Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 20 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then đêm sập cửa.” (trích “Đoàn thuyền đánh cá” - Huy Cận). Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ trên?
- A. Ẩn dụ và hoán dụ
- B. Nhân hóa và ẩn dụ
- C. So sánh và điệp ngữ
- D. So sánh và nhân hóa
Câu 2: Trong câu: “Thuyền về có nhớ bến chăng, Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.” (ca dao), từ “bến” và “thuyền” được sử dụng biện pháp tu từ gì?
- A. Hoán dụ
- B. Ẩn dụ
- C. Nhân hóa
- D. So sánh
Câu 3: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ?
- A. Người về bỗng nhớ ঘর বাঁকা.
- B. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng.
- C. Áo chàm đưa buổi phân ly.
- D. Những ngôi sao thức ngoài kia.
Câu 4: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: “Một cây làm chẳng nên non, Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.” (Tục ngữ)
- A. Tương phản
- B. Điệp ngữ
- C. Liệt kê
- D. Nói quá
Câu 5: Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép nhân hóa?
- A. Trăng tròn vành vạnh giữa trời.
- B. Nước chảy đá mòn.
- C. Gió thổi cây lay.
- D. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
Câu 6: Đọc câu sau: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.” (Hồ Chí Minh). Cụm từ “một lòng” trong câu này có thể được xem là biện pháp tu từ gì?
- A. Nói giảm
- B. Nói quá
- C. Liệt kê
- D. Ẩn dụ
Câu 7: Biện pháp tu từ điệp ngữ thường được sử dụng để tạo hiệu quả nghệ thuật gì?
- A. Giảm nhẹ giọng điệu
- B. Tăng tính khách quan
- C. Nhấn mạnh, tạo nhịp điệu, tăng cảm xúc
- D. Miêu tả chi tiết sự vật
Câu 8: Trong câu “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, thành ngữ này sử dụng biện pháp tu từ nào?
- A. Hoán dụ
- B. Ẩn dụ
- C. So sánh
- D. Nhân hóa
Câu 9: Câu hỏi tu từ được sử dụng với mục đích chính là gì?
- A. Yêu cầu người khác trả lời
- B. Giải thích một vấn đề
- C. Cung cấp thông tin
- D. Khẳng định, bộc lộ cảm xúc, gây ấn tượng
Câu 10: Xác định biện pháp tu từ trong câu sau: “Ngày Huế đổ máu, chú Hà Nội về.” (Tố Hữu)
- A. Hoán dụ
- B. Ẩn dụ
- C. So sánh
- D. Nhân hóa
Câu 11: Trong câu “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ”, biện pháp tu từ nào thể hiện rõ nhất sự liên tưởng?
- A. Nói quá
- B. Ẩn dụ
- C. So sánh
- D. Liệt kê
Câu 12: “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”. Câu tục ngữ này sử dụng biện pháp tu từ gì?
- A. Ẩn dụ
- B. Hoán dụ
- C. Tương phản
- D. So sánh
Câu 13: Tìm câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong các lựa chọn sau:
- A. Người là hoa của đất.
- B. Thuyền ơi, thuyền hãy nhẹ nhàng thôi.
- C. Một ngày ngoài ngõ, nghìn ngày trong xóm.
- D. Cày đồng đang buổi ban trưa, Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Câu 14: Trong câu thơ “Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn.”, biện pháp tu từ nào thể hiện cảm xúc trực tiếp?
- A. So sánh
- B. Ẩn dụ
- C. Hoán dụ
- D. Câu cảm thán
Câu 15: Biện pháp tu từ liệt kê có chức năng gì trong diễn đạt?
- A. Giảm nhẹ tính chất của sự vật
- B. Trình bày đầy đủ, toàn diện, tạo nhịp điệu, nhấn mạnh
- C. Tạo sự mơ hồ, khó hiểu
- D. Thể hiện sự ngạc nhiên, bất ngờ
Câu 16: “Bàn tay ta làm nên tất cả, Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.” (Hoàng Trung Thông). Câu thơ sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sức mạnh con người?
- A. So sánh
- B. Ẩn dụ
- C. Nói quá
- D. Hoán dụ
Câu 17: Trong câu “Một ngày bằng ba thu”, biện pháp tu từ so sánh được thể hiện ở yếu tố nào?
- A. So sánh về thời gian
- B. So sánh về không gian
- C. So sánh về mức độ
- D. So sánh về tính chất
Câu 18: “Cháu chiến đấu hôm nay, Vì lòng yêu Tổ quốc, Vì xóm làng thân thuộc.” (Tố Hữu). Biện pháp điệp ngữ trong đoạn thơ trên nhấn mạnh điều gì?
