15+ Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 6: Nguyễn Du – “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” – Kết nối tri thức

Câu 1: Nguyễn Du được mệnh danh là:

• A. Vua thơ Nôm
• B. Đại thi hào dân tộc
• C. Nhà thơ của quê hương
• D. Người mở đường thi ca hiện đại

Câu 2: “Truyện Kiều” của Nguyễn Du còn có tên gọi nào khác?

• A. Đoạn trường tân thanh khúc
• B. Kim Vân Kiều truyện
• C. Đoạn trường tân thanh
• D. Kim Kiều truyện

Câu 3: Nội dung chính của “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” tập trung thể hiện điều gì?

• A. Niềm vui và hạnh phúc trong cuộc sống
• B. Vẻ đẹp thiên nhiên và con người Việt Nam
• C. Khát vọng về một xã hội công bằng
• D. Sự cảm thương sâu sắc trước những cảnh đời ngang trái

Câu 4: Trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí”, câu thơ nào thể hiện trực tiếp nhất sự xót thương của Nguyễn Du dành cho Tiểu Thanh?

• A. Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa,
  Người đời ai khóc Tố Như chăng?
• B. Son phấn có thần chôn vẫn hận,
  Văn chương không mệnh đốt còn vương.
• C. Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang,Khí phách anh hùng luống bàng hoàng.
• D. Qua chơi Tây Hồ vịnh cảnh xưa,Cảnh xưa người nay cảnh khác xa.

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” để thể hiện cảm xúc?

• A. Liệt kê
• B. Tả cảnh ngụ tình
• C. So sánh
• D. Ẩn dụ

Câu 6: Trong “Truyện Kiều”, câu thơ “Đau đớn thay phận đàn bà/Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung” thể hiện điều gì?

• A. Sự bất công của xã hội phong kiến
• B. Nỗi lòng của Thúy Kiều
• C. Tiếng nói cảm thương cho số phận người phụ nữ nói chung
• D. Lời than thở về cuộc đời ngắn ngủi

Câu 7: Hình tượng “gò hoang” trong “Đọc Tiểu Thanh kí” tượng trưng cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp thiên nhiên bị lãng quên
• B. Sức mạnh của thời gian
• C. Nỗi cô đơn của con người
• D. Sự tàn phai của nhan sắc và tài năng

Câu 8: Theo Nguyễn Du, “văn chương” và “son phấn” của Tiểu Thanh có điểm chung gì?

• A. Đều mang lại hạnh phúc cho con người
• B. Đều không thắng được số phận nghiệt ngã
• C. Đều được người đời ca tụng
• D. Đều là biểu tượng của cái đẹp

Câu 9: Từ “kí” trong “Tiểu Thanh kí” có nghĩa là gì?

• A. Ghi chép về cuộc đời
• B. Bài văn tế
• C. Ghi chép về một người
• D. Bài thơ tưởng niệm

Câu 10: Bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” được viết theo thể thơ nào?

• A. Thất ngôn bát cú Đường luật
• B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
• C. Song thất lục bát
• D. Lục bát

Câu 11: Nét đặc sắc trong bút pháp nghệ thuật của Nguyễn Du là gì?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
• B. Ngôn ngữ bình dị, gần gũi đời sống kết hợp với bút pháp tả tình tinh tế
• C. Giọng điệu trang trọng, hào hùng
• D. Miêu tả thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ

Câu 12: Câu thơ “Chiếc bách kia rồi ai tưới tắm” trong “Đọc Tiểu Thanh kí” gợi liên tưởng đến hình ảnh nào trong văn học cổ điển?

• A. Hình ảnh cây tùng trong thơ Nguyễn Trãi
• B. Hình ảnh cây trúc trong thơ Nguyễn Khuyến
• C. Hình ảnh cây ngô đồng trong “Truyện Kiều”
• D. Hình ảnh cây mai trong thơ Cao Bá Quát

Câu 13: “Hồng lâu thử lệ” (Giọt lệ hồng lâu) trong bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” có nghĩa là gì?

• A. Nước mắt của người đẹp
• B. Giọt sương trên lầu hồng
• C. Vết son trên lầu hồng
• D. Những trang sách viết bằng máu và nước mắt

Câu 14: Trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí”, Nguyễn Du bày tỏ thái độ gì đối với cuộc đời và số phận con người?

• A. Lạc quan, yêu đời
• B. Bi thương, cảm thông sâu sắc
• C. Phẫn nộ, căm hờn
• D. Thờ ơ, lãnh đạm

Câu 15: Cụm từ “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” thể hiện điều gì trong sáng tác của Nguyễn Du?

• A. Cảm hứng nhân đạo sâu sắc
• B. Cảm hứng yêu nước nồng nàn
• C. Cảm hứng lãng mạn bay bổng
• D. Cảm hứng về thiên nhiên tươi đẹp

Câu 16: Đặc điểm nào sau đây không thuộc về nội dung của “Đọc Tiểu Thanh kí”?

• A. Sự đồng cảm sâu sắc với số phận bi kịch của Tiểu Thanh
• B. Nỗi cô đơn, trống trải của nhà thơ trước cảnh vật đổi thay
• C. Khát vọng về một cuộc sống tự do, hạnh phúc
• D. Niềm thương cảm cho những tài hoa bạc mệnh

Câu 17: Trong câu thơ “Cảnh xưa người nay cảnh khác xa”, từ “cảnh khác xa” gợi cảm xúc gì?

• A. Vui tươi, phấn khởi
• B. Hào hùng, tráng lệ
• C. Bình yên, tĩnh lặng
• D. Buồn bã, hoài niệm

Câu 18: Nếu so sánh với “Truyện Kiều”, “Đọc Tiểu Thanh kí” thể hiện điểm khác biệt nào trong cảm hứng nhân đạo của Nguyễn Du?

• A. “Đọc Tiểu Thanh kí” chỉ tập trung vào số phận cá nhân, còn “Truyện Kiều” mang tính khái quát xã hội
• B. “Đọc Tiểu Thanh kí” thể hiện trực tiếp nỗi đau của tác giả, còn “Truyện Kiều” thể hiện qua nhân vật
• C. “Đọc Tiểu Thanh kí” bi quan hơn “Truyện Kiều”
• D. “Đọc Tiểu Thanh kí” đề cao vẻ đẹp tài hoa hơn “Truyện Kiều”

Câu 19: “Tố Như” là bút danh nào của Nguyễn Du?

• A. Một trong những bút danh
• B. Bút danh chính thức
• C. Tên tự
• D. Tên hiệu

Câu 20: Trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí”, yếu tố nào sau đây thể hiện sự “hoài cổ” của Nguyễn Du?

• A. Sự xuất hiện của hình ảnh Tây Hồ
• B. Việc nhắc đến số phận bi thảm của Tiểu Thanh
• C. Việc hồi tưởng về cảnh đẹp xưa kia của Tây Hồ
• D. Giọng điệu thơ trầm buồn

Câu 21: Đọc đoạn thơ sau và cho biết tâm trạng chủ đạo của tác giả:
"Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang,
Thổn thức bên song mảnh giấy tàn.
Son phấn có thần chôn vẫn hận,
Văn chương không mệnh đốt còn vương."

