn của Hê-ra-clét với Át-lát
  • C. Hê-ra-clét đã quá mệt mỏi và muốn bỏ cuộc
  • D. Thần Át-lát đã tự nguyện giúp đỡ Hê-ra-clét

Câu 12: Cấu trúc cốt truyện của “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” thường thấy trong thể loại thần thoại là gì?

  • A. Cấu trúc hồi ức
  • B. Cấu trúc nhân quả
  • C. Cấu trúc vòng tròn
  • D. Cấu trúc tuyến tính theo hành trình

Câu 13: Ngôn ngữ trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có đặc điểm nổi bật nào?

  • A. Giản dị, đời thường
  • B. Trang trọng, giàu hình ảnh
  • C. Hóm hỉnh, dí dỏm
  • D. Khô khan, thiếu cảm xúc

Câu 14: Tình huống Hê-ra-clét gặp thần Át-lát và ba chị em tiên nữ Ê-xpê-rít trong vườn táo vàng thuộc giai đoạn nào của cốt truyện?

  • A. Mở đầu
  • B. Thắt nút
  • C. Phát triển
  • D. Cao trào

Câu 15: Điều gì khiến cho câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” vẫn còn hấp dẫn đối với độc giả ngày nay?

  • A. Những yếu tố lịch sử và văn hóa Hy Lạp cổ đại
  • B. Những chi tiết miêu tả thiên nhiên hùng vĩ
  • C. Sự phức tạp trong mối quan hệ giữa các vị thần
  • D. Hình tượng người anh hùng và những bài học nhân văn sâu sắc

Câu 16: Trong các thử thách của Hê-ra-clét, việc đi tìm táo vàng được xem là thử thách thứ mấy?

  • A. Thứ năm
  • B. Thứ mười một
  • C. Thứ mười hai
  • D. Thứ bảy

Câu 17: Nhân vật nào trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” tượng trưng cho sức mạnh của đất?

  • A. Thần Dớt
  • B. Ăng-tê
  • C. Thần Át-lát
  • D. Rồng La-đông

Câu 18: Hê-ra-clét đã phải trải qua tổng cộng bao nhiêu kỳ công (thử thách) để được thừa nhận là người anh hùng?

  • A. Mười
  • B. Mười hai
  • C. Chín
  • D. Mười lăm

Câu 19: Trong cuộc trò chuyện với Prô-mê-tê, Hê-ra-clét đã thể hiện phẩm chất gì?

  • A. Sự kiêu ngạo, tự mãn
  • B. Sự tò mò, hiếu kỳ
  • C. Sự cảm thông, nhân hậu
  • D. Sự thờ ơ, lãnh đạm

Câu 20: Nếu so sánh với các câu chuyện thần thoại khác, “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có điểm gì đặc biệt trong cách xây dựng nhân vật anh hùng?

  • A. Chỉ tập trung vào sức mạnh thể chất
  • B. Nhấn mạnh yếu tố thần thánh, siêu nhiên
  • C. Xây dựng nhân vật hoàn toàn hoàn hảo
  • D. Kết hợp sức mạnh thể chất và trí tuệ, sự khéo léo

Câu 21: Trong văn bản, hình ảnh “vườn táo vàng” được miêu tả như thế nào?

  • A. Khu vườn kỳ lạ, ở nơi tận cùng thế giới, được canh giữ nghiêm ngặt
  • B. Khu vườn tươi đẹp, tràn ngập ánh sáng và hoa thơm
  • C. Khu vườn u ám, hoang vắng, đầy rẫy nguy hiểm
  • D. Khu vườn bình dị, gần gũi với cuộc sống con người

Câu 22: Thái độ của người kể chuyện trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” đối với nhân vật Hê-ra-clét là gì?

  • A. Lạnh lùng, khách quan
  • B. Ngưỡng mộ, ca ngợi
  • C. Chê bai, phê phán
  • D. Hài hước, trào phúng

Câu 23: Thử thách đi tìm táo vàng giúp Hê-ra-clét chứng minh điều gì về bản thân?

  • A. Sức mạnh thể chất vô song
  • B. Sự may mắn và được các thần bảo trợ
  • C. Khả năng thích nghi với mọi hoàn cảnh
  • D. Bản lĩnh, ý chí và trí tuệ của người anh hùng

Câu 24: Chi tiết rồng La-đông bị Hê-ra-clét tiêu diệt gợi cho người đọc liên tưởng đến điều gì?

  • A. Sự tàn bạo và hiếu chiến của Hê-ra-clét
  • B. Sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên
  • C. Chiến thắng của cái thiện đối với cái ác
  • D. Sự bất tử và quyền năng của các vị thần

Câu 25: Trong cuộc đối thoại với thần Át-lát, Hê-ra-clét đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để đạt được mục đích?

  • A. Sự khôn khéo, thuyết phục
  • B. Sức mạnh uy hiếp
  • C. Lời hứa hẹn, dụ dỗ
  • D. Sự van xin, cầu khẩn

Câu 26: Tên gọi “Ê-xpê-rít” của ba chị em tiên nữ canh giữ vườn táo vàng có ý nghĩa gì liên quan đến thời gian?

  • A. Bình minh
  • B. Chiều hôm
  • C. Ban trưa
  • D. Nửa đêm

Câu 27: Chi tiết nào sau đây thể hiện sự khác biệt giữa Hê-ra-clét và thần Át-lát?

  • A. Cả hai đều có sức mạnh phi thường
  • B. Cả hai đều là con của các vị thần
  • C. Hê-ra-clét chủ động đối mặt thử thách, Át-lát muốn trốn tránh
  • D. Cả hai đều yêu quý vườn táo vàng

Câu 28: Trong thần thoại Hy Lạp, Hê-ra-clét còn được biết đến với tên gọi nào khác?

  • A. Ô-đi-xê
  • B. A-sin
  • C. Pê-rê-xê
  • D. Héc-quyn

Câu 29: Câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” thường được diễn giải theo hướng đề cao giá trị tinh thần nào của con người?

  • A. Ý chí chinh phục, tinh thần vượt khó
  • B. Lòng dũng cảm, sự hy sinh
  • C. Trí tuệ, sự thông minh
  • D. Tình yêu thương, lòng nhân ái

Câu 30: Nếu đặt tên khác cho câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”, tên gọi nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Hê-ra-clét và những người bạn
  • B. Hê-ra-clét chinh phục vườn táo vàng
  • C. Bí mật của vườn táo thần
  • D. Cuộc phiêu lưu kỳ thú của Hê-ra-clét

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” thuộc thể loại văn học dân gian nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất kỳ ảo, hoang đường trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Hành động Hê-ra-clét tự nguyện đội trời thay thần Át-lát thể hiện phẩm chất nổi bật nào của người anh hùng?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Trong cuộc đối đầu với Ăng-tê, Hê-ra-clét đã chiến thắng bằng cách nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh “táo vàng” trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Lời thoại của thần Át-lát: “Thần chỉ xin nhờ con một việc nhỏ mọn thôi, là đội giúp ta cái vòm trời này một lát…” thể hiện điều gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Bài học chính mà câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Trong văn bản, nhân vật Prô-mê-tê bị trừng phạt vì hành động nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm của thể loại thần thoại được thể hiện trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Hình tượng người anh hùng Hê-ra-clét trong câu chuyện đại diện cho điều gì trong xã hội Hy Lạp cổ đại?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Chi tiết Hê-ra-clét xin thần Át-lát đội trời giúp mình một lát rồi bỏ đi có thể được hiểu là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Cấu trúc cốt truyện của “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” thường thấy trong thể loại thần thoại là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Ngôn ngữ trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có đặc điểm nổi bật nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Tình huống Hê-ra-clét gặp thần Át-lát và ba chị em tiên nữ Ê-xpê-rít trong vườn táo vàng thuộc giai đoạn nào của cốt truyện?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Điều gì khiến cho câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” vẫn còn hấp dẫn đối với độc giả ngày nay?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Trong các thử thách của Hê-ra-clét, việc đi tìm táo vàng được xem là thử thách thứ mấy?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Nhân vật nào trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” tượng trưng cho sức mạnh của đất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Hê-ra-clét đã phải trải qua tổng cộng bao nhiêu kỳ công (thử thách) để được thừa nhận là người anh hùng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Trong cuộc trò chuyện với Prô-mê-tê, Hê-ra-clét đã thể hiện phẩm chất gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Nếu so sánh với các câu chuyện thần thoại khác, “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có điểm gì đặc biệt trong cách xây dựng nhân vật anh hùng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Trong văn bản, hình ảnh “vườn táo vàng” được miêu tả như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Thái độ của người kể chuyện trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” đối với nhân vật Hê-ra-clét là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Thử thách đi tìm táo vàng giúp Hê-ra-clét chứng minh điều gì về bản thân?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Chi tiết rồng La-đông bị Hê-ra-clét tiêu diệt gợi cho người đọc liên tưởng đến điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Trong cuộc đối thoại với thần Át-lát, Hê-ra-clét đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để đạt được mục đích?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Tên gọi “Ê-xpê-rít” của ba chị em tiên nữ canh giữ vườn táo vàng có ý nghĩa gì liên quan đến thời gian?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Chi tiết nào sau đây thể hiện sự khác biệt giữa Hê-ra-clét và thần Át-lát?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Trong thần thoại Hy Lạp, Hê-ra-clét còn được biết đến với tên gọi nào khác?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” thường được diễn giải theo hướng đề cao giá trị tinh thần nào của con người?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Nếu đặt tên khác cho câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”, tên gọi nào sau đây là phù hợp nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 05

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong thần thoại Hy Lạp, vườn táo vàng của Hesperides được canh giữ bởi những sinh vật nào, thể hiện sự khó khăn và nguy hiểm trong nhiệm vụ của Hê-ra-clét?

  • A. Cyclops và Minotaur
  • B. Medusa và Nhân sư
  • C. Sirens và Harpies
  • D. Rồng Ladon và các tiên nữ Hesperides

Câu 2: Hành động Hê-ra-clét đồng ý đội trời thay cho thần Atlas trong một khoảng thời gian, thể hiện phẩm chất nổi bật nào của người anh hùng?

  • A. Sự хи хиểm và mưu mẹo
  • B. Sự dũng cảm và sức mạnh phi thường
  • C. Sự ích kỷ và tham vọng cá nhân
  • D. Sự nhút nhát và thiếu quyết đoán

Câu 3: Chi tiết Hê-ra-clét nhờ thần Atlas lấy táo vàng giúp mình, sau đó lại dùng хи хиểm để Atlas phải đội trời trở lại, thể hiện điều gì về tính cách phức tạp của nhân vật anh hùng này trong thần thoại?

  • A. Sự trung thực và благородство tuyệt đối
  • B. Sự yếu đuối và thiếu tự tin
  • C. Sự thông minh, хи хиểm nhưng đôi khi cũng ích kỷ
  • D. Sự ngây thơ và dễ bị lợi dụng

Câu 4: Trong câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", táo vàng tượng trưng cho điều gì sâu sắc hơn là một vật phẩm quý giá đơn thuần?

  • A. Sự trẻ trung vĩnh cửu, sức mạnh và quyền lực tối thượng
  • B. Sự giàu có và địa vị xã hội
  • C. Tình yêu và hạnh phúc gia đình
  • D. Tri thức và sự thông thái

Câu 5: Thử thách Hê-ra-clét phải đối mặt khi đi tìm táo vàng, như chiến đấu với quái vật hay хи хиểm của thần Atlas, có ý nghĩa gì trong việc xây dựng hình tượng người anh hùng?

  • A. Làm giảm đi sự hoàn hảo của người anh hùng
  • B. Chỉ đơn thuần tạo ra sự hấp dẫn cho câu chuyện
  • C. Thể hiện sự bất công của số phận đối với người anh hùng
  • D. Khắc họa rõ nét sự dũng cảm, trí tuệ và bản lĩnh của người anh hùng

Câu 6: Yếu tố "thần thoại" thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào trong "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng"?

  • A. Hành trình gian khổ của Hê-ra-clét
  • B. Sự tồn tại của các vị thần, quái vật và vườn táo волшебный
  • C. Mong muốn lập công của Hê-ra-clét
  • D. Cuộc gặp gỡ giữa Hê-ra-clét và Atlas

Câu 7: Mục đích chính của việc kể câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" trong nền văn hóa Hy Lạp cổ đại có thể là gì?

  • A. Giải thích nguồn gốc của táo
  • B. Kể về cuộc đời của Hê-ra-clét
  • C. Giáo dục về lòng dũng cảm, trí tuệ và tinh thần vượt khó
  • D. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên Hy Lạp

Câu 8: Nếu so sánh Hê-ra-clét với một người hùng trong truyện cổ tích Việt Nam, bạn thấy có điểm tương đồng nào về phẩm chất và hành động?

  • A. Sự giàu có và quyền lực
  • B. Vẻ đẹp ngoại hình và tài năng nghệ thuật
  • C. Sự хи хиểm và mưu mẹo để đạt mục đích
  • D. Lòng dũng cảm, sức mạnh và tinh thần chiến đấu với cái ác

Câu 9: Trong "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", yếu tố "kỳ ảo" được thể hiện qua những chi tiết nào, và chúng có vai trò gì trong việc tạo nên sức hấp dẫn của câu chuyện?

  • A. Rồng trăm đầu, vườn táo волшебный, thần Atlas đội trời; tăng tính hấp dẫn, ly kỳ và sức mạnh của nhân vật
  • B. Hành trình dài ngày, gian khổ của Hê-ra-clét; tăng tính chân thực và gần gũi
  • C. Cuộc đối thoại giữa Hê-ra-clét và Atlas; làm câu chuyện trở nên logic và dễ hiểu
  • D. Tính cách хи хиểm của Atlas; tạo sự bất ngờ và kịch tính

Câu 10: Đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" phản ánh quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về thế giới tự nhiên và con người như thế nào?

  • A. Thế giới hoàn toàn do con người kiểm soát và chinh phục
  • B. Thế giới đầy bí ẩn, thử thách, con người cần dũng cảm và trí tuệ để vượt qua
  • C. Thần thánh luôn bảo vệ và giúp đỡ con người trong mọi hoàn cảnh
  • D. Cuộc sống con người hoàn toàn phụ thuộc vào số phận và định mệnh

Câu 11: Nếu bạn là Hê-ra-clét, bạn sẽ ứng xử khác với thần Atlas như thế nào sau khi đã lấy được táo vàng, để thể hiện sự благородство và công bằng hơn?

