15+ Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 – Kết nối tri thức

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 01

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định câu mắc lỗi dùng từ sai nghĩa:
"Anh ấy là một người rất thông thái. Kiến thức của anh về lịch sử và văn học thật đáng ngưỡng mộ. Anh luôn đóng góp những ý kiến sâu sắc trong các buổi thảo luận, khiến mọi người phải tâm phục khẩu phục."

  • A. Anh ấy là một người rất thông thái.
  • B. Kiến thức của anh về lịch sử và văn học thật đáng ngưỡng mộ.
  • C. Anh luôn đóng góp những ý kiến sâu sắc trong các buổi thảo luận.
  • D. khiến mọi người phải tâm phục khẩu phục.

Câu 2: Câu nào dưới đây mắc lỗi lặp từ một cách không cần thiết?

  • A. Cảnh vật ở đây thật thanh bình, yên ả.
  • B. Cô giáo nhắc nhở học sinh cần chăm chỉ hơn trong học tập.
  • C. Những khó khăn trong công việc đã giúp anh ấy trưởng thành hơn rất nhiều những khó khăn.
  • D. Bài thơ này gợi cho em nhiều cảm xúc về quê hương.

Câu 3: Phân tích câu sau và cho biết nó mắc lỗi gì: "Với tinh thần đoàn kết, chúng tôi đã giành thắng lợi vang dội."

  • A. Lỗi dùng từ sai nghĩa.
  • B. Lỗi lặp từ.
  • C. Lỗi dùng từ sai phong cách.
  • D. Không mắc lỗi.

Câu 4: Chọn câu đã được sửa lỗi dùng từ sai nghĩa một cách hợp lý nhất từ câu gốc: "Nhờ sự chỉ bảo của thầy cô, em đã tiến bộ vượt bậc."

  • A. Nhờ sự chỉ dẫn của thầy cô, em đã tiến bộ vượt bậc.
  • B. Nhờ sự hướng dẫn của thầy cô, em đã tiến bộ vượt bậc.
  • C. Nhờ sự dạy dỗ của thầy cô, em đã tiến bộ vượt bậc.
  • D. Nhờ sự giảng giải của thầy cô, em đã tiến bộ vượt bậc.

Câu 5: Trong ngữ cảnh giao tiếp trang trọng (ví dụ: báo cáo khoa học, văn bản hành chính), việc sử dụng từ ngữ nào dưới đây được coi là không phù hợp về phong cách?

  • A. Nghiên cứu
  • B. Đánh giá
  • C. Kết quả
  • D. Chơi trội

Câu 6: Cho câu sau: "Với kinh nghiệm ít ỏi, anh ấy đã đảm nhiệm vai trò quản lý dự án." Theo em, từ "đảm nhiệm" trong ngữ cảnh này có phù hợp về nghĩa không? Vì sao?

  • A. Phù hợp, vì "đảm nhiệm" chỉ việc nhận trách nhiệm.
  • B. Không phù hợp, vì "đảm nhiệm" chỉ dùng cho người có nhiều kinh nghiệm.
  • C. Không phù hợp, vì "đảm nhiệm" thường chỉ việc gánh vác công việc quan trọng, đòi hỏi năng lực, trái ngược với "kinh nghiệm ít ỏi".
  • D. Phù hợp, vì "đảm nhiệm" chỉ đơn thuần là nhận một vị trí.

Câu 7: Đọc đoạn văn sau: "Hôm qua, trên đường đi học, em gặp một tai nạn giao thông. Rất may, không có ai bị thương nặng, chỉ có một vài người bị tổn thương nhẹ." Từ nào trong đoạn văn được dùng không chính xác về nghĩa?

  • A. tai nạn
  • B. tổn thương
  • C. giao thông
  • D. bị thương

Câu 8: Câu nào dưới đây mắc lỗi về trật tự từ, khiến câu văn trở nên khó hiểu hoặc sai nghĩa?

  • A. Tôi rất thích đọc sách về khoa học.
  • B. Những cánh chim bay lượn trên bầu trời xanh biếc.
  • C. Bạn Lan là một học sinh giỏi toàn diện.
  • D. Em bé có đôi mắt rất đẹp đen láy.

Câu 9: Sửa lỗi lặp từ trong câu: "Trong buổi họp, các đại biểu đã đóng góp nhiều ý kiến quan trọng, những ý kiến quan trọng này giúp hội nghị thành công tốt đẹp."

  • A. Trong buổi họp, các đại biểu đã đóng góp nhiều ý kiến. Những ý kiến này giúp hội nghị thành công tốt đẹp.
  • B. Trong buổi họp, các đại biểu đã đóng góp nhiều ý kiến quan trọng, giúp hội nghị thành công tốt đẹp.
  • C. Trong buổi họp, các đại biểu đã đóng góp nhiều ý kiến quan trọng. Những ý kiến đó giúp hội nghị thành công tốt đẹp.
  • D. Trong buổi họp, các đại biểu đã đóng góp nhiều ý kiến quan trọng, các ý kiến này giúp hội nghị thành công tốt đẹp.

Câu 10: Xác định lỗi trong câu: "Anh ấy là người rất cẩn thận trong công việc, không bao giờ để xảy ra sai sót dù là nhỏ nhất."

  • A. Lỗi lặp từ.
  • B. Lỗi dùng từ sai nghĩa.
  • C. Lỗi dùng từ sai phong cách.
  • D. Không mắc lỗi.

Câu 11: Đâu là câu mắc lỗi dùng từ sai phong cách (sử dụng từ ngữ suồng sã trong ngữ cảnh cần trang trọng)?

  • A. Chúng ta cần nghiêm túc nhìn nhận vấn đề này.
  • B. Việc giải quyết vấn đề này căng phết đấy.
  • C. Báo cáo đã trình bày rõ ràng kết quả nghiên cứu.
  • D. Xin trân trọng cảm ơn sự đóng góp của quý vị.

Câu 12: Để sửa lỗi dùng từ sai nghĩa trong câu: "Anh ấy có một hoàn cảnh rất khó khăn.", ta nên thay thế từ "hoàn cảnh" bằng từ nào?

  • A. tình huống
  • B. điều kiện
  • C. gia cảnh
  • D. tình hình

Câu 13: Phân tích cấu trúc câu sau và chỉ ra lỗi (nếu có): "Tôi đã đọc xong cuốn sách mà bạn cho mượn ngày hôm qua rồi."

  • A. Lỗi lặp từ.
  • B. Lỗi dùng từ sai nghĩa.
  • C. Lỗi dùng từ sai phong cách.
  • D. Không mắc lỗi.

Câu 14: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ sai nghĩa do nhầm lẫn giữa các từ gần âm hoặc gần nghĩa?

  • A. Anh ấy là người thừa kế duy nhất của gia tài khổng lồ đó.
  • B. Cô ấy rất thừa hưởng tài năng ca hát từ mẹ.
  • C. Anh ấy đã thừa nhận lỗi lầm của mình.
  • D. Chúng tôi thừa thãi thời gian để hoàn thành công việc.

Câu 15: Sửa lỗi trật tự từ trong câu: "Quyển sách này tôi đã đọc xong rồi hai lần."

  • A. Quyển sách này tôi đã đọc xong hai lần rồi.
  • B. Quyển sách này tôi đã đọc xong rồi hai lần.
  • C. Quyển sách này tôi đã hai lần đọc xong rồi.
  • D. Tôi đã đọc xong quyển sách này rồi hai lần.

Câu 16: Cho đoạn văn: "Cảnh vật ở đây thật yên tĩnh. Không khí trong lành và mát mẻ. Sự yên tĩnh này giúp tôi thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng." Đoạn văn mắc lỗi gì?

  • A. Lỗi lặp từ.
  • B. Lỗi dùng từ sai nghĩa.
  • C. Lỗi trật tự từ.
  • D. Không mắc lỗi.

Câu 17: Từ nào sau đây có thể được dùng thay thế cho từ "thông thái" trong câu "Ông ấy là một người rất thông thái về y học cổ truyền" để câu văn chính xác hơn về nghĩa?

  • A. uyên bác
  • B. hiểu biết
  • C. am hiểu
  • D. giỏi giang

Câu 18: Phân tích và sửa lỗi (nếu có) trong câu: "Để đạt được mục tiêu, chúng ta cần có sự phấn đấu không ngừng nghỉ phấn đấu."

  • A. Câu không mắc lỗi.
  • B. Mắc lỗi dùng từ sai nghĩa, sửa thành "cố gắng".
  • C. Mắc lỗi trật tự từ, sửa thành "phấn đấu không ngừng nghỉ sự phấn đấu".
  • D. Mắc lỗi lặp từ, sửa thành "Để đạt được mục tiêu, chúng ta cần có sự phấn đấu không ngừng nghỉ".

Câu 19: Trong một bài phát biểu trước học sinh, giáo viên nói: "Các em cần phải ra sức cày cuốc để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới." Câu này mắc lỗi gì?

  • A. Lỗi dùng từ sai nghĩa.
  • B. Lỗi lặp từ.
  • C. Lỗi dùng từ sai phong cách.
  • D. Lỗi trật tự từ.

Câu 20: Chọn câu sửa lỗi trật tự từ cho câu sau: "Anh ấy vừa mua một chiếc xe đạp mới rất đẹp."

  • A. Anh ấy vừa mua một chiếc xe đạp rất đẹp mới.
  • B. Anh ấy vừa mua một chiếc xe đạp đẹp rất mới.
  • C. Anh ấy vừa mua một chiếc rất đẹp xe đạp mới.
  • D. Anh ấy vừa mua một chiếc xe đạp mới rất đẹp.

Câu 21: Từ "bàng quan" có nghĩa là gì và thường được dùng trong ngữ cảnh nào?

  • A. Quan sát tỉ mỉ, kỹ lưỡng; dùng trong miêu tả khoa học.
  • B. Đứng ngoài cuộc, không quan tâm, không can dự; dùng để chỉ thái độ thờ ơ.
  • C. Nhìn nhận vấn đề một cách khách quan, không thiên vị; dùng trong phân tích, đánh giá.
  • D. Nhìn khắp nơi, bao quát; dùng khi khảo sát địa hình.

Câu 22: Câu nào dưới đây sử dụng từ "hậu quả" đúng nghĩa?

  • A. Sự chăm chỉ đã mang lại những hậu quả tốt đẹp cho anh ấy.
  • B. Tai nạn giao thông để lại hậu quả nặng nề về người và của.
  • C. Sự nỗ lực của cả đội đã dẫn đến hậu quả là chiến thắng.
  • D. Hậu quả của việc hút thuốc lá là ảnh hưởng xấu đến sức khỏe.

Câu 23: Phân tích lỗi trong câu: "Với lòng say sưa, anh ấy đã cống hiến hết mình cho công việc nghiên cứu."

  • A. Lỗi dùng từ sai nghĩa ("say sưa" thường chỉ trạng thái ngây ngất, không tỉnh táo).
  • B. Lỗi lặp từ.
  • C. Lỗi trật tự từ.
  • D. Câu không mắc lỗi.

Câu 24: Câu nào sau đây có thể bị hiểu sai nghĩa do lỗi trật tự từ?

  • A. Tôi gặp bạn ấy ở trường hôm qua.
  • B. Anh ấy là một người rất thông minh và tốt bụng.
  • C. Cô bé ôm chặt con búp bê vỡ.
  • D. Chúng tôi đi bộ đến công viên.

Câu 25: Để sửa lỗi lặp từ trong câu: "Nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa thú vị, các hoạt động thú vị này thu hút đông đảo học sinh tham gia.", ta nên làm gì?

  • A. Bỏ từ "thú vị" ở lần lặp thứ hai.
  • B. Thay cụm "các hoạt động thú vị này" bằng đại từ hoặc cụm từ thay thế.
  • C. Đảo trật tự từ trong câu.
  • D. Thêm từ đồng nghĩa vào chỗ lặp.

Câu 26: Từ "khiếm khuyết" có nghĩa là gì?

  • A. Thiếu sót, khuyết điểm (thường dùng với những bộ phận của cơ thể hoặc phẩm chất).
  • B. Sai lầm nghiêm trọng.
  • C. Hư hỏng, không dùng được nữa.
  • D. Mất mát, tổn thất.

Câu 27: Câu nào dưới đây sử dụng từ "đề bạt" đúng nghĩa?

  • A. Anh ấy đã đề bạt ý kiến về kế hoạch mới.
  • B. Cô ấy được đề bạt khen thưởng vì thành tích xuất sắc.
  • C. Trưởng phòng đã đề bạt anh Nam lên vị trí phó phòng.
  • D. Chúng tôi đề bạt một cuộc họp khẩn cấp.

Câu 28: Phân tích câu: "Cuốn sách này rất bổ ích cho học sinh bổ ích." Câu này mắc lỗi gì và cách sửa nào sau đây là hợp lý nhất?

  • A. Mắc lỗi trật tự từ, sửa thành "Cuốn sách này rất bổ ích bổ ích cho học sinh".
  • B. Mắc lỗi dùng từ sai nghĩa, sửa thành "Cuốn sách này rất hay cho học sinh".
  • C. Mắc lỗi dùng từ sai phong cách, sửa thành "Cuốn sách này rất tốt cho học sinh".
  • D. Mắc lỗi lặp từ, sửa thành "Cuốn sách này rất bổ ích cho học sinh".

Câu 29: Xác định câu mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa trong các lựa chọn sau:

  • A. Anh ấy là người rất kiên trì.
  • B. Kết quả học tập của bạn ấy thật tệ hại.
  • C. Chúng tôi đã thống nhất về kế hoạch.
  • D. Phong cảnh nơi đây thật hữu tình.

Câu 30: Câu nào sau đây được sắp xếp trật tự từ đúng và rõ nghĩa?

  • A. Hôm qua, tôi gặp bạn cũ trên đường đi làm.
  • B. Tôi gặp bạn cũ hôm qua trên đường đi làm.
  • C. Trên đường đi làm hôm qua, tôi gặp bạn cũ.
  • D. Bạn cũ tôi gặp trên đường đi làm hôm qua.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định câu mắc lỗi dùng từ sai nghĩa:
'Anh ấy là một người rất *thông thái*. Kiến thức của anh về lịch sử và văn học thật đáng ngưỡng mộ. Anh luôn *đóng góp* những ý kiến sâu sắc trong các buổi thảo luận, khiến mọi người phải *tâm phục khẩu phục*.'

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Câu nào dưới đây mắc lỗi lặp từ một cách không cần thiết?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Phân tích câu sau và cho biết nó mắc lỗi gì: 'Với tinh thần đoàn kết, chúng tôi đã *giành thắng lợi vang dội*.'

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Chọn câu đã được sửa lỗi dùng từ sai nghĩa một cách hợp lý nhất từ câu gốc: 'Nhờ sự *chỉ bảo* của thầy cô, em đã tiến bộ vượt bậc.'

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Trong ngữ cảnh giao tiếp trang trọng (ví dụ: báo cáo khoa học, văn bản hành chính), việc sử dụng từ ngữ nào dưới đây được coi là không phù hợp về phong cách?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Cho câu sau: 'Với kinh nghiệm ít ỏi, anh ấy đã *đảm nhiệm* vai trò quản lý dự án.' Theo em, từ 'đảm nhiệm' trong ngữ cảnh này có phù hợp về nghĩa không? Vì sao?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Đọc đoạn văn sau: 'Hôm qua, trên đường đi học, em gặp một *tai nạn* giao thông. Rất may, không có ai bị thương nặng, chỉ có một vài người bị *tổn thương* nhẹ.' Từ nào trong đoạn văn được dùng không chính xác về nghĩa?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Câu nào dưới đây mắc lỗi về trật tự từ, khiến câu văn trở nên khó hiểu hoặc sai nghĩa?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Sửa lỗi lặp từ trong câu: 'Trong buổi họp, các đại biểu đã đóng góp nhiều ý kiến *quan trọng*, những ý kiến *quan trọng* này giúp hội nghị thành công tốt đẹp.'

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Xác định lỗi trong câu: 'Anh ấy là người rất *cẩn thận* trong công việc, không bao giờ để xảy ra sai sót dù là nhỏ nhất.'

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Đâu là câu mắc lỗi dùng từ sai phong cách (sử dụng từ ngữ suồng sã trong ngữ cảnh cần trang trọng)?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Để sửa lỗi dùng từ sai nghĩa trong câu: 'Anh ấy có một *hoàn cảnh* rất khó khăn.', ta nên thay thế từ 'hoàn cảnh' bằng từ nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Phân tích cấu trúc câu sau và chỉ ra lỗi (nếu có): 'Tôi đã đọc xong cuốn sách mà bạn cho mượn *ngày hôm qua* *rồi*.'

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ sai nghĩa do nhầm lẫn giữa các từ gần âm hoặc gần nghĩa?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Sửa lỗi trật tự từ trong câu: 'Quyển sách này tôi đã đọc xong *rồi* *hai lần*.'

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Cho đoạn văn: 'Cảnh vật ở đây thật *yên tĩnh*. Không khí trong lành và mát mẻ. *Sự yên tĩnh* này giúp tôi thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng.' Đoạn văn mắc lỗi gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Từ nào sau đây có thể được dùng thay thế cho từ 'thông thái' trong câu 'Ông ấy là một người rất *thông thái* về y học cổ truyền' để câu văn chính xác hơn về nghĩa?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Phân tích và sửa lỗi (nếu có) trong câu: 'Để đạt được mục tiêu, chúng ta cần có sự *phấn đấu* không ngừng nghỉ *phấn đấu*.'

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Trong một bài phát biểu trước học sinh, giáo viên nói: 'Các em cần *phải ra sức cày cuốc* để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới.' Câu này mắc lỗi gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Chọn câu sửa lỗi trật tự từ cho câu sau: 'Anh ấy vừa mua một chiếc xe đạp *mới rất đẹp*.'

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Từ 'bàng quan' có nghĩa là gì và thường được dùng trong ngữ cảnh nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Câu nào dưới đây sử dụng từ 'hậu quả' đúng nghĩa?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Phân tích lỗi trong câu: 'Với lòng *say sưa*, anh ấy đã cống hiến hết mình cho công việc nghiên cứu.'

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Câu nào sau đây có thể bị hiểu sai nghĩa do lỗi trật tự từ?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Để sửa lỗi lặp từ trong câu: 'Nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa *thú vị*, các hoạt động *thú vị* này thu hút đông đảo học sinh tham gia.', ta nên làm gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Từ 'khiếm khuyết' có nghĩa là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Câu nào dưới đây sử dụng từ 'đề bạt' đúng nghĩa?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Phân tích câu: 'Cuốn sách này rất *bổ ích* cho học sinh *bổ ích*.' Câu này mắc lỗi gì và cách sửa nào sau đây là hợp lý nhất?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Xác định câu mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa trong các lựa chọn sau:

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Câu nào sau đây được sắp xếp trật tự từ đúng và rõ nghĩa?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 02

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Câu văn nào sau đây mắc lỗi lặp từ?

  • A. Cảnh vật nơi đây thật thanh bình và yên ả.
  • B. Thầy giáo khen em là một học sinh chăm ngoan.
  • C. Những chiếc lá cây bàng rơi rụng xuống sân trường.
  • D. Cô ấy có giọng nói rất truyền cảm.

Câu 2: Câu

  • A. Lỗi dùng từ sai nghĩa, sửa: Những chiếc lá cây bàng rơi xuống sân trường.
  • B. Lỗi lặp từ, sửa: Lá bàng rơi rụng xuống sân trường.
  • C. Lỗi trật tự từ, sửa: Xuống sân trường, những chiếc lá cây bàng rơi rụng.
  • D. Lỗi dùng từ sai phong cách, sửa: Những chiếc lá bàng rụng xuống sân trường.

Câu 3: Trong câu

  • A. Anh ấy
  • B. rất
  • C. bàng quang
  • D. bạn bè

Câu 4: Từ

  • A. bàng bạc
  • B. bàng hoàng
  • C. bàng quan
  • D. bàng quan

Câu 5: Câu văn nào sau đây mắc lỗi dùng từ sai phong cách, không phù hợp với ngữ cảnh trang trọng?

  • A. Thay mặt nhà trường, tôi xin phát biểu mấy câu tóm tắt về thành tích vừa qua của các cháu.
  • B. Bài phát biểu đã làm rõ những vấn đề cốt lõi của hội nghị.
  • C. Chúng tôi trân trọng cảm ơn sự đóng góp quý báu của quý vị đại biểu.
  • D. Buổi lễ diễn ra theo đúng kế hoạch đã đề ra.

