15+ Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 7: Những điều trông thấy – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Trong văn bản nghị luận, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thể hiện rõ ràng quan điểm của người viết?

• A. Yếu tố tự sự và miêu tả
• B. Hệ thống luận điểm và luận cứ
• C. Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm
• D. Các yếu tố hình thức như tiêu đề và bố cục

Câu 2: Đọc đoạn trích sau: “...chúng ta cần nhìn nhận lại vai trò của mạng xã hội. Nó không chỉ là công cụ giải trí mà còn là phương tiện giao tiếp, học tập và làm việc hiệu quả...”. Đoạn trích trên sử dụng phương pháp lập luận nào?

• A. Phân tích và chứng minh
• B. So sánh và đối chiếu
• C. Diễn dịch và quy nạp
• D. Bác bỏ và phản biện

Câu 3: Trong bài thơ “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm, hình ảnh “ao sâu nước cả” và “bờ trúc bóng râm” gợi liên tưởng đến điều gì trong phong cách sống của tác giả?

• A. Sự giàu sang, phú quý
• B. Cuộc sống quyền lực, danh vọng
• C. Sự thanh thản, hòa mình với thiên nhiên
• D. Nỗi cô đơn, ẩn dật bất đắc dĩ

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ sau: “Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi” (Trích “Mặt đường khát vọng” – Nguyễn Khoa Điềm)?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 5: Xét về thể loại, “Truyện Kiều” của Nguyễn Du thuộc thể loại văn học nào?

• A. Tiểu thuyết chương hồi
• B. Truyện thơ Nôm
• C. Kịch thơ
• D. Ngụ ngôn

Câu 6: Trong truyện ngắn “ Chí Phèo” của Nam Cao, tiếng cười của Chí Phèo ở cuối truyện có ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện sự hả hê, mãn nguyện
• B. Biểu lộ niềm vui đoàn tụ
• C. Tiếng cười đau khổ, tuyệt vọng
• D. Sự chế giễu xã hội phong kiến

Câu 7: Đọc câu sau: “Gió theo đường gió, mây về núi mây”. Câu thơ này gợi không gian và thời gian như thế nào?

• A. Không gian đô thị ồn ào, thời gian hiện đại
• B. Không gian rộng lớn, tĩnh lặng, thời gian tuần hoàn
• C. Không gian tù túng, ngột ngạt, thời gian tuyến tính
• D. Không gian chiến tranh khốc liệt, thời gian cấp bách

Câu 8: Từ nào sau đây không cùng trường nghĩa với các từ còn lại: “nhìn”, “ngắm”, “quan sát”, “xem xét”, “lắng nghe”?

• A. nhìn
• B. ngắm
• C. quan sát
• D. lắng nghe

Câu 9: Trong bài “Vội vàng” của Xuân Diệu, nhà thơ thể hiện quan niệm sống như thế nào?

• A. Sống hết mình, tận hưởng từng khoảnh khắc
• B. Sống ẩn dật, xa lánh trần tục
• C. Sống lý tưởng, quên mình vì cộng đồng
• D. Sống bi quan, chán chường cuộc đời

Câu 10: Đặc điểm nổi bật của thể loại tùy bút là gì?

• A. Tính khách quan, phi hư cấu
• B. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết
• C. Tính chủ quan, trữ tình và nghị luận
• D. Kết cấu chặt chẽ, logic

Câu 11: “Những điều trông thấy” trong nhan đề bài học có thể được hiểu theo nghĩa rộng nhất là gì?

• A. Những sự vật, hiện tượng hữu hình
• B. Những trải nghiệm, nhận thức về cuộc sống
• C. Những bí mật, điều khuất tất
• D. Những ước mơ, khát vọng cá nhân

Câu 12: Trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh, hình tượng “sóng” và “em” có mối quan hệ như thế nào?

• A. Đối lập hoàn toàn
• B. Tương đồng về hình thức
• C. Không liên quan đến nhau
• D. Tương đồng và bổ sung ý nghĩa cho nhau

Câu 13: Khi viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội, người viết cần tránh điều gì sau đây?

• A. Đưa ra quan điểm cá nhân rõ ràng
• B. Sử dụng dẫn chứng, lý lẽ thuyết phục
• C. Thiên về cảm xúc, thiếu tính khách quan
• D. Đề xuất giải pháp khả thi

Câu 14: Đọc đoạn thơ sau: “Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ/ Người khôn người đến chốn lao xao”. Hai câu thơ này thể hiện thái độ sống nào của tác giả?

• A. Thích nghi với cuộc sống ồn ào
• B. Chọn lối sống thanh cao, khác biệt
• C. Phê phán người khôn khéo
• D. Tự ti, mặc cảm về bản thân

Câu 15: Trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân, hình ảnh “lá cờ đỏ sao vàng” xuất hiện cuối truyện tượng trưng cho điều gì?

• A. Niềm tin vào tương lai tươi sáng, cách mạng
• B. Sự sợ hãi, lo lắng về chiến tranh
• C. Nỗi đau thương, mất mát
• D. Sự hòa bình, độc lập dân tộc

Câu 16: Chức năng chính của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự là gì?

• A. Thể hiện trực tiếp cảm xúc của tác giả
• B. Tái hiện sinh động hình ảnh, không gian, thời gian
• C. Trình bày ý kiến, quan điểm cá nhân
• D. Tạo ra sự bất ngờ, kịch tính cho câu chuyện

Câu 17: “Ca dao, dân ca” thuộc thể loại văn học nào?

• A. Văn học viết
• B. Văn học trung đại
• C. Văn học dân gian
• D. Văn học hiện đại

Câu 18: Trong đoạn trích “Trao duyên” (Truyện Kiều), Kiều trao kỷ vật cho Thúy Vân để làm gì?

• A. Để thể hiện sự tin tưởng em gái
• B. Để em gái nhớ về mình
• C. Để chia sẻ gánh nặng gia đình
• D. Để em gái thay mình kết duyên với Kim Trọng

Câu 19: “Lẽ nào vay mượn hóa công/ Cho màu xuân chín, giữa dòng tháng ba?” (Trích “Tháng ba – mùa xuân nho nhỏ” – Thanh Thảo). Từ “vay mượn” trong câu thơ được hiểu theo nghĩa nào?

