15+ Đề Trắc nghiệm Ôn tập cuối học kì 1 – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Trong bài thơ “Chiều sương” của Hồ Dzếnh, hình ảnh “chiều sương” mang ý nghĩa biểu tượng chủ yếu nào?

• A. Sự khắc nghiệt của thiên nhiên
• B. Nỗi buồn man mác, sự chia ly
• C. Vẻ đẹp tĩnh lặng của làng quê
• D. Sức sống tiềm tàng của mùa đông

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây không thuộc phong cách nghệ thuật của nhà thơ Xuân Diệu?

• A. Giọng thơ sôi nổi, trẻ trung, yêu đời
• B. Sử dụng nhiều hình ảnh tươi mới, gợi cảm
• C. Thể hiện cái tôi cá nhân mạnh mẽ
• D. Thiên về khuynh hướng sử thi, hào hùng

Câu 3: Trong truyện ngắn “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Tưởng, chi tiết “muối” tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự giàu có về vật chất
• B. Nỗi gian khổ của cuộc sống
• C. Giá trị của lao động và sự sống
• D. Tình yêu quê hương đất nước

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ sau: “Thuyền về trời tối, bến vắng sông dài” (Tràng giang - Huy Cận)?

• A. Đối
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Nhân hóa

Câu 5: Thể loại văn học nào sau đây thường tập trung khắc họa xung đột giữa cá nhân và xã hội, giữa cái thiện và cái ác?

• A. Thơ trữ tình
• B. Tiểu thuyết
• C. Tùy bút
• D. Kịch

Câu 6: Trong đoạn trích “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” (Vũ Như Tô - Nguyễn Huy Tưởng), bi kịch của Vũ Như Tô chủ yếu bắt nguồn từ đâu?

• A. Sự phản bội của Lê Tấn
• B. Sự ghen ghét của Đan Thiềm
• C. Sự đối lập giữa lí tưởng và thực tế
• D. Sự tàn ác của triều đình

Câu 7: “Tả tơi tả tơi rồi/ Cái áo rách vai ơi!” (Áo rách vai - Nguyễn Bính). Cụm từ “tả tơi tả tơi” trong câu thơ trên có tác dụng diễn tả điều gì?

• A. Màu sắc của chiếc áo
• B. Mức độ rách nát của chiếc áo
• C. Chất liệu của chiếc áo
• D. Kiểu dáng của chiếc áo

Câu 8: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giá trị nội dung của bài thơ “Tràng giang” (Huy Cận)?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ của sông Hồng
• B. Miêu tả cuộc sống lao động trên sông nước
• C. Thể hiện tình yêu quê hương đất nước sâu sắc
• D. Thể hiện nỗi buồn cô đơn, sầu vạn cổ trước vũ trụ

Câu 9: Trong văn nghị luận, thao tác lập luận nào thường được sử dụng để làm sáng tỏ một vấn đề bằng cách chỉ ra các mặt đúng, sai, lợi, hại của nó?

• A. Bác bỏ
• B. Chứng minh
• C. Phân tích
• D. So sánh

Câu 10: “Gió theo đường gió, mây về núi/ Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay” (Chiều sương - Hồ Dzếnh). Hai câu thơ trên gợi không gian và thời gian nghệ thuật như thế nào?

• A. Không gian rộng lớn, thời gian tươi sáng
• B. Không gian tĩnh lặng, thời gian chiều muộn
• C. Không gian náo nhiệt, thời gian buổi trưa
• D. Không gian hùng vĩ, thời gian buổi sáng

Câu 11: “...một bếp lửa chờn vờn sương sớm/ Một bếp lửa ấp iu nồng đượm” (Bếp lửa - Bằng Việt). Hình ảnh “bếp lửa” trong đoạn thơ tượng trưng cho điều gì?

• A. Cuộc sống vật chất đủ đầy
• B. Sự ấm áp của thiên nhiên
• C. Tình yêu đôi lứa
• D. Tình bà cháu, quê hương, gia đình

Câu 12: Phương thức biểu đạt chính của văn bản nghị luận là gì?

• A. Tự sự
• B. Miêu tả
• C. Nghị luận
• D. Biểu cảm

Câu 13: Trong bài “Tảo Phát Bạch Đế Thành”, Lí Bạch thể hiện cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Niềm vui sảng khoái, tự do
• B. Nỗi buồn ly biệt, nhớ nhà
• C. Sự cô đơn, lạc lõng
• D. Lòng yêu nước thương dân

Câu 14: “Con cò bay lả bay la/ Bay từ cửa phủ bay ra cánh đồng” (Ca dao). Hình ảnh “con cò” trong câu ca dao thường tượng trưng cho đối tượng nào trong xã hội?

• A. Tầng lớp thống trị
• B. Người nông dân nghèo khổ
• C. Trí thức
• D. Thương nhân

Câu 15: Trong đoạn văn sau, từ nào là từ Hán Việt: “Gia đình tôi sống trong một căn nhà nhỏ, nhưng tràn đầy hạnh phúc và yêu thương.”

• A. nhỏ
• B. yêu thương
• C. hạnh phúc
• D. gia đình

Câu 16: “Mẹ vẫn trông về đường/Trông trời, trông đất, trông mây mù” (Bếp lửa - Bằng Việt). Điệp từ “trông” trong đoạn thơ thể hiện điều gì trong tâm trạng người bà?

