15+ Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan (Văn bản thông tin) – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Đâu là đặc điểm chính của văn bản thông tin về nét đẹp văn hóa và cảnh quan?

• A. Chú trọng vào việc truyền đạt kiến thức, sự kiện một cách khách quan, chính xác về đối tượng.
• B. Thể hiện cảm xúc và suy tư cá nhân sâu sắc của người viết về vẻ đẹp văn hóa và cảnh quan.
• C. Sử dụng yếu tố tự sự và miêu tả để kể lại những câu chuyện hấp dẫn về văn hóa và cảnh quan.
• D. Tập trung vào việc thuyết phục người đọc về một quan điểm, ý kiến liên quan đến văn hóa và cảnh quan.

Câu 2: Mục đích chính của việc sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thông tin về cảnh quan là gì?

• A. Tăng tính biểu cảm và gợi hình cho văn bản, thu hút sự chú ý của người đọc.
• B. Giúp người đọc hình dung cụ thể, sinh động về cảnh quan được đề cập, hỗ trợ tiếp nhận thông tin.
• C. Thể hiện phong cách nghệ thuật độc đáo và cá tính của người viết.
• D. Tạo ra sự tương phản với các yếu tố thông tin khác, làm nổi bật giá trị thẩm mỹ của cảnh quan.

Câu 3: Trong văn bản thông tin về di sản văn hóa, việc trích dẫn nguồn tư liệu có vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Giúp văn bản trở nên dài hơn, phong phú hơn về nội dung.
• B. Thể hiện sự am hiểu sâu rộng của người viết về di sản văn hóa.
• C. Đảm bảo tính chính xác, khách quan và khoa học của thông tin, tăng độ tin cậy cho văn bản.
• D. Tránh bị trùng lặp ý tưởng với các văn bản khác.

Câu 4: Xét đoạn văn sau: “Vịnh Hạ Long, một kiệt tác thiên nhiên của Việt Nam, nổi tiếng với hàng ngàn đảo đá vôi và phiến thạch nhô lên từ mặt nước xanh biếc. Các đảo có hình dáng kỳ thú, hang động lộng lẫy, tạo nên bức tranh sơn thủy hữu tình.” Đoạn văn trên tập trung miêu tả vẻ đẹp cảnh quan nào của Vịnh Hạ Long?

• A. Vẻ đẹp lịch sử và văn hóa lâu đời.
• B. Sự đa dạng sinh học và hệ sinh thái phong phú.
• C. Hoạt động du lịch và phát triển kinh tế.
• D. Vẻ đẹp tự nhiên, kỳ vĩ và độc đáo của địa hình.

Câu 5: Trong một văn bản thông tin giới thiệu về một lễ hội truyền thống, yếu tố nào sau đây cần được trình bày rõ ràng và chi tiết nhất?

• A. Danh sách những người nổi tiếng từng tham gia lễ hội.
• B. Các nghi thức, hoạt động chính và ý nghĩa văn hóa của lễ hội.
• C. Lịch sử hình thành và phát triển kinh tế của địa phương nơi diễn ra lễ hội.
• D. Những món ăn đặc sản và địa điểm du lịch nổi tiếng gần lễ hội.

Câu 6: So sánh sự khác biệt cơ bản giữa văn bản thông tin về nét đẹp văn hóa và văn bản thông tin về nét đẹp cảnh quan.

• A. Văn bản văn hóa tập trung vào giá trị tinh thần, phong tục, tập quán; văn bản cảnh quan tập trung vào vẻ đẹp thiên nhiên, địa lý.
• B. Văn bản văn hóa thường sử dụng ngôn ngữ trang trọng hơn văn bản cảnh quan.
• C. Văn bản cảnh quan thường có nhiều số liệu thống kê hơn văn bản văn hóa.
• D. Văn bản văn hóa thường hướng đến đối tượng độc giả là người nước ngoài, văn bản cảnh quan hướng đến người trong nước.

Câu 7: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu: “Ruộng bậc thang Sa Pa mùa lúa chín như những nấc thang vàng óng dẫn lên trời. Hương lúa mới thơm nồng quyện vào gió núi, tạo nên một bản giao hưởng của màu sắc và hương vị.”

• A. Liệt kê và phóng đại.
• B. Nhân hóa và ẩn dụ.
• C. So sánh và ẩn dụ, cảm giác hóa.
• D. Điệp ngữ và tương phản.

Câu 8: Trong văn bản thông tin về một danh lam thắng cảnh, việc sử dụng hình ảnh và bản đồ có tác dụng gì?

• A. Thay thế cho phần chữ viết, giúp văn bản ngắn gọn hơn.
• B. Thể hiện sự chuyên nghiệp và hiện đại của văn bản.
• C. Chỉ dành cho những độc giả có khả năng đọc hình ảnh và bản đồ.
• D. Trực quan hóa thông tin, tăng tính hấp dẫn và giúp người đọc dễ hình dung, định hướng.

Câu 9: Khi viết văn bản thông tin về nét đẹp văn hóa ẩm thực, điều gì cần tránh để đảm bảo tính khách quan và tôn trọng văn hóa?

• A. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, chuyên môn về ẩm thực.
• B. Đưa ra những nhận xét chủ quan, so sánh hơn thua giữa các nền văn hóa ẩm thực.
• C. Mô tả chi tiết về cách chế biến và nguyên liệu của món ăn.
• D. Trích dẫn ý kiến của các chuyên gia ẩm thực nổi tiếng.

Câu 10: Trong các loại văn bản sau, đâu là văn bản thông tin phù hợp nhất để giới thiệu về một khu di tích lịch sử?

• A. Một bài thơ trữ tình.
• B. Một truyện ngắn hư cấu.
• C. Một bài nghị luận xã hội.
• D. Báo cáo nghiên cứu, bài giới thiệu trên website du lịch.

Câu 11: Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá tính hiệu quả của một văn bản thông tin về nét đẹp cảnh quan?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• B. Độ dài của văn bản.
• C. Khả năng truyền tải thông tin rõ ràng, chính xác và hấp dẫn đến người đọc.
• D. Số lượng từ ngữ chuyên môn được sử dụng.

Câu 12: Xét tình huống: Bạn muốn tìm hiểu thông tin chi tiết và chính xác về lịch sử hình thành và phát triển của Văn Miếu - Quốc Tử Giám. Loại văn bản thông tin nào sẽ cung cấp thông tin đáng tin cậy nhất?

• A. Bài viết cảm nhận cá nhân trên blog du lịch.
• B. Sách khảo cứu lịch sử về Văn Miếu - Quốc Tử Giám, website của Trung tâm Bảo tồn Di sản Thăng Long - Hà Nội.
• C. Bài phỏng vấn nhanh người dân địa phương.
• D. Video quảng cáo du lịch trên mạng xã hội.

Câu 13: Trong văn bản thông tin về một lễ hội, việc mô tả không gian và thời gian diễn ra lễ hội có vai trò gì?

• A. Giúp người đọc hình dung rõ ràng bối cảnh diễn ra lễ hội, tăng tính chân thực và sinh động.
• B. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của người viết về địa lý và lịch sử địa phương.
• C. Tạo ra sự khác biệt so với các văn bản thông tin khác về lễ hội.
• D. Đáp ứng yêu cầu về bố cục của văn bản thông tin.

