15+ Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 126 – Cánh diều

Câu 1: Trong câu “Mặt trời mọc đỏ rực ở đằng đông, báo hiệu một ngày mới bắt đầu.”, từ “đỏ rực” thuộc loại từ nào?

• A. Danh từ
• B. Tính từ
• C. Động từ
• D. Quan hệ từ

Câu 2: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: “Thuyền về có nhớ bến chăng/ Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.”

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Nhân hóa
• D. Hoán dụ

Câu 3: Câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” thể hiện truyền thống đạo lý nào của dân tộc Việt Nam?

• A. Uống nước nhớ nguồn
• B. Tôn sư trọng đạo
• C. Hiếu thảo với cha mẹ
• D. Yêu nước thương nòi

Câu 4: Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt: giang sơn, phụ nữ, bàn ghế, quốc gia?

• A. Giang sơn
• B. Phụ nữ
• C. Bàn ghế
• D. Quốc gia

Câu 5: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: “Dù khó khăn đến đâu, chúng ta cũng phải kiên trì, … không bỏ cuộc.”

• A. nhưng
• B. quyết
• C. vì
• D. nếu

Câu 6: Đâu là câu ghép trong các câu sau:

• A. Trời mưa to và gió thổi mạnh.
• B. Hôm nay là một ngày đẹp trời.
• C. Bạn Lan học giỏi nhất lớp.
• D. Cuốn sách này rất hay.

Câu 7: Trong đoạn văn sau, câu nào sử dụng phép liệt kê: “Bàn ghế, sách vở, quần áo, đồ chơi… tất cả đều được sắp xếp gọn gàng.”

• A. Bàn ghế, sách vở, quần áo, đồ chơi… tất cả đều được sắp xếp gọn gàng.
• B. Căn phòng nhỏ nhưng ấm cúng.
• C. Ánh nắng ban mai chiếu rọi khắp nơi.
• D. Tiếng chim hót líu lo trên cành cây.

Câu 8: Từ nào sau đây có nghĩa gốc chỉ bộ phận cơ thể người:

• A. Nước
• B. Tay
• C. Núi
• D. Cây

Câu 9: Chọn cụm từ thích hợp nhất để hoàn thành câu sau: “Để bài văn thêm sinh động, em đã sử dụng nhiều ___________.”

• A. dấu chấm câu
• B. từ ngữ thông thường
• C. câu đơn
• D. biện pháp tu từ

Câu 10: Xác định lỗi sai về ngữ pháp trong câu sau: “Do thời tiết mưa nhiều nên đường phố bị ngập lụt giao thông đi lại khó khăn.”

• A. Sai về dùng từ
• B. Sai về chính tả
• C. Sai về cấu trúc câu
• D. Không có lỗi sai

Câu 11: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu chấm phẩy đúng:

• A. Tôi thích đọc sách, truyện; còn em gái tôi thích xem phim.
• B. Hà Nội là thủ đô của Việt Nam; và là trung tâm văn hóa lớn.
• C. Mùa hè đến, hoa phượng nở đỏ rực; tiếng ve kêu râm ran.
• D. Bạn Lan rất chăm chỉ, học giỏi; nên được thầy cô yêu quý.

Câu 12: Chọn từ đồng nghĩa với từ “bao la”:

• A. nhỏ bé
• B. mênh mông
• C. chật hẹp
• D. gần gũi

Câu 13: “Gió đưa cành trúc la đà” là câu thơ thuộc thể thơ nào?

• A. Thơ tự do
• B. Thơ năm chữ
• C. Thơ thất ngôn bát cú
• D. Thơ lục bát

Câu 14: Tìm từ trái nghĩa với từ “cẩn thận”:

• A. tỉ mỉ
• B. chu đáo
• C. cẩu thả
• D. kỹ lưỡng

Câu 15: Trong câu “Sách là người bạn tốt của con người.”, từ “là” đóng vai trò gì?

• A. Danh từ
• B. Động từ
• C. Tính từ
• D. Quan hệ từ

Câu 16: Đọc đoạn văn sau và cho biết nội dung chính của đoạn văn: “Hoa sen là quốc hoa của Việt Nam. Hoa sen tượng trưng cho sự thanh cao, thuần khiết. Hoa sen thường được dùng để trang trí và làm quà tặng.”

• A. Các loài hoa ở Việt Nam
• B. Hoa sen – quốc hoa của Việt Nam
• C. Cách trồng và chăm sóc hoa sen
• D. Giá trị kinh tế của hoa sen

Câu 17: Câu văn nào sau đây sử dụng đúng dấu ngoặc kép:

• A. Bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” rất nổi tiếng.
• B. Từ “láy” được dùng nhiều trong tiếng Việt.
• C. Hôm nay trời “đẹp” quá!
• D. Cô giáo nói: “Các em hãy làm bài tập này về nhà.”

Câu 18: Từ “ăn” trong câu nào sau đây được dùng với nghĩa chuyển:

• A. Bé Lan đang ăn cơm.
• B. Cô ấy rất ăn ảnh.
• C. Con mèo ăn vụng cá.
• D. Mỗi ngày tôi ăn ba bữa.

Câu 19: Chọn cặp từ trái nghĩa thích hợp để hoàn thành câu sau: “Tính tình anh ấy rất __________, khác hẳn với vẻ bề ngoài ___________.”

• A. hiền lành - dữ dằn
• B. vui vẻ - buồn bã
• C. nhút nhát - mạnh mẽ
• D. thật thà - gian dối

Câu 20: Trong câu “Những quyển sách này rất hữu ích cho việc học tập của em.”, thành phần chính của câu là:

• A. những quyển sách
• B. rất hữu ích
• C. những quyển sách này rất hữu ích cho việc học tập của em
• D. cho việc học tập của em

Câu 21: Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn văn bản sau: “Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 đã diễn ra thành công tốt đẹp. Hội nghị đã thông qua báo cáo tổng kết và phương hướng hoạt động năm học mới.”

• A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
• B. Phong cách ngôn ngữ hành chính
• C. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
• D. Phong cách ngôn ngữ khoa học

Câu 22: Từ “xuân” trong câu thơ “Mùa xuân là cả một mùa xanh” được sử dụng theo phép tu từ nào?

