15+ Đề Trắc nghiệm Nỗi buồn chiến tranh – Kết nối tri thức

Câu 1: Tác phẩm “Nỗi buồn chiến tranh” của Bảo Ninh tập trung khắc họa chủ đề chính nào sau đây?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp và tính chính nghĩa của chiến tranh giải phóng dân tộc.
• B. Khắc họa sự trưởng thành và закалка của con người trong môi trường chiến đấu.
• C. Phản ánh sự tàn phá khủng khiếp của chiến tranh đối với cả tâm hồn và thể xác con người.
• D. Tái hiện không khí hào hùng và lãng mạn của một thời đại lịch sử.

Câu 2: Nhân vật trung tâm trong “Nỗi buồn chiến tranh” là ai, và điều gì tạo nên bi kịch sâu sắc nhất của nhân vật này?

• A. Phương, với bi kịch về sự hy sinh anh dũng trong chiến đấu.
• B. Kiên, với bi kịch về sự đổ vỡ của những lý tưởng và tình yêu sau chiến tranh.
• C. Hạnh, với bi kịch về sự chờ đợi và nỗi cô đơn trong thời hậu chiến.
• D. Minh, với bi kịch về sự lạc lõng và mất phương hướng trong cuộc sống hiện tại.

Câu 3: Điểm độc đáo trong cấu trúc của “Nỗi buồn chiến tranh” là gì, và hiệu quả nghệ thuật mà nó mang lại?

• A. Cấu trúc tuyến tính truyền thống, giúp câu chuyện dễ theo dõi và gần gũi với độc giả.
• B. Cấu trúc chương hồi, tạo sự mạch lạc và phân chia rõ ràng các giai đoạn của câu chuyện.
• C. Cấu trúc phi tuyến tính, dòng ý thức, thể hiện dòng chảy tâm lý phức tạp và sự đứt gãy của thời gian.
• D. Cấu trúc đa tuyến, xoay quanh nhiều nhân vật và số phận khác nhau trong chiến tranh.

Câu 4: Trong “Nỗi buồn chiến tranh”, hình ảnh “nỗi buồn” được thể hiện qua những phương diện nào?

• A. Nỗi buồn về sự hy sinh của đồng đội và những mất mát về vật chất.
• B. Nỗi buồn về sự chia ly và những khó khăn trong cuộc sống hậu chiến.
• C. Nỗi buồn về sự thay đổi của quê hương và những giá trị truyền thống bị mai một.
• D. Nỗi buồn cá nhân, nỗi buồn tập thể và nỗi buồn mang tính экзистенциальный về thân phận con người trong chiến tranh.

Câu 5: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật trong phong cách nghệ thuật của Bảo Ninh?

• A. Giọng điệu trữ tình, thấm đẫm chất bi tráng.
• B. Sử dụng yếu tố hài hước, trào phúng để phê phán hiện thực.
• C. Ngôn ngữ giàu chất thơ, hình ảnh mang tính biểu tượng.
• D. Miêu tả tâm lý nhân vật sâu sắc, tinh tế.

Câu 6: Chi tiết “cuốn nhật ký bị đốt dở dang” trong “Nỗi buồn chiến tranh” tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự khát khao tự do và giải phóng khỏi quá khứ.
• B. Niềm tin vào tương lai tươi sáng và sự tái sinh của cuộc sống.
• C. Những ký ức đau thương, dang dở và sự mất mát không thể hàn gắn của chiến tranh.
• D. Mong muốn quên đi quá khứ và hướng tới một cuộc sống bình yên, hạnh phúc.

Câu 7: Tình yêu giữa Kiên và Phương trong “Nỗi buồn chiến tranh” mang ý nghĩa như thế nào trong bối cảnh chiến tranh?

• A. Biểu tượng cho vẻ đẹp tinh thần, sự trong sáng và khát vọng sống của con người trong chiến tranh.
• B. Thể hiện sức mạnh của tình yêu có thể vượt qua mọi khó khăn và thử thách của chiến tranh.
• C. Khắc họa sự lãng mạn và lý tưởng hóa tình yêu trong bối cảnh chiến tranh.
• D. Phản ánh sự ích kỷ và nhỏ nhen của con người trong tình yêu giữa thời chiến.

Câu 8: Thông điệp sâu sắc nhất mà “Nỗi buồn chiến tranh” muốn gửi gắm đến độc giả là gì?

• A. Ca ngợi tinh thần dũng cảm và hy sinh của người lính Việt Nam.
• B. Tái hiện chân thực và sống động cuộc sống chiến đấu gian khổ của bộ đội.
• C. Khẳng định ý nghĩa lịch sử và tầm vóc vĩ đại của cuộc kháng chiến.
• D. Phản đối chiến tranh, đề cao giá trị hòa bình và sự thấu hiểu, sẻ chia giữa con người.

Câu 9: Trong “Nỗi buồn chiến tranh”, yếu tố nào sau đây tạo nên tính “hậu hiện đại” của tác phẩm?

• A. Sử dụng hình thức tự truyện để kể về cuộc đời tác giả.
• B. Cấu trúc phi tuyến tính, dòng ý thức, giọng điệu hoài nghi và đa nghĩa.
• C. Đề cao vai trò của cộng đồng và tập thể trong chiến tranh.
• D. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, mang tính sử thi và hào hùng.

Câu 10: Hình ảnh “cơn mưa rừng” trong đoạn trích “Nỗi buồn chiến tranh” có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

• A. Sự tươi mát, trong lành và sức sống mãnh liệt của thiên nhiên.
• B. Vẻ đẹp hoang sơ, hùng vĩ và bí ẩn của núi rừng Trường Sơn.
• C. Sự tàn khốc, dữ dội của chiến tranh và những thử thách, mất mát.
• D. Nỗi nhớ quê hương, gia đình và những kỷ niệm êm đềm trong quá khứ.

Câu 11: So với văn học thời kỳ trước, “Nỗi buồn chiến tranh” có điểm khác biệt cơ bản nào trong cách nhìn nhận về chiến tranh?

• A. Ca ngợi tinh thần lạc quan, yêu đời của người lính trong chiến tranh.
• B. Tập trung vào bi kịch cá nhân, những vết thương tinh thần và sự mất mát nhân văn do chiến tranh.
• C. Nhấn mạnh tính tất yếu lịch sử và ý nghĩa cao cả của chiến tranh giải phóng dân tộc.
• D. Khắc họa hình tượng người anh hùng lý tưởng, đại diện cho phẩm chất cao đẹp của dân tộc.

Câu 12: Trong đoạn trích, nhân vật Kiên thường xuyên hồi tưởng về quá khứ. Mục đích chính của việc hồi tưởng này là gì?

• A. Để trốn tránh hiện tại đau khổ và tìm về những kỷ niệm đẹp.
• B. Để kể lại câu chuyện chiến tranh một cách khách quan, chân thực.
• C. Để đối diện với quá khứ, giải mã ám ảnh và tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống.
• D. Để ca ngợi những chiến công và подвиг của đồng đội trong chiến tranh.

Câu 13: Cách trần thuật “dòng ý thức” trong “Nỗi buồn chiến tranh” giúp người đọc cảm nhận sâu sắc nhất điều gì về nhân vật Kiên?

• A. Sự mạnh mẽ, kiên cường và bất khuất của ý chí người lính.
• B. Vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, lãng mạn và giàu mơ mộng.
• C. Khả năng thích ứng linh hoạt và vượt qua mọi hoàn cảnh khó khăn.
• D. Thế giới nội tâm phức tạp, hỗn loạn, đầy tổn thương và giằng xé.

Câu 14: Trong “Nỗi buồn chiến tranh”, yếu tố “tình dục” được đề cập đến với mục đích nghệ thuật chủ yếu nào?

• A. Khắc họa sự tha hóa, xuống cấp về mặt đạo đức và nhân phẩm trong chiến tranh.
• B. Tăng tính hấp dẫn, kích thích sự tò mò của độc giả về tác phẩm.
• C. Thể hiện sự tự do, phóng khoáng trong quan niệm về tình yêu và tình dục.
• D. Ca ngợi vẻ đẹp thể xác và sức sống bản năng của con người.

Câu 15: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về giá trị nhân văn của “Nỗi buồn chiến tranh”?

