15+ Đề Trắc nghiệm Nghe và nhận xét, đánh giá nội dung hình thức bài nói giới thiệu một truyện kể – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Khi nhận xét về nội dung của bài nói giới thiệu một truyện kể, điều quan trọng nhất cần đánh giá là gì?

• A. Tốc độ nói và âm lượng của người nói.
• B. Thông tin về truyện có đầy đủ, chính xác và hấp dẫn người nghe không.
• C. Trang phục và cử chỉ của người nói trên sân khấu.
• D. Việc sử dụng các từ ngữ chuyên ngành phức tạp.

Câu 2: Một bạn giới thiệu truyện kể "Tấm Cám" nhưng chỉ kể lại chi tiết Tấm bị Dì Ghẻ lừa lấy hết cá bống. Khi nhận xét về nội dung, điểm yếu rõ nhất của bài nói này là gì?

• A. Giọng điệu không truyền cảm.
• B. Không sử dụng hình ảnh minh họa.
• C. Nội dung quá sơ sài, không bao quát được cốt truyện chính.
• D. Thời gian trình bày quá ngắn.

Câu 3: Khi đánh giá hình thức của bài nói giới thiệu truyện, yếu tố nào sau đây không thuộc về hình thức?

• A. Cách sử dụng ngôn ngữ (từ ngữ, câu văn).
• B. Giọng điệu, tốc độ nói, cử chỉ, ánh mắt.
• C. Cấu trúc bài nói (mở đầu, nội dung, kết thúc).
• D. Ý nghĩa sâu sắc của câu chuyện được giới thiệu.

Câu 4: Giả sử bạn nghe một bài giới thiệu truyện "Truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy". Người nói bắt đầu bằng câu hỏi: "Bạn có tin vào tình yêu sét đánh không, kể cả khi nó mang đến thảm họa cho cả một vương quốc?". Cách mở đầu này hiệu quả ở điểm nào?

• A. Gây sự chú ý và kích thích sự tò mò của người nghe ngay từ đầu.
• B. Cung cấp đầy đủ thông tin về nhân vật chính.
• C. Trình bày tóm tắt toàn bộ cốt truyện.
• D. Chỉ ra bài học đạo đức rõ ràng.

Câu 5: Một bài nói giới thiệu truyện "Sự tích Hồ Gươm" có đoạn kết: "Hồ Gươm ngày nay vẫn là biểu tượng của hòa bình và ý chí độc lập của dân tộc Việt Nam. Nếu bạn muốn hiểu thêm về truyền thống lịch sử hào hùng, hãy tìm đọc câu chuyện này!". Đoạn kết này thể hiện tốt điều gì?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ diễn biến câu chuyện một cách chi tiết.
• B. Phân tích sâu sắc tính cách nhân vật.
• C. Chỉ ra sai lầm của các nhân vật lịch sử.
• D. Nhấn mạnh ý nghĩa của câu chuyện và đưa ra lời kêu gọi, khuyến khích người nghe tìm đọc.

Câu 6: Khi nhận xét về bài nói, việc sử dụng các từ như "có vẻ như", "hình như", "tôi nghĩ là" khi đưa ra đánh giá về nội dung hoặc hình thức có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài nói của người nhận xét trở nên khoa học và chính xác hơn.
• B. Khẳng định chắc chắn về điểm mạnh của bài nói.
• C. Thể hiện sự chủ quan, suy đoán cá nhân, cần hạn chế khi đưa ra nhận xét khách quan.
• D. Giúp người nghe hiểu rõ hơn về nội dung truyện.

Câu 7: Bạn A nhận xét bài nói của bạn B: "Bạn B nói nhanh quá, tôi nghe không kịp hết các chi tiết quan trọng về nhân vật Phù Đổng Thiên Vương". Nhận xét này tập trung vào khía cạnh nào của bài nói?

• A. Hình thức (tốc độ nói).
• B. Nội dung (độ chính xác thông tin nhân vật).
• C. Cấu trúc bài nói.
• D. Sự hấp dẫn của câu chuyện được giới thiệu.

Câu 8: Khi nhận xét về bài nói giới thiệu truyện, câu nào sau đây là một nhận xét mang tính góp ý xây dựng về nội dung?

• A. Bài nói của bạn dở quá.
• B. Phần giới thiệu về mâu thuẫn giữa Tấm và Dì Ghẻ còn hơi nhanh, bạn có thể thêm một vài chi tiết tiêu biểu để người nghe dễ hình dung hơn.
• C. Tôi không thích câu chuyện này.
• D. Bạn nên nói to hơn một chút.

Câu 9: Bạn nghe bài nói giới thiệu truyện "Thạch Sanh". Người nói tóm tắt câu chuyện, giới thiệu nhân vật, và phân tích ý nghĩa về cuộc đấu tranh chính nghĩa và tình yêu hòa bình. Nhận xét nào sau đây đánh giá về độ sâu của bài nói?

• A. Bạn nói rất trôi chảy.
• B. Các slide hình ảnh rất đẹp.
• C. Phần mở bài của bạn rất ấn tượng.
• D. Bài nói không chỉ kể lại câu chuyện mà còn giúp người nghe hiểu được giá trị nhân đạo và tinh thần thượng võ của Thạch Sanh.

Câu 10: Một bài nói giới thiệu truyện "Em bé thông minh". Người nói sử dụng nhiều từ Hán Việt khó hiểu, không phù hợp với đối tượng học sinh. Đây là điểm yếu về khía cạnh nào của hình thức bài nói?

• A. Sử dụng ngôn ngữ.
• B. Tốc độ nói.
• C. Cử chỉ.
• D. Thời gian trình bày.

Câu 11: Khi nhận xét một bài nói giới thiệu truyện, việc chỉ ra được người nói đã thành công trong việc làm cho người nghe muốn tìm hiểu thêm về truyện đó thuộc về đánh giá gì?

• A. Đánh giá về tốc độ nói.
• B. Đánh giá về trang phục.
• C. Đánh giá về hiệu quả tổng thể của bài nói.
• D. Đánh giá về độ dài của bài nói.

Câu 12: Bạn đang nghe một bài nói giới thiệu truyện "Con Rồng cháu Tiên". Người nói dùng giọng điệu hào hùng, nhấn nhá ở những đoạn miêu tả sự kiện quan trọng như Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con. Yếu tố hình thức này góp phần làm gì cho bài nói?

• A. Giúp bài nói ngắn gọn hơn.
• B. Tăng sức hấp dẫn, truyền cảm và thể hiện cảm xúc phù hợp với nội dung.
• C. Làm cho người nghe dễ dàng ghi nhớ các chi tiết nhỏ.
• D. Chứng minh người nói đã chuẩn bị rất kỹ slide.

Câu 13: Khi nhận xét bài nói, bạn thấy người nói liên tục nhìn xuống giấy hoặc màn hình, ít tương tác bằng mắt với người nghe. Đây là điểm cần góp ý về khía cạnh nào của hình thức?

• A. Nội dung tóm tắt truyện.
• B. Tính logic của cấu trúc.
• C. Độ chính xác của thông tin.
• D. Kỹ năng giao tiếp phi ngôn ngữ (eye contact).

Câu 14: Một bài nói giới thiệu truyện "Ông Lão đánh cá và con cá vàng". Người nói dành phần lớn thời gian kể lại chi tiết các lần ông lão ra biển gọi cá vàng, nhưng lại bỏ qua phần kết thúc về sự trừng phạt dành cho mụ vợ. Về nội dung, bài nói này thiếu sót ở điểm nào?

• A. Sử dụng quá nhiều từ địa phương.
• B. Giọng nói quá nhỏ.
• C. Không bao quát được diễn biến và kết thúc quan trọng của câu chuyện.
• D. Không có hình ảnh minh họa.

