15+ Đề Trắc nghiệm Tảo phát Bạch Đế thành – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một đặc điểm thường được phân tích trong một tác phẩm văn học thuộc thể loại tùy bút?

• A. Cảm xúc và suy tư cá nhân của tác giả
• B. Tính chất trữ tình, hướng nội
• C. Sự kết hợp giữa yếu tố tự sự, trữ tình và nghị luận
• D. Xung đột kịch tính giữa các nhân vật chính diện và phản diện

Câu 2: Trong bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", hình ảnh "vượn kêu hai bờ" gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì?

• A. Sự thanh bình, tĩnh lặng của thiên nhiên
• B. Niềm vui, sự hân hoan trong lòng nhà thơ
• C. Không gian vắng vẻ, hoang sơ và nỗi buồn cô đơn
• D. Sức sống mãnh liệt, tràn đầy của cảnh vật

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ "Ánh trăng soi tỏ lòng ta"?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Nói quá

Câu 4: Nếu "Tảo phát Bạch Đế thành" được chuyển thể thành một bài hát, yếu tố nào sau đây sẽ đóng vai trò quan trọng nhất trong việc truyền tải cảm xúc của bài thơ?

• A. Lời bài hát phải giữ nguyên toàn bộ từ ngữ của bài thơ
• B. Giai điệu cần vui tươi, nhộn nhịp để tạo sự hấp dẫn
• C. Giai điệu và tiết tấu phù hợp với nhịp điệu và cảm xúc của bài thơ
• D. Sử dụng nhiều nhạc cụ điện tử hiện đại để tăng tính mới mẻ

Câu 5: Trong văn nghị luận, thao tác lập luận "bác bỏ" thường được sử dụng với mục đích chính là gì?

• A. Làm rõ vấn đề nghị luận
• B. Phản đối và làm suy yếu luận điểm trái chiều
• C. Tăng tính thuyết phục cho bài viết
• D. Đưa ra những dẫn chứng xác thực

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và cho biết phong cách ngôn ngữ chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn: "Sương sớm long lanh đậu trên cành lá. Gió nhẹ thoảng qua, mang theo hương thơm dịu dàng của hoa sữa. Khung cảnh thật nên thơ và tĩnh lặng."

• A. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
• B. Phong cách ngôn ngữ khoa học
• C. Phong cách ngôn ngữ báo chí
• D. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Câu 7: Từ "Tảo phát" trong nhan đề "Tảo phát Bạch Đế thành" có nghĩa là gì?

• A. Buổi chiều muộn
• B. Đêm khuya
• C. Buổi trưa
• D. Buổi sáng sớm

Câu 8: Trong bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", hình ảnh "ngàn dặm Giang Lăng" gợi liên tưởng đến điều gì về không gian?

• A. Không gian gần gũi, quen thuộc
• B. Không gian rộng lớn, bao la, trải dài
• C. Không gian tĩnh lặng, yên bình
• D. Không gian chật hẹp, tù túng

Câu 9: Nếu bạn muốn tìm hiểu sâu hơn về bối cảnh lịch sử, văn hóa của bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", loại tài liệu tham khảo nào sau đây sẽ hữu ích nhất?

• A. Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11
• B. Tuyển tập thơ Đường
• C. Các công trình nghiên cứu về lịch sử, văn hóa Trung Quốc thời Đường
• D. Từ điển Hán Việt

Câu 10: Xét về thể loại, "Tảo phát Bạch Đế thành" thuộc thể thơ nào?

• A. Thất ngôn tứ tuyệt
• B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
• C. Thất ngôn bát cú
• D. Lục bát

Câu 11: Trong quá trình đọc hiểu một bài thơ, việc xác định mạch cảm xúc của bài thơ có vai trò gì?

• A. Giúp học thuộc bài thơ dễ dàng hơn
• B. Xác định số câu, số chữ trong bài thơ
• C. Phân tích các biện pháp tu từ
• D. Hiểu sâu sắc hơn nội dung và ý nghĩa của bài thơ

Câu 12: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành"?

• A. Vui tươi, hào hùng
• B. Nhẹ nhàng, thoáng đãng, pha chút ngạc nhiên
• C. Trầm lắng, bi thương
• D. Mỉa mai, châm biếm

Câu 13: Nếu so sánh "Tảo phát Bạch Đế thành" với một bài thơ khác cùng thể loại, tiêu chí nào sau đây KHÔNG nên được ưu tiên?

• A. Điểm tương đồng và khác biệt về nội dung
• B. Điểm tương đồng và khác biệt về nghệ thuật
• C. Phong cách sáng tác của hai nhà thơ
• D. Số lượng câu chữ trong hai bài thơ

Câu 14: Trong câu "Khinh舟已過萬重山" ("Thuyền nhẹ đã qua muôn lớp núi"), từ "khinh" ("nhẹ") gợi tả điều gì về con thuyền và hành trình?

• A. Sự nhỏ bé, yếu ớt của con thuyền
• B. Trọng lượng thực tế của con thuyền
• C. Sự nhanh chóng, dễ dàng và tâm trạng thoải mái của người đi thuyền
• D. Sự nguy hiểm, chông chênh của hành trình

Câu 15: Đọc câu thơ "早發白帝彩雲間" ("Sớm rời Bạch Đế giữa đám mây ráng"), hãy xác định từ ngữ chỉ thời gian và từ ngữ chỉ không gian.

• A. Thời gian: "早" (Tảo - Sớm); Không gian: "白帝" (Bạch Đế)
• B. Thời gian: "白帝" (Bạch Đế); Không gian: "彩雲" (cai vân - mây ráng)
• C. Thời gian: "彩雲" (cai vân - mây ráng); Không gian: "早" (Tảo - Sớm)
• D. Thời gian: "間" (gian - giữa); Không gian: "早發" (Tảo phát - Sớm rời)

Câu 16: Trong chương trình Ngữ văn 11, bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" thường được học cùng với các tác phẩm nào khác để làm nổi bật đặc điểm của thơ Đường?

