15+ Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 89 – Kết nối tri thức

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây là sự khác biệt cốt lõi giữa giao tiếp phi ngôn ngữ và giao tiếp ngôn ngữ (lời nói/chữ viết)?

• A. Giao tiếp phi ngôn ngữ luôn rõ ràng hơn.
• B. Giao tiếp phi ngôn ngữ không sử dụng từ ngữ có cấu trúc ngữ pháp.
• C. Giao tiếp phi ngôn ngữ chỉ diễn ra trực tiếp.
• D. Giao tiếp phi ngôn ngữ ít quan trọng hơn.

Câu 2: Khi một người thuyết trình liên tục nhìn xuống sàn và vân vê tay áo, những hành động này thuộc loại phương tiện phi ngôn ngữ nào và có thể biểu thị điều gì (trong bối cảnh chung)?

• A. Ngữ điệu; sự phấn khích.
• B. Biểu cảm gương mặt; sự tự tin.
• C. Ngôn ngữ cơ thể; sự lo lắng hoặc thiếu tự tin.
• D. Cử chỉ; sự quyết đoán.

Câu 3: Trong một báo cáo khoa học về biến đổi khí hậu, việc sử dụng bảng số liệu chi tiết về nhiệt độ trung bình qua các năm có chức năng chính gì?

• A. Làm cho báo cáo trở nên dài hơn.
• B. Tăng tính hấp dẫn trực quan cho người đọc.
• C. Cung cấp thông tin cụ thể, chính xác và minh chứng cho lập luận.
• D. Thay thế hoàn toàn phần phân tích bằng lời.

Câu 4: So sánh chức năng chính của một hình ảnh (ví dụ: ảnh một khu rừng bị chặt phá) và một biểu đồ cột (thể hiện diện tích rừng bị mất theo năm) trong văn bản thông tin về nạn phá rừng.

• A. Cả hai đều chủ yếu cung cấp số liệu chính xác.
• B. Hình ảnh tạo cảm xúc và tính trực quan; biểu đồ thể hiện xu hướng và quy mô một cách định lượng.
• C. Hình ảnh biểu đạt mối quan hệ nhân quả; biểu đồ chỉ dùng để trang trí.
• D. Hình ảnh chỉ có giá trị minh họa; biểu đồ mới là thông tin chính.

Câu 5: Giả sử bạn có một đoạn văn thông tin mô tả sự tăng trưởng dân số đô thị nhanh chóng trong 50 năm qua. Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây sẽ hiệu quả nhất để minh họa trực quan xu hướng này?

• A. Một bức ảnh phong cảnh thành phố hiện đại.
• B. Một sơ đồ cấu trúc bộ máy hành chính thành phố.
• C. Một biểu đồ đường thể hiện số liệu dân số đô thị theo từng thập kỷ.
• D. Một danh sách các dự án xây dựng mới.

Câu 6: Quan sát một sơ đồ đơn giản về chuỗi phản ứng hóa học, các mũi tên nối giữa các chất thường biểu thị điều gì?

• A. Thứ tự xuất hiện của các chất trong văn bản.
• B. Khối lượng của các chất.
• C. Mối quan hệ chuyển hóa, trình tự hoặc dòng chảy của quá trình.
• D. Màu sắc của các chất.

Câu 7: Một bài báo về ô nhiễm không khí sử dụng hình ảnh một đứa trẻ đeo khẩu trang trong môi trường khói bụi dày đặc. Tác dụng chủ yếu của việc sử dụng hình ảnh này là gì?

• A. Cung cấp số liệu chính xác về mức độ ô nhiễm.
• B. Gây ấn tượng mạnh về mặt cảm xúc và nhấn mạnh tác động của vấn đề.
• C. Trình bày cấu trúc của bài báo.
• D. Chỉ đơn thuần làm đẹp bố cục trang.

Câu 8: Yếu tố nào sau đây không được xem là phương tiện phi ngôn ngữ thường được sử dụng trong các văn bản thông tin viết?

• A. Biểu đồ.
• B. Hình ảnh minh họa.
• C. Ngữ điệu khi đọc thành tiếng.
• D. Số liệu trình bày dưới dạng bảng.

Câu 9: Bạn cần tạo một tờ hướng dẫn lắp ráp một chiếc bàn đơn giản. Loại phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây sẽ là quan trọng nhất để đảm bảo người đọc hiểu rõ các bước thực hiện?

• A. Một biểu đồ tròn thể hiện tỷ lệ các loại gỗ.
• B. Các bức ảnh hoặc hình vẽ minh họa chi tiết từng bước lắp ráp.
• C. Một bảng số liệu về độ bền của ốc vít.
• D. Một sơ đồ tổ chức của công ty sản xuất.

Câu 10: Một quảng cáo sử dụng màu đỏ rực rỡ và phông chữ in đậm, góc cạnh cho tiêu đề. Những yếu tố thị giác phi ngôn ngữ này có thể được sử dụng để tạo ra ấn tượng gì?

• A. Sự nhẹ nhàng, thư giãn.
• B. Sự trang trọng, cổ điển.
• C. Sự khẩn cấp, mạnh mẽ, hoặc năng động.
• D. Sự mơ hồ, khó hiểu.

Câu 11: Trong một báo cáo thường niên, việc kết hợp biểu đồ thể hiện doanh thu tăng trưởng và một chú thích giải thích lý do tăng trưởng (ví dụ:

• A. Chỉ đơn giản là lặp lại thông tin.
• B. Giúp người đọc chỉ cần nhìn biểu đồ mà không cần đọc chú thích.
• C. Tăng cường sự rõ ràng bằng cách vừa cung cấp dữ liệu trực quan vừa giải thích bối cảnh/nguyên nhân.
• D. Làm cho thông tin trở nên phức tạp hơn.

Câu 12: Đối với một bài tiểu luận triết học thảo luận về bản chất của ý thức, phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây ít phù hợp nhất để sử dụng?

• A. Một sơ đồ khái niệm (concept map) minh họa mối liên hệ giữa các ý tưởng.
• B. Một bảng so sánh các trường phái triết học.
• C. Các bức ảnh chụp phong cảnh thiên nhiên.
• D. Biểu đồ Venn để minh họa sự giao thoa giữa các khái niệm.

Câu 13: Nếu một văn bản thông tin mô tả các giai đoạn phát triển của một loài bướm, loại hình ảnh nào sau đây sẽ minh họa quá trình này một cách hiệu quả nhất?

• A. Ảnh chụp một con bướm trưởng thành duy nhất.
• B. Một chuỗi ảnh hoặc hình vẽ minh họa lần lượt các giai đoạn (trứng, sâu, nhộng, bướm).
• C. Biểu đồ thể hiện số lượng bướm trong một khu vực.
• D. Một bức tranh trừu tượng về con bướm.

Câu 14: Trong nhiều nền văn hóa, việc khoanh tay và tránh giao tiếp bằng mắt khi đang nói chuyện thường được diễn giải là biểu hiện của điều gì?

• A. Sự cởi mở và thân thiện.
• B. Sự tự tin và quyết đoán.
• C. Sự phòng thủ, không thoải mái hoặc thiếu trung thực.
• D. Sự tập trung cao độ vào nội dung.

Câu 15: Điểm khác biệt cơ bản giữa "biểu cảm gương mặt" và "ngôn ngữ cơ thể" (không bao gồm gương mặt) là gì?

