15+ Đề Trắc nghiệm Hóa 10 Chân trời sáng tạo Bài 1: Nhập môn Hóa học

Câu 1: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về cấu trúc không gian ba chiều của một loại protein mới được tìm thấy trong nọc độc rắn. Lĩnh vực hóa học nào có vai trò quan trọng nhất trong nghiên cứu này?

• A. Hóa vô cơ
• B. Hóa phân tích
• C. Hóa lí thuyết và hóa lí
• D. Hóa sinh

Câu 2: Khi hòa tan đường vào nước, ta thu được dung dịch nước đường. Quá trình này được phân loại là gì?

• A. Biến đổi vật lí
• B. Biến đổi hóa học
• C. Phản ứng hạt nhân
• D. Quá trình phân hủy

Câu 3: Một học sinh thực hiện thí nghiệm nung nóng đá vôi (calcium carbonate). Quan sát thấy có khí thoát ra làm đục nước vôi trong và khối lượng chất rắn giảm dần. Quá trình này cho thấy điều gì?

• A. Đá vôi chỉ bị thay đổi trạng thái.
• B. Đã xảy ra biến đổi hóa học tạo ra chất mới.
• C. Đây là quá trình hòa tan đơn thuần.
• D. Khí thoát ra là hơi nước do đá vôi ẩm.

Câu 4: Để xác định hàm lượng vitamin C trong một mẫu nước cam ép, nhà hóa học cần sử dụng phương pháp nghiên cứu nào là chủ yếu?

• A. Nghiên cứu lí thuyết
• B. Nghiên cứu thực nghiệm
• C. Nghiên cứu ứng dụng
• D. Nghiên cứu mô hình hóa

Câu 5: Phân bón hóa học giúp tăng năng suất cây trồng. Vai trò này của hóa học thuộc khía cạnh nào?

• A. Nghiên cứu khoa học
• B. Sản xuất nông nghiệp
• C. Đời sống sinh hoạt
• D. Y học và sức khỏe

Câu 6: Một nhà khoa học đang sử dụng các phương trình toán học và mô hình máy tính để dự đoán tính chất của một vật liệu mới trước khi tổng hợp nó trong phòng thí nghiệm. Đây là ví dụ về phương pháp nghiên cứu hóa học nào?

• A. Nghiên cứu lí thuyết
• B. Nghiên cứu thực nghiệm
• C. Nghiên cứu ứng dụng
• D. Học tập trải nghiệm

Câu 7: Khi nghiên cứu một hiện tượng hóa học phức tạp, sau khi xác định vấn đề nghiên cứu và thu thập dữ liệu ban đầu, bước tiếp theo trong quy trình nghiên cứu khoa học thường là gì?

• A. Viết báo cáo kết quả.
• B. Thảo luận kết quả và đưa ra kết luận.
• C. Nêu giả thuyết khoa học.
• D. Thực hiện các thí nghiệm kiểm chứng.

Câu 8: Một hỗn hợp được tạo thành từ hai chất lỏng không tan vào nhau (ví dụ: dầu và nước). Hỗn hợp này được gọi là gì?

• A. Hỗn hợp đồng nhất
• B. Hỗn hợp không đồng nhất
• C. Chất tinh khiết
• D. Hợp chất

Câu 9: Khí oxygen (O₂) và khí ozone (O₃) đều được tạo thành từ nguyên tố oxygen. Mối quan hệ giữa O₂ và O₃ là gì?

• A. Chúng là hai hợp chất khác nhau.
• B. Chúng là đồng vị của nhau.
• C. Chúng là hỗn hợp của nguyên tố oxygen.
• D. Chúng là các dạng thù hình của nguyên tố oxygen.

Câu 10: Khi làm thí nghiệm với hóa chất trong phòng thí nghiệm, nguyên tắc an toàn cơ bản nhất cần tuân thủ là gì?

• A. Luôn nếm thử hóa chất để nhận biết.
• B. Đổ hóa chất dư trở lại lọ ban đầu để tiết kiệm.
• C. Đọc kỹ nhãn mác hóa chất và tuân thủ hướng dẫn.
• D. Tự ý pha trộn các hóa chất để tạo ra chất mới.

Câu 11: Nước cất là gì?

• A. Chất tinh khiết
• B. Hỗn hợp đồng nhất
• C. Hỗn hợp không đồng nhất
• D. Đơn chất

Câu 12: Quá trình quang hợp ở thực vật, chuyển đổi carbon dioxide và nước thành glucose và oxygen dưới tác dụng của ánh sáng, thuộc loại biến đổi nào?

• A. Biến đổi vật lí
• B. Biến đổi hóa học
• C. Quá trình vật lý trị liệu
• D. Biến đổi trạng thái

Câu 13: Ngành hóa học nghiên cứu về các hợp chất của carbon (trừ một số trường hợp ngoại lệ như CO, CO₂, carbonat, cyanid) được gọi là gì?

• A. Hóa vô cơ
• B. Hóa hữu cơ
• C. Hóa lí thuyết
• D. Hóa phân tích

Câu 14: Để phát triển năng lực hóa học, việc thường xuyên luyện tập giải bài tập và ôn lại kiến thức đã học thuộc phương pháp học tập nào?

• A. Phương pháp tìm hiểu lí thuyết
• B. Phương pháp học tập thông qua thực hành thí nghiệm
• C. Phương pháp luyện tập, ôn tập
• D. Phương pháp học tập trải nghiệm

Câu 15: Khi quan sát một ngọn nến đang cháy, ta thấy nến (paraffin) nóng chảy, sau đó bốc hơi và cháy tạo thành khí carbon dioxide và hơi nước. Hiện tượng nóng chảy và bốc hơi của paraffin là biến đổi gì, còn hiện tượng cháy là biến đổi gì?

• A. Nóng chảy và bốc hơi là vật lí; cháy là hóa học.
• B. Nóng chảy và bốc hơi là hóa học; cháy là vật lí.
• C. Cả ba hiện tượng đều là biến đổi vật lí.
• D. Cả ba hiện tượng đều là biến đổi hóa học.