Câu 6: Để sửa lỗi dùng từ sai phong cách trong câu

  • A. thay
  • B. thay
  • C. thay
  • D. thay

Câu 7: Câu

  • A. Lỗi lặp từ
  • B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
  • C. Lỗi trật tự từ
  • D. Lỗi dùng từ sai phong cách

Câu 8: Cách sửa lỗi trật tự từ nào phù hợp nhất cho câu

  • A. Với giọng văn hùng hồn, tác giả đã thuyết phục người đọc một cách mạnh mẽ.
  • B. Người đọc đã bị thuyết phục một cách mạnh mẽ với giọng văn hùng hồn của tác giả.
  • C. Tác giả đã thuyết phục người đọc một cách mạnh mẽ với giọng văn hùng hồn.
  • D. Một cách mạnh mẽ, người đọc đã bị tác giả thuyết phục với giọng văn hùng hồn.

Câu 9: Câu

  • A. tặng
  • B. cho
  • C. hiến
  • D. dành

Câu 10: Câu văn nào sau đây không mắc các lỗi thường gặp về dùng từ và trật tự từ đã học?

  • A. Qua đợt tập huấn, đã nâng cao nhận thức cho cán bộ về vấn đề này.
  • B. Qua đợt tập huấn, nhận thức của cán bộ về vấn đề này đã được nâng cao.
  • C. Nhận thức cho cán bộ về vấn đề này đã được nâng cao qua đợt tập huấn.
  • D. Đã nâng cao nhận thức cho cán bộ qua đợt tập huấn về vấn đề này.

Câu 11: Trong câu

  • A. Lặp lại ý chỉ số nhiều/tập thể
  • B. Lặp lại từ
  • C. Lặp lại từ
  • D. Không có lỗi lặp từ

Câu 12: Cách sửa lỗi lặp từ nào phù hợp nhất cho câu

  • A. Học sinh lớp 10, ai cũng chăm ngoan học giỏi.
  • B. Các bạn lớp 10, ai cũng chăm ngoan học giỏi.
  • C. Học sinh lớp 10 ai cũng chăm ngoan học giỏi.
  • D. Các bạn học sinh lớp 10 đều chăm ngoan học giỏi.

Câu 13: Câu

  • A. Lỗi lặp từ
  • B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
  • C. Lỗi trật tự từ
  • D. Lỗi dùng từ sai phong cách

Câu 14: Từ

  • A. nhỏ nhặt
  • B. xoàng xĩnh
  • C. tệ hại
  • D. thấp kém

Câu 15: Câu nào sau đây sử dụng từ

  • A. Cô ấy có dáng đi rất duyên dáng, trông khỏe mạnh.
  • B. Nét chữ của bạn thật duyên dáng, dễ đọc.
  • C. Tà áo dài tôn lên vẻ đẹp duyên dáng của người phụ nữ Việt Nam.
  • D. Anh ấy nói chuyện rất duyên dáng, ai cũng thích.

Câu 16: Câu

  • A. Vị trí của từ
  • B. Vị trí của từ
  • C. Vị trí của cụm từ
  • D. Vị trí của từ

Câu 17: Cách sửa lỗi trật tự từ nào phù hợp nhất cho câu

  • A. Cô ấy mua một chiếc váy màu đỏ rất đẹp mới.
  • B. Cô ấy mua một chiếc váy màu đỏ mới rất đẹp.
  • C. Cô ấy mua mới một chiếc váy màu đỏ rất đẹp.
  • D. Cô ấy mua rất đẹp một chiếc váy mới màu đỏ.

Câu 18: Câu

  • A. Thừa từ/Diễn đạt rườm rà
  • B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
  • C. Lỗi trật tự từ
  • D. Lỗi dùng từ sai phong cách

Câu 19: Cách sửa lỗi thừa từ/diễn đạt rườm rà nào phù hợp nhất cho câu

  • A. Mục đích của anh ấy nhằm để đạt được thành công.
  • B. Mục đích của anh ấy là nhằm đạt được thành công.
  • C. Mục đích của anh ấy là để đạt được thành công.
  • D. Mục đích của anh ấy nhằm đạt được thành công.

Câu 20: Câu nào sau đây sửa lỗi lặp từ trong câu

  • A. Các em cần phải cố gắng học tập để trở thành những học sinh giỏi.
  • B. Các em học sinh cần phải cố gắng học tập để trở thành giỏi.
  • C. Các em học sinh cần phải cố gắng để trở thành những học sinh giỏi.
  • D. Các em học sinh cần phải cố gắng học tập để trở thành học sinh giỏi.

Câu 21: Trong câu

  • A. Vì viện bảo tàng không phải là nơi để
  • B. Vì
  • C. Vì
  • D. Vì

Câu 22: Từ nào nên thay thế

  • A. thăm quan
  • B. khảo sát
  • C. nghiên cứu
  • D. tham dự

Câu 23: Câu

  • A. Lỗi đảo ngữ chủ ngữ
  • B. Lỗi đảo ngữ vị ngữ
  • C. Lỗi đảo ngữ tân ngữ lên đầu câu mà không nhấn mạnh đặc biệt
  • D. Không có lỗi trật tự từ

Câu 24: Cách sửa lỗi trật tự từ nào phù hợp nhất cho câu

  • A. Tôi đã đọc hết những quyển sách này rồi.
  • B. Đã đọc hết rồi những quyển sách này tôi.
  • C. Đọc hết rồi những quyển sách này tôi đã.
  • D. Những quyển sách này đã đọc hết rồi tôi.

Câu 25: Trong một bản báo cáo chính thức, câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ sai phong cách?

  • A. Dự án đã hoàn thành đúng tiến độ.
  • B. Chúng tôi đã ghi nhận những phản hồi tích cực từ khách hàng.
  • C. Các chỉ tiêu đề ra đều đạt mức khả quan.
  • D. Việc triển khai gặp một vài vướng mắc nho nhỏ nhưng đã xử lý xong xuôi.

Câu 26: Từ/cụm từ nào trong câu

  • A. gặp
  • B. vướng mắc nho nhỏ, xong xuôi
  • C. đã xử lý
  • D. Việc triển khai

Câu 27: Câu nào sau đây mắc cả lỗi lặp từ và lỗi dùng từ sai nghĩa?

  • A. Em ấy là một học sinh có năng khiếu bẩm sinh về môn Sinh học từ khi còn nhỏ.
  • B. Anh ấy đã đạt được những thành tựu rất to lớn.
  • C. Những khó khăn đó đã tôi luyện cho anh ấy bản lĩnh vững vàng.
  • D. Chúng tôi đã thảo luận về vấn đề này rất kỹ lưỡng.

Câu 28: Trong câu

  • A. học sinh
  • B. năng khiếu
  • C. môn Sinh học
  • D. bẩm sinh

Câu 29: Cách sửa nào hiệu quả nhất cho câu

  • A. Em ấy là một học sinh có năng khiếu về môn Sinh học từ khi còn nhỏ.
  • B. Em ấy là một học sinh bẩm sinh có năng khiếu về môn Sinh học.
  • C. Em ấy là một học sinh có năng khiếu về môn Sinh học.
  • D. Em ấy là một học sinh có năng khiếu bẩm sinh về môn Sinh học.

Câu 30: Câu nào sau đây sử dụng cụm từ

  • A. Đây là một dự án có triển vọng đã hoàn thành.
  • B. Anh ấy là một cầu thủ trẻ có triển vọng phát triển trong tương lai.
  • C. Cô ấy đã có triển vọng tốt nghiệp loại giỏi.
  • D. Kết quả nghiên cứu này có triển vọng đáng mừng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Câu văn nào sau đây mắc lỗi lặp từ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu "Những chiếc lá cây bàng rơi rụng xuống sân trường" mắc lỗi gì và cách sửa nào phù hợp nhất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Trong câu "Anh ấy rất bàng quang trước những khó khăn của bạn bè", từ nào được dùng sai nghĩa?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Từ "bàng quang" trong câu "Anh ấy rất bàng quang trước những khó khăn của bạn bè" cần được thay thế bằng từ nào để câu có nghĩa đúng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu văn nào sau đây mắc lỗi dùng từ sai phong cách, không phù hợp với ngữ cảnh trang trọng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Để sửa lỗi dùng từ sai phong cách trong câu "Thay mặt nhà trường, tôi xin phát biểu mấy câu tóm tắt về thành tích vừa qua của các cháu.", ta nên thay cụm từ nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu "Với giọng văn hùng hồn, người đọc đã bị tác giả thuyết phục một cách mạnh mẽ." mắc lỗi gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Cách sửa lỗi trật tự từ nào phù hợp nhất cho câu "Với giọng văn hùng hồn, người đọc đã bị tác giả thuyết phục một cách mạnh mẽ."?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu "Anh ấy cống hiến cả tuổi thanh xuân của mình cho sự nghiệp giáo dục." sử dụng từ "cống hiến" chưa thực sự phù hợp. Từ nào có thể thay thế tốt hơn trong ngữ cảnh này?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu văn nào sau đây không mắc các lỗi thường gặp về dùng từ và trật tự từ đã học?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Trong câu "Các bạn học sinh lớp 10, ai cũng chăm ngoan học giỏi.", lỗi lặp từ nằm ở đâu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Cách sửa lỗi lặp từ nào phù hợp nhất cho câu "Các bạn học sinh lớp 10, ai cũng chăm ngoan học giỏi."

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu "Nhà văn đã khắc họa thành công tính cách nhân vật thông qua những chi tiết rất tầm thường." mắc lỗi dùng từ nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Từ "tầm thường" trong câu "Nhà văn đã khắc họa thành công tính cách nhân vật thông qua những chi tiết rất tầm thường." nên được thay bằng từ nào để phù hợp với ngữ cảnh miêu tả chi tiết nghệ thuật?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu nào sau đây sử dụng từ "duyên dáng" đúng nghĩa nhất?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu "Cô ấy mua một chiếc váy mới màu đỏ rất đẹp." mắc lỗi gì về trật tự từ?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Cách sửa lỗi trật tự từ nào phù hợp nhất cho câu "Cô ấy mua một chiếc váy mới màu đỏ rất đẹp."

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu "Mục đích của anh ấy là nhằm để đạt được thành công." mắc lỗi gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Cách sửa lỗi thừa từ/diễn đạt rườm rà nào phù hợp nhất cho câu "Mục đích của anh ấy là nhằm để đạt được thành công."

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu nào sau đây sửa lỗi lặp từ trong câu "Các em học sinh cần phải cố gắng học tập để trở thành những học sinh giỏi." một cách hiệu quả nhất?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Trong câu "Chúng tôi đã đi tham quan viện bảo tàng.", từ "tham quan" được dùng sai nghĩa. Vì sao?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Từ nào nên thay thế "tham quan" trong câu "Chúng tôi đã đi tham quan viện bảo tàng." để câu đúng nghĩa?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu "Những quyển sách này tôi đã đọc hết rồi." mắc lỗi gì về trật tự từ trong văn phong tiếng Việt thông thường?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Cách sửa lỗi trật tự từ nào phù hợp nhất cho câu "Những quyển sách này tôi đã đọc hết rồi." trong văn phong thông thường?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Trong một bản báo cáo chính thức, câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ sai phong cách?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Từ/cụm từ nào trong câu "Việc triển khai gặp một vài vướng mắc nho nhỏ nhưng đã xử lý xong xuôi." cần được sửa để phù hợp với văn phong báo cáo chính thức?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu nào sau đây mắc cả lỗi lặp từ và lỗi dùng từ sai nghĩa?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Trong câu "Em ấy là một học sinh có năng khiếu bẩm sinh về môn Sinh học từ khi còn nhỏ.", lỗi sai nghĩa nằm ở từ nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Cách sửa nào hiệu quả nhất cho câu "Em ấy là một học sinh có năng khiếu bẩm sinh về môn Sinh học từ khi còn nhỏ."?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu nào sau đây sử dụng cụm từ "có triển vọng" đúng nghĩa?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 03

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Trong bài thơ ‘Đây thôn Vĩ Dạ’, nhà thơ Hàn Mặc Tử đã thể hiện tình yêu quê hương tha thiết. Tình yêu quê hương ấy được thể hiện qua từng hình ảnh, từng câu chữ.” Từ nào trong đoạn văn trên bị lặp lại gây nặng nề, rườm rà?

  • A. bài thơ
  • B. Hàn Mặc Tử
  • C. hình ảnh
  • D. tình yêu quê hương

Câu 2: Chọn câu văn diễn đạt đúng ý và không mắc lỗi lặp từ trong các câu sau:

  • A. Chúng ta cần phải tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện vì hoạt động tình nguyện mang lại nhiều ý nghĩa.
  • B. Để đạt kết quả cao trong học tập, mỗi học sinh cần có một phương pháp học tập khoa học và phương pháp học tập hiệu quả.
  • C. Để đạt kết quả cao trong học tập, mỗi học sinh cần có phương pháp học tập khoa học, hiệu quả.
  • D. Cuốn sách này là một cuốn sách rất hay và cuốn sách này rất bổ ích cho học sinh.

Câu 3: Trong câu: “Bài văn của em mắc rất nhiều lỗi chính tả và lỗi dùng từ.

  • A. sai sót
  • B. khuyết điểm
  • C. vấn đề
  • D. điểm yếu

Câu 4: Câu nào sau đây sử dụng từ “quan hệ” đúng nghĩa nhất?

  • A. Mối quan hệ giữa hai người bạn rất thân thiết.
  • B. Chúng tôi có quan hệ hợp tác làm ăn với công ty nước ngoài.
  • C. Vấn đề này có quan hệ đến trách nhiệm của ban giám đốc.
  • D. Anh ta có nhiều quan hệ với những người nổi tiếng.

Câu 5: Chọn từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Để bài viết thêm sinh động, bạn nên sử dụng các biện pháp tu từ một cách _______.”

  • A. tùy tiện
  • B. hợp lý
  • C. cẩu thả
  • D. vô ý

Câu 6: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng phong cách ngôn ngữ?

  • A. Trong không khí trang trọng, buổi lễ chào cờ bắt đầu.
  • B. Bài thơ này sử dụng nhiều từ ngữ gợi hình, gợi cảm.
  • C. Hôm qua, thằng bé nhà tôi bị điểm kém, tôi buồn thiu.
  • D. Để bảo vệ môi trường, chúng ta cần nâng cao ý thức cộng đồng.

Câu 7: Xác định từ dùng sai nghĩa trong câu sau: “Nhờ sự giúp đỡ tận tình của các bác sĩ, bệnh nhân đã hoàn toàn bình phục sức khỏe.”

  • A. tận tình
  • B. bác sĩ
  • C. bệnh nhân
  • D. bình phục sức khỏe

Câu 8: Để sửa lỗi dùng từ không đúng nghĩa, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

  • A. Đọc nhiều sách báo để tăng vốn từ vựng.
  • B. Tra từ điển để hiểu rõ nghĩa của từ và cách dùng.
  • C. Hỏi ý kiến người khác khi không chắc chắn về nghĩa của từ.
  • D. Sử dụng từ điển đồng nghĩa, trái nghĩa.

Câu 9: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ hợp lý nhất?

  • A. Tôi rất yêu thích phim truyện Việt Nam xem trên ti vi.
  • B. Hôm qua, tôi đi đến trường bằng xe đạp màu xanh mới.
  • C. Hôm qua, tôi đi xe đạp màu xanh mới đến trường.
  • D. Chiếc cặp sách màu đỏ của em gái tôi rất đẹp.

Câu 10: Trong câu: “Những học sinh ngoan ngoãn chăm chỉ đều được thầy cô yêu quý.”, trật tự các từ “ngoan ngoãn”, “chăm chỉ” có thể thay đổi được không và vì sao?

  • A. Có thể, vì trật tự này không ảnh hưởng đến nghĩa cơ bản của câu.
  • B. Không thể, vì trật tự này là cố định và bắt buộc.
  • C. Có thể, nhưng sẽ làm thay đổi sắc thái biểu cảm của câu.
  • D. Không thể, vì thay đổi sẽ làm câu trở nên sai ngữ pháp.

Câu 11: Sắp xếp các cụm từ sau thành một câu văn hoàn chỉnh, đúng trật tự: “về đề tài môi trường”, “những bộ phim”, “ý nghĩa sâu sắc”, “mang”, “giáo dục”, “rất nhiều”

  • A. Mang về đề tài môi trường rất nhiều những bộ phim giáo dục ý nghĩa sâu sắc.
  • B. Những bộ phim về đề tài môi trường mang rất nhiều ý nghĩa giáo dục sâu sắc.
  • C. Rất nhiều những bộ phim ý nghĩa sâu sắc về đề tài môi trường giáo dục mang.
  • D. Giáo dục ý nghĩa sâu sắc mang về đề tài môi trường rất nhiều những bộ phim.

Câu 12: Trong câu: “Cô ấy có một giọng hát rất hay và truyền cảm.”, từ “truyền cảm” có nghĩa gần nhất với từ nào?

  • A. trong trẻo
  • B. cao vút
  • C. gây xúc động
  • D. khỏe khoắn

Câu 13: Chọn câu văn sử dụng đúng từ Hán Việt trong các câu sau:

  • A. Chúng ta cần phải bảo tồn sự trong sạch của tiếng Việt.
  • B. Di tích lịch sử này cần được bảo tồn và tôn tạo.
  • C. Anh ấy luôn giữ gìn sự chân thật trong lời nói.
  • D. Cần phải giữ gìn sự nguyên vẹn của bản sắc văn hóa.

Câu 14: Câu nào sau đây mắc lỗi lặp phụ âm đầu?

  • A. Hoa hồng nở rộ trong vườn.
  • B. Lá vàng rơi xào xạc bên hiên.
  • C. Trăng trong treo trên bầu trời.
  • D. Chàng chang chuyên chở trăng trênChart.

Câu 15: Để viết một văn bản khoa học, phong cách ngôn ngữ nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Phong cách khoa học
  • B. Phong cách nghệ thuật
  • C. Phong cách báo chí
  • D. Phong cách sinh hoạt

Câu 16: Trong câu: “Bài thơ ‘Sóng’ của Xuân Quỳnh thể hiện những cảm xúc yêu đương dào dạt, mãnh liệt của nhà thơ.”, cụm từ “của nhà thơ” có thể lược bỏ được không và tại sao?

  • A. Có thể, vì ý “của nhà thơ” đã được hàm ý trong chủ ngữ “Xuân Quỳnh”.
  • B. Không thể, vì cụm từ này làm rõ chủ thể của cảm xúc.
  • C. Có thể, nhưng sẽ làm thay đổi nghĩa của câu.
  • D. Không thể, vì đây là thành phần bắt buộc trong câu.

Câu 17: Từ nào sau đây thường được dùng trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?

  • A. khái quát
  • B. phân tích
  • C. tớ
  • D. luận điểm

Câu 18: Câu nào sau đây sử dụng từ “thành khẩn” không đúng nghĩa?

  • A. Anh ấy thành khẩn xin lỗi vì đã đến muộn.
  • B. Bài văn của em được viết một cách thành khẩn.
  • C. Chúng tôi mong muốn được hợp tác với các bạn một cách thành khẩn.
  • D. Lời khai của bị cáo rất thành khẩn trước tòa.

Câu 19: Chọn cách sửa lỗi lặp từ phù hợp nhất cho câu sau: “Trong truyện ngắn ‘Lão Hạc’, nhà văn Nam Cao đã xây dựng thành công hình tượng nhân vật lão Hạc. Hình tượng lão Hạc là một người nông dân nghèo khổ, bất hạnh.”

  • A. Trong truyện ngắn ‘Lão Hạc’, nhà văn Nam Cao đã xây dựng thành công hình tượng nhân vật lão Hạc. Ông là một người nông dân nghèo khổ, bất hạnh.
  • B. Trong truyện ngắn ‘Lão Hạc’, nhà văn Nam Cao đã xây dựng thành công hình tượng nhân vật lão Hạc. Lão Hạc là một người nông dân nghèo khổ, bất hạnh.
  • C. Trong truyện ngắn ‘Lão Hạc’, nhà văn Nam Cao đã xây dựng thành công hình tượng nhân vật lão Hạc, một người nông dân nghèo khổ, bất hạnh.
  • D. Trong truyện ngắn ‘Lão Hạc’, nhà văn Nam Cao đã xây dựng thành công nhân vật lão Hạc. Hình tượng này là một người nông dân nghèo khổ, bất hạnh.

Câu 20: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ sai dẫn đến hiểu sai nghĩa?

  • A. Tôi cho bạn mượn cuốn sách của em tôi.
  • B. Tôi cho em tôi mượn cuốn sách của bạn.
  • C. Tôi mượn cuốn sách của bạn cho em tôi.
  • D. Em tôi mượn cuốn sách của bạn cho tôi.

Câu 21: Từ “kinh tế” và “kinh tế học” khác nhau về nghĩa như thế nào?

  • A. Không có sự khác biệt về nghĩa.
  • B. “Kinh tế” chỉ hoạt động sản xuất, còn “kinh tế học” là ngành khoa học nghiên cứu về kinh tế.
  • C. “Kinh tế” dùng trong văn nói, “kinh tế học” dùng trong văn viết.
  • D. “Kinh tế” chỉ tình hình tài chính cá nhân, “kinh tế học” chỉ tình hình tài chính quốc gia.

