15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối tri thức Bài 20: Quan niệm của Darwin về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài

Câu 1: Theo quan điểm của Darwin, yếu tố nào sau đây đóng vai trò là động lực chính thúc đẩy quá trình chọn lọc tự nhiên?

• A. Đột biến ngẫu nhiên xuất hiện liên tục trong quần thể.
• B. Sự thay đổi môi trường sống một cách đột ngột.
• C. Nhu cầu tiến hóa để thích nghi của sinh vật.
• D. Sự khác biệt về khả năng sống sót và sinh sản giữa các cá thể.

Câu 2: Trong thí nghiệm của Darwin về sẻ Darwin ở quần đảo Galapagos, ông nhận thấy mỏ của chúng khác nhau chủ yếu do?

• A. Sự khác biệt về độ tuổi giữa các quần thể sẻ.
• B. Sự khác biệt về nguồn thức ăn sẵn có trên mỗi hòn đảo.
• C. Do đột biến ngẫu nhiên xảy ra khác nhau ở mỗi loài sẻ.
• D. Ảnh hưởng của các yếu tố thời tiết khác nhau trên từng đảo.

Câu 3: Một quần thể thỏ sống trong môi trường đồng cỏ, màu lông nâu giúp chúng ngụy trang tốt hơn. Theo thời gian, tần số alen quy định lông nâu tăng lên. Đây là kết quả của quá trình:

• A. Giao phối không ngẫu nhiên.
• B. Đột biến.
• C. Chọn lọc tự nhiên.
• D. Di nhập gen.

Câu 4: Điều kiện tiên quyết để chọn lọc tự nhiên có thể tác động lên một quần thể là gì?

• A. Phải có sự khác biệt di truyền giữa các cá thể trong quần thể.
• B. Môi trường sống phải hoàn toàn ổn định và không thay đổi.
• C. Quần thể phải có kích thước rất lớn.
• D. Tất cả các cá thể phải có khả năng sinh sản như nhau.

Câu 5: Loài mới có thể được hình thành khi có sự cách ly sinh sản giữa các quần thể. Dạng cách ly sinh sản nào xảy ra TRƯỚC khi giao tử đực và giao tử cái kết hợp?

• A. Cách ly hậu hợp tử.
• B. Cách ly trước hợp tử.
• C. Cách ly tập tính.
• D. Cách ly cơ học.

Câu 6: Ví dụ nào sau đây là cách ly sinh sản sau hợp tử?

• A. Hai loài ếch có mùa sinh sản khác nhau.
• B. Hai loài rắn có cấu tạo cơ quan sinh sản không tương thích.
• C. Con lai giữa ngựa và lừa là con la bất thụ.
• D. Hai loài chim có tập tính giao phối khác nhau.

Câu 7: Hình thành loài bằng con đường địa lý thường xảy ra khi:

• A. Có sự xuất hiện của các rào cản địa lý ngăn cách quần thể.
• B. Các quần thể sống trong cùng một khu vực địa lý.
• C. Có sự thay đổi đột ngột về số lượng nhiễm sắc thể.
• D. Áp lực chọn lọc tự nhiên tác động theo hướng tương tự ở mọi nơi.

Câu 8: Trong hình thành loài bằng con đường địa lý, yếu tố nào sau đây KHÔNG trực tiếp gây ra sự phân hóa vốn gen giữa các quần thể?

• A. Chọn lọc tự nhiên.
• B. Đột biến.
• C. Trôi dạt di truyền.
• D. Rào cản địa lý.

Câu 9: Hình thành loài cùng khu vực có thể xảy ra thông qua cơ chế nào?

• A. Cách ly địa lý kéo dài.
• B. Đa bội hóa.
• C. Di nhập gen mạnh mẽ.
• D. Môi trường sống đồng nhất.

Câu 10: Hiện tượng đa bội hóa thường dẫn đến hình thành loài mới ở thực vật nhanh hơn so với động vật vì:

• A. Động vật có hệ thống điều hòa gen phức tạp hơn.
• B. Động vật có khả năng di chuyển cao hơn, dễ dàng giao phối với quần thể gốc.
• C. Thực vật có khả năng tự thụ phấn và sinh sản vô tính, dễ duy trì dòng đa bội.
• D. Quá trình đa bội hóa ít xảy ra ở động vật.

Câu 11: Quan niệm của Darwin về tiến hóa nhấn mạnh vào vai trò của yếu tố nào sau đây trong việc tạo ra sự đa dạng sinh học?

• A. Đột biến ngẫu nhiên.
• B. Biến dị tổ hợp.
• C. Di nhập gen.
• D. Chọn lọc tự nhiên.

Câu 12: Theo Darwin, nguồn gốc của các biến dị di truyền trong quần thể là do:

• A. Biến dị phát sinh ngẫu nhiên và vô hướng.
• B. Biến dị phát sinh có hướng để đáp ứng nhu cầu của môi trường.
• C. Biến dị chỉ phát sinh khi môi trường thay đổi.
• D. Biến dị do di nhập gen từ quần thể khác.

Câu 13: Trong quá trình chọn lọc tự nhiên, "đơn vị" chịu tác động trực tiếp của chọn lọc là:

• A. Gen.
• B. Cá thể.
• C. Quần thể.
• D. Loài.

Câu 14: "Chọn lọc ổn định" thường diễn ra trong môi trường như thế nào?

• A. Môi trường liên tục thay đổi theo một hướng xác định.
• B. Môi trường phân hóa mạnh mẽ, tạo ra nhiều ổ sinh thái khác nhau.
• C. Môi trường tương đối ổn định trong thời gian dài.
• D. Môi trường có sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài.

Câu 15: Ví dụ nào sau đây minh họa cho "chọn lọc phân hóa" (chọn lọc disruptive)?

• A. Chiều cao trung bình của cây trong một khu rừng ít thay đổi qua nhiều năm.
• B. Trong một quần thể chim sẻ, chim mỏ nhỏ và chim mỏ lớn chiếm ưu thế hơn chim mỏ trung bình khi nguồn thức ăn đa dạng kích thước.
• C. Tốc độ chạy trung bình của linh dương giúp chúng thoát khỏi thú săn mồi tốt nhất.
• D. Màu lông trung bình giúp thỏ ngụy trang tốt nhất trong môi trường đồng nhất.

Câu 16: Khái niệm "loài sinh học" dựa trên tiêu chí chính nào?

• A. Sự tương đồng về hình thái.
• B. Sự tương đồng về cấu trúc di truyền.
• C. Khả năng giao phối và sinh sản hữu tính tạo ra đời con hữu thụ.
• D. Sự tương đồng về ổ sinh thái.

Câu 17: Một nhóm cá thể được coi là cùng loài khi chúng:

• A. Có kiểu hình hoàn toàn giống nhau.
• B. Sống trong cùng một khu vực địa lý.
• C. Có chung nguồn gốc tổ tiên.
• D. Có khả năng giao phối và sinh con hữu thụ trong tự nhiên.

Câu 18: Hạn chế chính của "khái niệm loài hình thái" là gì?

• A. Không áp dụng được cho các loài có hình thái rất giống nhau hoặc biến dị hình thái lớn.
• B. Quá phức tạp và khó xác định các đặc điểm hình thái.
• C. Chỉ áp dụng được cho động vật, không áp dụng được cho thực vật.
• D. Không phản ánh được mối quan hệ tiến hóa giữa các loài.

Câu 19: Trong quá trình hình thành loài, yếu tố nào sau đây có thể làm tăng tốc độ hình thành loài mới?

