15+ Đề Trắc nghiệm Tình ca ban mai – Cánh diều

Câu 1: Trong bài thơ “Tình ca ban mai”, hình ảnh “ban mai” tượng trưng cho điều gì trong tình yêu?

• A. Sự kết thúc và chia ly
• B. Sự khởi đầu tươi mới và hy vọng
• C. Nỗi buồn và sự cô đơn
• D. Sự hối tiếc và mất mát

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong khổ thơ đầu của bài “Tình ca ban mai” để diễn tả sự xuất hiện của ‘em’?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 3: Dòng thơ “Em về tựa mai về/ Rừng non xanh lộc biếc” gợi liên tưởng đến mùa nào trong năm và ý nghĩa biểu tượng của mùa đó?

• A. Mùa xuân, tượng trưng cho sự sinh sôi, nảy nở và sức sống mới
• B. Mùa hạ, tượng trưng cho sự rực rỡ, sôi động và đam mê
• C. Mùa thu, tượng trưng cho sự lãng mạn, dịu dàng và trưởng thành
• D. Mùa đông, tượng trưng cho sự tĩnh lặng, suy tư và chờ đợi

Câu 4: Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả vẻ đẹp của tình yêu và thiên nhiên?

• A. Thị giác và thính giác
• B. Thính giác và khứu giác
• C. Khứu giác và xúc giác
• D. Thị giác, thính giác và xúc giác

Câu 5: Xét về thể thơ, “Tình ca ban mai” được viết theo thể thơ nào? Thể thơ này có đặc điểm gì nổi bật và phù hợp với việc thể hiện tình cảm trong bài thơ?

• A. Thể thơ tự do, phóng khoáng, không ràng buộc về niêm luật
• B. Thể thơ năm chữ, ngắn gọn, nhịp điệu nhanh, phù hợp với giọng điệu tươi vui, trẻ trung
• C. Thể thơ thất ngôn bát cú, trang trọng, cổ điển
• D. Thể thơ lục bát, uyển chuyển, nhẹ nhàng, đậm chất dân gian

Câu 6: Nếu “em” là hình ảnh trung tâm của bài thơ, vậy “anh” trong “Tình ca ban mai” hiện lên như thế nào? Phân tích vai trò của hình tượng “anh” trong việc thể hiện chủ đề.

• A. Một người thụ động, chỉ quan sát và miêu tả ‘em’
• B. Một người mạnh mẽ, chủ động dẫn dắt tình yêu
• C. Một người say đắm, ngưỡng mộ vẻ đẹp của ‘em’ và tình yêu, thể hiện cảm xúc mãnh liệt
• D. Một người lý trí, phân tích và đánh giá về tình yêu một cách khách quan

Câu 7: Trong các khổ thơ miêu tả thiên nhiên, những hình ảnh nào được sử dụng lặp lại hoặc biến đổi? Mục đích của việc lặp lại và biến đổi hình ảnh này là gì?

• A. Hình ảnh ‘chim’ lặp lại để nhấn mạnh sự tự do
• B. Hình ảnh ‘mặt trời’ biến đổi để thể hiện sự thay đổi thời gian
• C. Hình ảnh ‘cây’ lặp lại để tượng trưng cho sự vững chãi của tình yêu
• D. Hình ảnh ‘vàng’ (sao vàng, hạt vàng) lặp lại và biến đổi, tạo sự liên kết, tăng cường vẻ đẹp rực rỡ, quý giá của tình yêu

Câu 8: Hãy so sánh cách sử dụng hình ảnh thiên nhiên trong “Tình ca ban mai” với một bài thơ khác mà em đã học cũng viết về tình yêu và thiên nhiên (ví dụ: “Sóng” của Xuân Quỳnh). Nêu điểm tương đồng và khác biệt.

• A. Cả hai bài đều không sử dụng hình ảnh thiên nhiên
• B. Cả hai bài đều sử dụng thiên nhiên chỉ để làm nền cho tình yêu
• C. “Tình ca ban mai” thiên về vẻ đẹp tươi sáng, ngoại cảnh; “Sóng” thiên về sự dữ dội, nội tâm hóa thiên nhiên
• D. “Tình ca ban mai” sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ hơn “Sóng”

Câu 9: Cụm từ “Tình ca” trong nhan đề gợi cho em cảm nhận gì về giọng điệu chủ đạo của bài thơ?

• A. Giọng điệu trang nghiêm, suy tư
• B. Giọng điệu tươi vui, ngọt ngào, ca ngợi
• C. Giọng điệu buồn bã, chia ly
• D. Giọng điệu mỉa mai, châm biếm

Câu 10: Nếu bài thơ được phổ nhạc, em hình dung giai điệu của bài hát sẽ như thế nào? (Ví dụ: nhịp điệu, âm hưởng, thể loại nhạc). Giải thích lựa chọn của em.

• A. Giai điệu tươi sáng, nhịp nhàng, âm hưởng dân ca hoặc pop ballad nhẹ nhàng
• B. Giai điệu mạnh mẽ, dồn dập, âm hưởng rock
• C. Giai điệu chậm rãi, buồn da diết, âm hưởng nhạc trữ tình
• D. Giai điệu bí ẩn, ma mị, âm hưởng nhạc điện tử

Câu 11: Trong khổ thơ “Em đi… chim vườn bay hết”, sự “đi” của “em” được miêu tả như thế nào? Cách miêu tả này thể hiện điều gì về vai trò của “em” trong thế giới trữ tình của bài thơ?

• A. “Em đi” nhẹ nhàng, không gây ảnh hưởng đến cảnh vật
• B. “Em đi” vội vã, khiến cảnh vật xáo trộn
• C. “Em đi” như “chiều đi”, mang theo sự sống, khiến cảnh vật trở nên vắng vẻ, thể hiện ‘em’ là nguồn sống, trung tâm của thế giới trữ tình
• D. “Em đi” bí ẩn, không rõ ràng, tạo cảm giác mơ hồ

Câu 12: Xét về mạch cảm xúc, bài thơ “Tình ca ban mai” có thể chia thành mấy phần? Nêu nội dung chính của từng phần.

• A. 2 phần: Miêu tả ‘em’ và miêu tả thiên nhiên
• B. 2 phần: Khổ 1-4: Sự hiện diện và vai trò của ‘em’; Khổ 5-8: Vẻ đẹp của tình yêu và thiên nhiên khi có ‘em’
• C. 3 phần: Mở đầu, thân bài, kết bài
• D. 4 phần: Mỗi khổ thơ là một phần riêng biệt

Câu 13: Trong bài thơ, những hình ảnh nào gợi cảm giác về sự nhỏ bé, xinh xắn, đáng yêu của “em”?

• A. Hình ảnh ‘rừng non’, ‘biển rộng’
• B. Hình ảnh ‘sao khuya’, ‘trăng rằm’
• C. Hình ảnh ‘nắng vàng’, ‘gió nhẹ’
• D. Hình ảnh ‘mai về’, ‘hạt vàng’, ‘sao vàng chi chít’

Câu 14: Nếu phải chọn một từ khóa để tóm tắt chủ đề chính của bài thơ “Tình ca ban mai”, em sẽ chọn từ nào? Giải thích vì sao.

