Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Hiện tượng nào sau đây không phải là biểu hiện của cảm ứng ở thực vật?
- A. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.
- B. Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm vào.
- C. Rễ cây hướng về phía nguồn nước.
- D. Quá trình thoát hơi nước qua khí khổng.
Câu 2: Hình thức cảm ứng nào sau đây có vai trò quan trọng giúp cây non mọc trong bóng râm tìm đến nguồn sáng để quang hợp?
- A. Ứng động không sinh trưởng.
- B. Hướng sáng dương.
- C. Hướng trọng lực âm.
- D. Ứng động sinh trưởng.
Câu 3: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ cây, nếu đặt nằm ngang một chậu cây, rễ cây sẽ mọc cong xuống dưới. Điều này được giải thích bởi cơ chế nào?
- A. Sự phân bố auxin không đều, tập trung nhiều ở phía dưới rễ, ức chế sinh trưởng tế bào phía dưới, kích thích tế bào phía trên.
- B. Sự phân bố auxin đồng đều ở cả phía trên và phía dưới rễ, kích thích sinh trưởng tế bào phía dưới mạnh hơn.
- C. Sự thay đổi áp suất thẩm thấu trong tế bào rễ khiến rễ cong xuống để hấp thụ nước.
- D. Rễ cây luôn có xu hướng sinh trưởng theo chiều thẳng đứng để cố định cây trong đất.
Câu 4: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về ứng động?
- A. Là hình thức phản ứng của cây đối với kích thích từ một hướng xác định.
- B. Luôn diễn ra chậm và gắn liền với sự sinh trưởng không đều của tế bào.
- C. Là hình thức phản ứng của cây đối với các tác nhân kích thích không định hướng.
- D. Chỉ xảy ra ở các cơ quan như thân và lá, không xảy ra ở rễ.
Câu 5: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về ứng động sinh trưởng?
- A. Sự đóng mở khí khổng ở lá cây.
- B. Hoa tulip nở khi nhiệt độ tăng lên.
- C. Lá cây họ Đậu khép lại vào ban đêm.
- D. Ngọn cây leo quấn quanh vật bám.
Câu 6: Cơ chế chủ yếu của ứng động không sinh trưởng, ví dụ như ở cây trinh nữ, là gì?
- A. Sự phân bố hormone auxin không đều ở các tế bào.
- B. Sự thay đổi tốc độ sinh trưởng của các tế bào ở hai phía cơ quan.
- C. Quá trình quang hợp diễn ra mạnh mẽ ở các tế bào chuyên biệt.
- D. Sự thay đổi nhanh chóng về áp suất trương nước trong các tế bào chuyên hóa.
Câu 7: Trong điều kiện chiếu sáng từ một phía, chồi ngọn của cây hướng về phía ánh sáng. Điều gì xảy ra nếu loại bỏ chồi ngọn?
- A. Chồi bên sẽ phát triển mạnh mẽ hơn và hướng về phía ánh sáng.
- B. Cây sẽ ngừng sinh trưởng và không phản ứng với ánh sáng.
- C. Cây vẫn sinh trưởng nhưng không thể hiện rõ hướng sáng về phía nguồn sáng.
- D. Rễ cây sẽ mọc ngược lên trên để tìm kiếm ánh sáng.
Câu 8: Để cây trồng leo giàn phát triển tốt, người nông dân thường xuyên làm giàn và hướng dẫn dây leo. Ứng dụng này dựa trên hình thức hướng động nào?
- A. Hướng sáng.
- B. Hướng tiếp xúc.
- C. Hướng trọng lực.
- D. Hướng hóa học.
Câu 9: Một bạn học sinh thực hiện thí nghiệm: trồng cây trong chậu và tưới nước ở một góc chậu. Sau một thời gian, rễ cây phát triển mạnh về phía góc đó. Đây là ví dụ về?
- A. Hướng sáng âm.
- B. Hướng trọng lực dương.
- C. Hướng nước dương.
- D. Hướng hóa dương.
Câu 10: So sánh hướng động và ứng động, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai hình thức cảm ứng này là gì?
- A. Hướng kích thích: hướng động là kích thích có hướng, ứng động là kích thích không có hướng.
- B. Cơ chế phản ứng: hướng động chỉ liên quan đến auxin, ứng động chỉ liên quan đến áp suất trương nước.
- C. Tốc độ phản ứng: hướng động diễn ra nhanh, ứng động diễn ra chậm.
- D. Loại cơ quan phản ứng: hướng động xảy ra ở thân, ứng động xảy ra ở lá và hoa.