• A. Thể hiện sự cảm thông sâu sắc với những đau khổ, mất mát của con người trong chiến tranh.
• B. Đề cao giá trị hòa bình và phản đối mọi hình thức chiến tranh phi nghĩa.
• C. Ca ngợi chiến tranh như một môi trường закалка và thử thách ý chí con người.
• D. Khẳng định giá trị của tình yêu thương, sự sẻ chia và lòng trắc ẩn giữa con người.

Câu 16: Trong “Nỗi buồn chiến tranh”, yếu tố “giấc mơ” thường xuất hiện với chức năng nghệ thuật gì?

• A. Tạo không khí huyền ảo, kỳ bí và tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện.
• B. Thể hiện thế giới nội tâm sâu kín, những ám ảnh và khát vọng tiềm ẩn của nhân vật.
• C. Phản ánh hiện thực cuộc sống một cách chân thực và khách quan.
• D. Dự báo tương lai và số phận của nhân vật trong tác phẩm.

Câu 17: Điều gì làm nên tính “chân thực” đặc biệt của “Nỗi buồn chiến tranh” khi viết về đề tài chiến tranh?

• A. Sử dụng nhiều chi tiết và sự kiện có thật trong lịch sử.
• B. Miêu tả cuộc sống chiến đấu của bộ đội một cách chi tiết và tỉ mỉ.
• C. Không né tránh những khía cạnh tăm tối, bi thảm và đi sâu vào trải nghiệm cá nhân.
• D. Thể hiện cái nhìn khách quan, trung lập về các bên tham chiến.

Câu 18: “Nỗi buồn chiến tranh” được đánh giá là một trong những “tiểu thuyết hay nhất về chiến tranh Việt Nam”. Điều gì làm nên giá trị này?

• A. Đề tài chiến tranh độc đáo và mới lạ so với các tác phẩm trước đó.
• B. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ và nhiều tình tiết bất ngờ.
• C. Ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu và gần gũi với đời sống.
• D. Sự đổi mới trong cách tiếp cận đề tài, giá trị nhân văn sâu sắc và phong cách nghệ thuật độc đáo.

Câu 19: Trong đoạn trích, nhân vật Kiên có thái độ như thế nào đối với chiến tranh?

• A. Tự hào và kiêu hãnh về những chiến công đã đạt được trong chiến tranh.
• B. Chán ghét, căm thù chiến tranh và cảm thấy nó vô nghĩa, tàn khốc.
• C. Luyến tiếc những kỷ niệm đẹp và tình đồng đội trong chiến tranh.
• D. Thờ ơ, равнодушный và không muốn nhắc lại quá khứ chiến tranh.

Câu 20: “Nỗi buồn chiến tranh” thuộc thể loại văn học nào?

• A. Truyện ngắn.
• B. Thơ.
• C. Tiểu thuyết.
• D. Kịch.

Câu 21: Điều gì KHÔNG phải là một trong những giải thưởng mà “Nỗi buồn chiến tranh” đã nhận được?

• A. Giải thưởng Hội Nhà văn Việt Nam.
• B. Giải thưởng Văn học Sim Hun (Hàn Quốc).
• C. Giải thưởng Tiểu thuyết xuất sắc.
• D. Giải Nobel Văn học.

Câu 22: Tên gọi ban đầu của tiểu thuyết “Nỗi buồn chiến tranh” là gì?

• A. Chiến tranh và tình yêu.
• B. Thân phận của tình yêu.
• C. Mảnh đất淋漓.
• D. Đi qua chiến tranh.

Câu 23: Trong “Nỗi buồn chiến tranh”, nhân vật nào đại diện cho hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thủy chung, chịu đựng trong chiến tranh?

• A. Phương.
• B. Hạnh.
• C. Liên.
• D. Ngân.

Câu 24: Bảo Ninh thuộc thế hệ nhà văn nào của Việt Nam?

• A. Nhà văn hiện thực phê phán.
• B. Nhà văn lãng mạn cách mạng.
• C. Nhà văn thời kỳ Đổi mới.
• D. Nhà văn tiền chiến.

Câu 25: Tác phẩm “Nỗi buồn chiến tranh” được dịch ra khoảng bao nhiêu ngôn ngữ trên thế giới?

• A. Khoảng 5 ngôn ngữ.
• B. Khoảng 15 ngôn ngữ.
• C. Khoảng 25 ngôn ngữ.
• D. Khoảng 35 ngôn ngữ.

Câu 26: Đâu là đặc điểm nổi bật trong giọng văn của Bảo Ninh?

• A. Giọng văn hùng hồn, mạnh mẽ và tràn đầy khí thế.
• B. Giọng văn hài hước, dí dỏm và mang tính châm biếm.
• C. Giọng văn khách quan, trung lập và mang tính kể chuyện.
• D. Giọng văn trữ tình, suy tư và thấm đượm nỗi buồn.

Câu 27: Trong “Nỗi buồn chiến tranh”, hình ảnh “những con đường” có thể tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự rộng lớn, bao la và kỳ vĩ của thiên nhiên.
• B. Khát vọng vươn tới những chân trời mới và khám phá thế giới.
• C. Hành trình cuộc đời, những ngã rẽ và khó khăn, gian khổ.
• D. Sự kết nối giữa con người với con người và giữa quá khứ với hiện tại.

Câu 28: Ý nghĩa nhan đề “Nỗi buồn chiến tranh” là gì?

• A. Khái quát chủ đề chính của tác phẩm, nhấn mạnh đến nỗi đau và mất mát do chiến tranh.
• B. Thể hiện sự bi quan, tuyệt vọng về tương lai của đất nước sau chiến tranh.
• C. Gợi sự tò mò, hấp dẫn và lôi cuốn độc giả đến với tác phẩm.
• D. Ca ngợi vẻ đẹp của tâm hồn con người trong hoàn cảnh chiến tranh.

Câu 29: Trong đoạn trích, yếu tố thời gian được sử dụng như thế nào để thể hiện nội dung?

• A. Thời gian tuyến tính, tuần tự theo diễn biến câu chuyện.
• B. Thời gian phi tuyến tính, xáo trộn, quá khứ và hiện tại đan xen.
• C. Thời gian ước lệ, phiếm chỉ và không rõ ràng.
• D. Thời gian lịch sử, gắn liền với các sự kiện trọng đại của đất nước.

Câu 30: “Nỗi buồn chiến tranh” có thể được xem là một tác phẩm tiêu biểu cho dòng văn học nào sau năm 1975 ở Việt Nam?

• A. Văn học lãng mạn cách mạng.
• B. Văn học sử thi.
• C. Văn học hiện thực đổi mới.
• D. Văn học trào phúng.

Câu 1: Tiểu thuyết

• A. Lòng dũng cảm và tinh thần quả cảm trên chiến trường.
• B. Tình yêu quê hương đất nước mãnh liệt.
• C. Khả năng thích nghi và sinh tồn trong mọi hoàn cảnh.
• D. Những tổn thương tâm lý, ám ảnh và sự đấu tranh nội tâm hậu chiến.

Câu 2: Một trong những đặc trưng nổi bật về mặt cấu trúc của tiểu thuyết

• A. Cấu trúc chương hồi rõ ràng, mạch lạc theo trình tự thời gian.
• B. Cấu trúc phi tuyến tính, đan xen giữa quá khứ và hiện tại, tạo dòng chảy ý thức phức tạp.
• C. Cấu trúc kịch tính, tập trung vào các sự kiện cao trào của chiến tranh.
• D. Cấu trúc sử thi, tái hiện toàn cảnh cuộc chiến với nhiều tuyến nhân vật.

Câu 3: Nhân vật Kiên trong

• A. Nỗi buồn vì không đạt được danh vọng sau chiến tranh.
• B. Nỗi buồn vì cuộc sống hiện tại quá khó khăn, thiếu thốn vật chất.
• C. Nỗi buồn ám ảnh về cái chết, sự mất mát của đồng đội và sự tan vỡ của những giá trị cũ.
• D. Nỗi buồn vì không tìm được tình yêu đích thực sau cuộc chiến.

