15+ Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 8: Cấu trúc của văn bản thông tin – Kết nối tri thức

Câu 1: Mục đích chính của văn bản thông tin là gì?

• A. Kể một câu chuyện hấp dẫn và lôi cuốn người đọc.
• B. Truyền đạt kiến thức, thông tin một cách khách quan và chính xác.
• C. Thể hiện cảm xúc và quan điểm cá nhân của người viết.
• D. Thuyết phục người đọc tin vào một ý kiến hoặc quan điểm.

Câu 2: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm của văn bản thông tin?

• A. Tính khách quan và xác thực của thông tin.
• B. Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu.
• C. Chú trọng yếu tố biểu cảm và sử dụng biện pháp tu từ.
• D. Cấu trúc chặt chẽ, logic.

Câu 3: Trong cấu trúc của văn bản thông tin, phần mở đầu thường có chức năng gì?

• A. Giới thiệu chủ đề và định hướng nội dung chính của văn bản.
• B. Trình bày chi tiết các thông tin, số liệu và bằng chứng.
• C. Đưa ra kết luận và tóm tắt lại nội dung đã trình bày.
• D. Nêu lên vấn đề gây tranh cãi để thu hút sự chú ý.

Câu 4: Chức năng chính của phần thân bài trong văn bản thông tin là gì?

• A. Khái quát chung về chủ đề và tạo ấn tượng ban đầu.
• B. Triển khai và phân tích chi tiết các khía cạnh của chủ đề.
• C. Đánh giá mức độ quan trọng của thông tin.
• D. Mở rộng vấn đề sang các khía cạnh liên quan khác.

Câu 5: Phần kết bài trong văn bản thông tin thường thực hiện nhiệm vụ nào?

• A. Đặt ra câu hỏi mở để người đọc tiếp tục suy nghĩ.
• B. Đưa ra thông tin mới bổ sung cho nội dung chính.
• C. Tóm tắt, khái quát lại nội dung chính và đưa ra kết luận.
• D. Kêu gọi hành động hoặc thể hiện cảm xúc cá nhân.

Câu 6: Để đảm bảo tính mạch lạc trong văn bản thông tin, người viết cần chú ý đến điều gì?

• A. Sử dụng nhiều câu phức và câu ghép.
• B. Trình bày thông tin một cách ngẫu nhiên, không theo trình tự.
• C. Lặp lại ý tưởng ở nhiều phần khác nhau của văn bản.
• D. Sắp xếp các ý tưởng theo một trình tự logic, có sự liên kết chặt chẽ.

Câu 7: Biện pháp nào sau đây giúp tăng tính thuyết phục cho văn bản thông tin?

• A. Sử dụng ngôn ngữ mơ hồ, đa nghĩa.
• B. Trích dẫn nguồn thông tin rõ ràng, đáng tin cậy.
• C. Thể hiện quan điểm cá nhân một cách mạnh mẽ.
• D. Tránh đưa ra số liệu và dẫn chứng cụ thể.

Câu 8: Trong văn bản thông tin, yếu tố hình thức nào hỗ trợ người đọc nắm bắt thông tin nhanh chóng và hiệu quả?

• A. Sử dụng tiêu đề, tiêu đề phụ, gạch đầu dòng, bảng biểu, sơ đồ.
• B. Viết đoạn văn dài, phức tạp.
• C. Sử dụng chữ in hoa toàn bộ văn bản.
• D. Trình bày văn bản liên tục, không phân chia thành các phần.

Câu 9: Khi viết văn bản thông tin về một quy trình, cấu trúc trình bày nào thường được sử dụng?

• A. Cấu trúc so sánh – đối chiếu.
• B. Cấu trúc nguyên nhân – kết quả.
• C. Cấu trúc liệt kê theo trình tự thời gian hoặc các bước.
• D. Cấu trúc định nghĩa – giải thích.

Câu 10: Đọc đoạn văn sau:

"Hiện tượng biến đổi khí hậu đang diễn ra ngày càng nghiêm trọng. Nguyên nhân chính là do hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch của con người. Hậu quả của biến đổi khí hậu rất đa dạng, bao gồm mực nước biển dâng cao, thiên tai gia tăng và ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp."

Đoạn văn trên được trình bày theo cấu trúc nào?

• A. Cấu trúc so sánh – đối chiếu.
• B. Cấu trúc nguyên nhân – kết quả.
• C. Cấu trúc liệt kê các đặc điểm.
• D. Cấu trúc định nghĩa – giải thích.

Câu 11: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng ngôn ngữ cần đảm bảo yêu cầu nào?

• A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc.
• B. Ngôn ngữ trang trọng, hoa mỹ.
• C. Ngôn ngữ chuyên môn, học thuật cao.
• D. Ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, khách quan.

Câu 12: Khi viết văn bản thông tin, người viết cần tránh điều gì để đảm bảo tính khách quan?

• A. Sử dụng số liệu thống kê và dẫn chứng.
• B. Trình bày thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
• C. Thể hiện cảm xúc và quan điểm cá nhân.
• D. Đưa ra thông tin đã được kiểm chứng.

Câu 13: Loại thông tin nào sau đây phù hợp để trình bày trong văn bản thông tin?

• A. Câu chuyện tưởng tượng, hư cấu.
• B. Kiến thức khoa học, sự kiện lịch sử, dữ liệu thống kê.
• C. Cảm xúc, suy nghĩ cá nhân về một vấn đề.
• D. Lời kêu gọi, thuyết phục người đọc hành động.

Câu 14: Văn bản thông tin thường được sử dụng trong những tình huống nào?

• A. Báo cáo khoa học, bài viết trên báo chí, sách giáo khoa.
• B. Truyện ngắn, tiểu thuyết, thơ ca.
• C. Bài phát biểu cảm nghĩ, thư tâm tình.
• D. Quảng cáo sản phẩm, bài diễn văn thuyết phục.

Câu 15: Để viết phần mở đầu hấp dẫn cho văn bản thông tin, người viết có thể sử dụng biện pháp nào?

• A. Kể một câu chuyện cười.
• B. Nêu một định nghĩa phức tạp.
• C. Đưa ra một câu hỏi gợi mở hoặc một thông tin gây chú ý.
• D. Trình bày tất cả các ý chính của văn bản.

Câu 16: Khi sử dụng số liệu trong văn bản thông tin, điều quan trọng cần lưu ý là gì?

• A. Sử dụng số liệu càng nhiều càng tốt để tăng tính thuyết phục.
• B. Không cần kiểm tra độ chính xác của số liệu.
• C. Tự tạo ra số liệu nếu không tìm được nguồn.
• D. Đảm bảo số liệu chính xác, có nguồn gốc rõ ràng và phù hợp với nội dung.

