15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 01

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một loài thực vật có khả năng sinh sản bằng cả hạt và rễ củ. Trong điều kiện môi trường sống thay đổi thất thường, hình thức sinh sản nào sẽ mang lại lợi thế tiến hóa lớn hơn cho loài này và tại sao?

  • A. Sinh sản vô tính, vì tạo ra số lượng lớn cá thể nhanh chóng.
  • B. Sinh sản vô tính, vì đảm bảo cây con giống hệt cây mẹ, duy trì đặc tính tốt.
  • C. Sinh sản hữu tính, vì tạo ra sự đa dạng di truyền, tăng khả năng thích ứng.
  • D. Cả hai hình thức đều có lợi thế như nhau trong môi trường thay đổi.

Câu 2: Quan sát quá trình sinh sản của trùng roi Euglena dưới kính hiển vi, bạn thấy một tế bào mẹ phân chia thành hai tế bào con giống hệt nhau. Hình thức sinh sản này được gọi là gì và dựa trên cơ chế phân bào nào?

  • A. Phân đôi, dựa trên cơ chế nguyên phân.
  • B. Nảy chồi, dựa trên cơ chế giảm phân.
  • C. Phân mảnh, dựa trên cơ chế nguyên phân.
  • D. Trinh sinh, dựa trên cơ chế giảm phân.

Câu 3: Một nhà khoa học muốn nhân nhanh giống một cây lan quý có kiểu gen đặc biệt, cho hoa đẹp và kháng bệnh tốt. Phương pháp nhân giống vô tính nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất để tạo ra số lượng lớn cây con trong thời gian ngắn?

  • A. Giâm cành.
  • B. Chiết cành.
  • C. Ghép cành.
  • D. Nuôi cấy mô tế bào.

Câu 4: Ở ong mật, ong chúa được tạo ra từ trứng đã thụ tinh và ấu trùng được nuôi bằng sữa ong chúa, trong khi ong đực phát triển từ trứng không thụ tinh. Hình thức sinh sản tạo ra ong đực ở ong mật được gọi là gì?

  • A. Sinh sản hữu tính.
  • B. Trinh sinh.
  • C. Nảy chồi.
  • D. Phân mảnh.

Câu 5: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, đặc điểm nào sau đây chỉ có ở sinh sản hữu tính?

  • A. Tạo ra các cá thể con giống hệt cá thể mẹ.
  • B. Có thể diễn ra ở cả thực vật và động vật.
  • C. Tạo ra sự đa dạng di truyền ở thế hệ con.
  • D. Không cần sự tham gia của giao tử.

Câu 6: Một đoạn san hô bị gãy do sóng biển có thể phát triển thành một quần thể san hô mới ở một khu vực khác. Hình thức sinh sản vô tính nào đã diễn ra trong trường hợp này?

  • A. Phân đôi.
  • B. Nảy chồi.
  • C. Sinh sản sinh dưỡng.
  • D. Phân mảnh.

Câu 7: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở động vật, sự kiện nào sau đây diễn ra đầu tiên?

  • A. Thụ tinh.
  • B. Sinh giao tử.
  • C. Phát triển phôi.
  • D. Sinh trưởng của cơ thể con.

Câu 8: Ý nghĩa sinh học quan trọng nhất của quá trình sinh sản đối với sự tồn tại và phát triển của loài là gì?

  • A. Duy trì sự tồn tại và phát triển liên tục của loài.
  • B. Tăng kích thước quần thể.
  • C. Đảm bảo sự thích nghi của cá thể với môi trường.
  • D. Cung cấp nguồn thức ăn cho các loài khác.

Câu 9: Cho các hình thức sinh sản sau: (1) Giâm cành ở hoa hồng, (2) Phân đôi ở amip, (3) Thụ tinh ở gà, (4) Nảy chồi ở thủy tức. Hình thức nào là sinh sản vô tính?

  • A. Chỉ (3).
  • B. Chỉ (2) và (4).
  • C. Chỉ (1) và (3).
  • D. (1), (2) và (4).

Câu 10: Trong điều kiện môi trường ổn định và nguồn thức ăn dồi dào, hình thức sinh sản nào thường được ưu tiên ở các loài sinh vật đơn giản như vi khuẩn và trùng roi?

  • A. Sinh sản hữu tính, vì tạo ra sự đa dạng di truyền.
  • B. Sinh sản vô tính, vì nhanh chóng và hiệu quả.
  • C. Cả hai hình thức với tần suất ngang nhau.
  • D. Tùy thuộc vào kích thước cơ thể của sinh vật.

Câu 11: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng thân rễ. Phương pháp này dựa trên đặc tính nào của tế bào thực vật?

  • A. Tính chuyên hóa cao.
  • B. Tính cảm ứng.
  • C. Tính toàn năng.
  • D. Tính biệt hóa.

Câu 12: Ở động vật đa bào bậc thấp như thủy tức, hình thức sinh sản nảy chồi tạo ra cá thể con như thế nào so với cá thể mẹ về mặt di truyền?

  • A. Giống hệt về mặt di truyền.
  • B. Khác biệt về mặt di truyền.
  • C. Có sự khác biệt nhỏ do tái tổ hợp di truyền.
  • D. Chỉ giống nhau về kiểu hình, khác nhau về kiểu gen.

Câu 13: Trong nông nghiệp, việc ghép cành được ứng dụng dựa trên hình thức sinh sản nào và nhằm mục đích chính gì?

  • A. Sinh sản hữu tính, tạo ra giống cây mới.
  • B. Sinh sản vô tính, duy trì đặc tính tốt của giống.
  • C. Sinh sản hữu tính, tăng cường khả năng chống chịu sâu bệnh.
  • D. Sinh sản vô tính, rút ngắn thời gian sinh trưởng.

Câu 14: Nhược điểm lớn nhất của sinh sản vô tính so với sinh sản hữu tính trong quá trình tiến hóa của sinh vật là gì?

  • A. Tốn nhiều năng lượng hơn.
  • B. Diễn ra chậm hơn.
  • C. Ít tạo ra sự đa dạng di truyền.
  • D. Khó thích nghi với môi trường ổn định.

Câu 15: Hiện tượng trinh sinh có thể gặp ở loài động vật nào sau đây?

  • A. Gà.
  • B. Cá chép.
  • C. Ếch.
  • D. Ong mật.

Câu 16: Trong hình thức sinh sản hữu tính, sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái tạo thành?

  • A. Giao tử.
  • B. Hợp tử.
  • C. Phôi.
  • D. Cơ thể con.

Câu 17: Một cây mía được trồng từ một đoạn thân. Đây là ví dụ về hình thức sinh sản nào?

  • A. Sinh sản hữu tính.
  • B. Sinh sản bào tử.
  • C. Sinh sản sinh dưỡng.
  • D. Phân mảnh.

Câu 18: Sinh sản vô tính có ưu điểm gì vượt trội so với sinh sản hữu tính trong điều kiện sống thuận lợi, ổn định?

  • A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
  • B. Tạo ra sự đa dạng di truyền cao.
  • C. Cá thể con thích nghi tốt hơn với môi trường thay đổi.
  • D. Đảm bảo sự tồn tại của loài trong môi trường khắc nghiệt.

Câu 19: Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính dựa trên tiêu chí số lượng cá thể tham gia. Sinh sản vô tính cần bao nhiêu cá thể tham gia?

  • A. Hai cá thể.
  • B. Một cá thể.
  • C. Ít nhất hai cá thể.
  • D. Tùy thuộc vào loài.

Câu 20: Trong quá trình sinh sản hữu tính, sự giảm phân có vai trò quan trọng như thế nào?

  • A. Tăng số lượng nhiễm sắc thể trong giao tử.
  • B. Nhân đôi vật chất di truyền.
  • C. Tạo giao tử đơn bội, duy trì bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của loài.
  • D. Đảm bảo sự phân chia tế bào chất đồng đều.

Câu 21: Nếu một quần thể sinh vật chỉ sinh sản vô tính, điều gì có thể xảy ra nếu môi trường sống của chúng bị ô nhiễm nặng bởi một chất độc mới?

  • A. Quần thể sẽ nhanh chóng thích nghi nhờ đột biến.
  • B. Quần thể sẽ đa dạng hơn về mặt di truyền.
  • C. Quần thể sẽ phát triển mạnh mẽ hơn.
  • D. Quần thể có thể suy giảm nhanh chóng do thiếu đa dạng di truyền.

Câu 22: Cho sơ đồ về các hình thức sinh sản ở động vật: (A) Phân đôi, (B) Nảy chồi, (C) Phân mảnh, (D) Trinh sinh, (E) Thụ tinh. Hình thức nào là sinh sản hữu tính?

  • A. A.
  • B. B.
  • C. C.
  • D. E.

Câu 23: Trong các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật, phương pháp nào thường được sử dụng để tạo ra cây con mang đặc tính của cả hai cây bố mẹ (gốc ghép và cành ghép)?

  • A. Giâm cành.
  • B. Chiết cành.
  • C. Ghép cành.
  • D. Nuôi cấy mô tế bào.

Câu 24: Một số loài thực vật có thể sinh sản bằng thân bò. Hãy kể tên một loài thực vật sinh sản bằng thân bò mà bạn biết.

  • A. Rau má.
  • B. Hoa hồng.
  • C. Cây táo.
  • D. Cây lúa.

Câu 25: Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính khác nhau cơ bản ở yếu tố nào?

  • A. Số lượng cá thể con tạo ra.
  • B. Sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái.
  • C. Thời gian sinh sản.
  • D. Mức độ phức tạp của quá trình.

Câu 26: Trong ống nghiệm, người ta có thể tạo ra cây cà rốt hoàn chỉnh từ một tế bào sinh dưỡng của cây cà rốt ban đầu. Điều này minh chứng cho đặc tính nào của tế bào thực vật?

  • A. Tính chuyên hóa.
  • B. Tính cảm ứng.
  • C. Tính toàn năng.
  • D. Tính biệt hóa.

Câu 27: Ưu điểm của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong việc duy trì sự đa dạng di truyền của quần thể là gì?

  • A. Tạo ra cá thể con giống hệt mẹ, duy trì kiểu gen tốt.
  • B. Đảm bảo sự ổn định của quần thể trong môi trường ổn định.
  • C. Tiết kiệm năng lượng và thời gian sinh sản.
  • D. Tạo ra biến dị tổ hợp, tăng khả năng thích ứng của quần thể.

Câu 28: Hình thức sinh sản nào sau đây không tạo ra các cá thể con giống hệt nhau về mặt di truyền?

  • A. Sinh sản hữu tính.
  • B. Phân đôi.
  • C. Nảy chồi.
  • D. Sinh sản sinh dưỡng.

Câu 29: Trong điều kiện nào thì sinh sản vô tính trở thành hình thức sinh sản chiếm ưu thế trong tự nhiên?

  • A. Môi trường sống biến động mạnh.
  • B. Môi trường sống ổn định, ít biến động.
  • C. Khi nguồn thức ăn khan hiếm.
  • D. Khi có nhiều kẻ thù tự nhiên.

Câu 30: Hãy sắp xếp các giai đoạn sau của sinh sản hữu tính ở động vật theo thứ tự đúng: (1) Phát triển phôi, (2) Sinh giao tử, (3) Thụ tinh, (4) Sinh trưởng cơ thể con.

  • A. (1) - (2) - (3) - (4).
  • B. (4) - (3) - (2) - (1).
  • C. (2) - (3) - (1) - (4).
  • D. (3) - (1) - (4) - (2).

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Một loài thực vật có khả năng sinh sản bằng cả hạt và rễ củ. Trong điều kiện môi trường sống thay đổi thất thường, hình thức sinh sản nào sẽ mang lại lợi thế tiến hóa lớn hơn cho loài này và tại sao?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Quan sát quá trình sinh sản của trùng roi Euglena dưới kính hiển vi, bạn thấy một tế bào mẹ phân chia thành hai tế bào con giống hệt nhau. Hình thức sinh sản này được gọi là gì và dựa trên cơ chế phân bào nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Một nhà khoa học muốn nhân nhanh giống một cây lan quý có kiểu gen đặc biệt, cho hoa đẹp và kháng bệnh tốt. Phương pháp nhân giống vô tính nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất để tạo ra số lượng lớn cây con trong thời gian ngắn?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Ở ong mật, ong chúa được tạo ra từ trứng đã thụ tinh và ấu trùng được nuôi bằng sữa ong chúa, trong khi ong đực phát triển từ trứng không thụ tinh. Hình thức sinh sản tạo ra ong đực ở ong mật được gọi là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, đặc điểm nào sau đây chỉ có ở sinh sản hữu tính?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Một đoạn san hô bị gãy do sóng biển có thể phát triển thành một quần thể san hô mới ở một khu vực khác. Hình thức sinh sản vô tính nào đã diễn ra trong trường hợp này?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở động vật, sự kiện nào sau đây diễn ra đầu tiên?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Ý nghĩa sinh học quan trọng nhất của quá trình sinh sản đối với sự tồn tại và phát triển của loài là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Cho các hình thức sinh sản sau: (1) Giâm cành ở hoa hồng, (2) Phân đôi ở amip, (3) Thụ tinh ở gà, (4) Nảy chồi ở thủy tức. Hình thức nào là sinh sản vô tính?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Trong điều kiện môi trường ổn định và nguồn thức ăn dồi dào, hình thức sinh sản nào thường được ưu tiên ở các loài sinh vật đơn giản như vi khuẩn và trùng roi?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng thân rễ. Phương pháp này dựa trên đặc tính nào của tế bào thực vật?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Ở động vật đa bào bậc thấp như thủy tức, hình thức sinh sản nảy chồi tạo ra cá thể con như thế nào so với cá thể mẹ về mặt di truyền?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Trong nông nghiệp, việc ghép cành được ứng dụng dựa trên hình thức sinh sản nào và nhằm mục đích chính gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Nhược điểm lớn nhất của sinh sản vô tính so với sinh sản hữu tính trong quá trình tiến hóa của sinh vật là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Hiện tượng trinh sinh có thể gặp ở loài động vật nào sau đây?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Trong hình thức sinh sản hữu tính, sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái tạo thành?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Một cây mía được trồng từ một đoạn thân. Đây là ví dụ về hình thức sinh sản nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Sinh sản vô tính có ưu điểm gì vượt trội so với sinh sản hữu tính trong điều kiện sống thuận lợi, ổn định?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính dựa trên tiêu chí số lượng cá thể tham gia. Sinh sản vô tính cần bao nhiêu cá thể tham gia?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Trong quá trình sinh sản hữu tính, sự giảm phân có vai trò quan trọng như thế nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Nếu một quần thể sinh vật chỉ sinh sản vô tính, điều gì có thể xảy ra nếu môi trường sống của chúng bị ô nhiễm nặng bởi một chất độc mới?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Cho sơ đồ về các hình thức sinh sản ở động vật: (A) Phân đôi, (B) Nảy chồi, (C) Phân mảnh, (D) Trinh sinh, (E) Thụ tinh. Hình thức nào là sinh sản hữu tính?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Trong các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật, phương pháp nào thường được sử dụng để tạo ra cây con mang đặc tính của cả hai cây bố mẹ (gốc ghép và cành ghép)?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Một số loài thực vật có thể sinh sản bằng thân bò. Hãy kể tên một loài thực vật sinh sản bằng thân bò mà bạn biết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính khác nhau cơ bản ở yếu tố nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Trong ống nghiệm, người ta có thể tạo ra cây cà rốt hoàn chỉnh từ một tế bào sinh dưỡng của cây cà rốt ban đầu. Điều này minh chứng cho đặc tính nào của tế bào thực vật?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Ưu điểm của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong việc duy trì sự đa dạng di truyền của quần thể là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Hình thức sinh sản nào sau đây không tạo ra các cá thể con giống hệt nhau về mặt di truyền?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Trong điều kiện nào thì sinh sản vô tính trở thành hình thức sinh sản chiếm ưu thế trong tự nhiên?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Hãy sắp xếp các giai đoạn sau của sinh sản hữu tính ở động vật theo thứ tự đúng: (1) Phát triển phôi, (2) Sinh giao tử, (3) Thụ tinh, (4) Sinh trưởng cơ thể con.

Xem kết quả

By Wordpress Quiz plugin
0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 02

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một loài thực vật có khả năng sinh sản bằng cả hạt và rễ thân bò. Trong môi trường sống ổn định, hình thức sinh sản nào sẽ mang lại lợi thế tiến hóa trực tiếp hơn và vì sao?

  • A. Sinh sản hữu tính, vì tạo ra sự đa dạng di truyền giúp loài thích nghi tốt hơn khi môi trường thay đổi.
  • B. Sinh sản vô tính, vì tạo ra các cá thể con giống hệt mẹ, đảm bảo duy trì các đặc điểm đã thích nghi với môi trường ổn định.
  • C. Cả hai hình thức đều có lợi thế như nhau trong môi trường ổn định.
  • D. Không thể xác định được hình thức nào lợi thế hơn nếu không biết tốc độ sinh sản của mỗi hình thức.

Câu 2: Quan sát quá trình phân đôi ở trùng roi, một học sinh nhận thấy từ một tế bào mẹ ban đầu tạo ra hai tế bào con. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về mối quan hệ di truyền giữa tế bào mẹ và tế bào con trong sinh sản vô tính?

  • A. Tế bào con có bộ nhiễm sắc thể và trình tự DNA tương tự như tế bào mẹ, trừ khi có đột biến.
  • B. Tế bào con có bộ nhiễm sắc thể giống mẹ nhưng trình tự DNA có thể khác biệt đáng kể.
  • C. Tế bào con chỉ nhận một nửa bộ nhiễm sắc thể từ tế bào mẹ.
  • D. Tế bào con có bộ nhiễm sắc thể hoàn toàn mới, không liên quan đến tế bào mẹ.

Câu 3: Trong nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta sử dụng một đoạn mô nhỏ từ cây mẹ để tạo ra hàng loạt cây con. Kỹ thuật này dựa trên hình thức sinh sản vô tính nào của thực vật?

  • A. Phân mảnh
  • B. Nảy chồi
  • C. Sinh sản sinh dưỡng
  • D. Trinh sinh

Câu 4: Một loài động vật đơn bào sinh sản bằng cách phân đôi. Nếu một quần thể ban đầu có 100 cá thể và thời gian thế hệ (thời gian từ khi sinh ra đến khi sinh sản) là 2 giờ, thì sau 6 giờ, quần thể đó có thể đạt số lượng tối đa là bao nhiêu cá thể, giả sử không có yếu tố môi trường nào giới hạn?

  • A. 200
  • B. 300
  • C. 400
  • D. 800

Câu 5: Cho các hình thức sinh sản sau: (1) Giâm cành; (2) Thụ tinh trong; (3) Nảy chồi; (4) Thụ phấn; (5) Phân mảnh. Có bao nhiêu hình thức là sinh sản vô tính?

  • A. 2
  • B. 3
  • C. 4
  • D. 5

Câu 6: Một cây hoa có cả nhị và nhụy trên cùng một hoa được gọi là hoa lưỡng tính. Tuy nhiên, trong quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, điều gì đảm bảo sự đa dạng di truyền ngay cả ở loài có hoa lưỡng tính?