• A. Tình yêu, vì bài thơ tập trung thể hiện vẻ đẹp, sức sống và niềm vui mà tình yêu mang lại
• B. Thiên nhiên, vì bài thơ miêu tả nhiều hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp
• C. Ban mai, vì hình ảnh ban mai xuất hiện trong nhan đề và bài thơ
• D. Tuổi trẻ, vì bài thơ thể hiện tình yêu của tuổi trẻ

Câu 15: Đọc kỹ các khổ thơ cuối, em cảm nhận được điều gì về thái độ của tác giả đối với tình yêu được thể hiện trong bài?

• A. Thờ ơ, khách quan
• B. Trân trọng, ngợi ca, đắm say
• C. Bi quan, hoài nghi
• D. Lạnh lùng, hờ hững

Câu 16: Trong câu thơ “Tình em như sao khuya”, phép so sánh này gợi cho em liên tưởng đến những phẩm chất nào của tình yêu?

• A. Rực rỡ, nồng cháy, đam mê
• B. Bí ẩn, khó nắm bắt, thoáng qua
• C. Lung linh, dịu dàng, bền bỉ, tỏa sáng trong đêm tối
• D. Lạnh lẽo, cô đơn, xa xôi

Câu 17: Hãy chọn một hình ảnh hoặc chi tiết mà em yêu thích nhất trong bài thơ “Tình ca ban mai” và giải thích lý do em yêu thích hình ảnh/chi tiết đó.

• A. Ví dụ: Em thích hình ảnh “Em về tựa mai về” vì nó gợi vẻ đẹp tươi tắn, tràn đầy sức sống và niềm vui khi người yêu đến.
• B. Ví dụ: Em thích nhất khổ thơ cuối vì nó thể hiện sự bất tử của tình yêu.
• C. Ví dụ: Em thích hình ảnh “sao khuya” vì nó gợi vẻ đẹp lung linh, huyền ảo.
• D. Ví dụ: Em thích nhịp điệu của bài thơ vì nó nhẹ nhàng, du dương.

Câu 18: Bài thơ “Tình ca ban mai” có thể được coi là một tuyên ngôn về tình yêu không? Vì sao?

• A. Không, vì bài thơ chỉ miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên
• B. Có, vì bài thơ khẳng định vẻ đẹp, sức mạnh và ý nghĩa lớn lao của tình yêu đối với cuộc sống.
• C. Có, vì bài thơ thể hiện nỗi đau khổ trong tình yêu
• D. Không, vì bài thơ quá ngắn để thể hiện một tuyên ngôn

Câu 19: Nếu đặt nhan đề khác cho bài thơ “Tình ca ban mai”, em sẽ chọn nhan đề nào? Giải thích sự lựa chọn của em.

• A. Ví dụ: “Ban mai và em” (nhấn mạnh hai hình ảnh chính)
• B. Ví dụ: “Khúc ca tình yêu” (tập trung vào thể loại và chủ đề)
• C. Ví dụ: “Em là ban mai” (khẳng định vai trò trung tâm của ‘em’ và ý nghĩa biểu tượng của ‘ban mai’)
• D. Ví dụ: “Rừng non xanh lộc biếc” (lấy hình ảnh thiên nhiên tiêu biểu)

Câu 20: Bài thơ “Tình ca ban mai” gợi cho em suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa tình yêu và cuộc sống con người?

• A. Tình yêu là gánh nặng cho cuộc sống
• B. Tình yêu không có vai trò gì trong cuộc sống
• C. Tình yêu chỉ là cảm xúc nhất thời
• D. Tình yêu là nguồn sức mạnh, niềm vui, làm cuộc sống tươi đẹp và ý nghĩa hơn

Câu 21: Trong khổ thơ “Em về… rừng non xanh lộc biếc”, từ “tựa” có vai trò gì trong việc thể hiện cảm xúc và ý nghĩa của câu thơ?

• A. Gợi sự so sánh nhẹ nhàng, kín đáo, thể hiện niềm vui mừng khôn xiết nhưng vẫn ý nhị
• B. Nhấn mạnh sự khẳng định chắc chắn về sự trở về của ‘em’
• C. Thể hiện sự nghi ngờ, không chắc chắn về sự trở về của ‘em’
• D. Làm giảm nhẹ cảm xúc vui mừng, tạo sự bình thản

Câu 22: Nếu “Tình ca ban mai” là một bức tranh, thì màu sắc chủ đạo của bức tranh đó sẽ là màu gì? Vì sao?

• A. Màu đen, vì thể hiện sự bí ẩn của tình yêu
• B. Màu vàng hoặc xanh lá cây tươi sáng, vì gợi sự tươi mới, rực rỡ, tràn đầy sức sống
• C. Màu xám, vì thể hiện sự đơn giản, nhẹ nhàng
• D. Màu đỏ, vì tượng trưng cho sự mãnh liệt, страсть

Câu 23: Theo em, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên “chất thơ” của bài “Tình ca ban mai”? (Ví dụ: hình ảnh, ngôn ngữ, nhịp điệu, cảm xúc). Giải thích.

• A. Yếu tố hình ảnh, vì bài thơ có nhiều hình ảnh thiên nhiên đẹp
• B. Yếu tố ngôn ngữ, vì bài thơ sử dụng từ ngữ trong sáng, giản dị
• C. Yếu tố nhịp điệu, vì bài thơ có nhịp điệu nhẹ nhàng, du dương
• D. Yếu tố cảm xúc, vì bài thơ thể hiện cảm xúc chân thành, tươi trẻ về tình yêu

Câu 24: Hình ảnh “sao vàng chi chít” trong bài thơ gợi cho em liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống thực tế hoặc trong các tác phẩm văn học khác?

• A. Đến bầu trời đêm đầy sao đáng sợ
• B. Đến những đốm lửa nhỏ bé, yếu ớt
• C. Đến những bông hoa nhỏ li ti trên đồng cỏ, hoặc những ánh đèn lấp lánh trên phố phường, tạo cảm giác đẹp đẽ, nên thơ
• D. Đến những vết thương nhỏ li ti

Câu 25: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với tác giả Chế Lan Viên, em muốn hỏi ông điều gì về bài thơ “Tình ca ban mai”?

• A. Hỏi về hoàn cảnh sáng tác bài thơ
• B. Hỏi về ý nghĩa thực sự mà tác giả muốn gửi gắm qua hình ảnh ‘ban mai’ và ‘em’ trong bài thơ
• C. Hỏi về thể thơ mà tác giả đã sử dụng
• D. Hỏi về những bài thơ khác của tác giả

Câu 26: Bài thơ “Tình ca ban mai” có ý nghĩa như thế nào đối với giới trẻ ngày nay?

• A. Bài thơ vẫn có giá trị, vì nó thể hiện khát vọng tình yêu tươi đẹp, trong sáng, phù hợp với tâm hồn và cảm xúc của tuổi trẻ
• B. Bài thơ không còn phù hợp, vì tình yêu ngày nay đã khác xưa
• C. Bài thơ chỉ có giá trị về mặt nghệ thuật, không có ý nghĩa thực tế
• D. Bài thơ quá đơn giản, không đủ sức hấp dẫn giới trẻ

Câu 27: Em hãy tưởng tượng và miêu tả khung cảnh “ban mai” được gợi tả trong bài thơ “Tình ca ban mai” bằng lời văn của em (khoảng 3-5 câu).