Câu 15: Bạn được yêu cầu nhận xét bài nói của bạn cùng lớp. Lời nhận xét nào sau đây thể hiện thái độ tôn trọng và khách quan?

• A. Mình thấy phần bạn giới thiệu về nhân vật rất chi tiết, tuy nhiên, đoạn tóm tắt cốt truyện có thể làm rõ hơn ở chỗ... để người nghe dễ theo dõi.
• B. Bài nói của bạn chán quá, chẳng có gì hay cả.
• C. Bạn nói sai nhiều chi tiết rồi.
• D. Mình không hiểu bạn đang nói gì cả.

Câu 16: Khi chuẩn bị nhận xét bài nói, bạn nên tập trung ghi chép những gì trong quá trình nghe?

• A. Chỉ những lỗi sai của người nói.
• B. Chỉ những điểm mình thích ở bài nói.
• C. Chỉ tóm tắt lại nội dung câu chuyện mà người nói kể.
• D. Cả điểm mạnh và điểm cần cải thiện về cả nội dung và hình thức, kèm theo ví dụ cụ thể (nếu có).

Câu 17: Một bài nói giới thiệu truyện sử dụng slide trình chiếu. Khi nhận xét về slide, yếu tố nào cần được đánh giá?

• A. Số lượng slide.
• B. Tính liên quan, rõ ràng và hỗ trợ cho nội dung bài nói của slide.
• C. Màu sắc chủ đạo của slide.
• D. Phần mềm tạo slide.

Câu 18: Bạn nghe một bài nói giới thiệu truyện "Cây khế". Người nói kể rất rành mạch, rõ ràng các sự kiện. Tuy nhiên, khi nói đến ý nghĩa về sự đổi đời nhờ lòng tốt hay sự trừng phạt cho lòng tham, người nói lại lúng túng, nói không rõ ràng. Đây là điểm yếu về nội dung ở khía cạnh nào?

• A. Giới thiệu nhân vật.
• B. Tóm tắt cốt truyện.
• C. Phân tích ý nghĩa/chủ đề của câu chuyện.
• D. Phần mở đầu bài nói.

Câu 19: Khi nhận xét bài nói của người khác, việc đưa ra gợi ý cụ thể để cải thiện (ví dụ: "Bạn nên thêm một ví dụ về phép biến hóa của Tấm ở đoạn này") có ý nghĩa gì?

• A. Giúp người nói biết rõ cần sửa gì để bài nói sau tốt hơn.
• B. Làm cho lời nhận xét của bạn dài hơn.
• C. Chứng tỏ bạn là người hiểu biết hơn người nói.
• D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu 20: Một bài nói giới thiệu truyện "Sơn Tinh Thủy Tinh" kết thúc bằng lời cảm ơn và không có bất kỳ lời kêu gọi hay gợi mở nào về việc tìm đọc truyện. Nhận xét về hình thức của đoạn kết này, điểm cần cải thiện là gì?

• A. Sử dụng quá nhiều từ ngữ địa phương.
• B. Thiếu phần kết thúc mở, khuyến khích người nghe tìm hiểu thêm về truyện.
• C. Giọng điệu quá nhỏ.
• D. Thời gian kết thúc quá nhanh.

Câu 21: Bạn nghe một bài nói giới thiệu truyện. Người nói đứng thẳng, giao tiếp bằng mắt tốt với khán giả, cử chỉ tự nhiên. Nhận xét này đánh giá điểm mạnh về khía cạnh nào của hình thức?

• A. Tính chính xác của nội dung.
• B. Sự đầy đủ của thông tin.
• C. Phong thái và kỹ năng trình bày.
• D. Cấu trúc logic của bài nói.

Câu 22: Khi nhận xét về nội dung của bài nói giới thiệu một truyện, việc người nói có thể liên hệ câu chuyện với các vấn đề gần gũi trong cuộc sống hiện đại (ví dụ: liên hệ truyện "Thạch Sanh" với lòng tốt và sự đấu tranh chống cái ác trong xã hội) được đánh giá là điểm mạnh về khía cạnh nào?

• A. Tính liên hệ, mở rộng và ý nghĩa thực tiễn của nội dung.
• B. Tốc độ nói.
• C. Việc sử dụng hình ảnh.
• D. Độ dài của bài nói.

Câu 23: Một bài nói giới thiệu truyện "Tấm Cám". Người nói dành phần lớn thời gian để phân tích ý nghĩa các chi tiết kỳ ảo như cá bống, chim vàng anh, cây xoan đào, khung cửi, quả thị. Nhận xét về nội dung, bài nói này có thể mạnh ở điểm nào?

• A. Tóm tắt cốt truyện rất nhanh gọn.
• B. Giới thiệu tất cả nhân vật phụ.
• C. Sử dụng rất nhiều hình ảnh minh họa.
• D. Phân tích chuyên sâu về các yếu tố nghệ thuật và biểu tượng trong truyện.

Câu 24: Khi nhận xét về hình thức bài nói, nếu người nói sử dụng ngôn ngữ quá trang trọng, hàn lâm, không phù hợp với buổi giới thiệu truyện cho học sinh, đây là điểm cần góp ý về khía cạnh nào?

• A. Độ chính xác thông tin.
• B. Tính phù hợp của ngôn ngữ với đối tượng và mục đích bài nói.
• C. Tốc độ nói.
• D. Thời gian trình bày.

Câu 25: Bạn nghe một bài nói giới thiệu truyện "Truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy". Người nói kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian từ khi xây thành đến khi Mị Châu chết. Đây là điểm mạnh về khía cạnh nào của hình thức bài nói?

• A. Cấu trúc và tính logic của bài nói (trình tự kể).
• B. Độ sâu sắc trong phân tích.
• C. Sự sáng tạo trong cách mở bài.
• D. Việc sử dụng cử chỉ điệu bộ.

Câu 26: Khi đưa ra nhận xét, việc bắt đầu bằng việc nêu lên điểm mạnh của bài nói trước khi chỉ ra điểm cần cải thiện thể hiện điều gì?

• A. Bạn không tìm được điểm yếu nào.
• B. Bạn đang nói dối người nói.
• C. Thái độ xây dựng, tôn trọng và khích lệ người nói.
• D. Bạn không hiểu rõ về bài nói.

Câu 27: Bạn nhận xét bài nói giới thiệu truyện "Sự tích Hồ Gươm": "Bạn đã kể rất rõ ràng về quá trình Lê Lợi trả gươm. Tuy nhiên, phần giới thiệu bối cảnh lịch sử trước khi nghĩa quân Lam Sơn khởi nghĩa còn hơi thiếu, khiến tôi chưa hình dung được hết sự gian khổ ban đầu". Nhận xét này tập trung vào khía cạnh nào của nội dung?

• A. Giọng điệu.
• B. Cử chỉ.
• C. Thời gian trình bày.
• D. Tính đầy đủ và rõ ràng của thông tin bối cảnh.

Câu 28: Một bài nói giới thiệu truyện "Phù Đổng Thiên Vương". Người nói sử dụng một đoạn nhạc nền hào hùng xuyên suốt bài nói. Khi nhận xét về hình thức, bạn đánh giá hiệu quả của yếu tố này dựa trên tiêu chí nào?

• A. Âm nhạc có phù hợp với không khí và nội dung truyện, có làm phân tán sự chú ý của người nghe không.
• B. Âm nhạc có độ dài bao nhiêu.
• C. Tên bài nhạc là gì.
• D. Người nói có tự sáng tác nhạc không.

Câu 29: Khi nhận xét bài nói, việc chỉ ra rằng người nói đã thành công trong việc làm nổi bật thông điệp chính hoặc bài học đạo đức từ câu chuyện (ví dụ: bài học về lòng biết ơn trong "Cây khế") thuộc về đánh giá gì?