• A. Môi trường sống ổn định kéo dài.
• B. Chọn lọc tự nhiên diễn ra mạnh mẽ.
• C. Giao phối ngẫu nhiên diễn ra thường xuyên.
• D. Kích thước quần thể lớn và ổn định.

Câu 20: Sự kiện nào sau đây KHÔNG phải là bằng chứng ủng hộ quan niệm của Darwin về chọn lọc tự nhiên?

• A. Sự tương đồng về cấu trúc xương chi trước của các loài động vật có xương sống khác nhau.
• B. Khả năng kháng thuốc kháng sinh của vi khuẩn ngày càng tăng.
• C. Sự đa dạng về mỏ của sẻ Darwin ở quần đảo Galapagos.
• D. Sự xuất hiện đột ngột của nhiều loài mới trong các lớp đá cổ.

Câu 21: Theo quan điểm hiện đại, nguồn biến dị sơ cấp chủ yếu cho quá trình tiến hóa là:

• A. Đột biến gen.
• B. Biến dị tổ hợp.
• C. Thường biến.
• D. Di nhập gen.

Câu 22: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình, nhưng gián tiếp làm thay đổi:

• A. Môi trường sống.
• B. Số lượng cá thể.
• C. Tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.
• D. Khả năng sinh sản của cá thể.

Câu 23: "Tiến hóa nhỏ" là quá trình:

• A. Hình thành các đơn vị phân loại trên loài.
• B. Biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.
• C. Xuất hiện các đặc điểm thích nghi mới ở loài.
• D. Thay đổi lớn về cấu trúc cơ thể của sinh vật.

Câu 24: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nhân tố tiến hóa?

• A. Đột biến.
• B. Chọn lọc tự nhiên.
• C. Di nhập gen.
• D. Áp lực môi trường.

Câu 25: Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng về chọn lọc tự nhiên?

• A. Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua sự khác biệt về khả năng sinh sản.
• B. Chọn lọc tự nhiên làm tăng tần số alen có lợi và giảm tần số alen có hại.
• C. Chọn lọc tự nhiên tạo ra các biến dị di truyền mới trong quần thể.
• D. Chọn lọc tự nhiên là nhân tố định hướng quá trình tiến hóa.

Câu 26: Một quần thể thực vật giao phấn, xét một gen có 2 alen (A và a). Tần số alen A là 0.6. Nếu quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) là bao nhiêu?

• A. 0.36
• B. 0.48
• C. 0.16
• D. 0.24

Câu 27: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hardy-Weinberg?

• A. Quần thể có kích thước lớn.
• B. Không có đột biến.
• C. Giao phối có chọn lọc.
• D. Không có chọn lọc tự nhiên.

Câu 28: Trong một quần thể động vật, màu lông đen (B) trội hoàn toàn so với màu lông trắng (b). Tần số alen b là 0.3. Nếu quần thể cân bằng Hardy-Weinberg, tỷ lệ cá thể lông trắng trong quần thể là bao nhiêu?

• A. 9%
• B. 30%
• C. 49%
• D. 91%

Câu 29: Trong quá trình hình thành loài mới, cách ly sinh sản đóng vai trò:

• A. Tăng cường sự trao đổi gen giữa các quần thể.
• B. Duy trì sự khác biệt di truyền giữa các quần thể đang phân hóa.
• C. Thúc đẩy quá trình đột biến gen.
• D. Làm giảm áp lực chọn lọc tự nhiên.

Câu 30: Để xác định hai quần thể sinh vật có thuộc cùng một loài hay không, tiêu chí sinh học quan trọng nhất cần xem xét là:

• A. Sự tương đồng về hình thái và cấu trúc cơ thể.
• B. Mức độ tương đồng về trình tự DNA.
• C. Khả năng giao phối và sinh sản hữu tính tạo ra đời con hữu thụ.
• D. Sự tương đồng về ổ sinh thái và vai trò trong hệ sinh thái.

Câu 1: Theo quan niệm của Darwin, yếu tố nào đóng vai trò là nguyên liệu chủ yếu cho quá trình chọn lọc tự nhiên?

• A. Biến dị cá thể.
• B. Đột biến gen.
• C. Biến dị tổ hợp.
• D. Thường biến.

Câu 2: Darwin cho rằng, kết quả của quá trình đấu tranh sinh tồn là:

• A. Sự phát triển đồng đều của các cá thể trong quần thể.
• B. Loài mới được hình thành ngay lập tức.
• C. Sự sống sót của những cá thể thích nghi nhất.
• D. Tất cả các cá thể đều bị tiêu diệt.

Câu 3: Chọn lọc tự nhiên theo quan niệm của Darwin là quá trình:

• A. Loài người can thiệp vào quá trình sinh sản của sinh vật.
• B. Chỉ diễn ra ở những loài có khả năng di cư.
• C. Loại bỏ hoàn toàn các biến dị không có lợi.
• D. Tích lũy những biến dị có lợi, đào thải những biến dị có hại.

Câu 4: Theo Darwin, vai trò của môi trường trong quá trình tiến hóa là:

• A. Tạo ra các biến dị mới cho sinh vật.
• B. Đóng vai trò sàng lọc, giữ lại những cá thể thích nghi.
• C. Chỉ ảnh hưởng đến tốc độ sinh sản của sinh vật.
• D. Không có vai trò đáng kể trong tiến hóa.

Câu 5: Khi nói về sự hình thành loài theo Darwin, phát biểu nào sau đây là đúng?

• A. Diễn ra chậm chạp qua nhiều thế hệ dưới tác động của chọn lọc tự nhiên.
• B. Là kết quả của một đột biến lớn duy nhất.
• C. Chỉ xảy ra ở các loài thực vật.
• D. Không liên quan đến quá trình tích lũy biến dị.

Câu 6: Một quần thể bướm có nhiều cá thể với màu sắc cánh khác nhau (sáng, trung bình, tối). Khi môi trường thay đổi (ví dụ: rừng bị cháy, nền cây trở nên tối màu), những cá thể bướm cánh tối có khả năng sống sót và sinh sản cao hơn. Hiện tượng này minh họa cho khía cạnh nào trong học thuyết Darwin?

• A. Đột biến ngẫu nhiên.
• B. Chọn lọc tự nhiên đào thải cá thể kém thích nghi.
• C. Thường biến.
• D. Di truyền các tính trạng thu được trong đời sống.

Câu 7: Hạn chế lớn nhất trong học thuyết tiến hóa của Darwin là gì?

• A. Không nhận thấy vai trò của chọn lọc tự nhiên.
• B. Không giải thích được sự thích nghi của sinh vật.
• C. Không đề cập đến quá trình hình thành loài.
• D. Không giải thích được cơ chế phát sinh biến dị và di truyền các biến dị.

Câu 8: Theo Darwin,

• A. Chỉ là sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài.
• B. Chỉ là sự cạnh tranh giữa các cá thể khác loài.
• C. Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài, khác loài và với điều kiện môi trường.
• D. Chỉ là sự chống chọi với điều kiện môi trường khắc nghiệt.

Câu 9: Một quần thể hươu cao cổ ban đầu có chiều dài cổ khác nhau. Trong điều kiện khan hiếm thức ăn ở các tầng cây thấp, những cá thể có cổ dài hơn có xu hướng tiếp cận được nhiều thức ăn hơn, do đó sống sót và sinh sản tốt hơn. Sau nhiều thế hệ, chiều dài cổ trung bình của quần thể tăng lên. Quá trình này thể hiện rõ nhất điều gì trong học thuyết Darwin?