• A. Vui mừng, phấn khởi trước cảnh đẹp
• B. Đau xót, tiếc thương cho số phận
• C. Ngạc nhiên, tò mò về quá khứ

Câu 1: Trong bài “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”, Nguyễn Du tập trung phản ánh hiện thực xã hội Việt Nam giai đoạn nào?

• A. Cuối thời Trần đầu thời Lê
• B. Cuối thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX
• C. Giữa thế kỷ XIX
• D. Đầu thế kỷ XX

Câu 2: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ chủ đạo của Nguyễn Du trong “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”?

• A. Cảnh giàu sang chen chúc ngựa xe
• B. Người nông nỗi kẻ điên cuồng
• C. Những điều trông thấy mà đau đớn lòng
• D. Ai ai trông thấy cũng lắc đầu

Câu 3: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ “Cát lầm, cỏ dại, bờ lau” để gợi tả cảnh vật?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Liệt kê

Câu 4: Trong bài thơ, hình ảnh “ngọn đèn khuya” thường gợi liên tưởng đến điều gì trong văn học trung đại Việt Nam?

• A. Sự lạc quan, tươi sáng
• B. Nỗi cô đơn, suy tư của con người
• C. Khát vọng vươn lên mạnh mẽ
• D. Vẻ đẹp bình dị của cuộc sống

Câu 5: Câu thơ “Kìa ai vác cuốc ra đồng/ Ruộng hoang lúa lẫn bờ sông ngổn ngang” thể hiện điều gì về tình trạng nông nghiệp đương thời?

• A. Sự phát triển trù phú của nông nghiệp
• B. Cuộc sống thanh bình ở nông thôn
• C. Sự tiêu điều, xơ xác của nông thôn và đời sống nông dân
• D. Tinh thần hăng say lao động của người nông dân

Câu 6: Cụm từ “đau đớn lòng” trong nhan đề bài thơ thể hiện cảm xúc gì chủ yếu?

• A. Xót xa, thương cảm
• B. Phẫn nộ, căm hờn
• C. Vui mừng, phấn khởi
• D. Bình thản, thờ ơ

Câu 7: Trong bài thơ, Nguyễn Du sử dụng thể thơ nào?

• A. Thất ngôn bát cú Đường luật
• B. Song thất lục bát
• C. Ngũ ngôn tứ tuyệt
• D. Lục bát

Câu 8: Hình ảnh “mấy kẻ áo xiêm” trong bài thơ gợi liên tưởng đến tầng lớp người nào trong xã hội?

• A. Nông dân
• B. Thương nhân
• C. Quan lại, quý tộc
• D. Sĩ phu

Câu 9: Dòng thơ “Ai ai trông thấy cũng lắc đầu” thể hiện thái độ gì của người dân đối với hiện thực xã hội?

• A. Ngợi ca, ngưỡng mộ
• B. Thờ ơ, lãnh đạm
• C. Tò mò, thích thú
• D. Không đồng tình, bất lực

Câu 10: Mục đích chính của Nguyễn Du khi sáng tác “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” là gì?

• A. Kể lại những trải nghiệm cá nhân
• B. Phản ánh hiện thực xã hội và bày tỏ lòng thương cảm
• C. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước
• D. Thể hiện tài năng sử dụng ngôn ngữ

Câu 11: Nếu so sánh với các tác phẩm khác của Nguyễn Du như Truyện Kiều, “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” thể hiện rõ nét hơn đặc điểm nào trong phong cách thơ ông?

• A. Tính trữ tình sâu lắng
• B. Tính lãng mạn bay bổng
• C. Tính hiện thực sâu sắc
• D. Tính triết lý uyên thâm

Câu 12: Câu thơ “Trải bao sóng gió cuộc đời/ Mà nay áo vải vẫn ngồi hàn vi” gợi suy nghĩ gì về số phận của người trí thức đương thời?

• A. Sự an nhàn, tự tại
• B. Sự khó khăn, vất vả và bất công
• C. Sự lạc quan, yêu đời
• D. Sự giàu sang, phú quý

Câu 13: Trong bài thơ, hình ảnh “bóng chiều” có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

• A. Sự tàn lụi, suy thoái
• B. Sự khởi đầu mới
• C. Sức sống mãnh liệt
• D. Niềm hy vọng tươi sáng

Câu 14: Đọc bài thơ “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”, người đọc có thể nhận thấy Nguyễn Du là một người như thế nào?

• A. Lạc quan, yêu đời
• B. Thực dụng, lạnh lùng
• C. Ích kỷ, nhỏ nhen
• D. Giàu lòng trắc ẩn, nhân hậu

Câu 15: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa giàu sang và nghèo khó trong xã hội đương thời?

• A. Cát lầm, cỏ dại, bờ lau
• B. Ngọn đèn khuya bóng người thưa
• C. Cảnh giàu sang chen chúc ngựa xe/ Người đói rét vật vờ đường sá
• D. Ai ai trông thấy cũng lắc đầu

Câu 16: Từ “hàn vi” trong câu thơ “Mà nay áo vải vẫn ngồi hàn vi” có nghĩa là gì?

• A. Giàu có, sung túc
• B. Nghèo khó, túng thiếu
• C. Quyền lực, địa vị cao
• D. Bình dị, thanh cao

Câu 17: Bài thơ “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” được xếp vào thể loại nào trong văn học trung đại?

• A. Thơ hiện thực
• B. Thơ lãng mạn
• C. Thơ tượng trưng
• D. Thơ trào phúng

Câu 18: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ?

• A. Vui tươi, lạc quan
• B. Hào hùng, mạnh mẽ
• C. Trầm buồn, xót xa
• D. Châm biếm, hài hước

Câu 19: Trong bài thơ, hình ảnh “ruộng hoang lúa lẫn” tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự trù phú của thiên nhiên
• B. Cuộc sống ấm no của người dân
• C. Vẻ đẹp bình dị của làng quê
• D. Sự suy tàn, đổ nát của xã hội

Câu 20: Bài thơ “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” thể hiện giá trị nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du, giá trị đó thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên
• B. Sự cảm thông sâu sắc với nỗi khổ của nhân dân
• C. Phê phán chiến tranh phi nghĩa
• D. Đề cao đạo đức con người

Câu 21: Nếu Nguyễn Du sống ở thời đại ngày nay, chứng kiến những vấn đề xã hội hiện tại, theo bạn, cảm xúc “đau đớn lòng” của ông có còn phù hợp không? Vì sao?

• A. Có, vì những bất công và khổ đau vẫn tồn tại trong xã hội hiện đại.
• B. Không, vì xã hội ngày nay đã phát triển và tốt đẹp hơn nhiều.
• C. Có thể có, nhưng cảm xúc sẽ khác đi do bối cảnh lịch sử đã thay đổi.
• D. Không chắc chắn, vì khó có thể đoán được cảm xúc của một người đã qua đời.

Câu 22: Trong bài thơ, Nguyễn Du đã sử dụng ngôn ngữ như thế nào để thể hiện cảm xúc “đau đớn lòng”?

