Trắc nghiệm Tôi đã học tập như thế nào? - Chân trời sáng tạo - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Đâu là đặc điểm nổi bật trong hoàn cảnh xuất thân của M. Gorky, người đã viết tác phẩm “Tôi đã học tập như thế nào?” được trích trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11?
- A. Xuất thân từ một gia đình quý tộc giàu có.
- B. Sinh trưởng trong môi trường trí thức hàn lâm.
- C. Lớn lên trong một gia đình lao động nghèo khó.
- D. Mồ côi cha mẹ và được nhận nuôi bởi một gia đình tư sản.
Câu 2: Trong đoạn trích “Tôi đã học tập như thế nào?”, nhân vật "tôi" đã đến trường lần đầu tiên với trang phục như thế nào, thể hiện điều gì về hoàn cảnh của cậu?
- A. Trong bộ đồng phục chỉnh tề, mới tinh.
- B. Với quần áo được may đo cẩn thận, hợp thời trang.
- C. Diện trang phục truyền thống của dân tộc.
- D. Trong bộ quần áo cũ kỹ, chắp vá, thể hiện sự thiếu thốn.
Câu 3: Thái độ ban đầu của các bạn học đối với nhân vật "tôi" trong “Tôi đã học tập như thế nào?” được miêu tả như thế nào? Thái độ đó phản ánh điều gì về môi trường học đường lúc bấy giờ?
- A. Chào đón nồng nhiệt và thân thiện.
- B. Chế nhạo, xa lánh và khinh thường.
- C. Tò mò, quan sát nhưng giữ khoảng cách.
- D. Ghen tị và đố kỵ vì hoàn cảnh đặc biệt.
Câu 4: Nhân vật "Đức Giám mục" xuất hiện trong “Tôi đã học tập như thế nào?” đóng vai trò như thế nào trong quá trình thay đổi nhận thức của nhân vật "tôi"?
- A. Là người thầy giáo trực tiếp giảng dạy nhân vật "tôi".
- B. Là người bạn đồng hành, chia sẻ khó khăn với nhân vật "tôi".
- C. Là người mang đến sự cảm thông, khơi gợi lòng trắc ẩn và thay đổi cách nhìn của nhân vật "tôi".
- D. Là người đại diện cho quyền lực, áp đặt kỷ luật lên nhân vật "tôi".
Câu 5: Trong “Tôi đã học tập như thế nào?”, sách được ví như "cánh cửa sổ nhìn vào thế giới mới". Phép ẩn dụ này thể hiện ý nghĩa gì của việc đọc sách đối với nhân vật "tôi"?
- A. Sách mở rộng tầm nhìn, mang đến kiến thức và trải nghiệm mới mẻ.
- B. Sách giúp trốn tránh thực tại khó khăn, tìm đến thế giới tưởng tượng.
- C. Sách là công cụ để đạt được thành công và danh vọng trong xã hội.
- D. Sách chỉ đơn thuần là phương tiện giải trí, giết thời gian.
Câu 6: Nhân vật "tôi" trong “Tôi đã học tập như thế nào?” đã thay đổi quan niệm về "con thú" và "con người" trong mình như thế nào sau khi đọc sách? Sự thay đổi này phản ánh quá trình trưởng thành nào?
- A. Từ chỗ đề cao lý trí, dần nhận ra và chấp nhận bản năng tự nhiên.
- B. Từ chỗ coi trọng bản năng sinh tồn, dần nhận ra và nuôi dưỡng phần "con người" với tình yêu thương, đạo đức.
- C. Từ chỗ phân biệt rạch ròi "con thú" và "con người", dần nhận ra sự hòa hợp giữa chúng.
- D. Không có sự thay đổi quan niệm nào về "con thú" và "con người".
Câu 7: Chi tiết nào trong đoạn trích “Tôi đã học tập như thế nào?” thể hiện rõ nhất sự chuyển biến trong cách đọc sách của nhân vật "tôi", từ thụ động sang chủ động, từ hình thức đến nội dung?
