15+ Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 104 – Cánh diều

Câu 1: Trong một buổi thuyết trình, người nói sử dụng các cử chỉ tay mở rộng, lòng bàn tay hướng về phía khán giả. Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ này thường truyền tải thông điệp gì?

• A. Sự giận dữ hoặc thách thức.
• B. Sự lo lắng hoặc thiếu tự tin.
• C. Sự cởi mở, chân thành và muốn kết nối.
• D. Sự nhàm chán hoặc thiếu quan tâm.

Câu 2: Một bản tin kinh tế sử dụng biểu đồ cột để so sánh doanh thu của ba sản phẩm khác nhau trong quý vừa qua. Mục đích chính của việc sử dụng biểu đồ cột trong trường hợp này là gì?

• A. Để biểu diễn mối quan hệ nhân quả giữa các sản phẩm.
• B. Để cho thấy xu hướng thay đổi doanh thu theo thời gian.
• C. Để trình bày các bước trong quy trình sản xuất sản phẩm.
• D. Để so sánh trực quan độ lớn (giá trị) của các mục khác nhau tại một thời điểm.

Câu 3: Khi trích dẫn trực tiếp một đoạn văn bản từ nguồn khác vào bài viết của mình, người viết cần tuân thủ quy tắc định dạng nào để phân biệt rõ phần trích dẫn với phần còn lại của bài?

• A. Đặt đoạn trích dẫn trong dấu ngoặc kép.
• B. Viết đoạn trích dẫn bằng chữ in đậm.
• C. Thay đổi phông chữ của đoạn trích dẫn.
• D. Thêm dấu chấm than vào cuối đoạn trích dẫn.

Câu 4: Trong một cuộc họp, một người liên tục nhìn đồng hồ và gõ nhẹ ngón tay xuống bàn. Những hành động phi ngôn ngữ này có thể cho thấy điều gì về người đó?

• A. Sự tự tin và thoải mái.
• B. Sự thiếu kiên nhẫn hoặc muốn kết thúc cuộc họp.
• C. Sự đồng ý và tán thành ý kiến người khác.
• D. Sự ngạc nhiên hoặc bối rối.

Câu 5: Một bài báo khoa học sử dụng biểu đồ đường để thể hiện sự thay đổi nhiệt độ trung bình toàn cầu qua từng năm trong 50 năm qua. Vì sao biểu đồ đường là lựa chọn phù hợp nhất cho dữ liệu này?

• A. Vì nó giúp so sánh tỷ lệ của các thành phần trong một tổng thể.
• B. Vì nó minh họa cấu trúc phân cấp của dữ liệu.
• C. Vì nó hiển thị rõ ràng xu hướng và sự biến động của dữ liệu liên tục theo thời gian.
• D. Vì nó chỉ phù hợp để biểu diễn các giá trị rời rạc.

Câu 6: Chú thích cuối trang (footnote) trong một văn bản có mục đích chính là gì?

• A. Để tóm tắt nội dung chính của toàn bộ văn bản.
• B. Để liệt kê tất cả các từ vựng khó trong văn bản.
• C. Để cung cấp thông tin liên hệ của tác giả.
• D. Để cung cấp thông tin bổ sung, giải thích hoặc nguồn tham khảo cho một phần cụ thể trong văn bản mà không làm gián đoạn dòng đọc chính.

Câu 7: Khi giao tiếp, khoảng cách vật lý giữa những người tham gia (proxemics) là một phương tiện phi ngôn ngữ. Khoảng cách nào thường được coi là phù hợp cho một cuộc trò chuyện thân mật giữa bạn bè?

• A. Khoảng cách cá nhân (Personal distance), thường từ 0.5m đến 1.2m.
• B. Khoảng cách xã giao (Social distance), thường từ 1.2m đến 3.5m.
• C. Khoảng cách công cộng (Public distance), thường trên 3.5m.
• D. Khoảng cách thân mật (Intimate distance), dưới 0.5m, thường dành cho quan hệ rất thân thiết.

Câu 8: Một sơ đồ tổ chức (organizational chart) sử dụng các hộp và đường nối để thể hiện cấu trúc của một công ty. Loại thông tin chính mà sơ đồ này truyền tải là gì?

• A. Lịch sử hình thành và phát triển của công ty.
• B. Mối quan hệ thứ bậc và sự phân chia phòng ban trong công ty.
• C. Dữ liệu tài chính và lợi nhuận của công ty.
• D. Danh sách chi tiết công việc của từng nhân viên.

Câu 9: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng số liệu thống kê (ví dụ: tỷ lệ phần trăm, số lượng cụ thể) nhằm mục đích chủ yếu gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
• B. Biểu đạt cảm xúc hoặc quan điểm cá nhân của người viết.
• C. Cung cấp bằng chứng khách quan, cụ thể và chính xác để hỗ trợ lập luận.
• D. Chỉ đơn thuần để trang trí cho văn bản.

Câu 10: Khi một người nói sử dụng ngữ điệu lên giọng ở cuối câu hỏi, đó là một phương tiện phi ngôn ngữ thuộc loại nào?

• A. Ngôn ngữ cận ngôn (Paralanguage) - các yếu tố giọng nói ngoài lời nói.
• B. Ngôn ngữ cơ thể (Body language) - cử chỉ, tư thế.
• C. Biểu cảm gương mặt (Facial expressions).
• D. Khoảng cách giao tiếp (Proxemics).

Câu 11: Một bài báo khoa học trích dẫn một câu nói nổi tiếng của một nhà khoa học. Bên cạnh việc đặt câu nói trong ngoặc kép, người viết cần làm gì để tuân thủ nguyên tắc trích dẫn?

• A. Viết lại câu nói đó bằng từ ngữ của mình.
• B. Bỏ qua tên tác giả gốc để tránh bị coi là sao chép.
• C. Thêm ý kiến cá nhân vào giữa câu nói trích dẫn.
• D. Cung cấp thông tin nguồn gốc của câu trích dẫn (tên tác giả, tác phẩm, năm xuất bản...).

Câu 12: Một bản đồ sử dụng các màu sắc khác nhau để thể hiện mật độ dân số ở các khu vực. Mục đích của việc sử dụng màu sắc ở đây là gì?

• A. Để làm cho bản đồ trông đẹp mắt hơn.
• B. Để giúp người đọc dễ dàng phân biệt và hiểu sự khác biệt về mật độ dân số giữa các khu vực một cách trực quan.
• C. Để chỉ ra các tuyến đường giao thông chính.
• D. Để liệt kê tên tất cả các thành phố trên bản đồ.

Câu 13: Trong một cuộc phỏng vấn xin việc, người phỏng vấn gật đầu và mỉm cười khi ứng viên trả lời câu hỏi. Biểu hiện phi ngôn ngữ này thể hiện điều gì?