  • A. Khả năng tự thụ phấn của hoa lưỡng tính.
  • B. Sự phát triển trực tiếp từ hạt mà không cần thụ phấn.
  • C. Quá trình thụ phấn chéo và sự kết hợp ngẫu nhiên của giao tử trong quá trình thụ tinh.
  • D. Sinh sản vô tính bằng cách giâm cành hoặc chiết cành.

Câu 7: Trong hình thức sinh sản trinh sinh ở một số loài ong, ong đực phát triển từ trứng không được thụ tinh, còn ong cái phát triển từ trứng được thụ tinh. Điều này cho thấy điều gì về bộ nhiễm sắc thể của ong đực so với ong cái?

  • A. Ong đực có bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n), trong khi ong cái có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n).
  • B. Ong đực và ong cái đều có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) nhưng có sự khác biệt về gen.
  • C. Ong đực có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n), còn ong cái có bộ nhiễm sắc thể đa bội (3n hoặc hơn).
  • D. Ong đực và ong cái có số lượng nhiễm sắc thể khác nhau nhưng không theo quy luật đơn bội - lưỡng bội.

Câu 8: Một nhà vườn muốn nhân giống nhanh một giống hoa quý có màu sắc và hương thơm đặc biệt. Phương pháp nhân giống vô tính nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất để giữ nguyên các đặc tính mong muốn của giống hoa?

  • A. Gieo hạt từ hoa của cây mẹ.
  • B. Nuôi cấy mô tế bào từ lá hoa.
  • C. Sử dụng bào tử sinh sản của cây hoa.
  • D. Chiết cành hoặc giâm cành từ cây mẹ.

Câu 9: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, đặc điểm nào sau đây chỉ có ở sinh sản hữu tính?

  • A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
  • B. Tạo ra các cá thể con có sự đa dạng di truyền so với bố mẹ.
  • C. Cá thể con sinh ra giống hệt cá thể mẹ.
  • D. Không cần sự tham gia của giao tử.

Câu 10: Trong môi trường sống có nhiều biến động và thay đổi nhanh chóng, quần thể sinh vật sinh sản hữu tính có lợi thế hơn so với quần thể sinh vật sinh sản vô tính như thế nào?

  • A. Sinh sản hữu tính diễn ra nhanh hơn, giúp quần thể tăng số lượng nhanh chóng.
  • B. Sinh sản hữu tính ít tốn năng lượng hơn cho quá trình sinh sản.
  • C. Sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền, tăng khả năng xuất hiện các kiểu gen thích nghi với điều kiện môi trường mới.
  • D. Sinh sản hữu tính đảm bảo tính ổn định di truyền, giúp quần thể duy trì các đặc điểm tốt.

Câu 11: Một số loài sao biển có khả năng tái sinh các phần cơ thể bị mất. Nếu một con sao biển bị cắt thành nhiều đoạn và mỗi đoạn phát triển thành một cá thể hoàn chỉnh, hình thức sinh sản này được gọi là gì?

  • A. Phân mảnh
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân đôi
  • D. Trinh sinh

Câu 12: Hiện tượng "cá mẹ" tự đẻ ra con mà không cần sự tham gia của "cá bố" trong một số loài cá (như cá trinh sản) là một ví dụ về hình thức sinh sản vô tính nào?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân mảnh
  • D. Trinh sinh

Câu 13: Một cây chuối con mọc lên từ chồi bên của cây mẹ là kết quả của hình thức sinh sản nào?

  • A. Sinh sản hữu tính
  • B. Sinh sản sinh dưỡng
  • C. Sinh sản bằng bào tử
  • D. Sinh sản trinh sinh

Câu 14: Trong sinh sản hữu tính, quá trình nào tạo ra sự đa dạng di truyền lớn nhất cho thế hệ con?

  • A. Sự nhân đôi DNA trước khi phân bào.
  • B. Quá trình nguyên phân tạo ra giao tử.
  • C. Sự kết hợp ngẫu nhiên của giao tử và quá trình trao đổi chéo trong giảm phân.
  • D. Quá trình thụ tinh tạo thành hợp tử.

Câu 15: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản nảy chồi thường gặp ở nhóm động vật nào?

  • A. Ruột khoang (Cnidaria)
  • B. Thân mềm (Mollusca)
  • C. Chân khớp (Arthropoda)
  • D. Động vật có xương sống (Vertebrata)

Câu 16: Cho sơ đồ về vòng đời của một loài thực vật: Bào tử (n) → Thể giao tử (n) → Giao tử (n) → Hợp tử (2n) → Thể bào tử (2n) → Bào tử (n)... Loại hình sinh sản nào thể hiện rõ trong vòng đời này?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Cả sinh sản vô tính và hữu tính
  • D. Không thể xác định từ sơ đồ

Câu 17: Trong các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật, phương pháp nào thường được sử dụng để tạo ra cây con mang đặc tính của hai cây bố mẹ khác nhau?

  • A. Giâm cành
  • B. Chiết cành
  • C. Ghép cành
  • D. Nuôi cấy mô

Câu 18: Đâu là mục đích chính của sinh sản đối với sự tồn tại và phát triển của loài?

  • A. Đảm bảo sự sinh trưởng và phát triển của cá thể.
  • B. Duy trì cân bằng sinh thái trong tự nhiên.
  • C. Tăng cường khả năng cạnh tranh giữa các cá thể.
  • D. Duy trì sự kế tục của loài qua các thế hệ.

Câu 19: Một số loài thực vật có thể sinh sản bằng thân rễ. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về thân rễ trong sinh sản sinh dưỡng?

  • A. Thân rễ chỉ có chức năng dự trữ chất dinh dưỡng, không tham gia sinh sản.
  • B. Thân rễ là một dạng thân biến đổi, có khả năng phát triển chồi và rễ để tạo thành cây mới.
  • C. Thân rễ là rễ chính của cây, từ đó mọc ra các cây con.
  • D. Thân rễ là một loại quả nằm dưới đất, chứa hạt để sinh sản.

Câu 20: Tại sao sinh sản hữu tính thường tạo ra thế hệ con có khả năng thích nghi cao hơn trong môi trường biến đổi so với sinh sản vô tính?

  • A. Sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền, tăng cơ hội xuất hiện các biến dị có lợi giúp thích nghi với môi trường mới.
  • B. Sinh sản hữu tính diễn ra nhanh hơn, giúp quần thể thích ứng kịp thời với thay đổi môi trường.
  • C. Sinh sản hữu tính ít phụ thuộc vào điều kiện môi trường hơn sinh sản vô tính.
  • D. Sinh sản hữu tính tạo ra các cá thể con khỏe mạnh và có sức sống tốt hơn.

Câu 21: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở động vật, giao tử đực và giao tử cái được hình thành từ quá trình phân bào nào?

  • A. Nguyên phân
  • B. Phân đôi
  • C. Giảm phân
  • D. Phân bào trực tiếp

Câu 22: Phát biểu nào sau đây không đúng về sinh sản vô tính?

  • A. Chỉ cần một cá thể duy nhất tham gia.
  • B. Không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
  • C. Tạo ra các cá thể con giống hệt cá thể mẹ.
  • D. Tạo ra các cá thể con có sự đa dạng di truyền cao.

Câu 23: Trong kỹ thuật ghép cành ở thực vật, bộ phận nào của cây đóng vai trò chính trong việc quyết định đặc tính của quả và hoa trên cây ghép?

  • A. Gốc ghép
  • B. Cành ghép
  • C. Chất dinh dưỡng từ đất
  • D. Hormone sinh trưởng

Câu 24: Hình thức sinh sản nào sau đây có thể gặp ở cả thực vật và động vật?

  • A. Nảy chồi
  • B. Trinh sinh
  • C. Phân mảnh
  • D. Sinh sản sinh dưỡng

Câu 25: Trong sinh sản hữu tính, sự kiện nào diễn ra đầu tiên?

  • A. Hình thành giao tử
  • B. Thụ tinh
  • C. Phát triển phôi
  • D. Sinh trưởng của cá thể mới

Câu 26: Ưu điểm lớn nhất của sinh sản vô tính trong ứng dụng nông nghiệp hiện đại là gì?

  • A. Tạo ra sự đa dạng di truyền cho cây trồng.
  • B. Duy trì các đặc tính tốt của giống cây trồng qua các thế hệ.
  • C. Tăng khả năng chống chịu sâu bệnh cho cây trồng.
  • D. Giảm chi phí sản xuất giống cây trồng.

Câu 27: Hình thức sinh sản nào sau đây có thể giúp sinh vật thích nghi nhanh chóng với môi trường sống thay đổi?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Sinh sản hữu tính
  • D. Sinh sản sinh dưỡng

Câu 28: Trong sinh sản hữu tính, hợp tử được hình thành từ sự kết hợp của?

  • A. Hai tế bào sinh dưỡng
  • B. Giao tử đực và giao tử cái
  • C. Bào tử và giao tử
  • D. Hai tế bào soma

Câu 29: Một quần thể sinh vật chỉ sinh sản vô tính sẽ có đặc điểm di truyền như thế nào?

  • A. Đa dạng di truyền cao
  • B. Biến dị tổ hợp phong phú
  • C. Ổn định di truyền thấp
  • D. Đồng nhất di truyền cao

Câu 30: Ví dụ nào sau đây không phải là ứng dụng của sinh sản vô tính trong thực tiễn?

  • A. Tạo giống lúa mới có năng suất cao bằng phương pháp lai hữu tính.
  • B. Nhân nhanh giống mía đường bằng phương pháp giâm hom.
  • C. Sản xuất giống khoai tây sạch bệnh bằng nuôi cấy mô.
  • D. Nhân giống hoa hồng bằng phương pháp chiết cành.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Một loài thực vật có khả năng sinh sản bằng cả hạt và rễ thân bò. Trong môi trường sống ổn định, hình thức sinh sản nào sẽ mang lại lợi thế tiến hóa trực tiếp hơn và vì sao?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Quan sát quá trình phân đôi ở trùng roi, một học sinh nhận thấy từ một tế bào mẹ ban đầu tạo ra hai tế bào con. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về mối quan hệ di truyền giữa tế bào mẹ và tế bào con trong sinh sản vô tính?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Trong nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta sử dụng một đoạn mô nhỏ từ cây mẹ để tạo ra hàng loạt cây con. Kỹ thuật này dựa trên hình thức sinh sản vô tính nào của thực vật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Một loài động vật đơn bào sinh sản bằng cách phân đôi. Nếu một quần thể ban đầu có 100 cá thể và thời gian thế hệ (thời gian từ khi sinh ra đến khi sinh sản) là 2 giờ, thì sau 6 giờ, quần thể đó có thể đạt số lượng tối đa là bao nhiêu cá thể, giả sử không có yếu tố môi trường nào giới hạn?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Cho các hình thức sinh sản sau: (1) Giâm cành; (2) Thụ tinh trong; (3) Nảy chồi; (4) Thụ phấn; (5) Phân mảnh. Có bao nhiêu hình thức là sinh sản vô tính?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Một cây hoa có cả nhị và nhụy trên cùng một hoa được gọi là hoa lưỡng tính. Tuy nhiên, trong quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, điều gì đảm bảo sự đa dạng di truyền ngay cả ở loài có hoa lưỡng tính?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Trong hình thức sinh sản trinh sinh ở một số loài ong, ong đực phát triển từ trứng không được thụ tinh, còn ong cái phát triển từ trứng được thụ tinh. Điều này cho thấy điều gì về bộ nhiễm sắc thể của ong đực so với ong cái?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Một nhà vườn muốn nhân giống nhanh một giống hoa quý có màu sắc và hương thơm đặc biệt. Phương pháp nhân giống vô tính nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất để giữ nguyên các đặc tính mong muốn của giống hoa?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, đặc điểm nào sau đây chỉ có ở sinh sản hữu tính?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Trong môi trường sống có nhiều biến động và thay đổi nhanh chóng, quần thể sinh vật sinh sản hữu tính có lợi thế hơn so với quần thể sinh vật sinh sản vô tính như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Một số loài sao biển có khả năng tái sinh các phần cơ thể bị mất. Nếu một con sao biển bị cắt thành nhiều đoạn và mỗi đoạn phát triển thành một cá thể hoàn chỉnh, hình thức sinh sản này được gọi là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Hiện tượng 'cá mẹ' tự đẻ ra con mà không cần sự tham gia của 'cá bố' trong một số loài cá (như cá trinh sản) là một ví dụ về hình thức sinh sản vô tính nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Một cây chuối con mọc lên từ chồi bên của cây mẹ là kết quả của hình thức sinh sản nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Trong sinh sản hữu tính, quá trình nào tạo ra sự đa dạng di truyền lớn nhất cho thế hệ con?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản nảy chồi thường gặp ở nhóm động vật nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Cho sơ đồ về vòng đời của một loài thực vật: Bào tử (n) → Thể giao tử (n) → Giao tử (n) → Hợp tử (2n) → Thể bào tử (2n) → Bào tử (n)... Loại hình sinh sản nào thể hiện rõ trong vòng đời này?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Trong các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật, phương pháp nào thường được sử dụng để tạo ra cây con mang đặc tính của hai cây bố mẹ khác nhau?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Đâu là mục đích chính của sinh sản đối với sự tồn tại và phát triển của loài?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Một số loài thực vật có thể sinh sản bằng thân rễ. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về thân rễ trong sinh sản sinh dưỡng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Tại sao sinh sản hữu tính thường tạo ra thế hệ con có khả năng thích nghi cao hơn trong môi trường biến đổi so với sinh sản vô tính?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở động vật, giao tử đực và giao tử cái được hình thành từ quá trình phân bào nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Phát biểu nào sau đây không đúng về sinh sản vô tính?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Trong kỹ thuật ghép cành ở thực vật, bộ phận nào của cây đóng vai trò chính trong việc quyết định đặc tính của quả và hoa trên cây ghép?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Hình thức sinh sản nào sau đây có thể gặp ở cả thực vật và động vật?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Trong sinh sản hữu tính, sự kiện nào diễn ra đầu tiên?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Ưu điểm lớn nhất của sinh sản vô tính trong ứng dụng nông nghiệp hiện đại là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Hình thức sinh sản nào sau đây có thể giúp sinh vật thích nghi nhanh chóng với môi trường sống thay đổi?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Trong sinh sản hữu tính, hợp tử được hình thành từ sự kết hợp của?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Một quần thể sinh vật chỉ sinh sản vô tính sẽ có đặc điểm di truyền như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Ví dụ nào sau đây không phải là ứng dụng của sinh sản vô tính trong thực tiễn?

Xem kết quả

By Wordpress Quiz plugin
0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 03

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Phương thức sinh sản nào sau đây tạo ra các cá thể con có sự đa dạng di truyền cao nhất?

  • A. Sinh sản vô tính bằng phân đôi ở vi khuẩn
  • B. Sinh sản sinh dưỡng ở thực vật bằng củ
  • C. Trinh sản ở ong
  • D. Sinh sản hữu tính ở động vật có vú

Câu 2: Một loài thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng mạnh mẽ. Trong điều kiện môi trường sống thay đổi bất lợi, hình thức sinh sản này có thể mang lại bất lợi gì cho loài?

  • A. Tăng số lượng cá thể một cách nhanh chóng
  • B. Duy trì các đặc tính tốt của cây mẹ
  • C. Giảm khả năng thích ứng của quần thể với môi trường mới
  • D. Tiết kiệm năng lượng và thời gian cho sinh sản

Câu 3: Quan sát quá trình sinh sản của trùng giày, người ta thấy một tế bào mẹ phân chia thành hai tế bào con giống hệt nhau. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân mảnh
  • D. Trinh sinh

Câu 4: Trong nông nghiệp, phương pháp nào sau đây là ứng dụng của sinh sản sinh dưỡng để nhân giống nhanh các giống cây trồng quý?

  • A. Gieo hạt
  • B. Chiết cành
  • C. Thụ phấn nhân tạo
  • D. Nuôi cấy mô tế bào từ hạt

Câu 5: Ở một số loài ong, ong đực được phát triển từ trứng không thụ tinh, trong khi ong cái phát triển từ trứng thụ tinh. Hình thức sinh sản này được gọi là gì?

  • A. Sinh sản vô tính bằng phân mảnh
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Sinh sản sinh dưỡng
  • D. Trinh sản

Câu 6: Điểm khác biệt cơ bản giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính là gì?

  • A. Số lượng cá thể con được tạo ra
  • B. Sự kết hợp hay không kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái
  • C. Tốc độ sinh sản
  • D. Độ phức tạp của quá trình sinh sản

Câu 7: Một cây mía được trồng từ một đoạn thân của cây mẹ. Phương pháp nhân giống này dựa trên hình thức sinh sản nào?

  • A. Sinh sản hữu tính
  • B. Sinh sản vô tính bằng bào tử
  • C. Sinh sản sinh dưỡng
  • D. Trinh sản

Câu 8: Vì sao sinh sản hữu tính được xem là hình thức sinh sản tiến hóa hơn so với sinh sản vô tính về mặt tiến hóa?

  • A. Sinh sản hữu tính diễn ra nhanh hơn
  • B. Sinh sản hữu tính ít tốn năng lượng hơn
  • C. Sinh sản hữu tính tạo ra các cá thể con giống hệt nhau
  • D. Sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền, tăng khả năng thích nghi

Câu 9: Trong ống nghiệm, người ta có thể nuôi cấy tế bào thực vật để tạo ra một cây hoàn chỉnh. Đây là ứng dụng của hình thức sinh sản nào?

  • A. Sinh sản hữu tính
  • B. Sinh sản vô tính
  • C. Trinh sản
  • D. Tái sinh

Câu 10: Hình thức sinh sản nào thường gặp ở các loài động vật đơn bào và một số động vật đa bào bậc thấp như thủy tức?

  • A. Sinh sản hữu tính
  • B. Trinh sản
  • C. Sinh sản vô tính
  • D. Sinh sản sinh dưỡng

Câu 11: Cho các hình thức sinh sản sau: (1) Phân đôi, (2) Nảy chồi, (3) Thụ tinh, (4) Giâm cành. Những hình thức nào là sinh sản vô tính?

  • A. (1) và (3)
  • B. (1), (2) và (4)
  • C. (2), (3) và (4)
  • D. Cả (1), (2), (3) và (4)

Câu 12: Một cây trinh nữ (xấu hổ) có thể mọc lên từ một đoạn rễ bị đứt gãy. Đây là hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng bộ phận nào?

  • A. Thân
  • B. Lá
  • C. Rễ
  • D. Hoa

Câu 13: Trong quá trình sinh sản hữu tính, sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái tạo thành?

  • A. Giao tử
  • B. Hợp tử
  • C. Phôi
  • D. Cơ thể con

Câu 14: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính trong điều kiện môi trường ổn định là gì?

  • A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn
  • B. Tăng sự đa dạng di truyền cho quần thể
  • C. Tăng khả năng thích ứng với môi trường biến đổi
  • D. Đảm bảo sự tồn tại của loài trong môi trường khắc nghiệt

Câu 15: Để bảo tồn một giống lan quý có kiểu gen đặc biệt, phương pháp nhân giống nào là phù hợp nhất?