Câu 14: Khi viết về nét đẹp văn hóa của một dân tộc thiểu số, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

• A. Sử dụng ngôn ngữ phổ thông, dễ hiểu.
• B. Tập trung vào những nét văn hóa độc đáo, khác biệt.
• C. So sánh văn hóa dân tộc thiểu số với văn hóa đa số.
• D. Thể hiện sự tôn trọng, khách quan và tránh định kiến, khuôn mẫu về văn hóa.

Câu 15: Trong văn bản thông tin về một công trình kiến trúc, việc cung cấp số liệu (ví dụ: diện tích, chiều cao, năm xây dựng) có tác dụng gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn.
• B. Cung cấp thông tin cụ thể, định lượng, tăng tính xác thực và giúp người đọc hình dung quy mô, đặc điểm.
• C. Chỉ dành cho những độc giả quan tâm đến kiến trúc chuyên nghiệp.
• D. Thay thế cho phần miêu tả bằng ngôn ngữ.

Câu 16: Để viết một văn bản thông tin hấp dẫn về một địa điểm du lịch, ngoài thông tin chính xác, yếu tố nào sau đây cũng rất quan trọng?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành du lịch.
• B. Trình bày thông tin theo cấu trúc phức tạp.
• C. Giọng văn lôi cuốn, hình ảnh minh họa đẹp mắt, bố cục rõ ràng.
• D. Tập trung vào việc phê bình, đánh giá các dịch vụ du lịch.

Câu 17: Trong văn bản thông tin về một sự kiện văn hóa (ví dụ: lễ hội âm nhạc), việc phỏng vấn người tham gia và ban tổ chức có thể mang lại lợi ích gì?

• A. Thay thế cho việc tìm kiếm thông tin từ các nguồn khác.
• B. Giảm bớt tính khách quan của văn bản.
• C. Chỉ phù hợp với văn bản mang tính báo chí.
• D. Mang lại góc nhìn đa chiều, thông tin thực tế và cảm xúc sống động, tăng tính hấp dẫn.

Câu 18: Đọc đoạn văn sau và xác định chủ đề chính: “Hội An từng là một thương cảng quốc tế sầm uất vào thế kỷ 17-18. Ngày nay, phố cổ Hội An vẫn giữ được vẻ đẹp cổ kính với những ngôi nhà mái ngói rêu phong, những con phố nhỏ yên bình và những giá trị văn hóa truyền thống đặc sắc.”

• A. Lịch sử phát triển kinh tế của Hội An.
• B. Giới thiệu về phố cổ Hội An và giá trị văn hóa.
• C. Cuộc sống thường nhật của người dân Hội An.
• D. Tiềm năng phát triển du lịch của Hội An.

Câu 19: Trong văn bản thông tin về một sản phẩm thủ công truyền thống, việc mô tả quy trình sản xuất có ý nghĩa gì?

• A. Làm tăng độ dài của văn bản.
• B. Chỉ dành cho những người làm nghề thủ công.
• C. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về giá trị, công sức và sự tinh xảo của sản phẩm, trân trọng giá trị văn hóa.
• D. Thay thế cho việc mô tả hình dáng, màu sắc của sản phẩm.

Câu 20: Bạn đang viết một văn bản thông tin về một vườn quốc gia. Phần nào sau đây nên được ưu tiên trình bày ở phần mở đầu để thu hút sự chú ý của người đọc?

• A. Những đặc điểm nổi bật, độc đáo và ấn tượng nhất của vườn quốc gia (ví dụ: cảnh quan kỳ vĩ, loài động thực vật quý hiếm).
• B. Thông tin về diện tích, vị trí địa lý và lịch sử thành lập vườn quốc gia.
• C. Danh sách các dịch vụ du lịch và tiện nghi có sẵn trong vườn quốc gia.
• D. Lời kêu gọi bảo vệ môi trường và phát triển du lịch bền vững.

Câu 21: Trong văn bản thông tin về một lễ hội dân gian, việc giải thích ý nghĩa của các biểu tượng, hình ảnh, màu sắc sử dụng trong lễ hội có vai trò gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
• B. Giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về giá trị văn hóa, tín ngưỡng và thông điệp của lễ hội.
• C. Chỉ dành cho những nhà nghiên cứu văn hóa dân gian.
• D. Thay thế cho việc mô tả các hoạt động chính của lễ hội.

Câu 22: Xét tình huống: Bạn muốn viết một văn bản thông tin ngắn gọn giới thiệu về ẩm thực đường phố Hà Nội cho du khách nước ngoài. Phong cách ngôn ngữ nào phù hợp nhất?

• A. Trang trọng, hàn lâm.
• B. Khoa học, khách quan.
• C. Thân thiện, dễ hiểu, sinh động và gợi cảm xúc.
• D. Nghiêm túc, khô khan, tập trung vào số liệu.

Câu 23: Trong văn bản thông tin về một bảo tàng, việc mô tả các hiện vật tiêu biểu và câu chuyện lịch sử gắn liền với chúng có vai trò gì?

• A. Chỉ dành cho những người yêu thích lịch sử.
• B. Làm cho văn bản trở nên dài dòng và lan man.
• C. Giảm bớt tính khách quan của văn bản.
• D. Giúp hiện vật trở nên sống động, ý nghĩa hơn, thu hút người đọc và khơi gợi hứng thú tìm hiểu.

Câu 24: Đọc đoạn văn sau và cho biết mục đích chính của người viết: “Chợ nổi Cái Răng không chỉ là nơi buôn bán hàng hóa mà còn là một nét văn hóa độc đáo của vùng sông nước Cửu Long. Đến đây, du khách có thể trải nghiệm cuộc sống trên sông nước, thưởng thức ẩm thực địa phương và cảm nhận sự chân chất, hiếu khách của người dân.”

• A. Phân tích lịch sử hình thành và phát triển của chợ nổi Cái Răng.
• B. Giới thiệu và quảng bá chợ nổi Cái Răng như một điểm đến du lịch hấp dẫn.
• C. So sánh chợ nổi Cái Răng với các chợ nổi khác trong khu vực.
• D. Nêu lên những vấn đề và thách thức của chợ nổi Cái Răng trong bối cảnh hiện nay.

Câu 25: Trong văn bản thông tin về một làn điệu dân ca, việc trích dẫn lời một vài câu hát tiêu biểu có tác dụng gì?

• A. Thay thế cho việc mô tả giai điệu và tiết tấu của dân ca.
• B. Chỉ dành cho những người am hiểu về âm nhạc dân gian.
• C. Giúp văn bản sinh động, trực quan hơn, người đọc có thể cảm nhận được vẻ đẹp của làn điệu.
• D. Tăng tính khoa học và chuyên môn cho văn bản.

Câu 26: Để viết văn bản thông tin về nét đẹp văn hóa và cảnh quan một cách hiệu quả, người viết cần có kỹ năng nào quan trọng nhất?

• A. Kỹ năng sử dụng từ ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• B. Kỹ năng trích dẫn nguồn thông tin.
• C. Kỹ năng sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ.
• D. Kỹ năng quan sát, tìm hiểu, phân tích và diễn đạt thông tin rõ ràng, hấp dẫn.

Câu 27: Trong văn bản thông tin về một loại hình nghệ thuật truyền thống (ví dụ: múa rối nước), việc so sánh với các loại hình nghệ thuật khác có thể giúp làm nổi bật điều gì?

