15+ Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 90 – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Trong một bài thuyết trình về biến đổi khí hậu, diễn giả sử dụng một biểu đồ đường thể hiện sự gia tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu qua các thập kỷ. Mục đích chính của việc sử dụng biểu đồ này là gì?

• A. Giúp người nghe ghi nhớ tên các thập kỷ.
• B. Liệt kê chi tiết các sự kiện khí hậu cực đoan.
• C. Biểu đạt xu hướng và mối quan hệ giữa thời gian và nhiệt độ.
• D. Cung cấp định nghĩa khoa học về biến đổi khí hậu.

Câu 2: Khi đọc một bài báo khoa học có nhiều số liệu thống kê về kết quả thử nghiệm thuốc, người đọc cần lưu ý điều gì để đánh giá độ tin cậy của thông tin?

• A. Chỉ cần nhìn vào con số lớn nhất.
• B. Bỏ qua các số liệu phức tạp, chỉ đọc phần kết luận.
• C. Tập trung vào màu sắc và cách trình bày của bảng số liệu.
• D. Kiểm tra nguồn gốc số liệu, phương pháp thu thập và ngữ cảnh sử dụng.

Câu 3: Một bức ảnh minh họa trong sách giáo khoa Sinh học về cấu trúc của tế bào. Bức ảnh này đóng vai trò gì trong việc truyền tải thông tin?

• A. Tăng tính trực quan, giúp người học hình dung cấu trúc phức tạp.
• B. Thay thế hoàn toàn phần mô tả bằng lời văn.
• C. Làm cho trang sách đẹp hơn mà không có ý nghĩa thông tin cụ thể.
• D. Chỉ có tác dụng trang trí.

Câu 4: So sánh giữa việc sử dụng biểu đồ cột và biểu đồ tròn để thể hiện tỉ lệ phần trăm các loại rác thải trong một khu dân cư. Loại biểu đồ nào thường phù hợp hơn để so sánh trực tiếp tỉ lệ giữa các loại rác khác nhau?

• A. Biểu đồ cột.
• B. Biểu đồ tròn.
• C. Cả hai đều có hiệu quả như nhau.
• D. Không có loại biểu đồ nào phù hợp.

Câu 5: Trong một văn bản hướng dẫn lắp ráp đồ nội thất, các sơ đồ minh họa chi tiết từng bước thực hiện. Chức năng chính của các sơ đồ này là gì?

• A. Làm giảm số lượng chữ viết cần đọc.
• B. Trực quan hóa quy trình, giúp người đọc dễ dàng làm theo từng bước.
• C. Cung cấp thông tin lịch sử về món đồ nội thất.
• D. Chứng minh nguồn gốc xuất xứ của sản phẩm.

Câu 6: Khi nghe một bản tin thời sự trên truyền hình, ngoài lời nói của phát thanh viên, những yếu tố phi ngôn ngữ nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tải thông tin và cảm xúc?

• A. Màu sắc quần áo của phát thanh viên.
• B. Tên của kênh truyền hình.
• C. Độ sáng của màn hình tivi.
• D. Hình ảnh minh họa, biểu cảm gương mặt và ngữ điệu của phát thanh viên.

Câu 7: Một bản đồ hành chính của Việt Nam trong sách Địa lý. Thông tin nào dưới đây KHÔNG thể hiện trực tiếp trên bản đồ này?

• A. Vị trí địa lý của các tỉnh/thành phố.
• B. Ranh giới giữa các đơn vị hành chính.
• C. Tổng sản phẩm quốc nội (GDP) của từng tỉnh.
• D. Mạng lưới đường giao thông chính.

Câu 8: Tại sao trong các bài trình bày số liệu phức tạp, việc sử dụng biểu đồ, đồ thị thường hiệu quả hơn so với chỉ liệt kê các con số?

• A. Giúp người xem dễ dàng nhận diện xu hướng, so sánh và mối quan hệ giữa các dữ liệu.
• B. Làm cho bài trình bày có vẻ chuyên nghiệp hơn.
• C. Tiết kiệm không gian trên slide.
• D. Chỉ đơn giản là quy chuẩn trình bày hiện đại.

Câu 9: Khi thiết kế một infographic (đồ họa thông tin) về lợi ích của việc đọc sách, người thiết kế nên ưu tiên sử dụng những loại phương tiện phi ngôn ngữ nào để thu hút người xem và truyền tải thông điệp nhanh chóng?

• A. Chỉ dùng chữ viết với phông chữ đặc biệt.
• B. Liệt kê thật nhiều số liệu thống kê khô khan.
• C. Sử dụng ảnh chụp phong cảnh không liên quan.
• D. Kết hợp hình ảnh, biểu tượng, màu sắc, và bố cục khoa học cùng với chữ viết ngắn gọn.

Câu 10: Trong giao tiếp trực tiếp, một người nói chuyện với giọng điệu chậm rãi, nhẹ nhàng và ánh mắt nhìn thẳng vào người đối diện. Những phương tiện phi ngôn ngữ này có thể truyền tải thông điệp gì?

• A. Sự vội vã và thiếu tự tin.
• B. Sự chân thành, bình tĩnh và tôn trọng người nghe.
• C. Sự tức giận và khó chịu.
• D. Sự nhàm chán và thiếu quan tâm.

Câu 11: Một văn bản thông tin về quy trình xử lý nước thải có kèm theo sơ đồ mô tả các giai đoạn. Nếu thiếu sơ đồ này, việc hiểu văn bản sẽ gặp khó khăn chủ yếu ở khía cạnh nào?

• A. Ghi nhớ tên các loại hóa chất sử dụng.
• B. Biết được lịch sử phát triển của công nghệ xử lý nước thải.
• C. Hình dung được trình tự và mối liên hệ giữa các bước trong quy trình.
• D. Đánh giá chi phí đầu tư cho hệ thống xử lý.

Câu 12: Khi một diễn giả sử dụng cử chỉ tay để nhấn mạnh một ý quan trọng trong bài nói, cử chỉ đó có tác dụng gì?

• A. Thu hút sự chú ý của người nghe vào điểm nhấn, tăng hiệu quả truyền đạt.
• B. Làm cho bài nói trở nên dài hơn.
• C. Chứng tỏ diễn giả đang bối rối.
• D. Không có tác dụng gì đáng kể.

Câu 13: Trong một báo cáo về tình hình kinh tế, bảng số liệu chi tiết về kim ngạch xuất nhập khẩu của các ngành hàng được trình bày. Chức năng chính của bảng số liệu này là gì?

• A. Làm đẹp cho báo cáo.
• B. Cung cấp thông tin cụ thể, chính xác và có thể so sánh được.
• C. Thay thế hoàn toàn phần phân tích bằng lời.
• D. Gây khó khăn cho người đọc ít am hiểu số liệu.