• A. Ví dụ: Ban mai trong “Tình ca ban mai” hiện ra với ánh nắng vàng dịu dàng, lan tỏa khắp không gian. Rừng non xanh biếc tràn đầy sức sống, những hạt sương sớm long lanh như hạt vàng. Không khí trong lành, tươi mới, đánh thức mọi vật sau giấc ngủ say.
• B. Ví dụ: Ban mai hiện lên với màu hồng rực rỡ, chói lóa cả bầu trời.
• C. Ví dụ: Ban mai hiện lên u buồn, tĩnh lặng.
• D. Ví dụ: Ban mai không có gì đặc biệt, chỉ là một buổi sáng bình thường.

Câu 28: Trong bài thơ, tác giả sử dụng nhiều từ ngữ chỉ thời gian khác nhau (chiều, mai, khuya, ban mai…). Việc sử dụng đa dạng từ ngữ chỉ thời gian này có tác dụng gì trong việc biểu đạt nội dung và cảm xúc?

• A. Không có tác dụng gì đặc biệt
• B. Làm rối rắm, khó hiểu nội dung bài thơ
• C. Gợi sự vận động, chuyển biến của thời gian, đồng thời nhấn mạnh khoảnh khắc ‘ban mai’ tươi đẹp, tràn đầy hy vọng và tình yêu
• D. Chỉ đơn thuần miêu tả thời gian trôi đi

Câu 29: Nếu em là một họa sĩ, em sẽ vẽ bức tranh minh họa cho bài thơ “Tình ca ban mai” như thế nào? Mô tả ý tưởng về bố cục, màu sắc, hình ảnh chính trong bức tranh của em.

• A. Vẽ một bức tranh trừu tượng, khó hiểu
• B. Ví dụ: Bức tranh có bố cục tươi sáng, với hình ảnh trung tâm là cô gái (hoặc hình ảnh tượng trưng cho ‘em’) giữa khung cảnh rừng non xanh biếc, ánh ban mai rực rỡ, màu sắc chủ đạo là vàng, xanh lá cây, trắng.
• C. Vẽ một bức tranh tối tăm, u ám
• D. Không vẽ gì cả, vì bài thơ không có hình ảnh cụ thể

Câu 30: Bài thơ “Tình ca ban mai” gợi cho em nhớ đến những trải nghiệm hoặc cảm xúc nào trong cuộc sống của chính mình?

• A. Ví dụ: Bài thơ gợi cho em nhớ đến cảm xúc hồi hộp, xao xuyến khi mới yêu, hoặc niềm vui, sự lạc quan khi bắt đầu một ngày mới.
• B. Bài thơ không gợi cho em cảm xúc gì.
• C. Bài thơ gợi cho em nỗi buồn và sự cô đơn.
• D. Bài thơ quá xa lạ với cuộc sống của em.

Câu 1: Bài thơ “Tình ca ban mai” của Chế Lan Viên tập trung thể hiện khía cạnh nào trong tình yêu?

• A. Sự giằng xé, khổ đau trong tình yêu đơn phương.
• B. Niềm vui, sự tươi mới và sức sống mà tình yêu mang lại.
• C. Nỗi cô đơn, chia ly và sự mất mát trong tình yêu.
• D. Sự phản bội, nghi ngờ và ghen tuông trong tình yêu.

Câu 2: Hình ảnh “rừng non xanh lộc biếc” trong bài thơ “Tình ca ban mai” tượng trưng cho điều gì?

• A. Sức sống mới, sự trẻ trung và khởi đầu tươi đẹp.
• B. Sự trưởng thành, vững chãi và bền vững của tình yêu.
• C. Nỗi buồn, sự chia ly và những kỷ niệm đã qua.
• D. Sự bí ẩn, hoang sơ và những điều chưa khám phá.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong việc thể hiện hình ảnh “Em như chiều đi, gọi chim vườn bay hết”?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 4: Câu thơ “Tình em như sao khuya/ Rải hạt vàng chi chít” gợi liên tưởng đến phẩm chất nào của tình yêu?

• A. Sự ồn ào, phô trương và rực rỡ.
• B. Sự thoáng qua, ngắn ngủi và dễ phai tàn.
• C. Sự mãnh liệt, bùng nổ và cháy bỏng.
• D. Sự dịu dàng, bền bỉ và âm thầm tỏa sáng.

Câu 5: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ “Tình ca ban mai” là gì, và nó góp phần thể hiện cảm xúc như thế nào?

• A. Nhịp điệu nhanh, gấp gáp, thể hiện sự hồi hộp, lo lắng.
• B. Nhịp điệu chậm rãi, du dương, thể hiện sự nhẹ nhàng, tươi vui.
• C. Nhịp điệu ngắt quãng, đột ngột, thể hiện sự giận dữ, bất ngờ.
• D. Nhịp điệu mạnh mẽ, dứt khoát, thể hiện sự quyết tâm, mạnh mẽ.

Câu 6: Trong bài thơ, hình ảnh “ban mai” được lặp lại có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề?

• A. Nhấn mạnh sự tươi mới, khởi đầu và hy vọng mà tình yêu mang lại.
• B. Tạo sự đối lập với bóng tối, sự cô đơn trong tình yêu.
• C. Gợi nhắc về thời gian trôi đi, sự hữu hạn của tình yêu.
• D. Làm tăng tính trang trọng, nghi lễ cho tình yêu.

Câu 7: Nếu so sánh với các bài thơ tình khác đã học, “Tình ca ban mai” có điểm gì đặc biệt trong cách thể hiện tình yêu?

• A. Thể hiện tình yêu một cách bi lụy, đau khổ và tuyệt vọng.
• B. Chú trọng miêu tả những khó khăn, thử thách trong tình yêu.
• C. Tập trung vào sự tươi sáng, trong trẻo và niềm vui của tình yêu.
• D. Sử dụng nhiều hình ảnh tượng trưng cho sự mất mát, chia ly.

Câu 8: Xét về thể loại, “Tình ca ban mai” thuộc thể thơ nào?

• A. Thơ thất ngôn bát cú
• B. Thơ năm chữ
• C. Thơ tự do
• D. Thơ lục bát

Câu 9: Từ “tựa” trong câu thơ “Em về, tựa mai về” có ý nghĩa và sắc thái biểu cảm gì?

• A. Khẳng định chắc chắn, mạnh mẽ sự xuất hiện của "em".
• B. Thể hiện sự ngạc nhiên, bất ngờ khi "em" trở về.
• C. Gợi sự miễn cưỡng, không chắc chắn về sự trở về của "em".
• D. Gợi sự so sánh nhẹ nhàng, kín đáo và trân trọng vẻ đẹp của "em".

Câu 10: Nếu bài thơ được phổ nhạc, bạn hình dung giai điệu của “Tình ca ban mai” sẽ như thế nào?