• A. Sự không đồng ý với câu trả lời.
• B. Sự nghi ngờ về tính trung thực của ứng viên.
• C. Sự khuyến khích, đồng ý hoặc quan tâm đến câu trả lời.
• D. Sự thờ ơ và thiếu tập trung.

Câu 14: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa trích dẫn trực tiếp và diễn giải (paraphrasing) khi sử dụng nguồn tài liệu?

• A. Trích dẫn trực tiếp sử dụng nguyên văn câu chữ, còn diễn giải là trình bày lại ý tưởng bằng lời của mình.
• B. Trích dẫn trực tiếp không cần ghi nguồn, còn diễn giải thì cần.
• C. Trích dẫn trực tiếp chỉ dùng cho thơ, còn diễn giải dùng cho văn xuôi.
• D. Trích dẫn trực tiếp làm thay đổi ý nghĩa gốc, còn diễn giải thì không.

Câu 15: Một bài thuyết trình sử dụng hình ảnh một cánh rừng bị cháy để minh họa cho vấn đề biến đổi khí hậu. Việc sử dụng hình ảnh có tác động như thế nào đến thông điệp?

• A. Làm cho thông điệp trở nên trừu tượng hơn.
• B. Chỉ đơn thuần là yếu tố trang trí, không ảnh hưởng nội dung.
• C. Giảm bớt sự chú ý của người nghe vào lời nói.
• D. Tăng tính trực quan, tạo cảm xúc mạnh mẽ và giúp người nghe dễ dàng hình dung vấn đề.

Câu 16: Khi sử dụng một sơ đồ khối (flowchart) để mô tả quy trình đăng ký học phần, các hình chữ nhật thường được dùng để biểu thị điều gì?

• A. Điểm bắt đầu hoặc kết thúc của quy trình.
• B. Một bước xử lý hoặc hành động cụ thể trong quy trình.
• C. Một điểm quyết định (có/không, đúng/sai).
• D. Dữ liệu đầu vào hoặc đầu ra.

Câu 17: Trong giao tiếp mặt đối mặt, việc duy trì giao tiếp bằng mắt (eye contact) phù hợp có ý nghĩa phi ngôn ngữ gì?

• A. Thể hiện sự chân thành, tự tin và tôn trọng người đối diện.
• B. Cho thấy sự hung hăng hoặc thách thức.
• C. Là dấu hiệu của sự lừa dối.
• D. Gây cảm giác khó chịu và áp lực cho người nghe.

Câu 18: Một biểu đồ hình quạt (pie chart) được sử dụng để thể hiện tỷ lệ các loại sách được đọc nhiều nhất trong thư viện. Biểu đồ này phù hợp nhất để trả lời câu hỏi nào?

• A. Loại sách nào có số lượng bản nhiều nhất?
• B. Số lượng sách được đọc tăng hay giảm theo thời gian?
• C. Loại sách nào chiếm tỷ lệ phần trăm lớn nhất trong tổng số sách được đọc?
• D. Mối quan hệ giữa số lượng sách được đọc và số lượng độc giả?

Câu 19: Chú thích nguồn (source citation) trong văn bản có vai trò quan trọng nhất là gì đối với người đọc?

• A. Làm cho văn bản trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Giúp họ tìm đến nguồn gốc thông tin để kiểm chứng hoặc đọc thêm.
• C. Cung cấp định nghĩa của các từ khó.
• D. Cho biết số trang của văn bản gốc.

Câu 20: Trong một cuộc tranh luận, việc người nói bất ngờ im lặng (khoảng dừng) trước một điểm quan trọng có thể là một phương tiện phi ngôn ngữ nhằm mục đích gì?

• A. Nhấn mạnh sự quan trọng của điểm sắp nói hoặc vừa nói.
• B. Cho thấy người nói đã quên nội dung tiếp theo.
• C. Biểu hiện sự thiếu chuẩn bị.
• D. Gây khó chịu cho người nghe.

Câu 21: Khi trình bày dữ liệu về sự phân bố độ tuổi của dân số, biểu đồ nào sau đây là lựa chọn tốt nhất để hiển thị cấu trúc theo nhóm tuổi?

• A. Biểu đồ đường.
• B. Sơ đồ tổ chức.
• C. Biểu đồ hình quạt.
• D. Biểu đồ cột (histogram hoặc bar chart biểu diễn nhóm tuổi).

Câu 22: Một người đang lắng nghe bạn nói và liên tục gãi đầu, nhìn xuống sàn nhà. Tổ hợp các hành động phi ngôn ngữ này có thể cho thấy điều gì?

• A. Sự bối rối, không chắc chắn hoặc thiếu thoải mái.
• B. Sự tập trung cao độ vào lời nói của bạn.
• C. Sự đồng tình và ủng hộ ý kiến của bạn.
• D. Họ đang cố gắng che giấu một bí mật.

Câu 23: Trong một báo cáo về môi trường, việc sử dụng chú thích (ví dụ: chú thích cuối trang hoặc chú thích dưới hình ảnh) để giải thích các thuật ngữ khoa học phức tạp có tác dụng gì?

• A. Làm cho báo cáo trở nên dài hơn một cách không cần thiết.
• B. Chỉ dành cho các chuyên gia trong lĩnh vực đó.
• C. Giúp người đọc phổ thông hiểu rõ hơn nội dung mà không cần dừng lại tra cứu, tăng tính tiếp cận của báo cáo.
• D. Chỉ đơn thuần để tuân thủ quy định về định dạng.

Câu 24: Ngôn ngữ cơ thể (body language) bao gồm những yếu tố nào trong giao tiếp phi ngôn ngữ?

• A. Tốc độ nói và ngữ điệu.
• B. Tư thế, cử chỉ và biểu cảm gương mặt.
• C. Khoảng cách vật lý và sự tiếp xúc.
• D. Cách lựa chọn từ ngữ.

Câu 25: Một bài hướng dẫn lắp ráp sử dụng sơ đồ với các mũi tên và số thứ tự. Mục đích của các mũi tên và số thứ tự này là gì?

• A. Chỉ dẫn trình tự và hướng thực hiện các bước lắp ráp.
• B. Biểu thị các bộ phận cần thiết.
• C. Đánh dấu các bước quan trọng cần chú ý.
• D. Cho biết thời gian cần thiết để hoàn thành mỗi bước.

Câu 26: Trong một cuộc đàm phán, một người giữ tư thế đứng thẳng, vai mở, không khoanh tay. Tư thế này thường biểu thị điều gì về người đó?

• A. Sự sợ hãi và muốn rút lui.
• B. Sự bất đồng và phản đối.
• C. Sự thiếu nghiêm túc.
• D. Sự tự tin, quyết đoán và sẵn sàng tham gia.

