15+ Đề Trắc nghiệm Tôi yêu em – Cánh diều

Câu 1: Bài thơ “Tôi yêu em” của Puskin tập trung thể hiện khía cạnh nào sâu sắc nhất trong tình yêu đơn phương của nhân vật trữ tình?

• A. Sự chiếm hữu và ích kỷ trong tình yêu.
• B. Sự cao thượng, vị tha và mong muốn người yêu được hạnh phúc.
• C. Nỗi đau khổ, tuyệt vọng và sự oán hận khi không được đáp lại.
• D. Niềm vui và hạnh phúc khi được yêu, dù chỉ là âm thầm.

Câu 2: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, hình ảnh “ngọn lửa tình” được sử dụng như một ẩn dụ để biểu đạt điều gì?

• A. Sự giận dữ và ghen tuông trong tình yêu.
• B. Vẻ đẹp rực rỡ và quyến rũ của người yêu.
• C. Tình yêu mãnh liệt, nồng cháy và đam mê của nhân vật trữ tình.
• D. Sự ấm áp, dịu dàng và chở che của tình yêu.

Câu 3: Xét về mặt cấu trúc, sự lặp lại cụm từ “Tôi yêu em” trong bài thơ có vai trò như thế nào trong việc thể hiện cảm xúc của nhân vật trữ tình?

• A. Nhấn mạnh sự chân thành, tha thiết và day dứt của tình yêu.
• B. Tạo ra nhịp điệu du dương, nhẹ nhàng cho bài thơ.
• C. Thể hiện sự bối rối, ngập ngừng trong tình cảm.
• D. Giúp bài thơ trở nên dễ nhớ, dễ thuộc hơn.

Câu 4: Trong câu thơ “Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng”, cụm từ “không hy vọng” thể hiện trạng thái tâm lý nào của chủ thể trữ tình?

• A. Sự tức giận và bất mãn với tình yêu.
• B. Sự thờ ơ, lạnh nhạt và buông xuôi.
• C. Sự tự tin và kiêu hãnh trong tình yêu.
• D. Sự chấp nhận thực tế phũ phàng và nỗi buồn sâu kín.

Câu 5: Khổ thơ cuối “Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm,/ Cầu em được người tình như tôi đã yêu em” thể hiện phẩm chất đáng quý nào của nhân vật trữ tình?

• A. Sự tự ti và mặc cảm về bản thân.
• B. Sự vị tha, cao thượng và lòng tốt.
• C. Sự yếu đuối và nhu nhược trong tình yêu.
• D. Sự ích kỷ và nhỏ nhen trong tình cảm.

Câu 6: Bài thơ “Tôi yêu em” được viết theo thể thơ nào? Đặc điểm của thể thơ đó góp phần như thế nào vào việc diễn tả cảm xúc?

• A. Thể thơ tự do, tạo sự phóng khoáng, không gò bó cho cảm xúc.
• B. Thể thơ lục bát, tạo sự nhẹ nhàng, uyển chuyển cho lời thơ.
• C. Thể thơ trữ tình ngắn gọn, cô đọng, phù hợp diễn tả cảm xúc riêng tư, sâu kín.
• D. Thể thơ Đường luật, tạo sự trang trọng, nghiêm túc cho tình yêu.

Câu 7: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, cách xưng hô “tôi” và “em” mang sắc thái biểu cảm như thế nào?

• A. Thân mật, gần gũi và suồng sã.
• B. Trang trọng, lịch sự và tôn kính.
• C. Lạnh lùng, xa cách và hờ hững.
• D. Vừa trang trọng, vừa thể hiện khoảng cách nhất định, kín đáo.

Câu 8: Xét về mạch cảm xúc, bài thơ “Tôi yêu em” có thể được chia thành mấy phần? Mạch cảm xúc chính của bài thơ diễn tiến theo hướng nào?

• A. Hai phần. Từ bày tỏ tình yêu đến tự chủ, kiềm chế và chúc phúc.
• B. Ba phần. Từ nhớ nhung, đau khổ đến chấp nhận và buông bỏ.
• C. Một phần. Cảm xúc chủ đạo là nỗi buồn day dứt của tình yêu đơn phương.
• D. Bốn phần. Tình yêu bùng cháy, dằn vặt, nguôi ngoai và hồi tưởng.

Câu 9: “Tôi yêu em: đến nay chừng có thể/ Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai”. Hai câu thơ này cho thấy điều gì về trạng thái tình cảm của nhân vật trữ tình ở thời điểm hiện tại?

• A. Tình yêu đã hoàn toàn nguội lạnh và biến mất.
• B. Tình yêu vẫn còn âm ỉ, chưa hoàn toàn dứt bỏ được.
• C. Tình yêu đang bùng cháy mạnh mẽ hơn bao giờ hết.
• D. Tình yêu đã chuyển sang một dạng tình cảm khác.

Câu 10: Câu thơ “Nhưng không để em bận lòng thêm nữa,/ Hay hồn em phải gợn bóng u hoài” thể hiện sự thay đổi nào trong nhận thức và thái độ của nhân vật trữ tình?

• A. Từ yêu thương đến oán hận, trách móc.
• B. Từ hy vọng đến tuyệt vọng, chán chường.
• C. Từ sự bộc phát cảm xúc đến lý trí kiềm chế, tự nguyện hy sinh.
• D. Từ sự tự tin đến lo lắng, bất an.

Câu 11: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, yếu tố nào sau đây KHÔNG được thể hiện rõ nét?

• A. Tình yêu đơn phương.
• B. Sự cao thượng, vị tha.
• C. Nỗi buồn day dứt.
• D. Niềm vui và sự đáp lại từ người yêu.

Câu 12: Nếu so sánh với các bài thơ tình khác cùng thời, điều gì làm nên nét độc đáo và khác biệt cho bài thơ “Tôi yêu em” của Puskin?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp.
• B. Thể hiện tình yêu âm thầm, vị tha và cao thượng.
• C. Lời thơ mạnh mẽ, bộc trực và страстный.
• D. Chú trọng miêu tả vẻ đẹp ngoại hình của người yêu.

