15+ Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 8: Văn bản nghị luận – Cánh diều

Câu 1: Mục đích chính của văn bản nghị luận là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện hoặc sự kiện hấp dẫn.
• B. Trình bày ý kiến, quan điểm của người viết về một vấn đề và thuyết phục người đọc/nghe đồng tình.
• C. Miêu tả chi tiết về một sự vật, hiện tượng hoặc con người.
• D. Thể hiện cảm xúc, suy tư cá nhân một cách sâu sắc.

Câu 2: Yếu tố cốt lõi, thể hiện quan điểm chính của người viết về vấn đề được bàn luận trong văn bản nghị luận là gì?

• A. Dẫn chứng.
• B. Lập luận.
• C. Luận đề (Luận điểm chính).
• D. Giải thích thuật ngữ.

Câu 3: Đọc đoạn văn sau và xác định luận đề (luận điểm chính) của người viết:

"Ô nhiễm nhựa đang là một vấn đề môi trường toàn cầu nghiêm trọng. Hàng triệu tấn rác thải nhựa đổ ra đại dương mỗi năm, gây hại đến sinh vật biển và hệ sinh thái. Điều quan trọng là mỗi cá nhân cần thay đổi hành vi tiêu dùng để giảm thiểu lượng rác thải nhựa."

• A. Ô nhiễm nhựa là vấn đề môi trường toàn cầu.
• B. Hàng triệu tấn rác thải nhựa đổ ra đại dương mỗi năm.
• C. Rác thải nhựa gây hại đến sinh vật biển và hệ sinh thái.
• D. Mỗi cá nhân cần thay đổi hành vi tiêu dùng để giảm thiểu rác thải nhựa.

Câu 4: Trong văn bản nghị luận, "luận cứ" là gì?

• A. Những lí lẽ, dẫn chứng được đưa ra để làm sáng tỏ và chứng minh cho luận đề.
• B. Ý kiến phản bác lại quan điểm của người viết.
• C. Kết luận cuối cùng của văn bản.
• D. Tiêu đề của văn bản.

Câu 5: Khi phân tích một luận cứ trong văn bản nghị luận, người đọc cần chú ý điều gì nhất?

• A. Số lượng dẫn chứng được sử dụng.
• B. Ngôn ngữ khoa trương, giàu cảm xúc.
• C. Tính xác thực, độ tin cậy của dẫn chứng và sự logic của lí lẽ.
• D. Độ dài của đoạn văn chứa luận cứ.

Câu 6: Đâu là ví dụ về "dẫn chứng" trong văn bản nghị luận?

• A. Theo tôi, việc học trực tuyến có nhiều ưu điểm.
• B. Chúng ta nên suy nghĩ kỹ về vấn đề này.
• C. Tôi tin rằng tương lai sẽ tốt đẹp hơn.
• D. Một nghiên cứu năm 2022 chỉ ra rằng 70% học sinh cảm thấy thoải mái với hình thức học trực tuyến.

Câu 7: "Lập luận" trong văn bản nghị luận là gì?

• A. Chỉ đơn thuần là việc liệt kê các dẫn chứng.
• B. Cách người viết tổ chức, kết nối các luận cứ (lí lẽ và dẫn chứng) một cách logic để làm rõ luận đề.
• C. Phần mở đầu giới thiệu vấn đề.
• D. Cảm xúc chủ quan của người viết về vấn đề.

Câu 8: Đọc đoạn văn sau và xác định "lập luận" được sử dụng:

"Việc sử dụng điện thoại thông minh quá mức có thể gây hại cho sức khỏe. Thứ nhất, ánh sáng xanh từ màn hình ảnh hưởng tiêu cực đến giấc ngủ. Thứ hai, việc cúi đầu liên tục khi sử dụng điện thoại dẫn đến các vấn đề về cột sống. Do đó, cần hạn chế thời gian sử dụng thiết bị này."

Đoạn văn trên thể hiện loại lập luận nào?

• A. Lập luận theo quan hệ nguyên nhân - kết quả.
• B. Lập luận so sánh.
• C. Lập luận bác bỏ.
• D. Lập luận diễn dịch (từ cái chung đến cái riêng).

Câu 9: Để đánh giá tính thuyết phục của một văn bản nghị luận, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Văn phong bay bổng, nhiều hình ảnh ẩn dụ.
• B. Số lượng từ ngữ khó hiểu, mang tính chuyên ngành.
• C. Sự chặt chẽ của lập luận, tính xác đáng của lí lẽ và độ tin cậy của dẫn chứng.
• D. Độ dài của văn bản.

Câu 10: Khi đọc một văn bản nghị luận, việc xác định "vấn đề nghị luận" giúp người đọc hiểu được điều gì?

• A. Chủ đề hoặc khía cạnh của đời sống, xã hội mà văn bản đang bàn luận.
• B. Quan điểm của người viết về một vấn đề cụ thể.
• C. Những bằng chứng được đưa ra để chứng minh quan điểm.
• D. Cách các ý được sắp xếp trong bài.

Câu 11: Phần "Mở bài" của một văn bản nghị luận thường có chức năng gì?

• A. Trình bày các dẫn chứng chi tiết để chứng minh luận đề.
• B. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung và khẳng định lại luận đề.
• C. Bác bỏ các ý kiến trái chiều.
• D. Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu bật luận đề (quan điểm chính) của người viết.

Câu 12: Phần "Thân bài" của văn bản nghị luận có vai trò gì?

• A. Triển khai các luận cứ (lí lẽ và dẫn chứng) để làm sáng tỏ và chứng minh cho luận đề.
• B. Nêu lên vấn đề và quan điểm chung.
• C. Kết luận và đưa ra lời kêu gọi hành động.
• D. Giới thiệu tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Câu 13: Phần "Kết bài" của văn bản nghị luận thường có nhiệm vụ gì?