Câu 22: Câu nào sau đây sử dụng từ “phát huy” đúng nhất?

  • A. Chúng ta cần phát huy những yếu điểm của mình.
  • B. Hãy phát huy những khó khăn để vượt qua thử thách.
  • C. Nhà trường luôn tạo điều kiện để học sinh phát huy năng lực.
  • D. Cần phát huy những hạn chế để đạt được thành công.

Câu 23: Trong câu: “Để đạt được mục tiêu, chúng ta cần có sự quyết tâm và sự kiên trì.”, lỗi lặp từ có thể sửa bằng cách nào?

  • A. Thay thế từ “sự” bằng từ “tính”.
  • B. Lược bỏ một trong hai từ “sự”.
  • C. Thay đổi trật tự từ trong câu.
  • D. Thay thế cả cụm “sự quyết tâm và sự kiên trì” bằng cụm từ khác.

Câu 24: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ gây khó hiểu nhất?

  • A. Tôi đã đọc cuốn sách này rất nhiều lần.
  • B. Bạn có thể giúp tôi mang cái này được không?
  • C. Hôm nay trời mưa to ở Hà Nội.
  • D. Cái áo màu đỏ mẹ mua cho em gái tôi.

Câu 25: Từ “tiến bộ” và “tiến triển” có điểm gì khác nhau về nghĩa và cách dùng?

  • A. “Tiến bộ” chỉ sự phát triển về chất lượng, “tiến triển” chỉ sự thay đổi, phát triển nói chung.
  • B. “Tiến bộ” dùng cho cá nhân, “tiến triển” dùng cho tập thể.
  • C. “Tiến bộ” dùng trong văn viết, “tiến triển” dùng trong văn nói.
  • D. Không có sự khác biệt đáng kể.

Câu 26: Câu nào sau đây sử dụng từ “tinh tế” đúng nghĩa nhất?

  • A. Bức tranh này có màu sắc rất tinh tế.
  • B. Cô ấy có gu ăn mặc rất tinh tế.
  • C. Ngôi nhà được xây dựng rất tinh tế.
  • D. Bài văn được viết một cách tinh tế.

Câu 27: Để tránh lỗi lặp từ, biện pháp nào sau đây ít được khuyến khích sử dụng nhất?

  • A. Sử dụng đại từ thay thế.
  • B. Sử dụng từ đồng nghĩa.
  • C. Lược bỏ từ ngữ.
  • D. Thay đổi cấu trúc câu quá phức tạp.

Câu 28: Trong câu: “Sau cơn bão, cây cối đổ gãy ngổn ngang.”, trật tự từ “đổ gãy” có thể thay đổi thành “gãy đổ” được không và ý nghĩa có thay đổi không?

  • A. Có thể thay đổi, và ý nghĩa cơ bản không thay đổi.
  • B. Không thể thay đổi, vì trật tự này là cố định.
  • C. Có thể thay đổi, nhưng ý nghĩa sẽ thay đổi đáng kể.
  • D. Không thể thay đổi, vì thay đổi sẽ làm câu sai ngữ pháp.

Câu 29: Từ nào sau đây có nghĩa rộng hơn so với các từ còn lại?

  • A. cây cam
  • B. cây táo
  • C. cây ăn quả
  • D. cây ổi

Câu 30: Chọn câu văn không mắc lỗi nào về dùng từ và trật tự từ:

  • A. Những bông hoa này rất thơm ngát hương.
  • B. Những bông hoa này tỏa hương thơm ngát.
  • C. Hương thơm ngát tỏa ra từ những bông hoa này.
  • D. Rất thơm ngát hương những bông hoa này.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Trong bài thơ ‘Đây thôn Vĩ Dạ’, nhà thơ Hàn Mặc Tử đã thể hiện tình yêu quê hương tha thiết. Tình yêu quê hương ấy được thể hiện qua từng hình ảnh, từng câu chữ.” Từ nào trong đoạn văn trên bị lặp lại gây nặng nề, rườm rà?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Chọn câu văn diễn đạt đúng ý và không mắc lỗi lặp từ trong các câu sau:

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Trong câu: “Bài văn của em mắc rất nhiều lỗi chính tả và lỗi dùng từ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Câu nào sau đây sử dụng từ “quan hệ” đúng nghĩa nhất?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Chọn từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Để bài viết thêm sinh động, bạn nên sử dụng các biện pháp tu từ một cách _______.”

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng phong cách ngôn ngữ?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Xác định từ dùng sai nghĩa trong câu sau: “Nhờ sự giúp đỡ tận tình của các bác sĩ, bệnh nhân đã hoàn toàn bình phục sức khỏe.”

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Để sửa lỗi dùng từ không đúng nghĩa, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ hợp lý nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Trong câu: “Những học sinh ngoan ngoãn chăm chỉ đều được thầy cô yêu quý.”, trật tự các từ “ngoan ngoãn”, “chăm chỉ” có thể thay đổi được không và vì sao?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Sắp xếp các cụm từ sau thành một câu văn hoàn chỉnh, đúng trật tự: “về đề tài môi trường”, “những bộ phim”, “ý nghĩa sâu sắc”, “mang”, “giáo dục”, “rất nhiều”

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Trong câu: “Cô ấy có một giọng hát rất hay và truyền cảm.”, từ “truyền cảm” có nghĩa gần nhất với từ nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Chọn câu văn sử dụng đúng từ Hán Việt trong các câu sau:

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Câu nào sau đây mắc lỗi lặp phụ âm đầu?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Để viết một văn bản khoa học, phong cách ngôn ngữ nào sau đây là phù hợp nhất?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Trong câu: “Bài thơ ‘Sóng’ của Xuân Quỳnh thể hiện những cảm xúc yêu đương dào dạt, mãnh liệt của nhà thơ.”, cụm từ “của nhà thơ” có thể lược bỏ được không và tại sao?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Từ nào sau đây thường được dùng trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Câu nào sau đây sử dụng từ “thành khẩn” không đúng nghĩa?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Chọn cách sửa lỗi lặp từ phù hợp nhất cho câu sau: “Trong truyện ngắn ‘Lão Hạc’, nhà văn Nam Cao đã xây dựng thành công hình tượng nhân vật lão Hạc. Hình tượng lão Hạc là một người nông dân nghèo khổ, bất hạnh.”

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ sai dẫn đến hiểu sai nghĩa?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Từ “kinh tế” và “kinh tế học” khác nhau về nghĩa như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Câu nào sau đây sử dụng từ “phát huy” đúng nhất?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Trong câu: “Để đạt được mục tiêu, chúng ta cần có sự quyết tâm và sự kiên trì.”, lỗi lặp từ có thể sửa bằng cách nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ gây khó hiểu nhất?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Từ “tiến bộ” và “tiến triển” có điểm gì khác nhau về nghĩa và cách dùng?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Câu nào sau đây sử dụng từ “tinh tế” đúng nghĩa nhất?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Để tránh lỗi lặp từ, biện pháp nào sau đây ít được khuyến khích sử dụng nhất?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Trong câu: “Sau cơn bão, cây cối đổ gãy ngổn ngang.”, trật tự từ “đổ gãy” có thể thay đổi thành “gãy đổ” được không và ý nghĩa có thay đổi không?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Từ nào sau đây có nghĩa rộng hơn so với các từ còn lại?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Chọn câu văn không mắc lỗi nào về dùng từ và trật tự từ:

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 04

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong câu văn: “Những bài thơ của Nguyễn Du đã thể hiện sâu sắc giá trị nhân đạo chủ nghĩa và hiện thực chủ nghĩa.”, từ ngữ nào có thể lược bỏ để tránh lặp từ không cần thiết?

  • A. của
  • B. Nguyễn Du
  • C. sâu sắc
  • D. chủ nghĩa

Câu 2: Xác định lỗi sai trong cách dùng từ ở câu sau: “Bằng những biện pháp quyết liệt, cuối cùng lực lượng chức năng đã triệt phá được ổ nhóm ma túy nguy hiểm này một cách hoàn toàn.”

  • A. Dùng từ ‘quyết liệt’ không phù hợp
  • B. Dùng cụm từ ‘một cách hoàn toàn’ bị thừa
  • C. Sử dụng từ ‘triệt phá’ chưa chính xác
  • D. Không có lỗi sai trong câu trên

Câu 3: Câu nào sau đây sử dụng từ “quan ngại” không đúng phong cách ngôn ngữ?

  • A. Trước tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, Bộ Y tế bày tỏ sự quan ngại sâu sắc.
  • B. Các chuyên gia kinh tế quan ngại về khả năng lạm phát tăng cao trong năm tới.
  • C. Tôi rất quan ngại khi thấy bạn mình ngày càng lười học.
  • D. Trong báo cáo, tổ chức Liên Hợp Quốc đã bày tỏ quan ngại về tình trạng biến đổi khí hậu.

Câu 4: Chọn câu có trật tự từ ngữ hợp lý nhất về mặt logic và ngữ nghĩa:

  • A. Buổi diễn văn nghệ để chuẩn bị cho, các bạn học sinh đã tích cực tập luyện.
  • B. Để chuẩn bị cho buổi diễn văn nghệ, các bạn học sinh đã tích cực tập luyện.
  • C. Các bạn học sinh để chuẩn bị cho buổi diễn văn nghệ đã tích cực tập luyện.
  • D. Tích cực tập luyện, để chuẩn bị cho buổi diễn văn nghệ các bạn học sinh.

Câu 5: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa gốc Hán Việt?

  • A. Công ơn phụ mẫu sinh thành dưỡng dục con cái thật lớn lao.
  • B. Gia đình tôi luôn kính trọng phụ mẫu hai bên nội ngoại.
  • C. Trong văn bản cổ, từ ‘phụ mẫu’ thường được dùng để chỉ cha mẹ.
  • D. Bà ấy là một phụ mẫu tuyệt vời của gia đình.

Câu 6: Xác định và sửa lỗi lặp từ trong đoạn văn sau: “Chúng ta cần phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Mọi người dân cần nâng cao ý thức để bảo vệ môi trường sống của chính mình.”

  • A. Chúng ta cần phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Mọi người dân cần ý thức để bảo vệ môi trường sống của chính mình.
  • B. Chúng ta cần phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Mọi người dân cần nâng cao điều đó để bảo vệ môi trường sống của chính mình.
  • C. Chúng ta cần phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Mọi người dân cần có ý thức bảo vệ môi trường sống của chính mình.
  • D. Chúng ta cần phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Mọi người dân cần phải nâng cao ý thức để bảo vệ môi trường của chính mình.

Câu 7: Câu nào sau đây mắc lỗi về trật tự từ do vị trí của trạng ngữ?

  • A. Hôm qua, tôi đã đi xem phim cùng bạn bè.
  • B. Ở trường, chúng tôi được học nhiều điều thú vị.
  • C. Để đạt kết quả cao trong kỳ thi, học sinh cần có kế hoạch học tập cụ thể.
  • D. Với sự nỗ lực không ngừng, anh ấy đã trở thành một người thành công.

Câu 8: Trong câu: “Bài văn của em Lan viết rất hay, cô giáo khen là văn của em có giọng văn rất truyền cảm và xúc động.”, lỗi lặp từ có thể được khắc phục bằng cách nào?

  • A. Lược bỏ hoàn toàn cụm từ ‘văn của em’ thứ hai.
  • B. Thay cụm từ ‘văn của em’ thứ hai bằng đại từ ‘bài văn đó’ và lược bỏ một từ ‘rất’.
  • C. Thay từ ‘khen’ bằng một động từ đồng nghĩa.
  • D. Đảo trật tự các thành phần trong câu.

Câu 9: Chọn câu sử dụng đúng nghĩa của từ “kinh tế”:

  • A. Bài văn của anh ấy viết rất kinh tế, không dài dòng.
  • B. Gia đình họ đang trải qua giai đoạn kinh tế khó khăn.
  • C. Chúng ta cần phải kinh tế thời gian để làm được nhiều việc hơn.
  • D. Phong cảnh ở đây thật là kinh tế, rất đẹp và hùng vĩ.

Câu 10: Sắp xếp các cụm từ sau để tạo thành câu văn có trật tự hợp lý: “của dân tộc ta”, “vẻ đẹp”, “truyền thống”, “tôn trọng”, “hòa bình”

  • A. Vẻ đẹp truyền thống của dân tộc ta là tôn trọng hòa bình.
  • B. Truyền thống vẻ đẹp của dân tộc ta là tôn trọng hòa bình.
  • C. Tôn trọng hòa bình là vẻ đẹp truyền thống của dân tộc ta.
  • D. Hòa bình tôn trọng là vẻ đẹp truyền thống của dân tộc ta.

Câu 11: Trong câu: “Để tăng cường sức khỏe, chúng ta nên tập thể dục thể thao thường xuyên và ăn uống hợp vệ sinh an toàn thực phẩm.”, cụm từ nào có thể lược bỏ để tránh lặp nghĩa?

  • A. ‘hợp vệ sinh’
  • B. ‘thể dục thể thao’
  • C. ‘thường xuyên’
  • D. ‘sức khỏe’

Câu 12: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không phù hợp về sắc thái biểu cảm?

  • A. Những hy sinh của các anh hùng liệt sĩ sẽ sống mãi trong lòng dân tộc.
  • B. Chúng ta cần lên án mạnh mẽ những hành động phi nghĩa.
  • C. Tên trộm đó đã bị tóm gọn và bị đánh cho một trận chết toi.
  • D. Bài thơ này thể hiện nỗi buồn man mác của tác giả.

Câu 13: Để sửa lỗi trật tự từ trong câu: “Tôi rất yêu thích đọc truyện tranh đặc biệt là Doraemon.”, cách sửa nào là hợp lý nhất?

  • A. Thay cụm từ ‘đặc biệt là Doraemon’ bằng một cụm từ khác.
  • B. Đảo cụm từ ‘đặc biệt là Doraemon’ lên trước cụm từ ‘truyện tranh’.
  • C. Thay từ ‘đọc’ bằng một từ đồng nghĩa.
  • D. Lược bỏ từ ‘rất’.

Câu 14: Câu nào sau đây sử dụng từ “tiềm năng” đúng nghĩa nhất?

  • A. Anh ấy là một người rất tiềm năng, luôn giúp đỡ mọi người.
  • B. Bài văn của em có nhiều tiềm năng, cần cố gắng hơn nữa.
  • C. Vùng đất này có tiềm năng lớn để phát triển du lịch sinh thái.
  • D. Cô ấy là một tiềm năng lớn của công ty, ai cũng quý mến.

Câu 15: Xác định lỗi sai và cách sửa trong câu: “Tuy thời tiết hôm nay rất lạnh giá nhưng em vẫn quyết tâm đi học đầy đủ.”

  • A. Lỗi dùng từ ‘lạnh giá’ bị lặp nghĩa, nên sửa thành ‘Tuy thời tiết hôm nay rất lạnh nhưng em vẫn quyết tâm đi học đầy đủ.’
  • B. Lỗi dùng từ ‘quyết tâm’ chưa phù hợp, nên sửa thành ‘Tuy thời tiết hôm nay rất lạnh giá nhưng em vẫn cố gắng đi học đầy đủ.’
  • C. Lỗi trật tự từ, nên sửa thành ‘Em vẫn quyết tâm đi học đầy đủ tuy thời tiết hôm nay rất lạnh giá.’
  • D. Câu không mắc lỗi, không cần sửa.

Câu 16: Trong câu: “Những đóng góp của ông ấy cho khoa học kỹ thuật là vô cùng to lớn và vĩ đại.”, từ ngữ nào có thể lược bỏ để tránh lặp nghĩa?

  • A. khoa học
  • B. vĩ đại
  • C. cho
  • D. kỹ thuật

Câu 17: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ gây hiểu sai nghĩa?

  • A. Hôm qua, lớp tôi đã tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa rất vui.
  • B. Để bảo vệ môi trường, chúng ta cần hạn chế sử dụng túi ni lông.
  • C. Tôi đã gửi biếu mẹ tôi cuốn sách.
  • D. Với tinh thần đoàn kết, chúng ta đã vượt qua mọi khó khăn.

Câu 18: Chọn câu dùng từ “phát huy” chính xác nhất:

  • A. Chúng ta cần phát huy kinh tế để nâng cao đời sống.
  • B. Đoàn trường đã phát động phong trào phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo.
  • C. Bài văn của em đã phát huy được nhiều điểm sáng tạo.
  • D. Cần phát huy ý thức chấp hành luật giao thông của mọi người.

Câu 19: Trong đoạn văn sau, lỗi lặp từ ảnh hưởng đến tính mạch lạc của văn bản như thế nào: “Văn học giúp chúng ta hiểu biết về cuộc sống. Nhờ văn học, chúng ta biết thêm nhiều điều về thế giới xung quanh. Văn học thật sự rất quan trọng.”

  • A. Làm cho đoạn văn trở nên nặng nề, rườm rà, kém mạch lạc.
  • B. Làm cho đoạn văn trở nên khó hiểu, tối nghĩa.
  • C. Làm cho đoạn văn trở nên thiếu tính biểu cảm.
  • D. Không ảnh hưởng đến tính mạch lạc của đoạn văn.

Câu 20: Sửa lỗi trật tự từ trong câu: “Tôi đã mua ở cửa hàng đó một chiếc áo sơ mi màu trắng rất đẹp.”

  • A. Tôi đã mua ở cửa hàng đó rất đẹp một chiếc áo sơ mi màu trắng.
  • B. Tôi đã mua ở cửa hàng đó một chiếc áo sơ mi màu trắng rất đẹp.
  • C. Tôi đã mua một chiếc áo sơ mi màu trắng rất đẹp ở cửa hàng đó.
  • D. Tôi đã mua ở cửa hàng đó rất đẹp một chiếc áo sơ mi màu trắng.

Câu 21: Câu nào sau đây sử dụng từ “hiệu quả” không đúng nghĩa?

  • A. Phương pháp học tập này mang lại hiệu quả cao.
  • B. Chiến dịch quảng cáo đã diễn ra rất hiệu quả.
  • C. Bài thuốc dân gian này có hiệu quả chữa bệnh khá tốt.
  • D. Anh ấy là một người làm việc rất hiệu quả, luôn hoàn thành tốt công việc.

Câu 22: Trong câu: “Để đạt được thành tích cao trong học tập, các bạn học sinh cần phải chăm chỉ, nỗ lực và cố gắng hơn nữa.”, lỗi lặp từ có thể được nhận diện ở đâu?

  • A. ‘đạt được thành tích cao’
  • B. ‘các bạn học sinh’
  • C. ‘chăm chỉ, nỗ lực và cố gắng’
  • D. ‘trong học tập’

Câu 23: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ hợp lý nhất khi diễn tả mối quan hệ nguyên nhân - kết quả?

  • A. Vì trời mưa to, nên đường phố bị ngập lụt.
  • B. Đường phố bị ngập lụt, vì trời mưa to.
  • C. Trời mưa to, đường phố bị ngập lụt.
  • D. Đường phố ngập lụt vì trời mưa to nên.

Câu 24: Chọn từ thích hợp nhất để thay thế từ “đảm bảo” trong câu: “Nhà trường đảm bảo chất lượng dạy và học luôn được nâng cao.”

  • A. mong muốn
  • B. cam kết
  • C. phấn đấu
  • D. hy vọng

Câu 25: Trong câu: “Để bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp, chúng ta cần nâng cao ý thức của mọi người dân và cộng đồng xã hội.”, cụm từ nào là dư thừa về nghĩa?

  • A. ‘mọi người dân’
  • B. ‘xanh sạch đẹp’
  • C. ‘ý thức’
  • D. ‘bảo vệ môi trường’

Câu 26: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?

  • A. Chào buổi sáng cả nhà!
  • B. Hôm nay trẫm cảm thấy rất vui.
  • C. Tối nay mình đi ăn lẩu nhé?
  • D. Bạn khỏe không, dạo này công việc thế nào?

Câu 27: Để khắc phục lỗi trật tự từ trong câu: “Tôi đã đọc cuốn sách này rất nhiều lần rồi nhưng vẫn thấy hay.”, cách sửa nào hiệu quả nhất?

  • A. Thay cụm từ ‘rất nhiều lần rồi’ bằng một cụm từ khác ngắn gọn hơn.
  • B. Đảo cụm từ ‘rất nhiều lần rồi’ ra sau động từ ‘đọc’.
  • C. Lược bỏ cụm từ ‘rất nhiều lần rồi’.
  • D. Thay từ ‘đọc’ bằng một từ đồng nghĩa.

