15+ Đề Trắc nghiệm Nhật kí Đặng Thùy Trâm – Cánh diều

Câu 1: Nhật kí Đặng Thùy Trâm không chỉ là những dòng tâm sự cá nhân, mà còn được xem là một tài liệu lịch sử giá trị. Điều gì sau đây KHÔNG phải là yếu tố làm nên giá trị lịch sử của cuốn nhật kí này?

• A. Ghi lại chân thực cuộc sống chiến đấu và sinh hoạt của người lính trong chiến tranh.
• B. Phản ánh bối cảnh xã hội Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Mỹ.
• C. Thể hiện tinh thần yêu nước, lý tưởng cách mạng của thế hệ trẻ Việt Nam.
• D. Tập trung vào miêu tả những cảm xúc cá nhân, riêng tư của tác giả.

Câu 2: Trong nhật kí, Đặng Thùy Trâm thường xuyên thể hiện sự giằng xé nội tâm giữa lý tưởng cao đẹp và những khao khát cá nhân. Đâu là biểu hiện rõ nhất của sự giằng xé này?

• A. Nỗi nhớ gia đình, quê hương da diết.
• B. Những rung động và khát khao trong tình yêu.
• C. Sự lo lắng, sợ hãi trước những hiểm nguy của chiến tranh.
• D. Mâu thuẫn giữa lý tưởng sống cao đẹp và những nhu cầu, hạnh phúc cá nhân.

Câu 3: Ngôn ngữ nhật kí của Đặng Thùy Trâm được đánh giá là chân thực và giàu cảm xúc. Phong cách ngôn ngữ này chịu ảnh hưởng lớn nhất từ yếu tố nào sau đây?

• A. Ảnh hưởng từ phong cách văn chương chuyên nghiệp, trau chuốt.
• B. Sử dụng nhiều thuật ngữ y khoa và ngôn ngữ khoa học.
• C. Mang đậm dấu ấn của văn phong chính luận, hùng biện.
• D. Xuất phát từ nhu cầu tự biểu hiện, giãi bày tâm tư một cách tự nhiên, đời thường.

Câu 4: Chi tiết nào trong Nhật kí Đặng Thùy Trâm thể hiện rõ nhất tinh thần lạc quan, niềm tin vào tương lai tươi sáng dù trong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt?

• A. Những dòng nhật kí miêu tả chân thực sự thiếu thốn, khó khăn trong cuộc sống nơi chiến trường.
• B. Những trang viết thể hiện nỗi nhớ nhà, nhớ người thân.
• C. Những đoạn nhật kí ghi lại sự mất mát, hi sinh của đồng đội.
• D. Những ước mơ về một tương lai hòa bình, thống nhất đất nước và cuộc sống tốt đẹp hơn.

Câu 5: Đọc Nhật kí Đặng Thùy Trâm, người đọc có thể cảm nhận sâu sắc về phẩm chất cao đẹp nào của người thanh niên Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Mỹ?

• A. Sự giàu lòng yêu thương, tình cảm gia đình, bạn bè.
• B. Tinh thần lạc quan, yêu đời và ý chí kiên cường, bất khuất.
• C. Khả năng thích ứng linh hoạt và sự thông minh, sáng tạo.
• D. Lý tưởng sống cao đẹp, sẵn sàng hi sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc.

Câu 6: Trong đoạn nhật kí ngày 1/1/1970, Đặng Thùy Trâm viết: “...Tôi sống giữa cuộc đời này, giữa lòng nhân dân, và tôi sẽ sống mãi mãi trong lòng nhân dân.” Câu nói này thể hiện điều gì sâu sắc nhất trong tư tưởng của chị?

• A. Nỗi sợ hãi về sự vô nghĩa của cuộc sống và nguy cơ bị lãng quên.
• B. Khát vọng được khẳng định giá trị bản thân và tài năng trong sự nghiệp.
• C. Ý thức về vai trò của cá nhân trong tập thể và cộng đồng.
• D. Khát vọng sống có ý nghĩa, được cống hiến và sống mãi trong lòng nhân dân.

Câu 7: So sánh với các tác phẩm văn học cùng thời viết về chiến tranh, Nhật kí Đặng Thùy Trâm có điểm khác biệt nổi bật nào về góc nhìn và giọng điệu?

• A. Mang giọng điệu khách quan, phân tích tình hình chiến sự một cách lý trí.
• B. Thể hiện cảm hứng lãng mạn, trữ tình về vẻ đẹp của chiến tranh.
• C. Tập trung khắc họa hình ảnh người anh hùng bi tráng, vượt lên mọi khó khăn.
• D. Thể hiện góc nhìn cá nhân, chân thực và giọng điệu tâm tình, sâu lắng.

Câu 8: Nếu xem Nhật kí Đặng Thùy Trâm là một văn bản tự sự, thì yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sức hấp dẫn của tác phẩm?

• A. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ với nhiều tình huống bất ngờ.
• B. Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên và khung cảnh chiến tranh đặc sắc.
• C. Hệ thống nhân vật đa dạng, phong phú với nhiều tính cách nổi bật.
• D. Tính chân thực, sống động của những trang nhật kí và thế giới nội tâm nhân vật.

Câu 9: Trong Nhật kí Đặng Thùy Trâm, hình ảnh nào sau đây tượng trưng cho vẻ đẹp tâm hồn và phẩm chất trong sáng, cao đẹp của người nữ bác sĩ?

• A. Hình ảnh chiến trường ác liệt, khốc liệt.
• B. Hình ảnh bệnh viện dã chiến nơi tác giả làm việc.
• C. Hình ảnh ngọn lửa tượng trưng cho ý chí chiến đấu.
• D. Hình ảnh hoa sen tượng trưng cho sự thanh cao, thuần khiết.

Câu 10: Đọc những dòng nhật kí của Đặng Thùy Trâm, bạn rút ra bài học sâu sắc nhất về cách sống và cống hiến cho xã hội là gì?

• A. Cần biết cân bằng giữa cuộc sống cá nhân và trách nhiệm xã hội.
• B. Phải luôn nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thách trong mọi hoàn cảnh.
• C. Sống yêu thương, chia sẻ và đồng cảm với những người xung quanh.
• D. Sống có lý tưởng cao đẹp và hành động hết mình để thực hiện lý tưởng đó.

Câu 11: Xét về thể loại, Nhật kí Đặng Thùy Trâm thuộc thể loại nào trong văn học?

• A. Kí
• B. Tiểu thuyết
• C. Thơ
• D. Truyện ngắn

Câu 12: Mục đích chính của Đặng Thùy Trâm khi viết nhật kí là gì?

• A. Để xuất bản thành sách sau này.
• B. Để ghi lại những suy nghĩ, cảm xúc cá nhân.
• C. Để làm tài liệu tuyên truyền cách mạng.
• D. Để rèn luyện kỹ năng viết văn.

Câu 13: Nhật kí Đặng Thùy Trâm được viết trong khoảng thời gian nào?

• A. 1965 - 1967
• B. 1967 - 1969
• C. 1968 - 1970
• D. 1970 - 1972

Câu 14: Địa điểm chính được nhắc đến nhiều nhất trong Nhật kí Đặng Thùy Trâm là ở đâu?

• A. Hà Nội
• B. Chiến trường miền Nam
• C. Huế
• D. Miền Bắc

Câu 15: Trong nhật kí, Đặng Thùy Trâm thường xưng hô với nhật kí như thế nào?

• A. Tôi - Bạn đọc
• B. Tôi - Đồng chí
• C. Tôi - Nhật kí (như một người bạn)
• D. Tôi - Tổ quốc

Câu 16: Điều gì khiến Nhật kí Đặng Thùy Trâm trở nên nổi tiếng và được dịch ra nhiều thứ tiếng trên thế giới?

• A. Vì được viết bởi một người nổi tiếng.
• B. Vì có nhiều yếu tố hư cấu, hấp dẫn.
• C. Vì được quảng bá rộng rãi bởi nhà nước.
• D. Vì tính chân thực, cảm xúc và giá trị nhân văn sâu sắc.

Câu 17: Nhân vật "tôi" trong Nhật kí Đặng Thùy Trâm hiện lên là người như thế nào?