• A. Trình bày thêm các luận cứ mới.
• B. Khẳng định lại luận đề, tổng kết vấn đề và có thể đưa ra gợi mở, lời kêu gọi.
• C. Giới thiệu vấn đề một cách khái quát.
• D. Liệt kê danh sách các tài liệu tham khảo.

Câu 14: Khi đọc một đoạn văn trong phần thân bài của văn bản nghị luận, làm thế nào để xác định luận điểm (luận cứ) chính của đoạn đó?

• A. Tìm câu dài nhất trong đoạn.
• B. Tìm câu có nhiều số liệu nhất.
• C. Xác định ý chính mà đoạn văn muốn chứng minh hoặc làm rõ, thường được thể hiện ở câu chủ đề hoặc qua việc tổng hợp các ý nhỏ.
• D. Tìm câu có chứa từ ngữ cảm thán.

Câu 15: Văn bản nghị luận "Bản sắc là hành trang" (Ngữ văn 10 - Cánh diều) chủ yếu bàn về vấn đề gì?

• A. Tầm quan trọng của việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
• B. Những khó khăn khi du học ở nước ngoài.
• C. Lịch sử hình thành bản sắc của người Việt.
• D. So sánh bản sắc văn hóa Việt Nam với các nước khác.

Câu 16: Trong văn bản "Bản sắc là hành trang", tác giả đã sử dụng những loại dẫn chứng nào để làm rõ luận điểm của mình?

• A. Chủ yếu là số liệu thống kê và kết quả nghiên cứu khoa học.
• B. Chủ yếu là các câu chuyện cá nhân và giai thoại.
• C. Chỉ sử dụng các câu nói nổi tiếng của các nhà văn hóa.
• D. Sử dụng kết hợp nhiều loại dẫn chứng như lí lẽ, phân tích, ví dụ thực tế, kinh nghiệm, v.v.

Câu 17: Đọc đoạn trích sau: "Nhiều bạn trẻ hiện nay có xu hướng chạy theo trào lưu văn hóa ngoại mà quên đi những giá trị truyền thống. Điều này có thể khiến họ đánh mất đi căn cốt, bản sắc của chính mình." Đoạn trích này thể hiện luận điểm nào trong văn bản nghị luận?

• A. Lợi ích của việc hội nhập văn hóa.
• B. Nguy cơ đánh mất bản sắc khi chạy theo trào lưu ngoại.
• C. Sự đa dạng của văn hóa hiện đại.
• D. Tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ.

Câu 18: Giả sử bạn đang viết một bài văn nghị luận về "Tác hại của việc nghiện Internet". Luận điểm nào sau đây KHÔNG phù hợp để đưa vào bài?

• A. Nghiện Internet ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe thể chất (mắt, cột sống...).
• B. Nghiện Internet làm giảm tương tác xã hội trực tiếp, gây cô lập.
• C. Nghiện Internet có thể dẫn đến sao nhãng việc học tập, làm việc.
• D. Internet là kho tàng kiến thức khổng lồ giúp con người học hỏi nhiều điều mới.

Câu 19: Khi phân tích một đoạn văn nghị luận, việc nhận diện các từ ngữ thể hiện thái độ, cảm xúc, hoặc sự đánh giá của người viết (ví dụ: "quan trọng", "cần thiết", "nguy hiểm", "đáng tiếc") giúp người đọc hiểu được điều gì?

• A. Quan điểm, thái độ và lập trường của người viết đối với vấn đề.
• B. Tính khách quan tuyệt đối của văn bản.
• C. Chỉ ra các lỗi sai ngữ pháp trong bài.
• D. Số lượng dẫn chứng được sử dụng.

Câu 20: Trong cấu trúc văn bản nghị luận, mối quan hệ giữa Luận đề và các Luận cứ là gì?

• A. Luận đề là bằng chứng, Luận cứ là ý kiến cần chứng minh.
• B. Luận đề là ý kiến chính cần chứng minh, Luận cứ là cơ sở (lí lẽ, dẫn chứng) để chứng minh cho luận đề.
• C. Luận đề và Luận cứ là hai khái niệm hoàn toàn độc lập.
• D. Luận cứ là phần mở đầu, Luận đề là phần kết luận.

Câu 21: Giả sử bạn đọc một bài nghị luận về tác hại của biến đổi khí hậu. Tác giả đưa ra dẫn chứng: "Nhiệt độ trung bình toàn cầu đã tăng 1.1 độ C so với thời kỳ tiền công nghiệp." Đây là loại dẫn chứng nào?

• A. Dẫn chứng từ ý kiến cá nhân.
• B. Dẫn chứng từ câu chuyện dân gian.
• C. Dẫn chứng bằng số liệu, dữ liệu khoa học.
• D. Dẫn chứng bằng suy luận trừu tượng.

Câu 22: Khi phân tích cách lập luận của người viết, bạn cần xem xét điều gì?

• A. Chỉ cần xem xét độ dài của các đoạn văn.
• B. Chỉ cần đếm số lượng từ ngữ hoa mỹ.
• C. Chỉ cần kiểm tra xem có sử dụng dấu chấm câu đúng không.
• D. Cách người viết sắp xếp các luận điểm, sử dụng lí lẽ và dẫn chứng để dẫn dắt người đọc đến với kết luận, mối liên hệ logic giữa các ý.

Câu 23: Nhận định nào sau đây về văn bản nghị luận là ĐÚNG?

• A. Văn bản nghị luận luôn cần có tính khách quan ở dẫn chứng, nhưng vẫn mang đậm dấu ấn chủ quan của người viết ở quan điểm và cách lập luận.
• B. Văn bản nghị luận phải hoàn toàn khách quan, không được thể hiện quan điểm cá nhân.
• C. Văn bản nghị luận chỉ tập trung vào việc kể lại sự kiện.
• D. Văn bản nghị luận không cần dẫn chứng, chỉ cần lí lẽ.

