15+ Đề Trắc nghiệm Lời tiễn dặn – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Trong bài thơ “Lời tiễn dặn”, hình ảnh “mặt trời” và “bóng núi” thường được sử dụng để biểu tượng cho điều gì trong cuộc sống của người dân tộc thiểu số?

• A. Sự giàu có và sung túc
• B. Thời gian và không gian sinh tồn, lao động
• C. Quyền lực và sức mạnh của thiên nhiên
• D. Vẻ đẹp và sự thanh bình của quê hương

Câu 2: “Lời tiễn dặn” thể hiện rõ nhất kiểu giọng điệu tình cảm nào của người tiễn dặn đối với người ra đi?

• A. Hờ hững, lạnh lùng
• B. Nghiêm khắc, răn đe
• C. Yêu thương, lo lắng, dặn dò
• D. Vui vẻ, phấn khởi, chúc tụng

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn thơ sau: “Đi thì nhớ núi nhớ rừng/Nhớ suối nhớ khe, nhớ từng gốc cây”?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Điệp ngữ và liệt kê

Câu 4: Câu thơ “Sống trên đời người cũng như cây” trong “Lời tiễn dặn” gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về quan niệm sống của người xưa?

• A. Con người cần sống hòa hợp với tự nhiên, trân trọng sự sống
• B. Cuộc đời con người ngắn ngủi, hữu hạn như đời cây
• C. Con người phải mạnh mẽ, kiên cường như cây cối trước phong ba
• D. Sống đơn giản, thanh bạch như đời sống của cây

Câu 5: Hình ảnh “con chim én” trong “Lời tiễn dặn” có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì liên quan đến người ra đi?

• A. Sự cô đơn, lẻ loi
• B. Khát vọng tự do, bay nhảy, khám phá
• C. Nỗi buồn chia ly, mất mát
• D. Tình yêu quê hương, đất nước

Câu 6: Trong “Lời tiễn dặn”, lời dặn nào sau đây thể hiện sự quan tâm sâu sắc nhất của người ở lại đối với sức khỏe và sự an toàn của người ra đi?

• A. “Đi đường nhớ giữ lời ăn tiếng nói”
• B. “Nhớ mang theo dao, nhớ đem theo lửa”
• C. “Đừng quên mang cơm, đừng quên mang nước”
• D. “Nhớ tìm bạn tốt mà chơi”

Câu 7: Nếu “Lời tiễn dặn” được xem là một bức thư, thì người viết thư muốn gửi gắm thông điệp chính nào đến người nhận?

• A. Hãy nhanh chóng trở về quê hương
• B. Hãy quên đi quá khứ và hướng tới tương lai
• C. Hãy sống mạnh mẽ và vượt qua mọi khó khăn
• D. Hãy nhớ về nguồn cội và giữ gìn bản sắc văn hóa

Câu 8: “Lời tiễn dặn” có những yếu tố nào cho thấy nó mang đậm dấu ấn của thể loại văn học dân gian?

• A. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ
• B. Ngôn ngữ mộc mạc, hình ảnh gần gũi, sử dụng nhiều yếu tố biểu tượng
• C. Nhân vật được khắc họa đa chiều, có tính cách phức tạp
• D. Kết cấu chặt chẽ, tuân theo các quy tắc nghiêm ngặt

Câu 9: Trong bài thơ, người tiễn dặn đã sử dụng những hình thức diễn đạt nào để lời dặn trở nên dễ nhớ và thấm thía?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
• B. Lập luận chặt chẽ, logic
• C. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhịp điệu, điệp cấu trúc
• D. Trình bày vấn đề một cách trực tiếp, không vòng vo

Câu 10: So sánh “Lời tiễn dặn” với một bài ca dao cùng chủ đề chia ly, anh/chị nhận thấy điểm khác biệt lớn nhất về mặt cảm xúc là gì?

• A. “Lời tiễn dặn” thể hiện cảm xúc sâu lắng, day dứt hơn
• B. Ca dao thường thể hiện cảm xúc trực tiếp, mạnh mẽ hơn
• C. Cả hai đều thể hiện cảm xúc bi thương, tuyệt vọng
• D. Không có sự khác biệt đáng kể về mặt cảm xúc

Câu 11: “Lời tiễn dặn” có thể được xem là lời nhắn nhủ của thế hệ đi trước đối với thế hệ đi sau về điều gì?

• A. Cách làm giàu và thành công trong cuộc sống
• B. Cách sống nghĩa tình, giữ gìn bản sắc và vượt qua khó khăn
• C. Cách xây dựng gia đình hạnh phúc, ấm no
• D. Cách hưởng thụ cuộc sống và tìm kiếm niềm vui

Câu 12: Trong “Lời tiễn dặn”, lời khuyên “Khôn ngoan đến cửa cũng dại” muốn nhắc nhở người ra đi điều gì khi đối diện với thế giới bên ngoài?

• A. Phải luôn tỏ ra khôn ngoan, sắc sảo
• B. Không nên tin tưởng bất kỳ ai
• C. Cần thận trọng, khiêm nhường, không chủ quan
• D. Nên tránh xa những nơi nguy hiểm

Câu 13: Nếu đặt “Lời tiễn dặn” trong bối cảnh xã hội hiện đại, giá trị nào của bài thơ vẫn còn nguyên vẹn và ý nghĩa?

• A. Giá trị về kinh nghiệm sống trong xã hội xưa
• B. Giá trị về phong tục tập quán của dân tộc thiểu số
• C. Giá trị về nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ dân gian
• D. Giá trị về tình cảm gia đình, quê hương và bản sắc văn hóa

Câu 14: Hãy phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh thiên nhiên và tình cảm con người được thể hiện trong “Lời tiễn dặn”.

• A. Thiên nhiên là nơi sinh sống, gắn bó và khơi gợi tình cảm sâu nặng
• B. Thiên nhiên chỉ là yếu tố phụ trợ, làm nền cho tình cảm con người
• C. Thiên nhiên và con người đối lập nhau trong bài thơ
• D. Thiên nhiên mang tính biểu tượng cho những khó khăn, thử thách

Câu 15: “Lời tiễn dặn” có thể giúp người đọc ngày nay hiểu thêm về điều gì trong văn hóa và tâm hồn của người Việt xưa?