• A. Vay mượn theo nghĩa đen
• B. Sự tác động của con người vào tự nhiên
• C. Sự ban ơn của tạo hóa
• D. Sự ngẫu nhiên, may mắn

Câu 20: Khi so sánh giữa truyện ngắn và tiểu thuyết, đâu là điểm khác biệt cơ bản nhất về độ dài và dung lượng?

• A. Tiểu thuyết có độ dài và dung lượng lớn hơn truyện ngắn
• B. Truyện ngắn có cốt truyện phức tạp hơn tiểu thuyết
• C. Tiểu thuyết tập trung vào yếu tố tâm lý, truyện ngắn tập trung vào hành động
• D. Không có sự khác biệt về độ dài và dung lượng giữa hai thể loại

Câu 21: Trong bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử, cảnh “nắng hàng cau nắng mới lên” gợi cảm giác gì?

• A. U buồn, tăm tối
• B. Lạnh lẽo, hoang vắng
• C. Tươi mới, tinh khôi
• D. Trầm mặc, cổ kính

Câu 22: Yếu tố nào sau đây không thuộc về hình thức của một bài thơ?

• A. Vần, nhịp
• B. Số câu, số chữ
• C. Bố cục
• D. Chủ đề, cảm hứng

Câu 23: Đọc đoạn văn sau: “Sách là người bạn lớn của con người. Nó cung cấp kiến thức, mở rộng tầm hiểu biết và nuôi dưỡng tâm hồn...”. Đoạn văn trên sử dụng thao tác lập luận nào?

• A. Giải thích
• B. Chứng minh
• C. Phân tích
• D. Bình luận

Câu 24: Trong “Bài ca ngắn đi trên bãi cát” của Cao Bá Quát, hình ảnh “bãi cát” tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời con người?

• A. Sự bình yên, tĩnh lặng
• B. Con đường danh vọng
• C. Cuộc đời đầy khó khăn, thử thách
• D. Vẻ đẹp thiên nhiên

Câu 25: “Chí làm trai dặm nghìn da ngựa/ Gieo Thái Sơn nhẹ tựa hồng mao”. Hai câu thơ này thể hiện phẩm chất gì của người tráng sĩ?

• A. Sự khiêm nhường, giản dị
• B. Lòng yêu nước sâu sắc
• C. Tinh thần lạc quan, yêu đời
• D. Khí phách anh hùng, chí lớn

Câu 26: Trong văn nghị luận, luận cứ có vai trò gì đối với luận điểm?

• A. Thay thế luận điểm
• B. Làm sáng tỏ và chứng minh cho luận điểm
• C. Giới thiệu luận điểm
• D. Tóm tắt luận điểm

Câu 27: Thể thơ nào sau đây không thuộc thể thơ Đường luật?

• A. Thất ngôn bát cú
• B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
• C. Lục bát
• D. Thất ngôn tứ tuyệt

Câu 28: “Một bếp lửa chờn vờn sương sớm/ Một bếp lửa ấp iu nồng đượm”. Hai câu thơ trên gợi nhớ về hình ảnh người nào?

• A. Người bà
• B. Người mẹ
• C. Người cha
• D. Người anh

Câu 29: Trong truyện “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài, hành động Mị cởi trói cho A Phủ thể hiện sự thay đổi nào trong nhận thức của nhân vật?

• A. Sự cam chịu số phận
• B. Sức sống tiềm tàng và lòng thương người
• C. Sự nổi loạn chống đối
• D. Nỗi sợ hãi trước cường quyền

Câu 30: “Đất Nước” (trích trường ca “Mặt đường khát vọng”) của Nguyễn Khoa Điềm được viết theo phong cách nghệ thuật nào?

• A. Lãng mạn
• B. Hiện thực phê phán
• C. Trữ tình
• D. Chính luận trữ tình

Câu 1: Trong văn bản nghị luận, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thuyết phục người đọc về tính đúng đắn của luận điểm?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh
• B. Hệ thống luận cứ rõ ràng, xác thực và logic
• C. Trình bày vấn đề một cách cảm xúc, gây xúc động
• D. Đưa ra nhiều câu hỏi tu từ để khơi gợi sự tò mò

Câu 2: Đọc đoạn trích sau: “...chúng ta thường chỉ nhìn thấy phần nổi của tảng băng trôi, mà quên đi phần chìm khuất bên dưới. Trong nghệ thuật cũng vậy, tác phẩm giá trị không chỉ ở vẻ đẹp bề ngoài mà còn ở chiều sâu tư tưởng và cảm xúc ẩn chứa...”. Đoạn trích trên sử dụng phép tu từ nào là chủ yếu?

• A. So sánh (tảng băng trôi - tác phẩm nghệ thuật)
• B. Ẩn dụ (phần nổi - vẻ đẹp bề ngoài)
• C. Hoán dụ (chúng ta - độc giả)
• D. Nhân hóa (tảng băng trôi "quên đi")

Câu 3: Trong bài thơ “Độc Tiểu Thanh ký”, Nguyễn Du thể hiện thái độ gì trước số phận bi kịch của Tiểu Thanh?

• A. Khinh miệt, phê phán lối sống của Tiểu Thanh
• B. Tò mò, muốn khám phá bí mật cuộc đời Tiểu Thanh
• C. Thương cảm sâu sắc, đồng điệu với nỗi đau của Tiểu Thanh
• D. Ngạc nhiên, khó hiểu trước những điều Tiểu Thanh trải qua

Câu 4: Hình ảnh “hoa tàn” và “lá úa” thường được sử dụng trong thơ ca cổ điển phương Đông để biểu đạt điều gì?

• A. Sức sống mãnh liệt và vẻ đẹp rực rỡ của thiên nhiên
• B. Niềm vui và sự lạc quan trong cuộc sống
• C. Sự giàu có, sung túc và thịnh vượng
• D. Sự tàn phai, héo úa của thời gian và kiếp người hữu hạn

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật đối lập được sử dụng trong câu thơ “Xuân xanh đã dễ mấy mươi / Ngoảnh đi ngoảnh lại trời vừa trưa” (Truyện Kiều) có tác dụng gì?

