15+ Đề Trắc nghiệm Tôi có một giấc mơ – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Trong bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ", Mác-tin Lu-thơ Kinh sử dụng hình ảnh "tờ séc hỏng" (promissory note) để ẩn dụ cho điều gì liên quan đến lời hứa của nước Mỹ về quyền bình đẳng?

• A. Sự thất bại về kinh tế của người da đen.
• B. Việc chính phủ đã thực hiện đầy đủ lời hứa.
• C. Lời hứa về quyền bình đẳng chưa được thực hiện đầy đủ cho người da đen.
• D. Tình trạng nợ nần của nhà nước.

Câu 2: Mác-tin Lu-thơ Kinh miêu tả hiện trạng của người da đen vào năm 1963 bằng những hình ảnh ẩn dụ nào dưới đây?

• A. Sống trên đỉnh núi hy vọng.
• B. Tận hưởng ánh sáng rực rỡ của công lý.
• C. Được trả đầy đủ tờ séc.
• D. Bị xiềng xích bởi sự phân biệt và gông cùm của kỳ thị.

Câu 3: Mục đích chính của Mác-tin Lu-thơ Kinh khi dẫn chiếu đến Tuyên ngôn Độc lập và Tuyên ngôn Giải phóng Nô lệ trong bài diễn văn là gì?

• A. Để chứng minh người da đen đã có đầy đủ quyền từ lâu.
• B. Để nhấn mạnh sự mâu thuẫn giữa lý tưởng quốc gia và thực tế đối xử với người da đen.
• C. Để ca ngợi những thành tựu lập quốc của nước Mỹ.
• D. Để chỉ trích các văn kiện lịch sử này.

Câu 4: Khi Mác-tin Lu-thơ Kinh nói "Bây giờ là lúc biến những lời hứa dân chủ thành hiện thực", ông muốn nhấn mạnh điều gì về thời điểm đấu tranh?

• A. Việc trì hoãn hành động là cần thiết.
• B. Chỉ cần đợi thêm một thời gian nữa.
• C. Sự cấp bách và cần thiết phải hành động ngay lập tức.
• D. Thời điểm này không khác gì các thời điểm trước.

Câu 5: Điệp ngữ "Tôi có một giấc mơ" được lặp lại nhiều lần trong bài diễn văn có tác dụng nghệ thuật chủ yếu nào?

• A. Tạo nhịp điệu, nhấn mạnh khát vọng cháy bỏng và truyền cảm hứng mạnh mẽ.
• B. Giúp người nghe dễ dàng ghi nhớ nội dung.
• C. Kéo dài bài diễn văn.
• D. Liệt kê các sự kiện lịch sử quan trọng.

Câu 6: Mác-tin Lu-thơ Kinh kêu gọi những người đấu tranh cho quyền bình đẳng phải tránh điều gì?

• A. Sử dụng các biện pháp hòa bình.
• B. Biến sự bất mãn chính đáng thành hành động bạo lực và thù hằn.
• C. Tuần hành và biểu tình.
• D. Tìm kiếm công lý.

Câu 7: Hình ảnh tương phản giữa "mùa hè nóng bức của sự bất mãn chính đáng" và "mùa thu tươi đẹp của tự do và bình đẳng" thể hiện điều gì?

• A. Sự thay đổi thời tiết theo mùa.
• B. Cuộc sống của người da đen ngày càng khó khăn hơn.
• C. Niềm tin vào sự thay đổi tích cực sau giai đoạn đấu tranh gian khổ.
• D. Sự đối lập giữa hai nhóm người trong xã hội.

Câu 8: Giá trị nổi bật nhất của bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" trong bối cảnh Phong trào Dân quyền ở Mỹ năm 1963 là gì?

• A. Nó cung cấp một kế hoạch chi tiết để thay đổi luật pháp.
• B. Nó tổng kết các sự kiện lịch sử đã qua.
• C. Nó chỉ trích gay gắt chính phủ.
• D. Nó truyền cảm hứng, thống nhất và định hướng phong trào theo con đường bất bạo động và hy vọng vào tương lai.

Câu 9: Đối tượng chính mà Mác-tin Lu-thơ Kinh hướng đến trong bài diễn văn là ai?

• A. Chỉ những người da đen.
• B. Chỉ những người da trắng.
• C. Tất cả người Mỹ, bất kể màu da.
• D. Chỉ các nhà lãnh đạo chính trị.

Câu 10: Việc Mác-tin Lu-thơ Kinh liệt kê hàng loạt các địa danh từ núi đồi, thung lũng, tiểu bang khác nhau của nước Mỹ trong phần "Hãy để tự do ngân vang" có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Khát vọng tự do, bình đẳng lan tỏa và vang vọng khắp nước Mỹ.
• B. Chỉ ra những nơi mà sự phân biệt chủng tộc đang diễn ra.
• C. Mời gọi mọi người đến thăm các địa điểm đó.
• D. Liệt kê các vùng đất giàu có.

Câu 11: Hình ảnh "chúng tôi sẽ không hài lòng chừng nào công lý chưa tuôn chảy như dòng nước, sự công chính chưa cuồn cuộn như dòng suối mạnh mẽ" sử dụng biện pháp tu từ nào và có tác dụng gì?

• A. Hoán dụ, nhấn mạnh sự tĩnh lặng của công lý.
• B. Ẩn dụ, chỉ sự nhỏ giọt của công lý.
• C. Điệp ngữ, thể hiện sự lặp đi lặp lại của công lý.
• D. So sánh, nhấn mạnh sự mạnh mẽ, liên tục và không thể ngăn cản của công lý khi nó được thực thi đầy đủ.

Câu 12: Đoạn văn "Tôi có một giấc mơ rằng một ngày nào đó trên những đồi đất đỏ của Gioóc-gi-a, con của những người nô lệ cũ và con của những người chủ nô cũ sẽ có thể ngồi lại với nhau trên bàn tình huynh đệ" thể hiện khát vọng gì cốt lõi của tác giả?

• A. Mong muốn người da đen trở thành chủ nô.
• B. Ước mơ về sự giàu có vật chất.
• C. Hy vọng về sự hòa giải, bình đẳng và chung sống hòa thuận giữa các chủng tộc.
• D. Mong muốn quay trở lại chế độ nô lệ.

Câu 13: Mác-tin Lu-thơ Kinh nhấn mạnh rằng cuộc đấu tranh đòi quyền bình đẳng của người da đen phải được tiến hành với "phẩm giá và kỷ luật đáng kinh ngạc". Điều này có ý nghĩa gì?

• A. Cuộc đấu tranh cần giữ vững sự tự trọng, không sa vào bạo lực hay căm thù.
• B. Chỉ những người có học thức mới được tham gia đấu tranh.
• C. Cần sử dụng vũ khí và sức mạnh.
• D. Phải tuân theo mệnh lệnh tuyệt đối của lãnh đạo.

Câu 14: Hình ảnh "tảng đá hy vọng" được đẽo ra từ "ngọn núi tuyệt vọng" tượng trưng cho điều gì trong bài diễn văn?

• A. Sự tuyệt vọng ngày càng lớn.
• B. Niềm hy vọng nảy sinh và lớn dần từ hoàn cảnh khó khăn, tuyệt vọng.
• C. Hy vọng chỉ là ảo tưởng.
• D. Sự đối lập giữa đá và núi.

Câu 15: Theo Mác-tin Lu-thơ Kinh, điều gì sẽ xảy ra nếu nước Mỹ không thực hiện lời hứa về dân chủ và công lý đối với người da đen?