• A. Kỹ thuật canh tác nông nghiệp truyền thống
• B. Quan niệm về tình nghĩa, lòng dũng cảm, và sự gắn bó cộng đồng
• C. Hệ thống luật pháp và tổ chức xã hội cổ xưa
• D. Các nghi lễ tôn giáo và tín ngưỡng dân gian

Câu 16: Trong các lời dặn dò của “Lời tiễn dặn”, lời dặn nào thể hiện sự kỳ vọng của người ở lại về sự thành công của người ra đi?

• A. “Đi thì nhớ núi nhớ rừng”
• B. “Ở nhà phải giữ nếp nhà”
• C. “Khôn ngoan đến cửa cũng dại”
• D. Lời dặn gián tiếp qua việc mong người ra đi mạnh mẽ, vượt qua khó khăn

Câu 17: Nếu phải chọn một từ khóa để nói về giá trị cốt lõi của “Lời tiễn dặn”, anh/chị sẽ chọn từ nào?

• A. Giàu sang
• B. Quyền lực
• C. Nghĩa tình
• D. Tự do

Câu 18: “Lời tiễn dặn” sử dụng nhiều cặp đối lập (ví dụ: đi - ở, gần - xa). Phân tích tác dụng của việc sử dụng các cặp đối lập này trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của bài thơ.

• A. Tạo sự hài hước, dí dỏm cho bài thơ
• B. Nhấn mạnh sự chia ly, nỗi nhớ và tình cảm gắn bó
• C. Làm rối rắm, khó hiểu nội dung bài thơ
• D. Không có tác dụng gì đặc biệt

Câu 19: Trong “Lời tiễn dặn”, yếu tố nào sau đây không thuộc về hình thức nghệ thuật của bài thơ?

• A. Thể thơ
• B. Nhịp điệu
• C. Hình ảnh
• D. Cốt truyện

Câu 20: “Lời tiễn dặn” có điểm tương đồng nào về chủ đề và cảm xúc với bài thơ “Tống biệt hành” của Thâm Tâm?

• A. Hoàn toàn khác biệt về chủ đề và cảm xúc
• B. Hoàn toàn giống nhau về chủ đề và cảm xúc
• C. Đều thể hiện nỗi buồn chia ly và lời dặn dò, nhưng sắc thái biểu cảm khác nhau
• D. Không thể so sánh vì hai bài thơ thuộc hai thể loại khác nhau

Câu 21: Đọc “Lời tiễn dặn”, người đọc có thể hình dung về không gian văn hóa đặc trưng nào?

• A. Văn hóa miền núi, gần gũi với thiên nhiên
• B. Văn hóa đô thị, hiện đại
• C. Văn hóa cung đình, trang trọng
• D. Văn hóa nông thôn đồng bằng

Câu 22: Trong “Lời tiễn dặn”, lời dặn “Ở nhà phải giữ nếp nhà” có ý nghĩa gì?

• A. Phải luôn ở nhà, không được đi đâu xa
• B. Giữ gìn phong tục, tập quán tốt đẹp của gia đình, dòng họ
• C. Phải xây dựng nhà cửa khang trang, bề thế
• D. Phải nghe lời cha mẹ, người lớn trong nhà

Câu 23: Nếu minh họa “Lời tiễn dặn” bằng một bức tranh, anh/chị sẽ chọn hình ảnh nào làm trung tâm của bức tranh?

• A. Hình ảnh con chim én bay lượn trên bầu trời
• B. Hình ảnh ngôi nhà sàn truyền thống
• C. Hình ảnh người ở lại tiễn đưa người ra đi bên khung cảnh núi rừng
• D. Hình ảnh mặt trời và bóng núi

Câu 24: “Lời tiễn dặn” được viết theo thể thơ nào?

• A. Thể thơ dân tộc tự do
• B. Thể thơ lục bát
• C. Thể thơ song thất lục bát
• D. Thể thơ Đường luật

Câu 25: Nhận xét nào đúng nhất về ngôn ngữ được sử dụng trong “Lời tiễn dặn”?

• A. Trang trọng, cổ kính, giàu tính bác học
• B. Hiện đại, trẻ trung, gần gũi với đời sống
• C. Hàn lâm, trừu tượng, khó hiểu
• D. Giản dị, mộc mạc, đậm chất dân gian

Câu 26: “Lời tiễn dặn” thường được trình bày dưới hình thức diễn xướng nào trong sinh hoạt văn hóa cộng đồng?

• A. Hát quan họ
• B. Hát ru hoặc kể chuyện
• C. Chèo
• D. Tuồng

Câu 27: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà “Lời tiễn dặn” mang lại cho người đọc là gì?

• A. Khát vọng chinh phục thiên nhiên
• B. Tinh thần thượng võ, yêu chuộng hòa bình
• C. Tình yêu thương gia đình, quê hương và ý thức về bản sắc văn hóa
• D. Đề cao trí tuệ và sự thông thái

Câu 28: Trong “Lời tiễn dặn”, lời dặn nào thể hiện sự tin tưởng vào khả năng tự lập và trưởng thành của người ra đi?

• A. “Đi đường nhớ giữ lời ăn tiếng nói”
• B. “Ở nhà phải giữ nếp nhà”
• C. “Khôn ngoan đến cửa cũng dại”
• D. Lời dặn gián tiếp qua việc trang bị kiến thức, kỹ năng và dũng khí

Câu 29: Nếu so sánh “Lời tiễn dặn” với một món ăn truyền thống của dân tộc, anh/chị sẽ chọn món ăn nào và vì sao?

• A. Phở, vì nổi tiếng và phổ biến
• B. Cơm lam, vì mộc mạc, giản dị mà đậm đà hương vị quê hương
• C. Nem rán, vì cầu kỳ và tinh tế
• D. Bún chả, vì đậm đà và hấp dẫn

Câu 30: Bài học lớn nhất mà anh/chị rút ra được từ “Lời tiễn dặn” là gì?