  • A. Giữ luôn lời hứa đội trời thay Atlas
  • B. Bỏ chạy ngay khi có táo vàng mà không cần хи хиểm
  • C. Tìm cách thương lượng để Atlas tự nguyện đội trời trở lại một cách công bằng
  • D. Nhờ các vị thần khác can thiệp để ép Atlas đội trời

Câu 12: Bài học sâu sắc nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" là gì, và bài học đó có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hiện đại?

  • A. Sức mạnh thể chất là yếu tố quan trọng nhất để thành công
  • B. Mưu хи хиểm luôn là cách tốt nhất để vượt qua khó khăn
  • C. Thần thánh sẽ luôn giúp đỡ người tốt
  • D. Dũng cảm, trí tuệ và sự kiên trì giúp con người vượt qua mọi thử thách để đạt mục tiêu

Câu 13: Trong đoạn trích, lời thoại và hành động của nhân vật Hê-ra-clét được miêu tả chủ yếu nhằm mục đích gì?

  • A. Để tạo sự hài hước cho câu chuyện
  • B. Để khắc họa tính cách và phẩm chất của người anh hùng
  • C. Để giải thích các hiện tượng tự nhiên
  • D. Để kể lại lịch sử Hy Lạp cổ đại

Câu 14: Cấu trúc của câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" thường tuân theo mô típ chung của thể loại thần thoại nào?

  • A. Mô típ tình yêu lãng mạn
  • B. Mô típ về sự trả thù của các vị thần
  • C. Mô típ hành trình gian khổ và vượt qua thử thách
  • D. Mô típ về sự hình thành thế giới

Câu 15: Giả sử câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" được chuyển thể thành phim hoạt hình, chi tiết nào bạn nghĩ sẽ được nhấn mạnh và thể hiện sinh động nhất?

  • A. Những đoạn đối thoại triết lý giữa các nhân vật
  • B. Sự đấu tranh nội tâm của Hê-ra-clét
  • C. Khung cảnh vườn táo tĩnh lặng và волшебный
  • D. Các cảnh chiến đấu với quái vật và хи хиểm của Hê-ra-clét

Câu 16: Trong các nền văn hóa khác, bạn có biết câu chuyện nào có mô típ "người hùng đi tìm волшебный vật phẩm" tương tự như "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" không?

  • A. Sự tích bánh chưng bánh giầy (Việt Nam)
  • B. Sơn Tinh Thủy Tinh (Việt Nam)
  • C. Tấm Cám (Việt Nam)
  • D. Thạch Sanh (Việt Nam)

Câu 17: Nếu bỏ qua yếu tố thần thoại, bạn có thể xem câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" như một ẩn dụ cho hành trình nào của con người trong cuộc sống?

  • A. Hành trình chinh phục ước mơ và mục tiêu trong cuộc sống
  • B. Hành trình tìm kiếm tình yêu và hạnh phúc cá nhân
  • C. Hành trình khám phá thế giới tự nhiên
  • D. Hành trình đấu tranh chính trị và xã hội

Câu 18: Chi tiết "vườn táo vàng" được đặt ở một nơi "xa xôi và hiểm trở" có ý nghĩa gì trong việc thể hiện giá trị của mục tiêu mà Hê-ra-clét hướng tới?

  • A. Tạo ra một không gian đẹp và thơ mộng
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên dài hơn
  • C. Nhấn mạnh giá trị cao quý và khó khăn để đạt được mục tiêu
  • D. Thể hiện sự giàu có của các vị thần

Câu 19: Trong câu chuyện, sự хи хиểm của Hê-ra-clét với thần Atlas ở cuối truyện có thể được đánh giá là hành động như thế nào về mặt đạo đức?

  • A. Hoàn toàn благородство và đáng ca ngợi
  • B. Có phần хи хиểm nhưng có thể chấp nhận được trong hoàn cảnh đó
  • C. Hoàn toàn không thể chấp nhận về mặt đạo đức
  • D. Một hành động dũng cảm và đáng học hỏi

Câu 20: Nếu bạn được thay đổi một chi tiết trong câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào để câu chuyện ý nghĩa hơn?

  • A. Thay đổi tên nhân vật
  • B. Thay đổi địa điểm vườn táo
  • C. Thay đổi loại quái vật canh giữ vườn táo
  • D. Thay đổi cách Hê-ra-clét ứng xử với Atlas để nhấn mạnh sự công bằng

Câu 21: So với các thử thách khác của Hê-ra-clét, việc đi tìm táo vàng có điểm gì đặc biệt và khó khăn hơn?

  • A. Ít nguy hiểm về thể chất hơn
  • B. Dễ dàng vượt qua hơn về mặt tinh thần
  • C. Đòi hỏi sự хи хиểm, trí tuệ và khả năng ứng biến linh hoạt hơn
  • D. Không có gì đặc biệt so với các thử thách khác

Câu 22: Trong câu chuyện, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất giúp Hê-ra-clét vượt qua thử thách và hoàn thành nhiệm vụ?

  • A. Sức mạnh cơ bắp vượt trội
  • B. Trí thông minh, sự хи хиểm và lòng dũng cảm
  • C. Sự giúp đỡ của các vị thần
  • D. May mắn ngẫu nhiên

Câu 23: Nếu đặt câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" trong bối cảnh xã hội hiện đại, bạn nghĩ hình tượng Hê-ra-clét sẽ tượng trưng cho kiểu người nào?

  • A. Một vận động viên thể thao chuyên nghiệp
  • B. Một nhà khoa học tài ba
  • C. Một chính trị gia quyền lực
  • D. Một người khởi nghiệp dám đương đầu với thử thách để đạt mục tiêu

Câu 24: Chi tiết nào trong câu chuyện cho thấy rõ nhất sự khác biệt giữa người anh hùng Hê-ra-clét và các vị thần?

  • A. Hê-ra-clét phải trải qua thử thách và gian khổ để đạt mục tiêu, còn các thần thì có sức mạnh волшебный
  • B. Hê-ra-clét luôn nhận được sự giúp đỡ của các thần
  • C. Hê-ra-clét có ngoại hình đẹp hơn các thần
  • D. Hê-ra-clét có quyền lực ngang bằng các thần

Câu 25: Bạn nghĩ điều gì sẽ xảy ra nếu Hê-ra-clét không хи хиểm với Atlas mà giữ lời hứa đội trời vĩnh viễn?

  • A. Câu chuyện sẽ trở nên логичный hơn
  • B. Hê-ra-clét sẽ không thể hoàn thành các подвиг khác và mất đi hình tượng anh hùng хи хиểm
  • C. Các vị thần sẽ trừng phạt Hê-ra-clét
  • D. Atlas sẽ trở thành bạn thân của Hê-ra-clét

Câu 26: Trong đoạn trích, yếu tố "không gian" (vườn táo, nơi Atlas đội trời) có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề và ý nghĩa của câu chuyện?

  • A. Chỉ đơn thuần là bối cảnh diễn ra câu chuyện
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên dài dòng hơn
  • C. Tạo ra sự kỳ vĩ, волшебный và nhấn mạnh sự khó khăn, xa xôi của mục tiêu
  • D. Thể hiện sự giàu có và quyền lực của các vị thần

Câu 27: Nếu bạn được gặp gỡ và trò chuyện với nhân vật Hê-ra-clét, bạn sẽ muốn hỏi anh hùng điều gì nhất về hành trình đi tìm táo vàng?

  • A. Điều gì là khó khăn nhất và làm anh hùng cảm thấy đáng sợ nhất trong hành trình đó?
  • B. Anh hùng đã ăn những quả táo vàng đó chưa?
  • C. Anh hùng có thích thần Atlas không?
  • D. Anh hùng đã đi đến vườn táo bằng cách nào?

Câu 28: Bạn có nhận xét gì về giọng điệu và ngôn ngữ được sử dụng trong đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng"?

  • A. Trang trọng, nghiêm túc như văn bản lịch sử
  • B. Hài hước, dí dỏm như truyện cười
  • C. Thô tục, đời thường như ngôn ngữ nói hàng ngày
  • D. Trang trọng, hào hùng, phù hợp với thể loại thần thoại và подвиг anh hùng

Câu 29: Trong câu chuyện, mối quan hệ giữa Hê-ra-clét và thần Atlas có thể được xem là mối quan hệ như thế nào?

  • A. Bạn bè thân thiết
  • B. Hợp tác vì lợi ích riêng nhưng cũng đầy хи хиểm và toan tính
  • C. Thầy trò
  • D. Cha con

Câu 30: Nếu bạn là người kể chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", bạn sẽ muốn nhấn mạnh điều gì nhất khi kể câu chuyện này cho khán giả hiện đại?

  • A. Sự khác biệt giữa thế giới thần thoại và hiện đại
  • B. Sự хи хиểm và mưu mẹo trong cuộc sống
  • C. Bài học về lòng dũng cảm, trí tuệ và tinh thần vượt khó để đạt được mục tiêu cao đẹp
  • D. Vẻ đẹp của thần thoại Hy Lạp cổ đại

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Trong thần thoại Hy Lạp, vườn táo vàng của Hesperides được canh giữ bởi những sinh vật nào, thể hiện sự khó khăn và nguy hiểm trong nhiệm vụ của Hê-ra-clét?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Hành động Hê-ra-clét đồng ý đội trời thay cho thần Atlas trong một khoảng thời gian, thể hiện phẩm chất nổi bật nào của người anh hùng?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Chi tiết Hê-ra-clét nhờ thần Atlas lấy táo vàng giúp mình, sau đó lại dùng хи хиểm để Atlas phải đội trời trở lại, thể hiện điều gì về tính cách phức tạp của nhân vật anh hùng này trong thần thoại?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Trong câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', táo vàng tượng trưng cho điều gì sâu sắc hơn là một vật phẩm quý giá đơn thuần?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Thử thách Hê-ra-clét phải đối mặt khi đi tìm táo vàng, như chiến đấu với quái vật hay хи хиểm của thần Atlas, có ý nghĩa gì trong việc xây dựng hình tượng người anh hùng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Yếu tố 'thần thoại' thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào trong 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng'?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Mục đích chính của việc kể câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' trong nền văn hóa Hy Lạp cổ đại có thể là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Nếu so sánh Hê-ra-clét với một người hùng trong truyện cổ tích Việt Nam, bạn thấy có điểm tương đồng nào về phẩm chất và hành động?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Trong 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', yếu tố 'kỳ ảo' được thể hiện qua những chi tiết nào, và chúng có vai trò gì trong việc tạo nên sức hấp dẫn của câu chuyện?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' phản ánh quan niệm của người Hy Lạp cổ đại về thế giới tự nhiên và con người như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Nếu bạn là Hê-ra-clét, bạn sẽ ứng xử khác với thần Atlas như thế nào sau khi đã lấy được táo vàng, để thể hiện sự благородство và công bằng hơn?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Bài học sâu sắc nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' là gì, và bài học đó có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hiện đại?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Trong đoạn trích, lời thoại và hành động của nhân vật Hê-ra-clét được miêu tả chủ yếu nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Cấu trúc của câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' thường tuân theo mô típ chung của thể loại thần thoại nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Giả sử câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' được chuyển thể thành phim hoạt hình, chi tiết nào bạn nghĩ sẽ được nhấn mạnh và thể hiện sinh động nhất?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Trong các nền văn hóa khác, bạn có biết câu chuyện nào có mô típ 'người hùng đi tìm волшебный vật phẩm' tương tự như 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' không?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Nếu bỏ qua yếu tố thần thoại, bạn có thể xem câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' như một ẩn dụ cho hành trình nào của con người trong cuộc sống?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Chi tiết 'vườn táo vàng' được đặt ở một nơi 'xa xôi và hiểm trở' có ý nghĩa gì trong việc thể hiện giá trị của mục tiêu mà Hê-ra-clét hướng tới?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Trong câu chuyện, sự хи хиểm của Hê-ra-clét với thần Atlas ở cuối truyện có thể được đánh giá là hành động như thế nào về mặt đạo đức?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Nếu bạn được thay đổi một chi tiết trong câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào để câu chuyện ý nghĩa hơn?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: So với các thử thách khác của Hê-ra-clét, việc đi tìm táo vàng có điểm gì đặc biệt và khó khăn hơn?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Trong câu chuyện, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất giúp Hê-ra-clét vượt qua thử thách và hoàn thành nhiệm vụ?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Nếu đặt câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' trong bối cảnh xã hội hiện đại, bạn nghĩ hình tượng Hê-ra-clét sẽ tượng trưng cho kiểu người nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Chi tiết nào trong câu chuyện cho thấy rõ nhất sự khác biệt giữa người anh hùng Hê-ra-clét và các vị thần?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Bạn nghĩ điều gì sẽ xảy ra nếu Hê-ra-clét không хи хиểm với Atlas mà giữ lời hứa đội trời vĩnh viễn?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Trong đoạn trích, yếu tố 'không gian' (vườn táo, nơi Atlas đội trời) có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề và ý nghĩa của câu chuyện?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Nếu bạn được gặp gỡ và trò chuyện với nhân vật Hê-ra-clét, bạn sẽ muốn hỏi anh hùng điều gì nhất về hành trình đi tìm táo vàng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Bạn có nhận xét gì về giọng điệu và ngôn ngữ được sử dụng trong đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Trong câu chuyện, mối quan hệ giữa Hê-ra-clét và thần Atlas có thể được xem là mối quan hệ như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Nếu bạn là người kể chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', bạn sẽ muốn nhấn mạnh điều gì nhất khi kể câu chuyện này cho khán giả hiện đại?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 06

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", thử thách đầu tiên mà Hê-ra-clét phải đối mặt sau khi nhận nhiệm vụ bất khả thi là gì?

  • A. Chiến đấu với quái vật đầu rắn Hydra.
  • B. Bắt chó Cerberus canh cổng địa ngục.
  • C. Dọn dẹp chuồng ngựa của vua Augeias.
  • D. Xác định vị trí khu vườn táo vàng và cách tiếp cận nó.