• A. Người da đen sẽ từ bỏ cuộc đấu tranh.
• B. Tình hình sẽ tự cải thiện theo thời gian.
• C. Nước Mỹ sẽ trở nên giàu có hơn.
• D. Sẽ không có bình yên, ngọn gió nổi dậy sẽ tiếp tục cho đến khi công lý được thực thi.

Câu 16: Đoạn kết bài diễn văn với câu "Cuối cùng thì tự do! Cuối cùng thì tự do! Tạ ơn Chúa toàn năng, cuối cùng thì chúng ta đã tự do!" thể hiện cảm xúc và niềm tin nào của tác giả?

• A. Niềm hân hoan, tin tưởng tuyệt đối vào sự chiến thắng cuối cùng của cuộc đấu tranh.
• B. Sự thất vọng và chán nản.
• C. Sự tức giận và thù hằn.
• D. Sự thờ ơ với kết quả.

Câu 17: Phong cách diễn thuyết của Mác-tin Lu-thơ Kinh, một mục sư, được thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào trong bài "Tôi có một giấc mơ"?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.
• B. Giọng điệu khô khan, ít cảm xúc.
• C. Sử dụng các phép lặp, hình ảnh giàu tính biểu tượng, và giọng điệu truyền cảm, hùng hồn như trong bài giảng.
• D. Tập trung vào phân tích số liệu thống kê.

Câu 18: Mác-tin Lu-thơ Kinh phản đối việc người da đen biến cuộc đấu tranh thành "một hành động bạo lực" vì lý do nào?

• A. Bạo lực sẽ giúp họ đạt được mục tiêu nhanh hơn.
• B. Bạo lực sẽ làm tổn thương cả người da trắng và da đen, không dẫn đến hòa giải và công lý thực sự.
• C. Ông tin rằng bạo lực là cách duy nhất để thay đổi.
• D. Ông sợ hãi trước sức mạnh của chính phủ.

Câu 19: "Chúng ta không thể đi một mình" và "Chúng ta không thể quay trở lại" là những lời khẳng định nhấn mạnh điều gì về cuộc đấu tranh?

• A. Sự cần thiết của đoàn kết và không thể từ bỏ mục tiêu.
• B. Sự cô lập của người da đen.
• C. Mong muốn được ở một mình.
• D. Khả năng quay về quá khứ.

Câu 20: Mác-tin Lu-thơ Kinh sử dụng cụm từ "Tôi có một giấc mơ" để chuyển mạch bài diễn văn từ việc miêu tả hiện thực khắc nghiệt sang điều gì?

• A. Phân tích nguyên nhân của vấn đề.
• B. Kể lại các câu chuyện cá nhân.
• C. Diễn tả khát vọng, tầm nhìn về một tương lai tốt đẹp hơn.
• D. Đưa ra các số liệu thống kê.

Câu 21: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" được đọc tại Đài tưởng niệm Lin-côn vào ngày 28 tháng 8 năm 1963. Việc lựa chọn địa điểm và thời điểm này có ý nghĩa lịch sử và biểu tượng như thế nào?

• A. Đài tưởng niệm Lin-côn là nơi cấm các cuộc biểu tình.
• B. Ngày 28 tháng 8 là một ngày ngẫu nhiên.
• C. Địa điểm và thời điểm không có ý nghĩa đặc biệt.
• D. Kết nối cuộc đấu tranh hiện tại với di sản giải phóng nô lệ của Lin-côn và tập hợp đông đảo người ủng hộ.

Câu 22: Một trong những đặc điểm nổi bật của "giấc mơ" mà Mác-tin Lu-thơ Kinh chia sẻ là gì?

• A. Mọi người sẽ sống tách biệt theo màu da.
• B. Con cái của ông sẽ được đánh giá không bởi màu da mà bởi tính cách của chúng.
• C. Chỉ có người da đen mới có quyền lãnh đạo.
• D. Quá khứ đầy bất công sẽ bị lãng quên hoàn toàn.

Câu 23: Từ "Negro" (người da đen) được sử dụng trong bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" vào năm 1963. Ngày nay, thuật ngữ nào thường được coi là phù hợp hơn khi nói về người Mỹ gốc Phi?

• A. African American (Người Mỹ gốc Phi).
• B. Colored people (Người da màu).
• C. Negro.
• D. Blacks (Người da đen) - Trong một số bối cảnh, Black vẫn được dùng, nhưng African American thường được ưa chuộng hơn về tính trang trọng và lịch sự.

Câu 24: Mác-tin Lu-thơ Kinh nhắc đến "những kiến trúc sư của nền cộng hòa chúng ta" khi nói về ai?

• A. Những người xây dựng các tòa nhà ở Washington D.C.
• B. Những người lãnh đạo quân đội.
• C. Những người sáng lập nước Mỹ, những người đã soạn thảo các văn kiện như Tuyên ngôn Độc lập.
• D. Các nhà khoa học.

Câu 25: "Chúng ta không được phép để tiếng kêu gọi tự do bị biến thành tiếng gầm của sự cay đắng và thù hận." Câu này khuyên người đấu tranh điều gì?

• A. Nên im lặng và không đấu tranh.
• B. Nên sử dụng bạo lực.
• C. Chỉ nên đấu tranh vì lợi ích cá nhân.
• D. Cần giữ vững tinh thần tích cực, xây dựng, tránh để cảm xúc tiêu cực chi phối mục tiêu cao cả.

Câu 26: Mác-tin Lu-thơ Kinh kết thúc bài diễn văn bằng việc trích dẫn lời của một bài thánh ca Negro xưa: "Cuối cùng thì tự do! Cuối cùng thì tự do! Tạ ơn Chúa toàn năng, cuối cùng thì chúng ta đã tự do!". Việc này có ý nghĩa gì?

• A. Để thể hiện sự mệt mỏi sau cuộc đấu tranh.
• B. Kết nối với di sản văn hóa, tinh thần của người da đen và khẳng định niềm tin tôn giáo vào sự giải thoát.
• C. Để bài diễn văn dài hơn.
• D. Chỉ đơn thuần là một câu kết.

Câu 27: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" được coi là một trong những bài diễn văn hùng hồn và có ảnh hưởng nhất trong lịch sử. Điều gì góp phần tạo nên sức ảnh hưởng đó?

• A. Nó chứa đựng nhiều thông tin khoa học.
• B. Nó chỉ nói về quá khứ.
• C. Sự kết hợp giữa lý tưởng cao đẹp, lập luận chặt chẽ, ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc và bối cảnh lịch sử quan trọng.
• D. Nó chỉ được đọc cho một nhóm nhỏ người nghe.

Câu 28: "Giấc mơ" của Mác-tin Lu-thơ Kinh vượt ra ngoài việc chỉ đòi quyền lợi cho người da đen. Nó còn hướng đến điều gì lớn hơn cho nước Mỹ?

• A. Việc thành lập một quốc gia riêng cho người da đen.
• B. Sự thống trị của một chủng tộc.
• C. Việc quay trở lại chế độ phân biệt chủng tộc.
• D. Việc nước Mỹ thực sự sống đúng với lý tưởng về tự do, bình đẳng và công lý cho tất cả mọi công dân.

Câu 29: Mác-tin Lu-thơ Kinh nhắc đến "các bang miền Nam" và tình trạng "sự phân biệt chủng tộc đang thiêu đốt". Điều này cho thấy vấn đề bất công chủng tộc đặc biệt nghiêm trọng ở khu vực nào của nước Mỹ vào thời điểm đó?