• A. Đánh giá về tốc độ nói.
• B. Đánh giá về chiều sâu và ý nghĩa của nội dung được truyền tải.
• C. Đánh giá về trang phục.
• D. Đánh giá về số lượng từ ngữ sử dụng.

Câu 30: Bạn nghe bài nói giới thiệu truyện và nhận thấy người nói lặp đi lặp lại một số từ ngữ hoặc cụm từ không cần thiết ("ờ", "ừm", "thì là"). Đây là điểm cần góp ý về khía cạnh nào của hình thức?

• A. Độ chính xác của thông tin.
• B. Tính hấp dẫn của cốt truyện.
• C. Cấu trúc bài nói.
• D. Lỗi ngắt quãng/lặp từ trong diễn đạt ngôn ngữ.

Câu 1: Mục đích chính của việc giới thiệu một truyện kể trong một bài nói là gì?

• A. Để kiểm tra kiến thức của người nghe về tác giả và tác phẩm.
• B. Để kéo dài thời gian của bài nói và làm phong phú thêm nội dung.
• C. Để người nói thể hiện khả năng diễn đạt lưu loát và vốn từ vựng phong phú.
• D. Để khơi gợi sự hứng thú, tò mò của người nghe và khuyến khích họ tìm đọc truyện.

Câu 2: Trong phần mở đầu của bài nói giới thiệu truyện, người nói nên tập trung vào điều gì để thu hút sự chú ý của người nghe?

• A. Đi thẳng vào việc tóm tắt chi tiết cốt truyện và các nhân vật chính.
• B. Đặt câu hỏi gợi mở, nêu vấn đề hấp dẫn hoặc trích dẫn một chi tiết thú vị từ truyện.
• C. Giới thiệu đầy đủ thông tin về tác giả, hoàn cảnh sáng tác và thể loại của truyện.
• D. Đọc lại nguyên văn một đoạn văn hay hoặc đoạn đối thoại đặc sắc trong truyện.

Câu 3: Khi nhận xét về nội dung của bài nói giới thiệu truyện, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Bài nói có sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, trau chuốt hay không.
• B. Bài nói có liệt kê đầy đủ các sự kiện chính và phụ trong truyện hay không.
• C. Bài nói có tóm tắt được cốt truyện một cách mạch lạc, hấp dẫn và làm nổi bật được ý chính của truyện hay không.
• D. Bài nói có phân tích sâu sắc về giá trị nghệ thuật và nội dung tư tưởng của truyện hay không.

Câu 4: Yếu tố nào sau đây thuộc về "hình thức" của bài nói giới thiệu truyện?

• A. Giọng điệu, ngữ điệu và tốc độ nói của người trình bày.
• B. Cốt truyện, nhân vật và các sự kiện chính trong truyện.
• C. Ý nghĩa và thông điệp mà truyện muốn truyền tải.
• D. Bối cảnh xã hội và lịch sử mà truyện phản ánh.

Câu 5: Trong phần thân bài của bài nói giới thiệu truyện, người nói nên tránh điều gì sau đây?

• A. Sử dụng các dẫn chứng và ví dụ minh họa từ truyện để làm rõ ý.
• B. Tập trung vào những chi tiết quan trọng và đặc sắc nhất của truyện.
• C. Liên hệ truyện với những trải nghiệm cá nhân hoặc vấn đề xã hội.
• D. Kể lại toàn bộ diễn biến câu chuyện một cách chi tiết, tỉ mỉ.

Câu 6: Để bài nói giới thiệu truyện trở nên sinh động và hấp dẫn hơn, người nói có thể sử dụng biện pháp nào về hình thức?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ văn học chuyên ngành để phân tích truyện.
• B. Trích dẫn nguyên văn các bài phê bình, đánh giá của các nhà nghiên cứu văn học.
• C. Kết hợp sử dụng hình ảnh, âm thanh hoặc video minh họa liên quan đến truyện.
• D. Tăng cường sử dụng các câu phức và câu ghép để diễn đạt ý một cách chặt chẽ.

Câu 7: Khi đánh giá giọng điệu của người nói trong bài giới thiệu truyện, yếu tố nào sau đây thể hiện sự phù hợp và hiệu quả?

• A. Giọng điệu đều đều, không thay đổi để tạo sự khách quan.
• B. Giọng điệu truyền cảm, thể hiện được cảm xúc và thái độ phù hợp với nội dung truyện.
• C. Giọng điệu mạnh mẽ, dứt khoát để thể hiện sự tự tin và kiến thức sâu rộng.
• D. Giọng điệu hài hước, dí dỏm để tạo không khí vui vẻ, thoải mái.

Câu 8: Trong phần kết bài của bài nói giới thiệu truyện, người nói nên làm gì để tạo ấn tượng sâu sắc cho người nghe?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung chính của bài nói một lần nữa.
• B. Đưa ra lời khuyên hoặc bài học rút ra từ câu chuyện.
• C. Nêu lại thông tin về tác giả và các tác phẩm khác của tác giả.
• D. Để lại một câu hỏi mở hoặc lời mời gọi người nghe tìm đọc truyện để tự khám phá.

Câu 9: Nếu người nói sử dụng ngôn ngữ quá trừu tượng hoặc phức tạp trong bài giới thiệu truyện, điều này có thể gây ra tác động tiêu cực nào?

• A. Khó khăn cho người nghe trong việc tiếp nhận và hiểu rõ nội dung truyện.
• B. Tạo ấn tượng về sự uyên bác và kiến thức sâu rộng của người nói.
• C. Giúp bài nói trở nên trang trọng và mang tính học thuật cao hơn.
• D. Thu hút sự chú ý của những người nghe có trình độ văn học cao.

Câu 10: Khi nhận xét về cấu trúc của bài nói giới thiệu truyện, điều gì cho thấy bài nói có cấu trúc hợp lý?

• A. Các phần của bài nói được trình bày một cách ngẫu nhiên, không theo trình tự nhất định.
• B. Bài nói chỉ tập trung vào một vài khía cạnh nổi bật của truyện mà bỏ qua các phần khác.
• C. Bài nói có bố cục rõ ràng, mạch lạc với đầy đủ mở bài, thân bài, kết bài và các phần liên kết chặt chẽ với nhau.
• D. Bài nói có độ dài vượt quá thời gian quy định nhưng vẫn đảm bảo truyền tải đầy đủ thông tin.

Câu 11: Trong một bài nói giới thiệu truyện, người nói nên sử dụng ngôi kể nào để tạo sự gần gũi và thu hút người nghe?

• A. Ngôi thứ ba số ít (anh ấy/cô ấy) để tạo sự khách quan và trang trọng.
• B. Ngôi thứ nhất số nhiều (chúng ta/chúng tôi) hoặc ngôi thứ hai (bạn) để tạo sự gần gũi và tương tác với người nghe.
• C. Ngôi thứ ba số nhiều (họ) để nói về các nhân vật trong truyện một cách khách quan.
• D. Sử dụng linh hoạt các ngôi kể khác nhau để tạo sự đa dạng và phong phú cho bài nói.

Câu 12: Khi nghe một bài nói giới thiệu truyện, nếu bạn thấy người nói chỉ tập trung vào kể lể các chi tiết mà không có nhận xét, đánh giá, bạn sẽ đánh giá bài nói đó như thế nào?

• A. Bài nói rất thành công vì đã cung cấp đầy đủ thông tin về truyện.
• B. Bài nói đạt yêu cầu cơ bản, tuy nhiên còn thiếu sự sáng tạo.
• C. Bài nói còn đơn điệu, thiếu chiều sâu và chưa thể hiện được quan điểm cá nhân của người nói.
• D. Bài nói không phù hợp với mục đích giới thiệu truyện vì quá tập trung vào chi tiết.

