15+ Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể – Kết nối tri thức

Câu 1: Trong truyện kể, "điểm nhìn" được hiểu là gì?

• A. Quan điểm riêng của tác giả về các vấn đề xã hội được thể hiện trong tác phẩm.
• B. Vị trí và góc độ mà người kể chuyện hoặc nhân vật sử dụng để quan sát và trình bày các sự kiện, nhân vật trong câu chuyện.
• C. Phong cách ngôn ngữ đặc trưng của tác giả trong việc xây dựng câu chuyện.
• D. Ý tưởng chủ đạo mà tác giả muốn gửi gắm thông qua câu chuyện.

Câu 2: Điểm nhìn trần thuật ngôi thứ nhất có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Người kể chuyện xưng "tôi", trực tiếp tham gia vào câu chuyện và kể lại những gì mình trải nghiệm, suy nghĩ.
• B. Người kể chuyện đứng ngoài câu chuyện, biết hết mọi việc và kể lại một cách khách quan.
• C. Người kể chuyện nhập vai vào nhiều nhân vật khác nhau để kể câu chuyện.
• D. Câu chuyện được kể thông qua lời của nhiều nhân vật khác nhau, không có người kể chuyện trung tâm.

Câu 3: Trong điểm nhìn trần thuật ngôi thứ ba, người kể chuyện có khả năng gì?

• A. Chỉ được kể những gì nhân vật "tôi" trực tiếp chứng kiến và trải qua.
• B. Bị giới hạn trong việc thể hiện suy nghĩ và cảm xúc của một nhân vật duy nhất.
• C. Có thể biết và kể về nhiều sự kiện, nhân vật khác nhau, cả bên ngoài lẫn nội tâm nhân vật.
• D. Bắt buộc phải giữ thái độ trung lập, không được thể hiện cảm xúc cá nhân.

Câu 4: Điểm nhìn "toàn tri" (omniscient) trong ngôi thứ ba có nghĩa là gì?

• A. Người kể chuyện chỉ biết những thông tin mà nhân vật chính biết.
• B. Người kể chuyện chỉ tập trung vào diễn biến bên ngoài của câu chuyện.
• C. Người kể chuyện chỉ kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính.
• D. Người kể chuyện biết tất cả mọi thứ về câu chuyện, nhân vật, sự kiện, cả quá khứ, hiện tại và tương lai, cũng như suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.

Câu 5: Điểm nhìn "hạn tri" (limited) trong ngôi thứ ba có đặc điểm gì?

• A. Người kể chuyện biết hết mọi suy nghĩ, cảm xúc của tất cả nhân vật.
• B. Người kể chuyện giới hạn kiến thức và góc nhìn vào một hoặc một vài nhân vật nhất định, thường là nhân vật chính.
• C. Người kể chuyện thay đổi điểm nhìn liên tục giữa các nhân vật.
• D. Người kể chuyện chỉ tập trung vào miêu tả ngoại hình và hành động của nhân vật.

Câu 6: Việc lựa chọn điểm nhìn có ảnh hưởng như thế nào đến câu chuyện?

• A. Điểm nhìn chỉ ảnh hưởng đến độ dài của câu chuyện.
• B. Điểm nhìn không có vai trò quan trọng, cốt truyện mới là yếu tố quyết định.
• C. Điểm nhìn quyết định cách thông tin được tiết lộ, tạo ra những hiệu ứng khác nhau về cảm xúc, sự hiểu biết và trải nghiệm của người đọc.
• D. Điểm nhìn chỉ đơn thuần là lựa chọn cá nhân của tác giả, không ảnh hưởng đến nội dung tác phẩm.

Câu 7: Trong một truyện ngắn, người kể chuyện ngôi thứ nhất liên tục nhấn mạnh vào những chi tiết bề ngoài, hành động của các nhân vật khác mà ít khi đi sâu vào nội tâm họ. Điều này có thể tạo ra hiệu ứng gì?

• A. Tăng tính khách quan và độ tin cậy của câu chuyện.
• B. Tạo ra sự bí ẩn, khó đoán về nội tâm và động cơ của các nhân vật khác, tăng sự tò mò cho người đọc.
• C. Giúp người đọc hiểu rõ và đồng cảm sâu sắc với tất cả các nhân vật.
• D. Làm cho câu chuyện trở nên đơn giản, dễ hiểu và ít chiều sâu.

Câu 8: Đoạn văn sau được kể theo điểm nhìn ngôi thứ mấy? "Gió thổi mạnh làm lay động hàng cây. Nó nhìn ra xa xăm, lòng nặng trĩu những suy tư. Bóng tối dần bao trùm mọi vật."

• A. Ngôi thứ nhất
• B. Ngôi thứ hai
• C. Ngôi thứ ba hạn tri (tập trung vào nhân vật "nó")
• D. Ngôi thứ ba toàn tri

Câu 9: Trong một tác phẩm sử dụng điểm nhìn trần thuật thay đổi luân phiên giữa nhiều nhân vật, hiệu quả nghệ thuật chủ yếu là gì?

• A. Tạo sự đơn giản, mạch lạc cho câu chuyện.
• B. Giảm sự tập trung vào nhân vật chính.
• C. Làm mất đi tính khách quan của câu chuyện.
• D. Mang đến nhiều góc nhìn đa dạng về cùng một sự kiện, nhân vật, làm tăng tính khách quan và chiều sâu cho câu chuyện.

Câu 10: Khi phân tích điểm nhìn trong một truyện kể, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần xem xét?

• A. Mục đích và hiệu quả nghệ thuật mà điểm nhìn đó tạo ra trong việc thể hiện nội dung và chủ đề tác phẩm.
• B. Số lượng nhân vật được sử dụng làm điểm nhìn trong truyện.
• C. Sự phức tạp của cấu trúc câu văn được sử dụng trong lời kể.
• D. Tính logic và hợp lý của các sự kiện được kể trong truyện.

Câu 11: Trong truyện kể, "người kể chuyện" và "tác giả" có phải là một không?

• A. Có, người kể chuyện chính là tác giả đang trực tiếp kể lại câu chuyện của mình.
• B. Không, người kể chuyện là một vai trò, một giọng điệu được tác giả tạo ra trong tác phẩm, không đồng nhất với tác giả ngoài đời thực.
• C. Có, trong mọi trường hợp, người kể chuyện luôn đại diện cho quan điểm và ý kiến của tác giả.
• D. Chỉ trong truyện ngắn thì người kể chuyện mới là tác giả, còn trong tiểu thuyết thì không phải.

Câu 12: Điểm nhìn trần thuật có thể giúp người đọc nhận biết điều gì về người kể chuyện?

• A. Chỉ giúp nhận biết tên và lai lịch của người kể chuyện.
• B. Chỉ giúp xác định người kể chuyện là nhân vật chính hay phụ.
• C. Thái độ, cảm xúc, kiến thức, và độ tin cậy của người kể chuyện đối với những sự kiện và nhân vật được kể.
• D. Chỉ giúp nhận biết người kể chuyện thuộc ngôi thứ nhất, hai hay ba.