• A. Những đặc trưng riêng, giá trị độc đáo và vị trí của loại hình nghệ thuật truyền thống.
• B. Những điểm tương đồng giữa các loại hình nghệ thuật.
• C. Lịch sử hình thành và phát triển của loại hình nghệ thuật.
• D. Những hạn chế và thách thức của loại hình nghệ thuật trong xã hội hiện đại.

Câu 28: Bạn đọc được một văn bản thông tin giới thiệu về một địa điểm du lịch trên mạng xã hội. Điều gì sau đây cần khiến bạn nghi ngờ về độ tin cậy của thông tin?

• A. Văn bản có nhiều hình ảnh đẹp và video minh họa.
• B. Văn bản không có nguồn dẫn rõ ràng, sử dụng ngôn ngữ quảng cáo quá mức và thông tin không thống nhất với các nguồn khác.
• C. Văn bản được viết bởi một người có ảnh hưởng trên mạng xã hội.
• D. Văn bản được đăng tải trên một trang web du lịch nổi tiếng.

Câu 29: Trong văn bản thông tin về một lễ hội, việc mô tả không khí và cảm xúc của người tham gia lễ hội có vai trò gì?

• A. Làm giảm tính khách quan của văn bản.
• B. Chỉ phù hợp với văn bản mang tính biểu cảm.
• C. Giúp văn bản sống động, gần gũi và truyền tải được tinh thần, ý nghĩa của lễ hội.
• D. Thay thế cho việc mô tả các nghi thức và hoạt động của lễ hội.

Câu 30: Bạn muốn viết một văn bản thông tin so sánh hai di sản văn hóa thế giới ở Việt Nam (ví dụ: Vịnh Hạ Long và Phố cổ Hội An). Cấu trúc so sánh nào sẽ hiệu quả nhất?

• A. Trình bày riêng rẽ thông tin về từng di sản, sau đó đưa ra kết luận chung.
• B. Tập trung mô tả chi tiết một di sản, sau đó so sánh nhanh với di sản còn lại.
• C. Kể chuyện lịch sử của cả hai di sản, sau đó nêu cảm nhận cá nhân.
• D. So sánh theo từng tiêu chí (ví dụ: điểm giống và khác về cảnh quan, giá trị văn hóa, lịch sử, du lịch).

Câu 1: Văn bản thông tin tập trung vào chủ đề “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan” thường hướng đến mục đích chính nào?

• A. Kể lại những câu chuyện lịch sử và truyền thuyết liên quan đến văn hóa, cảnh quan.
• B. Thể hiện cảm xúc cá nhân và sự ngưỡng mộ đối với vẻ đẹp văn hóa, cảnh quan.
• C. Cung cấp kiến thức khách quan, chính xác về các giá trị văn hóa và đặc điểm cảnh quan.
• D. Thuyết phục người đọc thay đổi quan điểm hoặc hành vi liên quan đến văn hóa, cảnh quan.

Câu 2: Đâu là đặc điểm không thuộc về văn bản thông tin?

• A. Sử dụng ngôn ngữ khách quan, trung lập.
• B. Chú trọng yếu tố hư cấu và tưởng tượng.
• C. Cung cấp thông tin dựa trên sự thật, số liệu, bằng chứng.
• D. Có cấu trúc mạch lạc, logic, dễ theo dõi.

Câu 3: Trong văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan”, yếu tố “văn hóa” được hiểu rộng nhất bao gồm những khía cạnh nào?

• A. Các công trình kiến trúc cổ và di tích lịch sử.
• B. Phong tục tập quán và lễ hội truyền thống.
• C. Nghệ thuật ẩm thực và trang phục.
• D. Toàn bộ các giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử.

Câu 4: Khi miêu tả cảnh quan thiên nhiên trong văn bản thông tin, tác giả thường sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tăng tính sinh động và hấp dẫn?

• A. Sử dụng rộng rãi các biện pháp tu từ như ẩn dụ, hoán dụ để thể hiện cảm xúc.
• B. Tập trung vào miêu tả chi tiết các sự kiện lịch sử liên quan đến cảnh quan.
• C. Kết hợp miêu tả khách quan với các hình ảnh so sánh, nhân hóa gợi cảm.
• D. Chủ yếu sử dụng ngôn ngữ khoa học, thuật ngữ chuyên ngành để đảm bảo tính chính xác.

Câu 5: Đọc đoạn văn sau: “Vịnh Hạ Long như một bức tranh thủy mặc khổng lồ, với hàng ngàn đảo đá vôi nhấp nhô trên mặt nước xanh biếc…”. Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu văn trên?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Nhân hóa

Câu 6: Trong văn bản thông tin về cảnh quan, việc sử dụng số liệu, dữ kiện có vai trò gì?

• A. Tăng tính biểu cảm và gợi hình cho văn bản.
• B. Đảm bảo tính xác thực, khách quan và tăng độ tin cậy của thông tin.
• C. Giúp văn bản trở nên hấp dẫn và thú vị hơn.
• D. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của tác giả về vấn đề.

Câu 7: Khi viết văn bản thông tin về một di tích lịch sử, tác giả cần chú trọng điều gì để đảm bảo tính chính xác?

• A. Thể hiện quan điểm cá nhân một cách mạnh mẽ.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc.
• C. Tập trung vào kể các câu chuyện truyền thuyết hấp dẫn.
• D. Tham khảo các nguồn tư liệu uy tín, kiểm chứng thông tin cẩn thận.

Câu 8: Giả sử bạn muốn viết một văn bản thông tin giới thiệu về một làng nghề truyền thống. Bạn sẽ lựa chọn cấu trúc văn bản nào để trình bày thông tin một cách logic và dễ hiểu?

• A. Cấu trúc tự do, tùy hứng theo mạch cảm xúc.
• B. Cấu trúc chương hồi như tiểu thuyết.
• C. Cấu trúc theo trình tự thời gian hoặc không gian, kết hợp phân loại, liệt kê.
• D. Cấu trúc đối thoại giữa các nhân vật.

Câu 9: Trong văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan”, việc so sánh đối chiếu giữa các địa điểm, vùng miền khác nhau có tác dụng gì?

• A. Tạo ra sự tranh cãi và đối lập giữa các nền văn hóa, cảnh quan.
• B. Làm nổi bật sự đa dạng, phong phú và đặc sắc riêng của từng vùng văn hóa, cảnh quan.
• C. Đánh giá và xếp hạng các địa điểm văn hóa, cảnh quan theo thứ tự.
• D. Thể hiện sự yêu thích của tác giả đối với một địa điểm cụ thể.

Câu 10: Đọc đoạn văn sau: “Nha Trang không chỉ có biển xanh cát trắng, mà còn nổi tiếng với Tháp Bà Ponagar, một công trình kiến trúc Chăm Pa cổ kính…”. Đoạn văn trên tập trung giới thiệu về nét đẹp nào của Nha Trang?

• A. Ẩm thực đặc sắc
• B. Lễ hội truyền thống
• C. Đời sống sinh hoạt của người dân
• D. Sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên và di tích văn hóa

Câu 11: Văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan” có thể giúp người đọc phát triển kỹ năng nào?

• A. Kỹ năng viết văn biểu cảm.
• B. Kỹ năng kể chuyện hấp dẫn.
• C. Kỹ năng tìm kiếm, tiếp nhận và xử lý thông tin khách quan.
• D. Kỹ năng tranh biện và thuyết phục.

