15+ Đề Trắc nghiệm Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu – Kết nối tri thức

Câu 1: Tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” tập trung làm nổi bật sự tương phản sâu sắc giữa hai nhân vật nào?

• A. Nguyễn Ái Quốc và Va-ren
• B. Va-ren và Phan Bội Châu
• C. Phan Bội Châu và người lính Pháp
• D. Va-ren và dư luận quốc tế

Câu 2: Hoàn cảnh lịch sử nào trực tiếp thúc đẩy Nguyễn Ái Quốc viết “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu”?

• A. Sự kiện Phan Bội Châu bị bắt cóc và Va-ren chuẩn bị nhậm chức Toàn quyền Đông Dương
• B. Phong trào Đông Dương Đại hội diễn ra sôi nổi
• C. Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc
• D. Nguyễn Ái Quốc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

Câu 3: Trong tác phẩm, ngôn ngữ của Va-ren chủ yếu mang đặc điểm gì, thể hiện rõ nét tính cách nào của nhân vật?

• A. Đối thoại, thể hiện sự chân thành
• B. Trữ tình, thể hiện sự cảm thông
• C. Độc thoại, thể hiện sự lố bịch và tự cao
• D. Miêu tả, thể hiện sự khách quan

Câu 4: Thái độ im lặng của Phan Bội Châu trước những lời lẽ của Va-ren trong tác phẩm có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Sự đồng tình ngầm với Va-ren
• B. Sự bất lực và khuất phục
• C. Sự bối rối trước lời lẽ của đối phương
• D. Sự khinh bỉ và thái độ bất hợp tác kiên cường

Câu 5: Cụm từ “những trò lố” trong nhan đề tác phẩm chủ yếu thể hiện dụng ý nghệ thuật nào của tác giả?

• A. Vạch trần bản chất lố bịch, giả dối của Va-ren và chế độ thực dân
• B. Gợi sự tò mò, hấp dẫn cho người đọc
• C. Thể hiện sự hài hước, dí dỏm của tác giả
• D. Mô tả những hành động ngớ ngẩn của Phan Bội Châu

Câu 6: Trong tác phẩm, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đối lập về tư thế giữa Va-ren và Phan Bội Châu?

• A. Va-ren nói về sự nghiệp của mình
• B. Va-ren tìm cách bắt chuyện với Phan Bội Châu trong tù
• C. Va-ren hứa hẹn về tự do cho Phan Bội Châu
• D. Va-ren ca ngợi lòng yêu nước của Phan Bội Châu

Câu 7: Lời “tái bút” ở cuối tác phẩm có vai trò gì trong việc thể hiện thái độ và tình cảm của người kể chuyện?

• A. Giảm nhẹ sự mỉa mai, châm biếm
• B. Thể hiện sự khách quan, trung lập
• C. Tăng cường tính đanh thép, giễu cợt và khẳng định thái độ dứt khoát
• D. Làm dịu đi không khí căng thẳng của câu chuyện

Câu 8: Hình tượng Phan Bội Châu trong tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” được xây dựng chủ yếu bằng bút pháp nào?

• A. Lãng mạn hóa
• B. Hiện thực hóa
• C. Bi kịch hóa
• D. Đối lập và tôn vinh

Câu 9: Nguyễn Ái Quốc sử dụng yếu tố trào phúng trong tác phẩm nhằm mục đích chính nào?

• A. Giải trí cho người đọc
• B. Vạch trần và phê phán đối tượng
• C. Che giấu cảm xúc cá nhân
• D. Làm giảm tính nghiêm trọng của vấn đề

Câu 10: Trong tác phẩm, chi tiết “Va-ren vẫn tưởng mình đã thắng” thể hiện điều gì về bản chất của nhân vật này?

• A. Sự lạc quan tếu
• B. Sự ngây thơ và cả tin
• C. Sự ảo tưởng về sức mạnh và sự mù quáng về chính trị
• D. Sự tự tin thái quá vào bản thân

Câu 11: Nếu so sánh “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” với các truyện ngắn hiện thực phê phán giai đoạn trước, điểm khác biệt nổi bật nhất là gì?

• A. Đề tài về người nông dân
• B. Giọng điệu cảm thương, bi lụy
• C. Kết cấu truyện truyền thống
• D. Tính chiến đấu, đả kích trực diện vào chế độ thực dân

Câu 12: Đâu là thông điệp chính mà Nguyễn Ái Quốc muốn gửi gắm qua tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu”?

• A. Cần phải hòa nhập với văn minh phương Tây
• B. Tinh thần dân tộc và ý chí bất khuất là sức mạnh đánh bại mọi kẻ thù
• C. Phải có lòng nhân ái và khoan dung với tất cả mọi người
• D. Chủ nghĩa cá nhân là động lực phát triển xã hội

Câu 13: Trong “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu”, yếu tố “lố” của Va-ren được thể hiện qua những phương diện nào?

• A. Lời nói, hành động và nhận thức về tình hình thuộc địa
• B. Ngoại hình và trang phục
• C. Xuất thân và địa vị xã hội
• D. Mối quan hệ với các nhân vật khác

Câu 14: Phân tích biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng để khắc họa nhân vật Va-ren trong tác phẩm?

• A. So sánh và ẩn dụ
• B. Liệt kê và phóng đại
• C. Trào phúng, mỉa mai và đối lập
• D. Tượng trưng và tượng thanh

Câu 15: “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” có thể được xem là một tác phẩm mang đậm tính chất...

• A. Trữ tình
• B. Lãng mạn
• C. Bi kịch
• D. Chính luận và trào phúng

Câu 16: Trong tác phẩm, Phan Bội Châu được miêu tả là “bậc anh hùng, vị thiên sứ”. Cách gọi này thể hiện điều gì?

• A. Sự khách quan và trung lập của người kể chuyện
• B. Sự ngưỡng mộ và tôn kính sâu sắc của người kể chuyện đối với Phan Bội Châu
• C. Sự cường điệu hóa hình tượng Phan Bội Châu
• D. Sự hài hước và mỉa mai kín đáo

Câu 17: Hình ảnh “con mắt cú vọ” được Nguyễn Ái Quốc sử dụng để ví von với nhân vật nào trong tác phẩm?

• A. Phan Bội Châu
• B. Người lính Pháp
• C. Va-ren
• D. Dư luận quốc tế

Câu 18: Tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” được viết theo thể loại văn học nào?

• A. Truyện ngắn
• B. Tiểu thuyết
• C. Kịch
• D. Thơ trào phúng

Câu 19: Trong tác phẩm, hành động “nhổ vào mặt” Va-ren (trong lời tái bút) thể hiện sự thay đổi nào trong thái độ của Phan Bội Châu (trong tưởng tượng của tác giả)?

• A. Từ im lặng sang sợ hãi
• B. Từ khinh bỉ sang căm phẫn
• C. Từ bất hợp tác sang thỏa hiệp
• D. Từ im lặng khinh bỉ sang hành động phản kháng quyết liệt

Câu 20: Xét về mặt cấu trúc, tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” có thể được chia thành mấy phần chính?

• A. 1 phần (không phân chia)
• B. 2 phần (Phần chính và Lời tái bút)
• C. 3 phần (Mở đầu, Thân bài, Kết bài)
• D. 4 phần (theo diễn biến thời gian)

Câu 21: Câu văn “Than ôi! Nhục nhã thay cho cái trò hề Va-ren!” thể hiện trực tiếp cảm xúc và thái độ nào của tác giả?

• A. Xót thương
• B. Bình thản
• C. Căm phẫn và mỉa mai
• D. Ngạc nhiên

Câu 22: Trong tác phẩm, chi tiết nào cho thấy Va-ren hoàn toàn không hiểu được Phan Bội Châu và tinh thần dân tộc Việt Nam?

• A. Va-ren nói về luật pháp Pháp
• B. Va-ren kể về sự nghiệp của mình
• C. Va-ren hứa hẹn về tương lai tốt đẹp
• D. Va-ren cho rằng có thể mua chuộc Phan Bội Châu bằng danh vọng và tự do

Câu 23: “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” được đánh giá là một trong những tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Ái Quốc ở giai đoạn nào?

• A. Giai đoạn hoạt động ở Pháp
• B. Giai đoạn ở Liên Xô
• C. Giai đoạn về nước lãnh đạo cách mạng
• D. Giai đoạn cuối đời

Câu 24: Giá trị hiện thực sâu sắc của “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” được thể hiện chủ yếu ở điểm nào?

• A. Phản ánh đời sống sinh hoạt của người dân thuộc địa
• B. Phơi bày bản chất lố bịch, giả dối của chế độ thực dân Pháp
• C. Miêu tả chân thực cuộc sống tù ngục
• D. Phản ánh sự xung đột văn hóa Đông - Tây

Câu 25: Giá trị nhân đạo của tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” thể hiện rõ nhất qua việc...

• A. Miêu tả cuộc sống khó khăn của người dân Việt Nam
• B. Kêu gọi lòng thương xót đối với tù nhân
• C. Ca ngợi và khẳng định phẩm chất cao đẹp của người yêu nước
• D. Phê phán chiến tranh phi nghĩa

Câu 26: Điểm nhìn trần thuật trong “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” chủ yếu được đặt ở đâu?

