15+ Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do – Chân trời sáng tạo

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 01

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong các văn bản đã học thuộc chủ đề "Khát vọng độc lập và tự do", văn bản nào được xem là một bản tuyên ngôn độc lập bằng thơ đầu tiên của Việt Nam?

  • A. Hịch tướng sĩ
  • B. Nam Quốc Sơn Hà
  • C. Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm)
  • D. Tôi có một giấc mơ

Câu 2: Văn bản "Hịch tướng sĩ" của Trần Quốc Tuấn được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

  • A. Trước cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất (năm 981).
  • B. Trong cuộc kháng chiến chống quân Minh (thế kỷ 15).
  • C. Trước cuộc kháng chiến chống quân Nguyên - Mông lần thứ hai (năm 1285).
  • D. Sau khi đánh tan quân Xiêm (nửa sau thế kỷ 18).

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điển tích, điển cố trong "Hịch tướng sĩ".

  • A. Làm cho bài hịch trở nên khó hiểu, kén người đọc.
  • B. Giảm bớt tính chiến đấu, tăng tính học thuật cho bài hịch.
  • C. Minh họa cho sự yếu kém, hèn nhát của kẻ thù.
  • D. Tạo sức thuyết phục mạnh mẽ, khơi gợi lòng căm thù giặc và ý chí chiến đấu trong quân sĩ.

Câu 4: Đoạn thơ sau trong "Đất Nước" (Nguyễn Khoa Điềm) gợi cho em suy nghĩ gì về cội nguồn của Đất Nước?
"Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm
Đất Nước là nơi “con Rồng Lạc Long Quân” ở với “con Tiên Âu Cơ”
Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng nước"
(Trích Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm)

  • A. Đất Nước được hình thành từ những điều giản dị, gần gũi trong đời sống và từ truyền thuyết huyền thoại thiêng liêng.
  • B. Đất Nước chỉ là những câu chuyện cổ tích xa xưa, không liên quan đến hiện tại.
  • C. Đất Nước là khái niệm trừu tượng, khó cảm nhận.
  • D. Đất Nước chỉ tồn tại trong không gian địa lý, không gắn với văn hóa, truyền thống.

Câu 5: Trong "Tôi có một giấc mơ" của Martin Luther King Jr., điệp ngữ "Tôi có một giấc mơ" (I have a dream) được lặp lại nhiều lần nhằm mục đích chủ yếu nào?

  • A. Nhấn mạnh sự tuyệt vọng của người da đen trước thực tại.
  • B. Thể hiện sự do dự, thiếu quyết đoán của người nói.
  • C. Khẳng định mạnh mẽ khát vọng về một tương lai bình đẳng, tự do và công lý, tạo nhịp điệu và cảm xúc cho bài diễn văn.
  • D. Mô tả chi tiết các khó khăn, thử thách đang đối mặt.

Câu 6: Điểm khác biệt cơ bản trong cách cảm nhận về Đất Nước giữa đoạn trích "Đất Nước" (Nguyễn Khoa Điềm) và các văn bản trung đại như "Nam Quốc Sơn Hà" hay "Hịch tướng sĩ" là gì?

  • A. Đoạn trích "Đất Nước" chỉ tập trung vào lịch sử chiến tranh, còn văn bản trung đại nói về văn hóa.
  • B. Đoạn trích "Đất Nước" nhìn nhận Đất Nước ở nhiều chiều kích (văn hóa, phong tục, tình yêu đôi lứa, đời sống hàng ngày), gắn liền với trách nhiệm của mỗi cá nhân; trong khi văn bản trung đại tập trung vào chủ quyền lãnh thổ và tinh thần chiến đấu chống ngoại xâm.
  • C. Đoạn trích "Đất Nước" mang đậm tính sử thi, còn văn bản trung đại mang tính trữ tình.
  • D. Đoạn trích "Đất Nước" chỉ nhắc đến quá khứ, còn văn bản trung đại nói về tương lai.

Câu 7: Khi đọc một đoạn văn bản thể hiện khát vọng tự do, độc lập, em cần chú ý phân tích những yếu tố nào để hiểu rõ nhất thông điệp tác giả gửi gắm?

  • A. Bối cảnh ra đời, mục đích viết, lập luận, bằng chứng, các biện pháp tu từ được sử dụng.
  • B. Chỉ cần đọc lướt qua để nắm ý chính.
  • C. Tìm hiểu thông tin cá nhân của tác giả là đủ.
  • D. Chỉ cần quan tâm đến số liệu, sự kiện được nhắc đến.

Câu 8: Câu "Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt lột da của quân thù, dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng." trong "Hịch tướng sĩ" thể hiện điều gì ở người viết?

  • A. Sự sợ hãi, lo lắng trước sức mạnh của quân Nguyên - Mông.
  • B. Thái độ thờ ơ, bàng quan trước vận mệnh đất nước.
  • C. Sự tự mãn về tài năng cá nhân.
  • D. Nỗi lòng yêu nước sục sôi, căm thù giặc sâu sắc và ý chí quyết tâm hy sinh thân mình vì đất nước.

Câu 9: Đoạn văn sau từ bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?
"...with this faith, we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. With this faith, we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of brotherhood. With this faith, we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we will be free one day."

  • A. Điệp ngữ (Anaphora) và phép đối (Antithesis).
  • B. Hoán dụ (Metonymy) và ẩn dụ (Metaphor).
  • C. Nhân hóa (Personification) và so sánh (Simile).
  • D. Nói quá (Hyperbole) và liệt kê (Listing).

Câu 10: Ý nghĩa của câu thơ "Sông núi nước Nam vua Nam ở" trong "Nam Quốc Sơn Hà" là gì?

  • A. Khẳng định quyền cai trị của vua Nam trên toàn bộ lãnh thổ Trung Quốc.
  • B. Khẳng định chủ quyền lãnh thổ và quyền tự chủ của dân tộc Đại Việt.
  • C. Mô tả vẻ đẹp hùng vĩ của sông núi nước Nam.
  • D. Kêu gọi nhân dân đoàn kết chống lại thiên tai.

Câu 11: Phân tích mối liên hệ giữa "khát vọng độc lập, tự do" và "trách nhiệm của mỗi cá nhân" được thể hiện trong các văn bản thuộc chủ đề này.

  • A. Khát vọng độc lập, tự do chỉ là việc của nhà lãnh đạo, không liên quan đến cá nhân.
  • B. Trách nhiệm cá nhân là hưởng thụ thành quả độc lập, tự do mà không cần đóng góp.
  • C. Khát vọng độc lập, tự do chỉ có thể đạt được và giữ vững khi mỗi cá nhân ý thức được trách nhiệm của mình đối với cộng đồng, đất nước, sẵn sàng hy sinh và đóng góp.
  • D. Mối liên hệ này không được nhắc đến trong các văn bản đã học.

Câu 12: Tinh thần chung nhất được thể hiện trong các văn bản "Nam Quốc Sơn Hà", "Hịch tướng sĩ", và "Đất Nước" (Nguyễn Khoa Điềm) là gì?

  • A. Lòng yêu nước, ý thức chủ quyền dân tộc, trách nhiệm bảo vệ và xây dựng đất nước.
  • B. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên.
  • C. Phê phán thói hư tật xấu trong xã hội.
  • D. Mô tả cuộc sống bình yên, không có chiến tranh.

Câu 13: Đoạn trích "Đất Nước" (Nguyễn Khoa Điềm) sử dụng hình thức thơ tự do, không theo niêm luật chặt chẽ. Hình thức này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?

  • A. Làm cho bài thơ trở nên khó đọc, khó hiểu.
  • B. Giới hạn khả năng biểu đạt cảm xúc của tác giả.
  • C. Tạo cảm giác gò bó, thiếu tự nhiên.
  • D. Giúp tác giả tự do triển khai suy tưởng, cảm xúc, kết nối các ý tưởng về Đất Nước một cách linh hoạt, gần gũi với lời nói thường ngày.

Câu 14: Điều gì tạo nên sức thuyết phục mạnh mẽ cho bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" của Martin Luther King Jr.?

  • A. Sự kết hợp giữa lập luận chặt chẽ, bằng chứng thực tế và việc sử dụng hiệu quả các biện pháp tu từ, ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc, cùng với phong thái diễn đạt truyền cảm của người nói.
  • B. Chỉ đơn thuần là việc đưa ra những yêu sách đòi quyền lợi.
  • C. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, hàn lâm.
  • D. Dựa vào sự đe dọa, ép buộc người nghe.

Câu 15: So sánh mục đích viết "Hịch tướng sĩ" và "Tôi có một giấc mơ".

  • A. "Hịch tướng sĩ" nhằm kêu gọi đoàn kết chống thiên tai, còn "Tôi có một giấc mơ" kêu gọi chống chiến tranh.
  • B. "Hịch tướng sĩ" nhằm ca ngợi chiến công đã đạt được, còn "Tôi có một giấc mơ" phê phán xã hội.
  • C. "Hịch tướng sĩ" nhằm khích lệ tinh thần chiến đấu chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc; "Tôi có một giấc mơ" nhằm đấu tranh đòi quyền bình đẳng, tự do cho người da đen tại Mỹ.
  • D. Cả hai văn bản đều chỉ mang tính chất giải trí, không có mục đích cụ thể.

Câu 16: Phân tích cách tác giả "Đất Nước" (Nguyễn Khoa Điềm) định nghĩa về Đất Nước qua những hình ảnh, câu thơ như "Đất là nơi anh đến trường / Nước là nơi em tắm", "Thời gian đằng đẵng / Không gian mênh mông".

  • A. Đất Nước chỉ là không gian địa lý rộng lớn, không gắn với con người.
  • B. Đất Nước chỉ tồn tại trong quá khứ huyền thoại.
  • C. Đất Nước là khái niệm cố định, không thay đổi theo thời gian.
  • D. Đất Nước được cảm nhận trong cả chiều sâu thời gian (lịch sử, truyền thống) và chiều rộng không gian (lãnh thổ, đời sống sinh hoạt), gắn bó máu thịt với đời sống hàng ngày và tình cảm của mỗi người.

Câu 17: "Hịch tướng sĩ" và "Nam Quốc Sơn Hà" có điểm chung nào về thể loại và mục đích?

  • A. Cả hai đều là thơ trữ tình thể hiện tình yêu đôi lứa.
  • B. Cả hai đều là văn bản thể hiện tinh thần yêu nước, ý chí chống ngoại xâm, khẳng định chủ quyền dân tộc.
  • C. Cả hai đều là truyện kể về các nhân vật lịch sử.
  • D. Cả hai đều là văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội đương đại.

Câu 18: "Tôi có một giấc mơ" được viết bằng thể loại gì?

  • A. Diễn văn nghị luận.
  • B. Truyện ngắn.
  • C. Bài thơ trữ tình.
  • D. Hịch.

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của câu "Nếu các ngươi chịu khó rèn tập, chuyên cần luyện binh, thì thế giặc mạnh đến đâu ta cũng trị được." trong "Hịch tướng sĩ".

  • A. Thể hiện sự tự tin thái quá, coi thường kẻ địch.
  • B. Nhấn mạnh tầm quan trọng của vũ khí hiện đại.
  • C. Khẳng định sức mạnh của quân đội nằm ở sự rèn luyện, kỷ luật và tinh thần chiến đấu, thể hiện niềm tin vào khả năng chiến thắng nếu quân sĩ đồng lòng, nỗ lực.
  • D. Đổ lỗi cho quân sĩ nếu chiến đấu thất bại.

Câu 20: Đoạn thơ sau từ "Đất Nước" (Nguyễn Khoa Điềm) nhấn mạnh khía cạnh nào của Đất Nước?
"Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ
Đất Nước là nơi Chim về
Nước về
Ngày xưa Đất Nước là của những người
Con gái, con trai
Ngày đó họ sống và chết
Giản dị và bình tâm
Không ai nhớ mặt đặt tên
Nhưng họ đã làm ra Đất Nước"
(Trích Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm)

  • A. Vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ của Đất Nước.
  • B. Vai trò và sự đóng góp thầm lặng của nhân dân bình thường trong việc hình thành và bảo vệ Đất Nước qua các thế hệ.
  • C. Sự giàu có về tài nguyên thiên nhiên của Đất Nước.
  • D. Chỉ tập trung vào vai trò của các anh hùng được ghi danh trong sử sách.

Câu 21: Phân tích sự khác biệt về đối tượng hướng đến giữa "Hịch tướng sĩ" và "Tôi có một giấc mơ".

  • A. "Hịch tướng sĩ" hướng đến toàn thể nhân dân, "Tôi có một giấc mơ" hướng đến giới trí thức.
  • B. "Hịch tướng sĩ" hướng đến kẻ thù, "Tôi có một giấc mơ" hướng đến chính phủ.
  • C. "Hịch tướng sĩ" hướng đến phụ nữ, "Tôi có một giấc mơ" hướng đến trẻ em.
  • D. "Hịch tướng sĩ" hướng đến các tướng sĩ dưới quyền Trần Quốc Tuấn; "Tôi có một giấc mơ" hướng đến đông đảo quần chúng nhân dân Mỹ, đặc biệt là người da đen, nhưng cũng là lời kêu gọi toàn xã hội Mỹ hướng tới bình đẳng và công lý.

Câu 22: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ "Thành đồng vách sắt vững muôn đời" (tạm dịch) khi nói về biên giới nước Nam?

  • A. So sánh ngầm (ẩn dụ) và nói quá.
  • B. Nhân hóa và hoán dụ.
  • C. Liệt kê và điệp ngữ.
  • D. Đối lập và chơi chữ.

Câu 23: Đoạn trích "Đất Nước" (Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện quan niệm về Đất Nước như thế nào?

  • A. Đất Nước là một thực thể xa lạ, chỉ tồn tại trong sách vở.
  • B. Đất Nước chỉ là lãnh thổ, biên giới.
  • C. Đất Nước là sự tổng hòa của không gian địa lý, chiều dài lịch sử, chiều sâu văn hóa, phong tục tập quán, và sự đóng góp của mỗi cá nhân.
  • D. Đất Nước là một khái niệm trừu tượng, không có hình hài cụ thể.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của việc Martin Luther King Jr. nhắc đến các địa danh nổi tiếng của nước Mỹ trong bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ".

  • A. Chỉ đơn thuần là mô tả cảnh đẹp đất nước.
  • B. Nhấn mạnh rằng khát vọng tự do, bình đẳng không chỉ giới hạn ở một vùng miền mà là khát vọng chung của toàn nước Mỹ, thể hiện sự đoàn kết và kêu gọi hành động trên khắp đất nước.
  • C. Thể hiện sự phân biệt đối xử giữa các vùng miền.
  • D. Kêu gọi người dân di cư đến các địa danh đó.

Câu 25: Văn bản nào trong chủ đề này sử dụng nhiều hình ảnh thơ mộng, lãng mạn để nói về Đất Nước?

  • A. Hịch tướng sĩ
  • B. Nam Quốc Sơn Hà
  • C. Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm)
  • D. Tôi có một giấc mơ

Câu 26: Biện pháp tu từ nào nổi bật trong đoạn văn của "Tôi có một giấc mơ" khi ông nói về viễn cảnh tương lai của nước Mỹ, ví dụ: "...children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character."?

  • A. Phép đối (Antithesis).
  • B. Hoán dụ (Metonymy).
  • C. Ẩn dụ (Metaphor).
  • D. Nói giảm nói tránh (Litotes).

Câu 27: Cảm hứng chủ đạo trong bài thơ "Nam Quốc Sơn Hà" là gì?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên.
  • B. Biểu lộ nỗi buồn, sự thất vọng.
  • C. Kêu gọi hòa bình, tránh chiến tranh.
  • D. Khẳng định mạnh mẽ chủ quyền dân tộc, ý chí quyết tâm bảo vệ lãnh thổ.

Câu 28: Khi phân tích một văn bản nghị luận xã hội như "Tôi có một giấc mơ", yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá tính hiệu quả của nó?

  • A. Số lượng từ ngữ khó hiểu.
  • B. Tính thuyết phục của lập luận, sự phù hợp của bằng chứng, và khả năng tác động đến tư tưởng, tình cảm của người đọc/người nghe.
  • C. Độ dài của văn bản.
  • D. Việc sử dụng nhiều câu phức.

Câu 29: Văn bản nào trong chủ đề này mang tính kêu gọi, hiệu triệu trực tiếp đến một đối tượng cụ thể nhằm khơi dậy tinh thần chiến đấu?

  • A. Hịch tướng sĩ
  • B. Nam Quốc Sơn Hà
  • C. Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm)
  • D. Tôi có một giấc mơ

Câu 30: Khát vọng độc lập và tự do được thể hiện trong các văn bản đã học có ý nghĩa gì đối với thế hệ trẻ ngày nay?

  • A. Chỉ là những câu chuyện lịch sử, không còn giá trị.
  • B. Gợi nhắc về quá khứ đau thương để tránh lặp lại.
  • C. Khuyến khích thái độ thụ động, chờ đợi.
  • D. Giúp thế hệ trẻ hiểu về cội nguồn, truyền thống yêu nước, ý thức được trách nhiệm giữ gìn và xây dựng đất nước trong bối cảnh hiện tại, đồng thời trân trọng giá trị của tự do và bình đẳng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Trong các văn bản đã học thuộc chủ đề 'Khát vọng độc lập và tự do', văn bản nào được xem là một bản tuyên ngôn độc lập bằng thơ đầu tiên của Việt Nam?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Văn bản 'Hịch tướng sĩ' của Trần Quốc Tuấn được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điển tích, điển cố trong 'Hịch tướng sĩ'.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Đoạn thơ sau trong 'Đất Nước' (Nguyễn Khoa Điềm) gợi cho em suy nghĩ gì về cội nguồn của Đất Nước?
'Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm
Đất Nước là nơi “con Rồng Lạc Long Quân” ở với “con Tiên Âu Cơ”
Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng nước'
(Trích Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm)

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Trong 'Tôi có một giấc mơ' của Martin Luther King Jr., điệp ngữ 'Tôi có một giấc mơ' (I have a dream) được lặp lại nhiều lần nhằm mục đích chủ yếu nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Điểm khác biệt cơ bản trong cách cảm nhận về Đất Nước giữa đoạn trích 'Đất Nước' (Nguyễn Khoa Điềm) và các văn bản trung đại như 'Nam Quốc Sơn Hà' hay 'Hịch tướng sĩ' là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Khi đọc một đoạn văn bản thể hiện khát vọng tự do, độc lập, em cần chú ý phân tích những yếu tố nào để hiểu rõ nhất thông điệp tác giả gửi gắm?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Câu 'Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt lột da của quân thù, dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng.' trong 'Hịch tướng sĩ' thể hiện điều gì ở người viết?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Đoạn văn sau từ bài diễn văn 'Tôi có một giấc mơ' sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?
'...with this faith, we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. With this faith, we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of brotherhood. With this faith, we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we will be free one day.'