• A. Sự cần thiết của việc tuân thủ mọi lời dặn dò
• B. Tầm quan trọng của sự khôn ngoan và thận trọng
• C. Giá trị của tình thân, quê hương và bản sắc văn hóa trong cuộc sống
• D. Niềm tin vào tương lai tươi sáng

Câu 1: Trong “Lời tiễn dặn”, hình ảnh “mặt trời” và “bóng tối” thường được sử dụng để tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống của con người?

• A. Thời gian và không gian
• B. Sự sống và cái chết
• C. Hy vọng và thử thách
• D. Quá khứ và hiện tại

Câu 2: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất lời khuyên về việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong “Lời tiễn dặn”?

• A. “Đi đâu rồi cũng nhớ về”
• B. “Sống trên đời người cũng vậy/ Có tổ có tông hơn chim có tổ”
• C. “Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài”
• D. “Một cây làm chẳng nên non”

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn thơ sau: “Con đừng quên núi cao vực sâu/ Con đừng quên nắng lửa mưa dầu”?

• A. So sánh và ẩn dụ
• B. Hoán dụ và nhân hóa
• C. Điệp ngữ và phóng đại
• D. Đối và liệt kê

Câu 4: “Lời tiễn dặn” thể hiện tình cảm chủ đạo nào của người ở lại dành cho người ra đi?

• A. Yêu thương và lo lắng
• B. Oán trách và hờn giận
• C. Ghen tuông và ích kỷ
• D. Thờ ơ và lạnh nhạt

Câu 5: Trong bài “Lời tiễn dặn”, hình ảnh “con chim” có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

• A. Sự gắn bó với quê hương
• B. Khát vọng tự do và khám phá
• C. Nỗi cô đơn và lạc lõng
• D. Sức mạnh và quyền lực

Câu 6: Lời dặn dò “nhớ nguồn cội” trong “Lời tiễn dặn” có ý nghĩa như thế nào đối với thế hệ trẻ ngày nay?

• A. Không còn phù hợp trong xã hội hiện đại
• B. Chỉ dành cho người lớn tuổi
• C. Vẫn giữ nguyên giá trị trong việc định hướng và phát triển bản thân
• D. Làm chậm sự phát triển và hội nhập

Câu 7: Hình thức nghệ thuật truyền thống nào của dân tộc được thể hiện qua “Lời tiễn dặn”?

• A. Kịch nói hiện đại
• B. Văn vần dân gian
• C. Tiểu thuyết chương hồi
• D. Truyện ngắn trào phúng

Câu 8: Trong “Lời tiễn dặn”, người ở lại mong muốn người ra đi sẽ đạt được điều gì trong cuộc sống mới?

• A. Giàu sang và quyền lực
• B. Danh tiếng và địa vị xã hội
• C. Cuộc sống bình yên, không sóng gió
• D. Thành công, hạnh phúc và không quên nguồn cội

Câu 9: “Lời tiễn dặn” có thể được xem là một hình thức trao truyền giá trị văn hóa nào của cộng đồng?

• A. Giá trị đạo đức và kinh nghiệm sống
• B. Giá trị kinh tế và chính trị
• C. Giá trị khoa học và công nghệ
• D. Giá trị giải trí và thẩm mỹ

Câu 10: Nếu “Lời tiễn dặn” được chuyển thể thành một bài hát, giai điệu và phong cách âm nhạc nào sẽ phù hợp nhất?

• A. Rock mạnh mẽ
• B. Dân ca trữ tình
• C. Pop sôi động
• D. Rap hiện đại

Câu 11: “Lời tiễn dặn” giúp người đọc hiểu thêm về đặc điểm nào trong văn hóa giao tiếp của người Việt?

• A. Tính thẳng thắn, trực diện
• B. Tính cá nhân, độc lập
• C. Tính trọng tình nghĩa, kín đáo, ý nhị
• D. Tính trang trọng, nghi lễ

Câu 12: So sánh “Lời tiễn dặn” với một bài ca dao cùng chủ đề chia ly, điểm khác biệt lớn nhất là gì?

• A. Chủ đề chia ly
• B. Sử dụng ngôn ngữ tượng trưng
• C. Thể hiện tình cảm cá nhân
• D. Độ dài và tính trang trọng trong ngôn ngữ

Câu 13: Từ “Lời tiễn dặn”, em rút ra bài học gì về cách ứng xử khi phải đối diện với những khó khăn, thử thách trong cuộc sống?

• A. Trốn tránh và đầu hàng
• B. Kiên cường, lạc quan và không quên nguồn cội
• C. Bi quan, tiêu cực và đổ lỗi
• D. Thờ ơ, buông xuôi và chấp nhận

Câu 14: “Lời tiễn dặn” có giá trị như thế nào trong việc giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ?

• A. Giáo dục đạo đức, tình yêu thương và trách nhiệm
• B. Giáo dục kỹ năng kinh doanh và làm giàu
• C. Giáo dục kiến thức khoa học và công nghệ
• D. Giáo dục kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ

Câu 15: Trong “Lời tiễn dặn”, giọng điệu chủ đạo của người nói là gì?

• A. Hào hùng, mạnh mẽ
• B. Lạnh lùng, dứt khoát
• C. Ân cần, dặn dò, yêu thương
• D. Châm biếm, mỉa mai

Câu 16: “Lời tiễn dặn” có thể được diễn giải theo nhiều tầng nghĩa khác nhau. Em hãy cho biết một cách hiểu khác về ý nghĩa của “bóng tối” trong tác phẩm (ngoài nghĩa đen và nghĩa tượng trưng thông thường).

• A. Sự bình yên và tĩnh lặng
• B. Sự che chở và an toàn
• C. Sức mạnh tiềm ẩn
• D. Sự vô định và những cám dỗ

Câu 17: Nếu em là người được dặn dò trong “Lời tiễn dặn”, em sẽ ghi nhớ nhất điều gì?

