15+ Đề Trắc nghiệm Một đời như kẻ tìm đường – Kết nối tri thức

Câu 1: Nhan đề

• A. Sự ổn định, chắc chắn và thành công đã đạt được.
• B. Hành trình liên tục khám phá, lựa chọn và đối diện với sự không chắc chắn.
• C. Việc tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc và con đường đã được định sẵn.
• D. Sự thụ động, chờ đợi số phận an bài mà không cần nỗ lực.

Câu 2: Theo tác giả Phan Văn Trường, những quyết định đầu đời của một người trẻ thường chịu ảnh hưởng mạnh mẽ nhất từ yếu tố nào?

• A. Kỳ vọng và định hướng từ phía cha mẹ, gia đình.
• B. Xu hướng nghề nghiệp đang thịnh hành trên thị trường lao động.
• C. Sở thích và đam mê cá nhân bộc phát từ nhỏ.
• D. Lời khuyên từ bạn bè đồng trang lứa.

Câu 3: Tác giả sử dụng cụm từ

• A. Những khó khăn, thử thách không thể vượt qua.
• B. Các mối quan hệ xã hội phức tạp.
• C. Những thời điểm cần đưa ra lựa chọn quan trọng, quyết định hướng đi tiếp theo.
• D. Những thành công lớn bất ngờ đạt được.

Câu 4: Phân tích cách tác giả trình bày mối quan hệ giữa

• A. Số phận đã được định sẵn hoàn toàn, mọi lựa chọn chỉ là vô nghĩa.
• B. Lựa chọn của con người hoàn toàn quyết định số phận, không có yếu tố ngẫu nhiên.
• C. Lựa chọn và số phận là hai khái niệm hoàn toàn tách biệt, không liên quan.
• D. Giữa lựa chọn và số phận có mối quan hệ phức tạp, đan xen, mà ở đó lựa chọn có thể định hình số phận tương lai.

Câu 5: Khi đối diện với nhiều lựa chọn khác nhau, thái độ mà tác giả khuyến khích người trẻ nên có là gì?

• A. Chủ động tìm hiểu, cân nhắc kỹ lưỡng và đưa ra quyết định dựa trên suy nghĩ của bản thân, đồng thời chuẩn bị đối mặt với kết quả.
• B. Chỉ nên nghe theo lời khuyên của người đi trước mà không cần suy nghĩ thêm.
• C. Trì hoãn việc đưa ra quyết định càng lâu càng tốt.
• D. Lựa chọn ngẫu nhiên hoặc theo số đông để tránh trách nhiệm.

Câu 6: Yếu tố nào được tác giả nhấn mạnh là quan trọng nhất để một người có thể vững bước trên con đường đã chọn, bất kể đó có phải là lựa chọn ban đầu hay không?

• A. Sự may mắn ngẫu nhiên.
• B. Việc có nhiều tiền bạc và danh vọng.
• C. Sự hết lòng, hết sức, dốc toàn tâm toàn ý cho con đường đó.
• D. Việc liên tục thay đổi hướng đi khi gặp khó khăn nhỏ nhất.

Câu 7: Tác giả kể lại câu chuyện về việc chọn học ngoại ngữ (tiếng Anh hiện đại hay chương trình cổ điển) nhằm mục đích chính là gì?

• A. Để chứng minh tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ từ sớm.
• B. Minh họa cho tình huống lựa chọn đầu tiên trong đời, chịu ảnh hưởng từ gia đình và xu hướng cá nhân.
• C. Thể hiện sự nuối tiếc về một quyết định sai lầm trong quá khứ.
• D. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa giáo dục truyền thống và hiện đại.

Câu 8: Khi bàn về việc lựa chọn ngành nghề, tác giả đề cập đến mong muốn của cha (kiến trúc), mẹ (bác sĩ) và cuối cùng là nghề công chức. Chi tiết này làm rõ điều gì về bối cảnh lựa chọn của nhân vật

• A. Nhân vật
• B. Sự nghiệp của nhân vật
• C. Nhân vật
• D. Sự lựa chọn ngành nghề của nhân vật

Câu 9: Đoạn văn cuối bài, với giọng điệu suy tư và tự tin, chủ yếu thể hiện điều gì về hành trình

• A. Sự chấp nhận và hài lòng với con đường mình đã đi, dù có những ngã rẽ không ngờ tới.
• B. Sự hối tiếc về những lựa chọn đã bỏ lỡ trong quá khứ.
• C. Khẳng định rằng con đường ông chọn là duy nhất và tốt nhất.
• D. Thể hiện sự mệt mỏi và muốn dừng lại cuộc hành trình.

Câu 10: Tác giả cho rằng việc

• A. Là một hành động không cần thiết, chỉ làm lãng phí thời gian.
• B. Giúp mở ra những cơ hội mới, kết nối mới và có thể dẫn lối đến con đường phù hợp mà bản thân không ngờ tới.
• C. Chỉ có lợi cho người nhận, không có giá trị gì cho người cho.
• D. Là điều kiện để nhận lại những lợi ích vật chất tương xứng.

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh

• A. Cuộc sống là một mê cung không lối thoát.
• B. Mỗi người đều có bản đồ cuộc đời được vẽ sẵn từ trước.
• C. Cuộc sống là một hành trình khám phá không ngừng, luôn có những điều mới mẻ và đòi hỏi sự chủ động tìm kiếm.
• D. Con người luôn lạc lõng và không bao giờ tìm thấy đích đến thực sự.

Câu 12: Theo tác giả, điều gì giúp phân biệt giữa một

• A. Sự giàu có hay nghèo khó tại thời điểm đưa ra lựa chọn.
• B. Việc có nhiều người ủng hộ hay phản đối lựa chọn đó.
• C. Đó có phải là con đường dễ dàng hay khó khăn.
• D. Thái độ và nỗ lực của bản thân sau khi đưa ra lựa chọn, sự dấn thân và học hỏi trên con đường đó.

Câu 13: Khi nói

• A. Cuộc sống có những yếu tố bất ngờ, ngẫu nhiên nằm ngoài dự tính của con người.
• B. Con người không bao giờ có quyền lựa chọn cho cuộc đời mình.
• C. Mọi thứ xảy ra trong cuộc sống đều là kết quả trực tiếp của lựa chọn ban đầu.
• D. Số phận chỉ là ảo tưởng, không có thật.

Câu 14: Ý nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng thông điệp mà tác giả gửi gắm qua bài viết

• A. Cuộc sống là một hành trình liên tục với nhiều ngã rẽ và lựa chọn.
• B. Thái độ sống hết mình và sự dấn thân là chìa khóa để tìm thấy con đường đúng đắn.
• C. Chỉ có một con đường duy nhất dẫn đến hạnh phúc và thành công cho mỗi người.
• D. Quan điểm về lựa chọn và số phận có thể thay đổi theo thời gian và trải nghiệm.