Câu 13: Trong một truyện kể, nếu người kể chuyện là một đứa trẻ, điểm nhìn này có thể tạo ra hiệu quả gì đặc biệt?

• A. Tăng tính khách quan và độ tin cậy tuyệt đối cho câu chuyện.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
• C. Giảm sự tập trung vào các vấn đề xã hội và đạo đức trong truyện.
• D. Sự ngây thơ, trong sáng trong cách nhìn nhận thế giới, đồng thời có thể hé lộ những điều mà người lớn thường bỏ qua hoặc không nhận thấy.

Câu 14: Đọc đoạn văn sau: "Ông lão buồn bã nhìn đàn cò trắng bay lả rập rờn trên cánh đồng. Chắc là chúng cũng đang tìm nơi trú ẩn trước cơn bão sắp đến. Nghĩ vậy, lòng ông càng thêm nặng trĩu." Đoạn văn trên sử dụng điểm nhìn nào?

• A. Điểm nhìn toàn tri
• B. Điểm nhìn nhân vật (ông lão)
• C. Điểm nhìn ngôi thứ nhất
• D. Điểm nhìn khách quan

Câu 15: "Điểm nhìn nhân vật" khác với "điểm nhìn trần thuật" ở điểm nào?

• A. "Điểm nhìn nhân vật" chỉ xuất hiện trong ngôi thứ nhất, còn "điểm nhìn trần thuật" chỉ xuất hiện trong ngôi thứ ba.
• B. "Điểm nhìn nhân vật" luôn khách quan, còn "điểm nhìn trần thuật" luôn chủ quan.
• C. "Điểm nhìn nhân vật" là góc nhìn từ bên trong một nhân vật cụ thể, còn "điểm nhìn trần thuật" là góc nhìn của người kể chuyện nói chung, có thể bao gồm hoặc không bao gồm điểm nhìn của nhân vật.
• D. "Điểm nhìn nhân vật" quan trọng hơn "điểm nhìn trần thuật" trong việc xây dựng câu chuyện.

Câu 16: Trong truyện kể, việc sử dụng điểm nhìn không đáng tin cậy (unreliable narrator) có thể tạo ra hiệu ứng gì?

• A. Tạo ra sự hoài nghi, bất ngờ, thách thức nhận thức của người đọc về sự thật câu chuyện, làm tăng tính đa nghĩa và hấp dẫn.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên dễ hiểu và đơn giản hơn.
• C. Giảm sự đồng cảm của người đọc với nhân vật.
• D. Khiến câu chuyện trở nên thiếu logic và khó theo dõi.

Câu 17: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một khía cạnh của "điểm nhìn" trong truyện kể?

• A. Vị trí của người kể chuyện (trong hay ngoài câu chuyện).
• B. Góc độ quan sát, nhận thức của người kể chuyện.
• C. Mức độ tin cậy của người kể chuyện.
• D. Thể loại của truyện (ví dụ: truyện ngắn, tiểu thuyết, truyện thơ).

Câu 18: Trong một bài văn nghị luận phân tích truyện, việc xác định và phân tích điểm nhìn có vai trò gì?

• A. Chỉ giúp xác định thể loại và phong cách của tác phẩm.
• B. Giúp hiểu sâu sắc hơn về nội dung, chủ đề, tư tưởng của tác phẩm, cũng như tài năng và dụng ý nghệ thuật của tác giả.
• C. Chỉ cần thiết khi phân tích truyện hiện đại, không quan trọng với truyện cổ.
• D. Không có vai trò quan trọng, chủ yếu tập trung vào phân tích cốt truyện và nhân vật.

Câu 19: Nếu một truyện kể sử dụng điểm nhìn khách quan, người đọc sẽ cảm nhận như thế nào?

• A. Cảm thấy rất gần gũi và đồng cảm với nhân vật chính.
• B. Bị cuốn hút mạnh mẽ vào nội tâm phức tạp của nhân vật.
• C. Như đang quan sát câu chuyện từ bên ngoài, ít bị chi phối bởi cảm xúc hay suy nghĩ của nhân vật, cảm thấy câu chuyện được kể một cách trung lập.
• D. Khó hiểu và khó theo dõi diễn biến câu chuyện.

Câu 20: Trong truyện kể, điểm nhìn có thể được thể hiện thông qua yếu tố ngôn ngữ nào?

• A. Chỉ thông qua lời thoại của nhân vật.
• B. Chỉ thông qua miêu tả ngoại hình nhân vật.
• C. Chỉ thông qua việc sử dụng ngôi kể thứ nhất, hai hay ba.
• D. Giọng điệu kể chuyện, cách sử dụng từ ngữ, cấu trúc câu văn, và các biện pháp tu từ.

Câu 21: Đọc đoạn văn: "Hoa nghĩ bụng: "Sao hôm nay trời lại âm u thế này? Chắc là sắp mưa rồi." Nhìn sang bên cạnh, Lan vẫn đang say sưa đọc sách, chẳng để ý gì đến thời tiết." Đoạn văn trên thể hiện rõ điều gì về điểm nhìn?

• A. Sự khác biệt trong điểm nhìn của Hoa và Lan về cùng một tình huống (thời tiết).
• B. Điểm nhìn toàn tri của người kể chuyện về thời tiết.
• C. Điểm nhìn khách quan về hành động của Hoa và Lan.
• D. Điểm nhìn ngôi thứ nhất của Hoa.

Câu 22: Mục đích chính của việc thay đổi điểm nhìn trong truyện kể là gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên dễ đọc và dễ hiểu hơn.
• B. Tạo ra nhiều chiều kích, góc độ khác nhau để khám phá câu chuyện, nhân vật, và sự kiện, tăng tính hấp dẫn và phức tạp cho tác phẩm.
• C. Giảm sự tập trung vào một nhân vật chính duy nhất.
• D. Thể hiện sự thiếu nhất quán trong quan điểm của tác giả.

Câu 23: Trong truyện kể, điểm nhìn có vai trò như "lăng kính" vì sao?

• A. Vì điểm nhìn giúp câu chuyện trở nên trong suốt và rõ ràng như lăng kính.
• B. Vì điểm nhìn giúp tập trung ánh sáng vào một chi tiết duy nhất của câu chuyện.
• C. Vì điểm nhìn quyết định cách thức và góc độ mà câu chuyện được "khúc xạ", "biểu hiện" đến người đọc, làm thay đổi cách chúng ta tiếp nhận và hiểu câu chuyện.
• D. Vì lăng kính và điểm nhìn đều có hình dạng tròn.

Câu 24: Để phân tích hiệu quả của điểm nhìn trong một tác phẩm, chúng ta cần chú ý đến mối quan hệ giữa điểm nhìn và yếu tố nào khác?