• A. Sự lo lắng về thời tiết
• B. Sự mong chờ một phép màu
• C. Sự hồi hộp trước tương lai
• D. Sự khắc khoải, chờ đợi mỏi mòn

Câu 17: Trong truyện ngắn “Chí Phèo” của Nam Cao, tiếng cười của Chí Phèo sau khi uống rượu mang ý nghĩa gì?

• A. Sự tha hóa, mất nhân tính
• B. Niềm vui sướng, hạnh phúc
• C. Sự thách thức xã hội
• D. Nỗi cô đơn, tuyệt vọng

Câu 18: “Ao thu lạnh lẽo nước trong veo/Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo” (Thu điếu - Nguyễn Khuyến). Hai câu thơ trên thuộc kiểu câu trần thuật, nghi vấn, cầu khiến hay cảm thán?

• A. Trần thuật
• B. Nghi vấn
• C. Cầu khiến
• D. Cảm thán

Câu 19: Văn bản “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn thuộc thể loại văn học nào?

• A. Chiếu
• B. Hịch
• C. Biểu
• D. Sớ

Câu 20: “Nhớ người đan nón chuốt từng sợi/ Thương kẻ cuốc cày mưa nắng oi” (Ca dao). Hai câu ca dao trên thể hiện tình cảm gì?

• A. Tình yêu lứa đôi
• B. Lòng yêu nước
• C. Sự cảm thông, thương xót
• D. Niềm tự hào dân tộc

Câu 21: Trong các tác phẩm đã học ở học kì 1 lớp 11 (Chân trời sáng tạo), tác phẩm nào thuộc thể loại tùy bút?

• A. Chiều sương
• B. Muối của rừng
• C. Tràng giang
• D. Một thứ quà của lúa non: Cốm

Câu 22: “Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ/ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ” (Ngắm trăng - Hồ Chí Minh). Biện pháp tu từ nhân hóa trong hai câu thơ trên có tác dụng gì?

• A. Tăng tính biểu cảm cho sự vật
• B. Tạo sự gần gũi, giao hòa giữa người và trăng
• C. Làm nổi bật vẻ đẹp của trăng
• D. Thể hiện sự cô đơn của nhà thơ

Câu 23: “Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm/ Heo hút cồn mây súng ngửi trời” (Tây Tiến - Quang Dũng). Từ láy “khúc khuỷu”, “thăm thẳm”, “heo hút” gợi hình ảnh địa hình Tây Bắc như thế nào?

• A. Bằng phẳng, rộng lớn
• B. Êm đềm, thơ mộng
• C. Hiểm trở, gập ghềnh
• D. Trù phú, tươi đẹp

Câu 24: “...dữ dội và dịu êm/ Ồn ào và lặng lẽ” (Sóng - Xuân Diệu). Hai cặp tính từ trái nghĩa trong đoạn thơ trên diễn tả điều gì về hình tượng sóng?

• A. Vẻ đẹp đa dạng của biển cả
• B. Sự thay đổi thất thường của thời tiết
• C. Âm thanh khác nhau của sóng
• D. Những trạng thái đối lập, phức tạp của tình yêu

Câu 25: Trong văn nghị luận, luận điểm có vai trò gì?

• A. Trình bày dẫn chứng
• B. Nêu ý kiến, quan điểm chính
• C. Giải thích khái niệm
• D. Kết luận vấn đề

Câu 26: “Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu/ Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều” (Tràng giang - Huy Cận). Hai câu thơ trên gợi cảm giác gì về không gian và âm thanh?

• A. Vắng vẻ, tĩnh lặng
• B. Nhộn nhịp, ồn ào
• C. Tươi vui, phấn khởi
• D. Hùng vĩ, tráng lệ

Câu 27: “Bàn tay ta làm nên tất cả/ Có sức người sỏi đá cũng thành cơm” (Ca dao). Câu ca dao trên thể hiện phẩm chất nào của con người Việt Nam?

• A. Sự thông minh, sáng tạo
• B. Lòng dũng cảm, kiên cường
• C. Sự cần cù, chịu khó
• D. Tinh thần đoàn kết

Câu 28: Trong đoạn trích “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài”, nhân vật nào đại diện cho tiếng nói của nhân dân, đối lập với Vũ Như Tô?

• A. Lê Tấn
• B. Đan Thiềm
• C. Trịnh Duy Sản
• D. Đám thợ

Câu 29: “Thuyền đậu bến Cô Tô buổi sớm/ Sương tan, dần lộ bóng Hòn Gai” (Cô Tô - Nguyễn Tuân). Hai câu thơ trên miêu tả cảnh Cô Tô vào thời điểm nào trong ngày?

• A. Buổi sớm
• B. Buổi trưa
• C. Buổi chiều
• D. Buổi tối

Câu 30: “Anh đã tìm em rất lâu, rất lâu/ Em ở đâu hỡi mùa thu tóc ngắn” (Mùa thu tóc ngắn - Thẩm Thệ Hà). Câu thơ “Em ở đâu hỡi mùa thu tóc ngắn” sử dụng biện pháp tu từ nào?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
• C. Hoán dụ
• D. Nói quá

Câu 1: Trong bài thơ “Chiều sương” của Hồ Dzếnh, hình ảnh “chiều sương” có ý nghĩa biểu tượng như thế nào?