Câu 15: Giọng điệu chủ đạo của bài viết

• A. Gay gắt, chỉ trích.
• B. Suy tư, chiêm nghiệm, chân thành.
• C. Hài hước, châm biếm.
• D. Khô khan, lý thuyết.

Câu 16: Khi tác giả chia sẻ về việc chấp nhận những ngã rẽ không ngờ tới, điều này thể hiện phẩm chất nào của một

• A. Sự linh hoạt, khả năng thích ứng và biến thách thức thành cơ hội.
• B. Sự cố chấp, không chịu thay đổi.
• C. Sự sợ hãi và trốn tránh khó khăn.
• D. Việc đổ lỗi cho hoàn cảnh bên ngoài.

Câu 17: Theo logic của bài viết, tại sao việc

• A. Vì
• B. Vì
• C. Vì tác giả chỉ muốn đề cao lòng tốt mà không liên quan đến việc tìm đường.
• D. Vì khi

Câu 18: Tác giả sử dụng yếu tố tự sự (kể lại câu chuyện đời mình) trong bài viết nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên sinh động, chân thực và tăng tính thuyết phục cho những chiêm nghiệm, bài học được rút ra.
• B. Chỉ đơn thuần muốn khoe khoang về cuộc đời mình.
• C. Để người đọc tìm hiểu chi tiết tiểu sử cá nhân của ông.
• D. Để tạo ra một câu chuyện hư cấu hấp dẫn.

Câu 19: Khi tác giả nói về việc cha mẹ muốn ông làm công chức vì

• A. Quan niệm đề cao sự sáng tạo và đột phá.
• B. Quan niệm coi trọng việc khởi nghiệp và làm giàu nhanh chóng.
• C. Quan niệm tìm kiếm sự ổn định, chắc chắn, ít rủi ro trong công việc.
• D. Quan niệm cho rằng nghề nghiệp không quan trọng bằng địa vị xã hội.

Câu 20: Bài viết

• A. Chỉ dành cho những người đã thành công, để họ nhìn lại quá khứ.
• B. Chỉ dành cho những người lớn tuổi, để họ suy ngẫm về cuộc đời.
• C. Chỉ dành cho những người đang gặp bế tắc, để họ tìm ra lối thoát cụ thể.
• D. Hướng đến người trẻ và những người đang đứng trước các lựa chọn quan trọng, mang lại góc nhìn chiêm nghiệm, định hướng về thái độ đối diện với tương lai và hành trình tìm kiếm bản thân.

Câu 21: Phân tích vai trò của yếu tố biểu cảm trong bài viết. Yếu tố này đóng góp như thế nào vào hiệu quả truyền đạt thông điệp?

• A. Giúp người đọc cảm nhận được cảm xúc, suy tư, trải nghiệm chân thành của tác giả, tạo sự đồng cảm và khiến bài viết trở nên gần gũi, sâu sắc hơn.
• B. Làm cho bài viết trở nên khó hiểu và trừu tượng.
• C. Chỉ đơn thuần là thêm thắt yếu tố văn chương mà không có mục đích rõ ràng.
• D. Biến bài viết thành một tác phẩm hư cấu hoàn toàn.

Câu 22: Thông điệp chính về sự chủ động trong việc định hình tương lai được tác giả thể hiện rõ nhất qua luận điểm nào?

• A. Cuộc đời là do số phận sắp đặt, con người không thể thay đổi.
• B. Chỉ những người may mắn mới có thể chọn được con đường mình muốn.
• C. Dù đứng trước ngã rẽ nào, thái độ hết lòng, hết sức và sự dấn thân sẽ tạo nên giá trị và ý nghĩa cho con đường đó.
• D. Nên chờ đợi cơ hội đến thay vì tự mình tìm kiếm.

Câu 23: Hình ảnh

• A. Con đường giao thông thực tế mà tác giả đã đi qua.
• B. Hành trình cuộc đời, sự nghiệp, quá trình trưởng thành và phát triển của một con người.
• C. Những khó khăn và thử thách chỉ xuất hiện duy nhất một lần.
• D. Mối quan hệ giữa con người với tự nhiên.

Câu 24: Dựa trên văn bản, điều gì có thể xem là yếu tố quan trọng nhất giúp một người

• A. Luôn đi theo lối mòn mà người khác đã đi.
• B. Tránh xa mọi rủi ro và thử thách.
• C. Chỉ dựa vào may mắn và cơ hội từ bên ngoài.
• D. Khả năng suy ngẫm, học hỏi từ kinh nghiệm (cả thành công và thất bại) và liên tục điều chỉnh hướng đi.

Câu 25: Khi tác giả chia sẻ về những lần lựa chọn không theo mong muốn ban đầu của gia đình, điều này thể hiện sự trưởng thành và bản lĩnh như thế nào?

• A. Thể hiện khả năng lắng nghe bản thân, dám đưa ra quyết định khác biệt và chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình.
• B. Thể hiện sự bất hiếu và chống đối gia đình.
• C. Cho thấy sự thiếu quyết đoán và dễ bị ảnh hưởng.
• D. Chứng minh rằng ông không cần đến sự giúp đỡ của ai.

Câu 26: Quan điểm

• A. Phải mất tiền mới có thể tìm thấy điều mình muốn.
• B. Chỉ cần cho đi vật chất là sẽ tìm thấy mọi thứ.
• C. Thông qua việc cống hiến, giúp đỡ người khác, chia sẻ giá trị, ta khám phá ra năng lực, đam mê, và mục đích sống của bản thân, từ đó tìm thấy con đường phù hợp.
• D. Việc cho đi là cách để thao túng người khác.

Câu 27: Bài viết

• A. Tùy bút hoặc tản văn (kết hợp tự sự, biểu cảm và nghị luận xã hội).
• B. Truyện ngắn hư cấu.
• C. Báo cáo khoa học.
• D. Văn bản hành chính.

Câu 28: Khi tác giả kể về hành trình dài vô tận trong mối quan hệ giữa lựa chọn và số phận (Phần 2), ông muốn nhấn mạnh điều gì về quá trình sống?

• A. Cuộc sống chỉ là chuỗi các sự kiện ngẫu nhiên.
• B. Mọi thứ đều đã được định đoạt từ trước.
• C. Lựa chọn chỉ quan trọng ở giai đoạn đầu đời.
• D. Quá trình sống là sự tương tác liên tục giữa những quyết định của bản thân và những yếu tố khách quan, không ngừng thay đổi và định hình lẫn nhau.

Câu 29: Nếu áp dụng quan điểm của tác giả, khi đứng trước một cơ hội mới nhưng đầy rủi ro, một người

• A. Nên từ chối ngay lập tức vì rủi ro là điều cần tránh.
• B. Cân nhắc kỹ lưỡng, đánh giá khả năng, và nếu cảm thấy phù hợp, nên mạnh dạn dấn thân với thái độ hết mình, xem đó là một phần của hành trình khám phá.
• C. Chờ đợi người khác thử trước rồi mới quyết định.
• D. Chỉ chấp nhận cơ hội khi chắc chắn 100% sẽ thành công.

