15+ Đề Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 4: Sử học với một số lĩnh vực, ngành nghề hiện đại

Câu 1: Yếu tố nào được xem là cốt lõi và quan trọng nhất trong hoạt động bảo tồn di sản văn hóa, đòi hỏi sự ưu tiên hàng đầu dựa trên các cứ liệu và phương pháp khoa học?

• A. Phát huy giá trị kinh tế của di sản thông qua du lịch.
• B. Thường xuyên tu bổ, phục hồi di sản theo các thiết kế hiện đại.
• C. Đảm bảo tính nguyên trạng, tính xác thực và toàn vẹn của di sản.
• D. Biến đổi di sản để phù hợp với nhu cầu sử dụng đương đại.

Câu 2: Giả sử một di tích lịch sử quốc gia đang đứng trước nguy cơ xuống cấp nghiêm trọng do tác động của thời gian và môi trường. Để đưa ra phương án trùng tu hiệu quả nhất, các nhà bảo tồn cần nhất sự hỗ trợ từ Sử học ở khía cạnh nào?

• A. Dự báo số lượng khách du lịch tiềm năng sau khi trùng tu.
• B. Tính toán chi phí vật liệu và nhân công cho công tác trùng tu.
• C. Phân tích cấu trúc địa chất của khu vực di tích.
• D. Cung cấp cứ liệu lịch sử chính xác về cấu trúc gốc, vật liệu ban đầu và quá trình biến đổi của di tích.

Câu 3: Phân tích nào sau đây sai khi nói về vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể?

• A. Góp phần hạn chế tác động tiêu cực của tự nhiên và con người đến di sản.
• B. Đảm bảo di sản được biến đổi liên tục để phù hợp với thị hiếu công chúng hiện đại.
• C. Lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những giá trị lịch sử, kiến trúc, nghệ thuật.
• D. Tạo cơ sở cho việc phát triển du lịch văn hóa bền vững.

Câu 4: Một điệu hát dân gian cổ truyền của một dân tộc thiểu số đang có nguy cơ mai một do ít người trẻ học và thực hành. Công tác bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể trong trường hợp này cần tập trung vào biện pháp nào dựa trên vai trò của nó?

• A. Tổ chức các lớp truyền dạy, ghi âm, ghi hình các buổi thực hành và trình diễn.
• B. Xây dựng một công trình kiến trúc mới để trưng bày về điệu hát.
• C. Đưa điệu hát vào chương trình giảng dạy chính thức trong các trường phổ thông toàn quốc.
• D. Biến đổi điệu hát thành nhạc hiện đại để thu hút người nghe trẻ.

Câu 5: Đối với một khu bảo tồn thiên nhiên được công nhận là di sản (ví dụ: Vườn quốc gia), công tác bảo tồn và phát huy giá trị chủ yếu góp phần vào điều gì?

• A. Tái tạo hoàn toàn hệ sinh thái đã bị suy thoái.
• B. Loại bỏ hoàn toàn sự can thiệp của con người.
• C. Thúc đẩy khai thác tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế.
• D. Phát triển đa dạng sinh học và nâng cao giá trị khoa học, giáo dục của khu vực.

Câu 6: Công nghiệp văn hóa là lĩnh vực kinh tế dựa trên sự sáng tạo và khai thác các giá trị văn hóa. Ngành nào sau đây không thuộc nhóm các ngành công nghiệp văn hóa phổ biến được đề cập?

• A. Điện ảnh và truyền hình.
• B. Sản xuất nông nghiệp quy mô lớn.
• C. Thiết kế và thời trang.
• D. Nghệ thuật biểu diễn và thủ công mỹ nghệ.

Câu 7: Một đạo diễn điện ảnh muốn làm phim về một sự kiện lịch sử quan trọng của dân tộc. Sử học có thể cung cấp cho đạo diễn nguồn tài nguyên nào để đảm bảo tính chân thực và sáng tạo cho tác phẩm?

• A. Kịch bản phim đã được viết sẵn.
• B. Danh sách các diễn viên nổi tiếng.
• C. Các nguồn sử liệu đa dạng (biên niên sử, hồi ký, hình ảnh, hiện vật) và các công trình nghiên cứu uy tín.
• D. Kinh phí sản xuất phim.

Câu 8: Ngược lại, một bộ phim lịch sử thành công, được công chúng đón nhận rộng rãi, có thể tác động tích cực trở lại đối với Sử học như thế nào?

• A. Cung cấp các sử liệu mới chưa từng được biết đến.
• B. Thay thế hoàn toàn việc nghiên cứu lịch sử chuyên sâu.
• C. Chứng minh các giả thuyết lịch sử là đúng.
• D. Quảng bá, lan tỏa tri thức lịch sử và giá trị văn hóa đến đông đảo công chúng, khơi gợi hứng thú tìm hiểu lịch sử.

Câu 9: Phân tích nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của Sử học trong việc cung cấp "ý tưởng và cảm hứng sáng tạo" cho các ngành công nghiệp văn hóa như thời trang hoặc kiến trúc?

• A. Sử học cung cấp các bản vẽ thiết kế chi tiết cho trang phục hoặc công trình.
• B. Sử học cung cấp kiến thức về phong cách trang phục, kiến trúc, lối sống trong các thời kỳ lịch sử, làm nền tảng để các nhà thiết kế/kiến trúc sư sáng tạo.
• C. Sử học chỉ đơn thuần liệt kê các sự kiện đã xảy ra.
• D. Sử học giúp dự đoán xu hướng thời trang và kiến trúc trong tương lai.

Câu 10: Ngành công nghiệp văn hóa nào sau đây có mối liên hệ chặt chẽ nhất và trực tiếp sử dụng các di tích lịch sử, di sản văn hóa làm tài nguyên chính để phát triển?

• A. Công nghiệp phần mềm.
• B. Quảng cáo.
• C. Xuất bản sách khoa học.
• D. Du lịch văn hóa.

Câu 11: Mối quan hệ giữa lịch sử, văn hóa và ngành du lịch được mô tả chính xác nhất là mối quan hệ như thế nào?

• A. Chỉ có lịch sử và văn hóa tác động một chiều đến du lịch.
• B. Chỉ có du lịch tác động một chiều đến lịch sử và văn hóa.
• C. Mối quan hệ tương tác hai chiều, hỗ trợ và thúc đẩy lẫn nhau cùng phát triển.
• D. Không có mối liên hệ đáng kể nào giữa ba lĩnh vực này.

Câu 12: Khi du khách đến tham quan một di tích lịch sử, họ không chỉ chi tiền cho vé tham quan mà còn sử dụng các dịch vụ đi kèm (ăn uống, lưu trú, mua sắm quà lưu niệm...). Nguồn doanh thu này trực tiếp hỗ trợ cho công tác bảo tồn di tích như thế nào?

• A. Tái đầu tư một phần vào việc tu bổ, tôn tạo, quản lý di tích và phục dựng di sản phi vật thể liên quan.
• B. Giúp di tích tự phục hồi mà không cần tác động của con người.
• C. Thay thế hoàn toàn ngân sách nhà nước cho công tác bảo tồn.
• D. Làm giảm giá trị lịch sử của di tích do mục đích thương mại.

Câu 13: Ngoài việc mang lại nguồn lực tài chính, hoạt động du lịch còn góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di tích lịch sử và di sản văn hóa bằng cách nào?

• A. Giảm bớt sự quan tâm của cộng đồng địa phương đối với di sản.
• B. Thúc đẩy xây dựng các công trình hiện đại xung quanh di tích.
• C. Khuyến khích việc di dời di tích đến nơi khác dễ quản lý hơn.
• D. Nâng cao nhận thức, lòng tự hào của người dân địa phương và chính quyền về giá trị của di sản, từ đó quan tâm hơn đến việc gìn giữ.

Câu 14: Một công ty du lịch xây dựng tour tham quan các làng nghề truyền thống. Để tour du lịch này có ý nghĩa giáo dục và thu hút du khách, họ cần nhất kiến thức từ Sử học và văn hóa ở khía cạnh nào?

• A. Dự báo thời tiết cho chuyến đi.
• B. Giá cả nguyên liệu sản xuất của làng nghề.
• C. Lịch sử hình thành và phát triển của làng nghề, kỹ thuật truyền thống, ý nghĩa văn hóa của sản phẩm.
• D. Thủ tục xuất nhập cảnh cho du khách quốc tế.

Câu 15: Phân tích nào sau đây thể hiện vai trò của Sử học trong việc hỗ trợ các ngành nghề liên quan đến truyền thông và báo chí?

• A. Sử học cung cấp các mẫu tin tức sẵn có để đăng tải.
• B. Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử, phân tích nguồn gốc sự kiện, giúp nhà báo đưa tin chính xác, khách quan và sâu sắc hơn.
• C. Sử học chỉ trích các nội dung truyền thông hiện đại.
• D. Sử học giúp dự báo các sự kiện sẽ xảy ra trong tương lai để đưa tin trước.

Câu 16: Khi xây dựng một bộ phim tài liệu về một giai đoạn lịch sử phức tạp, người làm phim cần vận dụng phương pháp tư duy của Sử học như thế nào để đảm bảo tính chân thực?

• A. Tìm kiếm, thẩm định và phân tích đa dạng các nguồn sử liệu (văn bản, hình ảnh, phỏng vấn nhân chứng) để xây dựng câu chuyện khách quan.
• B. Chỉ dựa vào một nguồn sử liệu duy nhất để có cái nhìn tập trung.
• C. Sáng tạo hoàn toàn các chi tiết lịch sử để phim hấp dẫn hơn.
• D. Bỏ qua việc kiểm chứng thông tin để tiết kiệm thời gian.

Câu 17: Việc Sử học cung cấp tri thức về lịch sử phát triển của các nghề thủ công truyền thống (ví dụ: làm gốm, dệt lụa) có ý nghĩa gì đối với các ngành công nghiệp văn hóa như thiết kế và thủ công mỹ nghệ hiện đại?

