15+ Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 01

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Yếu tố nào sau đây là bắt buộc phải có trong một tác phẩm truyện để phân biệt nó với các thể loại tự sự khác như kí hoặc tùy bút?

A. Nhân vật và sự kiện có thật
B. Yếu tố hư cấu
C. Lời kể trực tiếp của tác giả
D. Tính chân thực của cảm xúc

Câu 2: Trong một truyện ngắn, chi tiết "chiếc lá bàng cuối cùng" có thể được xem là một loại chi tiết nghệ thuật nào?

A. Chi tiết tả thực
B. Chi tiết ngẫu nhiên
C. Chi tiết biểu tượng
D. Chi tiết thừa

Câu 3: Theo quan điểm tự sự học, "cốt truyện" trong tác phẩm truyện được hiểu là gì?

A. Hệ thống nhân vật trong truyện
B. Bối cảnh không gian và thời gian của truyện
C. Lời kể của người kể chuyện
D. Chuỗi các sự kiện được sắp xếp có chủ đích

Câu 4: Trong truyện, "điểm nhìn trần thuật" có vai trò quan trọng như thế nào đối với việc xây dựng ý nghĩa tác phẩm?

A. Quyết định cách thức và giới hạn thông tin được cung cấp cho người đọc
B. Chỉ đơn thuần là lựa chọn của tác giả để câu chuyện thêm phần hấp dẫn
C. Không ảnh hưởng đến ý nghĩa tác phẩm, chỉ liên quan đến giọng văn
D. Chỉ quan trọng trong truyện hiện đại, không quan trọng trong truyện cổ

Câu 5: Phân tích mối quan hệ giữa "nhân vật chính diện" và "nhân vật phản diện" trong truyện thường giúp làm nổi bật điều gì?

A. Sự đa dạng của tính cách con người
B. Xung đột và chủ đề tư tưởng của tác phẩm
C. Bối cảnh xã hội của câu chuyện
D. Kỹ thuật xây dựng nhân vật của tác giả

Câu 6: Trong truyện, "không gian nghệ thuật" có thể mang những ý nghĩa tượng trưng nào?

A. Chỉ đơn thuần là nơi diễn ra câu chuyện
B. Luôn luôn phản ánh đúng không gian địa lý thực tế
C. Thể hiện tâm trạng nhân vật, bối cảnh xã hội, hoặc những ý niệm văn hóa
D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt ngoài việc xác định vị trí

Câu 7: "Thời gian nghệ thuật" trong truyện có đặc điểm khác biệt nào so với thời gian đời thực?

A. Luôn luôn tuyến tính và trôi theo trình tự tự nhiên
B. Không thể thay đổi được theo ý muốn của tác giả
C. Hoàn toàn trùng khớp với thời gian lịch sử
D. Có thể đảo lộn, co giãn, phi tuyến tính

Câu 8: Biện pháp nghệ thuật "tả cảnh ngụ tình" trong truyện ngắn thường được sử dụng để làm gì?

A. Chỉ để miêu tả thiên nhiên một cách khách quan
B. Gợi tả cảm xúc, tâm trạng của nhân vật thông qua hình ảnh thiên nhiên
C. Làm cho câu chuyện trở nên dài dòng và phức tạp hơn
D. Chỉ được sử dụng trong truyện cổ điển, không phù hợp với truyện hiện đại

Câu 9: Trong truyện, "ngôn ngữ đối thoại" giữa các nhân vật có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tính cách nhân vật?

A. Chỉ để truyền đạt thông tin về cốt truyện
B. Không liên quan đến việc thể hiện tính cách nhân vật
C. Phản ánh tính cách, trình độ, và mối quan hệ của nhân vật
D. Chỉ quan trọng trong truyện kịch, ít quan trọng trong truyện văn xuôi

Câu 10: Yếu tố nào sau đây không thuộc về "người kể chuyện" trong tác phẩm truyện?

A. Giọng điệu trần thuật
B. Điểm nhìn trần thuật
C. Thái độ, quan điểm
D. Tình cảm, cảm xúc cá nhân

Câu 11: Đọc một truyện ngắn có yếu tố kì ảo, điều quan trọng nhất để đánh giá giá trị của yếu tố kì ảo đó là gì?

A. Cách yếu tố kì ảo đó góp phần thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm
B. Mức độ li kì và hấp dẫn của yếu tố kì ảo
C. Sự khác biệt của yếu tố kì ảo so với các truyện khác
D. Tính chân thực và logic của yếu tố kì ảo

Câu 12: Trong một truyện có kết thúc mở, người đọc được khuyến khích thực hiện thao tác nào sau khi đọc?

A. Tìm hiểu về ý định ban đầu của tác giả để hiểu đúng kết thúc
B. Suy ngẫm và tự đưa ra những cách hiểu khác nhau về kết thúc truyện
C. Cho rằng tác giả chưa hoàn thiện tác phẩm nên để kết thúc mở
D. Tìm kiếm các bài phê bình để hiểu kết thúc một cách chính xác nhất

Câu 13: Để phân tích "giọng điệu trần thuật" trong một truyện, người đọc cần chú ý đến điều gì trong ngôn ngữ văn bản?

A. Số lượng nhân vật xuất hiện trong truyện
B. Độ dài của các câu văn miêu tả
C. Cách sử dụng từ ngữ, kiểu câu, nhịp điệu, và thái độ của người kể chuyện
D. Bối cảnh không gian và thời gian của câu chuyện

Câu 14: Khi phân tích nhân vật truyện, việc xem xét "hành động" của nhân vật quan trọng hơn "lời nói" của nhân vật trong trường hợp nào?

A. Khi nhân vật là người ít nói
B. Khi nhân vật là trẻ em
C. Khi truyện được kể ở ngôi thứ nhất
D. Khi có sự mâu thuẫn giữa lời nói và hành động của nhân vật

Câu 15: Trong truyện, "mâu thuẫn" giữa nhân vật với hoàn cảnh xã hội thường được sử dụng để phản ánh điều gì?

A. Mâu thuẫn cá nhân trong nội tâm nhân vật
B. Những vấn đề xã hội, bất công, hoặc xung đột giữa cá nhân và cộng đồng
C. Sự khác biệt về tính cách giữa các nhân vật
D. Diễn biến tâm lý phức tạp của nhân vật

Câu 16: Một truyện ngắn tập trung khắc họa đời sống tinh thần của nhân vật, ít chú trọng vào diễn biến cốt truyện phức tạp, được gọi là loại truyện gì?

A. Truyện phiêu lưu
B. Truyện trinh thám
C. Truyện tâm lý
D. Truyện ngụ ngôn

Câu 17: Trong truyện, "chi tiết thừa" (nếu có) có thể gây ra tác dụng ngược lại như thế nào đối với tác phẩm?

A. Làm loãng mạch truyện, gây phân tán, giảm hiệu quả nghệ thuật
B. Tăng tính đa nghĩa và chiều sâu cho tác phẩm
C. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về bối cảnh
D. Không có tác dụng gì đáng kể

Câu 18: Yếu tố "bất ngờ" trong truyện ngắn thường được sử dụng để tạo ra hiệu quả nghệ thuật nào?

A. Làm cho câu chuyện trở nên dễ đoán hơn
B. Tạo kịch tính, gây ấn tượng mạnh, và làm nổi bật chủ đề
C. Giảm sự tập trung của người đọc vào cốt truyện
D. Chỉ có tác dụng giải trí đơn thuần

Câu 19: Trong truyện, "hình tượng nhân vật" được xây dựng thành công thường có đặc điểm gì?

A. Hoàn toàn lý tưởng và không có khuyết điểm
B. Luôn luôn hành động theo khuôn mẫu đạo đức
C. Sống động, có cá tính riêng, và thể hiện được tư tưởng của tác phẩm
D. Dễ dàng bị người đọc quên lãng sau khi đọc xong

Câu 20: Để so sánh hai truyện ngắn, tiêu chí quan trọng nhất cần xem xét là gì?

A. Độ dài của hai truyện ngắn
B. Năm sáng tác của hai truyện ngắn
C. Số lượng nhân vật trong hai truyện ngắn
D. Chủ đề và tư tưởng mà hai truyện ngắn thể hiện

Câu 21: Đọc một truyện lịch sử, điều quan trọng cần phân biệt là gì?

A. Toàn bộ nội dung truyện đều là sự thật lịch sử
B. Đâu là yếu tố lịch sử có thật và đâu là yếu tố hư cấu, sáng tạo của nhà văn
C. Truyện lịch sử luôn chính xác hơn sách lịch sử
D. Chỉ cần quan tâm đến yếu tố giải trí, không cần quan tâm tính lịch sử

Câu 22: Trong truyện, "nghệ thuật kể chuyện" của tác giả thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

A. Giọng điệu, điểm nhìn, cách sắp xếp chi tiết, và ngôn ngữ trần thuật
B. Số lượng trang của tác phẩm
C. Sự nổi tiếng của tác giả
D. Bối cảnh lịch sử được đề cập trong truyện

Câu 23: Một truyện ngụ ngôn sử dụng hình ảnh loài vật để nói về xã hội loài người. Phương pháp nghệ thuật này được gọi là gì?

A. So sánh
B. Hoán dụ
C. Ẩn dụ, tượng trưng
D. Nhân hóa

Câu 24: Đọc một truyện có nhiều lớp nghĩa, người đọc cần vận dụng kỹ năng nào để khám phá các lớp nghĩa đó?

A. Đọc lướt nhanh để nắm cốt truyện
B. Chỉ tập trung vào nghĩa đen của từ ngữ
C. Chỉ đọc phần tóm tắt nội dung
D. Phân tích chi tiết, liên tưởng, và giải mã các biểu tượng

Câu 25: Trong truyện, "kết cấu" của tác phẩm có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề?

A. Chỉ để tạo hình thức bên ngoài cho tác phẩm
B. Góp phần tạo mạch truyện, nhấn mạnh và làm nổi bật chủ đề
C. Không ảnh hưởng đến nội dung và chủ đề của truyện
D. Chỉ quan trọng đối với truyện dài, không quan trọng với truyện ngắn

Câu 26: Tình huống sau đây thể hiện loại mâu thuẫn nào trong truyện: "Một người lính phải lựa chọn giữa mệnh lệnh cấp trên và lương tâm đạo đức của mình."?

A. Mâu thuẫn nội tâm
B. Mâu thuẫn xã hội
C. Mâu thuẫn giữa người với người
D. Mâu thuẫn với tự nhiên

Câu 27: Trong truyện, "bút pháp lãng mạn" thường được sử dụng để?

A. Miêu tả hiện thực một cách trần trụi, khách quan
B. Tạo không khí u ám, bi quan cho câu chuyện
C. Tô đậm cái đẹp, lý tưởng hóa hiện thực, và thể hiện cảm xúc mãnh liệt
D. Phản ánh những mặt tiêu cực của xã hội một cách trực diện

Câu 28: Một truyện sử dụng yếu tố "hồi ức" để kể về quá khứ của nhân vật. Kỹ thuật này có tác dụng gì?

A. Làm rối loạn mạch truyện và gây khó hiểu cho người đọc
B. Chỉ có tác dụng kéo dài độ dài của câu chuyện
C. Giảm sự tập trung vào diễn biến hiện tại của câu chuyện
D. Làm rõ quá khứ nhân vật, giải thích hành động hiện tại, và tạo chiều sâu tâm lý

Câu 29: Đọc một truyện trinh thám, yếu tố nào sau đây cần được người đọc đặc biệt chú ý để giải mã bí ẩn?

A. Miêu tả ngoại hình nhân vật
B. Chi tiết và manh mối được tác giả cài cắm trong truyện
C. Lời thoại của nhân vật phụ
D. Bối cảnh thời gian và không gian chung

Câu 30: Trong truyện, "chủ đề" của tác phẩm được hiểu là gì?

A. Tóm tắt ngắn gọn nội dung câu chuyện
B. Danh sách các nhân vật chính trong truyện
C. Vấn đề trung tâm hoặc tư tưởng cốt lõi mà tác phẩm muốn đề cập
D. Bối cảnh xã hội được miêu tả trong truyện

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Yếu tố nào sau đây là *bắt buộc* phải có trong một tác phẩm truyện để phân biệt nó với các thể loại tự sự khác như kí hoặc tùy bút?

Nhân vật và sự kiện có thật

Yếu tố hư cấu

Lời kể trực tiếp của tác giả

Tính chân thực của cảm xúc

Câu hỏi tập trung vào đặc trưng cốt lõi phân biệt truyện với các thể loại tự sự khác. Yếu tố hư cấu là yếu tố quyết định tạo nên tính 'truyện' trong tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Trong một truyện ngắn, chi tiết 'chiếc lá bàng cuối cùng' có thể được xem là một loại chi tiết nghệ thuật nào?

Chi tiết tả thực

Chi tiết ngẫu nhiên

Chi tiết biểu tượng

Chi tiết thừa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại chi tiết trong truyện. 'Chiếc lá bàng cuối cùng' mang ý nghĩa biểu tượng, tượng trưng cho hy vọng và sự sống.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Theo quan điểm tự sự học, 'cốt truyện' trong tác phẩm truyện được hiểu là gì?

Hệ thống nhân vật trong truyện

Bối cảnh không gian và thời gian của truyện

Lời kể của người kể chuyện

Chuỗi các sự kiện được sắp xếp có chủ đích

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cốt truyện. Cốt truyện là hệ thống các sự kiện được tổ chức và sắp xếp theo một logic nhất định, có quan hệ nhân quả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Trong truyện, 'điểm nhìn trần thuật' có vai trò quan trọng như thế nào đối với việc xây dựng ý nghĩa tác phẩm?

Quyết định cách thức và giới hạn thông tin được cung cấp cho người đọc

Chỉ đơn thuần là lựa chọn của tác giả để câu chuyện thêm phần hấp dẫn

Không ảnh hưởng đến ý nghĩa tác phẩm, chỉ liên quan đến giọng văn

Chỉ quan trọng trong truyện hiện đại, không quan trọng trong truyện cổ

Câu hỏi về vai trò của điểm nhìn trần thuật. Điểm nhìn quyết định cách câu chuyện được kể, thông tin nào được tiết lộ, và do đó ảnh hưởng sâu sắc đến ý nghĩa tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Phân tích mối quan hệ giữa 'nhân vật chính diện' và 'nhân vật phản diện' trong truyện thường giúp làm nổi bật điều gì?

Sự đa dạng của tính cách con người

Xung đột và chủ đề tư tưởng của tác phẩm

Bối cảnh xã hội của câu chuyện

Kỹ thuật xây dựng nhân vật của tác giả

Câu hỏi về chức năng của cặp nhân vật chính diện - phản diện. Sự đối lập giữa họ thường làm nổi bật xung đột và chủ đề tư tưởng của tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Trong truyện, 'không gian nghệ thuật' có thể mang những ý nghĩa tượng trưng nào?

Chỉ đơn thuần là nơi diễn ra câu chuyện

Luôn luôn phản ánh đúng không gian địa lý thực tế

Thể hiện tâm trạng nhân vật, bối cảnh xã hội, hoặc những ý niệm văn hóa

Không có ý nghĩa gì đặc biệt ngoài việc xác định vị trí

Câu hỏi về ý nghĩa tượng trưng của không gian nghệ thuật. Không gian trong truyện không chỉ là bối cảnh mà còn mang ý nghĩa biểu tượng, phản ánh tâm trạng, tính cách nhân vật, hoặc chủ đề.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: 'Thời gian nghệ thuật' trong truyện có đặc điểm khác biệt nào so với thời gian đời thực?

Luôn luôn tuyến tính và trôi theo trình tự tự nhiên

Không thể thay đổi được theo ý muốn của tác giả

Hoàn toàn trùng khớp với thời gian lịch sử

Có thể đảo lộn, co giãn, phi tuyến tính

Câu hỏi về đặc điểm của thời gian nghệ thuật. Thời gian trong truyện có thể co giãn, đảo lộn, không tuyến tính, khác với thời gian khách quan.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Biện pháp nghệ thuật 'tả cảnh ngụ tình' trong truyện ngắn thường được sử dụng để làm gì?

Chỉ để miêu tả thiên nhiên một cách khách quan

Gợi tả cảm xúc, tâm trạng của nhân vật thông qua hình ảnh thiên nhiên

Làm cho câu chuyện trở nên dài dòng và phức tạp hơn

Chỉ được sử dụng trong truyện cổ điển, không phù hợp với truyện hiện đại

Câu hỏi về tác dụng của 'tả cảnh ngụ tình'. Biện pháp này mượn cảnh vật để thể hiện cảm xúc, tâm trạng nhân vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Trong truyện, 'ngôn ngữ đối thoại' giữa các nhân vật có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tính cách nhân vật?

Chỉ để truyền đạt thông tin về cốt truyện

Không liên quan đến việc thể hiện tính cách nhân vật

Phản ánh tính cách, trình độ, và mối quan hệ của nhân vật

Chỉ quan trọng trong truyện kịch, ít quan trọng trong truyện văn xuôi

Câu hỏi về vai trò của ngôn ngữ đối thoại. Lời thoại nhân vật phản ánh trực tiếp tính cách, trình độ văn hóa, và mối quan hệ giữa các nhân vật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Yếu tố nào sau đây *không* thuộc về 'người kể chuyện' trong tác phẩm truyện?

Giọng điệu trần thuật

Điểm nhìn trần thuật

Thái độ, quan điểm

Tình cảm, cảm xúc cá nhân

Câu hỏi xác định yếu tố không thuộc về người kể chuyện. Tình cảm, cảm xúc là thuộc về nhân vật, không phải là đặc điểm của người kể chuyện (mặc dù người kể chuyện có thể thể hiện thái độ).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Đọc một truyện ngắn có yếu tố kì ảo, điều quan trọng nhất để đánh giá giá trị của yếu tố kì ảo đó là gì?

Cách yếu tố kì ảo đó góp phần thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm

Mức độ li kì và hấp dẫn của yếu tố kì ảo

Sự khác biệt của yếu tố kì ảo so với các truyện khác

Tính chân thực và logic của yếu tố kì ảo

Câu hỏi về đánh giá yếu tố kì ảo. Giá trị của yếu tố kì ảo nằm ở khả năng phản ánh hiện thực, truyền tải thông điệp, không phải bản thân sự kì lạ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Trong một truyện có kết thúc mở, người đọc được khuyến khích thực hiện thao tác nào sau khi đọc?

Tìm hiểu về ý định ban đầu của tác giả để hiểu đúng kết thúc

Suy ngẫm và tự đưa ra những cách hiểu khác nhau về kết thúc truyện

Cho rằng tác giả chưa hoàn thiện tác phẩm nên để kết thúc mở

Tìm kiếm các bài phê bình để hiểu kết thúc một cách chính xác nhất

Câu hỏi về truyện kết thúc mở. Kết thúc mở tạo không gian cho người đọc suy ngẫm, tự diễn giải và đưa ra kết luận riêng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Để phân tích 'giọng điệu trần thuật' trong một truyện, người đọc cần chú ý đến điều gì trong ngôn ngữ văn bản?

Số lượng nhân vật xuất hiện trong truyện

Độ dài của các câu văn miêu tả

Cách sử dụng từ ngữ, kiểu câu, nhịp điệu, và thái độ của người kể chuyện

Bối cảnh không gian và thời gian của câu chuyện

Câu hỏi về phân tích giọng điệu trần thuật. Giọng điệu được thể hiện qua cách sử dụng từ ngữ, câu văn, nhịp điệu, và thái độ của người kể chuyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Khi phân tích nhân vật truyện, việc xem xét 'hành động' của nhân vật quan trọng hơn 'lời nói' của nhân vật trong trường hợp nào?

Khi nhân vật là người ít nói

Khi nhân vật là trẻ em

Khi truyện được kể ở ngôi thứ nhất

Khi có sự mâu thuẫn giữa lời nói và hành động của nhân vật

Câu hỏi về phân tích nhân vật qua hành động và lời nói. Hành động thể hiện bản chất nhân vật rõ ràng hơn lời nói khi có sự mâu thuẫn giữa lời và hành động.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Trong truyện, 'mâu thuẫn' giữa nhân vật với hoàn cảnh xã hội thường được sử dụng để phản ánh điều gì?

Mâu thuẫn cá nhân trong nội tâm nhân vật

Những vấn đề xã hội, bất công, hoặc xung đột giữa cá nhân và cộng đồng

Sự khác biệt về tính cách giữa các nhân vật

Diễn biến tâm lý phức tạp của nhân vật

Câu hỏi về mâu thuẫn nhân vật - xã hội. Mâu thuẫn này thường phản ánh các vấn đề xã hội, bất công, xung đột giữa cá nhân và cộng đồng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Truyện phiêu lưu

Truyện trinh thám

Truyện tâm lý

Truyện ngụ ngôn

Câu hỏi về loại truyện chú trọng đời sống tinh thần. Truyện tâm lý tập trung vào thế giới nội tâm nhân vật, diễn biến tâm lý hơn là cốt truyện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Trong truyện, 'chi tiết thừa' (nếu có) có thể gây ra tác dụng ngược lại như thế nào đối với tác phẩm?

Làm loãng mạch truyện, gây phân tán, giảm hiệu quả nghệ thuật

Tăng tính đa nghĩa và chiều sâu cho tác phẩm

Giúp người đọc hiểu rõ hơn về bối cảnh

Không có tác dụng gì đáng kể

Câu hỏi về tác hại của chi tiết thừa. Chi tiết thừa làm loãng mạch truyện, gây phân tán, giảm hiệu quả nghệ thuật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Yếu tố 'bất ngờ' trong truyện ngắn thường được sử dụng để tạo ra hiệu quả nghệ thuật nào?

Làm cho câu chuyện trở nên dễ đoán hơn

Tạo kịch tính, gây ấn tượng mạnh, và làm nổi bật chủ đề

Giảm sự tập trung của người đọc vào cốt truyện

Chỉ có tác dụng giải trí đơn thuần

Câu hỏi về hiệu quả của yếu tố bất ngờ. Yếu tố bất ngờ tạo kịch tính, gây ấn tượng mạnh, và làm nổi bật chủ đề.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Trong truyện, 'hình tượng nhân vật' được xây dựng thành công thường có đặc điểm gì?

Hoàn toàn lý tưởng và không có khuyết điểm

Luôn luôn hành động theo khuôn mẫu đạo đức

Sống động, có cá tính riêng, và thể hiện được tư tưởng của tác phẩm

Dễ dàng bị người đọc quên lãng sau khi đọc xong

Câu hỏi về đặc điểm nhân vật thành công. Nhân vật thành công phải sống động, có cá tính riêng, và thể hiện được tư tưởng của tác phẩm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Để so sánh hai truyện ngắn, tiêu chí quan trọng nhất cần xem xét là gì?

Độ dài của hai truyện ngắn

Năm sáng tác của hai truyện ngắn

Số lượng nhân vật trong hai truyện ngắn

Chủ đề và tư tưởng mà hai truyện ngắn thể hiện

Câu hỏi về tiêu chí so sánh truyện. Chủ đề và tư tưởng là yếu tố cốt lõi để so sánh giá trị và ý nghĩa của các tác phẩm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Đọc một truyện lịch sử, điều quan trọng cần phân biệt là gì?

Toàn bộ nội dung truyện đều là sự thật lịch sử

Đâu là yếu tố lịch sử có thật và đâu là yếu tố hư cấu, sáng tạo của nhà văn

Truyện lịch sử luôn chính xác hơn sách lịch sử

Chỉ cần quan tâm đến yếu tố giải trí, không cần quan tâm tính lịch sử

Câu hỏi về đọc truyện lịch sử. Cần phân biệt giữa yếu tố lịch sử có thật và yếu tố hư cấu, sáng tạo của nhà văn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Trong truyện, 'nghệ thuật kể chuyện' của tác giả thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

Giọng điệu, điểm nhìn, cách sắp xếp chi tiết, và ngôn ngữ trần thuật

Số lượng trang của tác phẩm

Sự nổi tiếng của tác giả

Bối cảnh lịch sử được đề cập trong truyện

Câu hỏi về nghệ thuật kể chuyện. Nghệ thuật kể chuyện bao gồm giọng điệu, điểm nhìn, cách sắp xếp chi tiết, và ngôn ngữ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Một truyện ngụ ngôn sử dụng hình ảnh loài vật để nói về xã hội loài người. Phương pháp nghệ thuật này được gọi là gì?

So sánh

Hoán dụ

Ẩn dụ, tượng trưng

Nhân hóa

Câu hỏi về phương pháp nghệ thuật trong ngụ ngôn. Mượn hình ảnh loài vật để nói về con người là phép ẩn dụ, tượng trưng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Đọc một truyện có nhiều lớp nghĩa, người đọc cần vận dụng kỹ năng nào để khám phá các lớp nghĩa đó?

Đọc lướt nhanh để nắm cốt truyện

Chỉ tập trung vào nghĩa đen của từ ngữ

Chỉ đọc phần tóm tắt nội dung

Phân tích chi tiết, liên tưởng, và giải mã các biểu tượng

Câu hỏi về kỹ năng đọc truyện đa nghĩa. Cần kỹ năng phân tích, liên tưởng, và giải mã các biểu tượng để hiểu sâu các lớp nghĩa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Trong truyện, 'kết cấu' của tác phẩm có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề?

Chỉ để tạo hình thức bên ngoài cho tác phẩm

Góp phần tạo mạch truyện, nhấn mạnh và làm nổi bật chủ đề

Không ảnh hưởng đến nội dung và chủ đề của truyện

Chỉ quan trọng đối với truyện dài, không quan trọng với truyện ngắn

Câu hỏi về vai trò kết cấu. Kết cấu (cách tổ chức, sắp xếp các phần) góp phần tạo mạch truyện, nhấn mạnh chủ đề.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Tình huống sau đây thể hiện loại mâu thuẫn nào trong truyện: 'Một người lính phải lựa chọn giữa mệnh lệnh cấp trên và lương tâm đạo đức của mình.'?

Mâu thuẫn nội tâm

Mâu thuẫn xã hội

Mâu thuẫn giữa người với người

Mâu thuẫn với tự nhiên

Câu hỏi về loại mâu thuẫn. Tình huống này là mâu thuẫn nội tâm, xung đột bên trong nhân vật giữa các giá trị.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Trong truyện, 'bút pháp lãng mạn' thường được sử dụng để?

Miêu tả hiện thực một cách trần trụi, khách quan

Tạo không khí u ám, bi quan cho câu chuyện

Tô đậm cái đẹp, lý tưởng hóa hiện thực, và thể hiện cảm xúc mãnh liệt

Phản ánh những mặt tiêu cực của xã hội một cách trực diện

Câu hỏi về bút pháp lãng mạn. Bút pháp lãng mạn thường tô đậm cái đẹp, lý tưởng hóa hiện thực, và thể hiện cảm xúc mãnh liệt.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Một truyện sử dụng yếu tố 'hồi ức' để kể về quá khứ của nhân vật. Kỹ thuật này có tác dụng gì?

Làm rối loạn mạch truyện và gây khó hiểu cho người đọc

Chỉ có tác dụng kéo dài độ dài của câu chuyện

Giảm sự tập trung vào diễn biến hiện tại của câu chuyện

Làm rõ quá khứ nhân vật, giải thích hành động hiện tại, và tạo chiều sâu tâm lý

Câu hỏi về kỹ thuật hồi ức. Hồi ức giúp làm rõ quá khứ nhân vật, giải thích hành động hiện tại, và tạo chiều sâu tâm lý.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Đọc một truyện trinh thám, yếu tố nào sau đây cần được người đọc đặc biệt chú ý để giải mã bí ẩn?

Miêu tả ngoại hình nhân vật

Chi tiết và manh mối được tác giả cài cắm trong truyện

Lời thoại của nhân vật phụ

Bối cảnh thời gian và không gian chung

Câu hỏi về đọc truyện trinh thám. Chi tiết và manh mối là chìa khóa để giải mã bí ẩn trong truyện trinh thám.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Trong truyện, 'chủ đề' của tác phẩm được hiểu là gì?

Tóm tắt ngắn gọn nội dung câu chuyện

Danh sách các nhân vật chính trong truyện

Vấn đề trung tâm hoặc tư tưởng cốt lõi mà tác phẩm muốn đề cập

Bối cảnh xã hội được miêu tả trong truyện

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Mở tab mới, truy cập Google.com google

Bước 2: Tìm kiếm từ khóa: vận chuyển văn phòng giá rẻ Đổi nhiệm vụ

thanh-tim-kiem

Bước 3: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống dưới hình:

(Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google )

Bước 4: Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

getpass

Câu hỏi về khái niệm chủ đề. Chủ đề là vấn đề trung tâm, tư tưởng cốt lõi mà tác phẩm muốn đề cập.

By Wordpress Quiz plugin

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 02

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Yếu tố nào sau đây không phải là thành phần cơ bản cấu thành cốt truyện trong một tác phẩm tự sự?

A. Mở đầu (exposition)
B. Diễn biến (rising action)
C. Cao trào (climax)
D. Miêu tả ngoại hình nhân vật

Câu 2: Trong truyện ngắn, chi tiết nào thường đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề hoặc gợi mở ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm?

A. Chi tiết về thời gian, địa điểm
B. Chi tiết về số lượng nhân vật
C. Chi tiết nghệ thuật đặc sắc
D. Chi tiết miêu tả bối cảnh xã hội

Câu 3: Phương thức trần thuật nào sau đây cho phép người đọc tiếp cận trực tiếp với thế giới nội tâm, suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật?

A. Trần thuật ngôi thứ ba toàn tri
B. Trần thuật ngôi thứ nhất
C. Trần thuật khách quan
D. Đối thoại trực tiếp giữa các nhân vật

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để tạo ra sự tương phản, tăng kịch tính và làm nổi bật xung đột trong truyện?

A. Tương phản
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ

Câu 5: Trong phân tích nhân vật văn học, yếu tố nào sau đây cần được xem xét để hiểu rõ động cơ và hành động của nhân vật?

A. Ngoại hình và trang phục
B. Tên gọi và xuất thân
C. Tâm lý, tính cách và hoàn cảnh sống
D. Ngôn ngữ đối thoại

Câu 6: Đâu là đặc điểm khác biệt chính giữa truyện ngắn và tiểu thuyết về mặt độ dài và phạm vi phản ánh?

A. Truyện ngắn có nhiều nhân vật hơn
B. Tiểu thuyết có độ dài và phạm vi phản ánh rộng lớn hơn
C. Truyện ngắn tập trung vào nhiều chủ đề hơn
D. Tiểu thuyết có kết cấu đơn giản hơn

Câu 7: Yếu tố nào sau đây giúp tạo nên không khí, màu sắc riêng biệt cho một tác phẩm truyện, đồng thời thể hiện quan điểm nghệ thuật của nhà văn?

A. Cốt truyện hấp dẫn
B. Nhân vật chính diện
C. Kết thúc có hậu
D. Giọng điệu và phong cách nghệ thuật

Câu 8: Trong truyện, tình huống truyện có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của cốt truyện và tính cách nhân vật?

A. Tạo ra bước ngoặt, thúc đẩy cốt truyện và bộc lộ tính cách
B. Giới thiệu bối cảnh và nhân vật
C. Giải thích nguyên nhân sự việc
D. Tạo ra sự hài hước, giải trí

Câu 9: Khi phân tích một truyện ngắn hiện đại, điều gì quan trọng cần xem xét bên cạnh các yếu tố truyền thống như cốt truyện, nhân vật?

A. Yếu tố lịch sử, xã hội
B. Yếu tố tâm lý, ý thức và vô thức
C. Yếu tố thần thoại, cổ tích
D. Yếu tố địa lý, tự nhiên

Câu 10: Trong truyện, yếu tố thời gian và không gian nghệ thuật có chức năng chính là gì?