Câu 17: Trong văn bản thông tin, yếu tố nào giúp người đọc dễ dàng phân biệt các phần nội dung khác nhau?

• A. Sử dụng màu sắc sặc sỡ cho chữ viết.
• B. Chia văn bản thành các đoạn, phần với tiêu đề và tiêu đề phụ.
• C. Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa không liên quan đến nội dung.
• D. Viết liền mạch toàn bộ văn bản.

Câu 18: Mục đích của việc sử dụng bảng biểu, sơ đồ trong văn bản thông tin là gì?

• A. Trang trí cho văn bản thêm đẹp mắt.
• B. Thay thế cho phần chữ viết dài dòng.
• C. Trực quan hóa thông tin, giúp người đọc dễ hiểu, dễ so sánh.
• D. Chỉ dành cho văn bản khoa học chuyên ngành.

Câu 19: Đọc đoạn văn sau:

"Có hai loại hình du lịch phổ biến là du lịch sinh thái và du lịch văn hóa. Du lịch sinh thái tập trung vào khám phá thiên nhiên, bảo vệ môi trường. Du lịch văn hóa hướng đến tìm hiểu lịch sử, phong tục tập quán của các vùng đất khác nhau."

Đoạn văn trên sử dụng cấu trúc nào để trình bày thông tin?

• A. Cấu trúc so sánh – đối chiếu.
• B. Cấu trúc nguyên nhân – kết quả.
• C. Cấu trúc định nghĩa – giải thích.
• D. Cấu trúc liệt kê theo trình tự thời gian.

Câu 20: Trong văn bản thông tin, việc sắp xếp thông tin theo trình tự thời gian thường phù hợp với loại nội dung nào?

• A. So sánh ưu và nhược điểm của hai đối tượng.
• B. Phân tích nguyên nhân và hậu quả của một sự kiện.
• C. Giải thích khái niệm và các đặc điểm của một đối tượng.
• D. Mô tả quá trình phát triển của một sự vật, sự việc hoặc các giai đoạn lịch sử.

Câu 21: Để đảm bảo tính chính xác của thông tin trong văn bản, người viết cần thực hiện bước nào quan trọng nhất?

• A. Viết theo ý kiến chủ quan của bản thân.
• B. Kiểm tra và đối chiếu thông tin từ nhiều nguồn đáng tin cậy.
• C. Sử dụng thông tin từ một nguồn duy nhất.
• D. Không cần trích dẫn nguồn thông tin.

Câu 22: Khi viết văn bản thông tin hướng đến đối tượng độc giả là học sinh trung học, người viết cần chú ý điều gì về ngôn ngữ?

• A. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, chuyên ngành sâu sắc.
• B. Sử dụng ngôn ngữ quá đơn giản, thiếu trang trọng.
• C. Sử dụng ngôn ngữ phổ thông, dễ hiểu, phù hợp với trình độ của học sinh.
• D. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, khẩu ngữ.

Câu 23: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng câu chủ đề trong mỗi đoạn văn có vai trò gì?

• A. Giúp người đọc nắm bắt ý chính của đoạn văn và định hướng nội dung.
• B. Tạo sự phức tạp và khó hiểu cho đoạn văn.
• C. Chỉ có tác dụng về mặt hình thức, không ảnh hưởng đến nội dung.
• D. Làm cho đoạn văn trở nên dài dòng và lan man.

Câu 24: Để tăng tính hấp dẫn cho văn bản thông tin, người viết có thể kết hợp yếu tố nào (nhưng vẫn đảm bảo tính khách quan)?

• A. Thêm yếu tố hài hước, gây cười.
• B. Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm, giàu hình ảnh.
• C. Kể những câu chuyện cá nhân.
• D. Sử dụng ví dụ, trường hợp thực tế sinh động, gần gũi.

Câu 25: Khi phản hồi hoặc đánh giá về cấu trúc của một văn bản thông tin, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Tính hoa mỹ của ngôn ngữ.
• B. Tính logic, mạch lạc và rõ ràng trong cách tổ chức thông tin.
• C. Số lượng hình ảnh minh họa.
• D. Độ dài của văn bản.

Câu 26: Trong văn bản thông tin, liên kết câu và liên kết đoạn văn có vai trò gì?

• A. Giúp văn bản trở nên dài hơn.
• B. Chỉ có tác dụng về mặt hình thức.
• C. Tạo sự mạch lạc, trôi chảy, giúp người đọc dễ theo dõi thông tin.
• D. Làm cho văn bản trở nên phức tạp hơn.

Câu 27: Biện pháp nào sau đây không phù hợp để duy trì tính khách quan trong văn bản thông tin?

• A. Sử dụng từ ngữ thể hiện cảm xúc cá nhân mạnh mẽ (ví dụ: "tuyệt vời", "đáng tiếc").
• B. Trình bày thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
• C. Dẫn chứng số liệu và sự kiện cụ thể.
• D. Sử dụng ngôn ngữ trung tính, không thiên vị.

Câu 28: Đọc đoạn văn sau:

"Để làm món salad Nga, bạn cần chuẩn bị khoai tây, cà rốt, đậu Hà Lan, giăm bông và sốt mayonnaise. Đầu tiên, luộc chín khoai tây và cà rốt. Tiếp theo, thái hạt lựu các nguyên liệu..."

Đoạn văn trên minh họa cấu trúc văn bản thông tin nào?

• A. Cấu trúc so sánh – đối chiếu.
• B. Cấu trúc nguyên nhân – kết quả.
• C. Cấu trúc trình tự thời gian (các bước thực hiện).
• D. Cấu trúc định nghĩa – giải thích.

Câu 29: Trong văn bản thông tin, khi muốn giải thích một khái niệm phức tạp, cấu trúc nào thường được sử dụng?

• A. Cấu trúc liệt kê các ví dụ.
• B. Cấu trúc so sánh – đối chiếu các khái niệm liên quan.
• C. Cấu trúc trình tự thời gian hình thành khái niệm.
• D. Cấu trúc định nghĩa, phân loại, phân tích các thành phần, đặc điểm của khái niệm.

Câu 30: Để viết một văn bản thông tin hiệu quả, bước đầu tiên người viết cần xác định rõ điều gì?

• A. Lựa chọn hình thức trình bày văn bản (font chữ, màu sắc).
• B. Xác định rõ mục đích viết và đối tượng độc giả.
• C. Tìm kiếm và thu thập càng nhiều thông tin càng tốt.
• D. Viết nháp toàn bộ nội dung văn bản.

Câu 1: Mục đích chính của việc sử dụng đề mục và tiêu đề phụ trong văn bản thông tin là gì?

• A. Để tăng tính trang trọng và học thuật cho văn bản.
• B. Để phân chia nội dung thành các phần nhỏ, có tổ chức và dễ theo dõi.
• C. Để gây sự chú ý và tạo tính thẩm mỹ cho văn bản.
• D. Để thể hiện trình độ chuyên môn của người viết.