• A. Sự di truyền các tính trạng thu được trong đời sống (thuyết Lamarck).
• B. Đột biến lớn tạo ra cổ dài.
• C. Thường biến làm cổ dài ra.
• D. Tích lũy biến dị có lợi (cổ dài hơn) dưới tác động của chọn lọc tự nhiên.

Câu 10: Darwin nhận thấy rằng, dù khả năng sinh sản của sinh vật là rất lớn, nhưng số lượng cá thể của mỗi loài trong tự nhiên thường tương đối ổn định. Ông giải thích hiện tượng này là do:

• A. Đấu tranh sinh tồn.
• B. Sự thích nghi hoàn hảo của sinh vật.
• C. Thiếu nguồn biến dị.
• D. Ảnh hưởng của con người.

Câu 11: Theo Darwin, biến dị cá thể là gì?

• A. Những biến đổi đồng loạt theo hướng xác định dưới tác động của môi trường.
• B. Sự khác biệt giữa các cá thể cùng loài về các đặc điểm hình thái, sinh lí, tập tính.
• C. Những biến đổi lớn, đột ngột ở vật chất di truyền.
• D. Sự thay đổi kiểu hình không di truyền.

Câu 12: Một trong những điểm khác biệt cơ bản giữa quan niệm về tiến hóa của Lamarck và Darwin là:

• A. Lamarck nhấn mạnh vai trò của chọn lọc tự nhiên, còn Darwin thì không.
• B. Darwin cho rằng sinh vật biến đổi theo hướng có lợi, Lamarck thì không.
• C. Lamarck cho rằng biến dị là kết quả của sự cố gắng và di truyền được, còn Darwin cho rằng biến dị là ngẫu nhiên và di truyền được.
• D. Cả hai đều cho rằng ngoại cảnh không ảnh hưởng đến sinh vật.

Câu 13: Giả sử một loài chim sẻ sống trên một hòn đảo có hai loại hạt là thức ăn chính: hạt nhỏ và hạt lớn cứng. Quần thể chim sẻ ban đầu có sự đa dạng về kích thước mỏ. Trong một năm hạn hán, hạt nhỏ trở nên khan hiếm, chỉ còn lại chủ yếu hạt lớn cứng. Những cá thể chim sẻ có mỏ to, khỏe hơn có khả năng ăn hạt lớn tốt hơn, do đó có tỷ lệ sống sót và sinh sản cao hơn. Đây là ví dụ về loại hình chọn lọc tự nhiên nào theo Darwin?

• A. Chọn lọc định hướng (directional selection).
• B. Chọn lọc ổn định (stabilizing selection).
• C. Chọn lọc phân hóa (disruptive selection).
• D. Chọn lọc giới tính (sexual selection).

Câu 14: Theo Darwin, cơ chế chính dẫn đến sự phân hóa tính trạng giữa các nhóm cá thể trong quần thể là gì?

• A. Sự cách li địa lí tuyệt đối.
• B. Đột biến đồng loạt theo hướng khác nhau.
• C. Lai xa và đa bội hóa.
• D. Chọn lọc tự nhiên tác động lên các hướng biến dị khác nhau trong những điều kiện môi trường khác nhau.

Câu 15: Quan niệm của Darwin về nguồn gốc các loài mới là gì?

• A. Mỗi loài được tạo ra một cách độc lập và bất biến.
• B. Loài mới được hình thành dần dần từ loài gốc thông qua sự tích lũy biến dị và chọn lọc tự nhiên.
• C. Loài mới xuất hiện đột ngột do những biến đổi lớn.
• D. Loài mới là kết quả của sự giao phối giữa các loài khác nhau.

Câu 16: Khi nói về vai trò của biến dị trong học thuyết Darwin, phát biểu nào sau đây là đúng?

• A. Biến dị luôn có lợi cho sinh vật.
• B. Biến dị chỉ xuất hiện ở các loài bậc thấp.
• C. Biến dị là nguồn nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.
• D. Biến dị là nguyên nhân trực tiếp tạo ra loài mới.

Câu 17: Một quần thể thực vật sống trên sườn núi. Một nhóm nhỏ hạt giống bị gió cuốn sang một thung lũng mới có điều kiện đất đai và khí hậu hơi khác biệt. Ở thung lũng này, một số biến dị (ví dụ: khả năng chịu hạn tốt hơn) trở nên có lợi và được chọn lọc tự nhiên tích lũy. Sau nhiều thế hệ, quần thể ở thung lũng có thể khác biệt đáng kể so với quần thể gốc trên sườn núi. Quá trình này mô tả bước đầu của sự hình thành loài theo con đường nào dựa trên quan niệm của Darwin?

• A. Hình thành loài bằng con đường địa lí (cách li địa lí dẫn đến phân hóa dưới tác động của CLTN).
• B. Hình thành loài bằng con đường sinh thái.
• C. Hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hóa.
• D. Hình thành loài đột ngột.

Câu 18: Yếu tố nào sau đây được xem là động lực chính của quá trình tiến hóa theo quan niệm của Darwin?

• A. Đột biến.
• B. Chọn lọc tự nhiên.
• C. Biến dị cá thể.
• D. Di truyền.

Câu 19: Theo Darwin, sự tích lũy biến dị có lợi dưới tác động của chọn lọc tự nhiên dẫn đến kết quả nào?

• A. Tất cả các cá thể trở nên giống hệt nhau.
• B. Sự xuất hiện đột ngột của các đặc điểm mới hoàn toàn.
• C. Giảm sự đa dạng trong quần thể.
• D. Sự hình thành các đặc điểm thích nghi ngày càng hoàn thiện.

Câu 20: Darwin quan sát thấy ở quần đảo Galapagos có nhiều loài sẻ fin khác nhau, mỗi loài có hình dạng mỏ đặc trưng phù hợp với loại thức ăn chủ yếu trên từng đảo. Sự đa dạng này được Darwin giải thích dựa trên cơ sở nào?

• A. Từ một loài sẻ tổ tiên ban đầu, các nhóm cá thể di cư đến các đảo khác nhau, chịu tác động của chọn lọc tự nhiên trong các môi trường khác nhau, dẫn đến phân hóa và hình thành loài mới.
• B. Mỗi loài sẻ fin trên mỗi đảo là do Chúa sáng tạo ra một cách riêng biệt.
• C. Các loài sẻ fin khác nhau là kết quả của sự lai xa giữa các loài chim khác nhau.
• D. Sự khác biệt về mỏ là do từng cá thể tự rèn luyện trong đời sống và di truyền lại.

Câu 21: Khái niệm nào trong học thuyết Darwin tương ứng với sự cạnh tranh để tồn tại và sinh sản trong một môi trường giới hạn tài nguyên?

• A. Biến dị cá thể.
• B. Đấu tranh sinh tồn.
• C. Di truyền.
• D. Chọn lọc nhân tạo.

Câu 22: Theo quan điểm của Darwin, nếu một quần thể sinh vật sống trong một môi trường ổn định và ít thay đổi, thì hình thức chọn lọc tự nhiên nào có xu hướng chiếm ưu thế?

• A. Chọn lọc định hướng.
• B. Chọn lọc phân hóa.
• C. Chọn lọc ổn định.
• D. Chọn lọc giới tính.

Câu 23: Darwin giải thích sự tồn tại của các cơ quan thoái hóa (ví dụ: xương cụt ở người) như thế nào?

• A. Là dấu tích của các cơ quan đã từng có chức năng ở tổ tiên, nay không còn cần thiết hoặc ít cần thiết trong môi trường hiện tại nên bị tiêu giảm do chọn lọc tự nhiên đào thải hoặc không chọn lọc.
• B. Là do sinh vật không sử dụng trong đời sống nên bị tiêu biến và di truyền lại.
• C. Là kết quả của đột biến có hại.
• D. Là bằng chứng cho sự sáng tạo độc lập của mỗi loài.

