Trắc nghiệm Lời tiễn dặn - Cánh diều - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Trong bài “Lời tiễn dặn”, hình ảnh “mặt trời” và “bóng tối” thường được sử dụng để biểu tượng cho điều gì trong cuộc sống và tâm trạng con người?
- A. Sự đối lập giữa thiên nhiên và xã hội.
- B. Vòng tuần hoàn của thời gian và vũ trụ.
- C. Sự tương phản giữa hy vọng và tuyệt vọng, ánh sáng và khó khăn.
- D. Sức mạnh của tự nhiên và sự nhỏ bé của con người.
Câu 2: Xét về thể loại, “Lời tiễn dặn” mang đậm dấu ấn của thể loại văn học dân gian nào, thể hiện qua hình thức và nội dung trữ tình?
- A. Truyện cổ tích
- B. Ca dao – dân ca
- C. Truyền thuyết
- D. Vè
Câu 3: Trong “Lời tiễn dặn”, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất tình cảm cộng đồng, sự gắn bó giữa cá nhân và tập thể?
- A. Lời dặn dò ân cần của người ra đi.
- B. Nỗi buồn và sự quyến luyến của người ở lại.
- C. Khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ, nên thơ.
- D. Sự chia sẻ, động viên của cả cộng đồng dành cho người lên đường.
Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong “Lời tiễn dặn” để diễn tả sâu sắc tâm trạng lưu luyến, bịn rịn của người tiễn đưa và người ra đi?
- A. Ẩn dụ và hoán dụ
- B. So sánh và nhân hóa
- C. Điệp ngữ và liệt kê
- D. Nói quá và nói giảm
Câu 5: Nếu “Lời tiễn dặn” được diễn xướng trong một không gian văn hóa truyền thống, yếu tố nào sau đây sẽ đóng vai trò quan trọng nhất trong việc truyền tải cảm xúc và ý nghĩa của tác phẩm?
- A. Trang phục của người diễn xướng
- B. Sân khấu và ánh sáng
- C. Âm nhạc và giọng điệu
- D. Đạo cụ và hình ảnh minh họa
Câu 6: Trong “Lời tiễn dặn”, hình ảnh người ra đi thường mang những phẩm chất và khát vọng nào, thể hiện qua lời dặn dò và mong ước của người ở lại?
- A. Sự yếu đuối và mong manh
- B. Sức mạnh, lòng dũng cảm và khát vọng chinh phục
- C. Sự cô đơn và lạc lõng
- D. Tính ích kỷ và tham vọng cá nhân
Câu 7: Câu nói “Đi đi con, đừng quên cội nguồn” nếu được đặt vào “Lời tiễn dặn”, sẽ phù hợp với chủ đề và ý nghĩa nào của tác phẩm?
- A. Tình yêu đôi lứa và sự thủy chung
- B. Nỗi nhớ nhà và lòng yêu quê hương
- C. Ý chí vươn lên và khát vọng đổi đời
- D. Giá trị truyền thống và lòng biết ơn tổ tiên, nguồn cội
Câu 8: So sánh “Lời tiễn dặn” với một bài ca dao cùng chủ đề chia ly, điểm khác biệt nổi bật nhất về mặt nghệ thuật nằm ở đâu?
- A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng hơn
- B. Thể hiện cảm xúc trực tiếp và mạnh mẽ hơn
- C. Kết hợp nhiều hình ảnh biểu tượng và biện pháp tu từ phức tạp hơn
- D. Cấu trúc bài chặt chẽ và logic hơn
Câu 9: Trong “Lời tiễn dặn”, yếu tố “dặn” có vai trò như thế nào trong việc thể hiện nội dung và tư tưởng chủ đạo của tác phẩm?
- A. Chỉ là hình thức mở đầu, không có nhiều ý nghĩa.
- B. Là sợi dây xuyên suốt, thể hiện tình cảm, kỳ vọng và lời khuyên nhủ.
- C. Làm giảm đi tính trữ tình của tác phẩm.
- D. Chỉ dành cho người ra đi, không liên quan đến người ở lại.