Câu 30: Đâu là ý nghĩa sâu sắc nhất mà nhan đề

• A. Cuộc đời mỗi người là một hành trình không ngừng học hỏi, trải nghiệm, đưa ra lựa chọn và định hình bản thân, không có điểm dừng cố định cho sự tìm kiếm ý nghĩa và con đường sống.
• B. Con người luôn bơ vơ, lạc lõng và không bao giờ tìm thấy hạnh phúc.
• C. Chỉ những người không có mục tiêu mới gọi là
• D. Việc tìm đường chỉ diễn ra ở giai đoạn đầu của cuộc đời.

Câu 1: Trong văn bản “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả Phan Văn Trường sử dụng hình ảnh “kẻ tìm đường” để ẩn dụ cho điều gì?

• A. Những người luôn lạc lối và mất phương hướng trong cuộc sống.
• B. Hành trình cuộc đời mỗi người với những lựa chọn và khám phá.
• C. Công việc của những nhà địa lý và nhà thám hiểm.
• D. Sự khó khăn và vất vả của cuộc sống nông thôn.

Câu 2: Đoạn văn nào trong “Một đời như kẻ tìm đường” thể hiện rõ nhất quan điểm “cứ cho đi rồi sẽ thấy được thứ mình đi tìm” của tác giả?

• A. Đoạn văn mở đầu, giới thiệu về những lựa chọn ban đầu.
• B. Đoạn văn nói về sự phân vân giữa các ngã rẽ cuộc đời.
• C. Đoạn văn kết, khi tác giả nhìn lại hành trình và chiêm nghiệm.
• D. Đoạn văn miêu tả những khó khăn và thử thách trên đường đời.

Câu 3: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả Phan Văn Trường đã sử dụng yếu tố tự sự ở ngôi thứ mấy để kể câu chuyện?

• A. Ngôi thứ nhất (xưng "tôi")
• B. Ngôi thứ ba (giấu mình)
• C. Ngôi thứ hai (xưng "bạn")
• D. Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba

Câu 4: Xét theo mạch lạc của văn bản, “Một đời như kẻ tìm đường” có thể được chia thành mấy phần chính?

• A. 2 phần
• B. 4 phần
• C. 3 phần
• D. 5 phần

Câu 5: Trong phần đầu của “Một đời như kẻ tìm đường”, những lựa chọn nào được tác giả nhắc đến như là những bước ngoặt quan trọng?

• A. Lựa chọn ngành nghề và nơi làm việc.
• B. Lựa chọn bạn bè và người yêu.
• C. Lựa chọn giữa học tập và vui chơi.
• D. Lựa chọn ngoại ngữ, chương trình học và định hướng nghề nghiệp ban đầu.

Câu 6: “Số phận chưa hẳn đã là sự lựa chọn trước đấy của chúng ta, và cái chúng ta lựa chọn có thể sẽ là số phận tương lai của chúng ta.” Câu văn này trong “Một đời như kẻ tìm đường” thể hiện điều gì?

• A. Sự ngẫu nhiên và bất định của cuộc đời.
• B. Mối liên hệ mật thiết, tác động qua lại giữa lựa chọn và số phận.
• C. Quan điểm bi quan về số phận đã được định đoạt.
• D. Lời khuyên nên sống theo số phận an bài.

Câu 7: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, yếu tố biểu cảm được thể hiện rõ nhất qua điều gì?

• A. Giọng điệu tâm tình, suy tư và trải nghiệm của người kể.
• B. Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh, ẩn dụ.
• C. Miêu tả chi tiết các sự kiện và hoàn cảnh.
• D. Dẫn lời thoại trực tiếp của các nhân vật.

Câu 8: Nếu “Một đời như kẻ tìm đường” được chuyển thể thành một bộ phim, thể loại phim nào sẽ phù hợp nhất?

• A. Phim hành động, phiêu lưu
• B. Phim hài hước, tình cảm
• C. Phim tâm lý, tự truyện
• D. Phim khoa học viễn tưởng

Câu 9: Thông điệp chính mà tác giả Phan Văn Trường muốn gửi gắm qua “Một đời như kẻ tìm đường” là gì?

• A. Cuộc sống luôn đầy rẫy những khó khăn và thử thách.
• B. Hãy dũng cảm lựa chọn và sống hết mình với con đường đã chọn.
• C. Gia đình và người thân luôn là điểm tựa vững chắc.
• D. Thành công chỉ đến với những người có tài năng thiên bẩm.

Câu 10: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả có nhắc đến những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự lựa chọn con đường của mỗi người?

• A. Năng lực cá nhân và sở thích.
• B. Hoàn cảnh gia đình và xã hội.
• C. Lời khuyên từ người thân và bạn bè.
• D. Tất cả các yếu tố trên.

Câu 11: Theo tác giả “Một đời như kẻ tìm đường”, thái độ nào là quan trọng nhất khi đối diện với những ngã rẽ cuộc đời?

• A. Thận trọng, tính toán kỹ lưỡng.
• B. Mạo hiểm, dám đương đầu.
• C. Chủ động, tích cực và không ngừng học hỏi.
• D. Thụ động, chờ đợi cơ hội đến.

Câu 12: Văn phong của Phan Văn Trường trong “Một đời như kẻ tìm đường” có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Trang trọng, học thuật.
• B. Giản dị, chân thành và gần gũi.
• C. Hóm hỉnh, trào phúng.
• D. Cầu kỳ, hoa mỹ.

Câu 13: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả sử dụng nhiều câu hỏi tu từ nhằm mục đích gì?

• A. Để tăng tính khách quan cho câu chuyện.
• B. Để gây khó khăn cho người đọc.
• C. Để thể hiện sự hoài nghi về cuộc sống.
• D. Để gợi mở suy nghĩ, tạo sự đồng cảm và tương tác với người đọc.

Câu 14: Nếu bạn là nhân vật “tôi” trong “Một đời như kẻ tìm đường”, bạn sẽ cảm thấy như thế nào khi nhìn lại hành trình đã qua?

• A. Hài lòng, tự hào vì đã sống một cuộc đời ý nghĩa.
• B. Hối tiếc vì những lựa chọn sai lầm.
• C. Lo lắng về tương lai phía trước.
• D. Thờ ơ, không có cảm xúc gì đặc biệt.

Câu 15: “Một đời như kẻ tìm đường” thuộc thể loại văn học nào?

• A. Thơ trữ tình
• B. Tản văn/ tùy bút
• C. Tiểu thuyết
• D. Kịch

Câu 16: Từ “Một đời như kẻ tìm đường”, bạn rút ra được bài học gì cho việc định hướng tương lai của bản thân?

• A. Nên chọn những con đường an toàn và ổn định.
• B. Không cần quá lo lắng về tương lai, mọi thứ sẽ tự đến.
• C. Cần chủ động tìm hiểu, khám phá và dũng cảm theo đuổi đam mê.
• D. Hãy nghe theo lời khuyên của người lớn tuổi, họ có nhiều kinh nghiệm hơn.