• A. Buộc các nhà thiết kế phải sao chép nguyên bản các mẫu mã cũ.
• B. Làm cho sản phẩm hiện đại trở nên lỗi thời.
• C. Hạn chế sự sáng tạo của người nghệ nhân.
• D. Cung cấp nguồn cảm hứng, kỹ thuật truyền thống và câu chuyện văn hóa để sáng tạo ra các sản phẩm độc đáo, mang bản sắc riêng nhưng vẫn phù hợp với đương đại.

Câu 18: Giả sử một thành phố muốn phát triển du lịch dựa trên các di tích lịch sử. Việc thiếu hiểu biết sâu sắc về lịch sử của các di tích này có thể dẫn đến hậu quả tiêu cực nào đối với hoạt động du lịch?

• A. Thu hút được nhiều du khách hơn do yếu tố bí ẩn.
• B. Thông tin sai lệch về di tích, làm giảm giá trị giáo dục và trải nghiệm của du khách, có thể gây hiểu lầm về lịch sử.
• C. Tăng doanh thu từ hoạt động du lịch.
• D. Giảm chi phí cho việc đào tạo hướng dẫn viên.

Câu 19: Vai trò nào của Sử học giúp các nhà quản lý di sản đưa ra quyết định đúng đắn về phương án trùng tu hay bảo tồn một công trình kiến trúc cổ?

• A. Cung cấp thông tin về sở thích của du khách.
• B. Đề xuất các vật liệu xây dựng hiện đại nhất.
• C. Xác định giá trị lịch sử, nghệ thuật, kỹ thuật của công trình dựa trên bối cảnh ra đời và quá trình tồn tại.
• D. Tính toán lợi nhuận kinh tế từ việc trùng tu.

Câu 20: Một bảo tàng lịch sử sử dụng công nghệ thực tế ảo (VR) để tái hiện không gian sống và sinh hoạt của người Việt cổ. Việc ứng dụng công nghệ này trong lĩnh vực bảo tàng thể hiện mối liên hệ giữa Sử học và ngành công nghiệp văn hóa nào?

• A. Công nghiệp phần mềm và trò chơi giải trí (trong khía cạnh phát triển ứng dụng VR).
• B. Công nghiệp thời trang.
• C. Công nghiệp âm nhạc.
• D. Công nghiệp kiến trúc.

Câu 21: Việc nghiên cứu lịch sử các lễ hội truyền thống (nguồn gốc, diễn biến, ý nghĩa) có vai trò gì đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị các lễ hội này trong đời sống hiện đại?

• A. Loại bỏ các yếu tố không còn phù hợp với xã hội hiện đại.
• B. Cung cấp cơ sở khoa học để phục dựng, tổ chức lễ hội đúng với bản chất và ý nghĩa gốc, tránh biến tướng.
• C. Biến lễ hội thành một sản phẩm du lịch thuần túy.
• D. Chỉ ghi chép lại mà không tổ chức thực hành.

Câu 22: Ngành du lịch phát triển mạnh mẽ tại một địa phương có nhiều di tích lịch sử có thể gây ra những thách thức nào đối với công tác bảo tồn di tích?

• A. Giảm sự quan tâm của công chúng đến di tích.
• B. Làm tăng ngân sách bảo tồn mà không cần nỗ lực khác.
• C. Nguy cơ quá tải, xuống cấp nhanh chóng do lượng khách đông, tác động vật lý và môi trường xung quanh.
• D. Làm mất đi giá trị kinh tế của di tích.

Câu 23: Để giảm thiểu tác động tiêu cực của du lịch đến di tích lịch sử, Sử học có thể đóng góp bằng cách nào?

• A. Cung cấp kiến thức để xây dựng các quy tắc ứng xử văn minh tại di tích, giáo dục du khách về tầm quan trọng của việc bảo tồn.
• B. Hạn chế tối đa số lượng du khách đến tham quan.
• C. Đề xuất xây dựng các công trình hiện đại để che chắn di tích.
• D. Chỉ tập trung nghiên cứu di tích mà không quan tâm đến du lịch.

Câu 24: Một nhà xuất bản muốn phát hành bộ sách tranh về các nhân vật lịch sử Việt Nam dành cho trẻ em. Vai trò của Sử học trong dự án này là gì?

• A. Vẽ minh họa cho bộ sách.
• B. In ấn và phát hành sách.
• C. Marketing và quảng bá bộ sách.
• D. Cung cấp thông tin chính xác, đáng tin cậy về cuộc đời, sự nghiệp, đóng góp của các nhân vật, giúp biên soạn nội dung phù hợp với lứa tuổi và đảm bảo tính lịch sử.

Câu 25: Việc áp dụng các phương pháp nghiên cứu liên ngành của Sử học (kết hợp khảo cổ học, dân tộc học, ngôn ngữ học...) trong công tác bảo tồn di sản có ý nghĩa gì?

• A. Làm phức tạp thêm quá trình nghiên cứu.
• B. Giúp xác định giá trị di sản một cách toàn diện, sâu sắc và chính xác hơn từ nhiều góc độ.
• C. Chỉ tập trung vào một khía cạnh duy nhất của di sản.
• D. Hạn chế khả năng tiếp cận di sản của công chúng.

Câu 26: Công nghiệp thời trang sử dụng cảm hứng từ trang phục truyền thống của các thời kỳ lịch sử. Sự đóng góp của Sử học trong trường hợp này thể hiện rõ nhất ở việc:

• A. Cung cấp vải vóc và nguyên liệu.
• B. May đo trang phục theo số liệu hiện tại.
• C. Nghiên cứu về kiểu dáng, chất liệu, màu sắc, họa tiết, quy tắc sử dụng trang phục trong từng giai đoạn lịch sử, làm nguồn tham khảo cho thiết kế hiện đại.
• D. Quảng cáo sản phẩm thời trang.

Câu 27: Một trong những vai trò quan trọng của Sử học đối với các ngành nghề hiện đại (bảo tồn, CNVH, du lịch...) là cung cấp "bối cảnh". Điều này có nghĩa là gì?

• A. Giúp hiểu được sự vật, hiện tượng, di sản, sự kiện được đặt trong không gian và thời gian cụ thể, với các yếu tố liên quan tác động đến sự hình thành và phát triển của chúng.
• B. Chỉ đơn thuần liệt kê các sự kiện theo trình tự thời gian.
• C. Dự báo tương lai cho các ngành nghề.
• D. Đưa ra lời khuyên trực tiếp về cách làm kinh doanh.

Câu 28: Phân tích nào sau đây không phải là vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa?

• A. Mang lại nguồn thu để tái đầu tư vào công tác bảo tồn.
• B. Thúc đẩy nâng cao nhận thức của cộng đồng về giá trị di sản.
• C. Tạo động lực để phục dựng và phát huy các di sản văn hóa phi vật thể liên quan.
• D. Làm giảm nhu cầu nghiên cứu chuyên sâu về di sản.

Câu 29: Việc nghiên cứu lịch sử các vùng miền, phong tục tập quán, ẩm thực truyền thống (vai trò của Sử học và văn hóa) có ý nghĩa thực tiễn gì đối với ngành du lịch?

• A. Xây dựng các sản phẩm du lịch đặc sắc, mang tính trải nghiệm cao, giúp du khách hiểu sâu hơn về văn hóa địa phương.
• B. Chỉ cung cấp thông tin chung chung không hữu ích.
• C. Làm tăng chi phí cho chuyến đi của du khách.
• D. Hạn chế sự giao lưu văn hóa giữa các vùng miền.

Câu 30: Nhận định nào sau đây thể hiện đúng nhất mối liên hệ hai chiều giữa Sử học và các lĩnh vực, ngành nghề hiện đại được đề cập trong bài học?

• A. Sử học chỉ là nguồn thông tin thụ động cho các ngành nghề khác.
• B. Các ngành nghề hiện đại chỉ đơn thuần khai thác lịch sử vì mục đích kinh tế.
• C. Mối liên hệ chỉ tồn tại một chiều từ Sử học sang các ngành nghề.
• D. Sử học cung cấp nền tảng tri thức, cảm hứng và phương pháp cho các ngành nghề, đồng thời sự phát triển của các ngành nghề này cũng góp phần quảng bá, bảo tồn và tạo nguồn lực cho Sử học.

Câu 1: Hoạt động nào sau đây thể hiện vai trò của sử học trong việc bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể?

• A. Xây dựng các công trình kiên cố bảo vệ hiện vật khảo cổ.
• B. Nghiên cứu, sưu tầm các làn điệu dân ca, lễ hội truyền thống.
• C. Phát triển du lịch tại các khu di tích lịch sử văn hóa.
• D. Ứng dụng công nghệ số để quảng bá di sản trên mạng xã hội.

Câu 2: Giả sử một công ty du lịch muốn xây dựng tour du lịch khám phá văn hóa ẩm thực cung đình Huế. Sử học có thể cung cấp nguồn thông tin nào quan trọng nhất cho việc thiết kế tour?

• A. Bản đồ địa lý các nhà hàng nổi tiếng ở Huế hiện nay.
• B. Thống kê số lượng khách du lịch đến Huế trong 5 năm gần nhất.
• C. Tư liệu về các món ăn, nghi lễ, và phong tục ẩm thực của triều Nguyễn.
• D. Danh sách các đầu bếp nổi tiếng chuyên về ẩm thực Huế đương đại.

Câu 3: Trong bối cảnh phát triển công nghiệp văn hóa, ngành nghề nào sau đây chịu ảnh hưởng trực tiếp và sâu sắc nhất từ các nghiên cứu của Sử học?

• A. Thiết kế thời trang.
• B. Công nghệ thông tin.
• C. Quảng cáo truyền thông.
• D. Sản xuất phim lịch sử và phim cổ trang.