• A. Thời điểm cuối ngày, sự kết thúc của một ngày.
• B. Không gian mờ ảo, thực và ảo lẫn lộn.
• C. Nỗi buồn man mác, sự cô đơn của con người.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây không thuộc thể loại truyện ngắn?

• A. Dung lượng ngắn gọn, số lượng nhân vật hạn chế.
• B. Tập trung khắc họa một hoặc một vài khía cạnh của đời sống.
• C. Cốt truyện phức tạp, nhiều tuyến nhân vật và sự kiện kéo dài.
• D. Thường có tính chất bất ngờ, kịch tính trong tình huống truyện.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ sau: “Thuyền về bến cũ, người xưa đâu?” (Trích từ ca dao)

• A. Ẩn dụ
• B. Câu hỏi tu từ
• C. Hoán dụ
• D. So sánh

Câu 4: Trong văn nghị luận, thao tác lập luận bác bỏ thường được sử dụng với mục đích gì?

• A. Trình bày quan điểm cá nhân một cách trực tiếp.
• B. Làm nổi bật luận điểm chính bằng cách so sánh với ý kiến khác.
• C. Phản đối, phủ nhận một ý kiến, quan điểm sai lệch hoặc không phù hợp.
• D. Tăng tính thuyết phục cho bài viết bằng cách đưa ra nhiều dẫn chứng.

Câu 5: Đọc đoạn trích sau và cho biết phong cách ngôn ngữ chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích:
“Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.” (Trích Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh)

• A. Phong cách ngôn ngữ chính luận
• B. Phong cách ngôn ngữ khoa học
• C. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
• D. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Câu 6: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên tính hình tượng của ngôn ngữ văn học?

• A. Tính logic, chặt chẽ trong diễn đạt.
• B. Sự chính xác về thông tin, dữ kiện.
• C. Tính khách quan, trung thực của nội dung.
• D. Việc sử dụng các biện pháp tu từ và hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng.

Câu 7: Trong bài “Tảo phát Bạch Đế thành” của Lý Bạch, từ “tảo phát” (朝 phát) có nghĩa là gì?

• A. Buổi tối
• B. Buổi sáng sớm
• C. Buổi trưa
• D. Ban đêm

Câu 8: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về vai trò của người kể chuyện trong truyện ngắn?

• A. Người kể chuyện luôn là nhân vật chính trong truyện.
• B. Người kể chuyện chỉ đơn thuần thuật lại các sự kiện.
• C. Người kể chuyện dẫn dắt câu chuyện, tạo điểm nhìn và thái độ cho tác phẩm.
• D. Người kể chuyện không có ảnh hưởng đến cách tiếp nhận của người đọc.

Câu 9: Đâu là đặc trưng của thể loại tùy bút?

• A. Tính chất tự do, phóng túng trong hình thức và biểu hiện cảm xúc, suy tư cá nhân.
• B. Cốt truyện chặt chẽ, nhân vật được xây dựng tỉ mỉ, chi tiết.
• C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, mang tính nghi lễ.
• D. Chú trọng miêu tả thế giới khách quan, ít biểu lộ cảm xúc chủ quan.

Câu 10: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không thuộc về hình thức của một bài thơ?

• A. Số câu, số chữ trong mỗi dòng thơ.
• B. Vần, nhịp điệu của bài thơ.
• C. Cách gieo vần, ngắt nhịp.
• D. Chủ đề và cảm xúc chủ đạo của bài thơ.

Câu 11: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điệp từ “mưa” trong đoạn thơ sau của Nguyễn Đình Thi:
“Mưa rơi
Mưa rơi trên mái nhà
Mưa rơi trên đường phố
Mưa rơi trong lòng tôi”

• A. Tạo ra âm điệu vui tươi, rộn ràng cho bài thơ.
• B. Nhấn mạnh sự vật “mưa” như một yếu tố ngoại cảnh.
• C. Gợi không gian mưa bao trùm, diễn tả cảm xúc lan tỏa, thấm sâu vào lòng người.
• D. Làm cho câu thơ trở nên dài dòng, chậm rãi hơn.

Câu 12: Chức năng chính của dấu ngoặc kép trong văn bản là gì?

• A. Ngăn cách các thành phần phụ chú trong câu.
• B. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp, tên riêng, hoặc từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
• C. Liệt kê các sự vật, hiện tượng.
• D. Thể hiện sự ngắt quãng, trì hoãn trong câu.

Câu 13: Trong truyện ngắn “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Tưởng, hình ảnh “muối” tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự giàu có, sung túc về vật chất.
• B. Nỗi gian khổ, nhọc nhằn của cuộc sống.
• C. Tình yêu thương gia đình.
• D. Giá trị của những điều bình dị, thiết yếu trong cuộc sống.

Câu 14: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản nhật dụng là gì?

• A. Tự sự
• B. Miêu tả
• C. Nghị luận
• D. Biểu cảm

Câu 15: “Chiếc lá cuối cùng” của O. Henry thuộc thể loại truyện ngắn nào?