• A. Một người yếu đuối, bi quan.
• B. Một người lạnh lùng, lý trí.
• C. Một người giàu tình cảm, lý tưởng và nghị lực.
• D. Một người chỉ quan tâm đến bản thân.

Câu 18: Trong nhật kí, Đặng Thùy Trâm thể hiện tình cảm sâu nặng với ai nhất?

• A. Người yêu
• B. Gia đình và Tổ quốc
• C. Bạn bè
• D. Đồng đội

Câu 19: Đoạn nhật kí nào sau đây thể hiện rõ nhất sự lạc quan của Đặng Thùy Trâm?

• A. “Hôm nay, bom đạn lại dội về, mọi thứ thật kinh khủng…”
• B. “Tôi nhớ nhà da diết, không biết bao giờ mới được trở về…”
• C. “Dù khó khăn đến đâu, tôi tin rằng ngày chiến thắng sẽ đến…”
• D. “Mỗi ngày trôi qua là một ngày tôi phải đối mặt với mất mát…”

Câu 20: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong Nhật kí Đặng Thùy Trâm?

• A. Biểu cảm trực tiếp
• B. Ẩn dụ, hoán dụ
• C. So sánh, nhân hóa
• D. Tả cảnh ngụ tình

Câu 21: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà Nhật kí Đặng Thùy Trâm mang lại cho người đọc là gì?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp của chiến tranh cách mạng.
• B. Tái hiện chân thực cuộc sống thời chiến.
• C. Thể hiện tài năng văn chương của tác giả.
• D. Khơi gợi lòng yêu nước, lý tưởng sống cao đẹp và niềm tin vào con người.

Câu 22: Tác phẩm điện ảnh "Đừng đốt" được lấy cảm hứng từ tác phẩm văn học nào?

• A. Mãi mãi tuổi hai mươi
• B. Nhật kí Đặng Thùy Trâm
• C. Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
• D. Thời xa vắng

Câu 23: Nhật kí Đặng Thùy Trâm được khám phá và công bố rộng rãi nhờ sự giúp đỡ của ai?

• A. Gia đình tác giả
• B. Nhà văn, nhà phê bình văn học
• C. Một cựu binh Mỹ
• D. Nhà xuất bản

Câu 24: Trong một đoạn nhật kí, Đặng Thùy Trâm viết về việc chữa trị cho thương binh. Điều này thể hiện rõ nhất vai trò và công việc chính của chị là gì?

• A. Chiến sĩ
• B. Bác sĩ
• C. Y tá
• D. Cán bộ chính trị

Câu 25: Đọc Nhật kí Đặng Thùy Trâm giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì trong lịch sử Việt Nam?

• A. Thời kỳ dựng nước Văn Lang.
• B. Cuộc kháng chiến chống Pháp.
• C. Cuộc kháng chiến chống Mỹ.
• D. Giai đoạn đổi mới đất nước.

Câu 26: Nếu nhật kí là một bức chân dung tự họa bằng ngôn từ, thì bức chân dung Đặng Thùy Trâm hiện lên với những nét nổi bật nào?

• A. Nét đẹp ngoại hình và tài năng nghệ thuật.
• B. Sự giàu có về vật chất và địa vị xã hội.
• C. Tính cách mạnh mẽ, quyết đoán và đầy tham vọng.
• D. Vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, lý tưởng cao đẹp và lòng nhân ái.

Câu 27: Trong nhật kí, yếu tố "phi hư cấu" được thể hiện qua chi tiết nào sau đây?

• A. Thời gian, địa điểm cụ thể được ghi chép.
• B. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
• C. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ.
• D. Nhân vật có tính cách lý tưởng hóa.

Câu 28: Đọc nhật kí, người đọc có thể hình dung về cuộc sống ở chiến trường như thế nào?

• A. Cuộc sống đầy đủ, tiện nghi.
• B. Cuộc sống gian khổ, thiếu thốn nhưng đầy tình người.
• C. Cuộc sống lãng mạn, nên thơ.
• D. Cuộc sống bình yên, tĩnh lặng.

Câu 29: Nếu muốn tìm hiểu sâu hơn về bối cảnh lịch sử, văn hóa thời kỳ Đặng Thùy Trâm sống, bạn nên tham khảo thêm nguồn tài liệu nào?

• A. Tiểu thuyết lãng mạn đương thời.
• B. Sách khoa học viễn tưởng.
• C. Sách lịch sử, tư liệu về chiến tranh Việt Nam.
• D. Tuyển tập thơ ca cách mạng.

Câu 30: Thông điệp ý nghĩa nhất mà bạn nhận được sau khi đọc Nhật kí Đặng Thùy Trâm là gì?

• A. Chiến tranh chỉ mang lại đau thương và mất mát.
• B. Cần phải sống chậm lại và tận hưởng cuộc sống.
• C. Giá trị của hòa bình và tự do.
• D. Sống có lý tưởng, cống hiến hết mình cho đất nước và nhân dân.

Câu 1: Đoạn trích

• A. Sự khắc nghiệt của chiến tranh và nỗi sợ hãi trước cái chết.
• B. Những kỷ niệm tuổi thơ êm đềm và ước mơ về tương lai.
• C. Sự giằng xé nội tâm giữa lý tưởng cách mạng và những rung cảm cá nhân, khát vọng tuổi trẻ.
• D. Cái nhìn phê phán về cuộc sống ở hậu phương trong thời chiến.

Câu 2: Chi tiết nào trong đoạn trích

• A. Việc ghi chép tỉ mỉ các sự kiện chiến đấu hàng ngày.
• B. Những dòng bày tỏ nỗi nhớ nhà, nhớ người thân.
• C. Sự day dứt về những sai lầm, thiếu sót của bản thân.
• D. Việc tìm thấy niềm vui trong những điều nhỏ bé, bình dị của cuộc sống chiến trường hoặc trong tình đồng chí.

Câu 3: Đọc một đoạn nhật ký của Đặng Thùy Trâm, ví dụ:

• A. Sự lạnh lùng, vô cảm trước hoàn cảnh khắc nghiệt.
• B. Khả năng quan sát tinh tế, giàu cảm xúc và suy tư về sự sống ngay trong bối cảnh chiến tranh tàn khốc.
• C. Nỗi ám ảnh về cái chết và sự hủy diệt.
• D. Thái độ bất mãn với cuộc sống hiện tại.

Câu 4: Nhận định nào sau đây phù hợp nhất khi nói về giá trị của

• A. Cung cấp cái nhìn chân thực, sống động từ góc độ cá nhân về cuộc sống, chiến đấu của quân dân miền Nam trong kháng chiến chống Mỹ.
• B. Là một bản báo cáo quân sự chi tiết về các trận đánh quan trọng.
• C. Phân tích sâu sắc các chiến lược quân sự của cả hai bên.
• D. Ghi lại danh sách đầy đủ các liệt sĩ hy sinh tại chiến trường Quảng Ngãi.

Câu 5: Phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng chủ yếu trong

• A. Khoa học.
• B. Hành chính - công vụ.
• C. Báo chí.
• D. Cá nhân, giàu cảm xúc, chân thành.

Câu 6: Vì sao cuốn

• A. Vì nó chứa đựng những bí mật quân sự quan trọng lần đầu được tiết lộ.
• B. Vì nó là tiếng nói chân thật, đầy nhân văn về con người, về những khát vọng sống, tình yêu và lý tưởng trong hoàn cảnh chiến tranh khốc liệt.
• C. Vì nó được viết bằng một ngôn ngữ bác học, uyên bác.
• D. Vì nó mang tính chất giải trí, phiêu lưu hấp dẫn.

Câu 7: Chi tiết người lính Mỹ - Frederic Whitehurst - giữ lại cuốn nhật ký của Đặng Thùy Trâm thay vì đốt đi có ý nghĩa gì?

• A. Ông muốn nghiên cứu chiến thuật của quân giải phóng.
• B. Ông hy vọng tìm được thông tin về những người mất tích.
• C. Thể hiện sự tôn trọng đối với giá trị nhân văn, vẻ đẹp tâm hồn của con người, vượt qua ranh giới của cuộc chiến.
• D. Ông muốn giữ làm kỷ vật về cuộc chiến.