• A. Tạo ra âm điệu vui tươi, nhộn nhịp cho câu thơ
• B. Nhấn mạnh sự trôi chảy nhanh chóng của thời gian, gợi cảm giác tiếc nuối
• C. Miêu tả sự thay đổi của cảnh vật từ sáng đến trưa
• D. Thể hiện sự phân vân, do dự trong tâm trạng nhân vật

Câu 6: Trong truyện ngắn hiện đại, chi tiết nào thường đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm?

• A. Miêu tả ngoại hình nhân vật một cách tỉ mỉ
• B. Kể diễn biến câu chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính
• C. Chi tiết đắt giá, mang tính biểu tượng, gợi nhiều tầng nghĩa
• D. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường

Câu 7: “Đọc một tác phẩm văn học, không chỉ là đọc câu chữ, mà còn là đọc cả cuộc đời, đọc cả thế giới”. Câu nói trên nhấn mạnh điều gì về giá trị của văn học?

• A. Văn học giúp giải trí và thư giãn
• B. Văn học cung cấp thông tin về lịch sử và xã hội
• C. Văn học rèn luyện kỹ năng đọc và viết
• D. Văn học mở rộng nhận thức, giúp con người hiểu sâu sắc hơn về cuộc sống và bản thân

Câu 8: Thể loại tùy bút và tản văn thường tập trung thể hiện điều gì?

• A. Cái tôi độc đáo của tác giả, cảm xúc và suy tư cá nhân
• B. Cốt truyện phức tạp và nhiều tình tiết gay cấn
• C. Hệ thống nhân vật đa dạng, nhiều tuyến nhân vật
• D. Tính khách quan và khoa học trong việc phản ánh hiện thực

Câu 9: Trong bài “Vội vàng” của Xuân Diệu, hình ảnh “tháng giêng ngon như một cặp môi gần” sử dụng biện pháp tu từ nào và có ý nghĩa biểu đạt gì?

• A. Hoán dụ, thể hiện sự gắn bó với thiên nhiên
• B. Ẩn dụ, ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân
• C. So sánh, diễn tả cảm nhận về vẻ đẹp ngọt ngào, quyến rũ của mùa xuân
• D. Nhân hóa, làm cho mùa xuân trở nên sống động

Câu 10: “Văn học là nhân học”. Quan điểm này muốn khẳng định điều gì về mối quan hệ giữa văn học và con người?

• A. Văn học chỉ phản ánh đời sống vật chất của con người
• B. Văn học lấy con người làm đối tượng trung tâm, khám phá thế giới nội tâm và đời sống xã hội của con người
• C. Văn học phục vụ cho mục đích chính trị và tuyên truyền
• D. Văn học là công cụ để giải trí và tiêu khiển

Câu 11: Đọc đoạn thơ sau: “Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ / Người khôn người đến chốn lao xao” (Nguyễn Bỉnh Khiêm). Hai câu thơ này thể hiện phong cách sống nào?

• A. Phong cách sống hòa đồng, cởi mở với mọi người
• B. Phong cách sống năng động, thích nghi với mọi hoàn cảnh
• C. Phong cách sống ẩn dật, lánh xa sự ồn ào, tìm về với thiên nhiên
• D. Phong cách sống mạnh mẽ, quyết liệt đấu tranh với cái xấu

Câu 12: Trong truyện “Chí Phèo” của Nam Cao, tiếng chửi của Chí Phèo có ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện bản chất lưu manh, côn đồ của Chí Phèo
• B. Là cách Chí Phèo giao tiếp với mọi người xung quanh
• C. Cho thấy sự bất mãn của Chí Phèo với xã hội
• D. Vừa là tiếng kêu cứu, vừa là sự phản kháng yếu ớt của Chí Phèo

Câu 13: “Thơ là tiếng nói của tình cảm”. Quan niệm này nhấn mạnh yếu tố nào trong thơ ca?

• A. Yếu tố lý trí và lập luận sắc bén
• B. Yếu tố cảm xúc, tình cảm chân thành, mãnh liệt
• C. Yếu tố miêu tả thiên nhiên và hiện thực xã hội
• D. Yếu tố nghệ thuật xây dựng hình tượng và sử dụng ngôn ngữ

Câu 14: Nhân vật người lái đò trong tùy bút “Người lái đò Sông Đà” của Nguyễn Tuân được miêu tả chủ yếu qua phương diện nào?

• A. Ngoại hình và lai lịch xuất thân
• B. Diễn biến tâm trạng phức tạp, giằng xé nội tâm
• C. Hành động dũng cảm, tài hoa và phẩm chất phi thường
• D. Mối quan hệ với những người xung quanh và cộng đồng

Câu 15: Trong văn nghị luận, thao tác lập luận giải thích thường được sử dụng để làm rõ điều gì?

• A. Làm rõ nghĩa của một khái niệm, vấn đề hoặc luận điểm
• B. So sánh sự giống và khác nhau giữa các đối tượng
• C. Chứng minh tính đúng đắn của một vấn đề
• D. Bác bỏ một quan điểm sai trái

Câu 16: “Dữ dội và dịu êm / Ồn ào và lặng lẽ / Sông không hiểu nổi mình / Sóng tìm ra tận bể” (Xuân Quỳnh, “Sóng”). Đoạn thơ trên thể hiện đặc điểm gì của hình tượng sóng và em?

• A. Sự mạnh mẽ và quyết liệt
• B. Sự phức tạp, đa dạng và đầy mâu thuẫn
• C. Sự dịu dàng, đằm thắm và hiền hòa
• D. Sự bí ẩn, khó đoán và khó hiểu

Câu 17: Chức năng chính của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự là gì?