• A. Truyện ngắn hiện thực
• B. Truyện ngắn lãng mạn
• C. Truyện ngắn trinh thám
• D. Truyện ngắn khoa học viễn tưởng

Câu 16: Thành ngữ “nước chảy bèo trôi” thường được dùng để chỉ điều gì?

• A. Sự giàu có, dư dả về vật chất.
• B. Tình bạn thân thiết, gắn bó.
• C. Cuộc sống trôi nổi, không ổn định, không có mục đích.
• D. Sức mạnh của thiên nhiên.

Câu 17: Trong bài thơ “Chiều tối” (Mộ) của Hồ Chí Minh, hình ảnh “làn khói” và “cánh chim” gợi lên cảm xúc gì?

• A. Vui tươi, phấn khởi.
• B. Buồn bã, cô đơn, nhớ nhà.
• C. Tức giận, phẫn uất.
• D. Hạnh phúc, mãn nguyện.

Câu 18: “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu thuộc thể loại văn học nào?

• A. Văn học trung đại
• B. Văn học hiện đại
• C. Văn học dân gian
• D. Văn học nước ngoài

Câu 19: Trong đoạn văn sau, từ nào là từ Hán Việt: “Giang sơn gấm vóc Việt Nam ta, do tổ tiên gây dựng từ bao đời nay.”

• A. Việt Nam
• B. Tổ tiên
• C. Giang sơn
• D. Gấm vóc

Câu 20: Nghĩa của từ “nhân sinh” là gì?

• A. Đạo đức con người
• B. Cuộc đời con người
• C. Quan hệ giữa người với người
• D. Bản tính con người

Câu 21: Đọc đoạn thơ sau và xác định chủ đề chính:
“Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bóng vàng bay” (Trích “Quê hương” - Đỗ Trung Quân)

• A. Tình yêu quê hương, đất nước
• B. Tình cảm gia đình
• C. Vẻ đẹp thiên nhiên
• D. Nỗi nhớ về tuổi thơ

Câu 22: Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào không thuộc chương trình Ngữ văn lớp 11 Chân trời sáng tạo (học kì 1)?

• A. Chiều sương
• B. Muối của rừng
• C. Tảo phát Bạch Đế thành
• D. Vội vàng

Câu 23: “Luận điểm” trong văn nghị luận được hiểu là gì?

• A. Các ý kiến phản bác lại quan điểm chính.
• B. Ý kiến thể hiện quan điểm, tư tưởng chính của bài văn.
• C. Các dẫn chứng, lý lẽ được sử dụng để bảo vệ quan điểm.
• D. Phần mở đầu và kết thúc của bài văn.

Câu 24: Hãy sắp xếp các từ sau theo trật tự tăng dần về mức độ biểu cảm: buồn, đau khổ, sầu, thất vọng.

• A. Đau khổ, buồn, thất vọng, sầu.
• B. Sầu, buồn, thất vọng, đau khổ.
• C. Buồn, thất vọng, sầu, đau khổ.
• D. Thất vọng, buồn, đau khổ, sầu.

Câu 25: Trong bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành”, Lý Bạch thể hiện tâm trạng gì khi rời Bạch Đế thành?

• A. Vui mừng, háo hức.
• B. Bình thản, thờ ơ.
• C. Luyến tiếc, buồn bã.
• D. Nhẹ nhàng, thanh thản, pha lẫn chút ngạc nhiên.

Câu 26: Đặc điểm nổi bật của ngôn ngữ thơ Đường luật là gì?

• A. Tự do, phóng khoáng, không theo khuôn mẫu.
• B. Ngắn gọn, hàm súc, giàu tính biểu tượng và nhạc điệu.
• C. Dài dòng, kể chuyện chi tiết.
• D. Sử dụng nhiều từ ngữ thông tục, đời thường.

Câu 27: “Thực hành tiếng Việt” trong sách Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo nhằm mục đích gì?

• A. Kiểm tra kiến thức ngữ pháp một cách hàn lâm.
• B. Giúp học sinh học thuộc các quy tắc ngữ pháp.
• C. Rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp và tạo lập văn bản.
• D. Nâng cao vốn từ vựng Hán Việt.

Câu 28: Trong văn nghị luận, “dẫn chứng” có vai trò gì?

• A. Làm sáng tỏ và tăng tính thuyết phục cho luận điểm.
• B. Thay thế cho luận điểm chính.
• C. Trang trí cho bài văn thêm sinh động.
• D. Thể hiện sự hiểu biết sâu rộng của người viết.

Câu 29: Xét về mặt thể loại, “Tuyên ngôn Độc lập” của Hồ Chí Minh gần với thể loại nào nhất trong văn học trung đại?

• A. Hịch
• B. Cáo
• C. Chiếu
• D. Biểu

Câu 30: Khi đọc một văn bản nghị luận, điều quan trọng nhất cần xác định là gì?

• A. Các biện pháp tu từ được sử dụng.
• B. Nhân vật và sự kiện được đề cập.
• C. Bố cục và hình thức trình bày.
• D. Luận điểm và hệ thống lập luận của tác giả.

