15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 01

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một gen có hai alen là A và a. Tần số alen a là 0,4. Theo định luật Hardy-Weinberg, thành phần kiểu gen của quần thể này ở trạng thái cân bằng là:

  • A. 0,4 AA + 0,4 Aa + 0,2 aa
  • B. 0,36 AA + 0,48 Aa + 0,16 aa
  • C. 0,16 AA + 0,48 Aa + 0,36 aa
  • D. 0,6 AA + 0,4 Aa + 0 aa

Câu 2: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên?

  • A. Đột biến
  • B. Di nhập gen
  • C. Chọn lọc tự nhiên
  • D. Giao phối ngẫu nhiên

Câu 3: Hiện tượng nào sau đây có thể làm giảm sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

  • A. Giao phối cận huyết
  • B. Di nhập gen
  • C. Chọn lọc ổn định
  • D. Trôi dạt di truyền

Câu 4: Trong một quần thể hươu cao cổ, những cá thể có cổ dài hơn có lợi thế hơn trong việc tiếp cận nguồn thức ăn trên cao. Đây là một ví dụ về:

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Trôi dạt di truyền
  • C. Đột biến trung tính
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 5: Giả sử một quần thể thỏ có hai alen quy định màu lông: B (lông đen) trội hoàn toàn so với b (lông trắng). Nếu tần số alen B là 0,7, tần số kiểu hình lông trắng trong quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg là:

  • A. 70%
  • B. 49%
  • C. 9%
  • D. 30%

Câu 6: Một quần thể thực vật giao phấn, xét một locus có 2 alen. Thế hệ xuất phát có thành phần kiểu gen 0.2 AA : 0.4 Aa : 0.4 aa. Nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ sau sẽ như thế nào?

  • A. 0.2 AA : 0.4 Aa : 0.4 aa
  • B. 0.25 AA : 0.5 Aa : 0.25 aa
  • C. 0.3 AA : 0.4 Aa : 0.3 aa
  • D. 0.16 AA : 0.48 Aa : 0.36 aa

Câu 7: Quần thể nào sau đây có thể đang chịu tác động của chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn?

  • A. Tần số alen a = 0.5; Kiểu gen aa = 0.25
  • B. Tần số alen a = 0.3; Kiểu gen aa = 0.09
  • C. Tần số alen a = 0.6; Kiểu gen aa = 0.30
  • D. Tần số alen a = 0.1; Kiểu gen aa = 0.01

Câu 8: Trong một quần thể nhỏ, yếu tố nào có thể gây ra sự thay đổi tần số alen một cách đáng kể và ngẫu nhiên, đặc biệt là làm mất đi một số alen?

  • A. Đột biến lặp đi lặp lại
  • B. Trôi dạt di truyền
  • C. Chọn lọc định hướng
  • D. Di nhập gen liên tục

Câu 9: Phát biểu nào sau đây là đúng về quần thể cân bằng Hardy-Weinberg?

  • A. Tần số alen luôn thay đổi theo hướng có lợi
  • B. Luôn có sự đa dạng di truyền tối đa
  • C. Tần số alen và kiểu gen không đổi qua các thế hệ (nếu không có yếu tố tiến hóa)
  • D. Chỉ xảy ra ở quần thể có kích thước lớn vô hạn

Câu 10: Một quần thể chim sẻ bị chia cắt thành hai khu vực địa lý khác nhau bởi một ngọn núi cao. Theo thời gian, sự khác biệt di truyền giữa hai quần thể này có thể tăng lên do yếu tố nào?

  • A. Giao phối ngẫu nhiên giữa hai quần thể
  • B. Di nhập gen liên tục giữa hai quần thể
  • C. Kích thước quần thể tăng lên nhanh chóng
  • D. Trôi dạt di truyền và chọn lọc tự nhiên khác nhau ở mỗi khu vực

Câu 11: Trong một quần thể cá, màu sắc vây được quy định bởi một gen có hai alen: D (vây đậm) và d (vây nhạt). Nghiên cứu cho thấy cá vây đậm dễ bị săn mồi hơn cá vây nhạt. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động lên quần thể này?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc định hướng
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Không có chọn lọc tự nhiên

Câu 12: Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Quần thể có kích thước lớn
  • B. Giao phối ngẫu nhiên
  • C. Có chọn lọc tự nhiên
  • D. Không có đột biến mới

Câu 13: Một quần thể bướm có tần số kiểu gen aa là 0.04. Biết alen a quy định kiểu hình lặn. Giả sử quần thể đạt cân bằng Hardy-Weinberg. Tần số alen a và tần số alen A lần lượt là:

  • A. 0.2 và 0.8
  • B. 0.4 và 0.6
  • C. 0.04 và 0.96
  • D. 0.16 và 0.84

Câu 14: Trong quần thể người, bệnh bạch tạng do alen lặn (a) quy định. Tần số người bị bệnh bạch tạng trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tần số người mang gen bệnh (dị hợp tử) là khoảng bao nhiêu?

  • A. 1/1000
  • B. 1/50
  • C. 1/100
  • D. 1/25

Câu 15: Hiện tượng giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ: tự thụ phấn ở thực vật) có xu hướng làm thay đổi điều gì trong quần thể?

  • A. Tần số alen
  • B. Hướng chọn lọc tự nhiên
  • C. Thành phần kiểu gen
  • D. Kích thước quần thể

Câu 16: Trong một quần thể cá hồi, đột biến làm xuất hiện alen mới quy định khả năng chịu nhiệt cao hơn. Nếu nhiệt độ nước sông tăng lên do biến đổi khí hậu, điều gì có thể xảy ra với tần số alen này trong quần thể qua thời gian?

  • A. Tần số alen có xu hướng tăng lên
  • B. Tần số alen có xu hướng giảm đi
  • C. Tần số alen không thay đổi
  • D. Alen sẽ biến mất khỏi quần thể

Câu 17: Một quần thể thực vật có 200 cây AA, 200 cây Aa và 600 cây aa. Tần số alen a trong quần thể này là:

  • A. 0.2
  • B. 0.3
  • C. 0.4
  • D. 0.7

Câu 18: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên đối tượng nào?

  • A. Alen
  • B. Kiểu hình
  • C. Kiểu gen
  • D. Nòi

Câu 19: Trong một quần thể, xét một tính trạng do một gen có 2 alen quy định, alen trội là trội hoàn toàn. Nếu quần thể có 84% cá thể mang kiểu hình trội, tần số alen lặn (q) trong quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg là bao nhiêu?

  • A. 0.84
  • B. 0.16
  • C. 0.4
  • D. 0.6

Câu 20: Điều gì xảy ra với tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong một quần thể tự thụ phấn qua nhiều thế hệ?

  • A. Tăng lên
  • B. Không thay đổi
  • C. Dao động ngẫu nhiên
  • D. Giảm dần

Câu 21: Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0.6 AA + 0.4 Aa. Sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể sẽ là:

  • A. 0.6 AA + 0.4 Aa
  • B. 0.64 AA + 0.32 Aa + 0.04 aa
  • C. 0.36 AA + 0.48 Aa + 0.16 aa
  • D. 0.16 AA + 0.48 Aa + 0.36 aa

Câu 22: Trong một quần thể, các cá thể có kiểu gen AA và Aa có sức sống và khả năng sinh sản cao hơn so với cá thể aa. Đây là ví dụ về:

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Trôi dạt di truyền
  • C. Đột biến
  • D. Di nhập gen

Câu 23: Một quần thể thằn lằn có sự đa hình về màu da, với các biến dị màu xanh lá cây, nâu và xám. Trong môi trường sống mới, thằn lằn màu xanh lá cây dễ bị chim săn mồi phát hiện hơn. Dạng chọn lọc nào có thể diễn ra?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc định hướng
  • C. Chọn lọc phân hóa
  • D. Không có chọn lọc

Câu 24: Yếu tố nào sau đây có thể làm tăng sự đa dạng di truyền trong một quần thể?

  • A. Giao phối cận huyết
  • B. Đột biến
  • C. Chọn lọc ổn định
  • D. Trôi dạt di truyền

Câu 25: Sự kiện "nút cổ chai" (bottleneck effect) và "người sáng lập" (founder effect) là các ví dụ minh họa rõ nhất cho tác động của yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Di nhập gen
  • C. Trôi dạt di truyền
  • D. Đột biến

Câu 26: Trong một quần thể thực vật, màu hoa được quy định bởi một gen có 2 alen, hoa đỏ (R) trội hoàn toàn so với hoa trắng (r). Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có 36% cây hoa trắng. Tần số cây hoa đỏ dị hợp tử trong quần thể là:

  • A. 0.64
  • B. 0.36
  • C. 0.24
  • D. 0.48

Câu 27: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về "quần thể thích nghi" trong sinh học tiến hóa?

  • A. Quần thể có số lượng cá thể lớn nhất
  • B. Quần thể có khả năng sinh tồn và sinh sản thành công trong môi trường
  • C. Quần thể có sự đa dạng di truyền cao nhất
  • D. Quần thể không chịu tác động của chọn lọc tự nhiên

Câu 28: Trong quá trình tiến hóa, yếu tố nào tạo ra nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình chọn lọc tự nhiên?

  • A. Đột biến
  • B. Giao phối ngẫu nhiên
  • C. Chọn lọc tự nhiên
  • D. Di nhập gen

Câu 29: Mục đích chính của việc nghiên cứu di truyền quần thể là gì?

  • A. Xác định kiểu gen của từng cá thể trong quần thể
  • B. Lai tạo các giống mới có năng suất cao
  • C. Nghiên cứu sự biến đổi tần số alen và kiểu gen trong quần thể
  • D. Bảo tồn đa dạng sinh học

Câu 30: Một quần thể chuột đồng bị cô lập trên một hòn đảo nhỏ. Ban đầu, quần thể có cả chuột lông xám và lông đen. Sau một trận bão lớn, phần lớn chuột lông xám bị chết, chỉ còn lại một số ít chuột lông đen. Hiện tượng này là ví dụ về:

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Di nhập gen
  • C. Hiệu ứng người sáng lập
  • D. Hiệu ứng nút cổ chai

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một gen có hai alen là A và a. Tần số alen a là 0,4. Theo định luật Hardy-Weinberg, thành phần kiểu gen của quần thể này ở trạng thái cân bằng là:

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Hiện tượng nào sau đây có thể làm giảm sự khác biệt di truyền giữa các quần thể?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Trong một quần thể hươu cao cổ, những cá thể có cổ dài hơn có lợi thế hơn trong việc tiếp cận nguồn thức ăn trên cao. Đây là một ví dụ về:

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Giả sử một quần thể thỏ có hai alen quy định màu lông: B (lông đen) trội hoàn toàn so với b (lông trắng). Nếu tần số alen B là 0,7, tần số kiểu hình lông trắng trong quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg là:

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Một quần thể thực vật giao phấn, xét một locus có 2 alen. Thế hệ xuất phát có thành phần kiểu gen 0.2 AA : 0.4 Aa : 0.4 aa. Nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ sau sẽ như thế nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Quần thể nào sau đây có thể đang chịu tác động của chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Trong một quần thể nhỏ, yếu tố nào có thể gây ra sự thay đổi tần số alen một cách đáng kể và ngẫu nhiên, đặc biệt là làm mất đi một số alen?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Phát biểu nào sau đây là đúng về quần thể cân bằng Hardy-Weinberg?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Một quần thể chim sẻ bị chia cắt thành hai khu vực địa lý khác nhau bởi một ngọn núi cao. Theo thời gian, sự khác biệt di truyền giữa hai quần thể này có thể tăng lên do yếu tố nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Trong một quần thể cá, màu sắc vây được quy định bởi một gen có hai alen: D (vây đậm) và d (vây nhạt). Nghiên cứu cho thấy cá vây đậm dễ bị săn mồi hơn cá vây nhạt. Dạng chọn lọc tự nhiên nào đang tác động lên quần thể này?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Điều kiện nào sau đây không phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Một quần thể bướm có tần số kiểu gen aa là 0.04. Biết alen a quy định kiểu hình lặn. Gi??? sử quần thể đạt cân bằng Hardy-Weinberg. Tần số alen a và tần số alen A lần lượt là:

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Trong quần thể người, bệnh bạch tạng do alen lặn (a) quy định. Tần số người bị bệnh bạch tạng trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tần số người mang gen bệnh (dị hợp tử) là khoảng bao nhiêu?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Hiện tượng giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ: tự thụ phấn ở thực vật) có xu hướng làm thay đổi điều gì trong quần thể?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Trong một quần thể cá hồi, đột biến làm xuất hiện alen mới quy định khả năng chịu nhiệt cao hơn. Nếu nhiệt độ nước sông tăng lên do biến đổi khí hậu, điều gì có thể xảy ra với tần số alen này trong quần thể qua thời gian?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Một quần thể thực vật có 200 cây AA, 200 cây Aa và 600 cây aa. Tần số alen a trong quần thể này là:

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên đối tượng nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Trong một quần thể, xét một tính trạng do một gen có 2 alen quy định, alen trội là trội hoàn toàn. Nếu quần thể có 84% cá thể mang kiểu hình trội, tần số alen lặn (q) trong quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg là bao nhiêu?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Điều gì xảy ra với tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong một quần thể tự thụ phấn qua nhiều thế hệ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0.6 AA + 0.4 Aa. Sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể sẽ là:

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Trong một quần thể, các cá thể có kiểu gen AA và Aa có sức sống và khả năng sinh sản cao hơn so với cá thể aa. Đây là ví dụ về:

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Một quần thể thằn lằn có sự đa hình về màu da, với các biến dị màu xanh lá cây, nâu và xám. Trong môi trường sống mới, thằn lằn màu xanh lá cây dễ bị chim săn mồi phát hiện hơn. Dạng chọn lọc nào có thể diễn ra?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Yếu tố nào sau đây có thể làm tăng sự đa dạng di truyền trong một quần thể?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Sự kiện 'nút cổ chai' (bottleneck effect) và 'người sáng lập' (founder effect) là các ví dụ minh họa rõ nhất cho tác động của yếu tố tiến hóa nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Trong một quần thể thực vật, màu hoa được quy định bởi một gen có 2 alen, hoa đỏ (R) trội hoàn toàn so với hoa trắng (r). Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có 36% cây hoa trắng. Tần số cây hoa đỏ dị hợp tử trong quần thể là:

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về 'quần thể thích nghi' trong sinh học tiến hóa?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Trong quá trình tiến hóa, yếu tố nào tạo ra nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình chọn lọc tự nhiên?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Mục đích chính của việc nghiên cứu di truyền quần thể là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Một quần thể chuột đồng bị cô lập trên một hòn đảo nhỏ. Ban đầu, quần thể có cả chuột lông xám và lông đen. Sau một trận bão lớn, phần lớn chuột lông xám bị chết, chỉ còn lại một số ít chuột lông đen. Hiện tượng này là ví dụ về:

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 02

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong một quần thể thực vật giao phấn, xét một locus gen có hai alen là A và a. Thế hệ ban đầu (P) có tần số alen a là 0.2. Giả sử quần thể này tuân theo định luật Hardy-Weinberg và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp (Aa) trong quần thể ở thế hệ F2 là bao nhiêu?

  • A. 0.04
  • B. 0.16
  • C. 0.32
  • D. 0.64

Câu 2: Một quần thể động vật có kích thước nhỏ đang trải qua quá trình giao phối ngẫu nhiên. Yếu tố nào sau đây có khả năng gây ra sự thay đổi tần số alen ngẫu nhiênnhanh chóng nhất trong quần thể này qua các thế hệ?

  • A. Đột biến gen
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Giao phối không ngẫu nhiên
  • D. Biến động di truyền (Genetic drift)

Câu 3: Trong một quần thể chim sẻ, màu lông được quy định bởi một gen có hai alen: B (lông nâu) trội hoàn toàn so với b (lông trắng). Một trận bão lớn quét qua khu vực sống của quần thể, làm giảm đáng kể số lượng chim. Sau cơn bão, tần số alen b trong quần thể tăng lên đáng kể. Hiện tượng này là ví dụ rõ nhất về yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Chọn lọc tự nhiên định hướng
  • B. Hiệu ứng cổ chai (Bottleneck effect)
  • C. Giao phối cận huyết
  • D. Nhập cư gen

Câu 4: Xét một quần thể hươu cao cổ đang sinh sống trong một khu rừng bị thu hẹp diện tích do hoạt động khai thác gỗ. Áp lực chọn lọc tự nhiên trong môi trường mới này có khả năng tác động lên đặc điểm chiều cao cổ của hươu theo hướng nào nếu nguồn thức ăn trên cao ngày càng khan hiếm?

  • A. Chọn lọc ổn định, có xu hướng duy trì chiều cao cổ trung bình và loại bỏ các biến dị chiều cao cổ quá cao hoặc quá thấp.
  • B. Chọn lọc định hướng, có xu hướng làm tăng chiều cao cổ trung bình của quần thể.
  • C. Chọn lọc phân hóa, có xu hướng tạo ra hai nhóm hươu: một nhóm cổ rất cao và một nhóm cổ rất thấp.
  • D. Không có tác động chọn lọc, vì chiều cao cổ không liên quan đến khả năng kiếm ăn trong môi trường mới.

Câu 5: Một quần thể cá hồi ban đầu chỉ có một kiểu hình về màu sắc vây là vây xanh. Sau một thời gian, người ta phát hiện trong quần thể xuất hiện thêm kiểu hình vây đỏ do đột biến gen. Nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động, yếu tố nào sau đây có thể làm tăng tần số alen quy định vây đỏ trong quần thể qua thời gian?

  • A. Giao phối không ngẫu nhiên giữa các cá thể vây xanh.
  • B. Đột biến lặp lại từ alen vây xanh sang alen vây đỏ với tần số cao.
  • C. Chọn lọc tự nhiên ưu tiên các cá thể có kiểu hình vây đỏ hơn vây xanh.
  • D. Nhập cư liên tục các cá thể vây xanh từ quần thể khác.

Câu 6: Hiện tượng giao phối có lựa chọn (non-random mating) giữa các cá thể có kiểu hình tương tự nhau trong quần thể có xu hướng dẫn đến điều gì về cấu trúc di truyền của quần thể?

  • A. Tăng tần số alen trội và giảm tần số alen lặn.
  • B. Tăng tần số kiểu gen đồng hợp và giảm tần số kiểu gen dị hợp.
  • C. Duy trì tần số alen và tần số kiểu gen không đổi.
  • D. Giảm sự đa dạng di truyền của quần thể.

Câu 7: Trong một quần thể bướm, màu sắc cánh được quy định bởi một gen có 3 alen: C1 (cánh trắng), C2 (cánh vàng), C3 (cánh cam), với thứ tự trội lặn C1 > C2 > C3. Có bao nhiêu kiểu gen có thể có trong quần thể này?

  • A. 3
  • B. 4
  • C. 6
  • D. 9

Câu 8: Một quần thể động vật giao phối ngẫu nhiên đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg về một gen có hai alen. Nếu tần số kiểu hình lặn (aa) là 0.09, thì tần số kiểu gen dị hợp (Aa) trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0.07
  • B. 0.21
  • C. 0.49
  • D. 0.42

Câu 9: Trong một quần thể người, bệnh phenylketonuria (PKU) là một bệnh di truyền lặn trên nhiễm sắc thể thường. Tần suất người mắc bệnh PKU trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể này ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tính tần số người mang gen bệnh (dị hợp tử) trong quần thể.

  • A. 0.0001
  • B. 0.0198
  • C. 0.099
  • D. 0.99

Câu 10: Phát biểu nào sau đây không phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Quần thể có kích thước lớn.
  • B. Các cá thể giao phối ngẫu nhiên.
  • C. Quần thể có kích thước nhỏ và bị chia cắt thành nhiều nhóm nhỏ.
  • D. Không có đột biến gen mới phát sinh.

Câu 11: Trong một quần thể thực vật, màu hoa do một gen có hai alen quy định: D (hoa đỏ) trội hoàn toàn so với d (hoa trắng). Một quần thể ban đầu có 100% cây hoa đỏ. Sau một số thế hệ giao phối ngẫu nhiên, người ta thu được quần thể F_n có 84% cây hoa đỏ và 16% cây hoa trắng. Quần thể F_n này đã đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg chưa?

  • A. Có thể, vì tỉ lệ kiểu hình phù hợp với tỉ lệ dự đoán từ định luật Hardy-Weinberg.
  • B. Không, vì quần thể ban đầu chỉ có một kiểu hình.
  • C. Không thể xác định, cần thông tin về tần số alen ở thế hệ P.
  • D. Có, vì tỉ lệ cây hoa đỏ lớn hơn cây hoa trắng.

Câu 12: Một quần thể bị chia cắt thành nhiều quần thể nhỏ cách ly địa lý. Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng diễn ra mạnh mẽ và tạo ra sự khác biệt lớn nhất về vốn gen giữa các quần thể nhỏ này theo thời gian?

  • A. Đột biến gen
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Giao phối không ngẫu nhiên
  • D. Biến động di truyền (Genetic drift)

Câu 13: Trong một quần thể động vật, xét một tính trạng do một gen có hai alen quy định. Nghiên cứu cho thấy các cá thể dị hợp tử (Aa) có sức sống và khả năng sinh sản cao hơn hẳn so với cả cá thể đồng hợp trội (AA) và đồng hợp lặn (aa). Kiểu chọn lọc tự nhiên nào đang diễn ra trong quần thể này?