Câu 2: Chi tiết "khu vườn táo vàng" trong thần thoại Hy Lạp tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự giàu có và quyền lực tuyệt đối.
  • B. Vẻ đẹp vĩnh cửu và tuổi trẻ bất tận.
  • C. Sự khó khăn, thử thách nhưng cũng là phần thưởng xứng đáng.
  • D. Địa vị cao quý và sự bất tử của các vị thần.

Câu 3: Vì sao Hê-ra-clét cần đến sự giúp đỡ của thần Atlas trong việc hái táo vàng?

  • A. Vì Hê-ra-clét không biết đường đến khu vườn táo vàng.
  • B. Vì chỉ có Atlas, người đang đội cả bầu trời, mới có thể hái táo.
  • C. Vì Hê-ra-clét cần Atlas trông chừng những quái vật khác.
  • D. Vì Atlas là người canh giữ khu vườn táo vàng.

Câu 4: Trong quá trình Hê-ra-clét tạm thời thay Atlas đội trời, điều gì thể hiện sự thông minh và khôn khéo của người anh hùng?

  • A. Hê-ra-clét đã nhờ Atlas lấy giúp táo và sau đó tìm cách để Atlas đội trời lại.
  • B. Hê-ra-clét đã dùng sức mạnh phi thường để đội trời thay Atlas.
  • C. Hê-ra-clét đã thuyết phục Atlas từ bỏ việc canh giữ táo vàng.
  • D. Hê-ra-clét đã đánh bại Atlas để chiếm lấy táo vàng.

Câu 5: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm thường thấy của thể loại thần thoại được thể hiện trong "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng"?

  • A. Nhân vật có sức mạnh phi thường, vượt xa người thường.
  • B. Cốt truyện xoay quanh những kỳ tích, thử thách.
  • C. Miêu tả chi tiết, chân thực về đời sống xã hội đương thời.
  • D. Sử dụng yếu tố hoang đường, kỳ ảo để giải thích thế giới.

Câu 6: Hình tượng con rồng La-đông canh giữ vườn táo vàng có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

  • A. Sức mạnh của tự nhiên, không thể khuất phục.
  • B. Những khó khăn, thử thách luôn rình rập trên con đường đạt đến thành công.
  • C. Sự bảo vệ nghiêm ngặt của các vị thần đối với của cải.
  • D. Tính cách hung dữ, tàn bạo của thế giới thần linh.

Câu 7: Trong đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", phẩm chất nào của người anh hùng Hê-ra-clét được thể hiện rõ nhất?

  • A. Lòng dũng cảm và sức mạnh thể chất phi thường.
  • B. Sự thông minh, trí tuệ hơn người.
  • C. Đức tính kiên trì, nhẫn nại vượt qua khó khăn.
  • D. Tổng hợp của lòng dũng cảm, trí tuệ và sự kiên trì.

Câu 8: Mục đích chính của việc kể chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" trong nền văn hóa Hy Lạp cổ đại có thể là gì?

  • A. Giải thích nguồn gốc của các loại trái cây quý hiếm.
  • B. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên và các khu vườn thần tiên.
  • C. Giáo dục về lòng dũng cảm, trí tuệ và tinh thần vượt khó để đạt được mục tiêu.
  • D. Ghi lại lịch sử và các sự kiện quan trọng của Hy Lạp cổ đại.

Câu 9: Tình huống Hê-ra-clét đánh bại khổng lồ Antaios bằng cách nhấc bổng hắn lên khỏi mặt đất thể hiện điều gì về sức mạnh của Hê-ra-clét?

  • A. Sức mạnh của Hê-ra-clét không chỉ thể chất mà còn ở trí tuệ, biết vận dụng điểm yếu của đối thủ.
  • B. Hê-ra-clét mạnh hơn tất cả các loại quái vật trên mặt đất.
  • C. Sức mạnh của Hê-ra-clét có giới hạn khi đối đầu với các thế lực siêu nhiên.
  • D. Hê-ra-clét chỉ có thể chiến thắng khi được các vị thần giúp đỡ.

Câu 10: Trong câu chuyện, Hê-ra-clét đã gặp gỡ và giải cứu vị thần nào đang bị xiềng xích?

  • A. Thần Zeus
  • B. Thần Prometheus
  • C. Thần Poseidon
  • D. Thần Hades

Câu 11: Việc Hê-ra-clét giải cứu thần Prometheus mang ý nghĩa gì trong hành trình đi tìm táo vàng?

  • A. Giúp Hê-ra-clét có thêm đồng minh mạnh mẽ.
  • B. Thể hiện lòng trắc ẩn và tinh thần hiệp nghĩa của Hê-ra-clét.
  • C. Mang lại cho Hê-ra-clét những thông tin quan trọng về khu vườn táo vàng.
  • D. Vừa thể hiện phẩm chất tốt đẹp, vừa có thể là bước chuẩn bị cho thử thách tiếp theo.

Câu 12: Câu nói nào sau đây KHÔNG phù hợp để mô tả về nhân vật Hê-ra-clét trong "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng"?

  • A. Một người anh hùng dũng cảm, không ngại gian khó.
  • B. Một người thông minh, biết vận dụng trí tuệ để vượt qua thử thách.
  • C. Một người ích kỷ, chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân.
  • D. Một người có lòng trắc ẩn, sẵn sàng giúp đỡ người khác.

Câu 13: Đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" thường sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tạo nên sự hấp dẫn và kịch tính?

  • A. So sánh và ẩn dụ.
  • B. Phóng đại và nhân hóa.
  • C. Liệt kê và điệp từ.
  • D. Tương phản và đối xứng.

Câu 14: Nếu so sánh với các câu chuyện thần thoại khác, "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" có điểm gì đặc biệt trong cách xây dựng hình tượng người anh hùng?

  • A. Hê-ra-clét là người anh hùng duy nhất có nguồn gốc thần thánh.
  • B. Hê-ra-clét luôn chiến thắng nhờ sức mạnh tuyệt đối, không cần trí tuệ.
  • C. Hê-ra-clét không bao giờ gặp thất bại hay khó khăn.
  • D. Hê-ra-clét vừa có sức mạnh phi thường, vừa có trí thông minh và lòng nhân ái.

Câu 15: Trong "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", yếu tố "phép thuật" và "thần linh" đóng vai trò như thế nào trong việc thúc đẩy cốt truyện?

  • A. Làm giảm tính thực tế và logic của câu chuyện.
  • B. Chỉ tạo ra những khó khăn, thử thách cho nhân vật.
  • C. Vừa tạo ra thử thách, vừa cung cấp sự giúp đỡ và giải pháp cho nhân vật.
  • D. Hoàn toàn quyết định số phận và hành động của nhân vật.

Câu 16: Điều gì có thể được xem là "phần thưởng" lớn nhất mà Hê-ra-clét nhận được sau khi hoàn thành nhiệm vụ đi tìm táo vàng, ngoài những quả táo?

  • A. Sự giàu có và quyền lực từ những quả táo vàng.
  • B. Sự công nhận về sức mạnh, trí tuệ và lòng dũng cảm của mình.
  • C. Sự tha thứ của các vị thần và được trở về cuộc sống bình thường.
  • D. Cơ hội để thực hiện thêm nhiều nhiệm vụ và kỳ tích khác.

Câu 17: Tác giả dân gian đã xây dựng hình tượng Hê-ra-clét trong "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" với thái độ như thế nào?

  • A. Ngưỡng mộ, ca ngợi và tự hào về người anh hùng.
  • B. Khách quan, trung lập, chỉ kể lại sự việc.
  • C. Phê phán những hành động bạo lực của người anh hùng.
  • D. Bi thương, tiếc nuối cho số phận của người anh hùng.

Câu 18: Nếu đặt mình vào vai Hê-ra-clét, bạn nghĩ thử thách nào trong hành trình đi tìm táo vàng là khó khăn nhất và vì sao?

  • A. Chiến đấu với rồng La-đông, vì nó có trăm đầu và không bao giờ ngủ.
  • B. Đối đầu với khổng lồ Antaios, vì hắn bất khả chiến bại trên mặt đất.
  • C. Gánh vác bầu trời thay thần Atlas, vì đó là trọng trách vô cùng lớn.
  • D. Tìm đường đến khu vườn táo vàng, vì không ai biết vị trí chính xác.

Câu 19: Trong "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", chi tiết nào thể hiện rõ nhất yếu tố "kỳ ảo" của thể loại thần thoại?

  • A. Việc Hê-ra-clét nhận nhiệm vụ từ nhà vua.
  • B. Cuộc gặp gỡ giữa Hê-ra-clét và thần Atlas.
  • C. Hành trình vượt qua nhiều vùng đất của Hê-ra-clét.
  • D. Sự tồn tại của khu vườn táo vàng với rồng canh giữ và các tiên nữ.

Câu 20: Bài học lớn nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" là gì?

  • A. Sức mạnh thể chất là yếu tố quan trọng nhất để thành công.
  • B. Để đạt được mục tiêu, cần có sự kết hợp giữa dũng khí, trí tuệ và lòng kiên trì.
  • C. Thành công luôn đến từ sự giúp đỡ của những người xung quanh.
  • D. Số phận con người đã được định đoạt bởi các vị thần.

Câu 21: Trong thần thoại Hy Lạp, Hê-ra-clét được biết đến với bao nhiêu chiến công hiển hách?

  • A. 9
  • B. 10
  • C. 12
  • D. 15

Câu 22: Tên gọi khác của Hê-ra-clét trong thần thoại La Mã là gì?

  • A. Hercules
  • B. Achilles
  • C. Odysseus
  • D. Theseus

Câu 23: Ai là người giao nhiệm vụ "đi tìm táo vàng" cho Hê-ra-clét?

  • A. Thần Zeus
  • B. Vua Eurystheus
  • C. Nữ thần Hera
  • D. Thần Apollo

Câu 24: Vị trí khu vườn táo vàng trong thần thoại Hy Lạp thường được mô tả ở đâu?

  • A. Trên đỉnh Olympus.
  • B. Trong Vương quốc của Hades.
  • C. Vườn của Hesperides, ở cực Tây thế giới.
  • D. Tại đảo Crete.

Câu 25: Trong câu chuyện, ai là người đã giúp Hê-ra-clét biết được cách đối phó với thần Atlas để lấy táo vàng?

  • A. Thần Prometheus
  • B. Nữ thần Athena
  • C. Thần Hermes
  • D. Không có nhân vật nào trực tiếp giúp, Hê-ra-clét tự nghĩ ra.

Câu 26: Điều gì khiến những quả táo trong vườn Hesperides trở nên đặc biệt và quý giá?

  • A. Màu sắc vàng óng ả và hương vị thơm ngon.
  • B. Chúng là món quà cưới của Gaia tặng cho Hera và mang lại sự bất tử.
  • C. Chúng có khả năng chữa bách bệnh và mang lại sức mạnh siêu nhiên.
  • D. Chúng là biểu tượng của quyền lực tối cao của các vị thần.

Câu 27: Trong "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", yếu tố nào sau đây thể hiện sự khác biệt giữa người anh hùng thần thoại và người phàm tục?

  • A. Khả năng thực hiện những nhiệm vụ phi thường, vượt quá sức người.
  • B. Mong muốn trở nên nổi tiếng và được mọi người ngưỡng mộ.
  • C. Sự giàu có và địa vị xã hội cao.
  • D. Tuổi thọ kéo dài và sức khỏe dẻo dai.

Câu 28: Nếu "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" được chuyển thể thành phim, thể loại phim nào sẽ phù hợp nhất?

  • A. Phim tâm lý tình cảm.
  • B. Phim khoa học viễn tưởng.
  • C. Phim hành động, phiêu lưu, giả tưởng.
  • D. Phim tài liệu lịch sử.

Câu 29: Theo bạn, giá trị của việc đọc và tìm hiểu các câu chuyện thần thoại như "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" trong xã hội hiện đại là gì?

  • A. Giúp giải trí và thư giãn sau những giờ học tập căng thẳng.
  • B. Cung cấp kiến thức về lịch sử và văn hóa Hy Lạp cổ đại.
  • C. Truyền cảm hứng về lòng dũng cảm và tinh thần vượt khó.
  • D. Tổng hợp các giá trị trên: giải trí, kiến thức văn hóa, và bài học nhân sinh.

Câu 30: Trong các thử thách của Hê-ra-clét, thử thách "đi tìm táo vàng" được đánh giá là khó khăn ở khía cạnh nào?