Câu 10: Nếu “Lời tiễn dặn” được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác như hội họa hoặc âm nhạc, bạn hình dung chủ đề chia ly và dặn dò sẽ được thể hiện như thế nào?
- A. Chỉ tập trung vào khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ.
- B. Nhấn mạnh vào nỗi buồn và sự cô đơn của cá nhân.
- C. Sử dụng màu sắc, âm thanh tượng trưng cho sự lưu luyến, hy vọng và lời chúc.
- D. Chỉ miêu tả hành động tiễn đưa một cách trực tiếp.
Câu 11: Trong “Lời tiễn dặn”, giả sử bạn là người ở lại, bạn sẽ cảm thấy điều gì sâu sắc nhất và lời dặn nào của người ra đi sẽ khiến bạn nhớ mãi?
- A. Sự nhẹ nhõm vì người thân đã ra đi.
- B. Nỗi buồn, sự cô đơn và lời dặn về lòng dũng cảm, trách nhiệm.
- C. Sự ghen tị với người được đi xa.
- D. Lời dặn về việc phải quên đi quá khứ.
Câu 12: Đọc “Lời tiễn dặn”, bạn nhận thấy tác phẩm này có giá trị nhất trong việc giáo dục thế hệ trẻ về phẩm chất đạo đức nào?
- A. Lòng dũng cảm, ý chí vươn lên và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.
- B. Sự hưởng thụ cá nhân và lòng ích kỷ.
- C. Sự thờ ơ và vô cảm trước khó khăn.
- D. Thói quen đổ lỗi và trốn tránh trách nhiệm.
Câu 13: Nếu phải tóm tắt “Lời tiễn dặn” trong một câu văn ngắn gọn nhất, bạn sẽ chọn câu nào dưới đây để thể hiện được tinh thần cốt lõi của tác phẩm?
- A. Bài ca về nỗi buồn chia ly.
- B. Khát vọng khám phá những vùng đất mới.
- C. Lời than thở về cuộc sống khó khăn.
- D. Lời động viên, dặn dò chứa đựng tình yêu thương và hy vọng vào tương lai.
Câu 14: Trong “Lời tiễn dặn”, hình ảnh thiên nhiên có vai trò như thế nào trong việc thể hiện cảm xúc và chủ đề của tác phẩm?
- A. Chỉ là yếu tố phụ trợ, trang trí cho bài thơ.
- B. Góp phần diễn tả tâm trạng, tạo không gian và biểu tượng cho các cung bậc cảm xúc.
- C. Làm phân tán sự tập trung vào chủ đề chính.
- D. Thể hiện sự đối lập giữa con người và thiên nhiên.
Câu 15: Bạn hãy chọn một câu thơ/câu văn trong “Lời tiễn dặn” mà bạn cho là hay nhất và giải thích vì sao bạn yêu thích câu đó.
- A. Câu hỏi mở, khuyến khích tự do lựa chọn và giải thích dựa trên cảm nhận cá nhân về vẻ đẹp ngôn ngữ, ý nghĩa.
- B. Câu hỏi không phù hợp với hình thức trắc nghiệm.
- C. Câu hỏi quá khó, không có đáp án đúng.
- D. Câu hỏi lạc đề, không liên quan đến tác phẩm.
Câu 16: Xét về cấu trúc, “Lời tiễn dặn” có thể được chia thành mấy phần chính? Mỗi phần thể hiện nội dung gì?
- A. Một phần duy nhất, thể hiện dòng cảm xúc liên tục.
- B. Hai phần, trước và sau khi chia ly.
- C. Ba phần, mở đầu, diễn biến và kết thúc cuộc tiễn đưa.
- D. Bốn phần, tương ứng với bốn mùa trong năm.
Câu 17: Trong “Lời tiễn dặn”, người tiễn đưa và người ra đi có mối quan hệ như thế nào? Mối quan hệ đó ảnh hưởng đến giọng điệu và cảm xúc của tác phẩm ra sao?
- A. Mối quan hệ xa lạ, khách quan, giọng điệu lạnh lùng.