  • A. Chọn lọc định hướng
  • B. Chọn lọc phân hóa
  • C. Chọn lọc ổn định (duy trì đa dạng)
  • D. Không có chọn lọc tự nhiên

Câu 14: Nhóm cá thể nào sau đây được xem là một quần thể sinh vật theo quan điểm di truyền học quần thể?

  • A. Tất cả các loài sinh vật sống trong một khu rừng mưa nhiệt đới.
  • B. Một đàn chim sẻ cùng loài sinh sống trong một công viên thành phố.
  • C. Các cây lúa và cây cỏ dại mọc trên một cánh đồng.
  • D. Các cá thể chó nhà và mèo nhà sống trong một khu dân cư.

Câu 15: Sự khác biệt cơ bản giữa tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn là gì?

  • A. Tiến hóa nhỏ diễn ra chậm hơn tiến hóa lớn.
  • B. Tiến hóa nhỏ chỉ xảy ra ở quần thể nhỏ, tiến hóa lớn xảy ra ở quần thể lớn.
  • C. Tiến hóa nhỏ do đột biến gen, tiến hóa lớn do đột biến nhiễm sắc thể.
  • D. Tiến hóa nhỏ là quá trình biến đổi vốn gen quần thể, tiến hóa lớn là quá trình hình thành loài và các nhóm phân loại trên loài.

Câu 16: Trong một quần thể chuột, màu lông được quy định bởi một gen có hai alen: G (lông xám) trội hoàn toàn so với g (lông trắng). Một nhóm nhỏ chuột trắng di cư từ quần thể khác đến nhập cư vào quần thể này. Yếu tố tiến hóa nào đang tác động lên quần thể chuột này?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Biến động di truyền
  • C. Di nhập gen (Gene flow)
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 17: Điều gì sẽ xảy ra với tần số alen và tần số kiểu gen của một quần thể tự thụ phấn qua nhiều thế hệ, nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động?

  • A. Tần số alen và tần số kiểu gen đều không thay đổi.
  • B. Tần số alen không đổi, tần số kiểu gen đồng hợp tăng, dị hợp giảm.
  • C. Tần số alen và tần số kiểu gen dị hợp đều giảm.
  • D. Tần số alen trội tăng, tần số alen lặn giảm.

Câu 18: Trong một quần thể sâu bướm, màu sắc cơ thể được quy định bởi một gen có hai alen: M (màu nâu) và m (màu xanh lá cây). Nghiên cứu cho thấy chim ăn sâu có xu hướng bắt sâu màu xanh lá cây dễ hơn trên nền lá cây xanh. Chọn lọc tự nhiên đang tác động theo hướng nào?

  • A. Chọn lọc định hướng, làm tăng tần số alen M và giảm tần số alen m.
  • B. Chọn lọc ổn định, duy trì tần số alen M và m ở trạng thái cân bằng.
  • C. Chọn lọc phân hóa, tạo ra hai nhóm sâu bướm: một nhóm màu nâu và một nhóm màu xanh lá cây.
  • D. Không có chọn lọc tự nhiên, vì màu sắc không ảnh hưởng đến khả năng sống sót.

Câu 19: Khái niệm "vốn gen" của quần thể đề cập đến điều gì?

  • A. Tổng số lượng cá thể có trong quần thể.
  • B. Tập hợp tất cả các kiểu hình có thể có trong quần thể.
  • C. Tập hợp tất cả các alen của tất cả các gen trong quần thể.
  • D. Số lượng gen trung bình trên mỗi cá thể trong quần thể.

Câu 20: Trong quần thể giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể được duy trì ổn định qua các thế hệ nếu không có các yếu tố tiến hóa nào tác động. Cơ chế nào đảm bảo sự giao phối ngẫu nhiên diễn ra trong quần thể?

  • A. Các cá thể có kiểu hình trội luôn giao phối với nhau.
  • B. Các cá thể có kiểu gen dị hợp luôn giao phối với nhau.
  • C. Các cá thể có quan hệ họ hàng gần gũi giao phối với nhau.
  • D. Mỗi cá thể có cơ hội giao phối với bất kỳ cá thể nào khác trong quần thể.

Câu 21: Điều gì xảy ra với sự đa dạng di truyền của quần thể khi chịu tác động mạnh mẽ của chọn lọc định hướng trong thời gian dài?

  • A. Đa dạng di truyền tăng lên do chọn lọc tạo ra kiểu hình mới.
  • B. Đa dạng di truyền không thay đổi vì chọn lọc chỉ tác động lên kiểu hình.
  • C. Đa dạng di truyền giảm xuống do chọn lọc loại bỏ các biến dị không phù hợp.
  • D. Đa dạng di truyền dao động ngẫu nhiên.

Câu 22: Nghiên cứu một quần thể thực vật, người ta thấy có sự khác biệt lớn về thời gian ra hoa giữa các cá thể trong quần thể. Một số cây ra hoa sớm vào đầu mùa xuân, số khác ra hoa muộn vào cuối mùa xuân. Nếu chọn lọc tự nhiên ưu tiên cả hai nhóm cây này (cây ra hoa sớm và cây ra hoa muộn) so với cây ra hoa vào giữa mùa, kiểu chọn lọc nào đang diễn ra?

  • A. Chọn lọc ổn định
  • B. Chọn lọc phân hóa
  • C. Chọn lọc định hướng
  • D. Không có chọn lọc

Câu 23: Một quần thể gà tây có tần số alen quy định lông đen (B) là 0.6 và alen quy định lông trắng (b) là 0.4. Giả sử quần thể này giao phối ngẫu nhiên và tuân theo định luật Hardy-Weinberg. Tỉ lệ kiểu hình lông trắng trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 6%
  • B. 24%
  • C. 48%
  • D. 16%

Câu 24: Yếu tố nào sau đây có vai trò quan trọng nhất trong việc tạo ra các alen mới trong quần thể sinh vật?

  • A. Đột biến gen
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Giao phối ngẫu nhiên
  • D. Di nhập gen

Câu 25: Hiện tượng "hiệu ứng sáng lập" (founder effect) là một dạng đặc biệt của yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Chọn lọc tự nhiên
  • B. Biến động di truyền (Genetic drift)
  • C. Di nhập gen
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 26: Trong một quần thể thực vật, tính trạng chiều cao cây được quy định bởi nhiều gen tương tác cộng gộp. Chọn lọc tự nhiên có xu hướng tác động lên tính trạng này theo hướng nào để tạo ra các giống cây trồng có chiều cao đồng đều?

  • A. Chọn lọc ổn định, ưu tiên các cây có chiều cao trung bình và loại bỏ các cây quá cao hoặc quá thấp.
  • B. Chọn lọc định hướng, làm tăng dần chiều cao trung bình của quần thể.
  • C. Chọn lọc phân hóa, tạo ra hai nhóm cây: một nhóm cao và một nhóm thấp.
  • D. Không có tác động chọn lọc, vì chiều cao cây không quan trọng trong nông nghiệp.

Câu 27: Một quần thể cá đang chịu sự ô nhiễm môi trường nặng nề. Chỉ những cá thể có khả năng kháng chịu chất ô nhiễm cao mới có thể sống sót và sinh sản. Đây là ví dụ về tác động của yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Biến động di truyền
  • B. Chọn lọc tự nhiên
  • C. Di nhập gen
  • D. Đột biến gen

Câu 28: Điều gì có thể xảy ra nếu một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg bắt đầu chịu tác động của chọn lọc tự nhiên?

  • A. Quần thể sẽ nhanh chóng đạt trạng thái cân bằng mới.
  • B. Cấu trúc di truyền của quần thể sẽ không thay đổi.
  • C. Cấu trúc di truyền của quần thể sẽ thay đổi, tần số alen và tần số kiểu gen không còn tuân theo định luật Hardy-Weinberg.
  • D. Quần thể sẽ phân hóa thành nhiều loài mới.

Câu 29: Một quần thể ếch có hai kiểu hình màu da: xanh lục và nâu. Màu da xanh lục giúp ếch ngụy trang tốt hơn trong môi trường sống có nhiều cây cỏ xanh. Nếu môi trường sống chuyển sang màu nâu do biến đổi khí hậu, áp lực chọn lọc sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Chọn lọc vẫn ưu tiên kiểu hình da xanh lục.
  • B. Chọn lọc sẽ duy trì cả hai kiểu hình da xanh lục và nâu với tần số ngang nhau.
  • C. Chọn lọc sẽ không tác động lên màu da nữa.
  • D. Chọn lọc sẽ chuyển sang ưu tiên kiểu hình da nâu thay vì da xanh lục.

Câu 30: Trong một quần thể thực vật, alen V quy định hoa màu đỏ trội hoàn toàn so với alen v quy định hoa màu trắng. Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0.4 VV : 0.4 Vv : 0.2 vv. Sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên, tần số alen v trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0.2
  • B. 0.4
  • C. 0.6
  • D. 0.8

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Trong một quần thể thực vật giao phấn, xét một locus gen có hai alen là A và a. Thế hệ ban đầu (P) có tần số alen a là 0.2. Giả sử quần thể này tuân theo định luật Hardy-Weinberg và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp (Aa) trong quần thể ở thế hệ F2 là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Một quần thể động vật có kích thước nhỏ đang trải qua quá trình giao phối ngẫu nhiên. Yếu tố nào sau đây có khả năng gây ra sự thay đổi tần số alen *ngẫu nhiên* và *nhanh chóng* nhất trong quần thể này qua các thế hệ?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Trong một quần thể chim sẻ, màu lông được quy định bởi một gen có hai alen: B (lông nâu) trội hoàn toàn so với b (lông trắng). Một trận bão lớn quét qua khu vực sống của quần thể, làm giảm đáng kể số lượng chim. Sau cơn bão, tần số alen b trong quần thể tăng lên đáng kể. Hiện tượng này là ví dụ rõ nhất về yếu tố tiến hóa nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Xét một quần thể hươu cao cổ đang sinh sống trong một khu rừng bị thu hẹp diện tích do hoạt động khai thác gỗ. Áp lực chọn lọc tự nhiên trong môi trường mới này có khả năng tác động lên đặc điểm chiều cao cổ của hươu theo hướng nào nếu nguồn thức ăn trên cao ngày càng khan hiếm?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Một quần thể cá hồi ban đầu chỉ có một kiểu hình về màu sắc vây là vây xanh. Sau một thời gian, người ta phát hiện trong quần thể xuất hiện thêm kiểu hình vây đỏ do đột biến gen. Nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động, yếu tố nào sau đây có thể làm tăng tần số alen quy định vây đỏ trong quần thể qua thời gian?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Hiện tượng giao phối có lựa chọn (non-random mating) giữa các cá thể có kiểu hình tương tự nhau trong quần thể có xu hướng dẫn đến điều gì về cấu trúc di truyền của quần thể?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Trong một quần thể bướm, màu sắc cánh được quy định bởi một gen có 3 alen: C1 (cánh trắng), C2 (cánh vàng), C3 (cánh cam), với thứ tự trội lặn C1 > C2 > C3. Có bao nhiêu kiểu gen có thể có trong quần thể này?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Một quần thể động vật giao phối ngẫu nhiên đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg về một gen có hai alen. Nếu tần số kiểu hình lặn (aa) là 0.09, thì tần số kiểu gen dị hợp (Aa) trong quần thể là bao nhiêu?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Trong một quần thể người, bệnh phenylketonuria (PKU) là một bệnh di truyền lặn trên nhiễm sắc thể thường. Tần suất người mắc bệnh PKU trong quần thể là 1/10000. Giả sử quần thể này ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tính tần số người mang gen bệnh (dị hợp tử) trong quần thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Phát biểu nào sau đây *không* phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Trong một quần thể thực vật, màu hoa do một gen có hai alen quy định: D (hoa đỏ) trội hoàn toàn so với d (hoa trắng). Một quần thể ban đầu có 100% cây hoa đỏ. Sau một số thế hệ giao phối ngẫu nhiên, người ta thu được quần thể F_n có 84% cây hoa đỏ và 16% cây hoa trắng. Quần thể F_n này đã đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg chưa?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Một quần thể bị chia cắt thành nhiều quần thể nhỏ cách ly địa lý. Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng diễn ra mạnh mẽ và tạo ra sự khác biệt lớn nhất về vốn gen giữa các quần thể nhỏ này theo thời gian?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Trong một quần thể động vật, xét một tính trạng do một gen có hai alen quy định. Nghiên cứu cho thấy các cá thể dị hợp tử (Aa) có sức sống và khả năng sinh sản cao hơn hẳn so với cả cá thể đồng hợp trội (AA) và đồng hợp lặn (aa). Kiểu chọn lọc tự nhiên nào đang diễn ra trong quần thể này?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Nhóm cá thể nào sau đây được xem là một quần thể sinh vật theo quan điểm di truyền học quần thể?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Sự khác biệt cơ bản giữa tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Trong một quần thể chuột, màu lông được quy định bởi một gen có hai alen: G (lông xám) trội hoàn toàn so với g (lông trắng). Một nhóm nhỏ chuột trắng di cư từ quần thể khác đến nhập cư vào quần thể này. Yếu tố tiến hóa nào đang tác động lên quần thể chuột này?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Điều gì sẽ xảy ra với tần số alen và tần số kiểu gen của một quần thể tự thụ phấn qua nhiều thế hệ, nếu không có các yếu tố tiến hóa khác tác động?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Trong một quần thể sâu bướm, màu sắc cơ thể được quy định bởi một gen có hai alen: M (màu nâu) và m (màu xanh lá cây). Nghiên cứu cho thấy chim ăn sâu có xu hướng bắt sâu màu xanh lá cây dễ hơn trên nền lá cây xanh. Chọn lọc tự nhiên đang tác động theo hướng nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Khái niệm 'vốn gen' của quần thể đề cập đến điều gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Trong quần thể giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể được duy trì ổn định qua các thế hệ nếu không có các yếu tố tiến hóa nào tác động. Cơ chế nào đảm bảo sự giao phối ngẫu nhiên diễn ra trong quần thể?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Điều gì xảy ra với sự đa dạng di truyền của quần thể khi chịu tác động mạnh mẽ của chọn lọc định hướng trong thời gian dài?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Nghiên cứu một quần thể thực vật, người ta thấy có sự khác biệt lớn về thời gian ra hoa giữa các cá thể trong quần thể. Một số cây ra hoa sớm vào đầu mùa xuân, số khác ra hoa muộn vào cuối mùa xuân. Nếu chọn lọc tự nhiên ưu tiên cả hai nhóm cây này (cây ra hoa sớm và cây ra hoa muộn) so với cây ra hoa vào giữa mùa, kiểu chọn lọc nào đang diễn ra?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Một quần thể gà tây có tần số alen quy định lông đen (B) là 0.6 và alen quy định lông trắng (b) là 0.4. Giả sử quần thể này giao phối ngẫu nhiên và tuân theo định luật Hardy-Weinberg. Tỉ lệ kiểu hình lông trắng trong quần thể là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Yếu tố nào sau đây có vai trò quan trọng nhất trong việc tạo ra các alen mới trong quần thể sinh vật?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Hiện tượng 'hiệu ứng sáng lập' (founder effect) là một dạng đặc biệt của yếu tố tiến hóa nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Trong một quần thể thực vật, tính trạng chiều cao cây được quy định bởi nhiều gen tương tác cộng gộp. Chọn lọc tự nhiên có xu hướng tác động lên tính trạng này theo hướng nào để tạo ra các giống cây trồng có chiều cao đồng đều?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Một quần thể cá đang chịu sự ô nhiễm môi trường nặng nề. Chỉ những cá thể có khả năng kháng chịu chất ô nhiễm cao mới có thể sống sót và sinh sản. Đây là ví dụ về tác động của yếu tố tiến hóa nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Điều gì có thể xảy ra nếu một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg bắt đầu chịu tác động của chọn lọc tự nhiên?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Một quần thể ếch có hai kiểu hình màu da: xanh lục và nâu. Màu da xanh lục giúp ếch ngụy trang tốt hơn trong môi trường sống có nhiều cây cỏ xanh. Nếu môi trường sống chuyển sang màu nâu do biến đổi khí hậu, áp lực chọn lọc sẽ thay đổi như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Trong một quần thể thực vật, alen V quy định hoa màu đỏ trội hoàn toàn so với alen v quy định hoa màu trắng. Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0.4 VV : 0.4 Vv : 0.2 vv. Sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên, tần số alen v trong quần thể là bao nhiêu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 03

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một quần thể thực vật có 400 cây kiểu gen AA, 400 cây kiểu gen Aa và 200 cây kiểu gen aa. Tần số alen A và a trong quần thể này lần lượt là:

  • A. 0,6 và 0,4
  • B. 0,7 và 0,3
  • C. 0,6 và 0,4
  • D. 0,5 và 0,5

Câu 2: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một gen có hai alen A và a. Tần số alen A là 0,7. Nếu quần thể đang cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử Aa được dự đoán là:

  • A. 0,49
  • B. 0,09
  • C. 0,3
  • D. 0,42

Câu 3: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa. Tần số alen A và a của quần thể này là bao nhiêu? Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg không?

  • A. p(A) = 0,6, q(a) = 0,4; Quần thể cân bằng.
  • B. p(A) = 0,6, q(a) = 0,4; Quần thể chưa cân bằng.
  • C. p(A) = 0,48, q(a) = 0,52; Quần thể cân bằng.
  • D. p(A) = 0,5, q(a) = 0,5; Quần thể chưa cân bằng.

Câu 4: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Kích thước quần thể lớn.
  • B. Có chọn lọc tự nhiên.
  • C. Không có đột biến.
  • D. Giao phối ngẫu nhiên.

Câu 5: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử Aa ở thế hệ F2 (sau 2 thế hệ tự thụ phấn) là:

  • A. 0,1
  • B. 0,2
  • C. 0,05
  • D. 0,4

Câu 6: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên và mạnh mẽ, đặc biệt ở các quần thể có kích thước nhỏ?

  • A. Đột biến.
  • B. Di nhập gen (di cư).
  • C. Phiêu bạt di truyền (biến động di truyền).
  • D. Chọn lọc tự nhiên.

Câu 7: Một quần thể ban đầu có tần số alen A = 0,8 và a = 0,2. Nếu có một dòng nhập cư mang alen a với tần số cao, điều gì có khả năng xảy ra với tần số alen a trong quần thể này?

  • A. Tần số alen a có xu hướng tăng lên.
  • B. Tần số alen a có xu hướng giảm xuống.
  • C. Tần số alen a không thay đổi.
  • D. Tần số alen A sẽ tăng lên.

Câu 8: Quần thể nào sau đây có thành phần kiểu gen KHÔNG ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

  • A. 0,25 AA : 0,50 Aa : 0,25 aa
  • B. 0,64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aa
  • C. 0,81 AA : 0,18 Aa : 0,01 aa
  • D. 0,5 AA : 0,5 aa

Câu 9: Trong một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Tỉ lệ cây hoa trắng trong quần thể là 0,25. Nếu quần thể đang cân bằng di truyền, tỉ lệ cây hoa đỏ dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

  • A. 0,25
  • B. 0,50
  • C. 0,75
  • D. 0,60

Câu 10: Xét một gen có 3 alen A1, A2, A3 trong một quần thể. Nếu quần thể này đang cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg, cấu trúc di truyền của quần thể được biểu diễn bởi công thức nào?

  • A. (p1 + p2 + p3)² = p1² + p2² + p3² + 2p1p2 + 2p1p3 + 2p2p3
  • B. p1 + p2 + p3 = 1
  • C. p1² + p2² + p3² = 1
  • D. p1 + p2 + p3 > 1

Câu 11: Quá trình tự thụ phấn ở thực vật hoặc giao phối cận huyết ở động vật có ảnh hưởng gì đến cấu trúc di truyền của quần thể?

  • A. Làm tăng tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử và giảm tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử.
  • B. Làm thay đổi tần số alen và tần số kiểu gen.
  • C. Chỉ làm thay đổi tần số alen, không thay đổi tần số kiểu gen.
  • D. Làm giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử và tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử.

Câu 12: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Nếu có một đột biến mới xuất hiện làm thay đổi một alen, tần số alen mới này trong quần thể có thể thay đổi như thế nào dưới tác động của chọn lọc tự nhiên?

  • A. Luôn tăng lên nếu là đột biến lặn.
  • B. Luôn giảm xuống nếu là đột biến trội.
  • C. Tăng lên nếu alen mới có lợi, giảm xuống nếu có hại và có thể bị loại bỏ.
  • D. Không bao giờ thay đổi vì đột biến chỉ xuất hiện ở một cá thể.

Câu 13: Giả sử một quần thể cá trong hồ nhỏ bị ảnh hưởng bởi một sự kiện ngẫu nhiên (ví dụ: hạn hán kéo dài) làm giảm đáng kể kích thước quần thể. Yếu tố tiến hóa nào có khả năng tác động mạnh nhất làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể còn sót lại?

  • A. Đột biến.
  • B. Phiêu bạt di truyền.
  • C. Di nhập gen.
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên.