Câu 24: Tại sao Darwin lại coi biến dị cá thể là nguyên liệu chủ yếu cho tiến hóa?

• A. Vì biến dị cá thể luôn có lợi cho sinh vật.
• B. Vì biến dị cá thể xuất hiện đồng loạt ở nhiều cá thể.
• C. Vì biến dị cá thể luôn là biến dị đột biến.
• D. Vì biến dị cá thể tạo ra sự khác biệt giữa các cá thể, là cơ sở để chọn lọc tự nhiên tác động, giữ lại những cá thể mang biến dị có lợi.

Câu 25: So sánh chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo theo quan niệm của Darwin. Điểm khác biệt cốt lõi nhất là:

• A. Chọn lọc tự nhiên diễn ra nhanh hơn chọn lọc nhân tạo.
• B. Đối tượng chọn lọc: Tự nhiên chọn lọc theo khả năng thích nghi của sinh vật với môi trường; Nhân tạo chọn lọc theo nhu cầu, thị hiếu của con người.
• C. Nguồn nguyên liệu: Tự nhiên sử dụng biến dị đột biến; Nhân tạo sử dụng biến dị tổ hợp.
• D. Kết quả: Tự nhiên tạo ra loài mới; Nhân tạo chỉ tạo ra giống mới.

Câu 26: Darwin đã đưa ra bằng chứng nào để ủng hộ quan niệm về sự hình thành loài mới từ loài gốc?

• A. Sự giống nhau về giải phẫu so sánh giữa các loài rất xa nhau.
• B. Sự tồn tại của các hóa thạch chuyển tiếp.
• C. Sự đa dạng của các giống vật nuôi, cây trồng được tạo ra từ một loài hoang dại ban đầu dưới tác động của chọn lọc nhân tạo.
• D. Quy luật phân li độc lập của Mendel.

Câu 27: Theo Darwin, yếu tố nào quyết định chiều hướng và tốc độ của quá trình tiến hóa?

• A. Chọn lọc tự nhiên.
• B. Biến dị.
• C. Di truyền.
• D. Đấu tranh sinh tồn.

Câu 28: Giả sử một loài vi khuẩn sống trong môi trường có kháng sinh. Một số ít cá thể vi khuẩn có biến dị ngẫu nhiên giúp chúng có khả năng kháng kháng sinh. Khi kháng sinh xuất hiện, hầu hết vi khuẩn bị tiêu diệt, chỉ những cá thể kháng kháng sinh sống sót và sinh sản, truyền lại đặc điểm này cho thế hệ sau. Dần dần, quần thể vi khuẩn trở nên kháng kháng sinh. Quá trình này thể hiện rõ nhất điều gì theo Darwin?

• A. Kháng sinh tạo ra biến dị kháng thuốc ở vi khuẩn.
• B. Chọn lọc tự nhiên (kháng sinh) đào thải cá thể kém thích nghi (không kháng thuốc) và giữ lại cá thể thích nghi (kháng thuốc).
• C. Vi khuẩn tự điều chỉnh để thích nghi với kháng sinh.
• D. Đây là một ví dụ về thường biến.

Câu 29: Điểm nào sau đây là hạn chế của học thuyết Darwin khi giải thích sự hình thành loài?

• A. Không nhận thấy sự tồn tại của biến dị.
• B. Không đề cập đến vai trò của đấu tranh sinh tồn.
• C. Không giải thích được tại sao sinh vật lại đa dạng.
• D. Chưa giải thích rõ cơ chế cách li dẫn đến sự phân hóa nòi, loài.

Câu 30: Quan sát sự đa dạng của các nòi, giống vật nuôi, cây trồng trong thực tế, Darwin đã rút ra kết luận quan trọng nào cho học thuyết của mình?

• A. Chọn lọc nhân tạo là động lực tạo ra sự đa dạng của các giống, nòi; từ đó suy luận về vai trò của chọn lọc tự nhiên trong tự nhiên.
• B. Chọn lọc nhân tạo không có vai trò trong tiến hóa.
• C. Sự đa dạng của vật nuôi, cây trồng là do đột biến lớn.
• D. Chỉ có chọn lọc tự nhiên mới tạo ra sự đa dạng.

Câu 1: Theo quan niệm của Darwin, yếu tố nào đóng vai trò là nguyên liệu cho quá trình tiến hóa?

• A. Đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể.
• B. Biến dị tổ hợp.
• C. Biến dị cá thể.
• D. Thường biến.

Câu 2: Darwin cho rằng, kết quả của đấu tranh sinh tồn là gì?

• A. Những cá thể thích nghi nhất tồn tại và sinh sản (chọn lọc tự nhiên).
• B. Tiêu diệt các cá thể yếu, không có khả năng sinh sản.
• C. Tăng cường sự đa dạng của quần thể.
• D. Dẫn đến sự hình thành loài mới ngay lập tức.

Câu 3: Quan niệm của Darwin về chọn lọc tự nhiên là quá trình...

• A. ...diễn ra ngẫu nhiên, không theo hướng xác định.
• B. ...đào thải những cá thể kém thích nghi, giữ lại những cá thể thích nghi hơn với môi trường.
• C. ...tạo ra các biến dị mới trong quần thể.
• D. ...chỉ tác động lên kiểu gen của sinh vật.

Câu 4: Theo Darwin, sự hình thành loài mới là kết quả của quá trình nào diễn ra trong thời gian dài?

• A. Đột biến và di nhập gen.
• B. Giao phối không ngẫu nhiên.
• C. Biến động số lượng cá thể.
• D. Tích lũy dần các biến dị có lợi dưới tác động của chọn lọc tự nhiên.

Câu 5: Một quần thể bướm có cả cá thể cánh sáng và cánh tối sống trong môi trường có nhiều cây thân sáng màu. Khi môi trường bị ô nhiễm, cây trở nên tối màu hơn. Theo quan niệm của Darwin, điều gì có khả năng xảy ra với tần số của các cá thể cánh tối trong quần thể này?

• A. Tăng lên do chúng ít bị chim ăn thịt phát hiện hơn.
• B. Giảm đi do chúng khó tìm được bạn tình.
• C. Không thay đổi vì màu cánh không liên quan đến sự sống sót.
• D. Giảm đi do chúng cạnh tranh thức ăn kém hơn.

Câu 6: Đấu tranh sinh tồn theo nghĩa rộng nhất mà Darwin sử dụng bao gồm những mối quan hệ nào sau đây?

• A. Chỉ là sự cạnh tranh giành thức ăn và nơi ở giữa các cá thể cùng loài.
• B. Chỉ là cuộc chiến giữa con mồi và kẻ săn mồi.
• C. Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài, khác loài và sự chống chọi với điều kiện môi trường bất lợi.
• D. Chỉ bao gồm sự chống chọi với các yếu tố vô sinh của môi trường.

Câu 7: Sự khác biệt cơ bản trong quan niệm về biến dị giữa Darwin và học thuyết tiến hóa hiện đại là gì?

• A. Darwin cho rằng biến dị là ngẫu nhiên, còn hiện đại cho là có hướng.
• B. Darwin cho rằng biến dị là có hướng, còn hiện đại cho là ngẫu nhiên.
• C. Darwin không phân biệt biến dị di truyền và không di truyền, còn hiện đại thì có.
• D. Darwin chưa phân biệt được biến dị di truyền và không di truyền, còn hiện đại đã làm rõ điều này và chỉ ra đột biến là nguồn biến dị chủ yếu.

