15+ Đề Trắc nghiệm Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài D1: Giao tiếp trong không gian mạng

Câu 1: Không gian mạng tạo ra môi trường giao tiếp đặc biệt. Đâu là đặc điểm quan trọng nhất phân biệt giao tiếp trong không gian mạng với giao tiếp trực tiếp?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hình thể phong phú hơn.
• B. Yêu cầu kỹ năng giao tiếp bằng lời nói cao hơn.
• C. Tính ẩn danh và khả năng vượt qua giới hạn địa lý.
• D. Đòi hỏi sự tập trung cao độ vào bối cảnh giao tiếp.

Câu 2: Trong các tình huống sau, tình huống nào thể hiện rõ nhất ưu điểm của giao tiếp trong không gian mạng về mặt tiết kiệm chi phí?

• A. Hai bạn học sinh trao đổi bài tập nhóm qua tin nhắn.
• B. Một gia đình gọi điện video cho người thân ở nước ngoài.
• C. Nhân viên hỗ trợ khách hàng giải đáp thắc mắc qua chat trực tuyến.
• D. Một công ty tổ chức hội thảo trực tuyến quốc tế với hàng trăm người tham gia.

Câu 3: Điều gì sau đây là thách thức lớn nhất về mặt đạo đức khi giao tiếp trong không gian mạng, đặc biệt liên quan đến việc lan truyền thông tin?

• A. Sự khác biệt về múi giờ giữa các quốc gia.
• B. Khả năng lan truyền thông tin sai lệch và tin giả.
• C. Sự phụ thuộc vào thiết bị công nghệ và kết nối Internet.
• D. Khó khăn trong việc duy trì sự tập trung khi giao tiếp trực tuyến.

Câu 4: Biểu tượng cảm xúc (emoji) được sử dụng phổ biến trong giao tiếp trực tuyến. Chức năng chính của emoji là gì?

• A. Bổ sung yếu tố phi ngôn ngữ, truyền tải cảm xúc và thái độ.
• B. Thay thế hoàn toàn cho ngôn ngữ viết trong giao tiếp.
• C. Giúp tiết kiệm thời gian gõ phím khi nhắn tin.
• D. Thể hiện trình độ công nghệ của người sử dụng.

Câu 5: Khi tham gia vào các diễn đàn hoặc nhóm trực tuyến, hành động nào sau đây thể hiện văn hóa giao tiếp tích cực và tôn trọng người khác?

• A. Sử dụng ngôn ngữ "chat" và viết tắt tùy tiện.
• B. Chỉ trích gay gắt ý kiến không đồng tình với mình.
• C. Đóng góp ý kiến xây dựng và tôn trọng quan điểm khác biệt.
• D. Chia sẻ thông tin cá nhân một cách cởi mở và thoải mái.

Câu 6: Trong bối cảnh giao tiếp trực tuyến ngày càng phổ biến, kỹ năng nào sau đây trở nên quan trọng hơn so với giao tiếp truyền thống?

• A. Kỹ năng hùng biện và thuyết trình trước đám đông.
• B. Kỹ năng giao tiếp bằng ngôn ngữ cơ thể.
• C. Kỹ năng viết thư tay và bưu thiếp.
• D. Kỹ năng đánh giá và chọn lọc thông tin trực tuyến.

Câu 7: Một học sinh chia sẻ thông tin cá nhân và hình ảnh nhạy cảm lên mạng xã hội mà không kiểm soát cài đặt quyền riêng tư. Hành động này tiềm ẩn rủi ro bảo mật nào?

• A. Mất kết nối Internet đột ngột.
• B. Lộ thông tin cá nhân và bị theo dõi.
• C. Bị virus tấn công thiết bị.
• D. Gây hiểu lầm cho người khác về thông tin chia sẻ.

Câu 8: Công cụ giao tiếp trực tuyến nào sau đây phù hợp nhất cho việc tổ chức một cuộc họp nhóm từ xa, cần trao đổi và thảo luận trực tiếp?

• A. Email.
• B. Tin nhắn văn bản.
• C. Nền tảng hội nghị video (video conferencing).
• D. Mạng xã hội chia sẻ hình ảnh.

Câu 9: Nhược điểm nào sau đây của giao tiếp trong không gian mạng có thể dẫn đến sự hiểu lầm hoặc xung đột trong giao tiếp?

• A. Thiếu ngữ cảnh phi ngôn ngữ (giọng điệu, biểu cảm, ngôn ngữ cơ thể).
• B. Tốc độ truyền tải thông tin quá nhanh.
• C. Khả năng lưu trữ thông tin giao tiếp quá dễ dàng.
• D. Sự đa dạng về ngôn ngữ và văn hóa trên mạng.

Câu 10: Để đảm bảo tính xác thực của thông tin nhận được qua không gian mạng, chúng ta nên thực hiện hành động nào đầu tiên?

• A. Chia sẻ ngay thông tin đó cho nhiều người.
• B. Tin tưởng tuyệt đối vào thông tin từ người nổi tiếng.
• C. Chỉ đọc tiêu đề và kết luận nhanh chóng.
• D. Kiểm tra nguồn gốc và độ tin cậy của nguồn tin.

Câu 11: Trong tình huống giao tiếp trực tuyến trang trọng (ví dụ: email công việc), điều gì sau đây là không phù hợp?

• A. Sử dụng tiêu đề email rõ ràng và mạch lạc.
• B. Sử dụng ngôn ngữ "chat" và biểu tượng cảm xúc.
• C. Kiểm tra kỹ lỗi chính tả và ngữ pháp trước khi gửi.
• D. Chào hỏi và kết thư một cách lịch sự.

Câu 12: Hành vi cyberbullying (bắt nạt trực tuyến) gây ra hậu quả tiêu cực nào đối với nạn nhân?

• A. Gây thiệt hại về tài sản vật chất.
• B. Làm giảm hiệu suất học tập tạm thời.
• C. Ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý, tinh thần và sức khỏe.
• D. Thúc đẩy sự cạnh tranh lành mạnh trên mạng.

Câu 13: Khi sử dụng mạng xã hội, việc điều chỉnh cài đặt quyền riêng tư có vai trò gì?

• A. Tăng tốc độ kết nối Internet.
• B. Giúp bài đăng được nhiều người biết đến hơn.
• C. Thể hiện sự am hiểu về công nghệ.
• D. Kiểm soát thông tin cá nhân và bảo vệ sự riêng tư.

Câu 14: Trong giao tiếp trực tuyến, việc kiểm soát cảm xúc cá nhân là quan trọng vì lý do gì?

• A. Để thể hiện sự chuyên nghiệp và nghiêm túc.
• B. Tránh phản ứng tiêu cực và duy trì giao tiếp hiệu quả.
• C. Giúp tiết kiệm thời gian khi nhắn tin.
• D. Tạo ấn tượng mạnh với người khác.

Câu 15: Tình huống nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng bản quyền trong không gian mạng?

• A. Chia sẻ liên kết đến bài báo trên trang web chính thống.
• B. Trích dẫn ngắn gọn nguồn thông tin khi viết bài.
• C. Sử dụng toàn bộ bài viết của người khác và đăng lại dưới tên mình.
• D. Bình luận ý kiến cá nhân về một tác phẩm nghệ thuật.

Câu 16: Ưu điểm nào của giao tiếp không gian mạng giúp mở rộng cơ hội học tập và tiếp cận kiến thức?

• A. Truy cập dễ dàng nguồn tài liệu và khóa học trực tuyến toàn cầu.
• B. Tăng cường khả năng giao tiếp trực tiếp với giáo viên.
• C. Giảm áp lực học tập và thi cử.
• D. Phát triển kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả hơn.