Câu 27: Khi diễn giải (paraphrasing) thông tin từ một nguồn, điều gì là BẮT BUỘC phải làm ngay cả khi bạn đã viết lại hoàn toàn bằng lời của mình?

• A. Đặt toàn bộ phần diễn giải trong ngoặc kép.
• B. Ghi chú rằng đây là "kiến thức chung" và không cần nguồn.
• C. Trích dẫn nguồn gốc của thông tin đó.
• D. Thêm ý kiến cá nhân vào cuối phần diễn giải.

Câu 28: Biểu đồ nào sau đây phù hợp nhất để so sánh tỷ lệ học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu của một lớp học trong một học kỳ?

• A. Biểu đồ hình quạt.
• B. Biểu đồ đường.
• C. Sơ đồ tư duy.
• D. Biểu đồ phân tán (scatter plot).

Câu 29: Trong giao tiếp, việc sử dụng giọng điệu mỉa mai (sarcasm) là một ví dụ về phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ cơ thể.
• B. Ngôn ngữ cận ngôn (Paralanguage).
• C. Biểu cảm gương mặt.
• D. Khoảng cách giao tiếp.

Câu 30: Đâu là lợi ích chính của việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (như hình ảnh, biểu đồ) trong văn bản thông tin so với chỉ sử dụng văn bản thuần túy?

• A. Làm cho văn bản khó hiểu hơn đối với người đọc phổ thông.
• B. Chỉ có tác dụng làm đẹp cho văn bản.
• C. Luôn thay thế hoàn toàn được nội dung bằng chữ.
• D. Giúp truyền tải thông tin một cách nhanh chóng, trực quan, dễ hiểu và hấp dẫn hơn, đặc biệt với dữ liệu phức tạp hoặc trừu tượng.

Câu 1: Trong giao tiếp, yếu tố nào sau đây thuộc về phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ?

• A. Giọng điệu khi thuyết trình
• B. Nội dung bài phát biểu
• C. Từ ngữ sử dụng trong email
• D. Ánh mắt và nụ cười khi chào hỏi

Câu 2: Đâu là mục đích chính của việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong thuyết trình?

• A. Thay thế hoàn toàn cho lời nói để tránh nhàm chán
• B. Tăng cường sự chú ý và nhấn mạnh thông điệp chính
• C. Thể hiện sự tự tin của người thuyết trình
• D. Giúp người nghe dễ dàng ghi chép nội dung

Câu 3: Khi trích dẫn tài liệu trong bài viết học thuật, điều quan trọng nhất cần đảm bảo là gì?

• A. Trích dẫn càng nhiều nguồn càng tốt
• B. Trích dẫn từ những nguồn nổi tiếng nhất
• C. Trích dẫn chính xác và đầy đủ nguồn gốc
• D. Trích dẫn sao cho bài viết dài hơn

Câu 4: Hình thức nào sau đây là một phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ phổ biến trong văn bản thông tin?

• A. Biểu đồ thống kê
• B. Đoạn văn giải thích
• C. Chú thích cuối trang
• D. Tiêu đề bài viết

Câu 5: Trong tình huống nào thì việc sử dụng giao tiếp phi ngôn ngữ trở nên đặc biệt quan trọng?

• A. Viết thư điện tử cho bạn bè
• B. Đọc sách một mình
• C. Nghe giảng trực tuyến
• D. Giao tiếp với người nước ngoài không cùng ngôn ngữ

Câu 6: Cho đoạn văn: "Nghiên cứu mới nhất chỉ ra rằng, việc tập thể dục thường xuyên (xem Hình 1) có thể giảm nguy cơ mắc bệnh tim mạch.". "Hình 1" trong ngoặc đơn được gọi là gì?

• A. Trích dẫn nguồn
• B. Chú thích hình ảnh
• C. Tham khảo chéo
• D. Dẫn chứng tài liệu

Câu 7: Điều gì KHÔNG phải là lợi ích của việc sử dụng chú thích trong văn bản học thuật?

• A. Cung cấp thông tin bổ sung ngoài nội dung chính
• B. Làm rõ nghĩa của từ ngữ chuyên môn hoặc ít phổ biến
• C. Thay thế cho việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo
• D. Giúp người đọc hiểu sâu hơn về vấn đề

Câu 8: Trong một bài thuyết trình về biến đổi khí hậu, bạn nên sử dụng loại phương tiện phi ngôn ngữ nào để minh họa rõ nhất sự gia tăng nhiệt độ toàn cầu theo thời gian?

• A. Ảnh chụp Trái Đất từ vệ tinh
• B. Bản đồ các khu vực bị ảnh hưởng
• C. Sơ đồ các nguyên nhân gây biến đổi khí hậu
• D. Biểu đồ đường thể hiện nhiệt độ tăng dần

Câu 9: Hành động khoanh tay trước ngực khi giao tiếp thường được hiểu là biểu hiện của điều gì?

• A. Sự cởi mở và thân thiện
• B. Sự phòng thủ hoặc khép kín
• C. Sự tự tin và mạnh mẽ
• D. Sự thoải mái và thư giãn

Câu 10: Khi viết một bài báo khoa học, việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo có vai trò gì đối với tính trung thực của nghiên cứu?

• A. Đảm bảo tính trung thực, tránh đạo văn và tôn trọng quyền tác giả
• B. Tăng độ dài và tính học thuật cho bài viết
• C. Giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm thêm thông tin
• D. Thể hiện sự chuyên nghiệp của người viết

Câu 11: Trong một văn bản hướng dẫn sử dụng sản phẩm, loại phương tiện phi ngôn ngữ nào thường được dùng để minh họa các bước thực hiện?

• A. Bảng thống kê thông số kỹ thuật
• B. Danh sách các lưu ý quan trọng
• C. Hình ảnh hoặc sơ đồ các bước
• D. Đoạn văn mô tả chi tiết từng bước

Câu 12: Biểu cảm gương mặt "cau mày" thường truyền tải thông điệp phi ngôn ngữ nào?

• A. Vui vẻ, hài lòng
• B. Ngạc nhiên, tò mò
• C. Suy tư, tập trung
• D. Không hài lòng, khó chịu

Câu 13: Khi nào việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ có thể gây hiểu lầm hoặc giao tiếp không hiệu quả?

• A. Khi sử dụng cử chỉ tay để đếm số lượng
• B. Khi biểu cảm gương mặt không phù hợp với ngữ cảnh văn hóa
• C. Khi sử dụng hình ảnh minh họa trong bài thuyết trình
• D. Khi duy trì giao tiếp bằng mắt với người đối diện

Câu 14: Trong một báo cáo nghiên cứu về lịch sử, chú thích cuối trang thường được sử dụng để làm gì?