Câu 24: Đọc đoạn văn sau:

"Việc học thêm đang trở thành gánh nặng cho nhiều học sinh. Không chỉ chiếm hết thời gian nghỉ ngơi, vui chơi mà còn gây áp lực tâm lý nặng nề. Thêm vào đó, chi phí học thêm cũng là một khoản đáng kể đối với nhiều gia đình."

Đoạn văn này đang sử dụng phương pháp lập luận nào để làm rõ luận điểm "Học thêm là gánh nặng"?

• A. So sánh - đối chiếu.
• B. Liệt kê và phân tích các khía cạnh (tác hại).
• C. Bác bỏ ý kiến trái chiều.
• D. Đưa ra giải pháp.

Câu 25: Khi phân tích một dẫn chứng trong văn bản nghị luận, người đọc cần tự đặt câu hỏi nào để đánh giá tính hiệu quả của nó?

• A. Dẫn chứng này có dài không?
• B. Dẫn chứng này có sử dụng từ ngữ khó hiểu không?
• C. Dẫn chứng này có được trình bày bằng hình ảnh không?
• D. Dẫn chứng này có phù hợp, đáng tin cậy và có thực sự làm sáng tỏ, củng cố cho luận điểm không?

Câu 26: Trong văn bản nghị luận, việc sử dụng các phép liên kết câu, liên kết đoạn (ví dụ: "Thứ nhất", "Thứ hai", "Bên cạnh đó", "Tuy nhiên", "Do đó") có tác dụng gì?

• A. Tạo sự mạch lạc, chặt chẽ và logic trong cấu trúc lập luận của văn bản.
• B. Làm cho văn bản trở nên dài hơn.
• C. Chỉ có tác dụng trang trí cho văn bản.
• D. Giúp người đọc dễ dàng bỏ qua các phần không quan trọng.

Câu 27: Đọc đoạn trích sau và xác định ý nghĩa của nó trong cấu trúc văn bản nghị luận:

"Như vậy, qua những phân tích trên, chúng ta có thể thấy rõ ràng rằng việc bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm của nhà nước mà còn là của mỗi công dân. Hãy cùng nhau hành động vì một tương lai xanh hơn!"

Đoạn trích này thuộc phần nào và có chức năng gì?

• A. Mở bài - Giới thiệu vấn đề.
• B. Thân bài - Trình bày luận cứ.
• C. Kết bài - Tổng kết, khẳng định lại luận đề và đưa ra lời kêu gọi.
• D. Thân bài - Bác bỏ ý kiến trái chiều.

Câu 28: Giả sử một văn bản nghị luận đang bàn về lợi ích của sách giấy so với sách điện tử. Luận điểm nào sau đây thể hiện sự "bác bỏ" một quan điểm có thể có của người đọc?

• A. Sách giấy giúp rèn luyện sự tập trung tốt hơn.
• B. Việc đọc sách giấy mang lại cảm giác chân thực.
• C. Sách điện tử tiện lợi khi di chuyển.
• D. Mặc dù sách điện tử rất tiện lợi và lưu trữ được nhiều, nhưng cảm giác lật từng trang sách giấy và mùi giấy mực lại là trải nghiệm mà sách điện tử khó lòng thay thế được, đồng thời việc tiếp xúc liên tục với màn hình cũng ảnh hưởng đến mắt.

Câu 29: Khi viết hoặc phân tích văn bản nghị luận, việc sử dụng ngôn ngữ cần đảm bảo yếu tố nào để tăng tính thuyết phục?

• A. Sử dụng càng nhiều từ ngữ địa phương càng tốt.
• B. Rõ ràng, chính xác, khách quan (khi trình bày dẫn chứng/lí lẽ) và phù hợp với đối tượng đọc/nghe.
• C. Chỉ sử dụng các câu phức, câu ghép.
• D. Sử dụng nhiều từ ngữ mang tính biểu cảm, cảm thán.

Câu 30: Kỹ năng quan trọng nhất mà người đọc cần rèn luyện khi tiếp cận văn bản nghị luận là gì?

• A. Khả năng ghi nhớ tất cả các dẫn chứng được liệt kê.
• B. Khả năng đọc thật nhanh toàn bộ văn bản.
• C. Khả năng tìm ra các lỗi chính tả trong bài.
• D. Khả năng phân tích cấu trúc, nhận diện luận đề, luận cứ, đánh giá tính logic của lập luận và độ tin cậy của dẫn chứng để hiểu và đánh giá quan điểm của người viết.

Câu 1: Mục đích chính của văn bản nghị luận là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện hấp dẫn.
• B. Thuyết phục người đọc về một quan điểm, ý kiến.
• C. Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên và con người.
• D. Cung cấp thông tin khách quan về một sự kiện.

Câu 2: Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá tính thuyết phục của một văn bản nghị luận?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• B. Độ dài của văn bản.
• C. Tính logic và sức mạnh của lí lẽ, bằng chứng.
• D. Sự nổi tiếng của tác giả.

Câu 3: Trong cấu trúc của văn bản nghị luận, phần nào thường được dùng để nêu ra ý kiến, quan điểm chính mà người viết muốn bảo vệ?

• A. Mở bài.
• B. Thân bài.
• C. Kết bài.
• D. Chú thích.

Câu 4: "Để cải thiện chất lượng giáo dục, chúng ta cần tăng cường đầu tư vào cơ sở vật chất, nâng cao trình độ giáo viên và đổi mới phương pháp giảng dạy." Câu trên là một ví dụ về:

• A. Câu cảm thán.
• B. Luận điểm.
• C. Dẫn chứng.
• D. Câu hỏi tu từ.

Câu 5: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong văn nghị luận để tăng tính biểu cảm và lay động cảm xúc người đọc?

• A. Liệt kê.
• B. Ẩn dụ.
• C. Hoán dụ.
• D. So sánh.

Câu 6: Trong văn bản nghị luận, dẫn chứng có vai trò gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên dài hơn.
• B. Thay thế cho lí lẽ.
• C. Tăng tính xác thực, khách quan và sức thuyết phục cho luận điểm.
• D. Thể hiện sự uyên bác của người viết.