• A. So sánh
• B. Nhân hóa
• C. Ẩn dụ
• D. Hoán dụ

Câu 23: Chọn từ láy phù hợp điền vào chỗ trống: “Tiếng chim hót ___________ trên cành cây.”

• A. nhanh chóng
• B. líu lo
• C. êm đềm
• D. vội vã

Câu 24: Câu thành ngữ “Chậm như rùa” dùng để chỉ đặc điểm nào?

• A. Sự lười biếng
• B. Sự kiên nhẫn
• C. Tốc độ chậm chạp
• D. Sự cẩn thận

Câu 25: Trong câu “Nếu trời mưa, chúng ta sẽ không đi chơi.”, quan hệ giữa hai vế câu là quan hệ gì?

• A. Quan hệ tăng tiến
• B. Quan hệ tương phản
• C. Quan hệ nguyên nhân - kết quả
• D. Quan hệ điều kiện - giả thiết

Câu 26: Đâu là câu tục ngữ khuyên con người về đức tính trung thực?

• A. Một cây làm chẳng nên non, Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
• B. Cây ngay không sợ chết đứng, Gỗ thẳng không sợ mối mọt.
• C. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
• D. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

Câu 27: Từ “trong” trong câu nào sau đây là giới từ:

• A. Bên trong ngôi nhà rất ấm áp.
• B. Anh ấy là người sống nội tâm, khép kín.
• C. Bạn Lan học giỏi nhất trong lớp.
• D. Thời gian trôi đi rất nhanh.

Câu 28: Chọn từ có âm đầu khác với các từ còn lại:

• A. Chăm chỉ
• B. Chân thật
• C. Chính xác
• D. Trăng tròn

Câu 29: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong ca dao, dân ca để tạo nhịp điệu và âm điệu?

• A. Điệp ngữ
• B. So sánh
• C. Ẩn dụ
• D. Hoán dụ

Câu 30: Sắp xếp các từ sau thành một câu hoàn chỉnh, có nghĩa: “học tập, chăm chỉ, thành công, sẽ, nếu, bạn, hơn.”

• A. Nếu bạn thành công hơn học tập chăm chỉ sẽ.
• B. Nếu bạn học tập chăm chỉ, bạn sẽ thành công hơn.
• C. Bạn sẽ học tập chăm chỉ nếu thành công hơn.
• D. Học tập chăm chỉ nếu bạn sẽ thành công hơn.

Câu 1: Phân tích vai trò của từ "nhưng" trong câu sau: "Trời đã khuya, nhưng anh ấy vẫn miệt mài học bài."

• A. Biểu thị quan hệ bổ sung giữa hai vế câu.
• B. Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả giữa hai vế câu.
• C. Biểu thị quan hệ đối lập giữa hai vế câu.
• D. Biểu thị quan hệ lựa chọn giữa hai vế câu.

Câu 2: Xác định biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong câu thơ: "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng." (Nguyễn Khoa Điềm)

• A. So sánh
• B. Điệp ngữ
• C. Hoán dụ
• D. Ẩn dụ

Câu 3: Câu nào dưới đây mắc lỗi về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần?

• A. Nhờ chăm chỉ học tập, bạn ấy đã đạt kết quả cao.
• B. Vì nhà nghèo nên bạn ấy đã cố gắng vươn lên trong học tập.
• C. Tuy gặp nhiều khó khăn, nhưng anh ấy vẫn không nản lòng.
• D. Nếu bạn đến sớm, chúng ta sẽ đi cùng nhau.

Câu 4: Phân tích tác dụng diễn đạt của biện pháp điệp ngữ "chưa" trong đoạn thơ sau: "Chưa có bao giờ đẹp như hôm nay / Tổ quốc tôi nhìn từ biển / Mẹ Âu Cơ không về một mình / Non nước mình chưa bao giờ đẹp thế." (Nguyễn Đình Thi)

• A. Nhấn mạnh sự mới mẻ, rạng rỡ, khác biệt của Tổ quốc trong hiện tại so với quá khứ.
• B. Diễn tả sự tiếc nuối về những điều chưa đạt được của Tổ quốc.
• C. Thể hiện sự nghi ngờ về vẻ đẹp của Tổ quốc.
• D. Tạo nhịp điệu đều đặn cho câu thơ.

Câu 5: Xác định nghĩa của từ "xuân" trong câu sau: "Mùa xuân là tết trồng cây / Làm cho đất nước càng ngày càng xuân." (Hồ Chí Minh)

• A. Mùa đầu tiên trong năm.
• B. Tuổi trẻ, sức sống.
• C. Sự tươi mới, phát triển, thịnh vượng.
• D. Thời kỳ đẹp nhất của cuộc đời.

Câu 6: Từ "đứng" trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?

• A. Học sinh đứng nghiêm chào cờ.
• B. Cây cột điện vẫn đứng vững sau cơn bão.
• C. Anh ấy đang đứng đợi xe buýt.
• D. Nền kinh tế đang đứng trước nhiều thách thức.

Câu 7: Sửa lỗi sai trong câu sau sao cho phù hợp về mặt ngữ pháp và logic: "Do hoàn cảnh khó khăn nên bạn ấy đã vượt qua mọi thử thách để đạt được thành công."

• A. Vì hoàn cảnh khó khăn nên bạn ấy đã vượt qua mọi thử thách để đạt được thành công.
• B. Do hoàn cảnh khó khăn mà bạn ấy đã vượt qua mọi thử thách để đạt được thành công.
• C. Hoàn cảnh khó khăn nên bạn ấy đã vượt qua mọi thử thách để đạt được thành công.
• D. Bỏ từ "nên" hoặc thay "Do" bằng "Nhờ".

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của câu đặc biệt trong đoạn văn: "Mẹ về rồi. Cơm nước xong chưa con?".

• A. Liệt kê các sự việc diễn ra.
• B. Thông báo sự xuất hiện, tạo sự chú ý.
• C. Nhấn mạnh hành động của nhân vật.
• D. Thể hiện cảm xúc ngạc nhiên.