• A. Du dương, nhẹ nhàng, tươi sáng và tràn đầy sức sống.
• B. Trầm lắng, da diết, thể hiện nỗi buồn sâu kín.
• C. Mạnh mẽ, dồn dập, thể hiện sự страсть mãnh liệt.
• D. U buồn, chậm rãi, gợi cảm giác cô đơn, trống trải.

Câu 11: Trong khổ thơ cuối, hình ảnh “trời xanh hơn” sau khi “em ở” thể hiện điều gì về tác động của tình yêu?

• A. Tình yêu làm thay đổi hoàn toàn môi trường sống xung quanh.
• B. Tình yêu mang đến sự tươi đẹp, trong sáng và làm cuộc sống thêm ý nghĩa.
• C. Tình yêu khiến con người trở nên mơ mộng, xa rời thực tế.
• D. Tình yêu là ảo ảnh, không có thật và dễ tan vỡ.

Câu 12: Cách Chế Lan Viên sử dụng từ ngữ trong “Tình ca ban mai” có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt, tạo sự trang trọng, cổ kính.
• B. Vận dụng nhiều điển tích, điển cố, tăng tính hàm súc.
• C. Chọn lọc từ ngữ giản dị, trong sáng, giàu sức gợi hình, gợi cảm.
• D. Sử dụng nhiều từ ngữ mang tính triết lý, suy tư sâu sắc.

Câu 13: Nếu đặt nhan đề khác cho bài thơ, nhan đề nào sau đây KHÔNG phù hợp với nội dung và tinh thần của “Tình ca ban mai”?

• A. Khúc hát ban mai
• B. Chào ngày mới yêu thương
• C. Em đến
• D. Khúc ly ca

Câu 14: “Tình ca ban mai” thể hiện cái nhìn như thế nào về tình yêu của Chế Lan Viên?

• A. Bi quan, hoài nghi về sự bền vững của tình yêu.
• B. Lạc quan, tin tưởng vào vẻ đẹp và sức mạnh của tình yêu.
• C. Trung lập, khách quan, chỉ miêu tả tình yêu như một hiện tượng.
• D. Tiêu cực, phủ nhận hoàn toàn giá trị của tình yêu.

Câu 15: Trong bài thơ, những yếu tố nào của thiên nhiên được sử dụng để làm nổi bật vẻ đẹp của tình yêu?

• A. Mưa, gió, bão, sấm sét.
• B. Núi cao, biển rộng, sông dài.
• C. Mai, rừng non, sao khuya, chim vườn, trời.
• D. Cây cổ thụ, đá tảng, hang động sâu.

Câu 16: Cấu trúc lặp lại “Em về… Em đi… Em ở…” trong bài thơ có tác dụng nghệ thuật gì?

• A. Nhấn mạnh sự hiện diện của “em” và những thay đổi “em” mang đến.
• B. Tạo sự đối xứng, cân bằng cho bố cục bài thơ.
• C. Gây ấn tượng về thời gian tuần hoàn, khép kín.
• D. Thể hiện sự giằng xé, mâu thuẫn trong tâm trạng.

Câu 17: Bài thơ “Tình ca ban mai” có thể được xem là lời nhắn nhủ gì đến người đọc về tình yêu?

• A. Hãy chấp nhận cả những khổ đau và mất mát trong tình yêu.
• B. Hãy trân trọng những khoảnh khắc tươi đẹp và sức sống mà tình yêu mang lại.
• C. Đừng quá tin vào tình yêu, vì nó có thể dễ dàng thay đổi.
• D. Tình yêu chỉ là ảo ảnh, không có giá trị thực tế.

Câu 18: So với giai đoạn “Trường thơ loạn” trước Cách mạng tháng Tám, phong cách thơ Chế Lan Viên trong “Tình ca ban mai” có sự thay đổi như thế nào?

• A. Vẫn giữ nguyên sự u ám, kinh dị và bế tắc.
• B. Trở nên phức tạp, khó hiểu và trừu tượng hơn.
• C. Trở nên tươi sáng, giản dị và gần gũi với cuộc sống hơn.
• D. Hòa trộn giữa yếu tố lãng mạn và hiện thực.

Câu 19: Hình ảnh “sao vàng chi chít” trong câu thơ “Mọc sao vàng chi chít” có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong bối cảnh đất nước?

• A. Sự khó khăn, gian khổ trong cuộc sống.
• B. Vẻ đẹp bình dị, đơn sơ của làng quê.
• C. Những mất mát, hy sinh trong chiến tranh.
• D. Sự sinh sôi, nảy nở và tương lai tươi sáng của đất nước.

Câu 20: Trong bài thơ, “em” có thể được hiểu là hình ảnh tượng trưng cho điều gì?

• A. Tình yêu, nguồn sống, niềm vui và vẻ đẹp.
• B. Nỗi buồn, sự chia ly và những kỷ niệm quá khứ.
• C. Sức mạnh, quyền lực và sự thống trị.
• D. Sự cô đơn, lạc lõng và mất phương hướng.

Câu 21: Đọc bài thơ “Tình ca ban mai”, cảm xúc chủ đạo mà bạn cảm nhận được là gì?

• A. Buồn bã, tiếc nuối.
• B. Vui tươi, yêu đời.
• C. Lo lắng, bất an.
• D. Giận dữ, phẫn uất.

Câu 22: Nếu phân tích bài thơ theo hướng tiếp cận thi pháp học, bạn sẽ chú trọng vào yếu tố nào?

• A. Bối cảnh lịch sử, xã hội khi bài thơ ra đời.
• B. Tiểu sử và quan điểm sáng tác của tác giả.
• C. Ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu và các biện pháp tu từ.
• D. Ảnh hưởng của bài thơ đến độc giả và công chúng.

Câu 23: Trong bài thơ, sự vận động của thời gian (chiều, mai, trưa, khuya, ban mai) có ý nghĩa gì?

• A. Gợi sự tuần hoàn của thời gian và sức sống vĩnh cửu của tình yêu.
• B. Thể hiện sự trôi chảy, vô thường của cuộc đời.
• C. Tạo cảm giác buồn bã, tiếc nuối về quá khứ.
• D. Nhấn mạnh sự hữu hạn, ngắn ngủi của tình yêu.

Câu 24: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong cảnh vật khi “em” đến và “em” đi?

• A. Tình em như sao khuya/ Rải hạt vàng chi chít
• B. Em ở trời xanh hơn/ Anh về lòng tươi trẻ
• C. Em về, tựa mai về,/ Rừng non xanh lộc biếc; Em như chiều đi,/ Gọi chim vườn bay hết
• D. Mọc sao vàng chi chít/ Trong khuya và trong trưa

Câu 25: Nếu so sánh “Tình ca ban mai” với bài “Bài thơ số 28” của Tagore (mà bạn đã học hoặc tìm hiểu), điểm tương đồng nổi bật nhất là gì?

• A. Đều thể hiện tình yêu trong bối cảnh chiến tranh.
• B. Đều ca ngợi vẻ đẹp tươi sáng và niềm vui của tình yêu.
• C. Đều tập trung vào nỗi đau khổ và sự hy sinh trong tình yêu.
• D. Đều sử dụng hình ảnh thiên nhiên để diễn tả sự chia ly.