Câu 1: Trong văn bản nghị luận, thao tác lập luận nào thường được sử dụng để làm rõ các khái niệm, giúp người đọc hiểu đúng vấn đề đang bàn luận?

• A. Bác bỏ
• B. Giải thích
• C. Chứng minh
• D. Phân tích

Câu 2: Đọc đoạn trích sau: “...Tôi khóc nấc lên. Tiếng khóc làm rung động cả một vùng núi. Nước mắt tôi rơi xuống làm thành dòng suối, chảy mãi không ngừng.” Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong đoạn trích trên?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Phóng đại

Câu 3: Thể loại văn học nào tập trung miêu tả thế giới nội tâm, cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật thông qua hình thức độc thoại nội tâm hoặc dòng ý thức?

• A. Kịch
• B. Thơ trữ tình
• C. Tiểu thuyết tâm lý
• D. Truyện ngắn hiện thực

Câu 4: Trong bài thơ “Chiều sương” của Hồ Dzếnh, hình ảnh “chiều sương” mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

• A. Nỗi buồn, sự cô đơn, chia ly
• B. Sức sống mãnh liệt, niềm hy vọng
• C. Vẻ đẹp thiên nhiên thanh bình
• D. Sự giàu có, sung túc

Câu 5: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây cần được đặc biệt chú ý để hiểu sâu sắc hơn về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm?

• A. Tiểu sử tác giả
• B. Hệ thống thi ảnh và ngôn ngữ thơ
• C. Bối cảnh xã hội
• D. Số lượng câu thơ và vần điệu

Câu 6: Trong truyện ngắn “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Tưởng, nhân vật nào thể hiện rõ nhất vẻ đẹp của lòng dũng cảm và tinh thần lạc quan trong hoàn cảnh khó khăn?

• A. Người cha
• B. Chú bé An
• C. Ông cụ Hai Hạc
• D. Bà mẹ

Câu 7: “Tả tơi tả tơi tả tơi/ Hỡi ơi tả tơi là tả tơi”. Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật lặp lại nhằm mục đích gì?

• A. Tạo sự hài hước, dí dỏm
• B. Miêu tả cảnh vật sinh động
• C. Nhấn mạnh nhịp điệu vui tươi
• D. Gợi tả sự thảm hại, mức độ cao của sự tả tơi

Câu 8: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG thuộc về hình thức của một văn bản nghị luận?

• A. Bố cục mạch lạc, rõ ràng
• B. Sử dụng luận điểm, luận cứ, lập luận
• C. Cảm xúc chủ quan của người viết
• D. Ngôn ngữ chính xác, khách quan

Câu 9: Chức năng chính của dấu ngoặc kép trong câu văn sau: “Nhà văn gọi mùa thu là ‘mùa của những nỗi nhớ’”.

• A. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp
• B. Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt
• C. Đánh dấu tên riêng
• D. Đánh dấu phần chú thích

Câu 10: Để viết một bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, bước đầu tiên quan trọng nhất cần thực hiện là gì?

• A. Tìm tài liệu tham khảo
• B. Xác định rõ vấn đề nghị luận và lập dàn ý
• C. Viết mở bài hấp dẫn
• D. Chọn ngôn ngữ trau chuốt

Câu 11: Đọc câu thơ: “Thuyền ơi!… có nhớ bến chăng bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền”. Câu thơ sử dụng biện pháp tu từ nào để thể hiện tình cảm?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Nhân hóa
• D. Hoán dụ

Câu 12: Trong văn bản “Tảo phát Bạch Đế thành”, hình ảnh “Bạch Đế thành” có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

• A. Sự giàu sang, phú quý
• B. Vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ
• C. Nơi gặp gỡ bạn bè
• D. Nỗi cô đơn, sự chia ly, xa cách

Câu 13: Khi viết một bài văn tự sự, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sự hấp dẫn và lôi cuốn cho câu chuyện?

• A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt
• B. Xây dựng tình huống truyện độc đáo và nhân vật sinh động
• C. Miêu tả ngoại hình nhân vật chi tiết
• D. Sử dụng câu văn dài, phức tạp

Câu 14: Trong các loại văn bản sau, loại văn bản nào tập trung vào việc trình bày thông tin, sự kiện một cách khách quan, chính xác?

• A. Văn bản thông tin
• B. Văn bản nghị luận
• C. Văn bản biểu cảm
• D. Văn bản tự sự

Câu 15: “Gió theo đường gió, mây về núi/ Dòng nước hững hờ, hoa tự cười”. Hai câu thơ trên gợi tả không gian và tâm trạng như thế nào?

• A. Không gian náo nhiệt, tâm trạng vui tươi
• B. Không gian hùng vĩ, tâm trạng tự hào
• C. Không gian tĩnh lặng, tâm trạng cô đơn, buồn bã
• D. Không gian rộng lớn, tâm trạng lạc quan, yêu đời

Câu 16: Đâu là đặc điểm nổi bật của thể loại truyện thơ so với các thể loại tự sự khác?

• A. Chú trọng miêu tả ngoại hình nhân vật
• B. Kết hợp yếu tố kịch tính cao
• C. Sử dụng ngôn ngữ đời thường, giản dị
• D. Kết hợp yếu tố tự sự và trữ tình, sử dụng hình thức thơ

Câu 17: Trong bài văn nghị luận, luận cứ có vai trò gì?

