15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối tri thức Bài 8: Học thuyết di truyền của Mendel

Câu 1: Gregor Mendel đã sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học nào để phát triển các quy luật di truyền?

• A. Lai giống và phân tích cơ thể lai
• B. Quan sát và mô tả
• C. Thực nghiệm và thống kê
• D. Điều tra và tổng hợp

Câu 2: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, ở thế hệ F2, tỉ lệ kiểu hình 3:1 xuất hiện là do hiện tượng di truyền nào?

• A. Tương tác gen
• B. Phân ly tính trạng
• C. Hoán vị gen
• D. Di truyền liên kết

Câu 3: Phát biểu nào sau đây là đúng về nội dung của quy luật phân ly của Mendel?

• A. Các alen của một gen phân ly đồng thời trong quá trình thụ tinh.
• B. Các tính trạng di truyền độc lập với nhau trong quá trình giảm phân.
• C. Mỗi alen của cặp alen phân ly về mỗi giao tử trong quá trình giảm phân.
• D. Các giao tử kết hợp ngẫu nhiên trong quá trình thụ tinh tạo ra các kiểu gen khác nhau.

Câu 4: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt xanh. Cho cây hạt vàng thuần chủng lai với cây hạt xanh, F1 thu được toàn cây hạt vàng. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 xuất hiện cả hạt vàng và hạt xanh. Kiểu gen của cây F1 là:

• A. AA
• B. Aa
• C. aa
• D. AA hoặc Aa

Câu 5: Trong phép lai phân tích, mục đích chính của việc lai cơ thể mang kiểu hình trội với cơ thể mang kiểu hình lặn là gì?

• A. Tạo ra đời con có kiểu hình lặn.
• B. Tăng tính đa dạng di truyền cho đời sau.
• C. Xác định kiểu gen của cơ thể mang kiểu hình trội.
• D. Kiểm tra độ thuần chủng của dòng bố mẹ.

Câu 6: Cơ sở tế bào học của quy luật phân ly là?

• A. Sự nhân đôi của nhiễm sắc thể trong pha S của kỳ trung gian.
• B. Sự trao đổi chéo của nhiễm sắc thể kép ở kỳ đầu giảm phân I.
• C. Sự tập trung của nhiễm sắc thể tại mặt phẳng xích đạo ở kỳ giữa giảm phân II.
• D. Sự phân ly của cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong giảm phân I.

Câu 7: Ở một loài thực vật, màu hoa do một gen có hai alen quy định, alen trội (Đ) quy định hoa đỏ, alen lặn (đ) quy định hoa trắng. Cho cây hoa đỏ (P) tự thụ phấn, F1 thu được tỉ lệ 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Kiểu gen của cây P là:

• A. ĐĐ
• B. Đđ
• C. đđ
• D. Không xác định được

Câu 8: Trong phép lai hai cặp tính trạng của Mendel, tỉ lệ kiểu hình 9:3:3:1 ở F2 là kết quả của quy luật di truyền nào?

• A. Quy luật phân ly độc lập
• B. Quy luật phân ly
• C. Tương tác gen
• D. Liên kết gen

Câu 9: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về quy luật phân ly độc lập của Mendel?

• A. Các alen của cùng một gen phân ly độc lập với nhau trong giảm phân.
• B. Các tính trạng luôn di truyền cùng nhau thành một nhóm.
• C. Các cặp alen khác nhau phân ly độc lập trong quá trình hình thành giao tử.
• D. Các giao tử luôn kết hợp ngẫu nhiên tạo ra các kiểu hình khác nhau.

Câu 10: Ở một loài động vật, xét hai cặp gen nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau, alen B quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen b quy định lông trắng, alen D quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen d quy định chân thấp. Cho phép lai giữa cá thể lông đen, chân cao (BbDd) với cá thể lông trắng, chân thấp (bbdd). Tỉ lệ kiểu hình lông đen, chân thấp ở đời con là bao nhiêu, nếu các gen phân ly độc lập?

• A. 1/2
• B. 1/4
• C. 3/4
• D. 1/8

Câu 11: Cơ sở tế bào học của quy luật phân ly độc lập là?

• A. Sự nhân đôi nhiễm sắc thể ở kỳ trung gian.
• B. Sự trao đổi chéo nhiễm sắc thể ở kỳ đầu giảm phân I.
• C. Sự phân ly độc lập của các cặp nhiễm sắc thể tương đồng ở kỳ sau giảm phân I.
• D. Sự tổ hợp ngẫu nhiên của giao tử trong quá trình thụ tinh.

Câu 12: Trong thí nghiệm của Mendel, việc sử dụng các dòng cây thuần chủng ở thế hệ P có vai trò gì?

• A. Giảm thiểu thời gian sinh trưởng của cây.
• B. Tăng tính đa dạng kiểu hình ở đời con.
• C. Đơn giản hóa quá trình lai giống.
• D. Đảm bảo tính trạng nghiên cứu không bị biến đổi qua các thế hệ.

Câu 13: Nếu một gen có 3 alen, thì trong quần thể có thể có tối đa bao nhiêu kiểu gen khác nhau?

• A. 3
• B. 6
• C. 9
• D. 12

Câu 14: Một người đàn ông có kiểu hình trội về một tính trạng do gen nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Bố của ông ta có kiểu hình lặn. Kiểu gen của người đàn ông này có thể là:

• A. Chỉ có kiểu gen đồng hợp trội.
• B. Chỉ có kiểu gen dị hợp.
• C. Có thể là kiểu gen đồng hợp trội hoặc dị hợp.
• D. Không thể xác định được.

Câu 15: Trong một phép lai giữa hai cá thể dị hợp về một cặp gen (Aa x Aa), xác suất sinh ra con có kiểu gen dị hợp (Aa) là bao nhiêu?

• A. 25%
• B. 50%
• C. 75%
• D. 100%

Câu 16: Ở bí ngô, alen A quy định quả tròn, alen a quy định quả dài, alen B quy định quả màu vàng, alen b quy định quả màu xanh. Cho cây bí ngô quả tròn, màu vàng (AaBb) tự thụ phấn. Tỉ lệ kiểu hình quả dài, màu xanh ở đời con là bao nhiêu?

• A. 9/16
• B. 3/16
• C. 1/4
• D. 1/16

Câu 17: Nếu kết quả của phép lai phân tích cho tỉ lệ kiểu hình 1:1, thì kiểu gen của cơ thể mang kiểu hình trội được lai phân tích là:

• A. Đồng hợp trội
• B. Dị hợp
• C. Đồng hợp lặn
• D. Không xác định được

Câu 18: Trong một gia đình, bố và mẹ đều có kiểu hình bình thường về một bệnh di truyền lặn trên nhiễm sắc thể thường. Họ sinh ra một người con bị bệnh. Xác suất để đứa con tiếp theo của họ cũng bị bệnh là bao nhiêu?