Câu 4: Một bảo tàng lịch sử địa phương muốn tăng cường tính hấp dẫn và tương tác cho khách tham quan, đặc biệt là giới trẻ. Ứng dụng nào của công nghiệp văn hóa có thể hỗ trợ bảo tàng đạt được mục tiêu này?

• A. Phát triển ứng dụng trò chơi tương tác (interactive game) về các sự kiện lịch sử.
• B. Xây dựng thêm nhiều quầy bán đồ lưu niệm và quà tặng.
• C. Tăng cường số lượng nhân viên hướng dẫn viên du lịch.
• D. Giảm giá vé vào cửa cho học sinh, sinh viên.

Câu 5: Để đánh giá giá trị lịch sử của một di tích kiến trúc cổ, các nhà sử học thường sử dụng phương pháp nghiên cứu nào sau đây?

• A. Phỏng vấn người dân địa phương về truyền thuyết liên quan đến di tích.
• B. Phân tích tư liệu gốc, khảo cổ học, so sánh với các công trình cùng thời.
• C. Đo đạc, vẽ lại mặt bằng và các chi tiết kiến trúc của di tích.
• D. Sử dụng phần mềm 3D để tái hiện hình ảnh ban đầu của di tích.

Câu 6: Một nhà làm phim muốn sản xuất một bộ phim tài liệu về lịch sử hình thành và phát triển của một làng nghề truyền thống. Nguồn sử liệu nào sau đây sẽ cung cấp thông tin trực tiếp và chân thực nhất?

• A. Sách giáo khoa lịch sử địa phương viết về làng nghề.
• B. Bài báo khoa học phân tích kinh tế và xã hội của làng nghề.
• C. Phỏng vấn các nghệ nhân cao tuổi và xem xét các hiện vật gốc của làng nghề.
• D. Website du lịch giới thiệu về làng nghề và sản phẩm đặc trưng.

Câu 7: Trong việc phát triển du lịch bền vững tại các di sản văn hóa, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu để đảm bảo không làm tổn hại đến di sản?

• A. Thu hút tối đa lượng khách du lịch để tăng doanh thu.
• B. Xây dựng cơ sở hạ tầng du lịch hiện đại và tiện nghi.
• C. Đa dạng hóa các loại hình dịch vụ du lịch tại di sản.
• D. Nghiên cứu kỹ lưỡng tác động của du lịch và xây dựng kế hoạch quản lý rủi ro.

Câu 8: Nếu một công ty truyền thông muốn sản xuất một chương trình truyền hình thực tế về lịch sử Việt Nam, vai trò của nhà sử học trong dự án này là gì?

• A. Đảm bảo chương trình có rating cao và thu hút quảng cáo.
• B. Cố vấn về nội dung lịch sử, đảm bảo tính chính xác và khoa học.
• C. Tuyển chọn diễn viên và địa điểm quay phù hợp với bối cảnh lịch sử.
• D. Thiết kế kịch bản hấp dẫn và gây cấn để tăng tính giải trí.

Câu 9: Trong lĩnh vực bảo tồn di sản thiên nhiên, sử học có thể đóng góp như thế nào để nâng cao hiệu quả công tác bảo tồn?

• A. Xác định niên đại chính xác của các mẫu vật địa chất, sinh vật.
• B. Phân loại và lập danh mục các loài động thực vật quý hiếm.
• C. Nghiên cứu lịch sử khai thác, sử dụng tài nguyên và tác động đến môi trường.
• D. Đề xuất các biện pháp kỹ thuật để phục hồi hệ sinh thái bị suy thoái.

Câu 10: Một tổ chức phi chính phủ muốn vận động cộng đồng tham gia bảo tồn một dòng sông lịch sử đang bị ô nhiễm. Sử học có thể cung cấp luận cứ nào để tăng tính thuyết phục cho hoạt động này?

• A. Chứng minh dòng sông có vai trò quan trọng trong lịch sử văn hóa, kinh tế, xã hội của cộng đồng.
• B. Phân tích mức độ ô nhiễm và các tác động tiêu cực đến sức khỏe cộng đồng.
• C. So sánh chi phí và lợi ích của việc bảo tồn dòng sông so với các dự án khác.
• D. Đề xuất các giải pháp công nghệ để xử lý ô nhiễm và cải tạo dòng sông.

Câu 11: Ngành du lịch văn hóa có vai trò như thế nào đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản?

• A. Làm tăng thêm gánh nặng cho việc quản lý và bảo vệ di sản do lượng khách tăng.
• B. Tạo nguồn thu để tái đầu tư cho công tác bảo tồn và nâng cao nhận thức cộng đồng.
• C. Góp phần quốc tế hóa các vấn đề liên quan đến bảo tồn di sản văn hóa.
• D. Thúc đẩy sự sáng tạo và đổi mới trong việc bảo tồn di sản văn hóa.

Câu 12: Một công ty xuất bản muốn phát hành một bộ sách tranh lịch sử dành cho thiếu nhi. Sử học sẽ cung cấp điều gì quan trọng nhất để đảm bảo chất lượng bộ sách?

• A. Kinh nghiệm thiết kế và trình bày sách tranh hấp dẫn.
• B. Mạng lưới phân phối sách rộng khắp trên cả nước.
• C. Nguồn tư liệu lịch sử chính thống và kiến thức chuyên môn.
• D. Chiến lược marketing và quảng bá sản phẩm hiệu quả.

Câu 13: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự kết hợp giữa sử học và ngành khảo cổ học trong công tác bảo tồn di sản?

• A. Tổ chức các buổi nói chuyện, hội thảo về lịch sử và văn hóa.
• B. Xây dựng các bảo tàng và trung tâm trưng bày di sản.
• C. Phát triển các tour du lịch khám phá di tích lịch sử.
• D. Khai quật, nghiên cứu các di chỉ khảo cổ để làm sáng tỏ thêm về lịch sử.

Câu 14: Trong việc xây dựng thương hiệu cho một sản phẩm thủ công mỹ nghệ truyền thống, sử dụng yếu tố lịch sử - văn hóa có lợi ích gì?

• A. Tạo ra câu chuyện độc đáo, tăng tính cạnh tranh và giá trị cảm xúc cho sản phẩm.
• B. Giảm chi phí sản xuất và hạ giá thành sản phẩm.
• C. Thu hút sự đầu tư của các doanh nghiệp lớn vào ngành thủ công mỹ nghệ.
• D. Đơn giản hóa quy trình sản xuất và nâng cao năng suất.

Câu 15: Để quảng bá giá trị của một di sản văn hóa tới cộng đồng quốc tế, ngành công nghiệp văn hóa nào sau đây có vai trò nổi bật nhất?

• A. Du lịch văn hóa.
• B. Truyền hình và phát thanh.
• C. Thủ công mỹ nghệ.
• D. Kiến trúc.

Câu 16: Giả sử một địa phương muốn phát triển du lịch cộng đồng gắn với di tích lịch sử. Sử học có thể giúp cộng đồng địa phương như thế nào?

• A. Cung cấp vốn đầu tư ban đầu để xây dựng cơ sở hạ tầng du lịch.
• B. Xây dựng kế hoạch marketing và quảng bá du lịch trên các kênh truyền thông.
• C. Hướng dẫn tìm hiểu, khai thác giá trị lịch sử của di tích để xây dựng sản phẩm du lịch.
• D. Kết nối với các công ty lữ hành lớn để đưa khách du lịch đến địa phương.

Câu 17: Trong việc bảo tồn di sản văn hóa vật thể, yếu tố "tính nguyên trạng" của di sản được hiểu như thế nào?

• A. Di sản phải được giữ gìn hoàn toàn giống như khi mới xây dựng.
• B. Di sản phải giữ được tối đa các yếu tố gốc, tránh sự thay đổi không cần thiết.
• C. Di sản cần được tu sửa, nâng cấp để đáp ứng nhu cầu sử dụng hiện đại.
• D. Di sản phải được chuyển đổi công năng sử dụng để phù hợp với xã hội đương thời.

Câu 18: Một tổ chức quốc tế về bảo tồn di sản văn hóa muốn hỗ trợ Việt Nam trong việc bảo tồn một khu di tích lịch sử. Lĩnh vực chuyên môn nào của sử học sẽ được ưu tiên sử dụng?

• A. Sử học kinh tế.
• B. Sử học xã hội.
• C. Sử học văn hóa.
• D. Sử học khảo cổ và bảo tồn di sản.

Câu 19: Trong lĩnh vực công nghiệp điện ảnh, sử dụng chất liệu lịch sử có thể mang lại lợi ích gì về mặt văn hóa và thương mại?

• A. Giảm chi phí sản xuất phim do không cần bối cảnh hiện đại.
• B. Thu hút khán giả trẻ tuổi yêu thích thể loại phim hành động, giả tưởng.
• C. Tạo ra tác phẩm nghệ thuật có giá trị văn hóa, giáo dục và thu hút khán giả quan tâm đến lịch sử.
• D. Dễ dàng vượt qua kiểm duyệt và quảng bá trên các kênh truyền thông.

Câu 20: Một công ty thiết kế thời trang muốn lấy cảm hứng từ trang phục truyền thống Việt Nam để tạo ra bộ sưu tập mới. Sử học có thể cung cấp thông tin gì hữu ích?

• A. Xu hướng thời trang hiện đại trên thế giới và trong nước.
• B. Tư liệu về kiểu dáng, chất liệu, hoa văn, màu sắc trang phục qua các thời kỳ lịch sử.
• C. Danh sách các nhà thiết kế thời trang nổi tiếng và phong cách của họ.
• D. Nghiên cứu thị trường và phân tích đối tượng khách hàng mục tiêu.

Câu 21: Trong việc phát triển du lịch tại một khu di tích lịch sử, điều gì cần được ưu tiên để đảm bảo trải nghiệm du lịch có chất lượng và tôn trọng di sản?