Câu 17: Điều gì sau đây là nguyên tắc cơ bản để giao tiếp hiệu quả trong không gian mạng?

• A. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp và hoa mỹ.
• B. Chia sẻ càng nhiều thông tin cá nhân càng tốt.
• C. Trả lời tin nhắn ngay lập tức, bất kể thời điểm nào.
• D. Rõ ràng, ngắn gọn, đúng mục đích và tôn trọng người khác.

Câu 18: Hành động nào sau đây giúp bảo vệ tài khoản trực tuyến của bạn khỏi bị xâm nhập?

• A. Sử dụng mật khẩu dễ đoán như ngày sinh.
• B. Sử dụng mật khẩu mạnh và thay đổi mật khẩu thường xuyên.
• C. Chia sẻ mật khẩu với bạn bè thân thiết để dễ nhớ.
• D. Lưu mật khẩu trên trình duyệt web để tiện đăng nhập.

Câu 19: Một nhóm bạn lên kế hoạch cho chuyến đi chơi cuối tuần thông qua nhóm chat trên mạng xã hội. Đây là ví dụ về ứng dụng của giao tiếp mạng trong lĩnh vực nào?

• A. Thương mại điện tử.
• B. Giáo dục trực tuyến.
• C. Đời sống cá nhân và xã hội.
• D. Nghiên cứu khoa học.

Câu 20: Khi tham gia giao tiếp trực tuyến, nếu bạn nhận thấy một thông tin có dấu hiệu lừa đảo hoặc không chính xác, bạn nên làm gì?

• A. Chia sẻ thông tin đó cho nhiều người để cảnh báo.
• B. Bình luận phản bác trực tiếp người đăng thông tin.
• C. Lưu lại thông tin để kiểm tra sau.
• D. Không chia sẻ và báo cáo thông tin đó cho nhà cung cấp dịch vụ.

Câu 21: Phát biểu nào sau đây đúng về ảnh hưởng của giao tiếp không gian mạng đến kỹ năng giao tiếp trực tiếp?

• A. Giao tiếp mạng hoàn toàn thay thế được giao tiếp trực tiếp.
• B. Nếu lạm dụng, giao tiếp mạng có thể làm giảm kỹ năng giao tiếp trực tiếp.
• C. Giao tiếp mạng luôn giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp trực tiếp.
• D. Giao tiếp mạng không có bất kỳ ảnh hưởng nào đến kỹ năng giao tiếp trực tiếp.

Câu 22: Trong môi trường làm việc trực tuyến, điều gì thể hiện sự chuyên nghiệp trong giao tiếp qua email?

• A. Sử dụng chữ viết hoa toàn bộ để nhấn mạnh.
• B. Gửi email vào bất kỳ thời điểm nào trong ngày.
• C. Trả lời email kịp thời và cung cấp thông tin đầy đủ, rõ ràng.
• D. Sử dụng giọng điệu thân mật và hài hước trong mọi email.

Câu 23: Khi tham gia vào một cuộc tranh luận trực tuyến, điều quan trọng nhất cần ghi nhớ là gì?

• A. Tôn trọng ý kiến khác biệt và tập trung vào vấn đề tranh luận.
• B. Cố gắng áp đặt quan điểm cá nhân lên người khác.
• C. Sử dụng ngôn ngữ mạnh mẽ và gây hấn để thắng cuộc.
• D. Rời khỏi cuộc tranh luận nếu cảm thấy không đồng ý.

Câu 24: Ứng dụng nào sau đây không phải là công cụ hỗ trợ giao tiếp đồng bộ (real-time) trong không gian mạng?

• A. Cuộc gọi video.
• B. Chat trực tuyến.
• C. Hội nghị trực tuyến.
• D. Email.

Câu 25: Để đánh giá độ tin cậy của một trang web tin tức trực tuyến, bạn sẽ chú ý đến yếu tố nào đầu tiên?

• A. Thiết kế giao diện trang web.
• B. Thông tin "Giới thiệu" và "Liên hệ" của trang web.
• C. Số lượng quảng cáo hiển thị trên trang web.
• D. Tốc độ tải trang web nhanh hay chậm.

Câu 26: Giao tiếp trong không gian mạng có thể góp phần vào việc phát triển kỹ năng mềm nào cho học sinh?

• A. Kỹ năng ghi nhớ.
• B. Kỹ năng tính toán.
• C. Kỹ năng hợp tác và làm việc nhóm trực tuyến.
• D. Kỹ năng vận động thể chất.

Câu 27: Hành vi nào sau đây được xem là vi phạm quy tắc ứng xử trong không gian mạng?

• A. Phát ngôn thiếu văn hóa, gây hấn hoặc xúc phạm người khác.
• B. Chia sẻ thông tin hữu ích và có kiểm chứng.
• C. Tham gia thảo luận một cách lịch sự và tôn trọng.
• D. Bày tỏ quan điểm cá nhân một cách ôn hòa.

Câu 28: Để giảm thiểu sự phân tâm khi giao tiếp trực tuyến, bạn nên áp dụng biện pháp nào?

• A. Mở nhiều cửa sổ trình duyệt để đa nhiệm.
• B. Tắt thông báo từ các ứng dụng không liên quan.
• C. Vừa giao tiếp vừa nghe nhạc để thư giãn.
• D. Sử dụng nhiều thiết bị cùng lúc để giao tiếp.

Câu 29: Trong giao tiếp trực tuyến, việc sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc có vai trò gì?

• A. Thể hiện sự thông minh và uyên bác.
• B. Làm cho cuộc giao tiếp trở nên thú vị và hấp dẫn hơn.
• C. Tránh gây hiểu lầm và đảm bảo truyền đạt thông tin chính xác.
• D. Tiết kiệm thời gian gõ phím và nhắn tin.

Câu 30: Đâu là lợi ích chính của việc giao tiếp trong không gian mạng đối với sự phát triển mối quan hệ xã hội?

• A. Giảm sự phụ thuộc vào giao tiếp trực tiếp.
• B. Hạn chế tiếp xúc với những người có quan điểm khác biệt.
• C. Tăng cường sự cạnh tranh trong các mối quan hệ.
• D. Duy trì kết nối và mở rộng mạng lưới quan hệ xã hội.

Câu 1: Một nhóm bạn đang thảo luận về dự án học tập qua một ứng dụng nhắn tin trực tuyến. Bạn A chia sẻ một liên kết đến tài liệu tham khảo, bạn B gửi ảnh chụp màn hình kết quả tìm kiếm, và bạn C dùng biểu tượng cảm xúc để bày tỏ sự đồng tình. Hoạt động này thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Chỉ giới hạn trong văn bản.
• B. Yêu cầu sự hiện diện vật lý.
• C. Đa dạng hình thức thể hiện (văn bản, hình ảnh, liên kết, biểu tượng).
• D. Hoàn toàn ẩn danh.

Câu 2: An sử dụng mạng xã hội để theo dõi tin tức, kết nối với bạn bè và tham gia các diễn đàn học tập trực tuyến. Việc An có thể làm tất cả những điều này mà không cần di chuyển hay gặp gỡ trực tiếp thể hiện ưu điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Độ tin cậy thông tin cao.
• B. Tiết kiệm thời gian và chi phí.
• C. Tăng cường sự tập trung.
• D. Giảm khả năng tiếp cận thông tin.