• A. 25%
• B. 50%
• C. 75%
• D. 100%

Câu 19: Trong phép lai hai cặp tính trạng, số loại giao tử tối đa được tạo ra từ một cá thể có kiểu gen AaBb là:

• A. 2
• B. 3
• C. 4
• D. 8

Câu 20: Để kiểm tra độ thuần chủng của một giống đậu Hà Lan hạt vàng, người ta nên thực hiện phép lai nào sau đây?

• A. Lai với chính nó.
• B. Lai với một giống đậu Hà Lan hạt vàng khác.
• C. Lai với giống đậu Hà Lan hạt xanh thuần chủng.
• D. Lai phân tích (lai với giống hạt xanh).

Câu 21: Trong quy luật phân ly, yếu tố di truyền (gen) được Mendel đề cập đến tương ứng với cấu trúc nào trong tế bào ở thời điểm hiện tại?

• A. Alen trên nhiễm sắc thể
• B. Ribonucleic acid (ARN)
• C. Protein trong tế bào chất
• D. Màng tế bào

Câu 22: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng, Mendel đã chọn tính trạng nào ở cây đậu Hà Lan để nghiên cứu?

• A. Chiều cao cây và màu hoa
• B. Màu sắc hạt và hình dạng hạt
• C. Số lượng hạt trên cây và kích thước lá
• D. Thời gian sinh trưởng và khả năng kháng bệnh

Câu 23: Theo Mendel, "tính trạng trội" được hiểu là tính trạng:

• A. Luôn biểu hiện ở tất cả các thế hệ.
• B. Chỉ biểu hiện ở thế hệ P thuần chủng.
• C. Biểu hiện ở F1 trong phép lai giữa bố mẹ thuần chủng có kiểu hình tương phản.
• D. Không bao giờ biểu hiện ở trạng thái dị hợp tử.

Câu 24: Tại sao Mendel lại chọn cây đậu Hà Lan làm đối tượng nghiên cứu di truyền?

• A. Đậu Hà Lan có bộ nhiễm sắc thể đơn giản.
• B. Đậu Hà Lan dễ dàng lai giống với các loài khác.
• C. Đậu Hà Lan có thời gian sinh trưởng rất dài.
• D. Đậu Hà Lan có nhiều cặp tính trạng tương phản, dễ quan sát và phân tích.

Câu 25: Trong phép lai một cặp tính trạng, tỉ lệ kiểu gen ở F2 là 1:2:1. Tỉ lệ này phản ánh điều gì về sự phân ly của các alen?

• A. Các alen trội lấn át hoàn toàn alen lặn.
• B. Các alen phân ly đồng đều về giao tử và tổ hợp ngẫu nhiên khi thụ tinh.
• C. Có hiện tượng tương tác gen giữa các alen.
• D. Các alen liên kết hoàn toàn với nhau.

Câu 26: Nếu P thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản, F1 đồng loạt biểu hiện kiểu hình trội của cả hai tính trạng. Khi F1 lai phân tích, tỉ lệ kiểu hình ở Fa (F lai phân tích) sẽ như thế nào nếu các gen phân ly độc lập?

• A. 3:1
• B. 9:3:3:1
• C. 1:1:1:1
• D. 3:3:1:1

Câu 27: Trong phép lai hai cặp tính trạng, giả sử một cặp gen quy định hình dạng hạt và một cặp gen quy định màu sắc hạt. Nếu hai cặp gen này nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể, kết quả phép lai có còn tuân theo quy luật phân ly độc lập của Mendel không?

• A. Vẫn tuân theo quy luật phân ly độc lập hoàn toàn.
• B. Tỉ lệ kiểu hình F2 sẽ thay đổi nhưng vẫn tuân theo quy luật.
• C. Chỉ có tỉ lệ kiểu gen F2 thay đổi.
• D. Không tuân theo quy luật phân ly độc lập của Mendel.

Câu 28: Một nhà khoa học muốn tạo ra một giống cây mới thuần chủng mang kiểu hình lặn về cả hai tính trạng đang xét. Phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để đạt được mục tiêu này?

• A. Lai hữu tính giữa các cá thể có kiểu hình trội.
• B. Chọn lọc các cá thể có kiểu hình lặn và cho chúng tự thụ phấn qua nhiều thế hệ.
• C. Gây đột biến và chọn lọc các đột biến lặn.
• D. Lai phân tích các cá thể F1.

Câu 29: Mục đích của việc Mendel sử dụng toán xác suất trong phân tích kết quả lai là gì?

• A. Dự đoán tỉ lệ phân ly kiểu hình và kiểu gen ở các thế hệ sau.
• B. Xác định số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào.
• C. Đo tốc độ sinh trưởng của cây đậu Hà Lan.
• D. Phân tích thành phần hóa học của gen.

Câu 30: Trong bối cảnh di truyền học hiện đại, công trình nghiên cứu của Mendel có ý nghĩa như thế nào?

• A. Không còn giá trị vì đã được thay thế bởi di truyền học phân tử.
• B. Chỉ có giá trị về mặt lịch sử, không ứng dụng trong thực tế.
• C. Vẫn còn nguyên giá trị nhưng chỉ giới hạn trong nghiên cứu thực vật.
• D. Đặt nền móng cho di truyền học hiện đại, các quy luật vẫn đúng trong nhiều trường hợp và là cơ sở để phát triển các lĩnh vực di truyền khác.

Câu 1: Khi thực hiện phép lai một cặp tính trạng, Mendel đã tuân thủ những nguyên tắc nào để đảm bảo tính chính xác của kết quả?

• A. Chỉ theo dõi một số ít cá thể ở mỗi thế hệ lai.
• B. Không cần tạo dòng thuần chủng ban đầu.
• C. Lai các dòng thuần chủng khác nhau về một hoặc vài tính trạng tương phản, theo dõi riêng từng cặp tính trạng và phân tích kết quả trên số lượng lớn cá thể.
• D. Chỉ phân tích kết quả ở thế hệ F1, không cần đến F2 hay F3.

Câu 2: Theo Mendel, tại sao việc sử dụng đậu Hà Lan làm đối tượng nghiên cứu lại mang lại nhiều thuận lợi?

• A. Chúng có chu kỳ sống rất dài, dễ theo dõi qua nhiều năm.
• B. Chúng là loài sinh sản vô tính, giúp dễ dàng tạo ra các dòng lai.
• C. Chúng có ít tính trạng, đơn giản để phân tích.
• D. Chúng có nhiều cặp tính trạng tương phản rõ rệt, dễ tạo dòng thuần, hoa lưỡng tính và tự thụ phấn nghiêm ngặt.

Câu 3: Một cây đậu Hà Lan thân cao (T) là trội so với thân lùn (t). Khi cho cây thân cao lai với cây thân lùn, thế hệ F1 thu được toàn bộ cây thân cao. Điều này cho phép kết luận gì về kiểu gen của cây thân cao ban đầu?

• A. Cây thân cao ban đầu có kiểu gen thuần chủng (TT).
• B. Cây thân cao ban đầu có kiểu gen dị hợp (Tt).
• C. Tính trạng thân cao không chịu sự chi phối của quy luật Mendel.
• D. Cây thân lùn ban đầu có kiểu gen Tt.