Câu 26: Trong bài thơ, từ nào được sử dụng để chỉ thời điểm “ban mai”?

• A. Chiều
• B. Khuya
• C. Trưa
• D. Mai

Câu 27: Dòng thơ “Anh về lòng tươi trẻ” cho thấy tình yêu có tác động như thế nào đến nhân vật trữ tình?

• A. Làm cho con người trở nên yếu đuối, phụ thuộc.
• B. Khiến con người mất đi sự tự do, phóng khoáng.
• C. Mang lại sự tươi trẻ, yêu đời và tràn đầy năng lượng.
• D. Gieo vào lòng người những nỗi lo âu, muộn phiền.

Câu 28: Theo bạn, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên “chất tình ca” cho bài thơ?

• A. Cảm xúc tươi vui, yêu đời và cách thể hiện tình yêu một cách trong sáng.
• B. Thể thơ năm chữ ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thuộc.
• C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ.
• D. Giọng điệu nhẹ nhàng, tâm tình, thủ thỉ.

Câu 29: Nếu minh họa bài thơ bằng một bức tranh, bạn sẽ chọn màu sắc chủ đạo nào?

• A. Màu đen và xám.
• B. Màu xanh lá cây, vàng và trắng.
• C. Màu đỏ và cam.
• D. Màu tím và nâu.

Câu 30: Trong chương trình Ngữ văn 11, bài thơ “Tình ca ban mai” thường được đặt cạnh các tác phẩm nào để làm nổi bật chủ đề về tình yêu?

• A. Các bài thơ về đề tài quê hương, đất nước.
• B. Các bài thơ trung đại mang tính giáo huấn.
• C. Các bài thơ tình lãng mạn của Xuân Diệu, Huy Cận…
• D. Các bài thơ hiện thực phê phán giai đoạn trước 1945.

Câu 1: Bài thơ “Tình ca ban mai” của Chế Lan Viên tập trung thể hiện chủ đề chính nào?

• A. Nỗi cô đơn và sự chia ly trong tình yêu đôi lứa.
• B. Vẻ đẹp trong trẻo, tươi mới và sức sống của tình yêu buổi ban mai.
• C. Sự phức tạp và những thử thách trong hành trình tình yêu.
• D. Bài ca về quê hương đất nước qua lăng kính tình yêu.

Câu 2: Trong bài thơ, hình ảnh “ban mai” tượng trưng cho điều gì trong tình yêu?

• A. Sự khởi đầu tươi mới, tràn đầy hy vọng và sức sống.
• B. Sự chín chắn, trưởng thành và bền vững của tình yêu.
• C. Thời điểm khó khăn, thử thách của tình yêu.
• D. Sự kết thúc và lụi tàn của một mối tình.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ: “Em về, tựa mai về, / Rừng non xanh lộc biếc”?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 4: Trong khổ thơ sau, hình ảnh “sao khuya” gợi cho em cảm nhận gì về tình yêu được thể hiện: “Tình em như sao khuya / Rải hạt vàng chi chít”?

• A. Tình yêu mạnh mẽ, rực rỡ và lấn át mọi thứ.
• B. Tình yêu dịu dàng, tinh tế, quý giá và lan tỏa những điều tốt đẹp.
• C. Tình yêu bí ẩn, khó nắm bắt và đầy thử thách.
• D. Tình yêu thoáng qua, nhanh chóng tàn phai như sao sớm.

Câu 5: Nhịp điệu chủ yếu của bài thơ “Tình ca ban mai” là gì?

• A. Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ, dồn dập.
• B. Nhịp điệu chậm rãi, trang trọng, suy tư.
• C. Nhịp điệu thất thường, biến đổi linh hoạt.
• D. Nhịp điệu nhẹ nhàng, du dương, êm ái.

Câu 6: Từ “chi chít” trong các câu thơ “Rải hạt vàng chi chít” và “Mọc sao vàng chi chít” có tác dụng gợi hình ảnh gì?

• A. Hình ảnh rộng lớn, bao la của không gian.
• B. Hình ảnh tĩnh lặng, vắng vẻ của cảnh vật.
• C. Hình ảnh nhỏ bé, nhiều, dày đặc và lấp lánh của những đốm sáng.
• D. Hình ảnh tối tăm, u ám của màn đêm.

Câu 7: Cấu trúc lặp lại “Em…” ở đầu nhiều dòng thơ trong bài “Tình ca ban mai” có tác dụng gì?

• A. Tạo sự ngắt quãng, rời rạc trong mạch cảm xúc.
• B. Nhấn mạnh hình tượng “em” và tình cảm tha thiết của “tôi” dành cho “em”.
• C. Làm loãng đi cảm xúc và ý thơ.
• D. Thể hiện sự phân vân, do dự của chủ thể trữ tình.

Câu 8: Trong bài thơ, những hình ảnh thiên nhiên nào được sử dụng để so sánh với “em”?

• A. Mai, sao khuya, nắng, trời xanh.
• B. Trăng, gió, mây, mưa.
• C. Núi, sông, biển, cả.
• D. Cây cổ thụ, đá, sương, khói.

Câu 9: Khổ thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự biến đổi của cảnh vật khi “em” xuất hiện?

• A. Em đi như chiều đi,
  Gọi chim vườn bay hết.
  Em ở trời xanh rất,
  Nên nắng rải đầy khuya sớm.
• B. Tình em như sao khuya
  Rải hạt vàng chi chít.
  Yêu em anhାନ như...
  Cây rừng mọc thêm xanh biếc.
• C. Em về, tựa mai về,
  Rừng non xanh lộc biếc.
  Trời rộng thêm đôi chút.
  Nắng rải đầy khuya sớm.
• D. Em như là gió mát,
  Thổi hồn anh say sưa.
  Cuộc đời thêm ý nghĩa,
  Từ ngày em đến bên ta.

Câu 10: Câu thơ “Em đi như chiều đi, / Gọi chim vườn bay hết” diễn tả điều gì về sự vắng mặt của “em”?

• A. Sự ra đi nhẹ nhàng, không để lại dấu vết.
• B. Sự ra đi mang theo niềm vui và sự giải thoát.
• C. Sự ra đi vội vã, bất ngờ.
• D. Sự ra đi để lại sự trống vắng, ảm đạm, làm mất đi sức sống.

Câu 11: Xét về thể loại, “Tình ca ban mai” thuộc thể thơ nào?

• A. Thơ tự do
• B. Thơ năm chữ
• C. Thơ lục bát
• D. Thơ thất ngôn bát cú

Câu 12: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu của bài thơ “Tình ca ban mai”?

• A. Tươi vui, nhẹ nhàng, yêu đời.
• B. Trầm lắng, suy tư, triết lý.
• C. Buồn bã, bi thương, chia ly.
• D. Hào hùng, mạnh mẽ, quyết liệt.

Câu 13: “Tình ca ban mai” được sáng tác trong giai đoạn sáng tác nào của Chế Lan Viên?