  • A. Đòi hỏi sức mạnh thể chất vượt trội nhất.
  • B. Đòi hỏi sự kết hợp giữa sức mạnh, trí tuệ và sự khéo léo để vượt qua nhiều trở ngại.
  • C. Nguy hiểm đến tính mạng nhất do phải đối mặt với nhiều quái vật.
  • D. Tốn nhiều thời gian và công sức nhất để hoàn thành.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Trong câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', thử thách đầu tiên mà Hê-ra-clét phải đối mặt sau khi nhận nhiệm vụ bất khả thi là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Chi tiết 'khu vườn táo vàng' trong thần thoại Hy Lạp tượng trưng cho điều gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Vì sao Hê-ra-clét cần đến sự giúp đỡ của thần Atlas trong việc hái táo vàng?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Trong quá trình Hê-ra-clét tạm thời thay Atlas đội trời, điều gì thể hiện sự thông minh và khôn khéo của người anh hùng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm thường thấy của thể loại thần thoại được thể hiện trong 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng'?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Hình tượng con rồng La-đông canh giữ vườn táo vàng có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Trong đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', phẩm chất nào của người anh hùng Hê-ra-clét được thể hiện rõ nhất?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Mục đích chính của việc kể chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' trong nền văn hóa Hy Lạp cổ đại có thể là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Tình huống Hê-ra-clét đánh bại khổng lồ Antaios bằng cách nhấc bổng hắn lên khỏi mặt đất thể hiện điều gì về sức mạnh của Hê-ra-clét?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Trong câu chuyện, Hê-ra-clét đã gặp gỡ và giải cứu vị thần nào đang bị xiềng xích?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Việc Hê-ra-clét giải cứu thần Prometheus mang ý nghĩa gì trong hành trình đi tìm táo vàng?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Câu nói nào sau đây KHÔNG phù hợp để mô tả về nhân vật Hê-ra-clét trong 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng'?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' thường sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tạo nên sự hấp dẫn và kịch tính?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Nếu so sánh với các câu chuyện thần thoại khác, 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' có điểm gì đặc biệt trong cách xây dựng hình tượng người anh hùng?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Trong 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', yếu tố 'phép thuật' và 'thần linh' đóng vai trò như thế nào trong việc thúc đẩy cốt truyện?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Điều gì có thể được xem là 'phần thưởng' lớn nhất mà Hê-ra-clét nhận được sau khi hoàn thành nhiệm vụ đi tìm táo vàng, ngoài những quả táo?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Tác giả dân gian đã xây dựng hình tượng Hê-ra-clét trong 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' với thái độ như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Nếu đặt mình vào vai Hê-ra-clét, bạn nghĩ thử thách nào trong hành trình đi tìm táo vàng là khó khăn nhất và vì sao?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Trong 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', chi tiết nào thể hiện rõ nhất yếu tố 'kỳ ảo' của thể loại thần thoại?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Bài học lớn nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Trong thần thoại Hy Lạp, Hê-ra-clét được biết đến với bao nhiêu chiến công hiển hách?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Tên gọi khác của Hê-ra-clét trong thần thoại La Mã là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Ai là người giao nhiệm vụ 'đi tìm táo vàng' cho Hê-ra-clét?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Vị trí khu vườn táo vàng trong thần thoại Hy Lạp thường được mô tả ở đâu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Trong câu chuyện, ai là người đã giúp Hê-ra-clét biết được cách đối phó với thần Atlas để lấy táo vàng?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Điều gì khiến những quả táo trong vườn Hesperides trở nên đặc biệt và quý giá?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Trong 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', yếu tố nào sau đây thể hiện sự khác biệt giữa người anh hùng thần thoại và người phàm tục?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Nếu 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' được chuyển thể thành phim, thể loại phim nào sẽ phù hợp nhất?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Theo bạn, giá trị của việc đọc và tìm hiểu các câu chuyện thần thoại như 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' trong xã hội hiện đại là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Trong các thử thách của Hê-ra-clét, thử thách 'đi tìm táo vàng' được đánh giá là khó khăn ở khía cạnh nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 07

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” thuộc thể loại văn học nào?

  • A. Thần thoại
  • B. Truyền thuyết
  • C. Cổ tích
  • D. Ngụ ngôn

Câu 2: Trong văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”, Hê-ra-clét phải thực hiện bao nhiêu chiến công?

  • A. 6
  • B. 9
  • C. 12
  • D. 15

Câu 3: Chi tiết nào sau đây thể hiện tính chất kỳ ảo, hoang đường trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”?

  • A. Hê-ra-clét là con của thần Dớt
  • B. Rồng Ladon trăm đầu canh giữ vườn táo
  • C. Hê-ra-clét giao đấu với nhiều đối thủ
  • D. Hê-ra-clét sử dụng sức mạnh phi thường

Câu 4: Vì sao Hê-ra-clét lại phải thực hiện những chiến công?

  • A. Để chuộc tội giết vợ con
  • B. Để chứng tỏ sức mạnh với các vị thần
  • C. Để giành lấy sự bất tử
  • D. Để giúp đỡ loài người

Câu 5: Trong các chiến công của Hê-ra-clét, việc đi tìm táo vàng được xem là thử thách thuộc loại nào?

  • A. Dễ dàng
  • B. Khó khăn và nguy hiểm
  • C. Chỉ mang tính tượng trưng
  • D. Không quan trọng bằng các chiến công khác

Câu 6: Nhân vật nào đã giúp Hê-ra-clét tìm được táo vàng bằng cách đánh lừa thần Atlas?

  • A. Thần Zeus
  • B. Nữ thần Athena
  • C. Thần Hermes
  • D. Thần Atlas

Câu 7: Ý nghĩa biểu tượng của táo vàng trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có thể là gì?

  • A. Sự giàu có vật chất
  • B. Quyền lực tối thượng
  • C. Sức mạnh và sự trẻ trung vĩnh cửu
  • D. Tình yêu và hạnh phúc

Câu 8: Trong cuộc giao chiến với khổng lồ Antaiốt, Hê-ra-clét đã nhận ra điểm yếu của đối thủ là gì?

  • A. Sức mạnh cơ bắp hạn chế
  • B. Sức mạnh phụ thuộc vào tiếp xúc với đất
  • C. Tốc độ di chuyển chậm chạp
  • D. Khả năng chịu đựng kém

Câu 9: Bài học nào sau đây có thể rút ra từ hành trình đi tìm táo vàng của Hê-ra-clét?

  • A. Sự kiên trì và dũng cảm giúp vượt qua mọi thử thách
  • B. Sức mạnh thể chất là yếu tố quyết định thành công
  • C. Cần phải có sự giúp đỡ của thần linh để thành công
  • D. Mưu mẹo và sự thông minh quan trọng hơn sức mạnh

Câu 10: Đoạn trích “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” tập trung khắc họa phẩm chất nổi bật nào của nhân vật Hê-ra-clét?

  • A. Lòng nhân ái và vị tha
  • B. Sự khiêm tốn và nhẫn nại
  • C. Vẻ đẹp ngoại hình và sự quyến rũ
  • D. Dũng cảm, trí tuệ và sức mạnh phi thường

Câu 11: Tác phẩm “Thần thoại Hy Lạp” thường phản ánh điều gì về thế giới quan của người Hy Lạp cổ đại?

  • A. Sự sợ hãi và bất lực trước thiên nhiên
  • B. Sự ngưỡng mộ sức mạnh và trí tuệ con người
  • C. Niềm tin vào sự an bài của số phận
  • D. Ước vọng về một cuộc sống sung túc, giàu sang

Câu 12: Trong thần thoại Hy Lạp, các vị thần thường can thiệp vào cuộc sống con người như thế nào?

  • A. Luôn bảo vệ và che chở con người
  • B. Hoàn toàn tách biệt khỏi thế giới con người
  • C. Can thiệp tích cực hoặc tiêu cực, ảnh hưởng đến số phận con người
  • D. Chỉ xuất hiện trong giấc mơ và điềm báo

Câu 13: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc trưng của thể loại thần thoại?

  • A. Nhân vật thần thánh, anh hùng
  • B. Cốt truyện kỳ ảo, hoang đường
  • C. Giải thích nguồn gốc thế giới, tự nhiên, con người
  • D. Tính logic chặt chẽ trong cốt truyện

Câu 14: Câu nói nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần vượt khó của Hê-ra-clét trong hành trình tìm táo vàng?

  • A. “Thần linh sẽ giúp ta vượt qua tất cả.”
  • B. “Dù khó khăn đến đâu, ta cũng không lùi bước.”
  • C. “Hãy chấp nhận số phận và an phận thủ thường.”
  • D. “Sức mạnh của ta là vô địch, không gì cản nổi.”

Câu 15: Mục đích chính của việc sử dụng yếu tố hoang đường, kỳ ảo trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là gì?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu
  • B. Che giấu sự thật lịch sử
  • C. Tăng tính hấp dẫn và thể hiện sức mạnh nhân vật
  • D. Phản ánh trình độ nhận thức hạn chế của người xưa

Câu 16: So với các chiến công khác, chiến công “đi tìm táo vàng” có điểm gì đặc biệt về mặt địa lý?

  • A. Diễn ra ở một nơi xa xôi, tận cùng thế giới
  • B. Chỉ diễn ra trong một khu vực nhất định
  • C. Không có yếu tố địa lý đặc biệt
  • D. Diễn ra ở nhiều địa điểm khác nhau

Câu 17: Phân tích mối quan hệ giữa Hê-ra-clét và thần Atlas trong đoạn trích. Mối quan hệ này thể hiện điều gì về xã hội Hy Lạp cổ đại?

  • A. Quan hệ bạn bè, giúp đỡ lẫn nhau
  • B. Quan hệ lợi dụng, dựa trên sức mạnh và trí tuệ
  • C. Quan hệ đối địch, thù hằn
  • D. Quan hệ tôn ti, thần phục

Câu 18: Hãy so sánh hình tượng Hê-ra-clét với hình tượng người anh hùng trong truyện cổ tích Việt Nam (ví dụ như Thạch Sanh). Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

  • A. Về lòng dũng cảm và sức mạnh
  • B. Về mục đích hành động
  • C. Về nguồn gốc và yếu tố thần thánh
  • D. Về kết cục cuối cùng

Câu 19: Nếu Hê-ra-clét không thông minh và mưu trí, liệu chàng có thể thành công trong việc lấy táo vàng từ tay Atlas không? Giải thích.

  • A. Có, vì chàng có sức mạnh phi thường
  • B. Không, vì cần mưu trí để đối phó với Atlas
  • C. Có thể, nhưng sẽ mất nhiều thời gian hơn
  • D. Không chắc chắn, tùy thuộc vào may mắn

Câu 20: Chi tiết “Hê-ra-clét chống đỡ bầu trời thay Atlas” có thể gợi liên tưởng đến hình ảnh nào trong văn hóa hoặc cuộc sống hiện đại?

  • A. Hình ảnh người nông dân cày ruộng
  • B. Hình ảnh người lính canh gác biên cương
  • C. Hình ảnh người thầy giáo trên bục giảng
  • D. Hình ảnh người gánh vác trách nhiệm nặng nề

Câu 21: Trong đoạn trích, rồng Ladon được miêu tả như thế nào? Hình tượng rồng này có ý nghĩa gì trong việc tăng thêm thử thách cho Hê-ra-clét?

  • A. Rồng trăm đầu, không bao giờ ngủ, tượng trưng cho thử thách lớn về sức mạnh và sự cảnh giác
  • B. Rồng hiền lành, dễ bị đánh bại, tượng trưng cho thử thách không đáng kể
  • C. Rồng bí ẩn, ít được nhắc đến, không ảnh hưởng nhiều đến câu chuyện
  • D. Rồng thông minh, xảo quyệt, tượng trưng cho thử thách về trí tuệ

Câu 22: Các nữ thần Hesperides trông coi vườn táo vàng có vai trò gì trong câu chuyện? Họ là trở ngại hay là yếu tố giúp Hê-ra-clét hoàn thành nhiệm vụ?

  • A. Trở ngại lớn nhất, luôn tìm cách ngăn cản Hê-ra-clét
  • B. Yếu tố giúp đỡ, chỉ đường cho Hê-ra-clét
  • C. Yếu tố bảo vệ vườn táo, tăng thêm độ khó cho nhiệm vụ
  • D. Không có vai trò gì đáng kể, chỉ là chi tiết trang trí

Câu 23: Đoạn trích “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có thể được chia thành mấy phần chính? Nêu nội dung chính của từng phần.

  • A. Hai phần: (1) Mở đầu và (2) Kết thúc
  • B. Ba phần: (1) Giới thiệu nhiệm vụ tìm táo vàng, (2) Hành trình và các thử thách, (3) Hê-ra-clét lấy được táo vàng
  • C. Bốn phần: (1) Giới thiệu nhân vật, (2) Các thử thách, (3) Sự giúp đỡ của thần linh, (4) Kết quả
  • D. Không thể chia phần rõ ràng, mạch truyện diễn biến liên tục

Câu 24: Ngôn ngữ và giọng điệu của người kể chuyện trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có đặc điểm gì?

  • A. Giản dị, đời thường, gần gũi với khẩu ngữ
  • B. Hài hước, dí dỏm, tạo không khí vui tươi
  • C. Trang trọng, hào hùng, ngợi ca
  • D. Buồn bã, bi thương, thể hiện sự tiếc nuối

Câu 25: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong miêu tả nhân vật và cảnh vật trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”?

  • A. Ẩn dụ
  • B. Hoán dụ
  • C. So sánh
  • D. Phóng đại (Cường điệu)

Câu 26: Hãy sắp xếp các thử thách mà Hê-ra-clét gặp phải trên đường đi tìm táo vàng theo thứ tự thời gian xuất hiện trong đoạn trích.

  • A. Thần Atlas - Rồng Ladon - Khổng lồ Antaiốt - Thần Prômêtê bị xiềng xích
  • B. Rồng Ladon - Thần Prômêtê bị xiềng xích - Khổng lồ Antaiốt - Thần Atlas
  • C. Khổng lồ Antaiốt - Thần Prômêtê bị xiềng xích - Thần Atlas - Rồng Ladon
  • D. Thần Prômêtê bị xiềng xích - Khổng lồ Antaiốt - Rồng Ladon - Thần Atlas

Câu 27: Theo em, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất giúp Hê-ra-clét vượt qua các thử thách và hoàn thành chiến công?

  • A. Sức mạnh thể chất phi thường
  • B. Sự giúp đỡ của các vị thần
  • C. May mắn và cơ hội ngẫu nhiên
  • D. Sự kết hợp của sức mạnh, trí tuệ và lòng dũng cảm

Câu 28: Nếu được viết tiếp câu chuyện về Hê-ra-clét sau khi lấy được táo vàng, em sẽ xây dựng tình huống và thử thách mới nào cho nhân vật này?

  • A. Hê-ra-clét phải bảo vệ táo vàng khỏi sự tranh đoạt của các thế lực khác.
  • B. Hê-ra-clét trở về cuộc sống bình thường và hưởng thụ thành quả.
  • C. Hê-ra-clét tiếp tục thực hiện các chiến công khác theo lệnh Eurystheus.
  • D. Hê-ra-clét sử dụng táo vàng để đạt được sự bất tử.

Câu 29: Vấn đề nào trong xã hội hiện đại có thể liên hệ với hành trình vượt qua thử thách của Hê-ra-clét?

  • A. Vấn đề ô nhiễm môi trường
  • B. Vấn đề vượt qua khó khăn, thử thách trong cuộc sống
  • C. Vấn đề bất bình đẳng giới
  • D. Vấn đề xung đột sắc tộc

Câu 30: Theo em, giá trị lớn nhất mà “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” mang lại cho người đọc ngày nay là gì?