• A. Nêu ra vấn đề cần bàn luận
• B. Làm sáng tỏ và chứng minh cho luận điểm
• C. Thể hiện cảm xúc, thái độ của người viết
• D. Dẫn dắt vào vấn đề nghị luận

Câu 18: “Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi/ Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng”. Hình ảnh “mặt trời của mẹ” trong câu thơ trên là ẩn dụ cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp của thiên nhiên
• B. Sự ấm áp của tình mẫu tử
• C. Gánh nặng cuộc sống, sự vất vả của mẹ
• D. Tương lai tươi sáng của con cái

Câu 19: Khi đọc hiểu một văn bản, việc xác định giọng điệu chủ đạo của văn bản giúp ích gì cho người đọc?

• A. Nắm bắt được bố cục văn bản
• B. Hiểu rõ hơn về tác giả
• C. Nhận biết được thể loại văn bản
• D. Cảm nhận sâu sắc hơn về thái độ, tình cảm của người viết

Câu 20: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG thuộc về nội dung của một văn bản thông tin?

• A. Sự kiện, số liệu, dữ kiện khách quan
• B. Giải thích, phân tích vấn đề
• C. Biểu đạt cảm xúc cá nhân
• D. Thông tin chính xác, đáng tin cậy

Câu 21: “Khói bếp Hoàng Trù hun hút lạnh/ Lửa đèn leo lét hắt hiu vàng”. Hai câu thơ trên gợi tả không gian và thời gian nào?

• A. Không gian làng quê nghèo, thời gian buổi tối mùa đông
• B. Không gian thành thị hiện đại, thời gian buổi sáng mùa hè
• C. Không gian cung đình lộng lẫy, thời gian buổi trưa mùa thu
• D. Không gian chiến trường ác liệt, thời gian ban đêm mùa xuân

Câu 22: Khi viết đoạn văn nghị luận, để tăng tính thuyết phục, người viết nên sử dụng thao tác lập luận nào?

• A. Miêu tả
• B. Tự sự
• C. Chứng minh
• D. Biểu cảm

Câu 23: Trong truyện ngắn “Chí Phèo” của Nam Cao, tiếng chim hót buổi sáng có ý nghĩa gì?

• A. Báo hiệu một ngày mới tươi sáng
• B. Gợi nhớ về cuộc sống lương thiện, khát vọng hoàn lương
• C. Tạo không khí vui tươi, nhộn nhịp
• D. Miêu tả vẻ đẹp của làng quê

Câu 24: “Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ”. Câu thơ trên thể hiện mối quan hệ giữa yếu tố nào trong thơ trữ tình?

• A. Âm thanh và hình ảnh
• B. Thời gian và không gian
• C. Nhân vật và sự kiện
• D. Cảnh vật và tâm trạng con người

Câu 25: Khi tóm tắt văn bản nghị luận, điều quan trọng nhất cần đảm bảo là gì?

• A. Tóm tắt chi tiết, đầy đủ mọi ý
• B. Sử dụng ngôn ngữ trau chuốt, hoa mỹ
• C. Nắm bắt và thể hiện chính xác luận điểm, luận cứ chính
• D. Tóm tắt ngắn gọn nhất có thể

Câu 26: Trong bài thơ “Vội vàng” của Xuân Diệu, nhà thơ thể hiện quan niệm sống như thế nào?

• A. Sống chậm rãi, hưởng thụ
• B. Sống tích cực, trân trọng từng khoảnh khắc
• C. Sống ẩn dật, lánh xa cuộc đời
• D. Sống lý tưởng, quên mình vì người khác

Câu 27: “Ta về mình có nhớ ta/ Ta về ta nhớ những hoa cùng người”. Hai câu ca dao trên sử dụng hình thức nghệ thuật nào?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Điệp ngữ
• D. Hoán dụ

Câu 28: Khi phân tích một nhân vật văn học, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

• A. Miêu tả ngoại hình nhân vật
• B. Kể lại hành động của nhân vật
• C. Tìm hiểu tiểu sử nhân vật
• D. Phân tích hành động, lời nói, suy nghĩ để hiểu tính cách, phẩm chất

Câu 29: Trong văn bản thông tin, yếu tố nào giúp đảm bảo tính khách quan và chính xác của thông tin?

• A. Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm
• B. Trích dẫn nguồn thông tin rõ ràng, tin cậy
• C. Thể hiện quan điểm cá nhân
• D. Kể chuyện hấp dẫn

Câu 30: “Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi!/ Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi”. Hai câu thơ trên thể hiện cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Vui tươi, phấn khởi
• B. Tự hào, kiêu hãnh
• C. Nhớ nhung, da diết
• D. Hào hùng, bi tráng

Câu 1: Trong văn bản nghị luận, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên tính thuyết phục của lập luận?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh
• B. Hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng, logic
• C. Trích dẫn nhiều ý kiến của các chuyên gia nổi tiếng
• D. Kể câu chuyện hấp dẫn, gây xúc động

Câu 2: Đọc đoạn trích sau: “...khi người ta đã ngoài tuổi thanh xuân, người ta thường nhớ về những điều đã qua, không phải vì luyến tiếc, mà để hiểu rõ hơn con người mình hiện tại.” Đoạn trích trên thể hiện chủ đề nào thường gặp trong văn học?