Câu 4: Đoạn trích

• A. Thiên nhiên là chứng nhân, là không gian khắc nghiệt in dấu những trải nghiệm chiến tranh.
• B. Thiên nhiên là nơi ẩn náu, giúp con người quên đi nỗi đau chiến tranh.
• C. Thiên nhiên đối lập hoàn toàn với sự tàn khốc của chiến tranh.
• D. Thiên nhiên chỉ đóng vai trò phông nền, không có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc.

Câu 5: Mối quan hệ giữa Kiên và Phương trước, trong và sau chiến tranh thể hiện điều gì về số phận tình yêu trong bối cảnh thời đại đầy biến động?

• A. Tình yêu là động lực giúp con người vượt qua mọi khó khăn của chiến tranh.
• B. Tình yêu đẹp đẽ có thể bị chiến tranh tàn phá, biến dạng và không thể vẹn nguyên trở lại.
• C. Tình yêu chỉ là ảo ảnh, không có thật trong cuộc sống khắc nghiệt.
• D. Tình yêu thời chiến mạnh mẽ và bền chặt hơn tình yêu thời bình.

Câu 6: Chi tiết Kiên viết cuốn tiểu thuyết về cuộc đời mình và cuộc chiến có ý nghĩa gì đối với nhân vật này?

• A. Để ghi lại chiến công hiển hách của bản thân và đồng đội.
• B. Để kiếm sống và trở thành một nhà văn nổi tiếng.
• C. Để biện minh cho những hành động của mình trong chiến tranh.
• D. Là một cách để đối diện, giải thoát phần nào những ám ảnh, xoa dịu vết thương lòng.

Câu 7: Nhận xét nào sau đây phản ánh đúng nhất giọng điệu chủ đạo trong tiểu thuyết

• A. Buồn thương, chiêm nghiệm, day dứt, mang tính tự sự và suy tư sâu sắc.
• B. Hào hùng, ca ngợi, lạc quan về tương lai.
• C. Mỉa mai, châm biếm về những mặt trái của xã hội hậu chiến.
• D. Khách quan, lạnh lùng, ghi chép lại sự kiện một cách chân thực.

Câu 8: Hình ảnh

• A. Sự mê tín dị đoan của nhân vật.
• B. Ánh sáng hy vọng, dẫn lối cho người sống.
• C. Ám ảnh về cái chết, sự mất mát không thể nguôi ngoai của những người đã khuất.
• D. Những kẻ thù cũ vẫn đeo bám sau chiến tranh.

Câu 9: Tác giả Bảo Ninh đã sử dụng thành công thủ pháp nghệ thuật nào để thể hiện sự phức tạp và hỗn loạn của dòng chảy kí ức?

• A. Miêu tả ngoại hình nhân vật rất chi tiết.
• B. Sử dụng nhiều lời thoại trực tiếp giữa các nhân vật.
• C. Tập trung vào các sự kiện lịch sử lớn theo trình tự thời gian.
• D. Phối kết điểm nhìn (ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba), đan xen thời gian, không gian, và các mảnh hồi ức vụn vỡ.

Câu 10: Khác với nhiều tác phẩm văn học chiến tranh cùng thời,

• A. Những chiến công vĩ đại, làm nên lịch sử.
• B. Những góc khuất tâm hồn, sự yếu đuối, nỗi sợ hãi và tổn thương tâm lý của người lính.
• C. Tình đồng chí, đồng đội được lý tưởng hóa.
• D. Sự thù hằn, căm ghét đối với kẻ thù.

Câu 11: Ý nghĩa của

• A. Một địa danh có thật, nơi diễn ra trận đánh cuối cùng.
• B. Nơi yên bình, tĩnh lặng, giúp người lính quên đi chiến tranh.
• C. Biểu tượng cho sự chết chóc, nơi chôn vùi tuổi trẻ và những thân phận bi thảm.
• D. Nơi linh thiêng, chứng kiến những lời thề quyết tử cho Tổ quốc.

Câu 12: Nhân vật Kiên sau chiến tranh sống cô độc, tách biệt với xã hội. Điều này thể hiện hậu quả nào của chiến tranh đối với con người?

• A. Sự khó khăn trong việc tái hòa nhập cộng đồng, cảm giác lạc lõng, cô đơn.
• B. Sự kiêu ngạo, khinh thường những người không tham gia chiến đấu.
• C. Mong muốn được sống một cuộc sống giản dị, không bị làm phiền.
• D. Cố gắng che giấu quá khứ chiến tranh của mình.

Câu 13: Chi tiết Kiên giữ lại và nâng niu bản thảo viết tay, dù nó bị hư hỏng, mục nát, gợi lên điều gì về thái độ của nhân vật đối với quá khứ?

• A. Mong muốn xuất bản để kiếm tiền.
• B. Sự trân trọng, níu giữ những mảnh kí ức dù đau đớn và không hoàn hảo.
• C. Sự hối tiếc về những gì đã viết.
• D. Hy vọng có thể sửa chữa và làm cho nó hoàn hảo hơn.

Câu 14: Hình ảnh

• A. Hành trang chuẩn bị cho một chuyến đi xa.
• B. Tài sản duy nhất còn lại của Kiên sau chiến tranh.
• C. Một món quà lưu niệm từ chiến trường.
• D. Gánh nặng của quá khứ chiến tranh, luôn đeo bám và không thể rũ bỏ.

Câu 15: Đoạn văn miêu tả cảnh những người lính trẻ hồn nhiên tắm sông trước trận đánh gợi lên sự đối lập nào trong tác phẩm?

• A. Giữa tình yêu và thù hằn.
• B. Giữa sự giàu có và nghèo khổ.
• C. Giữa vẻ đẹp của tuổi trẻ, sự sống và sự tàn khốc, chết chóc sắp xảy ra.
• D. Giữa thiên nhiên tươi đẹp và con người xấu xa.

Câu 16: Nỗi buồn trong tác phẩm không chỉ là nỗi buồn cá nhân của Kiên mà còn mang ý nghĩa khái quát nào?

• A. Nỗi buồn vì sự phát triển chậm của đất nước sau chiến tranh.
• B. Nỗi buồn phổ quát về thân phận con người trước thảm họa chiến tranh, về sự mất mát không thể bù đắp.
• C. Nỗi buồn vì những ước mơ dang dở của thế hệ trẻ.
• D. Nỗi buồn về sự lãng quên quá khứ của thế hệ sau.

Câu 17: Việc tác phẩm được dịch và đón nhận rộng rãi ở nhiều quốc gia trên thế giới cho thấy điều gì về giá trị của

• A. Tác phẩm chỉ hấp dẫn những người từng trải qua chiến tranh.
• B. Tác phẩm có giá trị lịch sử đặc biệt đối với Việt Nam.
• C. Tác phẩm thành công nhờ khai thác yếu tố giật gân, bạo lực.
• D. Tác phẩm chạm đến những vấn đề nhân loại phổ quát về chiến tranh, hòa bình, con người và kí ức.

Câu 18: Phân tích cách tác giả miêu tả các giác quan (thính giác, thị giác, khứu giác) trong những đoạn tái hiện chiến trường cho thấy điều gì về nghệ thuật tự sự của Bảo Ninh?

• A. Sự chân thực, ám ảnh và sống động, khiến người đọc cảm nhận trực tiếp sự khốc liệt của chiến tranh.
• B. Sự mơ hồ, lãng mạn hóa chiến tranh.
• C. Sự tập trung vào các chi tiết trừu tượng, khó hình dung.
• D. Sự đơn giản, sơ sài trong miêu tả.

Câu 19: Nhân vật Kiên có thể được xem là biểu tượng cho điều gì trong bối cảnh văn học Việt Nam sau chiến tranh?

• A. Thế hệ anh hùng lý tưởng, không có vết thương lòng.
• B. Những người lính phản bội, không xứng đáng với sự hy sinh.
• C. Thế hệ cựu chiến binh mang trong mình những vết thương vô hình của chiến tranh, đấu tranh để tồn tại và hòa nhập.
• D. Những người hoàn toàn quên lãng quá khứ đau thương.

Câu 20: Chi tiết

• A. Cuốn tiểu thuyết được viết một cách dễ dàng và nhanh chóng.
• B. Quá trình viết là sự dằn vặt, đau đớn khi đối diện với kí ức, và nội dung chân thực, thấm đẫm hiện thực khốc liệt.
• C. Cuốn tiểu thuyết chỉ là sản phẩm của trí tưởng tượng, không dựa trên trải nghiệm thật.
• D. Cuốn tiểu thuyết được viết để ca ngợi sự hy sinh anh dũng.