• A. Giai đoạn “Điêu tàn” (1937-1945)
• B. Giai đoạn kháng chiến chống Pháp
• C. Giai đoạn sau 1954
• D. Giai đoạn cuối đời (sau 1975)

Câu 14: Từ bài thơ “Tình ca ban mai”, em rút ra thông điệp gì về tình yêu?

• A. Tình yêu luôn đi kèm với đau khổ và mất mát.
• B. Tình yêu là nguồn sống, mang đến vẻ đẹp và niềm vui cho cuộc đời.
• C. Tình yêu cần phải trải qua nhiều thử thách để bền vững.
• D. Tình yêu chỉ là ảo ảnh, không có thật trong cuộc sống.

Câu 15: Nếu so sánh “Tình ca ban mai” với các bài thơ tình khác đã học, điểm khác biệt nổi bật của bài thơ này là gì?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh tượng trưng, ẩn dụ.
• B. Thể hiện nỗi buồn và sự cô đơn sâu sắc trong tình yêu.
• C. Có giọng điệu triết lý, suy tư về tình yêu.
• D. Thể hiện sự tươi trẻ, trong sáng và niềm tin vào tình yêu.

Câu 16: Hình ảnh “rừng non xanh lộc biếc” trong bài thơ gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Sự già cỗi, úa tàn của thiên nhiên.
• B. Vẻ đẹp hùng vĩ, hoang sơ của núi rừng.
• C. Sức sống mới, sự tươi trẻ và tràn đầy hy vọng.
• D. Sự tĩnh lặng, yên bình của cảnh vật.

Câu 17: Trong bài thơ, từ ngữ nào được sử dụng nhiều nhất để miêu tả vẻ đẹp của “em”?

• A. Từ ngữ chỉ màu sắc tươi sáng.
• B. Từ ngữ chỉ sự dịu dàng, mềm mại.
• C. Từ ngữ chỉ vẻ đẹp rực rỡ, lộng lẫy.
• D. Bài thơ không tập trung miêu tả trực tiếp vẻ đẹp ngoại hình của “em” bằng từ ngữ cụ thể.

Câu 18: Nếu thay đổi thể thơ của “Tình ca ban mai” thành thể thơ lục bát, theo em, hiệu quả biểu đạt của bài thơ có thay đổi không? Vì sao?

• A. Không thay đổi, vì thể thơ không ảnh hưởng đến nội dung.
• B. Có thay đổi, vì thể thơ năm chữ góp phần tạo nhịp điệu tươi vui, phù hợp với tình ca ban mai.
• C. Có thay đổi, vì thể thơ lục bát sẽ làm bài thơ trở nên trang trọng và sâu sắc hơn.
• D. Không thay đổi đáng kể, vì cả hai thể thơ đều phổ biến trong thơ trữ tình.

Câu 19: Trong bài thơ, “anh” và “em” được thể hiện ở vị thế nào trong mối quan hệ tình yêu?

• A. “Em” là trung tâm, là nguồn cảm hứng; “anh” bày tỏ tình cảm ngưỡng mộ, yêu thương.
• B. “Anh” và “em” bình đẳng, cùng nhau xây dựng tình yêu.
• C. “Anh” là người chủ động, dẫn dắt tình yêu; “em” thụ động đón nhận.
• D. Bài thơ không thể hiện rõ vị thế của “anh” và “em”.

Câu 20: Nếu đặt tên khác cho bài thơ “Tình ca ban mai”, em sẽ chọn tên nào để vẫn giữ được tinh thần và chủ đề chính của bài?

• A. “Khúc nhạc chiều tà”
• B. “Lời thì thầm đêm khuya”
• C. “Bài ca buổi sớm mai”
• D. “Nỗi nhớ nhung da diết”

Câu 21: Câu thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất niềm tin vào tương lai tươi sáng của tình yêu?

• A. Em đi như chiều đi,
  Gọi chim vườn bay hết.
• B. Tình em như sao khuya
  Rải hạt vàng chi chít.
• C. Em ở trời xanh rất,
  Nên nắng rải đầy khuya sớm.
• D. Toàn bộ bài thơ đều ngụ ý niềm tin vào tương lai tươi sáng của tình yêu qua hình ảnh ban mai.

Câu 22: So sánh hình ảnh “ban mai” trong bài thơ với hình ảnh “mùa xuân” trong thơ ca nói chung, em thấy có điểm tương đồng nào?

• A. Sự tàn lụi và kết thúc.
• B. Sự khởi đầu, tươi mới và tràn đầy sức sống.
• C. Vẻ đẹp tĩnh lặng, trầm buồn.
• D. Sự bí ẩn và khó đoán.

Câu 23: Nếu minh họa bài thơ “Tình ca ban mai” bằng một bức tranh, em sẽ chọn gam màu chủ đạo nào?

• A. Gam màu tươi sáng, ấm áp (vàng, xanh lá cây, xanh da trời).
• B. Gam màu tối, lạnh (đen, xám, xanh đậm).
• C. Gam màu trung tính (trắng, be, nâu nhạt).
• D. Gam màu rực rỡ, chói lóa (đỏ, cam, hồng đậm).

Câu 24: Trong bài thơ, yếu tố “tình ca” được thể hiện qua những phương diện nghệ thuật nào?

• A. Cốt truyện hấp dẫn, nhiều tình tiết.
• B. Nhân vật đa dạng, tính cách phức tạp.
• C. Giọng điệu, ngôn ngữ, hình ảnh, chủ đề.
• D. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.

Câu 25: Theo em, đối tượng “em” trong bài thơ có thể là hình tượng nào?

• A. Một người bạn tri kỷ.
• B. Hình ảnh quê hương đất nước.
• C. Một ước mơ, lý tưởng cao đẹp.
• D. Người yêu hoặc biểu tượng cho tình yêu, vẻ đẹp, nguồn cảm hứng.

Câu 26: Bài thơ “Tình ca ban mai” có thể được diễn ngâm theo phong cách nào?

• A. Phong cách trang trọng, nghiêm túc.
• B. Phong cách nhẹ nhàng, truyền cảm, yêu đời.
• C. Phong cách mạnh mẽ, dứt khoát.
• D. Phong cách hài hước, dí dỏm.

Câu 27: Trong bài thơ, không gian và thời gian nghệ thuật chủ yếu được miêu tả là gì?

• A. Không gian thiên nhiên tươi sáng, thời gian buổi ban mai.
• B. Không gian đô thị hiện đại, thời gian ban đêm.
• C. Không gian rộng lớn, bao la, thời gian vô định.
• D. Không gian nội tâm, thời gian quá khứ.

Câu 28: Nếu “Tình ca ban mai” được phổ nhạc, em hình dung giai điệu bài hát sẽ như thế nào?

• A. Giai điệu mạnh mẽ, sôi động, tiết tấu nhanh.
• B. Giai điệu trầm buồn, da diết, tiết tấu chậm.
• C. Giai điệu du dương, êm ái, tươi sáng, nhịp điệu vừa phải.
• D. Giai điệu bí ẩn, ma mị, tiết tấu phức tạp.

Câu 29: “Tình ca ban mai” có thể được xem là một biểu hiện của phong cách thơ Chế Lan Viên giai đoạn sau 1954 ở điểm nào?