A. Xác định bối cảnh câu chuyện
B. Tạo sự chân thực cho tác phẩm
C. Góp phần thể hiện chủ đề và tạo không khí
D. Làm rõ diễn biến tâm lý nhân vật

Câu 11: Đọc một truyện, việc xác định ngôi kể có ý nghĩa gì trong việc tiếp nhận và lý giải tác phẩm?

A. Xác định thể loại truyện
B. Đánh giá tài năng của tác giả
C. Phân tích cấu trúc truyện
D. Quyết định điểm nhìn và giới hạn thông tin

Câu 12: Khi phân tích ngôn ngữ nhân vật trong truyện, chúng ta cần chú ý đến điều gì để hiểu rõ hơn về nhân vật đó?

A. Độ dài của các câu thoại
B. Từ ngữ, giọng điệu và cách diễn đạt
C. Số lượng câu thoại của nhân vật
D. Tính phổ biến của ngôn ngữ

Câu 13: Yếu tố nào sau đây thường được coi là "linh hồn" của truyện ngắn, tạo nên giá trị độc đáo và sức hấp dẫn riêng?

A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn
B. Nhân vật chính diện lý tưởng
C. Chủ đề tư tưởng và hình thức nghệ thuật độc đáo
D. Kết cấu chương hồi phức tạp

Câu 14: Trong truyện, hình tượng nhân vật chính diện và phản diện thường được xây dựng nhằm mục đích gì?

A. Tạo sự đa dạng cho nhân vật
B. Làm tăng tính giải trí cho truyện
C. Miêu tả chân thực xã hội
D. Thể hiện xung đột và chủ đề tư tưởng

Câu 15: Khi đọc một truyện có yếu tố kỳ ảo, điều quan trọng nhất cần xác định là gì để hiểu đúng ý nghĩa của tác phẩm?

A. Ý nghĩa tượng trưng của yếu tố kỳ ảo
B. Mức độ hấp dẫn của yếu tố kỳ ảo
C. Tính logic của yếu tố kỳ ảo
D. Nguồn gốc của yếu tố kỳ ảo

Câu 16: Trong truyện, chi tiết "đắt" thường mang lại hiệu quả nghệ thuật gì?

A. Tăng độ dài cho truyện
B. Gợi liên tưởng, thể hiện chủ đề sâu sắc
C. Làm rõ bối cảnh truyện
D. Giảm bớt sự căng thẳng trong truyện

Câu 17: Đâu là vai trò của lời người kể chuyện trong một tác phẩm truyện?

A. Thay thế vai trò của nhân vật
B. Giới hạn sự sáng tạo của người đọc
C. Dẫn dắt, cung cấp thông tin và thể hiện thái độ
D. Làm phức tạp hóa cốt truyện

Câu 18: Trong truyện, yếu tố nào sau đây giúp tạo ra sự bất ngờ, đảo ngược tình thế và gây hứng thú cho người đọc?

A. Miêu tả chi tiết
B. Đối thoại nhân vật
C. Lời độc thoại nội tâm
D. Nút thắt và sự đảo ngược tình huống

Câu 19: Khi phân tích truyện, việc xem xét bối cảnh sáng tác có ý nghĩa gì?

A. Hiểu rõ hơn về nguồn gốc và tư tưởng tác phẩm
B. Đánh giá trình độ học vấn của tác giả
C. So sánh với các tác phẩm khác
D. Xác định thể loại của truyện

Câu 20: Trong truyện, yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để biểu đạt những ý niệm trừu tượng, sâu xa bằng hình ảnh cụ thể, gợi cảm?

A. Liệt kê
B. Biểu tượng và hình tượng
C. So sánh
D. Ẩn dụ

Câu 21: Đọc một truyện, việc xác định chủ đề chính của tác phẩm giúp người đọc điều gì?

A. Nhớ được tên nhân vật
B. Tóm tắt được cốt truyện
C. Hiểu được tư tưởng và thông điệp chính
D. Đánh giá được giá trị nghệ thuật

Câu 22: Trong truyện, biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để phóng đại mức độ, quy mô của sự vật, hiện tượng, nhằm gây ấn tượng mạnh mẽ?

A. Nói quá
B. Nói giảm
C. So sánh
D. Ẩn dụ

Câu 23: Khi phân tích kết thúc của một truyện, điều gì cần được xem xét để đánh giá giá trị và ý nghĩa của nó?

A. Độ dài của phần kết
B. Số lượng nhân vật xuất hiện ở kết
C. Tính rõ ràng, dễ hiểu của kết
D. Tính hợp lý, bất ngờ và khả năng gợi mở

Câu 24: Trong truyện, yếu tố nào sau đây giúp tạo ra sự liên kết giữa các sự kiện, chi tiết và nhân vật, làm cho tác phẩm trở nên mạch lạc, thống nhất?

A. Ngôn ngữ đa dạng
B. Kết cấu mạch lạc, chặt chẽ
C. Sử dụng nhiều chi tiết
D. Nhân vật phong phú

Câu 25: Đọc một truyện, việc nhận diện thái độ, tình cảm của tác giả gửi gắm trong tác phẩm có vai trò gì?

A. Xác định thể loại tác phẩm
B. Đánh giá kỹ năng viết văn của tác giả
C. Hiểu sâu hơn về tư tưởng và thông điệp
D. Nhận biết phong cách nghệ thuật

Câu 26: Trong truyện, biện pháp nghệ thuật nào tạo ra sự mỉa mai, châm biếm bằng cách nói ngược lại điều muốn nói?

A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Hoán dụ
D. Iроny (mỉa mai)

Câu 27: Khi phân tích nhân vật, việc xem xét mối quan hệ giữa nhân vật với các nhân vật khác có ý nghĩa gì?

A. Làm nổi bật tính cách và xung đột
B. Xác định vai trò của nhân vật
C. Phân loại nhân vật
D. Đánh giá ngoại hình nhân vật

Câu 28: Trong truyện, yếu tố nào sau đây tạo ra sự hấp dẫn, lôi cuốn người đọc bằng cách khơi gợi trí tò mò, mong muốn khám phá diễn biến tiếp theo?

A. Miêu tả thiên nhiên
B. Yếu tố gây cấn, hồi hộp
C. Lời độc thoại nội tâm
D. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng

Câu 29: Đọc một truyện, việc liên hệ tác phẩm với trải nghiệm cá nhân và xã hội giúp ích gì cho quá trình đọc hiểu?

A. Tóm tắt nhanh nội dung truyện
B. Đánh giá khách quan tác phẩm
C. Hiểu sâu sắc và cảm nhận sinh động hơn
D. So sánh với các tác phẩm khác

Câu 30: Trong truyện, yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để tạo nên tính đa nghĩa, hàm súc cho tác phẩm, mời gọi người đọc suy tư, khám phá nhiều tầng ý nghĩa?

A. Cốt truyện đơn tuyến
B. Nhân vật một chiều
C. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng
D. Tính biểu tượng và ẩn dụ

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Yếu tố nào sau đây *không* phải là thành phần cơ bản cấu thành cốt truyện trong một tác phẩm tự sự?

Mở đầu (exposition)

Diễn biến (rising action)

Cao trào (climax)

Miêu tả ngoại hình nhân vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cốt truyện. Cốt truyện thường bao gồm các yếu tố như mở đầu, diễn biến, cao trào, và kết thúc. Miêu tả ngoại hình nhân vật là một yếu tố thuộc về xây dựng nhân vật, không trực tiếp cấu thành cốt truyện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Trong truyện ngắn, chi tiết nào thường đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề hoặc gợi mở ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm?

Chi tiết về thời gian, địa điểm

Chi tiết về số lượng nhân vật

Chi tiết nghệ thuật đặc sắc

Chi tiết miêu tả bối cảnh xã hội

Câu hỏi tập trung vào vai trò của chi tiết nghệ thuật trong truyện ngắn. Chi tiết nghệ thuật đắt giá, độc đáo thường chứa đựng hoặc gợi mở chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Phương thức trần thuật nào sau đây cho phép người đọc tiếp cận trực tiếp với thế giới nội tâm, suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật?

Trần thuật ngôi thứ ba toàn tri

Trần thuật ngôi thứ nhất

Trần thuật khách quan

Đối thoại trực tiếp giữa các nhân vật

Câu hỏi về phương thức trần thuật. Trần thuật ngôi thứ nhất hoặc trần thuật dòng ý thức thường giúp thể hiện nội tâm nhân vật một cách sâu sắc nhất.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để tạo ra sự tương phản, tăng kịch tính và làm nổi bật xung đột trong truyện?

Tương phản

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi về biện pháp nghệ thuật tạo kịch tính. Thủ pháp tương phản, đối lập thường được dùng để làm nổi bật xung đột và tăng tính hấp dẫn của câu chuyện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Trong phân tích nhân vật văn học, yếu tố nào sau đây cần được xem xét để hiểu rõ động cơ và hành động của nhân vật?

Ngoại hình và trang phục

Tên gọi và xuất thân

Tâm lý, tính cách và hoàn cảnh sống

Ngôn ngữ đối thoại

Câu hỏi về phân tích nhân vật. Để hiểu nhân vật sâu sắc cần xem xét nhiều yếu tố, trong đó tâm lý, tính cách, hoàn cảnh sống và các mối quan hệ là quan trọng để giải thích động cơ hành động.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Đâu là đặc điểm khác biệt chính giữa truyện ngắn và tiểu thuyết về mặt độ dài và phạm vi phản ánh?

Truyện ngắn có nhiều nhân vật hơn

Tiểu thuyết có độ dài và phạm vi phản ánh rộng lớn hơn

Truyện ngắn tập trung vào nhiều chủ đề hơn

Tiểu thuyết có kết cấu đơn giản hơn

Câu hỏi so sánh truyện ngắn và tiểu thuyết. Tiểu thuyết có độ dài lớn hơn và phạm vi phản ánh đời sống rộng lớn, đa dạng hơn so với truyện ngắn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Yếu tố nào sau đây giúp tạo nên không khí, màu sắc riêng biệt cho một tác phẩm truyện, đồng thời thể hiện quan điểm nghệ thuật của nhà văn?

Cốt truyện hấp dẫn

Nhân vật chính diện

Kết thúc có hậu

Giọng điệu và phong cách nghệ thuật

Câu hỏi về phong cách nghệ thuật. Phong cách nghệ thuật độc đáo của nhà văn tạo nên dấu ấn riêng, thể hiện qua giọng điệu, ngôn ngữ, cách xây dựng hình tượng, và tạo nên không khí đặc trưng cho tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Trong truyện, tình huống truyện có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của cốt truyện và tính cách nhân vật?

Tạo ra bước ngoặt, thúc đẩy cốt truyện và bộc lộ tính cách

Giới thiệu bối cảnh và nhân vật

Giải thích nguyên nhân sự việc

Tạo ra sự hài hước, giải trí

Câu hỏi về vai trò tình huống truyện. Tình huống truyện thường là điểm khởi đầu hoặc bước ngoặt quan trọng, thúc đẩy cốt truyện phát triển và bộc lộ tính cách nhân vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Khi phân tích một truyện ngắn hiện đại, điều gì quan trọng cần xem xét bên cạnh các yếu tố truyền thống như cốt truyện, nhân vật?

Yếu tố lịch sử, xã hội

Yếu tố tâm lý, ý thức và vô thức

Yếu tố thần thoại, cổ tích

Yếu tố địa lý, tự nhiên

Câu hỏi về phân tích truyện ngắn hiện đại. Truyện ngắn hiện đại thường chú trọng đến yếu tố tâm lý, dòng ý thức, và những khám phá về con người trong xã hội đương đại, bên cạnh các yếu tố truyền thống.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Trong truyện, yếu tố thời gian và không gian nghệ thuật có chức năng chính là gì?

Xác định bối cảnh câu chuyện

Tạo sự chân thực cho tác phẩm

Góp phần thể hiện chủ đề và tạo không khí

Làm rõ diễn biến tâm lý nhân vật

Câu hỏi về chức năng của thời gian và không gian nghệ thuật. Thời gian và không gian nghệ thuật không chỉ là bối cảnh mà còn góp phần thể hiện chủ đề, tư tưởng, và tạo không khí cho tác phẩm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Đọc một truyện, việc xác định ngôi kể có ý nghĩa gì trong việc tiếp nhận và lý giải tác phẩm?

Xác định thể loại truyện

Đánh giá tài năng của tác giả

Phân tích cấu trúc truyện

Quyết định điểm nhìn và giới hạn thông tin

Câu hỏi về ý nghĩa của ngôi kể. Ngôi kể quyết định điểm nhìn trần thuật, ảnh hưởng đến việc người đọc tiếp cận thông tin và cảm xúc trong truyện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Khi phân tích ngôn ngữ nhân vật trong truyện, chúng ta cần chú ý đến điều gì để hiểu rõ hơn về nhân vật đó?

Độ dài của các câu thoại

Từ ngữ, giọng điệu và cách diễn đạt

Số lượng câu thoại của nhân vật

Tính phổ biến của ngôn ngữ

Câu hỏi về phân tích ngôn ngữ nhân vật. Ngôn ngữ nhân vật (từ ngữ, giọng điệu, cách diễn đạt) phản ánh tính cách, địa vị, và tâm trạng của nhân vật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Yếu tố nào sau đây thường được coi là 'linh hồn' của truyện ngắn, tạo nên giá trị độc đáo và sức hấp dẫn riêng?

Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn

Nhân vật chính diện lý tưởng

Chủ đề tư tưởng và hình thức nghệ thuật độc đáo

Kết cấu chương hồi phức tạp

Câu hỏi về yếu tố 'linh hồn' của truyện ngắn. Chủ đề tư tưởng sâu sắc và mới mẻ, cùng với hình thức nghệ thuật độc đáo, thường được coi là yếu tố cốt lõi tạo nên giá trị của truyện ngắn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Trong truyện, hình tượng nhân vật chính diện và phản diện thường được xây dựng nhằm mục đích gì?

Tạo sự đa dạng cho nhân vật

Làm tăng tính giải trí cho truyện

Miêu tả chân thực xã hội

Thể hiện xung đột và chủ đề tư tưởng

Câu hỏi về mục đích xây dựng nhân vật chính diện và phản diện. Sự đối lập giữa hai tuyến nhân vật này giúp thể hiện xung đột, làm nổi bật chủ đề và bày tỏ thái độ của tác giả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Khi đọc một truyện có yếu tố kỳ ảo, điều quan trọng nhất cần xác định là gì để hiểu đúng ý nghĩa của tác phẩm?

Ý nghĩa tượng trưng của yếu tố kỳ ảo

Mức độ hấp dẫn của yếu tố kỳ ảo

Tính logic của yếu tố kỳ ảo

Nguồn gốc của yếu tố kỳ ảo

Câu hỏi về truyện kỳ ảo. Với truyện kỳ ảo, cần phân biệt yếu tố kỳ ảo là phương tiện nghệ thuật hay mục đích tự thân. Thường yếu tố kỳ ảo mang ý nghĩa tượng trưng, gửi gắm thông điệp về hiện thực.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Trong truyện, chi tiết 'đắt' thường mang lại hiệu quả nghệ thuật gì?

Tăng độ dài cho truyện

Gợi liên tưởng, thể hiện chủ đề sâu sắc

Làm rõ bối cảnh truyện

Giảm bớt sự căng thẳng trong truyện

Câu hỏi về chi tiết 'đắt'. Chi tiết 'đắt' là chi tiết độc đáo, hàm súc, có khả năng gợi nhiều liên tưởng, thể hiện sâu sắc chủ đề, tư tưởng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Đâu là vai trò của lời người kể chuyện trong một tác phẩm truyện?

Thay thế vai trò của nhân vật

Giới hạn sự sáng tạo của người đọc

Dẫn dắt, cung cấp thông tin và thể hiện thái độ

Làm phức tạp hóa cốt truyện

Câu hỏi về vai trò của người kể chuyện. Người kể chuyện dẫn dắt câu chuyện, cung cấp thông tin, thể hiện thái độ, và tạo mối liên hệ với người đọc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Trong truyện, yếu tố nào sau đây giúp tạo ra sự bất ngờ, đảo ngược tình thế và gây hứng thú cho người đọc?

Miêu tả chi tiết

Đối thoại nhân vật

Lời độc thoại nội tâm

Nút thắt và sự đảo ngược tình huống

Câu hỏi về yếu tố tạo bất ngờ. Các yếu tố như nút thắt, cao trào, và đặc biệt là sự đảo ngược tình huống thường tạo bất ngờ và hấp dẫn trong truyện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Khi phân tích truyện, việc xem xét bối cảnh sáng tác có ý nghĩa gì?

Hiểu rõ hơn về nguồn gốc và tư tưởng tác phẩm

Đánh giá trình độ học vấn của tác giả

So sánh với các tác phẩm khác

Xác định thể loại của truyện

Câu hỏi về ý nghĩa của bối cảnh sáng tác. Bối cảnh sáng tác (thời đại, xã hội, văn hóa) giúp hiểu rõ hơn về nguồn gốc, tư tưởng, và giá trị của tác phẩm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Trong truyện, yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để biểu đạt những ý niệm trừu tượng, sâu xa bằng hình ảnh cụ thể, gợi cảm?

Liệt kê

Biểu tượng và hình tượng

So sánh

Ẩn dụ

Câu hỏi về biện pháp biểu đạt ý niệm trừu tượng. Biểu tượng và hình tượng nghệ thuật thường được sử dụng để thể hiện những ý niệm trừu tượng một cách sinh động, gợi cảm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Đọc một truyện, việc xác định chủ đề chính của tác phẩm giúp người đọc điều gì?

Nhớ được tên nhân vật

Tóm tắt được cốt truyện

Hiểu được tư tưởng và thông điệp chính

Đánh giá được giá trị nghệ thuật

Câu hỏi về ý nghĩa của việc xác định chủ đề. Chủ đề là vấn đề trung tâm mà tác phẩm muốn đề cập, giúp người đọc hiểu được tư tưởng, thông điệp chính của tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Trong truyện, biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để phóng đại mức độ, quy mô của sự vật, hiện tượng, nhằm gây ấn tượng mạnh mẽ?

Nói quá

Nói giảm

So sánh

Ẩn dụ

Câu hỏi về biện pháp tu từ phóng đại. Phép nói quá (cường điệu, khoa trương) được dùng để phóng đại, gây ấn tượng mạnh mẽ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Khi phân tích kết thúc của một truyện, điều gì cần được xem xét để đánh giá giá trị và ý nghĩa của nó?

Độ dài của phần kết

Số lượng nhân vật xuất hiện ở kết

Tính rõ ràng, dễ hiểu của kết

Tính hợp lý, bất ngờ và khả năng gợi mở

Câu hỏi về phân tích kết thúc truyện. Cần xem xét tính hợp lý, bất ngờ, và khả năng gợi mở suy nghĩ, cảm xúc của kết thúc để đánh giá giá trị của nó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Trong truyện, yếu tố nào sau đây giúp tạo ra sự liên kết giữa các sự kiện, chi tiết và nhân vật, làm cho tác phẩm trở nên mạch lạc, thống nhất?

Ngôn ngữ đa dạng

Kết cấu mạch lạc, chặt chẽ

Sử dụng nhiều chi tiết

Nhân vật phong phú

Câu hỏi về yếu tố tạo mạch lạc cho truyện. Kết cấu chặt chẽ, logic là yếu tố quan trọng tạo sự liên kết và thống nhất cho tác phẩm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Đọc một truyện, việc nhận diện thái độ, tình cảm của tác giả gửi gắm trong tác phẩm có vai trò gì?

Xác định thể loại tác phẩm

Đánh giá kỹ năng viết văn của tác giả

Hiểu sâu hơn về tư tưởng và thông điệp

Nhận biết phong cách nghệ thuật

Câu hỏi về vai trò của thái độ, tình cảm tác giả. Nhận diện thái độ, tình cảm giúp hiểu sâu hơn về quan điểm, tư tưởng và thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Trong truyện, biện pháp nghệ thuật nào tạo ra sự mỉa mai, châm biếm bằng cách nói ngược lại điều muốn nói?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Iроny (mỉa mai)

Câu hỏi về biện pháp nghệ thuật mỉa mai. Phép irony (mỉa mai, trớ trêu) tạo hiệu quả châm biếm bằng cách diễn đạt ngược nghĩa.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Khi phân tích nhân vật, việc xem xét mối quan hệ giữa nhân vật với các nhân vật khác có ý nghĩa gì?

Làm nổi bật tính cách và xung đột

Xác định vai trò của nhân vật

Phân loại nhân vật

Đánh giá ngoại hình nhân vật

Câu hỏi về ý nghĩa của mối quan hệ nhân vật. Mối quan hệ giữa các nhân vật giúp làm nổi bật tính cách, xung đột, và chủ đề của truyện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Trong truyện, yếu tố nào sau đây tạo ra sự hấp dẫn, lôi cuốn người đọc bằng cách khơi gợi trí tò mò, mong muốn khám phá diễn biến tiếp theo?

Miêu tả thiên nhiên

Yếu tố gây cấn, hồi hộp

Lời độc thoại nội tâm

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng

Câu hỏi về yếu tố tạo hấp dẫn. Yếu tố gây cấn, hồi hộp, và những tình huống bất ngờ thường tạo sự lôi cuốn, kích thích trí tò mò của người đọc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Đọc một truyện, việc liên hệ tác phẩm với trải nghiệm cá nhân và xã hội giúp ích gì cho quá trình đọc hiểu?

Tóm tắt nhanh nội dung truyện

Đánh giá khách quan tác phẩm

Hiểu sâu sắc và cảm nhận sinh động hơn

So sánh với các tác phẩm khác

Câu hỏi về liên hệ trải nghiệm cá nhân. Liên hệ tác phẩm với trải nghiệm cá nhân và xã hội giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn, có cái nhìn đa chiều và cảm nhận tác phẩm một cách sinh động.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 2

Cốt truyện đơn tuyến

Nhân vật một chiều

Ngôn ngữ giản dị, trong sáng

Tính biểu tượng và ẩn dụ

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Mở tab mới, truy cập Google.com google

Bước 2: Tìm kiếm từ khóa: vận chuyển văn phòng giá rẻ Đổi nhiệm vụ

thanh-tim-kiem

Bước 3: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống dưới hình:

(Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google )

Bước 4: Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

getpass

Câu hỏi về yếu tố tạo tính đa nghĩa. Tính biểu tượng, ẩn dụ, và những chi tiết mang nhiều tầng nghĩa thường tạo nên sự hàm súc, đa nghĩa, mời gọi suy tư.

By Wordpress Quiz plugin

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 03

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Yếu tố nào sau đây không phải là thành phần cơ bản của cốt truyện trong một tác phẩm tự sự?

A. Mở đầu (Exposition)
B. Cao trào (Climax)
C. Giải quyết (Resolution)
D. Nhịp điệu (Rhythm)

Câu 2: Trong truyện ngắn, nhân vật chính diện thường được xây dựng nhằm thể hiện điều gì?

A. Lý tưởng và giá trị mà tác giả muốn ca ngợi, khẳng định
B. Những mặt tiêu cực, đáng phê phán trong xã hội
C. Sự phức tạp và đa chiều của bản chất con người
D. Tính cách yếu đuối, bất lực của con người trước số phận

Câu 3: Khi phân tích một truyện ngắn hiện đại, yếu tố nào sau đây cần được xem xét kỹ lưỡng để hiểu rõ thông điệp tác phẩm?

A. Tiểu sử chi tiết của tác giả
B. Bối cảnh xã hội đương thời của tác phẩm
C. Bút pháp nghệ thuật độc đáo của tác giả
D. Số lượng trang và chương của tác phẩm

Câu 4: Trong một truyện, chi tiết "chiếc lá vàng cuối cùng" (trong truyện "Chiếc lá cuối cùng" của O. Henry) có vai trò gì?

A. Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên mùa thu
B. Biểu tượng cho hy vọng và nghị lực sống
C. Gợi tả sự tàn lụi của tuổi già
D. Tạo yếu tố bất ngờ cho cốt truyện

Câu 5: Điểm khác biệt cơ bản giữa truyện ngắn và tiểu thuyết là gì?

A. Truyện ngắn chỉ có một nhân vật chính, tiểu thuyết có nhiều nhân vật
B. Truyện ngắn luôn có kết thúc mở, tiểu thuyết luôn có kết thúc đóng
C. Độ dài và khả năng phản ánh hiện thực đời sống
D. Truyện ngắn sử dụng ngôn ngữ giản dị, tiểu thuyết sử dụng ngôn ngữ phức tạp

Câu 6: Trong truyện, yếu tố nào tạo nên sự hấp dẫn, gây tò mò cho người đọc về diễn biến tiếp theo?

A. Miêu tả ngoại hình nhân vật
B. Mâu thuẫn truyện
C. Bối cảnh thời gian và địa điểm
D. Lời kể của người kể chuyện

Câu 7: Khi đọc một truyện, việc xác định ngôi kể có vai trò quan trọng như thế nào?

A. Quyết định điểm nhìn và mức độ tin cậy của câu chuyện
B. Xác định thể loại của truyện (truyện ngắn, tiểu thuyết...)
C. Giúp hiểu rõ hơn về tính cách nhân vật
D. Tạo ra giọng điệu riêng cho tác phẩm

Câu 8: Trong truyện, "không gian nghệ thuật" có thể mang ý nghĩa biểu tượng nào?

A. Địa điểm diễn ra câu chuyện
B. Thời tiết và khí hậu trong truyện
C. Phong tục tập quán của nhân vật
D. Tâm trạng, tính cách nhân vật hoặc một trạng thái xã hội

Câu 9: Hãy chọn phương án sắp xếp các yếu tố của cốt truyện theo trình tự thời gian hợp lý nhất:

A. Kết thúc → Mở đầu → Phát triển → Cao trào → Giải quyết
B. Mở đầu → Phát triển → Cao trào → Hạ nhiệt → Kết thúc
C. Cao trào → Mở đầu → Phát triển → Kết thúc → Giải quyết
D. Phát triển → Mở đầu → Kết thúc → Cao trào → Giải quyết

Câu 10: Nhân vật "kể chuyện" khác với "tác giả" ở điểm nào?

A. Nhân vật kể chuyện luôn biết tất cả mọi thứ, tác giả thì không
B. Nhân vật kể chuyện luôn khách quan, tác giả luôn chủ quan
C. Người kể chuyện là hình tượng nghệ thuật, tác giả là người sáng tạo ra tác phẩm
D. Nhân vật kể chuyện chỉ xuất hiện trong truyện ngắn, tác giả chỉ xuất hiện trong tiểu thuyết

Câu 11: Trong truyện, "giọng điệu" của người kể chuyện có tác dụng gì?

A. Xác định thời gian và địa điểm câu chuyện
B. Thể hiện thái độ, tình cảm và quan điểm của người kể chuyện
C. Miêu tả ngoại hình và tính cách nhân vật
D. Tạo ra sự bất ngờ và hấp dẫn cho cốt truyện

Câu 12: Khi phân tích nhân vật trong truyện, chúng ta cần chú ý đến những phương diện nào?

A. Ngoại hình và xuất thân
B. Lời nói và hành động
C. Suy nghĩ và cảm xúc
D. Tổng hợp: hành động, lời nói, suy nghĩ, quan hệ và sự phát triển

Câu 13: Trong truyện, "thời gian nghệ thuật" có đặc điểm gì khác biệt so với thời gian thực tế?

A. Luôn tuyến tính và tuần tự
B. Không thể thay đổi được
C. Có thể đảo lộn, kéo dài, rút ngắn tùy theo ý đồ nghệ thuật
D. Hoàn toàn trùng khớp với thời gian lịch sử

Câu 14: Đọc đoạn trích sau từ truyện ngắn và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật: "Gió gào thét như đoàn quân giận dữ, cây cối nghiêng ngả như người khổng lồ say rượu."

A. So sánh và nhân hóa
B. Ẩn dụ và hoán dụ
C. Điệp ngữ và liệt kê
D. Nói quá và nói giảm

Câu 15: Tác dụng chính của việc sử dụng yếu tố "kỳ ảo" trong một số truyện là gì?

A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu
B. Giảm tính chân thực của tác phẩm
C. Tăng tính biểu tượng và khả năng phản ánh hiện thực sâu sắc hơn
D. Chỉ để giải trí cho người đọc

Câu 16: Trong truyện, "kết thúc mở" có nghĩa là gì?

A. Câu chuyện kết thúc một cách đột ngột
B. Tất cả các mâu thuẫn được giải quyết triệt để
C. Kết thúc truyện không rõ ràng, khó hiểu
D. Để lại nhiều khả năng suy diễn và tiếp tục phát triển câu chuyện trong tưởng tượng người đọc

Câu 17: Truyện có thể phản ánh hiện thực xã hội ở những bình diện nào?

A. Chỉ phản ánh đời sống vật chất
B. Phản ánh đời sống vật chất, tinh thần, văn hóa, chính trị, đạo đức...
C. Chỉ phản ánh đời sống tinh thần
D. Không phản ánh hiện thực xã hội

Câu 18: Đọc đoạn văn sau và xác định phong cách ngôn ngữ chủ yếu được sử dụng: "Nàng Kiều sắc sảo mặn mà, so bề tài sắc lại là phần hơn. Làn thu thủy, nét xuân sơn, hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh."

A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
B. Phong cách ngôn ngữ khoa học
C. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
D. Phong cách ngôn ngữ báo chí

Câu 19: Trong truyện, "mô típ" là gì?

A. Yếu tố nhỏ nhất lặp đi lặp lại, mang ý nghĩa nhất định
B. Hệ thống nhân vật chính trong truyện
C. Toàn bộ cốt truyện chính của tác phẩm
D. Lời thoại đặc trưng của nhân vật

Câu 20: Yếu tố nào sau đây không thuộc về "bối cảnh" của truyện?

A. Thời gian câu chuyện diễn ra
B. Địa điểm câu chuyện diễn ra
C. Hoàn cảnh xã hội của câu chuyện
D. Cốt truyện của câu chuyện

Câu 21: Đọc đoạn đối thoại sau và cho biết đặc điểm nổi bật trong ngôn ngữ nhân vật: "- Con đi đây. - Đi đâu? - Thì con đi chứ đi đâu!".

A. Trang trọng, hoa mỹ
B. Giản dị, tự nhiên, gần gũi đời thường
C. Hóm hỉnh, trào phúng
D. Trừu tượng, khó hiểu

Câu 22: Trong truyện, "người kể chuyện toàn tri" có nghĩa là gì?

A. Người kể chuyện chỉ biết một phần câu chuyện
B. Người kể chuyện là một nhân vật trong truyện
C. Người kể chuyện biết tất cả mọi việc, mọi suy nghĩ của nhân vật
D. Người kể chuyện chỉ kể những gì mình trực tiếp chứng kiến

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "dòng sông" trong một truyện có thể giúp ta hiểu điều gì?

A. Địa điểm cụ thể của câu chuyện
B. Phương tiện giao thông chính trong truyện
C. Nguồn gốc kinh tế của nhân vật
D. Thời gian, cuộc đời, sự trôi chảy và biến đổi

Câu 24: Trong truyện, "điểm nhìn trần thuật" được hiểu là gì?

A. Vị trí, góc độ mà người kể chuyện quan sát và trình bày câu chuyện
B. Tính cách và phẩm chất của người kể chuyện
C. Thời gian và địa điểm mà người kể chuyện chứng kiến sự việc
D. Mục đích và ý đồ của người kể chuyện

Câu 25: Đọc câu sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa".

A. Nhân hóa
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Hoán dụ

Câu 26: Trong truyện, "tính cách hóa nhân vật" là gì?

A. Làm cho nhân vật trở nên hoàn hảo
B. Quá trình xây dựng nhân vật có đặc điểm, phẩm chất riêng
C. Miêu tả nhân vật qua ngoại hình
D. Làm cho nhân vật trở nên giống với tác giả

Câu 27: Yếu tố nào sau đây giúp tạo nên "không khí" đặc trưng cho một truyện?