Câu 17: Trong văn bản, tác giả sử dụng hình ảnh “con đường” với ý nghĩa tượng trưng nào?

• A. Hành trình cuộc sống với những lựa chọn và trải nghiệm.
• B. Địa điểm cụ thể mà con người di chuyển.
• C. Sự nghiệp và công danh.
• D. Quê hương và gia đình.

Câu 18: Phần kết của “Một đời như kẻ tìm đường” mang đến cảm xúc chủ đạo nào cho người đọc?

• A. Buồn bã, tiếc nuối.
• B. Tích cực, lạc quan và hy vọng.
• C. Hoang mang, lo lắng.
• D. Thờ ơ, lãnh đạm.

Câu 19: So với các bài tản văn khác đã học, “Một đời như kẻ tìm đường” có điểm gì đặc biệt trong cách thể hiện?

• A. Sử dụng nhiều yếu tố miêu tả thiên nhiên.
• B. Chú trọng vào việc xây dựng cốt truyện hấp dẫn.
• C. Kết hợp tự sự và triết lý, suy tư về cuộc đời.
• D. Tập trung vào việc phê phán các vấn đề xã hội.

Câu 20: Nếu tóm tắt “Một đời như kẻ tìm đường” bằng một câu ngắn gọn, câu nào sau đây phù hợp nhất?

• A. Câu chuyện về một người đàn ông thành đạt trong sự nghiệp.
• B. Những khó khăn và thử thách trên con đường trưởng thành.
• C. Lời khuyên dành cho những người trẻ tuổi đang lạc lối.
• D. Hành trình khám phá bản thân và ý nghĩa cuộc sống qua những lựa chọn.

Câu 21: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả có sử dụng yếu tố hài hước không?

• A. Có, yếu tố hài hước được thể hiện rõ nét.
• B. Không, yếu tố hài hước không phải là đặc trưng của văn bản.
• C. Chỉ có một vài chi tiết hài hước nhỏ.
• D. Yếu tố hài hước được sử dụng để phê phán.

Câu 22: “Một đời như kẻ tìm đường” có thể được đọc và cảm nhận ở những độ tuổi nào?

• A. Phù hợp với nhiều độ tuổi, đặc biệt là thanh niên và trung niên.
• B. Chỉ phù hợp với người lớn tuổi đã trải qua nhiều thăng trầm.
• C. Chỉ dành cho học sinh, sinh viên.
• D. Không phù hợp với trẻ em.

Câu 23: Nếu bạn muốn giới thiệu “Một đời như kẻ tìm đường” cho bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh vào điều gì?

• A. Đây là một bài văn hay về tác giả Phan Văn Trường.
• B. Bài văn này rất dễ đọc và dễ hiểu.
• C. Bài văn chứa đựng những suy ngẫm sâu sắc về cuộc sống và lựa chọn, giúp chúng ta định hướng tương lai.
• D. Bài văn này được nhiều người yêu thích.

Câu 24: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả có nhắc đến những khó khăn nào khi đưa ra quyết định lựa chọn?

• A. Sự thiếu kinh nghiệm và thông tin.
• B. Áp lực từ gia đình và xã hội.
• C. Nỗi sợ hãi thất bại và sự không chắc chắn.
• D. Tất cả các khó khăn trên.

Câu 25: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất giọng điệu trải nghiệm và suy tư của tác giả trong “Một đời như kẻ tìm đường”?

• A. “Tôi sinh ra và lớn lên trong một gia đình bình thường.”
• B. “Nhìn lại cuộc đời, tôi thấy mình như một kẻ tìm đường miệt mài.”
• C. “Thế giới ngoài kia rộng lớn và đầy thú vị.”
• D. “Chúng ta hãy cùng nhau cố gắng vươn lên.”

Câu 26: Từ nhan đề “Một đời như kẻ tìm đường”, có thể dự đoán nội dung chính của văn bản sẽ tập trung vào khía cạnh nào của cuộc sống?

• A. Những thành công và vinh quang trong cuộc đời.
• B. Những mối quan hệ gia đình và tình yêu.
• C. Quá trình tìm kiếm ý nghĩa và mục đích sống.
• D. Những khó khăn về vật chất và tài chính.

Câu 27: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả có sử dụng nhiều từ Hán Việt không?

• A. Có, tác giả sử dụng rất nhiều từ Hán Việt.
• B. Không, tác giả chủ yếu sử dụng từ thuần Việt.
• C. Sử dụng từ Hán Việt ở mức độ vừa phải.
• D. Chỉ sử dụng từ Hán Việt trong các trường hợp đặc biệt.

Câu 28: Bạn có đồng tình với quan điểm “cứ cho đi thì mới thấy được thứ mình đi tìm” của tác giả Phan Văn Trường không? Giải thích ngắn gọn.

• A. Đồng tình, vì cho đi là một cách để khám phá bản thân và mở rộng tầm nhìn.
• B. Không đồng tình, vì đôi khi cần tập trung vào mục tiêu rõ ràng.
• C. Chưa chắc chắn, vì còn tùy thuộc vào từng hoàn cảnh cụ thể.
• D. Ý kiến khác (học sinh tự nêu).

Câu 29: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả Phan Văn Trường chủ yếu muốn chia sẻ kinh nghiệm sống của mình với đối tượng độc giả nào?

• A. Trẻ em.
• B. Thanh niên, những người đang định hướng cuộc đời.
• C. Người lớn tuổi.
• D. Giới chuyên gia, nhà nghiên cứu.

Câu 30: Nếu so sánh “Một đời như kẻ tìm đường” với một bản nhạc, thể loại nhạc nào sẽ tương đồng với tinh thần và cảm xúc của văn bản?

• A. Nhạc rock mạnh mẽ.
• B. Nhạc pop sôi động.
• C. Nhạc trữ tình, sâu lắng.
• D. Nhạc cổ điển trang trọng.

Câu 1: Trong văn bản “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả Phan Văn Trường sử dụng hình ảnh “kẻ tìm đường” để ẩn dụ cho điều gì?

• A. Những người lạc lối và mất phương hướng trong cuộc sống.
• B. Hành trình khám phá và lựa chọn con đường riêng của mỗi cá nhân trong cuộc đời.
• C. Sự khó khăn và gian khổ của những người làm công việc liên quan đến giao thông.
• D. Ước mơ chinh phục những đỉnh cao và khám phá những vùng đất mới.

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất yếu tố "tự sự" trong văn bản “Một đời như kẻ tìm đường”?

• A. Những suy tư, triết lý về cuộc đời và sự lựa chọn.
• B. Việc sử dụng nhiều câu hỏi tu từ và biện pháp ẩn dụ.
• C. Đoạn văn kể về việc tác giả viết thư cho phụ huynh khi còn nhỏ.
• D. Giọng văn trang trọng, mang tính nghị luận.