- B. Mối quan hệ thân thiết, yêu thương, giọng điệu trữ tình, da diết.
- C. Mối quan hệ đối địch, căng thẳng, giọng điệu gay gắt.
- D. Mối quan hệ xã giao thông thường, giọng điệu trung tính.
Câu 18: Nếu “Lời tiễn dặn” được sáng tác trong bối cảnh xã hội hiện đại, bạn nghĩ nội dung và hình thức thể hiện của nó sẽ có những thay đổi nào?
- A. Không có gì thay đổi, vì giá trị của tác phẩm là vĩnh cửu.
- B. Nội dung sẽ trở nên khô khan, hình thức mất đi tính trữ tình.
- C. Chỉ thay đổi về ngôn ngữ, còn nội dung và hình thức vẫn giữ nguyên.
- D. Nội dung có thể tập trung vào những chia ly trong cuộc sống hiện đại, hình thức có thể đa dạng hơn (thơ tự do, văn xuôi...).
Câu 19: Từ “Lời tiễn dặn”, bạn rút ra bài học gì về cách ứng xử trong những tình huống chia ly của cuộc sống?
- A. Nên trốn tránh và né tránh mọi cuộc chia ly.
- B. Cần thể hiện sự thờ ơ và lạnh lùng.
- C. Cần trân trọng những khoảnh khắc bên nhau, thể hiện tình cảm chân thành và dặn dò nhau những điều tốt đẹp.
- D. Nên quên đi quá khứ và hướng đến tương lai một cách tuyệt đối.
Câu 20: Trong “Lời tiễn dặn”, yếu tố nào sau đây thể hiện tính chất “dân gian” rõ nhất?
- A. Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.
- B. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
- C. Cấu trúc phức tạp, nhiều tầng lớp nghĩa.
- D. Thể hiện triết lý sống cao siêu, trừu tượng.
Câu 21: Hình ảnh “con đường” trong “Lời tiễn dặn” có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào rộng hơn, ngoài nghĩa đen chỉ đường đi?
- A. Sự vất vả, khó khăn của cuộc sống.
- B. Hành trình cuộc đời, tương lai phía trước, sự lựa chọn.
- C. Khoảng cách địa lý giữa người với người.
- D. Sự phát triển của xã hội và kinh tế.
Câu 22: Nếu bạn là đạo diễn sân khấu và muốn dàn dựng “Lời tiễn dặn” thành một vở kịch ngắn, bạn sẽ chú trọng yếu tố nào nhất để gây ấn tượng cho khán giả?
- A. Trang phục lộng lẫy và đạo cụ đắt tiền.
- B. Sử dụng kỹ xảo sân khấu hiện đại và phức tạp.
- C. Mời diễn viên nổi tiếng và có nhiều fan hâm mộ.
- D. Diễn xuất chân thật, giàu cảm xúc và âm nhạc, ánh sáng phù hợp với không khí tác phẩm.
Câu 23: Trong “Lời tiễn dặn”, yếu tố “lời” có mối quan hệ như thế nào với yếu tố “tiễn dặn”? Chúng bổ sung và làm nổi bật ý nghĩa cho nhau ra sao?
- A. “Lời” và “tiễn dặn” là hai yếu tố độc lập, không liên quan đến nhau.
- B. “Lời” chỉ là hình thức diễn đạt của “tiễn dặn”, không có vai trò quan trọng.
- C. “Tiễn dặn” là hành động, “lời” là nội dung của hành động đó, chúng kết hợp tạo nên ý nghĩa trọn vẹn.
- D. “Lời” làm giảm nhẹ đi sự trang trọng của hành động “tiễn dặn”.
Câu 24: So với các thể loại văn học khác như truyện ngắn, tiểu thuyết, “Lời tiễn dặn” có ưu thế gì trong việc thể hiện cảm xúc và khơi gợi sự đồng cảm ở người đọc?
- A. Khả năng xây dựng cốt truyện phức tạp và nhân vật đa dạng hơn.