• A. Trình bày các luận điểm và lý lẽ
• B. Biểu lộ cảm xúc và thái độ của người viết
• C. Nêu ra các sự kiện và diễn biến câu chuyện
• D. Tái hiện sinh động hình ảnh, không gian, thời gian và nhân vật

Câu 18: Trong bài thơ “Tràng giang” của Huy Cận, hình ảnh “sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp” gợi cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Vui tươi, phấn khởi
• B. Lãng mạn, bay bổng
• C. Buồn bã, cô đơn, sầu muộn
• D. Hào hùng, bi tráng

Câu 19: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để tăng tính biểu cảm và gợi hình cho ngôn ngữ thơ?

• A. Liệt kê
• B. So sánh, ẩn dụ, nhân hóa
• C. Điệp ngữ
• D. Câu hỏi tu từ

Câu 20: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu thuộc thể loại văn học nào?

• A. Thơ trữ tình
• B. Kịch
• C. Tùy bút
• D. Truyện ngắn

Câu 21: Đọc câu ca dao sau: “Thân em như tấm lụa đào / Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai”. Câu ca dao này sử dụng hình ảnh “tấm lụa đào” để ẩn dụ cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp và số phận bấp bênh của người phụ nữ trong xã hội xưa
• B. Giá trị vật chất của tấm lụa đào trong đời sống
• C. Sự mềm mại và dịu dàng của người con gái
• D. Ước mơ về một tình yêu đẹp và bền vững

Câu 22: Yếu tố nào sau đây không thuộc về hình thức của một bài thơ?

• A. Số câu, số chữ trong mỗi dòng thơ
• B. Vần, nhịp của bài thơ
• C. Chủ đề và tư tưởng của bài thơ
• D. Cách gieo vần và phối thanh

Câu 23: “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân tập trung khắc họa vẻ đẹp nhân cách của nhân vật nào?

• A. Viên quản ngục
• B. Huấn Cao
• C. Thầy thơ lại
• D. Những người lính

Câu 24: Trong văn nghị luận, thao tác lập luận bác bỏ thường được sử dụng để làm gì?

• A. So sánh và đối chiếu các ý kiến khác nhau
• B. Giải thích và làm rõ một vấn đề
• C. Chứng minh tính đúng đắn của một luận điểm
• D. Phản đối và chỉ ra tính sai trái của một quan điểm

Câu 25: “Tôi buồn không hiểu vì sao tôi buồn” (Xuân Diệu). Câu thơ này thể hiện trạng thái cảm xúc nào đặc trưng của thơ mới?

• A. Cảm xúc mơ hồ, khó lý giải, mang tính chất cá nhân
• B. Cảm xúc vui tươi, yêu đời, lạc quan
• C. Cảm xúc căm hờn, phẫn nộ trước bất công xã hội
• D. Cảm xúc tự hào về vẻ đẹp thiên nhiên đất nước

Câu 26: Đọc đoạn văn sau: “...Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà được thay đổi, rộng rãi và sâu sắc đến kỳ lạ”. (Hoài Thanh). Đoạn văn trên khẳng định giá trị nào của văn chương?

• A. Giá trị giải trí và thư giãn
• B. Giá trị phản ánh hiện thực xã hội
• C. Giá trị bồi dưỡng tình cảm và mở rộng tâm hồn con người
• D. Giá trị thẩm mỹ và nghệ thuật

Câu 27: Trong truyện ngắn, yếu tố nào thường tạo nên tính kịch tính và hấp dẫn cho câu chuyện?

• A. Miêu tả thiên nhiên tươi đẹp
• B. Mâu thuẫn và xung đột giữa các nhân vật hoặc các lực lượng
• C. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường
• D. Giọng điệu trữ tình, lãng mạn

Câu 28: “Cảnh ngày xuân còn non, xa vời vợi / Đạo trời đất nhuần gội muôn phương” (Nguyễn Trãi, “Bảo kính cảnh giới”). Hai câu thơ này thể hiện cảm hứng chủ đạo nào trong thơ Nguyễn Trãi?

• A. Cảm hứng lãng mạn về tình yêu đôi lứa
• B. Cảm hứng về vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên
• C. Cảm hứng thế sự, phê phán hiện thực
• D. Cảm hứng nhân văn, yêu thiên nhiên, yêu đời, hướng đến con người và cuộc sống

Câu 29: Phong cách nghệ thuật của một tác giả văn học được hình thành dựa trên yếu tố nào là quan trọng nhất?

• A. Ảnh hưởng từ các trào lưu văn học đương thời
• B. Sự tuân thủ các quy tắc và thể loại văn học truyền thống
• C. Cá tính sáng tạo độc đáo và quan niệm nghệ thuật riêng biệt
• D. Kinh nghiệm sống và vốn kiến thức phong phú

Câu 30: Trong bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử, hình ảnh “gió theo lối gió, mây đường mây” gợi cảm giác gì?

• A. Sự hòa hợp, gắn bó giữa con người và thiên nhiên
• B. Sự chia lìa, xa cách, mỗi người một ngả
• C. Sức sống mãnh liệt và sự vận động không ngừng của thiên nhiên
• D. Vẻ đẹp thanh bình, tĩnh lặng của làng quê

Câu 1: Trong bài “Những điều trông thấy”, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc định hình cách người đọc tiếp nhận và hiểu được “những điều” đó?

• A. Số lượng sự vật được liệt kê
• B. Tính chân thực của các chi tiết
• C. Góc nhìn nghệ thuật của người kể chuyện/tác giả
• D. Sự tương đồng với trải nghiệm cá nhân của người đọc

Câu 2: Nếu “những điều trông thấy” được ví như một lăng kính, thì lăng kính đó có chức năng chính là gì trong việc phản ánh hiện thực?

• A. Sao chép nguyên vẹn hiện thực khách quan
• B. Khúc xạ, преломлять và tái tạo hiện thực dưới một góc độ chủ quan
• C. Làm mờ đi những khía cạnh tiêu cực của hiện thực
• D. Làm nổi bật những yếu tố phổ quát, vĩnh cửu của cuộc sống

Câu 3: Trong một đoạn văn miêu tả “những điều trông thấy”, tác giả sử dụng nhiều hình ảnh đối lập (ví dụ: giàu sang - nghèo khó, ánh sáng - bóng tối). Biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì?