Câu 9: Xác định chức năng giao tiếp chính của câu: "Bạn có thể giúp mình chuyển tài liệu này không?"

• A. Hỏi thông tin.
• B. Thông báo.
• C. Cầu khiến (lời đề nghị lịch sự).
• D. Biểu lộ cảm xúc.

Câu 10: Trong các từ sau, từ nào là từ Hán Việt?

• A. Độc lập
• B. Tươi cười
• C. Xe đạp
• D. Nhà cửa

Câu 11: Phân tích sự khác biệt về sắc thái nghĩa giữa "nhìn" và "ngắm" trong tiếng Việt.

• A. "Nhìn" là hành động quan sát có chủ đích, "ngắm" là hành động quan sát không chủ đích.
• B. "Nhìn" là hành động quan sát cái tĩnh, "ngắm" là hành động quan sát cái động.
• C. "Nhìn" là hành động quan sát bằng mắt, "ngắm" là hành động quan sát bằng tai.
• D. "Nhìn" là hành động quan sát chung, "ngắm" là hành động quan sát kỹ lưỡng, thưởng thức vẻ đẹp.

Câu 12: Xác định câu chủ động tương ứng với câu bị động sau: "Ngôi nhà được xây bởi đội thợ lành nghề."

• A. Đội thợ lành nghề của ngôi nhà đã xây.
• B. Ngôi nhà đã xây đội thợ lành nghề.
• C. Đội thợ lành nghề đã xây ngôi nhà.
• D. Ngôi nhà xây bởi đội thợ lành nghề.

Câu 13: Phân tích tác dụng biểu đạt của phép nói quá trong câu: "Chờ đợi mòn mỏi cả cổ."

• A. Nhấn mạnh sự chờ đợi lâu đến mức cảm thấy rất mệt mỏi, sốt ruột.
• B. Thông báo thời gian chờ đợi thực tế là rất dài.
• C. Miêu tả hình ảnh người chờ đợi bị mòn cổ.
• D. Thể hiện sự hài hước trong giao tiếp.

Câu 14: Đọc đoạn văn sau và cho biết từ "chín" trong câu "Lúa đã chín vàng trên đồng." thuộc từ loại nào?

• A. Danh từ
• B. Tính từ
• C. Động từ
• D. Phó từ

Câu 15: Xác định lỗi sai trong câu: "Qua tác phẩm, cho thấy nhân vật có số phận bi kịch."

• A. Thiếu chủ ngữ.
• B. Sai quan hệ từ.
• C. Thừa vị ngữ.
• D. Sai chính tả.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa hàm ẩn của câu nói: "Nắng đã lên rồi đấy!" trong ngữ cảnh một người đang chần chừ không muốn dậy sớm.

• A. Thông báo về tình hình thời tiết.
• B. Khen ngợi vẻ đẹp của buổi sáng.
• C. Nhắc nhở, giục giã người nghe đã đến lúc phải dậy.
• D. Thể hiện sự ngạc nhiên về thời gian.

Câu 17: Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ "gan dạ"?

• A. Hèn nhát
• B. Dũng cảm
• C. Cẩn thận
• D. Ngoan cố

Câu 18: Xác định loại câu phân loại theo mục đích nói: "Ôi, bông hoa đẹp quá!"

• A. Câu trần thuật
• B. Câu nghi vấn
• C. Câu cầu khiến
• D. Câu cảm thán

Câu 19: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong câu: "Trong vườn nhà tôi có đủ loại hoa: hồng, cúc, lan, huệ."

• A. Liệt kê, làm rõ sự phong phú, đa dạng của các loại hoa.
• B. Nhấn mạnh số lượng hoa rất ít.
• C. So sánh các loại hoa với nhau.
• D. Phủ định sự tồn tại của các loại hoa khác.

Câu 20: Câu nào dưới đây sử dụng đúng quan hệ từ để nối các vế câu?

• A. Mặc dù trời mưa to nhưng tôi vẫn đi học muộn.
• B. Nếu bạn không cố gắng thì bạn sẽ thành công.
• C. Sở dĩ bạn ấy học giỏi bởi vì bạn ấy lười học.
• D. Càng học càng thấy kiến thức rộng lớn.

Câu 21: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: "Lá cây xanh mướt như tấm thảm nhung khổng lồ trải dài."

• A. So sánh
• B. Nhân hóa
• C. Điệp ngữ
• D. Ẩn dụ

Câu 22: Từ "tay" trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?

• A. Cô ấy có đôi tay rất khéo léo.
• B. Em bé nắm chặt tay mẹ.
• C. Anh ấy là một tay chơi cờ giỏi.
• D. Rửa tay sạch sẽ trước khi ăn.

Câu 23: Phân tích sự khác biệt về sắc thái nghĩa giữa "nói" và "thì thầm".

• A. "Nói" là hành động phát âm, "thì thầm" là hành động viết.
• B. "Nói" là hành động phát âm to, "thì thầm" là hành động phát âm nhỏ.
• C. "Nói" là hành động giao tiếp chính thức, "thì thầm" là giao tiếp không chính thức.
• D. "Nói" là hành động phát ra âm thanh bằng lời, "thì thầm" là nói rất nhỏ, thường là để giữ bí mật hoặc tránh làm phiền người khác.

Câu 24: Xác định lỗi sai chủ yếu trong câu: "Với sự nỗ lực của bản thân, bạn ấy đã đạt được thành tích cao trong học tập."

• A. Lẫn lộn cách dùng "Với" chỉ phương tiện/nguyên nhân với cấu trúc "Nhờ".
• B. Thiếu vị ngữ.
• C. Thừa chủ ngữ.
• D. Sai chính tả.

Câu 25: Đọc đoạn thơ sau: "Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo / Sóng biếc theo làn hơi gợn tí / Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo." (Nguyễn Khuyến). Phân tích tác dụng của việc sử dụng nhiều từ láy trong đoạn thơ.

• A. Tạo không khí sôi động, náo nhiệt.
• B. Diễn tả sự rộng lớn, hùng vĩ của cảnh vật.
• C. Gợi tả hình ảnh, âm thanh một cách cụ thể, sinh động, tinh tế, thể hiện vẻ đẹp thanh sơ, yên tĩnh của cảnh thu.
• D. Nhấn mạnh hành động của con người.