Câu 16: Một nhà máy sản xuất nhựa đang tìm cách tái chế chai nhựa đã qua sử dụng. Vấn đề này liên quan chủ yếu đến vai trò nào của hóa học?

• A. Y học và sức khỏe
• B. Nghiên cứu vũ trụ
• C. Bảo tồn di tích lịch sử
• D. Bảo vệ môi trường

Câu 17: Khi làm loãng dung dịch acid sulfuric đặc bằng nước, luôn phải rót từ từ acid vào nước và khuấy đều, TUYỆT ĐỐI không làm ngược lại (rót nước vào acid). Việc tuân thủ quy tắc này liên quan trực tiếp đến khía cạnh nào trong học tập hóa học?

• A. Thực hành thí nghiệm an toàn
• B. Tìm hiểu lí thuyết về acid
• C. Luyện tập tính toán nồng độ
• D. Học tập trải nghiệm về nhiệt dung

Câu 18: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về tốc độ phản ứng giữa hai chất khí ở các điều kiện nhiệt độ và áp suất khác nhau. Lĩnh vực hóa học nào tập trung nghiên cứu các quy luật về tốc độ và cơ chế phản ứng?

• A. Hóa vô cơ
• B. Hóa hữu cơ
• C. Hóa lí thuyết và hóa lí
• D. Hóa phân tích

Câu 19: Để xác định xem một mẫu kim loại có phải là vàng nguyên chất hay không, người ta có thể đo khối lượng riêng của nó hoặc thử phản ứng với một số acid. Việc này liên quan đến việc nghiên cứu khía cạnh nào của chất?

• A. Thành phần
• B. Cấu trúc
• C. Ứng dụng
• D. Tính chất

Câu 20: Nước biển là một hỗn hợp phức tạp chứa nước, muối khoáng (NaCl, MgCl₂,...), và nhiều chất tan khác. Nước biển được phân loại là gì?

• A. Chất tinh khiết
• B. Hỗn hợp đồng nhất
• C. Hỗn hợp không đồng nhất
• D. Hợp chất

Câu 21: Một kĩ sư hóa học đang làm việc để tối ưu hóa quy trình sản xuất ammonia (NH₃) từ nitrogen và hydrogen nhằm tăng hiệu suất và giảm chi phí. Hoạt động này thuộc phương pháp nghiên cứu hóa học nào?

• A. Nghiên cứu lí thuyết
• B. Nghiên cứu thực nghiệm
• C. Nghiên cứu ứng dụng
• D. Nghiên cứu cơ bản

Câu 22: Việc tham quan một nhà máy xử lý nước thải để tìm hiểu về các quá trình hóa học được sử dụng để làm sạch nước là một ví dụ điển hình của phương pháp học tập hóa học nào?

• A. Phương pháp tìm hiểu lí thuyết
• B. Phương pháp học tập thông qua thực hành thí nghiệm
• C. Phương pháp luyện tập, ôn tập
• D. Phương pháp học tập trải nghiệm

Câu 23: Khí carbon dioxide (CO₂) được tạo thành từ nguyên tố carbon và oxygen. CO₂ được phân loại là gì?

• A. Đơn chất
• B. Hỗn hợp
• C. Hợp chất
• D. Nguyên tố

Câu 24: Trong phòng thí nghiệm, nếu không may hóa chất bắn vào mắt, việc đầu tiên và quan trọng nhất cần làm ngay lập tức là gì?

• A. Chạy đi tìm giáo viên.
• B. Rửa mắt ngay lập tức dưới vòi nước sạch trong ít nhất 15 phút.
• C. Dụi mắt thật mạnh để hóa chất bay ra.
• D. Nhỏ thuốc nhỏ mắt thông thường.

Câu 25: Một nhà nghiên cứu đang phân tích thành phần hóa học của một mẫu đất lấy từ khu vực bị ô nhiễm để xác định loại và nồng độ các chất độc hại có trong đó. Lĩnh vực hóa học nào chuyên về việc xác định định tính (chất gì) và định lượng (bao nhiêu) các chất?

• A. Hóa vô cơ
• B. Hóa hữu cơ
• C. Hóa lí thuyết và hóa lí
• D. Hóa phân tích

Câu 26: Quá trình nào sau đây là biến đổi hóa học?

• A. Nước đóng băng.
• B. Cắt nhỏ tờ giấy.
• C. Đốt cháy cồn.
• D. Hòa tan muối ăn vào nước.

Câu 27: Lĩnh vực hóa học nào chủ yếu nghiên cứu các nguyên tố và hợp chất của chúng, ngoại trừ hầu hết các hợp chất chứa carbon?

• A. Hóa vô cơ
• B. Hóa hữu cơ
• C. Hóa sinh
• D. Hóa phân tích

Câu 28: Khi thực hiện thí nghiệm, việc ghi chép cẩn thận các quan sát, số liệu và kết quả là một phần quan trọng của bước nào trong quy trình nghiên cứu hóa học?

• A. Xác định vấn đề nghiên cứu.
• B. Nêu giả thuyết khoa học.
• C. Thực hiện nghiên cứu.
• D. Viết báo cáo: thảo luận kết quả và kết luận vấn đề.

Câu 29: Một chất được cấu tạo chỉ từ một loại nguyên tử. Chất đó được gọi là gì?

• A. Đơn chất
• B. Hợp chất
• C. Hỗn hợp
• D. Phân tử

Câu 30: Hóa học đóng vai trò thiết yếu trong việc sản xuất thuốc chữa bệnh, vật liệu xây dựng mới, và pin năng lượng. Những ứng dụng này minh họa cho vai trò của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Chỉ trong đời sống.
• B. Chỉ trong nghiên cứu khoa học.
• C. Chỉ trong sản xuất.
• D. Trong cả đời sống, sản xuất và nghiên cứu khoa học.

Câu 1: Trong các phát biểu sau về vai trò của Hóa học trong cuộc sống, phát biểu nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của Hóa học đối với sự phát triển bền vững?