  • A. Gieo hạt
  • B. Thụ phấn chéo
  • C. Nuôi cấy mô tế bào
  • D. Lai hữu tính

Câu 16: Ở động vật, hình thức sinh sản vô tính nào có thể giúp phục hồi các bộ phận cơ thể bị tổn thương?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Trinh sinh
  • D. Tái sinh

Câu 17: Phát biểu nào sau đây là đúng về mục đích của sinh sản?

  • A. Đảm bảo sự sinh trưởng của cá thể
  • B. Duy trì sự tồn tại và phát triển liên tục của loài
  • C. Tạo ra sự đa dạng về hình thái cho sinh vật
  • D. Giúp sinh vật thích nghi với mọi môi trường

Câu 18: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân có vai trò quan trọng nào?

  • A. Nhân đôi bộ nhiễm sắc thể
  • B. Phân chia tế bào chất
  • C. Tạo giao tử đơn bội
  • D. Tăng kích thước tế bào

Câu 19: Hình thức sinh sản nào sau đây không tạo ra các cá thể con giống hệt cá thể mẹ về mặt di truyền?

  • A. Sinh sản hữu tính
  • B. Sinh sản vô tính bằng phân đôi
  • C. Sinh sản sinh dưỡng
  • D. Trinh sản ở một số loài

Câu 20: Một quần thể sinh vật sinh sản vô tính đang phát triển mạnh mẽ. Điều gì có thể xảy ra nếu môi trường sống của chúng bị ô nhiễm nặng?

  • A. Quần thể sẽ thích nghi nhanh chóng với môi trường ô nhiễm
  • B. Quần thể sẽ trở nên đa dạng hơn về mặt di truyền
  • C. Quần thể có thể suy giảm nhanh chóng do thiếu khả năng thích ứng
  • D. Quần thể sẽ chuyển sang hình thức sinh sản hữu tính để tồn tại

Câu 21: Cho các ví dụ sau về sinh sản ở thực vật: (1) Cây khoai tây mọc từ củ, (2) Cây dâu tây mọc từ hạt, (3) Cây mía mọc từ hom. Ví dụ nào thể hiện sinh sản sinh dưỡng?

  • A. Chỉ (1)
  • B. Chỉ (2)
  • C. Chỉ (3)
  • D. (1) và (3)

Câu 22: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản hữu tính thường bắt đầu bằng quá trình nào?

  • A. Phân cắt trứng
  • B. Hình thành giao tử
  • C. Phát triển phôi
  • D. Thụ tinh

Câu 23: Trong các phương pháp nhân giống vô tính thực vật, phương pháp nào thường được sử dụng để tạo ra cây con mang đặc tính của hai giống cây khác nhau?

  • A. Giâm cành
  • B. Chiết cành
  • C. Ghép cành
  • D. Nuôi cấy mô

Câu 24: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, nhận định nào sau đây là đúng?

  • A. Sinh sản vô tính luôn tạo ra số lượng cá thể con nhiều hơn sinh sản hữu tính
  • B. Sinh sản hữu tính luôn diễn ra nhanh hơn sinh sản vô tính
  • C. Cá thể con của sinh sản vô tính luôn thích nghi tốt hơn với môi trường biến đổi
  • D. Sinh sản hữu tính tạo ra các cá thể con có sự đa dạng di truyền, sinh sản vô tính thì không

Câu 25: Một số loài thực vật có thể sinh sản bằng cả hình thức vô tính và hữu tính. Trong điều kiện môi trường nào thì sinh sản vô tính thường chiếm ưu thế hơn?

  • A. Môi trường ổn định, nguồn sống dồi dào
  • B. Môi trường biến động, nguồn sống khan hiếm
  • C. Môi trường có nhiều kẻ thù tự nhiên
  • D. Môi trường có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể

Câu 26: Để tạo ra giống cây sạch bệnh virus, phương pháp nhân giống vô tính nào thường được sử dụng trong công nghệ sinh học?

  • A. Giâm cành
  • B. Nuôi cấy mô đỉnh sinh trưởng
  • C. Chiết cành
  • D. Ghép cành

Câu 27: Loại tế bào nào tham gia trực tiếp vào quá trình sinh sản hữu tính?

  • A. Tế bào sinh dưỡng
  • B. Tế bào mô phân sinh
  • C. Giao tử
  • D. Tế bào hợp tử

Câu 28: Trong quá trình sinh sản vô tính bằng phân mảnh, điều kiện cần thiết để mảnh vỡ phát triển thành cơ thể hoàn chỉnh là gì?

  • A. Mảnh vỡ phải có kích thước lớn
  • B. Mảnh vỡ phải được cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng
  • C. Mảnh vỡ phải được bảo vệ khỏi tác động môi trường
  • D. Mảnh vỡ phải có khả năng tái sinh các phần còn thiếu

Câu 29: Một loài sinh vật chỉ sinh sản vô tính. Điều gì có thể dự đoán về khả năng tiến hóa và thích nghi của loài này trong tương lai xa?

  • A. Loài này sẽ tiến hóa nhanh chóng do sinh sản vô tính hiệu quả
  • B. Khả năng tiến hóa và thích nghi của loài này sẽ bị hạn chế
  • C. Loài này sẽ dễ dàng thích nghi với mọi biến đổi của môi trường
  • D. Loài này sẽ chuyển sang sinh sản hữu tính để tăng khả năng tiến hóa

Câu 30: Cho sơ đồ quy trình chiết cành. Bước nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo cành chiết ra rễ?

  • A. Chọn cành chiết khỏe mạnh
  • B. Khoanh vỏ cành chiết
  • C. Bó bầu đất ẩm và chất kích thích ra rễ
  • D. Cắt cành chiết khỏi cây mẹ và đem trồng

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Phương thức sinh sản nào sau đây tạo ra các cá thể con có sự đa dạng di truyền cao nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Một loài thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng mạnh mẽ. Trong điều kiện môi trường sống thay đổi bất lợi, hình thức sinh sản này có thể mang lại bất lợi gì cho loài?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Quan sát quá trình sinh sản của trùng giày, người ta thấy một tế bào mẹ phân chia thành hai tế bào con giống hệt nhau. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Trong nông nghiệp, phương pháp nào sau đây là ứng dụng của sinh sản sinh dưỡng để nhân giống nhanh các giống cây trồng quý?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Ở một số loài ong, ong đực được phát triển từ trứng không thụ tinh, trong khi ong cái phát triển từ trứng thụ tinh. Hình thức sinh sản này được gọi là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Điểm khác biệt cơ bản giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Một cây mía được trồng từ một đoạn thân của cây mẹ. Phương pháp nhân giống này dựa trên hình thức sinh sản nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Vì sao sinh sản hữu tính được xem là hình thức sinh sản tiến hóa hơn so với sinh sản vô tính về mặt tiến hóa?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Trong ống nghiệm, người ta có thể nuôi cấy tế bào thực vật để tạo ra một cây hoàn chỉnh. Đây là ứng dụng của hình thức sinh sản nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Hình thức sinh sản nào thường gặp ở các loài động vật đơn bào và một số động vật đa bào bậc thấp như thủy tức?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Cho các hình thức sinh sản sau: (1) Phân đôi, (2) Nảy chồi, (3) Thụ tinh, (4) Giâm cành. Những hình thức nào là sinh sản vô tính?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Một cây trinh nữ (xấu hổ) có thể mọc lên từ một đoạn rễ bị đứt gãy. Đây là hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng bộ phận nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Trong quá trình sinh sản hữu tính, sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái tạo thành?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính trong điều kiện môi trường ổn định là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Để bảo tồn một giống lan quý có kiểu gen đặc biệt, phương pháp nhân giống nào là phù hợp nhất?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Ở động vật, hình thức sinh sản vô tính nào có thể giúp phục hồi các bộ phận cơ thể bị tổn thương?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Phát biểu nào sau đây là đúng về mục đích của sinh sản?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân có vai trò quan trọng nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Hình thức sinh sản nào sau đây không tạo ra các cá thể con giống hệt cá thể mẹ về mặt di truyền?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Một quần thể sinh vật sinh sản vô tính đang phát triển mạnh mẽ. Điều gì có thể xảy ra nếu môi trường sống của chúng bị ô nhiễm nặng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Cho các ví dụ sau về sinh sản ở thực vật: (1) Cây khoai tây mọc từ củ, (2) Cây dâu tây mọc từ hạt, (3) Cây mía mọc từ hom. Ví dụ nào thể hiện sinh sản sinh dưỡng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản hữu tính thường bắt đầu bằng quá trình nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Trong các phương pháp nhân giống vô tính thực vật, phương pháp nào thường được sử dụng để tạo ra cây con mang đặc tính của hai giống cây khác nhau?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, nhận định nào sau đây là đúng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Một số loài thực vật có thể sinh sản bằng cả hình thức vô tính và hữu tính. Trong điều kiện môi trường nào thì sinh sản vô tính thường chiếm ưu thế hơn?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Để tạo ra giống cây sạch bệnh virus, phương pháp nhân giống vô tính nào thường được sử dụng trong công nghệ sinh học?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Loại tế bào nào tham gia trực tiếp vào quá trình sinh sản hữu tính?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Trong quá trình sinh sản vô tính bằng phân mảnh, điều kiện cần thiết để mảnh vỡ phát triển thành cơ thể hoàn chỉnh là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Một loài sinh vật chỉ sinh sản vô tính. Điều gì có thể dự đoán về khả năng tiến hóa và thích nghi của loài này trong tương lai xa?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Cho sơ đồ quy trình chiết cành. Bước nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo cành chiết ra rễ?

Xem kết quả

By Wordpress Quiz plugin
0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 04

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hình thức sinh sản nào sau đây tạo ra các cá thể con có kiểu gene giống hệt nhau và giống với cá thể mẹ ban đầu?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Sinh sản bằng bào tử
  • D. Sinh sản bằng hạt

Câu 2: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính so với sinh sản hữu tính trong điều kiện môi trường ổn định là gì?

  • A. Tạo ra sự đa dạng di truyền lớn
  • B. Sinh sản nhanh chóng và hiệu quả
  • C. Tăng khả năng thích nghi khi môi trường thay đổi
  • D. Loại bỏ được các đột biến có hại

Câu 3: Phương pháp nhân giống nào sau đây là ứng dụng của sinh sản vô tính ở thực vật, giúp duy trì đặc tính tốt của cây mẹ như năng suất cao, phẩm chất quả ngon?

  • A. Gieo hạt
  • B. Thụ phấn
  • C. Chiết cành
  • D. Nuôi cấy mô tế bào

Câu 4: Loài động vật nào sau đây có khả năng sinh sản vô tính bằng hình thức phân mảnh?

  • A. Thủy tức
  • B. Giun đất
  • C. Ếch
  • D. Sao biển

Câu 5: Hiện tượng trinh sinh (sinh sản đơn tính) là hình thức sinh sản như thế nào?

  • A. Sự kết hợp của hai giao tử đực
  • B. Trứng phát triển thành phôi mà không cần thụ tinh
  • C. Sự phân chia trực tiếp của tế bào mẹ thành hai tế bào con
  • D. Sự nảy chồi từ cơ thể mẹ

Câu 6: Quá trình sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền cho quần thể sinh vật. Cơ chế nào sau đây đóng vai trò chính trong việc tạo ra sự đa dạng này?

  • A. Nguyên phân
  • B. Sinh sản vô tính
  • C. Sự thụ tinh và giảm phân
  • D. Đột biến gene

Câu 7: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về giao tử?

  • A. Tế bào đơn bội, mang bộ nhiễm sắc thể đơn bội
  • B. Tế bào lưỡng bội, mang bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội
  • C. Tế bào sinh dưỡng tham gia vào sinh sản
  • D. Tế bào soma của cơ thể sinh vật

Câu 8: Một loài thực vật có hoa lưỡng tính. Điều này có nghĩa là hoa của loài này chứa bộ phận sinh sản nào?

  • A. Chỉ đài và tràng hoa
  • B. Cả nhị và nhụy trên cùng một hoa
  • C. Chỉ nhị trên mỗi hoa
  • D. Chỉ nhụy trên mỗi hoa

Câu 9: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở động vật, sự kiện nào diễn ra đầu tiên?

  • A. Phát triển phôi
  • B. Hình thành hợp tử
  • C. Sinh giao tử (hình thành giao tử)
  • D. Sinh sản con non

Câu 10: Cây mía thường được nhân giống bằng phương pháp giâm hom (đoạn thân). Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

  • A. Phân mảnh
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân đôi
  • D. Sinh sản sinh dưỡng

Câu 11: Một số loài ong có thể sinh sản bằng trinh sinh. Trong trường hợp này, ong đực phát triển từ loại tế bào nào?

  • A. Trứng không thụ tinh
  • B. Trứng đã thụ tinh
  • C. Tế bào sinh dưỡng
  • D. Hợp tử lưỡng bội

Câu 12: Nhược điểm chính của sinh sản vô tính khi môi trường sống thay đổi là gì?

  • A. Tạo ra quá nhiều cá thể con
  • B. Thiếu sự đa dạng di truyền
  • C. Tốn nhiều năng lượng
  • D. Sinh sản chậm

Câu 13: Ở thực vật có hoa, bộ phận nào của hoa sẽ phát triển thành quả sau quá trình thụ tinh?

  • A. Đài hoa
  • B. Tràng hoa
  • C. Vòi nhụy
  • D. Bầu nhụy

Câu 14: Hình thức sinh sản nào sau đây có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Sinh sản phân đôi
  • D. Sinh sản nảy chồi

Câu 15: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân tạo ra loại tế bào nào?

  • A. Tế bào lưỡng bội
  • B. Tế bào sinh dưỡng
  • C. Giao tử đơn bội
  • D. Hợp tử

Câu 16: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng từ rễ. Cây nào sau đây là ví dụ?

  • A. Sắn
  • B. Mía
  • C. Hành
  • D. Khoai lang

Câu 17: Hình thức sinh sản vô tính nào thường gặp ở các loài động vật đơn bào như trùng giày?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân mảnh
  • D. Trinh sinh

Câu 18: Ý nghĩa sinh học của sinh sản là gì?

  • A. Cải thiện khả năng trao đổi chất của cơ thể
  • B. Duy trì sự tồn tại và phát triển liên tục của loài
  • C. Tăng kích thước cơ thể sinh vật
  • D. Đảm bảo sự bất tử của cá thể

Câu 19: Trong sinh sản hữu tính ở thực vật, quá trình thụ phấn là gì?

  • A. Quá trình hình thành hạt
  • B. Quá trình nảy mầm của hạt phấn
  • C. Quá trình chuyển hạt phấn từ nhị đến đầu nhụy
  • D. Quá trình hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái

Câu 20: Ví dụ nào sau đây không phải là hình thức sinh sản vô tính ở động vật?

  • A. Nảy chồi ở thủy tức
  • B. Phân mảnh ở sao biển
  • C. Trinh sinh ở ong
  • D. Thụ tinh ngoài ở cá

Câu 21: Cây chuối thường được nhân giống bằng cách tách chiết cây con từ thân rễ. Đây là hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng bộ phận nào?

  • A. Thân củ
  • B. Thân rễ
  • C. Rễ củ
  • D. Lá

Câu 22: Loại tế bào nào tham gia trực tiếp vào quá trình thụ tinh trong sinh sản hữu tính?

  • A. Tế bào soma
  • B. Tế bào hợp tử
  • C. Giao tử đực và giao tử cái
  • D. Tế bào sinh dưỡng

Câu 23: Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính dựa trên tiêu chí số lượng cá thể tham gia.

  • A. Sinh sản vô tính cần một cá thể, sinh sản hữu tính thường cần hai cá thể
  • B. Cả hai hình thức đều cần hai cá thể
  • C. Sinh sản hữu tính cần một cá thể, sinh sản vô tính cần hai cá thể
  • D. Số lượng cá thể không phải tiêu chí phân biệt

Câu 24: Trong nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta sử dụng hormone sinh trưởng để kích thích sự phát triển của mô sẹo thành cây hoàn chỉnh. Phương pháp này dựa trên đặc tính nào của tế bào thực vật?

  • A. Tính biệt hóa của tế bào
  • B. Tính toàn năng của tế bào
  • C. Tính chuyên hóa của tế bào
  • D. Tính cảm ứng của tế bào

Câu 25: Một quần thể sinh vật sinh sản vô tính đang phát triển mạnh mẽ. Điều gì có thể xảy ra nếu môi trường sống của quần thể này bị thay đổi đột ngột và trở nên bất lợi?

  • A. Quần thể sẽ phát triển mạnh mẽ hơn do cạnh tranh giảm
  • B. Quần thể sẽ chuyển sang sinh sản hữu tính để thích nghi
  • C. Quần thể có thể dễ bị suy giảm số lượng hoặc tiêu diệt do thiếu đa dạng di truyền
  • D. Quần thể sẽ nhanh chóng thích nghi nhờ đột biến

Câu 26: Cho sơ đồ một chu trình sống của cây rêu: Bào tử (n) → Nguyên tản (n) → Cây rêu (n) → Túi bào tử (2n) → Bào tử (n). Xác định giai đoạn nào trong chu trình này diễn ra quá trình giảm phân?

  • A. Từ Bào tử (n) → Nguyên tản (n)
  • B. Từ Nguyên tản (n) → Cây rêu (n)
  • C. Từ Cây rêu (n) → Túi bào tử (2n)
  • D. Từ Túi bào tử (2n) → Bào tử (n)

Câu 27: Loại hình sinh sản nào giúp sinh vật thích nghi tốt hơn với môi trường sống biến động?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Sinh sản bằng bào tử
  • D. Sinh sản sinh dưỡng

Câu 28: Trong công nghệ sinh học, phương pháp nào sau đây được sử dụng để nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm, sạch bệnh với số lượng lớn trong thời gian ngắn?

  • A. Nuôi cấy mô tế bào
  • B. Lai hữu tính
  • C. Giâm cành
  • D. Chiết cành

Câu 29: So sánh số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng (2n) và giao tử (n) của cùng một loài sinh vật.