• A. Xây dựng nhiều công trình vui chơi giải trí hiện đại xung quanh di tích.
• B. Tổ chức các sự kiện lớn, thu hút đông đảo khách du lịch đến di tích.
• C. Tăng cường quảng bá trên mạng xã hội để thu hút khách du lịch.
• D. Đầu tư vào hệ thống hướng dẫn, diễn giải lịch sử chuyên nghiệp và thân thiện.

Câu 22: Một đài phát thanh muốn sản xuất chương trình kể chuyện lịch sử hấp dẫn cho thính giả. Sử học có thể giúp chương trình như thế nào?

• A. Cung cấp kỹ thuật và thiết bị thu âm hiện đại.
• B. Xây dựng kịch bản dựa trên các sự kiện và nhân vật lịch sử có thật.
• C. Tuyển chọn giọng đọc truyền cảm và thu hút thính giả.
• D. Thiết kế âm thanh và hiệu ứng đặc biệt cho chương trình.

Câu 23: Trong việc bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể như các làn điệu dân ca, phương pháp nào sau đây được xem là hiệu quả nhất để đảm bảo tính "sống động" của di sản?

• A. Ghi âm, ghi hình và lưu trữ các làn điệu dân ca vào kho dữ liệu.
• B. Biên soạn thành sách giáo trình và giảng dạy trong trường học.
• C. Khuyến khích và hỗ trợ cộng đồng thực hành, biểu diễn dân ca trong đời sống.
• D. Tổ chức các cuộc thi, liên hoan dân ca quy mô lớn.

Câu 24: Một công ty kiến trúc muốn thiết kế một khu nghỉ dưỡng mang phong cách truyền thống Việt Nam. Sử học có thể cung cấp thông tin gì để kiến trúc sư thực hiện dự án?

• A. Nghiên cứu về kiến trúc nhà ở, đình chùa, cung điện truyền thống qua các thời kỳ.
• B. Phân tích xu hướng kiến trúc nghỉ dưỡng hiện đại trên thế giới.
• C. Thống kê các loại vật liệu xây dựng truyền thống và hiện đại.
• D. Đánh giá tác động môi trường của dự án xây dựng khu nghỉ dưỡng.

Câu 25: Trong việc xây dựng chính sách văn hóa quốc gia, vai trò của sử học là gì?

• A. Đảm bảo chính sách văn hóa được phổ biến rộng rãi trong cộng đồng.
• B. Cung cấp nguồn lực tài chính để thực hiện các chính sách văn hóa.
• C. Giám sát và đánh giá hiệu quả của các chính sách văn hóa.
• D. Cung cấp cơ sở khoa học, luận cứ lịch sử và giá trị văn hóa truyền thống để xây dựng chính sách.

Câu 26: Để đánh giá tác động của một dự án phát triển kinh tế - xã hội đến di sản văn hóa, sử học có thể cung cấp những phân tích nào?

• A. Phân tích hiệu quả kinh tế của dự án và lợi ích mang lại cho cộng đồng.
• B. Phân tích lịch sử hình thành, giá trị của di sản và mức độ ảnh hưởng của dự án.
• C. Đánh giá mức độ hài lòng của người dân về dự án phát triển.
• D. So sánh dự án với các mô hình phát triển tương tự ở các địa phương khác.

Câu 27: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc phát huy giá trị di sản văn hóa có ý nghĩa gì đối với việc bảo tồn bản sắc dân tộc?

• A. Giúp các quốc gia hội nhập sâu rộng vào nền kinh tế thế giới.
• B. Thúc đẩy giao lưu văn hóa và học hỏi kinh nghiệm từ các nước khác.
• C. Tăng cường sự tự tôn dân tộc, khẳng định giá trị văn hóa riêng biệt.
• D. Nâng cao vị thế và uy tín của quốc gia trên trường quốc tế.

Câu 28: Một doanh nghiệp muốn quảng cáo sản phẩm gắn với hình ảnh lịch sử, văn hóa Việt Nam. Điều gì cần lưu ý để đảm bảo quảng cáo mang tính tích cực và không gây phản cảm?

• A. Sử dụng hình ảnh lịch sử một cách tự do, sáng tạo để gây ấn tượng.
• B. Tập trung vào yếu tố hài hước, gây cười để thu hút sự chú ý.
• C. Lựa chọn những hình ảnh lịch sử ít được biết đến để tạo sự mới lạ.
• D. Tìm hiểu kỹ về giá trị văn hóa, lịch sử, đảm bảo tính chính xác và tôn trọng.

Câu 29: Trong việc quản lý và phát huy giá trị di sản, sự tham gia của cộng đồng địa phương có vai trò như thế nào?

• A. Cộng đồng chủ yếu đóng vai trò thụ hưởng các giá trị kinh tế từ di sản.
• B. Cộng đồng là chủ thể văn hóa, có vai trò quyết định trong bảo tồn và phát huy di sản.
• C. Cộng đồng chỉ cần tuân thủ các quy định của nhà nước về bảo tồn di sản.
• D. Cộng đồng không có vai trò đáng kể, việc quản lý di sản thuộc về nhà nước và các chuyên gia.

Câu 30: Để xây dựng một bài thuyết minh hấp dẫn về một di tích lịch sử cho khách du lịch, nhà sử học cần phối hợp với những chuyên gia nào?

• A. Chuyên gia kinh tế và marketing.
• B. Chuyên gia công nghệ thông tin và thiết kế đồ họa.
• C. Chuyên gia du lịch, văn hóa và truyền thông.
• D. Chuyên gia pháp luật và quản lý nhà nước.

Câu 1: Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của sử học trong việc bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể?

• A. Xây dựng các công trình kiên cố bảo vệ hiện vật gốc.
• B. Khai quật và phục dựng các công trình kiến trúc cổ.
• C. Tổ chức các lễ hội văn hóa quy mô lớn thu hút du khách.
• D. Nghiên cứu, sưu tầm và ghi chép các nghi lễ, phong tục truyền thống.

Câu 2: Trong bối cảnh phát triển công nghiệp văn hóa, sử học đóng góp như thế nào vào việc tạo ra các sản phẩm điện ảnh mang đậm bản sắc dân tộc?

• A. Cung cấp nguồn vốn đầu tư cho các dự án phim lịch sử.
• B. Cung cấp tư liệu lịch sử và bối cảnh văn hóa cho xây dựng kịch bản.
• C. Đảm bảo tính giải trí và hấp dẫn của các bộ phim lịch sử.
• D. Quảng bá các bộ phim lịch sử trên các phương tiện truyền thông.

Câu 3: Giả sử một công ty du lịch muốn xây dựng tour du lịch khám phá văn hóa Chăm Pa tại miền Trung Việt Nam. Sử học có vai trò quan trọng nhất nào trong việc thiết kế tour?

• A. Cung cấp thông tin lịch sử, văn hóa xác thực về Vương quốc Chăm Pa.
• B. Xây dựng mối quan hệ với chính quyền địa phương để xin cấp phép.
• C. Thiết kế các hoạt động vui chơi, giải trí hấp dẫn du khách.
• D. Đảm bảo cơ sở vật chất và dịch vụ du lịch đạt tiêu chuẩn cao.

Câu 4: Trong lĩnh vực bảo tàng, việc ứng dụng kiến thức sử học giúp ích như thế nào cho việc trưng bày và giáo dục công chúng?

• A. Tăng cường tính thẩm mỹ và nghệ thuật cho không gian bảo tàng.
• B. Thu hút sự quan tâm của khách tham quan thông qua các hoạt động tương tác.
• C. Giải thích ý nghĩa lịch sử, văn hóa của hiện vật và sự kiện một cách khoa học.
• D. Đảm bảo an ninh và bảo quản hiện vật khỏi hư hỏng, mất mát.

Câu 5: Một nhà thiết kế thời trang muốn lấy cảm hứng từ trang phục truyền thống của các dân tộc thiểu số Việt Nam. Kiến thức sử học có thể hỗ trợ nhà thiết kế này ở khía cạnh nào?

• A. Dự đoán xu hướng thời trang trong tương lai dựa trên lịch sử.
• B. Nghiên cứu nguồn gốc, chất liệu, kiểu dáng và ý nghĩa văn hóa của trang phục.
• C. Tìm kiếm các nhà tài trợ cho bộ sưu tập thời trang mới.
• D. Tổ chức các buổi trình diễn thời trang quảng bá sản phẩm.

Câu 6: Vai trò của ngành du lịch đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị di tích lịch sử thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào?

• A. Tuyên truyền, quảng bá về giá trị của di tích lịch sử.
• B. Tạo ra việc làm và thu nhập cho cộng đồng địa phương.
• C. Đóng góp nguồn tài chính để tu bổ, phục hồi và quản lý di tích.
• D. Thu hút sự quan tâm của quốc tế đến di sản Việt Nam.

Câu 7: Điều gì sẽ xảy ra nếu các nhà làm phim lịch sử bỏ qua các nghiên cứu sử học và tự do sáng tạo dựa trên trí tưởng tượng?

• A. Phim sẽ trở nên hấp dẫn và thu hút khán giả hơn.
• B. Chi phí sản xuất phim sẽ giảm đáng kể.
• C. Phim sẽ dễ dàng vượt qua kiểm duyệt hơn.
• D. Phim có thể thiếu tính chính xác lịch sử và gây hiểu sai lệch.

Câu 8: Trong lĩnh vực xuất bản, kiến thức sử học giúp biên tập viên đánh giá chất lượng của một cuốn sách lịch sử dựa trên tiêu chí nào là quan trọng nhất?

• A. Tính hấp dẫn và dễ đọc của văn phong.
• B. Tính chính xác và khách quan của các sự kiện, dữ liệu lịch sử.
• C. Hình thức trình bày và chất lượng in ấn của sách.
• D. Danh tiếng của tác giả và nhà xuất bản.

Câu 9: So sánh vai trò của sử học trong ngành du lịch văn hóa và du lịch sinh thái, điểm khác biệt lớn nhất là gì?