• A. Các bài ca dao, dân ca
• B. Các bài thơ Đường luật khác (ví dụ: "Thu hứng", "Vọng Lư Sơn водопад")
• C. Các truyện ngắn hiện đại
• D. Các bài tùy bút, tản văn

Câu 17: Nếu hình ảnh "Bạch Đế thành" trong bài thơ được coi là một biểu tượng, nó có thể tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự giàu có, phồn thịnh của đất nước
• B. Vẻ đẹp tráng lệ của thiên nhiên
• C. Điểm khởi đầu của một hành trình mới, sự thay đổi
• D. Nỗi buồn ly biệt, chia xa

Câu 18: Trong bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", yếu tố "động" và "tĩnh" được thể hiện như thế nào?

• A. Bài thơ chỉ tập trung miêu tả cảnh vật tĩnh lặng
• B. Bài thơ chỉ tập trung miêu tả sự chuyển động của con thuyền
• C. Cảnh vật và con thuyền đều được miêu tả tĩnh tại
• D. Có sự kết hợp hài hòa giữa hình ảnh động (thuyền đi) và tĩnh (núi non, mây ráng)

Câu 19: Hãy sắp xếp các bước sau theo trình tự hợp lý để phân tích một bài thơ Đường luật:

• A. a - c - b - d
• B. c - a - d - b
• C. b - d - a - c
• D. d - b - c - a

Câu 20: Từ "giang lăng" trong câu thơ "千里江陵一日還" ("Ngàn dặm Giang Lăng một ngày về") cho thấy điều gì về tốc độ di chuyển?

• A. Tốc độ chậm rãi, thong thả
• B. Tốc độ bình thường, đều đặn
• C. Tốc độ rất nhanh, chóng mặt
• D. Không thể xác định được tốc độ

Câu 21: Trong bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính "họa" trong thơ Đường?

• A. Sự miêu tả cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp, sống động như tranh vẽ
• B. Sự sử dụng nhiều điển tích, điển cố
• C. Giọng điệu trang trọng, cổ kính
• D. Kết cấu chặt chẽ, niêm luật nghiêm ngặt

Câu 22: Nếu bạn là đạo diễn sân khấu và muốn dựng hoạt cảnh bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", yếu tố nào sau đây cần được chú trọng nhất trong thiết kế sân khấu?

• A. Trang phục lộng lẫy, bắt mắt
• B. Khung cảnh thiên nhiên sông nước hùng vĩ, nên thơ
• C. Âm nhạc sôi động, hào hùng
• D. Nhiều hiệu ứng ánh sáng phức tạp

Câu 23: Trong bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", tình cảm chủ đạo của tác giả là gì?

• A. Nỗi buồn đau, tuyệt vọng
• B. Sự căm hờn, phẫn nộ
• C. Niềm vui sướng, hân hoan, yêu đời
• D. Sự thờ ơ, lãnh đạm

Câu 24: Xét về mặt ngôn ngữ, bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ thông tục, đời thường
• B. Cấu trúc câu phức tạp, nhiều thành phần
• C. Ngôn ngữ khoa học, chính xác
• D. Ngôn ngữ hàm súc, cô đọng, giàu hình ảnh và nhạc điệu

Câu 25: Nếu bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" được viết bằng văn xuôi, hiệu quả nghệ thuật của nó có thể thay đổi như thế nào?

• A. Hiệu quả nghệ thuật sẽ tăng lên vì văn xuôi dễ hiểu hơn
• B. Hiệu quả nghệ thuật có thể giảm đi do mất tính cô đọng, hàm súc và nhạc điệu của thơ
• C. Hiệu quả nghệ thuật không thay đổi đáng kể
• D. Không thể dự đoán được sự thay đổi

Câu 26: Trong câu thơ "兩岸猿聲啼不住" ("Tiếng vượn kêu hai bờ chẳng dứt"), từ "bất trụ" ("chẳng dứt") gợi tả điều gì về âm thanh?

• A. Âm thanh liên tục, vang vọng, không ngừng
• B. Âm thanh nhỏ bé, yếu ớt
• C. Âm thanh đột ngột, bất ngờ
• D. Âm thanh mơ hồ, không rõ ràng

Câu 27: Hình ảnh "彩雲間" ("giữa đám mây ráng") trong câu thơ đầu có tác dụng gì trong việc gợi tả không gian và thời gian?

• A. Làm cho không gian trở nên tối tăm, u ám
• B. Làm cho thời gian trở nên chậm chạp, trì trệ
• C. Gợi không gian cao rộng, thoáng đãng và thời gian buổi sáng sớm tươi đẹp
• D. Không có tác dụng gợi tả không gian và thời gian

Câu 28: Nếu bạn muốn trình bày cảm nhận về bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" trước lớp, hình thức trình bày nào sau đây sẽ phù hợp nhất?

• A. Báo cáo khoa học
• B. Bài thuyết trình ngắn gọn, giàu cảm xúc
• C. Bài văn nghị luận
• D. Tiểu phẩm kịch

Câu 29: Trong bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự vận động của thời gian?

• A. Hình ảnh "Bạch Đế thành"
• B. Hình ảnh "mây ráng"
• C. Âm thanh "vượn kêu"
• D. Hành động "tảo phát" và sự di chuyển của "thuyền"

Câu 30: Thông điệp chính mà bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" muốn gửi đến người đọc là gì?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ của núi sông
• B. Thể hiện nỗi nhớ quê hương da diết
• C. Diễn tả niềm vui sướng, sự lạc quan và tinh thần tự do
• D. Phản ánh sự cô đơn, lạc lõng của con người

Câu 31: a. Đọc bài thơ.
b. Phân tích chi tiết nghệ thuật (hình ảnh, ngôn ngữ, biện pháp tu từ).
c. Tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.
d. Khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
Sắp xếp các bước sau theo trình tự hợp lý để phân tích một bài thơ Đường luật:

• A. a - c - b - d
• B. c - a - b - d
• C. b - d - a - c
• D. d - b - c - a

Câu 1: Bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” của tác giả nào được học trong chương trình Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo?