Câu 4: Dựa trên kết quả ở Câu 3, nếu cho các cây F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình thân lùn ở thế hệ F2 theo lí thuyết sẽ là bao nhiêu?

• A. 100%
• B. 75%
• C. 25%
• D. 0%

Câu 5: Khái niệm nào sau đây mô tả đúng nhất về "dòng thuần chủng" (pure line) mà Mendel đã sử dụng?

• A. Là dòng có kiểu hình trội hoàn toàn.
• B. Là dòng có đặc tính di truyền ổn định, các thế hệ sau giống thế hệ trước và giống nhau về tính trạng đang xét.
• C. Là dòng chỉ chứa các alen lặn.
• D. Là dòng được tạo ra từ phép lai giữa hai cá thể khác biệt.

Câu 6: Theo quy luật phân li của Mendel, "nhân tố di truyền" quy định tính trạng tồn tại thành từng cặp trong tế bào sinh dưỡng. Điều gì xảy ra với cặp nhân tố này trong quá trình giảm phân hình thành giao tử?

• A. Chúng hòa trộn vào nhau.
• B. Chúng cùng đi về một giao tử.
• C. Chúng nhân đôi số lượng.
• D. Chúng phân li đồng đều về các giao tử khác nhau, mỗi giao tử chỉ mang một nhân tố của cặp.

Câu 7: Phép lai phân tích (test cross) là phép lai giữa cá thể mang kiểu hình trội với cá thể nào?

• A. Cá thể mang kiểu hình lặn.
• B. Cá thể mang kiểu hình trội thuần chủng.
• C. Cá thể mang kiểu hình trội dị hợp.
• D. Cá thể bất kỳ trong quần thể.

Câu 8: Mục đích chính của phép lai phân tích là gì?

• A. Xác định tỉ lệ kiểu hình ở thế hệ F2.
• B. Xác định kiểu gen của cá thể mang kiểu hình trội.
• C. Tạo ra thế hệ F1 đồng nhất về kiểu hình.
• D. Kiểm tra sự di truyền của nhiều cặp tính trạng cùng lúc.

Câu 9: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân lùn. Kiểu gen nào sau đây biểu hiện kiểu hình thân cao?

• A. aa
• B. Chỉ có AA
• C. Chỉ có Aa
• D. AA và Aa

Câu 10: P: AA x aa → F1: Aa. Nếu cho F1 (Aa) tự thụ phấn, thế hệ F2 sẽ có tỉ lệ kiểu gen là gì?

• A. 1 AA : 1 aa
• B. 3 Aa : 1 AA
• C. 1 AA : 2 Aa : 1 aa
• D. 1 AA : 3 aa

Câu 11: Cơ sở tế bào học chủ yếu của quy luật phân li là sự phân li của yếu tố nào trong quá trình giảm phân?

• A. Cặp nhiễm sắc thể tương đồng.
• B. Nhiễm sắc thể giới tính.
• C. Tất cả các nhiễm sắc thể trong bộ gen.
• D. Các bào quan trong tế bào chất.

Câu 12: Ở đậu Hà Lan, hạt vàng (Y) trội so với hạt xanh (y). Lai cây hạt vàng với cây hạt xanh, thu được F1 có tỉ lệ 1 hạt vàng : 1 hạt xanh. Kiểu gen của cây hạt vàng ban đầu là gì?

• A. YY
• B. Yy
• C. yy
• D. Không xác định được.

Câu 13: Một cặp bố mẹ đều có kiểu gen dị hợp tử (Aa). Xác suất để con của họ có kiểu gen đồng hợp tử lặn (aa) là bao nhiêu?

• A. 1/4
• B. 1/2
• C. 3/4
• D. 1/1

Câu 14: Nếu tính trạng do gen trội không hoàn toàn quy định, phép lai giữa hai cá thể dị hợp tử (Aa x Aa) sẽ cho tỉ lệ kiểu hình ở F1 là gì?

• A. 3:1 (trội : lặn)
• B. 1:1 (trội : lặn)
• C. 1:2:1 (kiểu hình 1 : kiểu hình trung gian : kiểu hình 2)
• D. 1:1:1:1

Câu 15: Tại sao Mendel lại theo dõi kết quả lai trên số lượng cá thể rất lớn?

• A. Để làm thí nghiệm phức tạp hơn.
• B. Để kết quả phù hợp với suy đoán ban đầu của ông.
• C. Để loại bỏ các cá thể không mong muốn.
• D. Để kết quả thu được mang tính thống kê, giảm thiểu sai lệch do ngẫu nhiên và làm nổi bật các quy luật di truyền.

Câu 16: Khái niệm "alen" trong di truyền học hiện đại tương ứng với khái niệm nào trong học thuyết của Mendel?

• A. Nhân tố di truyền.
• B. Tính trạng.
• C. Kiểu hình.
• D. Giao tử.

Câu 17: Một cây hoa đỏ thuần chủng lai với cây hoa trắng thuần chủng, F1 thu được 100% hoa đỏ. Cho F1 lai phân tích, kết quả mong đợi ở thế hệ con lai là gì (giả sử trội hoàn toàn)?

• A. 100% hoa đỏ.
• B. 50% hoa đỏ : 50% hoa trắng.
• C. 75% hoa đỏ : 25% hoa trắng.
• D. 100% hoa trắng.

Câu 18: Ở chuột, lông đen (B) trội so với lông trắng (b). Lai chuột cái lông đen với chuột đực lông trắng, thu được một lứa con gồm 5 con lông đen và 4 con lông trắng. Kiểu gen của chuột cái lông đen là gì?

• A. BB
• B. Bb
• C. bb
• D. Không xác định được chính xác, có thể là BB hoặc Bb.

Câu 19: Điểm mấu chốt trong giả thuyết của Mendel giải thích kết quả phân li kiểu hình 3:1 ở F2 là gì?

• A. Các nhân tố di truyền tồn tại thành cặp và phân li đồng đều về các giao tử trong giảm phân.
• B. Các nhân tố di truyền hòa trộn vào nhau ở thế hệ F1.
• C. Tính trạng lặn bị biến mất hoàn toàn ở thế hệ F1.
• D. Sự tổ hợp ngẫu nhiên của các nhân tố di truyền trong tế bào sinh dưỡng.

Câu 20: Mendel đã sử dụng phương pháp toán xác suất để phân tích kết quả thí nghiệm của mình. Việc này có ý nghĩa gì?

• A. Để làm cho công trình của ông trở nên phức tạp hơn.
• B. Để che giấu những kết quả không như mong đợi.
• C. Để làm rõ các quy luật di truyền chi phối sự phân li của các tính trạng và loại bỏ yếu tố ngẫu nhiên.
• D. Chỉ là một bước phụ không quan trọng trong phương pháp của ông.

Câu 21: Ở một loài thực vật, màu hoa được quy định bởi một gen có hai alen, trong đó alen A quy định hoa đỏ là trội không hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Kiểu gen Aa biểu hiện kiểu hình hoa hồng. Phép lai nào sau đây sẽ cho tỉ lệ kiểu hình 1 hoa đỏ : 2 hoa hồng : 1 hoa trắng?