Câu 14: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,3 AA : 0,6 Aa : 0,1 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua 1 thế hệ, tỉ lệ kiểu hình trội (do alen A quy định, trội hoàn toàn so với a) ở thế hệ F1 là:

  • A. 0,7
  • B. 0,6
  • C. 0,55
  • D. 0,45

Câu 15: Tần số alen A và a trong một quần thể là p và q. Nếu quần thể này đạt cân bằng di truyền, tỉ lệ các kiểu gen AA, Aa, aa sẽ là:

  • A. p² AA : 2pq Aa : q² aa
  • B. p AA : q aa
  • C. (p+q)² AA : (p+q)² Aa : (p+q)² aa
  • D. (p+q) AA : (p+q) aa

Câu 16: Một quần thể động vật có cấu trúc di truyền 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác, cấu trúc di truyền ở thế hệ tiếp theo (F1) sẽ là:

  • A. 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa (không thay đổi).
  • B. 0,25 AA : 0,50 Aa : 0,25 aa.
  • C. 0,6 AA : 0,4 Aa : 0 aa.
  • D. 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa (quần thể đã cân bằng).

Câu 17: Giả sử một quần thể thực vật có 80% cây hoa đỏ (A-) và 20% cây hoa trắng (aa). Nếu biết hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng và quần thể đang cân bằng di truyền, tỉ lệ cây hoa đỏ thuần chủng (AA) là bao nhiêu?

  • A. 0,36
  • B. 0,64
  • C. 0,48
  • D. 0,20

Câu 18: Tần số alen có thể được tính dựa trên: (1) Số lượng cá thể có kiểu gen đồng hợp; (2) Số lượng cá thể có kiểu gen dị hợp; (3) Tổng số cá thể trong quần thể. Phát biểu nào đúng?

  • A. Chỉ (1) và (3).
  • B. Chỉ (2) và (3).
  • C. Chỉ (1) và (2).
  • D. Cả (1), (2), và (3).

Câu 19: Quần thể nào sau đây có tần số alen a cao nhất?

  • A. 0,7 AA : 0,3 Aa
  • B. 0,5 AA : 0,5 aa
  • C. 0,2 AA : 0,4 Aa : 0,4 aa
  • D. 100 cá thể AA, 100 cá thể Aa, 100 cá thể aa

Câu 20: Sự thay đổi nào trong quần thể có thể làm phá vỡ trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg và dẫn đến tiến hóa?

  • A. Xuất hiện các đột biến mới.
  • B. Kích thước quần thể rất lớn.
  • C. Tất cả các cá thể đều có khả năng sinh sản như nhau.
  • D. Không có sự di chuyển của cá thể giữa các quần thể.

Câu 21: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó có 360 cá thể có kiểu gen AA, 480 cá thể có kiểu gen Aa, và 160 cá thể có kiểu gen aa. Tần số kiểu gen AA, Aa, aa lần lượt là:

  • A. 0,36; 0,48; 0,16
  • B. 0,36; 0,48; 0,16
  • C. 0,4; 0,4; 0,2
  • D. 0,6; 0,4; 0

Câu 22: Giả sử một quần thể thực vật tự thụ phấn có 100% kiểu gen Aa ở thế hệ P. Cấu trúc di truyền của quần thể này ở thế hệ F3 (sau 3 thế hệ tự thụ phấn) là:

  • A. 0,125 AA : 0,75 Aa : 0,125 aa
  • B. 0,25 AA : 0,5 Aa : 0,25 aa
  • C. 0,375 AA : 0,25 Aa : 0,375 aa
  • D. 0,4375 AA : 0,125 Aa : 0,4375 aa

Câu 23: Trong một quần thể, tần số alen A là 0,6 và tần số alen a là 0,4. Nếu quần thể này chịu tác động của chọn lọc tự nhiên, làm cho kiểu gen aa bị loại bỏ hoàn toàn trước khi sinh sản, tần số alen a ở thế hệ tiếp theo sẽ:

  • A. Giảm xuống.
  • B. Tăng lên.
  • C. Không thay đổi.
  • D. Trở về 0 ngay lập tức.

Câu 24: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về phiêu bạt di truyền?

  • A. Sự xuất hiện một đột biến mới.
  • B. Cá thể từ quần thể khác di cư đến và sinh sản.
  • C. Một trận lũ lụt quét sạch phần lớn cá thể của một quần thể nhỏ, chỉ còn lại một số ít sống sót.
  • D. Cá thể có kiểu hình thích nghi hơn có tỉ lệ sống sót và sinh sản cao hơn.

Câu 25: Khi nói về sự thay đổi tần số kiểu gen do giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ: tự thụ phấn), phát biểu nào sau đây đúng?

  • A. Làm thay đổi tần số alen.
  • B. Làm tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử và giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử.
  • C. Chỉ xảy ra ở thực vật, không xảy ra ở động vật.
  • D. Luôn dẫn đến sự cân bằng di truyền.

Câu 26: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,5 AA : 0,5 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu hình lặn (do alen a quy định, trội hoàn toàn so với A) ở thế hệ F3 là:

  • A. 0,0625
  • B. 0,1875
  • C. 0,21875
  • D. 0,25

Câu 27: Sự di nhập gen có vai trò gì trong quá trình tiến hóa?

  • A. Chỉ làm tăng sự khác biệt di truyền giữa các quần thể.
  • B. Luôn dẫn đến sự hình thành loài mới.
  • C. Làm giảm sự đa dạng di truyền trong quần thể nhận gen.
  • D. Có thể làm thay đổi tần số alen, tăng sự đa dạng di truyền và làm giảm sự khác biệt giữa các quần thể.

Câu 28: Một quần thể ban đầu có tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử Bb là 0,8. Sau 4 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử Bb còn lại trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0,2
  • B. 0,05
  • C. 0,025
  • D. 0,1

Câu 29: Trong một quần thể, tần số alen A là 0,7 và a là 0,3. Nếu quần thể này ngẫu phối và có chọn lọc tự nhiên tác động làm giảm sức sống của kiểu gen aa xuống còn 50% so với kiểu gen AA và Aa. Tần số alen a ở thế hệ F1 (sau 1 thế hệ chọn lọc) là khoảng:

  • A. 0,28
  • B. 0,3
  • C. 0,32
  • D. 0,15

Câu 30: Định luật Hardy-Weinberg mô tả trạng thái cân bằng di truyền của một quần thể. Trạng thái này có ý nghĩa gì trong nghiên cứu tiến hóa?

  • A. Cho biết quần thể nào đang tiến hóa nhanh nhất.
  • B. Giải thích cơ chế hình thành alen mới.
  • C. Mô tả sự thay đổi tần số alen dưới tác động của chọn lọc.
  • D. Cung cấp một mô hình lý tưởng để so sánh, từ đó phát hiện các yếu tố đang làm quần thể tiến hóa.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Một quần thể thực vật có 400 cây kiểu gen AA, 400 cây kiểu gen Aa và 200 cây kiểu gen aa. Tần số alen A và a trong quần thể này lần lượt là:

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Trong một quần thể ngẫu phối, xét một gen có hai alen A và a. Tần số alen A là 0,7. Nếu quần thể đang cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử Aa được dự đoán là:

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa. Tần số alen A và a của quần thể này là bao nhiêu? Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg không?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử Aa ở thế hệ F2 (sau 2 thế hệ tự thụ phấn) là:

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên và mạnh mẽ, đặc biệt ở các quần thể có kích thước nhỏ?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Một quần thể ban đầu có tần số alen A = 0,8 và a = 0,2. Nếu có một dòng nhập cư mang alen a với tần số cao, điều gì có khả năng xảy ra với tần số alen a trong quần thể này?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Quần thể nào sau đây có thành phần kiểu gen KHÔNG ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Trong một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Tỉ lệ cây hoa trắng trong quần thể là 0,25. Nếu quần thể đang cân bằng di truyền, tỉ lệ cây hoa đỏ dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Xét một gen có 3 alen A1, A2, A3 trong một quần thể. Nếu quần thể này đang cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg, cấu trúc di truyền của quần thể được biểu diễn bởi công thức nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Quá trình tự thụ phấn ở thực vật hoặc giao phối cận huyết ở động vật có ảnh hưởng gì đến cấu trúc di truyền của quần thể?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Nếu có một đột biến mới xuất hiện làm thay đổi một alen, tần số alen mới này trong quần thể có thể thay đổi như thế nào dưới tác động của chọn lọc tự nhiên?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Giả sử một quần thể cá trong hồ nhỏ bị ảnh hưởng bởi một sự kiện ngẫu nhiên (ví dụ: hạn hán kéo dài) làm giảm đáng kể kích thước quần thể. Yếu tố tiến hóa nào có khả năng tác động mạnh nhất làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể còn sót lại?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,3 AA : 0,6 Aa : 0,1 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua 1 thế hệ, tỉ lệ kiểu hình trội (do alen A quy định, trội hoàn toàn so với a) ở thế hệ F1 là:

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Tần số alen A và a trong một quần thể là p và q. Nếu quần thể này đạt cân bằng di truyền, tỉ lệ các kiểu gen AA, Aa, aa sẽ là:

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Một quần thể động vật có cấu trúc di truyền 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác, cấu trúc di truyền ở thế hệ tiếp theo (F1) sẽ là:

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Giả sử một quần thể thực vật có 80% cây hoa đỏ (A-) và 20% cây hoa trắng (aa). Nếu biết hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng và quần thể đang cân bằng di truyền, tỉ lệ cây hoa đỏ thuần chủng (AA) là bao nhiêu?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Tần số alen có thể được tính dựa trên: (1) Số lượng cá thể có kiểu gen đồng hợp; (2) Số lượng cá thể có kiểu gen dị hợp; (3) Tổng số cá thể trong quần thể. Phát biểu nào đúng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Quần thể nào sau đây có tần số alen a cao nhất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Sự thay đổi nào trong quần thể có thể làm phá vỡ trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg và dẫn đến tiến hóa?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó có 360 cá thể có kiểu gen AA, 480 cá thể có kiểu gen Aa, và 160 cá thể có kiểu gen aa. Tần số kiểu gen AA, Aa, aa lần lượt là:

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Giả sử một quần thể thực vật tự thụ phấn có 100% kiểu gen Aa ở thế hệ P. Cấu trúc di truyền của quần thể này ở thế hệ F3 (sau 3 thế hệ tự thụ phấn) là:

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Trong một quần thể, tần số alen A là 0,6 và tần số alen a là 0,4. Nếu quần thể này chịu tác động của chọn lọc tự nhiên, làm cho kiểu gen aa bị loại bỏ hoàn toàn trước khi sinh sản, tần số alen a ở thế hệ tiếp theo sẽ:

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về phiêu bạt di truyền?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Khi nói về sự thay đổi tần số kiểu gen do giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ: tự thụ phấn), phát biểu nào sau đây đúng?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,5 AA : 0,5 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu hình lặn (do alen a quy định, trội hoàn toàn so với A) ở thế hệ F3 là:

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Sự di nhập gen có vai trò gì trong quá trình tiến hóa?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Một quần thể ban đầu có tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử Bb là 0,8. Sau 4 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử Bb còn lại trong quần thể là bao nhiêu?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Trong một quần thể, tần số alen A là 0,7 và a là 0,3. Nếu quần thể này ngẫu phối và có chọn lọc tự nhiên tác động làm giảm sức sống của kiểu gen aa xuống còn 50% so với kiểu gen AA và Aa. Tần số alen a ở thế hệ F1 (sau 1 thế hệ chọn lọc) là khoảng:

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Định luật Hardy-Weinberg mô tả trạng thái cân bằng di truyền của một quần thể. Trạng thái này có ý nghĩa gì trong nghiên cứu tiến hóa?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 04

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0,49 AA + 0,42 Aa + 0,09 aa = 1. Giả sử gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Nếu không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen, tần số kiểu gen của quần thể này ở thế hệ F1 sẽ như thế nào?

  • A. 0,49 AA + 0,42 Aa + 0,09 aa = 1
  • B. 0,64 AA + 0,32 Aa + 0,04 aa = 1
  • C. 0,5625 AA + 0,375 Aa + 0,0625 aa = 1
  • D. 0,7 AA + 0,3 Aa = 1

Câu 2: Một quần thể thực vật có 400 cây mang kiểu gen AA, 400 cây mang kiểu gen Aa, và 200 cây mang kiểu gen aa. Tần số alen A và a trong quần thể này lần lượt là bao nhiêu?

  • A. A = 0,4; a = 0,6
  • B. A = 0,5; a = 0,5
  • C. A = 0,6; a = 0,4
  • D. A = 0,7; a = 0,3

Câu 3: Dựa vào kết quả tính toán ở Câu 2, quần thể thực vật đó có đang ở trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg hay không? Giải thích.

  • A. Không, vì tần số kiểu gen thực tế (0,4 AA; 0,4 Aa; 0,2 aa) khác với tần số kiểu gen cân bằng dự kiến (0,36 AA; 0,48 Aa; 0,16 aa) dựa trên tần số alen (p=0,6; q=0,4).
  • B. Có, vì tổng tần số các kiểu gen bằng 1.
  • C. Có, vì tần số alen A + tần số alen a = 1.
  • D. Không thể xác định chỉ với thông tin về tần số kiểu gen và tần số alen.

Câu 4: Một quần thể khởi đầu không ở trạng thái cân bằng di truyền. Nếu quần thể này thực hiện giao phối ngẫu phối và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác, thì cấu trúc di truyền của nó sẽ đạt cân bằng sau bao nhiêu thế hệ?

  • A. Sau nhiều thế hệ ngẫu phối.
  • B. Sau 1 thế hệ ngẫu phối.
  • C. Chỉ đạt cân bằng nếu ban đầu có tần số alen p = q = 0,5.
  • D. Không bao giờ đạt cân bằng nếu ban đầu không cân bằng.

Câu 5: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên, đặc biệt rõ rệt ở các quần thể có kích thước nhỏ?

  • A. Đột biến.
  • B. Chọn lọc tự nhiên.
  • C. Di nhập gen.
  • D. Phiêu bạt di truyền (Biến động di truyền).

Câu 6: Tự thụ phấn ở thực vật hoặc giao phối cận huyết ở động vật có tác động như thế nào đến cấu trúc di truyền của quần thể?

  • A. Làm tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử và giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử.
  • B. Làm giảm tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử và tăng tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử.
  • C. Làm thay đổi tần số alen của quần thể.
  • D. Không làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể.

Câu 7: Một quần thể thực vật có 100% kiểu gen Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn nghiêm ngặt qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) còn lại trong quần thể F3 là bao nhiêu?

  • A. 12,5%
  • B. 6,25%
  • C. 25%
  • D. 50%

Câu 8: Giả sử một quần thể động vật có tần số alen A là 0,7 và tần số alen a là 0,3. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên và đang ở trạng thái cân bằng di truyền, thì tỉ lệ cá thể có kiểu hình lặn (aa) trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 9%
  • B. 49%
  • C. 42%
  • D. 30%

Câu 9: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền với tần số kiểu gen của một gen là p^2 AA : 2pq Aa : q^2 aa. Đại lượng p^2, 2pq, q^2 biểu thị điều gì?

  • A. Số lượng cá thể của từng kiểu gen trong quần thể.
  • B. Tần số alen của quần thể.
  • C. Tần số giao tử của quần thể.
  • D. Tần số kiểu gen của quần thể.

Câu 10: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Quần thể có kích thước lớn.
  • B. Có sự di nhập gen từ quần thể khác.
  • C. Không có đột biến xảy ra.
  • D. Các cá thể trong quần thể giao phối ngẫu nhiên.

Câu 11: Một quần thể thực vật có 1000 cây. Ban đầu, 600 cây có kiểu gen BB và 400 cây có kiểu gen bb. Nếu quần thể này ngẫu phối, tần số alen B và b ở thế hệ P là bao nhiêu?

  • A. B = 0,5; b = 0,5
  • B. B = 0,6; b = 0,4
  • C. B = 1; b = 0
  • D. B = 0,6; b = 0,4

Câu 12: Dựa vào thông tin ở Câu 11, nếu quần thể ngẫu phối, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F1 sẽ như thế nào?

  • A. 0,36 BB : 0,48 Bb : 0,16 bb
  • B. 0,6 BB : 0 Bb : 0,4 bb
  • C. 0,25 BB : 0,5 Bb : 0,25 bb
  • D. 0,5 BB : 0,5 bb

Câu 13: Một quần thể thực vật có tần số alen A là 0,8 và a là 0,2. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền và gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng, thì tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 80%
  • B. 96%
  • C. 64%
  • D. 32%

Câu 14: Giả sử một quần thể động vật có tần số kiểu gen ở thế hệ P là 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa. Nếu xảy ra chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn kiểu gen aa, và các cá thể còn lại ngẫu phối, thì tần số alen a ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

  • A. 0,3
  • B. 0,4
  • C. 0,2
  • D. 0,5

Câu 15: Phiêu bạt di truyền (genetic drift) có xu hướng làm gì đối với sự đa dạng di truyền trong một quần thể?

  • A. Làm giảm sự đa dạng di truyền.
  • B. Làm tăng sự đa dạng di truyền.
  • C. Không ảnh hưởng đến sự đa dạng di truyền.
  • D. Chỉ ảnh hưởng đến sự đa dạng di truyền ở quần thể lớn.

Câu 16: Một quần thể thực vật có 80% cây hoa đỏ và 20% cây hoa trắng. Biết rằng hoa đỏ do alen A trội hoàn toàn so với hoa trắng do alen a quy định. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền, cấu trúc di truyền của quần thể là gì?

  • A. 0,64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aa
  • B. 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa
  • C. 0,8 AA : 0,2 aa
  • D. 0,2 AA : 0,6 Aa : 0,2 aa

Câu 17: Sự di nhập gen (gene flow) giữa hai quần thể có tần số alen khác nhau có tác động như thế nào đến tần số alen của mỗi quần thể?

  • A. Làm cho tần số alen của mỗi quần thể ngày càng khác biệt nhau.
  • B. Chỉ làm thay đổi tần số kiểu gen, không ảnh hưởng tần số alen.
  • C. Làm cho tần số alen của mỗi quần thể có xu hướng xích lại gần nhau.
  • D. Luôn làm tăng sự đa dạng di truyền trong mỗi quần thể.

Câu 18: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,25 AA : 0,50 Aa : 0,25 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn liên tiếp qua 2 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội (AA) ở F2 là bao nhiêu?

  • A. 0,25
  • B. 0,375
  • C. 0,5
  • D. 0,4375

Câu 19: Trong một quần thể, sự xuất hiện của các alen mới chủ yếu là do yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Đột biến.
  • B. Chọn lọc tự nhiên.
  • C. Giao phối không ngẫu nhiên.
  • D. Phiêu bạt di truyền.

Câu 20: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên yếu tố nào của quần thể?

  • A. Tần số alen.
  • B. Tần số kiểu gen.
  • C. Kiểu hình.
  • D. Tốc độ đột biến.

Câu 21: Một quần thể lưỡng bội xét một gen có 3 alen là B1, B2, B3. Số kiểu gen tối đa có thể có trong quần thể này về gen trên là bao nhiêu?

  • A. 3
  • B. 6
  • C. 9
  • D. 12

Câu 22: Quần thể nào sau đây được xem là đơn vị tiến hóa cơ sở?

  • A. Một nhóm cá thể sinh vật bất kỳ sống trong cùng một khu vực.
  • B. Toàn bộ cá thể của một loài sống trên Trái Đất.
  • C. Một nhóm cá thể cùng loài nhân tạo được nuôi trong phòng thí nghiệm.
  • D. Một tập hợp các cá thể cùng loài, sống trong một khu vực địa lí nhất định, vào một thời điểm nhất định, có khả năng giao phối sinh ra con cái hữu thụ.

Câu 23: Giả sử một quần thể có 200 cá thể, trong đó có 18 cá thể bị bệnh do gen lặn aa quy định. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền, số lượng cá thể mang kiểu gen dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

  • A. 18
  • B. 32
  • C. 64
  • D. 128

Câu 24: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền ban đầu là 0,5 AA : 0,5 aa. Sau 1 thế hệ tự thụ, tỉ lệ kiểu gen Aa trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0,5
  • B. 0,25
  • C. 0,125
  • D. 0

Câu 25: Tần số kiểu gen của một quần thể là 0,3 BB : 0,4 Bb : 0,3 bb. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, tần số kiểu gen Bb ở thế hệ tiếp theo sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0,5
  • B. 0,4
  • C. 0,25
  • D. 0,3

Câu 26: Giả sử một quần thể có 100 cá thể. Do một thảm họa tự nhiên, chỉ còn lại 10 cá thể sống sót, và ngẫu nhiên tất cả 10 cá thể này đều mang cùng một alen hiếm. Hiện tượng này minh họa rõ nhất cho yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Chọn lọc tự nhiên.
  • B. Hiệu ứng thắt cổ chai (Bottleneck effect), một dạng của phiêu bạt di truyền.
  • C. Di nhập gen.
  • D. Đột biến.

Câu 27: Phân tích dữ liệu di truyền của một quần thể chim cho thấy tần số alen cho màu lông thay đổi đáng kể giữa các thế hệ, đặc biệt là sau những năm có số lượng cá thể giảm mạnh. Điều này có thể là do tác động của yếu tố nào?

  • A. Tự thụ phấn.
  • B. Đột biến.
  • C. Di nhập gen từ quần thể lớn hơn.
  • D. Phiêu bạt di truyền.

Câu 28: Một quần thể ban đầu có tần số kiểu gen 0,6 AA : 0,4 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình trội ở thế hệ F2 sẽ là bao nhiêu? (Biết A trội hoàn toàn so với a)

  • A. 85%
  • B. 90%
  • C. 92,5%
  • D. 95%

Câu 29: Giả sử một quần thể ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Nếu đột nhiên xuất hiện một đột biến mới (alen m) với tần số rất thấp, thì tần số của alen đột biến này có xu hướng như thế nào trong các thế hệ tiếp theo nếu nó không có lợi thế hay bất lợi gì về mặt chọn lọc?