• A. Hóa học giúp tạo ra nhiều vật liệu mới phục vụ nhu cầu tiêu dùng của con người.
• B. Hóa học đóng góp vào việc nâng cao năng suất cây trồng và vật nuôi.
• C. Hóa học tham gia vào việc sản xuất thuốc chữa bệnh và nâng cao sức khỏe cộng đồng.
• D. Hóa học nghiên cứu các giải pháp xử lý ô nhiễm môi trường và phát triển các nguồn năng lượng sạch.

Câu 2: Cho các chất sau: khí carbon dioxide (CO2), kim cương (C), muối ăn (NaCl), khí oxygen (O2). Dựa vào thành phần cấu tạo, chất nào là hợp chất?

• A. Khí carbon dioxide (CO2)
• B. Kim cương (C)
• C. Khí oxygen (O2)
• D. Cả kim cương và khí oxygen

Câu 3: Trong quá trình đốt cháy nhiên liệu hóa thạch như than đá, dầu mỏ, xảy ra biến đổi nào về chất? Chọn đáp án đúng nhất mô tả bản chất của biến đổi này.

• A. Biến đổi vật lý, vì nhiên liệu chỉ thay đổi trạng thái từ rắn/lỏng sang khí.
• B. Biến đổi vật lý, vì thành phần nguyên tố của nhiên liệu không thay đổi.
• C. Biến đổi hóa học, vì tạo ra các chất mới như khí carbon dioxide và nước.
• D. Vừa là biến đổi vật lý, vừa là biến đổi hóa học, vì có cả sự thay đổi trạng thái và tạo chất mới.

Câu 4: Một học sinh thực hiện thí nghiệm hòa tan đường vào nước. Sau đó, đun nóng dung dịch đến khi nước bay hơi hết, thu được đường ở dạng rắn ban đầu. Đây là phương pháp học tập hóa học nào?

• A. Phương pháp tìm hiểu lý thuyết.
• B. Phương pháp học tập thông qua thực hành thí nghiệm.
• C. Phương pháp luyện tập, ôn tập.
• D. Phương pháp học tập trải nghiệm.

Câu 5: Để xác định hàm lượng vitamin C trong một mẫu nước ép trái cây, quy trình nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Nghiên cứu lý thuyết, sử dụng các tài liệu khoa học để tìm hiểu về vitamin C.
• B. Nghiên cứu thực nghiệm, tiến hành các thí nghiệm định lượng để đo hàm lượng vitamin C.
• C. Nghiên cứu ứng dụng, tìm hiểu các ứng dụng của vitamin C trong thực phẩm và dược phẩm.
• D. Kết hợp cả nghiên cứu lý thuyết và nghiên cứu ứng dụng.

Câu 6: Các nhà khoa học đã sử dụng kiến thức hóa học để phát triển vật liệu bán dẫn mới, có hiệu suất cao hơn trong pin mặt trời. Chuyên ngành hóa học nào đóng vai trò chính trong nghiên cứu này?

• A. Hóa hữu cơ
• B. Hóa sinh học
• C. Hóa lý và Hóa vật liệu
• D. Hóa phân tích

Câu 7: Trong quá trình quang hợp của cây xanh, năng lượng ánh sáng mặt trời được chuyển hóa thành năng lượng hóa học trong các hợp chất carbohydrate. Đây là ví dụ về:

• A. Ứng dụng của hóa học trong công nghiệp.
• B. Vai trò của hóa học trong đời sống hàng ngày.
• C. Nghiên cứu về biến đổi vật lý.
• D. Sự liên quan giữa hóa học và các ngành khoa học khác.

Câu 8: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về phương pháp nghiên cứu lý thuyết trong hóa học?

• A. Sử dụng các nguyên lý, định luật hóa học đã biết để giải thích và dự đoán các hiện tượng hóa học mới.
• B. Tiến hành các thí nghiệm trong phòng lab để thu thập dữ liệu và kiểm chứng giả thuyết.
• C. Áp dụng các kết quả nghiên cứu hóa học vào thực tiễn sản xuất và đời sống.
• D. Quan sát các hiện tượng tự nhiên và mô tả lại các quá trình hóa học xảy ra.

Câu 9: Giả sử bạn muốn nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng hóa học. Bước đầu tiên trong quy trình nghiên cứu khoa học là gì?

• A. Xác định vấn đề nghiên cứu: đặt câu hỏi cụ thể về ảnh hưởng của nhiệt độ.
• B. Nêu giả thuyết khoa học: dự đoán nhiệt độ tăng sẽ làm tăng tốc độ phản ứng.
• C. Thực hiện nghiên cứu: thiết kế và tiến hành thí nghiệm ở các nhiệt độ khác nhau.
• D. Viết báo cáo: trình bày kết quả và thảo luận về ý nghĩa của chúng.

Câu 10: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện rõ nhất việc vận dụng phương pháp học tập trải nghiệm trong môn Hóa học?

• A. Đọc sách giáo khoa và ghi chép các định nghĩa, công thức hóa học.
• B. Giải các bài tập hóa học trong sách bài tập và sách tham khảo.
• C. Xem video thí nghiệm hóa học trên internet và ghi lại các bước tiến hành.
• D. Tham gia một buổi tham quan nhà máy hóa chất để tìm hiểu quy trình sản xuất.

Câu 11: Để phân biệt dung dịch muối ăn (NaCl) và dung dịch đường (C12H22O11) mà không cần nếm, phương pháp hóa học nào sau đây có thể được sử dụng?

• A. Quan sát màu sắc của dung dịch.
• B. Đo độ dẫn điện của dung dịch.
• C. Thêm dung dịch AgNO3 vào mỗi dung dịch.
• D. Đun nóng hai dung dịch đến sôi.

Câu 12: Trong các ngành nghề sau, ngành nghề nào đòi hỏi kiến thức chuyên sâu về Hóa học để đảm bảo an toàn và hiệu quả trong công việc?

• A. Nhân viên bán hàng trong siêu thị.
• B. Kỹ sư hóa chất trong nhà máy sản xuất phân bón.
• C. Giáo viên dạy môn Lịch sử.
• D. Lái xe taxi công nghệ.