• A. Biểu cảm gương mặt luôn dễ hiểu hơn ngôn ngữ cơ thể.
• B. Biểu cảm gương mặt tập trung vào cảm xúc thể hiện trên khuôn mặt; ngôn ngữ cơ thể liên quan đến tư thế, cử chỉ của toàn thân.
• C. Ngôn ngữ cơ thể là có ý thức; biểu cảm gương mặt là vô thức.
• D. Biểu cảm gương mặt chỉ dùng khi nói; ngôn ngữ cơ thể dùng khi viết.

Câu 16: Chú thích (caption/legend) đi kèm với hình ảnh hoặc biểu đồ trong văn bản thông tin có vai trò chủ yếu gì?

• A. Chỉ để điền đầy khoảng trống.
• B. Cung cấp thông tin bổ sung, giải thích hoặc làm rõ nội dung của hình ảnh/biểu đồ.
• C. Lặp lại hoàn toàn nội dung của đoạn văn chính.
• D. Làm giảm sự chú ý của người đọc vào hình ảnh/biểu đồ.

Câu 17: Một biểu đồ cột trong báo cáo bán hàng cố tình cắt bớt trục tung để sự tăng trưởng nhỏ trông có vẻ rất lớn. Việc làm này vi phạm nguyên tắc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Nguyên tắc sử dụng màu sắc hài hòa.
• B. Nguyên tắc đảm bảo tính chính xác và không gây hiểu lầm.
• C. Nguyên tắc sử dụng phông chữ phù hợp.
• D. Nguyên tắc tích hợp với văn bản.

Câu 18: Trong một buổi thuyết trình, việc thay đổi ngữ điệu (lúc trầm, lúc bổng, lúc nhanh, lúc chậm) có tác dụng gì đối với người nghe?

• A. Gây nhiễu và làm người nghe mất tập trung.
• B. Giúp nhấn mạnh ý chính, tạo sự hấp dẫn và truyền tải cảm xúc.
• C. Chỉ đơn thuần là thói quen của người nói.
• D. Làm cho bài nói trở nên khó hiểu hơn.

Câu 19: Tại sao việc hiểu bối cảnh văn hóa lại quan trọng khi diễn giải các tín hiệu phi ngôn ngữ như cử chỉ hoặc khoảng cách giao tiếp?

• A. Vì tất cả các tín hiệu phi ngôn ngữ đều có cùng ý nghĩa ở mọi nơi.
• B. Vì ý nghĩa của nhiều tín hiệu phi ngôn ngữ có thể khác biệt đáng kể giữa các nền văn hóa.
• C. Vì bối cảnh văn hóa không ảnh hưởng đến giao tiếp phi ngôn ngữ.
• D. Vì chỉ có giao tiếp ngôn ngữ mới bị ảnh hưởng bởi văn hóa.

Câu 20: Bạn muốn trình bày tỷ lệ phần trăm đóng góp của các nguồn năng lượng khác nhau (than, dầu, gió, mặt trời...) vào tổng sản lượng điện quốc gia. Loại biểu đồ nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Biểu đồ đường.
• B. Biểu đồ cột.
• C. Biểu đồ tròn (biểu đồ bánh).
• D. Sơ đồ tư duy.

Câu 21: Việc chỉ sử dụng hình ảnh (không có chú thích hoặc văn bản đi kèm) để truyền tải một thông điệp phức tạp (ví dụ: quy trình tái chế rác thải) có thể gặp hạn chế gì?

• A. Hình ảnh quá hấp dẫn làm lu mờ nội dung.
• B. Khó đảm bảo tính chính xác tuyệt đối của số liệu.
• C. Người đọc có thể diễn giải sai hoặc không hiểu đầy đủ thông điệp mà không có giải thích bằng lời/chữ.
• D. Chi phí sản xuất hình ảnh cao.

Câu 22: Bạn đang viết một bài báo về sự biến động của giá vàng trong 5 năm qua. Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây sẽ giúp độc giả dễ dàng theo dõi xu hướng tăng giảm của giá?

• A. Một bức ảnh thỏi vàng.
• B. Một bảng liệt kê giá vàng của từng ngày trong 5 năm.
• C. Một biểu đồ đường thể hiện giá vàng theo thời gian.
• D. Một sơ đồ cấu tạo của vàng.

Câu 23: Chất lượng hình ảnh kém, độ phân giải thấp hoặc nguồn gốc không rõ ràng của biểu đồ/số liệu trong văn bản thông tin có thể ảnh hưởng như thế nào đến người đọc?

• A. Giúp người đọc tập trung hơn vào phần chữ.
• B. Làm tăng sự tin cậy vào thông tin được trình bày.
• C. Giảm độ tin cậy và khiến người đọc nghi ngờ về tính chuyên nghiệp của văn bản.
• D. Không có ảnh hưởng đáng kể.

Câu 24: Mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ (ví dụ: sơ đồ khối, sơ đồ tổ chức) trong văn bản thông tin là gì?

• A. Làm cho văn bản trông đẹp hơn.
• B. Trình bày cấu trúc, mối liên hệ phức tạp hoặc quy trình một cách trực quan, có hệ thống.
• C. Cung cấp các số liệu thống kê.
• D. Kể một câu chuyện bằng hình ảnh.

Câu 25: Yếu tố nào sau đây chủ yếu thuộc về giao tiếp phi ngôn ngữ trong lời nói trực tiếp, ít khi xuất hiện dưới dạng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản viết?

• A. Hình ảnh minh họa.
• B. Biểu đồ.
• C. Tốc độ nói và âm lượng giọng nói.
• D. Chú thích dưới hình.

Câu 26: Trong một văn bản giải thích nguyên nhân dẫn đến một sự kiện lịch sử, phương tiện phi ngôn ngữ nào có thể được sử dụng để trực quan hóa mối liên hệ nhân quả giữa các yếu tố?

• A. Một bảng số liệu về dân số thời kỳ đó.
• B. Một sơ đồ (ví dụ: sơ đồ dòng chảy) nối các nguyên nhân với kết quả bằng mũi tên.
• C. Một bức ảnh chân dung của nhân vật lịch sử.
• D. Một biểu đồ tròn về phân bố giai cấp xã hội.

Câu 27: Làm thế nào các yếu tố thị giác như màu sắc, phông chữ, và bố cục có thể góp phần truyền tải thông điệp trong văn bản thông tin, ngay cả khi chúng không phải là hình ảnh hay biểu đồ cụ thể?

• A. Chúng chỉ đơn thuần là yếu tố trang trí.
• B. Chúng tạo ra cảm giác, tâm trạng và ảnh hưởng đến cách người đọc tiếp nhận thông tin (ví dụ: trang trọng, hiện đại, khẩn cấp...).
• C. Chúng thay thế hoàn toàn việc sử dụng từ ngữ.
• D. Chúng chỉ có tác dụng với người có khả năng đọc hiểu kém.

Câu 28: Khi một văn bản hướng dẫn sử dụng thiết bị y tế kết hợp cả hình ảnh minh họa chi tiết các bộ phận và chú thích rõ ràng bằng chữ cho từng bộ phận, sự kết hợp này mang lại lợi ích gì?

• A. Gây bối rối cho người đọc vì quá nhiều thông tin.
• B. Giúp người đọc dễ dàng nhận diện bộ phận (qua hình ảnh) và hiểu chức năng/tên gọi chính xác (qua chú thích).
• C. Chỉ làm tăng dung lượng văn bản.
• D. Chỉ hữu ích cho những người không biết đọc.