Câu 8: Theo Darwin, yếu tố nào quy định chiều hướng và tốc độ biến đổi của các đặc điểm trong quần thể?

• A. Chọn lọc tự nhiên.
• B. Biến dị cá thể.
• C. Di truyền.
• D. Đấu tranh sinh tồn.

Câu 9: Khi nói về vai trò của chọn lọc tự nhiên trong quan niệm của Darwin, nhận định nào sau đây là đúng?

• A. Chọn lọc tự nhiên là nhân tố duy nhất tạo ra biến dị.
• B. Chọn lọc tự nhiên chỉ loại bỏ các cá thể có hại.
• C. Chọn lọc tự nhiên tích lũy các biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại.
• D. Chọn lọc tự nhiên dẫn đến sự đồng nhất về kiểu hình trong quần thể.

Câu 10: Giả sử một loài chim có kích thước mỏ khác nhau trong quần thể. Khi nguồn thức ăn chủ yếu là các loại hạt nhỏ, chim có mỏ nhỏ dễ dàng lấy thức ăn hơn. Nếu môi trường thay đổi và hạt lớn trở nên phổ biến, theo Darwin, điều gì có khả năng xảy ra với kích thước mỏ của loài chim này theo thời gian?

• A. Kích thước mỏ trung bình sẽ giảm dần.
• B. Kích thước mỏ trung bình sẽ tăng dần.
• C. Kích thước mỏ sẽ trở nên đồng nhất, chỉ còn mỏ nhỏ.
• D. Sẽ xuất hiện một loài chim mới có cả hai loại mỏ lớn và nhỏ.

Câu 11: Hạn chế lớn nhất trong học thuyết của Darwin khi giải thích cơ chế tiến hóa là gì?

• A. Chưa giải thích rõ cơ chế phát sinh và di truyền của biến dị.
• B. Chưa thấy được vai trò của chọn lọc tự nhiên.
• C. Chưa thấy được vai trò của đấu tranh sinh tồn.
• D. Chưa thấy được mối liên hệ giữa các loài.

Câu 12: Theo quan niệm của Darwin, "sự sống sót của những cá thể thích nghi nhất" (survival of the fittest) chủ yếu được đánh giá dựa trên yếu tố nào?

• A. Sức mạnh thể chất của cá thể.
• B. Tuổi thọ tối đa mà cá thể đạt được.
• C. Khả năng cạnh tranh trực tiếp với các cá thể khác.
• D. Khả năng tồn tại và sinh sản thành công, truyền lại đặc điểm cho thế hệ sau.

Câu 13: Darwin sử dụng khái niệm "biến dị cá thể" để chỉ những khác biệt...

• A. ...chỉ xuất hiện ở một vài cá thể đột biến.
• B. ...nhỏ, không xác định, theo nhiều hướng khác nhau giữa các cá thể cùng loài.
• C. ...lớn, đột ngột, làm thay đổi hoàn toàn kiểu hình.
• D. ...chỉ do tác động trực tiếp của môi trường lên cơ thể.

Câu 14: Quá trình chọn giống vật nuôi, cây trồng của con người (chọn lọc nhân tạo) khác với chọn lọc tự nhiên của Darwin ở điểm cốt lõi nào?

• A. Chọn lọc nhân tạo diễn ra nhanh hơn.
• B. Chọn lọc nhân tạo tạo ra biến dị, còn tự nhiên thì không.
• C. Động lực và mục tiêu của chọn lọc: Tự nhiên vì sự sống sót/sinh sản trong môi trường; Nhân tạo vì lợi ích/mục đích của con người.
• D. Đối tượng tác động: Tự nhiên tác động lên cá thể, Nhân tạo tác động lên quần thể.

Câu 15: Quan sát một quần thể hươu trong một khu rừng. Một số cá thể có thể chạy nhanh hơn những cá thể khác. Nếu có nhiều kẻ săn mồi (như sói), theo quan niệm của Darwin, điều gì có khả năng xảy ra?

• A. Những cá thể chạy nhanh hơn có tỉ lệ sống sót và sinh sản cao hơn, làm tăng tần số gen quy định tốc độ chạy nhanh trong quần thể.
• B. Những cá thể chạy chậm hơn sẽ thích nghi bằng cách thay đổi tốc độ chạy.
• C. Toàn bộ quần thể hươu sẽ biến mất do bị săn bắt.
• D. Kẻ săn mồi sẽ tiến hóa để chạy nhanh hơn hươu.

Câu 16: Theo Darwin, vai trò của di truyền trong quá trình tiến hóa là gì?

• A. Tạo ra các biến dị mới cho quần thể.
• B. Loại bỏ các cá thể kém thích nghi.
• C. Quy định chiều hướng của chọn lọc tự nhiên.
• D. Đảm bảo các biến dị có lợi được truyền lại cho thế hệ sau, giúp tích lũy qua các thế hệ.

Câu 17: Tại sao sự đa dạng về kiểu hình (biến dị cá thể) lại quan trọng đối với quá trình tiến hóa theo Darwin?

• A. Vì nó giúp tất cả cá thể đều có khả năng sống sót như nhau.
• B. Vì nó làm giảm sự cạnh tranh trong quần thể.
• C. Vì nó cung cấp nguyên liệu để chọn lọc tự nhiên tác động, dẫn đến sự khác biệt về khả năng sống sót và sinh sản.
• D. Vì nó đảm bảo tính ổn định của quần thể.

Câu 18: Darwin giải thích sự hình thành các giống vật nuôi, cây trồng khác nhau từ một loài hoang dại ban đầu chủ yếu dựa trên cơ chế nào?

• A. Đột biến lớn.
• B. Tích lũy biến dị dưới tác động của chọn lọc nhân tạo.
• C. Cách li địa lí.
• D. Lai xa và đa bội hóa.

Câu 19: Theo Darwin, "đấu tranh cùng loài" thường khốc liệt nhất vì...

• A. ...các cá thể cùng loài có nhu cầu sống (thức ăn, nơi ở, bạn tình) giống nhau.
• B. ...các cá thể khác loài thường không cạnh tranh trực tiếp.
• C. ...môi trường tự nhiên luôn ổn định.
• D. ...chỉ có cá thể cùng loài mới có khả năng giao phối.

Câu 20: Quan niệm "biến dị cá thể là không xác định, theo nhiều hướng" của Darwin có ý nghĩa gì đối với học thuyết của ông?

• A. Cho thấy biến dị luôn có lợi.
• B. Minh chứng rằng môi trường tạo ra biến dị tương ứng.
• C. Giải thích tại sao chọn lọc tự nhiên không có vai trò.
• D. Cung cấp nguồn nguyên liệu đa dạng để chọn lọc tự nhiên có thể tác động, tạo nên sự đa dạng của sinh giới.

Câu 21: Một nhóm thực vật sống trên sườn núi. Theo thời gian, khí hậu trở nên khô hạn hơn. Những cây nào có khả năng cao nhất để tồn tại và sinh sản thành công trong điều kiện mới, theo quan điểm của Darwin?

• A. Những cây có khả năng hấp thụ nước kém.
• B. Những cây có biến dị giúp chịu hạn tốt hơn (ví dụ: lá nhỏ, rễ sâu).
• C. Những cây có màu sắc hoa sặc sỡ để thu hút côn trùng.
• D. Tất cả các cây đều có khả năng sống sót như nhau.