Câu 13: Cho sơ đồ các bước trong phương pháp nghiên cứu khoa học: (1) Xác định vấn đề -> (2) Nêu giả thuyết -> (3) ... -> (4) Viết báo cáo. Bước (3) còn thiếu là:

• A. Thảo luận kết quả.
• B. Kết luận vấn đề.
• C. Thực hiện nghiên cứu.
• D. Kiểm tra giả thuyết.

Câu 14: Phát biểu nào sau đây không phải là mục tiêu của việc học tập môn Hóa học ở trường phổ thông?

• A. Hiểu biết về thế giới vật chất xung quanh và các quá trình hóa học cơ bản.
• B. Phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và làm việc nhóm.
• C. Vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cuộc sống và bảo vệ môi trường.
• D. Trở thành nhà hóa học chuyên nghiệp sau khi tốt nghiệp phổ thông.

Câu 15: Cho các chất: nước đá, hơi nước, nước lỏng. Xét về bản chất hóa học, chúng có điểm gì chung?

• A. Đều là hợp chất hóa học có công thức H2O.
• B. Đều là đơn chất hóa học tạo bởi nguyên tố hydrogen và oxygen.
• C. Đều có tính chất vật lý giống nhau.
• D. Đều có khả năng dẫn điện tốt.

Câu 16: Trong quá trình sản xuất rượu từ gạo, giai đoạn lên men cơm gạo là biến đổi hóa học hay vật lý? Giải thích ngắn gọn.

• A. Biến đổi hóa học, vì đường trong gạo chuyển hóa thành alcohol và khí carbon dioxide.
• B. Biến đổi vật lý, vì chỉ có sự thay đổi về mùi vị và trạng thái của cơm gạo.
• C. Vừa là biến đổi vật lý, vừa là biến đổi hóa học.
• D. Không phải biến đổi hóa học hay vật lý.

Câu 17: Để cải thiện năng lực hóa học, học sinh nên chủ động thực hiện hoạt động nào sau đây thường xuyên nhất?

• A. Chỉ học thuộc lòng các định nghĩa và công thức hóa học.
• B. Chỉ làm bài tập trắc nghiệm trong sách giáo khoa.
• C. Kết hợp học lý thuyết, làm bài tập và thực hành thí nghiệm.
• D. Chỉ xem các video bài giảng trực tuyến.

Câu 18: Hóa học có vai trò quan trọng trong việc sản xuất phân bón để cung cấp dinh dưỡng cho cây trồng. Điều này thể hiện vai trò của hóa học trong lĩnh vực nào?

• A. Y tế và dược phẩm.
• B. Nông nghiệp và công nghiệp thực phẩm.
• C. Năng lượng và môi trường.
• D. Vật liệu và công nghệ.

Câu 19: Trong phòng thí nghiệm, khi làm thí nghiệm với acid hoặc base mạnh, cần tuân thủ nguyên tắc an toàn nào quan trọng nhất?

• A. Không cần đeo kính bảo hộ nếu làm thí nghiệm nhanh.
• B. Có thể nếm thử hóa chất để nhận biết.
• C. Đổ hóa chất thừa vào bồn rửa để tiết kiệm.
• D. Đeo kính bảo hộ, găng tay và áo choàng thí nghiệm.

Câu 20: Cho ví dụ về một ứng dụng của hóa học trong việc bảo vệ sức khỏe con người, ngoài lĩnh vực dược phẩm.

• A. Sản xuất quần áo thời trang.
• B. Xây dựng nhà cao tầng.
• C. Kiểm soát chất lượng nước sinh hoạt.
• D. Chế tạo máy móc công nghiệp.

Câu 21: Quan sát hình ảnh gỉ sét trên bề mặt kim loại. Gỉ sét là kết quả của quá trình biến đổi nào?

• A. Biến đổi vật lý, do kim loại chỉ thay đổi màu sắc.
• B. Biến đổi hóa học, do kim loại phản ứng với oxygen và hơi nước tạo thành chất mới.
• C. Cả biến đổi vật lý và hóa học.
• D. Không có biến đổi nào xảy ra.

Câu 22: Để đánh giá tính chính xác của một phương pháp phân tích hóa học mới, cần thực hiện hoạt động nào trong nghiên cứu thực nghiệm?

• A. Nghiên cứu lý thuyết về phương pháp phân tích.
• B. Áp dụng phương pháp phân tích vào mẫu thực tế.
• C. So sánh kết quả phân tích với giá trị chuẩn đã biết.
• D. Viết báo cáo về phương pháp phân tích mới.

Câu 23: Trong các chuyên ngành hóa học, chuyên ngành nào tập trung nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất và phản ứng của các hợp chất chứa carbon?

• A. Hóa hữu cơ.
• B. Hóa vô cơ.
• C. Hóa phân tích.
• D. Hóa lý.

Câu 24: Một học sinh tiến hành thí nghiệm và ghi lại các bước, quan sát, kết quả. Hoạt động này thuộc phương pháp học tập hóa học nào?

• A. Phương pháp tìm hiểu lý thuyết.
• B. Phương pháp học tập thông qua thực hành thí nghiệm.
• C. Phương pháp luyện tập, ôn tập.
• D. Phương pháp học tập trải nghiệm.

Câu 25: Để giải quyết vấn đề ô nhiễm nguồn nước do thuốc trừ sâu, hóa học có thể đóng góp vào việc gì?

• A. Tăng cường sản xuất thuốc trừ sâu.
• B. Khuyến khích sử dụng nhiều thuốc trừ sâu hơn.
• C. Nghiên cứu các phương pháp xử lý thuốc trừ sâu trong nước.
• D. Chuyển nguồn nước ô nhiễm sang khu vực khác.

Câu 26: Chất nào sau đây là đơn chất?

• A. Nước (H2O).
• B. Khí nitrogen (N2).
• C. Muối ăn (NaCl).
• D. Đường glucose (C6H12O6).

Câu 27: Cho các bước nghiên cứu khoa học sau: (1) Thực hiện nghiên cứu, (2) Xác định vấn đề, (3) Nêu giả thuyết, (4) Viết báo cáo. Sắp xếp các bước theo đúng trình tự.