• A. Lý Bạch
• B. Nguyễn Du
• C. Đỗ Phủ
• D. Tản Đà

Câu 2: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất chủ đề của bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành”?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ của núi Bạch Đế
• B. Tình yêu quê hương đất nước sâu sắc
• C. Miêu tả hành trình rời Bạch Đế thành và cảm xúc của người lữ khách
• D. Phản ánh nỗi nhớ nhà da diết của người đi xa

Câu 3: Trong bài thơ, hình ảnh “vượn kêu” và “ngàn dặm” gợi không gian và thời gian như thế nào?

• A. Không gian tĩnh lặng, thời gian chậm rãi
• B. Không gian hẹp, thời gian gấp gáp
• C. Không gian đô thị ồn ào, thời gian hiện đại
• D. Không gian bao la, hoang vắng, thời gian dài dằng dặc

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Hai bên bờ vượn hót chẳng dứt”?

• A. Nhân hóa
• B. So sánh
• C. Ẩn dụ
• D. Hoán dụ

Câu 5: Tác dụng của biện pháp tu từ được xác định ở câu 4 là gì?

• A. Tăng tính trang trọng, cổ kính cho câu thơ
• B. Gợi tả âm thanh vang vọng, liên tục của tiếng vượn, làm nổi bật sự hoang vắng
• C. Làm cho câu thơ trở nên sinh động, gần gũi hơn
• D. Thể hiện sự vui tươi, nhộn nhịp của cảnh vật

Câu 6: Từ “khinh khoái” trong bài thơ thể hiện cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?

• A. Buồn bã, lo lắng
• B. Giận dữ, phẫn uất
• C. Vui vẻ, nhẹ nhàng, thoải mái
• D. Nghi ngờ, sợ hãi

Câu 7: Nhịp điệu của bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” có đặc điểm gì nổi bật?

• A. Nhịp điệu chậm rãi, khoan thai
• B. Nhịp điệu dồn dập, khẩn trương
• C. Nhịp điệu đều đặn, ổn định
• D. Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ, thể hiện sự hối hả

Câu 8: Từ “Tảo phát” trong nhan đề bài thơ được hiểu như thế nào?

• A. Khởi hành từ sáng sớm
• B. Phát triển nhanh chóng
• C. Tóc bạc sớm
• D. Tin tức lan nhanh

Câu 9: Bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” được viết theo thể thơ nào?

• A. Thất ngôn bát cú Đường luật
• B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
• C. Thất ngôn tứ tuyệt
• D. Lục bát

Câu 10: Hình ảnh “Bạch Đế thành” trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng nào?

• A. Sự giàu có, phồn thịnh
• B. Điểm khởi đầu của hành trình, nơi chia ly
• C. Sự uy nghiêm, quyền lực
• D. Vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ

Câu 11: Trong câu thơ “Ngàn dặm Giang Lăng một ngày về”, cụm từ “ngàn dặm” và “một ngày” gợi điều gì về tốc độ?

• A. Tốc độ di chuyển chậm chạp, vất vả
• B. Quãng đường gần, dễ dàng di chuyển
• C. Tốc độ không xác định, mơ hồ
• D. Tốc độ di chuyển nhanh chóng, vượt bậc

Câu 12: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất cảm xúc vui sướng, hân hoan của nhân vật trữ tình khi rời Bạch Đế thành?

• A. Sớm辞白帝彩云间 / Tảo từ Bạch Đế thải vân gian
• B. 千里江陵一日还 / Thiên lý Giang Lăng nhất nhật hoàn
• C. 轻舟已过万重山 / Khinh chu dĩ quá vạn trùng san
• D. 两岸猿声啼不住 / Lưỡng ngạn viên thanh đề bất trụ

Câu 13: Từ “dĩ” trong câu “Khinh chu dĩ quá vạn trùng san” có nghĩa là gì?

• A. Sắp
• B. Đã
• C. Sẽ
• D. Vẫn

Câu 14: Hình ảnh “vạn trùng san” (muôn trùng núi) trong bài thơ gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Sự cô đơn, lạc lõng
• B. Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên
• C. Những khó khăn, thử thách phía trước
• D. Những trở ngại, khó khăn đã vượt qua

Câu 15: Bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” thể hiện phong cách thơ của Lý Bạch như thế nào?

• A. Mạnh mẽ, phóng khoáng, lãng mạn
• B. Trữ tình, sâu lắng, bi thương
• C. Hiện thực, giản dị, gần gũi
• D. Trang trọng, cổ điển, khuôn mẫu

Câu 16: Câu thơ “Sớm từ Bạch Đế giữa đám mây彩色” miêu tả khung cảnh nào?

• A. Cảnh núi non hùng vĩ, hiểm trở
• B. Cảnh Bạch Đế thành rực rỡ, tươi sáng trong ánh ban mai
• C. Cảnh sông nước mênh mông, tĩnh lặng
• D. Cảnh chia ly buồn bã, u ám

Câu 17: Tại sao tiếng vượn trong bài thơ lại được miêu tả là “chẳng dứt”?

• A. Do vượn kêu để chào tạm biệt người đi
• B. Do vượn kêu vì vui mừng
• C. Để nhấn mạnh sự hoang vắng, tĩnh mịch của không gian
• D. Để tạo âm thanh sống động, vui tươi cho bài thơ

Câu 18: Trong bài thơ, dòng sông Trường Giang được miêu tả như thế nào?

• A. Hiền hòa, êm đềm
• B. Dữ dội, hung hãn
• C. Trong xanh, thơ mộng
• D. Mênh mông, rộng lớn, chảy xiết

Câu 19: Câu thơ “Khinh chu dĩ quá vạn trùng san” gợi cảm giác gì về hành trình của nhân vật trữ tình?

• A. Nhẹ nhàng, trôi chảy, dễ dàng
• B. Khó khăn, vất vả, gian nan
• C. Hồi hộp, lo lắng, bất an
• D. Bình thản, chậm rãi, ung dung

Câu 20: Ý nghĩa ẩn dụ của hình ảnh “khinh chu” (thuyền nhẹ) trong bài thơ là gì?