Câu 22: Darwin cho rằng sự hình thành các nòi (varieties) khác nhau trong loài (ví dụ: các giống chó khác nhau từ chó sói) là do:

• A. Chọn lọc nhân tạo tích lũy các biến dị cá thể theo hướng xác định của con người.
• B. Đột biến lớn xảy ra đột ngột.
• C. Cách li địa lí giữa các quần thể chó sói.
• D. Giao phối ngẫu nhiên trong tự nhiên.

Câu 23: Điểm nào trong quan niệm của Darwin về sự hình thành loài vẫn còn giá trị cho đến ngày nay?

• A. Sự hình thành loài diễn ra đột ngột.
• B. Biến dị là do ngoại cảnh tác động trực tiếp theo hướng có lợi.
• C. Sự hình thành loài là một quá trình lịch sử lâu dài, diễn ra dưới tác động của chọn lọc tự nhiên.
• D. Tất cả các biến dị đều là di truyền được.

Câu 24: Quan niệm nào sau đây KHÔNG phải là một phần trong học thuyết chọn lọc tự nhiên của Darwin?

• A. Tồn tại biến dị cá thể trong quần thể.
• B. Diễn ra đấu tranh sinh tồn.
• C. Chọn lọc tự nhiên tác động lên các biến dị, dẫn đến sự phân hóa khả năng sống sót và sinh sản.
• D. Các đặc điểm thu được trong đời sống dưới tác động của môi trường sẽ di truyền cho thế hệ sau.

Câu 25: Giả sử một quần thể cây cỏ sống ở vùng đất ngập nước. Một số cá thể có khả năng chịu úng tốt hơn. Nếu mực nước tăng lên vĩnh viễn, theo Darwin, nhóm cá thể nào có khả năng chiếm ưu thế trong quần thể mới?

• A. Những cá thể có biến dị chịu úng tốt hơn.
• B. Những cá thể có kích thước lớn nhất.
• C. Những cá thể có tuổi thọ ngắn nhất.
• D. Những cá thể có khả năng sinh sản vô tính.

Câu 26: Theo Darwin, sự phân li tính trạng (divergence of character) dưới tác động của chọn lọc tự nhiên dẫn đến kết quả gì?

• A. Làm cho các cá thể trong quần thể trở nên giống hệt nhau.
• B. Giảm sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài.
• C. Tăng cường sự khác biệt giữa các nhóm cá thể trong quần thể, cuối cùng có thể dẫn đến hình thành loài mới.
• D. Dẫn đến sự tuyệt chủng của loài.

Câu 27: Khi Darwin nói về "đấu tranh sinh tồn", ông muốn nhấn mạnh đến khía cạnh nào?

• A. Chỉ là cuộc chiến trực diện giữa các cá thể.
• B. Sự cạnh tranh để tồn tại và sinh sản, bao gồm cả cạnh tranh với môi trường và giữa các sinh vật.
• C. Sự hợp tác giữa các cá thể để cùng tồn tại.
• D. Quá trình con người can thiệp vào tự nhiên.

Câu 28: Một quần thể côn trùng sống trên cây X. Một số cá thể có màu xanh lá, một số có màu nâu. Nếu một loài chim săn mồi mới xuất hiện và chủ yếu tìm kiếm côn trùng màu nâu trên nền lá xanh, theo Darwin, điều gì sẽ xảy ra với tỉ lệ cá thể màu xanh lá trong quần thể côn trùng?

• A. Tăng lên do cá thể màu xanh lá ít bị săn bắt hơn.
• B. Giảm xuống do cá thể màu xanh lá khó tìm thấy bạn tình.
• C. Không thay đổi vì màu sắc không ảnh hưởng đến khả năng sống sót.
• D. Cả quần thể sẽ chuyển sang màu nâu.

Câu 29: Phát biểu nào sau đây thể hiện đúng nhất quan niệm của Darwin về mối quan hệ giữa chọn lọc tự nhiên và sự hình thành đặc điểm thích nghi?

• A. Môi trường thay đổi làm phát sinh các đặc điểm thích nghi tương ứng.
• B. Đặc điểm thích nghi xuất hiện ngẫu nhiên và không liên quan đến chọn lọc.
• C. Chọn lọc tự nhiên tích lũy các biến dị cá thể có lợi, giúp cá thể tồn tại và sinh sản tốt hơn trong môi trường, từ đó hình thành các đặc điểm thích nghi.
• D. Đấu tranh sinh tồn là nguyên nhân trực tiếp tạo ra đặc điểm thích nghi.

Câu 30: Khái niệm "thích nghi" trong học thuyết của Darwin nên được hiểu là:

• A. Khả năng cá thể chủ động thay đổi kiểu hình để phù hợp với môi trường.
• B. Chỉ là sự tồn tại đơn thuần của cá thể trong môi trường.
• C. Khả năng chống chịu mọi điều kiện môi trường khắc nghiệt.
• D. Sự phù hợp của cá thể với môi trường sống, thể hiện ở khả năng tồn tại và sinh sản hiệu quả hơn các cá thể kém thích nghi.

Câu 1: Theo quan niệm của Darwin, nguồn nguyên liệu chủ yếu cho quá trình chọn lọc tự nhiên là gì?

• A. Biến dị cá thể (biến dị không xác định).
• B. Biến dị đột biến (biến dị xác định).
• C. Thường biến.
• D. Biến dị tổ hợp.

Câu 2: Darwin giải thích cơ chế tích lũy những biến dị có lợi, đào thải những biến dị có hại thông qua yếu tố nào?

• A. Di truyền.
• B. Biến dị.
• C. Chọn lọc tự nhiên.
• D. Đấu tranh sinh tồn.

Câu 3: Quan niệm nào của Darwin về sự hình thành loài mới được coi là điểm cốt lõi, giải thích được sự đa dạng của thế giới sống?

• A. Sự di truyền các biến dị.
• B. Đấu tranh sinh tồn.
• C. Biến dị cá thể.
• D. Sự phân li tính trạng.

Câu 4: Khi nói về đấu tranh sinh tồn theo quan niệm của Darwin, phát biểu nào sau đây là đúng?

• A. Chỉ diễn ra giữa các cá thể cùng loài.
• B. Bao gồm cạnh tranh cùng loài, khác loài và đấu tranh với điều kiện môi trường.
• C. Luôn dẫn đến sự tiêu diệt hoàn toàn những cá thể kém thích nghi.
• D. Chỉ là cuộc chiến giành thức ăn và nơi ở.

Câu 5: Cơ chế nào theo Darwin dẫn đến sự sống sót và sinh sản ưu thế của những cá thể mang biến dị thích nghi trong quần thể?

• A. Đột biến.
• B. Di truyền.
• C. Chọn lọc tự nhiên.
• D. Thường biến.

Câu 6: Theo Darwin, kết quả của chọn lọc tự nhiên là gì?

• A. Sự hình thành các đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật.
• B. Sự phát sinh các biến dị mới.
• C. Sự tăng kích thước quần thể một cách vô hạn.
• D. Sự đồng nhất về kiểu gen trong quần thể.

Câu 7: Điểm khác biệt cơ bản trong quan niệm về nguồn gốc biến dị giữa học thuyết Lamarck và học thuyết Darwin là gì?

• A. Lamarck cho rằng biến dị là ngẫu nhiên, Darwin cho rằng biến dị là do tác động của ngoại cảnh.
• B. Lamarck cho rằng biến dị là di truyền được, Darwin cho rằng biến dị không di truyền được.
• C. Lamarck cho rằng biến dị là vô hướng, Darwin cho rằng biến dị là có hướng.
• D. Lamarck cho rằng biến dị là đồng loạt và có hướng, Darwin cho rằng biến dị là cá thể và vô hướng.