• A. Tính triết lý sâu sắc và sử dụng nhiều hình ảnh kỳ dị.
• B. Giọng điệu bi tráng, hào hùng và đậm chất sử thi.
• C. Sự phức tạp trong ngôn ngữ và cấu trúc thơ.
• D. Sự giản dị, tươi sáng trong cảm xúc và hình ảnh thơ, hướng về đời sống con người.

Câu 30: Nếu được trò chuyện với Chế Lan Viên về bài thơ “Tình ca ban mai”, em muốn đặt câu hỏi nào nhất?

• A. “Bài thơ này được viết trong hoàn cảnh lịch sử nào?”
• B. “Điều gì đã gợi cảm hứng để nhà thơ viết nên những vần thơ tươi đẹp và tràn đầy tình yêu như vậy?”
• C. “Nhà thơ có thể chia sẻ về kỹ thuật sử dụng từ ngữ và hình ảnh trong bài thơ được không?”
• D. “Nhà thơ đánh giá như thế nào về những bài phê bình đã viết về bài thơ này?”

Câu 1: Bài thơ “Tình ca ban mai” của Chế Lan Viên tập trung thể hiện khía cạnh nào trong tình yêu?

• A. Sự bi lụy và khổ đau trong tình yêu đơn phương.
• B. Niềm vui, sự tươi mới và sức sống mà tình yêu mang lại.
• C. Sự giằng xé nội tâm và những mâu thuẫn trong tình yêu.
• D. Nỗi cô đơn, sự chia ly và mất mát trong tình yêu.

Câu 2: Trong bài thơ, hình ảnh “ban mai” tượng trưng cho điều gì trong tình yêu?

• A. Sự khởi đầu tươi sáng, tràn đầy hy vọng và năng lượng.
• B. Sự dịu dàng, tĩnh lặng và thanh bình của buổi sớm.
• C. Sự kết thúc của bóng tối và những khó khăn.
• D. Sự lặp lại của chu kỳ thời gian và tình yêu vĩnh cửu.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong các dòng thơ miêu tả thiên nhiên khi “em về” (“Em về, tựa mai về, / Rừng non xanh lộc biếc”)?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 4: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng thể thơ năm chữ trong bài “Tình ca ban mai”?

• A. Tạo nên sự trang trọng, cổ điển cho bài thơ.
• B. Tạo nhịp điệu nhanh, tươi vui, phù hợp với tình cảm trong sáng, trẻ trung.
• C. Gây cảm giác chậm rãi, suy tư, thể hiện sự trưởng thành trong tình yêu.
• D. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu và bí ẩn.

Câu 5: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tác động của “em” đến thế giới nội tâm của “anh” trong bài thơ?

• A. “Em như chiều đi, gọi chim vườn bay hết”
• B. “Em về, tựa mai về, rừng non xanh lộc biếc”
• C. “Tình em như sao khuya rải hạt vàng chi chít”
• D. “Anh ở vườn trăng mọc, em về trăng lại tròn”

Câu 6: Trong khổ thơ “Em như chiều đi, / Gọi chim vườn bay hết. / Em về, tựa mai về, / Rừng non xanh lộc biếc”, sự đối lập giữa “chiều đi” và “mai về” gợi lên điều gì?

• A. Sự thay đổi thời tiết từ chiều sang sáng.
• B. Sự khác biệt giữa hai lần đến và đi của “em”.
• C. Sự tương phản giữa trạng thái thiếu vắng và khi có “em” trong cuộc sống của “anh”.
• D. Sự luân hồi của thời gian và tình yêu.

Câu 7: Hình ảnh “sao khuya” trong câu thơ “Tình em như sao khuya” mang ý nghĩa biểu tượng gì trong tình yêu?

• A. Sự lạnh lẽo, xa xôi và khó nắm bắt của tình yêu.
• B. Vẻ đẹp lung linh, dịu dàng và sự bền bỉ, vĩnh hằng.
• C. Sự cô đơn, lẻ loi và nỗi buồn trong tình yêu.
• D. Sự bí ẩn, khó đoán và phức tạp của tình yêu.

Câu 8: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất với giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Tình ca ban mai”?

• A. Nhẹ nhàng, tươi vui, yêu đời.
• B. Trầm lắng, suy tư, triết lý.
• C. Mạnh mẽ, quyết liệt, sôi nổi.
• D. Buồn bã, bi thương, tuyệt vọng.

Câu 9: Cụm từ “rải hạt vàng chi chít” trong câu “Tình em như sao khuya / Rải hạt vàng chi chít” gợi hình ảnh và cảm xúc gì?

• A. Sự lấp lánh, rực rỡ và chói chang.
• B. Sự đơn điệu, nhàm chán và tẻ nhạt.
• C. Vẻ đẹp nhỏ bé, li ti nhưng tràn ngập và quý giá.
• D. Sự lạnh lẽo, khô khan và thiếu sức sống.

Câu 10: So sánh hình ảnh “vườn trăng mọc” và “trăng lại tròn” trong hai dòng thơ cuối (“Anh ở vườn trăng mọc, / Em về trăng lại tròn”), em thấy sự khác biệt nào về trạng thái của “trăng”?

• A. Không có sự khác biệt, “trăng mọc” và “trăng lại tròn” đều chỉ vầng trăng tròn đầy.
• B. “Trăng mọc” gợi sự khởi đầu, “trăng lại tròn” gợi sự viên mãn, hoàn thiện.
• C. “Trăng mọc” chỉ trăng non, “trăng lại tròn” chỉ trăng già.
• D. “Trăng mọc” chỉ trăng trên trời, “trăng lại tròn” chỉ trăng dưới nước.

Câu 11: Từ bài thơ “Tình ca ban mai”, em rút ra thông điệp gì về sức mạnh của tình yêu trong cuộc sống?

• A. Tình yêu chỉ mang lại niềm vui thoáng qua, không có giá trị lâu dài.
• B. Tình yêu là nguồn gốc của mọi đau khổ và bất hạnh.
• C. Tình yêu không có vai trò quan trọng trong cuộc sống con người.
• D. Tình yêu là nguồn sức mạnh, mang lại niềm vui, sự tươi mới và sức sống cho cuộc đời.

Câu 12: Nếu so sánh “Tình ca ban mai” với các bài thơ tình khác đã học, điểm khác biệt nổi bật của bài thơ này là gì?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Thể hiện nỗi buồn da diết, bi thương trong tình yêu.
• C. Tập trung diễn tả niềm vui, sự tươi sáng và sức sống của tình yêu.
• D. Chú trọng miêu tả vẻ đẹp ngoại hình của người yêu.

Câu 13: Trong bài thơ, những hình ảnh thiên nhiên nào được sử dụng để thể hiện sự thay đổi trong tâm trạng của nhân vật trữ tình?

• A. Sông, núi, biển cả.
• B. Chiều, mai, chim vườn, rừng non, sao khuya, trăng.
• C. Mây, mưa, gió, bão.
• D. Hoa hồng, lá xanh, cây cổ thụ.

Câu 14: Câu thơ “Anh ở vườn trăng mọc” gợi liên tưởng đến không gian và thời gian như thế nào?