• A. Các bang miền Nam.
• B. Các bang miền Bắc.
• C. Các bang miền Tây.
• D. Các bang miền Đông.

Câu 30: Thông điệp cốt lõi nhất mà bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" muốn truyền tải là gì?

• A. Kêu gọi bạo lực để lật đổ chế độ.
• B. Chỉ trích sự giàu có của người da trắng.
• C. Khẳng định khát vọng mãnh liệt về tự do, bình đẳng và kêu gọi đấu tranh bất bạo động để hiện thực hóa "giấc mơ" về một nước Mỹ không còn phân biệt chủng tộc.
• D. Khuyên người da đen chấp nhận số phận.

Câu 1: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" của Martin Luther King Jr. tập trung chủ yếu vào quyền bình đẳng cho nhóm người nào?

• A. Người nhập cư
• B. Người Mỹ gốc Phi
• C. Phụ nữ
• D. Người bản địa châu Mỹ

Câu 2: Sự kiện lịch sử nào sau đây là bối cảnh trực tiếp cho bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ"?

• A. Phong trào phản chiến Việt Nam
• B. Sự kiện Vụ bê bối Watergate
• C. Cuộc tuần hành Washington vì việc làm và tự do
• D. Phong trào nữ quyền thế kỷ 20

Câu 3: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. sử dụng hình ảnh "ngọn hải đăng hy vọng" để nói về điều gì?

• A. Tòa Bạch Ốc
• B. Tượng Nữ thần Tự do
• C. Giáo dục
• D. Tuyên ngôn Giải phóng nô lệ

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong cấu trúc lặp đi lặp lại "Tôi có một giấc mơ..." trong bài diễn văn?

• A. Điệp ngữ
• B. So sánh
• C. Ẩn dụ
• D. Hoán dụ

Câu 5: Mục tiêu chính mà Martin Luther King Jr. muốn đạt được thông qua phong trào đấu tranh của mình là gì?

• A. Chia cắt chủng tộc
• B. Trả thù cho những bất công trong quá khứ
• C. Hòa nhập và bình đẳng chủng tộc
• D. Thống trị của người da đen

Câu 6: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. kêu gọi người nghe đấu tranh bằng phương pháp nào?

• A. Bạo lực vũ trang
• B. Bất bạo động
• C. Biểu tình ôn hòa nhưng gây rối
• D. Tấn công chính trị trực diện

Câu 7: "Giấc mơ" mà Martin Luther King Jr. đề cập đến trong bài diễn văn hướng tới tương lai như thế nào cho nước Mỹ?

• A. Một nước Mỹ phân biệt chủng tộc sâu sắc hơn
• B. Một nước Mỹ chỉ có người da đen nắm quyền
• C. Một nước Mỹ trở lại chế độ nô lệ
• D. Một nước Mỹ nơi mọi người bình đẳng và hòa hợp

Câu 8: Cụm từ "ánh sáng công lý" được sử dụng trong bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự giàu có về vật chất
• B. Sức mạnh quân sự
• C. Sự công bằng và lẽ phải
• D. Tri thức khoa học

Câu 9: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" có ý nghĩa lịch sử to lớn, vậy giá trị cốt lõi nhất mà bài diễn văn mang lại cho nhân loại là gì?

• A. Sự trỗi dậy của phong trào người da đen
• B. Khát vọng về bình đẳng và bác ái
• C. Sự thay đổi chính sách của chính phủ Mỹ
• D. Niềm tự hào dân tộc Mỹ

Câu 10: "Bản Tuyên ngôn Giải phóng Nô lệ" được nhắc đến trong diễn văn có vai trò gì trong việc xây dựng lập luận của Martin Luther King Jr.?

• A. Làm suy yếu giá trị bài diễn văn
• B. Đánh lạc hướng khỏi vấn đề chính
• C. Thể hiện sự bất mãn với lịch sử
• D. Tạo nền tảng pháp lý và đạo đức cho yêu cầu bình đẳng

Câu 11: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. đã sử dụng giọng điệu chủ yếu như thế nào để truyền tải thông điệp?

• A. Hùng hồn, đầy hy vọng
• B. Mỉa mai, châm biếm
• C. Lạnh lùng, lý trí
• D. Thờ ơ, bi quan

Câu 12: Khán giả mục tiêu chính mà Martin Luther King Jr. hướng đến khi đọc bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" là ai?

• A. Chính phủ Liên bang Mỹ
• B. Cộng đồng người da trắng
• C. Toàn thể người dân Mỹ và thế giới
• D. Các nhà lãnh đạo tôn giáo

Câu 13: Nếu "Tôi có một giấc mơ" được coi là một văn bản nghị luận, thì luận điểm trung tâm của bài diễn văn là gì?

• A. Sự cần thiết của bạo lực để giành quyền
• B. Sự cấp thiết của bình đẳng chủng tộc và chấm dứt phân biệt đối xử
• C. Nỗi thất vọng của người da đen về chính phủ
• D. Lời kêu gọi người da đen rời khỏi nước Mỹ

Câu 14: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. sử dụng nhiều phép ẩn dụ về địa lý (ví dụ: "ốc đảo công lý", "thung lũng tuyệt vọng"). Mục đích của việc này là gì?

• A. Làm cho bài diễn văn trở nên khó hiểu
• B. Thể hiện kiến thức địa lý sâu rộng của tác giả
• C. Giảm nhẹ sự nghiêm trọng của vấn đề phân biệt chủng tộc
• D. Tạo hình ảnh sinh động và dễ hình dung về tình trạng bất công và khát vọng thay đổi

Câu 15: "Tôi có một giấc mơ" thường được phân loại là thể loại văn bản nào?

• A. Truyện ngắn
• B. Diễn văn nghị luận
• C. Thơ trữ tình
• D. Hồi ký

Câu 16: Martin Luther King Jr. nhắc đến "bản giao hưởng tuyệt vời của tình huynh đệ". Hình ảnh "bản giao hưởng" này tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự hỗn loạn và xung đột
• B. Sự đơn điệu và nhàm chán
• C. Sự hòa hợp và thống nhất
• D. Sự phân biệt và chia rẽ

Câu 17: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. đề cập đến việc người da đen bị "xiềng xích" và "tàn tật" bởi sự phân biệt chủng tộc. Đây là những hình ảnh thuộc phép tu từ nào?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Ẩn dụ và nhân hóa

Câu 18: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" được trình bày lần đầu tiên vào năm nào?

• A. 1955
• B. 1960
• C. 1963
• D. 1968

Câu 19: Martin Luther King Jr. đã sử dụng yếu tố cảm xúc như thế nào trong bài diễn văn để tác động đến người nghe?

• A. Tránh hoàn toàn việc sử dụng cảm xúc
• B. Sử dụng cảm xúc mạnh mẽ để khơi gợi lòng trắc ẩn, sự đồng cảm và hy vọng
• C. Chỉ tập trung vào lý lẽ và logic, bỏ qua yếu tố cảm xúc
• D. Sử dụng cảm xúc tiêu cực để gây sợ hãi

Câu 20: Trong đoạn kết của bài diễn văn, Martin Luther King Jr. nhắc đến "bài ca tự do" vang lên từ nhiều vùng miền của nước Mỹ. Ý nghĩa của hình ảnh này là gì?