Câu 28: Chọn câu sử dụng từ “sáng tạo” đúng nghĩa nhất:

  • A. Anh ấy là một người rất sáng tạo, luôn giúp đỡ mọi người.
  • B. Bài văn của em viết rất sáng tạo, ai đọc cũng thích.
  • C. Trong công việc, chúng ta cần có những ý tưởng sáng tạo.
  • D. Phong cảnh ở đây thật là sáng tạo, rất đẹp và độc đáo.

Câu 29: Trong đoạn văn sau, lỗi lặp từ làm giảm tính biểu cảm của văn bản như thế nào: “Bài thơ này thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc. Tình yêu quê hương ấy được thể hiện qua từng câu chữ, hình ảnh.”

  • A. Làm cho đoạn văn trở nên dài dòng, rườm rà.
  • B. Làm cho diễn đạt trở nên khô khan, thiếu sự tinh tế và gợi cảm.
  • C. Làm cho đoạn văn trở nên khó hiểu, mơ hồ.
  • D. Không ảnh hưởng đến tính biểu cảm của đoạn văn.

Câu 30: Sắp xếp lại trật tự từ trong câu sau để diễn đạt rõ ràng hơn: “Cô giáo đã giảng bài rất nhiệt tình môn Toán cho chúng tôi.”

  • A. Cô giáo môn Toán đã giảng bài rất nhiệt tình cho chúng tôi.
  • B. Môn Toán cô giáo đã giảng bài rất nhiệt tình cho chúng tôi.
  • C. Cô giáo đã giảng môn Toán rất nhiệt tình cho chúng tôi.
  • D. Cô giáo đã giảng cho chúng tôi rất nhiệt tình môn Toán.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Trong câu văn: “Những bài thơ của Nguyễn Du đã thể hiện sâu sắc giá trị nhân đạo chủ nghĩa và hiện thực chủ nghĩa.”, từ ngữ nào có thể lược bỏ để tránh lặp từ không cần thiết?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Xác định lỗi sai trong cách dùng từ ở câu sau: “Bằng những biện pháp quyết liệt, cuối cùng lực lượng chức năng đã triệt phá được ổ nhóm ma túy nguy hiểm này một cách hoàn toàn.”

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Câu nào sau đây sử dụng từ “quan ngại” không đúng phong cách ngôn ngữ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Chọn câu có trật tự từ ngữ hợp lý nhất về mặt logic và ngữ nghĩa:

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa gốc Hán Việt?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Xác định và sửa lỗi lặp từ trong đoạn văn sau: “Chúng ta cần phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Mọi người dân cần nâng cao ý thức để bảo vệ môi trường sống của chính mình.”

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Câu nào sau đây mắc lỗi về trật tự từ do vị trí của trạng ngữ?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Trong câu: “Bài văn của em Lan viết rất hay, cô giáo khen là văn của em có giọng văn rất truyền cảm và xúc động.”, lỗi lặp từ có thể được khắc phục bằng cách nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Chọn câu sử dụng đúng nghĩa của từ “kinh tế”:

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Sắp xếp các cụm từ sau để tạo thành câu văn có trật tự hợp lý: “của dân tộc ta”, “vẻ đẹp”, “truyền thống”, “tôn trọng”, “hòa bình”

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Trong câu: “Để tăng cường sức khỏe, chúng ta nên tập thể dục thể thao thường xuyên và ăn uống hợp vệ sinh an toàn thực phẩm.”, cụm từ nào có thể lược bỏ để tránh lặp nghĩa?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không phù hợp về sắc thái biểu cảm?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Để sửa lỗi trật tự từ trong câu: “Tôi rất yêu thích đọc truyện tranh đặc biệt là Doraemon.”, cách sửa nào là hợp lý nhất?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Câu nào sau đây sử dụng từ “tiềm năng” đúng nghĩa nhất?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Xác định lỗi sai và cách sửa trong câu: “Tuy thời tiết hôm nay rất lạnh giá nhưng em vẫn quyết tâm đi học đầy đủ.”

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Trong câu: “Những đóng góp của ông ấy cho khoa học kỹ thuật là vô cùng to lớn và vĩ đại.”, từ ngữ nào có thể lược bỏ để tránh lặp nghĩa?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ gây hiểu sai nghĩa?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Chọn câu dùng từ “phát huy” chính xác nhất:

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Trong đoạn văn sau, lỗi lặp từ ảnh hưởng đến tính mạch lạc của văn bản như thế nào: “Văn học giúp chúng ta hiểu biết về cuộc sống. Nhờ văn học, chúng ta biết thêm nhiều điều về thế giới xung quanh. Văn học thật sự rất quan trọng.”

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Sửa lỗi trật tự từ trong câu: “Tôi đã mua ở cửa hàng đó một chiếc áo sơ mi màu trắng rất đẹp.”

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Câu nào sau đây sử dụng từ “hiệu quả” không đúng nghĩa?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Trong câu: “Để đạt được thành tích cao trong học tập, các bạn học sinh cần phải chăm chỉ, nỗ lực và cố gắng hơn nữa.”, lỗi lặp từ có thể được nhận diện ở đâu?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ hợp lý nhất khi diễn tả mối quan hệ nguyên nhân - kết quả?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Chọn từ thích hợp nhất để thay thế từ “đảm bảo” trong câu: “Nhà trường đảm bảo chất lượng dạy và học luôn được nâng cao.”

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Trong câu: “Để bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp, chúng ta cần nâng cao ý thức của mọi người dân và cộng đồng xã hội.”, cụm từ nào là dư thừa về nghĩa?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Để khắc phục lỗi trật tự từ trong câu: “Tôi đã đọc cuốn sách này rất nhiều lần rồi nhưng vẫn thấy hay.”, cách sửa nào hiệu quả nhất?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Chọn câu sử dụng từ “sáng tạo” đúng nghĩa nhất:

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Trong đoạn văn sau, lỗi lặp từ làm giảm tính biểu cảm của văn bản như thế nào: “Bài thơ này thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc. Tình yêu quê hương ấy được thể hiện qua từng câu chữ, hình ảnh.”

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Sắp xếp lại trật tự từ trong câu sau để diễn đạt rõ ràng hơn: “Cô giáo đã giảng bài rất nhiệt tình môn Toán cho chúng tôi.”

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 05

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Trong những năm gần đây, du lịch sinh thái ngày càng được nhiều người quan tâm. Du lịch sinh thái mang lại những trải nghiệm gần gũi với thiên nhiên, đồng thời du lịch sinh thái cũng góp phần bảo vệ môi trường.” Từ “du lịch sinh thái” trong đoạn văn trên mắc lỗi gì?

  • A. Lỗi lặp từ
  • B. Lỗi dùng từ không đúng nghĩa
  • C. Lỗi dùng từ không đúng phong cách
  • D. Lỗi trật tự từ

Câu 2: Chọn câu văn diễn đạt đúng nhất trong các câu sau, tránh mắc lỗi lặp từ và đảm bảo sự mạch lạc:

  • A. Bạn Lan là một học sinh giỏi và Lan luôn giúp đỡ các bạn trong lớp.
  • B. Bạn Lan là một học sinh giỏi, bạn Lan luôn giúp đỡ các bạn trong lớp.
  • C. Bạn Lan là một học sinh giỏi và bạn ấy luôn giúp đỡ các bạn trong lớp.
  • D. Bạn Lan là một học sinh giỏi, Lan luôn giúp đỡ bạn bè trong lớp.

Câu 3: Trong câu: “Bài thơ này đã thể hiện một cách sâu sắc những cảm xúc mãnh liệt, nồng cháy trong trái tim nhà thơ.”, từ nào được sử dụng không đúng phong cách?

  • A. Sâu sắc
  • B. Nồng cháy
  • C. Mãnh liệt
  • D. Thể hiện

Câu 4: Chọn phương án sửa lỗi dùng từ không đúng phong cách trong câu sau: “Để đạt điểm cao môn Văn, bạn cần phải ‘cày’ thật nhiều bài tập và học thuộc lòng các tác phẩm.”

  • A. thay ‘cày’ bằng ‘luyện’
  • B. thay ‘cày’ bằng ‘học’
  • C. thay ‘cày’ bằng ‘nghiên cứu’
  • D. thay ‘cày’ bằng ‘làm’

Câu 5: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa?

  • A. Cô ấy luôn nhiệt tình giúp đỡ mọi người.
  • B. Bài văn của em đã thể hiện sự tiến bộ rõ rệt.
  • C. Câu chuyện cổ tích này mang đậm tính thực lực.
  • D. Chúng ta cần bảo tồn những giá trị văn hóa truyền thống.

Câu 6: Xác định lỗi trật tự từ trong câu sau: “Những bông hoa tươi thắm đủ màu sắc đang khoe sắc rực rỡ trong vườn nhà em trồng.”

  • A. Thiếu chủ ngữ
  • B. Thiếu vị ngữ
  • C. Sai quan hệ từ
  • D. Trật tự các thành phần câu không hợp lý

Câu 7: Sắp xếp lại trật tự từ trong câu sau để diễn đạt rõ nghĩa và đúng ngữ pháp: “học sinh trường lớp các hoạt động tham gia tích cực ngoại khóa nên rất.”

  • A. Học sinh rất tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa trường lớp.
  • B. Học sinh trường lớp rất tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa.
  • C. Các hoạt động ngoại khóa trường lớp học sinh tham gia rất tích cực.
  • D. Rất tích cực học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa trường lớp.

Câu 8: Trong các câu sau, câu nào có thể gây hiểu lầm do lỗi trật tự từ?

  • A. Hôm qua, tôi đã gặp người bạn cũ ở công viên.
  • B. Tôi đã gặp người bạn cũ ở công viên hôm qua.
  • C. Tôi đã gặp ở công viên người bạn cũ hôm qua.
  • D. Người bạn cũ tôi đã gặp ở công viên hôm qua.

Câu 9: Để tránh lỗi lặp từ, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

  • A. Sử dụng nhiều từ đồng nghĩa
  • B. Lược bỏ bớt từ ngữ
  • C. Sử dụng đại từ thay thế
  • D. Thay đổi cấu trúc câu

Câu 10: Câu nào sau đây sử dụng từ Hán Việt không phù hợp với phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?

  • A. Em rất vui khi được gặp lại bạn.
  • B. Hôm nay phụ mẫu của tôi không có nhà.
  • C. Chúng ta cần trân trọng những giá trị tinh thần.
  • D. Thời tiết hôm nay thật là ưu đãi.

Câu 11: Xác định và sửa lỗi dùng từ trong câu: “Bức tranh phong cảnh quê hương hiện lên thật hùng vĩ và tráng lệ, nó làm tôi cảm thấy yêu mến xứ sở mình hơn.”

  • A. Lỗi lặp từ ‘hùng vĩ’, sửa thành ‘thơ mộng’
  • B. Lỗi dùng từ ‘tráng lệ’ không phù hợp, sửa thành ‘tươi đẹp’
  • C. Lỗi trật tự từ, đảo ‘hùng vĩ và tráng lệ’ lên đầu câu
  • D. Lỗi dùng từ ‘xứ sở’ không phù hợp phong cách, sửa thành ‘quê hương’

Câu 12: Chọn câu văn không mắc lỗi dùng từ và trật tự từ:

  • A. Những kỷ niệm về mái trường xưa luôn sống mãi trong tim của tôi.
  • B. Trong tim tôi, những kỷ niệm về mái trường xưa luôn sống mãi.
  • C. Kỷ niệm về mái trường xưa luôn sống mãi trong tim tôi.
  • D. Luôn sống mãi trong tim tôi những kỷ niệm về mái trường xưa.

Câu 13: Đọc đoạn văn sau và cho biết lỗi sai chính trong cách dùng từ ở đây là gì: “Để bài văn được hay, chúng ta cần sử dụng nhiều biện pháp tu từ. Biện pháp tu từ giúp bài văn thêm sinh động và biện pháp tu từ còn làm cho bài văn giàu hình ảnh.”

  • A. Lặp từ
  • B. Dùng từ không đúng nghĩa
  • C. Dùng từ không đúng phong cách
  • D. Trật tự từ sai

Câu 14: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ Hán Việt không cần thiết, làm cho câu văn trở nên trang trọng quá mức?

  • A. Bạn có thể cho tôi mượn quyển sách này được không?
  • B. Hôm nay phụ thân tôi đi làm về muộn.
  • C. Chúng ta nên giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
  • D. Thời gian là hữu hạn, chúng ta cần trân quý.

Câu 15: Xác định lỗi sai về trật tự từ trong câu: “Tôi rất yêu thích đọc truyện tranh đặc biệt là thể loại trinh thám.” và đề xuất cách sửa.

  • A. Lỗi lặp từ ‘truyện tranh’, sửa bằng cách lược bỏ
  • B. Lỗi dùng từ ‘yêu thích’ không phù hợp, sửa thành ‘thích’
  • C. Lỗi trật tự từ, sửa thành: ‘Tôi rất yêu thích đọc truyện tranh, đặc biệt là thể loại trinh thám.’
  • D. Câu văn không mắc lỗi

Câu 16: Trong câu: “Nhờ sự giúp đỡ tận tình của thầy cô và bạn bè, cuối cùng tôi đã vượt qua được kỳ thi cam go này một cách xuất sắc.”, từ “cam go” được dùng có phù hợp không?

  • A. Phù hợp
  • B. Không phù hợp vì mang nghĩa tiêu cực
  • C. Không phù hợp vì quá trang trọng
  • D. Không phù hợp vì gây hiểu lầm

Câu 17: Câu nào sau đây có thể sửa lỗi lặp từ bằng cách sử dụng từ đồng nghĩa?

  • A. Bạn Lan là một học sinh giỏi và Lan luôn giúp đỡ bạn bè.
  • B. Ước mơ lớn nhất của tôi là đạt được ước mơ bay vào vũ trụ.
  • C. Bài văn này có bố cục rõ ràng, bố cục mạch lạc.
  • D. Mùa hè năm nay thời tiết rất nóng, nóng hơn mọi năm.

Câu 18: Chọn câu văn có trật tự từ hợp lý nhất, diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc:

  • A. Sáng nay, tôi đã đến trường sớm hơn mọi ngày.
  • B. Tôi đã đến trường sáng nay sớm hơn mọi ngày.
  • C. Tôi đã đến sớm hơn mọi ngày trường sáng nay.
  • D. Đến trường sớm hơn mọi ngày tôi đã sáng nay.

Câu 19: Đọc đoạn văn sau: “Văn học dân gian có vai trò rất quan trọng trong đời sống tinh thần của người Việt. Vai trò của văn học dân gian được thể hiện qua nhiều hình thức khác nhau, từ truyện cổ tích đến ca dao, tục ngữ.” Để tránh lặp từ “vai trò của văn học dân gian”, có thể thay thế cụm từ này bằng cách nào?

  • A. Lặp lại cụm từ
  • B. Lược bỏ cụm từ
  • C. Thay bằng đại từ
  • D. Thay bằng từ đồng nghĩa

Câu 20: Trong câu: “Để đạt được thành công, chúng ta cần phải có sự nỗ lực, kiên trì và không được nản lòng trước mọi khó khăn, thử thách.”, từ “nản lòng” có được dùng đúng nghĩa không?

  • A. Đúng nghĩa
  • B. Sai nghĩa, nên dùng từ ‘thất vọng’
  • C. Sai nghĩa, nên dùng từ ‘chán nản’
  • D. Sai nghĩa, nên dùng từ ‘buồn bã’

Câu 21: Câu nào sau đây mắc lỗi trật tự từ nghiêm trọng nhất, gây khó hiểu về nghĩa?

  • A. Tôi đã đọc cuốn sách này rất nhiều lần.
  • B. Hôm qua, trời mưa rất to ở Hà Nội.
  • C. Mẹ cho đi chợ hoa quả mua tôi.
  • D. Chúng em luôn kính trọng và yêu quý thầy cô giáo.

Câu 22: Biện pháp nào sau đây không phải là cách sửa lỗi lặp từ?

  • A. Lược bỏ từ lặp
  • B. Dùng đại từ thay thế
  • C. Dùng từ đồng nghĩa
  • D. Thay đổi cấu trúc câu

Câu 23: Câu: “Để tăng cường sức khỏe, chúng ta cần phải tập thể dục thể thao thường xuyên và ăn uống hợp lý khoa học.” mắc lỗi gì về trật tự từ?

  • A. Lặp từ ‘thể dục thể thao’
  • B. Trật tự cụm từ ‘hợp lý khoa học’ không đúng
  • C. Dùng từ ‘tăng cường’ không phù hợp
  • D. Câu văn không mắc lỗi

Câu 24: Chọn từ ngữ thích hợp nhất để hoàn thiện câu sau, tránh lỗi dùng từ không đúng nghĩa: “Bài văn của bạn đã phân tích vấn đề một cách rất ….”

  • A. hời hợt
  • B. nông cạn
  • C. thấu đáo
  • D. sơ sài

Câu 25: Trong câu: “Dù gặp nhiều gian truân thử thách nhưng cuối cùng anh ấy đã thành công rực rỡ trong sự nghiệp của mình.”, cụm từ “gian truân thử thách” có mắc lỗi lặp từ không?

  • A. Mắc lỗi lặp từ nghiêm trọng
  • B. Không mắc lỗi lặp từ vì hai từ có sắc thái nghĩa khác nhau
  • C. Mắc lỗi lặp từ, nên bỏ từ ‘thử thách’
  • D. Mắc lỗi lặp từ, nên thay ‘gian truân’ bằng ‘khó khăn’

Câu 26: Câu nào sau đây có thể sửa lỗi trật tự từ bằng cách đảo vị trí các thành phần?

  • A. Tôi rất thích đọc sách và xem phim.
  • B. Quyển sách tôi để ở trên bàn.
  • C. Hôm nay trời nắng đẹp.
  • D. Chúng ta cần bảo vệ môi trường sống.

Câu 27: Đọc đoạn văn sau: “Môi trường sống của chúng ta đang bị ô nhiễm nghiêm trọng. Ô nhiễm môi trường gây ra nhiều hậu quả khôn lường cho sức khỏe con người và hệ sinh thái.” Để đoạn văn mạch lạc hơn, có thể sửa lỗi lặp từ “ô nhiễm môi trường” bằng cách nào?

  • A. Lặp lại từ ‘môi trường’
  • B. Lược bỏ cụm từ
  • C. Thay bằng từ đồng nghĩa
  • D. Thay bằng cụm từ ‘tình trạng này’

Câu 28: Trong câu: “Để học tốt môn Ngữ văn, bạn cần phải đọc nhiều sách tham khảo và làm bài tập đầy đủ chăm chỉ.”, từ “chăm chỉ” có được dùng đúng chỗ không?

  • A. Đúng chỗ
  • B. Sai chỗ, nên đặt trước ‘làm bài tập đầy đủ’
  • C. Sai chỗ, nên đặt sau ‘môn Ngữ văn’
  • D. Sai chỗ, nên bỏ từ ‘chăm chỉ’

Câu 29: Câu nào sau đây diễn đạt rõ nghĩa nhất, tránh được lỗi dùng từ và trật tự từ?

  • A. Những quyển sách hay và bổ ích tôi rất thích đọc.
  • B. Tôi rất thích đọc những quyển sách hay và bổ ích.
  • C. Đọc những quyển sách hay và bổ ích tôi rất thích.
  • D. Tôi thích đọc những quyển sách hay và bổ ích.

Câu 30: Biện pháp nào sau đây giúp người viết tự kiểm tra và phát hiện lỗi dùng từ, lỗi trật tự từ trong bài viết của mình một cách hiệu quả nhất?

  • A. Chỉ tập trung vào nội dung chính của bài viết
  • B. Nhờ người khác đọc và sửa lỗi giúp
  • C. Đọc lại bài viết nhiều lần và rà soát kỹ từng câu, từng chữ
  • D. Sử dụng phần mềm kiểm tra chính tả tự động

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Trong những năm gần đây, du lịch sinh thái ngày càng được nhiều người quan tâm. Du lịch sinh thái mang lại những trải nghiệm gần gũi với thiên nhiên, đồng thời du lịch sinh thái cũng góp phần bảo vệ môi trường.” Từ “du lịch sinh thái” trong đoạn văn trên mắc lỗi gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Chọn câu văn diễn đạt đúng nhất trong các câu sau, tránh mắc lỗi lặp từ và đảm bảo sự mạch lạc:

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Trong câu: “Bài thơ này đã thể hiện một cách sâu sắc những cảm xúc mãnh liệt, nồng cháy trong trái tim nhà thơ.”, từ nào được sử dụng không đúng phong cách?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Chọn phương án sửa lỗi dùng từ không đúng phong cách trong câu sau: “Để đạt điểm cao môn Văn, bạn cần phải ‘cày’ thật nhiều bài tập và học thuộc lòng các tác phẩm.”

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Xác định lỗi trật tự từ trong câu sau: “Những bông hoa tươi thắm đủ màu sắc đang khoe sắc rực rỡ trong vườn nhà em trồng.”