• A. Ngôn ngữ hoa mỹ, trau chuốt
• B. Ngôn ngữ trang trọng, uyên bác
• C. Ngôn ngữ giản dị, chân thực, giàu sức gợi
• D. Ngôn ngữ hài hước, trào phúng

Câu 23: Câu thơ “Người đói rét vật vờ đường sá” cho thấy tình cảnh của tầng lớp nào trong xã hội?

• A. Quan lại
• B. Địa chủ
• C. Thương nhân
• D. Nông dân, người nghèo khổ

Câu 24: So với thơ của các tác giả cùng thời, “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” có điểm gì khác biệt nổi bật về nội dung?

• A. Đề tài tình yêu đôi lứa
• B. Đề tài hiện thực xã hội và nỗi đau khổ của nhân dân
• C. Đề tài ca ngợi thiên nhiên
• D. Đề tài lịch sử và anh hùng ca

Câu 25: Trong bài thơ, Nguyễn Du đã sử dụng hình ảnh “ngựa xe” để gợi tả điều gì?

• A. Sự giàu có, xa hoa của một bộ phận xã hội
• B. Cuộc sống bình dị ở nông thôn
• C. Khung cảnh chiến tranh loạn lạc
• D. Vẻ đẹp của thiên nhiên tươi đẹp

Câu 26: Theo bạn, thông điệp chính mà Nguyễn Du muốn gửi gắm qua bài thơ “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” là gì?

• A. Hãy sống lạc quan, yêu đời
• B. Hãy đấu tranh để thay đổi xã hội
• C. Hãy chấp nhận số phận và an phận thủ thường
• D. Hãy thương xót và quan tâm đến những người khổ đau

Câu 27: Câu thơ “Ngọn đèn khuya bóng người thưa” gợi không gian và thời gian như thế nào?

• A. Không gian rộng lớn, thời gian ban ngày
• B. Không gian tĩnh lặng, thời gian đêm khuya
• C. Không gian náo nhiệt, thời gian buổi chiều
• D. Không gian tươi sáng, thời gian buổi sáng

Câu 28: Nếu được chọn một từ khóa để tóm tắt nội dung chính của bài thơ, bạn sẽ chọn từ khóa nào?

• A. Giàu sang
• B. Chiến tranh
• C. Đau khổ
• D. Hạnh phúc

Câu 29: Câu thơ “Cát lầm, cỏ dại, bờ lau” gợi cảm giác chung về cảnh vật như thế nào?

• A. Tươi đẹp, trù phú
• B. Hùng vĩ, tráng lệ
• C. Thơ mộng, trữ tình
• D. Hoang tàn, tiêu điều

Câu 30: Bài thơ “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” có ý nghĩa như thế nào đối với độc giả hiện nay?

• A. Chỉ có giá trị lịch sử, không còn phù hợp với hiện tại
• B. Vẫn còn giá trị hiện thực và nhân văn sâu sắc, giúp chúng ta suy ngẫm về xã hội và con người
• C. Chủ yếu có giá trị nghệ thuật, ít giá trị nội dung
• D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt

Câu 1: Trong bài “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”, Nguyễn Du tập trung phản ánh hiện thực xã hội Việt Nam giai đoạn lịch sử nào?

• A. Thế kỷ XV, thời kỳ Lê sơ
• B. Cuối thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX
• C. Giữa thế kỷ XIX, trước khi Pháp xâm lược
• D. Đầu thế kỷ XX, thời kỳ Pháp thuộc

Câu 2: Cụm từ “những điều trông thấy” trong nhan đề bài thơ gợi ý về điều gì trong nội dung tác phẩm?

• A. Tính chân thực, xuất phát từ quan sát và trải nghiệm thực tế
• B. Tính hư cấu, tưởng tượng phong phú của nhà thơ
• C. Tính ước lệ, tượng trưng trong văn chương cổ điển
• D. Tính chủ quan, cảm xúc cá nhân của tác giả

Câu 3: Trong “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”, Nguyễn Du thể hiện thái độ chủ đạo nào đối với những cảnh đời ngang trái, bất công?

• A. Thờ ơ, bàng quan
• B. Phẫn nộ, căm hờn
• C. Xót xa, đau đớn
• D. Mỉa mai, châm biếm

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào được Nguyễn Du sử dụng hiệu quả để thể hiện trực tiếp cảm xúc “đau đớn lòng” trong bài thơ?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Thán từ và câu cảm thán

Câu 5: Chủ đề chính mà Nguyễn Du muốn gửi gắm qua bài thơ “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” là gì?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước
• B. Phản ánh hiện thực xã hội và lòng nhân đạo
• C. Thể hiện chí khí anh hùng của người quân tử
• D. Khát vọng về một cuộc sống tự do, hạnh phúc

Câu 6: Hình ảnh “máu chảy đầu rơi” thường được Nguyễn Du sử dụng trong thơ để miêu tả điều gì?

• A. Vẻ đẹp của sự hy sinh anh dũng
• B. Sức mạnh của thiên nhiên
• C. Sự tàn khốc, đau thương của chiến tranh, loạn lạc
• D. Khí thế hào hùng của nghĩa quân

Câu 7: Xét về thể loại, “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” gần gũi nhất với thể loại văn học trung đại nào?

• A. Ký sự, tùy bút
• B. Ngâm khúc
• C. Hịch
• D. Phú

Câu 8: Ngôn ngữ thơ trong “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Trang trọng, cổ kính
• B. Bình dị, gần gũi đời sống
• C. Trau chuốt, tinh tế
• D. Hàn lâm, bác học

Câu 9: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất cảm xúc “đau đớn lòng” của Nguyễn Du trước hiện thực?

• A. Cỏ non xanh rợn chân trời
• B. Hoa cười ngợ người
• C. Đau đớn thay phận đàn bà
• D. Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen

Câu 10: Trong bài thơ, Nguyễn Du tập trung miêu tả những đối tượng nào trong xã hội?

• A. Vua quan, quý tộc
• B. Tướng lĩnh, anh hùng
• C. Nông dân, trí thức
• D. Người dân nghèo khổ, thân phận nhỏ bé

Câu 11: “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” có vai trò như thế nào trong sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du?

• A. Tác phẩm mở đầu sự nghiệp
• B. Thể hiện rõ phong cách và tư tưởng chủ đạo
• C. Tác phẩm đánh dấu sự chuyển hướng nghệ thuật
• D. Tác phẩm ít tiêu biểu trong sự nghiệp

Câu 12: Nếu so sánh với “Truyện Kiều”, “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” thể hiện khía cạnh nào trong ngòi bút Nguyễn Du rõ nét hơn?

• A. Tính trữ tình sâu lắng
• B. Khả năng kể chuyện hấp dẫn
• C. Tính hiện thực và phản ánh xã hội trực tiếp
• D. Sử dụng điển tích, điển cố uyên bác

Câu 13: Đọc đoạn thơ sau: “...Dọc đường quán xá, thấy người đói / Bên cạnh giàu sang, cảnh khác vời…”. Đoạn thơ này phản ánh hiện tượng xã hội nào?