Câu 29: Bạn có một tập dữ liệu lớn về kết quả khảo sát ý kiến khách hàng. Để giúp người quản lý nhanh chóng nắm bắt các xu hướng chính và so sánh các nhóm phản hồi, phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây là phù hợp nhất để tóm tắt và trình bày dữ liệu?

• A. Cung cấp toàn bộ bảng dữ liệu thô.
• B. Viết một đoạn văn mô tả chi tiết từng con số.
• C. Sử dụng biểu đồ (ví dụ: biểu đồ cột, biểu đồ tròn) để trực quan hóa các kết quả tổng hợp.
• D. Chỉ sử dụng các bức ảnh chụp người tham gia khảo sát.

Câu 30: Nhìn chung, việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh, biểu đồ, số liệu, sơ đồ...) trong văn bản thông tin đóng góp như thế nào vào hiệu quả truyền đạt?

• A. Chỉ là yếu tố trang trí, không ảnh hưởng nhiều đến nội dung.
• B. Giúp văn bản trở nên khó hiểu hơn đối với độc giả phổ thông.
• C. Tăng cường sự rõ ràng, tính trực quan, khả năng ghi nhớ và sức thuyết phục của thông tin.
• D. Chỉ quan trọng trong các văn bản khoa học, kỹ thuật.

Câu 1: Trong giao tiếp, phương tiện phi ngôn ngữ đóng vai trò như thế nào bên cạnh ngôn ngữ nói và viết?

• A. Phương tiện phi ngôn ngữ thay thế hoàn toàn cho ngôn ngữ nói và viết trong mọi tình huống.
• B. Phương tiện phi ngôn ngữ bổ sung, nhấn mạnh, hoặc thậm chí mâu thuẫn với ngôn ngữ nói và viết, làm phong phú thêm nghĩa.
• C. Phương tiện phi ngôn ngữ chỉ được sử dụng khi ngôn ngữ nói và viết không đủ khả năng diễn đạt.
• D. Phương tiện phi ngôn ngữ chỉ có vai trò trang trí, làm cho giao tiếp thêm phần sinh động nhưng không ảnh hưởng đến nội dung.

Câu 2: Hành động "nhíu mày" thường được sử dụng như một phương tiện phi ngôn ngữ để biểu đạt điều gì?

• A. Sự vui vẻ, hài lòng
• B. Sự ngạc nhiên, thích thú
• C. Sự không hài lòng, nghi ngờ hoặc khó chịu
• D. Sự tập trung, chú ý cao độ

Câu 3: Trong một bài thuyết trình, việc sử dụng hình ảnh minh họa và biểu đồ thuộc về loại phương tiện giao tiếp nào?

• A. Phương tiện phi ngôn ngữ hỗ trợ văn bản
• B. Phương tiện ngôn ngữ hình tượng
• C. Phương tiện ngôn ngữ đa phương tiện
• D. Phương tiện ngôn ngữ trực quan

Câu 4: Đâu là điểm khác biệt chính giữa phương tiện phi ngôn ngữ và phương tiện ngôn ngữ trong giao tiếp?

• A. Phương tiện phi ngôn ngữ luôn mang tính chủ quan, còn phương tiện ngôn ngữ luôn khách quan.
• B. Phương tiện phi ngôn ngữ chỉ được sử dụng trong giao tiếp cá nhân, còn phương tiện ngôn ngữ trong giao tiếp công cộng.
• C. Phương tiện phi ngôn ngữ dễ gây hiểu lầm hơn phương tiện ngôn ngữ.
• D. Phương tiện phi ngôn ngữ không sử dụng lời nói hoặc chữ viết, trong khi phương tiện ngôn ngữ thì có.

Câu 5: Xét tình huống sau: Một người nói "Tôi rất vui" nhưng lại khoanh tay trước ngực và tránh giao tiếp bằng mắt. Phương tiện phi ngôn ngữ trong tình huống này đang thể hiện điều gì?

• A. Sự vui vẻ và tự tin
• B. Sự không chân thành, mâu thuẫn với lời nói
• C. Sự trang trọng và lịch sự
• D. Sự ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt

Câu 6: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng sơ đồ và biểu đồ có ưu điểm gì so với chỉ sử dụng chữ viết?

• A. Giúp văn bản trở nên dài hơn và trang trọng hơn.
• B. Giúp người đọc chỉ tập trung vào phần hình ảnh mà bỏ qua chữ viết.
• C. Giúp thông tin phức tạp trở nên dễ hiểu, trực quan và sinh động hơn.
• D. Giúp người viết thể hiện sự sáng tạo và cá tính riêng.

Câu 7: Khi trình bày thông tin về dân số của một quốc gia qua các năm, dạng phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây sẽ hiệu quả nhất?

• A. Bản đồ hành chính
• B. Biểu đồ đường
• C. Sơ đồ tư duy
• D. Ảnh chụp phong cảnh

Câu 8: Trong một cuộc họp trực tuyến, yếu tố nào sau đây thuộc về phương tiện phi ngôn ngữ có thể bị hạn chế so với họp trực tiếp?

• A. Sử dụng từ ngữ
• B. Ngữ điệu giọng nói
• C. Tốc độ nói
• D. Ngôn ngữ cơ thể (cử chỉ, dáng điệu)

Câu 9: Để nhấn mạnh một ý quan trọng trong bài thuyết trình, người nói có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Thay đổi ngữ điệu giọng nói (lớn hơn, chậm hơn)
• B. Viết ý đó lên bảng
• C. Yêu cầu người nghe nhắc lại
• D. Dừng lại và im lặng hoàn toàn

Câu 10: Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây thường được sử dụng để thể hiện sự đồng tình hoặc tán thành trong giao tiếp?

• A. Nhíu mày
• B. Khoanh tay
• C. Gật đầu
• D. Lắc đầu

Câu 11: Trong văn bản hướng dẫn, việc sử dụng các kí hiệu, biểu tượng (ví dụ: mũi tên, dấu chấm than) có vai trò gì?

• A. Làm cho văn bản dài hơn
• B. Tăng tính trực quan, hướng dẫn rõ ràng các bước thực hiện
• C. Thay thế hoàn toàn cho chữ viết
• D. Chỉ mang tính trang trí, không có vai trò về nội dung

Câu 12: Khi phân tích hiệu quả giao tiếp của một đoạn video, chúng ta cần chú ý đến những phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Chỉ ngôn ngữ cơ thể của người nói
• B. Chỉ âm thanh và hình ảnh
• C. Chỉ màu sắc và bố cục hình ảnh
• D. Ngôn ngữ cơ thể, biểu cảm gương mặt, âm thanh, hình ảnh, màu sắc, bố cục, v.v.

Câu 13: Trong giao tiếp đa văn hóa, việc hiểu biết về phương tiện phi ngôn ngữ trở nên quan trọng hơn vì điều gì?

• A. Phương tiện phi ngôn ngữ là ngôn ngữ chung của toàn cầu.
• B. Phương tiện phi ngôn ngữ giúp đơn giản hóa giao tiếp.
• C. Phương tiện phi ngôn ngữ có thể được diễn giải khác nhau giữa các nền văn hóa, dẫn đến hiểu lầm.
• D. Phương tiện phi ngôn ngữ không bị ảnh hưởng bởi yếu tố văn hóa.

Câu 14: Loại phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây có thể truyền tải thông tin về không gian cá nhân và mối quan hệ giữa những người giao tiếp?