• A. Những lời chúc tụng may mắn
• B. Lời dặn về đạo đức và giữ gìn bản sắc
• C. Những cảnh báo về hiểm nguy
• D. Những lời hứa hẹn về tương lai

Câu 18: “Lời tiễn dặn” có điểm tương đồng nào với các tác phẩm văn học dân gian khác cùng thể loại (ví dụ như tục ngữ, ca dao về lời dặn)?

• A. Tính giáo huấn và ngôn ngữ giản dị
• B. Tính trào phúng và hài hước
• C. Tính bi tráng và lãng mạn
• D. Tính hiện đại và cá nhân

Câu 19: “Lời tiễn dặn” sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên. Em hãy phân tích tác dụng của việc sử dụng hình ảnh thiên nhiên trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của tác phẩm.

• A. Che giấu nội dung chính của tác phẩm
• B. Làm loãng cảm xúc của người đọc
• C. Tạo không gian rộng lớn, gợi cảm xúc và làm đẹp cho lời dặn
• D. Gây khó khăn cho việc tiếp nhận tác phẩm

Câu 20: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, khi con người ngày càng coi trọng giá trị cá nhân, “Lời tiễn dặn” vẫn giữ được ý nghĩa và giá trị nào?

• A. Mất đi hoàn toàn giá trị
• B. Chỉ còn giá trị lịch sử
• C. Chỉ phù hợp với người lớn tuổi
• D. Vẫn giữ giá trị về đạo đức, tình yêu thương và trách nhiệm

Câu 21: “Lời tiễn dặn” có thể được xem là lời nhắn nhủ của thế hệ đi trước dành cho thế hệ đi sau về điều gì?

• A. Cách thức làm giàu nhanh chóng
• B. Cách sống đúng đắn và giữ gìn giá trị truyền thống
• C. Bí quyết thành công trong sự nghiệp
• D. Kinh nghiệm du lịch và khám phá thế giới

Câu 22: Nếu phải tóm tắt “Lời tiễn dặn” trong một câu ngắn gọn nhất, em sẽ chọn câu nào?

• A. Hãy đi thật xa để khám phá thế giới
• B. Đừng bao giờ quay đầu nhìn lại quá khứ
• C. Dù đi đâu, hãy nhớ về nguồn cội và sống cho xứng đáng
• D. Cuộc sống luôn đầy rẫy những khó khăn và thử thách

Câu 23: “Lời tiễn dặn” có thể được liên hệ với những câu chuyện hoặc tác phẩm văn học nào khác mà em đã biết, cùng thể hiện chủ đề về lời dặn dò?

• A. Truyện cổ tích về các nàng công chúa
• B. Tiểu thuyết trinh thám
• C. Thơ tình lãng mạn
• D. Ca dao, tục ngữ về đạo lý làm người

Câu 24: Trong “Lời tiễn dặn”, yếu tố nào thể hiện rõ nhất sự gắn kết cộng đồng và tình làng nghĩa xóm?

• A. Hình ảnh thiên nhiên hùng vĩ
• B. Lời dặn dò mang tính tập thể, truyền thống
• C. Giọng điệu cá nhân, riêng tư
• D. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố

Câu 25: Nếu được tự do sáng tạo thêm một khổ thơ cho “Lời tiễn dặn”, em sẽ viết về điều gì để bổ sung thêm ý nghĩa cho tác phẩm?

• A. Về nỗi buồn chia ly
• B. Về sự cô đơn nơi xứ người
• C. Về ý chí vươn lên và khát vọng cống hiến
• D. Về những khó khăn không thể vượt qua

Câu 26: “Lời tiễn dặn” có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về vai trò của người lớn tuổi trong gia đình và xã hội truyền thống như thế nào?

• A. Người truyền đạt kinh nghiệm, đạo lý và văn hóa
• B. Người quản lý kinh tế gia đình
• C. Người tham gia các hoạt động chính trị
• D. Người giải trí và chăm sóc con cháu

Câu 27: Từ “Lời tiễn dặn”, em hãy nhận xét về cách người xưa nhìn nhận về cuộc sống và tương lai của thế hệ trẻ.

• A. Hoàn toàn lạc quan và tin tưởng vào tương lai tươi sáng
• B. Vừa kỳ vọng, vừa lo lắng về những khó khăn của cuộc sống
• C. Bi quan và пе quan về tương lai của thế hệ trẻ
• D. Thờ ơ và không quan tâm đến tương lai của thế hệ trẻ

Câu 28: “Lời tiễn dặn” có thể được xem là một minh chứng cho sự trường tồn của giá trị văn hóa nào trong xã hội Việt Nam?

• A. Giá trị kinh tế thị trường
• B. Giá trị khoa học kỹ thuật
• C. Giá trị giải trí hiện đại
• D. Giá trị đạo đức và tình nghĩa truyền thống

Câu 29: Nếu “Lời tiễn dặn” được đặt trong bối cảnh xã hội hiện nay, khi nhiều bạn trẻ có xu hướng sống xa gia đình và quê hương, ý nghĩa của tác phẩm có gì thay đổi?

• A. Trở nên lỗi thời và không còn phù hợp
• B. Càng trở nên ý nghĩa hơn trong việc nhắc nhở về nguồn cội
• C. Chỉ còn giá trị đối với người lớn tuổi
• D. Mất đi tính giáo dục đối với giới trẻ

Câu 30: Theo em, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua “Lời tiễn dặn” là gì?

• A. Hãy sống hết mình cho hiện tại
• B. Hãy quên đi quá khứ để hướng tới tương lai
• C. Hãy sống có đạo đức, nhớ nguồn cội và hướng tới tương lai tươi sáng
• D. Hãy sống vì bản thân và không cần quan tâm đến người khác

Câu 1: Chủ đề chính của bài thơ "Lời tiễn dặn" tập trung vào khía cạnh nào trong cuộc sống con người?

• A. Niềm vui và sự hân hoan trong cuộc hội ngộ.
• B. Sự chia ly và những lời dặn dò, nhắn nhủ.
• C. Khát vọng chinh phục thiên nhiên và khám phá thế giới.
• D. Cuộc sống lao động thường nhật và vẻ đẹp của nó.