  • A. Giao tử có số lượng nhiễm sắc thể gấp đôi tế bào sinh dưỡng
  • B. Giao tử và tế bào sinh dưỡng có số lượng nhiễm sắc thể bằng nhau
  • C. Giao tử có số lượng nhiễm sắc thể bằng một nửa so với tế bào sinh dưỡng
  • D. Không có mối quan hệ về số lượng nhiễm sắc thể

Câu 30: Một cây bị gãy cành, cành gãy rơi xuống đất và mọc thành cây mới. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

  • A. Phân mảnh
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân đôi
  • D. Sinh sản sinh dưỡng

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Hình thức sinh sản nào sau đây tạo ra các cá thể con có kiểu gene giống hệt nhau và giống với cá thể mẹ ban đầu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính so với sinh sản hữu tính trong điều kiện môi trường ổn định là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Phương pháp nhân giống nào sau đây là ứng dụng của sinh sản vô tính ở thực vật, giúp duy trì đặc tính tốt của cây mẹ như năng suất cao, phẩm chất quả ngon?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Loài động vật nào sau đây có khả năng sinh sản vô tính bằng hình thức phân mảnh?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Hiện tượng trinh sinh (sinh sản đơn tính) là hình thức sinh sản như thế nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Quá trình sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền cho quần thể sinh vật. Cơ chế nào sau đây đóng vai trò chính trong việc tạo ra sự đa dạng này?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về giao tử?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Một loài thực vật có hoa lưỡng tính. Điều này có nghĩa là hoa của loài này chứa bộ phận sinh sản nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở động vật, sự kiện nào diễn ra đầu tiên?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Cây mía thường được nhân giống bằng phương pháp giâm hom (đoạn thân). Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Một số loài ong có thể sinh sản bằng trinh sinh. Trong trường hợp này, ong đực phát triển từ loại tế bào nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Nhược điểm chính của sinh sản vô tính khi môi trường sống thay đổi là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Ở thực vật có hoa, bộ phận nào của hoa sẽ phát triển thành quả sau quá trình thụ tinh?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Hình thức sinh sản nào sau đây có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân tạo ra loại tế bào nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng từ rễ. Cây nào sau đây là ví dụ?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Hình thức sinh sản vô tính nào thường gặp ở các loài động vật đơn bào như trùng giày?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Ý nghĩa sinh học của sinh sản là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Trong sinh sản hữu tính ở thực vật, quá trình thụ phấn là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Ví dụ nào sau đây không phải là hình thức sinh sản vô tính ở động vật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Cây chuối thường được nhân giống bằng cách tách chiết cây con từ thân rễ. Đây là hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng bộ phận nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Loại tế bào nào tham gia trực tiếp vào quá trình thụ tinh trong sinh sản hữu tính?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính dựa trên tiêu chí số lượng cá thể tham gia.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Trong nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta sử dụng hormone sinh trưởng để kích thích sự phát triển của mô sẹo thành cây hoàn chỉnh. Phương pháp này dựa trên đặc tính nào của tế bào thực vật?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Một quần thể sinh vật sinh sản vô tính đang phát triển mạnh mẽ. Điều gì có thể xảy ra nếu môi trường sống của quần thể này bị thay đổi đột ngột và trở nên bất lợi?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Cho sơ đồ một chu trình sống của cây rêu: Bào tử (n) → Nguyên tản (n) → Cây rêu (n) → Túi bào tử (2n) → Bào tử (n). Xác định giai đoạn nào trong chu trình này diễn ra quá trình giảm phân?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Loại hình sinh sản nào giúp sinh vật thích nghi tốt hơn với môi trường sống biến động?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Trong công nghệ sinh học, phương pháp nào sau đây được sử dụng để nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm, sạch bệnh với số lượng lớn trong thời gian ngắn?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: So sánh số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng (2n) và giao tử (n) của cùng một loài sinh vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Một cây bị gãy cành, cành gãy rơi xuống đất và mọc thành cây mới. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

Xem kết quả

By Wordpress Quiz plugin
0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 05

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Phương pháp nhân giống nào sau đây không thuộc sinh sản vô tính ở thực vật?

  • A. Giâm cành
  • B. Chiết cành
  • C. Ghép mắt
  • D. Gieo hạt

Câu 2: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính so với sinh sản hữu tính trong điều kiện môi trường sống ổn định là gì?

  • A. Duy trì được các đặc tính di truyền tốt của quần thể.
  • B. Tạo ra sự đa dạng di truyền, tăng khả năng thích nghi.
  • C. Tốn ít năng lượng và thời gian hơn.
  • D. Dễ dàng thích nghi khi môi trường thay đổi.

Câu 3: Hình thức sinh sản vô tính nào ở động vật có khả năng tạo ra một quần thể con cháu giống hệt nhau về mặt di truyền trong thời gian ngắn nhất?

  • A. Phân mảnh
  • B. Phân đôi
  • C. Nảy chồi
  • D. Trinh sinh

Câu 4: Tại sao phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật được xem là một hình thức sinh sản vô tính?

  • A. Vì tạo ra số lượng lớn cây con trong thời gian ngắn.
  • B. Vì cây con được tạo ra từ một phần nhỏ của cây mẹ.
  • C. Vì cây con sinh ra có bộ nhiễm sắc thể giống hệt cây mẹ.
  • D. Vì không có sự tham gia của quá trình thụ tinh.

Câu 5: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về sinh sản hữu tính?

  • A. Có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái.
  • B. Tạo ra đời con giống hệt bố mẹ về kiểu gen.
  • C. Góp phần tạo ra sự đa dạng di truyền cho quần thể.
  • D. Thường diễn ra chậm hơn so với sinh sản vô tính.

Câu 6: Trong điều kiện môi trường sống thay đổi nhanh chóng và bất lợi, hình thức sinh sản nào sẽ mang lại lợi thế tiến hóa lớn hơn cho loài?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Cả sinh sản vô tính và hữu tính đều có lợi thế như nhau
  • D. Không hình thức nào có lợi thế trong môi trường bất lợi

Câu 7: Loài nào sau đây có khả năng sinh sản vừa vô tính vừa hữu tính?

  • A. Chim bồ câu
  • B. Cây lúa
  • C. Thủy tức
  • D. Vi khuẩn E. coli

Câu 8: Trong công nghệ nhân giống cây trồng, phương pháp nào sau đây giúp tạo ra cây con mang đặc tính của hai giống cây khác nhau?

  • A. Chiết cành
  • B. Giâm cành
  • C. Nuôi cấy mô
  • D. Ghép cành

Câu 9: Vì sao sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền ở đời con?

  • A. Do có sự sao chép nguyên vẹn bộ gen của bố mẹ.
  • B. Do con sinh ra luôn thích nghi tốt hơn bố mẹ.
  • C. Do có sự tổ hợp lại vật chất di truyền từ bố và mẹ.
  • D. Do quá trình sinh sản diễn ra nhanh chóng.

Câu 10: Hình thức sinh sản vô tính nào thường được ứng dụng để nhân nhanh các giống cây quý hiếm hoặc có năng suất cao?

  • A. Nuôi cấy mô tế bào
  • B. Giâm lá
  • C. Chiết rễ
  • D. Phân mảnh thân rễ

Câu 11: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản vô tính nào dựa trên khả năng tái sinh các bộ phận cơ thể bị mất?

  • A. Nảy chồi ở thủy tức
  • B. Phân đôi ở trùng roi
  • C. Trinh sinh ở ong
  • D. Phân mảnh ở sao biển

Câu 12: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về trinh sinh?

  • A. Hình thức sinh sản có sự kết hợp của giao tử đực và cái.
  • B. Hình thức sinh sản từ trứng không thụ tinh.
  • C. Hình thức sinh sản bằng cách phân đôi tế bào.
  • D. Hình thức sinh sản bằng cách nảy chồi từ cơ thể mẹ.

Câu 13: Vì sao các loài sinh vật sinh sản hữu tính thường có khả năng thích nghi cao hơn với môi trường sống biến động?

  • A. Do sinh sản hữu tính diễn ra nhanh chóng.
  • B. Do con cái có khả năng tự bảo vệ tốt hơn.
  • C. Do tạo ra sự đa dạng di truyền, tăng khả năng xuất hiện kiểu gen thích nghi.
  • D. Do con đực thường khỏe mạnh hơn con cái.

Câu 14: Trong các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật, phương pháp nào cho phép tạo ra số lượng lớn cây con trong một thời gian ngắn và trên diện rộng, nhưng đòi hỏi kỹ thuật cao và chi phí đầu tư lớn?

  • A. Giâm cành
  • B. Chiết cành
  • C. Ghép mắt
  • D. Nuôi cấy mô tế bào

Câu 15: Loại tế bào nào đóng vai trò quan trọng trong sinh sản hữu tính, mang bộ nhiễm sắc thể đơn bội?

  • A. Tế bào sinh dưỡng
  • B. Giao tử
  • C. Hợp tử
  • D. Tế bào xôma

Câu 16: Một số loài ong có thể sinh sản trinh sinh. Điều này có nghĩa là ong con có thể phát triển từ?

  • A. Trứng được thụ tinh nhưng không phát triển.
  • B. Trứng được thụ tinh và phát triển thành ong đực.
  • C. Trứng không được thụ tinh và phát triển thành ong đực.
  • D. Trứng không được thụ tinh và phát triển thành ong cái.

Câu 17: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, đặc điểm nào sau đây chỉ có ở sinh sản hữu tính?

  • A. Tạo ra con cháu có sự khác biệt di truyền so với bố mẹ.
  • B. Chỉ cần một cá thể duy nhất để sinh sản.
  • C. Con cái giống hệt mẹ về kiểu gen.
  • D. Thường diễn ra nhanh chóng và đơn giản.

Câu 18: Trong quá trình sinh sản hữu tính, sự kiện nào sau đây tạo ra bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) ở hợp tử?

  • A. Giảm phân
  • B. Thụ tinh
  • C. Nguyên phân
  • D. Phân bào giảm nhiễm

Câu 19: Ưu điểm nào của sinh sản hữu tính giúp các loài sinh vật dễ dàng thích nghi và tồn tại khi có dịch bệnh hoặc thay đổi môi trường?

  • A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con.
  • B. Đảm bảo sự ổn định về kiểu gen.
  • C. Duy trì các đặc điểm thích nghi tốt nhất.
  • D. Tạo ra sự đa dạng di truyền, tăng khả năng có kiểu gen kháng bệnh hoặc thích nghi.

Câu 20: Hình thức sinh sản vô tính nào ở thực vật có thể tận dụng các đoạn thân, rễ, lá để tạo thành cây mới?

  • A. Phân mảnh
  • B. Nảy chồi
  • C. Sinh sản sinh dưỡng
  • D. Trinh sinh

Câu 21: Nhược điểm chính của sinh sản vô tính là gì khi xét đến khả năng tiến hóa và thích nghi lâu dài của loài?

  • A. Tốn nhiều thời gian và năng lượng.
  • B. Thiếu sự đa dạng di truyền, giảm khả năng thích nghi khi môi trường thay đổi.
  • C. Khó tạo ra số lượng lớn con cháu.
  • D. Đòi hỏi phải có hai cá thể tham gia.

Câu 22: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân diễn ra ở giai đoạn nào và có vai trò gì?

  • A. Trong quá trình tạo giao tử, giúp tạo giao tử đơn bội.
  • B. Trong quá trình thụ tinh, giúp kết hợp bộ NST của giao tử.
  • C. Trong quá trình phát triển phôi, giúp tăng số lượng tế bào.
  • D. Trong quá trình sinh trưởng, giúp cơ thể lớn lên.

Câu 23: Loài động vật nào sau đây thường xuyên sinh sản vô tính bằng phân đôi?

  • A. Giun đất
  • B. Ếch
  • C. Trùng roi
  • D. Thỏ

Câu 24: Trong kỹ thuật chiết cành, người ta thường khoanh vỏ cành để?

  • A. Ngăn chặn sâu bệnh xâm nhập.
  • B. Kích thích cành ra hoa kết quả.
  • C. Giảm thoát hơi nước từ cành.
  • D. Ngăn chất hữu cơ vận chuyển xuống dưới, tích lũy ở vị trí khoanh vỏ, kích thích ra rễ.

Câu 25: Hình thức sinh sản nào sau đây có thể tạo ra các cá thể con thích nghi tốt với môi trường sống ổn định nhưng lại gặp bất lợi khi môi trường thay đổi?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Cả hai hình thức sinh sản
  • D. Không hình thức nào phù hợp

Câu 26: Để tạo ra giống cây trồng mới có khả năng kháng bệnh tốt và năng suất cao, người ta thường sử dụng phương pháp sinh sản nào?

  • A. Sinh sản vô tính bằng nuôi cấy mô.
  • B. Sinh sản hữu tính và chọn lọc giống.
  • C. Sinh sản vô tính bằng giâm cành.
  • D. Sinh sản vô tính bằng chiết cành.

Câu 27: Ở thực vật, bộ phận nào thường được sử dụng để thực hiện sinh sản sinh dưỡng?

  • A. Hoa và quả
  • B. Hạt và bào tử
  • C. Rễ, thân, lá
  • D. Giao tử đực và giao tử cái

Câu 28: Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của sinh sản đối với sinh vật và sự sống?

  • A. Đảm bảo sự kế tục và phát triển liên tục của loài.
  • B. Giúp sinh vật thích nghi với mọi điều kiện môi trường.
  • C. Tạo ra sự thống nhất về kiểu gen trong quần thể.
  • D. Giúp cá thể sinh vật tồn tại vĩnh viễn.

Câu 29: Trong các hình thức sinh sản vô tính ở động vật, hình thức nào có thể gặp ở loài ong?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân mảnh
  • D. Trinh sinh

Câu 30: Nếu một quần thể sinh vật chỉ sinh sản vô tính trong thời gian dài, điều gì có thể xảy ra với khả năng tiến hóa và thích ứng của quần thể đó?

  • A. Quần thể sẽ tiến hóa nhanh hơn.
  • B. Quần thể sẽ thích ứng tốt hơn với mọi thay đổi.
  • C. Khả năng tiến hóa và thích ứng của quần thể sẽ bị hạn chế.
  • D. Không có ảnh hưởng gì đến khả năng tiến hóa.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Phương pháp nhân giống nào sau đây *không* thuộc sinh sản vô tính ở thực vật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính so với sinh sản hữu tính trong điều kiện môi trường sống ổn định là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Hình thức sinh sản vô tính nào ở động vật có khả năng tạo ra một quần thể con cháu giống hệt nhau về mặt di truyền trong thời gian ngắn nhất?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Tại sao phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật được xem là một hình thức sinh sản vô tính?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Phát biểu nào sau đây *không đúng* khi nói về sinh sản hữu tính?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Trong điều kiện môi trường sống thay đổi nhanh chóng và bất lợi, hình thức sinh sản nào sẽ mang lại lợi thế tiến hóa lớn hơn cho loài?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Loài nào sau đây có khả năng sinh sản vừa vô tính vừa hữu tính?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Trong công nghệ nhân giống cây trồng, phương pháp nào sau đây giúp tạo ra cây con mang đặc tính của hai giống cây khác nhau?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Vì sao sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền ở đời con?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Hình thức sinh sản vô tính nào thường được ứng dụng để nhân nhanh các giống cây quý hiếm hoặc có năng suất cao?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản vô tính nào dựa trên khả năng tái sinh các bộ phận cơ thể bị mất?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về trinh sinh?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Vì sao các loài sinh vật sinh sản hữu tính thường có khả năng thích nghi cao hơn với môi trường sống biến động?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Trong các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật, phương pháp nào cho phép tạo ra số lượng lớn cây con trong một thời gian ngắn và trên diện rộng, nhưng đòi hỏi kỹ thuật cao và chi phí đầu tư lớn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Loại tế bào nào đóng vai trò quan trọng trong sinh sản hữu tính, mang bộ nhiễm sắc thể đơn bội?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Một số loài ong có thể sinh sản trinh sinh. Điều này có nghĩa là ong con có thể phát triển từ?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, đặc điểm nào sau đây chỉ có ở sinh sản hữu tính?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Trong quá trình sinh sản hữu tính, sự kiện nào sau đây tạo ra bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) ở hợp tử?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Ưu điểm nào của sinh sản hữu tính giúp các loài sinh vật dễ dàng thích nghi và tồn tại khi có dịch bệnh hoặc thay đổi môi trường?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Hình thức sinh sản vô tính nào ở thực vật có thể tận dụng các đoạn thân, rễ, lá để tạo thành cây mới?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Nhược điểm chính của sinh sản vô tính là gì khi xét đến khả năng tiến hóa và thích nghi lâu dài của loài?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân diễn ra ở giai đoạn nào và có vai trò gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Loài động vật nào sau đây thường xuyên sinh sản vô tính bằng phân đôi?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Trong kỹ thuật chiết cành, người ta thường khoanh vỏ cành để?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Hình thức sinh sản nào sau đây có thể tạo ra các cá thể con thích nghi tốt với môi trường sống ổn định nhưng lại gặp bất lợi khi môi trường thay đổi?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Để tạo ra giống cây trồng mới có khả năng kháng bệnh tốt và năng suất cao, người ta thường sử dụng phương pháp sinh sản nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Ở thực vật, bộ phận nào thường được sử dụng để thực hiện sinh sản sinh dưỡng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của sinh sản đối với sinh vật và sự sống?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Trong các hình thức sinh sản vô tính ở động vật, hình thức nào có thể gặp ở loài ong?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Nếu một quần thể sinh vật chỉ sinh sản vô tính trong thời gian dài, điều gì có thể xảy ra với khả năng tiến hóa và thích ứng của quần thể đó?

Xem kết quả

By Wordpress Quiz plugin
0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 06

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Phương thức sinh sản nào sau đây tạo ra các cá thể con có kiểu gene giống hệt cá thể mẹ?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Sinh sản bằng bào tử
  • D. Sinh sản tiếp hợp

Câu 2: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản vô tính nào liên quan đến sự phát triển của một chồi mới từ cơ thể mẹ?

  • A. Phân đôi
  • B. Phân mảnh
  • C. Nảy chồi
  • D. Trinh sinh

Câu 3: Cho các hình thức sinh sản sau ở thực vật: (1) Giâm cành, (2) Chiết cành, (3) Ghép cành, (4) Sinh sản bằng hạt. Những hình thức nào là sinh sản vô tính?

  • A. Chỉ (4)
  • B. (1), (2) và (3)
  • C. (1) và (3)
  • D. (2) và (4)

Câu 4: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính so với sinh sản hữu tính trong điều kiện môi trường ổn định là gì?

  • A. Tạo ra sự đa dạng di truyền lớn hơn
  • B. Tăng khả năng thích nghi với môi trường thay đổi
  • C. Đòi hỏi ít năng lượng hơn cho quá trình sinh sản
  • D. Sinh sản nhanh chóng và tạo ra số lượng lớn cá thể con

Câu 5: Hiện tượng trinh sinh (parthenogenesis) là một hình thức sinh sản đặc biệt, trong đó cá thể mới phát triển từ:

  • A. Giao tử đực
  • B. Trứng không thụ tinh
  • C. Hợp tử
  • D. Tế bào sinh dưỡng

Câu 6: Sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền lớn hơn so với sinh sản vô tính. Cơ chế nào sau đây KHÔNG góp phần tạo ra sự đa dạng di truyền trong sinh sản hữu tính?

  • A. Trao đổi chéo nhiễm sắc thể trong giảm phân
  • B. Phân ly độc lập của nhiễm sắc thể trong giảm phân
  • C. Nguyên phân
  • D. Sự kết hợp ngẫu nhiên của giao tử đực và giao tử cái

Câu 7: Trong sinh sản hữu tính ở động vật, quá trình nào tạo ra giao tử?

  • A. Nguyên phân
  • B. Giảm phân
  • C. Thụ tinh
  • D. Phát triển phôi

Câu 8: Hình thức sinh sản nào dưới đây thường gặp ở các loài động vật đơn bào như trùng roi, trùng giày?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Sinh sản hữu tính
  • D. Phân mảnh

Câu 9: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng thân rễ. Ví dụ nào sau đây KHÔNG phải là cây sinh sản sinh dưỡng bằng thân rễ?

  • A. Cây gừng
  • B. Cây cỏ tranh
  • C. Cây tre
  • D. Cây khoai lang

Câu 10: Trong công nghệ nhân giống vô tính in vitro (nuôi cấy mô tế bào thực vật), người ta thường bắt đầu từ bộ phận nào của cây?