• A. Cuộc sống vật chất đủ đầy
• B. Tâm trạng vui vẻ, nhẹ nhõm, không vướng bận
• C. Sự tự do, phóng khoáng của người nghệ sĩ
• D. Ước mơ về một cuộc sống an nhàn

Câu 21: So sánh âm hưởng của hai câu thơ đầu và hai câu thơ cuối bài “Tảo phát Bạch Đế thành”, em nhận thấy sự khác biệt nào?

• A. Không có sự khác biệt về âm hưởng
• B. Âm hưởng hai câu đầu nhanh, hai câu cuối chậm
• C. Âm hưởng hai câu đầu chậm rãi, hai câu cuối nhanh, dứt khoát
• D. Âm hưởng hai câu đầu vui tươi, hai câu cuối buồn bã

Câu 22: Bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” thường được xếp vào thể loại thơ gì của Lý Bạch?

• A. Thơ tả cảnh
• B. Thơ trữ tình
• C. Thơ triết lý
• D. Thơ du tiên

Câu 23: Câu thơ nào trong bài “Tảo phát Bạch Đế thành” sử dụng số từ?

• A. 两岸猿声啼不住 / Lưỡng ngạn viên thanh đề bất trụ
• B. 轻舟已过万重山 / Khinh chu dĩ quá vạn trùng san
• C. 千里江陵一日还 / Thiên lý Giang Lăng nhất nhật hoàn
• D. Sớm辞白帝彩云间 / Tảo từ Bạch Đế thải vân gian

Câu 24: Số từ “vạn” và “thiên” (ngàn) trong bài thơ có giá trị biểu đạt như thế nào?

• A. Biểu thị số lượng chính xác
• B. Giảm nhẹ quy mô không gian, thời gian
• C. Gợi sự rộng lớn, vô cùng, nhấn mạnh quy mô
• D. Tạo cảm giác gần gũi, thân thuộc

Câu 25: Nếu so sánh với bài thơ “Xa ngắm thác núi Lư” của Lý Bạch, điểm khác biệt nổi bật về cảm xúc chủ đạo trong “Tảo phát Bạch Đế thành” là gì?

• A. “Tảo phát Bạch Đế thành” vui tươi, “Xa ngắm thác núi Lư” trầm tư
• B. “Tảo phát Bạch Đế thành” buồn bã, “Xa ngắm thác núi Lư” vui tươi
• C. “Tảo phát Bạch Đế thành” và “Xa ngắm thác núi Lư” cùng buồn bã
• D. “Tảo phát Bạch Đế thành” và “Xa ngắm thác núi Lư” cùng vui tươi

Câu 26: Câu thơ “Lưỡng ngạn viên thanh đề bất trụ” có thể được hiểu theo mấy cách?

• A. Một cách hiểu duy nhất
• B. Hai cách hiểu
• C. Ít nhất hai cách hiểu
• D. Không thể hiểu được

Câu 27: Cách hiểu nào sau đây về câu “Lưỡng ngạn viên thanh đề bất trụ” là hợp lý nhất trong mạch cảm xúc của bài?

• A. Tiếng vượn kêu ai oán, buồn bã
• B. Tiếng vượn kêu không ngừng, thể hiện sự tiễn đưa, lưu luyến
• C. Tiếng vượn kêu vui mừng chào đón
• D. Tiếng vượn kêu hờ hững, không cảm xúc

Câu 28: Nếu đặt bài thơ vào bối cảnh Lý Bạch rời Bạch Đế thành sau khi được tha bổng, cảm xúc chủ đạo của bài thơ sẽ được lý giải như thế nào?

• A. Chủ yếu là nỗi buồn ly biệt
• B. Chủ yếu là sự tức giận, oán hận
• C. Chủ yếu là sự thờ ơ, lãnh đạm
• D. Chủ yếu là niềm vui, sự tự do, khát vọng

Câu 29: Trong chương trình Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo, bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” được học cùng với những tác phẩm nào khác có cùng chủ đề về hành trình?

• A. “Bài ca ngắn đi trên bãi cát”, “Vội vàng”
• B. “Đây thôn Vĩ Dạ”, “Chiều tối”
• C. Các tác phẩm khác trong cùng chủ đề "Hành trình và khám phá"
• D. “Thu điếu”, “Câu cá mùa thu”

Câu 30: Theo em, giá trị lớn nhất của bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” đối với người đọc hiện nay là gì?

• A. Giúp hiểu về lịch sử Trung Quốc
• B. Gợi cảm hứng về sự tự do, tinh thần lạc quan, vượt qua khó khăn
• C. Cung cấp kiến thức về thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
• D. Giúp rèn luyện kỹ năng đọc thơ cổ

Câu 1: Bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” của Lí Bạch được xếp vào thể thơ nào?

• A. Ngũ ngôn tứ tuyệt
• B. Thất ngôn tứ tuyệt
• C. Thất ngôn bát cú
• D. Ngũ ngôn luật thi

Câu 2: Từ “tảo phát” trong nhan đề “Tảo phát Bạch Đế thành” có nghĩa là gì?

• A. Xuất quân nhanh chóng
• B. Khởi hành vội vã
• C. Ra đi buổi sớm
• D. Đi bộ thong thả

Câu 3: Hình ảnh “Bạch Đế thành” trong bài thơ gợi cho người đọc liên tưởng đến điều gì?

• A. Một thành quách cổ kính, uy nghiêm, nơi khởi đầu cuộc hành trình
• B. Một khu chợ sầm uất, nhộn nhịp bên bờ sông
• C. Một bến cảng hiện đại, đông đúc tàu thuyền
• D. Một vùng quê thanh bình, yên ả

Câu 4: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất cảm xúc vui sướng, hân hoan của tác giả khi rời Bạch Đế thành?