Câu 3: Bình nhận được một tin nhắn từ người lạ trên mạng xã hội yêu cầu cung cấp mật khẩu tài khoản ngân hàng để nhận quà tặng. Bình nghi ngờ đây là hành vi lừa đảo. Tình huống này minh họa nhược điểm tiềm ẩn nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Thiếu bảo mật và tiềm ẩn nguy cơ lừa đảo.
• B. Giảm khả năng tương tác.
• C. Khó khăn trong việc thể hiện cảm xúc.
• D. Giảm khả năng học hỏi.

Câu 4: Khi tham gia một diễn đàn trực tuyến về lập trình, Minh đọc các bài viết chia sẻ kinh nghiệm, đặt câu hỏi và nhận được phản hồi từ những người ở khắp nơi. Hoạt động này giúp Minh mở rộng kiến thức và kỹ năng. Đây là ví dụ về ưu điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Giảm sự tương tác trực tiếp.
• B. Hạn chế tiếp cận thông tin.
• C. Chỉ phù hợp cho mục đích giải trí.
• D. Mở rộng khả năng học hỏi và tương tác.

Câu 5: Một công ty tổ chức cuộc họp trực tuyến với các chi nhánh ở nhiều quốc gia. Các thành viên tham gia từ xa qua video call, chia sẻ màn hình và tài liệu số. Loại hình giao tiếp này khác biệt cơ bản với giao tiếp truyền thống (mặt đối mặt) ở điểm nào?

• A. Khả năng truyền tải thông tin.
• B. Vượt qua rào cản về địa lý và thời gian.
• C. Sự cần thiết của ngôn ngữ.
• D. Mục đích trao đổi thông tin.

Câu 6: Lan đang tìm kiếm thông tin về một sự kiện lịch sử trên mạng. Cô ấy tìm thấy nhiều nguồn khác nhau, có nguồn đưa thông tin mâu thuẫn. Để xác định thông tin đáng tin cậy, Lan cần áp dụng kỹ năng gì khi giao tiếp và tiếp nhận thông tin trong không gian mạng?

• A. Phân tích và đánh giá độ tin cậy của nguồn thông tin.
• B. Chia sẻ ngay lập tức tất cả thông tin tìm thấy.
• C. Chỉ đọc lướt qua tiêu đề.
• D. Tin tưởng hoàn toàn vào nguồn đầu tiên tìm thấy.

Câu 7: Trong một cuộc trò chuyện nhóm trực tuyến, Nam thường xuyên sử dụng các từ ngữ thô tục và có thái độ thiếu tôn trọng người khác. Hành vi này vi phạm nguyên tắc nào trong giao tiếp có văn hóa trên không gian mạng?

• A. Tiết kiệm chi phí.
• B. Đa dạng hình thức thể hiện.
• C. Tôn trọng người khác và tuân thủ chuẩn mực đạo đức.
• D. Ẩn danh khi giao tiếp.

Câu 8: Một học sinh dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội, lơ là việc học và các hoạt động khác. Tình huống này cho thấy nhược điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng nếu không được quản lý tốt?

• A. Khó khăn trong việc tiếp cận thông tin.
• B. Gây mất tập trung và ảnh hưởng đến cuộc sống thực.
• C. Giảm khả năng tương tác trực tiếp.
• D. Thiếu bảo mật thông tin.

Câu 9: Khi tham gia một diễn đàn học thuật trực tuyến, việc sử dụng ngôn ngữ chính xác, trích dẫn nguồn rõ ràng và tránh lan truyền thông tin sai lệch là cách thể hiện sự tôn trọng đối với cộng đồng và kiến thức. Điều này liên quan mật thiết đến khía cạnh nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Xây dựng sự tin cậy và uy tín.
• B. Giảm thiểu chi phí.
• C. Tăng tốc độ truyền tải.
• D. Sử dụng đa dạng phương tiện.

Câu 10: Một công ty thương mại điện tử sử dụng chatbot để tự động trả lời các câu hỏi thường gặp của khách hàng. Chatbot này có thể phản hồi ngay lập tức bất kể thời gian nào. Đây là ví dụ về việc áp dụng giao tiếp trong không gian mạng để đạt được ưu điểm nào?

• A. Tăng cường tương tác cá nhân trực tiếp.
• B. Chỉ giới hạn trong giao tiếp giữa người với người.
• C. Yêu cầu sự can thiệp liên tục của con người.
• D. Phản hồi nhanh chóng và sẵn sàng 24/7.

Câu 11: Việc sử dụng biệt danh (nickname) hoặc tài khoản ảo khi tham gia một số hoạt động trên mạng có thể mang lại cảm giác an toàn hoặc tự do bày tỏ quan điểm. Tuy nhiên, điều này cũng tiềm ẩn rủi ro nào đối với giao tiếp và mối quan hệ trong không gian mạng?

• A. Giảm khả năng tiếp cận thông tin hữu ích.
• B. Khó khăn trong việc xác định danh tính thật và xây dựng sự tin cậy lâu dài.
• C. Tăng chi phí sử dụng dịch vụ mạng.
• D. Hạn chế khả năng thể hiện cảm xúc.

Câu 12: Một bài viết trên mạng xã hội lan truyền thông tin sai lệch về dịch bệnh, gây hoang mang trong cộng đồng. Tình huống này cho thấy mặt trái nào của khả năng lan truyền thông tin nhanh chóng trong không gian mạng?

• A. Nguy cơ lan truyền tin giả (fake news) và thông tin độc hại.
• B. Giảm khả năng kết nối giữa mọi người.
• C. Hạn chế sự đa dạng của thông tin.
• D. Tăng chi phí truy cập Internet.

Câu 13: So với giao tiếp trực tiếp, giao tiếp trong không gian mạng (qua tin nhắn, email) thường thiếu đi yếu tố nào, có thể dẫn đến hiểu lầm?

• A. Nội dung thông tin.
• B. Khả năng lưu trữ.
• C. Ngữ điệu giọng nói, ngôn ngữ cơ thể, biểu cảm khuôn mặt.
• D. Tốc độ truyền tải thông tin.

Câu 14: Một diễn đàn trực tuyến quy định rõ ràng về các hành vi bị cấm như xúc phạm người khác, đăng tải nội dung vi phạm pháp luật. Việc tuân thủ các quy định này khi tham gia thể hiện trách nhiệm nào của người dùng trong không gian mạng?

• A. Tiết kiệm thời gian.
• B. Tăng khả năng tương tác.
• C. Sử dụng nhiều biểu tượng cảm xúc.
• D. Tuân thủ pháp luật và quy tắc ứng xử chung.

Câu 15: Một chiến dịch truyền thông xã hội kêu gọi mọi người tham gia hiến máu đã thu hút được sự chú ý và hưởng ứng của hàng nghìn người trên khắp cả nước chỉ trong vài ngày. Điều này chứng tỏ sức mạnh nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Khả năng kết nối, lan tỏa thông điệp nhanh chóng và tạo ảnh hưởng xã hội.
• B. Chỉ phù hợp cho mục đích giải trí cá nhân.
• C. Giảm sự tương tác giữa người với người.
• D. Hạn chế việc tiếp cận thông tin.

Câu 16: Hoàng đang sử dụng mạng xã hội và liên tục nhận được thông báo từ nhiều ứng dụng khác nhau (tin nhắn, email, quảng cáo...). Điều này khiến Hoàng khó tập trung vào công việc chính. Tình huống này phản ánh nhược điểm nào của không gian mạng?

• A. Thiếu thông tin.
• B. Giảm khả năng kết nối.
• C. Gây xao nhãng, khó duy trì sự tập trung.
• D. Tăng độ tin cậy của thông tin.