• A. Tạo ra sự hài hòa, cân đối cho bức tranh hiện thực
• B. Giảm nhẹ tính bi kịch, căng thẳng của tình huống
• C. Làm chậm nhịp điệu câu văn, tạo sự thư thái cho người đọc
• D. Khắc họa rõ nét sự phân cực, mâu thuẫn trong xã hội/cuộc sống

Câu 4: Xét về thể loại, “Những điều trông thấy” gần gũi nhất với thể loại văn học nào sau đây?

• A. Truyện ngắn hiện thực phê phán
• B. Tùy bút/Tản văn
• C. Thơ trữ tình
• D. Kịch nói

Câu 5: Trong bài, nếu tác giả tập trung miêu tả “những điều trông thấy” ở một khu chợ nghèo, điều này có thể gợi ý về chủ đề hoặc mối quan tâm chính của tác giả là gì?

• A. Sự quan tâm đến đời sống của những người dân nghèo, yếu thế trong xã hội
• B. Niềm yêu thích vẻ đẹp bình dị của cuộc sống thôn quê
• C. Mong muốn khám phá sự đa dạng văn hóa vùng miền
• D. Phản ánh sự phát triển kinh tế của xã hội đương thời

Câu 6: Nếu “những điều trông thấy” được thể hiện qua lời của một nhân vật “tôi” xưng hô trực tiếp, cách kể chuyện này tạo ra hiệu quả gì?

• A. Tăng tính khách quan, đa chiều cho câu chuyện
• B. Giảm bớt sự can thiệp của cảm xúc cá nhân vào miêu tả
• C. Tạo sự gần gũi, chân thực và tính chủ quan trong cảm nhận của người đọc
• D. Giúp tác giả dễ dàng thể hiện quan điểm đạo đức, luân lý

Câu 7: Trong bài, chi tiết “những đứa trẻ lang thang cơ nhỡ” có thể được xem là một biểu tượng cho điều gì?

• A. Sức sống mãnh liệt và khả năng thích nghi của con người
• B. Những số phận bất hạnh, những vấn đề nhức nhối của xã hội
• C. Vẻ đẹp tiềm ẩn và sự hồn nhiên của tuổi thơ
• D. Tương lai tươi sáng và tiềm năng phát triển của đất nước

Câu 8: Nếu tác giả sử dụng giọng điệu trầm lắng, suy tư khi miêu tả “những điều trông thấy”, giọng điệu này có tác dụng gì đến cảm xúc của người đọc?

• A. Tạo không khí vui tươi, lạc quan
• B. Gây cảm giác hồi hộp, căng thẳng
• C. Truyền tải sự giận dữ, phẫn nộ
• D. Gợi sự đồng cảm, chia sẻ và thúc đẩy người đọc suy ngẫm

Câu 9: Trong quá trình đọc “Những điều trông thấy”, điều gì quan trọng nhất để hiểu đúng và sâu sắc ý nghĩa của tác phẩm?

• A. Chỉ tập trung vào việc nắm bắt cốt truyện và nhân vật
• B. Chỉ ghi nhớ các chi tiết miêu tả và số liệu thống kê
• C. Kết hợp phân tích ngôn ngữ, hình ảnh với việc suy luận và liên hệ bối cảnh
• D. Đọc nhanh để nắm bắt thông tin chính một cách tổng quát

Câu 10: Nếu “những điều trông thấy” được trình bày dưới dạng một chuỗi các ghi chép ngắn, rời rạc, cấu trúc này có thể mang lại hiệu quả nghệ thuật gì?

• A. Tạo ra một câu chuyện mạch lạc, hấp dẫn
• B. Gợi cảm giác về tính chân thực, tự nhiên và dòng chảy của ý thức
• C. Giúp người đọc dễ dàng theo dõi diễn biến thời gian, không gian
• D. Thể hiện sự chặt chẽ, logic trong lập luận của tác giả

Câu 11: Trong bài “Những điều trông thấy”, yếu tố “trông thấy” không chỉ giới hạn ở thị giác mà còn có thể bao gồm những cảm nhận, suy tư thuộc giác quan nào khác?

• A. Chỉ giới hạn ở thị giác
• B. Thính giác là chủ yếu
• C. Khứu giác và vị giác
• D. Tất cả các giác quan và cả cảm xúc, suy tư

Câu 12: Nếu “những điều trông thấy” tập trung vào việc phản ánh đời sống tinh thần của con người, thì yếu tố nào sau đây sẽ được tác giả chú trọng?

• A. Sự kiện lịch sử và biến động xã hội
• B. Cảm xúc, suy nghĩ, khát vọng và giá trị tinh thần
• C. Mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên
• D. Những thành tựu khoa học và công nghệ

Câu 13: “Những điều trông thấy” có thể được xem là một hình thức “ký sự” đặc biệt. Tính chất “ký sự” ở đây thể hiện ở điểm nào?

• A. Sự ghi chép những quan sát, trải nghiệm có tính chất chân thực
• B. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ như trong truyện kể
• C. Sử dụng nhiều yếu tố hư cấu, tưởng tượng
• D. Kết hợp nhiều thể loại văn học khác nhau

Câu 14: Nếu “những điều trông thấy” được viết trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, bất ổn, bối cảnh này có thể ảnh hưởng đến nội dung và giọng điệu của tác phẩm như thế nào?

• A. Tác phẩm trở nên lạc quan, yêu đời hơn
• B. Nội dung tập trung vào những vấn đề cá nhân, riêng tư
• C. Nội dung mang tính thời sự, phản ánh vấn đề xã hội, giọng điệu trăn trở
• D. Hình thức nghệ thuật trở nên cách tân, phá cách hơn

Câu 15: Trong bài “Những điều trông thấy”, tác giả có thể sử dụng thủ pháp “liệt kê” để làm nổi bật điều gì?