  • A. Cung cấp kiến thức về thần thoại Hy Lạp
  • B. Giải trí và thư giãn
  • C. Truyền cảm hứng về tinh thần dũng cảm và ý chí vượt khó
  • D. Phê phán xã hội Hy Lạp cổ đại

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” thuộc thể loại văn học nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Trong văn bản “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”, Hê-ra-clét phải thực hiện bao nhiêu chiến công?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Chi tiết nào sau đây thể hiện tính chất kỳ ảo, hoang đường trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Vì sao Hê-ra-clét lại phải thực hiện những chiến công?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Trong các chiến công của Hê-ra-clét, việc đi tìm táo vàng được xem là thử thách thuộc loại nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Nhân vật nào đã giúp Hê-ra-clét tìm được táo vàng bằng cách đánh lừa thần Atlas?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Ý nghĩa biểu tượng của táo vàng trong câu chuyện “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có thể là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Trong cuộc giao chiến với khổng lồ Antaiốt, Hê-ra-clét đã nhận ra điểm yếu của đối thủ là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Bài học nào sau đây có thể rút ra từ hành trình đi tìm táo vàng của Hê-ra-clét?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Đoạn trích “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” tập trung khắc họa phẩm chất nổi bật nào của nhân vật Hê-ra-clét?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Tác phẩm “Thần thoại Hy Lạp” thường phản ánh điều gì về thế giới quan của người Hy Lạp cổ đại?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Trong thần thoại Hy Lạp, các vị thần thường can thiệp vào cuộc sống con người như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc trưng của thể loại thần thoại?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Câu nói nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần vượt khó của Hê-ra-clét trong hành trình tìm táo vàng?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Mục đích chính của việc sử dụng yếu tố hoang đường, kỳ ảo trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: So với các chiến công khác, chiến công “đi tìm táo vàng” có điểm gì đặc biệt về mặt địa lý?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Phân tích mối quan hệ giữa Hê-ra-clét và thần Atlas trong đoạn trích. Mối quan hệ này thể hiện điều gì về xã hội Hy Lạp cổ đại?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Hãy so sánh hình tượng Hê-ra-clét với hình tượng người anh hùng trong truyện cổ tích Việt Nam (ví dụ như Thạch Sanh). Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Nếu Hê-ra-clét không thông minh và mưu trí, liệu chàng có thể thành công trong việc lấy táo vàng từ tay Atlas không? Giải thích.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Chi tiết “Hê-ra-clét chống đỡ bầu trời thay Atlas” có thể gợi liên tưởng đến hình ảnh nào trong văn hóa hoặc cuộc sống hiện đại?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Trong đoạn trích, rồng Ladon được miêu tả như thế nào? Hình tượng rồng này có ý nghĩa gì trong việc tăng thêm thử thách cho Hê-ra-clét?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Các nữ thần Hesperides trông coi vườn táo vàng có vai trò gì trong câu chuyện? Họ là trở ngại hay là yếu tố giúp Hê-ra-clét hoàn thành nhiệm vụ?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Đoạn trích “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có thể được chia thành mấy phần chính? Nêu nội dung chính của từng phần.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Ngôn ngữ và giọng điệu của người kể chuyện trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” có đặc điểm gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong miêu tả nhân vật và cảnh vật trong “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng”?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Hãy sắp xếp các thử thách mà Hê-ra-clét gặp phải trên đường đi tìm táo vàng theo thứ tự thời gian xuất hiện trong đoạn trích.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Theo em, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất giúp Hê-ra-clét vượt qua các thử thách và hoàn thành chiến công?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Nếu được viết tiếp câu chuyện về Hê-ra-clét sau khi lấy được táo vàng, em sẽ xây dựng tình huống và thử thách mới nào cho nhân vật này?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Vấn đề nào trong xã hội hiện đại có thể liên hệ với hành trình vượt qua thử thách của Hê-ra-clét?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Theo em, giá trị lớn nhất mà “Hê-ra-clét đi tìm táo vàng” mang lại cho người đọc ngày nay là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 08

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong thần thoại Hy Lạp, Hê-ra-clét phải thực hiện bao nhiêu kỳ công (labours) để chuộc tội giết vợ con?

  • A. 6
  • B. 10
  • C. 12
  • D. 15

Câu 2: Kỳ công thứ mười một của Hê-ra-clét, "Đi tìm táo vàng", có bối cảnh chính diễn ra ở khu vườn nào?

  • A. Vườn Địa Đàng
  • B. Vườn Hesperides
  • C. Vườn treo Babylon
  • D. Vườn Thượng Uyển

Câu 3: Ai là người canh giữ khu vườn táo vàng Hesperides, ngăn chặn bất kỳ ai tiếp cận trái táo?

  • A. Cerberus
  • B. Minotaur
  • C. Hydra
  • D. Ladon

Câu 4: Trong hành trình đi tìm táo vàng, Hê-ra-clét đã gặp và giao đấu với khổng lồ Antaeus. Điều gì khiến Antaeus trở nên bất khả chiến bại khi ở trên mặt đất?

  • A. Sức mạnh hồi phục khi chạm đất mẹ Gaia
  • B. Nhận sức mạnh từ thần biển Poseidon
  • C. Sở hữu áo giáp bất tử
  • D. Được các vị thần Olympian bảo vệ

Câu 5: Hê-ra-clét đã đánh bại Antaeus bằng cách nào?

  • A. Dùng lửa thiêu chết
  • B. Nhấc bổng lên khỏi mặt đất và bóp chết
  • C. Đánh bại bằng trí thông minh trong một cuộc đấu trí
  • D. Nhờ sự giúp đỡ của các vị thần

Câu 6: Trong đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", chi tiết nào thể hiện rõ nhất phẩm chất dũng cảm, không ngại khó khăn, thử thách của người anh hùng?

  • A. Giao đấu với quái vật nhiều đầu Hydra
  • B. Thuần phục chó ngao Cerberus canh cổng địa ngục
  • C. Không bỏ cuộc dù biết khu vườn táo vàng được canh giữ nghiêm ngặt
  • D. Vượt biển cả mênh mông để đến khu vườn Hesperides

Câu 7: Hê-ra-clét đã nhờ vị thần nào giúp đỡ để hái được táo vàng từ vườn Hesperides?

  • A. Zeus
  • B. Poseidon
  • C. Hades
  • D. Atlas

Câu 8: Vì sao thần Atlas lại sẵn lòng giúp Hê-ra-clét hái táo vàng, dù biết rằng khu vườn đó thuộc về các nữ thần Hesperides?

  • A. Vì ngưỡng mộ sức mạnh của Hê-ra-clét
  • B. Muốn Hê-ra-clét đội trời thay mình để được tự do
  • C. Bị Hê-ra-clét ép buộc phải giúp đỡ
  • D. Muốn thử thách lòng dũng cảm của Hê-ra-clét

Câu 9: Chi tiết Hê-ra-clét "đội trời" thay cho thần Atlas mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc nào?

  • A. Sức mạnh thể chất phi thường của Hê-ra-clét
  • B. Sự hợp tác giữa người phàm và thần thánh
  • C. Khả năng gánh vác trách nhiệm nặng nề, vượt quá sức người bình thường
  • D. Mong muốn của con người chinh phục thiên nhiên

Câu 10: Hê-ra-clét đã làm gì để có thể lấy lại được gánh nặng "đội trời" từ thần Atlas sau khi Atlas đã hái táo vàng?

  • A. Dùng хитрость lừa Atlas đội trời trở lại
  • B. Dùng vũ lực ép buộc Atlas phải giao lại gánh nặng
  • C. Nhờ các vị thần khác can thiệp giúp đỡ
  • D. Đánh đổi táo vàng để Atlas chịu đội trời tiếp

Câu 11: Ý nghĩa chính của câu chuyện thần thoại "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" là gì?

  • A. Ca ngợi sức mạnh thể chất của con người
  • B. Ca ngợi lòng dũng cảm, trí thông minh và ý chí vượt khó của người anh hùng
  • C. Giải thích nguồn gốc của các loại trái cây quý hiếm
  • D. Thể hiện sự đối kháng giữa con người và các vị thần

Câu 12: Trong văn bản "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" (Cánh diều), yếu tố nào sau đây được sử dụng để tạo nên sự hấp dẫn, ly kỳ cho câu chuyện?

  • A. Miêu tả tâm lý nhân vật sâu sắc
  • B. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, cổ kính
  • C. Xây dựng cốt truyện theo tuyến tính thời gian
  • D. Chi tiết kỳ ảo, hoang đường và những thử thách phi thường

Câu 13: So sánh hình tượng Hê-ra-clét với Thánh Gióng trong thần thoại Việt Nam, điểm tương đồng nổi bật nhất giữa hai người anh hùng này là gì?

  • A. Nguồn gốc ra đời thần kỳ
  • B. Sức mạnh thể chất vượt trội người thường
  • C. Đại diện cho sức mạnh và khát vọng của cộng đồng
  • D. Chiến công hiển hách chống lại các thế lực siêu nhiên

Câu 14: Nếu "táo vàng" trong thần thoại Hesperides được hiểu là biểu tượng của "sự quý giá" hoặc "thành tựu khó đạt được", thì hành động "đi tìm táo vàng" của Hê-ra-clét có thể tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống?

  • A. Mong muốn sở hữu vật chất cao sang
  • B. Hành trình chinh phục những mục tiêu cao cả, đầy thử thách
  • C. Khát vọng khám phá những điều bí ẩn của thế giới
  • D. Nỗ lực tìm kiếm sự giàu sang và quyền lực

Câu 15: Trong truyện, các nữ thần Hesperides đóng vai trò gì trong việc bảo vệ táo vàng?

  • A. Trông coi và chăm sóc khu vườn táo
  • B. Trực tiếp chiến đấu chống lại người xâm nhập
  • C. Đưa ra các thử thách cho người muốn lấy táo
  • D. Báo động cho rồng Ladon khi có nguy hiểm

Câu 16: Hình ảnh con rồng Ladon trăm đầu canh giữ táo vàng có thể gợi liên tưởng đến hình ảnh nào trong văn hóa dân gian Việt Nam?

  • A. Con nghê canh giữ đình làng
  • B. Tứ linh trấn giữ bốn phương
  • C. Thần giữ của trong truyện cổ tích
  • D. Rồng phun lửa trong lễ hội dân gian

Câu 17: Theo em, yếu tố "thần thoại" trong "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

  • A. Hành trình gian khổ của Hê-ra-clét
  • B. Sự xuất hiện của các vị thần và sinh vật kỳ lạ
  • C. Cuộc đấu trí giữa Hê-ra-clét và Atlas
  • D. Ý nghĩa biểu tượng của táo vàng

Câu 18: Trong đoạn trích, lời thoại giữa Hê-ra-clét và Atlas thể hiện mối quan hệ như thế nào giữa hai nhân vật?

  • A. Thù địch, đối đầu
  • B. Hợp tác, bình đẳng
  • C. Lệ thuộc, phục tùng
  • D. Lợi dụng, sòng phẳng

Câu 19: Nếu phải tóm tắt ngắn gọn chủ đề của văn bản "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" trong một câu, em sẽ chọn câu nào?

  • A. Hành trình khám phá thế giới của người anh hùng
  • B. Sự trừng phạt của các vị thần đối với người phàm
  • C. Ca ngợi ý chí chinh phục thử thách và sức mạnh của trí tuệ
  • D. Bài học về sự hợp tác và giúp đỡ lẫn nhau

Câu 20: Chi tiết nào sau đây cho thấy Hê-ra-clét không chỉ là người có sức mạnh phi thường mà còn rất thông minh, хитрость?

  • A. Chiến thắng quái vật Hydra
  • B. Lừa Atlas đội trời trở lại sau khi hái táo
  • C. Đánh bại khổng lồ Antaeus
  • D. Vượt qua biển cả để đến vườn Hesperides

Câu 21: Trong các kỳ công của Hê-ra-clét, "Đi tìm táo vàng" được xem là một thử thách đặc biệt về mặt nào?

  • A. Sức mạnh thể chất
  • B. Lòng dũng cảm
  • C. Khả năng chiến đấu
  • D. Trí tuệ và sự khôn khéo

Câu 22: Nếu Hê-ra-clét không хитрость lừa Atlas đội trời trở lại, kết cục của câu chuyện có thể sẽ như thế nào?

  • A. Hê-ra-clét sẽ bị Atlas đánh bại
  • B. Các vị thần sẽ can thiệp và giúp Hê-ra-clét
  • C. Atlas sẽ trốn thoát và Hê-ra-clét phải đội trời vĩnh viễn
  • D. Hê-ra-clét sẽ bỏ cuộc và không hoàn thành kỳ công

Câu 23: Câu văn "Hê-ra-clét đã hoàn thành kỳ công thứ mười một, mang táo vàng về cho Eurystheus" cho thấy điều gì về hành trình của người anh hùng?

  • A. Sự kiên trì và nỗ lực cuối cùng sẽ dẫn đến thành công
  • B. Sức mạnh thể chất là yếu tố quyết định thành công
  • C. Thành công luôn cần có sự giúp đỡ của người khác
  • D. Số phận của người anh hùng đã được định trước

Câu 24: Trong văn bản, hình ảnh khu vườn Hesperides được miêu tả như thế nào, gợi cho em cảm nhận gì?

  • A. U ám, đáng sợ, đầy rẫy nguy hiểm
  • B. Kỳ bí, tráng lệ, nhưng cũng đầy thách thức
  • C. Bình dị, gần gũi, mang vẻ đẹp đời thường
  • D. Hoang sơ, tiêu điều, không có gì đặc biệt

Câu 25: Nếu em là Hê-ra-clét, em có lựa chọn хитрость để lừa Atlas đội trời trở lại không? Vì sao?

  • A. Không, vì хитрость là không trung thực
  • B. Không, vì nên dùng vũ lực để giải quyết vấn đề
  • C. Có, vì đó là cách thông minh và hiệu quả nhất để hoàn thành nhiệm vụ
  • D. Có, vì Atlas đã cố tình không muốn đội trời nữa

Câu 26: Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa việc Hê-ra-clét đánh bại Antaeus và việc ông tiếp tục hành trình đến vườn Hesperides.