• A. Sự chia rẽ và xung đột giữa các vùng miền
• B. Sự phản đối của một số vùng miền đối với phong trào dân quyền
• C. Sự thống nhất về văn hóa của nước Mỹ
• D. Sự lan tỏa và sức mạnh của khát vọng tự do trên khắp nước Mỹ

Câu 21: "Tôi có một giấc mơ" được xem là một tác phẩm kinh điển của thể loại hùng biện. Đâu là yếu tố quan trọng nhất tạo nên sức mạnh hùng biện của bài diễn văn?

• A. Sự kết hợp giữa lý lẽ đanh thép, cảm xúc chân thành và ngôn ngữ giàu hình ảnh
• B. Sử dụng ngôn ngữ khoa học và thuật ngữ chuyên môn
• C. Trình bày vấn đề một cách khách quan, không thiên vị
• D. Tập trung vào việc chỉ trích và lên án đối thủ

Câu 22: Nếu so sánh với các bài diễn văn khác cùng chủ đề nhân quyền, điểm độc đáo và khác biệt của "Tôi có một giấc mơ" là gì?

• A. Sử dụng nhiều số liệu thống kê
• B. Tập trung vào phân tích luật pháp
• C. Tính chất mơ mộng, hướng tới tương lai tươi sáng và niềm tin vào sự thay đổi
• D. Giọng điệu gay gắt và quyết liệt

Câu 23: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" có ảnh hưởng như thế nào đến phong trào dân quyền ở Mỹ sau này?

• A. Làm suy yếu phong trào dân quyền
• B. Truyền cảm hứng và động lực mạnh mẽ cho phong trào, góp phần vào thành công của cuộc đấu tranh
• C. Không có ảnh hưởng đáng kể
• D. Gây chia rẽ trong phong trào dân quyền

Câu 24: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. đã khéo léo kết hợp yếu tố nào của "giấc mơ" cá nhân với "giấc mơ" cộng đồng?

• A. Chỉ tập trung vào giấc mơ cá nhân
• B. Tách biệt hoàn toàn giấc mơ cá nhân và cộng đồng
• C. Giấc mơ cá nhân mâu thuẫn với giấc mơ cộng đồng
• D. Giấc mơ cá nhân hòa quyện và phản ánh giấc mơ chung của cộng đồng về bình đẳng và tự do

Câu 25: "Tôi có một giấc mơ" có thể được coi là một lời kêu gọi hành động. Hành động cụ thể mà Martin Luther King Jr. muốn người nghe thực hiện là gì?

• A. Chấp nhận sự bất công và chờ đợi sự thay đổi
• B. Sử dụng bạo lực để phản kháng
• C. Đấu tranh bất bạo động, đòi hỏi quyền bình đẳng và công lý ngay lập tức
• D. Rời bỏ nước Mỹ để tìm kiếm tự do ở nơi khác

Câu 26: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" cho thấy Martin Luther King Jr. là một nhà lãnh đạo có phong cách như thế nào?

• A. Độc đoán, áp đặt
• B. Truyền cảm hứng, thuyết phục, hướng tới sự đoàn kết và hòa giải
• C. Thực dụng, tập trung vào lợi ích vật chất
• D. Bi quan, thiếu niềm tin vào tương lai

Câu 27: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. đã sử dụng những hình ảnh và âm thanh nào để tạo nên tính nhạc điệu và sự lôi cuốn?

• A. Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp, âm thanh của tự do và công lý
• B. Hình ảnh bạo lực và xung đột, âm thanh của chiến tranh
• C. Hình ảnh nghèo đói và khổ sở, âm thanh của sự than khóc
• D. Chủ yếu sử dụng ngôn ngữ lý luận, ít hình ảnh và âm thanh

Câu 28: Thông điệp chính của bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" vẫn còn nguyên giá trị và ý nghĩa trong xã hội hiện đại. Theo bạn, thông điệp nào là quan trọng nhất đối với thế hệ trẻ ngày nay?

• A. Sự phục tùng và tuân thủ luật pháp
• B. Sự tự mãn và hài lòng với hiện tại
• C. Khát vọng về một xã hội công bằng, bình đẳng và trách nhiệm đấu tranh cho những giá trị đó
• D. Sự thờ ơ và lãnh đạm với các vấn đề xã hội

Câu 29: Nếu "Tôi có một giấc mơ" được dịch sang ngôn ngữ điện ảnh, yếu tố hình ảnh nào sẽ được đạo diễn ưu tiên sử dụng để truyền tải mạnh mẽ nhất thông điệp của bài diễn văn?

• A. Hình ảnh chiến tranh và bạo lực
• B. Hình ảnh đám đông tuần hành hòa bình, biểu cảm gương mặt người nghe và cảnh thiên nhiên tươi sáng
• C. Hình ảnh các tòa nhà chính phủ và biểu tượng quyền lực
• D. Hình ảnh cá nhân Martin Luther King Jr. cô đơn và suy tư

Câu 30: Bạn hãy chọn một câu nói hoặc cụm từ trong bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" mà bạn cho là ấn tượng và ý nghĩa nhất. Giải thích ngắn gọn vì sao bạn chọn câu nói/cụm từ đó.

• A. Câu trả lời mở, đánh giá dựa trên sự phù hợp với nội dung bài diễn văn và khả năng giải thích logic, mạch lạc của học sinh.
• B. Chỉ có thể chọn cụm từ "Tôi có một giấc mơ"
• C. Chỉ có thể chọn câu nói ở phần cuối bài diễn văn
• D. Câu hỏi không có đáp án đúng cụ thể

Câu 1: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" của Martin Luther King Jr. chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào trong phong trào dân quyền ở Mỹ?

• A. Tình trạng kinh tế khó khăn của người Mỹ gốc Phi
• B. Yêu cầu bồi thường cho quá khứ nô lệ
• C. Khát vọng về sự bình đẳng và công bằng chủng tộc
• D. Phản đối chiến tranh Việt Nam

Câu 2: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. sử dụng hình ảnh "mảnh đất cằn của sự bất công và áp bức". Hình ảnh này tượng trưng cho điều gì?

• A. Nông thôn miền Nam nước Mỹ
• B. Tình trạng phân biệt chủng tộc và bất bình đẳng
• C. Sự nghèo đói của người dân lao động
• D. Những vùng đất bị bỏ hoang do chiến tranh

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được lặp lại nhiều nhất trong diễn văn "Tôi có một giấc mơ", và hiệu quả nghệ thuật của biện pháp đó là gì?

• A. So sánh, tạo sự tương phản mạnh mẽ
• B. Ẩn dụ, tăng tính biểu cảm
• C. Hoán dụ, gợi hình ảnh sinh động
• D. Điệp ngữ "Tôi có một giấc mơ", nhấn mạnh ước vọng và tạo nhịp điệu

Câu 4: Martin Luther King Jr. đã sử dụng phép ẩn dụ "ngọn hải đăng hy vọng" để nói về điều gì?

• A. Tuyên ngôn Giải phóng nô lệ
• B. Tòa án Tối cao Hoa Kỳ
• C. Phong trào bất bạo động
• D. Nhà thờ Tin lành

Câu 5: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. kêu gọi người nghe đấu tranh bằng phương pháp nào?

• A. Đấu tranh vũ trang
• B. Đấu tranh bất bạo động
• C. Đấu tranh chính trị ôn hòa kết hợp bạo lực khi cần thiết
• D. Đấu tranh kinh tế

Câu 6: Câu nói "Tôi có một giấc mơ rằng một ngày nào đó, bốn đứa con nhỏ của tôi sẽ sống trong một quốc gia nơi chúng sẽ không bị đánh giá bởi màu da mà bởi phẩm chất tính cách của chúng" thể hiện điều gì?