Câu 11: Trong thực tiễn, việc tỉa cành, tạo tán cho cây ăn quả có thể được xem là ứng dụng của hiểu biết về hình thức cảm ứng nào?
- A. Ứng động sinh trưởng để điều khiển thời gian ra hoa.
- B. Hướng sáng để điều khiển sự phát triển của cành và lá, tối ưu hóa quang hợp.
- C. Hướng trọng lực để điều khiển sự phát triển của rễ, tăng khả năng hấp thụ dinh dưỡng.
- D. Ứng động không sinh trưởng để tăng sức chống chịu của cây với môi trường.
Câu 12: Cho tình huống: Một cây đậu leo được trồng cạnh hàng rào. Tua cuốn của cây quấn quanh các thanh rào. Đây là kết quả của loại hướng động nào?
- A. Hướng hóa.
- B. Hướng nước.
- C. Hướng trọng lực.
- D. Hướng tiếp xúc.
Câu 13: Hiện tượng "ngủ" của cây trinh nữ (cụp lá vào buổi tối hoặc khi bị động chạm mạnh) có ý nghĩa sinh học gì?
- A. Giảm thoát hơi nước vào ban đêm.
- B. Tăng cường quá trình quang hợp vào ban ngày.
- C. Tự vệ, tránh bị động vật ăn lá.
- D. Thu hút côn trùng thụ phấn vào ban đêm.
Câu 14: Trong cơ chế hướng sáng của thân cây, auxin tập trung nhiều hơn ở phía tối của thân. Điều này dẫn đến hệ quả gì?
- A. Tế bào phía sáng sinh trưởng nhanh hơn, thân cây cong về phía tối.
- B. Tế bào phía tối sinh trưởng nhanh hơn, thân cây cong về phía sáng.
- C. Tế bào cả hai phía sinh trưởng đều nhau, thân cây mọc thẳng.
- D. Auxin không ảnh hưởng đến sinh trưởng tế bào, thân cây cong do tác động của ánh sáng trực tiếp.
Câu 15: Loại hormone nào đóng vai trò chính trong các phản ứng hướng động ở thực vật?
- A. Auxin.
- B. Cytokinin.
- C. Gibberellin.
- D. Ethylene.
Câu 16: Ứng dụng nào sau đây không liên quan đến kiến thức về cảm ứng ở thực vật?
- A. Trồng cây theo hướng đón ánh sáng để tăng năng suất.
- B. Làm giàn cho cây leo để tận dụng không gian.
- C. Tưới nước vào gốc cây để rễ phát triển sâu, tìm nguồn nước.
- D. Sử dụng phân bón hóa học để tăng độ phì nhiêu của đất.
Câu 17: Hiện tượng nào sau đây thể hiện tính cảm ứng ở mức độ cơ thể của thực vật?
- A. Khí khổng đóng mở điều tiết sự thoát hơi nước.
- B. Cây hướng dương quay về phía mặt trời trong ngày.
- C. Tế bào rễ hấp thụ nước và muối khoáng.
- D. Quá trình quang hợp diễn ra trong lá cây.
Câu 18: Cho sơ đồ thí nghiệm: Hộp kín có lỗ sáng một bên, đặt chậu cây mầm vào hộp. Sau vài ngày, cây mầm mọc cong về phía lỗ sáng. Nếu xoay chậu cây 180 độ, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?
- A. Cây mầm sẽ mọc thẳng lên trên.
- B. Cây mầm sẽ tiếp tục mọc cong theo hướng cũ.
- C. Cây mầm sẽ bắt đầu mọc cong về phía lỗ sáng mới.
- D. Cây mầm sẽ ngừng sinh trưởng.
Câu 19: Ứng động của hoa mười giờ (nở vào sáng, khép vào chiều) chịu tác động chủ yếu của yếu tố môi trường nào?
- A. Ánh sáng.
- B. Nhiệt độ.
- C. Độ ẩm.
- D. Gió.
Câu 20: Trong các loại hướng động, loại hướng động nào giúp rễ cây tránh xa các chất độc hại trong đất?
- A. Hướng trọng lực dương.
- B. Hướng nước dương.
- C. Hướng sáng âm.
- D. Hướng hóa âm.
Câu 21: Để tăng hiệu quả của việc bón phân cho cây, nên bón phân ở vị trí nào so với gốc cây, dựa trên kiến thức về hướng động?
- A. Trực tiếp lên thân cây.
- B. Xung quanh gốc cây, cách gốc một khoảng nhất định.
- C. Tập trung ngay sát gốc cây.
- D. Rải đều trên bề mặt đất, không cần quan tâm vị trí gốc.