• A. Ánh mắt
• B. Khoảng cách giao tiếp (proxemics)
• C. Giọng điệu
• D. Trang phục

Câu 15: Trong một văn bản quảng cáo, hình ảnh thường được sử dụng như phương tiện phi ngôn ngữ để đạt được mục đích chính nào?

• A. Thu hút sự chú ý, tạo ấn tượng mạnh mẽ và khơi gợi cảm xúc
• B. Cung cấp thông tin chi tiết về sản phẩm
• C. Thay thế cho phần chữ viết để tiết kiệm không gian
• D. Thể hiện tính nghệ thuật và thẩm mỹ của sản phẩm

Câu 16: Khi viết email công việc, việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji) có phù hợp không và vì sao?

• A. Phù hợp, vì giúp email trở nên thân thiện và gần gũi hơn.
• B. Phù hợp, vì emoji là một phần không thể thiếu của giao tiếp hiện đại.
• C. Không phù hợp, vì có thể bị coi là thiếu chuyên nghiệp và không trang trọng.
• D. Không phù hợp, vì emoji làm giảm tính trang trọng của ngôn ngữ viết.

Câu 17: Trong thiết kế infographic, việc lựa chọn màu sắc có vai trò như thế nào?

• A. Chỉ để làm cho infographic đẹp mắt hơn.
• B. Truyền tải cảm xúc, phân loại thông tin và thu hút sự chú ý.
• C. Không có vai trò quan trọng, màu sắc có thể tùy ý lựa chọn.
• D. Chỉ để phân biệt infographic này với infographic khác.

Câu 18: Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây thường được sử dụng để điều chỉnh nhịp điệu và kiểm soát lượt lời trong giao tiếp?

• A. Trang phục
• B. Khoảng cách
• C. Màu sắc
• D. Ánh mắt và cử chỉ tay

Câu 19: Trong một bài báo cáo khoa học, việc sử dụng bảng biểu và đồ thị cần tuân thủ nguyên tắc nào?

• A. Sử dụng càng nhiều màu sắc càng tốt để gây ấn tượng.
• B. Chỉ cần đẹp mắt, không cần quá chú trọng đến tính chính xác.
• C. Phải chính xác, rõ ràng, dễ hiểu và hỗ trợ cho nội dung chính của văn bản.
• D. Có thể tùy ý sáng tạo, không cần theo khuôn mẫu nhất định.

Câu 20: Trong giao tiếp bằng văn bản (ví dụ: tin nhắn), việc sử dụng dấu chấm câu và cách trình bày đoạn văn có thể được xem là phương tiện phi ngôn ngữ không?

• A. Có, vì chúng góp phần truyền tải ngữ điệu, cảm xúc và cấu trúc ý.
• B. Không, vì chúng thuộc về quy tắc ngôn ngữ viết.
• C. Chỉ dấu chấm câu là phương tiện phi ngôn ngữ, còn cách trình bày thì không.
• D. Chỉ khi sử dụng sai dấu chấm câu hoặc trình bày cẩu thả mới là phương tiện phi ngôn ngữ.

Câu 21: Tình huống nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết hợp hiệu quả giữa phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ trong giao tiếp?

• A. Một bài diễn văn chỉ tập trung vào nội dung lời nói, không sử dụng cử chỉ hay hình ảnh.
• B. Một bài thuyết trình sử dụng lời nói rõ ràng, kết hợp với hình ảnh minh họa sinh động và ngôn ngữ cơ thể tự tin.
• C. Một tin nhắn ngắn gọn chỉ sử dụng chữ viết, không có biểu tượng cảm xúc.
• D. Một cuộc trò chuyện chỉ dựa vào ngôn ngữ cơ thể, không sử dụng lời nói.

Câu 22: Khi thiết kế một poster tuyên truyền về bảo vệ môi trường, phương tiện phi ngôn ngữ nào sẽ giúp truyền tải thông điệp mạnh mẽ và dễ nhớ nhất?

• A. Chữ viết in hoa
• B. Màu chữ đơn sắc
• C. Hình ảnh trực quan, gây ấn tượng mạnh (ví dụ: ảnh ô nhiễm)
• D. Sử dụng nhiều đoạn văn bản giải thích chi tiết

Câu 23: Trong hướng dẫn sử dụng một thiết bị phức tạp, việc sử dụng hình ảnh minh họa cho từng bước thực hiện có vai trò gì?

• A. Làm cho hướng dẫn trở nên dài hơn và chuyên nghiệp hơn.
• B. Thay thế hoàn toàn cho phần chữ viết để tiết kiệm không gian.
• C. Chỉ mang tính trang trí, không có vai trò về nội dung.
• D. Giúp người đọc dễ dàng hình dung và thực hiện theo các bước một cách chính xác.

Câu 24: Điều gì có thể xảy ra nếu người nói sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ không phù hợp với nội dung ngôn ngữ hoặc ngữ cảnh giao tiếp?

• A. Không có ảnh hưởng gì đáng kể.
• B. Gây hiểu lầm, giảm hiệu quả giao tiếp, thậm chí tạo ra thông điệp sai lệch.
• C. Làm cho giao tiếp trở nên thú vị và đa dạng hơn.
• D. Chỉ ảnh hưởng đến hình thức bên ngoài, không ảnh hưởng đến nội dung.

Câu 25: Trong một bài phỏng vấn xin việc, việc duy trì giao tiếp bằng mắt với người phỏng vấn thể hiện điều gì?

• A. Sự tò mò và hiếu kỳ.
• B. Sự căng thẳng và lo lắng.
• C. Sự tự tin, chân thành và tôn trọng.
• D. Sự thách thức và đối đầu.

Câu 26: Khi thiết kế giao diện người dùng (UI) cho một ứng dụng, việc sử dụng biểu tượng (icon) có vai trò như thế nào?

• A. Giúp đơn giản hóa thông tin, hướng dẫn người dùng và tạo trải nghiệm trực quan.
• B. Chỉ để làm cho giao diện ứng dụng đẹp mắt hơn.
• C. Không có vai trò quan trọng, có thể thay thế hoàn toàn bằng chữ viết.
• D. Chỉ dành cho người dùng không biết chữ.

Câu 27: Trong văn bản pháp luật, việc sử dụng các thuật ngữ chuyên môn và cấu trúc câu phức tạp có thể được xem là phương tiện phi ngôn ngữ không?

• A. Có, vì chúng tạo ra một "ngôn ngữ" riêng biệt, khó hiểu với người ngoài ngành.
• B. Không, vì chúng thuộc về phương tiện ngôn ngữ, dù có thể tạo ra hiệu quả giao tiếp đặc biệt.
• C. Chỉ khi sử dụng quá nhiều thuật ngữ chuyên môn mới được xem là phương tiện phi ngôn ngữ.
• D. Chỉ cấu trúc câu phức tạp là phương tiện phi ngôn ngữ, còn thuật ngữ chuyên môn thì không.

Câu 28: Để kiểm tra mức độ hiểu bài của học sinh sau một bài giảng, giáo viên có thể quan sát phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Chỉ bài kiểm tra viết.
• B. Chỉ câu hỏi vấn đáp.
• C. Chỉ điểm số bài tập về nhà.
• D. Biểu cảm gương mặt, ngôn ngữ cơ thể (ví dụ: sự tập trung, gật đầu, vẻ mặt bối rối).

Câu 29: Trong giao tiếp qua thư điện tử, việc sử dụng chữ viết hoa toàn bộ một từ hoặc cụm từ thường được hiểu là biểu hiện của điều gì?