• A. Tảo phát Bạch Đế thải vân gian
• B. Lưỡng ngạn viên thanh啼 bất trụ
• C. Khinh chu dĩ quá vạn trùng san
• D. Triêu từ Bạch Đế thải vân gian, thiên lí Giang Lăng nhất nhật hoàn

Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ “Lưỡng ngạn viên thanh啼 bất trụ”?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. Phóng đại
• D. Nhân hóa

Câu 6: Trong bài thơ, hình ảnh “vạn trùng sơn” và “thiên lí Giang Lăng” gợi điều gì về không gian và khoảng cách?

• A. Không gian hẹp, khoảng cách gần
• B. Không gian rộng lớn, khoảng cách xa xôi
• C. Không gian tĩnh lặng, khoảng cách không đáng kể
• D. Không gian biến đổi, khoảng cách khó xác định

Câu 7: Từ “khinh” trong câu thơ “Khinh chu dĩ quá vạn trùng sơn” thể hiện điều gì về con thuyền và tâm trạng của người đi thuyền?

• A. Sự nhẹ nhàng, nhanh chóng của con thuyền và tâm trạng thoải mái
• B. Sự nhỏ bé, yếu ớt của con thuyền và tâm trạng lo lắng
• C. Sự đơn sơ, mộc mạc của con thuyền và tâm trạng bình dị
• D. Sự hiện đại, tiện nghi của con thuyền và tâm trạng tự hào

Câu 8: Âm thanh “viên thanh” (tiếng vượn kêu) trong bài thơ có vai trò gì trong việc thể hiện bức tranh thiên nhiên?

• A. Tạo sự tĩnh lặng, yên bình cho bức tranh thiên nhiên
• B. Tạo sự sống động, hoang sơ và hùng vĩ cho bức tranh thiên nhiên
• C. Tạo sự buồn bã, cô đơn cho bức tranh thiên nhiên
• D. Tạo sự vui tươi, nhộn nhịp cho bức tranh thiên nhiên

Câu 9: Dòng nào sau đây diễn tả đúng nhất trình tự thời gian trong bài thơ?

• A. Chiều – tối – đêm – sáng
• B. Trưa – chiều – tối – đêm
• C. Sáng sớm – buổi sáng – cả ngày
• D. Đêm khuya – sáng sớm – buổi trưa

Câu 10: Bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” thể hiện rõ nhất phong cách thơ của Lí Bạch như thế nào?

• A. Trữ tình, sâu lắng
• B. Hiện thực, trần trụi
• C. Trang trọng, cổ điển
• D. Phóng khoáng, lãng mạn, bay bổng

Câu 11: Trong câu thơ “Triêu từ Bạch Đế thải vân gian”, cụm từ “thải vân gian” gợi hình ảnh nào?

• A. Bạch Đế thành cao vút, ẩn hiện giữa mây trời
• B. Bạch Đế thành rực rỡ, lấp lánh ánh cầu vồng
• C. Bạch Đế thành chìm trong sương mù buổi sớm
• D. Bạch Đế thành uy nghi, vững chãi trên đỉnh núi

Câu 12: Nhịp điệu của hai câu thơ đầu (“Tảo phát Bạch Đế thải vân gian, / Thiên lí Giang Lăng nhất nhật hoàn”) có đặc điểm gì nổi bật?

• A. Chậm rãi, khoan thai
• B. Nhanh, gấp gáp, hối hả
• C. Nhịp nhàng, đều đặn
• D. Du dương, uyển chuyển

Câu 13: Nếu so sánh tốc độ di chuyển được gợi tả trong bài thơ với phương tiện giao thông hiện đại, thì tốc độ đó tương đương với phương tiện nào?

• A. Đi bộ
• B. Xe đạp
• C. Tàu cao tốc/Máy bay (tương đối)
• D. Xe ngựa

Câu 14: Câu thơ “Khinh chu dĩ quá vạn trùng sơn” gợi cho bạn suy nghĩ gì về sức mạnh của ý chí con người?

• A. Ý chí con người luôn bị giới hạn bởi thiên nhiên
• B. Thiên nhiên luôn là trở ngại lớn nhất đối với con người
• C. Con người cần phải hòa mình vào thiên nhiên
• D. Ý chí con người có thể vượt qua mọi khó khăn, trở ngại

Câu 15: Trong bài thơ, dòng sông Trường Giang được miêu tả như thế nào?

• A. Êm đềm, thơ mộng
• B. Hùng vĩ, bao la, tráng lệ
• C. Hiền hòa, gần gũi
• D. U buồn, tĩnh lặng

Câu 16: Nếu “Tảo phát Bạch Đế thành” được chuyển thể thành tranh thủy mặc, màu sắc chủ đạo của bức tranh sẽ là gì?

• A. Đỏ và vàng rực rỡ
• B. Trắng và đen tương phản
• C. Xanh lam và xanh lục nhẹ nhàng
• D. Tím và hồng lãng mạn

Câu 17: Bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” có thể được xem là lời giãi bày tâm sự của người lữ khách trên hành trình nào?

• A. Hành trình trở về quê hương sau thời gian dài xa cách
• B. Hành trình đi tìm kiếm danh vọng và sự nghiệp
• C. Hành trình khám phá vẻ đẹp thiên nhiên
• D. Hành trình giải thoát khỏi cảnh tù túng, gò bó

Câu 18: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên sự vận động, trôi chảy của thời gian và không gian?

• A. Hình ảnh Bạch Đế thành
• B. Hình ảnh con thuyền và dòng sông
• C. Âm thanh tiếng vượn kêu
• D. Màu sắc của mây và núi

Câu 19: Câu thơ kết thúc “Khinh chu dĩ quá vạn trùng sơn” có ý nghĩa như một lời khẳng định về điều gì?

• A. Sự mệt mỏi sau một hành trình dài
• B. Sự nuối tiếc khi phải rời xa Bạch Đế thành
• C. Sự thành công, suôn sẻ của hành trình
• D. Sự lo lắng về tương lai phía trước

Câu 20: Nếu bạn là người họa sĩ, bạn sẽ lựa chọn thời điểm nào trong ngày để vẽ bức tranh minh họa cho bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành”?