• A. AA x aa
• B. AA x Aa
• C. Aa x aa
• D. Aa x Aa

Câu 22: Dựa trên quy luật phân li, nếu một cá thể có kiểu gen Aa tự thụ phấn, xác suất để một cây con được chọn ngẫu nhiên từ F2 có kiểu hình trội là bao nhiêu?

• A. 1/4
• B. 1/2
• C. 3/4
• D. 1/1

Câu 23: Trong một phép lai, thế hệ con lai (F1) thu được có tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ 1:1. Phép lai này có thể là phép lai nào sau đây (với A là trội hoàn toàn so với a)?

• A. AA x AA
• B. Aa x aa
• C. AA x aa
• D. Aa x Aa

Câu 24: Giả sử tính trạng do một gen quy định và có hiện tượng trội hoàn toàn. Nếu thế hệ P thuần chủng khác nhau về tính trạng tương phản (ví dụ: AA x aa), thì tỉ lệ kiểu hình ở F1 và F2 lần lượt là gì?

• A. F1: 100% trội; F2: 3 trội : 1 lặn.
• B. F1: 1 trội : 1 lặn; F2: 3 trội : 1 lặn.
• C. F1: 100% lặn; F2: 1 trội : 3 lặn.
• D. F1: 3 trội : 1 lặn; F2: 100% trội.

Câu 25: Một người đàn ông có kiểu gen Bb, trong đó B quy định tóc xoăn trội so với b quy định tóc thẳng. Xác suất để giao tử của người này mang alen b là bao nhiêu?

• A. 1/1
• B. 0
• C. 1/2
• D. 1/4

Câu 26: Bệnh bạch tạng ở người do gen lặn (a) nằm trên NST thường quy định, alen trội (A) quy định da bình thường. Một cặp vợ chồng đều không bị bạch tạng nhưng sinh ra một đứa con bị bạch tạng. Kiểu gen của cặp vợ chồng này là gì?

• A. Bố AA, mẹ Aa.
• B. Bố AA, mẹ AA.
• C. Bố aa, mẹ AA.
• D. Bố Aa, mẹ Aa.

Câu 27: Dựa trên quy luật phân li, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội (AA) trong số các cá thể có kiểu hình trội ở thế hệ F2 (từ phép lai P: AA x aa → F1: Aa → F2) là bao nhiêu?

• A. 1/3
• B. 1/4
• C. 1/2
• D. 2/3

Câu 28: Mendel đã rút ra quy luật phân li sau khi phân tích kết quả của phép lai nào?

• A. Lai hai cặp tính trạng.
• B. Lai nhiều cặp tính trạng.
• C. Lai một cặp tính trạng.
• D. Lai thuận nghịch.

Câu 29: Nếu một cá thể có kiểu gen AA, nó sẽ sản xuất loại giao tử nào liên quan đến gen này?

• A. Chỉ giao tử mang alen A.
• B. Chỉ giao tử mang alen a.
• C. Giao tử mang cả A và a.
• D. 50% mang A, 50% mang a.

Câu 30: Điều nào sau đây là KHÔNG đúng khi nói về định nghĩa của "kiểu hình"?

• A. Là tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể.
• B. Là biểu hiện ra bên ngoài của kiểu gen dưới tác động của môi trường.
• C. Có thể là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí, tập tính,...
• D. Chỉ bao gồm các tính trạng được quy định bởi gen trội.

Câu 1: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel trên cây đậu Hà Lan, tại sao Mendel lại chọn cây đậu Hà Lan làm đối tượng nghiên cứu?

• A. Cây đậu Hà Lan có vòng đời dài, dễ theo dõi qua nhiều thế hệ.
• B. Cây đậu Hà Lan chỉ có một số ít tính trạng biểu hiện rõ ràng.
• C. Cây đậu Hà Lan là loài thực vật giao phấn chéo bắt buộc, dễ dàng tạo ra các phép lai.
• D. Cây đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn nghiêm ngặt, dễ dàng tạo dòng thuần và kiểm soát phép lai.

Câu 2: Phương pháp nghiên cứu đặc trưng mà Mendel đã sử dụng để khám phá ra các quy luật di truyền cơ bản là gì?

• A. Nghiên cứu tế bào học kết hợp với di truyền phân tử.
• B. Quan sát trực tiếp sự biến đổi của tính trạng qua các thế hệ.
• C. Lai các dòng thuần khác nhau về một hoặc nhiều tính trạng rồi phân tích thống kê các kết quả lai.
• D. Sử dụng các kỹ thuật biến đổi gen để tạo ra các dạng đột biến.

Câu 3: Theo Học thuyết Mendel, "nhân tố di truyền" mà ông đề cập ngày nay tương ứng với khái niệm nào trong di truyền học hiện đại?

• A. Gen
• B. Chromatid
• C. Protein
• D. Nhiễm sắc thể

Câu 4: Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần kiểm tra kiểu gen với cá thể nào? Phép lai này có ý nghĩa gì?

• A. Với cá thể dị hợp tử; để xác định tính trạng nào là trội, lặn.
• B. Với cá thể đồng hợp lặn; để xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội.
• C. Với cá thể đồng hợp trội; để kiểm tra sự biểu hiện của alen trội.
• D. Với cá thể mang tính trạng lặn bất kỳ; để phân tích tỉ lệ phân li kiểu hình.

Câu 5: Cơ sở tế bào học nào giải thích cho sự phân li đồng đều của các alen thuộc cùng một cặp về các giao tử trong Quy luật phân li của Mendel?

• A. Sự phân chia của trung tử trong quá trình nguyên phân.
• B. Sự nhân đôi của DNA trước giảm phân.
• C. Sự phân li của cặp nhiễm sắc thể tương đồng chứa cặp gen alen ở kì sau giảm phân I.
• D. Sự tổ hợp ngẫu nhiên của các giao tử trong thụ tinh.

Câu 6: Ở một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ là trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Lai cây hoa đỏ với cây hoa trắng, F1 thu được toàn cây hoa đỏ. Cho F1 tự thụ phấn thu được F2. Nếu chỉ xét các cây hoa đỏ ở F2, tỉ lệ cây hoa đỏ thuần chủng (AA) so với tổng số cây hoa đỏ ở F2 theo lí thuyết là bao nhiêu?

• A. 1/4
• B. 1/3
• C. 1/2
• D. 3/4

Câu 7: Ở đậu Hà Lan, hạt vàng trội so với hạt xanh. Lai cây đậu hạt vàng thuần chủng với cây đậu hạt xanh, F1 thu được 100% hạt vàng. Cho cây F1 lai phân tích. Tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình thu được ở đời con của phép lai phân tích này là gì?

• A. 1AA : 2Aa : 1aa; 3 vàng : 1 xanh.
• B. 1AA : 1aa; 1 vàng : 1 xanh.
• C. 1Aa : 1aa; 3 vàng : 1 xanh.
• D. 1Aa : 1aa; 1 vàng : 1 xanh.