Câu 17: Khi tạo hồ sơ trực tuyến (profile) trên các nền tảng mạng xã hội hoặc diễn đàn, việc cung cấp thông tin cá nhân cần được cân nhắc kỹ lưỡng. Tại sao việc này lại quan trọng liên quan đến giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Để làm cho hồ sơ đẹp hơn.
• B. Để bảo vệ quyền riêng tư và tránh bị lạm dụng thông tin.
• C. Để nhận được nhiều quảng cáo hơn.
• D. Để dễ dàng bị tìm kiếm bởi người lạ.

Câu 18: Một trường học tổ chức lớp học trực tuyến cho học sinh ở vùng sâu vùng xa. Học sinh có thể tham gia bài giảng, đặt câu hỏi và làm bài tập qua mạng. Đây là ứng dụng của giao tiếp trong không gian mạng để khắc phục rào cản nào?

• A. Địa lý và khoảng cách.
• B. Ngôn ngữ.
• C. Chi phí học tập.
• D. Nội dung bài giảng.

Câu 19: Việc sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emoji), GIF hoặc sticker trong tin nhắn trực tuyến giúp người dùng thể hiện điều gì mà văn bản thuần túy khó truyền tải đầy đủ?

• A. Tốc độ gõ phím.
• B. Khả năng chính tả.
• C. Lượng thông tin chi tiết.
• D. Cảm xúc, thái độ, và sắc thái biểu đạt.

Câu 20: Khi tham gia bình luận trên một bài báo trực tuyến, một số người dùng đưa ra những ý kiến tiêu cực, công kích cá nhân mà không tập trung vào nội dung bài viết. Hành vi này gây ảnh hưởng xấu đến môi trường giao tiếp trực tuyến như thế nào?

• A. Làm tăng sự tin cậy của thông tin.
• B. Tạo ra môi trường độc hại, thiếu văn minh, làm nản lòng người muốn đóng góp tích cực.
• C. Giúp mọi người dễ dàng tìm thấy thông tin hơn.
• D. Khuyến khích đối thoại mang tính xây dựng.

Câu 21: Một trong những thách thức lớn nhất khi giao tiếp và tiếp nhận thông tin trong không gian mạng là làm thế nào để phân biệt được thông tin chính xác, đáng tin cậy với thông tin sai lệch hoặc lừa đảo. Để đối phó với thách thức này, người dùng cần phát triển kỹ năng gì?

• A. Tư duy phản biện và khả năng kiểm chứng thông tin.
• B. Gõ phím thật nhanh.
• C. Sử dụng nhiều mạng xã hội khác nhau.
• D. Chia sẻ lại tất cả các bài viết mình đọc được.

Câu 22: Một công ty sử dụng email và các nền tảng cộng tác trực tuyến để nhân viên làm việc nhóm từ xa. Điều này giúp tăng hiệu quả công việc và giảm chi phí đi lại. Lợi ích này thuộc về nhóm ưu điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Giảm sự tương tác giữa các thành viên.
• B. Hạn chế khả năng chia sẻ tài liệu.
• C. Chỉ phù hợp cho mục đích giải trí.
• D. Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm và quản lý dự án.

Câu 23: Khi tham gia các cuộc thảo luận trực tuyến, việc trình bày ý kiến một cách rõ ràng, mạch lạc, sử dụng ngôn ngữ lịch sự, và lắng nghe (đọc kỹ) ý kiến của người khác là biểu hiện của điều gì?

• A. Vi phạm quy tắc cộng đồng.
• B. Giao tiếp có văn hóa và tôn trọng trong không gian mạng.
• C. Thiếu tự tin khi bày tỏ quan điểm.
• D. Tăng nguy cơ bị lừa đảo.

Câu 24: Một trong những đặc điểm khiến không gian mạng trở thành môi trường tiềm năng cho cả cơ hội và rủi ro là khả năng kết nối và lan tỏa thông tin với tốc độ và quy mô chưa từng có. Điều này đòi hỏi người tham gia phải làm gì?

• A. Hoàn toàn tránh xa không gian mạng.
• B. Tin tưởng mọi thông tin được chia sẻ.
• C. Nâng cao nhận thức về an toàn, bảo mật và trách nhiệm cá nhân.
• D. Chỉ giao tiếp với những người mình biết ngoài đời thực.

Câu 25: Một người bị phát tán thông tin cá nhân (số điện thoại, địa chỉ) lên mạng mà chưa được sự đồng ý, dẫn đến bị quấy rối. Vấn đề này thuộc về khía cạnh rủi ro nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Lộ thông tin cá nhân và vi phạm quyền riêng tư.
• B. Khó khăn trong việc tìm kiếm thông tin.
• C. Giảm khả năng tương tác xã hội.
• D. Tăng chi phí sử dụng mạng.

Câu 26: Các dịch vụ họp trực tuyến (như Zoom, Google Meet) cho phép nhiều người ở các địa điểm khác nhau cùng tham gia một cuộc họp và tương tác gần như thời gian thực. Tính năng này thể hiện rõ nhất ưu điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Đảm bảo tính ẩn danh tuyệt đối.
• B. Mở rộng khả năng kết nối và tương tác không giới hạn địa lý.
• C. Giảm hoàn toàn nguy cơ mất an toàn thông tin.
• D. Chỉ cho phép giao tiếp bằng văn bản.

Câu 27: Việc sử dụng ngôn ngữ viết tắt, tiếng lóng hoặc meme (hình ảnh/video hài hước) phổ biến trong giao tiếp trực tuyến giữa những người trẻ tuổi. Tuy nhiên, việc lạm dụng các hình thức này có thể gây ra nhược điểm gì khi giao tiếp với những nhóm đối tượng khác?

• A. Giảm khả năng thể hiện cảm xúc.
• B. Tăng độ tin cậy của thông tin.
• C. Gây khó hiểu, thiếu chuyên nghiệp hoặc tạo khoảng cách thế hệ.
• D. Làm tăng tốc độ truyền tải thông tin.

Câu 28: Một tổ chức phi chính phủ sử dụng mạng xã hội để nâng cao nhận thức cộng đồng về vấn đề bảo vệ môi trường và kêu gọi hành động. Họ chia sẻ thông tin, hình ảnh, video và tổ chức các sự kiện trực tuyến. Hoạt động này minh họa vai trò tích cực nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Công cụ truyền thông hiệu quả cho các chiến dịch xã hội và cộng đồng.
• B. Chỉ là nơi để giải trí cá nhân.
• C. Làm giảm khả năng kết nối cộng đồng.
• D. Gây khó khăn trong việc tiếp cận thông tin hữu ích.

Câu 29: Khi tham gia một nhóm học tập trực tuyến, bạn thấy một thành viên liên tục đăng tải những nội dung không liên quan đến chủ đề chung và làm loãng cuộc thảo luận. Để giải quyết tình huống này một cách văn minh, bạn nên làm gì dựa trên nguyên tắc giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Làm theo và đăng tải nội dung không liên quan tương tự.
• B. Công kích cá nhân thành viên đó.
• C. Rời khỏi nhóm ngay lập tức mà không nói gì.
• D. Nhắc nhở thành viên đó một cách lịch sự hoặc báo cho quản trị viên nhóm.

Câu 30: Không gian mạng không chỉ là nơi trao đổi thông tin mà còn là môi trường để con người hình thành các mối quan hệ, xây dựng cộng đồng ảo dựa trên sở thích hoặc mục tiêu chung. Điều này thể hiện khía cạnh nào của không gian mạng?