  • A. Hạt giống
  • B. Rễ cây
  • C. Mô hoặc tế bào thực vật (mẫu cấy)
  • D. Hoa

Câu 11: Xét về mặt tiến hóa, sinh sản hữu tính được cho là có lợi thế hơn sinh sản vô tính trong dài hạn vì:

  • A. Tạo ra các cá thể thích nghi tốt hơn với môi trường ổn định
  • B. Tạo ra sự đa dạng di truyền, tăng khả năng thích nghi với môi trường thay đổi
  • C. Đảm bảo duy trì kiểu gene tốt nhất của quần thể
  • D. Tiết kiệm năng lượng và thời gian sinh sản

Câu 12: Quá trình thụ tinh trong sinh sản hữu tính là sự kiện:

  • A. Kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái
  • B. Phân chia tế bào chất của tế bào mẹ
  • C. Nhân đôi bộ nhiễm sắc thể của tế bào
  • D. Hình thành giao tử từ tế bào sinh dưỡng

Câu 13: Cây mía thường được nhân giống bằng phương pháp nào sau đây?

  • A. Chiết cành
  • B. Ghép cành
  • C. Giâm hom (đoạn thân)
  • D. Nuôi cấy mô

Câu 14: Hình thức sinh sản phân mảnh thường gặp ở nhóm động vật nào sau đây?

  • A. Động vật có xương sống
  • B. Giun dẹp và sao biển
  • C. Côn trùng
  • D. Động vật thân mềm

Câu 15: Trong sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, bộ phận nào của hoa trực tiếp tham gia vào quá trình thụ phấn và thụ tinh?

  • A. Đài hoa
  • B. Tràng hoa
  • C. Cuống hoa
  • D. Nhị và nhụy

Câu 16: Cho sơ đồ quy trình nhân giống vô tính bằng nuôi cấy mô tế bào thực vật. Giai đoạn nào sau đây tạo ra số lượng lớn cây con có kiểu gene giống nhau?

  • A. Chọn lọc và khử trùng mẫu
  • B. Nhân nhanh (sinh khối)
  • C. Tạo rễ
  • D. Chuyển cây ra vườn ươm

Câu 17: Ở ong mật, ong thợ (ong cái không sinh sản) được phát triển từ trứng thụ tinh, còn ong đực phát triển từ trứng không thụ tinh. Đây là ví dụ về hình thức sinh sản nào?

  • A. Sinh sản vô tính phân đôi
  • B. Sinh sản hữu tính thông thường
  • C. Sinh sản nảy chồi
  • D. Trinh sinh

Câu 18: Một quần thể sinh vật sinh sản vô tính đang phát triển mạnh mẽ trong môi trường sống lý tưởng. Điều gì có thể xảy ra nếu môi trường sống đột ngột thay đổi bất lợi?

  • A. Quần thể sẽ nhanh chóng thích nghi và phát triển mạnh hơn
  • B. Quần thể sẽ duy trì ổn định do có khả năng thích ứng cao
  • C. Quần thể có thể suy giảm số lượng lớn do thiếu đa dạng di truyền
  • D. Quần thể sẽ chuyển sang hình thức sinh sản hữu tính để thích nghi

Câu 19: Trong sinh sản hữu tính, sự kiện nào sau đây KHÔNG xảy ra trước khi hình thành hợp tử?

  • A. Giảm phân tạo giao tử
  • B. Thụ phấn (ở thực vật)
  • C. Tìm kiếm bạn tình và giao phối (ở động vật)
  • D. Phát triển phôi

Câu 20: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, nhận định nào sau đây KHÔNG đúng?

  • A. Sinh sản vô tính tạo ra cá thể con giống hệt mẹ, sinh sản hữu tính tạo ra cá thể con khác mẹ
  • B. Sinh sản vô tính luôn tạo ra các cá thể thích nghi tốt hơn sinh sản hữu tính
  • C. Sinh sản vô tính đơn giản hơn và nhanh hơn sinh sản hữu tính
  • D. Sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền, sinh sản vô tính thì không

Câu 21: Một cây hoa hồng được nhân giống bằng phương pháp chiết cành. Cây con được tạo ra từ cành chiết sẽ có đặc điểm di truyền như thế nào so với cây mẹ?

  • A. Giống hệt cây mẹ
  • B. Khác hoàn toàn cây mẹ
  • C. Chỉ giống cây mẹ về một số tính trạng
  • D. Có sự tổ hợp gene từ cả cây mẹ và cây bố (nếu có)

Câu 22: Trong các hình thức sinh sản vô tính ở động vật, hình thức nào dựa trên khả năng tái sinh của cơ thể?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân mảnh
  • D. Trinh sinh

Câu 23: Ý nghĩa sinh học quan trọng nhất của sinh sản đối với sự tồn tại và phát triển của loài là gì?

  • A. Giúp cá thể sinh vật tồn tại lâu hơn
  • B. Tăng khả năng cạnh tranh giữa các cá thể
  • C. Cung cấp nguồn thức ăn cho các loài khác
  • D. Duy trì sự tồn tại và phát triển liên tục của loài

Câu 24: Cho ví dụ về một loài động vật có thể sinh sản vô tính bằng phân đôi.

  • A. Thủy tức
  • B. Trùng amip
  • C. Sao biển
  • D. Ong mật

Câu 25: Phương pháp nhân giống vô tính nào thường được sử dụng để tạo ra số lượng lớn cây giống trong thời gian ngắn, đặc biệt với các giống cây quý hiếm?

  • A. Nuôi cấy mô tế bào thực vật
  • B. Giâm cành
  • C. Chiết cành
  • D. Ghép cành

Câu 26: Trong sinh sản hữu tính, vai trò của giao tử đực là gì?

  • A. Cung cấp chất dinh dưỡng cho hợp tử phát triển
  • B. Bảo vệ trứng khỏi các tác nhân gây hại
  • C. Mang bộ nhiễm sắc thể đơn bội và kết hợp với giao tử cái tạo hợp tử
  • D. Kích thích trứng phân chia

Câu 27: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản bằng bào tử. Sinh sản bằng bào tử được xếp vào hình thức sinh sản nào?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Cả vô tính và hữu tính
  • D. Không phải sinh sản vô tính cũng không phải hữu tính

Câu 28: Trong sinh sản hữu tính ở động vật, cơ quan sinh sản cái tạo ra loại giao tử nào?

  • A. Tinh trùng
  • B. Trứng
  • C. Bào tử
  • D. Hợp tử

Câu 29: Hình thức sinh sản nào có thể giúp sinh vật nhanh chóng phục hồi số lượng cá thể sau khi môi trường sống bị tàn phá (ví dụ: cháy rừng, lũ lụt)?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Cả vô tính và hữu tính với tốc độ như nhau
  • D. Không hình thức nào hiệu quả trong trường hợp này

Câu 30: Để bảo tồn một giống cây trồng quý hiếm có khả năng sinh sản hữu tính kém, phương pháp nhân giống nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Gieo hạt
  • B. Thụ phấn nhân tạo
  • C. Nuôi cấy mô tế bào thực vật hoặc giâm/chiết cành
  • D. Lai giống

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Phương thức sinh sản nào sau đây tạo ra các cá thể con có kiểu gene giống hệt cá thể mẹ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản vô tính nào liên quan đến sự phát triển của một chồi mới từ cơ thể mẹ?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Cho các hình thức sinh sản sau ở thực vật: (1) Giâm cành, (2) Chiết cành, (3) Ghép cành, (4) Sinh sản bằng hạt. Những hình thức nào là sinh sản vô tính?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính so với sinh sản hữu tính trong điều kiện môi trường ổn định là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Hiện tượng trinh sinh (parthenogenesis) là một hình thức sinh sản đặc biệt, trong đó cá thể mới phát triển từ:

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền lớn hơn so với sinh sản vô tính. Cơ chế nào sau đây KHÔNG góp phần tạo ra sự đa dạng di truyền trong sinh sản hữu tính?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Trong sinh sản hữu tính ở động vật, quá trình nào tạo ra giao tử?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Hình thức sinh sản nào dưới đây thường gặp ở các loài động vật đơn bào như trùng roi, trùng giày?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng thân rễ. Ví dụ nào sau đây KHÔNG phải là cây sinh sản sinh dưỡng bằng thân rễ?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Trong công nghệ nhân giống vô tính in vitro (nuôi cấy mô tế bào thực vật), người ta thường bắt đầu từ bộ phận nào của cây?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Xét về mặt tiến hóa, sinh sản hữu tính được cho là có lợi thế hơn sinh sản vô tính trong dài hạn vì:

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Quá trình thụ tinh trong sinh sản hữu tính là sự kiện:

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Cây mía thường được nhân giống bằng phương pháp nào sau đây?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Hình thức sinh sản phân mảnh thường gặp ở nhóm động vật nào sau đây?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Trong sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, bộ phận nào của hoa trực tiếp tham gia vào quá trình thụ phấn và thụ tinh?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Cho sơ đồ quy trình nhân giống vô tính bằng nuôi cấy mô tế bào thực vật. Giai đoạn nào sau đây tạo ra số lượng lớn cây con có kiểu gene giống nhau?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Ở ong mật, ong thợ (ong cái không sinh sản) được phát triển từ trứng thụ tinh, còn ong đực phát triển từ trứng không thụ tinh. Đây là ví dụ về hình thức sinh sản nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Một quần thể sinh vật sinh sản vô tính đang phát triển mạnh mẽ trong môi trường sống lý tưởng. Điều gì có thể xảy ra nếu môi trường sống đột ngột thay đổi bất lợi?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Trong sinh sản hữu tính, sự kiện nào sau đây KHÔNG xảy ra trước khi hình thành hợp tử?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, nhận định nào sau đây KHÔNG đúng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Một cây hoa hồng được nhân giống bằng phương pháp chiết cành. Cây con được tạo ra từ cành chiết sẽ có đặc điểm di truyền như thế nào so với cây mẹ?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Trong các hình thức sinh sản vô tính ở động vật, hình thức nào dựa trên khả năng tái sinh của cơ thể?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Ý nghĩa sinh học quan trọng nhất của sinh sản đối với sự tồn tại và phát triển của loài là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Cho ví dụ về một loài động vật có thể sinh sản vô tính bằng phân đôi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Phương pháp nhân giống vô tính nào thường được sử dụng để tạo ra số lượng lớn cây giống trong thời gian ngắn, đặc biệt với các giống cây quý hiếm?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Trong sinh sản hữu tính, vai trò của giao tử đực là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản bằng bào tử. Sinh sản bằng bào tử được xếp vào hình thức sinh sản nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Trong sinh sản hữu tính ở động vật, cơ quan sinh sản cái tạo ra loại giao tử nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Hình thức sinh sản nào có thể giúp sinh vật nhanh chóng phục hồi số lượng cá thể sau khi môi trường sống bị tàn phá (ví dụ: cháy rừng, lũ lụt)?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Để bảo tồn một giống cây trồng quý hiếm có khả năng sinh sản hữu tính kém, phương pháp nhân giống nào sau đây là phù hợp nhất?

Xem kết quả

By Wordpress Quiz plugin
0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 07

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một người làm vườn muốn nhân giống nhanh một giống hoa lan quý có màu sắc độc đáo và hương thơm đặc biệt. Phương pháp sinh sản vô tính nào sau đây là phù hợp nhất để đảm bảo giữ nguyên các đặc tính ưu việt của giống lan này?

  • A. Gieo hạt
  • B. Nhân giống bằng nuôi cấy mô tế bào
  • C. Giâm cành
  • D. Thụ phấn chéo

Câu 2: Hình thức sinh sản vô tính nào ở động vật có cơ chế tương tự như quá trình liền vết thương và tái sinh một phần cơ thể bị mất?

  • A. Nảy chồi
  • B. Trinh sinh
  • C. Phân mảnh
  • D. Phân đôi

Câu 3: Ưu điểm nổi bật của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong việc thích nghi với môi trường sống thay đổi là gì?

  • A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
  • B. Đảm bảo sự ổn định di truyền qua các thế hệ.
  • C. Tiết kiệm năng lượng và nguồn lực cho sinh vật.
  • D. Tăng sự đa dạng di truyền, tạo nguồn biến dị cho chọn lọc tự nhiên.

Câu 4: Trong một quần thể động vật đơn bào, sinh sản vô tính bằng phân đôi diễn ra rất nhanh chóng. Điều gì có thể giới hạn sự tăng trưởng kích thước quần thể trong điều kiện môi trường hữu hạn?

  • A. Sự cạnh tranh về nguồn sống và không gian sống.
  • B. Sự gia tăng đột biến số lượng cá thể ăn thịt.
  • C. Sự xuất hiện của các bệnh di truyền mới.
  • D. Sự biến đổi khí hậu đột ngột.

Câu 5: Một loài thực vật có hoa chỉ có nhị hoặc nhụy trên mỗi hoa. Đây là loại hoa gì và hình thức sinh sản chủ yếu của loài này là gì?

  • A. Hoa lưỡng tính; Sinh sản vô tính
  • B. Hoa đơn tính; Sinh sản hữu tính
  • C. Hoa hoàn toàn; Sinh sản vô tính
  • D. Hoa không hoàn toàn; Sinh sản hữu tính

Câu 6: Tại sao phương pháp chiết cành thường được ưa chuộng trong nhân giống các loại cây ăn quả lâu năm so với phương pháp giâm cành đối với một số loài?

  • A. Chiết cành tạo ra cây con có tuổi thọ cao hơn.
  • B. Chiết cành dễ thực hiện và ít tốn công hơn giâm cành.
  • C. Chiết cành giúp cây con ra rễ nhanh và sớm hơn ở một số loài cây.
  • D. Chiết cành bảo vệ cây con khỏi sâu bệnh tốt hơn.

Câu 7: Trong quá trình sinh sản hữu tính, sự kiện nào sau đây tạo ra sự đa dạng di truyền ở thế hệ con?

  • A. Sự nhân đôi ADN
  • B. Sự phân chia tế bào chất
  • C. Sự phát sinh giao tử
  • D. Sự thụ tinh và tổ hợp vật chất di truyền từ hai giao tử

Câu 8: Một loài ong cái có thể sinh sản mà không cần thụ tinh, tạo ra các ong đực. Hình thức sinh sản này được gọi là gì và nó thuộc loại sinh sản nào?

  • A. Trinh sinh; Sinh sản vô tính
  • B. Đẻ trứng; Sinh sản hữu tính
  • C. Nảy chồi; Sinh sản vô tính
  • D. Phân mảnh; Sinh sản vô tính

Câu 9: Nếu một cây bị bệnh virus nghiêm trọng, phương pháp nhân giống vô tính nào sau đây cần tránh để không lan truyền bệnh cho thế hệ sau?

  • A. Giâm lá
  • B. Chiết cành
  • C. Tất cả các phương pháp nhân giống vô tính
  • D. Nuôi cấy mô tế bào từ đỉnh sinh trưởng

Câu 10: Sinh sản hữu tính tạo ra thế hệ con đa dạng hơn so với sinh sản vô tính. Tuy nhiên, trong điều kiện môi trường ổn định và nguồn sống dồi dào, sinh sản vô tính có thể mang lại lợi thế gì?

  • A. Tăng khả năng thích nghi với biến đổi môi trường.
  • B. Tăng nhanh số lượng cá thể con, tận dụng nguồn sống.
  • C. Giảm sự cạnh tranh giữa các cá thể con.
  • D. Đảm bảo sự tồn tại của loài khi có dịch bệnh.

Câu 11: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính dựa trên sự tham gia của giao tử và quá trình thụ tinh.

  • A. Sinh sản vô tính cần giao tử đực, sinh sản hữu tính cần giao tử cái.
  • B. Sinh sản vô tính tạo ra con giống mẹ, sinh sản hữu tính tạo ra con khác mẹ.
  • C. Sinh sản vô tính không có sự kết hợp giao tử, sinh sản hữu tính có sự kết hợp giao tử.
  • D. Sinh sản vô tính chỉ có ở thực vật, sinh sản hữu tính chỉ có ở động vật.

Câu 12: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng thân rễ, củ, hoặc thân bò. Hãy cho biết ý nghĩa sinh học của hình thức sinh sản này đối với sự tồn tại và phát triển của loài.

  • A. Giúp cây con thích nghi tốt hơn với môi trường mới.
  • B. Tạo ra nguồn biến dị di truyền phong phú.
  • C. Đảm bảo sự thụ phấn thành công trong điều kiện khó khăn.
  • D. Giúp loài nhanh chóng lan rộng và chiếm lĩnh không gian sống.

Câu 13: Trong hình thức sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân có vai trò quan trọng như thế nào đối với việc duy trì bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của loài qua các thế hệ?

  • A. Nhân đôi bộ nhiễm sắc thể của tế bào sinh giao tử.
  • B. Tạo ra giao tử đơn bội, giảm một nửa số lượng nhiễm sắc thể.
  • C. Tăng cường sự đa dạng di truyền của giao tử.
  • D. Đảm bảo sự phân chia đều nhiễm sắc thể về các tế bào con.

Câu 14: So sánh số lượng cá thể con được tạo ra từ một cá thể mẹ trong một đơn vị thời gian giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. Hình thức nào thường tạo ra số lượng con nhiều hơn và nhanh hơn?

  • A. Sinh sản vô tính thường tạo ra số lượng con nhiều hơn và nhanh hơn.
  • B. Sinh sản hữu tính luôn tạo ra số lượng con nhiều hơn.
  • C. Số lượng con tạo ra tương đương nhau ở cả hai hình thức.
  • D. Không thể so sánh vì phụ thuộc vào loài sinh vật.

Câu 15: Hiện tượng trinh sinh có thể được xem là một hình thức thích nghi sinh sản trong điều kiện nào của môi trường hoặc quần thể?

  • A. Môi trường sống biến động mạnh và nguồn thức ăn khan hiếm.
  • B. Quần thể có mật độ cá thể cao và cạnh tranh gay gắt.
  • C. Môi trường sống ổn định và số lượng cá thể đực trong quần thể thấp.
  • D. Khi có sự xuất hiện của nhiều loài ăn thịt nguy hiểm.

Câu 16: Cho sơ đồ một quá trình sinh sản ở động vật: Một phần cơ thể mẹ tách ra và phát triển thành cá thể mới giống hệt mẹ. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân mảnh
  • D. Trinh sinh

Câu 17: Nếu một loài thực vật có khả năng sinh sản cả vô tính và hữu tính, trong điều kiện môi trường sống thay đổi bất lợi, hình thức sinh sản nào sẽ giúp loài có khả năng tồn tại và tiến hóa tốt hơn về lâu dài?

  • A. Sinh sản vô tính, vì tạo ra số lượng lớn cá thể nhanh chóng.
  • B. Sinh sản vô tính, vì duy trì đặc tính thích nghi của cây mẹ.
  • C. Cả hai hình thức đều có vai trò ngang nhau.
  • D. Sinh sản hữu tính, vì tạo ra sự đa dạng di truyền để thích nghi với thay đổi.

Câu 18: Trong nông nghiệp, phương pháp ghép cành được ứng dụng dựa trên hình thức sinh sản vô tính nào? Mục đích chính của việc ghép cành là gì?