• A. Chỉ cần quan tâm đến ngôi kể và người kể chuyện.
• B. Chỉ cần so sánh điểm nhìn của tác phẩm với các tác phẩm khác cùng thể loại.
• C. Chỉ cần tập trung vào phân tích ngôn ngữ mà người kể chuyện sử dụng.
• D. Cốt truyện, nhân vật, không gian, thời gian, ngôn ngữ, giọng điệu và chủ đề của tác phẩm.

Câu 25: Trong một truyện ngắn, người kể chuyện ngôi thứ nhất kể về những sự kiện đã xảy ra từ rất lâu, giọng điệu hoài niệm, chậm rãi. Điểm nhìn này góp phần tạo nên đặc điểm gì cho câu chuyện?

• A. Tính khách quan và chân thực tuyệt đối của các sự kiện được kể.
• B. Không gian tâm tưởng, cảm xúc chủ quan của người kể chuyện, tạo nên không khí hoài niệm, trữ tình cho câu chuyện.
• C. Nhịp điệu nhanh, dồn dập của câu chuyện.
• D. Sự bí ẩn và khó đoán về diễn biến câu chuyện.

Câu 26: Điểm nhìn trần thuật có vai trò quan trọng trong việc xây dựng "thế giới nghệ thuật" của tác phẩm như thế nào?

• A. Điểm nhìn chỉ ảnh hưởng đến cách kể chuyện, không liên quan đến thế giới nghệ thuật.
• B. Thế giới nghệ thuật của tác phẩm chủ yếu được xây dựng qua cốt truyện và nhân vật, không phụ thuộc vào điểm nhìn.
• C. Điểm nhìn góp phần định hình toàn bộ thế giới nghệ thuật của tác phẩm, từ cách xây dựng nhân vật, miêu tả không gian, thời gian đến việc thể hiện chủ đề, tư tưởng.
• D. Điểm nhìn chỉ quan trọng trong truyện hiện đại, không có vai trò trong truyện cổ.

Câu 27: Trong truyện kể, khi người kể chuyện "ẩn mình" (không lộ diện rõ ràng), điểm nhìn thường được gọi là gì?

• A. Điểm nhìn ngôi thứ nhất.
• B. Điểm nhìn nhân vật chính.
• C. Điểm nhìn toàn tri.
• D. Điểm nhìn khách quan hoặc điểm nhìn trần thuật vô hình.

Câu 28: Đọc câu sau: "Nó bước đi nặng nề trên con đường đất lầy lội. Trong đầu nó chỉ nghĩ đến việc làm sao để về nhà thật nhanh." Câu văn này sử dụng hình thức biểu hiện điểm nhìn nào?

• A. Kết hợp miêu tả hành động bên ngoài và diễn tả trực tiếp suy nghĩ bên trong nhân vật.
• B. Chỉ miêu tả hành động bên ngoài nhân vật một cách khách quan.
• C. Chỉ tập trung diễn tả cảm xúc của người kể chuyện.
• D. Sử dụng lời thoại nội tâm của nhân vật.

Câu 29: Trong truyện kể, việc sử dụng điểm nhìn của một nhân vật phụ có thể mang lại lợi ích gì?

• A. Giúp người đọc dễ dàng đồng cảm và yêu mến nhân vật chính hơn.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên đơn giản và dễ theo dõi hơn.
• C. Mang đến một góc nhìn mới mẻ, bất ngờ, có thể khách quan hơn về nhân vật chính hoặc sự kiện chính, tạo thêm chiều sâu cho câu chuyện.
• D. Giảm sự tập trung vào nhân vật chính và làm loãng chủ đề của truyện.

Câu 30: Khi so sánh điểm nhìn trong hai truyện ngắn khác nhau, chúng ta có thể rút ra nhận xét gì về phong cách và tư tưởng của mỗi tác giả?

• A. Chỉ giúp xác định thể loại và thời kỳ sáng tác của mỗi tác phẩm.
• B. Chỉ giúp so sánh độ dài và cốt truyện của hai truyện ngắn.
• C. Không có nhiều ý nghĩa, vì điểm nhìn là yếu tố phụ thuộc vào nội dung câu chuyện.
• D. Có thể nhận diện được phong cách nghệ thuật độc đáo và tư tưởng, quan điểm riêng của mỗi tác giả thông qua cách họ lựa chọn và sử dụng điểm nhìn.

Câu 1: Trong truyện kể, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về “câu chuyện”?

• A. Hệ thống nhân vật
• B. Chuỗi sự kiện
• C. Bối cảnh không gian và thời gian
• D. Lời kể và giọng điệu của người kể chuyện

Câu 2: “Điểm nhìn” trong truyện kể được hiểu là:

• A. Vị trí địa lý hoặc không gian mà câu chuyện diễn ra.
• B. Góc độ, vị trí mà từ đó người kể chuyện trình bày và quan sát các sự kiện, nhân vật.
• C. Quan điểm tư tưởng, chính trị của tác giả thể hiện trong tác phẩm.
• D. Phong cách ngôn ngữ độc đáo của nhà văn.

Câu 3: Trong các loại điểm nhìn sau, điểm nhìn nào cho phép người kể chuyện biết và kể hết mọi suy nghĩ, cảm xúc của tất cả các nhân vật trong truyện?

• A. Điểm nhìn ngôi thứ nhất
• B. Điểm nhìn hạn tri
• C. Điểm nhìn toàn tri
• D. Điểm nhìn đa tuyến

Câu 4: Khi người kể chuyện sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất, tác dụng lớn nhất là gì?

• A. Tạo sự gần gũi, chân thực và tăng tính chủ quan cho câu chuyện.
• B. Tăng tính khách quan và độ tin cậy cho câu chuyện.
• C. Giúp người kể chuyện dễ dàng miêu tả ngoại hình nhân vật.
• D. Mở rộng phạm vi không gian và thời gian của câu chuyện.

Câu 5: Đọc đoạn văn sau: “Nắng đã nhạt màu. Mấy đứa trẻ vẫn chơi đùa ríu rít ngoài sân. Tiếng cười nói của chúng làm dịu đi cái tĩnh lặng buổi chiều. Bà mẹ nhìn con với ánh mắt trìu mến, trong lòng thầm mong ước những điều tốt đẹp nhất cho tương lai của chúng.” Điểm nhìn trần thuật trong đoạn văn trên là:

• A. Điểm nhìn ngôi thứ nhất (nhân vật)
• B. Điểm nhìn ngôi thứ nhất (người kể chuyện)
• C. Điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri
• D. Điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri

Câu 6: Trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân, điểm nhìn trần thuật chủ yếu được sử dụng là:

• A. Điểm nhìn của nhân vật Tràng
• B. Điểm nhìn của bà cụ Tứ
• C. Điểm nhìn ngôi thứ nhất
• D. Điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri (tập trung vào Tràng)

Câu 7: “Lời kể” trong truyện tự sự KHÔNG bao gồm yếu tố nào sau đây?