• A. Nhân vật Va-ren
• B. Nhân vật Phan Bội Châu
• C. Người lính Pháp
• D. Người kể chuyện ngôi thứ ba, nhưng mang đậm cảm xúc và thái độ của tác giả

Câu 27: Trong tác phẩm, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính chất “hài kịch” cho cuộc gặp gỡ giữa Va-ren và Phan Bội Châu?

• A. Không gian nhà tù chật hẹp
• B. Sự đối lập giữa lời nói và hành động của Va-ren với thực tế
• C. Sự im lặng của Phan Bội Châu
• D. Sự xuất hiện của người lính Pháp

Câu 28: Nếu “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” được chuyển thể thành kịch, yếu tố nào sẽ được đặc biệt chú trọng để tăng hiệu quả trào phúng?

• A. Trang phục và hóa trang nhân vật
• B. Âm thanh và ánh sáng sân khấu
• C. Ngôn ngữ đối thoại và độc thoại của Va-ren
• D. Hành động và cử chỉ của Phan Bội Châu

Câu 29: So với các tác phẩm cùng thời, “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” có đóng góp nổi bật nào về mặt thể loại?

• A. Mở đầu cho trào lưu truyện ngắn lãng mạn
• B. Định hình thể loại truyện ngắn hiện thực phê phán
• C. Kết hợp thành công yếu tố tự sự và trữ tình trong truyện ngắn
• D. Phát triển thể loại truyện ngắn chính luận trào phúng

Câu 30: Trong chương trình Ngữ văn phổ thông, việc học tác phẩm “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” có ý nghĩa quan trọng nhất đối với việc giáo dục học sinh về điều gì?

• A. Giá trị của hòa bình và hữu nghị giữa các dân tộc
• B. Tinh thần yêu nước, ý chí bất khuất và lòng tự tôn dân tộc
• C. Sự cần thiết phải học tập văn hóa phương Tây
• D. Tầm quan trọng của pháp luật và trật tự xã hội

Câu 1: Tác phẩm

• A. Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, khi phong trào cách mạng Việt Nam đang thoái trào.
• B. Trong những năm đầu thế kỷ 20, khi Phan Bội Châu đang hoạt động ở Nhật Bản và Trung Quốc.
• C. Ngay sau khi Phan Bội Châu bị bắt cóc và sắp đưa ra xét xử tại Việt Nam, cùng thời điểm Va-ren chuẩn bị sang nhậm chức Toàn quyền Đông Dương.
• D. Trong giai đoạn Mặt trận Bình dân Pháp cầm quyền, có chính sách nới lỏng với thuộc địa.

Câu 2: Nhận xét nào không đúng về thái độ của tác giả Nguyễn Ái Quốc khi xây dựng hình tượng Va-ren trong tác phẩm?

• A. Châm biếm, mỉa mai sâu sắc.
• B. Thể hiện sự thông cảm, thấu hiểu cho hoàn cảnh của Va-ren.
• C. Tố cáo bản chất lố bịch, giả nhân giả nghĩa của kẻ thống trị.
• D. Vạch trần âm mưu chính trị đằng sau hành động của Va-ren.

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả đặt hai nhân vật Va-ren và Phan Bội Châu trong cùng một nhan đề và bối cảnh truyện?

• A. Nhấn mạnh sự tương đồng về thân phận giữa kẻ thống trị và người bị trị.
• B. Gợi mở một cuộc đối thoại hòa giải giữa hai phe phái.
• C. Minh họa cho sự phức tạp trong mối quan hệ giữa Pháp và Việt Nam lúc bấy giờ.
• D. Tạo sự tương phản gay gắt để làm nổi bật bản chất đối lập giữa hai con người, đại diện cho hai thái cực: lố bịch, bất lương và kiên trung, bất khuất.

Câu 4: Đoạn văn miêu tả Va-ren chủ yếu sử dụng hình thức ngôn ngữ nào để bộc lộ tính cách nhân vật?

• A. Ngôn ngữ độc thoại nội tâm của Va-ren.
• B. Ngôn ngữ đối thoại giữa Va-ren và Phan Bội Châu.
• C. Lời kể khách quan của người dẫn chuyện.
• D. Ngôn ngữ miêu tả hành động và ngoại hình của Va-ren.

Câu 5: Thông qua lời độc thoại của Va-ren, tác giả chủ yếu muốn vạch trần điều gì?

• A. Sự khó khăn của Va-ren khi làm Toàn quyền.
• B. Bản chất giả tạo, đạo đức giả và âm mưu chính trị lừa bịp của Va-ren và bộ máy thống trị Pháp.
• C. Sự ngưỡng mộ ngầm của Va-ren đối với Phan Bội Châu.
• D. Những suy tư chân thành của một chính trị gia về tương lai Đông Dương.

Câu 6: Thái độ của Phan Bội Châu khi đối diện với Va-ren được miêu tả như thế nào trong tác phẩm?

• A. Lo lắng, sợ hãi trước uy quyền của Va-ren.
• B. Hợp tác, mong muốn được khoan hồng.
• C. Im lặng, dửng dưng, khinh bỉ.
• D. Giận dữ, phản kháng quyết liệt bằng lời nói.

Câu 7: Chi tiết "Phan Bội Châu vẫn ngồi im như phỗng" khi Va-ren diễn thuyết nói lên điều gì về nhân vật Phan Bội Châu?

• A. Sự bất khuất, kiên định, khinh thường những lời lẽ sáo rỗng của kẻ thù.
• B. Sự mệt mỏi, chán nản sau một thời gian dài bị giam cầm.
• C. Ông không hiểu những gì Va-ren đang nói.
• D. Ông đang suy nghĩ về cách trả lời Va-ren một cách khôn ngoan nhất.

Câu 8: Cụm từ "những trò lố" trong nhan đề tác phẩm chủ yếu nhắm đến ai và điều gì?

• A. Chỉ những hành động yêu nước của Phan Bội Châu bị Va-ren coi là lố bịch.
• B. Chỉ những hành động và lời nói giả tạo, lừa bịp, đạo đức giả của Va-ren và bộ máy thống trị Pháp.
• C. Những hành động của cả hai nhân vật Va-ren và Phan Bội Châu.
• D. Những sự kiện lịch sử diễn ra xung quanh cuộc gặp gỡ.

Câu 9: Phân tích tác dụng của phép tương phản trong việc khắc họa hai nhân vật Va-ren và Phan Bội Châu?

• A. Làm nổi bật sự giống nhau trong mục đích của họ.
• B. Giảm nhẹ tính chất căng thẳng của cuộc đối đầu.
• C. Gây khó hiểu cho người đọc về bản chất nhân vật.
• D. Làm nổi bật sự đối lập gay gắt về bản chất, thái độ, mục đích sống, từ đó khẳng định chân lý và tố cáo cái giả dối.

Câu 10: Chi tiết "tái bút: và (Phan) Bội Châu đã nhổ vào mặt Va-ren" có ý nghĩa gì trong việc kết thúc tác phẩm?

• A. Tăng thêm tính chân thực, bất ngờ và đột ngột, đồng thời nâng tầm thái độ khinh bỉ và phản kháng quyết liệt của Phan Bội Châu.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên hài hước hơn.
• C. Nhấn mạnh sự yếu đuối và bất lực của Phan Bội Châu.
• D. Thể hiện sự đồng tình ngầm của Phan Bội Châu với Va-ren.

Câu 11: Đoạn độc thoại của Va-ren bộc lộ rõ nhất điều gì về tính cách của hắn?

• A. Hắn là một người có tài hùng biện.
• B. Hắn là kẻ đạo đức giả, mị dân, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân và danh tiếng hão.
• C. Hắn thực sự muốn cải thiện đời sống cho người dân thuộc địa.
• D. Hắn kính trọng Phan Bội Châu như một nhà yêu nước.

Câu 12: Tác giả sử dụng giọng văn và thái độ nào xuyên suốt tác phẩm khi nói về Va-ren?

• A. Ngưỡng mộ và kính trọng.
• B. Trung lập, khách quan.
• C. Châm biếm, mỉa mai, giễu cợt.
• D. Thái độ sợ hãi, e dè.

Câu 13: Việc Va-ren tự xưng là "người bạn chân thành và chí thiết của nhân dân An Nam" trong khi lại là Toàn quyền Đông Dương bộc lộ mâu thuẫn gì?

• A. Mâu thuẫn giữa lời nói dối trá, mị dân với bản chất thật của kẻ thống trị, bóc lột.
• B. Mâu thuẫn giữa chức vụ và năng lực của hắn.
• C. Mâu thuẫn giữa ước mơ và hiện thực của hắn.
• D. Mâu thuẫn giữa tình cảm cá nhân và nhiệm vụ công việc.

Câu 14: Chi tiết Va-ren chuẩn bị "một bài diễn văn dài" và "một cái bắt tay thật chặt" cho cuộc gặp gỡ với Phan Bội Châu cho thấy điều gì về sự chuẩn bị của hắn?

• A. Hắn thực sự coi trọng Phan Bội Châu và muốn đàm phán sòng phẳng.
• B. Hắn muốn thể hiện sự chân thành và thiện chí của mình.
• C. Hắn lo sợ Phan Bội Châu sẽ tấn công mình.
• D. Hắn đã tính toán kỹ lưỡng để thực hiện màn kịch lừa gạt, mua chuộc, thể hiện sự giả tạo.