  • A. Chiến thắng Antaeus giúp Hê-ra-clét vượt qua một trở ngại lớn trên đường đi tìm táo vàng
  • B. Việc đánh bại Antaeus giúp Hê-ra-clét có thêm sức mạnh để đối đầu với rồng Ladon
  • C. Cuộc chiến với Antaeus giúp Hê-ra-clét nhận ra sự cần thiết của хитрость
  • D. Không có mối quan hệ nhân quả trực tiếp giữa hai sự kiện này

Câu 27: Trong thần thoại Hy Lạp, táo vàng thường được liên hệ với điều gì?

  • A. Sự giàu có và quyền lực
  • B. Sự bất tử và vẻ đẹp vĩnh cửu
  • C. Trí tuệ và sự thông thái
  • D. Tình yêu và hạnh phúc

Câu 28: Văn bản "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" thuộc thể loại văn học nào?

  • A. Truyền thuyết
  • B. Cổ tích
  • C. Thần thoại
  • D. Sử thi

Câu 29: Bài học lớn nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" là gì?

  • A. Sức mạnh thể chất có thể chinh phục mọi thứ
  • B. Cần phải хитрость để đạt được mục đích
  • C. Không nên tin tưởng vào người khác
  • D. Ý chí kiên trì và trí thông minh giúp vượt qua mọi thử thách

Câu 30: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10 (Cánh diều), văn bản "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" thường được học trong bài học hoặc chủ đề nào?

  • A. Văn học dân gian
  • B. Thần thoại và sử thi
  • C. Truyện trung đại Việt Nam
  • D. Thơ hiện đại Việt Nam

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Trong thần thoại Hy Lạp, Hê-ra-clét phải thực hiện bao nhiêu kỳ công (labours) để chuộc tội giết vợ con?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Kỳ công thứ mười một của Hê-ra-clét, 'Đi tìm táo vàng', có bối cảnh chính diễn ra ở khu vườn nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Ai là người canh giữ khu vườn táo vàng Hesperides, ngăn chặn bất kỳ ai tiếp cận trái táo?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Trong hành trình đi tìm táo vàng, Hê-ra-clét đã gặp và giao đấu với khổng lồ Antaeus. Điều gì khiến Antaeus trở nên bất khả chiến bại khi ở trên mặt đất?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Hê-ra-clét đã đánh bại Antaeus bằng cách nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Trong đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', chi tiết nào thể hiện rõ nhất phẩm chất dũng cảm, không ngại khó khăn, thử thách của người anh hùng?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Hê-ra-clét đã nhờ vị thần nào giúp đỡ để hái được táo vàng từ vườn Hesperides?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Vì sao thần Atlas lại sẵn lòng giúp Hê-ra-clét hái táo vàng, dù biết rằng khu vườn đó thuộc về các nữ thần Hesperides?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Chi tiết Hê-ra-clét 'đội trời' thay cho thần Atlas mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Hê-ra-clét đã làm gì để có thể lấy lại được gánh nặng 'đội trời' từ thần Atlas sau khi Atlas đã hái táo vàng?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Ý nghĩa chính của câu chuyện thần thoại 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Trong văn bản 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' (Cánh diều), yếu tố nào sau đây được sử dụng để tạo nên sự hấp dẫn, ly kỳ cho câu chuyện?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: So sánh hình tượng Hê-ra-clét với Thánh Gióng trong thần thoại Việt Nam, điểm tương đồng nổi bật nhất giữa hai người anh hùng này là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Nếu 'táo vàng' trong thần thoại Hesperides được hiểu là biểu tượng của 'sự quý giá' hoặc 'thành tựu khó đạt được', thì hành động 'đi tìm táo vàng' của Hê-ra-clét có thể tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Trong truyện, các nữ thần Hesperides đóng vai trò gì trong việc bảo vệ táo vàng?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Hình ảnh con rồng Ladon trăm đầu canh giữ táo vàng có thể gợi liên tưởng đến hình ảnh nào trong văn hóa dân gian Việt Nam?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Theo em, yếu tố 'thần thoại' trong 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Trong đoạn trích, lời thoại giữa Hê-ra-clét và Atlas thể hiện mối quan hệ như thế nào giữa hai nhân vật?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Nếu phải tóm tắt ngắn gọn chủ đề của văn bản 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' trong một câu, em sẽ chọn câu nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Chi tiết nào sau đây cho thấy Hê-ra-clét không chỉ là người có sức mạnh phi thường mà còn rất thông minh, хитрость?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Trong các kỳ công của Hê-ra-clét, 'Đi tìm táo vàng' được xem là một thử thách đặc biệt về mặt nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Nếu Hê-ra-clét không хитрость lừa Atlas đội trời trở lại, kết cục của câu chuyện có thể sẽ như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Câu văn 'Hê-ra-clét đã hoàn thành kỳ công thứ mười một, mang táo vàng về cho Eurystheus' cho thấy điều gì về hành trình của người anh hùng?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Trong văn bản, hình ảnh khu vườn Hesperides được miêu tả như thế nào, gợi cho em cảm nhận gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Nếu em là Hê-ra-clét, em có lựa chọn хитрость để lừa Atlas đội trời trở lại không? Vì sao?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa việc Hê-ra-clét đánh bại Antaeus và việc ông tiếp tục hành trình đến vườn Hesperides.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Trong thần thoại Hy Lạp, táo vàng thường được liên hệ với điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Văn bản 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' thuộc thể loại văn học nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Bài học lớn nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10 (Cánh diều), văn bản 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' thường được học trong bài học hoặc chủ đề nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 09

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong thần thoại Hy Lạp, vườn táo vàng của Hesperides được canh giữ bởi những sinh vật nào, thể hiện sự quý giá và khó khăn trong việc chiếm đoạt?

  • A. Người khổng lồ Cyclops và nhân sư Sphinx
  • B. Rồng trăm đầu Ladon và các nữ thần Hesperides
  • C. Chim Ưng lửa và chó Cerberus ba đầu
  • D. Nữ thần chiến tranh Athena và thần biển cả Poseidon

Câu 2: Vì sao Hê-ra-clét lại thực hiện nhiệm vụ đi tìm táo vàng trong vườn Hesperides? Nhiệm vụ này phản ánh điều gì về phẩm chất của người anh hùng?

  • A. Để chứng minh sức mạnh với các vị thần trên đỉnh Olympus
  • B. Vì muốn có được sự bất tử từ những quả táo vàng
  • C. Do Eurystheus giao phó như một trong mười hai kỳ công
  • D. Để trả thù các nữ thần Hesperides vì đã nguyền rủa chàng

Câu 3: Trong quá trình tìm táo vàng, Hê-ra-clét đã đối đầu với khổng lồ Antaeus. Điều gì khiến Antaeus trở nên bất khả chiến bại khi giao chiến trên mặt đất?

  • A. Sức mạnh hồi phục vô tận mỗi khi chạm vào Đất Mẹ Gaia
  • B. Nhận được sức mạnh từ thần biển Poseidon
  • C. Sở hữu chiếc áo giáp bất khả xâm phạm do thần Hephaestus rèn
  • D. Được các vị thần Olympus ban cho phép thuật

Câu 4: Hê-ra-clét đã sử dụng mưu mẹo gì để đánh bại khổng lồ Antaeus? Cách thức này thể hiện khía cạnh nào trong tính cách của người anh hùng?

  • A. Dùng lửa thiêu đốt Antaeus đến chết
  • B. Đánh lừa Antaeus uống thuốc độc
  • C. Nhờ sự giúp đỡ của các vị thần khác để trói Antaeus
  • D. Nhấc bổng Antaeus lên khỏi mặt đất và bóp chết

Câu 5: Vai trò của thần Atlas trong câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" là gì? Ông ta có mối quan hệ như thế nào với khu vườn táo?

  • A. Atlas là người trồng và sở hữu khu vườn táo vàng
  • B. Atlas là cha của các nữ thần Hesperides và tạm thời giữ giúp Hê-ra-clét bầu trời
  • C. Atlas là người canh giữ khu vườn táo thay cho rồng Ladon
  • D. Atlas là người hướng dẫn Hê-ra-clét đường đến vườn táo

Câu 6: Hê-ra-clét đã thỏa thuận với thần Atlas như thế nào để lấy được táo vàng? Thỏa thuận này cho thấy sự thông minh và khả năng ứng biến của Hê-ra-clét ra sao?

  • A. Hê-ra-clét dùng vũ lực ép Atlas phải hái táo vàng
  • B. Hê-ra-clét đánh đổi tự do của Prometheus để Atlas giúp mình
  • C. Hê-ra-clét đề nghị đỡ bầu trời giúp Atlas để ông ta hái táo
  • D. Hê-ra-clét thách đấu trí tuệ với Atlas và thắng cuộc

Câu 7: Vì sao thần Atlas, sau khi hái táo vàng giúp Hê-ra-clét, lại không muốn nhận lại gánh nặng bầu trời? Điều này thể hiện mong muốn thầm kín gì của Atlas?

  • A. Atlas muốn trừng phạt Hê-ra-clét vì đã ép ông ta giúp đỡ
  • B. Atlas muốn trốn tránh gánh nặng ngàn năm và tận hưởng tự do
  • C. Atlas muốn chiếm đoạt táo vàng và quyền năng của Hê-ra-clét
  • D. Atlas muốn thử thách lòng dũng cảm và sức chịu đựng của Hê-ra-clét

Câu 8: Hê-ra-clét đã làm gì để đối phó với việc thần Atlas không muốn nhận lại bầu trời? Hành động này thể hiện sự khôn ngoan và bản lĩnh của người anh hùng như thế nào?

  • A. Hê-ra-clét dùng sức mạnh ép Atlas phải nhận lại bầu trời
  • B. Hê-ra-clét bỏ mặc Atlas và tự mình mang táo về cho Eurystheus
  • C. Hê-ra-clét cầu xin các vị thần khác giúp đỡ để trừng phạt Atlas
  • D. Hê-ra-clét dùng mẹo lừa Atlas đỡ lại bầu trời trong chốc lát rồi bỏ đi

Câu 9: Chi tiết Hê-ra-clét đỡ bầu trời thay cho thần Atlas mang ý nghĩa tượng trưng gì sâu sắc hơn trong câu chuyện thần thoại?

  • A. Sức mạnh phi thường và khả năng gánh vác trách nhiệm nặng nề của người anh hùng
  • B. Sự đồng cảm và lòng trắc ẩn của Hê-ra-clét đối với thần Atlas
  • C. Khát vọng muốn thay thế vị trí của các vị thần trên đỉnh Olympus
  • D. Biểu tượng cho sự hợp tác giữa người phàm và thần thánh

Câu 10: Trong truyện, táo vàng từ vườn Hesperides thường được liên tưởng đến điều gì? Ý nghĩa tượng trưng của táo vàng trong bối cảnh thần thoại Hy Lạp là gì?

  • A. Sự giàu có và quyền lực tối thượng
  • B. Tình yêu vĩnh cửu và hạnh phúc gia đình
  • C. Tuổi trẻ vĩnh hằng, sức khỏe và sự bất tử
  • D. Trí tuệ và sự thông thái vượt trội

Câu 11: Các nữ thần Hesperides, người canh giữ vườn táo vàng, tượng trưng cho điều gì? Vai trò của họ trong câu chuyện là gì?

  • A. Sức mạnh tự nhiên hoang dã và khó kiểm soát
  • B. Vẻ đẹp, sự quyến rũ và những cám dỗ ngọt ngào
  • C. Sự công bằng, lẽ phải và trật tự thế giới
  • D. Tri thức, nghệ thuật và sự sáng tạo của con người

Câu 12: Hãy so sánh thử thách "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" với một thử thách khác trong 12 kỳ công của Hê-ra-clét (ví dụ: Chiến thắng quái vật sư tử Nemea). Điểm khác biệt chính giữa chúng là gì?

  • A. Mức độ nguy hiểm đến tính mạng của Hê-ra-clét
  • B. Sự can thiệp của các vị thần vào quá trình thực hiện
  • C. Tính chất sử dụng vũ lực hay trí tuệ để vượt qua thử thách
  • D. Tính chất của thử thách: một bên là sức mạnh thể chất, một bên là trí tuệ và mưu mẹo

Câu 13: Đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường. Yếu tố này có tác dụng gì trong việc xây dựng hình tượng nhân vật Hê-ra-clét và tạo nên sức hấp dẫn cho câu chuyện?

  • A. Tăng tính ly kỳ, hấp dẫn, tô đậm sự phi thường của người anh hùng và thế giới thần thoại
  • B. Làm giảm tính chân thực của câu chuyện, khiến người đọc khó đồng cảm với nhân vật
  • C. Che giấu những yếu tố lịch sử và xã hội trong câu chuyện
  • D. Giúp câu chuyện trở nên gần gũi và dễ hiểu hơn đối với người đọc hiện đại

Câu 14: Câu chuyện về Hê-ra-clét đi tìm táo vàng phản ánh nhận thức và cách lý giải của người Hy Lạp cổ đại về thế giới tự nhiên và xã hội như thế nào?

  • A. Thế giới được tạo ra bởi các vị thần hiền minh và luôn giúp đỡ con người
  • B. Con người hoàn toàn bất lực trước sức mạnh của tự nhiên và số phận
  • C. Thế giới đầy rẫy những thử thách nhưng con người có thể vượt qua bằng trí tuệ và dũng khí
  • D. Vạn vật trên thế giới đều có linh hồn và con người cần tôn trọng tự nhiên

Câu 15: Giá trị nội dung chính mà câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

  • A. Ca ngợi sức mạnh thể chất và lòng dũng cảm của người anh hùng
  • B. Khuyến khích tinh thần chinh phục khó khăn, thử thách bằng trí tuệ và bản lĩnh
  • C. Thể hiện sự bất tử và quyền năng vô hạn của các vị thần
  • D. Mô tả vẻ đẹp của thế giới tự nhiên và cuộc sống thanh bình

Câu 16: Trong văn bản "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", lời kể chuyện và lời nhân vật được sử dụng đan xen. Tác dụng của việc kết hợp hai loại lời này là gì?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và phức tạp hơn
  • B. Giảm sự tương tác giữa người đọc và câu chuyện
  • C. Tạo sự nhàm chán và đơn điệu cho văn bản
  • D. Tăng tính sinh động, hấp dẫn và thể hiện đa dạng điểm nhìn trong câu chuyện

Câu 17: Hình tượng người anh hùng Hê-ra-clét trong đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" được xây dựng chủ yếu thông qua những phương diện nào?