Câu 21:

• A. Từ góc nhìn sử thi, cộng đồng sang góc nhìn cá nhân, số phận, khám phá chiều sâu tâm lý.
• B. Từ phê phán sang ca ngợi chiến tranh.
• C. Từ hiện thực sang lãng mạn hóa hoàn toàn.
• D. Từ tập trung vào chiến trường sang tập trung vào hậu phương.

Câu 22: Đoạn văn miêu tả cảnh Kiên và Phương gặp lại sau chiến tranh, với những cảm xúc ngổn ngang, khó gọi tên, thể hiện điều gì về sự tác động của chiến tranh lên mối quan hệ con người?

• A. Chiến tranh khiến con người trân trọng tình cảm hơn.
• B. Chiến tranh không ảnh hưởng đến tình cảm chân thật.
• C. Chiến tranh tạo ra những khoảng cách, vết rạn nứt sâu sắc, khiến tình cảm không thể hàn gắn như xưa.
• D. Chiến tranh làm cho tình yêu thêm lãng mạn và thi vị.

Câu 23: Chi tiết người kể chuyện (tức chính nhà văn) xuất hiện trong tác phẩm, tương tác với nhân vật Kiên và bản thảo của anh, có tác dụng gì về mặt nghệ thuật?

• A. Làm giảm tính chân thực của câu chuyện.
• B. Tạo ra một nhân vật phụ không cần thiết.
• C. Làm cho cấu trúc truyện trở nên đơn giản hơn.
• D. Tăng tính khách quan (ở góc nhìn nhà văn) đồng thời tạo sự đa chiều, phức tạp cho cách kể và dòng chảy kí ức.

Câu 24: Cảnh những người lính tìm kiếm hài cốt đồng đội ở truông Gọi Hồn sau chiến tranh, trong sự mục nát và lãng quên của thời gian, thể hiện điều gì?

• A. Sự dễ dàng trong việc tìm lại quá khứ.
• B. Sự tàn khốc của chiến tranh kéo dài đến cả hiện tại, sự khó khăn và đau đớn trong việc hàn gắn, tìm lại những gì đã mất.
• C. Sự thờ ơ của những người lính đối với đồng đội đã hy sinh.
• D. Hy vọng tìm thấy những kỷ vật quý giá.

Câu 25: Từ

• A. Sự chiêm nghiệm sâu sắc về cuộc đời, chiến tranh và thân phận con người.
• B. Sự oán giận, thù hằn đối với những kẻ gây ra chiến tranh.
• C. Sự tuyệt vọng hoàn toàn, không có lối thoát.
• D. Sự lãng quên, không muốn nhớ về quá khứ.

Câu 26: Hình ảnh

• A. Biểu tượng của sự yên bình, tĩnh lặng.
• B. Nơi trú ẩn an toàn cho con người.
• C. Chỉ là bối cảnh thiên nhiên đơn thuần.
• D. Một không gian vừa chứng kiến bi kịch chiến tranh, vừa mang vẻ đẹp hoang sơ, bí ẩn, đối lập với sự tàn phá của con người.

Câu 27: Việc Kiên không thể tìm thấy Phương một cách trọn vẹn sau chiến tranh, dù có những lần gặp gỡ thoáng qua, thể hiện điều gì?

• A. Phương đã hoàn toàn thay đổi và không còn yêu Kiên.
• B. Chiến tranh đã tạo ra khoảng cách không thể xóa nhòa, làm biến dạng con người và mối quan hệ, khiến họ không thể trở lại như xưa.
• C. Kiên không đủ dũng cảm để đối diện với Phương.
• D. Họ cố tình lẩn tránh nhau vì mâu thuẫn cá nhân.

Câu 28: Phân tích đoạn Kiên hồi tưởng về những đêm hành quân, những giấc mơ và cơn ác mộng cho thấy điều gì về tình trạng tâm lý của anh?

• A. Anh luôn có những giấc mơ đẹp về tương lai hòa bình.
• B. Anh không bao giờ gặp ác mộng về chiến tranh.
• C. Anh bị ám ảnh nặng nề bởi chiến tranh, những giấc mơ và ác mộng là biểu hiện của chấn thương tâm lý sâu sắc.
• D. Anh chỉ nhớ về những kỷ niệm vui vẻ trên đường hành quân.

Câu 29: Ý nghĩa của việc cuốn tiểu thuyết của Kiên cuối cùng bị mục nát, chỉ còn lại những mảnh vụn không hoàn chỉnh?

• A. Biểu tượng cho sự mong manh của kí ức, sự mất mát không thể tránh khỏi của quá khứ và gánh nặng của nó.
• B. Thể hiện sự thất bại hoàn toàn của Kiên trong việc sáng tác.
• C. Ngụ ý rằng câu chuyện chiến tranh không còn quan trọng nữa.
• D. Cho thấy sự lãng quên của xã hội đối với những người lính.

Câu 30: Thông điệp chính mà tác phẩm

• A. Ca ngợi chiến công vĩ đại của dân tộc.
• B. Khẳng định sự cần thiết của chiến tranh để giải phóng dân tộc.
• C. Chỉ trích những người gây ra chiến tranh.
• D. Nhấn mạnh sự tàn khốc và phi nhân tính của chiến tranh, những vết thương tâm hồn khó lành và giá trị vĩnh cửu của hòa bình, tình yêu thương con người.

Câu 1: Tiểu thuyết

• A. Chiến tranh và số phận
• B. Thân phận của tình yêu
• C. Kí ức người lính
• D. Truông Gọi Hồn

Câu 2: Nhân vật chính Kiên trong

• A. Hăng hái tham gia xây dựng đất nước
• B. Tìm kiếm sự quên lãng trong cuộc sống mới
• C. Bị ám ảnh và giằng xé bởi những kí ức chiến tranh
• D. Dễ dàng hòa nhập với cuộc sống đời thường

Câu 3: Điểm độc đáo trong cấu trúc tự sự của

• A. Cấu trúc phi tuyến tính, đứt đoạn, đan xen giữa quá khứ và hiện tại
• B. Trình bày câu chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính từ khi nhập ngũ đến khi trở về
• C. Sử dụng nhiều điểm nhìn của các nhân vật khác nhau
• D. Tập trung hoàn toàn vào bối cảnh chiến trường ác liệt

Câu 4: Bối cảnh

• A. Nơi diễn ra những chiến công hiển hách, hào hùng
• B. Biểu tượng cho tình đồng chí keo sơn
• C. Nơi chứng kiến sự khởi đầu của tình yêu Kiên và Phương
• D. Biểu tượng cho sự khốc liệt tột cùng, cái chết và nỗi kinh hoàng của chiến tranh

Câu 5: Mối quan hệ giữa Kiên và Phương trong tác phẩm được khắc họa như thế nào?

• A. Một mối tình lãng mạn, lý tưởng, không bị ảnh hưởng bởi chiến tranh
• B. Một mối tình đẹp nhưng đầy bi kịch, đứt gãy vì những tổn thương chiến tranh
• C. Chỉ là một thoáng rung động thời tuổi trẻ, không có ý nghĩa sâu sắc
• D. Mối quan hệ dựa trên sự thấu hiểu và sẻ chia những mất mát

Câu 6: Chi tiết Kiên viết bản thảo cuốn tiểu thuyết của mình có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm?

• A. Là cách Kiên đối diện, tái hiện và giải tỏa những ám ảnh chiến tranh
• B. Thể hiện khát vọng trở thành nhà văn nổi tiếng sau chiến tranh
• C. Là công việc kiếm sống duy nhất của anh
• D. Chỉ đơn thuần là ghi lại những sự kiện đã xảy ra

Câu 7: Khi miêu tả chiến tranh, Bảo Ninh thường tập trung vào khía cạnh nào là chủ yếu?