Câu 8: Một cặp vợ chồng đều thuận tay phải (tính trạng do gen trội A quy định so với gen lặn a quy định tay trái). Họ sinh được một người con trai thuận tay trái. Kiểu gen của cặp vợ chồng này là gì?

• A. Aa x Aa
• B. AA x aa
• C. AA x Aa
• D. Aa x aa

Câu 9: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nội dung của Quy luật phân li của Mendel?

• A. Các cặp gen alen phân li độc lập với nhau trong quá trình giảm phân.
• B. Mỗi tính trạng do nhiều cặp gen quy định và di truyền liên kết với nhau.
• C. Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi alen của cặp gen alen phân li về một giao tử và giữ nguyên bản chất như ở P.
• D. Sự tổ hợp ngẫu nhiên của các giao tử đực và cái tạo ra các tổ hợp gen mới ở đời con.

Câu 10: Tại sao kết quả của phép lai phân tích F1 dị hợp (Aa x aa) lại giúp Mendel kiểm tra được giả thuyết về sự phân li của các nhân tố di truyền?

• A. Vì cá thể đồng hợp lặn chỉ cho một loại giao tử mang alen lặn, nên tỉ lệ kiểu hình ở đời con phản ánh trực tiếp tỉ lệ các loại giao tử được tạo ra từ cá thể F1.
• B. Vì phép lai phân tích luôn cho tỉ lệ kiểu hình 1:1, chứng minh tính trạng trội là trội hoàn toàn.
• C. Vì đời con của phép lai phân tích luôn có kiểu gen đồng hợp tử lặn, giúp dễ dàng quan sát tính trạng lặn.
• D. Vì phép lai phân tích giúp xác định tần số alen của quần thể nghiên cứu.

Câu 11: Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do một cặp gen quy định. Lai cây hoa đỏ với cây hoa trắng, F1 thu được toàn hoa hồng. Cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được tỉ lệ 1 hoa đỏ : 2 hoa hồng : 1 hoa trắng. Kiểu di truyền của tính trạng màu hoa trong trường hợp này là gì?

• A. Trội hoàn toàn
• B. Lặn hoàn toàn
• C. Trội không hoàn toàn
• D. Đồng trội

Câu 12: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt xanh. Lai cây đậu hạt vàng với cây đậu hạt xanh, đời con thu được tỉ lệ 50% hạt vàng : 50% hạt xanh. Kiểu gen của cây đậu hạt vàng tham gia phép lai này là gì?

• A. AA
• B. Aa
• C. aa
• D. Không xác định được

Câu 13: Cho biết alen B quy định hoa đỏ là trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Lai cây hoa đỏ dị hợp tử với cây hoa đỏ dị hợp tử (Bb x Bb). Tỉ lệ kiểu hình hoa trắng thu được ở đời con theo lí thuyết là bao nhiêu?

• A. 25%
• B. 50%
• C. 75%
• D. 100%

Câu 14: Khi nói về các thuật ngữ trong di truyền học Mendel, phát biểu nào sau đây không đúng?

• A. Kiểu gen là tập hợp toàn bộ các gen trong cơ thể sinh vật.
• B. Kiểu hình là tập hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể.
• C. Dòng thuần chủng là dòng có đặc tính di truyền đồng nhất, thế hệ sau giống thế hệ trước.
• D. Alen là các trạng thái biểu hiện khác nhau của cùng một kiểu hình.

Câu 15: Giả sử ở người, mắt nâu (B) là trội hoàn toàn so với mắt xanh (b). Một cặp vợ chồng có kiểu gen Bb và bb. Xác suất để họ sinh được 3 người con đều mắt nâu là bao nhiêu?

• A. 1/8
• B. 3/8
• C. 1/4
• D. 1/2

Câu 16: Phép lai nào sau đây được sử dụng để kiểm tra xem một cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp tử hay dị hợp tử?

• A. Lai thuận nghịch
• B. Lai tự thụ phấn
• C. Lai phân tích
• D. Lai khác dòng

Câu 17: Theo Quy luật phân li của Mendel, một cá thể dị hợp tử (Aa) sẽ tạo ra các loại giao tử nào với tỉ lệ tương ứng là bao nhiêu?

• A. Chỉ tạo ra giao tử A với tỉ lệ 100%.
• B. Tạo ra giao tử A và giao tử a với tỉ lệ 1:1.
• C. Tạo ra giao tử Aa với tỉ lệ 100%.
• D. Tạo ra giao tử A và giao tử a với tỉ lệ 3:1.

Câu 18: Nếu kết quả của phép lai phân tích một cá thể mang tính trạng trội cho tỉ lệ kiểu hình 1 trội : 1 lặn, điều này chứng tỏ cá thể mang tính trạng trội đó có kiểu gen như thế nào?

• A. Dị hợp tử (Aa)
• B. Đồng hợp tử trội (AA)
• C. Đồng hợp tử lặn (aa)
• D. Không thể xác định kiểu gen

Câu 19: Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao, gen a quy định thân lùn. Lai cây thân cao với cây thân lùn, thu được đời F1 có 51% cây thân cao và 49% cây thân lùn. Phép lai này thuộc dạng nào?

• A. AA x AA
• B. AA x aa
• C. Aa x Aa
• D. Aa x aa

Câu 20: Điểm mới và quan trọng nhất trong phương pháp nghiên cứu của Mendel, giúp ông thành công trong khi những người đi trước thất bại là gì?

• A. Ông chỉ nghiên cứu trên một loài thực vật duy nhất là đậu Hà Lan.
• B. Ông phân tích riêng rẽ từng cặp tính trạng và sử dụng phương pháp thống kê, toán xác suất để phân tích kết quả.
• C. Ông theo dõi sự di truyền của tính trạng qua rất nhiều thế hệ.
• D. Ông sử dụng kính hiển vi để quan sát cấu trúc tế bào và nhiễm sắc thể.

Câu 21: Cho biết gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường. Một cặp vợ chồng có kiểu gen Aa và Aa. Xác suất để họ sinh được một người con gái có kiểu hình trội là bao nhiêu?

• A. 3/8
• B. 1/2
• C. 3/4
• D. 1/4

Câu 22: Nếu ở F2 của phép lai một cặp tính trạng thu được tỉ lệ kiểu hình 1:2:1, điều này thường xảy ra trong trường hợp nào?

• A. Trội hoàn toàn từ phép lai P thuần chủng khác nhau.
• B. Lai phân tích cá thể dị hợp tử.
• C. Trội không hoàn toàn từ phép lai F1 dị hợp tử tự thụ phấn.
• D. Lai giữa hai cá thể đồng hợp tử lặn.

Câu 23: Tại sao Mendel lại phải tạo ra các dòng thuần chủng trước khi tiến hành các phép lai?

• A. Để đảm bảo thế hệ sau luôn có sức sống cao hơn.
• B. Để đảm bảo tính trạng nghiên cứu không bị biến đổi do các yếu tố di truyền khác và kết quả phép lai được chính xác.
• C. Để tạo ra sự đa dạng di truyền tối đa ở thế hệ F1.
• D. Để rút ngắn thời gian nghiên cứu.