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Sắp xếp lại trật tự từ trong câu sau để diễn đạt rõ nghĩa và đúng ngữ pháp: “học sinh trường lớp các hoạt động tham gia tích cực ngoại khóa nên rất.”

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Trong các câu sau, câu nào có thể gây hiểu lầm do lỗi trật tự từ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Để tránh lỗi lặp từ, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Câu nào sau đây sử dụng từ Hán Việt không phù hợp với phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Xác định và sửa lỗi dùng từ trong câu: “Bức tranh phong cảnh quê hương hiện lên thật hùng vĩ và tráng lệ, nó làm tôi cảm thấy yêu mến xứ sở mình hơn.”

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Chọn câu văn không mắc lỗi dùng từ và trật tự từ:

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Đọc đoạn văn sau và cho biết lỗi sai chính trong cách dùng từ ở đây là gì: “Để bài văn được hay, chúng ta cần sử dụng nhiều biện pháp tu từ. Biện pháp tu từ giúp bài văn thêm sinh động và biện pháp tu từ còn làm cho bài văn giàu hình ảnh.”

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ Hán Việt không cần thiết, làm cho câu văn trở nên trang trọng quá mức?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Xác định lỗi sai về trật tự từ trong câu: “Tôi rất yêu thích đọc truyện tranh đặc biệt là thể loại trinh thám.” và đề xuất cách sửa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Trong câu: “Nhờ sự giúp đỡ tận tình của thầy cô và bạn bè, cuối cùng tôi đã vượt qua được kỳ thi cam go này một cách xuất sắc.”, từ “cam go” được dùng có phù hợp không?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Câu nào sau đây có thể sửa lỗi lặp từ bằng cách sử dụng từ đồng nghĩa?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Chọn câu văn có trật tự từ hợp lý nhất, diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc:

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Đọc đoạn văn sau: “Văn học dân gian có vai trò rất quan trọng trong đời sống tinh thần của người Việt. Vai trò của văn học dân gian được thể hiện qua nhiều hình thức khác nhau, từ truyện cổ tích đến ca dao, tục ngữ.” Để tránh lặp từ “vai trò của văn học dân gian”, có thể thay thế cụm từ này bằng cách nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Trong câu: “Để đạt được thành công, chúng ta cần phải có sự nỗ lực, kiên trì và không được nản lòng trước mọi khó khăn, thử thách.”, từ “nản lòng” có được dùng đúng nghĩa không?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Câu nào sau đây mắc lỗi trật tự từ nghiêm trọng nhất, gây khó hiểu về nghĩa?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Biện pháp nào sau đây không phải là cách sửa lỗi lặp từ?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Câu: “Để tăng cường sức khỏe, chúng ta cần phải tập thể dục thể thao thường xuyên và ăn uống hợp lý khoa học.” mắc lỗi gì về trật tự từ?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Chọn từ ngữ thích hợp nhất để hoàn thiện câu sau, tránh lỗi dùng từ không đúng nghĩa: “Bài văn của bạn đã phân tích vấn đề một cách rất ….”

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Trong câu: “Dù gặp nhiều gian truân thử thách nhưng cuối cùng anh ấy đã thành công rực rỡ trong sự nghiệp của mình.”, cụm từ “gian truân thử thách” có mắc lỗi lặp từ không?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Câu nào sau đây có thể sửa lỗi trật tự từ bằng cách đảo vị trí các thành phần?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Đọc đoạn văn sau: “Môi trường sống của chúng ta đang bị ô nhiễm nghiêm trọng. Ô nhiễm môi trường gây ra nhiều hậu quả khôn lường cho sức khỏe con người và hệ sinh thái.” Để đoạn văn mạch lạc hơn, có thể sửa lỗi lặp từ “ô nhiễm môi trường” bằng cách nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Trong câu: “Để học tốt môn Ngữ văn, bạn cần phải đọc nhiều sách tham khảo và làm bài tập đầy đủ chăm chỉ.”, từ “chăm chỉ” có được dùng đúng chỗ không?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Câu nào sau đây diễn đạt rõ nghĩa nhất, tránh được lỗi dùng từ và trật tự từ?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Biện pháp nào sau đây giúp người viết tự kiểm tra và phát hiện lỗi dùng từ, lỗi trật tự từ trong bài viết của mình một cách hiệu quả nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 06

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Trong bài thơ này, tác giả đã sử dụng rất nhiều biện pháp tu từ. Các biện pháp tu từ được sử dụng một cách sáng tạo và độc đáo, làm cho bài thơ trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.” Câu văn nào trong đoạn văn trên mắc lỗi lặp từ?

  • A. Câu thứ nhất
  • B. Câu thứ hai
  • C. Cả hai câu
  • D. Không câu nào

Câu 2: Chọn phương án sửa lỗi lặp từ hiệu quả nhất cho câu văn sau: “Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần phải có sự nỗ lực và sự cố gắng không ngừng.”

  • A. Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần phải nỗ lực và cố gắng không ngừng.
  • B. Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần phải có nỗ lực và cố gắng.
  • C. Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần nỗ lực và cố gắng không ngừng.
  • D. Để đạt được thành tích cao, bạn cần sự nỗ lực và cố gắng.

Câu 3: Trong câu: “Những bông hoa ban trắng muốt đang nở rộ trên khắp các nẻo đường của thành phố Điện Biên vào mùa xuân.”, từ ngữ nào được sử dụng không phù hợp về phong cách ngôn ngữ?

  • A. trắng muốt
  • B. nở rộ
  • C. nẻo đường
  • D. thành phố

Câu 4: Câu nào sau đây sử dụng từ “gia đình” không đúng nghĩa gốc của từ?

  • A. Gia đình tôi luôn yêu thương và đùm bọc lẫn nhau.
  • B. Truyện ngắn này viết về tình cảm gia đình sâu sắc.
  • C. Chúng tôi là một gia đình lớn, cùng nhau xây dựng công ty.
  • D. Đội tuyển bóng đá quốc gia là một gia đình đoàn kết.

Câu 5: Xác định lỗi sai về trật tự từ trong câu sau: “Tôi đã đọc cuốn sách này rất hay của Nam Cao.”

  • A. Sai vị trí từ “tôi”
  • B. Sai vị trí cụm từ “rất hay”
  • C. Sai vị trí cụm từ “của Nam Cao”
  • D. Không có lỗi sai

Câu 6: Chọn câu văn có trật tự từ ngữ hợp lý nhất:

  • A. Hôm qua, tôi đi đến trường bằng xe đạp màu xanh.
  • B. Bằng xe đạp màu xanh, hôm qua tôi đi đến trường.
  • C. Hôm qua tôi đi xe đạp màu xanh đến trường.
  • D. Đi đến trường hôm qua, tôi bằng xe đạp màu xanh.

Câu 7: Trong câu: “Bài thơ “Sóng” của Xuân Diệu đã thể hiện một cách sâu sắc nỗi lòng yêu đương tha thiết của nhân vật trữ tình.”, từ “sâu sắc” có thể được thay thế bằng từ nào sau đây mà không làm thay đổi nghĩa chính của câu?

  • A. hời hợt
  • B. sâu đậm
  • C. nông cạn
  • D. thiển cận

Câu 8: “Mặc dù thời tiết rất lạnh giá nhưng em vẫn quyết tâm đi học đầy đủ.” Liên từ “nhưng” trong câu trên có tác dụng gì?

  • A. Nối các từ ngữ có cùng chức năng
  • B. Nối các vế câu có quan hệ nguyên nhân - kết quả
  • C. Nối các vế câu có quan hệ tương phản
  • D. Nối các vế câu có quan hệ tăng tiến

Câu 9: Chọn câu văn sử dụng đúng nghĩa của từ “trí tuệ”:

  • A. Trí tuệ nhân tạo đang ngày càng phát triển mạnh mẽ.
  • B. Anh ấy là một người có trí tuệ, làm việc gì cũng nhanh nhẹn.
  • C. Gia đình trí tuệ là nền tảng của xã hội.
  • D. Chúng ta cần phát huy sức mạnh trí tuệ của toàn dân.

Câu 10: Đâu là lỗi sai về dùng từ trong câu: “Bài văn của bạn Lan viết rất văn chương, nhưng lại thiếu đi tính thực tế.”

  • A. Lỗi lặp từ
  • B. Lỗi dùng từ không đúng phong cách
  • C. Lỗi dùng từ không rõ nghĩa
  • D. Lỗi dùng từ sai nghĩa

Câu 11: Để sửa lỗi lặp từ trong văn bản, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

  • A. Xóa bỏ hoàn toàn các từ bị lặp
  • B. Thay thế bằng các từ đồng nghĩa không hoàn toàn
  • C. Giữ nguyên các từ lặp nhưng thay đổi vị trí
  • D. Thay thế bằng đại từ hoặc lược bỏ nếu có thể, hoặc dùng từ đồng nghĩa

Câu 12: “Sau khi nghe xong câu chuyện cảm động, mắt của Lan đã ngân ngấn lệ.” Từ “ngân ngấn” trong câu trên diễn tả trạng thái nào của đôi mắt?

  • A. Mắt mở to
  • B. Mắt rưng rưng sắp khóc
  • C. Mắt nhắm nghiền
  • D. Mắt long lanh

Câu 13: Trong câu: “Chúng em xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh học sinh.” Cụm từ “các bậc phụ huynh học sinh” có phải là lặp từ không?

  • A. Có, vì “phụ huynh” và “học sinh” đã bao hàm nghĩa của nhau.
  • B. Không, vì cụm từ này là cách nói trang trọng.
  • C. Có, vì cụm từ này làm câu văn dài dòng.
  • D. Không, vì cụm từ này nhấn mạnh đối tượng cảm ơn.

Câu 14: “Để bài văn thêm phần sinh động, em đã sử dụng rất nhiều biện pháp nghệ thuật tu từ.” Cách diễn đạt nào sau đây đúng và tự nhiên hơn?

  • A. Để bài văn thêm phần sinh động, em đã sử dụng rất nhiều biện pháp nghệ thuật tu từ.
  • B. Để bài văn thêm sinh động, em đã sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
  • C. Để bài văn sinh động, em đã sử dụng các biện pháp nghệ thuật tu từ.
  • D. Để bài văn thêm phần sinh động và nghệ thuật, em đã sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

Câu 15: “Bạn Mai có giọng nói rất truyền cảm và diễn cảm.” Từ nào trong câu trên có thể lược bỏ để tránh lặp ý?

  • A. giọng nói
  • B. diễn cảm
  • C. rất
  • D. truyền cảm

Câu 16: Trong câu: “Những hàng cây xanh mát đang rung rinh lay động trước gió.”, từ ngữ nào thể hiện sự lặp ý?

  • A. xanh mát
  • B. hàng cây
  • C. rung rinh lay động
  • D. trước gió

Câu 17: Chọn câu văn không mắc lỗi dùng từ:

  • A. Anh ấy có một sức khỏe mạnh mẽ.
  • B. Cô ấy là một người phụ nữ rất đảm đang.
  • C. Ngôi nhà này được xây dựng rất kiên cố.
  • D. Chúng tôi đã có một buổi tối thật là vui nhộn.

Câu 18: “Để đạt được ước mơ, chúng ta cần phải có lòng quyết tâm và sự kiên trì bền bỉ.” Cách diễn đạt nào sau đây ngắn gọn và hiệu quả hơn?

  • A. Để đạt được ước mơ, chúng ta cần có lòng quyết tâm và sự kiên trì.
  • B. Để đạt được ước mơ, chúng ta cần phải có quyết tâm và kiên trì bền bỉ.
  • C. Để đạt ước mơ, chúng ta cần lòng quyết tâm và sự kiên trì bền bỉ.
  • D. Để đạt được ước mơ, chúng ta cần quyết tâm và sự bền bỉ.

Câu 19: “Trong khu vườn, những bông hoa hồng khoe sắc thắm đỏ rực rỡ.” Cụm từ “thắm đỏ rực rỡ” có lỗi gì?

  • A. Lỗi dùng từ sai nghĩa
  • B. Lỗi lặp ý
  • C. Lỗi sai phong cách
  • D. Không có lỗi

Câu 20: “Sau cơn mưa, không khí trở nên thật là trong lành và thanh khiết.” Chọn từ đồng nghĩa phù hợp nhất để thay thế từ “thanh khiết” trong câu trên:

  • A. ô nhiễm
  • B. ngột ngạt
  • C. tươi mát
  • D. khó chịu

Câu 21: Câu nào sau đây mắc lỗi sai về trật tự từ do đặt trạng ngữ không đúng vị trí?

  • A. Sáng nay, tôi đã đi học rất sớm.
  • B. Ở trường, chúng em được học nhiều điều hay.
  • C. Vì trời mưa to, nên tôi đã đến muộn.
  • D. Tôi ăn cơm ở nhà hôm qua.

Câu 22: “Bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử mang đậm nét buồn bã, u sầu.” Từ nào sau đây có nghĩa gần nhất với “u sầu”?

  • A. vui tươi
  • B. ảm đạm
  • C. phấn khởi
  • D. hạnh phúc

Câu 23: “Mỗi khi mùa hè đến, phượng vĩ lại nở rộ đỏ thắm trên khắp sân trường.” Cách diễn đạt nào sau đây tự nhiên và không lặp ý?

  • A. Mỗi khi mùa hè đến, phượng vĩ lại nở rộ đỏ thắm trên khắp sân trường.
  • B. Mỗi độ hè về, phượng vĩ lại nở rộ đỏ thắm cả sân trường.
  • C. Mỗi khi hè đến, phượng vĩ lại nở đỏ rực trên sân trường.
  • D. Hè đến phượng vĩ nở rộ đỏ thắm khắp sân trường.

Câu 24: “Để bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp, mỗi người chúng ta cần phải có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.” Cụm từ “xanh sạch đẹp” có phải là lặp ý không?

  • A. Có, vì “xanh”, “sạch”, “đẹp” có ý nghĩa gần nhau trong ngữ cảnh này.
  • B. Không, vì cụm từ này nhấn mạnh các khía cạnh của môi trường.
  • C. Có, vì cụm từ này làm câu văn dài dòng.
  • D. Không, vì cụm từ này là cách nói quen thuộc.

Câu 25: “Bài hát này có giai điệu du dương và âm điệu réo rắt.” Từ nào trong câu có thể lược bỏ để tránh lặp ý?

  • A. bài hát
  • B. âm điệu
  • C. du dương
  • D. réo rắt

Câu 26: “Trong khu rừng sâu thẳm, tiếng chim hót líu lo vang vọng vọng lại.” Cụm từ “vang vọng vọng lại” mắc lỗi gì?

  • A. Lỗi dùng từ sai nghĩa
  • B. Lỗi lặp ý
  • C. Lỗi sai phong cách
  • D. Không có lỗi

Câu 27: Chọn câu văn sử dụng đúng nghĩa của từ “phẩm chất”:

  • A. Chiếc áo này có phẩm chất rất tốt.
  • B. Cô ấy là một người có phẩm chất thông minh.
  • C. Gia đình có phẩm chất là nền tảng của xã hội.
  • D. Trung thực là một phẩm chất quý báu của con người.

Câu 28: “Để viết văn hay, chúng ta cần phải trau dồi vốn từ ngữ phong phú và đa dạng hóa.” Cách diễn đạt nào sau đây ngắn gọn và hiệu quả hơn?

  • A. Để viết văn hay, chúng ta cần trau dồi vốn từ ngữ phong phú.
  • B. Để viết văn hay, chúng ta cần phải có vốn từ ngữ phong phú và đa dạng.
  • C. Để viết văn hay, chúng ta cần trau dồi vốn từ ngữ đa dạng.
  • D. Để viết văn hay, chúng ta cần vốn từ ngữ phong phú và đa dạng hóa.

Câu 29: “Trong đêm khuya tĩnh mịch, tiếng dế kêu râm ran vang vọng.” Cụm từ “tĩnh mịch” và “khuya” có mối quan hệ gì về nghĩa trong câu?

  • A. Lặp ý
  • B. Tương phản
  • C. Bổ sung ý nghĩa
  • D. Không liên quan

Câu 30: “Sau khi đọc xong bài thơ, em cảm thấy tâm hồn mình thật là thanh thản và nhẹ nhàng.” Chọn từ trái nghĩa phù hợp nhất để thay thế từ “thanh thản” trong câu trên, nếu muốn diễn tả trạng thái tâm hồn nặng trĩu:

  • A. an yên
  • B. nặng nề
  • C. vui vẻ
  • D. thoải mái

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Trong bài thơ này, tác giả đã sử dụng rất nhiều biện pháp tu từ. Các biện pháp tu từ được sử dụng một cách sáng tạo và độc đáo, làm cho bài thơ trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.” Câu văn nào trong đoạn văn trên mắc lỗi lặp từ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Chọn phương án sửa lỗi lặp từ hiệu quả nhất cho câu văn sau: “Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần phải có sự nỗ lực và sự cố gắng không ngừng.”

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Trong câu: “Những bông hoa ban trắng muốt đang nở rộ trên khắp các nẻo đường của thành phố Điện Biên vào mùa xuân.”, từ ngữ nào được sử dụng không phù hợp về phong cách ngôn ngữ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Câu nào sau đây sử dụng từ “gia đình” không đúng nghĩa gốc của từ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Xác định lỗi sai về trật tự từ trong câu sau: “Tôi đã đọc cuốn sách này rất hay của Nam Cao.”

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Chọn câu văn có trật tự từ ngữ hợp lý nhất:

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Trong câu: “Bài thơ “Sóng” của Xuân Diệu đã thể hiện một cách sâu sắc nỗi lòng yêu đương tha thiết của nhân vật trữ tình.”, từ “sâu sắc” có thể được thay thế bằng từ nào sau đây mà không làm thay đổi nghĩa chính của câu?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: “Mặc dù thời tiết rất lạnh giá nhưng em vẫn quyết tâm đi học đầy đủ.” Liên từ “nhưng” trong câu trên có tác dụng gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Chọn câu văn sử dụng đúng nghĩa của từ “trí tuệ”:

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Đâu là lỗi sai về dùng từ trong câu: “Bài văn của bạn Lan viết rất văn chương, nhưng lại thiếu đi tính thực tế.”

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Để sửa lỗi lặp từ trong văn bản, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: “Sau khi nghe xong câu chuyện cảm động, mắt của Lan đã ngân ngấn lệ.” Từ “ngân ngấn” trong câu trên diễn tả trạng thái nào của đôi mắt?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Trong câu: “Chúng em xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh học sinh.” Cụm từ “các bậc phụ huynh học sinh” có phải là lặp từ không?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: “Để bài văn thêm phần sinh động, em đã sử dụng rất nhiều biện pháp nghệ thuật tu từ.” Cách diễn đạt nào sau đây đúng và tự nhiên hơn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: “Bạn Mai có giọng nói rất truyền cảm và diễn cảm.” Từ nào trong câu trên có thể lược bỏ để tránh lặp ý?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Trong câu: “Những hàng cây xanh mát đang rung rinh lay động trước gió.”, từ ngữ nào thể hiện sự lặp ý?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Chọn câu văn không mắc lỗi dùng từ:

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: “Để đạt được ước mơ, chúng ta cần phải có lòng quyết tâm và sự kiên trì bền bỉ.” Cách diễn đạt nào sau đây ngắn gọn và hiệu quả hơn?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: “Trong khu vườn, những bông hoa hồng khoe sắc thắm đỏ rực rỡ.” Cụm từ “thắm đỏ rực rỡ” có lỗi gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: “Sau cơn mưa, không khí trở nên thật là trong lành và thanh khiết.” Chọn từ đồng nghĩa phù hợp nhất để thay thế từ “thanh khiết” trong câu trên:

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Câu nào sau đây mắc lỗi sai về trật tự từ do đặt trạng ngữ không đúng vị trí?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: “Bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử mang đậm nét buồn bã, u sầu.” Từ nào sau đây có nghĩa gần nhất với “u sầu”?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: “Mỗi khi mùa hè đến, phượng vĩ lại nở rộ đỏ thắm trên khắp sân trường.” Cách diễn đạt nào sau đây tự nhiên và không lặp ý?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: “Để bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp, mỗi người chúng ta cần phải có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.” Cụm từ “xanh sạch đẹp” có phải là lặp ý không?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: “Bài hát này có giai điệu du dương và âm điệu réo rắt.” Từ nào trong câu có thể lược bỏ để tránh lặp ý?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: “Trong khu rừng sâu thẳm, tiếng chim hót líu lo vang vọng vọng lại.” Cụm từ “vang vọng vọng lại” mắc lỗi gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Chọn câu văn sử dụng đúng nghĩa của từ “phẩm chất”:

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: “Để viết văn hay, chúng ta cần phải trau dồi vốn từ ngữ phong phú và đa dạng hóa.” Cách diễn đạt nào sau đây ngắn gọn và hiệu quả hơn?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: “Trong đêm khuya tĩnh mịch, tiếng dế kêu râm ran vang vọng.” Cụm từ “tĩnh mịch” và “khuya” có mối quan hệ gì về nghĩa trong câu?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: “Sau khi đọc xong bài thơ, em cảm thấy tâm hồn mình thật là thanh thản và nhẹ nhàng.” Chọn từ trái nghĩa phù hợp nhất để thay thế từ “thanh thản” trong câu trên, nếu muốn diễn tả trạng thái tâm hồn nặng trĩu:

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 07

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đâu là dấu hiệu chính để nhận biết lỗi lặp từ trong một đoạn văn?