• A. Tóm tắt nội dung chính của chương
• B. Giới thiệu về tác giả của báo cáo
• C. Giải thích thêm về sự kiện hoặc nhân vật lịch sử
• D. Đưa ra kết luận của nghiên cứu

Câu 15: Cho tình huống: Bạn đang thuyết trình trước lớp về tác hại của thuốc lá điện tử. Bạn muốn nhấn mạnh thông điệp rằng "thuốc lá điện tử có hại tương đương thuốc lá truyền thống". Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây sẽ hiệu quả nhất?

• A. So sánh hình ảnh phổi của người hút thuốc lá điện tử và thuốc lá truyền thống
• B. Kể câu chuyện cá nhân về người nghiện thuốc lá điện tử
• C. Sử dụng giọng điệu mạnh mẽ và dứt khoát
• D. Di chuyển liên tục trên sân khấu để thu hút sự chú ý

Câu 16: Trong bài viết về văn hóa Việt Nam, bạn muốn trích dẫn một câu ca dao tục ngữ. Cách trích dẫn nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Trích dẫn nguyên văn câu ca dao tục ngữ trong dấu ngoặc đơn
• B. Trích dẫn nguyên văn câu ca dao tục ngữ trong dấu ngoặc kép
• C. Diễn giải lại ý nghĩa của câu ca dao tục ngữ bằng lời của bạn
• D. Không cần trích dẫn vì ca dao tục ngữ là kiến thức phổ thông

Câu 17: Điều gì KHÔNG nên làm khi sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong giao tiếp?

• A. Sử dụng ánh mắt để thể hiện sự chân thành
• B. Sử dụng cử chỉ tay để minh họa lời nói
• C. Điều chỉnh giọng điệu phù hợp với nội dung
• D. Sử dụng ngôn ngữ cơ thể một cách phóng đại và gây cười

Câu 18: Trong một văn bản pháp luật, việc sử dụng chú thích có vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Làm cho văn bản trở nên dễ đọc và hấp dẫn hơn
• B. Tóm tắt nội dung chính của điều luật
• C. Giải thích thuật ngữ pháp lý hoặc dẫn chiếu đến điều luật khác
• D. Thể hiện quan điểm cá nhân của người soạn thảo

Câu 19: Cho sơ đồ sau về quy trình sản xuất giấy tái chế. Phương tiện phi ngôn ngữ nào được sử dụng chủ yếu trong sơ đồ này?

• A. Số liệu thống kê
• B. Hình vẽ và mũi tên
• C. Chữ viết in đậm
• D. Màu sắc tương phản

Câu 20: Khi bạn muốn thể hiện sự đồng tình và ủng hộ với ý kiến của người khác trong một cuộc trò chuyện, phương tiện phi ngôn ngữ nào là phù hợp nhất?

• A. Khoanh tay và nhìn đi chỗ khác
• B. Nhăn mặt và lắc đầu
• C. Gật đầu và mỉm cười
• D. Giữ im lặng và không biểu lộ cảm xúc

Câu 21: Trong bài văn nghị luận, việc trích dẫn ý kiến của các chuyên gia có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài văn dài hơn và phức tạp hơn
• B. Thể hiện sự hiểu biết rộng của người viết
• C. Tránh bị trùng lặp ý tưởng với người khác
• D. Tăng tính thuyết phục và độ tin cậy cho lập luận

Câu 22: Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nào thường được sử dụng để thể hiện sự chào hỏi trang trọng trong văn hóa Việt Nam?

• A. Vỗ vai
• B. Cúi đầu nhẹ
• C. Bắt tay
• D. Nháy mắt

Câu 23: Trong một thông báo về lịch trình xe buýt, phương tiện phi ngôn ngữ nào giúp người đọc dễ dàng nắm bắt thông tin về thời gian và địa điểm?

• A. Bảng biểu
• B. Đoạn văn mô tả
• C. Danh sách liệt kê
• D. Chú thích rõ ràng

Câu 24: Hành động "nhíu mày" có thể biểu hiện nhiều sắc thái cảm xúc khác nhau, nhưng phổ biến nhất là gì?

• A. Vui mừng
• B. Ngạc nhiên
• C. Lo lắng hoặc nghi ngờ
• D. Tò mò

Câu 25: Khi sử dụng hình ảnh trong bài thuyết trình, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

• A. Hình ảnh phải có độ phân giải cao
• B. Hình ảnh phải có màu sắc bắt mắt
• C. Hình ảnh phải thể hiện sự sáng tạo
• D. Hình ảnh phải phù hợp và hỗ trợ nội dung thuyết trình

Câu 26: Trong một bài nghiên cứu khoa học, bạn muốn trích dẫn một trang web. Thông tin nào KHÔNG bắt buộc phải có trong phần trích dẫn?

• A. Tên tác giả (nếu có)
• B. Tên trang web
• C. Địa chỉ nhà riêng của tác giả
• D. Ngày truy cập

Câu 27: Điều gì quyết định sự thành công của giao tiếp phi ngôn ngữ?

• A. Sự đa dạng của các phương tiện sử dụng
• B. Sự phù hợp với ngữ cảnh và văn hóa
• C. Tính phức tạp và độc đáo của biểu hiện
• D. Mức độ thu hút sự chú ý của người khác

Câu 28: Trong văn bản nghị luận xã hội, chú thích thường được sử dụng để làm rõ điều gì?

• A. Kể câu chuyện cá nhân liên quan đến vấn đề
• B. Trích dẫn thơ hoặc ca dao để tăng tính trữ tình
• C. Giới thiệu về tác giả của bài viết
• D. Giải thích thuật ngữ chuyên ngành hoặc cung cấp số liệu thống kê

Câu 29: Cho biểu đồ cột thể hiện tỷ lệ sử dụng internet ở các độ tuổi khác nhau. Phương tiện phi ngôn ngữ này giúp người đọc dễ dàng so sánh điều gì?

• A. Xu hướng thay đổi theo thời gian
• B. Mối quan hệ giữa các yếu tố
• C. Sự khác biệt về tỷ lệ giữa các nhóm tuổi
• D. Cấu trúc tổng thể của dữ liệu

Câu 30: Khi giao tiếp với người lớn tuổi, điều quan trọng trong giao tiếp phi ngôn ngữ là gì?

• A. Thể hiện sự tôn trọng và lịch sự qua cử chỉ, ánh mắt
• B. Sử dụng nhiều cử chỉ tay để diễn đạt
• C. Duy trì khoảng cách giao tiếp gần gũi
• D. Nói to và chậm rãi để dễ nghe

Câu 1: Trong một bài thuyết trình về biến đổi khí hậu, bạn muốn nhấn mạnh sự gia tăng nhiệt độ toàn cầu theo thời gian. Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây sẽ hiệu quả nhất để truyền tải thông tin này một cách trực quan?