  • A. Phân mảnh; Tạo ra giống cây mới.
  • B. Nảy chồi; Nhân nhanh giống cây quý.
  • C. Sinh sản sinh dưỡng; Kết hợp đặc tính tốt của gốc ghép và cành ghép.
  • D. Trinh sinh; Duy trì độ thuần chủng của giống.

Câu 19: Một số loài động vật như sao biển có khả năng tái sinh một phần cơ thể bị mất. Hiện tượng này có liên quan đến hình thức sinh sản vô tính nào?

  • A. Nảy chồi
  • B. Phân mảnh
  • C. Phân đôi
  • D. Trinh sinh

Câu 20: Xét về mặt di truyền, các cá thể con được tạo ra từ sinh sản vô tính có đặc điểm gì so với cá thể mẹ ban đầu?

  • A. Giống hệt nhau về kiểu gen (về lý thuyết).
  • B. Khác nhau về kiểu gen do đột biến.
  • C. Có kiểu gen trung gian giữa bố và mẹ.
  • D. Kiểu gen hoàn toàn khác biệt.

Câu 21: Trong một thí nghiệm, người ta cắt một đoạn thân cây mía và trồng xuống đất ẩm. Sau một thời gian, đoạn thân này mọc thành cây mía mới. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào ở thực vật?

  • A. Sinh sản bằng bào tử
  • B. Sinh sản bằng hạt
  • C. Sinh sản sinh dưỡng (giâm cành)
  • D. Sinh sản bằng rễ củ

Câu 22: Hoa đóng vai trò quan trọng trong hình thức sinh sản nào ở thực vật có hoa? Chức năng chính của hoa trong quá trình này là gì?

  • A. Sinh sản vô tính; Tạo ra cây con từ rễ.
  • B. Sinh sản hữu tính; Thực hiện thụ phấn và thụ tinh.
  • C. Cả sinh sản vô tính và hữu tính; Hấp thụ chất dinh dưỡng.
  • D. Sinh sản sinh dưỡng; Dự trữ chất dinh dưỡng.

Câu 23: So sánh thời gian sinh trưởng và phát triển của cây con được tạo ra từ sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. Cây con từ hình thức nào thường sớm ra hoa, kết quả hơn?

  • A. Sinh sản vô tính thường sớm ra hoa, kết quả hơn.
  • B. Sinh sản hữu tính luôn sớm ra hoa, kết quả hơn.
  • C. Thời gian sinh trưởng và phát triển tương đương nhau.
  • D. Không thể so sánh vì phụ thuộc vào giống cây.

Câu 24: Trong hình thức sinh sản hữu tính, điều gì xảy ra đầu tiên sau khi giao tử đực kết hợp với giao tử cái?

  • A. Hình thành phôi.
  • B. Phát triển thành cơ thể mới.
  • C. Giảm phân tạo giao tử.
  • D. Hình thành hợp tử.

Câu 25: Một quần thể động vật lưỡng tính có khả năng sinh sản hữu tính. Trong điều kiện quần thể bị phân tán và mật độ cá thể thấp, khả năng sinh sản hữu tính của quần thể sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

  • A. Không bị ảnh hưởng, vì động vật lưỡng tính có thể tự thụ tinh.
  • B. Tăng cường sinh sản hữu tính để duy trì quần thể.
  • C. Gặp khó khăn trong việc tìm kiếm bạn tình và thụ tinh.
  • D. Chuyển sang sinh sản vô tính để đảm bảo duy trì quần thể.

Câu 26: Loại tế bào nào tham gia trực tiếp vào quá trình sinh sản hữu tính ở sinh vật nhân thực?

  • A. Tế bào sinh dưỡng
  • B. Giao tử
  • C. Tế bào xôma
  • D. Tế bào gốc

Câu 27: Trong hình thức sinh sản vô tính bằng phân đôi ở vi sinh vật, một tế bào mẹ tạo ra bao nhiêu tế bào con sau một lần phân chia?

  • A. Một
  • B. Hai
  • C. Bốn
  • D. Nhiều

Câu 28: Xét về khía cạnh tiến hóa, sinh sản hữu tính có vai trò quan trọng hơn sinh sản vô tính vì lý do nào?

  • A. Sinh sản hữu tính giúp duy trì sự ổn định di truyền của loài.
  • B. Sinh sản hữu tính giúp tăng nhanh số lượng cá thể trong quần thể.
  • C. Sinh sản hữu tính tiết kiệm năng lượng hơn cho sinh vật.
  • D. Sinh sản hữu tính tạo ra nguồn biến dị di truyền phong phú, thúc đẩy tiến hóa.

Câu 29: Một loài thực vật chỉ sinh sản vô tính. Điều gì có thể xảy ra với loài này nếu môi trường sống của chúng bị thay đổi đột ngột và trở nên bất lợi?

  • A. Loài sẽ nhanh chóng thích nghi nhờ đột biến.
  • B. Loài có thể dễ bị suy giảm số lượng hoặc tuyệt chủng do thiếu biến dị.
  • C. Loài sẽ chuyển sang hình thức sinh sản hữu tính.
  • D. Không có ảnh hưởng đáng kể vì sinh sản vô tính rất hiệu quả.

Câu 30: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở động vật, sự kiện thụ tinh diễn ra ở đâu và kết quả trực tiếp của quá trình này là gì?

  • A. Trong tế bào trứng; Hình thành phôi.
  • B. Trong tế bào tinh trùng; Tạo ra giao tử.
  • C. Sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái; Hình thành hợp tử.
  • D. Trong cơ quan sinh sản; Phát triển thành cơ thể mới.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Một người làm vườn muốn nhân giống nhanh một giống hoa lan quý có màu sắc độc đáo và hương thơm đặc biệt. Phương pháp sinh sản vô tính nào sau đây là phù hợp nhất để đảm bảo giữ nguyên các đặc tính ưu việt của giống lan này?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Hình thức sinh sản vô tính nào ở động vật có cơ chế tương tự như quá trình liền vết thương và tái sinh một phần cơ thể bị mất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Ưu điểm nổi bật của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong việc thích nghi với môi trường sống thay đổi là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Trong một quần thể động vật đơn bào, sinh sản vô tính bằng phân đôi diễn ra rất nhanh chóng. Điều gì có thể giới hạn sự tăng trưởng kích thước quần thể trong điều kiện môi trường hữu hạn?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Một loài thực vật có hoa chỉ có nhị hoặc nhụy trên mỗi hoa. Đây là loại hoa gì và hình thức sinh sản chủ yếu của loài này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Tại sao phương pháp chiết cành thường được ưa chuộng trong nhân giống các loại cây ăn quả lâu năm so với phương pháp giâm cành đối với một số loài?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Trong quá trình sinh sản hữu tính, sự kiện nào sau đây tạo ra sự đa dạng di truyền ở thế hệ con?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Một loài ong cái có thể sinh sản mà không cần thụ tinh, tạo ra các ong đực. Hình thức sinh sản này được gọi là gì và nó thuộc loại sinh sản nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Nếu một cây bị bệnh virus nghiêm trọng, phương pháp nhân giống vô tính nào sau đây cần tránh để không lan truyền bệnh cho thế hệ sau?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Sinh sản hữu tính tạo ra thế hệ con đa dạng hơn so với sinh sản vô tính. Tuy nhiên, trong điều kiện môi trường ổn định và nguồn sống dồi dào, sinh sản vô tính có thể mang lại lợi thế gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính dựa trên sự tham gia của giao tử và quá trình thụ tinh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng thân rễ, củ, hoặc thân bò. Hãy cho biết ý nghĩa sinh học của hình thức sinh sản này đối với sự tồn tại và phát triển của loài.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Trong hình thức sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân có vai trò quan trọng như thế nào đối với việc duy trì bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của loài qua các thế hệ?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: So sánh số lượng cá thể con được tạo ra từ một cá thể mẹ trong một đơn vị thời gian giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. Hình thức nào thường tạo ra số lượng con nhiều hơn và nhanh hơn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Hiện tượng trinh sinh có thể được xem là một hình thức thích nghi sinh sản trong điều kiện nào của môi trường hoặc quần thể?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Cho sơ đồ một quá trình sinh sản ở động vật: Một phần cơ thể mẹ tách ra và phát triển thành cá thể mới giống hệt mẹ. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Nếu một loài thực vật có khả năng sinh sản cả vô tính và hữu tính, trong điều kiện môi trường sống thay đổi bất lợi, hình thức sinh sản nào sẽ giúp loài có khả năng tồn tại và tiến hóa tốt hơn về lâu dài?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Trong nông nghiệp, phương pháp ghép cành được ứng dụng dựa trên hình thức sinh sản vô tính nào? Mục đích chính của việc ghép cành là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Một số loài động vật như sao biển có khả năng tái sinh một phần cơ thể bị mất. Hiện tượng này có liên quan đến hình thức sinh sản vô tính nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Xét về mặt di truyền, các cá thể con được tạo ra từ sinh sản vô tính có đặc điểm gì so với cá thể mẹ ban đầu?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Trong một thí nghiệm, người ta cắt một đoạn thân cây mía và trồng xuống đất ẩm. Sau một thời gian, đoạn thân này mọc thành cây mía mới. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào ở thực vật?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Hoa đóng vai trò quan trọng trong hình thức sinh sản nào ở thực vật có hoa? Chức năng chính của hoa trong quá trình này là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: So sánh thời gian sinh trưởng và phát triển của cây con được tạo ra từ sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. Cây con từ hình thức nào thường sớm ra hoa, kết quả hơn?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Trong hình thức sinh sản hữu tính, điều gì xảy ra đầu tiên sau khi giao tử đực kết hợp với giao tử cái?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Một quần thể động vật lưỡng tính có khả năng sinh sản hữu tính. Trong điều kiện quần thể bị phân tán và mật độ cá thể thấp, khả năng sinh sản hữu tính của quần thể sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Loại tế bào nào tham gia trực tiếp vào quá trình sinh sản hữu tính ở sinh vật nhân thực?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Trong hình thức sinh sản vô tính bằng phân đôi ở vi sinh vật, một tế bào mẹ tạo ra bao nhiêu tế bào con sau một lần phân chia?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Xét về khía cạnh tiến hóa, sinh sản hữu tính có vai trò quan trọng hơn sinh sản vô tính vì lý do nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Một loài thực vật chỉ sinh sản vô tính. Điều gì có thể xảy ra với loài này nếu môi trường sống của chúng bị thay đổi đột ngột và trở nên bất lợi?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở động vật, sự kiện thụ tinh diễn ra ở đâu và kết quả trực tiếp của quá trình này là gì?

Xem kết quả

By Wordpress Quiz plugin
0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 08

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hình thức sinh sản nào sau đây tạo ra các cá thể con giống hệt nhau về mặt di truyền và giống với cá thể mẹ?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Sinh sản bằng bào tử
  • D. Sinh sản sinh dưỡng

Câu 2: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính trong điều kiện môi trường ổn định là gì?

  • A. Tạo ra sự đa dạng di truyền lớn
  • B. Sinh sản nhanh chóng, tăng số lượng cá thể
  • C. Tăng khả năng thích nghi với môi trường biến đổi
  • D. Loại bỏ các đột biến có hại

Câu 3: Trong các hình thức sinh sản vô tính ở động vật, hình thức nào dựa trên khả năng phát triển của trứng không thụ tinh thành cá thể mới?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Trinh sinh
  • D. Phân mảnh

Câu 4: Phương pháp nhân giống vô tính nào thường được ứng dụng để tạo ra số lượng lớn cây con từ một cây mẹ có đặc tính quý (ví dụ: năng suất cao, kháng bệnh)?

  • A. Giâm lá
  • B. Gieo hạt
  • C. Nuôi cấy mô tế bào
  • D. Chiết cành

Câu 5: Điểm khác biệt cơ bản giữa sinh sản hữu tính và sinh sản vô tính là gì?

  • A. Số lượng cá thể con được tạo ra
  • B. Sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái
  • C. Tốc độ sinh sản
  • D. Khả năng thích nghi của con cái

Câu 6: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân có vai trò quan trọng nào?

  • A. Tăng số lượng nhiễm sắc thể trong giao tử
  • B. Nhân đôi bộ nhiễm sắc thể của tế bào sinh dục
  • C. Tạo ra giao tử đơn bội (n) từ tế bào lưỡng bội (2n)
  • D. Đảm bảo sự phân chia đồng đều tế bào chất

Câu 7: Sự thụ tinh trong sinh sản hữu tính có ý nghĩa sinh học quan trọng nhất là gì?

  • A. Khôi phục bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) cho hợp tử
  • B. Tạo ra giao tử đực và giao tử cái
  • C. Đảm bảo sự sinh trưởng của phôi
  • D. Phân chia tế bào chất của hợp tử

Câu 8: Vì sao sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền lớn hơn so với sinh sản vô tính?

  • A. Sinh sản hữu tính diễn ra nhanh hơn
  • B. Có sự kết hợp vật chất di truyền từ hai cá thể bố mẹ
  • C. Sinh sản hữu tính ít xảy ra đột biến
  • D. Sinh sản hữu tính không cần giao tử

Câu 9: Loài sinh vật nào sau đây có khả năng sinh sản vô tính bằng phân đôi?

  • A. Thủy tức
  • B. San hô
  • C. Trùng roi
  • D. Sao biển

Câu 10: Hình thức sinh sản nảy chồi thường gặp ở nhóm động vật nào?

  • A. Ruột khoang (Hydra, san hô)
  • B. Giun đốt (Giun đất)
  • C. Thân mềm (Ốc sên)
  • D. Động vật có vú (Thỏ)

Câu 11: Cây mía thường được nhân giống bằng phương pháp nào?

  • A. Chiết cành
  • B. Giâm hom
  • C. Ghép mắt
  • D. Nuôi cấy mô

Câu 12: Vì sao phương pháp chiết cành giúp cây trồng nhanh cho quả hơn so với trồng từ hạt?

  • A. Chiết cành tạo ra cây con khỏe mạnh hơn
  • B. Chiết cành giúp cây con có khả năng kháng bệnh tốt hơn
  • C. Chiết cành giúp cây con thích nghi tốt hơn với môi trường
  • D. Cây chiết cành được lấy từ cành đã trưởng thành, mang tuổi sinh lý nhất định

Câu 13: Trong sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, bộ phận nào của hoa tạo thành giao tử đực?

  • A. Đài hoa
  • B. Nhụy hoa
  • C. Nhị hoa
  • D. Cánh hoa

Câu 14: Hiện tượng thụ phấn chéo có vai trò gì trong sinh sản hữu tính ở thực vật?

  • A. Đảm bảo sự thuần chủng của giống
  • B. Tăng cường sự đa dạng di truyền cho quần thể
  • C. Tiết kiệm vật liệu di truyền
  • D. Giảm sự phụ thuộc vào môi trường

Câu 15: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở động vật, cơ quan nào sản xuất ra giao tử cái?

  • A. Ống dẫn tinh
  • B. Tinh hoàn
  • C. Tuyến tiền liệt
  • D. Buồng trứng

Câu 16: Hình thức thụ tinh nào phổ biến ở động vật sống trên cạn, giúp tăng hiệu quả thụ tinh và bảo vệ trứng?

  • A. Thụ tinh trong
  • B. Thụ tinh ngoài
  • C. Trinh sinh
  • D. Phân mảnh

Câu 17: Một số loài ong có thể sinh sản trinh sinh. Điều này có nghĩa là gì?

  • A. Ong cái đẻ trứng đã thụ tinh nhưng không phát triển
  • B. Ong đực và ong cái kết hợp giao tử để sinh sản
  • C. Ong cái sinh con từ trứng không qua thụ tinh
  • D. Ong đực sinh con từ trứng không qua thụ tinh

Câu 18: Đâu là một ví dụ về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ở thực vật?

  • A. Chiết cành cam
  • B. Cây khoai tây mọc từ củ
  • C. Ghép mắt bưởi
  • D. Nuôi cấy mô chuối

Câu 19: Phát biểu nào sau đây là đúng về ưu điểm của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong quá trình tiến hóa?

  • A. Sinh sản hữu tính nhanh hơn, tạo ra nhiều con hơn
  • B. Sinh sản hữu tính ít tốn năng lượng hơn
  • C. Sinh sản hữu tính giúp duy trì sự ổn định di truyền
  • D. Sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng, tăng khả năng thích nghi và tiến hóa

Câu 20: Một loài thực vật có khả năng sinh sản cả hữu tính và vô tính. Trong điều kiện môi trường thay đổi bất lợi, hình thức sinh sản nào sẽ mang lại lợi thế tiến hóa lớn hơn?

  • A. Sinh sản vô tính, vì nhanh chóng tạo ra nhiều cá thể
  • B. Sinh sản hữu tính, vì tạo ra sự đa dạng di truyền
  • C. Cả hai hình thức đều có lợi thế như nhau
  • D. Không thể xác định được

Câu 21: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản vô tính nào có thể giúp phục hồi các bộ phận cơ thể bị tổn thương?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân mảnh (tái sinh)
  • D. Trinh sinh

Câu 22: Trong nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta sử dụng hormone sinh trưởng để kích thích quá trình gì?

  • A. Phân hóa và phát triển tế bào
  • B. Ngăn chặn sự nhiễm bệnh
  • C. Tạo đột biến gen
  • D. Tăng cường khả năng quang hợp

Câu 23: Một số loài thực vật có thể sinh sản bằng thân rễ. Hình thức sinh sản này thuộc loại nào?

  • A. Sinh sản hữu tính
  • B. Sinh sản sinh dưỡng
  • C. Sinh sản bằng bào tử
  • D. Trinh sinh

Câu 24: Hiện tượng tự thụ phấn (giao phối cận huyết) ở thực vật có thể dẫn đến hậu quả gì về mặt di truyền?

  • A. Tăng cường tính trạng trội
  • B. Tạo ra giống thuần chủng
  • C. Giảm sự đa dạng di truyền và suy thoái giống
  • D. Tăng khả năng thích nghi của giống

Câu 25: Để tạo ra giống cây trồng mới mang đặc điểm của cả hai giống bố mẹ, người ta thường sử dụng phương pháp sinh sản nào?

  • A. Sinh sản hữu tính (lai giống)
  • B. Sinh sản vô tính (nhân giống)
  • C. Nuôi cấy mô tế bào
  • D. Chiết cành

Câu 26: Trong điều kiện môi trường sống thay đổi nhanh chóng và không ổn định, quần thể sinh vật sinh sản bằng hình thức nào có khả năng thích nghi và tồn tại tốt hơn?

  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Cả hai hình thức như nhau
  • D. Không xác định được

Câu 27: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản bằng bào tử. Bào tử được hình thành từ quá trình nào?

  • A. Nguyên phân
  • B. Thụ tinh
  • C. Phân đôi
  • D. Giảm phân

Câu 28: Động vật nào sau đây có khả năng sinh sản vô tính bằng phân mảnh?

  • A. Giun đất
  • B. Sứa
  • C. Sao biển
  • D. Ếch

Câu 29: Trong sinh sản hữu tính, sự kiện nào tạo ra sự đa dạng di truyền ngay từ giai đoạn tạo giao tử?