• A. (1) - (2) - (3) - (4).
• B. (3) - (2) - (1) - (4).
• C. (2) - (3) - (1) - (4).
• D. (4) - (3) - (2) - (1).

Câu 28: Vai trò nào sau đây không thuộc về lĩnh vực nghiên cứu của Hóa học?

• A. Nghiên cứu thành phần và cấu trúc của vật chất.
• B. Nghiên cứu tính chất và sự biến đổi của chất.
• C. Nghiên cứu ứng dụng của các chất trong đời sống và sản xuất.
• D. Nghiên cứu về lịch sử hình thành Trái Đất.

Câu 29: Phương pháp học tập hóa học nào giúp học sinh phát triển kỹ năng quan sát, phân tích và rút ra kết luận từ thực tế?

• A. Phương pháp tìm hiểu lý thuyết.
• B. Phương pháp học tập thông qua thực hành thí nghiệm.
• C. Phương pháp luyện tập, ôn tập.
• D. Phương pháp học tập trải nghiệm.

Câu 30: Trong các phát biểu về Hóa học và cuộc sống, phát biểu nào thể hiện sự đánh giá đúng đắn và toàn diện nhất?

• A. Hóa học chỉ mang lại lợi ích cho con người.
• B. Hóa học chỉ gây ra tác hại cho môi trường.
• C. Hóa học có vai trò quan trọng, mang lại nhiều lợi ích nhưng cũng có thể gây ra tác hại nếu không được sử dụng đúng cách.
• D. Hóa học là môn khoa học không cần thiết trong cuộc sống hiện đại.

Câu 1: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện rõ nhất vai trò của Hóa học trong việc nghiên cứu và phát triển vật liệu mới?

• A. Sản xuất phân bón hóa học để tăng năng suất cây trồng.
• B. Kiểm tra chất lượng nước sinh hoạt để đảm bảo an toàn sức khỏe.
• C. Phân tích thành phần đất để lựa chọn cây trồng phù hợp.
• D. Nghiên cứu và tổng hợp polymer dẫn điện cho pin mặt trời thế hệ mới.

Câu 2: Cho các quá trình sau: (a) Hòa tan đường vào nước; (b) Đốt cháy than; (c) Quang hợp của cây xanh; (d) Cắt giấy. Số quá trình biến đổi hóa học là:

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4

Câu 3: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về đối tượng nghiên cứu của Hóa học?

• A. Nghiên cứu về các vật thể trong vũ trụ và sự vận động của chúng.
• B. Nghiên cứu về các quy luật sinh trưởng và phát triển của sinh vật.
• C. Nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất và sự biến đổi của vật chất.
• D. Nghiên cứu về các hệ thống kinh tế và hoạt động của con người trong xã hội.

Câu 4: Phương pháp học tập Hóa học nào chú trọng đến việc quan sát, thí nghiệm, thu thập dữ liệu và rút ra kết luận?

• A. Phương pháp tìm hiểu lý thuyết.
• B. Phương pháp học tập thông qua thực hành, thí nghiệm.
• C. Phương pháp luyện tập và ôn tập.
• D. Phương pháp học tập trải nghiệm.

Câu 5: Trong quy trình nghiên cứu khoa học, bước nào sau đây giúp làm sáng tỏ vấn đề nghiên cứu thông qua các bằng chứng thực tế?

• A. Xác định vấn đề nghiên cứu.
• B. Nêu giả thuyết khoa học.
• C. Thực hiện nghiên cứu (lý thuyết hoặc thực nghiệm).
• D. Viết báo cáo và thảo luận kết quả.

Câu 6: Để xác định độ pH của đất, người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu nào sau đây?

• A. Nghiên cứu lý thuyết.
• B. Nghiên cứu thực nghiệm.
• C. Nghiên cứu ứng dụng.
• D. Nghiên cứu mô phỏng.

Câu 7: Hóa học có vai trò trung tâm trong nhiều lĩnh vực khoa học khác. Lĩnh vực nào sau đây KHÔNG trực tiếp liên quan mật thiết đến Hóa học?

• A. Sinh học.
• B. Vật lý học.
• C. Địa chất học.
• D. Lịch sử học.

Câu 8: Trong phòng thí nghiệm Hóa học, biển báo hình tam giác thường cảnh báo về điều gì?

• A. Vị trí đặt bình chữa cháy.
• B. Lối thoát hiểm.
• C. Nguy cơ tiềm ẩn (ví dụ: chất dễ cháy, chất độc).
• D. Quy định về trang phục bảo hộ.

Câu 9: Để tách muối ăn ra khỏi dung dịch nước muối, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất dựa trên kiến thức Hóa học?

• A. Lọc.
• B. Cô cạn (bay hơi).
• C. Chiết.
• D. Sắc ký.

Câu 10: Hoạt động nào sau đây thể hiện việc ứng dụng kiến thức Hóa học để giải quyết vấn đề môi trường?

• A. Sản xuất thuốc nhuộm vải.
• B. Chế tạo pin điện hóa.
• C. Nghiên cứu phương pháp xử lý nước thải công nghiệp.
• D. Tổng hợp phân bón vô cơ.

Câu 11: Trong các lĩnh vực sau, lĩnh vực nào Hóa học đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo an ninh lương thực?

• A. Y học.
• B. Nông nghiệp.
• C. Công nghệ thông tin.
• D. Năng lượng tái tạo.

Câu 12: Một học sinh thực hiện thí nghiệm và ghi lại các bước, kết quả quan sát, và giải thích. Phương pháp học tập này thuộc loại nào?

• A. Phương pháp tự học qua sách giáo trình.
• B. Phương pháp thực nghiệm.
• C. Phương pháp thảo luận nhóm.
• D. Phương pháp trực quan.

Câu 13: Để phát triển thuốc mới, các nhà khoa học thường áp dụng phương pháp nghiên cứu nào?