• A. Tính cô đơn, lẻ loi của con người
• B. Sự đa dạng, phong phú hoặc mức độ, cường độ của sự vật, hiện tượng
• C. Vẻ đẹp hài hòa, cân đối của thiên nhiên
• D. Sự bí ẩn, khó hiểu của cuộc sống

Câu 16: Nếu “những điều trông thấy” hướng đến mục đích khơi gợi lòng trắc ẩn ở người đọc, tác giả có thể sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu?

• A. Thuyết minh và giải thích
• B. Nghị luận và phân tích
• C. Biểu cảm và miêu tả
• D. Tự sự và tường thuật

Câu 17: Trong bài, hình ảnh “con người” xuất hiện trong “những điều trông thấy” thường mang đặc điểm gì?

• A. Lý tưởng hóa, hoàn mỹ
• B. Đơn giản, một chiều
• C. Tiêu cực, bi quan
• D. Đa dạng, phong phú, nhiều chiều

Câu 18: Nếu “những điều trông thấy” được viết theo phong cách tối giản, cô đọng, phong cách này có thể ảnh hưởng đến trải nghiệm đọc của người đọc như thế nào?

• A. Giúp người đọc dễ dàng nắm bắt thông tin một cách nhanh chóng
• B. Yêu cầu người đọc chủ động suy ngẫm, liên tưởng và cảm nhận
• C. Tạo cảm giác nhẹ nhàng, thư giãn khi đọc
• D. Hướng dẫn người đọc tiếp nhận thông điệp một cách rõ ràng, trực tiếp

Câu 19: Trong “Những điều trông thấy”, yếu tố “thời gian” có vai trò như thế nào trong việc tổ chức và thể hiện nội dung?

• A. Không có vai trò đáng kể
• B. Chỉ đơn thuần là bối cảnh cho các sự kiện
• C. Có thể là trục tổ chức nội dung, tạo sự liên kết hoặc biến đổi
• D. Làm mờ đi tính hiện thực của các sự kiện

Câu 20: Nếu “những điều trông thấy” được sáng tác bởi một tác giả có vốn sống và kinh nghiệm phong phú, điều này có thể mang lại giá trị gì cho tác phẩm?

• A. Tăng tính giải trí và hấp dẫn bề nổi
• B. Giảm bớt sự can thiệp của yếu tố chủ quan
• C. Khiến tác phẩm trở nên khó hiểu, phức tạp
• D. Tăng chiều sâu, độ chân thực và tính trải nghiệm cho tác phẩm

Câu 21: Trong bài “Những điều trông thấy”, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự sáng tạo và dấu ấn cá nhân của tác giả?

• A. Sự lựa chọn đề tài và chủ đề
• B. Giọng điệu, cách nhìn và phong cách nghệ thuật
• C. Mức độ chân thực của các chi tiết miêu tả
• D. Số lượng thông tin và kiến thức được cung cấp

Câu 22: Nếu “những điều trông thấy” được viết dưới hình thức nhật ký, hình thức này có thể ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa tác giả và người đọc như thế nào?

• A. Tăng tính trang trọng, khách quan
• B. Tạo khoảng cách xa lạ, khó tiếp cận
• C. Tạo cảm giác gần gũi, chân thành và riêng tư
• D. Khiến người đọc tập trung vào yếu tố hư cấu

Câu 23: Trong “Những điều trông thấy”, việc sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc có vai trò gì?

• A. Tái hiện sinh động “những điều trông thấy” và truyền tải cảm xúc
• B. Đảm bảo tính chính xác, khách quan của thông tin
• C. Làm cho câu văn trở nên phức tạp, khó hiểu hơn
• D. Giảm bớt sự can thiệp của yếu tố chủ quan

Câu 24: Nếu “những điều trông thấy” tập trung vào việc khám phá vẻ đẹp của thiên nhiên, thì yếu tố nào sau đây sẽ được thể hiện nổi bật?

• A. Mâu thuẫn xã hội và xung đột giai cấp
• B. Hình ảnh, âm thanh, màu sắc tươi đẹp và cảm xúc rung cảm trước thiên nhiên
• C. Những vấn đề đạo đức và triết lý nhân sinh
• D. Sự phát triển của khoa học kỹ thuật và đô thị hóa

Câu 25: Trong “Những điều trông thấy”, yếu tố “không gian” có thể được sử dụng để làm nổi bật điều gì?

• A. Tính logic và chặt chẽ của cốt truyện
• B. Sự phát triển tuyến tính của thời gian
• C. Bối cảnh xã hội, tâm trạng nhân vật hoặc sự tương phản
• D. Mức độ chân thực của các chi tiết

Câu 26: Nếu “những điều trông thấy” mang tính chất “phóng sự”, điều này có nghĩa là tác phẩm sẽ chú trọng đến yếu tố nào?

• A. Yếu tố hư cấu và tưởng tượng
• B. Tính trữ tình và lãng mạn
• C. Cốt truyện ly kỳ và hấp dẫn
• D. Tính thời sự, sự kiện có thật và vấn đề xã hội

Câu 27: Trong “Những điều trông thấy”, tác giả có thể sử dụng biện pháp tu từ so sánh để làm tăng giá trị biểu cảm cho điều gì?

• A. Tính khách quan và khoa học của miêu tả
• B. Tính hình tượng, gợi cảm và làm nổi bật đặc điểm đối tượng
• C. Sự phức tạp và đa nghĩa của ngôn ngữ
• D. Tính logic và chặt chẽ của lập luận

Câu 28: Nếu “những điều trông thấy” được viết cho độc giả trẻ tuổi, giọng văn và cách trình bày có thể sẽ như thế nào?

• A. Gần gũi, sinh động, dễ hiểu và hấp dẫn
• B. Trang trọng, nghiêm túc, mang tính giáo huấn
• C. Trừu tượng, triết lý, đòi hỏi sự suy ngẫm sâu sắc
• D. Cổ điển, trang nhã, giàu tính bác học

Câu 29: Trong “Những điều trông thấy”, yếu tố “âm thanh” có thể được sử dụng để tạo ra hiệu ứng nghệ thuật gì?