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Ý nghĩa của câu thơ 'Sông núi nước Nam vua Nam ở' trong 'Nam Quốc Sơn Hà' là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Phân tích mối liên hệ giữa 'khát vọng độc lập, tự do' và 'trách nhiệm của mỗi cá nhân' được thể hiện trong các văn bản thuộc chủ đề này.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Tinh thần chung nhất được thể hiện trong các văn bản 'Nam Quốc Sơn Hà', 'Hịch tướng sĩ', và 'Đất Nước' (Nguyễn Khoa Điềm) là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Đoạn trích 'Đất Nước' (Nguyễn Khoa Điềm) sử dụng hình thức thơ tự do, không theo niêm luật chặt chẽ. Hình thức này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Điều gì tạo nên sức thuyết phục mạnh mẽ cho bài diễn văn 'Tôi có một giấc mơ' của Martin Luther King Jr.?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: So sánh mục đích viết 'Hịch tướng sĩ' và 'Tôi có một giấc mơ'.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Phân tích cách tác giả 'Đất Nước' (Nguyễn Khoa Điềm) định nghĩa về Đất Nước qua những hình ảnh, câu thơ như 'Đất là nơi anh đến trường / Nước là nơi em tắm', 'Thời gian đằng đẵng / Không gian mênh mông'.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: 'Hịch tướng sĩ' và 'Nam Quốc Sơn Hà' có điểm chung nào về thể loại và mục đích?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: 'Tôi có một giấc mơ' được viết bằng thể loại gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của câu 'Nếu các ngươi chịu khó rèn tập, chuyên cần luyện binh, thì thế giặc mạnh đến đâu ta cũng trị được.' trong 'Hịch tướng sĩ'.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Đoạn thơ sau từ 'Đất Nước' (Nguyễn Khoa Điềm) nhấn mạnh khía cạnh nào của Đất Nước?
'Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ
Đất Nước là nơi Chim về
Nước về
Ngày xưa Đất Nước là của những người
Con gái, con trai
Ngày đó họ sống và chết
Giản dị và bình tâm
Không ai nhớ mặt đặt tên
Nhưng họ đã làm ra Đất Nước'
(Trích Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm)

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Phân tích sự khác biệt về đối tượng hướng đến giữa 'Hịch tướng sĩ' và 'Tôi có một giấc mơ'.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ 'Thành đồng vách sắt vững muôn đời' (tạm dịch) khi nói về biên giới nước Nam?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Đoạn trích 'Đất Nước' (Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện quan niệm về Đất Nước như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của việc Martin Luther King Jr. nhắc đến các địa danh nổi tiếng của nước Mỹ trong bài diễn văn 'Tôi có một giấc mơ'.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Văn bản nào trong chủ đề này sử dụng nhiều hình ảnh thơ mộng, lãng mạn để nói về Đất Nước?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Biện pháp tu từ nào nổi bật trong đoạn văn của 'Tôi có một giấc mơ' khi ông nói về viễn cảnh tương lai của nước Mỹ, ví dụ: '...children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.'?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Cảm hứng chủ đạo trong bài thơ 'Nam Quốc Sơn Hà' là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Khi phân tích một văn bản nghị luận xã hội như 'Tôi có một giấc mơ', yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá tính hiệu quả của nó?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Văn bản nào trong chủ đề này mang tính kêu gọi, hiệu triệu trực tiếp đến một đối tượng cụ thể nhằm khơi dậy tinh thần chiến đấu?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Khát vọng độc lập và tự do được thể hiện trong các văn bản đã học có ý nghĩa gì đối với thế hệ trẻ ngày nay?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 02

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong đoạn trích

  • A. So sánh
  • B. Ẩn dụ
  • C. Đối lập (tương phản)
  • D. Hoán dụ

Câu 2: Đoạn văn mở đầu bài

  • A. Nêu gương các bậc tiền nhân để khơi gợi lòng tự trọng và ý chí noi theo.
  • B. Phê phán lối sống hưởng lạc của tướng sĩ.
  • C. Trình bày hoàn cảnh đất nước lúc bấy giờ.
  • D. Khẳng định tài năng lãnh đạo của Trần Quốc Tuấn.

Câu 3: Phân tích đoạn thơ sau trong bài

  • A. Đất Nước gắn liền với các triều đại phong kiến hùng mạnh.
  • B. Đất Nước gắn liền với cội nguồn dân tộc, truyền thuyết lịch sử và công cuộc giữ nước của nhân dân.
  • C. Đất Nước là một khái niệm trừu tượng, thiêng liêng.
  • D. Đất Nước chỉ đơn thuần là lãnh thổ địa lý.

Câu 4: Trong bài diễn văn

  • A. Làm cho bài diễn văn dài hơn.
  • B. Thể hiện sự tức giận của người nói.
  • C. Gây nhàm chán cho người nghe.
  • D. Nhấn mạnh khát vọng, tạo nhịp điệu hùng hồn và truyền cảm hứng mạnh mẽ.

Câu 5: Bài thơ

  • A. Sức mạnh quân sự của nhà Lý.
  • B. Sự ủng hộ của nhân dân.
  • C. Sự thật hiển nhiên về lãnh thổ, vua cai trị và sự định đoạt của trời.
  • D. Lòng yêu nước của quân và dân Đại Việt.

Câu 6: Đoạn trích

  • A. Đất Nước của Nhân dân.
  • B. Đất Nước của các anh hùng lịch sử.
  • C. Đất Nước của các danh lam thắng cảnh.
  • D. Đất Nước của các triều đại vàng son.

Câu 7: Trong

  • A. Mũi giáo nhọn.
  • B. Lưỡi búa rìu.
  • C. Cành cây khô.
  • D. Đám mây mù.

Câu 8: Bài diễn văn

  • A. Chiến tranh thế giới thứ nhất.
  • B. Cuộc cách mạng công nghiệp.
  • C. Phong trào chống chiến tranh Việt Nam.
  • D. Phong trào đòi quyền bình đẳng cho người da màu tại Mỹ.

Câu 9: Phân tích cách dùng từ ngữ trong câu thơ

  • A. Khẳng định sự hiện diện và cai trị đương nhiên, hợp pháp.
  • B. Thể hiện sự tạm trú, không ổn định.
  • C. Ngụ ý sự yếu kém của vua Nam.
  • D. Mô tả cảnh sinh hoạt bình thường.

Câu 10: Đoạn thơ nào trong bài

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.

Câu 11: Trong

  • A. Thông cảm, chia sẻ.
  • B. Khuyến khích, động viên.
  • C. Phê phán gay gắt, thậm chí là sỉ nhục.
  • D. Thờ ơ, bỏ mặc.

Câu 12: Cấu trúc lặp lại

  • A. Làm cho bài thơ dễ thuộc hơn.
  • B. Tạo ra sự nhàm chán.
  • C. Nhấn mạnh sự nhỏ bé của Đất Nước.
  • D. Diễn tả một cách đa dạng, phong phú, toàn diện các khía cạnh cấu thành nên Đất Nước.

Câu 13: Điểm khác biệt cốt lõi giữa khát vọng được thể hiện trong

  • A. Một bên là khát vọng hòa bình, một bên là khát vọng chiến tranh.
  • B. Một bên là khát vọng độc lập dân tộc khỏi ngoại xâm, một bên là khát vọng bình đẳng, tự do trong nội bộ quốc gia.
  • C. Một bên là khát vọng giàu có, một bên là khát vọng nghèo khổ.
  • D. Cả hai đều thể hiện khát vọng thống trị thế giới.

Câu 14: Câu cuối bài

  • A. Thương hại, chia sẻ.
  • B. Khuyên bảo, răn đe nhẹ nhàng.
  • C. Khẳng định đanh thép, mang tính tuyên bố, lời cảnh cáo và lời tiên tri về thất bại của kẻ thù.
  • D. Hỏi han, dò xét.

Câu 15: Nếu phải viết một bài luận về chủ đề

  • A. Chỉ cần nhớ về lịch sử hào hùng của cha ông.
  • B. Tập trung vào việc bảo tồn các di tích lịch sử.
  • C. Nhấn mạnh vai trò của cá nhân tách rời khỏi cộng đồng.
  • D. Khái niệm Đất Nước gắn liền với mỗi cá nhân (

Câu 16: Phân tích biện pháp tu từ trong câu

  • A. So sánh.
  • B. Nhân hóa.
  • C. Điệp ngữ.
  • D. Ẩn dụ.

Câu 17: Đoạn văn nào trong

  • A. Phần nêu gương các bậc tiền nhân.
  • B. Phần phê phán lối sống hưởng lạc.
  • C. Phần vạch trần tội ác của kẻ thù và nỗi lòng của tác giả.
  • D. Phần kêu gọi rèn luyện binh sĩ.

Câu 18: Thông điệp chính mà Martin Luther King Jr. muốn truyền tải qua bài diễn văn

  • A. Khát vọng về một xã hội công bằng, nơi mọi người, không phân biệt màu da, được sống bình đẳng và tự do.
  • B. Kêu gọi bạo lực để lật đổ chế độ phân biệt chủng tộc.
  • C. Mô tả chi tiết cuộc sống khó khăn của người da màu.
  • D. Thuyết phục chính phủ cung cấp việc làm cho người da màu.

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh

  • A. Mô tả quá trình phong hóa của đá.
  • B. Nói về những người đã chết và được chôn cất.
  • C. Thể hiện sự biến đổi địa chất.
  • D. Nhấn mạnh sự hy sinh, cống hiến của nhân dân đã làm nên hình hài, lịch sử và văn hóa của Đất Nước.

Câu 20: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất trong bài

  • A. Nói giảm nói tránh.
  • B. Sử dụng từ ngữ khẳng định mạnh mẽ (tiệt nhiên, tại thiên thư, hành khan thủ bại hư).
  • C. Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ.
  • D. Liệt kê.

Câu 21: Xét về thể loại,

  • A. Văn chính luận.
  • B. Truyện ký.
  • C. Thơ trữ tình.
  • D. Văn miêu tả.

Câu 22: Trong bài

  • A. Tình hình kinh tế khó khăn của nước Mỹ.
  • B. Sự thiếu hụt ngân sách của chính phủ.
  • C. Sự thất hứa của nước Mỹ trong việc thực hiện quyền bình đẳng cho công dân da màu.
  • D. Vấn đề nợ công.

Câu 23: Phân tích sự khác nhau trong cách thể hiện khát vọng tự do giữa

  • A. Một bên kêu gọi chiến tranh, một bên kêu gọi hòa bình.
  • B. Một bên dựa vào sức mạnh thần linh, một bên dựa vào sức mạnh con người.
  • C. Một bên thể hiện sự yếu đuối, một bên thể hiện sự mạnh mẽ.
  • D.

Câu 24: Khi thuyết trình về chủ đề

  • A. Chỉ cần sống yên ổn, không cần lo nghĩ.
  • B. Nêu cao tinh thần cảnh giác, chuẩn bị sẵn sàng đối phó với mọi nguy cơ xâm phạm chủ quyền.
  • C. Phụ thuộc vào sự giúp đỡ của nước ngoài.
  • D. Chỉ tập trung phát triển kinh tế.

Câu 25: Trong đoạn trích

  • A. Làm rõ Đất Nước được hình thành từ những điều bình dị, gần gũi trong đời sống văn hóa, tinh thần của nhân dân.
  • B. Liệt kê các nét đặc trưng của nông thôn Việt Nam.
  • C. Khoe khoang về sự giàu có văn hóa.
  • D. So sánh văn hóa Việt Nam với văn hóa nước khác.

Câu 26: Dựa vào nội dung

  • A. Không giỏi võ nghệ.
  • B. Không biết đọc sách.
  • C. Chỉ lo hưởng lạc, thờ ơ trước vận mệnh đất nước, không chuẩn bị cho chiến đấu.
  • D. Mặc quần áo đẹp.

Câu 27: Đoạn trích

  • A. Miêu tả thời tiết.
  • B. Làm cho bài nói trở nên khó hiểu.
  • C. Chỉ đơn thuần là trang trí ngôn ngữ.
  • D. Tăng tính biểu cảm, làm nổi bật sự đối lập giữa thực tại tăm tối và tương lai tươi sáng mà tác giả hướng tới.

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của cụm từ

  • A. Khẳng định chủ quyền là do ý trời định đoạt, mang tính thiêng liêng, bất khả xâm phạm.
  • B. Chủ quyền do con người tự quyết định.
  • C. Chủ quyền được ghi trong sách vở của vua.
  • D. Chủ quyền phụ thuộc vào sức mạnh quân sự.

Câu 29: Khát vọng độc lập, tự do được thể hiện trong các văn bản ở Bài 9 có ý nghĩa như thế nào đối với thế hệ trẻ ngày nay?

  • A. Chỉ là những câu chuyện lịch sử không còn liên quan.
  • B. Khuyến khích lối sống cá nhân, ích kỷ.
  • C. Giúp thế hệ trẻ hiểu về giá trị của độc lập, tự do, từ đó ý thức trách nhiệm gìn giữ và phát triển đất nước, đấu tranh cho những giá trị tốt đẹp.
  • D. Gợi ý về việc di cư sang nước khác để tìm kiếm tự do.

Câu 30: Nếu được yêu cầu viết một đoạn văn nghị luận ngắn (khoảng 150-200 chữ) về chủ đề

  • A. Chỉ cần trích dẫn một câu bất kỳ từ bất kỳ văn bản nào.
  • B. Dùng dẫn chứng về một trận đánh cụ thể trong lịch sử.
  • C. Chỉ nói về cuộc sống cá nhân của tác giả.
  • D. Có thể dùng tinh thần quyết chiến, quyết thắng từ

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Trong đoạn trích "Hịch tướng sĩ", Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự đối lập giữa cuộc sống hưởng lạc của tướng sĩ và nguy cơ mất nước?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Đoạn văn mở đầu bài "Hịch tướng sĩ" (Từ xưa các bậc trung thần nghĩa sĩ... đến lưu danh sử sách) có vai trò chủ yếu là gì trong lập luận của tác giả?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Phân tích đoạn thơ sau trong bài "Đất nước" của Nguyễn Khoa Điềm:
"Đất Nước là nơi 'Con Rồng Lạc Long Quân đẻ ra trăm trứng nước'
Thuở dân mình ra đời Đồng Gươm giữ lấy nước
Đất Nước là nơi 'Con Phượng về hòn núi thiêng'
Thuở dân mình ra đời Vườn Tre giữ lấy nước"
Đoạn thơ trên thể hiện quan niệm gì về Đất Nước?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Trong bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ", Martin Luther King Jr. đã lặp đi lặp lại cấu trúc "Tôi có một giấc mơ" (I have a dream). Biện pháp tu từ này có tác dụng chủ yếu gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Bài thơ "Nam Quốc Sơn Hà" được xem là "áng thiên cổ hùng văn" khẳng định chủ quyền quốc gia. Phân tích hai câu thơ đầu:
"Nam quốc sơn hà Nam đế cư,
Tiệt nhiên định phận tại thiên thư."
Hai câu thơ này khẳng định điều gì là cơ sở vững chắc cho chủ quyền của nước Nam?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Đoạn trích "Đất nước" (Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện rõ nhất đặc điểm nào trong quan niệm về Đất Nước của tác giả?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Trong "Hịch tướng sĩ", Trần Quốc Tuấn đã dùng hình ảnh nào để ví von sự nhục nhã khi đất nước bị xâm lăng và bản thân sống phụ thuộc vào giặc?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" được Martin Luther King Jr. trình bày trong bối cảnh lịch sử nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Phân tích cách dùng từ ngữ trong câu thơ "Sông núi nước Nam vua Nam ở" ("Nam Quốc Sơn Hà"). Từ "ở" ở đây thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa vua Nam và lãnh thổ Nam?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Đoạn thơ nào trong bài "Đất nước" (Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện rõ nhất sự hòa quyện giữa không gian địa lý và chiều dài lịch sử?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Trong "Hịch tướng sĩ", Trần Quốc Tuấn bày tỏ thái độ như thế nào đối với những tướng sĩ chỉ biết hưởng thụ mà quên đi trách nhiệm với đất nước?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Cấu trúc lặp lại "Đất Nước là..." trong thơ Nguyễn Khoa Điềm có tác dụng gì trong việc định nghĩa về Đất Nước?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Điểm khác biệt cốt lõi giữa khát vọng được thể hiện trong "Hịch tướng sĩ" và "Tôi có một giấc mơ" là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Câu cuối bài "Nam Quốc Sơn Hà": "Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư" (Chúng bay sẽ bị đánh tơi bời). Câu này mang giọng điệu và mục đích gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Nếu phải viết một bài luận về chủ đề "Tuổi trẻ với khát vọng cống hiến cho quê hương", bạn có thể vận dụng những ý tưởng nào từ đoạn trích "Đất nước" của Nguyễn Khoa Điềm?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Phân tích biện pháp tu từ trong câu "Giặc dữ ngang ngược, muốn đem thân dê chó mà làm nhục tổ tông ta" ("Hịch tướng sĩ").

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Đoạn văn nào trong "Hịch tướng sĩ" thể hiện rõ nhất thái độ căm thù giặc sâu sắc và nỗi đau trước nguy cơ mất nước của Trần Quốc Tuấn?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Thông điệp chính mà Martin Luther King Jr. muốn truyền tải qua bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "những cuộc đời đã hóa núi sông ta" trong đoạn trích "Đất nước" (Nguyễn Khoa Điềm).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất trong bài "Nam Quốc Sơn Hà" để tăng tính đanh thép và khẳng định?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Xét về thể loại, "Hịch tướng sĩ" thuộc loại văn bản nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Trong bài "Tôi có một giấc mơ", Martin Luther King Jr. sử dụng hình ảnh "một tấm séc thiếu tiền" để nói về điều gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Phân tích sự khác nhau trong cách thể hiện khát vọng tự do giữa "Nam Quốc Sơn Hà" và "Tôi có một giấc mơ".

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Khi thuyết trình về chủ đề "Lòng yêu nước trong thời đại mới", bạn có thể sử dụng luận điểm nào từ "Hịch tướng sĩ" để làm nổi bật ý chí bảo vệ chủ quyền?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Trong đoạn trích "Đất nước", Nguyễn Khoa Điềm nhắc đến nhiều phong tục, tập quán của người Việt (ăn trầu, bới tóc, trồng tre...). Việc này nhằm mục đích gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Dựa vào nội dung "Hịch tướng sĩ", theo Trần Quốc Tuấn, hành động nào của tướng sĩ là đáng xấu hổ nhất khi đất nước có nguy cơ bị xâm lăng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Đoạn trích "Tôi có một giấc mơ" sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ liên quan đến ánh sáng và bóng tối (đêm đen của sự bất công, bình minh của hy vọng). Các hình ảnh này có tác dụng gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của cụm từ "Định phận tại thiên thư" trong "Nam Quốc Sơn Hà".

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Khát vọng độc lập, tự do được thể hiện trong các văn bản ở Bài 9 có ý nghĩa như thế nào đối với thế hệ trẻ ngày nay?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Nếu được yêu cầu viết một đoạn văn nghị luận ngắn (khoảng 150-200 chữ) về chủ đề "Sức mạnh của khát vọng", bạn sẽ sử dụng dẫn chứng nào từ các văn bản đã học trong Bài 9 để làm nổi bật luận điểm?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 03

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm, hình ảnh “Đất Nước” được cảm nhận qua những bình diện không gian nào?

  • A. Địa lý, lịch sử, văn hóa
  • B. Địa lý, văn hóa, con người
  • C. Lịch sử, con người, thời gian
  • D. Địa lý, lịch sử, văn hóa, con người

Câu 2: “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn thể hiện rõ nhất khát vọng nào của dân tộc ta trong lịch sử?

  • A. Khát vọng hòa bình, hữu nghị
  • B. Khát vọng độc lập, tự cường
  • C. Khát vọng giàu mạnh, văn minh
  • D. Khát vọng thống nhất đất nước

Câu 3: Đọc đoạn trích sau từ “Tôi có một giấc mơ” của Martin Luther King: “Tôi có một giấc mơ rằng một ngày nào đó trên những ngọn đồi đỏ của Georgia, con cháu của những người nô lệ trước kia và con cháu của những người chủ nô trước kia sẽ có thể cùng nhau ngồi vào bàn huynh đệ…”. Đoạn trích trên thể hiện rõ nhất khát vọng nào?

  • A. Khát vọng về một xã hội giàu có
  • B. Khát vọng về một thế giới hòa bình
  • C. Khát vọng về sự bình đẳng và đoàn kết
  • D. Khát vọng về quyền lực chính trị

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong bài thơ “Nam quốc sơn hà” để khẳng định chủ quyền độc lập của dân tộc?

  • A. Giọng điệu khẳng định, đanh thép
  • B. Sử dụng hình ảnh thiên nhiên hùng vĩ
  • C. So sánh tương phản giữa ta và địch
  • D. Liệt kê các chiến công oai hùng

Câu 5: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng yếu tố nào để khơi gợi lòng tự trọng và ý chí chiến đấu của binh sĩ?

  • A. Kể về những tấm gương anh hùng đời trước
  • B. Phân tích nỗi nhục mất nước và hậu quả chiến tranh
  • C. Hứa hẹn về phần thưởng và vinh hoa sau chiến thắng
  • D. Miêu tả sức mạnh quân địch để cảnh báo

Câu 6: Bài thơ “Đất Nước” sử dụng thể thơ chủ yếu nào để diễn tả những cảm xúc và suy tư về quê hương?

  • A. Thơ thất ngôn bát cú
  • B. Thơ lục bát
  • C. Thơ tự do
  • D. Thơ song thất lục bát

Câu 7: “Tôi có một giấc mơ” thuộc thể loại văn bản nào?