• A. Buổi sáng sớm, bình minh
• B. Buổi trưa nắng
• C. Buổi chiều hoàng hôn
• D. Ban đêm trăng sáng

Câu 21: Từ “nhất nhật hoàn” trong câu thơ “Thiên lí Giang Lăng nhất nhật hoàn” nhấn mạnh yếu tố nào của cuộc hành trình?

• A. Sự khó khăn, vất vả
• B. Tốc độ nhanh chóng, phi thường
• C. Sự bình yên, thư thái
• D. Sự chậm rãi, thong thả

Câu 22: Hai câu thơ đầu và hai câu thơ cuối trong bài “Tảo phát Bạch Đế thành” có mối quan hệ như thế nào về mặt nội dung?

• A. Đối lập hoàn toàn
• B. Không liên quan đến nhau
• C. Tương ứng, bổ sung cho nhau
• D. Mâu thuẫn, phủ định nhau

Câu 23: Nếu bạn là nhà soạn nhạc, bạn sẽ lựa chọn âm điệu như thế nào để phổ nhạc cho bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành”?

• A. Du dương, chậm rãi
• B. Nhanh, mạnh mẽ, dứt khoát
• C. Êm dịu, nhẹ nhàng
• D. Buồn bã, da diết

Câu 24: Trong bài thơ, hình ảnh nào mang tính ước lệ, tượng trưng cao nhất?

• A. Vạn trùng sơn
• B. Giang Lăng
• C. Bạch Đế thành
• D. Viên thanh

Câu 25: Bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” có thể được đọc bằng giọng điệu như thế nào để thể hiện đúng nhất cảm xúc của tác giả?

• A. Trầm lắng, suy tư
• B. Buồn bã, u sầu
• C. Vui tươi, hào hứng, phấn khởi
• D. Nghiêm trang, trang trọng

Câu 26: Nếu thay từ “khinh” bằng từ “trọng” trong câu thơ “Khinh chu dĩ quá vạn trùng sơn”, ý nghĩa của câu thơ sẽ thay đổi như thế nào?

• A. Không thay đổi về ý nghĩa
• B. Nhấn mạnh sự khó khăn của hành trình
• C. Thể hiện sự bình yên, chậm rãi của hành trình
• D. Làm mất đi sự nhanh chóng, nhẹ nhàng vốn có

Câu 27: Bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” cho thấy mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên như thế nào?

• A. Đối lập, mâu thuẫn
• B. Hài hòa, tương trợ
• C. Thiên nhiên chế ngự con người
• D. Con người chinh phục thiên nhiên

Câu 28: So với các bài thơ Đường khác cùng chủ đề tả cảnh thiên nhiên, “Tảo phát Bạch Đế thành” có điểm gì độc đáo?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
• B. Miêu tả thiên nhiên tĩnh lặng, u buồn
• C. Thể hiện sự phóng khoáng, tốc độ và niềm vui sướng
• D. Chú trọng miêu tả chi tiết, tỉ mỉ

Câu 29: Nếu bạn được chọn một từ khóa để tóm tắt nội dung chính của bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành”, bạn sẽ chọn từ khóa nào?

• A. Tốc độ
• B. Cô đơn
• C. U buồn
• D. Tĩnh lặng

Câu 30: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” là gì?

• A. Nỗi buồn ly biệt và nhớ quê hương
• B. Sự cô đơn, nhỏ bé của con người trước thiên nhiên
• C. Khát vọng hòa mình vào thiên nhiên
• D. Tinh thần lạc quan, yêu tự do và sức mạnh ý chí

Câu 1: Bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" của Lý Bạch chủ yếu thể hiện tâm trạng gì của tác giả?

• A. Vui mừng, phấn khởi trước cảnh đẹp thiên nhiên
• B. Buồn bã, nhớ nhà và mong muốn trở về quê hương
• C. Tự hào, kiêu hãnh về sức mạnh và chí khí của bản thân
• D. Lo lắng, sợ hãi trước những khó khăn và thử thách

Câu 2: Trong câu thơ "Khinh chu dĩ quá vạn trùng sơn", cụm từ "vạn trùng sơn" gợi hình ảnh thiên nhiên như thế nào?

• A. Nhỏ bé, hiền hòa và gần gũi
• B. Êm đềm, tĩnh lặng và thơ mộng
• C. Hùng vĩ, tráng lệ và trùng điệp
• D. Đơn sơ, giản dị và thanh bình

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong hai câu thơ đầu của bài "Tảo phát Bạch Đế thành": "Tảo phát Bạch Đế thải vân gian, Thiên lý Giang Lăng nhất nhật hoàn"?

• A. Ẩn dụ và hoán dụ
• B. Nhân hóa và so sánh
• C. Điệp ngữ và liệt kê
• D. Đối và phóng đại

Câu 4: Câu thơ "Lưỡng ngạn viên thanh啼 bất trụ" diễn tả âm thanh nào?

• A. Tiếng vượn kêu
• B. Tiếng chim hót
• C. Tiếng suối chảy
• D. Tiếng gió thổi

Câu 5: Từ "khinh chu" trong câu "Khinh chu dĩ quá vạn trùng sơn" gợi ấn tượng về con thuyền như thế nào?

• A. To lớn, vững chãi và mạnh mẽ
• B. Nhỏ bé, nhanh nhẹn và lướt đi nhẹ nhàng
• C. Cổ kính, chậm rãi và trang nghiêm
• D. Hiện đại, tiện nghi và sang trọng

Câu 6: Trong bài thơ, hình ảnh "Bạch Đế thành" có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Sự giàu sang, phú quý
• B. Quyền lực, địa vị
• C. Quê hương, điểm xuất phát
• D. Chiến tranh, loạn lạc

Câu 7: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất cảm giác thời gian trôi nhanh trong bài "Tảo phát Bạch Đế thành"?

• A. Tảo phát Bạch Đế thải vân gian
• B. Thiên lý Giang Lăng nhất nhật hoàn
• C. Lưỡng ngạn viên thanh啼 bất trụ
• D. Khinh chu dĩ quá vạn trùng sơn

Câu 8: Bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" được xếp vào thể loại thơ nào?