Câu 14: Một đoạn văn bản mô tả sự phát triển của cây từ hạt đến khi ra hoa. Nếu muốn bổ sung phương tiện phi ngôn ngữ để văn bản này dễ hiểu và sinh động hơn, loại nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Một bảng thống kê nhiệt độ hàng ngày.
• B. Một biểu đồ thể hiện giá bán của loại cây đó.
• C. Chuỗi hình ảnh hoặc sơ đồ minh họa các giai đoạn phát triển.
• D. Một bản đồ nơi cây được trồng phổ biến.

Câu 15: Khi phân tích một bài quảng cáo in ấn, ngoài nội dung chữ viết, bạn cần chú ý đến những yếu tố phi ngôn ngữ nào để hiểu đầy đủ thông điệp?

• A. Chỉ cần đọc dòng tiêu đề.
• B. Chỉ cần xem giá sản phẩm.
• C. Chỉ cần nhìn vào logo công ty.
• D. Hình ảnh, màu sắc, bố cục, phông chữ và mối quan hệ giữa chúng với chữ viết.

Câu 16: Một sơ đồ tư duy (mind map) về chủ đề "Các loại năng lượng tái tạo". Chức năng chính của sơ đồ này trong việc trình bày thông tin là gì?

• A. Biểu diễn cấu trúc phân cấp, mối liên hệ giữa các ý chính và ý phụ.
• B. Cung cấp số liệu chính xác về sản lượng năng lượng.
• C. Thay thế hoàn toàn việc đọc sách giáo khoa.
• D. Chỉ dùng để trang trí.

Câu 17: Trong một cuộc phỏng vấn xin việc, ngoài nội dung câu trả lời, nhà tuyển dụng còn đánh giá ứng viên thông qua các phương tiện phi ngôn ngữ. Yếu tố nào sau đây thể hiện sự tự tin và chuyên nghiệp của ứng viên?

• A. Tránh giao tiếp bằng mắt.
• B. Nói lắp bắp, giọng run rẩy.
• C. Tư thế ngồi thẳng, giao tiếp bằng mắt, giọng nói rõ ràng, đĩnh đạc.
• D. Liên tục nhìn đồng hồ.

Câu 18: Khi sử dụng hình ảnh trong văn bản thông tin, cần lưu ý điều gì để hình ảnh phát huy tối đa hiệu quả?

• A. Chọn hình ảnh càng nhiều màu sắc càng tốt.
• B. Chỉ cần chọn hình ảnh đẹp, không cần liên quan nội dung.
• C. Sử dụng hình ảnh có kích thước rất lớn.
• D. Hình ảnh phải có liên quan chặt chẽ đến nội dung văn bản và có chất lượng tốt.

Câu 19: Một giáo viên sử dụng sơ đồ Venn để so sánh và đối chiếu hai khái niệm (ví dụ: động vật có vú và động vật máu nóng). Việc sử dụng sơ đồ này giúp học sinh:

• A. Học thuộc lòng định nghĩa nhanh hơn.
• B. Dễ dàng nhận diện điểm giống và khác nhau giữa hai khái niệm.
• C. Biết cách vẽ sơ đồ Venn.
• D. Tìm kiếm thêm thông tin trên mạng.

Câu 20: Trong một bài thuyết trình về lịch sử, diễn giả chiếu một đoạn phim tư liệu ngắn. Đoạn phim này là một phương tiện phi ngôn ngữ có chức năng chính là gì?

• A. Tái hiện bối cảnh lịch sử một cách sống động, trực quan, tăng tính hấp dẫn.
• B. Cung cấp toàn bộ thông tin về sự kiện lịch sử đó.
• C. Thay thế hoàn toàn lời nói của diễn giả.
• D. Chỉ để giải trí cho người nghe.

Câu 21: Một bản tin dự báo thời tiết trên báo in có sử dụng các biểu tượng (icon) như mặt trời, đám mây, giọt mưa. Các biểu tượng này có tác dụng gì?

• A. Làm cho bản tin dài hơn.
• B. Gây khó khăn cho người đọc.
• C. Truyền tải thông tin về trạng thái thời tiết một cách nhanh chóng, dễ hiểu.
• D. Chỉ có ý nghĩa trang trí.

Câu 22: Khi đọc một bài viết trực tuyến, bạn thấy có các hyperlink (liên kết) được gạch chân và có màu khác biệt. Đây là một dạng phương tiện phi ngôn ngữ giúp người đọc:

• A. Biết được tác giả bài viết.
• B. Đếm được số lượng từ trong bài.
• C. Thay đổi phông chữ của văn bản.
• D. Nhận biết các phần có thể nhấp chuột để truy cập thông tin bổ sung.

Câu 23: Trong một bài giảng trực tuyến, giảng viên sử dụng màn hình chia sẻ với các điểm nhấn (highlight) màu sắc khác nhau trên văn bản. Việc này nhằm mục đích gì?

• A. Hướng sự chú ý của người học vào những thông tin/khái niệm quan trọng.
• B. Làm cho màn hình đẹp hơn.
• C. Kiểm tra khả năng phân biệt màu sắc của người học.
• D. Không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 24: Biểu đồ cột kép (double bar chart) thường được sử dụng để làm gì?

• A. Thể hiện tỉ lệ phần trăm của các thành phần trong một tổng thể.
• B. So sánh giá trị của hai hoặc nhiều đối tượng khác nhau qua các thời kỳ hoặc các danh mục.
• C. Mô tả một quy trình làm việc.
• D. Chỉ ra mối quan hệ nhân quả.

Câu 25: Khi thiết kế một poster tuyên truyền về bảo vệ môi trường, việc sử dụng hình ảnh một khu rừng xanh tươi hoặc một bãi biển sạch sẽ thay vì chỉ liệt kê các khẩu hiệu có tác dụng gì?

• A. Làm tăng chi phí in ấn.
• B. Khiến người xem mất tập trung vào chữ viết.
• C. Chỉ phù hợp với trẻ em.
• D. Tạo ấn tượng mạnh về mặt cảm xúc, trực quan hóa lợi ích của việc bảo vệ môi trường.

Câu 26: Trong một bài báo cáo khoa học, chú thích dưới hình ảnh (caption) có vai trò gì?

• A. Giải thích nội dung hình ảnh, cung cấp thông tin bổ sung hoặc nguồn gốc.
• B. Làm cho hình ảnh nhỏ lại.
• C. Thay thế hoàn toàn việc tham khảo hình ảnh trong bài.
• D. Không có vai trò thông tin quan trọng.

Câu 27: Một người đang nói chuyện qua điện thoại và sử dụng nhiều cử chỉ tay, biểu cảm gương mặt phong phú. Những cử chỉ và biểu cảm này có ảnh hưởng như thế nào đến người nghe ở đầu dây bên kia?

• A. Giúp người nghe nhìn thấy cử chỉ của họ (qua sóng điện thoại).
• B. Không có bất kỳ ảnh hưởng nào vì người nghe không nhìn thấy.
• C. Có thể ảnh hưởng đến giọng điệu và năng lượng trong lời nói, gián tiếp truyền tải cảm xúc.
• D. Chỉ làm người nói cảm thấy thoải mái hơn.