  • A. Truyện ngắn
  • B. Tiểu thuyết
  • C. Bài nghị luận
  • D. Diễn văn

Câu 8: Trong bài “Đất Nước”, yếu tố văn hóa nào của dân tộc được Nguyễn Khoa Điềm nhấn mạnh?

  • A. Văn hóa vật chất
  • B. Văn hóa tinh thần và truyền thống
  • C. Văn hóa ẩm thực
  • D. Văn hóa giao tiếp

Câu 9: “Nam quốc sơn hà nam đế cư…” (Nam quốc sơn hà). Câu thơ này khẳng định điều gì về chủ quyền lãnh thổ của nước ta?

  • A. Sự giàu đẹp của đất nước
  • B. Sức mạnh quân sự của dân tộc
  • C. Chủ quyền lãnh thổ và quyền tự quyết của dân tộc
  • D. Lịch sử lâu đời của đất nước

Câu 10: “Các ngươi ở trong quân ngũ, cùng ta coi giữ việc quân, có khác gì cha con…” (Hịch tướng sĩ). Câu nói này thể hiện mối quan hệ nào được Trần Quốc Tuấn đề cao?

  • A. Quan hệ vua tôi
  • B. Quan hệ thầy trò
  • C. Quan hệ bạn bè
  • D. Quan hệ đồng chí, gắn bó như gia đình

Câu 11: Trong bài “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng những chất liệu văn hóa dân gian nào?

  • A. Ca dao, tục ngữ, truyện cổ tích
  • B. Hò vè, chèo tuồng, dân ca
  • C. Truyện cười, vè, ca kịch
  • D. Thần thoại, truyền thuyết, cổ tích

Câu 12: “Tôi có một giấc mơ” được Martin Luther King trình bày trong bối cảnh lịch sử nào của nước Mỹ?

  • A. Thời kỳ nội chiến
  • B. Thời kỳ đấu tranh đòi quyền bình đẳng cho người da màu
  • C. Thời kỳ khủng hoảng kinh tế
  • D. Thời kỳ chiến tranh Việt Nam

Câu 13: Khát vọng độc lập và tự do trong các văn bản đã học ở Bài 9 được thể hiện ở cấp độ nào?

  • A. Cá nhân
  • B. Gia đình
  • C. Địa phương
  • D. Dân tộc và nhân loại

Câu 14: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình tượng nào để thể hiện sự căm thù giặc sâu sắc?

  • A. Hình tượng người anh hùng
  • B. Hình tượng đất nước
  • C. Hình tượng “lòng căm thù giặc”
  • D. Hình tượng quân sĩ

Câu 15: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” có ý nghĩa lịch sử như thế nào đối với dân tộc ta?

  • A. Bài thơ mở đầu cho nền văn học trung đại
  • B. Bài thơ được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của Việt Nam
  • C. Bài thơ phản ánh cuộc kháng chiến chống Tống
  • D. Bài thơ thể hiện tinh thần yêu nước của Lý Thường Kiệt

Câu 16: “Đất là nơi… Chim về; Nước là nơi… Rồng ở” (Đất Nước). Những câu thơ này thể hiện quan niệm gì về đất nước?

  • A. Đất nước là tài sản riêng của mỗi người
  • B. Đất nước là nơi sinh sống của muôn loài
  • C. Đất nước là cội nguồn của sự sống
  • D. Đất nước thiêng liêng, có chủ quyền và truyền thống lịch sử

Câu 17: Thông điệp chính mà Martin Luther King muốn gửi gắm trong “Tôi có một giấc mơ” là gì?

  • A. Phê phán sự bất công xã hội
  • B. Kêu gọi bạo động để giành quyền
  • C. Kêu gọi đấu tranh bất bạo động vì bình đẳng và bác ái
  • D. Tuyên truyền về giấc mơ cá nhân

Câu 18: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố biểu cảm và yếu tố nào để đạt hiệu quả thuyết phục cao?

  • A. Yếu tố lý lẽ và phân tích
  • B. Yếu tố miêu tả và tự sự
  • C. Yếu tố hài hước và trào phúng
  • D. Yếu tố nghị luận và chứng minh

Câu 19: “Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi/ Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa…” (Đất Nước). Đoạn thơ trên thể hiện cách cảm nhận về Đất Nước như thế nào?

  • A. Đất Nước hiện đại và mới mẻ
  • B. Đất Nước có từ lâu đời, gắn liền với lịch sử và văn hóa
  • C. Đất Nước nhỏ bé và giản dị
  • D. Đất Nước xa xôi và bí ẩn

Câu 20: “Tôi có một giấc mơ…” được lặp lại nhiều lần trong diễn văn của Martin Luther King nhằm mục đích gì?

  • A. Kéo dài thời gian diễn thuyết
  • B. Liệt kê các nội dung của giấc mơ
  • C. Nhấn mạnh, khắc sâu giấc mơ và tạo nhịp điệu
  • D. Làm cho diễn văn dễ nhớ hơn

Câu 21: Trong các văn bản đã học, yếu tố nào được xem là nền tảng để xây dựng khát vọng độc lập và tự do?

  • A. Sức mạnh quân sự
  • B. Kinh tế phát triển
  • C. Vị trí địa lý
  • D. Ý thức dân tộc và lòng yêu nước

Câu 22: “Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa…” (Hịch tướng sĩ). Những câu văn này thể hiện cảm xúc gì của Trần Quốc Tuấn?

  • A. Nỗi đau xót và lòng căm phẫn sâu sắc
  • B. Sự lo lắng và sợ hãi trước quân giặc
  • C. Niềm tự hào về sức mạnh quân đội
  • D. Sự mệt mỏi và chán nản vì chiến tranh

Câu 23: “Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu” (Đất Nước). Chi tiết “núi Vọng Phu” trong câu thơ trên có ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Sự bất tử của tình yêu
  • B. Lòng thủy chung, sự chờ đợi và nỗi đau chia ly trong chiến tranh
  • C. Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam
  • D. Sức mạnh của tình yêu đôi lứa

Câu 24: Phong cách nghệ thuật chung của các văn bản trong chủ đề “Khát vọng độc lập và tự do” là gì?

  • A. Trữ tình, lãng mạn
  • B. Hiện thực, trần trụi
  • C. Hùng tráng, đậm chất sử thi và chính luận
  • D. Hài hước, châm biếm

Câu 25: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng những hình thức câu hỏi tu từ nào để tăng tính hùng biện và khích lệ?

  • A. Câu hỏi tu từ bác bỏ
  • B. Câu hỏi tu từ khẳng định
  • C. Câu hỏi tu từ nghi vấn
  • D. Câu hỏi tu từ rhetorical và câu hỏi liên tiếp

Câu 26: “Trong anh và em hôm nay/ Đều có một phần Đất Nước” (Đất Nước). Hai câu thơ này thể hiện ý thức gì về Đất Nước?

  • A. Đất Nước là sự thống nhất, gắn bó giữa cá nhân và cộng đồng
  • B. Đất Nước là trách nhiệm riêng của thế hệ trẻ
  • C. Đất Nước là quá khứ hào hùng
  • D. Đất Nước là tương lai tươi sáng

Câu 27: “Tôi có một giấc mơ rằng một ngày nào đó… ngay tại bang Mississippi, một bang sa mạc đầy nóng bức bất công và áp bức, sẽ biến thành một ốc đảo tự do và công lý.” (Tôi có một giấc mơ). Hình ảnh “ốc đảo tự do và công lý” tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự giàu có về kinh tế
  • B. Sự phát triển về khoa học
  • C. Một xã hội lý tưởng, bình đẳng và tự do
  • D. Một vùng đất trù phú về tài nguyên

Câu 28: So sánh “Hịch tướng sĩ” và “Nam quốc sơn hà”, điểm tương đồng nổi bật nhất về nội dung giữa hai tác phẩm là gì?

  • A. Thể hiện lòng yêu thiên nhiên
  • B. Thể hiện khát vọng độc lập, tự do của dân tộc
  • C. Ca ngợi vẻ đẹp văn hóa truyền thống
  • D. Phản ánh cuộc sống của nhân dân

Câu 29: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng giọng văn như thế nào để tác động mạnh mẽ đến người nghe?

  • A. Giọng văn tâm tình, thủ thỉ
  • B. Giọng văn hài hước, dí dỏm
  • C. Giọng văn khách quan, trung lập
  • D. Giọng văn thống thiết, hùng hồn, mạnh mẽ

Câu 30: Nếu “Đất Nước” thể hiện khát vọng độc lập, tự do ở bình diện văn hóa, thì “Tôi có một giấc mơ” tập trung thể hiện khát vọng này ở bình diện nào?

  • A. Kinh tế
  • B. Quân sự
  • C. Xã hội và nhân quyền
  • D. Chính trị

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Trong bài thơ “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm, hình ảnh “Đất Nước” được cảm nhận qua những bình diện không gian nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn thể hiện rõ nhất khát vọng nào của dân tộc ta trong lịch sử?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Đọc đoạn trích sau từ “Tôi có một giấc mơ” của Martin Luther King: “Tôi có một giấc mơ rằng một ngày nào đó trên những ngọn đồi đỏ của Georgia, con cháu của những người nô lệ trước kia và con cháu của những người chủ nô trước kia sẽ có thể cùng nhau ngồi vào bàn huynh đệ…”. Đoạn trích trên thể hiện rõ nhất khát vọng nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong bài thơ “Nam quốc sơn hà” để khẳng định chủ quyền độc lập của dân tộc?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng yếu tố nào để khơi gợi lòng tự trọng và ý chí chiến đấu của binh sĩ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Bài thơ “Đất Nước” sử dụng thể thơ chủ yếu nào để diễn tả những cảm xúc và suy tư về quê hương?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: “Tôi có một giấc mơ” thuộc thể loại văn bản nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Trong bài “Đất Nước”, yếu tố văn hóa nào của dân tộc được Nguyễn Khoa Điềm nhấn mạnh?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: “Nam quốc sơn hà nam đế cư…” (Nam quốc sơn hà). Câu thơ này khẳng định điều gì về chủ quyền lãnh thổ của nước ta?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: “Các ngươi ở trong quân ngũ, cùng ta coi giữ việc quân, có khác gì cha con…” (Hịch tướng sĩ). Câu nói này thể hiện mối quan hệ nào được Trần Quốc Tuấn đề cao?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Trong bài “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng những chất liệu văn hóa dân gian nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: “Tôi có một giấc mơ” được Martin Luther King trình bày trong bối cảnh lịch sử nào của nước Mỹ?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Khát vọng độc lập và tự do trong các văn bản đã học ở Bài 9 được thể hiện ở cấp độ nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình tượng nào để thể hiện sự căm thù giặc sâu sắc?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” có ý nghĩa lịch sử như thế nào đối với dân tộc ta?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: “Đất là nơi… Chim về; Nước là nơi… Rồng ở” (Đất Nước). Những câu thơ này thể hiện quan niệm gì về đất nước?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Thông điệp chính mà Martin Luther King muốn gửi gắm trong “Tôi có một giấc mơ” là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố biểu cảm và yếu tố nào để đạt hiệu quả thuyết phục cao?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: “Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi/ Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa…” (Đất Nước). Đoạn thơ trên thể hiện cách cảm nhận về Đất Nước như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: “Tôi có một giấc mơ…” được lặp lại nhiều lần trong diễn văn của Martin Luther King nhằm mục đích gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Trong các văn bản đã học, yếu tố nào được xem là nền tảng để xây dựng khát vọng độc lập và tự do?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: “Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa…” (Hịch tướng sĩ). Những câu văn này thể hiện cảm xúc gì của Trần Quốc Tuấn?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: “Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu” (Đất Nước). Chi tiết “núi Vọng Phu” trong câu thơ trên có ý nghĩa biểu tượng gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Phong cách nghệ thuật chung của các văn bản trong chủ đề “Khát vọng độc lập và tự do” là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng những hình thức câu hỏi tu từ nào để tăng tính hùng biện và khích lệ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: “Trong anh và em hôm nay/ Đều có một phần Đất Nước” (Đất Nước). Hai câu thơ này thể hiện ý thức gì về Đất Nước?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: “Tôi có một giấc mơ rằng một ngày nào đó… ngay tại bang Mississippi, một bang sa mạc đầy nóng bức bất công và áp bức, sẽ biến thành một ốc đảo tự do và công lý.” (Tôi có một giấc mơ). Hình ảnh “ốc đảo tự do và công lý” tượng trưng cho điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: So sánh “Hịch tướng sĩ” và “Nam quốc sơn hà”, điểm tương đồng nổi bật nhất về nội dung giữa hai tác phẩm là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng giọng văn như thế nào để tác động mạnh mẽ đến người nghe?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Nếu “Đất Nước” thể hiện khát vọng độc lập, tự do ở bình diện văn hóa, thì “Tôi có một giấc mơ” tập trung thể hiện khát vọng này ở bình diện nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 04

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Nam quốc sơn hà”, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng độc lập, tự do của dân tộc?

  • A. Lời lẽ đanh thép, mạnh mẽ
  • B. Khẳng định chủ quyền lãnh thổ và ý chí quyết tâm bảo vệ
  • C. Sử dụng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
  • D. Giọng điệu hào hùng, trang trọng

Câu 2: Hình ảnh “cờ lau tập trận” trong câu chuyện về Đinh Bộ Lĩnh mang ý nghĩa biểu tượng gì cho khát vọng độc lập, tự do?

  • A. Sự ngây thơ, hồn nhiên của trẻ con
  • B. Tài năng quân sự thiên bẩm của Đinh Bộ Lĩnh
  • C. Ý chí tự lực, tự cường, khát vọng vươn lên giành độc lập
  • D. Bài học về tinh thần đoàn kết trong cộng đồng

Câu 3: Trong truyện “Thạch Sanh”, chi tiết Thạch Sanh đánh bại Chằn Tinh và Đại Bàng thể hiện khát vọng nào của nhân dân?

  • A. Khát vọng trở nên mạnh mẽ và nổi tiếng
  • B. Khát vọng được phiêu lưu, khám phá thế giới
  • C. Khát vọng trả thù cho những người bị hại
  • D. Khát vọng về cuộc sống bình yên, công bằng, tự do khỏi cái ác

Câu 4: Xét về thể loại, “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn thuộc thể loại văn học nào và thể loại này có vai trò gì trong việc khơi gợi khát vọng độc lập, tự do?

  • A. Thể hịch, có vai trò kêu gọi, động viên tinh thần đấu tranh
  • B. Thể chiếu, có vai trò ban bố mệnh lệnh của nhà vua
  • C. Thể biểu, có vai trò trình bày ý kiến, nguyện vọng lên cấp trên
  • D. Thể cáo, có vai trò thông báo rộng rãi một sự kiện quan trọng

Câu 5: Trong đoạn trích “Nỗi oán của người phòng khuê” (Nguyễn Gia Thiều), yếu tố nào cho thấy nhân vật trữ tình vẫn âm ỉ khát vọng được giải thoát khỏi tình cảnh hiện tại?

  • A. Sự than thân trách phận bi lụy
  • B. Mong ước về một tương lai tươi sáng hơn
  • C. Sự chấp nhận số phận an bài
  • D. Nỗi nhớ nhung người thân da diết

Câu 6: Nếu “Nam quốc sơn hà” khẳng định chủ quyền lãnh thổ, thì “Hịch tướng sĩ” tập trung thể hiện khát vọng độc lập, tự do ở khía cạnh nào?

  • A. Khía cạnh văn hóa và truyền thống
  • B. Khía cạnh kinh tế và xã hội
  • C. Khía cạnh ý chí và sức mạnh dân tộc
  • D. Khía cạnh ngoại giao và hòa bình

Câu 7: Trong bài thơ “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm), những câu thơ nào thể hiện khát vọng về một đất nước thống nhất, toàn vẹn?

  • A. “Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi”
  • B. “Đất là nơi anh đến trường”
  • C. “Trong anh và em hôm nay / Đều có một phần Đất Nước”
  • D. “Đất Nước là máu xương của mình / Phải biết giữ gìn cho những mùa sau”

Câu 8: Xét trong bối cảnh lịch sử thời Trần, “Hịch tướng sĩ” có vai trò như thế nào đối với việc củng cố khát vọng độc lập, tự do của quân dân?

  • A. Cổ vũ tinh thần yêu nước, quyết chiến thắng giặc ngoại xâm
  • B. Phân tích tình hình quân sự, vạch ra chiến lược tác chiến
  • C. Phản ánh tâm tư, tình cảm của người lính thời Trần
  • D. Tái hiện lại những trận chiến hào hùng trong lịch sử

Câu 9: Trong “Nam quốc sơn hà”, việc khẳng định “Nam đế cư” có ý nghĩa gì đối với khát vọng độc lập, tự do của dân tộc?

  • A. Thể hiện sự khiêm nhường của dân tộc
  • B. Khẳng định vị thế độc lập, ngang hàng với phương Bắc
  • C. Mong muốn hòa bình, tránh xung đột
  • D. Thể hiện niềm tin vào sức mạnh của đất nước

Câu 10: So sánh “Nam quốc sơn hà” và “Hịch tướng sĩ”, điểm khác biệt lớn nhất trong cách thể hiện khát vọng độc lập, tự do giữa hai tác phẩm là gì?

  • A. “Nam quốc sơn hà” sử dụng thể thơ, “Hịch tướng sĩ” sử dụng thể văn xuôi
  • B. “Nam quốc sơn hà” mang tính chất lịch sử, “Hịch tướng sĩ” mang tính chất văn học
  • C. “Nam quốc sơn hà” khẳng định chủ quyền, “Hịch tướng sĩ” kêu gọi hành động
  • D. “Nam quốc sơn hà” thể hiện khát vọng hòa bình, “Hịch tướng sĩ” thể hiện khát vọng chiến tranh

Câu 11: Trong truyện cổ tích, yếu tố “kết thúc có hậu” thường thể hiện khát vọng nào của nhân dân về cuộc sống?

  • A. Khát vọng về sự giàu sang, phú quý
  • B. Khát vọng về quyền lực và danh vọng
  • C. Khát vọng về một tình yêu đẹp như mơ
  • D. Khát vọng về một xã hội công bằng, tốt đẹp, tự do, hạnh phúc

Câu 12: Hình tượng người anh hùng trong văn học trung đại thường mang những phẩm chất nào thể hiện khát vọng độc lập, tự do?

  • A. Thông minh, tài giỏi, giàu có
  • B. Dũng cảm, kiên cường, bất khuất, yêu nước
  • C. Hiền lành, nhân hậu, khoan dung
  • D. Giản dị, chân chất, gần gũi với nhân dân

Câu 13: Trong bài thơ “Bài ca Côn Sơn” (Nguyễn Trãi), việc tác giả lựa chọn sống ẩn dật ở Côn Sơn có thể được hiểu là biểu hiện của khát vọng tự do nào?

  • A. Khát vọng được sống gần gũi với thiên nhiên
  • B. Khát vọng tránh xa sự bon chen, đấu đá chính trị
  • C. Khát vọng tự do tinh thần, thoát khỏi vòng danh lợi
  • D. Khát vọng tìm kiếm sự thanh tịnh, bình yên trong tâm hồn

Câu 14: Nếu xem “khát vọng độc lập, tự do” là một chủ đề lớn, thì các tác phẩm như “Nam quốc sơn hà”, “Hịch tướng sĩ”, “Đất Nước” đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề này?

  • A. Những biểu hiện cụ thể, tiêu biểu cho chủ đề lớn
  • B. Những trường hợp ngoại lệ, ít phổ biến của chủ đề
  • C. Những tác phẩm mang tính chất thử nghiệm, chưa hoàn chỉnh
  • D. Những ví dụ minh họa cho các chủ đề khác, không liên quan

Câu 15: Trong văn học hiện đại, khát vọng độc lập, tự do thường được thể hiện ở những khía cạnh nào mới so với văn học trung đại?

  • A. Chỉ tập trung vào khía cạnh độc lập dân tộc
  • B. Mở rộng sang khía cạnh tự do cá nhân, dân chủ, nhân quyền
  • C. Thể hiện một cách trực tiếp, không sử dụng hình tượng
  • D. Giảm bớt tính đấu tranh, tăng tính trữ tình

Câu 16: Nếu “Nam quốc sơn hà” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên, thì yếu tố nào trong bài thơ đã tạo nên tính chất “tuyên ngôn” đó?