A. Cốt truyện hấp dẫn
B. Nhân vật chính diện
C. Kết thúc bất ngờ
D. Sự kết hợp của ngôn ngữ, giọng điệu, hình ảnh và chi tiết nghệ thuật

Câu 28: Trong truyện, "tình huống truyện" có vai trò gì?

A. Miêu tả bối cảnh xã hội
B. Giới thiệu nhân vật chính
C. Tạo cơ hội để nhân vật bộc lộ tính cách và thể hiện chủ đề
D. Tạo ra yếu tố bất ngờ cho người đọc

Câu 29: Khi đọc một truyện, việc đặt câu hỏi phản biện về các chi tiết, sự kiện trong truyện có ý nghĩa gì?

A. Tìm ra lỗi sai của tác giả
B. Hiểu sâu hơn về tác phẩm và phát triển tư duy phản biện
C. Phán xét giá trị của tác phẩm
D. Chỉ để thể hiện sự thông minh của người đọc

Câu 30: Trong quá trình đọc và phân tích truyện, bước nào sau đây thể hiện kỹ năng "áp dụng" kiến thức?

A. Vận dụng kiến thức về thể loại để phân tích một truyện cụ thể
B. Ghi nhớ các định nghĩa về thể loại và yếu tố truyện
C. Tóm tắt nội dung chính của truyện
D. Tìm hiểu về tiểu sử tác giả và bối cảnh sáng tác

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Yếu tố nào sau đây *không* phải là thành phần cơ bản của cốt truyện trong một tác phẩm tự sự?

Mở đầu (Exposition)

Cao trào (Climax)

Giải quyết (Resolution)

Nhịp điệu (Rhythm)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cốt truyện. Cốt truyện thường bao gồm các yếu tố chính như mở đầu, phát triển, cao trào, nút thắt và kết thúc. Tuy nhiên, yếu tố 'nhịp điệu' thuộc về phong cách văn bản và không trực tiếp cấu thành cốt truyện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Trong truyện ngắn, nhân vật chính diện thường được xây dựng nhằm thể hiện điều gì?

Lý tưởng và giá trị mà tác giả muốn ca ngợi, khẳng định

Những mặt tiêu cực, đáng phê phán trong xã hội

Sự phức tạp và đa chiều của bản chất con người

Tính cách yếu đuối, bất lực của con người trước số phận

Câu hỏi tập trung vào vai trò của nhân vật chính diện. Nhân vật chính diện thường là trung tâm của câu chuyện, và qua hành động, phẩm chất của họ, tác giả gửi gắm những tư tưởng, giá trị tích cực.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Khi phân tích một truyện ngắn hiện đại, yếu tố nào sau đây cần được xem xét *kỹ lưỡng* để hiểu rõ thông điệp tác phẩm?

Tiểu sử chi tiết của tác giả

Bối cảnh xã hội đương thời của tác phẩm

Bút pháp nghệ thuật độc đáo của tác giả

Số lượng trang và chương của tác phẩm

Câu hỏi nhấn mạnh yếu tố quan trọng trong phân tích truyện ngắn hiện đại. Bút pháp nghệ thuật, bao gồm ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu, là phương tiện chính để tác giả truyền tải thông điệp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Trong một truyện, chi tiết 'chiếc lá vàng cuối cùng' (trong truyện 'Chiếc lá cuối cùng' của O. Henry) có vai trò gì?

Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên mùa thu

Biểu tượng cho hy vọng và nghị lực sống

Gợi tả sự tàn lụi của tuổi già

Tạo yếu tố bất ngờ cho cốt truyện

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của một chi tiết cụ thể trong một truyện nổi tiếng. 'Chiếc lá vàng cuối cùng' là một biểu tượng, một bước ngoặt quan trọng trong câu chuyện, mang ý nghĩa về hy vọng và sự sống.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Điểm khác biệt cơ bản giữa truyện ngắn và tiểu thuyết là gì?

Truyện ngắn chỉ có một nhân vật chính, tiểu thuyết có nhiều nhân vật

Truyện ngắn luôn có kết thúc mở, tiểu thuyết luôn có kết thúc đóng

Độ dài và khả năng phản ánh hiện thực đời sống

Truyện ngắn sử dụng ngôn ngữ giản dị, tiểu thuyết sử dụng ngôn ngữ phức tạp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại truyện ngắn và tiểu thuyết. Độ dài và dung lượng phản ánh đời sống là sự khác biệt chính, truyện ngắn tập trung vào một vài khía cạnh, còn tiểu thuyết có thể bao quát đời sống rộng lớn hơn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Trong truyện, yếu tố nào tạo nên sự hấp dẫn, gây tò mò cho người đọc về diễn biến tiếp theo?

Miêu tả ngoại hình nhân vật

Mâu thuẫn truyện

Bối cảnh thời gian và địa điểm

Lời kể của người kể chuyện

Câu hỏi về yếu tố tạo sự hấp dẫn trong truyện. Mâu thuẫn truyện là động lực phát triển cốt truyện, tạo ra các tình huống và xung đột, từ đó thu hút sự chú ý của độc giả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Khi đọc một truyện, việc xác định ngôi kể có vai trò quan trọng như thế nào?

Quyết định điểm nhìn và mức độ tin cậy của câu chuyện

Xác định thể loại của truyện (truyện ngắn, tiểu thuyết...)

Giúp hiểu rõ hơn về tính cách nhân vật

Tạo ra giọng điệu riêng cho tác phẩm

Câu hỏi về vai trò của ngôi kể. Ngôi kể quyết định điểm nhìn, phạm vi và mức độ khách quan/chủ quan của câu chuyện, ảnh hưởng đến cách người đọc tiếp nhận thông tin.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Trong truyện, 'không gian nghệ thuật' có thể mang ý nghĩa biểu tượng nào?

Địa điểm diễn ra câu chuyện

Thời tiết và khí hậu trong truyện

Phong tục tập quán của nhân vật

Tâm trạng, tính cách nhân vật hoặc một trạng thái xã hội

Câu hỏi về ý nghĩa biểu tượng của không gian nghệ thuật. Không gian trong truyện không chỉ là bối cảnh vật lý mà còn có thể tượng trưng cho trạng thái tâm lý, xã hội, hoặc các khái niệm trừu tượng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Hãy chọn phương án sắp xếp các yếu tố của cốt truyện theo trình tự thời gian *hợp lý* nhất:

Kết thúc → Mở đầu → Phát triển → Cao trào → Giải quyết

Mở đầu → Phát triển → Cao trào → Hạ nhiệt → Kết thúc

Cao trào → Mở đầu → Phát triển → Kết thúc → Giải quyết

Phát triển → Mở đầu → Kết thúc → Cao trào → Giải quyết

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về trình tự phát triển của cốt truyện. Trình tự thông thường là: giới thiệu, phát triển, cao trào, hạ nhiệt và kết thúc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Nhân vật 'kể chuyện' khác với 'tác giả' ở điểm nào?

Nhân vật kể chuyện luôn biết tất cả mọi thứ, tác giả thì không

Nhân vật kể chuyện luôn khách quan, tác giả luôn chủ quan

Người kể chuyện là hình tượng nghệ thuật, tác giả là người sáng tạo ra tác phẩm

Nhân vật kể chuyện chỉ xuất hiện trong truyện ngắn, tác giả chỉ xuất hiện trong tiểu thuyết

Câu hỏi phân biệt người kể chuyện và tác giả. Người kể chuyện là một hình tượng nghệ thuật do tác giả tạo ra, không đồng nhất với chính tác giả.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Trong truyện, 'giọng điệu' của người kể chuyện có tác dụng gì?

Xác định thời gian và địa điểm câu chuyện

Thể hiện thái độ, tình cảm và quan điểm của người kể chuyện

Miêu tả ngoại hình và tính cách nhân vật

Tạo ra sự bất ngờ và hấp dẫn cho cốt truyện

Câu hỏi về tác dụng của giọng điệu. Giọng điệu thể hiện thái độ, tình cảm của người kể chuyện, từ đó tác động đến cảm xúc và nhận thức của người đọc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Khi phân tích nhân vật trong truyện, chúng ta cần chú ý đến những phương diện nào?

Ngoại hình và xuất thân

Lời nói và hành động

Suy nghĩ và cảm xúc

Tổng hợp: hành động, lời nói, suy nghĩ, quan hệ và sự phát triển

Câu hỏi về các phương diện phân tích nhân vật. Để hiểu nhân vật toàn diện, cần xem xét cả hành động, lời nói, suy nghĩ, mối quan hệ và sự phát triển của nhân vật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Trong truyện, 'thời gian nghệ thuật' có đặc điểm gì khác biệt so với thời gian thực tế?

Luôn tuyến tính và tuần tự

Không thể thay đổi được

Có thể đảo lộn, kéo dài, rút ngắn tùy theo ý đồ nghệ thuật

Hoàn toàn trùng khớp với thời gian lịch sử

Câu hỏi về đặc điểm của thời gian nghệ thuật. Thời gian trong truyện có thể được nhà văn tự do sáng tạo, đảo lộn, kéo dài, rút ngắn để phục vụ mục đích nghệ thuật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Đọc đoạn trích sau từ truyện ngắn và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật: 'Gió gào thét như đoàn quân giận dữ, cây cối nghiêng ngả như người khổng lồ say rượu.'

So sánh và nhân hóa

Ẩn dụ và hoán dụ

Điệp ngữ và liệt kê

Nói quá và nói giảm

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Đoạn văn sử dụng phép so sánh ('như đoàn quân giận dữ', 'như người khổng lồ say rượu') và nhân hóa (gió 'gào thét', cây cối 'nghiêng ngả' như người).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Tác dụng chính của việc sử dụng yếu tố 'kỳ ảo' trong một số truyện là gì?

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu

Giảm tính chân thực của tác phẩm

Tăng tính biểu tượng và khả năng phản ánh hiện thực sâu sắc hơn

Chỉ để giải trí cho người đọc

Câu hỏi về tác dụng của yếu tố kỳ ảo. Yếu tố kỳ ảo có thể giúp mở rộng không gian nghệ thuật, tăng tính biểu tượng và thể hiện những điều khó diễn tả bằng hiện thực.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Trong truyện, 'kết thúc mở' có nghĩa là gì?

Câu chuyện kết thúc một cách đột ngột

Tất cả các mâu thuẫn được giải quyết triệt để

Kết thúc truyện không rõ ràng, khó hiểu

Để lại nhiều khả năng suy diễn và tiếp tục phát triển câu chuyện trong tưởng tượng người đọc

Câu hỏi về khái niệm 'kết thúc mở'. Kết thúc mở là loại kết thúc không giải quyết triệt để mọi vấn đề, để lại nhiều khả năng diễn giải và suy nghĩ cho người đọc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Truyện có thể phản ánh hiện thực xã hội ở những bình diện nào?

Chỉ phản ánh đời sống vật chất

Phản ánh đời sống vật chất, tinh thần, văn hóa, chính trị, đạo đức...

Chỉ phản ánh đời sống tinh thần

Không phản ánh hiện thực xã hội

Câu hỏi về khả năng phản ánh hiện thực của truyện. Truyện có thể phản ánh đa dạng các khía cạnh của đời sống xã hội, từ kinh tế, chính trị, văn hóa đến đạo đức, tinh thần.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Đọc đoạn văn sau và xác định phong cách ngôn ngữ chủ yếu được sử dụng: 'Nàng Kiều sắc sảo mặn mà, so bề tài sắc lại là phần hơn. Làn thu thủy, nét xuân sơn, hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh.'

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ khoa học

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong cách ngôn ngữ báo chí

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phong cách ngôn ngữ. Đoạn văn trích 'Truyện Kiều' sử dụng ngôn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh, mang đậm phong cách văn chương.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Trong truyện, 'mô típ' là gì?

Yếu tố nhỏ nhất lặp đi lặp lại, mang ý nghĩa nhất định

Hệ thống nhân vật chính trong truyện

Toàn bộ cốt truyện chính của tác phẩm

Lời thoại đặc trưng của nhân vật

Câu hỏi về khái niệm 'mô típ'. Mô típ là yếu tố nhỏ nhất lặp đi lặp lại trong tác phẩm hoặc trong nhiều tác phẩm, mang ý nghĩa biểu tượng hoặc chủ đề nhất định.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Yếu tố nào sau đây *không* thuộc về 'bối cảnh' của truyện?

Thời gian câu chuyện diễn ra

Địa điểm câu chuyện diễn ra

Hoàn cảnh xã hội của câu chuyện

Cốt truyện của câu chuyện

Câu hỏi về yếu tố bối cảnh. Bối cảnh bao gồm thời gian, địa điểm, và hoàn cảnh xã hội. 'Cốt truyện' là yếu tố cấu trúc câu chuyện, không phải bối cảnh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Đọc đoạn đối thoại sau và cho biết đặc điểm nổi bật trong ngôn ngữ nhân vật: '- Con đi đây. - Đi đâu? - Thì con đi chứ đi đâu!'.

Trang trọng, hoa mỹ

Giản dị, tự nhiên, gần gũi đời thường

Hóm hỉnh, trào phúng

Trừu tượng, khó hiểu

Câu hỏi về ngôn ngữ nhân vật. Đoạn đối thoại ngắn gọn, tự nhiên, thể hiện tính cách có phần cộc lốc, thiếu kiên nhẫn, gần gũi với ngôn ngữ thường ngày.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Trong truyện, 'người kể chuyện toàn tri' có nghĩa là gì?

Người kể chuyện chỉ biết một phần câu chuyện

Người kể chuyện là một nhân vật trong truyện

Người kể chuyện biết tất cả mọi việc, mọi suy nghĩ của nhân vật

Người kể chuyện chỉ kể những gì mình trực tiếp chứng kiến

Câu hỏi về 'người kể chuyện toàn tri'. Người kể chuyện toàn tri biết hết mọi thứ về câu chuyện, nhân vật, sự kiện, cả suy nghĩ và cảm xúc bên trong.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'dòng sông' trong một truyện có thể giúp ta hiểu điều gì?

Địa điểm cụ thể của câu chuyện

Phương tiện giao thông chính trong truyện

Nguồn gốc kinh tế của nhân vật

Thời gian, cuộc đời, sự trôi chảy và biến đổi

Câu hỏi về ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'dòng sông'. Dòng sông thường tượng trưng cho thời gian, cuộc đời, dòng chảy lịch sử, sự biến đổi và luân hồi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Trong truyện, 'điểm nhìn trần thuật' được hiểu là gì?

Vị trí, góc độ mà người kể chuyện quan sát và trình bày câu chuyện

Tính cách và phẩm chất của người kể chuyện

Thời gian và địa điểm mà người kể chuyện chứng kiến sự việc

Mục đích và ý đồ của người kể chuyện

Câu hỏi về 'điểm nhìn trần thuật'. Điểm nhìn trần thuật là vị trí, góc độ mà người kể chuyện sử dụng để quan sát và trình bày câu chuyện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Đọc câu sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng: 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa'.

Nhân hóa

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Câu hỏi nhận diện biện pháp tu từ. Câu văn sử dụng phép so sánh 'Mặt trời... như hòn lửa' để miêu tả hình ảnh mặt trời lặn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Trong truyện, 'tính cách hóa nhân vật' là gì?

Làm cho nhân vật trở nên hoàn hảo

Quá trình xây dựng nhân vật có đặc điểm, phẩm chất riêng

Miêu tả nhân vật qua ngoại hình

Làm cho nhân vật trở nên giống với tác giả

Câu hỏi về 'tính cách hóa nhân vật'. Tính cách hóa là quá trình xây dựng nhân vật với những đặc điểm, phẩm chất riêng biệt, tạo nên sự sống động và cá tính.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Yếu tố nào sau đây giúp tạo nên 'không khí' đặc trưng cho một truyện?

Cốt truyện hấp dẫn

Nhân vật chính diện

Kết thúc bất ngờ

Sự kết hợp của ngôn ngữ, giọng điệu, hình ảnh và chi tiết nghệ thuật

Câu hỏi về yếu tố tạo 'không khí' truyện. Ngôn ngữ, giọng điệu, hình ảnh, chi tiết nghệ thuật cùng phối hợp tạo nên bầu không khí, cảm xúc chủ đạo cho truyện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Trong truyện, 'tình huống truyện' có vai trò gì?

Miêu tả bối cảnh xã hội

Giới thiệu nhân vật chính

Tạo cơ hội để nhân vật bộc lộ tính cách và thể hiện chủ đề

Tạo ra yếu tố bất ngờ cho người đọc

Câu hỏi về vai trò của 'tình huống truyện'. Tình huống truyện là hoàn cảnh đặc biệt, chứa đựng mâu thuẫn, xung đột, tạo cơ hội để nhân vật bộc lộ tính cách và chủ đề được thể hiện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Khi đọc một truyện, việc đặt câu hỏi phản biện về các chi tiết, sự kiện trong truyện có ý nghĩa gì?

Tìm ra lỗi sai của tác giả

Hiểu sâu hơn về tác phẩm và phát triển tư duy phản biện

Phán xét giá trị của tác phẩm

Chỉ để thể hiện sự thông minh của người đọc

Câu hỏi về ý nghĩa của việc phản biện khi đọc truyện. Phản biện giúp người đọc suy nghĩ sâu sắc, đánh giá tác phẩm một cách chủ động và khám phá nhiều tầng ý nghĩa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Trong quá trình đọc và phân tích truyện, bước nào sau đây thể hiện kỹ năng 'áp dụng' kiến thức?

Vận dụng kiến thức về thể loại để phân tích một truyện cụ thể

Ghi nhớ các định nghĩa về thể loại và yếu tố truyện

Tóm tắt nội dung chính của truyện

Tìm hiểu về tiểu sử tác giả và bối cảnh sáng tác

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Mở tab mới, truy cập Google.com google

Bước 2: Tìm kiếm từ khóa: vận chuyển văn phòng giá rẻ Đổi nhiệm vụ

thanh-tim-kiem

Bước 3: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống dưới hình:

(Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google )

Bước 4: Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

getpass

Câu hỏi về kỹ năng 'áp dụng'. Vận dụng kiến thức về thể loại, yếu tố truyện để lý giải, đánh giá một truyện cụ thể là biểu hiện của kỹ năng áp dụng.

By Wordpress Quiz plugin

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 04

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng cơ bản của thể loại truyện?

A. Tính tự sự
B. Cốt truyện và nhân vật
C. Không gian và thời gian nghệ thuật
D. Tính trữ tình đậm nét

Câu 2: Trong truyện ngắn, điểm nhìn trần thuật có vai trò quan trọng trong việc:

A. Xác định thể loại của truyện
B. Kiểm soát thông tin và dẫn dắt độc giả
C. Tạo ra sự đa dạng về giọng điệu
D. Thay đổi cốt truyện một cách linh hoạt

Câu 3: Đọc đoạn trích sau: "Gió bấc hun hút thổi. Cây gạo trụi lá khẳng khiu giữa trời đông. Lão Hạc co ro bên bếp lửa, mắt đượm buồn nhìn ra ngoài ngõ." Đoạn văn trên tập trung miêu tả yếu tố nào của truyện?

A. Nhân vật
B. Cốt truyện
C. Bối cảnh
D. Lời thoại

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để tạo nên tính bất ngờ, hấp dẫn trong truyện ngắn?

A. Nút thắt và mở nút
B. Liệt kê và so sánh
C. Ẩn dụ và hoán dụ
D. Điệp ngữ và đối xứng

Câu 5: Trong truyện, nhân vật chính diện thường được xây dựng nhằm:

A. Gây cười cho độc giả
B. Tạo ra xung đột với nhân vật phản diện
C. Thể hiện lí tưởng và quan điểm của tác giả
D. Làm phức tạp hóa cốt truyện

Câu 6: Yếu tố nào sau đây quyết định giọng điệu trần thuật của một truyện?

A. Thể loại truyện
B. Thái độ và tình cảm của người kể chuyện
C. Độ dài của truyện
D. Số lượng nhân vật

Câu 7: Chức năng chính của lời thoại nhân vật trong truyện là gì?

A. Miêu tả ngoại hình nhân vật
B. Tạo ra không gian truyện
C. Giải thích bối cảnh câu chuyện
D. Thể hiện tính cách và xung đột nhân vật

Câu 8: So sánh truyện ngắn và truyện vừa, điểm khác biệt lớn nhất nằm ở:

A. Đề tài và chủ đề
B. Phong cách nghệ thuật
C. Độ dài và dung lượng
D. Kết cấu cốt truyện

Câu 9: Trong một truyện, chi tiết "chiếc lá vàng cuối cùng" có thể được xem là:

A. Chi tiết tả thực đơn thuần
B. Chi tiết mang tính biểu tượng
C. Chi tiết gây cười
D. Chi tiết trang trí

Câu 10: Đọc đoạn trích: "Nắng chiều đã tắt. Bóng tối lan dần trên con đường làng. Tiếng chó sủa xa vọng lại, buồn bã." Đoạn văn sử dụng yếu tố không gian và thời gian để tạo hiệu quả nghệ thuật gì?

A. Tăng tính khách quan cho câu chuyện
B. Làm nổi bật hành động của nhân vật
C. Tạo ra sự căng thẳng trong cốt truyện
D. Gợi cảm xúc và không khí cho truyện

Câu 11: Trong truyện, yếu tố cốt truyện thường được xây dựng dựa trên:

A. Hệ thống xung đột
B. Miêu tả thiên nhiên
C. Lời bình của tác giả
D. Yếu tố kì ảo

Câu 12: Khi phân tích nhân vật trong truyện, điều quan trọng nhất cần xem xét là:

A. Ngoại hình và lai lịch
B. Tính cách và hành động
C. Mối quan hệ với các nhân vật khác
D. Số phận và kết cục

Câu 13: Trong truyện hiện đại, yếu tố nào sau đây thường được chú trọng hơn so với truyện cổ?

A. Yếu tố kì ảo, hoang đường
B. Tính giáo huấn đạo đức
C. Miêu tả tâm lý nhân vật
D. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn

Câu 14: Đọc đoạn trích: "Anh Ba gãi đầu: "Thôi thì... kệ nó vậy." Mặt anh buồn rười rượi." Hành động và biểu cảm của nhân vật "Anh Ba" thể hiện điều gì?

A. Sự tức giận
B. Sự ngạc nhiên
C. Sự thờ ơ
D. Sự bất lực, buồn bã

Câu 15: Truyện có vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần của con người vì:

A. Giúp con người giải trí đơn thuần
B. Phản ánh hiện thực và nuôi dưỡng tâm hồn
C. Cung cấp kiến thức khoa học
D. Thay thế các hình thức văn học khác

Câu 16: Trong truyện, yếu tố thời gian nghệ thuật có thể được sử dụng linh hoạt, ví dụ như:

A. Luôn tuyến tính theo thời gian thực
B. Bị giới hạn bởi thời gian lịch sử
C. Đảo tuyến, hồi tưởng, giãn nở
D. Chỉ tập trung vào hiện tại

Câu 17: Nghệ thuật kể chuyện độc đáo của một tác giả góp phần tạo nên:

A. Phong cách văn chương riêng biệt
B. Sự dễ hiểu của cốt truyện
C. Số lượng độc giả
D. Giá trị hiện thực của tác phẩm

Câu 18: Trong truyện, người kể chuyện ngôi thứ nhất thường tạo ra hiệu quả:

A. Tính khách quan, toàn diện
B. Tính chân thực, gần gũi
C. Sự bí ẩn, khó đoán
D. Tính trang trọng, nghiêm túc

Câu 19: Đọc đoạn trích: "Tiếng mưa rơi lộp độp trên mái nhà. Trong căn nhà tranh nhỏ, hai mẹ con ôm nhau ngủ." Chi tiết "tiếng mưa rơi" có thể gợi liên tưởng đến điều gì?

A. Sự vui tươi, náo nhiệt
B. Sự bình yên, tĩnh lặng
C. Sự cô đơn, hiu quạnh
D. Sự mạnh mẽ, dữ dội

Câu 20: Một truyện được đánh giá là thành công khi đạt được điều gì?

A. Có nhiều yếu tố bất ngờ
B. Được nhiều người biết đến
C. Cốt truyện phức tạp, khó đoán
D. Gây ấn tượng sâu sắc và ý nghĩa cho người đọc

Câu 21: Trong truyện, yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để thể hiện tư tưởng chủ đề của tác phẩm một cách kín đáo, hàm súc?

A. Hệ thống hình tượng
B. Lời bình trực tiếp của tác giả
C. Cốt truyện đơn giản
D. Lời thoại nhân vật

Câu 22: Để phân tích một truyện, chúng ta nên bắt đầu từ việc:

A. Tìm hiểu về tác giả
B. Đọc kỹ văn bản
C. Xem các bài phê bình
D. So sánh với các truyện khác

Câu 23: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về hình thức nghệ thuật của truyện?

A. Ngôn ngữ
B. Kết cấu
C. Giọng điệu
D. Đề tài

Câu 24: Trong truyện, xung đột giữa nhân vật chính và hoàn cảnh xã hội thường thể hiện điều gì?

A. Sức mạnh của cá nhân
B. Sự hòa hợp giữa cá nhân và xã hội
C. Mâu thuẫn và vấn đề của xã hội
D. Tính cách yếu đuối của nhân vật

Câu 25: Đọc đoạn trích: "Thời gian thấm thoắt thoi đưa, mới đó mà đã mười năm trôi qua." Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để diễn tả thời gian?

A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Hoán dụ
D. Nhân hóa

Câu 26: Trong truyện, kết thúc mở có tác dụng gì đối với người đọc?

A. Giải thích rõ ràng mọi vấn đề
B. Tạo cảm giác hoàn toàn khép lại
C. Khơi gợi suy tư và nhiều cách hiểu
D. Giảm bớt tính hấp dẫn của truyện

Câu 27: Khi đọc một truyện, việc xác định chủ đề chính giúp chúng ta:

A. Hiểu sâu sắc ý nghĩa của tác phẩm
B. Nắm bắt cốt truyện một cách dễ dàng
C. Đánh giá cao nghệ thuật của tác giả
D. So sánh với các tác phẩm khác

Câu 28: Trong truyện, yếu tố không gian nghệ thuật có thể mang ý nghĩa biểu tượng, ví dụ như:

A. Chỉ đơn thuần là nơi diễn ra sự kiện
B. Phản ánh tâm trạng nhân vật hoặc tình huống
C. Không có vai trò gì đặc biệt
D. Luôn mang tính tả thực

Câu 29: Đọc đoạn trích: "Bà mẹ ngồi lặng lẽ bên khung cửa sổ, đôi mắt đượm buồn xa xăm." Từ "xa xăm" trong câu văn gợi cảm giác gì về trạng thái của nhân vật?

A. Vui vẻ, lạc quan
B. Tức giận, phẫn nộ
C. Bình thản, равно
D. Buồn bã, suy tư

Câu 30: Để đánh giá giá trị của một truyện, chúng ta cần xem xét cả yếu tố nội dung và:

A. Số lượng nhân vật
B. Độ dài của truyện
C. Hình thức nghệ thuật
D. Bối cảnh xã hội

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng cơ bản của thể loại truyện?

Tính tự sự

Cốt truyện và nhân vật

Không gian và thời gian nghệ thuật

Tính trữ tình đậm nét

Câu hỏi kiểm tra kiến thức nền tảng về thể loại truyện, yêu cầu nhận biết yếu tố không thuộc đặc trưng cốt lõi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Trong truyện ngắn, điểm nhìn trần thuật có vai trò quan trọng trong việc:

Xác định thể loại của truyện

Kiểm soát thông tin và dẫn dắt độc giả

Tạo ra sự đa dạng về giọng điệu

Thay đổi cốt truyện một cách linh hoạt

Câu hỏi tập trung vào vai trò của điểm nhìn trần thuật, một kỹ thuật quan trọng trong truyện ngắn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Đọc đoạn trích sau: 'Gió bấc hun hút thổi. Cây gạo trụi lá khẳng khiu giữa trời đông. Lão Hạc co ro bên bếp lửa, mắt đượm buồn nhìn ra ngoài ngõ.' Đoạn văn trên tập trung miêu tả yếu tố nào của truyện?

Nhân vật

Cốt truyện

Bối cảnh

Lời thoại

Câu hỏi yêu cầu phân tích đoạn văn để nhận diện yếu tố nghệ thuật được sử dụng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để tạo nên tính bất ngờ, hấp dẫn trong truyện ngắn?

Nút thắt và mở nút

Liệt kê và so sánh

Ẩn dụ và hoán dụ

Điệp ngữ và đối xứng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp nghệ thuật và hiệu quả của chúng trong truyện ngắn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Trong truyện, nhân vật chính diện thường được xây dựng nhằm:

Gây cười cho độc giả

Tạo ra xung đột với nhân vật phản diện

Thể hiện lí tưởng và quan điểm của tác giả

Làm phức tạp hóa cốt truyện

Câu hỏi về mục đích xây dựng nhân vật chính diện trong truyện, liên quan đến giá trị và tư tưởng tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Yếu tố nào sau đây quyết định giọng điệu trần thuật của một truyện?

Thể loại truyện

Thái độ và tình cảm của người kể chuyện

Độ dài của truyện

Số lượng nhân vật

Câu hỏi về yếu tố chi phối giọng điệu trần thuật, liên quan đến thái độ và cảm xúc của người kể chuyện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Chức năng chính của lời thoại nhân vật trong truyện là gì?

Miêu tả ngoại hình nhân vật

Tạo ra không gian truyện

Giải thích bối cảnh câu chuyện

Thể hiện tính cách và xung đột nhân vật

Câu hỏi về vai trò của lời thoại, một phương tiện quan trọng để xây dựng nhân vật và phát triển cốt truyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: So sánh truyện ngắn và truyện vừa, điểm khác biệt lớn nhất nằm ở:

Đề tài và chủ đề

Phong cách nghệ thuật

Độ dài và dung lượng

Kết cấu cốt truyện

Câu hỏi yêu cầu so sánh hai thể loại truyện, tập trung vào tiêu chí phân biệt chính.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Trong một truyện, chi tiết 'chiếc lá vàng cuối cùng' có thể được xem là:

Chi tiết tả thực đơn thuần

Chi tiết mang tính biểu tượng

Chi tiết gây cười

Chi tiết trang trí

Câu hỏi về chức năng của chi tiết nghệ thuật trong truyện, yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Đọc đoạn trích: 'Nắng chiều đã tắt. Bóng tối lan dần trên con đường làng. Tiếng chó sủa xa vọng lại, buồn bã.' Đoạn văn sử dụng yếu tố không gian và thời gian để tạo hiệu quả nghệ thuật gì?

Tăng tính khách quan cho câu chuyện

Làm nổi bật hành động của nhân vật

Tạo ra sự căng thẳng trong cốt truyện

Gợi cảm xúc và không khí cho truyện

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả của việc sử dụng không gian và thời gian trong một đoạn văn miêu tả.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Trong truyện, yếu tố cốt truyện thường được xây dựng dựa trên:

Hệ thống xung đột

Miêu tả thiên nhiên

Lời bình của tác giả

Yếu tố kì ảo

Câu hỏi về cơ sở xây dựng cốt truyện, yếu tố trung tâm tạo nên sự phát triển của câu chuyện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Khi phân tích nhân vật trong truyện, điều quan trọng nhất cần xem xét là:

Ngoại hình và lai lịch

Tính cách và hành động

Mối quan hệ với các nhân vật khác

Số phận và kết cục

Câu hỏi về trọng tâm khi phân tích nhân vật, yếu tố cốt lõi để hiểu về nhân vật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Trong truyện hiện đại, yếu tố nào sau đây thường được chú trọng hơn so với truyện cổ?