• A. Chỉ là công cụ tìm kiếm.
• B. Môi trường xã hội tương tác và kết nối con người.
• C. Chỉ là nơi lưu trữ dữ liệu.
• D. Không có khả năng ảnh hưởng đến con người.

Câu 1: Khái niệm "không gian mạng" (cyberspace) được hiểu đúng nhất là gì?

• A. Chỉ là Internet và các trang web.
• B. Một thế giới ảo hoàn toàn tách biệt với thế giới thực.
• C. Tổng hợp các thiết bị phần cứng kết nối mạng.
• D. Môi trường kỹ thuật số nơi con người tương tác thông qua mạng máy tính.

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây của giao tiếp trong không gian mạng giúp con người vượt qua rào cản địa lý một cách hiệu quả nhất?

• A. Khả năng kết nối toàn cầu và tốc độ truyền thông tin nhanh.
• B. Sự phong phú của nội dung đa phương tiện.
• C. Khả năng ẩn danh hoặc sử dụng danh tính khác.
• D. Sự đa dạng của các nền tảng giao tiếp.

Câu 3: Khi tham gia một diễn đàn trực tuyến để thảo luận về một chủ đề học thuật, việc trích dẫn nguồn thông tin hoặc ý kiến của người khác một cách rõ ràng thể hiện khía cạnh nào của văn hóa giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Tiết kiệm thời gian.
• B. Tăng tốc độ lan truyền thông tin.
• C. Tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ và tăng tính tin cậy.
• D. Giảm thiểu rủi ro an ninh mạng.

Câu 4: Một trong những rủi ro lớn nhất liên quan đến an ninh thông tin cá nhân khi giao tiếp trong không gian mạng là gì?

• A. Khó khăn trong việc tìm kiếm thông tin.
• B. Thông tin cá nhân dễ bị thu thập, lộ hoặc lạm dụng.
• C. Không thể thể hiện cảm xúc chân thật.
• D. Tốc độ giao tiếp quá chậm.

Câu 5: So với giao tiếp trực tiếp, việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emojis) trong tin nhắn online nhằm mục đích chính là gì?

• A. Bù đắp sự thiếu vắng của ngôn ngữ cơ thể và biểu cảm khuôn mặt.
• B. Làm cho tin nhắn ngắn gọn hơn.
• C. Chỉ để trang trí cho tin nhắn.
• D. Giúp bảo mật nội dung tin nhắn.

Câu 6: Tình huống nào sau đây thể hiện rõ nhất nhược điểm về độ tin cậy của thông tin trong không gian mạng?

• A. Gửi email cho bạn bè.
• B. Xem video hướng dẫn trên một kênh chính thức.
• C. Chia sẻ một tin tức gây sốc chỉ dựa trên tiêu đề từ một trang web không rõ nguồn gốc.
• D. Tham gia một lớp học trực tuyến.

Câu 7: Việc một người dành quá nhiều thời gian cho các hoạt động giao tiếp trực tuyến (mạng xã hội, game online) mà sao nhãng các mối quan hệ và công việc trong thế giới thực có thể được xem là hệ quả tiêu cực nào?

• A. Tăng cường kỹ năng giao tiếp.
• B. Giảm tương tác xã hội trực tiếp và nguy cơ cô lập.
• C. Cải thiện khả năng học hỏi.
• D. Tiết kiệm chi phí di chuyển.

Câu 8: Khả năng lưu trữ và truy xuất thông tin dễ dàng là một đặc điểm quan trọng của giao tiếp online. Đặc điểm này tạo ra khái niệm nào liên quan đến dấu vết hoạt động của mỗi người trên mạng?

• A. Dấu chân kỹ thuật số (Digital footprint).
• B. Tường lửa (Firewall).
• C. Mã hóa (Encryption).
• D. Danh tính ảo (Virtual identity).

Câu 9: Để đảm bảo an toàn khi giao tiếp trực tuyến, biện pháp kỹ thuật cơ bản và hiệu quả nhất mà mỗi cá nhân nên thực hiện là gì?

• A. Luôn giữ trạng thái ẩn danh.
• B. Chỉ giao tiếp với những người quen biết.
• C. Tắt kết nối Internet khi không sử dụng.
• D. Sử dụng mật khẩu mạnh, duy nhất cho mỗi tài khoản và bật xác thực hai yếu tố (nếu có).

Câu 10: Tình huống nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng trong giao tiếp trực tuyến (vi phạm netiquette)?

• A. Đặt câu hỏi lịch sự để làm rõ vấn đề.
• B. Sử dụng chữ in hoa toàn bộ khi viết bình luận để nhấn mạnh.
• C. Chia sẻ kiến thức chuyên môn của mình.
• D. Cảm ơn khi nhận được sự giúp đỡ.

Câu 11: Ưu điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng giúp các tổ chức, doanh nghiệp giảm thiểu chi phí đi lại và thuê mặt bằng cho các cuộc họp?

• A. Khả năng thể hiện cảm xúc.
• B. Tính ẩn danh.
• C. Tiết kiệm thời gian và chi phí.
• D. Tăng nguy cơ lộ thông tin.

Câu 12: Khi nhận được một email yêu cầu cập nhật thông tin tài khoản ngân hàng bằng cách click vào một đường link lạ, bạn nên làm gì dựa trên kiến thức về an toàn giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Click vào link để kiểm tra xem sao.
• B. Trả lời email và yêu cầu xác nhận thông tin.
• C. Chuyển tiếp email đó cho tất cả bạn bè.
• D. Không click vào link, báo cáo email lừa đảo (phishing) và liên hệ trực tiếp với ngân hàng bằng cách chính thức.

Câu 13: Việc thông tin có thể được lan truyền với tốc độ chóng mặt trong không gian mạng mang lại lợi ích gì, nhưng đồng thời cũng tiềm ẩn rủi ro nào?

• A. Lợi ích: Cập nhật tin tức nhanh; Rủi ro: Tin giả (fake news) lan rộng.
• B. Lợi ích: Dễ dàng lưu trữ; Rủi ro: Khó xóa bỏ hoàn toàn.
• C. Lợi ích: Thể hiện cảm xúc đa dạng; Rủi ro: Gây hiểu lầm.
• D. Lợi ích: Kết nối mọi người; Rủi ro: Gây nghiện.

Câu 14: Đâu là ví dụ về giao tiếp không đồng bộ (asynchronous) trong không gian mạng?

• A. Trò chuyện video call trực tiếp.
• B. Gọi điện thoại qua mạng.
• C. Gửi email và chờ người nhận trả lời sau.
• D. Chat trực tiếp (instant messaging) với bạn bè.

Câu 15: Khả năng sử dụng danh tính ảo hoặc ẩn danh khi giao tiếp trong không gian mạng có thể mang lại lợi ích gì, nhưng cũng đi kèm với nguy cơ nào?

• A. Lợi ích: Tăng tính tin cậy; Nguy cơ: Khó kết nối.
• B. Lợi ích: Giảm chi phí; Nguy cơ: Tăng tốc độ.
• C. Lợi ích: Dễ dàng tìm kiếm; Nguy cơ: Khó lưu trữ.
• D. Lợi ích: Bảo vệ quyền riêng tư/Thể hiện quan điểm nhạy cảm; Nguy cơ: Khuyến khích hành vi tiêu cực (cyberbullying, lừa đảo).

Câu 16: Khi tham gia các mạng xã hội, việc cài đặt quyền riêng tư cho bài viết và thông tin cá nhân là một biện pháp nhằm mục đích chính gì?