Câu 8: Trong đoạn trích, tác giả nhiều lần nhắc đến

• A. Quê hương, gia đình, tuổi trẻ, những kỷ niệm đẹp đẽ và khát vọng hòa bình để trở về.
• B. Trung tâm chỉ huy quân sự của cuộc kháng chiến.
• C. Một nơi xa lạ, không có nhiều ý nghĩa cá nhân.
• D. Biểu tượng cho sự giàu có và sung túc.

Câu 9: Đoạn nhật ký ngày 20 tháng 6 năm 1970, chỉ hai ngày trước khi hy sinh, cho thấy tâm trạng và suy nghĩ gì của Đặng Thùy Trâm?

• A. Sự mệt mỏi, chán nản và muốn từ bỏ.
• B. Nỗi nhớ nhà, lo lắng cho người thân nhưng vẫn giữ vững ý chí, niềm tin vào tương lai và lý tưởng.
• C. Sự hân hoan, vui mừng vì chiến thắng sắp đến.
• D. Hoàn toàn tập trung vào công việc chuyên môn, không có suy nghĩ cá nhân.

Câu 10: Yếu tố

• A. Giúp tác giả tự do sáng tạo, hư cấu các chi tiết để câu chuyện hấp dẫn hơn.
• B. Làm giảm tính xác thực của tác phẩm như một tài liệu lịch sử.
• C. Tăng cường tính chân thực, khách quan về hiện thực chiến tranh và đời sống con người, tạo sự đồng cảm mạnh mẽ nơi độc giả.
• D. Khiến tác phẩm trở nên khô khan, ít cảm xúc.

Câu 11: Đọc những đoạn Đặng Thùy Trâm ghi về tình đồng chí, ta nhận thấy điều gì là sợi dây gắn kết mạnh mẽ giữa những người lính, bác sĩ trên chiến trường?

• A. Quan hệ cấp trên - cấp dưới nghiêm ngặt.
• B. Sự cạnh tranh để lập thành tích cá nhân.
• C. Chỉ đơn thuần là quan hệ công việc.
• D. Tình yêu thương, sẻ chia, đùm bọc, cùng chung lý tưởng và vượt qua gian khổ, hiểm nguy.

Câu 12: Khi Đặng Thùy Trâm viết về những hy sinh, mất mát của đồng đội, giọng văn của chị thường mang sắc thái gì?

• A. Đau xót, tiếc thương, nhưng vẫn ngầm chứa sự ngưỡng mộ, tự hào về lý tưởng, sự dũng cảm của họ.
• B. Thờ ơ, lạnh nhạt.
• C. Tức giận, căm phẫn tột độ.
• D. Tuyệt vọng, mất hết niềm tin.

Câu 13:

• A. Họ là những người bị động, buộc phải tham gia chiến tranh.
• B. Họ chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.
• C. Họ là những người có lý tưởng sống cao đẹp, sẵn sàng hy sinh tuổi xuân, tình yêu và cả tính mạng vì độc lập, tự do của Tổ quốc.
• D. Họ thiếu hiểu biết về tình hình đất nước.

Câu 14: Đọc đoạn trích, ta thấy Đặng Thùy Trâm không chỉ là một bác sĩ cứu người mà còn là một người phụ nữ như thế nào?

• A. Cứng nhắc, chỉ biết đến công việc.
• B. Thiếu nhạy cảm với thế giới xung quanh.
• C. Chỉ quan tâm đến những vấn đề lớn lao, vĩ mô.
• D. Giàu tình cảm, lãng mạn, có những rung động, suy tư sâu sắc về cuộc sống, con người và tình yêu.

Câu 15: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa vẻ đẹp tâm hồn của Đặng Thùy Trâm và sự tàn khốc của chiến tranh?

• A. Những dòng nhật ký đầy chất thơ, lãng mạn được viết trong hoàn cảnh bom đạn, thiếu thốn.
• B. Việc chị luôn hoàn thành tốt công việc của một bác sĩ.
• C. Sự căm thù quân thù một cách mãnh liệt.
• D. Việc chị được đồng đội yêu quý.

Câu 16: Đoạn trích

• A. Nó được viết theo ngôi thứ ba, kể về cuộc đời của người khác.
• B. Tác giả trực tiếp ghi lại suy nghĩ, cảm xúc, trải nghiệm của bản thân trong một giai đoạn cuộc đời.
• C. Nó là một cuốn tiểu thuyết hư cấu hoàn toàn.
• D. Nó là một công trình nghiên cứu khoa học.

Câu 17: Phân tích một đoạn văn bất kỳ trong nhật ký, ta thấy tác giả thường sử dụng những biện pháp tu từ nào để bộc lộ cảm xúc?

• A. Lặp cấu trúc, liệt kê.
• B. Nói quá, nói giảm nói tránh.
• C. Điệp ngữ, câu hỏi tu từ, so sánh, ẩn dụ (thường gắn với thiên nhiên, cuộc sống bình dị).
• D. Mỉa mai, châm biếm.

Câu 18: Đoạn trích giúp người đọc hiểu thêm về những khó khăn, thử thách cụ thể nào mà các chiến sĩ, y bác sĩ ở chiến trường phải đối mặt?

• A. Chỉ có nguy hiểm từ bom đạn.
• B. Chỉ thiếu thốn về vật chất.
• C. Chỉ có áp lực về mặt tinh thần.
• D. Thiếu thốn vật chất, bệnh tật, nguy hiểm từ bom đạn, áp lực công việc, sự cô đơn, nỗi nhớ nhà.

Câu 19: Thông qua những dòng nhật ký, Đặng Thùy Trâm thể hiện quan niệm sống như thế nào?

• A. Sống có lý tưởng, cống hiến hết mình cho Tổ quốc, trân trọng cuộc sống, giàu tình yêu thương.
• B. Sống hưởng thụ, tránh né khó khăn.
• C. Sống khép kín, không quan tâm đến người khác.
• D. Sống bi quan, tuyệt vọng.

Câu 20: Đoạn trích

• A. Khuyến khích sống ích kỷ, chỉ lo cho bản thân.
• B. Tạo ra tâm lý sợ hãi chiến tranh.
• C. Giúp hiểu hơn về lịch sử hào hùng của dân tộc, về sự hy sinh của thế hệ cha anh, từ đó trân trọng hòa bình và sống có trách nhiệm hơn.
• D. Chỉ mang giá trị giải trí đơn thuần.

Câu 21: Khi đọc những đoạn Đặng Thùy Trâm viết về những mâu thuẫn nội tâm, sự giằng xé giữa tình cảm cá nhân và nhiệm vụ, người đọc cảm nhận rõ nhất điều gì về nhân vật tác giả?

• A. Sự yếu đuối, thiếu bản lĩnh.
• B. Sự ích kỷ, không nghĩ đến người khác.
• C. Một người hoàn hảo, không có khuyết điểm.
• D. Một con người rất đời thường, chân thật, với những cảm xúc, suy tư phức tạp như bao người trẻ khác, nhưng ý chí và lý tưởng cách mạng rất kiên định.

Câu 22: So với các tác phẩm văn học hư cấu về chiến tranh,

• A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn hơn.
• B. Tính chân thực, trực tiếp và cảm xúc cá nhân sâu sắc từ góc nhìn của người trong cuộc.
• C. Ngôn ngữ bác học, phức tạp hơn.
• D. Kết thúc có hậu, mang tính giải trí cao.

Câu 23: Chi tiết Đặng Thùy Trâm vẫn cố gắng ghi nhật ký trong những hoàn cảnh cực kỳ khó khăn, nguy hiểm nói lên điều gì về nhu cầu biểu đạt của con người?

• A. Nhu cầu được bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ, lưu giữ ký ức và tìm thấy sự cân bằng tinh thần ngay cả trong hoàn cảnh khắc nghiệt nhất.
• B. Chỉ là một thói quen vô thức.
• C. Mong muốn được nổi tiếng sau này.
• D. Chỉ đơn giản là ghi lại sự kiện để báo cáo cấp trên.

Câu 24: Đoạn trích

• A. Ngôi thứ nhất (tôi).
• B. Ngôi thứ ba (người kể chuyện toàn tri).
• C. Ngôi thứ hai (bạn).
• D. Kết hợp linh hoạt giữa ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.

Câu 25: Việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất trong nhật ký mang lại hiệu quả gì cho tác phẩm?