  • A. Ngoại hình, xuất thân và mối quan hệ gia đình
  • B. Lời nói, trang phục và môi trường sống
  • C. Hành động, phẩm chất và mối quan hệ với các nhân vật khác
  • D. Tên gọi, lai lịch và quá khứ của nhân vật

Câu 18: Nếu so sánh Hê-ra-clét với một hình tượng anh hùng trong thần thoại Việt Nam (ví dụ: Thánh Gióng), bạn thấy có những điểm tương đồng và khác biệt nào về phẩm chất và cách thức lập công?

  • A. Tương đồng về sức mạnh phi thường, khác biệt về mục đích lập công
  • B. Tương đồng về lòng dũng cảm, khác biệt về cách thức và bối cảnh thử thách
  • C. Tương đồng về nguồn gốc thần kỳ, khác biệt về kết cục cuộc đời
  • D. Không có điểm tương đồng, hoàn toàn khác biệt về mọi mặt

Câu 19: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, những phẩm chất nào của Hê-ra-clét (như trí thông minh, lòng dũng cảm, sự kiên trì) vẫn còn giá trị và có thể được vận dụng?

  • A. Sức mạnh cơ bắp và khả năng chiến đấu tay không
  • B. Khả năng giao tiếp với thần linh và sử dụng phép thuật
  • C. Sự nóng nảy, hiếu thắng và thích thể hiện bản thân
  • D. Trí tuệ, sự kiên trì, lòng dũng cảm và khả năng ứng biến linh hoạt

Câu 20: Hãy phân tích ý nghĩa biểu tượng của hành trình "đi tìm táo vàng" của Hê-ra-clét. Hành trình này có thể tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống của con người?

  • A. Hành trình tìm kiếm sự giàu sang và phú quý
  • B. Hành trình khám phá những vùng đất mới và nền văn minh xa lạ
  • C. Hành trình vượt qua khó khăn, thử thách để đạt được mục tiêu cao đẹp
  • D. Hành trình tìm kiếm tình yêu và hạnh phúc cá nhân

Câu 21: Trong truyện, chi tiết Prometheus bị xiềng xích và bị đại bàng mổ gan hàng ngày có ý nghĩa gì? Chi tiết này bổ sung thêm khía cạnh nào cho hình tượng người anh hùng?

  • A. Sự trừng phạt của các vị thần đối với những kẻ phạm tội
  • B. Sức mạnh tinh thần, ý chí bất khuất và sự hy sinh vì con người của người anh hùng
  • C. Tính tàn bạo và độc ác của các thế lực đen tối
  • D. Bài học về sự trả giá cho những hành động sai trái

Câu 22: Nếu được thay đổi một chi tiết trong câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào để câu chuyện trở nên hấp dẫn hoặc ý nghĩa hơn? Giải thích lý do.

  • A. Thay đổi kết thúc để Atlas và Hê-ra-clét trở thành bạn bè, nhấn mạnh giá trị của sự hợp tác
  • B. Loại bỏ chi tiết về rồng Ladon để tập trung vào thử thách trí tuệ với Atlas
  • C. Thêm vào yếu tố tình yêu giữa Hê-ra-clét và một nữ thần Hesperides
  • D. Giảm bớt yếu tố kỳ ảo để câu chuyện trở nên thực tế và gần gũi hơn

Câu 23: Hãy sắp xếp các sự kiện chính trong đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" theo trình tự thời gian: A. Hê-ra-clét gặp Atlas; B. Hê-ra-clét chiến thắng Antaeus; C. Hê-ra-clét lấy táo vàng; D. Hê-ra-clét giải cứu Prometheus.

  • A. A - B - C - D
  • B. B - A - D - C
  • C. D - B - A - C
  • D. C - D - A - B

Câu 24: Trong câu nói "Khó khăn càng lớn, vinh quang càng nhiều", bạn thấy câu nói này có liên hệ như thế nào với hành trình đi tìm táo vàng của Hê-ra-clét?

  • A. Không liên quan, vì Hê-ra-clét có sức mạnh siêu nhiên nên không gặp khó khăn thực sự
  • B. Rất liên quan, vì càng nhiều thử thách, chiến công lấy táo vàng càng vĩ đại, Hê-ra-clét càng được tôn vinh
  • C. Liên quan một phần, vì khó khăn chỉ là yếu tố phụ, quan trọng là kết quả cuối cùng
  • D. Liên quan nhưng không hoàn toàn đúng, vì đôi khi khó khăn quá lớn có thể dẫn đến thất bại

Câu 25: Nếu câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" được chuyển thể thành một bộ phim hoạt hình, bạn hình dung những yếu tố nào (hình ảnh, âm thanh, màu sắc) sẽ được sử dụng để làm nổi bật tính chất thần thoại và sự kỳ vĩ của câu chuyện?

  • A. Sử dụng hình ảnh đơn giản, màu sắc tươi sáng, âm thanh vui nhộn
  • B. Tập trung vào yếu tố hài hước, giảm bớt yếu tố thần thoại
  • C. Sử dụng hình ảnh tráng lệ, màu sắc huyền ảo, âm nhạc hùng tráng
  • D. Giữ nguyên phong cách kể chuyện truyền thống, ít thay đổi về hình thức

Câu 26: Trong các thử thách mà Hê-ra-clét phải đối mặt để tìm táo vàng, thử thách nào theo bạn là khó khăn nhất và đòi hỏi bản lĩnh cao nhất? Giải thích.

  • A. Chiến thắng sư tử Nemea
  • B. Tiêu diệt quái vật rắn Hydra
  • C. Bắt chó Cerberus
  • D. Đối phó với sự хиảo quyệt của thần Atlas và gánh vác bầu trời

Câu 27: Bạn có đồng ý với quan điểm cho rằng câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" vẫn còn sức hấp dẫn đối với độc giả hiện nay không? Vì sao?

  • A. Đồng ý, vì câu chuyện ca ngợi những phẩm chất vĩnh cửu của con người và có yếu tố kỳ ảo hấp dẫn
  • B. Không đồng ý, vì câu chuyện quá xa rời thực tế và không phù hợp với thời đại ngày nay
  • C. Chỉ hấp dẫn với trẻ em, không phù hợp với người lớn
  • D. Chỉ hấp dẫn với những người yêu thích thần thoại Hy Lạp

Câu 28: Nếu bạn là Hê-ra-clét, bạn sẽ cảm thấy như thế nào khi phải thực hiện nhiệm vụ đi tìm táo vàng? Hãy tưởng tượng và mô tả cảm xúc của bạn.

  • A. Vui vẻ và hào hứng vì được khám phá thế giới
  • B. Lo lắng và sợ hãi trước những nguy hiểm未知
  • C. Quyết tâm và ý chí mạnh mẽ vượt qua mọi thử thách để hoàn thành nhiệm vụ
  • D. Bình thản và tự tin vì tin vào sức mạnh của bản thân

Câu 29: Bạn rút ra được bài học gì cho bản thân từ câu chuyện về hành trình đi tìm táo vàng của Hê-ra-clét?

  • A. Cần phải có sức mạnh phi thường để thành công
  • B. Không ngại khó khăn, thử thách, cần kiên trì và thông minh để đạt mục tiêu
  • C. Phải biết lợi dụng người khác để đạt được mục đích
  • D. Nên sống cuộc đời phiêu lưu, mạo hiểm để có nhiều trải nghiệm

Câu 30: Theo bạn, yếu tố nào là quan trọng nhất giúp Hê-ra-clét vượt qua mọi thử thách trong hành trình đi tìm táo vàng: sức mạnh thể chất, trí thông minh, hay lòng dũng cảm? Giải thích lựa chọn của bạn.

  • A. Sức mạnh thể chất, vì không có sức mạnh thì không thể chiến thắng các quái vật
  • B. Trí thông minh, vì mưu mẹo giúp Hê-ra-clét vượt qua cả sức mạnh của Antaeus và Atlas
  • C. Lòng dũng cảm, vì lòng dũng cảm giúp Hê-ra-clét đối mặt với mọi nguy hiểm và không bỏ cuộc
  • D. Cả ba yếu tố đều quan trọng như nhau và không thể thiếu yếu tố nào

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Trong thần thoại Hy Lạp, vườn táo vàng của Hesperides được canh giữ bởi những sinh vật nào, thể hiện sự quý giá và khó khăn trong việc chiếm đoạt?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Vì sao Hê-ra-clét lại thực hiện nhiệm vụ đi tìm táo vàng trong vườn Hesperides? Nhiệm vụ này phản ánh điều gì về phẩm chất của người anh hùng?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Trong quá trình tìm táo vàng, Hê-ra-clét đã đối đầu với khổng lồ Antaeus. Điều gì khiến Antaeus trở nên bất khả chiến bại khi giao chiến trên mặt đất?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Hê-ra-clét đã sử dụng mưu mẹo gì để đánh bại khổng lồ Antaeus? Cách thức này thể hiện khía cạnh nào trong tính cách của người anh hùng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Vai trò của thần Atlas trong câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' là gì? Ông ta có mối quan hệ như thế nào với khu vườn táo?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Hê-ra-clét đã thỏa thuận với thần Atlas như thế nào để lấy được táo vàng? Thỏa thuận này cho thấy sự thông minh và khả năng ứng biến của Hê-ra-clét ra sao?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Vì sao thần Atlas, sau khi hái táo vàng giúp Hê-ra-clét, lại không muốn nhận lại gánh nặng bầu trời? Điều này thể hiện mong muốn thầm kín gì của Atlas?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Hê-ra-clét đã làm gì để đối phó với việc thần Atlas không muốn nhận lại bầu trời? Hành động này thể hiện sự khôn ngoan và bản lĩnh của người anh hùng như thế nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Chi tiết Hê-ra-clét đỡ bầu trời thay cho thần Atlas mang ý nghĩa tượng trưng gì sâu sắc hơn trong câu chuyện thần thoại?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Trong truyện, táo vàng từ vườn Hesperides thường được liên tưởng đến điều gì? Ý nghĩa tượng trưng của táo vàng trong bối cảnh thần thoại Hy Lạp là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Các nữ thần Hesperides, người canh giữ vườn táo vàng, tượng trưng cho điều gì? Vai trò của họ trong câu chuyện là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Hãy so sánh thử thách 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' với một thử thách khác trong 12 kỳ công của Hê-ra-clét (ví dụ: Chiến thắng quái vật sư tử Nemea). Điểm khác biệt chính giữa chúng là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường. Yếu tố này có tác dụng gì trong việc xây dựng hình tượng nhân vật Hê-ra-clét và tạo nên sức hấp dẫn cho câu chuyện?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Câu chuyện về Hê-ra-clét đi tìm táo vàng phản ánh nhận thức và cách lý giải của người Hy Lạp cổ đại về thế giới tự nhiên và xã hội như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Giá trị nội dung chính mà câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Trong văn bản 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', lời kể chuyện và lời nhân vật được sử dụng đan xen. Tác dụng của việc kết hợp hai loại lời này là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Hình tượng người anh hùng Hê-ra-clét trong đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' được xây dựng chủ yếu thông qua những phương diện nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Nếu so sánh Hê-ra-clét với một hình tượng anh hùng trong thần thoại Việt Nam (ví dụ: Thánh Gióng), bạn thấy có những điểm tương đồng và khác biệt nào về phẩm chất và cách thức lập công?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, những phẩm chất nào của Hê-ra-clét (như trí thông minh, lòng dũng cảm, sự kiên trì) vẫn còn giá trị và có thể được vận dụng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Hãy phân tích ý nghĩa biểu tượng của hành trình 'đi tìm táo vàng' của Hê-ra-clét. Hành trình này có thể tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống của con người?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Trong truyện, chi tiết Prometheus bị xiềng xích và bị đại bàng mổ gan hàng ngày có ý nghĩa gì? Chi tiết này bổ sung thêm khía cạnh nào cho hình tượng người anh hùng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Nếu được thay đổi một chi tiết trong câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào để câu chuyện trở nên hấp dẫn hoặc ý nghĩa hơn? Giải thích lý do.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Hãy sắp xếp các sự kiện chính trong đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' theo trình tự thời gian: A. Hê-ra-clét gặp Atlas; B. Hê-ra-clét chiến thắng Antaeus; C. Hê-ra-clét lấy táo vàng; D. Hê-ra-clét giải cứu Prometheus.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Trong câu nói 'Khó khăn càng lớn, vinh quang càng nhiều', bạn thấy câu nói này có liên hệ như thế nào với hành trình đi tìm táo vàng của Hê-ra-clét?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Nếu câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' được chuyển thể thành một bộ phim hoạt hình, bạn hình dung những yếu tố nào (hình ảnh, âm thanh, màu sắc) sẽ được sử dụng để làm nổi bật tính chất thần thoại và sự kỳ vĩ của câu chuyện?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Trong các thử thách mà Hê-ra-clét phải đối mặt để tìm táo vàng, thử thách nào theo bạn là khó khăn nhất và đòi hỏi bản lĩnh cao nhất? Giải thích.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Bạn có đồng ý với quan điểm cho rằng câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' vẫn còn sức hấp dẫn đối với độc giả hiện nay không? Vì sao?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Nếu bạn là Hê-ra-clét, bạn sẽ cảm thấy như thế nào khi phải thực hiện nhiệm vụ đi tìm táo vàng? Hãy tưởng tượng và mô tả cảm xúc của bạn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Bạn rút ra được bài học gì cho bản thân từ câu chuyện về hành trình đi tìm táo vàng của Hê-ra-clét?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Theo bạn, yếu tố nào là quan trọng nhất giúp Hê-ra-clét vượt qua mọi thử thách trong hành trình đi tìm táo vàng: sức mạnh thể chất, trí thông minh, hay lòng dũng cảm? Giải thích lựa chọn của bạn.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 10

Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong thần thoại Hy Lạp, Hê-ra-clét phải thực hiện bao nhiêu kỳ công (Labors of Heracles) theo lệnh của vua Ơ-ri-xtê?

  • A. 6
  • B. 10
  • C. 12
  • D. 15

Câu 2: Thử thách "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" là một trong số những kỳ công thứ mấy mà người anh hùng này phải trải qua?