• A. Sự hòa hợp giữa các dân tộc trên thế giới
• B. Ước mơ về một xã hội không còn phân biệt giàu nghèo
• C. Ước mơ về một xã hội không còn phân biệt chủng tộc
• D. Khát vọng về một nền giáo dục bình đẳng

Câu 7: "Chúng ta sẽ không bao giờ thỏa mãn chừng nào người da đen vẫn là nạn nhân của sự tàn bạo kinh hoàng của cảnh sát". Câu văn này thể hiện thái độ gì của Martin Luther King Jr.?

• A. Sợ hãi và lo lắng
• B. Cam chịu và nhẫn nhục
• C. Thất vọng và bi quan
• D. Kiên quyết và không khoan nhượng

Câu 8: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" được trình bày trong bối cảnh lịch sử nào của nước Mỹ?

• A. Phong trào dân quyền đang lên cao ở thập niên 1960
• B. Thời kỳ nội chiến và phân chia đất nước
• C. Giai đoạn phục hồi kinh tế sau Chiến tranh thế giới thứ hai
• D. Thời kỳ suy thoái kinh tế những năm 1930

Câu 9: Mục đích chính của Martin Luther King Jr. khi đọc bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" là gì?

• A. Tố cáo tội ác của chế độ phân biệt chủng tộc
• B. Kêu gọi chấm dứt phân biệt chủng tộc và đòi quyền bình đẳng
• C. Giới thiệu về phong trào dân quyền
• D. Ca ngợi những thành tựu của người Mỹ gốc Phi

Câu 10: Trong diễn văn, Martin Luther King Jr. nhắc đến "Tuyên ngôn Giải phóng nô lệ" năm 1863. Việc này có ý nghĩa gì trong bài diễn văn?

• A. Chứng minh rằng vấn đề nô lệ đã được giải quyết từ lâu
• B. Kể lại lịch sử phong trào dân quyền
• C. Nhấn mạnh rằng dù đã 100 năm trôi qua, lời hứa về tự do và bình đẳng vẫn chưa được thực hiện đầy đủ
• D. So sánh tình hình hiện tại với quá khứ

Câu 11: Cụm từ "quốc gia của sự tự do và công lý" trong diễn văn "Tôi có một giấc mơ" mang ý nghĩa lý tưởng nào?

• A. Một quốc gia giàu có và hùng mạnh
• B. Một quốc gia có nền dân chủ lâu đời
• C. Một quốc gia không có chiến tranh và xung đột
• D. Một quốc gia thực sự tôn trọng và bảo đảm quyền tự do và công bằng cho tất cả mọi người

Câu 12: Phong cách ngôn ngữ nổi bật trong bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" là gì?

• A. Phong cách khoa học
• B. Phong cách hùng biện
• C. Phong cách báo chí
• D. Phong cách hành chính

Câu 13: Đâu là thông điệp chính mà Martin Luther King Jr. muốn gửi gắm qua bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ"?

• A. Hãy chấp nhận sự bất công và chờ đợi sự thay đổi
• B. Hãy đấu tranh bằng mọi giá để đạt được mục tiêu
• C. Hãy kiên trì đấu tranh bất bạo động vì bình đẳng và công lý, với niềm tin vào tương lai tươi sáng
• D. Hãy rời bỏ nước Mỹ nếu không được đối xử công bằng

Câu 14: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. sử dụng nhiều hình ảnh liên quan đến ánh sáng và bóng tối (ví dụ: "ngọn hải đăng hy vọng", "bóng tối của sự phân biệt chủng tộc"). Cách sử dụng hình ảnh này có tác dụng gì?

• A. Tạo sự tương phản giữa hiện tại đau khổ và tương lai tươi sáng, khơi gợi niềm hy vọng
• B. Miêu tả thực tế cuộc sống của người da đen
• C. Làm cho bài diễn văn trở nên thơ mộng hơn
• D. Thể hiện sự giằng xé nội tâm của tác giả

Câu 15: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" có ý nghĩa như thế nào đối với phong trào dân quyền và xã hội Mỹ đương thời?

• A. Không có nhiều ảnh hưởng
• B. Gây chia rẽ sâu sắc trong xã hội
• C. Chỉ có ảnh hưởng trong cộng đồng người da đen
• D. Có ý nghĩa to lớn, thúc đẩy phong trào dân quyền và tạo động lực thay đổi xã hội

Câu 16: Martin Luther King Jr. đã sử dụng giọng điệu chủ đạo nào trong bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ"?

• A. Giễu cợt, mỉa mai
• B. Hùng hồn, tha thiết, đầy hy vọng
• C. Bình tĩnh, khách quan, phân tích
• D. Buồn bã, tuyệt vọng

Câu 17: Cấu trúc của bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Cấu trúc ngẫu nhiên, tự do
• B. Cấu trúc vòng tròn
• C. Cấu trúc chặt chẽ, mạch lạc theo trình tự thời gian và logic
• D. Cấu trúc tương phản

Câu 18: "Hãy để tự do reo vang từ đỉnh đồi tráng lệ New Hampshire. Hãy để tự do reo vang từ những ngọn núi hùng vĩ của New York. Hãy để tự do reo vang từ những ngọn đồi cao vút của Pennsylvania!". Đoạn văn này sử dụng biện pháp nghệ thuật gì và nhằm mục đích gì?

• A. So sánh, tạo hình ảnh sinh động
• B. Ẩn dụ, tăng tính hàm súc
• C. Hoán dụ, gợi liên tưởng sâu xa
• D. Điệp cấu trúc và liệt kê, tạo âm hưởng mạnh mẽ, lan tỏa

Câu 19: "Tôi có một giấc mơ rằng một ngày nào đó thung lũng sẽ được lấp đầy, và mọi ngọn đồi và núi sẽ bị hạ thấp, những nơi gồ ghề sẽ trở nên bằng phẳng và những nơi quanh co sẽ trở nên thẳng tắp, và vinh quang của Chúa sẽ được hiển hiện, và tất cả xác thịt sẽ cùng nhau nhìn thấy". Đoạn văn này thể hiện giấc mơ về điều gì?

• A. Sự thay đổi về địa lý và tự nhiên
• B. Sự phát triển kinh tế và công nghệ
• C. Sự thay đổi xã hội, xóa bỏ bất công và bất bình đẳng
• D. Sự thống nhất về tôn giáo

Câu 20: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" thuộc thể loại văn bản nào?

• A. Văn bản tự sự
• B. Văn bản nghị luận
• C. Văn bản miêu tả
• D. Văn bản biểu cảm

Câu 21: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. nhắc đến "bản giao hưởng tuyệt vời của tình huynh đệ". Hình ảnh này thể hiện điều gì?

• A. Sự đa dạng văn hóa của nước Mỹ
• B. Sức mạnh của âm nhạc trong cuộc đấu tranh
• C. Niềm vui và hạnh phúc khi đạt được tự do
• D. Sự đoàn kết, hòa hợp và bình đẳng giữa tất cả mọi người

Câu 22: "Chúng ta không được phép thỏa mãn cho đến khi công lý tuôn chảy như nước và sự công chính như một dòng sông hùng vĩ". Câu văn này sử dụng biện pháp tu từ nào?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Nhân hóa

Câu 23: "Tôi có một giấc mơ rằng một ngày nào đó ngay cả bang Mississippi, một bang sa mạc nóng nực ngột ngạt vì bất công và áp bức, sẽ biến thành một ốc đảo của tự do và công lý". Câu văn này thể hiện điều gì về giấc mơ của Martin Luther King Jr.?