• A. Tạo khoảng cách giữa người đọc và nhân vật.
• B. Làm giảm tính chân thực của câu chuyện.
• C. Tăng tính chân thực, tạo cảm giác gần gũi, cho phép người đọc trực tiếp đồng hành và thấu hiểu thế giới nội tâm của tác giả.
• D. Giới hạn phạm vi kiến thức mà người đọc có được.

Câu 26: Đọc những đoạn Đặng Thùy Trâm viết về những ước mơ, dự định của bản thân sau chiến tranh, ta thấy những ước mơ đó như thế nào?

• A. Xa vời, phi thực tế.
• B. Bình dị, đời thường, thể hiện khát vọng sống, yêu và cống hiến của một người trẻ.
• C. Chỉ liên quan đến sự nghiệp cá nhân.
• D. Thiếu rõ ràng, mông lung.

Câu 27: Biểu tượng

• A. Sự nặng nề, trì trệ.
• B. Nỗi buồn, sự tuyệt vọng.
• C. Chỉ đơn thuần là một trò chơi tuổi thơ.
• D. Khát vọng tự do, bay bổng của tuổi trẻ, dù bị neo giữ bởi hoàn cảnh chiến tranh nhưng vẫn vươn lên với lý tưởng và niềm tin vào tương lai hòa bình.

Câu 28: Qua

• A. Hòa bình là vô giá, được đánh đổi bằng biết bao xương máu, hy sinh của thế hệ đi trước.
• B. Hòa bình là điều hiển nhiên, không cần phải đấu tranh.
• C. Hòa bình chỉ mang lại lợi ích kinh tế.
• D. Hòa bình làm mất đi lý tưởng sống.

Câu 29: Đoạn trích

• A. Truyện ngắn.
• B. Thơ trữ tình.
• C. Kí (Nhật kí).
• D. Tiểu thuyết lịch sử.

Câu 30: Ý nghĩa của việc cuốn

• A. Chỉ đơn thuần là sự trùng hợp ngẫu nhiên.
• B. Là minh chứng cho sức sống mãnh liệt của những giá trị nhân văn, là cầu nối hàn gắn vết thương chiến tranh và giúp thế giới hiểu hơn về con người Việt Nam.
• C. Là kết quả của một chiến dịch tuyên truyền lớn.
• D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu 1: Đoạn trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm trong sách Ngữ văn 12 (Cánh diều) thể hiện rõ nhất đặc điểm nào về thể loại của tác phẩm?

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp.
• B. Ghi chép lại những sự kiện, cảm xúc, suy nghĩ theo dòng thời gian.
• C. Xây dựng cốt truyện kịch tính, nhiều tình huống bất ngờ.
• D. Miêu tả tỉ mỉ ngoại hình và hành động của nhân vật.

Câu 2: Đọc đoạn nhật kí ngày 20 tháng 6 năm 1968, khi Đặng Thùy Trâm viết: "Mình đã đi hết con đường tuổi thanh xuân của một người con gái rồi hay sao? Con đường ấy đáng lẽ rất dài, vậy mà sao mình đã đi hết rồi nhỉ?". Câu hỏi tu từ này chủ yếu diễn tả tâm trạng gì của tác giả?

• A. Sự hối tiếc vì đã không tận hưởng tuổi trẻ.
• B. Niềm vui vì đã cống hiến trọn vẹn cho cách mạng.
• C. Nỗi băn khoăn, day dứt về sự trôi chảy của thời gian tuổi trẻ trong hoàn cảnh chiến tranh.
• D. Sự tự mãn về những thành tựu đã đạt được ở tuổi trẻ.

Câu 3: Chi tiết Đặng Thùy Trâm ghi lại những ngày tháng cụ thể trong nhật kí (ví dụ: 20/6/1968, 1/1/1970) nhấn mạnh đặc điểm nào về tính chất của tác phẩm?

• A. Tính xác thực, chân thực của một văn bản phi hư cấu.
• B. Tính lãng mạn, bay bổng của một áng văn chương.
• C. Tính triết lý sâu sắc về cuộc đời.
• D. Tính giả tưởng, hư cấu trong việc kể chuyện.

Câu 4: Trong đoạn trích, Đặng Thùy Trâm nhiều lần nhắc đến đồng đội, những người chị yêu quý như "chị Liên", "chị Thuận". Việc này chủ yếu thể hiện điều gì về cuộc sống của chị ở chiến trường?

• A. Chị là người ít giao tiếp, sống nội tâm.
• B. Công việc của chị chủ yếu diễn ra độc lập.
• C. Chị không có mối quan hệ gắn bó với đồng đội.
• D. Cuộc sống chiến trường đầy gian khổ nhưng có tình đồng chí, đồng đội gắn bó sâu sắc.

Câu 5: Phân tích cách Đặng Thùy Trâm miêu tả cảm xúc của mình trước cái chết của đồng đội (nếu có chi tiết trong đoạn trích). Cách miêu tả đó cho thấy điều gì về con người chị?

• A. Chị là người giàu tình cảm, nhạy cảm trước mất mát, đau thương.
• B. Chị là người lạnh lùng, chai sạn trước cái chết.
• C. Chị chỉ quan tâm đến công việc chuyên môn.
• D. Chị dễ dàng chấp nhận hiện thực khắc nghiệt của chiến tranh.

Câu 6: Đoạn nhật kí ngày 1 tháng 1 năm 1970, Đặng Thùy Trâm viết về "cái Tết xa nhà" đầy khó khăn. Chi tiết này góp phần khắc họa hiện thực nào của chiến tranh?

• A. Sự sung túc, đầy đủ của cuộc sống chiến sĩ.
• B. Sự thiếu thốn, gian khổ, hy sinh cả những niềm vui đời thường của người lính.
• C. Tinh thần lạc quan, yêu đời không gì lay chuyển được.
• D. Sự nhàn rỗi, có nhiều thời gian cho bản thân.

Câu 7: Khi Đặng Thùy Trâm viết về ước mơ "đánh thắng giặc Mỹ, giành lại độc lập, tự do cho đất nước", điều này thể hiện rõ nhất lý tưởng sống nào của thế hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mỹ?

• A. Ước mơ về cuộc sống cá nhân giàu sang, sung túc.
• B. Ước mơ được đi du học, mở mang kiến thức.
• C. Lý tưởng giải phóng dân tộc, đặt lợi ích đất nước lên trên hết.
• D. Lý tưởng sống ẩn dật, tránh xa biến động xã hội.

Câu 8: So sánh tâm trạng của Đặng Thùy Trâm khi nghĩ về tuổi thanh xuân đã qua và khi nghĩ về cuộc chiến đấu. Sự khác biệt trong tâm trạng đó nói lên điều gì về sự lựa chọn của chị?

• A. Chị hối hận vì đã tham gia cách mạng.
• B. Chị coi nhẹ giá trị của tuổi trẻ.
• C. Chị không có mâu thuẫn nội tâm.
• D. Chị có sự giằng xé giữa khát vọng cá nhân và trách nhiệm với Tổ quốc, nhưng cuối cùng lý tưởng cách mạng đã chiến thắng.

Câu 9: Giọng văn chủ đạo trong đoạn trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm là gì?

• A. Chân thành, xúc động, giàu suy tư, đôi khi day dứt.
• B. Khô khan, khách quan, chỉ ghi chép sự kiện.
• C. Hóm hỉnh, lạc quan một cách dễ dãi.
• D. Giận dữ, căm phẫn tột độ.

Câu 10: Chi tiết nào trong đoạn trích (nếu có) thể hiện rõ nhất tinh thần lạc quan, ý chí kiên cường của Đặng Thùy Trâm dù đối mặt với gian khổ, nguy hiểm?

• A. Những lúc chị than thở về sự mệt mỏi.
• B. Những đoạn chị khẳng định quyết tâm chiến đấu, tin tưởng vào chiến thắng.
• C. Những lúc chị nhớ về gia đình, Hà Nội.
• D. Những đoạn chị ghi lại cái chết của đồng đội.

Câu 11: Ý nghĩa lịch sử quan trọng nhất của tập Nhật kí Đặng Thùy Trâm là gì?

• A. Cung cấp thông tin chi tiết về chiến lược quân sự của ta.
• B. Là tài liệu y học quan trọng về cách điều trị thương binh.
• C. Là minh chứng chân thực, sống động về cuộc sống, tâm hồn và lý tưởng của người Việt Nam trong chiến tranh.
• D. Là một tác phẩm hư cấu có giá trị văn học cao.