Câu 2: Trong "Lời tiễn dặn", hình ảnh "mặt trời" và "bóng tối" có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ.
• B. Sự tuần hoàn của thời gian trong vũ trụ.
• C. Những giai đoạn khác nhau của cuộc đời, từ tươi sáng đến khó khăn.
• D. Sức mạnh của thiên nhiên đối với con người.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong việc thể hiện tình cảm lưu luyến, bịn rịn của người tiễn dặn trong bài thơ?

• A. Ẩn dụ.
• B. Hoán dụ.
• C. So sánh.
• D. Điệp ngữ và liệt kê.

Câu 4: Câu thơ "Dặn dò em trăm điều/ Ngàn lời chưa nói hết" thể hiện điều gì trong tâm trạng của người tiễn dặn?

• A. Sự lo lắng, quan tâm sâu sắc và tình yêu thương vô bờ bến.
• B. Sự nuối tiếc vì những điều chưa thể thực hiện cùng nhau.
• C. Sự bất lực và cảm giác cô đơn khi phải chia xa.
• D. Sự tin tưởng và hy vọng vào tương lai tươi sáng của người ra đi.

Câu 5: "Lời tiễn dặn" thể hiện rõ nét giá trị văn hóa truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

• A. Tinh thần thượng võ, trọng nghĩa khinh tài.
• B. Tình cảm gia đình, cộng đồng và lòng nhân ái.
• C. Ý chí tự lực tự cường, không khuất phục trước khó khăn.
• D. Sự tôn trọng và hòa hợp với thiên nhiên.

Câu 6: Nếu so sánh "Lời tiễn dặn" với một bài ca dao về tình cảm gia đình, điểm tương đồng nổi bật nhất sẽ là gì?

• A. Hình thức nghệ thuật sử dụng thể thơ lục bát.
• B. Sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ.
• C. Thể hiện tình cảm yêu thương, gắn bó giữa người thân.
• D. Miêu tả cảnh sinh hoạt đời thường ở làng quê.

Câu 7: Trong "Lời tiễn dặn", hình ảnh người ra đi được miêu tả với những phẩm chất nào?

• A. Thông minh, tài giỏi, xuất chúng.
• B. Mạnh mẽ, quyết đoán, dũng cảm.
• C. Giản dị, chân chất, hiền lành.
• D. Trách nhiệm, ý chí, khát vọng vươn lên.

Câu 8: Lời dặn dò "Nhớ về cội nguồn/ Đừng quên tổ tiên" trong "Lời tiễn dặn" có ý nghĩa như thế nào đối với người ra đi?

• A. Nhắc nhở về trách nhiệm xây dựng quê hương.
• B. Giữ gìn bản sắc văn hóa và đạo lý truyền thống.
• C. Khuyến khích tinh thần đoàn kết dân tộc.
• D. Mong muốn người ra đi thành công và giàu có.

Câu 9: Xét về thể loại, "Lời tiễn dặn" mang đậm dấu ấn của thể loại văn học dân gian nào?

• A. Truyện cổ tích.
• B. Ca dao trữ tình.
• C. Dân ca nghi lễ, sinh hoạt.
• D. Vè.

Câu 10: Nhịp điệu và giọng điệu chủ đạo của "Lời tiễn dặn" có đặc điểm gì?

• A. Chậm rãi, thiết tha, trầm lắng.
• B. Nhanh, mạnh mẽ, hào hùng.
• C. Vui tươi, hồn nhiên, trong sáng.
• D. Hóm hỉnh, trào phúng, dí dỏm.

Câu 11: Nếu "Lời tiễn dặn" được diễn xướng trong một nghi lễ truyền thống, bối cảnh không gian và thời gian nào sẽ phù hợp nhất?

• A. Lễ hội mùa xuân, không gian đình làng.
• B. Buổi chia tay, không gian gia đình hoặc cộng đồng.
• C. Ngày mùa, không gian đồng ruộng.
• D. Lễ hội chiến thắng, không gian quảng trường.

Câu 12: Trong bài thơ, người tiễn dặn thể hiện thái độ như thế nào đối với tương lai của người ra đi?

• A. Nghi ngờ và bi quan.
• B. Thờ ơ và lãnh đạm.
• C. Lo lắng nhưng đầy tin tưởng và hy vọng.
• D. Ghen tị và ích kỷ.

Câu 13: Hình thức "lời tiễn dặn" thường xuất hiện trong những mối quan hệ nào?

• A. Quan hệ đối tác làm ăn.
• B. Quan hệ bạn bè thông thường.
• C. Quan hệ đồng nghiệp.
• D. Quan hệ gia đình, người thân yêu.

Câu 14: "Lời tiễn dặn" có thể được xem là một hình thức trao truyền điều gì từ thế hệ trước sang thế hệ sau?

• A. Kỹ năng lao động sản xuất.
• B. Kinh nghiệm sống, đạo lý làm người và truyền thống văn hóa.
• C. Bí quyết làm giàu và thành công trong xã hội.
• D. Kiến thức khoa học và kỹ thuật tiên tiến.

Câu 15: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kỳ vọng của người tiễn dặn vào người ra đi?

• A. Bước chân đi mạnh mẽ/ Đừng ngại gian khó khăn.
• B. Nhớ về quê hương/ Dù ở nơi phương xa.
• C. Hãy sống xứng đáng/ Với niềm tin trao gửi.
• D. Giữ gìn sức khỏe/ Để trở về bình an.

Câu 16: Nếu đặt "Lời tiễn dặn" trong bối cảnh xã hội hiện đại, những lời dặn dò nào vẫn còn giữ nguyên giá trị?

• A. Lời dặn về đạo đức, tình yêu thương gia đình, quê hương.
• B. Lời dặn về cách thức canh tác nông nghiệp truyền thống.
• C. Lời dặn về thứ bậc và lễ nghi phong kiến.
• D. Lời dặn về việc tuân thủ các hủ tục lạc hậu.