• A. Kiểm soát ai có thể xem thông tin của bạn, bảo vệ quyền riêng tư.
• B. Tăng số lượng người theo dõi.
• C. Giúp bài viết của bạn được lan truyền nhanh hơn.
• D. Ngăn chặn virus máy tính.

Câu 17: Đâu là một ví dụ về việc áp dụng kỹ năng tư duy phản biện khi tiếp nhận thông tin trong không gian mạng?

• A. Tin ngay vào mọi thông tin được chia sẻ bởi bạn bè.
• B. Chỉ đọc tiêu đề và chia sẻ bài viết ngay lập tức.
• C. Kiểm tra nguồn gốc thông tin, tìm hiểu xem có các nguồn khác xác nhận hay bác bỏ thông tin đó không.
• D. Bỏ qua tất cả các thông tin trên mạng vì không đáng tin cậy.

Câu 18: Việc sử dụng các công cụ dịch thuật trực tuyến (ví dụ: Google Translate) trong giao tiếp xuyên quốc gia thể hiện ưu điểm nào của không gian mạng?

• A. Tính bảo mật cao.
• B. Vượt qua rào cản ngôn ngữ và văn hóa (ở mức độ nhất định).
• C. Giảm thiểu rủi ro lừa đảo.
• D. Tăng tính chân thật của cảm xúc.

Câu 19: "Netiquette" (văn hóa ứng xử trên mạng) là tập hợp các quy tắc không chính thức nhằm mục đích gì trong không gian mạng?

• A. Bảo vệ máy tính khỏi virus.
• B. Tăng tốc độ kết nối mạng.
• C. Giảm chi phí sử dụng Internet.
• D. Xây dựng môi trường giao tiếp văn minh, tôn trọng và an toàn.

Câu 20: Tình huống nào sau đây là ví dụ về việc lạm dụng tính "lưu trữ" của thông tin trong không gian mạng?

• A. Lục lại các bài đăng cũ từ nhiều năm trước của ai đó để bôi nhọ họ.
• B. Lưu trữ tài liệu học tập trên đám mây.
• C. Xem lại lịch sử trò chuyện với bạn bè.
• D. Tải xuống một bức ảnh đã được chia sẻ công khai.

Câu 21: Khi tham gia một buổi webinar (hội thảo trực tuyến), việc tắt mic khi không phát biểu thể hiện nguyên tắc nào của netiquette?

• A. Bảo mật thông tin.
• B. Tiết kiệm băng thông.
• C. Tôn trọng người nói và tránh gây nhiễu.
• D. Thể hiện sự chuyên nghiệp.

Câu 22: Việc các nền tảng mạng xã hội thu thập dữ liệu về hành vi và sở thích của người dùng để hiển thị quảng cáo phù hợp nhất với rủi ro nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Tin giả.
• B. Vấn đề về quyền riêng tư và quản lý dữ liệu cá nhân.
• C. Cyberbullying.
• D. Nghiện Internet.

Câu 23: Đâu là lợi ích chính của việc sử dụng các nền tảng học tập trực tuyến (ví dụ: Coursera, Khan Academy) trong bối cảnh giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Chỉ học được kiến thức cơ bản.
• B. Bắt buộc phải tương tác trực tiếp với giáo viên.
• C. Không có khả năng trao đổi với bạn bè.
• D. Tiếp cận nguồn tri thức đa dạng, học tập linh hoạt về thời gian và địa điểm, tương tác với cộng đồng học tập toàn cầu.

Câu 24: Khi chia sẻ thông tin cá nhân trên mạng, bạn cần cân nhắc kỹ lưỡng điều gì liên quan đến tính "bền vững" (permanence) của thông tin online?

• A. Thông tin đã đăng có thể tồn tại và được truy cập trong thời gian dài, khó xóa bỏ hoàn toàn.
• B. Thông tin chỉ hiển thị trong vòng 24 giờ.
• C. Chỉ những người bạn cho phép mới có thể xem.
• D. Nội dung sẽ tự động biến mất sau một thời gian.

Câu 25: Tình huống nào sau đây không phải là một hành vi thể hiện văn hóa giao tiếp tích cực trong không gian mạng?

• A. Góp ý mang tính xây dựng cho bài viết của người khác.
• B. Chia sẻ thông tin hữu ích từ nguồn đáng tin cậy.
• C. Tham gia vào các cuộc tranh luận bằng lời lẽ công kích, xúc phạm.
• D. Giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn kỹ thuật đơn giản.

Câu 26: Việc sử dụng các công cụ mã hóa (encryption) cho email hoặc tin nhắn (ví dụ: ứng dụng chat có mã hóa đầu cuối) nhằm mục đích chính là gì?

• A. Làm đẹp giao diện tin nhắn.
• B. Bảo vệ nội dung tin nhắn khỏi bị đọc trộm bởi bên thứ ba.
• C. Tăng tốc độ gửi tin.
• D. Giảm dung lượng file đính kèm.

Câu 27: Sự khác biệt cơ bản giữa giao tiếp đồng bộ (synchronous) và không đồng bộ (asynchronous) trong không gian mạng nằm ở yếu tố nào?

• A. Thời gian phản hồi và tương tác có diễn ra ngay lập tức hay không.
• B. Nội dung giao tiếp là văn bản hay đa phương tiện.
• C. Số lượng người tham gia.
• D. Thiết bị sử dụng để giao tiếp.

Câu 28: Tình huống nào sau đây minh họa rõ nhất nguy cơ bị lừa đảo (scam) qua giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Tham gia nhóm chat của lớp học.
• B. Mua sắm trên một trang thương mại điện tử uy tín.
• C. Nhận được tin nhắn từ người lạ đề nghị chuyển tiền để nhận thưởng lớn.
• D. Xem video trên YouTube.

Câu 29: Để góp phần xây dựng một không gian mạng tích cực và an toàn, hành động nào sau đây là quan trọng nhất đối với mỗi người dùng?

• A. Chỉ chia sẻ thông tin cá nhân thật.
• B. Sử dụng nhiều tài khoản khác nhau.
• C. Luôn giữ im lặng khi thấy nội dung tiêu cực.
• D. Có ý thức và trách nhiệm với những gì mình đăng tải và chia sẻ, tuân thủ các quy tắc ứng xử chung.

Câu 30: Khả năng tương tác với người từ các nền văn hóa khác nhau trên toàn cầu là một ưu điểm nổi bật của giao tiếp trong không gian mạng. Tuy nhiên, điều này cũng đặt ra thách thức gì?

• A. Nguy cơ hiểu lầm do khác biệt về ngôn ngữ, phong tục, và cách diễn đạt.
• B. Tốc độ giao tiếp bị chậm lại.
• C. Khó khăn trong việc tìm kiếm thông tin.
• D. Giảm khả năng kết nối.

Câu 1: Khi một nhóm học sinh sử dụng ứng dụng nhắn tin trực tuyến để thảo luận nhanh về bài tập về nhà ngay sau giờ học, họ đang tận dụng đặc điểm nào nổi bật nhất của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Khả năng thể hiện cảm xúc phức tạp.
• B. Tính bảo mật tuyệt đối.
• C. Tốc độ lan truyền thông tin nhanh chóng.
• D. Sự hiện diện vật lý bắt buộc.

Câu 2: Một công ty có các chi nhánh ở nhiều quốc gia sử dụng hệ thống hội nghị truyền hình để tổ chức cuộc họp hàng tuần. Việc này minh họa rõ nét ưu điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Tiết kiệm thời gian và chi phí di chuyển.
• B. Tăng cường sự tập trung của người tham gia.
• C. Loại bỏ hoàn toàn rào cản ngôn ngữ.
• D. Đảm bảo tính chính xác tuyệt đối của thông tin.