Câu 24: Một cây đậu có kiểu hình thân cao. Để xác định chính xác kiểu gen của cây này dựa trên Quy luật phân li, cần thực hiện phép lai nào và dự đoán kết quả có thể xảy ra?

• A. Lai với cây thân cao khác. Nếu đời con có thân lùn thì cây đó dị hợp, nếu toàn thân cao thì cây đó đồng hợp.
• B. Cho cây đó tự thụ phấn. Nếu đời con có thân lùn thì cây đó dị hợp, nếu toàn thân cao thì cây đó đồng hợp.
• C. Lai với cây thân lùn. Nếu đời con toàn thân cao thì cây đó dị hợp, nếu có cả thân cao và thân lùn thì cây đó đồng hợp.
• D. Lai với cây thân lùn. Nếu đời con toàn thân cao thì cây đó đồng hợp, nếu có cả thân cao và thân lùn thì cây đó dị hợp.

Câu 25: Ở một loài động vật, màu lông đen (B) là trội hoàn toàn so với màu lông trắng (b). Cho lai giữa cá thể đực lông đen với cá thể cái lông trắng, thu được F1 có tỉ lệ 1 lông đen : 1 lông trắng. Kiểu gen của cá thể đực và cái trong phép lai này là gì?

• A. Đực BB x Cái bb
• B. Đực Bb x Cái bb
• C. Đực BB x Cái Bb
• D. Đực Bb x Cái Bb

Câu 26: Giả sử ở một loài thực vật, tính trạng hình dạng quả do một cặp gen quy định. Lai cây quả tròn với cây quả bầu dục, F1 đồng loạt quả tròn. Cho F1 giao phấn với cây quả bầu dục, thu được đời con có tỉ lệ 1 quả tròn : 1 quả bầu dục. Kiểu hình quả tròn ở F1 cho thấy điều gì về tính trạng?

• A. Quả tròn là tính trạng trội so với quả bầu dục.
• B. Quả bầu dục là tính trạng trội so với quả tròn.
• C. Đây là trường hợp di truyền trội không hoàn toàn.
• D. Tính trạng hình dạng quả do nhiều gen quy định.

Câu 27: Một bệnh di truyền ở người do gen lặn (a) nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định, alen trội (A) quy định bình thường. Một cặp vợ chồng đều không mắc bệnh nhưng có con đầu lòng mắc bệnh. Xác suất để người con thứ hai của họ là con trai và không mắc bệnh là bao nhiêu?

• A. 1/4
• B. 1/2
• C. 3/4
• D. 3/8

Câu 28: Phát biểu nào sau đây giải thích chính xác nhất mối quan hệ giữa kiểu gen và kiểu hình theo quan điểm của Mendel?

• A. Kiểu gen quy định khả năng biểu hiện của kiểu hình, kiểu hình là sự biểu hiện ra ngoài của kiểu gen dưới tác động của môi trường.
• B. Kiểu hình quyết định kiểu gen của cơ thể.
• C. Kiểu gen và kiểu hình luôn giống hệt nhau.
• D. Kiểu hình chỉ phụ thuộc vào môi trường, không phụ thuộc vào kiểu gen.

Câu 29: Mendel đã phát hiện ra Quy luật phân li dựa trên kết quả phân tích thống kê tỉ lệ kiểu hình ở thế hệ F2 của phép lai nào?

• A. Lai phân tích F1.
• B. Lai giữa P thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng.
• C. F1 tự thụ phấn hoặc giao phấn với nhau.
• D. Lai thuận nghịch giữa P.

Câu 30: Một cây có kiểu gen Aa. Trong quá trình giảm phân, sự phân li của cặp alen A/a diễn ra ở giai đoạn nào?

• A. Kì đầu giảm phân I.
• B. Kì sau giảm phân I.
• C. Kì sau giảm phân II.
• D. Kì cuối giảm phân II.

Câu 1: Khi thực hiện phép lai một cặp tính trạng trên cây đậu Hà Lan, Mendel đã tuân thủ những nguyên tắc cơ bản nào để đảm bảo tính chính xác của kết quả thí nghiệm? (Chọn phương án đầy đủ nhất).

• A. Chỉ theo dõi một cặp tính trạng; sử dụng phương pháp lai và phân tích cơ thể lai.
• B. Theo dõi riêng rẽ từng cặp tính trạng; sử dụng phương pháp lai phân tích.
• C. Sử dụng cây thuần chủng; theo dõi riêng rẽ từng cặp tính trạng; thống kê kết quả bằng toán học.
• D. Tạo dòng thuần chủng; lai các dòng thuần khác nhau về một hoặc vài tính trạng; theo dõi riêng rẽ từng cặp tính trạng; sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai; tiến hành lai phân tích để kiểm tra giả thuyết.

Câu 2: Mendel đã sử dụng phép lai nào để kiểm tra giả thuyết về sự phân li đồng đều của các nhân tố di truyền (alen) trong quá trình hình thành giao tử của cơ thể lai F1?

• A. Lai phân tích (cho F1 lai với cơ thể đồng hợp lặn).
• B. Lai thuận nghịch (đổi vai trò bố mẹ).
• C. Tự thụ phấn ở F1.
• D. Lai giữa F1 với cơ thể đồng hợp trội.

Câu 3: Theo Quy luật phân li của Mendel, phát biểu nào sau đây là không chính xác?

• A. Mỗi tính trạng do một cặp alen quy định.
• B. Các alen của cùng một gen tồn tại thành cặp trong tế bào lưỡng bội.
• C. Khi giảm phân, các alen của một cặp phân li đồng đều về các giao tử.
• D. Các alen khác nhau của cùng một gen tổ hợp ngẫu nhiên trong quá trình thụ tinh.

Câu 4: Cơ sở tế bào học giải thích cho sự phân li đồng đều của cặp alen trong Quy luật phân li của Mendel là sự kiện nào diễn ra trong giảm phân?

• A. Sự tiếp hợp và trao đổi chéo của các NST tương đồng ở kì đầu I.
• B. Sự phân li của cặp NST tương đồng về hai cực tế bào ở kì sau I.
• C. Sự tập trung của các NST kép trên mặt phẳng xích đạo ở kì giữa II.
• D. Sự phân li của các cromatit trong mỗi NST kép ở kì sau II.

Câu 5: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. Cho cây thân cao lai với cây thân thấp, F1 thu được toàn bộ cây thân cao. Cho F1 tự thụ phấn, thu được F2. Tỉ lệ kiểu gen ở F2 là bao nhiêu?

• A. 100% Aa.
• B. 3 A- : 1 aa.
• C. 1 AA : 2 Aa : 1 aa.
• D. 1 AA : 1 aa.

Câu 6: Vẫn với ví dụ ở Câu 5 (A: thân cao trội, a: thân thấp lặn), nếu lấy ngẫu nhiên một cây thân cao ở F2 cho tự thụ phấn, xác suất để thu được đời con (F3) có cả cây thân cao và cây thân thấp là bao nhiêu?