Câu 26: Xác định nghĩa của thành ngữ "Nước đổ đầu vịt".

• A. Nước chảy rất mạnh.
• B. Lời nói, lời khuyên không có tác dụng, người nghe không tiếp thu.
• C. Nước bị lãng phí.
• D. Nói những điều không có thật.

Câu 27: Phân tích vai trò của dấu chấm lửng trong câu: "Anh ấy đi rồi... không biết bao giờ mới quay lại."

• A. Liệt kê chưa hết.
• B. Biểu thị lời nói bị ngắt quãng do hồi hộp.
• C. Biểu thị sự bất ngờ.
• D. Biểu thị sự bỏ lửng ý, gợi sự suy tư, kéo dài thời gian hoặc khoảng cách.

Câu 28: Xác định phong cách ngôn ngữ chủ yếu được sử dụng trong một bài báo khoa học đăng trên tạp chí chuyên ngành.

• A. Phong cách khoa học.
• B. Phong cách nghệ thuật.
• C. Phong cách báo chí.
• D. Phong cách sinh hoạt.

Câu 29: Sửa lỗi dùng từ trong câu: "Nhà trường đã đề ra những giải pháp tích cực để nâng cao chất lượng dạy và học."

• A. Thay "đề ra" bằng "thực hiện".
• B. Thay "tích cực" bằng "tiêu cực".
• C. Thay "giải pháp" bằng "biện pháp" hoặc "phương pháp".
• D. Thay "nâng cao" bằng "giảm thiểu".

Câu 30: Phân tích sự khác biệt về nghĩa giữa hai câu: "Anh ấy đi Hà Nội bằng máy bay." và "Máy bay đưa anh ấy đi Hà Nội."

• A. Hai câu hoàn toàn đồng nghĩa.
• B. Câu thứ nhất nhấn mạnh chủ thể thực hiện hành động (Anh ấy) và phương tiện; câu thứ hai nhấn mạnh phương tiện thực hiện hành động thay cho chủ thể.
• C. Câu thứ nhất là câu đơn, câu thứ hai là câu ghép.
• D. Câu thứ nhất sai ngữ pháp, câu thứ hai đúng ngữ pháp.

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất trong việc diễn tả sự khắc nghiệt của thời gian:

• A. Hoán dụ
• B. Nhân hóa
• C. So sánh
• D. Ẩn dụ

Câu 2: Trong câu

• A. Sự chậm rãi, nhẹ nhàng
• B. Sự nhanh chóng, đột ngột
• C. Sự chao lượn, uyển chuyển
• D. Sự rơi xuống theo chiều thẳng đứng

Câu 3: Xét câu văn:

• A. Hình dáng của mặt trời lúc hoàng hôn
• B. Màu sắc rực rỡ của mặt trời lúc hoàng hôn
• C. Kích thước khổng lồ của mặt trời
• D. Tốc độ di chuyển của mặt trời

Câu 4: Từ

• A. ăn cơm
• B. ăn ảnh
• C. ăn tiền (khi chơi cờ)
• D. ăn khách

Câu 5: Cặp từ nào sau đây là cặp từ trái nghĩa?
A. Tươi tắn - rạng rỡ
B. Chăm chỉ - siêng năng
C. Hiền lành - đanh đá
D. Xa xôi - cách trở

• A. Tươi tắn - rạng rỡ
• B. Chăm chỉ - siêng năng
• C. Hiền lành - đanh đá
• D. Xa xôi - cách trở

Câu 6: Từ

• A. Đồng nghĩa
• B. Trái nghĩa
• C. Từ đồng âm khác nghĩa
• D. Từ đa nghĩa

Câu 7: Thành ngữ

• A. Sự thương xót chân thành
• B. Nỗi buồn sâu sắc không thể kìm nén
• C. Sự giả dối, thương hại giả tạo
• D. Nỗi đau khổ tột cùng

Câu 8: Tục ngữ

• A. Phải kiên trì, nhẫn nại thì sẽ thành công
• B. Phải làm việc nặng nhọc mới có kết quả
• C. Phải biết tận dụng mọi vật liệu dù nhỏ bé
• D. Phải có tài năng thiên bẩm mới làm được việc lớn

Câu 9: Cụm từ nào sau đây KHÔNG phải là thành ngữ?
A. Cá nước duyên trời
B. Chuột chạy cùng sào
C. Lên voi xuống chó
D. Đi guốc trong bụng

• A. Cá nước duyên trời
• B. Chuột chạy cùng sào
• C. Lên voi xuống chó
• D. Đi guốc trong bụng

Câu 10: Trong câu

• A. Danh từ
• B. Động từ
• C. Tính từ
• D. Phó từ

Câu 11: Xác định chủ ngữ trong câu sau:

• A. Những cánh hoa đào
• B. Những cánh hoa đào phai tàn
• C. Cánh hoa đào
• D. gió xuân

Câu 12: Từ

• A. Cảnh vật nơi đây thật đẹp.
• B. Một bông hoa đẹp.
• C. Cái đẹp của thiên nhiên.
• D. Cô ấy có một giọng hát đẹp.

Câu 13: Câu nào sau đây là câu ghép?
A. Trời mưa rất to.
B. Mưa tạnh, chúng tôi tiếp tục lên đường.
C. Vì trời mưa to nên đường rất trơn.
D. Cơn mưa rào bất chợt ập đến.

• A. Trời mưa rất to.
• B. Mưa tạnh, chúng tôi tiếp tục lên đường.
• C. Vì trời mưa to nên đường rất trơn.
• D. Cơn mưa rào bất chợt ập đến.

Câu 14: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu:

• A. Câu đơn
• B. Câu ghép đẳng lập
• C. Câu ghép chính phụ
• D. Câu rút gọn

Câu 15: Kết hợp hai câu đơn sau thành một câu ghép sử dụng quan hệ từ phù hợp:
Câu 1: Trời đã hửng sáng.
Câu 2: Mọi người bắt đầu ra đồng.
A. Trời đã hửng sáng và mọi người bắt đầu ra đồng.
B. Trời đã hửng sáng nhưng mọi người bắt đầu ra đồng.
C. Trời đã hửng sáng hoặc mọi người bắt đầu ra đồng.
D. Trời đã hửng sáng vì mọi người bắt đầu ra đồng.