  • A. Sử dụng từ Hán Việt quá nhiều trong câu.
  • B. Câu văn quá dài và phức tạp về cấu trúc.
  • C. Xuất hiện các từ ngữ không phù hợp với phong cách văn bản.
  • D. Một từ hoặc cụm từ xuất hiện liên tục, gây nặng nề, rườm rà.

Câu 2: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ nặng nhất?

  • A. Chúng ta cần phải cố gắng hơn nữa trong học tập và rèn luyện.
  • B. Bài thơ này đã thể hiện một cách sâu sắc tình yêu quê hương đất nước.
  • C. Để đạt được thành tích cao, học sinh cần học tập chăm chỉ và phải thật sự chăm chỉ.
  • D. Thời tiết hôm nay thật đẹp, trời trong xanh và nắng vàng rực rỡ.

Câu 3: Nguyên nhân chính dẫn đến lỗi dùng từ không đúng nghĩa là gì?

  • A. Do ảnh hưởng của tiếng nước ngoài.
  • B. Do không nắm vững nghĩa của từ hoặc dùng từ không đúng ngữ cảnh.
  • C. Do sử dụng quá nhiều từ thông dụng hàng ngày.
  • D. Do cấu trúc ngữ pháp tiếng Việt quá phức tạp.

Câu 4: Câu nào sau đây sử dụng từ "quan ngại" không đúng nghĩa?

  • A. Tôi rất quan ngại về kết quả học tập xuất sắc của bạn.
  • B. Các chuyên gia quan ngại về tình hình biến đổi khí hậu hiện nay.
  • C. Phụ huynh quan ngại về vấn đề an toàn giao thông trước cổng trường.
  • D. Những nhà hoạt động xã hội quan ngại về tình trạng ô nhiễm môi trường.

Câu 5: Để sửa lỗi dùng từ không hợp phong cách, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

  • A. Thay thế bằng từ Hán Việt.
  • B. Sử dụng từ ngữ trang trọng hơn.
  • C. Chọn từ ngữ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp và đối tượng tiếp nhận.
  • D. Lược bỏ bớt các từ ngữ không cần thiết.

Câu 6: Xác định từ dùng sai phong cách trong câu sau: "Bài phát biểu của hiệu trưởng thật là bá đạo!"

  • A. Bài phát biểu
  • B. bá đạo
  • C. hiệu trưởng
  • D. thật là

Câu 7: Lỗi trật tự từ trong câu chủ yếu gây ra hậu quả gì?

  • A. Câu văn trở nên khó đọc.
  • B. Câu văn bị dài dòng, rườm rà.
  • C. Câu văn mất đi tính biểu cảm.
  • D. Câu văn bị sai hoặc khó hiểu về nghĩa.

Câu 8: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ hợp lý nhất?

  • A. Tôi hôm qua đã đi xem phim rạp.
  • B. Hôm qua tôi đã đi xem phim rạp.
  • C. Xem phim rạp tôi hôm qua đã đi.
  • D. Đã đi xem phim rạp hôm qua tôi.

Câu 9: Trong câu "Những quyển sách tham khảo quý giá này rất cần cho học sinh.", từ nào cần được chuyển vị trí để câu văn tự nhiên hơn?

  • A. Những
  • B. tham khảo
  • C. rất
  • D. cho học sinh

Câu 10: Biện pháp nào sau đây giúp hạn chế tối đa lỗi về trật tự từ trong khi viết?

  • A. Sử dụng câu đơn thay vì câu phức.
  • B. Ưu tiên dùng từ thuần Việt.
  • C. Đọc lại văn bản nhiều lần trước khi hoàn thiện.
  • D. Nắm vững cấu trúc ngữ pháp cơ bản và thói quen diễn đạt tiếng Việt.

Câu 11: Loại lỗi nào thường xuất hiện khi người viết dịch thuật từ tiếng nước ngoài một cách máy móc?

  • A. Lỗi lặp từ
  • B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
  • C. Lỗi trật tự từ
  • D. Lỗi phong cách

Câu 12: Trong câu "Anh ấy đã cố gắng hết sức mình để hoàn thành tốt công việc được giao.", cụm từ nào là thừa?

  • A. đã cố gắng
  • B. hết sức mình
  • C. hoàn thành tốt
  • D. công việc được giao

Câu 13: Chọn câu đã sửa lỗi lặp từ đúng nhất trong các phương án sau, xuất phát từ câu gốc: "Tôi rất thích đọc truyện tranh, truyện tranh giúp tôi thư giãn đầu óc."

  • A. Tôi rất thích đọc truyện tranh, và truyện tranh giúp tôi thư giãn đầu óc.
  • B. Tôi rất thích đọc truyện tranh, bởi vì truyện tranh giúp tôi thư giãn đầu óc.
  • C. Tôi rất thích đọc truyện tranh vì nó giúp tôi thư giãn đầu óc.
  • D. Tôi thích đọc truyện tranh, một thể loại giúp tôi thư giãn đầu óc.

Câu 14: Từ "xúc tích" thường bị dùng sai nghĩa khi nhầm lẫn với từ nào?

  • A. xúc động
  • B. tích cực
  • C. xúc phạm
  • D. súc tích

Câu 15: Câu "Cô ấy có một vẻ đẹp rất là quyến rũ." mắc lỗi gì về phong cách?

  • A. Dùng từ Hán Việt không phù hợp.
  • B. Sử dụng từ ngữ quá suồng sã, thiếu trang trọng.
  • C. Lạm dụng từ ngữ địa phương.
  • D. Dùng từ không đúng nghĩa gốc.

Câu 16: Sắp xếp các cụm từ sau theo trật tự hợp lý để tạo thành một câu hoàn chỉnh: "trong vườn", "hoa hồng", "đỏ thắm", "nở rộ".

  • A. Hoa hồng đỏ thắm nở rộ trong vườn.
  • B. Trong vườn hoa hồng nở rộ đỏ thắm.
  • C. Đỏ thắm hoa hồng nở rộ trong vườn.
  • D. Nở rộ hoa hồng đỏ thắm trong vườn.

Câu 17: Để tránh lỗi dùng từ sai, người viết nên thường xuyên làm gì?

  • A. Viết câu ngắn gọn, đơn giản.
  • B. Hạn chế sử dụng từ Hán Việt.
  • C. Đọc sách báo, từ điển và luyện tập sử dụng từ ngữ.
  • D. Tham khảo ý kiến của người khác trước khi viết.

Câu 18: Trong câu "Chúng tôi vô cùng sung sướng và vui mừng khi nhận được tin báo trúng tuyển.", cặp từ nào mang nghĩa tương đồng và có thể lược bỏ?

  • A. vô cùng và sung sướng
  • B. sung sướng và khi nhận được
  • C. vui mừng và tin báo
  • D. sung sướng và vui mừng

Câu 19: Câu nào sau đây có thể gây hiểu nhầm do lỗi trật tự từ?

  • A. Hôm nay trời mưa rất to.
  • B. Bạn Lan học giỏi nhất lớp.
  • C. Tôi cho bạn quyển sách này mượn.
  • D. Chúng em luôn kính trọng thầy cô giáo.

Câu 20: Để viết một văn bản khoa học, người viết cần đặc biệt chú ý tránh lỗi nào về phong cách?

  • A. Sử dụng từ ngữ cảm thán, biểu cảm.
  • B. Dùng nhiều câu phức, câu dài.
  • C. Lặp lại các thuật ngữ chuyên môn.
  • D. Trích dẫn quá nhiều nguồn tài liệu.

Câu 21: Trong câu "Chiếc áo này giá cả rất đắt đỏ.", từ "giá cả" và "đắt đỏ" có mối quan hệ gì?

  • A. Trái nghĩa
  • B. Tương đồng về nghĩa
  • C. Bao hàm nghĩa
  • D. Không liên quan

Câu 22: Câu nào sau đây đã được sửa lỗi trật tự từ từ câu gốc: "Tôi đã ăn cơm xong rồi."?

  • A. Rồi tôi đã ăn cơm xong.
  • B. Xong rồi tôi đã ăn cơm.
  • C. Cơm tôi đã ăn xong rồi.
  • D. Tôi đã ăn cơm xong.

Câu 23: Từ "kì diệu" trong câu "Phép màu kì diệu đã xảy ra." được dùng như thế nào?

  • A. Dùng sai nghĩa
  • B. Dùng thừa
  • C. Dùng đúng nghĩa và hợp phong cách
  • D. Dùng không đúng phong cách

Câu 24: Trong đoạn văn nghị luận, lỗi lặp từ có tác hại lớn nhất đến yếu tố nào?

  • A. Tính hình tượng
  • B. Tính mạch lạc và logic
  • C. Tính biểu cảm
  • D. Tính đa nghĩa

Câu 25: Để kiểm tra lỗi dùng từ và lỗi trật tự từ trong văn bản, công cụ nào sau đây hữu ích nhất?

  • A. Phần mềm dịch thuật
  • B. Phần mềm soạn thảo văn bản thông thường
  • C. Từ điển trực tuyến Anh - Việt
  • D. Từ điển tiếng Việt và các công cụ kiểm tra chính tả, ngữ pháp

Câu 26: Câu "Những bông hoa này thơm ngát hương thơm." mắc lỗi gì?

  • A. Lỗi lặp từ
  • B. Lỗi dùng từ sai nghĩa
  • C. Lỗi trật tự từ
  • D. Lỗi phong cách

Câu 27: Trong câu "Do trời mưa nên đường xá đi lại rất khó khăn đi.", từ nào là thừa và cần lược bỏ?

  • A. Do
  • B. đi
  • C. rất
  • D. khó khăn

Câu 28: Câu "Tôi có một vài kinh nghiệm ít ỏi trong lĩnh vực này." có cách diễn đạt nào tối ưu hơn về mặt dùng từ?

  • A. Tôi có một vài kinh nghiệm phong phú trong lĩnh vực này.
  • B. Tôi có nhiều kinh nghiệm ít ỏi trong lĩnh vực này.
  • C. Tôi có một vài kinh nghiệm trong lĩnh vực này.
  • D. Tôi có rất nhiều kinh nghiệm ít ỏi trong lĩnh vực này.

Câu 29: Khi viết thư cho bạn bè, chúng ta nên tránh lỗi nào về phong cách?

  • A. Dùng từ ngữ quá trang trọng, nghi thức.
  • B. Sử dụng nhiều câu phức.
  • C. Lặp lại tên người bạn nhiều lần.
  • D. Cả 1 và 2

Câu 30: Câu "Để tăng thêm phần long trọng của buổi lễ, ban tổ chức đã quyết định sẽ bắn pháo hoa nổ." mắc lỗi dùng từ nào?

  • A. long trọng
  • B. ban tổ chức
  • C. nổ
  • D. pháo hoa

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Đâu là dấu hiệu chính để nhận biết lỗi lặp từ trong một đoạn văn?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ nặng nhất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Nguyên nhân chính dẫn đến lỗi dùng từ không đúng nghĩa là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Câu nào sau đây sử dụng từ 'quan ngại' không đúng nghĩa?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Để sửa lỗi dùng từ không hợp phong cách, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Xác định từ dùng sai phong cách trong câu sau: 'Bài phát biểu của hiệu trưởng thật là bá đạo!'

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Lỗi trật tự từ trong câu chủ yếu gây ra hậu quả gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ hợp lý nhất?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Trong câu 'Những quyển sách tham khảo quý giá này rất cần cho học sinh.', từ nào cần được chuyển vị trí để câu văn tự nhiên hơn?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Biện pháp nào sau đây giúp hạn chế tối đa lỗi về trật tự từ trong khi viết?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Loại lỗi nào thường xuất hiện khi người viết dịch thuật từ tiếng nước ngoài một cách máy móc?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Trong câu 'Anh ấy đã cố gắng hết sức mình để hoàn thành tốt công việc được giao.', cụm từ nào là thừa?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Chọn câu đã sửa lỗi lặp từ đúng nhất trong các phương án sau, xuất phát từ câu gốc: 'Tôi rất thích đọc truyện tranh, truyện tranh giúp tôi thư giãn đầu óc.'

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Từ 'xúc tích' thường bị dùng sai nghĩa khi nhầm lẫn với từ nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Câu 'Cô ấy có một vẻ đẹp rất là quyến rũ.' mắc lỗi gì về phong cách?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Sắp xếp các cụm từ sau theo trật tự hợp lý để tạo thành một câu hoàn chỉnh: 'trong vườn', 'hoa hồng', 'đỏ thắm', 'nở rộ'.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Để tránh lỗi dùng từ sai, người viết nên thường xuyên làm gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Trong câu 'Chúng tôi vô cùng sung sướng và vui mừng khi nhận được tin báo trúng tuyển.', cặp từ nào mang nghĩa tương đồng và có thể lược bỏ?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Câu nào sau đây có thể gây hiểu nhầm do lỗi trật tự từ?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Để viết một văn bản khoa học, người viết cần đặc biệt chú ý tránh lỗi nào về phong cách?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Trong câu 'Chiếc áo này giá cả rất đắt đỏ.', từ 'giá cả' và 'đắt đỏ' có mối quan hệ gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Câu nào sau đây đã được sửa lỗi trật tự từ từ câu gốc: 'Tôi đã ăn cơm xong rồi.'?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Từ 'kì diệu' trong câu 'Phép màu kì diệu đã xảy ra.' được dùng như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Trong đoạn văn nghị luận, lỗi lặp từ có tác hại lớn nhất đến yếu tố nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Để kiểm tra lỗi dùng từ và lỗi trật tự từ trong văn bản, công cụ nào sau đây hữu ích nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Câu 'Những bông hoa này thơm ngát hương thơm.' mắc lỗi gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Trong câu 'Do trời mưa nên đường xá đi lại rất khó khăn đi.', từ nào là thừa và cần lược bỏ?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Câu 'Tôi có một vài kinh nghiệm ít ỏi trong lĩnh vực này.' có cách diễn đạt nào tối ưu hơn về mặt dùng từ?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Khi viết thư cho bạn bè, chúng ta nên tránh lỗi nào về phong cách?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Câu 'Để tăng thêm phần long trọng của buổi lễ, ban tổ chức đã quyết định sẽ bắn pháo hoa nổ.' mắc lỗi dùng từ nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 08

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Mỗi độ thu về, [1] hoa cúc [2] lại nở rộ vàng rực cả một góc vườn. [3] Hương thơm [4] ngào ngạt lan tỏa khắp không gian, [5] làm say đắm lòng người.” Xác định từ ngữ được lặp lại gây lỗi diễn đạt trong đoạn văn trên.

  • A. [1] hoa cúc
  • B. [2] lại
  • C. [3] Hương thơm
  • D. [5] làm say đắm lòng người

Câu 2: Chọn câu văn diễn đạt đúng nhất về trật tự từ trong các câu sau:

  • A. Tôi rất yêu thích phim truyện Việt Nam từ nhỏ.
  • B. Từ nhỏ tôi rất yêu thích phim truyện Việt Nam.
  • C. Tôi yêu thích phim truyện Việt Nam từ nhỏ.
  • D. Phim truyện Việt Nam tôi rất yêu thích từ nhỏ.

Câu 3: Trong câu: “Những quyển sách tham khảo rất bổ ích cho học sinh đó giúp các em nâng cao kiến thức.”, cụm từ nào được đặt không đúng vị trí?

  • A. cho học sinh đó
  • B. rất bổ ích
  • C. những quyển sách tham khảo
  • D. nâng cao kiến thức

Câu 4: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không phù hợp về phong cách ngôn ngữ?

  • A. Bài thơ này sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc.
  • B. Con mèo nhà tôi nó lười ăn kinh khủng.
  • C. Chúng ta cần bảo vệ môi trường sống của mình.
  • D. Vấn đề ô nhiễm nguồn nước cần được giải quyết triệt để.

Câu 5: Chọn từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Để bài văn được mạch lạc, cần chú ý đến sự ______ giữa các đoạn văn.”

  • A. tương đồng
  • B. đối lập
  • C. khác biệt
  • D. liên kết

Câu 6: Xác định lỗi sai trong cách dùng từ ở câu sau: “Anh ấy luôn luôn cố gắng vươn lên trong học tập để đạt được thành tích cao nhất.”

  • A. Lặp từ “luôn luôn”
  • B. Dùng từ “vươn lên” chưa chính xác
  • C. Sử dụng từ “thành tích cao nhất” không phù hợp
  • D. Không có lỗi sai trong câu trên

Câu 7: Cách sửa nào sau đây giúp câu văn “Vì thời tiết hôm nay mưa gió nên em Lan đã nghỉ học.” trở nên hay hơn, tránh lặp từ?

  • A. Thời tiết hôm nay mưa gió, em Lan đã nghỉ học.
  • B. Do thời tiết mưa gió nên Lan đã nghỉ học.
  • C. Hôm nay mưa gió, vì vậy em Lan đã nghỉ học.
  • D. Em Lan nghỉ học vì thời tiết hôm nay mưa gió.

Câu 8: Trong các câu sau, câu nào có trật tự từ thể hiện đúng quan hệ ý nghĩa về thời gian?

  • A. Tôi đã ăn cơm tối xong về nhà.
  • B. Sau khi ăn cơm tối xong, tôi về nhà.
  • C. Tôi về nhà sau khi ăn cơm tối xong.
  • D. Ăn cơm tối xong, về nhà tôi.

Câu 9: Chọn câu văn không mắc lỗi dùng từ sai nghĩa trong các lựa chọn sau:

  • A. Những hành động dũng cảm của anh ấy thật đáng khinh phục.
  • B. Chúng ta cần phát huy những hủ tục lạc hậu.
  • C. Bài văn của bạn có nhiều sáng tạo, thể hiện tư duy độc đáo.
  • D. Cô giáo phê bình những bài tập làm văn cẩu thả của học sinh.

Câu 10: Để sửa lỗi lặp từ trong câu “Chúng em luôn cố gắng học tập chăm chỉ để đạt được nhiều thành tích trong học tập của chúng em.”, cách nào sau đây là hiệu quả nhất?

  • A. Thay thế từ “chúng em” bằng đại từ khác.
  • B. Lược bỏ một trong hai cụm từ “trong học tập của chúng em”.
  • C. Đổi vị trí các cụm từ trong câu.
  • D. Thay từ “thành tích” bằng từ đồng nghĩa.

Câu 11: Câu nào sau đây có thể gây hiểu lầm do trật tự từ không rõ ràng?

  • A. Bạn Lan rất thích đọc truyện tranh.
  • B. Hôm qua tôi đi xem phim với bạn.
  • C. Sân trường hôm nay rất đông học sinh.
  • D. Tôi cho con mèo ăn cơm thừa.

Câu 12: Trong câu: “Những bông hoa hồng nhung đỏ thắm đang khoe sắc rực rỡ trong vườn.”, trật tự các từ ngữ đã diễn tả được điều gì?

  • A. Sự nhấn mạnh vào màu sắc và vẻ đẹp của hoa hồng nhung.
  • B. Sự liệt kê các loại hoa trong vườn.
  • C. Sự so sánh hoa hồng nhung với các loài hoa khác.
  • D. Sự giới thiệu về một loài hoa mới.

Câu 13: Chọn từ ngữ thích hợp nhất để hoàn thiện câu sau, tránh lỗi dùng từ không đúng nghĩa: “Chúng ta cần ______ tinh thần đoàn kết để vượt qua khó khăn.”

  • A. phát minh
  • B. phát huy
  • C. phát giác
  • D. phát tán

Câu 14: Câu nào sau đây diễn đạt rõ ràng, mạch lạc nhất về mối quan hệ nguyên nhân - kết quả nhờ trật tự từ hợp lý?

  • A. Vì trời mưa to nên đường phố ngập lụt.
  • B. Đường phố ngập lụt vì trời mưa to.
  • C. Trời mưa to nên đường phố bị ngập lụt.
  • D. Đường phố bị ngập lụt, trời mưa to.

Câu 15: Xác định và sửa lỗi dùng từ không đúng phong cách trong câu: “Hôm nay, trường tôi long trọng tổ chức buổi lễ mít tinh kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.”

  • A. Lỗi lặp từ “ngày” - Sửa: bỏ từ “ngày” thứ hai.
  • B. Lỗi dùng từ “mít tinh” không phù hợp phong cách - Sửa: thay bằng “kỷ niệm”.
  • C. Lỗi trật tự từ “20/11” - Sửa: đặt trước cụm “ngày Nhà giáo Việt Nam”.
  • D. Không có lỗi sai trong câu trên.

