Trắc nghiệm Tiền tội nghiệp của tôi ơi - Cánh diều - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Trong bối cảnh văn học, chủ đề "tiền tội nghiệp" thường đề cập đến mối quan hệ phức tạp nào giữa con người và vật chất?
- A. Tiền bạc luôn mang lại hạnh phúc tuyệt đối.
- B. Việc kiếm tiền là mục đích duy nhất của cuộc sống.
- C. Tiền bạc có thể dẫn đến những cám dỗ, sai lầm và sự suy đồi đạo đức.
- D. Người giàu có luôn là người tốt.
Câu 2: Khi phân tích một nhân vật trong tác phẩm văn học có chủ đề "tiền tội nghiệp", khía cạnh nào sau đây thường được chú trọng để làm rõ tác động của tiền bạc lên con người?
- A. Quốc tịch của nhân vật.
- B. Sở thích về ẩm thực của nhân vật.
- C. Màu sắc trang phục yêu thích của nhân vật.
- D. Động cơ hành động, những lựa chọn đạo đức và sự biến đổi nội tâm của nhân vật khi đối diện với tiền bạc.
Câu 3: Giả sử có một đoạn văn miêu tả cảnh một người nghèo khổ bỗng dưng có được một số tiền lớn và sau đó thay đổi hoàn toàn, trở nên keo kiệt, tàn nhẫn. Đoạn văn này có khả năng minh họa cho khía cạnh nào của chủ đề "tiền tội nghiệp"?
- A. Sự tha hóa nhân cách do tiền bạc.
- B. Sự giàu có luôn đi đôi với hạnh phúc.
- C. Tiền bạc giúp con người sống vị tha hơn.
- D. Người nghèo không bao giờ thay đổi.
Câu 4: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để nhấn mạnh sự đối lập gay gắt giữa vẻ ngoài giàu sang và nội tâm trống rỗng hoặc tội lỗi của nhân vật trong các tác phẩm về chủ đề này?
- A. Điệp ngữ.
- B. Đối lập (tương phản).
- C. Hoán dụ.
- D. Ẩn dụ.
Câu 5: Một tác phẩm văn học miêu tả xã hội mà ở đó mọi giá trị đều được quy đổi bằng tiền. Điều này có thể phản ánh hiện thực xã hội nào?
- A. Một xã hội lý tưởng, công bằng.
- B. Một xã hội đề cao tình nghĩa.
- C. Một xã hội mà con người sống giản dị, không màng danh lợi.
- D. Một xã hội bị vật chất hóa, nơi tiền bạc chi phối mọi mối quan hệ và giá trị.
Câu 6: Khi phân tích một biểu tượng (ví dụ: một đồng tiền cũ, một chiếc két sắt trống rỗng) trong tác phẩm, người đọc cần liên hệ nó với điều gì để hiểu ý nghĩa sâu sắc của chủ đề "tiền tội nghiệp"?
- A. Giá trị kinh tế thực tế của biểu tượng đó.
- B. Lịch sử ra đời của đồng tiền/két sắt.
- C. Các ý nghĩa trừu tượng, tư tưởng, cảm xúc mà tác giả gán cho biểu tượng liên quan đến tiền bạc và hậu quả của nó.
- D. Kích thước và màu sắc của biểu tượng.
Câu 7: Nếu một tác phẩm kết thúc bằng cảnh nhân vật giàu có nhưng cô độc, không có ai bên cạnh, cái kết này có thể gợi lên thông điệp gì về "tiền tội nghiệp"?
- A. Sự giàu có mang lại hạnh phúc trọn vẹn.
- B. Tiền bạc không thể mua được tình cảm chân thành và hạnh phúc đích thực.
- C. Người giàu có luôn bị xã hội xa lánh.
- D. Cô độc là điều tất yếu khi về già.
Câu 8: Phân tích diễn biến tâm lý của nhân vật từ khi khao khát tiền bạc đến khi đạt được nó và phải trả giá (ví dụ: lương tâm cắn rứt, bị người khác xa lánh) là cách để làm rõ khía cạnh nào của chủ đề?
- A. Hậu quả tinh thần và đạo đức của việc theo đuổi tiền bạc một cách mù quáng.
- B. Lợi ích của việc có nhiều tiền.
- C. Cách làm giàu nhanh chóng.
- D. Tầm quan trọng của việc tiết kiệm tiền.
Câu 9: Giả sử tác giả sử dụng giọng văn mỉa mai, châm biếm khi miêu tả những người chạy theo đồng tiền. Giọng văn này thể hiện thái độ gì của tác giả đối với vấn đề "tiền tội nghiệp"?
- A. Đồng tình, ủng hộ.
- B. Thờ ơ, không quan tâm.
- C. Phê phán, lên án những thói xấu liên quan đến tiền bạc.
- D. Khâm phục, ngưỡng mộ.
Câu 10: Khi đọc một tác phẩm về chủ đề "tiền tội nghiệp", việc liên hệ nội dung với bối cảnh xã hội, kinh tế tại thời điểm tác phẩm ra đời giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn điều gì?
- A. Tiểu sử chi tiết của tác giả.
- B. Các tác phẩm khác cùng thể loại.
- C. Giá bán của tác phẩm.
- D. Nguyên nhân sâu xa của các vấn đề xã hội liên quan đến tiền bạc mà tác phẩm phản ánh.
Câu 11: Một nhân vật trong tác phẩm chấp nhận đánh đổi sức khỏe, tình yêu, thậm chí là lương tâm để có tiền. Hành động này minh chứng cho điều gì về sức mạnh tiêu cực của tiền bạc?
- A. Tiền bạc là mục tiêu cuối cùng và quan trọng nhất.
- B. Tiền bạc có thể trở thành một thứ ám ảnh, khiến con người đánh mất những giá trị quý báu khác.
- C. Đánh đổi là cách duy nhất để thành công.
- D. Sức khỏe và tình yêu là vô giá trị.
Câu 12: Trong một tác phẩm, hình ảnh "núi tiền" được miêu tả như một gánh nặng đè lên vai nhân vật, khiến anh ta không thể ngẩng đầu lên. Hình ảnh này sử dụng biện pháp nghệ thuật nào và gợi tả điều gì?
- A. Ẩn dụ, gợi tả gánh nặng, áp lực và sự khổ sở mà tiền bạc mang lại.
- B. So sánh, gợi tả sự giàu có tột bậc.
- C. Nhân hóa, gợi tả tiền bạc có sức sống.
- D. Hoán dụ, gợi tả sự thành công.
Câu 13: Khi so sánh hai nhân vật trong tác phẩm, một người giữ gìn đạo đức dù nghèo khó, một người sa ngã vì tiền bạc, người đọc có thể rút ra bài học gì về giá trị sống?
- A. Tiền bạc quan trọng hơn đạo đức.
- B. Người nghèo luôn tốt hơn người giàu.
- C. Đạo đức không có giá trị trong xã hội hiện đại.
- D. Giá trị con người nằm ở nhân cách và đạo đức, không phải ở số tiền họ sở hữu.
Câu 14: Một tình huống phổ biến trong chủ đề này là khi một gia đình tan vỡ vì tranh chấp tài sản. Tình huống này nhấn mạnh khía cạnh nào của "tiền tội nghiệp"?
- A. Tiền bạc củng cố tình cảm gia đình.
- B. Gia đình luôn đoàn kết khi có tiền.
- C. Tiền bạc có thể phá hoại các mối quan hệ ruột thịt thiêng liêng.
- D. Tranh chấp tài sản là điều bình thường.
Câu 15: Giả sử tác phẩm sử dụng lối kể chuyện từ góc nhìn của một người chứng kiến sự sa ngã của nhân vật vì tiền. Góc nhìn này có tác dụng gì?
- A. Tăng tính khách quan, chân thực và tạo khoảng cách để người đọc suy ngẫm, đánh giá.
- B. Thể hiện sự đồng cảm tuyệt đối của người kể với nhân vật.
- C. Che giấu sự thật về nhân vật.
- D. Chỉ tập trung vào cảm xúc cá nhân của người kể.