Câu 12: Trong quá trình đọc văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan”, bạn nên tự đặt câu hỏi nào để hiểu sâu hơn về nội dung?

• A. Tác giả là ai? Văn bản được viết khi nào?
• B. Những thông tin chính nào được cung cấp? Ý nghĩa của chúng là gì? Có thể liên hệ với thực tế nào?
• C. Văn bản có sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu không? Có bao nhiêu câu văn?
• D. Tác giả có sử dụng biện pháp tu từ nào không? Mục đích của chúng là gì?

Câu 13: Một văn bản thông tin giới thiệu về Phong Nha - Kẻ Bàng có thể tập trung vào những khía cạnh cảnh quan nào?

• A. Hệ thống hang động kỳ vĩ, sông ngầm, rừng nguyên sinh.
• B. Các lễ hội đua thuyền truyền thống trên sông Son.
• C. Đời sống văn hóa của người dân tộc Bru - Vân Kiều.
• D. Các món ăn đặc sản từ thịt lợn bản và rau rừng.

Câu 14: Để viết một văn bản thông tin thuyết phục về giá trị của việc bảo tồn một di sản văn hóa, bạn cần chú trọng điều gì trong lập luận?

• A. Kể những câu chuyện cảm động về di sản.
• B. Sử dụng ngôn ngữ đao to búa lớn, gây ấn tượng mạnh.
• C. Nhấn mạnh vẻ đẹp thẩm mỹ của di sản.
• D. Đưa ra các lý lẽ xác đáng, dẫn chứng cụ thể về giá trị nhiều mặt của di sản (lịch sử, văn hóa, kinh tế, giáo dục...).

Câu 15: Trong văn bản thông tin, yếu tố hình ảnh (ảnh chụp, sơ đồ, bản đồ...) có vai trò gì?

• A. Thay thế hoàn toàn cho phần chữ viết.
• B. Chỉ mang tính trang trí, làm đẹp văn bản.
• C. Minh họa, bổ sung thông tin, giúp người đọc dễ hình dung và tiếp nhận thông tin hơn.
• D. Chỉ cần thiết trong văn bản thông tin về cảnh quan, không cần trong văn bản về văn hóa.

Câu 16: Khi đọc một văn bản thông tin về một vùng đất mới, điều gì giúp bạn đánh giá được độ tin cậy của thông tin?

• A. Văn bản có giọng văn hấp dẫn, lôi cuốn.
• B. Nguồn gốc xuất xứ của văn bản, thông tin được trích dẫn từ đâu, có kiểm chứng không.
• C. Văn bản có nhiều hình ảnh đẹp mắt.
• D. Văn bản được viết bởi một tác giả nổi tiếng.

Câu 17: Văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan” có thể được sử dụng trong những tình huống giao tiếp nào?

• A. Trong truyện ngắn, tiểu thuyết.
• B. Trong thơ ca trữ tình.
• C. Trong kịch bản sân khấu.
• D. Trong sách giáo khoa, báo chí, tài liệu du lịch, website giới thiệu địa điểm.

Câu 18: Nếu bạn muốn tìm hiểu thông tin chi tiết và khách quan về lịch sử hình thành và phát triển của Văn Miếu - Quốc Tử Giám, loại văn bản nào sẽ hữu ích nhất?

• A. Truyện truyền thuyết về Văn Miếu.
• B. Bài tùy bút ghi lại cảm xúc về Văn Miếu.
• C. Văn bản thông tin (bài báo, trang web lịch sử, sách khảo cứu...).
• D. Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp kiến trúc Văn Miếu.

Câu 19: Trong văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan”, yếu tố cảm xúc cá nhân của người viết nên được thể hiện như thế nào?

• A. Cần thể hiện mạnh mẽ, trực tiếp để tạo ấn tượng.
• B. Nên hạn chế, giữ giọng văn khách quan, trung lập; cảm xúc có thể được gợi lên một cách gián tiếp qua việc lựa chọn và trình bày thông tin.
• C. Cần thiết để làm cho văn bản trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.
• D. Không nên thể hiện bất kỳ cảm xúc cá nhân nào.

Câu 20: Đọc đoạn văn sau: “Huế mộng mơ với sông Hương núi Ngự, với những lăng tẩm cổ kính, với nhịp sống chậm rãi…”. Đoạn văn trên gợi lên ấn tượng chủ yếu nào về Huế?

• A. Vẻ đẹp nên thơ, cổ kính và thanh bình.
• B. Sự náo nhiệt, sôi động của cuộc sống đô thị.
• C. Nền ẩm thực phong phú và đa dạng.
• D. Khí hậu khắc nghiệt và thiên tai thường xuyên.

Câu 21: Để văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan” đạt hiệu quả giao tiếp tốt, tác giả cần chú ý đến đối tượng người đọc như thế nào?

• A. Không cần quan tâm đến đối tượng, chỉ cần tập trung vào nội dung.
• B. Chỉ cần hướng đến người đọc có trình độ học vấn cao.
• C. Xác định rõ đối tượng (trình độ, độ tuổi, mối quan tâm...) để lựa chọn ngôn ngữ, thông tin và cách trình bày phù hợp.
• D. Chỉ cần hướng đến người đọc là bạn bè, người thân.

Câu 22: Khi viết văn bản thông tin về một lễ hội văn hóa, bạn nên tập trung làm rõ những khía cạnh nào?

• A. Chỉ cần miêu tả không khí vui tươi, náo nhiệt của lễ hội.
• B. Nguồn gốc, ý nghĩa, các nghi thức chính, thời gian, địa điểm tổ chức, giá trị văn hóa...
• C. Kể lại trải nghiệm cá nhân khi tham gia lễ hội.
• D. So sánh lễ hội này với các lễ hội khác trên thế giới.

Câu 23: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng từ ngữ chính xác, khách quan có ý nghĩa gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn.
• B. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• C. Chỉ cần thiết trong văn bản khoa học, không quan trọng trong văn bản về văn hóa, cảnh quan.
• D. Đảm bảo truyền tải thông tin một cách rõ ràng, tránh gây hiểu lầm hoặc sai lệch.

Câu 24: Đọc đoạn văn sau: “Sapa mùa nào cũng đẹp, nhưng có lẽ đẹp nhất là mùa lúa chín, khi cả thung lũng chìm trong sắc vàng óng ả…”. Đoạn văn trên tập trung miêu tả nét đẹp cảnh quan Sapa vào thời điểm nào?

• A. Mùa xuân
• B. Mùa đông
• C. Mùa lúa chín
• D. Mùa hoa đào

Câu 25: Khi trình bày thông tin trong văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan”, việc sử dụng các tiêu đề, đề mục có vai trò gì?

• A. Giúp phân chia nội dung thành các phần rõ ràng, mạch lạc, tạo thuận lợi cho người đọc theo dõi và tìm kiếm thông tin.
• B. Chỉ mang tính hình thức, không có vai trò nội dung.
• C. Làm cho văn bản trở nên dài dòng, phức tạp hơn.
• D. Chỉ cần thiết trong văn bản khoa học, không cần trong văn bản về văn hóa, cảnh quan.

Câu 26: Văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan” có thể góp phần vào việc giáo dục ý thức gì cho người đọc?

• A. Ý thức về sự hơn kém giữa các nền văn hóa.
• B. Ý thức trân trọng, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa, cảnh quan của quê hương, đất nước.
• C. Ý thức về sự khác biệt giữa văn hóa truyền thống và hiện đại.
• D. Ý thức về tầm quan trọng của việc du lịch khám phá thế giới.