Câu 7: "Chúng ta không thể chấp nhận sự vô cảm trước nỗi đau của người khác." Câu này thể hiện loại tình cảm, thái độ nào thường có trong văn bản nghị luận?

• A. Hài hước, trào phúng.
• B. Chân thành, tha thiết, thể hiện chính kiến rõ ràng.
• C. Lạnh lùng, thờ ơ.
• D. Mỉa mai, châm biếm.

Câu 8: Để viết một văn bản nghị luận hiệu quả, người viết cần rèn luyện kỹ năng nào quan trọng nhất?

• A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.
• B. Viết câu phức tạp.
• C. Trình bày ý tưởng một cách ngẫu hứng.
• D. Tư duy logic, lập luận chặt chẽ.

Câu 9: Đâu không phải là một yêu cầu cơ bản đối với lí lẽ trong văn bản nghị luận?

• A. Rõ ràng, dễ hiểu.
• B. Khách quan, trung thực.
• C. Gây cười, giải trí.
• D. Phù hợp với vấn đề nghị luận.

Câu 10: Loại văn bản nào sau đây không thuộc thể loại nghị luận?

• A. Truyện ngắn.
• B. Bài xã luận.
• C. Thư kiến nghị.
• D. Bình luận phim.

Câu 11: Trong văn nghị luận, "lập luận" được hiểu là gì?

• A. Hành động kể lại một sự việc.
• B. Cách thức sắp xếp, trình bày lí lẽ và dẫn chứng để thuyết phục.
• C. Việc sử dụng các câu hỏi.
• D. Việc trích dẫn ý kiến của người khác.

Câu 12: Khi phân tích một văn bản nghị luận, điều gì không cần thiết phải xem xét?

• A. Luận điểm chính của văn bản.
• B. Cách tác giả sử dụng lí lẽ và dẫn chứng.
• C. Số lượng từ trong văn bản.
• D. Mục đích của người viết.

Câu 13: "Hút thuốc lá có hại cho sức khỏe bản thân và những người xung quanh. Vì vậy, cần cấm hút thuốc lá ở nơi công cộng." Câu thứ hai trong đoạn lập luận trên đóng vai trò gì?

• A. Lí lẽ.
• B. Dẫn chứng.
• C. Giải thích.
• D. Kết luận.

Câu 14: Trong các loại văn bản sau, văn bản nào thường sử dụng hình thức nghị luận là chủ yếu?

• A. Báo cáo khoa học.
• B. Bài bình luận thời sự.
• C. Thơ trữ tình.
• D. Tiểu thuyết lịch sử.

Câu 15: "Nếu chúng ta không hành động ngay bây giờ để bảo vệ môi trường, thì tương lai con cháu chúng ta sẽ phải gánh chịu hậu quả nặng nề." Câu này sử dụng phương thức nghị luận nào?

• A. Diễn dịch.
• B. Quy nạp.
• C. Nhân quả.
• D. Tương phản.

Câu 16: Để bác bỏ một luận điểm sai trái, trong văn nghị luận ta cần sử dụng:

• A. Lí lẽ và dẫn chứng phản bác.
• B. Lời lẽ đe dọa.
• C. Sự im lặng.
• D. Kể chuyện cười.

Câu 17: Trong văn nghị luận, "bố cục" có vai trò gì?

• A. Làm đẹp hình thức văn bản.
• B. Giúp trình bày ý tưởng một cách mạch lạc, logic.
• C. Tăng số lượng trang viết.
• D. Thể hiện sự sáng tạo của người viết.

Câu 18: Khi viết phần kết bài của văn bản nghị luận, chúng ta cần làm gì?

• A. Nêu thêm luận điểm mới.
• B. Kể lại một câu chuyện.
• C. Khẳng định lại luận điểm chính và mở rộng vấn đề (nếu cần).
• D. Tóm tắt nội dung chính của thân bài.

Câu 19: "Chúng ta cần lên án mạnh mẽ những hành vi bạo lực học đường." Câu văn này thể hiện chức năng gì của văn bản nghị luận?

• A. Giải thích một hiện tượng.
• B. Miêu tả một sự vật.
• C. Trình bày thông tin.
• D. Thể hiện thái độ, quan điểm và kêu gọi hành động.

Câu 20: Đâu là một trong những yêu cầu về ngôn ngữ khi viết văn bản nghị luận?

• A. Giàu hình ảnh, cảm xúc.
• B. Chính xác, khách quan, logic.
• C. Hóm hỉnh, dí dỏm.
• D. Trang trọng, cổ kính.

Câu 21: Cho đoạn văn: "Sách là kho tàng tri thức của nhân loại. Đọc sách giúp chúng ta mở mang hiểu biết, nâng cao tâm hồn và hoàn thiện nhân cách." Xác định phương thức lập luận chủ yếu trong đoạn văn trên.

• A. Diễn dịch (đi từ khái quát đến cụ thể).
• B. Quy nạp (đi từ cụ thể đến khái quát).
• C. Tương phản.
• D. So sánh.

Câu 22: "Thay vì chỉ trích, hãy cùng nhau hành động để xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn." Câu văn này hướng tới mục tiêu gì của văn bản nghị luận?

• A. Giải thích vấn đề.
• B. Miêu tả thực trạng.
• C. Thay đổi nhận thức và hành động của người đọc.
• D. Tạo ra sự tranh cãi.

Câu 23: Trong một bài nghị luận về tác hại của mạng xã hội, luận điểm nào sau đây là khó được chấp nhận nhất?

• A. Mạng xã hội gây nghiện và lãng phí thời gian.
• B. Mạng xã hội làm giảm khả năng giao tiếp trực tiếp.
• C. Mạng xã hội có thể lan truyền thông tin sai lệch.
• D. Mạng xã hội là nguồn gốc của mọi tệ nạn xã hội.