Câu 13: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong bài nói giới thiệu truyện để tăng tính biểu cảm và gợi hình?

• A. Liệt kê và điệp từ.
• B. Câu hỏi tu từ và câu cảm thán.
• C. Ẩn dụ và hoán dụ.
• D. So sánh và nhân hóa.

Câu 14: Trong quá trình chuẩn bị bài nói giới thiệu truyện, người nói cần xác định rõ đối tượng người nghe để làm gì?

• A. Lựa chọn nội dung, ngôn ngữ và hình thức trình bày phù hợp với trình độ và sở thích của người nghe.
• B. Thể hiện sự tôn trọng và quan tâm đến người nghe.
• C. Tạo ấn tượng tốt và thu hút sự chú ý của người nghe.
• D. Đảm bảo bài nói đạt được hiệu quả giao tiếp cao nhất.

Câu 15: Khi nghe một bài nói giới thiệu truyện, nếu bạn nhận thấy người nói liên tục mắc lỗi về phát âm hoặc ngữ pháp, bạn sẽ đánh giá yếu tố "hình thức" của bài nói như thế nào?

• A. Hình thức bài nói rất tốt, thể hiện sự chuyên nghiệp.
• B. Hình thức bài nói còn nhiều hạn chế, gây khó chịu và làm giảm hiệu quả giao tiếp.
• C. Hình thức bài nói ở mức trung bình, không ảnh hưởng nhiều đến nội dung.
• D. Hình thức bài nói không quan trọng bằng nội dung, nên có thể bỏ qua.

Câu 16: Để đánh giá tính hiệu quả của bài nói giới thiệu truyện, bạn sẽ dựa vào phản hồi nào từ người nghe là quan trọng nhất?

• A. Số lượng người nghe tham gia bài nói.
• B. Thời gian người nghe lắng nghe bài nói.
• C. Sự hứng thú, tò mò và mong muốn tìm đọc truyện của người nghe sau khi nghe bài nói.
• D. Số lượng câu hỏi và bình luận của người nghe sau bài nói.

Câu 17: Trong bài nói giới thiệu truyện, người nói nên sử dụng loại giọng điệu nào khi muốn nhấn mạnh những chi tiết gây cấn, hồi hộp?

• A. Giọng điệu chậm rãi, nhẹ nhàng.
• B. Giọng điệu đều đều, không thay đổi.
• C. Giọng điệu vui tươi, hài hước.
• D. Giọng điệu nhanh, cao và nhấn nhá.

Câu 18: Nếu một bài nói giới thiệu truyện chỉ tập trung vào tóm tắt cốt truyện mà bỏ qua việc phân tích ý nghĩa hoặc giá trị của truyện, bạn sẽ nhận xét gì về nội dung bài nói?

• A. Nội dung bài nói đầy đủ và toàn diện.
• B. Nội dung bài nói còn hời hợt, thiếu chiều sâu và chưa làm nổi bật được giá trị của truyện.
• C. Nội dung bài nói phù hợp với mục đích giới thiệu truyện.
• D. Nội dung bài nói không quan trọng bằng hình thức trình bày.

Câu 19: Để cải thiện kỹ năng nói giới thiệu truyện, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

• A. Đọc nhiều sách tham khảo về kỹ năng nói trước công chúng.
• B. Học thuộc lòng các bài văn mẫu giới thiệu truyện.
• C. Thực hành nói thường xuyên và lắng nghe nhận xét, góp ý từ người khác.
• D. Xem nhiều video bài giảng về cách giới thiệu truyện hiệu quả.

Câu 20: Trong bài nói giới thiệu truyện, người nói có nên thể hiện cảm xúc cá nhân đối với câu chuyện hay không? Vì sao?

• A. Nên, vì thể hiện cảm xúc chân thật giúp bài nói trở nên sinh động, hấp dẫn và dễ truyền tải cảm hứng cho người nghe.
• B. Không nên, vì bài nói giới thiệu truyện cần đảm bảo tính khách quan và khoa học.
• C. Tùy thuộc vào nội dung truyện, nếu truyện buồn thì nên thể hiện cảm xúc buồn, nếu truyện vui thì thể hiện cảm xúc vui.
• D. Không quan trọng, vì cảm xúc cá nhân không ảnh hưởng đến chất lượng bài nói.

Câu 21: Khi đánh giá một bài nói giới thiệu truyện, nếu bạn thấy người nói sử dụng quá nhiều từ ngữ địa phương hoặc tiếng lóng, bạn sẽ đánh giá yếu tố "ngôn ngữ" của bài nói như thế nào?

• A. Ngôn ngữ bài nói rất sáng tạo và độc đáo.
• B. Ngôn ngữ bài nói chưa phù hợp, có thể gây khó hiểu hoặc thiếu trang trọng.
• C. Ngôn ngữ bài nói ở mức chấp nhận được, không ảnh hưởng nhiều đến nội dung.
• D. Ngôn ngữ bài nói thể hiện cá tính riêng của người nói.

Câu 22: Để bài nói giới thiệu truyện đạt hiệu quả cao, người nói cần chú ý đến yếu tố nào liên quan đến tương tác với người nghe?

• A. Chuẩn bị sẵn sàng các câu trả lời cho mọi câu hỏi có thể phát sinh từ người nghe.
• B. Giữ khoảng cách nhất định với người nghe để tạo sự trang trọng.
• C. Tạo không khí thân thiện, cởi mở và khuyến khích người nghe đặt câu hỏi hoặc chia sẻ ý kiến.
• D. Tập trung hoàn toàn vào việc trình bày nội dung đã chuẩn bị, không cần quan tâm đến phản ứng của người nghe.

Câu 23: Khi nghe một bài nói giới thiệu truyện, nếu bạn thấy người nói chỉ đọc lại văn bản đã chuẩn bị sẵn mà không có sự diễn đạt tự nhiên, bạn sẽ đánh giá hình thức trình bày của bài nói như thế nào?

• A. Hình thức trình bày rất chuyên nghiệp và chuẩn mực.
• B. Hình thức trình bày đảm bảo tính chính xác và đầy đủ thông tin.
• C. Hình thức trình bày ở mức trung bình, không có gì nổi bật.
• D. Hình thức trình bày còn khô cứng, thiếu tự nhiên và chưa thu hút người nghe.

Câu 24: Trong bài nói giới thiệu truyện, việc sử dụng các câu chuyện hoặc ví dụ minh họa cá nhân có tác dụng gì?

• A. Tạo sự gần gũi, thân mật với người nghe và giúp họ dễ dàng liên hệ nội dung truyện với trải nghiệm thực tế.
• B. Thể hiện kiến thức sâu rộng và vốn sống phong phú của người nói.
• C. Làm phong phú thêm nội dung bài nói và kéo dài thời gian trình bày.
• D. Giúp người nói giảm bớt căng thẳng và tự tin hơn khi trình bày.

Câu 25: Khi nhận xét về tính logic trong bài nói giới thiệu truyện, điều gì thể hiện sự thiếu logic?

• A. Các ý chính được trình bày rõ ràng, mạch lạc.
• B. Các phần của bài nói liên kết chặt chẽ với nhau.
• C. Các ý tưởng hoặc dẫn chứng được đưa ra không liên quan hoặc mâu thuẫn với nhau.
• D. Bài nói có bố cục mở đầu, thân bài và kết bài rõ ràng.

Câu 26: Để chuẩn bị cho bài nói giới thiệu truyện, người nói cần thực hiện bước nào đầu tiên và quan trọng nhất?