  • A. Tần số alen có thể tăng hoặc giảm một cách ngẫu nhiên do phiêu bạt di truyền, đặc biệt nếu kích thước quần thể không quá lớn.
  • B. Tần số alen sẽ nhanh chóng tăng lên do quần thể đang ngẫu phối.
  • C. Tần số alen sẽ giảm dần và biến mất do là alen mới.
  • D. Tần số alen sẽ duy trì ổn định ở mức rất thấp.

Câu 30: Phân tích cấu trúc di truyền của một quần thể cây A cho thấy tỉ lệ dị hợp tử giảm dần qua các thế hệ. Yếu tố nào có khả năng là nguyên nhân chính gây ra hiện tượng này?

  • A. Chọn lọc tự nhiên chống lại kiểu gen dị hợp tử.
  • B. Giao phối không ngẫu nhiên dưới hình thức tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết.
  • C. Đột biến làm tăng tần số alen đồng hợp.
  • D. Di nhập gen từ một quần thể có tỉ lệ dị hợp tử thấp hơn.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0,49 AA + 0,42 Aa + 0,09 aa = 1. Giả sử gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Nếu không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen, tần số kiểu gen của quần thể này ở thế hệ F1 sẽ như thế nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Một quần thể thực vật có 400 cây mang kiểu gen AA, 400 cây mang kiểu gen Aa, và 200 cây mang kiểu gen aa. Tần số alen A và a trong quần thể này lần lượt là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Dựa vào kết quả tính toán ở Câu 2, quần thể thực vật đó có đang ở trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg hay không? Giải thích.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Một quần thể khởi đầu không ở trạng thái cân bằng di truyền. Nếu quần thể này thực hiện giao phối ngẫu phối và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác, thì cấu trúc di truyền của nó sẽ đạt cân bằng sau bao nhiêu thế hệ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên, đặc biệt rõ rệt ở các quần thể có kích thước nhỏ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Tự thụ phấn ở thực vật hoặc giao phối cận huyết ở động vật có tác động như thế nào đến cấu trúc di truyền của quần thể?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Một quần thể thực vật có 100% kiểu gen Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn nghiêm ngặt qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) còn lại trong quần thể F3 là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Giả sử một quần thể động vật có tần số alen A là 0,7 và tần số alen a là 0,3. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên và đang ở trạng thái cân bằng di truyền, thì tỉ lệ cá thể có kiểu hình lặn (aa) trong quần thể là bao nhiêu?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền với tần số kiểu gen của một gen là p^2 AA : 2pq Aa : q^2 aa. Đại lượng p^2, 2pq, q^2 biểu thị điều gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Một quần thể thực vật có 1000 cây. Ban đầu, 600 cây có kiểu gen BB và 400 cây có kiểu gen bb. Nếu quần thể này ngẫu phối, tần số alen B và b ở thế hệ P là bao nhiêu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Dựa vào thông tin ở Câu 11, nếu quần thể ngẫu phối, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F1 sẽ như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Một quần thể thực vật có tần số alen A là 0,8 và a là 0,2. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền và gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng, thì tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ trong quần thể là bao nhiêu?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Giả sử một quần thể động vật có tần số kiểu gen ở thế hệ P là 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa. Nếu xảy ra chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn kiểu gen aa, và các cá thể còn lại ngẫu phối, thì tần số alen a ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Phiêu bạt di truyền (genetic drift) có xu hướng làm gì đối với sự đa dạng di truyền trong một quần thể?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Một quần thể thực vật có 80% cây hoa đỏ và 20% cây hoa trắng. Biết rằng hoa đỏ do alen A trội hoàn toàn so với hoa trắng do alen a quy định. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền, cấu trúc di truyền của quần thể là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Sự di nhập gen (gene flow) giữa hai quần thể có tần số alen khác nhau có tác động như thế nào đến tần số alen của mỗi quần thể?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,25 AA : 0,50 Aa : 0,25 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn liên tiếp qua 2 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội (AA) ở F2 là bao nhiêu?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Trong một quần thể, sự xuất hiện của các alen mới chủ yếu là do yếu tố tiến hóa nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên yếu tố nào của quần thể?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Một quần thể lưỡng bội xét một gen có 3 alen là B1, B2, B3. Số kiểu gen tối đa có thể có trong quần thể này về gen trên là bao nhiêu?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Quần thể nào sau đây được xem là đơn vị tiến hóa cơ sở?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Giả sử một quần thể có 200 cá thể, trong đó có 18 cá thể bị bệnh do gen lặn aa quy định. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền, số lượng cá thể mang kiểu gen dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền ban đầu là 0,5 AA : 0,5 aa. Sau 1 thế hệ tự thụ, tỉ lệ kiểu gen Aa trong quần thể là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Tần số kiểu gen của một quần thể là 0,3 BB : 0,4 Bb : 0,3 bb. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, tần số kiểu gen Bb ở thế hệ tiếp theo sẽ là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Giả sử một quần thể có 100 cá thể. Do một thảm họa tự nhiên, chỉ còn lại 10 cá thể sống sót, và ngẫu nhiên tất cả 10 cá thể này đều mang cùng một alen hiếm. Hiện tượng này minh họa rõ nhất cho yếu tố tiến hóa nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Phân tích dữ liệu di truyền của một quần thể chim cho thấy tần số alen cho màu lông thay đổi đáng kể giữa các thế hệ, đặc biệt là sau những năm có số lượng cá thể giảm mạnh. Điều này có thể là do tác động của yếu tố nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Một quần thể ban đầu có tần số kiểu gen 0,6 AA : 0,4 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình trội ở thế hệ F2 sẽ là bao nhiêu? (Biết A trội hoàn toàn so với a)

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Giả sử một quần thể ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Nếu đột nhiên xuất hiện một đột biến mới (alen m) với tần số rất thấp, thì tần số của alen đột biến này có xu hướng như thế nào trong các thế hệ tiếp theo nếu nó không có lợi thế hay bất lợi gì về mặt chọn lọc?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Phân tích cấu trúc di truyền của một quần thể cây A cho thấy tỉ lệ dị hợp tử giảm dần qua các thế hệ. Yếu tố nào có khả năng là nguyên nhân chính gây ra hiện tượng này?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 18: Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 05

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một quần thể thực vật lưỡng bội có 400 cá thể mang kiểu gen AA, 400 cá thể mang kiểu gen Aa và 200 cá thể mang kiểu gen aa. Tần số tương đối của alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.5
  • B. 0.6
  • C. 0.4
  • D. 0.8

Câu 2: Một quần thể ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền đối với một gen có hai alen (A và a). Tần số alen A là 0.7. Tỉ lệ cá thể mang kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.49
  • B. 0.09
  • C. 0.3
  • D. 0.42

Câu 3: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.36 BB : 0.48 Bb : 0.16 bb. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không? Tại sao?

  • A. Có, vì tần số alen B = 0.6, b = 0.4 và 0.6^2 : 20.60.4 : 0.4^2 = 0.36 : 0.48 : 0.16
  • B. Không, vì tỉ lệ dị hợp tử (0.48) quá thấp.
  • C. Không, vì tổng các tỉ lệ kiểu gen không bằng 1.
  • D. Có, vì tỉ lệ các kiểu gen đồng hợp (BB và bb) cộng lại bằng tỉ lệ dị hợp tử (0.36 + 0.16 = 0.52 ≠ 0.48).

Câu 4: Một quần thể thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt qua nhiều thế hệ. Nếu quần thể ban đầu có tỉ lệ kiểu gen 0.2 AA : 0.6 Aa : 0.2 aa. Tỉ lệ kiểu gen Aa sau 3 thế hệ tự thụ phấn là bao nhiêu?

  • A. 0.3
  • B. 0.15
  • C. 0.075
  • D. 0.0375

Câu 5: Một quần thể động vật ban đầu có cấu trúc di truyền 0.4 MM : 0.2 Mm : 0.4 mm. Nếu quần thể này thực hiện ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0.25 MM : 0.50 Mm : 0.25 mm
  • B. 0.40 MM : 0.20 Mm : 0.40 mm
  • C. 0.36 MM : 0.48 Mm : 0.16 mm
  • D. 0.49 MM : 0.42 Mm : 0.09 mm

Câu 6: Trong một quần thể, bệnh di truyền do alen lặn (b) gây ra. Nếu tất cả các cá thể mắc bệnh (bb) đều chết trước tuổi sinh sản (chọn lọc hoàn toàn chống lại kiểu gen bb), tần số alen b sẽ thay đổi như thế nào qua các thế hệ ngẫu phối?

  • A. Tăng dần và có thể đạt 1.
  • B. Không đổi vì chọn lọc chỉ tác động lên kiểu hình.
  • C. Giảm đột ngột sau thế hệ đầu tiên và sau đó ổn định.
  • D. Giảm dần qua các thế hệ nhưng khó bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể.

Câu 7: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm phong phú vốn gen của quần thể bằng cách đưa vào quần thể các alen mới hoặc các alen đã có nhưng với tần số khác?

  • A. Chọn lọc tự nhiên.
  • B. Đột biến gen và di nhập gen.
  • C. Tự thụ phấn và giao phối cận huyết.
  • D. Các yếu tố ngẫu nhiên (phiêu bạt di truyền).

Câu 8: Sự thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên do yếu tố cơ hội, đặc biệt rõ rệt ở các quần thể có kích thước nhỏ, được gọi là gì?

  • A. Phiêu bạt di truyền (Genetic drift).
  • B. Chọn lọc tự nhiên.
  • C. Đột biến gen.
  • D. Di nhập gen (Gene flow).

Câu 9: Một quần thể thực vật có 96% số cây có hoa màu đỏ và 4% số cây có hoa màu trắng. Biết hoa đỏ (A) trội hoàn toàn so với hoa trắng (a) và quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ cá thể dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.04
  • B. 0.96
  • C. 0.32
  • D. 0.64

Câu 10: Hiện tượng nào sau đây làm giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử và tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử qua các thế hệ, nhưng không làm thay đổi tần số alen của quần thể (nếu không có các yếu tố khác tác động)?

  • A. Chọn lọc tự nhiên.
  • B. Di nhập gen.
  • C. Đột biến.
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ: tự thụ phấn, giao phối cận huyết).

Câu 11: Một quần thể đậu có tần số alen quy định hạt vàng (A) là 0.8 và alen quy định hạt xanh (a) là 0.2. Nếu quần thể này ngẫu phối và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác, tỉ lệ kiểu hình hạt xanh ở thế hệ sau dự kiến là bao nhiêu?

  • A. 4%
  • B. 16%
  • C. 32%
  • D. 64%

Câu 12: Khi nói về trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, phát biểu nào sau đây là đúng?

  • A. Quần thể ở trạng thái cân bằng H-W khi tần số alen của nó không đổi qua các thế hệ.
  • B. Quần thể ở trạng thái cân bằng H-W khi tỉ lệ kiểu gen AA = tỉ lệ kiểu gen aa.
  • C. Quần thể ở trạng thái cân bằng H-W khi tỉ lệ các kiểu gen tuân theo công thức p^2 : 2pq : q^2.
  • D. Quần thể ở trạng thái cân bằng H-W khi không có đột biến và không có di nhập gen.

Câu 13: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền ban đầu 0.5 AA : 0.5 aa. Nếu quần thể này tiến hành ngẫu phối, tần số alen A và a ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

  • A. A=0.5, a=0.5
  • B. A=0.5, a=0.5
  • C. A=0.75, a=0.25
  • D. A=1.0, a=0.0

Câu 14: Giả sử một quần thể động vật có 1000 cá thể, trong đó có 100 cá thể mang kiểu gen đồng hợp lặn (bb). Nếu quần thể này đang cân bằng H-W, số lượng cá thể mang kiểu gen dị hợp tử (Bb) dự kiến là bao nhiêu?

  • A. 100
  • B. 200
  • C. 400
  • D. 600

Câu 15: Một quần thể đang chịu tác động của chọn lọc tự nhiên. Khả năng sống sót và sinh sản của các kiểu gen là: AA có sức sống 1, Aa có sức sống 1, aa có sức sống 0.5. Đây là hình thức chọn lọc nào?

  • A. Chọn lọc chống lại kiểu gen đồng hợp lặn.
  • B. Chọn lọc chống lại kiểu gen đồng hợp trội.
  • C. Chọn lọc chống lại kiểu gen dị hợp tử.
  • D. Chọn lọc ủng hộ kiểu gen dị hợp tử.

Câu 16: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có 80% cá thể dị hợp tử (Aa) ở thế hệ ban đầu. Tỉ lệ kiểu hình hoa trắng (do kiểu gen aa quy định, A trội hoàn toàn so với a) sau 2 thế hệ tự thụ phấn, biết ban đầu không có cây hoa trắng, là bao nhiêu?

  • A. 10%
  • B. 30%
  • C. 40%
  • D. 20%

Câu 17: Sự di nhập một số cá thể từ quần thể khác vào quần thể đang xét có thể làm thay đổi tần số alen của quần thể đó. Hiện tượng này được gọi là gì?

  • A. Đột biến.
  • B. Chọn lọc tự nhiên.
  • C. Di nhập gen.
  • D. Phiêu bạt di truyền.

Câu 18: Quần thể A có tần số alen b là 0.7. Quần thể B có tần số alen b là 0.3. Nếu 10% cá thể từ quần thể B di cư sang quần thể A (kích thước quần thể A ban đầu là 1000 cá thể, B rất lớn), tần số alen b của quần thể A sau khi nhập cư sẽ xấp xỉ bao nhiêu?

  • A. 0.67
  • B. 0.73
  • C. 0.5
  • D. 0.63

Câu 19: Điều nào sau đây là hệ quả của phiêu bạt di truyền (genetic drift) ở quần thể nhỏ?

  • A. Làm tăng tỉ lệ dị hợp tử.
  • B. Làm cho tần số alen có xu hướng tiến về trạng thái cân bằng H-W.
  • C. Luôn làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể.
  • D. Có thể dẫn đến cố định một alen nào đó (tần số bằng 1) hoặc loại bỏ hoàn toàn một alen nào đó (tần số bằng 0).

Câu 20: Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Nếu không có yếu tố tiến hóa nào khác tác động và quần thể ngẫu phối, tỉ lệ kiểu hình lặn (aa) ở thế hệ F2 là bao nhiêu?

  • A. 0.2
  • B. 0.25
  • C. 0.16
  • D. 0.36

Câu 21: Tần số alen a trong một quần thể ở trạng thái cân bằng H-W là 0.4. Tỉ lệ cá thể có kiểu hình trội (A-) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.84
  • B. 0.16
  • C. 0.6
  • D. 0.36

Câu 22: So với tự thụ phấn, giao phối ngẫu nhiên có đặc điểm gì đối với cấu trúc di truyền của quần thể?

  • A. Làm giảm tần số alen trội.
  • B. Làm tăng tần số alen lặn.
  • C. Làm tăng tỉ lệ đồng hợp tử.
  • D. Duy trì tần số alen và tỉ lệ kiểu gen không đổi nếu quần thể đạt cân bằng.

Câu 23: Một quần thể thực vật có 40% cá thể dị hợp tử (Aa). Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội (AA) sau 1 thế hệ tự thụ là bao nhiêu, biết ban đầu không có kiểu gen AA?

  • A. 10%
  • B. 20%
  • C. 30%
  • D. 40%

Câu 24: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.5 AA : 0.5 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen aa sau 2 thế hệ tự thụ phấn là bao nhiêu?

  • A. 0.1875
  • B. 0.125
  • C. 0.0625
  • D. 0.25

Câu 25: Trong một quần thể, tần số alen A là p, tần số alen a là q. Nếu quần thể ngẫu phối, tỉ lệ cá thể mang kiểu hình trội (có tính trội hoàn toàn) là:

  • A. p^2
  • B. q^2
  • C. p^2 + 2pq
  • D. p^2 + q^2

Câu 26: Một quần thể bướm có màu sắc đa dạng. Do thay đổi môi trường, các cá thể có màu sáng dễ bị chim ăn hơn so với các cá thể có màu tối. Theo thời gian, tần số các alen quy định màu tối có xu hướng tăng lên. Đây là ví dụ về tác động của yếu tố tiến hóa nào?

  • A. Chọn lọc tự nhiên.
  • B. Đột biến.
  • C. Di nhập gen.
  • D. Phiêu bạt di truyền.

Câu 27: Tại sao đột biến gen được xem là nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa?

  • A. Vì đột biến xảy ra với tần số rất cao.
  • B. Vì đột biến luôn tạo ra các alen có lợi.
  • C. Vì đột biến trực tiếp làm thay đổi tần số kiểu gen.
  • D. Vì đột biến tạo ra các alen mới, làm phát sinh biến dị di truyền trong quần thể.

Câu 28: Quần thể A có tần số alen M=0.9, m=0.1. Quần thể B có tần số alen M=0.5, m=0.5. Nếu có 50% cá thể từ quần thể B di cư sang quần thể A (giả sử kích thước hai quần thể ban đầu bằng nhau và đủ lớn), tần số alen m của quần thể A sau khi nhập cư là bao nhiêu?

  • A. 0.1
  • B. 0.3
  • C. 0.3
  • D. 0.5

Câu 29: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng H-W. Nếu có đột biến thuận (A -> a) và đột biến nghịch (a -> A) xảy ra với tốc độ không đáng kể, và không có các yếu tố tiến hóa khác, tần số alen của quần thể sẽ:

  • A. Thay đổi nhanh chóng theo hướng có lợi.
  • B. Thay đổi rất chậm, có xu hướng đạt đến trạng thái cân bằng đột biến.
  • C. Không bao giờ thay đổi.
  • D. Chỉ thay đổi khi có thêm yếu tố chọn lọc.

Câu 30: Một quần thể ban đầu không cân bằng H-W. Sau một thế hệ ngẫu phối, quần thể có thể đạt trạng thái cân bằng H-W nếu thỏa mãn các điều kiện nào khác?

  • A. Quần thể lớn, không có đột biến, không có di nhập gen, không có chọn lọc tự nhiên.
  • B. Chỉ cần quần thể đủ lớn và ngẫu phối.
  • C. Chỉ cần không có chọn lọc và đột biến.
  • D. Chỉ cần không có di nhập gen và phiêu bạt di truyền.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Một quần thể thực vật lưỡng bội có 400 cá thể mang kiểu gen AA, 400 cá thể mang kiểu gen Aa và 200 cá thể mang kiểu gen aa. Tần số tương đối của alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Một quần thể ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền đối với một gen có hai alen (A và a). Tần số alen A là 0.7. Tỉ lệ cá thể mang kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.36 BB : 0.48 Bb : 0.16 bb. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hay không? Tại sao?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Một quần thể thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt qua nhiều thế hệ. Nếu quần thể ban đầu có tỉ lệ kiểu gen 0.2 AA : 0.6 Aa : 0.2 aa. Tỉ lệ kiểu gen Aa sau 3 thế hệ tự thụ phấn là bao nhiêu?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Một quần thể động vật ban đầu có cấu trúc di truyền 0.4 MM : 0.2 Mm : 0.4 mm. Nếu quần thể này thực hiện ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Trong một quần thể, bệnh di truyền do alen lặn (b) gây ra. Nếu tất cả các cá thể mắc bệnh (bb) đều chết trước tuổi sinh sản (chọn lọc hoàn toàn chống lại kiểu gen bb), tần số alen b sẽ thay đổi như thế nào qua các thế hệ ngẫu phối?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm phong phú vốn gen của quần thể bằng cách đưa vào quần thể các alen mới hoặc các alen đã có nhưng với tần số khác?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Sự thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên do yếu tố cơ hội, đặc biệt rõ rệt ở các quần thể có kích thước nhỏ, được gọi là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Một quần thể thực vật có 96% số cây có hoa màu đỏ và 4% số cây có hoa màu trắng. Biết hoa đỏ (A) trội hoàn toàn so với hoa trắng (a) và quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ cá thể dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Hiện tượng nào sau đây làm giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử và tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử qua các thế hệ, nhưng không làm thay đổi tần số alen của quần thể (nếu không có các yếu tố khác tác động)?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Một quần thể đậu có tần số alen quy định hạt vàng (A) là 0.8 và alen quy định hạt xanh (a) là 0.2. Nếu quần thể này ngẫu phối và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác, tỉ lệ kiểu hình hạt xanh ở thế hệ sau dự kiến là bao nhiêu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Khi nói về trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, phát biểu nào sau đây là đúng?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền ban đầu 0.5 AA : 0.5 aa. Nếu quần thể này tiến hành ngẫu phối, tần số alen A và a ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Giả sử một quần thể động vật có 1000 cá thể, trong đó có 100 cá thể mang kiểu gen đồng hợp lặn (bb). Nếu quần thể này đang cân bằng H-W, số lượng cá thể mang kiểu gen dị hợp tử (Bb) dự kiến là bao nhiêu?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Một quần thể đang chịu tác động của chọn lọc tự nhiên. Khả năng sống sót và sinh sản của các kiểu gen là: AA có sức sống 1, Aa có sức sống 1, aa có sức sống 0.5. Đây là hình thức chọn lọc nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có 80% cá thể dị hợp tử (Aa) ở thế hệ ban đầu. Tỉ lệ kiểu hình hoa trắng (do kiểu gen aa quy định, A trội hoàn toàn so với a) sau 2 thế hệ tự thụ phấn, biết ban đầu không có cây hoa trắng, là bao nhiêu?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Sự di nhập một số cá thể từ quần thể khác vào quần thể đang xét có thể làm thay đổi tần số alen của quần thể đó. Hiện tượng này được gọi là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Quần thể A có tần số alen b là 0.7. Quần thể B có tần số alen b là 0.3. Nếu 10% cá thể từ quần thể B di cư sang quần thể A (kích thước quần thể A ban đầu là 1000 cá thể, B rất lớn), tần số alen b của quần thể A sau khi nhập cư sẽ xấp xỉ bao nhiêu?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Điều nào sau đây là hệ quả của phiêu bạt di truyền (genetic drift) ở quần thể nhỏ?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Nếu không có yếu tố tiến hóa nào khác tác động và quần thể ngẫu phối, tỉ lệ kiểu hình lặn (aa) ở thế hệ F2 là bao nhiêu?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Tần số alen a trong một quần thể ở trạng thái cân bằng H-W là 0.4. Tỉ lệ cá thể có kiểu hình trội (A-) trong quần thể này là bao nhiêu?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: So với tự thụ phấn, giao phối ngẫu nhiên có đặc điểm gì đối với cấu trúc di truyền của quần thể?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Một quần thể thực vật có 40% cá thể dị hợp tử (Aa). Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội (AA) sau 1 thế hệ tự thụ là bao nhiêu, biết ban đầu không có kiểu gen AA?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.5 AA : 0.5 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen aa sau 2 thế hệ tự thụ phấn là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Trong một quần thể, tần số alen A là p, tần số alen a là q. Nếu quần thể ngẫu phối, tỉ lệ cá thể mang kiểu hình trội (có tính trội hoàn toàn) là:

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Một quần thể bướm có màu sắc đa dạng. Do thay đổi môi trường, các cá thể có màu sáng dễ bị chim ăn hơn so với các cá thể có màu tối. Theo thời gian, tần số các alen quy định màu tối có xu hướng tăng lên. Đây là ví dụ về tác động của yếu tố tiến hóa nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Tại sao đột biến gen được xem là nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Quần thể A có tần số alen M=0.9, m=0.1. Quần thể B có tần số alen M=0.5, m=0.5. Nếu có 50% cá thể từ quần thể B di cư sang quần thể A (giả sử kích thước hai quần thể ban đầu bằng nhau và đủ lớn), tần số alen m của quần thể A sau khi nhập cư là bao nhiêu?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng H-W. Nếu có đột biến thuận (A -> a) và đột biến nghịch (a -> A) xảy ra với tốc độ không đáng kể, và không có các yếu tố tiến hóa khác, tần số alen của quần thể sẽ:

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Một quần thể ban đầu không cân bằng H-W. Sau một thế hệ ngẫu phối, quần thể có thể đạt trạng thái cân bằng H-W nếu thỏa mãn các điều kiện nào khác?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 06

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một quần thể thực vật ngẫu phối có thành phần kiểu gen ở thế hệ P là 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa. Nếu không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen, dự đoán thành phần kiểu gen ở thế hệ F1 là gì?