• A. Sự phát triển của kinh tế hàng hóa
• B. Sự phân hóa giàu nghèo trong xã hội
• C. Tình trạng thiên tai, mất mùa
• D. Đời sống thanh bình, no ấm

Câu 14: Từ “đau đớn lòng” trong nhan đề bài thơ có thể được hiểu là trạng thái cảm xúc như thế nào?

• A. Đau khổ, xót xa sâu sắc từ bên trong
• B. Buồn bã, chán nản thoáng qua
• C. Hờn dỗi, trách móc nhẹ nhàng
• D. Giận dữ, căm phẫn bộc phát

Câu 15: Trong “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”, yếu tố “trông thấy” có vai trò gì trong việc bộc lộ cảm xúc của nhà thơ?

• A. Giảm nhẹ mức độ cảm xúc
• B. Làm cho cảm xúc trở nên khách quan
• C. Khơi nguồn và làm sâu sắc thêm cảm xúc
• D. Che giấu cảm xúc thực

Câu 16: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo trong bài thơ “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”?

• A. Hài hước, trào phúng
• B. Trang trọng, ngậm ngùi
• C. Hồn nhiên, tươi vui
• D. Mạnh mẽ, quyết liệt

Câu 17: “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” thường được xếp vào dòng thơ nào trong văn học trung đại Việt Nam?

• A. Thơ lãng mạn
• B. Thơ tượng trưng
• C. Thơ trữ tình
• D. Thơ hiện thực/nhân đạo chủ nghĩa

Câu 18: Trong bài thơ, Nguyễn Du sử dụng hình thức nghệ thuật nào để ghi lại “những điều trông thấy”?

• A. Miêu tả và tự sự
• B. Biểu cảm trực tiếp
• C. Trữ tình ngoại cảnh
• D. Tượng trưng, ẩn dụ

Câu 19: Đọc câu thơ: “Bán than, mua củi, biết bao lường”. Câu thơ này thể hiện điều gì về cuộc sống của người dân?

• A. Sự chăm chỉ, cần cù lao động
• B. Đời sống sung túc, đủ đầy
• C. Cuộc sống vất vả, thiếu thốn, bấp bênh
• D. Khát vọng làm giàu chính đáng

Câu 20: Từ “lòng” trong nhan đề “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” nhấn mạnh điều gì trong cảm xúc của Nguyễn Du?

• A. Tính khách quan, lý trí
• B. Tính chân thành, sâu sắc từ trái tim
• C. Tính giả tạo, hình thức
• D. Tính hời hợt, nông cạn

Câu 21: Trong bài thơ, hình ảnh nào tượng trưng cho sự bất công, ngang trái của xã hội?

• A. Cánh đồng lúa chín
• B. Dòng sông êm đềm
• C. Ngọn núi hùng vĩ
• D. Cảnh “kẻ ăn không hết, người lần không ra”

Câu 22: “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” có thể được coi là tiếng nói của tầng lớp văn nghệ sĩ nào trong xã hội phong kiến?

• A. Văn nghệ sĩ quý tộc
• B. Văn nghệ sĩ cung đình
• C. Văn nghệ sĩ có tinh thần nhân văn, yêu nước
• D. Văn nghệ sĩ dân gian

Câu 23: Biện pháp tu từ nào thường được Nguyễn Du sử dụng để tăng tính biểu cảm và gợi hình cho thơ?

• A. So sánh, ẩn dụ, hoán dụ
• B. Điệp từ, điệp ngữ
• C. Liệt kê, phóng đại
• D. Nói giảm, nói tránh

Câu 24: Đọc câu thơ: “Trăm năm còn có gì đâu/ Chẳng qua một nấm cỏ khâu xanh rì”. Câu thơ này thể hiện triết lý nhân sinh nào của Nguyễn Du?

• A. Triết lý hành động, nhập thế
• B. Triết lý hưởng lạc
• C. Triết lý vô thần
• D. Triết lý về sự hữu hạn, vô thường của đời người

Câu 25: “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” có giá trị hiện thực sâu sắc vì điều gì?

• A. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, lãng mạn
• B. Phản ánh chân thực, sinh động hiện thực xã hội
• C. Ca ngợi những điều tốt đẹp trong cuộc sống
• D. Đề cao đạo đức phong kiến

Câu 26: Trong bài thơ, Nguyễn Du đã sử dụng hình ảnh thiên nhiên như thế nào để làm nổi bật hiện thực xã hội?

• A. Miêu tả thiên nhiên tươi đẹp, thơ mộng
• B. Sử dụng thiên nhiên để ẩn dụ về con người
• C. Thiên nhiên đối lập, tương phản với hiện thực xã hội
• D. Thiên nhiên hài hòa với cuộc sống con người

Câu 27: “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” thể hiện lòng yêu nước của Nguyễn Du như thế nào?

• A. Thể hiện trực tiếp qua lời kêu gọi đấu tranh
• B. Ca ngợi những chiến công hiển hách
• C. Khẳng định chủ quyền quốc gia
• D. Gián tiếp qua nỗi đau trước cảnh nước nhà loạn lạc, dân khổ

Câu 28: Đặc điểm nào sau đây không phải là phong cách nghệ thuật thơ Nguyễn Du thể hiện trong “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”?

• A. Tính hiện thực sâu sắc
• B. Tính lãng mạn, bay bổng
• C. Lòng nhân đạo bao la
• D. Ngôn ngữ bình dị, gần gũi

Câu 29: “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” có ý nghĩa như thế nào đối với độc giả hiện nay?

• A. Chỉ có giá trị lịch sử, không còn phù hợp hiện tại
• B. Chỉ phản ánh xã hội phong kiến xưa
• C. Khơi gợi lòng trắc ẩn, ý thức trách nhiệm xã hội
• D. Chỉ có giá trị nghệ thuật, không có giá trị nội dung

Câu 30: Nếu được lựa chọn một từ khóa để khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật của “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”, bạn sẽ chọn từ khóa nào?

• A. Hiện thực
• B. Biểu cảm
• C. Trữ tình
• D. Nhân đạo

Câu 1: Trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí”, Nguyễn Du bày tỏ nỗi đau xót trước số phận bi kịch của nàng Tiểu Thanh. Nỗi đau ấy xuất phát từ nhận thức sâu sắc về điều gì?

• A. Sự tàn phai nhan sắc của người phụ nữ tài hoa.
• B. Sự bất công của xã hội phong kiến đương thời.
• C. Sự hữu hạn của kiếp người và sự vô thường của cuộc đời.
• D. Sự đồng cảm sâu sắc với những kiếp người tài hoa bạc mệnh trong xã hội.

Câu 2: “Chiếc bách kia rồi ai đắp mộ/ Bên sông Tiền Đường gió thổi hiu hiu” (Điếu La Thành). Hai câu thơ này gợi lên không gian và thời gian nghệ thuật như thế nào, thể hiện tâm trạng gì của tác giả?

• A. Không gian rộng lớn, thời gian vô định, tâm trạng cô đơn.
• B. Không gian hoang vắng, thời gian chiều muộn, tâm trạng thương cảm, xót xa.
• C. Không gian tĩnh lặng, thời gian trôi nhanh, tâm trạng bâng khuâng, hoài niệm.
• D. Không gian hùng vĩ, thời gian quá khứ, tâm trạng ngưỡng mộ, kính trọng.