Câu 3: Trong văn bản, tác giả Phan Văn Trường đã đưa ra lời khuyên nào về việc lựa chọn con đường trong cuộc sống?

• A. Hãy lắng nghe trái tim mình và dũng cảm theo đuổi con đường mà bản thân thực sự đam mê, dù có khó khăn.
• B. Nên chọn con đường an toàn, ổn định và được nhiều người ủng hộ để tránh rủi ro.
• C. Hãy tham khảo ý kiến của nhiều người xung quanh trước khi đưa ra quyết định quan trọng.
• D. Không cần quá lo lắng về việc chọn đường, vì số phận đã định sẵn tất cả.

Câu 4: Xét về cấu trúc, văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” có thể được chia thành mấy phần chính? Dựa vào đâu để phân chia như vậy?

• A. 2 phần: Phần 1 giới thiệu tác giả, phần 2 phân tích nội dung.
• B. 3 phần: Mở đầu nêu vấn đề, phần chính triển khai các ý, kết luận và mở rộng.
• C. 4 phần: Tóm tắt tiểu sử, giới thiệu tác phẩm, phân tích nội dung, đánh giá nghệ thuật.
• D. Không thể chia phần rõ ràng vì văn bản mang tính chất tùy bút, tản văn.

Câu 5: Trong văn bản “Một đời như kẻ tìm đường”, yếu tố biểu cảm được thể hiện chủ yếu qua hình thức nào?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả hình ảnh và màu sắc.
• B. Xây dựng hệ thống nhân vật đa dạng với nhiều tính cách khác nhau.
• C. Lập luận chặt chẽ, logic với các dẫn chứng xác thực.
• D. Giọng văn tâm tình, suy tư, thể hiện cảm xúc và trải nghiệm cá nhân.

Câu 6: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất quan điểm “cứ cho đi rồi sẽ thấy được thứ mình tìm” mà tác giả muốn gửi gắm?

• A. “Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, hãy tận hưởng và trải nghiệm hết mình.”
• B. “Thành công chỉ đến với những người thông minh và có tài năng thiên bẩm.”
• C. “Hãy dấn thân, hãy cống hiến, hãy cho đi hết mình, rồi bạn sẽ nhận ra đâu là con đường thực sự dành cho mình.”
• D. “Cuộc sống vốn dĩ công bằng, bạn cố gắng bao nhiêu sẽ nhận lại được bấy nhiêu.”

Câu 7: Trong văn bản, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào khi viết: “Cuộc đời như một dòng sông, luôn chảy và không ngừng biến đổi”?

• A. Ẩn dụ
• B. So sánh
• C. Nhân hóa
• D. Hoán dụ

Câu 8: Theo tác giả, điều gì quan trọng nhất khi đối diện với những ngã rẽ trong cuộc đời?

• A. Tham khảo ý kiến của những người có kinh nghiệm.
• B. Phân tích kỹ lưỡng các yếu tố khách quan và chủ quan.
• C. Lựa chọn con đường an toàn và ít rủi ro nhất.
• D. Tin vào bản thân và dũng cảm đưa ra quyết định.

Câu 9: Văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” thuộc thể loại nào?

• A. Truyện ngắn
• B. Thơ tự do
• C. Tùy bút/Tản văn
• D. Nghị luận xã hội

Câu 10: Giá trị nội dung chính của văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” là gì?

• A. Gửi gắm những chiêm nghiệm sâu sắc về việc lựa chọn con đường đi và ý nghĩa của cuộc sống.
• B. Miêu tả chân dung tác giả Phan Văn Trường và những thành công của ông.
• C. Phân tích những khó khăn, thách thức mà con người phải đối mặt trong cuộc sống hiện đại.
• D. Kể lại những kỷ niệm đáng nhớ trong cuộc đời tác giả.

Câu 11: Phong cách ngôn ngữ của văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Trang trọng, nghiêm túc, mang tính học thuật cao.
• B. Gần gũi, giản dị, giàu hình ảnh và cảm xúc, đậm chất trữ tình.
• C. Hóm hỉnh, dí dỏm, mang tính trào phúng.
• D. Khách quan, khoa học, mang tính thông tin.

Câu 12: Trong phần mở đầu văn bản, tác giả đã sử dụng hình thức nào để thu hút sự chú ý của người đọc?

• A. Kể một câu chuyện hấp dẫn.
• B. Nêu trực tiếp chủ đề của văn bản.
• C. Đặt câu hỏi tu từ gợi mở vấn đề.
• D. Trích dẫn một câu nói nổi tiếng.

Câu 13: Nếu ví “Một đời như kẻ tìm đường” như một bản nhạc, thì âm điệu chủ đạo của bản nhạc đó là gì?

• A. Trầm lắng, suy tư nhưng vẫn lạc quan và tin tưởng.
• B. Vui tươi, nhộn nhịp, tràn đầy năng lượng.
• C. Buồn bã, bi quan, thể hiện sự thất vọng.
• D. Nghiêm túc, trang trọng, mang tính giáo huấn.

Câu 14: Đối tượng độc giả mà văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” hướng đến chủ yếu là ai?

• A. Các nhà nghiên cứu văn học.
• B. Những người trẻ đang tìm kiếm định hướng và ý nghĩa cuộc sống.
• C. Những người đã thành đạt và có nhiều kinh nghiệm sống.
• D. Trẻ em và thanh thiếu niên.

Câu 15: Trong văn bản, tác giả Phan Văn Trường đã thể hiện thái độ như thế nào đối với những khó khăn, thử thách trong cuộc sống?

• A. Bi quan, chán nản và muốn né tránh.
• B. Lo lắng, sợ hãi và thiếu tự tin.
• C. Thờ ơ, равнозначен và không quan tâm.
• D. Lạc quan, mạnh mẽ và sẵn sàng đối diện.

Câu 16: Hình ảnh “con đường” trong văn bản không chỉ mang nghĩa đen mà còn mang ý nghĩa tượng trưng nào khác?

• A. Địa điểm cụ thể trên bản đồ.
• B. Phương tiện di chuyển từ nơi này đến nơi khác.
• C. Sự nghiệp, tương lai, hành trình cuộc đời mỗi người.
• D. Khát vọng khám phá thế giới xung quanh.

Câu 17: Điều gì khiến cho văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” trở nên gần gũi và dễ dàng chạm đến trái tim người đọc?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Sự chân thành, trải nghiệm cá nhân và giọng văn tâm tình.
• C. Kết cấu chặt chẽ, logic.
• D. Thông tin phong phú, đa dạng.

Câu 18: Trong văn bản, tác giả có đề cập đến yếu tố “số phận” hay “định mệnh” không? Nếu có, thái độ của tác giả về yếu tố này như thế nào?

• A. Không đề cập đến yếu tố số phận.
• B. Tuyệt đối tin vào số phận và cho rằng mọi thứ đã được định sẵn.
• C. Có đề cập, nhưng cho rằng số phận có thể thay đổi bởi sự lựa chọn và nỗ lực của mỗi người.
• D. Phủ nhận hoàn toàn yếu tố số phận và đề cao vai trò của ý chí con người.