• A. Những trận đánh lớn, chiến lược quân sự
• B. Tinh thần yêu nước, ý chí quyết thắng của toàn dân
• C. Sự tàn phá, đổ nát, cái chết và những tổn thương tâm hồn con người
• D. Cuộc sống sinh hoạt của người lính ở hậu phương

Câu 8: Hình ảnh

• A. Sự tuần hoàn, lặp lại của lịch sử
• B. Khát vọng trở về quá khứ của nhân vật
• C. Sự phát triển không ngừng của xã hội
• D. Sự hỗn loạn, đứt gãy, không theo trình tự tuyến tính của dòng chảy kí ức

Câu 9: Tác giả sử dụng giọng điệu chủ đạo nào khi kể về những kí ức chiến tranh của Kiên?

• A. Trầm buồn, day dứt, chiêm nghiệm
• B. Hào hùng, ngợi ca, tự hào
• C. Lạc quan, yêu đời, hướng về tương lai
• D. Khách quan, lạnh lùng, vô cảm

Câu 10: Chi tiết nào trong đoạn trích (hoặc tác phẩm nói chung) cho thấy sự đối lập giữa kí ức chiến tranh và cuộc sống hiện tại của Kiên?

• A. Kiên vẫn giữ liên lạc thường xuyên với đồng đội cũ.
• B. Kiên có một công việc ổn định và cuộc sống gia đình hạnh phúc.
• C. Sự thờ ơ, không hiểu của những người xung quanh đối với nỗi đau của anh.
• D. Kiên tham gia các hoạt động xã hội để quên đi quá khứ.

Câu 11: Nỗi buồn chiến tranh trong tác phẩm không chỉ là nỗi buồn của riêng Kiên mà còn mang ý nghĩa khái quát nào?

• A. Nỗi buồn vì không đạt được danh vọng sau chiến tranh.
• B. Nỗi buồn vì tình yêu tan vỡ.
• C. Nỗi buồn vì không còn được sống trong không khí chiến trường.
• D. Nỗi buồn về những mất mát không thể bù đắp, sự tổn thương sâu sắc của con người và nhân tính do chiến tranh gây ra.

Câu 12: Hình ảnh

• A. Những người đồng đội đã hy sinh, luôn ám ảnh tâm trí người sống.
• B. Sự sợ hãi mơ hồ về tương lai.
• C. Những kẻ thù đã bị đánh bại.
• D. Những kỉ niệm đẹp đẽ, không thể quên.

Câu 13: Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật của Bảo Ninh trong tác phẩm này có đặc điểm gì nổi bật?

• A. Chủ yếu thông qua lời đối thoại giữa các nhân vật.
• B. Đi sâu vào diễn biến nội tâm phức tạp, những dòng chảy vô thức, sự giằng xé giữa quá khứ và hiện tại.
• C. Tập trung vào hành động và cử chỉ bên ngoài.
• D. Sử dụng ngôi kể thứ nhất để nhân vật tự bộc lộ cảm xúc một cách trực tiếp.

Câu 14: Ý nghĩa của việc tác phẩm được dịch ra nhiều ngôn ngữ và được đánh giá cao trên thế giới là gì?

• A. Khẳng định chiến thắng của Việt Nam trên mặt trận văn hóa.
• B. Chứng tỏ tác phẩm chỉ hấp dẫn với độc giả nước ngoài.
• C. Cho thấy tác phẩm chạm đến những giá trị nhân văn phổ quát về chiến tranh và con người.
• D. Vì tác phẩm miêu tả chân thực đời sống xã hội Việt Nam sau chiến tranh.

Câu 15: Đoạn trích thường miêu tả Kiên trong trạng thái cô độc, đối diện với kí ức. Điều này thể hiện điều gì về hậu quả của chiến tranh đối với cá nhân người lính?

• A. Người lính luôn được xã hội quan tâm, chia sẻ.
• B. Họ dễ dàng quên đi quá khứ và bắt đầu cuộc sống mới.
• C. Họ chỉ gặp khó khăn về thể chất, không ảnh hưởng đến tinh thần.
• D. Họ phải vật lộn một mình với những tổn thương tâm lý sâu sắc, sự cô đơn và khó khăn trong việc tái hòa nhập.

Câu 16: Phân tích cách tác giả sử dụng các giác quan (thị giác, thính giác, xúc giác...) để tái hiện không khí chiến tranh trong kí ức Kiên.

• A. Tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, âm thanh (tiếng bom, tiếng súng, tiếng rên rỉ), cảm giác (lạnh, nóng, mùi tử khí) để tạo nên bức tranh chiến tranh sống động, khốc liệt.
• B. Tác giả chủ yếu tập trung vào miêu tả các sự kiện lớn, bỏ qua chi tiết cảm giác.
• C. Việc sử dụng giác quan chỉ nhằm mục đích trang trí cho câu văn.
• D. Các miêu tả về giác quan trong chiến tranh rất mơ hồ, không rõ nét.

Câu 17: So sánh cách nhìn về chiến tranh trong

• A. Hoàn toàn giống nhau, đều tập trung ngợi ca chủ nghĩa anh hùng cách mạng.
• B.
• C. Các tác phẩm trước đó chỉ viết về hậu phương, còn
• D.

Câu 18: Chi tiết Kiên không tìm thấy tiểu đoàn của mình sau trận đánh ở Truông Gọi Hồn có ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện sự nhầm lẫn, đi lạc đường của Kiên.
• B. Biểu thị Kiên là người lính đào ngũ.
• C. Biểu tượng cho sự mất mát gần như toàn bộ đơn vị, sự cô đơn, lạc lõng của người sống sót.
• D. Cho thấy Kiên được điều chuyển sang đơn vị khác.

Câu 19: Đánh giá vai trò của người kể chuyện (ngôi thứ ba, nhưng đôi khi xen lẫn ngôi thứ nhất) trong tác phẩm.

• A. Người kể chuyện vừa khách quan ghi lại câu chuyện, vừa đồng cảm, chia sẻ và đôi khi nhập vai vào dòng suy nghĩ của Kiên, tạo nên sự phức tạp và chiều sâu cho tác phẩm.
• B. Người kể chuyện chỉ đơn thuần thuật lại các sự kiện theo trình tự thời gian.
• C. Người kể chuyện hoàn toàn tách biệt và không hiểu về nội tâm nhân vật.
• D. Việc xen lẫn ngôi kể chỉ là lỗi kỹ thuật của tác giả.

Câu 20: Đoạn văn miêu tả cảnh Kiên viết bản thảo trong đêm lạnh giá gợi lên không khí và tâm trạng như thế nào?

• A. Sự yên bình, tĩnh lặng của cuộc sống sau chiến tranh.
• B. Sự cô đơn, dằn vặt, và nỗ lực vật lộn với những kí ức đau thương.
• C. Không khí lãng mạn của đêm khuya.
• D. Sự hứng khởi khi sáng tạo nghệ thuật.

Câu 21: Nhân vật Phương xuất hiện trong tác phẩm chủ yếu qua hình thức nào?

• A. Là người đồng hành cùng Kiên trên chiến trường.
• B. Là người vợ hiện tại của Kiên.
• C. Chủ yếu xuất hiện trong dòng hồi tưởng và ám ảnh của Kiên.
• D. Là người đọc và biên tập bản thảo của Kiên.

Câu 22: Nét đặc sắc trong ngôn ngữ của

• A. Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.
• B. Ngôn ngữ hùng hồn, mang tính tuyên truyền cao.
• C. Ngôn ngữ khô khan, thiếu cảm xúc.
• D. Ngôn ngữ giàu chất thơ, lãng mạn nhưng cũng đầy ám ảnh, khắc nghiệt, thể hiện sự giằng xé nội tâm và hiện thực tàn khốc.

Câu 23: Ý nghĩa của việc Kiên liên tục viết và rồi lại xé, đốt bản thảo là gì?

• A. Thể hiện sự bế tắc, bất lực trong việc gọi tên và thoát khỏi ám ảnh chiến tranh.
• B. Cho thấy Kiên không coi trọng tác phẩm của mình.
• C. Là hành động cố ý để che giấu nội dung bản thảo.
• D. Vì Kiên không hài lòng với câu chữ mình viết ra.

Câu 24: Tác phẩm gợi lên suy ngẫm gì về bản chất của chiến tranh?

• A. Chiến tranh là môi trường rèn luyện con người trở nên mạnh mẽ hơn.
• B. Chiến tranh chỉ là cuộc đối đầu về quân sự giữa các phe phái.
• C. Chiến tranh là thảm kịch phi nhân tính, hủy hoại cả thể xác lẫn tinh thần con người, để lại di chứng dai dẳng.
• D. Chiến tranh là cơ hội để con người thể hiện lòng quả cảm.