Yếu tố kì ảo, hoang đường

Tính giáo huấn đạo đức

Miêu tả tâm lý nhân vật

Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn

Câu hỏi so sánh truyện hiện đại và truyện cổ, tập trung vào sự khác biệt về yếu tố nghệ thuật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Đọc đoạn trích: 'Anh Ba gãi đầu: 'Thôi thì... kệ nó vậy.' Mặt anh buồn rười rượi.' Hành động và biểu cảm của nhân vật 'Anh Ba' thể hiện điều gì?

Sự tức giận

Sự ngạc nhiên

Sự thờ ơ

Sự bất lực, buồn bã

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động và biểu cảm nhân vật để suy luận về trạng thái tâm lý.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Truyện có vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần của con người vì:

Giúp con người giải trí đơn thuần

Phản ánh hiện thực và nuôi dưỡng tâm hồn

Cung cấp kiến thức khoa học

Thay thế các hình thức văn học khác

Câu hỏi về giá trị và ý nghĩa của truyện đối với đời sống con người.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Trong truyện, yếu tố thời gian nghệ thuật có thể được sử dụng linh hoạt, ví dụ như:

Luôn tuyến tính theo thời gian thực

Bị giới hạn bởi thời gian lịch sử

Đảo tuyến, hồi tưởng, giãn nở

Chỉ tập trung vào hiện tại

Câu hỏi về tính chất linh hoạt của thời gian nghệ thuật và các hình thức biểu hiện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Nghệ thuật kể chuyện độc đáo của một tác giả góp phần tạo nên:

Phong cách văn chương riêng biệt

Sự dễ hiểu của cốt truyện

Số lượng độc giả

Giá trị hiện thực của tác phẩm

Câu hỏi về vai trò của nghệ thuật kể chuyện trong việc tạo nên giá trị của tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Trong truyện, người kể chuyện ngôi thứ nhất thường tạo ra hiệu quả:

Tính khách quan, toàn diện

Tính chân thực, gần gũi

Sự bí ẩn, khó đoán

Tính trang trọng, nghiêm túc

Câu hỏi về hiệu quả của ngôi kể thứ nhất, liên quan đến mối quan hệ giữa người kể và độc giả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Đọc đoạn trích: 'Tiếng mưa rơi lộp độp trên mái nhà. Trong căn nhà tranh nhỏ, hai mẹ con ôm nhau ngủ.' Chi tiết 'tiếng mưa rơi' có thể gợi liên tưởng đến điều gì?

Sự vui tươi, náo nhiệt

Sự bình yên, tĩnh lặng

Sự cô đơn, hiu quạnh

Sự mạnh mẽ, dữ dội

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết âm thanh trong truyện và khả năng gợi liên tưởng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Một truyện được đánh giá là thành công khi đạt được điều gì?

Có nhiều yếu tố bất ngờ

Được nhiều người biết đến

Cốt truyện phức tạp, khó đoán

Gây ấn tượng sâu sắc và ý nghĩa cho người đọc

Câu hỏi về tiêu chí đánh giá một truyện thành công, liên quan đến tác động của tác phẩm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Trong truyện, yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để thể hiện tư tưởng chủ đề của tác phẩm một cách kín đáo, hàm súc?

Hệ thống hình tượng

Lời bình trực tiếp của tác giả

Cốt truyện đơn giản

Lời thoại nhân vật

Câu hỏi về phương tiện thể hiện chủ đề tư tưởng một cách gián tiếp trong truy???n.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Để phân tích một truyện, chúng ta nên bắt đầu từ việc:

Tìm hiểu về tác giả

Đọc kỹ văn bản

Xem các bài phê bình

So sánh với các truyện khác

Câu hỏi về quy trình phân tích truyện, bước đầu tiên quan trọng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về hình thức nghệ thuật của truyện?

Ngôn ngữ

Kết cấu

Giọng điệu

Đề tài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố hình thức của truyện, nhận biết yếu tố không liên quan.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Trong truyện, xung đột giữa nhân vật chính và hoàn cảnh xã hội thường thể hiện điều gì?

Sức mạnh của cá nhân

Sự hòa hợp giữa cá nhân và xã hội

Mâu thuẫn và vấn đề của xã hội

Tính cách yếu đuối của nhân vật

Câu hỏi về ý nghĩa của xung đột giữa cá nhân và xã hội trong truyện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Đọc đoạn trích: 'Thời gian thấm thoắt thoi đưa, mới đó mà đã mười năm trôi qua.' Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để diễn tả thời gian?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nghệ thuật được sử dụng để diễn tả thời gian trong đoạn văn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Trong truyện, kết thúc mở có tác dụng gì đối với người đọc?

Giải thích rõ ràng mọi vấn đề

Tạo cảm giác hoàn toàn khép lại

Khơi gợi suy tư và nhiều cách hiểu

Giảm bớt tính hấp dẫn của truyện

Câu hỏi về hiệu quả của kết thúc mở, một kiểu kết thúc phổ biến trong truyện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Khi đọc một truyện, việc xác định chủ đề chính giúp chúng ta:

Hiểu sâu sắc ý nghĩa của tác phẩm

Nắm bắt cốt truyện một cách dễ dàng

Đánh giá cao nghệ thuật của tác giả

So sánh với các tác phẩm khác

Câu hỏi về vai trò của việc xác định chủ đề trong quá trình đọc và hiểu truyện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Trong truyện, yếu tố không gian nghệ thuật có thể mang ý nghĩa biểu tượng, ví dụ như:

Chỉ đơn thuần là nơi diễn ra sự kiện

Phản ánh tâm trạng nhân vật hoặc tình huống

Không có vai trò gì đặc biệt

Luôn mang tính tả thực

Câu hỏi về ý nghĩa biểu tượng của không gian nghệ thuật, một yếu tố quan trọng trong truyện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Đọc đoạn trích: 'Bà mẹ ngồi lặng lẽ bên khung cửa sổ, đôi mắt đượm buồn xa xăm.' Từ 'xa xăm' trong câu văn gợi cảm giác gì về trạng thái của nhân vật?

Vui vẻ, lạc quan

Tức giận, phẫn nộ

Bình thản, равно

Buồn bã, suy tư

Câu hỏi yêu cầu phân tích từ ngữ để suy luận về trạng thái tâm lý nhân vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Để đánh giá giá trị của một truyện, chúng ta cần xem xét cả yếu tố nội dung và:

Số lượng nhân vật

Độ dài của truyện

Hình thức nghệ thuật

Bối cảnh xã hội

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Mở tab mới, truy cập Google.com google

Bước 2: Tìm kiếm từ khóa: vận chuyển văn phòng giá rẻ Đổi nhiệm vụ

thanh-tim-kiem

Bước 3: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống dưới hình:

(Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google )

Bước 4: Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

getpass

Câu hỏi về tiêu chí đánh giá truyện, bao gồm cả nội dung và khía cạnh còn lại.

By Wordpress Quiz plugin

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 05

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Yếu tố nào sau đây không phải là thành phần cơ bản của cốt truyện trong một tác phẩm tự sự?

A. Mở đầu (giới thiệu)
B. Cao trào (đỉnh điểm)
C. Kết thúc (giải quyết)
D. Nhân vật chính diện

Câu 2: Trong truyện ngắn, yếu tố nào thường được nhà văn tập trung thể hiện một cách sâu sắc nhất?

A. Hệ thống nhân vật đồ sộ
B. Một tình huống truyện độc đáo
C. Không gian và thời gian rộng lớn
D. Nhiều tuyến cốt truyện phức tạp

Câu 3: Điểm nhìn trần thuật ngôi thứ nhất có tác dụng chính là gì trong một truyện?

A. Tạo sự gần gũi, chân thực và thể hiện rõ cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật
B. Tăng tính khách quan và bao quát cho câu chuyện
C. Giúp tác giả dễ dàng thể hiện nhiều tuyến nhân vật
D. Làm cho câu chuyện trở nên bí ẩn và khó đoán

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để tạo nên sự bất ngờ, đảo ngược tình huống trong truyện, gây chú ý cho người đọc?

A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Đảo ngược tình huống (plot twist)
D. Liệt kê

Câu 5: Trong một truyện, chi tiết "bữa cơm gia đình đầm ấm" có thể mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

A. Sự giàu có về vật chất
B. Hạnh phúc, sự sum vầy và tình cảm gia đình
C. Nỗi buồn và sự cô đơn
D. Sự xung đột giữa các thế hệ

Câu 6: Nhân vật "Ba Giai" và "Tú Xuất" trong truyện cười dân gian thường được xây dựng theo kiểu nhân vật nào?

A. Nhân vật lịch sử
B. Nhân vật đa diện, phức tạp
C. Nhân vật tự sự trữ tình
D. Nhân vật loại hình (tượng trưng cho một kiểu người)

Câu 7: Yếu tố thời gian và không gian trong truyện có vai trò như thế nào đối với việc thể hiện nội dung?

A. Chỉ là yếu tố phụ trợ, không quan trọng
B. Chỉ có vai trò xác định bối cảnh câu chuyện
C. Góp phần thể hiện chủ đề, tính cách nhân vật và tạo không khí truyện
D. Chỉ dùng để kéo dài độ dài của tác phẩm

Câu 8: Đọc đoạn trích sau: "Nắng chiều đã tắt. Bóng tối lan nhanh trên con đường làng. Gió heo may thổi nhẹ, mang theo hơi lạnh đầu mùa." Đoạn văn này tập trung miêu tả yếu tố nào trong truyện?

A. Nhân vật
B. Không gian và thời gian
C. Cốt truyện
D. Mâu thuẫn

Câu 9: Trong truyện, lời thoại nhân vật có chức năng quan trọng nhất là gì?

A. Thể hiện tính cách nhân vật và thúc đẩy sự phát triển của cốt truyện
B. Miêu tả ngoại hình nhân vật
C. Tạo ra yếu tố bất ngờ cho truyện
D. Giới thiệu bối cảnh câu chuyện

Câu 10: Thể loại truyện nào thường có yếu tố kỳ ảo, hoang đường và tập trung lý giải nguồn gốc thế giới, loài người?

A. Truyện ngắn hiện đại
B. Truyện cổ tích
C. Truyện thần thoại
D. Truyện cười

Câu 11: Một truyện được coi là thành công khi nào?

A. Khi có nhiều nhân vật
B. Khi truyền tải được thông điệp ý nghĩa và có hình thức nghệ thuật hấp dẫn
C. Khi cốt truyện phức tạp, khó đoán
D. Khi được nhiều người biết đến

Câu 12: Trong truyện, yếu tố nào tạo nên sự hấp dẫn, lôi cuốn người đọc muốn theo dõi diễn biến tiếp theo?

A. Miêu tả chi tiết ngoại hình nhân vật
B. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ
C. Giọng văn hài hước
D. Mâu thuẫn và xung đột

Câu 13: Đọc đoạn trích sau: "...anh thấy lòng mình se lại. Hình ảnh quê hương, gia đình hiện lên rõ mồn một trong tâm trí." Đoạn văn này tập trung thể hiện yếu tố nào trong nội tâm nhân vật?

A. Hành động
B. Ngoại hình
C. Cảm xúc, suy nghĩ
D. Mối quan hệ xã hội

Câu 14: Trong truyện, người kể chuyện "toàn tri" có đặc điểm gì?

A. Chỉ kể những gì nhân vật chính biết
B. Biết tất cả mọi việc, mọi suy nghĩ của tất cả nhân vật
C. Không biết gì về nhân vật
D. Chỉ kể chuyện theo ngôi thứ nhất

Câu 15: Trong truyện, yếu tố "kết thúc mở" có nghĩa là gì?

A. Kết thúc có hậu, nhân vật chính hạnh phúc
B. Kết thúc buồn, nhân vật gặp bi kịch
C. Kết thúc không khép lại hoàn toàn, gợi nhiều cách hiểu và suy nghĩ khác nhau
D. Kết thúc đột ngột, gây sốc cho người đọc

Câu 16: Thể loại truyện nào thường tập trung phản ánh hiện thực xã hội đương thời, phê phán những bất công?

A. Truyện hiện thực phê phán
B. Truyện cổ tích thần kỳ
C. Truyện truyền thuyết
D. Truyện ngụ ngôn

Câu 17: Hình tượng "dòng sông" trong truyện có thể tượng trưng cho điều gì?

A. Sự chia cắt, ngăn cách
B. Thời gian, cuộc đời, hành trình, sự trôi chảy
C. Sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên
D. Sự tĩnh lặng, bất biến

Câu 18: Trong truyện, yếu tố "ngôn ngữ nhân vật" được sử dụng để làm gì?

A. Miêu tả ngoại hình nhân vật
B. Tạo ra sự hài hước cho truyện
C. Giới thiệu bối cảnh xã hội
D. Khắc họa tính cách và tâm lý nhân vật

Câu 19: Truyện "Tấm Cám" thuộc thể loại truyện nào?

A. Truyện ngụ ngôn
B. Truyện cổ tích
C. Truyện cười
D. Truyện thần thoại

Câu 20: Đọc đoạn trích sau: "Tiếng gà gáy xé tan màn đêm tĩnh mịch. Ánh bình minh rạng rỡ chiếu xuống vạn vật." Đoạn văn này sử dụng biện pháp nghệ thuật nào nổi bật?

A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ

Câu 21: Trong truyện, chi tiết "đôi giày cũ mòn" của nhân vật có thể gợi ý về điều gì?

A. Sự giàu có, sang trọng
B. Tính cách cẩn thận, tiết kiệm
C. Sự lạc quan, yêu đời
D. Hoàn cảnh khó khăn, vất vả

Câu 22: Yếu tố nào sau đây không thuộc về "cốt truyện" mà thuộc về "bối cảnh" của truyện?

A. Sự kiện chính
B. Mâu thuẫn
C. Thời gian và địa điểm xảy ra câu chuyện
D. Cao trào

Câu 23: Trong truyện, "giọng điệu trần thuật" có vai trò gì?

A. Thể hiện thái độ, cảm xúc của người kể chuyện đối với câu chuyện và nhân vật
B. Miêu tả ngoại hình nhân vật
C. Xây dựng cốt truyện
D. Tạo ra yếu tố bất ngờ

Câu 24: Thể loại truyện nào thường có yếu tố giáo dục, răn dạy đạo đức thông qua hình thức ẩn dụ, ngụ ngôn?

A. Truyện cười
B. Truyện ngụ ngôn
C. Truyện cổ tích
D. Truyện thần thoại

Câu 25: Trong truyện, "mô típ" (motif) là gì?

A. Nhân vật chính của truyện
B. Lời thoại đặc trưng của nhân vật
C. Bối cảnh chính của truyện
D. Yếu tố, chi tiết, hình ảnh lặp đi lặp lại có ý nghĩa trong truyện

Câu 26: Để phân tích một truyện, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì?

A. Đọc kỹ văn bản truyện
B. Tìm hiểu về tác giả
C. So sánh với các truyện khác
D. Tìm đọc các bài phê bình, nghiên cứu

Câu 27: Trong truyện, yếu tố nào giúp người đọc hình dung rõ ràng, sinh động về thế giới được miêu tả?

A. Cốt truyện hấp dẫn
B. Lời thoại nhân vật
C. Miêu tả và chi tiết
D. Giọng điệu trần thuật

Câu 28: Thể loại truyện nào thường có yếu tố lịch sử, kể về những nhân vật và sự kiện có thật hoặc được dân gian hóa?

A. Truyện ngụ ngôn
B. Truyện truyền thuyết và truyện lịch sử
C. Truyện cổ tích
D. Truyện cười

Câu 29: Trong truyện, "mâu thuẫn bên trong" nhân vật (nội tâm) là gì?

A. Xung đột giữa các nhân vật với nhau
B. Xung đột giữa nhân vật với hoàn cảnh
C. Xung đột trong tư tưởng, tình cảm của một nhân vật
D. Xung đột giữa cái thiện và cái ác

Câu 30: Trong truyện, yếu tố "ngôn ngữ kể chuyện" (lời người kể chuyện) có vai trò gì?

A. Chỉ để kể lại diễn biến câu chuyện
B. Chỉ để miêu tả nhân vật
C. Chỉ để tạo ra yếu tố bất ngờ
D. Dẫn dắt câu chuyện, miêu tả, bình luận, thể hiện quan điểm của tác giả

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Yếu tố nào sau đây *không* phải là thành phần cơ bản của cốt truyện trong một tác phẩm tự sự?

Mở đầu (giới thiệu)

Cao trào (đỉnh điểm)

Kết thúc (giải quyết)

Nhân vật chính diện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần cấu trúc cốt truyện. Các phương án nhiễu tập trung vào các yếu tố khác của tác phẩm văn học nhưng không trực tiếp cấu thành cốt truyện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Trong truyện ngắn, yếu tố nào thường được nhà văn tập trung thể hiện một cách sâu sắc nhất?

Hệ thống nhân vật đồ sộ

Một tình huống truyện độc đáo

Không gian và thời gian rộng lớn

Nhiều tuyến cốt truyện phức tạp

Câu hỏi tập trung vào đặc trưng thể loại truyện ngắn. Truyện ngắn thường chú trọng vào một khía cạnh, một tình huống hoặc một nhân vật để tạo ấn tượng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Điểm nhìn trần thuật ngôi thứ nhất có tác dụng chính là gì trong một truyện?

Tạo sự gần gũi, chân thực và thể hiện rõ cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật

Tăng tính khách quan và bao quát cho câu chuyện

Giúp tác giả dễ dàng thể hiện nhiều tuyến nhân vật

Làm cho câu chuyện trở nên bí ẩn và khó đoán

Câu hỏi về kỹ thuật trần thuật và hiệu quả của nó. Ngôi thứ nhất tạo sự gần gũi và chủ quan.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để tạo nên sự bất ngờ, đảo ngược tình huống trong truyện, gây chú ý cho người đọc?

So sánh

Ẩn dụ

Đảo ngược tình huống (plot twist)

Liệt kê

Câu hỏi về biện pháp nghệ thuật tạo kịch tính. Đảo ngược tình huống là một thủ pháp phổ biến.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Trong một truyện, chi tiết 'bữa cơm gia đình đầm ấm' có thể mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

Sự giàu có về vật chất

Hạnh phúc, sự sum vầy và tình cảm gia đình

Nỗi buồn và sự cô đơn

Sự xung đột giữa các thế hệ

Câu hỏi về phân tích ý nghĩa biểu tượng. Chi tiết đời thường có thể mang ý nghĩa sâu xa hơn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Nhân vật 'Ba Giai' và 'Tú Xuất' trong truyện cười dân gian thường được xây dựng theo kiểu nhân vật nào?

Nhân vật lịch sử

Nhân vật đa diện, phức tạp

Nhân vật tự sự trữ tình

Nhân vật loại hình (tượng trưng cho một kiểu người)

Câu hỏi về đặc điểm nhân vật trong truyện cười. Thường là nhân vật loại hình, đại diện cho một nhóm người hoặc tính cách.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Yếu tố thời gian và không gian trong truyện có vai trò như thế nào đối với việc thể hiện nội dung?

Chỉ là yếu tố phụ trợ, không quan trọng

Chỉ có vai trò xác định bối cảnh câu chuyện

Góp phần thể hiện chủ đề, tính cách nhân vật và tạo không khí truyện

Chỉ dùng để kéo dài độ dài của tác phẩm

Câu hỏi về vai trò của thời gian và không gian trong truyện. Chúng không chỉ là bối cảnh mà còn góp phần thể hiện chủ đề.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Đọc đoạn trích sau: 'Nắng chiều đã tắt. Bóng tối lan nhanh trên con đường làng. Gió heo may thổi nhẹ, mang theo hơi lạnh đầu mùa.' Đoạn văn này tập trung miêu tả yếu tố nào trong truyện?

Nhân vật

Không gian và thời gian

Cốt truyện

Mâu thuẫn

Câu hỏi nhận diện yếu tố miêu tả trong đoạn văn. Đoạn văn tập trung vào khung cảnh thiên nhiên.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Trong truyện, lời thoại nhân vật có chức năng quan trọng nhất là gì?

Thể hiện tính cách nhân vật và thúc đẩy sự phát triển của cốt truyện

Miêu tả ngoại hình nhân vật

Tạo ra yếu tố bất ngờ cho truyện

Giới thiệu bối cảnh câu chuyện

Câu hỏi về chức năng của lời thoại. Lời thoại thể hiện tính cách và thúc đẩy diễn biến.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Thể loại truyện nào thường có yếu tố kỳ ảo, hoang đường và tập trung lý giải nguồn gốc thế giới, loài người?

Truyện ngắn hiện đại

Truyện cổ tích

Truyện thần thoại

Truyện cười

Câu hỏi về đặc trưng thể loại truyện. Truyện thần thoại gắn liền với yếu tố kỳ ảo và nguồn gốc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Một truyện được coi là thành công khi nào?

Khi có nhiều nhân vật

Khi truyền tải được thông điệp ý nghĩa và có hình thức nghệ thuật hấp dẫn

Khi cốt truyện phức tạp, khó đoán

Khi được nhiều người biết đến

Câu hỏi về tiêu chí đánh giá truyện hay. Truyện hay phải có giá trị nội dung và nghệ thuật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Trong truyện, yếu tố nào tạo nên sự hấp dẫn, lôi cuốn người đọc muốn theo dõi diễn biến tiếp theo?

Miêu tả chi tiết ngoại hình nhân vật

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ

Giọng văn hài hước

Mâu thuẫn và xung đột

Câu hỏi về yếu tố tạo hấp dẫn trong truyện. Mâu thuẫn và xung đột là động lực phát triển câu chuyện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Đọc đoạn trích sau: '...anh thấy lòng mình se lại. Hình ảnh quê hương, gia đình hiện lên rõ mồn một trong tâm trí.' Đoạn văn này tập trung thể hiện yếu tố nào trong nội tâm nhân vật?

Hành động

Ngoại hình

Cảm xúc, suy nghĩ

Mối quan hệ xã hội

Câu hỏi nhận diện yếu tố nội tâm. Đoạn văn diễn tả cảm xúc và suy nghĩ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Trong truyện, người kể chuyện 'toàn tri' có đặc điểm gì?

Chỉ kể những gì nhân vật chính biết

Biết tất cả mọi việc, mọi suy nghĩ của tất cả nhân vật

Không biết gì về nhân vật

Chỉ kể chuyện theo ngôi thứ nhất

Câu hỏi về điểm nhìn trần thuật. Người kể chuyện toàn tri biết mọi thứ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Trong truyện, yếu tố 'kết thúc mở' có nghĩa là gì?

Kết thúc có hậu, nhân vật chính hạnh phúc

Kết thúc buồn, nhân vật gặp bi kịch

Kết thúc không khép lại hoàn toàn, gợi nhiều cách hiểu và suy nghĩ khác nhau

Kết thúc đột ngột, gây sốc cho người đọc

Câu hỏi về kỹ thuật kết thúc truyện. Kết thúc mở tạo nhiều cách hiểu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Thể loại truyện nào thường tập trung phản ánh hiện thực xã hội đương thời, phê phán những bất công?

Truyện hiện thực phê phán

Truyện cổ tích thần kỳ

Truyện truyền thuyết

Truyện ngụ ngôn

Câu hỏi về thể loại truyện và chức năng xã hội. Truyện hiện thực phê phán có mục đích này.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Hình tượng 'dòng sông' trong truyện có thể tượng trưng cho điều gì?

Sự chia cắt, ngăn cách

Thời gian, cuộc đời, hành trình, sự trôi chảy

Sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên

Sự tĩnh lặng, bất biến

Câu hỏi về ý nghĩa biểu tượng. Dòng sông có nhiều tầng nghĩa biểu tượng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Trong truyện, yếu tố 'ngôn ngữ nhân vật' được sử dụng để làm gì?

Miêu tả ngoại hình nhân vật

Tạo ra sự hài hước cho truyện

Giới thiệu bối cảnh xã hội

Khắc họa tính cách và tâm lý nhân vật

Câu hỏi về chức năng ngôn ngữ nhân vật. Ngôn ngữ khắc họa tính cách.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Truyện 'Tấm Cám' thuộc thể loại truyện nào?

Truyện ngụ ngôn

Truyện cổ tích

Truyện cười

Truyện thần thoại

Câu hỏi nhận biết thể loại truyện quen thuộc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Đọc đoạn trích sau: 'Tiếng gà gáy xé tan màn đêm tĩnh mịch. Ánh bình minh rạng rỡ chiếu xuống vạn vật.' Đoạn văn này sử dụng biện pháp nghệ thuật nào nổi bật?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi nhận diện biện pháp tu từ. Đoạn văn sử dụng nhân hóa.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Trong truyện, chi tiết 'đôi giày cũ mòn' của nhân vật có thể gợi ý về điều gì?

Sự giàu có, sang trọng

Tính cách cẩn thận, tiết kiệm

Sự lạc quan, yêu đời

Hoàn cảnh khó khăn, vất vả

Câu hỏi về ý nghĩa chi tiết. Chi tiết nhỏ có thể gợi nhiều điều về nhân vật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Yếu tố nào sau đây *không* thuộc về 'cốt truyện' mà thuộc về 'bối cảnh' của truyện?

Sự kiện chính

Mâu thuẫn

Thời gian và địa điểm xảy ra câu chuyện

Cao trào

Câu hỏi phân biệt cốt truyện và bối cảnh. Bối cảnh là không gian, thời gian.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Trong truyện, 'giọng điệu trần thuật' có vai trò gì?

Thể hiện thái độ, cảm xúc của người kể chuyện đối với câu chuyện và nhân vật

Miêu tả ngoại hình nhân vật

Xây dựng cốt truyện

Tạo ra yếu tố bất ngờ

Câu hỏi về vai trò giọng điệu. Giọng điệu thể hiện thái độ và cảm xúc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Thể loại truyện nào thường có yếu tố giáo dục, răn dạy đạo đức thông qua hình thức ẩn dụ, ngụ ngôn?

Truyện cười

Truyện ngụ ngôn

Truyện cổ tích

Truyện thần thoại

Câu hỏi về thể loại và mục đích giáo dục. Truyện ngụ ngôn có tính giáo huấn cao.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Trong truyện, 'mô típ' (motif) là gì?

Nhân vật chính của truyện

Lời thoại đặc trưng của nhân vật

Bối cảnh chính của truyện

Yếu tố, chi tiết, hình ảnh lặp đi lặp lại có ý nghĩa trong truyện

Câu hỏi về khái niệm văn học. Mô típ là yếu tố lặp lại.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Để phân tích một truyện, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì?

Đọc kỹ văn bản truyện

Tìm hiểu về tác giả

So sánh với các truyện khác

Tìm đọc các bài phê bình, nghiên cứu

Câu hỏi về phương pháp phân tích. Đọc kỹ là bước đầu tiên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Trong truyện, yếu tố nào giúp người đọc hình dung rõ ràng, sinh động về thế giới được miêu tả?

Cốt truyện hấp dẫn

Lời thoại nhân vật

Miêu tả và chi tiết

Giọng điệu trần thuật

Câu hỏi về yếu tố tạo hình tượng. Miêu tả và chi tiết cụ thể tạo hình tượng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Thể loại truyện nào thường có yếu tố lịch sử, kể về những nhân vật và sự kiện có thật hoặc được dân gian hóa?

Truyện ngụ ngôn

Truyện truyền thuyết và truyện lịch sử

Truyện cổ tích

Truyện cười

Câu hỏi về thể loại truyện lịch sử. Truyện truyền thuyết và truyện lịch sử.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Trong truyện, 'mâu thuẫn bên trong' nhân vật (nội tâm) là gì?

Xung đột giữa các nhân vật với nhau

Xung đột giữa nhân vật với hoàn cảnh

Xung đột trong tư tưởng, tình cảm của một nhân vật

Xung đột giữa cái thiện và cái ác

Câu hỏi về khái niệm mâu thuẫn nội tâm. Xung đột trong tâm lý nhân vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Trong truyện, yếu tố 'ngôn ngữ kể chuyện' (lời người kể chuyện) có vai trò gì?

Chỉ để kể lại diễn biến câu chuyện

Chỉ để miêu tả nhân vật

Chỉ để tạo ra yếu tố bất ngờ

Dẫn dắt câu chuyện, miêu tả, bình luận, thể hiện quan điểm của tác giả

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Mở tab mới, truy cập Google.com google

Bước 2: Tìm kiếm từ khóa: vận chuyển văn phòng giá rẻ Đổi nhiệm vụ

thanh-tim-kiem

Bước 3: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống dưới hình:

(Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google )

Bước 4: Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

getpass

Câu hỏi về chức năng lời người kể chuyện. Dẫn dắt, miêu tả, bình luận.

By Wordpress Quiz plugin

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 06

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong cấu trúc cốt truyện truyền thống, yếu tố nào thường được giới thiệu đầu tiên, tạo nền tảng cho sự phát triển của câu chuyện?

A. Mở đầu (Exposition)
B. Cao trào (Climax)
C. Hạ trào (Falling action)
D. Kết thúc (Resolution)

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản giữa truyện ngắn và tiểu thuyết là gì?

A. Tiểu thuyết luôn có nhiều nhân vật hơn truyện ngắn.
B. Truyện ngắn thường tập trung vào yếu tố tâm lý, tiểu thuyết tập trung vào hành động.
C. Độ dài và mức độ phức tạp của cốt truyện, nhân vật và chủ đề.
D. Tiểu thuyết sử dụng ngôi kể thứ nhất, truyện ngắn sử dụng ngôi kể thứ ba.

Câu 3: Ngôi kể thứ nhất trong truyện có tác dụng nổi bật nào đối với việc xây dựng không khí và cảm xúc của tác phẩm?

A. Tạo ra sự khách quan và toàn diện trong việc miêu tả sự kiện.
B. Tăng tính chủ quan, giúp độc giả tiếp cận sâu hơn vào thế giới nội tâm của nhân vật.
C. Giảm sự tin cậy của người đọc vào câu chuyện được kể.
D. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.

Câu 4: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để tạo ra sự tương phản, làm nổi bật đặc điểm đối lập giữa các nhân vật hoặc sự vật trong truyện?

A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ
C. So sánh
D. Đối lập

Câu 5: Trong phân tích nhân vật văn học, "tính cách hóa" nhân vật nghĩa là gì?

A. Làm cho nhân vật có những đặc điểm riêng biệt, nhất quán, thể hiện rõ phẩm chất và hành động.
B. Miêu tả nhân vật thông qua ngoại hình và hành động bề ngoài.
C. Xây dựng nhân vật dựa trên các nguyên mẫu có sẵn trong xã hội.
D. Làm cho nhân vật trở nên phức tạp, khó đoán và đa chiều.

Câu 6: Chức năng chính của yếu tố "không gian và thời gian" trong truyện là gì?

A. Chỉ đơn thuần làm nền cho các sự kiện diễn ra.
B. Chỉ có vai trò xác định thể loại của truyện.
C. Tạo bối cảnh, không khí, ảnh hưởng đến tính cách nhân vật và diễn biến cốt truyện.
D. Không có vai trò quan trọng, có thể lược bỏ để truyện ngắn gọn hơn.

Câu 7: Thủ pháp "tả cảnh ngụ tình" trong truyện được hiểu như thế nào?

A. Miêu tả cảnh vật một cách chi tiết và khách quan.
B. Mượn hình ảnh thiên nhiên, cảnh vật để thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật hoặc tác giả.
C. Sử dụng yếu tố cảnh để tạo ra sự huyền bí và hấp dẫn cho câu chuyện.
D. Tập trung vào việc miêu tả cảnh đẹp để làm nổi bật giá trị thẩm mỹ của tác phẩm.

Câu 8: Khi phân tích một truyện ngắn hiện đại, yếu tố nào sau đây thường được đặc biệt chú trọng, phản ánh sự đổi mới trong tư duy nghệ thuật?

A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.
B. Nhân vật chính diện hoàn hảo.
C. Tính đa nghĩa, sự bỏ ngỏ trong kết thúc và khả năng gợi liên tưởng.
D. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, trau chuốt.