• A. Du lịch văn hóa khai thác di sản văn hóa, lịch sử; du lịch sinh thái tập trung vào giá trị thiên nhiên.
• B. Du lịch văn hóa mang lại lợi nhuận kinh tế cao hơn du lịch sinh thái.
• C. Du lịch văn hóa đòi hỏi cơ sở hạ tầng phát triển hơn du lịch sinh thái.
• D. Du lịch văn hóa thu hút khách du lịch quốc tế nhiều hơn du lịch sinh thái.

Câu 10: Để phát triển du lịch bền vững tại các khu di tích lịch sử, cần có sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố bảo tồn và yếu tố nào sau đây?

• A. Quảng bá hình ảnh di tích trên mạng xã hội.
• B. Xây dựng thêm nhiều khách sạn và nhà hàng cao cấp.
• C. Khai thác hợp lý giá trị văn hóa, lịch sử phục vụ du khách.
• D. Tăng cường các biện pháp an ninh và kiểm soát khách du lịch.

Câu 11: Trong các ngành công nghiệp văn hóa, ngành nào sau đây có tiềm năng lớn nhất trong việc truyền bá kiến thức lịch sử đến công chúng một cách rộng rãi và hấp dẫn?

• A. Thủ công mỹ nghệ.
• B. Điện ảnh và truyền hình.
• C. Xuất bản sách.
• D. Thiết kế thời trang.

Câu 12: Một bảo tàng lịch sử địa phương muốn tăng cường sự gắn kết với cộng đồng. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết hợp giữa sử học và công tác cộng đồng?

• A. Xây dựng website và ứng dụng di động cho bảo tàng.
• B. Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về lịch sử trên mạng xã hội.
• C. Trưng bày các hiện vật mới được sưu tầm.
• D. Tổ chức các buổi nói chuyện, hội thảo về lịch sử địa phương cho người dân.

Câu 13: Trong việc bảo tồn di sản văn hóa, yếu tố "tính nguyên trạng" có ý nghĩa gì?

• A. Đảm bảo di sản luôn mới và đẹp theo thời gian.
• B. Phục hồi di sản về trạng thái ban đầu bất kể chi phí.
• C. Giữ gìn tối đa các yếu tố gốc, cấu thành di sản từ khi hình thành.
• D. Cho phép thay đổi một phần di sản để phù hợp với mục đích sử dụng hiện tại.

Câu 14: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi kiến thức sử học sâu rộng để có thể đưa ra những phân tích và dự báo chính xác về xu hướng phát triển?

• A. Thiết kế đồ họa.
• B. Quản lý sự kiện.
• C. Marketing trực tuyến.
• D. Nghiên cứu và phân tích chính sách công.

Câu 15: Mối quan hệ giữa sử học và công nghiệp văn hóa có thể được mô tả như thế nào?

• A. Sử học là nền tảng, công nghiệp văn hóa phụ thuộc hoàn toàn vào sử học.
• B. Mối quan hệ tương hỗ, bổ sung và thúc đẩy lẫn nhau cùng phát triển.
• C. Công nghiệp văn hóa chỉ là công cụ để minh họa và phổ biến kiến thức sử học.
• D. Sử học và công nghiệp văn hóa hoạt động độc lập, ít có sự liên quan.

Câu 16: Trong việc phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể, phương pháp "truyền khẩu" có vai trò gì và ngành nghề nào sau đây ứng dụng phương pháp này hiệu quả?

• A. Lưu trữ di sản bằng văn bản; ngành công nghệ thông tin.
• B. Bảo tồn di sản vật thể; ngành xây dựng.
• C. Lưu giữ và truyền đạt di sản sống động; ngành giáo dục và nghệ thuật biểu diễn.
• D. Quảng bá di sản trên mạng xã hội; ngành truyền thông.

Câu 17: Thách thức lớn nhất đối với việc bảo tồn di sản văn hóa trong bối cảnh đô thị hóa hiện nay là gì, và sử học có thể góp phần giải quyết thách thức này như thế nào?

• A. Thiếu nguồn lực tài chính; sử học cung cấp nguồn tài trợ.
• B. Áp lực phát triển kinh tế và xây dựng; sử học nâng cao nhận thức về giá trị di sản.
• C. Biến đổi khí hậu; sử học dự đoán tác động của biến đổi khí hậu.
• D. Xung đột văn hóa; sử học hòa giải xung đột văn hóa.

Câu 18: Trong lĩnh vực du lịch cộng đồng gắn với di sản, điều quan trọng nhất để đảm bảo tính bền vững là gì?

• A. Sự tham gia và hưởng lợi của cộng đồng địa phương.
• B. Xây dựng cơ sở hạ tầng du lịch hiện đại.
• C. Thu hút số lượng lớn khách du lịch quốc tế.
• D. Quảng bá mạnh mẽ trên các phương tiện truyền thông.

Câu 19: Kiến thức sử học giúp ích như thế nào cho các nhà quản lý di sản trong việc lập kế hoạch và ra quyết định bảo tồn?

• A. Tăng cường khả năng thuyết phục các nhà đầu tư.
• B. Đảm bảo tính hợp pháp của các hoạt động bảo tồn.
• C. Cung cấp cơ sở khoa học để đánh giá giá trị và lựa chọn phương án bảo tồn.
• D. Nâng cao hiệu quả quảng bá và thu hút khách du lịch.

Câu 20: Trong ngành xuất bản, loại hình sản phẩm nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết hợp giữa sử học và công nghiệp văn hóa?

• A. Sách giáo trình lịch sử.
• B. Tiểu thuyết lịch sử.
• C. Bản đồ lịch sử.
• D. Tuyển tập công trình nghiên cứu sử học.

Câu 21: Vai trò của du lịch trong việc giáo dục ý thức bảo tồn di sản cho thế hệ trẻ là gì?

• A. Tạo ra sân chơi giải trí hấp dẫn cho giới trẻ.
• B. Giúp giới trẻ rèn luyện sức khỏe và kỹ năng sống.
• C. Mang lại nguồn thu nhập cho gia đình và xã hội.
• D. Tạo cơ hội trải nghiệm, khám phá và nâng cao ý thức bảo tồn di sản.

Câu 22: Để đánh giá tính xác thực của một nguồn sử liệu phục vụ cho công tác bảo tồn di sản, các nhà sử học cần dựa vào phương pháp nào?

• A. Phê phán sử liệu.
• B. Khảo cổ học.
• C. Điền dã dân tộc học.
• D. Thống kê học.

Câu 23: Trong lĩnh vực kiến trúc hiện đại, việc tham khảo kiến trúc truyền thống dựa trên kiến thức sử học có thể mang lại lợi ích gì?

• A. Giảm chi phí xây dựng công trình.
• B. Tạo ra các công trình kiến trúc độc đáo, mang đậm bản sắc văn hóa.
• C. Đảm bảo công trình kiến trúc phù hợp với phong thủy.
• D. Tăng tuổi thọ và độ bền vững của công trình.

Câu 24: Ngành nghề nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc quảng bá hình ảnh đất nước, con người Việt Nam thông qua các sản phẩm văn hóa mang đậm yếu tố lịch sử?

• A. Nông nghiệp công nghệ cao.
• B. Sản xuất ô tô.
• C. Công nghiệp điện ảnh và truyền hình.
• D. Dịch vụ tài chính ngân hàng.

Câu 25: Để tránh những tác động tiêu cực của du lịch đến di sản văn hóa, cần có giải pháp nào mang tính chiến lược và lâu dài?

• A. Hạn chế số lượng khách du lịch đến di sản.
• B. Quy hoạch và quản lý du lịch một cách khoa học, bền vững.
• C. Tăng cường lực lượng an ninh bảo vệ di sản.
• D. Nâng cao giá vé tham quan di sản.

Câu 26: Trong việc nghiên cứu lịch sử địa phương, nguồn sử liệu nào sau đây thường mang lại thông tin phong phú và sinh động nhất về đời sống văn hóa, xã hội?

• A. Sách sử biên niên triều đình.
• B. Văn bản hành chính của nhà nước.
• C. Báo cáo khảo cổ học.
• D. Tư liệu truyền khẩu và dân tộc học.

Câu 27: Giả sử một doanh nghiệp muốn xây dựng thương hiệu sản phẩm thủ công mỹ nghệ dựa trên yếu tố văn hóa truyền thống. Sử học có thể giúp doanh nghiệp này xác định yếu tố văn hóa nào?

• A. Xu hướng thị trường hiện tại.
• B. Sở thích cá nhân của chủ doanh nghiệp.
• C. Giá trị văn hóa truyền thống đặc sắc của địa phương.
• D. Chi phí sản xuất và lợi nhuận tiềm năng.

Câu 28: Trong việc bảo tồn di sản thiên nhiên, kiến thức sử học có thể giúp ích như thế nào?

• A. Dự báo các thảm họa thiên nhiên.
• B. Hiểu rõ lịch sử hình thành và giá trị văn hóa liên quan đến di sản thiên nhiên.
• C. Xây dựng các công trình bảo vệ di sản thiên nhiên.
• D. Thu hút khách du lịch đến tham quan di sản thiên nhiên.

Câu 29: Để một sản phẩm công nghiệp văn hóa mang yếu tố lịch sử được công chúng đón nhận và đánh giá cao, điều quan trọng nhất là gì?

• A. Tính giải trí và hấp dẫn.
• B. Hình thức trình bày đẹp mắt và ấn tượng.
• C. Chiến lược quảng bá rộng rãi và hiệu quả.
• D. Tính chính xác, khách quan và tôn trọng các giá trị lịch sử.

Câu 30: Trong tương lai, mối quan hệ giữa sử học và các lĩnh vực, ngành nghề hiện đại sẽ có xu hướng phát triển như thế nào?

• A. Giảm dần do sự phát triển của khoa học công nghệ.
• B. Ngày càng chặt chẽ và đa dạng hơn, mở rộng sang nhiều lĩnh vực mới.
• C. Không có nhiều thay đổi so với hiện tại.
• D. Chỉ tập trung vào lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học.