Câu 2: Kiểu cấu trúc nào thường được sử dụng để trình bày thông tin về các giai đoạn phát triển của một sự vật, hiện tượng hoặc quy trình?

• A. Cấu trúc so sánh - đối chiếu
• B. Cấu trúc nguyên nhân - kết quả
• C. Cấu trúc thời gian (trình tự)
• D. Cấu trúc không gian

Câu 3: Trong một văn bản thông tin giải thích về "Biến đổi khí hậu", phần nào sau đây không phải là yếu tố cấu trúc cần thiết?

• A. Giới thiệu vấn đề biến đổi khí hậu và tầm quan trọng của nó.
• B. Trình bày các nguyên nhân gây ra biến đổi khí hậu.
• C. Phân tích hậu quả của biến đổi khí hậu đối với môi trường và con người.
• D. Kể một câu chuyện cá nhân xúc động về trải nghiệm biến đổi khí hậu.

Câu 4: Hình thức trình bày thông tin nào sau đây giúp người đọc nhanh chóng nắm bắt được số liệu thống kê hoặc mối quan hệ giữa các dữ liệu trong văn bản thông tin?

• A. Bảng biểu, đồ thị, sơ đồ.
• B. Đoạn văn miêu tả chi tiết và giàu hình ảnh.
• C. Câu hỏi tu từ và ẩn dụ.
• D. Lời kêu gọi cảm xúc mạnh mẽ.

Câu 5: Trong cấu trúc văn bản thông tin, chức năng chính của phần "Mở đầu" là gì?

• A. Trình bày chi tiết và sâu rộng nhất về chủ đề.
• B. Giới thiệu chủ đề, nêu vấn đề và định hướng nội dung chính.
• C. Đưa ra kết luận và tóm tắt toàn bộ thông tin.
• D. Liệt kê các nguồn tài liệu tham khảo.

Câu 6: Điều gì làm nên tính khách quan trong văn bản thông tin?

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ và hình ảnh.
• B. Thể hiện cảm xúc và quan điểm cá nhân mạnh mẽ.
• C. Dựa trên sự thật, số liệu, bằng chứng xác thực và giọng văn trung lập.
• D. Sử dụng ngôn ngữ mơ hồ, đa nghĩa để tạo sự hấp dẫn.

Câu 7: Khi viết phần "Kết luận" cho một văn bản thông tin, nội dung nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Đưa ra thêm thông tin chi tiết mới chưa được đề cập trước đó.
• B. Mở rộng vấn đề sang các khía cạnh liên quan nhưng chưa được phân tích.
• C. Đặt ra câu hỏi gợi mở để người đọc tự suy nghĩ thêm.
• D. Tóm tắt các ý chính và nhấn mạnh thông điệp quan trọng nhất.

Câu 8: Trong văn bản thông tin về "Tác động của mạng xã hội đến giới trẻ", cấu trúc "nguyên nhân - kết quả" sẽ được thể hiện như thế nào?

• A. Phân tích các yếu tố (nguyên nhân) dẫn đến tác động của mạng xã hội và trình bày các hệ quả (kết quả) của những tác động đó.
• B. So sánh mạng xã hội với các phương tiện truyền thông khác và chỉ ra điểm khác biệt.
• C. Miêu tả chi tiết các loại hình mạng xã hội phổ biến và cách sử dụng chúng.
• D. Trình bày lịch sử phát triển của mạng xã hội từ khi xuất hiện đến nay.

Câu 9: Để đảm bảo tính mạch lạc trong văn bản thông tin, người viết cần chú ý điều gì trong cấu trúc?

• A. Sử dụng câu văn ngắn gọn và đa dạng về kiểu câu.
• B. Sắp xếp các phần, đoạn theo một trình tự logic và sử dụng từ ngữ liên kết.
• C. Tập trung vào việc sử dụng các biện pháp tu từ phong phú.
• D. Đưa ra nhiều ví dụ minh họa cho mỗi ý.

Câu 10: Loại văn bản nào sau đây không thuộc thể loại văn bản thông tin?

• A. Báo cáo khoa học về biến đổi khí hậu.
• B. Bài viết giới thiệu về lịch sử hình thành và phát triển của Internet.
• C. Truyện ngắn lãng mạn về tình yêu tuổi học trò.
• D. Hướng dẫn sử dụng một phần mềm máy tính.

Câu 11: Trong văn bản thông tin, việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo có vai trò gì?

• A. Để tăng độ dài và sự phức tạp cho văn bản.
• B. Để thể hiện sự am hiểu sâu rộng của người viết về nhiều lĩnh vực.
• C. Để gây ấn tượng với người đọc bằng sự chuyên nghiệp.
• D. Để đảm bảo tính chính xác, minh bạch và tôn trọng quyền tác giả của thông tin.

Câu 12: Cấu trúc "so sánh - đối chiếu" thường được sử dụng khi văn bản thông tin muốn làm nổi bật điều gì?

• A. Trình bày diễn biến theo thời gian của một sự kiện.
• B. Chỉ ra sự giống và khác nhau giữa hai hay nhiều đối tượng, hiện tượng.
• C. Phân tích nguyên nhân và hậu quả của một vấn đề.
• D. Mô tả không gian và vị trí của các sự vật.

Câu 13: Trong một văn bản thông tin về "Lịch sử phát triển của máy tính", phần thân bài có thể được chia thành các đoạn nhỏ theo cấu trúc nào?

• A. Cấu trúc không gian (mô tả các bộ phận của máy tính).
• B. Cấu trúc nguyên nhân - kết quả (phân tích tác động của máy tính).
• C. Cấu trúc thời gian (các giai đoạn phát triển của máy tính).
• D. Cấu trúc so sánh - đối chiếu (so sánh các loại máy tính khác nhau).

Câu 14: Yếu tố nào sau đây không thuộc về cấu trúc hình thức của văn bản thông tin?

• A. Đề mục và tiêu đề phụ.
• B. Bố cục văn bản (mở đầu, thân bài, kết luận).
• C. Hình ảnh, bảng biểu, sơ đồ.
• D. Luận điểm và dẫn chứng trong thân bài.

Câu 15: Để văn bản thông tin dễ đọc và dễ hiểu, người viết nên ưu tiên sử dụng loại câu văn nào?

• A. Câu văn ngắn gọn, rõ ràng, diễn đạt trực tiếp.
• B. Câu văn phức tạp, nhiều tầng nghĩa và sử dụng ẩn dụ.
• C. Câu văn giàu cảm xúc, thể hiện thái độ chủ quan của người viết.
• D. Câu văn mang tính khẩu ngữ, gần gũi với giao tiếp hàng ngày.