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh

• A. Là nơi trú ẩn an toàn, yên bình.
• B. Biểu tượng cho chiến trường khắc nghiệt, nơi sự sống và cái chết mong manh, và cũng là nơi chôn vùi những kí ức đau thương.
• C. Là nơi Kiên tìm thấy sự lãng quên.
• D. Chỉ là bối cảnh tự nhiên đơn thuần.

Câu 26: Tác phẩm

• A. Đổi mới cách tiếp cận, miêu tả chiến tranh từ góc nhìn số phận cá nhân, đi sâu vào bi kịch và ám ảnh hậu chiến.
• B. Lần đầu tiên nói về chiến tranh trong văn học Việt Nam.
• C. Sử dụng ngôn ngữ hoàn toàn mới, khác biệt với truyền thống.
• D. Tập trung phê phán chế độ xã hội.

Câu 27: Chủ đề tình yêu giữa Kiên và Phương trong tác phẩm có vai trò gì?

• A. Chỉ là yếu tố phụ, không quan trọng.
• B. Là nguồn động lực giúp Kiên chiến đấu dũng cảm hơn.
• C. Là nguyên nhân trực tiếp gây ra nỗi buồn của Kiên.
• D. Là sợi dây kết nối với quá khứ tươi đẹp, là biểu tượng của sự sống, tình người đối lập với cái chết và sự tàn phá của chiến tranh, nhưng cũng là nguồn cơn của nỗi đau hậu chiến.

Câu 28: Cảm giác cô đơn, lạc lõng của Kiên sau chiến tranh được thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

• A. Anh sống khép kín, ít giao tiếp và cảm thấy xa lạ với cuộc sống đời thường, không ai thực sự hiểu nỗi đau của anh.
• B. Anh luôn có bạn bè, đồng đội ở bên cạnh.
• C. Anh tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.
• D. Anh tìm thấy hạnh phúc trọn vẹn trong cuộc sống gia đình.

Câu 29: Đoạn trích thường mở đầu hoặc kết thúc bằng những hình ảnh, cảm giác gợi về đêm khuya, mưa, gió lạnh. Những yếu tố này góp phần tạo nên không khí chung nào cho tác phẩm?

• A. Không khí lãng mạn, thơ mộng.
• B. Không khí u buồn, cô quạnh, gợi sự suy tư và hoài niệm về quá khứ.
• C. Không khí vui tươi, phấn khởi.
• D. Không khí bí ẩn, rùng rợn.

Câu 30: Thông điệp nhân văn sâu sắc nhất mà tác phẩm

• A. Chiến tranh là cần thiết để bảo vệ Tổ quốc.
• B. Con người có thể dễ dàng vượt qua mọi tổn thương do chiến tranh.
• C. Quá khứ nên được lãng quên để hướng tới tương lai.
• D. Chiến tranh là bi kịch của nhân loại, để lại những vết thương khó lành; cần trân trọng hòa bình và tình người, đồng thời không quên đi những mất mát, đau thương của quá khứ.

Câu 1: Điểm khác biệt cốt lõi trong cách Bảo Ninh khắc họa chiến tranh trong "Nỗi buồn chiến tranh" so với nhiều tác phẩm cùng đề tài trước đó là gì?

• A. Tập trung ca ngợi chủ nghĩa anh hùng và chiến thắng vĩ đại của dân tộc.
• B. Miêu tả chi tiết các chiến dịch quân sự lớn và chiến thuật chiến đấu.
• C. Đi sâu vào những tổn thương tâm lý, ám ảnh và sự mất mát nhân tính mà chiến tranh gây ra cho con người.
• D. Nhấn mạnh vai trò của lãnh đạo và Đảng trong việc dẫn dắt cuộc chiến.

Câu 2: Cấu trúc thời gian phi tuyến tính (non-linear) trong "Nỗi buồn chiến tranh" có tác dụng chủ yếu gì đối với việc truyền tải nội dung?

• A. Giúp người đọc dễ dàng theo dõi diễn biến câu chuyện một cách logic.
• B. Phản ánh trạng thái tâm lý bị ám ảnh, đứt gãy và sự hỗn loạn của ký ức nhân vật Kiên sau chiến tranh.
• C. Nhấn mạnh tính sử thi, tái hiện toàn cảnh lịch sử cuộc chiến tranh.
• D. Tạo ra sự hồi hộp, kịch tính thông qua việc che giấu thông tin.

Câu 3: Hình ảnh "truông Gọi Hồn" trong tác phẩm mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

• A. Một địa danh lịch sử quan trọng gắn liền với chiến thắng lớn.
• B. Nơi diễn ra cuộc gặp gỡ lãng mạn giữa Kiên và Phương.
• C. Biểu tượng cho sự tái thiết và phục hồi sau chiến tranh.
• D. Biểu tượng cho sự khốc liệt tột cùng, cái chết và nỗi ám ảnh không nguôi về chiến tranh.

Câu 4: Nhân vật Phương trong "Nỗi buồn chiến tranh" không chỉ là hình ảnh của tình yêu mà còn có ý nghĩa biểu tượng nào khác?

• A. Biểu tượng cho quá khứ tươi đẹp, sự sống, tuổi trẻ và khát vọng hòa bình bị chiến tranh tàn phá.
• B. Biểu tượng cho người phụ nữ Việt Nam kiên cường, bất khuất trong chiến đấu.
• C. Biểu tượng cho sự giàu có và sung túc ở hậu phương.
• D. Biểu tượng cho sự phản bội và lãng quên.

Câu 5: Đoạn trích miêu tả cảnh Kiên tìm lại và đọc bản thảo cuốn tiểu thuyết của mình thường nhấn mạnh điều gì?

• A. Sự nổi tiếng và thành công của Kiên với tư cách là nhà văn.
• B. Quá trình sáng tác đầy gian khổ và nỗ lực của anh.
• C. Sự hòa quyện, lẫn lộn giữa ký ức, sự thật và hư cấu trong bản thảo, phản ánh sự đấu tranh của Kiên với quá khứ.
• D. Việc bản thảo là một tài liệu lịch sử chính xác về cuộc chiến.

Câu 6: "Nỗi buồn chiến tranh" được xem là "cuốn sách chạm vào mẫu số chung của nhân loại". Nhận định này đề cập đến khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Tác phẩm được dịch ra nhiều thứ tiếng và phổ biến trên toàn cầu.
• B. Tác phẩm vượt qua ranh giới quốc gia, thể chế để chạm đến những vấn đề phổ quát về chiến tranh, con người, bi kịch và khát vọng hòa bình.
• C. Tác phẩm sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh dễ hiểu đối với mọi nền văn hóa.
• D. Tác phẩm nhận được nhiều giải thưởng quốc tế.

Câu 7: Tại sao việc gọi tên tác phẩm là "Nỗi buồn chiến tranh" lại mang ý nghĩa đặc biệt, khác với tên ban đầu "Thân phận của tình yêu"?

• A. Tên mới hấp dẫn và dễ bán hơn.
• B. Tên mới phản ánh đúng hơn câu chuyện tình yêu giữa Kiên và Phương.
• C. Tên mới chỉ đơn giản là một sự thay đổi ngẫu nhiên.
• D. Tên mới trực tiếp nhấn mạnh chủ đề trung tâm và cảm xúc chủ đạo của tác phẩm: sự ám ảnh, bi kịch và nỗi đau tâm lý do chiến tranh để lại.

Câu 8: Hình ảnh "những bóng ma" xuất hiện trong hồi ức của Kiên chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

• A. Những người đồng đội đã hy sinh, những ký ức đau thương không thể xóa nhòa, luôn ám ảnh tâm trí người sống sót.
• B. Kẻ thù đã bị đánh bại trong chiến tranh.
• C. Những người xa lạ mà Kiên gặp sau chiến tranh.
• D. Những hy vọng và ước mơ về tương lai.

Câu 9: Phân tích vai trò của người kể chuyện (người biên tập bản thảo của Kiên) trong tác phẩm. Người này có mối quan hệ như thế nào với câu chuyện và nhân vật chính?