• A. Giọng điệu trần thuật
• B. Ngôn ngữ của người kể chuyện
• C. Cốt truyện và tình tiết
• D. Thái độ, cảm xúc của người kể chuyện

Câu 8: Sự thay đổi điểm nhìn trần thuật trong một tác phẩm có thể tạo ra hiệu quả nghệ thuật gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên đơn điệu, dễ đoán hơn.
• B. Tạo sự đa dạng, nhiều chiều trong việc miêu tả nhân vật và sự kiện.
• C. Giảm sự tập trung của người đọc vào nhân vật chính.
• D. Thu hẹp phạm vi phản ánh của tác phẩm.

Câu 9: Trong một truyện kể, nếu người kể chuyện là một nhân vật tham gia vào câu chuyện và kể lại những gì mình trải nghiệm, đó là điểm nhìn:

• A. Ngôi thứ nhất
• B. Ngôi thứ ba toàn tri
• C. Ngôi thứ ba hạn tri
• D. Khách quan

Câu 10: “Góc nhìn trần thuật” và “điểm nhìn trần thuật” có mối quan hệ như thế nào?

• A. Hai khái niệm hoàn toàn khác biệt và không liên quan.
• B. “Góc nhìn” rộng hơn “điểm nhìn”, bao gồm cả “điểm nhìn” và các yếu tố khác.
• C. Thực chất là hai cách gọi khác nhau của cùng một khái niệm.
• D. “Điểm nhìn” là một phần của “góc nhìn”, chỉ yếu tố không gian, vị trí quan sát.

Câu 11: Khi phân tích “điểm nhìn” trong truyện kể, chúng ta cần chú ý đến điều gì?

• A. Chỉ cần xác định ngôi kể là đủ.
• B. Chỉ cần tìm ra người kể chuyện là ai.
• C. Chỉ cần quan tâm đến nội dung câu chuyện.
• D. Cần xem xét sự phù hợp của điểm nhìn với nội dung, chủ đề và hiệu quả nghệ thuật chung của tác phẩm.

Câu 12: Trong truyện kể, điểm nhìn trần thuật có vai trò:

• A. Chỉ đơn thuần là hình thức bên ngoài của câu chuyện.
• B. Quyết định cách thức tiếp cận, khám phá và thể hiện thế giới nhân vật, sự kiện.
• C. Không ảnh hưởng nhiều đến việc tiếp nhận của độc giả.
• D. Chỉ quan trọng trong truyện ngắn, ít quan trọng trong tiểu thuyết.

Câu 13: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống: “Điểm nhìn trần thuật là yếu tố quan trọng, góp phần tạo nên ___________ của tác phẩm tự sự.”

• A. cốt truyện hấp dẫn
• B. nhân vật sống động
• C. giọng điệu và phong cách riêng
• D. bối cảnh độc đáo

Câu 14: Trong truyện kể, người kể chuyện “ẩn mình” thường gắn với điểm nhìn nào?

• A. Ngôi thứ nhất
• B. Ngôi thứ ba hạn tri
• C. Ngôi thứ nhất số nhiều
• D. Ngôi thứ ba toàn tri (khách quan)

Câu 15: Để phân biệt điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri và điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri, dấu hiệu quan trọng nhất là:

• A. Ngôi kể được sử dụng (ngôi thứ ba).
• B. Khả năng người kể chuyện thâm nhập vào thế giới nội tâm nhân vật (một hay nhiều nhân vật).
• C. Giọng điệu khách quan hay chủ quan của lời kể.
• D. Phạm vi không gian và thời gian được miêu tả trong truyện.

Câu 16: Trong một tác phẩm, nếu người kể chuyện chỉ tập trung miêu tả hành động, lời nói bên ngoài của nhân vật, hạn chế đi sâu vào nội tâm, điểm nhìn đó có thể được gọi là:

• A. Điểm nhìn chủ quan
• B. Điểm nhìn toàn tri
• C. Điểm nhìn khách quan (hạn chế)
• D. Điểm nhìn đa thanh

Câu 17: Đọc đoạn văn sau: “Bão đến rồi! Cây cối nghiêng ngả, gió rít từng hồi. Mưa quất vào mặt rát bỏng. Trong căn nhà nhỏ, người đàn ông lo lắng nhìn ra ngoài, nghĩ về vụ mùa sắp thu hoạch.” Điểm nhìn trong đoạn văn trên tập trung vào:

• A. Cơn bão (điểm nhìn từ thiên nhiên)
• B. Người đàn ông (điểm nhìn nhân vật)
• C. Người kể chuyện (điểm nhìn trung tâm)
• D. Khung cảnh làng quê (điểm nhìn không gian)

Câu 18: Điểm nhìn trần thuật có thể ảnh hưởng đến cách người đọc cảm nhận về nhân vật như thế nào?

• A. Quyết định mức độ đồng cảm, yêu ghét của độc giả đối với nhân vật.
• B. Không ảnh hưởng đến cảm xúc của độc giả về nhân vật.
• C. Chỉ ảnh hưởng đến việc hiểu hành động, không ảnh hưởng đến cảm xúc.
• D. Chỉ làm độc giả thêm khó hiểu về nhân vật.

Câu 19: Trong truyện kể, người kể chuyện có vai trò:

• A. Sao chép lại sự thật khách quan.
• B. Luôn đồng nhất với tác giả ngoài đời.
• C. Trung gian truyền đạt câu chuyện đến người đọc, định hướng sự tiếp nhận.
• D. Chỉ đơn thuần là một yếu tố hình thức, không ảnh hưởng đến nội dung.

Câu 20: “Giọng điệu trần thuật” thể hiện điều gì?

• A. Âm lượng lời kể (to, nhỏ).
• B. Tốc độ kể chuyện (nhanh, chậm).
• C. Ngôn ngữ sử dụng (trang trọng, bình dân).
• D. Thái độ, tình cảm, cảm xúc của người kể chuyện đối với câu chuyện và nhân vật.

Câu 21: Trong truyện kể, khi nào điểm nhìn trần thuật được coi là “chủ quan”?

• A. Khi người kể chuyện sử dụng ngôi thứ ba.
• B. Khi lời kể thể hiện rõ thái độ, cảm xúc, đánh giá của người kể chuyện.
• C. Khi câu chuyện kể về những sự kiện có thật.
• D. Khi nhân vật chính là người kể chuyện.

Câu 22: Chọn phát biểu SAI về điểm nhìn trần thuật:

• A. Điểm nhìn có thể thay đổi trong một tác phẩm.
• B. Điểm nhìn ảnh hưởng đến cách trình bày câu chuyện.
• C. Điểm nhìn luôn cố định và không thay đổi từ đầu đến cuối truyện.
• D. Điểm nhìn liên quan đến vị trí quan sát của người kể chuyện.

Câu 23: Trong truyện kể, việc lựa chọn điểm nhìn trần thuật KHÔNG phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

• A. Ý đồ nghệ thuật của tác giả.
• B. Chủ đề và nội dung tác phẩm.
• C. Thể loại truyện (ngắn, dài...).
• D. Số lượng trang của bản thảo.

Câu 24: “Điểm nhìn đa tuyến” là gì?