Câu 16: Trong văn bản thông tin về "Quy trình sản xuất vaccine", việc sử dụng sơ đồ quy trình có tác dụng gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên trang trí và đẹp mắt hơn.
• B. Trực quan hóa các bước trong quy trình, giúp người đọc dễ hình dung và nắm bắt.
• C. Thay thế cho phần chữ viết dài dòng, tiết kiệm không gian.
• D. Thể hiện sự chuyên nghiệp và kiến thức sâu rộng của người viết.

Câu 17: Cấu trúc nào phù hợp để trình bày thông tin về các loại hình giao thông đô thị (ví dụ: xe buýt, tàu điện, xe đạp công cộng)?

• A. Cấu trúc thời gian (trình tự phát triển của các loại hình).
• B. Cấu trúc nguyên nhân - kết quả (tác động của từng loại hình).
• C. Cấu trúc so sánh - đối chiếu (ưu và nhược điểm của từng loại hình).
• D. Cấu trúc liệt kê và phân loại (giới thiệu từng loại hình).

Câu 18: Khi viết văn bản thông tin, người viết cần tránh điều gì để đảm bảo tính chính xác và khách quan?

• A. Sử dụng ngôn ngữ chuyên môn và thuật ngữ khoa học.
• B. Trình bày thông tin theo nhiều góc độ khác nhau.
• C. Đưa thông tin sai lệch, thiếu kiểm chứng hoặc thể hiện quan điểm cá nhân.
• D. Trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo đầy đủ và rõ ràng.

Câu 19: Trong phần thân bài của văn bản thông tin, mỗi đoạn văn thường tập trung vào việc trình bày điều gì?

• A. Tóm tắt nội dung của toàn bộ văn bản.
• B. Một khía cạnh, một ý chính cụ thể của chủ đề.
• C. Giới thiệu chủ đề và mục đích của văn bản.
• D. Đưa ra các câu hỏi gợi mở và thách thức.

Câu 20: Để kiểm tra tính logic của cấu trúc văn bản thông tin, người đọc có thể tự hỏi câu hỏi nào sau đây?

• A. Văn bản có sử dụng nhiều hình ảnh minh họa không?
• B. Ngôn ngữ trong văn bản có trang trọng và học thuật không?
• C. Văn bản có trích dẫn đầy đủ nguồn tham khảo không?
• D. Các ý trong văn bản có được sắp xếp theo một trình tự hợp lý, dễ theo dõi không?

Câu 21: Văn bản thông tin thường sử dụng ngôi nhân xưng nào là chủ yếu?

• A. Ngôi thứ nhất số ít ("tôi", "chúng tôi").
• B. Ngôi thứ hai số ít và số nhiều ("bạn", "các bạn").
• C. Ngôi thứ ba hoặc không sử dụng ngôi nhân xưng (trung tính, khách quan).
• D. Kết hợp linh hoạt cả ba ngôi nhân xưng.

Câu 22: Khi viết văn bản thông tin hướng dẫn thực hiện một công việc, cấu trúc nào là quan trọng nhất?

• A. Cấu trúc trình tự các bước thực hiện rõ ràng, chi tiết.
• B. Cấu trúc so sánh các cách thực hiện khác nhau.
• C. Cấu trúc phân tích nguyên nhân và kết quả của việc thực hiện.
• D. Cấu trúc mô tả không gian và các công cụ cần thiết.

Câu 23: Biện pháp liên kết nào thường được sử dụng để chuyển ý giữa các đoạn văn trong văn bản thông tin?

• A. Sử dụng câu hỏi tu từ để gây sự chú ý.
• B. Sử dụng từ ngữ chuyển ý, câu chủ đề hoặc lặp lại từ khóa.
• C. Thay đổi đột ngột về giọng văn và phong cách.
• D. Sử dụng dấu xuống dòng và khoảng trắng để phân tách rõ ràng.

Câu 24: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng có vai trò gì đối với cấu trúc?

• A. Làm cho cấu trúc văn bản trở nên phức tạp và khó đoán.
• B. Giúp che giấu những thông tin không chắc chắn.
• C. Giúp cấu trúc văn bản trở nên mạch lạc, dễ hiểu và truyền tải thông tin hiệu quả.
• D. Tạo ra nhiều cách hiểu khác nhau cho người đọc.

Câu 25: Loại câu hỏi nào sau đây phù hợp để kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc của một văn bản thông tin?

• A. Câu hỏi yêu cầu nhắc lại định nghĩa về văn bản thông tin.
• B. Câu hỏi yêu cầu liệt kê các loại văn bản thông tin.
• C. Câu hỏi yêu cầu tóm tắt nội dung chính của văn bản.
• D. Câu hỏi yêu cầu chỉ ra bố cục, các phần và mối quan hệ giữa chúng trong văn bản.

Câu 26: Để viết một văn bản thông tin hiệu quả, bước đầu tiên quan trọng nhất trong việc xây dựng cấu trúc là gì?

• A. Viết ngay phần mở đầu thật ấn tượng.
• B. Xác định rõ mục đích viết và lập dàn ý chi tiết.
• C. Tìm kiếm và thu thập thật nhiều thông tin.
• D. Chọn một phong cách ngôn ngữ độc đáo và hấp dẫn.

Câu 27: Trong văn bản thông tin về "Các biện pháp phòng chống dịch bệnh", cấu trúc nào sẽ giúp người đọc dễ dàng thực hiện theo hướng dẫn?

• A. Cấu trúc so sánh các loại dịch bệnh khác nhau.
• B. Cấu trúc phân tích nguyên nhân và hậu quả của dịch bệnh.
• C. Cấu trúc liệt kê các biện pháp theo thứ tự ưu tiên hoặc mức độ quan trọng.
• D. Cấu trúc miêu tả chi tiết về triệu chứng của bệnh.

Câu 28: Điều gì có thể làm giảm tính hiệu quả của cấu trúc trong văn bản thông tin?

• A. Cấu trúc lộn xộn, thiếu logic và không phân chia rõ ràng các phần.
• B. Cấu trúc mạch lạc, rõ ràng và phân chia thành nhiều phần nhỏ.
• C. Sử dụng đa dạng các kiểu cấu trúc khác nhau trong cùng một văn bản.
• D. Cấu trúc đơn giản, dễ theo dõi và không quá phức tạp.

Câu 29: Khi đánh giá cấu trúc của một văn bản thông tin, tiêu chí "tính đầy đủ" đề cập đến điều gì?

• A. Sự đa dạng và phong phú của các loại thông tin.
• B. Việc cung cấp đầy đủ thông tin cần thiết để người đọc hiểu rõ chủ đề.
• C. Sự chi tiết và sâu sắc trong phân tích từng khía cạnh.
• D. Số lượng thông tin được trình bày trong văn bản.