Câu 1: Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của sử học trong việc bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể?

• A. Trùng tu, phục dựng các công trình kiến trúc cổ.
• B. Nghiên cứu, sưu tầm và hệ thống hóa các nghi lễ, phong tục truyền thống.
• C. Xây dựng các bảo tàng, trung tâm văn hóa để trưng bày hiện vật.
• D. Quảng bá giá trị của di sản thông qua các phương tiện truyền thông.

Câu 2: Giả sử một địa phương có ý định phát triển du lịch dựa trên di sản văn hóa vật thể là một khu di tích khảo cổ. Sử học đóng góp quan trọng nhất ở giai đoạn nào trong quá trình này?

• A. Giai đoạn nghiên cứu, đánh giá giá trị lịch sử và văn hóa của di tích.
• B. Giai đoạn xây dựng cơ sở hạ tầng du lịch xung quanh khu di tích.
• C. Giai đoạn quảng bá, xúc tiến du lịch để thu hút du khách.
• D. Giai đoạn quản lý và duy trì hoạt động du lịch tại khu di tích.

Câu 3: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện sự kết hợp giữa sử học và công nghiệp văn hóa, đặc biệt là lĩnh vực điện ảnh?

• A. Xuất bản sách giáo trình lịch sử cho học sinh phổ thông.
• B. Tổ chức các hội thảo khoa học về lịch sử Việt Nam.
• C. Sản xuất phim điện ảnh dựa trên các sự kiện và nhân vật lịch sử.
• D. Phát triển ứng dụng công nghệ để số hóa tài liệu lịch sử.

Câu 4: Điều gì làm cho "Hò Ví Dặm" trở thành một di sản văn hóa phi vật thể thay vì di sản văn hóa vật thể?

• A. Vì nó được lưu truyền từ đời này sang đời khác.
• B. Vì nó có giá trị lịch sử và văn hóa đặc biệt.
• C. Vì nó gắn liền với một vùng địa lý cụ thể.
• D. Vì nó là một loại hình nghệ thuật trình diễn, không phải là hiện vật.

Câu 5: Một bảo tàng lịch sử địa phương muốn tăng tính hấp dẫn cho khách tham quan, đặc biệt là giới trẻ. Giải pháp nào sau đây thể hiện sự vận dụng sáng tạo mối quan hệ giữa sử học và công nghiệp văn hóa?

• A. Tăng cường thuyết minh viên để giới thiệu hiện vật cho khách tham quan.
• B. Phát triển ứng dụng thực tế ảo (VR) tái hiện các sự kiện lịch sử.
• C. Trưng bày thêm nhiều hiện vật gốc có giá trị lịch sử.
• D. Giảm giá vé vào cửa để thu hút đông đảo khách tham quan.

Câu 6: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc bảo tồn di sản văn hóa có ý nghĩa quan trọng nhất nào sau đây đối với mỗi quốc gia?

• A. Thu hút đầu tư nước ngoài vào lĩnh vực văn hóa.
• B. Tăng cường giao lưu văn hóa với các quốc gia khác.
• C. Duy trì và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
• D. Phát triển kinh tế du lịch bền vững.

Câu 7: Ngành nghề nào sau đây trong lĩnh vực công nghiệp văn hóa trực tiếp sử dụng các nghiên cứu lịch sử để tạo ra sản phẩm?

• A. Xuất bản sách lịch sử.
• B. Thiết kế thời trang.
• C. Quảng cáo sản phẩm.
• D. Phát triển trò chơi điện tử.

Câu 8: Vì sao việc "kể chuyện lịch sử" một cách hấp dẫn lại trở thành một kỹ năng quan trọng trong ngành du lịch hiện nay?

• A. Để đơn giản hóa thông tin lịch sử cho du khách.
• B. Để tăng cường trải nghiệm và sự hứng thú của du khách.
• C. Để thể hiện kiến thức uyên bác của hướng dẫn viên du lịch.
• D. Để tiết kiệm thời gian giới thiệu lịch sử tại điểm tham quan.

Câu 9: Trong quá trình bảo tồn một di tích lịch sử bị xuống cấp nghiêm trọng, yếu tố "tính nguyên trạng" được ưu tiên hàng đầu có nghĩa là gì?

• A. Phục dựng di tích theo hình ảnh và tư liệu lịch sử.
• B. Sử dụng vật liệu xây dựng truyền thống để tu bổ di tích.
• C. Giữ gìn tối đa các yếu tố gốc cấu thành di tích.
• D. Đảm bảo di tích vẫn có thể sử dụng được cho mục đích hiện đại.

Câu 10: Một công ty du lịch thiết kế tour tham quan "Con đường tơ lụa trên biển" ở Việt Nam. Kiến thức sử học giúp công ty này điều gì?

• A. Xây dựng hệ thống khách sạn và nhà hàng dọc tuyến đường.
• B. Đào tạo đội ngũ hướng dẫn viên du lịch chuyên nghiệp.
• C. Quảng bá tour du lịch trên các phương tiện truyền thông.
• D. Xác định các địa điểm lịch sử và xây dựng nội dung tham quan.

Câu 11: Điều gì thể hiện mối quan hệ "tương tác hai chiều" giữa Sử học và ngành Du lịch?

• A. Sử học chỉ cung cấp thông tin cho ngành du lịch.
• B. Ngành du lịch hoàn toàn phụ thuộc vào sử học.
• C. Sử học cung cấp kiến thức, du lịch tạo nguồn lực bảo tồn di sản.
• D. Sử học và du lịch phát triển độc lập, không liên quan nhau.

Câu 12: Loại hình di sản nào sau đây dễ bị tổn thương bởi các yếu tố môi trường và biến đổi khí hậu nhất?

• A. Di sản văn hóa vật thể.
• B. Di sản văn hóa phi vật thể.
• C. Di sản thiên nhiên.
• D. Cả ba loại hình di sản đều có mức độ tổn thương như nhau.

Câu 13: Trong lĩnh vực xuất bản, sử học cung cấp "chất liệu" gì để tạo ra các sản phẩm văn hóa?

• A. Công nghệ in ấn hiện đại.
• B. Tri thức và câu chuyện lịch sử.
• C. Kỹ năng biên tập và thiết kế sách.
• D. Mạng lưới phân phối rộng khắp.

Câu 14: Hoạt động nào sau đây thể hiện vai trò của công nghiệp văn hóa đối với việc quảng bá giá trị lịch sử?

• A. Nghiên cứu lịch sử chuyên sâu tại các viện nghiên cứu.
• B. Giảng dạy lịch sử trong trường học.
• C. Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu lịch sử.
• D. Sản xuất phim tài liệu về các sự kiện lịch sử.

Câu 15: Giả sử một di sản văn hóa phi vật thể đang có nguy cơ mai một. Biện pháp bảo tồn nào sau đây mang tính "chủ động" và "bền vững" nhất?

• A. Lập hồ sơ khoa học về di sản để lưu trữ.
• B. Tổ chức các buổi biểu diễn di sản theo định kỳ.
• C. Trao truyền di sản cho thế hệ trẻ thông qua giáo dục và thực hành.
• D. Xây dựng các trung tâm bảo tồn di sản với trang thiết bị hiện đại.

Câu 16: Trong các ngành công nghiệp văn hóa, ngành nào có tiềm năng lớn nhất trong việc "kể chuyện lịch sử" và tạo ra trải nghiệm sống động cho công chúng?

• A. Thủ công mỹ nghệ.
• B. Điện ảnh và truyền hình.
• C. Xuất bản.
• D. Quảng cáo.

Câu 17: Một di tích lịch sử quốc gia thu hút đông đảo khách du lịch. Nguồn thu từ du lịch có vai trò gì đối với việc bảo tồn di tích này?

• A. Chi trả lương cho nhân viên quản lý di tích.
• B. Xây dựng thêm các công trình vui chơi giải trí xung quanh di tích.
• C. Tăng cường quảng bá hình ảnh di tích trên mạng xã hội.
• D. Tái đầu tư cho công tác tu bổ, bảo dưỡng và bảo tồn di tích.

Câu 18: Điều gì thể hiện sự khác biệt cơ bản giữa "bảo tồn" và "phát huy giá trị" di sản văn hóa?

• A. Bảo tồn là giữ gìn, phát huy là khai thác giá trị.
• B. Bảo tồn là nghiên cứu, phát huy là ứng dụng.
• C. Bảo tồn là tĩnh, phát huy là động.
• D. Bảo tồn là quá khứ, phát huy là tương lai.

Câu 19: Trong lĩnh vực thiết kế thời trang, nguồn cảm hứng từ lịch sử và văn hóa dân tộc có vai trò gì?

• A. Giảm chi phí sản xuất.
• B. Tạo ra sản phẩm độc đáo, đậm bản sắc.
• C. Thu hút sự chú ý của giới truyền thông.
• D. Đơn giản hóa quy trình thiết kế.

Câu 20: Tại sao việc giáo dục lịch sử trong nhà trường lại góp phần vào công tác bảo tồn di sản văn hóa?

• A. Giúp học sinh đạt điểm cao trong môn Lịch sử.
• B. Tạo ra nguồn nhân lực cho ngành du lịch.
• C. Nâng cao ý thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản.
• D. Giúp học sinh có thêm kiến thức về văn hóa thế giới.

Câu 21: Trong lĩnh vực kiến trúc hiện đại, việc tham khảo các yếu tố kiến trúc truyền thống có ý nghĩa gì?

• A. Tiết kiệm chi phí xây dựng.
• B. Đảm bảo tính bền vững của công trình.
• C. Tăng tốc độ thi công.
• D. Tạo ra sự hài hòa và bản sắc văn hóa cho công trình.