Câu 15: Tác phẩm được viết theo thể loại gì?

• A. Tiểu thuyết chương hồi.
• B. Truyện ngắn trào phúng.
• C. Kịch nói.
• D. Bút ký chính luận.

Câu 16: Mục đích chính của Nguyễn Ái Quốc khi viết tác phẩm này là gì?

• A. Vạch trần bộ mặt giả dối của chủ nghĩa thực dân Pháp và ca ngợi tinh thần bất khuất của Phan Bội Châu, đồng thời thức tỉnh dư luận quốc tế.
• B. Kêu gọi nhân dân Pháp ủng hộ chính sách của Va-ren.
• C. Phê phán sự thụ động của nhân dân Việt Nam.
• D. Giải thích lý do tại sao Phan Bội Châu lại bị bắt.

Câu 17: Chi tiết "anh lính dõng An Nam đứng gác" ở cuối truyện có vai trò gì?

• A. Thể hiện sự trung thành của người Việt với chính quyền Pháp.
• B. Làm giảm đi sự đối lập giữa Va-ren và Phan Bội Châu.
• C. Đại diện cho tiếng nói của nhân dân Việt Nam, thể hiện thái độ khinh miệt đối với Va-ren và sự kính trọng, đồng tình với Phan Bội Châu.
• D. Chỉ là một chi tiết phụ, không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 18: Tại sao tác giả lại để Va-ren độc thoại mà không có cuộc đối thoại thực sự với Phan Bội Châu?

• A. Vì Va-ren không cho Phan Bội Châu cơ hội nói.
• B. Vì sự im lặng của Phan Bội Châu thể hiện sự khinh bỉ cao nhất, coi thường lời nói của Va-ren, làm nổi bật sự đối lập giữa lời nói sáo rỗng và bản lĩnh kiên cường.
• C. Vì Phan Bội Châu không biết nói tiếng Pháp.
• D. Vì tác giả muốn tập trung hoàn toàn vào việc khắc họa Va-ren.

Câu 19: Câu văn nào sau đây không thể hiện vai trò và vị thế của Phan Bội Châu trong lòng dân tộc Việt Nam được nhắc đến trong tác phẩm?

• A. “bậc anh hùng, vị thiên sứ, đấng xả thân vì độc lập”
• B. “được hai mươi triệu con người trong vòng nô lệ tôn sùng”
• C. “con người đã hi sinh cả gia đình và của cải”
• D. “vẫn bị giam trong tù”

Câu 20: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về nghệ thuật trào phúng được sử dụng trong tác phẩm?

• A. Chỉ dừng lại ở việc miêu tả sự lố bịch bên ngoài của Va-ren.
• B. Sử dụng chủ yếu các câu chuyện cười và tình huống gây cười trực tiếp.
• C. Kết hợp nhiều thủ pháp như tương phản, mỉa mai, độc thoại, chi tiết bất ngờ (tái bút) để lột tả bản chất lố bịch và bất lương của kẻ thù.
• D. Tập trung vào việc chế giễu ngoại hình của nhân vật.

Câu 21: Ý nghĩa của nhan đề

• A. Nhan đề kép, vế trước chỉ bản chất hài hước, lố bịch của Va-ren và chính quyền thực dân, vế sau nêu tên hai nhân vật để làm nổi bật sự đối lập và thu hút sự chú ý.
• B. Nhan đề chỉ đơn giản giới thiệu hai nhân vật chính của câu chuyện.
• C. Nhan đề gợi ý một cuộc tranh luận giữa hai người.
• D. Nhan đề nhấn mạnh tính nghiêm trọng và bi kịch của sự kiện.

Câu 22: Va-ren muốn gặp Phan Bội Châu với mục đích chính trị gì?

• A. Tìm hiểu nguyện vọng của Phan Bội Châu để đáp ứng.
• B. Lợi dụng tên tuổi Phan Bội Châu để mị dân, lừa bịp dư luận, tạo vỏ bọc "nhân đạo" cho chế độ thực dân.
• C. Học hỏi kinh nghiệm lãnh đạo từ Phan Bội Châu.
• D. Thương lượng để Phan Bội Châu chấm dứt hoạt động yêu nước.

Câu 23: Chi tiết nào trong tác phẩm thể hiện rõ nhất sự coi thường của Va-ren đối với dư luận và công lý?

• A. Hắn chuẩn bị một bài diễn văn dài.
• B. Hắn muốn bắt tay Phan Bội Châu.
• C. Hắn nói về việc "ân xá" cho Phan Bội Châu.
• D. Hắn tự tin rằng dư luận sẽ bị "cái mồm" của hắn lừa gạt, và hắn có thể "che mắt" mọi người bằng những lời lẽ rỗng tuếch.

Câu 24: Tác phẩm

• A. Trước năm 1911, khi Người còn ở trong nước.
• B. Từ năm 1911 đến 1920, khi Người mới ra đi tìm đường cứu nước.
• C. Từ năm 1921 đến 1930, giai đoạn hoạt động sôi nổi ở Pháp và Liên Xô, viết báo chí tố cáo tội ác thực dân.
• D. Sau năm 1945, khi Người trở về lãnh đạo cách mạng Việt Nam.

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả sử dụng các hình ảnh so sánh như "con mắt cú vọ" khi miêu tả Va-ren?

• A. Nhấn mạnh sự uyên bác và thông minh của Va-ren.
• B. Gợi lên sự gian xảo, hiểm ác, chuyên rình mò, bóc lột của Va-ren.
• C. Miêu tả ngoại hình đặc biệt của Va-ren.
• D. Thể hiện sự kính trọng của tác giả đối với Va-ren.

Câu 26: Tác phẩm

• A. Trên báo Le Paria (Người cùng khổ).
• B. Trên báo Nhân Dân.
• C. Trong tập
• D. Trong tập

Câu 27: Cảm hứng chủ đạo nào chi phối toàn bộ tác phẩm?

• A. Cảm hứng lãng mạn về một cuộc gặp gỡ lịch sử.
• B. Cảm hứng bi tráng về số phận người yêu nước.
• C. Cảm hứng hùng tráng ca ngợi chiến công.
• D. Cảm hứng trào phúng, châm biếm sâu cay.

Câu 28: Chi tiết Va-ren tự nhận mình là "người bảo hộ" cho Phan Bội Châu trong khi chính quyền Pháp bắt giam ông ta thể hiện rõ nhất điều gì?

• A. Sự nhầm lẫn vai trò của Va-ren.
• B. Sự giả tạo, lật lọng, trắng trợn bóp méo sự thật của kẻ thống trị.
• C. Ý định thực sự muốn giúp đỡ Phan Bội Châu.
• D. Sự mâu thuẫn trong suy nghĩ của Va-ren.

Câu 29: Nếu không có chi tiết "tái bút: và (Phan) Bội Châu đã nhổ vào mặt Va-ren", tác phẩm sẽ mất đi ý nghĩa quan trọng nào?

• A. Tính hài hước của câu chuyện.
• B. Sự giới thiệu về nhân vật Va-ren.
• C. Sự khẳng định mạnh mẽ thái độ khinh bỉ tột cùng và sự phản kháng quyết liệt của Phan Bội Châu, làm cho hình tượng ông trở nên trọn vẹn và có sức nặng hơn.
• D. Bối cảnh lịch sử của câu chuyện.

Câu 30: Tác phẩm

• A. Giá trị hiện thực: Tố cáo bản chất xâm lược, lố bịch của thực dân Pháp. Giá trị nhân đạo: Ca ngợi tinh thần yêu nước, bất khuất của Phan Bội Châu và nhân dân Việt Nam.
• B. Giá trị hiện thực: Miêu tả cuộc sống ở thuộc địa. Giá trị nhân đạo: Thể hiện sự đồng cảm với Va-ren.
• C. Giá trị hiện thực: Ghi lại một sự kiện lịch sử. Giá trị nhân đạo: Kêu gọi hòa bình giữa hai dân tộc.
• D. Giá trị hiện thực: Phản ánh mâu thuẫn xã hội. Giá trị nhân đạo: Nhấn mạnh sự hy sinh của các nhà cách mạng.

Câu 1: Tác phẩm

• A. Ngay sau Cách mạng tháng Tám năm 1945.
• B. Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1946-1954).
• C. Sau khi Phan Bội Châu bị Pháp bắt và chuẩn bị xét xử, Va-ren sang nhậm chức Toàn quyền Đông Dương.
• D. Khi Nguyễn Ái Quốc đang hoạt động ở chiến khu Việt Bắc.

Câu 2: Nhan đề

• A. Nhấn mạnh sự đối đầu trực tiếp giữa hai nhân vật lịch sử.
• B. Bộc lộ thái độ châm biếm, vạch trần bản chất giả tạo của nhân vật Va-ren và chế độ thực dân.
• C. Ca ngợi sự kiên cường, bất khuất của Phan Bội Châu.
• D. Phản ánh cuộc sống đầy bi kịch của người Việt Nam dưới ách đô hộ.