Câu 12: Đoạn trích cho thấy Đặng Thùy Trâm không chỉ là một bác sĩ mà còn là một người có tâm hồn phong phú. Yếu tố nào sau đây góp phần thể hiện điều đó?

• A. Chỉ tập trung ghi chép các ca bệnh.
• B. Sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành y tế.
• C. Không bộc lộ cảm xúc cá nhân.
• D. Ghi lại những suy tư, cảm xúc về cuộc sống, con người, thiên nhiên, lý tưởng.

Câu 13: Phân tích vai trò của những đoạn độc thoại nội tâm trong nhật kí của Đặng Thùy Trâm.

• A. Giúp người đọc hiểu sâu sắc thế giới nội tâm, những giằng xé, suy tư của tác giả.
• B. Làm giảm tính chân thực của tác phẩm.
• C. Khiến câu chuyện trở nên khó hiểu.
• D. Chỉ có tác dụng lấp đầy trang giấy.

Câu 14: Chi tiết nào trong nhật kí thể hiện sự gắn bó, yêu thương sâu sắc của Đặng Thùy Trâm với quê hương, gia đình?

• A. Những đoạn miêu tả công việc hàng ngày.
• B. Những đoạn nói về chiến thắng quân sự.
• C. Những lần chị nhớ về Hà Nội, về mẹ, về em.
• D. Những đoạn ghi lại cuộc họp chi bộ.

Câu 15: Đoạn trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm giúp người đọc hiểu thêm điều gì về cuộc sống của phụ nữ Việt Nam trong thời kỳ chiến tranh?

• A. Họ chỉ làm công việc hậu phương.
• B. Họ không có vai trò quan trọng trong chiến đấu.
• C. Họ sống an toàn, không đối mặt nguy hiểm.
• D. Họ cũng trực tiếp tham gia chiến đấu, chịu đựng gian khổ và hy sinh, mang trong mình lý tưởng cao đẹp.

Câu 16: Đọc đoạn nhật kí ngày 20 tháng 6 năm 1968, Đặng Thùy Trâm viết: "Ôi cái tuổi hai lăm, cái tuổi đáng lẽ phải sống khác kia mà!". Câu cảm thán này bộc lộ cảm xúc gì?

• A. Sự tiếc nuối, day dứt trước những gì tuổi trẻ phải đánh đổi vì chiến tranh.
• B. Sự hài lòng với cuộc sống hiện tại.
• C. Sự phấn khích vì những trải nghiệm mới.
• D. Sự chán nản, muốn bỏ cuộc.

Câu 17: Chi tiết "cây đèn dầu lạc, cái võng dù, mấy viên thuốc sốt rét" (nếu được nhắc đến) trong nhật kí góp phần tái hiện không gian sống và làm việc như thế nào của Đặng Thùy Trâm ở chiến trường?

• A. Sang trọng, tiện nghi.
• B. Thiếu thốn, tạm bợ, khắc nghiệt.
• C. An toàn, được bảo vệ chu đáo.
• D. Đầy đủ trang thiết bị hiện đại.

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc Đặng Thùy Trâm vẫn giữ thói quen viết nhật kí đều đặn dù trong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt.

• A. Chỉ là một thói quen vô thức.
• B. Cách để ghi lại những điều không quan trọng.
• C. Thể hiện sự thờ ơ với hoàn cảnh xung quanh.
• D. Là nhu cầu được giãi bày, được sống với thế giới nội tâm, là cách để chị đối diện và vượt qua khó khăn.

Câu 19: Đoạn nhật kí thể hiện tinh thần trách nhiệm cao cả của Đặng Thùy Trâm với công việc cứu chữa thương binh. Điều này được thể hiện qua chi tiết nào?

• A. Những dòng viết về sự vất vả, thiếu thốn nhưng vẫn cố gắng hết sức mình vì người bệnh.
• B. Những lời than phiền về công việc nặng nhọc.
• C. Những đoạn mô tả phong cảnh thiên nhiên.
• D. Những suy nghĩ về cuộc sống cá nhân.

Câu 20: Ý nghĩa của việc tập nhật kí được tìm thấy và công bố sau nhiều năm chiến tranh kết thúc là gì?

• A. Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là một tài liệu cũ.
• B. Gây ra sự hiểu lầm về lịch sử.
• C. Giúp thế giới và thế hệ sau hiểu thêm về sự thật chiến tranh, về con người Việt Nam yêu nước.
• D. Chỉ có giá trị về mặt sưu tầm.

Câu 21: Phân tích cách Đặng Thùy Trâm sử dụng ngôn ngữ trong nhật kí. Ngôn ngữ đó có đặc điểm gì phù hợp với thể loại và hoàn cảnh sáng tác?

• A. Formal, trang trọng, mang tính học thuật.
• B. Giản dị, mộc mạc, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày, giàu cảm xúc cá nhân.
• C. Sử dụng nhiều từ ngữ cổ, ít người hiểu.
• D. Phức tạp, khó hiểu, nhiều ẩn dụ.

Câu 22: Đọc kỹ những đoạn Đặng Thùy Trâm viết về cái chết của đồng đội hoặc những trận càn của địch. Cách chị ghi lại những sự kiện đau thương đó cho thấy điều gì về tâm thế của người chiến sĩ cách mạng?

• A. Sự hoảng loạn, sợ hãi tột cùng.
• B. Sự vô cảm trước mất mát.
• C. Sự chối bỏ hiện thực tàn khốc.
• D. Sự đau đớn, xót xa nhưng vẫn giữ vững tinh thần kiên cường, ý chí chiến đấu.

Câu 23: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự gắn bó, yêu thương của Đặng Thùy Trâm với mảnh đất và con người miền Nam?

• A. Những đoạn chị nhắc đến tên địa danh, miêu tả cuộc sống của người dân địa phương, tình cảm với đồng bào miền Nam.
• B. Những đoạn chị chỉ nhắc về Hà Nội.
• C. Những đoạn chị viết về công việc y tế.
• D. Những đoạn chị suy tư về bản thân.

Câu 24: Đoạn trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm là một minh chứng cho giá trị của văn học phi hư cấu trong việc phản ánh hiện thực. Giá trị đó nằm ở đâu?

• A. Ở khả năng sáng tạo ra những câu chuyện hoàn toàn mới.
• B. Ở tính chân thực, khách quan trong việc ghi lại sự thật, cảm xúc, suy nghĩ của con người thật trong bối cảnh lịch sử thật.
• C. Ở việc sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, bay bổng.
• D. Ở việc xây dựng nhân vật anh hùng lý tưởng.

Câu 25: Khi đọc Nhật kí Đặng Thùy Trâm, người đọc có thể cảm nhận được điều gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên ở chiến trường?

• A. Thiên nhiên là kẻ thù của con người.
• B. Con người hoàn toàn chinh phục thiên nhiên.
• C. Thiên nhiên không có vai trò gì trong cuộc sống của người lính.
• D. Thiên nhiên vừa là nơi ẩn náu, che chở, vừa là một phần của gian khổ, nhưng đôi khi cũng là nguồn an ủi, động viên tinh thần.

Câu 26: Chi tiết "Đừng đốt!" lời dặn dò của người lính Mỹ với cuốn nhật kí thể hiện điều gì?

• A. Sự tàn bạo, vô cảm của kẻ thù.
• B. Sự sợ hãi của người lính Mỹ.
• C. Sự lay động của lương tri con người trước giá trị của những dòng viết chân thực, dù đó là của kẻ thù.
• D. Sự thờ ơ của người lính Mỹ với chiến tranh.

Câu 27: Đoạn trích giúp người đọc nhận thức sâu sắc hơn về "giá trị của hòa bình". Điều này được thể hiện thông qua việc tác giả miêu tả điều gì?

• A. Những mất mát, đau thương, gian khổ mà chiến tranh gây ra cho con người và đất nước.
• B. Những lợi ích kinh tế mà chiến tranh mang lại.
• C. Những cuộc sống nhàn hạ, sung sướng.
• D. Những thành tựu khoa học kỹ thuật.

Câu 28: Đọc đoạn nhật kí, người đọc có thể rút ra bài học gì về thái độ sống của thế hệ trẻ ngày nay?