Câu 3: Trong đoạn trích “Trao duyên” (Truyện Kiều), Kiều trao kỷ vật cho Thúy Vân với mục đích chính nào sau đây?

• A. Để Thúy Vân có vật làm tin với Kim Trọng.
• B. Để Thúy Vân nhớ đến tình chị em thắm thiết.
• C. Để Thúy Vân thay mình trả nghĩa và tiếp tục mối duyên với Kim Trọng.
• D. Để Thúy Vân hiểu được nỗi đau khổ và sự hy sinh của mình.

Câu 4: Xét về thể loại, “Văn tế thập loại chúng sinh” của Nguyễn Du thuộc thể loại văn học nào?

• A. Văn tế
• B. Phú
• C. Hịch
• D. Cáo

Câu 5: Nguyễn Du được mệnh danh là “Đại thi hào dân tộc” vì những đóng góp to lớn nào cho văn học Việt Nam?

• A. Ông là người sáng tạo ra thể thơ lục bát.
• B. Ông đã nâng cao nghệ thuật văn chương tiếng Việt và phản ánh sâu sắc hiện thực xã hội, số phận con người.
• C. Ông có nhiều tác phẩm dịch thuật giá trị từ văn học Trung Quốc.
• D. Ông là người khởi xướng phong trào thơ mới ở Việt Nam.

Câu 6: Trong “Truyện Kiều”, chi tiết “Đạm Tiên báo mộng” có vai trò gì trong việc phát triển cốt truyện?

• A. Làm tăng tính li kì, hấp dẫn cho câu chuyện.
• B. Thể hiện quan niệm duy tâm của Nguyễn Du về số phận.
• C. Báo hiệu trước những tai họa sẽ ập đến với Kiều và gia đình.
• D. Khắc họa rõ nét tính cách đa sầu đa cảm của Kiều.

Câu 7: “Đau đớn thay phận đàn bà/Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung”. Hai câu thơ này trong “Truyện Kiều” thể hiện chủ đề tư tưởng nào?

• A. Phê phán xã hội phong kiến bất công.
• B. Ca ngợi vẻ đẹp và tài năng của người phụ nữ.
• C. Đề cao tình yêu tự do và khát vọng hạnh phúc.
• D. Cảm thương sâu sắc số phận bi kịch của người phụ nữ trong xã hội xưa.

Câu 8: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn thơ sau: “Trong như ngọc trắng lại trong hơn/ Gió thổi thông reo tựa nhạc đàn/ Ngoài song Lai Thạch kêu rền rĩ/ Bên gốc Hàn giang bóng xế tà” (Thái Bình mại ca)?

• A. Tả cảnh ngụ tình
• B. Nhân hóa
• C. Ẩn dụ
• D. Hoán dụ

Câu 9: “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” có thể được coi là một dòng cảm xúc chủ đạo xuyên suốt trong sáng tác của Nguyễn Du. Hãy lý giải vì sao?

• A. Vì Nguyễn Du có cuộc đời trải qua nhiều biến cố thăng trầm.
• B. Vì Nguyễn Du luôn hướng ngòi bút đến những cảnh đời bất hạnh, những số phận đau khổ trong xã hội.
• C. Vì Nguyễn Du là người có tâm hồn nhạy cảm và dễ xúc động.
• D. Vì Nguyễn Du chịu ảnh hưởng sâu sắc của Phật giáo.

Câu 10: Trong “Văn tế thập loại chúng sinh”, Nguyễn Du đã thể hiện thái độ như thế nào đối với “thập loại chúng sinh”?

• A. Kinh sợ và xa lánh
• B. Khinh miệt và lên án
• C. Thương xót và cảm thông
• D. Ngợi ca và ngưỡng mộ

Câu 11: “Nghìn năm bia miệng vẫn còn trơ trơ/Trơ trơ cùng nguyệt cùng hoa/Cớ sao cây đổ bóng tà mới xanh” (Đọc Tiểu Thanh kí). Ý nghĩa của hình ảnh “bia miệng” trong đoạn thơ là gì?

• A. Sự tồn tại vĩnh cửu của những công trình kiến trúc.
• B. Sức mạnh của lời nguyền đối với số phận con người.
• C. Khát vọng lưu danh thiên cổ của người nghệ sĩ.
• D. Giá trị tinh thần và tiếng thơm còn mãi với đời sau, vượt qua sự hữu hạn của vật chất.

Câu 12: Trong các tác phẩm của Nguyễn Du, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần nhân đạo sâu sắc?

• A. Sự cảm thông sâu sắc với những số phận bất hạnh, đặc biệt là phụ nữ và những người thấp cổ bé họng.
• B. Sự phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến thối nát.
• C. Sự ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người.
• D. Sự thể hiện niềm tin vào sức mạnh của chính nghĩa.

Câu 13: “Tưởng người dưới nguyệt chén đồng/Tin sương luống những rày trông mai chờ” (Kiều ở lầu Ngưng Bích). Hai câu thơ này diễn tả trạng thái tâm lý nào của nhân vật Kiều?

• A. Hạnh phúc, mãn nguyện với cuộc sống hiện tại.
• B. Cô đơn, nhớ người yêu và mòn mỏi chờ đợi.
• C. Lo lắng, sợ hãi trước tương lai mờ mịt.
• D. Giận dữ, oán hận số phận trớ trêu.

Câu 14: “Cung oán ngâm khúc”, “Truyện Kiều”, “Văn tế thập loại chúng sinh” là ba tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Du được viết bằng chữ gì?

• A. Chữ Hán
• B. Chữ Quốc ngữ
• C. Chữ Nôm
• D. Chữ Phạn

Câu 15: Trong “Truyện Kiều”, hình tượng thiên nhiên thường được sử dụng để làm gì?

• A. Chỉ đơn thuần để tạo nên vẻ đẹp cho tác phẩm.
• B. Để thể hiện sự am hiểu về thiên nhiên của tác giả.
• C. Để làm nổi bật sự đối lập giữa con người và thiên nhiên.
• D. Miêu tả ngoại cảnh, thể hiện tâm trạng nhân vật và dự báo số phận.

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau trong “Văn tế thập loại chúng sinh”: “Kìa những kẻ mũ cao áo rộng/Vốn dòng dõi bồ các văn chương/Nghênh ngang một áng phù vân/Ngẫm hay cũng thế mà thôi”. Đoạn thơ này chủ yếu hướng đến đối tượng nào trong “thập loại chúng sinh”?

• A. Những người lính trận vong.
• B. Những người thuộc tầng lớp trên trong xã hội nhưng cuộc đời cũng không tránh khỏi vô thường.
• C. Những người chết đói, chết rét.
• D. Những cô hồn lang thang không nơi nương tựa.

Câu 17: “Chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài” (Truyện Kiều). Câu thơ này thể hiện quan niệm gì của Nguyễn Du?