• A. Giấc mơ chỉ dành cho một số bang nhất định
• B. Giấc mơ bao trùm mọi nơi trên đất nước Mỹ, không loại trừ bất kỳ bang nào
• C. Giấc mơ tập trung vào các bang miền Nam
• D. Giấc mơ chỉ là hy vọng viển vông

Câu 24: Trong phần kết của diễn văn, Martin Luther King Jr. sử dụng hình ảnh "tự do reo vang". Hình ảnh này có ý nghĩa gì?

• A. Âm thanh của cuộc biểu tình
• B. Tiếng chuông nhà thờ
• C. Sự lan tỏa, hiện hữu của tự do ở khắp mọi nơi
• D. Tiếng nói của người dân Mỹ

Câu 25: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật trong phong cách diễn thuyết của Martin Luther King Jr.?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hình ảnh, giàu cảm xúc
• B. Giọng điệu hùng hồn, mạnh mẽ, truyền cảm
• C. Lập luận chặt chẽ, logic
• D. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn, hàn lâm

Câu 26: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" có giá trị vượt thời gian như thế nào?

• A. Chỉ có giá trị trong bối cảnh lịch sử cụ thể
• B. Vẫn còn nguyên giá trị và ý nghĩa trong việc đấu tranh cho bình đẳng, công lý và nhân quyền trên toàn thế giới
• C. Giá trị đã giảm sút theo thời gian
• D. Chỉ có giá trị về mặt văn học

Câu 27: "Với đức tin này, chúng ta sẽ có thể cùng nhau làm việc, cùng nhau cầu nguyện, cùng nhau đấu tranh, cùng nhau đi tù, cùng nhau đứng lên vì tự do, tin rằng một ngày nào đó chúng ta sẽ được tự do". Câu văn này thể hiện vai trò của yếu tố nào trong cuộc đấu tranh?

• A. Sức mạnh quân sự
• B. Tiềm lực kinh tế
• C. Đức tin và sự đoàn kết
• D. Sự ủng hộ của quốc tế

Câu 28: Nếu so sánh với các bài diễn văn nổi tiếng khác trong lịch sử (ví dụ: Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ, Diễn văn Tuyên ngôn của Hồ Chí Minh), bài "Tôi có một giấc mơ" có điểm gì tương đồng về mục đích?

• A. Đều hướng đến việc khẳng định quyền tự do, bình đẳng và khát vọng độc lập, tự chủ
• B. Đều kêu gọi chiến tranh và bạo lực
• C. Đều tập trung vào vấn đề kinh tế
• D. Đều mang tính chất tôn giáo sâu sắc

Câu 29: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. sử dụng nhiều từ ngữ mang tính chất tôn giáo (ví dụ: "Chúa", "vinh quang của Chúa", "nhà thờ"). Việc này có tác dụng gì?

• A. Thể hiện ông là một mục sư
• B. Tạo sự gần gũi, dễ đồng cảm với đông đảo người dân Mỹ (vốn có truyền thống tôn giáo) và tăng tính trang trọng, thiêng liêng cho lời nói
• C. Chứng minh phong trào dân quyền có nguồn gốc từ tôn giáo
• D. Làm cho bài diễn văn trở nên khó hiểu hơn

Câu 30: Ngày nay, bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" vẫn được sử dụng và trích dẫn rộng rãi trong các hoạt động xã hội, giáo dục. Điều này chứng tỏ điều gì về giá trị của bài diễn văn?

• A. Bài diễn văn chỉ mang tính lịch sử
• B. Bài diễn văn đã trở nên lỗi thời
• C. Bài diễn văn chỉ phù hợp với nước Mỹ
• D. Bài diễn văn có giá trị nhân văn và sức sống lâu bền, truyền cảm hứng cho nhiều thế hệ trong cuộc đấu tranh vì những giá trị tốt đẹp

Câu 1: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" của Martin Luther King Jr. chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào trong cuộc đấu tranh cho quyền dân sự của người Mỹ gốc Phi?

• A. Yêu cầu bồi thường thiệt hại vật chất do chế độ nô lệ gây ra.
• B. Khát vọng về một tương lai bình đẳng và hòa hợp giữa các chủng tộc.
• C. Phản đối chiến tranh Việt Nam và kêu gọi hòa bình thế giới.
• D. Đòi hỏi quyền bầu cử và tham gia chính trị cho người da màu.

Câu 2: Trong diễn văn, Martin Luther King Jr. sử dụng hình ảnh "vùng đất cằn khô của sự bất công" để ẩn dụ cho điều gì?

• A. Sự nghèo đói và lạc hậu về kinh tế của người da đen ở miền Nam nước Mỹ.
• B. Môi trường sống khắc nghiệt và thiếu thốn của người dân da màu.
• C. Tình trạng phân biệt chủng tộc và bất bình đẳng mà người da đen phải chịu đựng.
• D. Sự thờ ơ và vô cảm của chính quyền đối với vấn đề dân quyền.

Câu 3: Cấu trúc lặp đi lặp lại cụm từ "Tôi có một giấc mơ..." trong bài diễn văn có tác dụng nghệ thuật gì nổi bật?

• A. Giúp bài diễn văn trở nên dài hơn và trang trọng hơn.
• B. Thể hiện sự do dự và thiếu quyết đoán của tác giả về tương lai.
• C. Làm cho bài diễn văn dễ nhớ và dễ thuộc lòng hơn.
• D. Tạo nhịp điệu, tăng cường cảm xúc và nhấn mạnh khát vọng về một tương lai tốt đẹp.

Câu 4: Martin Luther King Jr. đã sử dụng chiến lược đấu tranh bất bạo động. Trong bài diễn văn, yếu tố nào thể hiện rõ nhất tinh thần bất bạo động này?

• A. Lời kêu gọi người da đen đứng lên vũ trang chống lại áp bức.
• B. Lời kêu gọi đoàn kết, yêu thương và không sử dụng bạo lực trong đấu tranh.
• C. Sự lên án mạnh mẽ và gay gắt những hành động bạo lực của người da trắng.
• D. Việc sử dụng các biện pháp pháp lý để đòi quyền bình đẳng.

Câu 5: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" được xem là một tác phẩm kinh điển. Giá trị vượt thời gian của bài diễn văn này thể hiện ở điểm nào?

• A. Thông điệp về khát vọng tự do, bình đẳng và công lý vẫn còn nguyên giá trị đến ngày nay.
• B. Những giải pháp cụ thể mà tác giả đưa ra để giải quyết vấn đề phân biệt chủng tộc.
• C. Sự phân tích sâu sắc về tình hình kinh tế - xã hội nước Mỹ vào những năm 1960.
• D. Phong cách hùng biện mạnh mẽ và lôi cuốn của Martin Luther King Jr.

Câu 6: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. nhắc đến "Tuyên ngôn Giải phóng Nô lệ" và "Hiến pháp Hoa Kỳ". Mục đích của việc này là gì?

• A. Để chứng minh rằng người da đen đã được tự do từ lâu đời.
• B. Để ca ngợi những thành tựu của nước Mỹ trong quá khứ.
• C. Để nhấn mạnh sự mâu thuẫn giữa những lời hứa về bình đẳng và thực tế bất công.
• D. Để kêu gọi chính phủ thực hiện đúng các văn bản pháp lý đã ban hành.