• A. Trời đã hửng sáng và mọi người bắt đầu ra đồng.
• B. Trời đã hửng sáng nhưng mọi người bắt đầu ra đồng.
• C. Trời đã hửng sáng hoặc mọi người bắt đầu ra đồng.
• D. Trời đã hửng sáng vì mọi người bắt đầu ra đồng.

Câu 16: Đọc đoạn văn sau và xác định phương tiện liên kết chủ yếu giữa câu (1) và câu (2):
(1) Nam rất chăm chỉ học tập.
(2) Bạn ấy luôn đạt kết quả cao trong các kì thi.
A. Phép lặp
B. Phép thế
C. Phép nối
D. Quan hệ từ

• A. Phép lặp
• B. Phép thế
• C. Phép nối
• D. Quan hệ từ

Câu 17: Để đoạn văn sau mạch lạc hơn, cần thêm từ ngữ liên kết nào vào chỗ trống?

• A. Tuy nhiên
• B. Vì vậy
• C. Mặc dù
• D. Bên cạnh đó

Câu 18: Đoạn văn nào dưới đây sử dụng phép liên tưởng để liên kết các ý?
A. Nhà tôi có một vườn cây ăn quả. Cam, quýt, bưởi đều sai trĩu quả.
B. Sáng nay trời nắng đẹp. Chiều nay trời lại đổ mưa rào.
C. Nhìn dòng sông, tôi lại nhớ về tuổi thơ tắm mát cùng lũ bạn.
D. Anh ấy là một người tốt bụng. Anh ấy luôn giúp đỡ mọi người.

• A. Nhà tôi có một vườn cây ăn quả. Cam, quýt, bưởi đều sai trĩu quả.
• B. Sáng nay trời nắng đẹp. Chiều nay trời lại đổ mưa rào.
• C. Nhìn dòng sông, tôi lại nhớ về tuổi thơ tắm mát cùng lũ bạn.
• D. Anh ấy là một người tốt bụng. Anh ấy luôn giúp đỡ mọi người.

Câu 19: Xác định lỗi sai trong câu sau:

• A. Sai chính tả
• B. Sai dùng từ
• C. Sai ngữ pháp
• D. Thiếu chủ ngữ

Câu 20: Câu nào sau đây mắc lỗi về logic hoặc cách diễn đạt?
A. Vì trời mưa nên đường trơn trượt.
B. Mặc dù nhà xa nhưng anh ấy vẫn đi học đều đặn.
C. Tôi rất thích đọc sách, đặc biệt là truyện tranh thiếu nhi.
D. Cô ấy vừa xinh đẹp lại còn rất giàu có nên ai cũng yêu mến.

• A. Vì trời mưa nên đường trơn trượt.
• B. Mặc dù nhà xa nhưng anh ấy vẫn đi học đều đặn.
• C. Tôi rất thích đọc sách, đặc biệt là truyện tranh thiếu nhi.
• D. Cô ấy vừa xinh đẹp lại còn rất giàu có nên ai cũng yêu mến.

Câu 21: Sửa câu sau cho đúng ngữ pháp:

• A. Với những thành tích đã đạt được, em được nhà trường khen thưởng.
• B. Nhà trường khen thưởng em với những thành tích đã đạt được.
• C. Em được nhà trường khen thưởng với những thành tích đã đạt được.
• D. Với những thành tích đạt được, nhà trường đã khen thưởng cho em.

Câu 22: Trong tình huống giao tiếp, nếu bạn nói với một người lớn tuổi:

• A. Sự thân mật, gần gũi
• B. Sự thiếu lịch sự, suồng sã
• C. Sự kính trọng, lễ phép
• D. Sự khách sáo, giữ khoảng cách

Câu 23: Khi được bạn hỏi

• A. Bạn đang rất bận rộn
• B. Bạn đang rất rảnh rỗi
• D. Bạn muốn khoe khoang

Câu 24: Lời đáp nào sau đây thể hiện sự lịch sự và phù hợp nhất khi bạn được ai đó khen ngợi?
A. Có gì đâu!
B. Cảm ơn bạn, bạn quá khen rồi!
C. Bình thường thôi mà.
D. Tôi thấy cũng không đến nỗi.

• A. Có gì đâu!
• B. Cảm ơn bạn, bạn quá khen rồi!
• C. Bình thường thôi mà.
• D. Tôi thấy cũng không đến nỗi.

Câu 25: Đoạn văn sau chủ yếu sử dụng phong cách ngôn ngữ nào?

• A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
• B. Phong cách ngôn ngữ khoa học
• C. Phong cách ngôn ngữ báo chí
• D. Phong cách ngôn ngữ hành chính

Câu 26: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật?
A. Tính hình tượng
B. Tính biểu cảm
C. Tính khách quan, chính xác
D. Tính đa nghĩa

• A. Tính hình tượng
• B. Tính biểu cảm
• C. Tính khách quan, chính xác
• D. Tính đa nghĩa

Câu 27: Khi viết một lá đơn xin phép nghỉ học, bạn cần sử dụng phong cách ngôn ngữ nào cho phù hợp?
A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
B. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
C. Phong cách ngôn ngữ khoa học
D. Phong cách ngôn ngữ hành chính - công vụ

• A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
• B. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
• C. Phong cách ngôn ngữ khoa học
• D. Phong cách ngôn ngữ hành chính - công vụ

Câu 28: Đọc đoạn văn sau:

• A. Gợi tả sự mảnh mai, mềm mại của cây
• B. Nhấn mạnh sự khô héo, thiếu sức sống của cây khi đông về
• C. Diễn tả âm thanh của gió khi thổi qua cây
• D. Thể hiện sự cô đơn, lẻ loi của người nhìn

Câu 29: Chọn câu có cách diễn đạt tốt nhất trong các lựa chọn sau:
A. Anh ấy làm việc chăm chỉ nên anh ấy đã đạt được thành công.
B. Với sự chăm chỉ làm việc, anh ấy đã đạt được thành công.
C. Nhờ chăm chỉ làm việc, anh ấy đã gặt hái được thành công.
D. Anh ấy chăm chỉ làm việc và thành công đã đến.