Câu 9: Trong truyện, "mâu thuẫn" đóng vai trò như thế nào đối với sự phát triển của cốt truyện?

A. Là động lực chính, tạo ra xung đột và đẩy cốt truyện tiến triển.
B. Chỉ là yếu tố phụ, làm nền cho các sự kiện khác.
C. Thường xuất hiện ở phần kết truyện để tạo bất ngờ.
D. Không phải yếu tố bắt buộc trong mọi câu chuyện.

Câu 10: Khái niệm "điểm nhìn trần thuật" trong truyện liên quan đến yếu tố nào?

A. Cách sắp xếp các sự kiện theo thời gian.
B. Số lượng nhân vật xuất hiện trong truyện.
C. Thể loại của truyện (truyện ngắn, tiểu thuyết,...).
D. Vị trí và thái độ của người kể chuyện đối với các sự kiện và nhân vật trong truyện.

Câu 11: Đọc đoạn trích sau: “...Gió rít từng hồi, cây cối nghiêng ngả. Mưa mỗi lúc một nặng hạt, xối xả như trút nước. Bóng tối bao trùm vạn vật, chỉ còn tiếng sóng biển gầm thét...” Đoạn văn trên tập trung miêu tả yếu tố nào của truyện?

A. Nhân vật
B. Bối cảnh
C. Cốt truyện
D. Chủ đề

Câu 12: Trong truyện, yếu tố nào giúp độc giả hình dung rõ hơn về thế giới bên trong của nhân vật, như suy nghĩ, cảm xúc, và động cơ?

A. Miêu tả ngoại hình
B. Miêu tả hành động
C. Miêu tả nội tâm
D. Miêu tả ngôn ngữ đối thoại

Câu 13: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về cốt truyện của một tác phẩm tự sự?

A. Tình huống xuất phát
B. Diễn biến
C. Cao trào
D. Lời đề từ

Câu 14: Khi phân tích truyện, việc xác định "chủ đề" của tác phẩm giúp chúng ta hiểu được điều gì sâu sắc nhất?

A. Cấu trúc cốt truyện và cách sắp xếp các sự kiện.
B. Thông điệp, tư tưởng mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện.
C. Tính cách và mối quan hệ giữa các nhân vật.
D. Bối cảnh không gian và thời gian của câu chuyện.

Câu 15: Trong truyện, "nhân vật loại hình" được hiểu là gì?

A. Nhân vật có tính cách độc đáo, không giống bất kỳ ai.
B. Nhân vật được xây dựng dựa trên một hình mẫu lịch sử cụ thể.
C. Nhân vật đại diện cho một tầng lớp, một nhóm người hoặc một kiểu tính cách xã hội nhất định.
D. Nhân vật chỉ xuất hiện trong truyện cổ tích và thần thoại.

Câu 16: Đọc đoạn trích sau: “...Nàng nhìn ra cửa sổ. Trời vẫn mưa tầm tã. Nước mắt nàng cũng rơi lã chã...” Biện pháp nghệ thuật nổi bật trong đoạn văn trên là gì?

A. Tả cảnh ngụ tình
B. Nhân hóa
C. So sánh
D. Ẩn dụ

Câu 17: Yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra sự căng thẳng, hồi hộp và kích thích sự tò mò của độc giả trong truyện?

A. Miêu tả chi tiết về ngoại hình nhân vật
B. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, cổ kính
C. Miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp
D. Yếu tố bất ngờ và nút thắt

Câu 18: Trong truyện, "kết thúc mở" mang lại ý nghĩa gì cho tác phẩm?

A. Giải quyết triệt để mọi mâu thuẫn, mang lại sự thỏa mãn cho độc giả.
B. Gợi mở nhiều cách hiểu, khuyến khích độc giả suy ngẫm và tự đưa ra diễn giải.
C. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và thiếu logic.
D. Chỉ phù hợp với truyện trinh thám và kinh dị.

Câu 19: "Lời thoại" của nhân vật trong truyện có vai trò gì?

A. Thể hiện tính cách nhân vật, thúc đẩy hành động và bộc lộ xung đột.
B. Chỉ dùng để cung cấp thông tin cho độc giả.
C. Làm cho truyện trở nên dài dòng và phức tạp hơn.
D. Không có vai trò quan trọng, có thể thay thế bằng lời kể của người trần thuật.

Câu 20: Khi phân tích truyện, việc tìm hiểu "bối cảnh sáng tác" có ý nghĩa gì?

A. Chỉ cần thiết đối với các tác phẩm văn học cổ điển.
B. Không quan trọng, chỉ cần tập trung vào nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
C. Giúp hiểu rõ hơn về ý nghĩa, giá trị và thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm trong tác phẩm.
D. Chỉ giúp xác định thể loại và phong cách của tác giả.

Câu 21: Trong truyện, yếu tố "ngôn ngữ trần thuật" có thể tạo ra những hiệu quả nghệ thuật nào?

A. Chỉ có vai trò truyền đạt thông tin một cách khách quan.
B. Tạo giọng điệu riêng, thể hiện thái độ của người kể chuyện và gợi cảm xúc cho độc giả.
C. Không ảnh hưởng đến cách độc giả tiếp nhận câu chuyện.
D. Chỉ cần đảm bảo tính chính xác và dễ hiểu về mặt ngữ pháp.

Câu 22: Đọc đoạn trích sau: “...Thời gian trôi đi như bóng câu qua cửa sổ. Mọi thứ vẫn vậy, chỉ có lòng người là đổi thay...” Câu văn trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ
C. So sánh
D. Nhân hóa

Câu 23: Trong truyện, "nhân vật phản diện" có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

A. Chỉ có vai trò gây cản trở cho nhân vật chính diện.
B. Luôn mang những đặc điểm tiêu cực và đáng ghét.
C. Không cần thiết phải xuất hiện trong mọi câu chuyện.
D. Làm nổi bật phẩm chất của nhân vật chính diện và thể hiện các xung đột, mâu thuẫn trong xã hội hoặc nội tâm con người.

Câu 24: Thủ pháp "đảo ngược tình huống" (plot twist) thường được sử dụng để làm gì trong truyện?

A. Làm cho cốt truyện trở nên dễ đoán và đơn giản hơn.
B. Tạo sự bất ngờ, phá vỡ dự đoán của độc giả và làm tăng tính hấp dẫn của câu chuyện.
C. Chỉ sử dụng trong truyện trinh thám và kinh dị.
D. Không có tác dụng gì đặc biệt, chỉ là một yếu tố trang trí.

Câu 25: Trong truyện, "biểu tượng" (symbol) được sử dụng để làm gì?

A. Gợi những ý nghĩa sâu xa, mang tính khái quát và đa tầng, vượt ra ngoài nghĩa đen thông thường.
B. Chỉ đơn thuần làm đẹp cho ngôn ngữ văn chương.
C. Không có vai trò quan trọng, có thể lược bỏ mà không ảnh hưởng đến nội dung.
D. Chỉ xuất hiện trong truyện cổ tích và thần thoại.

Câu 26: Đọc đoạn trích sau: “...Cả khu rừng im lặng đến đáng sợ. Chỉ có tiếng lá khô xào xạc dưới chân người lữ khách cô đơn...” Đoạn văn tập trung gợi tả không khí gì?

A. Vui tươi và nhộn nhịp
B. Hào hùng và phấn khởi
C. Vắng lặng và cô đơn
D. Bình yên và tĩnh lặng

Câu 27: Trong truyện, "môtip" (motif) được hiểu là gì?

A. Cốt truyện chính của tác phẩm.
B. Yếu tố, chi tiết hoặc hình ảnh lặp đi lặp lại trong tác phẩm, mang ý nghĩa biểu tượng hoặc chủ đề nhất định.
C. Nhân vật chính diện của tác phẩm.
D. Thể loại của tác phẩm (truyện ngắn, tiểu thuyết,...).

Câu 28: Khi phân tích truyện, việc so sánh và đối chiếu các nhân vật có thể giúp chúng ta khám phá điều gì?

A. Chỉ giúp xác định ai là nhân vật chính, ai là nhân vật phụ.
B. Không cần thiết, chỉ cần phân tích từng nhân vật riêng lẻ.
C. Chỉ phù hợp với các tác phẩm có nhiều nhân vật phức tạp.
D. Những khía cạnh khác nhau trong tính cách, số phận và quan niệm sống của con người, cũng như chủ đề của tác phẩm.

Câu 29: Trong truyện, "yếu tố kỳ ảo, hoang đường" thường được sử dụng để làm gì?

A. Chỉ dùng để gây cười và giải trí.
B. Làm cho câu chuyện trở nên thiếu thực tế và xa rời cuộc sống.
C. Tạo không gian nghệ thuật đặc biệt, thể hiện ước mơ, khát vọng của con người hoặc phê phán hiện thực.
D. Chỉ xuất hiện trong truyện cổ tích và thần thoại.

Câu 30: Đọc đoạn trích sau: “...Cậu bé nhìn theo cánh diều bay cao, lòng tràn ngập hy vọng về một tương lai tươi sáng...” Hình ảnh "cánh diều" trong đoạn văn có thể được xem là biểu tượng cho điều gì?

A. Sự tự do và phóng khoáng tuyệt đối.
B. Ước mơ, hy vọng và khát vọng vươn lên.
C. Tuổi thơ hồn nhiên và vô tư lự.
D. Khả năng chinh phục bầu trời và vũ trụ.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Trong cấu trúc cốt truyện truyền thống, yếu tố nào thường được giới thiệu đầu tiên, tạo nền tảng cho sự phát triển của câu chuyện?

Mở đầu (Exposition)

Cao trào (Climax)

Hạ trào (Falling action)

Kết thúc (Resolution)

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản giữa truyện ngắn và tiểu thuyết là gì?

Tiểu thuyết luôn có nhiều nhân vật hơn truyện ngắn.

Truyện ngắn thường tập trung vào yếu tố tâm lý, tiểu thuyết tập trung vào hành động.

Độ dài và mức độ phức tạp của cốt truyện, nhân vật và chủ đề.

Tiểu thuyết sử dụng ngôi kể thứ nhất, truyện ngắn sử dụng ngôi kể thứ ba.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Ngôi kể thứ nhất trong truyện có tác dụng nổi bật nào đối với việc xây dựng không khí và cảm xúc của tác phẩm?

Tạo ra sự khách quan và toàn diện trong việc miêu tả sự kiện.

Tăng tính chủ quan, giúp độc giả tiếp cận sâu hơn vào thế giới nội tâm của nhân vật.

Giảm sự tin cậy của người đọc vào câu chuyện được kể.

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Đối lập

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Trong phân tích nhân vật văn học, 'tính cách hóa' nhân vật nghĩa là gì?

Làm cho nhân vật có những đặc điểm riêng biệt, nhất quán, thể hiện rõ phẩm chất và hành động.

Miêu tả nhân vật thông qua ngoại hình và hành động bề ngoài.

Xây dựng nhân vật dựa trên các nguyên mẫu có sẵn trong xã hội.

Làm cho nhân vật trở nên phức tạp, khó đoán và đa chiều.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Chức năng chính của yếu tố 'không gian và thời gian' trong truyện là gì?

Chỉ đơn thuần làm nền cho các sự kiện diễn ra.

Chỉ có vai trò xác định thể loại của truyện.

Tạo bối cảnh, không khí, ảnh hưởng đến tính cách nhân vật và diễn biến cốt truyện.

Không có vai trò quan trọng, có thể lược bỏ để truyện ngắn gọn hơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Thủ pháp 'tả cảnh ngụ tình' trong truyện được hiểu như thế nào?

Miêu tả cảnh vật một cách chi tiết và khách quan.

Mượn hình ảnh thiên nhiên, cảnh vật để thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật hoặc tác giả.

Sử dụng yếu tố cảnh để tạo ra sự huyền bí và hấp dẫn cho câu chuyện.

Tập trung vào việc miêu tả cảnh đẹp để làm nổi bật giá trị thẩm mỹ của tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Khi phân tích một truyện ngắn hiện đại, yếu tố nào sau đây thường được đặc biệt chú trọng, phản ánh sự đổi mới trong tư duy nghệ thuật?

Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.

Nhân vật chính diện hoàn hảo.

Tính đa nghĩa, sự bỏ ngỏ trong kết thúc và khả năng gợi liên tưởng.

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, trau chuốt.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Trong truyện, 'mâu thuẫn' đóng vai trò như thế nào đối với sự phát triển của cốt truyện?

Là động lực chính, tạo ra xung đột và đẩy cốt truyện tiến triển.

Chỉ là yếu tố phụ, làm nền cho các sự kiện khác.

Thường xuất hiện ở phần kết truyện để tạo bất ngờ.

Không phải yếu tố bắt buộc trong mọi câu chuyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Khái niệm 'điểm nhìn trần thuật' trong truyện liên quan đến yếu tố nào?

Cách sắp xếp các sự kiện theo thời gian.

Số lượng nhân vật xuất hiện trong truyện.

Thể loại của truyện (truyện ngắn, tiểu thuyết,...).

Vị trí và thái độ của người kể chuyện đối với các sự kiện và nhân vật trong truyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Nhân vật

Bối cảnh

Cốt truyện

Chủ đề

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Trong truyện, yếu tố nào giúp độc giả hình dung rõ hơn về thế giới bên trong của nhân vật, như suy nghĩ, cảm xúc, và động cơ?

Miêu tả ngoại hình

Miêu tả hành động

Miêu tả nội tâm

Miêu tả ngôn ngữ đối thoại

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về cốt truyện của một tác phẩm tự sự?

Tình huống xuất phát

Diễn biến

Cao trào

Lời đề từ

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Khi phân tích truyện, việc xác định 'chủ đề' của tác phẩm giúp chúng ta hiểu được điều gì sâu sắc nhất?

Cấu trúc cốt truyện và cách sắp xếp các sự kiện.

Thông điệp, tư tưởng mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện.

Tính cách và mối quan hệ giữa các nhân vật.

Bối cảnh không gian và thời gian của câu chuyện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Trong truyện, 'nhân vật loại hình' được hiểu là gì?

Nhân vật có tính cách độc đáo, không giống bất kỳ ai.

Nhân vật được xây dựng dựa trên một hình mẫu lịch sử cụ thể.

Nhân vật đại diện cho một tầng lớp, một nhóm người hoặc một kiểu tính cách xã hội nhất định.

Nhân vật chỉ xuất hiện trong truyện cổ tích và thần thoại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Tả cảnh ngụ tình

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra sự căng thẳng, hồi hộp và kích thích sự tò mò của độc giả trong truyện?

Miêu tả chi tiết về ngoại hình nhân vật

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, cổ kính

Miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp

Yếu tố bất ngờ và nút thắt

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Trong truyện, 'kết thúc mở' mang lại ý nghĩa gì cho tác phẩm?

Giải quyết triệt để mọi mâu thuẫn, mang lại sự thỏa mãn cho độc giả.

Gợi mở nhiều cách hiểu, khuyến khích độc giả suy ngẫm và tự đưa ra diễn giải.

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và thiếu logic.

Chỉ phù hợp với truyện trinh thám và kinh dị.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: 'Lời thoại' của nhân vật trong truyện có vai trò gì?

Thể hiện tính cách nhân vật, thúc đẩy hành động và bộc lộ xung đột.

Chỉ dùng để cung cấp thông tin cho độc giả.

Làm cho truyện trở nên dài dòng và phức tạp hơn.

Không có vai trò quan trọng, có thể thay thế bằng lời kể của người trần thuật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Khi phân tích truyện, việc tìm hiểu 'bối cảnh sáng tác' có ý nghĩa gì?

Chỉ cần thiết đối với các tác phẩm văn học cổ điển.

Không quan trọng, chỉ cần tập trung vào nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

Giúp hiểu rõ hơn về ý nghĩa, giá trị và thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm trong tác phẩm.

Chỉ giúp xác định thể loại và phong cách của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Trong truyện, yếu tố 'ngôn ngữ trần thuật' có thể tạo ra những hiệu quả nghệ thuật nào?

Chỉ có vai trò truyền đạt thông tin một cách khách quan.

Tạo giọng điệu riêng, thể hiện thái độ của người kể chuyện và gợi cảm xúc cho độc giả.

Không ảnh hưởng đến cách độc giả tiếp nhận câu chuyện.

Chỉ cần đảm bảo tính chính xác và dễ hiểu về mặt ngữ pháp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Trong truyện, 'nhân vật phản diện' có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

Chỉ có vai trò gây cản trở cho nhân vật chính diện.

Luôn mang những đặc điểm tiêu cực và đáng ghét.

Không cần thiết phải xuất hiện trong mọi câu chuyện.

Làm nổi bật phẩm chất của nhân vật chính diện và thể hiện các xung đột, mâu thuẫn trong xã hội hoặc nội tâm con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Thủ pháp 'đảo ngược tình huống' (plot twist) thường được sử dụng để làm gì trong truyện?

Làm cho cốt truyện trở nên dễ đoán và đơn giản hơn.

Tạo sự bất ngờ, phá vỡ dự đoán của độc giả và làm tăng tính hấp dẫn của câu chuyện.

Chỉ sử dụng trong truyện trinh thám và kinh dị.

Không có tác dụng gì đặc biệt, chỉ là một yếu tố trang trí.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Trong truyện, 'biểu tượng' (symbol) được sử dụng để làm gì?

Gợi những ý nghĩa sâu xa, mang tính khái quát và đa tầng, vượt ra ngoài nghĩa đen thông thường.

Chỉ đơn thuần làm đẹp cho ngôn ngữ văn chương.

Không có vai trò quan trọng, có thể lược bỏ mà không ảnh hưởng đến nội dung.

Chỉ xuất hiện trong truyện cổ tích và thần thoại.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Vui tươi và nhộn nhịp

Hào hùng và phấn khởi

Vắng lặng và cô đơn

Bình yên và tĩnh lặng

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Trong truyện, 'môtip' (motif) được hiểu là gì?

Cốt truyện chính của tác phẩm.

Yếu tố, chi tiết hoặc hình ảnh lặp đi lặp lại trong tác phẩm, mang ý nghĩa biểu tượng hoặc chủ đề nhất định.

Nhân vật chính diện của tác phẩm.

Thể loại của tác phẩm (truyện ngắn, tiểu thuyết,...).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Khi phân tích truyện, việc so sánh và đối chiếu các nhân vật có thể giúp chúng ta khám phá điều gì?

Chỉ giúp xác định ai là nhân vật chính, ai là nhân vật phụ.

Không cần thiết, chỉ cần phân tích từng nhân vật riêng lẻ.

Chỉ phù hợp với các tác phẩm có nhiều nhân vật phức tạp.

Những khía cạnh khác nhau trong tính cách, số phận và quan niệm sống của con người, cũng như chủ đề của tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Trong truyện, 'yếu tố kỳ ảo, hoang đường' thường được sử dụng để làm gì?

Chỉ dùng để gây cười và giải trí.

Làm cho câu chuyện trở nên thiếu thực tế và xa rời cuộc sống.

Tạo không gian nghệ thuật đặc biệt, thể hiện ước mơ, khát vọng của con người hoặc phê phán hiện thực.

Chỉ xuất hiện trong truyện cổ tích và thần thoại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Đọc đoạn trích sau: “...Cậu bé nhìn theo cánh diều bay cao, lòng tràn ngập hy vọng về một tương lai tươi sáng...” Hình ảnh 'cánh diều' trong đoạn văn có thể được xem là biểu tượng cho điều gì?

Sự tự do và phóng khoáng tuyệt đối.

Ước mơ, hy vọng và khát vọng vươn lên.

Tuổi thơ hồn nhiên và vô tư lự.

Khả năng chinh phục bầu trời và vũ trụ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Mở tab mới, truy cập Google.com google

Bước 2: Tìm kiếm từ khóa: vận chuyển văn phòng giá rẻ Đổi nhiệm vụ

thanh-tim-kiem

Bước 3: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống dưới hình:

(Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google )

Bước 4: Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

getpass

By Wordpress Quiz plugin

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 07

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Yếu tố nào sau đây là bắt buộc phải có trong một câu chuyện để phân biệt nó với các thể loại văn học khác như thơ hoặc nghị luận?

A. Nhân vật trữ tình
B. Tính vần điệu
C. Lập luận logic
D. Cốt truyện

Câu 2: Trong một truyện ngắn, chi tiết "chiếc lá cuối cùng" có thể được xem là một dạng biểu tượng. Theo em, biểu tượng này chủ yếu gợi ra ý nghĩa nào?

A. Sự tàn lụi của thiên nhiên
B. Sự cô đơn và tuyệt vọng
C. Hy vọng và sự sống
D. Sự giàu sang và phú quý

Câu 3: Khi phân tích nhân vật trong truyện, điều quan trọng nhất cần xem xét là gì?

A. Ngoại hình và xuất thân của nhân vật
B. Hành động và lời nói của nhân vật
C. Mối quan hệ của nhân vật với tác giả
D. Số lần nhân vật xuất hiện trong truyện

Câu 4: Điểm nhìn trần thuật ngôi thứ nhất thường tạo ra hiệu quả gì trong việc kể chuyện?

A. Sự gần gũi, chân thực và chủ quan
B. Sự khách quan và toàn diện
C. Sự bí ẩn và khó hiểu
D. Sự trang trọng và uy nghiêm

Câu 5: Trong truyện, "mâu thuẫn" đóng vai trò như thế nào?

A. Làm truyện trở nên dài dòng và phức tạp
B. Thúc đẩy sự phát triển của cốt truyện và nhân vật
C. Giảm bớt sự căng thẳng trong câu chuyện
D. Làm cho câu chuyện trở nên buồn tẻ và đơn điệu

Câu 6: Biện pháp tu từ "ẩn dụ" được sử dụng trong truyện nhằm mục đích gì?

A. Làm cho câu văn trở nên khó hiểu
B. Giảm bớt tính biểu cảm của ngôn ngữ
C. Tăng tính hình tượng, gợi cảm và hàm súc
D. Làm cho câu văn trở nên khô khan, thiếu sinh động

Câu 7: "Không gian nghệ thuật" trong truyện có thể mang ý nghĩa biểu tượng nào?

A. Chỉ đơn thuần là nơi diễn ra câu chuyện
B. Không có ý nghĩa gì đặc biệt
C. Luôn luôn tươi đẹp và lý tưởng
D. Thể hiện tâm trạng, hoàn cảnh hoặc những giá trị văn hóa, xã hội

Câu 8: Thời gian nghệ thuật trong truyện có đặc điểm gì khác biệt so với thời gian thực tế?

A. Luôn luôn tuyến tính và trôi theo trình tự tự nhiên
B. Có thể được nén, giãn, đảo lộn tùy theo ý đồ nghệ thuật
C. Hoàn toàn trùng khớp với thời gian lịch sử
D. Không có vai trò quan trọng trong việc xây dựng câu chuyện

Câu 9: Yếu tố nào sau đây không thuộc về "cốt truyện" của một tác phẩm tự sự?

A. Sự kiện mở đầu
B. Cao trào
C. Miêu tả ngoại hình nhân vật
D. Kết thúc

Câu 10: Đọc một truyện ngắn hiện đại, em nhận thấy yếu tố nào thường được các tác giả chú trọng khai thác?

A. Thế giới nội tâm, cảm xúc của con người
B. Những sự kiện lịch sử vĩ mô
C. Phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ
D. Chiến tranh và xung đột quân sự

Câu 11: Trong truyện, "chi tiết nghệ thuật" có vai trò như thế nào?

A. Chỉ là yếu tố phụ, không quan trọng
B. Làm rối rắm thêm câu chuyện
C. Giảm tính chân thực của tác phẩm
D. Góp phần thể hiện chủ đề, tính cách nhân vật, tạo ấn tượng

Câu 12: Thể loại "truyện ngụ ngôn" thường sử dụng hình thức nghệ thuật nào đặc trưng?

A. Trần thuật trực tiếp, khách quan
B. Ẩn dụ, tượng trưng
C. Miêu tả chi tiết, tỉ mỉ
D. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường

Câu 13: "Lời thoại" của nhân vật trong truyện có chức năng gì?

A. Chỉ để trang trí cho câu chuyện thêm sinh động
B. Không có chức năng gì đặc biệt
C. Thể hiện tính cách, thúc đẩy xung đột, cung cấp thông tin
D. Làm chậm nhịp điệu câu chuyện

Câu 14: "Kết thúc mở" trong truyện có ý nghĩa gì đối với người đọc?

A. Làm cho câu chuyện trở nên dở dang, thiếu trọn vẹn
B. Thể hiện sự bất lực của tác giả trong việc giải quyết vấn đề
C. Khiến người đọc cảm thấy hụt hẫng, thất vọng
D. Gợi mở nhiều cách hiểu, khuyến khích suy ngẫm và tự diễn giải

Câu 15: Trong truyện, "giọng điệu" của người kể chuyện có vai trò gì?

A. Không có vai trò quan trọng
B. Thể hiện thái độ, tình cảm, định hướng cảm xúc cho người đọc
C. Làm cho câu chuyện trở nên khó đọc
D. Giảm tính khách quan của câu chuyện

Câu 16: Khi phân tích "chủ đề" của truyện, chúng ta cần tập trung vào điều gì?

A. Số lượng nhân vật trong truyện
B. Độ dài của câu chuyện
C. Ý nghĩa, vấn đề chính mà tác phẩm muốn đề cập
D. Bối cảnh thời gian, không gian của truyện

Câu 17: Trong một truyện có yếu tố kỳ ảo, yếu tố kỳ ảo thường được sử dụng để làm gì?

A. Làm cho câu chuyện trở nên phi logic, vô nghĩa
B. Giảm tính chân thực của câu chuyện
C. Chỉ để gây cười cho người đọc
D. Tăng tính hấp dẫn, biểu đạt ý nghĩa sâu xa, phê phán hiện thực

Câu 18: "Người kể chuyện toàn tri" có đặc điểm nổi bật nào?

A. Biết tất cả mọi việc, mọi suy nghĩ của nhân vật
B. Chỉ kể những gì nhân vật "tôi" trải nghiệm
C. Luôn đứng về một nhân vật nhất định
D. Không có cảm xúc, thái độ cá nhân

Câu 19: Trong truyện, "tình huống truyện" có vai trò gì?

A. Chỉ là bối cảnh chung của câu chuyện
B. Tạo ra hoàn cảnh đặc biệt, bộc lộ tính cách, thúc đẩy mâu thuẫn
C. Làm cho câu chuyện trở nên dài dòng
D. Giảm tính hấp dẫn của câu chuyện

Câu 20: "Ngôn ngữ trần thuật" trong truyện có vai trò gì?

A. Chỉ là phương tiện giao tiếp thông thường
B. Không có vai trò nghệ thuật đặc biệt
C. Tái hiện đời sống, tạo không khí, thể hiện giọng điệu
D. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu

Câu 21: Để phân tích một truyện ngắn, theo em, bước đầu tiên cần thực hiện là gì?

A. Đọc kỹ tác phẩm, nắm bắt nội dung cơ bản
B. Tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác
C. Đọc các bài phê bình, phân tích về tác phẩm
D. So sánh tác phẩm với các truyện ngắn khác

Câu 22: Trong truyện, "mô típ" (motif) có thể hiểu là gì?

A. Tên của nhân vật chính
B. Địa điểm diễn ra câu chuyện
C. Thời gian kể chuyện
D. Yếu tố nhỏ lặp lại, mang ý nghĩa biểu tượng

Câu 23: "Tính cách nhân vật" trong truyện được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

B. Hành động, lời nói, cách ứng xử
C. Miêu tả ngoại hình chi tiết
D. Ý kiến đánh giá trực tiếp của tác giả

Câu 24: "Truyện cười" chủ yếu hướng đến mục đích gì?

A. Gây xúc động mạnh mẽ
B. Kể lại những sự kiện lịch sử
C. Gây cười, phê phán, giải trí, giáo dục
D. Tái hiện cuộc sống một cách chân thực

Câu 25: "Truyện cổ tích" thường phản ánh ước mơ, khát vọng gì của nhân dân?

A. Về cuộc sống tốt đẹp, công bằng, hạnh phúc
B. Về sức mạnh phi thường của con người
C. Về những cuộc phiêu lưu mạo hiểm
D. Về sự giàu có và quyền lực

Câu 26: Trong truyện, "đối thoại" và "độc thoại" khác nhau cơ bản ở điểm nào?

A. Độ dài của lời nói
B. Nội dung biểu đạt
C. Ngữ điệu sử dụng
D. Số lượng người tham gia giao tiếp

Câu 27: "Nhân vật chính diện" trong truyện thường đại diện cho điều gì?

A. Cái ác, sự xấu xa
B. Cái thiện, cái tốt đẹp, lý tưởng
C. Sự phức tạp, đa diện của con người
D. Những yếu tố tiêu cực của xã hội

Câu 28: "Nhịp điệu" của truyện được tạo ra bởi yếu tố nào?

A. Số lượng nhân vật
B. Bối cảnh thời gian
C. Cách sử dụng câu văn, đoạn văn, phối hợp yếu tố
D. Thể loại truyện

Câu 29: Khi so sánh hai truyện ngắn khác nhau, tiêu chí quan trọng nhất để so sánh là gì?

A. Độ dài của truyện
B. Năm sáng tác
C. Số lượng trang
D. Chủ đề, nhân vật, nghệ thuật kể chuyện

Câu 30: Đọc một truyện, nếu muốn đánh giá giá trị của nó, em sẽ dựa vào những tiêu chí nào?

A. Nội dung tư tưởng, giá trị nghệ thuật, ảnh hưởng
B. Số lượng bản in, giải thưởng đạt được
C. Ý kiến của người nổi tiếng, nhà phê bình
D. Sở thích cá nhân của người đọc

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Yếu tố nào sau đây là *bắt buộc* phải có trong một câu chuyện để phân biệt nó với các thể loại văn học khác như thơ hoặc nghị luận?

Nhân vật trữ tình

Tính vần điệu

Lập luận logic

Cốt truyện

Câu hỏi này tập trung vào kiến thức cốt lõi về thể loại truyện, yêu cầu phân biệt truyện với các thể loại khác dựa trên đặc trưng cơ bản nhất. Đáp án đúng là cốt truyện vì cốt truyện là yếu tố cấu trúc nên câu chuyện và phân biệt nó với các thể loại khác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Trong một truyện ngắn, chi tiết 'chiếc lá cuối cùng' có thể được xem là một dạng biểu tượng. Theo em, biểu tượng này chủ yếu gợi ra ý nghĩa nào?

Sự tàn lụi của thiên nhiên

Sự cô đơn và tuyệt vọng

Hy vọng và sự sống

Sự giàu sang và phú quý

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biểu tượng trong truyện, một kỹ năng tư duy bậc cao. 'Chiếc lá cuối cùng' thường tượng trưng cho hy vọng, sự sống mong manh nhưng kiên cường, và sức mạnh tinh thần.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Khi phân tích nhân vật trong truyện, điều quan trọng nhất cần xem xét là gì?

Ngoại hình và xuất thân của nhân vật

Hành động và lời nói của nhân vật

Mối quan hệ của nhân vật với tác giả

Số lần nhân vật xuất hiện trong truyện

Câu hỏi tập trung vào kỹ năng phân tích nhân vật, một yếu tố quan trọng trong đọc hiểu truyện. Hành động và lời nói của nhân vật là những biểu hiện trực tiếp nhất của tính cách và thế giới nội tâm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Điểm nhìn trần thuật ngôi thứ nhất thường tạo ra hiệu quả gì trong việc kể chuyện?

Sự gần gũi, chân thực và chủ quan

Sự khách quan và toàn diện

Sự bí ẩn và khó hiểu

Sự trang trọng và uy nghiêm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điểm nhìn trần thuật và hiệu quả của nó. Ngôi thứ nhất tạo sự gần gũi, chân thực, và giới hạn góc nhìn vào nhân vật 'tôi'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Trong truyện, 'mâu thuẫn' đóng vai trò như thế nào?