• A. Giảm bớt sự tập trung của người đọc vào hình ảnh
• B. Làm mờ đi cảm xúc và suy tư của nhân vật
• C. Tạo không khí, gợi cảm xúc, tăng tính sinh động và chân thực
• D. Khiến tác phẩm trở nên khó hiểu và trừu tượng hơn

Câu 30: Nếu bạn được yêu cầu viết một bài văn ngắn về “những điều trông thấy” trong cuộc sống hiện đại, bạn sẽ tập trung vào những khía cạnh nào?

• A. Chỉ tập trung vào vẻ đẹp thiên nhiên
• B. Chỉ miêu tả những sự kiện lịch sử
• C. Chỉ kể lại những câu chuyện cá nhân
• D. Sự thay đổi xã hội, công nghệ, môi trường và đời sống con người

Câu 1: Trong bài “Vội vàng” của Xuân Diệu, hình ảnh “Xuân đương tới nghĩa là xuân đương qua” thể hiện điều gì về quan niệm thời gian của tác giả?

• A. Thời gian tuần hoàn, khép kín như vòng tròn.
• B. Thời gian tuyến tính, một đi không trở lại, hữu hạn.
• C. Thời gian vĩnh cửu, không có điểm bắt đầu và kết thúc.
• D. Thời gian tĩnh lặng, không biến đổi.

Câu 2: Đọc đoạn trích sau từ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử:
“Gió theo lối gió, mây đường mây,
Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay…
Thuyền ai đậu bến sông trăng đó,
Có chở trăng về kịp tối nay?”
Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn thơ trên để thể hiện sự chia lìa, xa cách?

• A. Ẩn dụ và hoán dụ
• B. So sánh và nhân hóa
• C. Đối và nhân hóa
• D. Điệp ngữ và liệt kê

Câu 3: Trong truyện ngắn “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa cái đẹp và cái ác?

• A. Hình ảnh Huấn Cao ung dung nhận rượu thịt.
• B. Thái độ khúm núm của viên quản ngục trước Huấn Cao.
• C. Cảnh Huấn Cao giảng giải về đạo lý cho viên quản ngục.
• D. Cảnh Huấn Cao cho chữ viên quản ngục trong ngục tù.

Câu 4: Bài thơ “Chiều tối” (Mộ) của Hồ Chí Minh thuộc thể loại nào?

• A. Thơ Đường luật thất ngôn bát cú
• B. Thơ Đường luật tứ tuyệt
• C. Thơ tự do
• D. Văn tế

Câu 5: Ý nghĩa nhan đề “Những điều trông thấy” trong chương trình Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo gợi ý điều gì về nội dung chính của bài học?

• A. Sự quan sát, cảm nhận và phản ánh hiện thực cuộc sống qua văn học.
• B. Vẻ đẹp của thiên nhiên và tình yêu lãng mạn.
• C. Những quy tắc và thể loại trong thơ Đường luật.
• D. Cuộc đời và sự nghiệp của các nhà văn nổi tiếng.

Câu 6: Trong bài “Bài thơ số 28” của Tagore, hình ảnh “con chim én” tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự cô đơn, lẻ loi
• B. Sự tươi mới, niềm vui và hy vọng
• C. Sức mạnh và quyền lực
• D. Sự chia ly và mất mát

Câu 7: Đặc điểm nổi bật trong phong cách thơ của Xuân Diệu là gì?

• A. Trữ tình, bi tráng
• B. Hiện thực, phê phán
• C. Thơ mới, thể hiện cái tôi cá nhân, giàu cảm xúc
• D. Cổ điển, trang trọng, khuôn mẫu

Câu 8: Nhận xét nào đúng nhất về giá trị nội dung của bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ”?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ của đất nước.
• B. Phản ánh cuộc sống khổ cực của người dân lao động.
• C. Thể hiện tinh thần yêu nước và ý chí cách mạng.
• D. Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước và nỗi buồn trong tình yêu.

Câu 9: Trong “Chữ người tử tù”, nhân vật nào đại diện cho “cái đẹp” và nhân vật nào đại diện cho “cái ác”?

• A. Huấn Cao - cái đẹp, viên quản ngục - cái ác
• B. Viên quản ngục - cái đẹp, Huấn Cao - cái ác
• C. Huấn Cao và viên quản ngục đều đại diện cho cái đẹp
• D. Huấn Cao và viên quản ngục đều đại diện cho cái ác

Câu 10: “Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi!
Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi”.
Hai câu thơ trên trong bài “Tây Tiến” của Quang Dũng sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả nỗi nhớ?

• A. So sánh và ẩn dụ
• B. Điệp ngữ và từ láy
• C. Hoán dụ và nhân hóa
• D. Liệt kê và phóng đại

Câu 11: Trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam, hình ảnh đoàn tàu gợi lên ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Sự giàu có và sung túc của cuộc sống đô thị.
• B. Nỗi buồn và sự cô đơn của con người.
• C. Ước mơ về một cuộc sống tươi sáng hơn, khác biệt.
• D. Sự trôi chảy của thời gian và cuộc đời.

Câu 12: Bài thơ “Chiều xuân” của Anh Thơ thuộc dòng thơ nào?

• A. Thơ ca cách mạng
• B. Thơ mới
• C. Thơ Đường luật
• D. Thơ tượng trưng

Câu 13: “Áo chàng đỏ tựa ráng pha,
Ngựa chàng sắc trắng như là tuyết in.”
Hai câu thơ trên miêu tả nhân vật nào trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du?

• A. Kim Trọng
• B. Thúc Sinh
• C. Hoạn Thư
• D. Từ Hải

Câu 14: Trong bài “Vội vàng”, Xuân Diệu sử dụng những hình ảnh nào để thể hiện vẻ đẹp của cuộc sống?

• A. Cỏ non, ánh nắng, hoa, ong bướm, yến anh
• B. Khói sóng, trăng tàn, gió lạnh, sương rơi
• C. Núi cao, vực sâu, thác đổ, đá mòn
• D. Chiến tranh, đau thương, mất mát, chia ly

Câu 15: “Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam” là danh hiệu thường được dùng để chỉ nhà thơ nào?