Câu 3: Lan đăng một bài viết trên mạng xã hội bày tỏ quan điểm cá nhân về một vấn đề. Sau đó, bài viết nhận được hàng trăm bình luận trái chiều từ khắp nơi trên thế giới. Tình huống này cho thấy đặc điểm nào của không gian mạng và giao tiếp trong đó?

• A. Chỉ cho phép giao tiếp một chiều.
• B. Giới hạn tương tác trong một khu vực địa lý hẹp.
• C. Thông tin chỉ lan truyền trong các nhóm đóng.
• D. Khả năng mở rộng phạm vi tương tác và tiếp cận thông tin từ nhiều nguồn.

Câu 4: Nam thường xuyên sử dụng các biểu tượng cảm xúc (emoji) và ảnh GIF khi trò chuyện trực tuyến với bạn bè. Hành động này nhằm mục đích chính là gì trong bối cảnh giao tiếp không có mặt đối mặt?

• A. Tăng tốc độ gửi tin nhắn.
• B. Bù đắp sự thiếu hụt các tín hiệu phi ngôn ngữ và thể hiện cảm xúc.
• C. Giảm dung lượng dữ liệu truyền tải.
• D. Thay thế hoàn toàn nội dung văn bản.

Câu 5: Một học sinh dành quá nhiều thời gian cho việc lướt mạng xã hội và chơi game trực tuyến, dẫn đến sao nhãng việc học và các hoạt động ngoại khóa khác. Đây là minh họa cho nhược điểm nào của giao tiếp và tương tác trong không gian mạng?

• A. Chi phí sử dụng cao.
• B. Khó khăn trong việc tiếp cận thông tin.
• C. Nguy cơ gây nghiện và xao nhãng cuộc sống thực.
• D. Thiếu các nội dung giải trí.

Câu 6: Khi nhận được một thông tin về sức khỏe lan truyền nhanh chóng trên mạng xã hội, việc đầu tiên bạn nên làm để đánh giá tính xác thực của thông tin này phản ánh sự nhận thức về nhược điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Khó kiểm chứng độ tin cậy của nguồn thông tin.
• B. Tốc độ lan truyền quá chậm.
• C. Thông tin luôn được kiểm duyệt chặt chẽ.
• D. Thiếu khả năng tương tác hai chiều.

Câu 7: Tại sao việc bảo vệ thông tin cá nhân (như mật khẩu, số điện thoại, địa chỉ nhà) lại đặc biệt quan trọng khi tham gia giao tiếp và các hoạt động trực tuyến?

• A. Vì thông tin này không có giá trị sử dụng.
• B. Vì không gian mạng luôn an toàn tuyệt đối.
• C. Vì chỉ có cơ quan chức năng mới có thể truy cập thông tin này.
• D. Vì không gian mạng tiềm ẩn nguy cơ về an ninh thông tin và rò rỉ dữ liệu cá nhân.

Câu 8: So sánh giao tiếp trực tiếp (mặt đối mặt) và giao tiếp qua tin nhắn văn bản, điểm khác biệt lớn nhất về cách truyền tải thông điệp là gì?

• A. Tốc độ truyền tải.
• B. Khả năng lưu trữ lịch sử giao tiếp.
• C. Sự phong phú và rõ ràng của các tín hiệu phi ngôn ngữ.
• D. Khả năng gửi kèm hình ảnh.

Câu 9: Một giáo viên tạo nhóm học tập trên ứng dụng Zalo để chia sẻ tài liệu, thông báo lịch học và giải đáp thắc mắc nhanh cho học sinh. Đây là ứng dụng nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Hỗ trợ học tập và trao đổi thông tin.
• B. Chỉ dùng để giải trí.
• C. Thay thế hoàn toàn sách giáo khoa.
• D. Giảm tương tác giữa giáo viên và học sinh.

Câu 10: Tại sao việc sử dụng biệt danh (nickname) hoặc ẩn danh khi tham gia một số diễn đàn trực tuyến có thể mang lại cảm giác tự do hơn khi bày tỏ quan điểm, nhưng đồng thời cũng tiềm ẩn rủi ro?

• A. Vì biệt danh giúp tăng tốc độ gõ phím.
• B. Vì ẩn danh có thể làm giảm trách nhiệm cá nhân, dẫn đến hành vi thiếu chuẩn mực.
• C. Vì chỉ những người dùng ẩn danh mới có thể đăng bài.
• D. Vì sử dụng tên thật sẽ không bao giờ gặp rủi ro.

Câu 11: Khi tham gia một lớp học trực tuyến, việc đường truyền Internet không ổn định hoặc thiết bị gặp sự cố kỹ thuật có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến quá trình giao tiếp và tiếp thu bài giảng. Điều này nhấn mạnh khía cạnh nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Luôn đảm bảo sự liền mạch.
• B. Không phụ thuộc vào hạ tầng kỹ thuật.
• C. Chỉ yêu cầu thiết bị đơn giản.
• D. Sự phụ thuộc vào hạ tầng công nghệ và kết nối mạng.

Câu 12: Một trong những thách thức khi giao tiếp trong không gian mạng là làm thế nào để truyền tải được đầy đủ sắc thái và cảm xúc phức tạp của con người, điều mà giao tiếp trực tiếp thường làm tốt hơn. Nhược điểm này xuất phát từ đâu?

• A. Thiếu vắng hoặc hạn chế các tín hiệu phi ngôn ngữ như giọng điệu, cử chỉ, nét mặt.
• B. Tốc độ truyền tải thông tin quá nhanh.
• C. Không gian mạng có quá nhiều người tham gia.
• D. Các công cụ hỗ trợ cảm xúc (emoji, sticker) quá ít.

Câu 13: Việc các chiến dịch truyền thông (marketing, xã hội) có thể lan tỏa thông điệp đến hàng triệu người trong thời gian ngắn thông qua mạng xã hội là minh chứng cho ưu điểm nào?

• A. Tính bảo mật cao.
• B. Khả năng tiếp cận và lan tỏa thông tin trên quy mô lớn.
• C. Đảm bảo tính cá nhân hóa hoàn toàn.
• D. Chỉ ảnh hưởng đến một nhóm nhỏ đối tượng.

Câu 14: An dành thời gian tìm kiếm thông tin trên nhiều trang web khác nhau để hoàn thành bài báo cáo. Việc này tận dụng ưu điểm nào của không gian mạng?

• A. Giới hạn nguồn thông tin.
• B. Chỉ cung cấp thông tin giải trí.
• C. Thông tin luôn được kiểm duyệt trước khi đăng tải.
• D. Kho lưu trữ thông tin khổng lồ và khả năng tiếp cận đa dạng nguồn.

Câu 15: Tại sao việc phân biệt thông tin chính xác và thông tin sai lệch (fake news) lại trở nên khó khăn hơn trong không gian mạng so với các phương tiện truyền thông truyền thống?

• A. Tốc độ lan truyền nhanh, nguồn thông tin đa dạng và khó kiểm chứng, khả năng chỉnh sửa nội dung dễ dàng.
• B. Thông tin chỉ xuất hiện từ các nguồn chính thống.
• C. Người dùng luôn có đủ thời gian để kiểm tra thông tin.
• D. Không gian mạng có hệ thống kiểm duyệt tự động hoàn hảo.

Câu 16: Khi tham gia một cuộc họp trực tuyến, bạn cần chú ý đến trang phục, bối cảnh phía sau và thái độ ngồi. Điều này cho thấy dù giao tiếp không trực tiếp, các yếu tố nào vẫn có thể ảnh hưởng đến hiệu quả truyền tải thông điệp?