Làm truyện trở nên dài dòng và phức tạp

Thúc đẩy sự phát triển của cốt truyện và nhân vật

Giảm bớt sự căng thẳng trong câu chuyện

Làm cho câu chuyện trở nên buồn tẻ và đơn điệu

Câu hỏi về vai trò của mâu thuẫn trong truyện. Mâu thuẫn là động lực phát triển cốt truyện, tạo kịch tính và làm nổi bật chủ đề.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Biện pháp tu từ 'ẩn dụ' được sử dụng trong truyện nhằm mục đích gì?

Làm cho câu văn trở nên khó hiểu

Giảm bớt tính biểu cảm của ngôn ngữ

Tăng tính hình tượng, gợi cảm và hàm súc

Làm cho câu văn trở nên khô khan, thiếu sinh động

Câu hỏi về mục đích sử dụng ẩn dụ. Ẩn dụ tạo hình ảnh sinh động, gợi cảm và tăng tính hàm súc, chiều sâu cho diễn đạt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: 'Không gian nghệ thuật' trong truyện có thể mang ý nghĩa biểu tượng nào?

Chỉ đơn thuần là nơi diễn ra câu chuyện

Không có ý nghĩa gì đặc biệt

Luôn luôn tươi đẹp và lý tưởng

Thể hiện tâm trạng, hoàn cảnh hoặc những giá trị văn hóa, xã hội

Câu hỏi về ý nghĩa biểu tượng của không gian nghệ thuật. Không gian trong truyện có thể tượng trưng cho trạng thái tâm lý, hoàn cảnh sống, hoặc những giá trị văn hóa, xã hội.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Thời gian nghệ thuật trong truyện có đặc điểm gì khác biệt so với thời gian thực tế?

Luôn luôn tuyến tính và trôi theo trình tự tự nhiên

Có thể được nén, giãn, đảo lộn tùy theo ý đồ nghệ thuật

Hoàn toàn trùng khớp với thời gian lịch sử

Không có vai trò quan trọng trong việc xây dựng câu chuyện

Câu hỏi về đặc điểm thời gian nghệ thuật. Thời gian trong truyện có thể được nén, giãn, đảo lộn, tùy thuộc vào ý đồ nghệ thuật của tác giả, không tuân theo tuyến tính thời gian thực.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Yếu tố nào sau đây *không* thuộc về 'cốt truyện' của một tác phẩm tự sự?

Sự kiện mở đầu

Cao trào

Miêu tả ngoại hình nhân vật

Kết thúc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cốt truyện. Cốt truyện tập trung vào chuỗi sự kiện, diễn biến, không bao gồm yếu tố miêu tả ngoại hình nhân vật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Đọc một truyện ngắn hiện đại, em nhận thấy yếu tố nào thường được các tác giả chú trọng khai thác?

Thế giới nội tâm, cảm xúc của con người

Những sự kiện lịch sử vĩ mô

Phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ

Chiến tranh và xung đột quân sự

Câu hỏi về đặc trưng truyện ngắn hiện đại. Truyện ngắn hiện đại thường tập trung vào thế giới nội tâm, những cảm xúc, suy tư sâu kín của con người.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Trong truyện, 'chi tiết nghệ thuật' có vai trò như thế nào?

Chỉ là yếu tố phụ, không quan trọng

Làm rối rắm thêm câu chuyện

Giảm tính chân thực của tác phẩm

Góp phần thể hiện chủ đề, tính cách nhân vật, tạo ấn tượng

Chi tiết nghệ thuật là những điểm nhỏ nhưng mang giá trị biểu đạt lớn, góp phần thể hiện chủ đề, tính cách nhân vật, hoặc tạo ấn tượng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Thể loại 'truyện ngụ ngôn' thường sử dụng hình thức nghệ thuật nào đặc trưng?

Trần thuật trực tiếp, khách quan

Ẩn dụ, tượng trưng

Miêu tả chi tiết, tỉ mỉ

Sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường

Truyện ngụ ngôn đặc trưng bởi hình thức ẩn dụ, mượn chuyện loài vật, đồ vật để nói chuyện con người, rút ra bài học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: 'Lời thoại' của nhân vật trong truyện có chức năng gì?

Chỉ để trang trí cho câu chuyện thêm sinh động

Không có chức năng gì đặc biệt

Thể hiện tính cách, thúc đẩy xung đột, cung cấp thông tin

Làm chậm nhịp điệu câu chuyện

Lời thoại thể hiện tính cách nhân vật, thúc đẩy xung đột, và cung cấp thông tin về diễn biến câu chuyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: 'Kết thúc mở' trong truyện có ý nghĩa gì đối với người đọc?

Làm cho câu chuyện trở nên dở dang, thiếu trọn vẹn

Thể hiện sự bất lực của tác giả trong việc giải quyết vấn đề

Khiến người đọc cảm thấy hụt hẫng, thất vọng

Gợi mở nhiều cách hiểu, khuyến khích suy ngẫm và tự diễn giải

Kết thúc mở gợi mở nhiều cách hiểu, khuyến khích người đọc suy ngẫm và tự đưa ra diễn giải, tăng tính tương tác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Trong truyện, 'giọng điệu' của người kể chuyện có vai trò gì?

Không có vai trò quan trọng

Thể hiện thái độ, tình cảm, định hướng cảm xúc cho người đọc

Làm cho câu chuyện trở nên khó đọc

Giảm tính khách quan của câu chuyện

Giọng điệu thể hiện thái độ, tình cảm của người kể, ảnh hưởng đến cách người đọc tiếp nhận câu chuyện và chủ đề.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Khi phân tích 'chủ đề' của truyện, chúng ta cần tập trung vào điều gì?

Số lượng nhân vật trong truyện

Độ dài của câu chuyện

Ý nghĩa, vấn đề chính mà tác phẩm muốn đề cập

Bối cảnh thời gian, không gian của truyện

Chủ đề là vấn đề trung tâm, ý nghĩa bao quát mà tác phẩm muốn gửi gắm. Cần tìm ra thông điệp chính.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Trong một truyện có yếu tố kỳ ảo, yếu tố kỳ ảo thường được sử dụng để làm gì?

Làm cho câu chuyện trở nên phi logic, vô nghĩa

Giảm tính chân thực của câu chuyện

Chỉ để gây cười cho người đọc

Tăng tính hấp dẫn, biểu đạt ý nghĩa sâu xa, phê phán hiện thực

Yếu tố kỳ ảo có thể tăng tính hấp dẫn, biểu đạt những điều khó nói trực tiếp, hoặc phê phán hiện thực.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: 'Người kể chuyện toàn tri' có đặc điểm nổi bật nào?

Biết tất cả mọi việc, mọi suy nghĩ của nhân vật

Chỉ kể những gì nhân vật 'tôi' trải nghiệm

Luôn đứng về một nhân vật nhất định

Không có cảm xúc, thái độ cá nhân

Người kể chuyện toàn tri biết mọi thứ, cả bên ngoài lẫn nội tâm nhân vật, tạo góc nhìn bao quát.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Trong truyện, 'tình huống truyện' có vai trò gì?

Chỉ là bối cảnh chung của câu chuyện

Tạo ra hoàn cảnh đặc biệt, bộc lộ tính cách, thúc đẩy mâu thuẫn

Làm cho câu chuyện trở nên dài dòng

Giảm tính hấp dẫn của câu chuyện

Tình huống truyện tạo ra hoàn cảnh đặc biệt, bộc lộ tính cách, thúc đẩy mâu thuẫn, và làm nổi bật chủ đề.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: 'Ngôn ngữ trần thuật' trong truyện có vai trò gì?

Chỉ là phương tiện giao tiếp thông thường

Không có vai trò nghệ thuật đặc biệt

Tái hiện đời sống, tạo không khí, thể hiện giọng điệu

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu

Ngôn ngữ trần thuật tái hiện đời sống, tạo không khí, và thể hiện giọng điệu riêng của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Để phân tích một truyện ngắn, theo em, bước đầu tiên cần thực hiện là gì?

Đọc kỹ tác phẩm, nắm bắt nội dung cơ bản

Tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác

Đọc các bài phê bình, phân tích về tác phẩm

So sánh tác phẩm với các truyện ngắn khác

Bước đầu tiên là đọc kỹ để nắm bắt nội dung cơ bản, các sự kiện chính, nhân vật, và diễn biến câu chuyện.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Trong truyện, 'mô típ' (motif) có thể hiểu là gì?

Tên của nhân vật chính

Địa điểm diễn ra câu chuyện

Thời gian kể chuyện

Yếu tố nhỏ lặp lại, mang ý nghĩa biểu tượng

Mô típ là yếu tố nhỏ lặp lại, mang ý nghĩa biểu tượng, góp phần xây dựng chủ đề.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: 'Tính cách nhân vật' trong truyện được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

Hành động, lời nói, cách ứng xử

Miêu tả ngoại hình chi tiết

Ý kiến đánh giá trực tiếp của tác giả

Tính cách nhân vật được bộc lộ qua hành động và lời nói, cách ứng xử trong các tình huống.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: 'Truyện cười' chủ yếu hướng đến mục đích gì?

Gây xúc động mạnh mẽ

Kể lại những sự kiện lịch sử

Gây cười, phê phán, giải trí, giáo dục

Tái hiện cuộc sống một cách chân thực

Truyện cười tạo tiếng cười giải trí, phê phán thói hư tật xấu, mang tính giáo dục nhẹ nhàng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: 'Truyện cổ tích' thường phản ánh ước mơ, khát vọng gì của nhân dân?

Về cuộc sống tốt đẹp, công bằng, hạnh phúc

Về sức mạnh phi thường của con người

Về những cuộc phiêu lưu mạo hiểm

Về sự giàu có và quyền lực

Truyện cổ tích thể hiện ước mơ về công bằng, hạnh phúc, cái thiện thắng cái ác, phản ánh khát vọng của nhân dân.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Trong truyện, 'đối thoại' và 'độc thoại' khác nhau cơ bản ở điểm nào?

Độ dài của lời nói

Nội dung biểu đạt

Ngữ điệu sử dụng

Số lượng người tham gia giao tiếp

Đối thoại là giữa hai người trở lên, độc thoại là nhân vật tự nói với mình hoặc với người đọc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: 'Nhân vật chính diện' trong truyện thường đại diện cho điều gì?

Cái ác, sự xấu xa

Cái thiện, cái tốt đẹp, lý tưởng

Sự phức tạp, đa diện của con người

Những yếu tố tiêu cực của xã hội

Nhân vật chính diện thường đại diện cho cái thiện, lý tưởng, những giá trị tích cực.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: 'Nhịp điệu' của truyện được tạo ra bởi yếu tố nào?

Số lượng nhân vật

Bối cảnh thời gian

Cách sử dụng câu văn, đoạn văn, phối hợp yếu tố

Thể loại truyện

Nhịp điệu truyện được tạo ra bởi cách sử dụng câu văn, đoạn văn, sự phối hợp các yếu tố khác nhau.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Khi so sánh hai truyện ngắn khác nhau, tiêu chí quan trọng nhất để so sánh là gì?

Độ dài của truyện

Năm sáng tác

Số lượng trang

Chủ đề, nhân vật, nghệ thuật kể chuyện

So sánh cần dựa trên các yếu tố cốt lõi như chủ đề, nhân vật, nghệ thuật, chứ không phải độ dài hay năm sáng tác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Đọc một truyện, nếu muốn đánh giá giá trị của nó, em sẽ dựa vào những tiêu chí nào?

Nội dung tư tưởng, giá trị nghệ thuật, ảnh hưởng

Số lượng bản in, giải thưởng đạt được

Ý kiến của người nổi tiếng, nhà phê bình

Sở thích cá nhân của người đọc

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Mở tab mới, truy cập Google.com google

Bước 2: Tìm kiếm từ khóa: vận chuyển văn phòng giá rẻ Đổi nhiệm vụ

thanh-tim-kiem

Bước 3: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống dưới hình:

(Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google )

Bước 4: Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

getpass

Đánh giá giá trị truyện cần xem xét nội dung tư tưởng, giá trị nghệ thuật, và ảnh hưởng của tác phẩm.

By Wordpress Quiz plugin

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 08

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm, thường được xây dựng thông qua hệ thống nhân vật, sự kiện và chi tiết nghệ thuật?

A. Không gian và thời gian nghệ thuật
B. Cốt truyện
C. Ngôn ngữ trần thuật và đối thoại
D. Điểm nhìn trần thuật

Câu 2: Đâu là đặc điểm nổi bật của nhân vật "loại hình" trong truyện ngắn hiện đại, khác biệt với nhân vật "tính cách"?

A. Được xây dựng với nhiều nét tính cách phức tạp, đa chiều
B. Hành động và suy nghĩ khó dự đoán, tạo bất ngờ cho người đọc
C. Mang những đặc điểm chung, tiêu biểu cho một nhóm người, một giai cấp hoặc một hiện tượng xã hội
D. Thường xuất hiện trong các truyện ngắn lãng mạn, trữ tình

Câu 3: Trong một truyện ngắn, chi tiết "giọt nước mắt lăn dài trên gò má rám nắng của người đàn ông" có thể gợi ý điều gì về nhân vật và hoàn cảnh?

A. Sự yếu đuối và ủy mị của nhân vật
B. Niềm vui và hạnh phúc bất ngờ
C. Sự thờ ơ, vô cảm trước mọi biến cố
D. Nỗi đau khổ, sự xúc động sâu kín ẩn sau vẻ ngoài mạnh mẽ, từng trải

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật "tả cảnh ngụ tình" trong truyện ngắn có tác dụng chính là gì?

A. Gợi tả vẻ đẹp của thiên nhiên đồng thời thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật
B. Làm cho câu chuyện trở nên ly kỳ, hấp dẫn hơn
C. Tăng tính khách quan, chân thực cho câu chuyện
D. Giúp người đọc dễ dàng hình dung bối cảnh câu chuyện

Câu 5: Trong truyện ngắn, yếu tố "điểm nhìn trần thuật" có ảnh hưởng trực tiếp đến điều gì?

A. Độ dài của câu chuyện
B. Mức độ khách quan, chủ quan và khả năng tiếp cận thế giới nhân vật của người đọc
C. Sự phát triển của cốt truyện
D. Thể loại của truyện ngắn

Câu 6: Đọc đoạn trích sau: "Gió rít từng hồi qua mái tranh, mưa xiên khoai vào vách nứa. Mẹ vẫn ngồi đó, bên ngọn đèn dầu leo lét, vá áo cho con." Đoạn văn trên sử dụng biện pháp nghệ thuật nào nổi bật?

A. So sánh và ẩn dụ
B. Nhân hóa và hoán dụ
C. Miêu tả và gợi hình ảnh
D. Liệt kê và phóng đại

Câu 7: Trong truyện ngắn, "chi tiết nghệ thuật" được hiểu là gì?

A. Những yếu tố phụ, ít quan trọng trong tác phẩm
B. Những thông tin về bối cảnh lịch sử, xã hội của câu chuyện
C. Những đoạn văn miêu tả thiên nhiên, phong cảnh
D. Những yếu tố nhỏ nhưng mang giá trị biểu đạt, góp phần thể hiện chủ đề, tư tưởng tác phẩm

Câu 8: Yếu tố nào sau đây không thuộc về "không gian nghệ thuật" trong truyện ngắn?

A. Không gian địa điểm (làng quê, thành phố,...)
B. Giọng điệu trần thuật (trữ tình, hài hước,...)
C. Không gian vũ trụ (trên trời, dưới biển,...)
D. Không gian tâm tưởng (trong giấc mơ, hồi ức,...)

Câu 9: Thời gian nghệ thuật trong truyện ngắn có thể được tổ chức theo những hình thức nào?

A. Chỉ theo trình tự tuyến tính
B. Chỉ theo dòng ý thức nhân vật
C. Tuyến tính, đảo tuyến, thời gian tâm lý
D. Luôn trùng khớp với thời gian lịch sử

Câu 10: Đọc câu sau: "Nắng vàng rực rỡ trải dài trên cánh đồng lúa chín, báo hiệu một mùa bội thu." Câu văn này sử dụng loại ngôn ngữ nào?

A. Ngôn ngữ đối thoại
B. Ngôn ngữ miêu tả
C. Ngôn ngữ trần thuật
D. Ngôn ngữ độc thoại nội tâm

Câu 11: Trong truyện ngắn, "ngôn ngữ nhân vật" có vai trò gì?

A. Chỉ để truyền đạt thông tin, diễn biến câu chuyện
B. Chỉ để tạo không khí truyện
C. Chỉ để miêu tả ngoại hình nhân vật
D. Thể hiện tính cách, tâm trạng, trình độ văn hóa và mối quan hệ của nhân vật

Câu 12: "Truyện ngắn" khác biệt với "tiểu thuyết" chủ yếu ở phương diện nào?

A. Độ dài và quy mô phản ánh hiện thực
B. Sử dụng yếu tố kỳ ảo
C. Tính chất trữ tình
D. Kết cấu chương hồi

Câu 13: Đâu là chức năng chính của "lời người trần thuật" trong truyện?

A. Thay thế lời nhân vật
B. Dẫn dắt câu chuyện, miêu tả, bình luận và thể hiện thái độ của người kể
C. Chỉ xuất hiện ở đầu và cuối truyện
D. Luôn đồng nhất với quan điểm của tác giả

Câu 14: Trong phân tích truyện ngắn, việc xác định "chủ đề" của tác phẩm giúp người đọc hiểu được điều gì?

A. Cốt truyện hấp dẫn hay không
B. Số lượng nhân vật trong truyện
C. Ý nghĩa khái quát và tư tưởng chủ đạo mà tác phẩm muốn gửi gắm
D. Thể loại của truyện ngắn

Câu 15: "Mô típ" trong truyện ngắn được hiểu là gì?

A. Lời thoại đặc trưng của nhân vật
B. Tên gọi của nhân vật chính
C. Bối cảnh không gian, thời gian cụ thể
D. Yếu tố, hình ảnh, chi tiết lặp lại có ý nghĩa biểu tượng

Câu 16: Đọc đoạn trích: "Trời ơi, sao mà độ lượng thế! Cả đến cái giống vật không biết nói năng kia mà cũng biết thương xót đồng loại, huống chi là...". Đoạn trích trên sử dụng hình thức độc thoại nào?

A. Đối thoại
B. Độc thoại nội tâm
C. Bàng thoại
D. Song thoại

Câu 17: Trong truyện ngắn, "kết thúc mở" có tác dụng gì?

A. Giải thích rõ ràng mọi tình tiết câu chuyện
B. Làm cho câu chuyện dễ hiểu, dễ nhớ hơn
C. Gợi mở nhiều cách hiểu, kích thích suy nghĩ và trí tưởng tượng của người đọc
D. Thể hiện sự bế tắc, không lối thoát của nhân vật

Câu 18: Đọc đoạn văn: "Mặt trời lặn dần sau rặng núi, bóng tối bao trùm lên ngôi làng. Tiếng dế kêu rả rích, buồn bã vang vọng." Đoạn văn trên gợi không gian và thời gian nghệ thuật như thế nào?

A. Không gian làng quê, thời gian chiều muộn, tĩnh lặng, buồn bã
B. Không gian đô thị, thời gian ban ngày, náo nhiệt, vui tươi
C. Không gian rừng núi, thời gian đêm khuya, hoang vắng, rùng rợn
D. Không gian biển cả, thời gian bình minh, tươi sáng, hy vọng

Câu 19: Trong truyện ngắn, "tình huống truyện" có vai trò gì?

A. Chỉ để tạo sự hấp dẫn, lôi cuốn cho người đọc
B. Tạo ra bước ngoặt, thử thách, làm bộc lộ tính cách nhân vật và thể hiện chủ đề
C. Chỉ để kéo dài độ dài của câu chuyện
D. Chỉ để miêu tả bối cảnh câu chuyện

Câu 20: Đọc câu văn: "Ánh mắt bà mẹ hiền từ như dòng suối mát lành." Biện pháp tu từ nào được sử dụng?

A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Hoán dụ
D. Nhân hóa

Câu 21: Trong truyện ngắn, "giọng điệu trần thuật" có thể mang lại hiệu quả gì?

A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn
B. Không có vai trò gì đáng kể
C. Tạo nên sắc thái cảm xúc, thái độ của người kể, ảnh hưởng đến cảm nhận của người đọc
D. Chỉ thể hiện tính cách nhân vật

Câu 22: "Nhân vật chính diện" trong truyện ngắn thường được xây dựng để đại diện cho điều gì?

A. Những thói hư tật xấu của con người
B. Sức mạnh vật chất và quyền lực
C. Sự ích kỷ và nhỏ nhen trong cuộc sống
D. Những giá trị tốt đẹp, phẩm chất đạo đức, lý tưởng cao cả mà tác giả muốn khẳng định

Câu 23: Trong truyện ngắn, "mâu thuẫn truyện" có vai trò gì?

A. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp, khó hiểu hơn
B. Tạo động lực phát triển cốt truyện, thể hiện xung đột và làm nổi bật chủ đề
C. Chỉ để gây cười cho người đọc
D. Không có vai trò quan trọng trong truyện ngắn

Câu 24: Đọc câu văn: "Tiếng cười nói rộn rã như phá tan sự tĩnh lặng của buổi sớm mai." Câu văn sử dụng giác quan nào để miêu tả âm thanh?

A. Thị giác
B. Xúc giác
C. Thính giác
D. Vị giác

Câu 25: "Người kể chuyện ngôi thứ nhất" có ưu điểm gì nổi bật?

A. Tạo sự gần gũi, chân thực và thể hiện sâu sắc thế giới nội tâm của nhân vật
B. Đảm bảo tính khách quan, toàn diện của câu chuyện
C. Dễ dàng miêu tả ngoại hình nhân vật
D. Giúp cốt truyện phát triển nhanh chóng, hấp dẫn

Câu 26: Trong truyện ngắn, "nhan đề" có chức năng gì?

A. Chỉ để phân biệt các truyện ngắn với nhau
B. Không có vai trò quan trọng
C. Luôn thể hiện trực tiếp nhân vật chính
D. Gợi mở chủ đề, nội dung chính, tạo ấn tượng ban đầu và khơi gợi sự tò mò

Câu 27: "Truyện cười" thuộc thể loại truyện nào?

A. Truyện hiện đại
B. Truyện dân gian
C. Truyện trung đại
D. Truyện thơ

Câu 28: "Truyện ngụ ngôn" thường sử dụng hình thức nghệ thuật nào để truyền tải bài học?

A. Trực tiếp, miêu tả
B. Kịch tính, xung đột
C. Ẩn dụ, tượng trưng
D. Lãng mạn, trữ tình

Câu 29: Đọc đoạn đối thoại: "- Anh đi đâu đấy? - Tôi đi... tôi đi dạo phố một chút." Đoạn đối thoại trên thể hiện điều gì về nhân vật "tôi"?

A. Sự mạnh mẽ, quyết đoán
B. Sự vui vẻ, hòa đồng
C. Sự tức giận, bực bội
D. Sự lúng túng, thiếu tự tin hoặc đang che giấu điều gì đó

Câu 30: Trong truyện ngắn, "chi tiết kỳ ảo" thường có tác dụng gì?

A. Tạo yếu tố bất ngờ, hấp dẫn, tăng tính biểu tượng và thể hiện ước mơ hoặc phê phán
B. Làm cho câu chuyện trở nên phi logic, khó hiểu
C. Giảm tính chân thực của câu chuyện
D. Chỉ dùng để gây cười, giải trí đơn thuần

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Không gian và thời gian nghệ thuật

Cốt truyện

Ngôn ngữ trần thuật và đối thoại

Điểm nhìn trần thuật

Không gian và thời gian nghệ thuật

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Đâu là đặc điểm nổi bật của nhân vật 'loại hình' trong truyện ngắn hiện đại, khác biệt với nhân vật 'tính cách'?

Được xây dựng với nhiều nét tính cách phức tạp, đa chiều

Hành động và suy nghĩ khó dự đoán, tạo bất ngờ cho người đọc

Mang những đặc điểm chung, tiêu biểu cho một nhóm người, một giai cấp hoặc một hiện tượng xã hội

Thường xuất hiện trong các truyện ngắn lãng mạn, trữ tình

Được xây dựng với nhiều nét tính cách phức tạp, đa chiều

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Trong một truyện ngắn, chi tiết 'giọt nước mắt lăn dài trên gò má rám nắng của người đàn ông' có thể gợi ý điều gì về nhân vật và hoàn cảnh?

Sự yếu đuối và ủy mị của nhân vật

Niềm vui và hạnh phúc bất ngờ

Sự thờ ơ, vô cảm trước mọi biến cố

Nỗi đau khổ, sự xúc động sâu kín ẩn sau vẻ ngoài mạnh mẽ, từng trải

Sự yếu đuối và ủy mị của nhân vật

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật 'tả cảnh ngụ tình' trong truyện ngắn có tác dụng chính là gì?

Gợi tả vẻ đẹp của thiên nhiên đồng thời thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật

Làm cho câu chuyện trở nên ly kỳ, hấp dẫn hơn

Tăng tính khách quan, chân thực cho câu chuyện

Giúp người đọc dễ dàng hình dung bối cảnh câu chuyện

Gợi tả vẻ đẹp của thiên nhiên đồng thời thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Trong truyện ngắn, yếu tố 'điểm nhìn trần thuật' có ảnh hưởng trực tiếp đến điều gì?

Độ dài của câu chuyện

Mức độ khách quan, chủ quan và khả năng tiếp cận thế giới nhân vật của người đọc

Sự phát triển của cốt truyện

Thể loại của truyện ngắn

Độ dài của câu chuyện

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Đọc đoạn trích sau: 'Gió rít từng hồi qua mái tranh, mưa xiên khoai vào vách nứa. Mẹ vẫn ngồi đó, bên ngọn đèn dầu leo lét, vá áo cho con.' Đoạn văn trên sử dụng biện pháp nghệ thuật nào nổi bật?

So sánh và ẩn dụ

Nhân hóa và hoán dụ

Miêu tả và gợi hình ảnh

Liệt kê và phóng đại

So sánh và ẩn dụ

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Trong truyện ngắn, 'chi tiết nghệ thuật' được hiểu là gì?

Những yếu tố phụ, ít quan trọng trong tác phẩm

Những thông tin về bối cảnh lịch sử, xã hội của câu chuyện

Những đoạn văn miêu tả thiên nhiên, phong cảnh

Những yếu tố nhỏ nhưng mang giá trị biểu đạt, góp phần thể hiện chủ đề, tư tưởng tác phẩm

Những yếu tố phụ, ít quan trọng trong tác phẩm

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Yếu tố nào sau đây không thuộc về 'không gian nghệ thuật' trong truyện ngắn?

Không gian địa điểm (làng quê, thành phố,...)

Giọng điệu trần thuật (trữ tình, hài hước,...)

Không gian vũ trụ (trên trời, dưới biển,...)

Không gian tâm tưởng (trong giấc mơ, hồi ức,...)

Không gian địa điểm (làng quê, thành phố,...)

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Thời gian nghệ thuật trong truyện ngắn có thể được tổ chức theo những hình thức nào?

Chỉ theo trình tự tuyến tính

Chỉ theo dòng ý thức nhân vật

Tuyến tính, đảo tuyến, thời gian tâm lý

Luôn trùng khớp với thời gian lịch sử

Chỉ theo trình tự tuyến tính

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Đọc câu sau: 'Nắng vàng rực rỡ trải dài trên cánh đồng lúa chín, báo hiệu một mùa bội thu.' Câu văn này sử dụng loại ngôn ngữ nào?

Ngôn ngữ đối thoại

Ngôn ngữ miêu tả

Ngôn ngữ trần thuật

Ngôn ngữ độc thoại nội tâm

Ngôn ngữ đối thoại

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Trong truyện ngắn, 'ngôn ngữ nhân vật' có vai trò gì?

Chỉ để truyền đạt thông tin, diễn biến câu chuyện

Chỉ để tạo không khí truyện

Chỉ để miêu tả ngoại hình nhân vật

Thể hiện tính cách, tâm trạng, trình độ văn hóa và mối quan hệ của nhân vật

Chỉ để truyền đạt thông tin, diễn biến câu chuyện

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: 'Truyện ngắn' khác biệt với 'tiểu thuyết' chủ yếu ở phương diện nào?

Độ dài và quy mô phản ánh hiện thực

Sử dụng yếu tố kỳ ảo

Tính chất trữ tình

Kết cấu chương hồi

Độ dài và quy mô phản ánh hiện thực

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Đâu là chức năng chính của 'lời người trần thuật' trong truyện?

Thay thế lời nhân vật

Dẫn dắt câu chuyện, miêu tả, bình luận và thể hiện thái độ của người kể

Chỉ xuất hiện ở đầu và cuối truyện

Luôn đồng nhất với quan điểm của tác giả

Thay thế lời nhân vật

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Trong phân tích truyện ngắn, việc xác định 'chủ đề' của tác phẩm giúp người đọc hiểu được điều gì?

Cốt truyện hấp dẫn hay không

Số lượng nhân vật trong truyện

Ý nghĩa khái quát và tư tưởng chủ đạo mà tác phẩm muốn gửi gắm

Thể loại của truyện ngắn

Cốt truyện hấp dẫn hay không

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: 'Mô típ' trong truyện ngắn được hiểu là gì?

Lời thoại đặc trưng của nhân vật

Tên gọi của nhân vật chính

Bối cảnh không gian, thời gian cụ thể

Yếu tố, hình ảnh, chi tiết lặp lại có ý nghĩa biểu tượng

Lời thoại đặc trưng của nhân vật

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Đọc đoạn trích: 'Trời ơi, sao mà độ lượng thế! Cả đến cái giống vật không biết nói năng kia mà cũng biết thương xót đồng loại, huống chi là...'. Đoạn trích trên sử dụng hình thức độc thoại nào?

Đối thoại

Độc thoại nội tâm

Bàng thoại

Song thoại

Đối thoại

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Trong truyện ngắn, 'kết thúc mở' có tác dụng gì?

Giải thích rõ ràng mọi tình tiết câu chuyện

Làm cho câu chuyện dễ hiểu, dễ nhớ hơn

Gợi mở nhiều cách hiểu, kích thích suy nghĩ và trí tưởng tượng của người đọc

Thể hiện sự bế tắc, không lối thoát của nhân vật

Giải thích rõ ràng mọi tình tiết câu chuyện

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Đọc đoạn văn: 'Mặt trời lặn dần sau rặng núi, bóng tối bao trùm lên ngôi làng. Tiếng dế kêu rả rích, buồn bã vang vọng.' Đoạn văn trên gợi không gian và thời gian nghệ thuật như thế nào?

Không gian làng quê, thời gian chiều muộn, tĩnh lặng, buồn bã

Không gian đô thị, thời gian ban ngày, náo nhiệt, vui tươi

Không gian rừng núi, thời gian đêm khuya, hoang vắng, rùng rợn

Không gian biển cả, thời gian bình minh, tươi sáng, hy vọng

Không gian làng quê, thời gian chiều muộn, tĩnh lặng, buồn bã

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Trong truyện ngắn, 'tình huống truyện' có vai trò gì?

Chỉ để tạo sự hấp dẫn, lôi cuốn cho người đọc

Tạo ra bước ngoặt, thử thách, làm bộc lộ tính cách nhân vật và thể hiện chủ đề

Chỉ để kéo dài độ dài của câu chuyện

Chỉ để miêu tả bối cảnh câu chuyện

Chỉ để tạo sự hấp dẫn, lôi cuốn cho người đọc

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Đọc câu văn: 'Ánh mắt bà mẹ hiền từ như dòng suối mát lành.' Biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

So sánh

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Trong truyện ngắn, 'giọng điệu trần thuật' có thể mang lại hiệu quả gì?

