15+ Đề Trắc nghiệm Khúc đồng quê – Kết nối tri thức

Câu 1: Trong bài thơ “Khúc đồng quê”, hình ảnh “cánh cò lả lơi” thường gợi lên cảm xúc chủ đạo nào trong lòng người đọc?

• A. Hân hoan, náo nhiệt
• B. Bình yên, thanh tĩnh
• C. U buồn, cô đơn
• D. Giận dữ, phẫn uất

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ “Lúa reo trên đồng, gió hát trên đồi”?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Nhân hóa
• D. Hoán dụ

Câu 3: Từ “khúc” trong “Khúc đồng quê” nên được hiểu theo nghĩa nào sau đây?

• A. Bài hát, điệu nhạc ngắn
• B. Đoạn đường quanh co
• C. Thời điểm, giai đoạn
• D. Lời giải thích, biện bạch

Câu 4: Nếu “Khúc đồng quê” được sáng tác theo thể thơ lục bát, đặc điểm hình thức nào sau đây là KHÔNG phù hợp với thể thơ này?

• A. Số tiếng mỗi dòng: dòng trên 6 tiếng, dòng dưới 8 tiếng
• B. Vần điệu: tiếng thứ sáu dòng trên hiệp vần với tiếng thứ sáu dòng dưới, tiếng thứ tám dòng dưới hiệp vần với tiếng thứ sáu dòng trên dòng tiếp theo
• C. Nhịp điệu: thường là nhịp chẵn (2/2/2 hoặc 2/2/2/2)
• D. Số dòng không giới hạn trong một bài

Câu 5: Trong “Khúc đồng quê”, hình ảnh người nông dân có thể tượng trưng cho giá trị văn hóa nào của dân tộc Việt Nam?

• A. Tinh thần thượng võ
• B. Sự cần cù, chịu thương chịu khó
• C. Lòng dũng cảm, kiên trung
• D. Khát vọng chinh phục

Câu 6: “Khúc đồng quê” thường sử dụng ngôn ngữ như thế nào để tạo nên không khí gần gũi, thân thuộc?

• A. Giản dị, mộc mạc, đậm chất dân dã
• B. Trang trọng, cổ kính, giàu điển tích
• C. Hóm hỉnh, trào phúng, mang tính phê phán
• D. Trừu tượng, khó hiểu, giàu tính triết lí

Câu 7: Yếu tố “quê” trong “Khúc đồng quê” gợi liên tưởng đến không gian văn hóa nào là chủ yếu?

• A. Đô thị
• B. Công nghiệp
• C. Nông thôn
• D. Miền núi

Câu 8: Nếu “Khúc đồng quê” thể hiện tình yêu quê hương đất nước, thì tình cảm đó thường được thể hiện một cách như thế nào?

• A. Trực tiếp, mạnh mẽ, hô hào
• B. Gián tiếp, kín đáo, thâm trầm
• C. Lãng mạn, bay bổng, lý tưởng hóa
• D. Nhẹ nhàng, sâu lắng, gắn với những điều bình dị

Câu 9: Trong “Khúc đồng quê”, âm thanh tiếng sáo diều có thể gợi nhắc đến điều gì trong tâm hồn con người?

• A. Sự vất vả, nhọc nhằn của cuộc sống
• B. Tuổi thơ, kỷ niệm, sự thanh bình
• C. Nỗi lo âu, trăn trở về tương lai
• D. Khát vọng đổi mới, vươn lên

Câu 10: Dòng thơ nào sau đây KHÔNG thể hiện rõ nét chủ đề “đồng quê”?

• A. “Chiều chiều ra đứng ngõ sau/ Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều”
• B. “Trong đầm gì đẹp bằng sen/ Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng”
• C. “Phố phường tấp nập người xe/ Ánh đèn rực rỡ chẳng về thôn trang”
• D. “Gió đưa cành trúc la đà/ Tiếng chuông Thiên Mụ canh gà Thọ Xương”

Câu 11: Nếu “Khúc đồng quê” là một bài ca dao, phương thức biểu đạt chính của nó là gì?

• A. Biểu cảm
• B. Tự sự
• C. Miêu tả
• D. Nghị luận

Câu 12: Trong “Khúc đồng quê”, màu sắc nào thường được sử dụng để gợi tả vẻ đẹp thanh bình của làng quê Việt Nam?

• A. Đỏ rực
• B. Xanh mát
• C. Vàng tươi
• D. Tím buồn

Câu 13: “Khúc đồng quê” có thể được xem là tiếng nói của tầng lớp xã hội nào?

• A. Quý tộc
• B. Thương nhân
• C. Nông dân
• D. Trí thức

Câu 14: Hình ảnh “con trâu” trong “Khúc đồng quê” có thể mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc?

• A. Sự giàu có, sung túc
• B. Uy quyền, sức mạnh thống trị
• C. Tốc độ, sự hiện đại
• D. Sự hiền lành, cần cù, gắn bó với nhà nông

Câu 15: Nếu “Khúc đồng quê” có yếu tố tự sự, nội dung tự sự thường xoay quanh khía cạnh nào của cuộc sống?

• A. Chiến tranh và đấu tranh giai cấp
• B. Sinh hoạt lao động và đời sống gia đình
• C. Chính trị và các vấn đề xã hội lớn
• D. Khoa học kỹ thuật và khám phá vũ trụ

Câu 16: Trong “Khúc đồng quê”, yếu tố nào sau đây thường tạo nên tính nhạc điệu cho bài thơ?

• A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt
• B. Cấu trúc câu phức tạp
• C. Vần, nhịp, điệp âm, điệp từ
• D. Nhiều hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng

Câu 17: “Khúc đồng quê” có thể giúp người đọc thêm trân trọng điều gì trong cuộc sống hiện đại?

• A. Sự xa hoa, tiện nghi vật chất
• B. Tốc độ và sự năng động của đô thị
• C. Sức mạnh chinh phục thiên nhiên
• D. Những giá trị tinh thần giản dị, gần gũi thiên nhiên

Câu 18: Nếu so sánh với thơ đô thị, “Khúc đồng quê” thường khác biệt về mặt đề tài như thế nào?

• A. Hướng về thiên nhiên, cuộc sống nông thôn
• B. Tập trung vào các vấn đề chính trị xã hội
• C. Ca ngợi vẻ đẹp hiện đại, công nghiệp hóa
• D. Phản ánh đời sống trí thức, văn nghệ sĩ

Câu 19: Trong “Khúc đồng quê”, hình ảnh “cây đa, giếng nước, sân đình” gợi không gian văn hóa truyền thống nào?

• A. Khu vui chơi giải trí
• B. Trung tâm hành chính
• C. Làng xã Việt Nam
• D. Khu công nghiệp

Câu 20: “Khúc đồng quê” thường thể hiện thái độ như thế nào đối với cuộc sống lao động của người nông dân?

• A. Chê bai, mỉa mai
• B. Trân trọng, ngợi ca
• C. Thờ ơ, khách quan
• D. Phản đối, phê phán

Câu 21: Nếu “Khúc đồng quê” là một bức tranh bằng ngôn ngữ, thì “mảng màu” chủ đạo của bức tranh ấy là gì?

• A. Mảng màu tươi sáng, thanh bình
• B. Mảng màu u tối, bi thương
• C. Mảng màu rực rỡ, náo nhiệt
• D. Mảng màu lạnh lẽo, cô đơn

Câu 22: Dòng thơ “Gánh gánh gồng gồng” trong ca dao gợi hình ảnh sinh hoạt nào ở nông thôn?

• A. Đánh bắt cá
• B. Đi chợ quê
• C. Cấy lúa
• D. Tế lễ đình làng

Câu 23: “Khúc đồng quê” thường mang đến cho người đọc cảm giác về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên như thế nào?

• A. Đối lập, chinh phục
• B. Xung đột, mâu thuẫn
• C. Gần gũi, hòa hợp
• D. Xa lạ, thờ ơ

Câu 24: Nếu “Khúc đồng quê” sử dụng yếu tố ước lệ tượng trưng, hình ảnh nào sau đây có thể mang tính ước lệ cao?

• A. Cánh đồng lúa chín
• B. Dòng sông quê
• C. Con đường làng
• D. Vầng trăng

Câu 25: “Khúc đồng quê” có vai trò như thế nào trong việc bảo tồn và phát huy văn hóa dân tộc?

• A. Góp phần lưu giữ và lan tỏa những giá trị văn hóa truyền thống
• B. Thúc đẩy quá trình đô thị hóa và hiện đại hóa nông thôn
• C. Phản ánh những mặt tiêu cực của xã hội nông thôn
• D. Chỉ tập trung vào giá trị thẩm mỹ, ít liên quan đến văn hóa

Câu 26: Trong “Khúc đồng quê”, yếu tố “tình người” thường được thể hiện qua những mối quan hệ nào?

• A. Quan hệ kinh tế, thị trường
• B. Quan hệ gia đình, làng xóm, cộng đồng
• C. Quan hệ chính trị, quyền lực
• D. Quan hệ xã giao, công sở

Câu 27: Nếu “Khúc đồng quê” là một bài thơ hiện đại viết về đề tài nông thôn, nó có thể kế thừa yếu tố nào từ ca dao?

• A. Thể thơ tự do
• B. Ngôn ngữ bác học
• C. Hình ảnh, chất liệu dân dã và giọng điệu trữ tình
• D. Cốt truyện phức tạp

Câu 28: “Khúc đồng quê” có thể giúp thế hệ trẻ ngày nay hiểu thêm về điều gì?

• A. Sự phát triển của khoa học công nghệ
• B. Cuộc sống đô thị hiện đại
• C. Các vấn đề toàn cầu hóa
• D. Nguồn cội văn hóa và vẻ đẹp quê hương đất nước

Câu 29: Trong “Khúc đồng quê”, yếu tố thời gian thường được cảm nhận như thế nào?

• A. Nhanh chóng, gấp gáp
• B. Chậm rãi, tuần hoàn, gắn với nhịp điệu tự nhiên
• C. Tuyệt đối, khách quan
• D. Biến đổi không ngừng, khó nắm bắt

Câu 30: Nếu “Khúc đồng quê” được phổ nhạc, thể loại âm nhạc nào sẽ phù hợp nhất để diễn tả tinh thần của tác phẩm?

• A. Rock
• B. Pop
• C. Dân ca, trữ tình
• D. Rap

Câu 1: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng hình ảnh

• A. Gợi lên sự già cỗi, sắp thu hoạch của lúa.
• B. Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, im lìm của cánh đồng.
• C. Miêu tả sự non tơ, tràn đầy sức sống và nét duyên dáng của cây lúa trước gió.
• D. Thể hiện sự khắc nghiệt của thời tiết đối với cây trồng.

Câu 2: Trong một đoạn thơ miêu tả cảnh chiều tà ở đồng quê, nếu tác giả tập trung vào âm thanh

• A. Tạo cảm giác ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống.
• B. Nhấn mạnh sự nguy hiểm, hoang vắng của buổi chiều.
• C. Gợi tả sự vội vã, bận rộn của người nông dân.
• D. Khắc họa không gian yên bình, quen thuộc và nhịp sống chậm rãi của làng quê.

Câu 3: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh

• A. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.
• B. Biểu tượng cho sự kết nối giữa hai bờ, giữa con người với thế giới bên kia sông, hoặc sự chờ đợi, chia ly.
• C. Chỉ là phương tiện đi lại thông thường, không có ý nghĩa biểu tượng.
• D. Tượng trưng cho sự hiện đại hóa, phát triển.

Câu 4: Khi một bài thơ về đồng quê sử dụng nhiều từ láy gợi tả âm thanh (

• A. Tăng tính nhạc điệu, gợi cảm giác sống động, chân thực về âm thanh của thiên nhiên và cuộc sống.
• B. Làm cho bài thơ khó hiểu hơn.
• C. Nhấn mạnh sự tĩnh mịch, không có tiếng động.
• D. Chỉ đơn thuần là cách chơi chữ, không có tác dụng đặc biệt.

Câu 5: So sánh cách miêu tả mùa hè và mùa thu ở đồng quê trong thơ ca. Mùa hè thường gắn với những hình ảnh, cảm giác nào, còn mùa thu thì sao?

• A. Mùa hè: lạnh lẽo, buồn bã; Mùa thu: nóng bức, sôi động.
• B. Mùa hè: tĩnh lặng, cô đơn; Mùa thu: ồn ào, náo nhiệt.
• C. Mùa hè: nắng chói chang, tiếng ve, sen nở, sự sống mãnh liệt; Mùa thu: gió heo may, lá vàng, trăng sáng, không khí dịu mát, man mác buồn.
• D. Mùa hè và mùa thu thường được miêu tả giống hệt nhau.

Câu 6: Một đoạn thơ miêu tả cảnh người nông dân

• A. Thể hiện sự lười biếng, không muốn làm việc.
• B. Gợi tả sự gắn bó, nhọc nhằn, và lòng biết ơn của con người đối với đất, nguồn nuôi sống.
• C. Cho thấy sự xa cách, thờ ơ của con người với thiên nhiên.
• D. Miêu tả một hành động ngẫu nhiên, không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 7: Đánh giá tính hợp lý của việc sử dụng biện pháp nhân hóa đối với các yếu tố thiên nhiên (ví dụ:

• A. Hợp lý, giúp thiên nhiên trở nên gần gũi, sống động, có tâm hồn như con người, từ đó thể hiện tình cảm gắn bó của tác giả.
• B. Không hợp lý, làm cho cảnh vật trở nên phi thực tế.
• C. Chỉ có tác dụng trang trí, không ảnh hưởng đến ý nghĩa.
• D. Làm giảm đi vẻ đẹp tự nhiên của cảnh vật.

Câu 8: Phân tích sự tương phản giữa hình ảnh

• A. Cho thấy cả hai nơi đều có vẻ đẹp riêng, ngang bằng nhau.
• B. Khẳng định sự vượt trội hoàn toàn của đô thị so với làng quê.
• C. Thể hiện sự chán ghét của tác giả đối với cả hai nơi.
• D. Nhấn mạnh vẻ đẹp, sự thanh bình và giá trị của cuộc sống nơi làng quê, đôi khi thể hiện nỗi nhớ hoặc sự đối lập với sự phức tạp của cuộc sống hiện đại.

Câu 9: Khi phân tích một bài thơ lục bát về đồng quê, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên nhịp điệu quen thuộc, gần gũi với lời ăn tiếng nói của người Việt?

• A. Cách gieo vần lưng và vần chân cùng với nhịp chẵn đều đặn (2/2/2/2 ở câu 6, 4/4 ở câu 8).
• B. Việc sử dụng nhiều từ Hán Việt.
• C. Sử dụng các câu thơ rất dài và phức tạp.
• D. Không có yếu tố nào đặc trưng, nhịp điệu tùy thuộc vào người đọc.

Câu 10: Một bài thơ miêu tả cảnh

• A. Cảm giác sợ hãi, bất an.
• B. Vẻ đẹp thanh bình, khoáng đạt, biểu tượng quen thuộc của làng quê Việt Nam.
• C. Sự giàu có, sung túc.
• D. Sự cô lập, xa lánh.

Câu 11: Dựa vào các hình ảnh quen thuộc trong thơ về đồng quê (cây đa, bến nước, sân đình), hãy dự đoán không khí chung mà những hình ảnh này thường tạo ra.

• A. Không khí hiện đại, năng động.
• B. Không khí bí ẩn, kỳ lạ.
• C. Không khí căng thẳng, lo âu.
• D. Không khí cổ kính, thanh bình, gợi nhớ về cội nguồn và cộng đồng làng xã.

Câu 12: Phân tích tác dụng của việc sử dụng biện pháp ẩn dụ trong câu thơ

• A. Biến quê hương thành một hình ảnh cụ thể, gần gũi, dễ cảm nhận bằng vị giác, thể hiện tình yêu và sự gắn bó sâu sắc.
• B. Làm cho quê hương trở nên trừu tượng, khó hiểu.
• C. Nhấn mạnh sự giàu có của quê hương.
• D. Chỉ là cách nói cường điệu, không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 13: Trong một bài thơ miêu tả cảnh gặt lúa, việc tác giả tập trung vào

• A. Thể hiện sự mệt mỏi, bất mãn với công việc.
• B. Nhấn mạnh sự giàu sang, sung sướng.
• C. Gợi tả vẻ đẹp khỏe khoắn, lạc quan và niềm vui lao động giản dị của con người gắn bó với đồng ruộng.
• D. Miêu tả một đặc điểm ngoại hình ngẫu nhiên.

Câu 14: Phân tích mối liên hệ giữa cảnh vật thiên nhiên và tâm trạng con người trong thơ về đồng quê. Thường thì cảnh vật có tác động như thế nào đến tâm trạng?

• A. Thiên nhiên và tâm trạng con người hoàn toàn tách biệt, không liên quan.
• B. Cảnh vật thiên nhiên thường là phông nền, hoặc là đối tượng để bộc lộ, gửi gắm tâm trạng (vui, buồn, hoài niệm, yêu đời,...).
• C. Con người luôn cảm thấy buồn bã khi ở giữa thiên nhiên.
• D. Thiên nhiên chỉ làm cho tâm trạng con người thêm phức tạp.

Câu 15: Đánh giá vai trò của các yếu tố văn hóa, phong tục (ví dụ: lễ hội làng, phiên chợ quê) khi xuất hiện trong thơ về đồng quê. Chúng góp phần thể hiện điều gì về bức tranh làng quê?

• A. Góp phần làm phong phú, đa chiều bức tranh làng quê, thể hiện nét đặc trưng về đời sống tinh thần, cộng đồng và truyền thống văn hóa.
• B. Làm giảm tính chân thực của bức tranh thiên nhiên.
• C. Không có vai trò đáng kể, chỉ là chi tiết phụ.
• D. Chỉ nhằm mục đích giới thiệu địa danh cụ thể.

Câu 16: Phân tích cách sử dụng màu sắc trong việc miêu tả cánh đồng lúa vào mùa thu hoạch. Màu sắc nào thường được nhấn mạnh và nó gợi lên cảm giác gì?

• A. Màu xanh lá cây, gợi cảm giác tươi mới.
• B. Màu tím, gợi cảm giác lãng mạn.
• C. Màu vàng óng, gợi cảm giác ấm no, trù phú, thành quả lao động.
• D. Màu trắng, gợi cảm giác tinh khôi.

Câu 17: Khi đọc một bài thơ về đồng quê, bạn cần chú ý đến những yếu tố nào của bài thơ để có thể hiểu sâu sắc nhất về tình cảm mà tác giả gửi gắm?

• A. Chỉ cần đọc lướt qua để nắm ý chính.
• B. Chỉ cần tìm hiểu tiểu sử tác giả.
• C. Chỉ cần phân tích các từ ngữ khó hiểu.
• D. Chú ý đến hình ảnh, âm thanh, màu sắc, biện pháp tu từ, cấu trúc bài thơ và mối liên hệ giữa cảnh vật với tâm trạng con người.

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng hoặc không gian vắng lặng trong một đoạn thơ miêu tả đêm ở đồng quê. Sự im lặng đó nói lên điều gì?

• A. Thể hiện sự sợ hãi, nguy hiểm rình rập.
• B. Gợi tả sự tĩnh mịch, thanh bình, là khoảnh khắc để con người chiêm nghiệm hoặc cảm nhận rõ hơn những âm thanh nhỏ bé của tự nhiên và sự tồn tại của chính mình.
• C. Cho thấy cuộc sống ở đồng quê rất nhàm chán.
• D. Biểu tượng cho sự cô lập, không có ai xung quanh.

Câu 19: Giả sử có một câu thơ miêu tả

• A. Là hình ảnh quen thuộc, gợi cảm giác ấm cúng, sum họp, bữa cơm gia đình, và nhịp sống bình yên của làng quê khi hoàng hôn xuống.
• B. Biểu tượng cho sự ô nhiễm môi trường.
• C. Chỉ đơn thuần miêu tả hiện tượng khói bốc lên.
• D. Gợi cảm giác lạnh lẽo, xa cách.

Câu 20: Đánh giá cách tác giả sử dụng ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, gần gũi với đời sống thường ngày khi viết về đồng quê. Tác dụng của cách dùng ngôn ngữ này là gì?

• A. Làm cho bài thơ trở nên kém giá trị nghệ thuật.
• B. Khiến người đọc khó hiểu nội dung.
• C. Chỉ phù hợp với một số ít đối tượng độc giả.
• D. Tạo cảm giác chân thực, gần gũi, thân thuộc với cuộc sống và con người nơi thôn dã, tăng sức biểu cảm và lay động lòng người đọc.

Câu 21: Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa sự thay đổi của thời tiết (ví dụ: một cơn mưa rào bất chợt) và hoạt động của con người hoặc cảnh vật ở đồng quê như được miêu tả trong thơ.

• A. Thời tiết và hoạt động con người không có mối liên hệ.
• B. Con người luôn có thể kiểm soát được thời tiết.
• C. Thời tiết tác động trực tiếp đến hoạt động sản xuất, sinh hoạt của con người và làm thay đổi diện mạo cảnh vật (ví dụ: người trú mưa, cây lá xanh tươi hơn, không khí mát mẻ).
• D. Chỉ có cảnh vật bị ảnh hưởng bởi thời tiết, con người thì không.

Câu 22: Giả sử có câu thơ

• A. Tạo nên một nét chấm phá màu sắc đặc trưng, gợi vẻ đẹp dân dã, bình dị, đôi khi mang chút suy tư, man mác của buổi chiều quê.
• B. Gợi cảm giác buồn bã, u ám.
• C. Chỉ đơn thuần là miêu tả màu sắc thực tế.
• D. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

Câu 23: Khi một bài thơ về đồng quê kết thúc bằng hình ảnh

• A. Cảm giác cô đơn, lạnh lẽo.
• B. Sự sợ hãi bóng đêm.
• C. Nhấn mạnh sự khó khăn, vất vả.
• D. Cảm giác yên bình, ấm áp, thơ mộng, khép lại một ngày lao động và mở ra không gian tĩnh lặng của đêm quê.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại một hình ảnh hoặc một cụm từ trong bài thơ về đồng quê (ví dụ: lặp lại hình ảnh

• A. Làm cho bài thơ trở nên đơn điệu, nhàm chán.
• B. Nhấn mạnh, khắc sâu ấn tượng về hình ảnh đó, thể hiện tình cảm gắn bó, nỗi nhớ hoặc ý nghĩa đặc biệt của nó đối với tác giả.
• C. Chỉ là lỗi kỹ thuật của tác giả.
• D. Làm giảm giá trị biểu cảm của bài thơ.

Câu 25: Đánh giá sự phù hợp của nhan đề

• A. Phù hợp, vì nhan đề gợi lên âm hưởng êm dịu, thanh bình, gần gũi như một bản nhạc về cuộc sống và cảnh sắc nơi thôn dã.
• B. Không phù hợp, vì đồng quê thường ồn ào, không có
• C. Nhan đề chỉ mang tính chất giới thiệu địa điểm, không nói lên cảm xúc.
• D. Nhan đề gợi cảm giác buồn bã, chia ly.

Câu 26: Phân tích cách một bài thơ về đồng quê có thể gợi lên cả vẻ đẹp tự nhiên và vẻ đẹp trong tâm hồn con người (sự chân chất, tình làng nghĩa xóm).

• A. Bài thơ thường chỉ tập trung vào thiên nhiên mà bỏ qua con người.
• B. Bài thơ chỉ miêu tả con người mà không nói về thiên nhiên.
• C. Tác giả lồng ghép miêu tả cảnh vật với các hoạt động, mối quan hệ của con người, hoặc dùng cảnh vật làm nền để bộc lộ phẩm chất, tâm hồn giản dị, tốt đẹp của họ.
• D. Vẻ đẹp tự nhiên và vẻ đẹp con người là hai chủ đề hoàn toàn riêng biệt.

Câu 27: Giả sử có câu thơ

• A. Chỉ miêu tả một sự vật cụ thể (cái diều).
• B. Sử dụng từ
• C. Nhấn mạnh sự nguy hiểm của việc thả diều.
• D. Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu, trừu tượng.

Câu 28: Phân tích sự khác biệt giữa việc miêu tả đồng quê một cách khách quan và việc miêu tả đồng quê qua lăng kính hoài niệm của tác giả.

• A. Không có sự khác biệt, cả hai đều giống nhau.
• B. Miêu tả khách quan thường mang nhiều cảm xúc chủ quan hơn.
• C. Miêu tả hoài niệm chỉ đơn thuần liệt kê sự vật.
• D. Miêu tả hoài niệm thường lồng ghép cảm xúc nhớ thương, lý tưởng hóa, chọn lọc những hình ảnh đẹp, bình yên, trong khi miêu tả khách quan có thể bao gồm cả những khía cạnh khó khăn, hiện thực hơn.

Câu 29: Đánh giá vai trò của các giác quan (thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác) trong việc xây dựng hình tượng đồng quê trong thơ ca.

• A. Các giác quan đóng vai trò cực kỳ quan trọng, giúp tái hiện một cách sinh động, đa chiều và chân thực bức tranh thiên nhiên, cuộc sống và con người nơi thôn dã, từ đó lay động cảm xúc người đọc.
• B. Chỉ có thị giác là quan trọng, các giác quan khác không cần thiết.
• C. Việc sử dụng nhiều giác quan làm cho bài thơ rườm rà.
• D. Thơ ca không nên tập trung vào các giác quan.

Câu 30: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh

• A. Biểu tượng cho sự giàu sang, hiện đại.
• B. Gợi cảm giác xa lạ, không quen thuộc.
• C. Là biểu tượng quen thuộc, gợi cảm giác bình dị, nghèo khó nhưng ấm cúng, gắn liền với cuộc sống giản dị và truyền thống của người dân quê.
• D. Chỉ đơn thuần là một loại vật liệu xây dựng.

Câu 1: Đoạn thơ mở đầu bài

• A. Những tòa nhà cao tầng, xe cộ tấp nập.
• B. Khói bụi công nghiệp, tiếng máy móc ồn ào.
• C. Cánh đồng lúa chín, con đường đất nhỏ, lũy tre xanh.
• D. Những khu chợ đêm sầm uất, ánh đèn rực rỡ.

Câu 2: Khi miêu tả hoạt động của con người nơi đồng quê, tác giả thường tập trung khắc họa điều gì để làm nổi bật vẻ đẹp lao động và sự gắn bó với đất đai?

• A. Những cuộc vui chơi, giải trí xa hoa.
• B. Sự ganh đua, cạnh tranh trong làm ăn.
• C. Cuộc sống nhàn rỗi, không phải làm việc nặng nhọc.
• D. Những công việc đồng áng vất vả nhưng đầy ý nghĩa, như cấy lúa, gặt hái, chăn trâu.

Câu 3: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp so sánh trong câu thơ:

• A. Nhấn mạnh âm thanh sáo diều rất to và rõ.
• B. Làm cho nỗi nhớ trở nên cụ thể, hữu hình, đồng thời thể hiện sự gắn kết giữa âm thanh đồng quê và ký ức tuổi thơ.
• C. Gợi tả hình ảnh chiếc diều bay rất cao trên bầu trời.
• D. Cho thấy âm thanh sáo diều bay đi rất nhanh.

Câu 4: Hình ảnh

• A. Không gian tĩnh lặng, thơ mộng, báo hiệu một ngày sắp kết thúc.
• B. Cảm giác buồn bã, u sầu về sự chia ly.
• C. Khung cảnh náo nhiệt, sôi động của buổi tối.
• D. Sự khởi đầu mới, tràn đầy năng lượng.

Câu 5: Dòng thơ

• A. Vẻ đẹp duyên dáng, dịu dàng trong trang phục truyền thống.
• B. Vẻ đẹp của sự giàu có, sung túc.
• C. Vẻ đẹp của sự tần tảo, chịu thương chịu khó, gánh vác trách nhiệm gia đình.
• D. Vẻ đẹp của sự hiện đại, năng động.

Câu 6: Biện pháp nhân hóa trong câu

• A. Làm cho cây đa trông giống con người hơn.
• B. Nhấn mạnh sự cô đơn của cây đa.
• C. Tạo ra một cuộc đối thoại giữa người và cây.
• D. Gợi lên hình ảnh cây đa như một chứng nhân lịch sử, mang trong mình ký ức và câu chuyện của nhiều thế hệ, thể hiện chiều sâu văn hóa và sự trường tồn của làng quê.

Câu 7: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh

• A. Gợi không khí ấm cúng, sum họp, quây quần của gia đình sau một ngày lao động.
• B. Thể hiện sự ô nhiễm môi trường do khói bụi.
• C. Miêu tả cảnh đốt rơm rạ sau mùa gặt.
• D. Biểu tượng cho sự nghèo khó, thiếu thốn.

Câu 8: Nhịp điệu chủ đạo trong bài thơ

• A. Nhanh, gấp gáp, dồn dập.
• B. Mạnh mẽ, hùng tráng, hào hùng.
• C. Êm đềm, nhẹ nhàng, sâu lắng, phù hợp với không khí yên bình của làng quê.
• D. Hồi hộp, kịch tính, gây cấn.

Câu 9: Chi tiết

• A. Sự hiện đại, tiện nghi của cuộc sống.
• B. Không khí ồn ào, náo nhiệt.
• C. Cảnh làm việc vất vả dưới trời nắng.
• D. Sự giản dị, bình yên, tình yêu thương của bà/mẹ dành cho con cháu.

Câu 10: Phân tích sự đối lập (nếu có) giữa cuộc sống đồng quê được miêu tả và cuộc sống nơi phố thị trong cảm nhận của tác giả.

• A. Đối lập giữa sự yên bình, tĩnh lặng, gắn bó với thiên nhiên ở đồng quê và sự ồn ào, hối hả, xa rời tự nhiên ở phố thị.
• B. Đối lập giữa sự giàu có ở đồng quê và sự nghèo khó ở phố thị.
• C. Đối lập giữa sự lạc hậu ở đồng quê và sự phát triển ở phố thị.
• D. Không có sự đối lập nào được thể hiện.

Câu 11: Hình ảnh nào sau đây không thường xuất hiện trong các tác phẩm văn học khắc họa vẻ đẹp đặc trưng của

• A. Con trâu, cái cày, thửa ruộng.
• B. Tàu điện ngầm, trung tâm thương mại, đèn giao thông.
• C. Giếng nước, sân đình, mái nhà tranh.
• D. Cây đa, bến nước, con đò.

Câu 12: Qua bài thơ, có thể thấy tình cảm chủ đạo mà tác giả dành cho quê hương là gì?

• A. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
• B. Sự chán ghét, muốn rời xa.
• C. Tình yêu tha thiết, nỗi nhớ da diết, sự gắn bó sâu nặng.
• D. Sự sợ hãi, lo lắng.

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng nhiều từ láy trong bài thơ (ví dụ: rì rào, kẽo kẹt, man mác...).

• A. Làm cho câu thơ dài hơn.
• B. Chỉ đơn thuần là cách gieo vần.
• C. Tạo ra âm thanh chói tai.
• D. Tăng tính gợi hình, gợi cảm, diễn tả sinh động các âm thanh, màu sắc, trạng thái của cảnh vật và con người, tạo nhịp điệu cho câu thơ.

Câu 14: Giả sử có một đoạn văn miêu tả buổi chợ phiên nơi đồng quê. Đoạn văn đó ít có khả năng sử dụng chi tiết nào sau đây để khắc họa sự nhộn nhịp, đặc trưng?

• A. Tiếng chuông đồng hồ báo thức vang vọng.
• B. Tiếng người mua kẻ bán í ới gọi nhau.
• C. Mùi hương của các loại nông sản tươi ngon.
• D. Màu sắc sặc sỡ của hàng hóa, trang phục.

Câu 15: Điều gì làm nên nét riêng biệt, không thể lẫn với nơi khác của

• A. Sự hiện đại của cơ sở hạ tầng.
• B. Sự phát triển vượt bậc về kinh tế.
• C. Sự kết hợp hài hòa giữa thiên nhiên, con người và những nét văn hóa truyền thống đặc sắc.
• D. Sự cô lập, ít giao lưu với bên ngoài.

Câu 16: Phân tích vai trò của yếu tố thời gian (các mùa, các buổi trong ngày) trong việc xây dựng bức tranh

• A. Yếu tố thời gian không quan trọng, chỉ là bối cảnh phụ.
• B. Yếu tố thời gian giúp bức tranh trở nên sinh động, đa dạng, thể hiện sự vận động, thay đổi của thiên nhiên và nhịp sống con người theo chu kỳ.
• C. Yếu tố thời gian chỉ làm cho bài thơ dài thêm.
• D. Yếu tố thời gian chỉ nhấn mạnh sự nhàm chán, lặp đi lặp lại.

Câu 17: Câu thơ nào sau đây ít có khả năng xuất hiện trong một bài thơ về

• A. Chiều chiều ra đứng ngõ sau.
• B. Bóng tre trùm mát rượi quanh làng.
• C. Tiếng gà gáy sáng vọng xa.
• D. Đèn cao áp sáng rực phố phường.

Câu 18: Phân tích cách tác giả sử dụng các giác quan (thính giác, thị giác, khứu giác...) để tái hiện không gian đồng quê.

• A. Kết hợp nhiều giác quan (tiếng sáo, tiếng gà, màu lúa, mùi rơm rạ...) giúp bức tranh đồng quê hiện lên đa chiều, sống động, chân thực và giàu sức gợi cảm.
• B. Chỉ tập trung vào thị giác, miêu tả cảnh vật bằng mắt nhìn.
• C. Chỉ tập trung vào thính giác, miêu tả âm thanh là chính.
• D. Không sử dụng các giác quan để miêu tả.

Câu 19: Nếu cần đặt tên khác cho bài thơ

• A. Nhịp Sống Đô Thị.
• B. Ký Ức Làng Quê.
• D. Chuyến Đi Phiêu Lưu.

Câu 20: Qua hình ảnh những người lao động nơi đồng quê, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về giá trị của cuộc sống?

• A. Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi giàu sang, phú quý.
• B. Lao động là gánh nặng, nên tránh né.
• C. Giá trị của sự giản dị, chân chất, tình yêu lao động và sự gắn bó với mảnh đất quê hương làm nên hạnh phúc đích thực.
• D. Chỉ có học vấn cao mới thành công trong cuộc sống.

Câu 21: Phân tích cấu trúc bài thơ (nếu có bố cục rõ ràng theo các phần) có tác dụng gì trong việc triển khai cảm xúc và nội dung?

• A. Làm cho bài thơ khó hiểu hơn.
• B. Không có tác dụng gì đặc biệt.
• C. Chỉ để phân chia câu thơ thành các đoạn.
• D. Giúp dẫn dắt người đọc từ cảnh vật chung đến những chi tiết cụ thể, từ hiện tại về quá khứ, từ miêu tả ngoại cảnh đến bộc lộ tâm trạng, tạo mạch cảm xúc liền mạch và logic.

Câu 22: Hình ảnh

• A. Biểu tượng cho sự kết nối, giao thoa giữa hai bờ, giữa cuộc sống và tình người, hoặc gợi cảm giác bình yên, chậm rãi.
• B. Biểu tượng cho sự chia cắt, ngăn cách.
• C. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.
• D. Biểu tượng cho sự hiện đại, phát triển.

Câu 23: Đoạn thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự gắn bó máu thịt của tác giả với mảnh đất quê hương?

• A. Phố xá đông vui, người qua lại.
• B. Nhà cao tầng mọc lên san sát.
• C. Tiếng còi xe inh ỏi đêm ngày.
• D. Dù đi đâu, về đâu, lòng vẫn nhớ/ Mùi bùn non, ngọn cỏ, tiếng chim ca.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng các từ ngữ mang tính địa phương (nếu có) trong bài thơ.

• A. Làm cho bài thơ khó hiểu đối với người đọc từ vùng khác.
• B. Góp phần khắc họa đậm nét không gian văn hóa đặc trưng của vùng quê cụ thể, tăng tính chân thực và gần gũi.
• C. Thể hiện sự thiếu chuyên nghiệp của tác giả.
• D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt, chỉ là cách nói quen thuộc.

Câu 25: Cảnh vật đồng quê trong bài thơ được miêu tả chủ yếu qua lăng kính nào của tác giả?

• A. Lăng kính của một người con xa quê, nhìn về với nỗi nhớ, tình yêu và sự trân trọng những giá trị truyền thống.
• B. Lăng kính của một nhà khoa học đang nghiên cứu về nông nghiệp.
• C. Lăng kính của một du khách lần đầu đến thăm quê.
• D. Lăng kính của một người địa phương đang sống và cảm thấy nhàm chán.

Câu 26: Phân tích tác dụng của điệp ngữ (nếu có) trong việc nhấn mạnh một hình ảnh, cảm xúc hoặc ý tưởng nào đó trong bài thơ.

• A. Làm cho bài thơ bị lặp từ.
• B. Không có tác dụng gì ngoài việc kéo dài câu thơ.
• C. Tạo nhịp điệu, gây ấn tượng mạnh mẽ, nhấn mạnh cảm xúc (ví dụ: nỗi nhớ, tình yêu) hoặc hình ảnh (ví dụ: cánh đồng, con đường) lặp đi lặp lại trong tâm trí tác giả/người đọc.
• D. Thể hiện sự bí ý của tác giả.

Câu 27: Dựa vào cảm hứng chủ đạo của bài thơ, có thể suy luận rằng tác giả viết bài thơ này trong hoàn cảnh nào?

• A. Khi đang sống ở quê và cảm thấy buồn chán.
• B. Khi đang ở xa quê và nhớ về những kỷ niệm, hình ảnh thân thương của làng quê.
• C. Khi đang đi du lịch khám phá những vùng đất mới.
• D. Khi đang nghiên cứu về lịch sử phát triển đô thị.

Câu 28: Đánh giá về giá trị nhân văn của bài thơ

• A. Bài thơ đề cao tình yêu quê hương, sự gắn bó với nguồn cội, vẻ đẹp của con người lao động và những giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp.
• B. Bài thơ chỉ đơn thuần miêu tả cảnh vật mà không chứa đựng giá trị nhân văn sâu sắc.
• C. Bài thơ phê phán cuộc sống khó khăn, lạc hậu ở nông thôn.
• D. Bài thơ cổ vũ lối sống ích kỷ, chỉ quan tâm đến bản thân.

Câu 29: Hình ảnh

• A. Cuộc sống hiện đại, tiện nghi.
• B. Không khí vui chơi, giải trí tấp nập.
• C. Sự giàu có, sung túc.
• D. Sự giản dị, mộc mạc, có thể còn khó khăn nhưng vẫn ấm áp tình người trong không gian tĩnh mịch của đêm quê.

Câu 30: Chủ đề chính của bài thơ

• A. Tình yêu quê hương, vẻ đẹp của cuộc sống và con người nơi đồng quê.
• B. Sự phê phán cuộc sống hiện đại.
• C. Miêu tả cuộc sống khó khăn của người nông dân.
• D. Nỗi buồn về sự thay đổi của làng quê.

Câu 1: Đoạn thơ mở đầu bài

• A. Sự tấp nập, hiện đại của cuộc sống đô thị hóa.
• B. Vẻ đẹp bình yên, mộc mạc, gắn liền với thiên nhiên.
• C. Những mâu thuẫn, xung đột trong đời sống xã hội.
• D. Sự giàu có, sung túc về mặt vật chất.

Câu 2: Khi miêu tả hình ảnh người dân lao động ở đồng quê, tác giả thường làm nổi bật những phẩm chất nào của họ?

• A. Sự nhàn hạ, thiếu vất vả trong công việc.
• B. Tính toán chi li, thực dụng trong cuộc sống.
• C. Sự chất phác, cần cù, gắn bó với đất đai.
• D. Lối sống xa hoa, hưởng thụ.

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các giác quan (thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác) trong việc tái hiện không gian

• A. Chỉ giúp người đọc hình dung về màu sắc cảnh vật.
• B. Gây cảm giác nhàm chán vì thiếu chiều sâu.
• C. Làm cho văn bản trở nên trừu tượng, khó hiểu.
• D. Tạo nên bức tranh đa chiều, sống động, chân thực về làng quê.

Câu 4: Hình ảnh

• A. Ước mơ, khát vọng tự do và tuổi thơ êm đềm.
• B. Sự cô đơn, lạc lõng giữa không gian rộng lớn.
• C. Nỗi buồn ly biệt, chia xa.
• D. Sự giàu có, sung túc của người dân.

Câu 5: Phân tích mối liên hệ giữa thiên nhiên (cây đa, bến nước, sân đình, dòng sông...) và đời sống tinh thần của người dân trong

• A. Thiên nhiên chỉ là phông nền, không ảnh hưởng đến con người.
• B. Con người khai thác thiên nhiên một cách tàn bạo.
• C. Thiên nhiên là nơi gắn bó, chứng kiến, nuôi dưỡng tâm hồn con người.
• D. Thiên nhiên gây ra nhiều khó khăn, bất lợi cho cuộc sống.

Câu 6: Tình cảm chủ đạo mà tác giả thường thể hiện khi viết về

• A. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
• B. Lòng yêu mến, gắn bó sâu sắc với quê hương.
• C. Nỗi sợ hãi, ám ảnh về cuộc sống nông thôn.
• D. Sự phê phán, chỉ trích cuộc sống ở làng quê.

Câu 7: Khi phân tích một đoạn văn hoặc thơ về

• A. Chỉ cần liệt kê các biện pháp so sánh được sử dụng.
• B. Quan tâm đến số lượng biện pháp so sánh, không cần hiểu nội dung.
• C. Chỉ tập trung vào đối tượng được so sánh, bỏ qua đối tượng dùng để so sánh.
• D. Hiểu rõ mối liên hệ giữa hai vế so sánh để thấy được đặc điểm, tính chất được nhấn mạnh.

Câu 8: Giả sử có một đoạn văn miêu tả cảnh

• A. Sự ấm cúng, quây quần của bữa cơm gia đình vào cuối ngày.
• B. Cảm giác lạnh lẽo, hoang vắng, không có người ở.
• C. Sự nguy hiểm, ô nhiễm của môi trường.
• D. Bầu không khí náo nhiệt, ồn ào.

Câu 9: Nếu một tác phẩm về

• A. Sự nghèo đói, lạc hậu của làng quê.
• B. Biểu tượng của sự chia rẽ, mất đoàn kết.
• C. Biểu tượng của sự che chở, bình yên, kiên cường của làng quê Việt Nam.
• D. Hình ảnh chỉ có giá trị về mặt thực vật học.

Câu 10: Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ địa phương hoặc các từ ngữ gắn liền với đời sống nông thôn trong

• A. Làm cho văn bản trở nên khó hiểu với người đọc ở vùng khác.
• B. Hạn chế phạm vi người đọc tiếp cận tác phẩm.
• C. Chứng tỏ tác giả không có vốn từ vựng phong phú.
• D. Tăng tính chân thực, gần gũi và khắc họa rõ nét đặc trưng văn hóa vùng miền.

Câu 11: Khi đọc một đoạn thơ miêu tả cảnh lao động trên đồng ruộng, người đọc có thể cảm nhận được điều gì về thái độ của tác giả đối với công việc này?

• A. Sự trân trọng, thấu hiểu nỗi vất vả và vẻ đẹp của lao động.
• B. Sự khinh thường, chê bai công việc chân tay.
• C. Thái độ thờ ơ, không quan tâm.
• D. Cảm giác buồn bã, tuyệt vọng.

Câu 12: Giọng điệu chủ đạo trong

• A. Gay gắt, phê phán.
• B. Mỉa mai, châm biếm.
• C. Nhẹ nhàng, sâu lắng, trìu mến.
• D. Hùng hồn, quyết liệt.

Câu 13: Nếu một đoạn văn miêu tả sự thay đổi của làng quê theo thời gian (ví dụ: có thêm đường bê tông, nhà cao tầng...), thì điều này có thể gợi lên suy ngẫm gì cho người đọc về cuộc sống hiện đại?

• A. Sự lạc hậu, chậm phát triển của làng quê.
• B. Hoàn toàn không có ảnh hưởng tiêu cực nào.
• C. Chỉ là sự thay đổi về mặt hình thức, không có ý nghĩa sâu sắc.
• D. Sự phát triển đi kèm với nguy cơ mai một những giá trị truyền thống, vẻ đẹp bình yên.

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại một hình ảnh hoặc một cụm từ nhất định trong bài thơ hoặc đoạn văn về

• A. Làm cho văn bản trở nên đơn điệu, nhàm chán.
• B. Nhấn mạnh cảm xúc, ý tưởng, hoặc tạo nhịp điệu, âm hưởng đặc biệt.
• C. Chứng tỏ tác giả thiếu vốn từ, không sáng tạo.
• D. Không có tác dụng gì đáng kể.

Câu 15: Khi tác giả miêu tả những âm thanh đặc trưng của đồng quê (tiếng sáo diều, tiếng ếch nhái, tiếng gà gáy...), điều này nhằm mục đích gì?

• A. Tạo nên bức tranh âm thanh sống động, gợi cảm giác thân thuộc, đặc trưng của nông thôn.
• B. Gây cảm giác ồn ào, khó chịu cho người đọc.
• C. Chỉ là chi tiết phụ, không có ý nghĩa nghệ thuật.
• D. Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, vắng vẻ của làng quê.

Câu 16: So sánh và chỉ ra điểm khác biệt cơ bản trong cách nhìn về làng quê giữa một tác phẩm viết thời kỳ trước năm 1945 và một tác phẩm viết sau thời kỳ Đổi mới.

• A. Cả hai thời kỳ đều chỉ tập trung miêu tả cảnh vật mà bỏ qua con người.
• B. Thời kỳ trước 1945 chỉ viết về mặt tiêu cực, sau Đổi mới chỉ viết về mặt tích cực.
• C. Cách nhìn hoàn toàn giống nhau, không có gì khác biệt.
• D. Có thể khác nhau về bối cảnh xã hội, sự tác động của kinh tế thị trường, và những vấn đề nảy sinh (ví dụ: đô thị hóa, ô nhiễm) bên cạnh vẻ đẹp truyền thống.

Câu 17: Phân tích tâm trạng của nhân vật trữ tình (hoặc người kể chuyện) khi nhớ về làng quê từ xa trong tác phẩm

• A. Thái độ thờ ơ, quên lãng.
• B. Nỗi nhớ da diết, khắc khoải, mong muốn trở về.
• C. Cảm giác sợ hãi, không muốn đối diện.
• D. Sự tức giận, oán trách quê hương.

Câu 18: Hình ảnh

• A. Hiền hòa, gắn bó, là dòng chảy của ký ức và cuộc sống.
• B. Hung dữ, gây lũ lụt, là mối đe dọa.
• C. Ô nhiễm nặng nề, không còn sức sống.
• D. Chỉ là một chi tiết địa lý đơn thuần.

Câu 19: Phân tích cách tác giả sử dụng thời gian (các buổi trong ngày, các mùa trong năm) để làm nổi bật vẻ đẹp hoặc đặc trưng của

• A. Thời gian chỉ được nhắc đến ngẫu nhiên, không có chủ đích.
• B. Tác giả chỉ tập trung vào một thời điểm duy nhất.
• C. Sự thay đổi của thời gian giúp bộc lộ sự vận động, vẻ đẹp đa dạng và nhịp điệu cuộc sống ở làng quê.
• D. Việc sử dụng thời gian làm cho văn bản trở nên phức tạp, khó theo dõi.

Câu 20: Khi một tác phẩm về

• A. Sự thất vọng, chán nản.
• B. Cảm giác xa lạ, không còn nhận ra quê hương.
• C. Nỗi buồn vì sự nghèo khó vẫn còn đó.
• D. Niềm xúc động, hạnh phúc khi được đoàn tụ, tìm lại cội nguồn.

Câu 21: Biện pháp tu từ nhân hóa thường được sử dụng để miêu tả những đối tượng nào trong không gian

• A. Cảnh vật, thiên nhiên; làm cho chúng trở nên gần gũi, có hồn, thể hiện tình cảm gắn bó của con người.
• B. Con người; làm cho họ trở nên xa cách, lạnh lùng.
• C. Đồ vật vô tri vô giác; không có tác dụng biểu cảm.
• D. Trừu tượng hóa các khái niệm; gây khó hiểu.

Câu 22: Phân tích vai trò của âm nhạc (lời ru, tiếng sáo, tiếng hát...) trong việc thể hiện không khí và tình cảm trong

• A. Âm nhạc chỉ là yếu tố gây nhiễu, làm mất tập trung.
• B. Âm nhạc chỉ được nhắc đến một cách ngẫu nhiên.
• C. Tạo nên không gian trữ tình, gợi nhớ kỷ niệm, thể hiện đời sống tinh thần phong phú của người dân.
• D. Âm nhạc chỉ dùng để miêu tả sự ồn ào, náo nhiệt.

Câu 23: Khi đọc một đoạn văn miêu tả sự thay đổi tiêu cực của làng quê (ví dụ: ô nhiễm, cảnh vật bị tàn phá...), người đọc có thể rút ra bài học hoặc suy ngẫm gì?

• A. Sự thay đổi là tất yếu và luôn tích cực.
• B. Không có cách nào để bảo vệ môi trường làng quê.
• C. Chỉ cần chấp nhận sự mai một của vẻ đẹp truyền thống.
• D. Cần ý thức về việc bảo tồn môi trường, giữ gìn những giá trị tốt đẹp của làng quê trước tác động của cuộc sống hiện đại.

Câu 24: Phân tích cách tác giả sử dụng màu sắc (màu xanh của lúa, màu vàng của nắng, màu nâu của đất...) trong

• A. Sự đơn điệu, thiếu sức sống của cảnh vật.
• B. Vẻ đẹp tươi sáng, trù phú, tràn đầy sức sống của thiên nhiên và cuộc sống con người.
• C. Không có ý nghĩa biểu cảm, chỉ là sự ghi chép đơn thuần.
• D. Gợi cảm giác u ám, buồn bã.

Câu 25: Mối quan hệ giữa con người và đất đai trong

• A. Đối kháng, đấu tranh để sinh tồn.
• B. Thờ ơ, không có sự gắn bó.
• C. Gắn bó máu thịt, nương tựa vào nhau, đất đai là nguồn sống và là nơi chôn rau cắt rốn.
• D. Chỉ là mối quan hệ kinh tế đơn thuần.

Câu 26: Giả sử có câu

• A. Gợi mở không gian rộng lớn, khoáng đạt, có sự kết nối giữa làng quê và thế giới bên ngoài.
• B. Nhấn mạnh sự tù túng, cô lập của làng quê.
• C. Miêu tả chi tiết về địa hình sông nước.
• D. Không có tác dụng gì đặc biệt ngoài việc cung cấp thông tin địa lý.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả đưa vào tác phẩm những hình ảnh sinh hoạt cộng đồng đặc trưng của làng quê (ví dụ: chợ phiên, lễ hội, sinh hoạt ở đình làng...).

• A. Làm cho tác phẩm trở nên dài dòng, lê thê.
• B. Chỉ là những chi tiết ngẫu nhiên, không có chủ đích nghệ thuật.
• C. Gây cảm giác nhàm chán vì sự lặp lại.
• D. Khắc họa đời sống văn hóa, tinh thần phong phú, sự gắn kết cộng đồng của người dân làng quê.

Câu 28: Khi phân tích cấu trúc của một bài thơ về

• A. Cấu trúc thường cố định và không có sự thay đổi.
• B. Sự chuyển đổi từ miêu tả cảnh vật hiện tại sang hồi tưởng quá khứ, từ không gian làng quê sang không gian xa cách, hoặc sự phát triển của dòng cảm xúc.
• C. Chỉ cần chú ý đến số lượng câu thơ trong mỗi khổ.
• D. Sự chuyển đổi chỉ mang tính ngẫu nhiên, không có ý đồ nghệ thuật.

Câu 29: Phân tích cách tác giả sử dụng biện pháp ẩn dụ để thể hiện tình cảm hoặc suy nghĩ sâu sắc về làng quê.

• A. Sử dụng hình ảnh cụ thể, quen thuộc để gợi liên tưởng đến những ý nghĩa trừu tượng hơn về tình yêu quê hương, ký ức, hoặc sự đổi thay.
• B. Chỉ đơn thuần gọi tên sự vật, hiện tượng một cách trực tiếp.
• C. Làm cho ý nghĩa trở nên khó hiểu, mơ hồ.
• D. Không có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc.

Câu 30: Đâu là một trong những thách thức lớn nhất mà làng quê Việt Nam hiện đại có thể đang đối mặt, thường được phản ánh trong các tác phẩm văn học đương đại về đề tài này?

• A. Sự phát triển quá nóng về kinh tế, gây ra tình trạng dư thừa việc làm.
• B. Thiếu sự kết nối với thế giới bên ngoài.
• C. Nguy cơ mai một bản sắc văn hóa truyền thống, ô nhiễm môi trường, chảy máu chất xám (người trẻ di cư lên thành phố).
• D. Thiếu hoàn toàn sự quan tâm từ trung ương.

Câu 1: Hình ảnh nào trong bài thơ

• A. Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
• B. Sóng biếc theo làn hơi gợn tí
• C. Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo
• D. Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt

Câu 2: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng từ láy trong câu thơ

• A. Nhấn mạnh sự chuyển động mạnh mẽ của sóng, tạo cảm giác động.
• B. Gợi tả màu xanh đậm của nước, làm nổi bật vẻ đẹp của ao thu.
• C. Diễn tả sự lay động rất nhẹ, rất khẽ, góp phần tô đậm cái tĩnh của cảnh vật.
• D. Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho câu thơ, phù hợp với hoạt động câu cá.

Câu 3: Trong bài thơ

• A. Sự cô đơn, nhỏ bé, ẩn mình giữa không gian rộng lớn của thiên nhiên và thời thế.
• B. Niềm vui thích, tận hưởng cuộc sống tự do, phóng khoáng của người đi câu.
• C. Sự giàu có, sung túc của một quan lại về hưu.
• D. Nỗ lực hòa mình vào thiên nhiên để tìm kiếm sự giải thoát khỏi thực tại.

Câu 4: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất khi nói về màu sắc chủ đạo trong bức tranh mùa thu được miêu tả trong bài thơ

• A. Chủ yếu là các gam màu nóng, rực rỡ của cảnh vật mùa thu.
• B. Sự pha trộn hài hòa giữa màu đỏ và màu tím, tạo không khí lãng mạn.
• C. Các gam màu tối, trầm buồn như đen, xám, nâu.
• D. Sự kết hợp tinh tế của các gam màu lạnh, dịu nhẹ như xanh biếc, vàng nhạt, trắng.

Câu 5: Câu thơ

• A. Nhà thơ đang rất tập trung vào việc câu cá và chờ đợi cá cắn câu.
• B. Hành động câu cá chỉ là cái cớ bên ngoài, thực chất nhà thơ đang suy tư, trầm ngâm về điều gì đó.
• C. Nhà thơ là người thiếu kiên nhẫn, không quen với cuộc sống nhàn tản.
• D. Nhà thơ đang thể hiện sự bất mãn với cuộc sống ẩn dật và muốn trở lại chốn quan trường.

Câu 6: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu để tạo nên sự đối lập đầy ý nhị giữa hành động và tâm trạng trong câu thơ

• A. Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình (hoặc tả hành động ngụ tình).
• B. Sử dụng từ láy để nhấn mạnh hành động.
• C. Biện pháp so sánh ngầm.
• D. Điệp ngữ để tăng sức gợi cảm.

Câu 7: Hình ảnh

• A. Gợi tả con đường tấp nập, đông đúc người qua lại.
• B. Cho thấy sự giàu có, sung túc của gia đình nhà thơ.
• C. Miêu tả một không gian mở, giao lưu với bên ngoài.
• D. Khắc họa không gian sống khép kín, yên tĩnh, ít người lui tới, phù hợp với cuộc sống ẩn dật và tâm trạng cô đơn.