Câu 17: Yếu tố tự sự và trữ tình trong "Lời tiễn dặn" hòa quyện với nhau như thế nào?

• A. Yếu tố tự sự lấn át yếu tố trữ tình.
• B. Yếu tố trữ tình bao trùm, thể hiện qua lời dặn dò mang tính tự sự.
• C. Hai yếu tố tách biệt, không có sự liên kết.
• D. Yếu tố tự sự và trữ tình mâu thuẫn nhau.

Câu 18: Hình ảnh "con đường" trong "Lời tiễn dặn" tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời mỗi người?

• A. Quê hương, nơi chôn rau cắt rốn.
• B. Những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
• C. Hành trình cuộc đời, tương lai phía trước.
• D. Sự giàu có, danh vọng và thành công.

Câu 19: "Lời tiễn dặn" có thể gợi cho người đọc suy nghĩ về trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với điều gì?

• A. Trách nhiệm với bản thân.
• B. Trách nhiệm với gia đình.
• C. Trách nhiệm với cộng đồng, xã hội.
• D. Tất cả các phương án trên.

Câu 20: Trong "Lời tiễn dặn", yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất "dặn dò"?

• A. Hệ thống các lời khuyên, lời nhắn nhủ trực tiếp.
• B. Cốt truyện hấp dẫn, nhiều tình tiết bất ngờ.
• C. Miêu tả thiên nhiên tươi đẹp, hùng vĩ.
• D. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt.

Câu 21: Nếu "Lời tiễn dặn" được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác (ví dụ: âm nhạc, hội họa), yếu tố nào sẽ được nhấn mạnh?

• A. Tính triết lý sâu xa.
• B. Cảm xúc chân thành, sâu lắng.
• C. Tính hài hước, dí dỏm.
• D. Tính kịch tính, xung đột.

Câu 22: "Lời tiễn dặn" có điểm khác biệt nào so với các bài thơ viết về đề tài chia ly khác?

• A. Sử dụng thể thơ tự do.
• B. Miêu tả cảnh chia ly bi tráng.
• C. Thể hiện lời dặn dò cụ thể, thiết thực.
• D. Giọng điệu vui tươi, lạc quan.

Câu 23: Trong "Lời tiễn dặn", người ở lại có vai trò như thế nào đối với người ra đi?

• A. Người đồng hành trên con đường tương lai.
• B. Người giám sát và kiểm soát hành động.
• C. Người xa lạ, không liên quan.
• D. Người trao gửi niềm tin, động lực và lời khuyên.

Câu 24: Nếu bạn là người ra đi trong "Lời tiễn dặn", bạn sẽ khắc ghi nhất điều gì trong những lời dặn dò?

• A. Lời dặn về giữ gìn đạo đức và bản sắc văn hóa.
• B. Lời dặn về cách kiếm tiền và làm giàu.
• C. Lời dặn về việc kết hôn và sinh con.
• D. Lời dặn về việc học tập và thi cử.

Câu 25: "Lời tiễn dặn" có thể giúp chúng ta hiểu hơn về mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng như thế nào?

• A. Cá nhân là trung tâm, cộng đồng chỉ là yếu tố phụ trợ.
• B. Cá nhân luôn gắn bó và chịu ảnh hưởng từ cộng đồng, cần có trách nhiệm với cộng đồng.
• C. Cá nhân và cộng đồng tồn tại độc lập, không liên quan.
• D. Cộng đồng quan trọng hơn cá nhân, cá nhân phải hy sinh vì cộng đồng.

Câu 26: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà "Lời tiễn dặn" mang lại cho người đọc là gì?

• A. Khát vọng chinh phục thiên nhiên và khám phá thế giới.
• B. Tinh thần đấu tranh giai cấp và cách mạng xã hội.
• C. Tình yêu thương con người, sự trân trọng các mối quan hệ và giá trị truyền thống.
• D. Quan niệm về số phận và định mệnh con người.

Câu 27: Nếu so sánh "Lời tiễn dặn" với một bức tranh về đề tài chia ly, yếu tố thị giác nào trong tranh có thể tương ứng với cảm xúc chủ đạo trong bài thơ?

• A. Màu sắc tươi sáng, đường nét mạnh mẽ, bố cục động.
• B. Màu sắc tương phản, đường nét góc cạnh, bố cục phá cách.
• C. Màu sắc rực rỡ, đường nét hoa mỹ, bố cục phức tạp.
• D. Màu sắc trầm buồn, đường nét mềm mại, bố cục tĩnh lặng.

Câu 28: Hãy chọn một câu tục ngữ hoặc thành ngữ Việt Nam có ý nghĩa gần gũi nhất với chủ đề của "Lời tiễn dặn".

• A. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
• B. Đi xa nhớ gốc, bay cao nhớ tổ.
• C. Uống nước nhớ nguồn.
• D. Công cha như núi Thái Sơn, nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.

Câu 29: Theo bạn, "Lời tiễn dặn" có còn phù hợp với giới trẻ ngày nay không? Vì sao?

• A. Phù hợp, vì những giá trị nhân văn và lời dặn dò về đạo đức, tình cảm gia đình vẫn luôn актуальны.
• B. Không phù hợp, vì ngôn ngữ và hình thức thể hiện đã quá cũ kỹ, xa rời cuộc sống hiện đại.
• C. Chỉ phù hợp một phần, vì một số lời dặn dò mang tính truyền thống không còn актуальны trong xã hội开放.
• D. Không thể đánh giá, vì cảm nhận về tác phẩm phụ thuộc vào từng cá nhân.

Câu 30: Nếu được sáng tạo thêm một chi tiết nghệ thuật để làm sâu sắc thêm ý nghĩa của "Lời tiễn dặn", bạn sẽ chọn chi tiết nào?

• A. Một đoạn đối thoại trực tiếp giữa người tiễn và người đi để tăng tính kịch tính.
• B. Hình ảnh một món quà kỷ niệm nhỏ bé được trao đi, tượng trưng cho tình cảm và lời hứa trở về.
• C. Miêu tả chi tiết về ngoại hình và trang phục của các nhân vật để tăng tính hiện thực.
• D. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên để tạo sự hấp dẫn.