• A. 1/4.
• B. 2/3.
• C. 3/4.
• D. 1/3.

Câu 7: Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do một gen quy định. Lai cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng, F1 thu được toàn bộ hoa hồng. Cho F1 tự thụ phấn, F2 có tỉ lệ kiểu hình là 1 hoa đỏ : 2 hoa hồng : 1 hoa trắng. Kiểu quan hệ trội lặn giữa hai alen này là gì?

• A. Trội hoàn toàn.
• B. Lặn hoàn toàn.
• C. Trội không hoàn toàn.
• D. Đồng trội.

Câu 8: Vẫn với ví dụ ở Câu 7 (hoa đỏ x hoa trắng → F1 hoa hồng, F2 1 đỏ : 2 hồng : 1 trắng), nếu lấy cây hoa hồng ở F2 lai với cây hoa trắng, tỉ lệ kiểu hình ở đời con sẽ là?

• A. 3 hoa hồng : 1 hoa trắng.
• B. 1 hoa đỏ : 1 hoa trắng.
• C. 1 hoa đỏ : 1 hoa hồng.
• D. 1 hoa hồng : 1 hoa trắng.

Câu 9: Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể nào?

• A. Đồng hợp trội.
• B. Đồng hợp lặn.
• C. Dị hợp.
• D. Bất kỳ cá thể mang tính trạng lặn nào.

Câu 10: Tại sao kết quả của phép lai phân tích lại có thể giúp xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội?

• A. Vì cá thể đồng hợp lặn chỉ cho một loại giao tử mang alen lặn.
• B. Vì cá thể mang tính trạng trội chỉ cho một loại giao tử mang alen trội.
• C. Vì cá thể đồng hợp lặn chỉ cho một loại giao tử mang alen lặn, do đó kiểu hình của đời con chỉ phụ thuộc vào loại giao tử mà cá thể mang tính trạng trội tạo ra.
• D. Vì cá thể đồng hợp lặn có kiểu gen đã biết chắc chắn.

Câu 11: Ở người, bệnh bạch tạng do alen lặn a nằm trên NST thường quy định, alen A quy định da bình thường. Một cặp vợ chồng đều không bị bạch tạng nhưng sinh con đầu lòng bị bạch tạng. Xác suất để họ sinh đứa con thứ hai là con gái và không bị bạch tạng là bao nhiêu?

• A. 3/4.
• B. 1/4.
• C. 1/2.
• D. 3/8.

Câu 12: Vẫn với ví dụ ở Câu 11, xác suất để họ sinh hai người con liên tiếp đều không bị bạch tạng là bao nhiêu?

• A. 9/16.
• B. 3/4.
• C. 1/16.
• D. 6/16.

Câu 13: Một nhà thực vật học phát hiện một cây có hoa đỏ và muốn biết nó có thuần chủng hay không. Ông tiến hành lai cây này với cây hoa trắng (biết hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng). Nếu kết quả lai thu được 50% cây hoa đỏ và 50% cây hoa trắng, thì kiểu gen của cây hoa đỏ ban đầu là gì?

• A. Đồng hợp trội.
• B. Dị hợp.
• C. Đồng hợp lặn.
• D. Không thể xác định chỉ với kết quả này.

Câu 14: Nếu ở phép lai phân tích trong Câu 13, kết quả thu được 100% cây hoa đỏ, thì kiểu gen của cây hoa đỏ ban đầu là gì?

• A. Đồng hợp trội.
• B. Dị hợp.
• C. Đồng hợp lặn.
• D. Không thể xác định chỉ với kết quả này.

Câu 15: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất khái niệm "alen" theo quan điểm của Mendel?

• A. Là một đoạn ADN mang thông tin quy định một tính trạng.
• B. Là nhân tố di truyền quy định một tính trạng.
• C. Là các trạng thái khác nhau của cùng một gen.
• D. Là các dạng khác nhau của cùng một nhân tố di truyền (gen) quy định một tính trạng.

Câu 16: Một cặp bố mẹ đều có kiểu gen Aa. Xác suất để họ sinh ra một người con có kiểu gen giống bố mẹ là bao nhiêu?

• A. 1/4.
• B. 1/2.
• C. 3/4.
• D. 1.

Câu 17: Tại sao Mendel lại sử dụng số lượng cá thể lớn và tiến hành thí nghiệm trên nhiều thế hệ (P, F1, F2, F3)?

• A. Để kết quả thí nghiệm không bị ảnh hưởng bởi môi trường.
• B. Để dễ dàng quan sát sự biểu hiện của tính trạng.
• C. Để thu được các tỉ lệ kiểu hình, kiểu gen chính xác và phát hiện các quy luật di truyền.
• D. Để chứng minh tính trạng trội hoàn toàn che lấp tính trạng lặn.

Câu 18: Ở một loài thực vật, gen B quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định quả dài. Lai cây quả tròn thuần chủng với cây quả dài, thu được F1. Cho F1 giao phấn với cây quả dài, tỉ lệ kiểu hình ở đời con sẽ là?

• A. 1 quả tròn : 1 quả dài.
• B. 3 quả tròn : 1 quả dài.
• C. 100% quả tròn.
• D. 100% quả dài.

Câu 19: Phép lai nào dưới đây sẽ tạo ra đời con có tỉ lệ kiểu hình 1:1 trong trường hợp tính trạng trội hoàn toàn?

• A. AA x AA.
• B. Aa x Aa.
• C. Aa x aa.
• D. AA x aa.

Câu 20: Nếu một cá thể có kiểu gen AaBb, theo Mendel, khi giảm phân sẽ tạo ra những loại giao tử nào với tỉ lệ tương ứng là bao nhiêu? (Giả sử hai gen này phân li độc lập).

• A. 1 AB : 1 ab.
• B. 1 A : 1 a : 1 B : 1 b.
• C. 1 AB : 1 Ab : 1 aB : 1 ab.
• D. 1 AB : 1 Ab : 1 aB : 1 ab (tỉ lệ bằng nhau, mỗi loại chiếm 1/4).

Câu 21: Ở một loài động vật, màu lông do một gen quy định. Lai cá thể lông đen thuần chủng với cá thể lông trắng thuần chủng, F1 thu được toàn bộ lông xám. Cho F1 lai với cá thể lông trắng, tỉ lệ kiểu hình ở đời con là?

• A. 3 xám : 1 trắng.
• B. 1 xám : 1 trắng.
• C. 1 đen : 1 trắng.
• D. 1 đen : 2 xám : 1 trắng.

Câu 22: Điều nào sau đây là điểm khác biệt cơ bản khi Mendel nghiên cứu di truyền so với các nhà khoa học trước đó?

• A. Ông sử dụng cây trồng làm đối tượng nghiên cứu.
• B. Ông theo dõi sự di truyền của các tính trạng.
• C. Ông áp dụng phương pháp lai và phân tích cơ thể lai kết hợp với thống kê toán học.
• D. Ông nghiên cứu trên các tính trạng đơn giản, dễ phân biệt.