Câu 16: Phân tích cách tác giả xây dựng tình huống truyện (ví dụ: một cơ hội làm giàu bất chính xuất hiện) giúp người đọc hiểu điều gì về thông điệp của tác phẩm?
- A. Kỹ năng viết kịch bản của tác giả.
- B. Sở thích cá nhân của tác giả.
- C. Lịch sử ra đời của tác phẩm.
- D. Ý đồ nghệ thuật của tác giả trong việc thử thách và bộc lộ bản chất nhân vật trước cám dỗ tiền bạc.
Câu 17: Câu nói của một nhân vật: "Tiền bạc là tiên là phật, là sức bật của tuổi trẻ, là sức khỏe của tuổi già." thể hiện quan điểm sống nào?
- A. Đề cao giá trị tinh thần.
- B. Tuyệt đối hóa vai trò của tiền bạc, coi tiền bạc là tất cả.
- C. Coi thường tiền bạc.
- D. Ưu tiên sức khỏe hơn tiền bạc.
Câu 18: Phân tích cấu trúc tác phẩm (ví dụ: diễn biến theo trình tự thời gian, hồi tưởng, đan xen các câu chuyện) có ý nghĩa gì khi tìm hiểu chủ đề "tiền tội nghiệp"?
- A. Giúp người đọc nhớ các sự kiện dễ dàng hơn.
- B. Quy định số lượng nhân vật.
- C. Làm nổi bật sự chuyển biến của nhân vật hoặc hậu quả của hành động liên quan đến tiền bạc qua thời gian hoặc từ các góc nhìn khác nhau.
- D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.
Câu 19: Hình ảnh "bàn tay nhuốm bẩn" khi miêu tả hành vi kiếm tiền của nhân vật có thể là biểu tượng cho điều gì?
- A. Hành động phi pháp, tội lỗi, làm vấy bẩn lương tâm để có tiền.
- B. Sự siêng năng, chăm chỉ làm việc.
- C. Nghề nghiệp liên quan đến lao động chân tay.
- D. Sự giàu có được thừa kế.
Câu 20: Giả sử tác phẩm miêu tả cuộc sống xa hoa nhưng đầy bi kịch của giới nhà giàu. Điều này có thể là lời phê phán đối với điều gì trong xã hội?
- A. Sự nghèo đói.
- B. Tầng lớp lao động.
- C. Hệ thống giáo dục.
- D. Lối sống vật chất phù phiếm, thiếu nền tảng tinh thần và đạo đức vững chắc.
Câu 21: Phân tích sự thay đổi trong ngôn ngữ, cách ăn nói của nhân vật sau khi có tiền (ví dụ: trở nên kiêu căng, thô lỗ hoặc giả tạo) giúp làm rõ điều gì?
- A. Sự phát triển về trí tuệ của nhân vật.
- B. Sự biến đổi về nhân cách, thái độ sống do tác động của tiền bạc.
- C. Khả năng học ngoại ngữ của nhân vật.
- D. Sở thích đọc sách của nhân vật.
Câu 22: Việc tác giả xây dựng tuyến nhân vật phụ (ví dụ: những người bị nhân vật chính lợi dụng vì tiền) có vai trò gì trong việc làm nổi bật chủ đề "tiền tội nghiệp"?
- A. Làm sâu sắc thêm hậu quả tiêu cực của lòng tham tiền, cho thấy tiền bạc có thể làm tổn thương người khác.
- B. Chỉ để kéo dài câu chuyện.
- C. Làm lu mờ nhân vật chính.
- D. Không có vai trò gì quan trọng.
Câu 23: Câu hỏi nào sau đây đòi hỏi người đọc vận dụng kiến thức về chủ đề "tiền tội nghiệp" để phân tích một tình huống mới?
- A. Định nghĩa "tiền tội nghiệp" là gì?
- B. Nhân vật A tên là gì?
- C. Nếu đặt nhân vật B vào tình huống C (liên quan đến tiền bạc), dựa trên tính cách đã được xây dựng, nhân vật B có khả năng hành động như thế nào và tại sao?
- D. Tác phẩm được xuất bản năm nào?