• A. Một bức ảnh chụp Trái Đất từ không gian.
• B. Một biểu đồ đường thể hiện sự thay đổi nhiệt độ qua các năm.
• C. Một bảng số liệu thống kê nhiệt độ chi tiết.
• D. Một đoạn video quay cảnh băng tan ở Bắc Cực.

Câu 2: Khi viết một báo cáo khoa học về kết quả thí nghiệm hóa học, bạn cần trình bày dữ liệu thu thập được một cách chính xác và dễ so sánh. Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây phù hợp nhất?

• A. Một hình ảnh minh họa thí nghiệm.
• B. Một sơ đồ các bước tiến hành thí nghiệm.
• C. Một bảng số liệu so sánh các kết quả đo đạc.
• D. Một đoạn văn mô tả chi tiết quá trình thí nghiệm.

Câu 3: Trong một bài quảng cáo sản phẩm mới, hình ảnh một người nổi tiếng đang sử dụng sản phẩm đó được xem là phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Hình ảnh trực quan.
• B. Ngôn ngữ cơ thể.
• C. Biểu tượng.
• D. Âm thanh.

Câu 4: Điều gì KHÔNG phải là ưu điểm của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin?

• A. Giúp thông tin trở nên dễ hiểu và dễ tiếp thu hơn.
• B. Tăng tính hấp dẫn và trực quan cho văn bản.
• C. Tiết kiệm không gian trình bày so với việc chỉ dùng chữ viết.
• D. Luôn đảm bảo tính chính xác tuyệt đối của thông tin.

Câu 5: Trong tình huống giao tiếp trực tiếp, biểu cảm gương mặt đóng vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Truyền tải cảm xúc, thái độ và mức độ chân thành của người nói.
• B. Thay thế hoàn toàn cho lời nói trong giao tiếp.
• C. Chỉ có tác dụng gây sự chú ý ban đầu.
• D. Không ảnh hưởng nhiều đến hiệu quả giao tiếp.

Câu 6: Khi nào việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trở nên đặc biệt quan trọng?

• A. Khi giao tiếp với người cùng ngôn ngữ.
• B. Khi giao tiếp với người khác biệt về ngôn ngữ hoặc văn hóa.
• C. Khi trình bày các thông tin phức tạp bằng văn bản.
• D. Khi muốn truyền đạt thông tin một cách nhanh chóng.

Câu 7: Xem xét sơ đồ dưới đây về quy trình sản xuất. Đường mũi tên trong sơ đồ đóng vai trò là phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Hình ảnh minh họa.
• B. Số liệu thống kê.
• C. Biểu đạt mối quan hệ và trình tự.
• D. Chú thích nội dung.

Câu 8: Trong một bài viết về lịch sử, việc sử dụng bản đồ cổ minh họa cho các địa danh được đề cập có tác dụng gì?

• A. Thay thế cho phần chữ viết mô tả địa danh.
• B. Giúp người đọc hình dung rõ ràng hơn về vị trí địa lý và bối cảnh lịch sử.
• C. Tăng tính khoa học và chuyên môn cho bài viết.
• D. Giảm độ dài của văn bản.

Câu 9: Chú thích trong văn bản khoa học có vai trò chính là gì?

• A. Tăng tính thẩm mỹ cho văn bản.
• B. Thay thế cho phần nội dung chính.
• C. Giải thích nghĩa của từ ngữ, cung cấp thông tin bổ sung hoặc nguồn trích dẫn.
• D. Giúp văn bản trở nên khó hiểu hơn.

Câu 10: Hành động "nháy mắt" trong giao tiếp phi ngôn ngữ thường mang ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện sự tức giận.
• B. Thể hiện sự hài hước, đồng tình hoặc bí mật.
• C. Thể hiện sự buồn bã.
• D. Thể hiện sự ngạc nhiên.

Câu 11: Loại phương tiện phi ngôn ngữ nào thường được sử dụng để thể hiện mối quan hệ tỉ lệ giữa các thành phần trong một tổng thể?

• A. Biểu đồ đường.
• B. Biểu đồ cột.
• C. Sơ đồ tư duy.
• D. Biểu đồ tròn.

Câu 12: Trong một bài hướng dẫn sử dụng phần mềm, việc sử dụng hình chụp màn hình (screenshot) có vai trò gì?

• A. Minh họa trực quan các bước thao tác trên phần mềm.
• B. Thay thế cho phần chữ viết hướng dẫn.
• C. Tăng tính chuyên nghiệp cho bài hướng dẫn.
• D. Giảm dung lượng của tài liệu hướng dẫn.

Câu 13: Khi trích dẫn một đoạn văn trong bài viết, điều quan trọng nhất cần đảm bảo là gì?

• A. Đoạn trích dẫn phải ngắn gọn.
• B. Đoạn trích dẫn phải dễ hiểu.
• C. Đoạn trích dẫn phải chính xác và ghi rõ nguồn gốc.
• D. Đoạn trích dẫn phải phù hợp với phong cách viết của bài.

Câu 14: Trong giao tiếp bằng văn bản điện tử (email, tin nhắn), việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji) thuộc loại phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ cơ thể.
• B. Hình ảnh biểu tượng.
• C. Giọng điệu.
• D. Không gian giao tiếp.

Câu 15: Tại sao việc đa dạng hóa phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin lại quan trọng?

• A. Để làm cho văn bản dài hơn.
• B. Để thể hiện sự sáng tạo của người viết.
• C. Để gây khó khăn cho người đọc.
• D. Để phù hợp với nhiều phong cách học tập và tăng cường hiệu quả truyền đạt thông tin.

Câu 16: Trong một cuộc họp trực tuyến, điều gì KHÔNG thuộc phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ?

• A. Ánh mắt giao tiếp qua webcam.
• B. Ngữ điệu giọng nói.
• C. Nội dung bài trình bày trên màn hình.
• D. Cử chỉ tay khi phát biểu.

Câu 17: Khi sử dụng số liệu trong văn bản thông tin, cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính hiệu quả?

• A. Sử dụng càng nhiều số liệu càng tốt.
• B. Chọn lọc số liệu quan trọng và trình bày rõ ràng, dễ hiểu.
• C. Không cần giải thích ý nghĩa của số liệu.
• D. Sử dụng số liệu phức tạp để tăng tính khoa học.

Câu 18: Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây có thể giúp người nói kiểm soát tốc độ và nhịp điệu của lời nói trong thuyết trình?

• A. Biểu cảm gương mặt.
• B. Ngôn ngữ cơ thể.
• C. Hình ảnh minh họa.
• D. Ngữ điệu và âm lượng giọng nói.

Câu 19: So sánh ưu điểm của hình ảnh và biểu đồ trong văn bản thông tin. Điểm khác biệt chính là gì?