• A. Sự trang trọng và lịch sự.
• B. Sự vui vẻ và phấn khích.
• C. Sự tức giận, quát mắng hoặc nhấn mạnh.
• D. Sự ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 30: Khi đánh giá một trang web tin tức, yếu tố thiết kế giao diện (bố cục, màu sắc, hình ảnh) có vai trò như thế nào trong việc truyền tải thông tin và tạo dựng uy tín?

• A. Quan trọng, vì chúng ảnh hưởng đến khả năng tiếp nhận thông tin, tạo cảm xúc và nhận thức về độ tin cậy.
• B. Không quan trọng, nội dung tin tức mới là yếu tố quyết định.
• C. Chỉ quan trọng đối với người dùng không chuyên, người dùng chuyên nghiệp chỉ quan tâm đến nội dung.
• D. Chỉ có vai trò trang trí, không ảnh hưởng đến chất lượng thông tin.

Câu 1: Trong giao tiếp, phương tiện phi ngôn ngữ đóng vai trò như thế nào bên cạnh ngôn ngữ nói?

• A. Thay thế hoàn toàn cho ngôn ngữ nói trong mọi tình huống.
• B. Bổ sung, nhấn mạnh hoặc làm rõ nghĩa cho ngôn ngữ nói, giúp truyền đạt thông điệp hiệu quả hơn.
• C. Chỉ có vai trò trang trí, làm cho giao tiếp thêm sinh động nhưng không ảnh hưởng đến nội dung.
• D. Giảm thiểu sự phụ thuộc vào ngôn ngữ nói, giúp người giao tiếp ít phải sử dụng từ ngữ hơn.

Câu 2: Biểu cảm gương mặt, cử chỉ, điệu bộ được xếp vào loại phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ cơ thể.
• B. Phương tiện hỗ trợ trực quan.
• C. Yếu tố ngữ cảnh giao tiếp.
• D. Kênh giao tiếp gián tiếp.

Câu 3: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng hình ảnh, biểu đồ, sơ đồ chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Thể hiện sự sáng tạo và tính nghệ thuật của người viết.
• B. Tăng độ dài và sự phức tạp của văn bản.
• C. Minh họa, trực quan hóa thông tin, giúp người đọc dễ hiểu và dễ tiếp cận.
• D. Thay thế cho phần nội dung chữ viết để tiết kiệm không gian trình bày.

Câu 4: Chọn phương án đúng nhất về mối quan hệ giữa phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ trong giao tiếp.

• A. Phương tiện ngôn ngữ luôn quan trọng hơn và quyết định hiệu quả giao tiếp.
• B. Phương tiện phi ngôn ngữ chỉ có vai trò hỗ trợ, không ảnh hưởng đến nội dung thông tin.
• C. Trong mọi trường hợp, chỉ cần sử dụng một trong hai loại phương tiện là đủ.
• D. Phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ phối hợp chặt chẽ, bổ sung cho nhau để tạo nên hiệu quả giao tiếp toàn diện.

Câu 5: Tình huống nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của phương tiện phi ngôn ngữ trong việc biểu đạt cảm xúc?

• A. Một bài phát biểu trang trọng tại hội nghị khoa học.
• B. Một cái ôm thật chặt và ánh mắt rưng rưng khi gặp lại người thân sau nhiều năm xa cách.
• C. Bản tin thời sự trên truyền hình.
• D. Một lá đơn xin việc được viết tay cẩn thận.

Câu 6: Trong một văn bản hướng dẫn sử dụng thuốc, việc in đậm tên thuốc, liều dùng, và các cảnh báo bằng màu sắc khác nhau thuộc loại phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ cơ thể trong văn bản.
• B. Biểu cảm giọng văn.
• C. Yếu tố đồ họa và hình thức trình bày văn bản.
• D. Ngữ cảnh sử dụng văn bản.

Câu 7: Khi thuyết trình một báo cáo, việc sử dụng sơ đồ tư duy (mind map) trên slide trình chiếu có tác dụng gì?

• A. Trình bày thông tin một cách hệ thống, logic và dễ theo dõi.
• B. Thay thế hoàn toàn cho lời nói của người thuyết trình.
• C. Giúp người thuyết trình che giấu sự thiếu tự tin.
• D. Chỉ để làm đẹp và thu hút sự chú ý của khán giả.

Câu 8: Trong một bài quảng cáo sản phẩm, hình ảnh người mẫu tươi cười rạng rỡ, sử dụng ngôn ngữ cơ thể tích cực nhằm mục đích gì?

• A. Cung cấp thông tin chi tiết về sản phẩm.
• B. Tạo ấn tượng tích cực, thu hút sự chú ý và gợi cảm xúc muốn mua sản phẩm.
• C. Thể hiện sự chuyên nghiệp và đẳng cấp của nhãn hàng.
• D. Đơn giản hóa thông điệp quảng cáo để dễ nhớ.

Câu 9: Biểu đồ cột thường được sử dụng trong văn bản thông tin để thể hiện loại dữ liệu nào hiệu quả nhất?

• A. Xu hướng biến đổi của một đại lượng theo thời gian.
• B. Tỷ lệ phần trăm của các thành phần trong một tổng thể.
• C. Mối tương quan giữa hai biến số liên tục.
• D. So sánh giá trị của một đại lượng giữa các đối tượng hoặc nhóm khác nhau.

Câu 10: Trong một cuộc trò chuyện trực tuyến (chat), việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji) có vai trò gì?

• A. Thay thế hoàn toàn cho từ ngữ, giúp tiết kiệm thời gian gõ phím.
• B. Làm cho cuộc trò chuyện trở nên trang trọng và lịch sự hơn.
• C. Bổ sung sắc thái biểu cảm, thái độ, giúp truyền đạt thông điệp một cách sinh động và rõ ràng hơn.
• D. Chỉ có tác dụng giải trí, không ảnh hưởng đến nội dung chính của cuộc trò chuyện.

Câu 11: Khi đọc một văn bản khoa học có nhiều số liệu thống kê, bạn nên sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào để hỗ trợ việc hiểu và ghi nhớ thông tin?

• A. Ghi nhớ từng con số một cách máy móc.
• B. Chuyển đổi số liệu thành biểu đồ, sơ đồ để trực quan hóa và dễ so sánh.
• C. Bỏ qua các số liệu và chỉ tập trung vào phần chữ viết.
• D. Đọc lại số liệu nhiều lần cho đến khi thuộc lòng.

Câu 12: Trong một bài thuyết trình về lịch sử, việc sử dụng bản đồ cổ, tranh ảnh tư liệu minh họa có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài thuyết trình trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Thay thế cho việc phân tích và diễn giải các sự kiện lịch sử.
• C. Chỉ để trang trí và tạo không khí trang trọng cho buổi thuyết trình.
• D. Giúp tái hiện bối cảnh lịch sử một cách trực quan, sinh động, tăng tính hấp dẫn và dễ hình dung cho người nghe.

Câu 13: Để thể hiện sự phản đối mạnh mẽ trong giao tiếp phi ngôn ngữ, người ta thường sử dụng cử chỉ nào?

• A. Gật đầu nhẹ nhàng.
• B. Khoanh tay trước ngực.
• C. Lắc đầu nguầy nguậy.
• D. Mỉm cười thân thiện.

Câu 14: Trong văn bản thông tin về biến đổi khí hậu, việc sử dụng biểu đồ đường thể hiện xu hướng tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu qua các năm có vai trò gì?