Câu 1: Trong văn bản "Lời tiễn dặn", hình ảnh "mặt trời mọc" thường tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống và tâm hồn con người?

• A. Sự kết thúc và lụi tàn
• B. Hy vọng, khởi đầu mới và tương lai tươi sáng
• C. Sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên
• D. Sự cô đơn và lạc lõng

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật của thể loại "tiễn dặn" trong văn học dân gian?

• A. Lời lẽ thường trang trọng, giàu cảm xúc
• B. Thể hiện tình cảm lưu luyến, bịn rịn khi chia ly
• C. Cốt truyện phức tạp với nhiều tình tiết bất ngờ
• D. Ngôn ngữ giàu hình ảnh và nhịp điệu

Câu 3: Trong "Lời tiễn dặn", hành động "dặn dò" thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của người dặn?

• A. Sự quan tâm, lo lắng và trách nhiệm
• B. Sự ích kỷ và độc đoán
• C. Sự thờ ơ và lạnh lùng
• D. Sự tự ti và yếu đuối

Câu 4: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất giọng điệu chủ đạo của "Lời tiễn dặn"?

• A. Hào hùng, tráng lệ
• B. Thiết tha, ân cần
• C. Mỉa mai, châm biếm
• D. Lạnh lùng, dứt khoát

Câu 5: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong "Lời tiễn dặn" để tăng tính biểu cảm và gợi hình?

• A. Liệt kê
• B. Đảo ngữ
• C. Câu hỏi tu từ
• D. Ẩn dụ và so sánh

Câu 6: Nếu "Lời tiễn dặn" được diễn xướng trong một nghi lễ truyền thống, bối cảnh không gian và thời gian nào sẽ phù hợp nhất?

• A. Trong cung đình vào buổi yến tiệc
• B. Tại phiên chợ ngày Tết
• C. Trong không gian làng bản, vào dịp lễ hội hoặc khi có người đi xa
• D. Trên chiến trường trước giờ xuất quân

Câu 7: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà "Lời tiễn dặn" muốn gửi gắm là gì?

• A. Tình yêu thương, sự thủy chung và lòng vị tha giữa con người
• B. Khát vọng chinh phục thiên nhiên
• C. Sự đề cao quyền lực cá nhân
• D. Lối sống ẩn dật, xa lánh xã hội

Câu 8: Trong "Lời tiễn dặn", chi tiết nào thể hiện sự tin tưởng vào người được dặn?

• A. Những lời dặn dò tỉ mỉ, chi tiết
• B. Sự kỳ vọng vào khả năng tự lập và trưởng thành của người đi
• C. Giọng điệu lo lắng, hoài nghi
• D. Việc nhắc lại những lỗi lầm trong quá khứ

Câu 9: So sánh "Lời tiễn dặn" với một bài ca dao về tình cảm gia đình, điểm tương đồng nổi bật nhất giữa chúng là gì?

• A. Thể loại và hình thức nghệ thuật
• B. Bút pháp lãng mạn, trữ tình
• C. Đề tài và tình cảm nhân văn sâu sắc
• D. Cốt truyện hấp dẫn, kịch tính

Câu 10: Từ "Lời tiễn dặn", em rút ra bài học gì về cách thể hiện tình cảm với người thân yêu khi chia xa?

• A. Im lặng và che giấu cảm xúc để tránh bi lụy
• B. Thể hiện sự kiểm soát và áp đặt ý kiến cá nhân
• C. Chỉ tập trung vào những lời khuyên thực tế, bỏ qua yếu tố tình cảm
• D. Thể hiện sự quan tâm, yêu thương chân thành và những lời dặn dò ân cần

Câu 11: Trong "Lời tiễn dặn", yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính trang trọng và thiêng liêng cho lời dặn?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ thông tục, đời thường
• B. Giọng điệu trang trọng, thành kính và ngôn ngữ giàu tính biểu tượng
• C. Cấu trúc câu ngắn gọn, mạch lạc
• D. Nhịp điệu nhanh, sôi động

Câu 12: Hình ảnh "con đường phía trước" trong "Lời tiễn dặn" có thể được hiểu theo nghĩa ẩn dụ nào?

• A. Khó khăn, thử thách
• B. Sự cô đơn, lạc lõng
• C. Tương lai, cuộc đời và hành trình trưởng thành
• D. Sự chia ly, mất mát

Câu 13: Nếu "Lời tiễn dặn" được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác (ví dụ: âm nhạc, hội họa), yếu tố nào cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần của tác phẩm?

• A. Tình cảm chân thành, sâu sắc và giá trị nhân văn
• B. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn
• C. Hình thức nghệ thuật độc đáo, mới lạ
• D. Bối cảnh lịch sử hoành tráng

Câu 14: Trong "Lời tiễn dặn", lời dặn nào thể hiện sự kỳ vọng của người dặn về phẩm chất đạo đức của người đi?

• A. Dặn dò về cách ứng xử xã giao
• B. Dặn dò về việc giữ gìn sức khỏe
• C. Dặn dò về việc học tập, công danh
• D. Dặn dò về lòng trung thực, nhân ái và trách nhiệm

Câu 15: "Lời tiễn dặn" có thể được xem là một hình thức giáo dục đạo đức truyền thống của dân tộc Việt Nam không? Vì sao?

• A. Có, vì nó chứa đựng những lời khuyên về đạo lý làm người, cách ứng xử và các giá trị văn hóa tốt đẹp
• B. Không, vì nó chỉ tập trung vào tình cảm cá nhân, không mang tính giáo dục cộng đồng
• C. Có, nhưng chỉ giới hạn trong phạm vi gia đình, không có giá trị giáo dục xã hội
• D. Không, vì hình thức "tiễn dặn" đã lỗi thời và không còn phù hợp với xã hội hiện đại

Câu 16: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống: "Lời tiễn dặn" là tiếng nói của ... vang vọng qua nhiều thế hệ."