• A. Không gian tĩnh lặng, lãng mạn về đêm, thời gian chờ đợi, mong ngóng.
• B. Không gian rộng lớn, bao la, thời gian vô tận.
• C. Không gian náo nhiệt, đông vui, thời gian hiện tại.
• D. Không gian u tối, lạnh lẽo, thời gian trôi đi nhanh chóng.

Câu 15: Nếu “Tình ca ban mai” được phổ nhạc, thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất để thể hiện tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

• A. Rock mạnh mẽ.
• B. Rap sôi động.
• C. Ballad nhẹ nhàng, du dương.
• D. Nhạc giao hưởng hùng tráng.

Câu 16: Trong bài thơ, từ nào được lặp lại nhiều lần nhất và sự lặp lại đó có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề?

• A. Từ “em” lặp lại để nhấn mạnh sự cô đơn của nhân vật trữ tình.
• B. Từ “em” lặp lại để thể hiện sự hiện diện quan trọng và sức ảnh hưởng của người yêu.
• C. Từ “về” lặp lại để diễn tả hành trình trở về của tình yêu.
• D. Từ “trăng” lặp lại để tạo không gian lãng mạn.

Câu 17: Hình ảnh “chim vườn bay hết” trong câu thơ “Em như chiều đi, gọi chim vườn bay hết” gợi cảm giác gì về sự ra đi của “em”?

• A. Sự ra đi nhẹ nhàng, không để lại dấu vết.
• B. Sự ra đi vội vã, bất ngờ.
• C. Sự ra đi mang theo niềm vui và sự giải thoát.
• D. Sự ra đi làm mất đi sức sống, sự tươi vui của cảnh vật.

Câu 18: Nếu đặt nhan đề khác cho bài thơ, nhan đề nào sau đây thể hiện đúng nhất nội dung và tinh thần của tác phẩm?

• A. Khúc ca ban mai.
• B. Chiều vắng em.
• C. Nỗi nhớ sao khuya.
• D. Vườn trăng cô đơn.

Câu 19: Trong khổ thơ cuối, “vườn trăng” có thể được hiểu là không gian nào?

• A. Khu vườn thực tế nơi nhân vật trữ tình sinh sống.
• B. Không gian tâm tưởng, thế giới nội tâm của nhân vật trữ tình.
• C. Không gian thiên nhiên rộng lớn, bao la.
• D. Không gian đô thị hiện đại, ồn ào.

Câu 20: “Tình ca ban mai” thuộc giai đoạn sáng tác nào của Chế Lan Viên, biết rằng thơ ông có sự chuyển biến từ “trường thơ loạn” sang khuynh hướng sử thi và trữ tình?

• A. Giai đoạn “trường thơ loạn” trước Cách mạng tháng Tám.
• B. Giai đoạn thơ kháng chiến chống Pháp.
• C. Giai đoạn sau 1954, khi thơ ông mang khuynh hướng trữ tình, hướng về đời sống.
• D. Giai đoạn cuối đời, thơ mang đậm chất triết lý, suy tư.

Câu 21: “Tình ca ban mai” thể hiện quan niệm về tình yêu như thế nào?

• A. Tình yêu là bi kịch, là nguồn gốc của đau khổ.
• B. Tình yêu là nguồn sống, mang đến niềm vui, sức mạnh và sự hoàn thiện.
• C. Tình yêu là ảo ảnh, không có thực trong cuộc sống.
• D. Tình yêu chỉ là cảm xúc nhất thời, chóng vánh.

Câu 22: Trong bài thơ, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên nhạc điệu?

• A. Sử dụng nhiều từ tượng thanh, tượng hình.
• B. Sử dụng câu hỏi tu từ.
• C. Thể thơ năm chữ với cách gieo vần và ngắt nhịp linh hoạt.
• D. Sử dụng nhiều phép điệp cấu trúc.

Câu 23: Nếu vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ “Tình ca ban mai”, em sẽ chọn gam màu chủ đạo nào?

• A. Gam màu tươi sáng, ấm áp như vàng, xanh lá cây, hồng nhạt.
• B. Gam màu tối, lạnh lẽo như đen, xám, xanh đậm.
• C. Gam màu trung tính như trắng, be, nâu.
• D. Gam màu rực rỡ, tương phản mạnh như đỏ, cam, tím.

Câu 24: “Tình ca ban mai” có thể được xem là lời tỏ tình gián tiếp của nhân vật trữ tình “anh” với “em” không? Vì sao?

• A. Không, vì bài thơ chỉ miêu tả cảnh thiên nhiên.
• B. Có, vì bài thơ thể hiện tình cảm yêu thương, sự trân trọng và niềm vui khi có “em”.
• C. Không chắc chắn, vì tình cảm trong bài thơ khá mơ hồ.
• D. Có, nhưng đó là lời tỏ tình buồn bã, thất vọng.

Câu 25: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép nhân hóa?

• A. “Em như chiều đi, gọi chim vườn bay hết”
• B. “Em về, tựa mai về, rừng non xanh lộc biếc”
• C. “Tình em như sao khuya rải hạt vàng chi chít”
• D. Bài thơ không sử dụng phép nhân hóa.

Câu 26: Trong bài thơ, hình ảnh “rừng non xanh lộc biếc” tượng trưng cho điều gì?

• A. Sức sống tiềm tàng, ẩn chứa bên trong.
• B. Sự trưởng thành, chín chắn và mạnh mẽ.
• C. Sự tươi mới, tràn đầy sức sống và hy vọng.
• D. Vẻ đẹp hoang sơ, bí ẩn và quyến rũ.

Câu 27: Cấu trúc lặp lại “Em như… Em về…” ở đầu các khổ thơ có tác dụng gì?

• A. Tạo sự đơn điệu, nhàm chán cho bài thơ.
• B. Nhấn mạnh sự đối lập giữa trạng thái có và không có “em”, tạo nhịp điệu và sự liền mạch.
• C. Làm rối loạn cấu trúc, gây khó hiểu cho người đọc.
• D. Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu 28: Từ “tựa” trong câu thơ “Em về, tựa mai về” gợi sắc thái ý nghĩa gì?

• A. Sự khẳng định chắc chắn, tuyệt đối.
• B. Sự phủ định hoàn toàn.
• C. Sự nghi ngờ, không chắc chắn.
• D. Sự so sánh, ví von, gợi vẻ đẹp tương đồng nhưng không hoàn toàn đồng nhất.

Câu 29: Bài thơ “Tình ca ban mai” có thể được xếp vào thể loại thơ nào?

• A. Thơ trữ tình.
• B. Thơ tự do.
• C. Thơ trào phúng.
• D. Thơ Đường luật.

Câu 30: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với Chế Lan Viên, em sẽ đặt câu hỏi nào về bài thơ “Tình ca ban mai” để hiểu sâu sắc hơn về tác phẩm?

• A. Bài thơ này được viết trong hoàn cảnh nào?
• B. Nhân vật “em” trong bài thơ có nguyên mẫu ngoài đời thực không?
• C. Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh “ban mai” và “vườn trăng” trong bài thơ là gì, và chúng có mối liên hệ như thế nào với nhau?
• D. Bài thơ này có những biện pháp nghệ thuật nào?