• A. Chỉ nên sống cho bản thân.
• B. Tránh né những khó khăn, thử thách.
• C. Không cần có lý tưởng sống cao đẹp.
• D. Sống có lý tưởng, trách nhiệm với cộng đồng, biết trân trọng những giá trị của hòa bình và độc lập.

Câu 29: So sánh giữa hình ảnh Đặng Thùy Trâm qua những dòng nhật kí và hình ảnh người chiến sĩ trong các tác phẩm văn học khác cùng thời kỳ. Điểm khác biệt nổi bật nhất là gì?

• A. Hình ảnh người chiến sĩ trong nhật kí hoàn toàn khác biệt, không có điểm chung nào.
• B. Nhật kí khắc họa người chiến sĩ với đầy đủ những cung bậc cảm xúc đời thường, những giằng xé nội tâm, bên cạnh lý tưởng anh hùng, khác với hình ảnh thường được lý tưởng hóa trong nhiều tác phẩm khác.
• C. Nhật kí chỉ tập trung vào khía cạnh tiêu cực của người lính.
• D. Nhật kí không có giá trị trong việc khắc họa hình tượng người lính.

Câu 30: Đánh giá vai trò của tình yêu thương con người (tình đồng đội, tình cảm gia đình, tình yêu với nhân dân) trong việc giúp Đặng Thùy Trâm vượt qua khó khăn ở chiến trường.

• A. Là động lực tinh thần to lớn, nguồn sức mạnh giúp chị kiên cường chiến đấu và sống sót.
• B. Không có vai trò đáng kể, chỉ là yếu tố phụ.
• C. Làm cho chị yếu đuối, dễ gục ngã.
• D. Là gánh nặng khiến chị không thể tập trung vào nhiệm vụ.

Câu 1: Đoạn trích "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" trong sách Ngữ văn 12 (Cánh diều) chủ yếu phản ánh khía cạnh nào trong cuộc sống và tâm hồn của người chiến sĩ cách mạng?

• A. Chủ yếu tập trung vào các chiến công quân sự lớn.
• B. Phản ánh sự giằng xé nội tâm giữa lý tưởng, trách nhiệm và những rung cảm đời thường.
• C. Miêu tả chi tiết các hoạt động y tế trong điều kiện chiến tranh ác liệt.
• D. Thể hiện sự lạc quan tuyệt đối, không có phút giây yếu lòng.

Câu 2: Đọc đoạn nhật ký ngày 20/7/1968: "Mình đã đi qua những chặng đường chống Mỹ đầy gian khổ. Mình đã sống với những người đồng chí thân yêu, những người đã chia sẻ với mình những vui buồn trên con đường chiến đấu...". Đoạn này cho thấy rõ nhất điều gì về tác giả Đặng Thùy Trâm?

• A. Chị đang hồi tưởng về những kỷ niệm đẹp thời thơ ấu.
• B. Chị đang thể hiện sự chán nản trước hoàn cảnh khó khăn.
• C. Chị đang nhìn nhận lại hành trình chiến đấu và tình cảm gắn bó với đồng đội.
• D. Chị đang bày tỏ sự lo lắng về tương lai chiến tranh.

Câu 3: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính chân thực và sức lay động đặc biệt của "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" với người đọc?

• A. Sử dụng ngôn ngữ khoa trương, hùng tráng.
• B. Tập trung vào việc kể lại các sự kiện lịch sử lớn với số liệu chính xác.
• C. Là những ghi chép được chỉnh sửa kỹ lưỡng trước khi công bố.
• D. Là những dòng tâm sự riêng tư, bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của tác giả trong hoàn cảnh chiến tranh.

Câu 4: Trong nhiều đoạn nhật ký, Đặng Thùy Trâm nhắc đến "Hà Nội" với một tình cảm đặc biệt. Hình ảnh "Hà Nội" trong nhật ký mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

• A. Là quê hương, gia đình, tuổi trẻ tươi đẹp và khát vọng hòa bình.
• B. Là nơi có trường đại học mà chị từng theo học.
• C. Là trung tâm chỉ huy của cuộc kháng chiến.
• D. Là nơi chị muốn trở về để tiếp tục công tác y tế.

Câu 5: Phân tích tâm trạng của Đặng Thùy Trâm khi đối diện với những khó khăn, thiếu thốn và hiểm nguy nơi chiến trường qua các đoạn nhật ký. Thái độ chủ đạo của chị là gì?

• A. Tuyệt vọng, bi quan và muốn từ bỏ nhiệm vụ.
• B. Hoàn toàn chai sạn cảm xúc trước cái chết và đau khổ.
• C. Có lúc yếu lòng, buồn tủi nhưng ý chí kiên cường, tinh thần lạc quan và tình yêu nước luôn mạnh mẽ hơn.
• D. Chỉ tập trung vào công việc chuyên môn, không quan tâm đến cảm xúc cá nhân.

Câu 6: Đoạn nhật ký ngày 1/1/1970, Đặng Thùy Trâm viết: "Năm mới đã đến. Mình vẫn ở đây... Thời gian ơi, sao mày trôi nhanh thế!...". Câu cảm thán này thể hiện điều gì về tác giả?

• A. Sự sốt ruột mong chiến tranh kết thúc nhanh chóng.
• B. Nỗi niềm tiếc nuối tuổi xuân và những mong ước đời thường chưa thực hiện được trong hoàn cảnh chiến tranh.
• C. Sự ngạc nhiên khi thời gian trôi qua quá chậm.
• D. Sự hài lòng với cuộc sống hiện tại.

Câu 7: "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" thuộc thể loại gì trong văn học?

• A. Truyện ngắn
• B. Tiểu thuyết
• C. Thơ tự sự
• D. Kí (Nhật ký)

Câu 8: Đặc điểm nào của thể loại nhật ký được thể hiện rõ nét nhất trong "Nhật kí Đặng Thùy Trâm"?

• A. Ghi chép theo dòng thời gian, bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc cá nhân.
• B. Cốt truyện phức tạp, nhiều tuyến nhân vật.
• C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ dày đặc.
• D. Ngôn ngữ trang trọng, mang tính hàn lâm.

Câu 9: Việc Đặng Thùy Trâm vẫn viết nhật ký đều đặn trong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt cho thấy điều gì về nhu cầu tinh thần của chị?

• A. Chị viết để báo cáo công việc hàng ngày.
• B. Chị viết theo yêu cầu của tổ chức.
• C. Chị có nhu cầu được giãi bày, chia sẻ tâm tư, suy nghĩ, tìm kiếm sự cân bằng tinh thần trong hoàn cảnh khắc nghiệt.
• D. Chị viết để ghi lại kinh nghiệm y tế.

Câu 10: Phân tích vai trò của "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" trong việc giúp thế hệ sau hiểu về cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Tác phẩm mang đến góc nhìn nào?

• A. Chủ yếu là góc nhìn của các nhà lãnh đạo quân sự.
• B. Góc nhìn chân thực, sâu sắc về cuộc sống, chiến đấu và tâm hồn của người chiến sĩ ở tuyến đầu.
• C. Góc nhìn của người dân ở hậu phương.
• D. Góc nhìn từ phía đối phương.

Câu 11: Đoạn nhật ký có thể chứa đựng những mâu thuẫn, giằng xé trong tâm trạng của Đặng Thùy Trâm (ví dụ: giữa lý tưởng và tình cảm cá nhân, giữa sự kiên cường và phút yếu lòng). Điều này nói lên điều gì về con người chị?

• A. Chị là một con người rất thật, rất đời, với đầy đủ những cung bậc cảm xúc và đấu tranh nội tâm như bất kỳ ai, nhưng vượt lên trên tất cả là ý chí và lý tưởng cao đẹp.
• B. Chị là người thiếu kiên định, dễ dao động.
• C. Chị là người chỉ biết sống vì lý tưởng mà bỏ qua cảm xúc cá nhân.
• D. Chị là người không phù hợp với cuộc sống chiến trường.

Câu 12: Sự kiện nào đóng vai trò quan trọng trong việc đưa "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" từ một tập ghi chép cá nhân trở thành tác phẩm được biết đến rộng rãi trên thế giới?

• A. Chị Đặng Thùy Trâm tự công bố trước khi hy sinh.
• B. Đồng đội của chị tìm thấy và xuất bản ngay sau chiến tranh.
• C. Gia đình chị tìm thấy trong hành lý của chị.
• D. Được một cựu sĩ quan quân đội Mỹ tìm thấy và trao trả cho gia đình chị sau nhiều năm.

Câu 13: Việc cuốn nhật ký được tìm thấy và trao trả bởi một cựu sĩ quan quân đội Mỹ mang ý nghĩa đặc biệt nào về sự kết nối và thấu hiểu giữa con người, vượt qua ranh giới của cuộc chiến?

• A. Chỉ là một sự kiện ngẫu nhiên, không có ý nghĩa sâu sắc.
• B. Thể hiện rằng tình người và sự trân trọng giá trị con người có thể tồn tại ngay cả giữa hai chiến tuyến đối nghịch.
• C. Chứng minh rằng người Mỹ luôn có thiện chí giúp đỡ Việt Nam.
• D. Cho thấy sự hối hận muộn màng của những người tham gia chiến tranh.

Câu 14: Ngôn ngữ trong "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" có đặc điểm gì nổi bật, phù hợp với thể loại và mục đích sử dụng của tác giả?

• A. Chân thực, giản dị, giàu cảm xúc, mang đậm tính cá nhân.
• B. Trang trọng, khách quan, mang tính báo cáo.
• C. Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành y tế.
• D. Phong phú về hình ảnh, trau chuốt về câu chữ như một tác phẩm văn học nghệ thuật.

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Đặng Thùy Trâm gọi cuốn nhật ký là "người bạn" để giãi bày tâm sự. Chi tiết này cho thấy điều gì?

• A. Chị không có bạn bè ở chiến trường.
• B. Chị muốn giữ bí mật tuyệt đối mọi thông tin.
• C. Chị coi nhật ký như một công cụ để ghi nhớ.
• D. Trong hoàn cảnh cô đơn, hiểm nguy, cuốn nhật ký trở thành nơi chị gửi gắm tâm hồn, là chỗ dựa tinh thần để chị vượt qua khó khăn.

Câu 16: Đặng Thùy Trâm là hình ảnh tiêu biểu cho thế hệ thanh niên Việt Nam thời kháng chiến chống Mỹ ở khía cạnh nào?

• A. Là những người chỉ biết hy sinh mà không có ước mơ cá nhân.
• B. Là những người trẻ giàu lý tưởng, sẵn sàng cống hiến tuổi xuân cho Tổ quốc, nhưng vẫn mang trong mình những khát vọng, rung cảm đời thường của tuổi trẻ.
• C. Là những người chỉ quan tâm đến sự nghiệp cá nhân.
• D. Là những người xa rời thực tế, chỉ sống trong thế giới lý tưởng.

Câu 17: Đoạn nhật ký ngày 1/1/1970 tiếp tục với câu: "Mình đã 27 tuổi rồi. Cuộc đời đã đi qua gần hết một phần ba thế kỷ. Mình đã làm được gì?". Câu hỏi này thể hiện điều gì ở tác giả?

• A. Sự hài lòng với những gì đã đạt được.
• B. Nỗi sợ hãi trước tuổi già.
• C. Sự tự vấn, suy ngẫm về giá trị cuộc sống, về những cống hiến của bản thân trong hoàn cảnh chiến tranh.
• D. Sự chán nản khi chưa đạt được mục tiêu cá nhân.

Câu 18: Tại sao "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" lại có sức lan tỏa và được đón nhận rộng rãi trên thế giới, vượt ra ngoài biên giới Việt Nam?

• A. Vì nó miêu tả độc đáo về nghệ thuật quân sự Việt Nam.
• B. Vì nó cung cấp thông tin mật về cuộc chiến.
• C. Vì nó được viết bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau ngay từ đầu.
• D. Vì nó chạm đến những giá trị phổ quát của con người: tình yêu, lý tưởng, sự hy sinh, nỗi đau, khát vọng hòa bình, vượt qua nghịch cảnh.

Câu 19: So sánh "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" với các tác phẩm văn học khác cùng thời kỳ chiến tranh. Điểm khác biệt nổi bật của tác phẩm này là gì?

• A. Mang đậm tính cá nhân, là lời tự sự chân thành, không mang tính tuyên truyền hay mô phạm.
• B. Tập trung miêu tả các trận đánh lớn.
• C. Sử dụng ngôn ngữ cầu kỳ, phức tạp.
• D. Chỉ nói về công việc chuyên môn của bác sĩ.

Câu 20: Cảm xúc chủ đạo nào thường xuyên xuất hiện và chi phối các trang nhật ký của Đặng Thùy Trâm, bên cạnh tinh thần yêu nước và ý chí chiến đấu?

• A. Hoài nghi và sợ hãi.
• B. Tức giận và căm thù.
• C. Nỗi nhớ nhà, nhớ người thân, nhớ Hà Nội và những khát vọng bình dị của tuổi trẻ.
• D. Sự thờ ơ trước cuộc sống.

Câu 21: Đoạn trích "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" giúp người đọc hiểu thêm điều gì về cuộc sống sinh hoạt, làm việc của bộ đội và cán bộ miền Nam trong chiến tranh?

• A. Cuộc sống rất đầy đủ, tiện nghi.
• B. Chỉ có chiến đấu, không có bất kỳ hoạt động sinh hoạt nào khác.
• C. Các hoạt động văn hóa, tinh thần rất phong phú.
• D. Cuộc sống vô cùng gian khổ, thiếu thốn, luôn đối diện với hiểm nguy, nhưng vẫn có tình đồng chí, đồng đội, có những giây phút lạc quan, yêu đời.

Câu 22: Tại sao "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" được coi là một "chứng nhân" đặc biệt của lịch sử?

• A. Vì nó ghi lại một cách chân thực, sống động cuộc sống, chiến đấu và tâm tư của một con người cụ thể trong bối cảnh lịch sử khốc liệt.
• B. Vì nó là văn kiện chính thức của Đảng và Nhà nước.
• C. Vì nó dự đoán chính xác diễn biến chiến tranh.
• D. Vì nó được viết bởi một nhà sử học chuyên nghiệp.

Câu 23: Đoạn nhật ký ngày 20/7/1968 có câu: "Mình đã vượt qua bao nhiêu gian khổ, bao nhiêu thử thách. Mình đã chiến thắng bản thân mình". Câu này thể hiện điều gì về Đặng Thùy Trâm?

• A. Chị đang nói về chiến thắng quân sự cụ thể.
• B. Chị đang khẳng định sự trưởng thành, bản lĩnh và khả năng vượt lên chính mình trước khó khăn, thử thách.
• C. Chị đang tự mãn về thành tích cá nhân.
• D. Chị đang so sánh mình với người khác.

Câu 24: Khi đọc "Nhật kí Đặng Thùy Trâm", người đọc có thể rút ra bài học sâu sắc nào về ý nghĩa của tuổi trẻ và sự cống hiến?

• A. Tuổi trẻ chỉ nên sống cho bản thân.
• B. Cống hiến là điều không cần thiết trong mọi hoàn cảnh.
• C. Ước mơ cá nhân không quan trọng.
• D. Tuổi trẻ là thời điểm đẹp đẽ và ý nghĩa nhất khi được sống có lý tưởng, biết cống hiến cho cộng đồng, đất nước, đồng thời vẫn trân trọng những giá trị riêng của bản thân.

Câu 25: Phân tích mối quan hệ giữa cái "tôi" cá nhân và cái "ta" cộng đồng trong "Nhật kí Đặng Thùy Trâm". Mối quan hệ này được thể hiện như thế nào?

• A. Cái "tôi" cá nhân (tâm tư, tình cảm, ước mơ riêng) hòa quyện và được soi sáng bởi cái "ta" cộng đồng (lý tưởng cách mạng, tình đồng chí, nhiệm vụ chung).
• B. Cái "tôi" cá nhân hoàn toàn lấn át cái "ta" cộng đồng.
• C. Cái "ta" cộng đồng hoàn toàn xóa bỏ cái "tôi" cá nhân.
• D. Hai cái "tôi" và "ta" tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.

Câu 26: Đoạn nhật ký ngày 1/1/1970 kết thúc bằng câu: "Nhưng dù sao đi nữa, mình vẫn tin tưởng vào ngày chiến thắng. Tin tưởng vào tương lai tươi sáng của đất nước". Câu này thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của Đặng Thùy Trâm?

• A. Sự ngây thơ, không nhận thức được khó khăn.
• B. Sự tuyệt vọng trước hiện tại.
• C. Tinh thần lạc quan cách mạng, niềm tin sắt đá vào tương lai của cuộc kháng chiến.
• D. Sự phụ thuộc vào người khác để có niềm tin.

Câu 27: Giá trị nhân văn sâu sắc của "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" nằm ở đâu?

• A. Ở việc miêu tả chi tiết các loại vũ khí sử dụng trong chiến tranh.
• B. Ở việc lên án gay gắt tội ác của kẻ thù.
• C. Ở việc ca ngợi chủ nghĩa anh hùng một chiều.
• D. Ở việc khắc họa hình ảnh con người với những vẻ đẹp tâm hồn, tình cảm chân thành, khả năng vượt lên hoàn cảnh khốc liệt để sống và cống hiến, thể hiện khát vọng về tình yêu, hòa bình và hạnh phúc.

Câu 28: Hình ảnh "Cánh diều" được nhắc đến trong nhan đề của sách Ngữ văn 12 liên quan đến "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" gợi cho em suy nghĩ gì về tinh thần của tác giả và những người cùng thời?

• A. Gợi sự nhẹ nhàng, bay bổng, không liên quan đến chiến tranh.
• B. Gợi hình ảnh tuổi trẻ với những ước mơ, khát vọng bay cao, dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt (chiến tranh) vẫn vươn tới những điều tốt đẹp.
• C. Gợi sự mong manh, dễ vỡ, không chịu được thử thách.
• D. Gợi hình ảnh chỉ dành cho trẻ em chơi đùa.

Câu 29: "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" là minh chứng hùng hồn cho điều gì về thế hệ trẻ Việt Nam trong chiến tranh?

• A. Họ là những người không chỉ biết chiến đấu mà còn có đời sống nội tâm phong phú, giàu tình cảm, có lý tưởng cao đẹp và sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc.
• B. Họ là những người chỉ biết tuân lệnh cấp trên một cách máy móc.
• C. Họ là những người xa lạ với văn hóa và nghệ thuật.
• D. Họ là những người chỉ quan tâm đến sự sống còn của bản thân.

Câu 30: Phân tích đoạn nhật ký mà Đặng Thùy Trâm viết về tình cảm với đồng đội. Điều này làm nổi bật giá trị nào trong tác phẩm?

• A. Chỉ là những mối quan hệ xã giao thông thường.
• B. Thể hiện sự cạnh tranh giữa các cá nhân.
• C. Làm giảm đi tính chân thực của tác phẩm.
• D. Làm nổi bật tình đồng chí, đồng đội thiêng liêng, là nguồn động viên, sức mạnh giúp họ cùng nhau vượt qua gian khó và chiến đấu.

Câu 1: Đoạn trích "Nhật kí Đặng Thùy Trâm" trong sách Ngữ văn 12 (Cánh diều) giúp người đọc hình dung rõ nét nhất về khía cạnh nào trong cuộc đời và sự nghiệp của tác giả?

• A. Quá trình học tập và trưởng thành trong gia đình trí thức ở Hà Nội.
• B. Những hoạt động ngoại giao và công tác xã hội của chị sau chiến tranh.
• C. Cuộc sống, công việc và tâm tư của một nữ bác sĩ nơi chiến trường ác liệt miền Nam.
• D. Sự nghiệp nghiên cứu y học và đóng góp cho ngành y tế Việt Nam.

Câu 2: Qua những trang nhật ký, người đọc cảm nhận được sâu sắc phẩm chất nào nổi bật nhất ở bác sĩ Đặng Thùy Trâm khi đối diện với hoàn cảnh chiến tranh đầy gian khổ và hiểm nguy?

• A. Sự bi quan, chán nản trước thực tại khắc nghiệt.
• B. Nỗi sợ hãi tột cùng và mong muốn rời bỏ chiến trường.
• C. Tính cách trầm lặng, ít bộc lộ cảm xúc cá nhân.
• D. Tinh thần lạc quan, ý chí kiên cường và lòng yêu nước mãnh liệt.

Câu 3: Chi tiết nào trong nhật ký thể hiện rõ nhất mâu thuẫn nội tâm giữa khát vọng sống, tình yêu tuổi trẻ và lý tưởng chiến đấu, cống hiến của Đặng Thùy Trâm?

• A. Những ghi chép về công việc cứu chữa thương binh hàng ngày.
• B. Những dòng viết về nỗi nhớ nhà, nhớ người yêu và sự tiếc nuối tuổi xuân trôi đi nhanh chóng.
• C. Việc chị luôn giữ gìn cuốn nhật ký như một vật bất ly thân.
• D. Mô tả về cảnh vật thiên nhiên yên bình đối lập với khói lửa chiến tranh.

Câu 4: Tính "phi hư cấu" là một đặc điểm quan trọng của "Nhật kí Đặng Thùy Trâm". Điều này có ý nghĩa gì đối với giá trị của tác phẩm?

• A. Tăng cường tính chân thực, khách quan, biến tác phẩm thành một tài liệu lịch sử quý giá về cuộc kháng chiến.
• B. Giúp tác giả có thể tự do hư cấu, thêm bớt các tình tiết để câu chuyện hấp dẫn hơn.
• C. Làm giảm sức hấp dẫn về mặt nghệ thuật so với các tác phẩm văn học hư cấu khác.
• D. Cho phép người đọc suy đoán và tưởng tượng nhiều hơn về cuộc đời tác giả.

Câu 5: Đọc nhật ký của Đặng Thùy Trâm, người đọc có thể rút ra bài học sâu sắc nhất về thái độ sống nào trong hoàn cảnh khó khăn?

• A. Nên tránh né và từ bỏ khi gặp thử thách quá lớn.
• B. Chỉ nên tập trung vào lợi ích cá nhân trong mọi tình huống.
• C. Giữ vững niềm tin, lý tưởng, sống có trách nhiệm và cống hiến hết mình.
• D. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác thay vì tự mình đối mặt.

Câu 6: Giả sử bạn đang đọc một đoạn nhật ký của Đặng Thùy Trâm ghi lại một buổi tối mưa rừng. Chị viết về nỗi nhớ nhà da diết và hình ảnh mẹ. Đoạn này chủ yếu cho thấy điều gì về tác giả?

• A. Chị không còn quan tâm đến cuộc sống gia đình.
• B. Chị đang hối hận vì đã đi vào chiến trường.
• C. Chị là người yếu đuối, không chịu được gian khổ.
• D. Chị là một người con hiếu thảo, giàu tình cảm, dù ở chiến trường vẫn giữ trọn vẹn tình cảm gia đình.

Câu 7: Tại sao cuốn nhật ký của Đặng Thùy Trâm lại được đặt tên là "Mãi mãi tuổi hai mươi" (trong bản dịch tiếng Anh là "Last Night I Dreamed of Peace")?

• A. Nhấn mạnh sự hy sinh khi tuổi đời còn rất trẻ, thể hiện vẻ đẹp lý tưởng sống và sự dang dở của cuộc đời tác giả.
• B. Vì hầu hết các trang nhật ký đều được viết khi tác giả ở độ tuổi hai mươi.
• C. Để thu hút độc giả trẻ tuổi quan tâm đến tác phẩm.
• D. Tên gọi này do người lính Mỹ tìm thấy nhật ký đặt theo một câu văn trong đó.

Câu 8: Đoạn nhật ký "Ngày 20/6/1970" (một trong những trang cuối) thường được trích giảng. Đoạn này có điểm gì đặc biệt so với các đoạn khác, thường thể hiện tâm trạng hay suy nghĩ nào của tác giả?

• A. Niềm vui hân hoan về một chiến thắng lớn của quân giải phóng.
• B. Sự dự cảm mong manh về cái chết hoặc sự chia ly, xen lẫn với quyết tâm và tình yêu cuộc sống, yêu đồng đội.
• C. Nỗi thất vọng tràn trề vì công việc gặp nhiều khó khăn.
• D. Kế hoạch chi tiết cho tương lai sau khi chiến tranh kết thúc.