Câu 28: Khi phân tích một đoạn video hướng dẫn sử dụng sản phẩm, ngoài lời thuyết minh, bạn cần chú ý đến những yếu tố phi ngôn ngữ nào để hiểu cách thực hiện?

• A. Chỉ cần nghe lời thuyết minh là đủ.
• B. Quan tâm đến nhạc nền của video.
• C. Đọc bình luận của người xem.
• D. Hình ảnh trực quan các thao tác, cử chỉ của người hướng dẫn, các điểm nhấn trên màn hình (nếu có).

Câu 29: Một sơ đồ mạng lưới (network diagram) thể hiện mối quan hệ giữa các đối tượng (ví dụ: sơ đồ tổ chức công ty). Chức năng chính của loại sơ đồ này là gì?

• A. Mô tả cấu trúc, kết nối và luồng thông tin/quan hệ giữa các thành phần.
• B. Liệt kê chi tiết thông tin cá nhân của từng đối tượng.
• C. Dự đoán xu hướng phát triển của mạng lưới.
• D. Chỉ là một hình thức trang trí phức tạp.

Câu 30: Trong một bài viết về du lịch, việc sử dụng bản đồ khu vực du lịch được mô tả có tác dụng gì?

• A. Làm tăng số trang của bài viết.
• B. Giúp người đọc định vị các địa điểm, hình dung khoảng cách và lên kế hoạch di chuyển.
• C. Chứng minh bài viết là chính xác 100%.
• D. Không cần thiết nếu có mô tả bằng lời.

Câu 1: Trong giao tiếp, phương tiện phi ngôn ngữ đóng vai trò như thế nào bên cạnh ngôn ngữ nói?

• A. Thay thế hoàn toàn cho ngôn ngữ nói trong mọi tình huống.
• B. Bổ sung, nhấn mạnh hoặc làm rõ nghĩa cho ngôn ngữ nói, giúp truyền đạt thông tin hiệu quả hơn.
• C. Chỉ được sử dụng khi ngôn ngữ nói không đủ khả năng diễn đạt.
• D. Giảm sự tập trung vào ngôn ngữ nói, gây xao nhãng trong giao tiếp.

Câu 2: Hành động "nhăn mặt" thường được sử dụng như một phương tiện phi ngôn ngữ để biểu đạt cảm xúc gì?

• A. Vui mừng, phấn khởi.
• B. Ngạc nhiên, thích thú.
• C. Khó chịu, không hài lòng.
• D. Tò mò, muốn tìm hiểu.

Câu 3: Trong một bài thuyết trình, việc sử dụng hình ảnh minh họa và biểu đồ thuộc về loại phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ cơ thể.
• B. Giọng điệu và ngữ điệu.
• C. Biểu cảm gương mặt.
• D. Phương tiện trực quan.

Câu 4: Đọc đoạn văn sau: "Bài báo cáo cho thấy số lượng người dùng internet tăng vọt trong năm qua. Cụ thể, từ 50 triệu người năm trước, con số này đã lên đến 80 triệu người vào năm nay." Phương tiện phi ngôn ngữ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn trên để làm rõ thông tin?

• A. Số liệu thống kê.
• B. Hình ảnh minh họa.
• C. Sơ đồ so sánh.
• D. Dấu câu và cách trình bày.

Câu 5: Trong giao tiếp trực tuyến qua video call, yếu tố nào sau đây thuộc về phương tiện phi ngôn ngữ?

• A. Nội dung cuộc trò chuyện.
• B. Từ ngữ sử dụng.
• C. Ánh mắt và biểu cảm của người nói.
• D. Tốc độ đường truyền internet.

Câu 6: Khi trình bày dữ liệu về sự tăng trưởng kinh tế, việc sử dụng biểu đồ đường thẳng có tác dụng gì?

• A. Làm phức tạp hóa thông tin, gây khó hiểu.
• B. Giúp người xem dễ dàng nhận thấy xu hướng và sự thay đổi theo thời gian.
• C. Chỉ phù hợp với dữ liệu định tính, không dùng cho dữ liệu số.
• D. Che giấu những biến động bất thường của dữ liệu.

Câu 7: Trong một văn bản hướng dẫn sử dụng, sơ đồ quy trình thường được dùng để làm gì?

• A. Thay thế hoàn toàn cho phần chữ viết, giảm tải thông tin.
• B. Tăng tính trang trí cho văn bản, thu hút người đọc.
• C. Chỉ dùng để minh họa cho các bước đã được mô tả bằng chữ.
• D. Trình bày các bước thực hiện một cách tuần tự, rõ ràng và dễ theo dõi.

Câu 8: Chọn phương án KHÔNG phải là phương tiện phi ngôn ngữ thường gặp trong văn bản thông tin.

• A. Bảng số liệu.
• B. Chú thích hình ảnh.
• C. Câu phức có nhiều thành phần.
• D. Đường kẻ và khung viền.

Câu 9: Biểu tượng cảm xúc (icon, emoji) được sử dụng trong tin nhắn văn bản thuộc loại phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ cơ thể ảo.
• B. Biểu tượng hình ảnh.
• C. Âm thanh thông báo.
• D. Mã màu sắc văn bản.

Câu 10: Trong một cuộc họp, việc một người liên tục khoanh tay trước ngực có thể được hiểu là dấu hiệu của điều gì (về mặt giao tiếp phi ngôn ngữ)?

• A. Sự tự tin và sẵn sàng chia sẻ.
• B. Thái độ cởi mở và thân thiện.
• C. Sự tập trung cao độ và lắng nghe.
• D. Sự phòng thủ hoặc không đồng tình.

Câu 11: Khi thiết kế một poster quảng cáo sản phẩm, việc lựa chọn màu sắc tươi sáng và hình ảnh bắt mắt nhằm mục đích gì?

• A. Tăng tính hấp dẫn và thu hút sự chú ý của người xem.
• B. Làm rối mắt người xem, gây khó chịu.
• C. Giảm chi phí in ấn, tiết kiệm màu mực.
• D. Thể hiện sự đơn giản và tinh tế của sản phẩm.

Câu 12: Trong một bài trình bày về lịch sử, việc sử dụng bản đồ cổ và tranh ảnh tư liệu minh họa có vai trò gì?

• A. Đánh lạc hướng sự tập trung khỏi nội dung chính.
• B. Chỉ mang tính trang trí, không có giá trị thông tin.
• C. Giúp người nghe hình dung rõ hơn về bối cảnh và sự kiện lịch sử.
• D. Làm bài trình bày trở nên dài dòng và phức tạp hơn.

Câu 13: Trong một email công việc, việc sử dụng dấu chấm than (!) ở cuối câu có thể truyền đạt thông điệp phi ngôn ngữ gì?

• A. Sự trang trọng và lịch sự.
• B. Sự khẩn trương hoặc nhấn mạnh.
• C. Thái độ nghi ngờ hoặc không chắc chắn.
• D. Sự nhàm chán và thiếu nhiệt tình.