Câu 30: Văn bản thông tin có cấu trúc tốt sẽ giúp người đọc đạt được mục tiêu gì?

• A. Cảm thấy thích thú và giải trí khi đọc văn bản.
• B. Ghi nhớ mọi chi tiết nhỏ trong văn bản một cách máy móc.
• C. Dễ dàng tiếp cận, hiểu rõ và ghi nhớ thông tin một cách hiệu quả.
• D. Đánh giá cao trình độ viết văn của tác giả.

Câu 1: Mục đích chính của văn bản thông tin là gì?

• A. Kể một câu chuyện hấp dẫn để giải trí cho người đọc.
• B. Thuyết phục người đọc tin vào một quan điểm hoặc hành động theo một cách nhất định.
• C. Truyền đạt kiến thức, sự kiện, dữ liệu hoặc giải thích một vấn đề một cách khách quan.
• D. Thể hiện cảm xúc cá nhân và suy nghĩ chủ quan của người viết.

Câu 2: Cấu trúc phổ biến nào thường được sử dụng trong văn bản thông tin để trình bày các ý tưởng một cách logic và dễ theo dõi?

• A. Cấu trúc tự do, ngẫu hứng theo dòng suy nghĩ của người viết.
• B. Cấu trúc mạch lạc, phân tầng với các phần chính, phần phụ và chi tiết hỗ trợ.
• C. Cấu trúc vòng tròn, quay lại điểm xuất phát sau khi đi qua nhiều ý.
• D. Cấu trúc ẩn dụ, sử dụng hình ảnh tượng trưng để truyền tải thông tin.

Câu 3: Trong văn bản thông tin, yếu tố nào sau đây đảm bảo tính khách quan và độ tin cậy của thông tin?

• A. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc.
• B. Thể hiện quan điểm cá nhân mạnh mẽ của người viết.
• C. Tập trung vào các chi tiết gây ấn tượng mạnh.
• D. Trích dẫn nguồn thông tin rõ ràng và đáng tin cậy.

Câu 4: Kiểu cấu trúc văn bản thông tin nào thường được sử dụng để giải thích các bước thực hiện một quy trình hoặc sự kiện diễn ra theo thời gian?

• A. Cấu trúc thời gian (trình tự thời gian).
• B. Cấu trúc so sánh - đối chiếu.
• C. Cấu trúc nguyên nhân - kết quả.
• D. Cấu trúc liệt kê.

Câu 5: Khi viết văn bản thông tin về sự khác biệt giữa hai loại cây, cấu trúc nào sẽ phù hợp nhất để làm nổi bật các điểm tương đồng và khác biệt?

• A. Cấu trúc không gian (miêu tả theo vị trí).
• B. Cấu trúc so sánh - đối chiếu.
• C. Cấu trúc định nghĩa - phân loại.
• D. Cấu trúc vấn đề - giải pháp.

Câu 6: Đoạn văn sau có thể thuộc cấu trúc văn bản thông tin nào: "Nhiệt độ tăng cao dẫn đến băng tan ở hai cực. Băng tan làm mực nước biển dâng cao. Nước biển dâng cao đe dọa các vùng ven biển."

• A. Cấu trúc liệt kê (Enumeration).
• B. Cấu trúc mô tả (Description).
• C. Cấu trúc nguyên nhân - kết quả (Cause and Effect).
• D. Cấu trúc phân loại (Classification).

Câu 7: Trong một văn bản thông tin về "Cách mạng công nghiệp 4.0", việc sử dụng cấu trúc phân loại có thể giúp người đọc điều gì?

• A. Hiểu rõ trình tự phát triển của các cuộc cách mạng công nghiệp.
• B. So sánh tốc độ phát triển giữa các cuộc cách mạng công nghiệp.
• C. Nắm bắt nguyên nhân dẫn đến cách mạng công nghiệp 4.0.
• D. Phân biệt và nhận diện các lĩnh vực công nghệ chính của cách mạng công nghiệp 4.0 (AI, IoT, Big Data,...).

Câu 8: Để viết một văn bản thông tin về "Biện pháp phòng chống dịch bệnh", cấu trúc vấn đề - giải pháp sẽ giúp người viết tập trung vào điều gì?

• A. Trình bày rõ ràng vấn đề dịch bệnh và đề xuất các giải pháp cụ thể để ứng phó.
• B. Mô tả chi tiết lịch sử các dịch bệnh đã xảy ra trên thế giới.
• C. So sánh mức độ nguy hiểm của các loại dịch bệnh khác nhau.
• D. Liệt kê các triệu chứng và dấu hiệu nhận biết của dịch bệnh.

Câu 9: Trong văn bản thông tin, yếu tố "tính khách quan" được thể hiện rõ nhất qua việc:

• A. Sử dụng giọng văn hài hước, dí dỏm để thu hút người đọc.
• B. Trình bày thông tin dựa trên bằng chứng, số liệu, và nguồn tin đã kiểm chứng.
• C. Thể hiện cảm xúc và quan điểm cá nhân một cách mạnh mẽ.
• D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ để tăng tính hấp dẫn cho văn bản.

Câu 10: Văn bản thông tin thường được sử dụng trong các loại tài liệu nào sau đây?

• A. Truyện ngắn, tiểu thuyết, thơ trữ tình.
• B. Kịch, phim hài, ca khúc.
• C. Báo cáo khoa học, sách giáo khoa, bài báo, hướng dẫn sử dụng.
• D. Lời kêu gọi, thư từ cá nhân, nhật ký.

Câu 11: Đâu là vai trò của phần mở đầu trong cấu trúc của một văn bản thông tin?

• A. Trình bày chi tiết các bằng chứng và số liệu.
• B. Giới thiệu chủ đề, thu hút sự chú ý của người đọc và nêu vấn đề chính.
• C. Đưa ra kết luận và tóm tắt lại toàn bộ nội dung.
• D. Giải thích thuật ngữ chuyên môn và định nghĩa các khái niệm.

Câu 12: Phần thân bài trong cấu trúc văn bản thông tin có chức năng gì?

• A. Tạo ấn tượng ban đầu với người đọc.
• B. Khơi gợi cảm xúc và trí tưởng tượng.
• C. Triển khai chi tiết các ý chính, cung cấp thông tin, bằng chứng, và giải thích.
• D. Đưa ra lời kêu gọi hành động hoặc lời khuyên.

Câu 13: Chức năng của phần kết bài trong cấu trúc văn bản thông tin là gì?

• A. Giới thiệu một câu chuyện hoặc ví dụ minh họa.
• B. Đặt ra một câu hỏi gợi mở để người đọc suy nghĩ thêm.
• C. Phân tích sâu hơn về một khía cạnh của vấn đề.
• D. Tóm tắt ý chính, đưa ra kết luận hoặc gợi ý, và tạo ấn tượng cuối cùng.