  • A. 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa
  • B. 0,6AA : 0,4Aa : 0aa
  • C. 0,42AA : 0,36Aa : 0,22aa
  • D. 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa

Câu 2: Ở một loài động vật lưỡng bội, gen A quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen a quy định lông trắng. Quần thể ban đầu có 200 cá thể lông đen và 50 cá thể lông trắng. Giả sử quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền về gen này. Số cá thể có kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể ban đầu là bao nhiêu?

  • A. 100
  • B. 120
  • C. 150
  • D. 160

Câu 3: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có thành phần kiểu gen ở thế hệ P là 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa. Sau 3 thế hệ tự thụ phấn nghiêm ngặt, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể F3 là bao nhiêu?

  • A. 0,05
  • B. 0,1
  • C. 0,2
  • D. 0,4

Câu 4: Quần thể nào sau đây đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg về một gen có hai alen (A và a)?

  • A. 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa
  • B. 0,40AA : 0,20Aa : 0,40aa
  • C. 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa
  • D. 0,64AA : 0,16Aa : 0,20aa

Câu 5: Một quần thể ngẫu phối có tần số alen A = 0,7 và tần số alen a = 0,3. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền, thành phần kiểu gen của quần thể là gì?

  • A. 0,7AA : 0,3aa
  • B. 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa
  • C. 0,09AA : 0,42Aa : 0,49aa
  • D. 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa

Câu 6: Yếu tố tiến hóa nào sau đây làm thay đổi cả tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo một hướng xác định?

  • A. Đột biến
  • B. Di nhập gen
  • C. Phiêu bạt di truyền
  • D. Chọn lọc tự nhiên

Câu 7: Tự thụ phấn ở thực vật hoặc giao phối cận huyết ở động vật có tác động như thế nào đến cấu trúc di truyền của quần thể?

  • A. Làm tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử và giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử.
  • B. Làm giảm tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử và tăng tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử.
  • C. Làm thay đổi tần số alen của quần thể.
  • D. Đưa quần thể về trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg nhanh hơn.

Câu 8: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó có 100 cá thể có kiểu gen AA, 400 cá thể có kiểu gen Aa, và 500 cá thể có kiểu gen aa. Tần số của alen a trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,4
  • B. 0,5
  • C. 0,7
  • D. 0,3

Câu 9: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

  • A. Quần thể có kích thước lớn.
  • B. Xảy ra đột biến và di nhập gen.
  • C. Không có chọn lọc tự nhiên.
  • D. Giao phối ngẫu nhiên.

Câu 10: Giả sử một quần thể thực vật có 100% cá thể dị hợp tử (Aa). Nếu quần thể này tự thụ phấn nghiêm ngặt qua 2 thế hệ, tỉ lệ kiểu hình trội ở F2 là bao nhiêu? (Biết alen A trội hoàn toàn so với alen a).

  • A. 100%
  • B. 75%
  • C. 62,5%
  • D. 87,5%

Câu 11: Một quần thể đang cân bằng Hardy-Weinberg về một gen có hai alen A và a. Tỉ lệ kiểu hình lặn trong quần thể là 9%. Tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,7
  • B. 0,3
  • C. 0,81
  • D. 0,09

Câu 12: Phiêu bạt di truyền (yếu tố ngẫu nhiên) có xu hướng:

  • A. Luôn làm tăng sự đa dạng di truyền của quần thể.
  • B. Luôn làm giảm tần số của các alen có hại.
  • C. Làm thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên, đặc biệt rõ rệt ở quần thể nhỏ.
  • D. Dẫn đến sự hình thành các alen mới.

Câu 13: Một quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen AA = 0,25, Aa = 0,50, aa = 0,25. Tần số alen A và a của quần thể này lần lượt là:

  • A. p(A) = 0,5; q(a) = 0,5
  • B. p(A) = 0,25; q(a) = 0,75
  • C. p(A) = 0,75; q(a) = 0,25
  • D. p(A) = 0,6; q(a) = 0,4

Câu 14: Giả sử một quần thể thực vật có 80% kiểu hình hoa đỏ và 20% kiểu hình hoa trắng. Biết hoa đỏ (A) trội hoàn toàn so với hoa trắng (a). Nếu quần thể này là quần thể ngẫu phối và đang cân bằng di truyền, tần số alen a là bao nhiêu?

  • A. 0,8
  • B. Khoảng 0,447
  • C. 0,2
  • D. Không thể xác định chính xác

Câu 15: Một quần thể ban đầu có tần số kiểu gen 0,3AA : 0,6Aa : 0,1aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 1 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen AA ở F1 là bao nhiêu?

  • A. 0,3
  • B. 0,4
  • C. 0,45
  • D. 0,6

Câu 16: Di nhập gen (Migration) là yếu tố tiến hóa có thể làm:

  • A. Thay đổi tần số alen của quần thể nhận và quần thể cho.
  • B. Chỉ làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen.
  • C. Luôn làm giảm sự khác biệt di truyền giữa các quần thể.
  • D. Luôn dẫn đến sự phân hóa thành loài mới.

Câu 17: Trong một quần thể đang cân bằng Hardy-Weinberg, tần số kiểu gen dị hợp tử là 0,32. Tần số của alen lặn (a) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,2
  • B. 0,4
  • C. 0,6
  • D. 0,8

Câu 18: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên:

  • A. Tần số alen.
  • B. Kiểu gen.
  • C. Kiểu hình.
  • D. Tốc độ đột biến.

Câu 19: Một quần thể có 200 cá thể lưỡng bội. Số alen A là 300, số alen a là 100. Tần số alen A của quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,75
  • B. 0,25
  • C. 0,6
  • D. 0,4

Câu 20: So sánh quần thể tự thụ phấn và quần thể ngẫu phối cùng kích thước và cấu trúc di truyền ban đầu, nhận định nào sau đây đúng về sự thay đổi cấu trúc di truyền qua các thế hệ?

  • A. Tần số alen thay đổi nhanh hơn ở quần thể tự thụ phấn.
  • B. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử tăng nhanh hơn ở quần thể tự thụ phấn.
  • C. Quần thể ngẫu phối phân hóa thành các dòng thuần nhanh hơn.
  • D. Quần thể tự thụ phấn có xu hướng tăng tỉ lệ đồng hợp, giảm dị hợp qua các thế hệ, trong khi quần thể ngẫu phối có thể duy trì cân bằng nếu đủ điều kiện.

Câu 21: Một quần thể thực vật có 300 cây AA, 200 cây Aa, 500 cây aa. Giả sử các cây này giao phấn ngẫu nhiên. Tỉ lệ kiểu gen Aa ở thế hệ con (F1) là bao nhiêu?

  • A. 0,2
  • B. 0,25
  • C. 0,48
  • D. 0,5

Câu 22: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về tác động của yếu tố ngẫu nhiên (Genetic Drift)?

  • A. Sự xuất hiện đột biến mới trong quần thể.
  • B. Một thảm họa tự nhiên làm giảm đáng kể kích thước quần thể ban đầu, dẫn đến thay đổi đột ngột tần số alen.
  • C. Những cá thể có kiểu hình thích nghi hơn để lại nhiều con cháu hơn.
  • D. Sự di chuyển của một nhóm cá thể từ quần thể này sang quần thể khác.

Câu 23: Một quần thể đang cân bằng Hardy-Weinberg có tỉ lệ kiểu gen AA = 0,64. Tỉ lệ kiểu gen aa trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,04
  • B. 0,16
  • C. 0,32
  • D. 0,36

Câu 24: Trong một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Thế hệ P có 100% cây hoa đỏ. Sau một thế hệ tự thụ phấn, F1 xuất hiện cây hoa trắng chiếm tỉ lệ 10%. Tỉ lệ kiểu gen của quần thể P là gì?

  • A. 0,9AA : 0,1aa
  • B. 0,8AA : 0,2Aa
  • C. 0,6AA : 0,4Aa
  • D. 0,4AA : 0,6Aa

Câu 25: Một quần thể có tần số alen A = 0,6 và a = 0,4. Quần thể này giao phối không ngẫu nhiên theo hình thức tự thụ phấn. Sau 2 thế hệ, tần số alen A trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0,36
  • B. 0,6
  • C. 0,4
  • D. 0,48

Câu 26: Giả sử ở một quần thể thực vật, cây có kiểu gen aa bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ hoàn toàn trước khi kịp sinh sản. Nếu thế hệ ban đầu có cấu trúc di truyền 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa, thì sau 1 thế hệ chọn lọc và ngẫu phối, tần số alen a của quần thể còn lại là bao nhiêu?

  • A. 0,25
  • B. 0,333
  • C. 0,4
  • D. 0,5

Câu 27: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó có 400 cá thể mang kiểu gen AA, 400 cá thể mang kiểu gen Aa, và 200 cá thể mang kiểu gen aa. Tần số kiểu gen Aa của quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,2
  • B. 0,4
  • C. 0,5
  • D. 0,6

Câu 28: Tần số alen của một gen trong quần thể được tính bằng:

  • A. Tỉ lệ số cá thể có kiểu gen đó trên tổng số cá thể trong quần thể.
  • B. Tỉ lệ số cá thể mang alen đó trên tổng số cá thể trong quần thể.
  • C. Tỉ lệ số giao tử mang alen đó trên tổng số cá thể trong quần thể.
  • D. Tỉ lệ số lượng alen đó trên tổng số lượng tất cả các loại alen của gen đó trong quần thể.

Câu 29: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa. Tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ (A trội hoàn toàn so với a) sau 2 thế hệ tự thụ phấn là bao nhiêu?

  • A. 0,55
  • B. 0,45
  • C. 0,6
  • D. 0,7

Câu 30: Giả sử một quần thể ban đầu có tần số alen A = 0,8 và a = 0,2. Nếu có một dòng di nhập gen từ quần thể khác với tần số alen A = 0,5 và a = 0,5, chiếm 10% tổng số cá thể mới của quần thể sau di nhập. Tần số alen A của quần thể sau khi có di nhập gen là bao nhiêu?

  • A. 0,65
  • B. 0,75
  • C. 0,77
  • D. 0,8

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Một quần thể thực vật ngẫu phối có thành phần kiểu gen ở thế hệ P là 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa. Nếu không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen, dự đoán thành phần kiểu gen ở thế hệ F1 là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Ở một loài động vật lưỡng bội, gen A quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen a quy định lông trắng. Quần thể ban đầu có 200 cá thể lông đen và 50 cá thể lông trắng. Giả sử quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền về gen này. Số cá thể có kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể ban đầu là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có thành phần kiểu gen ở thế hệ P là 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa. Sau 3 thế hệ tự thụ phấn nghiêm ngặt, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể F3 là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Quần thể nào sau đây đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg về một gen có hai alen (A và a)?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Một quần thể ngẫu phối có tần số alen A = 0,7 và tần số alen a = 0,3. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền, thành phần kiểu gen của quần thể là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Yếu tố tiến hóa nào sau đây làm thay đổi cả tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo một hướng xác định?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Tự thụ phấn ở thực vật hoặc giao phối cận huyết ở động vật có tác động như thế nào đến cấu trúc di truyền của quần thể?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó có 100 cá thể có kiểu gen AA, 400 cá thể có kiểu gen Aa, và 500 cá thể có kiểu gen aa. Tần số của alen a trong quần thể này là bao nhiêu?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Giả sử một quần thể thực vật có 100% cá thể dị hợp tử (Aa). Nếu quần thể này tự thụ phấn nghiêm ngặt qua 2 thế hệ, tỉ lệ kiểu hình trội ở F2 là bao nhiêu? (Biết alen A trội hoàn toàn so với alen a).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Một quần thể đang cân bằng Hardy-Weinberg về một gen có hai alen A và a. Tỉ lệ kiểu hình lặn trong quần thể là 9%. Tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Phiêu bạt di truyền (yếu tố ngẫu nhiên) có xu hướng:

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Một quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen AA = 0,25, Aa = 0,50, aa = 0,25. Tần số alen A và a của quần thể này lần lượt là:

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Giả sử một quần thể thực vật có 80% kiểu hình hoa đỏ và 20% kiểu hình hoa trắng. Biết hoa đỏ (A) trội hoàn toàn so với hoa trắng (a). Nếu quần thể này là quần thể ngẫu phối và đang cân bằng di truyền, tần số alen a là bao nhiêu?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Một quần thể ban đầu có tần số kiểu gen 0,3AA : 0,6Aa : 0,1aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 1 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen AA ở F1 là bao nhiêu?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Di nhập gen (Migration) là yếu tố tiến hóa có thể làm:

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Trong một quần thể đang cân bằng Hardy-Weinberg, tần số kiểu gen dị hợp tử là 0,32. Tần số của alen lặn (a) trong quần thể này là bao nhiêu?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên:

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Một quần thể có 200 cá thể lưỡng bội. Số alen A là 300, số alen a là 100. Tần số alen A của quần thể này là bao nhiêu?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: So sánh quần thể tự thụ phấn và quần thể ngẫu phối cùng kích thước và cấu trúc di truyền ban đầu, nhận định nào sau đây đúng về sự thay đổi cấu trúc di truyền qua các thế hệ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Một quần thể thực vật có 300 cây AA, 200 cây Aa, 500 cây aa. Giả sử các cây này giao phấn ngẫu nhiên. Tỉ lệ kiểu gen Aa ở thế hệ con (F1) là bao nhiêu?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về tác động của yếu tố ngẫu nhiên (Genetic Drift)?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Một quần thể đang cân bằng Hardy-Weinberg có tỉ lệ kiểu gen AA = 0,64. Tỉ lệ kiểu gen aa trong quần thể này là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Trong một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Thế hệ P có 100% cây hoa đỏ. Sau một thế hệ tự thụ phấn, F1 xuất hiện cây hoa trắng chiếm tỉ lệ 10%. Tỉ lệ kiểu gen của quần thể P là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Một quần thể có tần số alen A = 0,6 và a = 0,4. Quần thể này giao phối không ngẫu nhiên theo hình thức tự thụ phấn. Sau 2 thế hệ, tần số alen A trong quần thể là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Giả sử ở một quần thể thực vật, cây có kiểu gen aa bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ hoàn toàn trước khi kịp sinh sản. Nếu thế hệ ban đầu có cấu trúc di truyền 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa, thì sau 1 thế hệ chọn lọc và ngẫu phối, tần số alen a của quần thể còn lại là bao nhiêu?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó có 400 cá thể mang kiểu gen AA, 400 cá thể mang kiểu gen Aa, và 200 cá thể mang kiểu gen aa. Tần số kiểu gen Aa của quần thể này là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Tần số alen của một gen trong quần thể được tính bằng:

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa. Tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ (A trội hoàn toàn so với a) sau 2 thế hệ tự thụ phấn là bao nhiêu?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Giả sử một quần thể ban đầu có tần số alen A = 0,8 và a = 0,2. Nếu có một dòng di nhập gen từ quần thể khác với tần số alen A = 0,5 và a = 0,5, chiếm 10% tổng số cá thể mới của quần thể sau di nhập. Tần số alen A của quần thể sau khi có di nhập gen là bao nhiêu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 07

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một quần thể thực vật ngẫu phối có thành phần kiểu gen ở thế hệ P là 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa. Nếu không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen, tần số alen A và a ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

  • A. A = 0,36; a = 0,64
  • B. A = 0,6; a = 0,4
  • C. A = 0,48; a = 0,52
  • D. A = 0,76; a = 0,24

Câu 2: Trong một quần thể ngẫu phối, tần số alen A là 0,7 và tần số alen a là 0,3. Nếu quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền (Hardy-Weinberg), cấu trúc di truyền của quần thể này là gì?

  • A. 0,7AA : 0,09Aa : 0,21aa
  • B. 0,49AA : 0,3Aa : 0,09aa
  • C. 0,09AA : 0,42Aa : 0,49aa
  • D. 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa

Câu 3: Một quần thể có 200 cá thể, trong đó có 80 cá thể có kiểu gen BB, 100 cá thể có kiểu gen Bb, và 20 cá thể có kiểu gen bb. Tần số alen b trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,35
  • B. 0,65
  • C. 0,2
  • D. 0,5

Câu 4: Quần thể ở Câu 3 có đang ở trạng thái cân bằng di truyền (Hardy-Weinberg) không? Tại sao?

  • A. Có, vì tần số alen B + b = 1.
  • B. Có, vì số lượng cá thể đồng hợp trội lớn hơn đồng hợp lặn.
  • C. Không, vì tần số kiểu gen thực tế (0,4BB:0,5Bb:0,1bb) khác với tần số kiểu gen dự đoán theo HW (0,4225BB:0,455Bb:0,1225bb) dựa trên tần số alen.
  • D. Không, vì có cả ba loại kiểu gen BB, Bb, bb cùng tồn tại.

Câu 5: Một quần thể thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt có cấu trúc di truyền ban đầu là 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa. Cấu trúc di truyền của quần thể này sau 2 thế hệ tự thụ phấn sẽ là gì?

  • A. 0,5AA : 0,1Aa : 0,4aa
  • B. 0,4AA : 0,1Aa : 0,5aa
  • C. 0,6AA : 0,1Aa : 0,3aa
  • D. 0,4AA : 0,2Aa : 0,4aa

Câu 6: Yếu tố nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể?

  • A. Đột biến gen.
  • B. Di nhập gen (dòng gen).
  • C. Chọn lọc tự nhiên.
  • D. Giao phối ngẫu nhiên.

Câu 7: Một quần thể có tần số kiểu gen 0,8AA : 0,2aa. Nếu quần thể này ngẫu phối, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) ở thế hệ sau (F1) sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0,2
  • B. 0,32
  • C. 0,36
  • D. 0,64

Câu 8: Trong một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Tần số alen A là 0,8. Nếu quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền và có 5000 cá thể, số lượng cá thể có kiểu hình hoa trắng là bao nhiêu?

  • A. 180
  • B. 800
  • C. 3200
  • D. 4820

Câu 9: Một quần thể động vật có vú, alen B quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen b quy định lông trắng. Tần số kiểu hình lông trắng trong quần thể là 0,04. Nếu quần thể ngẫu phối và đang cân bằng di truyền, tần số alen B là bao nhiêu?

  • A. 0,04
  • B. 0,2
  • C. 0,8
  • D. 0,98

Câu 10: Quần thể nào sau đây có khả năng ở trạng thái cân bằng di truyền (Hardy-Weinberg)?