• A. Thất ngôn bát cú
• B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
• C. Thất ngôn tứ tuyệt
• D. Ngũ ngôn bát cú

Câu 9: Nội dung chính của bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" xoay quanh hành trình nào?

• A. Hành trình rời Bạch Đế thành về Giang Lăng
• B. Hành trình từ Giang Lăng đến Bạch Đế thành
• C. Hành trình du ngoạn cảnh đẹp sông núi
• D. Hành trình chiến đấu bảo vệ quê hương

Câu 10: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất mạch cảm xúc của bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành"?

• A. Vui tươi, phấn khởi -> Ngạc nhiên, thích thú -> Hồi hộp, lo lắng
• B. Ngạc nhiên, sảng khoái -> Nhớ nhà, mong về -> Lưu luyến, xúc động
• C. Buồn bã, cô đơn -> Nhớ nhung, da diết -> Hy vọng, chờ đợi
• D. Tự hào, kiêu hãnh -> Mạnh mẽ, quyết tâm -> Bình tĩnh, tự tin

Câu 11: Tại sao tiếng vượn kêu hai bên bờ sông trong bài thơ lại được miêu tả là "bất trụ" (không dứt)?

• A. Vì vượn kêu để chào tạm biệt nhà thơ
• B. Vì vượn kêu báo hiệu nguy hiểm sắp đến
• C. Vì tiếng vượn kêu liên tục, không dứt bên bờ sông vắng
• D. Vì tiếng vượn kêu thể hiện sự vui mừng của thiên nhiên

Câu 12: Hình ảnh "thải vân gian" trong câu "Tảo phát Bạch Đế thải vân gian" gợi không gian như thế nào?

• A. Hẹp hòi, tù túng
• B. Nhỏ bé, đơn sơ
• C. Tối tăm, u ám
• D. Cao rộng, bao la

Câu 13: Nếu so sánh với các bài thơ khác viết về đề tài thiên nhiên của Lý Bạch, "Tảo phát Bạch Đế thành" có điểm gì đặc biệt về tốc độ di chuyển?

• A. Tốc độ di chuyển chậm rãi, thư thả
• B. Tốc độ di chuyển nhanh, mạnh mẽ
• C. Tốc độ di chuyển không được nhấn mạnh
• D. Tốc độ di chuyển thay đổi liên tục

Câu 14: Câu thơ "Thiên lý Giang Lăng nhất nhật hoàn" sử dụng biện pháp tu từ phóng đại nhằm mục đích gì?

• A. Nhấn mạnh tốc độ di chuyển nhanh chóng, phi thường
• B. Miêu tả cảnh đẹp hùng vĩ của sông núi
• C. Thể hiện sự mệt mỏi của hành trình
• D. Gây ấn tượng về sự nguy hiểm của dòng sông

Câu 15: Trong bài thơ, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện cảm xúc nhớ nhà của tác giả?

• A. Âm thanh tiếng vượn kêu
• B. Hình ảnh Bạch Đế thành
• C. Biện pháp đối
• D. Tốc độ di chuyển nhanh

Câu 16: Nếu thay đổi thứ tự hai câu thơ đầu trong bài "Tảo phát Bạch Đế thành", hiệu quả biểu đạt của bài thơ có thay đổi không? Vì sao?

• A. Không thay đổi, vì nội dung chính vẫn được giữ nguyên.
• B. Có thay đổi, vì thứ tự hiện tại tạo ấn tượng mạnh về tốc độ ngay từ đầu.
• C. Không thay đổi, vì cả hai câu thơ đều tả cảnh thiên nhiên.
• D. Có thay đổi, vì câu thơ thứ hai quan trọng hơn câu thứ nhất.

Câu 17: So sánh hình ảnh con thuyền trong "Tảo phát Bạch Đế thành" với hình ảnh con thuyền trong bài "Tràng giang" của Huy Cận, điểm khác biệt nổi bật nhất là gì?

• A. Kích thước của con thuyền
• B. Màu sắc của con thuyền
• C. Tốc độ và sự chủ động của con thuyền
• D. Âm thanh phát ra từ con thuyền

Câu 18: Trong chương trình Ngữ văn 11, bạn đã học những tác phẩm nào cũng thể hiện cảm xúc nhớ quê hương? Hãy kể tên ít nhất một tác phẩm và nêu ngắn gọn điểm tương đồng và khác biệt với "Tảo phát Bạch Đế thành".

• A. Đây là câu hỏi mở, không có đáp án trắc nghiệm cụ thể.
• B. Chỉ có bài "Tảo phát Bạch Đế thành" thể hiện cảm xúc nhớ quê hương.
• C. Các bài thơ khác không thể so sánh với "Tảo phát Bạch Đế thành".
• D. Đáp án tùy thuộc vào kiến thức và lựa chọn tác phẩm của học sinh, cần đánh giá dựa trên sự so sánh hợp lý.

Câu 19: Nếu bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" được viết ở thời điểm hiện tại, thay vì thời xưa, bạn nghĩ yếu tố "tốc độ" có còn là một ấn tượng mạnh mẽ như vậy không? Giải thích.

• A. Vẫn còn mạnh mẽ, vì tốc độ luôn gây ấn tượng.
• B. Có thể giảm, vì tốc độ di chuyển nhanh đã trở nên phổ biến.
• C. Không ảnh hưởng, vì giá trị bài thơ nằm ở cảm xúc.
• D. Tăng lên, vì con người hiện đại coi trọng tốc độ hơn.

Câu 20: Theo bạn, điều gì khiến bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" vẫn được yêu thích và đọc rộng rãi cho đến ngày nay?

• A. Vì bài thơ dễ học thuộc và dễ hiểu.
• B. Vì bài thơ miêu tả cảnh đẹp Bạch Đế thành.
• C. Vì bài thơ thể hiện cảm xúc nhớ quê hương chân thành và hình ảnh thơ đặc sắc.
• D. Vì bài thơ được viết bởi Lý Bạch, một nhà thơ nổi tiếng.