• A. Hình ảnh dễ tạo ra hơn biểu đồ.
• B. Biểu đồ tốn ít không gian hơn hình ảnh.
• C. Hình ảnh tạo ấn tượng trực quan, cảm xúc; biểu đồ thể hiện dữ liệu, mối quan hệ định lượng.
• D. Hình ảnh phù hợp với mọi loại văn bản hơn biểu đồ.

Câu 20: Trong văn bản nghị luận, việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ có vai trò như thế nào?

• A. Không có vai trò gì vì văn bản nghị luận chú trọng lý lẽ.
• B. Chỉ có vai trò trang trí cho văn bản.
• C. Thay thế cho các luận điểm, luận cứ.
• D. Hỗ trợ làm rõ luận điểm, tăng tính thuyết phục và trực quan cho lập luận (ví dụ: sơ đồ, biểu đồ thống kê).

Câu 21: Khi muốn thể hiện sự đồng tình, tán thành trong giao tiếp phi ngôn ngữ, bạn có thể sử dụng cử chỉ nào?

• A. Gật đầu.
• B. Khoanh tay trước ngực.
• C. Nhún vai.
• D. Chắp tay sau lưng.

Câu 22: Tại sao cần phải chú thích nguồn gốc của hình ảnh, biểu đồ sử dụng trong văn bản?

• A. Để làm cho văn bản dài hơn.
• B. Để thể hiện sự chuyên nghiệp của người viết.
• C. Để tôn trọng quyền tác giả và tránh vi phạm bản quyền.
• D. Để giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm thông tin gốc.

Câu 23: Trong một bài phỏng vấn xin việc trực tiếp, điều gì sau đây được xem là phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ tích cực?

• A. Tránh giao tiếp bằng mắt với người phỏng vấn.
• B. Duy trì giao tiếp bằng mắt tự tin và thái độ cởi mở.
• C. Ngồi thu mình và nói nhỏ.
• D. Chỉ tập trung vào trả lời câu hỏi, không cần quan tâm đến ngôn ngữ cơ thể.

Câu 24: Khi nào thì việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ có thể gây hiểu lầm trong giao tiếp?

• A. Khi sử dụng quá nhiều phương tiện phi ngôn ngữ.
• B. Khi phương tiện phi ngôn ngữ không rõ ràng.
• C. Khi người nhận không chú ý đến phương tiện phi ngôn ngữ.
• D. Khi phương tiện phi ngôn ngữ được diễn giải khác nhau trong các nền văn hóa khác nhau.

Câu 25: Trong văn bản hướng dẫn nấu ăn, hình ảnh món ăn sau khi hoàn thành đóng vai trò gì?

• A. Tạo động lực và hình dung kết quả cho người đọc.
• B. Thay thế cho công thức và các bước thực hiện.
• C. Chỉ có tác dụng trang trí cho văn bản.
• D. Giúp văn bản trở nên khó hiểu hơn.

Câu 26: Loại biểu đồ nào phù hợp nhất để so sánh giá trị của nhiều đối tượng khác nhau tại cùng một thời điểm?

• A. Biểu đồ đường.
• B. Biểu đồ cột hoặc biểu đồ thanh.
• C. Biểu đồ tròn.
• D. Sơ đồ tư duy.

Câu 27: Điều gì KHÔNG phải là mục đích của việc trích dẫn nguồn thông tin?

• A. Xác nhận tính chính xác và độ tin cậy của thông tin.
• B. Thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả gốc.
• C. Giúp người đọc có thể tìm kiếm thêm thông tin liên quan.
• D. Tăng độ dài và sự phức tạp cho văn bản.

Câu 28: Trong thuyết trình, việc sử dụng khoảng dừng (pause) một cách hợp lý được xem là phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ cơ thể.
• B. Biểu cảm gương mặt.
• C. Yếu tốParalanguage (cận ngôn ngữ - âm điệu, tốc độ, khoảng dừng).
• D. Không gian giao tiếp.

Câu 29: Xét tình huống: Bạn đang giải thích một khái niệm trừu tượng cho người khác. Phương tiện phi ngôn ngữ nào có thể hỗ trợ bạn tốt nhất?

• A. Giọng nói to và rõ ràng.
• B. Sử dụng sơ đồ, hình ảnh minh họa hoặc ví dụ cụ thể.
• C. Diễn đạt bằng nhiều từ ngữ khác nhau.
• D. Lặp lại khái niệm nhiều lần.

Câu 30: Khi thiết kế một poster quảng cáo, việc lựa chọn màu sắc và kiểu chữ thuộc về phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Yếu tố thị giác (visual elements).
• B. Ngôn ngữ cơ thể.
• C. Yếu tố âm thanh.
• D. Không gian giao tiếp.

Câu 1: Trong giao tiếp, khi một người nói chuyện với giọng điệu trầm, ánh mắt nhìn xuống và vai rũ xuống, những dấu hiệu phi ngôn ngữ này thường biểu thị trạng thái cảm xúc nào?

• A. Vui vẻ, phấn khởi
• B. Tức giận, phẫn nộ
• C. Ngạc nhiên, tò mò
• D. Buồn bã, thất vọng

Câu 2: Khi thuyết trình trước đám đông, việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nào sau đây sẽ giúp tăng cường sự tự tin và thu hút sự chú ý của người nghe?

• A. Tránh giao tiếp bằng mắt với khán giả
• B. Duy trì giao tiếp bằng mắt, cử chỉ tay dứt khoát, dáng đứng thẳng
• C. Nói nhanh, liên tục để thể hiện sự trôi chảy
• D. Đứng im một chỗ, hạn chế di chuyển

Câu 3: Trong một văn bản thông tin về biến đổi khí hậu, biểu đồ cột thể hiện sự thay đổi nhiệt độ trung bình toàn cầu qua các năm được sử dụng với mục đích chính nào?

• A. Trang trí văn bản cho đẹp mắt
• B. Thay thế cho phần chữ viết dài dòng
• C. Trực quan hóa dữ liệu, giúp người đọc dễ dàng so sánh và nắm bắt xu hướng
• D. Thể hiện sự chuyên nghiệp của người viết

Câu 4: Xét tình huống sau: Bạn gửi email cho thầy giáo để xin phép nghỉ học. Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nào ĐƯỢC SỬ DỤNG trong email này?

• A. Điệu bộ, cử chỉ khi viết
• B. Nét mặt biểu cảm khi soạn email
• C. Giọng điệu khi đọc lại email
• D. Cách trình bày văn bản (font chữ, bố cục, dấu câu)

Câu 5: Hình ảnh một người đàn ông khoanh tay trước ngực, cau mày, và môi mím chặt thường được diễn giải là biểu hiện của thái độ nào trong giao tiếp phi ngôn ngữ?