Câu 3: Đoạn trích miêu tả Va-ren trước khi sang Đông Dương cho thấy điều gì về tính cách và mục đích của nhân vật này?

• A. Sự giả nhân giả nghĩa, cố tạo dựng hình ảnh tốt đẹp để lừa bịp dư luận.
• B. Lòng nhân đạo thực sự và mong muốn cải thiện đời sống cho người dân thuộc địa.
• C. Sự lo lắng, bất an trước nhiệm vụ khó khăn sắp tới.
• D. Tâm trạng hào hứng, mong chờ được khám phá vùng đất mới.

Câu 4: Thái độ của Va-ren đối với Phan Bội Châu trong cuộc gặp gỡ tưởng tượng được khắc họa như thế nào?

• A. Kính trọng, ngưỡng mộ tài năng và khí phách của nhà cách mạng.
• B. Sợ hãi, tìm cách thoái thác trách nhiệm.
• C. Thẳng thắn, công khai thừa nhận sai lầm của chính quyền thực dân.
• D. Giả vờ thân thiện, dùng lời lẽ đường mật để dụ dỗ, mua chuộc.

Câu 5: Hành động im lặng của Phan Bội Châu trước những lời lẽ của Va-ren mang ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện sự sợ hãi, khuất phục trước uy quyền của Toàn quyền.
• B. Biểu lộ sự ngạc nhiên, bối rối trước thái độ bất ngờ của Va-ren.
• C. Cho thấy thái độ khinh bỉ tột cùng, kiên quyết không đối thoại với kẻ thù giả dối.
• D. Ngụ ý chờ đợi một lời đề nghị cụ thể hơn từ phía Va-ren.

Câu 6: Chi tiết Phan Bội Châu nhổ nước bọt vào mặt Va-ren ở phần

• A. Nâng cao mức độ phản kháng, khẳng định sự khinh bỉ tuyệt đối và bản lĩnh kiên cường của Phan Bội Châu.
• B. Làm giảm đi sự uyên bác, điềm tĩnh vốn có của Phan Bội Châu.
• C. Thể hiện sự bất lực, chỉ còn biết dùng hành động thô tục để phản ứng.
• D. Là một chi tiết ngẫu nhiên, không mang nhiều ý nghĩa biểu tượng.

Câu 7: Phân tích cách tác giả sử dụng biện pháp đối lập trong tác phẩm để làm nổi bật chủ đề?

• A. Đối lập giữa lời nói và hành động của Va-ren.
• B. Đối lập giữa vẻ ngoài hào nhoáng và bản chất xấu xa của Va-ren.
• C. Đối lập giữa thái độ giả tạo của Va-ren và sự im lặng đầy khinh bỉ của Phan Bội Châu.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 8: Ngôn ngữ của Va-ren trong tác phẩm chủ yếu thuộc hình thức nào và bộc lộ điều gì về nhân vật này?

• A. Ngôn ngữ đối thoại, thể hiện sự chân thành, cởi mở.
• B. Ngôn ngữ miêu tả, cho thấy khả năng quan sát tinh tế.
• C. Ngôn ngữ độc thoại nội tâm, bộc lộ sự lố bịch, tự mãn và dối trá.
• D. Ngôn ngữ biểu cảm, thể hiện cảm xúc phức tạp.

Câu 9: Tác giả đã sử dụng giọng điệu trào phúng như thế nào để vạch trần bản chất của Va-ren và chế độ thực dân?

• A. Sử dụng những lời lẽ ca ngợi một cách mỉa mai.
• B. Mô tả hành động, lời nói của Va-ren một cách khoa trương, lố bịch, kết hợp với bình luận châm biếm.
• C. Trực tiếp lên án bằng những từ ngữ nặng nề.
• D. Dùng hình ảnh ẩn dụ phức tạp, khó hiểu.

Câu 10: Vai trò của yếu tố tưởng tượng (cuộc gặp gỡ giữa Va-ren và Phan Bội Châu) trong tác phẩm là gì?

• A. Giúp tác giả tránh được sự kiểm duyệt gắt gao của chính quyền thực dân.
• B. Tạo kịch tính, thu hút sự chú ý của độc giả.
• C. Là phương tiện hiệu quả để làm nổi bật sự đối lập giữa hai nhân vật và bộc lộ ý đồ châm biếm.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 11: Tác giả gọi Va-ren là

• A. Gợi lên sự gian xảo, ranh mãnh, chuyên rình mò, soi mói của kẻ xâm lược.
• B. Nhấn mạnh sự già nua, xấu xí của Va-ren.
• C. Biểu tượng cho trí tuệ sắc sảo, nhìn xa trông rộng.
• D. Cho thấy Va-ren là người làm việc cẩn thận, tỉ mỉ.

Câu 12: Chi tiết Va-ren chuẩn bị sẵn sàng những lời nói hoa mỹ, hứa hẹn về

• A. Ý định thực sự muốn mang lại tiến bộ cho Việt Nam.
• B. Bản chất lừa bịp, dùng lời nói sáo rỗng để che đậy mục đích bóc lột.
• C. Sự tôn trọng đối với văn hóa và con người Việt Nam.
• D. Tâm thế sẵn sàng đối thoại, lắng nghe ý kiến của người bản xứ.

Câu 13: Đoạn văn miêu tả Phan Bội Châu là

• A. Cái nhìn khách quan, trung lập của tác giả về Phan Bội Châu.
• B. Sự ngưỡng mộ của Va-ren đối với Phan Bội Châu.
• C. Lòng kính trọng, ngợi ca sâu sắc của tác giả và nhân dân Việt Nam đối với nhà cách mạng.
• D. Sự phê phán đối với những hành động quá khích của Phan Bội Châu.

Câu 14: Mục đích chính của Nguyễn Ái Quốc khi xây dựng hình tượng Va-ren lố bịch, giả tạo là gì?

• A. Vạch trần bản chất xấu xa, lừa bịp của chủ nghĩa thực dân và âm mưu xoa dịu dư luận.
• B. Giải thích lý do Va-ren được cử sang Đông Dương.
• C. Chỉ đơn thuần tạo ra một nhân vật gây cười.
• D. So sánh sự khác biệt về văn hóa giữa Pháp và Việt Nam.

Câu 15: Sự tương phản giữa Va-ren và Phan Bội Châu trong tác phẩm có ý nghĩa biểu tượng như thế nào?

• A. Đối lập giữa kẻ xâm lược và người bị trị.
• B. Đối lập giữa sự giả dối, lố bịch và sự kiên cường, bất khuất.
• C. Đối lập giữa đại diện cho chế độ thực dân và đại diện cho ý chí đấu tranh giải phóng dân tộc.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 16: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất thủ pháp trào phúng của Nguyễn Ái Quốc khi miêu tả Va-ren?

• A. Miêu tả ngoại hình Va-ren:
• B. Va-ren suy nghĩ về việc
• C. Va-ren tự nhủ:
• D. Phan Bội Châu im lặng trước Va-ren.

Câu 17: Câu chuyện được kể trong tác phẩm chủ yếu dưới điểm nhìn nào?

• A. Điểm nhìn của người kể chuyện giấu mặt, có thái độ rõ ràng (châm biếm Va-ren, ca ngợi Phan Bội Châu).
• B. Điểm nhìn của Va-ren.
• C. Điểm nhìn của Phan Bội Châu.
• D. Điểm nhìn của một nhân chứng trung lập.

Câu 18: Ý nghĩa của việc tác giả đặt tên tác phẩm có hai vế đối lập, nối với nhau bằng

• A. Cho thấy hai vế đều là những trò lố.
• B. Nhấn mạnh sự đối lập giữa bản chất thực và cái tên được gán cho sự việc.
• C. Gợi mở nhiều cách hiểu về tác phẩm.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 19: Chi tiết nào sau đây không được sử dụng để khắc họa sự lố bịch của Va-ren?

• A. Ngoại hình
• B. Những lời độc thoại tự ca ngợi bản thân.
• C. Sự im lặng đầy khinh bỉ của Phan Bội Châu.
• D. Việc chuẩn bị những bài diễn văn hoa mỹ trước khi gặp Phan Bội Châu.

Câu 20: Đoạn văn miêu tả Va-ren hình dung về cuộc gặp gỡ với Phan Bội Châu và kết quả mong muốn cho thấy điều gì về sự ngộ nhận của hắn?

• A. Hắn nghĩ rằng có thể dễ dàng mua chuộc, khuất phục một nhà cách mạng kiên cường bằng lời nói và ân huệ giả tạo.
• B. Hắn tin rằng Phan Bội Châu sẽ cảm kích trước lòng tốt của hắn.
• C. Hắn đánh giá đúng sức ảnh hưởng của Phan Bội Châu trong nhân dân.
• D. Hắn nhận thức rõ sự đối đầu không thể tránh khỏi.

Câu 21: Tác phẩm

• A. Tiểu thuyết lịch sử.
• B. Truyện ngắn.
• C. Kịch.
• D. Phóng sự.

Câu 22: Vì sao Nguyễn Ái Quốc lại lựa chọn hình thức truyện ngắn, sử dụng yếu tố tưởng tượng và giọng điệu trào phúng để viết về sự kiện liên quan đến Phan Bội Châu và Va-ren?