Câu 13: “Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng,/ Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen”. Hai câu thơ này diễn tả những cung bậc cảm xúc nào của tình yêu đơn phương?

• A. Vui sướng và hạnh phúc.
• B. Bình yên và mãn nguyện.
• C. Rụt rè, tự ti và ghen tuông.
• D. Tự tin và kiêu hãnh.

Câu 14: “Cầu em được người tình như tôi đã yêu em”. Câu thơ này thể hiện mong ước gì của nhân vật trữ tình dành cho người mình yêu?

• A. Mong người yêu tìm được hạnh phúc với một tình yêu chân thành, sâu sắc.
• B. Mong người yêu sẽ hối hận vì đã từ chối tình cảm của mình.
• C. Mong người yêu sẽ luôn nhớ đến mình trong cuộc đời.
• D. Mong người yêu sẽ gặp bất hạnh trong tình yêu.

Câu 15: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, yếu tố tự truyện có thể được nhận thấy qua chi tiết nào?

• A. Hình ảnh “ngọn lửa tình” mang tính biểu tượng.
• B. Thể thơ trữ tình ngắn gọn, cô đọng.
• C. Cách xưng hô “tôi” và “em” tạo khoảng cách.
• D. Bài thơ được sáng tác sau khi Puskin bị từ hôn.

Câu 16: Bài thơ “Tôi yêu em” thường được xếp vào trào lưu văn học nào? Đặc điểm của trào lưu đó thể hiện qua bài thơ như thế nào?

• A. Chủ nghĩa hiện thực, thể hiện qua sự chân thực trong miêu tả cảm xúc.
• B. Chủ nghĩa lãng mạn, thể hiện qua cảm xúc mãnh liệt và lý tưởng hóa tình yêu.
• C. Chủ nghĩa cổ điển, thể hiện qua sự trang trọng và tuân thủ quy tắc.
• D. Chủ nghĩa tượng trưng, thể hiện qua sự mơ hồ và đa nghĩa trong hình ảnh.

Câu 17: “Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm”. Từ láy “đằm thắm” trong câu thơ góp phần diễn tả sắc thái tình cảm nào?

• A. Sự hời hợt, nông nổi và thoáng qua.
• B. Sự sôi nổi, nồng nhiệt và bốc đồng.
• C. Sự sâu lắng, chân thành và bền chặt.
• D. Sự lạnh lẽo, khô khan và thiếu cảm xúc.

Câu 18: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, biện pháp nghệ thuật ẩn dụ “ngọn lửa tình” có mối quan hệ như thế nào với chủ đề chính của bài thơ?

• A. Góp phần thể hiện sự mãnh liệt, nồng cháy của tình yêu đơn phương, làm nổi bật chủ đề.
• B. Làm giảm nhẹ sự bi thương của tình yêu đơn phương, chuyển hướng sang vẻ đẹp.
• C. Che giấu đi sự thật về tình yêu đơn phương, tạo sự mơ hồ, khó hiểu.
• D. Không có mối quan hệ trực tiếp đến chủ đề, chỉ là một hình ảnh trang trí.

Câu 19: “Tôi yêu em: đến nay chừng có thể/ Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai”. Hai câu thơ này gợi liên tưởng đến quy luật nào của tình cảm con người?

• A. Tình yêu luôn luôn bền vững và vĩnh cửu.
• B. Tình yêu dễ dàng thay đổi và phai nhạt theo thời gian.
• C. Tình yêu chỉ tồn tại khi được đáp lại.
• D. Tình yêu có thể âm ỉ, dai dẳng dù trải qua thời gian và sự xa cách.

Câu 20: Xét về giọng điệu, bài thơ “Tôi yêu em” mang giọng điệu chủ yếu như thế nào?

• A. Hào hùng, mạnh mẽ và dứt khoát.
• B. Trầm lắng, nhẹ nhàng và da diết.
• C. Vui tươi, lạc quan và yêu đời.
• D. Mỉa mai, châm biếm và trào phúng.

Câu 21: “Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng”. Cụm từ “âm thầm” cho thấy đặc điểm nào trong cách thể hiện tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Công khai, ồn ào và phô trương.
• B. Mạnh mẽ, quyết liệt và chủ động.
• C. Kín đáo, lặng lẽ và hướng nội.
• D. Hờ hững, thờ ơ và thiếu nhiệt tình.

Câu 22: Bài thơ “Tôi yêu em” có giá trị nhân văn sâu sắc ở điểm nào?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp của tình yêu cao thượng, vị tha, vượt lên trên sự ích kỷ cá nhân.
• B. Phê phán sự bất công của xã hội khiến tình yêu đôi lứa gặp trắc trở.
• C. Thể hiện nỗi đau khổ và sự bất hạnh của con người trong tình yêu.
• D. Khuyên con người nên sống lý trí và kiềm chế cảm xúc trong tình yêu.

Câu 23: Trong khổ thơ thứ hai, “Nhưng không để em bận lòng thêm nữa,/ Hay hồn em phải gợn bóng u hoài”, nhân vật trữ tình thể hiện sự nhường nhịn và hy sinh vì điều gì?

• B. Mong muốn người yêu được bình yên, thanh thản trong tâm hồn.
• C. Sợ bị người yêu từ chối và xa lánh.
• D. Cảm thấy bản thân không xứng đáng với tình yêu đó.

Câu 24: Nếu đặt bài thơ “Tôi yêu em” trong bối cảnh xã hội Nga thế kỷ XIX, ta có thể thấy bài thơ phản ánh điều gì về quan niệm tình yêu thời bấy giờ?

• A. Tình yêu thường gắn liền với hôn nhân và trách nhiệm gia đình.
• B. Quan trọng vẻ đẹp hình thức và địa vị xã hội trong tình yêu.
• C. Đề cao vẻ đẹp tinh thần, sự cao thượng và hy sinh trong tình yêu, vượt lên trên vật chất.
• D. Phản ánh sự phân biệt giai cấp sâu sắc trong tình yêu.

Câu 25: “Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen”. Hai trạng thái cảm xúc “rụt rè” và “hậm hực lòng ghen” cho thấy điều gì về sự phức tạp trong tình yêu đơn phương?