  • A. Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn, súc tích
  • B. Sử dụng điển tích, điển cố lịch sử
  • C. Hình ảnh thiên nhiên hùng vĩ
  • D. Lời khẳng định chủ quyền đanh thép, giọng điệu trang trọng

Câu 17: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khơi dậy lòng căm thù giặc và ý chí chiến đấu của binh sĩ?

  • A. So sánh tương phản, liệt kê dẫn chứng, giọng điệu hùng hồn
  • B. Ẩn dụ, hoán dụ, sử dụng nhiều từ Hán Việt
  • C. Miêu tả chi tiết, sử dụng yếu tố tự sự
  • D. Giọng điệu trữ tình, sử dụng nhiều hình ảnh lãng mạn

Câu 18: Xét về mặt ngôn ngữ, điểm đặc biệt trong “Nam quốc sơn hà” là gì, và điều này góp phần như thế nào vào việc thể hiện khát vọng độc lập, tự do?

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ kính, trang trọng
  • B. Ngôn ngữ khẳng định, mạnh mẽ, dứt khoát
  • C. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống
  • D. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc

Câu 19: Trong bài “Đất Nước”, việc Nguyễn Khoa Điềm định nghĩa Đất Nước từ những điều gần gũi, bình dị có ý nghĩa gì trong việc khơi gợi tình yêu nước và khát vọng bảo vệ độc lập, tự do?

  • A. Làm cho khái niệm Đất Nước trở nên trừu tượng, khó hiểu
  • B. Thể hiện sự xa rời thực tế của nhà thơ
  • C. Khơi gợi tình yêu nước từ những điều gần gũi, thân thuộc nhất
  • D. Giảm bớt tính trang trọng, thiêng liêng của khái niệm Đất Nước

Câu 20: Nếu “Nam quốc sơn hà” là tiếng nói từ bên ngoài, tuyên bố chủ quyền với ngoại bang, thì “Hịch tướng sĩ” là tiếng nói từ bên trong, hướng đến đối tượng nào?

  • A. Các nhà lãnh đạo đất nước
  • B. Giới trí thức và văn nhân
  • C. Tầng lớp quý tộc, vương hầu
  • D. Quân sĩ và toàn dân tộc

Câu 21: Trong truyện cổ tích, thử thách mà nhân vật chính phải trải qua thường tượng trưng cho điều gì trong hành trình hiện thực hóa khát vọng độc lập, tự do?

  • A. Những khó khăn, gian khổ, áp bức trong cuộc sống
  • B. Những yếu tố may mắn, ngẫu nhiên trong cuộc đời
  • C. Những phẩm chất tốt đẹp của con người
  • D. Những bài học đạo đức, luân lý

Câu 22: Nhân vật người phụ nữ trong văn học trung đại, dù ít được nói đến trực tiếp về khát vọng độc lập, tự do, nhưng vẫn có thể nhận thấy khát vọng này qua chi tiết nào?

  • A. Sự cam chịu, nhẫn nhịn
  • B. Sự phản kháng ngầm, ý chí vượt lên số phận
  • C. Vẻ đẹp ngoại hình và tài năng nghệ thuật
  • D. Sự dịu dàng, đức hy sinh

Câu 23: Nếu xem “khát vọng độc lập, tự do” là một giá trị văn hóa cốt lõi của dân tộc Việt Nam, thì các tác phẩm văn học đóng vai trò gì trong việc truyền tải và củng cố giá trị này?

  • A. Phản ánh một cách thụ động giá trị văn hóa
  • B. Chỉ mang tính giải trí, không liên quan đến giá trị văn hóa
  • C. Truyền tải, nuôi dưỡng và củng cố giá trị văn hóa
  • D. Thách thức và phá vỡ các giá trị văn hóa truyền thống

Câu 24: Trong bài thơ “Thuật hoài” (Phạm Ngũ Lão), câu thơ “Công danh nam tử còn vương nợ” thể hiện khát vọng nào liên quan đến độc lập, tự do?

  • A. Khát vọng về cuộc sống giàu sang, phú quý
  • B. Khát vọng được hưởng thụ vinh hoa
  • C. Khát vọng về một tình yêu lãng mạn
  • D. Khát vọng lập công danh để bảo vệ đất nước, tự do

Câu 25: Nếu “Nam quốc sơn hà” mang âm hưởng hào hùng, “Hịch tướng sĩ” mang âm hưởng bi tráng, thì âm hưởng chủ đạo trong bài thơ “Đất Nước” là gì, và âm hưởng đó góp phần thể hiện khát vọng độc lập, tự do như thế nào?

  • A. Trữ tình, thiết tha, khơi gợi tình yêu nước sâu sắc
  • B. Hài hước, trào phúng, phê phán hiện thực
  • C. Lãng mạn, bay bổng, hướng tới cái đẹp
  • D. Triết lý, suy tư, khám phá bản chất cuộc sống

Câu 26: Trong “Hịch tướng sĩ”, việc Trần Quốc Tuấn nhắc lại những tấm gương trung thần nghĩa sĩ trong lịch sử có tác dụng gì đối với việc khơi gợi khát vọng độc lập, tự do?

  • A. Làm cho bài hịch trở nên dài dòng, lan man
  • B. Tạo ra không khí trang trọng, uy nghiêm
  • C. Khích lệ lòng tự hào dân tộc, noi gương tiền nhân
  • D. Chứng minh sự tất yếu của chiến thắng

Câu 27: Nếu “Nam quốc sơn hà” là một lời “tuyên ngôn” bằng thơ, thì “Hịch tướng sĩ” có thể được xem là một lời “tuyên ngôn” bằng thể loại văn học nào?

  • A. Thể phú
  • B. Thể hịch
  • C. Thể chiếu
  • D. Thể cáo

Câu 28: Trong bài “Đất Nước”, hình ảnh “những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu” thể hiện khát vọng gì liên quan đến độc lập, tự do?

  • A. Khát vọng về cuộc sống vật chất đủ đầy
  • B. Khát vọng về sự bất tử
  • C. Khát vọng về tình yêu đôi lứa
  • D. Khát vọng hòa bình, thống nhất, đoàn tụ gia đình

Câu 29: Xét về cấu trúc, “Hịch tướng sĩ” được xây dựng theo bố cục nào, và bố cục đó có tác dụng gì trong việc thể hiện khát vọng độc lập, tự do?

  • A. Mở - Thân - Kết, dẫn dắt cảm xúc, khơi dậy ý chí
  • B. Tuyến tính, kể chuyện theo thời gian
  • C. Mắc xích, các phần liên kết chặt chẽ
  • D. Tự do, phóng túng, không theo quy tắc

Câu 30: Nếu “khát vọng độc lập, tự do” là một dòng chảy xuyên suốt văn học Việt Nam, thì việc học về chủ đề này trong chương trình Ngữ văn 10 có ý nghĩa gì đối với thế hệ trẻ hiện nay?

  • A. Giúp học sinh có thêm kiến thức về văn học trung đại
  • B. Chỉ tập trung vào quá khứ, không liên quan đến tương lai
  • C. Giúp hiểu truyền thống, trân trọng giá trị độc lập, tự do, có ý thức bảo vệ
  • D. Chỉ có giá trị lịch sử, không còn актуальнo trong xã hội hiện đại

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Trong bài thơ “Nam quốc sơn hà”, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng độc lập, tự do của dân tộc?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Hình ảnh “cờ lau tập trận” trong câu chuyện về Đinh Bộ Lĩnh mang ý nghĩa biểu tượng gì cho khát vọng độc lập, tự do?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Trong truyện “Thạch Sanh”, chi tiết Thạch Sanh đánh bại Chằn Tinh và Đại Bàng thể hiện khát vọng nào của nhân dân?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Xét về thể loại, “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn thuộc thể loại văn học nào và thể loại này có vai trò gì trong việc khơi gợi khát vọng độc lập, tự do?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Trong đoạn trích “Nỗi oán của người phòng khuê” (Nguyễn Gia Thiều), yếu tố nào cho thấy nhân vật trữ tình vẫn âm ỉ khát vọng được giải thoát khỏi tình cảnh hiện tại?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Nếu “Nam quốc sơn hà” khẳng định chủ quyền lãnh thổ, thì “Hịch tướng sĩ” tập trung thể hiện khát vọng độc lập, tự do ở khía cạnh nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Trong bài thơ “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm), những câu thơ nào thể hiện khát vọng về một đất nước thống nhất, toàn vẹn?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Xét trong bối cảnh lịch sử thời Trần, “Hịch tướng sĩ” có vai trò như thế nào đối với việc củng cố khát vọng độc lập, tự do của quân dân?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Trong “Nam quốc sơn hà”, việc khẳng định “Nam đế cư” có ý nghĩa gì đối với khát vọng độc lập, tự do của dân tộc?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: So sánh “Nam quốc sơn hà” và “Hịch tướng sĩ”, điểm khác biệt lớn nhất trong cách thể hiện khát vọng độc lập, tự do giữa hai tác phẩm là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Trong truyện cổ tích, yếu tố “kết thúc có hậu” thường thể hiện khát vọng nào của nhân dân về cuộc sống?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Hình tượng người anh hùng trong văn học trung đại thường mang những phẩm chất nào thể hiện khát vọng độc lập, tự do?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Trong bài thơ “Bài ca Côn Sơn” (Nguyễn Trãi), việc tác giả lựa chọn sống ẩn dật ở Côn Sơn có thể được hiểu là biểu hiện của khát vọng tự do nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Nếu xem “khát vọng độc lập, tự do” là một chủ đề lớn, thì các tác phẩm như “Nam quốc sơn hà”, “Hịch tướng sĩ”, “Đất Nước” đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề này?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Trong văn học hiện đại, khát vọng độc lập, tự do thường được thể hiện ở những khía cạnh nào mới so với văn học trung đại?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Nếu “Nam quốc sơn hà” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên, thì yếu tố nào trong bài thơ đã tạo nên tính chất “tuyên ngôn” đó?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khơi dậy lòng căm thù giặc và ý chí chiến đấu của binh sĩ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Xét về mặt ngôn ngữ, điểm đặc biệt trong “Nam quốc sơn hà” là gì, và điều này góp phần như thế nào vào việc thể hiện khát vọng độc lập, tự do?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Trong bài “Đất Nước”, việc Nguyễn Khoa Điềm định nghĩa Đất Nước từ những điều gần gũi, bình dị có ý nghĩa gì trong việc khơi gợi tình yêu nước và khát vọng bảo vệ độc lập, tự do?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Nếu “Nam quốc sơn hà” là tiếng nói từ bên ngoài, tuyên bố chủ quyền với ngoại bang, thì “Hịch tướng sĩ” là tiếng nói từ bên trong, hướng đến đối tượng nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Trong truyện cổ tích, thử thách mà nhân vật chính phải trải qua thường tượng trưng cho điều gì trong hành trình hiện thực hóa khát vọng độc lập, tự do?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Nhân vật người phụ nữ trong văn học trung đại, dù ít được nói đến trực tiếp về khát vọng độc lập, tự do, nhưng vẫn có thể nhận thấy khát vọng này qua chi tiết nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Nếu xem “khát vọng độc lập, tự do” là một giá trị văn hóa cốt lõi của dân tộc Việt Nam, thì các tác phẩm văn học đóng vai trò gì trong việc truyền tải và củng cố giá trị này?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Trong bài thơ “Thuật hoài” (Phạm Ngũ Lão), câu thơ “Công danh nam tử còn vương nợ” thể hiện khát vọng nào liên quan đến độc lập, tự do?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Nếu “Nam quốc sơn hà” mang âm hưởng hào hùng, “Hịch tướng sĩ” mang âm hưởng bi tráng, thì âm hưởng chủ đạo trong bài thơ “Đất Nước” là gì, và âm hưởng đó góp phần thể hiện khát vọng độc lập, tự do như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Trong “Hịch tướng sĩ”, việc Trần Quốc Tuấn nhắc lại những tấm gương trung thần nghĩa sĩ trong lịch sử có tác dụng gì đối với việc khơi gợi khát vọng độc lập, tự do?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Nếu “Nam quốc sơn hà” là một lời “tuyên ngôn” bằng thơ, thì “Hịch tướng sĩ” có thể được xem là một lời “tuyên ngôn” bằng thể loại văn học nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Trong bài “Đất Nước”, hình ảnh “những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu” thể hiện khát vọng gì liên quan đến độc lập, tự do?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Xét về cấu trúc, “Hịch tướng sĩ” được xây dựng theo bố cục nào, và bố cục đó có tác dụng gì trong việc thể hiện khát vọng độc lập, tự do?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Nếu “khát vọng độc lập, tự do” là một dòng chảy xuyên suốt văn học Việt Nam, thì việc học về chủ đề này trong chương trình Ngữ văn 10 có ý nghĩa gì đối với thế hệ trẻ hiện nay?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 05

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm, hình ảnh “Đất Nước” được cảm nhận qua những phương diện nào?

  • A. Chiều dài lịch sử và chiều rộng địa lý.
  • B. Chiều rộng địa lý và chiều sâu văn hóa.
  • C. Chiều dài lịch sử và chiều sâu văn hóa.
  • D. Chiều dài lịch sử, chiều rộng địa lý và chiều sâu văn hóa.

Câu 2: Ý nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng độc lập, tự do trong bài thơ “Nam quốc sơn hà”?

  • A. Niềm tự hào về sức mạnh quân sự của dân tộc.
  • B. Khẳng định chủ quyền lãnh thổ và ý chí độc lập.
  • C. Mong muốn hòa bình và ổn định cho đất nước.
  • D. Lời kêu gọi đoàn kết dân tộc để chống ngoại xâm.

Câu 3: Trong đoạn trích “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khơi dậy lòng yêu nước và ý chí chiến đấu của binh sĩ?

  • A. Liệt kê những tội ác của kẻ thù và hậu quả chiến tranh.
  • B. Sử dụng hình ảnh so sánh, ẩn dụ để tăng tính biểu cảm.
  • C. Kể chuyện lịch sử hào hùng của dân tộc để cổ vũ tinh thần.
  • D. Phân tích thiệt hơn, lợi hại để thuyết phục binh sĩ.

Câu 4: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm)?

  • A. Giọng điệu trang trọng, hào hùng.
  • B. Giọng điệu mỉa mai, châm biếm.
  • C. Giọng điệu trữ tình, thiết tha.
  • D. Giọng điệu lạnh lùng, khách quan.

Câu 5: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã đặt lợi ích nào lên trên hết?

  • A. Lợi ích cá nhân của các tướng sĩ.
  • B. Lợi ích của triều đình nhà Trần.
  • C. Lợi ích của dòng họ Trần.
  • D. Lợi ích quốc gia, dân tộc.

Câu 6: Hình ảnh “những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu” trong “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện điều gì?

  • A. Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên Đất Nước.
  • B. Sự hy sinh và lòng thủy chung của người phụ nữ Việt Nam.
  • C. Nỗi nhớ quê hương da diết của người đi xa.
  • D. Khát vọng về một cuộc sống hòa bình, hạnh phúc.

Câu 7: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần “quyết chiến quyết thắng” trong “Hịch tướng sĩ”?

  • A. “Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa.”
  • B. “Các ngươi ở trong quân ngũ, quen nghe hiệu lệnh, lẽ nào lại chịu bó tay để giặc giày xéo?”
  • C. “Nếu các ngươi biết chuyên tập dượt cung tên, luyện tập quân cơ, thì đó là giữ gìn được của cải.”
  • D. “Nay ta chọn lời nói tâm huyết, phơi bày gan ruột, mong các ngươi hãy dốc hết tâm lực, ra sức báo thù cho nước, rửa nhục cho nhà.”

Câu 8: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của Việt Nam vì điều gì?

  • A. Bài thơ được sáng tác bởi một vị vua.
  • B. Bài thơ khẳng định chủ quyền lãnh thổ và ý chí độc lập.
  • C. Bài thơ có hình thức ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thuộc.
  • D. Bài thơ được truyền tụng rộng rãi trong dân gian.

Câu 9: Trong “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào để thể hiện vẻ đẹp của đất nước?

  • A. Ca dao, tục ngữ, truyện cổ tích, truyền thuyết.
  • B. Hệ thống triết lý Phật giáo và Nho giáo.
  • C. Các nghi lễ và phong tục truyền thống.
  • D. Lễ hội dân gian và các trò chơi truyền thống.

Câu 10: “Hịch tướng sĩ” thể hiện rõ nhất thể loại văn học trung đại nào?

  • A. Chiếu.
  • B. Biểu.
  • C. Tấu.
  • D. Hịch.

Câu 11: Phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ “Đất là…” và “Nước là…” trong đoạn trích “Đất Nước”.

  • A. Tạo sự đối lập giữa Đất và Nước.
  • B. Nhấn mạnh sự thống nhất và toàn vẹn của lãnh thổ.
  • C. Thể hiện sự phân chia rạch ròi giữa Đất và Nước.
  • D. Làm chậm nhịp điệu của câu thơ, tạo sự suy tư.

Câu 12: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình ảnh so sánh nào để thể hiện sự căm phẫn đối với kẻ thù?

  • A. So sánh với “núi cao biển rộng”.
  • B. So sánh với “cây cỏ mùa xuân”.
  • C. So sánh với “chó sói” và “hổ báo”.
  • D. So sánh với “ong mật và kiến cánh”.

Câu 13: Ý nghĩa của cụm từ “cương vực” trong câu thơ “Nam quốc sơn hà Nam đế cư / Tuyệt nhiên định phận tại thiên thư” là gì?

  • A. Văn hóa, phong tục.
  • B. Lịch sử, truyền thống.
  • C. Chính trị, xã hội.
  • D. Lãnh thổ, biên giới quốc gia.

Câu 14: Trong “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã nhấn mạnh vai trò của ai trong việc tạo dựng và bảo vệ đất nước?

  • A. Các vị vua và tướng lĩnh.
  • B. Nhân dân, những người bình dị.
  • C. Các nhà nho và trí thức.
  • D. Các anh hùng và danh nhân lịch sử.

Câu 15: “Hịch tướng sĩ” được viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?

  • A. Trước cuộc kháng chiến chống quân Mông – Nguyên lần thứ hai.
  • B. Trong cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất.
  • C. Sau khi đất nước giành độc lập từ ách đô hộ phương Bắc.
  • D. Trong thời kỳ đất nước bị chia cắt, loạn lạc.

Câu 16: Dòng thơ “Ai đã khuất núi khuất sông kia / Nhớ khi gượng đứng ở trời涛” (Trích “Đất Nước”) gợi cho người đọc cảm xúc gì?

  • A. Buồn bã, tiếc nuối.
  • B. Cô đơn, lạc lõng.
  • C. Ngưỡng mộ, kính phục.
  • D. Hờ hững, thờ ơ.

Câu 17: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã kết hợp yếu tố “tình” và “lí” như thế nào để đạt hiệu quả thuyết phục cao nhất?

  • A. Chủ yếu sử dụng lý lẽ, ít chú trọng đến tình cảm.
  • B. Kết hợp hài hòa giữa khơi gợi tình cảm và phân tích lý lẽ.
  • C. Tập trung vào việc thể hiện cảm xúc cá nhân của tác giả.
  • D. Sử dụng yếu tố gây cười để tạo sự gần gũi với người nghe.

Câu 18: “Sông núi nước Nam vua Nam ở” (Nam quốc sơn hà) thể hiện quan niệm gì về chủ quyền?

  • A. Chủ quyền quốc gia là thiêng liêng, bất khả xâm phạm.
  • B. Chủ quyền quốc gia phụ thuộc vào ý chí của thiên tử.
  • C. Chủ quyền quốc gia có thể thay đổi theo thời gian.
  • D. Chủ quyền quốc gia cần được quốc tế công nhận.

Câu 19: Trong “Đất Nước”, hình ảnh “con Rồng cháu Tiên” gợi nhắc về điều gì?

  • A. Sức mạnh và quyền uy của dân tộc.
  • B. Vẻ đẹp và sự giàu có của đất nước.
  • C. Lịch sử lâu đời và văn hiến của dân tộc.
  • D. Nguồn gốc chung và sự đoàn kết dân tộc.