• A. Tìm kiếm các bài văn mẫu giới thiệu truyện để tham khảo.
• B. Đọc kỹ và hiểu sâu sắc nội dung, ý nghĩa của truyện cần giới thiệu.
• C. Lên kế hoạch chi tiết về thời gian và địa điểm trình bày.
• D. Chuẩn bị các phương tiện hỗ trợ trình bày như hình ảnh, âm thanh.

Câu 27: Trong bài nói giới thiệu truyện, người nói có thể sử dụng yếu tố hài hước để làm gì?

• A. Thể hiện sự thông minh và dí dỏm của người nói.
• B. Làm cho bài nói trở nên trang trọng và lịch sự hơn.
• C. Giúp người nói che giấu sự thiếu tự tin.
• D. Tạo không khí thoải mái, vui vẻ và thu hút sự chú ý của người nghe.

Câu 28: Khi đánh giá bài nói giới thiệu truyện của bạn, bạn muốn nhận được góp ý về khía cạnh nào nhất để cải thiện?

• A. Về cách lựa chọn trang phục và phụ kiện khi trình bày.
• B. Về tốc độ nói và âm lượng giọng nói.
• C. Về sự mạch lạc, logic trong cấu trúc bài nói và cách diễn đạt ý.
• D. Về số lượng hình ảnh và video minh họa đã sử dụng.

Câu 29: Nếu bạn nghe một bài nói giới thiệu truyện và cảm thấy rất khó hiểu về nội dung truyện, yếu tố nào của bài nói có thể là nguyên nhân chính?

• A. Cách người nói tóm tắt và trình bày cốt truyện chưa mạch lạc, rõ ràng.
• B. Giọng điệu của người nói quá trầm hoặc quá nhanh.
• C. Bài nói sử dụng quá ít hình ảnh minh họa.
• D. Thời gian trình bày bài nói quá ngắn.

Câu 30: Mục tiêu cuối cùng của việc "nghe và nhận xét, đánh giá nội dung, hình thức bài nói giới thiệu truyện" là gì?

• A. Để tìm ra những bài nói giới thiệu truyện hoàn hảo nhất.
• B. Để phát triển khả năng cảm thụ văn học, kỹ năng nghe, kỹ năng phân tích và đánh giá của người học.
• C. Để xếp loại và đánh giá năng lực nói của từng học sinh.
• D. Để tạo ra một bộ sưu tập các bài nói giới thiệu truyện hay nhất.

Câu 1: Bạn đang lắng nghe bài giới thiệu truyện

• A. Phân tích sâu sắc giá trị nhân văn của truyện.
• B. Giúp người nghe nắm bắt nhanh nội dung chính của truyện.
• C. So sánh truyện với các tác phẩm văn học khác cùng thể loại.
• D. Thể hiện sự sáng tạo và phong cách cá nhân của người nói.

Câu 2: Trong bài giới thiệu truyện

• A. Tính chính xác của thông tin về tác giả và tác phẩm.
• B. Độ sâu sắc trong phân tích các chi tiết nghệ thuật.
• C. Sự hấp dẫn và khả năng thu hút sự chú ý của người nghe.
• D. Tính logic và mạch lạc trong cấu trúc bài nói.

Câu 3: Bạn nghe một bạn giới thiệu truyện

• A. Bài giới thiệu đã rất đầy đủ và toàn diện về truyện.
• B. Bài giới thiệu phù hợp với người nghe chưa từng đọc truyện.
• C. Bài giới thiệu có cấu trúc rõ ràng và mạch lạc.
• D. Bài giới thiệu còn thiếu chiều sâu trong việc khai thác ý nghĩa của truyện.

Câu 4: Người nói giới thiệu truyện

• A. Tính chính xác của thông tin được truyền tải.
• B. Khả năng truyền tải cảm xúc và sự hứng thú cho người nghe.
• C. Tính logic trong cách sắp xếp các ý tưởng.
• D. Sự phù hợp của nội dung với lứa tuổi người nghe.

Câu 5: Trong phần mở đầu bài giới thiệu truyện

• A. Tạo sự liên hệ giữa nội dung truyện và trải nghiệm của người nghe.
• B. Kiểm tra kiến thức của người nghe về truyện cổ tích.
• C. Giới thiệu trực tiếp nhân vật chính của truyện.
• D. Tóm tắt nhanh gọn cốt truyện chính.

Câu 6: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện sử dụng nhiều thuật ngữ văn học chuyên ngành (ví dụ:

• A. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của người nói về văn học.
• B. Giúp bài giới thiệu trở nên khoa học và chính xác hơn.
• C. Có thể gây khó hiểu và xa lạ cho người nghe không chuyên.
• D. Là yếu tố cần thiết để phân tích truyện ở mức độ cao.

Câu 7: Để giới thiệu truyện

• A. Giúp người nghe nắm bắt ngay bài học đạo đức của truyện.
• B. Tạo không khí thoải mái, thu hút và gợi mở chủ đề truyện.
• C. Thể hiện khả năng kể chuyện hấp dẫn của người nói.
• D. Đảm bảo tính trang trọng và nghiêm túc của bài giới thiệu.

Câu 8: Trong bài giới thiệu truyện, người nói liên tục nhìn vào giấy ghi chú và ít giao tiếp bằng mắt với khán giả. Hành vi này ảnh hưởng đến điều gì?

• A. Tính chính xác của thông tin trình bày.
• B. Sự mạch lạc trong cấu trúc bài nói.
• C. Khả năng sử dụng ngôn ngữ lưu loát.
• D. Sự kết nối và tương tác với người nghe.

Câu 9: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện

• A. Tóm tắt lại nội dung chính của truyện.
• B. Đưa ra đánh giá chủ quan về truyện.
• C. Khuyến khích người nghe suy nghĩ và rút ra bài học.
• D. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của người nói về truyện.

Câu 10: Để giới thiệu truyện

• A. Thay thế cho việc mô tả bằng lời về địa điểm.
• B. Giúp người nghe hình dung rõ hơn về bối cảnh và tăng tính sinh động.
• C. Chứng tỏ người nói đã nghiên cứu kỹ về địa lý Việt Nam.
• D. Tiết kiệm thời gian trình bày phần mô tả bối cảnh.

Câu 11: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện

• A. Chứng minh sự phổ biến của mô típ truyện cổ tích.
• B. Phê phán những điểm hạn chế của truyện
• C. Giới thiệu thêm một truyện cổ tích khác cho người nghe.
• D. Làm nổi bật đặc điểm và giá trị của truyện

Câu 12: Trong bài giới thiệu truyện

• A. Phù hợp, vì giọng điệu hài hước giúp truyền tải bài học nhẹ nhàng, dễ tiếp thu.
• B. Không phù hợp, vì truyện ngụ ngôn cần giọng điệu nghiêm túc, trang trọng.
• C. Phù hợp, vì tạo không khí vui vẻ, thu hút người nghe.
• D. Không phù hợp, vì làm giảm giá trị giáo dục của truyện.

Câu 13: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện

• A. Phù hợp, vì phẩm chất nhân vật là một yếu tố quan trọng của truyện.
• B. Không phù hợp, vì nên tập trung vào cốt truyện hấp dẫn hơn.
• C. Phù hợp, nếu người nghe chưa từng biết về truyện
• D. Không phù hợp, vì cần phân tích cả yếu tố nghệ thuật của truyện.

Câu 14: Trong bài giới thiệu truyện, người nói sử dụng ngôn ngữ cơ thể linh hoạt, biểu cảm. Yếu tố này có vai trò gì?

• A. Giúp người nói kiểm soát sự hồi hộp, lo lắng.
• B. Thay thế cho việc sử dụng từ ngữ phong phú.
• C. Tăng tính sinh động, hấp dẫn và truyền đạt cảm xúc.
• D. Đảm bảo tính trang trọng và lịch sự của bài nói.