Câu 24: "Người ta thường nói: "Có chí thì nên". Câu tục ngữ này đã khẳng định vai trò to lớn của ý chí trong cuộc sống." Đoạn văn trên sử dụng loại dẫn chứng nào?

• A. Dẫn chứng số liệu.
• B. Dẫn chứng kinh nghiệm, tục ngữ.
• C. Dẫn chứng khoa học.
• D. Dẫn chứng lịch sử.

Câu 25: Để tăng tính thuyết phục cho bài nghị luận, người viết nên kết hợp sử dụng:

• A. Lí lẽ logic và dẫn chứng xác thực.
• B. Câu hỏi tu từ và câu cảm thán.
• C. Từ ngữ hoa mỹ và hình ảnh.
• D. Giọng điệu hài hước và dí dỏm.

Câu 26: Trong văn nghị luận, khi nào cần sử dụng yếu tố biểu cảm?

• A. Để thay thế cho lí lẽ.
• B. Để gây cười cho người đọc.
• C. Để tăng sức truyền cảm, lay động cảm xúc, tạo sự đồng tình.
• D. Để thể hiện sự chủ quan của người viết.

Câu 27: "Thế hệ trẻ cần có trách nhiệm hơn với tương lai của đất nước." Đây là một câu:

• A. Câu trần thuật.
• B. Câu khẳng định một quan điểm.
• C. Câu nghi vấn.
• D. Câu cầu khiến.

Câu 28: Đâu là trình tự lập luận phổ biến trong văn bản nghị luận?

• A. Dẫn chứng - Lí lẽ - Luận điểm.
• B. Kết luận - Dẫn chứng - Lí lẽ.
• C. Dẫn nhập - Kết luận - Lí lẽ.
• D. Luận điểm - Lí lẽ - Dẫn chứng.

Câu 29: Trong văn nghị luận, "tính khách quan" thể hiện ở điểm nào?

• A. Sử dụng lí lẽ và dẫn chứng dựa trên sự thật, không thiên vị.
• B. Thể hiện cảm xúc mạnh mẽ của người viết.
• C. Trình bày ý kiến của số đông.
• D. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng.

Câu 30: "Hãy hành động để bảo vệ hành tinh xanh của chúng ta!" Câu kết thúc này thường thấy ở phần nào của văn bản nghị luận?

• A. Mở bài.
• B. Thân bài.
• C. Kết bài.
• D. Chú thích.

Câu 1: Mục đích chính của văn bản nghị luận là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện hấp dẫn.
• B. Thuyết phục người đọc về một vấn đề, quan điểm.
• C. Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên hoặc con người.
• D. Cung cấp thông tin khách quan về một sự kiện.

Câu 2: Đâu là yếu tố bắt buộc cần có trong một văn bản nghị luận?

• A. Yếu tố tự sự.
• B. Yếu tố miêu tả.
• C. Luận điểm rõ ràng.
• D. Giọng điệu hài hước.

Câu 3: Trong văn bản nghị luận, luận điểm được hiểu là gì?

• A. Ý kiến, quan điểm chính mà người viết muốn bảo vệ.
• B. Một câu chuyện minh họa cho vấn đề.
• C. Thông tin chi tiết, cụ thể về sự vật, hiện tượng.
• D. Cảm xúc, thái độ của người viết.

Câu 4: Để làm sáng tỏ luận điểm, người viết văn bản nghị luận cần sử dụng yếu tố nào?

• A. Câu hỏi tu từ.
• B. Lý lẽ và bằng chứng.
• C. Biện pháp ẩn dụ.
• D. Yếu tố miêu tả chi tiết.

Câu 5: Chức năng của lý lẽ trong văn bản nghị luận là gì?

• A. Tạo sự hấp dẫn, sinh động cho văn bản.
• B. Gây xúc động mạnh mẽ cho người đọc.
• C. Giải thích, phân tích để dẫn dắt người đọc đến luận điểm.
• D. Cung cấp thông tin khách quan, trung lập.

Câu 6: Bằng chứng trong văn bản nghị luận có vai trò gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên dài hơn.
• B. Thay thế cho lý lẽ khi lý lẽ yếu.
• C. Thể hiện sự uyên bác của người viết.
• D. Chứng minh tính xác thực, đáng tin cậy của lý lẽ.

Câu 7: Cấu trúc thông thường của một văn bản nghị luận bao gồm mấy phần?

• A. 2 phần.
• B. 3 phần.
• C. 4 phần.
• D. 5 phần.

Câu 8: Phần "Mở bài" trong văn bản nghị luận thường có chức năng gì?

• A. Giới thiệu vấn đề nghị luận và định hướng triển khai.
• B. Trình bày các lý lẽ và bằng chứng chính.
• C. Đưa ra kết luận cuối cùng về vấn đề.
• D. Kể lại quá trình tìm hiểu vấn đề.

Câu 9: Phần "Thân bài" trong văn bản nghị luận có nhiệm vụ chính là gì?

• A. Tóm tắt lại vấn đề nghị luận.
• B. Triển khai các luận điểm, lý lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề.
• C. Nêu ra cảm xúc cá nhân về vấn đề.
• D. Đặt ra câu hỏi cho người đọc suy nghĩ.

Câu 10: Phần "Kết bài" trong văn bản nghị luận thường làm gì?

• A. Giới thiệu vấn đề nghị luận.
• B. Trình bày bằng chứng mới.
• C. Khẳng định lại luận điểm và mở rộng vấn đề (nếu cần).
• D. Kể thêm một câu chuyện liên quan.

Câu 11: Trong các loại bằng chứng sau, loại nào thường được sử dụng để tăng tính khách quan, khoa học cho văn bản nghị luận?

• A. Câu chuyện cá nhân.
• B. Ý kiến chủ quan.
• C. So sánh, ẩn dụ.
• D. Số liệu thống kê, kết quả nghiên cứu.

Câu 12: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong văn bản nghị luận để tăng tính thuyết phục bằng cách nhấn mạnh sự tương phản?

• A. Đối lập.
• B. Ẩn dụ.
• C. Hoán dụ.
• D. Nhân hóa.

Câu 13: Khi viết văn bản nghị luận, giọng văn cần đảm bảo tính chất nào?

• A. Hóm hỉnh, hài hước.
• B. Nghiêm túc, khách quan.
• C. Trữ tình, giàu cảm xúc.
• D. Thân mật, suồng sã.

Câu 14: Đâu là một lỗi thường gặp trong văn bản nghị luận?

• A. Sử dụng nhiều câu phức.
• B. Trình bày quan điểm cá nhân.
• C. Luận điểm không rõ ràng, thiếu tập trung.
• D. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng.

Câu 15: Để đánh giá tính thuyết phục của một văn bản nghị luận, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Văn phong hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• B. Số lượng bằng chứng phong phú.
• C. Giọng văn mạnh mẽ, dứt khoát.
• D. Tính logic, chặt chẽ của hệ thống luận điểm, lý lẽ, bằng chứng.

Câu 16: Trong văn bản nghị luận, "luận cứ" được hiểu là gì?

• A. Quan điểm cá nhân của người viết.
• B. Lý lẽ và bằng chứng dùng để bảo vệ luận điểm.
• C. Phần mở đầu của văn bản.
• D. Kết luận rút ra từ vấn đề.

Câu 17: Kiểu lập luận nào đi từ những nguyên tắc chung đến những kết luận cụ thể?

• A. Quy nạp.
• B. Tương đồng.
• C. Diễn dịch.
• D. Nhân quả.

Câu 18: Kiểu lập luận nào đi từ những sự kiện, bằng chứng cụ thể để khái quát thành nguyên tắc chung?

• A. Quy nạp.
• B. Diễn dịch.
• C. Tương phản.
• D. Phản bác.

Câu 19: Trong một bài nghị luận về tác phẩm văn học, luận điểm thường tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Tiểu sử tác giả.
• B. Giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
• C. Bối cảnh ra đời tác phẩm.
• D. Tóm tắt cốt truyện.

Câu 20: Để viết một văn bản nghị luận hiệu quả, bước đầu tiên cần thực hiện là gì?

• A. Tìm kiếm tài liệu tham khảo.
• B. Viết mở bài hấp dẫn.
• C. Xác định rõ vấn đề nghị luận và luận điểm.
• D. Lựa chọn giọng văn phù hợp.

Câu 21: Đọc đoạn văn sau: "Hút thuốc lá có hại cho sức khỏe. Các nghiên cứu khoa học đã chứng minh rằng khói thuốc lá chứa hàng ngàn chất độc hại, gây ra nhiều bệnh nguy hiểm như ung thư phổi, bệnh tim mạch. Vì vậy, chúng ta nên tránh xa thuốc lá." Đoạn văn trên sử dụng phép lập luận nào là chủ yếu?

• A. So sánh.
• B. Nhân quả.
• C. Tương phản.
• D. Tương đồng.

Câu 22: Trong câu: "Đọc sách giúp ta mở mang kiến thức, làm phong phú tâm hồn và hoàn thiện nhân cách.", vế "Đọc sách giúp ta mở mang kiến thức" đóng vai trò là gì trong cấu trúc lập luận?

• A. Luận điểm chính.
• B. Bằng chứng.
• C. Kết luận.
• D. Lý lẽ.

Câu 23: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: "Văn bản nghị luận cần đảm bảo tính ______ trong việc sử dụng lý lẽ và bằng chứng."

• A. Hấp dẫn.
• B. Sinh động.
• C. Chính xác.
• D. Biểu cảm.

Câu 24: Nhận xét nào sau đây đúng về mối quan hệ giữa luận điểm và lý lẽ trong văn bản nghị luận?

• A. Lý lẽ có vai trò làm sáng tỏ và thuyết phục luận điểm.
• B. Luận điểm là sự tổng hợp của các lý lẽ.
• C. Luận điểm và lý lẽ tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.
• D. Luận điểm chỉ cần thiết trong mở bài, lý lẽ cần thiết trong thân bài.

Câu 25: Trong quá trình viết văn bản nghị luận, việc sắp xếp các luận điểm theo trình tự hợp lý có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết dài hơn.
• B. Tăng tính mạch lạc, logic và thuyết phục cho bài viết.
• C. Thể hiện sự sáng tạo của người viết.
• D. Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ các chi tiết.

Câu 26: Đâu không phải là một dạng văn bản nghị luận phổ biến?

• A. Bài xã luận.
• B. Bài bình luận.
• C. Truyện ngắn.
• D. Thư kiến nghị.

Câu 27: Để phản bác một ý kiến trái chiều trong văn bản nghị luận, người viết cần làm gì?

• A. Lờ đi ý kiến trái chiều.
• B. Chỉ trích gay gắt ý kiến trái chiều.
• C. Nhượng bộ hoàn toàn ý kiến trái chiều.
• D. Đưa ra lý lẽ và bằng chứng để chỉ ra sự sai sót hoặc hạn chế của ý kiến đó.

Câu 28: Khi sử dụng bằng chứng là các câu chuyện cá nhân, cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính thuyết phục của văn bản nghị luận?

• A. Câu chuyện càng ly kỳ, hấp dẫn càng tốt.
• B. Câu chuyện phải tiêu biểu, có tính đại diện cho vấn đề và được phân tích, lý giải rõ ràng.
• C. Chỉ cần kể câu chuyện một cách chi tiết, không cần phân tích.
• D. Câu chuyện phải là trải nghiệm duy nhất của người viết.

Câu 29: Trong văn bản nghị luận, yếu tố nào giúp tạo sự liên kết mạch lạc giữa các phần, các đoạn văn?

• A. Biện pháp tu từ.
• B. Yếu tố miêu tả.
• C. Từ ngữ chuyển đoạn, câu chủ đề.
• D. Giọng điệu hài hước.