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn

Không có vai trò gì đáng kể

Tạo nên sắc thái cảm xúc, thái độ của người kể, ảnh hưởng đến cảm nhận của người đọc

Chỉ thể hiện tính cách nhân vật

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: 'Nhân vật chính diện' trong truyện ngắn thường được xây dựng để đại diện cho điều gì?

Những thói hư tật xấu của con người

Sức mạnh vật chất và quyền lực

Sự ích kỷ và nhỏ nhen trong cuộc sống

Những giá trị tốt đẹp, phẩm chất đạo đức, lý tưởng cao cả mà tác giả muốn khẳng định

Những thói hư tật xấu của con người

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Trong truyện ngắn, 'mâu thuẫn truyện' có vai trò gì?

Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp, khó hiểu hơn

Tạo động lực phát triển cốt truyện, thể hiện xung đột và làm nổi bật chủ đề

Chỉ để gây cười cho người đọc

Không có vai trò quan trọng trong truyện ngắn

Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp, khó hiểu hơn

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Đọc câu văn: 'Tiếng cười nói rộn rã như phá tan sự tĩnh lặng của buổi sớm mai.' Câu văn sử dụng giác quan nào để miêu tả âm thanh?

Thị giác

Xúc giác

Thính giác

Vị giác

Thị giác

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: 'Người kể chuyện ngôi thứ nhất' có ưu điểm gì nổi bật?

Tạo sự gần gũi, chân thực và thể hiện sâu sắc thế giới nội tâm của nhân vật

Đảm bảo tính khách quan, toàn diện của câu chuyện

Dễ dàng miêu tả ngoại hình nhân vật

Giúp cốt truyện phát triển nhanh chóng, hấp dẫn

Tạo sự gần gũi, chân thực và thể hiện sâu sắc thế giới nội tâm của nhân vật

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Trong truyện ngắn, 'nhan đề' có chức năng gì?

Chỉ để phân biệt các truyện ngắn với nhau

Không có vai trò quan trọng

Luôn thể hiện trực tiếp nhân vật chính

Gợi mở chủ đề, nội dung chính, tạo ấn tượng ban đầu và khơi gợi sự tò mò

Chỉ để phân biệt các truyện ngắn với nhau

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: 'Truyện cười' thuộc thể loại truyện nào?

Truyện hiện đại

Truyện dân gian

Truyện trung đại

Truyện thơ

Truyện hiện đại

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: 'Truyện ngụ ngôn' thường sử dụng hình thức nghệ thuật nào để truyền tải bài học?

Trực tiếp, miêu tả

Kịch tính, xung đột

Ẩn dụ, tượng trưng

Lãng mạn, trữ tình

Trực tiếp, miêu tả

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Đọc đoạn đối thoại: '- Anh đi đâu đấy? - Tôi đi... tôi đi dạo phố một chút.' Đoạn đối thoại trên thể hiện điều gì về nhân vật 'tôi'?

Sự mạnh mẽ, quyết đoán

Sự vui vẻ, hòa đồng

Sự tức giận, bực bội

Sự lúng túng, thiếu tự tin hoặc đang che giấu điều gì đó

Sự mạnh mẽ, quyết đoán

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Trong truyện ngắn, 'chi tiết kỳ ảo' thường có tác dụng gì?

Tạo yếu tố bất ngờ, hấp dẫn, tăng tính biểu tượng và thể hiện ước mơ hoặc phê phán

Làm cho câu chuyện trở nên phi logic, khó hiểu

Giảm tính chân thực của câu chuyện

Chỉ dùng để gây cười, giải trí đơn thuần

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Mở tab mới, truy cập Google.com google

Bước 2: Tìm kiếm từ khóa: vận chuyển văn phòng giá rẻ Đổi nhiệm vụ

thanh-tim-kiem

Bước 3: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống dưới hình:

(Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google )

Bước 4: Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

getpass

Tạo yếu tố bất ngờ, hấp dẫn, tăng tính biểu tượng và thể hiện ước mơ hoặc phê phán

By Wordpress Quiz plugin

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 09

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Yếu tố nào sau đây không phải là thành phần cơ bản cấu thành cốt truyện của một tác phẩm tự sự?

A. Mở đầu (tình huống xuất phát)
B. Phát triển (diễn biến sự kiện)
C. Cao trào (đỉnh điểm xung đột)
D. Bối cảnh (thời gian, không gian)

Câu 2: Trong truyện ngắn, điểm nhìn trần thuật có vai trò quan trọng trong việc tạo nên giọng điệu và giới hạn nhận thức của người đọc về câu chuyện. Điểm nhìn trần thuật toàn tri khác biệt với điểm nhìn ngôi thứ nhất ở đặc điểm nào?

A. Người kể chuyện toàn tri biết được suy nghĩ, cảm xúc của tất cả các nhân vật, trong khi người kể ngôi thứ nhất chỉ giới hạn ở nhận thức của bản thân.
B. Người kể chuyện toàn tri luôn xuất hiện trực tiếp trong câu chuyện, còn người kể ngôi thứ nhất thì không.
C. Điểm nhìn toàn tri chỉ phù hợp với truyện cổ tích, còn điểm nhìn ngôi thứ nhất phù hợp với truyện hiện đại.
D. Cả hai điểm nhìn đều có khả năng tạo ra sự khách quan tuyệt đối trong trần thuật.

Câu 3: Đọc đoạn trích sau: “...Gió bấc hun hút thổi. Cây gạo trụi lá xơ xác. Mấy nhà tranh nghèo xác xơ dưới gốc gạo. Đàn quạ khoang từ đâu bay về đậu đen nhánh trên cành, kêu quàng quạc não nề…”. Đoạn văn trên tập trung miêu tả yếu tố nào của truyện?

A. Nhân vật
B. Cốt truyện
C. Bối cảnh
D. Chủ đề

Câu 4: Trong một truyện ngắn hiện đại, tác giả thường sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để thể hiện tâm lý nhân vật một cách sâu sắc, tinh tế?

A. Miêu tả ngoại hình nhân vật tỉ mỉ
B. Miêu tả nội tâm nhân vật (dòng ý thức, độc thoại nội tâm)
C. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường
D. Tập trung vào miêu tả hành động bên ngoài của nhân vật

Câu 5: Chức năng chính của chi tiết trong truyện ngắn là gì?

A. Làm cho câu chuyện trở nên cụ thể, sinh động và gợi cảm, góp phần thể hiện chủ đề.
B. Kéo dài độ dài của tác phẩm, tăng tính phức tạp cho cốt truyện.
C. Chỉ đơn thuần là yếu tố trang trí, làm đẹp cho văn bản.
D. Che giấu đi ý đồ nghệ thuật thực sự của tác giả.

Câu 6: Một truyện ngắn có thể có nhiều chủ đề khác nhau, nhưng chủ đề chính thường được thể hiện tập trung nhất ở đâu?

A. Ở phần mở đầu truyện, khi giới thiệu nhân vật và bối cảnh.
B. Rải rác trong các chi tiết miêu tả và đối thoại của nhân vật.
C. Thường được gợi ra một cách rõ ràng nhất ở phần kết thúc truyện.
D. Chủ đề chính thường được tác giả nêu trực tiếp trong lời đề từ.

Câu 7: Trong truyện, xung đột đóng vai trò như thế nào?

A. Chỉ là yếu tố phụ, có thể có hoặc không trong một truyện.
B. Là động lực phát triển câu chuyện, tạo kịch tính và hấp dẫn.
C. Làm giảm tính chân thực của câu chuyện.
D. Chỉ xuất hiện trong truyện phiêu lưu, trinh thám.

Câu 8: Nhân vật loại hình trong truyện khác với nhân vật cá tính ở điểm nào?

A. Nhân vật loại hình mang những đặc điểm chung của một tầng lớp, nhóm người, còn nhân vật cá tính có nét riêng biệt, độc đáo.
B. Nhân vật loại hình thường xuất hiện trong truyện cổ tích, nhân vật cá tính trong truyện hiện đại.
C. Nhân vật loại hình luôn là chính diện, nhân vật cá tính luôn là phản diện.
D. Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai loại nhân vật này.

Câu 9: Đọc đoạn trích: “Nắng chiều nhuộm vàng con đường làng. Tiếng sáo diều vi vu trên cánh đồng. Bà mẹ ngồi hiên nhà, mắt dõi theo bóng dáng đứa con đi học về…”. Đoạn văn trên sử dụng biện pháp nghệ thuật nào nổi bật?

A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ
C. Miêu tả
D. So sánh

Câu 10: Trong truyện, yếu tố nào giúp tạo ra sự liên kết giữa các sự kiện, hành động của nhân vật và làm cho câu chuyện trở nên mạch lạc, có ý nghĩa?

A. Bối cảnh
B. Cốt truyện
C. Nhân vật
D. Lời kể

Câu 11: Khi phân tích một truyện ngắn, việc xác định điểm nhìn trần thuật giúp ích gì cho người đọc?

A. Xác định thể loại của truyện (truyện ngắn, truyện dài...).
B. Đếm số lượng nhân vật chính và phụ trong truyện.
C. Tìm ra năm sáng tác và xuất xứ của tác phẩm.
D. Hiểu rõ hơn giọng điệu, thái độ của người kể chuyện và giới hạn nhận thức về câu chuyện.

Câu 12: Trong truyện, yếu tố nào thường được sử dụng để tạo ra sự bất ngờ, đảo ngược tình huống, hoặc gợi mở những suy nghĩ mới cho người đọc ở phần kết?

A. Miêu tả chi tiết bối cảnh.
B. Sử dụng nhiều lời thoại nhân vật.
C. Kết thúc truyện độc đáo, bất ngờ.
D. Tập trung vào diễn biến tâm lý nhân vật chính diện.

Câu 13: Đọc đoạn trích: “...Ông lão nhớ lại ngày xưa, khi còn trai trẻ, ông đã từng là một người lính dũng cảm. Nhưng giờ đây, tuổi già và bệnh tật đã khiến ông trở nên yếu đuối, bất lực…”. Đoạn văn trên tập trung thể hiện điều gì về nhân vật?

A. Nguồn gốc xuất thân của nhân vật.
B. Sự biến đổi của nhân vật theo thời gian.
C. Mối quan hệ của nhân vật với những người xung quanh.
D. Hành động và lời nói của nhân vật trong hiện tại.

Câu 14: Trong truyện, ngôn ngữ nhân vật có vai trò gì?

A. Thể hiện tính cách, tâm lý, trình độ văn hóa và mối quan hệ của nhân vật.
B. Chỉ đơn thuần là phương tiện giao tiếp giữa các nhân vật.
C. Làm cho câu chuyện trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
D. Không có vai trò quan trọng, có thể lược bỏ trong quá trình phân tích.

Câu 15: Khi phân tích truyện, việc tìm hiểu bối cảnh sáng tác có ý nghĩa gì?

A. Xác định chính xác thể loại và phong cách của tác giả.
B. Đánh giá tài năng và vị trí của tác giả trong lịch sử văn học.
C. Giúp hiểu rõ hơn về ý nghĩa phản ánh hiện thực và giá trị tư tưởng của tác phẩm.
D. Chỉ có ý nghĩa về mặt lịch sử, không liên quan đến nội dung tác phẩm.

Câu 16: Trong truyện, yếu tố nào tạo nên giọng điệu riêng biệt của tác giả?

A. Số lượng nhân vật và độ dài của truyện.
B. Cốt truyện hấp dẫn và nhiều tình tiết bất ngờ.
C. Bối cảnh truyện được miêu tả chi tiết và sinh động.
D. Cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu và thái độ của người kể chuyện.

Câu 17: Đọc đoạn trích: “...Tiếng chim hót véo von trong vườn. Hoa phượng đỏ rực cả một góc trời. Mùi hương lúa chín thoang thoảng trong gió…”. Đoạn văn trên gợi cho người đọc cảm nhận chủ yếu về điều gì?

A. Nỗi buồn và sự cô đơn của con người.
B. Vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống thanh bình.
C. Sự dữ dội và khắc nghiệt của thiên nhiên.
D. Những khó khăn và thử thách trong cuộc sống.

Câu 18: Trong truyện, yếu tố không gian và thời gian nghệ thuật có vai trò gì?

A. Tạo ra môi trường, không khí cho câu chuyện và góp phần thể hiện chủ đề.
B. Chỉ đơn thuần là yếu tố trang trí, làm đẹp cho tác phẩm.
C. Giúp xác định thể loại và thời kỳ văn học của truyện.
D. Không có vai trò quan trọng, có thể bỏ qua khi phân tích.

Câu 19: Trong một truyện ngắn, tác giả có thể sử dụng biện pháp tương phản giữa các nhân vật, sự kiện, hình ảnh để làm nổi bật điều gì?

A. Che giấu đi ý đồ nghệ thuật thực sự của tác giả.
B. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.
C. Làm nổi bật chủ đề, tư tưởng và các xung đột trong truyện.
D. Chỉ có tác dụng gây cười, tạo yếu tố hài hước.

Câu 20: Khi đọc một truyện, việc dự đoán diễn biến tiếp theo của câu chuyện dựa trên những chi tiết đã cho có phải là một kỹ năng quan trọng không?

A. Có, vì giúp người đọc chủ động tham gia vào câu chuyện và tăng cường khả năng suy luận.
B. Không, vì truyện đã được tác giả viết sẵn, không cần dự đoán.
C. Chỉ quan trọng đối với truyện trinh thám, phiêu lưu.
D. Không cần thiết, chỉ cần đọc và hiểu nội dung câu chữ.

Câu 21: Trong truyện, yếu tố nào thường được sử dụng để ẩn dụ cho một ý nghĩa sâu xa, mang tính biểu tượng?

A. Cốt truyện phức tạp và nhiều tình tiết bất ngờ.
B. Hình ảnh, chi tiết, nhân vật mang tính biểu tượng.
C. Lời thoại nhân vật dài và mang tính triết lý.
D. Bối cảnh truyện được miêu tả tỉ mỉ và chân thực.

Câu 22: Đọc đoạn trích: “...Trời mưa tầm tã. Nước ngập đến đầu gối. Người dân oằn mình chống chọi với cơn lũ dữ…”. Đoạn văn trên tập trung miêu tả loại xung đột nào?

A. Xung đột giữa các nhân vật với nhau.
B. Xung đột nội tâm trong nhân vật.
C. Xung đột giữa con người với xã hội.
D. Xung đột giữa con người với thiên nhiên.

Câu 23: Trong truyện, kết thúc mở có đặc điểm gì?

A. Luôn mang lại niềm vui và hạnh phúc cho nhân vật.
B. Giải thích rõ ràng mọi tình tiết và bí ẩn trong truyện.
C. Không giải quyết triệt để các mâu thuẫn, gợi nhiều cách hiểu và suy ngẫm.
D. Thường được sử dụng trong truyện cổ tích và thần thoại.

Câu 24: Khi phân tích nhân vật trong truyện, việc xem xét mối quan hệ của nhân vật với các nhân vật khác có ý nghĩa gì?

A. Chỉ giúp xác định vai trò chính, phụ của nhân vật.
B. Làm nổi bật tính cách, số phận và các xung đột của nhân vật, cũng như các quan hệ xã hội.
C. Không quan trọng bằng việc phân tích hành động và lời nói của nhân vật.
D. Chỉ cần thiết đối với truyện có nhiều nhân vật phức tạp.

Câu 25: Trong truyện, yếu tố nào giúp tạo ra nhịp điệu và âm hưởng cho ngôn ngữ văn xuôi?

A. Cốt truyện hấp dẫn và nhiều tình tiết bất ngờ.
B. Lời thoại nhân vật tự nhiên và gần gũi đời thường.
C. Bối cảnh truyện được miêu tả chi tiết và sinh động.
D. Sự phối hợp hài hòa giữa các yếu tố ngữ âm, từ ngữ, cú pháp và biện pháp tu từ.

Câu 26: Đọc đoạn trích: “...Cô bé nhìn ra cửa sổ. Mưa vẫn rơi không ngớt. Trong lòng cô trào dâng một nỗi buồn man mác…”. Đoạn văn trên thể hiện mối liên hệ giữa yếu tố nào?

A. Mối liên hệ giữa quá khứ và hiện tại.
B. Mối liên hệ giữa hành động và lời nói.
C. Mối liên hệ giữa ngoại cảnh và nội tâm nhân vật.
D. Mối liên hệ giữa các nhân vật trong truyện.

Câu 27: Trong truyện, nhan đề có vai trò gì?

A. Gợi mở chủ đề, tư tưởng hoặc tình huống trung tâm của truyện, thu hút sự chú ý.
B. Chỉ đơn thuần là tên gọi, giúp phân biệt các truyện khác nhau.
C. Luôn thể hiện trực tiếp nội dung chính của truyện.
D. Không có vai trò quan trọng, thường được đặt ngẫu nhiên.

Câu 28: Khi phân tích truyện, việc so sánh truyện này với truyện khác của cùng tác giả hoặc của các tác giả khác nhau có ý nghĩa gì?

A. Chỉ để xác định truyện nào hay hơn, truyện nào dở hơn.
B. Không cần thiết, chỉ làm mất thời gian và rối rắm.
C. Chỉ có ý nghĩa đối với nhà nghiên cứu văn học chuyên nghiệp.
D. Nhận diện phong cách tác giả, đặc điểm thể loại và làm nổi bật giá trị riêng của từng tác phẩm.

Câu 29: Trong truyện, yếu tố nào giúp tạo ra tính đa nghĩa và khả năng diễn giải phong phú cho tác phẩm?

A. Cốt truyện đơn giản và dễ hiểu.
B. Tính biểu tượng, ẩn dụ, kết thúc mở và giọng điệu đa thanh.
C. Lời thoại nhân vật rõ ràng và trực tiếp.
D. Bối cảnh truyện được miêu tả cụ thể và chi tiết.

Câu 30: Đọc đoạn trích: “...Anh thanh niên nhận ra rằng, cuộc sống không chỉ có những khó khăn, vất vả, mà còn có cả những vẻ đẹp tiềm ẩn, những niềm vui bất ngờ…”. Đoạn văn trên thể hiện sự thay đổi nào trong nhận thức của nhân vật?

A. Sự thay đổi về ngoại hình và tính cách.
B. Sự thay đổi trong mối quan hệ với những người xung quanh.
C. Sự thay đổi trong cái nhìn về cuộc sống, từ bi quan sang lạc quan hơn.
D. Sự thay đổi về hoàn cảnh sống và công việc.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Yếu tố nào sau đây *không* phải là thành phần cơ bản cấu thành cốt truyện của một tác phẩm tự sự?

Mở đầu (tình huống xuất phát)

Phát triển (diễn biến sự kiện)

Cao trào (đỉnh điểm xung đột)

Bối cảnh (thời gian, không gian)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần cốt truyện. Bối cảnh là yếu tố quan trọng của tác phẩm tự sự nói chung, nhưng không trực tiếp cấu thành cốt truyện như các yếu tố khác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Trong truyện ngắn, điểm nhìn trần thuật có vai trò quan trọng trong việc tạo nên giọng điệu và giới hạn nhận thức của người đọc về câu chuyện. Điểm nhìn trần thuật *toàn tri* khác biệt với điểm nhìn *ngôi thứ nhất* ở đặc điểm nào?

Người kể chuyện toàn tri biết được suy nghĩ, cảm xúc của tất cả các nhân vật, trong khi người kể ngôi thứ nhất chỉ giới hạn ở nhận thức của bản thân.

Người kể chuyện toàn tri luôn xuất hiện trực tiếp trong câu chuyện, còn người kể ngôi thứ nhất thì không.

Điểm nhìn toàn tri chỉ phù hợp với truyện cổ tích, còn điểm nhìn ngôi thứ nhất phù hợp với truyện hiện đại.

Cả hai điểm nhìn đều có khả năng tạo ra sự khách quan tuyệt đối trong trần thuật.

Câu hỏi so sánh hai loại điểm nhìn trần thuật phổ biến. Điểm nhìn toàn tri cho phép người kể biết và kể mọi điều về nhân vật và sự kiện, vượt xa giới hạn của một nhân vật ngôi thứ nhất.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Nhân vật

Cốt truyện

Bối cảnh

Chủ đề

Câu hỏi yêu cầu nhận diện yếu tố truyện được thể hiện qua đoạn văn miêu tả. Các chi tiết gió bấc, cây gạo trụi lá, nhà tranh nghèo, quạ kêu gợi ra khung cảnh thiên nhiên và xã hội, tức là bối cảnh của truyện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Trong một truyện ngắn hiện đại, tác giả thường sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để thể hiện tâm lý nhân vật một cách sâu sắc, tinh tế?

Miêu tả ngoại hình nhân vật tỉ mỉ

Miêu tả nội tâm nhân vật (dòng ý thức, độc thoại nội tâm)

Sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường

Tập trung vào miêu tả hành động bên ngoài của nhân vật

Câu hỏi về biện pháp nghệ thuật đặc trưng trong truyện ngắn hiện đại để khắc họa tâm lý. Miêu tả nội tâm, qua độc thoại nội tâm, dòng ý thức... là cách phổ biến để thể hiện chiều sâu tâm lý nhân vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Chức năng chính của *chi tiết* trong truyện ngắn là gì?

Làm cho câu chuyện trở nên cụ thể, sinh động và gợi cảm, góp phần thể hiện chủ đề.

Kéo dài độ dài của tác phẩm, tăng tính phức tạp cho cốt truyện.

Chỉ đơn thuần là yếu tố trang trí, làm đẹp cho văn bản.

Che giấu đi ý đồ nghệ thuật thực sự của tác giả.

Câu hỏi về vai trò của chi tiết trong truyện ngắn. Chi tiết tạo nên tính cụ thể, sinh động, góp phần thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Một truyện ngắn có thể có nhiều chủ đề khác nhau, nhưng chủ đề chính thường được thể hiện tập trung nhất ở đâu?

Ở phần mở đầu truyện, khi giới thiệu nhân vật và bối cảnh.

Rải rác trong các chi tiết miêu tả và đối thoại của nhân vật.

Thường được gợi ra một cách rõ ràng nhất ở phần kết thúc truyện.

Chủ đề chính thường được tác giả nêu trực tiếp trong lời đề từ.

Câu hỏi về vị trí thể hiện chủ đề chính trong truyện ngắn. Chủ đề thường được thể hiện xuyên suốt, nhưng rõ ràng và tập trung nhất ở kết thúc truyện, khi mọi xung đột được giải quyết và ý nghĩa câu chuyện được làm nổi bật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Trong truyện, *xung đột* đóng vai trò như thế nào?

Chỉ là yếu tố phụ, có thể có hoặc không trong một truyện.

Là động lực phát triển câu chuyện, tạo kịch tính và hấp dẫn.

Làm giảm tính chân thực của câu chuyện.

Chỉ xuất hiện trong truyện phiêu lưu, trinh thám.

Câu hỏi về vai trò của xung đột trong truyện. Xung đột là động lực chính thúc đẩy cốt truyện phát triển, tạo sự hấp dẫn và kịch tính.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Nhân vật *loại hình* trong truyện khác với nhân vật *cá tính* ở điểm nào?

Nhân vật loại hình mang những đặc điểm chung của một tầng lớp, nhóm người, còn nhân vật cá tính có nét riêng biệt, độc đáo.

Nhân vật loại hình thường xuất hiện trong truyện cổ tích, nhân vật cá tính trong truyện hiện đại.

Nhân vật loại hình luôn là chính diện, nhân vật cá tính luôn là phản diện.

Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai loại nhân vật này.

Câu hỏi phân biệt hai loại hình nhân vật. Nhân vật loại hình mang đặc điểm chung của một tầng lớp, nhóm người; nhân vật cá tính có nét riêng biệt, độc đáo.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Ẩn dụ

Hoán dụ

Miêu tả

So sánh

Câu hỏi nhận diện biện pháp nghệ thuật. Đoạn văn tập trung vào miêu tả hình ảnh, màu sắc, âm thanh, tạo nên bức tranh sinh động, giàu chất tạo hình, tức là sử dụng biện pháp miêu tả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Trong truyện, yếu tố nào giúp tạo ra sự liên kết giữa các sự kiện, hành động của nhân vật và làm cho câu chuyện trở nên mạch lạc, có ý nghĩa?

Bối cảnh

Cốt truyện

Nhân vật

Lời kể

Câu hỏi về yếu tố tạo mạch lạc cho truyện. Cốt truyện, với các mối quan hệ nhân quả giữa các sự kiện, chính là yếu tố kết nối và tạo ý nghĩa cho toàn bộ câu chuyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Khi phân tích một truyện ngắn, việc xác định *điểm nhìn trần thuật* giúp ích gì cho người đọc?

Xác định thể loại của truyện (truyện ngắn, truyện dài...).

Đếm số lượng nhân vật chính và phụ trong truyện.

Tìm ra năm sáng tác và xuất xứ của tác phẩm.

Hiểu rõ hơn giọng điệu, thái độ của người kể chuyện và giới hạn nhận thức về câu chuyện.

Câu hỏi về ý nghĩa của việc xác định điểm nhìn trần thuật. Điểm nhìn ảnh hưởng đến giọng điệu, cách tiếp cận thông tin và cảm xúc của người đọc, do đó giúp hiểu sâu hơn về tác phẩm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Miêu tả chi tiết bối cảnh.

Sử dụng nhiều lời thoại nhân vật.

Kết thúc truyện độc đáo, bất ngờ.

Tập trung vào diễn biến tâm lý nhân vật chính diện.

Câu hỏi về yếu tố tạo bất ngờ và ý nghĩa ở kết truyện. Cái kết bất ngờ, độc đáo, khác với dự đoán thông thường, thường tạo ấn tượng mạnh và gợi nhiều suy ngẫm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Nguồn gốc xuất thân của nhân vật.

Sự biến đổi của nhân vật theo thời gian.

Mối quan hệ của nhân vật với những người xung quanh.

Hành động và lời nói của nhân vật trong hiện tại.

Câu hỏi về nội dung đoạn văn. Đoạn văn so sánh giữa quá khứ và hiện tại của nhân vật, tập trung vào sự thay đổi, sự tương phản giữa sức mạnh và sự yếu đuối, tức là thể hiện sự biến đổi của nhân vật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Trong truyện, *ngôn ngữ nhân vật* có vai trò gì?

Thể hiện tính cách, tâm lý, trình độ văn hóa và mối quan hệ của nhân vật.

Chỉ đơn thuần là phương tiện giao tiếp giữa các nhân vật.

Làm cho câu chuyện trở nên dài hơn và phức tạp hơn.

Không có vai trò quan trọng, có thể lược bỏ trong quá trình phân tích.

Câu hỏi về vai trò của ngôn ngữ nhân vật. Ngôn ngữ nhân vật thể hiện tính cách, tâm lý, trình độ văn hóa, nghề nghiệp, mối quan hệ xã hội... của nhân vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Khi phân tích truyện, việc tìm hiểu *bối cảnh sáng tác* có ý nghĩa gì?

Xác định chính xác thể loại và phong cách của tác giả.

Đánh giá tài năng và vị trí của tác giả trong lịch sử văn học.

Giúp hiểu rõ hơn về ý nghĩa phản ánh hiện thực và giá trị tư tưởng của tác phẩm.

Chỉ có ý nghĩa về mặt lịch sử, không liên quan đến nội dung tác phẩm.

Câu hỏi về ý nghĩa của bối cảnh sáng tác. Bối cảnh xã hội, lịch sử, văn hóa... ảnh hưởng đến nội dung và hình thức của tác phẩm, giúp hiểu sâu hơn về ý nghĩa phản ánh và giá trị tư tưởng của truyện.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Trong truyện, yếu tố nào tạo nên *giọng điệu* riêng biệt của tác giả?

Số lượng nhân vật và độ dài của truyện.

Cốt truyện hấp dẫn và nhiều tình tiết bất ngờ.

Bối cảnh truyện được miêu tả chi tiết và sinh động.

Cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu và thái độ của người kể chuyện.

Câu hỏi về yếu tố tạo giọng điệu tác giả. Giọng điệu thể hiện thái độ, cảm xúc, quan điểm của tác giả, thường được thể hiện qua ngôn ngữ trần thuật, miêu tả, bình luận...

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Nỗi buồn và sự cô đơn của con người.

Vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống thanh bình.

Sự dữ dội và khắc nghiệt của thiên nhiên.

Những khó khăn và thử thách trong cuộc sống.

Câu hỏi về cảm nhận từ đoạn văn. Đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp, thanh bình, tràn đầy sức sống, gợi cảm nhận về vẻ đẹp của cuộc sống, thiên nhiên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Trong truyện, yếu tố *không gian và thời gian nghệ thuật* có vai trò gì?

Tạo ra môi trường, không khí cho câu chuyện và góp phần thể hiện chủ đề.

Chỉ đơn thuần là yếu tố trang trí, làm đẹp cho tác phẩm.

Giúp xác định thể loại và thời kỳ văn học của truyện.

Không có vai trò quan trọng, có thể bỏ qua khi phân tích.

Câu hỏi về vai trò của không gian và thời gian nghệ thuật. Chúng tạo ra môi trường, không khí cho câu chuyện, góp phần thể hiện chủ đề và tư tưởng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Trong một truyện ngắn, tác giả có thể sử dụng *biện pháp tương phản* giữa các nhân vật, sự kiện, hình ảnh để làm nổi bật điều gì?

Che giấu đi ý đồ nghệ thuật thực sự của tác giả.

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.

Làm nổi bật chủ đề, tư tưởng và các xung đột trong truyện.

Chỉ có tác dụng gây cười, tạo yếu tố hài hước.

Câu hỏi về tác dụng của biện pháp tương phản. Tương phản tạo sự đối lập, làm nổi bật các khía cạnh khác nhau, thường dùng để nhấn mạnh chủ đề, tư tưởng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Khi đọc một truyện, việc *dự đoán* diễn biến tiếp theo của câu chuyện dựa trên những chi tiết đã cho có phải là một kỹ năng quan trọng không?

Có, vì giúp người đọc chủ động tham gia vào câu chuyện và tăng cường khả năng suy luận.

Không, vì truyện đã được tác giả viết sẵn, không cần dự đoán.

Chỉ quan trọng đối với truyện trinh thám, phiêu lưu.

Không cần thiết, chỉ cần đọc và hiểu nội dung câu chữ.

Câu hỏi về kỹ năng đọc hiểu. Dự đoán là kỹ năng quan trọng giúp người đọc chủ động tham gia vào quá trình đọc, tăng hứng thú và khả năng suy luận.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Trong truyện, yếu tố nào thường được sử dụng để *ẩn dụ* cho một ý nghĩa sâu xa, mang tính biểu tượng?

Cốt truyện phức tạp và nhiều tình tiết bất ngờ.

Hình ảnh, chi tiết, nhân vật mang tính biểu tượng.

Lời thoại nhân vật dài và mang tính triết lý.

Bối cảnh truyện được miêu tả tỉ mỉ và chân thực.

Câu hỏi về yếu tố biểu tượng trong truyện. Hình ảnh, chi tiết, nhân vật... có thể mang ý nghĩa biểu tượng, gợi liên tưởng đến những khái niệm, tư tưởng trừu tượng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Xung đột giữa các nhân vật với nhau.

Xung đột nội tâm trong nhân vật.

Xung đột giữa con người với xã hội.

Xung đột giữa con người với thiên nhiên.

Câu hỏi về loại xung đột. Đoạn văn miêu tả con người chống lại thiên tai, lũ lụt, đây là xung đột giữa con người và thiên nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Trong truyện, *kết thúc mở* có đặc điểm gì?

Luôn mang lại niềm vui và hạnh phúc cho nhân vật.

Giải thích rõ ràng mọi tình tiết và bí ẩn trong truyện.

Không giải quyết triệt để các mâu thuẫn, gợi nhiều cách hiểu và suy ngẫm.

Thường được sử dụng trong truyện cổ tích và thần thoại.