Câu 14: Khi thuyết trình về một vấn đề phức tạp, việc chia nội dung thành các sơ đồ khối có tác dụng gì?

• A. Làm tăng thêm độ phức tạp và khó hiểu cho vấn đề.
• B. Chỉ phù hợp với các vấn đề đơn giản, dễ hiểu.
• C. Giảm sự tương tác giữa người thuyết trình và khán giả.
• D. Giúp hệ thống hóa thông tin, làm cho vấn đề trở nên mạch lạc và dễ tiếp thu hơn.

Câu 15: Trong một bài viết khoa học, bảng biểu thường được sử dụng để trình bày loại thông tin nào?

• A. Cảm xúc và quan điểm cá nhân.
• B. Mô tả chi tiết các hiện tượng tự nhiên.
• C. Dữ liệu định lượng và so sánh số liệu.
• D. Lý thuyết và các khái niệm trừu tượng.

Câu 16: Quan sát hình ảnh một người đang bắt tay với người khác. Hành động bắt tay này biểu đạt phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Cử chỉ.
• B. Biểu cảm gương mặt.
• C. Ngôn ngữ cơ thể.
• D. Khoảng cách giao tiếp.

Câu 17: Trong thiết kế website, việc sử dụng khoảng trắng (white space) có vai trò gì?

• A. Làm lãng phí diện tích hiển thị.
• B. Tăng tính rõ ràng, dễ đọc và tạo sự tập trung.
• C. Giảm số lượng thông tin có thể hiển thị.
• D. Chỉ có tác dụng thẩm mỹ, không ảnh hưởng đến nội dung.

Câu 18: Khi một người nói chuyện với giọng điệu lên xuống, thay đổi âm lượng, đó là phương tiện phi ngôn ngữ nào đang được sử dụng?

• A. Ngôn ngữ hình thể.
• B. Biểu cảm giọng nói.
• C. Ngữ điệu và âm điệu.
• D. Âm lượng và tốc độ nói.

Câu 19: Trong một bài kiểm tra trắc nghiệm, việc sử dụng các ký hiệu đánh dấu (ví dụ: ô vuông, dấu tròn) trước mỗi lựa chọn đáp án là phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Dấu câu.
• B. Chữ viết in đậm.
• C. Số thứ tự câu hỏi.
• D. Ký hiệu đồ họa.

Câu 20: Khi giao tiếp với người lớn tuổi, việc duy trì giao tiếp bằng mắt vừa đủ và thái độ tôn trọng thuộc về phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ cơ thể mạnh mẽ.
• B. Hành vi giao tiếp phù hợp.
• C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng.
• D. Giữ khoảng cách xa.

Câu 21: Cho tình huống: Một học sinh cúi đầu, vai rũ xuống khi bị gọi lên bảng trả bài. Dấu hiệu phi ngôn ngữ này thể hiện điều gì?

• A. Sự tự tin và sẵn sàng.
• B. Thái độ thách thức.
• C. Sự lo lắng, thiếu tự tin hoặc sợ hãi.
• D. Sự tập trung cao độ.

Câu 22: Trong thiết kế slide trình chiếu, việc sử dụng nhất quán font chữ và màu sắc có tác dụng gì?

• A. Gây rối mắt và khó chịu cho người xem.
• B. Làm giảm sự đa dạng và sáng tạo.
• C. Không có ảnh hưởng đáng kể đến hiệu quả trình chiếu.
• D. Tạo sự chuyên nghiệp, mạch lạc và dễ theo dõi cho bài trình bày.

Câu 23: Trong một cuộc phỏng vấn xin việc, việc duy trì ánh mắt giao tiếp vừa phải thể hiện điều gì?

• A. Sự tự tin và tôn trọng người đối diện.
• B. Thái độ kiêu ngạo và tự mãn.
• C. Sự lảng tránh và thiếu trung thực.
• D. Sự hồi hộp và lo lắng quá mức.

Câu 24: Khi viết thư tay, kiểu chữ viết và cách trình bày trên giấy có thể được xem là phương tiện phi ngôn ngữ không?

• A. Không, vì chữ viết thuộc về ngôn ngữ.
• B. Có, vì chúng có thể thể hiện phong cách cá nhân và thái độ của người viết.
• C. Chỉ khi chữ viết quá xấu hoặc quá đẹp mới được xem là phi ngôn ngữ.
• D. Chỉ đúng với chữ viết thư pháp, không đúng với chữ viết thông thường.

Câu 25: Trong hướng dẫn bản đồ trực tuyến, các biểu tượng (icon) chỉ dẫn địa điểm (nhà hàng, bệnh viện,...) là phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Chú thích văn bản.
• B. Màu sắc bản đồ.
• C. Biểu tượng hình ảnh (icon).
• D. Đường kẻ chỉ đường.

Câu 26: Trong quảng cáo truyền hình, âm nhạc và hiệu ứng âm thanh đóng vai trò là phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ hình thể của diễn viên.
• B. Lời thoại và khẩu hiệu.
• C. Hình ảnh và màu sắc.
• D. Âm thanh và hiệu ứng âm thanh.

Câu 27: Khi muốn thể hiện sự đồng tình hoặc tán thành ý kiến của người khác trong cuộc trò chuyện, phương tiện phi ngôn ngữ nào thường được sử dụng?

• A. Nhăn mặt hoặc cau mày.
• B. Gật đầu hoặc mỉm cười.
• C. Khoanh tay trước ngực.
• D. Tránh giao tiếp bằng mắt.

Câu 28: Trong một bài báo cáo tài chính, việc sử dụng màu sắc khác nhau cho các cột biểu đồ thể hiện điều gì?

• A. Làm rối mắt và khó đọc biểu đồ.
• B. Chỉ có mục đích trang trí, không có ý nghĩa thông tin.
• C. Phân biệt các loại dữ liệu khác nhau và làm nổi bật thông tin.
• D. Giảm độ chính xác của số liệu trong biểu đồ.

Câu 29: Khi hướng dẫn viên du lịch giơ tay ra hiệu cho đoàn khách tập trung, đó là phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Cử chỉ ra hiệu.
• B. Biểu cảm gương mặt.
• C. Ngôn ngữ cơ thể chung.
• D. Khoảng cách giao tiếp.

Câu 30: Trong một vở kịch, ánh sáng sân khấu và trang phục của diễn viên có vai trò là phương tiện phi ngôn ngữ không?

• A. Không, vì chúng chỉ là yếu tố phụ trợ cho lời thoại.
• B. Có, vì chúng góp phần tạo không khí, bối cảnh và thể hiện tính cách nhân vật.
• C. Chỉ khi ánh sáng và trang phục quá đặc biệt mới được xem là phi ngôn ngữ.
• D. Chỉ đúng với kịch câm, không đúng với kịch nói.

Câu 1: Trong giao tiếp, việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ có vai trò quan trọng như thế nào đối với người nghe?