• A. Điểm nhìn chỉ tập trung vào một tuyến nhân vật chính.
• B. Sự kết hợp nhiều điểm nhìn khác nhau trong cùng một tác phẩm.
• C. Điểm nhìn được thay đổi liên tục một cách ngẫu nhiên.
• D. Điểm nhìn chỉ sử dụng trong truyện ngắn hiện đại.

Câu 25: Đọc đoạn văn sau: “...Tôi thấy lão Hạc cười như mếu. Đôi mắt lão ầng ậc nước. Tôi muốn ôm lấy lão mà òa lên khóc.” Điểm nhìn trong đoạn văn trên thuộc về nhân vật nào?

• A. Nhân vật “tôi”
• B. Nhân vật lão Hạc
• C. Người kể chuyện toàn tri
• D. Một người quan sát khách quan

Câu 26: Trong truyện kể, điểm nhìn trần thuật có thể giúp tác giả thể hiện điều gì về thế giới quan và nhân sinh quan?

• A. Không thể hiện được gì.
• B. Chỉ thể hiện quan điểm chính trị.
• C. Thể hiện một cách kín đáo và tinh tế.
• D. Thể hiện trực tiếp và rõ ràng.

Câu 27: Khi phân tích tác phẩm tự sự, việc xác định và phân tích điểm nhìn trần thuật có ý nghĩa gì đối với việc hiểu tác phẩm?

• A. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• B. Giúp hiểu sâu hơn về nội dung, chủ đề, tư tưởng và nghệ thuật của tác phẩm.
• C. Chỉ cần thiết đối với học sinh, không cần thiết với người đọc thông thường.
• D. Chỉ giúp xác định thể loại của tác phẩm.

Câu 28: Trong các tác phẩm văn học hiện đại, xu hướng sử dụng điểm nhìn trần thuật nào ngày càng phổ biến?

• A. Điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri.
• B. Điểm nhìn ngôi thứ nhất truyền thống.
• C. Điểm nhìn khách quan tuyệt đối.
• D. Đa dạng hóa và linh hoạt hóa điểm nhìn, sử dụng điểm nhìn đa tuyến, điểm nhìn trần thuật biến đổi.

Câu 29: Điểm nhìn trần thuật có mối liên hệ mật thiết với yếu tố nào khác trong truyện kể để tạo nên hiệu quả nghệ thuật?

• A. Lời kể và giọng điệu trần thuật.
• B. Cốt truyện và hệ thống nhân vật.
• C. Bối cảnh không gian và thời gian.
• D. Thể loại và phong cách tác giả.

Câu 30: Để rèn luyện kỹ năng phân tích điểm nhìn trần thuật, phương pháp hiệu quả nhất là:

• A. Học thuộc định nghĩa các loại điểm nhìn.
• B. Chỉ đọc các bài phê bình, phân tích của người khác.
• C. Thực hành phân tích điểm nhìn trong nhiều tác phẩm cụ thể, đa dạng.
• D. Chỉ tập trung vào các tác phẩm kinh điển.

Câu 1: Trong truyện kể, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về "câu chuyện" theo nghĩa hẹp?

• A. Sự kiện
• B. Nhân vật
• C. Cốt truyện
• D. Lời kể của người kể chuyện

Câu 2: "Điểm nhìn" trong truyện kể được hiểu là:

• A. Vị trí địa lý nơi câu chuyện diễn ra
• B. Góc độ mà người kể chuyện lựa chọn để trần thuật câu chuyện
• C. Quan điểm của nhân vật chính về thế giới
• D. Phong cách ngôn ngữ đặc trưng của tác giả

Câu 3: Truyện kể ngôi thứ nhất thường mang lại hiệu quả nghệ thuật đặc trưng nào?

• A. Tăng tính khách quan và toàn diện cho câu chuyện
• B. Giảm sự phụ thuộc vào suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật
• C. Tạo sự gần gũi, chân thực và tăng tính chủ quan cho lời kể
• D. Giúp người đọc dễ dàng nắm bắt được toàn bộ diễn biến câu chuyện

Câu 4: Trong một truyện ngắn, người kể chuyện sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri. Điều này có nghĩa là:

• A. Người kể chuyện biết hết mọi suy nghĩ, cảm xúc của tất cả nhân vật
• B. Người kể chuyện chỉ giới hạn kiến thức vào một nhân vật duy nhất
• C. Người kể chuyện là một nhân vật tham gia vào câu chuyện
• D. Người kể chuyện hoàn toàn khách quan, không có ý kiến cá nhân

Câu 5: Đọc đoạn văn sau: "Nắng đã nhạt màu, bóng tối bắt đầu lan tỏa. Hắn ngồi bó gối trong góc nhà, bụng cồn cào. Thị không về... Hay là...". Điểm nhìn trong đoạn văn trên chủ yếu thuộc về nhân vật nào?

• A. Người kể chuyện toàn tri
• B. Nhân vật "hắn"
• C. Nhân vật "thị"
• D. Người đọc

Câu 6: Trong truyện kể, "người kể chuyện không đáng tin cậy" là người kể chuyện như thế nào?

• A. Luôn kể đúng sự thật khách quan
• B. Không có quan điểm cá nhân
• C. Luôn được các nhân vật khác tin tưởng
• D. Có thể đưa ra thông tin sai lệch, thiên kiến hoặc hạn chế về nhận thức

Câu 7: Mục đích chính của việc thay đổi điểm nhìn trong một truyện kể là gì?

• A. Để kéo dài độ dài của câu chuyện
• B. Để gây khó khăn cho người đọc
• C. Để tạo ra nhiều góc nhìn đa dạng, tăng tính hấp dẫn và chiều sâu cho câu chuyện
• D. Để thể hiện sự phức tạp trong tính cách của người kể chuyện

Câu 8: Trong truyện kể, yếu tố "điểm nhìn" KHÔNG ảnh hưởng trực tiếp đến khía cạnh nào sau đây?

• A. Cách xây dựng nhân vật
• B. Cách triển khai cốt truyện
• C. Cách thể hiện chủ đề
• D. Số lượng trang của tác phẩm

Câu 9: Xét truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu. Điểm nhìn trần thuật chủ yếu được đặt vào nhân vật nào?

• A. Người đàn bà hàng chài
• B. Nghệ sĩ Phùng
• C. Chánh án Đẩu
• D. Tác giả Nguyễn Minh Châu

Câu 10: Trong truyện kể, việc sử dụng nhiều điểm nhìn khác nhau có thể tạo ra hiệu quả gì?

• A. Tăng tính đa chiều, khách quan và phức tạp cho câu chuyện
• B. Giảm sự tập trung vào nhân vật chính
• C. Làm đơn giản hóa cốt truyện
• D. Giảm sự tham gia của người đọc vào câu chuyện

Câu 11: Đọc đoạn văn: "Ông giáo lảo đảo bước vào nhà, mặt tái mét. Vợ ông chạy ra, hốt hoảng hỏi: "Có chuyện gì thế ông?". Ông chỉ tay vào ngực, thở dốc: "Họ... họ... bắt... thằng... con... tôi rồi!". Điểm nhìn trong đoạn văn trên giúp người đọc cảm nhận rõ nhất điều gì?