• A. Đánh giá cao cả tài năng và đức hạnh của con người.
• B. Cho rằng tài năng là yếu tố quan trọng nhất của con người.
• C. Đề cao giá trị của chữ “tâm” (đạo đức, lòng nhân ái) hơn cả tài năng.
• D. Khuyên con người nên sống khiêm tốn, không nên khoe khoang tài năng.

Câu 18: Trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí”, vì sao Nguyễn Du lại xót thương cho Tiểu Thanh?

• A. Vì Tiểu Thanh là người tài hoa nhưng bạc mệnh, có số phận bi kịch tương tự như những người phụ nữ tài sắc khác.
• B. Vì Nguyễn Du cảm phục tài năng văn chương của Tiểu Thanh.
• C. Vì Nguyễn Du đồng cảm với cảnh ngộ cô đơn, lẻ loi của Tiểu Thanh.
• D. Vì Nguyễn Du thương tiếc cho một nhan sắc tàn phai.

Câu 19: “Kiếp phù du, trông ra đã mấy/Trăm năm còn có gì đâu”. Hai câu thơ này trong “Văn tế thập loại chúng sinh” thể hiện quan niệm triết lý nào?

• A. Quan niệm về vòng luân hồi của sinh tử.
• B. Quan niệm về số phận con người do trời định đoạt.
• C. Quan niệm về sự đấu tranh để vượt lên số phận.
• D. Quan niệm về sự vô thường, hữu hạn của kiếp người.

Câu 20: Trong “Truyện Kiều”, nhân vật nào được xem là hiện thân cho khát vọng tự do và công lý?

• A. Thúy Kiều
• B. Từ Hải
• C. Kim Trọng
• D. Thúy Vân

Câu 21: “Đau đớn lòng” trong nhan đề bài học “Nguyễn Du – Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” gợi cho người đọc cảm nhận chung về điều gì trong thơ văn Nguyễn Du?

• A. Sự tài hoa, uyên bác trong sử dụng ngôn ngữ.
• B. Khả năng miêu tả thiên nhiên và con người một cách sinh động.
• C. Tính nhân đạo sâu sắc, lòng trắc ẩn bao la trước những đau khổ của con người.
• D. Tinh thần phản kháng mạnh mẽ đối với xã hội đương thời.

Câu 22: Trong “Truyện Kiều”, sự kiện “Kiều báo ân báo oán” ở lầu xanh thể hiện điều gì trong tính cách nhân vật?

• A. Sự tàn nhẫn, độc ác của Kiều sau những đau khổ.
• B. Sự thay đổi hoàn toàn về nhân cách của Kiều.
• C. Sự bất lực và buông xuôi của Kiều trước số phận.
• D. Sự mạnh mẽ, quyết liệt và khát vọng công lý của Kiều.

Câu 23: “Trải qua một cuộc bể dâu/Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”. Hai câu thơ này mở đầu bài “Truyện Kiều” có vai trò gì?

• A. Giới thiệu khái quát về nội dung và cảm hứng chủ đạo của toàn bộ tác phẩm.
• B. Miêu tả bối cảnh xã hội và thời đại mà Kiều sống.
• C. Thể hiện trực tiếp nỗi đau của tác giả trước cuộc đời.
• D. Tạo không khí trang trọng, bi tráng cho câu chuyện.

Câu 24: So sánh “Truyện Kiều” và “Cung oán ngâm khúc”, điểm khác biệt cơ bản nhất về thể loại giữa hai tác phẩm là gì?

• A. “Truyện Kiều” viết về đề tài xã hội, còn “Cung oán ngâm khúc” viết về đề tài cung đình.
• B. “Truyện Kiều” là truyện thơ Nôm, còn “Cung oán ngâm khúc” là ngâm khúc.
• C. “Truyện Kiều” có cốt truyện rõ ràng, còn “Cung oán ngâm khúc” chủ yếu抒情.
• D. “Truyện Kiều” sử dụng thể thơ lục bát, còn “Cung oán ngâm khúc” sử dụng song thất lục bát.

Câu 25: Trong “Văn tế thập loại chúng sinh”, hình ảnh “bãi tha ma” có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Biểu tượng cho sự yên nghỉ cuối cùng của con người.
• B. Biểu tượng cho sự cô đơn, lạnh lẽo của thế giới bên kia.
• C. Biểu tượng cho sự tận cùng của đau khổ, nơi tập trung những số phận bi thảm nhất.
• D. Biểu tượng cho sự trừng phạt của thần linh đối với tội lỗi.

Câu 26: “Hoa cười ngọc thốt đoan trang/Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da”. Hai câu thơ này trong “Truyện Kiều” sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả vẻ đẹp của Thúy Vân?

• A. Ước lệ, so sánh, ẩn dụ.
• B. Hoán dụ, nhân hóa, phóng đại.
• C. Điệp từ, điệp ngữ, liệt kê.
• D. Câu hỏi tu từ, câu cảm thán, câu phủ định.

Câu 27: Nếu “Truyện Kiều” tập trung khắc họa số phận cá nhân thì “Văn tế thập loại chúng sinh” lại mở rộng đến số phận chung của “thập loại chúng sinh”. Nhận xét này đúng hay sai?

• A. Đúng
• B. Sai
• C. Chỉ đúng một phần
• D. Không thể xác định

Câu 28: “Chén rượu hương đưa say lại tỉnh/Giấc hồ điệp tỉnh lại say”. Hai câu thơ này trong bài thơ nào của Nguyễn Du thể hiện rõ nhất cảm thức về sự hư ảo của cuộc đời?

• A. Thanh minh ngẫu hứng
• B. Sở kiến hành
• C. Mộng du
• D. Điếu La Thành

Câu 29: “Đau đớn thay, thân phận đàn bà/Hồng nhan bạc mệnh có là lời chung?”. Cách diễn đạt “có là lời chung” trong câu thơ trên mang sắc thái biểu cảm gì?

• A. Nghi ngờ, hoài nghi, chua xót.
• B. Nghi vấn, khẳng định, cảm thán.
• C. Khẳng định, chắc chắn, dứt khoát.
• D. Than vãn, bi lụy, tuyệt vọng.

Câu 30: Theo em, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên giá trị và sức sống lâu bền cho thơ văn Nguyễn Du?

• A. Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ điêu luyện, tài hoa.
• B. Giá trị hiện thực phản ánh xã hội đương thời.
• C. Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố hiện thực và lãng mạn.
• D. Tinh thần nhân đạo sâu sắc, tiếng nói yêu thương và cảm thông với con người.

Câu 1: Trong nhan đề “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng”, cụm từ “đau đớn lòng” thể hiện điều gì sâu sắc nhất trong tâm trạng của Nguyễn Du?

• A. Sự tò mò, hiếu kỳ về những điều mới lạ.
• B. Sự đồng cảm sâu sắc và nỗi đau xót trước những cảnh đời bất hạnh.
• C. Sự phẫn nộ, căm hờn đối với những thế lực áp bức.
• D. Sự bất lực, chán chường trước hiện thực xã hội.

Câu 2: Nguyễn Du đã sử dụng bút pháp nghệ thuật nào nổi bật để thể hiện “những điều trông thấy” trong các tác phẩm của mình?