Câu 15: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện

• A. Hiệu quả, vì đảm bảo tính khách quan và trung thực của thông tin.
• B. Tạm chấp nhận được, nếu người nghe chỉ cần nắm cốt truyện.
• C. Hiệu quả, vì giúp người nghe tập trung vào nội dung chính.
• D. Không hiệu quả, vì thiếu sự hấp dẫn và khó thu hút người nghe.

Câu 16: Để giới thiệu truyện

• A. Kiểm tra khả năng giải quyết vấn đề của người nghe.
• B. Kích thích sự tò mò, suy nghĩ và tạo sự tương tác với người nghe.
• C. Giúp người nghe hiểu rõ hơn về tính cách nhân vật Chàng Ngốc.
• D. Dẫn dắt người nghe vào nội dung chính của truyện.

Câu 17: Trong bài giới thiệu truyện, người nói sử dụng quá nhiều chi tiết rườm rà, lan man, làm loãng nội dung chính. Nhược điểm này thuộc về yếu tố nào của bài nói?

• A. Tính mạch lạc và sự tập trung của nội dung.
• B. Sự hấp dẫn và thu hút người nghe.
• C. Tính chính xác của thông tin.
• D. Khả năng truyền đạt cảm xúc.

Câu 18: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện

• A. Phù hợp, vì truyện có giá trị lịch sử và văn hóa sâu sắc.
• B. Không phù hợp, vì nên tập trung vào yếu tố kỳ ảo, hấp dẫn.
• C. Phù hợp, nếu người nghe là học sinh, sinh viên.
• D. Không phù hợp, vì cần kết hợp nhiều góc độ tiếp cận khác nhau.

Câu 19: Trong phần kết bài giới thiệu truyện, người nói đột ngột dừng lại mà không có lời tổng kết hay gợi mở nào. Bạn nhận xét gì về phần kết này?

• A. Sáng tạo và gây ấn tượng mạnh cho người nghe.
• B. Tạo sự tò mò và mong muốn tìm hiểu thêm về truyện.
• C. Thiếu sự hoàn chỉnh và gây hụt hẫng cho người nghe.
• D. Phù hợp với phong cách giới thiệu ngắn gọn, súc tích.

Câu 20: Để giới thiệu truyện

• A. Thay thế hoàn toàn cho phần kể chuyện bằng lời.
• B. Tăng tính trực quan, sinh động và dễ hình dung câu chuyện.
• C. Tiết kiệm thời gian trình bày nội dung truyện.
• D. Thể hiện sự đầu tư công phu cho bài giới thiệu.

Câu 21: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện

• A. Đúng, vì đây là giá trị cốt lõi của truyện
• B. Đúng, vì phù hợp với bối cảnh lịch sử và văn hóa Việt Nam.
• C. Không hẳn, vì còn nhiều khía cạnh khác có thể khai thác (ví dụ: sức mạnh cộng đồng).
• D. Không đúng, vì nên tập trung vào yếu tố kỳ ảo và phi thường của truyện.

Câu 22: Trong bài giới thiệu truyện, người nói sử dụng giọng điệu quá nhanh, nói lắp bắp, khiến người nghe khó theo dõi. Nhược điểm này thuộc về yếu tố nào?

• A. Tính chính xác của thông tin.
• B. Sự rõ ràng và dễ hiểu trong diễn đạt.
• C. Sự hấp dẫn và thu hút người nghe.
• D. Khả năng truyền đạt cảm xúc.

Câu 23: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện

• A. Kiểm tra sự tập trung lắng nghe của khán giả.
• B. Thay thế cho việc đưa ra câu trả lời trực tiếp.
• C. Tóm tắt nội dung chính dưới dạng câu hỏi.
• D. Tạo điểm nhấn, gợi suy nghĩ và tăng tính biểu cảm.

Câu 24: Để giới thiệu truyện

• A. Chứng tỏ người nói có năng khiếu văn nghệ.
• B. Thay thế cho việc phân tích giá trị văn hóa của truyện.
• C. Tạo sự gần gũi, gợi nhớ văn hóa truyền thống và tăng tính hấp dẫn.
• D. Đảm bảo tính trang trọng và nghiêm túc của bài giới thiệu.

Câu 25: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện

• A. Đánh giá phiên bản nào là hay nhất và trung thành nhất với nguyên tác.
• B. Thấy sự đa dạng trong cách tiếp cận và thể hiện câu chuyện, làm phong phú bài giới thiệu.
• C. Chứng minh sự phổ biến và sức sống lâu bền của truyện
• D. Giới thiệu thêm các loại hình nghệ thuật khác nhau.

Câu 26: Trong bài giới thiệu truyện, người nói sử dụng từ ngữ trang trọng, mang tính học thuật cao. Cách dùng từ này phù hợp với đối tượng người nghe nào?

• A. Trẻ em mẫu giáo.
• B. Học sinh tiểu học.
• C. Học sinh trung học cơ sở.
• D. Người nghiên cứu văn học hoặc giới chuyên môn.

Câu 27: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện

• A. Đúng, vì đây là bài học chính và quan trọng nhất của truyện.
• B. Không, vì truyện còn có thể gợi ra nhiều bài học khác (ví dụ: tính chủ quan, kiêu ngạo).
• C. Đúng, vì phù hợp với lứa tuổi học sinh.
• D. Không, vì cần phân tích cả yếu tố nghệ thuật của truyện.

Câu 28: Để bài giới thiệu truyện thêm sinh động, người nói nên sử dụng yếu tố hình thức nào sau đây?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành.
• B. Kể chi tiết toàn bộ cốt truyện.
• C. Sử dụng yếu tố trực quan (hình ảnh, video, âm thanh).
• D. Nói với tốc độ nhanh và giọng điệu dứt khoát.

Câu 29: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện

• A. Tăng tính hấp dẫn, sinh động và giúp người nghe hình dung nhân vật.
• B. Tiết kiệm thời gian trình bày nội dung truyện.
• C. Thể hiện khả năng diễn xuất của người nói.
• D. Đảm bảo tính trang trọng và nghiêm túc của bài giới thiệu.

Câu 30: Trong bài giới thiệu truyện, người nói quên không giới thiệu tên truyện và tác giả ở phần mở đầu. Sai sót này ảnh hưởng đến yếu tố nào?

• A. Sự hấp dẫn và thu hút người nghe.
• B. Tính đầy đủ và rõ ràng của thông tin cơ bản.
• C. Sự mạch lạc trong cấu trúc bài nói.
• D. Khả năng truyền đạt cảm xúc.

Câu 1: Mục đích chính của bài nói giới thiệu truyện kể là gì?

• A. Kể lại toàn bộ nội dung truyện một cách chi tiết.
• B. Gợi mở những yếu tố hấp dẫn, khơi gợi hứng thú của người nghe đối với câu chuyện.
• C. Phân tích sâu sắc các giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện.
• D. Đọc diễn cảm một đoạn trích hay nhất trong truyện.

Câu 2: Trong bài nói giới thiệu truyện kể, yếu tố nào sau đây không thuộc về nội dung chính cần trình bày?

• A. Tên truyện và tác giả (nếu có).
• B. Thể loại và bối cảnh chính của truyện.
• C. Nhân vật chính và một vài tình huống gợi mở cốt truyện.
• D. Tiểu sử chi tiết của tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Câu 3: Hình thức trình bày nào sau đây sẽ ít hiệu quả nhất trong bài nói giới thiệu truyện kể?