- A. “không chỉ say mê tình tiết của sách.... mà tôi còn bắt đầu hiểu được vẻ đẹp của những đoạn văn miêu tả, bắt đầu suy nghĩ về tính cách của các nhân vật
- B. “Tôi đến trường với đôi giày của mẹ, với chiếc áo bành tô nhỏ may lại bằng chiếc áo ngoài của bà...
- C. “Tất cả những cái đó lập tức bị chế nhạo, vì chiếc sơ mi vàng mà tôi có biệt hiệu “thằng tù khổ sai”
- D. “hầu như mỗi cuốn sách đều mở ra trước mắt tôi cánh cửa sổ nhìn vào một thế giới mới chưa từng biết...
Câu 8: Thông điệp chính mà tác giả M. Gorky muốn gửi gắm qua đoạn trích “Tôi đã học tập như thế nào?” là gì? Thông điệp này có ý nghĩa như thế nào đối với việc học tập của mỗi người?
- A. Học tập là con đường duy nhất để thoát khỏi nghèo đói.
- B. Môi trường học đường có vai trò quyết định đến sự thành công.
- C. Tuổi thơ khó khăn là động lực mạnh mẽ để vươn lên.
- D. Sự tự học, đặc biệt là qua sách vở, có sức mạnh to lớn trong việc thay đổi nhận thức và cuộc đời mỗi người.
Câu 9: Trong đoạn trích, giọng điệu chủ đạo mà M. Gorky sử dụng để kể lại câu chuyện “Tôi đã học tập như thế nào?” là gì? Giọng điệu này góp phần thể hiện điều gì về cảm xúc và thái độ của tác giả?
- A. Giễu cợt, mỉa mai.
- B. Trang trọng, nghiêm túc.
- C. Chân thành, xúc động, suy tư.
- D. Lạnh lùng, thờ ơ, khách quan.
Câu 10: Nếu so sánh “Tôi đã học tập như thế nào?” với các văn bản tự truyện khác đã học, điểm khác biệt nổi bật trong cách M. Gorky thể hiện quá trình học tập của mình là gì?
- A. Tập trung vào môi trường học đường và mối quan hệ với thầy cô.
- B. Nhấn mạnh vai trò của gia đình trong việc định hướng học tập.
- C. Miêu tả quá trình học tập một cách tuyến tính, theo thời gian.
- D. Chú trọng khắc họa sự tự học, vai trò của sách và quá trình tự nhận thức, trưởng thành từ trải nghiệm cá nhân.
Câu 11: Từ trải nghiệm học tập của nhân vật "tôi" trong “Tôi đã học tập như thế nào?”, bạn rút ra bài học gì về phương pháp tự học hiệu quả?
- A. Chỉ cần chăm chỉ ghi nhớ kiến thức thầy cô giảng trên lớp.
- B. Tự giác đọc sách, khám phá tri thức và suy ngẫm, liên hệ thực tế.
- C. Học theo nhóm và trao đổi bài vở thường xuyên với bạn bè.
- D. Tìm kiếm gia sư giỏi để được hướng dẫn và luyện tập thêm.
Câu 12: Trong “Tôi đã học tập như thế nào?”, M. Gorky đã sử dụng ngôi kể thứ nhất. Ngôi kể này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và tạo nên sức hấp dẫn cho đoạn trích?
- A. Tạo sự khách quan, chân thực cho câu chuyện.
- B. Giúp tác giả dễ dàng thể hiện quan điểm cá nhân.
- C. Tăng tính chân thực, gần gũi, giúp người đọc dễ dàng đồng cảm với trải nghiệm của nhân vật.
- D. Làm cho câu chuyện trở nên bí ẩn, hấp dẫn hơn.
Câu 13: Hình ảnh "chiếc sơ mi màu vàng" và biệt danh "thằng tù khổ sai" trong “Tôi đã học tập như thế nào?” có ý nghĩa biểu tượng gì về sự khác biệt và thái độ của xã hội?
- A. Biểu tượng cho sự giàu có và địa vị xã hội.