Câu 30: Mục đích của việc nêu câu hỏi tu từ trong văn bản nghị luận là gì?

• A. Để người đọc tự trả lời câu hỏi.
• B. Thay thế cho việc đưa ra luận điểm.
• C. Cung cấp thông tin mới cho người đọc.
• D. Gợi mở vấn đề, thu hút sự chú ý của người đọc và tăng tính biểu cảm.

Câu 1: Đâu là mục đích chính của văn bản nghị luận?

• A. Kể lại một câu chuyện hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.
• B. Thuyết phục người đọc, người nghe về một vấn đề, quan điểm.
• C. Miêu tả chi tiết, sinh động về cảnh vật, con người.
• D. Cung cấp thông tin khách quan, khoa học về một sự vật, hiện tượng.

Câu 2: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm của văn bản nghị luận?

• A. Tính logic, chặt chẽ trong lập luận.
• B. Sử dụng lý lẽ, dẫn chứng để thuyết phục.
• C. Chú trọng yếu tố cảm xúc, hình ảnh giàu sức gợi.
• D. Thể hiện rõ ràng quan điểm, thái độ của người viết.

Câu 3: Luận điểm trong văn bản nghị luận được hiểu là gì?

• A. Ý kiến, quan điểm cơ bản mà người viết đưa ra để bàn luận.
• B. Lời giải thích chi tiết cho một vấn đề phức tạp.
• C. Tóm tắt nội dung chính của toàn bộ văn bản.
• D. Câu văn mở đầu một đoạn văn nghị luận.

Câu 4: Để làm sáng tỏ luận điểm, người viết văn bản nghị luận cần sử dụng yếu tố nào?

• A. Câu hỏi tu từ và biện pháp ẩn dụ.
• B. Lý lẽ và dẫn chứng xác thực, thuyết phục.
• C. Lời văn giàu hình ảnh và cảm xúc.
• D. Các yếu tố miêu tả và tự sự.

Câu 5: Trong văn bản nghị luận, "lý lẽ" có vai trò gì?

• A. Tạo ra sự hấp dẫn, sinh động cho văn bản.
• B. Giúp người đọc dễ dàng hình dung sự vật, hiện tượng.
• C. Giải thích, chứng minh cho luận điểm, làm cho luận điểm trở nên đáng tin cậy.
• D. Thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết một cách trực tiếp.

Câu 6: "Dẫn chứng" trong văn bản nghị luận thường được lấy từ đâu?

• A. Từ những câu chuyện tưởng tượng, hư cấu.
• B. Từ kinh nghiệm cá nhân chủ quan của người viết.
• C. Từ những lời đồn đại, thiếu căn cứ.
• D. Từ thực tế đời sống, các nguồn tài liệu đáng tin cậy.

Câu 7: Phương pháp lập luận nào đi từ những nguyên tắc chung đến những kết luận cụ thể?

• A. Diễn dịch.
• B. Quy nạp.
• C. So sánh.
• D. Tương phản.

Câu 8: Phương pháp lập luận quy nạp thường bắt đầu từ đâu?

• A. Một định nghĩa hoặc khái niệm tổng quát.
• B. Những dẫn chứng, ví dụ cụ thể.
• C. Một câu hỏi gợi mở vấn đề.
• D. Một lời kêu gọi, khẳng định mạnh mẽ.

Câu 9: Trong cấu trúc của văn bản nghị luận, phần "mở bài" có chức năng chính là gì?

• A. Trình bày các lý lẽ, dẫn chứng để chứng minh luận điểm.
• B. Đưa ra kết luận và khẳng định lại vấn đề.
• C. Giới thiệu vấn đề nghị luận và định hướng triển khai.
• D. Tóm tắt nội dung chính của toàn bài.

Câu 10: Phần "thân bài" trong văn bản nghị luận có nhiệm vụ gì?

• A. Triển khai các luận điểm, lý lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề.
• B. Nêu ra vấn đề nghị luận.
• C. Đưa ra lời kêu gọi hoặc đề xuất giải pháp.
• D. Tạo ra sự liên kết giữa mở bài và kết bài.

Câu 11: Chức năng của phần "kết bài" trong văn bản nghị luận là gì?

• A. Giới thiệu vấn đề cần nghị luận.
• B. Khái quát lại vấn đề và khẳng định quan điểm, thái độ.
• C. Trình bày các lý lẽ, dẫn chứng.
• D. Mở rộng vấn đề sang một khía cạnh mới.

Câu 12: Đâu là yêu cầu về ngôn ngữ trong văn bản nghị luận?

• A. Giàu hình ảnh, cảm xúc, mang tính biểu cảm.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ thông tục, đời thường.
• C. Chính xác, rõ ràng, mạch lạc, thể hiện tính logic.
• D. Linh hoạt, biến đổi, mang tính khẩu ngữ cao.

Câu 13: Văn bản nghị luận thường được sử dụng để giải quyết loại vấn đề nào?

• A. Các vấn đề liên quan đến cảm xúc cá nhân.
• B. Các vấn đề mang tính chất miêu tả, kể chuyện.
• C. Các vấn đề khoa học tự nhiên, đòi hỏi tính khách quan tuyệt đối.
• D. Các vấn đề xã hội, chính trị, đạo đức, văn hóa, văn học... cần bàn bạc, tranh luận.

Câu 14: Trong các loại văn bản sau, đâu là văn bản nghị luận?

• A. Bài thơ trữ tình.
• B. Bài xã luận trên báo.
• C. Truyện ngắn.
• D. Đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên.

Câu 15: Để viết một văn bản nghị luận thuyết phục, người viết cần có kỹ năng nào?

• A. Kỹ năng kể chuyện hấp dẫn.
• B. Kỹ năng miêu tả sinh động.
• C. Kỹ năng lập luận chặt chẽ, logic.
• D. Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Câu 16: Khi đọc một văn bản nghị luận, chúng ta cần chú ý điều gì để hiểu rõ quan điểm của tác giả?