Câu 27: Giả sử bạn muốn viết một văn bản thông tin giới thiệu về ẩm thực Hà Nội. Bạn sẽ lựa chọn những nội dung chính nào để thể hiện nét đẹp văn hóa ẩm thực của Hà Nội?

• A. Giá cả các món ăn và địa chỉ nhà hàng nổi tiếng.
• B. Cách chế biến chi tiết từng món ăn.
• C. Lịch sử, nguồn gốc, nguyên liệu, hương vị đặc trưng, cách thưởng thức, giá trị văn hóa của các món ăn tiêu biểu (phở, bún chả, cốm...).
• D. So sánh ẩm thực Hà Nội với ẩm thực các vùng miền khác.

Câu 28: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng các phương tiện liên kết câu, liên kết đoạn có tác dụng gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên dài hơn.
• B. Không có tác dụng gì đáng kể.
• C. Chỉ cần thiết trong văn bản nghị luận, không quan trọng trong văn bản thông tin.
• D. Tạo sự mạch lạc, trôi chảy, giúp người đọc dễ dàng nhận ra mối quan hệ giữa các ý, các phần trong văn bản.

Câu 29: Khi đọc văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan”, bạn cần phân biệt thông tin khách quan và ý kiến chủ quan của người viết để làm gì?

• A. Để chỉ tin vào thông tin khách quan, bỏ qua ý kiến chủ quan.
• B. Để có cái nhìn toàn diện, đánh giá đúng đắn giá trị thông tin và quan điểm của người viết.
• C. Để phê phán ý kiến chủ quan của người viết.
• D. Để tìm ra lỗi sai trong văn bản.

Câu 30: Văn bản thông tin về “Nét đẹp văn hóa và cảnh quan” khác biệt với văn bản художественный (văn chương nghệ thuật) chủ yếu ở phương diện nào?

• A. Độ dài của văn bản.
• B. Số lượng từ ngữ sử dụng.
• C. Mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt chính và vai trò của yếu tố biểu cảm, hư cấu.
• D. Hình thức trình bày văn bản.

Câu 1: Văn bản thông tin tập trung vào yếu tố nào là chính?

• A. Thể hiện cảm xúc cá nhân của người viết.
• B. Truyền đạt tri thức khách quan, đáng tin cậy về sự vật, hiện tượng.
• C. Kể một câu chuyện hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.
• D. Miêu tả vẻ đẹp của ngôn từ và hình ảnh.

Câu 2: Đâu là đặc điểm nổi bật của ngôn ngữ trong văn bản thông tin?

• A. Giàu hình ảnh, biểu cảm.
• B. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
• C. Chính xác, khách quan, rõ ràng.
• D. Linh hoạt, biến đổi theo chủ đề.

Câu 3: Văn bản "Sơn Đoòng - thế giới chỉ có một" thuộc thể loại văn bản nào?

• A. Văn bản nghị luận.
• B. Văn bản tự sự.
• C. Văn bản miêu tả.
• D. Văn bản thông tin.

Câu 4: Mục đích chính của văn bản "Sơn Đoòng - thế giới chỉ có một" là gì?

• A. Giới thiệu, cung cấp thông tin chi tiết về hang Sơn Đoòng.
• B. Kể lại quá trình khám phá hang Sơn Đoòng.
• C. Bày tỏ cảm xúc ngạc nhiên, thán phục trước vẻ đẹp Sơn Đoòng.
• D. Thuyết minh về lịch sử hình thành hang Sơn Đoòng.

Câu 5: Trong văn bản "Sơn Đoòng - thế giới chỉ có một", tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

• A. Tự sự.
• B. Thuyết minh.
• C. Biểu cảm.
• D. Nghị luận.

Câu 6: Văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" tập trung giới thiệu về khía cạnh nào của đồ gốm?

• A. Lịch sử phát triển của nghề gốm Việt Nam.
• B. Quy trình sản xuất đồ gốm truyền thống.
• C. Công dụng và giá trị văn hóa của đồ gốm trong đời sống người Việt.
• D. Các loại hình nghệ thuật trang trí trên đồ gốm.

Câu 7: Điểm khác biệt chính giữa văn bản "Sơn Đoòng - thế giới chỉ có một" và "Đồ gốm gia dụng của người Việt" là gì?

• A. Về thể loại văn bản.
• B. Về phương thức biểu đạt chính.
• C. Về phong cách ngôn ngữ.
• D. Về đối tượng thông tin: cảnh quan thiên nhiên và sản phẩm văn hóa.

Câu 8: Trong văn bản thông tin, yếu tố nào sau đây giúp tăng tính khách quan và thuyết phục?

• A. Sử dụng câu cảm thán và câu hỏi tu từ.
• B. Dẫn chứng số liệu, sự kiện cụ thể, nguồn tin đáng tin cậy.
• C. Sử dụng biện pháp so sánh, ẩn dụ.
• D. Kể chuyện theo ngôi thứ nhất.

Câu 9: Đọc đoạn văn sau: "Vịnh Hạ Long không chỉ là một kỳ quan thiên nhiên mà còn là một di sản văn hóa thế giới. Nơi đây gắn liền với lịch sử và truyền thuyết của dân tộc Việt Nam." Đoạn văn trên tập trung thể hiện nét đẹp nào của cảnh quan?

• A. Nét đẹp hùng vĩ, tráng lệ.
• B. Nét đẹp nên thơ, trữ tình.
• C. Nét đẹp văn hóa, lịch sử.
• D. Nét đẹp hoang sơ, bí ẩn.

Câu 10: Từ văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt", em hiểu được giá trị văn hóa cốt lõi nào của sản phẩm gốm truyền thống?

• A. Sự gắn bó mật thiết với đời sống sinh hoạt hàng ngày của người dân.
• B. Giá trị kinh tế cao trong hoạt động thương mại.
• C. Sự tinh xảo, độc đáo trong kỹ thuật chế tác.
• D. Vai trò quan trọng trong tín ngưỡng, tôn giáo.

Câu 11: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG thuộc về cảnh quan văn hóa?

• A. Ruộng bậc thang.
• B. Làng nghề truyền thống.
• C. Di tích lịch sử.
• D. Thác nước tự nhiên.

Câu 12: Văn bản thông tin thường sử dụng cấu trúc văn bản như thế nào?

• A. Cấu trúc theo mạch cảm xúc.
• B. Cấu trúc vòng tròn.
• C. Cấu trúc logic, mạch lạc, phân mục rõ ràng.
• D. Cấu trúc tự do, phá cách.

Câu 13: Để viết một văn bản thông tin hiệu quả về một cảnh quan văn hóa, người viết cần chú trọng điều gì nhất?

• A. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm.
• B. Đảm bảo tính chính xác, khách quan của thông tin.
• C. Thể hiện cảm xúc cá nhân sâu sắc.
• D. Kể một câu chuyện hấp dẫn liên quan đến cảnh quan.

Câu 14: Đâu là vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản thông tin về cảnh quan?

• A. Thay thế cho thông tin khoa học, khách quan.
• B. Làm cho văn bản trở nên trữ tình, lãng mạn hơn.
• C. Hỗ trợ cung cấp thông tin, giúp người đọc hình dung rõ hơn về đối tượng.
• D. Che lấp sự thiếu hụt về thông tin chi tiết.