Câu 19: Nếu được đặt một tên khác cho văn bản “Một đời như kẻ tìm đường”, bạn sẽ chọn tên nào sau đây để vẫn giữ được tinh thần và ý nghĩa của tác phẩm?

• A. “Chuyện đời thường”
• B. “Những bài học cuộc sống”
• C. “Ký ức tuổi thơ”
• D. “Hành trình của những lựa chọn”

Câu 20: Thông điệp nào từ văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” có ý nghĩa nhất đối với bạn?

• A. Sự dũng cảm lựa chọn và kiên trì theo đuổi đam mê.
• B. Giá trị của sự ổn định và an toàn trong cuộc sống.
• C. Tầm quan trọng của việc lắng nghe lời khuyên từ người khác.
• D. Sự chấp nhận số phận và an phận thủ thường.

Câu 21: Trong văn bản, tác giả Phan Văn Trường có nhắc đến những quyết định quan trọng nào trong cuộc đời mình?

• A. Chọn trường cấp 3 và đại học.
• B. Chọn ngành học, chọn nghề nghiệp và những bước ngoặt trong sự nghiệp.
• C. Chọn bạn đời và xây dựng gia đình.
• D. Chọn nơi sinh sống và làm việc lâu dài.

Câu 22: Bạn có đồng tình với quan điểm “cuộc đời mỗi người như một cuộc tìm đường” mà tác giả đưa ra không? Vì sao?

• A. Đồng tình, vì cuộc sống luôn đặt ra những lựa chọn và mỗi người phải tự tìm con đường đi riêng cho mình.
• B. Không đồng tình, vì cuộc sống ổn định và đi theo lối mòn đã có sẵn sẽ dễ dàng hơn.
• C. Chưa chắc chắn, vì còn phụ thuộc vào hoàn cảnh và điều kiện sống của mỗi người.
• D. Không quan trọng, vì quan điểm này không ảnh hưởng nhiều đến cuộc sống thực tế.

Câu 23: Văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” có thể được xem là một nguồn cảm hứng cho những ai đang cảm thấy...

• A. Hoàn toàn hài lòng với cuộc sống hiện tại.
• B. Đã đạt được mọi mục tiêu và không còn ước mơ.
• C. Băn khoăn, mất phương hướng và cần tìm động lực.
• D. Sợ hãi sự thay đổi và muốn duy trì trạng thái ổn định.

Câu 24: Trong văn bản, tác giả Phan Văn Trường có nhắc đến vai trò của yếu tố nào sau đây trong việc định hướng cuộc đời?

• A. Sự may mắn ngẫu nhiên.
• B. Đam mê và sở thích cá nhân.
• C. Áp lực từ gia đình và xã hội.
• D. Xu hướng của thời đại.

Câu 25: Bạn rút ra được bài học gì cho bản thân sau khi đọc văn bản “Một đời như kẻ tìm đường”?

• A. Nên sống chậm lại và tận hưởng cuộc sống.
• B. Cần phải học hỏi kinh nghiệm từ những người đi trước.
• C. Phải luôn nỗ lực để đạt được thành công vật chất.
• D. Dám bước ra khỏi vùng an toàn và theo đuổi ước mơ.

Câu 26: Điều gì tạo nên tính hấp dẫn và lôi cuốn của văn bản “Một đời như kẻ tìm đường”?

• A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.
• B. Hệ thống nhân vật phong phú, đa dạng.
• C. Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố tự sự, biểu cảm và nghị luận.
• D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ độc đáo.

Câu 27: Trong văn bản, tác giả Phan Văn Trường muốn nhắn nhủ điều gì đến thế hệ trẻ?

• A. Hãy sống an phận và hài lòng với những gì mình đang có.
• B. Hãy mạnh dạn dấn thân, khám phá và tìm ra con đường đi riêng của mình.
• C. Cần phải tuân thủ theo những quy tắc và chuẩn mực xã hội.
• D. Nên tập trung vào việc kiếm tiền và xây dựng sự nghiệp vững chắc.

Câu 28: Nếu so sánh văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” với các văn bản khác cùng chủ đề về định hướng cuộc sống, bạn thấy nó có điểm gì khác biệt?

• A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, học thuật hơn.
• B. Tập trung vào phân tích lý thuyết hơn là chia sẻ kinh nghiệm.
• C. Có kết cấu phức tạp và nhiều tầng ý nghĩa.
• D. Mang đậm dấu ấn cá nhân, giọng văn chân thành, chia sẻ trải nghiệm thực tế.

Câu 29: Theo bạn, yếu tố nào là quan trọng nhất để trở thành “kẻ tìm đường” thành công trong cuộc sống?

• A. Sự thông minh và tài năng thiên bẩm.
• B. Sự giúp đỡ và ủng hộ từ người khác.
• C. Sự kiên trì, đam mê và không ngại thử thách.
• D. Sự may mắn và cơ hội đến đúng thời điểm.

Câu 30: Văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” gợi cho bạn suy nghĩ gì về trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với cuộc đời mình?

• A. Cuộc đời mỗi người do số phận định đoạt, không cần quá cố gắng.
• B. Mỗi cá nhân cần chủ động và chịu trách nhiệm về những lựa chọn và hành động của mình.
• C. Trách nhiệm chính thuộc về gia đình và xã hội, cá nhân chỉ cần tuân theo.
• D. Không có trách nhiệm nào cả, cuộc sống cứ trôi theo tự nhiên.

Câu 1: Trong văn bản “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả Phan Văn Trường sử dụng hình ảnh “kẻ tìm đường” để ẩn dụ cho điều gì?

• A. Những người lính trinh sát mở đường trong chiến tranh.
• B. Những nhà thám hiểm địa lý khám phá vùng đất mới.
• C. Những người lao động vất vả kiếm sống qua ngày.
• D. Hành trình cuộc đời mỗi người với những lựa chọn và khám phá.

Câu 2: Đoạn văn sau đây thể hiện rõ nhất nội dung chính nào của “Một đời như kẻ tìm đường”?

"Tôi luôn tin rằng, cuộc đời mỗi người giống như một cuộc hành trình. Chúng ta không biết trước điều gì đang chờ đợi ở phía trước, nhưng chính sự không chắc chắn ấy lại làm cho cuộc sống trở nên thú vị và đáng sống."

• A. Sự cần thiết phải có kế hoạch rõ ràng cho tương lai.
• B. Cuộc sống là một hành trình khám phá đầy bất định và thú vị.
• C. Giá trị của việc sống chậm và tận hưởng từng khoảnh khắc.
• D. Tầm quan trọng của việc đạt được thành công vật chất trong cuộc đời.

Câu 3: Trong văn bản, tác giả Phan Văn Trường đã đưa ra lời khuyên nào về việc lựa chọn nghề nghiệp cho thế hệ trẻ?