• A. Là người trực tiếp tham gia vào cuộc chiến cùng Kiên.
• B. Chỉ đơn thuần là người ghi chép lại những gì Kiên kể.
• C. Là người tái cấu trúc, sắp xếp và đưa ra cái nhìn, suy ngẫm riêng về bản thảo của Kiên, tạo nên một lớp lọc và đa chiều cho câu chuyện.
• D. Là người phản đối và bác bỏ những ký ức của Kiên.

Câu 10: Khi miêu tả những cảnh chiến đấu, Bảo Ninh thường tập trung vào khía cạnh nào để làm nổi bật sự phi lý và tàn khốc của chiến tranh?

• A. Những chiến công vang dội và tinh thần quyết tử của người lính.
• B. Sự hỗn loạn, bạo lực, cái chết ngẫu nhiên, sự biến dạng của cơ thể và sự mất mát nhân tính.
• C. Kế hoạch tác chiến chi tiết và sự chuẩn bị kỹ lưỡng.
• D. Những bài học kinh nghiệm rút ra từ các trận đánh.

Câu 11: Đoạn văn miêu tả cảnh Kiên trở về từ chiến tranh và sự khó khăn khi hòa nhập với cuộc sống đời thường cho thấy điều gì về hậu quả của chiến tranh?

• A. Cuộc sống sau chiến tranh luôn tươi đẹp và dễ dàng đối với người lính.
• B. Người lính trở về luôn được xã hội đón chào và thấu hiểu.
• C. Hậu quả chiến tranh chỉ giới hạn ở những tổn thương thể chất.
• D. Hậu quả chiến tranh còn là những vết thương tâm lý sâu sắc, sự xa lạ với cuộc sống bình thường và sự cô đơn của người sống sót.

Câu 12: Nhận xét nào sau đây phù hợp với phong cách nghệ thuật của Bảo Ninh trong "Nỗi buồn chiến tranh"?

• A. Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, gần gũi với lối kể chuyện dân gian.
• B. Cấu trúc chặt chẽ, theo trình tự thời gian tuyến tính.
• C. Ngôn ngữ giàu chất thơ, ám ảnh, sử dụng nhiều hình ảnh biểu tượng và lối viết dòng ý thức.
• D. Chủ yếu sử dụng phương pháp hiện thực xã hội chủ nghĩa.

Câu 13: Vì sao ký ức về Phương lại vừa là nguồn an ủi, vừa là nỗi đau dai dẳng đối với Kiên?

• A. Vì Phương đã phản bội và bỏ rơi anh.
• B. Vì Phương gắn liền với hình ảnh tuổi trẻ, tình yêu và cuộc sống tươi đẹp đã mất đi vĩnh viễn dưới tác động của chiến tranh.
• C. Vì Kiên không còn nhớ rõ khuôn mặt của Phương.
• D. Vì Phương là người duy nhất sống sót sau chiến tranh.

Câu 14: Tác phẩm "Nỗi buồn chiến tranh" được viết trong bối cảnh văn học nào của Việt Nam?

• A. Giai đoạn Đổi mới, khi văn học có xu hướng nhìn thẳng vào sự thật, khám phá chiều sâu tâm lý con người và những vấn đề xã hội phức tạp.
• B. Giai đoạn trước Đổi mới, khi văn học chủ yếu phục vụ nhiệm vụ chính trị, ca ngợi anh hùng và chiến công.
• C. Giai đoạn văn học trung đại, với lối viết ước lệ, tượng trưng.
• D. Giai đoạn văn học lãng mạn, tập trung vào cái tôi cá nhân và cảm xúc chủ quan.

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của việc Kiên không thể hoàn thành hoặc chỉnh sửa dứt khoát bản thảo cuốn tiểu thuyết của mình.

• A. Kiên là một nhà văn thiếu tài năng và ý chí.
• B. Cuốn tiểu thuyết không có giá trị nên anh không muốn hoàn thành.
• C. Anh muốn giữ lại bản thảo ở trạng thái dang dở như một bí mật.
• D. Phản ánh sự bế tắc, giằng xé của Kiên trong việc đối diện, sắp xếp và giải thoát khỏi những ký ức chiến tranh hỗn loạn, không thể "đóng gói" thành một câu chuyện hoàn chỉnh, có trật tự.

Câu 16: Chi tiết "cánh rừng hoang phế" nơi đơn vị của Kiên từng đóng quân xuất hiện nhiều lần trong tác phẩm mang ý nghĩa gì?

• A. Biểu tượng cho vẻ đẹp hoang sơ, hùng vĩ của thiên nhiên Việt Nam.
• B. Nơi ẩn náu an toàn cho người lính.
• C. Biểu tượng cho sự hủy diệt, tàn phá của chiến tranh đối với thiên nhiên và môi trường sống.
• D. Nơi diễn ra những cuộc hội ngộ vui vẻ.

Câu 17: Nhân vật Hóa, người đồng đội cũ của Kiên, xuất hiện trong tác phẩm với vai trò gì?

• A. Người bạn thân thiết luôn chia sẻ và động viên Kiên.
• B. Một hình ảnh khác của người lính sống sót mang theo những ám ảnh, điên loạn và khó hòa nhập sau chiến tranh.
• C. Người đại diện cho thế hệ trẻ không hiểu gì về chiến tranh.
• D. Người kể lại những chiến công của đơn vị.

Câu 18: Vì sao tác phẩm lại được xem là "thành tựu lớn nhất của văn học Đổi mới" về đề tài chiến tranh?

• A. Vì tác phẩm có lượng độc giả lớn nhất trong giai đoạn đó.
• B. Vì tác phẩm nhận được nhiều giải thưởng trong nước.
• C. Vì tác phẩm miêu tả chiến tranh chân thực hơn bất kỳ tác phẩm nào trước đó.
• D. Vì tác phẩm đã vượt qua lối mòn của văn học minh họa, khám phá sâu sắc bi kịch và hậu quả tâm lý của chiến tranh ở cấp độ cá nhân và nhân loại, sử dụng những thủ pháp nghệ thuật đổi mới.

Câu 19: Mối quan hệ giữa Kiên và Phương sau chiến tranh được miêu tả như thế nào trong tác phẩm?

• A. Xa cách, đầy tiếc nuối và ám ảnh bởi quá khứ, không thể tìm lại được tình yêu trọn vẹn như xưa.
• B. Hạnh phúc, hàn gắn và cùng nhau xây dựng cuộc sống mới.
• C. Hoàn toàn quên lãng và không còn liên hệ gì với nhau.
• D. Chiến tranh đã làm cho tình yêu của họ mạnh mẽ hơn.

Câu 20: Hình ảnh "những dòng chữ cứ thế tuôn ra" khi Kiên viết bản thảo cho thấy điều gì về quá trình đối diện với ký ức của anh?

• A. Anh viết một cách có kế hoạch và suy tính.
• B. Anh viết để quên đi chiến tranh.
• C. Đó là một sự giải tỏa, một nỗ lực vô thức để sắp xếp, đối diện và vật lộn với dòng chảy ký ức hỗn loạn, đau đớn.
• D. Anh viết chỉ vì mục đích sáng tác văn học đơn thuần.

Câu 21: Ý nghĩa của chi tiết "chiếc hòm sắt" chứa đựng bản thảo của Kiên là gì?

• A. Biểu tượng cho sự giàu có của Kiên.
• B. Đơn giản là nơi cất giữ đồ đạc.
• C. Biểu tượng cho sự chắc chắn và an toàn tuyệt đối.
• D. Biểu tượng cho gánh nặng ký ức, những nỗi niềm riêng tư, ám ảnh mà Kiên muốn cất giấu nhưng cũng không thể hoàn toàn quên đi.

Câu 22: Tác phẩm gợi mở suy ngẫm gì về khái niệm "anh hùng" trong chiến tranh?

• A. Khẳng định khái niệm anh hùng truyền thống là hoàn toàn đúng đắn.
• B. Đặt ra câu hỏi về cái giá của chủ nghĩa anh hùng, sự hy sinh và những vết thương thầm lặng mà người lính phải gánh chịu sau chiến tranh.
• C. Chỉ trích những người không trở thành anh hùng.
• D. Miêu tả anh hùng như những người không bao giờ biết sợ hãi.