• A. Trực quan hóa xu hướng biến đổi, giúp người đọc dễ dàng nhận thấy mức độ nghiêm trọng của vấn đề.
• B. Thay thế cho việc giải thích nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu.
• C. Chỉ để làm cho văn bản trở nên khoa học và chuyên nghiệp hơn.
• D. Giảm bớt sự cần thiết phải sử dụng ngôn ngữ miêu tả.

Câu 15: Loại phương tiện phi ngôn ngữ nào thường được sử dụng để thể hiện mối quan hệ thứ bậc hoặc quy trình làm việc trong một tổ chức?

• A. Ảnh chụp chân dung các thành viên.
• B. Sơ đồ tổ chức hoặc sơ đồ quy trình.
• C. Bảng thống kê thành tích của các bộ phận.
• D. Danh sách các sự kiện và hoạt động của tổ chức.

Câu 16: Trong một cuộc phỏng vấn xin việc, việc duy trì giao tiếp bằng mắt (eye contact) với người phỏng vấn thể hiện điều gì?

• A. Sự tò mò và muốn kiểm soát tình huống.
• B. Sự tự cao và kiêu ngạo.
• C. Sự tự tin, tôn trọng và chân thành.
• D. Sự căng thẳng và lo lắng quá mức.

Câu 17: Khi thiết kế một poster tuyên truyền về sức khỏe, việc sử dụng màu sắc tươi sáng, hình ảnh vui nhộn có tác dụng gì?

• A. Làm cho thông tin trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
• B. Chỉ để trang trí và làm đẹp cho poster.
• C. Thể hiện sự thiếu nghiêm túc trong vấn đề sức khỏe.
• D. Thu hút sự chú ý, tạo cảm giác tích cực và dễ tiếp nhận thông điệp.

Câu 18: Trong văn bản hướng dẫn nấu ăn, việc sử dụng hình ảnh minh họa từng bước thực hiện có vai trò gì?

• A. Thay thế cho phần mô tả bằng chữ viết về các bước thực hiện.
• B. Làm cho các bước thực hiện trở nên trực quan, dễ hình dung và dễ làm theo.
• C. Chỉ để làm cho văn bản trở nên hấp dẫn hơn về mặt hình thức.
• D. Giúp tiết kiệm không gian trình bày văn bản.

Câu 19: Trong giao tiếp công sở, việc sử dụng trang phục lịch sự, gọn gàng thuộc loại phương tiện phi ngôn ngữ nào và thể hiện điều gì?

• A. Ngôn ngữ hình thức bên ngoài, thể hiện sự chuyên nghiệp, tôn trọng đối tác và môi trường làm việc.
• B. Ngôn ngữ cơ thể, thể hiện sự tự tin và năng động.
• C. Yếu tố văn hóa giao tiếp, thể hiện sự hòa đồng và thân thiện.
• D. Phương tiện hỗ trợ giao tiếp, giúp cuộc trò chuyện diễn ra suôn sẻ hơn.

Câu 20: Khi trình bày dữ liệu về dân số của các tỉnh thành, loại biểu đồ nào sau đây sẽ giúp so sánh quy mô dân số giữa các tỉnh trực quan nhất?

• A. Biểu đồ đường.
• B. Biểu đồ tròn.
• C. Biểu đồ cột.
• D. Biểu đồ phân tán.

Câu 21: Trong một bài giảng trực tuyến, việc giáo viên sử dụng bảng viết điện tử để vẽ sơ đồ, minh họa trực tiếp thuộc loại phương tiện phi ngôn ngữ nào và có tác dụng gì?

• A. Ngôn ngữ hình ảnh tĩnh, chỉ có tác dụng trang trí cho bài giảng.
• B. Phương tiện hỗ trợ kỹ thuật, không ảnh hưởng đến nội dung bài giảng.
• C. Ngôn ngữ cơ thể ảo, thay thế cho cử chỉ của giáo viên trên lớp.
• D. Phương tiện trực quan hóa kiến thức, tăng tính tương tác và giúp học sinh dễ hiểu bài hơn.

Câu 22: Trong một văn bản pháp luật, việc sử dụng cỡ chữ lớn hơn, kiểu chữ in đậm cho các điều khoản quan trọng có vai trò gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Nhấn mạnh và làm nổi bật các nội dung quan trọng, giúp người đọc dễ dàng nhận biết.
• C. Chỉ để tạo sự khác biệt về hình thức so với các loại văn bản khác.
• D. Thể hiện sự trang trọng và tính pháp lý của văn bản.

Câu 23: Để thể hiện sự ngạc nhiên tột độ trong giao tiếp phi ngôn ngữ, người ta thường sử dụng biểu cảm gương mặt nào?

• A. Cau mày.
• B. Mím chặt môi.
• C. Mắt mở to, miệng há hốc.
• D. Nháy mắt.

Câu 24: Trong một bài trình bày về quy trình sản xuất, việc sử dụng sơ đồ khối (flowchart) có tác dụng gì?

• A. Mô tả các bước của quy trình một cách tuần tự, logic và dễ hình dung.
• B. Thay thế cho việc mô tả chi tiết từng công đoạn sản xuất.
• C. Chỉ để làm cho bài trình bày trở nên chuyên nghiệp hơn.
• D. Giảm bớt sự cần thiết phải sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành.

Câu 25: Trong giao tiếp đa văn hóa, việc hiểu rõ các phương tiện phi ngôn ngữ có ý nghĩa như thế nào?

• A. Không quan trọng vì ngôn ngữ nói mới là yếu tố chính.
• B. Rất quan trọng vì các phương tiện phi ngôn ngữ có thể mang ý nghĩa khác nhau giữa các nền văn hóa, dễ gây hiểu lầm.
• C. Chỉ quan trọng khi giao tiếp với người lớn tuổi.
• D. Giúp thể hiện sự khác biệt văn hóa một cách rõ ràng hơn.

Câu 26: Khi viết email, việc sử dụng dấu xuống dòng, khoảng cách giữa các đoạn văn có phải là phương tiện phi ngôn ngữ không và chúng có tác dụng gì?

• A. Không phải, vì chúng chỉ là quy tắc trình bày văn bản.
• B. Có, nhưng không có tác dụng gì đáng kể.
• C. Có, giúp tổ chức văn bản rõ ràng, mạch lạc, dễ đọc và dễ theo dõi.
• D. Có, nhưng chỉ làm cho email trở nên dài hơn.

Câu 27: Trong một bài báo cáo tài chính, việc sử dụng bảng biểu số liệu có vai trò gì?

• A. Thay thế cho phần phân tích và đánh giá tài chính.
• B. Chỉ để làm cho báo cáo trở nên chuyên nghiệp và tin cậy hơn.
• C. Giảm bớt sự cần thiết phải sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành tài chính.
• D. Trình bày dữ liệu chi tiết, có hệ thống, giúp người đọc dễ dàng theo dõi, so sánh và phân tích.

Câu 28: Để thể hiện sự đồng tình và ủng hộ trong giao tiếp phi ngôn ngữ, người ta thường sử dụng cử chỉ nào?

• A. Nhún vai.
• B. Gật đầu.
• C. Khoanh tay.
• D. Chắp tay sau lưng.

Câu 29: Trong văn bản hướng dẫn lắp ráp thiết bị, việc sử dụng số thứ tự cho từng bước thực hiện có phải là phương tiện phi ngôn ngữ không và chúng có tác dụng gì?