Câu 14: Khi viết văn bản thông tin, người viết cần chú ý đến yếu tố nào để đảm bảo tính dễ hiểu cho người đọc?

• A. Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc, tránh thuật ngữ chuyên môn khó hiểu hoặc giải thích chúng.
• B. Sử dụng câu văn phức tạp và cấu trúc ngữ pháp đa dạng để thể hiện sự uyên bác.
• C. Viết theo phong cách trang trọng, nghiêm túc, ít sử dụng từ ngữ thông thường.
• D. Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ và so sánh để tăng tính nghệ thuật.

Câu 15: Để tăng tính thuyết phục cho văn bản thông tin, người viết nên sử dụng yếu tố nào trong phần thân bài?

• A. Kể những câu chuyện cá nhân liên quan đến chủ đề.
• B. Dẫn chứng bằng các số liệu thống kê, kết quả nghiên cứu, ý kiến chuyên gia.
• C. Sử dụng các biện pháp tu từ mạnh mẽ để gây ấn tượng.
• D. Trình bày quan điểm cá nhân một cách chủ quan và quyết liệt.

Câu 16: Trong cấu trúc văn bản thông tin, tiêu đề và các tiêu đề phụ có vai trò gì?

• A. Trang trí văn bản và tạo sự bắt mắt về hình thức.
• B. Thay thế cho phần mở đầu và kết bài.
• C. Tóm tắt nội dung chính, giúp người đọc định hướng và theo dõi thông tin dễ dàng.
• D. Thể hiện phong cách viết cá nhân của tác giả.

Câu 17: Hình thức trình bày nào sau đây KHÔNG phù hợp với văn bản thông tin?

• A. Sử dụng bảng biểu, đồ thị để minh họa số liệu.
• B. Chia văn bản thành các đoạn văn ngắn gọn, mỗi đoạn tập trung vào một ý.
• C. Sử dụng gạch đầu dòng, số thứ tự để liệt kê các ý.
• D. Trình bày theo dạng thơ hoặc văn vần.

Câu 18: Khi phân tích cấu trúc của một văn bản thông tin, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì?

• A. Xác định mục đích chính của văn bản và thông điệp tác giả muốn truyền tải.
• B. Đếm số lượng câu và từ trong văn bản.
• C. Tìm kiếm các biện pháp tu từ được sử dụng.
• D. Đọc lướt qua văn bản để nắm bắt nội dung chung.

Câu 19: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng ngôn ngữ chính xác, khách quan có ý nghĩa gì?

• A. Tạo ra sự mơ hồ và đa nghĩa để người đọc tự diễn giải.
• B. Đảm bảo thông tin được truyền đạt rõ ràng, tránh gây hiểu lầm và tăng độ tin cậy.
• C. Thể hiện cá tính và phong cách riêng của người viết.
• D. Làm cho văn bản trở nên hấp dẫn và thú vị hơn về mặt nghệ thuật.

Câu 20: Văn bản thông tin KHÔNG hướng đến việc:

• A. Cung cấp kiến thức và thông tin về một chủ đề.
• B. Giải thích các sự kiện, hiện tượng, quy trình.
• C. Gây xúc động mạnh mẽ và lay động cảm xúc của người đọc.
• D. Phân tích và đánh giá một vấn đề một cách khách quan.

Câu 21: Để viết văn bản thông tin về "Tác động của mạng xã hội đến giới trẻ", bạn có thể sử dụng cấu trúc nào để vừa trình bày vấn đề, vừa phân tích các khía cạnh khác nhau của tác động?

• A. Cấu trúc thời gian (trình tự thời gian).
• B. Cấu trúc so sánh - đối chiếu (Compare and Contrast).
• C. Cấu trúc nguyên nhân - kết quả (Cause and Effect).
• D. Kết hợp nhiều cấu trúc: vấn đề - giải pháp, phân loại, nguyên nhân - kết quả.

Câu 22: Trong một văn bản thông tin về "Lịch sử phát triển của máy tính", cấu trúc thời gian sẽ giúp người đọc hiểu điều gì rõ nhất?

• A. Các giai đoạn phát triển của máy tính từ khi sơ khai đến hiện đại.
• B. Nguyên lý hoạt động cơ bản của máy tính.
• C. So sánh các loại máy tính khác nhau về hiệu năng và giá cả.
• D. Ứng dụng của máy tính trong các lĩnh vực đời sống.

Câu 23: Đọc đoạn văn sau: "Có hai loại hình du lịch chính ở vùng núi phía Bắc: du lịch sinh thái và du lịch mạo hiểm. Du lịch sinh thái tập trung vào khám phá thiên nhiên hoang sơ, trong khi du lịch mạo hiểm hướng đến các hoạt động thử thách như leo núi, vượt thác." Đoạn văn này sử dụng cấu trúc nào?

• A. Cấu trúc liệt kê (Enumeration).
• B. Cấu trúc phân loại và so sánh (Classification and Comparison).
• C. Cấu trúc nguyên nhân - kết quả (Cause and Effect).
• D. Cấu trúc vấn đề - giải pháp (Problem and Solution).

Câu 24: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng các phương tiện trực quan (hình ảnh, sơ đồ, biểu đồ) có tác dụng gì?

• A. Thay thế cho phần chữ viết để giảm tải nội dung.
• B. Tăng tính thẩm mỹ và trang trí cho văn bản.
• C. Minh họa thông tin, giúp người đọc dễ hình dung và hiểu rõ hơn các dữ liệu, khái niệm phức tạp.
• D. Thể hiện sự sáng tạo và phong cách trình bày độc đáo của người viết.

Câu 25: Khi viết văn bản thông tin, người viết cần tránh điều gì để đảm bảo tính khách quan?

• A. Sử dụng số liệu thống kê và dẫn chứng cụ thể.
• B. Trích dẫn nguồn thông tin đáng tin cậy.
• C. Phân biệt rõ ràng giữa thông tin khách quan và ý kiến chủ quan.
• D. Lồng ghép cảm xúc cá nhân và quan điểm chủ quan vào nội dung.

Câu 26: Loại văn bản nào sau đây KHÔNG thuộc loại văn bản thông tin?

• A. Bài báo khoa học về biến đổi khí hậu.
• B. Bài thơ trữ tình về tình yêu quê hương.
• C. Sách hướng dẫn sử dụng máy tính.
• D. Bản tin dự báo thời tiết hàng ngày.

Câu 27: Trong cấu trúc văn bản thông tin, các đoạn văn thường được liên kết với nhau bằng cách nào để tạo sự mạch lạc?