Câu 8: Darwin cho rằng sự hình thành loài mới chủ yếu diễn ra theo con đường nào?

• A. Đột biến lớn tạo ra loài mới ngay lập tức.
• B. Tích lũy dần các biến dị nhỏ, có lợi dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.
• C. Lai xa và đa bội hóa.
• D. Tác động trực tiếp của môi trường lên cơ thể sinh vật.

Câu 9: Theo Darwin, vai trò của sự di truyền trong quá trình tiến hóa là gì?

• A. Giúp truyền lại các biến dị cá thể cho thế hệ sau, làm cơ sở cho chọn lọc.
• B. Tạo ra các biến dị mới trong quần thể.
• C. Đào thải các cá thể kém thích nghi.
• D. Gây ra sự phân li tính trạng.

Câu 10: Một quần thể bướm có màu cánh đa dạng (sáng, tối). Khi môi trường thay đổi (cây bị ô nhiễm, vỏ cây sẫm màu hơn), số lượng bướm cánh tối tăng lên rõ rệt qua các thế hệ, trong khi số lượng bướm cánh sáng giảm. Hiện tượng này được giải thích rõ nhất bằng yếu tố nào trong học thuyết Darwin?

• A. Biến dị cá thể.
• B. Di truyền.
• C. Chọn lọc tự nhiên.
• D. Đấu tranh sinh tồn.

Câu 11: Sự phân li tính trạng (divergence) theo quan niệm của Darwin là gì?

• A. Sự tích lũy những biến dị khác nhau theo các hướng khác nhau dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên trong các điều kiện sống khác nhau.
• B. Sự phát sinh các biến dị mới một cách ngẫu nhiên trong quần thể.
• C. Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài để giành nguồn sống.
• D. Sự truyền đạt các tính trạng thu được trong đời sống cho thế hệ sau.

Câu 12: Theo Darwin, vai trò của sự phân li tính trạng trong quá trình tiến hóa là gì?

• A. Tạo ra nguồn nguyên liệu cho tiến hóa.
• B. Giúp các cá thể cùng loài cạnh tranh hiệu quả hơn.
• C. Làm tăng tính đồng nhất trong quần thể.
• D. Dẫn đến sự hình thành các nhóm cá thể khác biệt, cuối cùng có thể hình thành loài mới.

Câu 13: Một quần thể chim sẻ sống trên một hòn đảo. Do điều kiện môi trường khác biệt ở hai khu vực trên đảo, một nhóm chim có mỏ to hơn thích nghi với việc ăn hạt cứng, nhóm còn lại có mỏ nhỏ hơn thích nghi với việc ăn côn trùng. Theo Darwin, hiện tượng này có thể dẫn đến sự hình thành loài mới thông qua cơ chế nào?

• A. Đột biến lớn.
• B. Phân li tính trạng.
• C. Thường biến.
• D. Đồng hóa và dị hóa.

Câu 14: Hạn chế lớn nhất trong học thuyết tiến hóa của Darwin là gì?

• A. Không giải thích được cơ chế của chọn lọc tự nhiên.
• B. Không nhận thấy vai trò của môi trường trong tiến hóa.
• C. Không giải thích rõ ràng cơ chế phát sinh và di truyền của biến dị.
• D. Không đề cập đến đấu tranh sinh tồn.

Câu 15: Theo quan niệm của Darwin, đặc điểm nào sau đây phản ánh đúng về biến dị cá thể?

• A. Phát sinh do tác động trực tiếp và đồng loạt của ngoại cảnh.
• B. Không có khả năng di truyền cho thế hệ sau.
• C. Luôn có lợi cho sinh vật.
• D. Xuất hiện ngẫu nhiên, không xác định và là nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

Câu 16: Giả sử có một quần thể cây X sống trong môi trường có sự cạnh tranh ánh sáng gay gắt. Theo Darwin, những cây nào có khả năng sống sót và sinh sản tốt hơn?

• A. Những cây có tốc độ quang hợp thấp.
• B. Những cây có chiều cao lớn hơn hoặc lá rộng hơn, giúp thu nhận nhiều ánh sáng hơn.
• C. Những cây có khả năng chống chịu hạn tốt.
• D. Tất cả các cây đều có cơ hội sống sót như nhau.

Câu 17: Darwin cho rằng quá trình hình thành loài mới diễn ra như thế nào?

• A. Đột ngột, thông qua một vài đột biến lớn.
• B. Trong một thời gian ngắn ngủi.
• C. Diễn ra chậm chạp, qua rất nhiều thế hệ tích lũy các biến dị nhỏ.
• D. Chỉ xảy ra ở thực vật, không xảy ra ở động vật.

Câu 18: Điều gì chứng tỏ Darwin đã nhìn nhận được vai trò quan trọng của sự đa dạng trong quần thể đối với tiến hóa?

• A. Ông tập trung nghiên cứu các loài hóa thạch.
• B. Ông chỉ quan tâm đến những cá thể khỏe mạnh nhất.
• C. Ông cho rằng môi trường là yếu tố duy nhất quyết định sự sống sót.
• D. Ông coi biến dị cá thể (sự khác biệt giữa các cá thể) là nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

Câu 19: Sự khác biệt cơ bản nhất giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo theo quan niệm của Darwin là gì?

• A. Chọn lọc tự nhiên diễn ra nhanh hơn chọn lọc nhân tạo.
• B. Chọn lọc tự nhiên đào thải các biến dị bất lợi, tích lũy biến dị có lợi cho sự sống sót và sinh sản trong điều kiện tự nhiên; Chọn lọc nhân tạo tích lũy các biến dị có lợi cho con người.
• C. Chọn lọc tự nhiên tạo ra loài mới, chọn lọc nhân tạo không tạo ra loài mới.
• D. Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động lên kiểu hình, chọn lọc nhân tạo chỉ tác động lên kiểu gen.

Câu 20: Theo Darwin, nguyên nhân sâu xa của đấu tranh sinh tồn là gì?

• A. Khả năng sinh sản của sinh vật là rất lớn trong khi nguồn sống của môi trường có hạn.
• B. Sự xuất hiện của các biến dị mới.
• C. Tác động trực tiếp của con người.
• D. Sự di truyền các tính trạng cho thế hệ sau.

Câu 21: Quan niệm nào sau đây không thuộc về học thuyết tiến hóa của Darwin?

• A. Biến dị cá thể là nguồn nguyên liệu cho tiến hóa.
• B. Chọn lọc tự nhiên là động lực chính của tiến hóa.
• C. Mọi biến dị đều có hướng và có lợi cho sinh vật.
• D. Sự phân li tính trạng có vai trò quan trọng trong hình thành loài mới.

Câu 22: Khi một loài côn trùng bị phun thuốc trừ sâu, sau một thời gian, quần thể côn trùng đó có khả năng chống chịu thuốc cao hơn. Theo Darwin, điều này là do:

• A. Cá thể côn trùng tự biến đổi để thích nghi với thuốc.
• B. Thuốc trừ sâu gây ra đột biến chống thuốc ở tất cả cá thể.
• C. Những cá thể yếu bị chết, nhường chỗ cho những cá thể khỏe hơn.
• D. Trong quần thể ban đầu đã tồn tại sẵn các cá thể có khả năng chống chịu thuốc ở mức độ khác nhau, thuốc trừ sâu đã chọn lọc những cá thể có khả năng chống chịu tốt hơn.

Câu 23: Darwin sử dụng thuật ngữ nào để mô tả sự khác biệt nhỏ giữa các cá thể trong cùng một loài, xuất hiện ngẫu nhiên và có khả năng di truyền?