• A. Để câu chuyện trở nên lãng mạn, hấp dẫn hơn.
• B. Vì đây là phong cách viết phổ biến thời bấy giờ.
• C. Để vừa phê phán sâu cay bản chất thực dân, vừa ca ngợi khí phách dân tộc một cách hiệu quả, tránh sự kiểm duyệt gắt gao.
• D. Để thể hiện sự bất lực của người Việt trước tình thế.

Câu 23: Chi tiết nào trong tác phẩm cho thấy sự quan tâm và tình cảm của nhân dân Việt Nam đối với Phan Bội Châu?

• A. Va-ren gọi Phan Bội Châu là
• B. Phan Bội Châu bị giam trong tù.
• C. Anh lính dõng An Nam đứng gác.
• D. Lời giới thiệu Phan Bội Châu là người

Câu 24: Lời độc thoại của Va-ren:

• A. Sự tự mãn, ảo tưởng về khả năng hùng biện và sức thuyết phục của bản thân.
• B. Sự hài lòng thực sự với bài diễn thuyết của mình.
• C. Sự lo lắng về phản ứng của Phan Bội Châu.
• D. Sự thừa nhận những điểm yếu trong lập luận của mình.

Câu 25: Đoạn kết tác phẩm, đặc biệt là chi tiết

• A. Cho thấy Va-ren cuối cùng đã thành công trong việc lừa bịp.
• B. Nhấn mạnh sự thất bại hoàn toàn của Va-ren và sự đồng lòng khinh bỉ kẻ thù của cả người tù lẫn người lính.
• C. Là một chi tiết phụ, không ảnh hưởng nhiều đến ý nghĩa chính.
• D. Thể hiện sự tiếc nuối của tác giả về cuộc gặp gỡ không thành.

Câu 26: Qua việc khắc họa Va-ren và Phan Bội Châu, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc?

• A. Cuộc đấu tranh cần sự khôn khéo, mềm dẻo, tránh đối đầu trực diện.
• B. Thực dân Pháp không hoàn toàn tàn bạo, vẫn có những cá nhân có thiện chí.
• C. Người Việt Nam còn yếu thế, khó lòng chống lại kẻ thù.
• D. Ý chí kiên cường, bất khuất và sự đoàn kết sẽ là sức mạnh giúp dân tộc chiến thắng kẻ thù giả dối, bạo tàn.

Câu 27: Từ

• A. Hài hước, gây cười đơn thuần.
• B. Ngớ ngẩn, thiếu hiểu biết.
• C. Giả dối, kệch cỡm, đáng khinh bỉ.
• D. Quá mức, thái quá.

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của việc Nguyễn Ái Quốc sử dụng hình ảnh so sánh

• A. Cho thấy Va-ren là người nhanh nhẹn, hoạt bát.
• B. Gợi lên sự bắt chước, lố bịch, không có bản sắc riêng, đồng thời hạ thấp, rẻ rúng nhân vật.
• C. Nhấn mạnh sự tinh nghịch, đáng yêu của Va-ren.
• D. Biểu tượng cho sự khôn ngoan, ranh mãnh.

Câu 29: Tác phẩm

• A. Trên báo Le Paria (Người cùng khổ).
• B. Trong tập
• C. Trong tập
• D. Trên báo Nhân Dân.

Câu 30: Giá trị hiện thực của tác phẩm thể hiện ở điểm nào?

• A. Phản ánh chân thực bộ mặt giả dối, tàn bạo của chế độ thực dân Pháp.
• B. Khắc họa khí phách kiên cường, bất khuất của người Việt Nam yêu nước.
• C. Tái hiện bối cảnh lịch sử phức tạp khi Phan Bội Châu bị bắt và dư luận quốc tế quan tâm.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 1: Tác phẩm

• A. Khi Phan Bội Châu đang hoạt động cách mạng ở Nhật Bản và Va-ren mới nhậm chức Toàn quyền Đông Dương.
• B. Ngay sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, khi Pháp tìm cách trở lại xâm lược Việt Nam.
• C. Trong thời kỳ Pháp đang tiến hành bình định Bắc Kì, trước khi Phan Bội Châu bị bắt.
• D. Vào thời điểm Phan Bội Châu bị thực dân Pháp bắt cóc, giải về nước và sắp đưa ra xử án, trong khi Va-ren chuẩn bị sang nhậm chức Toàn quyền Đông Dương.

Câu 2: Đâu là kỹ thuật nghệ thuật chủ yếu được Nguyễn Ái Quốc sử dụng để làm nổi bật sự đối lập gay gắt giữa Va-ren và Phan Bội Châu trong tác phẩm?

• A. Kỹ thuật đối lập, tương phản trong việc miêu tả ngoại hình, lời nói và hành động.
• B. Sử dụng liên tục các biện pháp ẩn dụ và hoán dụ để cường điệu hóa.
• C. Kỹ thuật dòng ý thức, đi sâu vào nội tâm phức tạp của nhân vật.
• D. Xây dựng tình huống kịch tính cao trào với nhiều xung đột ngoại cảnh.

Câu 3: Nguyễn Ái Quốc miêu tả Va-ren với những chi tiết ngoại hình và cử chỉ nào nhằm khắc họa bản chất lố bịch, giả tạo của hắn?

• A. Vẻ ngoài khắc khổ, trầm tư, ánh mắt nhìn xa xăm.
• B. Phong thái uy nghiêm, lời nói đĩnh đạc, cử chỉ dứt khoát.
• C. Cái mặt béo phị, cái giọng ngọt xớt, phô trương những lời lẽ đạo đức giả.
• D. Dáng điệu vội vã, nét mặt lo âu, cử chỉ rụt rè.

Câu 4: Qua lời độc thoại của Va-ren, tác giả muốn vạch trần điều gì về chính sách cai trị của thực dân Pháp ở Đông Dương?

• A. Sự quan tâm thực sự đến đời sống và nguyện vọng của người dân bản xứ.
• B. Sự giả nhân giả nghĩa, mị dân, che đậy bản chất bóc lột và đàn áp.
• C. Mong muốn chân thành trong việc phát triển kinh tế và văn hóa địa phương.
• D. Nỗ lực xây dựng một nền hòa bình và thịnh vượng chung.

Câu 5: Thái độ của Phan Bội Châu trước những lời lẽ đường mật và chiêu trò của Va-ren được thể hiện chủ yếu qua hành động nào trong tác phẩm?

• A. Sự im lặng kiên quyết, bất hợp tác và khinh bỉ.
• B. Đáp lại bằng những lời lẽ phản bác, tranh luận gay gắt.
• C. Thể hiện sự bối rối, lo sợ trước uy quyền của Va-ren.
• D. Lắng nghe một cách chăm chú và suy nghĩ về lời đề nghị.

Câu 6: Chi tiết

• A. Làm giảm đi sự căng thẳng của cuộc đối thoại, kết thúc bằng một chi tiết nhẹ nhàng.
• B. Chỉ đơn thuần là một chi tiết thêm vào cho câu chuyện thêm sinh động.
• C. Thể hiện sự đồng tình ngầm của Phan Bội Châu với một phần lời Va-ren.
• D. Bổ sung, khẳng định thái độ khinh bỉ tột cùng và sự bất khuất, chống trả quyết liệt của Phan Bội Châu.

Câu 7: Cụm từ

• A. Nhắm đến Phan Bội Châu, hàm ý mỉa mai hành động yêu nước của ông.
• B. Nhắm đến Va-ren và chính quyền thực dân Pháp, hàm ý vạch trần sự lố bịch, giả dối, đạo đức giả của chúng.
• C. Nhắm đến cả Va-ren và Phan Bội Châu, cho rằng cả hai đều có những hành động không đáng tôn trọng.
• D. Chỉ là một cách nói gây chú ý, không mang hàm ý châm biếm sâu sắc.

Câu 8: Nguyễn Ái Quốc đã sử dụng giọng điệu nào xuyên suốt tác phẩm để truyền tải thông điệp của mình một cách hiệu quả?

• A. Giọng điệu khách quan, trung lập, chỉ đơn thuần thuật lại sự việc.
• B. Giọng điệu ca ngợi, tôn kính đối với cả hai nhân vật.
• C. Giọng điệu châm biếm, mỉa mai, trào phúng đối với Va-ren; trang trọng, cảm phục đối với Phan Bội Châu.
• D. Giọng điệu buồn bã, bi quan trước số phận của nhân vật.

Câu 9: Việc tác giả xây dựng hình ảnh Phan Bội Châu là

• A. Chỉ đơn thuần mô tả chức vụ và vị thế của Phan Bội Châu trong xã hội.
• B. So sánh Phan Bội Châu với các nhân vật lịch sử vĩ đại trên thế giới.
• C. Thể hiện sự ngạc nhiên của tác giả trước tầm ảnh hưởng của Phan Bội Châu.
• D. Ca ngợi tầm vóc vĩ đại, uy tín và ảnh hưởng sâu rộng của nhà yêu nước trong lòng dân tộc, tạo sự đối trọng với hình ảnh lố bịch của Va-ren.

Câu 10: Phân tích vai trò của yếu tố tưởng tượng (cuộc gặp gỡ giữa Va-ren và Phan Bội Châu) trong tác phẩm. Nó giúp tác giả đạt được mục đích gì?