• A. Sử dụng các câu hỏi tu từ để chuyển ý giữa các đoạn.
• B. Để các đoạn văn tự do chuyển ý một cách ngẫu nhiên.
• C. Sử dụng từ ngữ chuyển đoạn, liên từ, và các phép lặp từ ngữ, cú pháp.
• D. Ngắt đoạn một cách đột ngột để tạo sự bất ngờ cho người đọc.

Câu 28: Khi viết văn bản thông tin cho đối tượng là học sinh trung học, người viết cần chú ý điều gì về ngôn ngữ và cấu trúc?

• A. Sử dụng ngôn ngữ phổ thông, dễ hiểu, cấu trúc đơn giản, mạch lạc.
• B. Sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành, thuật ngữ khoa học để tăng tính chuyên môn.
• C. Viết theo phong cách trang trọng, nghiêm túc, ít sử dụng từ ngữ thông thường.
• D. Sử dụng nhiều câu văn phức tạp và cấu trúc ngữ pháp đa dạng.

Câu 29: Mục đích của việc sử dụng cấu trúc văn bản thông tin là gì đối với người đọc?

• A. Gây ấn tượng mạnh mẽ và tạo cảm xúc sâu sắc.
• B. Giúp người đọc dễ dàng tiếp nhận, hiểu và ghi nhớ thông tin một cách logic và có hệ thống.
• C. Thách thức khả năng tư duy và suy luận của người đọc.
• D. Thể hiện sự sáng tạo và phong cách viết độc đáo của tác giả.

Câu 30: Trong quá trình tạo lập văn bản thông tin, bước nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo chất lượng và hiệu quả truyền đạt thông tin?

• A. Lựa chọn hình thức trình bày đẹp mắt và ấn tượng.
• B. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và giàu hình ảnh.
• C. Viết nhanh và nhiều để kịp thời gian.
• D. Lập dàn ý chi tiết, xác định rõ cấu trúc và các phần chính của văn bản trước khi viết.

Câu 1: Mục đích chính của văn bản thông tin là gì?

• A. Kể một câu chuyện hấp dẫn và lôi cuốn người đọc.
• B. Truyền đạt kiến thức, sự kiện, hoặc thông tin một cách khách quan và rõ ràng.
• C. Thể hiện cảm xúc và quan điểm cá nhân của người viết.
• D. Thuyết phục người đọc thay đổi hành vi hoặc niềm tin.

Câu 2: Cấu trúc văn bản thông tin KHÔNG bao gồm yếu tố nào sau đây?

• A. Mở đầu nêu vấn đề hoặc giới thiệu thông tin chính.
• B. Các phần thân bài triển khai chi tiết, có tổ chức logic.
• C. Yếu tố gây cười hoặc tạo kịch tính để giải trí.
• D. Kết luận tóm tắt hoặc đưa ra thông điệp.

Câu 3: Trong văn bản thông tin, cấu trúc "nguyên nhân - kết quả" thường được sử dụng để làm gì?

• A. Giải thích mối liên hệ giữa các sự kiện, hiện tượng, trong đó một sự kiện dẫn đến sự kiện khác.
• B. Mô tả chi tiết các đặc điểm, thuộc tính của một đối tượng.
• C. Trình bày các sự kiện theo trình tự thời gian.
• D. So sánh điểm giống và khác nhau giữa hai hoặc nhiều đối tượng.

Câu 4: Kiểu cấu trúc văn bản thông tin nào phù hợp nhất để trình bày thông tin về các giai đoạn phát triển của một loài cây?

• A. So sánh - đối chiếu
• B. Vấn đề - giải pháp
• C. Trình tự thời gian
• D. Nguyên nhân - kết quả

Câu 5: Đọc đoạn văn sau: "Biến đổi khí hậu đang diễn ra trên toàn cầu. Nhiệt độ trung bình tăng, băng tan, mực nước biển dâng. Điều này gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng như lũ lụt, hạn hán, và các hiện tượng thời tiết cực đoan." Cấu trúc chính của đoạn văn trên là gì?

• A. Mô tả
• B. So sánh - đối chiếu
• C. Trình tự thời gian
• D. Nguyên nhân - kết quả

Câu 6: Trong một văn bản thông tin về "Cách sử dụng máy tính an toàn", cấu trúc nào sau đây sẽ được ưu tiên sử dụng?

• A. Vấn đề - giải pháp
• B. Trình tự thực hiện (hướng dẫn)
• C. So sánh - đối chiếu
• D. Mô tả

Câu 7: Biểu đồ, sơ đồ, hình ảnh thường được sử dụng trong văn bản thông tin nhằm mục đích gì?

• A. Trang trí cho văn bản thêm đẹp mắt.
• B. Thay thế hoàn toàn cho phần chữ viết.
• C. Minh họa, làm rõ thông tin, tăng tính trực quan và dễ hiểu.
• D. Chỉ dành cho văn bản khoa học chuyên ngành.

Câu 8: Tiêu đề và tiêu đề phụ trong văn bản thông tin có vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Chỉ có tác dụng thu hút sự chú ý ban đầu của người đọc.
• B. Giúp người đọc nắm bắt nhanh chóng chủ đề, nội dung chính và cấu trúc của văn bản.
• C. Không quan trọng bằng nội dung chi tiết bên trong.
• D. Chỉ cần thiết trong văn bản dài, phức tạp.

Câu 9: Khi viết văn bản thông tin, điều quan trọng nhất cần xác định trước là gì?

• A. Độ dài tối đa của văn bản.
• B. Màu sắc và kiểu chữ trình bày.
• C. Số lượng hình ảnh minh họa cần sử dụng.
• D. Mục đích viết và đối tượng người đọc.

Câu 10: Văn bản thông tin thường sử dụng ngôn ngữ như thế nào?

• A. Chính xác, khách quan, rõ ràng, mạch lạc.
• B. Giàu hình ảnh, cảm xúc, sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
• C. Hóm hỉnh, hài hước, mang tính giải trí.
• D. Trang trọng, cổ kính, mang tính nghi lễ.

Câu 11: Hãy xác định cấu trúc của đoạn văn sau: "Cá voi xanh là loài động vật lớn nhất hành tinh. Chúng có chiều dài trung bình 25-30 mét và nặng tới 100-200 tấn. Da của chúng màu xanh xám và có các đốm trắng."

• A. Mô tả
• B. Nguyên nhân - kết quả
• C. So sánh - đối chiếu
• D. Vấn đề - giải pháp

Câu 12: Cấu trúc "so sánh - đối chiếu" thường được sử dụng khi văn bản thông tin muốn làm nổi bật điều gì?

• A. Trình tự diễn ra của các sự kiện.
• B. Điểm tương đồng và khác biệt giữa các đối tượng, khái niệm.
• C. Mối quan hệ nhân quả giữa các hiện tượng.
• D. Các bước thực hiện một quy trình.