Câu 23: Trong "Nỗi buồn chiến tranh", sự đối lập giữa quá khứ (thời chiến) và hiện tại (thời bình) chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Ca ngợi sự phát triển vượt bậc của đất nước sau chiến tranh.
• B. Cho thấy cuộc sống ở hiện tại hoàn toàn không liên quan đến quá khứ.
• C. Nhấn mạnh sự đứt gãy, xa lạ của người lính với cuộc sống hòa bình, sự lãng quên hoặc thờ ơ của xã hội đối với những nỗi đau hậu chiến.
• D. Khẳng định quá khứ chiến tranh là hoàn toàn tốt đẹp.

Câu 24: "Nỗi buồn chiến tranh" được xếp vào thể loại tiểu thuyết nào?

• A. Tiểu thuyết tâm lý, tiểu thuyết dòng ý thức, có yếu tố hiện thực huyền ảo.
• B. Tiểu thuyết lịch sử, sử thi.
• C. Tiểu thuyết trinh thám, phiêu lưu.
• D. Tiểu thuyết lãng mạn, hài hước.

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc nhân vật Kiên thường tìm về những nơi hoang vắng hoặc sống cô độc sau chiến tranh.

• A. Anh thích cuộc sống yên tĩnh và không muốn bị làm phiền.
• B. Anh đang tìm kiếm một địa điểm mới để bắt đầu cuộc sống.
• C. Anh muốn tránh xa những người đã không hiểu anh.
• D. Thể hiện sự tổn thương sâu sắc, cảm giác lạc lõng, không thể hòa nhập với cuộc sống bình thường và nhu cầu được ở một mình để đối diện với những ám ảnh quá khứ.

Câu 26: Hình ảnh "màn mưa mỏng" xuất hiện trong đoạn trích đầu tác phẩm có tác dụng gì trong việc khơi gợi cảm xúc và ký ức của nhân vật?

• A. Tạo không khí lãng mạn cho câu chuyện.
• B. Góp phần tạo nên không gian cô quạnh, ảm đạm, khơi gợi nỗi buồn, sự cô đơn và làm sống dậy dòng chảy ký ức về quá khứ đau thương.
• C. Biểu tượng cho sự tươi mới và hy vọng.
• D. Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là chi tiết tả thực thời tiết.

Câu 27: Theo tác phẩm, điều gì là "sự thật" khó chấp nhận nhất đối với người lính trở về từ chiến tranh?

• A. Sự nghèo đói và khó khăn của cuộc sống.
• B. Việc họ không nhận được sự công nhận xứng đáng.
• C. Sự lãng quên của xã hội đối với những hy sinh, mất mát của họ và việc cuộc sống bình thường tiếp diễn như chưa từng có chiến tranh.
• D. Việc họ không còn khả năng chiến đấu.

Câu 28: "Nỗi buồn chiến tranh" đã đóng góp như thế nào vào sự phát triển của văn học Việt Nam hiện đại?

• A. Giới thiệu một đề tài hoàn toàn mới về chiến tranh.
• B. Khẳng định lại những giá trị truyền thống về chiến tranh và người lính.
• C. Chỉ đơn thuần là một tác phẩm gây tranh cãi.
• D. Mở ra một góc nhìn nhân bản, đa chiều về chiến tranh, đẩy mạnh việc khám phá nội tâm con người và thử nghiệm các thủ pháp nghệ thuật hiện đại, phá vỡ lối mòn tư duy cũ.

Câu 29: Đâu là một trong những thách thức lớn nhất khi đọc và cảm thụ tác phẩm "Nỗi buồn chiến tranh"?

• A. Ngôn ngữ quá đơn giản, dễ hiểu.
• B. Cấu trúc phi tuyến tính, đứt gãy và dòng chảy ký ức phức tạp đòi hỏi sự tập trung và khả năng kết nối của người đọc.
• C. Đề tài chiến tranh đã quá cũ và nhàm chán.
• D. Nhân vật quá lý tưởng và khó đồng cảm.

Câu 30: Thông điệp nhân văn sâu sắc nhất mà "Nỗi buồn chiến tranh" muốn truyền tải là gì?

• A. Chiến tranh là bi kịch hủy diệt con người ở cả thể xác lẫn tinh thần, và nỗi đau hậu chiến là dai dẳng, cần được thấu hiểu và chia sẻ.
• B. Chiến tranh là cần thiết để khẳng định sức mạnh của dân tộc.
• C. Tình yêu có thể chữa lành mọi vết thương của chiến tranh một cách dễ dàng.
• D. Quá khứ chiến tranh nên được lãng quên để hướng tới tương lai.

Câu 1: Cấu trúc thời gian trong tiểu thuyết

• A. Tuyệt đối tuyến tính, theo trình tự thời gian sự kiện.
• B. Chủ yếu tuyến tính nhưng có xen kẽ vài đoạn hồi tưởng ngắn.
• C. Phi tuyến tính, đan xen giữa quá khứ và hiện tại, dòng hồi ức và ý thức.
• D. Theo cấu trúc vòng tròn, bắt đầu và kết thúc cùng một điểm thời gian.

Câu 2: Nhân vật Kiên trong tác phẩm mang tâm trạng thường trực nào sau chiến tranh?

• A. Vui vẻ, lạc quan vì đã sống sót trở về.
• B. Hăng hái, nhiệt huyết với công cuộc xây dựng đất nước.
• C. Bình yên, thanh thản, không còn vướng bận quá khứ.
• D. Đau đáu, dằn vặt, ám ảnh bởi ký ức chiến tranh.

Câu 3: Chi tiết nào trong đoạn trích sách giáo khoa giúp thể hiện rõ nhất sự giằng xé giữa quá khứ chiến tranh và hiện tại hòa bình trong tâm trí Kiên?

• A. Kiên sống một mình sau chiến tranh.
• B. Kiên vật lộn viết cuốn tiểu thuyết về chiến tranh trong đêm khuya.
• C. Người đời thờ ơ với câu chuyện của Kiên.
• D. Kiên nhớ về mối tình với Phương.

Câu 4: Ý nghĩa của việc Kiên viết cuốn tiểu thuyết về chiến tranh là gì?

• A. Là cách để giải tỏa, đối diện và lưu giữ ký ức đau thương về chiến tranh.
• B. Là phương tiện để trở nên nổi tiếng và được mọi người ngưỡng mộ.
• C. Là nhiệm vụ được giao sau khi xuất ngũ.
• D. Là cách để quên đi những gì đã xảy ra trên chiến trường.

Câu 5: Hình ảnh

• A. Biểu tượng cho vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ, hùng vĩ.
• B. Biểu tượng cho sự bình yên, nơi Kiên tìm thấy sự tĩnh lặng.
• C. Biểu tượng cho chiến trường khốc liệt, nơi sự sống và cái chết luôn cận kề.
• D. Biểu tượng cho con đường tương lai mịt mờ của nhân vật.

Câu 6: Đoạn văn miêu tả trận tử chiến truông Gọi Hồn có tác dụng chủ yếu gì trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

• A. Nhấn mạnh sự tàn khốc, phi lý và những mất mát khủng khiếp của chiến tranh.
• B. Ca ngợi tinh thần anh hùng, bất khuất của người lính.
• C. Làm nổi bật tình đồng chí, đồng đội keo sơn.
• D. Giải thích nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi tâm lý của Kiên.

Câu 7: Mối tình giữa Kiên và Phương được khắc họa trong tác phẩm chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Tạo yếu tố lãng mạn, làm dịu đi không khí chiến tranh.
• B. Cho thấy tình yêu có thể tồn tại và phát triển trong mọi hoàn cảnh.
• C. Phản ánh sự trắc trở của tình yêu thời chiến.
• D. Là điểm tựa tinh thần nhưng cũng là một phần của nỗi đau, sự mất mát do chiến tranh gây ra.

Câu 8: Thái độ của người kể chuyện (một người bạn của Kiên) đối với cuốn tiểu thuyết của Kiên thể hiện điều gì?

• A. Sự thờ ơ, không mấy quan tâm đến những trang viết.
• B. Sự thấu hiểu, đồng cảm sâu sắc với nỗi đau và ký ức của Kiên.
• C. Sự phê phán cách Kiên nhìn nhận chiến tranh.
• D. Sự ngạc nhiên, không tin vào những gì Kiên đã trải qua.