Câu 22: Phân biệt hướng động và ứng động dựa trên tính chất sinh trưởng của phản ứng.
- A. Cả hướng động và ứng động đều là ứng động sinh trưởng.
- B. Cả hướng động và ứng động đều là ứng động không sinh trưởng.
- C. Hướng động chủ yếu là ứng động sinh trưởng, ứng động có thể là sinh trưởng hoặc không sinh trưởng.
- D. Ứng động chủ yếu là ứng động sinh trưởng, hướng động có thể là sinh trưởng hoặc không sinh trưởng.
Câu 23: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của thân cây, thân cây mọc ngược chiều trọng lực (hướng trọng lực âm). Điều này có ý nghĩa gì đối với cây?
- A. Giúp thân cây vươn lên trên mặt đất để nhận ánh sáng.
- B. Giúp thân cây bám vào giá đỡ để leo lên cao.
- C. Giúp thân cây hấp thụ nước và muối khoáng từ đất.
- D. Giúp thân cây tránh bị ngập úng khi mưa lớn.
Câu 24: Xét về tốc độ phản ứng, hướng động và ứng động có sự khác biệt như thế nào?
- A. Hướng động và ứng động có tốc độ phản ứng tương đương nhau.
- B. Hướng động thường diễn ra chậm, ứng động có thể diễn ra nhanh hoặc chậm.
- C. Hướng động thường diễn ra nhanh, ứng động thường diễn ra chậm.
- D. Tốc độ phản ứng của hướng động và ứng động phụ thuộc vào cường độ kích thích, không có sự khác biệt chung.
Câu 25: Cho ví dụ: Hoa trinh nữ nở và cụp lại trong ngày. Đây có phải là hiện tượng ứng động không? Giải thích.
- A. Không phải, vì hoa trinh nữ phản ứng với ánh sáng từ một hướng xác định.
- B. Không phải, vì đây là hiện tượng hướng sáng của hoa.
- C. Có, vì sự nở và cụp của hoa trinh nữ là phản ứng với sự thay đổi cường độ ánh sáng không định hướng.
- D. Có, vì hoa trinh nữ có cơ chế phản ứng tương tự như lá trinh nữ.
Câu 26: Trong thí nghiệm về hướng hóa của rễ, người ta sử dụng chất hóa học để tạo ra sự khác biệt về nồng độ chất này trong môi trường. Chất hóa học đóng vai trò gì trong thí nghiệm này?
- A. Tác nhân kích thích định hướng cho phản ứng của rễ.
- B. Môi trường dinh dưỡng để rễ cây sinh trưởng.
- C. Chất ức chế sinh trưởng rễ cây.
- D. Chất xúc tác cho phản ứng hướng trọng lực.
Câu 27: Nếu một cây bị đổ nghiêng do gió bão, sau một thời gian, thân cây sẽ mọc thẳng lên. Điều này là nhờ hình thức hướng động nào?
- A. Hướng sáng dương.
- B. Hướng sáng âm.
- C. Hướng tiếp xúc.
- D. Hướng trọng lực âm.
Câu 28: Ứng động của khí khổng (đóng mở) có vai trò quan trọng trong quá trình nào của cây?
- A. Vận chuyển nước và chất dinh dưỡng trong cây.
- B. Điều tiết quá trình thoát hơi nước và trao đổi khí.
- C. Quá trình sinh sản sinh dưỡng của cây.
- D. Bảo vệ cây khỏi tác động của sâu bệnh.
Câu 29: Trong cơ chế ứng động nở hoa, sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng giữa mặt trên và mặt dưới của cánh hoa là do?
- A. Sự phân bố nước không đều trong tế bào cánh hoa.
- B. Sự khác biệt về nhiệt độ giữa mặt trên và mặt dưới cánh hoa.
- C. Sự phân bố hormone sinh trưởng không đều do tác động của ánh sáng hoặc nhiệt độ.
- D. Áp suất thẩm thấu khác nhau giữa các tế bào cánh hoa.
Câu 30: Quan sát một cây trồng trong chậu đặt trong nhà, xa cửa sổ. Cây có biểu hiện mọc vống, thân yếu, lá vàng. Biện pháp nào sau đây giúp cây phát triển khỏe mạnh hơn, dựa trên kiến thức về cảm ứng?
- A. Tưới nhiều nước và bón phân thường xuyên.
- B. Thay chậu lớn hơn và bổ sung đất dinh dưỡng.
- C. Cắt tỉa bớt cành và lá để cây tập trung dinh dưỡng.
- D. Chuyển cây ra nơi có ánh sáng tự nhiên hoặc sử dụng đèn chiếu sáng nhân tạo.