Câu 24: Trong các tác phẩm đề cập đến "tiền tội nghiệp", yếu tố nào sau đây thường được coi là đối trọng hoặc giải pháp cho những vấn đề do tiền bạc gây ra?
- A. Quyền lực chính trị.
- B. Danh vọng hão huyền.
- C. Lối sống xa hoa hơn nữa.
- D. Tình yêu thương chân thành, lòng trắc ẩn, lương tâm, và các giá trị tinh thần khác.
Câu 25: Giả sử tác giả sử dụng hình ảnh "vũng lầy" để miêu tả cuộc sống của nhân vật sau khi dấn thân vào con đường làm giàu bất chính. Hình ảnh này gợi tả điều gì?
- A. Tình trạng bế tắc, sa đọa, khó thoát ra khỏi vòng xoáy tội lỗi.
- B. Cuộc sống thuận lợi, dễ dàng.
- C. Một nơi chốn yên bình.
- D. Sự giàu có, sung túc.
Câu 26: Phân tích sự thay đổi trong mối quan hệ giữa nhân vật chính và những người xung quanh (bạn bè, người thân) sau khi anh ta giàu lên một cách bất chính giúp làm rõ điều gì?
- A. Tình bạn và tình thân luôn bền vững.
- B. Người giàu có nhiều bạn hơn.
- C. Tiền bạc có thể làm rạn nứt, biến dạng các mối quan hệ dựa trên sự chân thành và tin tưởng.
- D. Không có gì thay đổi trong các mối quan hệ.
Câu 27: Một cảnh trong tác phẩm miêu tả nhân vật giàu có đang ngồi đếm tiền trong căn phòng trống trải, lạnh lẽo. Cảnh này sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào để nhấn mạnh sự "tội nghiệp" ẩn sau vẻ giàu sang?
- A. So sánh.
- B. Nhân hóa.
- C. Điệp ngữ.
- D. Tương phản (giữa sự giàu có vật chất và sự trống rỗng, cô đơn về tinh thần).
Câu 28: Khi đánh giá thông điệp cuối cùng mà tác giả muốn gửi gắm qua tác phẩm về "tiền tội nghiệp", người đọc cần tổng hợp và suy luận từ những yếu tố nào?
- A. Chỉ dựa vào lời nói trực tiếp của một nhân vật.
- B. Tổng thể diễn biến câu chuyện, số phận nhân vật, các chi tiết nghệ thuật, giọng điệu và cái kết của tác phẩm.
- C. Chỉ dựa vào tiêu đề của tác phẩm.
- D. Chỉ dựa vào ý kiến của người khác.
Câu 29: Giả sử tác phẩm miêu tả một nhân vật ban đầu rất tốt bụng, nhưng vì áp lực kiếm tiền để chữa bệnh cho người thân mà dần dần làm những việc phi đạo đức. Tình huống này đặt ra vấn đề phức tạp nào liên quan đến "tiền tội nghiệp"?
- A. Mâu thuẫn giữa mục đích tốt đẹp ban đầu và phương tiện thực hiện phi đạo đức, gợi mở sự cảm thông nhưng không biện minh cho hành vi sai trái.
- B. Việc làm giàu bằng mọi giá là hợp lý.
- C. Người bệnh không có quyền được chữa trị.
- D. Áp lực cuộc sống luôn dẫn đến tội lỗi.
Câu 30: Phân tích cách tác giả sử dụng yếu tố thời gian (ví dụ: những đoạn hồi tưởng về quá khứ nghèo khó nhưng hạnh phúc) có thể có tác dụng gì trong việc làm nổi bật chủ đề "tiền tội nghiệp"?
- A. Chỉ để cung cấp thông tin về quá khứ.
- B. Làm cho câu chuyện thêm dài.
- C. Che giấu những sai lầm của nhân vật ở hiện tại.
- D. Tạo sự đối chiếu, tương phản giữa quá khứ và hiện tại, nhấn mạnh sự mất mát về giá trị tinh thần, hạnh phúc khi nhân vật chìm đắm vào vòng xoáy tiền bạc.