Câu 16: Trong câu “Để đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới, chúng ta cần phải học hành rất là chăm chỉ.”, từ ngữ nào nên lược bỏ để tránh lặp từ và câu văn mạch lạc hơn?

  • A. từ “để” (lặp ở đầu câu)
  • B. từ “phải” (không cần thiết)
  • C. từ “là” (từ đệm)
  • D. từ “chúng ta” (đã rõ chủ thể)

Câu 17: Câu nào sau đây sử dụng từ “quan tâm” đúng nghĩa nhất?

  • A. Bố mẹ luôn quan tâm đến việc học hành của tôi.
  • B. Tôi rất quan tâm về bộ phim này.
  • C. Bạn có quan tâm không khi tôi nói điều này?
  • D. Chúng tôi quan tâm sâu sắc tới vấn đề ô nhiễm môi trường.

Câu 18: Sắp xếp các cụm từ sau thành câu văn có trật tự hợp lý: “vườn hoa / những bông hoa / khoe sắc / rực rỡ / trong công viên”.

  • A. Vườn hoa trong công viên những bông hoa khoe sắc rực rỡ.
  • B. Trong công viên, những bông hoa vườn hoa khoe sắc rực rỡ.
  • C. Những bông hoa rực rỡ khoe sắc trong công viên vườn hoa.
  • D. Những bông hoa khoe sắc rực rỡ trong công viên vườn hoa.

Câu 19: Xác định lỗi sai về trật tự từ trong câu: “Tôi đã đọc xong cuốn sách này hôm qua rất hay.” và đề xuất cách sửa.

  • A. Lỗi lặp từ “đã” - Sửa: bỏ từ “đã”.
  • B. Lỗi dùng từ “xong” không phù hợp - Sửa: thay bằng “hết”.
  • C. Lỗi trật tự từ của cụm “hôm qua rất hay” - Sửa: “Hôm qua, tôi đã đọc xong cuốn sách rất hay này.”
  • D. Không có lỗi sai trong câu trên.

Câu 20: Chọn câu văn diễn đạt đúng và tự nhiên nhất trong các câu sau, xét về cách dùng từ và trật tự từ:

  • A. Tôi rất thích nghe nhạc cổ điển vô cùng.
  • B. Vô cùng tôi rất thích nghe nhạc cổ điển.
  • C. Nghe nhạc cổ điển tôi rất thích vô cùng.
  • D. Tôi rất thích nghe nhạc cổ điển.

Câu 21: Câu nào sau đây mắc lỗi lặp ý (không phải lặp từ) trong diễn đạt?

  • A. Chúng ta cần tiết kiệm điện để bảo vệ môi trường.
  • B. Biển rất đẹp và phong cảnh biển thật là nên thơ.
  • C. Học sinh chăm ngoan, học giỏi là niềm tự hào của thầy cô.
  • D. Sách là kho tàng kiến thức vô tận của nhân loại.

Câu 22: Để khắc phục lỗi dùng từ không đúng nghĩa trong câu “Anh ấy có một vai trò quan trọng yếu điểm trong dự án này.”, từ nào cần được thay thế?

  • A. “yếu điểm”
  • B. “quan trọng”
  • C. “vai trò”
  • D. “dự án”

Câu 23: Trong câu: “Mặc dù trời mưa rất to nhưng mà em vẫn đi học đầy đủ.”, liên từ nào là không cần thiết và gây lỗi?

  • A. “mặc dù”
  • B. “mà”
  • C. “nhưng”
  • D. “vẫn”

Câu 24: Câu nào sau đây có cách diễn đạt trang trọng, lịch sự nhất, phù hợp với phong cách ngôn ngữ hành chính?

  • A. Tôi nghĩ rằng vấn đề này cần xem xét lại.
  • B. Theo tôi, vấn đề này cần phải xem xét lại.
  • C. Kính đề nghị quý cơ quan xem xét lại vấn đề này.
  • D. Vấn đề này chắc chắn phải xem xét lại rồi.

Câu 25: Chọn từ đồng nghĩa thích hợp nhất để thay thế từ “tái hiện” trong câu: “Nhà văn đã tái hiện lại khung cảnh làng quê thanh bình trong tác phẩm.”

  • A. phản ánh
  • B. biểu lộ
  • C. khắc họa
  • D. gợi tả

Câu 26: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ lặp từ một cách nghệ thuật, không gây lỗi diễn đạt?

  • A. Ngày nào tôi cũng đi học, học và học.
  • B. Điệp điệp trùng trùng sóng biển khơi.
  • C. Bạn Lan bạn ấy rất chăm chỉ học tập.
  • D. Tôi thích đọc sách, sách là người bạn tốt.

Câu 27: Trong câu “Để có sức khỏe tốt, chúng ta nên tập thể dục thể thao thường xuyên hàng ngày.”, cụm từ nào là thừa và gây lặp ý?

  • A. “có sức khỏe tốt”
  • B. “tập thể dục thể thao”
  • C. “hàng ngày”
  • D. “chúng ta nên”

Câu 28: Câu nào sau đây có trật tự từ phù hợp nhất để nhấn mạnh đối tượng được miêu tả?

  • A. Đẹp thay Tổ quốc ta!
  • B. Tổ quốc ta đẹp thay!
  • C. Tổ quốc ta rất đẹp.
  • D. Rất đẹp Tổ quốc ta.

Câu 29: Chọn từ trái nghĩa phù hợp nhất để thay thế từ “lạc hậu” trong câu: “Chúng ta cần xóa bỏ những phong tục lạc hậu để xây dựng xã hội văn minh.”

  • A. cũ kỹ
  • B. tiến bộ
  • C. lỗi thời
  • D. yếu kém

Câu 30: Câu nào sau đây có cấu trúc ngữ pháp và trật tự từ đúng, rõ nghĩa và không mắc lỗi diễn đạt?

  • A. Sức khỏe là vốn quý nhất của con người, chúng ta cần phải giữ gìn nó.
  • B. Chúng ta cần phải giữ gìn sức khỏe là vốn quý nhất của con người.
  • C. Sức khỏe là vốn quý nhất của con người, vì vậy chúng ta cần phải giữ gìn.
  • D. Vì sức khỏe là vốn quý nhất của con người và chúng ta cần phải giữ gìn.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Mỗi độ thu về, [1] hoa cúc [2] lại nở rộ vàng rực cả một góc vườn. [3] Hương thơm [4] ngào ngạt lan tỏa khắp không gian, [5] làm say đắm lòng người.” Xác định từ ngữ được lặp lại gây lỗi diễn đạt trong đoạn văn trên.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Chọn câu văn diễn đạt đúng nhất về trật tự từ trong các câu sau:

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Trong câu: “Những quyển sách tham khảo rất bổ ích cho học sinh đó giúp các em nâng cao kiến thức.”, cụm từ nào được đặt không đúng vị trí?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không phù hợp về phong cách ngôn ngữ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Chọn từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Để bài văn được mạch lạc, cần chú ý đến sự ______ giữa các đoạn văn.”

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Xác định lỗi sai trong cách dùng từ ở câu sau: “Anh ấy luôn luôn cố gắng vươn lên trong học tập để đạt được thành tích cao nhất.”

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Cách sửa nào sau đây giúp câu văn “Vì thời tiết hôm nay mưa gió nên em Lan đã nghỉ học.” trở nên hay hơn, tránh lặp từ?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Trong các câu sau, câu nào có trật tự từ thể hiện đúng quan hệ ý nghĩa về thời gian?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Chọn câu văn không mắc lỗi dùng từ sai nghĩa trong các lựa chọn sau:

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Để sửa lỗi lặp từ trong câu “Chúng em luôn cố gắng học tập chăm chỉ để đạt được nhiều thành tích trong học tập của chúng em.”, cách nào sau đây là hiệu quả nhất?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Câu nào sau đây có thể gây hiểu lầm do trật tự từ không rõ ràng?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Trong câu: “Những bông hoa hồng nhung đỏ thắm đang khoe sắc rực rỡ trong vườn.”, trật tự các từ ngữ đã diễn tả được điều gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Chọn từ ngữ thích hợp nhất để hoàn thiện câu sau, tránh lỗi dùng từ không đúng nghĩa: “Chúng ta cần ______ tinh thần đoàn kết để vượt qua khó khăn.”

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Câu nào sau đây diễn đạt rõ ràng, mạch lạc nhất về mối quan hệ nguyên nhân - kết quả nhờ trật tự từ hợp lý?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Xác định và sửa lỗi dùng từ không đúng phong cách trong câu: “Hôm nay, trường tôi long trọng tổ chức buổi lễ mít tinh kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.”

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Trong câu “Để đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới, chúng ta cần phải học hành rất là chăm chỉ.”, từ ngữ nào nên lược bỏ để tránh lặp từ và câu văn mạch lạc hơn?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Câu nào sau đây sử dụng từ “quan tâm” đúng nghĩa nhất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Sắp xếp các cụm từ sau thành câu văn có trật tự hợp lý: “vườn hoa / những bông hoa / khoe sắc / rực rỡ / trong công viên”.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Xác định lỗi sai về trật tự từ trong câu: “Tôi đã đọc xong cuốn sách này hôm qua rất hay.” và đề xuất cách sửa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Chọn câu văn diễn đạt đúng và tự nhiên nhất trong các câu sau, xét về cách dùng từ và trật tự từ:

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Câu nào sau đây mắc lỗi lặp ý (không phải lặp từ) trong diễn đạt?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Để khắc phục lỗi dùng từ không đúng nghĩa trong câu “Anh ấy có một vai trò quan trọng yếu điểm trong dự án này.”, từ nào cần được thay thế?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Trong câu: “Mặc dù trời mưa rất to nhưng mà em vẫn đi học đầy đủ.”, liên từ nào là không cần thiết và gây lỗi?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Câu nào sau đây có cách diễn đạt trang trọng, lịch sự nhất, phù hợp với phong cách ngôn ngữ hành chính?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Chọn từ đồng nghĩa thích hợp nhất để thay thế từ “tái hiện” trong câu: “Nhà văn đã tái hiện lại khung cảnh làng quê thanh bình trong tác phẩm.”

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ lặp từ một cách nghệ thuật, không gây lỗi diễn đạt?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Trong câu “Để có sức khỏe tốt, chúng ta nên tập thể dục thể thao thường xuyên hàng ngày.”, cụm từ nào là thừa và gây lặp ý?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Câu nào sau đây có trật tự từ phù hợp nhất để nhấn mạnh đối tượng được miêu tả?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Chọn từ trái nghĩa phù hợp nhất để thay thế từ “lạc hậu” trong câu: “Chúng ta cần xóa bỏ những phong tục lạc hậu để xây dựng xã hội văn minh.”

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Câu nào sau đây có cấu trúc ngữ pháp và trật tự từ đúng, rõ nghĩa và không mắc lỗi diễn đạt?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 09

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong câu văn: “Chiếc xe đạp của em Lan, bạn thân nhất của tôi, bị hỏng phanh.”, lỗi lặp từ xuất hiện ở đâu?

  • A. Từ “của”
  • B. Từ “xe đạp”
  • C. Từ “em Lan”
  • D. Từ “bạn thân”

Câu 2: Câu nào sau đây sử dụng từ “quan hệ” đúng nghĩa nhất?

  • A. Hai công ty đã có quan hệ huyết thống từ lâu đời.
  • B. Vụ tai nạn giao thông này có quan hệ đến tốc độ của xe.
  • C. Việc mở rộng thị trường có quan hệ mật thiết đến sự phát triển của doanh nghiệp.
  • D. Bài văn của em có quan hệ họ hàng với bài văn của bạn bên cạnh.

Câu 3: Chọn câu văn diễn đạt đúng phong cách ngôn ngữ khoa học trong các câu sau:

  • A. Ôi thôi, cái giống cây này sao mà khó trồng đến thế!
  • B. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng biến đổi khí hậu có tác động tiêu cực đến đa dạng sinh học.
  • C. Tớ thấy hình như là trời sắp mưa rồi đấy, nhanh nhanh về thôi!
  • D. Cây tre Việt Nam, ôi cây tre xanh, giản dị mà thân thương!

Câu 4: Xác định lỗi trật tự từ trong câu: “Những học sinh trường tôi rất chăm ngoan.” và cách sửa phù hợp nhất.

  • A. Lỗi lặp từ, sửa thành: “Những học sinh trường tôi rất chăm.”
  • B. Lỗi dùng sai nghĩa, sửa thành: “Những học sinh trường tôi rất giỏi.”
  • C. Lỗi trật tự từ, sửa thành: “Những học sinh trường tôi rất chăm ngoan.” hoặc “Học sinh trường tôi rất chăm ngoan.”
  • D. Câu văn không mắc lỗi, không cần sửa.

Câu 5: Nguyên nhân chính dẫn đến lỗi dùng từ không đúng nghĩa là gì?

  • A. Người dùng không hiểu rõ nghĩa của từ hoặc hiểu sai nghĩa của từ.
  • B. Do tiếng Việt có quá nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa.
  • C. Do người dùng cố tình sử dụng từ ngữ hoa mỹ, cầu kỳ.
  • D. Do ảnh hưởng của tiếng nước ngoài.

Câu 6: Biện pháp nào sau đây KHÔNG giúp hạn chế lỗi lặp từ trong văn bản?

  • A. Sử dụng đại từ thay thế.
  • B. Sử dụng từ đồng nghĩa.
  • C. Lược bỏ từ ngữ nếu không ảnh hưởng đến nghĩa.
  • D. Tăng cường sử dụng các câu phức.

Câu 7: Trong câu: “Bài thơ này đã thể hiện sâu sắc nổi lòng yêu nước thương dân của tác giả.”, từ nào có thể lược bỏ để tránh lặp từ mà không làm thay đổi nghĩa?

  • A. Từ “bài thơ”
  • B. Từ “sâu sắc”
  • C. Từ “nổi”
  • D. Từ “tác giả”

Câu 8: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không phù hợp về phong cách?

  • A. Kính thưa quý vị đại biểu, buổi lễ khai mạc hội nghị bắt đầu.
  • B. Hôm qua, thằng bé nhà tôi nó bị ngã xe trầy cả đầu gối.
  • C. Trong báo cáo, chúng tôi đã trình bày rõ các phương án phát triển kinh tế.
  • D. Xin mời các bạn sinh viên ổn định chỗ ngồi để buổi tọa đàm được bắt đầu.

Câu 9: Để sửa lỗi dùng từ không đúng nghĩa, biện pháp hiệu quả nhất là gì?

  • A. Tra từ điển tiếng Việt, từ điển Hán Việt để hiểu rõ nghĩa của từ.
  • B. Hỏi ý kiến của bạn bè hoặc người thân.
  • C. Đọc nhiều sách báo để tích lũy vốn từ.
  • D. Sử dụng từ điển trực tuyến.

Câu 10: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ hợp lý nhất?

  • A. Tôi hôm qua đã đi xem phim với bạn.
  • B. Đi xem phim với bạn tôi hôm qua đã.
  • C. Hôm qua xem phim với bạn tôi đã đi.
  • D. Hôm qua, tôi đã đi xem phim với bạn.

Câu 11: Trong câu: “Những quyển sách này rất là hay.”, từ “là” có vai trò gì và có nên lược bỏ không?

  • A. Từ “là” là động từ, không nên lược bỏ.
  • B. Từ “là” là trợ từ, nên lược bỏ để câu văn gọn gàng hơn.
  • C. Từ “là” là quan hệ từ, bắt buộc phải có.
  • D. Từ “là” là tính từ, cần thiết để bổ nghĩa cho “hay”.

Câu 12: Chọn từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Chúng ta cần phải … tinh thần đoàn kết để vượt qua khó khăn.”

  • A. Tạo dựng
  • B. Xây đắp
  • C. Phát huy
  • D. Hình thành

Câu 13: Câu nào sau đây KHÔNG mắc lỗi lặp từ?

  • A. Trong truyện ngắn này, nhân vật chính là một người đàn ông, người đàn ông ấy có một số phận bi thảm.
  • B. Bài thơ đã thể hiện thành công vẻ đẹp của hình ảnh người lính, hình ảnh người lính ấy thật kiên cường.
  • C. Chúng ta cần phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mỗi người.
  • D. Văn học giúp chúng ta hiểu hơn về cuộc sống và con người.

Câu 14: Lỗi trật tự từ thường gây ra hậu quả gì cho câu văn?

  • A. Câu văn trở nên quá dài dòng, khó đọc.
  • B. Câu văn trở nên khó hiểu, sai nghĩa hoặc diễn đạt không tự nhiên.
  • C. Câu văn mất đi tính biểu cảm, sinh động.
  • D. Câu văn trở nên trang trọng, lịch sự hơn.

Câu 15: Trong câu: “Cô ấy có một giọng nói rất truyền cảm và ấm áp.”, từ “truyền cảm” được dùng có đúng nghĩa không?

  • A. Đúng nghĩa
  • B. Sai nghĩa, nên thay bằng từ “truyền tin”
  • C. Sai nghĩa, nên thay bằng từ “truyền hình”
  • D. Sai nghĩa, nên thay bằng từ “truyền thống”

Câu 16: Để viết một văn bản trang trọng, cần tránh lỗi dùng từ nào?

  • A. Lỗi lặp từ
  • B. Lỗi dùng từ không đúng nghĩa
  • C. Lỗi dùng từ không đúng phong cách trang trọng
  • D. Lỗi trật tự từ

Câu 17: Câu văn sau mắc lỗi gì: “Tôi rất thích đọc truyện tranh, đặc biệt là truyện tranh Doremon, tôi thích nó từ nhỏ.”

  • A. Lỗi lặp từ
  • B. Lỗi dùng từ không đúng nghĩa
  • C. Lỗi dùng từ không đúng phong cách
  • D. Lỗi trật tự từ

Câu 18: Cách diễn đạt nào sau đây thể hiện phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?

  • A. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng...
  • B. Ê, mai đi chơi không?
  • C. Bản báo cáo tài chính năm nay...
  • D. Kính gửi Ban Giám đốc công ty...

Câu 19: Câu nào sau đây sử dụng từ Hán Việt KHÔNG phù hợp?

  • A. Chúng ta cần phát huy tinh thần tự cường dân tộc.
  • B. Đây là một tác phẩm nghệ thuật vô giá.
  • C. Phụ nữ ấy đã có nhiều đóng góp cho xã hội.
  • D. Học sinh cần có ý thức tu dưỡng đạo đức.

Câu 20: Sắp xếp các cụm từ sau theo trật tự hợp lý để tạo thành câu đúng: “sân trường / học sinh / đang / nhộn nhịp / vui chơi”

  • A. Sân trường học sinh đang vui chơi nhộn nhịp.
  • B. Học sinh sân trường vui chơi đang nhộn nhịp.
  • C. Đang vui chơi nhộn nhịp học sinh sân trường.
  • D. Học sinh đang vui chơi nhộn nhịp ở sân trường.

Câu 21: Trong câu: “Anh ấy đã đạt được nhiều thành tích xuất sắc trong công tác.”, từ “xuất sắc” có thể thay thế bằng từ nào đồng nghĩa mà vẫn giữ nguyên phong cách?

  • A. Bình thường
  • B. Nổi bật
  • C. Tệ hại
  • D. Tồi tệ

Câu 22: Lỗi dùng từ “xâm phạm” trong câu: “Hành động của bạn đã xâm phạm đến quyền riêng tư của người khác.” thuộc loại lỗi nào?

  • A. Lỗi lặp từ
  • B. Lỗi dùng từ không đúng nghĩa
  • C. Lỗi dùng từ không đúng phong cách
  • D. Câu văn không mắc lỗi dùng từ

Câu 23: Chọn câu văn có sử dụng biện pháp tu từ lặp từ một cách nghệ thuật, KHÔNG phải lỗi lặp từ:

  • A. Tôi đã nói rồi, tôi không muốn nghe lại chuyện này nữa, tôi không muốn.
  • B. Bạn nên tập trung vào học tập, học tập là con đường dẫn đến thành công.
  • C. Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người.
  • D. Cái áo này đẹp quá, cái áo này tôi rất thích.

Câu 24: Để tránh lỗi dùng từ không đúng phong cách, người viết cần chú ý đến yếu tố nào đầu tiên?

  • A. Ngữ cảnh giao tiếp (đối tượng, mục đích, tình huống giao tiếp)
  • B. Số lượng từ vựng đã biết
  • C. Quy tắc ngữ pháp
  • D. Sở thích cá nhân

Câu 25: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ sai?

  • A. Hôm qua, tôi đã đọc một cuốn sách rất hay.
  • B. Những bông hoa này rất đẹp.
  • C. Chim hót líu lo ở trên cây.
  • D. Chúng ta cần bảo vệ môi trường sống.