• A. Giúp người nói truyền đạt thông tin nhanh chóng hơn.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
• C. Tăng cường sự tập trung, hứng thú và khả năng tiếp nhận thông tin của người nghe.
• D. Giảm sự phụ thuộc vào ngôn ngữ nói, giúp giao tiếp hiệu quả hơn trong môi trường ồn ào.

Câu 2: Biểu cảm gương mặt "cau mày" thường được sử dụng để thể hiện trạng thái cảm xúc nào sau đây trong giao tiếp phi ngôn ngữ?

• A. Vui mừng, phấn khởi
• B. Khó chịu, không hài lòng
• C. Ngạc nhiên, thích thú
• D. Tò mò, nghi ngờ

Câu 3: Trong một bài thuyết trình, việc sử dụng hình ảnh minh họa có tác dụng chính nào sau đây?

• A. Giúp thông tin trở nên trực quan, sinh động và dễ hiểu hơn.
• B. Thay thế hoàn toàn cho phần nội dung bằng lời.
• C. Thể hiện sự chuyên nghiệp và phức tạp của chủ đề.
• D. Giảm bớt thời gian thuyết trình và truyền tải được nhiều thông tin hơn.

Câu 4: Khi trình bày dữ liệu thống kê trong một báo cáo, loại phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây thường được ưu tiên sử dụng để thể hiện xu hướng biến động theo thời gian?

• A. Bảng biểu số liệu chi tiết
• B. Sơ đồ tư duy
• C. Biểu đồ đường
• D. Ảnh chụp minh họa

Câu 5: Trong tình huống giao tiếp trang trọng, ví dụ như phỏng vấn xin việc, ngôn ngữ cơ thể nào sau đây được xem là phù hợp và thể hiện sự tự tin?

• A. Khoanh tay trước ngực
• B. Tránh giao tiếp bằng mắt
• C. Nói nhanh, giọng điệu cao
• D. Duy trì giao tiếp bằng mắt vừa phải, dáng người thẳng, cử chỉ tay nhẹ nhàng

Câu 6: Đọc đoạn văn sau: "Nền kinh tế Việt Nam năm 2023 ghi nhận nhiều điểm sáng. GDP tăng trưởng 5.05%, tuy thấp hơn mục tiêu nhưng vẫn là một con số đáng khích lệ trong bối cảnh kinh tế toàn cầu gặp nhiều khó khăn (Nguồn: Tổng cục Thống kê)." Phương tiện phi ngôn ngữ nào có thể được sử dụng để bổ trợ tốt nhất cho thông tin trong đoạn văn trên khi trình bày?

• A. Biểu đồ cột so sánh tăng trưởng GDP của Việt Nam và các nước trong khu vực.
• B. Ảnh chụp các khu công nghiệp, nhà máy tại Việt Nam.
• C. Bản đồ hành chính Việt Nam.
• D. Sơ đồ tư duy về các ngành kinh tế chính của Việt Nam.

Câu 7: Trong một cuộc trò chuyện nhóm, bạn nhận thấy một thành viên liên tục nhìn xuống đất và nói giọng nhỏ. Dấu hiệu phi ngôn ngữ này có thể cho thấy điều gì về trạng thái của người đó?

• A. Họ đang rất hào hứng và muốn chia sẻ ý kiến.
• B. Họ có thể đang cảm thấy thiếu tự tin hoặc không thoải mái.
• C. Họ đang tập trung cao độ để lắng nghe người khác nói.
• D. Họ muốn thể hiện sự tôn trọng đối với người lớn tuổi trong nhóm.

Câu 8: Khi viết một văn bản thông tin khoa học, việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ cần tuân thủ nguyên tắc nào sau đây?

• A. Sử dụng màu sắc sặc sỡ và hình ảnh bắt mắt để thu hút người đọc.
• B. Tự do sáng tạo và phá cách trong cách trình bày.
• C. Đảm bảo tính chính xác, khách quan và phù hợp với nội dung văn bản.
• D. Ưu tiên sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ phức tạp để thể hiện trình độ chuyên môn.

Câu 9: Trong một sơ đồ quy trình sản xuất, các mũi tên được sử dụng để biểu thị điều gì?

• A. Mức độ quan trọng của từng công đoạn.
• B. Thời gian thực hiện mỗi công đoạn.
• C. Chi phí cho từng công đoạn.
• D. Trình tự và mối liên hệ giữa các công đoạn.

Câu 10: Để nhấn mạnh một ý quan trọng trong bài thuyết trình, người nói có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây?

• A. Nói nhanh hơn và nhỏ giọng hơn.
• B. Thay đổi ngữ điệu, tạm dừng hoặc sử dụng cử chỉ tay dứt khoát.
• C. Quay lưng lại với khán giả để tạo sự chú ý.
• D. Đọc lại ý đó nhiều lần với tốc độ đều đều.

Câu 11: Trong văn bản hướng dẫn sử dụng một thiết bị, phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc giúp người đọc thực hiện đúng các bước?

• A. Màu sắc trang trí bắt mắt.
• B. Font chữ độc đáo, nghệ thuật.
• C. Hình ảnh hoặc sơ đồ minh họa các bước thực hiện.
• D. Bảng biểu thống kê thông số kỹ thuật của thiết bị.

Câu 12: Khi phân tích hiệu quả sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong một văn bản thông tin, tiêu chí nào sau đây cần được ưu tiên xem xét?

• A. Tính thẩm mỹ và độc đáo của phương tiện.
• B. Số lượng phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng.
• C. Mức độ phức tạp và chi tiết của phương tiện.
• D. Khả năng hỗ trợ làm rõ nghĩa và tăng tính thuyết phục cho thông tin.

Câu 13: Trong giao tiếp đa văn hóa, điều gì cần đặc biệt lưu ý khi sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ?

• A. Sử dụng càng nhiều phương tiện phi ngôn ngữ càng tốt để đảm bảo ai cũng hiểu.
• B. Nhận thức về sự khác biệt trong cách diễn giải phương tiện phi ngôn ngữ giữa các nền văn hóa.
• C. Chỉ sử dụng ngôn ngữ nói và hạn chế tối đa phương tiện phi ngôn ngữ.
• D. Áp dụng các quy tắc chung về phương tiện phi ngôn ngữ đã học ở trường.

Câu 14: Quan sát biểu đồ dưới đây (biểu đồ cột về tỷ lệ sử dụng internet theo độ tuổi). Thông tin chính mà biểu đồ này muốn truyền tải là gì?

• A. Tỷ lệ sử dụng internet giảm dần theo độ tuổi.
• B. Người trẻ tuổi sử dụng internet ít hơn người lớn tuổi.
• C. Độ tuổi trung bình của người sử dụng internet là 35.
• D. Biểu đồ này không thể hiện xu hướng sử dụng internet theo độ tuổi.

Câu 15: Trong một bài quảng cáo sản phẩm mới, việc sử dụng hình ảnh sản phẩm có vai trò gì khác biệt so với việc chỉ mô tả sản phẩm bằng lời?