• A. Nghiên cứu lý thuyết thuần túy.
• B. Nghiên cứu thực nghiệm và ứng dụng.
• C. Nghiên cứu lịch sử hóa học.
• D. Nghiên cứu thống kê.

Câu 14: Trong các chuyên ngành Hóa học, chuyên ngành nào tập trung nghiên cứu về thành phần và định lượng các chất trong mẫu?

• A. Hóa hữu cơ.
• B. Hóa vô cơ.
• C. Hóa phân tích.
• D. Hóa lý.

Câu 15: Khi làm thí nghiệm với hóa chất dễ bay hơi và độc hại, biện pháp an toàn nào quan trọng nhất cần thực hiện?

• A. Đi găng tay và đeo kính bảo hộ.
• B. Mặc áo choàng thí nghiệm.
• C. Sử dụng ống hút hóa chất.
• D. Làm thí nghiệm trong tủ hút khí độc.

Câu 16: Phát biểu nào sau đây KHÔNG phải là vai trò của Hóa học trong đời sống?

• A. Cung cấp vật liệu xây dựng.
• B. Sản xuất thuốc chữa bệnh.
• C. Chế tạo các sản phẩm gia dụng.
• D. Nghiên cứu về sự hình thành các dãy núi.

Câu 17: Cho sơ đồ các bước nghiên cứu khoa học: (1) Thực hiện nghiên cứu → (2) Viết báo cáo → (3) Xác định vấn đề → (4) Nêu giả thuyết. Thứ tự đúng của các bước là:

• A. (1) → (2) → (3) → (4)
• B. (4) → (3) → (1) → (2)
• C. (3) → (4) → (1) → (2)
• D. (2) → (1) → (4) → (3)

Câu 18: Trong các chất sau: kim cương, than chì, fullerene, nước đá. Chất nào là đơn chất?

• A. Nước đá.
• B. Nước đá và kim cương.
• C. Kim cương, than chì, fullerene.
• D. Tất cả các chất trên.

Câu 19: Thí nghiệm nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của Hóa học trong việc kiểm soát chất lượng sản phẩm?

• A. Tổng hợp chất mới có hoạt tính sinh học.
• B. Phân tích dư lượng thuốc bảo vệ thực vật trong rau quả.
• C. Nghiên cứu quy trình sản xuất vật liệu siêu dẫn.
• D. Điều chế phân bón复合.

Câu 20: Phương pháp học tập Hóa học nào khuyến khích học sinh tự khám phá, tìm tòi kiến thức thông qua các hoạt động thực tế?

• A. Phương pháp nghe giảng và ghi chép.
• B. Phương pháp làm bài tập trắc nghiệm.
• C. Phương pháp đọc sách tham khảo.
• D. Phương pháp học tập trải nghiệm.

Câu 21: Trong nghiên cứu về phản ứng hóa học, yếu tố nào sau đây thường được khảo sát bằng phương pháp thực nghiệm?

• A. Tốc độ phản ứng.
• B. Cơ chế phản ứng ở cấp độ phân tử.
• C. Năng lượng hoạt hóa lý thuyết.
• D. Entropi của hệ phản ứng.

Câu 22: Để xác định hàm lượng vitamin C trong một mẫu nước cam, chuyên ngành Hóa học nào sẽ được ứng dụng chủ yếu?

• A. Hóa hữu cơ.
• B. Hóa vô cơ.
• C. Hóa phân tích.
• D. Hóa sinh học.

Câu 23: Trong phòng thí nghiệm, kí hiệu "CHẤT DỄ CHÁY" thường được biểu thị bằng hình ảnh nào?

• A. Hình đầu lâu xương chéo.
• B. Hình ngọn lửa.
• C. Hình bình chứa chất ăn mòn.
• D. Hình dấu chấm than.

Câu 24: Ứng dụng nào sau đây của Hóa học góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống con người trong lĩnh vực y tế?

• A. Sản xuất vật liệu bán dẫn.
• B. Chế tạo máy móc công nghiệp.
• C. Nghiên cứu và sản xuất thuốc, vaccine.
• D. Phát triển năng lượng hạt nhân.

Câu 25: Trong các ví dụ sau, đâu là biến đổi vật lí?

• A. Sắt bị gỉ.
• B. Đường cháy thành than.
• C. Sữa chua bị lên men.
• D. Nước đá tan thành nước lỏng.

Câu 26: Để nghiên cứu cấu trúc phân tử của một hợp chất mới, phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng trong Hóa học lý thuyết?

• A. Thực nghiệm phổ nghiệm.
• B. Mô phỏng và tính toán lượng tử.
• C. Phân tích hóa học ướt.
• D. Khảo sát thực địa.

Câu 27: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào KHÔNG phù hợp để đảm bảo an toàn khi sử dụng hóa chất trong gia đình?

• A. Đọc kỹ hướng dẫn sử dụng trước khi dùng.
• B. Để hóa chất xa tầm tay trẻ em.
• C. Đậy kín nắp sau khi sử dụng.
• D. Pha loãng hóa chất đậm đặc để tăng hiệu quả.

Câu 28: Hóa học và Sinh học có mối liên hệ chặt chẽ nhất trong lĩnh vực nào sau đây?

• A. Địa chất học.
• B. Vật lý thiên văn.
• C. Hóa sinh học (Biochemistry).
• D. Khoa học vật liệu.

Câu 29: Để đánh giá mức độ ô nhiễm kim loại nặng trong mẫu đất, phương pháp phân tích nào sau đây thường được sử dụng?

• A. Quang phổ hấp thụ nguyên tử (AAS).
• B. Sắc ký lớp mỏng (TLC).
• C. Chuẩn độ axit-bazơ.
• D. Kết tinh phân đoạn.

Câu 30: Trong các hoạt động học tập sau, hoạt động nào thể hiện rõ nhất phương pháp "luyện tập, ôn tập" trong Hóa học?

• A. Đọc sách giáo khoa và tài liệu tham khảo.
• B. Thực hiện thí nghiệm theo hướng dẫn.
• C. Giải bài tập và làm đề kiểm tra.
• D. Tham quan nhà máy hóa chất.

Câu 1: Trong các lĩnh vực sau, lĩnh vực nào mà Hóa học đóng vai trò là khoa học trung tâm, kết nối và hỗ trợ cho các ngành khoa học khác?

• A. Khoa học Xã hội
• B. Khoa học Hình thức
• C. Khoa học Ứng dụng
• D. Khoa học Tự nhiên

Câu 2: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về đối tượng nghiên cứu của Hóa học?

• A. Nghiên cứu về các hiện tượng tự nhiên vĩ mô như thời tiết, khí hậu.
• B. Nghiên cứu về cấu trúc và hoạt động của tế bào sống.
• C. Nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất và sự biến đổi của vật chất.
• D. Nghiên cứu về các định luật chi phối chuyển động của các vật thể.

Câu 3: Cho các quá trình sau: (a) Hòa tan đường vào nước; (b) Đốt cháy than; (c) Nước bay hơi; (d) Quang hợp của cây xanh. Quá trình nào là biến đổi hóa học?

• A. (a) và (c)
• B. (b) và (d)
• C. (a), (b) và (c)
• D. (b), (c) và (d)

Câu 4: Trong phòng thí nghiệm, để xác định sơ bộ tính acid hay base của một dung dịch, người ta thường dùng chất chỉ thị. Phương pháp này thuộc loại phương pháp nghiên cứu nào trong Hóa học?

• A. Nghiên cứu lý thuyết
• B. Nghiên cứu ứng dụng
• C. Nghiên cứu thực nghiệm
• D. Nghiên cứu mô phỏng

Câu 5: Phát biểu nào sau đây thể hiện vai trò của Hóa học trong đời sống hàng ngày?

• A. Hóa học giúp tạo ra các vật liệu, thuốc chữa bệnh, phân bón phục vụ đời sống.
• B. Hóa học chỉ tập trung nghiên cứu các nguyên tố và hợp chất trong phòng thí nghiệm.
• C. Hóa học chủ yếu giải quyết các vấn đề liên quan đến ô nhiễm môi trường.
• D. Hóa học là ngành khoa học độc lập, ít liên quan đến các lĩnh vực khác.

Câu 6: Cho sơ đồ các bước nghiên cứu khoa học: (1) Xác định vấn đề; (2) Nêu giả thuyết; (3) Thực hiện nghiên cứu; (4) Viết báo cáo. Bước (3) "Thực hiện nghiên cứu" bao gồm những hoạt động chính nào?

• A. Chỉ thực hiện các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm.
• B. Chỉ thu thập và phân tích dữ liệu đã có.
• C. Chỉ xây dựng mô hình lý thuyết và công thức hóa học.
• D. Nghiên cứu lý thuyết, nghiên cứu thực nghiệm và nghiên cứu ứng dụng.

Câu 7: Trong các chất sau: nước muối, khí oxygen, kim loại đồng, đường glucose. Chất nào là hợp chất?

• A. Khí oxygen
• B. Kim loại đồng
• C. Nước muối và khí oxygen
• D. Đường glucose và nước muối

Câu 8: Phương pháp học tập Hóa học nào chú trọng việc quan sát, làm thí nghiệm, thu thập dữ liệu và rút ra kết luận?

• A. Phương pháp tìm hiểu lý thuyết
• B. Phương pháp học tập thông qua thực hành thí nghiệm
• C. Phương pháp luyện tập và ôn tập
• D. Phương pháp học tập trải nghiệm

Câu 9: Ngành Hóa học nào tập trung nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất và phản ứng của các hợp chất chứa carbon?

• A. Hóa vô cơ
• B. Hóa lý
• C. Hóa hữu cơ
• D. Hóa phân tích

Câu 10: Cho tình huống: Một nhà máy thải ra khí X gây ô nhiễm không khí. Các nhà khoa học Hóa học được yêu cầu xác định khí X và đề xuất biện pháp xử lý. Đây là ví dụ về loại hình nghiên cứu Hóa học nào?

• A. Nghiên cứu lý thuyết
• B. Nghiên cứu ứng dụng
• C. Nghiên cứu thực nghiệm
• D. Nghiên cứu cơ bản

Câu 11: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào không phải là mục tiêu của việc học tập môn Hóa học?

• A. Phát triển năng lực Hóa học
• B. Hiểu biết về thế giới tự nhiên thông qua Hóa học
• C. Ứng dụng kiến thức Hóa học vào thực tiễn
• D. Giải trí và thư giãn sau giờ học căng thẳng

Câu 12: Để phân biệt nước khoáng và nước cất, người ta có thể dùng phương pháp nào sau đây?

• A. Quan sát màu sắc
• B. Ngửi mùi
• C. Đo độ dẫn điện
• D. Đo thể tích

Câu 13: Trong quá trình học tập Hóa học, việc tự giác tìm hiểu trước bài học, ghi chép và đặt câu hỏi thuộc về phương pháp nào?

• A. Phương pháp tìm hiểu lý thuyết
• B. Phương pháp học tập thông qua thực hành thí nghiệm
• C. Phương pháp luyện tập và ôn tập
• D. Phương pháp học tập trải nghiệm

Câu 14: Cho phản ứng hóa học: CaCO3 → CaO + CO2. Phản ứng này thuộc loại biến đổi nào?

• A. Biến đổi vật lý
• B. Biến đổi hóa học
• C. Vừa là biến đổi vật lý, vừa là biến đổi hóa học
• D. Không phải biến đổi vật lý hay hóa học

Câu 15: Trong các ngành nghề sau, ngành nghề nào không trực tiếp sử dụng kiến thức Hóa học?

• A. Kỹ sư hóa học
• B. Bác sĩ
• C. Kỹ sư nông nghiệp
• D. Nhà thiết kế đồ họa

Câu 16: Để kiểm tra độ tinh khiết của một mẫu nước cất, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Quan sát bằng mắt thường
• B. Đo nhiệt độ sôi
• C. Ngửi mùi vị
• D. Cân khối lượng

Câu 17: Hoạt động nào sau đây thể hiện phương pháp học tập trải nghiệm trong Hóa học?