• A. Lãng mạn hóa hiện thực.
• B. Hiện thực hóa những yếu tố kỳ ảo.
• C. Hiện thực hóa bằng cái nhìn nhân đạo, thấm đẫm cảm xúc.
• D. Tượng trưng hóa và ẩn dụ hóa các chi tiết hiện thực.

Câu 3: Trong bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí”, câu thơ nào thể hiện trực tiếp nhất sự đồng cảm sâu sắc của Nguyễn Du với số phận nàng Tiểu Thanh?

• A. Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư,
• B. Thư hương đình tạ diệc trơ vơ.
• C. Chi phấn hữu thần liên tử hậu,
• D. Văn chương mệnh bạc phận long đong.

Câu 4: Chủ đề “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” trong sáng tác của Nguyễn Du có mối liên hệ mật thiết với bối cảnh lịch sử - xã hội nào?

• A. Giai đoạn cuối thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX đầy biến động, loạn lạc và bất công.
• B. Thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị dưới triều Nguyễn.
• C. Thời kỳ phát triển rực rỡ của văn hóa dân gian.
• D. Giai đoạn giao thoa văn hóa Đông - Tây.

Câu 5: Trong các tác phẩm của Nguyễn Du, “những điều trông thấy” thường tập trung phản ánh khía cạnh nào của xã hội đương thời?

• A. Vẻ đẹp thiên nhiên và cuộc sống thanh bình.
• B. Những bất công, ngang trái và số phận bi kịch của con người.
• C. Phong tục tập quán và sinh hoạt văn hóa truyền thống.
• D. Khát vọng vươn lên và tinh thần lạc quan của con người.

Câu 6: Xét về thể loại, các tác phẩm tiêu biểu thể hiện chủ đề “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” của Nguyễn Du thường thuộc thể loại nào?

• A. Truyện truyền kỳ và tản văn.
• B. Ngâm khúc và hát nói.
• C. Thơ chữ Hán và truyện thơ Nôm.
• D. Kịch và tùy bút.

Câu 7: Nguyễn Du được mệnh danh là “Đại thi hào dân tộc” và “Nhà nhân đạo chủ nghĩa”. Danh hiệu “Nhà nhân đạo chủ nghĩa” được đánh giá cao dựa trên yếu tố nào trong sáng tác của ông?

• A. Sự am hiểu sâu rộng về văn hóa dân tộc.
• B. Tấm lòng yêu thương, đồng cảm sâu sắc với con người, đặc biệt là người nghèo khổ.
• C. Tài năng sử dụng ngôn ngữ điêu luyện và hình ảnh thơ độc đáo.
• D. Những đóng góp to lớn cho sự phát triển của thể loại truyện Nôm.

Câu 8: Trong “Truyện Kiều”, chi tiết nào thể hiện rõ nhất “những điều trông thấy mà đau đớn lòng” của Nguyễn Du về xã hội?

• A. Cảnh Kiều bị Mã Giám Sinh và Tú Bà lừa gạt, đẩy vào lầu xanh.
• B. Cảnh Kiều gặp gỡ và nên duyên với Kim Trọng.
• C. Cảnh Kiều báo ân báo oán sau khi đoàn tụ với gia đình.
• D. Cảnh Kiều sống những ngày hạnh phúc bên Từ Hải.

Câu 9: Những yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên giá trị nhân đạo sâu sắc trong thơ văn Nguyễn Du?

• A. Tái hiện chân thực bức tranh xã hội.
• B. Đề cao vẻ đẹp tâm hồn con người.
• C. Lên án những thế lực tàn bạo.
• D. Cả ba đáp án trên.

Câu 10: Trong bài “Đọc Tiểu Thanh kí”, Nguyễn Du bày tỏ thái độ gì đối với “văn chương” và “mệnh bạc”?

• A. Ngợi ca sự vĩnh cửu của văn chương trước số phận con người.
• B. Xót xa cho sự bất công khi tài năng không đi liền với may mắn, hạnh phúc.
• C. Phê phán những người chỉ biết đến văn chương mà quên đi cuộc sống.
• D. Tự hào về giá trị của văn chương có thể vượt qua mọi thử thách.

Câu 11: Nếu so sánh với các nhà thơ cùng thời, điều gì làm nên nét độc đáo trong cách Nguyễn Du thể hiện “những điều trông thấy mà đau đớn lòng”?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Chú trọng miêu tả thiên nhiên.
• C. Cảm hứng nhân văn sâu sắc, hướng đến những số phận nhỏ bé.
• D. Thể hiện tinh thần yêu nước mạnh mẽ.

Câu 12: Trong các tác phẩm của Nguyễn Du, hình ảnh “người phụ nữ” thường được khắc họa với những phẩm chất nổi bật nào?

• A. Vẻ đẹp ngoại hình lộng lẫy, kiêu sa.
• B. Tài năng xuất chúng trong văn chương nghệ thuật.
• C. Sức mạnh tinh thần và ý chí vượt khó.
• D. Cả ba đáp án trên.

Câu 13: “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” có thể được coi là một tuyên ngôn nghệ thuật của Nguyễn Du không? Vì sao?

• A. Có, vì nó thể hiện rõ mục đích sáng tác của ông là phản ánh hiện thực và bày tỏ lòng nhân đạo.
• B. Không, vì đây chỉ là một cảm xúc nhất thời của nhà thơ.
• C. Có, vì nó thể hiện sự nổi loạn và bất mãn của Nguyễn Du với xã hội.
• D. Không, vì chủ đề này không xuất hiện trong tất cả các tác phẩm của ông.

Câu 14: Câu thơ “Chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài” trong “Truyện Kiều” thể hiện quan niệm gì của Nguyễn Du về giá trị con người?

• A. Tài năng là yếu tố quan trọng nhất quyết định giá trị con người.
• B. Đức hạnh, tấm lòng nhân ái quan trọng hơn tài năng.
• C. Tài năng và đức hạnh phải song hành cùng nhau.
• D. Giá trị con người nằm ở sự thành đạt và danh vọng.

Câu 15: Trong bài “Sở kiến hành”, “những điều trông thấy mà đau đớn lòng” của Nguyễn Du tập trung vào đối tượng nào?

• A. Cảnh đẹp thiên nhiên hùng vĩ.
• B. Cuộc sống xa hoa của giới quý tộc.
• C. Những nỗi khổ của người dân nghèo, binh lính.
• D. Những biến động lịch sử của đất nước.

Câu 16: Xét về ngôn ngữ, điều gì đặc biệt trong cách Nguyễn Du diễn tả “những điều trông thấy mà đau đớn lòng”?

• A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.
• B. Giọng điệu trang trọng, uyên bác.
• C. Chú trọng tính ước lệ, tượng trưng.
• D. Giọng điệu trữ tình, giàu cảm xúc, gần gũi với lời ăn tiếng nói dân gian.

Câu 17: Nếu “Truyện Kiều” được xem là tiếng nói “đau đớn lòng” về số phận con người, thì các bài thơ chữ Hán của Nguyễn Du thể hiện “nỗi đau” này ở phạm vi nào?