• A. sự ích kỷ cá nhân
• B. tình người
• C. sự thờ ơ lãnh đạm
• D. quyền lực thống trị

Câu 17: Trong "Lời tiễn dặn", người dặn có thái độ như thế nào đối với những khó khăn, thử thách mà người đi có thể gặp phải?

• A. Xem thường và phủ nhận
• B. Khuếch đại và làm trầm trọng hóa
• C. Thấu hiểu, chia sẻ và động viên vượt qua
• D. Tránh né và không đề cập đến

Câu 18: Điểm khác biệt cơ bản giữa "Lời tiễn dặn" và một bài văn nghị luận về đạo đức là gì?

• A. Đề tài và nội dung
• B. Giá trị giáo dục đạo đức
• C. Tính truyền thống và hiện đại
• D. Phương thức biểu đạt cảm xúc và hình tượng so với lý lẽ và dẫn chứng

Câu 19: Nếu em là người được dặn trong "Lời tiễn dặn", em sẽ cảm thấy như thế nào?

• A. Áp lực và gò bó
• B. Ấm áp, xúc động và được tiếp thêm sức mạnh
• C. Bực bội và khó chịu
• D. Thờ ơ và không quan tâm

Câu 20: Câu nào sau đây KHÔNG phù hợp với tinh thần của "Lời tiễn dặn"?

• A. Đi để trưởng thành và khám phá thế giới
• B. Luôn nhớ về nguồn cội và những người thân yêu
• C. Chỉ cần thành công cá nhân, không cần quan tâm đến người khác
• D. Sống có trách nhiệm và giữ gìn phẩm chất tốt đẹp

Câu 21: Trong "Lời tiễn dặn", yếu tố nghệ thuật nào giúp lời dặn trở nên dễ nhớ và đi vào lòng người?

• A. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi, giàu hình ảnh và nhịp điệu
• B. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ
• C. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
• D. Giọng điệu gay gắt, phê phán mạnh mẽ

Câu 22: "Lời tiễn dặn" thường được lưu truyền và diễn xướng theo hình thức nào?

• A. In ấn thành sách và phổ biến rộng rãi
• B. Truyền miệng và diễn xướng trong cộng đồng
• C. Chỉ lưu giữ trong thư tịch cổ
• D. Thông qua các phương tiện truyền thông hiện đại

Câu 23: Giá trị nào của "Lời tiễn dặn" vẫn còn актуально (tính thời sự) trong cuộc sống hiện đại?

• A. Những phong tục tập quán cổ xưa
• B. Những quan niệm xã hội phong kiến
• C. Những giá trị đạo đức, tình cảm gia đình và lời khuyên về cách sống
• D. Hình thức nghệ thuật truyền thống

Câu 24: Trong "Lời tiễn dặn", lời dặn nào thể hiện sự lo lắng của người dặn về những cám dỗ, cạm bẫy trên đường đời?

• A. Dặn dò về việc giữ gìn sức khỏe
• B. Dặn dò về việc học tập, công danh
• C. Dặn dò về cách ứng xử xã giao
• D. Dặn dò về việc giữ vững bản thân trước những điều xấu

Câu 25: Nếu so sánh "Lời tiễn dặn" với một bức thư gửi con của người cha, điểm tương đồng về mục đích giao tiếp giữa chúng là gì?

• A. Thông báo tin tức quan trọng
• B. Thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm và dặn dò, khuyên nhủ
• C. Kể lại những kỷ niệm đáng nhớ
• D. Phê bình và trách mắng

Câu 26: Từ "Lời tiễn dặn", em hiểu thế nào về vai trò của lời dặn dò trong cuộc sống con người?

• A. Không có vai trò gì đáng kể
• B. Chỉ mang tính hình thức, xã giao
• C. Có vai trò quan trọng trong việc định hướng, động viên và truyền đạt kinh nghiệm sống
• D. Chỉ thể hiện sự áp đặt và kiểm soát của người lớn

Câu 27: Trong "Lời tiễn dặn", hình ảnh thiên nhiên (ví dụ: núi, sông, rừng cây) thường được sử dụng để làm gì?

• A. Mô tả vẻ đẹp khách quan của tự nhiên
• B. Tạo không khí u buồn, chia ly
• C. Làm nền cho câu chuyện tình yêu
• D. Gợi không gian rộng lớn của cuộc hành trình và tượng trưng cho những khó khăn, thử thách

Câu 28: Nếu "Lời tiễn dặn" là lời của người mẹ dặn con gái trước khi về nhà chồng, nội dung và giọng điệu có thể thay đổi như thế nào?

• A. Nội dung sẽ tập trung vào những lời khuyên về đạo đức làm vợ, làm dâu; giọng điệu có thể thêm phần dịu dàng, tâm tình
• B. Nội dung sẽ chủ yếu về kinh tế gia đình; giọng điệu trở nên nghiêm khắc hơn
• C. Nội dung và giọng điệu sẽ không thay đổi
• D. Nội dung sẽ trở nên khô khan, lý trí hơn; giọng điệu lạnh lùng, dứt khoát

Câu 29: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, khi con người ít phải đối diện với những cuộc chia ly dài ngày, "Lời tiễn dặn" còn giá trị không?

• A. Không còn giá trị vì bối cảnh xã hội đã thay đổi
• B. Vẫn còn giá trị vì những tình cảm và lời khuyên trong đó mang tính nhân văn永恒 (vĩnh hằng)
• C. Chỉ còn giá trị về mặt lịch sử và văn hóa
• D. Giá trị đã bị suy giảm do hình thức thể hiện không còn phù hợp

Câu 30: "Lời tiễn dặn" giúp chúng ta hiểu thêm về điều gì trong văn hóa và tâm hồn người Việt?

• A. Sự lạc hậu và yếu kém về kinh tế
• B. Tính cách прагматичный (thực dụng) và ít coi trọng tình cảm
• C. Truyền thống重视 (coi trọng) tình nghĩa, đạo lý và những giá trị tinh thần
• D. Sự bi quan và thụ động trước cuộc sống