• A. Cởi mở, thân thiện
• B. Khép kín, phòng thủ hoặc không đồng tình
• C. Tập trung, lắng nghe
• D. Ngạc nhiên, hoài nghi

Câu 6: Trong văn bản khoa học, số liệu thống kê thường được chú thích nguồn gốc rõ ràng. Hành động này thể hiện vai trò quan trọng nào của chú thích?

• A. Tăng độ dài của văn bản
• B. Làm đẹp hình thức trình bày
• C. Đảm bảo tính xác thực, khách quan và tránh đạo văn
• D. Giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm thông tin liên quan trên Internet

Câu 7: Khi viết một bài nghiên cứu và sử dụng lại một đoạn văn của tác giả khác, hình thức trích dẫn nào sau đây là phù hợp và đầy đủ nhất để thể hiện sự tôn trọng bản quyền và nguồn gốc thông tin?

• A. Trích dẫn trực tiếp đoạn văn trong dấu ngoặc kép và ghi rõ tên tác giả, năm xuất bản, số trang
• B. Chỉ cần nhắc đến tên tác giả trong phần nội dung
• C. Viết lại ý tưởng bằng lời văn của mình mà không cần trích dẫn
• D. Trích dẫn gián tiếp nhưng không ghi nguồn cụ thể

Câu 8: Trong một cuốn sách giáo khoa, chú thích cuối trang (footnote) thường được sử dụng để cung cấp loại thông tin bổ sung nào?

• A. Tóm tắt nội dung chính của chương
• B. Giới thiệu về tác giả của cuốn sách
• C. Liệt kê các đầu mục tham khảo chính
• D. Giải thích nghĩa của từ khó, cung cấp thông tin chi tiết hoặc mở rộng về một khái niệm

Câu 9: So sánh giữa trích dẫn trực tiếp và trích dẫn gián tiếp, điểm khác biệt lớn nhất giữa hai hình thức này là gì?

• A. Trích dẫn trực tiếp dùng cho văn bản khoa học, gián tiếp dùng cho văn bản thông thường
• B. Trích dẫn trực tiếp giữ nguyên ngôn ngữ gốc, gián tiếp diễn đạt lại bằng lời văn của người viết
• C. Trích dẫn trực tiếp luôn đặt trong dấu ngoặc kép, gián tiếp thì không
• D. Trích dẫn trực tiếp luôn cần chú thích nguồn, gián tiếp thì không bắt buộc

Câu 10: Trong bài viết về lịch sử, việc trích dẫn các nguồn sử liệu gốc (ví dụ: thư tịch cổ, sắc lệnh) có vai trò quan trọng như thế nào đối với tính thuyết phục của bài viết?

• A. Tăng cường độ tin cậy, tính khách quan và sức thuyết phục của các luận điểm lịch sử
• B. Giúp bài viết trở nên dài hơn và phức tạp hơn
• C. Thể hiện sự am hiểu sâu rộng của người viết về lịch sử
• D. Đơn giản hóa việc kiểm tra thông tin cho người đọc

Câu 11: Trong một cuộc trò chuyện nhóm, một thành viên liên tục nhìn đồng hồ và ngáp dài. Các dấu hiệu phi ngôn ngữ này có thể được hiểu là gì?

• A. Thành viên đó rất hào hứng với cuộc trò chuyện
• B. Thành viên đó đang muốn đóng góp ý kiến
• C. Thành viên đó có thể đang cảm thấy chán hoặc muốn kết thúc cuộc trò chuyện
• D. Thành viên đó đang suy nghĩ sâu sắc về vấn đề thảo luận

Câu 12: Khi đọc một bài báo khoa học, bạn thấy một đoạn thông tin được đặt trong ngoặc vuông kèm theo số [15]. Đây là dấu hiệu của phương tiện chú thích nào?

• A. Chú thích đầu trang (header footnote)
• B. Chú thích cuối bài (endnote/reference)
• C. Chú thích bên lề (marginal note)
• D. Chú thích hình ảnh (caption)

Câu 13: Một người thuyết trình sử dụng sơ đồ tư duy (mind map) để trình bày ý tưởng. Phương tiện phi ngôn ngữ này giúp ích gì cho khán giả?

• A. Giúp khán giả thư giãn và giải trí
• B. Thay thế cho lời nói của người thuyết trình
• C. Thể hiện trình độ công nghệ của người thuyết trình
• D. Giúp khán giả dễ dàng nắm bắt cấu trúc, mối liên hệ giữa các ý tưởng chính và phụ

Câu 14: Trong văn bản pháp luật, việc trích dẫn điều khoản, luật lệ cụ thể có ý nghĩa gì đối với tính pháp lý và giá trị của văn bản?

• A. Đảm bảo tính chính xác, hợp pháp và tăng cường giá trị pháp lý của văn bản
• B. Giúp văn bản dễ hiểu hơn đối với người dân
• C. Thể hiện sự tôn trọng đối với cơ quan soạn thảo luật
• D. Tránh bị kiện tụng về sau

Câu 15: Khi viết chú thích cho một từ Hán Việt ít phổ biến trong văn bản, mục đích chính của chú thích là gì?

• A. Thể hiện sự uyên bác của người viết
• B. Giải thích nghĩa của từ, giúp người đọc hiểu rõ hơn nội dung
• C. Tránh lặp lại từ đó trong văn bản
• D. Tăng tính trang trọng cho văn bản

Câu 16: Trong một cuộc phỏng vấn xin việc, ứng viên chủ động bắt tay nhà tuyển dụng với ánh mắt tự tin. Hành động phi ngôn ngữ này có thể tạo ấn tượng ban đầu như thế nào?

• A. Tạo ấn tượng tích cực về sự tự tin, chuyên nghiệp và tôn trọng
• B. Gây ấn tượng quá mạnh mẽ và có thể bị cho là kiêu ngạo
• C. Không tạo ra ấn tượng gì đặc biệt
• D. Tạo ấn tượng tiêu cực về sự vội vàng và thiếu kiên nhẫn

Câu 17: Biểu đồ tròn thường được sử dụng trong văn bản thông tin để thể hiện loại dữ liệu nào?

• A. Sự thay đổi của dữ liệu theo thời gian
• B. Mối tương quan giữa hai biến số
• C. Tỉ lệ phần trăm hoặc cơ cấu thành phần của một tổng thể
• D. So sánh dữ liệu giữa các nhóm khác nhau

Câu 18: Điều gì sẽ xảy ra nếu trong một bài nghiên cứu khoa học, các nguồn trích dẫn bị thiếu sót hoặc không chính xác?

• A. Bài nghiên cứu sẽ trở nên dễ đọc hơn
• B. Không có ảnh hưởng gì đáng kể
• C. Bài nghiên cứu sẽ được đánh giá cao hơn
• D. Bài nghiên cứu có thể bị coi là thiếu trung thực, đạo văn và giảm uy tín

Câu 19: Trong giao tiếp qua video call, phương tiện phi ngôn ngữ nào trở nên đặc biệt quan trọng để duy trì sự kết nối và hiểu ý nhau?