• A. Tình yêu đơn phương chứa đựng nhiều mâu thuẫn nội tâm và biến động cảm xúc.
• B. Tình yêu đơn phương thường dẫn đến sự bi quan và tiêu cực.
• C. Tình yêu đơn phương giúp con người trở nên mạnh mẽ và quyết đoán hơn.
• D. Tình yêu đơn phương thường ổn định và ít thay đổi.

Câu 26: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, nhân vật trữ tình đã thể hiện tình yêu của mình bằng hành động trực tiếp nào dành cho người yêu?

• A. Tặng quà và bày tỏ tình cảm công khai.
• B. Viết thư tình và gửi gắm tâm tư.
• C. Luôn ở bên cạnh và chăm sóc người yêu.
• D. Không có hành động trực tiếp nào, chỉ yêu âm thầm.

Câu 27: “Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm,/ Cầu em được người tình như tôi đã yêu em”. Lời “cầu chúc” này có ý nghĩa như một sự...

• B. Khẳng định giá trị và sự chân thành của tình yêu mình đã trao đi.
• C. Thách thức và oán trách người yêu vì đã không đáp lại tình cảm.
• D. Van xin và níu kéo tình yêu đã mất.

Câu 28: So với bản dịch bài thơ “Tôi yêu em” sang tiếng Việt, việc đọc nguyên bản tiếng Nga (nếu có thể) có thể mang lại trải nghiệm gì khác biệt?

• A. Hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của bài thơ.
• B. Đánh giá cao hơn tài năng của dịch giả.
• C. Cảm nhận trực tiếp hơn về âm điệu, nhịp điệu và ngôn ngữ gốc của bài thơ.
• D. Hiểu rõ hơn về bối cảnh văn hóa, lịch sử Nga.

Câu 29: Nếu bạn là người được nhân vật trữ tình trong bài thơ “Tôi yêu em” yêu đơn phương, bạn sẽ cảm thấy như thế nào?

• A. Vui vẻ và hạnh phúc vì được yêu.
• B. Áy náy và bối rối vì không thể đáp lại.
• C. Thờ ơ và không quan tâm.
• D. Đáp án tùy thuộc vào cảm xúc và quan điểm cá nhân.

Câu 30: Bài học sâu sắc nhất mà bạn rút ra được từ bài thơ “Tôi yêu em” là gì?

• A. Tình yêu luôn mang lại hạnh phúc và niềm vui.
• B. Nên mạnh dạn bày tỏ tình yêu để không hối tiếc.
• C. Yêu chân thành và vị tha là một phẩm chất cao đẹp, dù không được đáp lại.
• D. Đáp án tùy thuộc vào trải nghiệm và suy nghĩ cá nhân.

Câu 1: Bài thơ "Tôi yêu em" của A.X. Puskin tập trung thể hiện chủ đề chính nào?

• A. Tình yêu đôi lứa hạnh phúc và viên mãn.
• B. Nỗi cô đơn và tuyệt vọng trong tình yêu.
• C. Tình yêu đơn phương, cao thượng và sự hy sinh.
• D. Sự phản bội và đau khổ trong tình yêu.

Câu 2: Trong bài thơ "Tôi yêu em", hình ảnh "ngọn lửa tình" được sử dụng để biểu tượng cho điều gì?

• A. Sự hờ hững, lạnh nhạt trong tình cảm.
• B. Tình yêu mãnh liệt, nồng cháy.
• C. Nỗi buồn và sự cô đơn trong tình yêu.
• D. Sự giận dữ và ghen tuông.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ "Tôi yêu em: đến nay chừng có thể / Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai"?

• A. So sánh
• B. Nhân hóa
• C. Hoán dụ
• D. Ẩn dụ

Câu 4: Cách sử dụng từ ngữ "chừng có thể", "chưa hẳn" trong bài thơ "Tôi yêu em" thể hiện sắc thái tình cảm nào của nhân vật trữ tình?

• A. Dè dặt, không chắc chắn nhưng vẫn còn luyến tiếc.
• B. Mạnh mẽ, quyết liệt và dứt khoát.
• C. Lạnh lùng, thờ ơ và buông xuôi.
• D. Háo hức, mong chờ và đầy hy vọng.

Câu 5: Trong bài thơ "Tôi yêu em", thái độ "không để em bận lòng thêm nữa" thể hiện phẩm chất gì đáng quý của nhân vật trữ tình?

• A. Tính ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.
• B. Sự yếu đuối, thiếu quyết đoán.
• C. Sự vị tha, cao thượng và nhân hậu.
• D. Tính gia trưởng, độc đoán.

Câu 6: Ý nghĩa của cụm từ "yêu âm thầm, không hy vọng" trong bài thơ "Tôi yêu em" là gì?

• A. Tình yêu hời hợt, không sâu đậm.
• B. Tình yêu đơn phương, lặng lẽ và chấp nhận.
• C. Tình yêu vụ lợi, có điều kiện.
• D. Tình yêu sôi nổi, mãnh liệt nhưng chóng tàn.

Câu 7: Câu thơ "Cầu em được người tình như tôi đã yêu em" trong bài "Tôi yêu em" thể hiện điều gì về tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Sự oán hận, ghen ghét.
• B. Sự hối hận, tiếc nuối.
• C. Sự thỏa mãn, tự mãn.
• D. Sự chân thành, mong muốn người mình yêu hạnh phúc.

Câu 8: Bài thơ "Tôi yêu em" được viết theo thể thơ nào?

• A. Thơ Đường luật
• B. Thơ thất ngôn bát cú
• C. Thơ tự do (hoặc cận tự do)
• D. Thơ lục bát

Câu 9: Nhân vật trữ tình trong bài thơ "Tôi yêu em" xưng "tôi" và gọi người yêu là "em". Cách xưng hô này gợi cảm giác gì?

• A. Gần gũi, thân mật.
• B. Trang trọng, lịch sự nhưng có khoảng cách.
• C. Suồng sã, thiếu tôn trọng.
• D. Lạnh lùng, xa cách và hờ hững.

Câu 10: Giá trị nghệ thuật nổi bật nhất của bài thơ "Tôi yêu em" là gì?