  • A. Trao đổi chéo và phân ly độc lập của nhiễm sắc thể trong giảm phân
  • B. Sự nhân đôi ADN trước nguyên phân
  • C. Quá trình thụ tinh
  • D. Sự phân chia tế bào chất trong nguyên phân

Câu 30: Sinh sản là một quá trình thiết yếu của sinh vật vì mục đích chính nào?

  • A. Đảm bảo sự sinh trưởng và phát triển của cá thể
  • B. Duy trì sự ổn định về số lượng cá thể trong quần thể
  • C. Giúp sinh vật thích nghi với môi trường sống
  • D. Duy trì sự tồn tại và phát triển liên tục của loài

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Hình thức sinh sản nào sau đây tạo ra các cá thể con giống hệt nhau về mặt di truyền và giống với cá thể mẹ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính trong điều kiện môi trường ổn định là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Trong các hình thức sinh sản vô tính ở động vật, hình thức nào dựa trên khả năng phát triển của trứng không thụ tinh thành cá thể mới?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Phương pháp nhân giống vô tính nào thường được ứng dụng để tạo ra số lượng lớn cây con từ một cây mẹ có đặc tính quý (ví dụ: năng suất cao, kháng bệnh)?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Điểm khác biệt cơ bản giữa sinh sản hữu tính và sinh sản vô tính là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân có vai trò quan trọng nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Sự thụ tinh trong sinh sản hữu tính có ý nghĩa sinh học quan trọng nhất là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Vì sao sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền lớn hơn so với sinh sản vô tính?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Loài sinh vật nào sau đây có khả năng sinh sản vô tính bằng phân đôi?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Hình thức sinh sản nảy chồi thường gặp ở nhóm động vật nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Cây mía thường được nhân giống bằng phương pháp nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Vì sao phương pháp chiết cành giúp cây trồng nhanh cho quả hơn so với trồng từ hạt?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Trong sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, bộ phận nào của hoa tạo thành giao tử đực?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Hiện tượng thụ phấn chéo có vai trò gì trong sinh sản hữu tính ở thực vật?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở động vật, cơ quan nào sản xuất ra giao tử cái?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Hình thức thụ tinh nào phổ biến ở động vật sống trên cạn, giúp tăng hiệu quả thụ tinh và bảo vệ trứng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Một số loài ong có thể sinh sản trinh sinh. Điều này có nghĩa là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Đâu là một ví dụ về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ở thực vật?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Phát biểu nào sau đây là đúng về ưu điểm của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong quá trình tiến hóa?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Một loài thực vật có khả năng sinh sản cả hữu tính và vô tính. Trong điều kiện môi trường thay đổi bất lợi, hình thức sinh sản nào sẽ mang lại lợi thế tiến hóa lớn hơn?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản vô tính nào có thể giúp phục hồi các bộ phận cơ thể bị tổn thương?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Trong nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta sử dụng hormone sinh trưởng để kích thích quá trình gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Một số loài thực vật có thể sinh sản bằng thân rễ. Hình thức sinh sản này thuộc loại nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Hiện tượng tự thụ phấn (giao phối cận huyết) ở thực vật có thể dẫn đến hậu quả gì về mặt di truyền?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Để tạo ra giống cây trồng mới mang đặc điểm của cả hai giống bố mẹ, người ta thường sử dụng phương pháp sinh sản nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Trong điều kiện môi trường sống thay đổi nhanh chóng và không ổn định, quần thể sinh vật sinh sản bằng hình thức nào có khả năng thích nghi và tồn tại tốt hơn?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Một số loài thực vật có khả năng sinh sản bằng bào tử. Bào tử được hình thành từ quá trình nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Động vật nào sau đây có khả năng sinh sản vô tính bằng phân mảnh?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Trong sinh sản hữu tính, sự kiện nào tạo ra sự đa dạng di truyền ngay từ giai đoạn tạo giao tử?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Sinh sản là một quá trình thiết yếu của sinh vật vì mục đích chính nào?

Xem kết quả

By Wordpress Quiz plugin
0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 09

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một cây dâu tây bị bệnh virus được nhân giống vô tính bằng phương pháp giâm cành. Điều gì là hệ quả đáng lo ngại nhất về mặt di truyền đối với các cây dâu tây con được tạo ra?

  • A. Cây con sẽ có khả năng kháng bệnh virus cao hơn cây mẹ.
  • B. Cây con sẽ phát triển chậm hơn và cho năng suất thấp hơn cây mẹ.
  • C. Cây con sẽ có bộ rễ khỏe mạnh hơn do được giâm cành.
  • D. Tất cả cây con đều sẽ mang virus gây bệnh giống như cây mẹ.

Câu 2: Trong môi trường sống ổn định và ít biến động, hình thức sinh sản nào mang lại lợi thế lớn nhất cho loài về mặt duy trì nòi giống trong thời gian ngắn?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Cả sinh sản vô tính và hữu tính đều có lợi thế như nhau
  • D. Không thể xác định nếu không biết đặc điểm loài

Câu 3: Loài ong mật có thể sinh sản trinh sinh (parthenogenesis), trong đó ong đực phát triển từ trứng không thụ tinh. Điều này có ý nghĩa gì về bộ nhiễm sắc thể của ong đực so với ong chúa (ong cái)?

  • A. Ong đực có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) giống như ong chúa.
  • B. Ong đực có bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n), bằng một nửa so với ong chúa.
  • C. Ong đực có bộ nhiễm sắc thể tam bội (3n), gấp rưỡi so với ong chúa.
  • D. Không thể xác định nếu không biết quá trình giảm phân ở ong.

Câu 4: Tại sao việc ghép cành thường được ưu tiên hơn so với giâm cành trong nhân giống một số giống cây ăn quả quý hiếm như sầu riêng?

  • A. Giâm cành đòi hỏi kỹ thuật cao hơn và tốn nhiều thời gian hơn ghép cành.
  • B. Cây ghép cành có tuổi thọ cao hơn và ít bị sâu bệnh hơn cây giâm cành.
  • C. Ghép cành giúp duy trì đặc tính di truyền của giống cây quý hiếm và tận dụng gốc ghép khỏe mạnh.
  • D. Giâm cành không thể thực hiện được đối với các giống cây ăn quả quý hiếm.

Câu 5: Hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật có hoa khác biệt so với thụ tinh ở động vật như thế nào?

  • A. Thụ tinh kép chỉ xảy ra ở thực vật hạt kín, còn thụ tinh đơn chỉ xảy ra ở thực vật hạt trần.
  • B. Thụ tinh kép tạo ra cả phôi và nội nhũ, còn thụ tinh ở động vật chỉ tạo ra phôi.
  • C. Thụ tinh kép cần hai giao tử đực tham gia, còn thụ tinh đơn chỉ cần một giao tử đực.
  • D. Thụ tinh kép diễn ra bên ngoài cơ thể, còn thụ tinh ở động vật luôn diễn ra bên trong cơ thể.

Câu 6: Một loài thực vật có khả năng sinh sản bằng cả hạt và thân rễ. Trong trường hợp môi trường sống bị biến đổi bất lợi (ví dụ, hạn hán kéo dài), hình thức sinh sản nào sẽ giúp loài này thích nghi và tồn tại tốt hơn về lâu dài?

  • A. Sinh sản bằng thân rễ, vì nhanh chóng tạo ra nhiều cá thể con.
  • B. Sinh sản bằng hạt, vì tạo ra các cá thể con có sự đa dạng di truyền.
  • C. Cả hai hình thức sinh sản đều có vai trò như nhau trong việc thích nghi.
  • D. Không hình thức nào có thể giúp loài tồn tại trong hạn hán.

Câu 7: Bộ phận nào của hoa sẽ phát triển thành quả sau quá trình thụ tinh và thụ tinh kép?

  • A. Đài hoa
  • B. Tràng hoa
  • C. Bầu nhụy
  • D. Vòi nhụy

Câu 8: Vì sao nói sinh sản hữu tính tạo ra nguồn biến dị di truyền phong phú hơn so với sinh sản vô tính?

  • A. Vì sinh sản hữu tính diễn ra phức tạp hơn và tốn nhiều năng lượng hơn.
  • B. Vì sinh sản hữu tính có sự kết hợp vật chất di truyền từ hai cá thể và quá trình giảm phân tạo giao tử.
  • C. Vì sinh sản hữu tính chỉ xảy ra ở động vật bậc cao, có hệ gen phức tạp.
  • D. Vì sinh sản hữu tính luôn tạo ra số lượng con cháu ít hơn sinh sản vô tính.

Câu 9: Một số loài động vật (ví dụ: sao biển) có khả năng tái sinh các bộ phận cơ thể bị mất. Hiện tượng tái sinh này có được xem là một hình thức sinh sản vô tính không?

  • A. Có, trong một số trường hợp, nếu bộ phận tái sinh phát triển thành một cá thể mới hoàn chỉnh.
  • B. Không, vì tái sinh chỉ là phục hồi lại bộ phận bị mất, không tạo ra cá thể mới.
  • C. Chỉ khi tái sinh xảy ra ở động vật bậc thấp mới được xem là sinh sản vô tính.
  • D. Không thể xác định nếu không biết cơ chế di truyền của quá trình tái sinh.

Câu 10: Ưu điểm chính của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong việc tiến hóa của loài là gì?

  • A. Sinh sản hữu tính giúp loài thích nghi nhanh chóng với môi trường ổn định.
  • B. Sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền, giúp loài có khả năng thích nghi tốt hơn với môi trường thay đổi.
  • C. Sinh sản hữu tính giúp loài tăng nhanh số lượng cá thể trong quần thể.
  • D. Sinh sản hữu tính đảm bảo sự ổn định về mặt di truyền của loài.

Câu 11: Hình thức sinh sản phân đôi thường gặp ở nhóm sinh vật nào?

  • A. Thực vật bậc cao
  • B. Động vật có xương sống
  • C. Nấm
  • D. Vi sinh vật nhân sơ và động vật đơn bào

Câu 12: Trong kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta có thể tạo ra số lượng lớn cây con từ một mẫu mô nhỏ. Cơ sở khoa học của phương pháp này là gì?

  • A. Khả năng sinh sản hữu tính của tế bào thực vật trong môi trường nhân tạo.
  • B. Khả năng đột biến gen của tế bào thực vật trong môi trường nuôi cấy.
  • C. Tính toàn năng của tế bào thực vật, mỗi tế bào mang đầy đủ thông tin di truyền để phát triển thành cơ thể hoàn chỉnh.
  • D. Khả năng biệt hóa tế bào của mô thực vật trong môi trường nuôi cấy.

Câu 13: Hiện tượng nảy chồi trong sinh sản vô tính khác với phân đôi chủ yếu ở điểm nào?

  • A. Trong nảy chồi, cá thể con phát triển từ một chồi trên cơ thể mẹ, còn phân đôi là sự phân chia cơ thể mẹ thành hai phần.
  • B. Nảy chồi chỉ xảy ra ở động vật, còn phân đôi chỉ xảy ra ở thực vật.
  • C. Nảy chồi tạo ra cá thể con nhỏ hơn cá thể mẹ, còn phân đôi tạo ra hai cá thể con bằng nhau.
  • D. Nảy chồi là hình thức sinh sản hữu tính, còn phân đôi là hình thức sinh sản vô tính.

Câu 14: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân có vai trò quan trọng như thế nào?

  • A. Giảm phân giúp tăng số lượng nhiễm sắc thể trong giao tử.
  • B. Giảm phân tạo ra sự đa dạng di truyền cho cơ thể mẹ.
  • C. Giảm phân tạo ra giao tử đơn bội, cần thiết cho quá trình thụ tinh và duy trì bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của loài.
  • D. Giảm phân chỉ xảy ra ở tế bào sinh dưỡng, không liên quan đến sinh sản.

Câu 15: Hình thức sinh sản nào dưới đây không tạo ra các cá thể con có kiểu gen giống hệt nhau?

  • A. Sinh sản sinh dưỡng ở thực vật
  • B. Sinh sản hữu tính ở động vật
  • C. Phân đôi ở vi khuẩn
  • D. Nảy chồi ở thủy tức

Câu 16: Tại sao sinh sản hữu tính thường diễn ra chậm hơn và tốn nhiều năng lượng hơn so với sinh sản vô tính?

  • A. Vì sinh sản hữu tính chỉ xảy ra ở các loài sinh vật bậc cao.
  • B. Vì sinh sản hữu tính cần sự tham gia của hai cá thể bố mẹ.
  • C. Vì sinh sản hữu tính tạo ra số lượng con cháu ít hơn.
  • D. Vì sinh sản hữu tính bao gồm các quá trình phức tạp như giảm phân, thụ tinh và phát triển phôi.

Câu 17: Trong một quần thể động vật giao phối, nguồn gốc của biến dị di truyền chủ yếu đến từ đâu?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Tác động trực tiếp của môi trường sống
  • C. Sinh sản hữu tính và đột biến
  • D. Quá trình trao đổi chất trong cơ thể

Câu 18: Loại hoa nào có khả năng tự thụ phấn cao nhất?

  • A. Hoa đơn tính đực
  • B. Hoa lưỡng tính
  • C. Hoa đơn tính cái
  • D. Hoa vô tính

Câu 19: Vì sao các loài thực vật hạt kín có lợi thế sinh sản hơn so với thực vật hạt trần trong môi trường sống đa dạng?

  • A. Vì thực vật hạt kín có khả năng sinh sản vô tính mạnh mẽ hơn.
  • B. Vì thực vật hạt kín có kích thước lớn hơn và tuổi thọ cao hơn.
  • C. Vì thực vật hạt kín có hệ mạch dẫn hoàn thiện hơn.
  • D. Vì thực vật hạt kín có quả bảo vệ hạt, thụ tinh kép tạo nội nhũ và đa dạng phương thức phát tán hạt.

Câu 20: Trong sinh sản hữu tính ở động vật, thụ tinh ngoài có ưu điểm và nhược điểm gì so với thụ tinh trong?

  • A. Ưu điểm của thụ tinh ngoài là đơn giản, dễ dàng nhưng nhược điểm là tỷ lệ thụ tinh và tỷ lệ sống sót của con non thấp hơn so với thụ tinh trong.
  • B. Ưu điểm của thụ tinh ngoài là bảo vệ tốt giao tử và phôi, còn thụ tinh trong thì không.
  • C. Thụ tinh ngoài chỉ xảy ra ở động vật sống dưới nước, còn thụ tinh trong chỉ xảy ra ở động vật sống trên cạn.
  • D. Thụ tinh ngoài luôn tạo ra số lượng con non nhiều hơn thụ tinh trong.

Câu 21: Một loài thực vật chỉ có khả năng sinh sản vô tính. Điều này có thể gây ra những hạn chế gì cho sự tồn tại và phát triển của loài trong tương lai?

  • A. Loài này sẽ phát triển quá nhanh và cạnh tranh nguồn sống gay gắt.
  • B. Loài này sẽ dễ bị thoái hóa giống do tích lũy đột biến.
  • C. Loài này sẽ thiếu sự đa dạng di truyền, khó thích nghi khi môi trường thay đổi và dễ bị tiêu diệt hàng loạt bởi dịch bệnh.
  • D. Loài này sẽ không thể tiến hóa để trở nên phức tạp hơn.

Câu 22: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, ống phấn có vai trò gì?

  • A. Cung cấp chất dinh dưỡng cho hạt phấn nảy mầm.
  • B. Dẫn đường cho tế bào sinh dục đực (tinh trùng) đến gặp tế bào trứng để thụ tinh.
  • C. Bảo vệ tế bào sinh dục đực khỏi tác động của môi trường bên ngoài.
  • D. Hấp thụ nước và chất khoáng từ bầu nhụy cho hạt phấn.

Câu 23: Hình thức sinh sản nào giúp duy trì ổn định các đặc tính di truyền quý giá của giống vật nuôi hoặc cây trồng?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Sinh sản hữu tính
  • C. Giao phối cận huyết
  • D. Lai giống

Câu 24: Một số loài bò sát có thể sinh sản vô tính (trinh sinh) khi quần thể ít cá thể cái hoặc không có cá thể đực. Đây là một cơ chế thích nghi như thế nào?

  • A. Giúp tăng cường đa dạng di truyền cho quần thể.
  • B. Giúp giảm sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.
  • C. Đảm bảo khả năng sinh sản và duy trì nòi giống ngay cả khi gặp khó khăn trong việc tìm kiếm bạn tình.
  • D. Giúp loài mở rộng phạm vi phân bố địa lý.

Câu 25: Trong công nghệ sinh học hiện đại, phương pháp nào được sử dụng để nhân nhanh giống cây trồng sạch bệnh với số lượng lớn trong thời gian ngắn?

  • A. Giâm cành hàng loạt
  • B. Chiết cành quy mô lớn
  • C. Lai hữu tính
  • D. Nuôi cấy mô tế bào thực vật

Câu 26: Mục đích chính của sinh sản đối với sinh vật là gì?

  • A. Đảm bảo sự sinh trưởng và phát triển của cá thể.
  • B. Duy trì sự tồn tại và phát triển liên tục của loài qua các thế hệ.
  • C. Tạo ra sự đa dạng về hình thái và cấu tạo của sinh vật.
  • D. Thích nghi với sự thay đổi của môi trường sống.

Câu 27: Ở thực vật, quá trình thụ phấn là gì và nó có vai trò như thế nào trong sinh sản hữu tính?

  • A. Thụ phấn là quá trình chuyển hạt phấn từ nhị đến đầu nhụy, tạo điều kiện cho quá trình thụ tinh diễn ra.
  • B. Thụ phấn là quá trình hợp nhất giao tử đực và giao tử cái tạo thành hợp tử.
  • C. Thụ phấn là quá trình phát tán hạt giống để duy trì nòi giống.
  • D. Thụ phấn là quá trình sinh sản vô tính bằng hạt ở thực vật.

Câu 28: Vì sao ghép mắt (ghép cành) là một biện pháp nhân giống vô tính?

  • A. Vì ghép mắt giúp tạo ra cây con có sức sống tốt hơn cây mẹ.
  • B. Vì ghép mắt cần sự kết hợp của hai bộ phận từ hai cây khác nhau.
  • C. Vì cây con được tạo ra từ chồi hoặc mắt ghép, mang đặc điểm di truyền của cây mẹ (cành ghép).
  • D. Vì ghép mắt giúp cây con thích nghi tốt hơn với điều kiện môi trường mới.

Câu 29: Trong sinh sản hữu tính, sự kết hợp ngẫu nhiên giữa các giao tử có vai trò gì về mặt di truyền?

  • A. Đảm bảo tính ổn định về mặt di truyền của loài.
  • B. Tạo ra sự đa dạng di truyền ở đời con do sự tổ hợp lại các gen khác nhau từ bố và mẹ.
  • C. Giúp loại bỏ các gen gây hại khỏi quần thể.
  • D. Tăng cường khả năng sinh sản vô tính ở đời con.

Câu 30: Một cá thể sinh vật lưỡng tính có khả năng sinh sản hữu tính. Phương thức sinh sản hữu tính phổ biến nhất ở sinh vật lưỡng tính là gì?