Câu 22: Một khu di tích lịch sử trở thành điểm du lịch nổi tiếng, nhưng đồng thời cũng đối mặt với nguy cơ bị "thương mại hóa" quá mức. Giải pháp nào sau đây giúp cân bằng giữa phát triển du lịch và bảo tồn di sản?

• A. Xây dựng thêm nhiều công trình dịch vụ du lịch.
• B. Quản lý chặt chẽ và giới hạn số lượng khách tham quan.
• C. Tăng cường quảng bá để thu hút thêm khách du lịch.
• D. Giảm giá vé để kích cầu du lịch.

Câu 23: Trong lĩnh vực bảo tàng, việc ứng dụng công nghệ số có vai trò gì trong việc "phát huy giá trị" di sản?

• A. Giảm chi phí hoạt động của bảo tàng.
• B. Tăng cường an ninh cho bảo tàng.
• C. Mở rộng khả năng tiếp cận và trải nghiệm di sản cho công chúng.
• D. Thay thế hoàn toàn các hình thức trưng bày truyền thống.

Câu 24: Điều gì thể hiện vai trò của sử học trong việc "xác định giá trị" của một di sản văn hóa?

• A. Nghiên cứu, phân tích thông tin và tư liệu lịch sử liên quan đến di sản.
• B. Đánh giá mức độ hư hại và xuống cấp của di sản.
• C. Lập kế hoạch và phương án bảo tồn di sản.
• D. Quảng bá giá trị di sản đến công chúng.

Câu 25: Trong lĩnh vực quảng cáo, việc sử dụng hình ảnh và câu chuyện lịch sử có thể mang lại hiệu quả gì?

• A. Giảm chi phí sản xuất quảng cáo.
• B. Tăng sự tin cậy, gợi cảm xúc và tạo sự khác biệt.
• C. Đơn giản hóa thông điệp quảng cáo.
• D. Tiếp cận được nhiều đối tượng khách hàng hơn.

Câu 26: Một tổ chức phi chính phủ hoạt động trong lĩnh vực bảo tồn di sản thiên nhiên. Sử học có thể hỗ trợ tổ chức này như thế nào?

• A. Cung cấp kinh phí cho hoạt động bảo tồn.
• B. Xây dựng cơ sở vật chất cho khu bảo tồn.
• C. Tuyển dụng nhân viên cho tổ chức.
• D. Nghiên cứu lịch sử môi trường và tác động của con người đến di sản.

Câu 27: Trong lĩnh vực thủ công mỹ nghệ, việc kế thừa và phát triển các kỹ thuật truyền thống có vai trò gì?

• A. Giảm giá thành sản phẩm.
• B. Tăng năng suất lao động.
• C. Duy trì bản sắc, tạo sản phẩm độc đáo và bảo tồn văn hóa.
• D. Đơn giản hóa quy trình sản xuất.

Câu 28: Một thành phố cổ được UNESCO công nhận là Di sản Văn hóa Thế giới. Điều này mang lại lợi ích gì cho ngành du lịch của thành phố?

• A. Giảm thuế cho các doanh nghiệp du lịch.
• B. Nâng cao uy tín và thu hút du khách quốc tế.
• C. Tăng cường quyền lực cho chính quyền địa phương.
• D. Được UNESCO tài trợ kinh phí phát triển du lịch.

Câu 29: Trong việc bảo tồn di sản văn hóa, sự tham gia của cộng đồng địa phương có ý nghĩa như thế nào?

• A. Giảm chi phí bảo tồn di sản.
• B. Đảm bảo tính bí mật của di sản.
• C. Tránh sự can thiệp của chính quyền.
• D. Đảm bảo tính bền vững và phù hợp với văn hóa địa phương.

Câu 30: Điều gì là thách thức lớn nhất đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa trong bối cảnh phát triển kinh tế - xã hội hiện nay?

• A. Áp lực từ phát triển kinh tế, đô thị hóa và thay đổi lối sống.
• B. Thiếu nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao.
• C. Công nghệ bảo tồn di sản còn lạc hậu.
• D. Sự thờ ơ của giới trẻ đối với di sản văn hóa.

Câu 1: Trong lĩnh vực bảo tồn di sản, Sử học đóng vai trò quan trọng nhất trong việc:

• A. Trực tiếp trùng tu và phục dựng các di tích.
• B. Cung cấp cơ sở khoa học để xác định giá trị và phân loại di sản.
• C. Vận động nguồn lực tài chính cho công tác bảo tồn.
• D. Quảng bá hình ảnh di sản đến công chúng.

Câu 2: Điều gì sau đây thể hiện mối liên hệ mật thiết giữa Sử học và ngành công nghiệp văn hóa?

• A. Sử học cung cấp nhân lực chất lượng cao cho công nghiệp văn hóa.
• B. Công nghiệp văn hóa tài trợ kinh phí cho các nghiên cứu Sử học.
• C. Sử học cung cấp tri thức và cảm hứng sáng tạo cho công nghiệp văn hóa, ngược lại công nghiệp văn hóa quảng bá Sử học.
• D. Sử học và công nghiệp văn hóa cùng chia sẻ phương pháp nghiên cứu và tiếp cận.

Câu 3: Xét về mặt kinh tế, du lịch văn hóa có vai trò nào sau đây đối với công tác bảo tồn di sản?

• A. Giảm thiểu chi phí quản lý di sản.
• B. Tăng cường sự tham gia của cộng đồng vào bảo tồn.
• C. Nâng cao vị thế của di sản trên trường quốc tế.
• D. Tạo nguồn thu tái đầu tư cho hoạt động bảo tồn và phục hồi di sản.

Câu 4: Một nhà làm phim tài liệu lịch sử cần đến kiến thức Sử học để:

• A. Đảm bảo tính chính xác và khách quan về mặt lịch sử của bộ phim.
• B. Nâng cao hiệu quả quảng bá và thu hút khán giả cho bộ phim.
• C. Tiết kiệm chi phí sản xuất phim nhờ tư liệu lịch sử có sẵn.
• D. Xây dựng mối quan hệ hợp tác với các nhà nghiên cứu lịch sử.

Câu 5: Trong bối cảnh phát triển đô thị hóa nhanh chóng, Sử học giúp ích như thế nào cho việc quy hoạch đô thị?

• A. Đưa ra các giải pháp kỹ thuật để xây dựng cơ sở hạ tầng hiện đại.
• B. Cung cấp thông tin về lịch sử hình thành và phát triển đô thị, giúp bảo tồn các giá trị văn hóa, kiến trúc truyền thống trong quy hoạch.
• C. Dự báo xu hướng phát triển dân số và kinh tế để quy hoạch phù hợp.
• D. Đánh giá tác động môi trường của các dự án quy hoạch đô thị.

Câu 6: Hoạt động nào sau đây thể hiện vai trò của Sử học trong việc giáo dục và nâng cao nhận thức cộng đồng về di sản?

• A. Xây dựng các công trình bảo tồn di tích quy mô lớn.
• B. Nghiên cứu chuyên sâu về giá trị lịch sử của di sản.
• C. Tổ chức các chương trình giáo dục lịch sử tại di tích, bảo tàng.
• D. Vận động chính sách bảo tồn di sản từ các cấp chính quyền.

Câu 7: Vì sao việc nghiên cứu lịch sử địa phương lại quan trọng đối với phát triển du lịch bền vững?

• A. Giảm thiểu tác động tiêu cực của du lịch đến môi trường tự nhiên.
• B. Thu hút vốn đầu tư nước ngoài vào phát triển du lịch.
• C. Nâng cao chất lượng dịch vụ và cơ sở hạ tầng du lịch.
• D. Giúp khai thác các giá trị văn hóa, lịch sử đặc trưng của địa phương, tạo sản phẩm du lịch độc đáo và hấp dẫn.

Câu 8: Trong lĩnh vực truyền thông và báo chí, kiến thức Sử học giúp các nhà báo và biên tập viên:

• A. Nhanh chóng đưa tin về các sự kiện lịch sử mới phát hiện.
• B. Phân tích bối cảnh và nguồn gốc lịch sử của các sự kiện, vấn đề đương đại.
• C. Sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh lịch sử để thu hút độc giả.
• D. Kiểm chứng tính xác thực của thông tin lịch sử trên mạng xã hội.

Câu 9: Giả sử một công ty thời trang muốn thiết kế bộ sưu tập áo dài lấy cảm hứng từ triều Nguyễn. Họ cần tìm đến nguồn sử liệu nào?

• A. Các hình ảnh, tư liệu về trang phục triều Nguyễn còn lưu giữ tại các bảo tàng, di tích và thư tịch cổ.
• B. Các bài nghiên cứu khoa học về lịch sử thời trang thế giới.
• C. Phỏng vấn các nhà thiết kế thời trang nổi tiếng hiện nay.
• D. Tham khảo các bộ phim lịch sử lấy bối cảnh triều Nguyễn.

Câu 10: Vai trò chính của Sử học trong việc bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể là:

• A. Trực tiếp biểu diễn và thực hành các di sản văn hóa phi vật thể.
• B. Xây dựng các trung tâm văn hóa để bảo tồn di sản phi vật thể.
• C. Nghiên cứu, ghi chép và hệ thống hóa các giá trị văn hóa phi vật thể để lưu truyền và bảo tồn.
• D. Vận động cộng đồng tham gia bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể.

Câu 11: Trong lĩnh vực bảo tàng học, Sử học đóng góp vào việc:

• A. Thiết kế không gian và kiến trúc của bảo tàng.
• B. Xây dựng nội dung trưng bày, diễn giải lịch sử và ý nghĩa của các hiện vật.
• C. Quản lý và bảo quản các hiện vật trong bảo tàng.
• D. Tuyển dụng và đào tạo nhân viên bảo tàng.

Câu 12: Một nhà quản lý di tích lịch sử cần kiến thức Sử học để:

• A. Xây dựng kế hoạch kinh doanh và marketing cho di tích.
• B. Đảm bảo an ninh và trật tự tại khu vực di tích.
• C. Vận động nguồn tài trợ từ các tổ chức quốc tế cho di tích.
• D. Hiểu rõ giá trị lịch sử, văn hóa của di tích để đưa ra các quyết định quản lý, bảo tồn và phát huy giá trị di tích.

Câu 13: Ngành nghề nào sau đây trong lĩnh vực công nghiệp văn hóa trực tiếp nhất sử dụng các thành tựu nghiên cứu Sử học để phát triển sản phẩm?

• A. Xuất bản sách và ấn phẩm lịch sử.
• B. Thiết kế thời trang lấy cảm hứng từ lịch sử.
• C. Sản xuất phim hoạt hình dựa trên truyện cổ tích.
• D. Tổ chức sự kiện văn hóa nghệ thuật đương đại.

Câu 14: Điều gì thể hiện sự tác động ngược lại của ngành du lịch đối với Sử học?

• A. Du lịch làm thay đổi cách nhìn nhận về lịch sử của các nhà nghiên cứu.
• B. Du lịch cung cấp phương pháp nghiên cứu mới cho Sử học.
• C. Du lịch thúc đẩy sự quan tâm của xã hội đến lịch sử, tạo động lực cho nghiên cứu và phổ biến kiến thức Sử học.
• D. Du lịch tạo ra nguồn tư liệu mới cho nghiên cứu Sử học.

Câu 15: Trong lĩnh vực giáo dục, kiến thức Sử học giúp học sinh phát triển kỹ năng nào quan trọng nhất để thích ứng với xã hội hiện đại?

• A. Kỹ năng ghi nhớ và tái hiện các sự kiện lịch sử.
• B. Kỹ năng tư duy phản biện, phân tích và đánh giá thông tin đa chiều.
• C. Kỹ năng sử dụng bản đồ và các công cụ địa lý.
• D. Kỹ năng giao tiếp và thuyết trình trước đám đông.

Câu 16: Một bảo tàng lịch sử ứng dụng công nghệ thực tế ảo (VR) để tái hiện một trận đánh cổ. Điều này thể hiện mối quan hệ giữa Sử học và lĩnh vực nào?

• A. Kiến trúc và xây dựng.
• B. Mỹ thuật và thiết kế.
• C. Kinh tế và quản lý.
• D. Công nghệ thông tin và truyền thông.

Câu 17: Giả sử bạn muốn trở thành một chuyên gia tư vấn về di sản văn hóa cho các dự án phát triển đô thị. Bạn cần trang bị kiến thức chuyên sâu về lĩnh vực nào của Sử học?

• A. Lịch sử quân sự và chiến tranh.
• B. Lịch sử kinh tế và thương mại.
• C. Lịch sử đô thị và văn hóa đô thị.
• D. Lịch sử tôn giáo và tín ngưỡng.

Câu 18: Trong việc xây dựng thương hiệu du lịch quốc gia, Sử học và văn hóa đóng vai trò là:

• A. Yếu tố cốt lõi tạo nên bản sắc và sự khác biệt, thu hút du khách.
• B. Công cụ quảng bá và marketing hiệu quả trên thị trường quốc tế.
• C. Nguồn lực tài chính quan trọng để phát triển ngành du lịch.
• D. Cơ sở pháp lý để quản lý và phát triển du lịch bền vững.

Câu 19: Một tổ chức phi chính phủ hoạt động trong lĩnh vực bảo tồn di sản thiên nhiên có thể sử dụng kiến thức Sử học để:

• A. Đánh giá đa dạng sinh học và giá trị sinh thái của di sản thiên nhiên.
• B. Nghiên cứu lịch sử khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên của cộng đồng địa phương để đề xuất giải pháp bảo tồn phù hợp.
• C. Vận động chính sách bảo vệ môi trường và di sản thiên nhiên.
• D. Tổ chức các hoạt động du lịch sinh thái tại khu vực di sản thiên nhiên.

Câu 20: Trong lĩnh vực thiết kế đồ họa, kiến thức về lịch sử mỹ thuật và văn hóa giúp các nhà thiết kế:

• A. Nâng cao hiệu quả sử dụng các phần mềm thiết kế đồ họa.
• B. Đáp ứng nhanh chóng các yêu cầu thiết kế từ khách hàng.
• C. Sáng tạo ra các sản phẩm thiết kế độc đáo, mang đậm dấu ấn văn hóa và thẩm mỹ.
• D. Giảm thiểu chi phí và thời gian thiết kế sản phẩm.

Câu 21: Một công ty lữ hành xây dựng tour du lịch khám phá các làng nghề truyền thống. Để tour du lịch hấp dẫn và có chiều sâu văn hóa, họ cần:

• A. Đầu tư cơ sở hạ tầng và dịch vụ du lịch hiện đại tại các làng nghề.
• B. Quảng bá rộng rãi hình ảnh các làng nghề trên các phương tiện truyền thông.
• C. Liên kết với các công ty du lịch quốc tế để thu hút khách du lịch.
• D. Nghiên cứu lịch sử hình thành và phát triển của làng nghề, các giá trị văn hóa truyền thống để giới thiệu cho du khách.

Câu 22: Trong ngành công nghiệp điện ảnh, việc sử dụng bối cảnh lịch sử có tác dụng gì?

• A. Giảm chi phí sản xuất phim nhờ sử dụng bối cảnh có sẵn.
• B. Tăng tính chân thực, hấp dẫn và giá trị giáo dục cho bộ phim.
• C. Thu hút sự chú ý của giới phê bình và các giải thưởng điện ảnh.
• D. Dễ dàng vượt qua kiểm duyệt và được công chiếu rộng rãi.

Câu 23: Một nhà văn viết tiểu thuyết lịch sử cần đến kiến thức Sử học để:

• A. Tạo ra những tác phẩm văn học có giá trị nghệ thuật cao.
• B. Thu hút đông đảo độc giả và đạt doanh thu bán sách lớn.
• C. Xây dựng cốt truyện, nhân vật và bối cảnh lịch sử một cách hợp lý và chân thực.
• D. Nhận được sự đánh giá cao từ giới chuyên môn và các giải thưởng văn học.

Câu 24: Trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản, yếu tố "tính nguyên trạng" được hiểu là:

• A. Giữ gìn tối đa các yếu tố gốc cấu thành di tích, di sản như vật liệu, kỹ thuật xây dựng, phong cách kiến trúc ban đầu.
• B. Trùng tu, phục dựng di tích, di sản về lại trạng thái ban đầu theo mong muốn chủ quan.
• C. Cho phép thay đổi một phần di tích, di sản để phù hợp với mục đích sử dụng hiện tại.
• D. Bảo tồn di tích, di sản trong tình trạng hiện tại mà không can thiệp tu sửa.

Câu 25: Vai trò của công nghiệp văn hóa đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là:

• A. Trực tiếp đầu tư kinh phí cho công tác bảo tồn và trùng tu di sản văn hóa.
• B. Xây dựng các công trình bảo tồn di sản văn hóa quy mô lớn.
• C. Nghiên cứu chuyên sâu về giá trị lịch sử, văn hóa của di sản văn hóa.
• D. Quảng bá rộng rãi giá trị di sản văn hóa thông qua các sản phẩm văn hóa đa dạng, hấp dẫn, góp phần nâng cao nhận thức và ý thức bảo tồn.

Câu 26: Điều nào sau đây không phải là vai trò của Sử học đối với ngành du lịch?

• A. Cung cấp nguồn tài nguyên du lịch là các di tích lịch sử, di sản văn hóa.
• B. Cung cấp kiến thức lịch sử, văn hóa để xây dựng các sản phẩm du lịch.
• C. Cung cấp kỹ năng quản lý và điều hành doanh nghiệp du lịch.
• D. Giúp đánh giá tác động của du lịch đến di sản và văn hóa địa phương.

Câu 27: Để đánh giá giá trị lịch sử của một di tích, các nhà nghiên cứu Sử học thường dựa vào:

• A. Cảm nhận chủ quan của các nhà nghiên cứu và người dân địa phương.
• B. Các nguồn sử liệu đa dạng như thư tịch cổ, hiện vật khảo cổ, tư liệu truyền miệng và các nghiên cứu khoa học liên ngành.
• C. Giá trị kinh tế mà di tích mang lại cho địa phương.
• D. Vẻ đẹp kiến trúc và cảnh quan xung quanh di tích.

Câu 28: Một người làm công tác quảng bá du lịch văn hóa cần kiến thức Sử học để:

• A. Truyền tải thông tin lịch sử, văn hóa một cách chính xác, sinh động và hấp dẫn đến du khách.
• B. Xây dựng các chiến lược marketing và quảng cáo du lịch hiệu quả.
• C. Thiết kế các ấn phẩm quảng bá du lịch đẹp mắt và ấn tượng.
• D. Tổ chức các sự kiện quảng bá du lịch quy mô lớn.

Câu 29: Trong lĩnh vực tư vấn chính sách văn hóa, kiến thức Sử học giúp các nhà tư vấn:

• A. Xây dựng hệ thống pháp luật và quy định về văn hóa.
• B. Đánh giá tác động kinh tế của các chính sách văn hóa.
• C. Phân tích bối cảnh lịch sử, truyền thống văn hóa để đề xuất các chính sách văn hóa phù hợp và hiệu quả.
• D. Vận động nguồn lực tài chính cho các hoạt động văn hóa.

Câu 30: Điều gì là thách thức lớn nhất đối với việc bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể trong xã hội hiện đại?

• A. Thiếu nguồn lực tài chính và công nghệ để bảo tồn.
• B. Sự xung đột giữa bảo tồn và phát triển kinh tế - xã hội.
• C. Nhận thức chưa đầy đủ về giá trị của di sản văn hóa phi vật thể trong cộng đồng.
• D. Nguy cơ bị mai một, biến đổi do quá trình hiện đại hóa, toàn cầu hóa và sự thay đổi lối sống, giá trị văn hóa truyền thống.