  • A. Thứ nhất
  • B. Thứ mười một
  • C. Thứ năm
  • D. Cuối cùng

Câu 3: Khu vườn táo vàng trong câu chuyện thần thoại được canh giữ bởi con vật nào?

  • A. Chim Ưng đầu người
  • B. Nhân sư
  • C. Chó ba đầu
  • D. Rồng trăm đầu La-đông

Câu 4: Ba chị em tiên nữ Hê-xpe-rít có vai trò gì trong việc bảo vệ vườn táo vàng?

  • A. Trông coi và chăm sóc cây táo
  • B. Chiến đấu trực tiếp với kẻ xâm nhập
  • C. Báo động khi có nguy hiểm
  • D. Nguyền rủa kẻ trộm táo

Câu 5: Vì sao Hê-ra-clét cần sự giúp đỡ của thần Át-lát để lấy táo vàng?

  • A. Vì Hê-ra-clét không biết đường đến vườn táo
  • B. Vì Hê-ra-clét không đủ sức mạnh để hái táo
  • C. Vì chỉ có Át-lát mới có thể hái được táo từ cây
  • D. Vì Át-lát là chủ nhân khu vườn táo

Câu 6: Hê-ra-clét đã dùng mưu kế gì để thuyết phục thần Át-lát hái táo vàng giúp mình?

  • A. Dùng vũ lực ép buộc Át-lát
  • B. Đề nghị đỡ giúp Át-lát gánh nặng bầu trời
  • C. Hứa sẽ trả ơn Át-lát bằng vàng bạc
  • D. Đánh lừa Át-lát bằng cách giả vờ bỏ cuộc

Câu 7: Trong câu chuyện, hình phạt mà thần Dớt giáng xuống Át-lát là gì?

  • A. Bị giam cầm trong ngục tối
  • B. Biến thành đá
  • C. Đày xuống địa ngục
  • D. Phải đội bầu trời trên vai

Câu 8: Chi tiết Hê-ra-clét đỡ giúp Át-lát gánh nặng bầu trời tượng trưng cho phẩm chất gì của người anh hùng?

  • A. Sự hiếu thảo
  • B. Lòng tham
  • C. Sự đồng cảm và sẵn sàng giúp đỡ người khác
  • D. Tính khoe khoang, thích thể hiện sức mạnh

Câu 9: Sau khi hái được táo vàng, Át-lát đã đề nghị điều gì với Hê-ra-clét?

  • A. Để Át-lát mang táo về cho vua Ơ-ri-xtê
  • B. Chia sẻ táo vàng với Hê-ra-clét
  • C. Giữ lại táo vàng cho riêng mình
  • D. Trồng táo vàng ở một khu vườn khác

Câu 10: Hê-ra-clét đã làm gì để đối phó với lời đề nghị của Át-lát, qua đó thể hiện sự thông minh của mình?

  • A. Từ chối thẳng thừng và dùng vũ lực
  • B. Giả vờ đồng ý nhưng nhờ Át-lát đội lại bầu trời một lát
  • C. Thương lượng và hứa hẹn lợi ích cho Át-lát
  • D. Nhờ các vị thần khác can thiệp

Câu 11: Trong đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", thử thách nào sau đây KHÔNG được đề cập đến?

  • A. Đối đầu với thần Ăng-tê
  • B. Giải cứu Prô-mê-tê
  • C. Chiến đấu với quái vật Xéc-be-rơ canh cổng địa ngục
  • D. Gặp gỡ thần Át-lát

Câu 12: Mục đích chính của việc Hê-ra-clét phải thực hiện các kỳ công là gì?

  • A. Để chứng tỏ sức mạnh phi thường
  • B. Để trở thành người thống trị thế giới
  • C. Để giúp đỡ người dân Hy Lạp
  • D. Để chuộc lại tội lỗi giết vợ con

Câu 13: Trong cuộc đối đầu với thần Ăng-tê, Hê-ra-clét đã nhận ra điểm yếu chí mạng của đối thủ là gì?

  • A. Sức mạnh giảm dần khi xa mặt đất
  • B. Sức mạnh vô tận khi chạm vào đất mẹ
  • C. Sợ hãi ánh sáng mặt trời
  • D. Dễ bị tổn thương bởi vũ khí kim loại

Câu 14: Hành động Hê-ra-clét giết chết rồng La-đông để lấy táo vàng thể hiện khía cạnh nào trong tính cách người anh hùng?

  • A. Sự dũng cảm và quyết tâm chinh phục thử thách
  • B. Sự tàn bạo và hiếu chiến
  • C. Sự ích kỷ và chỉ nghĩ đến mục tiêu cá nhân
  • D. Sự liều lĩnh và thiếu suy nghĩ

Câu 15: Hình ảnh cây táo vàng trong khu vườn Hê-xpe-rít có thể tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống?

  • A. Sự giàu có và quyền lực
  • B. Sức khỏe và tuổi thọ
  • C. Tình yêu và hạnh phúc
  • D. Những mục tiêu và ước mơ cao đẹp, khó đạt được

Câu 16: Trong thần thoại Hy Lạp, Prô-mê-tê đã bị trừng phạt vì tội gì?

  • A. Chống lại các vị thần
  • B. Ăn trộm táo vàng
  • C. Đánh cắp lửa của các vị thần cho loài người
  • D. Giết chết rồng La-đông

Câu 17: Việc Hê-ra-clét giải cứu Prô-mê-tê khỏi xiềng xích thể hiện phẩm chất nổi bật nào của người anh hùng?

  • A. Sự thông minh và mưu trí
  • B. Lòng nhân ái và tinh thần trượng nghĩa
  • C. Sức mạnh và lòng dũng cảm
  • D. Sự kiên trì và nhẫn nại

Câu 18: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm thường thấy của thể loại thần thoại?

  • A. Nhân vật có sức mạnh phi thường
  • B. Cốt truyện mang tính hoang đường, kỳ ảo
  • C. Giải thích các hiện tượng tự nhiên, nguồn gốc thế giới
  • D. Miêu tả chi tiết đời sống sinh hoạt thường ngày của con người

Câu 19: Giá trị nội dung chính của câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" là gì?

  • A. Ca ngợi sức mạnh thể chất của con người
  • B. Giải thích nguồn gốc của các loài vật kỳ lạ
  • C. Ca ngợi lòng dũng cảm, trí thông minh và ý chí chinh phục thử thách của người anh hùng
  • D. Phản ánh cuộc sống của các vị thần trên đỉnh Ô-lim-pớt

Câu 20: Đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" sử dụng ngôi kể thứ mấy?

  • A. Ngôi thứ ba
  • B. Ngôi thứ nhất
  • C. Ngôi thứ hai
  • D. Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba

Câu 21: Biện pháp nghệ thuật nào sau đây được sử dụng nổi bật trong đoạn trích "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng"?

  • A. So sánh
  • B. Phóng đại, khoa trương (cường điệu)
  • C. Ẩn dụ
  • D. Hoán dụ

Câu 22: Hãy sắp xếp các thử thách của Hê-ra-clét trong đoạn trích theo đúng trình tự thời gian: (A) Gặp thần Át-lát, (B) Đối đầu Ăng-tê, (C) Giải cứu Prô-mê-tê, (D) Đến vườn táo Hê-xpe-rít.

  • A. A - B - C - D
  • B. B - D - A - C
  • C. D - B - A - C
  • D. C - A - D - B

Câu 23: Nếu câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" được chuyển thể thành phim hoạt hình, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng để thu hút khán giả?

  • A. Tính chân thực về lịch sử Hy Lạp cổ đại
  • B. Sự phức tạp trong tâm lý nhân vật
  • C. Tính giáo dục đạo đức sâu sắc
  • D. Hình ảnh kỳ vĩ, sinh động của các thử thách và nhân vật thần thoại

Câu 24: Trong các phẩm chất của Hê-ra-clét, phẩm chất nào theo em là quan trọng nhất giúp người anh hùng vượt qua mọi thử thách?

  • A. Sức mạnh thể chất phi thường
  • B. Sự giúp đỡ của các vị thần
  • C. Ý chí kiên cường và lòng quyết tâm
  • D. Vẻ đẹp ngoại hình

Câu 25: Bài học nào từ câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" có thể áp dụng vào việc học tập và rèn luyện của bản thân?

  • A. Cần phải có sức mạnh hơn người để thành công
  • B. Không ngại khó khăn, thử thách, luôn kiên trì theo đuổi mục tiêu
  • C. Nên tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người có quyền lực
  • D. Phải biết dùng mưu mẹo để đạt được điều mình muốn

Câu 26: So sánh nhân vật Hê-ra-clét với một nhân vật anh hùng trong truyện cổ tích Việt Nam mà em biết. Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

  • A. Hê-ra-clét mang yếu tố thần thánh rõ rệt hơn
  • B. Nhân vật anh hùng Việt Nam dũng cảm hơn
  • C. Hê-ra-clét thông minh và mưu trí hơn
  • D. Cả hai đều không có điểm khác biệt

Câu 27: Giả sử em là Hê-ra-clét khi đối diện với thần Át-lát, em sẽ ứng xử khác với người anh hùng trong truyện như thế nào để lấy được táo vàng?

  • A. Dùng vũ lực ép Át-lát giao táo
  • B. Bỏ cuộc và không lấy táo nữa
  • C. Tìm cách thuyết phục Át-lát một cách chân thành và chia sẻ gánh nặng
  • D. Nhờ các vị thần khác trừng phạt Át-lát

Câu 28: Theo em, yếu tố "kỳ ảo" trong "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" có vai trò gì trong việc tạo nên sức hấp dẫn của câu chuyện?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và phức tạp
  • B. Tăng tính ly kỳ, hấp dẫn và thể hiện thế giới quan của người xưa
  • C. Giảm tính chân thực và làm mất đi giá trị giáo dục
  • D. Chỉ đơn thuần là yếu tố trang trí, không có vai trò quan trọng

Câu 29: Nếu được thay đổi một chi tiết trong câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", em sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào? Vì sao?

  • A. Thay đổi kết thúc để Hê-ra-clét thất bại
  • B. Loại bỏ nhân vật thần Át-lát
  • C. Thay đổi thử thách thành một nhiệm vụ dễ dàng hơn
  • D. Tự do sáng tạo câu trả lời của học sinh (miễn là có giải thích hợp lý)

Câu 30: Câu nói nào sau đây thể hiện đúng nhất thông điệp mà câu chuyện "Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" muốn gửi gắm?

  • A. Sức mạnh là yếu tố quyết định thành công
  • B. Hãy tin vào vận may và sự giúp đỡ của thần linh
  • C. Ý chí và trí tuệ giúp con người vượt qua mọi thử thách
  • D. Không nên đặt ra những mục tiêu quá cao xa

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong thần thoại Hy Lạp, Hê-ra-clét phải thực hiện bao nhiêu kỳ công (Labors of Heracles) theo lệnh của vua Ơ-ri-xtê?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Thử thách 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' là một trong số những kỳ công thứ mấy mà người anh hùng này phải trải qua?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Khu vườn táo vàng trong câu chuyện thần thoại được canh giữ bởi con vật nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Ba chị em tiên nữ Hê-xpe-rít có vai trò gì trong việc bảo vệ vườn táo vàng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Vì sao Hê-ra-clét cần sự giúp đỡ của thần Át-lát để lấy táo vàng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hê-ra-clét đã dùng mưu kế gì để thuyết phục thần Át-lát hái táo vàng giúp mình?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong câu chuyện, hình phạt mà thần Dớt giáng xuống Át-lát là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Chi tiết Hê-ra-clét đỡ giúp Át-lát gánh nặng bầu trời tượng trưng cho phẩm chất gì của người anh hùng?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Sau khi hái được táo vàng, Át-lát đã đề nghị điều gì với Hê-ra-clét?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Hê-ra-clét đã làm gì để đối phó với lời đề nghị của Át-lát, qua đó thể hiện sự thông minh của mình?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', thử thách nào sau đây KHÔNG được đề cập đến?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Mục đích chính của việc Hê-ra-clét phải thực hiện các kỳ công là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong cuộc đối đầu với thần Ăng-tê, Hê-ra-clét đã nhận ra điểm yếu chí mạng của đối thủ là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Hành động Hê-ra-clét giết chết rồng La-đông để lấy táo vàng thể hiện khía cạnh nào trong tính cách người anh hùng?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Hình ảnh cây táo vàng trong khu vườn Hê-xpe-rít có thể tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong thần thoại Hy Lạp, Prô-mê-tê đã bị trừng phạt vì tội gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Việc Hê-ra-clét giải cứu Prô-mê-tê khỏi xiềng xích thể hiện phẩm chất nổi bật nào của người anh hùng?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm thường thấy của thể loại thần thoại?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Giá trị nội dung chính của câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' sử dụng ngôi kể thứ mấy?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Biện pháp nghệ thuật nào sau đây được sử dụng nổi bật trong đoạn trích 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng'?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Hãy sắp xếp các thử thách của Hê-ra-clét trong đoạn trích theo đúng trình tự thời gian: (A) Gặp thần Át-lát, (B) Đối đầu Ăng-tê, (C) Giải cứu Prô-mê-tê, (D) Đến vườn táo Hê-xpe-rít.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Nếu câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' được chuyển thể thành phim hoạt hình, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng để thu hút khán giả?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong các phẩm chất của Hê-ra-clét, phẩm chất nào theo em là quan trọng nhất giúp người anh hùng vượt qua mọi thử thách?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Bài học nào từ câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' có thể áp dụng vào việc học tập và rèn luyện của bản thân?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: So sánh nhân vật Hê-ra-clét với một nhân vật anh hùng trong truyện cổ tích Việt Nam mà em biết. Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Giả sử em là Hê-ra-clét khi đối diện với thần Át-lát, em sẽ ứng xử khác với người anh hùng trong truyện như thế nào để lấy được táo vàng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Theo em, yếu tố 'kỳ ảo' trong 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' có vai trò gì trong việc tạo nên sức hấp dẫn của câu chuyện?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Nếu được thay đổi một chi tiết trong câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng', em sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào? Vì sao?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hê-ra-clét đi tìm táo vàng - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Câu nói nào sau đây thể hiện đúng nhất thông điệp mà câu chuyện 'Hê-ra-clét đi tìm táo vàng' muốn gửi gắm?

Xem kết quả