Câu 15: Trong văn bản "Tri thức ngữ văn" (trang 83 SGK), khái niệm "văn bản thông tin" được định nghĩa như thế nào?

• A. Loại văn bản dùng để truyền đạt thông tin khách quan, có mục đích rõ ràng.
• B. Loại văn bản dùng để kể chuyện và miêu tả.
• C. Loại văn bản dùng để bày tỏ cảm xúc và suy nghĩ cá nhân.
• D. Loại văn bản dùng để tranh luận và thuyết phục người đọc.

Câu 16: Theo em, vì sao việc tìm hiểu về nét đẹp văn hóa và cảnh quan lại quan trọng?

• A. Giúp chúng ta có thêm kiến thức để đi du lịch.
• B. Để chúng ta có thể viết văn hay hơn.
• C. Để chúng ta trở thành người am hiểu về địa lý.
• D. Giúp chúng ta thêm yêu quê hương, đất nước và có ý thức bảo tồn các giá trị văn hóa, cảnh quan.

Câu 17: Trong văn bản thông tin, thông tin thường được sắp xếp theo trình tự nào?

• A. Ngẫu nhiên, theo dòng cảm xúc.
• B. Logic, từ tổng quát đến cụ thể hoặc theo trình tự thời gian, không gian.
• C. Linh hoạt, thay đổi liên tục.
• D. Theo ấn tượng chủ quan của người viết.

Câu 18: Đâu là một dạng văn bản thông tin thường gặp về cảnh quan văn hóa?

• A. Truyện ngắn.
• B. Bài thơ.
• C. Bài báo giới thiệu về di tích lịch sử.
• D. Tiểu thuyết.

Câu 19: Khi đọc một văn bản thông tin về cảnh quan, chúng ta nên tập trung vào kỹ năng đọc nào?

• A. Đọc để nắm bắt thông tin chính xác, khách quan.
• B. Đọc để cảm nhận vẻ đẹp ngôn ngữ.
• C. Đọc để tìm hiểu cốt truyện.
• D. Đọc để giải trí.

Câu 20: Trong văn bản thông tin, người viết thường sử dụng ngôi thứ mấy?

• A. Ngôi thứ nhất (xưng "tôi").
• B. Ngôi thứ hai (xưng "bạn").
• C. Ngôi thứ nhất số nhiều (xưng "chúng tôi").
• D. Ngôi thứ ba (không xưng hô hoặc xưng tên đối tượng).

Câu 21: Chọn từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống: "Văn bản thông tin giúp người đọc ________ về thế giới xung quanh."

• A. mơ mộng.
• B. hiểu biết.
• C. tưởng tượng.
• D. sáng tạo.

Câu 22: Đâu là yếu tố quan trọng để đánh giá tính tin cậy của một văn bản thông tin?

• A. Văn phong hấp dẫn, lôi cuốn.
• B. Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa đẹp mắt.
• C. Nguồn gốc thông tin rõ ràng, được kiểm chứng.
• D. Ý kiến chủ quan của người viết.

Câu 23: Trong văn bản "Sơn Đoòng - thế giới chỉ có một", yếu tố nào tạo nên sức hấp dẫn đặc biệt cho người đọc?

• A. Giọng văn hài hước, dí dỏm.
• B. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.
• C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc.
• D. Thông tin độc đáo, mới lạ về một kỳ quan thiên nhiên.

Câu 24: Văn bản "Đồ gốm gia dụng của người Việt" giúp chúng ta nhận thức sâu sắc hơn về điều gì?

• A. Giá trị văn hóa truyền thống ẩn chứa trong những vật dụng quen thuộc.
• B. Quy trình sản xuất gốm sứ phức tạp và công phu.
• C. Lịch sử phát triển lâu đời của nghề gốm Việt Nam.
• D. Tiềm năng kinh tế của ngành gốm sứ hiện nay.

Câu 25: Để so sánh nét đẹp văn hóa và cảnh quan của hai địa điểm khác nhau, chúng ta có thể sử dụng loại văn bản thông tin nào?

• A. Văn bản tường thuật.
• B. Văn bản đối chiếu, so sánh.
• C. Văn bản giải thích.
• D. Văn bản thuyết minh.

Câu 26: Trong văn bản thông tin, hình ảnh và sơ đồ thường được sử dụng để làm gì?

• A. Trang trí cho văn bản thêm đẹp mắt.
• B. Thay thế hoàn toàn cho phần chữ viết.
• C. Minh họa, bổ sung thông tin, giúp người đọc dễ hiểu hơn.
• D. Thể hiện cảm xúc của người viết.

Câu 27: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử hình thành và phát triển của một làng nghề gốm, em sẽ tìm đọc loại văn bản thông tin nào?

• A. Văn bản miêu tả cảnh quan làng nghề.
• B. Văn bản phỏng vấn nghệ nhân làm gốm.
• C. Văn bản giới thiệu sản phẩm gốm của làng nghề.
• D. Văn bản nghiên cứu lịch sử làng nghề.

Câu 28: Đọc đoạn văn sau: "Những thửa ruộng bậc thang uốn lượn như dải lụa trên sườn đồi không chỉ là nơi sản xuất lương thực mà còn là biểu tượng của sự sáng tạo và cần cù của người dân tộc thiểu số." Đoạn văn trên thể hiện mối quan hệ giữa cảnh quan và yếu tố nào?

• A. Yếu tố tự nhiên.
• B. Yếu tố con người và văn hóa.
• C. Yếu tố kinh tế.
• D. Yếu tố lịch sử.

Câu 29: Trong quá trình tạo ra một văn bản thông tin về nét đẹp văn hóa và cảnh quan, bước nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Lựa chọn hình ảnh minh họa đẹp.
• B. Sử dụng ngôn ngữ trau chuốt, giàu tính biểu cảm.
• C. Xác định rõ mục đích và thu thập thông tin chính xác, đáng tin cậy.
• D. Viết mở bài và kết bài ấn tượng.

Câu 30: Văn bản thông tin có vai trò như thế nào trong việc quảng bá nét đẹp văn hóa và cảnh quan của đất nước?

• A. Cung cấp thông tin chính xác, hấp dẫn, thu hút sự quan tâm và yêu thích của mọi người.
• B. Thay thế cho các hình thức quảng bá khác như video, hình ảnh.
• C. Chỉ có vai trò đối với những người thích đọc sách.
• D. Không có vai trò đáng kể trong việc quảng bá.

Câu 1: Văn bản thông tin về nét đẹp văn hóa và cảnh quan chủ yếu tập trung vào mục đích gì?

• A. Thể hiện cảm xúc cá nhân sâu sắc về vẻ đẹp của văn hóa và cảnh quan.
• B. Cung cấp thông tin khách quan, chính xác về các giá trị văn hóa và đặc điểm cảnh quan.
• C. Kể một câu chuyện hấp dẫn, lôi cuốn người đọc về một vùng đất hoặc nền văn hóa.
• D. Thuyết phục người đọc thay đổi quan điểm hoặc hành vi liên quan đến văn hóa và cảnh quan.

Câu 2: Đâu là đặc điểm không thuộc về cấu trúc thường gặp của một văn bản thông tin miêu tả nét đẹp văn hóa và cảnh quan?