• A. Tạo ra một sân khấu kịch tính để trực tiếp phơi bày bản chất của hai nhân vật và đối thoại giữa hai thế lực đối lập (xâm lược - kháng cự).
• B. Làm cho câu chuyện trở nên huyền ảo, thoát ly khỏi bối cảnh lịch sử thực tế.
• C. Giúp tác giả che giấu đi ý đồ phê phán của mình.
• D. Chỉ nhằm mục đích giải trí cho người đọc, không mang nhiều ý nghĩa sâu sắc.

Câu 11: Khi Va-ren nói về việc Pháp mang

• A. Thuật lại các thống kê chính thức về sự phát triển kinh tế dưới thời Pháp thuộc.
• B. Trích dẫn các bài báo khác ca ngợi công lao của người Pháp.
• C. Đối lập trực tiếp với hoàn cảnh thực tế của Phan Bội Châu (trong tù) và tình cảnh nô lệ của dân tộc Việt Nam.
• D. Sử dụng các lập luận triết học phức tạp để bác bỏ khái niệm "khai hóa".

Câu 12: Tác phẩm

• A. Một tờ báo bí mật ở Việt Nam, cho thấy tác giả chỉ muốn tuyên truyền trong nước.
• B. Tờ báo L"Humanité của Đảng Cộng sản Pháp, cho thấy tác giả muốn tranh thủ sự ủng hộ của dư luận tiến bộ Pháp và quốc tế.
• C. Một tờ báo tiếng Hoa ở Trung Quốc, nhằm kêu gọi sự giúp đỡ từ chính phủ Trung Quốc.
• D. Một tờ báo thương mại, nhằm mục đích thu hút độc giả bằng câu chuyện giật gân.

Câu 13: Bên cạnh việc tố cáo tội ác và sự giả dối của thực dân Pháp, tác phẩm còn có một mục đích quan trọng khác là gì?

• A. Kêu gọi sự chú ý và ủng hộ của dư luận quốc tế đối với hoàn cảnh của Phan Bội Châu và cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam.
• B. Phân tích sâu sắc các nguyên nhân kinh tế dẫn đến sự xâm lược của Pháp.
• C. Đưa ra một giải pháp hòa bình cho xung đột giữa Pháp và Việt Nam.
• D. Chỉ đơn thuần ghi lại một sự kiện lịch sử.

Câu 14: Giả sử bạn là một người Pháp đọc được bài báo này vào năm 1925. Dựa vào cách tác giả khắc họa Va-ren, bạn có khả năng hình thành ấn tượng như thế nào về đại diện của chính quyền mình?

• A. Ấn tượng về một nhà lãnh đạo tài ba, có trách nhiệm và đầy lòng nhân ái.
• B. Ấn tượng về một con người nghiêm khắc nhưng công bằng.
• C. Ấn tượng về một kẻ đạo đức giả, lố bịch, đại diện cho một chính sách tàn bạo và lừa dối.
• D. Ấn tượng về một quan chức bình thường, không có gì nổi bật.

Câu 15: Lời lẽ của Va-ren khi nói chuyện với Phan Bội Châu thường sử dụng những từ ngữ mang tính chất ngoại giao, nhân đạo giả tạo (ví dụ:

• A. Chứng minh rằng Va-ren thực sự có thiện chí muốn hòa giải.
• B. Làm cho cuộc đối thoại trở nên lịch sự và trang trọng hơn.
• C. Che giấu hoàn toàn ý đồ châm biếm của tác giả.
• D. Tăng cường tính châm biếm, phơi bày sự mâu thuẫn giữa lời nói và hành động, giữa vỏ bọc văn minh và bản chất xâm lược.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả đặt tên tác phẩm là

• A. Gợi ý rằng câu chuyện về Va-ren và Phan Bội Châu chính là hiện thân, là minh chứng rõ ràng nhất cho
• B. Cho thấy hai vế là hoàn toàn tách biệt, không liên quan gì đến nhau.
• C. Đề xuất hai cách hiểu khác nhau về tác phẩm, một tập trung vào
• D. Đặt hai nhân vật ngang hàng, bình đẳng trong mọi khía cạnh.

Câu 17: So với các tác phẩm khác cùng thời viết về đề tài yêu nước, điểm độc đáo trong cách Nguyễn Ái Quốc khắc họa hình tượng người anh hùng Phan Bội Châu trong truyện ngắn này là gì?

• A. Tập trung miêu tả các chiến công quân sự lẫy lừng của ông.
• B. Khắc họa sự kiên định, bất khuất, khí phách hiên ngang của người tù yêu nước thông qua thái độ và hành động đối mặt với kẻ thù.
• C. Đào sâu vào cuộc sống cá nhân, tình cảm gia đình của Phan Bội Châu.
• D. Mô tả quá trình hoạt động cách mạng phức tạp, gian khổ của ông ở nước ngoài.

Câu 18: Chi tiết Va-ren tự cho mình là người

• A. Sự thiếu hiểu biết về văn hóa và con người Việt Nam.
• B. Nỗ lực thực sự để xây dựng tình hữu nghị giữa hai dân tộc.
• C. Sự ngây thơ, cả tin vào lời nói của người khác.
• D. Sự trơ trẽn, lật lọng, cố gắng che đậy bản chất cai trị tàn bạo bằng vỏ bọc nhân nghĩa.

Câu 19: Ngôn ngữ được sử dụng để miêu tả Va-ren và lời nói của hắn có đặc điểm gì nổi bật, góp phần tạo nên hiệu quả trào phúng?

• A. Ngôn ngữ khoa học, khách quan, sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành.
• B. Ngôn ngữ hoa mỹ, lãng mạn, giàu chất thơ.
• C. Ngôn ngữ giễu nhại, khoa trương, sử dụng nhiều từ ngữ mang tính đánh giá tiêu cực một cách kín đáo hoặc trực diện.
• D. Ngôn ngữ trung thực, giản dị, không sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 20: Tác phẩm gợi cho người đọc suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa quyền lực thực dân và sự thật?

• A. Quyền lực thực dân thường dựa trên sự lừa dối, bóp méo sự thật và che đậy tội ác bằng những lời lẽ mị dân.
• B. Quyền lực thực dân luôn tôn trọng sự thật và công lý.
• C. Sự thật không quan trọng trong mối quan hệ giữa kẻ cai trị và người bị trị.
• D. Chỉ có sự thật từ phía kẻ mạnh mới có giá trị.

Câu 21: Thông qua hình tượng Va-ren, Nguyễn Ái Quốc đã xây dựng một hình mẫu nhân vật tiêu biểu cho kiểu quan chức thực dân nào?

• A. Kiểu quan chức liêm chính, vì dân, hết lòng phục vụ thuộc địa.
• B. Kiểu quan chức giả tạo, mị dân, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân và đế quốc, sẵn sàng sử dụng thủ đoạn bẩn thỉu.
• C. Kiểu quan chức thiếu năng lực, thụ động, không có ảnh hưởng gì.
• D. Kiểu quan chức thẳng thắn, trung thực, bộc trực.

Câu 22: Phan Bội Châu được miêu tả là người

• A. Ông là người có hoàn cảnh gia đình khó khăn, không có nhiều của cải.
• B. Ông là người thích sống cô độc, xa lánh mọi người.
• C. Sự hy sinh to lớn, triệt để của ông cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, sẵn sàng từ bỏ cả hạnh phúc cá nhân để chống lại kẻ thù.
• D. Ông là người thiếu gắn bó với gia đình và quê hương.

Câu 23: Tác phẩm sử dụng biện pháp tu từ nào để tạo hình ảnh Va-ren như một kẻ khoa trương, rỗng tuếch khi hắn diễn thuyết về

• A. Cường điệu và lặp lại những cụm từ sáo rỗng, giả tạo.
• B. Sử dụng các phép so sánh ngầm với các nhân vật vĩ đại.
• C. Liệt kê một cách khô khan các thành tích đạt được.
• D. Sử dụng ngôn ngữ địa phương, gần gũi với đời sống.

Câu 24: Phân tích sự khác biệt cơ bản trong cách tiếp cận của Va-ren và Phan Bội Châu đối với khái niệm

• A. Va-ren coi trọng độc lập dân tộc, còn Phan Bội Châu thì không.
• B. Cả hai đều có cùng quan điểm về độc lập dân tộc, chỉ khác nhau về phương pháp.
• C. Va-ren xem dân tộc là đối tượng cần
• D. Va-ren xem

Câu 25: Ý nghĩa sâu sắc nhất của sự im lặng của Phan Bội Châu trước Va-ren là gì?

• A. Ông không hiểu những gì Va-ren nói.
• B. Sự khinh bỉ tột cùng, không thèm đối thoại với kẻ thù giả dối, và ý chí kiên cường, bất khuất không chịu khuất phục.
• C. Ông đồng ý với lời đề nghị
• D. Ông đang chờ đợi một cơ hội thích hợp để phản công.

Câu 26: Tác phẩm này thuộc thể loại gì và nó có những đặc điểm nổi bật nào của thể loại đó?