• A. Chú ý đến giọng điệu hài hước, dí dỏm.
• B. Chú ý đến các chi tiết miêu tả.
• C. Chú ý đến yếu tố tự sự trong văn bản.
• D. Chú ý đến hệ thống luận điểm, lý lẽ, dẫn chứng mà tác giả đưa ra.

Câu 17: Trong quá trình viết văn bản nghị luận, bước nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính thuyết phục?

• A. Chọn đề tài độc đáo, mới lạ.
• B. Xây dựng hệ thống luận điểm, lý lẽ, dẫn chứng chặt chẽ, xác thực.
• C. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, trau chuốt.
• D. Trình bày văn bản một cách đẹp mắt, ấn tượng.

Câu 18: Đọc đoạn văn sau: "Hút thuốc lá có hại cho sức khỏe. Các nghiên cứu khoa học đã chứng minh rằng thuốc lá gây ra nhiều bệnh nguy hiểm như ung thư phổi, tim mạch. Vì vậy, chúng ta nên từ bỏ thuốc lá." Đoạn văn trên sử dụng phương pháp lập luận nào?

• A. Diễn dịch.
• B. Quy nạp.
• C. So sánh.
• D. Tương phản.

Câu 19: Trong đoạn văn ở câu 18, luận điểm chính là gì?

• A. Các nghiên cứu khoa học đã chứng minh tác hại của thuốc lá.
• B. Thuốc lá gây ra nhiều bệnh nguy hiểm.
• C. Hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.
• D. Chúng ta nên từ bỏ thuốc lá.

Câu 20: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: "Văn bản nghị luận có tính chất ... cao, thể hiện rõ quan điểm, thái độ của người viết."

• A. Trữ tình.
• B. Chủ quan.
• C. Khách quan.
• D. Biểu cảm.

Câu 21: Loại dẫn chứng nào sau đây thường mang tính khách quan và độ tin cậy cao nhất trong văn bản nghị luận?

• A. Dẫn chứng từ trải nghiệm cá nhân.
• B. Dẫn chứng từ dư luận xã hội.
• C. Dẫn chứng từ các câu chuyện.
• D. Dẫn chứng từ số liệu thống kê, kết quả nghiên cứu khoa học.

Câu 22: Để phản bác một luận điểm, người viết văn bản nghị luận cần làm gì?

• A. Chỉ ra những điểm sai sót, thiếu logic trong luận điểm đó.
• B. Lặp lại luận điểm của mình nhiều lần.
• C. Sử dụng ngôn ngữ mỉa mai, châm biếm.
• D. Tránh đề cập trực tiếp đến luận điểm cần phản bác.

Câu 23: Trong văn bản nghị luận, "giọng văn" có vai trò gì?

• A. Giúp văn bản trở nên dễ hiểu hơn về mặt ngữ pháp.
• B. Thể hiện thái độ, tình cảm của người viết, tăng sức thuyết phục.
• C. Làm cho văn bản trở nên dài hơn, chi tiết hơn.
• D. Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ các sự kiện, chi tiết.

Câu 24: Xét về mục đích giao tiếp, văn bản nghị luận thuộc loại phong cách ngôn ngữ nào?

• A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.
• B. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.
• C. Phong cách ngôn ngữ chính luận.
• D. Phong cách ngôn ngữ khoa học.

Câu 25: Để tăng tính thuyết phục cho bài nghị luận về một vấn đề xã hội, người viết có thể sử dụng biện pháp nào?

• A. Sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ.
• B. Kể những câu chuyện cảm động.
• C. Miêu tả chi tiết hoàn cảnh sống của con người.
• D. Đưa ra số liệu thống kê, phân tích thực trạng, hậu quả của vấn đề.

Câu 26: Trong văn bản nghị luận, việc sắp xếp các luận điểm theo trình tự hợp lý có ý nghĩa gì?

• A. Giúp bài viết mạch lạc, logic, dễ theo dõi và tăng tính thuyết phục.
• B. Làm cho bài viết trở nên dài hơn, phong phú hơn.
• C. Thể hiện sự sáng tạo của người viết.
• D. Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ nội dung chính.

Câu 27: Khi viết văn bản nghị luận, cần tránh lỗi nào sau đây?

• A. Sử dụng từ ngữ chuyên môn.
• B. Lập luận lan man, thiếu tập trung, không làm rõ luận điểm.
• C. Đưa ra nhiều dẫn chứng khác nhau.
• D. Sử dụng câu văn phức tạp.

Câu 28: Đâu là một dạng văn bản nghị luận phổ biến?

• A. Thơ lục bát.
• B. Tiểu thuyết.
• C. Bài bình luận văn học.
• D. Nhật ký.

Câu 29: Trong văn bản nghị luận, liên kết câu và liên kết đoạn có vai trò gì?

• A. Giúp văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.
• B. Thể hiện trình độ sử dụng ngôn ngữ của người viết.
• C. Giúp văn bản đạt yêu cầu về độ dài.
• D. Đảm bảo sự mạch lạc, logic, rõ ràng trong triển khai ý.

Câu 30: Để đánh giá tính thuyết phục của một văn bản nghị luận, tiêu chí quan trọng nhất là gì?

• A. Sự độc đáo, sáng tạo trong cách diễn đạt.
• B. Tính logic, chặt chẽ của hệ thống lập luận và dẫn chứng.
• C. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm.
• D. Hình thức trình bày đẹp mắt, ấn tượng.

Câu 1: Đâu là mục đích chính của văn bản nghị luận?

• A. Kể lại một câu chuyện hấp dẫn.
• B. Miêu tả chi tiết một sự vật, hiện tượng.
• C. Thuyết phục người đọc, người nghe về một vấn đề, quan điểm.
• D. Cung cấp thông tin khách quan về một sự kiện lịch sử.