Câu 20: “Ta viết bài hịch này để các ngươi biết bụng ta” (Hịch tướng sĩ). Mục đích chính của Trần Quốc Tuấn khi viết “Hịch tướng sĩ” là gì?

  • A. Kể lại những chiến công hiển hách của quân đội.
  • B. Phân tích tình hình địch và ta để tướng sĩ nắm rõ.
  • C. Khích lệ tinh thần chiến đấu, quyết tâm đánh giặc của tướng sĩ.
  • D. Trình bày kế hoạch tác chiến cụ thể để đánh bại quân xâm lược.

Câu 21: So sánh điểm khác biệt trong cách thể hiện “khát vọng độc lập” giữa “Nam quốc sơn hà” và “Hịch tướng sĩ”.

  • A. Cả hai đều thể hiện trực tiếp khát vọng độc lập thông qua lý lẽ.
  • B. “Nam quốc sơn hà” mang tính tuyên ngôn, “Hịch tướng sĩ” mang tính kêu gọi hành động.
  • C. “Nam quốc sơn hà” thể hiện khát vọng độc lập dân tộc, “Hịch tướng sĩ” thể hiện khát vọng tự do cá nhân.
  • D. Cả hai đều sử dụng hình ảnh thiên nhiên để thể hiện khát vọng độc lập.

Câu 22: Trong “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng ngôi kể nào để tạo sự gần gũi, thân mật với người đọc?

  • A. Ngôi thứ ba toàn tri.
  • B. Ngôi thứ ba hạn tri.
  • C. Ngôi thứ nhất số nhiều (“chúng ta”).
  • D. Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.

Câu 23: “Các ngươi quen nghe hiệu lệnh, lẽ nào lại chịu bó tay để giặc giày xéo?” (Hịch tướng sĩ). Câu hỏi tu từ này có tác dụng gì?

  • B.

1 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Trong bài thơ “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm, hình ảnh “Đất Nước” được cảm nhận qua những phương diện nào?

2 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Ý nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng độc lập, tự do trong bài thơ “Nam quốc sơn hà”?

3 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Trong đoạn trích “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khơi dậy lòng yêu nước và ý chí chiến đấu của binh sĩ?

4 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm)?

5 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã đặt lợi ích nào lên trên hết?

6 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Hình ảnh “những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu” trong “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện điều gì?

7 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần “quyết chiến quyết thắng” trong “Hịch tướng sĩ”?

8 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của Việt Nam vì điều gì?

9 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Trong “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào để thể hiện vẻ đẹp của đất nước?

10 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: “Hịch tướng sĩ” thể hiện rõ nhất thể loại văn học trung đại nào?

11 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ “Đất là…” và “Nước là…” trong đoạn trích “Đất Nước”.

12 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình ảnh so sánh nào để thể hiện sự căm phẫn đối với kẻ thù?

13 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Ý nghĩa của cụm từ “cương vực” trong câu thơ “Nam quốc sơn hà Nam đế cư / Tuyệt nhiên định phận tại thiên thư” là gì?

14 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Trong “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã nhấn mạnh vai trò của ai trong việc tạo dựng và bảo vệ đất nước?

15 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: “Hịch tướng sĩ” được viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?

16 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Dòng thơ “Ai đã khuất núi khuất sông kia / Nhớ khi gượng đứng ở trời涛” (Trích “Đất Nước”) gợi cho người đọc cảm xúc gì?

17 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã kết hợp yếu tố “tình” và “lí” như thế nào để đạt hiệu quả thuyết phục cao nhất?

18 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: “Sông núi nước Nam vua Nam ở” (Nam quốc sơn hà) thể hiện quan niệm gì về chủ quyền?

19 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Trong “Đất Nước”, hình ảnh “con Rồng cháu Tiên” gợi nhắc về điều gì?

20 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: “Ta viết bài hịch này để các ngươi biết bụng ta” (Hịch tướng sĩ). Mục đích chính của Trần Quốc Tuấn khi viết “Hịch tướng sĩ” là gì?

21 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: So sánh điểm khác biệt trong cách thể hiện “khát vọng độc lập” giữa “Nam quốc sơn hà” và “Hịch tướng sĩ”.

22 / 22

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Trong “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng ngôi kể nào để tạo sự gần gũi, thân mật với người đọc?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 06

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ "Nam quốc sơn hà", yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng độc lập, tự do của dân tộc?

  • A. Lời thơ hùng tráng, mạnh mẽ
  • B. Tuyên ngôn về chủ quyền lãnh thổ và ý chí bảo vệ
  • C. Giọng điệu khẳng định, đanh thép
  • D. Sử dụng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

Câu 2: "Hịch tướng sĩ" của Trần Quốc Tuấn có giá trị đặc biệt trong việc khơi dậy tinh thần yêu nước và ý chí chiến đấu của quân dân ta thời Trần. Giá trị nào sau đây KHÔNG phải là giá trị cốt lõi của "Hịch tướng sĩ"?

  • A. Tinh thần đoàn kết dân tộc
  • B. Lòng căm thù giặc sâu sắc
  • C. Ý chí quyết chiến, quyết thắng
  • D. Phân tích kỹ thuật quân sự của quân Nguyên Mông

Câu 3: Trong đoạn trích "Đất Nước" (Nguyễn Khoa Điềm), hình ảnh "Đất Nước" được cảm nhận từ nhiều chiều kích khác nhau. Chiều kích nào sau đây thể hiện Đất Nước gắn liền với những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống hàng ngày?

  • A. Đất Nước trong sinh hoạt đời thường
  • B. Đất Nước qua các địa danh lịch sử
  • C. Đất Nước trong chiều dài văn hóa
  • D. Đất Nước qua không gian địa lý

Câu 4: Phân tích biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong câu thơ sau của Nguyễn Đình Chiểu: "Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm/ Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà".

  • A. Ẩn dụ
  • B. Hoán dụ
  • C. Tương phản
  • D. Nói quá

Câu 5: Trong bài "Tôi có một giấc mơ" của Martin Luther King Jr., giấc mơ cao đẹp nhất mà ông hướng tới là gì?

  • A. Giấc mơ về một xã hội giàu có, thịnh vượng
  • B. Giấc mơ về sự bình đẳng và công bằng chủng tộc
  • C. Giấc mơ về một thế giới không có chiến tranh
  • D. Giấc mơ về sự tiến bộ khoa học kỹ thuật

Câu 6: Từ "chân lí" trong câu "Nam quốc sơn hà Nam đế cư" mang ý nghĩa gốc Hán Việt là gì?

  • A. Sự thật hiển nhiên
  • B. Quy luật tự nhiên
  • C. Lời thề thiêng liêng
  • D. Lẽ phải, đạo lí đúng đắn

Câu 7: Yếu tố tự sự trong "Hịch tướng sĩ" được thể hiện qua hình thức nào là chủ yếu?

  • A. Miêu tả cảnh chiến trận
  • B. Biểu cảm trực tiếp
  • C. Trần thuật lại sự việc
  • D. Đối thoại giữa các nhân vật

Câu 8: Trong "Đất Nước", Nguyễn Khoa Điềm sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào để thể hiện sự gần gũi, thân thuộc của Đất Nước?

  • A. Thành ngữ, điển tích
  • B. Ca dao, tục ngữ, truyện cổ tích
  • C. Truyền thuyết, thần thoại
  • D. Hát ru, dân ca

Câu 9: Theo em, điểm khác biệt lớn nhất giữa "Nam quốc sơn hà" và "Hịch tướng sĩ" về thể loại văn học là gì?

  • A. "Nam quốc sơn hà" là thơ, "Hịch tướng sĩ" là văn xuôi
  • B. "Nam quốc sơn hà" mang tính trữ tình, "Hịch tướng sĩ" mang tính chính luận
  • C. "Nam quốc sơn hà" ngắn gọn, "Hịch tướng sĩ" dài hơn
  • D. "Nam quốc sơn hà" ra đời sớm hơn, "Hịch tướng sĩ" ra đời muộn hơn

Câu 10: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ căm phẫn giặc và quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Tuấn trong "Hịch tướng sĩ"?

  • A. Các ngươi ở cùng ta coi giữ biên thùy...
  • B. Nay ta chọn lời lẽ vừa phải...
  • C. Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối...
  • D. Huống chi ta cùng các ngươi...

Câu 11: Trong "Đất Nước", hình ảnh "những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu" gợi nhắc đến truyền thuyết dân gian nào?

  • A. Thạch Sanh
  • B. Vọng Phu
  • C. Sơn Tinh - Thủy Tinh
  • D. Thánh Gióng

Câu 12: Mục đích chính của việc sử dụng yếu tố nghị luận trong "Hịch tướng sĩ" là gì?

  • A. Miêu tả tội ác của kẻ thù
  • B. Kể lại diễn biến chiến tranh
  • C. Phân tích tình hình quân sự
  • D. Thuyết phục, kêu gọi tinh thần chiến đấu

Câu 13: Đoạn thơ sau trong "Đất Nước" tập trung thể hiện khía cạnh nào của Đất Nước:
"Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi
Đất Nước có trong những cái "ngày xửa ngày xưa..."

  • A. Vẻ đẹp thiên nhiên Đất Nước
  • B. Sự giàu có của Đất Nước
  • C. Chiều dài lịch sử của Đất Nước
  • D. Tình yêu con người với Đất Nước

Câu 14: So sánh giọng điệu chủ đạo của "Nam quốc sơn hà" và "Hịch tướng sĩ". Đâu là nhận xét đúng nhất?

  • A. Cả hai đều có giọng điệu trữ tình, nhẹ nhàng
  • B. "Nam quốc sơn hà" đanh thép, "Hịch tướng sĩ" mạnh mẽ, thôi thúc
  • C. Cả hai đều có giọng điệu trang nghiêm, cổ kính
  • D. "Nam quốc sơn hà" trang trọng, "Hịch tướng sĩ" gần gũi, thân mật

Câu 15: Trong bài "Tôi có một giấc mơ", Martin Luther King Jr. sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tăng tính biểu cảm và lay động người nghe?

  • A. Điệp cấu trúc "Tôi có một giấc mơ"
  • B. So sánh, ẩn dụ liên tục
  • C. Liệt kê các dẫn chứng lịch sử
  • D. Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ

Câu 16: Từ "sông núi" trong "Sông núi nước Nam vua Nam ở" (Nam quốc sơn hà) có thể hiểu theo nghĩa chuyển nào?

  • A. Địa danh cụ thể
  • B. Môi trường tự nhiên
  • C. Đất nước, Tổ quốc
  • D. Phong cảnh thiên nhiên

Câu 17: Hành động "xẻ thịt lột da, uống máu ăn gan quân thù" trong "Hịch tướng sĩ" thể hiện điều gì?

  • A. Sự tàn bạo, mất nhân tính
  • B. Lòng căm thù giặc và quyết tâm đánh giặc
  • C. Tinh thần thượng võ của dân tộc
  • D. Biện pháp răn đe kẻ thù

Câu 18: Trong "Đất Nước", Nguyễn Khoa Điềm quan niệm về thời gian lịch sử của Đất Nước như thế nào?

  • A. Thời gian lịch sử chỉ tính từ khi có nhà nước
  • B. Thời gian lịch sử là những sự kiện trọng đại
  • C. Thời gian lịch sử là những giai đoạn phát triển
  • D. Thời gian lịch sử là sự nối tiếp từ quá khứ đến hiện tại

Câu 19: Điểm chung về nội dung giữa "Nam quốc sơn hà", "Hịch tướng sĩ" và "Đất Nước" là gì?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước
  • B. Phản ánh cuộc sống nhân dân
  • C. Thể hiện tinh thần yêu nước, khát vọng độc lập
  • D. Khẳng định sức mạnh đoàn kết dân tộc

Câu 20: Câu nào sau đây KHÔNG thể hiện khát vọng độc lập, tự do?

  • A. "Sông núi nước Nam vua Nam ở"
  • B. "Độc lập tự do là của quý báu vô giá"
  • C. "Không có gì quý hơn độc lập tự do"
  • D. "Tôi mơ ước một thế giới hòa bình"

Câu 21: Trong "Đất Nước", tác giả sử dụng đại từ nhân xưng nào để tạo sự gần gũi, thân mật với người đọc?

  • A. Ngôi thứ nhất số ít "tôi"
  • B. Ngôi thứ nhất số nhiều "ta", "chúng ta"
  • C. Ngôi thứ hai số ít "ngươi"
  • D. Ngôi thứ ba số nhiều "họ"

Câu 22: "Hịch tướng sĩ" được viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?

  • A. Trước cuộc kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ hai
  • B. Sau khi đất nước giành độc lập từ quân Nguyên Mông
  • C. Trong thời kỳ đất nước bị chia cắt
  • D. Khi đất nước bước vào thời kỳ hòa bình, xây dựng

Câu 23: Hình ảnh "cây tre Việt Nam" trong "Đất Nước" tượng trưng cho phẩm chất nào của con người Việt Nam?

  • A. Sự mềm mại, uyển chuyển
  • B. Sự thanh cao, tao nhã
  • C. Sự đoàn kết, kiên cường, bất khuất
  • D. Sự giản dị, mộc mạc

Câu 24: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về thể loại "hịch"?

  • A. Thể thơ trữ tình
  • B. Thể văn tự sự dân gian
  • C. Thể văn miêu tả phong cảnh
  • D. Thể văn nghị luận cổ dùng để kêu gọi, cổ vũ

Câu 25: Trong bài "Tôi có một giấc mơ", Martin Luther King Jr. đã sử dụng hình ảnh so sánh nào để diễn tả tình trạng bất công, phân biệt chủng tộc?

  • A. Ngọn núi cao và thung lũng sâu
  • B. Xiềng xích của sự phân biệt đối xử
  • C. Ánh sáng và bóng tối
  • D. Cơn bão tố và bầu trời quang đãng

Câu 26: Dòng nào sau đây KHÔNG phù hợp khi nói về chủ đề "Khát vọng độc lập và tự do" trong chương trình Ngữ văn 10?

  • A. Ý chí tự chủ, tự cường của dân tộc
  • B. Quyền tự quyết của mỗi quốc gia, dân tộc
  • C. Khát vọng khám phá tri thức, vươn tới những tầm cao
  • D. Tinh thần đấu tranh cho độc lập, tự do

Câu 27: "Đất Nước" được sáng tác trong thời kỳ nào của cuộc kháng chiến chống Mỹ?

  • A. Thời kỳ đầu kháng chiến chống Pháp
  • B. Thời kỳ đầu kháng chiến chống Mỹ
  • C. Giai đoạn cuối kháng chiến chống Mỹ
  • D. Thời kỳ đất nước thống nhất, xây dựng

Câu 28: Trong "Hịch tướng sĩ", Trần Quốc Tuấn đã chỉ ra những hành động sai trái nào của tướng sĩ?

  • A. Thờ ơ, hưởng lạc, không quan tâm đến vận mệnh đất nước
  • B. Hèn nhát, sợ giặc, không dám chiến đấu
  • C. Chia rẽ, bè phái, gây mất đoàn kết
  • D. Tham lam, hám lợi, làm giàu bất chính

Câu 29: Theo em, ý nghĩa lớn nhất của việc học các tác phẩm như "Nam quốc sơn hà", "Hịch tướng sĩ", "Đất Nước" trong chương trình Ngữ văn 10 là gì?

  • A. Hiểu biết thêm về lịch sử dân tộc
  • B. Nâng cao kỹ năng đọc hiểu văn bản
  • C. Bồi dưỡng lòng yêu nước, ý thức dân tộc
  • D. Rèn luyện khả năng cảm thụ văn học

Câu 30: Nếu "Nam quốc sơn hà" được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên bằng thơ, thì "Hịch tướng sĩ" có thể được xem là bản tuyên ngôn độc lập bằng thể loại nào?

  • A. Văn tế
  • B. Văn nghị luận
  • C. Chiếu
  • D. Biểu

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Trong bài thơ 'Nam quốc sơn hà', yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng độc lập, tự do của dân tộc?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: 'Hịch tướng sĩ' của Trần Quốc Tuấn có giá trị đặc biệt trong việc khơi dậy tinh thần yêu nước và ý chí chiến đấu của quân dân ta thời Trần. Giá trị nào sau đây KHÔNG phải là giá trị cốt lõi của 'Hịch tướng sĩ'?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Trong đoạn trích 'Đất Nước' (Nguyễn Khoa Điềm), hình ảnh 'Đất Nước' được cảm nhận từ nhiều chiều kích khác nhau. Chiều kích nào sau đây thể hiện Đất Nước gắn liền với những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống hàng ngày?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Phân tích biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong câu thơ sau của Nguyễn Đình Chiểu: 'Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm/ Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Trong bài 'Tôi có một giấc mơ' của Martin Luther King Jr., giấc mơ cao đẹp nhất mà ông hướng tới là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Từ 'chân lí' trong câu 'Nam quốc sơn hà Nam đế cư' mang ý nghĩa gốc Hán Việt là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Yếu tố tự sự trong 'Hịch tướng sĩ' được thể hiện qua hình thức nào là chủ yếu?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Trong 'Đất Nước', Nguyễn Khoa Điềm sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào để thể hiện sự gần gũi, thân thuộc của Đất Nước?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Theo em, điểm khác biệt lớn nhất giữa 'Nam quốc sơn hà' và 'Hịch tướng sĩ' về thể loại văn học là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ căm phẫn giặc và quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Tuấn trong 'Hịch tướng sĩ'?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Trong 'Đất Nước', hình ảnh 'những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu' gợi nhắc đến truyền thuyết dân gian nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Mục đích chính của việc sử dụng yếu tố nghị luận trong 'Hịch tướng sĩ' là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Đoạn thơ sau trong 'Đất Nước' tập trung thể hiện khía cạnh nào của Đất Nước:
'Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi
Đất Nước có trong những cái 'ngày xửa ngày xưa...'

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: So sánh giọng điệu chủ đạo của 'Nam quốc sơn hà' và 'Hịch tướng sĩ'. Đâu là nhận xét đúng nhất?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Trong bài 'Tôi có một giấc mơ', Martin Luther King Jr. sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tăng tính biểu cảm và lay động người nghe?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Từ 'sông núi' trong 'Sông núi nước Nam vua Nam ở' (Nam quốc sơn hà) có thể hiểu theo nghĩa chuyển nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Hành động 'xẻ thịt lột da, uống máu ăn gan quân thù' trong 'Hịch tướng sĩ' thể hiện điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Trong 'Đất Nước', Nguyễn Khoa Điềm quan niệm về thời gian lịch sử của Đất Nước như thế nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Điểm chung về nội dung giữa 'Nam quốc sơn hà', 'Hịch tướng sĩ' và 'Đất Nước' là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Câu nào sau đây KHÔNG thể hiện khát vọng độc lập, tự do?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Trong 'Đất Nước', tác giả sử dụng đại từ nhân xưng nào để tạo sự gần gũi, thân mật với người đọc?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: 'Hịch tướng sĩ' được viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Hình ảnh 'cây tre Việt Nam' trong 'Đất Nước' tượng trưng cho phẩm chất nào của con người Việt Nam?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về thể loại 'hịch'?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Trong bài 'Tôi có một giấc mơ', Martin Luther King Jr. đã sử dụng hình ảnh so sánh nào để diễn tả tình trạng bất công, phân biệt chủng tộc?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Dòng nào sau đây KHÔNG phù hợp khi nói về chủ đề 'Khát vọng độc lập và tự do' trong chương trình Ngữ văn 10?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: 'Đất Nước' được sáng tác trong thời kỳ nào của cuộc kháng chiến chống Mỹ?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Trong 'Hịch tướng sĩ', Trần Quốc Tuấn đã chỉ ra những hành động sai trái nào của tướng sĩ?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Theo em, ý nghĩa lớn nhất của việc học các tác phẩm như 'Nam quốc sơn hà', 'Hịch tướng sĩ', 'Đất Nước' trong chương trình Ngữ văn 10 là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Nếu 'Nam quốc sơn hà' được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên bằng thơ, thì 'Hịch tướng sĩ' có thể được xem là bản tuyên ngôn độc lập bằng thể loại nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 07

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình ảnh nào để thể hiện lòng căm thù giặc sâu sắc, thôi thúc tinh thần chiến đấu của quân sĩ?