• A. Thơ trữ tình, thể hiện cảm xúc cá nhân sâu sắc.
• B. Kịch, với nhiều lớp lang đối thoại phức tạp.
• C. Truyện ngắn mang tính chất trào phúng, chính luận, kết hợp giữa yếu tố hiện thực và tưởng tượng.
• D. Hồi ký, ghi lại những sự kiện có thật một cách chi tiết.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của việc Nguyễn Ái Quốc gọi Phan Bội Châu là

• A. Ông chỉ hy sinh một phần nhỏ cho sự nghiệp cách mạng.
• B. Sự hy sinh của ông là ngẫu nhiên, không có mục đích rõ ràng.
• C. Ông hy sinh vì lợi ích cá nhân và gia đình.
• D. Sự hy sinh của ông là hoàn toàn, tự nguyện, dâng hiến cả cuộc đời cho mục tiêu cao cả là độc lập của dân tộc.

Câu 28: Đoạn văn miêu tả Va-ren nói về

• A. Tạo sự mâu thuẫn, nghịch lý gay gắt, làm nổi bật sự đạo đức giả và bản chất tàn bạo của chế độ thực dân.
• B. Làm cho lời nói của Va-ren trở nên đáng tin cậy hơn.
• C. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về hoàn cảnh của Phan Bội Châu.
• D. Không có hiệu quả nghệ thuật đặc biệt nào.

Câu 29: Thông điệp chính mà Nguyễn Ái Quốc muốn gửi gắm đến độc giả quốc tế thông qua tác phẩm này là gì?

• A. Chủ nghĩa thực dân Pháp mang lại sự phát triển và văn minh cho các nước thuộc địa.
• B. Việc bắt giữ Phan Bội Châu là hoàn toàn hợp pháp và chính đáng.
• C. Bản chất thật của chủ nghĩa thực dân Pháp là lố bịch, tàn bạo và lừa dối, và nhân dân Việt Nam có ý chí đấu tranh bất khuất.
• D. Vấn đề của Việt Nam chỉ là mâu thuẫn nội bộ, không liên quan đến chính sách của Pháp.

Câu 30: Nếu phân tích tác phẩm dưới góc độ ngôn ngữ báo chí (vì nó được đăng trên báo), yếu tố nào làm cho bài viết trở nên hấp dẫn và có sức thuyết phục đối với độc giả thời bấy giờ?

• A. Sử dụng ngôn ngữ khoa học hàn lâm, khó hiểu.
• B. Cách kể chuyện sinh động, giàu hình ảnh, giọng điệu châm biếm sắc sảo và việc đưa ra những chi tiết đối lập ấn tượng.
• C. Chỉ tập trung vào việc liệt kê các sự kiện lịch sử khô khan.
• D. Sử dụng ngôn ngữ trung tính, không thể hiện quan điểm cá nhân.

Câu 1: Trong tác phẩm

• A. Tố cáo bản chất lố bịch, đạo đức giả và âm mưu chính trị xảo quyệt của chủ nghĩa thực dân Pháp.
• B. Phê phán thái độ thờ ơ của giới cầm quyền Pháp trước số phận của các tù nhân chính trị.
• C. Ca ngợi sự thông minh, khôn khéo của Va-ren trong việc đối phó với dư luận.
• D. Khắc họa hình ảnh một nhà chính trị tài ba, có khả năng trấn an tình hình thuộc địa.

Câu 2: Thái độ của Phan Bội Châu trong cuộc gặp gỡ tưởng tượng với Va-ren (qua lời kể của tác giả) thể hiện rõ nhất điều gì về nhân cách của ông?

• A. Sự lo lắng, bất an trước tình thế bị giam cầm và sắp bị xét xử.
• B. Sự nhượng bộ, tìm cách thỏa hiệp để thoát khỏi vòng lao lý.
• C. Bản lĩnh kiên cường, thái độ khinh bỉ và bất hợp tác trước kẻ thù xâm lược.
• D. Sự ngạc nhiên, bối rối trước những lời lẽ đường mật của Va-ren.

Câu 3: Nguyễn Ái Quốc đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ đạo để vạch trần bộ mặt thật của Va-ren trong tác phẩm?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả ngoại hình chi tiết, tỉ mỉ.
• B. Xây dựng tình huống giả định, đối thoại độc thoại nội tâm và sử dụng giọng điệu trào phúng, mỉa mai.
• C. Trích dẫn các tài liệu lịch sử, báo chí một cách khách quan.
• D. Tập trung vào việc kể lại chuỗi sự kiện một cách tuần tự, theo trình tự thời gian.

Câu 4: Trong lời độc thoại của Va-ren, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giả dối, đạo đức giả của hắn?

• A. Hắn tự nhận mình là
• B. Hắn nhắc đến việc sẽ sang Đông Dương nhậm chức Toàn quyền.
• C. Hắn thừa nhận việc Phan Bội Châu là người yêu nước.
• D. Hắn đề cập đến sự chú ý của dư luận Pháp về vụ án Phan Bội Châu.

Câu 5: Chi tiết

• A. Làm nền cho hình ảnh uy quyền của Va-ren.
• B. Thể hiện sự sợ hãi, phục tùng của người Việt trước quan Tây.
• C. Nhân chứng khách quan ghi lại cuộc gặp gỡ.
• D. Là biểu tượng cho thái độ khinh bỉ, bất khuất của nhân dân Việt Nam trước kẻ xâm lược, được thể hiện qua hành động nhổ nước bọt.

Câu 6: Cụm từ

• A. Những hành động, lời nói giả tạo, lố bịch và mưu mô của Va-ren nhằm lừa gạt dư luận và Phan Bội Châu.
• B. Những sự kiện hài hước, gây cười diễn ra trong cuộc gặp gỡ giữa hai người.
• C. Những sai lầm, thất bại của Phan Bội Châu trong sự nghiệp cách mạng.
• D. Những phong tục, tập quán kỳ lạ của người dân thuộc địa trong mắt Va-ren.

Câu 7: Việc tác giả đặt Va-ren và Phan Bội Châu vào cùng một

• A. Làm giảm tính căng thẳng, nghiêm trọng của sự kiện lịch sử.
• B. Tạo nên sự tương phản gay gắt giữa hai thái cực nhân cách và lập trường chính trị, làm nổi bật thông điệp tác giả muốn truyền tải.
• C. Chứng minh sự hòa giải giữa kẻ xâm lược và người bị trị.
• D. Tập trung khắc họa vẻ ngoài hào nhoáng của giới cầm quyền Pháp.

Câu 8: Lời

• A. Xác nhận đây là một lá thư gửi cho độc giả.
• B. Bổ sung thông tin về số phận cuối cùng của Phan Bội Châu.
• C. Nhắc nhở độc giả về tầm quan trọng của sự kiện lịch sử.
• D. Nâng cao hơn nữa thái độ phản kháng, khinh bỉ của Phan Bội Châu (và nhân dân Việt Nam) đối với kẻ thù, từ im lặng đến hành động trực tiếp.

Câu 9: Ngôn ngữ mà Va-ren sử dụng trong đoạn độc thoại được tác giả miêu tả như thế nào?

• A. Chân thành, đầy thiện chí và tôn trọng.
• B. Ngắn gọn, súc tích và đi thẳng vào vấn đề.
• C. Dài dòng, sáo rỗng, đầy rẫy những lời lẽ mị dân, lừa bịch.
• D. Uyên bác, có tính chất học thuật cao.

Câu 10: Phân tích tác dụng của biện pháp đối lập được sử dụng xuyên suốt tác phẩm

• A. Làm nổi bật sự đối lập gay gắt giữa một bên là kẻ xâm lược giả tạo, lố bịch và một bên là người yêu nước kiên cường, bất khuất, từ đó khẳng định chân lý và lên án cái ác.
• B. Tạo ra sự cân bằng, hài hòa giữa hai nhân vật chính.
• C. Giúp người đọc dễ dàng đồng cảm với cả hai phía.
• D. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp, khó hiểu hơn.

Câu 11: Tác giả đã khắc họa Va-ren như một

• A. Hắn tỏ ra lo lắng cho sức khỏe của Phan Bội Châu.
• B. Hắn tính toán sẽ biến vụ án Phan Bội Châu thành
• C. Hắn nói về những khó khăn khi làm quan ở thuộc địa.
• D. Hắn hứa sẽ xem xét lại bản án của Phan Bội Châu.

Câu 12: Việc tác giả gọi Phan Bội Châu là

• A. Miêu tả chính xác chức vụ của Phan Bội Châu trong phong trào yêu nước.
• B. Thể hiện sự ngưỡng mộ cá nhân của tác giả đối với Phan Bội Châu.
• C. Khẳng định vai trò, vị trí to lớn của Phan Bội Châu trong lòng nhân dân Việt Nam và lịch sử dân tộc, đối lập với cách nhìn nhận của kẻ thù.
• D. Nhấn mạnh tính chất thần thánh, siêu nhiên của Phan Bội Châu.

Câu 13: Đoạn độc thoại của Va-ren bộc lộ rõ nhất điều gì về tâm lý của một kẻ xâm lược?