  • A. Sinh sản vô tính
  • B. Trinh sinh
  • C. Giao phối chéo (thụ tinh chéo)
  • D. Phân đôi

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Một cây dâu tây bị bệnh virus được nhân giống vô tính bằng phương pháp giâm cành. Điều gì là hệ quả đáng lo ngại nhất về mặt di truyền đối với các cây dâu tây con được tạo ra?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Trong môi trường sống ổn định và ít biến động, hình thức sinh sản nào mang lại lợi thế lớn nhất cho loài về mặt duy trì nòi giống trong thời gian ngắn?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Loài ong mật có thể sinh sản trinh sinh (parthenogenesis), trong đó ong đực phát triển từ trứng không thụ tinh. Điều này có ý nghĩa gì về bộ nhiễm sắc thể của ong đực so với ong chúa (ong cái)?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Tại sao việc ghép cành thường được ưu tiên hơn so với giâm cành trong nhân giống một số giống cây ăn quả quý hiếm như sầu riêng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật có hoa khác biệt so với thụ tinh ở động vật như thế nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Một loài thực vật có khả năng sinh sản bằng cả hạt và thân rễ. Trong trường hợp môi trường sống bị biến đổi bất lợi (ví dụ, hạn hán kéo dài), hình thức sinh sản nào sẽ giúp loài này thích nghi và tồn tại tốt hơn về lâu dài?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Bộ phận nào của hoa sẽ phát triển thành qu?? sau quá trình thụ tinh và thụ tinh kép?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Vì sao nói sinh sản hữu tính tạo ra nguồn biến dị di truyền phong phú hơn so với sinh sản vô tính?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Một số loài động vật (ví dụ: sao biển) có khả năng tái sinh các bộ phận cơ thể bị mất. Hiện tượng tái sinh này có được xem là một hình thức sinh sản vô tính không?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Ưu điểm chính của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong việc tiến hóa của loài là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Hình thức sinh sản phân đôi thường gặp ở nhóm sinh vật nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Trong kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta có thể tạo ra số lượng lớn cây con từ một mẫu mô nhỏ. Cơ sở khoa học của phương pháp này là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Hiện tượng nảy chồi trong sinh sản vô tính khác với phân đôi chủ yếu ở điểm nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân có vai trò quan trọng như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Hình thức sinh sản nào dưới đây không tạo ra các cá thể con có kiểu gen giống hệt nhau?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Tại sao sinh sản hữu tính thường diễn ra chậm hơn và tốn nhiều năng lượng hơn so với sinh sản vô tính?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Trong một quần thể động vật giao phối, nguồn gốc của biến dị di truyền chủ yếu đến từ đâu?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Loại hoa nào có khả năng tự thụ phấn cao nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Vì sao các loài thực vật hạt kín có lợi thế sinh sản hơn so với thực vật hạt trần trong môi trường sống đa dạng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Trong sinh sản hữu tính ở động vật, thụ tinh ngoài có ưu điểm và nhược điểm gì so với thụ tinh trong?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Một loài thực vật chỉ có khả năng sinh sản vô tính. Điều này có thể gây ra những hạn chế gì cho sự tồn tại và phát triển của loài trong tương lai?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, ống phấn có vai trò gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Hình thức sinh sản nào giúp duy trì ổn định các đặc tính di truyền quý giá của giống vật nuôi hoặc cây trồng?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Một số loài bò sát có thể sinh sản vô tính (trinh sinh) khi quần thể ít cá thể cái hoặc không có cá thể đực. Đây là một cơ chế thích nghi như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Trong công nghệ sinh học hiện đại, phương pháp nào được sử dụng để nhân nhanh giống cây trồng sạch bệnh với số lượng lớn trong thời gian ngắn?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Mục đích chính của sinh sản đối với sinh vật là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Ở thực vật, quá trình thụ phấn là gì và nó có vai trò như thế nào trong sinh sản hữu tính?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Vì sao ghép mắt (ghép cành) là một biện pháp nhân giống vô tính?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Trong sinh sản hữu tính, sự kết hợp ngẫu nhiên giữa các giao tử có vai trò gì về mặt di truyền?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Một cá thể sinh vật lưỡng tính có khả năng sinh sản hữu tính. Phương thức sinh sản hữu tính phổ biến nhất ở sinh vật lưỡng tính là gì?

Xem kết quả

By Wordpress Quiz plugin
0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 10

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Phương thức sinh sản nào sau đây tạo ra các cá thể con có kiểu gene giống hệt cá thể mẹ?

  • A. Sinh sản hữu tính
  • B. Sinh sản bằng споры
  • C. Sinh sản bằng hạt
  • D. Sinh sản vô tính

Câu 2: Vì sao sinh sản hữu tính được xem là nguồn gốc của sự đa dạng di truyền phong phú hơn so với sinh sản vô tính?

  • A. Vì sinh sản hữu tính diễn ra nhanh hơn sinh sản vô tính.
  • B. Vì sinh sản hữu tính có sự kết hợp vật chất di truyền từ hai cá thể khác nhau.
  • C. Vì sinh sản hữu tính chỉ xảy ra ở những loài tiến hóa hơn.
  • D. Vì sinh sản hữu tính không cần đến giao tử.

Câu 3: Trong các hình thức sinh sản vô tính ở động vật, hình thức nào dựa trên khả năng tái sinh của các mô và cơ quan?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Phân mảnh
  • D. Trinh sinh

Câu 4: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về ưu điểm của sinh sản vô tính trong điều kiện môi trường ổn định?

  • A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn, thích nghi với môi trường.
  • B. Tạo ra các cá thể con đa dạng di truyền, dễ thích nghi khi môi trường thay đổi.
  • C. Cần ít năng lượng và nguồn lực hơn so với sinh sản hữu tính.
  • D. Đảm bảo sự tồn tại của loài ngay cả khi số lượng cá thể đực giảm sút.

Câu 5: Phương pháp chiết cành trong nhân giống vô tính cây trồng dựa trên cơ sở khoa học nào?

  • A. Khả năng sinh sản bằng hạt của cây.
  • B. Khả năng thụ phấn chéo của cây.
  • C. Khả năng sinh sản hữu tính của cây.
  • D. Khả năng phát sinh chồi bất định và rễ bất định từ cành.

Câu 6: Ở thực vật có hoa, bộ phận nào của hoa sẽ phát triển thành quả sau quá trình thụ tinh?

  • A. Đài hoa
  • B. Tràng hoa
  • C. Bầu nhụy
  • D. Vòi nhụy

Câu 7: Hiện tượng trinh sinh (sinh sản đơn tính) ở động vật là hình thức sinh sản như thế nào?

  • A. Sự kết hợp của hai giao tử đực tạo thành hợp tử.
  • B. Sự phát triển của trứng không thụ tinh thành cá thể mới.
  • C. Sự phân chia tế bào sinh dưỡng để tạo thành cá thể mới.
  • D. Sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái lưỡng bội.

Câu 8: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân có vai trò quan trọng nào?

  • A. Tạo ra giao tử đơn bội (n) từ tế bào mẹ lưỡng bội (2n).
  • B. Nhân đôi bộ nhiễm sắc thể của tế bào sinh dục.
  • C. Phân chia tế bào chất để tạo ra hai tế bào con.
  • D. Tăng cường sự đa dạng di truyền trong quần thể tế bào soma.

Câu 9: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

  • A. Số lượng cá thể con được tạo ra.
  • B. Tốc độ sinh sản.
  • C. Có hay không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
  • D. Mức độ phức tạp của quá trình sinh sản.

Câu 10: Một loài thực vật có khả năng sinh sản bằng cả hạt và thân rễ. Trong trường hợp nào thì sinh sản bằng thân rễ sẽ mang lại lợi thế hơn so với sinh sản bằng hạt?

  • A. Khi cần tạo ra các cá thể con có khả năng thích nghi cao với môi trường biến đổi.
  • B. Khi cần nhanh chóng tạo ra số lượng lớn cây con đồng nhất về kiểu gene.
  • C. Khi cần tăng cường sự đa dạng di truyền cho quần thể.
  • D. Khi môi trường sống trở nên khắc nghiệt và nguồn hạt giống khan hiếm.

Câu 11: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản vô tính nào thường gặp ở các loài có tổ chức cơ thể đơn giản như thủy tức và bọt biển?

  • A. Phân đôi
  • B. Phân mảnh
  • C. Trinh sinh
  • D. Nảy chồi

Câu 12: Cho các hình thức sinh sản sau: (1) Giâm cành, (2) Thụ tinh ống nghiệm, (3) Nuôi cấy mô tế bào, (4) Thụ phấn. Những hình thức nào là sinh sản vô tính?

  • A. (1) và (2)
  • B. (2) và (4)
  • C. (1) và (3)
  • D. (3) và (4)

Câu 13: Sinh vật nào sau đây có khả năng sinh sản vô tính bằng phân đôi tế bào?

  • A. Cây hoa hồng
  • B. Trùng roi xanh
  • C. Chim bồ câu
  • D. Nấm men

Câu 14: Trong quá trình sinh sản hữu tính, sự kiện nào sau đây diễn ra đầu tiên?

  • A. Thụ tinh
  • B. Phát triển phôi
  • C. Hình thành hợp tử
  • D. Giảm phân tạo giao tử

Câu 15: Một quần thể sinh vật sinh sản vô tính đang phát triển mạnh mẽ. Điều gì có thể xảy ra nếu môi trường sống của chúng đột ngột thay đổi theo hướng bất lợi?

  • A. Quần thể sẽ thích nghi nhanh chóng nhờ sự đa dạng di truyền.
  • B. Quần thể sẽ duy trì ổn định số lượng nhờ khả năng sinh sản nhanh.
  • C. Quần thể có thể suy giảm nhanh chóng do thiếu sự đa dạng di truyền.
  • D. Quần thể sẽ chuyển sang hình thức sinh sản hữu tính để thích nghi.

Câu 16: Cho sơ đồ quy trình nhân giống vô tính trong ống nghiệm (nuôi cấy mô tế bào). Giai đoạn nào sau đây tạo ra số lượng lớn cây con?

  • A. Chọn lọc và khử trùng mẫu vật
  • B. Nhân nhanh callus thành множеств chồi
  • C. Tạo rễ cho cây con
  • D. Chuyển cây con ra vườn ươm

Câu 17: Sinh sản hữu tính tạo ra thế hệ con khác biệt với bố mẹ về mặt di truyền. Điều này có ý nghĩa gì về mặt tiến hóa?

  • A. Giúp loài sinh sản nhanh hơn.
  • B. Giúp loài ổn định về mặt di truyền.
  • C. Giảm khả năng thích nghi của loài với môi trường.
  • D. Tăng khả năng thích nghi và tiến hóa của loài trong môi trường thay đổi.

Câu 18: Hình thức sinh sản vô tính nào ở động vật có sự tham gia của trứng nhưng trứng không được thụ tinh?

  • A. Phân đôi
  • B. Nảy chồi
  • C. Trinh sinh
  • D. Phân mảnh

Câu 19: Trong nông nghiệp, phương pháp ghép cành thường được áp dụng cho các loại cây nào?

  • A. Cây ăn quả (như cam, bưởi, xoài)
  • B. Cây lương thực (như lúa, ngô, khoai)
  • C. Cây rau màu (như cải, xà lách, cà chua)
  • D. Cây lấy gỗ (như bạch đàn, keo, thông)

Câu 20: Phát biểu nào sau đây không phải là đặc điểm của sinh sản vô tính?

  • A. Chỉ cần một cá thể gốc.
  • B. Tạo ra đời con đa dạng về kiểu gene.
  • C. Diễn ra nhanh chóng, tạo nhiều cá thể con.
  • D. Con cái giống hệt mẹ về kiểu gene.

Câu 21: Một số loài ong có thể sinh sản theo kiểu trinh sinh. Điều này có nghĩa là ong đực được sinh ra từ...

  • A. Trứng được thụ tinh nhưng chỉ phát triển thành ong đực.
  • B. Ấu trùng cái phát triển thành ong đực.
  • C. Trứng được thụ tinh và phát triển thành cả ong đực và ong cái.
  • D. Trứng không được thụ tinh và phát triển thành ong đực.

Câu 22: Trong sinh sản hữu tính, sự thụ tinh là quá trình...

  • A. Kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái tạo thành hợp tử.
  • B. Phân chia tế bào chất của tế bào mẹ tạo thành hai tế bào con.
  • C. Nhân đôi vật chất di truyền trong tế bào sinh dục.
  • D. Phát triển phôi từ hợp tử.

Câu 23: Để nhân nhanh giống cây mía tốt, người nông dân thường sử dụng phương pháp nào?

  • A. Gieo hạt
  • B. Giâm hom thân
  • C. Chiết cành
  • D. Ghép mắt

Câu 24: Sinh sản là một trong những đặc trưng cơ bản của sự sống, nhằm mục đích chính là gì?

  • A. Duy trì sự sống của từng cá thể.
  • B. Tăng cường khả năng trao đổi chất của sinh vật.
  • C. Duy trì sự tồn tại và phát triển liên tục của loài.
  • D. Thích nghi với mọi biến đổi của môi trường sống.

Câu 25: Hình thức sinh sản nào có thể giúp loài thích nghi tốt hơn với môi trường sống biến đổi?

  • A. Sinh sản vô tính, vì tạo ra nhiều cá thể nhanh chóng.
  • B. Sinh sản vô tính, vì con cái giống hệt mẹ nên dễ thích nghi.
  • C. Cả sinh sản vô tính và hữu tính đều có khả năng thích nghi như nhau.
  • D. Sinh sản hữu tính, vì tạo ra sự đa dạng di truyền.

Câu 26: Xét về mặt năng lượng tiêu hao, hình thức sinh sản nào thường tiết kiệm năng lượng hơn?

  • A. Sinh sản hữu tính
  • B. Sinh sản vô tính
  • C. Cả hai hình thức tiêu hao năng lượng như nhau
  • D. Không thể so sánh về mặt năng lượng

Câu 27: Trong thí nghiệm về nhân giống vô tính bằng nuôi cấy mô tế bào thực vật, môi trường nuôi cấy cần đảm bảo yếu tố nào là quan trọng nhất để kích thích sự phát triển của mô?

  • A. Ánh sáng mạnh
  • B. Nhiệt độ thấp
  • C. Chất dinh dưỡng và hormone sinh trưởng phù hợp
  • D. Độ ẩm cao

Câu 28: Đặc điểm nào sau đây là lợi thế của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong việc duy trì nòi giống?

  • A. Tạo ra số lượng cá thể con lớn hơn
  • B. Đảm bảo sự ổn định di truyền của loài
  • C. Tiết kiệm thời gian và năng lượng
  • D. Tăng khả năng chống chịu và thích nghi với môi trường biến đổi

Câu 29: Ở cây chuối, người ta thường nhân giống bằng cách tách chiết các chồi bên từ thân rễ. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

  • A. Sinh sản sinh dưỡng
  • B. Phân mảnh
  • C. Nảy chồi
  • D. Trinh sinh

Câu 30: Trong điều kiện môi trường sống lý tưởng và nguồn thức ăn dồi dào, quần thể sinh vật sinh sản vô tính sẽ có xu hướng phát triển như thế nào?

  • A. Phát triển chậm và ổn định.
  • B. Phát triển nhanh chóng theo cấp số nhân.
  • C. Không phát triển do thiếu đa dạng di truyền.
  • D. Phát triển theo đường cong chữ S.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Phương thức sinh sản nào sau đây tạo ra các cá thể con có kiểu gene giống hệt cá thể mẹ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Vì sao sinh sản hữu tính được xem là nguồn gốc của sự đa dạng di truyền phong phú hơn so với sinh sản vô tính?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong các hình thức sinh sản vô tính ở động vật, hình thức nào dựa trên khả năng tái sinh của các mô và cơ quan?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về ưu điểm của sinh sản vô tính trong điều kiện môi trường ổn định?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Phương pháp chiết cành trong nhân giống vô tính cây trồng dựa trên cơ sở khoa học nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Ở thực vật có hoa, bộ phận nào của hoa sẽ phát triển thành quả sau quá trình thụ tinh?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Hiện tượng trinh sinh (sinh sản đơn tính) ở động vật là hình thức sinh sản như thế nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong sinh sản hữu tính, quá trình giảm phân có vai trò quan trọng nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Một loài thực vật có khả năng sinh sản bằng cả hạt và thân rễ. Trong trường hợp nào thì sinh sản bằng thân rễ sẽ mang lại lợi thế hơn so với sinh sản bằng hạt?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Ở động vật đa bào, hình thức sinh sản vô tính nào thường gặp ở các loài có tổ chức cơ thể đơn giản như thủy tức và bọt biển?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Cho các hình thức sinh sản sau: (1) Giâm cành, (2) Thụ tinh ống nghiệm, (3) Nuôi cấy mô tế bào, (4) Thụ phấn. Những hình thức nào là sinh sản vô tính?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Sinh vật nào sau đây có khả năng sinh sản vô tính bằng phân đôi tế bào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong quá trình sinh sản hữu tính, sự kiện nào sau đây diễn ra đầu tiên?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Một quần thể sinh vật sinh sản vô tính đang phát triển mạnh mẽ. Điều gì có thể xảy ra nếu môi trường sống của chúng đột ngột thay đổi theo hướng bất lợi?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Cho sơ đồ quy trình nhân giống vô tính trong ống nghiệm (nuôi cấy mô tế bào). Giai đoạn nào sau đây tạo ra số lượng lớn cây con?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Sinh sản hữu tính tạo ra thế hệ con khác biệt với bố mẹ về mặt di truyền. Điều này có ý nghĩa gì về mặt tiến hóa?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Hình thức sinh sản vô tính nào ở động vật có sự tham gia của trứng nhưng trứng không được thụ tinh?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong nông nghiệp, phương pháp ghép cành thường được áp dụng cho các loại cây nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Phát biểu nào sau đây không phải là đặc điểm của sinh sản vô tính?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Một số loài ong có thể sinh sản theo kiểu trinh sinh. Điều này có nghĩa là ong đực được sinh ra từ...

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong sinh sản hữu tính, sự thụ tinh là quá trình...

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Để nhân nhanh giống cây mía tốt, người nông dân thường sử dụng phương pháp nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Sinh sản là một trong những đặc trưng cơ bản của sự sống, nhằm mục đích chính là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Hình thức sinh sản nào có thể giúp loài thích nghi tốt hơn với môi trường sống biến đổi?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Xét về mặt năng lượng tiêu hao, hình thức sinh sản nào thường tiết kiệm năng lượng hơn?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong thí nghiệm về nhân giống vô tính bằng nuôi cấy mô tế bào thực vật, môi trường nuôi cấy cần đảm bảo yếu tố nào là quan trọng nhất để kích thích sự phát triển của mô?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đặc điểm nào sau đây là lợi thế của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong việc duy trì nòi giống?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Ở cây chuối, người ta thường nhân giống bằng cách tách chiết các chồi bên từ thân rễ. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 20: Khái quát về sinh sản ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong điều kiện môi trường sống lý tưởng và nguồn thức ăn dồi dào, quần thể sinh vật sinh sản vô tính sẽ có xu hướng phát triển như thế nào?

Xem kết quả

By Wordpress Quiz plugin

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. 15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 8: Hệ tuần hoàn ở động vật
  2. 15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 19: Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật
  3. 15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 18: Sinh trưởng và phát triển ở động vật
  4. 15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 7: Hô hấp ở động vật
  5. 15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 6: Dinh dưỡng và tiêu hóa ở động vật