• A. Sự tò mò của người vợ
• B. Sự tức giận của ông giáo
• C. Sự hoảng loạn và đau đớn của ông giáo
• D. Sự bình tĩnh của người kể chuyện

Câu 12: Trong truyện kể, người kể chuyện giữ vai trò trung gian giữa:

• A. Nhân vật và tác giả
• B. Câu chuyện và người đọc
• C. Tác giả và hiện thực
• D. Nhân vật và hiện thực

Câu 13: Loại điểm nhìn nào thường được sử dụng trong các tác phẩm tự truyện?

• A. Ngôi thứ nhất
• B. Ngôi thứ ba toàn tri
• C. Ngôi thứ ba hạn tri
• D. Điểm nhìn đa số

Câu 14: Khi phân tích điểm nhìn trong truyện kể, điều quan trọng nhất cần xác định là:

• A. Số lượng nhân vật trong truyện
• B. Thời gian và không gian của câu chuyện
• C. Ai là người kể chuyện và họ kể từ góc độ nào
• D. Thể loại của truyện

Câu 15: Trong một truyện kể có điểm nhìn hạn tri, người kể chuyện KHÔNG thể biết được điều gì?

• A. Hành động của nhân vật
• B. Suy nghĩ của tất cả các nhân vật
• C. Lời nói của nhân vật
• D. Ngoại hình của nhân vật

Câu 16: Xét câu: "Tôi nhớ mãi hình ảnh người mẹ hiền từ". Đây là ví dụ về điểm nhìn ngôi thứ mấy?

• A. Ngôi thứ nhất
• B. Ngôi thứ hai
• C. Ngôi thứ ba
• D. Điểm nhìn khách quan

Câu 17: Điểm nhìn trần thuật có vai trò quan trọng trong việc:

• A. Xác định thể loại của truyện
• B. Quyết định độ dài của truyện
• C. Lựa chọn ngôn ngữ kể chuyện
• D. Tổ chức và dẫn dắt câu chuyện, định hướng sự tiếp nhận của người đọc

Câu 18: Trong truyện kể, "giọng điệu" của người kể chuyện được hình thành chủ yếu bởi:

• A. Cốt truyện hấp dẫn
• B. Điểm nhìn và thái độ của người kể chuyện
• C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ
• D. Xây dựng nhân vật độc đáo

Câu 19: So sánh điểm nhìn ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba hạn tri, điểm khác biệt cơ bản nhất là:

• A. Ngôi thứ nhất luôn chủ quan, ngôi thứ ba hạn tri luôn khách quan
• B. Ngôi thứ nhất chỉ dùng trong tự truyện, ngôi thứ ba hạn tri dùng trong tiểu thuyết
• C. Phạm vi và mức độ hiểu biết của người kể chuyện về thế giới nhân vật
• D. Ngôn ngữ kể chuyện của hai ngôi

Câu 20: Xét tình huống: Một vụ tai nạn giao thông được kể lại qua lời của người chứng kiến, người gây tai nạn và nạn nhân. Việc sử dụng nhiều lời kể khác nhau như vậy thể hiện sự thay đổi về:

• A. Cốt truyện
• B. Nhân vật
• C. Không gian và thời gian
• D. Điểm nhìn trần thuật

Câu 21: Trong truyện kể, điểm nhìn có thể được ví như:

• A. Chiếc chìa khóa mở cánh cửa câu chuyện
• B. Ống kính mà qua đó người đọc nhìn nhận thế giới trong truyện
• C. Sợi dây liên kết các nhân vật
• D. Bản đồ dẫn đường trong cốt truyện

Câu 22: Điều gì sẽ xảy ra nếu một truyện kể sử dụng điểm nhìn của một nhân vật phản diện để trần thuật?

• A. Câu chuyện trở nên đơn giản và dễ hiểu hơn
• B. Người đọc sẽ đồng cảm với nhân vật chính diện hơn
• C. Người đọc có thể hiểu sâu hơn về động cơ và thế giới nội tâm của nhân vật phản diện, tạo ra góc nhìn đa chiều
• D. Truyện sẽ mất đi tính hấp dẫn

Câu 23: Trong truyện kể, "lời kể" bao gồm những yếu tố nào?

• A. Điểm nhìn
• B. Giọng điệu
• C. Ngôn ngữ
• D. Cả điểm nhìn, giọng điệu và ngôn ngữ

Câu 24: Chọn từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống: "Điểm nhìn trần thuật quyết định _____ của câu chuyện đối với người đọc".

• A. độ dài
• B. sự tiếp nhận
• C. thể loại
• D. cấu trúc

Câu 25: Trong một truyện kể, khi người kể chuyện "ẩn mình", điểm nhìn thường là:

• A. Ngôi thứ nhất
• B. Ngôi thứ ba hạn tri
• C. Ngôi thứ ba toàn tri hoặc khách quan
• D. Điểm nhìn đa số

Câu 26: Đọc đoạn văn: "Mưa vẫn rơi, nặng hạt hơn. Lan ngồi lặng lẽ bên cửa sổ, nhìn ra khoảng sân ướt đẫm. Cô nhớ về những kỷ niệm xưa, những ngày hè tươi đẹp...". Đoạn văn trên sử dụng kỹ thuật điểm nhìn nào?

• A. Điểm nhìn từ bên ngoài
• B. Điểm nhìn nội tâm nhân vật
• C. Điểm nhìn toàn tri
• D. Điểm nhìn đa chiều

Câu 27: Trong truyện kể, điểm nhìn "khách quan" có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Thường sử dụng ngôi thứ nhất
• B. Chú trọng miêu tả nội tâm nhân vật
• C. Người kể chuyện tham gia vào câu chuyện
• D. Người kể chuyện chỉ ghi lại những gì quan sát được từ bên ngoài, không đi sâu vào suy nghĩ, cảm xúc nhân vật

Câu 28: Để phân tích hiệu quả của điểm nhìn trong một truyện kể, cần chú ý đến mối quan hệ giữa điểm nhìn và:

• A. Cốt truyện, nhân vật, chủ đề và giọng điệu
• B. Thể loại và hình thức trình bày
• C. Tác giả và hoàn cảnh sáng tác
• D. Thời gian và không gian nghệ thuật

Câu 29: Trong truyện kể, việc sử dụng điểm nhìn hạn tri có thể tạo ra sự:

• A. Rõ ràng, minh bạch
• B. Khách quan, toàn diện
• C. Hồi hộp, bí ẩn và gợi mở
• D. Trực tiếp, đơn giản

Câu 30: Theo bạn, trong các thể loại văn học, thể loại nào thường ít chú trọng đến yếu tố "điểm nhìn" nhất?