• A. Anh ấy làm việc chăm chỉ nên anh ấy đã đạt được thành công.
• B. Với sự chăm chỉ làm việc, anh ấy đã đạt được thành công.
• C. Nhờ chăm chỉ làm việc, anh ấy đã gặt hái được thành công.
• D. Anh ấy chăm chỉ làm việc và thành công đã đến.

Câu 30: Giả sử bạn cần miêu tả một buổi chiều mưa trên phố. Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ hiệu quả nhất để nói về cơn mưa?
A. Cơn mưa rào như trút nước.
B. Mưa như những hạt ngọc trời rơi xuống.
C. Mưa giăng mắc khắp lối đi.
D. Mưa là tấm màn mỏng phủ lên cảnh vật.

• A. Cơn mưa rào như trút nước.
• B. Mưa như những hạt ngọc trời rơi xuống.
• C. Mưa giăng mắc khắp lối đi.
• D. Mưa là tấm màn mỏng phủ lên cảnh vật.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định chức năng của câu gạch chân:

• A. Miêu tả trực tiếp sự vật.
• B. Sử dụng biện pháp tu từ so sánh để gợi hình ảnh.
• C. Nêu bật hành động của sự vật.
• D. Khẳng định một chân lý.

Câu 2: Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu sau:

• A. Câu đơn có nhiều vị ngữ.
• B. Câu ghép đẳng lập.
• C. Câu ghép chính phụ.
• D. Câu đặc biệt.

Câu 3: Xác định lỗi sai trong câu sau và cách sửa hợp lý nhất:

• A. Thiếu chủ ngữ. Thêm
• B. Thừa vị ngữ. Bỏ
• C. Sai quan hệ từ. Thay
• D. Thừa từ nối (quan hệ từ). Bỏ từ

Câu 4: Từ

• A. Từ nhiều nghĩa (nghĩa gốc và nghĩa chuyển).
• B. Từ đồng âm khác nghĩa.
• C. Từ đồng nghĩa.
• D. Từ trái nghĩa.

Câu 5: Đọc đoạn thơ sau và phân tích tác dụng của điệp ngữ:

• A. Nhấn mạnh sự đối lập giữa cảnh vật và nỗi nhớ.
• B. Diễn tả nỗi nhớ da diết, sâu sắc, bao trùm nhiều khía cạnh.
• C. Làm cho nhịp thơ nhanh hơn, mạnh mẽ hơn.
• D. Tạo không khí lãng mạn cho bài thơ.

Câu 6: Xác định phong cách ngôn ngữ chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích sau:

• A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.
• B. Phong cách ngôn ngữ báo chí.
• C. Phong cách ngôn ngữ hành chính.
• D. Phong cách ngôn ngữ khoa học.

Câu 7: Trong giao tiếp, việc sử dụng hàm ý hiệu quả đòi hỏi điều gì từ người nghe?

• A. Khả năng ghi nhớ thông tin chi tiết.
• B. Vốn từ vựng phong phú.
• C. Khả năng phân tích cấu trúc ngữ pháp.
• D. Khả năng suy luận, dựa vào ngữ cảnh để giải mã ý nghĩa ẩn.

Câu 8: Câu nào dưới đây là câu rút gọn thành phần chủ ngữ?

• A. Đi thôi!
• B. Trời mưa rất to.
• C. Cô ấy là giáo viên.
• D. Nam và Lan đang học bài.

Câu 9: Phân tích vai trò liên kết câu của cụm từ in đậm trong đoạn văn sau:

• A. Liên kết bằng cách lặp từ.
• B. Liên kết bằng quan hệ từ/cụm từ chỉ quan hệ.
• C. Liên kết bằng cách thế.
• D. Liên kết bằng cách nối trực tiếp.

Câu 10: Xác định nghĩa của từ Hán Việt

• A. Người biểu diễn trên sân khấu.
• B. Người tổ chức buổi biểu diễn.
• C. Người xem buổi biểu diễn.
• D. Người bình luận về buổi biểu diễn.

Câu 11: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa?

• A. Mặt trời đỏ rực như hòn than.
• B. Dòng sông uốn lượn như dải lụa.
• C. Tiếng suối chảy róc rách.
• D. Những đám mây lững thững trôi trên bầu trời.

Câu 12: Đọc đoạn văn sau và cho biết nó thuộc thao tác lập luận nào là chính?

• A. Phân tích.
• B. Chứng minh.
• C. Bình luận.
• D. Giải thích.

Câu 13: Chọn từ/cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để câu văn mạch lạc hơn:

• A. Tuy nhiên
• B. Mặc dù vậy
• C. Vì vậy
• D. Bên cạnh đó

Câu 14: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ in đậm trong câu:

• A. Chủ ngữ.
• B. Bổ ngữ.
• C. Vị ngữ.
• D. Trạng ngữ.

Câu 15: Câu nào dưới đây mắc lỗi về logic hoặc cách dùng từ?

• A. Anh ấy rất yêu quý gia đình.
• B. Cuốn sách này rất hữu ích cho việc học.
• C. Chúng tôi đã hoàn thành công việc đúng hạn.
• D. Nhà trường đã tổ chức buổi lễ kỷ niệm trọng đại kéo dài hàng giờ đồng hồ rất ngắn gọn.

Câu 16: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để khắc họa hình ảnh người lính?

• A. Hoán dụ (mắt trừng gợi ý chí, tinh thần).
• B. So sánh (mắt trừng như...).
• C. Nhân hóa (mắt biết gửi mộng).
• D. Điệp ngữ (lặp lại từ mắt).

Câu 17: Phân tích nghĩa của từ

• A. Mùa xuân, chỉ thời tiết.
• B. Tuổi trẻ, thời thanh xuân.
• C. Niềm vui, sự tươi mới.
• D. Thời gian, năm tháng.

Câu 18: Câu nào dưới đây là câu hỏi tu từ?