• A. Tình yêu đôi lứa
• B. Khát vọng chinh phục thiên nhiên
• C. Hành trình trưởng thành và tự nhận thức
• D. Đấu tranh giai cấp trong xã hội

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ sau: “Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi/ Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng” (Nguyễn Khoa Điềm)?

• A. So sánh
• B. Hoán dụ
• C. Nhân hóa
• D. Ẩn dụ và song hành

Câu 4: Trong thể loại truyện ngắn, yếu tố nào thường được sử dụng để tạo nên sự hấp dẫn và kịch tính cho cốt truyện?

• A. Xung đột
• B. Miêu tả phong cảnh
• C. Đối thoại nhân vật
• D. Yếu tố kì ảo

Câu 5: Đọc câu sau: “Những ngôi sao thức ngoài kia/ Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con”. Câu thơ sử dụng hình ảnh “ngôi sao” và “mẹ” để thể hiện điều gì?

• A. Vẻ đẹp của thiên nhiên và tình yêu vũ trụ
• B. Sự hi sinh thầm lặng và tình yêu bao la của người mẹ
• C. Nỗi cô đơn và khát vọng tự do của con người
• D. Sức mạnh của trí tuệ và khả năng khám phá thế giới

Câu 6: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong các văn bản nhật dụng là gì?

• A. Tự sự
• B. Miêu tả
• C. Thuyết minh và nghị luận
• D. Biểu cảm

Câu 7: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không thuộc về hình thức của một bài thơ?

• A. Vần
• B. Nhịp điệu
• C. Số câu, số chữ
• D. Chủ đề và cảm xúc

Câu 8: “Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm/ Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.” (Trần Quang Quế). Hai câu thơ trên gợi tả không gian và thời gian nghệ thuật như thế nào?

• A. Không gian rộng lớn, thời gian vũ trụ
• B. Không gian tĩnh lặng, thời gian chậm rãi, đời thường
• C. Không gian biến động, thời gian nhanh chóng
• D. Không gian huyền ảo, thời gian phi tuyến tính

Câu 9: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc xác định bối cảnh lịch sử - xã hội có ý nghĩa gì quan trọng nhất?

• A. Giúp nắm bắt được tiểu sử tác giả
• B. Để so sánh với các tác phẩm khác cùng thời
• C. Giải thích sâu sắc nội dung, tư tưởng và giá trị tác phẩm
• D. Đánh giá được vị trí của tác phẩm trong lịch sử văn học

Câu 10: Trong các loại văn bản sau, loại văn bản nào tập trung chủ yếu vào việc trình bày thông tin một cách khách quan, chính xác về một sự vật, hiện tượng?

• A. Văn bản biểu cảm
• B. Văn bản thuyết minh
• C. Văn bản nghị luận
• D. Văn bản tự sự

Câu 11: Đọc đoạn văn sau: “Sông Mã gầm lên khúc độc hành/ Cả nhớ Tây Tiến rừng thu núi đá”. Từ “gầm lên” trong câu thơ gợi cho người đọc cảm nhận gì về dòng sông Mã?

• A. Sự êm đềm, tĩnh lặng
• B. Vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình
• C. Sự hiền hòa, dịu dàng
• D. Sức mạnh mẽ, dữ dội, hùng vĩ

Câu 12: Chức năng chính của dấu chấm phẩy trong câu phức là gì?

• A. Kết thúc câu trần thuật
• B. Ngăn cách các bộ phận cùng chức năng trong câu
• C. Tách các vế trong câu phức có quan hệ đẳng lập, phức tạp
• D. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp

Câu 13: Trong quá trình đọc hiểu văn bản, bước nào sau đây giúp người đọc nhận diện được thông tin chính và thông tin chi tiết?

• A. Đọc lướt toàn văn bản
• B. Phân loại và hệ thống hóa thông tin
• C. Ghi chú các từ khóa quan trọng
• D. Đọc diễn cảm văn bản

Câu 14: Đặc điểm nổi bật của thể loại tùy bút là gì?

• A. Tính chủ quan, trữ tình và tự do trong biểu đạt
• B. Cốt truyện chặt chẽ, nhân vật được xây dựng tỉ mỉ
• C. Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, hoang đường
• D. Tính khách quan, khoa học và logic trong lập luận

Câu 15: Khi viết một bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, người viết cần chú trọng điều gì nhất để bài viết có sức thuyết phục?

• A. Sử dụng nhiều câu cảm thán, câu hỏi tu từ
• B. Trình bày vấn đề một cách hoa mỹ, giàu cảm xúc
• C. Xây dựng hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng, xác thực, lập luận logic
• D. Kể nhiều câu chuyện cá nhân liên quan đến vấn đề

Câu 16: Trong đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh”, Ngữ văn 11, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa phủ chúa và cuộc sống bên ngoài?