Câu 21: Hãy sắp xếp các bước sau để phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ phóng đại trong câu thơ "Thiên lý Giang Lăng nhất nhật hoàn": (1) Xác định biện pháp tu từ; (2) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ; (3) Chỉ ra từ ngữ thể hiện biện pháp tu từ; (4) Giải thích ý nghĩa của từ ngữ đó.

• A. (1) - (3) - (4) - (2)
• B. (1) - (2) - (3) - (4)
• C. (3) - (1) - (4) - (2)
• D. (1) - (3) - (4) - (2)

Câu 22: Nếu bạn là họa sĩ và muốn vẽ tranh minh họa cho bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", bạn sẽ chọn cảnh nào để vẽ và sử dụng màu sắc chủ đạo nào? Vì sao?

• A. Vẽ cảnh con thuyền lướt nhanh giữa dòng sông và núi non hùng vĩ, sử dụng màu xanh lam của sông và màu xanh lục của núi làm chủ đạo để thể hiện tốc độ và không gian.
• B. Vẽ cảnh Bạch Đế thành ẩn hiện trong mây, sử dụng màu trắng và xám làm chủ đạo để thể hiện sự tĩnh lặng.
• C. Vẽ cảnh tiếng vượn kêu bên bờ sông, sử dụng màu nâu và đen làm chủ đạo để thể hiện sự u buồn.
• D. Vẽ chân dung nhà thơ Lý Bạch đang ngắm cảnh, sử dụng màu vàng và đỏ làm chủ đạo để thể hiện sự vui tươi.

Câu 23: Trong quá trình đọc và tìm hiểu bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", bạn đã rút ra bài học gì về cách cảm nhận và diễn tả vẻ đẹp thiên nhiên trong thơ?

• A. Chỉ cần miêu tả chi tiết, cụ thể cảnh vật.
• B. Sử dụng nhiều từ Hán Việt để tăng tính trang trọng.
• C. Kết hợp miêu tả hình ảnh, sử dụng biện pháp tu từ và lồng ghép cảm xúc cá nhân để diễn tả vẻ đẹp thiên nhiên.
• D. Viết theo thể thơ tự do để dễ dàng diễn đạt.

Câu 24: Nếu bạn muốn giới thiệu bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" cho bạn bè quốc tế, bạn sẽ nhấn mạnh vào những yếu tố nào để giúp họ hiểu và yêu thích bài thơ này?

• A. Nhấn mạnh vào lịch sử và địa danh Bạch Đế thành.
• B. Nhấn mạnh vào vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ, cảm xúc nhớ nhà phổ quát và tài năng sử dụng ngôn ngữ của Lý Bạch.
• C. Nhấn mạnh vào thể thơ thất ngôn tứ tuyệt đặc trưng của Trung Quốc.
• D. Nhấn mạnh vào những điển tích, điển cố trong bài thơ.

Câu 25: Trong bốn câu thơ của bài "Tảo phát Bạch Đế thành", câu thơ nào mang tính chất "mở" nhất, gợi nhiều liên tưởng và cảm xúc cho người đọc?

• A. Tảo phát Bạch Đế thải vân gian
• B. Thiên lý Giang Lăng nhất nhật hoàn
• C. Khinh chu dĩ quá vạn trùng sơn
• D. Lưỡng ngạn viên thanh啼 bất trụ

Câu 26: Nếu coi bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" là một bức tranh, thì yếu tố "động" trong bức tranh đó được thể hiện qua chi tiết nào?

• A. Hình ảnh "Bạch Đế thành"
• B. Tốc độ di chuyển của con thuyền
• C. Âm thanh "viên thanh 啼"
• D. Hình ảnh "vạn trùng sơn"

Câu 27: Trong bài thơ, yếu tố "tĩnh" được thể hiện qua hình ảnh nào, tạo sự tương phản với yếu tố "động"?

• A. Hình ảnh "khinh chu"
• B. Hình ảnh "Giang Lăng"
• C. Hình ảnh "vạn trùng sơn"
• D. Hình ảnh "thải vân gian"

Câu 28: Bạn hãy thử tưởng tượng và mô tả khung cảnh Bạch Đế thành vào buổi sáng sớm như được gợi tả trong câu thơ đầu của bài thơ.

• A. Bạch Đế thành hiện lên trong sương sớm, được bao phủ bởi những đám mây ngũ sắc rực rỡ dưới ánh bình minh.
• B. Bạch Đế thành chìm trong bóng tối tĩnh mịch của đêm khuya.
• C. Bạch Đế thành náo nhiệt, ồn ào với hoạt động của con người.
• D. Bạch Đế thành hoang vắng, tiêu điều dưới ánh nắng gay gắt.

Câu 29: Nếu được lựa chọn một từ khóa để tóm gọn tinh thần của bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành", bạn sẽ chọn từ khóa nào? Vì sao?

• A. Từ khóa: "Thiên nhiên", vì bài thơ tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ.
• B. Từ khóa: "Tốc độ", vì bài thơ gây ấn tượng mạnh về tốc độ di chuyển nhanh chóng.
• C. Từ khóa: "Ly biệt", vì bài thơ thể hiện sự chia ly khỏi quê hương.
• D. Từ khóa: "Âm thanh", vì bài thơ có âm thanh tiếng vượn kêu đặc sắc.

Câu 30: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, khi con người có nhiều phương tiện di chuyển tốc độ cao, giá trị của việc đọc và cảm thụ bài thơ "Tảo phát Bạch Đế thành" có thay đổi không? Giải thích quan điểm của bạn.

• A. Giá trị vẫn còn, vì bài thơ không chỉ nói về tốc độ mà còn về cảm xúc, vẻ đẹp ngôn ngữ và khả năng gợi liên tưởng về hành trình và quê hương.
• B. Giá trị giảm đi, vì tốc độ di chuyển nhanh không còn là điều đặc biệt.
• C. Giá trị tăng lên, vì con người hiện đại càng trân trọng những khoảnh khắc chậm rãi.
• D. Giá trị không thay đổi, vì bài thơ là một tác phẩm kinh điển.