Câu 7: Nếu "Tôi có một giấc mơ" được trình bày trước một đám đông phản đối quyền bình đẳng của người da đen, điều gì có thể thay đổi trong nội dung hoặc giọng điệu của bài diễn văn?

• A. Bài diễn văn sẽ ngắn gọn và tập trung vào các số liệu thống kê.
• B. Giọng điệu có thể trở nên mạnh mẽ, đanh thép và mang tính thách thức hơn.
• C. Nội dung sẽ tập trung vào việc giải thích sự cần thiết của đấu tranh bạo lực.
• D. Bài diễn văn sẽ trở nên mềm mỏng và nhún nhường hơn để xoa dịu đám đông.

Câu 8: Trong bài diễn văn, hình ảnh "bản giao hưởng tuyệt đẹp của tình huynh đệ" tượng trưng cho lý tưởng xã hội nào mà Martin Luther King Jr. hướng tới?

• A. Một xã hội mà mọi người đều có tài năng nghệ thuật.
• B. Một xã hội mà âm nhạc đóng vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần.
• C. Một xã hội đa dạng văn hóa nhưng vẫn giữ được bản sắc riêng.
• D. Một xã hội hòa hợp, đoàn kết và yêu thương giữa tất cả mọi người, không phân biệt chủng tộc.

Câu 9: Xét về phương thức biểu đạt, yếu tố nghị luận trong "Tôi có một giấc mơ" thể hiện rõ nhất qua điều gì?

• A. Việc kể lại những câu chuyện cảm động về cuộc đời của người da đen.
• B. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc để khơi gợi lòng trắc ẩn.
• C. Hệ thống lập luận chặt chẽ, sử dụng lý lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người nghe.
• D. Giọng điệu du dương, trầm bổng như một bài thơ trữ tình.

Câu 10: Từ "giấc mơ" trong tiêu đề bài diễn văn có thể được hiểu theo nghĩa rộng hơn, không chỉ giới hạn trong vấn đề chủng tộc. Theo em, "giấc mơ" đó có thể đại diện cho điều gì ở phạm vi nhân loại?

• A. Ước mơ trở thành người nổi tiếng và được cả thế giới biết đến.
• B. Khát vọng về một thế giới hòa bình, công bằng và hạnh phúc cho tất cả mọi người.
• C. Mong muốn đạt được thành công cá nhân và giàu có về vật chất.
• D. Nỗi nhớ về quá khứ tươi đẹp và mong muốn quay trở lại thời điểm đó.

Câu 11: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. sử dụng nhiều phép so sánh. Phép so sánh nào sau đây không được ông sử dụng?

• A. So sánh sự bất công như "xiềng xích" và "gông cùm".
• B. So sánh khát vọng tự do như "ngọn lửa soi đường".
• C. So sánh niềm tin vào công lý như "ánh sáng hy vọng".
• D. So sánh cuộc đấu tranh với "trận chiến sống còn".

Câu 12: Xét về mặt thời gian, bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" tập trung hướng đến tương lai hay quá khứ?

• A. Hướng đến tương lai, thể hiện niềm tin và hy vọng vào một xã hội tốt đẹp hơn.
• B. Hướng về quá khứ, gợi lại những đau khổ và bất công mà người da đen đã trải qua.
• C. Cân bằng giữa quá khứ và tương lai, vừa nhắc nhở quá khứ vừa hướng tới tương lai.
• D. Không rõ ràng về định hướng thời gian, tập trung vào hiện tại.

Câu 13: Từ trải nghiệm đọc "Tôi có một giấc mơ", em rút ra bài học gì về sức mạnh của ngôn ngữ trong việc thay đổi xã hội?

• A. Ngôn ngữ chỉ có sức mạnh khi được sử dụng bởi những người có quyền lực.
• B. Ngôn ngữ không có khả năng thay đổi xã hội, mà chỉ có hành động thực tế mới tạo ra sự khác biệt.
• C. Ngôn ngữ có thể truyền tải ý tưởng, khơi dậy cảm xúc, tạo động lực và đoàn kết mọi người để hướng tới thay đổi.
• D. Sức mạnh của ngôn ngữ phụ thuộc vào sự hoa mỹ và trau chuốt trong cách diễn đạt.

Câu 14: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. sử dụng hình ảnh "ánh bình minh của tự do". Hình ảnh này mang ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Sự kết thúc của bóng tối và khó khăn.
• B. Sự khởi đầu của một kỷ nguyên mới, đầy hy vọng và tự do.
• C. Thời điểm thức tỉnh và nhận ra sự thật.
• D. Vẻ đẹp và sự tươi sáng của thiên nhiên.

Câu 15: "Tôi có một giấc mơ" thuộc thể loại văn bản nghị luận chính trị - xã hội. Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc trưng của thể loại này?

• A. Đề cập đến các vấn đề nóng bỏng của đời sống chính trị, xã hội.
• B. Thể hiện quan điểm, thái độ rõ ràng của người viết về vấn đề.
• C. Sử dụng lý lẽ, dẫn chứng để thuyết phục người đọc, người nghe.
• D. Chú trọng biểu đạt cảm xúc cá nhân một cách trữ tình, sâu lắng.

Câu 16: Martin Luther King Jr. đã sử dụng yếu tố hài hước trong bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" hay không?

• A. Có, yếu tố hài hước được sử dụng xuyên suốt để tạo không khí vui vẻ.
• B. Có, yếu tố hài hước được sử dụng ở phần mở đầu để thu hút sự chú ý.
• C. Không, bài diễn văn trang trọng và tập trung vào vấn đề nghiêm túc, không có yếu tố hài hước.
• D. Có, yếu tố hài hước được sử dụng kín đáo để phê phán nhẹ nhàng.

Câu 17: Nếu so sánh "Tôi có một giấc mơ" với một bài thơ, điểm tương đồng nổi bật nhất giữa hai thể loại này là gì?

• A. Tính tự do trong hình thức và cấu trúc.
• B. Khả năng biểu đạt cảm xúc và lay động lòng người mạnh mẽ.
• C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ.
• D. Tính tường thuật và kể chuyện chi tiết.

Câu 18: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. kêu gọi người nghe "không thỏa mãn cho đến khi công lý tuôn trào như nước". Câu nói này thể hiện điều gì?

• A. Sự bi quan và thất vọng về tình hình hiện tại.
• B. Lời khuyên nên kiên nhẫn chờ đợi công lý tự đến.
• C. Mong muốn sử dụng bạo lực để đòi lại công lý.
• D. Quyết tâm đấu tranh không ngừng nghỉ cho đến khi đạt được công bằng và bình đẳng thực sự.

Câu 19: "Tôi có một giấc mơ" được trình bày vào năm 1963. Nếu bài diễn văn này được trình bày vào năm 2023, tính thời sự và cấp thiết của nó có còn nguyên vẹn không?

• A. Vẫn còn nguyên vẹn, vì những vấn đề về bất bình đẳng và phân biệt đối xử vẫn tồn tại ở nhiều nơi trên thế giới.
• B. Không còn nhiều tính thời sự, vì xã hội đã tiến bộ và vấn đề phân biệt chủng tộc đã được giải quyết.
• C. Chỉ còn một phần tính thời sự, vì một số khía cạnh của vấn đề đã được cải thiện.
• D. Hoàn toàn mất đi tính thời sự, vì bối cảnh lịch sử đã thay đổi.

Câu 20: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. đã sử dụng giọng điệu chủ yếu như thế nào?