• A. Miêu tả kiến trúc phủ chúa
• B. Sự tương phản giữa cuộc sống xa hoa trong phủ và cảnh nghèo đói bên ngoài
• C. Hành động và lời nói của các nhân vật
• D. Giọng điệu trào phúng của tác giả

Câu 17: “Thuyền ta lái gió với buồm trăng/ Lướt giữa mây cao với biển bằng.” (Huy Cận). Hai câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả con thuyền?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Phóng đại
• D. Hoán dụ

Câu 18: Khi đọc một bài thơ Đường luật, điều quan trọng cần chú ý để hiểu đúng luật thơ là gì?

• A. Nhịp điệu và hình ảnh thơ
• B. Cảm xúc chủ đạo của bài thơ
• C. Bố cục và mạch cảm xúc
• D. Niêm, luật, vần, đối

Câu 19: Trong truyện “Chí Phèo” của Nam Cao, tiếng chửi của Chí Phèo có ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện bản chất lưu manh, côn đồ của Chí Phèo
• B. Là tiếng kêu cứu, tiếng phản kháng yếu ớt, khao khát được giao tiếp
• C. Thể hiện sự ngông nghênh, bất cần đời của Chí Phèo
• D. Là dấu hiệu của sự tha hóa hoàn toàn về nhân cách

Câu 20: “Gươm mài đá đá núi cũng mòn/ Voi uống nước nước sông phải cạn.” (Nguyễn Trãi). Hai câu thơ này sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để ca ngợi sức mạnh?

• A. So sánh và ẩn dụ
• B. Nhân hóa và hoán dụ
• C. Ẩn dụ và liệt kê
• D. Phóng đại, liệt kê và tương phản

Câu 21: Khi so sánh văn học trung đại Việt Nam với văn học hiện đại Việt Nam, điểm khác biệt lớn nhất về nội dung phản ánh là gì?

• A. Thể loại văn học
• B. Hình thức ngôn ngữ
• C. Đề tài và chủ đề phản ánh
• D. Quan niệm nghệ thuật

Câu 22: Trong văn bản thông tin, yếu tố nào giúp người đọc dễ dàng nắm bắt được cấu trúc và nội dung chính của văn bản?

• A. Tiêu đề, đề mục, và các phương tiện trực quan (bảng biểu, sơ đồ)
• B. Ngôn ngữ biểu cảm, giàu hình ảnh
• C. Cốt truyện hấp dẫn, nhân vật sinh động
• D. Giọng điệu hài hước, trào phúng

Câu 23: “Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ/ Người khôn người đến chốn lao xao.” (Nguyễn Bỉnh Khiêm). Hai câu thơ trên thể hiện quan niệm sống nào?

• A. Sống hòa mình với thiên nhiên
• B. Lối sống ẩn dật, thanh cao, xa lánh danh lợi
• C. Khát vọng cống hiến cho xã hội
• D. Tinh thần lạc quan, yêu đời

Câu 24: Khi viết một bài văn phân tích tác phẩm văn học, bước nào sau đây cần thực hiện đầu tiên?

• A. Lập dàn ý chi tiết
• B. Tìm kiếm tài liệu tham khảo
• C. Viết bài văn hoàn chỉnh
• D. Đọc kỹ tác phẩm và xác định vấn đề cần phân tích

Câu 25: Trong thể loại kịch, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thể hiện xung đột và phát triển hành động?

• A. Lời thoại của người dẫn chuyện
• B. Miêu tả ngoại hình nhân vật
• C. Đối thoại và độc thoại của nhân vật
• D. Yếu tố trang trí sân khấu

Câu 26: “Cát Bà biển lặng sóng xanh/ Dạt dào ý nhạc rung mành nhớ thương.” Hai câu thơ trên gợi tả không gian thiên nhiên và tâm trạng con người như thế nào?

• A. Không gian tĩnh lặng, dịu dàng, thấm đượm nỗi nhớ
• B. Không gian hùng vĩ, tráng lệ, tràn đầy sức sống
• C. Không gian hoang sơ, bí ẩn, gợi cảm giác cô đơn
• D. Không gian náo nhiệt, vui tươi, thể hiện niềm lạc quan

Câu 27: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, điều quan trọng nhất cần tập trung làm rõ là gì?

• A. Cốt truyện và hệ thống nhân vật
• B. Cảm xúc, tình cảm và mạch vận động của cảm xúc
• C. Bối cảnh lịch sử - xã hội của bài thơ
• D. Thể loại và hình thức nghệ thuật của bài thơ

Câu 28: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không thuộc về nội dung của một văn bản?

• A. Chủ đề
• B. Tư tưởng
• C. Thông điệp
• D. Bố cục

Câu 29: “Con cò bay lả bay la/ Bay từ cửa phủ bay ra cánh đồng.” (Ca dao). Hình ảnh “con cò” trong câu ca dao thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt Nam?

• A. Sức mạnh và quyền lực
• B. Sự tự do và phóng khoáng
• C. Người phụ nữ nông thôn, sự tần tảo, chịu thương chịu khó
• D. Vẻ đẹp thanh cao, thoát tục

Câu 30: Khi viết bài văn nghị luận so sánh và đối chiếu, phương pháp lập luận nào sau đây giúp làm nổi bật điểm tương đồng và khác biệt giữa các đối tượng?

• A. Diễn dịch
• B. Phân tích - tổng hợp
• C. Quy nạp
• D. Chứng minh