• A. Bạn đi đâu đấy?
• B. Hôm nay trời có mưa không?
• C. Lẽ nào anh lại quên lời hẹn?
• D. Bao giờ kỳ thi kết thúc?

Câu 19: Xác định thành phần trạng ngữ trong câu:

• A. Với giọng nói trầm ấm và truyền cảm.
• B. cô giáo.
• C. đã thu hút sự chú ý của cả lớp.
• D. ngay từ những phút đầu tiên.

Câu 20: Đọc đoạn đối thoại sau và cho biết hàm ý của câu nói của An:
Bình:

• A. An đang thông báo về việc quên áo mưa.
• B. An muốn hỏi Bình có mang áo mưa không.
• C. An muốn Bình cho mượn áo mưa.
• D. An đang bày tỏ sự lo lắng hoặc tiếc nuối khi trời sắp mưa mà không có áo mưa.

Câu 21: Chọn từ Hán Việt phù hợp nhất để thay thế cho cụm từ in đậm trong câu:

• A. khẩn cấp
• B. trọng đại
• C. bình thường
• D. nhanh chóng

Câu 22: Phân tích cấu trúc của câu ghép sau:

• A. Hai vế câu đẳng lập, thể hiện quan hệ đồng thời.
• B. Hai vế câu chính phụ, vế sau giải thích vế trước.
• C. Ba vế câu, trong đó có một vế chính và hai vế phụ.
• D. Câu đơn mở rộng thành phần.

Câu 23: Xác định lỗi diễn đạt trong câu:

• A. Thiếu vị ngữ.
• B. Thừa chủ ngữ.
• C. Thiếu chủ ngữ.
• D. Lỗi dùng từ.

Câu 24: Biện pháp tu từ nào tạo nên sự đối lập, tương phản trong câu thơ:

• A. So sánh.
• B. Tiểu đối.
• C. Nhân hóa.
• D. Điệp ngữ.

Câu 25: Đọc đoạn văn sau và cho biết nội dung chính mà tác giả muốn nhấn mạnh:

• A. Tuổi trẻ vừa có những thuận lợi (cơ hội) vừa có những khó khăn (thách thức).
• B. Tuổi trẻ chỉ toàn là ước mơ và hoài bão.
• C. Tuổi trẻ là giai đoạn đầy khó khăn và thử thách.
• D. Tác giả đang hoài niệm về tuổi trẻ của mình.

Câu 26: Xác định từ ngữ không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại:

• A. chăm chỉ
• B. siêng năng
• C. cần cù
• D. lười biếng

Câu 27: Câu nào dưới đây có thể là lời dẫn trực tiếp?

• A. Cô ấy nói rằng cô ấy sẽ đến muộn.
• B. Anh ấy bảo:
• C. Họ cho biết cuộc họp đã kết thúc.
• D. Mẹ dặn con phải về sớm.

Câu 28: Trong văn nghị luận, thao tác bác bỏ được sử dụng nhằm mục đích gì?

• A. Phủ nhận tính đúng đắn hoặc hợp lý của một ý kiến, quan điểm khác.
• B. Làm rõ nghĩa của một khái niệm phức tạp.
• C. Đưa ra bằng chứng để khẳng định một nhận định.
• D. Trình bày các khía cạnh khác nhau của một vấn đề.

Câu 29: Xác định chức năng của cụm từ in đậm trong câu:

• A. Chủ ngữ.
• B. Vị ngữ.
• C. Định ngữ.
• D. Bổ ngữ.

Câu 30: Viết lại câu sau sao cho nghĩa không đổi nhưng sử dụng cấu trúc khác:

• A. Chuyến đi của chúng tôi bị hoãn do trời mưa to.
• B. Trời mưa to nhưng chúng tôi vẫn đi.
• C. Chúng tôi hoãn chuyến đi và trời mưa to.
• D. Trời mưa to và chúng tôi không đi.

Câu 1: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu sau và xác định chủ ngữ, vị ngữ:

• A. Chủ ngữ: Những cánh buồm; Vị ngữ: trên vịnh Hạ Long dưới ánh hoàng hôn thật huyền ảo.
• B. Chủ ngữ: Những cánh buồm trên vịnh Hạ Long dưới ánh hoàng hôn; Vị ngữ: thật huyền ảo.
• C. Chủ ngữ: Những cánh buồm; Vị ngữ: thật huyền ảo.
• D. Chủ ngữ: Những cánh buồm trên vịnh Hạ Long; Vị ngữ: dưới ánh hoàng hôn thật huyền ảo.

Câu 2: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu:

• A. Nhân hóa
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Điệp ngữ

Câu 3: Đọc đoạn văn sau và xác định từ ngữ nào thể hiện rõ nhất cảm xúc của người viết về cảnh vật:

• A. Sương giăng mắc
• B. Bước đi
• C. Không gian tĩnh lặng
• D. Bình yên đến lạ lùng

Câu 4: Trong câu:

• A. Cụm tính từ (làm vị ngữ)
• B. Cụm danh từ (làm chủ ngữ)
• C. Cụm động từ (làm vị ngữ)
• D. Cụm trạng ngữ

Câu 5: Xác định lỗi sai trong câu sau:

• A. Thiếu chủ ngữ
• B. Thừa quan hệ từ/liên từ
• C. Sai về mặt nghĩa
• D. Thiếu vị ngữ

Câu 6: Đọc đoạn thơ sau và cho biết từ nào được lặp lại nhằm nhấn mạnh điều gì:

• A. Ngày xưa, nhấn mạnh thời gian.
• B. Bờ, nhấn mạnh địa điểm.
• C. Xanh, nhấn mạnh sức sống, sự tồn tại bền vững của tre.
• D. Tre, nhấn mạnh loài cây.

Câu 7: Xét câu:

• A. Chủ ngữ
• B. Vị ngữ
• C. Bổ ngữ
• D. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân

Câu 8: Xác định từ Hán Việt trong số các từ sau:

• A. Hải, đại dương
• B. Sông, núi
• C. Đảo, đồng ruộng
• D. Tất cả các từ trên.