Câu 26: Trong câu: “Bạn Lan có một mái tóc dài, đen nhánh và óng mượt.”, có thể lược bỏ từ nào để tránh lặp ý?

  • A. Từ “mái tóc”
  • B. Từ “đen nhánh” (hoặc “óng mượt”)
  • C. Từ “dài”
  • D. Từ “và”

Câu 27: Từ nào sau đây thường được dùng trong phong cách ngôn ngữ khoa học?

  • A. Xinh xắn
  • B. Lung linh
  • C. Ngộ nghĩnh
  • D. Khái niệm

Câu 28: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa (từ in đậm)?

  • A. Bài văn của em được thầy giáo **biểu dương** trước lớp.
  • B. Sáng sớm, bầu không khí thật **tươi tỉnh**.
  • C. Chúng ta cần **phát huy** truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
  • D. Cô ấy là một người rất **giản dị** và gần gũi.

Câu 29: Biện pháp nào giúp người viết nâng cao khả năng sử dụng từ ngữ đúng phong cách?

  • A. Học thuộc nhiều từ Hán Việt
  • B. Luyện viết chữ đẹp
  • C. Đọc nhiều và phân tích các văn bản thuộc các phong cách khác nhau
  • D. Sử dụng nhiều từ tượng hình, tượng thanh

Câu 30: Xác định lỗi và sửa câu sau: “Để tăng gia sản xuất, nhà trường đã phát động phong trào trồng cây xanh.”

  • A. Lỗi lặp từ, sửa: “Để tăng gia, nhà trường đã phát động phong trào trồng cây xanh.”
  • B. Lỗi trật tự từ, sửa: “Nhà trường đã phát động phong trào trồng cây xanh để tăng gia sản xuất.”
  • C. Câu văn không mắc lỗi, không cần sửa.
  • D. Lỗi dùng từ không đúng nghĩa/phong cách, sửa: “Để cải thiện cảnh quan/góp phần bảo vệ môi trường, nhà trường đã phát động phong trào trồng cây xanh.”

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Trong câu văn: “Chiếc xe đạp của em Lan, bạn thân nhất của tôi, bị hỏng phanh.”, lỗi lặp từ xuất hiện ở đâu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Câu nào sau đây sử dụng từ “quan hệ” đúng nghĩa nhất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Chọn câu văn diễn đạt đúng phong cách ngôn ngữ khoa học trong các câu sau:

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Xác định lỗi trật tự từ trong câu: “Những học sinh trường tôi rất chăm ngoan.” và cách sửa phù hợp nhất.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Nguyên nhân chính dẫn đến lỗi dùng từ không đúng nghĩa là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Biện pháp nào sau đây KHÔNG giúp hạn chế lỗi lặp từ trong văn bản?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Trong câu: “Bài thơ này đã thể hiện sâu sắc nổi lòng yêu nước thương dân của tác giả.”, từ nào có thể lược bỏ để tránh lặp từ mà không làm thay đổi nghĩa?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không phù hợp về phong cách?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Để sửa lỗi dùng từ không đúng nghĩa, biện pháp hiệu quả nhất là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ hợp lý nhất?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Trong câu: “Những quyển sách này rất là hay.”, từ “là” có vai trò gì và có nên lược bỏ không?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Chọn từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Chúng ta cần phải … tinh thần đoàn kết để vượt qua khó khăn.”

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Câu nào sau đây KHÔNG mắc lỗi lặp từ?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Lỗi trật tự từ thường gây ra hậu quả gì cho câu văn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Trong câu: “Cô ấy có một giọng nói rất truyền cảm và ấm áp.”, từ “truyền cảm” được dùng có đúng nghĩa không?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Để viết một văn bản trang trọng, cần tránh lỗi dùng từ nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Câu văn sau mắc lỗi gì: “Tôi rất thích đọc truyện tranh, đặc biệt là truyện tranh Doremon, tôi thích nó từ nhỏ.”

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Cách diễn đạt nào sau đây thể hiện phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Câu nào sau đây sử dụng từ Hán Việt KHÔNG phù hợp?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Sắp xếp các cụm từ sau theo trật tự hợp lý để tạo thành câu đúng: “sân trường / học sinh / đang / nhộn nhịp / vui chơi”

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Trong câu: “Anh ấy đã đạt được nhiều thành tích xuất sắc trong công tác.”, từ “xuất sắc” có thể thay thế bằng từ nào đồng nghĩa mà vẫn giữ nguyên phong cách?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Lỗi dùng từ “xâm phạm” trong câu: “Hành động của bạn đã xâm phạm đến quyền riêng tư của người khác.” thuộc loại lỗi nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Chọn câu văn có sử dụng biện pháp tu từ lặp từ một cách nghệ thuật, KHÔNG phải lỗi lặp từ:

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Để tránh lỗi dùng từ không đúng phong cách, người viết cần chú ý đến yếu tố nào đầu tiên?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ sai?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Trong câu: “Bạn Lan có một mái tóc dài, đen nhánh và óng mượt.”, có thể lược bỏ từ nào để tránh lặp ý?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Từ nào sau đây thường được dùng trong phong cách ngôn ngữ khoa học?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa (từ in đậm)?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Biện pháp nào giúp người viết nâng cao khả năng sử dụng từ ngữ đúng phong cách?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Xác định lỗi và sửa câu sau: “Để tăng gia sản xuất, nhà trường đã phát động phong trào trồng cây xanh.”

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 10

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết lỗi sai về trật tự từ trong câu văn nào:
“Những chiếc lá bàng đỏ rực cuối cùng khẽ rơi, báo hiệu mùa đông đã về trên những con phố Hà Nội cổ kính.”

  • A. Những chiếc lá bàng đỏ rực cuối cùng khẽ rơi,
  • B. báo hiệu mùa đông đã về
  • C. trên những con phố Hà Nội cổ kính.
  • D. Không có câu nào sai

Câu 2: Trong các câu sau, câu nào sử dụng từ “quan hệ” không đúng nghĩa?

  • A. Giữa hai người bạn thân thiết luôn có một mối quan hệ gắn bó.
  • B. Bài viết này phân tích quan hệ giữa biến đổi khí hậu và hiện tượng El Nino.
  • C. Họ quyết định tiến tới quan hệ hôn nhân sau một thời gian tìm hiểu.
  • D. Trong quan hệ quốc tế, các quốc gia cần tôn trọng chủ quyền của nhau.

Câu 3: Chọn phương án sửa lỗi lặp từ phù hợp nhất cho câu sau: “Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần phải có sự cố gắng, sự nỗ lực và sự kiên trì.”

  • A. Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần phải có sự cố gắng, nỗ lực và sự kiên trì.
  • B. Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần phải cố gắng, nỗ lực và kiên trì.
  • C. Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần có sự cố gắng và nỗ lực, kiên trì.
  • D. Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần phải có sự cố gắng, nỗ lực, kiên trì.

Câu 4: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng phong cách ngôn ngữ?

  • A. Bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng đã khắc họa thành công hình tượng người lính cách mạng.
  • B. Trong buổi lễ tốt nghiệp, thầy hiệu trưởng đã có bài phát biểu xúc động.
  • C. Chúng ta cần có ý thức bảo vệ môi trường sống xung quanh.
  • D. Bài văn của nó viết về người mẹ cảm động và ý nghĩa, đúng là bá đạo!

Câu 5: Xác định lỗi sai trong câu sau và cho biết đó là lỗi gì: “Tuy Lan rất xinh đẹp, nhưng bạn ấy học giỏi và tốt bụng.”

  • A. Sai từ “xinh đẹp”, lỗi dùng từ không đúng nghĩa.
  • B. Sai liên từ “nhưng”, lỗi dùng sai quan hệ từ.
  • C. Sai cấu trúc “tuy…nhưng”, lỗi trật tự từ.
  • D. Câu văn không mắc lỗi.

Câu 6: Trong các cách diễn đạt sau, cách nào diễn đạt đúng và tự nhiên nhất theo trật tự từ tiếng Việt?

  • A. Ba quyển sách giáo khoa mới
  • B. Quyển sách giáo khoa ba mới
  • C. Mới ba quyển sách giáo khoa
  • D. Sách giáo khoa mới ba quyển

Câu 7: Tìm câu có lỗi dùng từ không phù hợp về nghĩa trong ngữ cảnh sau: Buổi tối, cả gia đình thường quây quần bên mâm cơm…

  • A. ấm cúng.
  • B. đông đủ.
  • C. trực tuyến.
  • D. hạnh phúc.

Câu 8: Câu văn: “Sức khỏe là vốn quý giá nhất của mỗi người nên chúng ta cần phải biết bảo vệ sức khỏe.” mắc lỗi gì?

  • A. Lỗi lặp từ.
  • B. Lỗi dùng từ sai nghĩa.
  • C. Lỗi trật tự từ.
  • D. Lỗi không rõ nghĩa.

Câu 9: Để sửa lỗi dùng từ không đúng nghĩa, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

  • A. Đọc nhiều sách báo hơn.
  • B. Luyện tập viết văn thường xuyên.
  • C. Hỏi ý kiến người khác khi viết.
  • D. Tra từ điển để hiểu rõ nghĩa của từ.

Câu 10: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ thể hiện đúng quan hệ logic về thời gian?

  • A. Đi học, tôi ăn cơm rồi.
  • B. Ăn cơm rồi, tôi đi học.
  • C. Tôi đi học rồi ăn cơm.
  • D. Ăn cơm, đi học rồi tôi.

Câu 11: Chọn từ thích hợp nhất để hoàn thành câu sau, tránh lỗi dùng từ: “Những đóng góp của ông cho khoa học là vô cùng…”

  • A. to lớn.
  • B. khủng khiếp.
  • C. vĩ đại.
  • D. ghê gớm.

Câu 12: Đọc đoạn văn sau và tìm lỗi lặp từ: “Trong khu vườn, hoa hồng nở rộ, những bông hoa hồng khoe sắc thắm, hương hoa hồng ngào ngạt lan tỏa khắp nơi.”

  • A. Lặp từ “trong vườn”.
  • B. Lặp từ “hoa hồng”.
  • C. Lặp từ “nở rộ”.
  • D. Không có lỗi lặp từ.

Câu 13: Câu nào sau đây có thể gây hiểu sai nghĩa do lỗi trật tự từ?

  • A. Tôi yêu quê hương đất nước.
  • B. Hôm nay trời mưa rất to.
  • C. Tôi có mỗi quyển sách này.
  • D. Bạn học hành rất chăm chỉ.

Câu 14: Trong câu: “Bài thơ này đã được dịch ra nhiều thứ tiếng khác nhau trên thế giới.”, cụm từ nào có thể lược bỏ để tránh lặp từ?

  • A. Bài thơ này
  • B. được dịch ra
  • C. khác nhau
  • D. trên thế giới

Câu 15: Chọn câu văn diễn đạt đúng nhất về mặt ngữ nghĩa và trật tự từ:

  • A. Thân thiết mấy người bạn.
  • B. Mấy người bạn thân thiết.
  • C. Bạn thân thiết mấy người.
  • D. Người bạn thân thiết mấy.

Câu 16: Từ nào trong câu sau được dùng không đúng nghĩa: “Anh ấy luôn tỏ ra là người lịch sự và văn minh trong mọi hoàn cảnh.”

  • A. tỏ ra
  • B. lịch sự
  • C. văn minh
  • D. hoàn cảnh

Câu 17: Sắp xếp các cụm từ sau để tạo thành câu văn đúng trật tự và có nghĩa: /của quê hương/ /em yêu nhất/ /là cánh đồng lúa chín/.

  • A. Em yêu nhất là cánh đồng lúa chín của quê hương.
  • B. Cánh đồng lúa chín của quê hương em yêu nhất là.
  • C. Cánh đồng lúa chín của quê hương là em yêu nhất.
  • D. Quê hương của cánh đồng lúa chín em yêu nhất là.

Câu 18: Câu nào sau đây mắc lỗi về sự kết hợp từ?

  • A. Bạn ấy học giỏi và rất chăm ngoan.
  • B. Thời tiết hôm nay đẹp và rất mát mẻ.
  • C. Cô giáo giảng bài hay và rất dễ hiểu.
  • D. Nghe tin điểm cao, tôi vì vui mừng.

Câu 19: Chọn cách sửa lỗi lặp từ tốt nhất trong câu: “Chúng ta cần phải nâng cao ý thức tự giác, ý thức kỷ luật để xây dựng tập thể vững mạnh.”

  • A. Chúng ta cần phải nâng cao ý thức tự giác và kỷ luật để xây dựng tập thể vững mạnh.
  • B. Chúng ta cần phải nâng cao ý thức tự giác, kỷ luật để xây dựng tập thể vững mạnh.
  • C. Chúng ta cần phải có ý thức tự giác và ý thức kỷ luật để xây dựng tập thể vững mạnh.
  • D. Chúng ta cần nâng cao ý thức tự giác, ý thức kỷ luật xây dựng tập thể vững mạnh.

Câu 20: Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây có lỗi dùng từ không đúng nghĩa đen?

  • A. Chó treo mèo đậy.
  • B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
  • C. Nước đổ lá khoai.
  • D. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

Câu 21: Xác định lỗi sai trong câu sau: “Để bài văn được hay hơn, em cần sử dụng nhiều biện pháp tu từ phong phú và đa dạng.”

  • A. Lỗi lặp cấu trúc.
  • B. Lỗi lặp ý.
  • C. Lỗi dùng từ sai phong cách.
  • D. Lỗi trật tự từ.

Câu 22: Trong các câu sau, câu nào có cách dùng từ “vấn đề” trang trọng và phù hợp nhất?

  • A. Hội thảo khoa học tập trung thảo luận vấn đề biến đổi khí hậu.
  • B. Mấy đứa trẻ con lại gây ra vấn đề rồi.
  • C. Chuyện này không có vấn đề gì lớn đâu.
  • D. Vấn đề là bây giờ chúng ta nên đi đâu chơi?

Câu 23: Câu nào sau đây có lỗi sai về trật tự sắp xếp các thành phần trạng ngữ?

  • A. Hôm qua, tôi đã đến thăm thư viện trường.
  • B. Vào cuối tuần, gia đình tôi thường đi dã ngoại.
  • C. Sáng nay, tôi đã thức dậy sớm để tập thể dục.
  • D. Ở nhà, hôm qua tôi đã đọc xong cuốn sách này.

Câu 24: Để tránh lỗi dùng từ không đúng phong cách, người viết cần chú ý điều gì nhất?

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.
  • B. Dùng từ ngữ trang trọng.
  • C. Lựa chọn từ ngữ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.
  • D. Trau dồi vốn từ vựng phong phú.

Câu 25: Câu nào sau đây có lỗi lặp từ gây khó chịu cho người đọc nhất?

  • A. Bạn Lan là một người bạn tốt của tôi.
  • B. Quyển sách này là quyển sách của tôi, do chính tay tôi viết ra quyển sách này.
  • C. Chúng ta cần phải học tập và rèn luyện đạo đức.
  • D. Ngôi nhà đó rất đẹp và rất rộng rãi.

Câu 26: Chọn từ đúng chính tả để điền vào chỗ trống: “Cô ấy có vẻ rất … khi nghe tin con đạt giải nhất.”

  • A. xúc động
  • B. xúc động
  • C. xúc động
  • D. xúc động

Câu 27: Câu nào sau đây có trật tự từ phù hợp nhất trong văn bản khoa học?

  • A. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng, rất hiệu quả phương pháp mới này.
  • B. Phương pháp mới này, nghiên cứu đã chỉ ra rằng rất hiệu quả.
  • C. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng phương pháp mới này rất hiệu quả.
  • D. Rất hiệu quả, nghiên cứu đã chỉ ra rằng phương pháp mới này.

Câu 28: Trong câu: “Để đạt được mục tiêu, chúng ta cần phải có sự quyết tâm cao và nỗ lực.”, từ nào có thể thay thế cho “nỗ lực” để tránh lặp ý?

  • A. cố gắng
  • B. chăm chỉ
  • C. hăng say
  • D. kiên trì

Câu 29: Câu nào sau đây có lỗi dùng từ không đúng nghĩa thành ngữ?

  • A. Thương người như thể thương thân.
  • B. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
  • C. Cuộc đời anh ấy nước chảy bèo trôi.
  • D. Chậm như rùa sên.

Câu 30: Chọn câu văn đúng ngữ pháp và diễn đạt rõ nghĩa nhất trong các câu sau:

  • A. Tôi rất thích đọc truyện ngắn của nhà văn Nam Cao.
  • B. Đọc truyện ngắn rất thích của nhà văn Nam Cao.
  • C. Nhà văn Nam Cao truyện ngắn đọc rất thích.
  • D. Thích đọc truyện ngắn nhà văn Nam Cao rất.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết lỗi sai về trật tự từ trong câu văn nào:
“Những chiếc lá bàng *đỏ rực cuối cùng* khẽ rơi, báo hiệu mùa đông *đã về* trên những con phố *Hà Nội cổ kính*.”

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong các câu sau, câu nào sử dụng từ “quan hệ” không đúng nghĩa?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Chọn phương án sửa lỗi lặp từ phù hợp nhất cho câu sau: “Để đạt được thành tích cao trong học tập, bạn cần phải có sự cố gắng, sự nỗ lực và sự kiên trì.”

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng phong cách ngôn ngữ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Xác định lỗi sai trong câu sau và cho biết đó là lỗi gì: “Tuy Lan rất xinh đẹp, nhưng bạn ấy học giỏi và tốt bụng.”

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong các cách diễn đạt sau, cách nào diễn đạt đúng và tự nhiên nhất theo trật tự từ tiếng Việt?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tìm câu có lỗi dùng từ không phù hợp về nghĩa trong ngữ cảnh sau: Buổi tối, cả gia đình thường quây quần bên mâm cơm…

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Câu văn: “Sức khỏe là vốn quý giá nhất của mỗi người nên chúng ta cần phải biết bảo vệ sức khỏe.” mắc lỗi gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Để sửa lỗi dùng từ không đúng nghĩa, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Câu nào sau đây có trật tự từ ngữ thể hiện đúng quan hệ logic về thời gian?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Chọn từ thích hợp nhất để hoàn thành câu sau, tránh lỗi dùng từ: “Những đóng góp của ông cho khoa học là vô cùng…”

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Đọc đoạn văn sau và tìm lỗi lặp từ: “Trong khu vườn, hoa hồng nở rộ, những bông hoa hồng khoe sắc thắm, hương hoa hồng ngào ngạt lan tỏa khắp nơi.”

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Câu nào sau đây có thể gây hiểu sai nghĩa do lỗi trật tự từ?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong câu: “Bài thơ này đã được dịch ra nhiều thứ tiếng khác nhau trên thế giới.”, cụm từ nào có thể lược bỏ để tránh lặp từ?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Chọn câu văn diễn đạt đúng nhất về mặt ngữ nghĩa và trật tự từ:

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Từ nào trong câu sau được dùng không đúng nghĩa: “Anh ấy luôn tỏ ra là người lịch sự và văn minh trong mọi hoàn cảnh.”

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Sắp xếp các cụm từ sau để tạo thành câu văn đúng trật tự và có nghĩa: /của quê hương/ /em yêu nhất/ /là cánh đồng lúa chín/.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Câu nào sau đây mắc lỗi về sự kết hợp từ?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Chọn cách sửa lỗi lặp từ tốt nhất trong câu: “Chúng ta cần phải nâng cao ý thức tự giác, ý thức kỷ luật để xây dựng tập thể vững mạnh.”

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây có lỗi dùng từ không đúng nghĩa đen?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Xác định lỗi sai trong câu sau: “Để bài văn được hay hơn, em cần sử dụng nhiều biện pháp tu từ phong phú và đa dạng.”

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong các câu sau, câu nào có cách dùng từ “vấn đề” trang trọng và phù hợp nhất?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Câu nào sau đây có lỗi sai về trật tự sắp xếp các thành phần trạng ngữ?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Để tránh lỗi dùng từ không đúng phong cách, người viết cần chú ý điều gì nhất?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Câu nào sau đây có lỗi lặp từ gây khó chịu cho người đọc nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Chọn từ đúng chính tả để điền vào chỗ trống: “Cô ấy có vẻ rất … khi nghe tin con đạt giải nhất.”

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Câu nào sau đây có trật tự từ phù hợp nhất trong văn bản khoa học?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong câu: “Để đạt được mục tiêu, chúng ta cần phải có sự quyết tâm cao và nỗ lực.”, từ nào có thể thay thế cho “nỗ lực” để tránh lặp ý?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Câu nào sau đây có lỗi dùng từ không đúng nghĩa thành ngữ?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 58 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Chọn câu văn đúng ngữ pháp và diễn đạt rõ nghĩa nhất trong các câu sau:

Xem kết quả