  • A. “Uốn lưỡi cú diều”
  • B. “Xẻ thịt lột da”
  • C. “Gặm cỏ uống nước”
  • D. “Ta thường tới bữa quên ăn, đêm ngủ quên mình”

Câu 2: “Nam quốc sơn hà” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc Việt Nam vì điều gì?

  • A. Bài thơ được viết bằng chữ Hán.
  • B. Bài thơ khẳng định chủ quyền lãnh thổ và ý chí độc lập của dân tộc.
  • C. Bài thơ được sáng tác bởi một vị tướng quân.
  • D. Bài thơ có hình thức thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.

Câu 3: Trong đoạn trích “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm), hình ảnh “Đất Nước” được cảm nhận qua những chiều kích không gian và thời gian nào?

  • A. Không gian địa lý và thời gian lịch sử.
  • B. Không gian văn hóa và thời gian hiện tại.
  • C. Không gian địa lý, không gian văn hóa, thời gian lịch sử và thời gian đời người.
  • D. Không gian tâm tưởng và thời gian vũ trụ.

Câu 4: Xét về thể loại, “Hịch tướng sĩ” thuộc thể văn nào?

  • A. Hịch
  • B. Chiếu
  • C. Biểu
  • D. Cáo

Câu 5: Câu thơ “Sông núi nước Nam vua Nam ở” trong “Nam quốc sơn hà” khẳng định điều gì?

  • A. Sự giàu đẹp của thiên nhiên nước Nam.
  • B. Chủ quyền lãnh thổ và quyền tự quyết của quốc gia Đại Việt.
  • C. Lịch sử lâu đời của dân tộc Việt Nam.
  • D. Khát vọng hòa bình của người dân nước Nam.

Câu 6: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tạo nên giọng văn hùng hồn, mạnh mẽ, giàu sức thuyết phục?

  • A. So sánh, ẩn dụ
  • B. Hoán dụ, nhân hóa
  • C. Câu hỏi tu từ, liệt kê, điệp từ, điệp ngữ
  • D. Nói giảm, nói tránh

Câu 7: Đoạn thơ sau đây trích từ tác phẩm nào? “Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi/ Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể”

  • A. Nam quốc sơn hà
  • B. Hịch tướng sĩ
  • C. Bình Ngô đại cáo
  • D. Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm)

Câu 8: “Hịch tướng sĩ” được Trần Quốc Tuấn viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?

  • A. Khi đất nước thái bình, thịnh trị.
  • B. Trước cuộc kháng chiến chống quân Mông – Nguyên lần thứ hai.
  • C. Trong giai đoạn nhà Hồ kháng chiến chống quân Minh.
  • D. Sau khi cuộc kháng chiến chống quân Thanh thắng lợi.

Câu 9: Theo Nguyễn Khoa Điềm, “Đất Nước” được tạo nên từ những yếu tố nào?

  • A. Địa lý, lịch sử, văn hóa.
  • B. Con người, phong tục, tập quán.
  • C. Những yếu tố vật chất, tinh thần, lịch sử, văn hóa, và con người.
  • D. Tài nguyên thiên nhiên và truyền thống yêu nước.

Câu 10: Giá trị nghệ thuật nổi bật của bài thơ “Nam quốc sơn hà” là gì?

  • A. Ngắn gọn, hàm súc, giọng điệu đanh thép, hào hùng.
  • B. Giàu hình ảnh, nhạc điệu, cảm xúc.
  • C. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
  • D. Kết cấu chặt chẽ, mạch lạc.

Câu 11: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã nêu ra những hành động sai trái nào của quân giặc?

  • A. Xâm lược lãnh thổ, cướp bóc của cải.
  • B. Áp bức, bóc lột nhân dân.
  • C. Phá hoại văn hóa, hủy diệt môi trường.
  • D. Tất cả các hành động trên và sự ngang ngược, bất nhân của chúng.

Câu 12: “Đất Nước” trong cảm nhận của Nguyễn Khoa Điềm mang những đặc tính nào?

  • A. Cao cả, thiêng liêng, bất khả xâm phạm.
  • B. Gần gũi, bình dị, thiêng liêng và trường tồn.
  • C. Hùng vĩ, tráng lệ, thơ mộng.
  • D. Đau thương, mất mát, quật cường.

Câu 13: Ý nào sau đây KHÔNG phải là mục đích chính của Trần Quốc Tuấn khi viết “Hịch tướng sĩ”?

  • A. Kêu gọi tướng sĩ đoàn kết, đồng lòng đánh giặc.
  • B. Khích lệ tinh thần chiến đấu, lòng yêu nước của quân sĩ.
  • C. Trình bày quan điểm cá nhân về chiến tranh.
  • D. Vạch rõ tội ác của kẻ thù và hậu quả nếu đất nước bị xâm lược.

Câu 14: Trong đoạn trích “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào?

  • A. Ca dao, tục ngữ, truyện cổ tích, thần thoại.
  • B. Hò, vè, lý.
  • C. Chèo, tuồng, cải lương.
  • D. Truyện cười, ngụ ngôn.

Câu 15: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” thể hiện tinh thần gì của dân tộc Việt Nam?

  • A. Nhân văn, yêu chuộng hòa bình.
  • B. Kiên cường, bất khuất, quyết tâm bảo vệ chủ quyền.
  • C. Lạc quan, yêu đời, tin vào tương lai.
  • D. Cần cù, sáng tạo, ham học hỏi.

Câu 16: Phân tích hiệu quả của biện pháp liệt kê trong đoạn văn sau trích từ “Hịch tướng sĩ”: “Ta thường tới bữa quên ăn, đêm ngủ quên mình, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng.”

  • A. Tạo nhịp điệu chậm rãi, thể hiện sự suy tư, trăn trở.
  • B. Nhấn mạnh sự bình thản, ung dung của tác giả.
  • C. Diễn tả dồn dập, mạnh mẽ những cảm xúc đau đớn, căm hờn và ý chí quyết tâm cao độ.
  • D. Làm giảm nhẹ sự bi thương, mất mát của chiến tranh.

Câu 17: Trong “Đất Nước”, hình ảnh “những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu” mang ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam.
  • B. Sức mạnh của tình yêu đôi lứa.
  • C. Nỗi đau chia cắt của chiến tranh.
  • D. Sự thủy chung, lòng biết ơn và sự hy sinh thầm lặng của người dân cho Đất Nước.

Câu 18: “Nam quốc sơn hà” được sáng tác theo thể thơ nào?

  • A. Thất ngôn bát cú Đường luật.
  • B. Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.
  • C. Ngũ ngôn tứ tuyệt.
  • D. Song thất lục bát.

Câu 19: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng cách xưng hô nào để thể hiện mối quan hệ giữa chủ tướng và quân sĩ?

  • A. Ta – các ngươi (quan hệ bề trên – bề dưới)
  • B. Tôi – các anh (quan hệ trang trọng, lịch sự)
  • C. Ta – các ngươi (vừa thể hiện uy quyền, vừa gần gũi, thân tình)
  • D. Huynh – đệ (quan hệ anh em thân mật)

Câu 20: Câu thơ nào trong “Đất Nước” thể hiện rõ nhất tư tưởng “Đất Nước của Nhân dân”?

  • A. “Đất là nơi anh đến trường/ Nước là nơi em tắm”
  • B. “Trong anh và em hôm nay/ Đều có một phần Đất Nước”
  • C. “Khi hai đứa cầm tay/ Đất Nước trong chúng ta hài hòa nồng thắm”
  • D. “Em ơi em Đất Nước là máu xương của mình/ Phải biết gắn bó và san sẻ”

Câu 21: So sánh giọng điệu của “Nam quốc sơn hà” và “Hịch tướng sĩ”, điểm khác biệt lớn nhất là gì?

  • A. “Nam quốc sơn hà” trang nghiêm, khẳng định; “Hịch tướng sĩ” mạnh mẽ, thôi thúc.
  • B. “Nam quốc sơn hà” trữ tình, sâu lắng; “Hịch tướng sĩ” hùng tráng, hào sảng.
  • C. “Nam quốc sơn hà” nhẹ nhàng, uyển chuyển; “Hịch tướng sĩ” đanh thép, quyết liệt.
  • D. “Nam quốc sơn hà” tự hào, kiêu hãnh; “Hịch tướng sĩ” bi tráng, cảm động.

Câu 22: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình ảnh “chó ngựa ngoài đường” để nói về điều gì?

  • A. Sự tàn bạo của quân giặc.
  • B. Nỗi nhục mất nước và sự suy vong của xã tắc.
  • C. Cuộc sống khổ cực của nhân dân.
  • D. Khát vọng về một cuộc sống tự do, hạnh phúc.

Câu 23: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về phong cách thơ của Nguyễn Khoa Điềm trong đoạn trích “Đất Nước”?

  • A. Trang trọng, cổ điển, đậm chất bác học.
  • B. Lãng mạn, bay bổng, giàu chất trữ tình.
  • C. Giản dị, gần gũi, đậm chất dân gian và hiện đại.
  • D. Gân guốc, mạnh mẽ, mang tính sử thi.

Câu 24: “Nam quốc sơn hà” có ý nghĩa như thế nào trong lịch sử dân tộc Việt Nam?

  • A. Là bài thơ mở đầu cho văn học trung đại Việt Nam.
  • B. Là bài thơ thể hiện lòng yêu nước sâu sắc nhất.
  • C. Là bài thơ có giá trị nghệ thuật cao nhất trong văn học trung đại.
  • D. Là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên, thể hiện ý chí và quyết tâm bảo vệ chủ quyền của dân tộc.

Câu 25: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã chỉ ra những thái độ và hành động sai trái nào của một bộ phận tướng sĩ?

  • A. Hèn nhát, đầu hàng giặc.
  • B. Say mê tửu sắc, thờ ơ với vận mệnh đất nước.
  • C. Tham lam, hống hách, cậy quyền ỷ thế.
  • D. Chia rẽ, bè phái, gây mất đoàn kết nội bộ.

Câu 26: “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm thuộc thể loại văn học nào?

  • A. Truyện ngắn.
  • B. Tiểu thuyết.
  • C. Trường ca (đoạn trích trường ca).
  • D. Thơ tự do.

Câu 27: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng độc lập, tự do trong bài thơ “Nam quốc sơn hà”?

  • A. “Sông núi nước Nam vua Nam ở”
  • B. “Rành rành định phận tại sách trời”
  • C. “Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm/ Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư”
  • D. Cả bài thơ đều thể hiện khát vọng độc lập, tự do

Câu 28: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã đưa ra lời kêu gọi và khích lệ nào đối với quân sĩ?

  • A. Ra sức học tập, rèn luyện.
  • B. Sống giản dị, tiết kiệm.
  • C. Yêu thương đồng bào, giúp đỡ lẫn nhau.
  • D. Ra sức chiến đấu, lập công, xả thân vì nước.

Câu 29: “Đất Nước” gợi cho người đọc những cảm xúc chủ đạo nào về quê hương, đất nước?

  • A. Yêu mến, tự hào, trân trọng, biết ơn.
  • B. Xót xa, đau thương, căm phẫn.
  • C. Ngạc nhiên, thích thú, tò mò.
  • D. Bình thản, равно равно, khách quan.

Câu 30: Nếu “Nam quốc sơn hà” là tuyên ngôn độc lập về chủ quyền lãnh thổ, thì “Hịch tướng sĩ” có thể được xem là tuyên ngôn về điều gì?

  • A. Tuyên ngôn về văn hóa dân tộc.
  • B. Tuyên ngôn về sức mạnh quân sự.
  • C. Tuyên ngôn về ý chí quyết chiến, quyết thắng để bảo vệ độc lập, tự do.
  • D. Tuyên ngôn về hòa bình, hữu nghị.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Trong bài thơ “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình ảnh nào để thể hiện lòng căm thù giặc sâu sắc, thôi thúc tinh thần chiến đấu của quân sĩ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: “Nam quốc sơn hà” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc Việt Nam vì điều gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Trong đoạn trích “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm), hình ảnh “Đất Nước” được cảm nhận qua những chiều kích không gian và thời gian nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Xét về thể loại, “Hịch tướng sĩ” thuộc thể văn nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Câu thơ “Sông núi nước Nam vua Nam ở” trong “Nam quốc sơn hà” khẳng định điều gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tạo nên giọng văn hùng hồn, mạnh mẽ, giàu sức thuyết phục?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Đoạn thơ sau đây trích từ tác phẩm nào? “Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi/ Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể”

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: “Hịch tướng sĩ” được Trần Quốc Tuấn viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Theo Nguyễn Khoa Điềm, “Đất Nước” được tạo nên từ những yếu tố nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Giá trị nghệ thuật nổi bật của bài thơ “Nam quốc sơn hà” là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã nêu ra những hành động sai trái nào của quân giặc?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: “Đất Nước” trong cảm nhận của Nguyễn Khoa Điềm mang những đặc tính nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Ý nào sau đây KHÔNG phải là mục đích chính của Trần Quốc Tuấn khi viết “Hịch tướng sĩ”?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Trong đoạn trích “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” thể hiện tinh thần gì của dân tộc Việt Nam?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Phân tích hiệu quả của biện pháp liệt kê trong đoạn văn sau trích từ “Hịch tướng sĩ”: “Ta thường tới bữa quên ăn, đêm ngủ quên mình, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng.”

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Trong “Đất Nước”, hình ảnh “những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu” mang ý nghĩa biểu tượng gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: “Nam quốc sơn hà” được sáng tác theo thể thơ nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng cách xưng hô nào để thể hiện mối quan hệ giữa chủ tướng và quân sĩ?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Câu thơ nào trong “Đất Nước” thể hiện rõ nhất tư tưởng “Đất Nước của Nhân dân”?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: So sánh giọng điệu của “Nam quốc sơn hà” và “Hịch tướng sĩ”, điểm khác biệt lớn nhất là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình ảnh “chó ngựa ngoài đường” để nói về điều gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về phong cách thơ của Nguyễn Khoa Điềm trong đoạn trích “Đất Nước”?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: “Nam quốc sơn hà” có ý nghĩa như thế nào trong lịch sử dân tộc Việt Nam?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã chỉ ra những thái độ và hành động sai trái nào của một bộ phận tướng sĩ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm thuộc thể loại văn học nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng độc lập, tự do trong bài thơ “Nam quốc sơn hà”?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã đưa ra lời kêu gọi và khích lệ nào đối với quân sĩ?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: “Đất Nước” gợi cho người đọc những cảm xúc chủ đạo nào về quê hương, đất nước?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Nếu “Nam quốc sơn hà” là tuyên ngôn độc lập về chủ quyền lãnh thổ, thì “Hịch tướng sĩ” có thể được xem là tuyên ngôn về điều gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 08

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Bài ca ngất ngưởng”, Nguyễn Công Trứ thể hiện khát vọng tự do cá nhân như thế nào?

  • A. Khát vọng được cống hiến hết mình cho đất nước, không màng danh lợi.
  • B. Khát vọng sống phóng khoáng, vượt ra ngoài khuôn phép và định kiến xã hội.
  • C. Khát vọng xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ và văn minh.
  • D. Khát vọng được khẳng định tài năng và vị thế của bản thân trong triều đình.

Câu 2: Hình tượng “con chim phượng hoàng” trong ca dao thường tượng trưng cho điều gì liên quan đến khát vọng tự do?

  • A. Sức mạnh và quyền lực tối cao.
  • B. Vẻ đẹp cao quý và sự thanh tao.
  • C. Ước mơ vươn lên, thoát khỏi ràng buộc và bay cao.
  • D. Sự giàu sang, phú quý và cuộc sống sung túc.

Câu 3: Xét về thể loại, “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn thuộc thể loại văn học nào?

  • A. Chiếu
  • B. Biểu
  • C. Tấu
  • D. Hịch

Câu 4: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khơi dậy lòng yêu nước và ý chí chiến đấu của binh sĩ?

  • A. So sánh tương phản giữa quá khứ hào hùng và hiện tại nguy nan.
  • B. Liệt kê các chiến công hiển hách của quân đội ta trong lịch sử.
  • C. Sử dụng giọng điệu trang trọng, uy nghiêm để răn đe binh sĩ.
  • D. Tập trung miêu tả sự tàn bạo và sức mạnh của kẻ thù xâm lược.

Câu 5: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta. Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần độc lập, tự chủ trong bài thơ?

  • A. Lời kêu gọi nhân dân đoàn kết chống giặc ngoại xâm.
  • B. Khẳng định chủ quyền lãnh thổ và ý chí bảo vệ đất nước.
  • C. Miêu tả cảnh chiến đấu anh dũng của quân và dân ta.
  • D. Thể hiện lòng căm thù giặc sâu sắc của tác giả.

Câu 6: Trong bài “Đất Nước” (trích trường ca Mặt đường khát vọng), Nguyễn Khoa Điềm đã cảm nhận Đất Nước từ những phương diện nào?

  • A. Địa lý, lịch sử, văn hóa, kinh tế.
  • B. Chính trị, quân sự, ngoại giao, xã hội.
  • C. Địa lý, lịch sử, văn hóa, phong tục tập quán.
  • D. Gia đình, dòng họ, quê hương, đất tổ.

Câu 7: Câu thơ “Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi” trong bài “Đất Nước” thể hiện điều gì?

  • A. Sự ngạc nhiên của tác giả khi nhận ra sự tồn tại của Đất Nước.
  • B. Niềm tự hào về lịch sử lâu đời của Đất Nước.
  • C. Sự khẳng định Đất Nước là một thực thể khách quan, tồn tại vĩnh hằng.
  • D. Ý thức về sự tiếp nối truyền thống và trách nhiệm với Đất Nước.

Câu 8: Trong đoạn trích “Tôi có một giấc mơ” của Martin Luther King, Jr., giấc mơ mà ông nhắc đến là gì?

  • A. Giấc mơ về một xã hội bình đẳng, không phân biệt chủng tộc.
  • B. Giấc mơ về một thế giới hòa bình, không có chiến tranh.
  • C. Giấc mơ về một cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người.
  • D. Giấc mơ về một quốc gia hùng mạnh, giàu có và văn minh.

Câu 9: Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích “Tôi có một giấc mơ” là gì và tác dụng của nó?

  • A. Ẩn dụ, tăng tính hình tượng và gợi cảm cho bài diễn văn.
  • B. Điệp ngữ và điệp cấu trúc, tạo nhịp điệu và nhấn mạnh ý.
  • C. Hoán dụ, làm tăng tính biểu cảm và sinh động cho lời nói.
  • D. So sánh, làm nổi bật sự khác biệt giữa hiện tại và tương lai.

Câu 10: “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu thể hiện khát vọng tự do và độc lập của dân tộc thông qua hình tượng nào?

  • A. Hình tượng người nông dân hiền lành, chất phác.
  • B. Hình tượng người anh hùng áo vải lãnh đạo nghĩa quân.
  • C. Hình tượng người nghĩa sĩ nông dân dũng cảm, sẵn sàng hy sinh vì nghĩa lớn.
  • D. Hình tượng người mẹ Việt Nam anh hùng.

Câu 11: Phân tích giọng điệu chủ đạo trong “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn.

  • A. Giọng điệu nhẹ nhàng, tâm tình, thủ thỉ.
  • B. Giọng điệu hài hước, châm biếm, phê phán.
  • C. Giọng điệu lạnh lùng, khách quan, kể lể.
  • D. Giọng điệu hào hùng, bi tráng, thôi thúc.

Câu 12: Trong bài “Đất Nước”, hình ảnh “núi Vọng Phu”, “hòn Trống Mái” gợi nhắc đến khía cạnh văn hóa nào của dân tộc?

  • A. Văn hóa ẩm thực.
  • B. Văn hóa tình yêu và lòng chung thủy.
  • C. Văn hóa tín ngưỡng dân gian.
  • D. Văn hóa lễ hội truyền thống.

Câu 13: So sánh khát vọng tự do thể hiện trong “Bài ca ngất ngưởng” và “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc”.

  • A. Cả hai đều thể hiện khát vọng tự do cá nhân.
  • B. Cả hai đều thể hiện khát vọng độc lập dân tộc.
  • C. “Bài ca ngất ngưởng” thể hiện khát vọng tự do cá nhân, “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” thể hiện khát vọng độc lập dân tộc.
  • D. “Bài ca ngất ngưởng” thể hiện khát vọng sống cao sang, “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” thể hiện khát vọng hòa bình.