  • A. 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa
  • B. 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa
  • C. 0,50AA : 0,20Aa : 0,30aa
  • D. 0,81AA : 0,09Aa : 0,10aa

Câu 11: Quá trình nào sau đây chắc chắn làm giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử trong quần thể qua các thế hệ?

  • A. Giao phối ngẫu nhiên.
  • B. Đột biến mới.
  • C. Tự thụ phấn bắt buộc.
  • D. Di nhập gen từ quần thể khác.

Câu 12: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ban đầu là xAA : yAa : zaa. Sau n thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen Aa được tính bằng công thức nào?

  • A. y - y(1 - 1/2^n)
  • B. y / 2
  • C. y * (1/2)^n
  • D. y * (1/2)^n

Câu 13: Giả sử một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có 2 alen A và a. Nếu tần số alen A là p và tần số alen a là q, thì tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội (AA) là?

  • A. p^2
  • B. 2pq
  • C. q^2
  • D. p

Câu 14: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó 90 cá thể có kiểu hình lặn. Nếu tính trạng do một gen có hai alen (trội lặn hoàn toàn) quy định và quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền, số lượng cá thể dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

  • A. 90
  • B. 420
  • C. 490
  • D. 810

Câu 15: Quần thể nào sau đây không tuân theo định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Quần thể lớn, ngẫu phối, không có đột biến.
  • B. Quần thể lớn, ngẫu phối, không có di nhập gen.
  • C. Quần thể lớn, ngẫu phối, không có chọn lọc tự nhiên.
  • D. Quần thể nhỏ, có hiện tượng giao phối cận huyết.

Câu 16: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,2AA : 0,8Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua nhiều thế hệ, tần số alen A trong quần thể sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Tăng dần qua các thế hệ.
  • B. Giảm dần qua các thế hệ.
  • C. Không thay đổi qua các thế hệ.
  • D. Thay đổi không theo quy luật.

Câu 17: Tần số kiểu gen của một quần thể là tỉ lệ của:

  • A. Tổng số alen của một gen trên tổng số cá thể trong quần thể.
  • B. Số cá thể có một kiểu gen nhất định trên tổng số cá thể trong quần thể.
  • C. Tổng số alen của một gen trên tổng số alen của tất cả các gen trong quần thể.
  • D. Số kiểu gen khác nhau có trong quần thể.

Câu 18: Một quần thể ngẫu phối có 1000 cá thể. Tần số kiểu gen AA là 0,4, Aa là 0,5, aa là 0,1. Nếu xảy ra đột biến gen A thành a với tần số 10^-4 mỗi thế hệ, tần số alen A ở thế hệ tiếp theo sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Giảm một lượng nhỏ.
  • B. Tăng một lượng nhỏ.
  • C. Không thay đổi.
  • D. Thay đổi đáng kể.

Câu 19: Sự khác biệt cơ bản giữa quần thể ngẫu phối và quần thể tự phối về cấu trúc di truyền qua các thế hệ (nếu không có các yếu tố tiến hóa khác) là gì?

  • A. Tần số alen thay đổi ở quần thể ngẫu phối nhưng không thay đổi ở quần thể tự phối.
  • B. Tần số kiểu gen thay đổi ở cả hai loại quần thể theo cùng một quy luật.
  • C. Quần thể ngẫu phối luôn đạt trạng thái cân bằng di truyền, quần thể tự phối thì không.
  • D. Quần thể ngẫu phối duy trì tần số kiểu gen (nếu cân bằng), quần thể tự phối làm tăng đồng hợp tử và giảm dị hợp tử.

Câu 20: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa. Nếu quần thể này giao phấn ngẫu nhiên, tỉ lệ cá thể có kiểu hình trội ở thế hệ F1 là bao nhiêu? (Biết A trội hoàn toàn so với a).

  • A. 0,75
  • B. 0,5
  • C. 0,91
  • D. 0,55

Câu 21: Hiện tượng giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ: giao phối cận huyết, tự thụ phấn) ảnh hưởng như thế nào đến tần số alen và tần số kiểu gen của quần thể?

  • A. Làm thay đổi tần số alen và tần số kiểu gen.
  • B. Làm thay đổi tần số kiểu gen nhưng không làm thay đổi tần số alen.
  • C. Chỉ làm thay đổi tần số alen, không ảnh hưởng đến tần số kiểu gen.
  • D. Không làm thay đổi tần số alen lẫn tần số kiểu gen.

Câu 22: Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen dị hợp tử Aa là 0,8. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen Aa còn lại là bao nhiêu?

  • A. 0,1
  • B. 0,2
  • C. 0,4
  • D. 0,1

Câu 23: Giả sử một gen có 3 alen A1, A2, A3 trong một quần thể lưỡng bội. Tần số alen A1 là 0,5, A2 là 0,3, A3 là 0,2. Nếu quần thể ngẫu phối, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử A1A2 là bao nhiêu?

  • A. 0,3
  • B. 0,15
  • C. 0,06
  • D. 0,25

Câu 24: Một quần thể có 1000 cá thể. Ban đầu, tần số kiểu gen AA là 0,4, Aa là 0,4, aa là 0,2. Giả sử có một dịch bệnh chỉ làm chết 50% số cá thể có kiểu gen aa. Sau khi dịch bệnh qua đi, tần số alen a trong quần thể còn sống sót là bao nhiêu?

  • A. 0,4
  • B. 0,35
  • C. 0,3
  • D. 0,25

Câu 25: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền ban đầu 0,2AA : 0,6Aa : 0,2aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn, sau bao nhiêu thế hệ thì tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) còn lại bằng 1/8 tỉ lệ ban đầu?

  • A. 3
  • B. 4
  • C. 2
  • D. 8

Câu 26: Quần thể nào sau đây thể hiện sự mất cân bằng di truyền?

  • A. Tần số kiểu gen tuân theo công thức p^2: 2pq: q^2.
  • B. Tần số alen không thay đổi qua các thế hệ.
  • C. Tỉ lệ các loại giao tử đực và cái mang các alen là như nhau.
  • D. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử thấp hơn tỉ lệ dự đoán theo công thức 2pq dựa trên tần số alen.

Câu 27: Một quần thể thực vật có gen D quy định hạt tròn trội hoàn toàn so với d quy định hạt dài. Tần số alen D là 0,6, tần số alen d là 0,4. Nếu quần thể ngẫu phối và đang cân bằng, lấy ngẫu nhiên 3 hạt, xác suất để cả 3 hạt đều là hạt tròn là bao nhiêu?

  • A. 0,6^3
  • B. (1 - 0,4^2)^3
  • C. (0,6^2 + 20,60,4)^3
  • D. 0,6^2 + 20,60,4

Câu 28: Trong di truyền học quần thể, đột biến được xem là nguồn nguyên liệu sơ cấp vì:

  • A. Tạo ra các alen mới, làm phong phú vốn gen của quần thể.
  • B. Làm thay đổi tần số kiểu gen một cách nhanh chóng.
  • C. Chỉ xảy ra ở các gen quan trọng.
  • D. Luôn tạo ra các kiểu hình có lợi cho sinh vật.

Câu 29: Một quần thể có 0,4AA : 0,6Aa. Nếu quần thể này chỉ có các cá thể AA và Aa sinh sản (aa chết ở giai đoạn non), và thế hệ sau ngẫu phối từ những cá thể sống sót, tần số alen a ở thế hệ tiếp theo (F1) sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0,3
  • B. 0,4
  • C. 0,2
  • D. 0,5

Câu 30: Di nhập gen (dòng gen) có thể làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể bằng cách nào?

  • A. Chỉ làm thay đổi tần số kiểu gen.
  • B. Chỉ làm thay đổi tần số alen.
  • C. Chỉ làm tăng sự đồng hợp tử.
  • D. Mang các alen mới vào hoặc loại bỏ các alen hiện có, làm thay đổi cả tần số alen và tần số kiểu gen.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Một quần thể thực vật ngẫu phối có thành phần kiểu gen ở thế hệ P là 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa. Nếu không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen, tần số alen A và a ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Trong một quần thể ngẫu phối, tần số alen A là 0,7 và tần số alen a là 0,3. Nếu quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền (Hardy-Weinberg), cấu trúc di truyền của quần thể này là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Một quần thể có 200 cá thể, trong đó có 80 cá thể có kiểu gen BB, 100 cá thể có kiểu gen Bb, và 20 cá thể có kiểu gen bb. Tần số alen b trong quần thể này là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Quần thể ở Câu 3 có đang ở trạng thái cân bằng di truyền (Hardy-Weinberg) không? Tại sao?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Một quần thể thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt có cấu trúc di truyền ban đầu là 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa. Cấu trúc di truyền của quần thể này sau 2 thế hệ tự thụ phấn sẽ là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Yếu tố nào sau đây *không* làm thay đổi tần số alen của quần thể?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Một quần thể có tần số kiểu gen 0,8AA : 0,2aa. Nếu quần thể này ngẫu phối, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) ở thế hệ sau (F1) sẽ là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Trong một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Tần số alen A là 0,8. Nếu quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền và có 5000 cá thể, số lượng cá thể có kiểu hình hoa trắng là bao nhiêu?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Một quần thể động vật có vú, alen B quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen b quy định lông trắng. Tần số kiểu hình lông trắng trong quần thể là 0,04. Nếu quần thể ngẫu phối và đang cân bằng di truyền, tần số alen B là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Quần thể nào sau đây có khả năng ở trạng thái cân bằng di truyền (Hardy-Weinberg)?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Quá trình nào sau đây chắc chắn làm giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử trong quần thể qua các thế hệ?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ban đầu là xAA : yAa : zaa. Sau n thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen Aa được tính bằng công thức nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Giả sử một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có 2 alen A và a. Nếu tần số alen A là p và tần số alen a là q, thì tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội (AA) là?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Một quần thể có 1000 cá thể, trong đó 90 cá thể có kiểu hình lặn. Nếu tính trạng do một gen có hai alen (trội lặn hoàn toàn) quy định và quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền, số lượng cá thể dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Quần thể nào sau đây *không* tuân theo định luật Hardy-Weinberg?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,2AA : 0,8Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua nhiều thế hệ, tần số alen A trong quần thể sẽ thay đổi như thế nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Tần số kiểu gen của một quần thể là tỉ lệ của:

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Một quần thể ngẫu phối có 1000 cá thể. Tần số kiểu gen AA là 0,4, Aa là 0,5, aa là 0,1. Nếu xảy ra đột biến gen A thành a với tần số 10^-4 mỗi thế hệ, tần số alen A ở thế hệ tiếp theo sẽ thay đổi như thế nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Sự khác biệt cơ bản giữa quần thể ngẫu phối và quần thể tự phối về cấu trúc di truyền qua các thế hệ (nếu không có các yếu tố tiến hóa khác) là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa. Nếu quần thể này giao phấn ngẫu nhiên, tỉ lệ cá thể có kiểu hình trội ở thế hệ F1 là bao nhiêu? (Biết A trội hoàn toàn so với a).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Hiện tượng giao phối không ngẫu nhiên (ví dụ: giao phối cận huyết, tự thụ phấn) ảnh hưởng như thế nào đến tần số alen và tần số kiểu gen của quần thể?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen dị hợp tử Aa là 0,8. Nếu quần thể này tự thụ phấn qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen Aa còn lại là bao nhiêu?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Giả sử một gen có 3 alen A1, A2, A3 trong một quần thể lưỡng bội. Tần số alen A1 là 0,5, A2 là 0,3, A3 là 0,2. Nếu quần thể ngẫu phối, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử A1A2 là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Một quần thể có 1000 cá thể. Ban đầu, tần số kiểu gen AA là 0,4, Aa là 0,4, aa là 0,2. Giả sử có một dịch bệnh chỉ làm chết 50% số cá thể có kiểu gen aa. Sau khi dịch bệnh qua đi, tần số alen a trong quần thể còn sống sót là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền ban đầu 0,2AA : 0,6Aa : 0,2aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn, sau bao nhiêu thế hệ thì tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) còn lại bằng 1/8 tỉ lệ ban đầu?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Quần thể nào sau đây thể hiện sự mất cân bằng di truyền?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Một quần thể thực vật có gen D quy định hạt tròn trội hoàn toàn so với d quy định hạt dài. Tần số alen D là 0,6, tần số alen d là 0,4. Nếu quần thể ngẫu phối và đang cân bằng, lấy ngẫu nhiên 3 hạt, xác suất để cả 3 hạt đều là hạt tròn là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Trong di truyền học quần thể, đột biến được xem là nguồn nguyên liệu sơ cấp vì:

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Một quần thể có 0,4AA : 0,6Aa. Nếu quần thể này chỉ có các cá thể AA và Aa sinh sản (aa chết ở giai đoạn non), và thế hệ sau ngẫu phối từ những cá thể sống sót, tần số alen a ở thế hệ tiếp theo (F1) sẽ là bao nhiêu?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Di nhập gen (dòng gen) có thể làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể bằng cách nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 08

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể, trong đó có 400 cây kiểu gen AA, 400 cây kiểu gen Aa và 200 cây kiểu gen aa. Tần số alen A và a trong quần thể này lần lượt là:

  • A. A = 0,4; a = 0,6
  • B. A = 0,6; a = 0,4
  • C. A = 0,5; a = 0,5
  • D. A = 0,3; a = 0,7

Câu 2: Công thức nào sau đây mô tả cấu trúc di truyền của một quần thể đạt trạng thái cân bằng theo định luật Hardy-Weinberg, với p là tần số alen A và q là tần số alen a?

  • A. pAA + qaa = 1
  • B. (p+q)² = p²+q²
  • C. p²AA + 2pqAa + q²aa = 1
  • D. pAA : qAa : raa

Câu 3: Điều kiện nào sau đây KHÔNG PHẢI là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Có chọn lọc tự nhiên tác động.
  • B. Kích thước quần thể lớn.
  • C. Không có đột biến.
  • D. Giao phối ngẫu nhiên.

Câu 4: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số alen a là 0,3. Tần số kiểu gen dị hợp tử Aa trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0,09
  • B. 0,7
  • C. 0,49
  • D. 0,42

Câu 5: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng di truyền hay không? Tại sao?

  • A. Có, vì tần số kiểu gen AA bằng bình phương tần số alen A (0,36 = 0,6²), tần số kiểu gen aa bằng bình phương tần số alen a (0,16 = 0,4²), và 2pq = 20,60,4 = 0,48.
  • B. Không, vì tần số kiểu gen dị hợp tử (0,48) không bằng tổng tần số kiểu gen đồng hợp (0,36 + 0,16).
  • C. Có, vì tổng tần số các kiểu gen bằng 1.
  • D. Không, vì tần số alen A (0,6) khác tần số alen a (0,4).

Câu 6: Sự tự thụ phấn qua nhiều thế hệ ở quần thể thực vật sẽ dẫn đến thay đổi cấu trúc di truyền theo hướng nào?

  • A. Làm tăng tần số alen trội và giảm tần số alen lặn.
  • B. Giảm dần tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử và tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử.
  • C. Làm thay đổi tần số các alen trong quần thể.
  • D. Duy trì trạng thái cân bằng di truyền.

Câu 7: Một quần thể thực vật khởi đầu có 100% kiểu gen Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen Aa còn lại trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 12,5%
  • B. 25%
  • C. 50%
  • D. 6,25%

Câu 8: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên, đặc biệt rõ rệt ở những quần thể có kích thước nhỏ?

  • A. Đột biến
  • B. Di nhập gen
  • C. Phiêu bạt di truyền (các yếu tố ngẫu nhiên)
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 9: Giả sử một quần thể thực vật đang cân bằng di truyền về một gen có 2 alen A và a. Tần số kiểu hình lặn aa là 0,04. Nếu đột ngột xảy ra di nhập gen, đưa một số lượng lớn cá thể có kiểu gen AA vào quần thể. Theo lí thuyết, điều gì có khả năng xảy ra với tần số alen A và a của quần thể sau khi di nhập?

  • A. Tần số alen A tăng, tần số alen a giảm.
  • B. Tần số alen A giảm, tần số alen a tăng.
  • C. Tần số alen A và a không thay đổi.
  • D. Tần số alen A và a đều tăng.

Câu 10: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên yếu tố nào của quần thể?

  • A. Tần số alen.
  • B. Kiểu hình.
  • C. Kiểu gen.
  • D. Tần số đột biến.

Câu 11: Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền: 0,4 AA : 0,5 Aa : 0,1 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F1 là:

  • A. 0,4 AA : 0,5 Aa : 0,1 aa
  • B. 0,25 AA : 0,5 Aa : 0,25 aa
  • C. 0,4225 AA : 0,455 Aa : 0,1225 aa
  • D. 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa

Câu 12: Trong một quần thể ngẫu phối, tần số alen A là 0,7. Tỉ lệ cá thể mang kiểu gen đồng hợp tử trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0,7² + 0,3² = 0,49 + 0,09 = 0,58
  • B. 2 * 0,7 * 0,3 = 0,42
  • C. 0,7
  • D. 0,3

Câu 13: Một quần thể thực vật có 80% cây hoa đỏ (do alen A trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng). Quần thể đang cân bằng di truyền. Tần số alen a trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0,2
  • B. 0,45
  • C. 0,6
  • D. 0,8

Câu 14: Xét một gen có 3 alen A1, A2, A3 trong một quần thể lưỡng bội. Nếu quần thể này ngẫu phối và đạt cân bằng di truyền, cấu trúc di truyền của quần thể sẽ được biểu diễn như thế nào?

  • A. (p₁A₁ + p₂A₂ + p₃A₃) = 1
  • B. p₁A₁A₁ + p₂A₂A₂ + p₃A₃A₃ = 1
  • C. (p₁A₁ + p₂A₂ + p₃A₃)² = p₁²A₁A₁ + p₂²A₂A₂ + p₃²A₃A₃ + 2p₁p₂A₁A₂ + 2p₁p₃A₁A₃ + 2p₂p₃A₂A₃ = 1
  • D. p₁A₁A₁ : p₂A₂A₂ : p₃A₃A₃ : p₄A₁A₂ : p₅A₁A₃ : p₆A₂A₃

Câu 15: Phiêu bạt di truyền (Genetic drift) có xu hướng làm gì đối với sự đa dạng di truyền trong quần thể?

  • A. Làm giảm sự đa dạng di truyền do có thể loại bỏ ngẫu nhiên một số alen.
  • B. Làm tăng sự đa dạng di truyền do tạo ra alen mới.
  • C. Duy trì sự đa dạng di truyền bằng cách giữ ổn định tần số alen.
  • D. Chỉ ảnh hưởng đến tần số kiểu gen mà không ảnh hưởng đến tần số alen.

Câu 16: Tại sao đột biến được coi là nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa?

  • A. Vì đột biến luôn tạo ra các alen trội có lợi.
  • B. Vì đột biến làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể một cách nhanh chóng.
  • C. Vì đột biến chỉ xảy ra ở các quần thể có kích thước lớn.
  • D. Vì đột biến tạo ra các alen mới, cung cấp sự đa dạng di truyền ban đầu.

Câu 17: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội (AA) trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0,4
  • B. 0,5
  • C. 0,55
  • D. 0,6

Câu 18: So với quần thể ngẫu phối, quần thể tự thụ phấn có đặc điểm gì về cấu trúc di truyền?

  • A. Tỉ lệ dị hợp tử giảm nhanh qua các thế hệ.
  • B. Tần số alen thay đổi nhanh chóng qua các thế hệ.
  • C. Luôn duy trì trạng thái cân bằng di truyền.
  • D. Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử giảm dần qua các thế hệ.

Câu 19: Giả sử một quần thể đang chịu tác động của chọn lọc tự nhiên đào thải kiểu hình lặn. Ban đầu quần thể cân bằng di truyền với tần số alen a là 0,2. Sau một thế hệ bị đào thải kiểu hình lặn hoàn toàn (chỉ các cá thể AA và Aa sống sót và sinh sản), tần số alen a của quần thể còn lại là bao nhiêu?

  • A. 0,2
  • B. 0,16
  • C. 0,04
  • D. Khoảng 0,111

Câu 20: Trong ứng dụng thực tiễn, việc duy trì quần thể vật nuôi, cây trồng ở trạng thái cân bằng di truyền có ý nghĩa gì?

  • A. Giúp tăng nhanh tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội mong muốn.
  • B. Giúp duy trì sự đa dạng di truyền, tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống.
  • C. Loại bỏ hoàn toàn các alen lặn có hại khỏi quần thể.
  • D. Ngăn chặn sự xuất hiện của các đột biến mới.

Câu 21: Một quần thể có cấu trúc di truyền: 0,4 AA : 0,2 Aa : 0,4 aa. Tần số alen A là 0,5 và tần số alen a là 0,5. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền ở thế hệ tiếp theo sẽ như thế nào?

  • A. 0,25 AA : 0,5 Aa : 0,25 aa
  • B. 0,4 AA : 0,2 Aa : 0,4 aa
  • C. 0,5 AA : 0 Aa : 0,5 aa
  • D. 0,5 AA : 0,5 Aa : 0 aa

Câu 22: Hiện tượng giao phối cận huyết (giao phối giữa các cá thể có họ hàng gần) có ảnh hưởng chủ yếu đến yếu tố nào trong quần thể?

  • A. Tần số alen của quần thể.
  • B. Tốc độ đột biến.
  • C. Cấu trúc di truyền (tỉ lệ các kiểu gen).
  • D. Sự di nhập gen từ quần thể khác.