- B. Thể hiện sự nổi bật và cá tính mạnh mẽ.
- C. Đại diện cho sự lạc quan và yêu đời.
- D. Tượng trưng cho sự nghèo khó, khác biệt và sự kỳ thị, phân biệt đối xử trong xã hội.
Câu 14: Trong “Tôi đã học tập như thế nào?”, yếu tố tự sự và yếu tố nghị luận được kết hợp như thế nào? Sự kết hợp này có tác dụng gì trong việc truyền tải nội dung và ý nghĩa của văn bản?
- A. Yếu tố tự sự hoàn toàn độc lập với yếu tố nghị luận.
- B. Yếu tố tự sự kể lại trải nghiệm, làm cơ sở cho yếu tố nghị luận thể hiện suy nghĩ, triết lý.
- C. Yếu tố nghị luận chiếm ưu thế, lấn át yếu tố tự sự.
- D. Hai yếu tố này tồn tại song song, không có sự liên kết chặt chẽ.
Câu 15: Nếu bạn là nhân vật "tôi" trong “Tôi đã học tập như thế nào?”, bạn sẽ cảm thấy như thế nào khi bị bạn bè chế nhạo vì trang phục của mình? Bạn sẽ ứng xử ra sao?
- A. Cảm thấy bình thường, không quan tâm đến lời chế nhạo.
- B. Tức giận và trả đũa lại bạn bè.
- C. Buồn bã, xấu hổ nhưng cố gắng vượt qua và chứng minh bản thân bằng sự học.
- D. Xin bố mẹ mua quần áo mới để không bị chế nhạo nữa.
Câu 16: Trong đoạn trích “Tôi đã học tập như thế nào?”, chi tiết "Pê-xcốp vui lòng, chăm chú nghe từ đầu tới cuối" dù bị thầy giáo giữ lại sau buổi nói chuyện với Đức Giám mục thể hiện điều gì về sự thay đổi trong tâm hồn cậu bé?
- A. Sự xúc động, cảm kích và niềm vui khi được lắng nghe, thấu hiểu.
- B. Sự sợ hãi và lo lắng khi bị thầy giáo trách phạt.
- C. Sự bối rối và ngượng ngùng khi trở thành trung tâm chú ý.
- D. Không có sự thay đổi tâm hồn nào đáng kể.
Câu 17: Theo bạn, nhan đề “Tôi đã học tập như thế nào?” có vai trò gì trong việc định hướng nội dung và gợi mở chủ đề của đoạn trích?
- A. Chỉ đơn thuần là tên gọi, không có vai trò đặc biệt.
- B. Gợi mở chủ đề về quá trình tự học, khám phá bản thân và thế giới qua sách vở.
- C. Thu hút sự chú ý của người đọc bằng cách đặt câu hỏi.
- D. Tóm tắt ngắn gọn nội dung chính của đoạn trích.
Câu 18: Trong “Tôi đã học tập như thế nào?”, M. Gorky có nhắc đến "cuộc đời xung quanh tôi, tất cả những khắc nghiệt, bản thỉu và tàn bạo hằng ngày diễn ra trước mắt tôi". Đoạn văn này cho thấy điều gì về bối cảnh xã hội mà nhân vật "tôi" đã sống?
- A. Một xã hội tươi đẹp, tràn đầy tình yêu thương.
- B. Một xã hội công bằng, dân chủ và văn minh.
- C. Một xã hội khắc nghiệt, đầy rẫy bất công và tàn bạo.
- D. Một xã hội yên bình, ổn định và phát triển.
Câu 19: Nếu bạn muốn giới thiệu đoạn trích “Tôi đã học tập như thế nào?” cho bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh điều gì về giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản này?
- A. Đây là một câu chuyện buồn về tuổi thơ bất hạnh.
- B. Văn bản này rất khó hiểu và khô khan.
- C. Đây là một bài học về sự vâng lời thầy cô.
- D. Đây là một câu chuyện cảm động về sức mạnh của tự học và khát vọng vươn lên, được kể bằng giọng văn chân thành, giàu cảm xúc.