• A. Biến dị cá thể.
• B. Thường biến.
• C. Đột biến.
• D. Biến dị đồng loạt.

Câu 24: Giả sử có một quần thể động vật A sống trong môi trường có kẻ thù ăn thịt. Những cá thể chạy nhanh hơn có khả năng thoát thân cao hơn. Theo Darwin, qua nhiều thế hệ, đặc điểm chạy nhanh sẽ có xu hướng tăng lên trong quần thể là do:

• A. Các cá thể tự rèn luyện để chạy nhanh hơn.
• B. Kẻ thù gây ra đột biến làm tăng tốc độ chạy.
• C. Chọn lọc tự nhiên đào thải các cá thể chạy chậm, giữ lại và tăng số lượng cá thể chạy nhanh.
• D. Sự di cư của các cá thể chạy nhanh từ nơi khác đến.

Câu 25: Theo Darwin, sự hình thành các nòi vật nuôi, cây trồng bắt nguồn từ quá trình nào?

• A. Đột biến lớn.
• B. Lai xa và đa bội hóa.
• C. Đấu tranh sinh tồn trong tự nhiên.
• D. Chọn lọc nhân tạo.

Câu 26: Điểm nào trong học thuyết Darwin vẫn còn giá trị cho đến ngày nay, là nền tảng cho thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại?

• A. Cơ chế phát sinh biến dị.
• B. Vai trò của chọn lọc tự nhiên trong quá trình hình thành đặc điểm thích nghi và sự phân li tính trạng.
• C. Quan niệm về sự di truyền các tính trạng thu được.
• D. Tốc độ hình thành loài mới.

Câu 27: Một quần thể thực vật sống trên núi cao có sự đa dạng về khả năng chịu rét. Theo Darwin, nếu nhiệt độ môi trường giảm mạnh và kéo dài, yếu tố nào sẽ tác động chủ yếu để làm thay đổi thành phần kiểu hình của quần thể theo hướng chịu rét tốt hơn?

• A. Sự phát sinh đột biến mới.
• B. Sự di cư của các cá thể chịu rét từ nơi khác đến.
• C. Chọn lọc tự nhiên, đào thải những cá thể kém chịu rét.
• D. Tự thân mỗi cá thể rèn luyện khả năng chịu rét.

Câu 28: Darwin cho rằng sự đa dạng của sinh giới ngày nay là kết quả của quá trình nào diễn ra liên tục qua hàng triệu năm?

• A. Sự tích lũy biến dị có lợi và phân li tính trạng dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.
• B. Sự phát sinh đồng loạt các biến dị có hướng.
• C. Sự di truyền các đặc điểm thu được trong đời sống.
• D. Sự đấu tranh giữa các loài để tiêu diệt lẫn nhau.

Câu 29: Trong một quần thể hươu, những cá thể có chân dài hơn có khả năng chạy nhanh hơn để thoát khỏi kẻ săn mồi. Theo Darwin, đây là ví dụ về:

• A. Thường biến.
• B. Di truyền các tính trạng thu được.
• C. Đột biến lớn tạo loài mới.
• D. Biến dị cá thể làm cơ sở cho chọn lọc tự nhiên.

Câu 30: Điểm yếu của học thuyết Darwin khi giải thích sự tiến hóa là gì?

• A. Không nhận ra vai trò của chọn lọc tự nhiên.
• B. Chưa hiểu rõ về cơ chế di truyền, nên không giải thích cặn kẽ sự phát sinh và di truyền của biến dị.
• C. Bỏ qua vai trò của môi trường trong tiến hóa.
• D. Không thấy được đấu tranh sinh tồn.

Câu 1: Theo quan niệm của Darwin, sự đa dạng của sinh vật trong tự nhiên là kết quả chủ yếu của quá trình nào?

• A. Biến dị đồng loạt theo hướng xác định.
• B. Biến dị cá thể và tự đào thải của các cá thể yếu.
• C. Sự tích lũy các đặc điểm thu được trong đời sống.
• D. Biến dị cá thể di truyền và chọn lọc tự nhiên.

Câu 2: Khái niệm "đấu tranh sinh tồn" trong học thuyết Darwin được hiểu là gì?

• A. Cuộc chiến khốc liệt giữa các cá thể trong cùng loài.
• B. Sự cạnh tranh giành nguồn sống giữa các loài khác nhau.
• C. Toàn bộ mối quan hệ giữa sinh vật với môi trường (vô sinh và hữu sinh) nhằm tồn tại và sinh sản.
• D. Sự cố gắng của mỗi cá thể để thích nghi với điều kiện sống.

Câu 3: Chọn lọc tự nhiên theo quan niệm của Darwin tác động trực tiếp lên đối tượng nào trong quần thể?

• A. Cá thể.
• B. Quần thể.
• C. Loài.
• D. Gen.

Câu 4: Darwin giải thích sự hình thành loài mới chủ yếu dựa trên cơ chế nào?

• A. Biến dị đột biến và cách li sinh sản.
• B. Tích lũy dần các biến dị cá thể có lợi dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.
• C. Sự thay đổi kiểu gen do tác động của môi trường.
• D. Lai xa và đa bội hóa.

Câu 5: Theo Darwin, nguồn nguyên liệu chủ yếu cho quá trình chọn lọc tự nhiên là gì?

• A. Đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể.
• B. Biến dị tổ hợp.
• C. Biến dị cá thể (biến dị không xác định).
• D. Thường biến.

Câu 6: Quan điểm nào sau đây KHÔNG phải là hạn chế của học thuyết Darwin?

• A. Chưa hiểu rõ về cơ chế phát sinh và di truyền của biến dị.
• B. Chưa giải thích được sự hình thành đặc điểm thích nghi một cách hợp lý.
• C. Chưa phân biệt được biến dị di truyền và biến dị không di truyền.
• D. Chưa thấy được vai trò của yếu tố ngẫu nhiên trong tiến hóa.

Câu 7: Một quần thể côn trùng A ban đầu rất nhạy cảm với thuốc trừ sâu. Sau nhiều thế hệ sử dụng thuốc trừ sâu B với liều lượng cao, quần thể này xuất hiện nhiều cá thể có khả năng kháng thuốc. Theo quan niệm của Darwin, hiện tượng này được giải thích như thế nào?

• A. Trong quần thể ban đầu đã tồn tại sẵn các cá thể có biến dị kháng thuốc. Thuốc trừ sâu đã chọn lọc và giữ lại các cá thể này, làm tăng tần số của chúng trong quần thể.
• B. Thuốc trừ sâu đã gây ra đột biến gen làm phát sinh khả năng kháng thuốc ở các cá thể trong quần thể.
• C. Các cá thể côn trùng đã tự rèn luyện để thích nghi với môi trường có thuốc trừ sâu và khả năng này được di truyền lại cho thế hệ sau.
• D. Biến đổi môi trường do thuốc trừ sâu đã dẫn đến biến dị đồng loạt theo hướng kháng thuốc ở quần thể.

Câu 8: Giả sử có một quần thể chim cánh cụt sống ở vùng cực. Do biến đổi khí hậu, nhiệt độ môi trường tăng lên đáng kể. Những cá thể chim cánh cụt có lớp mỡ dưới da mỏng hơn (nhạy cảm hơn với lạnh) có khả năng sinh sản và sống sót kém hơn so với những cá thể có lớp mỡ dày. Hiện tượng này thể hiện khía cạnh nào của chọn lọc tự nhiên?

• A. Biến dị cá thể.
• B. Đào thải những cá thể kém thích nghi.
• C. Tích lũy các đặc điểm thu được.
• D. Sự di truyền của các đặc điểm.