Câu 23: Tại sao giao phối cận huyết thường gây ra hiện tượng thoái hóa giống?

  • A. Vì làm tăng tần số các alen trội có hại.
  • B. Vì làm tăng tỉ lệ đồng hợp tử về các alen lặn có hại, biểu hiện ra kiểu hình.
  • C. Vì làm giảm tần số các alen có lợi.
  • D. Vì làm tăng tỉ lệ dị hợp tử.

Câu 24: Một quần thể thực vật có 0,6 AA : 0,4 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua 1 thế hệ, tỉ lệ kiểu hình lặn (aa) ở đời con là bao nhiêu?

  • A. 0,4 * 1/4 = 0,1
  • B. 0,4
  • C. 0,6 * 1/4 = 0,15
  • D. 0,2

Câu 25: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có 2 alen A và a. Tần số kiểu gen AA là 0,49. Nếu đột ngột xảy ra biến cố làm chết toàn bộ các cá thể có kiểu hình lặn trước khi sinh sản, sau đó quần thể còn lại ngẫu phối. Tần số alen a ở thế hệ F1 (sau biến cố và ngẫu phối) là bao nhiêu?

  • A. 0,3
  • B. 0,23
  • C. 0,16
  • D. 0,49

Câu 26: Giả sử một quần thể có 300 cá thể AA, 600 cá thể Aa, 100 cá thể aa. Tần số kiểu gen Aa trong quần thể là:

  • A. 0,3
  • B. 0,1
  • C. 0,6
  • D. 0,5

Câu 27: Khi nói về di truyền học quần thể, phát biểu nào sau đây đúng?

  • A. Tần số kiểu gen luôn bằng bình phương tần số alen tương ứng.
  • B. Quần thể ngẫu phối luôn đạt trạng thái cân bằng di truyền ngay sau một thế hệ.
  • C. Chọn lọc tự nhiên chỉ làm thay đổi tần số kiểu gen, không làm thay đổi tần số alen.
  • D. Các yếu tố ngẫu nhiên (phiêu bạt di truyền) có thể làm nghèo vốn gen của quần thể.

Câu 28: Một quần thể thực vật có 0,8 cây hoa đỏ và 0,2 cây hoa trắng. Nếu quần thể này đang cân bằng di truyền và hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0,8
  • B. 0,2
  • C. 0,553
  • D. 0,6

Câu 29: Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0,3 AA : 0,7 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn, sau bao nhiêu thế hệ thì tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử còn lại bằng 1/16 so với ban đầu?

  • A. 3 thế hệ
  • B. 4 thế hệ
  • C. 5 thế hệ
  • D. 6 thế hệ

Câu 30: Xét một quần thể động vật, alen A quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen a quy định lông trắng. Tần số alen A trong quần thể là 0,6. Nếu quần thể này ngẫu phối và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác, tỉ lệ cá thể lông đen đồng hợp tử trong quần thể là bao nhiêu?

  • A. 0,36
  • B. 0,48
  • C. 0,6
  • D. 0,84

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể, trong đó có 400 cây kiểu gen AA, 400 cây kiểu gen Aa và 200 cây kiểu gen aa. Tần số alen A và a trong quần thể này lần lượt là:

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Công thức nào sau đây mô tả cấu trúc di truyền của một quần thể đạt trạng thái cân bằng theo định luật Hardy-Weinberg, với p là tần số alen A và q là tần số alen a?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Điều kiện nào sau đây KHÔNG PHẢI là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số alen a là 0,3. Tần số kiểu gen dị hợp tử Aa trong quần thể này là bao nhiêu?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng di truyền hay không? Tại sao?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Sự tự thụ phấn qua nhiều thế hệ ở quần thể thực vật sẽ dẫn đến thay đổi cấu trúc di truyền theo hướng nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Một quần thể thực vật khởi đầu có 100% kiểu gen Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua 3 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen Aa còn lại trong quần thể là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên, đặc biệt rõ rệt ở những quần thể có kích thước nhỏ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Giả sử một quần thể thực vật đang cân bằng di truyền về một gen có 2 alen A và a. Tần số kiểu hình lặn aa là 0,04. Nếu đột ngột xảy ra di nhập gen, đưa một số lượng lớn cá thể có kiểu gen AA vào quần thể. Theo lí thuyết, điều gì có khả năng xảy ra với tần số alen A và a của quần thể sau khi di nhập?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên yếu tố nào của quần thể?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền: 0,4 AA : 0,5 Aa : 0,1 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F1 là:

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Trong một quần thể ngẫu phối, tần số alen A là 0,7. Tỉ lệ cá thể mang kiểu gen đồng hợp tử trong quần thể là bao nhiêu?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Một quần thể thực vật có 80% cây hoa đỏ (do alen A trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng). Quần thể đang cân bằng di truyền. Tần số alen a trong quần thể là bao nhiêu?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Xét một gen có 3 alen A1, A2, A3 trong một quần thể lưỡng bội. Nếu quần thể này ngẫu phối và đạt cân bằng di truyền, cấu trúc di truyền của quần thể sẽ được biểu diễn như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Phiêu bạt di truyền (Genetic drift) có xu hướng làm gì đối với sự đa dạng di truyền trong quần thể?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Tại sao đột biến được coi là nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội (AA) trong quần thể là bao nhiêu?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: So với quần thể ngẫu phối, quần thể tự thụ phấn có đặc điểm gì về cấu trúc di truyền?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Giả sử một quần thể đang chịu tác động của chọn lọc tự nhiên đào thải kiểu hình lặn. Ban đầu quần thể cân bằng di truyền với tần số alen a là 0,2. Sau một thế hệ bị đào thải kiểu hình lặn hoàn toàn (chỉ các cá thể AA và Aa sống sót và sinh sản), tần số alen a của quần thể còn lại là bao nhiêu?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Trong ứng dụng thực tiễn, việc duy trì quần thể vật nuôi, cây trồng ở trạng thái cân bằng di truyền có ý nghĩa gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Một quần thể có cấu trúc di truyền: 0,4 AA : 0,2 Aa : 0,4 aa. Tần số alen A là 0,5 và tần số alen a là 0,5. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền ở thế hệ tiếp theo sẽ như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Hiện tượng giao phối cận huyết (giao phối giữa các cá thể có họ hàng gần) có ảnh hưởng chủ yếu đến yếu tố nào trong quần thể?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Tại sao giao phối cận huyết thường gây ra hiện tượng thoái hóa giống?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Một quần thể thực vật có 0,6 AA : 0,4 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc qua 1 thế hệ, tỉ lệ kiểu hình lặn (aa) ở đời con là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có 2 alen A và a. Tần số kiểu gen AA là 0,49. Nếu đột ngột xảy ra biến cố làm chết toàn bộ các cá thể có kiểu hình lặn trước khi sinh sản, sau đó quần thể còn lại ngẫu phối. Tần số alen a ở thế hệ F1 (sau biến cố và ngẫu phối) là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Giả sử một quần thể có 300 cá thể AA, 600 cá thể Aa, 100 cá thể aa. Tần số kiểu gen Aa trong quần thể là:

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Khi nói về di truyền học quần thể, phát biểu nào sau đây đúng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Một quần thể thực vật có 0,8 cây hoa đỏ và 0,2 cây hoa trắng. Nếu quần thể này đang cân bằng di truyền và hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử trong quần thể là bao nhiêu?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền 0,3 AA : 0,7 Aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn, sau bao nhiêu thế hệ thì tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử còn lại bằng 1/16 so với ban đầu?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Xét một quần thể động vật, alen A quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen a quy định lông trắng. Tần số alen A trong quần thể là 0,6. Nếu quần thể này ngẫu phối và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác, tỉ lệ cá thể lông đen đồng hợp tử trong quần thể là bao nhiêu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 09

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Quần thể ngẫu phối (quần thể giao phối tự do) là quần thể mà trong đó:

  • A. Các cá thể có kiểu hình giống nhau ưu tiên giao phối với nhau.
  • B. Các cá thể lựa chọn bạn tình một cách ngẫu nhiên, không phụ thuộc vào kiểu gen hay kiểu hình.
  • C. Tất cả các cá thể đều có khả năng sinh sản như nhau và đóng góp số lượng giao tử bằng nhau vào vốn gen thế hệ sau.
  • D. Chỉ những cá thể có kiểu gen dị hợp mới tham gia vào quá trình giao phối.

Câu 2: Vốn gen của quần thể là:

  • A. Tập hợp tất cả các cá thể trong quần thể tại một thời điểm nhất định.
  • B. Tổng số alen lặn có trong tất cả các cá thể của quần thể.
  • C. Tập hợp tất cả các loại alen của tất cả các gen trong quần thể tại một thời điểm xác định.
  • D. Tần số xuất hiện của mỗi loại kiểu gen trong quần thể.

Câu 3: Một quần thể thực vật có 400 cây, trong đó có 100 cây kiểu gen AA, 200 cây kiểu gen Aa, 100 cây kiểu gen aa. Tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.25
  • B. 0.375
  • C. 0.625
  • D. 0.50

Câu 4: Một quần thể động vật có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên thì cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ như thế nào?

  • A. 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa
  • B. 0,48 AA : 0,36 Aa : 0,16 aa
  • C. 0,6 AA : 0,4 Aa
  • D. 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa

Câu 5: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện để một quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy-Weinberg?

  • A. Có chọn lọc tự nhiên tác động.
  • B. Kích thước quần thể lớn.
  • C. Không có đột biến xảy ra.
  • D. Không có di nhập gen (dòng gen).

Câu 6: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn (F2), tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0.1
  • B. 0.2
  • C. 0.4
  • D. 0.05

Câu 7: Từ quần thể ở Câu 6, sau 2 thế hệ tự thụ phấn (F2), tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội (AA) sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0.4
  • B. 0.5
  • C. 0.55
  • D. 0.6

Câu 8: Yếu tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách ngẫu nhiên, đặc biệt là ở quần thể có kích thước nhỏ?

  • A. Biến động di truyền (Genetic drift).
  • B. Đột biến gen.
  • C. Chọn lọc tự nhiên.
  • D. Giao phối không ngẫu nhiên.

Câu 9: Hiện tượng nào sau đây là một ví dụ về hiệu ứng thắt cổ chai (bottleneck effect), một dạng của biến động di truyền?

  • A. Một nhóm nhỏ cá thể di cư đến một hòn đảo mới và thành lập quần thể mới.
  • B. Sự xuất hiện đột ngột của một alen mới trong quần thể do sai sót khi sao chép DNA.
  • C. Cá thể có kiểu hình ngụy trang tốt hơn sống sót và sinh sản nhiều hơn trong môi trường có kẻ săn mồi.
  • D. Một trận thiên tai (lũ lụt, cháy rừng) làm giảm đột ngột kích thước của quần thể, chỉ một số ít cá thể sống sót.

Câu 10: Khi nói về tác động của các yếu tố tiến hóa, phát biểu nào sau đây là ĐÚNG?

  • A. Đột biến luôn làm thay đổi tần số alen theo một hướng xác định.
  • B. Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số kiểu gen và tần số alen của quần thể theo một hướng xác định.
  • C. Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen nhưng không làm thay đổi tần số kiểu gen.
  • D. Biến động di truyền luôn làm tăng sự đa dạng di truyền của quần thể.

Câu 11: Một quần thể có tần số alen A = 0,7 và a = 0,3. Nếu quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền (Hardy-Weinberg), cấu trúc di truyền của quần thể (tần số kiểu gen) sẽ là:

  • A. 0,7 AA : 0,3 aa
  • B. 0,49 AA : 0,21 Aa : 0,09 aa
  • C. 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa
  • D. 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa

Câu 12: Quần thể nào sau đây ĐANG ở trạng thái cân bằng di truyền?

  • A. 0,50 AA : 0,50 Aa : 0,00 aa
  • B. 0,64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aa
  • C. 0,20 AA : 0,60 Aa : 0,20 aa
  • D. 0,80 AA : 0,10 Aa : 0,10 aa

Câu 13: Một quần thể thực vật có 1000 cá thể, trong đó có 400 cây hoa đỏ (AA), 400 cây hoa đỏ (Aa), 200 cây hoa trắng (aa). Tần số kiểu gen của quần thể này là:

  • A. 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa
  • B. 0,5 AA : 0,5 aa
  • C. 0,6 AA : 0,4 aa
  • D. 0,6 A : 0,4 a

Câu 14: Từ quần thể ở Câu 13, nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên và không có yếu tố tiến hóa nào khác tác động, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ như thế nào?

  • A. 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa (không đổi)
  • B. 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa
  • C. 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa (quần thể đạt cân bằng)
  • D. 0,50 AA : 0,00 Aa : 0,50 aa

Câu 15: Giả sử một quần thể thực vật có 100% cây hoa đỏ (AA và Aa). Tỷ lệ cây dị hợp (Aa) là 40%. Nếu quần thể tự thụ phấn nghiêm ngặt qua 3 thế hệ, tỉ lệ cây hoa trắng (aa) ở thế hệ F3 sẽ là bao nhiêu?

  • A. 10%
  • B. 17.5%
  • C. 20%
  • D. 35%

Câu 16: Một quần thể ban đầu có 100% cá thể dị hợp tử (Aa). Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là:

  • A. 100% Aa
  • B. 50% AA : 50% aa
  • C. 75% Aa : 25% AA
  • D. 25% AA : 50% Aa : 25% aa

Câu 17: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có 2 alen A và a. Tần số kiểu gen aa là 0,04. Tần số alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.8
  • B. 0.2
  • C. 0.96
  • D. 0.6

Câu 18: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,2 AA : 0,8 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) ở thế hệ F1 sẽ là bao nhiêu?

  • A. 0.2
  • B. 0.32
  • C. 0.64
  • D. 0.50

Câu 19: Dòng gen (gene flow) là gì?

  • A. Sự thay đổi tần số alen do đột biến.
  • B. Sự thay đổi tần số alen ngẫu nhiên ở quần thể nhỏ.
  • C. Sự di chuyển của alen từ quần thể này sang quần thể khác thông qua sự di cư của cá thể hoặc phát tán giao tử.
  • D. Quá trình chọn lọc các cá thể có kiểu hình thích nghi hơn.

Câu 20: Tác động của yếu tố nào sau đây thường làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể, đặc biệt là các alen hiếm?

  • A. Đột biến gen.
  • B. Dòng gen.
  • C. Chọn lọc tự nhiên (chọn lọc ổn định).
  • D. Biến động di truyền (Genetic drift).

Câu 21: Trong một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Một quần thể có 1000 cây, trong đó có 840 cây hoa đỏ và 160 cây hoa trắng. Giả sử quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Số cây có kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 160
  • B. 480
  • C. 640
  • D. 840

Câu 22: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có hai alen B và b. Tần số kiểu hình trội (do B-) là 91%. Tần số alen b trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.3
  • B. 0.9
  • C. 0.09
  • D. 0.7

Câu 23: Sự tự thụ phấn ở thực vật hoặc giao phối cận huyết ở động vật gây ra hiệu quả nào sau đây đối với cấu trúc di truyền của quần thể qua các thế hệ?

  • A. Tăng tần số alen lặn có hại.
  • B. Giảm tần số alen trội.
  • C. Làm thay đổi tần số alen theo hướng có lợi.
  • D. Tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử và giảm dần tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử.

Câu 24: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa. Nếu quần thể cho tự thụ phấn bắt buộc, sau bao nhiêu thế hệ thì tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) chỉ còn bằng 1/10 so với thế hệ ban đầu?

  • A. 2 thế hệ.
  • B. 3 thế hệ.
  • C. 4 thế hệ.
  • D. 5 thế hệ.

Câu 25: Xét một quần thể động vật sống trên một hòn đảo nhỏ. Một trận bão lớn đã làm giảm đáng kể số lượng cá thể trong quần thể. Chỉ một số ít cá thể sống sót và tái thiết lập quần thể. Hiện tượng này có khả năng dẫn đến điều gì?

  • A. Sự thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên, có thể làm mất đi một số alen hiếm.
  • B. Tăng cường sự đa dạng di truyền do giao phối ngẫu nhiên.
  • C. Tần số alen sẽ không thay đổi vì không có đột biến hay di cư.
  • D. Sự tăng nhanh của tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử.

Câu 26: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên:

  • A. Tần số alen.
  • B. Kiểu hình của cá thể.
  • C. Tần số kiểu gen.
  • D. Vốn gen của quần thể.

Câu 27: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg có 64% cá thể mang kiểu hình trội. Biết tính trạng do một gen có 2 alen quy định, alen trội là trội hoàn toàn. Tần số kiểu gen dị hợp tử trong quần thể này là:

  • A. 0.64
  • B. 0.36
  • C. 0.48
  • D. 0.16

Câu 28: Giả sử một quần thể có tần số alen A = 0,6 và a = 0,4. Do điều kiện môi trường thay đổi, các cá thể có kiểu hình lặn (aa) chết hết trước tuổi sinh sản. Nếu đây là một quần thể ngẫu phối, tần số alen a ở thế hệ sau (sau khi chọn lọc và giao phối) sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Tăng lên.
  • B. Giữ nguyên.
  • C. Tăng lên rồi giảm xuống.
  • D. Giảm xuống.

Câu 29: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,5 AA : 0,5 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là:

  • A. 0,25 AA : 0,5 Aa : 0,25 aa
  • B. 0,5 AA : 0,5 aa (không đổi)
  • C. 0,75 AA : 0,25 aa
  • D. 100% Aa

Câu 30: Ý nghĩa của việc nghiên cứu cấu trúc di truyền của quần thể là gì?

  • A. Chỉ để dự đoán kiểu hình của thế hệ sau trong điều kiện cân bằng di truyền.
  • B. Hiểu rõ sự đa dạng di truyền của quần thể, dự đoán sự thay đổi của quần thể dưới tác động của các yếu tố tiến hóa, và ứng dụng vào chọn giống hoặc bảo tồn.
  • C. Chỉ để xác định quần thể có đang tiến hóa hay không.
  • D. Chỉ để tính toán tần số alen và tần số kiểu gen ban đầu của quần thể.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Giả sử một quần thể có tần số alen A = 0,6 và a = 0,4. Do điều kiện môi trường thay đổi, các cá thể có kiểu hình lặn (aa) chết hết trước tuổi sinh sản. Nếu đây là một quần thể ngẫu phối, tần số alen a ở thế hệ sau (sau khi chọn lọc và giao phối) sẽ thay đổi như thế nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0,5 AA : 0,5 aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là:

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Ý nghĩa của việc nghiên cứu cấu trúc di truyền của quần thể là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Phương pháp nghiên cứu nào trong di truyền học người cho phép xác định kiểu gen của từng thành viên trong một gia đình qua nhiều thế hệ để suy ra quy luật di truyền của một tính trạng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Khi nghiên cứu một tính trạng ở người bằng phương pháp trẻ đồng sinh, nếu tỷ lệ đồng hợp (concordance rate) ở cặp đồng sinh cùng trứng cao hơn đáng kể so với cặp đồng sinh khác trứng, điều này gợi ý điều gì về tính trạng đó?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Một cặp vợ chồng bình thường sinh ra một người con trai mắc bệnh P. Bệnh P không được biết đến là bệnh liên kết giới tính. Khi xem xét phả hệ của gia đình này, phương pháp nghiên cứu nào giúp xác định quy luật di truyền của bệnh P?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Bệnh Phenylketonuria (PKU) ở người là do đột biến gen lặn trên nhiễm sắc thể thường gây ra rối loạn chuyển hóa axit amin phenylalanin. Phương pháp nghiên cứu nào giúp phát hiện sớm bệnh này ở trẻ sơ sinh thông qua việc kiểm tra nồng độ phenylalanin trong máu?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Quan sát tiêu bản nhiễm sắc thể của một người, người ta phát hiện bộ nhiễm sắc thể là 47, XXY. Người này có khả năng mắc hội chứng nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Một cặp vợ chồng đều không mắc bệnh M. Họ sinh được một người con gái mắc bệnh M. Bệnh M có quy luật di truyền nào là phù hợp nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Bệnh máu khó đông ở người là bệnh do gen lặn liên kết với nhiễm sắc thể giới tính X gây ra. Một người phụ nữ bình thường có bố bị bệnh máu khó đông kết hôn với một người đàn ông bình thường. Xác suất để con trai đầu lòng của họ bị bệnh là bao nhiêu?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Một bệnh di truyền ở người biểu hiện ở tất cả các thế hệ và người bố mắc bệnh luôn truyền bệnh cho tất cả các con gái của mình, nhưng không truyền cho con trai. Bệnh này có khả năng di truyền theo quy luật nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Bệnh bạch tạng ở người do gen lặn trên nhiễm sắc thể thường quy định (a), alen trội A quy định người bình thường. Một cặp vợ chồng đều dị hợp tử về gen gây bệnh bạch tạng. Xác suất để họ sinh được 2 người con liên tiếp đều bị bạch tạng là bao nhiêu?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Hội chứng Down là một bệnh di truyền do đột biến số lượng nhiễm sắc thể. Đặc điểm di truyền của hội chứng Down là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Tư vấn di truyền là quá trình cung cấp thông tin và hỗ trợ cho các cá nhân và gia đình có nguy cơ mắc bệnh di truyền. Mục đích chính của tư vấn di truyền là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Một cặp vợ chồng đến trung tâm tư vấn di truyền vì người con đầu lòng của họ mắc bệnh teo cơ tủy sống (SMA), một bệnh di truyền lặn trên NST thường. Cả hai vợ chồng đều bình thường. Chuyên viên tư vấn di truyền sẽ cung cấp thông tin gì về nguy cơ sinh con tiếp theo mắc bệnh?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Bệnh do gen trên nhiễm sắc thể Y chỉ di truyền cho những đối tượng nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Một bệnh hiếm gặp di truyền theo dòng mẹ (bố bị bệnh không truyền cho con, mẹ bị bệnh truyền cho tất cả các con). Bệnh này có quy luật di truyền nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Việc sàng lọc trước sinh bằng các phương pháp như siêu âm, xét nghiệm máu mẹ, chọc ối hoặc sinh thiết gai nhau nhằm mục đích gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Một người phụ nữ mang đột biến gen gây bệnh ung thư vú (BRCA1), là gen trội trên nhiễm sắc thể thường. Cô ấy kết hôn với một người đàn ông không mang đột biến này. Xác suất để con gái của họ mang đột biến gen BRCA1 là bao nhiêu?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Đạo đức trong di truyền học đề cập đến các vấn đề nảy sinh từ việc ứng dụng kiến thức và công nghệ di truyền. Vấn đề đạo đức nào sau đây là mối quan tâm lớn nhất khi thực hiện sàng lọc gen trên diện rộng trong cộng đồng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Liệu pháp gen (gene therapy) là kỹ thuật nhằm sửa chữa hoặc thay thế gen đột biến gây bệnh bằng gen lành. Thách thức lớn nhất hiện nay đối với liệu pháp gen là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Một cặp vợ chồng đều có nhóm máu A. Họ sinh được một người con có nhóm máu O. Điều này cho thấy kiểu gen về nhóm máu của cặp vợ chồng này là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Bệnh mù màu đỏ-xanh lục là bệnh do gen lặn liên kết với nhiễm sắc thể X. Một người phụ nữ bình thường nhưng mang gen gây bệnh mù màu kết hôn với một người đàn ông bị mù màu. Xác suất để họ sinh được con gái bị mù màu là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Trong nghiên cứu phả hệ, ký hiệu hình vuông thường đại diện cho:

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Một tính trạng do gen lặn trên nhiễm sắc thể thường quy định. Trong một phả hệ, tính trạng này thường biểu hiện ở những cá thể nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Bệnh Huntington là bệnh di truyền do gen trội trên nhiễm sắc thể thường. Bệnh thường biểu hiện muộn ở tuổi trưởng thành. Một người con có bố mắc bệnh Huntington (dị hợp tử) và mẹ bình thường (đồng hợp lặn). Xác suất để người con này mắc bệnh là bao nhiêu?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Một trong những hạn chế của phương pháp nghiên cứu phả hệ trong di truyền học người là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Nghiên cứu tế bào học trong di truyền học người chủ yếu tập trung vào việc phân tích cấu trúc và số lượng của cấu trúc nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Hội chứng Turner là bệnh di truyền do đột biến số lượng nhiễm sắc thể, chỉ gặp ở nữ giới. Bộ nhiễm sắc thể của người mắc hội chứng Turner là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 14: Di truyền học người

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Khi tư vấn di truyền cho một gia đình có tiền sử bệnh di truyền, chuyên viên tư vấn cần thực hiện những bước nào sau đây?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 10

Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Yếu tố nào sau đây đặc trưng cho cấu trúc di truyền của một quần thể tại một thời điểm xác định?

  • A. Số lượng cá thể của mỗi giới tính.
  • B. Tỷ lệ các nhóm tuổi khác nhau.
  • C. Tần số tương đối của các alen và các kiểu gen.
  • D. Mức độ đa dạng về môi trường sống.

Câu 2: Một quần thể thực vật có 400 cây hoa đỏ (AA), 300 cây hoa hồng (Aa) và 300 cây hoa trắng (aa). Tần số của alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.4
  • B. 0.55
  • C. 0.6
  • D. 0.7

Câu 3: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.36 BB : 0.48 Bb : 0.16 bb. Tần số của alen b là bao nhiêu?

  • A. 0.4
  • B. 0.6
  • C. 0.36
  • D. 0.48

Câu 4: Quần thể nào sau đây có thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg nếu chỉ chịu tác động của giao phối ngẫu nhiên?

  • A. Quần thể có kích thước nhỏ.
  • B. Quần thể có đột biến xảy ra với tần số cao.
  • C. Quần thể không có sự di nhập gen.
  • D. Quần thể chịu áp lực chọn lọc tự nhiên mạnh.

Câu 5: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.04 DD : 0.32 Dd : 0.64 dd. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg không?

  • A. Có, vì tỷ lệ các kiểu gen không đổi.
  • B. Có, vì tần số alen D = 0.2, d = 0.8, và 0.2^2 : 20.20.8 : 0.8^2 = 0.04 : 0.32 : 0.64.
  • C. Không, vì tỷ lệ dị hợp tử quá thấp.
  • D. Không, vì tần số alen không bằng nhau.

Câu 6: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.6 AA : 0.2 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là gì?

  • A. 0.64 AA : 0.32 Aa : 0.04 aa.
  • B. 0.36 AA : 0.48 Bb : 0.16 bb.
  • C. 0.49 AA : 0.42 Aa : 0.09 aa.
  • D. 0.25 AA : 0.50 Aa : 0.25 aa.

Câu 7: Một quần thể thực vật có 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là gì?

  • A. 0.5 AA : 0.2 Aa : 0.3 aa.
  • B. 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa.
  • C. 0.6 AA : 0.1 Aa : 0.3 aa.
  • D. 0.3 AA : 0.2 Aa : 0.5 aa.

Câu 8: Một quần thể thực vật ban đầu có tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử là 0.6. Sau 3 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử trong quần thể còn lại là bao nhiêu?

  • A. 0.3
  • B. 0.15
  • C. 0.075
  • D. 0.0375

Câu 9: Một quần thể thực vật ban đầu có cấu trúc di truyền 0.2 AA : 0.6 Aa : 0.2 aa. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội (AA) là bao nhiêu?

  • A. 0.2
  • B. 0.35
  • C. 0.425
  • D. 0.5

Câu 10: Trong một quần thể thực vật, alen A (hoa đỏ) trội hoàn toàn so với alen a (hoa trắng). Khảo sát 1000 cây, thấy có 910 cây hoa đỏ và 90 cây hoa trắng. Giả sử quần thể này đang cân bằng Hardy-Weinberg. Tần số alen a là bao nhiêu?

  • A. 0.1
  • B. 0.3
  • C. 0.7
  • D. 0.9

Câu 11: Một quần thể côn trùng trên một cánh đồng được xác định có tần số alen kháng thuốc (R) là 0.4 và tần số alen mẫn cảm (r) là 0.6. Giả sử quần thể này ngẫu phối và đang cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Rr) trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.16
  • B. 0.36
  • C. 0.48
  • D. 0.5

Câu 12: Trong một quần thể cá, màu sắc vảy do một gen quy định. Khảo sát 500 cá thể, thu được 125 cá thể kiểu gen MM, 250 cá thể kiểu gen MN, và 125 cá thể kiểu gen NN. Quần thể cá này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg không?

  • A. Có, vì tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử bằng tổng tỉ lệ hai kiểu gen đồng hợp tử.
  • B. Có, vì tần số alen M = 0.5, N = 0.5, và 0.5^2 : 20.50.5 : 0.5^2 = 0.25 : 0.5 : 0.25, khớp với tỉ lệ quan sát (0.25 : 0.5 : 0.25).
  • C. Không, vì tỉ lệ các kiểu gen đồng hợp tử quá thấp.
  • D. Không, vì số lượng cá thể của các kiểu gen không bằng nhau.

Câu 13: Khi một quần thể đang tự thụ phấn bắt buộc, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) qua các thế hệ sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Tăng dần đến 1.
  • B. Giảm dần và tiến tới 0.
  • C. Duy trì không đổi qua các thế hệ.
  • D. Tăng hoặc giảm tùy thuộc vào tần số alen ban đầu.

Câu 14: Hệ số tự thụ phấn (F) đo lường mức độ tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trong quần thể do tự phối. Khi F tăng, điều gì xảy ra với tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trong quần thể?

  • A. Tăng.
  • B. Giảm.
  • C. Không đổi.
  • D. Ban đầu tăng rồi giảm.

Câu 15: Dưới điều kiện ngẫu phối lý tưởng (không có các yếu tố tiến hóa khác), tần số alen của một gen trong quần thể sẽ:

  • A. Tăng nếu đó là alen trội có lợi.
  • B. Giảm nếu đó là alen lặn có hại.
  • C. Duy trì không đổi qua các thế hệ.
  • D. Thay đổi ngẫu nhiên qua mỗi thế hệ.

Câu 16: Một quần thể không ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Nếu quần thể này bắt đầu ngẫu phối và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác, cấu trúc di truyền của nó sẽ như thế nào ở thế hệ tiếp theo?

  • A. Sẽ ngay lập tức đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg và duy trì trạng thái đó.
  • B. Sẽ thay đổi dần dần qua nhiều thế hệ để tiến tới cân bằng.
  • C. Tần số alen sẽ thay đổi cho đến khi đạt cân bằng.
  • D. Cấu trúc di truyền sẽ không thay đổi vì tần số alen không đổi.

Câu 17: Ở một quần thể thực vật, màu hoa do một gen có 3 alen đồng trội A1, A2, A3 quy định các kiểu hình khác nhau. Khảo sát một quần thể có 100 cây A1A1, 200 cây A1A2, 100 cây A2A2, 200 cây A1A3, 200 cây A2A3, 200 cây A3A3. Tần số alen A3 là bao nhiêu?

  • A. 1/3.
  • B. 0.4.
  • C. 0.5.
  • D. 2/3.

Câu 18: Xét một gen có 3 alen B1, B2, B3 với tần số tương ứng là 0.5, 0.3, 0.2 trong một quần thể ngẫu phối đang cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử B1B3 trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 0.1.
  • B. 0.2.
  • C. 0.06.
  • D. 0.3.

Câu 19: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0.3 AA : 0.4 Aa : 0.3 aa. Giả sử tất cả các cây kiểu gen aa bị sâu bệnh tấn công và chết trước khi ra hoa. Quần thể còn lại sẽ ngẫu phối để tạo ra thế hệ sau. Cấu trúc di truyền của quần thể cây ra hoa là gì?

  • A. 0.3 AA : 0.4 Aa : 0.3 aa.
  • B. 0.5 AA : 0.5 Aa.
  • C. 0.4286 AA : 0.5714 Aa.
  • D. 0.6 AA : 0.4 Aa.

Câu 20: Một quần thể động vật có cấu trúc 0.4 BB : 0.4 Bb : 0.2 bb. Kiểu gen BB có sức sinh sản bằng 1, kiểu gen Bb có sức sinh sản bằng 0.8, kiểu gen bb có sức sinh sản bằng 0.5. Nếu quần thể này ngẫu phối sau khi sinh sản, tần số alen b ở thế hệ con là bao nhiêu?

  • A. ~0.317.
  • B. ~0.683.
  • C. 0.4.
  • D. 0.6.

Câu 21: Trong thực tế, rất ít quần thể đạt được trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hoàn hảo. Lý do chính là:

  • A. Kích thước quần thể luôn rất lớn.
  • B. Các yếu tố tiến hóa luôn tác động ở mức độ nhất định.
  • C. Tự thụ phấn là hình thức giao phối phổ biến nhất.
  • D. Đột biến luôn xảy ra với tần số rất thấp.

Câu 22: Yếu tố nào sau đây luôn làm thay đổi tần số alen của quần thể?

  • A. Giao phối ngẫu nhiên.
  • B. Tự thụ phấn.
  • C. Đột biến.
  • D. Giao phối có lựa chọn.

Câu 23: So với quần thể ngẫu phối (ở trạng thái cân bằng), quần thể tự thụ phấn có xu hướng:

  • A. Tăng đa dạng di truyền.
  • B. Giảm tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử.
  • C. Phân hóa quần thể thành các dòng thuần.
  • D. Duy trì tần số alen không đổi và cấu trúc di truyền cân bằng.

Câu 24: Ở người, bệnh P do alen lặn a nằm trên NST thường gây ra, alen A trội hoàn toàn quy định không bệnh. Một quần thể người có tần số alen a là 0.2. Giả sử quần thể này ngẫu phối và cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ người mắc bệnh trong quần thể này là bao nhiêu?

  • A. 4%.
  • B. 16%.
  • C. 32%.
  • D. 64%.

Câu 25: Ở một loài thực vật, alen B (quả tròn) trội hoàn toàn so với alen b (quả dài). Khảo sát một quần thể ngẫu phối và cân bằng Hardy-Weinberg, thấy có 84% cây quả tròn và 16% cây quả dài. Cấu trúc di truyền của quần thể này là gì?

  • A. 0.64 BB : 0.32 Bb : 0.04 bb.
  • B. 0.36 BB : 0.48 Bb : 0.16 bb.
  • C. 0.49 BB : 0.42 Bb : 0.09 bb.
  • D. 0.84 B- : 0.16 bb.

Câu 26: Ở một loài hoa, gen quy định màu sắc có 2 alen: A (đỏ) và a (trắng). Kiểu gen AA quy định hoa đỏ, Aa quy định hoa hồng, aa quy định hoa trắng (trội không hoàn toàn). Một quần thể ban đầu có 0.2 AA : 0.6 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ cây hoa hồng (Aa) ở thế hệ F2 là bao nhiêu?

  • A. 0.3.
  • B. 0.15.
  • C. 0.075.
  • D. 0.0375.

Câu 27: Sử dụng thông tin về màu hoa ở Câu 26 (A: đỏ, Aa: hồng, a: trắng). Nếu quần thể ban đầu (0.2 AA : 0.6 Aa : 0.2 aa) ngẫu phối, tỉ lệ kiểu hình hoa hồng ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

  • A. 0.25.
  • B. 0.50.
  • C. 0.75.
  • D. 1.0.

Câu 28: Một nhà nghiên cứu theo dõi một quần thể thực vật qua nhiều thế hệ và nhận thấy tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm đi một nửa sau mỗi thế hệ, trong khi tần số alen không thay đổi đáng kể. Kiểu giao phối chủ yếu trong quần thể này có khả năng là gì?

  • A. Ngẫu phối.
  • B. Tự thụ phấn.
  • C. Giao phối có lựa chọn (ưu tiên giao phối giữa các cá thể cùng kiểu hình).
  • D. Giao phối cận huyết khác (không phải tự thụ).

Câu 29: Một quần thể thực vật tự thụ phấn. Sau 4 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể còn lại là 3.125%. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử ở thế hệ ban đầu (P) là bao nhiêu?

  • A. 0.25.
  • B. 0.5.
  • C. 0.6.
  • D. 0.8.

Câu 30: Một quần thể ngẫu phối đang cân bằng Hardy-Weinberg có tần số alen A là 0.7 và alen a là 0.3. Chọn ngẫu nhiên 2 cá thể từ quần thể này. Xác suất để cả hai cá thể được chọn đều mang kiểu gen dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

  • A. 0.42.
  • B. 0.1764.
  • C. 0.09.
  • D. 0.49.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Yếu tố nào sau đây đặc trưng cho cấu trúc di truyền của một quần thể tại một thời điểm xác định?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Một quần thể thực vật có 400 cây hoa đỏ (AA), 300 cây hoa hồng (Aa) và 300 cây hoa trắng (aa). Tần số của alen A trong quần thể này là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.36 BB : 0.48 Bb : 0.16 bb. Tần số của alen b là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Quần thể nào sau đây có thể đạt trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg nếu chỉ chịu tác động của giao phối ngẫu nhiên?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.04 DD : 0.32 Dd : 0.64 dd. Quần thể này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg không?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0.6 AA : 0.2 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này ngẫu phối, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Một quần thể thực vật có 0.4 AA : 0.4 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn bắt buộc, cấu trúc di truyền ở thế hệ F1 sẽ là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Một quần thể thực vật ban đầu có tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử là 0.6. Sau 3 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử trong quần thể còn lại là bao nhiêu?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Một quần thể thực vật ban đầu có cấu trúc di truyền 0.2 AA : 0.6 Aa : 0.2 aa. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội (AA) là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong một quần thể thực vật, alen A (hoa đỏ) trội hoàn toàn so với alen a (hoa trắng). Khảo sát 1000 cây, thấy có 910 cây hoa đỏ và 90 cây hoa trắng. Giả sử quần thể này đang cân bằng Hardy-Weinberg. Tần số alen a là bao nhiêu?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Một quần thể côn trùng trên một cánh đồng được xác định có tần số alen kháng thuốc (R) là 0.4 và tần số alen mẫn cảm (r) là 0.6. Giả sử quần thể này ngẫu phối và đang cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Rr) trong quần thể này là bao nhiêu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong một quần thể cá, màu sắc vảy do một gen quy định. Khảo sát 500 cá thể, thu được 125 cá thể kiểu gen MM, 250 cá thể kiểu gen MN, và 125 cá thể kiểu gen NN. Quần thể cá này có đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg không?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi một quần thể đang tự thụ phấn bắt buộc, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) qua các thế hệ sẽ thay đổi như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Hệ số tự thụ phấn (F) đo lường mức độ tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trong quần thể do tự phối. Khi F tăng, điều gì xảy ra với tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trong quần thể?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Dưới điều kiện ngẫu phối lý tưởng (không có các yếu tố tiến hóa khác), tần số alen của một gen trong quần thể sẽ:

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Một quần thể không ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg. Nếu quần thể này bắt đầu ngẫu phối và không chịu tác động của các yếu tố tiến hóa khác, cấu trúc di truyền của nó sẽ như thế nào ở thế hệ tiếp theo?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Ở một quần thể thực vật, màu hoa do một gen có 3 alen đồng trội A1, A2, A3 quy định các kiểu hình khác nhau. Khảo sát một quần thể có 100 cây A1A1, 200 cây A1A2, 100 cây A2A2, 200 cây A1A3, 200 cây A2A3, 200 cây A3A3. Tần số alen A3 là bao nhiêu?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Xét một gen có 3 alen B1, B2, B3 với tần số tương ứng là 0.5, 0.3, 0.2 trong một quần thể ngẫu phối đang cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử B1B3 trong quần thể này là bao nhiêu?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền 0.3 AA : 0.4 Aa : 0.3 aa. Giả sử tất cả các cây kiểu gen aa bị sâu bệnh tấn công và chết trước khi ra hoa. Quần thể còn lại sẽ ngẫu phối để tạo ra thế hệ sau. Cấu trúc di truyền của quần thể cây ra hoa là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Một quần thể động vật có cấu trúc 0.4 BB : 0.4 Bb : 0.2 bb. Kiểu gen BB có sức sinh sản bằng 1, kiểu gen Bb có sức sinh sản bằng 0.8, kiểu gen bb có sức sinh sản bằng 0.5. Nếu quần thể này ngẫu phối sau khi sinh sản, tần số alen b ở thế hệ con là bao nhiêu?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong thực tế, rất ít quần thể đạt được trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg hoàn hảo. Lý do chính là:

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Yếu tố nào sau đây *luôn* làm thay đổi tần số alen của quần thể?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: So với quần thể ngẫu phối (ở trạng thái cân bằng), quần thể tự thụ phấn có xu hướng:

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Ở người, bệnh P do alen lặn a nằm trên NST thường gây ra, alen A trội hoàn toàn quy định không bệnh. Một quần thể người có tần số alen a là 0.2. Giả sử quần thể này ngẫu phối và cân bằng Hardy-Weinberg. Tỉ lệ người mắc bệnh trong quần thể này là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Ở một loài thực vật, alen B (quả tròn) trội hoàn toàn so với alen b (quả dài). Khảo sát một quần thể ngẫu phối và cân bằng Hardy-Weinberg, thấy có 84% cây quả tròn và 16% cây quả dài. Cấu trúc di truyền của quần thể này là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Ở một loài hoa, gen quy định màu sắc có 2 alen: A (đỏ) và a (trắng). Kiểu gen AA quy định hoa đỏ, Aa quy định hoa hồng, aa quy định hoa trắng (trội không hoàn toàn). Một quần thể ban đầu có 0.2 AA : 0.6 Aa : 0.2 aa. Nếu quần thể này tự thụ phấn, tỉ lệ cây hoa hồng (Aa) ở thế hệ F2 là bao nhiêu?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Sử dụng thông tin về màu hoa ở Câu 26 (A: đỏ, Aa: hồng, a: trắng). Nếu quần thể ban đầu (0.2 AA : 0.6 Aa : 0.2 aa) ngẫu phối, tỉ lệ kiểu hình hoa hồng ở thế hệ F1 là bao nhiêu?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Một nhà nghiên cứu theo dõi một quần thể thực vật qua nhiều thế hệ và nhận thấy tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm đi một nửa sau mỗi thế hệ, trong khi tần số alen không thay đổi đáng kể. Kiểu giao phối chủ yếu trong quần thể này có khả năng là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Một quần thể thực vật tự thụ phấn. Sau 4 thế hệ, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể còn lại là 3.125%. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử ở thế hệ ban đầu (P) là bao nhiêu?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 12 Cánh diều Bài 13: Di truyền học quần thể

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Một quần thể ngẫu phối đang cân bằng Hardy-Weinberg có tần số alen A là 0.7 và alen a là 0.3. Chọn ngẫu nhiên 2 cá thể từ quần thể này. Xác suất để cả hai cá thể được chọn đều mang kiểu gen dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

Xem kết quả