• A. Hình ảnh giúp tiết kiệm chi phí quảng cáo hơn so với lời.
• B. Mô tả bằng lời có thể truyền tải thông tin chi tiết hơn hình ảnh.
• C. Hình ảnh tạo ấn tượng trực quan, khơi gợi cảm xúc và thu hút sự chú ý mạnh mẽ hơn.
• D. Sử dụng cả hình ảnh và lời đều không hiệu quả bằng việc phát tờ rơi.

Câu 16: Khi thuyết trình về một vấn đề phức tạp, việc sử dụng sơ đồ tư duy có thể giúp ích như thế nào cho khán giả?

• A. Làm cho vấn đề trở nên bí ẩn và khó đoán hơn.
• B. Giúp người thuyết trình thể hiện sự thông minh và uyên bác.
• C. Tiết kiệm thời gian thuyết trình và truyền tải được nhiều ý hơn.
• D. Giúp khán giả nắm bắt cấu trúc, mối liên hệ giữa các ý chính và dễ dàng theo dõi nội dung.

Câu 17: Trong một văn bản pháp luật, việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ cần được chú trọng đến yếu tố nào để đảm bảo tính chính xác và tránh gây hiểu lầm?

• A. Tính thẩm mỹ và hình thức trình bày đẹp mắt.
• B. Tính thống nhất, chuẩn mực và rõ ràng về ý nghĩa.
• C. Sự đa dạng và phong phú trong cách sử dụng phương tiện.
• D. Mức độ sáng tạo và độc đáo trong thiết kế phương tiện.

Câu 18: Hành động "vỗ tay" thường được sử dụng trong giao tiếp phi ngôn ngữ để biểu đạt ý nghĩa nào sau đây?

• A. Tán thưởng, khen ngợi, đồng tình.
• B. Phản đối, không đồng ý.
• C. Yêu cầu im lặng, giữ trật tự.
• D. Chào hỏi, gây sự chú ý.

Câu 19: Đâu là điểm khác biệt chính giữa bảng biểu và biểu đồ khi sử dụng trong văn bản thông tin?

• A. Bảng biểu chỉ dùng cho số liệu định lượng, biểu đồ cho cả định tính và định lượng.
• B. Biểu đồ phức tạp hơn bảng biểu và khó hiểu hơn.
• C. Bảng biểu trình bày chi tiết số liệu, biểu đồ trực quan hóa xu hướng và mối quan hệ.
• D. Bảng biểu chỉ dùng trong văn bản khoa học, biểu đồ dùng trong văn bản phổ thông.

Câu 20: Trong một cuộc họp trực tuyến, việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji) có thể mang lại lợi ích gì trong giao tiếp?

• A. Thay thế hoàn toàn cho ngôn ngữ nói và viết.
• B. Giúp cuộc họp trở nên trang trọng và chuyên nghiệp hơn.
• C. Đảm bảo mọi người tham gia đều hiểu rõ nội dung cuộc họp.
• D. Bổ sung yếu tố cảm xúc, giúp giao tiếp thân thiện và giảm căng thẳng.

Câu 21: Khi thiết kế slide trình chiếu cho bài thuyết trình, yếu tố nào sau đây về phương tiện phi ngôn ngữ cần được ưu tiên để đảm bảo tính chuyên nghiệp và hiệu quả?

• A. Sử dụng nhiều hiệu ứng động và chuyển cảnh phức tạp.
• B. Đảm bảo tính nhất quán về font chữ, màu sắc, bố cục và hỗ trợ nội dung trình bày.
• C. Chèn nhiều hình ảnh và video chất lượng cao để gây ấn tượng.
• D. Sử dụng nền slide màu đen và chữ màu trắng để tạo sự nổi bật.

Câu 22: Trong một văn bản khoa học phổ thông, việc sử dụng hình ảnh minh họa cần đáp ứng yêu cầu nào để vừa đảm bảo tính khoa học vừa thu hút người đọc?

• A. Hình ảnh phải thật đẹp và nghệ thuật, không cần quá chính xác về khoa học.
• B. Ưu tiên hình ảnh chụp thực tế hơn là hình vẽ hoặc sơ đồ.
• C. Hình ảnh phải chính xác về khoa học, rõ ràng, dễ hiểu và có tính thẩm mỹ.
• D. Chỉ sử dụng hình ảnh đen trắng để đảm bảo tính nghiêm túc của văn bản.

Câu 23: Khi muốn so sánh tỷ lệ giữa các thành phần trong một tổng thể, loại biểu đồ nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Biểu đồ đường
• B. Biểu đồ cột
• C. Biểu đồ miền
• D. Biểu đồ tròn

Câu 24: Trong giao tiếp qua thư điện tử (email), việc sử dụng dấu chấm than (!) ở cuối câu có thể được hiểu như thế nào về mặt phi ngôn ngữ?

• A. Thể hiện sự trang trọng và lịch sự.
• B. Thể hiện sự nhấn mạnh, ngạc nhiên hoặc phấn khích.
• C. Báo hiệu câu văn đó là câu hỏi.
• D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt về mặt phi ngôn ngữ.

Câu 25: Để thể hiện mối quan hệ nhân quả giữa các sự kiện trong một sơ đồ, phương tiện phi ngôn ngữ nào thường được sử dụng?

• A. Hình tròn bao quanh các sự kiện.
• B. Màu sắc khác nhau cho các sự kiện.
• C. Mũi tên hoặc đường nối có chú thích "dẫn đến", "gây ra".
• D. Kích thước chữ lớn hơn cho sự kiện quan trọng hơn.

Câu 26: Trong một cuộc tranh luận, việc duy trì giao tiếp bằng mắt với người đối diện thể hiện thái độ gì?

• A. Thách thức và muốn áp đảo đối phương.
• B. Không đồng tình và muốn phản bác ý kiến.
• C. Cảm thấy lo lắng và thiếu tự tin.
• D. Tự tin, tôn trọng và lắng nghe ý kiến của đối phương.

Câu 27: Khi sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin, cần tránh lỗi nào sau đây để đảm bảo tính khách quan?

• A. Sử dụng màu sắc hoặc hình ảnh mang tính chủ quan, cảm tính, không dựa trên dữ liệu.
• B. Sử dụng quá nhiều phương tiện phi ngôn ngữ khiến văn bản rối mắt.
• C. Chọn phương tiện phi ngôn ngữ không phổ biến, khó hiểu.
• D. Không chú thích nguồn gốc của phương tiện phi ngôn ngữ.

Câu 28: Biểu đồ Venn thường được sử dụng để biểu thị mối quan hệ nào giữa các tập hợp?

• A. Sự phát triển theo thời gian của các tập hợp.
• B. Sự giao nhau, hợp nhau và khác nhau giữa các tập hợp.
• C. Tỷ lệ phần trăm của mỗi tập hợp trong tổng thể.
• D. Thứ bậc và mức độ quan trọng của các tập hợp.