• A. Hồ Chí Minh
• B. Xuân Diệu
• C. Nguyễn Bính
• D. Hàn Mặc Tử

Câu 16: Trong bài “Tây Tiến”, hình ảnh “Đoàn binh không mọc tóc” gợi lên điều gì về người lính Tây Tiến?

• A. Sự yếu đuối, bệnh tật của người lính
• B. Sự gian khổ, khắc nghiệt và tinh thần lạc quan của người lính
• C. Vẻ đẹp ngoại hình của người lính Tây Tiến
• D. Sự hy sinh thầm lặng của người lính

Câu 17: “Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất”.
Hai câu thơ trên trong bài “Vội vàng” thể hiện ước muốn gì của Xuân Diệu?

• A. Ước muốn thay đổi quy luật của tự nhiên.
• B. Ước muốn sống chậm lại, tận hưởng cuộc sống.
• C. Ước muốn níu giữ thời gian, giữ lại vẻ đẹp của cuộc sống.
• D. Ước muốn thoát khỏi cuộc sống hiện tại.

Câu 18: Trong “Chữ người tử tù”, cảnh cho chữ diễn ra vào thời điểm nào?

• A. Buổi sáng sớm
• B. Buổi trưa nắng
• C. Buổi chiều tà
• D. Đêm khuya

Câu 19: “Thuyền về nước lại sầu trăm ngả
củi một cành khô lạc mấy dòng”.
Hai câu thơ trên trích từ bài thơ nào của Bà huyện Thanh Quan?

• A. Qua Đèo Ngang
• B. Chiều hôm nhớ nhà
• C. Bánh trôi nước
• D. Tự tình

Câu 20: Trong bài “Đây thôn Vĩ Dạ”, câu thơ “Sao anh không về chơi thôn Vĩ?” thể hiện điều gì?

• A. Sự trách móc gay gắt
• B. Lời mời gọi chân thành
• C. Nỗi buồn, sự hờn dỗi và khát khao gặp gỡ
• D. Sự thờ ơ, lạnh nhạt

Câu 21: “Cảnh ngày xuân còn non, ngày xuân hết
Lòng người còn đương thổn thức, dạ còn say.”
Hai câu thơ trên thể hiện tâm trạng gì của nhân vật Kiều trong “Truyện Kiều”?

• A. Vui tươi, phấn khởi
• B. Bình thản, равно
• C. Buồn bã, tuyệt vọng
• D. Tiếc nuối, xao xuyến và dự cảm

Câu 22: Trong bài “Chiều tối”, hình ảnh “lò than đỏ” và “bếp lửa hồng” gợi lên cảm xúc gì ở người đọc?

• A. Ấm áp, xua tan lạnh lẽo, gợi niềm tin và hy vọng
• B. Lạnh lẽo, cô đơn, buồn bã
• C. Ngột ngạt, tù túng, bí bách
• D. Dữ dội, hoang tàn, tiêu điều

Câu 23: “Tôi là con chim non
Rót tiếng ca vang vọng
Tôi là đóa hoa hồng
Nở trong vườn trăng gió”.
Đoạn thơ trên thể hiện khát vọng gì của cái tôi trữ tình?

• A. Khát vọng tự do, bay nhảy
• B. Khát vọng sống có ý nghĩa, cống hiến
• C. Khát vọng tình yêu lãng mạn
• D. Khát vọng thoát khỏi cuộc sống tầm thường

Câu 24: Trong “Hai đứa trẻ”, tâm trạng chờ đợi chuyến tàu đêm của Liên và An thể hiện điều gì?

• A. Sự háo hức, mong chờ điều kỳ diệu
• B. Sự buồn bã, chán nản với cuộc sống
• C. Khát khao một cuộc sống khác và sự tẻ nhạt của hiện tại
• D. Sự sợ hãi, lo lắng về tương lai

Câu 25: “Cái cò lặn lội bờ sông
Gánh gạo đưa chồng tiếng khóc nỉ non”.
Hai câu ca dao trên thể hiện phẩm chất gì của người phụ nữ Việt Nam?

• A. Sự thông minh, tài giỏi
• B. Sự mạnh mẽ, quyết đoán
• C. Sự dịu dàng, duyên dáng
• D. Sự chịu thương chịu khó, đức hy sinh, thủy chung

Câu 26: Trong bài “Bài thơ số 28” của Tagore, hình ảnh “ánh trăng” tượng trưng cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp tinh khiết, dịu dàng và tình yêu thương
• B. Sức mạnh và quyền lực
• C. Sự cô đơn và lạnh lẽo
• D. Sự bí ẩn và nguy hiểm

Câu 27: “Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm
Heo hút cồn mây súng ngửi trời”.
Hai câu thơ trên trong “Tây Tiến” gợi tả điều gì về địa hình Tây Bắc?

• A. Đồng bằng rộng lớn, bằng phẳng
• B. Hiểm trở, dốc núi cao và mây mù
• C. Vùng biển cả mênh mông, sóng vỗ
• D. Thung lũng xanh tươi, trù phú

Câu 28: Trong “Chữ người tử tù”, vì sao Huấn Cao lại quyết định cho chữ viên quản ngục?

• A. Vì bị viên quản ngục ép buộc
• B. Vì muốn trả ơn viên quản ngục
• C. Vì cảm động trước tấm lòng biệt nhỡn liên tài của viên quản ngục
• D. Vì muốn lợi dụng viên quản ngục để trốn thoát

Câu 29: “Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ,
Người khôn người đến chốn lao xao”.
Hai câu thơ trên của Nguyễn Bỉnh Khiêm thể hiện triết lý sống nào?

• A. Triết lý sống hòa đồng, hướng ngoại
• B. Triết lý sống tích cực, tiến thủ
• C. Triết lý sống hưởng thụ, lạc quan
• D. Triết lý sống ẩn dật, lánh xa danh lợi

Câu 30: Trong bài “Chiều xuân”, cảnh vật mùa xuân được miêu tả qua điểm nhìn của ai?

• A. Người thôn nữ
• B. Người lữ khách
• C. Nhà nho ẩn dật
• D. Chiến sĩ cách mạng