• A. Tiểu thuyết
• B. Truyện ngắn
• C. Kí
• D. Thơ trữ tình

Câu 1: Trong truyện kể, "điểm nhìn" được hiểu là:

• A. Vị trí địa lý nơi câu chuyện diễn ra.
• B. Góc độ mà người kể chuyện lựa chọn để trần thuật câu chuyện.
• C. Quan điểm của nhân vật chính về các sự kiện.
• D. Phong cách ngôn ngữ đặc trưng của tác giả.

Câu 2: Điểm nhìn ngôi thứ nhất thường mang lại hiệu quả gì cho truyện kể?

• A. Tạo sự gần gũi, chân thực và thể hiện rõ cảm xúc, suy nghĩ của người kể.
• B. Đảm bảo tính khách quan, toàn diện của câu chuyện.
• C. Giúp người đọc dễ dàng nắm bắt được diễn biến cốt truyện.
• D. Tăng tính kịch tính và bất ngờ cho câu chuyện.

Câu 3: Trong một truyện ngắn, người kể chuyện sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri. Điều này có nghĩa là người kể chuyện:

• A. Chỉ biết suy nghĩ và cảm xúc của một nhân vật duy nhất.
• B. Giới hạn kiến thức về thế giới nhân vật và sự kiện trong truyện.
• C. Biết tất cả mọi điều về thế giới nhân vật, sự kiện và tâm lý nhân vật.
• D. Luôn đứng ngoài câu chuyện và không can thiệp vào diễn biến.

Câu 4: Khi phân tích điểm nhìn trong truyện kể, yếu tố nào sau đây KHÔNG cần thiết phải xem xét?

• A. Ngôi kể được sử dụng.
• B. Mức độ khách quan, chủ quan của người kể.
• C. Phạm vi kiến thức của người kể về câu chuyện.
• D. Thời gian và địa điểm sáng tác của tác phẩm.

Câu 5: Đọc đoạn văn sau: "Tôi nhìn thấy ông bước vào phòng, dáng vẻ mệt mỏi. Ánh mắt ông đượm buồn, khác hẳn vẻ nghiêm nghị thường ngày." Điểm nhìn trong đoạn văn trên là điểm nhìn:

• A. Ngôi thứ nhất.
• B. Ngôi thứ ba toàn tri.
• C. Ngôi thứ ba hạn tri.
• D. Ngôi thứ hai.

Câu 6: Điểm nhìn trần thuật có thể thay đổi trong một tác phẩm không?

• A. Có, điểm nhìn có thể thay đổi để tạo sự đa dạng và khám phá câu chuyện từ nhiều góc độ.
• B. Không, điểm nhìn phải nhất quán từ đầu đến cuối tác phẩm để đảm bảo tính thống nhất.
• C. Chỉ có thể thay đổi điểm nhìn giữa các chương, không thay đổi trong cùng một chương.
• D. Việc thay đổi điểm nhìn chỉ được sử dụng trong truyện hiện đại, không có trong truyện truyền thống.

Câu 7: Trong truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu, điểm nhìn chủ yếu được sử dụng là:

• A. Ngôi thứ nhất của nhân vật Phùng.
• B. Ngôi thứ ba toàn tri.
• C. Sự kết hợp điểm nhìn của nhân vật Phùng và điểm nhìn đa diện.
• D. Ngôi thứ nhất của nhân vật người vợ.

Câu 8: Điểm nhìn nào thường được sử dụng để tạo ra sự bí ẩn, hồi hộp trong truyện trinh thám?

• A. Điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri.
• B. Điểm nhìn ngôi thứ nhất của nhân vật thám tử.
• C. Điểm nhìn hạn tri, tập trung vào một nhân vật và giữ kín thông tin từ người đọc.
• D. Điểm nhìn đa điểm, chuyển đổi liên tục giữa các nhân vật.

Câu 9: Trong một bài văn nghị luận về tác phẩm tự sự, phân tích điểm nhìn giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì?

• A. Tiểu sử và phong cách của tác giả.
• B. Ý đồ nghệ thuật và thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm.
• C. Bối cảnh xã hội và lịch sử của tác phẩm.
• D. Giá trị nhân đạo và nhân văn của tác phẩm.

Câu 10: Chọn từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống: "Điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri giúp người đọc tiếp cận câu chuyện một cách ... hơn so với điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri."

• A. khách quan
• B. rộng lớn
• C. hạn chế và tập trung
• D. chi tiết

Câu 11: Trong truyện kể, "người kể chuyện" và "tác giả" có phải lúc nào cũng là một không?

• A. Có, người kể chuyện luôn đồng nhất với tác giả.
• B. Không, người kể chuyện là một vai trò được tác giả tạo ra trong tác phẩm.
• C. Chỉ trong truyện ngắn hiện đại, người kể chuyện mới khác tác giả.
• D. Người kể chuyện và tác giả chỉ khác nhau về ngôi kể.

Câu 12: Đọc đoạn văn sau: "Chúng tôi, những người lính, đã trải qua những ngày gian khổ nhất của cuộc chiến. Bom đạn, đói khát, mất mát... tất cả đều hằn sâu trong tâm trí." Điểm nhìn trong đoạn văn này thuộc về:

• A. Một nhóm nhân vật (ngôi thứ nhất số nhiều).
• B. Một nhân vật cụ thể (ngôi thứ nhất số ít).
• C. Người kể chuyện ẩn danh (ngôi thứ ba).
• D. Người đọc được mời vào câu chuyện (ngôi thứ hai).

Câu 13: Nếu một truyện kể sử dụng điểm nhìn của một đứa trẻ, điều gì có thể là đặc điểm nổi bật trong cách kể chuyện?

• A. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp, giàu tính triết lý.
• B. Miêu tả chi tiết, tỉ mỉ mọi khía cạnh của đời sống.
• C. Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc.
• D. Giọng điệu hồn nhiên, ngây thơ, đôi khi phi logic trong nhận thức về thế giới.

Câu 14: Trong truyện kể, điểm nhìn có vai trò quan trọng trong việc:

• A. Xác định thể loại của tác phẩm.
• B. Quy định độ dài của tác phẩm.
• C. Kiến tạo thế giới nghệ thuật và định hướng sự tiếp nhận của người đọc.
• D. Đảm bảo tính chân thực của các sự kiện được kể.

Câu 15: Điểm nhìn "đa điểm" trong truyện kể là gì?

• A. Điểm nhìn được kể từ nhiều thời điểm khác nhau trong câu chuyện.
• B. Điểm nhìn thay đổi linh hoạt giữa nhiều nhân vật khác nhau, mỗi nhân vật kể một phần câu chuyện.
• C. Điểm nhìn tập trung vào nhiều sự kiện khác nhau diễn ra đồng thời.
• D. Điểm nhìn được kể bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau.