Câu 20: Trong “Tôi đã học tập như thế nào?”, tác giả đã sử dụng nhiều từ ngữ, hình ảnh gợi cảm giác. Hãy chỉ ra một ví dụ và phân tích tác dụng của việc sử dụng ngôn ngữ gợi cảm trong đoạn trích.
- A. Ví dụ: “cánh cửa sổ nhìn vào thế giới mới” – gợi hình ảnh mở rộng không gian, tri thức, tạo ấn tượng về sự kỳ diệu của sách.
- B. Ví dụ: “chiếc sơ mi màu vàng” – chỉ đơn thuần miêu tả màu sắc trang phục.
- C. Ví dụ: “Đức Giám mục” – chỉ là tên gọi nhân vật, không có giá trị gợi cảm.
- D. Ví dụ: “tôi đến trường” – câu văn trần thuật thông thường, không gợi cảm xúc.
Câu 21: Nếu chủ đề của “Tôi đã học tập như thế nào?” là về hành trình tự học, bạn hãy đề xuất một nhan đề khác phù hợp hơn, đồng thời giải thích lý do lựa chọn nhan đề đó.
- A. “Tuổi thơ của tôi” – nhan đề này quá chung chung, không làm nổi bật chủ đề học tập.
- B. “Ánh sáng từ trang sách” – nhan đề này gợi hình ảnh sách là nguồn tri thức, soi sáng con đường học tập và cuộc đời.
- C. “Những người bạn học” – nhan đề này tập trung vào mối quan hệ bạn bè, không phù hợp chủ đề.
- D. “Trường học đầu tiên” – nhan đề này chỉ nhấn mạnh môi trường học đường, chưa đủ khái quát.
Câu 22: Trong “Tôi đã học tập như thế nào?”, nhân vật "tôi" đã trải qua những khó khăn nào trong quá trình học tập? Những khó khăn đó có điểm gì khác biệt so với khó khăn mà học sinh ngày nay có thể gặp phải?
- A. Khó khăn về tài chính là duy nhất, không có sự khác biệt.
- B. Khó khăn về phương pháp học tập giống nhau, không có sự khác biệt.
- C. Khó khăn của nhân vật "tôi" chủ yếu là về vật chất, sự kỳ thị xã hội; học sinh ngày nay có thể gặp khó khăn về áp lực học tập, thông tin quá tải.
- D. Học sinh ngày nay không gặp bất kỳ khó khăn nào trong học tập.
Câu 23: Bạn có đồng tình với quan điểm "mỗi cuốn sách đều là một bậc thang nhỏ đưa tôi tách khỏi con thú để lên tới gần con người" của nhân vật "tôi" trong “Tôi đã học tập như thế nào?” không? Giải thích lý do.
- A. Không đồng tình, vì sách chỉ là phương tiện giải trí.
- B. Đồng tình, vì sách giúp bồi dưỡng tâm hồn, đạo đức, hướng con người đến những giá trị tốt đẹp.
- C. Chưa chắc chắn, vì còn phụ thuộc vào loại sách đọc.
- D. Không có ý kiến, vì đây là quan điểm cá nhân của tác giả.
Câu 24: Trong “Tôi đã học tập như thế nào?”, M. Gorky đã xây dựng hình tượng nhân vật "tôi" như thế nào? Hình tượng này có ý nghĩa tiêu biểu gì trong văn học?
- A. Hình tượng người anh hùng dũng cảm.
- B. Hình tượng người trí thức uyên bác.
- C. Hình tượng người tự học, vượt khó, vươn lên từ hoàn cảnh nghèo khó.
- D. Hình tượng người nghệ sĩ tài hoa.
Câu 25: Nếu được phỏng vấn M. Gorky sau khi đọc “Tôi đã học tập như thế nào?”, bạn sẽ đặt câu hỏi nào để hiểu sâu hơn về quá trình học tập và quan niệm của ông về việc học?
- A. Ông thích đọc thể loại sách nào nhất?
- B. Ông có kỷ niệm nào đáng nhớ với thầy cô giáo không?