• A. Không phải, vì số thứ tự là một dạng ngôn ngữ viết.
• B. Có, nhưng không có tác dụng gì đáng kể.
• C. Có, giúp trình bày các bước một cách tuần tự, rõ ràng, dễ theo dõi và thực hiện.
• D. Có, nhưng chỉ làm cho văn bản trở nên dài hơn.

Câu 30: Trong một bài thuyết trình về du lịch, việc sử dụng video clip giới thiệu về địa điểm du lịch có vai trò gì?

• A. Thay thế cho phần mô tả bằng lời về địa điểm du lịch.
• B. Chỉ để làm cho bài thuyết trình trở nên hiện đại và công nghệ hơn.
• C. Giảm bớt sự cần thiết phải sử dụng ngôn ngữ miêu tả phong phú.
• D. Tăng tính trực quan, sinh động, hấp dẫn, giúp người nghe hình dung rõ hơn về địa điểm du lịch và khơi gợi hứng thú.

Câu 1: Trong giao tiếp, phương tiện phi ngôn ngữ đóng vai trò như thế nào bên cạnh ngôn ngữ nói?

• A. Thay thế hoàn toàn cho ngôn ngữ nói trong mọi tình huống.
• B. Bổ sung, nhấn mạnh hoặc thậm chí mâu thuẫn với ngôn ngữ nói, làm phong phú thêm thông tin.
• C. Chỉ được sử dụng khi ngôn ngữ nói không đủ khả năng diễn đạt.
• D. Không có vai trò quan trọng, chỉ là yếu tố phụ trợ không bắt buộc.

Câu 2: Đâu là ví dụ cho thấy phương tiện phi ngôn ngữ có thể mâu thuẫn với ngôn ngữ nói?

• A. Gật đầu khi đồng ý với một đề nghị.
• B. Chỉ tay về phía đối tượng được nhắc đến.
• C. Nói "Tôi rất vui" với giọng điệu hờ hững và nét mặt buồn rầu.
• D. Sử dụng hình ảnh minh họa trong bài thuyết trình.

Câu 3: Trong văn bản thông tin, việc sử dụng hình ảnh và biểu đồ nhằm mục đích chính nào?

• A. Tăng tính trực quan, sinh động, giúp người đọc dễ dàng tiếp nhận và hiểu thông tin phức tạp.
• B. Thay thế cho phần chữ viết dài dòng, tiết kiệm không gian trình bày văn bản.
• C. Thể hiện sự chuyên nghiệp và tính thẩm mỹ của văn bản.
• D. Đánh lạc hướng sự chú ý khỏi nội dung chính của văn bản.

Câu 4: Loại phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây giúp thể hiện mối quan hệ thứ bậc hoặc quy trình giữa các yếu tố trong văn bản thông tin?

• A. Ảnh chụp chân dung.
• B. Bảng số liệu thống kê.
• C. Biểu đồ tròn.
• D. Sơ đồ khối với các đường mũi tên liên kết.

Câu 5: Khi thuyết trình về một vấn đề phức tạp, việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây sẽ giúp khán giả tập trung và dễ theo dõi hơn?

• A. Sử dụng quá nhiều hiệu ứng âm thanh.
• B. Kết hợp trình chiếu slide với hình ảnh, biểu đồ và sơ đồ minh họa.
• C. Chỉ đọc nội dung đã chuẩn bị sẵn trên giấy.
• D. Nói chuyện với tốc độ quá nhanh để tiết kiệm thời gian.

Câu 6: Trong một bài báo cáo về tình hình kinh tế, loại phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây sẽ hiệu quả nhất để so sánh tốc độ tăng trưởng GDP giữa các quốc gia?

• A. Ảnh chụp phong cảnh các quốc gia.
• B. Bảng chữ cái tên các quốc gia.
• C. Biểu đồ cột hoặc biểu đồ đường thể hiện GDP theo thời gian của từng quốc gia.
• D. Đoạn văn miêu tả sự giàu có của mỗi quốc gia.

Câu 7: Cho tình huống: Bạn muốn hướng dẫn bạn bè cách gấp một chiếc máy bay giấy phức tạp. Phương tiện phi ngôn ngữ nào sẽ hữu ích nhất để bạn sử dụng?

• A. Bài hát về máy bay.
• B. Câu chuyện kể về lịch sử máy bay.
• C. Bảng thống kê các loại máy bay.
• D. Sơ đồ hoặc video hướng dẫn từng bước gấp máy bay.

Câu 8: Trong một văn bản hướng dẫn sử dụng thuốc, việc sử dụng biểu tượng (icon) có ý nghĩa gì?

• A. Trang trí cho văn bản thêm đẹp mắt.
• B. Nhấn mạnh các thông tin quan trọng, cảnh báo hoặc lưu ý đặc biệt.
• C. Thay thế cho các từ ngữ chuyên môn khó hiểu.
• D. Thể hiện sự sáng tạo của người viết văn bản.

Câu 9: Xét đoạn văn sau: "Dân số thế giới đang già hóa. Hình ảnh một người lớn tuổi chống gậy với mái tóc bạc phơ ngày càng trở nên phổ biến." Phương tiện phi ngôn ngữ nào được sử dụng trong đoạn văn trên?

• A. Số liệu thống kê về dân số già.
• B. Biểu đồ thể hiện tỷ lệ người già.
• C. Hình ảnh ngôn ngữ (miêu tả người lớn tuổi chống gậy, tóc bạc).
• D. Sơ đồ cơ cấu dân số.

Câu 10: Điều gì KHÔNG phải là ưu điểm của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin?

• A. Giúp thông tin trở nên dễ hiểu, dễ nhớ hơn.
• B. Tiết kiệm không gian trình bày so với việc chỉ dùng chữ viết.
• C. Tăng tính hấp dẫn, thu hút sự chú ý của người đọc.
• D. Luôn đảm bảo tính chính xác và khách quan tuyệt đối của thông tin.

Câu 11: Trong giao tiếp trực tiếp, cử chỉ và điệu bộ tay có vai trò gì?

• A. Biểu đạt cảm xúc, thái độ, và làm rõ nghĩa của lời nói.
• B. Thay thế hoàn toàn cho lời nói khi cần giữ im lặng.
• C. Chỉ có tác dụng gây cười và tạo không khí thoải mái.
• D. Không có vai trò quan trọng, chỉ là thói quen cá nhân.

Câu 12: Khi thiết kế sơ đồ tư duy (mind map), phương tiện phi ngôn ngữ nào được sử dụng chủ yếu?

• A. Âm thanh và màu sắc.
• B. Hình ảnh, màu sắc, đường nét và bố cục không gian.
• C. Chữ viết tay đẹp và cỡ chữ lớn.
• D. Giọng nói diễn cảm khi trình bày sơ đồ.

Câu 13: Trong một bài quảng cáo sản phẩm, hình ảnh có vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Chỉ để minh họa cho sản phẩm được nhắc đến.
• B. Không có vai trò quan trọng bằng nội dung chữ viết.
• C. Thu hút sự chú ý, tạo ấn tượng về sản phẩm và khơi gợi cảm xúc.
• D. Chỉ cần hình ảnh sản phẩm, không cần chữ viết.

Câu 14: Loại phương tiện phi ngôn ngữ nào thường được sử dụng trong biển báo giao thông?

• A. Đoạn văn giải thích luật giao thông.
• B. Bài hát về an toàn giao thông.
• C. Câu chuyện kể về tai nạn giao thông.
• D. Hình ảnh, biểu tượng và màu sắc quy ước.