• A. Chỉ giới hạn trong phạm vi gia đình, cá nhân.
• B. Mở rộng ra các vấn đề xã hội, đất nước, thế giới.
• C. Tập trung vào những vấn đề đạo đức, luân lý.
• D. Chủ yếu thể hiện nỗi đau về tình yêu đôi lứa.

Câu 18: Trong “Văn tế thập loại chúng sinh”, “những điều trông thấy mà đau đớn lòng” của Nguyễn Du được thể hiện qua hình ảnh nào mang tính biểu tượng cao?

• A. Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp.
• B. Hình ảnh các vị thần linh.
• C. Hình ảnh những “hồn ma” lang thang, không nơi nương tựa.
• D. Hình ảnh cuộc sống ấm no, hạnh phúc.

Câu 19: Giá trị hiện đại của chủ đề “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” trong sáng tác của Nguyễn Du là gì?

• A. Khả năng thức tỉnh lòng trắc ẩn, tinh thần nhân đạo trong mỗi con người.
• B. Giá trị lịch sử, giúp chúng ta hiểu về quá khứ.
• C. Giá trị nghệ thuật, thể hiện tài năng của Nguyễn Du.
• D. Giá trị giải trí, mang lại những giây phút thư giãn.

Câu 20: Trong các tác phẩm của Nguyễn Du, yếu tố “trông thấy” có vai trò như thế nào trong việc khơi gợi cảm xúc “đau đớn lòng”?

• A. Chỉ là yếu tố thứ yếu, cảm xúc “đau đớn lòng” mới là chủ yếu.
• B. Là điểm khởi đầu, là chất liệu hiện thực để khơi gợi và nuôi dưỡng cảm xúc.
• C. Không có vai trò gì, cảm xúc “đau đớn lòng” hoàn toàn xuất phát từ nội tâm nhà thơ.
• D. Chỉ mang tính hình thức, tạo nên sự hấp dẫn cho tác phẩm.

Câu 21: Nếu coi “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” là một “lăng kính”, thì lăng kính ấy có đặc điểm gì nổi bật?

• A. Khách quan, trung lập, chỉ phản ánh sự thật.
• B. Lãng mạn hóa, tô hồng hiện thực.
• C. Chủ quan, đậm chất trữ tình, thấm đẫm cảm xúc nhân đạo.
• D. Trí tuệ, phân tích sắc sảo các vấn đề xã hội.

Câu 22: Trong bài “Thái Bình mại ca giả”, “những điều trông thấy mà đau đớn lòng” của Nguyễn Du được thể hiện qua hình ảnh nào?

• A. Cảnh vui chơi, ca hát của người dân.
• B. Hình ảnh đoàn quân chiến thắng trở về.
• C. Cảnh chợ phiên tấp nập, đông vui.
• D. Hình ảnh người hát rong nghèo khổ giữa xã hội thái bình giả tạo.

Câu 23: “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” trong thơ Nguyễn Du có phải là biểu hiện của sự bi quan, chán đời không? Giải thích.

• A. Đúng, vì thơ ông tràn ngập nỗi buồn và sự thất vọng.
• B. Không, vì đằng sau nỗi đau là tình yêu thương con người và khát vọng về một xã hội tốt đẹp hơn.
• C. Đúng, vì ông không tin vào khả năng thay đổi xã hội.
• D. Không, vì thơ ông vẫn có những yếu tố hài hước, lạc quan.

Câu 24: Trong bài “Long thành cầm giả ca”, “những điều trông thấy mà đau đớn lòng” của Nguyễn Du được gợi lên từ hình ảnh nào?

• A. Tiếng đàn của người ca kỹ ở Long Thành.
• B. Cảnh thành Long Thành tráng lệ, phồn hoa.
• C. Cuộc gặp gỡ giữa nhà thơ và người ca kỹ.
• D. Những kỷ niệm đẹp về Long Thành.

Câu 25: Chủ đề “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” của Nguyễn Du có ý nghĩa như thế nào đối với văn học Việt Nam?

• A. Thể hiện sự khác biệt của Nguyễn Du so với các nhà thơ khác.
• B. Giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cuộc đời và sự nghiệp của ông.
• C. Góp phần làm phong phú thêm dòng văn học nhân đạo và hiện thực trong văn học Việt Nam.
• D. Tạo nên phong cách độc đáo và dễ nhận diện của thơ Nguyễn Du.

Câu 26: Nếu “đau đớn lòng” là cảm xúc chủ đạo, thì “trông thấy” trong thơ Nguyễn Du có vai trò gì trong việc truyền tải cảm xúc ấy đến người đọc?

• A. Làm giảm nhẹ sự bi thương, đau khổ.
• B. Tạo ra sự khách quan, chân thực cho cảm xúc.
• C. Che giấu đi cảm xúc thực sự của nhà thơ.
• D. Giúp hiện thực hóa cảm xúc, khiến nó trở nên cụ thể, sinh động và dễ đồng cảm.

Câu 27: So với các tác phẩm khác viết về đề tài xã hội đương thời, “Truyện Kiều” của Nguyễn Du có điểm gì khác biệt trong cách thể hiện “những điều trông thấy mà đau đớn lòng”?

• A. Phản ánh hiện thực xã hội một cách trực diện, mạnh mẽ hơn.
• B. Đi sâu vào thế giới nội tâm, số phận cá nhân để phản ánh những vấn đề xã hội.
• C. Sử dụng yếu tố kỳ ảo để phê phán hiện thực.
• D. Thể hiện tinh thần phản kháng mạnh mẽ hơn.

Câu 28: Nếu “những điều trông thấy mà đau đớn lòng” là một “mạch ngầm” chảy suốt các tác phẩm của Nguyễn Du, thì “mạch ngầm” ấy bắt nguồn từ đâu?

• A. Từ những biến cố lịch sử của đất nước.
• B. Từ những ảnh hưởng của văn hóa dân gian.
• C. Từ chính cuộc đời nhiều thăng trầm và tấm lòng nhân ái của Nguyễn Du.
• D. Từ những quy luật của văn học hiện thực.

Câu 29: Trong bài “Điếu La Thành”, “những điều trông thấy mà đau đớn lòng” của Nguyễn Du được thể hiện qua cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Niềm vui chiến thắng.
• B. Sự tự hào dân tộc.
• C. Lòng biết ơn các anh hùng.
• D. Nỗi xót xa, thương cảm trước sự tàn phá của chiến tranh và sự vô nghĩa của công danh.

Câu 30: Theo bạn, chủ đề “Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” của Nguyễn Du có còn ý nghĩa đối với thế hệ trẻ ngày nay không? Vì sao?

• A. Có, vì nó giúp thế hệ trẻ thấu hiểu hơn về giá trị nhân văn, lòng trắc ẩn và trách nhiệm với xã hội.
• B. Không, vì chủ đề này chỉ phù hợp với bối cảnh xã hội xưa.
• C. Có, vì nó giúp thế hệ trẻ hiểu rõ hơn về cuộc đời và sự nghiệp của Nguyễn Du.
• D. Không, vì thế hệ trẻ ngày nay có những mối quan tâm khác.