• A. Giọng điệu lạnh lùng, khách quan như một bản báo cáo.
• B. Giọng điệu hài hước, dí dỏm để gây cười cho người nghe.
• C. Giọng điệu trang trọng, hùng hồn, tha thiết và đầy cảm xúc.
• D. Giọng điệu nhẹ nhàng, tâm tình như một cuộc trò chuyện cá nhân.

Câu 21: Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ trong "Tôi có một giấc mơ" đóng vai trò quan trọng nhất trong việc...

• A. Tạo ra sự bất ngờ và thú vị cho người nghe.
• B. Diễn đạt những khái niệm trừu tượng, phức tạp một cách sinh động và dễ hình dung.
• C. Làm cho câu văn trở nên dài hơn và trang trọng hơn.
• D. Che giấu đi ý nghĩa thực sự của vấn đề đang nói đến.

Câu 22: Nếu "Tôi có một giấc mơ" được chuyển thể thành một bài hát, yếu tố nào của bài diễn văn sẽ được ưu tiên thể hiện trong âm nhạc?

• A. Các luận điểm và lý lẽ sắc bén.
• B. Thông tin chi tiết về bối cảnh lịch sử.
• C. Cảm xúc mạnh mẽ và nhịp điệu hùng hồn của bài diễn văn.
• D. Cấu trúc chặt chẽ và mạch lạc của bài diễn văn.

Câu 23: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. đã sử dụng hình ảnh "thung lũng tuyệt vọng". Hình ảnh này đối lập với hình ảnh nào?

• A. Ánh bình minh của tự do.
• B. Bản giao hưởng tuyệt đẹp của tình huynh đệ.
• C. Dòng sông công lý.
• D. Đỉnh núi hy vọng.

Câu 24: "Tôi có một giấc mơ" có thể được coi là một lời kêu gọi hành động. Hành động cụ thể mà Martin Luther King Jr. muốn người nghe thực hiện là gì?

• A. Chấp nhận thực tại bất công và chờ đợi sự thay đổi tự nhiên.
• B. Đứng lên đấu tranh bất bạo động để đòi quyền bình đẳng và công lý.
• C. Sử dụng bạo lực để phản kháng lại áp bức và bất công.
• D. Tập trung vào phát triển kinh tế cá nhân để cải thiện đời sống.

Câu 25: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. đã nhắc đến "Giấc mơ Mỹ". Ông đã định nghĩa lại "Giấc mơ Mỹ" như thế nào?

• A. Giấc mơ về sự giàu có và thành công vật chất.
• B. Giấc mơ về quyền lực và địa vị xã hội.
• C. Giấc mơ về một xã hội bình đẳng, nơi mọi người được đối xử công bằng, không phân biệt chủng tộc.
• D. Giấc mơ về một quốc gia hùng mạnh và dẫn đầu thế giới.

Câu 26: "Tôi có một giấc mơ" là một bài diễn văn mang tính lịch sử. Giá trị lịch sử của bài diễn văn này nằm ở đâu?

• A. Bài diễn văn được trình bày bởi một nhân vật lịch sử nổi tiếng.
• B. Bài diễn văn ghi lại một sự kiện lịch sử quan trọng.
• C. Bài diễn văn sử dụng nhiều dẫn chứng lịch sử.
• D. Bài diễn văn góp phần quan trọng vào phong trào đấu tranh dân quyền và thay đổi nhận thức xã hội về vấn đề chủng tộc.

Câu 27: Nếu được gặp Martin Luther King Jr., em sẽ đặt câu hỏi nào liên quan đến bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ"?

• A. Theo ông, đâu là thách thức lớn nhất để biến giấc mơ bình đẳng thành hiện thực?
• B. Ông đã mất bao lâu để chuẩn bị cho bài diễn văn này?
• C. Ông có dự định viết thêm những bài diễn văn nào khác không?
• D. Ông cảm thấy thế nào khi bài diễn văn được đón nhận rộng rãi?

Câu 28: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. đã sử dụng hình ảnh "viên đá thử vàng của đức tin". Hình ảnh này có ý nghĩa gì?

• A. Sự quý giá và hiếm có của đức tin.
• B. Đức tin cần được bảo vệ và giữ gìn cẩn thận.
• C. Những khó khăn, thử thách sẽ giúp đức tin trở nên mạnh mẽ và vững chắc hơn.
• D. Đức tin có thể giúp con người vượt qua mọi khó khăn như phép màu.

Câu 29: "Tôi có một giấc mơ" đã truyền cảm hứng cho nhiều phong trào đấu tranh trên thế giới. Theo em, điều gì trong bài diễn văn đã tạo nên sức lan tỏa mạnh mẽ đó?

• A. Sự nổi tiếng và uy tín của Martin Luther King Jr.
• B. Thông điệp nhân văn sâu sắc, giọng điệu hùng hồn và khát vọng về một thế giới tốt đẹp hơn.
• C. Việc sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc và mới lạ.
• D. Sự ủng hộ của chính phủ và các tổ chức quốc tế.

Câu 30: Nếu phải tóm tắt thông điệp chính của "Tôi có một giấc mơ" trong một câu ngắn gọn, em sẽ chọn câu nào?

• A. Hãy đấu tranh bằng mọi giá để giành lấy tự do.
• B. Bất công ở đâu thì nổi dậy ở đó.
• C. Hãy cùng nhau đoàn kết và đấu tranh bất bạo động cho một tương lai bình đẳng và công lý.
• D. Giấc mơ về một thế giới không còn chiến tranh và nghèo đói.

Câu 1: Bài diễn văn "Tôi có một giấc mơ" của Martin Luther King Jr. được xem là một tác phẩm kinh điển trong thể loại hùng biện. Yếu tố nào sau đây không đóng góp vào sức mạnh hùng biện của bài diễn văn?

• A. Sử dụng phép điệp cấu trúc và điệp từ ngữ để tạo nhịp điệu và nhấn mạnh.
• B. Vận dụng các hình ảnh ẩn dụ, so sánh giàu sức gợi.
• C. Tập trung vào việc sử dụng thuật ngữ chuyên ngành để tăng tính học thuật.
• D. Kết hợp yếu tố cảm xúc và lý lẽ một cáchLogic.

Câu 2: Trong bài diễn văn, Martin Luther King Jr. nhắc đến "tấm séc trống" mà người da màu nhận được từ chính phủ Mỹ. Hình ảnh ẩn dụ "tấm séc trống" tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự giàu có và tiềm năng kinh tế của người da màu ở Mỹ.
• B. Những lời hứa suông và sự thất vọng về quyền bình đẳng không được đảm bảo.
• C. Sự phụ thuộc của người da màu vào sự hỗ trợ tài chính từ chính phủ.
• D. Cơ hội để người da màu làm giàu thông qua các chương trình phúc lợi xã hội.

Câu 3: Martin Luther King Jr. sử dụng cấu trúc lặp "Tôi có một giấc mơ..." nhiều lần trong bài diễn văn. Hiệu quả nghệ thuật chính của biện pháp lặp cấu trúc này là gì?

• A. Giúp bài diễn văn trở nên dài hơn và trang trọng hơn.
• B. Thể hiện sự bối rối và thiếu mạch lạc trong suy nghĩ của người nói.
• C. Làm cho người nghe dễ dàng ghi nhớ các ý chính của bài diễn văn.
• D. Tạo âm hưởng mạnh mẽ, gây ấn tượng sâu sắc và thể hiện khát vọng cháy bỏng.

Câu 4: Đoạn trích sau đây thể hiện rõ nhất giá trị cốt lõi nào trong tư tưởng của Martin Luther King Jr.?