Câu 29: Trong bài thuyết trình, việc thay đổi tốc độ nói và âm lượng giọng nói là một loại phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Ngôn ngữ cơ thể
• B. Biểu cảm gương mặt
• C. Ngữ điệu (paralanguage)
• D. Không gian giao tiếp (proxemics)

Câu 30: Để kiểm tra mức độ hiểu bài của người nghe trong khi thuyết trình, người nói có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Quan sát biểu cảm gương mặt và ngôn ngữ cơ thể của người nghe.
• B. Yêu cầu người nghe đứng lên và trả lời câu hỏi.
• C. Tắt micro của người nghe để tránh bị gián đoạn.
• D. Đọc lại toàn bộ nội dung thuyết trình một lần nữa.

Câu 1: Trong giao tiếp, yếu tố nào sau đây thuộc phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ?

• A. Từ ngữ sử dụng
• B. Cấu trúc câu
• C. Ngữ pháp
• D. Âm điệu giọng nói

Câu 2: Đọc đoạn văn sau: “Khuôn mặt ông giãn ra, tươi tỉnh hẳn lên. Đôi mắt vốn đục ngầu bỗng sáng ngời, long lanh như trẻ con.” Phương tiện phi ngôn ngữ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn để miêu tả cảm xúc nhân vật?

• A. Biểu cảm gương mặt
• B. Cử chỉ, hành động
• C. Ngôn ngữ cơ thể
• D. Khoảng cách giao tiếp

Câu 3: Trong tình huống giao tiếp trang trọng, ví dụ như thuyết trình trước đám đông, việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây là phù hợp?

• A. Cử chỉ tay khoa trương, mạnh mẽ
• B. Đi lại tự do trên sân khấu
• C. Giao tiếp bằng mắt với khán giả, cử chỉ tay hỗ trợ diễn đạt
• D. Nói chuyện với âm lượng nhỏ để tạo không khí gần gũi

Câu 4: Biểu đồ cột dưới đây thể hiện số lượng học sinh giỏi của một trường THPT qua các năm. Nhận xét nào sau đây KHÔNG phù hợp với thông tin được biểu diễn?

• A. Số lượng học sinh giỏi có xu hướng tăng qua các năm.
• B. Năm 2022 có số lượng học sinh giỏi cao nhất.
• C. Số lượng học sinh giỏi năm 2020 thấp hơn năm 2021.
• D. Số lượng học sinh giỏi năm 2023 giảm mạnh so với năm 2022.

Câu 5: Trong văn bản thông tin, hình ảnh và biểu đồ thường được sử dụng nhằm mục đích chính nào?

• A. Thay thế hoàn toàn cho chữ viết
• B. Minh họa, làm rõ và tăng tính trực quan cho thông tin
• C. Trình bày thông tin một cách phức tạp hơn
• D. Giảm độ tin cậy của văn bản

Câu 6: Chọn từ ngữ thích hợp nhất điền vào chỗ trống trong câu sau: “_______ là quá trình truyền đạt thông tin, ý tưởng, cảm xúc giữa người với người thông qua các phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ.”

• A. Ngôn ngữ
• B. Phi ngôn ngữ
• C. Giao tiếp
• D. Văn bản

Câu 7: Trong các phương tiện phi ngôn ngữ sau, phương tiện nào thường được sử dụng để thể hiện thái độ, cảm xúc một cách trực tiếp và rõ ràng nhất?

• A. Biểu cảm gương mặt
• B. Cử chỉ tay
• C. Tư thế cơ thể
• D. Khoảng cách cá nhân

Câu 8: Đọc tình huống sau: “Bạn Lan đang trình bày bài thuyết trình, nhưng giọng nói nhỏ, không rõ ràng, lại cúi mặt xuống bàn.” Phương tiện phi ngôn ngữ nào bạn Lan cần cải thiện để bài thuyết trình hiệu quả hơn?

• A. Cử chỉ tay
• B. Tư thế đứng
• C. Khoảng cách với người nghe
• D. Âm điệu giọng nói và biểu cảm gương mặt

Câu 9: Trong giao tiếp đa văn hóa, việc hiểu biết về phương tiện phi ngôn ngữ có tầm quan trọng như thế nào?

• A. Không quan trọng, vì ngôn ngữ nói mới là chính.
• B. Rất quan trọng, vì phương tiện phi ngôn ngữ có thể mang ý nghĩa khác nhau giữa các nền văn hóa.
• C. Chỉ quan trọng trong giao tiếp trực tiếp.
• D. Ít quan trọng hơn so với ngôn ngữ hình thể.

Câu 10: Loại văn bản nào sau đây thường sử dụng nhiều phương tiện phi ngôn ngữ như sơ đồ, biểu đồ, hình ảnh để trình bày thông tin?

• A. Văn bản tự sự
• B. Văn bản miêu tả
• C. Văn bản thông tin
• D. Văn bản biểu cảm

Câu 11: Trong một cuộc tranh luận, việc sử dụng ánh mắt giao tiếp trực diện với đối phương thể hiện điều gì?

• A. Sự e dè, thiếu tự tin
• B. Sự tự tin, tôn trọng và lắng nghe
• C. Thái độ thách thức, gây hấn
• D. Sự thờ ơ, không quan tâm

Câu 12: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là chức năng của phương tiện phi ngôn ngữ trong giao tiếp?

• A. Bổ sung, làm rõ nghĩa cho lời nói
• B. Nhấn mạnh hoặc làm nổi bật thông tin
• C. Thay thế cho lời nói trong một số trường hợp
• D. Tạo ra cấu trúc ngữ pháp phức tạp cho câu

Câu 13: Trong lớp học, giáo viên thường sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào để duy trì kỷ luật và thu hút sự chú ý của học sinh?

• A. Sử dụng sơ đồ tư duy
• B. Viết bảng
• C. Ánh mắt, cử chỉ tay, di chuyển trong lớp
• D. Sử dụng máy chiếu

Câu 14: Khi muốn thể hiện sự đồng tình với ý kiến của người khác trong cuộc trò chuyện, bạn có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào?

• A. Khoanh tay trước ngực
• B. Gật đầu
• C. Nhíu mày
• D. Khoảng cách xa với người nói

Câu 15: Trong văn bản hướng dẫn, việc sử dụng hình ảnh minh họa cho các bước thực hiện có vai trò gì?

• A. Làm văn bản dài hơn
• B. Thay thế hoàn toàn cho chữ viết
• C. Giúp người đọc dễ hình dung và thực hiện theo hướng dẫn
• D. Chỉ mang tính trang trí

Câu 16: Chọn cặp từ trái nghĩa phù hợp nhất để hoàn thành câu sau: “Trong giao tiếp, đôi khi chúng ta cần thể hiện sự _______ nhưng cũng cần biết cách _______ khi cần thiết.”

• A. tự tin - khiêm tốn
• B. mạnh mẽ - yếu đuối
• C. cởi mở - khép kín
• D. hào hứng - buồn bã

Câu 17: Trong giao tiếp qua thư điện tử (email), phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây KHÔNG được sử dụng?