• A. Ngôn ngữ giản dị, tinh tế và hình ảnh biểu tượng.
• B. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ.
• C. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• D. Nhịp điệu nhanh, sôi động.

Câu 11: Bài thơ "Tôi yêu em" được sáng tác trong bối cảnh nào của cuộc đời Puskin?

• A. Khi Puskin đang hạnh phúc trong tình yêu.
• B. Khi Puskin đang đấu tranh cho tự do dân chủ.
• C. Khi Puskin đang sống lưu vong.
• D. Khi Puskin yêu A.A. Ôlênina nhưng không được đáp lại.

Câu 12: So với các bài thơ tình khác, "Tôi yêu em" của Puskin có điểm gì đặc biệt?

• A. Thể hiện tình yêu đam mê, cháy bỏng.
• B. Thể hiện nỗi đau khổ, tuyệt vọng.
• C. Thể hiện sự cao thượng, vị tha và chân thành.
• D. Thể hiện sự hờn dỗi, trách móc.

Câu 13: Trong khổ thơ đầu, mâu thuẫn nội tâm của nhân vật trữ tình được thể hiện như thế nào?

• A. Mâu thuẫn giữa tình yêu và thù hận.
• B. Mâu thuẫn giữa tình cảm và lý trí.
• C. Mâu thuẫn giữa ước mơ và hiện thực.
• D. Mâu thuẫn giữa quá khứ và tương lai.

Câu 14: Bài thơ "Tôi yêu em" có thể được xem là lời...

• A. kể chuyện tình yêu.
• B. thông báo về tình yêu.
• C. tâm sự, giãi bày về tình yêu.
• D. kêu gọi tình yêu.

Câu 15: Từ bài thơ "Tôi yêu em", em rút ra được bài học gì về tình yêu?

• A. Tình yêu cần phải được đáp lại.
• B. Tình yêu cần phải chiếm hữu.
• C. Tình yêu cần phải vụ lợi.
• D. Tình yêu có thể là sự hy sinh và vị tha.

Câu 16: Trong bài thơ "Tôi yêu em", từ "em" được nhân vật trữ tình hướng đến ai?

• A. Người con gái được yêu.
• B. Người bạn thân.
• C. Chính bản thân nhân vật trữ tình.
• D. Một người xa lạ.

Câu 17: Cảm xúc chủ đạo bao trùm toàn bài thơ "Tôi yêu em" là gì?

• A. Vui tươi, hạnh phúc.
• B. Buồn man mác, luyến tiếc.
• C. Giận dữ, căm hờn.
• D. Hờ hững, thờ ơ.

Câu 18: Hình ảnh "hồn em phải gợn bóng u hoài" trong bài thơ "Tôi yêu em" gợi liên tưởng đến trạng thái tâm hồn nào?

• A. Vô tư, hồn nhiên.
• B. Phấn khởi, vui vẻ.
• C. Buồn bã, lo lắng, không thanh thản.
• D. Bình thản, равно.

Câu 19: Cấu trúc của bài thơ "Tôi yêu em" có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Cấu trúc đảo ngược, phức tạp.
• B. Cấu trúc lặp đi lặp lại, đơn điệu.
• C. Cấu trúc ngẫu nhiên, không rõ ràng.
• D. Cấu trúc mạch lạc, chặt chẽ theo diễn biến tâm trạng.

Câu 20: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu của bài thơ "Tôi yêu em"?

• A. Giọng điệu mạnh mẽ, quyết liệt.
• B. Giọng điệu tâm tình, nhẹ nhàng, chân thành.
• C. Giọng điệu mỉa mai, châm biếm.
• D. Giọng điệu trang trọng, hùng tráng.

Câu 21: Trong câu thơ "Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen", từ "rụt rè" và "hậm hực lòng ghen" thể hiện những cung bậc cảm xúc nào của tình yêu đơn phương?

• A. Sự e ngại, tự ti và ghen tuông.
• B. Sự mạnh mẽ, quyết đoán và chiếm hữu.
• C. Sự thờ ơ, lãnh đạm và buông xuôi.
• D. Sự vui vẻ, hạnh phúc và mãn nguyện.

Câu 22: Nếu so sánh với các tác phẩm khác đã học, bài thơ "Tôi yêu em" gần gũi nhất với thể loại và chủ đề của tác phẩm nào?

• A. Bài ca ngắn đi trên bãi cát (Cao Bá Quát) - chủ đề chí khí nam nhi.
• B. Vội vàng (Xuân Diệu) - chủ đề tình yêu cuộc sống.
• C. Nỗi niềm tương tư (Nguyễn Bính) - chủ đề tình yêu đơn phương.
• D. Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) - chủ đề tình yêu quê hương.

Câu 23: Từ "chân thành, đằm thắm" trong câu thơ "Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm" nhấn mạnh đặc điểm nào của tình yêu?

• A. Tính thoáng qua, hời hợt.
• B. Tính vụ lợi, toan tính.
• C. Tính ích kỷ, cá nhân.
• D. Tính sâu sắc, tha thiết và xuất phát từ trái tim.

Câu 24: Trong bài thơ "Tôi yêu em", điệp khúc "Tôi yêu em" được lặp lại có tác dụng gì?

• A. Làm loãng đi cảm xúc.
• B. Nhấn mạnh tình yêu và tạo nhịp điệu.
• C. Gây nhàm chán, đơn điệu.
• D. Làm giảm tính biểu cảm.

Câu 25: Bài thơ "Tôi yêu em" thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của con người như thế nào?

• A. Vẻ đẹp của sự ích kỷ, nhỏ nhen.
• B. Vẻ đẹp của sự lạnh lùng, vô cảm.
• C. Vẻ đẹp của sự cao thượng, vị tha và chân thành.
• D. Vẻ đẹp của sự hèn nhát, yếu đuối.

Câu 26: Nếu bài thơ "Tôi yêu em" được chuyển thể thành một bức tranh, em hình dung bức tranh đó sẽ có màu sắc chủ đạo là gì?

• A. Màu đỏ rực rỡ, đam mê.
• B. Màu vàng tươi sáng, vui vẻ.
• C. Màu xanh lá cây, hy vọng.
• D. Màu tím nhạt hoặc xanh da trời, trầm buồn.