- C. Ông viết tác phẩm này trong hoàn cảnh nào?
- D. Ngoài sách, điều gì khác đã có ảnh hưởng lớn đến quá trình tự học và trưởng thành của ông?
Câu 26: Trong đoạn trích “Tôi đã học tập như thế nào?”, yếu tố "kể" và yếu tố "tả" được sử dụng như thế nào? Phân tích tác dụng của sự kết hợp này trong việc tái hiện trải nghiệm học tập của nhân vật "tôi".
- A. Yếu tố kể và tả tách biệt, không hỗ trợ nhau.
- B. Yếu tố kể dẫn dắt câu chuyện, yếu tố tả khắc họa chi tiết, sinh động về con người, cảnh vật, cảm xúc, giúp tái hiện chân thực trải nghiệm.
- C. Yếu tố tả chiếm ưu thế, làm lu mờ yếu tố kể.
- D. Chỉ có yếu tố kể, không có yếu tố tả trong đoạn trích.
Câu 27: Nếu bạn được giao nhiệm vụ chuyển thể đoạn trích “Tôi đã học tập như thế nào?” thành một bộ phim ngắn, bạn sẽ lựa chọn những cảnh quay và chi tiết nào để thể hiện rõ nhất chủ đề và thông điệp của văn bản?
- A. Chỉ tập trung vào cảnh trường học và thầy cô giáo.
- B. Chỉ tập trung vào những khó khăn, bất hạnh của nhân vật "tôi".
- C. Cảnh nhân vật "tôi" đến trường với trang phục cũ kỹ, bị bạn bè chế nhạo; cảnh Đức Giám mục nói chuyện; cảnh nhân vật "tôi" đọc sách say mê.
- D. Chỉ tập trung vào những đoạn đối thoại giữa các nhân vật.
Câu 28: Trong “Tôi đã học tập như thế nào?”, đoạn văn nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong nhận thức của nhân vật "tôi" về bản thân và thế giới xung quanh sau khi đọc sách?
- A. Đoạn miêu tả trang phục của nhân vật "tôi" khi đến trường.
- B. Đoạn kể về thái độ của bạn bè đối với nhân vật "tôi".
- C. Đoạn đối thoại giữa nhân vật "tôi" và Đức Giám mục.
- D. Đoạn văn bắt đầu bằng "Tôi càng đọc nhiều thì sách càng làm cho tôi gắn bó với thế giới...".
Câu 29: Từ “Tôi đã học tập như thế nào?”, bạn có thể liên hệ đến những tấm gương tự học thành công nào trong lịch sử hoặc trong cuộc sống hiện đại? Điểm chung giữa họ và nhân vật "tôi" là gì?
- A. Ví dụ: Chủ tịch Hồ Chí Minh, Bill Gates; điểm chung là tinh thần tự học, ý chí vượt khó, đam mê tri thức.
- B. Ví dụ: Các nhà khoa học nổi tiếng; điểm chung là tài năng thiên bẩm.
- C. Ví dụ: Các doanh nhân thành đạt; điểm chung là may mắn và cơ hội.
- D. Không thể liên hệ đến tấm gương tự học nào.
Câu 30: Nếu bạn được chọn một câu nói trong “Tôi đã học tập như thế nào?” để làm phương châm sống, bạn sẽ chọn câu nào? Giải thích ý nghĩa và lý do bạn chọn câu nói đó.
- A. “Tôi đến trường với đôi giày của mẹ…” – câu nói này chỉ đơn thuần miêu tả trang phục.
- B. “Tất cả những cái đó lập tức bị chế nhạo…” – câu nói này thể hiện sự tiêu cực.
- C. “mỗi cuốn sách đều là một bậc thang nhỏ đưa tôi tách khỏi con thú để lên tới gần con người…” – câu nói này thể hiện niềm tin vào sức mạnh của sách và sự tự học.
- D. “Đức Giám mục” – đây chỉ là tên nhân vật, không phải câu nói mang ý nghĩa phương châm.