Câu 14: Trong bài “Tôi có một giấc mơ”, Martin Luther King, Jr. đã sử dụng hình ảnh ẩn dụ nào để nói về sự bất công và phân biệt chủng tộc?

  • A. Xiềng xích nô lệ và gông cùm phân biệt.
  • B. Bức tường thành ngăn cách và hố sâu chia rẽ.
  • C. Bóng tối của sự vô minh và ánh sáng của tri thức.
  • D. Cơn bão của sự phẫn nộ và ngọn lửa của đấu tranh.

Câu 15: Ý nghĩa của từ “ngất ngưởng” trong nhan đề “Bài ca ngất ngưởng” của Nguyễn Công Trứ là gì?

  • A. Cao sang, quyền quý, vượt trội hơn người.
  • B. Phóng túng, khác thường, không theo khuôn phép.
  • C. Kiêu căng, tự mãn, coi thường người khác.
  • D. Cô đơn, lạc lõng, không hòa nhập với xã hội.

Câu 16: “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm thuộc khuynh hướng văn học nào?

  • A. Văn học lãng mạn.
  • B. Văn học hiện thực phê phán.
  • C. Văn học thời kỳ kháng chiến chống Mỹ.
  • D. Văn học đổi mới.

Câu 17: Trong “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc”, Nguyễn Đình Chiểu đã thể hiện thái độ như thế nào đối với triều đình nhà Nguyễn đương thời?

  • A. Ca ngợi và tôn vinh triều đình.
  • B. Phê phán gay gắt sự nhu nhược của triều đình.
  • C. Thông cảm và chia sẻ với những khó khăn của triều đình.
  • D. Vừa cảm thương cho sự bất lực của triều đình, vừa ca ngợi tinh thần yêu nước của nhân dân.

Câu 18: Đoạn thơ sau trong bài “Đất Nước” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì: "Trong anh và em hôm nay / Đều có một phần Đất Nước"?

  • A. Hoán dụ.
  • B. Ẩn dụ.
  • C. Nhân hóa.
  • D. So sánh.

Câu 19: “Hịch tướng sĩ” được viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?

  • A. Thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.
  • B. Thời kỳ đất nước bị giặc ngoại xâm đe dọa.
  • C. Thời kỳ nội chiến loạn lạc.
  • D. Thời kỳ chuyển giao giữa hai triều đại.

Câu 20: Trong “Tôi có một giấc mơ”, Martin Luther King, Jr. mong muốn điều gì cho tương lai của nước Mỹ?

  • A. Sự trừng phạt nghiêm khắc những kẻ phân biệt chủng tộc.
  • B. Sự trả thù cho những đau khổ mà người da đen phải chịu đựng.
  • C. Sự hòa hợp, đoàn kết và bình đẳng giữa các chủng tộc.
  • D. Sự thống trị của người da đen đối với người da trắng.

Câu 21: Điểm khác biệt lớn nhất giữa khát vọng tự do trong “Bài ca ngất ngưởng” và “Tôi có một giấc mơ” là gì?

  • A. Một bên hướng đến tự do cá nhân, một bên hướng đến tự do tập thể.
  • B. Một bên thể hiện khát vọng tự do về tinh thần, một bên về thể xác.
  • C. Một bên thể hiện khát vọng tự do trong văn học trung đại, một bên trong văn học hiện đại.
  • D. “Bài ca ngất ngưởng” là khát vọng cá nhân thoát khỏi ràng buộc xã hội phong kiến, “Tôi có một giấc mơ” là khát vọng tự do, bình đẳng cho cộng đồng người da màu.

Câu 22: Trong bài “Đất Nước”, tác giả Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào?

  • A. Ca trù.
  • B. Ca dao, tục ngữ, truyện cổ tích.
  • C. Chèo, tuồng.
  • D. Nhã nhạc cung đình.

Câu 23: “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” có giá trị hiện thực sâu sắc. Hãy giải thích nhận định này.

  • A. Tác phẩm miêu tả chân thực cuộc sống của người nông dân.
  • B. Tác phẩm phản ánh đúng tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam thế kỷ XIX.
  • C. Tác phẩm ghi lại chân thực hình ảnh người nghĩa sĩ nông dân và cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược.
  • D. Tác phẩm thể hiện ước mơ về một xã hội công bằng, tốt đẹp hơn.

Câu 24: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã nêu ra những tấm gương trung thần nghĩa sĩ nào trong lịch sử?

  • A. Lý Thường Kiệt, Lê Hoàn.
  • B. Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh.
  • C. Lê Lợi, Nguyễn Trãi.
  • D. Kỷ Tín, Do Vu, Thúc Tề, Bá Di.

Câu 25: “Tôi có một giấc mơ” thuộc thể loại văn bản nào?

  • A. Diễn văn.
  • B. Tự truyện.
  • C. Thư.
  • D. Báo cáo.

Câu 26: Phân tích mối liên hệ giữa khát vọng độc lập, tự do và lòng yêu nước trong các tác phẩm đã học ở bài 9.

  • A. Khát vọng độc lập, tự do và lòng yêu nước là hai khái niệm hoàn toàn khác nhau.
  • B. Khát vọng độc lập, tự do là một biểu hiện cao đẹp của lòng yêu nước.
  • C. Lòng yêu nước chỉ là một phần nhỏ trong khát vọng độc lập, tự do.
  • D. Khát vọng độc lập, tự do chỉ có ý nghĩa khi gắn liền với lòng yêu nước.

Câu 27: Trong bài “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã định nghĩa Đất Nước bằng những từ ngữ, hình ảnh như thế nào?

  • A. Những danh lam thắng cảnh nổi tiếng.
  • B. Những thành tựu kinh tế, khoa học kỹ thuật.
  • C. Những điều gần gũi, bình dị trong cuộc sống hàng ngày và những giá trị văn hóa truyền thống.
  • D. Những sự kiện lịch sử trọng đại và các anh hùng dân tộc.

Câu 28: “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” được sáng tác sau sự kiện lịch sử nào?

  • A. Khởi nghĩa Lam Sơn.
  • B. Phong trào Tây Sơn.
  • C. Cuộc kháng chiến chống quân Thanh.
  • D. Cuộc kháng chiến chống Pháp ở Gia Định.

Câu 29: Thông điệp chính mà Martin Luther King, Jr. muốn gửi gắm qua bài diễn văn “Tôi có một giấc mơ” là gì?

  • A. Hãy đấu tranh bất bạo động để giành lấy tự do và bình đẳng.
  • B. Hãy sử dụng bạo lực để chống lại áp bức và bất công.
  • C. Hãy chấp nhận số phận và chờ đợi sự thay đổi từ từ.
  • D. Hãy rời bỏ quê hương để tìm kiếm tự do ở một nơi khác.

Câu 30: Trong các tác phẩm đã học ở bài 9, tác phẩm nào thể hiện khát vọng tự do ở cả cấp độ cá nhân và dân tộc?

  • A. Bài ca ngất ngưởng.
  • B. Đất Nước.
  • C. Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc.
  • D. Tôi có một giấc mơ.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Trong bài thơ “Bài ca ngất ngưởng”, Nguyễn Công Trứ thể hiện khát vọng tự do cá nhân như thế nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Hình tượng “con chim phượng hoàng” trong ca dao thường tượng trưng cho điều gì liên quan đến khát vọng tự do?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Xét về thể loại, “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn thuộc thể loại văn học nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khơi dậy lòng yêu nước và ý chí chiến đấu của binh sĩ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta. Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần độc lập, tự chủ trong bài thơ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Trong bài “Đất Nước” (trích trường ca Mặt đường khát vọng), Nguyễn Khoa Điềm đã cảm nhận Đất Nước từ những phương diện nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Câu thơ “Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi” trong bài “Đất Nước” thể hiện điều gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Trong đoạn trích “Tôi có một giấc mơ” của Martin Luther King, Jr., giấc mơ mà ông nhắc đến là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích “Tôi có một giấc mơ” là gì và tác dụng của nó?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu thể hiện khát vọng tự do và độc lập của dân tộc thông qua hình tượng nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Phân tích giọng điệu chủ đạo trong “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Trong bài “Đất Nước”, hình ảnh “núi Vọng Phu”, “hòn Trống Mái” gợi nhắc đến khía cạnh văn hóa nào của dân tộc?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: So sánh khát vọng tự do thể hiện trong “Bài ca ngất ngưởng” và “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc”.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Trong bài “Tôi có một giấc mơ”, Martin Luther King, Jr. đã sử dụng hình ảnh ẩn dụ nào để nói về sự bất công và phân biệt chủng tộc?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Ý nghĩa của từ “ngất ngưởng” trong nhan đề “Bài ca ngất ngưởng” của Nguyễn Công Trứ là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm thuộc khuynh hướng văn học nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Trong “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc”, Nguyễn Đình Chiểu đã thể hiện thái độ như thế nào đối với triều đình nhà Nguyễn đương thời?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Đoạn thơ sau trong bài “Đất Nước” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì: 'Trong anh và em hôm nay / Đều có một phần Đất Nước'?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: “Hịch tướng sĩ” được viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Trong “Tôi có một giấc mơ”, Martin Luther King, Jr. mong muốn điều gì cho tương lai của nước Mỹ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Điểm khác biệt lớn nhất giữa khát vọng tự do trong “Bài ca ngất ngưởng” và “Tôi có một giấc mơ” là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Trong bài “Đất Nước”, tác giả Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” có giá trị hiện thực sâu sắc. Hãy giải thích nhận định này.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã nêu ra những tấm gương trung thần nghĩa sĩ nào trong lịch sử?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: “Tôi có một giấc mơ” thuộc thể loại văn bản nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Phân tích mối liên hệ giữa khát vọng độc lập, tự do và lòng yêu nước trong các tác phẩm đã học ở bài 9.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Trong bài “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã định nghĩa Đất Nước bằng những từ ngữ, hình ảnh như thế nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” được sáng tác sau sự kiện lịch sử nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Thông điệp chính mà Martin Luther King, Jr. muốn gửi gắm qua bài diễn văn “Tôi có một giấc mơ” là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Trong các tác phẩm đã học ở bài 9, tác phẩm nào thể hiện khát vọng tự do ở cả cấp độ cá nhân và dân tộc?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 09

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm (trích từ chương V trường ca “Mặt đường khát vọng”), hình ảnh “Đất Nước” được cảm nhận qua những chiều kích không gian và thời gian nào?

  • A. Chiều kích lịch sử và văn hóa.
  • B. Chiều kích địa lý và kinh tế.
  • C. Chiều kích không gian địa lý, không gian văn hóa, thời gian lịch sử và thời gian đời người.
  • D. Chiều kích chính trị và xã hội.

Câu 2: Nhận định nào sau đây thể hiện đúng nhất tư tưởng chủ đạo của đoạn trích “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn?

  • A. Khát vọng hòa bình, tránh xung đột.
  • B. Khát vọng độc lập dân tộc, ý chí quyết chiến, quyết thắng giặc ngoại xâm.
  • C. Khát vọng xây dựng đất nước giàu mạnh.
  • D. Khát vọng về một xã hội công bằng, bác ái.

Câu 3: Trong bài “Tôi có một giấc mơ” (I Have a Dream) của Martin Luther King Jr., biện pháp tu từ nào được sử dụng xuyên suốt và có vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sức mạnh lay động lòng người của bài diễn văn?

  • A. Ẩn dụ.
  • B. Hoán dụ.
  • C. So sánh.
  • D. Điệp ngữ và phép lặp cấu trúc.

Câu 4: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của Việt Nam. Dựa vào kiến thức đã học, hãy cho biết cơ sở nào khiến bài thơ được khẳng định như vậy?

  • A. Bài thơ khẳng định chủ quyền lãnh thổ, ý chí độc lập và sức mạnh của dân tộc Đại Việt.
  • B. Bài thơ được viết bằng chữ Hán, thể hiện sự ảnh hưởng của văn hóa Trung Hoa.
  • C. Bài thơ thể hiện lòng yêu nước của tác giả và các tướng sĩ.
  • D. Bài thơ có vần điệu dễ nhớ, dễ thuộc, dễ truyền bá trong nhân dân.

Câu 5: Trong đoạn trích “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm), câu thơ “Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi” gợi cho người đọc cảm nhận sâu sắc về điều gì?

  • A. Sự phát triển của đất nước theo thời gian.
  • B. Lịch sử hình thành đất nước gắn liền với mỗi cá nhân.
  • C. Đất Nước có từ lâu đời, là một thực thể văn hóa, lịch sử được trao truyền qua nhiều thế hệ.
  • D. Sự nhỏ bé của cá nhân trước sự vĩ đại của đất nước.

Câu 6: Xét về thể loại, “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn thuộc thể văn nào?

  • A. Chiếu.
  • B. Hịch.
  • C. Biểu.
  • D. Tấu.

Câu 7: “Tôi có một giấc mơ” là diễn văn nổi tiếng của Martin Luther King Jr. được trình bày trong bối cảnh lịch sử nào của nước Mỹ?

  • A. Thời kỳ nội chiến Nam - Bắc.
  • B. Thời kỳ Chiến tranh thế giới thứ hai.
  • C. Thời kỳ khủng hoảng kinh tế 1929-1933.
  • D. Thời kỳ phong trào đấu tranh đòi quyền bình đẳng của người da đen.

Câu 8: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình ảnh so sánh nào để thể hiện sự ngang ngược, tàn bạo của kẻ thù?

  • A. “Uốn lưỡi cú diều… đem thân dê chó gửi miệng hổ lang”.
  • B. “Ngồi nhìn… vỗ bụng cười”.
  • C. “Đi lại nghênh ngang… chốn kinh đô”.
  • D. “Ăn gan… uống máu quân thù”.

Câu 9: Đoạn thơ sau đây trong “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện quan niệm gì về vai trò của nhân dân trong lịch sử?

“Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước mình núi Vọng Phu
Cặp vợ chồng yêu nhau góp nên hòn Trống Mái”

  • A. Nhân dân là người tạo ra vẻ đẹp thiên nhiên của đất nước.
  • B. Nhân dân là người vô danh nhưng góp phần làm nên lịch sử và văn hóa đất nước.
  • C. Nhân dân là lực lượng lao động chính xây dựng đất nước.
  • D. Nhân dân là người gìn giữ truyền thống văn hóa dân tộc.

Câu 10: Trong bài “Tôi có một giấc mơ”, giấc mơ lớn nhất mà Martin Luther King Jr. hướng đến là gì?

  • A. Giấc mơ về một cuộc sống giàu có, sung túc cho người da đen.
  • B. Giấc mơ về một xã hội không còn phân biệt chủng tộc nhưng vẫn duy trì sự khác biệt văn hóa.
  • C. Giấc mơ về một xã hội hoàn toàn bình đẳng, không phân biệt chủng tộc, màu da.
  • D. Giấc mơ về việc người da đen có địa vị cao hơn người da trắng.

Câu 11: “Nam quốc sơn hà, Nam đế cư…” (Sông núi nước Nam, vua Nam ở…). Câu thơ này khẳng định điều gì?

  • A. Chủ quyền lãnh thổ và vị thế độc lập của quốc gia Đại Việt.
  • B. Sức mạnh quân sự của nhà Nam.
  • C. Văn hóa và truyền thống của người Nam.
  • D. Mong muốn hòa bình và ổn định của đất nước.

Câu 12: Trần Quốc Tuấn viết “Hịch tướng sĩ” trong hoàn cảnh lịch sử nào?

  • A. Trước cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất.
  • B. Trước cuộc kháng chiến chống quân Mông - Nguyên lần thứ hai.
  • C. Sau cuộc kháng chiến chống quân Mông - Nguyên lần thứ ba.
  • D. Trong thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.

Câu 13: Trong “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào để thể hiện tình yêu đất nước?

  • A. Ca dao, tục ngữ về thiên nhiên.
  • B. Truyện cổ tích về các loài vật.
  • C. Bài hát ru của mẹ.
  • D. Ca dao, tục ngữ, truyện cổ tích, truyền thuyết về lịch sử và tình yêu đôi lứa.

Câu 14: “Tôi có một giấc mơ” thuộc thể loại văn bản nào?

  • A. Tùy bút.
  • B. Thư.
  • C. Diễn văn.
  • D. Bản tuyên ngôn.

Câu 15: Theo em, yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm nổi bật trong nghệ thuật của bài thơ “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm)?

  • A. Giọng điệu trữ tình, tâm tình.
  • B. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
  • C. Hình ảnh thơ gần gũi, giản dị.
  • D. Kết hợp yếu tố tự sự và trữ tình.

Câu 16: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã nêu ra những hành động sai trái nào của kẻ thù xâm lược?

  • A. Cướp bóc của cải, giết hại dân lành.
  • B. Xâm phạm lãnh thổ, phá hoại mùa màng.
  • C. Sứ giặc đi lại nghênh ngang, ức hiếp chủ nhà, đòi hỏi, vơ vét của cải.
  • D. Gây chia rẽ nội bộ, phá hoại đoàn kết dân tộc.

Câu 17: Câu nói nổi tiếng “...tất cả mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong các quyền đó, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc” trích từ văn bản nào?

  • A. “Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền” của Pháp.
  • B. “Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản”.
  • C. “Tuyên ngôn Độc lập” của Việt Nam.
  • D. “Tuyên ngôn Độc lập” của Mỹ.

Câu 18: Trong “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã lý giải nguồn gốc của Đất Nước từ những phương diện nào?

  • A. Từ những điều gần gũi, bình dị trong cuộc sống hàng ngày và truyền thống văn hóa dân tộc.
  • B. Từ những sự kiện lịch sử trọng đại và các anh hùng dân tộc.
  • C. Từ vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ và tài nguyên phong phú.
  • D. Từ ý chí đấu tranh kiên cường và tinh thần đoàn kết của nhân dân.

Câu 19: “Hịch tướng sĩ” chủ yếu hướng đến đối tượng nào?

  • A. Toàn dân.
  • B. Các tướng sĩ.
  • C. Vua và triều đình.
  • D. Kẻ thù xâm lược.

Câu 20: Trong bài “Tôi có một giấc mơ”, Martin Luther King Jr. đã sử dụng hình ảnh ẩn dụ nào để nói về tình trạng phân biệt chủng tộc ở nước Mỹ?

  • A. “Ngọn núi hy vọng”.
  • B. “Thung lũng tuyệt vọng”.
  • C. “Hòn đảo cô đơn của nghèo đói giữa đại dương bao la của sự thịnh vượng vật chất”.
  • D. “Ánh sáng công lý”.

Câu 21: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” thể hiện thể loại văn học trung đại nào?

  • A. Phú.
  • B. Cáo.
  • C. Văn tế.
  • D. Thơ tứ tuyệt Đường luật.

Câu 22: Theo em, thông điệp chính mà Nguyễn Khoa Điềm muốn gửi gắm qua đoạn trích “Đất Nước” là gì?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước.
  • B. Tình yêu đất nước sâu sắc, ý thức về trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với đất nước.
  • C. Khẳng định sức mạnh của văn hóa dân tộc.
  • D. Kêu gọi đoàn kết dân tộc chống ngoại xâm.

Câu 23: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khích lệ lòng tự trọng, tự tôn dân tộc của binh sĩ?

  • A. Sử dụng giọng văn trang trọng, uy nghiêm.
  • B. Kể lại những chiến công hiển hách của dân tộc.
  • C. So sánh nỗi nhục của tướng sĩ khi đất nước bị xâm lược với những tấm gương trung thần nghĩa sĩ trong lịch sử.
  • D. Phân tích tình hình địch và ta một cách khách quan.

Câu 24: “Tôi có một giấc mơ” có ý nghĩa như thế nào đối với phong trào đấu tranh cho quyền bình đẳng của người da đen ở Mỹ?

  • A. Đánh dấu sự khởi đầu của phong trào đấu tranh.
  • B. Góp phần làm giảm bớt sự phân biệt chủng tộc.
  • C. Thúc đẩy chính phủ Mỹ ban hành luật cấm phân biệt chủng tộc.
  • D. Trở thành một biểu tượng, nguồn cảm hứng mạnh mẽ cho phong trào đấu tranh.

Câu 25: “Nam quốc sơn hà” được viết theo thể thơ nào?