Câu 27: Trong bài thơ "Tôi yêu em", nhân vật trữ tình đã vượt qua được điều gì để thể hiện tình yêu cao thượng?

• A. Sự ích kỷ và ghen tuông cá nhân.
• B. Sự sợ hãi và rụt rè.
• C. Sự cô đơn và tuyệt vọng.
• D. Sự phản bội và đau khổ.

Câu 28: Điều gì khiến cho bài thơ "Tôi yêu em" vẫn còn được yêu thích và đọc rộng rãi đến ngày nay?

• A. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ.
• B. Giá trị nhân văn sâu sắc và cảm xúc chân thành.
• C. Ngôn ngữ hoa mỹ, cầu kỳ.
• D. Thể thơ độc đáo, mới lạ.

Câu 29: Hình thức "ẩn dụ" trong "ngọn lửa tình" khác biệt với hình thức "so sánh" như thế nào trong việc biểu đạt?

• A. Ẩn dụ trực tiếp so sánh, so sánh ngầm ý.
• B. Ẩn dụ và so sánh đều trực tiếp.
• C. Ẩn dụ ngầm ý, so sánh đối chiếu trực tiếp.
• D. Ẩn dụ và so sánh đều ngầm ý.

Câu 30: Nếu em là người được nhân vật trữ tình trong bài thơ "Tôi yêu em" yêu thương, em sẽ phản hồi như thế nào?

• A. Coi thường và xa lánh.
• B. Lợi dụng tình cảm đó.
• C. Hờ hững, không quan tâm.
• D. Trân trọng và cảm động trước tấm lòng cao thượng.

Câu 1: Bài thơ “Tôi yêu em” của A.X. Pushkin tập trung thể hiện chủ đề chính nào?

• A. Tình yêu đôi lứa hạnh phúc và viên mãn.
• B. Tình yêu đơn phương, âm thầm và cao thượng.
• C. Sự phản bội và nỗi đau khổ trong tình yêu.
• D. Khát vọng tự do và tình yêu quê hương đất nước.

Câu 2: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, biện pháp tu từ ẩn dụ được thể hiện qua hình ảnh ‘ngọn lửa tình’ có ý nghĩa gì?

• A. Sức mạnh, sự mãnh liệt và nồng cháy của tình yêu.
• B. Sự hờ hững, lạnh lùng trong tình cảm.
• C. Nỗi buồn và sự cô đơn trong tình yêu.
• D. Sự thù hận và ghen tuông mù quáng.

Câu 3: Từ nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ của nhân vật trữ tình trong bài thơ “Tôi yêu em” đối với người mình yêu?

• A. Oán trách
• B. Ghen tuông
• C. Vị tha
• D. Hờ hững

Câu 4: Cấu trúc lặp lại cụm từ “Tôi yêu em” ở đầu và cuối bài thơ có tác dụng gì về mặt biểu đạt?

• A. Giảm nhẹ sự day dứt trong lòng nhân vật trữ tình.
• B. Nhấn mạnh sự chân thành, tha thiết của tình yêu.
• C. Thể hiện sự phân vân, do dự trong tình cảm.
• D. Tạo sự khô khan, mạch lạc cho bài thơ.

Câu 5: Trong câu thơ ‘Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng’, cụm từ ‘không hy vọng’ thể hiện điều gì trong tình cảm của nhân vật trữ tình?

• A. Sự tức giận và thất vọng về tình yêu.
• B. Mong muốn quên đi tình yêu.
• C. Sự thờ ơ, lãnh đạm với người mình yêu.
• D. Tính chất đơn phương và sự tự nguyện chấp nhận của tình yêu.

Câu 6: Xét về thể loại, bài thơ “Tôi yêu em” thuộc thể loại thơ trữ tình nào?

• A. Thơ trữ tình.
• B. Thơ tự sự.
• C. Thơ trào phúng.
• D. Thơ bi kịch.

Câu 7: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giằng xé nội tâm giữa lý trí và tình cảm của nhân vật trữ tình trong bài thơ?

• A. Tôi yêu em: đến nay chừng có thể / Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai;
• B. Nhưng không để em bận lòng thêm nữa, / Hay hồn em phải gợn bóng u hoài
• C. Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng, / Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen,
• D. Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm, / Cầu em được người tình như tôi đã yêu em.

Câu 8: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, từ ‘chừng có thể’ và ‘chưa hẳn đã tàn phai’ gợi cảm xúc gì về tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Sự dứt khoát, quyết tâm từ bỏ tình yêu.
• B. Sự hối hận, tiếc nuối về tình yêu đã qua.
• C. Sự dè dặt, kín đáo nhưng vẫn còn luyến tiếc.
• D. Sự lạnh lùng, thờ ơ với tình cảm của bản thân.

Câu 9: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Tôi yêu em”?

• A. Giận dữ, căm hờn.
• B. Hào hùng, mạnh mẽ.
• C. Lạc quan, yêu đời.
• D. Nhẹ nhàng, chân thành, pha chút buồn.

Câu 10: Câu kết ‘Cầu em được người tình như tôi đã yêu em’ thể hiện phẩm chất đáng quý nào của nhân vật trữ tình?

• A. Sự ích kỷ, chiếm hữu.
• B. Sự cao thượng, vị tha.
• C. Sự yếu đuối, bi lụy.
• D. Sự kiêu ngạo, tự mãn.

Câu 11: Bài thơ “Tôi yêu em” được sáng tác trong hoàn cảnh nào của tác giả A.X. Pushkin?

• A. Khi nhà thơ đang hạnh phúc trong tình yêu.
• B. Khi nhà thơ nhớ về một mối tình đã qua.
• C. Khi nhà thơ yêu đơn phương một người phụ nữ quý tộc nhưng không được đáp lại.
• D. Khi nhà thơ muốn gửi gắm tâm sự với bạn bè.

Câu 12: Xét về hình thức, bài thơ “Tôi yêu em” được viết theo thể thơ nào?

• A. Thơ Đường luật.
• B. Thơ thất ngôn bát cú.
• C. Thơ lục bát.
• D. Thơ tự do.