Câu 15: Khi sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản, cần lưu ý điều gì để đảm bảo hiệu quả giao tiếp?

• A. Sử dụng càng nhiều phương tiện phi ngôn ngữ càng tốt.
• B. Lựa chọn phương tiện phù hợp với nội dung, mục đích và đối tượng giao tiếp.
• C. Ưu tiên sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ phức tạp và mới lạ.
• D. Không cần quan tâm đến phản hồi của người tiếp nhận.

Câu 16: Trong một buổi phỏng vấn xin việc, ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, tư thế, cử chỉ) của ứng viên có thể tiết lộ điều gì?

• A. Chỉ thể hiện trình độ chuyên môn của ứng viên.
• B. Không có ý nghĩa gì, chỉ là yếu tố hình thức.
• C. Thái độ tự tin, chân thành, và mức độ quan tâm đến công việc.
• D. Chỉ thể hiện vẻ bề ngoài và gu thẩm mỹ của ứng viên.

Câu 17: Biểu đồ tròn thường được sử dụng để thể hiện loại thông tin nào?

• A. Tỷ lệ phần trăm của các thành phần trong một tổng thể.
• B. Sự biến đổi của dữ liệu theo thời gian.
• C. So sánh dữ liệu giữa các đối tượng khác nhau.
• D. Mối quan hệ giữa các yếu tố trong một hệ thống.

Câu 18: Trong một bài thuyết trình khoa học, số liệu thống kê có vai trò gì?

• A. Làm cho bài thuyết trình trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Cung cấp bằng chứng khách quan, tăng tính thuyết phục và độ tin cậy cho thông tin.
• C. Thay thế cho việc giải thích bằng lời.
• D. Chỉ để gây ấn tượng với khán giả.

Câu 19: Đâu là ví dụ về việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ để thể hiện sự đồng tình mà không cần dùng lời nói?

• A. Khoanh tay trước ngực.
• B. Nhún vai.
• C. Lắc đầu.
• D. Gật đầu.

Câu 20: Trong hướng dẫn lắp ráp đồ vật, việc sử dụng hình vẽ minh họa có lợi ích gì so với chỉ dùng chữ viết?

• A. Giúp người đọc dễ hình dung các bước thực hiện và thao tác chính xác hơn.
• B. Tiết kiệm chi phí in ấn hơn so với dùng nhiều chữ viết.
• C. Thể hiện sự chuyên nghiệp của người biên soạn hướng dẫn.
• D. Làm cho hướng dẫn trở nên thú vị và hấp dẫn hơn.

Câu 21: Trong một bài văn miêu tả, tác giả sử dụng ngôn ngữ gợi hình ảnh để làm gì?

• A. Để bài văn trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Tái hiện sinh động cảnh vật, con người, giúp người đọc hình dung và cảm nhận.
• C. Thay thế cho việc sử dụng các biện pháp tu từ khác.
• D. Chỉ để thể hiện khả năng sử dụng từ ngữ của tác giả.

Câu 22: Khi trình bày thông tin về cơ cấu tổ chức của một công ty, phương tiện phi ngôn ngữ nào là phù hợp nhất?

• A. Ảnh chụp trụ sở công ty.
• B. Bảng số liệu về doanh thu của công ty.
• C. Sơ đồ tổ chức dạng cây phân cấp.
• D. Đoạn văn miêu tả các phòng ban của công ty.

Câu 23: Trong email hoặc tin nhắn văn bản, việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji) có thể giúp truyền tải điều gì?

• A. Thay thế hoàn toàn cho ngôn ngữ viết.
• B. Làm cho tin nhắn trở nên chuyên nghiệp và trang trọng hơn.
• C. Chỉ để trang trí cho tin nhắn thêm đẹp mắt.
• D. Cảm xúc, thái độ và ngữ điệu mà lời nói khó diễn đạt đầy đủ.

Câu 24: Khi phân tích một tác phẩm nghệ thuật (ví dụ: tranh vẽ), việc chú ý đến yếu tố phi ngôn ngữ nào là quan trọng?

• A. Số lượng màu sắc được sử dụng.
• B. Bố cục, màu sắc, đường nét, hình khối và các biểu tượng thị giác.
• C. Chất liệu làm nên tác phẩm.
• D. Giá trị thị trường của tác phẩm.

Câu 25: Trong bản đồ địa lý, màu sắc được sử dụng như một phương tiện phi ngôn ngữ để biểu thị điều gì?

• A. Vị trí địa lý chính xác.
• B. Tên gọi của các địa danh.
• C. Độ cao, độ sâu, loại địa hình, thảm thực vật hoặc mật độ dân số.
• D. Lịch sử hình thành của các vùng đất.

Câu 26: Trong một bài trình bày về biến đổi khí hậu, việc sử dụng hình ảnh về hậu quả thiên tai có tác dụng gì?

• A. Chỉ để làm cho bài trình bày bớt nhàm chán.
• B. Không có tác dụng gì nếu không có số liệu kèm theo.
• C. Chỉ gây sợ hãi cho người xem.
• D. Gây ấn tượng mạnh mẽ, khơi gợi cảm xúc và nâng cao ý thức về vấn đề.

Câu 27: Khi viết văn bản thông tin, việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ cần tuân thủ nguyên tắc nào về tính chính xác?

• A. Không cần quá chú trọng đến tính chính xác của phương tiện phi ngôn ngữ.
• B. Đảm bảo số liệu, hình ảnh, biểu đồ phải chính xác, trung thực và phù hợp với thông tin.
• C. Có thể tùy ý chỉnh sửa số liệu để làm cho văn bản hấp dẫn hơn.
• D. Chỉ cần phương tiện phi ngôn ngữ đẹp mắt, không cần kiểm tra tính chính xác.

Câu 28: Trong giao tiếp đa văn hóa, hiểu biết về phương tiện phi ngôn ngữ của các nền văn hóa khác nhau có ý nghĩa gì?

• A. Không có ý nghĩa gì, vì ngôn ngữ nói mới là quan trọng nhất.
• B. Chỉ cần học ngôn ngữ là đủ, không cần quan tâm đến phương tiện phi ngôn ngữ.
• C. Giúp tránh hiểu lầm, tôn trọng văn hóa và giao tiếp hiệu quả hơn.
• D. Chỉ cần áp dụng phương tiện phi ngôn ngữ của văn hóa mình là đủ.

Câu 29: Khi đọc một văn bản thông tin, việc "đọc" cả phương tiện phi ngôn ngữ giúp chúng ta điều gì?

• A. Chỉ làm mất thời gian đọc văn bản.
• B. Không có tác dụng gì nếu đã hiểu nội dung chữ viết.
• C. Chỉ cần đọc phần chữ viết là đủ.
• D. Hiểu đầy đủ, sâu sắc hơn về thông tin và ý đồ của người viết.

Câu 30: Trong thiết kế bài giảng điện tử, việc sử dụng đa dạng phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh, âm thanh, video, hoạt hình) mang lại lợi ích gì cho học sinh?

• A. Tăng tính hấp dẫn, sinh động, kích thích hứng thú học tập và giúp tiếp thu kiến thức hiệu quả hơn.
• B. Làm cho bài giảng trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
• C. Không có lợi ích gì đặc biệt so với bài giảng truyền thống.
• D. Chỉ để trang trí cho bài giảng thêm đẹp mắt.