- B. Tính ngắn gọn, hàm súc, ngôn ngữ giàu hình ảnh và nhịp điệu, dễ đi vào lòng người.
- C. Khả năng phản ánh hiện thực xã hội rộng lớn và đa chiều hơn.
- D. Tính logic, chặt chẽ trong lập luận và miêu tả.
Câu 25: Nếu bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu “Lời tiễn dặn” với bạn bè quốc tế, bạn sẽ nhấn mạnh vào những giá trị văn hóa và nhân văn nào của tác phẩm?
- A. Chỉ tập trung vào giá trị nghệ thuật độc đáo của ngôn ngữ.
- B. Nhấn mạnh vào sự khác biệt văn hóa và phong tục tập quán.
- C. Tình yêu thương, sự gắn bó cộng đồng, lòng dũng cảm và khát vọng vươn lên – những giá trị phổ quát của nhân loại.
- D. Chỉ giới thiệu về tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm.
Câu 26: Trong “Lời tiễn dặn”, giả sử có một chi tiết hoặc hình ảnh nào đó gây khó hiểu cho bạn, bạn sẽ tìm kiếm thông tin và giải thích như thế nào để hiểu rõ hơn?
- A. Bỏ qua chi tiết đó và chỉ tập trung vào những phần dễ hiểu.
- B. Chỉ hỏi ý kiến của bạn bè mà không tự tìm hiểu.
- C. Cho rằng chi tiết đó không quan trọng và không cần thiết phải hiểu.
- D. Tìm kiếm tài liệu tham khảo, hỏi ý kiến thầy cô, hoặc suy luận dựa trên ngữ cảnh và kiến thức nền tảng.
Câu 27: Nếu bạn được chọn một bài hát hiện đại để kết hợp với việc diễn ngâm “Lời tiễn dặn”, bạn sẽ chọn bài hát nào và giải thích sự lựa chọn của mình?
- A. Câu hỏi mở, khuyến khích tự do lựa chọn và giải thích dựa trên sự cảm nhận về sự tương đồng trong cảm xúc, chủ đề, hoặc không khí.
- B. Câu hỏi không phù hợp với hình thức trắc nghiệm.
- C. Câu hỏi quá khó, không có đáp án đúng.
- D. Câu hỏi lạc đề, không liên quan đến tác phẩm.
Câu 28: Trong “Lời tiễn dặn”, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên nhịp điệu và âm hưởng đặc trưng của thể loại dân ca?
- A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.
- B. Cấu trúc câu phức tạp, nhiều thành phần.
- C. Sử dụng thể thơ lục bát hoặc các thể thơ dân gian khác, kết hợp với vần, nhịp.
- D. Miêu tả chi tiết và tỉ mỉ khung cảnh thiên nhiên.
Câu 29: Nếu phải đánh giá “Lời tiễn dặn” là một tác phẩm văn học dân gian xuất sắc, bạn sẽ đưa ra những tiêu chí nào để chứng minh nhận định của mình?
- A. Chỉ dựa vào cảm xúc cá nhân và sự yêu thích.
- B. Dựa vào giá trị nội dung (tư tưởng, nhân văn) và giá trị nghệ thuật (ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu) mang đậm dấu ấn dân gian.
- C. So sánh với các tác phẩm văn học hiện đại và tìm ra sự khác biệt.
- D. Chỉ dựa vào số lượng người yêu thích và biết đến tác phẩm.
Câu 30: Trong bối cảnh xã hội ngày nay, theo bạn, “Lời tiễn dặn” vẫn còn giữ nguyên giá trị và ý nghĩa đối với cuộc sống con người hay không? Vì sao?
- A. Câu hỏi mở, khuyến khích tự do bày tỏ quan điểm cá nhân và lập luận dựa trên sự phân tích giá trị nội dung, nghệ thuật và khả năng ứng dụng của tác phẩm trong đời sống hiện tại.
- B. Câu hỏi không phù hợp với hình thức trắc nghiệm.
- C. Câu hỏi quá khó, không có đáp án đúng.
- D. Câu hỏi lạc đề, không liên quan đến tác phẩm.