• A. Nên chọn nghề nghiệp ổn định, có thu nhập cao để đảm bảo cuộc sống.
• B. Nên theo đuổi những ngành nghề đang là xu hướng của xã hội.
• C. Nên lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với đam mê và năng lực bản thân.
• D. Nên ưu tiên lựa chọn nghề nghiệp theo truyền thống gia đình.

Câu 4: Xét về thể loại, “Một đời như kẻ tìm đường” gần với thể loại văn học nào nhất?

• A. Truyện ngắn
• B. Tùy bút/tản văn
• C. Thơ trữ tình
• D. Kịch

Câu 5: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, yếu tố tự sự được thể hiện chủ yếu qua hình thức nào?

• A. Lời kể của ngôi thứ nhất (“tôi”) về những trải nghiệm và suy tư.
• B. Sử dụng nhiều đoạn đối thoại giữa các nhân vật.
• C. Trình bày các sự kiện theo trình tự thời gian tuyến tính.
• D. Xây dựng cốt truyện phức tạp với nhiều tình huống gay cấn.

Câu 6: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất giọng điệu chủ đạo của “Một đời như kẻ tìm đường”?

• A. “Cuộc sống vốn dĩ công bằng, ai rồi cũng sẽ có được những gì mình xứng đáng.”
• B. “Thất bại là mẹ thành công, hãy cứ vấp ngã rồi đứng lên mạnh mẽ hơn.”
• C. “Hãy cứ đi, cứ khám phá, rồi bạn sẽ tìm thấy con đường của riêng mình.”
• D. “Thời gian là vàng bạc, đừng lãng phí bất cứ giây phút nào.”

Câu 7: Phân tích biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: “Đời người như một dòng sông, có lúc êm đềm, có lúc thác ghềnh.”

• A. Ẩn dụ
• B. So sánh
• C. Nhân hóa
• D. Hoán dụ

Câu 8: Trong văn bản, tác giả nhắc đến hình ảnh “những ngã rẽ cuộc đời”. Hình ảnh này tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự khó khăn, trắc trở trên đường đi.
• B. Những cơ hội bất ngờ đến trong cuộc sống.
• C. Sự thay đổi của môi trường sống.
• D. Những quyết định và lựa chọn quan trọng trong cuộc đời.

Câu 9: Theo tác giả, thái độ sống nào sau đây là quan trọng nhất trên hành trình “tìm đường”?

• A. Kiên trì và không ngại thử thách.
• B. Cẩn trọng và luôn tính toán kỹ lưỡng.
• C. Hài lòng với hiện tại và không mơ ước quá xa vời.
• D. Luôn tìm kiếm sự giúp đỡ và dựa dẫm vào người khác.

Câu 10: “Một đời như kẻ tìm đường” thuộc kiểu văn bản nào?

• A. Văn bản thông tin
• B. Văn bản nghị luận
• C. Văn bản biểu cảm
• D. Văn bản thuyết minh

Câu 11: Trong văn bản, tác giả Phan Văn Trường thường sử dụng ngôi kể nào để tạo sự gần gũi với người đọc?

• A. Ngôi thứ nhất (xưng “tôi”)
• B. Ngôi thứ ba (xưng “anh ấy”, “cô ấy”)
• C. Ngôi thứ hai (xưng “bạn”)
• D. Kết hợp cả ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba

Câu 12: “Một đời như kẻ tìm đường” có thể được xem là một bài học về điều gì?

• A. Bài học về cách làm giàu và đạt được thành công.
• B. Bài học về sự tự nhận thức và khám phá bản thân.
• C. Bài học về kỹ năng giao tiếp và ứng xử trong xã hội.
• D. Bài học về cách vượt qua khó khăn và nghịch cảnh trong cuộc sống.

Câu 13: Nếu phải tóm tắt nội dung chính của “Một đời như kẻ tìm đường” trong một câu, bạn sẽ chọn câu nào?

• A. Văn bản kể về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả Phan Văn Trường.
• B. Văn bản phân tích những khó khăn và thách thức trong cuộc sống hiện đại.
• C. Văn bản hướng dẫn cách lập kế hoạch và đạt được mục tiêu trong cuộc đời.
• D. Văn bản chia sẻ những suy ngẫm về hành trình tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống và con đường riêng của mỗi người.

Câu 14: Trong văn bản, tác giả có đề cập đến yếu tố “may mắn” trong cuộc đời không?

• A. Có, tác giả cho rằng may mắn là yếu tố quyết định thành công.
• B. Có, nhưng tác giả nhấn mạnh nỗ lực bản thân quan trọng hơn may mắn.
• C. Không, tác giả hoàn toàn phủ nhận vai trò của may mắn.
• D. Không đề cập đến yếu tố may mắn trong cuộc đời.

Câu 15: Theo bạn, thông điệp nào từ “Một đời như kẻ tìm đường” có ý nghĩa nhất đối với học sinh THPT?

• A. Cần phải học tập chăm chỉ để đạt điểm cao.
• B. Nên lựa chọn ngành nghề theo định hướng của gia đình.
• C. Hãy mạnh dạn khám phá bản thân và tìm kiếm đam mê.
• D. Phải luôn tuân thủ các quy tắc và chuẩn mực xã hội.

Câu 16: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả có sử dụng yếu tố hài hước không?

• A. Có, yếu tố hài hước được thể hiện rất rõ ràng và xuyên suốt.
• B. Có, nhưng yếu tố hài hước chỉ xuất hiện ở một vài chi tiết nhỏ.
• C. Không, văn bản hoàn toàn nghiêm túc và trang trọng.
• D. Rất khó để xác định yếu tố hài hước trong văn bản.

Câu 17: Nếu bạn muốn giới thiệu “Một đời như kẻ tìm đường” cho bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh vào điều gì nhất?

• A. Đây là một bài văn mẫu hay để học tập.
• B. Đây là một tác phẩm của một tác giả nổi tiếng.
• C. Đây là một văn bản có nhiều kiến thức bổ ích.
• D. Đây là một tác phẩm truyền cảm hứng về hành trình cuộc sống và khám phá bản thân.

Câu 18: Từ “kẻ tìm đường” trong nhan đề gợi cho bạn liên tưởng đến hình ảnh nào?

• A. Hình ảnh người nông dân trên đồng ruộng.
• B. Hình ảnh người công nhân trong nhà máy.
• C. Hình ảnh người lữ hành đơn độc trên con đường dài.
• D. Hình ảnh người thầy giáo trên bục giảng.

Câu 19: Theo bạn, đối tượng độc giả chính mà tác giả “Một đời như kẻ tìm đường” hướng đến là ai?

• A. Các nhà nghiên cứu văn học.
• B. Những người trẻ tuổi đang định hướng tương lai.
• C. Những người đã trải qua nhiều thăng trầm trong cuộc sống.
• D. Tất cả mọi đối tượng độc giả.

Câu 20: Cụm từ “một đời” trong nhan đề “Một đời như kẻ tìm đường” có ý nghĩa nhấn mạnh điều gì?