• A. Mở đầu nêu vấn đề hoặc giới thiệu đối tượng thông tin.
• B. Các phần thân bài triển khai thông tin chi tiết, có hệ thống.
• C. Kết thúc bằng một đoạn thơ hoặc câu chuyện mang tính ẩn dụ.
• D. Sử dụng các đề mục, tiêu đề phụ để phân chia nội dung rõ ràng.

Câu 3: Ngôn ngữ trong văn bản thông tin về nét đẹp văn hóa và cảnh quan thường hướng tới tính chất nào?

• A. Khách quan, chính xác, rõ ràng, không biểu lộ cảm xúc cá nhân.
• B. Giàu hình ảnh, sử dụng nhiều biện pháp tu từ để tăng tính biểu cảm.
• C. Linh hoạt, biến đổi theo giọng điệu và cảm xúc của người viết.
• D. Mang tính khẩu ngữ, gần gũi với giao tiếp hàng ngày.

Câu 4: Trong văn bản "Sơn Đoòng – thế giới chỉ có một", tác giả đã sử dụng yếu tố nào để làm nổi bật vẻ đẹp độc đáo của hang động?

• A. Sử dụng các câu hỏi tu từ để gợi sự tò mò.
• B. Tập trung miêu tả những trải nghiệm cá nhân của người khám phá.
• C. So sánh Sơn Đoòng với các hang động nổi tiếng khác trên thế giới.
• D. Kết hợp số liệu, thông tin khoa học với miêu tả chi tiết, sinh động.

Câu 5: Hình ảnh, sơ đồ, bản đồ thường được sử dụng trong văn bản thông tin về cảnh quan nhằm mục đích chính nào?

• A. Thay thế cho phần chữ viết dài dòng, phức tạp.
• B. Minh họa trực quan, sinh động cho thông tin, giúp người đọc dễ hình dung và tiếp nhận.
• C. Tạo điểm nhấn nghệ thuật, tăng tính thẩm mỹ cho văn bản.
• D. Gây ấn tượng mạnh mẽ, tạo cảm xúc cho người đọc.

Câu 6: Khi đọc một văn bản thông tin về một địa điểm văn hóa, kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để hiểu đúng và đầy đủ nội dung?

• A. Đọc lướt để nắm bắt ý chính một cách nhanh chóng.
• B. Đọc diễn cảm để cảm nhận vẻ đẹp ngôn ngữ của văn bản.
• C. Đọc kỹ, phân tích chi tiết, xác định thông tin chính và thông tin bổ trợ.
• D. Đọc theo nhóm, thảo luận để tìm ra nhiều cách hiểu khác nhau.

Câu 7: Trong văn bản thông tin, thông tin thường được sắp xếp theo trình tự nào để đảm bảo tính logic và dễ theo dõi?

• A. Ngẫu nhiên, tùy theo cảm hứng của người viết.
• B. Theo mức độ quan trọng của thông tin, từ quan trọng nhất đến ít quan trọng.
• C. Đan xen giữa thông tin chính và thông tin phụ để tạo sự hấp dẫn.
• D. Logic, có hệ thống, có thể theo thời gian, không gian, hoặc mức độ khái quát.

Câu 8: Điều gì làm nên giá trị của một văn bản thông tin về nét đẹp văn hóa và cảnh quan?

• A. Sự độc đáo, mới lạ trong cách diễn đạt.
• B. Tính chính xác, đầy đủ, và hữu ích của thông tin cung cấp.
• C. Khả năng gợi cảm xúc mạnh mẽ cho người đọc.
• D. Số lượng người đọc và mức độ phổ biến của văn bản.

Câu 9: Đọc đoạn văn sau: "Vịnh Hạ Long, di sản thiên nhiên thế giới, nổi tiếng với hàng ngàn đảo đá vôi và phiến thạch...", đoạn văn này có thể là phần mở đầu của loại văn bản nào?

• A. Một bài thơ trữ tình.
• B. Một câu chuyện cổ tích.
• C. Một văn bản thông tin về cảnh quan.
• D. Một bài nghị luận xã hội.

Câu 10: Trong quá trình viết văn bản thông tin về nét đẹp văn hóa, người viết cần lưu ý điều gì để tránh gây hiểu lầm hoặc xuyên tạc?

• A. Đảm bảo tính khách quan, trung thực, dựa trên nguồn thông tin tin cậy.
• B. Tự do sáng tạo, thêm bớt chi tiết để câu chuyện thêm phần hấp dẫn.
• C. Thể hiện quan điểm cá nhân một cách mạnh mẽ, dứt khoát.
• D. Sử dụng ngôn ngữ gây ấn tượng mạnh, thậm chí cường điệu hóa.

Câu 11: Xét về mục đích giao tiếp, văn bản thông tin về cảnh quan khác biệt với văn bản biểu cảm như thế nào?

• A. Văn bản thông tin thiên về kể chuyện, văn bản biểu cảm thiên về miêu tả.
• B. Văn bản thông tin nhằm cung cấp kiến thức, văn bản biểu cảm nhằm thể hiện cảm xúc, tình cảm.
• C. Văn bản thông tin sử dụng ngôn ngữ khách quan, văn bản biểu cảm sử dụng ngôn ngữ chủ quan.
• D. Văn bản thông tin hướng đến số đông độc giả, văn bản biểu cảm hướng đến độc giả tri âm.

Câu 12: Đâu là vai trò của việc trích dẫn nguồn thông tin trong văn bản thông tin về văn hóa và cảnh quan?

• A. Trang trí cho văn bản thêm đẹp mắt, hấp dẫn.
• B. Thể hiện sự uyên bác, kiến thức sâu rộng của người viết.
• C. Đảm bảo tính chính xác, khách quan và thể hiện sự tôn trọng nguồn gốc thông tin.
• D. Giúp văn bản dài hơn, tạo cảm giác nội dung phong phú.

Câu 13: Khi phân tích một văn bản thông tin về cảnh quan, yếu tố nào sau đây cần được xem xét để đánh giá tính hiệu quả của văn bản?

• A. Sự phức tạp, đa nghĩa của ngôn ngữ sử dụng.
• B. Mức độ sử dụng các biện pháp tu từ.
• C. Tính độc đáo, khác biệt so với các văn bản khác.
• D. Tính rõ ràng, dễ hiểu và khả năng cung cấp thông tin hữu ích cho người đọc.

Câu 14: Trong văn bản thông tin về văn hóa, việc đề cập đến lịch sử hình thành và phát triển của một nét văn hóa có vai trò gì?

• A. Làm tăng tính trang trọng, uy nghiêm cho văn bản.
• B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về nguồn gốc, quá trình hình thành và giá trị của nét văn hóa.
• C. Tạo sự khác biệt, độc đáo cho văn bản so với các văn bản khác.
• D. Chứng tỏ kiến thức sâu rộng của người viết về lịch sử.

Câu 15: Xét về hình thức trình bày, văn bản thông tin thường sử dụng kiểu câu nào là chủ yếu?

• A. Câu trần thuật.
• B. Câu cảm thán.
• C. Câu nghi vấn.
• D. Câu cầu khiến.

Câu 16: Để viết một văn bản thông tin hiệu quả về một địa danh, người viết cần thực hiện bước nào đầu tiên?

• A. Viết bản nháp đầu tiên một cách tự do.
• B. Lựa chọn hình ảnh minh họa phù hợp.
• C. Xác định rõ mục đích viết và đối tượng độc giả.
• D. Tìm kiếm và thu thập tài liệu tham khảo.