• A. Sự thấu hiểu và đồng cảm với nỗi khổ của người dân thuộc địa.
• B. Lòng yêu chuộng hòa bình và công lý.
• C. Sự dũng cảm đối mặt với sự thật.
• D. Sự tự mãn, coi thường người bản xứ, mưu mô xảo quyệt và chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân, địa vị.

Câu 14: Tác phẩm

• A. Phan Bội Châu vừa bị thực dân Pháp bắt cóc và sắp đưa ra xét xử, trong khi Va-ren chuẩn bị sang Đông Dương nhậm chức Toàn quyền.
• B. Chiến tranh thế giới thứ nhất vừa kết thúc, Pháp đang củng cố quyền cai trị tại Đông Dương.
• C. Phong trào Đông Du của Phan Bội Châu đang phát triển mạnh mẽ ở Nhật Bản.
• D. Nguyễn Ái Quốc đang hoạt động ở Pháp và viết báo tố cáo tội ác của thực dân.

Câu 15: Giả sử Va-ren thực sự gặp Phan Bội Châu (trong thực tế, điều này không xảy ra như tưởng tượng của tác giả), dựa vào cách tác giả khắc họa hai nhân vật, dự đoán nào về thái độ của Phan Bội Châu là hợp lý nhất?

• A. Ông sẽ bày tỏ sự biết ơn vì sự quan tâm của Va-ren.
• B. Ông sẽ tranh luận nảy lửa với Va-ren để bảo vệ lý tưởng cách mạng.
• C. Ông sẽ giữ thái độ im lặng hoặc có cử chỉ khinh bỉ, thể hiện sự bất hợp tác và không công nhận quyền lực, sự giả dối của kẻ thù.
• D. Ông sẽ nhân cơ hội này để kêu gọi Va-ren trả lại độc lập cho Việt Nam.

Câu 16: Điểm nhìn của người kể chuyện trong tác phẩm

• A. Điểm nhìn ngôi thứ nhất, xưng
• B. Điểm nhìn ngôi thứ ba, nhưng thể hiện rõ thái độ chủ quan, mỉa mai, phê phán của tác giả (người kể chuyện giấu mình).
• C. Điểm nhìn ngôi thứ nhất, xưng
• D. Điểm nhìn toàn tri, khách quan, không bộc lộ cảm xúc.

Câu 17: Tác dụng của việc sử dụng yếu tố tưởng tượng (cuộc gặp gỡ không có thật) trong tác phẩm là gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên lãng mạn, xa rời thực tế.
• B. Giảm nhẹ tính chất nghiêm trọng của sự kiện lịch sử.
• C. Chứng minh khả năng tiên đoán của tác giả.
• D. Tạo bối cảnh để tác giả bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, tâm lý của nhân vật Va-ren (qua độc thoại) và thể hiện thái độ khinh bỉ của Phan Bội Châu (qua im lặng và hành động tưởng tượng).

Câu 18: Nguyễn Ái Quốc viết tác phẩm này với mục đích chính nào liên quan đến dư luận?

• A. Vạch trần âm mưu lừa gạt dư luận của thực dân Pháp trong vụ án Phan Bội Châu, kêu gọi sự ủng hộ của công chúng quốc tế và trong nước.
• B. Chứng minh sự vô tội của Phan Bội Châu trước tòa án Pháp.
• C. Kêu gọi Va-ren ra tay giúp đỡ Phan Bội Châu.
• D. Thông báo về việc Va-ren sắp sang nhậm chức tại Đông Dương.

Câu 19: Chi tiết nào trong lời độc thoại của Va-ren cho thấy sự mâu thuẫn giữa lời nói và hành động, bản chất thực của hắn?

• A. Hắn nói sẽ giữ lời hứa đã tuyên bố.
• B. Hắn thừa nhận Phan Bội Châu có ảnh hưởng lớn.
• C. Hắn nói lời lẽ tốt đẹp, nhân nghĩa với Phan Bội Châu trong khi thực tế là kẻ bắt bớ, giam cầm ông và đại diện cho chế độ áp bức.
• D. Hắn lo lắng về phản ứng của chính phủ Pháp.

Câu 20: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu văn miêu tả Va-ren:

• A. Ẩn dụ
• B. Nhân hóa
• C. Hoán dụ
• D. So sánh (ẩn dụ/ngầm), Liệt kê, miêu tả ngoại hình mang tính biểu tượng.

Câu 21: Thông điệp chính mà Nguyễn Ái Quốc muốn gửi gắm qua việc xây dựng hình tượng Va-ren và Phan Bội Châu đối lập nhau là gì?

• A. Kêu gọi hòa bình giữa các dân tộc.
• B. Khẳng định sự đối lập không thể dung hòa giữa một bên là chủ nghĩa thực dân xảo trá, tàn bạo và một bên là tinh thần yêu nước bất khuất, kiên cường của dân tộc Việt Nam.
• C. Phê phán sự thiếu hiểu biết lẫn nhau giữa các nền văn hóa.
• D. Chứng minh sự cần thiết của đối thoại để giải quyết xung đột.

Câu 22: Đoạn độc thoại của Va-ren cho thấy hắn nhìn nhận vụ án Phan Bội Châu chủ yếu dưới góc độ nào?

• A. Pháp lý và công bằng.
• B. Đạo đức và nhân văn.
• C. Chính trị và cơ hội thăng tiến cá nhân.
• D. Lịch sử và văn hóa.

Câu 23: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong việc miêu tả cử chỉ của Phan Bội Châu:

• A. Hành động mang tính biểu tượng, thể hiện sự khinh bỉ và phản kháng quyết liệt.
• B. Cử chỉ thân mật, thể hiện sự quen biết từ trước.
• C. Phản ứng bất ngờ, không có ý nghĩa sâu sắc.
• D. Hành động bộc phát do thiếu kiềm chế cảm xúc.

Câu 24: Ý nghĩa của việc tác giả miêu tả Va-ren với những đặc điểm ngoại hình xấu xí, kì dị (

• A. Chỉ đơn thuần là miêu tả khách quan ngoại hình của nhân vật.
• B. Ngoại hình là sự phản ánh trực tiếp bản chất xấu xa, xảo quyệt, lố bịch bên trong của kẻ xâm lược.
• C. Tạo không khí hài hước cho câu chuyện.
• D. Nhấn mạnh sự khác biệt về chủng tộc giữa Va-ren và Phan Bội Châu.

Câu 25: Tác phẩm

• A. Phong cách trữ tình, lãng mạn.
• B. Phong cách sử thi, hùng tráng.
• C. Phong cách tự truyện, hồi ký.
• D. Phong cách trào phúng, châm biếm sắc sảo, giàu tính chiến đấu.

Câu 26: Câu nói của Va-ren:

• A. Sử dụng chiêu bài
• B. Thực sự quan tâm đến việc cải thiện đời sống của người dân thuộc địa.
• C. Công khai thừa nhận mục đích xâm lược và bóc lột.
• D. Tìm kiếm sự hợp tác bình đẳng với người bản xứ.

Câu 27: So sánh thái độ của Va-ren và Phan Bội Châu trong tác phẩm, ta thấy sự khác biệt cơ bản nằm ở đâu?

• A. Cả hai đều lo lắng cho tương lai của đất nước.
• B. Cả hai đều thể hiện sự tôn trọng đối với đối phương.
• C. Va-ren giả tạo, mưu mô vì lợi ích cá nhân và chế độ thực dân; Phan Bội Châu kiên định, khinh bỉ kẻ thù vì độc lập dân tộc.
• D. Va-ren thẳng thắn, trung thực; Phan Bội Châu lẩn tránh, không dám đối mặt.

Câu 28: Đoạn văn miêu tả tâm lý của Va-ren khi nghĩ về vụ án Phan Bội Châu cho thấy hắn quan tâm điều gì nhất?

• A. Số phận của Phan Bội Châu.
• B. Làm thế nào để vụ án có lợi cho sự nghiệp chính trị của bản thân và xoa dịu dư luận.
• C. Sự thật đằng sau các hoạt động yêu nước của Phan Bội Châu.
• D. Tình hình an ninh trật tự tại Đông Dương.

Câu 29: Trong tác phẩm, Nguyễn Ái Quốc đã dự đoán (một cách châm biếm) về cách Va-ren sẽ thực hiện

• A. Bằng cách tổ chức một cuộc họp báo công khai và minh bạch.
• B. Bằng cách xét xử Phan Bội Châu một cách nghiêm minh theo pháp luật Pháp.
• C. Bằng cách bí mật trục xuất Phan Bội Châu ra nước ngoài.
• D. Bằng cách dùng lời lẽ ngon ngọt, hứa hẹn khoan hồng để lừa gạt Phan Bội Châu và dư luận, biến ông thành

Câu 30: Ý nghĩa lịch sử và xã hội của tác phẩm

• A. Là một văn kiện tố cáo đanh thép bản chất của chủ nghĩa thực dân Pháp, ca ngợi tinh thần yêu nước và góp phần thức tỉnh, cổ vũ nhân dân Việt Nam đấu tranh.
• B. Cung cấp một cái nhìn khách quan về chính sách thuộc địa của Pháp.
• C. Ghi lại chi tiết cuộc đời hoạt động cách mạng của Phan Bội Châu.
• D. Phản ánh sự thay đổi trong chính sách đối ngoại của Pháp đối với Việt Nam.