Câu 13: Trong bài thơ, nhân vật trữ tình xưng ‘tôi’ và gọi người yêu là ‘em’. Cách xưng hô này thể hiện mối quan hệ tình cảm như thế nào?

• A. Trang trọng, lịch sự và có khoảng cách.
• B. Thân mật, gần gũi và yêu thương.
• C. Lạnh lùng, xa cách và hờ hững.
• D. Bình đẳng, tôn trọng và thấu hiểu.

Câu 14: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà bài thơ “Tôi yêu em” mang lại là gì?

• A. Bài học về sự chiếm hữu và ghen tuông trong tình yêu.
• B. Bài học về tình yêu cao thượng, vị tha và nhân hậu.
• C. Sự đồng cảm với nỗi đau khổ trong tình yêu đơn phương.
• D. Sự phê phán những mối tình không được đáp lại.

Câu 15: Biện pháp nghệ thuật đối lập được thể hiện trong bài thơ “Tôi yêu em” qua những yếu tố nào?

• A. Giữa quá khứ và hiện tại.
• B. Giữa niềm vui và nỗi buồn.
• C. Giữa tình cảm mãnh liệt và sự kìm nén.
• D. Giữa hy vọng và tuyệt vọng.

Câu 16: Từ ‘chân thành, đằm thắm’ trong câu ‘Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm’ có tác dụng bổ nghĩa cho từ nào?

• A. Yêu
• B. Em
• C. Tôi
• D. Cầu

Câu 17: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, điều gì khiến cho tình yêu của nhân vật trữ tình trở nên cao đẹp và đáng trân trọng?

• A. Sự mãnh liệt và nồng cháy.
• B. Sự bí ẩn và khó đoán.
• C. Sự chiếm hữu và ghen tuông.
• D. Sự vị tha và mong cầu hạnh phúc cho người mình yêu.

Câu 18: “Tôi yêu em: đến nay chừng có thể/Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai”. Hai câu thơ này thể hiện trạng thái tình cảm nào của nhân vật trữ tình?

• A. Tình yêu đã hoàn toàn nguội lạnh.
• B. Tình yêu vẫn còn âm ỉ, chưa dứt bỏ.
• C. Tình yêu đang bùng cháy mạnh mẽ.
• D. Tình yêu chỉ là sự thương hại.

Câu 19: Ý nghĩa của việc nhân vật trữ tình ‘không để em bận lòng thêm nữa’ là gì?

• A. Thể hiện sự hờn dỗi, trách móc.
• B. Thể hiện sự ích kỷ, muốn chiếm hữu.
• C. Thể hiện sự quan tâm, tôn trọng người mình yêu.
• D. Thể hiện sự buông xuôi, tuyệt vọng.

Câu 20: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện nội tâm nhân vật trữ tình?

• A. Ngôn ngữ thơ giản dị, tinh tế.
• B. Cốt truyện hấp dẫn, kịch tính.
• C. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• D. Miêu tả thiên nhiên hùng vĩ.

Câu 21: Nếu so sánh với các bài thơ tình khác, điều gì làm nên nét độc đáo riêng biệt của bài thơ “Tôi yêu em”?

• A. Sự bi lụy, đau khổ tột cùng.
• B. Sự cao thượng, vị tha trong tình yêu đơn phương.
• C. Sự mãnh liệt, nồng cháy của tình yêu.
• D. Sự kín đáo, e dè trong tình cảm.

Câu 22: Bài thơ “Tôi yêu em” thường được diễn giải là lời của ai nói với ai?

• A. Lời của người con dành cho mẹ.
• B. Lời của người bạn dành cho bạn thân.
• C. Lời của người nam dành cho người nữ mình yêu.
• D. Lời của người vợ dành cho chồng.

Câu 23: Cụm từ ‘hậm hực lòng ghen’ trong câu ‘Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen’ thể hiện khía cạnh nào trong tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Sự tự tin, kiêu hãnh.
• B. Sự bình tĩnh, lý trí.
• C. Sự vui vẻ, hạnh phúc.
• D. Sự yếu đuối, phần ‘con người’ trong tình yêu.

Câu 24: Trong bài thơ “Tôi yêu em”, yếu tố ‘âm thầm’ có vai trò gì trong việc thể hiện tình yêu?

• A. Làm giảm đi sự chân thành của tình yêu.
• B. Nhấn mạnh sự kín đáo, sâu sắc và chịu đựng của tình yêu.
• C. Thể hiện sự hèn nhát, thiếu quyết đoán.
• D. Tạo sự bí ẩn, gây tò mò cho người đọc.

Câu 25: “Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm”. Từ ‘đằm thắm’ gợi liên tưởng đến sắc thái tình cảm nào?

• A. Hời hợt, nông nổi.
• B. Lạnh nhạt, thờ ơ.
• C. Sâu lắng, nồng hậu và thiết tha.
• D. Hờn dỗi, giận hờn.

Câu 26: Bài thơ “Tôi yêu em” có thể được xem là một tuyên ngôn về?

• A. Sự bất lực trong tình yêu.
• B. Sự ích kỷ và chiếm hữu trong tình yêu.
• C. Nỗi đau khổ của tình yêu đơn phương.
• D. Tình yêu cao thượng, vị tha và nhân văn.

Câu 27: Trong khổ thơ đầu, mâu thuẫn giữa ‘ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai’ và ‘không để em bận lòng thêm nữa’ thể hiện điều gì?

• A. Sự giằng xé giữa tình yêu và lý trí.
• B. Sự thay đổi thất thường trong tình cảm.
• C. Sự hòa hợp giữa cảm xúc và lý trí.
• D. Sự thờ ơ, lãnh đạm với tình yêu.

Câu 28: “Cầu em được người tình như tôi đã yêu em”. Câu thơ này mang đậm âm hưởng của?

• B. Lời chúc phúc.
• C. Lời thề nguyền.
• D. Lời than trách.

Câu 29: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về bài thơ “Tôi yêu em”?

• A. Thể hiện tình yêu đơn phương một cách chân thành và sâu sắc.
• B. Ca ngợi vẻ đẹp của tình yêu vị tha, cao thượng.
• C. Thể hiện sự hối hận về một mối tình đã qua.
• D. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, tinh tế và giàu cảm xúc.