Câu 17: Trong văn bản thông tin về cảnh quan, việc miêu tả sự thay đổi của cảnh quan theo thời gian (ví dụ: các mùa trong năm) có tác dụng gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên dài hơn, chi tiết hơn.
• B. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của người viết về thời gian.
• C. Tạo ra sự bí ẩn, hấp dẫn cho cảnh quan.
• D. Làm nổi bật vẻ đẹp đa dạng, sinh động và sự biến đổi của cảnh quan.

Câu 18: Đâu là một dạng văn bản không thuộc loại văn bản thông tin về nét đẹp văn hóa và cảnh quan?

• A. Bài giới thiệu về một di tích lịch sử.
• B. Báo cáo nghiên cứu về hệ sinh thái của một khu rừng.
• C. Truyện ngắn lấy bối cảnh vùng quê.
• D. Bài viết trên tạp chí du lịch về một danh lam thắng cảnh.

Câu 19: Khi viết văn bản thông tin về một lễ hội văn hóa, người viết cần chú trọng cung cấp thông tin về khía cạnh nào?

• A. Cảm xúc và trải nghiệm cá nhân khi tham gia lễ hội.
• B. Nguồn gốc, lịch sử, ý nghĩa và các nghi thức chính của lễ hội.
• C. So sánh lễ hội này với các lễ hội khác trên thế giới.
• D. Dự đoán về tương lai và sự phát triển của lễ hội.

Câu 20: Đọc câu sau: "Khí hậu ôn hòa, đất đai màu mỡ, sông ngòi dày đặc... đã tạo nên một vùng đồng bằng trù phú". Câu này thường được sử dụng trong phần nào của văn bản thông tin về cảnh quan?

• A. Phần mở đầu, giới thiệu chung.
• B. Phần kết luận, tóm tắt ý chính.
• C. Phần thân bài, miêu tả đặc điểm, yếu tố cấu thành.
• D. Tiêu đề của văn bản.

Câu 21: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng số liệu thống kê về du lịch, kinh tế liên quan đến cảnh quan có tác dụng gì?

• A. Tăng tính thuyết phục, khách quan và làm nổi bật giá trị thực tế của cảnh quan.
• B. Làm cho văn bản trở nên khoa học, chuyên môn hơn.
• C. Tạo sự so sánh, đối chiếu giữa các vùng cảnh quan khác nhau.
• D. Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ thông tin.

Câu 22: Khi đọc một văn bản thông tin về văn hóa ẩm thực, bạn cần chú ý điều gì để hiểu đúng về giá trị văn hóa của món ăn?

• A. Chỉ tập trung vào công thức và cách chế biến món ăn.
• B. Chỉ quan tâm đến hương vị và hình thức trình bày của món ăn.
• C. Chỉ so sánh món ăn này với các món ăn khác về độ ngon.
• D. Liên hệ món ăn với lịch sử, phong tục, tập quán và đời sống tinh thần của cộng đồng.

Câu 23: Trong văn bản thông tin về cảnh quan đô thị, việc miêu tả kiến trúc, công trình nhân tạo có vai trò gì?

• A. Làm nổi bật sự đối lập giữa thiên nhiên và con người.
• B. Thể hiện sự hài hòa hoặc tương phản giữa yếu tố tự nhiên và nhân tạo trong cảnh quan đô thị.
• C. Chỉ tập trung vào vẻ đẹp của thiên nhiên, bỏ qua yếu tố nhân tạo.
• D. Làm cho văn bản trở nên phức tạp, khó hiểu hơn.

Câu 24: Khi viết văn bản thông tin về một loại hình nghệ thuật truyền thống, người viết cần đảm bảo tính chính xác về điều gì?

• A. Cảm xúc cá nhân của người viết về loại hình nghệ thuật.
• B. Sự sáng tạo, đổi mới trong cách trình bày thông tin.
• C. Nguồn gốc, lịch sử, kỹ thuật, chất liệu và giá trị nghệ thuật của loại hình đó.
• D. Mức độ phổ biến và ảnh hưởng của loại hình nghệ thuật trong xã hội hiện đại.

Câu 25: Đọc đoạn văn sau: "Với những thửa ruộng bậc thang uốn lượn, Sa Pa mang vẻ đẹp vừa hùng vĩ, vừa nên thơ...". Đoạn văn này tập trung miêu tả khía cạnh nào của cảnh quan?

• A. Lịch sử hình thành và phát triển của Sa Pa.
• B. Hình dáng, đường nét và vẻ đẹp thẩm mỹ của cảnh quan.
• C. Đời sống văn hóa và sinh hoạt của người dân Sa Pa.
• D. Tiềm năng phát triển du lịch của Sa Pa.

Câu 26: Trong văn bản thông tin về văn hóa, việc so sánh nét văn hóa của vùng miền này với vùng miền khác có thể nhằm mục đích gì?

• A. Thể hiện sự yêu thích hoặc không yêu thích đối với một vùng văn hóa cụ thể.
• B. Chứng minh sự vượt trội của một nền văn hóa so với các nền văn hóa khác.
• C. Làm nổi bật sự khác biệt, độc đáo và sự phong phú, đa dạng của văn hóa.
• D. Tạo ra sự tranh cãi, thu hút sự chú ý của người đọc.

Câu 27: Khi đọc văn bản thông tin về một sự kiện văn hóa (ví dụ: lễ hội, festival), bạn cần chú ý xác định thông tin nào để hiểu rõ về sự kiện đó?

• A. Thời gian, địa điểm, đối tượng tham gia, nội dung và ý nghĩa của sự kiện.
• B. Cảm xúc và đánh giá cá nhân của người viết về sự kiện.
• C. So sánh sự kiện này với các sự kiện tương tự khác về quy mô và độ nổi tiếng.
• D. Dự đoán về tác động của sự kiện đến kinh tế và xã hội.

Câu 28: Trong văn bản thông tin về cảnh quan, việc sử dụng ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm có phù hợp không?

• A. Không phù hợp, vì văn bản thông tin chỉ cần sử dụng ngôn ngữ khô khan, chính xác.
• B. Phù hợp ở mức độ vừa phải, để miêu tả sinh động, hấp dẫn nhưng vẫn đảm bảo tính khách quan.
• C. Rất phù hợp, vì ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm là yếu tố quan trọng nhất.
• D. Chỉ phù hợp trong phần mở đầu và kết luận, không nên dùng trong phần thân bài.

Câu 29: Khi viết văn bản thông tin về một nghề thủ công truyền thống, người viết có thể sử dụng phương pháp nào để làm cho văn bản sinh động, hấp dẫn hơn?

• A. Chỉ tập trung vào lịch sử hình thành và phát triển của nghề.
• B. Chỉ liệt kê các sản phẩm tiêu biểu của nghề.
• C. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn để tăng tính khoa học.
• D. Miêu tả chi tiết quy trình, công đoạn thực hiện nghề thủ công.

Câu 30: Đọc văn bản thông tin về một vùng đất, nếu thấy thông tin mâu thuẫn với kiến thức đã biết, bạn nên làm gì?

• A. Bỏ qua thông tin mâu thuẫn và tiếp tục đọc.
• B. Hoàn toàn tin tưởng vào thông tin trong văn bản.
• C. Kiểm tra, đối chiếu thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để xác minh tính chính xác.
• D. Cho rằng văn bản đó không đáng tin cậy và ngừng đọc.