• A. Chỉ có nội dung lời nói quan trọng.
• B. Không có yếu tố phi ngôn ngữ nào được truyền tải.
• C. Các yếu tố hình ảnh và âm thanh (phi ngôn ngữ trong môi trường trực tuyến).
• D. Chỉ cần có kết nối Internet ổn định.

Câu 17: Việc sử dụng các nền tảng học trực tuyến (LMS - Learning Management System) cho phép giáo viên giao bài, học sinh nộp bài, và cả hai bên theo dõi tiến độ học tập mọi lúc mọi nơi. Đây là ứng dụng nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Chỉ dành cho giải trí.
• B. Hỗ trợ quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục từ xa.
• C. Giới hạn sự tương tác giữa giáo viên và học sinh.
• D. Chỉ phù hợp với các môn học tự nhiên.

Câu 18: Đâu là một trong những rủi ro về an ninh thông tin mà người dùng có thể gặp phải khi giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Thiếu kết nối Internet.
• B. Thông tin bị kiểm duyệt quá mức.
• C. Không thể gửi tin nhắn.
• D. Bị đánh cắp thông tin cá nhân (identity theft) hoặc dữ liệu riêng tư.

Câu 19: Khi tham gia một buổi hội thảo trực tuyến với hàng trăm người tham dự, bạn nhận thấy việc đặt câu hỏi và nhận phản hồi trực tiếp từ diễn giả có thể khó khăn hơn so với hội thảo truyền thống. Điều này liên quan đến đặc điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng trên quy mô lớn?

• A. Thách thức trong việc quản lý tương tác và đảm bảo mọi người đều có cơ hội phát biểu.
• B. Tốc độ đường truyền quá nhanh.
• C. Nội dung hội thảo không hấp dẫn.
• D. Thiếu các công cụ đặt câu hỏi.

Câu 20: Tại sao việc xây dựng "dấu chân số" (digital footprint) tích cực lại quan trọng đối với mỗi cá nhân trong không gian mạng?

• A. Vì dấu chân số không thể xóa được.
• B. Vì dấu chân số phản ánh hình ảnh, uy tín của cá nhân và có thể ảnh hưởng đến cơ hội trong tương lai.
• C. Vì dấu chân số giúp tăng tốc độ truy cập Internet.
• D. Vì dấu chân số chỉ liên quan đến các hoạt động giải trí.

Câu 21: Một trong những lợi ích lớn nhất của không gian mạng là khả năng kết nối và hợp tác giữa những người ở xa nhau về địa lý. Điều này được thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào sau đây?

• A. Đọc báo giấy hàng ngày.
• B. Mua sắm tại cửa hàng địa phương.
• C. Làm việc nhóm với đồng nghiệp ở các thành phố/quốc gia khác thông qua các công cụ trực tuyến.
• D. Gặp gỡ bạn bè tại quán cà phê.

Câu 22: Việc các thông tin, hình ảnh bạn đăng tải trên mạng xã hội có thể tồn tại và được truy cập trong một thời gian rất dài, thậm chí sau khi bạn đã xóa, liên quan đến đặc điểm nào của dữ liệu trong không gian mạng?

• A. Tính bền vững và khó kiểm soát hoàn toàn sau khi chia sẻ.
• B. Luôn được mã hóa an toàn.
• C. Chỉ hiển thị với những người được cho phép.
• D. Tự động biến mất sau một thời gian ngắn.

Câu 23: Khi tham gia vào các cộng đồng trực tuyến (online communities) có cùng sở thích (ví dụ: yêu thích một loại nhạc, một môn thể thao), bạn có cơ hội mở rộng mối quan hệ và học hỏi từ những người có cùng đam mê. Đây là ví dụ về ưu điểm nào?

• A. Giảm tương tác xã hội.
• B. Bắt buộc phải chia sẻ thông tin cá nhân.
• C. Chỉ tiếp cận được thông tin sai lệch.
• D. Mở rộng mạng lưới quan hệ và cơ hội học hỏi.

Câu 24: Một nhược điểm tiềm ẩn của giao tiếp trong không gian mạng là nguy cơ tiếp xúc với các nội dung không phù hợp hoặc độc hại. Điều này đòi hỏi người dùng cần phát triển kỹ năng gì?

• A. Kỹ năng gõ phím nhanh.
• B. Kỹ năng đánh giá, chọn lọc thông tin và nội dung.
• C. Kỹ năng thiết kế đồ họa.
• D. Kỹ năng lập trình.

Câu 25: So với việc gửi thư tay truyền thống, gửi email để liên lạc có ưu điểm vượt trội nào liên quan đến đặc điểm của không gian mạng?

• A. Tốc độ gửi/nhận gần như tức thời và không bị giới hạn bởi khoảng cách địa lý.
• B. Chi phí gửi email luôn cao hơn.
• C. Chỉ có thể gửi văn bản.
• D. Tính bảo mật kém hơn thư tay.

Câu 26: Việc các nền tảng mạng xã hội cho phép người dùng chia sẻ trạng thái, cảm nghĩ, hình ảnh một cách công khai cho thấy đặc điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Chỉ cho phép giao tiếp riêng tư.
• B. Thông tin luôn được ẩn danh.
• C. Không thể chia sẻ nội dung đa phương tiện.
• D. Khả năng chia sẻ thông tin rộng rãi và công khai (tùy thiết lập).

Câu 27: Một trong những thách thức khi làm việc nhóm trực tuyến là làm thế nào để duy trì sự tập trung và gắn kết giữa các thành viên khi không có sự hiện diện vật lý. Điều này liên quan đến nhược điểm nào?

• A. Thông tin bị giới hạn.
• B. Thiếu sự tương tác trực tiếp, dễ bị phân tâm bởi môi trường xung quanh.
• C. Không có công cụ làm việc nhóm trực tuyến.
• D. Chi phí làm việc nhóm trực tuyến rất cao.

Câu 28: Tại sao việc sử dụng mật khẩu mạnh và bật xác thực hai yếu tố lại là biện pháp cần thiết khi sử dụng các dịch vụ trực tuyến?

• A. Để tăng cường bảo mật tài khoản trước nguy cơ tấn công mạng.
• B. Để tăng tốc độ truy cập dịch vụ.
• C. Để giảm số lượng quảng cáo hiển thị.
• D. Để chia sẻ tài khoản dễ dàng hơn.

Câu 29: Một người dùng tạo một blog cá nhân để chia sẻ kinh nghiệm du lịch của mình với cộng đồng mạng. Hoạt động này thể hiện ưu điểm nào của giao tiếp trong không gian mạng?

• A. Chỉ cho phép chia sẻ thông tin đã được kiểm duyệt.
• B. Giới hạn khả năng sáng tạo cá nhân.
• C. Khả năng tự do sáng tạo nội dung và chia sẻ thông tin đến đông đảo công chúng.
• D. Yêu cầu chi phí rất lớn để duy trì.

Câu 30: Khi một ứng dụng nhắn tin gặp lỗi kỹ thuật, người dùng không thể gửi hoặc nhận tin nhắn. Tình huống này cho thấy giao tiếp trong không gian mạng có đặc điểm nào?

• A. Luôn hoạt động ổn định.
• B. Không phụ thuộc vào phần mềm và phần cứng.
• C. Chỉ bị ảnh hưởng bởi đường truyền Internet.
• D. Phụ thuộc vào sự hoạt động ổn định của các nền tảng, ứng dụng và hạ tầng kỹ thuật số.