Câu 30: Từ bài thơ “Tôi yêu em”, em rút ra được bài học gì về tình yêu và cách ứng xử trong tình yêu?

• A. Trong tình yêu cần phải chiếm hữu và kiểm soát.
• B. Khi yêu cần phải thể hiện tình cảm một cách ồn ào, phô trương.
• C. Tình yêu phải luôn được đáp lại thì mới có giá trị.
• D. Trong tình yêu cần có sự cao thượng, vị tha và tôn trọng người mình yêu.

Câu 1: Bài thơ “Tôi yêu em” của A.X. Pushkin tập trung thể hiện chủ đề chính nào sau đây?

• A. Niềm vui và hạnh phúc trong tình yêu đôi lứa.
• B. Sự đau khổ và tuyệt vọng của người bị từ chối tình yêu.
• C. Khát vọng tự do và tình yêu quê hương đất nước.
• D. Vẻ đẹp của tình yêu đơn phương, sự cao thượng và vị tha trong tình yêu.

Câu 2: Trong bài thơ, nhân vật trữ tình thể hiện thái độ nào đối với tình yêu của mình?

• A. Oán trách và hờn ghen vì không được đáp lại tình cảm.
• B. Trân trọng, giữ kín trong lòng và mong muốn người mình yêu được hạnh phúc.
• C. Kiêu hãnh và tự tôn, che giấu tình cảm thật của mình.
• D. Vồ vập, mãnh liệt, mong muốn chiếm đoạt tình yêu bằng mọi giá.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng”?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Đối lập
• D. Nhân hóa

Câu 4: Từ “chân thành, đằm thắm” trong câu thơ “Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm” gợi lên đặc điểm gì trong tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Sự sâu sắc và nồng nhiệt.
• B. Sự hời hợt và thoáng qua.
• C. Sự ích kỷ và vụ lợi.
• D. Sự gượng ép và miễn cưỡng.

Câu 5: Dòng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự chuyển biến trong tâm trạng của nhân vật trữ tình từ đầu đến cuối bài thơ?

• A. Từ vui vẻ, hạnh phúc đến buồn bã, thất vọng.
• B. Từ bộc bạch tình cảm đến kìm nén và chúc phúc.
• C. Từ hờ hững, thờ ơ đến quan tâm, lo lắng.
• D. Từ giận dữ, căm hờn đến tha thứ, bao dung.

Câu 6: Hình ảnh “ngọn lửa tình” trong câu “Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai” là một ví dụ cho phép tu từ nào?

• A. Hoán dụ
• B. Ẩn dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 7: Trong bài thơ, điều gì thể hiện rõ nhất sự cao thượng trong tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Sự day dứt và khổ đau vì tình yêu không được đáp lại.
• B. Sự âm thầm chịu đựng và không đòi hỏi.
• C. Mong muốn người mình yêu được hạnh phúc bên người khác.
• D. Sự ghen tuông và hậm hực trong lòng.

Câu 8: Bài thơ “Tôi yêu em” được viết theo thể thơ nào?

• A. Thơ trữ tình
• B. Trường ca
• C. Thơ tự do
• D. Thơ Đường luật

Câu 9: Câu thơ “Nhưng không để em bận lòng thêm nữa” thể hiện điều gì trong ý thức của nhân vật trữ tình?

• A. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho cảm xúc của bản thân.
• B. Sự hối hận vì đã bày tỏ tình cảm.
• C. Sự trách móc người mình yêu vô tâm.
• D. Sự tự trọng và lòng vị tha, đặt người yêu lên trên cảm xúc cá nhân.

Câu 10: Cấu trúc của bài thơ “Tôi yêu em” có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Cấu trúc lộn xộn, không rõ ràng.
• B. Cấu trúc chặt chẽ, mạch lạc theo diễn biến tâm trạng.
• C. Cấu trúc vòng tròn, lặp lại ý ở đầu và cuối.
• D. Cấu trúc mở, không có kết thúc rõ ràng.

Câu 11: Trong bài thơ, từ nào được lặp lại nhiều lần, tạo thành điệp khúc?

• A. Tôi yêu em
• B. Em
• C. Chân thành
• D. Không hy vọng

Câu 12: Nếu so sánh với các bài thơ tình khác, “Tôi yêu em” của Pushkin nổi bật ở điểm nào?

• A. Sự ủy mị, bi lụy trong tình yêu.
• B. Sự mãnh liệt, cháy bỏng của tình yêu đam mê.
• C. Sự chân thành, cao thượng và vẻ đẹp của tình yêu đơn phương.
• D. Sự kín đáo, e dè trong việc bày tỏ tình cảm.

Câu 13: Bài thơ “Tôi yêu em” được sáng tác trong bối cảnh nào của cuộc đời Pushkin?

• A. Khi nhà thơ đang hạnh phúc trong tình yêu.
• B. Khi nhà thơ yêu đơn phương một người phụ nữ quý tộc.
• C. Khi nhà thơ trải qua nhiều sóng gió trong cuộc đời.
• D. Khi nhà thơ muốn bày tỏ tình yêu với quê hương.

Câu 14: “Cầu em được người tình như tôi đã yêu em” thể hiện ước nguyện gì của nhân vật trữ tình?

• A. Ước nguyện người yêu sẽ hồi đáp tình cảm của mình.
• B. Ước nguyện người yêu sẽ mãi nhớ đến mình.
• C. Ước nguyện người yêu sẽ không bao giờ đau khổ trong tình yêu.
• D. Ước nguyện người yêu tìm được tình yêu chân thành và hạnh phúc.

Câu 15: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Tôi yêu em”?

• A. Giọng điệu vui tươi, phấn khởi.
• B. Giọng điệu mạnh mẽ, quyết liệt.
• C. Giọng điệu nhẹ nhàng, trầm lắng, suy tư.
• D. Giọng điệu mỉa mai, châm biếm.

Câu 16: Trong khổ thơ đầu, sự “dè dặt” trong cách bày tỏ tình cảm được thể hiện qua từ ngữ nào?