• A. Đọc sách giáo khoa và tài liệu tham khảo
• B. Làm bài tập trong sách bài tập
• C. Tham quan nhà máy sản xuất hóa chất
• D. Nghe giảng bài trên lớp

Câu 18: Trong nghiên cứu khoa học, "giả thuyết khoa học" thường được đưa ra ở giai đoạn nào?

• A. Sau khi thực hiện nghiên cứu
• B. Sau khi xác định vấn đề nghiên cứu
• C. Trước khi xác định vấn đề nghiên cứu
• D. Trong quá trình viết báo cáo

Câu 19: Chất nào sau đây là đơn chất?

• A. Khí chlorine (Cl2)
• B. Acid hydrochloric (HCl)
• C. Muối ăn (NaCl)
• D. Nước (H2O)

Câu 20: Hóa học có vai trò quan trọng trong việc phát triển bền vững vì...

• A. Chỉ tập trung vào việc tạo ra các sản phẩm hóa học mới.
• B. Giúp tăng trưởng kinh tế mà không cần quan tâm đến môi trường.
• C. Cung cấp các giải pháp và công nghệ để bảo vệ môi trường và tài nguyên.
• D. Chỉ nghiên cứu các phản ứng hóa học trong phòng thí nghiệm.

Câu 21: Để tách muối ăn ra khỏi dung dịch nước muối, phương pháp nào sau đây phù hợp nhất?

• A. Lọc
• B. Cô cạn (bay hơi)
• C. Chiết
• D. Sắc ký

Câu 22: Trong các bước nghiên cứu Hóa học, bước "Viết báo cáo và thảo luận kết quả" có vai trò gì?

• A. Xác định vấn đề nghiên cứu
• B. Đưa ra giả thuyết khoa học
• C. Thực hiện các thí nghiệm
• D. Công bố kết quả và đánh giá ý nghĩa của nghiên cứu

Câu 23: Cho các chất sau: khí nitrogen (N2), nước (H2O), kim cương (C), khí methane (CH4). Chất nào là đơn chất?

• A. Nước (H2O) và khí methane (CH4)
• B. Nước (H2O) và kim cương (C)
• C. Khí nitrogen (N2) và kim cương (C)
• D. Khí methane (CH4) và khí nitrogen (N2)

Câu 24: Phương pháp học tập Hóa học nào giúp phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề và làm việc nhóm thông qua các dự án?

• A. Phương pháp tìm hiểu lý thuyết
• B. Phương pháp học tập thông qua thực hành thí nghiệm
• C. Phương pháp luyện tập và ôn tập
• D. Phương pháp học tập trải nghiệm

Câu 25: Ngành Hóa học nào nghiên cứu về các quá trình hóa học xảy ra trong cơ thể sống?

• A. Hóa lý thuyết
• B. Hóa sinh
• C. Hóa vô cơ
• D. Hóa phân tích

Câu 26: Cho tình huống: Một học sinh làm thí nghiệm và ghi lại các số liệu. Để phân tích và xử lý số liệu này, học sinh đó đang thực hiện bước nào trong phương pháp nghiên cứu Hóa học?

• A. Xác định vấn đề nghiên cứu
• B. Nêu giả thuyết khoa học
• C. Thực hiện nghiên cứu
• D. Viết báo cáo và thảo luận kết quả

Câu 27: Trong các ứng dụng sau, ứng dụng nào thể hiện vai trò của Hóa học trong nông nghiệp?

• A. Sản xuất phân bón hóa học
• B. Chế tạo máy móc nông nghiệp
• C. Xây dựng hệ thống tưới tiêu
• D. Nghiên cứu giống cây trồng mới

Câu 28: Để nhận biết sự có mặt của khí carbon dioxide (CO2), người ta thường dùng dung dịch nước vôi trong (Ca(OH)2). Hiện tượng nào sau đây xảy ra?

• A. Dung dịch chuyển sang màu xanh
• B. Dung dịch bị vẩn đục
• C. Có khí thoát ra
• D. Không có hiện tượng gì

Câu 29: Phương pháp luyện tập và ôn tập trong học tập Hóa học chủ yếu tập trung vào hoạt động nào?

• A. Đọc sách giáo trình
• B. Xem video thí nghiệm
• C. Giải bài tập và trả lời câu hỏi
• D. Tham gia thảo luận nhóm

Câu 30: Trong các ngành sau đây, ngành nào thuộc lĩnh vực Hóa học phân tích?

• A. Sản xuất phân bón
• B. Tổng hợp polymer
• C. Nghiên cứu cơ chế phản ứng
• D. Kiểm nghiệm thực phẩm

Câu 1: Trong các lĩnh vực sau, lĩnh vực nào mà Hóa học đóng vai trò trung tâm, kết nối nhiều ngành khoa học khác nhau?

• A. Thiên văn học
• B. Sử học
• C. Ngôn ngữ học
• D. Khoa học vật liệu

Câu 2: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về vai trò của Hóa học trong cuộc sống hàng ngày?

• A. Hóa học chỉ liên quan đến phòng thí nghiệm và các ngành công nghiệp.
• B. Hóa học giúp tạo ra các sản phẩm thiết yếu và nâng cao chất lượng cuộc sống.
• C. Hóa học chủ yếu giải quyết các vấn đề ô nhiễm môi trường.
• D. Hóa học chỉ cần thiết cho những người làm trong ngành hóa chất.

Câu 3: Cho các chất sau: muối ăn (NaCl), đường mía (C₁₂H₂₂O₁₁), khí oxygen (O₂), kim cương (C). Chất nào là hợp chất?

• A. Muối ăn (NaCl)
• B. Đường mía (C₁₂H₂₂O₁₁)
• C. Khí oxygen (O₂)
• D. Kim cương (C)

Câu 4: Trong quá trình nào sau đây, có sự biến đổi hóa học xảy ra?

• A. Nước đá tan thành nước lỏng.
• B. Hòa tan muối vào nước.
• C. Đốt cháy khí methane (CH₄).
• D. Cắt giấy thành các mảnh nhỏ.