Câu 16: Trong truyện ngắn hiện đại, việc sử dụng điểm nhìn trần thuật linh hoạt, biến đổi có xu hướng:

• A. Tăng cường tính chủ quan, đa chiều và khám phá thế giới nội tâm phức tạp của con người.
• B. Đảm bảo tính khách quan, chân xác của câu chuyện.
• C. Làm cho câu chuyện trở nên dễ hiểu và gần gũi với người đọc.
• D. Tuân thủ chặt chẽ các quy tắc truyền thống về điểm nhìn.

Câu 17: Xét truyện "Tấm Cám", nếu câu chuyện được kể từ điểm nhìn của Cám, truyện có thể thay đổi như thế nào?

• A. Không có gì thay đổi, vì cốt truyện vẫn giữ nguyên.
• B. Câu chuyện trở nên ngắn gọn và đơn giản hơn.
• C. Cảm xúc, suy nghĩ của Cám được thể hiện rõ hơn, có thể tạo ra sự đồng cảm hoặc cái nhìn đa chiều hơn về nhân vật này.
• D. Tấm sẽ trở thành nhân vật phản diện, còn Cám là nhân vật chính diện.

Câu 18: Trong một truyện ngắn, tác giả sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri, tập trung vào nhân vật A. Tuy nhiên, ở một vài đoạn, người kể chuyện lại hé lộ suy nghĩ của nhân vật B. Đây là dấu hiệu của sự:

• A. Nhầm lẫn trong việc sử dụng điểm nhìn.
• B. Sự thiếu nhất quán trong nghệ thuật kể chuyện.
• C. Chuyển sang điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri.
• D. Thay đổi điểm nhìn một cách có ý đồ nghệ thuật, tạo bất ngờ hoặc mở rộng góc nhìn.

Câu 19: Khi phân tích tác phẩm tự sự, việc xác định điểm nhìn giúp người đọc:

• A. Nắm bắt được cốt truyện một cách nhanh chóng.
• B. Hiểu rõ hơn về thái độ, tình cảm và quan điểm của người kể chuyện cũng như tác giả.
• C. So sánh tác phẩm với các tác phẩm khác cùng thể loại.
• D. Đánh giá được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm một cách khách quan.

Câu 20: Trong truyện kể, "giọng điệu trần thuật" chịu ảnh hưởng trực tiếp từ yếu tố nào?

• A. Thể loại của truyện.
• B. Bối cảnh xã hội của truyện.
• C. Điểm nhìn trần thuật được lựa chọn.
• D. Ngôn ngữ sử dụng trong truyện.

Câu 21: Trong một truyện ngắn, người kể chuyện sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất, nhưng lại kể về những sự kiện mà người kể không thể trực tiếp chứng kiến. Đây có thể là một thủ pháp nghệ thuật nhằm:

• A. Làm rối loạn mạch truyện.
• B. Thể hiện sự hạn chế về năng lực kể chuyện của tác giả.
• C. Tăng tính khách quan cho câu chuyện.
• D. Tạo sự bí ẩn, gợi mở hoặc thể hiện sự suy tưởng, tưởng tượng của người kể.

Câu 22: Nếu một truyện được kể bằng điểm nhìn của một nhân vật phản diện, người đọc có thể:

• A. Dễ dàng đồng cảm với nhân vật chính diện hơn.
• B. Có cơ hội hiểu sâu hơn về động cơ, suy nghĩ của nhân vật phản diện, từ đó có cái nhìn đa chiều về vấn đề.
• C. Khó phân biệt được thiện và ác trong câu chuyện.
• D. Mất hứng thú đọc truyện vì không có nhân vật chính diện để yêu thích.

Câu 23: Trong văn bản tự sự, "cốt truyện" và "điểm nhìn" có mối quan hệ như thế nào?

• A. Điểm nhìn là một yếu tố quan trọng góp phần thể hiện và làm nổi bật cốt truyện.
• B. Cốt truyện quyết định điểm nhìn được sử dụng trong tác phẩm.
• C. Cốt truyện và điểm nhìn là hai yếu tố độc lập, không liên quan đến nhau.
• D. Điểm nhìn chỉ có vai trò trang trí, làm đẹp cho cốt truyện.

Câu 24: Trong truyện kể, việc thay đổi điểm nhìn có thể tạo ra hiệu quả nghệ thuật nào sau đây?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên đơn điệu và dễ đoán.
• B. Giảm sự tập trung của người đọc vào nhân vật chính.
• C. Tăng tính khách quan, đa dạng trong việc miêu tả sự kiện và nhân vật, tạo ra nhiều góc nhìn.
• D. Phá vỡ cấu trúc mạch lạc của câu chuyện.

Câu 25: Để phân tích điểm nhìn trong một truyện ngắn, bước đầu tiên cần thực hiện là:

• A. Xác định ngôi kể và người kể chuyện trong tác phẩm.
• B. Tóm tắt cốt truyện của tác phẩm.
• C. Phân tích nhân vật chính trong tác phẩm.
• D. Tìm hiểu bối cảnh sáng tác của tác phẩm.

Câu 26: Trong truyện kể, điểm nhìn không chỉ giới hạn ở ngôi kể, mà còn bao gồm:

• A. Số lượng nhân vật trong truyện.
• B. Góc nhìn về không gian, thời gian, tâm lý, ý thức hệ của người kể.
• C. Phong cách ngôn ngữ của tác giả.
• D. Kết cấu của truyện.

Câu 27: Đọc đoạn văn sau: "Ngoài trời mưa tầm tã. Trong căn nhà nhỏ, ánh đèn vàng hắt hiu chiếu lên khuôn mặt buồn bã của người đàn ông. Ông ngồi lặng lẽ, nhìn ra màn mưa vô tận." Điểm nhìn trong đoạn văn này chủ yếu tập trung vào:

• A. Diễn biến của cơn mưa.
• B. Căn nhà nhỏ và đồ vật bên trong.
• C. Không gian bên ngoài và tâm trạng của nhân vật.
• D. Hành động của người đàn ông.

Câu 28: Trong truyện kể, điểm nhìn có thể được xem là một yếu tố thuộc về:

• A. Nội dung phản ánh của tác phẩm.
• B. Hình thức ngôn ngữ của tác phẩm.
• C. Bối cảnh văn hóa xã hội của tác phẩm.
• D. Phương thức tổ chức và trình bày câu chuyện (kỹ thuật tự sự).

Câu 29: Trong một bài văn nghị luận phân tích điểm nhìn, luận điểm chính cần tập trung làm rõ điều gì?

• A. Tóm tắt nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
• B. Điểm nhìn được sử dụng có vai trò và ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.
• C. So sánh điểm nhìn trong tác phẩm này với các tác phẩm khác.
• D. Đánh giá ưu điểm và hạn chế của việc sử dụng điểm nhìn trong tác phẩm.

Câu 30: Nếu bạn muốn viết một truyện ngắn mà người đọc cảm thấy như đang sống trong thế giới nội tâm của nhân vật, bạn nên lựa chọn điểm nhìn nào?

• A. Điểm nhìn ngôi thứ nhất.
• B. Điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri.
• C. Điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri (tập trung vào nhân vật đó).
• D. Điểm nhìn đa điểm.