• A. Sử dụng giọng điệu truyền cảm, thay đổi ngữ điệu linh hoạt.
• B. Kết hợp ngôn ngữ nói với cử chỉ, điệu bộ tự nhiên.
• C. Đọc nguyên văn bản tóm tắt truyện một cách đều đều, không nhấn nhá.
• D. Đặt câu hỏi gợi mở để tương tác với người nghe.

Câu 4: Để bài nói giới thiệu truyện kể hấp dẫn, người nói nên tránh điều gì sau đây?

• A. Tiết lộ toàn bộ kết thúc truyện, làm mất đi sự bất ngờ.
• B. Nhấn mạnh vào những chi tiết đặc sắc và thú vị của truyện.
• C. Sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm để miêu tả nhân vật và tình huống.
• D. Thể hiện sự yêu thích và hứng thú của bản thân đối với câu chuyện.

Câu 5: Trong phần mở đầu bài nói giới thiệu truyện kể, người nói nên tập trung vào điều gì?

• A. Phân tích chi tiết về tác giả và hoàn cảnh ra đời của truyện.
• B. Thu hút sự chú ý của người nghe và giới thiệu khái quát về truyện.
• C. Tóm tắt ngắn gọn toàn bộ cốt truyện để người nghe nắm bắt nhanh.
• D. Đọc một đoạn trích ấn tượng nhất trong truyện.

Câu 6: Phần kết thúc của bài nói giới thiệu truyện kể nên hướng tới mục tiêu nào?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung truyện một lần nữa.
• B. Đưa ra đánh giá chủ quan về truyện.
• C. Khuyến khích người nghe tìm đọc truyện và nêu cảm nghĩ cá nhân.
• D. So sánh truyện với các tác phẩm khác cùng thể loại.

Câu 7: Khi nhận xét về nội dung của bài nói giới thiệu truyện kể, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Thông tin giới thiệu có chọn lọc, làm nổi bật được nét đặc sắc của truyện và khơi gợi được hứng thú.
• B. Thông tin đầy đủ và chi tiết về mọi khía cạnh của truyện.
• C. Thông tin được trình bày theo trình tự thời gian của cốt truyện.
• D. Thông tin mang tính học thuật, phân tích sâu về giá trị văn chương.

Câu 8: Đánh giá hình thức bài nói giới thiệu truyện kể bao gồm việc xem xét yếu tố nào?

• A. Tính độc đáo và sáng tạo trong cách phân tích truyện.
• B. Sự phù hợp của nội dung giới thiệu với thể loại truyện.
• C. Mức độ sâu sắc trong việc khám phá chủ đề của truyện.
• D. Ngôn ngữ, giọng điệu, cử chỉ và cách tương tác với người nghe.

Câu 9: Trong một bài nói giới thiệu truyện kể thành công, yếu tố "giọng điệu" đóng vai trò như thế nào?

• A. Không quan trọng, nội dung mới là yếu tố quyết định.
• B. Quan trọng, giúp truyền tải cảm xúc, tạo sự hấp dẫn và lôi cuốn cho bài nói.
• C. Chỉ quan trọng đối với những truyện buồn, giọng điệu cần trầm lắng.
• D. Giọng điệu nên luôn giữ ở mức độ trung tính, khách quan.

Câu 10: Khi nghe một bài nói giới thiệu truyện kể, bạn nhận thấy người nói sử dụng quá nhiều thuật ngữ văn học khó hiểu. Bạn sẽ đánh giá hình thức bài nói này như thế nào?

• A. Hình thức bài nói rất tốt, thể hiện sự chuyên nghiệp.
• B. Hình thức bài nói ở mức trung bình, chấp nhận được.
• C. Hình thức bài nói chưa phù hợp, ngôn ngữ quá chuyên môn gây khó hiểu cho người nghe.
• D. Không thể đánh giá được hình thức chỉ dựa vào ngôn ngữ.

Câu 11: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện "Dế Mèn phiêu lưu ký". Người nói tập trung phân tích các biện pháp tu từ trong truyện. Theo bạn, nội dung bài nói này đã đáp ứng đúng mục đích giới thiệu truyện kể chưa?

• A. Đáp ứng tốt, vì phân tích biện pháp tu từ giúp người nghe hiểu sâu hơn về truyện.
• B. Chưa đáp ứng, vì mục đích chính của giới thiệu truyện là khơi gợi hứng thú đọc, không phải phân tích văn học.
• C. Chỉ đáp ứng một phần, vì cần kết hợp thêm tóm tắt cốt truyện.
• D. Rất phù hợp, đặc biệt với đối tượng là học sinh giỏi văn.

Câu 12: Trong bài nói giới thiệu truyện, việc kể một đoạn trích ngắn, hấp dẫn từ truyện có tác dụng gì?

• A. Minh họa sinh động cho nội dung giới thiệu, tăng tính hấp dẫn và gợi sự tò mò.
• B. Thay thế cho việc tóm tắt cốt truyện, tiết kiệm thời gian.
• C. Giúp người nghe hiểu rõ hơn về phong cách văn chương của tác giả.
• D. Thể hiện khả năng đọc diễn cảm của người nói.

Câu 13: Bạn nghe một bạn giới thiệu truyện bằng cách liên tục đặt câu hỏi cho khán giả về diễn biến tiếp theo của truyện. Đây là hình thức tương tác như thế nào?

• A. Hình thức gây rối, làm gián đoạn mạch giới thiệu.
• B. Hình thức không cần thiết, làm mất thời gian.
• C. Hình thức tốt, tạo sự chú ý và kích thích trí tò mò của người nghe.
• D. Hình thức chỉ phù hợp với truyện trinh thám, gây cấn.

Câu 14: Nếu bạn muốn giới thiệu một truyện thuộc thể loại truyện cười, bạn sẽ chú trọng yếu tố nào trong hình thức trình bày?

• A. Giữ giọng điệu trang trọng, nghiêm túc để làm nổi bật giá trị nghệ thuật.
• B. Sử dụng giọng điệu vui tươi, hài hước, kết hợp yếu tố gây cười.
• C. Tập trung phân tích cấu trúc truyện cười một cách khoa học.
• D. Trình bày dưới dạngPowerPoint với nhiều hình ảnh minh họa.

Câu 15: Khi đánh giá bài nói giới thiệu truyện, nếu thấy người nói chỉ tập trung vào tóm tắt truyện mà thiếu sự cảm xúc và giọng điệu, bạn sẽ nhận xét gì?

• A. Bài nói đạt yêu cầu về nội dung, hình thức không quan trọng.
• B. Bài nói tốt, đảm bảo cung cấp đầy đủ thông tin về truyện.
• C. Bài nói thiếu sự hấp dẫn, chưa khơi gợi được hứng thú đọc truyện vì thiếu yếu tố cảm xúc.
• D. Bài nói phù hợp với những người thích sự ngắn gọn, súc tích.

Câu 16: Bạn nghe hai bài giới thiệu cùng một truyện. Bài thứ nhất giới thiệu lan man, không rõ trọng tâm. Bài thứ hai giới thiệu ngắn gọn, tập trung vào điểm hấp dẫn nhất của truyện. Bạn đánh giá bài nào hiệu quả hơn?

• A. Bài thứ nhất hiệu quả hơn, vì cung cấp nhiều thông tin chi tiết hơn.
• B. Bài thứ hai hiệu quả hơn, vì giới thiệu đúng trọng tâm và thu hút được sự chú ý.
• C. Cả hai bài đều hiệu quả như nhau, tùy thuộc vào sở thích người nghe.
• D. Không thể đánh giá được bài nào hiệu quả hơn.

Câu 17: Trong vai trò người nghe, điều gì khiến bạn cảm thấy một bài nói giới thiệu truyện kể là thành công?