Câu 9: Đọc câu sau và cho biết mục đích giao tiếp chính của người nói/viết:

• A. Thông báo
• B. Yêu cầu/Mệnh lệnh
• C. Đề nghị/Nhờ vả
• D. Hỏi thông tin

Câu 10: Phân tích cấu tạo của câu ghép sau:

• A. Gồm 1 vế câu chính.
• B. Gồm 2 vế câu nối với nhau bằng dấu phẩy.
• C. Gồm 2 vế câu nối với nhau bằng quan hệ từ chỉ nguyên nhân.
• D. Gồm 2 vế câu nối với nhau bằng liên từ

Câu 11: Xác định ý nghĩa của thành ngữ

• A. Sự kiên trì, nhẫn nại có thể vượt qua mọi khó khăn.
• B. Mọi thứ đều thay đổi theo thời gian.
• C. Sức mạnh của thiên nhiên.
• D. Sự lãng phí thời gian và công sức.

Câu 12: Trong các câu sau, câu nào sử dụng từ đúng nghĩa nhất trong ngữ cảnh:

• A. Cô ấy có một giọng nói rất du dương.
• B. Bài hát này nghe thật du dương.
• C. Phong cảnh ở đây thật du dương.
• D. Cuộc sống du dương trôi đi.

Câu 13: Xác định phép liên kết chủ yếu được sử dụng trong hai câu sau:

• A. Phép nối (liên từ)
• B. Phép lặp
• C. Phép thế
• D. Phép đồng nghĩa, trái nghĩa, liên tưởng

Câu 14: Phân tích tác dụng của dấu gạch ngang trong câu:

• A. Đánh dấu phần chú thích.
• B. Nối các bộ phận của một liên danh.
• C. Đánh dấu lời nói trực tiếp.
• D. Đánh dấu phần giải thích cho bộ phận đứng trước (phần sau dấu hai chấm).

Câu 15: Đọc đoạn văn sau:

• A. Giúp đoạn văn dài hơn.
• B. Làm nổi bật vẻ đẹp mềm mại của mái tóc và sự trong sáng, sâu thẳm của đôi mắt cô bé.
• C. Chứng tỏ người viết có vốn từ phong phú.
• D. Khiến câu văn khó hiểu hơn.

Câu 16: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm động từ trong câu:

• A. Làm chủ ngữ.
• B. Làm trạng ngữ.
• C. Làm vị ngữ.
• D. Làm định ngữ.

Câu 17: Phân tích câu sau và cho biết nó thuộc kiểu câu gì xét về mục đích nói:

• A. Câu cảm thán.
• B. Câu trần thuật.
• C. Câu nghi vấn.
• D. Câu cầu khiến.

Câu 18: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống, tạo thành câu có nghĩa:

• A. năng động
• B. sáng tạo
• C. khéo léo
• D. đáng tin cậy

Câu 19: Xác định lỗi về logic trong câu sau:

• A. Thiếu chủ ngữ.
• B. Thừa vị ngữ.
• C. Quan hệ từ/liên từ sử dụng không hợp lý (biểu thị sự tương phản thay vì thuận).
• D. Thiếu trạng ngữ.

Câu 20: Đọc đoạn văn:

• A. Sự nhẹ nhàng, trôi nổi không định hướng của đám mây.
• B. Màu sắc của đám mây.
• C. Kích thước của đám mây.
• D. Hình dạng của đám mây.

Câu 21: Trong các câu sau, câu nào có sử dụng phép nhân hóa?

• A. Những ngôi sao lấp lánh trên bầu trời đêm.
• B. Dòng sông uốn lượn như dải lụa.
• C. Cây bàng già đứng trầm ngâm bên đường.
• D. Mặt trăng tròn vành vạnh.

Câu 22: Phân tích cấu trúc của câu phức:

• A. Gồm một vế chính và một vế phụ chỉ mục đích.
• B. Gồm một vế chính (
• C. Gồm hai vế chính nối với nhau bằng liên từ.
• D. Gồm một vế phụ chỉ điều kiện và một vế chính.

Câu 23: Xác định từ mang sắc thái biểu cảm tiêu cực trong số các từ sau:

• A. kiên cường
• B. dũng cảm
• C. hèn nhát
• D. bất khuất

Câu 24: Đọc câu sau và cho biết nó sử dụng hình thức câu hỏi để làm gì:

• A. Thể hiện sự băn khoăn, nghi ngờ hoặc phản bác (câu hỏi tu từ).
• B. Hỏi thông tin cần xác nhận.
• C. Yêu cầu người nghe trả lời.
• D. Đưa ra lời đề nghị.

Câu 25: Phân tích tác dụng của phép điệp cấu trúc trong đoạn thơ sau:

• A. Làm cho câu thơ ngắn gọn hơn.
• B. Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, bao trùm về quê hương và con người.
• C. Tạo sự đối lập giữa các hình ảnh.
• D. Giúp người đọc dễ dàng nhớ nội dung.

Câu 26: Xác định từ loại của từ

• A. Danh từ
• B. Động từ
• C. Tính từ (bổ nghĩa cho động từ)
• D. Trạng từ

Câu 27: Đọc câu sau:

• A. Nguyên nhân - kết quả.
• B. Điều kiện - kết quả.
• C. Bổ sung ý nghĩa.
• D. Tương phản, nhượng bộ.

Câu 28: Xác định nghĩa của từ

• A. Có nhiều người tập trung, qua lại.
• B. Thời tiết lạnh giá.
• C. Có nhiều cửa hàng.
• D. Yên tĩnh, vắng vẻ.

Câu 29: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy

• A. Diễn tả màu sắc của chiếc cầu.
• B. Nhấn mạnh chiều dài của chiếc cầu.
• C. Gợi tả cảm giác không vững chắc, dễ ngã của chiếc cầu.
• D. Miêu tả chất liệu làm cầu.

Câu 30: Đọc đoạn hội thoại sau và xác định phép lịch sự được sử dụng:

• A. Chỉ sử dụng từ ngữ trang trọng.
• B. Sử dụng các từ ngữ xưng hô phù hợp, lời xin phép, đồng ý.
• C. Nói với giọng điệu lớn.
• D. Trả lời một cách ngắn gọn.