- A. Sự gian khổ của chiến đấu
- B. Lý do, động lực chiến đấu
- C. Khát vọng hòa bình
- D. Tinh thần lạc quan
Câu 19: “Nước non nặng trĩu tình nhà, Vì đâu nên nỗi khơi xa vời vợi?” (Chinh phụ ngâm). Câu hỏi tu từ trong đoạn thơ thể hiện điều gì?
- A. Sự tò mò, muốn tìm hiểu
- B. Lời trách móc, oán hờn
- C. Sự trăn trở, day dứt, nỗi niềm
- D. Lời kêu gọi, thúc giục
Câu 20: “Thương thay thân phận con rùa, Lên đình đội hạc, xuống chùa đội bia.” (Ca dao). Biện pháp tu từ nhân hóa được thể hiện qua chi tiết nào?
- A. Thân phận con rùa
- B. Thương thay
- C. Lên đình xuống chùa
- D. Đội hạc, đội bia
Câu 21: “Ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa.” (Nguyễn Du). Biện pháp so sánh trong câu văn này gợi tả điều gì?
- A. Nỗi đau đớn tột cùng về tinh thần
- B. Sự mệt mỏi về thể xác
- C. Niềm vui sướng, hạnh phúc
- D. Sự hờn dỗi, trách móc
Câu 22: “Người Cha mái tóc bạc, đốt lửa cho anh nằm.” (Trích “Đêm nay Bác không ngủ” - Minh Huệ). Hình ảnh “mái tóc bạc” trong câu thơ có thể xem là biện pháp tu từ gì?
- A. Ẩn dụ
- B. Hoán dụ
- C. So sánh
- D. Nhân hóa
Câu 23: “Lom khom dưới núi tiều vài chú, Lác đác bên sông chợ mấy nhà.” (Bà Huyện Thanh Quan). Biện pháp đảo ngữ trong hai câu thơ này có tác dụng gì?
- A. Tạo sự hài hước, dí dỏm
- B. Miêu tả chi tiết, cụ thể
- C. Nhấn mạnh hình ảnh, tạo ấn tượng
- D. Thể hiện sự ngạc nhiên, bất ngờ
Câu 24: Trong câu “Nói chín thì nên làm mười”, biện pháp tu từ nào thể hiện lời khuyên về hành động?
- A. So sánh
- B. Ẩn dụ
- C. Nói quá
- D. Tương phản
Câu 25: “Vì lợi ích mười năm trồng cây, Vì lợi ích trăm năm trồng người.” (Hồ Chí Minh). Biện pháp điệp ngữ “Vì lợi ích” có ý nghĩa gì?
- A. Miêu tả quá trình thực hiện
- B. Nhấn mạnh mục đích, ý nghĩa cao cả
- C. Thể hiện sự khó khăn, vất vả
- D. Tạo sự đối xứng, cân đối
Câu 26: “Thà rằng ăn bát cơm rau, Còn hơn ăn bát cơm cáy, nhà giàu khinh khi.” (Tục ngữ). Biện pháp tu từ nào thể hiện sự lựa chọn, so sánh giá trị?
- A. So sánh
- B. Ẩn dụ
- C. Tương phản
- D. Nói quá
Câu 27: “Gió đưa cành trúc la đà, Tiếng chuông Thiên Mụ canh gà Thọ Xương.” (Ca dao). Biện pháp tu từ nào tạo nên âm điệu và hình ảnh đặc trưng của làng quê Việt Nam?
- A. So sánh và nhân hóa
- B. Ẩn dụ và hoán dụ
- C. Điệp ngữ và liệt kê
- D. Gợi âm thanh và hình ảnh
Câu 28: “Nhớ lời dạy của Bác, con gắng học, gắng làm.” (Thơ). Cụm từ “lời dạy của Bác” có thể được xem là cách nói giảm nói tránh cho khái niệm nào?
- A. Chỉ thị, mệnh lệnh
- B. Lời khuyên răn
- C. Tâm tư, tình cảm
- D. Ý kiến cá nhân
Câu 29: “Dễ trăm lần không dân cũng chịu, Khó vạn lần dân liệu cũng xong.” (Hồ Chí Minh). Biện pháp tu từ nào thể hiện vai trò của nhân dân?
- A. So sánh
- B. Tương phản
- C. Nói quá
- D. Liệt kê
Câu 30: “Ta về mình có nhớ ta, Ta về ta nhớ những hoa cùng người.” (Tố Hữu). Điệp ngữ “Ta về” trong đoạn thơ thể hiện cảm xúc gì?
- A. Sự quyết tâm ra đi
- B. Niềm vui đoàn tụ
- C. Sự khẳng định trở về và nỗi nhớ
- D. Sự hối hận, tiếc nuối