  • A. Thất ngôn tứ tuyệt.
  • B. Ngũ ngôn tứ tuyệt.
  • C. Thất ngôn bát cú.
  • D. Lục bát.

Câu 26: Trong đoạn trích “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng nhiều từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, gần gũi (như “cha”, “con”, “anh em”). Việc sử dụng này có tác dụng gì?

  • A. Tạo cảm giác trang trọng, thiêng liêng về Đất Nước.
  • B. Gợi sự gắn bó, tình cảm sâu nặng giữa cá nhân với Đất Nước, xem Đất Nước như một gia đình lớn.
  • C. Nhấn mạnh đến truyền thống gia đình của người Việt.
  • D. Làm cho bài thơ trở nên dễ hiểu, gần gũi với mọi đối tượng độc giả.

Câu 27: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã thể hiện thái độ như thế nào đối với hành động “đi lại nghênh ngang” của sứ giặc?

  • A. Bình thản, coi thường.
  • B. Lo lắng, sợ hãi.
  • C. Căm phẫn, khinh bỉ.
  • D. Thương xót, cảm thông.

Câu 28: “Tôi có một giấc mơ” được xem là một trong những bài diễn văn hay nhất thế kỷ XX. Theo em, yếu tố nào đã góp phần tạo nên sự vĩ đại của bài diễn văn này?

  • A. Sự ủng hộ của đông đảo quần chúng nhân dân.
  • B. Bối cảnh lịch sử đặc biệt của nước Mỹ.
  • C. Tài năng hùng biện xuất chúng của Martin Luther King Jr.
  • D. Sự kết hợp giữa nội dung tư tưởng sâu sắc, khát vọng cao đẹp và hình thức nghệ thuật diễn đạt hùng hồn, giàu cảm xúc.

Câu 29: “Nam quốc sơn hà” có ý nghĩa như thế nào trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc ta?

  • A. Đánh dấu sự ra đời của thể thơ tứ tuyệt Đường luật ở Việt Nam.
  • B. Thể hiện ý chí độc lập, tự cường, khẳng định chủ quyền và cổ vũ tinh thần chiến đấu của quân dân ta.
  • C. Thể hiện sự giao lưu văn hóa giữa Việt Nam và Trung Hoa.
  • D. Khẳng định sức mạnh quân sự của dân tộc ta trước kẻ thù xâm lược.

Câu 30: Nếu em là một người trẻ sống trong thời đại ngày nay, em sẽ vận dụng tinh thần “khát vọng độc lập và tự do” từ các tác phẩm đã học như thế nào trong cuộc sống của mình?

  • A. Tích cực tham gia các hoạt động chính trị để thể hiện lòng yêu nước.
  • B. Luôn đấu tranh chống lại mọi bất công trong xã hội.
  • C. Sống có lý tưởng, hoài bão, không ngừng học hỏi, sáng tạo để xây dựng đất nước và bảo vệ các giá trị tự do, độc lập.
  • D. Tự do thể hiện cá tính và khẳng định bản thân trong mọi hoàn cảnh.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Trong bài thơ “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm (trích từ chương V trường ca “Mặt đường khát vọng”), hình ảnh “Đất Nước” được cảm nhận qua những chiều kích không gian và thời gian nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Nhận định nào sau đây thể hiện đúng nhất tư tưởng chủ đạo của đoạn trích “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Trong bài “Tôi có một giấc mơ” (I Have a Dream) của Martin Luther King Jr., biện pháp tu từ nào được sử dụng xuyên suốt và có vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sức mạnh lay động lòng người của bài diễn văn?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của Việt Nam. Dựa vào kiến thức đã học, hãy cho biết cơ sở nào khiến bài thơ được khẳng định như vậy?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Trong đoạn trích “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm), câu thơ “Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi” gợi cho người đọc cảm nhận sâu sắc về điều gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Xét về thể loại, “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn thuộc thể văn nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: “Tôi có một giấc mơ” là diễn văn nổi tiếng của Martin Luther King Jr. được trình bày trong bối cảnh lịch sử nào của nước Mỹ?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình ảnh so sánh nào để thể hiện sự ngang ngược, tàn bạo của kẻ thù?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Đoạn thơ sau đây trong “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện quan niệm gì về vai trò của nhân dân trong lịch sử?

*“Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước mình núi Vọng Phu
Cặp vợ chồng yêu nhau góp nên hòn Trống Mái”*

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Trong bài “Tôi có một giấc mơ”, giấc mơ lớn nhất mà Martin Luther King Jr. hướng đến là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: “Nam quốc sơn hà, Nam đế cư…” (Sông núi nước Nam, vua Nam ở…). Câu thơ này khẳng định điều gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Trần Quốc Tuấn viết “Hịch tướng sĩ” trong hoàn cảnh lịch sử nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Trong “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào để thể hiện tình yêu đất nước?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: “Tôi có một giấc mơ” thuộc thể loại văn bản nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Theo em, yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm nổi bật trong nghệ thuật của bài thơ “Đất Nước” (Nguyễn Khoa Điềm)?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã nêu ra những hành động sai trái nào của kẻ thù xâm lược?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Câu nói nổi tiếng “...tất cả mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong các quyền đó, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc” trích từ văn bản nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Trong “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã lý giải nguồn gốc của Đất Nước từ những phương diện nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: “Hịch tướng sĩ” chủ yếu hướng đến đối tượng nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Trong bài “Tôi có một giấc mơ”, Martin Luther King Jr. đã sử dụng hình ảnh ẩn dụ nào để nói về tình trạng phân biệt chủng tộc ở nước Mỹ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” thể hiện thể loại văn học trung đại nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Theo em, thông điệp chính mà Nguyễn Khoa Điềm muốn gửi gắm qua đoạn trích “Đất Nước” là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khích lệ lòng tự trọng, tự tôn dân tộc của binh sĩ?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: “Tôi có một giấc mơ” có ý nghĩa như thế nào đối với phong trào đấu tranh cho quyền bình đẳng của người da đen ở Mỹ?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: “Nam quốc sơn hà” được viết theo thể thơ nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Trong đoạn trích “Đất Nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng nhiều từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, gần gũi (như “cha”, “con”, “anh em”). Việc sử dụng này có tác dụng gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã thể hiện thái độ như thế nào đối với hành động “đi lại nghênh ngang” của sứ giặc?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: “Tôi có một giấc mơ” được xem là một trong những bài diễn văn hay nhất thế kỷ XX. Theo em, yếu tố nào đã góp phần tạo nên sự vĩ đại của bài diễn văn này?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: “Nam quốc sơn hà” có ý nghĩa như thế nào trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc ta?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Nếu em là một người trẻ sống trong thời đại ngày nay, em sẽ vận dụng tinh thần “khát vọng độc lập và tự do” từ các tác phẩm đã học như thế nào trong cuộc sống của mình?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 10

Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Nam quốc sơn hà”, yếu tố nào sau đây KHÔNG trực tiếp thể hiện “khát vọng độc lập” của dân tộc?

  • A. Lời khẳng định chủ quyền lãnh thổ “Nam quốc sơn hà Nam đế cư”
  • B. Niềm tin vào sức mạnh chính nghĩa “Tiệt nhiên định phận tại thiên thư”
  • C. Lời cảnh báo đanh thép với kẻ xâm lược “Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm”
  • D. Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn, súc tích

Câu 2: Hình tượng “cây tre” trong bài “Tre Việt Nam” của Nguyễn Duy tượng trưng cho phẩm chất nào của con người Việt Nam trong khát vọng độc lập và tự do?

  • A. Sự giàu có, sung túc
  • B. Sự kiên cường, bất khuất
  • C. Sự mềm mại, uyển chuyển
  • D. Sự cô đơn, lẻ loi

Câu 3: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khơi dậy lòng tự tôn dân tộc và ý chí chiến đấu của binh sĩ?

  • A. So sánh quá khứ hào hùng với hiện tại đau thương
  • B. Sử dụng nhiều từ Hán Việt trang trọng, uy nghiêm
  • C. Tập trung miêu tả cảnh chiến trận ác liệt
  • D. Kể lại những tấm gương hy sinh anh dũng

Câu 4: “Đất nước” (Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện khát vọng độc lập và tự do thông qua việc tập trung vào yếu tố văn hóa nào?

  • A. Địa lý và lãnh thổ
  • B. Kinh tế và xã hội
  • C. Lịch sử và truyền thống
  • D. Tài nguyên thiên nhiên

Câu 5: Câu thơ “...khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi” (Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện điều gì về ý thức độc lập, tự do?

  • A. Sự nhỏ bé của cá nhân trước lịch sử
  • B. Tính tất yếu, vốn có của độc lập, tự do
  • C. Sự trân trọng quá khứ của dân tộc
  • D. Gánh nặng trách nhiệm với đất nước

Câu 6: Trong các tác phẩm đã học, tác phẩm nào thể hiện khát vọng độc lập, tự do thông qua hình ảnh người anh hùng?

  • A. Bài ca ngất ngưởng
  • B. Hịch tướng sĩ
  • C. Tự tình (bài II)
  • D. Vội vàng

Câu 7: Khát vọng độc lập, tự do trong văn học trung đại Việt Nam thường gắn liền với tư tưởng nào?

  • A. Yêu nước, thương dân
  • B. Vị tha, hướng thiện
  • C. Sống ẩn dật, lánh đời
  • D. Trọng vật chất, khinh tinh thần

Câu 8: Xét về thể loại, “Nam quốc sơn hà” và “Hịch tướng sĩ” có điểm chung nào sau đây?

  • A. Đều là thơ trữ tình
  • B. Đều là văn nghị luận
  • C. Đều mang tính chất tuyên ngôn
  • D. Đều sử dụng hình thức kể chuyện

Câu 9: Trong đoạn trích “Tôi có một giấc mơ” của Martin Luther King, Jr., khát vọng tự do được thể hiện rõ nhất qua hình ảnh ẩn dụ nào?

  • A. Những ngọn núi đá gồ ghề
  • B. Những thung lũng tăm tối
  • C. Những con đường mòn quanh co
  • D. Ánh sáng công lý và bình đẳng

Câu 10: “Chân trời sáng tạo” trong chủ đề bài học này có ý nghĩa gì khi liên hệ với khát vọng độc lập và tự do?

  • A. Giới hạn khả năng nhận thức
  • B. Mở ra những khả năng mới
  • C. Sự lặp lại của lịch sử
  • D. Sự bế tắc trong tư tưởng

Câu 11: Bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Khoa Điềm sử dụng ngôn ngữ như thế nào để thể hiện sự gần gũi, thân thuộc của đất nước?

  • A. Giản dị, đời thường
  • B. Trang trọng, cổ kính
  • C. Hào hùng, mạnh mẽ
  • D. Trừu tượng, khó hiểu

Câu 12: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã đặt mình vào vai trò nào để kêu gọi binh sĩ?

  • A. Người bạn tâm tình
  • B. Nhà sử học khách quan
  • C. Vị chủ tướng nghiêm khắc
  • D. Nhà thơ lãng mạn

Câu 13: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” thường được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của Việt Nam. Dựa vào đâu để đưa ra nhận định này?

  • A. Thể thơ ngắn gọn, dễ nhớ
  • B. Nội dung khẳng định chủ quyền và ý chí
  • C. Tác giả là Lý Thường Kiệt – một danh tướng
  • D. Bài thơ được viết bằng chữ Hán

Câu 14: Điểm khác biệt cơ bản giữa khát vọng độc lập, tự do trong “Nam quốc sơn hà” và “Hịch tướng sĩ” là gì?

  • A. Thể loại văn bản
  • B. Thời điểm lịch sử sáng tác
  • C. Đối tượng hướng đến
  • D. Mục đích và giọng điệu thể hiện

Câu 15: Trong bài “Tre Việt Nam”, Nguyễn Duy đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả cây tre?

  • A. Thị giác và thính giác
  • B. Thính giác và khứu giác
  • C. Thị giác, xúc giác và thính giác
  • D. Khứu giác và vị giác

Câu 16: “Tôi có một giấc mơ” của Martin Luther King, Jr. thuộc thể loại văn bản nào?

  • A. Thơ trữ tình
  • B. Diễn văn nghị luận
  • C. Truyện ngắn
  • D. Bản hịch

Câu 17: Từ “chân lý” trong câu “Nam quốc sơn hà Nam đế cư” có nghĩa là gì?

  • A. Lẽ phải, đạo lý
  • B. Sự thật hiển nhiên
  • C. Luật lệ, quy tắc
  • D. Lời thề, ước hẹn

Câu 18: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nghệ thuật của “Hịch tướng sĩ”?

  • A. Kết cấu chặt chẽ, mạch lạc
  • B. Giọng điệu hùng hồn, mạnh mẽ
  • C. Sử dụng nhiều hình ảnh tương phản
  • D. Miêu tả chi tiết cảnh sinh hoạt đời thường

Câu 19: Trong “Đất nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào để thể hiện vẻ đẹp của đất nước?

  • A. Ca dao, tục ngữ
  • B. Truyện cổ tích, thần thoại
  • C. Hò vè, dân ca
  • D. Chèo, tuồng

Câu 20: Thông điệp chính mà Martin Luther King, Jr. muốn gửi gắm trong “Tôi có một giấc mơ” là gì?

  • A. Kêu gọi bạo lực để giành tự do
  • B. Chấp nhận sự phân biệt chủng tộc
  • C. Đấu tranh bất bạo động vì bình đẳng
  • D. Từ bỏ giấc mơ tự do

Câu 21: Hình ảnh “cây tre” trong “Tre Việt Nam” KHÔNG mang ý nghĩa biểu tượng nào sau đây?

  • A. Tính cộng đồng, đoàn kết
  • B. Sức sống bền bỉ, dẻo dai
  • C. Phẩm chất trung thực, ngay thẳng
  • D. Sự xa hoa, lãng phí

Câu 22: “Hịch tướng sĩ” được viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?

  • A. Thời kỳ đất nước thống nhất, hòa bình
  • B. Trước cuộc kháng chiến chống quân Mông – Nguyên
  • C. Sau chiến thắng Bạch Đằng
  • D. Thời kỳ nội chiến giữa các tập đoàn phong kiến

Câu 23: Dòng thơ nào trong “Đất nước” thể hiện rõ nhất quan niệm đất nước là sự thống nhất giữa không gian và thời gian?

  • A. Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi
  • B. Đất là nơi anh đến trường
  • C. Trong anh và em hôm nay
  • D. Làm nên Đất Nước muôn đời

Câu 24: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa” (Tre Việt Nam)?

  • A. So sánh
  • B. Ẩn dụ
  • C. Hoán dụ
  • D. Nhân hóa

Câu 25: “Nam quốc sơn hà” được viết theo thể thơ nào?

  • A. Thất ngôn tứ tuyệt
  • B. Thất ngôn bát cú
  • C. Ngũ ngôn tứ tuyệt
  • D. Lục bát

Câu 26: Trong “Tôi có một giấc mơ”, Martin Luther King, Jr. đã sử dụng giọng điệu chủ yếu nào?

  • A. Mỉa mai, châm biếm
  • B. Lạnh lùng, khách quan
  • C. Hùng hồn, tha thiết
  • D. Buồn bã, bi quan

Câu 27: Từ “nòi” trong câu “Tre xanh…nòi nòi” (Tre Việt Nam) gợi liên tưởng đến điều gì?

  • A. Sự nhỏ bé, yếu ớt
  • B. Dòng giống, nguồn gốc
  • C. Sự đơn độc, lẻ loi
  • D. Hình dáng bên ngoài

Câu 28: “Hịch tướng sĩ” có giá trị to lớn trong lịch sử văn học Việt Nam, chủ yếu vì điều gì?

  • A. Thể hiện tài năng văn chương của Trần Quốc Tuấn
  • B. Góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
  • C. Lưu giữ những sự kiện lịch sử quan trọng
  • D. Khơi dậy tinh thần yêu nước, chống ngoại xâm

Câu 29: Trong “Đất nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã xây dựng hình tượng đất nước như thế nào?

  • A. Gần gũi, bình dị, thân thương
  • B. Cao cả, thiêng liêng, trừu tượng
  • C. Hào hùng, tráng lệ, kỳ vĩ
  • D. U buồn, bi thương, mất mát

Câu 30: “Khát vọng độc lập và tự do” là chủ đề xuyên suốt trong văn học Việt Nam. Theo bạn, chủ đề này vẫn còn ý nghĩa trong xã hội hiện đại vì sao?

  • A. Vì chiến tranh vẫn tiếp diễn ở nhiều nơi trên thế giới
  • B. Vì mỗi cá nhân luôn hướng đến tự do và phát triển
  • C. Vì các tác phẩm văn học về chủ đề này vẫn còn được yêu thích
  • D. Vì đất nước ta vẫn đang trong quá trình xây dựng và phát triển

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong bài thơ “Nam quốc sơn hà”, yếu tố nào sau đây KHÔNG trực tiếp thể hiện “khát vọng độc lập” của dân tộc?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Hình tượng “cây tre” trong bài “Tre Việt Nam” của Nguyễn Duy tượng trưng cho phẩm chất nào của con người Việt Nam trong khát vọng độc lập và tự do?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khơi dậy lòng tự tôn dân tộc và ý chí chiến đấu của binh sĩ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: “Đất nước” (Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện khát vọng độc lập và tự do thông qua việc tập trung vào yếu tố văn hóa nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Câu thơ “...khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi” (Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm) thể hiện điều gì về ý thức độc lập, tự do?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong các tác phẩm đã học, tác phẩm nào thể hiện khát vọng độc lập, tự do thông qua hình ảnh người anh hùng?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Khát vọng độc lập, tự do trong văn học trung đại Việt Nam thường gắn liền với tư tưởng nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Xét về thể loại, “Nam quốc sơn hà” và “Hịch tướng sĩ” có điểm chung nào sau đây?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong đoạn trích “Tôi có một giấc mơ” của Martin Luther King, Jr., khát vọng tự do được thể hiện rõ nhất qua hình ảnh ẩn dụ nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: “Chân trời sáng tạo” trong chủ đề bài học này có ý nghĩa gì khi liên hệ với khát vọng độc lập và tự do?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Khoa Điềm sử dụng ngôn ngữ như thế nào để thể hiện sự gần gũi, thân thuộc của đất nước?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Quốc Tuấn đã đặt mình vào vai trò nào để kêu gọi binh sĩ?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” thường được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của Việt Nam. Dựa vào đâu để đưa ra nhận định này?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Điểm khác biệt cơ bản giữa khát vọng độc lập, tự do trong “Nam quốc sơn hà” và “Hịch tướng sĩ” là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong bài “Tre Việt Nam”, Nguyễn Duy đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả cây tre?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: “Tôi có một giấc mơ” của Martin Luther King, Jr. thuộc thể loại văn bản nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Từ “chân lý” trong câu “Nam quốc sơn hà Nam đế cư” có nghĩa là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nghệ thuật của “Hịch tướng sĩ”?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong “Đất nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nào để thể hiện vẻ đẹp của đất nước?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Thông điệp chính mà Martin Luther King, Jr. muốn gửi gắm trong “Tôi có một giấc mơ” là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Hình ảnh “cây tre” trong “Tre Việt Nam” KHÔNG mang ý nghĩa biểu tượng nào sau đây?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: “Hịch tướng sĩ” được viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Dòng thơ nào trong “Đất nước” thể hiện rõ nhất quan niệm đất nước là sự thống nhất giữa không gian và thời gian?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa” (Tre Việt Nam)?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: “Nam quốc sơn hà” được viết theo thể thơ nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong “Tôi có một giấc mơ”, Martin Luther King, Jr. đã sử dụng giọng điệu chủ yếu nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Từ “nòi” trong câu “Tre xanh…nòi nòi” (Tre Việt Nam) gợi liên tưởng đến điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: “Hịch tướng sĩ” có giá trị to lớn trong lịch sử văn học Việt Nam, chủ yếu vì điều gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong “Đất nước”, Nguyễn Khoa Điềm đã xây dựng hình tượng đất nước như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: “Khát vọng độc lập và tự do” là chủ đề xuyên suốt trong văn học Việt Nam. Theo bạn, chủ đề này vẫn còn ý nghĩa trong xã hội hiện đại vì sao?

Xem kết quả