Câu 23: Tại sao việc sử dụng cây đậu Hà Lan trong thí nghiệm của Mendel lại là một lựa chọn tối ưu?

• A. Có vòng đời ngắn, dễ trồng, cho nhiều hạt.
• B. Có nhiều cặp tính trạng tương phản rõ rệt.
• C. Hoa lưỡng tính, có khả năng tự thụ phấn nghiêm ngặt.
• D. Tất cả các lý do trên.

Câu 24: Một cặp vợ chồng có kiểu gen Aa và aa. Xác suất để họ sinh được ít nhất một người con có kiểu gen Aa trong hai lần sinh là bao nhiêu?

• A. 1/4.
• B. 1/2.
• C. 3/4.
• D. 1.

Câu 25: Trong phép lai P: AA x aa, F1 là Aa. Khi F1 tự thụ phấn, F2 có tỉ lệ kiểu hình lặn (aa) là 1/4. Điều này chứng minh cho giả thuyết nào của Mendel?

• A. Tính trạng trội hoàn toàn che lấp tính trạng lặn ở F1.
• B. Sự phân li đồng đều của cặp alen về các giao tử ở F1.
• C. Sự tổ hợp ngẫu nhiên của các loại giao tử trong thụ tinh.
• D. Sự hình thành dòng thuần chủng ở P.

Câu 26: Ở một loài cây, gen quy định màu hoa có hai alen: A (hoa đỏ) và a (hoa trắng). Lai cây hoa đỏ với cây hoa trắng, F1 thu được 75% hoa đỏ và 25% hoa trắng. Kiểu gen của cây hoa đỏ ban đầu là gì?

• A. AA.
• B. Aa.
• C. aa.
• D. Không thể xác định.

Câu 27: Khái niệm "kiểu hình" (phenotype) được Mendel sử dụng để chỉ điều gì?

• A. Toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể.
• B. Thành phần kiểu gen của cơ thể.
• C. Tập hợp các tính trạng và đặc điểm sinh lí, hình thái của cơ thể.
• D. Sự tương tác giữa gen và môi trường.

Câu 28: Trong phép lai giữa hai cá thể dị hợp về một cặp gen (Aa x Aa), nếu có 400 cây con thu được, theo lý thuyết, số lượng cây có kiểu gen đồng hợp trội (AA) sẽ là bao nhiêu?

• A. 100.
• B. 200.
• C. 300.
• D. 400.

Câu 29: Một người đàn ông có bố bị bệnh P (do gen lặn trên NST thường quy định), còn mẹ không mang gen gây bệnh. Người đàn ông này kết hôn với một phụ nữ bình thường nhưng có em trai bị bệnh P. Xác suất để cặp vợ chồng này sinh con đầu lòng bị bệnh P là bao nhiêu?

• A. 1/4.
• B. 1/8.
• C. 1/2.
• D. 3/4.

Câu 30: Giả sử ở đậu Hà Lan, gen quy định màu hoa có hai alen (A: đỏ > a: trắng), gen quy định hình dạng hạt có hai alen (B: tròn > b: nhăn). Nếu tiến hành lai P: AABB x aabb, F1 sẽ có kiểu gen và kiểu hình như thế nào?

• A. 100% AABb, hoa đỏ, hạt tròn.
• B. 100% AaBB, hoa đỏ, hạt tròn.
• C. 100% AaBb, hoa đỏ, hạt tròn.
• D. 100% AaBb, hoa đỏ, hạt nhăn.

Câu 1: Phương pháp nghiên cứu của Mendel được xem là đột phá so với những người cùng thời vì ông đã áp dụng phương pháp nào sau đây một cách hiệu quả?

• A. Chỉ nghiên cứu trên cây trồng có vòng đời dài.
• B. Lai nhiều cặp tính trạng cùng lúc và theo dõi chung.
• C. Sử dụng kính hiển vi để quan sát cấu trúc di truyền.
• D. Sử dụng phương pháp lai, phân tích cơ thể lai kết hợp với thống kê toán học.

Câu 2: Để khởi đầu các thí nghiệm của mình, Mendel đã tiến hành tạo ra các dòng đậu Hà Lan thuần chủng. Việc này có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

• A. Giúp cây sinh trưởng nhanh hơn.
• B. Đảm bảo tất cả các cây ban đầu đều có cùng kiểu hình.
• C. Loại bỏ sự ảnh hưởng của các yếu tố di truyền không mong muốn và dễ dàng theo dõi sự di truyền của các tính trạng nghiên cứu.
• D. Tăng khả năng chống chịu bệnh cho cây.

Câu 3: Nội dung cốt lõi của quy luật phân li (Mendel"s First Law) là sự phân li của các nhân tố di truyền (alen) trong quá trình nào?

• A. Giảm phân tạo giao tử.
• B. Nguyên phân tạo tế bào sinh dưỡng.
• C. Thụ tinh tạo hợp tử.
• D. Tự thụ phấn ở cây F1.

Câu 4: Cơ sở tế bào học giải thích cho sự phân li của các alen trong quy luật phân li của Mendel là sự phân li của cấu trúc nào trong giảm phân?

• A. Nhiễm sắc thể kép trong giảm phân I.
• B. Cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong giảm phân I.
• C. Cromatit trong giảm phân II.
• D. Tâm động của nhiễm sắc thể.

Câu 5: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt xanh. Cho cây đậu hạt vàng thuần chủng lai với cây đậu hạt xanh. F1 thu được 100% hạt vàng. Cho F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen ở F2 theo lí thuyết là:

• A. 100% Aa.
• B. 3 A_ : 1 aa.
• C. 1 AA : 2 Aa : 1 aa.
• D. 1 AA : 1 aa.

Câu 6: Cũng với ví dụ ở Câu 5 (A: vàng trội, a: xanh), nếu cho cây F1 lai phân tích (lai với cây hạt xanh), tỉ lệ kiểu hình thu được ở đời con theo lí thuyết là:

• A. 1 hạt vàng : 1 hạt xanh.
• B. 3 hạt vàng : 1 hạt xanh.
• C. 100% hạt vàng.
• D. 1 hạt vàng : 2 hạt lai : 1 hạt xanh.

Câu 7: Phép lai phân tích thường được sử dụng để xác định điều gì?

• A. Tỉ lệ kiểu hình ở F2.
• B. Tính trạng trội hay lặn.
• C. Số lượng giao tử mà một cá thể tạo ra.
• D. Kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội.

Câu 8: Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do một gen quy định. Cho cây hoa đỏ lai với cây hoa trắng, F1 thu được toàn cây hoa hồng. Cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được tỉ lệ kiểu hình 1 hoa đỏ : 2 hoa hồng : 1 hoa trắng. Kiểu gen của cây hoa hồng ở F1 là gì, biết đây là trường hợp trội không hoàn toàn?

• A. Đồng hợp trội (ví dụ: AA).
• B. Dị hợp (ví dụ: Aa).
• C. Đồng hợp lặn (ví dụ: aa).
• D. Không thể xác định được kiểu gen.