• A. Biểu tượng cảm xúc (emoji)
• B. Định dạng văn bản (chữ in đậm, nghiêng)
• C. Cử chỉ tay
• D. Màu sắc chữ viết

Câu 18: “Im lặng là vàng.” Câu tục ngữ này đề cao vai trò của phương tiện phi ngôn ngữ nào trong giao tiếp?

• A. Ngôn ngữ cơ thể
• B. Biểu cảm gương mặt
• C. Cử chỉ
• D. Sự im lặng

Câu 19: Trong một bài thuyết trình về biến đổi khí hậu, việc sử dụng hình ảnh về hậu quả của thiên tai (lũ lụt, hạn hán,…) có tác dụng gì?

• A. Làm bài thuyết trình dài hơn
• B. Tăng tính trực quan, gây xúc động và thuyết phục người nghe
• C. Làm phức tạp hóa vấn đề
• D. Chỉ mang tính trang trí, không có tác dụng thực tế

Câu 20: Khi giao tiếp với người lớn tuổi, việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào thể hiện sự tôn trọng và lịch sự?

• A. Khoảng cách gần, vỗ vai
• B. Ánh mắt nhìn thẳng, giọng nói lớn
• C. Cúi đầu nhẹ, ánh mắt tôn trọng, giọng nói vừa phải
• D. Cử chỉ tay mạnh mẽ, dứt khoát

Câu 21: Trong văn bản nghị luận, phương tiện phi ngôn ngữ nào có thể hỗ trợ việc trình bày luận điểm một cách logic và mạch lạc?

• A. Sơ đồ, biểu đồ
• B. Hình ảnh minh họa
• C. Màu sắc chữ viết
• D. Âm thanh

Câu 22: Chọn từ đồng nghĩa với từ “trực quan” trong cụm từ “tính trực quan của thông tin”.

• A. Chính xác
• B. Chi tiết
• C. Sinh động
• D. Đầy đủ

Câu 23: Trong giao tiếp, khi sử dụng ngôn ngữ cơ thể “khoanh tay trước ngực”, hành động này thường được hiểu là thể hiện thái độ gì?

• A. Cởi mở, thân thiện
• B. Tự tin, mạnh mẽ
• C. Tôn trọng, lắng nghe
• D. Khép kín, phòng thủ

Câu 24: Để trình bày thông tin về cơ cấu dân số của một quốc gia, phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Hình ảnh phong cảnh
• B. Biểu đồ tròn hoặc biểu đồ cột
• C. Âm thanh minh họa
• D. Màu sắc sặc sỡ

Câu 25: Trong giao tiếp, việc duy trì “khoảng cách cá nhân” phù hợp có ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện sự thân mật, gần gũi
• B. Giúp truyền đạt thông tin nhanh hơn
• C. Thể hiện sự tôn trọng và tạo cảm giác thoải mái cho người giao tiếp
• D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt

Câu 26: Khi muốn nhấn mạnh một ý quan trọng trong bài thuyết trình, bạn có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây?

• A. Đi lại liên tục trên sân khấu
• B. Nói nhanh hơn bình thường
• C. Cúi đầu xuống
• D. Thay đổi âm điệu giọng nói hoặc sử dụng cử chỉ tay

Câu 27: Trong văn bản quảng cáo, hình ảnh thường được sử dụng để tạo ra ấn tượng và cảm xúc gì ở người xem?

• A. Trình bày thông tin chi tiết về sản phẩm
• B. Tạo ấn tượng mạnh mẽ, thu hút sự chú ý và gợi cảm xúc
• C. Thay thế hoàn toàn cho chữ viết
• D. Chỉ mang tính trang trí, không có tác dụng quảng cáo

Câu 28: Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây có thể giúp người nghe hiểu rõ hơn về cấu trúc và mối quan hệ giữa các ý trong bài nói?

• A. Biểu cảm gương mặt
• B. Âm điệu giọng nói
• C. Cử chỉ tay
• D. Khoảng cách cá nhân

Câu 29: Khi bạn không hiểu rõ ý của người nói, phương tiện phi ngôn ngữ nào có thể giúp bạn thể hiện sự bối rối và khuyến khích người nói giải thích thêm?

• A. Nhíu mày, nghiêng đầu
• B. Gật đầu liên tục
• C. Khoanh tay trước ngực
• D. Nhìn thẳng vào mắt người nói

Câu 30: Trong các tình huống giao tiếp trực tuyến (ví dụ: video call), phương tiện phi ngôn ngữ nào trở nên quan trọng hơn so với giao tiếp trực tiếp?

• A. Khoảng cách cá nhân
• B. Ngôn ngữ cơ thể toàn thân
• C. Cử chỉ tay
• D. Biểu cảm gương mặt và âm điệu giọng nói

Câu 1: Trong giao tiếp, phương tiện phi ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng bên cạnh ngôn ngữ. Hãy chỉ ra vai trò chính của phương tiện phi ngôn ngữ trong việc truyền đạt thông tin và cảm xúc.

• A. Làm cho giao tiếp trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
• B. Bổ sung, nhấn mạnh, hoặc thay thế ngôn ngữ để truyền đạt thông tin và cảm xúc.
• C. Chỉ được sử dụng khi ngôn ngữ bất lực trong việc diễn đạt.
• D. Giúp người nghe tập trung hoàn toàn vào lời nói mà không bị phân tán.

Câu 2: Quan sát một cuộc trò chuyện giữa hai người bạn. Một người liên tục khoanh tay trước ngực, mắt nhìn xuống đất. Dựa vào kiến thức về phương tiện phi ngôn ngữ, hành động này có thể biểu đạt điều gì?

• A. Sự tự tin và cởi mở trong giao tiếp.
• B. Sự tập trung cao độ vào câu chuyện đang nghe.
• C. Sự khép kín, thiếu tự tin hoặc không thoải mái.
• D. Sự tôn trọng và lắng nghe người đối diện một cách chăm chú.

Câu 3: Trong văn bản thông tin, hình ảnh, biểu đồ, sơ đồ thường được sử dụng như phương tiện phi ngôn ngữ. Mục đích chính của việc sử dụng các phương tiện này là gì?

• A. Làm rõ, trực quan hóa thông tin và tăng tính hấp dẫn, thuyết phục cho văn bản.
• B. Thay thế hoàn toàn phần chữ viết để tiết kiệm không gian trình bày.
• C. Thể hiện sự sáng tạo và phong cách cá nhân của người viết.
• D. Chỉ dành cho những văn bản có nội dung phức tạp, khó diễn đạt bằng lời.

Câu 4: Xét đoạn văn sau: "Nắng vàng trải nhẹ trên cánh đồng lúa chín. Gió heo may nhè nhẹ thổi." Phương tiện phi ngôn ngữ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn này để gợi hình ảnh và cảm xúc?

• A. Số liệu thống kê về thời tiết.
• B. Biểu đồ minh họa sự thay đổi của cảnh vật.
• C. Sơ đồ bố cục của cánh đồng lúa.
• D. Từ ngữ gợi hình ảnh, cảm xúc (ẩn dụ, so sánh, nhân hóa ngầm).