Câu 13: Trong một văn bản thông tin về "Tác hại của thuốc lá", cấu trúc "vấn đề - giải pháp" sẽ tập trung vào điều gì?

• A. Lịch sử hình thành và phát triển của thuốc lá.
• B. Các loại thuốc lá phổ biến trên thị trường.
• C. Quy trình sản xuất thuốc lá.
• D. Tác hại của thuốc lá và các biện pháp phòng tránh, cai nghiện.

Câu 14: Đâu là vai trò của phần "mở đầu" trong cấu trúc văn bản thông tin?

• A. Tóm tắt toàn bộ nội dung văn bản.
• B. Đưa ra kết luận và thông điệp chính.
• C. Giới thiệu chủ đề, vấn đề và thu hút sự chú ý của người đọc.
• D. Trình bày chi tiết các dẫn chứng và số liệu.

Câu 15: Phần "kết luận" trong văn bản thông tin thường KHÔNG có chức năng nào sau đây?

• A. Tóm tắt lại các ý chính đã trình bày.
• B. Đưa ra thông tin chi tiết mới chưa được đề cập trước đó.
• C. Khẳng định lại tầm quan trọng của vấn đề.
• D. Gợi mở hướng suy nghĩ hoặc hành động cho người đọc.

Câu 16: Để viết một văn bản thông tin về "Lịch sử phát triển của Internet", cấu trúc nào là phù hợp nhất?

• A. Mô tả
• B. Vấn đề - giải pháp
• C. Trình tự thời gian
• D. So sánh - đối chiếu

Câu 17: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng các gạch đầu dòng (bullet points) có tác dụng gì?

• A. Liệt kê thông tin ngắn gọn, dễ đọc, dễ theo dõi.
• B. Tạo sự trang trọng và hình thức cho văn bản.
• C. Thay thế cho các đoạn văn dài.
• D. Chỉ sử dụng trong văn bản hướng dẫn.

Câu 18: Khi nào cấu trúc "vấn đề - giải pháp" trở nên đặc biệt hữu ích trong văn bản thông tin?

• A. Khi mô tả một đối tượng hoặc sự vật.
• B. Khi trình bày một vấn đề và đề xuất cách giải quyết.
• C. Khi kể một câu chuyện có tình tiết hấp dẫn.
• D. Khi so sánh hai đối tượng tương đồng.

Câu 19: Đọc đoạn văn sau: "Để phòng tránh dịch bệnh, cần rửa tay thường xuyên bằng xà phòng, đeo khẩu trang khi ra ngoài, và hạn chế tiếp xúc nơi đông người." Cấu trúc của đoạn văn này là gì?

• A. Mô tả
• B. Nguyên nhân - kết quả
• C. So sánh - đối chiếu
• D. Trình tự thực hiện (hướng dẫn)

Câu 20: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng từ ngữ chính xác, khách quan có vai trò gì?

• A. Tạo ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc.
• B. Thể hiện cá tính riêng của người viết.
• C. Đảm bảo thông tin được truyền đạt trung thực, rõ ràng, không gây hiểu lầm.
• D. Giúp văn bản trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.

Câu 21: Loại văn bản nào sau đây KHÔNG thuộc loại văn bản thông tin?

• A. Báo cáo khoa học
• B. Truyện ngắn
• C. Bài viết giới thiệu sản phẩm
• D. Hướng dẫn sử dụng

Câu 22: Để văn bản thông tin dễ tiếp cận hơn với nhiều đối tượng độc giả, người viết nên chú ý điều gì về cấu trúc?

• A. Sử dụng cấu trúc phức tạp, nhiều tầng lớp.
• B. Trình bày thông tin liên tục, không chia đoạn.
• C. Chỉ tập trung vào nội dung chuyên sâu.
• D. Sử dụng cấu trúc rõ ràng, mạch lạc, chia thành các phần, mục nhỏ.

Câu 23: Trong cấu trúc "trình tự thời gian", các sự kiện được sắp xếp theo thứ tự nào?

• A. Từ trước đến sau theo thời gian diễn ra.
• B. Từ quan trọng nhất đến ít quan trọng hơn.
• C. Ngẫu nhiên, không theo thứ tự nhất định.
• D. Từ kết quả đến nguyên nhân.

Câu 24: Mục đích của việc sử dụng bảng biểu trong văn bản thông tin là gì?

• A. Tạo điểm nhấn trang trí cho văn bản.
• B. Trình bày dữ liệu, số liệu một cách hệ thống, dễ so sánh và phân tích.
• C. Thay thế cho hình ảnh minh họa.
• D. Chỉ sử dụng trong văn bản thống kê.

Câu 25: Khi viết văn bản thông tin, người viết cần tránh điều gì để đảm bảo tính khách quan?

• A. Sử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau.
• B. Trích dẫn nguồn gốc thông tin rõ ràng.
• C. Thể hiện cảm xúc và quan điểm cá nhân một cách trực tiếp.
• D. Kiểm tra lại thông tin trước khi công bố.

Câu 26: Để phân tích cấu trúc của một văn bản thông tin, bước đầu tiên cần làm là gì?

• A. Đọc kỹ từng câu chữ trong văn bản.
• B. Xác định chủ đề chính và mục đích của văn bản.
• C. Tìm kiếm các từ khóa quan trọng.
• D. So sánh văn bản với các văn bản khác cùng chủ đề.

Câu 27: Đâu là đặc điểm KHÔNG thuộc về văn bản thông tin?

• A. Tính chính xác, tin cậy.
• B. Cấu trúc mạch lạc, logic.
• C. Ngôn ngữ khách quan, trung tính.
• D. Cốt truyện hấp dẫn, nhiều tình tiết bất ngờ.

Câu 28: Trong văn bản thông tin, các liên từ như "vì vậy", "do đó", "bởi vì" thường được sử dụng để thể hiện cấu trúc nào?

• A. Mô tả
• B. So sánh - đối chiếu
• C. Nguyên nhân - kết quả
• D. Trình tự thời gian

Câu 29: Để viết một văn bản thông tin về "So sánh sự khác biệt giữa mèo và chó", cấu trúc nào là phù hợp nhất?

• A. Vấn đề - giải pháp
• B. So sánh - đối chiếu
• C. Trình tự thời gian
• D. Nguyên nhân - kết quả

Câu 30: Đâu là lợi ích của việc nắm vững cấu trúc văn bản thông tin đối với người đọc?

• A. Giúp người đọc giải trí khi đọc văn bản.
• B. Giúp người đọc nhớ lâu hơn các chi tiết nhỏ.
• C. Giúp người đọc đánh giá cao khả năng viết của tác giả.
• D. Giúp người đọc tiếp nhận, xử lý và ghi nhớ thông tin hiệu quả hơn.