• A. Tính duy nhất và quý giá của cuộc đời mỗi người.
• B. Sự ngắn ngủi và hữu hạn của đời người.
• C. Sự lặp đi lặp lại và nhàm chán của cuộc sống.
• D. Sự vĩnh cửu và bất biến của đời người.

Câu 21: Trong văn bản, tác giả có sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành hay không?

• A. Có, văn bản sử dụng rất nhiều thuật ngữ chuyên ngành.
• B. Có, nhưng chỉ sử dụng một số ít thuật ngữ chuyên ngành.
• C. Không, văn bản sử dụng ngôn ngữ phổ thông, dễ hiểu.
• D. Rất khó để xác định có thuật ngữ chuyên ngành hay không.

Câu 22: Bạn học được điều gì từ cách tác giả Phan Văn Trường thể hiện quan điểm và suy nghĩ trong “Một đời như kẻ tìm đường”?

• A. Cần phải viết văn hoa mỹ và sử dụng nhiều điển tích.
• B. Nên viết theo lối kể chuyện hấp dẫn và lôi cuốn.
• C. Phải luôn đưa ra những lời khuyên và giáo huấn trực tiếp.
• D. Nên trình bày quan điểm một cách chân thành, gần gũi và giàu suy tư.

Câu 23: Chọn từ/cụm từ phù hợp nhất để hoàn thành câu sau: “Văn bản ‘Một đời như kẻ tìm đường’ mang đậm tính chất … và ….”

• A. khách quan, khoa học
• B. chủ quan, trữ tình
• C. nghị luận, sắc sảo
• D. miêu tả, sinh động

Câu 24: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả có nhắc đến những tác phẩm văn học hoặc danh nhân nổi tiếng nào không?

• A. Có, tác giả nhắc đến rất nhiều tác phẩm và danh nhân nổi tiếng.
• B. Có, nhưng chỉ nhắc đến một vài tác phẩm và danh nhân.
• C. Không, văn bản tập trung vào trải nghiệm cá nhân của tác giả.
• D. Rất khó để xác định có nhắc đến hay không.

Câu 25: Nếu so sánh “Một đời như kẻ tìm đường” với một bài thơ, bạn thấy có điểm tương đồng nào về mặt nội dung hoặc cảm xúc?

• A. Cùng thể hiện những suy tư, trăn trở về cuộc sống và con người.
• B. Cùng sử dụng nhiều biện pháp tu từ và hình ảnh ẩn dụ.
• C. Cùng có cấu trúc chặt chẽ và mạch lạc.
• D. Cùng hướng đến việc giải trí và mang lại niềm vui cho người đọc.

Câu 26: Trong “Một đời như kẻ tìm đường”, yếu tố nghị luận được thể hiện qua những phương diện nào?

• A. Kể lại các câu chuyện và sự kiện.
• B. Đưa ra các nhận định, đánh giá và lý giải về cuộc sống.
• C. Miêu tả cảnh vật và con người.
• D. Bộc lộ cảm xúc và tình cảm trực tiếp.

Câu 27: Theo bạn, giá trị lớn nhất mà “Một đời như kẻ tìm đường” mang lại cho người đọc là gì?

• A. Cung cấp kiến thức về cuộc đời tác giả Phan Văn Trường.
• B. Giúp người đọc giải trí và thư giãn.
• C. Truyền cảm hứng sống tích cực và tự khám phá bản thân.
• D. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và phân tích văn bản.

Câu 28: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với tác giả Phan Văn Trường, bạn muốn đặt câu hỏi nào liên quan đến “Một đời như kẻ tìm đường”?

• A. Cuốn sách này bán được bao nhiêu bản?
• B. Ông viết cuốn sách này trong bao lâu?
• C. Ông có dự định viết thêm cuốn sách nào nữa không?
• D. Điều gì là động lực lớn nhất để ông viết nên những dòng tâm huyết này?

Câu 29: Trong văn bản “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả đã thể hiện quan niệm về hạnh phúc như thế nào?

• A. Hạnh phúc là đạt được thành công và danh vọng.
• B. Hạnh phúc là quá trình không ngừng tìm kiếm và khám phá.
• C. Hạnh phúc là sự ổn định và an nhàn trong cuộc sống.
• D. Hạnh phúc là có nhiều tiền bạc và của cải vật chất.

Câu 30: Bạn có đồng ý với quan điểm “Cuộc đời mỗi người là một hành trình tìm đường” được thể hiện trong văn bản “Một đời như kẻ tìm đường” không? Vì sao?

• A. Đồng ý, vì cuộc sống luôn đặt ra những lựa chọn và đòi hỏi sự khám phá.
• B. Không đồng ý, vì cuộc đời nên đi theo một kế hoạch định sẵn.
• C. Chưa chắc chắn, vì còn phụ thuộc vào hoàn cảnh và số phận.
• D. Ý kiến khác (tự nêu quan điểm và lý giải).

Câu 1: Trong văn bản “Một đời như kẻ tìm đường”, tác giả Phan Văn Trường tập trung chia sẻ về điều gì?

• A. Những thành tựu nổi bật trong sự nghiệp đàm phán quốc tế của bản thân.
• B. Những suy tư, chiêm nghiệm về hành trình lựa chọn và định hướng cuộc đời.
• C. Lời khuyên dành cho giới trẻ về cách khởi nghiệp và đạt được thành công tài chính.
• D. Câu chuyện về những khó khăn và thử thách trong quá trình học tập và nghiên cứu.

Câu 2: Nhan đề “Một đời như kẻ tìm đường” gợi cho người đọc hình ảnh ẩn dụ về điều gì?

• A. Sự vất vả, gian khổ của cuộc sống.
• B. Sự đơn độc, cô đơn trên hành trình đời người.
• C. Hành trình cuộc đời với những lựa chọn và khám phá.
• D. Khát vọng chinh phục những đỉnh cao danh vọng.

Câu 3: Trong phần đầu văn bản, tác giả hồi tưởng về những lựa chọn nào trong quá khứ?

• A. Lựa chọn giữa học tiếng Anh hay tiếng Pháp và chương trình học cổ điển hay hiện đại.
• B. Lựa chọn giữa việc theo đuổi đam mê nghệ thuật hay khoa học tự nhiên.
• C. Lựa chọn giữa việc sống ở thành phố lớn hay trở về quê hương.
• D. Lựa chọn giữa việc kết hôn sớm hay tập trung vào sự nghiệp.

Câu 4: Theo tác giả, thái độ nào là quan trọng nhất khi đối diện với những ngã rẽ cuộc đời?

• A. Cẩn trọng, dè dặt và tham khảo ý kiến của nhiều người.
• B. Nghiên cứu kỹ lưỡng các phương án và lựa chọn con đường an toàn nhất.
• C. Tin tưởng vào số phận và chấp nhận mọi sự sắp đặt.
• D. Chủ động, dấn thân, và chấp nhận rủi ro để khám phá bản thân và thế giới.