• A. Đến nay
• B. Chừng có thể, chưa hẳn
• C. Ngọn lửa tình
• D. Tàn phai

Câu 17: Bài thơ “Tôi yêu em” có thể được xem là lời thoại của thể loại văn học nào?

• A. Trữ tình
• B. Tự sự
• C. Kịch
• D. Nghị luận

Câu 18: Giá trị nghệ thuật nổi bật nhất của bài thơ “Tôi yêu em” là gì?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Miêu tả thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ.
• C. Xây dựng cốt truyện hấp dẫn, kịch tính.
• D. Ngôn ngữ giản dị, tinh tế, biểu hiện nội tâm sâu sắc.

Câu 19: Trong câu thơ “Hay hồn em phải gợn bóng u hoài”, từ “hồn em” được sử dụng theo phép tu từ nào?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 20: Dựa vào bài thơ, có thể rút ra bài học nhân sinh nào về tình yêu?

• A. Tình yêu phải luôn được đáp lại thì mới có giá trị.
• B. Trong tình yêu, cần phải đấu tranh và giành lấy hạnh phúc.
• C. Tình yêu chân thành là sự hy sinh, vị tha và mong muốn người mình yêu hạnh phúc.
• D. Tình yêu chỉ mang lại đau khổ và thất vọng.

Câu 21: Từ “âm thầm” trong câu “Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng” gợi liên tưởng đến đặc điểm nào của tình yêu?

• A. Sự kín đáo, sâu lắng.
• B. Sự ồn ào, náo nhiệt.
• C. Sự hời hợt, nông cạn.
• D. Sự giả dối, che đậy.

Câu 22: Điều gì khiến bài thơ “Tôi yêu em” trở nên gần gũi và dễ đồng cảm với nhiều độc giả?

• A. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ.
• B. Sự chân thành, giản dị và cảm xúc tình yêu phổ quát.
• C. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, cầu kỳ.
• D. Đề cập đến những vấn đề xã hội lớn lao.

Câu 23: Trong bài thơ, nhân vật trữ tình tự nhận thấy tình yêu của mình có đặc điểm gì?

• A. Nông nổi và bồng bột.
• B. Ích kỷ và chiếm hữu.
• C. Hờ hững và lạnh nhạt.
• D. Chân thành, đằm thắm và cao thượng.

Câu 24: Nếu bài thơ được phổ nhạc, thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất để diễn tả cảm xúc của bài thơ?

• A. Nhạc rock mạnh mẽ.
• B. Nhạc dance sôi động.
• C. Nhạc ballad trữ tình.
• D. Nhạc rap cá tính.

Câu 25: Câu kết “Cầu em được người tình như tôi đã yêu em” mang đến cảm giác chủ đạo nào cho người đọc?

• A. Tiếc nuối và hụt hẫng.
• B. Ấm áp, nhân hậu và xúc động.
• C. Buồn bã và bi quan.
• D. Lạnh lùng và thờ ơ.

Câu 26: Trong bài thơ, mâu thuẫn nội tâm của nhân vật trữ tình chủ yếu diễn ra giữa yếu tố nào?

• A. Tình cảm và lý trí.
• B. Hy vọng và tuyệt vọng.
• C. Quá khứ và hiện tại.
• D. Bên trong và bên ngoài.

Câu 27: Nếu được đặt một tên khác cho bài thơ “Tôi yêu em”, tên nào sau đây thể hiện đúng nhất tinh thần của tác phẩm?

• A. Ngọn lửa tình yêu.
• B. Nỗi đau tình ái.
• C. Tình yêu âm thầm.
• D. Lời oán trách.

Câu 28: Bài thơ “Tôi yêu em” có ý nghĩa như thế nào trong việc giáo dục đạo đức và tình cảm cho thế hệ trẻ?

• A. Khuyến khích sự mạnh mẽ, quyết đoán trong tình yêu.
• B. Ca ngợi lối sống tự do, phóng khoáng trong tình yêu.
• C. Thể hiện sự bi quan, chán chường về tình yêu.
• D. Giáo dục về tình yêu chân thành, vị tha và sự cao thượng trong tình cảm.

Câu 29: Hãy chọn một từ hoặc cụm từ KHÔNG phù hợp để miêu tả về nhân vật trữ tình trong bài thơ “Tôi yêu em”.

• A. Cao thượng
• B. Ích kỷ
• C. Chân thành
• D. Vị tha

Câu 30: Nếu được viết tiếp một khổ thơ để kết thúc bài “Tôi yêu em”, bạn sẽ viết như thế nào để vẫn giữ được tinh thần và giọng điệu của bài thơ?

• A. [Câu hỏi mở, không có đáp án trắc nghiệm cụ thể]
• B. [Câu hỏi mở, không có đáp án trắc nghiệm cụ thể]
• C. [Câu hỏi mở, không có đáp án trắc nghiệm cụ thể]
• D. [Câu hỏi mở, không có đáp án trắc nghiệm cụ thể]

Câu 1: Bài thơ “Tôi yêu em” của A.S. Pushkin tập trung thể hiện khía cạnh nào sâu sắc nhất trong tình yêu đơn phương của nhân vật trữ tình?

• A. Sự giằng xé nội tâm giữa lý trí và cảm xúc khi yêu.
• B. Niềm hy vọng thầm kín về một ngày tình yêu được đáp lại.
• C. Nỗi đau khổ và tuyệt vọng vì tình yêu không được hồi đáp.
• D. Vẻ đẹp cao thượng và vị tha trong tình yêu, sẵn sàng hy sinh vì hạnh phúc của người mình yêu.

Câu 2: Trong bài thơ, cụm từ “ngọn lửa tình” được sử dụng như một hình ảnh ẩn dụ. Nó tượng trưng cho điều gì?

• A. Tình yêu mãnh liệt, nồng cháy và đầy đam mê trong trái tim nhân vật trữ tình.
• B. Sự giận dữ và ghen tuông mà nhân vật trữ tình cố gắng che giấu.
• C. Nỗi buồn và sự cô đơn âm ỉ khi yêu đơn phương.
• D. Hy vọng mong manh về một tình yêu đáp lại, như đốm lửa nhỏ.