• A. Sau khi nghe, tôi cảm thấy muốn tìm đọc ngay quyển truyện đó.
• B. Sau khi nghe, tôi hiểu rõ toàn bộ nội dung và ý nghĩa của truyện.
• C. Sau khi nghe, tôi biết thêm nhiều thông tin về tác giả và bối cảnh truyện.
• D. Sau khi nghe, tôi có thể tóm tắt lại nội dung truyện một cách chính xác.

Câu 18: Bạn hãy sắp xếp các bước chuẩn bị cho bài nói giới thiệu truyện kể theo thứ tự hợp lý: (1) Xác định mục đích giới thiệu, (2) Lựa chọn truyện để giới thiệu, (3) Lập dàn ý chi tiết, (4) Luyện tập trình bày.

• A. (2) - (1) - (3) - (4)
• B. (3) - (2) - (1) - (4)
• C. (4) - (3) - (2) - (1)
• D. (2) - (1) - (3) - (4)

Câu 19: Khi lập dàn ý cho bài nói giới thiệu truyện kể, phần thân bài nên tập trung vào nội dung gì?

• A. Chào hỏi và nêu lý do lựa chọn truyện để giới thiệu.
• B. Giới thiệu các yếu tố hấp dẫn của truyện như nhân vật, tình huống, bối cảnh, chủ đề.
• C. Tóm tắt toàn bộ cốt truyện từ đầu đến cuối.
• D. Nêu cảm nghĩ cá nhân và khuyến khích người nghe đọc truyện.

Câu 20: Trong quá trình luyện tập bài nói giới thiệu truyện, bạn nên chú ý điều gì để cải thiện khả năng trình bày?

• A. Chỉ cần đọc thuộc lòng dàn ý là đủ.
• B. Luyện tập càng nhanh càng tốt để tiết kiệm thời gian.
• C. Tập nói trước gương hoặc ghi âm để tự đánh giá và điều chỉnh giọng điệu, cử chỉ.
• D. Không cần luyện tập, cứ trình bày tự nhiên.

Câu 21: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện, người nói liên tục sử dụng từ "ừm", "à", "ờ"… trong khi nói. Bạn đánh giá hình thức bài nói này như thế nào?

• A. Hình thức bài nói tốt, thể hiện sự tự nhiên, thoải mái.
• B. Hình thức bài nói chưa tốt, sử dụng nhiều từ ngữ thừa gây mất tập trung và thiếu chuyên nghiệp.
• C. Hình thức bài nói chấp nhận được, không ảnh hưởng nhiều đến nội dung.
• D. Không thể đánh giá hình thức chỉ dựa vào từ ngữ thừa.

Câu 22: Bạn nhận thấy người nói trong bài giới thiệu truyện kể luôn nhìn vào giấy đọc, ít giao tiếp mắt với khán giả. Điều này ảnh hưởng đến yếu tố nào của hình thức trình bày?

• A. Sự rõ ràng và mạch lạc của nội dung.
• B. Giọng điệu truyền cảm và hấp dẫn.
• C. Sự tự tin và lưu loát trong trình bày.
• D. Khả năng tương tác và tạo sự gần gũi với người nghe.

Câu 23: Trong một buổi giới thiệu truyện kể, nếu bạn là người nói, bạn sẽ làm gì để thu hút sự chú ý của khán giả ngay từ đầu?

• A. Đặt một câu hỏi gợi mở, kể một chi tiết thú vị hoặc sử dụng một hình ảnh ấn tượng liên quan đến truyện.
• B. Giới thiệu đầy đủ thông tin về tác giả và tác phẩm ngay lập tức.
• C. Tóm tắt nhanh gọn cốt truyện để khán giả nắm bắt.
• D. Bắt đầu bằng lời chào hỏi trang trọng và giới thiệu bản thân.

Câu 24: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện dân gian. Người nói kể lại truyện theo giọng điệu hiện đại, thiếu yếu tố truyền thống. Bạn nhận xét gì về sự phù hợp giữa nội dung và hình thức?

• A. Hình thức trình bày hiện đại, sáng tạo, phù hợp với giới trẻ.
• B. Hình thức trình bày không ảnh hưởng đến nội dung, quan trọng là thông tin về truyện.
• C. Hình thức trình bày chưa phù hợp với nội dung, giọng điệu hiện đại làm mất đi không khí cổ kính, dân gian của truyện.
• D. Hình thức trình bày tốt, thể hiện sự linh hoạt trong cách kể chuyện.

Câu 25: Nếu bạn muốn giới thiệu truyện cho đối tượng là các em nhỏ, bạn cần lưu ý điều gì về ngôn ngữ sử dụng?

• A. Sử dụng ngôn ngữ phong phú, đa dạng để mở rộng vốn từ cho trẻ.
• B. Sử dụng ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu, gần gũi với trẻ em, tránh dùng từ ngữ trừu tượng, phức tạp.
• C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự để giáo dục trẻ.
• D. Không cần quá chú trọng ngôn ngữ, quan trọng là nội dung truyện hấp dẫn.

Câu 26: Bạn nghe một bài giới thiệu truyện trinh thám. Người nói tạo được không khí hồi hộp, gây cấn. Bạn đánh giá cao yếu tố nào trong hình thức trình bày?

• A. Khả năng tạo không khí phù hợp với thể loại truyện, tăng sự hấp dẫn và lôi cuốn.
• B. Sự mạch lạc và rõ ràng trong việc tóm tắt cốt truyện.
• C. Giọng điệu truyền cảm và ấm áp.
• D. Sự tự tin và lưu loát trong trình bày.

Câu 27: Bạn muốn đánh giá khả năng giới thiệu truyện kể của một bạn. Tiêu chí nào sau đây là không phù hợp để sử dụng?

• A. Khả năng lựa chọn nội dung giới thiệu trọng tâm, hấp dẫn.
• B. Khả năng sử dụng ngôn ngữ sinh động, truyền cảm.
• C. Khả năng trình bày tự tin, lưu loát và tương tác tốt với người nghe.
• D. Khả năng viết văn nghị luận phân tích tác phẩm.

Câu 28: Trong quá trình nghe và nhận xét bài nói giới thiệu truyện, bạn nên tập trung vào việc gì để đưa ra đánh giá khách quan?

• A. Chỉ tập trung vào những điểm mình thích hoặc không thích ở bài nói.
• B. Dựa trên các tiêu chí đánh giá rõ ràng về nội dung và hình thức, tránh cảm tính cá nhân.
• C. So sánh bài nói với những bài giới thiệu truyện khác mình đã từng nghe.
• D. Đánh giá dựa trên mức độ nổi tiếng của câu chuyện được giới thiệu.

Câu 29: Bạn hãy cho biết yếu tố "cử chỉ, điệu bộ" thuộc về khía cạnh nào của bài nói giới thiệu truyện kể?

• A. Nội dung giới thiệu.
• B. Mục đích giới thiệu.
• C. Hình thức trình bày.
• D. Giá trị nội dung của truyện.

Câu 30: Bạn hãy phân tích mối quan hệ giữa nội dung và hình thức trong bài nói giới thiệu truyện kể. Chúng có vai trò như thế nào trong việc tạo nên một bài giới thiệu thành công?

• A. Nội dung là yếu tố quyết định, hình thức không quan trọng.
• B. Hình thức là yếu tố quyết định, nội dung chỉ cần đáp ứng yêu cầu tối thiểu.
• C. Nội dung và hình thức độc lập, không liên quan đến nhau.
• D. Nội dung và hình thức cần hài hòa, hỗ trợ lẫn nhau. Nội dung hay cần hình thức thể hiện phù hợp để truyền tải hiệu quả và thu hút người nghe.

Câu 1: Mục đích chính của việc giới thiệu truyện kể trong một bài nói là gì?