• A. Ngôn ngữ cơ thể toàn thân
• B. Giao tiếp bằng mắt và biểu cảm khuôn mặt
• C. Giọng điệu và tốc độ nói
• D. Khoảng cách vật lý giữa người nói và người nghe

Câu 20: Chức năng chính của dấu ngoặc kép trong trích dẫn trực tiếp là gì?

• A. Để làm nổi bật đoạn trích dẫn
• B. Để phân biệt các loại trích dẫn khác nhau
• C. Để phân biệt rõ ràng phần ngôn ngữ của người viết với ngôn ngữ gốc được trích dẫn
• D. Để thay thế cho chú thích nguồn

Câu 21: Trong một bản hướng dẫn sử dụng sản phẩm, hình ảnh minh họa các bước thực hiện đóng vai trò là phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ với mục đích gì?

• A. Làm cho hướng dẫn trở nên trực quan, dễ hiểu và dễ thực hiện theo
• B. Trang trí bản hướng dẫn cho đẹp mắt hơn
• C. Thay thế cho phần chữ viết dài dòng
• D. Thể hiện sự chuyên nghiệp của nhà sản xuất

Câu 22: Khi nào thì việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ có thể gây hiểu lầm hoặc giao tiếp không hiệu quả?

• A. Khi sử dụng quá nhiều phương tiện phi ngôn ngữ
• B. Khi phương tiện phi ngôn ngữ quá phức tạp
• C. Khi người nghe không chú ý
• D. Khi phương tiện phi ngôn ngữ không phù hợp với ngữ cảnh văn hóa hoặc thông điệp muốn truyền tải

Câu 23: Trong một bài thuyết trình về văn hóa Việt Nam, việc sử dụng hình ảnh áo dài, nón lá là ví dụ về phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ cơ thể
• B. Phương tiện trực quan (visual aids)
• C. Giọng điệu và ngữ điệu
• D. Không gian giao tiếp

Câu 24: Ưu điểm lớn nhất của việc sử dụng chú thích trong văn bản học thuật là gì so với việc không sử dụng?

• A. Giúp văn bản ngắn gọn hơn
• B. Làm cho văn bản dễ đọc hơn
• C. Tăng tính minh bạch, khoa học và độ tin cậy của thông tin
• D. Giúp người viết tiết kiệm thời gian

Câu 25: Trong giao tiếp công sở, việc duy trì khoảng cách phù hợp với đồng nghiệp và cấp trên thuộc về phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Cử chỉ và điệu bộ
• B. Biểu cảm khuôn mặt
• C. Giao tiếp bằng mắt
• D. Không gian giao tiếp (proxemics)

Câu 26: Xét đoạn văn: “Theo nghiên cứu của Viện Nghiên cứu Giáo dục [5], phương pháp học tập chủ động giúp nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức.” Số [5] trong ngoặc vuông là loại chú thích gì?

• A. Chú thích từ vựng
• B. Chú thích nguồn tham khảo
• C. Chú thích nội dung
• D. Chú thích cuối trang

Câu 27: Khi sử dụng trích dẫn gián tiếp, người viết cần đảm bảo điều gì để tránh bị coi là đạo văn?

• A. Trích dẫn càng nhiều nguồn càng tốt
• B. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng khi diễn đạt lại
• C. Diễn đạt lại ý tưởng bằng ngôn ngữ của mình và vẫn phải chỉ rõ nguồn gốc
• D. Chỉ cần ghi tên tác giả ở cuối bài viết

Câu 28: Trong thiết kế poster tuyên truyền, việc sử dụng màu sắc nổi bật, hình ảnh gây ấn tượng mạnh là vận dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nào?

• A. Yếu tố thị giác (visual elements)
• B. Yếu tố thính giác (auditory elements)
• C. Yếu tố xúc giác (tactile elements)
• D. Yếu tố khứu giác (olfactory elements)

Câu 29: Tình huống: Bạn đang lắng nghe một người bạn chia sẻ tâm sự. Hành động gật đầu và duy trì giao tiếp bằng mắt thể hiện điều gì trong giao tiếp phi ngôn ngữ?

• A. Sự thờ ơ, thiếu tập trung
• B. Sự quan tâm, lắng nghe và đồng cảm
• C. Sự nóng vội, muốn ngắt lời
• D. Sự nghi ngờ, không tin tưởng

Câu 30: Khi viết một bài tiểu luận, bạn muốn sử dụng một câu nói nổi tiếng của một nhà văn để làm dẫn chứng cho luận điểm của mình. Hình thức trích dẫn nào là phù hợp nhất trong trường hợp này?

• A. Chú thích cuối trang
• B. Trích dẫn gián tiếp
• C. Trích dẫn trực tiếp ngắn gọn và chú thích nguồn
• D. Không cần trích dẫn vì đó là câu nói nổi tiếng

Câu 1: Trong giao tiếp, yếu tố nào sau đây thuộc phương tiện phi ngôn ngữ, hỗ trợ làm rõ nghĩa hoặc biểu lộ cảm xúc của người nói một cách trực quan?

• A. Từ ngữ được sử dụng
• B. Biểu cảm gương mặt và cử chỉ
• C. Cấu trúc ngữ pháp của câu
• D. Âm lượng và tốc độ nói

Câu 2: Khi đọc một văn bản thông tin về biến đổi khí hậu, bạn thấy một biểu đồ thể hiện sự gia tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu qua các năm. Phương tiện phi ngôn ngữ này chủ yếu giúp người đọc điều gì?

• A. Nắm bắt nhanh chóng xu hướng biến đổi dữ liệu
• B. Hiểu rõ hơn về định nghĩa biến đổi khí hậu
• C. Đánh giá độ tin cậy của nguồn thông tin
• D. Nhớ lâu hơn các sự kiện liên quan đến khí hậu

Câu 3: Trong một bài thuyết trình khoa học, việc sử dụng hình ảnh minh họa có vai trò quan trọng. Đâu là vai trò chính của hình ảnh trong trường hợp này?

• A. Thay thế hoàn toàn cho phần nội dung bằng lời
• B. Giảm bớt thời gian thuyết trình
• C. Thể hiện sự chuyên nghiệp của người thuyết trình
• D. Tăng tính trực quan, sinh động và dễ hiểu cho nội dung

Câu 4: Số liệu thống kê được sử dụng trong văn bản thông tin nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên dài hơn
• B. Tạo ra sự bí ẩn và hấp dẫn cho người đọc
• C. Cung cấp thông tin chính xác, khách quan và có tính định lượng
• D. Giúp người viết thể hiện quan điểm cá nhân