Câu hỏi về đặc điểm kết thúc mở. Kết thúc mở không giải quyết triệt để mọi vấn đề, gợi nhiều cách hiểu và suy ngẫm cho người đọc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Khi phân tích nhân vật trong truyện, việc xem xét *mối quan hệ* của nhân vật với các nhân vật khác có ý nghĩa gì?

Chỉ giúp xác định vai trò chính, phụ của nhân vật.

Làm nổi bật tính cách, số phận và các xung đột của nhân vật, cũng như các quan hệ xã hội.

Không quan trọng bằng việc phân tích hành động và lời nói của nhân vật.

Chỉ cần thiết đối với truyện có nhiều nhân vật phức tạp.

Câu hỏi về ý nghĩa của mối quan hệ nhân vật. Mối quan hệ nhân vật giúp làm nổi bật tính cách, số phận, và xung đột của nhân vật, đồng thời thể hiện các quan hệ xã hội.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Trong truyện, yếu tố nào giúp tạo ra *nhịp điệu* và *âm hưởng* cho ngôn ngữ văn xuôi?

Cốt truyện hấp dẫn và nhiều tình tiết bất ngờ.

Lời thoại nhân vật tự nhiên và gần gũi đời thường.

Bối cảnh truyện được miêu tả chi tiết và sinh động.

Sự phối hợp hài hòa giữa các yếu tố ngữ âm, từ ngữ, cú pháp và biện pháp tu từ.

Câu hỏi về yếu tố tạo nhịp điệu văn xuôi. Các biện pháp tu từ, phối thanh, ngắt câu, sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm... tạo nên nhịp điệu và âm hưởng cho văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Mối liên hệ giữa quá khứ và hiện tại.

Mối liên hệ giữa hành động và lời nói.

Mối liên hệ giữa ngoại cảnh và nội tâm nhân vật.

Mối liên hệ giữa các nhân vật trong truyện.

Câu hỏi về mối liên hệ. Đoạn văn thể hiện sự tương ứng giữa cảnh vật bên ngoài (mưa) và tâm trạng bên trong (buồn) của nhân vật, tức là liên hệ giữa ngoại cảnh và nội tâm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Trong truyện, *nhan đề* có vai trò gì?

Gợi mở chủ đề, tư tưởng hoặc tình huống trung tâm của truyện, thu hút sự chú ý.

Chỉ đơn thuần là tên gọi, giúp phân biệt các truyện khác nhau.

Luôn thể hiện trực tiếp nội dung chính của truyện.

Không có vai trò quan trọng, thường được đặt ngẫu nhiên.

Câu hỏi về vai trò của nhan đề. Nhan đề thường gợi mở chủ đề, tư tưởng, hoặc tình huống trung tâm của truyện, thu hút sự chú ý của người đọc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Khi phân tích truyện, việc so sánh *truyện này với truyện khác* của cùng tác giả hoặc của các tác giả khác nhau có ý nghĩa gì?

Chỉ để xác định truyện nào hay hơn, truyện nào dở hơn.

Không cần thiết, chỉ làm mất thời gian và rối rắm.

Chỉ có ý nghĩa đối với nhà nghiên cứu văn học chuyên nghiệp.

Nhận diện phong cách tác giả, đặc điểm thể loại và làm nổi bật giá trị riêng của từng tác phẩm.

Câu hỏi về ý nghĩa của so sánh truyện. So sánh giúp nhận diện phong cách tác giả, đặc điểm thể loại, và làm nổi bật giá trị riêng của từng tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Trong truyện, yếu tố nào giúp tạo ra *tính đa nghĩa* và *khả năng diễn giải* phong phú cho tác phẩm?

Cốt truyện đơn giản và dễ hiểu.

Tính biểu tượng, ẩn dụ, kết thúc mở và giọng điệu đa thanh.

Lời thoại nhân vật rõ ràng và trực tiếp.

Bối cảnh truyện được miêu tả cụ thể và chi tiết.

Câu hỏi về yếu tố tạo đa nghĩa. Tính biểu tượng, ẩn dụ, kết thúc mở, giọng điệu đa thanh... tạo nên tính đa nghĩa, cho phép nhiều cách hiểu khác nhau.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 9

Sự thay đổi về ngoại hình và tính cách.

Sự thay đổi trong mối quan hệ với những người xung quanh.

Sự thay đổi trong cái nhìn về cuộc sống, từ bi quan sang lạc quan hơn.

Sự thay đổi về hoàn cảnh sống và công việc.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Mở tab mới, truy cập Google.com google

Bước 2: Tìm kiếm từ khóa: vận chuyển văn phòng giá rẻ Đổi nhiệm vụ

thanh-tim-kiem

Bước 3: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống dưới hình:

(Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google )

Bước 4: Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

getpass

Câu hỏi về sự thay đổi nhận thức. Đoạn v??n thể hiện sự chuyển biến từ nhận thức về khó khăn sang nhận ra vẻ đẹp và niềm vui, tức là sự thay đổi trong cái nhìn về cuộc sống.

By Wordpress Quiz plugin

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 10

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Thể loại truyện trong văn học trung đại Việt Nam thường tập trung phản ánh điều gì?

A. Đời sống sinh hoạt thường nhật của người dân.
B. Những khám phá khoa học và tiến bộ kỹ thuật.
C. Số phận con người và các vấn đề đạo đức, xã hội.
D. Vẻ đẹp thiên nhiên và tình yêu lãng mạn.

Câu 2: Trong một truyện ngắn, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm?

A. Lời thoại của nhân vật phụ.
B. Miêu tả chi tiết về ngoại hình nhân vật.
C. Sự kiện ngẫu nhiên trong cốt truyện.
D. Hệ thống biểu tượng và hình ảnh ẩn dụ.

Câu 3: Điểm khác biệt cơ bản giữa truyện ngắn và tiểu thuyết là gì?

A. Truyện ngắn thường có yếu tố kỳ ảo, tiểu thuyết thì không.
B. Tiểu thuyết có dung lượng lớn hơn và nhiều tuyến nhân vật, sự kiện phức tạp hơn truyện ngắn.
C. Truyện ngắn chỉ tập trung vào đời tư, tiểu thuyết phản ánh các vấn đề xã hội.
D. Tiểu thuyết luôn có kết thúc có hậu, truyện ngắn thì đa dạng hơn.

Câu 4: Khi phân tích nhân vật trong truyện, điều gì quan trọng nhất cần xem xét để hiểu sâu sắc về nhân vật đó?

A. Nguồn gốc xuất thân và gia cảnh của nhân vật.
B. Ngoại hình và trang phục của nhân vật.
C. Hành động, lời nói, và mối quan hệ của nhân vật với các nhân vật khác.
D. Tên gọi và tuổi tác của nhân vật.

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để tạo sự hấp dẫn và bất ngờ cho cốt truyện?

A. Tình huống truyện độc đáo và éo le.
B. Miêu tả tâm lý nhân vật một cách chi tiết.
C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, giàu tính biểu cảm.
D. Kể chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính.

Câu 6: Trong truyện, yếu tố không gian và thời gian nghệ thuật có vai trò gì?

A. Chỉ đơn thuần là bối cảnh diễn ra câu chuyện.
B. Giúp người đọc dễ hình dung về địa điểm và thời gian.
C. Làm cho câu chuyện trở nên chân thực và sinh động hơn.
D. Góp phần thể hiện chủ đề, tính cách nhân vật và tạo không khí cho tác phẩm.

Câu 7: Ngôi kể trong truyện có ảnh hưởng như thế nào đến việc tiếp nhận câu chuyện của người đọc?

A. Không có ảnh hưởng gì đáng kể.
B. Quyết định điểm nhìn, giới hạn thông tin và cảm xúc mà người đọc tiếp cận được.
C. Chỉ đơn giản là cách tác giả xưng hô trong truyện.
D. Ngôi kể luôn cố định và không thay đổi trong suốt truyện.

Câu 8: Thủ pháp "đảo ngược tình huống" (plot twist) thường được sử dụng để làm gì trong truyện?

A. Giảm bớt sự căng thẳng và buồn tẻ của câu chuyện.
B. Làm cho câu chuyện trở nên dễ đoán và dễ hiểu hơn.
C. Tạo sự bất ngờ, kịch tính và tăng cường tính hấp dẫn cho câu chuyện.
D. Giúp tác giả dễ dàng kết thúc câu chuyện.

Câu 9: Chức năng chính của lời đối thoại giữa các nhân vật trong truyện là gì?

A. Chỉ để kéo dài độ dài của câu chuyện.
B. Để trang trí cho câu văn thêm sinh động.
C. Chủ yếu để giới thiệu bối cảnh và nhân vật.
D. Thể hiện tính cách nhân vật, thúc đẩy cốt truyện và tạo không khí truyện.

Câu 10: Khi phân tích một truyện hiện đại, yếu tố nào sau đây thường được chú trọng hơn so với truyện trung đại?

A. Tính chất giáo huấn và đạo đức.
B. Yếu tố tâm lý và đời sống nội tâm của nhân vật.
C. Sự tuân thủ các quy tắc và thể loại truyền thống.
D. Miêu tả chi tiết về phong tục và lễ nghi xã hội.

Câu 11: Trong truyện, chi tiết "đắt" là gì?

A. Chi tiết được miêu tả tỉ mỉ, công phu.
B. Chi tiết xuất hiện nhiều lần trong truyện.
C. Chi tiết nhỏ nhưng mang giá trị biểu đạt lớn, góp phần thể hiện chủ đề hoặc tính cách nhân vật.
D. Chi tiết gây cười, tạo không khí vui vẻ.

Câu 12: Hãy chọn nhận định đúng nhất về mối quan hệ giữa truyện và hiện thực cuộc sống.

A. Truyện phản ánh hiện thực một cách khách quan, trung thực như một tấm gương.
B. Truyện hoàn toàn tách rời khỏi hiện thực, chỉ tập trung vào thế giới tưởng tượng.
C. Hiện thực chỉ là chất liệu thô để truyện xây dựng nên thế giới hư cấu.
D. Truyện phản ánh hiện thực thông qua lăng kính chủ quan của nhà văn, có sự sáng tạo và hư cấu nghệ thuật.

Câu 13: Tác dụng của việc sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường trong truyện là gì?

A. Tăng tính hấp dẫn, gợi trí tò mò và thể hiện ước mơ, khát vọng của con người.
B. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và xa rời thực tế.
C. Chỉ để giải trí, không có giá trị nội dung sâu sắc.
D. Thể hiện sự yếu kém trong khả năng sáng tạo của tác giả.

Câu 14: Trong truyện, "mâu thuẫn" đóng vai trò như thế nào?

A. Làm cho câu chuyện trở nên rối rắm và khó theo dõi.
B. Thúc đẩy sự phát triển của cốt truyện, tạo kịch tính và làm nổi bật chủ đề.
C. Chỉ là yếu tố phụ, không cần thiết trong mọi truyện.
D. Giúp tác giả dễ dàng kết thúc câu chuyện một cách bất ngờ.

Câu 15: Phương thức biểu đạt tự sự có vai trò gì trong truyện?

A. Chỉ để miêu tả ngoại hình và cảnh vật.
B. Để thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật.
C. Kể lại diễn biến câu chuyện, hành động và số phận nhân vật.
D. Để nghị luận về các vấn đề xã hội.

Câu 16: Khi đọc một truyện, điều gì giúp bạn xác định được chủ đề của tác phẩm?

A. Đọc lướt qua toàn bộ câu chuyện.
B. Chú ý đến những chi tiết gây cười.
C. Tìm hiểu về cuộc đời tác giả.
D. Phân tích các sự kiện chính, hành động nhân vật và thông điệp tác giả muốn gửi gắm.

Câu 17: Trong truyện, hình tượng nhân vật chính diện thường đại diện cho điều gì?

A. Những điều xấu xa, tiêu cực trong xã hội.
B. Những phẩm chất tốt đẹp, hướng thiện và lý tưởng cao cả.
C. Sự phức tạp, đa chiều trong tính cách con người.
D. Quyền lực và địa vị xã hội.

Câu 18: Biện pháp nghệ thuật "ẩn dụ" được sử dụng trong truyện nhằm mục đích gì?

A. Làm cho câu văn trở nên dài dòng và phức tạp.
B. Chỉ để trang trí cho ngôn ngữ thêm đẹp.
C. Tăng tính hàm súc, gợi hình tượng và biểu đạt ý nghĩa sâu sắc.
D. Giúp người đọc dễ dàng hiểu ngay ý nghĩa đen của câu văn.

Câu 19: Hãy sắp xếp các yếu tố sau theo trình tự hợp lý của cấu trúc cốt truyện truyền thống: (1) Cao trào, (2) Mở đầu, (3) Giải quyết, (4) Phát triển.

A. (2) - (4) - (1) - (3)
B. (2) - (4) - (1) - (3)
C. (4) - (2) - (1) - (3)
D. (1) - (2) - (4) - (3)

Câu 20: Trong truyện, "điểm nhìn trần thuật" là gì?

A. Vị trí, góc độ mà người kể chuyện sử dụng để quan sát và thuật lại câu chuyện.
B. Quan điểm cá nhân của tác giả về vấn đề được đề cập trong truyện.
C. Ý kiến của nhân vật chính về các sự kiện xảy ra.
D. Cách người đọc cảm nhận và đánh giá câu chuyện.

Câu 21: Đọc đoạn trích sau: "Gió rít từng hồi, cây cối nghiêng ngả. Bóng tối bao trùm mọi vật." Đoạn văn trên tập trung sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Miêu tả.
D. Liệt kê.

Câu 22: Trong truyện, yếu tố nào giúp tạo nên giọng điệu riêng biệt của tác giả?

A. Cốt truyện hấp dẫn.
B. Nhân vật độc đáo.
C. Bối cảnh đặc sắc.
D. Ngôn ngữ và cách sử dụng các biện pháp tu từ.

Câu 23: "Truyện" có vai trò gì trong đời sống tinh thần của con người?

A. Chỉ để giải trí và giết thời gian.
B. Giúp con người hiểu biết hơn về cuộc sống, bồi dưỡng tâm hồn và khả năng tư duy.
C. Chủ yếu phục vụ mục đích tuyên truyền, giáo dục đạo đức.
D. Không có vai trò gì đáng kể.

Câu 24: Khi so sánh hai truyện ngắn, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá giá trị nghệ thuật của chúng?

A. Độ dài của truyện.
B. Số lượng nhân vật trong truyện.
C. Chủ đề tư tưởng sâu sắc và cách thể hiện độc đáo.
D. Mức độ nổi tiếng của tác giả.

Câu 25: Đọc đoạn trích sau: "Nàng nhìn ra cửa sổ, mưa vẫn rơi không ngớt. Lòng nàng nặng trĩu nỗi buồn." Đoạn văn trên tập trung miêu tả yếu tố nào?

A. Tâm trạng nhân vật.
B. Ngoại hình nhân vật.
C. Hành động nhân vật.
D. Bối cảnh không gian.

Câu 26: Trong truyện, "kết thúc mở" có ý nghĩa gì?

A. Kết thúc câu chuyện một cách dở dang, thiếu logic.
B. Kết thúc có hậu, mọi mâu thuẫn được giải quyết triệt để.
C. Kết thúc buồn, nhân vật chính gặp thất bại.
D. Kết thúc không giải quyết triệt để mâu thuẫn, gợi nhiều cách hiểu và suy nghĩ khác nhau cho người đọc.

Câu 27: Yếu tố nào sau đây không thuộc về hình thức nghệ thuật của truyện?

A. Ngôn ngữ trần thuật.
B. Chủ đề tư tưởng.
C. Cốt truyện.
D. Ngôi kể.

Câu 28: Đọc đoạn trích sau: "Ông lão thở dài, nhìn đứa con bằng ánh mắt buồn bã. Rồi ông lặng lẽ quay đi." Đoạn văn trên gợi tả điều gì về nhân vật "ông lão"?

A. Sự tức giận và bất lực.
B. Sự vui mừng và phấn khởi.
C. Sự thất vọng, buồn bã và bất lực.
D. Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Câu 29: Trong truyện, "nhân vật phản diện" có vai trò gì?

A. Tạo ra xung đột, thử thách cho nhân vật chính diện và làm nổi bật phẩm chất của họ.
B. Chỉ để gây cười và tạo không khí vui vẻ cho câu chuyện.
C. Không có vai trò gì quan trọng, có thể lược bỏ.
D. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Câu 30: Nếu bạn muốn viết một bài nghị luận phân tích về một truyện ngắn, bước đầu tiên quan trọng nhất bạn cần làm là gì?

A. Tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.
B. Đọc kỹ tác phẩm, xác định chủ đề, nhân vật chính và các yếu tố nghệ thuật đặc sắc.
C. Tìm kiếm các bài phê bình, phân tích khác về tác phẩm.
D. Lập dàn ý chi tiết cho bài viết.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Thể loại truyện trong văn học trung đại Việt Nam thường tập trung phản ánh điều gì?

Đời sống sinh hoạt thường nhật của người dân.

Những khám phá khoa học và tiến bộ kỹ thuật.

Số phận con người và các vấn đề đạo đức, xã hội.

Vẻ đẹp thiên nhiên và tình yêu lãng mạn.

Câu hỏi tập trung vào kiến thức về đặc trưng nội dung của thể loại truyện trong văn học trung đại, khác biệt với truyện hiện đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong một truyện ngắn, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm?

Lời thoại của nhân vật phụ.

Miêu tả chi tiết về ngoại hình nhân vật.

Sự kiện ngẫu nhiên trong cốt truyện.

Hệ thống biểu tượng và hình ảnh ẩn dụ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các yếu tố trong truyện ngắn, đặc biệt nhấn mạnh yếu tố then chốt thể hiện chủ đề.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Điểm khác biệt cơ bản giữa truyện ngắn và tiểu thuyết là gì?

Truyện ngắn thường có yếu tố kỳ ảo, tiểu thuyết thì không.

Tiểu thuyết có dung lượng lớn hơn và nhiều tuyến nhân vật, sự kiện phức tạp hơn truyện ngắn.

Truyện ngắn chỉ tập trung vào đời tư, tiểu thuyết phản ánh các vấn đề xã hội.

Tiểu thuyết luôn có kết thúc có hậu, truyện ngắn thì đa dạng hơn.

Câu hỏi tập trung vào phân biệt hai thể loại truyện phổ biến dựa trên đặc điểm cấu trúc và dung lượng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Khi phân tích nhân vật trong truyện, điều gì quan trọng nhất cần xem xét để hiểu sâu sắc về nhân vật đó?

Nguồn gốc xuất thân và gia cảnh của nhân vật.

Ngoại hình và trang phục của nhân vật.

Hành động, lời nói, và mối quan hệ của nhân vật với các nhân vật khác.

Tên gọi và tuổi tác của nhân vật.

Câu hỏi hướng dẫn cách tiếp cận phân tích nhân vật, tập trung vào yếu tố cốt lõi để hiểu nhân vật một cách toàn diện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để tạo sự hấp dẫn và bất ngờ cho cốt truyện?

Tình huống truyện độc đáo và éo le.

Miêu tả tâm lý nhân vật một cách chi tiết.

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, giàu tính biểu cảm.

Kể chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thủ pháp nghệ thuật trong xây dựng cốt truyện, đặc biệt là thủ pháp tạo kịch tính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong truyện, yếu tố không gian và thời gian nghệ thuật có vai trò gì?

Chỉ đơn thuần là bối cảnh diễn ra câu chuyện.

Giúp người đọc dễ hình dung về địa điểm và thời gian.

Làm cho câu chuyện trở nên chân thực và sinh động hơn.

Góp phần thể hiện chủ đề, tính cách nhân vật và tạo không khí cho tác phẩm.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của không gian và thời gian nghệ thuật, nhấn mạnh tác dụng của chúng trong việc biểu đạt nội dung.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Ngôi kể trong truyện có ảnh hưởng như thế nào đến việc tiếp nhận câu chuyện của người đọc?

Không có ảnh hưởng gì đáng kể.

Quyết định điểm nhìn, giới hạn thông tin và cảm xúc mà người đọc tiếp cận được.

Chỉ đơn giản là cách tác giả xưng hô trong truyện.

Ngôi kể luôn cố định và không thay đổi trong suốt truyện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của ngôi kể, tập trung vào tác động của nó đến trải nghiệm đọc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Thủ pháp 'đảo ngược tình huống' (plot twist) thường được sử dụng để làm gì trong truyện?

Giảm bớt sự căng thẳng và buồn tẻ của câu chuyện.

Làm cho câu chuyện trở nên dễ đoán và dễ hiểu hơn.

Tạo sự bất ngờ, kịch tính và tăng cường tính hấp dẫn cho câu chuyện.

Giúp tác giả dễ dàng kết thúc câu chuyện.

Câu hỏi tập trung vào mục đích sử dụng thủ pháp đảo ngược tình huống, một kỹ thuật quan trọng trong xây dựng cốt truyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Chức năng chính của lời đối thoại giữa các nhân vật trong truyện là gì?

Chỉ để kéo dài độ dài của câu chuyện.

Để trang trí cho câu văn thêm sinh động.

Chủ yếu để giới thiệu bối cảnh và nhân vật.

Thể hiện tính cách nhân vật, thúc đẩy cốt truyện và tạo không khí truyện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của lời thoại, một yếu tố quan trọng trong việc xây dựng nhân vật và phát triển cốt truyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi phân tích một truyện hiện đại, yếu tố nào sau đây thường được chú trọng hơn so với truyện trung đại?

Tính chất giáo huấn và đạo đức.

Yếu tố tâm lý và đời sống nội tâm của nhân vật.

Sự tuân thủ các quy tắc và thể loại truyền thống.

Miêu tả chi tiết về phong tục và lễ nghi xã hội.

Câu hỏi so sánh truyện hiện đại và trung đại, tập trung vào sự khác biệt trong trọng tâm phân tích.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong truyện, chi tiết 'đắt' là gì?

Chi tiết được miêu tả tỉ mỉ, công phu.

Chi tiết xuất hiện nhiều lần trong truyện.

Chi tiết nhỏ nhưng mang giá trị biểu đạt lớn, góp phần thể hiện chủ đề hoặc tính cách nhân vật.

Chi tiết gây cười, tạo không khí vui vẻ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm 'chi tiết đắt', một yếu tố quan trọng tạo nên giá trị nghệ thuật của truyện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Hãy chọn nhận định đúng nhất về mối quan hệ giữa truyện và hiện thực cuộc sống.

Truyện phản ánh hiện thực một cách khách quan, trung thực như một tấm gương.

Truyện hoàn toàn tách rời khỏi hiện thực, chỉ tập trung vào thế giới tưởng tượng.

Hiện thực chỉ là chất liệu thô để truyện xây dựng nên thế giới hư cấu.

Truyện phản ánh hiện thực thông qua lăng kính chủ quan của nhà văn, có sự sáng tạo và hư cấu nghệ thuật.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối liên hệ giữa văn học và đời sống, cụ thể là mối quan hệ giữa truyện và hiện thực.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Tác dụng của việc sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường trong truyện là gì?

Tăng tính hấp dẫn, gợi trí tò mò và thể hiện ước mơ, khát vọng của con người.

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và xa rời thực tế.

Chỉ để giải trí, không có giá trị nội dung sâu sắc.

Thể hiện sự yếu kém trong khả năng sáng tạo của tác giả.

Câu hỏi tập trung vào chức năng của yếu tố kỳ ảo, hoang đường, một đặc điểm thường gặp trong nhiều thể loại truyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong truyện, 'mâu thuẫn' đóng vai trò như thế nào?

Làm cho câu chuyện trở nên rối rắm và khó theo dõi.

Thúc đẩy sự phát triển của cốt truyện, tạo kịch tính và làm nổi bật chủ đề.

Chỉ là yếu tố phụ, không cần thiết trong mọi truyện.

Giúp tác giả dễ dàng kết thúc câu chuyện một cách bất ngờ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của mâu thuẫn, một yếu tố động lực quan trọng trong sự phát triển của cốt truyện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Phương thức biểu đạt tự sự có vai trò gì trong truyện?

Chỉ để miêu tả ngoại hình và cảnh vật.

Để thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật.

Kể lại diễn biến câu chuyện, hành động và số phận nhân vật.

Để nghị luận về các vấn đề xã hội.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của phương thức tự sự, phương thức biểu đạt chính của thể loại truyện.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi đọc một truyện, điều gì giúp bạn xác định được chủ đề của tác phẩm?

Đọc lướt qua toàn bộ câu chuyện.

Chú ý đến những chi tiết gây cười.

Tìm hiểu về cuộc đời tác giả.

Phân tích các sự kiện chính, hành động nhân vật và thông điệp tác giả muốn gửi gắm.

Câu hỏi hướng dẫn cách tiếp cận để xác định chủ đề, yếu tố cốt lõi của tác phẩm văn học.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong truyện, hình tượng nhân vật chính diện thường đại diện cho điều gì?

Những điều xấu xa, tiêu cực trong xã hội.

Những phẩm chất tốt đẹp, hướng thiện và lý tưởng cao cả.

Sự phức tạp, đa chiều trong tính cách con người.

Quyền lực và địa vị xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của nhân vật chính diện, một dạng nhân vật phổ biến trong truyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Biện pháp nghệ thuật 'ẩn dụ' được sử dụng trong truyện nhằm mục đích gì?

Làm cho câu văn trở nên dài dòng và phức tạp.

Chỉ để trang trí cho ngôn ngữ thêm đẹp.

Tăng tính hàm súc, gợi hình tượng và biểu đạt ý nghĩa sâu sắc.

Giúp người đọc dễ dàng hiểu ngay ý nghĩa đen của câu văn.

Câu hỏi tập trung vào chức năng của biện pháp ẩn dụ, một thủ pháp tu từ quan trọng trong văn học.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Hãy sắp xếp các yếu tố sau theo trình tự hợp lý của cấu trúc cốt truyện truyền thống: (1) Cao trào, (2) Mở đầu, (3) Giải quyết, (4) Phát triển.

(2) - (4) - (1) - (3)

(4) - (2) - (1) - (3)

(1) - (2) - (4) - (3)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cốt truyện cơ bản, yêu cầu sắp xếp các thành phần theo trình tự logic.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong truyện, 'điểm nhìn trần thuật' là gì?

Vị trí, góc độ mà người kể chuyện sử dụng để quan sát và thuật lại câu chuyện.

Quan điểm cá nhân của tác giả về vấn đề được đề cập trong truyện.

Ý kiến của nhân vật chính về các sự kiện xảy ra.

Cách người đọc cảm nhận và đánh giá câu chuyện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm 'điểm nhìn trần thuật', một yếu tố quan trọng trong kỹ thuật kể chuyện.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đọc đoạn trích sau: 'Gió rít từng hồi, cây cối nghiêng ngả. Bóng tối bao trùm mọi vật.' Đoạn văn trên tập trung sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

So sánh.

Ẩn dụ.

Miêu tả.

Liệt kê.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một đoạn văn ngắn, nhận diện biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong truyện, yếu tố nào giúp tạo nên giọng điệu riêng biệt của tác giả?

Cốt truyện hấp dẫn.

Nhân vật độc đáo.

Bối cảnh đặc sắc.

Ngôn ngữ và cách sử dụng các biện pháp tu từ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố tạo nên giọng điệu văn chương, phong cách cá nhân của tác giả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: 'Truyện' có vai trò gì trong đời sống tinh thần của con người?

Chỉ để giải trí và giết thời gian.

Giúp con người hiểu biết hơn về cuộc sống, bồi dưỡng tâm hồn và khả năng tư duy.

Chủ yếu phục vụ mục đích tuyên truyền, giáo dục đạo đức.

Không có vai trò gì đáng kể.

Câu hỏi khái quát về vai trò của thể loại truyện, nhấn mạnh ảnh hưởng của nó đến đời sống tinh thần.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi so sánh hai truyện ngắn, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá giá trị nghệ thuật của chúng?

Độ dài của truyện.

Số lượng nhân vật trong truyện.

Chủ đề tư tưởng sâu sắc và cách thể hiện độc đáo.

Mức độ nổi tiếng của tác giả.

Câu hỏi yêu cầu xác định tiêu chí quan trọng nhất trong việc so sánh và đánh giá giá trị nghệ thuật giữa các truyện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đọc đoạn trích sau: 'Nàng nhìn ra cửa sổ, mưa vẫn rơi không ngớt. Lòng nàng nặng trĩu nỗi buồn.' Đoạn văn trên tập trung miêu tả yếu tố nào?

Tâm trạng nhân vật.

Ngoại hình nhân vật.

Hành động nhân vật.

Bối cảnh không gian.

Câu hỏi yêu cầu phân tích đoạn văn ngắn, xác định yếu tố miêu tả chính.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong truyện, 'kết thúc mở' có ý nghĩa gì?

Kết thúc câu chuyện một cách dở dang, thiếu logic.

Kết thúc có hậu, mọi mâu thuẫn được giải quyết triệt để.

Kết thúc buồn, nhân vật chính gặp thất bại.

Kết thúc không giải quyết triệt để mâu thuẫn, gợi nhiều cách hiểu và suy nghĩ khác nhau cho người đọc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm 'kết thúc mở', một kiểu kết thúc truyện phổ biến trong văn học hiện đại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Yếu tố nào sau đây không thuộc về hình thức nghệ thuật của truyện?

Ngôn ngữ trần thuật.

Chủ đề tư tưởng.

Cốt truyện.

Ngôi kể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố hình thức và nội dung của truyện, yêu cầu phân biệt.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đọc đoạn trích sau: 'Ông lão thở dài, nhìn đứa con bằng ánh mắt buồn bã. Rồi ông lặng lẽ quay đi.' Đoạn văn trên gợi tả điều gì về nhân vật 'ông lão'?

Sự tức giận và bất lực.

Sự vui mừng và phấn khởi.

Sự thất vọng, buồn bã và bất lực.

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Câu hỏi yêu cầu đọc và phân tích một đoạn văn ngắn, rút ra suy luận về trạng thái, cảm xúc của nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong truyện, 'nhân vật phản diện' có vai trò gì?

Tạo ra xung đột, thử thách cho nhân vật chính diện và làm nổi bật phẩm chất của họ.

Chỉ để gây cười và tạo không khí vui vẻ cho câu chuyện.

Không có vai trò gì quan trọng, có thể lược bỏ.

Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của nhân vật phản diện, một dạng nhân vật quan trọng trong việc tạo mâu thuẫn và phát triển chủ đề.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Nếu bạn muốn viết một bài nghị luận phân tích về một truyện ngắn, bước đầu tiên quan trọng nhất bạn cần làm là gì?

Tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Đọc kỹ tác phẩm, xác định chủ đề, nhân vật chính và các yếu tố nghệ thuật đặc sắc.

Tìm kiếm các bài phê bình, phân tích khác về tác phẩm.

Lập dàn ý chi tiết cho bài viết.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Mở tab mới, truy cập Google.com google

Bước 2: Tìm kiếm từ khóa: vận chuyển văn phòng giá rẻ Đổi nhiệm vụ

thanh-tim-kiem

Bước 3: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống dưới hình:

(Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google )

Bước 4: Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

getpass

Câu hỏi hướng dẫn quy trình phân tích truyện, nhấn mạnh bước khởi đầu quan trọng nhất để đảm bảo bài phân tích có chất lượng.

By Wordpress Quiz plugin

Đề trắc nghiệm liên quan:

15+ Đề Trắc nghiệm Nỗi niềm tương tư – Cánh diều
15+ Đề Trắc nghiệm Chữ người tử tù – Cánh diều
15+ Đề Trắc nghiệm Hướng dẫn tự học trang 146 Tập 2 – Cánh diều
15+ Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 110 Tập 2 – Cánh diều
15+ Đề Trắc nghiệm Bánh mì Sài Gòn – Cánh diều

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

LƯU Ý: Không sử dụng VPN hoặc 1.1.1.1 khi vượt link

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha