Trắc nghiệm Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu - Chân trời sáng tạo - Đề 01
Trắc nghiệm Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu - Chân trời sáng tạo - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Văn bản “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” tập trung khắc họa sự tương phản sâu sắc giữa hai nhân vật nào, đại diện cho những lực lượng xã hội đối lập nào trong bối cảnh lịch sử Việt Nam đầu thế kỷ XX?
- A. Nguyễn Ái Quốc và Va-ren, đại diện cho người dân Việt Nam và giới trí thức Pháp.
- B. Phan Bội Châu và vua Bảo Đại, đại diện cho phong trào Duy Tân và triều đình Huế.
- C. Va-ren và Phạm Hồng Thái, đại diện cho chính quyền thực dân và người yêu nước chống Pháp.
- D. Va-ren và Phan Bội Châu, đại diện cho chính quyền thực dân Pháp và tinh thần dân tộc Việt Nam.
Câu 2: Trong tác phẩm, Va-ren hiện lên với những đặc điểm tính cách nào thông qua ngôn ngữ và hành động được miêu tả? Chọn đáp án thể hiện rõ nhất bản chất của nhân vật này.
- A. Thẳng thắn, bộc trực và đầy lòng tự trọng.
- B. Lịch lãm, trang trọng và tôn trọng đối thủ.
- C. Giả dối, lố bịch và đầy mưu mô chính trị.
- D. Hào hoa, phong nhã và có phần ngạo mạn.
Câu 3: Thái độ im lặng của Phan Bội Châu trước những lời lẽ của Va-ren trong tác phẩm có ý nghĩa biểu tượng gì sâu sắc về tinh thần và khí phách của người chí sĩ yêu nước?
- A. Sự khinh bỉ, coi thường và bất hợp tác trước kẻ thù.
- B. Sự bất lực, cam chịu và khuất phục trước sức mạnh của đối phương.
- C. Sự thận trọng, dè dặt và thăm dò thái độ của Va-ren.
- D. Sự mệt mỏi, chán chường và muốn kết thúc cuộc đối thoại.
Câu 4: Biện pháp nghệ thuật đối lập được sử dụng xuyên suốt trong “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” nhằm mục đích chính là gì?
- A. Tạo sự hài hước, gây cười cho người đọc.
- B. Nhấn mạnh sự khác biệt và mâu thuẫn sâu sắc giữa hai thế lực đối lập.
- C. Làm cho câu chuyện trở nên ly kỳ, hấp dẫn hơn.
- D. Thể hiện sự phức tạp, đa chiều của các nhân vật.
Câu 5: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của tác giả trong văn bản “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu”?
- A. Trang trọng, nghiêm túc và khách quan.
- B. Tức giận, căm phẫn và gay gắt.
- C. Mỉa mai, châm biếm và giễu nhại.
- D. Buồn bã, tiếc nuối và cảm thương.
Câu 6: Từ “trò lố” trong nhan đề “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” mang ý nghĩa gì, và nó hướng đến đối tượng nào trong tác phẩm?
- A. Những hành động ngốc nghếch của cả Va-ren và Phan Bội Châu.
- B. Những hành động lố bịch, kệch cỡm của Va-ren và chính quyền thực dân.
- C. Cuộc gặp gỡ tình cờ và hài hước giữa Va-ren và Phan Bội Châu.
- D. Những khó khăn, thử thách mà Phan Bội Châu phải trải qua.
Câu 7: Trong tác phẩm, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự “lố bịch” trong hành động và suy nghĩ của Va-ren khi tiếp xúc với Phan Bội Châu?
- A. Việc Va-ren mời Phan Bội Châu uống trà và hút thuốc.
- B. Việc Va-ren hỏi thăm sức khỏe và gia đình của Phan Bội Châu.
- C. Việc Va-ren bày tỏ sự ngưỡng mộ đối với Phan Bội Châu.
- D. Việc Va-ren cố gắng mua chuộc Phan Bội Châu bằng danh vọng và tiền bạc.
Câu 8: Nếu so sánh Phan Bội Châu với hình ảnh “cây tùng” và Va-ren với “con vượn”, thì phép so sánh này gợi lên điều gì về phẩm chất và vị thế của hai nhân vật?
- A. Phan Bội Châu kiên cường, bất khuất, Va-ren lố bịch, thấp kém.
- B. Phan Bội Châu cô đơn, lẻ loi, Va-ren hoạt bát, nhanh nhẹn.
- C. Phan Bội Châu cao thượng, đạo đức, Va-ren xảo quyệt, gian trá.
- D. Phan Bội Châu trầm tĩnh, suy tư, Va-ren nông nổi, bốc đồng.
Câu 9: Văn bản “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” thuộc thể loại văn học nào?
- A. Truyện ngắn hiện đại.
- B. Tiểu thuyết chương hồi.
- C. Ký chính luận.
- D. Thơ trào phúng.
Câu 10: Tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” được sáng tác trong bối cảnh lịch sử nào của Việt Nam?
- A. Thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1945-1954).
- B. Thời kỳ Pháp thuộc, phong trào yêu nước đang diễn ra sôi nổi.
- C. Thời kỳ đất nước thống nhất, xây dựng chủ nghĩa xã hội.
- D. Thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế.
Câu 11: Nội dung chính của phần “tái bút” trong tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” là gì?
- A. Lời xin lỗi của tác giả vì đã viết về Va-ren một cách quá khích.
- B. Lời giải thích thêm về thân thế và sự nghiệp của Phan Bội Châu.
- C. Lời cảm ơn của tác giả đối với những người đã giúp đỡ ông hoàn thành tác phẩm.
- D. Lời khẳng định thái độ dứt khoát chống lại kẻ thù và ca ngợi khí phách Phan Bội Châu.
Câu 12: Trong tác phẩm, ngôn ngữ của Va-ren chủ yếu mang đặc điểm gì, phản ánh điều gì về bản chất nhân vật?
- A. Ngắn gọn, súc tích, thể hiện sự quyết đoán.
- B. Chân thành, giản dị, thể hiện sự cởi mở.
- C. Hoa mỹ, sáo rỗng, thể hiện sự giả tạo.
- D. Nghiêm túc, trang trọng, thể hiện sự tôn kính.
Câu 13: Hình tượng Phan Bội Châu trong tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” được xây dựng chủ yếu dựa trên phương diện nào?
- A. Ngoại hình và xuất thân.
- B. Phẩm chất và tinh thần yêu nước.
- C. Hành động và lời nói.
- D. Mối quan hệ với các nhân vật khác.
Câu 14: Tác giả đã sử dụng những yếu tố nghệ thuật trào phúng nào để khắc họa nhân vật Va-ren trong tác phẩm?
- A. So sánh, ẩn dụ, nhân hóa.
- B. Hoán dụ, tượng trưng, cường điệu.
- C. Liệt kê, điệp ngữ, câu hỏi tu từ.
- D. Phóng đại, mỉa mai, tương phản.
Câu 15: Ý nghĩa phê phán sâu sắc nhất mà tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” muốn gửi gắm là gì?
- A. Phê phán sự yếu kém của phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX.
- B. Phê phán sự nhu nhược của triều đình nhà Nguyễn.
- C. Phê phán bản chất giả dối, lố bịch của chính quyền thực dân Pháp.
- D. Phê phán sự lạc hậu, trì trệ của xã hội Việt Nam đương thời.
Câu 16: Hãy chọn một từ hoặc cụm từ KHÔNG phù hợp để miêu tả về nhân vật Phan Bội Châu trong tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu”.
- A. Kiên cường, bất khuất.
- B. Nhu mì, yếu đuối.
- C. Bản lĩnh, khí phách.
- D. Dũng cảm, quả quyết.
Câu 17: Trong tác phẩm, hành động nào của Va-ren thể hiện rõ nhất sự coi thường và không hiểu biết về văn hóa, con người Việt Nam?
- A. Việc Va-ren mời Phan Bội Châu đến dinh toàn quyền.
- B. Việc Va-ren nói chuyện với Phan Bội Châu bằng tiếng Pháp.
- C. Việc Va-ren đề nghị Phan Bội Châu hợp tác với chính phủ Pháp.
- D. Việc Va-ren tặng quà cho Phan Bội Châu.
Câu 18: Nếu “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” được chuyển thể thành một vở kịch, thì cảnh nào sẽ là cao trào, thể hiện rõ nhất xung đột giữa hai nhân vật?
- A. Cảnh Va-ren đón tiếp Phan Bội Châu tại dinh.
- B. Cảnh Va-ren giới thiệu về bản thân và chính sách của Pháp.
- C. Cảnh Va-ren thuyết phục Phan Bội Châu hợp tác.
- D. Cảnh Phan Bội Châu im lặng và Va-ren bộc lộ sự lúng túng, tức giận.
Câu 19: Trong tác phẩm, hình ảnh “cái lồng sắt” giam cầm Phan Bội Châu có thể được hiểu như một ẩn dụ cho điều gì?
- A. Sự giàu sang, phú quý mà Va-ren hứa hẹn.
- B. Sự mất tự do, áp bức của chế độ thực dân.
- C. Sự cô đơn, buồn bã của Phan Bội Châu.
- D. Sự an toàn, được bảo vệ khỏi nguy hiểm.
Câu 20: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ mỉa mai, châm biếm của tác giả đối với nhân vật Va-ren?
- A. “Va-ren là một người Pháp lịch thiệp và hiểu biết.”
- B. “Phan Bội Châu là một nhà yêu nước vĩ đại.”
- C. “Va-ren nghĩ rằng mình có thể mua chuộc được Phan Bội Châu bằng vài lời đường mật.”
- D. “Cuộc gặp gỡ giữa Va-ren và Phan Bội Châu diễn ra trong không khí căng thẳng.”
Câu 21: Nếu bạn là một đạo diễn sân khấu, bạn sẽ chọn âm thanh hoặc âm nhạc nào để làm nổi bật sự đối lập giữa Va-ren và Phan Bội Châu trong một cảnh kịch?
- A. Âm nhạc du dương, êm ái cho Va-ren và tiếng trống dồn dập, hào hùng cho Phan Bội Châu.
- B. Âm thanh ồn ào, náo nhiệt cho Va-ren và tiếng sáo trúc nhẹ nhàng cho Phan Bội Châu.
- C. Nhạc giao hưởng cổ điển cho cả hai nhân vật.
- D. Sử dụng hiệu ứng âm thanh tĩnh lặng, không âm nhạc.
Câu 22: Trong tác phẩm, yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên tính trào phúng?
- A. Ngôn ngữ mỉa mai, châm biếm.
- B. Tình huống đối lập, trớ trêu.
- C. Hành động lố bịch của nhân vật.
- D. Miêu tả nội tâm nhân vật một cách sâu sắc.
Câu 23: Hãy sắp xếp các sự kiện sau theo trình tự thời gian diễn ra trong tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu”: (A) Va-ren đến gặp Phan Bội Châu trong tù, (B) Phan Bội Châu bị bắt, (C) Va-ren bày tỏ sự “ngưỡng mộ” Phan Bội Châu, (D) Phan Bội Châu im lặng suốt buổi gặp.
- A. (A) - (B) - (C) - (D)
- B. (B) - (A) - (C) - (D)
- C. (C) - (D) - (A) - (B)
- D. (D) - (C) - (B) - (A)
Câu 24: Nếu chủ đề của tác phẩm là “tinh thần dân tộc bất khuất”, thì chi tiết nào trong “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” KHÔNG trực tiếp thể hiện chủ đề này?
- A. Lời lẽ hoa mỹ, sáo rỗng của Va-ren.
- B. Thái độ im lặng của Phan Bội Châu.
- C. Phần “tái bút” khẳng định ý chí đấu tranh.
- D. Sự tương phản giữa Va-ren và Phan Bội Châu.
Câu 25: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào đóng vai trò QUAN TRỌNG NHẤT trong việc tạo nên sức hấp dẫn của “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” đối với người đọc?
- A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.
- B. Ngôn ngữ giàu chất thơ.
- C. Nghệ thuật trào phúng sắc sảo.
- D. Miêu tả thiên nhiên tươi đẹp.
Câu 26: Hãy tưởng tượng bạn là một họa sĩ, bạn sẽ sử dụng gam màu chủ đạo nào để vẽ một bức tranh minh họa cảnh Va-ren gặp Phan Bội Châu, thể hiện rõ sự đối lập giữa hai nhân vật?
- A. Gam màu tươi sáng, rực rỡ.
- B. Gam màu tương phản mạnh mẽ (ví dụ: nóng - lạnh, sáng - tối).
- C. Gam màu trung tính, hài hòa.
- D. Gam màuPastel nhẹ nhàng.
Câu 27: Nếu đặt tên khác cho tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu”, bạn sẽ chọn tên nào để vẫn giữ được tinh thần và chủ đề chính của tác phẩm?
- A. Cuộc gặp gỡ lịch sử.
- B. Va-ren và Phan Bội Châu: Chân dung đối lập.
- C. Lời nói dối của Va-ren.
- D. Khí phách Việt Nam trước trò hề thực dân.
Câu 28: Trong chương trình Ngữ văn lớp 12, tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” thường được đặt cạnh các tác phẩm nào khác để làm nổi bật chủ đề về tinh thần dân tộc và thái độ trước kẻ thù?
- A. “Vợ nhặt”, “ Chí Phèo”.
- B. “Rừng xà nu”, “Những đứa con trong gia đình”.
- C. “Tuyên ngôn Độc lập”, “Bình Ngô đại cáo”.
- D. “Sóng”, “Đất Nước”.
Câu 29: Bài học sâu sắc nhất mà bạn rút ra được từ tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” là gì?
- A. Cần phải học cách nói chuyện lịch thiệp và khéo léo.
- B. Cần giữ vững tinh thần dân tộc và bất khuất trước mọi thế lực áp bức.
- C. Cần phải biết cách lợi dụng kẻ thù để đạt được mục đích.
- D. Cần phải sống hòa nhập và hợp tác với các nền văn hóa khác.
Câu 30: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với Phan Bội Châu sau cuộc gặp với Va-ren, bạn sẽ đặt câu hỏi nào để hiểu sâu sắc hơn về thái độ và suy nghĩ của ông trong tình huống đó?
- A. “Ông có cảm thấy sợ hãi trước Va-ren không?”
- B. “Ông có hối hận vì đã không hợp tác với Va-ren không?”
- C. “Ông có nghĩ rằng Va-ren thực sự ngưỡng mộ ông không?”
- D. “Điều gì đã giúp ông giữ vững sự im lặng và khí phách trước những lời lẽ của Va-ren?”